心得體會的寫作過程中，要注意文字的表達清晰流暢，語言用詞得體。寫心得體會時，可以適當運用一些修辭手法和文學語言，增強文章的表現力和吸引力。以下是一些成功人士的心得體會，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。
參加安全培訓的心得體會篇一
4月15日是第xx個全民國家安全教育日，清華大學公共安全研究院的范維澄教授通過線上課堂的形式，為我們講授了什么叫做總體國家安全觀以及疫情期間的國家安全問題。國防大學的馬俊教授則為我們教授了“疫情之后的安全挑戰(zhàn)”。這次線上學習對于我們學生來說非常有意義，此次疫情來得非常猛烈，學生群體很難從國家安全的角度對疫情進行正確認識。總的來說，我從本學習中學到了很多，國家安全距離我們并不遙遠，值得我們時刻警惕。
學了這次國家安全教育課，我認識到我們必須貫徹落實社會主義核心價值觀，走可持續(xù)發(fā)展道路，與國家攜手同行，堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全。保障國家安全的前提是人民安全，從我做起做起，防范疫情期間不聚集，戴口罩，共同戰(zhàn)勝疫情，相信疫情結束的信號會馬上到來，同時我更要向奮斗在一線的人員致敬，向他們學習！
突如其來的疫情直接關系人民生命安全和身體健康，直接關系經濟社會大局穩(wěn)定，也事關我國對外開放，各級黨組織和廣大黨員干部必須堅決扛起政治責任，以充沛頑強的斗爭精神，勇挑重擔、勇擔重責，以“戰(zhàn)時狀態(tài)”全力以赴打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
參加安全培訓的心得體會篇二
最近，我中心組織了一次安全知識教育培訓，收獲頗多。自覺得做好安全工作應做到以下幾點：
一、思想重視。
大量事實證明，事故往往是由于員工的安全意識淡薄，安全思想麻痹造成的?？梢哉f，員工在生產活動過程中出現的各種思想問題，是影響安全生產最基本、最重要、最直接的因素。針對我們機房值班人員要嚴格按照機房hse標準要求自己，樹立“安全第一”的思想，每周我中心以討論的形式組織一次安全知識培訓，讓每個人都發(fā)言，針對生產中存在的安全隱患做到及時整改。
二、落實制度。
針對我中心值班情況，必須堅持認真落實機房巡回檢查制度、機房值班制度、機房交接班制度，每位員工要嚴格執(zhí)行。每年春秋檢工作，以反“三違”為重點，著重提高職工按程序、標準及安全防范措施工作的意識。嚴格執(zhí)行“兩票三制”和“集團公司反違章六條禁令”，認真開展班組安全活動和設備異常分析，規(guī)范開展危險點分析和安全性評價工作，杜絕習慣性違章現象的發(fā)生，以保障安全生產的正常運行。
三、強化安全意識、加強技能培訓。
組織好員工的技能培訓工作，不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質;加強設備認知培訓，讓員工了解設備的基本原理和構造，增強其對操作規(guī)程的進一步理解;加強安全培訓，讓員工在通過不斷的安全學習中進行反思，從中吸取經驗教訓，強化安全意識，增強責任感。
我們在工作中，一定要牢記安全，本著對自己負責也對他人負責的思想，堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作斗爭，“常懷責任之心，常行責任之事”，做安全生產明白人，認真遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，強化安全監(jiān)督，不放過任何細節(jié)和小事。安全無小事，用我們認真的責任心來換取持續(xù)的安全無事故。
參加安全培訓的心得體會篇三
據悉，面對日益嚴峻、變化多端的網絡安全威脅，一套行之有效的“青少年網絡安全教育解決方案”呼之欲出，大力推動青少年網絡安全工程實施，培育“四有好網民”。即將出臺并推行的青少年網絡安全教育解決方案，無疑是一劑行之有效的良方，它通過最新的安全理念和技術支撐，以適合青少年特點的“互聯網+教育”的模式，將網絡安全教育趣味化、生動化，通過“安全普及教育、安全技能培養(yǎng)、安全上網防護”多維聯動，幫助青少年學習網絡安全技能，為青少年安全上網、健康上網提供全方位的防護。
可以預見，伴隨著這項網絡安全工程的深入實施，一定能夠為廣大青少年筑起一道牢不可破的`網絡安全防線，一定能夠把廣大青少年培育成為有高度的安全意識、文明的網絡素養(yǎng)、守法的行為習慣、必備的防護技能的“四有好網民”。
參加安全培訓的心得體會篇四
參加學生骨干培訓班的理論培訓，感受頗多。就拿穿正裝這件小事來說，就值得我們深入思考。有人說，這是形式主義。有人說，這是吹毛求疵，不就是上課嘛，為什么要求這么多。輕松隨意舒適即可。但是，我們細想一下，就會發(fā)現，這并不是一件小事。細節(jié)決定成敗。一個人的道德操守，專業(yè)水準，亦或是一個人的人生都和這種小事有著莫的聯系。這不僅僅是一個形式，更是你對這次培訓的重視和尊重，對主講人的尊重，更是對自己的尊重。心理學家威廉詹姆士說過：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！弊鳛橐幻麑W生骨干，并不是要求你去做轟天動地的事，我們真正要做的，要考慮的，要協(xié)調的而是難以計數的細小的瑣事。
這種小細節(jié)的處理體現在學生骨干培訓的方方面。通過主講人的充分準備中都可以體會到認真、嚴謹的重要性。下面我分別談一下我對這些理論課程的心得體會。記得，第一次講課是刁文斌老師主講的'關于學生干部個人領導力自我提升建議。我對于刁老師的總體印象就是：幽默風趣、認真嚴謹、敢于質疑、敢于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新。整個講課過程中，刁老師的幽默風趣和到的見解掃除了以往聽課過程中的沉悶乏味枯燥的氣氛。不時贏得同學們的陣陣掌聲。關于學生干部個人領導力自我提升的建議，主要是針對學生的教育學習問題。做學生頒布在于追求學教育附加值（知識積累、學習成績、個人領導力提升、應變訓練和失敗嘗試同樣重要。學生、學校、教育。課本與教材。這并不是否定知識積累，而是倡導在積累知識基礎上超越知識、蔑視概念、挑戰(zhàn)權威。要時刻記住世界是客觀的，書本知識是主觀的。同時，關于領導的詮釋，也讓我們眼前一亮。其實，有很多人抱有錯誤的看法，認為學生骨干是凌駕于學識之上的，當工作的過程中總是對同學頤指氣使。殊不知，并不存在一個凌駕的問題，學生干部和普通同學是平等的，學生干部是為學生服務的。就像馬老師說的個人領導力不是上級賦予權力，而是下屬愿意把自己的部分權力交給你支配的自覺行為和內在愿望。
11月14日晚上7點，我們在逸夫樓看了《國王的演講》。其實，演講的能力正是我們學生需要培養(yǎng)和掌握的能力之一，必須引起我們足夠的重視。同時，聽這堂課給我的最深的印象就是演講要保持嚴謹和認真的態(tài)度。但是，現在存在一種普遍的問題就是，通常一些單位，由于工作不認真，在省略第一要素的時候也把介詞“關于”給省略了，導致標題的開頭就是動詞。這是非常不正確的。這種嚴謹認真，用自身的經歷給予我們做榜樣。比如，當發(fā)現某個公文出現問題時，要及時給予指正。的嚴謹認真，以及這種做人的原則和果敢非常值得我們學習。同時，除了嚴謹認真，還要勇于承擔責任。比如說，當你作為一名秘書那一份文件找領導批示的時候，就要指出要簽在哪里。如果出現了問題，不要說是別人沒水平。這是作為秘書的責任。但是，重點還是要放在讀書和學生成長上。讀書是閱讀悅讀，還是閱讀閱毒？讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。好的書籍是人類的良師益友。讀好書，就是和品德高尚的人談話。好書不僅限于中國的，國家有界，文化無疆，既不崇洋媚外，也不畫地為牢。這是我們讀書治學做人的一個原則。感謝李老師和我們分享自己讀書治學的經驗和體悟。
這次學生骨干培訓班的理論培訓，雖然只有5節(jié)，但是還是收獲頗多，感觸頗多。授人以魚，不如授人以漁。師父領進門修行在個人。這次培訓更多的收獲是這種工具方式上的收獲，而不僅僅是知道了一個結果。可以說，這次理論的培訓已經結束，但更是我們培養(yǎng)自身能力的開始，是我們的一個新的征程的起點。
參加安全培訓的心得體會篇五
安全生產是公司管理的重要工作，尤其是像我公司這樣的化工企業(yè)。安全生產的實現在于安全意識的塑造和培養(yǎng)?；仡欉^去六個月，我公司在安全生產管理方面取得了一定的成就，這與公司始終堅持“安全第一、預防第一、綜合治理、持續(xù)改進”的方針分不開，堅持加強安全責任，深化隱患排查，嚴格監(jiān)督，加強安全宣傳教育。我們的主要做法是：
公司始終堅持落實全體員工安全生產知識培訓目標，要求各員工接受安全教育培訓。從2月份的消防逃生演練到6月份的安全生產月，我們在上半年舉辦了全體員工參加的消防安全培訓活動。此外，每個新員工進入公司必須進行三級安全教育、安全生產崗前培訓、車間和團隊安全教育，同時以班會、早會的形式宣傳安全生產知識，形成不僅一線員工、團隊領導、管理人員也進行相關安全知識培訓等，一系列安全教育，涉及公司各員工，實現全員參與、全員接受教育的目標。
公司的安全生產教育，我們的培訓方法不僅包括傳統(tǒng)的學習培訓方法，還輔以圖片宣傳、視頻觀看、現場操作等。我們在工廠播放了安全數據宣傳視頻，在員工餐廳舉辦了消防安全宣傳圖片展，在工廠進行了消防演習，講解了滅火器的`使用方法和現場操作，參觀了消防應急救援設施，并在工廠安排了消防逃生演習等。我們還開展了各種形式的項目，通過豐富多樣的方式鞏固知識，可以輕松完成培訓，最大限度地掌握知識。在生產經營過程中發(fā)揮最大作用。
安全生產教育不僅是知識教學，更重要的是責任的落實。公司從年初開始就簽署了各部門的安全責任書，并逐步落實了安全責任書的簽署。各部門落實了安全生產責任，確保了安全教育的日常化、詳細化。
安全生產教育的最終目的是將安全意識植根于每一位員工的心中，提高員工的素質，培養(yǎng)處處注重安全的習慣。眾所周知，習性的培養(yǎng)不是一蹴而就的。只有長期堅持，才能實現持續(xù)教育，才能轉變員工的安全意識，向“要我安全”向“要我安全”提升。公司的安全生產教育讓公司的安全管理人員看到了希望和安全意識的自我升華，前提是安全教育的不斷堅持，后續(xù)安全生產的正常運行。公司上半年的一系列安全教育活動不僅豐收了我們，也讓我們對下半年的安全生產管理充滿了信心。
參加安全培訓的心得體會篇六
20世紀是信息時代，互聯網的誕生給了全世界人民帶來了方便。在生活中，我們學生經常要查資料。但是在茫茫書海中，也有找不到資料的時候，而且查書頗費時間。但如果在電腦前輕輕地點擊鼠標，需要的資料立刻出現在眼前，快捷方便。
通過網絡，我們可以與世界建立聯系，獲取外界信息，可以更全面地了解世界，直接面對信息社會。網絡還可以提高我們自身各方面的能力，比如：可以提高打字速度，可以增強我們的理解能力，所以，上網是件好事。
可是，上網也有壞處。上網容易著迷，一旦著了迷，就像走火入魔似的，不能自拔。有人一旦著迷，就整日泡在網吧里，對其他的事情失去了興趣，自然也影響學習。上網過度傷神，耗費精力，同學們就會恍恍惚惚精神不振，最終成績一落千丈。
我舉幾個典型的例子吧：像我們班有幾位“網蟲”，他們是專門用網絡打游戲的人。每當我在掃地的時候，往往會聽見林智霖與鄭涵都在講一些奇葩的話：“你打刀戰(zhàn)殺多少人，你怎么打槍戰(zhàn)啊!玩都不會玩?！钡?。還有兩個人是游曉成與陳昊，游曉成呆在班上，上課一言不發(fā)，也沒有心思讀書，恍恍惚惚的，我總覺得這里面一定有問題，于是，我就來了一個“洞旁觀火”之計，經過調查發(fā)現，原來游曉成上課都在幻想著游戲中一幅幅“精彩”的畫面，以至于無心聽課。
在網絡上，還有一些不文明的網站，網站上有許多不健康的內容。這些不健康的內容侵襲著同學們的頭腦，使抵抗力低的同學們，漸漸逃避現實，性格異化，最后玩物喪智，從而斷送了自己的美好前途。在網吧，某位男同學由于打游戲輸得很慘，沒錢去網吧，便用刀刺向了那位最疼他愛他的奶奶。本來可以擁有美好前途的少年，就這樣斷送了自己的美好前程。
一天，我無意中看見一句話：“網絡”是一個自由，平等的世界，是沒有政府、警察、沒有軍隊。沒有等級、沒有貧富、沒有歧視的“世外桃源”。”但我卻認為“網絡”世界并非是真正的“世外桃源”，也并非是一片凈土。它只是一個虛擬的世界，進入“網絡”猶如進入一個地球村，五彩繽紛的信息應有盡有，它是信息的海洋，但也可以稱之為信息“垃圾”場。尤其是學生，很容易因為網絡誤入歧途。
所以，上網是件嚴肅的事情，請三思而后行!
網絡，這塊充滿著神秘色彩與誘惑力的被彩紙包著的糖果。對于現在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門鑰匙。從網絡中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。
登陸網站看新聞固然好，但是同學們，現在的網站并不都是“綠色”網站，其中還有一些混水摸魚混過去的'黃色“垃圾”網站。每當你要登陸一個網站時，一定要慎重考慮，靜下心來問問自己：“看這個網站能學到那些知識?有哪些好處呢?根據我提議：每次上網之前，應先把防火墻打開，因為防火墻可以抵擋一些不良網站和病毒的侵襲。
說到網絡，就不得不說到網絡聊天?，F在的許多同學都有一個屬于自己的qq號，利用qq號和網友進行聊天、交流、吐納不快。但有些同學卻用一些臟話來辱罵他人，以其取樂。他就沒有想到網友的感受，這是不對的。同時，這也是禁止刷屏的原因之一。
在家里，在學校，我們是言而守信的好孩子，在與網幼交談的過程中，答應網友的事情一定要言而守信，如期完成。一個人相貌不好不要緊，家庭條件不好也沒關系，最重要的是要學會做人的美德―信任，守信。對待網友也一樣，只有言而守信，才能博得網有得信任。
有時，你正在聊天，突然從桌面彈出一個未知者發(fā)送的信件。這時，你千萬不要打開。因為，里面可能是病毒，發(fā)行商想趁電腦死機之際盜走你的重要文件。你一定要謹慎。
聊天時，如果網友無意中邀請你到某某某地方，你一定要三而后行，因為畢竟他只是網友，不是你的“白雪公主”或“白馬王子”，他可能是你真正的朋友，也可能是無惡不做的壞蛋。你一定要學會說：“不”。
網絡是一把雙刃劍，對于我們青少年健康成長既有有利的一面，也有不利于我們的一面，我們一定要利用它好的一面，讓它幫我們學習，幫我們走向成功。
參加安全培訓的心得體會篇七
通過這次參加全國高校教師精品課程《線性代數》的網絡培訓，總體感覺很好，收獲很多。以前對李尚志老師有些了解，知道李老師的線性代數課上的好，卻從未親自感受過，通過這次培訓，領略了李老師精彩而獨到的授課風采，使我深深感到自己的不足。也為自己以后的教學增添了不少的經驗。之前我對線性代數課程也有一些思考，通過這次培訓，我把自己的體會寫出來，有些問題大家一起討論。
全國各高校理工類專業(yè)基本都開設了線性代數的課程，雖然各學校所選用的教材不同、授課老師不同、所面臨的學生的基礎也不同，但是不可否認，教師講授的知識體系基本是相同的，講授的重點和難點基本是相同的，考試的內容也是大體一致，可以說各大高校的線代教師基本上是在講授相同的內容。但學生對不同教師的授課有不同的反映，學生能從線性代數這門課程中學到什么，怎么去用，有著較大的反響。
線性代數是大學最重要的基礎課程之一，它最大的特點就是抽象難懂，加上目前各學校開設這門課程的學時較少，使得本來就很難以理解的問題要在很短的時間內得到解決就變得難上加難，有的老師都不愿意上這門課，就是因為學時太少，再加上一些放假又沖了一部份課時，使得本來就很緊張的課時變得更少，不知道能上多少內容，一看教材上的內容又覺得什么地方都不能砍，否則，后面就無法講下去，真不知道如何來組織教材，要是全部照本宣科的全講，學生就會覺得一堂課上內容太多，不能消化，枯燥無味，特別是一些剛從學校畢業(yè)出來就走上講臺的新教師，基本就是照著教材上講，書上寫什么，就講什么，黑板上就寫什么，學生聽著乏味，不知道學習線性代數有什么用，學了干什么，一學期下來，感覺什么都不知道，糊里糊涂的。通過培訓，使我明白如何組織教學內容，深深的體會如何使內容由枯燥變得精彩。正如李老師的文章《線性代數教學漫談》一文中寫到，課本上的內容基本上是按照一定的邏輯順序書寫的，一般是先有定義，后有相應的定理、性質等等，即使有一些例子也是幫助理解概念或簡單的法則的應用，其實有很多的概念的得來都有一些歷史背景，經過抽象之后寫在書本上，本來它們的得來也就為了解決某些問題而發(fā)明的，如果不給學生講解這些由來，學生就不知道為什么需要這些概念，這些概念、定理有什么用。所以，一堂課上哪怕花3-5分鐘給學生簡單的介紹一下相關概念的歷史背景，使學生知道知識的來龍去脈，是有必要的，這樣可以提起學生的學習興趣，變被動為主動，從解決問題出發(fā)來組織教學內容。
線性代數的內容雖然比微積分的要少得多，但大部分學生學起來并不容易，主要是因為線性代數比微積分抽象得多，不容易理解，微積分的一些內容學生在中學已經接觸過，微積分中的有些概念要容易理解，如導數可以理解為過曲線上某點的切線的斜率，物體運動的速度，定積分可以理解為曲面的面積等等，這些都與我們的現實生活中的某些東西相關，更容易理解，而線性代數中從一開始就是一些抽象的概念，如行列式的定義，不能一來就定義n階行列式，先從二階到三階，性質，再到n階行列式的定義，為什么要這樣定義？，在現實生活中有什么用處，矩陣的乘法又為什么要這樣相乘，還有線性相關和線性無關是什么意思，知道線性相關或無關有什么用等等一系列的疑問。線性代數就象一塊壓縮餅干，看上去少，一旦減壓之后就會膨脹，不易消化，而且線性代數各個知識點的鏈接非常緊密，教師的任務就是要如何引導學生順利入門，掌握線性代數這門課程的精髓和要點，并善于學會用所學的知識解決相關的問題，使學生通過學習而受到數學素養(yǎng)的訓練。
關于精品課程的建設，李老師說精品課程為誰建設—學生！，精品課程的關鍵是要有特色，有影響，要發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，不為多媒體而多媒體，我個人覺得這樣的提法很好，我們都知道多媒體教學有明顯的優(yōu)勢，它具有強大的演示功能，制作的圖形直觀清晰，為抽象的數學問題提供直觀的背景，為靜態(tài)的數學提供動畫的過程。用“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)教學，學生很難對這些復雜的圖形有直觀的認識，能有效地激發(fā)學生的形象思維。但是多媒體教學信息量較大，節(jié)奏較快，學生看演示只是一種視覺暫留，不能馬上把所看到的表象知識上升為理性知識，而傳統(tǒng)的教學模式在教師板書時，學生有充足的時間進行思考，對學生建構合理的認知網絡起著重要的作用。所以，適當使用多媒體是必要的，但不能全過程都使用多媒體，不能為多媒體而多媒體。
總之，通過這次的培訓，使我學到了不少的教學經驗，今后我將繼續(xù)努力探索，把線性代數這門課程講授更精彩。
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參加安全培訓的心得體會篇八
安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調得最多的'是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題?？梢姡踩珕栴}早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛。
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數的生命結束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時間讓不計其數的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊!
諸如此類的事情經常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴。
最近我們都在學習安全知識，通過學習，讓我學到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應注意安全，家里沒人時應關閉所有電源;炒菜時，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時候，應注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報警電話時，應按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
參加安全培訓的心得體會篇九
黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，基層黨組織書記是黨在基層的帶頭人，是黨員群眾的主心骨。建設一支“守信念、講奉獻、有本領、重品行”的基層黨組織書記隊伍，對于團結帶領廣大黨員群眾貫徹落實黨的路線方針政策、推進全面建設小康社會具有重大意義。本人作為一名基層黨組織支部書記，有幸參加了區(qū)委組織部、區(qū)委黨校開展的為期兩天培訓，在培訓中認真學習了區(qū)委常委區(qū)委書記xx同志《做“一好雙強”的基層黨組織書記》;區(qū)委常委區(qū)組織部長xx同志《基層組織建設的主要任務及工作方法》;區(qū)委常委區(qū)紀委書記xx同志《怎樣打造奮發(fā)有為的廉政村官》和區(qū)委常委宣傳部長xx同志《解讀中央一號文件》等內容，我覺得，只有讓自己不斷深入學習、埋頭苦干，夯實理論基礎、拓展世界眼光、培訓戰(zhàn)略思維、加強黨性修養(yǎng)，在工作實際行動中，才能讓自己的素質和能力得到快的提高?，F將此次學習情況匯報一下：
作為一名黨支部書記，高舉科學發(fā)展觀偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真踐行科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十七屆六中全會精神，以今年喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績?yōu)槠鯔C，扎扎實實學習理論知識，牢固樹立“責任重于泰山”的觀點，著力抓住“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“結對共建”、招商引稅、信訪穩(wěn)定、拆遷安置補償等關鍵點不放松，做到帶頭學習理論、帶頭思考、帶頭寫心得體會、帶頭開展自我批評、帶頭聯系實際找差距，要做到真抓善管、切實履責、勇于創(chuàng)新、務求實效，著力增強我大隊黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
作為一名黨支部書記，時刻牢記黨的宗旨和政策方針，不被社會不良風氣所動搖，特別是在今年“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動中，樹立正確的價值觀、人生觀、道德觀。加強對黨員的管理教育和培養(yǎng)這是工作的重中之重，深入到黨員群眾隊伍中，了解他們的疾苦，做到服務群眾、凝聚人心、促進和諧共同發(fā)展。在工作中，根據自身特色、特點，揚長補短，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，并適時的制定個人學習目標和任務，進一步健全“五個要素”，推進“五務合一”建設，推進黨員群眾服務中心“五務合一”硬件建設;提升黨員群眾服務中心“五務合一”軟件功能;強化黨員群眾服務中心“五務合一”建設基礎保障。完善“五個體系”，特別是完善“書記抓、抓書記”工作機制，充分發(fā)揮基層組織在服務黨員群眾、創(chuàng)新社會管理中的作用。
支部的核心支部工作和作用的發(fā)揮關鍵在支部書記，查找并解決問題是支部書記的重要職責，也是黨建學習、開展工作的目的。從個人來講，查找問題一是要查找自身思想存在的問題，不斷改進完善自我。通過學習中央一號文件，使我對農業(yè)的重要性有了更深刻的理解，原來思想上認為“農業(yè)說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的輕農思想有了徹底轉變，三農工作是全國戰(zhàn)略思想目標的重中之重，重視三農，厚愛農民，是每位領導干部的政治職責，區(qū)委提出的把漢南區(qū)打造成全國第一個“四最”農業(yè)，充分體現了區(qū)委領導對農業(yè)的高度重視，讓我們看到了漢南區(qū)農業(yè)的未來，工作干勁更大了，同時也深感自己肩上的擔子更重了。二要查找自己在工作中發(fā)現的各類問題，查找問題堅持與實際工作相結合，不能脫離實際工作，對基層黨組織建設以及農業(yè)生產環(huán)節(jié)出現的一些問題狀況我也在工作中總結經驗，并尋找解決的辦法。
作為一名支部書記，本人時刻要保持清醒的頭腦，不被社會腐敗的一面所動搖;時刻把群眾的疾苦放在心間，真心實意的為民辦實事;時刻用一個共產黨員的標準嚴格要求自己，以政治建設為引航舵手，以文化建設為精神動力，以社會建設為環(huán)境保障，為實現共產主義事業(yè)而奮斗終身。在接下來的時間里，我將對我的學習實踐情況做定期的自查，確保個人學習實踐對工作有所促進。也請所黨委、所領導對我進行監(jiān)督和指導，我將虛心學習，并改正不足，謝謝大家。
參與此次培訓，我感到十分榮幸。在參與培訓的過程中，我深刻地感受到了集團公司對基層黨建工作的高度重視，同時，也使我對于基層黨支部工作的開展形成了更加深刻的理解和認知，獲益匪淺。現就參與此次培訓班的心得體會總結如下：
集團公司黨委對此次授課的專家進行了多輪遴選，通過自身能力的認真選擇和試講等環(huán)節(jié)最終選出30多名經驗豐富的專家。另外，課件和教授內容嚴格把關，學習的系統(tǒng)性和整體性很強，專家講授內容與實際工作結合緊密，深入滲透到日常學習生活中，針對性強。此次培訓班主講的6位專家在課堂上的教學內容深入淺出，拔云見日，結合了大量實際案例和親身經歷，讓學員們都能聽得懂、用得上。
本次培訓班的課程設置除了理論學習以外，更加突出與實際結合，打破了老師臺上講，學員臺下聽的傳統(tǒng)模式，增設了現場講授、情景模擬、結構化研討等體驗式、互動式的教學模式，貼近工作實際。培訓班管理嚴格，課上學員聽課認真，參與度高，團隊意識強，為了更好地檢驗教學效果以及學員們的接受程度以及在今后工作中的運用能力，最終環(huán)節(jié)設置為情景模式比賽制，五個小組相互比拼，最終選出最優(yōu)秀的一組，增加學員們的參與熱情及學習的主動性。課下各小組認真準備，充分討論保證結構化研討和情景模擬的質量，絕不會應付了事。在課程最后的情景模擬展演環(huán)節(jié)，專家點評一針見血，準確指出模擬過程中的不足，并提出建議，對實際工作幫助很大。在觀摩其他各隊展演的同時，也啟發(fā)自己，積累更多經驗。
通過培訓對集團公司提出的“抓班子、帶隊伍、強三基、保穩(wěn)定，促發(fā)展”十五個字的任務目標的認識和理解更加深入。面對嚴峻復雜的挑戰(zhàn)，特別是安全、環(huán)保、穩(wěn)定、拓市、創(chuàng)效的壓力，迫切需要各級黨組織尤其是基層黨支部發(fā)揮直接聯系黨員、聯系群眾的優(yōu)勢，建強基層班子、帶好基層隊伍，將廣大黨員和群眾充分動員起來，進一步轉變觀念、鼓舞士氣，深化改革、攻堅克難。
明確基層黨支部職責，就是要在經濟領域為黨工作，支部委員要做到“三懂三會三過硬”，要以懂黨務、懂業(yè)務、懂管理；會解讀政策、會疏導思想、會總結經驗；政治過硬、作風過硬、廉潔過硬為目標要求，聚焦實際工作中的重點難點問題，不斷增強黨支部在基層工作中的重要作用。
“抓生產要從思想入手、抓思想要從生產出發(fā)”，黨政組織要從中找準自己的定位和工作的角度。作為基層黨組織，開展各項工作都要圍繞企業(yè)的中心工作去做，不能搞“兩張皮”，要真正做到“一體兩面”。在實踐中，只是圍繞還不行，必須要融入，融入各個工作環(huán)節(jié)和過程。推進深度融合的目的在于把黨的宣傳思想優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、群眾工作優(yōu)勢轉化為企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢。
在工作中要從實際出發(fā)，與黨員和群眾多溝通，廣泛聽取和征求意見，確保工作落實到位、抓出實效。
這次培訓班，讓我更加明確把握今后工作的方向，樹立了工作信心，更加明確了一個黨支部能否具有堅強的戰(zhàn)斗力，能否充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，在很大程度上取決于是否有一個堅若磐石的基層黨組織。作為基層黨支部委員，最基本的職責就是認真落實上級黨組織的工作部署，抓好黨員的日常教育管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范；做好群眾的思想政治工作，發(fā)揮廣大群眾的積極性，又好又快地完成工作任務。同時，自己也要盡快高效地適應角色，全心全意做好基層黨支部工作。
非常感謝集團公司黨委給我們提供這樣一個學習交流的平臺，我們基層黨支部委員可以相互學習，相互促進，交流經驗。感謝為我們帶來一堂堂精彩深刻的專家，將他們多年的黨建實踐經驗毫無保留地傳授給我們，使我們的理論水平和實踐經驗又上了一個大臺階。感謝燕山石化公司黨校老師精心的組織和熱情的服務。讓我們這些基層的支部委員通過這次培訓，既增長了知識，拓寬了視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作方向。作為一名基層黨支部委員，我也會站在一個新的歷史起點上，把思想和認識統(tǒng)一到黨的十九大精神和集團公司黨組的要求上來，審時度勢，與時俱進，進一步強化黨建工作的落實，不辱使命做好基層黨建工作?；氐焦ぷ鲘徫缓螅覀円欢▽⒋舜闻嘤査眠M行系統(tǒng)整理、歸納、總結，并應用到實際的基層黨建工作中，為公司發(fā)展貢獻自己的力量。
12月21日下午，有幸參加了監(jiān)控指揮中心組織的以《網絡安全》為題的機電培訓，本次培訓分為《網絡安全現狀分析技術講座》和《物聯網與大數據安全解決方案技術講座》兩部，請來了瑞星網絡安全工程師王老師主講。培訓主要包括以下幾個部分：詳細分析了網絡安全行業(yè)現狀和存在的問題，重點解讀了為什么20xx年是網絡安全行業(yè)最具有歷史意義的一年，用最簡明的語言把技術發(fā)展趨勢及熱點事件釋疑解惑，以及物聯網及大數據新時代，如何捍衛(wèi)數據的隱私權？通過王老師的悉心講解，我感受到保障收費站網絡安全運行任重而道遠。同時感受到物聯網的飛速發(fā)展，也深刻體會到了計算機技術的更新換代。使我更好的理解了機電員應具有的安全意識。
雖然此次培訓只有短短的兩個小時，但我們不僅學到了寶貴的保護網絡安全經驗和技巧，更感受到了領導們對我們機電員的殷切期望。我們不僅要掌握本站的機電設備的情況，更要多思考，要善于發(fā)現工作中存在的安全隱患，從故障中舉一反三。
此次培訓對我自身來說可謂受益匪淺。在培訓中，工程師們摒棄了專業(yè)術語的灌輸，并借以近期“網絡安全”熱點為例，穿插自己在維護網絡安全中的經驗，使用幽默、風趣的語言的語言，把“物聯網安全”“云計算和大數據安全”“人工智能及”和“數據安全防護體系架構v2”等幾個方面階段性的.滲透到我們這些機電員的腦海里。
由于我們機電員大部分都是剛考入的，導致了其在某些方面存在這樣或那樣的不足，所以，我們必須全面提高自身素質，練就過硬本領。一要認真學習，深刻理解《網絡安全法》的法律法規(guī)、提高自己的網絡安全意識，把網絡安全意識全面滲透到工作中去。二做好備份，防范未然。重要數據文件要及時備份，最大限度減少將來病毒可能破壞所造成的損失。三要做好預防工作。不將u盤等其他的可插拔介質，隨意插入收費機電設備。要使用最新殺毒軟件，并及時更新病毒庫，否則殺毒軟件就會形同虛設。另外要正確設置殺毒軟件的各項功能，充分發(fā)揮它的功效。
通過這次培訓，不僅拓寬了我的思路，讓我進一步的了解了網絡安全的重要性，更讓我感受到了各級領導對我們站機電員的重視。在今后的工作我一定會牢記作為一名機電員所應有的責任，在平凡的崗位上發(fā)揮一名機電員應有的作用，努力為石安高速健康發(fā)展貢獻自己的一份力量。
利通區(qū)2019年第一期村黨組織書記培訓結束了。首先感謝區(qū)委組織部對這次學習培訓的重視，經過十天緊張有序的學習和觀摩。我們40名村黨支部書記在組織部牛部長和郝建同志的帶領下，從利通區(qū)大廟橋黨校又到浙江柯橋區(qū)委黨校學習。在這10天的培訓學習過程中，我每天和40名村黨支部書記在學校老師和各位講師的精心教導下，在室內講課和室外教學現場觀摩的指導下，同學習，同交流，同吃住，收獲很多，感悟很深。
在學習過程中我們40名學員，班風正，學風濃，克服了工作學習上的矛盾，遵守學習紀律，專心聽講。認真做好學習筆記。學校安排的培訓內容也比較充實，結合實際進行課內學習，課外觀摩教學。深入淺出，理論和實際相結合。課內學習馬克思主義宗教觀，支部工作條訓，習近平新時代中國特色社會主義思想及深化農業(yè)農村改革，發(fā)展壯大村集體經濟等內容。同時又講解基層工作經驗，又觀摩農業(yè)現代化發(fā)展和鄉(xiāng)村振興，環(huán)境整治，村莊建設等十余個點。特別是在柯橋學習了“楓橋經驗”和“榶棣村”的發(fā)展經驗。了解了基層社會治理工作相適應的新方法。在觀摩教學中，實地觀、聽、看，還現場實地教學。大家感受深刻，培訓效果良好。通過這次學習培訓使我們進一步解放思想，拓寬視野，增長了見識，增強了黨性，同時我們之間也相互增進了友誼。
在觀摩交流的過程中，我們各位村支部書記先后找出自己村上發(fā)展過程中存在的不足，和先進村之間的差距。進一步學習提高自己，在工作中因地制宜，提高工作效率，消化所學所看到的東西。把這些所學到的新思想，新方法運用到本村的工作發(fā)展過程中。下面就以上學習培訓所收獲的效果，在今后工作中做到如下幾點：
1.通過學習做到實事求是，解放思想。學習柯橋區(qū)各村的先進經驗，抓好黨建，抓好村經濟發(fā)展。作為村黨支部書記，一定帶領村支部一班人馬，認真貫徹落實上級黨委政府及各個部門的各項方針政策的宣傳落實工作，投入更多的精力抓好各項工作的落實，擔負起更大的責任，履職盡責。
2.抓好黨員干部群眾的思想教育工作，進一步提高素質教育，把“楓橋經驗”學習好，貫徹好，落實好，努力搞好社會治理工作，創(chuàng)建平安社區(qū)。結合掃黑除惡專項斗爭和黨員信教問題的整治工作，抓好，抓牢，落實好各項工作。
3.結合這次利通區(qū)開展的農村環(huán)境整治和美麗鄉(xiāng)村建設工作，在我村三個小區(qū)加大力度進行環(huán)境整治和綠化工作。爭項目，跑資金，找相關部門盡量解決小區(qū)所出現的問題，使小區(qū)百姓居住的地方環(huán)境得到進一步改善，讓小區(qū)面貌煥然一新，使百姓居住有更過的幸福感和安全感。
4.按照上級部門的要求，把黨員的學習抓好，管理好。帶頭廉潔自律，樹立良好形象。抓好黨建帶動其他工作上一個新的臺階。按照十九大報告提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，產業(yè)興旺，生態(tài)宜居，鄉(xiāng)村文明，治理有效，生活富裕的目標，帶領全體黨員干部群眾，發(fā)展壯大村集體經濟，為今后村上的發(fā)展，小區(qū)環(huán)境改善，百姓安居樂業(yè)，做出自己應有的貢獻。
我是北張村黨支部書記，首先我感謝黨委政府給我這次學習機會，這幾天的學習生活雖然時間不長，但我感到收獲不少，主要有這三個方面。
一是從我自身來說，收獲了很大一筆財富，結識了許多學員朋友和授課老師，感受到了他們的友誼和真誠，建立良好的關系。
二是開闊了眼界，在領導和授課老師的悉心指導和教育下，在和具有豐富經驗的學員的交流中，極大地開闊了我的視野，吸取到了許多先進經驗，特別是能夠和干的好的村子的支部書記一起探討建設新農村，交流工作方法，學習好的經驗，我感到特別開心。
三是通過軍訓訓練，增強了我的集體觀念、團隊理念，認識到一個人的力量是有限的，只有發(fā)揮團隊的力量，才能戰(zhàn)勝各種艱難險阻，特別是我們北張村基礎薄弱，作為領頭羊，我只有把整個團隊的力量凝聚起來，讓每一名干部充分發(fā)揮自己的作用，每一位村民能夠在本村體現自己的價值，才能讓北張村凝聚力更強，變得更加強大。
培訓歸來。
“學政策、懂規(guī)矩、明任務、定計劃”是我們這次培訓的主題，我們要做到學以致用，最重要的是今后如何將學習到的知識運用到工作之中，通過本次培訓，我認為在今后要做到以下三點：
一是從我做起，履行好自己的職責，全力完成上級領導交給的各項任務。說實話，雖然我在北張村兩委工作時間不短了，但我深知自己能力不足，身上也有許多小毛病，比如，有的時候對工作存在應付的心理，工作做得不夠扎實，有時也有懶惰的狀態(tài)，工作不夠積極主動。通過這次學習充分發(fā)揮自己的潛能，提高自身水平，為本村的發(fā)展做出更大的貢獻。
二是牢固樹立團隊意識，北張村這幾年因為信訪問題，名聲很大，我自己作為支部書記也感到很丟臉，這完全就是因為吃了不團結的虧，農村第十一屆兩委班子換屆以來，我村發(fā)展勢頭良好，通過這次學習，我要把“不團結”吃過的虧始終放在心中，也相信自己要帶頭吃虧，北張村人人以大局為重，在以后的發(fā)展道路上會走的更遠，更好。在本村兩委這個團隊匯總，加強溝通，帶好、協(xié)助好、團結好兩委成員，共同形成一個合力推動本村各項工作的順利有效開展李連成水機學習能吃虧，肯吃虧的奉獻精神。
三是創(chuàng)新工作方法，提高工作效率，自己在以前的工作中總是按照以前的老辦法去干，效果很差，就比如環(huán)境衛(wèi)生義務清掃就感到很吃力，由于發(fā)動宣傳鼓勵不到位，每次清掃就出現干部干、群眾看的現象，幾次之后，有些干部牢騷滿大，群眾也依然不積極，我要把這次培訓學到的知識理論聯系實際運用到工作之中，在工作中多思考、勤學習，創(chuàng)出符合我村特色的管理模式，利用新的方法、新的模式解決工作中遇到的困難，不斷適應我村發(fā)展的新要求。
參加安全培訓的心得體會篇十
通過此次新課改培訓，我學到了不少知識，也得到了不少的收獲：先將我的收獲和體會總結如下：
新教學觀念。通過學習和新課改的不斷實踐，我逐漸認識到教學的本質不再是傳統(tǒng)教學中教師單向的灌輸和講解，而是教和學的雙邊活動，教學是交流的過程，是師生互動，合作的過程，不僅要使學生具有適應社會的能力更要強調學生獲取支持的主動性和創(chuàng)造性。
新課程觀念，通過學習和實踐，我認識到課程是體驗和感受，是教師、學生、教材、環(huán)境的整合。
新學生觀念，通過實踐，我領悟到課堂教學中學生是學習的主體，教師要創(chuàng)造機會，讓學生成為真正的課堂主人。
1、挖掘教材，精心編寫導學案。
大家都知道，在新課改課堂教學中，教師只是教學的組織者、指導者，學生才是學習的主人，教師的主體作用首先體現在導學案的編寫上，可改以來，我認真鉆研靈活挖掘教材，重組教材中的知識點，形成知識鏈，構成知識網。通過多種形式的問題設計，把散亂的知識變?yōu)楹唵斡行虻闹R系統(tǒng)。根據不同的教學內容，精心設計導學案，為上好課打好基礎，做好鋪墊。
2、充分展示。
讓學生真正成為課堂的主人，新課改告訴我們，學生是學習的主體，課堂則是每個學生充分展示自己的一個平臺。
3、反饋檢測。
落實學生的知識掌握情況，及時發(fā)現在知識掌握或口語表達方面的不足，并及時補充講解。
在感受新課改活動的同時，我們的課堂教學改革中也存在許多美中不足的地方，如課堂秩序較難維持，學生注意力容易分散，教學內容難以完成，學生熱情不能持久等等，面對以上問題我們每位教師要把課改工作做得細之又細，每一個環(huán)節(jié)都要穩(wěn)扎穩(wěn)打，落到實處，要把課改作為一項持久的工作，同時我們要善于總結得失，及時修正完善，讓我們的課改工作更上一個新的臺階。
參加安全培訓的心得體會篇十一
培訓是人們不斷學習進步的機會，可以讓我們提升專業(yè)能力，加深對某一領域的了解。筆者最近參加了一次關于領導力培訓課程，通過這次培訓，我有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我在培訓中所獲得的啟示和成長。
在培訓開始之前，我對領導力這個話題有一些基礎的了解。然而，通過這次培訓，我發(fā)現領導力并不僅僅是一個人的能力，更是一個理念和行動的集合體。領導力需要培養(yǎng)和發(fā)展，而不僅僅是憑借個人天賦和經驗。在課程中，我們學習了許多關于有效溝通、團隊合作和決策制定的技巧，這些技巧不僅適用于領導者，也適用于普通員工。通過這次培訓，我深刻體會到了作為一個領導者的重要性，并下定決心在我的職業(yè)生涯中努力提升自己的領導力。
培訓中，讓我印象最深刻的一點是分享與互動的重要性。在課堂上，我們不僅僅是被動地接受知識，還有機會與其他參與者互動交流。我們分享了自己的觀點和經歷，并從他人的經驗中獲得了靈感和啟示。這種互動和分享的氛圍讓我深受鼓舞，我認識到在團隊中，共享知識和經驗是達到目標的重要途徑。因此，我決定在工作中積極參與團隊合作，鼓勵互相分享和學習，以創(chuàng)造一個良好的合作環(huán)境。
除了知識和經驗的分享，培訓還提供了一些實踐的機會。我們通過模擬案例和角色扮演等活動，將所學的技巧應用到實際情況中。通過這些實踐，我體會到了理論知識與實踐結合的重要性。實踐不僅可以幫助我們鞏固所學的知識，還可以讓我們更好地理解和應對真實的工作挑戰(zhàn)。在未來，我將會嘗試在工作中多進行實踐，以進一步提升自己的能力。
另外，培訓中的反饋和指導也給我留下了深刻的印象。我們在課程中經常進行小組討論和個人展示，通過同伴和導師的反饋，我了解到了自己的優(yōu)點和不足。這些反饋讓我認識到自己的盲點和需要改進的地方，激勵著我更加努力地學習和提升自己。從培訓中我學到了接受反饋的重要性，不僅僅是為了發(fā)現自己的不足，更是為了改進和成長。
最后，培訓給我留下了一個重要的啟示：學習是一項持續(xù)終身的任務。通過培訓，我意識到自己仍然有很多需要學習的東西，領導力只是其中的一個方面。只有不斷提升和學習，我們才能在職業(yè)生涯中取得更大的成就。因此，我決定將學習作為一種習慣，不論是通過培訓、閱讀還是與他人交流，我會保持對新知識的求知欲和對持續(xù)學習的熱情。
總的來說，參加這次領導力培訓課程讓我受益匪淺。我認識到領導力的重要性，分享與互動的價值，實踐與反饋的重要性，以及學習的持續(xù)性。這些心得體會將會對我未來的職業(yè)生涯產生積極的影響，我將努力將所學的知識與技巧應用到實踐中，不斷提升自己的能力。我相信通過持續(xù)學習和努力，我一定能夠成為一個卓越的領導者。
參加安全培訓的心得體會篇十二
通過參加本次省骨干教師第一階段的培訓，我學到了許多知識，身心愉悅、收獲良多。總結起來，我覺得最重要的是樹立了中職語文教學的價值觀，深刻認識到自己的教學將對人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學的學生提供的空間、機會和由此產生的不可替代的意義。
在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。因為，備課是我們從學生實際出發(fā)優(yōu)化教學過程的需要，是積累經驗、提高自我的重要過程，更是全面完成教學任務、提高教學質量的關鍵。我一直在思考如何將學生的專業(yè)學習和語文學習結合起來，做到相輔相成、緊密聯系。個人的思考總覺得不成熟和難以操作，本次培訓多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專業(yè)課與語文課之間結合點的選擇，確立了主次的問題。我想，在今后的教學中，一定會讓學生把自己的專業(yè)技能展現在語文課上，讓其在學科之間自由翱翔。
幾場關于心理學的講座，讓我受益匪淺，我感覺到了自己在心理學方面知識的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通學生思想工作的原因。我想，在今后與學生的溝通當中，我需要更多地去了解學生的知識水平、接受能力，了解其思維方式、困惑疑點，了解其心理特點、個性差異，了解其思想情況，精神狀態(tài)，從而能對其進行以陶冶情操、啟迪覺悟的教育。
同時，在有效教學方面，我也學習到了一些技巧和策略，比如教學目標的確立問題，課堂問題的的設計等。當然，有效教學還必須懂得如何規(guī)范教學行為，比如懂得如何突出重點、化解難點;如何布置作業(yè);如何進行課堂拓展、如何總結課堂所學等等。
在聆聽專家們的講座過程中，我在不斷地反思自己的教學行為，我的教學行為是否規(guī)范、我的課堂是否有吸引力、我的教學是否有效……我給自己的很多答案都是否定的，我也許順利完成了教學任務，教授完了課文上的知識點，迫使學生記住了一些文化常識和基礎知識，但是，我的課堂是沒有活力的和激情的，我沒有注重教學中的細節(jié)來調動學生的主動性和積極性、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識……我做的一些教學改革還只是皮毛的，沒有深入骨髓和觸及靈魂的，本次培訓讓我在反思中有所收獲，讓我在學習中找到方向。
本次培訓也讓我知道，作為一名合格的中職教師，必須要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上，現身說法的方法會更有效地使我們的學生素養(yǎng)有所提高。在加強自身修養(yǎng)方面，我需要在情感上對學生做到真誠而豐富。我要不斷提高自身的文學藝術鑒賞能力和藝術修養(yǎng)，引導我的學生發(fā)現美、感受美、并能創(chuàng)造美。我還要注重筆耕，使自己變得更加厚實。多讀書、多動筆，及時總結自己教學的缺漏，在不斷反思中和我的學生一起成長。
培訓是短暫的，但收獲是充實的。我站在了一個嶄新的平臺上審視了自己的教學，對今后的工作也有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。我會努力做各項未做之事，努力向自己確定的方向不斷進取。
參加安全培訓的心得體會篇十三
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在開學典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
十幾天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F在經濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面普及知識，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵，青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用，把責任心體現到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現自身價值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質，豐富和完善自己。熱愛學生，熱愛教育工作，向老教師學習，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后!作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的教師，初上講臺，已深感自己對教育教學活動理解的欠缺。因此十分注重這次培訓，通過聆聽各位培訓老師的精深講解，課下的認真思考和及時的總結，使我對教育的內涵，教育心理學的理念，教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，學校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心。
參加安全培訓的心得體會篇十四
培訓課程不僅可以讓我們學習到新知識，還能讓我們得到新的思想!以下是小編分享的參加培訓心得體會范文，歡迎大家閱讀哦!
20xx年1月10日—1月24日，我非常有幸參加了教育部舉辦的“國培計劃(2010)小學體育骨干教師培訓”。
也有幸來到了甘肅省蘭州城市學院基地培訓。
走進城院，嶄新的校園風貌、和諧的學習氛圍深深吸引著我。
在城院短短兩周的學習，帶給我的卻是教育靈魂的觸動。
通過培訓讓我更新了自己的教育理念，為我今后教育教學指明了發(fā)展方向，注入了成長的活力。
回顧這十幾天的學習生活，收獲頗豐，體會頗多。
用幾句話來總結：在這短短的半個月里，我們“體驗大學的校園生活，體驗大學的學習氛圍，回味著自己的青春夢想，廣交朋友、積累財富，分享學習之余的輕松”。
在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天，我和在培訓中結識的一些優(yōu)秀的同行彼此認識交流，分享自己的教學經驗，分享自己的教育心得。
與其說此次學習是每位教師個人成長的加油站，不如說是我們作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個新起點，還將為我們教師學習工作中的豐厚經歷添上色彩。
回味這次的培訓，我的體會有以下幾點：
首先，感謝教育部門在工作時間，為我們創(chuàng)造了寶貴的學習機會。
尤其是在安排授課的教師方面，真是精細挑選，用心良苦!為我們授課的教師都是體育學科方面赫赫有名的專家教授。
他們對理論的研究深入淺出，對實踐的教學言傳身教，他們不僅具有良好的體育素養(yǎng)，而且談吐不凡，氣質儒雅，博學多才。
令人敬佩不已，備受感染與熏陶!
其次，馮亞瑾老師的《師德與教師職業(yè)禮儀》的講座讓我記憶深刻。
講座分為：“師德說——教師素質談”和“實踐篇——師德體現于細節(jié)和習慣之中”兩個部分。
她認為教師缺德是最可悲的，實行民主教育是最迫切的，學會寬容是最需要的，造就教師的獨立人格是最重要的，實施創(chuàng)新教育是最關鍵的，教育學生關愛生命，以一種認真的積極地態(tài)度去對待人生。
她強調一名優(yōu)秀的教師一要熱愛教育事業(yè)，二要有崇高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，三要精通自己的專業(yè)知識，注意旁收雜取，舉一反三，不抱殘守缺，不因循守舊，不以有“一碗水”為滿足，不斷更新觀念，不斷學習新知識，研究新問題，探索新領域、新路子，勇于實踐，大膽開拓，做一個新時代的“弄潮兒”。
教師要在細節(jié)中表現出自己的寬容!
一要理解學生，二要寬容學生。
不采取粗暴的方式去指責犯錯誤的學生，而是幫助尋找原因，提供具體指導，站在學生的立場，理解學生的心態(tài)。
孔子說：“古樹莫存身，殺人莫動刀”，如果放棄了一個學生，就全班而言是幾十分之一，就全校而言是幾千分之一，但是對一個家庭而言，你放棄的卻是百分之百。
所以我們要正確對待每一個孩子，正如馮亞瑾老師所說：教師不但要做職業(yè)上的經師，還要做專業(yè)上的能師和事業(yè)上的人師。
借用老師的一句原話：“在教師專業(yè)化的進程中，教師倫理道德應該是教師專業(yè)化首要和基礎性的要求，是教師專業(yè)化必不可少的組成部分，也是專業(yè)成熟的要求標志。
”成長為一名成熟教師的標志，不僅要具備優(yōu)秀的教育教學專業(yè)技能，還要擁有一顆高尚品格和愛護學生的心，只有這樣的老師才稱得上是成熟型的教師。
第三，我本人覺得在此次培訓學習中，課程的設置安排也很合理。
在精髓的理論探討研究當中巧妙合理的穿插了現場實地操作學習，這樣得安排不但使我們不覺得學習枯燥乏味，而且還激發(fā)了我們學習的熱情和積極性。
現今教育的目標，必須立足于當前，著眼于未來，預測社會發(fā)展對人才要求的變化，適應未來社會的要求。
通過參觀楊發(fā)祿老師的體育實踐，使我對少兒體育有了新的認識，幫我樹立了全新的理念，激發(fā)了我上體育課的興趣。
所以我對少兒體育樹立起了全新的理念：以教師為主導，以學生為主題，把鍛煉孩子身體健康為主要目標，通過各種游戲提高孩子的學習興趣。
加強自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強對體育知識的學習，提高自己的綜合能力;有針對性地對探索兒童體育特征和激發(fā)兒童體育興趣的方面下工夫。
借用老師的一句話：“不要把成人的思想強加于孩子”。
總之，在這次培訓中我獲益非淺，也讓我真正地明白了中小學體育教育的真諦——教育本質的藝術教育，從他身上讓我看到了一個體育教育者應具有的素質與藝術內涵。
自從新課程改革以來，我一直困惑于過程和結果之間，體育課是一門實踐性很強的課，。
在整個培訓過程中，專家老師旁征博引，正確引導我們對中小學體育教育的認識，其博學、其涵養(yǎng)，在言談舉止中深深震撼在場每一位教師，那我想，于我而言，我如此淺薄，充實自我，已經勢在必行。
俗語說得好：聽君一席話，勝讀十年書。
聽了專家老師的講座使我如醍醐灌頂、余音繞梁，真好比一場及時雨。
這次培訓是我再學習的一個新起點，我會用更多的熱情投入到我的體育教學和體育研究中，爭取做一名優(yōu)秀的體育教師。
市競爭不再是商品價格之間的競爭，而是看你的服務態(tài)度，服務現在也是一門學問，其中也有許多技巧與方法，怎樣服務好顧客呢?尤其是汪總所講到微笑服務，我們一定要落實下去，我們集團員工要有團隊精神，我們處事的一舉一動都是代表著集團的文化與形象而不是個人。
在職業(yè)態(tài)度方面，讓我們明確：我們不是在為公司工作，更不是在為老板工作，我們每個人都是在為自己工作。
強化內部管理，提升盈利，是所有企業(yè)都在做的一項工作，一個企業(yè)要生存搞好銷售是前提。
如何提高銷售呢?我們都知道顧客是我們的上帝，顧客是我們的衣食父母，更是我們薪水的最終支持者，只有顧客愿意上門購買，公司才會有收入和利潤，如果失去顧客，公司將無法在市場競爭中立足生根。
因此我們工作的目標是盡量讓顧客滿意，如何才能讓顧客滿意?
那就是——“服務”，這也是我在此次培訓中感悟最深的。
常言道：“面帶三分笑，顧客跑不掉，和氣能生財，蠻橫客不來”。
“我是大商人”“我是大商的形象”
怎樣才能把服務做到最好?相信每一位大商人心中都有一把尺子。
“形象”，如何提高大商超市在顧客心中的形象，光靠服務是不夠的，在商品陳列，賣場環(huán)境、衛(wèi)生等方面都必須做到讓顧客滿意。
在這次培訓中我們學到了商品的陳列，賣場的布局等等，這使得我們在以后的工作中能更好的搞好賣場的陳列，讓顧客能更方便的買到自己需要的商品，并且物美價廉，使其在休閑購物時首先能想到我們大商超市。
古人云：“溫故而知新”，僅管在這次學習中有很多知識是我以前學習過的，但再次的學習依然讓我受益匪淺。
其中賣場的布局，商品的陳列，超市的防損及突發(fā)時間的處理等課題，讓我更加了解到做超市需要的細心及責任心。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
通過這次陳列的學習，我會運用到以后的工作中，更希望通過大家一起的努力讓我們整個超市的布局及陳列達到最佳的效果，提升一個層次。
全員防損要求我們每一位員工，不管是上級領導還是基層人員都要有很強的責任心。
大家都知道，因為一些顧客的素質問題，我們超市偷竊、偷吃引起的.損耗流失一直都比較嚴重，但這一點卻是最難解決的，在很大程度上不受人為的控制，但在操作上的錯誤，盤點中的錯誤引起的損耗，我們可以盡量把它減到最低、最小。
總之，防損對于一個超市來說永遠是一個長遠而艱巨的任務。
另外，突發(fā)事件的處理學習，更讓我們在以后的工作中能冷靜的處理，如：顧客突然發(fā)病;顧客自己或超市引起的受傷;顧客與顧客之間、或與員工之間的爭吵等等，不會再不知所措或亂作一團，我們明白了怎樣處理同時能很好的維護大商超市的形象和聲譽。
學習讓人進步，工作讓人自信，通過這次學習，使我學到很多，
從公司制度到服務，從商品陳列到如何處理顧客的投訴，使我看到了一種希望，那是大商超市蓬勃向前的希望，我也同時希望這些能成為我們的一種習慣，一種自然。
有鑒于此，日后如果走到了新的工作崗位當中，我產生了幾點工作的想法，具體如下：
1. 營運營銷運作：
努力的完成公司總部下達的銷售計劃、毛利計劃、促銷計劃和各項促銷活動。
對總部下達的商品價格變動要立即執(zhí)行。
建立日銷檔案，并實時查詢時段銷售數據，及時掌握店內的商品銷售動態(tài)，并向總部建議新商品的引進和滯銷品的淘汰。
對競爭店的商品促銷情況及活動每日進行跟蹤，了解最新的市場變化。
對商品的排面陳列進行優(yōu)化，合理調整生鮮、非食、食品區(qū)域的陳列位置，保證各分類的品項齊全，陳列豐滿、美觀。
合理利用促銷桶進行商品促銷來提升超市業(yè)績，增加毛利。
采取多種方式與廠家合作，如舉辦廠商周、買贈、抽獎、試用、試吃等活動，帶動店內銷售。
同時抓住各種節(jié)慶日時機，季節(jié)性變化等因素進行炒作，進行主題活動促銷活動提升銷售。
2. 員工管理：
我會通過公司的規(guī)章制度去要求員工的行為，定期的對全店員工進行指導性的培訓，并依照公司員工考核、獎懲辦法，建議相關部門辦理人員升降事宜。
督導所屬人員依照工作標準和要求，有效執(zhí)行其
工作，確保各單位目標的達成，達到一個積極向上的工作環(huán)境。
尤其重視超市防損保安人員和收銀員的管理，在按照公司各項規(guī)章制度的情況下，關心愛護他們，關注員工的出勤狀況，員工投訴與抱怨情況，提高其工作積極性，間接控制不必要損耗的增加。
3.財務監(jiān)審：
對超市內發(fā)生的各項費用要嚴格把關，控制各項費用支出，降低經營成本，并嚴格按照公司有關規(guī)定執(zhí)行，要在正常運營下，減少人事成本、營運成本、降低損耗。
監(jiān)督和審查店內費用、收銀和報表制作、帳務處理等作業(yè)。
4.物品管理：
定期對店內的各種設施、設備進行檢查維護。
如電梯每周一檢查，每月一檢修，冷凍冷藏機器一月一次檢查，三月一次檢修。
消防安全設備一季度一檢查，半年一檢修。
購物籃、購物車每月一盤點。
超市內各種陳列道具的使用和存放都要有嚴格的規(guī)范，避免人為使用保管不當造成不必要的損失，保障所有設施正常運作，每月要對店內的所有固定資產定期核對，并查明使用情況和使用率，保證店內物品都帳物相符。
5.進貨、退貨核查：
超市商品的進、退貨是超市各項工作中非常重要的一環(huán)，嚴格把好商品進貨關，確保商品進貨店數量的準確與質量的過關，還要定期對所進商品數據進行核查，進貨所需的各種手續(xù)要齊全，尤其是帶有保質期商品和食品類商品，要進行防損，營運，收貨部三方會點，嚴把質量關，臨期、到期商品堅決拒收，保證消費者和公司的利益不受損害。
對于店內臨期，破包，過季，滯銷等可退類商品，要及時組織查點，進行退貨，避免公司損耗。
6.庫存管理：
掌握暢銷品和滯銷品庫存數據，及時聯系供應商進行送貨或退貨，做到庫存最優(yōu)化處理。
7.損耗控制：
商品的損耗管理是超市非常重點的一項工作，要監(jiān)督店內商品損耗管理，定期組織盤點工作進行，每月一小盤，每季度一大盤。
爭取把握商品損耗控制在千分之三以下。
對易損耗的分類要以月、周單位進行小分類盤點，及時的發(fā)現損耗的產生原因并解決。
通過監(jiān)控設備和安保人員的管理，嚴格防火、防盜、防鼠等各類非正常損耗的發(fā)生。
8.店堂管理：
注重賣場氣氛與舒適感的營造，建立和完善各種客用設施，注重店內的人性化設計。
注重店內商品陳列道具的使用，保證其商品本身品牌形象。
注重店內pop、促銷牌、價簽等道具的使用規(guī)范。
注重超市營業(yè)員的崗位行為規(guī)范、售賣能力、服務用語等儀容儀表，增加店內服務品質。
注重店鋪客訴解決效率與記錄管理，并建立跟蹤檔案，保證超市的售前、售中、售后服務質量。
9.其他工作：
監(jiān)督并巡檢店內的清潔衛(wèi)生作業(yè)情況。
做好門店對外業(yè)務的各項協(xié)調工作，并及時完滿處理日常經營中的各種突發(fā)事件。
一名合格的超市店長要首先很好地完成上述工作的職責，才能不斷提升業(yè)績，要能夠對自身素質不斷加以提高，對自己的目標決不放棄，有非常強的自信心和進取心，不斷學習，不斷實踐，養(yǎng)成良好的工作習慣，能夠在高節(jié)奏的工作中不慌不忙，井井有條完成任務。
不斷提高自己分析判斷能力，提高溝通技巧，掌握好人流、物流、信息流。
努力使自己成為一個優(yōu)秀的超市店長，向更高的目標前進。
有幸參加了調兵山市教師素質培訓，在這次培訓活動中，由于教委的精心安排，讓我們得以與眾多數學專家面對面地座談，了解他們對數學教學的理解，學習他們的數學思想方法;得以與幾所學校的教師討論課堂教學。
培訓活動安排合理，內容豐富。
在這里，讓我感受了名師的風采，聆聽了精彩的講座，也更新了教學觀念。
使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。
作為一名教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經過這一段時間的學習，我相信自己是有所收獲的。
一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。
下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、專家引領，思想振蕩
本次培訓，安排了多位名師、專家等，給我們學員做精彩的講座。
各位專家的講座，闡述了他們對教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對思想方法的探討。
在這些專家的引領下，我的思想深深受到震撼：作為一個普通教師，我們思考地太少。
平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多，甚至于忽視這一方面。
聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教學生涯中，我們不應僅僅著眼于一些短期利益，而應把眼光放長遠一些;課堂教學中應重視思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學。
二、要加強專業(yè)文化學習，做一專多能的教師。
想給學生一滴水，教師就必須具備自來水。
教師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。
我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。
各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
三、同行交流，教學相長
本次培訓，匯聚了專家骨干教師，每位培訓教師都有豐富的教學經驗，教學的外部條件也非常相似，因此，成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數學教學業(yè)務水平的一條捷徑。
在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各區(qū)縣的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。
在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長。
四、要有善于反思的習慣，做一名反思型的教師。
反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學有效嗎?”“我的教學能更有效嗎?”，不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。
如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎上再有發(fā)展;教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實踐智慧，只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。
反思的方式有很多，如撰寫教學隨筆就是一種行之有效的反思方式;還有教育博客不僅僅是一個知識管理器，它更是一個個人反思工具，是一個多向人際互動的裝置，它為促進教師的專業(yè)化發(fā)展營造了良好的氛圍。
五、這次培訓使我感受到了壓力，也增強了信心。
在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。
而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。
令我欣慰的是，培訓班里有許多優(yōu)秀的老師，我們有很多的話題可以一同交流和探討。
我們有很多的觀點可以一起抒發(fā)和碰撞。
每一次的聆聽講座和課后交流，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。
我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他學員保持密切聯系，使自己能博采眾長、開闊視野。
參加安全培訓的心得體會篇十五
的，無論好與壞，無論對或錯，也不必糾結好壞對錯，懷抱感恩的心看待身邊的每一個人，也應該相信，正是因為他們的出現才使你變得更加成熟、變得更加強大、變得更有價值；父母給予我生命、親人給予我關愛、老師給予我知識、同學朋友給予我活力、老板和上司給予我發(fā)揮價值的機會、陌生人給予我閱歷、而仇人和壞人則給予我無比強大的心臟和斗志；老師說：不必偽裝自己，不必束縛自己，敞開自己的胸懷，去感受生活中所有的愛與恨，而目的只有一個，就是讓自己變得更強大。
最后，我們所有人都在幾乎是在最后一天經歷了瘋狂、作出了想做不敢做，甚至想都不敢想的舉動，無論男女，無論老幼，盡情的手舞足蹈，盡情的唱，盡情的跳，毫無顧慮，毫無隱藏，盡情的宣泄著內心的激動和狂野，深夜里對老板說感謝，對父母說我愛你，真的是做到完全釋放了自己。有句網絡語是這么說的：生活把我磨圓，就是為了讓我滾得更遠，現實生活的壓力，也讓我們變得沉默，變得低調，變得圓滑，我們在惋惜天真懵懂的童年，我們在憧憬健康快樂的少年，我們在懷念沖動但熱情奔放的青年，但在那一刻，我們徹底的釋放了自己，讓自己變得無比快樂！我相信，有快樂才會有激情，有激情才能百分百的投入到工作中去。
做好自己，做個實力派的人，我認為，這也正是一種品牌，不去計較太多眼前得失，因為品牌的價值也是不可估量的！以上作為個人的心得體會，與各位同仁分享，說的不對之處還望指正，謝謝大家！
參加安全培訓的心得體會篇十六
通過這次參加全國高校教師精品課程《線性代數》的網絡培訓，總體感覺很好，收獲很多。以前對李尚志老師有些了解，知道李老師的線性代數課上的好，卻從未親自感受過，通過這次培訓，領略了李老師精彩而獨到的授課風采，使我深深感到自己的不足。也為自己以后的教學增添了不少的經驗。之前我對線性代數課程也有一些思考，通過這次培訓，我把自己的體會寫出來，有些問題大家一起討論。
全國各高校理工類專業(yè)基本都開設了線性代數的課程，雖然各學校所選用的教材不同、授課老師不同、所面臨的學生的基礎也不同，但是不可否認，教師講授的知識體系基本是相同的，講授的重點和難點基本是相同的，考試的內容也是大體一致，可以說各大高校的線代教師基本上是在講授相同的內容。但學生對不同教師的授課有不同的反映，學生能從線性代數這門課程中學到什么，怎么去用，有著較大的反響。
線性代數是大學最重要的基礎課程之一，它最大的特點就是抽象難懂，加上目前各學校開設這門課程的學時較少，使得本來就很難以理解的問題要在很短的時間內得到解決就變得難上加難，有的老師都不愿意上這門課，就是因為學時太少，再加上一些放假又沖了一部份課時，使得本來就很緊張的課時變得更少，不知道能上多少內容，一看教材上的內容又覺得什么地方都不能砍，否則，后面就無法講下去，真不知道如何來組織教材，要是全部照本宣科的全講，學生就會覺得一堂課上內容太多，不能消化，枯燥無味，特別是一些剛從學校畢業(yè)出來就走上講臺的新教師，基本就是照著教材上講，書上寫什么，就講什么，黑板上就寫什么，學生聽著乏味，不知道學習線性代數有什么用，學了干什么，一學期下來，感覺什么都不知道，糊里糊涂的。通過培訓，使我明白如何組織教學內容，深深的體會如何使內容由枯燥變得精彩。正如李老師的文章《線性代數教學漫談》一文中寫到，課本上的內容基本上是按照一定的邏輯順序書寫的，一般是先有定義，后有相應的定理、性質等等，即使有一些例子也是幫助理解概念或簡單的法則的應用，其實有很多的概念的得來都有一些歷史背景，經過抽象之后寫在書本上，本來它們的得來也就為了解決某些問題而發(fā)明的，如果不給學生講解這些由來，學生就不知道為什么需要這些概念，這些概念、定理有什么用。所以，一堂課上哪怕花3-5分鐘給學生簡單的介紹一下相關概念的歷史背景，使學生知道知識的來龍去脈，是有必要的，這樣可以提起學生的學習興趣，變被動為主動，從解決問題出發(fā)來組織教學內容。
線性代數的內容雖然比微積分的要少得多，但大部分學生學起來并不容易，主要是因為線性代數比微積分抽象得多，不容易理解，微積分的一些內容學生在中學已經接觸過，微積分中的有些概念要容易理解，如導數可以理解為過曲線上某點的切線的斜率，物體運動的速度，定積分可以理解為曲面的面積等等，這些都與我們的現實生活中的某些東西相關，更容易理解，而線性代數中從一開始就是一些抽象的概念，如行列式的定義，不能一來就定義n階行列式，先從二階到三階，性質，再到n階行列式的定義，為什么要這樣定義?，在現實生活中有什么用處，矩陣的乘法又為什么要這樣相乘，還有線性相關和線性無關是什么意思，知道線性相關或無關有什么用等等一系列的疑問。線性代數就象一塊壓縮餅干，看上去少，一旦減壓之后就會膨脹，不易消化，而且線性代數各個知識點的鏈接非常緊密，教師的任務就是要如何引導學生順利入門，掌握線性代數這門課程的精髓和要點，并善于學會用所學的知識解決相關的問題，使學生通過學習而受到數學素養(yǎng)的訓練。
關于精品課程的建設，李老師說精品課程為誰建設—學生!，精品課程的關鍵是要有特色，有影響，要發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，不為多媒體而多媒體，我個人覺得這樣的提法很好，我們都知道多媒體教學有明顯的優(yōu)勢，它具有強大的演示功能，制作的圖形直觀清晰，為抽象的數學問題提供直觀的背景，為靜態(tài)的數學提供動畫的過程。用“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)教學，學生很難對這些復雜的圖形有直觀的認識，能有效地激發(fā)學生的形象思維。但是多媒體教學信息量較大，節(jié)奏較快，學生看演示只是一種視覺暫留，不能馬上把所看到的表象知識上升為理性知識，而傳統(tǒng)的教學模式在教師板書時，學生有充足的時間進行思考，對學生建構合理的認知網絡起著重要的作用。所以，適當使用多媒體是必要的，但不能全過程都使用多媒體，不能為多媒體而多媒體。
總之，通過這次的培訓，使我學到了不少的教學經驗，今后我將繼續(xù)努力探索，把線性代數這門課程講授更精彩。
參加安全培訓的心得體會篇十七
12月1日、2日我有幸參加了吉林省農業(yè)技術推廣總站舉辦的基層農業(yè)推廣系統(tǒng)骨干人才培訓班。面對這難得的學習機會，我一方面認真聽取各位專家的講課，另一方面虛心向同行學習和請教，通過這次培訓，我收獲了很多，現將培訓心得總結如下：
從這次培訓的整個過程我都感受到省農業(yè)技術推廣總站對此次培訓十分重視，無論是從授課地點的選擇還是學習的整個過程及培訓課程的安排都是精心準備，為學員創(chuàng)造良好的學習條件，從而保證了培訓質量。今后我們開展培訓工作時也要本著“高品位辦班，高水平管理，高質量服務”的理念，按照“辦出特色、辦出水平、辦出效果”的指導思想，把我鎮(zhèn)的有關培訓的各項工作扎扎實實地做好，充分發(fā)揮農技推廣的作用，為玉潭鎮(zhèn)農村經濟的發(fā)展起到積極的促進作用。
培訓的內容是根據省農業(yè)特點和當前農村農業(yè)經濟發(fā)展的重點、難點精心設計。這次我們主要學習了玉米秸桿覆蓋免耕栽培技術、如何做好農產品質量安全、轉基因技術監(jiān)管、農業(yè)信息化技術應用及如何開展基層農技推廣工作等知識。這些專題不僅涉及面廣，內容豐富，而且主題鮮明，重點突出，符合我省農業(yè)發(fā)展需要和農技人員培訓需求。培訓過程中為了增強培訓的針對性和實用性，提高培訓效果，每位專家都結合實際典型案例進行詳細地講解；這次學習不僅學到了理論知識而且還提高了技能。
這次培訓的老師在培訓的整個過程我們時時都能感受到老師們不僅理論水平高，知識淵博，有豐富的教學實踐經驗，而且都具有較高的講課藝術，熟悉農技人員培訓工作。梨樹縣農機推廣站站長苗全、梨樹縣農業(yè)技術推廣站副站長趙麗娟他們都是來自基層，本身專業(yè)知識豐富而且還有著多年的實踐經驗，他們講解的玉米秸稈覆蓋免耕栽培技術及如何開展基層農技推廣工作這兩項內容在我們的實際工作中具有很強的操作性，2016年我們計劃在工作中借鑒和應用；吉林農業(yè)大學農學院教授王丕武主講轉基因技術監(jiān)管，更使我們開拓了視野，王教授嚴謹的作風，都是我們學習的好榜樣；吉林省農村經濟信息中心副主任焦鐵峰主講農業(yè)信息化技術應用，使我們從全部對我省的農業(yè)信息技術有了全盤的了解，同時也對我們如何在生產中應用農業(yè)信息技術起到了引領和指導作用，我們在工作中要加大科技的應用，提高產量的同時增加效益，讓農民在致富的路上走得從容一些；吉林省農委質量安全監(jiān)管處副處長趙然主講如何農產品質量安全，這是我聽到最動聽的一次講座。趙處長她作為一個老農業(yè)人對農業(yè)、農民及農技的熱愛感染了在場的每一位人，她的責任感和使命感深深地震撼專場的所有人，我們一定要向她學習，增加自身的責任意識，發(fā)揮農技人應有的作用，在現代農業(yè)發(fā)展中貢獻自己的一份力量。
總之，通過這次培訓對我們是一次精神的洗禮，既學到了豐富的知識，工作中遇到的一些難題也得到了解決，同時又學習了專家敬業(yè)、樂業(yè)精神，增強了我們所從事農技工作的時代感，加快農技推廣的步伐我們農技人責無旁貸。
參加安全培訓的心得體會篇十八
很有幸參加了為期15天的“校園足球培訓”。在此期間，通過學習深層次地了解到我國當前足球發(fā)展所需要注意的一些問題，以下是我的足球培訓。
第一，開展校園足球，不是簡單的一個體育項目的發(fā)展。由于近些年來，我國青少年兒童的身體素質逐漸下降，祖國未來的發(fā)展令人擔憂；再加上我國是足球的起源地，但我國的足球水平和足球地位在世界上卻遠遠落后?？紤]到我國以后的發(fā)展，通過校園足球的開展，提高我國中小學生的身體素質，增大人才選擇面，為培養(yǎng)優(yōu)秀的'足球運動員奠定基礎。搞好校園足球，意義深遠重大！
第二，無論是足球技術的學習，還是青少年兒童的身體發(fā)展，都遵循著一定的科學規(guī)律。我們在進行足球的教學、訓練時，要做到科學、實際。從單一的技術，到多元素的技能，或者身體的訓練，都要考慮到學生身體的發(fā)展規(guī)律，才能做到科學、實際的訓練；才能使學生能更好地學習！
第三，校園足球開展的意義深遠重大，我們作為一線的基礎教師，有責任有義務做好這一項工作，要意識到自身的責任重大。還要不斷地提升自己的業(yè)務水平，更好、更合理的開展好校園足球，讓學生感受足球的快樂，足球的魅力！
參加安全培訓的心得體會篇十九
參加這培訓,我感觸頗深。
各位同人最終還是親筆完成了自已的作業(yè)，而我本想讓我可愛的小弟完成，然而訓練他的寫作思維多寫幾篇的夢想也在沉默中抹殺了。小弟，看看魚姐姐關于《成功人士的七個習慣》深深體會。寫得語無倫次，但有算盡心了，真的本想寫安全感，因為要交差，怕太啰嗦給人家當成笑話所以就換了念頭。不過，我們真的要讓自己養(yǎng)成良好的習慣。
每一分每一秒都在靜悄悄地劃過我們的生命，它是公平而又靈動的信使，傳遞給我們自由、信念、責任，交流的使命。
每一條要走下去的路總會有不得不這樣的選擇。往往許多人們因此總在無奈與嘆息中虛度而過，這些人不能適應發(fā)展的步伐，得不到潛在的快樂，成了得過且過的一族。其實，我們若不能改變環(huán)境，就應該欣然接受環(huán)境的選擇。與其自怨自艾，不如自由選擇積極樂觀的心態(tài)，每天做最好的自己。
踏上人生舞臺，每個人都應該有屬于自己的人生展望。沿著這個美好的信念一直堅定地走下去，每天前進一點點，日積月累，成功會越來越逼近我們的身邊，然而有一天終究會在飽合的狀態(tài)下達到頂峰。
有了幸福的人生展望，完美的規(guī)劃，我們一定要付諸行動。行動時，我們要注意用最好的方法來解決困難。每天每天都有應盡的責任，每天每天都有要做的事情，我們一定要做到用最短的時間創(chuàng)造最高的效率。我們可以優(yōu)先完成最重要的事情。當我們認真處理完緊急事情后，要善于發(fā)掘問題，運用聯系的思維及時解決問題。
我們要適當尊重別人。每一個應對的人要學會適當的寬容與理解。先理解別人再表達自己。每一個遇到的問題，要處理的方案，其實都存有很多很多解決的方法。我們要想在眾多方法中尋求一個是最佳，最好跟大家一起相互交流，商討。當他人排斥你的觀點時，你不要生氣，靜下心來聽他如何解決，當然也要不失時機地向別人講述你觀點的先進之處，若有必要一定虛心向他人請教自己觀點的漏洞之處。
大家都可以是贏家。我們要做到言而有信，跟合作團隊建立互信互助的關系，成為真正的大贏家。真正掌握一加一大于二的真諦才是真正的強者。
參與這次培訓，我受益匪淺。我對謝坤山的敬意油然而生，他的故事可以稱作一個不朽的傳奇。他的精神一直在震撼著我弱小的心靈，從影片結束后，一直有鼓強大的暖流在我的心間不停地涌蕩，這鼓暖流在日后將化作我前進的動力。他無形之中在用他的人生點滴感化著我們每一個渴望成功，卻碌碌無為的人。他在失去雙臂，一只眼睛，一條腿后還能欣然接受命運的安排，擔心著他的親人。他堅強的意志，樂觀的心態(tài)，對生活的美好向往，從他優(yōu)美的油畫中真情地流露比他的言語更具說服力。他美麗善良的妻子從他身上獲得了安全感，比常人更多的幸福，他兩個可愛的女兒也以他為傲，過著健康快樂的人生。
“寶劍峰從磨礪出，梅花自苦寒來”，要成功得先磨煉自己。從小事做起，從每天進步一點點開始，我努力做最好的自己。
參加安全培訓的心得體會篇二十
________年11月11日—20日，我有幸參加了________教育學院承辦的________省農村教師教育教學能力提升工程初中生物學科省級培訓班的學習培訓活動，使我感觸很深，受益匪淺，對自己的人生價值、認識水平、理論水平都有進一步的提高。我就參加這次學習活動結合自身工作實際，談點自己粗淺的體會。
本人聽了林藩老師講的《教師職業(yè)道德教育》講座后，更加深刻認識到教師的責任感和使命感，認識到現代教育的特點以及教師的意義之所在。程靈老師講的《教師的心理咨詢健康教育》，使我更加了解健康的重要性和標準，心理咨詢健康的標準和“灰色帶”，教師自身的心態(tài)調適等等，更有利于我們今后在教學中自己心理咨詢方面的調整及學生心理咨詢健康的發(fā)展。莊榮婉老師講的《領悟生物課程標準，促進學生的發(fā)展》講座，讓我真正領悟到課標的重要性和實用性，課程理念是教學的指導思想，三維目標在課堂中的落實和各種目標的細化描述，以及整合利用課程資源，評價一堂課的各種標準等等。
聽了陳欣老師的《例談生物課堂教學設計》后，讓我改正了原有教學中常出現的錯誤，即“培養(yǎng)學生的……能力”;還學到了教學方法的擇優(yōu)選擇，探究教學的多種方式，以及教學媒體的設計等。郭章錚老師講的《對生物教學的有效性的思考》專題講座，讓我懂得有經驗的一線教師是如何讓課堂充滿活力，如何把握好課堂教學的度，怎樣教給學生以及如何力爭氛圍的支持等，使我學到了取之不盡的好方法。陳展虹老師的《現代教育技術》專題，讓我領會到了ppt藝術設計的快樂與享受，使我覺得課件制作不再是遙不可及的事。
總之通過本次學習培訓，使我在各方面都得到了提升，讓我對生物教學更加充滿信心，將來一定能在教學工作崗位中把學到的知識轉化為行動，把生物教學搞得更好。最后，我衷心的感謝________教育學院給予我這次培訓學習機會，學習到的知識和生命觀、人生觀的價值讓我永遠銘刻在心。
參加安全培訓的心得體會篇一
4月15日是第xx個全民國家安全教育日，清華大學公共安全研究院的范維澄教授通過線上課堂的形式，為我們講授了什么叫做總體國家安全觀以及疫情期間的國家安全問題。國防大學的馬俊教授則為我們教授了“疫情之后的安全挑戰(zhàn)”。這次線上學習對于我們學生來說非常有意義，此次疫情來得非常猛烈，學生群體很難從國家安全的角度對疫情進行正確認識。總的來說，我從本學習中學到了很多，國家安全距離我們并不遙遠，值得我們時刻警惕。
學了這次國家安全教育課，我認識到我們必須貫徹落實社會主義核心價值觀，走可持續(xù)發(fā)展道路，與國家攜手同行，堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全。保障國家安全的前提是人民安全，從我做起做起，防范疫情期間不聚集，戴口罩，共同戰(zhàn)勝疫情，相信疫情結束的信號會馬上到來，同時我更要向奮斗在一線的人員致敬，向他們學習！
突如其來的疫情直接關系人民生命安全和身體健康，直接關系經濟社會大局穩(wěn)定，也事關我國對外開放，各級黨組織和廣大黨員干部必須堅決扛起政治責任，以充沛頑強的斗爭精神，勇挑重擔、勇擔重責，以“戰(zhàn)時狀態(tài)”全力以赴打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
參加安全培訓的心得體會篇二
最近，我中心組織了一次安全知識教育培訓，收獲頗多。自覺得做好安全工作應做到以下幾點：
一、思想重視。
大量事實證明，事故往往是由于員工的安全意識淡薄，安全思想麻痹造成的?？梢哉f，員工在生產活動過程中出現的各種思想問題，是影響安全生產最基本、最重要、最直接的因素。針對我們機房值班人員要嚴格按照機房hse標準要求自己，樹立“安全第一”的思想，每周我中心以討論的形式組織一次安全知識培訓，讓每個人都發(fā)言，針對生產中存在的安全隱患做到及時整改。
二、落實制度。
針對我中心值班情況，必須堅持認真落實機房巡回檢查制度、機房值班制度、機房交接班制度，每位員工要嚴格執(zhí)行。每年春秋檢工作，以反“三違”為重點，著重提高職工按程序、標準及安全防范措施工作的意識。嚴格執(zhí)行“兩票三制”和“集團公司反違章六條禁令”，認真開展班組安全活動和設備異常分析，規(guī)范開展危險點分析和安全性評價工作，杜絕習慣性違章現象的發(fā)生，以保障安全生產的正常運行。
三、強化安全意識、加強技能培訓。
組織好員工的技能培訓工作，不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質;加強設備認知培訓，讓員工了解設備的基本原理和構造，增強其對操作規(guī)程的進一步理解;加強安全培訓，讓員工在通過不斷的安全學習中進行反思，從中吸取經驗教訓，強化安全意識，增強責任感。
我們在工作中，一定要牢記安全，本著對自己負責也對他人負責的思想，堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作斗爭，“常懷責任之心，常行責任之事”，做安全生產明白人，認真遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，強化安全監(jiān)督，不放過任何細節(jié)和小事。安全無小事，用我們認真的責任心來換取持續(xù)的安全無事故。
參加安全培訓的心得體會篇三
據悉，面對日益嚴峻、變化多端的網絡安全威脅，一套行之有效的“青少年網絡安全教育解決方案”呼之欲出，大力推動青少年網絡安全工程實施，培育“四有好網民”。即將出臺并推行的青少年網絡安全教育解決方案，無疑是一劑行之有效的良方，它通過最新的安全理念和技術支撐，以適合青少年特點的“互聯網+教育”的模式，將網絡安全教育趣味化、生動化，通過“安全普及教育、安全技能培養(yǎng)、安全上網防護”多維聯動，幫助青少年學習網絡安全技能，為青少年安全上網、健康上網提供全方位的防護。
可以預見，伴隨著這項網絡安全工程的深入實施，一定能夠為廣大青少年筑起一道牢不可破的`網絡安全防線，一定能夠把廣大青少年培育成為有高度的安全意識、文明的網絡素養(yǎng)、守法的行為習慣、必備的防護技能的“四有好網民”。
參加安全培訓的心得體會篇四
參加學生骨干培訓班的理論培訓，感受頗多。就拿穿正裝這件小事來說，就值得我們深入思考。有人說，這是形式主義。有人說，這是吹毛求疵，不就是上課嘛，為什么要求這么多。輕松隨意舒適即可。但是，我們細想一下，就會發(fā)現，這并不是一件小事。細節(jié)決定成敗。一個人的道德操守，專業(yè)水準，亦或是一個人的人生都和這種小事有著莫的聯系。這不僅僅是一個形式，更是你對這次培訓的重視和尊重，對主講人的尊重，更是對自己的尊重。心理學家威廉詹姆士說過：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！弊鳛橐幻麑W生骨干，并不是要求你去做轟天動地的事，我們真正要做的，要考慮的，要協(xié)調的而是難以計數的細小的瑣事。
這種小細節(jié)的處理體現在學生骨干培訓的方方面。通過主講人的充分準備中都可以體會到認真、嚴謹的重要性。下面我分別談一下我對這些理論課程的心得體會。記得，第一次講課是刁文斌老師主講的'關于學生干部個人領導力自我提升建議。我對于刁老師的總體印象就是：幽默風趣、認真嚴謹、敢于質疑、敢于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新。整個講課過程中，刁老師的幽默風趣和到的見解掃除了以往聽課過程中的沉悶乏味枯燥的氣氛。不時贏得同學們的陣陣掌聲。關于學生干部個人領導力自我提升的建議，主要是針對學生的教育學習問題。做學生頒布在于追求學教育附加值（知識積累、學習成績、個人領導力提升、應變訓練和失敗嘗試同樣重要。學生、學校、教育。課本與教材。這并不是否定知識積累，而是倡導在積累知識基礎上超越知識、蔑視概念、挑戰(zhàn)權威。要時刻記住世界是客觀的，書本知識是主觀的。同時，關于領導的詮釋，也讓我們眼前一亮。其實，有很多人抱有錯誤的看法，認為學生骨干是凌駕于學識之上的，當工作的過程中總是對同學頤指氣使。殊不知，并不存在一個凌駕的問題，學生干部和普通同學是平等的，學生干部是為學生服務的。就像馬老師說的個人領導力不是上級賦予權力，而是下屬愿意把自己的部分權力交給你支配的自覺行為和內在愿望。
11月14日晚上7點，我們在逸夫樓看了《國王的演講》。其實，演講的能力正是我們學生需要培養(yǎng)和掌握的能力之一，必須引起我們足夠的重視。同時，聽這堂課給我的最深的印象就是演講要保持嚴謹和認真的態(tài)度。但是，現在存在一種普遍的問題就是，通常一些單位，由于工作不認真，在省略第一要素的時候也把介詞“關于”給省略了，導致標題的開頭就是動詞。這是非常不正確的。這種嚴謹認真，用自身的經歷給予我們做榜樣。比如，當發(fā)現某個公文出現問題時，要及時給予指正。的嚴謹認真，以及這種做人的原則和果敢非常值得我們學習。同時，除了嚴謹認真，還要勇于承擔責任。比如說，當你作為一名秘書那一份文件找領導批示的時候，就要指出要簽在哪里。如果出現了問題，不要說是別人沒水平。這是作為秘書的責任。但是，重點還是要放在讀書和學生成長上。讀書是閱讀悅讀，還是閱讀閱毒？讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。好的書籍是人類的良師益友。讀好書，就是和品德高尚的人談話。好書不僅限于中國的，國家有界，文化無疆，既不崇洋媚外，也不畫地為牢。這是我們讀書治學做人的一個原則。感謝李老師和我們分享自己讀書治學的經驗和體悟。
這次學生骨干培訓班的理論培訓，雖然只有5節(jié)，但是還是收獲頗多，感觸頗多。授人以魚，不如授人以漁。師父領進門修行在個人。這次培訓更多的收獲是這種工具方式上的收獲，而不僅僅是知道了一個結果。可以說，這次理論的培訓已經結束，但更是我們培養(yǎng)自身能力的開始，是我們的一個新的征程的起點。
參加安全培訓的心得體會篇五
安全生產是公司管理的重要工作，尤其是像我公司這樣的化工企業(yè)。安全生產的實現在于安全意識的塑造和培養(yǎng)?；仡欉^去六個月，我公司在安全生產管理方面取得了一定的成就，這與公司始終堅持“安全第一、預防第一、綜合治理、持續(xù)改進”的方針分不開，堅持加強安全責任，深化隱患排查，嚴格監(jiān)督，加強安全宣傳教育。我們的主要做法是：
公司始終堅持落實全體員工安全生產知識培訓目標，要求各員工接受安全教育培訓。從2月份的消防逃生演練到6月份的安全生產月，我們在上半年舉辦了全體員工參加的消防安全培訓活動。此外，每個新員工進入公司必須進行三級安全教育、安全生產崗前培訓、車間和團隊安全教育，同時以班會、早會的形式宣傳安全生產知識，形成不僅一線員工、團隊領導、管理人員也進行相關安全知識培訓等，一系列安全教育，涉及公司各員工，實現全員參與、全員接受教育的目標。
公司的安全生產教育，我們的培訓方法不僅包括傳統(tǒng)的學習培訓方法，還輔以圖片宣傳、視頻觀看、現場操作等。我們在工廠播放了安全數據宣傳視頻，在員工餐廳舉辦了消防安全宣傳圖片展，在工廠進行了消防演習，講解了滅火器的`使用方法和現場操作，參觀了消防應急救援設施，并在工廠安排了消防逃生演習等。我們還開展了各種形式的項目，通過豐富多樣的方式鞏固知識，可以輕松完成培訓，最大限度地掌握知識。在生產經營過程中發(fā)揮最大作用。
安全生產教育不僅是知識教學，更重要的是責任的落實。公司從年初開始就簽署了各部門的安全責任書，并逐步落實了安全責任書的簽署。各部門落實了安全生產責任，確保了安全教育的日常化、詳細化。
安全生產教育的最終目的是將安全意識植根于每一位員工的心中，提高員工的素質，培養(yǎng)處處注重安全的習慣。眾所周知，習性的培養(yǎng)不是一蹴而就的。只有長期堅持，才能實現持續(xù)教育，才能轉變員工的安全意識，向“要我安全”向“要我安全”提升。公司的安全生產教育讓公司的安全管理人員看到了希望和安全意識的自我升華，前提是安全教育的不斷堅持，后續(xù)安全生產的正常運行。公司上半年的一系列安全教育活動不僅豐收了我們，也讓我們對下半年的安全生產管理充滿了信心。
參加安全培訓的心得體會篇六
20世紀是信息時代，互聯網的誕生給了全世界人民帶來了方便。在生活中，我們學生經常要查資料。但是在茫茫書海中，也有找不到資料的時候，而且查書頗費時間。但如果在電腦前輕輕地點擊鼠標，需要的資料立刻出現在眼前，快捷方便。
通過網絡，我們可以與世界建立聯系，獲取外界信息，可以更全面地了解世界，直接面對信息社會。網絡還可以提高我們自身各方面的能力，比如：可以提高打字速度，可以增強我們的理解能力，所以，上網是件好事。
可是，上網也有壞處。上網容易著迷，一旦著了迷，就像走火入魔似的，不能自拔。有人一旦著迷，就整日泡在網吧里，對其他的事情失去了興趣，自然也影響學習。上網過度傷神，耗費精力，同學們就會恍恍惚惚精神不振，最終成績一落千丈。
我舉幾個典型的例子吧：像我們班有幾位“網蟲”，他們是專門用網絡打游戲的人。每當我在掃地的時候，往往會聽見林智霖與鄭涵都在講一些奇葩的話：“你打刀戰(zhàn)殺多少人，你怎么打槍戰(zhàn)啊!玩都不會玩?！钡?。還有兩個人是游曉成與陳昊，游曉成呆在班上，上課一言不發(fā)，也沒有心思讀書，恍恍惚惚的，我總覺得這里面一定有問題，于是，我就來了一個“洞旁觀火”之計，經過調查發(fā)現，原來游曉成上課都在幻想著游戲中一幅幅“精彩”的畫面，以至于無心聽課。
在網絡上，還有一些不文明的網站，網站上有許多不健康的內容。這些不健康的內容侵襲著同學們的頭腦，使抵抗力低的同學們，漸漸逃避現實，性格異化，最后玩物喪智，從而斷送了自己的美好前途。在網吧，某位男同學由于打游戲輸得很慘，沒錢去網吧，便用刀刺向了那位最疼他愛他的奶奶。本來可以擁有美好前途的少年，就這樣斷送了自己的美好前程。
一天，我無意中看見一句話：“網絡”是一個自由，平等的世界，是沒有政府、警察、沒有軍隊。沒有等級、沒有貧富、沒有歧視的“世外桃源”。”但我卻認為“網絡”世界并非是真正的“世外桃源”，也并非是一片凈土。它只是一個虛擬的世界，進入“網絡”猶如進入一個地球村，五彩繽紛的信息應有盡有，它是信息的海洋，但也可以稱之為信息“垃圾”場。尤其是學生，很容易因為網絡誤入歧途。
所以，上網是件嚴肅的事情，請三思而后行!
網絡，這塊充滿著神秘色彩與誘惑力的被彩紙包著的糖果。對于現在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門鑰匙。從網絡中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。
登陸網站看新聞固然好，但是同學們，現在的網站并不都是“綠色”網站，其中還有一些混水摸魚混過去的'黃色“垃圾”網站。每當你要登陸一個網站時，一定要慎重考慮，靜下心來問問自己：“看這個網站能學到那些知識?有哪些好處呢?根據我提議：每次上網之前，應先把防火墻打開，因為防火墻可以抵擋一些不良網站和病毒的侵襲。
說到網絡，就不得不說到網絡聊天?，F在的許多同學都有一個屬于自己的qq號，利用qq號和網友進行聊天、交流、吐納不快。但有些同學卻用一些臟話來辱罵他人，以其取樂。他就沒有想到網友的感受，這是不對的。同時，這也是禁止刷屏的原因之一。
在家里，在學校，我們是言而守信的好孩子，在與網幼交談的過程中，答應網友的事情一定要言而守信，如期完成。一個人相貌不好不要緊，家庭條件不好也沒關系，最重要的是要學會做人的美德―信任，守信。對待網友也一樣，只有言而守信，才能博得網有得信任。
有時，你正在聊天，突然從桌面彈出一個未知者發(fā)送的信件。這時，你千萬不要打開。因為，里面可能是病毒，發(fā)行商想趁電腦死機之際盜走你的重要文件。你一定要謹慎。
聊天時，如果網友無意中邀請你到某某某地方，你一定要三而后行，因為畢竟他只是網友，不是你的“白雪公主”或“白馬王子”，他可能是你真正的朋友，也可能是無惡不做的壞蛋。你一定要學會說：“不”。
網絡是一把雙刃劍，對于我們青少年健康成長既有有利的一面，也有不利于我們的一面，我們一定要利用它好的一面，讓它幫我們學習，幫我們走向成功。
參加安全培訓的心得體會篇七
通過這次參加全國高校教師精品課程《線性代數》的網絡培訓，總體感覺很好，收獲很多。以前對李尚志老師有些了解，知道李老師的線性代數課上的好，卻從未親自感受過，通過這次培訓，領略了李老師精彩而獨到的授課風采，使我深深感到自己的不足。也為自己以后的教學增添了不少的經驗。之前我對線性代數課程也有一些思考，通過這次培訓，我把自己的體會寫出來，有些問題大家一起討論。
全國各高校理工類專業(yè)基本都開設了線性代數的課程，雖然各學校所選用的教材不同、授課老師不同、所面臨的學生的基礎也不同，但是不可否認，教師講授的知識體系基本是相同的，講授的重點和難點基本是相同的，考試的內容也是大體一致，可以說各大高校的線代教師基本上是在講授相同的內容。但學生對不同教師的授課有不同的反映，學生能從線性代數這門課程中學到什么，怎么去用，有著較大的反響。
線性代數是大學最重要的基礎課程之一，它最大的特點就是抽象難懂，加上目前各學校開設這門課程的學時較少，使得本來就很難以理解的問題要在很短的時間內得到解決就變得難上加難，有的老師都不愿意上這門課，就是因為學時太少，再加上一些放假又沖了一部份課時，使得本來就很緊張的課時變得更少，不知道能上多少內容，一看教材上的內容又覺得什么地方都不能砍，否則，后面就無法講下去，真不知道如何來組織教材，要是全部照本宣科的全講，學生就會覺得一堂課上內容太多，不能消化，枯燥無味，特別是一些剛從學校畢業(yè)出來就走上講臺的新教師，基本就是照著教材上講，書上寫什么，就講什么，黑板上就寫什么，學生聽著乏味，不知道學習線性代數有什么用，學了干什么，一學期下來，感覺什么都不知道，糊里糊涂的。通過培訓，使我明白如何組織教學內容，深深的體會如何使內容由枯燥變得精彩。正如李老師的文章《線性代數教學漫談》一文中寫到，課本上的內容基本上是按照一定的邏輯順序書寫的，一般是先有定義，后有相應的定理、性質等等，即使有一些例子也是幫助理解概念或簡單的法則的應用，其實有很多的概念的得來都有一些歷史背景，經過抽象之后寫在書本上，本來它們的得來也就為了解決某些問題而發(fā)明的，如果不給學生講解這些由來，學生就不知道為什么需要這些概念，這些概念、定理有什么用。所以，一堂課上哪怕花3-5分鐘給學生簡單的介紹一下相關概念的歷史背景，使學生知道知識的來龍去脈，是有必要的，這樣可以提起學生的學習興趣，變被動為主動，從解決問題出發(fā)來組織教學內容。
線性代數的內容雖然比微積分的要少得多，但大部分學生學起來并不容易，主要是因為線性代數比微積分抽象得多，不容易理解，微積分的一些內容學生在中學已經接觸過，微積分中的有些概念要容易理解，如導數可以理解為過曲線上某點的切線的斜率，物體運動的速度，定積分可以理解為曲面的面積等等，這些都與我們的現實生活中的某些東西相關，更容易理解，而線性代數中從一開始就是一些抽象的概念，如行列式的定義，不能一來就定義n階行列式，先從二階到三階，性質，再到n階行列式的定義，為什么要這樣定義？，在現實生活中有什么用處，矩陣的乘法又為什么要這樣相乘，還有線性相關和線性無關是什么意思，知道線性相關或無關有什么用等等一系列的疑問。線性代數就象一塊壓縮餅干，看上去少，一旦減壓之后就會膨脹，不易消化，而且線性代數各個知識點的鏈接非常緊密，教師的任務就是要如何引導學生順利入門，掌握線性代數這門課程的精髓和要點，并善于學會用所學的知識解決相關的問題，使學生通過學習而受到數學素養(yǎng)的訓練。
關于精品課程的建設，李老師說精品課程為誰建設—學生！，精品課程的關鍵是要有特色，有影響，要發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，不為多媒體而多媒體，我個人覺得這樣的提法很好，我們都知道多媒體教學有明顯的優(yōu)勢，它具有強大的演示功能，制作的圖形直觀清晰，為抽象的數學問題提供直觀的背景，為靜態(tài)的數學提供動畫的過程。用“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)教學，學生很難對這些復雜的圖形有直觀的認識，能有效地激發(fā)學生的形象思維。但是多媒體教學信息量較大，節(jié)奏較快，學生看演示只是一種視覺暫留，不能馬上把所看到的表象知識上升為理性知識，而傳統(tǒng)的教學模式在教師板書時，學生有充足的時間進行思考，對學生建構合理的認知網絡起著重要的作用。所以，適當使用多媒體是必要的，但不能全過程都使用多媒體，不能為多媒體而多媒體。
總之，通過這次的培訓，使我學到了不少的教學經驗，今后我將繼續(xù)努力探索，把線性代數這門課程講授更精彩。
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參加安全培訓的心得體會篇八
安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調得最多的'是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題?？梢姡踩珕栴}早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛。
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數的生命結束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時間讓不計其數的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊!
諸如此類的事情經常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴。
最近我們都在學習安全知識，通過學習，讓我學到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應注意安全，家里沒人時應關閉所有電源;炒菜時，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時候，應注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報警電話時，應按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
參加安全培訓的心得體會篇九
黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，基層黨組織書記是黨在基層的帶頭人，是黨員群眾的主心骨。建設一支“守信念、講奉獻、有本領、重品行”的基層黨組織書記隊伍，對于團結帶領廣大黨員群眾貫徹落實黨的路線方針政策、推進全面建設小康社會具有重大意義。本人作為一名基層黨組織支部書記，有幸參加了區(qū)委組織部、區(qū)委黨校開展的為期兩天培訓，在培訓中認真學習了區(qū)委常委區(qū)委書記xx同志《做“一好雙強”的基層黨組織書記》;區(qū)委常委區(qū)組織部長xx同志《基層組織建設的主要任務及工作方法》;區(qū)委常委區(qū)紀委書記xx同志《怎樣打造奮發(fā)有為的廉政村官》和區(qū)委常委宣傳部長xx同志《解讀中央一號文件》等內容，我覺得，只有讓自己不斷深入學習、埋頭苦干，夯實理論基礎、拓展世界眼光、培訓戰(zhàn)略思維、加強黨性修養(yǎng)，在工作實際行動中，才能讓自己的素質和能力得到快的提高?，F將此次學習情況匯報一下：
作為一名黨支部書記，高舉科學發(fā)展觀偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真踐行科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十七屆六中全會精神，以今年喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績?yōu)槠鯔C，扎扎實實學習理論知識，牢固樹立“責任重于泰山”的觀點，著力抓住“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“結對共建”、招商引稅、信訪穩(wěn)定、拆遷安置補償等關鍵點不放松，做到帶頭學習理論、帶頭思考、帶頭寫心得體會、帶頭開展自我批評、帶頭聯系實際找差距，要做到真抓善管、切實履責、勇于創(chuàng)新、務求實效，著力增強我大隊黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
作為一名黨支部書記，時刻牢記黨的宗旨和政策方針，不被社會不良風氣所動搖，特別是在今年“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動中，樹立正確的價值觀、人生觀、道德觀。加強對黨員的管理教育和培養(yǎng)這是工作的重中之重，深入到黨員群眾隊伍中，了解他們的疾苦，做到服務群眾、凝聚人心、促進和諧共同發(fā)展。在工作中，根據自身特色、特點，揚長補短，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，并適時的制定個人學習目標和任務，進一步健全“五個要素”，推進“五務合一”建設，推進黨員群眾服務中心“五務合一”硬件建設;提升黨員群眾服務中心“五務合一”軟件功能;強化黨員群眾服務中心“五務合一”建設基礎保障。完善“五個體系”，特別是完善“書記抓、抓書記”工作機制，充分發(fā)揮基層組織在服務黨員群眾、創(chuàng)新社會管理中的作用。
支部的核心支部工作和作用的發(fā)揮關鍵在支部書記，查找并解決問題是支部書記的重要職責，也是黨建學習、開展工作的目的。從個人來講，查找問題一是要查找自身思想存在的問題，不斷改進完善自我。通過學習中央一號文件，使我對農業(yè)的重要性有了更深刻的理解，原來思想上認為“農業(yè)說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的輕農思想有了徹底轉變，三農工作是全國戰(zhàn)略思想目標的重中之重，重視三農，厚愛農民，是每位領導干部的政治職責，區(qū)委提出的把漢南區(qū)打造成全國第一個“四最”農業(yè)，充分體現了區(qū)委領導對農業(yè)的高度重視，讓我們看到了漢南區(qū)農業(yè)的未來，工作干勁更大了，同時也深感自己肩上的擔子更重了。二要查找自己在工作中發(fā)現的各類問題，查找問題堅持與實際工作相結合，不能脫離實際工作，對基層黨組織建設以及農業(yè)生產環(huán)節(jié)出現的一些問題狀況我也在工作中總結經驗，并尋找解決的辦法。
作為一名支部書記，本人時刻要保持清醒的頭腦，不被社會腐敗的一面所動搖;時刻把群眾的疾苦放在心間，真心實意的為民辦實事;時刻用一個共產黨員的標準嚴格要求自己，以政治建設為引航舵手，以文化建設為精神動力，以社會建設為環(huán)境保障，為實現共產主義事業(yè)而奮斗終身。在接下來的時間里，我將對我的學習實踐情況做定期的自查，確保個人學習實踐對工作有所促進。也請所黨委、所領導對我進行監(jiān)督和指導，我將虛心學習，并改正不足，謝謝大家。
參與此次培訓，我感到十分榮幸。在參與培訓的過程中，我深刻地感受到了集團公司對基層黨建工作的高度重視，同時，也使我對于基層黨支部工作的開展形成了更加深刻的理解和認知，獲益匪淺。現就參與此次培訓班的心得體會總結如下：
集團公司黨委對此次授課的專家進行了多輪遴選，通過自身能力的認真選擇和試講等環(huán)節(jié)最終選出30多名經驗豐富的專家。另外，課件和教授內容嚴格把關，學習的系統(tǒng)性和整體性很強，專家講授內容與實際工作結合緊密，深入滲透到日常學習生活中，針對性強。此次培訓班主講的6位專家在課堂上的教學內容深入淺出，拔云見日，結合了大量實際案例和親身經歷，讓學員們都能聽得懂、用得上。
本次培訓班的課程設置除了理論學習以外，更加突出與實際結合，打破了老師臺上講，學員臺下聽的傳統(tǒng)模式，增設了現場講授、情景模擬、結構化研討等體驗式、互動式的教學模式，貼近工作實際。培訓班管理嚴格，課上學員聽課認真，參與度高，團隊意識強，為了更好地檢驗教學效果以及學員們的接受程度以及在今后工作中的運用能力，最終環(huán)節(jié)設置為情景模式比賽制，五個小組相互比拼，最終選出最優(yōu)秀的一組，增加學員們的參與熱情及學習的主動性。課下各小組認真準備，充分討論保證結構化研討和情景模擬的質量，絕不會應付了事。在課程最后的情景模擬展演環(huán)節(jié)，專家點評一針見血，準確指出模擬過程中的不足，并提出建議，對實際工作幫助很大。在觀摩其他各隊展演的同時，也啟發(fā)自己，積累更多經驗。
通過培訓對集團公司提出的“抓班子、帶隊伍、強三基、保穩(wěn)定，促發(fā)展”十五個字的任務目標的認識和理解更加深入。面對嚴峻復雜的挑戰(zhàn)，特別是安全、環(huán)保、穩(wěn)定、拓市、創(chuàng)效的壓力，迫切需要各級黨組織尤其是基層黨支部發(fā)揮直接聯系黨員、聯系群眾的優(yōu)勢，建強基層班子、帶好基層隊伍，將廣大黨員和群眾充分動員起來，進一步轉變觀念、鼓舞士氣，深化改革、攻堅克難。
明確基層黨支部職責，就是要在經濟領域為黨工作，支部委員要做到“三懂三會三過硬”，要以懂黨務、懂業(yè)務、懂管理；會解讀政策、會疏導思想、會總結經驗；政治過硬、作風過硬、廉潔過硬為目標要求，聚焦實際工作中的重點難點問題，不斷增強黨支部在基層工作中的重要作用。
“抓生產要從思想入手、抓思想要從生產出發(fā)”，黨政組織要從中找準自己的定位和工作的角度。作為基層黨組織，開展各項工作都要圍繞企業(yè)的中心工作去做，不能搞“兩張皮”，要真正做到“一體兩面”。在實踐中，只是圍繞還不行，必須要融入，融入各個工作環(huán)節(jié)和過程。推進深度融合的目的在于把黨的宣傳思想優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、群眾工作優(yōu)勢轉化為企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢。
在工作中要從實際出發(fā)，與黨員和群眾多溝通，廣泛聽取和征求意見，確保工作落實到位、抓出實效。
這次培訓班，讓我更加明確把握今后工作的方向，樹立了工作信心，更加明確了一個黨支部能否具有堅強的戰(zhàn)斗力，能否充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，在很大程度上取決于是否有一個堅若磐石的基層黨組織。作為基層黨支部委員，最基本的職責就是認真落實上級黨組織的工作部署，抓好黨員的日常教育管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范；做好群眾的思想政治工作，發(fā)揮廣大群眾的積極性，又好又快地完成工作任務。同時，自己也要盡快高效地適應角色，全心全意做好基層黨支部工作。
非常感謝集團公司黨委給我們提供這樣一個學習交流的平臺，我們基層黨支部委員可以相互學習，相互促進，交流經驗。感謝為我們帶來一堂堂精彩深刻的專家，將他們多年的黨建實踐經驗毫無保留地傳授給我們，使我們的理論水平和實踐經驗又上了一個大臺階。感謝燕山石化公司黨校老師精心的組織和熱情的服務。讓我們這些基層的支部委員通過這次培訓，既增長了知識，拓寬了視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作方向。作為一名基層黨支部委員，我也會站在一個新的歷史起點上，把思想和認識統(tǒng)一到黨的十九大精神和集團公司黨組的要求上來，審時度勢，與時俱進，進一步強化黨建工作的落實，不辱使命做好基層黨建工作?；氐焦ぷ鲘徫缓螅覀円欢▽⒋舜闻嘤査眠M行系統(tǒng)整理、歸納、總結，并應用到實際的基層黨建工作中，為公司發(fā)展貢獻自己的力量。
12月21日下午，有幸參加了監(jiān)控指揮中心組織的以《網絡安全》為題的機電培訓，本次培訓分為《網絡安全現狀分析技術講座》和《物聯網與大數據安全解決方案技術講座》兩部，請來了瑞星網絡安全工程師王老師主講。培訓主要包括以下幾個部分：詳細分析了網絡安全行業(yè)現狀和存在的問題，重點解讀了為什么20xx年是網絡安全行業(yè)最具有歷史意義的一年，用最簡明的語言把技術發(fā)展趨勢及熱點事件釋疑解惑，以及物聯網及大數據新時代，如何捍衛(wèi)數據的隱私權？通過王老師的悉心講解，我感受到保障收費站網絡安全運行任重而道遠。同時感受到物聯網的飛速發(fā)展，也深刻體會到了計算機技術的更新換代。使我更好的理解了機電員應具有的安全意識。
雖然此次培訓只有短短的兩個小時，但我們不僅學到了寶貴的保護網絡安全經驗和技巧，更感受到了領導們對我們機電員的殷切期望。我們不僅要掌握本站的機電設備的情況，更要多思考，要善于發(fā)現工作中存在的安全隱患，從故障中舉一反三。
此次培訓對我自身來說可謂受益匪淺。在培訓中，工程師們摒棄了專業(yè)術語的灌輸，并借以近期“網絡安全”熱點為例，穿插自己在維護網絡安全中的經驗，使用幽默、風趣的語言的語言，把“物聯網安全”“云計算和大數據安全”“人工智能及”和“數據安全防護體系架構v2”等幾個方面階段性的.滲透到我們這些機電員的腦海里。
由于我們機電員大部分都是剛考入的，導致了其在某些方面存在這樣或那樣的不足，所以，我們必須全面提高自身素質，練就過硬本領。一要認真學習，深刻理解《網絡安全法》的法律法規(guī)、提高自己的網絡安全意識，把網絡安全意識全面滲透到工作中去。二做好備份，防范未然。重要數據文件要及時備份，最大限度減少將來病毒可能破壞所造成的損失。三要做好預防工作。不將u盤等其他的可插拔介質，隨意插入收費機電設備。要使用最新殺毒軟件，并及時更新病毒庫，否則殺毒軟件就會形同虛設。另外要正確設置殺毒軟件的各項功能，充分發(fā)揮它的功效。
通過這次培訓，不僅拓寬了我的思路，讓我進一步的了解了網絡安全的重要性，更讓我感受到了各級領導對我們站機電員的重視。在今后的工作我一定會牢記作為一名機電員所應有的責任，在平凡的崗位上發(fā)揮一名機電員應有的作用，努力為石安高速健康發(fā)展貢獻自己的一份力量。
利通區(qū)2019年第一期村黨組織書記培訓結束了。首先感謝區(qū)委組織部對這次學習培訓的重視，經過十天緊張有序的學習和觀摩。我們40名村黨支部書記在組織部牛部長和郝建同志的帶領下，從利通區(qū)大廟橋黨校又到浙江柯橋區(qū)委黨校學習。在這10天的培訓學習過程中，我每天和40名村黨支部書記在學校老師和各位講師的精心教導下，在室內講課和室外教學現場觀摩的指導下，同學習，同交流，同吃住，收獲很多，感悟很深。
在學習過程中我們40名學員，班風正，學風濃，克服了工作學習上的矛盾，遵守學習紀律，專心聽講。認真做好學習筆記。學校安排的培訓內容也比較充實，結合實際進行課內學習，課外觀摩教學。深入淺出，理論和實際相結合。課內學習馬克思主義宗教觀，支部工作條訓，習近平新時代中國特色社會主義思想及深化農業(yè)農村改革，發(fā)展壯大村集體經濟等內容。同時又講解基層工作經驗，又觀摩農業(yè)現代化發(fā)展和鄉(xiāng)村振興，環(huán)境整治，村莊建設等十余個點。特別是在柯橋學習了“楓橋經驗”和“榶棣村”的發(fā)展經驗。了解了基層社會治理工作相適應的新方法。在觀摩教學中，實地觀、聽、看，還現場實地教學。大家感受深刻，培訓效果良好。通過這次學習培訓使我們進一步解放思想，拓寬視野，增長了見識，增強了黨性，同時我們之間也相互增進了友誼。
在觀摩交流的過程中，我們各位村支部書記先后找出自己村上發(fā)展過程中存在的不足，和先進村之間的差距。進一步學習提高自己，在工作中因地制宜，提高工作效率，消化所學所看到的東西。把這些所學到的新思想，新方法運用到本村的工作發(fā)展過程中。下面就以上學習培訓所收獲的效果，在今后工作中做到如下幾點：
1.通過學習做到實事求是，解放思想。學習柯橋區(qū)各村的先進經驗，抓好黨建，抓好村經濟發(fā)展。作為村黨支部書記，一定帶領村支部一班人馬，認真貫徹落實上級黨委政府及各個部門的各項方針政策的宣傳落實工作，投入更多的精力抓好各項工作的落實，擔負起更大的責任，履職盡責。
2.抓好黨員干部群眾的思想教育工作，進一步提高素質教育，把“楓橋經驗”學習好，貫徹好，落實好，努力搞好社會治理工作，創(chuàng)建平安社區(qū)。結合掃黑除惡專項斗爭和黨員信教問題的整治工作，抓好，抓牢，落實好各項工作。
3.結合這次利通區(qū)開展的農村環(huán)境整治和美麗鄉(xiāng)村建設工作，在我村三個小區(qū)加大力度進行環(huán)境整治和綠化工作。爭項目，跑資金，找相關部門盡量解決小區(qū)所出現的問題，使小區(qū)百姓居住的地方環(huán)境得到進一步改善，讓小區(qū)面貌煥然一新，使百姓居住有更過的幸福感和安全感。
4.按照上級部門的要求，把黨員的學習抓好，管理好。帶頭廉潔自律，樹立良好形象。抓好黨建帶動其他工作上一個新的臺階。按照十九大報告提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，產業(yè)興旺，生態(tài)宜居，鄉(xiāng)村文明，治理有效，生活富裕的目標，帶領全體黨員干部群眾，發(fā)展壯大村集體經濟，為今后村上的發(fā)展，小區(qū)環(huán)境改善，百姓安居樂業(yè)，做出自己應有的貢獻。
我是北張村黨支部書記，首先我感謝黨委政府給我這次學習機會，這幾天的學習生活雖然時間不長，但我感到收獲不少，主要有這三個方面。
一是從我自身來說，收獲了很大一筆財富，結識了許多學員朋友和授課老師，感受到了他們的友誼和真誠，建立良好的關系。
二是開闊了眼界，在領導和授課老師的悉心指導和教育下，在和具有豐富經驗的學員的交流中，極大地開闊了我的視野，吸取到了許多先進經驗，特別是能夠和干的好的村子的支部書記一起探討建設新農村，交流工作方法，學習好的經驗，我感到特別開心。
三是通過軍訓訓練，增強了我的集體觀念、團隊理念，認識到一個人的力量是有限的，只有發(fā)揮團隊的力量，才能戰(zhàn)勝各種艱難險阻，特別是我們北張村基礎薄弱，作為領頭羊，我只有把整個團隊的力量凝聚起來，讓每一名干部充分發(fā)揮自己的作用，每一位村民能夠在本村體現自己的價值，才能讓北張村凝聚力更強，變得更加強大。
培訓歸來。
“學政策、懂規(guī)矩、明任務、定計劃”是我們這次培訓的主題，我們要做到學以致用，最重要的是今后如何將學習到的知識運用到工作之中，通過本次培訓，我認為在今后要做到以下三點：
一是從我做起，履行好自己的職責，全力完成上級領導交給的各項任務。說實話，雖然我在北張村兩委工作時間不短了，但我深知自己能力不足，身上也有許多小毛病，比如，有的時候對工作存在應付的心理，工作做得不夠扎實，有時也有懶惰的狀態(tài)，工作不夠積極主動。通過這次學習充分發(fā)揮自己的潛能，提高自身水平，為本村的發(fā)展做出更大的貢獻。
二是牢固樹立團隊意識，北張村這幾年因為信訪問題，名聲很大，我自己作為支部書記也感到很丟臉，這完全就是因為吃了不團結的虧，農村第十一屆兩委班子換屆以來，我村發(fā)展勢頭良好，通過這次學習，我要把“不團結”吃過的虧始終放在心中，也相信自己要帶頭吃虧，北張村人人以大局為重，在以后的發(fā)展道路上會走的更遠，更好。在本村兩委這個團隊匯總，加強溝通，帶好、協(xié)助好、團結好兩委成員，共同形成一個合力推動本村各項工作的順利有效開展李連成水機學習能吃虧，肯吃虧的奉獻精神。
三是創(chuàng)新工作方法，提高工作效率，自己在以前的工作中總是按照以前的老辦法去干，效果很差，就比如環(huán)境衛(wèi)生義務清掃就感到很吃力，由于發(fā)動宣傳鼓勵不到位，每次清掃就出現干部干、群眾看的現象，幾次之后，有些干部牢騷滿大，群眾也依然不積極，我要把這次培訓學到的知識理論聯系實際運用到工作之中，在工作中多思考、勤學習，創(chuàng)出符合我村特色的管理模式，利用新的方法、新的模式解決工作中遇到的困難，不斷適應我村發(fā)展的新要求。
參加安全培訓的心得體會篇十
通過此次新課改培訓，我學到了不少知識，也得到了不少的收獲：先將我的收獲和體會總結如下：
新教學觀念。通過學習和新課改的不斷實踐，我逐漸認識到教學的本質不再是傳統(tǒng)教學中教師單向的灌輸和講解，而是教和學的雙邊活動，教學是交流的過程，是師生互動，合作的過程，不僅要使學生具有適應社會的能力更要強調學生獲取支持的主動性和創(chuàng)造性。
新課程觀念，通過學習和實踐，我認識到課程是體驗和感受，是教師、學生、教材、環(huán)境的整合。
新學生觀念，通過實踐，我領悟到課堂教學中學生是學習的主體，教師要創(chuàng)造機會，讓學生成為真正的課堂主人。
1、挖掘教材，精心編寫導學案。
大家都知道，在新課改課堂教學中，教師只是教學的組織者、指導者，學生才是學習的主人，教師的主體作用首先體現在導學案的編寫上，可改以來，我認真鉆研靈活挖掘教材，重組教材中的知識點，形成知識鏈，構成知識網。通過多種形式的問題設計，把散亂的知識變?yōu)楹唵斡行虻闹R系統(tǒng)。根據不同的教學內容，精心設計導學案，為上好課打好基礎，做好鋪墊。
2、充分展示。
讓學生真正成為課堂的主人，新課改告訴我們，學生是學習的主體，課堂則是每個學生充分展示自己的一個平臺。
3、反饋檢測。
落實學生的知識掌握情況，及時發(fā)現在知識掌握或口語表達方面的不足，并及時補充講解。
在感受新課改活動的同時，我們的課堂教學改革中也存在許多美中不足的地方，如課堂秩序較難維持，學生注意力容易分散，教學內容難以完成，學生熱情不能持久等等，面對以上問題我們每位教師要把課改工作做得細之又細，每一個環(huán)節(jié)都要穩(wěn)扎穩(wěn)打，落到實處，要把課改作為一項持久的工作，同時我們要善于總結得失，及時修正完善，讓我們的課改工作更上一個新的臺階。
參加安全培訓的心得體會篇十一
培訓是人們不斷學習進步的機會，可以讓我們提升專業(yè)能力，加深對某一領域的了解。筆者最近參加了一次關于領導力培訓課程，通過這次培訓，我有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我在培訓中所獲得的啟示和成長。
在培訓開始之前，我對領導力這個話題有一些基礎的了解。然而，通過這次培訓，我發(fā)現領導力并不僅僅是一個人的能力，更是一個理念和行動的集合體。領導力需要培養(yǎng)和發(fā)展，而不僅僅是憑借個人天賦和經驗。在課程中，我們學習了許多關于有效溝通、團隊合作和決策制定的技巧，這些技巧不僅適用于領導者，也適用于普通員工。通過這次培訓，我深刻體會到了作為一個領導者的重要性，并下定決心在我的職業(yè)生涯中努力提升自己的領導力。
培訓中，讓我印象最深刻的一點是分享與互動的重要性。在課堂上，我們不僅僅是被動地接受知識，還有機會與其他參與者互動交流。我們分享了自己的觀點和經歷，并從他人的經驗中獲得了靈感和啟示。這種互動和分享的氛圍讓我深受鼓舞，我認識到在團隊中，共享知識和經驗是達到目標的重要途徑。因此，我決定在工作中積極參與團隊合作，鼓勵互相分享和學習，以創(chuàng)造一個良好的合作環(huán)境。
除了知識和經驗的分享，培訓還提供了一些實踐的機會。我們通過模擬案例和角色扮演等活動，將所學的技巧應用到實際情況中。通過這些實踐，我體會到了理論知識與實踐結合的重要性。實踐不僅可以幫助我們鞏固所學的知識，還可以讓我們更好地理解和應對真實的工作挑戰(zhàn)。在未來，我將會嘗試在工作中多進行實踐，以進一步提升自己的能力。
另外，培訓中的反饋和指導也給我留下了深刻的印象。我們在課程中經常進行小組討論和個人展示，通過同伴和導師的反饋，我了解到了自己的優(yōu)點和不足。這些反饋讓我認識到自己的盲點和需要改進的地方，激勵著我更加努力地學習和提升自己。從培訓中我學到了接受反饋的重要性，不僅僅是為了發(fā)現自己的不足，更是為了改進和成長。
最后，培訓給我留下了一個重要的啟示：學習是一項持續(xù)終身的任務。通過培訓，我意識到自己仍然有很多需要學習的東西，領導力只是其中的一個方面。只有不斷提升和學習，我們才能在職業(yè)生涯中取得更大的成就。因此，我決定將學習作為一種習慣，不論是通過培訓、閱讀還是與他人交流，我會保持對新知識的求知欲和對持續(xù)學習的熱情。
總的來說，參加這次領導力培訓課程讓我受益匪淺。我認識到領導力的重要性，分享與互動的價值，實踐與反饋的重要性，以及學習的持續(xù)性。這些心得體會將會對我未來的職業(yè)生涯產生積極的影響，我將努力將所學的知識與技巧應用到實踐中，不斷提升自己的能力。我相信通過持續(xù)學習和努力，我一定能夠成為一個卓越的領導者。
參加安全培訓的心得體會篇十二
通過參加本次省骨干教師第一階段的培訓，我學到了許多知識，身心愉悅、收獲良多。總結起來，我覺得最重要的是樹立了中職語文教學的價值觀，深刻認識到自己的教學將對人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學的學生提供的空間、機會和由此產生的不可替代的意義。
在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。因為，備課是我們從學生實際出發(fā)優(yōu)化教學過程的需要，是積累經驗、提高自我的重要過程，更是全面完成教學任務、提高教學質量的關鍵。我一直在思考如何將學生的專業(yè)學習和語文學習結合起來，做到相輔相成、緊密聯系。個人的思考總覺得不成熟和難以操作，本次培訓多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專業(yè)課與語文課之間結合點的選擇，確立了主次的問題。我想，在今后的教學中，一定會讓學生把自己的專業(yè)技能展現在語文課上，讓其在學科之間自由翱翔。
幾場關于心理學的講座，讓我受益匪淺，我感覺到了自己在心理學方面知識的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通學生思想工作的原因。我想，在今后與學生的溝通當中，我需要更多地去了解學生的知識水平、接受能力，了解其思維方式、困惑疑點，了解其心理特點、個性差異，了解其思想情況，精神狀態(tài)，從而能對其進行以陶冶情操、啟迪覺悟的教育。
同時，在有效教學方面，我也學習到了一些技巧和策略，比如教學目標的確立問題，課堂問題的的設計等。當然，有效教學還必須懂得如何規(guī)范教學行為，比如懂得如何突出重點、化解難點;如何布置作業(yè);如何進行課堂拓展、如何總結課堂所學等等。
在聆聽專家們的講座過程中，我在不斷地反思自己的教學行為，我的教學行為是否規(guī)范、我的課堂是否有吸引力、我的教學是否有效……我給自己的很多答案都是否定的，我也許順利完成了教學任務，教授完了課文上的知識點，迫使學生記住了一些文化常識和基礎知識，但是，我的課堂是沒有活力的和激情的，我沒有注重教學中的細節(jié)來調動學生的主動性和積極性、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識……我做的一些教學改革還只是皮毛的，沒有深入骨髓和觸及靈魂的，本次培訓讓我在反思中有所收獲，讓我在學習中找到方向。
本次培訓也讓我知道，作為一名合格的中職教師，必須要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上，現身說法的方法會更有效地使我們的學生素養(yǎng)有所提高。在加強自身修養(yǎng)方面，我需要在情感上對學生做到真誠而豐富。我要不斷提高自身的文學藝術鑒賞能力和藝術修養(yǎng)，引導我的學生發(fā)現美、感受美、并能創(chuàng)造美。我還要注重筆耕，使自己變得更加厚實。多讀書、多動筆，及時總結自己教學的缺漏，在不斷反思中和我的學生一起成長。
培訓是短暫的，但收獲是充實的。我站在了一個嶄新的平臺上審視了自己的教學，對今后的工作也有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。我會努力做各項未做之事，努力向自己確定的方向不斷進取。
參加安全培訓的心得體會篇十三
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在開學典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
十幾天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F在經濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面普及知識，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵，青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用，把責任心體現到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現自身價值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質，豐富和完善自己。熱愛學生，熱愛教育工作，向老教師學習，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后!作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的教師，初上講臺，已深感自己對教育教學活動理解的欠缺。因此十分注重這次培訓，通過聆聽各位培訓老師的精深講解，課下的認真思考和及時的總結，使我對教育的內涵，教育心理學的理念，教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，學校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心。
參加安全培訓的心得體會篇十四
培訓課程不僅可以讓我們學習到新知識，還能讓我們得到新的思想!以下是小編分享的參加培訓心得體會范文，歡迎大家閱讀哦!
20xx年1月10日—1月24日，我非常有幸參加了教育部舉辦的“國培計劃(2010)小學體育骨干教師培訓”。
也有幸來到了甘肅省蘭州城市學院基地培訓。
走進城院，嶄新的校園風貌、和諧的學習氛圍深深吸引著我。
在城院短短兩周的學習，帶給我的卻是教育靈魂的觸動。
通過培訓讓我更新了自己的教育理念，為我今后教育教學指明了發(fā)展方向，注入了成長的活力。
回顧這十幾天的學習生活，收獲頗豐，體會頗多。
用幾句話來總結：在這短短的半個月里，我們“體驗大學的校園生活，體驗大學的學習氛圍，回味著自己的青春夢想，廣交朋友、積累財富，分享學習之余的輕松”。
在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天，我和在培訓中結識的一些優(yōu)秀的同行彼此認識交流，分享自己的教學經驗，分享自己的教育心得。
與其說此次學習是每位教師個人成長的加油站，不如說是我們作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個新起點，還將為我們教師學習工作中的豐厚經歷添上色彩。
回味這次的培訓，我的體會有以下幾點：
首先，感謝教育部門在工作時間，為我們創(chuàng)造了寶貴的學習機會。
尤其是在安排授課的教師方面，真是精細挑選，用心良苦!為我們授課的教師都是體育學科方面赫赫有名的專家教授。
他們對理論的研究深入淺出，對實踐的教學言傳身教，他們不僅具有良好的體育素養(yǎng)，而且談吐不凡，氣質儒雅，博學多才。
令人敬佩不已，備受感染與熏陶!
其次，馮亞瑾老師的《師德與教師職業(yè)禮儀》的講座讓我記憶深刻。
講座分為：“師德說——教師素質談”和“實踐篇——師德體現于細節(jié)和習慣之中”兩個部分。
她認為教師缺德是最可悲的，實行民主教育是最迫切的，學會寬容是最需要的，造就教師的獨立人格是最重要的，實施創(chuàng)新教育是最關鍵的，教育學生關愛生命，以一種認真的積極地態(tài)度去對待人生。
她強調一名優(yōu)秀的教師一要熱愛教育事業(yè)，二要有崇高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，三要精通自己的專業(yè)知識，注意旁收雜取，舉一反三，不抱殘守缺，不因循守舊，不以有“一碗水”為滿足，不斷更新觀念，不斷學習新知識，研究新問題，探索新領域、新路子，勇于實踐，大膽開拓，做一個新時代的“弄潮兒”。
教師要在細節(jié)中表現出自己的寬容!
一要理解學生，二要寬容學生。
不采取粗暴的方式去指責犯錯誤的學生，而是幫助尋找原因，提供具體指導，站在學生的立場，理解學生的心態(tài)。
孔子說：“古樹莫存身，殺人莫動刀”，如果放棄了一個學生，就全班而言是幾十分之一，就全校而言是幾千分之一，但是對一個家庭而言，你放棄的卻是百分之百。
所以我們要正確對待每一個孩子，正如馮亞瑾老師所說：教師不但要做職業(yè)上的經師，還要做專業(yè)上的能師和事業(yè)上的人師。
借用老師的一句原話：“在教師專業(yè)化的進程中，教師倫理道德應該是教師專業(yè)化首要和基礎性的要求，是教師專業(yè)化必不可少的組成部分，也是專業(yè)成熟的要求標志。
”成長為一名成熟教師的標志，不僅要具備優(yōu)秀的教育教學專業(yè)技能，還要擁有一顆高尚品格和愛護學生的心，只有這樣的老師才稱得上是成熟型的教師。
第三，我本人覺得在此次培訓學習中，課程的設置安排也很合理。
在精髓的理論探討研究當中巧妙合理的穿插了現場實地操作學習，這樣得安排不但使我們不覺得學習枯燥乏味，而且還激發(fā)了我們學習的熱情和積極性。
現今教育的目標，必須立足于當前，著眼于未來，預測社會發(fā)展對人才要求的變化，適應未來社會的要求。
通過參觀楊發(fā)祿老師的體育實踐，使我對少兒體育有了新的認識，幫我樹立了全新的理念，激發(fā)了我上體育課的興趣。
所以我對少兒體育樹立起了全新的理念：以教師為主導，以學生為主題，把鍛煉孩子身體健康為主要目標，通過各種游戲提高孩子的學習興趣。
加強自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強對體育知識的學習，提高自己的綜合能力;有針對性地對探索兒童體育特征和激發(fā)兒童體育興趣的方面下工夫。
借用老師的一句話：“不要把成人的思想強加于孩子”。
總之，在這次培訓中我獲益非淺，也讓我真正地明白了中小學體育教育的真諦——教育本質的藝術教育，從他身上讓我看到了一個體育教育者應具有的素質與藝術內涵。
自從新課程改革以來，我一直困惑于過程和結果之間，體育課是一門實踐性很強的課，。
在整個培訓過程中，專家老師旁征博引，正確引導我們對中小學體育教育的認識，其博學、其涵養(yǎng)，在言談舉止中深深震撼在場每一位教師，那我想，于我而言，我如此淺薄，充實自我，已經勢在必行。
俗語說得好：聽君一席話，勝讀十年書。
聽了專家老師的講座使我如醍醐灌頂、余音繞梁，真好比一場及時雨。
這次培訓是我再學習的一個新起點，我會用更多的熱情投入到我的體育教學和體育研究中，爭取做一名優(yōu)秀的體育教師。
市競爭不再是商品價格之間的競爭，而是看你的服務態(tài)度，服務現在也是一門學問，其中也有許多技巧與方法，怎樣服務好顧客呢?尤其是汪總所講到微笑服務，我們一定要落實下去，我們集團員工要有團隊精神，我們處事的一舉一動都是代表著集團的文化與形象而不是個人。
在職業(yè)態(tài)度方面，讓我們明確：我們不是在為公司工作，更不是在為老板工作，我們每個人都是在為自己工作。
強化內部管理，提升盈利，是所有企業(yè)都在做的一項工作，一個企業(yè)要生存搞好銷售是前提。
如何提高銷售呢?我們都知道顧客是我們的上帝，顧客是我們的衣食父母，更是我們薪水的最終支持者，只有顧客愿意上門購買，公司才會有收入和利潤，如果失去顧客，公司將無法在市場競爭中立足生根。
因此我們工作的目標是盡量讓顧客滿意，如何才能讓顧客滿意?
那就是——“服務”，這也是我在此次培訓中感悟最深的。
常言道：“面帶三分笑，顧客跑不掉，和氣能生財，蠻橫客不來”。
“我是大商人”“我是大商的形象”
怎樣才能把服務做到最好?相信每一位大商人心中都有一把尺子。
“形象”，如何提高大商超市在顧客心中的形象，光靠服務是不夠的，在商品陳列，賣場環(huán)境、衛(wèi)生等方面都必須做到讓顧客滿意。
在這次培訓中我們學到了商品的陳列，賣場的布局等等，這使得我們在以后的工作中能更好的搞好賣場的陳列，讓顧客能更方便的買到自己需要的商品，并且物美價廉，使其在休閑購物時首先能想到我們大商超市。
古人云：“溫故而知新”，僅管在這次學習中有很多知識是我以前學習過的，但再次的學習依然讓我受益匪淺。
其中賣場的布局，商品的陳列，超市的防損及突發(fā)時間的處理等課題，讓我更加了解到做超市需要的細心及責任心。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
通過這次陳列的學習，我會運用到以后的工作中，更希望通過大家一起的努力讓我們整個超市的布局及陳列達到最佳的效果，提升一個層次。
全員防損要求我們每一位員工，不管是上級領導還是基層人員都要有很強的責任心。
大家都知道，因為一些顧客的素質問題，我們超市偷竊、偷吃引起的.損耗流失一直都比較嚴重，但這一點卻是最難解決的，在很大程度上不受人為的控制，但在操作上的錯誤，盤點中的錯誤引起的損耗，我們可以盡量把它減到最低、最小。
總之，防損對于一個超市來說永遠是一個長遠而艱巨的任務。
另外，突發(fā)事件的處理學習，更讓我們在以后的工作中能冷靜的處理，如：顧客突然發(fā)病;顧客自己或超市引起的受傷;顧客與顧客之間、或與員工之間的爭吵等等，不會再不知所措或亂作一團，我們明白了怎樣處理同時能很好的維護大商超市的形象和聲譽。
學習讓人進步，工作讓人自信，通過這次學習，使我學到很多，
從公司制度到服務，從商品陳列到如何處理顧客的投訴，使我看到了一種希望，那是大商超市蓬勃向前的希望，我也同時希望這些能成為我們的一種習慣，一種自然。
有鑒于此，日后如果走到了新的工作崗位當中，我產生了幾點工作的想法，具體如下：
1. 營運營銷運作：
努力的完成公司總部下達的銷售計劃、毛利計劃、促銷計劃和各項促銷活動。
對總部下達的商品價格變動要立即執(zhí)行。
建立日銷檔案，并實時查詢時段銷售數據，及時掌握店內的商品銷售動態(tài)，并向總部建議新商品的引進和滯銷品的淘汰。
對競爭店的商品促銷情況及活動每日進行跟蹤，了解最新的市場變化。
對商品的排面陳列進行優(yōu)化，合理調整生鮮、非食、食品區(qū)域的陳列位置，保證各分類的品項齊全，陳列豐滿、美觀。
合理利用促銷桶進行商品促銷來提升超市業(yè)績，增加毛利。
采取多種方式與廠家合作，如舉辦廠商周、買贈、抽獎、試用、試吃等活動，帶動店內銷售。
同時抓住各種節(jié)慶日時機，季節(jié)性變化等因素進行炒作，進行主題活動促銷活動提升銷售。
2. 員工管理：
我會通過公司的規(guī)章制度去要求員工的行為，定期的對全店員工進行指導性的培訓，并依照公司員工考核、獎懲辦法，建議相關部門辦理人員升降事宜。
督導所屬人員依照工作標準和要求，有效執(zhí)行其
工作，確保各單位目標的達成，達到一個積極向上的工作環(huán)境。
尤其重視超市防損保安人員和收銀員的管理，在按照公司各項規(guī)章制度的情況下，關心愛護他們，關注員工的出勤狀況，員工投訴與抱怨情況，提高其工作積極性，間接控制不必要損耗的增加。
3.財務監(jiān)審：
對超市內發(fā)生的各項費用要嚴格把關，控制各項費用支出，降低經營成本，并嚴格按照公司有關規(guī)定執(zhí)行，要在正常運營下，減少人事成本、營運成本、降低損耗。
監(jiān)督和審查店內費用、收銀和報表制作、帳務處理等作業(yè)。
4.物品管理：
定期對店內的各種設施、設備進行檢查維護。
如電梯每周一檢查，每月一檢修，冷凍冷藏機器一月一次檢查，三月一次檢修。
消防安全設備一季度一檢查，半年一檢修。
購物籃、購物車每月一盤點。
超市內各種陳列道具的使用和存放都要有嚴格的規(guī)范，避免人為使用保管不當造成不必要的損失，保障所有設施正常運作，每月要對店內的所有固定資產定期核對，并查明使用情況和使用率，保證店內物品都帳物相符。
5.進貨、退貨核查：
超市商品的進、退貨是超市各項工作中非常重要的一環(huán)，嚴格把好商品進貨關，確保商品進貨店數量的準確與質量的過關，還要定期對所進商品數據進行核查，進貨所需的各種手續(xù)要齊全，尤其是帶有保質期商品和食品類商品，要進行防損，營運，收貨部三方會點，嚴把質量關，臨期、到期商品堅決拒收，保證消費者和公司的利益不受損害。
對于店內臨期，破包，過季，滯銷等可退類商品，要及時組織查點，進行退貨，避免公司損耗。
6.庫存管理：
掌握暢銷品和滯銷品庫存數據，及時聯系供應商進行送貨或退貨，做到庫存最優(yōu)化處理。
7.損耗控制：
商品的損耗管理是超市非常重點的一項工作，要監(jiān)督店內商品損耗管理，定期組織盤點工作進行，每月一小盤，每季度一大盤。
爭取把握商品損耗控制在千分之三以下。
對易損耗的分類要以月、周單位進行小分類盤點，及時的發(fā)現損耗的產生原因并解決。
通過監(jiān)控設備和安保人員的管理，嚴格防火、防盜、防鼠等各類非正常損耗的發(fā)生。
8.店堂管理：
注重賣場氣氛與舒適感的營造，建立和完善各種客用設施，注重店內的人性化設計。
注重店內商品陳列道具的使用，保證其商品本身品牌形象。
注重店內pop、促銷牌、價簽等道具的使用規(guī)范。
注重超市營業(yè)員的崗位行為規(guī)范、售賣能力、服務用語等儀容儀表，增加店內服務品質。
注重店鋪客訴解決效率與記錄管理，并建立跟蹤檔案，保證超市的售前、售中、售后服務質量。
9.其他工作：
監(jiān)督并巡檢店內的清潔衛(wèi)生作業(yè)情況。
做好門店對外業(yè)務的各項協(xié)調工作，并及時完滿處理日常經營中的各種突發(fā)事件。
一名合格的超市店長要首先很好地完成上述工作的職責，才能不斷提升業(yè)績，要能夠對自身素質不斷加以提高，對自己的目標決不放棄，有非常強的自信心和進取心，不斷學習，不斷實踐，養(yǎng)成良好的工作習慣，能夠在高節(jié)奏的工作中不慌不忙，井井有條完成任務。
不斷提高自己分析判斷能力，提高溝通技巧，掌握好人流、物流、信息流。
努力使自己成為一個優(yōu)秀的超市店長，向更高的目標前進。
有幸參加了調兵山市教師素質培訓，在這次培訓活動中，由于教委的精心安排，讓我們得以與眾多數學專家面對面地座談，了解他們對數學教學的理解，學習他們的數學思想方法;得以與幾所學校的教師討論課堂教學。
培訓活動安排合理，內容豐富。
在這里，讓我感受了名師的風采，聆聽了精彩的講座，也更新了教學觀念。
使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。
作為一名教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經過這一段時間的學習，我相信自己是有所收獲的。
一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。
下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、專家引領，思想振蕩
本次培訓，安排了多位名師、專家等，給我們學員做精彩的講座。
各位專家的講座，闡述了他們對教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對思想方法的探討。
在這些專家的引領下，我的思想深深受到震撼：作為一個普通教師，我們思考地太少。
平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多，甚至于忽視這一方面。
聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教學生涯中，我們不應僅僅著眼于一些短期利益，而應把眼光放長遠一些;課堂教學中應重視思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學。
二、要加強專業(yè)文化學習，做一專多能的教師。
想給學生一滴水，教師就必須具備自來水。
教師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。
我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。
各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
三、同行交流，教學相長
本次培訓，匯聚了專家骨干教師，每位培訓教師都有豐富的教學經驗，教學的外部條件也非常相似，因此，成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數學教學業(yè)務水平的一條捷徑。
在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各區(qū)縣的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。
在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長。
四、要有善于反思的習慣，做一名反思型的教師。
反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學有效嗎?”“我的教學能更有效嗎?”，不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。
如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎上再有發(fā)展;教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實踐智慧，只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。
反思的方式有很多，如撰寫教學隨筆就是一種行之有效的反思方式;還有教育博客不僅僅是一個知識管理器，它更是一個個人反思工具，是一個多向人際互動的裝置，它為促進教師的專業(yè)化發(fā)展營造了良好的氛圍。
五、這次培訓使我感受到了壓力，也增強了信心。
在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。
而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。
令我欣慰的是，培訓班里有許多優(yōu)秀的老師，我們有很多的話題可以一同交流和探討。
我們有很多的觀點可以一起抒發(fā)和碰撞。
每一次的聆聽講座和課后交流，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。
我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他學員保持密切聯系，使自己能博采眾長、開闊視野。
參加安全培訓的心得體會篇十五
的，無論好與壞，無論對或錯，也不必糾結好壞對錯，懷抱感恩的心看待身邊的每一個人，也應該相信，正是因為他們的出現才使你變得更加成熟、變得更加強大、變得更有價值；父母給予我生命、親人給予我關愛、老師給予我知識、同學朋友給予我活力、老板和上司給予我發(fā)揮價值的機會、陌生人給予我閱歷、而仇人和壞人則給予我無比強大的心臟和斗志；老師說：不必偽裝自己，不必束縛自己，敞開自己的胸懷，去感受生活中所有的愛與恨，而目的只有一個，就是讓自己變得更強大。
最后，我們所有人都在幾乎是在最后一天經歷了瘋狂、作出了想做不敢做，甚至想都不敢想的舉動，無論男女，無論老幼，盡情的手舞足蹈，盡情的唱，盡情的跳，毫無顧慮，毫無隱藏，盡情的宣泄著內心的激動和狂野，深夜里對老板說感謝，對父母說我愛你，真的是做到完全釋放了自己。有句網絡語是這么說的：生活把我磨圓，就是為了讓我滾得更遠，現實生活的壓力，也讓我們變得沉默，變得低調，變得圓滑，我們在惋惜天真懵懂的童年，我們在憧憬健康快樂的少年，我們在懷念沖動但熱情奔放的青年，但在那一刻，我們徹底的釋放了自己，讓自己變得無比快樂！我相信，有快樂才會有激情，有激情才能百分百的投入到工作中去。
做好自己，做個實力派的人，我認為，這也正是一種品牌，不去計較太多眼前得失，因為品牌的價值也是不可估量的！以上作為個人的心得體會，與各位同仁分享，說的不對之處還望指正，謝謝大家！
參加安全培訓的心得體會篇十六
通過這次參加全國高校教師精品課程《線性代數》的網絡培訓，總體感覺很好，收獲很多。以前對李尚志老師有些了解，知道李老師的線性代數課上的好，卻從未親自感受過，通過這次培訓，領略了李老師精彩而獨到的授課風采，使我深深感到自己的不足。也為自己以后的教學增添了不少的經驗。之前我對線性代數課程也有一些思考，通過這次培訓，我把自己的體會寫出來，有些問題大家一起討論。
全國各高校理工類專業(yè)基本都開設了線性代數的課程，雖然各學校所選用的教材不同、授課老師不同、所面臨的學生的基礎也不同，但是不可否認，教師講授的知識體系基本是相同的，講授的重點和難點基本是相同的，考試的內容也是大體一致，可以說各大高校的線代教師基本上是在講授相同的內容。但學生對不同教師的授課有不同的反映，學生能從線性代數這門課程中學到什么，怎么去用，有著較大的反響。
線性代數是大學最重要的基礎課程之一，它最大的特點就是抽象難懂，加上目前各學校開設這門課程的學時較少，使得本來就很難以理解的問題要在很短的時間內得到解決就變得難上加難，有的老師都不愿意上這門課，就是因為學時太少，再加上一些放假又沖了一部份課時，使得本來就很緊張的課時變得更少，不知道能上多少內容，一看教材上的內容又覺得什么地方都不能砍，否則，后面就無法講下去，真不知道如何來組織教材，要是全部照本宣科的全講，學生就會覺得一堂課上內容太多，不能消化，枯燥無味，特別是一些剛從學校畢業(yè)出來就走上講臺的新教師，基本就是照著教材上講，書上寫什么，就講什么，黑板上就寫什么，學生聽著乏味，不知道學習線性代數有什么用，學了干什么，一學期下來，感覺什么都不知道，糊里糊涂的。通過培訓，使我明白如何組織教學內容，深深的體會如何使內容由枯燥變得精彩。正如李老師的文章《線性代數教學漫談》一文中寫到，課本上的內容基本上是按照一定的邏輯順序書寫的，一般是先有定義，后有相應的定理、性質等等，即使有一些例子也是幫助理解概念或簡單的法則的應用，其實有很多的概念的得來都有一些歷史背景，經過抽象之后寫在書本上，本來它們的得來也就為了解決某些問題而發(fā)明的，如果不給學生講解這些由來，學生就不知道為什么需要這些概念，這些概念、定理有什么用。所以，一堂課上哪怕花3-5分鐘給學生簡單的介紹一下相關概念的歷史背景，使學生知道知識的來龍去脈，是有必要的，這樣可以提起學生的學習興趣，變被動為主動，從解決問題出發(fā)來組織教學內容。
線性代數的內容雖然比微積分的要少得多，但大部分學生學起來并不容易，主要是因為線性代數比微積分抽象得多，不容易理解，微積分的一些內容學生在中學已經接觸過，微積分中的有些概念要容易理解，如導數可以理解為過曲線上某點的切線的斜率，物體運動的速度，定積分可以理解為曲面的面積等等，這些都與我們的現實生活中的某些東西相關，更容易理解，而線性代數中從一開始就是一些抽象的概念，如行列式的定義，不能一來就定義n階行列式，先從二階到三階，性質，再到n階行列式的定義，為什么要這樣定義?，在現實生活中有什么用處，矩陣的乘法又為什么要這樣相乘，還有線性相關和線性無關是什么意思，知道線性相關或無關有什么用等等一系列的疑問。線性代數就象一塊壓縮餅干，看上去少，一旦減壓之后就會膨脹，不易消化，而且線性代數各個知識點的鏈接非常緊密，教師的任務就是要如何引導學生順利入門，掌握線性代數這門課程的精髓和要點，并善于學會用所學的知識解決相關的問題，使學生通過學習而受到數學素養(yǎng)的訓練。
關于精品課程的建設，李老師說精品課程為誰建設—學生!，精品課程的關鍵是要有特色，有影響，要發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，不為多媒體而多媒體，我個人覺得這樣的提法很好，我們都知道多媒體教學有明顯的優(yōu)勢，它具有強大的演示功能，制作的圖形直觀清晰，為抽象的數學問題提供直觀的背景，為靜態(tài)的數學提供動畫的過程。用“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)教學，學生很難對這些復雜的圖形有直觀的認識，能有效地激發(fā)學生的形象思維。但是多媒體教學信息量較大，節(jié)奏較快，學生看演示只是一種視覺暫留，不能馬上把所看到的表象知識上升為理性知識，而傳統(tǒng)的教學模式在教師板書時，學生有充足的時間進行思考，對學生建構合理的認知網絡起著重要的作用。所以，適當使用多媒體是必要的，但不能全過程都使用多媒體，不能為多媒體而多媒體。
總之，通過這次的培訓，使我學到了不少的教學經驗，今后我將繼續(xù)努力探索，把線性代數這門課程講授更精彩。
參加安全培訓的心得體會篇十七
12月1日、2日我有幸參加了吉林省農業(yè)技術推廣總站舉辦的基層農業(yè)推廣系統(tǒng)骨干人才培訓班。面對這難得的學習機會，我一方面認真聽取各位專家的講課，另一方面虛心向同行學習和請教，通過這次培訓，我收獲了很多，現將培訓心得總結如下：
從這次培訓的整個過程我都感受到省農業(yè)技術推廣總站對此次培訓十分重視，無論是從授課地點的選擇還是學習的整個過程及培訓課程的安排都是精心準備，為學員創(chuàng)造良好的學習條件，從而保證了培訓質量。今后我們開展培訓工作時也要本著“高品位辦班，高水平管理，高質量服務”的理念，按照“辦出特色、辦出水平、辦出效果”的指導思想，把我鎮(zhèn)的有關培訓的各項工作扎扎實實地做好，充分發(fā)揮農技推廣的作用，為玉潭鎮(zhèn)農村經濟的發(fā)展起到積極的促進作用。
培訓的內容是根據省農業(yè)特點和當前農村農業(yè)經濟發(fā)展的重點、難點精心設計。這次我們主要學習了玉米秸桿覆蓋免耕栽培技術、如何做好農產品質量安全、轉基因技術監(jiān)管、農業(yè)信息化技術應用及如何開展基層農技推廣工作等知識。這些專題不僅涉及面廣，內容豐富，而且主題鮮明，重點突出，符合我省農業(yè)發(fā)展需要和農技人員培訓需求。培訓過程中為了增強培訓的針對性和實用性，提高培訓效果，每位專家都結合實際典型案例進行詳細地講解；這次學習不僅學到了理論知識而且還提高了技能。
這次培訓的老師在培訓的整個過程我們時時都能感受到老師們不僅理論水平高，知識淵博，有豐富的教學實踐經驗，而且都具有較高的講課藝術，熟悉農技人員培訓工作。梨樹縣農機推廣站站長苗全、梨樹縣農業(yè)技術推廣站副站長趙麗娟他們都是來自基層，本身專業(yè)知識豐富而且還有著多年的實踐經驗，他們講解的玉米秸稈覆蓋免耕栽培技術及如何開展基層農技推廣工作這兩項內容在我們的實際工作中具有很強的操作性，2016年我們計劃在工作中借鑒和應用；吉林農業(yè)大學農學院教授王丕武主講轉基因技術監(jiān)管，更使我們開拓了視野，王教授嚴謹的作風，都是我們學習的好榜樣；吉林省農村經濟信息中心副主任焦鐵峰主講農業(yè)信息化技術應用，使我們從全部對我省的農業(yè)信息技術有了全盤的了解，同時也對我們如何在生產中應用農業(yè)信息技術起到了引領和指導作用，我們在工作中要加大科技的應用，提高產量的同時增加效益，讓農民在致富的路上走得從容一些；吉林省農委質量安全監(jiān)管處副處長趙然主講如何農產品質量安全，這是我聽到最動聽的一次講座。趙處長她作為一個老農業(yè)人對農業(yè)、農民及農技的熱愛感染了在場的每一位人，她的責任感和使命感深深地震撼專場的所有人，我們一定要向她學習，增加自身的責任意識，發(fā)揮農技人應有的作用，在現代農業(yè)發(fā)展中貢獻自己的一份力量。
總之，通過這次培訓對我們是一次精神的洗禮，既學到了豐富的知識，工作中遇到的一些難題也得到了解決，同時又學習了專家敬業(yè)、樂業(yè)精神，增強了我們所從事農技工作的時代感，加快農技推廣的步伐我們農技人責無旁貸。
參加安全培訓的心得體會篇十八
很有幸參加了為期15天的“校園足球培訓”。在此期間，通過學習深層次地了解到我國當前足球發(fā)展所需要注意的一些問題，以下是我的足球培訓。
第一，開展校園足球，不是簡單的一個體育項目的發(fā)展。由于近些年來，我國青少年兒童的身體素質逐漸下降，祖國未來的發(fā)展令人擔憂；再加上我國是足球的起源地，但我國的足球水平和足球地位在世界上卻遠遠落后?？紤]到我國以后的發(fā)展，通過校園足球的開展，提高我國中小學生的身體素質，增大人才選擇面，為培養(yǎng)優(yōu)秀的'足球運動員奠定基礎。搞好校園足球，意義深遠重大！
第二，無論是足球技術的學習，還是青少年兒童的身體發(fā)展，都遵循著一定的科學規(guī)律。我們在進行足球的教學、訓練時，要做到科學、實際。從單一的技術，到多元素的技能，或者身體的訓練，都要考慮到學生身體的發(fā)展規(guī)律，才能做到科學、實際的訓練；才能使學生能更好地學習！
第三，校園足球開展的意義深遠重大，我們作為一線的基礎教師，有責任有義務做好這一項工作，要意識到自身的責任重大。還要不斷地提升自己的業(yè)務水平，更好、更合理的開展好校園足球，讓學生感受足球的快樂，足球的魅力！
參加安全培訓的心得體會篇十九
參加這培訓,我感觸頗深。
各位同人最終還是親筆完成了自已的作業(yè)，而我本想讓我可愛的小弟完成，然而訓練他的寫作思維多寫幾篇的夢想也在沉默中抹殺了。小弟，看看魚姐姐關于《成功人士的七個習慣》深深體會。寫得語無倫次，但有算盡心了，真的本想寫安全感，因為要交差，怕太啰嗦給人家當成笑話所以就換了念頭。不過，我們真的要讓自己養(yǎng)成良好的習慣。
每一分每一秒都在靜悄悄地劃過我們的生命，它是公平而又靈動的信使，傳遞給我們自由、信念、責任，交流的使命。
每一條要走下去的路總會有不得不這樣的選擇。往往許多人們因此總在無奈與嘆息中虛度而過，這些人不能適應發(fā)展的步伐，得不到潛在的快樂，成了得過且過的一族。其實，我們若不能改變環(huán)境，就應該欣然接受環(huán)境的選擇。與其自怨自艾，不如自由選擇積極樂觀的心態(tài)，每天做最好的自己。
踏上人生舞臺，每個人都應該有屬于自己的人生展望。沿著這個美好的信念一直堅定地走下去，每天前進一點點，日積月累，成功會越來越逼近我們的身邊，然而有一天終究會在飽合的狀態(tài)下達到頂峰。
有了幸福的人生展望，完美的規(guī)劃，我們一定要付諸行動。行動時，我們要注意用最好的方法來解決困難。每天每天都有應盡的責任，每天每天都有要做的事情，我們一定要做到用最短的時間創(chuàng)造最高的效率。我們可以優(yōu)先完成最重要的事情。當我們認真處理完緊急事情后，要善于發(fā)掘問題，運用聯系的思維及時解決問題。
我們要適當尊重別人。每一個應對的人要學會適當的寬容與理解。先理解別人再表達自己。每一個遇到的問題，要處理的方案，其實都存有很多很多解決的方法。我們要想在眾多方法中尋求一個是最佳，最好跟大家一起相互交流，商討。當他人排斥你的觀點時，你不要生氣，靜下心來聽他如何解決，當然也要不失時機地向別人講述你觀點的先進之處，若有必要一定虛心向他人請教自己觀點的漏洞之處。
大家都可以是贏家。我們要做到言而有信，跟合作團隊建立互信互助的關系，成為真正的大贏家。真正掌握一加一大于二的真諦才是真正的強者。
參與這次培訓，我受益匪淺。我對謝坤山的敬意油然而生，他的故事可以稱作一個不朽的傳奇。他的精神一直在震撼著我弱小的心靈，從影片結束后，一直有鼓強大的暖流在我的心間不停地涌蕩，這鼓暖流在日后將化作我前進的動力。他無形之中在用他的人生點滴感化著我們每一個渴望成功，卻碌碌無為的人。他在失去雙臂，一只眼睛，一條腿后還能欣然接受命運的安排，擔心著他的親人。他堅強的意志，樂觀的心態(tài)，對生活的美好向往，從他優(yōu)美的油畫中真情地流露比他的言語更具說服力。他美麗善良的妻子從他身上獲得了安全感，比常人更多的幸福，他兩個可愛的女兒也以他為傲，過著健康快樂的人生。
“寶劍峰從磨礪出，梅花自苦寒來”，要成功得先磨煉自己。從小事做起，從每天進步一點點開始，我努力做最好的自己。
參加安全培訓的心得體會篇二十
________年11月11日—20日，我有幸參加了________教育學院承辦的________省農村教師教育教學能力提升工程初中生物學科省級培訓班的學習培訓活動，使我感觸很深，受益匪淺，對自己的人生價值、認識水平、理論水平都有進一步的提高。我就參加這次學習活動結合自身工作實際，談點自己粗淺的體會。
本人聽了林藩老師講的《教師職業(yè)道德教育》講座后，更加深刻認識到教師的責任感和使命感，認識到現代教育的特點以及教師的意義之所在。程靈老師講的《教師的心理咨詢健康教育》，使我更加了解健康的重要性和標準，心理咨詢健康的標準和“灰色帶”，教師自身的心態(tài)調適等等，更有利于我們今后在教學中自己心理咨詢方面的調整及學生心理咨詢健康的發(fā)展。莊榮婉老師講的《領悟生物課程標準，促進學生的發(fā)展》講座，讓我真正領悟到課標的重要性和實用性，課程理念是教學的指導思想，三維目標在課堂中的落實和各種目標的細化描述，以及整合利用課程資源，評價一堂課的各種標準等等。
聽了陳欣老師的《例談生物課堂教學設計》后，讓我改正了原有教學中常出現的錯誤，即“培養(yǎng)學生的……能力”;還學到了教學方法的擇優(yōu)選擇，探究教學的多種方式，以及教學媒體的設計等。郭章錚老師講的《對生物教學的有效性的思考》專題講座，讓我懂得有經驗的一線教師是如何讓課堂充滿活力，如何把握好課堂教學的度，怎樣教給學生以及如何力爭氛圍的支持等，使我學到了取之不盡的好方法。陳展虹老師的《現代教育技術》專題，讓我領會到了ppt藝術設計的快樂與享受，使我覺得課件制作不再是遙不可及的事。
總之通過本次學習培訓，使我在各方面都得到了提升，讓我對生物教學更加充滿信心，將來一定能在教學工作崗位中把學到的知識轉化為行動，把生物教學搞得更好。最后，我衷心的感謝________教育學院給予我這次培訓學習機會，學習到的知識和生命觀、人生觀的價值讓我永遠銘刻在心。