總結(jié)是回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。評(píng)價(jià)是總結(jié)文章中對(duì)某個(gè)人、事物或事件進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和評(píng)論的部分?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不一樣的精彩小學(xué)生篇一
每個(gè)人的人生截然不同，有的一帆風(fēng)順，燦爛得如陽(yáng)光下金黃的麥粒，我們稱(chēng)之為豐收的精彩;有的卻被命運(yùn)女神所遺忘，散落在泥濘的土地，卻不知不覺(jué)發(fā)出芽來(lái)，我們稱(chēng)之為新生的精彩。或上或下，或盡如人意或飽受挫折，無(wú)論怎樣的人生卻都可活出不一樣的精彩。
史鐵生于最怒放的年歲忽地殘廢了雙腿，羅斯福在事業(yè)的上升期因疾病而不能行走。當(dāng)你正盡情享受窗外的陽(yáng)光時(shí)，上帝卻毫不留情地關(guān)上了窗子。黑暗向你襲來(lái)，無(wú)助與彷徨彌散在四周，孤獨(dú)與渺小充斥著你的內(nèi)心。但即使是這樣的環(huán)境也依舊能孕育出歡樂(lè)。孤獨(dú)與冷清讓史鐵生的思想更為澄清，讓他能夠憑借自己的文章感動(dòng)一代代的人;渺小與卑微并不能使羅斯福意志消沉，卻造就了其謹(jǐn)慎深思的性格。那些只能用陰暗來(lái)形容的命運(yùn)也同樣能創(chuàng)造出奇跡，艱難險(xiǎn)阻，崎嶇坎坷的人生同樣可以活出精彩。
與他們相比，我們的人生顯得平坦而幸福，當(dāng)我們感嘆自己的好運(yùn)與人生時(shí)，又有幾個(gè)人想過(guò)自己的人生為何沒(méi)有他們那般絢爛精彩。
每個(gè)人都有不同的人生，不同的人生歷程需要我們用雙手去創(chuàng)造不一樣的精彩。精彩不是憑空降臨，慵懶短見(jiàn)虛偽無(wú)法產(chǎn)生精彩，很少有人注意到羅斯福為彌補(bǔ)雙腿殘廢所付出的努力，也很少有人能體會(huì)史鐵生那在生與死的邊緣，痛苦與絕望的掙扎中孕育的笑之花。卻須知堅(jiān)持、辛勤與謙虛才能帶來(lái)精彩，不一樣的精彩要用雙手辛勤的去培養(yǎng)。只要無(wú)悔的付出，奮斗過(guò)，用雙手耕耘過(guò)，那么或許因?yàn)闄C(jī)緣巧合不同，卻都活出了屬于他們的最大精彩。只要憑借自己的雙手，像諸葛孔明般運(yùn)籌帷幄，決勝千里，匡扶漢室之將傾是一種精彩;功成名就，兼濟(jì)天下是一種精彩;甚至無(wú)悔地選擇平凡，在冬日的午后細(xì)細(xì)品味人生苦茶，也是一種精彩。
不一樣的精彩，有自己創(chuàng)造。從這里開(kāi)始，年少的我們，用青春與汗水揮灑激情，用辛勤的雙手耕耘土地，無(wú)論遇到的是陰雨綿綿，或是晴空萬(wàn)里，是否失意過(guò)，懊喪過(guò)，是否在要接近陽(yáng)光時(shí)被現(xiàn)實(shí)打落。什么樣的人生都不能也不應(yīng)阻擋你接近夢(mèng)想，每一個(gè)人不同的人生都可以創(chuàng)造不一樣的精彩!
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不一樣的精彩小學(xué)生篇二
——題記。
真美！
搖下車(chē)窗，望著眼前這一座巍峨的山峰——筆架山，我由衷地發(fā)出了贊嘆，也默默地在心中下了決心——我一定要征服它，爬上頂峰，欣賞最精彩的景色！
挽起袖口，背上背包，我已經(jīng)迫不及待了，爸爸笑著叫我放輕松，可我哪還管這些？索性一溜煙便跑在最前面。
“嘿哈！嘿哈！”我在步流星地向山頂進(jìn)發(fā)，可體力終究是不支了，我氣喘吁吁地靠在峰旁的一塊大巖石上，稍作休息。這時(shí)，爸爸與媽媽笑吟吟地不緊不慢地趕了上來(lái)。
“怎么？我們的‘先鋒’這么快就不行啦？”爸爸笑吟吟地說(shuō)道。“只是稍作休息罷了，我的目標(biāo)——嘿嘿！”我向山頂?shù)姆较蛲ァ?BR> “喏！”爸爸遞過(guò)他的手機(jī)，我明其意地接過(guò)——“哇！”我看著手機(jī)上一張張精彩美麗的圖片，又不由得發(fā)出驚嘆。“這是哪兒？”我問(wèn)道，爸爸笑而不語(yǔ)，望向了我們來(lái)時(shí)的路。這……不會(huì)吧？我的心中充滿(mǎn)疑惑，而也在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)周?chē)木跋笫悄敲疵利悺朴频氖溃瑑膳苑N著我叫不出名字的花草樹(shù)木，悠靜的古亭，依偎著一顆古老的槐樹(shù)，一切，是那么的美麗！我有些不知所措了。爸爸又扶著我的肩說(shuō)道：“放輕松，走吧，這一路上可精彩了呢！”我不再反抗，不緊不慢地跟在父母后頭。
一路上，我望著身邊應(yīng)接不暇的美景，有幾分陶醉了，高大的樹(shù)木整齊地排放，散發(fā)著芬香的花兒錯(cuò)落其間，還有那我叫不出名的野果，咬一口，說(shuō)不出的滋味一直淌到心里，耳旁不時(shí)傳來(lái)山中泉水潺潺流動(dòng)的聲音，拘捧起一口水，甘甜一流流到心中……一直，是那么精彩。
“我們到了！”爸爸一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我環(huán)顧四周美景，心中卻還留戀著一路上的精彩?！爸懒税?！”爸爸笑著摸著我的頭，又略有嚴(yán)肅地說(shuō)道：
“放慢腳步，沿途的美景又何嘗不是一種精彩？學(xué)習(xí)，亦是如此呢……爸爸又意味深長(zhǎng)地看了我一眼。
我恍然大悟，又若有所思地自語(yǔ)：“沿途，別樣的精彩，放慢腳步……”
“想通了？”
“嗯”我輕輕應(yīng)了一聲，回味無(wú)窮。
不一樣的精彩小學(xué)生篇三
這天，在報(bào)紙上，看到一個(gè)8歲的小女孩做富翁時(shí)，不禁想起一件事，發(fā)生在小時(shí)候的事。
小時(shí)候，我什么都不會(huì)，但就是會(huì)花錢(qián)，看到什么好東西就想買(mǎi)，要父母掏腰包。有一次，我想買(mǎi)一本30多元的童話(huà)故事書(shū)，便跑到媽媽面前，想方設(shè)法討好媽媽?zhuān)褘寢屖种械氖乱话褗Z下來(lái)，裝模作樣地做起來(lái)。媽媽先是夸獎(jiǎng)我，隨即就產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感——因?yàn)槲颐看蜗驄寢尅扒迷p”時(shí)，就是這樣做的。
見(jiàn)媽媽已經(jīng)看出來(lái)了，我也就毫不保留直接說(shuō)了出來(lái)，“媽媽?zhuān)瑤臀屹I(mǎi)一本童話(huà)故事吧！我太想要了，求你了！行行好吧！我知道你最好了！”為了把書(shū)求到，我把從電視里看到的求人的臺(tái)詞，一股腦地涌了出來(lái)，一邊求，一邊搖晃著媽媽的手臂。
媽媽實(shí)在耐不住了，手被我晃得無(wú)法做事，于是問(wèn)我：“童話(huà)故事要多少錢(qián)？”我立刻停止搖晃，回答道：“三十多塊錢(qián)?！薄皁k！”媽媽想了一會(huì)兒，露出一絲笑容，同時(shí)把手伸進(jìn)口袋。哈哈！媽媽要給我錢(qián)了！可我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，媽媽的那一絲笑容是奸笑。
“??？怎么只有十五塊錢(qián)？”我已經(jīng)踏出家門(mén)半步，才發(fā)現(xiàn)手里只有一半的錢(qián)?！澳阋詾檫@錢(qián)來(lái)得那么容易？另外的錢(qián)你得自己去賺！”媽媽一邊笑一邊說(shuō)。自己賺？這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也太難了，我雖然很會(huì)花錢(qián)，但我對(duì)賺錢(qián)卻是一竅不通?！澳銕臀易黾覄?wù)，我就給你付工資?！闭f(shuō)完指了指衛(wèi)生間里的拖把。“那好吧！”我無(wú)可奈何地去拿拖把。
現(xiàn)在我終于明白大人們經(jīng)常說(shuō)的“看事容易做事難”是什么意思了。我平?？粗鴭寢屚系馗杏X(jué)很輕松，可自己干起來(lái)卻是非常辛苦的。
“用點(diǎn)力啊！哎，等等，那個(gè)地方?jīng)]拖到！”媽媽好像處處刁難我，不讓我賺到錢(qián)一樣，一會(huì)這里，一會(huì)那里的指?jìng)€(gè)沒(méi)停。
一個(gè)小時(shí)后，我終于拿到了我的工資——2塊錢(qián)，這兩塊錢(qián)真來(lái)之不易啊！
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于拿到了剩下的錢(qián)，奇怪的是，我用這自己賺來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)時(shí)，有了種跟以前不一樣的感覺(jué)，那是一種自豪的感覺(jué)，也有一種不舍的感覺(jué)。
不一樣的精彩小學(xué)生篇四
摘錄：夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮,我為自己代言”,多美的句子?在夢(mèng)想的征程上布滿(mǎn)了荊棘和陷阱,但是那又怎樣?不論前路有多么的艱難困苦,我們終究會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
我不想做英雄,我只想做路邊鼓掌的人。
——題記。
問(wèn)古人,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。雄偉的詩(shī)句出自哪兒?李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“西北望,射天狼?！彼麄?cè)趯?xiě)下這些雄偉的詩(shī)句,都是在什么情況下寫(xiě)的呢?是人生失意時(shí)。
劉翔,亞洲飛人是也,是家喻戶(hù)曉的人,可是又有幾人可以記得或是知道他的教練是誰(shuí)呢?包括我也不知道,正因?yàn)槲也恢?所以我才會(huì)寫(xiě)到,只記得他的教練曾這樣說(shuō)過(guò):“我不是劉翔,我也不想響名中外,我只想做一個(gè)教練,一個(gè)可以帶出劉翔的教練?！卑ㄒγ?喬丹,林書(shū)豪等人物,他們的教練都是那么默默無(wú)聞。
蕭亞軒曾唱過(guò)一首歌:《一個(gè)人的精彩》,“頭發(fā)甩甩,把步子邁開(kāi)......“人生就是這樣,你在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你,不要羨慕別人或是怎樣,因?yàn)槟阕约壕褪亲詈玫摹?BR> 曾經(jīng)我會(huì)因?yàn)閯e人的看法而去改變自己,殊不知,在決定改變的那一刻,我便已經(jīng)不再是我了,我就是我,不再因?yàn)閯e人的看法而去改變自己的我,我就是我,獨(dú)一無(wú)二的我,最自信的自我。
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮,我為自己代言”,多美的句子?在夢(mèng)想的征程上布滿(mǎn)了荊棘和陷阱,但是那又怎樣?不論前路有多么的艱難困苦,我們終究會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
相信自己,讓生命去創(chuàng)造奇跡,相信自己,讓成績(jī)?nèi)ブ圃煨腋?相信自己,讓自己有不一樣的精彩,不要忘記,我們,有自己不一樣的精彩。
在路邊鼓掌又怎樣?難道沒(méi)有一點(diǎn)意義嗎?
不一樣的精彩小學(xué)生篇五
天空不會(huì)一直晴朗，陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛，總會(huì)有黑云聚集的時(shí)候；人生不會(huì)一直順利，路途不會(huì)一直平坦，總會(huì)有失敗困難的時(shí)候。
當(dāng)十二根彩色的燭在我面前點(diǎn)燃時(shí)，我默默許下了一個(gè)美好的愿望。十二歲的我，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣搏擊長(zhǎng)空，或許我仍會(huì)朝你調(diào)皮地回眸一笑，仍會(huì)對(duì)“大風(fēng)車(chē)”全神貫注。朦朧中的我，一腳興沖沖地跨進(jìn)青春的門(mén)檻，想要去闖出自己的一片天地；另一只腳卻在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)，體會(huì)著那不一樣的精彩。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶分成了一幕又一幕。
一歲時(shí):一個(gè)孩子在寬敞的院子里學(xué)習(xí)走路，孩子一次次跌倒，禁不住地哇哇大哭。在父母的安慰下，孩子抹干了眼淚，學(xué)會(huì)了走到父母的身邊。那個(gè)孩子便是我。
四歲時(shí):父母叫孩子起床，吃早飯去上學(xué)?？墒呛⒆訁s背著書(shū)包遲遲不肯出門(mén)，因?yàn)樗ε碌搅藢W(xué)前班沒(méi)有人會(huì)跟她玩。在父母的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，盡管孩子聽(tīng)得似懂非懂，但明白了自己“不用擔(dān)心”，于是，蹣跚地上幼兒園去了。那個(gè)孩子便是我。
十歲時(shí):夕陽(yáng)下山了，天灰蒙蒙的，一個(gè)女孩捏著一張薄薄的試卷，一臉憂(yōu)愁地站在母親面前。母親接過(guò)試卷，看到那個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù)，并沒(méi)有指責(zé)，只是和她一起分析錯(cuò)誤的原因，語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)她不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。那個(gè)女孩便是我。
精彩到底是什么呢？精彩有時(shí)是飛人卡特的扣籃，有時(shí)是跑道上劉翔馳騁的身影，有時(shí)是阿隆索風(fēng)馳電掣般的賽車(chē)。成功是一種精彩，失敗也是是一種精彩……其實(shí)精彩就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路的每一個(gè)腳印里。
“人生路上甜苦與喜憂(yōu)，愿與你分擔(dān)所有……”失敗也是一種精彩，失敗讓我收獲了感動(dòng)，收獲了知識(shí)、友情……讓我在成長(zhǎng)的道路上走得更充實(shí)，更快樂(lè)，還體會(huì)到了那不一樣的精彩！
不一樣的精彩小學(xué)生篇六
我不想做英雄，我只想做路邊鼓掌的人。
——題記。
問(wèn)古人，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。雄偉的詩(shī)句出自哪兒?李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“西北望，射天狼。”他們?cè)趯?xiě)下這些雄偉的詩(shī)句，都是在什么情況下寫(xiě)的呢?是人生失意時(shí)。
劉翔，亞洲飛人是也，是家喻戶(hù)曉的人，可是又有幾人可以記得或是知道他的教練是誰(shuí)呢?包括我也不知道，正因?yàn)槲也恢溃晕也艜?huì)寫(xiě)到，只記得他的教練曾這樣說(shuō)過(guò):“我不是劉翔，我也不想響名中外，我只想做一個(gè)教練，一個(gè)可以帶出劉翔的教練?！卑ㄒγ?，喬丹，林書(shū)豪等人物，他們的教練都是那么默默無(wú)聞。
蕭亞軒曾唱過(guò)一首歌:《一個(gè)人的精彩》，“頭發(fā)甩甩，把步子邁開(kāi)......“人生就是這樣，你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，不要羨慕別人或是怎樣，因?yàn)槟阕约壕褪亲詈玫摹?BR> 曾經(jīng)我會(huì)因?yàn)閯e人的看法而去改變自己，殊不知，在決定改變的那一刻，我便已經(jīng)不再是我了，我就是我，不再因?yàn)閯e人的看法而去改變自己的我，我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我，最自信的自我。
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮，我為自己代言”，多美的句子?在夢(mèng)想的征程上布滿(mǎn)了荊棘和陷阱，但是那又怎樣?不論前路有多么的艱難困苦，我們終究會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
相信自己，讓生命去創(chuàng)造奇跡，相信自己，讓成績(jī)?nèi)ブ圃煨腋?，相信自己，讓自己有不一樣的精彩，不要忘記，我們，有自己不一樣的精彩?BR> 在路邊鼓掌又怎樣?難道沒(méi)有一點(diǎn)意義嗎?
不一樣的精彩小學(xué)生篇七
武術(shù)，作為中國(guó)的傳統(tǒng)國(guó)粹之一，我有幸與它結(jié)識(shí)了一年。
七月烈日炎炎，但我們——一群懷著夢(mèng)想的孩子。放棄家中涼爽的空調(diào)，直奔學(xué)校，在這里揮灑屬于我們的青春汗水。
每天，都能準(zhǔn)時(shí)地看到我們的身影，那汗水，似乎揮手一抓，就能一大把。而每次，總能看見(jiàn)一個(gè)強(qiáng)壯的背影，“妖怪，吃我一棒。”永遠(yuǎn)像悟空一樣，學(xué)習(xí)著怎樣打棍。
起初，我是這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的拖后腿的人。記憶力差，套路打了一遍又一遍，總還會(huì)忘。老師也總是損我，我又總是回?fù)p他，其實(shí)我心里清楚地知道自己的水平。就只是一個(gè)五花棍，我學(xué)了很久很久，總是會(huì)被卡住，總是無(wú)數(shù)次地不客氣地打到自己，然后總是“哇”地一聲后默默地重新練習(xí)。
終于，我們熬過(guò)了四天，來(lái)到廣州市第二中學(xué)，參加省里的比賽。我們大部隊(duì)來(lái)到這，還結(jié)識(shí)了許多新朋友，一群在我們眼里無(wú)所不能的兄弟姐妹，他們來(lái)自東莞市隊(duì)，一群?jiǎn)渭兛蓯?ài)帥氣的小伙伴，我們白天一起訓(xùn)練，晚上一起打牌。有需要的東西相互借，好融洽的關(guān)系。
就在來(lái)到廣州的第一天，我見(jiàn)證了我自己的蛻變，都說(shuō)量足夠了，就會(huì)有質(zhì)的突變。以前的五花棍不會(huì)打到自己了，就連單手五花也充滿(mǎn)了力量，老師看了都瞠目結(jié)舌。以至于連我都不敢相信。
于是，在比賽的那天，我神清氣爽地穿上表演服，胸有成竹地走上比賽臺(tái)。開(kāi)始展示我的棍術(shù)，雖然其中有卡隔，但是總算還是完整地展示我的套路，我也挺開(kāi)心的啦，獲得了一個(gè)第六名。其實(shí)重在參與，人生第一次走上這么大的舞臺(tái)，鍛煉的不僅僅是套路，更是考驗(yàn)一個(gè)人的心理素質(zhì)，我覺(jué)得我表現(xiàn)不錯(cuò)，盡管有一點(diǎn)小緊張，但是被我克服，我上場(chǎng)前很擔(dān)心我會(huì)忘套路，事實(shí)證明我是錯(cuò)的，盡管與從小就是習(xí)武之人相比，我當(dāng)然只算是鳳毛麟角。
這一路來(lái)，也讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)好老師，新的武術(shù)老師——查老師，武藝高超，還曾經(jīng)上過(guò)春晚，有著一顆孩子般的童心，與我們鬧，與我們打成一片，在課堂上嚴(yán)格，讓大家都退避三舍；課下，他教我們防身術(shù)，講講武術(shù)的精華。就因?yàn)橛鲆?jiàn)了他，原本決定比完賽就棄武重文的心又重新燃燒了起來(lái)。
還有一位好老師，也給了我很大的幫助，是他告訴我，不要輕易地否定自己，別人說(shuō)你不行，你就偏要證明給他們看，別人說(shuō)我不適合學(xué)棍，精彩的展示向他們肯定了自己。
不一樣的精彩小學(xué)生篇八
今天，我和媽媽坐著輕軌去少年宮。
到了軍糧城站，上來(lái)一位穿著粉色t恤的伯伯，他的臉漲得通紅。咦，什么味道?是酒味兒，這么濃，好難聞!我真想吐，就迅速捂上了鼻子。再一看媽媽?zhuān)参孀×吮亲?，把頭扭向了窗外。我低聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺戳?”媽媽俯下身子湊到我耳邊說(shuō)：“這酒味兒熏得媽媽腦袋都疼了?！笔前?伯伯，喝這么多酒，您怎么還出門(mén)哪!就這樣行駛了兩站，他始終抓著扶手，身體一直搖搖晃晃的。
“大河向東流……”，什么聲音?哦，是那位伯伯的電話(huà)鈴響了?！拔?干嘛呀?”他的聲音怎么這么大呀!就像裝上了一個(gè)擴(kuò)音器。我的耳朵都快被他震聾了!位子上有一位熟睡的阿姨都被他吵醒了，睜著朦朧的睡眼，左看右看，還不明白是怎么回事呢。再看我旁邊的一位叔叔，把耳朵都堵上了。很多乘客都用異樣的眼光瞅著這位伯伯，我也看了他一眼。可是他好像絲毫不在意，依然大聲地講著，還不時(shí)沖著我笑呢。唉!坐了這么長(zhǎng)時(shí)間輕軌，我還是第一次遇到這樣的乘客。
不一樣的精彩小學(xué)生篇九
“噼里啪啦......”隨著爆竹聲響起后，我們隨著擁擠的人群來(lái)到了龍鳳碑。過(guò)期盼了幾天的元宵。此時(shí)，我心里有一種歡快。目睹此情此景，我發(fā)現(xiàn)今年的元宵，仍是那么喜慶，那么歡快。但，與以往相比，也有些不一樣。
今年的元宵，比以往更氣派。
你瞧，走在。街上，你不禁會(huì)驚嘆:"多氣派呀!"街上的店面張燈結(jié)彩，想西邊觀，每根大樹(shù)都掛著色彩繽紛的燈。你再向遠(yuǎn)處望，棟棟樓房的橫條燈更是光彩照人。你又不禁驚嘆：“多氣派呀!”
今年的元宵，比以往更熱鬧。
你走在街上，會(huì)真正體會(huì)到“寸步難行”的含義。你要真正到了濱江路等繁華地段，你腦海里就顧不上欣賞這美麗的夜景與煙花禮炮，只剩下四個(gè)大字：“擠——死——人——了!”可是，這擠歸擠，卻讓人感受到一種過(guò)元宵才有的喜慶，熱鬧。難怪，今年有人說(shuō)：“擠元宵~!”
今年的元宵，比以往更喜慶。
天剛一擦黑，鞭炮聲就響起來(lái)，便有了過(guò)元宵的味兒。孩子們用壓歲錢(qián)買(mǎi)來(lái)小火炮，用火點(diǎn)燃，用力甩出去，用收捂住耳朵?！芭尽币宦曊ㄩ_(kāi)了!
女孩子們則買(mǎi)來(lái)小禮花，在空中描繪出美麗的圈圈。
今年的元宵，比以往更多新意。
走島重客隆門(mén)口，我不管你怎樣，我還是會(huì)大叫一聲：“ohmygod!”因?yàn)?，我生平第一次看到了打鐵水!鐵在火爐燒化，一個(gè)師傅用鏟子將鐵水鏟給另一位師傅，另一位師傅用大板子一打，頓時(shí)，火花四濺，鐵水升上高空，又急速往下落?？炝?，快了!呀!鐵水快落在第一排的叔叔頭上了。叔叔連忙退讓?zhuān)覀円哺尅蛭?夠驚險(xiǎn)!夠刺激!
今年的元宵，比以往更氣派;今年的元宵，比以往更喜慶;今年的元宵，比以往更熱鬧;今年的元宵，比以往更多新意。
不一樣的精彩小學(xué)生篇十
今天我特別開(kāi)心，因?yàn)榻?jīng)過(guò)四天的等待，我終于可以在向往已久的加拿大上第一堂課了。也終于可以親身體驗(yàn)加國(guó)小朋友們是怎么學(xué)習(xí)，他們的老師是怎樣授課，他們會(huì)有怎樣不一樣的方法。
經(jīng)過(guò)三十多分鐘的等待，終于可以進(jìn)教室了，強(qiáng)烈的好奇心促使我們爭(zhēng)先恐后的向教室跑去。哇，他們的教室可真大呀，而且這里的每一處都是嶄新的，真是太棒了!
老師笑容可掬地走進(jìn)了門(mén)，熱情的和我們打招呼，一一問(wèn)了我們各自的名字，精彩的一課就在這種融洽的氣氛中開(kāi)始了。首先，老師給我們每人發(fā)了一張卡紙，讓我們把名字寫(xiě)在上面，然后再把自己喜愛(ài)的食物、喜歡的運(yùn)動(dòng)一一寫(xiě)在上面。一切準(zhǔn)備就緒，新的游戲開(kāi)始了。老師讓我們坐成一個(gè)圓圈，告訴我們游戲規(guī)則，就是讓后面的同學(xué)說(shuō)出前面幾個(gè)同學(xué)的名字。這個(gè)游戲，不僅讓我們記住了原本還不太熟悉的同學(xué)的名字，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)了同學(xué)之間的了解。中國(guó)的教育是那么嚴(yán)格，而西方教育卻那么有趣，真是大有不同啊。
今天我真是長(zhǎng)了大見(jiàn)識(shí)，不僅親身感受了外國(guó)的教育方式，還認(rèn)識(shí)了很多魚(yú)類(lèi)，真是有趣的一天。
不一樣的精彩小學(xué)生篇十一
生活、學(xué)習(xí)、游戲……這些，無(wú)一不是一幅生命賜予的美麗畫(huà)卷。每一幅畫(huà)卷，都是色彩斑斕的。
而畫(huà)中的你，都是無(wú)比美麗的。只是，每幅畫(huà)卷中的你，都是各不相同的。
生活中的你，是活潑、樂(lè)觀的你。還記得小學(xué)時(shí)的一幕：那是一個(gè)七月的下午，烈日似火，空氣中彌漫著一種被燒焦的氣味。而我們，坐在母親的辦公室里，享受著空調(diào)送來(lái)的陣陣清涼，喝著美味的冰果汁，玩著電腦上我們最?lèi)?ài)的游戲。不知不覺(jué)中，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。母親過(guò)來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“玩游戲的時(shí)間太長(zhǎng)了，到操場(chǎng)上去跑步，休息一下眼睛?！?BR> 我無(wú)奈地走出辦公室，撲面襲來(lái)的就是一陣熱浪。我?guī)缀跻c軟在地上了，我無(wú)力地咆哮著。此時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“玩了這么長(zhǎng)時(shí)間游戲，是該休息一下了。不過(guò)天太熱，你要先適應(yīng)一下，慢慢地先走一圈再跑步。我要先去跑了。記著，開(kāi)始別跑太快?！闭f(shuō)完，他就頂著烈日，迎著熱浪，在操場(chǎng)上狂奔起來(lái)。
而在學(xué)習(xí)中的你，卻是安靜、愛(ài)鉆研、樂(lè)于助人的你。還記得剛上初中時(shí)的一件小事：那天，數(shù)學(xué)老師布置了一道超難的題目。我看了看題目，想了一小會(huì)兒，感覺(jué)有點(diǎn)難，就直奔下一題了。再看看周?chē)膸讉€(gè)高手，也都在經(jīng)歷了或長(zhǎng)或短時(shí)間的思考后，繞道而行了。正在想著大家都與我一樣時(shí)，卻看見(jiàn)了你。眼睛緊盯著題目，手里的筆不停地在草稿紙上寫(xiě)著劃著，嘴巴里還在小聲地嘀咕著。看著你的側(cè)影，我猜測(cè)著你會(huì)在多久之后放棄。
很快，清校的音樂(lè)悠揚(yáng)地響起，管理員催促大家離開(kāi)教室了。你一邊收拾著書(shū)包，一邊皺著眉頭，還在思考著那道題。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，你那天沒(méi)有照常去打籃球，而是回家整整又想了兩個(gè)小時(shí)。
第二天，我無(wú)意間翻開(kāi)你的試卷，只見(jiàn)那道題上，寫(xiě)滿(mǎn)了你清晰的解題的思路和過(guò)程。
無(wú)論是生活中的活潑、樂(lè)觀，還是學(xué)習(xí)中的安靜、執(zhí)著，不同生活場(chǎng)景和狀態(tài)中的你，都有著同一樣的精彩。
不一樣的精彩小學(xué)生篇十二
有人說(shuō)：“精彩是齊達(dá)內(nèi)優(yōu)雅的盤(pán)帶過(guò)人，是飛人卡特的扣籃，是劉翔跑道上馳騁身影，是阿隆索風(fēng)馳電掣般的賽車(chē)?！?BR> 有人說(shuō)：“精彩是黃金屋，是顏如玉，是寶馬車(chē)?！?BR> 有人說(shuō)：“精彩是黑暗夜空中閃爍的星星，是雨后的彩虹?！薄?BR> 生活中。我們常常會(huì)遇到許多不如意的事情。即使沒(méi)遇到這些事情的時(shí)候，我們也常會(huì)埋怨生活的平凡、枯燥、單調(diào)。
記得有位哲人曾說(shuō)：“理解你不能改變的，改變你能夠改變的?！钡拇_，我們不能改變很多事情，但有一樣，卻是你我都能改變的——態(tài)度。我們不能改變自己的外貌、身高、家庭等等，但我們能夠歡樂(lè)的去理解這些。
吳子尤——誰(shuí)的青春有我狂一個(gè)患了癌癥被斷定活可是18歲的花季少年，并沒(méi)有因?yàn)榧膊〉念j廢，而是堅(jiān)強(qiáng)的用筆書(shū)寫(xiě)他的青春、他的狂妄。疼痛并不可怕，可怕的是絕望。吳子尤的一生痛并歡樂(lè)著，他用他的堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)了不一樣的精彩。
司馬遷遭宮刑而不氣餒，終寫(xiě)成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”;陶淵明放棄官場(chǎng)的名利，歸隱田園，收獲了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然、閑適;蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶到黃州，用他“逝者如斯……蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎”的樂(lè)觀豁達(dá)收獲了“誦明月之詩(shī)，歌窈窕文章”的樂(lè)趣;譚嗣同應(yīng)對(duì)死亡，吟出了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的千古絕唱……這些偉人都用他們不一樣的方式演繹著人生不一樣的精彩。
我說(shuō)：“精彩是應(yīng)對(duì)困難的笑臉!”
讓我們理解不可改變的，改變能夠改變的，用我們的青春活出不一樣的精彩吧!
不一樣的精彩小學(xué)生篇十三
童年中的糯米卷，是香甜而入口即化的。
白駒過(guò)隙間，我已多年沒(méi)有見(jiàn)到奶奶了，那道最精彩的味道也埋在了我味蕾深處。
母親說(shuō)：“奶奶老了，她做不動(dòng)了。”她也總說(shuō)，奶奶喜靜，我這鬧騰的性子凈會(huì)給她添麻煩。
秋日的一天，我按捺不住想念，一個(gè)人偷偷來(lái)到了奶奶家。奶奶是那么欣喜，可是我分明看到了在她臉上那深深的歲月的印記。明明南方?jīng)]有雪，可她的發(fā)上綻放了白花。
“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎?！背诵乃?，我還有太多太多不明的愁緒。
早早便睡下了，可我翻來(lái)覆去睡不著。掬一捧月光作酒飲，伴著千萬(wàn)段回憶的碎片，不由自主來(lái)到了后院，那笨重的石磨隱在角落的陰影中，我詫異，有一個(gè)彎曲的黑影匿在暗處：“奶奶，你在干嘛??！”奶奶笑笑：“你這么久沒(méi)回來(lái)，做點(diǎn)糯米卷，你最?lèi)?ài)吃的！”靜默無(wú)聲，黑夜掩住了我兩行清淚，那佝僂的背不斷訴說(shuō)著那濃濃的愛(ài)?！澳棠?，你去睡吧，我來(lái)?！睜?zhēng)持不下，一老一小同時(shí)按上開(kāi)始轉(zhuǎn)，細(xì)小的粉末不斷溢出，猶如我那無(wú)法遏制的淚水。
次日，奶奶親手調(diào)了餡，一道精彩呈上桌，夾起，咬一口，咸、澀、干涌上舌尖，一陣錯(cuò)愣。舊時(shí)經(jīng)力道按壓出柔軟的口感不再，而視力不斷下降的奶奶固然是放錯(cuò)調(diào)料了。咽下去，對(duì)著奶奶期盼的目光，發(fā)自?xún)?nèi)心道：“很好吃！”
奶奶笑了，散發(fā)出溫暖的光芒，大口大口咽下那份不一樣的精彩，那個(gè)深沉而又柔美的午后，一切似乎從未改變，可那份不一樣的精彩，在心靈深處，散發(fā)出耀眼卻不刺目的光。
不一樣的精彩小學(xué)生篇十四
春天，正是一個(gè)生機(jī)勃勃，積極向上的時(shí)節(jié)。世間萬(wàn)物的精彩，也往往萌發(fā)于此時(shí)。
三月、四月，一年中最為充滿(mǎn)詩(shī)意的月份。友人邀我一同前往附近新開(kāi)放的大型公園賞花。我有些不屑：“花？還不都是大同小異?！薄澳莻€(gè)公園里還有櫻花呢！”櫻花，我只在報(bào)刊上見(jiàn)過(guò)，未曾見(jiàn)過(guò)實(shí)物，好奇心使我答應(yīng)了他的邀請(qǐng)。
我和他坐上一輛出租車(chē)，很快便來(lái)到了友人口中的公園。我們走下車(chē)，步行進(jìn)入。
首先迎接我們的，是一大片一大片金燦燦的油菜花。風(fēng)兒輕輕吹拂著，花兒也微笑著向我們點(diǎn)頭致敬。那金黃的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了春天的活力，笑著帶給我們精彩。
隨著人流，我們走進(jìn)了一片桃花林，放眼望去，漫山遍野之中，桃花的身影分外妖嬈：桃花挨挨擠擠，一簇一簇開(kāi)滿(mǎn)枝頭。含苞的，像含羞的少女，嬌滴滴的；怒放的，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相媲美。這一簇簇晶瑩如玉的素潔，如夢(mèng)如幻；那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅、桃紅，如詩(shī)如畫(huà)……微風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)的一股淡淡的幽香鉆入你的鼻孔，直撲進(jìn)你的心里，那么沁人心脾，直至懾人心魄，使我陶醉其中不可自拔。
穿過(guò)桃花林，我們離期盼已久的櫻花林越來(lái)越近了。原來(lái)空曠的土地上，幾株小草爭(zhēng)先恐后突破土層，貪婪著吮吸著春天的氣息。
到了櫻花林，游人明顯減少，因?yàn)榇藭r(shí)已是櫻花生命的盡頭，即將從枝頭上掉落。我們?nèi)孕挪阶呷肓藱鸦郑唤蟹N希望落空后不甘的失望。
“呼！”忽然間，一陣風(fēng)起?！皣W啦啦……”萬(wàn)千櫻花被吹落，和著風(fēng)兒的節(jié)拍在空中演奏出生命中最后一級(jí)旋律。櫻花紛紛從眼前飄落，有的落在頭上，有的在空中盤(pán)旋了幾圈，便落在了地上，意味著生命的終結(jié)。友人把身上的櫻花花瓣抖落在地，說(shuō)道：“櫻花的生命結(jié)束了，它們卻仍要回到養(yǎng)育它們的土地上，化作肥料報(bào)答土地?！蓖高^(guò)這“雪景”，我隱約看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的人造湖和油菜花田。我被春天的美景所震驚，只是不住說(shuō)道：“精彩，精彩！”這種精彩，不同于電視節(jié)目的精彩，而是春天的精彩，更是大自然的精彩。
不一樣的精彩小學(xué)生篇十五
鐵劍忍受了烈火的淬煉，最終煉成鋒利的寶劍；梅花忍受了寒冬的煎熬，最終開(kāi)出了美麗的花朵。一切豪言壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持向前，才能收獲成功的歡樂(lè)。
我吧，長(zhǎng)得不算很前衛(wèi)，屬于比較“脫離現(xiàn)實(shí)”型：身高178，體重178。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我遠(yuǎn)看像棵樹(shù)，近看像個(gè)筒，在群體中顯得十分出眾。這令我十分困擾，所以，我決定改頭換面，迎接新的未來(lái)。
經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)得知下周一體育課要測(cè)1000米，要說(shuō)以前我早已嚇得魂飛魄散，這一次竟有小興奮，連我自己都不敢相信。千年搏一回。
一晃眼，測(cè)驗(yàn)的日子來(lái)了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的上了跑道：為尊嚴(yán)二戰(zhàn)。
隨著教師一身令下，我們?nèi)缫榜R般呼嘯而出。訓(xùn)練果然沒(méi)白費(fèi)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，幾個(gè)“高手”竟在我身后，心中一陣狂喜。直至第三圈，我還游刃有余，可沒(méi)想到，風(fēng)云突變，高手就是高手。一眨眼，世界不再是從前。我的目光緊緊盯著他們遠(yuǎn)去的背影，那感覺(jué)，太殘酷了！
正當(dāng)我放棄之時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么，是大家的吶喊助威！我再次充滿(mǎn)了斗志，心中的堅(jiān)持再一次占領(lǐng)了高地。這就是傳說(shuō)中的“咸魚(yú)大翻身”吧！然后我一閉眼咬緊牙根，心想：我怎樣能夠在終點(diǎn)面前倒下呢？我不斷的抬腿邁腿，呼氣吸氣，大喊一聲：我來(lái)啦！便沖了過(guò)去……兩秒的寂靜，暴風(fēng)雨般的歡呼。
故天將降大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨。如不先學(xué)會(huì)堅(jiān)持，怎能收獲成功？雖然我不是第一，但我戰(zhàn)勝了自我。當(dāng)時(shí)，如果我放棄了，那么便又有另一種結(jié)局。
不一樣的我，不一樣的精彩，一個(gè)亙古不變的道理，倆字：堅(jiān)持。
不一樣的精彩小學(xué)生篇十六
原來(lái)，這才是你獨(dú)到的精彩。
什么是精彩，什么是不一樣，很多人忙忙碌碌地尋找著、遺失著、擁有著、失去了。
是一路上烽煙四起，起伏不定；還是一生平淡，小亭佳景。每個(gè)人的生活都像一片一片的雪花，不曾重復(fù)，美得奢華。雪花落下，讓我移不開(kāi)眼的，是冰清玉潔的他。
安生，是一位社交軟件上的用戶(hù)，雖然他發(fā)布的動(dòng)態(tài)少之又少，甚至可以用毫無(wú)新意來(lái)形容，也正因如此，我有幸地認(rèn)識(shí)到了這個(gè)有趣的靈魂。
他有份穩(wěn)定的工作，走了二十五年父母規(guī)劃好的道路。大學(xué)選了穩(wěn)就業(yè)的金融系，讀了幾年讓他倍感無(wú)趣的證券投資，畢業(yè)后如初所料地工作穩(wěn)定，這幾年的生活詮釋了他的名字：安生。
城市沒(méi)有黑夜，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)真地看日出日落，安生每天穿著整齊的西裝，梳得高高的大油頭告訴世人，今天的他很精神，提著公文包踱過(guò)每一個(gè)布滿(mǎn)荊棘的紅綠燈，這樣的生活在他二十六歲生日時(shí)，終于說(shuō)了再見(jiàn)。安生想認(rèn)真地看每一天早晨的第一縷太陽(yáng)，想欣賞傍晚最后一抹斜陽(yáng)。告別平庸無(wú)味，他開(kāi)始了人生當(dāng)中的第一次旅行。
他帶著靈魂和軀殼認(rèn)真地包裹全世界。
在中國(guó)的最北端被巴洛克建筑沖擊著靈魂，有幸在北緯53°的北極村看絢麗的北極光；到處彌漫著神秘氣息而寧?kù)o的格蘭達(dá)洛讓他魂?duì)繅?mèng)繞；博茨瓦納的野生動(dòng)物釋放最初的天性；日落時(shí)分在馬達(dá)加斯加拍厚實(shí)的猴面包樹(shù)。
這些美輪美奐的景色從未在安生的ins賬號(hào)上發(fā)布過(guò)，只有他知道，那有多美，讓人心之向往。
我曾一度疑惑，他的經(jīng)費(fèi)能支撐他的理想多久，安生對(duì)我打出幾排字：到哪沒(méi)錢(qián)就在那落腳干苦力，順便體驗(yàn)風(fēng)土人情嘛哈哈。我會(huì)心一笑，他說(shuō)的出口就一定會(huì)做到，像他二十六歲說(shuō)走就走的旅程。
安生計(jì)劃好，在他七旬的時(shí)候，去大西洋的“天涯海角”度過(guò)晚年。佩姬灣燈塔堅(jiān)定地在海岸焦巖上佇立著，藍(lán)白色的的天空和燈塔融合，安生累了就在海岸浮石上坐著看潮起潮落。每天清晨和傍晚，用已經(jīng)模糊的雙眼欣賞壯麗大西洋的日出日落，海岸邊長(zhǎng)滿(mǎn)野花，被風(fēng)溫柔吹打地一片又一片落下。
樸實(shí)而奢華的他的生活，用木心的話(huà)詮釋最為合適：冷冷清清地風(fēng)風(fēng)火火。
一個(gè)青年男子在事業(yè)高峰期的二十六歲跑去游歷世界，很多人口頭上避免不了閑言碎語(yǔ)，但心里卻由衷地不禁動(dòng)搖。安生用最務(wù)實(shí)的行動(dòng)，告訴了我，在人短暫的一生中，要追求自己喜歡的、熱愛(ài)的，只要敢做就注定會(huì)呈現(xiàn)不一樣的精彩。
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么安生則是驟然泛起的浪花。
不一樣的精彩小學(xué)生篇十七
鐵劍忍受了烈火的淬煉，終于煉成鋒利的寶劍；梅花忍受了寒冬的煎熬，終于開(kāi)出了美麗的花朵。一切豪言壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持向前，才能收獲成功的快樂(lè)。
我吧，長(zhǎng)得不算很前衛(wèi)，屬于比較“脫離現(xiàn)實(shí)”型：身高178，體重178。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我遠(yuǎn)看像棵樹(shù)，近看像個(gè)筒，在群體中顯得十分出眾。這令我十分困擾，所以，我決定改頭換面，迎接新的未來(lái)。
經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)得知下周一體育課要測(cè)1000米，要說(shuō)以前我早已嚇得魂飛魄散，這一次竟有小興奮，連我自己都不敢相信。千年搏一回。
一晃眼，測(cè)驗(yàn)的日子來(lái)了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的上了跑道：為尊嚴(yán)二戰(zhàn)。
隨著老師一身令下，我們?nèi)缫榜R般呼嘯而出。訓(xùn)練果然沒(méi)白費(fèi)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，幾個(gè)“高手”竟在我身后，心中一陣狂喜。直至第三圈，我還游刃有余，可沒(méi)想到，風(fēng)云突變，高手就是高手。一眨眼，世界不再是從前。我的目光緊緊盯著他們遠(yuǎn)去的背影，那感覺(jué)，太殘酷了！
正當(dāng)我放棄之時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么，是大家的吶喊助威！我再次充滿(mǎn)了斗志，心中的堅(jiān)持再一次占領(lǐng)了高地。這就是傳說(shuō)中的“咸魚(yú)大翻身”吧！然后我一閉眼咬緊牙根，心想：我怎么能夠在終點(diǎn)面前倒下呢？我不斷的抬腿邁腿，呼氣吸氣，大喊一聲：我來(lái)啦！便沖了過(guò)去……兩秒的寂靜，暴風(fēng)雨般的歡呼。
故天將降大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨。如不先學(xué)會(huì)堅(jiān)持，怎能收獲成功？雖然我不是第一，但我戰(zhàn)勝了自己。當(dāng)時(shí)，如果我放棄了，那么便又有另一種結(jié)局。
不一樣的我，，一個(gè)亙古不變的道理，倆字：堅(jiān)持。
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不一樣的精彩小學(xué)生篇十八
人生是什么?如果非要我給出一個(gè)定義的話(huà)，那我會(huì)說(shuō):人生就像夜空中的繁星，泛著不同的光芒;人生就像酒窖中的美酒，散著不同的醇香;人生就像危峰中的怪石，彰顯不同的壯美。
北海牧羊人，心比磐石堅(jiān)。你又怎能飽嘗風(fēng)雪中嚙雪吞氈時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，你又怎能體會(huì)入夜時(shí)塞上笳聲入耳時(shí)的苦楚?你又怎能明白被扣于匈奴時(shí)思國(guó)念家的辛酸?你又怎能了解貝加爾湖獨(dú)自放牧?xí)r的無(wú)期與孤獨(dú)?蘇武，一個(gè)漢朝使臣，面對(duì)榮華富貴的誘惑，毅然決然地選擇牧羊十九年，即使等待他的是淪落他鄉(xiāng)!他滿(mǎn)鬢白霜，終于等來(lái)了唐朝的捷報(bào)傳來(lái)。
曾記否那俯首牽馬，國(guó)破家亡的勾踐?曾記否那臥薪草，嘗膽汁的一代君王?曾記否那東山再起，一統(tǒng)吳國(guó)的富國(guó)之主越王?勾踐，當(dāng)日兵臨城下，被吳國(guó)攻開(kāi)城門(mén)，他不幸被俘到吳國(guó)為奴，他沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有以身殉國(guó)，更沒(méi)有無(wú)知抵抗，但他始終胸懷一個(gè)復(fù)國(guó)心，等待著有朝一日的綻放。他卑躬屈膝地喂馬取得了吳王的信任卻私下暗自發(fā)奮，他被吳國(guó)送回自己的國(guó)家卻又改革生產(chǎn)快速崛起，他臥薪嘗膽磨練意志將吳國(guó)一舉拿下，那日百姓的歡呼響徹云霄，他的漫漫復(fù)國(guó)之路成功了!
總有不一樣的人生，或痛苦或快樂(lè)，但只有經(jīng)過(guò)磨練的人生才會(huì)更精彩!
不一樣的精彩小學(xué)生篇一
每個(gè)人的人生截然不同，有的一帆風(fēng)順，燦爛得如陽(yáng)光下金黃的麥粒，我們稱(chēng)之為豐收的精彩;有的卻被命運(yùn)女神所遺忘，散落在泥濘的土地，卻不知不覺(jué)發(fā)出芽來(lái)，我們稱(chēng)之為新生的精彩。或上或下，或盡如人意或飽受挫折，無(wú)論怎樣的人生卻都可活出不一樣的精彩。
史鐵生于最怒放的年歲忽地殘廢了雙腿，羅斯福在事業(yè)的上升期因疾病而不能行走。當(dāng)你正盡情享受窗外的陽(yáng)光時(shí)，上帝卻毫不留情地關(guān)上了窗子。黑暗向你襲來(lái)，無(wú)助與彷徨彌散在四周，孤獨(dú)與渺小充斥著你的內(nèi)心。但即使是這樣的環(huán)境也依舊能孕育出歡樂(lè)。孤獨(dú)與冷清讓史鐵生的思想更為澄清，讓他能夠憑借自己的文章感動(dòng)一代代的人;渺小與卑微并不能使羅斯福意志消沉，卻造就了其謹(jǐn)慎深思的性格。那些只能用陰暗來(lái)形容的命運(yùn)也同樣能創(chuàng)造出奇跡，艱難險(xiǎn)阻，崎嶇坎坷的人生同樣可以活出精彩。
與他們相比，我們的人生顯得平坦而幸福，當(dāng)我們感嘆自己的好運(yùn)與人生時(shí)，又有幾個(gè)人想過(guò)自己的人生為何沒(méi)有他們那般絢爛精彩。
每個(gè)人都有不同的人生，不同的人生歷程需要我們用雙手去創(chuàng)造不一樣的精彩。精彩不是憑空降臨，慵懶短見(jiàn)虛偽無(wú)法產(chǎn)生精彩，很少有人注意到羅斯福為彌補(bǔ)雙腿殘廢所付出的努力，也很少有人能體會(huì)史鐵生那在生與死的邊緣，痛苦與絕望的掙扎中孕育的笑之花。卻須知堅(jiān)持、辛勤與謙虛才能帶來(lái)精彩，不一樣的精彩要用雙手辛勤的去培養(yǎng)。只要無(wú)悔的付出，奮斗過(guò)，用雙手耕耘過(guò)，那么或許因?yàn)闄C(jī)緣巧合不同，卻都活出了屬于他們的最大精彩。只要憑借自己的雙手，像諸葛孔明般運(yùn)籌帷幄，決勝千里，匡扶漢室之將傾是一種精彩;功成名就，兼濟(jì)天下是一種精彩;甚至無(wú)悔地選擇平凡，在冬日的午后細(xì)細(xì)品味人生苦茶，也是一種精彩。
不一樣的精彩，有自己創(chuàng)造。從這里開(kāi)始，年少的我們，用青春與汗水揮灑激情，用辛勤的雙手耕耘土地，無(wú)論遇到的是陰雨綿綿，或是晴空萬(wàn)里，是否失意過(guò)，懊喪過(guò)，是否在要接近陽(yáng)光時(shí)被現(xiàn)實(shí)打落。什么樣的人生都不能也不應(yīng)阻擋你接近夢(mèng)想，每一個(gè)人不同的人生都可以創(chuàng)造不一樣的精彩!
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不一樣的精彩小學(xué)生篇二
——題記。
真美！
搖下車(chē)窗，望著眼前這一座巍峨的山峰——筆架山，我由衷地發(fā)出了贊嘆，也默默地在心中下了決心——我一定要征服它，爬上頂峰，欣賞最精彩的景色！
挽起袖口，背上背包，我已經(jīng)迫不及待了，爸爸笑著叫我放輕松，可我哪還管這些？索性一溜煙便跑在最前面。
“嘿哈！嘿哈！”我在步流星地向山頂進(jìn)發(fā)，可體力終究是不支了，我氣喘吁吁地靠在峰旁的一塊大巖石上，稍作休息。這時(shí)，爸爸與媽媽笑吟吟地不緊不慢地趕了上來(lái)。
“怎么？我們的‘先鋒’這么快就不行啦？”爸爸笑吟吟地說(shuō)道。“只是稍作休息罷了，我的目標(biāo)——嘿嘿！”我向山頂?shù)姆较蛲ァ?BR> “喏！”爸爸遞過(guò)他的手機(jī)，我明其意地接過(guò)——“哇！”我看著手機(jī)上一張張精彩美麗的圖片，又不由得發(fā)出驚嘆。“這是哪兒？”我問(wèn)道，爸爸笑而不語(yǔ)，望向了我們來(lái)時(shí)的路。這……不會(huì)吧？我的心中充滿(mǎn)疑惑，而也在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)周?chē)木跋笫悄敲疵利悺朴频氖溃瑑膳苑N著我叫不出名字的花草樹(shù)木，悠靜的古亭，依偎著一顆古老的槐樹(shù)，一切，是那么的美麗！我有些不知所措了。爸爸又扶著我的肩說(shuō)道：“放輕松，走吧，這一路上可精彩了呢！”我不再反抗，不緊不慢地跟在父母后頭。
一路上，我望著身邊應(yīng)接不暇的美景，有幾分陶醉了，高大的樹(shù)木整齊地排放，散發(fā)著芬香的花兒錯(cuò)落其間，還有那我叫不出名的野果，咬一口，說(shuō)不出的滋味一直淌到心里，耳旁不時(shí)傳來(lái)山中泉水潺潺流動(dòng)的聲音，拘捧起一口水，甘甜一流流到心中……一直，是那么精彩。
“我們到了！”爸爸一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我環(huán)顧四周美景，心中卻還留戀著一路上的精彩?！爸懒税?！”爸爸笑著摸著我的頭，又略有嚴(yán)肅地說(shuō)道：
“放慢腳步，沿途的美景又何嘗不是一種精彩？學(xué)習(xí)，亦是如此呢……爸爸又意味深長(zhǎng)地看了我一眼。
我恍然大悟，又若有所思地自語(yǔ)：“沿途，別樣的精彩，放慢腳步……”
“想通了？”
“嗯”我輕輕應(yīng)了一聲，回味無(wú)窮。
不一樣的精彩小學(xué)生篇三
這天，在報(bào)紙上，看到一個(gè)8歲的小女孩做富翁時(shí)，不禁想起一件事，發(fā)生在小時(shí)候的事。
小時(shí)候，我什么都不會(huì)，但就是會(huì)花錢(qián)，看到什么好東西就想買(mǎi)，要父母掏腰包。有一次，我想買(mǎi)一本30多元的童話(huà)故事書(shū)，便跑到媽媽面前，想方設(shè)法討好媽媽?zhuān)褘寢屖种械氖乱话褗Z下來(lái)，裝模作樣地做起來(lái)。媽媽先是夸獎(jiǎng)我，隨即就產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感——因?yàn)槲颐看蜗驄寢尅扒迷p”時(shí)，就是這樣做的。
見(jiàn)媽媽已經(jīng)看出來(lái)了，我也就毫不保留直接說(shuō)了出來(lái)，“媽媽?zhuān)瑤臀屹I(mǎi)一本童話(huà)故事吧！我太想要了，求你了！行行好吧！我知道你最好了！”為了把書(shū)求到，我把從電視里看到的求人的臺(tái)詞，一股腦地涌了出來(lái)，一邊求，一邊搖晃著媽媽的手臂。
媽媽實(shí)在耐不住了，手被我晃得無(wú)法做事，于是問(wèn)我：“童話(huà)故事要多少錢(qián)？”我立刻停止搖晃，回答道：“三十多塊錢(qián)?！薄皁k！”媽媽想了一會(huì)兒，露出一絲笑容，同時(shí)把手伸進(jìn)口袋。哈哈！媽媽要給我錢(qián)了！可我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，媽媽的那一絲笑容是奸笑。
“??？怎么只有十五塊錢(qián)？”我已經(jīng)踏出家門(mén)半步，才發(fā)現(xiàn)手里只有一半的錢(qián)?！澳阋詾檫@錢(qián)來(lái)得那么容易？另外的錢(qián)你得自己去賺！”媽媽一邊笑一邊說(shuō)。自己賺？這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也太難了，我雖然很會(huì)花錢(qián)，但我對(duì)賺錢(qián)卻是一竅不通?！澳銕臀易黾覄?wù)，我就給你付工資?！闭f(shuō)完指了指衛(wèi)生間里的拖把。“那好吧！”我無(wú)可奈何地去拿拖把。
現(xiàn)在我終于明白大人們經(jīng)常說(shuō)的“看事容易做事難”是什么意思了。我平?？粗鴭寢屚系馗杏X(jué)很輕松，可自己干起來(lái)卻是非常辛苦的。
“用點(diǎn)力啊！哎，等等，那個(gè)地方?jīng)]拖到！”媽媽好像處處刁難我，不讓我賺到錢(qián)一樣，一會(huì)這里，一會(huì)那里的指?jìng)€(gè)沒(méi)停。
一個(gè)小時(shí)后，我終于拿到了我的工資——2塊錢(qián)，這兩塊錢(qián)真來(lái)之不易啊！
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于拿到了剩下的錢(qián)，奇怪的是，我用這自己賺來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)時(shí)，有了種跟以前不一樣的感覺(jué)，那是一種自豪的感覺(jué)，也有一種不舍的感覺(jué)。
不一樣的精彩小學(xué)生篇四
摘錄：夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮,我為自己代言”,多美的句子?在夢(mèng)想的征程上布滿(mǎn)了荊棘和陷阱,但是那又怎樣?不論前路有多么的艱難困苦,我們終究會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
我不想做英雄,我只想做路邊鼓掌的人。
——題記。
問(wèn)古人,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。雄偉的詩(shī)句出自哪兒?李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“西北望,射天狼?！彼麄?cè)趯?xiě)下這些雄偉的詩(shī)句,都是在什么情況下寫(xiě)的呢?是人生失意時(shí)。
劉翔,亞洲飛人是也,是家喻戶(hù)曉的人,可是又有幾人可以記得或是知道他的教練是誰(shuí)呢?包括我也不知道,正因?yàn)槲也恢?所以我才會(huì)寫(xiě)到,只記得他的教練曾這樣說(shuō)過(guò):“我不是劉翔,我也不想響名中外,我只想做一個(gè)教練,一個(gè)可以帶出劉翔的教練?！卑ㄒγ?喬丹,林書(shū)豪等人物,他們的教練都是那么默默無(wú)聞。
蕭亞軒曾唱過(guò)一首歌:《一個(gè)人的精彩》,“頭發(fā)甩甩,把步子邁開(kāi)......“人生就是這樣,你在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你,不要羨慕別人或是怎樣,因?yàn)槟阕约壕褪亲詈玫摹?BR> 曾經(jīng)我會(huì)因?yàn)閯e人的看法而去改變自己,殊不知,在決定改變的那一刻,我便已經(jīng)不再是我了,我就是我,不再因?yàn)閯e人的看法而去改變自己的我,我就是我,獨(dú)一無(wú)二的我,最自信的自我。
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮,我為自己代言”,多美的句子?在夢(mèng)想的征程上布滿(mǎn)了荊棘和陷阱,但是那又怎樣?不論前路有多么的艱難困苦,我們終究會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
相信自己,讓生命去創(chuàng)造奇跡,相信自己,讓成績(jī)?nèi)ブ圃煨腋?相信自己,讓自己有不一樣的精彩,不要忘記,我們,有自己不一樣的精彩。
在路邊鼓掌又怎樣?難道沒(méi)有一點(diǎn)意義嗎?
不一樣的精彩小學(xué)生篇五
天空不會(huì)一直晴朗，陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛，總會(huì)有黑云聚集的時(shí)候；人生不會(huì)一直順利，路途不會(huì)一直平坦，總會(huì)有失敗困難的時(shí)候。
當(dāng)十二根彩色的燭在我面前點(diǎn)燃時(shí)，我默默許下了一個(gè)美好的愿望。十二歲的我，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣搏擊長(zhǎng)空，或許我仍會(huì)朝你調(diào)皮地回眸一笑，仍會(huì)對(duì)“大風(fēng)車(chē)”全神貫注。朦朧中的我，一腳興沖沖地跨進(jìn)青春的門(mén)檻，想要去闖出自己的一片天地；另一只腳卻在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)，體會(huì)著那不一樣的精彩。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶分成了一幕又一幕。
一歲時(shí):一個(gè)孩子在寬敞的院子里學(xué)習(xí)走路，孩子一次次跌倒，禁不住地哇哇大哭。在父母的安慰下，孩子抹干了眼淚，學(xué)會(huì)了走到父母的身邊。那個(gè)孩子便是我。
四歲時(shí):父母叫孩子起床，吃早飯去上學(xué)?？墒呛⒆訁s背著書(shū)包遲遲不肯出門(mén)，因?yàn)樗ε碌搅藢W(xué)前班沒(méi)有人會(huì)跟她玩。在父母的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，盡管孩子聽(tīng)得似懂非懂，但明白了自己“不用擔(dān)心”，于是，蹣跚地上幼兒園去了。那個(gè)孩子便是我。
十歲時(shí):夕陽(yáng)下山了，天灰蒙蒙的，一個(gè)女孩捏著一張薄薄的試卷，一臉憂(yōu)愁地站在母親面前。母親接過(guò)試卷，看到那個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù)，并沒(méi)有指責(zé)，只是和她一起分析錯(cuò)誤的原因，語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)她不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。那個(gè)女孩便是我。
精彩到底是什么呢？精彩有時(shí)是飛人卡特的扣籃，有時(shí)是跑道上劉翔馳騁的身影，有時(shí)是阿隆索風(fēng)馳電掣般的賽車(chē)。成功是一種精彩，失敗也是是一種精彩……其實(shí)精彩就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路的每一個(gè)腳印里。
“人生路上甜苦與喜憂(yōu)，愿與你分擔(dān)所有……”失敗也是一種精彩，失敗讓我收獲了感動(dòng)，收獲了知識(shí)、友情……讓我在成長(zhǎng)的道路上走得更充實(shí)，更快樂(lè)，還體會(huì)到了那不一樣的精彩！
不一樣的精彩小學(xué)生篇六
我不想做英雄，我只想做路邊鼓掌的人。
——題記。
問(wèn)古人，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。雄偉的詩(shī)句出自哪兒?李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“西北望，射天狼。”他們?cè)趯?xiě)下這些雄偉的詩(shī)句，都是在什么情況下寫(xiě)的呢?是人生失意時(shí)。
劉翔，亞洲飛人是也，是家喻戶(hù)曉的人，可是又有幾人可以記得或是知道他的教練是誰(shuí)呢?包括我也不知道，正因?yàn)槲也恢溃晕也艜?huì)寫(xiě)到，只記得他的教練曾這樣說(shuō)過(guò):“我不是劉翔，我也不想響名中外，我只想做一個(gè)教練，一個(gè)可以帶出劉翔的教練?！卑ㄒγ?，喬丹，林書(shū)豪等人物，他們的教練都是那么默默無(wú)聞。
蕭亞軒曾唱過(guò)一首歌:《一個(gè)人的精彩》，“頭發(fā)甩甩，把步子邁開(kāi)......“人生就是這樣，你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，不要羨慕別人或是怎樣，因?yàn)槟阕约壕褪亲詈玫摹?BR> 曾經(jīng)我會(huì)因?yàn)閯e人的看法而去改變自己，殊不知，在決定改變的那一刻，我便已經(jīng)不再是我了，我就是我，不再因?yàn)閯e人的看法而去改變自己的我，我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我，最自信的自我。
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮，我為自己代言”，多美的句子?在夢(mèng)想的征程上布滿(mǎn)了荊棘和陷阱，但是那又怎樣?不論前路有多么的艱難困苦，我們終究會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
相信自己，讓生命去創(chuàng)造奇跡，相信自己，讓成績(jī)?nèi)ブ圃煨腋?，相信自己，讓自己有不一樣的精彩，不要忘記，我們，有自己不一樣的精彩?BR> 在路邊鼓掌又怎樣?難道沒(méi)有一點(diǎn)意義嗎?
不一樣的精彩小學(xué)生篇七
武術(shù)，作為中國(guó)的傳統(tǒng)國(guó)粹之一，我有幸與它結(jié)識(shí)了一年。
七月烈日炎炎，但我們——一群懷著夢(mèng)想的孩子。放棄家中涼爽的空調(diào)，直奔學(xué)校，在這里揮灑屬于我們的青春汗水。
每天，都能準(zhǔn)時(shí)地看到我們的身影，那汗水，似乎揮手一抓，就能一大把。而每次，總能看見(jiàn)一個(gè)強(qiáng)壯的背影，“妖怪，吃我一棒。”永遠(yuǎn)像悟空一樣，學(xué)習(xí)著怎樣打棍。
起初，我是這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的拖后腿的人。記憶力差，套路打了一遍又一遍，總還會(huì)忘。老師也總是損我，我又總是回?fù)p他，其實(shí)我心里清楚地知道自己的水平。就只是一個(gè)五花棍，我學(xué)了很久很久，總是會(huì)被卡住，總是無(wú)數(shù)次地不客氣地打到自己，然后總是“哇”地一聲后默默地重新練習(xí)。
終于，我們熬過(guò)了四天，來(lái)到廣州市第二中學(xué)，參加省里的比賽。我們大部隊(duì)來(lái)到這，還結(jié)識(shí)了許多新朋友，一群在我們眼里無(wú)所不能的兄弟姐妹，他們來(lái)自東莞市隊(duì)，一群?jiǎn)渭兛蓯?ài)帥氣的小伙伴，我們白天一起訓(xùn)練，晚上一起打牌。有需要的東西相互借，好融洽的關(guān)系。
就在來(lái)到廣州的第一天，我見(jiàn)證了我自己的蛻變，都說(shuō)量足夠了，就會(huì)有質(zhì)的突變。以前的五花棍不會(huì)打到自己了，就連單手五花也充滿(mǎn)了力量，老師看了都瞠目結(jié)舌。以至于連我都不敢相信。
于是，在比賽的那天，我神清氣爽地穿上表演服，胸有成竹地走上比賽臺(tái)。開(kāi)始展示我的棍術(shù)，雖然其中有卡隔，但是總算還是完整地展示我的套路，我也挺開(kāi)心的啦，獲得了一個(gè)第六名。其實(shí)重在參與，人生第一次走上這么大的舞臺(tái)，鍛煉的不僅僅是套路，更是考驗(yàn)一個(gè)人的心理素質(zhì)，我覺(jué)得我表現(xiàn)不錯(cuò)，盡管有一點(diǎn)小緊張，但是被我克服，我上場(chǎng)前很擔(dān)心我會(huì)忘套路，事實(shí)證明我是錯(cuò)的，盡管與從小就是習(xí)武之人相比，我當(dāng)然只算是鳳毛麟角。
這一路來(lái)，也讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)好老師，新的武術(shù)老師——查老師，武藝高超，還曾經(jīng)上過(guò)春晚，有著一顆孩子般的童心，與我們鬧，與我們打成一片，在課堂上嚴(yán)格，讓大家都退避三舍；課下，他教我們防身術(shù)，講講武術(shù)的精華。就因?yàn)橛鲆?jiàn)了他，原本決定比完賽就棄武重文的心又重新燃燒了起來(lái)。
還有一位好老師，也給了我很大的幫助，是他告訴我，不要輕易地否定自己，別人說(shuō)你不行，你就偏要證明給他們看，別人說(shuō)我不適合學(xué)棍，精彩的展示向他們肯定了自己。
不一樣的精彩小學(xué)生篇八
今天，我和媽媽坐著輕軌去少年宮。
到了軍糧城站，上來(lái)一位穿著粉色t恤的伯伯，他的臉漲得通紅。咦，什么味道?是酒味兒，這么濃，好難聞!我真想吐，就迅速捂上了鼻子。再一看媽媽?zhuān)参孀×吮亲?，把頭扭向了窗外。我低聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺戳?”媽媽俯下身子湊到我耳邊說(shuō)：“這酒味兒熏得媽媽腦袋都疼了?！笔前?伯伯，喝這么多酒，您怎么還出門(mén)哪!就這樣行駛了兩站，他始終抓著扶手，身體一直搖搖晃晃的。
“大河向東流……”，什么聲音?哦，是那位伯伯的電話(huà)鈴響了?！拔?干嘛呀?”他的聲音怎么這么大呀!就像裝上了一個(gè)擴(kuò)音器。我的耳朵都快被他震聾了!位子上有一位熟睡的阿姨都被他吵醒了，睜著朦朧的睡眼，左看右看，還不明白是怎么回事呢。再看我旁邊的一位叔叔，把耳朵都堵上了。很多乘客都用異樣的眼光瞅著這位伯伯，我也看了他一眼。可是他好像絲毫不在意，依然大聲地講著，還不時(shí)沖著我笑呢。唉!坐了這么長(zhǎng)時(shí)間輕軌，我還是第一次遇到這樣的乘客。
不一樣的精彩小學(xué)生篇九
“噼里啪啦......”隨著爆竹聲響起后，我們隨著擁擠的人群來(lái)到了龍鳳碑。過(guò)期盼了幾天的元宵。此時(shí)，我心里有一種歡快。目睹此情此景，我發(fā)現(xiàn)今年的元宵，仍是那么喜慶，那么歡快。但，與以往相比，也有些不一樣。
今年的元宵，比以往更氣派。
你瞧，走在。街上，你不禁會(huì)驚嘆:"多氣派呀!"街上的店面張燈結(jié)彩，想西邊觀，每根大樹(shù)都掛著色彩繽紛的燈。你再向遠(yuǎn)處望，棟棟樓房的橫條燈更是光彩照人。你又不禁驚嘆：“多氣派呀!”
今年的元宵，比以往更熱鬧。
你走在街上，會(huì)真正體會(huì)到“寸步難行”的含義。你要真正到了濱江路等繁華地段，你腦海里就顧不上欣賞這美麗的夜景與煙花禮炮，只剩下四個(gè)大字：“擠——死——人——了!”可是，這擠歸擠，卻讓人感受到一種過(guò)元宵才有的喜慶，熱鬧。難怪，今年有人說(shuō)：“擠元宵~!”
今年的元宵，比以往更喜慶。
天剛一擦黑，鞭炮聲就響起來(lái)，便有了過(guò)元宵的味兒。孩子們用壓歲錢(qián)買(mǎi)來(lái)小火炮，用火點(diǎn)燃，用力甩出去，用收捂住耳朵?！芭尽币宦曊ㄩ_(kāi)了!
女孩子們則買(mǎi)來(lái)小禮花，在空中描繪出美麗的圈圈。
今年的元宵，比以往更多新意。
走島重客隆門(mén)口，我不管你怎樣，我還是會(huì)大叫一聲：“ohmygod!”因?yàn)?，我生平第一次看到了打鐵水!鐵在火爐燒化，一個(gè)師傅用鏟子將鐵水鏟給另一位師傅，另一位師傅用大板子一打，頓時(shí)，火花四濺，鐵水升上高空，又急速往下落?？炝?，快了!呀!鐵水快落在第一排的叔叔頭上了。叔叔連忙退讓?zhuān)覀円哺尅蛭?夠驚險(xiǎn)!夠刺激!
今年的元宵，比以往更氣派;今年的元宵，比以往更喜慶;今年的元宵，比以往更熱鬧;今年的元宵，比以往更多新意。
不一樣的精彩小學(xué)生篇十
今天我特別開(kāi)心，因?yàn)榻?jīng)過(guò)四天的等待，我終于可以在向往已久的加拿大上第一堂課了。也終于可以親身體驗(yàn)加國(guó)小朋友們是怎么學(xué)習(xí)，他們的老師是怎樣授課，他們會(huì)有怎樣不一樣的方法。
經(jīng)過(guò)三十多分鐘的等待，終于可以進(jìn)教室了，強(qiáng)烈的好奇心促使我們爭(zhēng)先恐后的向教室跑去。哇，他們的教室可真大呀，而且這里的每一處都是嶄新的，真是太棒了!
老師笑容可掬地走進(jìn)了門(mén)，熱情的和我們打招呼，一一問(wèn)了我們各自的名字，精彩的一課就在這種融洽的氣氛中開(kāi)始了。首先，老師給我們每人發(fā)了一張卡紙，讓我們把名字寫(xiě)在上面，然后再把自己喜愛(ài)的食物、喜歡的運(yùn)動(dòng)一一寫(xiě)在上面。一切準(zhǔn)備就緒，新的游戲開(kāi)始了。老師讓我們坐成一個(gè)圓圈，告訴我們游戲規(guī)則，就是讓后面的同學(xué)說(shuō)出前面幾個(gè)同學(xué)的名字。這個(gè)游戲，不僅讓我們記住了原本還不太熟悉的同學(xué)的名字，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)了同學(xué)之間的了解。中國(guó)的教育是那么嚴(yán)格，而西方教育卻那么有趣，真是大有不同啊。
今天我真是長(zhǎng)了大見(jiàn)識(shí)，不僅親身感受了外國(guó)的教育方式，還認(rèn)識(shí)了很多魚(yú)類(lèi)，真是有趣的一天。
不一樣的精彩小學(xué)生篇十一
生活、學(xué)習(xí)、游戲……這些，無(wú)一不是一幅生命賜予的美麗畫(huà)卷。每一幅畫(huà)卷，都是色彩斑斕的。
而畫(huà)中的你，都是無(wú)比美麗的。只是，每幅畫(huà)卷中的你，都是各不相同的。
生活中的你，是活潑、樂(lè)觀的你。還記得小學(xué)時(shí)的一幕：那是一個(gè)七月的下午，烈日似火，空氣中彌漫著一種被燒焦的氣味。而我們，坐在母親的辦公室里，享受著空調(diào)送來(lái)的陣陣清涼，喝著美味的冰果汁，玩著電腦上我們最?lèi)?ài)的游戲。不知不覺(jué)中，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。母親過(guò)來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“玩游戲的時(shí)間太長(zhǎng)了，到操場(chǎng)上去跑步，休息一下眼睛?！?BR> 我無(wú)奈地走出辦公室，撲面襲來(lái)的就是一陣熱浪。我?guī)缀跻c軟在地上了，我無(wú)力地咆哮著。此時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“玩了這么長(zhǎng)時(shí)間游戲，是該休息一下了。不過(guò)天太熱，你要先適應(yīng)一下，慢慢地先走一圈再跑步。我要先去跑了。記著，開(kāi)始別跑太快?！闭f(shuō)完，他就頂著烈日，迎著熱浪，在操場(chǎng)上狂奔起來(lái)。
而在學(xué)習(xí)中的你，卻是安靜、愛(ài)鉆研、樂(lè)于助人的你。還記得剛上初中時(shí)的一件小事：那天，數(shù)學(xué)老師布置了一道超難的題目。我看了看題目，想了一小會(huì)兒，感覺(jué)有點(diǎn)難，就直奔下一題了。再看看周?chē)膸讉€(gè)高手，也都在經(jīng)歷了或長(zhǎng)或短時(shí)間的思考后，繞道而行了。正在想著大家都與我一樣時(shí)，卻看見(jiàn)了你。眼睛緊盯著題目，手里的筆不停地在草稿紙上寫(xiě)著劃著，嘴巴里還在小聲地嘀咕著。看著你的側(cè)影，我猜測(cè)著你會(huì)在多久之后放棄。
很快，清校的音樂(lè)悠揚(yáng)地響起，管理員催促大家離開(kāi)教室了。你一邊收拾著書(shū)包，一邊皺著眉頭，還在思考著那道題。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，你那天沒(méi)有照常去打籃球，而是回家整整又想了兩個(gè)小時(shí)。
第二天，我無(wú)意間翻開(kāi)你的試卷，只見(jiàn)那道題上，寫(xiě)滿(mǎn)了你清晰的解題的思路和過(guò)程。
無(wú)論是生活中的活潑、樂(lè)觀，還是學(xué)習(xí)中的安靜、執(zhí)著，不同生活場(chǎng)景和狀態(tài)中的你，都有著同一樣的精彩。
不一樣的精彩小學(xué)生篇十二
有人說(shuō)：“精彩是齊達(dá)內(nèi)優(yōu)雅的盤(pán)帶過(guò)人，是飛人卡特的扣籃，是劉翔跑道上馳騁身影，是阿隆索風(fēng)馳電掣般的賽車(chē)?！?BR> 有人說(shuō)：“精彩是黃金屋，是顏如玉，是寶馬車(chē)?！?BR> 有人說(shuō)：“精彩是黑暗夜空中閃爍的星星，是雨后的彩虹?！薄?BR> 生活中。我們常常會(huì)遇到許多不如意的事情。即使沒(méi)遇到這些事情的時(shí)候，我們也常會(huì)埋怨生活的平凡、枯燥、單調(diào)。
記得有位哲人曾說(shuō)：“理解你不能改變的，改變你能夠改變的?！钡拇_，我們不能改變很多事情，但有一樣，卻是你我都能改變的——態(tài)度。我們不能改變自己的外貌、身高、家庭等等，但我們能夠歡樂(lè)的去理解這些。
吳子尤——誰(shuí)的青春有我狂一個(gè)患了癌癥被斷定活可是18歲的花季少年，并沒(méi)有因?yàn)榧膊〉念j廢，而是堅(jiān)強(qiáng)的用筆書(shū)寫(xiě)他的青春、他的狂妄。疼痛并不可怕，可怕的是絕望。吳子尤的一生痛并歡樂(lè)著，他用他的堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)了不一樣的精彩。
司馬遷遭宮刑而不氣餒，終寫(xiě)成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”;陶淵明放棄官場(chǎng)的名利，歸隱田園，收獲了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然、閑適;蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶到黃州，用他“逝者如斯……蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎”的樂(lè)觀豁達(dá)收獲了“誦明月之詩(shī)，歌窈窕文章”的樂(lè)趣;譚嗣同應(yīng)對(duì)死亡，吟出了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的千古絕唱……這些偉人都用他們不一樣的方式演繹著人生不一樣的精彩。
我說(shuō)：“精彩是應(yīng)對(duì)困難的笑臉!”
讓我們理解不可改變的，改變能夠改變的，用我們的青春活出不一樣的精彩吧!
不一樣的精彩小學(xué)生篇十三
童年中的糯米卷，是香甜而入口即化的。
白駒過(guò)隙間，我已多年沒(méi)有見(jiàn)到奶奶了，那道最精彩的味道也埋在了我味蕾深處。
母親說(shuō)：“奶奶老了，她做不動(dòng)了。”她也總說(shuō)，奶奶喜靜，我這鬧騰的性子凈會(huì)給她添麻煩。
秋日的一天，我按捺不住想念，一個(gè)人偷偷來(lái)到了奶奶家。奶奶是那么欣喜，可是我分明看到了在她臉上那深深的歲月的印記。明明南方?jīng)]有雪，可她的發(fā)上綻放了白花。
“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎?！背诵乃?，我還有太多太多不明的愁緒。
早早便睡下了，可我翻來(lái)覆去睡不著。掬一捧月光作酒飲，伴著千萬(wàn)段回憶的碎片，不由自主來(lái)到了后院，那笨重的石磨隱在角落的陰影中，我詫異，有一個(gè)彎曲的黑影匿在暗處：“奶奶，你在干嘛??！”奶奶笑笑：“你這么久沒(méi)回來(lái)，做點(diǎn)糯米卷，你最?lèi)?ài)吃的！”靜默無(wú)聲，黑夜掩住了我兩行清淚，那佝僂的背不斷訴說(shuō)著那濃濃的愛(ài)?！澳棠?，你去睡吧，我來(lái)?！睜?zhēng)持不下，一老一小同時(shí)按上開(kāi)始轉(zhuǎn)，細(xì)小的粉末不斷溢出，猶如我那無(wú)法遏制的淚水。
次日，奶奶親手調(diào)了餡，一道精彩呈上桌，夾起，咬一口，咸、澀、干涌上舌尖，一陣錯(cuò)愣。舊時(shí)經(jīng)力道按壓出柔軟的口感不再，而視力不斷下降的奶奶固然是放錯(cuò)調(diào)料了。咽下去，對(duì)著奶奶期盼的目光，發(fā)自?xún)?nèi)心道：“很好吃！”
奶奶笑了，散發(fā)出溫暖的光芒，大口大口咽下那份不一樣的精彩，那個(gè)深沉而又柔美的午后，一切似乎從未改變，可那份不一樣的精彩，在心靈深處，散發(fā)出耀眼卻不刺目的光。
不一樣的精彩小學(xué)生篇十四
春天，正是一個(gè)生機(jī)勃勃，積極向上的時(shí)節(jié)。世間萬(wàn)物的精彩，也往往萌發(fā)于此時(shí)。
三月、四月，一年中最為充滿(mǎn)詩(shī)意的月份。友人邀我一同前往附近新開(kāi)放的大型公園賞花。我有些不屑：“花？還不都是大同小異?！薄澳莻€(gè)公園里還有櫻花呢！”櫻花，我只在報(bào)刊上見(jiàn)過(guò)，未曾見(jiàn)過(guò)實(shí)物，好奇心使我答應(yīng)了他的邀請(qǐng)。
我和他坐上一輛出租車(chē)，很快便來(lái)到了友人口中的公園。我們走下車(chē)，步行進(jìn)入。
首先迎接我們的，是一大片一大片金燦燦的油菜花。風(fēng)兒輕輕吹拂著，花兒也微笑著向我們點(diǎn)頭致敬。那金黃的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了春天的活力，笑著帶給我們精彩。
隨著人流，我們走進(jìn)了一片桃花林，放眼望去，漫山遍野之中，桃花的身影分外妖嬈：桃花挨挨擠擠，一簇一簇開(kāi)滿(mǎn)枝頭。含苞的，像含羞的少女，嬌滴滴的；怒放的，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相媲美。這一簇簇晶瑩如玉的素潔，如夢(mèng)如幻；那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅、桃紅，如詩(shī)如畫(huà)……微風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)的一股淡淡的幽香鉆入你的鼻孔，直撲進(jìn)你的心里，那么沁人心脾，直至懾人心魄，使我陶醉其中不可自拔。
穿過(guò)桃花林，我們離期盼已久的櫻花林越來(lái)越近了。原來(lái)空曠的土地上，幾株小草爭(zhēng)先恐后突破土層，貪婪著吮吸著春天的氣息。
到了櫻花林，游人明顯減少，因?yàn)榇藭r(shí)已是櫻花生命的盡頭，即將從枝頭上掉落。我們?nèi)孕挪阶呷肓藱鸦郑唤蟹N希望落空后不甘的失望。
“呼！”忽然間，一陣風(fēng)起?！皣W啦啦……”萬(wàn)千櫻花被吹落，和著風(fēng)兒的節(jié)拍在空中演奏出生命中最后一級(jí)旋律。櫻花紛紛從眼前飄落，有的落在頭上，有的在空中盤(pán)旋了幾圈，便落在了地上，意味著生命的終結(jié)。友人把身上的櫻花花瓣抖落在地，說(shuō)道：“櫻花的生命結(jié)束了，它們卻仍要回到養(yǎng)育它們的土地上，化作肥料報(bào)答土地?！蓖高^(guò)這“雪景”，我隱約看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的人造湖和油菜花田。我被春天的美景所震驚，只是不住說(shuō)道：“精彩，精彩！”這種精彩，不同于電視節(jié)目的精彩，而是春天的精彩，更是大自然的精彩。
不一樣的精彩小學(xué)生篇十五
鐵劍忍受了烈火的淬煉，最終煉成鋒利的寶劍；梅花忍受了寒冬的煎熬，最終開(kāi)出了美麗的花朵。一切豪言壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持向前，才能收獲成功的歡樂(lè)。
我吧，長(zhǎng)得不算很前衛(wèi)，屬于比較“脫離現(xiàn)實(shí)”型：身高178，體重178。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我遠(yuǎn)看像棵樹(shù)，近看像個(gè)筒，在群體中顯得十分出眾。這令我十分困擾，所以，我決定改頭換面，迎接新的未來(lái)。
經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)得知下周一體育課要測(cè)1000米，要說(shuō)以前我早已嚇得魂飛魄散，這一次竟有小興奮，連我自己都不敢相信。千年搏一回。
一晃眼，測(cè)驗(yàn)的日子來(lái)了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的上了跑道：為尊嚴(yán)二戰(zhàn)。
隨著教師一身令下，我們?nèi)缫榜R般呼嘯而出。訓(xùn)練果然沒(méi)白費(fèi)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，幾個(gè)“高手”竟在我身后，心中一陣狂喜。直至第三圈，我還游刃有余，可沒(méi)想到，風(fēng)云突變，高手就是高手。一眨眼，世界不再是從前。我的目光緊緊盯著他們遠(yuǎn)去的背影，那感覺(jué)，太殘酷了！
正當(dāng)我放棄之時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么，是大家的吶喊助威！我再次充滿(mǎn)了斗志，心中的堅(jiān)持再一次占領(lǐng)了高地。這就是傳說(shuō)中的“咸魚(yú)大翻身”吧！然后我一閉眼咬緊牙根，心想：我怎樣能夠在終點(diǎn)面前倒下呢？我不斷的抬腿邁腿，呼氣吸氣，大喊一聲：我來(lái)啦！便沖了過(guò)去……兩秒的寂靜，暴風(fēng)雨般的歡呼。
故天將降大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨。如不先學(xué)會(huì)堅(jiān)持，怎能收獲成功？雖然我不是第一，但我戰(zhàn)勝了自我。當(dāng)時(shí)，如果我放棄了，那么便又有另一種結(jié)局。
不一樣的我，不一樣的精彩，一個(gè)亙古不變的道理，倆字：堅(jiān)持。
不一樣的精彩小學(xué)生篇十六
原來(lái)，這才是你獨(dú)到的精彩。
什么是精彩，什么是不一樣，很多人忙忙碌碌地尋找著、遺失著、擁有著、失去了。
是一路上烽煙四起，起伏不定；還是一生平淡，小亭佳景。每個(gè)人的生活都像一片一片的雪花，不曾重復(fù)，美得奢華。雪花落下，讓我移不開(kāi)眼的，是冰清玉潔的他。
安生，是一位社交軟件上的用戶(hù)，雖然他發(fā)布的動(dòng)態(tài)少之又少，甚至可以用毫無(wú)新意來(lái)形容，也正因如此，我有幸地認(rèn)識(shí)到了這個(gè)有趣的靈魂。
他有份穩(wěn)定的工作，走了二十五年父母規(guī)劃好的道路。大學(xué)選了穩(wěn)就業(yè)的金融系，讀了幾年讓他倍感無(wú)趣的證券投資，畢業(yè)后如初所料地工作穩(wěn)定，這幾年的生活詮釋了他的名字：安生。
城市沒(méi)有黑夜，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)真地看日出日落，安生每天穿著整齊的西裝，梳得高高的大油頭告訴世人，今天的他很精神，提著公文包踱過(guò)每一個(gè)布滿(mǎn)荊棘的紅綠燈，這樣的生活在他二十六歲生日時(shí)，終于說(shuō)了再見(jiàn)。安生想認(rèn)真地看每一天早晨的第一縷太陽(yáng)，想欣賞傍晚最后一抹斜陽(yáng)。告別平庸無(wú)味，他開(kāi)始了人生當(dāng)中的第一次旅行。
他帶著靈魂和軀殼認(rèn)真地包裹全世界。
在中國(guó)的最北端被巴洛克建筑沖擊著靈魂，有幸在北緯53°的北極村看絢麗的北極光；到處彌漫著神秘氣息而寧?kù)o的格蘭達(dá)洛讓他魂?duì)繅?mèng)繞；博茨瓦納的野生動(dòng)物釋放最初的天性；日落時(shí)分在馬達(dá)加斯加拍厚實(shí)的猴面包樹(shù)。
這些美輪美奐的景色從未在安生的ins賬號(hào)上發(fā)布過(guò)，只有他知道，那有多美，讓人心之向往。
我曾一度疑惑，他的經(jīng)費(fèi)能支撐他的理想多久，安生對(duì)我打出幾排字：到哪沒(méi)錢(qián)就在那落腳干苦力，順便體驗(yàn)風(fēng)土人情嘛哈哈。我會(huì)心一笑，他說(shuō)的出口就一定會(huì)做到，像他二十六歲說(shuō)走就走的旅程。
安生計(jì)劃好，在他七旬的時(shí)候，去大西洋的“天涯海角”度過(guò)晚年。佩姬灣燈塔堅(jiān)定地在海岸焦巖上佇立著，藍(lán)白色的的天空和燈塔融合，安生累了就在海岸浮石上坐著看潮起潮落。每天清晨和傍晚，用已經(jīng)模糊的雙眼欣賞壯麗大西洋的日出日落，海岸邊長(zhǎng)滿(mǎn)野花，被風(fēng)溫柔吹打地一片又一片落下。
樸實(shí)而奢華的他的生活，用木心的話(huà)詮釋最為合適：冷冷清清地風(fēng)風(fēng)火火。
一個(gè)青年男子在事業(yè)高峰期的二十六歲跑去游歷世界，很多人口頭上避免不了閑言碎語(yǔ)，但心里卻由衷地不禁動(dòng)搖。安生用最務(wù)實(shí)的行動(dòng)，告訴了我，在人短暫的一生中，要追求自己喜歡的、熱愛(ài)的，只要敢做就注定會(huì)呈現(xiàn)不一樣的精彩。
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么安生則是驟然泛起的浪花。
不一樣的精彩小學(xué)生篇十七
鐵劍忍受了烈火的淬煉，終于煉成鋒利的寶劍；梅花忍受了寒冬的煎熬，終于開(kāi)出了美麗的花朵。一切豪言壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持向前，才能收獲成功的快樂(lè)。
我吧，長(zhǎng)得不算很前衛(wèi)，屬于比較“脫離現(xiàn)實(shí)”型：身高178，體重178。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我遠(yuǎn)看像棵樹(shù)，近看像個(gè)筒，在群體中顯得十分出眾。這令我十分困擾，所以，我決定改頭換面，迎接新的未來(lái)。
經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)得知下周一體育課要測(cè)1000米，要說(shuō)以前我早已嚇得魂飛魄散，這一次竟有小興奮，連我自己都不敢相信。千年搏一回。
一晃眼，測(cè)驗(yàn)的日子來(lái)了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的上了跑道：為尊嚴(yán)二戰(zhàn)。
隨著老師一身令下，我們?nèi)缫榜R般呼嘯而出。訓(xùn)練果然沒(méi)白費(fèi)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，幾個(gè)“高手”竟在我身后，心中一陣狂喜。直至第三圈，我還游刃有余，可沒(méi)想到，風(fēng)云突變，高手就是高手。一眨眼，世界不再是從前。我的目光緊緊盯著他們遠(yuǎn)去的背影，那感覺(jué)，太殘酷了！
正當(dāng)我放棄之時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么，是大家的吶喊助威！我再次充滿(mǎn)了斗志，心中的堅(jiān)持再一次占領(lǐng)了高地。這就是傳說(shuō)中的“咸魚(yú)大翻身”吧！然后我一閉眼咬緊牙根，心想：我怎么能夠在終點(diǎn)面前倒下呢？我不斷的抬腿邁腿，呼氣吸氣，大喊一聲：我來(lái)啦！便沖了過(guò)去……兩秒的寂靜，暴風(fēng)雨般的歡呼。
故天將降大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨。如不先學(xué)會(huì)堅(jiān)持，怎能收獲成功？雖然我不是第一，但我戰(zhàn)勝了自己。當(dāng)時(shí)，如果我放棄了，那么便又有另一種結(jié)局。
不一樣的我，，一個(gè)亙古不變的道理，倆字：堅(jiān)持。
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不一樣的精彩小學(xué)生篇十八
人生是什么?如果非要我給出一個(gè)定義的話(huà)，那我會(huì)說(shuō):人生就像夜空中的繁星，泛著不同的光芒;人生就像酒窖中的美酒，散著不同的醇香;人生就像危峰中的怪石，彰顯不同的壯美。
北海牧羊人，心比磐石堅(jiān)。你又怎能飽嘗風(fēng)雪中嚙雪吞氈時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，你又怎能體會(huì)入夜時(shí)塞上笳聲入耳時(shí)的苦楚?你又怎能明白被扣于匈奴時(shí)思國(guó)念家的辛酸?你又怎能了解貝加爾湖獨(dú)自放牧?xí)r的無(wú)期與孤獨(dú)?蘇武，一個(gè)漢朝使臣，面對(duì)榮華富貴的誘惑，毅然決然地選擇牧羊十九年，即使等待他的是淪落他鄉(xiāng)!他滿(mǎn)鬢白霜，終于等來(lái)了唐朝的捷報(bào)傳來(lái)。
曾記否那俯首牽馬，國(guó)破家亡的勾踐?曾記否那臥薪草，嘗膽汁的一代君王?曾記否那東山再起，一統(tǒng)吳國(guó)的富國(guó)之主越王?勾踐，當(dāng)日兵臨城下，被吳國(guó)攻開(kāi)城門(mén)，他不幸被俘到吳國(guó)為奴，他沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有以身殉國(guó)，更沒(méi)有無(wú)知抵抗，但他始終胸懷一個(gè)復(fù)國(guó)心，等待著有朝一日的綻放。他卑躬屈膝地喂馬取得了吳王的信任卻私下暗自發(fā)奮，他被吳國(guó)送回自己的國(guó)家卻又改革生產(chǎn)快速崛起，他臥薪嘗膽磨練意志將吳國(guó)一舉拿下，那日百姓的歡呼響徹云霄，他的漫漫復(fù)國(guó)之路成功了!
總有不一樣的人生，或痛苦或快樂(lè)，但只有經(jīng)過(guò)磨練的人生才會(huì)更精彩!