畢業(yè)論文的摘要(優(yōu)質(zhì)21篇)

字號:

    在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)。寫總結(jié)時(shí)要注意語法和拼寫錯(cuò)誤,以保證文章的規(guī)范性和流暢性。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子,希望對大家寫作有所啟發(fā)。
    畢業(yè)論文的摘要篇一
    隨著改革開放的逐步深入與國際交流的日益頻繁,我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,人們生活水平大幅提高,現(xiàn)階段我國的社會發(fā)展與日常生活方式在一定程度上表現(xiàn)出消費(fèi)文化的特征。當(dāng)代消費(fèi)文化的蔓延并不是通過不同文化之間的沖突進(jìn)行,而是滲透在日常生活之中,潛移默化地影響人們的觀念。當(dāng)前我國局部發(fā)達(dá)地區(qū)的室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)出炫耀、不惜工本、盲目追求西方室內(nèi)設(shè)計(jì)樣式等現(xiàn)象都與消費(fèi)文化的影響有關(guān),這種現(xiàn)狀值得關(guān)注,如不理性認(rèn)識將有損室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展。由此本文將當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計(jì)納入消費(fèi)文化的背景中進(jìn)行研究,對室內(nèi)設(shè)計(jì)的諸多現(xiàn)象進(jìn)行社會學(xué)層面的分析。文中著重認(rèn)識消費(fèi)文化的產(chǎn)生與發(fā)展歷程及其對室內(nèi)設(shè)計(jì)的影響;對消費(fèi)文化時(shí)代的室內(nèi)設(shè)計(jì)現(xiàn)象進(jìn)行文化、社會層面的解讀,并對消費(fèi)文化背景下室內(nèi)設(shè)計(jì)觀念的變化及其審美特征等方面進(jìn)行論述。在理性分析、認(rèn)識消費(fèi)文化時(shí)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的種種現(xiàn)象與特征后,本文就消費(fèi)文化時(shí)代的室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展得出認(rèn)識:在紛繁復(fù)雜的消費(fèi)文化現(xiàn)象中要保持清醒、冷靜的認(rèn)識,理性地面對我國社會現(xiàn)狀,以文化價(jià)值和意義等內(nèi)容作為認(rèn)識、判斷室內(nèi)設(shè)計(jì)的標(biāo)尺。強(qiáng)調(diào)保持傳統(tǒng)文化精髓的主體地位并有機(jī)結(jié)合當(dāng)代設(shè)計(jì)觀念的設(shè)計(jì)策略,為室內(nèi)設(shè)計(jì)在消費(fèi)文化時(shí)代的良性發(fā)展提供思路,并以此作為參與國際交流、對話的資本。在此基礎(chǔ)上,本文認(rèn)為堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的室內(nèi)設(shè)計(jì)是必然趨勢,立足于我國的實(shí)際情況、充分認(rèn)識地區(qū)發(fā)展的差異結(jié)合我國發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃強(qiáng)調(diào)室內(nèi)設(shè)計(jì)觀念和技術(shù)運(yùn)用的合理性與可持續(xù)性,同時(shí)指出室內(nèi)設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展觀是應(yīng)對消費(fèi)文化消極影響的理想方式,這將是消費(fèi)文化時(shí)代中室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展的保障。再有本文結(jié)合符號學(xué)的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系消費(fèi)文化研究中的“符號”理論進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)室內(nèi)設(shè)計(jì)中“符號”表現(xiàn)的意義。最后本文認(rèn)識到任何一種理論、觀點(diǎn)的研究與應(yīng)用都不可避免地存在著片面性,全面、辯證的思維才能有助于本學(xué)科的全面、健康發(fā)展。
    畢業(yè)論文的摘要篇二
    摘要:隨著我國高校擴(kuò)招政策不斷落實(shí),高等教育學(xué)校的規(guī)模不斷得到發(fā)展,隨著學(xué)生人數(shù)與事務(wù)越來越復(fù)雜,建設(shè)學(xué)校的資金運(yùn)作也呈現(xiàn)了復(fù)雜的態(tài)勢,這對高校財(cái)務(wù)管理工作提出了更為嚴(yán)峻的要求。
    本文對當(dāng)下的高效的財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行分析,并根據(jù)具體情況提出切實(shí)可行的建議,為進(jìn)一步加強(qiáng)新高校會計(jì)制度下的財(cái)務(wù)管理工作做出貢獻(xiàn)。
    畢業(yè)論文的摘要篇三
    隨著大學(xué)的擴(kuò)招,大學(xué)生這個(gè)群體的醫(yī)療保障問題日益受到關(guān)注。大學(xué)生的醫(yī)療費(fèi){}用不斷上升,尤其是學(xué)生群中出現(xiàn)不少重大疾病個(gè)案,給實(shí)行公費(fèi)醫(yī)療的學(xué)校帶來了沉重的財(cái)政負(fù)擔(dān)。本文通過調(diào)查華南農(nóng)業(yè)大學(xué)過去一個(gè)學(xué)年實(shí)行“學(xué)生平安保險(xiǎn)”(下文簡稱“學(xué)平險(xiǎn)”)的現(xiàn)狀,了解大學(xué)生醫(yī)療費(fèi)用的消耗情況,分析“學(xué)平險(xiǎn)”給學(xué)校帶來的影響。并通過對大學(xué)生醫(yī)療保障情況調(diào)查,提出相應(yīng)的完善建議,促進(jìn)高校醫(yī)療改革的良好發(fā)展。
    本課題通過對華南農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx~20xx學(xué)年學(xué)生醫(yī)療費(fèi)用及醫(yī)療保障調(diào)查分析與研究得出以下結(jié)論:總的來說,學(xué)生的整體患病率、住院率相對較低,但是隨著高校的擴(kuò)招,學(xué)生數(shù)量劇增,高校的醫(yī)療財(cái)政補(bǔ)貼跟不上醫(yī)療費(fèi)用的上漲,導(dǎo)致了醫(yī)療水平難以提高。該校學(xué)生大病、重病的患病率在上升。貧困生的數(shù)目也越來越多,對疾病的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力較低,貧困生的心理問題不容忽視,亟需解決;目前高校學(xué)生中有不良生活行為的比例較高,成為影響身體健康的重要因素。結(jié)合高校學(xué)生對目前學(xué)生醫(yī)療保障措施的滿意度的調(diào)查,最后建議針對該校學(xué)生采取多方運(yùn)行的醫(yī)療保障措施;健全該校的衛(wèi)生服務(wù)中心,從根本上抓好學(xué)生身體健康教育;并提出要廣開渠道,籌集資金,并且開展個(gè)案工作,保障貧困生的心理與生理健康;有針對性地鼓勵(lì)學(xué)生購買特種病保險(xiǎn),保障患重大疾病學(xué)生的基本權(quán)益。
    畢業(yè)論文的摘要篇四
    摘要:隨著《事業(yè)單位會計(jì)制度》的修訂和更新,如何使事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作更加適應(yīng)國家的新政策,引發(fā)了很多專業(yè)人士的思考。
    文章首先對新的會計(jì)制度和財(cái)務(wù)管理模式進(jìn)行了概述,分析了目前存在的問題,并提出了相應(yīng)對策。
    畢業(yè)論文的摘要篇五
    論文摘要雖然是放在論文的開頭,但在實(shí)際的寫作當(dāng)中,卻是和結(jié)論一樣,都是最后才動筆寫的。
    實(shí)際上,不同的學(xué)校,對論文的要求也是不一樣的,其中摘要的寫法要求,也會被明確的要求出來。
    有的學(xué)校,其中大專院校居多,對摘要的寫法要求并不算嚴(yán)苛,只要說明了研究的背景意義,并引出論文的選題即可。
    結(jié)構(gòu)為:研究背景、意義或目的(三者選一個(gè)角度去寫即可)+在此背景下,本文對“什么什么”這一課題進(jìn)行了研究,希望能起到一定的指導(dǎo)意義。
    本科學(xué)校,對論文摘要的寫法相對于大專院校,要求較為嚴(yán)苛點(diǎn),當(dāng)然依然有模板可言,基本上逃離不了這兩大段。
    第一段為研究背景、意義或目的;第二段為本文的結(jié)構(gòu)。
    第一段的寫法不在細(xì)說,較為簡單。
    重點(diǎn)說下第二段的寫法,結(jié)合我寫論文的經(jīng)驗(yàn),一般都是用自己的語言,把論文的目錄給捋一遍。
    例如:本文先寫什么,再寫什么,最后寫什么,得出了什么結(jié)論的方式去寫。
    進(jìn)階篇:捋大綱的寫法,對于重點(diǎn)學(xué)校而言,可能這種寫法是不能通過的,那么我們可以把捋大綱的寫法,給進(jìn)一步的完善,例如。
    本文通過查找參考文獻(xiàn)等途徑,先對什么進(jìn)行了分析,并在此基礎(chǔ)上,通過什么方法對什么進(jìn)行了研究,最后得出了什么結(jié)論,即可。
    摘要的寫法似乎到這里也算是告一段論了,最后一種進(jìn)階篇的寫法,在本科階段,實(shí)用度幾乎可以高達(dá)99%了。
    根據(jù)“論文摘要”的百度百科的解釋,可以看出論文摘要的組成部分是:明確寫出目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。
    畢業(yè)論文的摘要篇六
    1、摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是。
    自我評價(jià)。
    )。
    2、不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》,摘要的開頭就不要再寫:“為了……,對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進(jìn)行了研究”。
    3、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),表達(dá)簡明,語義確切。摘要先寫什么,后寫什么,要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫,互相呼應(yīng)。摘要慎用長句,句型應(yīng)力求簡單。每句話要表意明白,無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞,但摘要畢竟是一篇完整的短文,電報(bào)式的寫法亦不足取。摘要不分段。
    4、用第三人稱。建議采用“對……進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了……現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了……調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題,不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
    5、要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語,不用非公知公用的符號和術(shù)語。新術(shù)語或尚無合適漢文術(shù)語的,可用原文或譯出后加括號注明原文。
    6、除了實(shí)在無法變通以外,一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式,不出現(xiàn)插圖、表格。
    7、不用引文,除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作。
    8、縮略語、略稱、代號,除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外,在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說明??萍颊撐膶懽鲿r(shí)應(yīng)注意的其他事項(xiàng),如采用法定計(jì)量單位、正確使用語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號等,也同樣適用于摘要的編寫目前摘要編寫中的主要問題有:要素不全,或缺目的,或缺方法;出現(xiàn)引文,無獨(dú)立性與自明性;繁簡失當(dāng)。
    畢業(yè)論文的摘要篇七
    論文摘要是文章的內(nèi)容不加詮釋和評論的簡短陳述。
    為了國際交流,還應(yīng)有外文(多用英文)摘要。
    摘要是在文章全文完成之后提煉出來的,具有短、精、完整三大特點(diǎn)。
    摘要應(yīng)具有獨(dú)立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息.
    要是沒有特別要求的話,200—400字直接差不多就行。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    畢業(yè)論文的摘要篇八
    隨著大學(xué)的擴(kuò)招,大學(xué)生這個(gè)群體的醫(yī)療保障問題日益受到關(guān)注。大學(xué)生的醫(yī)療費(fèi)用不斷上升,尤其是學(xué)生群中出現(xiàn)不少重大疾病個(gè)案,給實(shí)行公費(fèi)醫(yī)療的學(xué)校帶來了沉重的財(cái)政負(fù)擔(dān)。本文通過調(diào)查華南農(nóng)業(yè)大學(xué)過去一個(gè)學(xué)年實(shí)行“學(xué)生平安保險(xiǎn)”(下文簡稱“學(xué)平險(xiǎn)”)的`現(xiàn)狀,了解大學(xué)生醫(yī)療費(fèi)用的消耗情況,分析“學(xué)平險(xiǎn)”給學(xué)校帶來的影響。并通過對大學(xué)生醫(yī)療保障情況調(diào)查,提出相應(yīng)的完善建議,促進(jìn)高校醫(yī)療改革的良好發(fā)展。
    本課題通過對華南農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx~20xx學(xué)年學(xué)生醫(yī)療費(fèi)用及醫(yī)療保障調(diào)查分析與研究得出以下結(jié)論:總的來說,學(xué)生的整體患病率、住院率相對較低,但是隨著高校的擴(kuò)招,學(xué)生數(shù)量劇增,高校的醫(yī)療財(cái)政補(bǔ)貼跟不上醫(yī)療費(fèi)用的上漲,導(dǎo)致了醫(yī)療水平難以提高。該校學(xué)生大病、重病的患病率在上升。貧困生的數(shù)目也越來越多,對疾病的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力較低,貧困生的心理問題不容忽視,亟需解決;目前高校學(xué)生中有不良生活行為的比例較高,成為影響身體健康的重要因素。結(jié)合高校學(xué)生對目前學(xué)生醫(yī)療保障措施的滿意度的調(diào)查,最后建議針對該校學(xué)生采取多方運(yùn)行的醫(yī)療保障措施;健全該校的衛(wèi)生服務(wù)中心,從根本上抓好學(xué)生身體健康教育;并提出要廣開渠道,籌集資金,并且開展個(gè)案工作,保障貧困生的心理與生理健康;有針對性地鼓勵(lì)學(xué)生購買特種病保險(xiǎn),保障患重大疾病學(xué)生的基本權(quán)益。
    畢業(yè)論文的摘要篇九
    摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等.而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。中文摘要一般不宜超過300字,外文摘要不宜超過250個(gè)實(shí)詞。除了實(shí)在迫不得已,摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前,學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后,論文正文之前。
    論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補(bǔ)充解釋,簡明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍,采用的手段和方法,得出的結(jié)果和重要的結(jié)論,有時(shí)也包括具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性,并且擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息,即不閱讀全文,就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ),但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。
    (1)報(bào)道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點(diǎn)是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結(jié)論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.
    (2)指示性摘要:也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點(diǎn)摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據(jù)和結(jié)論,多用于綜述、會議報(bào)告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.
    (3)報(bào)道-指示性摘要:以報(bào)道性摘要的形式表述一次文獻(xiàn)中的信息價(jià)值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
    目前,我國期刊上發(fā)表的論文,多采用報(bào)道性摘要。即包括論文的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等四部分內(nèi)容。而。
    的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法,即概括文章的主題和主要內(nèi)容。在指示性摘要的寫作過程中,作者首先應(yīng)該對論文的寫作背景做簡單介紹,然后應(yīng)該對文章的主要內(nèi)容進(jìn)行簡單的介紹,主要是對文章的提綱做簡要的介紹,最后要對文章的研究意義進(jìn)行介紹。
    畢業(yè)論文的摘要篇十
    不同性質(zhì)的論文,其案例的要求也不盡相同。本精英認(rèn)為,若你是寫會計(jì)專業(yè)的的畢業(yè)論文,那你就要根據(jù)本專業(yè)的實(shí)際情況的案例來分析,一般一篇論文一個(gè)案例已經(jīng)足夠。如會計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)是比較注重實(shí)證,所以在寫論文的時(shí)候,不能寫得太理論化了,要和具體的案例結(jié)合起來?!拔覀冊趯懽鞯倪^程中會拿出資本市場的數(shù)據(jù)作支持,來論證我們的觀點(diǎn)。作為本科生論文來講,因?yàn)楸究粕膶W(xué)習(xí)重點(diǎn)還是對會計(jì)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),對會計(jì)規(guī)范和流程的學(xué)習(xí),對創(chuàng)新性的東西涉及比較少,所以,反映在論文中,還是以對會計(jì)知識的梳理為主。如果是研究生就不一樣了,經(jīng)過四年的本科基礎(chǔ)教育,他們已經(jīng)對會計(jì)這門學(xué)科有了更深入地了解,也有了自己偏好的領(lǐng)域,所以在學(xué)習(xí)中會側(cè)重獨(dú)特性和創(chuàng)新性,反映在論文寫作中,導(dǎo)師會要求他們有自己的東西。當(dāng)然,我們有些同學(xué)從一開始就對會計(jì)這門專業(yè)很有自己的想法,也可以把自己獨(dú)特的東西作為論文主題,這需要和導(dǎo)師商量決定?!甭闊﹩栆幌?,如果寫10000字左右的論文中的案例分析,怎樣寫才能使這個(gè)案例分析上升到理論高度呢?有什么方法嗎?謝謝!麻煩啦!
    《法學(xué)院本科生畢業(yè)論文管理?xiàng)l例補(bǔ)充規(guī)定》。
    一、案例分析類論文寫作規(guī)范。
    (一)案例的選取。
    案例的選取應(yīng)符合如下條件:
    1、典型性,選取的案例能揭示具有普遍指導(dǎo)意義的法學(xué)原理;
    2、真實(shí)性,案例必須是來自真實(shí)的審判過程;
    3、完整性,保證所選取的案例情節(jié)完整,信息全面。
    (二)案例分析方法。
    1、法律關(guān)系分析法,即通過理順不同的法律關(guān)系,確定其要素及變動情況,從而全面的把握案件的性質(zhì)和當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,并在此基礎(chǔ)上通過邏輯三段論的適用以準(zhǔn)確適用法律,做出正確的判決。
    2、請求權(quán)基礎(chǔ)分析法,即通過考察當(dāng)事人的請求權(quán)主張,探求該請求權(quán)的法理基礎(chǔ),從而將小前提歸入大前提,最終確定請求權(quán)是否能夠得到支持的裁判結(jié)論。
    (三)案例分析內(nèi)容。
    案例分析類論文的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包括標(biāo)題、案例、思考與分析三大部分。其中思考與分析部分可選取以下內(nèi)容之一展開。
    1、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。針對案例材料,結(jié)合其中所涉及的理論要點(diǎn),分析控、辯、審三方行為的得失。此類案例分析的意義在于由特定案例中總結(jié)出一般規(guī)律,使撰寫者和閱讀者獲得有益啟發(fā)。
    2、問題對策。如撰寫者所選取的案例中包含懸而未決的問題,則可根據(jù)相關(guān)材料嘗試提出解決該問題的途徑、方法或措施。此類案例分析的意義在于為同類案件的處理提供可供借鑒的解決方法。
    3、問題反思。撰寫者可以針對案例材料反映的問題或現(xiàn)象,展開對于現(xiàn)行制度、政策或措施等方面的思考,并在此基礎(chǔ)上針對性的提出改進(jìn)、完善或加強(qiáng)的方法和思路。此類案例分析的意義在于為立法、司法領(lǐng)域提供可供參考的意見。
    二、調(diào)研報(bào)告類論文寫作規(guī)范。
    (一)調(diào)研報(bào)告的選題。
    撰寫調(diào)研報(bào)告,其選題首先應(yīng)具備應(yīng)用性,其次應(yīng)使選題具有現(xiàn)實(shí)意義,最后選題還應(yīng)具體可行。據(jù)此,調(diào)研報(bào)告選題可以參考以下內(nèi)容。
    1、調(diào)研本地某一法律現(xiàn)象的狀況,特征,原因及對策;
    2、調(diào)研某一法律法規(guī)在本地的實(shí)施狀況,效果,問題及對策;
    3、調(diào)研本地某一具體執(zhí)法、司法行為的狀況,原因及對策等。
    (二)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)。
    開始調(diào)研工作之前,應(yīng)首先設(shè)計(jì)調(diào)查方案,調(diào)查方案中應(yīng)包括研究假設(shè)、調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容等事項(xiàng)。調(diào)查方案的設(shè)計(jì)可參考以下內(nèi)容。
    1、說明調(diào)查課題的目的和意義;
    2、說明調(diào)查的內(nèi)容;
    3、說明調(diào)查范圍和方法、時(shí)間和地點(diǎn)、調(diào)查對象;
    4、說明抽樣方案;
    5、確定調(diào)查的時(shí)間進(jìn)度。
    (三)調(diào)查提綱和實(shí)施方案。
    開展調(diào)研之前,要制定調(diào)查提綱以及相應(yīng)的實(shí)施方案。調(diào)查提綱要詳細(xì)具體,方便操作,具體要求如下。
    1、保證實(shí)事求是;
    2、注意定性和定量研究的適用范圍;
    3、按照一定的程序和方法進(jìn)行。
    (四)調(diào)研方法。
    在確定調(diào)研主題后,撰稿人應(yīng)結(jié)合調(diào)查對象、調(diào)研目的和范圍,選取恰當(dāng)可行的調(diào)查方法,以確保調(diào)查活動的順利開展。常見的調(diào)查方法包括:
    1、典型調(diào)查法;
    2、抽樣調(diào)查法;
    3、問卷調(diào)查法;
    4、訪談法;
    畢業(yè)論文的摘要篇十一
    本文結(jié)合20世紀(jì)美國商業(yè)文化和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史背景,以擁有百余年歷史的麥肯世界集團(tuán)為個(gè)案,用縱向性研究和案例研究方法分析其廣告的發(fā)展軌跡,折射出一個(gè)時(shí)代的美國廣告業(yè)的發(fā)展歷程。
    第一章描繪出美國現(xiàn)代廣告的第一個(gè)高峰期圖景:在第二次工業(yè)革命的推動下,美國社會迎來了壟斷時(shí)代,繼而對社會文化等各方面產(chǎn)生了一定的積極影響,麥肯廣告便在這樣的環(huán)境下孕育而生。廣告開始加入科學(xué)成分,設(shè)計(jì)手法多樣,逐漸出現(xiàn)了從語言文字到視覺圖像的轉(zhuǎn)換趨勢。
    第二章是全球經(jīng)濟(jì)蕭條背景下麥肯廣告的艱難探索期:盡管商業(yè)的萎靡對美國社會造成了消極影響,但麥肯廣告在這期間卻呈現(xiàn)出百花齊放的嶄新面貌。廣告利用卡通漫畫的設(shè)計(jì)元素增加了娛樂氛圍,緩解蕭條期廣告與消費(fèi)者之間的矛盾;從理性訴求轉(zhuǎn)向感性訴求,廣告中的藝術(shù)形式地位首次超過了推銷主題,麥肯廣告的創(chuàng)作重心開始以消費(fèi)者的意愿為轉(zhuǎn)移。
    第三章論述了第二次世界大戰(zhàn)后電視廣告的設(shè)計(jì)特征。在特殊的文化背景下,對電視廣告產(chǎn)生及創(chuàng)作特點(diǎn)進(jìn)行梳理,找尋它獨(dú)特的廣告語言。尤其是60年代以后的美國,后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)風(fēng)格開始抬頭,它的藝術(shù)表現(xiàn)形式對廣告創(chuàng)作產(chǎn)生影響,廣告人強(qiáng)調(diào)商業(yè)藝術(shù),推行藝術(shù)平民化理念等。這個(gè)時(shí)期,麥肯廣告開始逐漸完成從商品的商業(yè)價(jià)值到文化價(jià)值之間的轉(zhuǎn)引。
    第四章是當(dāng)代廣告的興旺與麥肯的蛻變:至此,麥肯廣告經(jīng)歷了靜態(tài)印刷圖像、動態(tài)影像視頻以及網(wǎng)絡(luò)廣告形式,其創(chuàng)作內(nèi)容追隨一切社會流行活動,在創(chuàng)意表現(xiàn)上秉承一貫的風(fēng)趣幽默,通過藝術(shù)手法制造出某種與品牌形象相符的情境,使廣告作品充滿文化內(nèi)涵,增強(qiáng)廣告創(chuàng)意的力量。
    第五章互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的全球化傳播與麥肯廣告的新形式:面對新環(huán)境,麥肯廣告創(chuàng)意革命再次展開,以品牌形象為核心的廣告競賽,以及世界級營銷系統(tǒng)的真正確立成為麥肯廣告的主要特點(diǎn)。信息時(shí)代引發(fā)的數(shù)字新媒體使不同廣告載體之間的溝壑逐步縮小直至消失,互動、融合、滲透已成廣告的發(fā)展趨勢,各個(gè)類型的廣告設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出趨同性。
    總之,通過對麥肯廣告一百年的梳理,我們可以得出以下結(jié)論:麥肯廣告設(shè)計(jì)歷經(jīng)了從文本到圖像的轉(zhuǎn)變,廣告創(chuàng)作重心逐步以消費(fèi)者的意愿為導(dǎo)向,最終朝著廣告的文化價(jià)值方向發(fā)展;各種廣告類型的設(shè)計(jì)都朝著電子化、互動性發(fā)展,趨同性特征明顯;廣告設(shè)計(jì)不再是麥肯廣告活動的全部,廣告創(chuàng)作視野不斷拓展。
    畢業(yè)論文的摘要篇十二
    隨著現(xiàn)代社會的進(jìn)步、科技的發(fā)展,人們的生活方式、消費(fèi)思想發(fā)生了巨大的變化,方便、輕巧、隨身攜帶成為了當(dāng)代人需求的代名詞,便攜式產(chǎn)品不僅是越來越受到消費(fèi)者的青睞,而且也得到了廣大商家的喜愛,體積小、輕便可為商家節(jié)約一筆不小運(yùn)輸、儲藏成本,而坐具是人們?nèi)粘I钪兴x不開的。
    通過調(diào)查問卷和個(gè)人訪談的方式對消費(fèi)者進(jìn)行了調(diào)研,發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者首先關(guān)注的是其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性,造型新穎性,然后是舒適性,只有對便攜性要求高的人群才會非常關(guān)注其便攜性,比如長途旅游或是坐長途火車的人群;根據(jù)市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在市場上有比較多的便攜式坐具種類,但是大多數(shù)便攜式坐具的造型單一,大多都是繼承了傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,樣式老套,有些產(chǎn)品強(qiáng)度差,結(jié)構(gòu)不合理,所以對便攜式坐具的研究和再設(shè)計(jì)是不容忽視的。
    該課題的研宄主要是通過市場調(diào)查了解便攜式坐具現(xiàn)存狀況,再結(jié)合普通坐具及其他便攜式產(chǎn)品設(shè)計(jì)的異同,根據(jù)結(jié)構(gòu)、材料、功能、消費(fèi)人群、適用場合、價(jià)格等不同方面對便攜式坐具進(jìn)行分類,并分別分析其特點(diǎn)及其與設(shè)計(jì)之間的關(guān)系。結(jié)合調(diào)研的實(shí)際情況對便攜式坐具設(shè)計(jì)進(jìn)行系統(tǒng)的研究,包括其造型、色彩、裝飾方面的藝術(shù)設(shè)計(jì)研究與結(jié)構(gòu)、材料、功能設(shè)計(jì)的研宄。雖其造型單一,沒有普通坐具那么多變,但并非說將其摒棄,可以結(jié)合普通坐具造型或是其他的便攜式產(chǎn)品造型對其進(jìn)行探索一一繼承一一創(chuàng)新來豐富便攜坐具的造型。功能可以是單功能的,坐、臥功能的及多功能組合的,根據(jù)不同使用要求對其功能進(jìn)行設(shè)計(jì)。
    便攜式坐具的結(jié)構(gòu)形式除了市場上現(xiàn)有折疊式、充氣式,還可以是拼裝式、。伸縮式及折疊、滑輪等多結(jié)構(gòu)結(jié)合的形式,不同的結(jié)構(gòu)、材料有著不同的連接方式。針對實(shí)際問題總結(jié)其各個(gè)設(shè)計(jì)要素的設(shè)計(jì)要求,讓便攜式坐具設(shè)計(jì)系統(tǒng)化、規(guī)范化、理論化。最后,通過設(shè)計(jì)實(shí)踐使便攜式坐具設(shè)計(jì)理論更加清晰、易懂,為設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供可靠依據(jù)。
    通過對便攜式坐具設(shè)計(jì)的研究,從功能上將坐具更細(xì)分了一層,總結(jié)和歸納出便攜式坐具設(shè)計(jì)的要點(diǎn),為以后的便攜式坐具設(shè)計(jì)研宄與創(chuàng)新提供了可鑒的設(shè).計(jì)思路,也為現(xiàn)代坐具設(shè)計(jì)提供了新的靈感,從而能間接推動便攜式家具的發(fā)展,進(jìn)而能更好的滿足人們對于便攜式家具特質(zhì)的需求。
    畢業(yè)論文的摘要篇十三
    論文摘要雖然是放在論文的開頭,但在實(shí)際的寫作當(dāng)中,卻是和結(jié)論一樣,都是最后才動筆寫的。
    摘要主要要包括論文的四個(gè)要素,即:題目、目的、方法、結(jié)果、結(jié)論、關(guān)鍵字和要求。
    實(shí)際上,不同的學(xué)校,對論文的要求也是不一樣的,其中摘要的寫法要求,也會被明確的要求出來。
    有的學(xué)校,其中大專院校居多,對摘要的寫法要求并不算嚴(yán)苛,只要說明了研究的背景意義,并引出論文的選題即可。結(jié)構(gòu)為:研究背景、意義或目的(三者選一個(gè)角度去寫即可)+在此背景下,本文對“什么什么”這一課題進(jìn)行了研究,希望能起到一定的指導(dǎo)意義。
    本科學(xué)校,對論文摘要的寫法相對于大專院校,要求較為嚴(yán)苛點(diǎn),當(dāng)然依然有模板可言,基本上逃離不了這兩大段。
    第一段為研究背景、意義或目的;第二段為本文的結(jié)構(gòu)。
    第一段的寫法不在細(xì)說,較為簡單。
    重點(diǎn)說下第二段的.寫法,結(jié)合我寫論文的經(jīng)驗(yàn),一般都是用自己的語言,把論文的目錄給捋一遍。
    例如:本文先寫什么,再寫什么,最后寫什么,得出了什么結(jié)論的方式去寫。
    例如,本文通過查找參考文獻(xiàn)等途徑,先對什么進(jìn)行了分析,并在此基礎(chǔ)上,通過什么方法對什么進(jìn)行了研究,最后得出了什么結(jié)論,即可。
    摘要的寫法似乎到這里也算是告一段論了,最后一種進(jìn)階篇的寫法,在本科階段,實(shí)用度幾乎可以高達(dá)99%了。
    根據(jù)“論文摘要”的百度百科的解釋,可以看出論文摘要的組成部分是:明確寫出目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。
    而捋大綱這種方法,是能夠很好的涵蓋這幾個(gè)方面的,并且寫法簡單,按照目錄結(jié)構(gòu)來即可。
    在新的歷史條件下,緬懷紅軍的光輝業(yè)績,弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、吃苦、勝利精神,對于加快西部地區(qū)大開發(fā)步伐具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
    首先,要加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo),這是奪取西部地區(qū)大開發(fā)勝利的根本條件;。
    其次,要堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是的思想路線,這是奪取西部大開發(fā)勝利的重要關(guān)鍵;。
    第三,要加強(qiáng)全黨全軍全民的大團(tuán)結(jié),這是奪取西部地區(qū)大開發(fā)勝利的基本保證;。
    第四,要保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),這是奪取西部地區(qū)大開發(fā)勝利的巨大動力。
    畢業(yè)論文的摘要篇十四
    中性筆。
    論文紙。
    摘要的的分類。
    論文摘要一般位于論文正文之前,起總結(jié)概述作用。根據(jù)內(nèi)容的不同,摘要可分為以下三大類:報(bào)道性摘要、指示性摘要和報(bào)道指示性摘要。
    摘要是論文的概述性語言,雖說篇幅不大,可卻是一篇論文的精華之處。一般由具體研究的對象、方法、結(jié)果、結(jié)論四要素組成。
    對象:是論文研究調(diào)查的所具體的主題范圍,體現(xiàn)出論文的論述內(nèi)容、要解決的主要問題等。
    方法:是論文對研究對象進(jìn)行研究的過程中所運(yùn)用的各種途徑,例如:原理、理論、條件、材料、工藝等,是完成研究對象的必要手段。
    結(jié)果:是作者運(yùn)用研究方法對研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、研究所得到的結(jié)果、效果、數(shù)據(jù),被確定的關(guān)系等,是進(jìn)行科研所得的成果。
    結(jié)論:是作者對結(jié)果的分析、研究等,是結(jié)果的總結(jié),體現(xiàn)研究結(jié)果的可靠性、實(shí)用性、創(chuàng)新性,體現(xiàn)論文研究的價(jià)值與學(xué)術(shù)水平,是決定論文價(jià)值的體現(xiàn)。
    撰寫步驟。
    摘要作為一種特殊的陳述性短文,書寫的步驟也與普通類型的文章有所不同。用重要的事實(shí)開頭,突出論文新的信息,即新立題、新方法、結(jié)論與結(jié)果的創(chuàng)新性等。這些信息要能完全、準(zhǔn)確的回答摘要的四要素所涉及的問題,語句要精煉。摘要中涉及他人的工作或研究成果的,盡量列出他們的名字,將這些零散信息,組成符合語法規(guī)則和邏輯規(guī)則的完整句子,再進(jìn)一步組成通暢的短文,通讀此短文,反復(fù)修改,達(dá)到摘要的要求。
    技巧—:上網(wǎng)查閱一些或閱讀一些論文摘要的寫作資料,仔細(xì)研究一下別人的寫作步驟、方法和技巧。
    技巧二:多向指導(dǎo)教師和同學(xué)請教,并根據(jù)提供的意見和建議及時(shí)修改,以期達(dá)到更高水平。
    技巧三:敘述要完整,要有邏輯性,短文結(jié)構(gòu)要合理,在簡短的篇幅下盡量是語言優(yōu)美。
    技巧四:從小從專,即是指軟文撰稿者在進(jìn)行選則和提煉摘要時(shí),要從專業(yè)出發(fā),從小處入手進(jìn)行突破,切記全而不專,大而空洞。
    不以數(shù)字開頭,中英文必須對應(yīng)。
    用第三人稱,不得簡單重復(fù)題名中已有的信息這樣會使摘要顯得冗長。
    語言要規(guī)范,除了實(shí)在無法變通以外,一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式,不出現(xiàn)插圖、表格。
    畢業(yè)論文的摘要篇十五
    3南京市0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)機(jī)構(gòu)運(yùn)營模式研究。
    4成長的足跡。
    5童謠綜論。
    6幼兒“我也”行為研究。
    7自閉傾向兒童游戲治療個(gè)案研究。
    83—6歲兒童氣質(zhì)對合作行為的影響。
    9幼兒期親子關(guān)系的類型研究。
    10蒙古族傳統(tǒng)家庭教育及其傳承研究。
    11基于蒙古族文化的幼兒園課程資源開發(fā)與利用研究。
    12回歸生活課程理念下的幼兒園園本課程開發(fā)研究。
    13少數(shù)民族傳統(tǒng)游戲與文化傳承。
    14幼兒園社會領(lǐng)域教學(xué)實(shí)踐考察。
    15大班幼兒沉浮概念轉(zhuǎn)變教學(xué)之研究。
    16大班幼兒規(guī)避行為研究。
    17中班幼兒角色游戲中教師指導(dǎo)行為研究。
    18發(fā)展性教育評價(jià)理念在實(shí)踐中的運(yùn)用。
    195~7歲兒童沉浮概念的發(fā)展。
    20論杜威的過程思想及其對幼兒教育的啟示。
    21從獨(dú)唱走向合唱。
    22幼兒歌唱音準(zhǔn)特點(diǎn)研究。
    23關(guān)鍵事件與幼兒園骨干教師專業(yè)成長的研究。
    24幼兒對安全相關(guān)概念認(rèn)知的研究。
    25幼兒園自由游戲情境中5-6歲兒童自語研究。
    26幼兒園實(shí)習(xí)教師與指導(dǎo)教師互動的研究。
    27幼兒父母養(yǎng)育幸福感研究。
    28基于幼兒體驗(yàn)的繪畫欣賞教學(xué)策略研究。
    29成長取向的兒童教育。
    305~6歲幼兒對“家”的理解研究。
    31民主·科學(xué)·生活·創(chuàng)造。
    32實(shí)習(xí)場與幼兒園課程研究。
    335-6歲幼兒韻律活動的教育實(shí)驗(yàn)研究。
    343-6歲兒童早期分?jǐn)?shù)概念發(fā)展的研究。
    35幼兒園活動室墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)現(xiàn)狀研究。
    36人文視界中的早期閱讀教育研究。
    37促進(jìn)幼兒主體性發(fā)展的教師支持性教學(xué)策略的研究。
    38園長課程領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)狀與策略研究。
    39學(xué)齡前兒童握筆姿勢的發(fā)展性研究。
    404-6歲幼兒對數(shù)學(xué)加減逆反原則理解和運(yùn)用的發(fā)展研究。
    41嬰幼兒電視節(jié)目制作思想之個(gè)案研究。
    42上海城鄉(xiāng)結(jié)合部公辦園家長對其子女教育的需求研究。
    43母親指導(dǎo)對嬰幼兒早期閱讀興趣的影響研究。
    443-6歲兒童在合作裝扮游戲中的元交際發(fā)展研究。
    45幼兒園利用家庭、社區(qū)資源進(jìn)行科學(xué)教育的研究。
    46幼兒同伴交往能力發(fā)展及其影響因素研究。
    47整合性音樂教學(xué)與5-6歲幼兒音樂節(jié)奏感發(fā)展的研究。
    49沙箱游戲療法對攻擊性兒童的鑒別與干預(yù)研究。
    50幼兒園玩沙游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒行為的研究。
    51上海市幼兒教師職業(yè)壓力與社會支持研究。
    52學(xué)前兒童對于圖畫作者意圖的認(rèn)知發(fā)展及教育啟示。
    53上海城鄉(xiāng)結(jié)合部與中心城區(qū)幼兒園園本教研特點(diǎn)的比較研究。
    54幼兒園家訪的研究。
    55幼兒園教師在職培訓(xùn)及其效益研究。
    56城市居住區(qū)的學(xué)前兒童戶外游戲與游戲場地的研究。
    57中班幼兒依戀內(nèi)部工作模式對其同伴沖突情境中表現(xiàn)的影響研究。
    58幼兒園藝術(shù)教學(xué)活動中對幼兒評價(jià)存在的問題與對策研究。
    59幼兒性教育目標(biāo)與內(nèi)容的研究。
    60湘西自治州幼兒園本土藝術(shù)課程資源開發(fā)利用研究。
    61班集體與個(gè)人。
    62個(gè)人和知識。
    63幼兒園集體教學(xué)活動中教師提問的研究。
    64幼兒園分組教學(xué)研究。
    65《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程》研究。
    66長沙市幼兒英語教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀研究。
    67湖南省農(nóng)村幼兒教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀研究。
    68幼兒園保育員基本素質(zhì)存在的問題及對策的研究。
    69多媒體輔助幼兒園教育活動對幼兒認(rèn)知發(fā)展影響的研究。
    70幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)面臨的困境及對策研究。
    71幼兒合作學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)策略研究。
    72幼兒同伴合作學(xué)習(xí)的影響因素研究。
    73童話在幼兒園教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究。
    74幼兒園死亡教育的價(jià)值及特點(diǎn)研究。
    75幼兒教師專業(yè)自主權(quán)現(xiàn)狀及原因分析。
    76數(shù)學(xué)文化視野下的幼兒園數(shù)學(xué)教育策略研究。
    774-6歲兒童數(shù)學(xué)元認(rèn)知的發(fā)展研究。
    78學(xué)前兒童性別角色教育特點(diǎn)研究。
    79high/scope課程理論對農(nóng)村幼兒社會適應(yīng)行為發(fā)展的影響。
    80幼兒教師批評幼兒的研究。
    81幼兒教師教學(xué)提問的研究。
    82大班幼兒自我概念特點(diǎn)之研究。
    83大班幼兒生活活動中利他行為之研究。
    84幼兒教師的獎(jiǎng)勵(lì)行為研究。
    85幼兒教師情緒勞動及其影響因素研究。
    86男性幼兒教師職業(yè)發(fā)展研究。
    87動畫片語境下小班幼兒英語語音學(xué)習(xí)的研究。
    88幼兒教師工作倦怠研究。
    89兒童幸福觀之比較研究。
    90西南地區(qū)城市公立幼兒園教師專業(yè)發(fā)展需要現(xiàn)狀研究。
    91重慶市保育員素質(zhì)狀況研究與對策思考。
    92幼兒園科學(xué)課程實(shí)施現(xiàn)狀研究。
    93教師介入幼兒游戲方式的研究。
    94重慶幼兒教師專業(yè)能力的現(xiàn)狀調(diào)查研究。
    95幼兒教師教學(xué)監(jiān)控能力研究。
    96幼兒教師繼續(xù)教育認(rèn)同感的研究。
    97繪畫中的留守兒童。
    98親子游戲中家長角色的個(gè)案研究。
    99幼兒園社會課程實(shí)施的個(gè)案研究。
    100幼兒園假裝游戲現(xiàn)況研究及對之開發(fā)和利用的構(gòu)想。
    畢業(yè)論文的摘要篇十六
    隨著經(jīng)濟(jì)的匕速發(fā)展,科技水平的快速提升,我國各個(gè)行業(yè)巾場的競爭越發(fā)激烈,在巾場經(jīng)濟(jì)條件下,現(xiàn)代企業(yè)只有尋求經(jīng)濟(jì)效益最大化,才能從,i}生存、發(fā)展。
    內(nèi)部審計(jì),其是通過企業(yè)內(nèi)部的審計(jì)部門,對企業(yè)的經(jīng)營活動、則務(wù)指標(biāo)、會計(jì)資料以及其他有關(guān)部門經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),進(jìn)行的{}飯督、分析、審計(jì)上作,而隨著審計(jì)環(huán)境越發(fā)復(fù)雜,現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部審計(jì)上作的難度隨之加大,其‘i,難兔存在一此問題,從而增加了審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),甚至損害企業(yè)利益。
    本文就現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部審計(jì)制度進(jìn)行分析、闡述。
    畢業(yè)論文的摘要篇十七
    當(dāng)今社會是一個(gè)求新、求異的發(fā)展時(shí)代,表現(xiàn)在餐廳設(shè)計(jì)上,大眾化、單一化的就餐環(huán)境己經(jīng)完全不能滿足現(xiàn)代人們的精神需求。主題餐廳作為一種新興的消費(fèi)文化正在被越來越多的顧客所認(rèn)知感受。然而,主題餐廳的開發(fā)卻是良莠不齊。很多主題餐廳存在創(chuàng)意上的泛濫和刻意的模仿兩大弊病,在后期用來體現(xiàn)主題餐廳設(shè)計(jì)的材料應(yīng)用上也大多雷同,沒有達(dá)到創(chuàng)新的應(yīng)用;甚至很多現(xiàn)如今的主題餐廳在施工工藝上也太過粗糙濫制,極大的破壞了主題餐廳想要表達(dá)的文化特性。因此,在設(shè)計(jì)創(chuàng)作過程中能夠利用主題這一特色優(yōu)勢,并且能夠在設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上做到材料和施工的完美呈現(xiàn)成為設(shè)計(jì)師們普遍開始關(guān)注的問題。
    本文主要通過對呼和浩特市主題餐廳設(shè)計(jì)的初步研宄,重點(diǎn)闡述材料的正確應(yīng)用,以及在后期的施工過程中,施工工藝對于主題餐廳設(shè)計(jì)的重要性。以設(shè)計(jì)師優(yōu)秀的作品為例,根據(jù)主題餐廳在現(xiàn)有空間創(chuàng)作中的表現(xiàn)形式,闡述表現(xiàn)主題餐廳的多種設(shè)計(jì)手法,以及如何在室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐中準(zhǔn)確運(yùn)用主題元素,創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。
    畢業(yè)論文的摘要篇十八
    【論文摘要】巴馬創(chuàng)落實(shí)十八大精神精品,走人瑞圣地旅游康莊道。
    必須堅(jiān)持政府主導(dǎo)、健全管理機(jī)制;完善相關(guān)法規(guī),堅(jiān)持依法治旅;高起點(diǎn)定位,重科學(xué)開發(fā);創(chuàng)新投入體制,加快精品建設(shè);整合優(yōu)勢資源,營造良好環(huán)境;堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、納入農(nóng)村建設(shè);加強(qiáng)宣傳教育,強(qiáng)化生態(tài)意識;加大扶持力度,加快環(huán)境建設(shè);突出政策扶持、完善服務(wù)設(shè)施;深挖文化內(nèi)涵,建設(shè)人才隊(duì)伍以及深挖文化內(nèi)涵、建設(shè)人才隊(duì)伍等。
    【主題詞】十八大;生態(tài)旅游;探討;巴馬。
    畢業(yè)論文的摘要篇十九
    所謂論文摘要,主要是指作者對于論文整體的構(gòu)成與主要內(nèi)容的簡要摘抄,也是整個(gè)論文行文與建構(gòu)的精華所在,可以為閱讀者提供一個(gè)“管窺而知全豹”的閱讀效果。更為重要的一點(diǎn)是:論文的摘要僅僅是對于論文相關(guān)要素的記錄與展示,不能添加評論或者主觀色彩的成分與其中。下面是小編為你整理的畢業(yè)論文摘要格式及范文,歡迎閱讀。
    論文摘要是文章的內(nèi)容不加詮釋和評論的簡短陳述。為了國際交流,還應(yīng)有外文(多用英文)摘要。摘要是在文章全文完成之后提煉出來的,具有短、精、完整三大特點(diǎn)。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息。摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論、是一篇完整的短文.可以獨(dú)立使用,也可以引用,還可以用于工藝推廣。其內(nèi)容應(yīng)該包含與報(bào)告論文同等量的主要信息.以供讀者確定有無必要閱讀原論文全文,也可提供給文摘第二次文獻(xiàn)采用。摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等.而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。中文摘要一般不宜超過300字,外文摘要不宜超過250個(gè)實(shí)詞。除了實(shí)在迫不得已,摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前,學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后,論文正文之前。
    論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補(bǔ)充解釋,簡明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍,采用的手段和方法,得出的結(jié)果和重要的結(jié)論,有時(shí)也包括具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性,并且擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息,即不閱讀全文,就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ),但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。為此,我國的科技期刊近年來陸續(xù)采用結(jié)構(gòu)式摘要,明確寫出目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。
    a.目的(objective):簡明指出此項(xiàng)工作的目的,研究的范圍。
    b.方法(methods):簡要說明研究課題的基本做法,包括對象(分組及每組例數(shù)、對照例數(shù)或動物只數(shù)等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復(fù)次數(shù)等)。統(tǒng)計(jì)方法特殊者需注明。
    c.結(jié)果(results):簡要列出主要結(jié)果(需注明單位)、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p值)等,并說明其價(jià)值和局限性。
    d.結(jié)論(conclusion):簡要說明從該項(xiàng)研究結(jié)果取得的正確觀點(diǎn)、理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值、推廣前景。
    中、英文摘要前需標(biāo)明中、英文文題,作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼)。英文摘要應(yīng)隔行打字,以便修改。
    【論文題目】機(jī)動車尾氣污染防治對策與城市交通改善研究。
    【中文摘要】本論文通過分析機(jī)動車尾氣污染產(chǎn)生的原因,論述了采取多種防治對策以旨在減少機(jī)動車的尾氣污染排放,同時(shí)對城市交通改善問題進(jìn)行了深入的研究。本文首先論述了我國由于機(jī)動車尾氣排放造成的城市大氣污染的嚴(yán)重形勢。論述了機(jī)動車尾氣污染的產(chǎn)生原因。通過總結(jié)國內(nèi)外機(jī)動車污染控制的發(fā)展歷程、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),作者從兩方面重點(diǎn)論述了控制機(jī)動車尾氣污染的途徑。其一是從機(jī)動車本身入手,在機(jī)動車生產(chǎn)、檢驗(yàn)、維護(hù)保養(yǎng)以及采用新技術(shù)等方面對機(jī)動車加以改造,力爭從尾氣排放污染源加以控制;其次,作者根據(jù)我國交通的具體狀況,詳細(xì)分析了城市交通改善與機(jī)動車尾氣排放的關(guān)系,根據(jù)翔實(shí)的數(shù)據(jù):說明了在我國交通擁堵是造成機(jī)動車尾氣污染的最主要原因。在科學(xué)交通管理的原則指導(dǎo)下,作者詳細(xì)論述了科學(xué)交通管理的卞要措施,特別分析了對路口的交通控制策略的仿真優(yōu)化過程,通過仿真結(jié)果表明,對路口的交通控制策略的優(yōu)化將對尾氣排放產(chǎn)生非常重大的影響,可以顯著地減少污染排放總量。因此作者認(rèn)為,科學(xué)交通管理是控制城市機(jī)動車尾氣污染排放的根本出路。
    畢業(yè)論文的摘要篇二十
    摘要:近年來,隨著中美貿(mào)易順差問題的不斷凸顯,外商投資企業(yè)在中美貿(mào)易順差中的影響和作用也受到關(guān)注。
    經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),貿(mào)易逆差轉(zhuǎn)移效應(yīng)和貿(mào)易替代效應(yīng)的發(fā)生是外商在華直接投資導(dǎo)致中美貿(mào)易差額形成的主要原因,這兩種效應(yīng)的發(fā)生加劇了中美貿(mào)易的失衡。
    由此,我國的`外貿(mào)戰(zhàn)略應(yīng)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以緩解外商直接投資對我國形成的對美貿(mào)易順差的巨大壓力。
    關(guān)鍵詞:中美貿(mào)易差額;外商直接投資;貿(mào)易逆差轉(zhuǎn)移;貿(mào)易替代。
    畢業(yè)論文的摘要篇二十一
    摘要:隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,財(cái)務(wù)管理在現(xiàn)代企業(yè)中的重要地位越來越突出。
    基于新會計(jì)制度出臺的背景,簡要介紹新會計(jì)制度的內(nèi)容及突破性變化,從三方面分析新會計(jì)制度對財(cái)務(wù)管理工作的影響,分析新會計(jì)制度下的集權(quán)式財(cái)務(wù)管理模式與分權(quán)式財(cái)務(wù)管理模式,圍繞新會計(jì)制度下如何提升企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平提出對策思路。