經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國的聯(lián)系更加緊密，但也帶來了一系列的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)的寫作要精煉，突出重點(diǎn)，凸顯亮點(diǎn)，避免贅述和廢話。這些總結(jié)范文涉及各個(gè)領(lǐng)域的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，具有一定的參考價(jià)值。
以努力拼搏為講話稿篇一
這個(gè)周末，我讀了著名作家高爾基的《童年》。讀完這本書，我感觸很深。
這本書給我最大的映像是阿廖沙生活的困苦。一個(gè)不滿十歲的孩子，竟然承受了這么多連成人都無法承受的事情:父親身亡，經(jīng)濟(jì)貧困，家庭不和……但是，這樣的現(xiàn)實(shí)擺在他面前，他竟然堅(jiān)持了下來!
讀了這本書，我想到了一則小故事:。
雅典奧運(yùn)會(huì)女子舉重比賽場上。
當(dāng)韓國人張美蘭舉起172.5公斤時(shí)，很多中國觀眾都絕望了，因?yàn)樘乒t挺舉只有超過180公斤才有奪金希望。“拼了，舉起舉不起都是英雄，死也要死在舉重臺(tái)上.”
182.5公斤!唐功紅把杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地舉在頭頂!她成功了，同時(shí)打破了女子舉重75公斤以上級挺舉和總成績兩項(xiàng)世界紀(jì)錄!雅典奧運(yùn)會(huì)上奪得75公斤以上級金牌，并打破挺舉和總成績兩項(xiàng)世界紀(jì)錄(挺舉182.5公斤，總成績305斤)?？?，這就是拼搏的力量。
沒錯(cuò)!成功，需要拼搏!
以努力拼搏為講話稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我在國旗下講話的題目是“拼搏·超越”。“拼搏”是為了達(dá)到并超越一定的目標(biāo)，全力以赴地投入，艱苦卓絕地奮斗，無怨無悔地付出，百折不回的追求和不達(dá)目的誓不罷休的志氣。
拼搏是強(qiáng)者的凱歌。平靜的湖水永遠(yuǎn)不會(huì)奏出壯美的樂章，只有澎湃的大海才會(huì)給人以雄壯。柔韌的水只有不斷地撞擊堅(jiān)硬的礁石，才會(huì)有碎瓊般的美麗從中綻放。這，就是拼搏?；蛟S你會(huì)問：“是不是只有拼搏者，才會(huì)成為成功者？”冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?BR> 有的人拼搏了，但沒有獲得殊榮，戴上桂冠，那是因?yàn)樗麤]有在拼搏中超越。如果暫時(shí)沒有成功，也不妨定一個(gè)目標(biāo)，適時(shí)改進(jìn)方式方法，超越自我，超越目標(biāo)，持之以恒，一定會(huì)有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。這樣，面對人生，我們就能驕傲地說：“我拼搏過！我超越過！”拼搏重在過程，不在結(jié)果；重在精神，不在收獲。目光短淺、愛慕虛榮的人每日碌碌無為，不思進(jìn)取，卻渴望戴上榮耀的桂冠；而信念堅(jiān)定的人始終朝著一個(gè)目標(biāo)默默地努力。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)。如果每天都比別人多做一點(diǎn)，每天力爭比別人做的好一點(diǎn)，長期下去，日積月累，必有成效。
很多人憧憬明天的美好，卻疏于今天的努力。是的，我們都渴望成功，但卻往往忽略了拼搏這一過程，超越這一舉動(dòng)。拼搏是一種精神，是一腔激情；拼搏是人生的壯舉，是超越的過程?！叭松苡袔谆夭?？”只有拼搏，人生才能放出異彩；只有拼搏，人生才能挖掘出智慧；只有拼搏，人生才能不斷超越，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
親愛的同學(xué)們，讓我們在知識的海洋中拼搏成長、超越自我！讓我們在拼搏中乘風(fēng)破浪、展翅飛翔！
謝謝大家，我的講話完畢。
以努力拼搏為講話稿篇三
大家早上好！
青春是乘風(fēng)破浪的船。意氣風(fēng)發(fā)，聰明伶俐，學(xué)習(xí)是船的動(dòng)力。作為年輕一代，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
子曰:“博學(xué)而志，問而思之，仁在其中?！苯裉?，我們應(yīng)該記住他的話，放下我們的青春，用辛勤的汗水為未來的成功鋪路。
也許我們已經(jīng)輸在了起跑線上，但絕不能讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜當(dāng)下的每一刻，努力獲取知識，讓自己擁有更好的生活。每個(gè)人都有自己鮮明的夢想。我相信我們能實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
基礎(chǔ)年級期中考試剛剛過去，是最容易放松的時(shí)候。我們一定要抓住這稍縱即逝的時(shí)光，好好把握，把知識這顆閃亮的寶石牢牢握在手中。
作為一名高中生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅的海綿壓榨精神和紅軍的長征精神，加倍努力。在接下來的一段時(shí)間里，要進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)市統(tǒng)考的全面收獲，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為明年的高考樹立應(yīng)有的信心。
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春書寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值。
謝謝大家！
以努力拼搏為講話稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來自_年級_班的__，今天我演講的題目是《努力拼搏》。
我們現(xiàn)在正是年輕的'時(shí)候，是非常的有精力去做自己想要做的事情的，也很有精力去拼搏。很多的同學(xué)在這個(gè)時(shí)候卻安于現(xiàn)狀，不僅不努力的學(xué)習(xí)，也沒有把精力花在其他的事情上，每天就是這樣的很渾渾噩噩的度過了一天。我覺得這樣是很不好的，在現(xiàn)在我們應(yīng)該要去努力的拼搏，來獲得自己想要的一些東西，也能夠讓自己變得更加的優(yōu)秀。
我們想要為了讓自己變得更好而去拼搏的話，身邊的朋友、老師和父母都會(huì)很支持我們的，因?yàn)樗麄円彩呛芟Ｍ吹轿覀優(yōu)樽约合矚g的事情做一些努力的，不愿意看到我們沒有目標(biāo)的度過每一天。當(dāng)然，我們現(xiàn)在最重要的事情還是學(xué)習(xí)，并不是說對學(xué)習(xí)沒有幫助或者與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情現(xiàn)在就不能做，而是要在不影響學(xué)習(xí)的情況下去做這些事情。如果學(xué)習(xí)沒有學(xué)好的話我相信不管你想要做什么對學(xué)習(xí)沒有幫助的事情都是不會(huì)得到老師和家長的鼓勵(lì)與支持的，但對我們來說最大的鼓勵(lì)就是來自于身邊的人的支持。也只有學(xué)習(xí)好了我們才能夠更方便的去做一些自己想做的事情。
我很鼓勵(lì)大家為了完成自己的夢想或者愿望去努力，去拼搏。不努力的話難道你們不覺得自己的人生過得沒有意義嗎?不覺得自己的生活非常的平淡嗎?這樣就像是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，沒有自己的思想，每天只按照老師和家長設(shè)定的程序去學(xué)習(xí)和生活。我們現(xiàn)在是有很多的時(shí)間能夠利用好去努力拼搏的，既不會(huì)影響學(xué)習(xí)，也能夠完成自己的夢想。我也認(rèn)為在我們這個(gè)年紀(jì)是應(yīng)該要去拼搏的，這樣才不算浪費(fèi)了時(shí)間，不算虛度了光陰。
同學(xué)們，努力的去拼搏吧!不要浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，也不要浪費(fèi)了自己的資質(zhì)。謝謝大家!
以努力拼搏為講話稿篇五
大家早上好!我是五年級一班的胡瑾含，今天我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》。
人生命的長度無法決定，可是生命的寬度與廣度卻可以決定，閱讀讓人的生命更廣闊、更豐厚。著名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說過：閱讀可以讓我們跨越時(shí)空，縱橫古今，自由的在人類的文明中馳騁。是的，我們的成長固然需要實(shí)踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀。
學(xué)校是教書育人的地方，更應(yīng)該是書香飄溢的殿堂。在老師與同學(xué)們的努力下，我校的各項(xiàng)讀書活動(dòng)得以順利進(jìn)行，上周五我們學(xué)校還組織開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的讀書氣息。
學(xué)校把早晨的8:00---8:15的時(shí)間作為讀書時(shí)間，目的是讓我們每位同學(xué)能在一天的黃金時(shí)間里積累感悟祖國的經(jīng)典文化，開闊眼界，豐富知識。也真切的希望在老師對我們的引領(lǐng)下，使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的快樂。
堅(jiān)持不斷的閱讀過程就是成長進(jìn)步的過程。把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲的話，那么通過不斷的讀書，我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶。快行動(dòng)起來吧，讓讀書成為每個(gè)人的習(xí)慣!讓學(xué)校書香滿園!讓閱讀增長知識，開闊眼界，對我們的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用!
我的演講到此完畢，謝謝大家!
以努力拼搏為講話稿篇六
人的一生如此短暫，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力拼搏！
——題記。
每年臨近清明節(jié)的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強(qiáng)烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著。
幾天來，雨一直下個(gè)不停，清明節(jié)這天，紛紛細(xì)雨又如期而至。仿佛有了這雨，清明才更顯出它淡淡的哀愁和絲絲記憶的味道來。望著飄灑的細(xì)雨，才更能引出人們心中那種淡淡的哀愁和思念，才更能引出人們的深思。
我慢慢地長大了，同齡人也成長了，身邊的親人，有的早已離去，有的也漸漸老了，憶起逝去親人還在世的日子，忽又發(fā)覺，人的一生竟是如此短暫，又使我更加珍惜時(shí)間，努力拼搏！
正因?yàn)檫@樣，我們更要珍惜時(shí)間，在生命的旅途中，與拼搏同行，使我們的人生大放異彩。
時(shí)間伸出一雙無形的手，冷靜地將日歷一頁一頁往后翻，人間沒有力量能鎖住這雙手。它把今天變成昨天，把昨天變成歷史。當(dāng)熟悉的往事逐漸遙遠(yuǎn)的時(shí)候，陌生的未來正一步步臨近，人生未來的道路總是一個(gè)未知數(shù)，我們只有努力拼搏，才能無悔人生，我們的生命才會(huì)顯現(xiàn)出應(yīng)有的價(jià)值，我們的生命才會(huì)閃爍出耀眼的光芒。但如果我們不懂得拼搏，只知道隨波逐流，那他最終只能是一事無成。
天上沒有路，可鳥兒依舊飛翔；沙漠沒有路，可駝鈴依舊在響；海中沒有路，可魚兒依舊游蕩。人生路上，我們唯有拼搏，才能使自己的生命更加輝煌。
昨日已成過往，明天，我們又將起程，珍惜每時(shí)每刻，把握今時(shí)今日，讓我們打點(diǎn)行裝，眺望遠(yuǎn)方，跟隨時(shí)光的腳步，伴著青春的舞曲，堅(jiān)守信念，執(zhí)著追求，努力拼搏，去譜寫生命華美的樂章！
以努力拼搏為講話稿篇七
尊敬的老師親愛的同學(xué)：
大家上午好，今天我演講的題目是《努力拼搏，留住青春》。
煙花三月，大地春回，美麗的四中校園里，處處洋溢著春天的氣息。玉蘭瓣落櫻花開，櫻花道上，柔的是枝，綠的是葉，粉的是朵，枝葉花朵在暖暖的春風(fēng)中搖曳生姿，盡態(tài)極妍，成為四中一道亮麗的風(fēng)景，吸引得前來賞櫻的市民們駐足流連，合影留念，久久不忍離開。他們喜愛四中的櫻花，更羨慕四中的學(xué)子。在他們的眼里，我們每一個(gè)四中學(xué)子都擁有著同齡人不可企及的智力水平，有著全市乃至全國一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著積極進(jìn)取、昂揚(yáng)上進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的精神狀態(tài)，有著千金難買的滾燙的青春，我們壯志凌云，我們前程遠(yuǎn)大！櫻花美，不及四中學(xué)子青春美！
花開一季，市民們前腳跨出校門，接踵而來的`一場春雨把昨天還怒放的櫻花沖得七零八落，櫻花樹下，紅消香斷，一片狼藉。青春有時(shí)，我們也會(huì)變得保守變得消沉，或許三年，或許七年。當(dāng)韶華漸逝，今日的壯志雄心或?qū)⒂肋h(yuǎn)爛在心里。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于青春。櫻花醉人，終究是風(fēng)景，在四中這片熱土上，我們還是要揮灑自己的青春，創(chuàng)造人生的奇跡。生活固然豐富而美好，然而人生有大美更值得追逐，豈能逞一時(shí)之樂，遺千載之悲？我們留不住時(shí)間，但可以通過拼搏與奮斗讓青春的每一分鐘煥發(fā)耀眼的光彩，將青春的價(jià)值凝固在年華里，在多年之后審視自己舊日時(shí)光的時(shí)候，問心無愧地說一聲：青春無悔！
努力拼搏，留住青春，讓我們共同努力，不負(fù)全市人民的期望，做最好的自己，將來更好地服務(wù)祖國和人民！
發(fā)言完畢，謝謝大家！
以努力拼搏為講話稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
早上好！今天我演講的題目是：持之以恒努力拼搏。
古希臘大哲學(xué)蘇格拉底曾經(jīng)出了一道考題，他對學(xué)生這么說：“今天我們來學(xué)一件最簡單也最容易的事情，那就是向前甩手300下，再向后甩手300下，你們能每天都堅(jiān)持嗎？”學(xué)生聽后都覺得很可笑，不就一個(gè)甩手運(yùn)動(dòng)而已嗎。大家齊唰唰地回答：“能！”一個(gè)月后，蘇格拉底問誰堅(jiān)持了，90%以上的學(xué)生驕傲地舉起手。
兩個(gè)月后，蘇格拉底問了同樣的問題，結(jié)果大約70%的學(xué)生舉手。一年后，蘇格拉底又突然問：“你們中還有誰任堅(jiān)持做甩手運(yùn)動(dòng)嗎？”只有一個(gè)學(xué)生舉起手，這個(gè)學(xué)生就是柏拉圖，他后來成了繼蘇格拉底之后的又一古希臘大哲學(xué)家。
同樣的事，又的人做到一半就被懶惰征服了，又的人卻不會(huì)半途松懈并能堅(jiān)持下來，堅(jiān)持的人成名了，像柏拉圖；半途松懈的人只能囿于一個(gè)不起眼的角落。在學(xué)習(xí)上也需要持之以恒的精神，漫漫學(xué)海不會(huì)是風(fēng)平浪靜，會(huì)有驚濤駭浪，也有洶涌波濤，我們需要有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持下去。
回頭看看我們自己，在這段期中考已遠(yuǎn)去期末考還未至的日子里，我們是否仍舊保持著以前的那股沖勁，還是已經(jīng)開始堅(jiān)持不了，象蘇格拉底的其他學(xué)生一樣松懈了。如果那顆好奇的心已變得浮躁不安，那么及時(shí)收回松懈的心便是當(dāng)務(wù)之急。古人云：“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡?！睙o非也是告訴我們半途松懈是“克終”的大敵。所以，毫不松懈堅(jiān)持到底，為了在過不久的期末考，更為了為期不遠(yuǎn)的六月！
學(xué)習(xí)不純粹在于方法，有恒心才是最重要的。持之以恒，就是在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。世界上成就大業(yè)的偉大人物，他們的成功，都離不開持之以恒的精神。愛迪生有句名言：“巨大的成就，是處于長期的勤奮?！边@句話也是他生平的寫照。眾所周知，愛迪生少年時(shí)曾因成績不好被退學(xué)，但他并沒有氣餒，通過不懈的努力，最終成為了20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家。他用自己的經(jīng)歷驗(yàn)證了勤能補(bǔ)拙的真理。
那么，從現(xiàn)在起，請懂得堅(jiān)持。不要以為你還年輕就可以放縱自我，不要以為來日方長，就可以揮霍時(shí)間。世界不會(huì)因你而改變，時(shí)間不會(huì)為你而停駐，成與敗往往系于你能否堅(jiān)持住每分每秒。我們只有持之以恒，高效率上好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題，弄清每一個(gè)知識點(diǎn)，才能在考試中品嘗到勝利的喜悅。
安格兒曾經(jīng)說過：“所有堅(jiān)持不懈的努力遲早都會(huì)得到報(bào)酬?！比绻阆脒_(dá)到理想的頂點(diǎn)，就從堅(jiān)持不懈開始吧！
朋友，讓我們持以之恒，破浪前行，讓我們的人生如磐石般堅(jiān)韌，夏花般絢麗！
我的演講完了，謝謝大家。
以努力拼搏為講話稿篇九
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的'一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
有這樣一篇回憶錄，回憶一位同志向列寧匯報(bào)工作，列寧批評了他的計(jì)劃，并問道：“那么你們從什么時(shí)候開始呢？”“明天開始”那位同志說。列寧卻批評他說：“為什么不今天開始呢？就現(xiàn)在”。
第二次世界大戰(zhàn)中三巨頭之一的丘吉爾，平均每天工作十七個(gè)小時(shí)，還使得十位秘書忙的昏頭轉(zhuǎn)向，為了提高遲緩的政府機(jī)構(gòu)工作效率，他給那些行動(dòng)遲緩的官員的手杖上都貼了一張一張“即日行動(dòng)起來”的簽條。
可見，從古至今，成功者這都懂得珍惜時(shí)光，珍惜現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下。
我校剛剛結(jié)束高一高二的首次月考，成績已成為歷史，就如昨天已成為過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績而沾沾自喜，或是因?yàn)槭艽焓《蠲疾徽?，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
回想過去我們剛剛來到孫中的那些星星點(diǎn)燈的夜晚，每個(gè)人都和我一樣，無數(shù)次收拾凌亂的思緒，無數(shù)次收藏咸濕的情感，無數(shù)次放飛痛苦和憂傷，才換來如今的我們——自信、成熟。對于昨天，我們高三學(xué)生再也無法重新拾起，可對于今天我們可以爭分奪秒，我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，而是在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
春天是個(gè)播種的季節(jié)，也是耕耘的季節(jié)。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此的平實(shí)。只要季節(jié)的老人如約而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命的一種姿態(tài)。對于我們要在這個(gè)美好的季節(jié)中好好學(xué)習(xí)，科學(xué)的分配時(shí)間，讓每一秒都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
以努力拼搏為講話稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是xx，今天我國旗下講話的題目是——努力拼搏，只爭朝夕。
莊子曾說過：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！睍r(shí)間的概念，似乎太飄渺，也太抽象，可世間的一切又無一不是在它的掌控之中?！盎ㄩ_堪折直須折，莫待花開空折枝?！惫磐駚恚切┏晒Φ娜?，無不是善于把握時(shí)間的人。在時(shí)間的注視下，你是努力還是消沉，是積極進(jìn)取還是自甘墮落，是勤奮刻苦還是虛度青春？時(shí)間是明事理、辨黑白的，她有一雙雪亮的眼睛。成功總垂青于那些珍惜一朝一夕的人，與那些隨波逐流，不思進(jìn)取的愚昧之人擦肩而過。
法國著名物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人的成功，就源自于她極強(qiáng)的時(shí)間觀念。她結(jié)婚時(shí)，家里只有兩把椅子，丈夫建議再添置椅子，作們接待客人之用。而居里夫人認(rèn)為，有了椅子，客人便坐下閑聊，很久才會(huì)離開。最后兩人決定：為了擠出更多的時(shí)間研究科學(xué)，他們一把椅子也不添。在提煉鐳的艱苦實(shí)驗(yàn)中，居里夫人寫信給朋友說：“一年以來，我們沒有到戲院或音樂會(huì)去，也沒有拜訪任何朋友?！彼腥绱舜蟮某删驼且?yàn)樗邆湟晻r(shí)間如生命般的精神。無論是學(xué)習(xí)還是吃飯，無論是做家務(wù)還是做實(shí)驗(yàn)，居里夫人總是抓緊著每一分每一秒，怕時(shí)間從自己的眼皮底下溜走。
時(shí)間，在悄無聲息的流逝，永無止境，生生不息。曾國藩說過：“天可補(bǔ)，?？商?，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。”世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間。我們的青春年華就好比搏擊風(fēng)浪的航船，知識則是航行的動(dòng)力所在。風(fēng)華正茂的我們，更應(yīng)該爭分奪秒，不懈拼搏。
作為高中生，我們最主要、最忙碌的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。每天穿梭在教室與食堂之間，從早到晚伏案于書桌前，在這反反復(fù)復(fù)的輪回里，你是否感到苦惱、疲憊，甚至厭倦？可是，高中三年，是一場持久戰(zhàn)，前往目的地的路上布滿荊棘，即使再無助、再絕望，你也要一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走下去。因?yàn)?，鮮花與掌聲只會(huì)出現(xiàn)在終點(diǎn)！
這三年，說短不短，說長也不長。我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，更沒有任何理由沉迷幻想，徘徊不前。轉(zhuǎn)眼間，還不到一個(gè)月的時(shí)間，我們又將步入到嶄新的階段。現(xiàn)在的我們，為何不學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)努力，去決定自己的未來呢？人生能有幾回搏？此時(shí)不搏更待何時(shí)！
還有一個(gè)多月，高一的.我們，就要面臨分班，成為準(zhǔn)高二生：高三的學(xué)長學(xué)姐更是要在20多天后的高考中，華麗蛻變，成為各大名校的一份子。這么細(xì)細(xì)想來，在不經(jīng)意間，緊湊的學(xué)習(xí)生活中，也有了面臨分別的淡淡感傷。好在，我們的身邊，有老師的悉心教誨，有同窗的關(guān)心陪伴。所以記?。簾o論何時(shí)，我們都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！
似水流年歲月逝，光陰荏苒不可追。清晨的港灣，千帆競發(fā)，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪。讓我們一起把握青春，只爭朝夕，珍惜這段最難忘的時(shí)光！
我的講話完了，謝謝大家！
以努力拼搏為講話稿篇十一
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們：
早上好!
面對優(yōu)雅、整潔的校園環(huán)境，我常心生感激;面對一些不文明行為，也心生焦慮。今天我來講一件小事。
我現(xiàn)在所教的六(5)班，在教學(xué)樓的底層，也在樓梯口，有時(shí)在上課期間，被上下樓梯的同學(xué)所打擾，他們大聲喧嘩，無所顧忌，完全沒有想到上課班級老師和同學(xué)的感受，我總是要等嘈雜聲過去，才再開始講課，這樣一等，就是一兩分鐘。
近來聽到這樣一個(gè)公益廣告，一個(gè)人在圖書館接聽電話，告訴對方，我現(xiàn)在圖書館，不方便接電話，一會(huì)兒給您回話。聲音很小，只有35分貝。35分貝是一個(gè)文明音量。35分貝是多響呢?您睡覺時(shí)的周圍環(huán)境，音量大約是30-40分貝，這是一個(gè)安靜的環(huán)境。我們學(xué)習(xí)環(huán)境也應(yīng)該安靜的，這樣老師的講課，才不會(huì)被打擾，同學(xué)們的思考才不會(huì)受影響。
有的同學(xué)，可能很不服氣。我長嘴，怎么能不說話呢?不錯(cuò)，嘴，是用來吃飯和說話的。但是說話，要分場合，不是任何時(shí)候都可以隨便說話的。我常引用記者招待會(huì)的例子：記者哪一個(gè)不是伶牙俐齒，但是沒有誰隨便說話，會(huì)場非常安靜。發(fā)言，也要舉手爭取。
說話，反映了一個(gè)的人文素養(yǎng)。一個(gè)人心中裝有他人，一定不會(huì)隨便說話;一個(gè)心中沒有他人的人，說話一定很隨便。
我們要向花兒學(xué)習(xí)。花，沒有到開花的時(shí)候，絕不綻放;開花之前，花能做的事情，只有等待和積蓄力量。聰明的同學(xué)，也應(yīng)該像花兒那樣，沒有輪到你發(fā)言，你做的事情，就是傾聽、思考。而現(xiàn)在的課堂上，很多同學(xué)喜歡隨便發(fā)表意見，當(dāng)讓他發(fā)言時(shí)，卻無話可說;而優(yōu)秀的同學(xué)，課堂上，顯得很安靜，看上去沉默寡言，關(guān)鍵時(shí)候，思路清晰，發(fā)言聲音響亮，從容不迫。
花，是美的，無論是庭院里的名花，還是在原野上的不知道名的花，都有屬于自己的美，他們?yōu)榱艘荒暌淮蔚幕ㄆ?，積蓄、積蓄、再積蓄;等待、等待、再等待。人，雖然天賦各不相同，也有各自的特長，更多的時(shí)候應(yīng)該約束自己，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，積累、積累、再積累，而不是喋喋不休，沒完沒了。
當(dāng)我看到有的學(xué)生課文不會(huì)背誦，而下課大聲喧嘩時(shí)，我總想去勸勸這樣的同學(xué)，如果能大聲的把要背誦的文章放聲朗讀10遍，20遍，再難的文章，都可以背熟?；ǎm不會(huì)說話，但是聰明，從來不會(huì)錯(cuò)過開花時(shí)節(jié);人，能說會(huì)道，如果再有花的聰明，知道等待，知道時(shí)機(jī)，該是多么美好的事情啊。
老師，像辛勤的園丁;同學(xué)們，像祖國的花朵，希望你們在幸福的成長中，能學(xué)到花朵的智慧。
以努力拼搏為講話稿篇十二
陽光照在臉龐上，汗水灑在賽場上，我們將用拼搏演繹一場如煙花初綻般絢麗多彩的青春話劇。在青春路途上，我們將與日月同行，與拼搏為伴。
拼搏如那場蓄勢已久卻落得一場空的拔河比賽?！耙欢∫欢?！”隨著呼喊聲的逐漸增強(qiáng)，我們進(jìn)入了比賽的高潮。只見第一名同學(xué)臉漲得通紅，如小老虎一般，雙手好像一把鐵鉗子似的，緊緊的握住麻繩，邁開弓箭步拼命的向后拽著。而最后那名同學(xué)也把僅剩的一段繩子纏在自己的腰上。隨著麻繩中間哨子的左右移動(dòng)，雙方膠著著，比賽進(jìn)入了白熱化階段，吶喊聲愈之激烈仿佛已沖破云霄，“跑”到十里之外……老師在一旁揮舞著雙臂，吶喊著，助威著！一聲哨聲，我們遺憾著離場。
雖然這場比賽我們輸了，但是正如那句話所說“拼搏的青春無悔”！
拼搏如那場揮汗的隊(duì)列比賽?！跋蚯皩φ 斌w委那一聲令下，我們“小碎步”似的前進(jìn)，胳膊半伸著，直到與前面同學(xué)保持半臂距離，我們“唰”的把手放下；嘴角微微上揚(yáng)，眼神里流露出安分屬于我們獨(dú)有的自信。開始跑了，我們衣冠整齊，步調(diào)一致，口號響亮，一圈下來，我們贏得了別人的贊許，贏得了別人的掌聲。
正如那句“愛拼才會(huì)贏”，這場比賽我們拼過，我們贏了，我們不負(fù)青春！
拼搏如那場超越自我的800米賽跑。望著跑道前面的同學(xué)，我又回頭望了望那些在我身后的同學(xué)，抬頭看了看天空……這天下午我們在進(jìn)行800米賽跑，站在跑道上的那一刻，我看了看周圍的同學(xué)，只見她們個(gè)個(gè)都“摩拳擦掌”我也拼命的克制住自己心中的忐忑與激動(dòng)——因?yàn)樽约荷钪磳⒚鎸Φ哪?00米就是自己的極限。老師的一聲哨聲，我們開始奔跑。也許是過多的自負(fù)，起跑的時(shí)候就比別人慢了一步：跑在前面的同學(xué)臉上掛著燦爛的微笑，跑在后面的同學(xué)也已放棄！而我的內(nèi)心也在做著掙扎，多少次想放棄，多少次想“這樣就行了吧，反正堅(jiān)持也不能是第一”；可是又有多少次“堅(jiān)持一會(huì)吧，再堅(jiān)持一會(huì)，馬上就到終點(diǎn)了……”在心底回蕩……近了100米，80米，50米，10米……最后的兩三步，沖過終點(diǎn)的那一刻，我笑了，是發(fā)自內(nèi)心的笑，雖然我不是第一名！
雖然這次800米跑賽我沒有奪得第一名，但正如那句話所說“拼搏后的結(jié)果不一定是成功，但是享受拼搏的過程是快樂的”是啊，我享受拼搏的過程，最終收獲了快樂！
“拼搏”，在拼搏的青春路上，有成功；有失敗，不管結(jié)果如何，我享受拼搏的過程；我要在這條拼搏的道路上搏出屬于自己的那份色彩，那份拼搏的色彩！
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以努力拼搏為講話稿篇十三
運(yùn)動(dòng)會(huì)悄然來臨了，那是令人興奮的三天，可是三天的時(shí)光總是非常短暫，同學(xué)們的心還久久未能平靜下來。
星期一，我和同學(xué)們不約而同地早早來到了這座美麗的大校園，這個(gè)安寧和諧的教室。
看哪！看哪！運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，一只只太陽花高高地舉起，向主席臺(tái)投去，看??！校長笑了，評委老師給予了我們好評，我滿心歡喜。我們一共喊了四次口號，終于，令人緊張又興奮的開幕式結(jié)束了。我們在教育里休息片刻，接下來舉行將是廣播體操比賽，我的心又開始怦怦跳個(gè)不停，心里象有一只小鹿在亂撞。我想：萬在我在比賽場上把動(dòng)作做錯(cuò)了可怎么辦呀？為我們班失掉了分?jǐn)?shù)的話，一張張嘲諷的臉，一聲聲刺耳的責(zé)備，那時(shí)的我會(huì)有多尷尬呀。
廣播聲回蕩在我的耳旁，我也漸漸開始忐忑不安，很快，我們開始做操，我有些欣喜，因?yàn)槲也]有做錯(cuò)，我的心才得以平靜。
下午，開始了五十米預(yù)賽，我們班級的同學(xué)都在賽場上奮勇拼搏，努力地為班級永爭第一。
很快一天過去了，二天過去了，第三天，八百米和一千五百米向我們走來，到了時(shí)間，八百米開始了，那是令人激動(dòng)的一刻，我們班就要沖刺了，八百米，考的是耐心，恒心和毅力，天呀！他們快要撐不下去了，但是他們還是以最后一絲熱血拼搏著，堅(jiān)持著。最后，一千五百米的決賽開始了，十一圈，驚人的數(shù)字，才配有驚人的體力，奮勇拼搏吧！同學(xué)們，在我的心里，你們永遠(yuǎn)都擁有金牌。因?yàn)槟銈儕^斗過，努力過，你們永遠(yuǎn)是第一！
同學(xué)們，加油！祝你們天天向上，明年有機(jī)會(huì)再見！
以努力拼搏為講話稿篇十四
4、奮斗以求改善生活，是可敬的行為。——茅盾。
6、富就富在不知足，貴就貴在能脫俗。貧就貧在少見識，賤就賤在沒骨氣。
7、發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。——巴爾扎克。
8、與其戰(zhàn)勝敵人一萬次，不如戰(zhàn)勝自己一次。
9、人類要在競爭中求生存，更要奮斗?！獙O中山。
以努力拼搏為講話稿篇十五
有人說，生活是水便是詩。而我并不這么認(rèn)為，我認(rèn)為水受熱產(chǎn)生的水汽在陽光照耀下化作七彩的虹才是詩。并且在我看來，這七彩的虹就是努力拼搏的生活，努力拼搏的生活才是詩。
若問我為什么，我會(huì)答道：生活就如水，但水本是平淡無奇的，可水經(jīng)過蒸發(fā)與陽光照射會(huì)變成彩虹。而生活也如此，平凡的生活經(jīng)過我們努力拼搏，便會(huì)變得有滋有味，還能變成詩。
不過，如何努力拼搏才能讓生活變成詩呢？
首先，我認(rèn)為需要自身腳踏實(shí)地、努力拼搏。水成為水汽，除了外力作用，還需本身分子間的運(yùn)動(dòng)。而讓生活成為詩同樣少不了自身的腳踏實(shí)地與努力拼搏。在此基礎(chǔ)上，無論是什么人，都能讓自己的生活成為詩。就如環(huán)衛(wèi)工人清掃街道，當(dāng)他們把街道打掃干凈，生活便有了詩的“潔”。還有今年的抗疫工作者，他們與時(shí)間賽跑，從死神手中搶人，這其中拼搏的樣子，讓生活成為奉獻(xiàn)的詩。他們用盡自己的內(nèi)力，把生活變成了有情有感的詩。
其次，還需要外力作用抬頭仰望，抓住機(jī)遇。若水汽沒遇到陽光照耀便難以成為七彩的虹，生活也如此，在努力拼搏的基礎(chǔ)上，還需抓住機(jī)遇才能變成詩。還記得樊錦詩的敦煌之守，當(dāng)年的她努力拼搏并且抓住了前往敦煌的機(jī)遇，所以她開啟了她的駐守之詩。因此，我們在努力拼搏的同時(shí)，需記得抬頭仰望，抓住那個(gè)可以把我們的生活變成詩的機(jī)遇。
努力拼搏的生活才是詩，這在中華民族偉大復(fù)興的建設(shè)道路上得以體現(xiàn)。中華兒女在這條道路上不畏荊棘，跨越險(xiǎn)阻，努力拼搏，終會(huì)在復(fù)興道路建成的那一天譜寫出一首完整的愛國詩。作為新時(shí)代的青年，我們是濃濃的墨水，努力前進(jìn)，拼搏進(jìn)取，譜寫著一首奮斗的詩。
于此，我們明白：努力拼搏的生活才是詩。我們更清楚：集齊內(nèi)力作用腳踏實(shí)地、努力拼搏與外力作用適時(shí)抬頭仰望、發(fā)現(xiàn)抓住機(jī)遇，才能讓生活成為有滋有味、有情有感的詩。
生活是水，水變成水汽化作美麗的虹才是詩。愿我們不負(fù)韶華、努力拼搏，把生活化作詩。
以努力拼搏為講話稿篇十六
何為拼搏？拼搏——乃盡最大力量，用自己的所有不顧一切的努力，去實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)。正如伏爾泰所說：“偉大的事業(yè)需要始終不渝的拼搏精神。”
拼搏依靠的是頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志。貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué)。十七歲的時(shí)候患上了天花之后，關(guān)節(jié)炎、結(jié)膜炎、肺炎又接踵而至。二十六歲時(shí)不幸失去了聽覺，愛情也屢遭不順，在這種絕境之下，他竟然創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的名曲——月光奏鳴曲！
為什么貝多芬在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燒的越來越旺？是因?yàn)樗冀K相信：要堅(jiān)持不放棄，勇敢地與命運(yùn)作斗爭！所以我們在人生中不管遇到多大的困難，只要我們坦然面對、不放棄、努力拼搏，生活中的困難將不復(fù)存在。
拼搏也要講究策略，講求智慧。1973年3月底，在圣地亞哥的一次拳擊賽中，阿里被肯。諾頓打碎了下巴，以慘敗告終。輿論界為之大嘩，嘲諷，挖苦的信件雪花般飛來。面對當(dāng)時(shí)情況，阿里表現(xiàn)得相當(dāng)冷靜，他從慘敗中找到了失敗的原因。
為什么在數(shù)月后的洛杉磯比賽中，他一拳打敗了肯。諾頓，重新獲得了勝利呢？是因?yàn)樗堰@次的意外打擊作為行動(dòng)的動(dòng)力，毫不松懈地苦練。如果阿里在失敗之后，沒有尋找失敗的原因，也沒有苦練，那么就不會(huì)有“拳王阿里”這個(gè)稱呼了，這一切的一切都?xì)w功于“拼搏”。
沒有努力，就沒有收獲，沒有拼搏就品嘗不到勝利的味道。偉大的主席說過：“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利”。因?yàn)樗羞@種頑強(qiáng)的毅力才能有新中國，讓我們繼承偉大的主席的思想去創(chuàng)造美好生活，美好未來！
以努力拼搏為講話稿篇十七
世間，哪一個(gè)成功的故事不是用“拼搏”寫成的呢？它們呀，都是“拼搏”最美麗的戰(zhàn)歌！對，就是擁有了“拼搏”精神，才能鑄就成功！
許海峰的“零的突破”，中國女排的“五連冠”，劉翔的“亞洲飛人”之稱……這都是經(jīng)歷了“拼搏”，才鑄就了成功！
成功，總是要經(jīng)過“拼搏”，才能算是真真正正的成功。不過，即使不成功，又有何關(guān)系呢？就像現(xiàn)代的奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)始人顧不拜旦所說的：“在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，重要的不是取勝，而是參加。正如生活中最重要的事情不是取勝，而是斗爭；不是征服，而是奮力拼搏?！蔽矣X得，輸贏并不是最重要的，更重要的是我們在參與中成功地戰(zhàn)勝自己，超越自己。
只要懷著一顆拼搏之心，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，就能鑄就成功。這不，我就有這么一回——那時(shí)在我讀二年級發(fā)生的事情了。
是呀！我們?nèi)巳硕家小捌床本?。爸爸媽媽也在事業(yè)中、工作中拼搏著——為了撐起這個(gè)家，他們的拼搏，使我的家庭變得更溫暖、更舒適。這也換來了我們這個(gè)小村莊極不普遍的電腦，讓我更好的暢游于遼闊的知識海洋！你看，我家正向小康生活邁進(jìn)！我家人正用拼搏的汗水譜寫最美麗的贊歌！
不過，從電視上我了解到：現(xiàn)在有的青少年總沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就像吸毒上癮了，不能自拔，他們真不該呀！他們更應(yīng)該為自己、為將來奮斗，拼搏！我們——祖國的花朵，未來的主人翁，不應(yīng)反被電腦束縛，應(yīng)好好地利用電腦，努力拼搏，為祖國的將來撐起一片屬于我們的藍(lán)天！
要克服困難，就得艱苦奮斗，努力拼搏。若要構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)主義社會(huì)，就要大力弘揚(yáng)奮斗與拼搏的精神。有了奮斗和拼搏，就能建設(shè)我們的社會(huì)主義新農(nóng)村；有了奮斗和拼搏，就能實(shí)現(xiàn)環(huán)境的治理和保護(hù)；有了奮斗和拼搏，就能發(fā)展教育事業(yè)……總之，有了奮斗和拼搏，和諧社會(huì)就會(huì)永駐！
想成功嗎？那就奮力拼搏吧！拚搏是通往成功的階梯，只有經(jīng)過不懈的'努力，奮力的拼搏，才能贏來輝煌，鑄就成功！
以努力拼搏為講話稿篇十八
沒有人能隨隨便便成功，在經(jīng)歷風(fēng)雨后所取得的成功，我們都會(huì)懂得珍惜!當(dāng)明白人生價(jià)值的時(shí)候，我們知道敢于拼搏在人生中充當(dāng)?shù)闹匾巧?
軟弱的人，遇事容易退縮的人，將難于成功!我們要利用身邊好的資源，去創(chuàng)造更好的生活，不能坐以待斃，不能畏畏縮縮!敢于接受挑戰(zhàn)!
我們創(chuàng)造的生活，將是一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的工程，那么我們應(yīng)該怎么做呢?首先應(yīng)該要磨煉自己，使自己被磨光滑了，能加入復(fù)雜工程的任何一個(gè)結(jié)構(gòu)中，那么就說明開始了成功的第一步;其次，有圓融的性格，使得自己的心智更加成熟，懂得更好地提升自己;再是，學(xué)到學(xué)習(xí)、生活的規(guī)律，就不會(huì)在這個(gè)工程中迷失自己!這些都是敢于拼搏的前提!
當(dāng)我們的理想、夢想被父母、老師鼓勵(lì)并支持的時(shí)候，我們就要發(fā)揮我們的聰明才智去實(shí)現(xiàn)它，不斷地拼搏，不斷地?fù)]汗，不懼困難地努力!向著目標(biāo)前進(jìn)!可能在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，有人會(huì)提出異議，但是，我們不應(yīng)該退宿，誰的青春不迷茫呢?以考上理想學(xué)校為例，只要努力了，只要拼搏了，就不會(huì)后悔了，但求無愧于心!
那么，我們心態(tài)要不要調(diào)整呢?我們知道，我們要一分為二地看問題，再簡單的問題，也有百分之五十的概率不會(huì)成功，何況更難的理想呢?所以，我們必須將成功和失敗兩個(gè)都緊握在手里，來提升我們的心理承受力!不管怎么樣，我們都拼搏過!
兩大考試，現(xiàn)在都在倒計(jì)時(shí)，我們每天都感受著倒計(jì)時(shí)的刺激，我們很快就要為心中的理想而拼搏了，忐忑嗎?猶豫嗎?感覺累嗎?千萬不要!離自己的目標(biāo)可能就一步之遙了，只能一個(gè)勁地向前，一個(gè)勁地奔跑，一個(gè)勁地拼搏，為了家人，為了老師，更為了自己!
當(dāng)通過自己的奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，最后獲得鮮花和掌聲的時(shí)候，請相信，永遠(yuǎn)有一些追隨者暗自鼓勵(lì)地向你學(xué)習(xí)呢!因?yàn)榉e極的、有力量的、偉大的目標(biāo)，是我們都向往的!
以努力拼搏為講話稿篇十九
在這個(gè)社會(huì)，每個(gè)人都很努力，只要努力拼搏的人才會(huì)收獲自己的夢想。
每天重復(fù)著同樣的生活。早晨睜開眼是灰藍(lán)的泛著魚肚白的天，出門抬頭看又是天天能夠見到的陌生校友。每天都走得很快，吃同樣的早餐，最后在教室里看向同一處聽同樣的話。相同的一樣的。它們像密度均勻的厚重的空氣，壓在人身上，壓得人忙得呼吸不過來。
心就像一面平靜的湖，偶爾有小石子投下去，泛起一陣陣細(xì)微的波紋，然后再恢復(fù)平靜。即使周圍都貼著激勵(lì)的標(biāo)志性話語，也不會(huì)覺得有多震撼——對于我來說根本不存在任何拼搏的跡象。還是依然過著索然無味的生活。
我要努力，我要加油，我要奮斗，我要拼搏。這些并不是沒有想過。即使在心里呼喊著這些句子也會(huì)覺得有些拙劣。真是虛矯啊。
喜歡真實(shí)的人，要做真實(shí)的人，所以從來不會(huì)想要刻意模仿任何人。自然而然不想去因?yàn)閯e人的努力而努力，不會(huì)因?yàn)閯e人顯赫的成功而促使自己有卓越的進(jìn)步。
如果硬要我講出自己所拼搏的話，那么努力解一道難題是拼搏吧，忍住眼淚最后沒哭是拼搏吧。這樣悠閑的生活，自然樂得其所。
生活中不一定要有驚天動(dòng)地的拼搏，但是我們要做到每件小事都要全力以赴。
以努力拼搏為講話稿篇二十
總是聽大人們說：“吃得苦中苦方為人上人?！?BR> 進(jìn)入初中，不知怎的，體力好像下降了很多，體育成績一直不是很好，可也找不到好的解決辦法，后來我學(xué)會(huì)了一句話：愛平才會(huì)贏。并且我不斷去實(shí)踐這句話。
晚自習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們都紛紛回到了宿舍，我一個(gè)人站在操場上，涼風(fēng)襲來，本來膽量不大的我，這下更加害怕。我真有打退堂鼓的念頭。可是一想到體育課總是跑在別人后面，有狠下心對自己說：“愛拼才會(huì)贏，才能成為人上人?！?BR> 于是下定決心，我每天晚上都圍著操場跑，無論快慢，我都要跑到一步也動(dòng)不了為止，每次都拖著疲倦的'身子回到宿舍。
時(shí)間如流水，很快就到了測一千米的時(shí)候了，我在跑道上奮力拼搏，最后竟然破天荒的超越了很多人，他們都為我的成績感到驚訝：“**的體育怎么這么強(qiáng)了？”我聽了心里特別的高興，我的拼搏沒有白費(fèi)，我成功了！
或許歲月是一把小刀，它把平凡的生命刻得滿是皺紋，但因?yàn)橛辛似床淖虧櫍瑫r(shí)可以把生命刻成人間最美的雕塑。
面對困難，我堅(jiān)強(qiáng)的挺過來了；接受挑戰(zhàn)，我付出了努力與汗水；在下定決心后，我追求了，拼搏了。
每個(gè)人都有一個(gè)漫長的成長史，而拼搏，在紙上，它是字；在心中，它是夢；在腳下，它是動(dòng)力。拼搏它是引領(lǐng)我成功的路，是我一生的財(cái)富，我在努力拼搏中得到了快樂！
以努力拼搏為講話稿篇二十一
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”做學(xué)問成大事者，首先要有執(zhí)著的追求。登高望遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)漫漫長路中充滿寂，艱辛，需要我們拼搏，而生活就因拼搏而精彩！
“加油，加油，加油……”隨著幾聲加油，把我的思緒又拉回到了賽場上，這是本校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在進(jìn)行的是一千五百米決賽，這已經(jīng)是倒數(shù)第二圈，我班同學(xué)小濤已遙遙。只聽見“砰”的一聲，最后一圈，只見他深深吸了一口氣，眼神中帶有一份堅(jiān)定，只見他驟然加速，頓時(shí)，他健步如飛像一只獵豹一般，拼勁全力的向著終點(diǎn)沖出。
"“三步，兩步，一步。”在他沖過終點(diǎn)的那一刻，操場上響起了震耳欲聾的歡呼聲，我立馬沖過去扶住他。此時(shí)，他已是筋疲力盡。因?yàn)槠床趯κ謨扇Χ嗟那闆r下，他毅然沖刺，并沒放棄拼搏。因拼搏而精彩。
拼搏是音樂家筆下不朽的樂章。他，貝多芬，雙耳失聰卻從不低頭，他以“音樂為歌喉，生命為琴弦，彈出人生的音?！眰ゴ蟮囊魳反髱熦惗喾遥盟腵實(shí)際行動(dòng)證明了：生活，需要拼搏；生活，因拼搏而美麗，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！睘榱说竭_(dá)成功的彼岸，更要執(zhí)著追求，忘我奮斗。
正因如此，拼搏是戰(zhàn)士手中成亮的鋼刀，可以斬?cái)嘁磺猩畹淖璧K，讓生活變得精彩；拼搏是作家手中不朽的筆，可以寫下一切生活的歡樂，讓生活變得美麗；拼搏是弓箭手手中光滑的利箭，可以穿破一切生活的黑暗，讓生活變得光明。
以努力拼搏為講話稿篇二十二
時(shí)間不斷地流逝，我的生命即將消逝;這時(shí)，我的生命進(jìn)入了人生的倒計(jì)時(shí)。
為什么這一刻遲遲不能夠來到呢?我已經(jīng)鼓起了勇氣去面對死亡的到來，我最遺憾的是，沒有盡情地展示自己的才華，一個(gè)展示才華的舞臺(tái)還沒有搭建完時(shí)，生命將就要消逝。面對命中注定的現(xiàn)實(shí)，我無法區(qū)改變這個(gè)事實(shí)的現(xiàn)狀，我唯一能做的就是笑著離開這個(gè)世界，離開這個(gè)讓人心寒，讓人悲傷的'世界，到一個(gè)沒有競爭，沒有壓迫，沒有煩惱，沒有痛苦的世界，那就是天堂。不管是天堂還是地獄，我都會(huì)從容面對，畢竟自己沒有選擇地余地，一切聽天由命。
一朵18歲的鮮花即將凋謝。
現(xiàn)在，死神正在向我招手。不久的日子里，醫(yī)生將給我下達(dá)一份審判書，這份審判書將決定我的命運(yùn)，決定著我的生死。我死了不要緊，但我最中放心不下父母，畢竟他們養(yǎng)育了我長達(dá)18年之久;而我卻這樣地走了，走的是那樣地突然，沒有給他們留下什么東西，卻給他們帶來失去兒子的痛苦，我現(xiàn)在無法面對他們，因?yàn)槲仪匪麄兊奶唷⑻?、太多，我無法償還這筆債。
生命就是這樣的脆弱，現(xiàn)在我已經(jīng)知道自己為數(shù)不多了，自己活著的日子也不多了，現(xiàn)在我每天數(shù)著日子過日子，能夠期盼著死神晚一點(diǎn)到來，能夠讓自己戰(zhàn)勝死神。
自己遠(yuǎn)大抱負(fù)還沒有實(shí)現(xiàn)，還是依舊搭那個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，在上面盡情地展示自己的才華，哪怕還有一分鐘、幾十秒、幾秒依舊要盡情展示自己的才華，讓自己的才華能夠讓別人欣賞到;同時(shí)，也與死神抗?fàn)幹芏嗷顜追謳酌刖退愣嗌?。可是，死神卻沒有給我機(jī)會(huì)，病魔不斷的襲來，我最終倒下了，永遠(yuǎn)倒下了。
生命最終就這樣，努力拼搏吧。
以努力拼搏為講話稿篇一
這個(gè)周末，我讀了著名作家高爾基的《童年》。讀完這本書，我感觸很深。
這本書給我最大的映像是阿廖沙生活的困苦。一個(gè)不滿十歲的孩子，竟然承受了這么多連成人都無法承受的事情:父親身亡，經(jīng)濟(jì)貧困，家庭不和……但是，這樣的現(xiàn)實(shí)擺在他面前，他竟然堅(jiān)持了下來!
讀了這本書，我想到了一則小故事:。
雅典奧運(yùn)會(huì)女子舉重比賽場上。
當(dāng)韓國人張美蘭舉起172.5公斤時(shí)，很多中國觀眾都絕望了，因?yàn)樘乒t挺舉只有超過180公斤才有奪金希望。“拼了，舉起舉不起都是英雄，死也要死在舉重臺(tái)上.”
182.5公斤!唐功紅把杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地舉在頭頂!她成功了，同時(shí)打破了女子舉重75公斤以上級挺舉和總成績兩項(xiàng)世界紀(jì)錄!雅典奧運(yùn)會(huì)上奪得75公斤以上級金牌，并打破挺舉和總成績兩項(xiàng)世界紀(jì)錄(挺舉182.5公斤，總成績305斤)?？?，這就是拼搏的力量。
沒錯(cuò)!成功，需要拼搏!
以努力拼搏為講話稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我在國旗下講話的題目是“拼搏·超越”。“拼搏”是為了達(dá)到并超越一定的目標(biāo)，全力以赴地投入，艱苦卓絕地奮斗，無怨無悔地付出，百折不回的追求和不達(dá)目的誓不罷休的志氣。
拼搏是強(qiáng)者的凱歌。平靜的湖水永遠(yuǎn)不會(huì)奏出壯美的樂章，只有澎湃的大海才會(huì)給人以雄壯。柔韌的水只有不斷地撞擊堅(jiān)硬的礁石，才會(huì)有碎瓊般的美麗從中綻放。這，就是拼搏?；蛟S你會(huì)問：“是不是只有拼搏者，才會(huì)成為成功者？”冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?BR> 有的人拼搏了，但沒有獲得殊榮，戴上桂冠，那是因?yàn)樗麤]有在拼搏中超越。如果暫時(shí)沒有成功，也不妨定一個(gè)目標(biāo)，適時(shí)改進(jìn)方式方法，超越自我，超越目標(biāo)，持之以恒，一定會(huì)有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。這樣，面對人生，我們就能驕傲地說：“我拼搏過！我超越過！”拼搏重在過程，不在結(jié)果；重在精神，不在收獲。目光短淺、愛慕虛榮的人每日碌碌無為，不思進(jìn)取，卻渴望戴上榮耀的桂冠；而信念堅(jiān)定的人始終朝著一個(gè)目標(biāo)默默地努力。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)。如果每天都比別人多做一點(diǎn)，每天力爭比別人做的好一點(diǎn)，長期下去，日積月累，必有成效。
很多人憧憬明天的美好，卻疏于今天的努力。是的，我們都渴望成功，但卻往往忽略了拼搏這一過程，超越這一舉動(dòng)。拼搏是一種精神，是一腔激情；拼搏是人生的壯舉，是超越的過程?！叭松苡袔谆夭?？”只有拼搏，人生才能放出異彩；只有拼搏，人生才能挖掘出智慧；只有拼搏，人生才能不斷超越，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
親愛的同學(xué)們，讓我們在知識的海洋中拼搏成長、超越自我！讓我們在拼搏中乘風(fēng)破浪、展翅飛翔！
謝謝大家，我的講話完畢。
以努力拼搏為講話稿篇三
大家早上好！
青春是乘風(fēng)破浪的船。意氣風(fēng)發(fā)，聰明伶俐，學(xué)習(xí)是船的動(dòng)力。作為年輕一代，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
子曰:“博學(xué)而志，問而思之，仁在其中?！苯裉?，我們應(yīng)該記住他的話，放下我們的青春，用辛勤的汗水為未來的成功鋪路。
也許我們已經(jīng)輸在了起跑線上，但絕不能讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜當(dāng)下的每一刻，努力獲取知識，讓自己擁有更好的生活。每個(gè)人都有自己鮮明的夢想。我相信我們能實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
基礎(chǔ)年級期中考試剛剛過去，是最容易放松的時(shí)候。我們一定要抓住這稍縱即逝的時(shí)光，好好把握，把知識這顆閃亮的寶石牢牢握在手中。
作為一名高中生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅的海綿壓榨精神和紅軍的長征精神，加倍努力。在接下來的一段時(shí)間里，要進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)市統(tǒng)考的全面收獲，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為明年的高考樹立應(yīng)有的信心。
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春書寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值。
謝謝大家！
以努力拼搏為講話稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來自_年級_班的__，今天我演講的題目是《努力拼搏》。
我們現(xiàn)在正是年輕的'時(shí)候，是非常的有精力去做自己想要做的事情的，也很有精力去拼搏。很多的同學(xué)在這個(gè)時(shí)候卻安于現(xiàn)狀，不僅不努力的學(xué)習(xí)，也沒有把精力花在其他的事情上，每天就是這樣的很渾渾噩噩的度過了一天。我覺得這樣是很不好的，在現(xiàn)在我們應(yīng)該要去努力的拼搏，來獲得自己想要的一些東西，也能夠讓自己變得更加的優(yōu)秀。
我們想要為了讓自己變得更好而去拼搏的話，身邊的朋友、老師和父母都會(huì)很支持我們的，因?yàn)樗麄円彩呛芟Ｍ吹轿覀優(yōu)樽约合矚g的事情做一些努力的，不愿意看到我們沒有目標(biāo)的度過每一天。當(dāng)然，我們現(xiàn)在最重要的事情還是學(xué)習(xí)，并不是說對學(xué)習(xí)沒有幫助或者與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情現(xiàn)在就不能做，而是要在不影響學(xué)習(xí)的情況下去做這些事情。如果學(xué)習(xí)沒有學(xué)好的話我相信不管你想要做什么對學(xué)習(xí)沒有幫助的事情都是不會(huì)得到老師和家長的鼓勵(lì)與支持的，但對我們來說最大的鼓勵(lì)就是來自于身邊的人的支持。也只有學(xué)習(xí)好了我們才能夠更方便的去做一些自己想做的事情。
我很鼓勵(lì)大家為了完成自己的夢想或者愿望去努力，去拼搏。不努力的話難道你們不覺得自己的人生過得沒有意義嗎?不覺得自己的生活非常的平淡嗎?這樣就像是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，沒有自己的思想，每天只按照老師和家長設(shè)定的程序去學(xué)習(xí)和生活。我們現(xiàn)在是有很多的時(shí)間能夠利用好去努力拼搏的，既不會(huì)影響學(xué)習(xí)，也能夠完成自己的夢想。我也認(rèn)為在我們這個(gè)年紀(jì)是應(yīng)該要去拼搏的，這樣才不算浪費(fèi)了時(shí)間，不算虛度了光陰。
同學(xué)們，努力的去拼搏吧!不要浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，也不要浪費(fèi)了自己的資質(zhì)。謝謝大家!
以努力拼搏為講話稿篇五
大家早上好!我是五年級一班的胡瑾含，今天我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》。
人生命的長度無法決定，可是生命的寬度與廣度卻可以決定，閱讀讓人的生命更廣闊、更豐厚。著名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說過：閱讀可以讓我們跨越時(shí)空，縱橫古今，自由的在人類的文明中馳騁。是的，我們的成長固然需要實(shí)踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀。
學(xué)校是教書育人的地方，更應(yīng)該是書香飄溢的殿堂。在老師與同學(xué)們的努力下，我校的各項(xiàng)讀書活動(dòng)得以順利進(jìn)行，上周五我們學(xué)校還組織開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的讀書氣息。
學(xué)校把早晨的8:00---8:15的時(shí)間作為讀書時(shí)間，目的是讓我們每位同學(xué)能在一天的黃金時(shí)間里積累感悟祖國的經(jīng)典文化，開闊眼界，豐富知識。也真切的希望在老師對我們的引領(lǐng)下，使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的快樂。
堅(jiān)持不斷的閱讀過程就是成長進(jìn)步的過程。把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲的話，那么通過不斷的讀書，我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶。快行動(dòng)起來吧，讓讀書成為每個(gè)人的習(xí)慣!讓學(xué)校書香滿園!讓閱讀增長知識，開闊眼界，對我們的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用!
我的演講到此完畢，謝謝大家!
以努力拼搏為講話稿篇六
人的一生如此短暫，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力拼搏！
——題記。
每年臨近清明節(jié)的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強(qiáng)烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著。
幾天來，雨一直下個(gè)不停，清明節(jié)這天，紛紛細(xì)雨又如期而至。仿佛有了這雨，清明才更顯出它淡淡的哀愁和絲絲記憶的味道來。望著飄灑的細(xì)雨，才更能引出人們心中那種淡淡的哀愁和思念，才更能引出人們的深思。
我慢慢地長大了，同齡人也成長了，身邊的親人，有的早已離去，有的也漸漸老了，憶起逝去親人還在世的日子，忽又發(fā)覺，人的一生竟是如此短暫，又使我更加珍惜時(shí)間，努力拼搏！
正因?yàn)檫@樣，我們更要珍惜時(shí)間，在生命的旅途中，與拼搏同行，使我們的人生大放異彩。
時(shí)間伸出一雙無形的手，冷靜地將日歷一頁一頁往后翻，人間沒有力量能鎖住這雙手。它把今天變成昨天，把昨天變成歷史。當(dāng)熟悉的往事逐漸遙遠(yuǎn)的時(shí)候，陌生的未來正一步步臨近，人生未來的道路總是一個(gè)未知數(shù)，我們只有努力拼搏，才能無悔人生，我們的生命才會(huì)顯現(xiàn)出應(yīng)有的價(jià)值，我們的生命才會(huì)閃爍出耀眼的光芒。但如果我們不懂得拼搏，只知道隨波逐流，那他最終只能是一事無成。
天上沒有路，可鳥兒依舊飛翔；沙漠沒有路，可駝鈴依舊在響；海中沒有路，可魚兒依舊游蕩。人生路上，我們唯有拼搏，才能使自己的生命更加輝煌。
昨日已成過往，明天，我們又將起程，珍惜每時(shí)每刻，把握今時(shí)今日，讓我們打點(diǎn)行裝，眺望遠(yuǎn)方，跟隨時(shí)光的腳步，伴著青春的舞曲，堅(jiān)守信念，執(zhí)著追求，努力拼搏，去譜寫生命華美的樂章！
以努力拼搏為講話稿篇七
尊敬的老師親愛的同學(xué)：
大家上午好，今天我演講的題目是《努力拼搏，留住青春》。
煙花三月，大地春回，美麗的四中校園里，處處洋溢著春天的氣息。玉蘭瓣落櫻花開，櫻花道上，柔的是枝，綠的是葉，粉的是朵，枝葉花朵在暖暖的春風(fēng)中搖曳生姿，盡態(tài)極妍，成為四中一道亮麗的風(fēng)景，吸引得前來賞櫻的市民們駐足流連，合影留念，久久不忍離開。他們喜愛四中的櫻花，更羨慕四中的學(xué)子。在他們的眼里，我們每一個(gè)四中學(xué)子都擁有著同齡人不可企及的智力水平，有著全市乃至全國一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著積極進(jìn)取、昂揚(yáng)上進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的精神狀態(tài)，有著千金難買的滾燙的青春，我們壯志凌云，我們前程遠(yuǎn)大！櫻花美，不及四中學(xué)子青春美！
花開一季，市民們前腳跨出校門，接踵而來的`一場春雨把昨天還怒放的櫻花沖得七零八落，櫻花樹下，紅消香斷，一片狼藉。青春有時(shí)，我們也會(huì)變得保守變得消沉，或許三年，或許七年。當(dāng)韶華漸逝，今日的壯志雄心或?qū)⒂肋h(yuǎn)爛在心里。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于青春。櫻花醉人，終究是風(fēng)景，在四中這片熱土上，我們還是要揮灑自己的青春，創(chuàng)造人生的奇跡。生活固然豐富而美好，然而人生有大美更值得追逐，豈能逞一時(shí)之樂，遺千載之悲？我們留不住時(shí)間，但可以通過拼搏與奮斗讓青春的每一分鐘煥發(fā)耀眼的光彩，將青春的價(jià)值凝固在年華里，在多年之后審視自己舊日時(shí)光的時(shí)候，問心無愧地說一聲：青春無悔！
努力拼搏，留住青春，讓我們共同努力，不負(fù)全市人民的期望，做最好的自己，將來更好地服務(wù)祖國和人民！
發(fā)言完畢，謝謝大家！
以努力拼搏為講話稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
早上好！今天我演講的題目是：持之以恒努力拼搏。
古希臘大哲學(xué)蘇格拉底曾經(jīng)出了一道考題，他對學(xué)生這么說：“今天我們來學(xué)一件最簡單也最容易的事情，那就是向前甩手300下，再向后甩手300下，你們能每天都堅(jiān)持嗎？”學(xué)生聽后都覺得很可笑，不就一個(gè)甩手運(yùn)動(dòng)而已嗎。大家齊唰唰地回答：“能！”一個(gè)月后，蘇格拉底問誰堅(jiān)持了，90%以上的學(xué)生驕傲地舉起手。
兩個(gè)月后，蘇格拉底問了同樣的問題，結(jié)果大約70%的學(xué)生舉手。一年后，蘇格拉底又突然問：“你們中還有誰任堅(jiān)持做甩手運(yùn)動(dòng)嗎？”只有一個(gè)學(xué)生舉起手，這個(gè)學(xué)生就是柏拉圖，他后來成了繼蘇格拉底之后的又一古希臘大哲學(xué)家。
同樣的事，又的人做到一半就被懶惰征服了，又的人卻不會(huì)半途松懈并能堅(jiān)持下來，堅(jiān)持的人成名了，像柏拉圖；半途松懈的人只能囿于一個(gè)不起眼的角落。在學(xué)習(xí)上也需要持之以恒的精神，漫漫學(xué)海不會(huì)是風(fēng)平浪靜，會(huì)有驚濤駭浪，也有洶涌波濤，我們需要有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持下去。
回頭看看我們自己，在這段期中考已遠(yuǎn)去期末考還未至的日子里，我們是否仍舊保持著以前的那股沖勁，還是已經(jīng)開始堅(jiān)持不了，象蘇格拉底的其他學(xué)生一樣松懈了。如果那顆好奇的心已變得浮躁不安，那么及時(shí)收回松懈的心便是當(dāng)務(wù)之急。古人云：“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡?！睙o非也是告訴我們半途松懈是“克終”的大敵。所以，毫不松懈堅(jiān)持到底，為了在過不久的期末考，更為了為期不遠(yuǎn)的六月！
學(xué)習(xí)不純粹在于方法，有恒心才是最重要的。持之以恒，就是在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。世界上成就大業(yè)的偉大人物，他們的成功，都離不開持之以恒的精神。愛迪生有句名言：“巨大的成就，是處于長期的勤奮?！边@句話也是他生平的寫照。眾所周知，愛迪生少年時(shí)曾因成績不好被退學(xué)，但他并沒有氣餒，通過不懈的努力，最終成為了20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家。他用自己的經(jīng)歷驗(yàn)證了勤能補(bǔ)拙的真理。
那么，從現(xiàn)在起，請懂得堅(jiān)持。不要以為你還年輕就可以放縱自我，不要以為來日方長，就可以揮霍時(shí)間。世界不會(huì)因你而改變，時(shí)間不會(huì)為你而停駐，成與敗往往系于你能否堅(jiān)持住每分每秒。我們只有持之以恒，高效率上好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題，弄清每一個(gè)知識點(diǎn)，才能在考試中品嘗到勝利的喜悅。
安格兒曾經(jīng)說過：“所有堅(jiān)持不懈的努力遲早都會(huì)得到報(bào)酬?！比绻阆脒_(dá)到理想的頂點(diǎn)，就從堅(jiān)持不懈開始吧！
朋友，讓我們持以之恒，破浪前行，讓我們的人生如磐石般堅(jiān)韌，夏花般絢麗！
我的演講完了，謝謝大家。
以努力拼搏為講話稿篇九
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的'一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
有這樣一篇回憶錄，回憶一位同志向列寧匯報(bào)工作，列寧批評了他的計(jì)劃，并問道：“那么你們從什么時(shí)候開始呢？”“明天開始”那位同志說。列寧卻批評他說：“為什么不今天開始呢？就現(xiàn)在”。
第二次世界大戰(zhàn)中三巨頭之一的丘吉爾，平均每天工作十七個(gè)小時(shí)，還使得十位秘書忙的昏頭轉(zhuǎn)向，為了提高遲緩的政府機(jī)構(gòu)工作效率，他給那些行動(dòng)遲緩的官員的手杖上都貼了一張一張“即日行動(dòng)起來”的簽條。
可見，從古至今，成功者這都懂得珍惜時(shí)光，珍惜現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下。
我校剛剛結(jié)束高一高二的首次月考，成績已成為歷史，就如昨天已成為過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績而沾沾自喜，或是因?yàn)槭艽焓《蠲疾徽?，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
回想過去我們剛剛來到孫中的那些星星點(diǎn)燈的夜晚，每個(gè)人都和我一樣，無數(shù)次收拾凌亂的思緒，無數(shù)次收藏咸濕的情感，無數(shù)次放飛痛苦和憂傷，才換來如今的我們——自信、成熟。對于昨天，我們高三學(xué)生再也無法重新拾起，可對于今天我們可以爭分奪秒，我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，而是在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
春天是個(gè)播種的季節(jié)，也是耕耘的季節(jié)。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此的平實(shí)。只要季節(jié)的老人如約而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命的一種姿態(tài)。對于我們要在這個(gè)美好的季節(jié)中好好學(xué)習(xí)，科學(xué)的分配時(shí)間，讓每一秒都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
以努力拼搏為講話稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是xx，今天我國旗下講話的題目是——努力拼搏，只爭朝夕。
莊子曾說過：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！睍r(shí)間的概念，似乎太飄渺，也太抽象，可世間的一切又無一不是在它的掌控之中?！盎ㄩ_堪折直須折，莫待花開空折枝?！惫磐駚恚切┏晒Φ娜?，無不是善于把握時(shí)間的人。在時(shí)間的注視下，你是努力還是消沉，是積極進(jìn)取還是自甘墮落，是勤奮刻苦還是虛度青春？時(shí)間是明事理、辨黑白的，她有一雙雪亮的眼睛。成功總垂青于那些珍惜一朝一夕的人，與那些隨波逐流，不思進(jìn)取的愚昧之人擦肩而過。
法國著名物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人的成功，就源自于她極強(qiáng)的時(shí)間觀念。她結(jié)婚時(shí)，家里只有兩把椅子，丈夫建議再添置椅子，作們接待客人之用。而居里夫人認(rèn)為，有了椅子，客人便坐下閑聊，很久才會(huì)離開。最后兩人決定：為了擠出更多的時(shí)間研究科學(xué)，他們一把椅子也不添。在提煉鐳的艱苦實(shí)驗(yàn)中，居里夫人寫信給朋友說：“一年以來，我們沒有到戲院或音樂會(huì)去，也沒有拜訪任何朋友?！彼腥绱舜蟮某删驼且?yàn)樗邆湟晻r(shí)間如生命般的精神。無論是學(xué)習(xí)還是吃飯，無論是做家務(wù)還是做實(shí)驗(yàn)，居里夫人總是抓緊著每一分每一秒，怕時(shí)間從自己的眼皮底下溜走。
時(shí)間，在悄無聲息的流逝，永無止境，生生不息。曾國藩說過：“天可補(bǔ)，?？商?，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。”世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間。我們的青春年華就好比搏擊風(fēng)浪的航船，知識則是航行的動(dòng)力所在。風(fēng)華正茂的我們，更應(yīng)該爭分奪秒，不懈拼搏。
作為高中生，我們最主要、最忙碌的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。每天穿梭在教室與食堂之間，從早到晚伏案于書桌前，在這反反復(fù)復(fù)的輪回里，你是否感到苦惱、疲憊，甚至厭倦？可是，高中三年，是一場持久戰(zhàn)，前往目的地的路上布滿荊棘，即使再無助、再絕望，你也要一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走下去。因?yàn)?，鮮花與掌聲只會(huì)出現(xiàn)在終點(diǎn)！
這三年，說短不短，說長也不長。我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，更沒有任何理由沉迷幻想，徘徊不前。轉(zhuǎn)眼間，還不到一個(gè)月的時(shí)間，我們又將步入到嶄新的階段。現(xiàn)在的我們，為何不學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)努力，去決定自己的未來呢？人生能有幾回搏？此時(shí)不搏更待何時(shí)！
還有一個(gè)多月，高一的.我們，就要面臨分班，成為準(zhǔn)高二生：高三的學(xué)長學(xué)姐更是要在20多天后的高考中，華麗蛻變，成為各大名校的一份子。這么細(xì)細(xì)想來，在不經(jīng)意間，緊湊的學(xué)習(xí)生活中，也有了面臨分別的淡淡感傷。好在，我們的身邊，有老師的悉心教誨，有同窗的關(guān)心陪伴。所以記?。簾o論何時(shí)，我們都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！
似水流年歲月逝，光陰荏苒不可追。清晨的港灣，千帆競發(fā)，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪。讓我們一起把握青春，只爭朝夕，珍惜這段最難忘的時(shí)光！
我的講話完了，謝謝大家！
以努力拼搏為講話稿篇十一
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們：
早上好!
面對優(yōu)雅、整潔的校園環(huán)境，我常心生感激;面對一些不文明行為，也心生焦慮。今天我來講一件小事。
我現(xiàn)在所教的六(5)班，在教學(xué)樓的底層，也在樓梯口，有時(shí)在上課期間，被上下樓梯的同學(xué)所打擾，他們大聲喧嘩，無所顧忌，完全沒有想到上課班級老師和同學(xué)的感受，我總是要等嘈雜聲過去，才再開始講課，這樣一等，就是一兩分鐘。
近來聽到這樣一個(gè)公益廣告，一個(gè)人在圖書館接聽電話，告訴對方，我現(xiàn)在圖書館，不方便接電話，一會(huì)兒給您回話。聲音很小，只有35分貝。35分貝是一個(gè)文明音量。35分貝是多響呢?您睡覺時(shí)的周圍環(huán)境，音量大約是30-40分貝，這是一個(gè)安靜的環(huán)境。我們學(xué)習(xí)環(huán)境也應(yīng)該安靜的，這樣老師的講課，才不會(huì)被打擾，同學(xué)們的思考才不會(huì)受影響。
有的同學(xué)，可能很不服氣。我長嘴，怎么能不說話呢?不錯(cuò)，嘴，是用來吃飯和說話的。但是說話，要分場合，不是任何時(shí)候都可以隨便說話的。我常引用記者招待會(huì)的例子：記者哪一個(gè)不是伶牙俐齒，但是沒有誰隨便說話，會(huì)場非常安靜。發(fā)言，也要舉手爭取。
說話，反映了一個(gè)的人文素養(yǎng)。一個(gè)人心中裝有他人，一定不會(huì)隨便說話;一個(gè)心中沒有他人的人，說話一定很隨便。
我們要向花兒學(xué)習(xí)。花，沒有到開花的時(shí)候，絕不綻放;開花之前，花能做的事情，只有等待和積蓄力量。聰明的同學(xué)，也應(yīng)該像花兒那樣，沒有輪到你發(fā)言，你做的事情，就是傾聽、思考。而現(xiàn)在的課堂上，很多同學(xué)喜歡隨便發(fā)表意見，當(dāng)讓他發(fā)言時(shí)，卻無話可說;而優(yōu)秀的同學(xué)，課堂上，顯得很安靜，看上去沉默寡言，關(guān)鍵時(shí)候，思路清晰，發(fā)言聲音響亮，從容不迫。
花，是美的，無論是庭院里的名花，還是在原野上的不知道名的花，都有屬于自己的美，他們?yōu)榱艘荒暌淮蔚幕ㄆ?，積蓄、積蓄、再積蓄;等待、等待、再等待。人，雖然天賦各不相同，也有各自的特長，更多的時(shí)候應(yīng)該約束自己，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，積累、積累、再積累，而不是喋喋不休，沒完沒了。
當(dāng)我看到有的學(xué)生課文不會(huì)背誦，而下課大聲喧嘩時(shí)，我總想去勸勸這樣的同學(xué)，如果能大聲的把要背誦的文章放聲朗讀10遍，20遍，再難的文章，都可以背熟?；ǎm不會(huì)說話，但是聰明，從來不會(huì)錯(cuò)過開花時(shí)節(jié);人，能說會(huì)道，如果再有花的聰明，知道等待，知道時(shí)機(jī)，該是多么美好的事情啊。
老師，像辛勤的園丁;同學(xué)們，像祖國的花朵，希望你們在幸福的成長中，能學(xué)到花朵的智慧。
以努力拼搏為講話稿篇十二
陽光照在臉龐上，汗水灑在賽場上，我們將用拼搏演繹一場如煙花初綻般絢麗多彩的青春話劇。在青春路途上，我們將與日月同行，與拼搏為伴。
拼搏如那場蓄勢已久卻落得一場空的拔河比賽?！耙欢∫欢?！”隨著呼喊聲的逐漸增強(qiáng)，我們進(jìn)入了比賽的高潮。只見第一名同學(xué)臉漲得通紅，如小老虎一般，雙手好像一把鐵鉗子似的，緊緊的握住麻繩，邁開弓箭步拼命的向后拽著。而最后那名同學(xué)也把僅剩的一段繩子纏在自己的腰上。隨著麻繩中間哨子的左右移動(dòng)，雙方膠著著，比賽進(jìn)入了白熱化階段，吶喊聲愈之激烈仿佛已沖破云霄，“跑”到十里之外……老師在一旁揮舞著雙臂，吶喊著，助威著！一聲哨聲，我們遺憾著離場。
雖然這場比賽我們輸了，但是正如那句話所說“拼搏的青春無悔”！
拼搏如那場揮汗的隊(duì)列比賽?！跋蚯皩φ 斌w委那一聲令下，我們“小碎步”似的前進(jìn)，胳膊半伸著，直到與前面同學(xué)保持半臂距離，我們“唰”的把手放下；嘴角微微上揚(yáng)，眼神里流露出安分屬于我們獨(dú)有的自信。開始跑了，我們衣冠整齊，步調(diào)一致，口號響亮，一圈下來，我們贏得了別人的贊許，贏得了別人的掌聲。
正如那句“愛拼才會(huì)贏”，這場比賽我們拼過，我們贏了，我們不負(fù)青春！
拼搏如那場超越自我的800米賽跑。望著跑道前面的同學(xué)，我又回頭望了望那些在我身后的同學(xué)，抬頭看了看天空……這天下午我們在進(jìn)行800米賽跑，站在跑道上的那一刻，我看了看周圍的同學(xué)，只見她們個(gè)個(gè)都“摩拳擦掌”我也拼命的克制住自己心中的忐忑與激動(dòng)——因?yàn)樽约荷钪磳⒚鎸Φ哪?00米就是自己的極限。老師的一聲哨聲，我們開始奔跑。也許是過多的自負(fù)，起跑的時(shí)候就比別人慢了一步：跑在前面的同學(xué)臉上掛著燦爛的微笑，跑在后面的同學(xué)也已放棄！而我的內(nèi)心也在做著掙扎，多少次想放棄，多少次想“這樣就行了吧，反正堅(jiān)持也不能是第一”；可是又有多少次“堅(jiān)持一會(huì)吧，再堅(jiān)持一會(huì)，馬上就到終點(diǎn)了……”在心底回蕩……近了100米，80米，50米，10米……最后的兩三步，沖過終點(diǎn)的那一刻，我笑了，是發(fā)自內(nèi)心的笑，雖然我不是第一名！
雖然這次800米跑賽我沒有奪得第一名，但正如那句話所說“拼搏后的結(jié)果不一定是成功，但是享受拼搏的過程是快樂的”是啊，我享受拼搏的過程，最終收獲了快樂！
“拼搏”，在拼搏的青春路上，有成功；有失敗，不管結(jié)果如何，我享受拼搏的過程；我要在這條拼搏的道路上搏出屬于自己的那份色彩，那份拼搏的色彩！
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以努力拼搏為講話稿篇十三
運(yùn)動(dòng)會(huì)悄然來臨了，那是令人興奮的三天，可是三天的時(shí)光總是非常短暫，同學(xué)們的心還久久未能平靜下來。
星期一，我和同學(xué)們不約而同地早早來到了這座美麗的大校園，這個(gè)安寧和諧的教室。
看哪！看哪！運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，一只只太陽花高高地舉起，向主席臺(tái)投去，看??！校長笑了，評委老師給予了我們好評，我滿心歡喜。我們一共喊了四次口號，終于，令人緊張又興奮的開幕式結(jié)束了。我們在教育里休息片刻，接下來舉行將是廣播體操比賽，我的心又開始怦怦跳個(gè)不停，心里象有一只小鹿在亂撞。我想：萬在我在比賽場上把動(dòng)作做錯(cuò)了可怎么辦呀？為我們班失掉了分?jǐn)?shù)的話，一張張嘲諷的臉，一聲聲刺耳的責(zé)備，那時(shí)的我會(huì)有多尷尬呀。
廣播聲回蕩在我的耳旁，我也漸漸開始忐忑不安，很快，我們開始做操，我有些欣喜，因?yàn)槲也]有做錯(cuò)，我的心才得以平靜。
下午，開始了五十米預(yù)賽，我們班級的同學(xué)都在賽場上奮勇拼搏，努力地為班級永爭第一。
很快一天過去了，二天過去了，第三天，八百米和一千五百米向我們走來，到了時(shí)間，八百米開始了，那是令人激動(dòng)的一刻，我們班就要沖刺了，八百米，考的是耐心，恒心和毅力，天呀！他們快要撐不下去了，但是他們還是以最后一絲熱血拼搏著，堅(jiān)持著。最后，一千五百米的決賽開始了，十一圈，驚人的數(shù)字，才配有驚人的體力，奮勇拼搏吧！同學(xué)們，在我的心里，你們永遠(yuǎn)都擁有金牌。因?yàn)槟銈儕^斗過，努力過，你們永遠(yuǎn)是第一！
同學(xué)們，加油！祝你們天天向上，明年有機(jī)會(huì)再見！
以努力拼搏為講話稿篇十四
4、奮斗以求改善生活，是可敬的行為。——茅盾。
6、富就富在不知足，貴就貴在能脫俗。貧就貧在少見識，賤就賤在沒骨氣。
7、發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。——巴爾扎克。
8、與其戰(zhàn)勝敵人一萬次，不如戰(zhàn)勝自己一次。
9、人類要在競爭中求生存，更要奮斗?！獙O中山。
以努力拼搏為講話稿篇十五
有人說，生活是水便是詩。而我并不這么認(rèn)為，我認(rèn)為水受熱產(chǎn)生的水汽在陽光照耀下化作七彩的虹才是詩。并且在我看來，這七彩的虹就是努力拼搏的生活，努力拼搏的生活才是詩。
若問我為什么，我會(huì)答道：生活就如水，但水本是平淡無奇的，可水經(jīng)過蒸發(fā)與陽光照射會(huì)變成彩虹。而生活也如此，平凡的生活經(jīng)過我們努力拼搏，便會(huì)變得有滋有味，還能變成詩。
不過，如何努力拼搏才能讓生活變成詩呢？
首先，我認(rèn)為需要自身腳踏實(shí)地、努力拼搏。水成為水汽，除了外力作用，還需本身分子間的運(yùn)動(dòng)。而讓生活成為詩同樣少不了自身的腳踏實(shí)地與努力拼搏。在此基礎(chǔ)上，無論是什么人，都能讓自己的生活成為詩。就如環(huán)衛(wèi)工人清掃街道，當(dāng)他們把街道打掃干凈，生活便有了詩的“潔”。還有今年的抗疫工作者，他們與時(shí)間賽跑，從死神手中搶人，這其中拼搏的樣子，讓生活成為奉獻(xiàn)的詩。他們用盡自己的內(nèi)力，把生活變成了有情有感的詩。
其次，還需要外力作用抬頭仰望，抓住機(jī)遇。若水汽沒遇到陽光照耀便難以成為七彩的虹，生活也如此，在努力拼搏的基礎(chǔ)上，還需抓住機(jī)遇才能變成詩。還記得樊錦詩的敦煌之守，當(dāng)年的她努力拼搏并且抓住了前往敦煌的機(jī)遇，所以她開啟了她的駐守之詩。因此，我們在努力拼搏的同時(shí)，需記得抬頭仰望，抓住那個(gè)可以把我們的生活變成詩的機(jī)遇。
努力拼搏的生活才是詩，這在中華民族偉大復(fù)興的建設(shè)道路上得以體現(xiàn)。中華兒女在這條道路上不畏荊棘，跨越險(xiǎn)阻，努力拼搏，終會(huì)在復(fù)興道路建成的那一天譜寫出一首完整的愛國詩。作為新時(shí)代的青年，我們是濃濃的墨水，努力前進(jìn)，拼搏進(jìn)取，譜寫著一首奮斗的詩。
于此，我們明白：努力拼搏的生活才是詩。我們更清楚：集齊內(nèi)力作用腳踏實(shí)地、努力拼搏與外力作用適時(shí)抬頭仰望、發(fā)現(xiàn)抓住機(jī)遇，才能讓生活成為有滋有味、有情有感的詩。
生活是水，水變成水汽化作美麗的虹才是詩。愿我們不負(fù)韶華、努力拼搏，把生活化作詩。
以努力拼搏為講話稿篇十六
何為拼搏？拼搏——乃盡最大力量，用自己的所有不顧一切的努力，去實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)。正如伏爾泰所說：“偉大的事業(yè)需要始終不渝的拼搏精神。”
拼搏依靠的是頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志。貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué)。十七歲的時(shí)候患上了天花之后，關(guān)節(jié)炎、結(jié)膜炎、肺炎又接踵而至。二十六歲時(shí)不幸失去了聽覺，愛情也屢遭不順，在這種絕境之下，他竟然創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的名曲——月光奏鳴曲！
為什么貝多芬在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燒的越來越旺？是因?yàn)樗冀K相信：要堅(jiān)持不放棄，勇敢地與命運(yùn)作斗爭！所以我們在人生中不管遇到多大的困難，只要我們坦然面對、不放棄、努力拼搏，生活中的困難將不復(fù)存在。
拼搏也要講究策略，講求智慧。1973年3月底，在圣地亞哥的一次拳擊賽中，阿里被肯。諾頓打碎了下巴，以慘敗告終。輿論界為之大嘩，嘲諷，挖苦的信件雪花般飛來。面對當(dāng)時(shí)情況，阿里表現(xiàn)得相當(dāng)冷靜，他從慘敗中找到了失敗的原因。
為什么在數(shù)月后的洛杉磯比賽中，他一拳打敗了肯。諾頓，重新獲得了勝利呢？是因?yàn)樗堰@次的意外打擊作為行動(dòng)的動(dòng)力，毫不松懈地苦練。如果阿里在失敗之后，沒有尋找失敗的原因，也沒有苦練，那么就不會(huì)有“拳王阿里”這個(gè)稱呼了，這一切的一切都?xì)w功于“拼搏”。
沒有努力，就沒有收獲，沒有拼搏就品嘗不到勝利的味道。偉大的主席說過：“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利”。因?yàn)樗羞@種頑強(qiáng)的毅力才能有新中國，讓我們繼承偉大的主席的思想去創(chuàng)造美好生活，美好未來！
以努力拼搏為講話稿篇十七
世間，哪一個(gè)成功的故事不是用“拼搏”寫成的呢？它們呀，都是“拼搏”最美麗的戰(zhàn)歌！對，就是擁有了“拼搏”精神，才能鑄就成功！
許海峰的“零的突破”，中國女排的“五連冠”，劉翔的“亞洲飛人”之稱……這都是經(jīng)歷了“拼搏”，才鑄就了成功！
成功，總是要經(jīng)過“拼搏”，才能算是真真正正的成功。不過，即使不成功，又有何關(guān)系呢？就像現(xiàn)代的奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)始人顧不拜旦所說的：“在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，重要的不是取勝，而是參加。正如生活中最重要的事情不是取勝，而是斗爭；不是征服，而是奮力拼搏?！蔽矣X得，輸贏并不是最重要的，更重要的是我們在參與中成功地戰(zhàn)勝自己，超越自己。
只要懷著一顆拼搏之心，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，就能鑄就成功。這不，我就有這么一回——那時(shí)在我讀二年級發(fā)生的事情了。
是呀！我們?nèi)巳硕家小捌床本?。爸爸媽媽也在事業(yè)中、工作中拼搏著——為了撐起這個(gè)家，他們的拼搏，使我的家庭變得更溫暖、更舒適。這也換來了我們這個(gè)小村莊極不普遍的電腦，讓我更好的暢游于遼闊的知識海洋！你看，我家正向小康生活邁進(jìn)！我家人正用拼搏的汗水譜寫最美麗的贊歌！
不過，從電視上我了解到：現(xiàn)在有的青少年總沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就像吸毒上癮了，不能自拔，他們真不該呀！他們更應(yīng)該為自己、為將來奮斗，拼搏！我們——祖國的花朵，未來的主人翁，不應(yīng)反被電腦束縛，應(yīng)好好地利用電腦，努力拼搏，為祖國的將來撐起一片屬于我們的藍(lán)天！
要克服困難，就得艱苦奮斗，努力拼搏。若要構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)主義社會(huì)，就要大力弘揚(yáng)奮斗與拼搏的精神。有了奮斗和拼搏，就能建設(shè)我們的社會(huì)主義新農(nóng)村；有了奮斗和拼搏，就能實(shí)現(xiàn)環(huán)境的治理和保護(hù)；有了奮斗和拼搏，就能發(fā)展教育事業(yè)……總之，有了奮斗和拼搏，和諧社會(huì)就會(huì)永駐！
想成功嗎？那就奮力拼搏吧！拚搏是通往成功的階梯，只有經(jīng)過不懈的'努力，奮力的拼搏，才能贏來輝煌，鑄就成功！
以努力拼搏為講話稿篇十八
沒有人能隨隨便便成功，在經(jīng)歷風(fēng)雨后所取得的成功，我們都會(huì)懂得珍惜!當(dāng)明白人生價(jià)值的時(shí)候，我們知道敢于拼搏在人生中充當(dāng)?shù)闹匾巧?
軟弱的人，遇事容易退縮的人，將難于成功!我們要利用身邊好的資源，去創(chuàng)造更好的生活，不能坐以待斃，不能畏畏縮縮!敢于接受挑戰(zhàn)!
我們創(chuàng)造的生活，將是一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的工程，那么我們應(yīng)該怎么做呢?首先應(yīng)該要磨煉自己，使自己被磨光滑了，能加入復(fù)雜工程的任何一個(gè)結(jié)構(gòu)中，那么就說明開始了成功的第一步;其次，有圓融的性格，使得自己的心智更加成熟，懂得更好地提升自己;再是，學(xué)到學(xué)習(xí)、生活的規(guī)律，就不會(huì)在這個(gè)工程中迷失自己!這些都是敢于拼搏的前提!
當(dāng)我們的理想、夢想被父母、老師鼓勵(lì)并支持的時(shí)候，我們就要發(fā)揮我們的聰明才智去實(shí)現(xiàn)它，不斷地拼搏，不斷地?fù)]汗，不懼困難地努力!向著目標(biāo)前進(jìn)!可能在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，有人會(huì)提出異議，但是，我們不應(yīng)該退宿，誰的青春不迷茫呢?以考上理想學(xué)校為例，只要努力了，只要拼搏了，就不會(huì)后悔了，但求無愧于心!
那么，我們心態(tài)要不要調(diào)整呢?我們知道，我們要一分為二地看問題，再簡單的問題，也有百分之五十的概率不會(huì)成功，何況更難的理想呢?所以，我們必須將成功和失敗兩個(gè)都緊握在手里，來提升我們的心理承受力!不管怎么樣，我們都拼搏過!
兩大考試，現(xiàn)在都在倒計(jì)時(shí)，我們每天都感受著倒計(jì)時(shí)的刺激，我們很快就要為心中的理想而拼搏了，忐忑嗎?猶豫嗎?感覺累嗎?千萬不要!離自己的目標(biāo)可能就一步之遙了，只能一個(gè)勁地向前，一個(gè)勁地奔跑，一個(gè)勁地拼搏，為了家人，為了老師，更為了自己!
當(dāng)通過自己的奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，最后獲得鮮花和掌聲的時(shí)候，請相信，永遠(yuǎn)有一些追隨者暗自鼓勵(lì)地向你學(xué)習(xí)呢!因?yàn)榉e極的、有力量的、偉大的目標(biāo)，是我們都向往的!
以努力拼搏為講話稿篇十九
在這個(gè)社會(huì)，每個(gè)人都很努力，只要努力拼搏的人才會(huì)收獲自己的夢想。
每天重復(fù)著同樣的生活。早晨睜開眼是灰藍(lán)的泛著魚肚白的天，出門抬頭看又是天天能夠見到的陌生校友。每天都走得很快，吃同樣的早餐，最后在教室里看向同一處聽同樣的話。相同的一樣的。它們像密度均勻的厚重的空氣，壓在人身上，壓得人忙得呼吸不過來。
心就像一面平靜的湖，偶爾有小石子投下去，泛起一陣陣細(xì)微的波紋，然后再恢復(fù)平靜。即使周圍都貼著激勵(lì)的標(biāo)志性話語，也不會(huì)覺得有多震撼——對于我來說根本不存在任何拼搏的跡象。還是依然過著索然無味的生活。
我要努力，我要加油，我要奮斗，我要拼搏。這些并不是沒有想過。即使在心里呼喊著這些句子也會(huì)覺得有些拙劣。真是虛矯啊。
喜歡真實(shí)的人，要做真實(shí)的人，所以從來不會(huì)想要刻意模仿任何人。自然而然不想去因?yàn)閯e人的努力而努力，不會(huì)因?yàn)閯e人顯赫的成功而促使自己有卓越的進(jìn)步。
如果硬要我講出自己所拼搏的話，那么努力解一道難題是拼搏吧，忍住眼淚最后沒哭是拼搏吧。這樣悠閑的生活，自然樂得其所。
生活中不一定要有驚天動(dòng)地的拼搏，但是我們要做到每件小事都要全力以赴。
以努力拼搏為講話稿篇二十
總是聽大人們說：“吃得苦中苦方為人上人?！?BR> 進(jìn)入初中，不知怎的，體力好像下降了很多，體育成績一直不是很好，可也找不到好的解決辦法，后來我學(xué)會(huì)了一句話：愛平才會(huì)贏。并且我不斷去實(shí)踐這句話。
晚自習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們都紛紛回到了宿舍，我一個(gè)人站在操場上，涼風(fēng)襲來，本來膽量不大的我，這下更加害怕。我真有打退堂鼓的念頭。可是一想到體育課總是跑在別人后面，有狠下心對自己說：“愛拼才會(huì)贏，才能成為人上人?！?BR> 于是下定決心，我每天晚上都圍著操場跑，無論快慢，我都要跑到一步也動(dòng)不了為止，每次都拖著疲倦的'身子回到宿舍。
時(shí)間如流水，很快就到了測一千米的時(shí)候了，我在跑道上奮力拼搏，最后竟然破天荒的超越了很多人，他們都為我的成績感到驚訝：“**的體育怎么這么強(qiáng)了？”我聽了心里特別的高興，我的拼搏沒有白費(fèi)，我成功了！
或許歲月是一把小刀，它把平凡的生命刻得滿是皺紋，但因?yàn)橛辛似床淖虧櫍瑫r(shí)可以把生命刻成人間最美的雕塑。
面對困難，我堅(jiān)強(qiáng)的挺過來了；接受挑戰(zhàn)，我付出了努力與汗水；在下定決心后，我追求了，拼搏了。
每個(gè)人都有一個(gè)漫長的成長史，而拼搏，在紙上，它是字；在心中，它是夢；在腳下，它是動(dòng)力。拼搏它是引領(lǐng)我成功的路，是我一生的財(cái)富，我在努力拼搏中得到了快樂！
以努力拼搏為講話稿篇二十一
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”做學(xué)問成大事者，首先要有執(zhí)著的追求。登高望遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)漫漫長路中充滿寂，艱辛，需要我們拼搏，而生活就因拼搏而精彩！
“加油，加油，加油……”隨著幾聲加油，把我的思緒又拉回到了賽場上，這是本校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在進(jìn)行的是一千五百米決賽，這已經(jīng)是倒數(shù)第二圈，我班同學(xué)小濤已遙遙。只聽見“砰”的一聲，最后一圈，只見他深深吸了一口氣，眼神中帶有一份堅(jiān)定，只見他驟然加速，頓時(shí)，他健步如飛像一只獵豹一般，拼勁全力的向著終點(diǎn)沖出。
"“三步，兩步，一步。”在他沖過終點(diǎn)的那一刻，操場上響起了震耳欲聾的歡呼聲，我立馬沖過去扶住他。此時(shí)，他已是筋疲力盡。因?yàn)槠床趯κ謨扇Χ嗟那闆r下，他毅然沖刺，并沒放棄拼搏。因拼搏而精彩。
拼搏是音樂家筆下不朽的樂章。他，貝多芬，雙耳失聰卻從不低頭，他以“音樂為歌喉，生命為琴弦，彈出人生的音?！眰ゴ蟮囊魳反髱熦惗喾遥盟腵實(shí)際行動(dòng)證明了：生活，需要拼搏；生活，因拼搏而美麗，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！睘榱说竭_(dá)成功的彼岸，更要執(zhí)著追求，忘我奮斗。
正因如此，拼搏是戰(zhàn)士手中成亮的鋼刀，可以斬?cái)嘁磺猩畹淖璧K，讓生活變得精彩；拼搏是作家手中不朽的筆，可以寫下一切生活的歡樂，讓生活變得美麗；拼搏是弓箭手手中光滑的利箭，可以穿破一切生活的黑暗，讓生活變得光明。
以努力拼搏為講話稿篇二十二
時(shí)間不斷地流逝，我的生命即將消逝;這時(shí)，我的生命進(jìn)入了人生的倒計(jì)時(shí)。
為什么這一刻遲遲不能夠來到呢?我已經(jīng)鼓起了勇氣去面對死亡的到來，我最遺憾的是，沒有盡情地展示自己的才華，一個(gè)展示才華的舞臺(tái)還沒有搭建完時(shí)，生命將就要消逝。面對命中注定的現(xiàn)實(shí)，我無法區(qū)改變這個(gè)事實(shí)的現(xiàn)狀，我唯一能做的就是笑著離開這個(gè)世界，離開這個(gè)讓人心寒，讓人悲傷的'世界，到一個(gè)沒有競爭，沒有壓迫，沒有煩惱，沒有痛苦的世界，那就是天堂。不管是天堂還是地獄，我都會(huì)從容面對，畢竟自己沒有選擇地余地，一切聽天由命。
一朵18歲的鮮花即將凋謝。
現(xiàn)在，死神正在向我招手。不久的日子里，醫(yī)生將給我下達(dá)一份審判書，這份審判書將決定我的命運(yùn)，決定著我的生死。我死了不要緊，但我最中放心不下父母，畢竟他們養(yǎng)育了我長達(dá)18年之久;而我卻這樣地走了，走的是那樣地突然，沒有給他們留下什么東西，卻給他們帶來失去兒子的痛苦，我現(xiàn)在無法面對他們，因?yàn)槲仪匪麄兊奶唷⑻?、太多，我無法償還這筆債。
生命就是這樣的脆弱，現(xiàn)在我已經(jīng)知道自己為數(shù)不多了，自己活著的日子也不多了，現(xiàn)在我每天數(shù)著日子過日子，能夠期盼著死神晚一點(diǎn)到來，能夠讓自己戰(zhàn)勝死神。
自己遠(yuǎn)大抱負(fù)還沒有實(shí)現(xiàn)，還是依舊搭那個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，在上面盡情地展示自己的才華，哪怕還有一分鐘、幾十秒、幾秒依舊要盡情展示自己的才華，讓自己的才華能夠讓別人欣賞到;同時(shí)，也與死神抗?fàn)幹芏嗷顜追謳酌刖退愣嗌?。可是，死神卻沒有給我機(jī)會(huì)，病魔不斷的襲來，我最終倒下了，永遠(yuǎn)倒下了。
生命最終就這樣，努力拼搏吧。