總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間所經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)和評(píng)估，有助于我們持續(xù)進(jìn)步?？偨Y(jié)中的重點(diǎn)信息應(yīng)該如何突出，以便于讀者理解？請(qǐng)大家閱讀以下精選總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇一
慢慢的，我長(zhǎng)大了。生命并沒(méi)有給予我參天聳立的之干，也沒(méi)有茂盛的葉子和甜美的果實(shí)，只有一根近似枯萎的枝干。望著周?chē)秩缤肟诘拇髽?shù)我低下了頭。
春天，春雨瀟瀟，滋潤(rùn)著我，為生存我拼命的吸收著甜蜜的乳汁；夏天，陽(yáng)光普照，而我被遮擋的光澤都沒(méi)有，只有在余光之下偷生著；秋天，僅有的幾片稀疏的殘葉也隨風(fēng)飄零，我更加光禿禿的；冬天，厚重的大雪將我包圍著，那枯瘦的樹(shù)枝似乎也要被壓斷。于是，我沒(méi)有了信心，對(duì)于生命毫無(wú)斗志，那棵本來(lái)就不怎么堅(jiān)挺的頭垂下了。
又是一個(gè)炎熱的夏天，烈士當(dāng)頭，我垂頭喪氣的。耷拉的腦袋聽(tīng)著趴在樹(shù)上的蟬鳴。突然，烏云密布，悶雷轟轟，豆大的雨點(diǎn)徑直砸下來(lái)，風(fēng)呼呼大作。那些高挺的大樹(shù)毫無(wú)遮攔，被風(fēng)吹得東倒西歪?？ú量ú?，幾株樹(shù)折了，碩大的葉子被摧殘著，撒落了一地。
我緊緊地抓著大地，當(dāng)如此之大的風(fēng)又豈是我能左右的。慢慢的，我放松了，無(wú)情的狂風(fēng)肆虐的摧殘著我，我就要被連根拔段。猛然間：他們是在抵擋不住的情況下才被刮斷，他們?cè)谏淖詈笠豢踢€在拼搏，即使死也沒(méi)放棄，而我怎能……再一次，我捉住大地，抬起頭挺立在那兒，原來(lái)我的根如此之深。雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼歡慶；柔軟的雨點(diǎn)，為我捶打按摩，絲絲清風(fēng)，又把我輕輕我輕輕撫摸。原來(lái)，天晴了。
從此，我站起來(lái)了；從此，我不再低頭，不再向命運(yùn)低頭。
記得有一次，我放學(xué)回家，正在書(shū)桌前做著培優(yōu)班的作業(yè)，做著，做著，我就遇到了一道難題，我是想了又想，把題目是看了又看，在草稿紙上算了一遍又一遍，可就是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，此時(shí)我心里非常著急，心想：這道題如果不做出來(lái)的話，就不能得滿分，爸爸馬上就要來(lái)檢查作業(yè)了！怎么辦呢?我努力地使自己焦急的情緒平靜下來(lái)，把題目的意思仔仔細(xì)細(xì)地理解清楚后，開(kāi)始回憶起老師上課所講的內(nèi)容和方法，一步一步地對(duì)照下去……終于，難題給解答出來(lái)了！我高興地歡呼起來(lái)，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了困難，解決了難題。
又一次，我到青少年宮去打乒乓球，練了一會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁的了，可教練卻生氣地對(duì)我說(shuō)：“王開(kāi)顏，你動(dòng)腰動(dòng)得不是很好，沒(méi)有掌握好方法，所以才這么累，回家要好好練！”聽(tīng)了教練的話，我不禁撅起了小嘴，心想：我苦苦練出來(lái)的動(dòng)作，教練卻說(shuō)我沒(méi)練好，還要回家重練，真是的！回到家后，我把動(dòng)作對(duì)著鏡子重做了好多遍，慢慢地回想著教練做這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著腰，抬起大臂，在用力揮時(shí)，突然發(fā)力，照著這樣的動(dòng)作，我反復(fù)做了無(wú)數(shù)遍，累的我是滿頭大汗，直到自己滿意為止。過(guò)了一星期后，又到了去打乒乓球的時(shí)間，教練看了我練的動(dòng)作，不住地贊嘆道：“嗯，不錯(cuò)，有長(zhǎng)進(jìn)了，相當(dāng)不錯(cuò)！”聽(tīng)了教練的夸獎(jiǎng)，我的心里喜滋滋的，心想：戰(zhàn)勝困難的滋味果然是好！
今后，我的生活和學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到很多的困難，但我一定會(huì)樹(shù)立信心，勇敢地去面對(duì)它，直到徹底戰(zhàn)勝它！
朋友，讓我們一起去克服困難，收獲更大的成功，迎接更美好的未來(lái)吧！
現(xiàn)在在困難面前不低頭的例子還少嗎？就拿霍金來(lái)說(shuō)吧！霍金。大家都知道，霍金是一個(gè)高位截癱的人，連說(shuō)話都成問(wèn)題，可是他卻并沒(méi)有因此放棄生命。面對(duì)這位在輪椅上生活了三十多年的科學(xué)巨匠，有位女記者不無(wú)動(dòng)情地問(wèn)：“先生，病魔將您永遠(yuǎn)固定在了輪椅上，您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去了太多嗎？”霍金用手指叩擊著鍵盤(pán)，于是，在寬大的投影屏幕上緩慢而醒目地出現(xiàn)了這樣一段話：我的手指還能動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終身追求的理想；有我愛(ài)的和愛(ài)我的親人與朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……正因?yàn)檗D(zhuǎn)變了考慮問(wèn)題的角度，他才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
偉人之所以能成功不是因?yàn)橹挥衅降牟湃A，他們還有那困難面前不低頭的信念。面對(duì)困難我同樣是不低頭。成績(jī)一步步的下滑，但是我并沒(méi)有自暴自棄，破罐子破摔，我依然努力，向我的目標(biāo)一步步努力，我相信總有一天我能成功！因?yàn)槲矣欣щy面前不低頭的堅(jiān)定信念。
我在堅(jiān)定的信念中努力……。
——讀《桃花心木》有感。
不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不經(jīng)百煉，難以成鋼。這是我讀完了《桃花心木》這篇文章的總體感受。讀完這篇文章，我的心不禁觸動(dòng)。想到了我們現(xiàn)在的生活，感到十分慚愧。
文章向我們講述的是：“我”在老家屋旁的空地上看到一個(gè)種樹(shù)人在那兒種桃花心木，種樹(shù)人澆水并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)則隔十幾天。澆的量也不同，有時(shí)多，有時(shí)少。這讓“我”好生奇怪，不禁上前去問(wèn)那個(gè)種樹(shù)人。種樹(shù)人告訴我，他澆水只不過(guò)是模仿老天下雨，算不準(zhǔn)的。為了讓樹(shù)木能自己扎根，在地下汲水生長(zhǎng)，使它在不確定中尋找水源，拼命扎根，這樣才能長(zhǎng)成百年大樹(shù)。種樹(shù)人的一番話使“我”明白了一個(gè)道理：只有在不確定生活的人，才能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，才會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
是啊，文章的作者說(shuō)得真是千真萬(wàn)確。種樹(shù)人之所以要這樣澆水，是為了讓樹(shù)木的根能扎得更深，不怕風(fēng)雨。讓這些樹(shù)苗具有適應(yīng)自然環(huán)境，自我生存的能力。其實(shí)，不只是樹(shù)，人也一樣，在不確定中成長(zhǎng)的人沒(méi)有依賴(lài)，而是一切都是靠自己，動(dòng)腦筋，想辦法，去適應(yīng)各種環(huán)境，去尋找對(duì)自己有利的條件，經(jīng)受各種考驗(yàn)。這些人往往為了生存與發(fā)展，要自己親身去實(shí)踐，去競(jìng)爭(zhēng)，去拼搏。只有在這個(gè)過(guò)程中才會(huì)對(duì)社會(huì)環(huán)境、人際關(guān)系等，產(chǎn)生切身的感受，才會(huì)真正感知尊重，艱辛，珍惜等情感，從而學(xué)會(huì)與他人合作。想到這里，我的眼前浮現(xiàn)出了那屹立在狂風(fēng)暴雨中的桃花心木，還有那位種樹(shù)人，不禁感慨萬(wàn)千。
人總會(huì)遇到重重困難，只有經(jīng)得起生活考驗(yàn)的人，才能成為有用之才，但若你經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，你就會(huì)成為社會(huì)的殘?jiān)?，被社?huì)淘汰。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“愿你做風(fēng)雨中的松柏，不愿你做溫室中的弱苗”。家長(zhǎng)們，放開(kāi)你們的雙手吧！讓孩子自由自在地在天空翱翔吧！
“挫折”這個(gè)詞，我們可能都不愿去面對(duì)。但我們終究不能逃避。我們不能因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不能因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不能因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
五年級(jí)的夏天，至今我仍然記憶猶新。那年夏天，不知怎么，學(xué)校突然組織了一場(chǎng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。而毫無(wú)準(zhǔn)備的老師，只得匆匆忙忙地選了幾個(gè)人去訓(xùn)練。而我，恰恰在這幾個(gè)人當(dāng)中。
訓(xùn)練毫無(wú)疑問(wèn)是艱辛的。這對(duì)于向來(lái)嬌慣的我無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂。跑800米都會(huì)虛脫的我，怎么會(huì)適應(yīng)這訓(xùn)練？果然，訓(xùn)練的第一天我勉強(qiáng)挺了過(guò)去，可是到第二天時(shí)，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，便向老師請(qǐng)了假。老師似乎也看出我的體質(zhì)不行，便準(zhǔn)了我的假。我在一旁休息著，老師突然走了過(guò)來(lái)?！霸趺丛谶@坐著呢？不用訓(xùn)練呀！”老師笑得像一只偷腥的小貓，用狡黠的眼光看著我。“呃……”我說(shuō)不出話來(lái)。老師卻突然嘆了一口氣，拍拍我的肩頭對(duì)我說(shuō)“唉，老師知道你們累，但又有什么辦法呢？我們必須要堅(jiān)強(qiáng)呀！若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？”我低著頭，不敢正視老師的目光，接著，便用蚊子一般的聲音對(duì)老師說(shuō)：“可是，萬(wàn)一輸了……”“呵，怕什么？英格索爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘對(duì)勇氣的最大考驗(yàn)，就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒?！?，所以，失敗了也不要害怕，只要鼓起勇氣，迎接下一次挫折和挑戰(zhàn)就可以了嘛！”
聽(tīng)了這話，我頓時(shí)信心倍增。對(duì)啊，失敗怕什么？挫折怕什么？至少，我還有關(guān)愛(ài)我的老師、同學(xué)和親人呀。
面對(duì)挫折，我絕不會(huì)低頭！面對(duì)失敗，我決不會(huì)氣餒！挫折與失敗只不過(guò)是我們成長(zhǎng)的印記，我們不該選擇遺忘，反而應(yīng)該深深地銘記在心底，為日后的生活做鋪墊！
也許，今天的我已踏上了自己生命的天空，但，我決不會(huì)忘記老師的教誨，在挫折面前，我絕不低頭！
首爾的冬季，大雪紛飛。肅殺的黎明，寥落晨星。走在街上，只兩三片人影，蒼白的世界，冰冷的心。
迷惘地抬頭望去，街角的十字路口向左向右。這時(shí)沒(méi)有一個(gè)人可以提醒我該何去何從，腳步不知不覺(jué)地慢了下來(lái)，許是腳上鉛鍍了太多的恐懼與為難。我，左顧右盼。突然，拐角的一抹朱紅鉤住了我的眼球。這等天氣，居然還會(huì)有花？我滿心好奇地朝那抹朱紅走去。
真的是不可思議，那真是一株臘梅！它們頭頂著沉甸甸的積雪，有些枝干已被冰雪劈成兩半，惡狠狠地壓倒在地上。粗糙的枝皮已被寒冷劃得遍體鱗傷，也許那些白色傷痕就是他們掙扎的淚痕吧。我湊上前去，輕輕地拍下些許雪花。令我驚喜的是，那些梅花依然是頭朝蒼穹，把花骨朵敬仰著向上。好似一顆顆不屈的頭顱，竟迸發(fā)出如此的靈氣，令人蕩氣回腸。那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。有些白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像一顆顆價(jià)值不菲的水晶。股股清香，猶如一計(jì)良藥，沁人心脾；如若天然去雕飾，魂?duì)繅?mèng)縈。淡淡的而不濃烈，輕飄飄地而又不浮華。若琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致，著實(shí)令人著迷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的內(nèi)涵猛然躍入我心底，我便知道了“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪有梅花飄香來(lái)”的輪世真諦。沒(méi)有一份成功是隨隨便便，唾手可得的。沒(méi)有一份榮耀會(huì)與生俱來(lái)。人們將生命的坎坷聚集到一起，創(chuàng)造出一個(gè)叫生命的惡魔。無(wú)論命運(yùn)給我們的壓力再大，我們也不能低頭。傲視蒼穹，把握住夢(mèng)想，是關(guān)鍵。我明白，在那段遍布荊棘的時(shí)間里，我曾經(jīng)流過(guò)多少淚，受過(guò)多少傷，摔過(guò)多少跟頭，曾經(jīng)的我多少激情飛揚(yáng)。也許我會(huì)再次摔倒，再次屈膝下跪。但是，我還是會(huì)繼續(xù)前進(jìn)！
感謝給我啟迪的十字路口，感謝自然創(chuàng)造的大千智慧，感謝臘梅教會(huì)我勇敢無(wú)畏，感謝這東方的晨曦初露，乍回身，已是大地明亮！
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇二
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不幸是天才進(jìn)步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵?！辈浑y理解，天才抬頭直面困難，而弱者則低頭任困難拔橫。人生也是在抬頭與低頭間反復(fù)，把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭。
把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭是李白明智的選擇。李白，盛唐時(shí)期人們仰望的詩(shī)壇之星。作為一個(gè)封建時(shí)期的知識(shí)分子，他追求高于廟堂之高的將相之位，然而朝野的腐敗讓她抬高頭顱不堪同流合污，{嘆：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？世人感嘆他的清高，追求他的清高，而他又發(fā)出這樣的心息：且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。李白低下頭向詩(shī)歌的精神處奮力進(jìn)發(fā)，唐詩(shī)界的領(lǐng)袖。李白抬頭直面朝野腐敗，低頭深究詩(shī)的精華，創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭是杜甫明智的選擇。杜甫，唐末飽經(jīng)風(fēng)霜的詩(shī)人，一憂國(guó)憂民名垂青史。同李白一樣作為一個(gè)封建時(shí)期的知識(shí)分子，追求獎(jiǎng)項(xiàng)職位是他的一生追求。然而卻沒(méi)有李白那樣的太平盛世，然而杜甫從未屈服，他抬高頭顱，直面風(fēng)霜的.殘酷打擊。那種一點(diǎn)不亞于青年人的擔(dān)當(dāng)，實(shí)在讓人佩服。而憂國(guó)憂民的情懷讓他選擇低下頭顱聽(tīng)土生土長(zhǎng)的疾苦之聲，傾聽(tīng)那痛徹心扉的愁苦之情，終造就了杜甫憂國(guó)憂民的詩(shī)圣之位。杜甫抬頭紙面朝業(yè)的腐敗，低頭傾聽(tīng)民眾的疾苦，創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭是白巖松明智的選擇。我不得不想起在電視機(jī)熒屏中在新聞的風(fēng)口浪尖下，已讓堅(jiān)持的主持人――白巖松。他用睿智的眼光，敏銳的觀察力，抬頭直面中國(guó)落后的現(xiàn)狀，他知道僅憑借一人之力即使粉身碎骨也不能改變落后地區(qū)的現(xiàn)狀但他依然昂首挺胸。憑借著對(duì)著風(fēng)土地的深沉的愛(ài)，他低頭傾聽(tīng)民聲，感受民苦，在新聞工作者的平臺(tái)上創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
時(shí)抬頭還是低頭，我夢(mèng)瑤像李白、杜甫、白巖松那樣選擇合適的時(shí)間抬頭與低頭。就像面對(duì)荊棘抬頭前行，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，低頭猶豫就是死路一條。用對(duì)的時(shí)間做對(duì)的選擇，明白何時(shí)抬頭合適低頭。
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇三
請(qǐng)不要這樣吧！莫要總是低著自己的頭，看著自己的腳，沾沾自喜，夜郎自大。
抬起你的頭，仰望天空，仰望雄鷹，仰望高山，你才能頓悟到什么叫渺小，什么叫微末，什么叫夜郎自大，什么叫孤芳自賞。人的一生是需要仰望的.，人要成長(zhǎng)是需要仰望的。是仰望，遼闊了你的心胸，是仰望豪壯了你的心志，更是仰望使你找到了自己奮飛的方向與高度。
是抬起頭來(lái)仰望燦爛星空，還是低下頭去顧影自憐，由你選擇！
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇四
你夢(mèng)想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人。你今時(shí)今日所處的位置，都是基于你所信賴(lài)和夢(mèng)想的一切。
對(duì)待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友，都應(yīng)該有一個(gè)兩字箴言：一曰真，二曰忍。
假如你內(nèi)心沒(méi)有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，選擇哪一條路對(duì)你都是一場(chǎng)折磨。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)會(huì)告訴你答案：真正的問(wèn)題不是你去選擇哪條路，而是你選擇哪條路，別人會(huì)選擇你。
做人做事最好的狀態(tài)就是：不刻意。不刻意自我表現(xiàn)，也不刻意淡泊名利;不刻意迎合，也不刻意狂狷;不刻意追逐流行，也不刻意卓爾不群。如是，則不心累，不糾結(jié)，不失望。
人的意念決定著他將吸引來(lái)什么樣的宇宙能量，這種意念不僅可以改變一個(gè)人財(cái)富、精神面貌，也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
如果說(shuō)，你是我最心愛(ài)的人，那么，這也許不是真正的愛(ài)情。愛(ài)情就是，我覺(jué)得你是把刀子，我用它攪動(dòng)我的心。
人生最大困惑在于你覺(jué)得需要確定一個(gè)方向，而你卻找不到這個(gè)方向。
世界上既無(wú)所謂快樂(lè)或也無(wú)所謂痛苦;只有一種狀況與另一種狀況的比較，如此而已。
總是咒罵腳下路途坎坷的人，原來(lái)，只是低頭走了太久。人生那些不順意，不是因?yàn)樯铄e(cuò)了，而是我們面對(duì)生活的姿態(tài)錯(cuò)了。低頭抬頭都是一輩子，低頭賭氣、不如抬頭爭(zhēng)氣!
耐心是改變命運(yùn)的'最快速度。失去耐心，相信迅速，已經(jīng)開(kāi)始損害我們的存在與思維。要知道，知識(shí)、財(cái)富與地位，都不可能速成的，只能慢慢尋找，慢慢累加。
大喜大悲看清自己，大起大落看清朋友。沒(méi)有一個(gè)足夠?qū)捜莸男?，就看不到一個(gè)春光明媚的世界。如果雨之后還要雨，如果憂傷之后仍是憂傷，請(qǐng)讓我從容面對(duì)這別離之后的別離，微笑地繼續(xù)去尋找，一個(gè)不可能再出現(xiàn)的你。
除了更深地去愛(ài)，沒(méi)有什么方法可以治療愛(ài)。
人生無(wú)常，苦有常。但是，別害怕苦，不苦的。
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇五
打開(kāi)電腦，搜集相關(guān)信息，今日頭條爆出：今日凌晨，一名二十歲左右的年輕女子，從晚上八點(diǎn)開(kāi)始玩手機(jī)，在上被丈夫發(fā)現(xiàn)已經(jīng)停止了心跳。
隨著科技的日益發(fā)展，手機(jī)的確給我們的生活帶來(lái)了方便。但是，萬(wàn)事有利就有弊，因?yàn)槊允г谑謾C(jī)的世界中而失去生命的變得屢見(jiàn)不鮮，和朋友吃飯的時(shí)候也不再暢所欲言，而是個(gè)個(gè)抱著個(gè)手機(jī)自己玩自己的，人與人之間的感情也變得越來(lái)越冷漠。
請(qǐng)放下你手中的手機(jī)吧，多用眼睛欣賞欣賞四季的美景，感受人間的溫情。珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離手機(jī)。
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不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇六
低頭與抬頭，兩個(gè)相反而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作，它詮釋了一個(gè)深刻的道理：有所不為和有所為。
面對(duì)苦刑，司馬遷低下頭，但他卻又抬起頭緒寫(xiě)華麗的篇章。他沒(méi)有李白的那份豪邁，蘇軾的那份豁達(dá)，更沒(méi)有陶淵明的那份悠然，但他卻有一份獨(dú)一無(wú)二的堅(jiān)毅。他慘遭宮刑，但他卻在牢獄中寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。他倒下去是一蹲雕塑，站起來(lái)時(shí)一座豐碑。如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜晚，那么他依靠自己的那份堅(jiān)毅，而使天空變得繁星滿天，熠熠生輝。他抬起頭，用堅(jiān)毅與自己的命運(yùn)作斗爭(zhēng)，他選擇的抬頭，讓后人銘記。
面對(duì)痛苦的抉擇，伊辛巴耶瓦低下頭艱難的抉擇，卻抬起頭與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，所以才能成為最美的撐桿跳女王。她本來(lái)是一位優(yōu)秀的體操運(yùn)動(dòng)員，身高的突增使她不得不離開(kāi)自己熱愛(ài)的體操，她低下頭思考，內(nèi)心的糾結(jié)，終于，她勇敢的抬起頭，選擇了撐桿跳，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，她終于成為撐桿跳的女王，獲得觀眾的無(wú)數(shù)掌聲和鮮花，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。伊辛巴伊娃抬起頭，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，最終獲得成功。
面對(duì)無(wú)奈，貝爾坎農(nóng)低下頭，在黑暗的角落里與自己做著激烈的斗爭(zhēng)，終于，他抬頭站在美麗的舞臺(tái)上。人們?cè)谙硎芩奶旎[之音時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到他的無(wú)奈抉擇。他曾是巴西文化部部長(zhǎng)，整天四處演講，在他感覺(jué)無(wú)比痛苦，嗓子干的快要出血，甚至講不出話的時(shí)候，他低下頭在漆黑的的角落里默數(shù)自己的眼淚。最終，他鼓起勇氣，抬起頭，他選擇了做一名歌手，帶給觀眾快樂(lè)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。貝爾坎農(nóng)抬起頭與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，帶給觀眾天籟般的嗓音，使自己快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗麄兏矣谔ь^作斗爭(zhēng)，而變得光艷鮮美；如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗麄兏矣谔ь^作斗爭(zhēng)而變得郁郁蔥蔥。如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那泉泉流水，那么因?yàn)樗麄兏矣谔ь^作斗爭(zhēng)，而變得寬廣壯麗。
就是因?yàn)樗麄兏矣谔ь^，所以成功與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，使自己成功。人生的命運(yùn)掌握在自己手中，勇敢的抬起頭來(lái)，下一個(gè)成功的人就是你。
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇七
自打智能手機(jī)問(wèn)世起，地球上就多了一個(gè)獨(dú)特的“民族”——“低頭族”。他們對(duì)于手中一方小小的屏幕愛(ài)不釋手，以致于錯(cuò)過(guò)了安全、健康、親情和風(fēng)景，這將給我們的生活帶來(lái)巨大的隱患。
在我的身邊有許多“低頭族”，其中甚至還有學(xué)生。對(duì)于這些同齡的“低頭族”來(lái)說(shuō)，手機(jī)可謂是“再生父母”，天天不離手。雖然學(xué)校三令五申嚴(yán)禁攜帶手機(jī)，但他們將這些規(guī)定視若“耳旁風(fēng)”。上課時(shí)經(jīng)常“身在曹營(yíng)心在漢”，一有空就“見(jiàn)縫插針”，可以說(shuō)是真正的“分秒必爭(zhēng)”了。這一現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)成績(jī)，還造成了視力的大幅下降，真是害苦了部分中學(xué)生！希望他們可以早日“抬頭”，擺脫手機(jī)的“奴役”。
都說(shuō)：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)”。在家庭聚會(huì)，各種宴席上，經(jīng)常能看到許多人坐在一起卻都低頭不語(yǔ)，自顧自地?fù)芘矍暗氖謾C(jī)。人與人之間的交流因?yàn)椤暗皖^”而越來(lái)越少，感情自然也越來(lái)越淡。在“低頭”的作用下，我們漸漸疏遠(yuǎn)了親情，錯(cuò)過(guò)了友情，徒留這手機(jī)為伴，多么可悲！“放下手機(jī)，立地成佛。”多與周?chē)娜私涣?，人與人之間的感情還得靠我們“抬起頭”，在現(xiàn)實(shí)中構(gòu)建。珍惜眼前的人，別讓手機(jī)毀掉了我們的生活。
記得之前有篇報(bào)道，一名青年在走路的同時(shí)低頭刷著手機(jī)，結(jié)果失足掉進(jìn)湖中不幸溺亡，在最美的年華卻失掉了寶貴的生命。“低頭”的危害可想而知。“你若抬頭，便是晴天”，一次次的悲劇在“低頭族”的身邊上演。生命是寶貴的，不要將玩手機(jī)凌駕于生命之上。要知道，虛擬世界再精彩也無(wú)法代替現(xiàn)實(shí)的美好。
希望有朝一日，世界上最遠(yuǎn)的距離不再是“我在你身邊，你卻在玩手機(jī)”。而是“手機(jī)在你身邊，你卻熟視無(wú)睹”。抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了精彩！
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇八
一段路，一個(gè)人，兩行淚；一回首，原來(lái)，還有人在背后管住自己。于是，含著淚繼續(xù)走，哪怕背后的人已經(jīng)緬著微笑離去。
——題記。
在外玩時(shí)，與一人打了一架，回家。媽媽說(shuō)：“晚上你自己去醫(yī)院看看奶奶，她日子不多了?！闭f(shuō)罷，長(zhǎng)嘆一聲轉(zhuǎn)身離去。
這個(gè)小插曲令我惶恐的心更緊了幾分。在門(mén)前猶豫了好久，終于下定決心推門(mén)而入。打開(kāi)門(mén)我的心放下了，可卻又轉(zhuǎn)而悲傷起來(lái)。奶奶此時(shí)正躺在床上首望著窗外那如血夕日，她看得那么認(rèn)真，以至于我進(jìn)來(lái)她也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。于是，我便也倚在門(mén)邊，不打擾她，我漸漸地靜下來(lái)，望著夕陽(yáng)出神。忽然，我竟覺(jué)得奶奶與這輪將沉之日是那么的相像，都將遷離，可是太陽(yáng)還會(huì)輪回，可奶奶會(huì)么？我便又想起了以往與奶奶的一幕幕。落日已完全沉入地平線，仿佛石沉大海，黑夜拉開(kāi)了帷幕......
這時(shí)，我走到她身邊，她居然因?yàn)槲业牡絹?lái)精神了許多?！斑^(guò)來(lái)，孫子，坐到床邊來(lái)。”她興奮地說(shuō)。我沒(méi)有料到，我的到來(lái)竟會(huì)使她高興不少。
于是，我坐在她身邊。她靜靜地看著我，眼睛竟涌出淚水，她抬起手輕輕地?fù)崦业哪槨Ｔ谖矣X(jué)得，那竟像一張枯樹(shù)皮，盡管她連手抬起都有些顫抖，可刮過(guò)我的臉時(shí)還是有種刺痛感，她仿佛也感覺(jué)到了，將手一縮，只是用渾濁的眼睛望著我。突然，她那眼睛一變，從病床一躍而起，徑直走向藥柜，我趕忙扶著她，“奶奶，這點(diǎn)傷沒(méi)事的。”我勸道。“怎么弄得傷？”“和。和別人打架?！薄鞍Α彼L(zhǎng)嘆一聲，“你呀——”她手從我手中抽出，自己跌跌撞撞地走向藥柜為我拿藥，看著孑然的背影，不禁有些嗚咽了，以她現(xiàn)在這樣的身體我不知她是如何支撐的，可我還是這么不懂事。一周后奶奶住入重病房，三周后逝世......
在我的心中，有一個(gè)美麗的湖，湖中是奶奶的倒影，她的倒影看起來(lái)那么健康，可真正佇立在湖邊的她卻是面容憔悴。兩者相比下，差距如此之大，但唯一不變的，是她那慈祥的微笑與眼神。
低下頭，是心中安然的奶奶，我還小，她還好。
抬起頭，是憔悴的奶奶，我已長(zhǎng)大，她將離去......
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇九
眼前是比你身高低的門(mén)，你該怎么進(jìn)去？當(dāng)然是走進(jìn)去?？赡阋敝钡淖哌M(jìn)去，定會(huì)撞到腦袋，所以，我們要先低頭，再抬頭進(jìn)去。低頭，是為了抬頭。
的北京奧運(yùn)會(huì)，劉翔因腿傷無(wú)奈退賽，我們看到的是他失落的背影和深深低下的頭。而的田徑錦標(biāo)賽，劉翔雖屈居第二，可仍跑出了13秒15的好成績(jī)。我們看到的是他高昂的頭，他是在向世人宣布：我不會(huì)屈服，上次的低頭是為了這次的抬頭!劉翔，中國(guó)的奇跡，也懂得這個(gè)道理。不是抬頭就可以取得成功，低頭，才是最重要的。孫海平教練哽咽著說(shuō)：“劉翔在過(guò)去的365天里，傷養(yǎng)好后，每天都是低頭跑步，努力訓(xùn)練。我怕他的傷又復(fù)發(fā)?！暗皖^，是努力的一種姿勢(shì)，只有將頭低下去，才可以做好每件事。低頭，不是抹殺你的自尊，而是讓你體驗(yàn)浴火重生的暢快淋漓之感，更好的抬起你高傲的頭。
在學(xué)校里，總會(huì)有這樣的人。他們瞧不起別人，不會(huì)和別人說(shuō)話，甚至不會(huì)低下頭看他們一眼，只知道昂起他們閃閃發(fā)光的頭，最終，他們被孤立了。人人生而平等。我們不僅是要平等的看待別人，更要將別人看得重些，多和別人交流。你成績(jī)好，并不意味著什么都好。別人成績(jī)比你差，也不是什么都比你差。我們要不恥下問(wèn)，虛心向別人請(qǐng)教。低頭，收獲的不僅是知識(shí)，更是對(duì)人生的感悟。
一位日本老兵的到來(lái)，是美國(guó)珍珠港紀(jì)念館里的氣氛頓時(shí)緊張。人們都懷著仇恨的目光盯著他。只見(jiàn)他推開(kāi)了攙扶著他的女兒，丟掉了拐杖，步著蹣跚的姿態(tài)走到紀(jì)念碑前，向下俯身九十度，深深地鞠了一躬，動(dòng)作持續(xù)了很久。他說(shuō)：“我十分抱歉。今天，我是來(lái)向你們賠罪的?！八嬲\(chéng)的歉意感動(dòng)了美國(guó)老兵，他們最終擁抱了。日本老兵本可以不去道歉的，可他良心上的不安，使他無(wú)法好好抬頭做個(gè)人。最后，他向死去的人們低下了頭，在世的人們接受他的歉意，他好好的抬頭看了看天。一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，如果不去改正，心里的大石頭會(huì)愈加沉重，使你無(wú)法抬起頭?？赡阒灰獞阎\(chéng)意改正了錯(cuò)誤，石頭會(huì)化為動(dòng)力，促使你抬頭。心里的不安與陰霾也會(huì)煙消云散，陽(yáng)光照射進(jìn)你的身體，讓你獲得最真的溫暖。低頭，是為了抬頭。
低頭是為了蓄勢(shì)，等待抬頭那一刻的厚積薄發(fā)；低頭是為了聚集，等待抬頭那一刻的能量迸發(fā)；低頭是為了汲取，等待抬頭那一刻的茁壯成長(zhǎng)。低頭如太陽(yáng)西沉，使大地沉睡，消散盡剩余的熱量，抬頭似旭日東升，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，迎接來(lái)自今天的第一縷陽(yáng)光。低頭是春天的烏云，厚沉沉，黑壓壓的一片，世界似乎陷入了混沌，抬頭是春雨綿綿，細(xì)密密，軟綿綿的一陣，天地間煥然一新。
讓我們學(xué)會(huì)低頭，懂得低頭吧!
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，莫名其妙間，這個(gè)社會(huì)如雨后春筍般冒出了一個(gè)族群——“低頭族”，更令人驚嘆的是，它似有魔力，大大小小、老老少少都趨之若鶩。
“嗞——”公交車(chē)的剎車(chē)聲此刻多么美妙動(dòng)聽(tīng)，在站臺(tái)上期盼已久的我迫不及待地沖上了車(chē)，環(huán)顧四周，座無(wú)虛席，我只好悻悻地站在了過(guò)道上。
待在公交車(chē)上無(wú)所事事，于是我打量起周?chē)娜耸侨绾未虬l(fā)時(shí)光的。第一個(gè)吸引我眼球的是一個(gè)七八歲左右的'小男孩。莫非他有什么過(guò)人之處？非也。他那打了雞血般的興奮勁和口中蹦出的“外星語(yǔ)”令人瞠目結(jié)舌。只見(jiàn)他低著頭，目不斜視，雙手緊緊地握著一個(gè)智能手機(jī)，手指飛快地在手機(jī)屏幕上移動(dòng)跳躍，不時(shí)地發(fā)出“哎哎呀呀”的怪聲。我不禁好奇地伸長(zhǎng)脖子張望，那滿屏的花花綠綠讓人眼花繚亂，不一會(huì)兒，我便感覺(jué)有點(diǎn)頭暈眼花，急忙轉(zhuǎn)移視線，閉目養(yǎng)神片刻后，才將那眩暈感驅(qū)散，再看那小男孩完全沉浸在自己的游戲世界中，仿佛周遭的一切都成了虛無(wú)，那種渾然忘我的境界真讓我“佩服”！坐在他旁邊的奶奶嘴里不停念叨著：“別玩了，休息一會(huì)兒，再玩眼睛要壞了……”可是小男孩依舊我行我素，奶奶百般焦急卻又無(wú)可奈何。
公交車(chē)上的“低頭族”讓我領(lǐng)略了非同一般的堅(jiān)定，也讓我陷入了沉思。在科技高速發(fā)展的今天，手機(jī)、電腦等電子設(shè)備確實(shí)給我們帶來(lái)了方便，也讓天涯海角的距離不再成為交流的障礙?？墒怯欣赜斜?，對(duì)手機(jī)的過(guò)分依賴(lài)讓我們失去了理性。孩子們迷戀游戲，導(dǎo)致視力下降，學(xué)習(xí)熱情不再；大人們享受手機(jī)的千變?nèi)f化，無(wú)視健康，更無(wú)視親情、友情。整個(gè)社會(huì)，你低頭，我低頭，人與人之間正在筑起一面無(wú)形的高墻。
讓我們放下手機(jī)，不要變成“低頭族”。因?yàn)樵谖覀兊闹車(chē)?，還有更多觸手可及的幸福，還有更多比看手機(jī)有意義的事，還有更多人等著我們?nèi)リP(guān)愛(ài)。
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十一
“嗞——”公交車(chē)的剎車(chē)聲此刻多么美妙動(dòng)聽(tīng)，在站臺(tái)上期盼已久的我迫不及待地沖上了車(chē)，環(huán)顧四周，座無(wú)虛席，我只好悻悻地站在了過(guò)道上。
待在公交車(chē)上無(wú)所事事，于是我打量起周?chē)娜耸侨绾未虬l(fā)時(shí)光的。第一個(gè)吸引我眼球的是一個(gè)七八歲左右的小男孩。莫非他有什么過(guò)人之處？非也。他那打了雞血般的興奮勁和口中蹦出的“外星語(yǔ)”令人瞠目結(jié)舌。只見(jiàn)他低著頭，目不斜視，雙手緊緊地握著一個(gè)智能手機(jī)，手指飛快地在手機(jī)屏幕上移動(dòng)跳躍，不時(shí)地發(fā)出“哎哎呀呀”的怪聲。我不禁好奇地伸長(zhǎng)脖子張望，那滿屏的花花綠綠讓人眼花繚亂，不一會(huì)兒，我便感覺(jué)有點(diǎn)頭暈眼花，急忙轉(zhuǎn)移視線，閉目養(yǎng)神片刻后，才將那眩暈感驅(qū)散，再看那小男孩完全沉浸在自己的游戲世界中，仿佛周遭的一切都成了虛無(wú)，那種渾然忘我的境界真讓我“佩服”！坐在他旁邊的奶奶嘴里不停念叨著：“別玩了，休息一會(huì)兒，再玩眼睛要壞了……”可是小男孩依舊我行我素，奶奶百般焦急卻又無(wú)可奈何。
公交車(chē)上的“低頭族”讓我領(lǐng)略了非同一般的堅(jiān)定，也讓我陷入了沉思。在科技高速發(fā)展的今天，手機(jī)、電腦等電子設(shè)備確實(shí)給我們帶來(lái)了方便，也讓天涯海角的距離不再成為交流的障礙?？墒怯欣赜斜祝瑢?duì)手機(jī)的過(guò)分依賴(lài)讓我們失去了理性。孩子們迷戀游戲，導(dǎo)致視力下降，學(xué)習(xí)熱情不再；大人們享受手機(jī)的千變?nèi)f化，無(wú)視健康，更無(wú)視親情、友情。整個(gè)社會(huì)，你低頭，我低頭，人與人之間正在筑起一面無(wú)形的高墻。
讓我們放下手機(jī)，不要變成“低頭族”。因?yàn)樵谖覀兊闹車(chē)?，還有更多觸手可及的幸福，還有更多比看手機(jī)有意義的事，還有更多人等著我們?nèi)リP(guān)愛(ài)。
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十二
“緊盯著小小的屏幕，不抬頭看看路邊的風(fēng)景……”近日，一首”低頭族之歌”在網(wǎng)上熱傳。
除了休息時(shí)間外，每人平均6分半鐘查看一次手機(jī)!除工作需要，一半以上的人每天至少在手機(jī)或電腦屏前看兩個(gè)小時(shí)!
把頭抬起來(lái)!把頭抬起來(lái)!!把頭抬起來(lái)!!!我叫父母別玩手機(jī)，他們卻說(shuō)什么”別多管閑事””我在和朋友聊天”等借口回答我!他們甚至打我!我父母已經(jīng)被電子產(chǎn)品奪走了靈魂，一回來(lái)就玩手機(jī)。救救我!救救我爸媽!!就就我們的親情!!!爸媽有時(shí)間陪我，但------他們覺(jué)得玩手機(jī)更有意義!電子產(chǎn)品讓人與人之間變得冷漠，沒(méi)有親情!
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是你在我身邊，你卻不知道我愛(ài)你，而是你在我身邊，你卻在……玩手機(jī)!”現(xiàn)在，手機(jī)填充著我們的碎片時(shí)間，也在源源不斷擊碎著時(shí)間的完整性。早上擠地鐵，逼仄的空間里只需留出一只手可以滑動(dòng)屏幕的距離，車(chē)廂便不再狂躁。排隊(duì)等電梯，即使每到一個(gè)樓層都要停留數(shù)秒，因?yàn)橛惺謾C(jī)陪伴也顯得沒(méi)那么難耐。還有那些公交車(chē)站，餐廳等候區(qū)，乏味的聚會(huì)上甚至如廁時(shí)間。手機(jī)總讓你不至于無(wú)聊，但”完整的時(shí)間”似乎也已經(jīng)不存在了。手機(jī)讓轉(zhuǎn)移注意力的成本很低，別看那些手機(jī)小游戲只占用你一分鐘時(shí)間，但一分鐘后你很可能馬上又進(jìn)入下一個(gè)”一分鐘”人們都將娛樂(lè)至死。
寧做傻二哥，不做低頭族!
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十三
一進(jìn)教室，我就聽(tīng)到一條爆炸新聞：李奇洋的爸爸開(kāi)車(chē)出事啦！昨天中午，他開(kāi)車(chē)帶著李奇洋去餐館吃飯。車(chē)行駛到十字路口時(shí)，手機(jī)響了。就在他低頭看手機(jī)的瞬間，紅燈亮了。只聽(tīng)“砰”的一聲，一輛電動(dòng)車(chē)被撞倒在地，旁邊躺著一位中年男子，發(fā)出痛苦的呻吟。李奇洋的爸爸這才知道自己闖了紅燈，忙下車(chē)將受傷的男子送往醫(yī)院，所幸那位男子并無(wú)生命危險(xiǎn)。
想想真讓人后怕啊！如果那位騎電動(dòng)車(chē)的男子搶救無(wú)效，那世界不就失去了一個(gè)鮮活的生命？如果他是一位父親，世上不是多了一個(gè)永遠(yuǎn)失去父愛(ài)的孩子，多了一個(gè)永遠(yuǎn)失去丈夫的妻子，多了一對(duì)永遠(yuǎn)失去兒子的老人？前幾天，我和爸媽還議論過(guò)一條電視新聞：在南京，一位姓高的客車(chē)司機(jī)在短短7分鐘內(nèi)，低頭看手機(jī)竟達(dá)39次。最后一次，他與一位騎自行車(chē)的人發(fā)生碰撞，并致人死亡。
現(xiàn)在，開(kāi)車(chē)低頭接打手機(jī)、玩手機(jī)的人不少，人們稱(chēng)他們?yōu)椤暗皖^族”，而且這個(gè)隊(duì)伍越來(lái)越龐大。難道他們不知道這樣做的危害嗎？開(kāi)車(chē)使用手機(jī)，大腦反應(yīng)會(huì)變慢，車(chē)禍發(fā)生的概率比平常要高4倍以上。不能酒后駕駛，這個(gè)道理很多人都明白，但他們也許不知道，開(kāi)車(chē)使用手機(jī)，大腦反應(yīng)的速度比醉駕還要慢30％！
生命和玩手機(jī)哪一個(gè)重要？這是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的選擇題了。但在很多“低頭族”看來(lái)，低頭接打電話，瀏覽信息，只需一兩秒鐘而已，不礙事。但是，不可挽回的錯(cuò)誤往往就發(fā)生在那一瞬間。遵守交通規(guī)則，在正確的時(shí)間做正確的事，這是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理，但說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，嚴(yán)格遵守起來(lái)卻并不那么簡(jiǎn)單了。
我要向所有的司機(jī)大喊一句拒做“低頭族”！不要拿自己的生命、更不要拿別人的生命開(kāi)玩笑！
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不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十四
新興通訊交通科技發(fā)達(dá)的今天，各種各樣新式的電子產(chǎn)品以極快的速度更新著你我的生活，影響著我們賴(lài)子生存的這個(gè)世界。世界的時(shí)間空間大范圍，被新興的通訊技術(shù)所導(dǎo)而迅速“縮小”，現(xiàn)在的大世界，更應(yīng)該被稱(chēng)之為“地球村”。
發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，由縱橫復(fù)雜交錯(cuò)的電子傳輸設(shè)備和實(shí)時(shí)信息共享系統(tǒng)組成，世界正在以其不可思議的速度連結(jié)在一起，世界上任何一處的最新消息，在網(wǎng)絡(luò)上幾乎可以同步到達(dá)網(wǎng)線連結(jié)的另一端口，被廣大網(wǎng)民所分享。由此，世界進(jìn)入了信息大爆炸的時(shí)代，許多人整天徜徉在網(wǎng)絡(luò)世界，更是由于智能手機(jī)的廣泛普及，低頭一族開(kāi)始隨之漸漸興起。
現(xiàn)在，在任何公共場(chǎng)合，你都能見(jiàn)到如斯現(xiàn)象：越來(lái)越多的人都被手里的手機(jī)吸引，無(wú)論何時(shí)何地，不管人多人少，身邊的人或者事，都不再對(duì)自己引起興趣。不管是走著，坐著還是躺著，但凡手機(jī)在身邊，總不會(huì)感到孤獨(dú)。人們開(kāi)始不再對(duì)周?chē)h(huán)境帶著濃厚的探索興致，反而沉浸在網(wǎng)絡(luò)上別人的世界里而無(wú)法自拔。你可能會(huì)為了網(wǎng)絡(luò)上不曾相識(shí)的人的喜怒哀樂(lè)而或喜或悲，卻對(duì)身邊的人失去耐心和關(guān)注，不聞不問(wèn)。
難得的一次聚會(huì)上，人們寧愿明明坐在一起卻用手機(jī)聊天，也不愿意面對(duì)面一起談天。大家雖然坐在一起，心思卻早已飛到了其他地方。同樣的，少部分人，甚至因?yàn)檫^(guò)于關(guān)注手里的世界，而讓自身乃至身邊的人而受到傷害……低頭一族這一現(xiàn)象，不可不密切關(guān)注。
固然，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展趨勢(shì)可喜，可是隨之而來(lái)的各種社會(huì)現(xiàn)象不得不引起我們的思考。
低頭族，除了沉迷網(wǎng)絡(luò)，更是一種自閉，社交缺乏，冷漠的代名詞。因?yàn)榉N種原因，在很多場(chǎng)合，選擇低頭玩手機(jī)是避免尷尬的最好選擇，這就暴露出許多問(wèn)題。
很多時(shí)候，我們應(yīng)該反省自身的一些行為，不僅僅是關(guān)于自己，更多的是，應(yīng)該關(guān)注身邊的人和事。
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十五
“喂喂，你聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話沒(méi)有?”我用手在夏子盯著手機(jī)屏幕的眼睛下晃了晃。她回過(guò)神來(lái)，迷茫的眼睛看著我，嘴里蹦出一句：“你剛剛說(shuō)了什么?”我氣得咋舌，可又無(wú)可奈何。
今天是大年三十，我和夏子被“派遣”出去買(mǎi)年貨，我一路上讀著姐妹們寫(xiě)給我們的年貨清單，一面跟夏子商量該去哪買(mǎi)劃算點(diǎn)的東西?？晌颐空f(shuō)一個(gè)地方，她都只是嗯啊，哦的，那賊亮聚光的小眼睛盯著手機(jī)屏幕一刻也沒(méi)轉(zhuǎn)移過(guò)，手指飛快地按著各種字符，我真懷疑她的神兒早給那些所謂“知心網(wǎng)友”給帶飛了。
我們走到人民路的一家商城，我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)夏子說(shuō)：“你在這等著，我進(jìn)去買(mǎi)，等下出來(lái)你幫我提一下東西。”她又哦了一聲，眼睛和手指依然在手機(jī)屏幕上游曳。一個(gè)半小時(shí)后我買(mǎi)完?yáng)|西，準(zhǔn)備讓夏子替我分擔(dān)一下時(shí)，她竟然毫不在乎地說(shuō)了句：“你力氣大，可以自己拿嘛，沒(méi)看我正沒(méi)空呢嗎?！敝缓梦姨嶂淮蠖褨|西，生著悶氣的往前走去。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)8090后都跟夏子一樣，步履匆匆，布滿紅血絲的眼睛和凍得快變成冰棍的手指注意力只在眼前的手機(jī)上，那本來(lái)挺直的腰背彎成一個(gè)個(gè)弧形，像駝了背的小糟老頭一樣，那么沒(méi)有朝氣，取而代之的只是接連不斷的按鍵聲。
放年假回家，在汽車(chē)站看到前來(lái)接我的老姐，本來(lái)想著可以跟她好好聊一聊，可結(jié)果卻令我大失所望—她居然也是“低頭族”。我在心里嘆了口氣，現(xiàn)在在教室的，街上的，車(chē)上的，路上的……一群群年輕人急匆匆的從我們身邊走過(guò)，都是千篇一律的低頭，目光呆滯地盯著手機(jī)屏幕，手指配合的飛快滑動(dòng)。他們?cè)缫殉两诰W(wǎng)絡(luò)，手機(jī)的世界里，無(wú)非都是聊qq，發(fā)微博，聊微信……他們對(duì)此樂(lè)此不疲，完全忽略了身邊的人甚至自己發(fā)生了什么事，他們對(duì)手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)里的世界很是了解，關(guān)心，卻對(duì)身邊社會(huì)國(guó)家的大小事務(wù)一問(wèn)三不知，這樣下去，他們的身體不僅會(huì)垮掉，更會(huì)垮掉他們的信念!
所有沉迷于手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)世界的年輕人們，請(qǐng)?zhí)痤^來(lái)，自信從容的走屬于你們自己的路吧!
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十六
自從手機(jī)不斷更新發(fā)展，它也變成人們必不可少的一件寶物。我們家也不例外，無(wú)論在哪，你都能看見(jiàn)忙著低頭奮戰(zhàn)的人們，人稱(chēng)“低頭族”。我媽媽也是其中一員。
記得有一次，我和媽媽在吃飯。媽媽端著手機(jī)眼睛一動(dòng)不動(dòng)地緊盯著手機(jī)。手里的菜才夾了一半，這時(shí)“朋友圈”傳來(lái)了“叮咚”的聲音。媽媽像打了興奮劑一般，也顧不上手中的菜，飛快地打起了字，那片菜葉“啪”的一聲可憐地掉到了桌上。我對(duì)媽媽喊：“媽媽?zhuān)〔说袅耍 泵鎸?duì)著的'是死一般的沉寂，我又重復(fù)了一遍，可還是沒(méi)有人回答。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才回過(guò)神來(lái)，笑問(wèn)：“你剛才說(shuō)了什么？不好意思我沒(méi)聽(tīng)清。”媽媽望著我那豬肝色的臉，又看了看桌子，尷尬地聳了聳肩說(shuō)：“下次不玩了，不玩了?！敝钡剿ＷC，我才松了一口氣。
媽媽低頭的原因不只在刷微信，還有拍美景。那是我們一家去廈門(mén)的時(shí)候，媽媽一邊走，一邊自拍。還拿起自拍桿兒對(duì)我說(shuō)：“瞧，多美！”說(shuō)著又繼續(xù)自拍起來(lái)。又是在獨(dú)木成林的榕樹(shù)下，又是在古老的小橋上拍。這時(shí)，眼前有一根鐵鏈子，她沒(méi)注意一不小心摔了一個(gè)狗啃泥?；丶抑?，腳踝都腫起來(lái)了，足足涂了一個(gè)星期的藥才好。
媽媽雖然有一點(diǎn)愛(ài)玩手機(jī)，但她很愛(ài)我！有一次我在寫(xiě)作業(yè)“哎，水筆怎么不出水了！不行，得讓媽媽再給我買(mǎi)幾根。”我坐在椅子上自言自語(yǔ)。心想別等下忘了，先拿媽媽的手機(jī)淘寶一下。點(diǎn)開(kāi)淘寶進(jìn)行操作，終于找到一件心儀的寶貝。我趕緊把它加入購(gòu)物車(chē)，生怕它長(zhǎng)腿跑了。這時(shí)彈出了一個(gè)小叉叉，上面寫(xiě)：“您的購(gòu)物車(chē)已滿199件，請(qǐng)清理。”我點(diǎn)開(kāi)了購(gòu)物車(chē)?yán)锩嫒俏业囊路?、鞋子和?shū)……真是一個(gè)購(gòu)物狂媽媽。
這幾天，媽媽很樂(lè)意聽(tīng)取我的意見(jiàn)。她變得少玩手機(jī)了，恢復(fù)了以前的樣子。我們一起拼樂(lè)高積木，一起看書(shū)，一起看電視，以前的媽媽又回來(lái)了，她不再是一個(gè)“低頭族”了，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?BR> 不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十七
這是一次無(wú)意間的收獲,無(wú)意中的我翻開(kāi)了書(shū),無(wú)意間看到了這則短文.有人問(wèn)蘇格拉底：“你是天下最聰明的人，那么你說(shuō)天與地之間的高度是多少?”蘇格拉底毫不疑遲地說(shuō)：“三尺!”那人不以為然：“我們每個(gè)人都有五尺高，天與地之間只有三尺，那豈不是要戳破蒼穹?”蘇格拉底笑著說(shuō)：“所以，凡是告訴超過(guò)三尺的人，要長(zhǎng)立于天地之間，就要學(xué)會(huì)低頭呀?！?BR> 其實(shí)，我們的生活又何嘗不是如此呢?如果把我們的人生比作爬山，有的剛在山腳剛剛起步，有的正想山腰跋涉，有的早已信步于頂峰，但此時(shí)，不管我們身處何方，我們都要牢記：必須把自己放在山的最低處，時(shí)時(shí)警醒自己。即使“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，也要記住低頭，因?yàn)?，在你所?jīng)歷的漫長(zhǎng)的人生的旅途中，總難免有碰頭的時(shí)候。因?yàn)樵谶@浩瀚的社會(huì)里，你只是一個(gè)小分子，無(wú)疑是渺小的，要在人生的舞臺(tái)上唱低調(diào)，在生活中保持低的姿勢(shì)，把自己看輕些，把他人看重些，把奮斗的目標(biāo)看高些，只有這樣才會(huì)被生活的準(zhǔn)則所接受，才能成就一番事業(yè)。
大海之所以能容納百川，是因?yàn)樗炎约悍旁谧畹吞?，于是便成就了他的寬廣與氣魄。在充滿艱辛的人生道路上前行著，如果不懂得低頭，就看不清腳下的陷阱，就不知道自己的足跡是彎還是直;在多種社會(huì)關(guān)系錯(cuò)綜交織的生活中，如果不懂的低頭，以為的昂首挺胸，心高氣傲，則勢(shì)必會(huì)與他人相互碰撞，從而出現(xiàn)一些不必要的傷痕。
當(dāng)然，低頭并不是放棄做人的準(zhǔn)則，拋棄做事的原理，為是一種張弛有度，進(jìn)退自如。好鋼不是越硬越好，而是要保持適當(dāng)?shù)膹椥院晚g性。汽車(chē)的輪軸是圓的，還要加上潤(rùn)滑劑，才不至于過(guò)多磨損。能屈能伸，乃大丈夫所為。懂得低頭，是高境界，是大智慧。它不是一味的妥協(xié)，而是理智的忍讓;不是刻意的遷就，而是有意的迂回;不是無(wú)條件的放棄，而是為了更好的前進(jìn)或更堅(jiān)定的站立。該低頭時(shí)就低頭，不僅無(wú)損尊嚴(yán)，無(wú)傷大雅，而且可以巧妙地避開(kāi)人生路上的荊棘，找到通向理想彼岸的捷徑。
所以，讓我們記住低頭，更要學(xué)會(huì)低頭。其實(shí)，把自己看低點(diǎn)兒自己不一定就低。
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十八
我站在地鐵口，聽(tīng)著人潮呼嘯的聲音。置身于狹窄的車(chē)廂里，我發(fā)現(xiàn)人們無(wú)不例外地注視著那個(gè)發(fā)光的屏幕，目光空洞而呆滯，似被吞噬了靈魂。驀然，地下白霧似的光流瀉來(lái)，與我擦肩而過(guò)，一片令人窒息的寂。
長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)廂緩緩前行，似一樽移動(dòng)的墳?zāi)埂?BR> 哪里再去尋覓那萬(wàn)里蹀躞?工業(yè)文明覆蓋了一切?！暗皖^族”階層的壯大比資產(chǎn)階級(jí)的異軍突起更來(lái)勢(shì)洶洶，馬路上踽踽而行的身影，下意識(shí)地將目光拋向地面的方向，似乎這就可以不疾而速;“扭曲”的脖頸作出一種謙卑的媚態(tài)，臣服于工業(yè)文明的恫嚇。殊不知，此時(shí)呼嘯而來(lái)的車(chē)廂會(huì)將一切席卷，血泊里，重回天空的召喚，這是一個(gè)多么平靜而玄妙的死亡姿態(tài)。
立法、罰款、拘禁以及那地面的燈，都為人們馬路上的手機(jī)之樂(lè)提供了物質(zhì)“保障”，可真正換不醒的，還是心靈。一個(gè)個(gè)年輕生命的逝去，帶給我們的，應(yīng)不只有唏噓?！暗皖^族”似一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能在馬路上引爆，在灰燼清淚中固化成一座墳?zāi)?，莊嚴(yán)而凄涼。安全事故的頻發(fā)，折射出人們對(duì)自身安全的疏忽，對(duì)休閑娛樂(lè)的沉溺。低頭與抬頭之間，可能就是一個(gè)輪回。
西方社會(huì)的案例，隨時(shí)都會(huì)悲劇重演。如何才能使人們掙脫那墳?zāi)沟氖`?
安全意識(shí)的缺乏是導(dǎo)致慘案的主要原因。提高人們的自愛(ài)意識(shí)迫在眉睫，自身的安全竟需外物來(lái)監(jiān)督，真是對(duì)人類(lèi)群體本身的戲謔。在地面安裝紅綠燈扭轉(zhuǎn)了天地關(guān)系，燈，把黑夜?fàn)C了個(gè)洞，拄著光行走的人類(lèi)似猿猴，滑稽而幼稚，文化在最高層次上做減法，在地面光束緊張的拉扯縱橫中得到一種紓解。
再者，安全系統(tǒng)的漏洞也間接促成了這墳?zāi)?。在科技高度發(fā)達(dá)的今天，用電子監(jiān)管電子(手機(jī))雖可能，但未免有疏漏，為何不能讓路旁的交警及環(huán)衛(wèi)工作人員擔(dān)當(dāng)起這神圣的責(zé)任呢?智能的全面桎梏反不如一聲善意的提醒。
墳?zāi)?，仍在緩緩前行，終究有停滯的一天。但這低頭與死亡的因果宿命何時(shí)才能真正消弭?
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇一
慢慢的，我長(zhǎng)大了。生命并沒(méi)有給予我參天聳立的之干，也沒(méi)有茂盛的葉子和甜美的果實(shí)，只有一根近似枯萎的枝干。望著周?chē)秩缤肟诘拇髽?shù)我低下了頭。
春天，春雨瀟瀟，滋潤(rùn)著我，為生存我拼命的吸收著甜蜜的乳汁；夏天，陽(yáng)光普照，而我被遮擋的光澤都沒(méi)有，只有在余光之下偷生著；秋天，僅有的幾片稀疏的殘葉也隨風(fēng)飄零，我更加光禿禿的；冬天，厚重的大雪將我包圍著，那枯瘦的樹(shù)枝似乎也要被壓斷。于是，我沒(méi)有了信心，對(duì)于生命毫無(wú)斗志，那棵本來(lái)就不怎么堅(jiān)挺的頭垂下了。
又是一個(gè)炎熱的夏天，烈士當(dāng)頭，我垂頭喪氣的。耷拉的腦袋聽(tīng)著趴在樹(shù)上的蟬鳴。突然，烏云密布，悶雷轟轟，豆大的雨點(diǎn)徑直砸下來(lái)，風(fēng)呼呼大作。那些高挺的大樹(shù)毫無(wú)遮攔，被風(fēng)吹得東倒西歪?？ú量ú?，幾株樹(shù)折了，碩大的葉子被摧殘著，撒落了一地。
我緊緊地抓著大地，當(dāng)如此之大的風(fēng)又豈是我能左右的。慢慢的，我放松了，無(wú)情的狂風(fēng)肆虐的摧殘著我，我就要被連根拔段。猛然間：他們是在抵擋不住的情況下才被刮斷，他們?cè)谏淖詈笠豢踢€在拼搏，即使死也沒(méi)放棄，而我怎能……再一次，我捉住大地，抬起頭挺立在那兒，原來(lái)我的根如此之深。雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼歡慶；柔軟的雨點(diǎn)，為我捶打按摩，絲絲清風(fēng)，又把我輕輕我輕輕撫摸。原來(lái)，天晴了。
從此，我站起來(lái)了；從此，我不再低頭，不再向命運(yùn)低頭。
記得有一次，我放學(xué)回家，正在書(shū)桌前做著培優(yōu)班的作業(yè)，做著，做著，我就遇到了一道難題，我是想了又想，把題目是看了又看，在草稿紙上算了一遍又一遍，可就是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，此時(shí)我心里非常著急，心想：這道題如果不做出來(lái)的話，就不能得滿分，爸爸馬上就要來(lái)檢查作業(yè)了！怎么辦呢?我努力地使自己焦急的情緒平靜下來(lái)，把題目的意思仔仔細(xì)細(xì)地理解清楚后，開(kāi)始回憶起老師上課所講的內(nèi)容和方法，一步一步地對(duì)照下去……終于，難題給解答出來(lái)了！我高興地歡呼起來(lái)，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了困難，解決了難題。
又一次，我到青少年宮去打乒乓球，練了一會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁的了，可教練卻生氣地對(duì)我說(shuō)：“王開(kāi)顏，你動(dòng)腰動(dòng)得不是很好，沒(méi)有掌握好方法，所以才這么累，回家要好好練！”聽(tīng)了教練的話，我不禁撅起了小嘴，心想：我苦苦練出來(lái)的動(dòng)作，教練卻說(shuō)我沒(méi)練好，還要回家重練，真是的！回到家后，我把動(dòng)作對(duì)著鏡子重做了好多遍，慢慢地回想著教練做這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著腰，抬起大臂，在用力揮時(shí)，突然發(fā)力，照著這樣的動(dòng)作，我反復(fù)做了無(wú)數(shù)遍，累的我是滿頭大汗，直到自己滿意為止。過(guò)了一星期后，又到了去打乒乓球的時(shí)間，教練看了我練的動(dòng)作，不住地贊嘆道：“嗯，不錯(cuò)，有長(zhǎng)進(jìn)了，相當(dāng)不錯(cuò)！”聽(tīng)了教練的夸獎(jiǎng)，我的心里喜滋滋的，心想：戰(zhàn)勝困難的滋味果然是好！
今后，我的生活和學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到很多的困難，但我一定會(huì)樹(shù)立信心，勇敢地去面對(duì)它，直到徹底戰(zhàn)勝它！
朋友，讓我們一起去克服困難，收獲更大的成功，迎接更美好的未來(lái)吧！
現(xiàn)在在困難面前不低頭的例子還少嗎？就拿霍金來(lái)說(shuō)吧！霍金。大家都知道，霍金是一個(gè)高位截癱的人，連說(shuō)話都成問(wèn)題，可是他卻并沒(méi)有因此放棄生命。面對(duì)這位在輪椅上生活了三十多年的科學(xué)巨匠，有位女記者不無(wú)動(dòng)情地問(wèn)：“先生，病魔將您永遠(yuǎn)固定在了輪椅上，您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去了太多嗎？”霍金用手指叩擊著鍵盤(pán)，于是，在寬大的投影屏幕上緩慢而醒目地出現(xiàn)了這樣一段話：我的手指還能動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終身追求的理想；有我愛(ài)的和愛(ài)我的親人與朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……正因?yàn)檗D(zhuǎn)變了考慮問(wèn)題的角度，他才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
偉人之所以能成功不是因?yàn)橹挥衅降牟湃A，他們還有那困難面前不低頭的信念。面對(duì)困難我同樣是不低頭。成績(jī)一步步的下滑，但是我并沒(méi)有自暴自棄，破罐子破摔，我依然努力，向我的目標(biāo)一步步努力，我相信總有一天我能成功！因?yàn)槲矣欣щy面前不低頭的堅(jiān)定信念。
我在堅(jiān)定的信念中努力……。
——讀《桃花心木》有感。
不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不經(jīng)百煉，難以成鋼。這是我讀完了《桃花心木》這篇文章的總體感受。讀完這篇文章，我的心不禁觸動(dòng)。想到了我們現(xiàn)在的生活，感到十分慚愧。
文章向我們講述的是：“我”在老家屋旁的空地上看到一個(gè)種樹(shù)人在那兒種桃花心木，種樹(shù)人澆水并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)則隔十幾天。澆的量也不同，有時(shí)多，有時(shí)少。這讓“我”好生奇怪，不禁上前去問(wèn)那個(gè)種樹(shù)人。種樹(shù)人告訴我，他澆水只不過(guò)是模仿老天下雨，算不準(zhǔn)的。為了讓樹(shù)木能自己扎根，在地下汲水生長(zhǎng)，使它在不確定中尋找水源，拼命扎根，這樣才能長(zhǎng)成百年大樹(shù)。種樹(shù)人的一番話使“我”明白了一個(gè)道理：只有在不確定生活的人，才能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，才會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
是啊，文章的作者說(shuō)得真是千真萬(wàn)確。種樹(shù)人之所以要這樣澆水，是為了讓樹(shù)木的根能扎得更深，不怕風(fēng)雨。讓這些樹(shù)苗具有適應(yīng)自然環(huán)境，自我生存的能力。其實(shí)，不只是樹(shù)，人也一樣，在不確定中成長(zhǎng)的人沒(méi)有依賴(lài)，而是一切都是靠自己，動(dòng)腦筋，想辦法，去適應(yīng)各種環(huán)境，去尋找對(duì)自己有利的條件，經(jīng)受各種考驗(yàn)。這些人往往為了生存與發(fā)展，要自己親身去實(shí)踐，去競(jìng)爭(zhēng)，去拼搏。只有在這個(gè)過(guò)程中才會(huì)對(duì)社會(huì)環(huán)境、人際關(guān)系等，產(chǎn)生切身的感受，才會(huì)真正感知尊重，艱辛，珍惜等情感，從而學(xué)會(huì)與他人合作。想到這里，我的眼前浮現(xiàn)出了那屹立在狂風(fēng)暴雨中的桃花心木，還有那位種樹(shù)人，不禁感慨萬(wàn)千。
人總會(huì)遇到重重困難，只有經(jīng)得起生活考驗(yàn)的人，才能成為有用之才，但若你經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，你就會(huì)成為社會(huì)的殘?jiān)?，被社?huì)淘汰。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“愿你做風(fēng)雨中的松柏，不愿你做溫室中的弱苗”。家長(zhǎng)們，放開(kāi)你們的雙手吧！讓孩子自由自在地在天空翱翔吧！
“挫折”這個(gè)詞，我們可能都不愿去面對(duì)。但我們終究不能逃避。我們不能因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不能因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不能因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
五年級(jí)的夏天，至今我仍然記憶猶新。那年夏天，不知怎么，學(xué)校突然組織了一場(chǎng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。而毫無(wú)準(zhǔn)備的老師，只得匆匆忙忙地選了幾個(gè)人去訓(xùn)練。而我，恰恰在這幾個(gè)人當(dāng)中。
訓(xùn)練毫無(wú)疑問(wèn)是艱辛的。這對(duì)于向來(lái)嬌慣的我無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂。跑800米都會(huì)虛脫的我，怎么會(huì)適應(yīng)這訓(xùn)練？果然，訓(xùn)練的第一天我勉強(qiáng)挺了過(guò)去，可是到第二天時(shí)，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，便向老師請(qǐng)了假。老師似乎也看出我的體質(zhì)不行，便準(zhǔn)了我的假。我在一旁休息著，老師突然走了過(guò)來(lái)?！霸趺丛谶@坐著呢？不用訓(xùn)練呀！”老師笑得像一只偷腥的小貓，用狡黠的眼光看著我。“呃……”我說(shuō)不出話來(lái)。老師卻突然嘆了一口氣，拍拍我的肩頭對(duì)我說(shuō)“唉，老師知道你們累，但又有什么辦法呢？我們必須要堅(jiān)強(qiáng)呀！若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？”我低著頭，不敢正視老師的目光，接著，便用蚊子一般的聲音對(duì)老師說(shuō)：“可是，萬(wàn)一輸了……”“呵，怕什么？英格索爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘對(duì)勇氣的最大考驗(yàn)，就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒?！?，所以，失敗了也不要害怕，只要鼓起勇氣，迎接下一次挫折和挑戰(zhàn)就可以了嘛！”
聽(tīng)了這話，我頓時(shí)信心倍增。對(duì)啊，失敗怕什么？挫折怕什么？至少，我還有關(guān)愛(ài)我的老師、同學(xué)和親人呀。
面對(duì)挫折，我絕不會(huì)低頭！面對(duì)失敗，我決不會(huì)氣餒！挫折與失敗只不過(guò)是我們成長(zhǎng)的印記，我們不該選擇遺忘，反而應(yīng)該深深地銘記在心底，為日后的生活做鋪墊！
也許，今天的我已踏上了自己生命的天空，但，我決不會(huì)忘記老師的教誨，在挫折面前，我絕不低頭！
首爾的冬季，大雪紛飛。肅殺的黎明，寥落晨星。走在街上，只兩三片人影，蒼白的世界，冰冷的心。
迷惘地抬頭望去，街角的十字路口向左向右。這時(shí)沒(méi)有一個(gè)人可以提醒我該何去何從，腳步不知不覺(jué)地慢了下來(lái)，許是腳上鉛鍍了太多的恐懼與為難。我，左顧右盼。突然，拐角的一抹朱紅鉤住了我的眼球。這等天氣，居然還會(huì)有花？我滿心好奇地朝那抹朱紅走去。
真的是不可思議，那真是一株臘梅！它們頭頂著沉甸甸的積雪，有些枝干已被冰雪劈成兩半，惡狠狠地壓倒在地上。粗糙的枝皮已被寒冷劃得遍體鱗傷，也許那些白色傷痕就是他們掙扎的淚痕吧。我湊上前去，輕輕地拍下些許雪花。令我驚喜的是，那些梅花依然是頭朝蒼穹，把花骨朵敬仰著向上。好似一顆顆不屈的頭顱，竟迸發(fā)出如此的靈氣，令人蕩氣回腸。那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。有些白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像一顆顆價(jià)值不菲的水晶。股股清香，猶如一計(jì)良藥，沁人心脾；如若天然去雕飾，魂?duì)繅?mèng)縈。淡淡的而不濃烈，輕飄飄地而又不浮華。若琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致，著實(shí)令人著迷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的內(nèi)涵猛然躍入我心底，我便知道了“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪有梅花飄香來(lái)”的輪世真諦。沒(méi)有一份成功是隨隨便便，唾手可得的。沒(méi)有一份榮耀會(huì)與生俱來(lái)。人們將生命的坎坷聚集到一起，創(chuàng)造出一個(gè)叫生命的惡魔。無(wú)論命運(yùn)給我們的壓力再大，我們也不能低頭。傲視蒼穹，把握住夢(mèng)想，是關(guān)鍵。我明白，在那段遍布荊棘的時(shí)間里，我曾經(jīng)流過(guò)多少淚，受過(guò)多少傷，摔過(guò)多少跟頭，曾經(jīng)的我多少激情飛揚(yáng)。也許我會(huì)再次摔倒，再次屈膝下跪。但是，我還是會(huì)繼續(xù)前進(jìn)！
感謝給我啟迪的十字路口，感謝自然創(chuàng)造的大千智慧，感謝臘梅教會(huì)我勇敢無(wú)畏，感謝這東方的晨曦初露，乍回身，已是大地明亮！
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇二
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不幸是天才進(jìn)步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵?！辈浑y理解，天才抬頭直面困難，而弱者則低頭任困難拔橫。人生也是在抬頭與低頭間反復(fù)，把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭。
把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭是李白明智的選擇。李白，盛唐時(shí)期人們仰望的詩(shī)壇之星。作為一個(gè)封建時(shí)期的知識(shí)分子，他追求高于廟堂之高的將相之位，然而朝野的腐敗讓她抬高頭顱不堪同流合污，{嘆：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？世人感嘆他的清高，追求他的清高，而他又發(fā)出這樣的心息：且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。李白低下頭向詩(shī)歌的精神處奮力進(jìn)發(fā)，唐詩(shī)界的領(lǐng)袖。李白抬頭直面朝野腐敗，低頭深究詩(shī)的精華，創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭是杜甫明智的選擇。杜甫，唐末飽經(jīng)風(fēng)霜的詩(shī)人，一憂國(guó)憂民名垂青史。同李白一樣作為一個(gè)封建時(shí)期的知識(shí)分子，追求獎(jiǎng)項(xiàng)職位是他的一生追求。然而卻沒(méi)有李白那樣的太平盛世，然而杜甫從未屈服，他抬高頭顱，直面風(fēng)霜的.殘酷打擊。那種一點(diǎn)不亞于青年人的擔(dān)當(dāng)，實(shí)在讓人佩服。而憂國(guó)憂民的情懷讓他選擇低下頭顱聽(tīng)土生土長(zhǎng)的疾苦之聲，傾聽(tīng)那痛徹心扉的愁苦之情，終造就了杜甫憂國(guó)憂民的詩(shī)圣之位。杜甫抬頭紙面朝業(yè)的腐敗，低頭傾聽(tīng)民眾的疾苦，創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
把握好人生的度，選擇適合的時(shí)間抬頭與低頭是白巖松明智的選擇。我不得不想起在電視機(jī)熒屏中在新聞的風(fēng)口浪尖下，已讓堅(jiān)持的主持人――白巖松。他用睿智的眼光，敏銳的觀察力，抬頭直面中國(guó)落后的現(xiàn)狀，他知道僅憑借一人之力即使粉身碎骨也不能改變落后地區(qū)的現(xiàn)狀但他依然昂首挺胸。憑借著對(duì)著風(fēng)土地的深沉的愛(ài)，他低頭傾聽(tīng)民聲，感受民苦，在新聞工作者的平臺(tái)上創(chuàng)造出屬于自己的人生路。
時(shí)抬頭還是低頭，我夢(mèng)瑤像李白、杜甫、白巖松那樣選擇合適的時(shí)間抬頭與低頭。就像面對(duì)荊棘抬頭前行，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，低頭猶豫就是死路一條。用對(duì)的時(shí)間做對(duì)的選擇，明白何時(shí)抬頭合適低頭。
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇三
請(qǐng)不要這樣吧！莫要總是低著自己的頭，看著自己的腳，沾沾自喜，夜郎自大。
抬起你的頭，仰望天空，仰望雄鷹，仰望高山，你才能頓悟到什么叫渺小，什么叫微末，什么叫夜郎自大，什么叫孤芳自賞。人的一生是需要仰望的.，人要成長(zhǎng)是需要仰望的。是仰望，遼闊了你的心胸，是仰望豪壯了你的心志，更是仰望使你找到了自己奮飛的方向與高度。
是抬起頭來(lái)仰望燦爛星空，還是低下頭去顧影自憐，由你選擇！
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇四
你夢(mèng)想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人。你今時(shí)今日所處的位置，都是基于你所信賴(lài)和夢(mèng)想的一切。
對(duì)待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友，都應(yīng)該有一個(gè)兩字箴言：一曰真，二曰忍。
假如你內(nèi)心沒(méi)有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，選擇哪一條路對(duì)你都是一場(chǎng)折磨。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)會(huì)告訴你答案：真正的問(wèn)題不是你去選擇哪條路，而是你選擇哪條路，別人會(huì)選擇你。
做人做事最好的狀態(tài)就是：不刻意。不刻意自我表現(xiàn)，也不刻意淡泊名利;不刻意迎合，也不刻意狂狷;不刻意追逐流行，也不刻意卓爾不群。如是，則不心累，不糾結(jié)，不失望。
人的意念決定著他將吸引來(lái)什么樣的宇宙能量，這種意念不僅可以改變一個(gè)人財(cái)富、精神面貌，也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
如果說(shuō)，你是我最心愛(ài)的人，那么，這也許不是真正的愛(ài)情。愛(ài)情就是，我覺(jué)得你是把刀子，我用它攪動(dòng)我的心。
人生最大困惑在于你覺(jué)得需要確定一個(gè)方向，而你卻找不到這個(gè)方向。
世界上既無(wú)所謂快樂(lè)或也無(wú)所謂痛苦;只有一種狀況與另一種狀況的比較，如此而已。
總是咒罵腳下路途坎坷的人，原來(lái)，只是低頭走了太久。人生那些不順意，不是因?yàn)樯铄e(cuò)了，而是我們面對(duì)生活的姿態(tài)錯(cuò)了。低頭抬頭都是一輩子，低頭賭氣、不如抬頭爭(zhēng)氣!
耐心是改變命運(yùn)的'最快速度。失去耐心，相信迅速，已經(jīng)開(kāi)始損害我們的存在與思維。要知道，知識(shí)、財(cái)富與地位，都不可能速成的，只能慢慢尋找，慢慢累加。
大喜大悲看清自己，大起大落看清朋友。沒(méi)有一個(gè)足夠?qū)捜莸男?，就看不到一個(gè)春光明媚的世界。如果雨之后還要雨，如果憂傷之后仍是憂傷，請(qǐng)讓我從容面對(duì)這別離之后的別離，微笑地繼續(xù)去尋找，一個(gè)不可能再出現(xiàn)的你。
除了更深地去愛(ài)，沒(méi)有什么方法可以治療愛(ài)。
人生無(wú)常，苦有常。但是，別害怕苦，不苦的。
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇五
打開(kāi)電腦，搜集相關(guān)信息，今日頭條爆出：今日凌晨，一名二十歲左右的年輕女子，從晚上八點(diǎn)開(kāi)始玩手機(jī)，在上被丈夫發(fā)現(xiàn)已經(jīng)停止了心跳。
隨著科技的日益發(fā)展，手機(jī)的確給我們的生活帶來(lái)了方便。但是，萬(wàn)事有利就有弊，因?yàn)槊允г谑謾C(jī)的世界中而失去生命的變得屢見(jiàn)不鮮，和朋友吃飯的時(shí)候也不再暢所欲言，而是個(gè)個(gè)抱著個(gè)手機(jī)自己玩自己的，人與人之間的感情也變得越來(lái)越冷漠。
請(qǐng)放下你手中的手機(jī)吧，多用眼睛欣賞欣賞四季的美景，感受人間的溫情。珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離手機(jī)。
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不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇六
低頭與抬頭，兩個(gè)相反而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作，它詮釋了一個(gè)深刻的道理：有所不為和有所為。
面對(duì)苦刑，司馬遷低下頭，但他卻又抬起頭緒寫(xiě)華麗的篇章。他沒(méi)有李白的那份豪邁，蘇軾的那份豁達(dá)，更沒(méi)有陶淵明的那份悠然，但他卻有一份獨(dú)一無(wú)二的堅(jiān)毅。他慘遭宮刑，但他卻在牢獄中寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。他倒下去是一蹲雕塑，站起來(lái)時(shí)一座豐碑。如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜晚，那么他依靠自己的那份堅(jiān)毅，而使天空變得繁星滿天，熠熠生輝。他抬起頭，用堅(jiān)毅與自己的命運(yùn)作斗爭(zhēng)，他選擇的抬頭，讓后人銘記。
面對(duì)痛苦的抉擇，伊辛巴耶瓦低下頭艱難的抉擇，卻抬起頭與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，所以才能成為最美的撐桿跳女王。她本來(lái)是一位優(yōu)秀的體操運(yùn)動(dòng)員，身高的突增使她不得不離開(kāi)自己熱愛(ài)的體操，她低下頭思考，內(nèi)心的糾結(jié)，終于，她勇敢的抬起頭，選擇了撐桿跳，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，她終于成為撐桿跳的女王，獲得觀眾的無(wú)數(shù)掌聲和鮮花，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。伊辛巴伊娃抬起頭，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，最終獲得成功。
面對(duì)無(wú)奈，貝爾坎農(nóng)低下頭，在黑暗的角落里與自己做著激烈的斗爭(zhēng)，終于，他抬頭站在美麗的舞臺(tái)上。人們?cè)谙硎芩奶旎[之音時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到他的無(wú)奈抉擇。他曾是巴西文化部部長(zhǎng)，整天四處演講，在他感覺(jué)無(wú)比痛苦，嗓子干的快要出血，甚至講不出話的時(shí)候，他低下頭在漆黑的的角落里默數(shù)自己的眼淚。最終，他鼓起勇氣，抬起頭，他選擇了做一名歌手，帶給觀眾快樂(lè)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。貝爾坎農(nóng)抬起頭與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，帶給觀眾天籟般的嗓音，使自己快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗麄兏矣谔ь^作斗爭(zhēng)，而變得光艷鮮美；如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗麄兏矣谔ь^作斗爭(zhēng)而變得郁郁蔥蔥。如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那泉泉流水，那么因?yàn)樗麄兏矣谔ь^作斗爭(zhēng)，而變得寬廣壯麗。
就是因?yàn)樗麄兏矣谔ь^，所以成功與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，使自己成功。人生的命運(yùn)掌握在自己手中，勇敢的抬起頭來(lái)，下一個(gè)成功的人就是你。
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇七
自打智能手機(jī)問(wèn)世起，地球上就多了一個(gè)獨(dú)特的“民族”——“低頭族”。他們對(duì)于手中一方小小的屏幕愛(ài)不釋手，以致于錯(cuò)過(guò)了安全、健康、親情和風(fēng)景，這將給我們的生活帶來(lái)巨大的隱患。
在我的身邊有許多“低頭族”，其中甚至還有學(xué)生。對(duì)于這些同齡的“低頭族”來(lái)說(shuō)，手機(jī)可謂是“再生父母”，天天不離手。雖然學(xué)校三令五申嚴(yán)禁攜帶手機(jī)，但他們將這些規(guī)定視若“耳旁風(fēng)”。上課時(shí)經(jīng)常“身在曹營(yíng)心在漢”，一有空就“見(jiàn)縫插針”，可以說(shuō)是真正的“分秒必爭(zhēng)”了。這一現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)成績(jī)，還造成了視力的大幅下降，真是害苦了部分中學(xué)生！希望他們可以早日“抬頭”，擺脫手機(jī)的“奴役”。
都說(shuō)：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)”。在家庭聚會(huì)，各種宴席上，經(jīng)常能看到許多人坐在一起卻都低頭不語(yǔ)，自顧自地?fù)芘矍暗氖謾C(jī)。人與人之間的交流因?yàn)椤暗皖^”而越來(lái)越少，感情自然也越來(lái)越淡。在“低頭”的作用下，我們漸漸疏遠(yuǎn)了親情，錯(cuò)過(guò)了友情，徒留這手機(jī)為伴，多么可悲！“放下手機(jī)，立地成佛。”多與周?chē)娜私涣?，人與人之間的感情還得靠我們“抬起頭”，在現(xiàn)實(shí)中構(gòu)建。珍惜眼前的人，別讓手機(jī)毀掉了我們的生活。
記得之前有篇報(bào)道，一名青年在走路的同時(shí)低頭刷著手機(jī)，結(jié)果失足掉進(jìn)湖中不幸溺亡，在最美的年華卻失掉了寶貴的生命。“低頭”的危害可想而知。“你若抬頭，便是晴天”，一次次的悲劇在“低頭族”的身邊上演。生命是寶貴的，不要將玩手機(jī)凌駕于生命之上。要知道，虛擬世界再精彩也無(wú)法代替現(xiàn)實(shí)的美好。
希望有朝一日，世界上最遠(yuǎn)的距離不再是“我在你身邊，你卻在玩手機(jī)”。而是“手機(jī)在你身邊，你卻熟視無(wú)睹”。抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了精彩！
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇八
一段路，一個(gè)人，兩行淚；一回首，原來(lái)，還有人在背后管住自己。于是，含著淚繼續(xù)走，哪怕背后的人已經(jīng)緬著微笑離去。
——題記。
在外玩時(shí)，與一人打了一架，回家。媽媽說(shuō)：“晚上你自己去醫(yī)院看看奶奶，她日子不多了?！闭f(shuō)罷，長(zhǎng)嘆一聲轉(zhuǎn)身離去。
這個(gè)小插曲令我惶恐的心更緊了幾分。在門(mén)前猶豫了好久，終于下定決心推門(mén)而入。打開(kāi)門(mén)我的心放下了，可卻又轉(zhuǎn)而悲傷起來(lái)。奶奶此時(shí)正躺在床上首望著窗外那如血夕日，她看得那么認(rèn)真，以至于我進(jìn)來(lái)她也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。于是，我便也倚在門(mén)邊，不打擾她，我漸漸地靜下來(lái)，望著夕陽(yáng)出神。忽然，我竟覺(jué)得奶奶與這輪將沉之日是那么的相像，都將遷離，可是太陽(yáng)還會(huì)輪回，可奶奶會(huì)么？我便又想起了以往與奶奶的一幕幕。落日已完全沉入地平線，仿佛石沉大海，黑夜拉開(kāi)了帷幕......
這時(shí)，我走到她身邊，她居然因?yàn)槲业牡絹?lái)精神了許多?！斑^(guò)來(lái)，孫子，坐到床邊來(lái)。”她興奮地說(shuō)。我沒(méi)有料到，我的到來(lái)竟會(huì)使她高興不少。
于是，我坐在她身邊。她靜靜地看著我，眼睛竟涌出淚水，她抬起手輕輕地?fù)崦业哪槨Ｔ谖矣X(jué)得，那竟像一張枯樹(shù)皮，盡管她連手抬起都有些顫抖，可刮過(guò)我的臉時(shí)還是有種刺痛感，她仿佛也感覺(jué)到了，將手一縮，只是用渾濁的眼睛望著我。突然，她那眼睛一變，從病床一躍而起，徑直走向藥柜，我趕忙扶著她，“奶奶，這點(diǎn)傷沒(méi)事的。”我勸道。“怎么弄得傷？”“和。和別人打架?！薄鞍Α彼L(zhǎng)嘆一聲，“你呀——”她手從我手中抽出，自己跌跌撞撞地走向藥柜為我拿藥，看著孑然的背影，不禁有些嗚咽了，以她現(xiàn)在這樣的身體我不知她是如何支撐的，可我還是這么不懂事。一周后奶奶住入重病房，三周后逝世......
在我的心中，有一個(gè)美麗的湖，湖中是奶奶的倒影，她的倒影看起來(lái)那么健康，可真正佇立在湖邊的她卻是面容憔悴。兩者相比下，差距如此之大，但唯一不變的，是她那慈祥的微笑與眼神。
低下頭，是心中安然的奶奶，我還小，她還好。
抬起頭，是憔悴的奶奶，我已長(zhǎng)大，她將離去......
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇九
眼前是比你身高低的門(mén)，你該怎么進(jìn)去？當(dāng)然是走進(jìn)去?？赡阋敝钡淖哌M(jìn)去，定會(huì)撞到腦袋，所以，我們要先低頭，再抬頭進(jìn)去。低頭，是為了抬頭。
的北京奧運(yùn)會(huì)，劉翔因腿傷無(wú)奈退賽，我們看到的是他失落的背影和深深低下的頭。而的田徑錦標(biāo)賽，劉翔雖屈居第二，可仍跑出了13秒15的好成績(jī)。我們看到的是他高昂的頭，他是在向世人宣布：我不會(huì)屈服，上次的低頭是為了這次的抬頭!劉翔，中國(guó)的奇跡，也懂得這個(gè)道理。不是抬頭就可以取得成功，低頭，才是最重要的。孫海平教練哽咽著說(shuō)：“劉翔在過(guò)去的365天里，傷養(yǎng)好后，每天都是低頭跑步，努力訓(xùn)練。我怕他的傷又復(fù)發(fā)?！暗皖^，是努力的一種姿勢(shì)，只有將頭低下去，才可以做好每件事。低頭，不是抹殺你的自尊，而是讓你體驗(yàn)浴火重生的暢快淋漓之感，更好的抬起你高傲的頭。
在學(xué)校里，總會(huì)有這樣的人。他們瞧不起別人，不會(huì)和別人說(shuō)話，甚至不會(huì)低下頭看他們一眼，只知道昂起他們閃閃發(fā)光的頭，最終，他們被孤立了。人人生而平等。我們不僅是要平等的看待別人，更要將別人看得重些，多和別人交流。你成績(jī)好，并不意味著什么都好。別人成績(jī)比你差，也不是什么都比你差。我們要不恥下問(wèn)，虛心向別人請(qǐng)教。低頭，收獲的不僅是知識(shí)，更是對(duì)人生的感悟。
一位日本老兵的到來(lái)，是美國(guó)珍珠港紀(jì)念館里的氣氛頓時(shí)緊張。人們都懷著仇恨的目光盯著他。只見(jiàn)他推開(kāi)了攙扶著他的女兒，丟掉了拐杖，步著蹣跚的姿態(tài)走到紀(jì)念碑前，向下俯身九十度，深深地鞠了一躬，動(dòng)作持續(xù)了很久。他說(shuō)：“我十分抱歉。今天，我是來(lái)向你們賠罪的?！八嬲\(chéng)的歉意感動(dòng)了美國(guó)老兵，他們最終擁抱了。日本老兵本可以不去道歉的，可他良心上的不安，使他無(wú)法好好抬頭做個(gè)人。最后，他向死去的人們低下了頭，在世的人們接受他的歉意，他好好的抬頭看了看天。一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，如果不去改正，心里的大石頭會(huì)愈加沉重，使你無(wú)法抬起頭?？赡阒灰獞阎\(chéng)意改正了錯(cuò)誤，石頭會(huì)化為動(dòng)力，促使你抬頭。心里的不安與陰霾也會(huì)煙消云散，陽(yáng)光照射進(jìn)你的身體，讓你獲得最真的溫暖。低頭，是為了抬頭。
低頭是為了蓄勢(shì)，等待抬頭那一刻的厚積薄發(fā)；低頭是為了聚集，等待抬頭那一刻的能量迸發(fā)；低頭是為了汲取，等待抬頭那一刻的茁壯成長(zhǎng)。低頭如太陽(yáng)西沉，使大地沉睡，消散盡剩余的熱量，抬頭似旭日東升，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，迎接來(lái)自今天的第一縷陽(yáng)光。低頭是春天的烏云，厚沉沉，黑壓壓的一片，世界似乎陷入了混沌，抬頭是春雨綿綿，細(xì)密密，軟綿綿的一陣，天地間煥然一新。
讓我們學(xué)會(huì)低頭，懂得低頭吧!
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，莫名其妙間，這個(gè)社會(huì)如雨后春筍般冒出了一個(gè)族群——“低頭族”，更令人驚嘆的是，它似有魔力，大大小小、老老少少都趨之若鶩。
“嗞——”公交車(chē)的剎車(chē)聲此刻多么美妙動(dòng)聽(tīng)，在站臺(tái)上期盼已久的我迫不及待地沖上了車(chē)，環(huán)顧四周，座無(wú)虛席，我只好悻悻地站在了過(guò)道上。
待在公交車(chē)上無(wú)所事事，于是我打量起周?chē)娜耸侨绾未虬l(fā)時(shí)光的。第一個(gè)吸引我眼球的是一個(gè)七八歲左右的'小男孩。莫非他有什么過(guò)人之處？非也。他那打了雞血般的興奮勁和口中蹦出的“外星語(yǔ)”令人瞠目結(jié)舌。只見(jiàn)他低著頭，目不斜視，雙手緊緊地握著一個(gè)智能手機(jī)，手指飛快地在手機(jī)屏幕上移動(dòng)跳躍，不時(shí)地發(fā)出“哎哎呀呀”的怪聲。我不禁好奇地伸長(zhǎng)脖子張望，那滿屏的花花綠綠讓人眼花繚亂，不一會(huì)兒，我便感覺(jué)有點(diǎn)頭暈眼花，急忙轉(zhuǎn)移視線，閉目養(yǎng)神片刻后，才將那眩暈感驅(qū)散，再看那小男孩完全沉浸在自己的游戲世界中，仿佛周遭的一切都成了虛無(wú)，那種渾然忘我的境界真讓我“佩服”！坐在他旁邊的奶奶嘴里不停念叨著：“別玩了，休息一會(huì)兒，再玩眼睛要壞了……”可是小男孩依舊我行我素，奶奶百般焦急卻又無(wú)可奈何。
公交車(chē)上的“低頭族”讓我領(lǐng)略了非同一般的堅(jiān)定，也讓我陷入了沉思。在科技高速發(fā)展的今天，手機(jī)、電腦等電子設(shè)備確實(shí)給我們帶來(lái)了方便，也讓天涯海角的距離不再成為交流的障礙?？墒怯欣赜斜?，對(duì)手機(jī)的過(guò)分依賴(lài)讓我們失去了理性。孩子們迷戀游戲，導(dǎo)致視力下降，學(xué)習(xí)熱情不再；大人們享受手機(jī)的千變?nèi)f化，無(wú)視健康，更無(wú)視親情、友情。整個(gè)社會(huì)，你低頭，我低頭，人與人之間正在筑起一面無(wú)形的高墻。
讓我們放下手機(jī)，不要變成“低頭族”。因?yàn)樵谖覀兊闹車(chē)?，還有更多觸手可及的幸福，還有更多比看手機(jī)有意義的事，還有更多人等著我們?nèi)リP(guān)愛(ài)。
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十一
“嗞——”公交車(chē)的剎車(chē)聲此刻多么美妙動(dòng)聽(tīng)，在站臺(tái)上期盼已久的我迫不及待地沖上了車(chē)，環(huán)顧四周，座無(wú)虛席，我只好悻悻地站在了過(guò)道上。
待在公交車(chē)上無(wú)所事事，于是我打量起周?chē)娜耸侨绾未虬l(fā)時(shí)光的。第一個(gè)吸引我眼球的是一個(gè)七八歲左右的小男孩。莫非他有什么過(guò)人之處？非也。他那打了雞血般的興奮勁和口中蹦出的“外星語(yǔ)”令人瞠目結(jié)舌。只見(jiàn)他低著頭，目不斜視，雙手緊緊地握著一個(gè)智能手機(jī)，手指飛快地在手機(jī)屏幕上移動(dòng)跳躍，不時(shí)地發(fā)出“哎哎呀呀”的怪聲。我不禁好奇地伸長(zhǎng)脖子張望，那滿屏的花花綠綠讓人眼花繚亂，不一會(huì)兒，我便感覺(jué)有點(diǎn)頭暈眼花，急忙轉(zhuǎn)移視線，閉目養(yǎng)神片刻后，才將那眩暈感驅(qū)散，再看那小男孩完全沉浸在自己的游戲世界中，仿佛周遭的一切都成了虛無(wú)，那種渾然忘我的境界真讓我“佩服”！坐在他旁邊的奶奶嘴里不停念叨著：“別玩了，休息一會(huì)兒，再玩眼睛要壞了……”可是小男孩依舊我行我素，奶奶百般焦急卻又無(wú)可奈何。
公交車(chē)上的“低頭族”讓我領(lǐng)略了非同一般的堅(jiān)定，也讓我陷入了沉思。在科技高速發(fā)展的今天，手機(jī)、電腦等電子設(shè)備確實(shí)給我們帶來(lái)了方便，也讓天涯海角的距離不再成為交流的障礙?？墒怯欣赜斜祝瑢?duì)手機(jī)的過(guò)分依賴(lài)讓我們失去了理性。孩子們迷戀游戲，導(dǎo)致視力下降，學(xué)習(xí)熱情不再；大人們享受手機(jī)的千變?nèi)f化，無(wú)視健康，更無(wú)視親情、友情。整個(gè)社會(huì)，你低頭，我低頭，人與人之間正在筑起一面無(wú)形的高墻。
讓我們放下手機(jī)，不要變成“低頭族”。因?yàn)樵谖覀兊闹車(chē)?，還有更多觸手可及的幸福，還有更多比看手機(jī)有意義的事，還有更多人等著我們?nèi)リP(guān)愛(ài)。
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十二
“緊盯著小小的屏幕，不抬頭看看路邊的風(fēng)景……”近日，一首”低頭族之歌”在網(wǎng)上熱傳。
除了休息時(shí)間外，每人平均6分半鐘查看一次手機(jī)!除工作需要，一半以上的人每天至少在手機(jī)或電腦屏前看兩個(gè)小時(shí)!
把頭抬起來(lái)!把頭抬起來(lái)!!把頭抬起來(lái)!!!我叫父母別玩手機(jī)，他們卻說(shuō)什么”別多管閑事””我在和朋友聊天”等借口回答我!他們甚至打我!我父母已經(jīng)被電子產(chǎn)品奪走了靈魂，一回來(lái)就玩手機(jī)。救救我!救救我爸媽!!就就我們的親情!!!爸媽有時(shí)間陪我，但------他們覺(jué)得玩手機(jī)更有意義!電子產(chǎn)品讓人與人之間變得冷漠，沒(méi)有親情!
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是你在我身邊，你卻不知道我愛(ài)你，而是你在我身邊，你卻在……玩手機(jī)!”現(xiàn)在，手機(jī)填充著我們的碎片時(shí)間，也在源源不斷擊碎著時(shí)間的完整性。早上擠地鐵，逼仄的空間里只需留出一只手可以滑動(dòng)屏幕的距離，車(chē)廂便不再狂躁。排隊(duì)等電梯，即使每到一個(gè)樓層都要停留數(shù)秒，因?yàn)橛惺謾C(jī)陪伴也顯得沒(méi)那么難耐。還有那些公交車(chē)站，餐廳等候區(qū)，乏味的聚會(huì)上甚至如廁時(shí)間。手機(jī)總讓你不至于無(wú)聊，但”完整的時(shí)間”似乎也已經(jīng)不存在了。手機(jī)讓轉(zhuǎn)移注意力的成本很低，別看那些手機(jī)小游戲只占用你一分鐘時(shí)間，但一分鐘后你很可能馬上又進(jìn)入下一個(gè)”一分鐘”人們都將娛樂(lè)至死。
寧做傻二哥，不做低頭族!
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十三
一進(jìn)教室，我就聽(tīng)到一條爆炸新聞：李奇洋的爸爸開(kāi)車(chē)出事啦！昨天中午，他開(kāi)車(chē)帶著李奇洋去餐館吃飯。車(chē)行駛到十字路口時(shí)，手機(jī)響了。就在他低頭看手機(jī)的瞬間，紅燈亮了。只聽(tīng)“砰”的一聲，一輛電動(dòng)車(chē)被撞倒在地，旁邊躺著一位中年男子，發(fā)出痛苦的呻吟。李奇洋的爸爸這才知道自己闖了紅燈，忙下車(chē)將受傷的男子送往醫(yī)院，所幸那位男子并無(wú)生命危險(xiǎn)。
想想真讓人后怕啊！如果那位騎電動(dòng)車(chē)的男子搶救無(wú)效，那世界不就失去了一個(gè)鮮活的生命？如果他是一位父親，世上不是多了一個(gè)永遠(yuǎn)失去父愛(ài)的孩子，多了一個(gè)永遠(yuǎn)失去丈夫的妻子，多了一對(duì)永遠(yuǎn)失去兒子的老人？前幾天，我和爸媽還議論過(guò)一條電視新聞：在南京，一位姓高的客車(chē)司機(jī)在短短7分鐘內(nèi)，低頭看手機(jī)竟達(dá)39次。最后一次，他與一位騎自行車(chē)的人發(fā)生碰撞，并致人死亡。
現(xiàn)在，開(kāi)車(chē)低頭接打手機(jī)、玩手機(jī)的人不少，人們稱(chēng)他們?yōu)椤暗皖^族”，而且這個(gè)隊(duì)伍越來(lái)越龐大。難道他們不知道這樣做的危害嗎？開(kāi)車(chē)使用手機(jī)，大腦反應(yīng)會(huì)變慢，車(chē)禍發(fā)生的概率比平常要高4倍以上。不能酒后駕駛，這個(gè)道理很多人都明白，但他們也許不知道，開(kāi)車(chē)使用手機(jī)，大腦反應(yīng)的速度比醉駕還要慢30％！
生命和玩手機(jī)哪一個(gè)重要？這是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的選擇題了。但在很多“低頭族”看來(lái)，低頭接打電話，瀏覽信息，只需一兩秒鐘而已，不礙事。但是，不可挽回的錯(cuò)誤往往就發(fā)生在那一瞬間。遵守交通規(guī)則，在正確的時(shí)間做正確的事，這是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理，但說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，嚴(yán)格遵守起來(lái)卻并不那么簡(jiǎn)單了。
我要向所有的司機(jī)大喊一句拒做“低頭族”！不要拿自己的生命、更不要拿別人的生命開(kāi)玩笑！
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不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十四
新興通訊交通科技發(fā)達(dá)的今天，各種各樣新式的電子產(chǎn)品以極快的速度更新著你我的生活，影響著我們賴(lài)子生存的這個(gè)世界。世界的時(shí)間空間大范圍，被新興的通訊技術(shù)所導(dǎo)而迅速“縮小”，現(xiàn)在的大世界，更應(yīng)該被稱(chēng)之為“地球村”。
發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，由縱橫復(fù)雜交錯(cuò)的電子傳輸設(shè)備和實(shí)時(shí)信息共享系統(tǒng)組成，世界正在以其不可思議的速度連結(jié)在一起，世界上任何一處的最新消息，在網(wǎng)絡(luò)上幾乎可以同步到達(dá)網(wǎng)線連結(jié)的另一端口，被廣大網(wǎng)民所分享。由此，世界進(jìn)入了信息大爆炸的時(shí)代，許多人整天徜徉在網(wǎng)絡(luò)世界，更是由于智能手機(jī)的廣泛普及，低頭一族開(kāi)始隨之漸漸興起。
現(xiàn)在，在任何公共場(chǎng)合，你都能見(jiàn)到如斯現(xiàn)象：越來(lái)越多的人都被手里的手機(jī)吸引，無(wú)論何時(shí)何地，不管人多人少，身邊的人或者事，都不再對(duì)自己引起興趣。不管是走著，坐著還是躺著，但凡手機(jī)在身邊，總不會(huì)感到孤獨(dú)。人們開(kāi)始不再對(duì)周?chē)h(huán)境帶著濃厚的探索興致，反而沉浸在網(wǎng)絡(luò)上別人的世界里而無(wú)法自拔。你可能會(huì)為了網(wǎng)絡(luò)上不曾相識(shí)的人的喜怒哀樂(lè)而或喜或悲，卻對(duì)身邊的人失去耐心和關(guān)注，不聞不問(wèn)。
難得的一次聚會(huì)上，人們寧愿明明坐在一起卻用手機(jī)聊天，也不愿意面對(duì)面一起談天。大家雖然坐在一起，心思卻早已飛到了其他地方。同樣的，少部分人，甚至因?yàn)檫^(guò)于關(guān)注手里的世界，而讓自身乃至身邊的人而受到傷害……低頭一族這一現(xiàn)象，不可不密切關(guān)注。
固然，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展趨勢(shì)可喜，可是隨之而來(lái)的各種社會(huì)現(xiàn)象不得不引起我們的思考。
低頭族，除了沉迷網(wǎng)絡(luò)，更是一種自閉，社交缺乏，冷漠的代名詞。因?yàn)榉N種原因，在很多場(chǎng)合，選擇低頭玩手機(jī)是避免尷尬的最好選擇，這就暴露出許多問(wèn)題。
很多時(shí)候，我們應(yīng)該反省自身的一些行為，不僅僅是關(guān)于自己，更多的是，應(yīng)該關(guān)注身邊的人和事。
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十五
“喂喂，你聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話沒(méi)有?”我用手在夏子盯著手機(jī)屏幕的眼睛下晃了晃。她回過(guò)神來(lái)，迷茫的眼睛看著我，嘴里蹦出一句：“你剛剛說(shuō)了什么?”我氣得咋舌，可又無(wú)可奈何。
今天是大年三十，我和夏子被“派遣”出去買(mǎi)年貨，我一路上讀著姐妹們寫(xiě)給我們的年貨清單，一面跟夏子商量該去哪買(mǎi)劃算點(diǎn)的東西?？晌颐空f(shuō)一個(gè)地方，她都只是嗯啊，哦的，那賊亮聚光的小眼睛盯著手機(jī)屏幕一刻也沒(méi)轉(zhuǎn)移過(guò)，手指飛快地按著各種字符，我真懷疑她的神兒早給那些所謂“知心網(wǎng)友”給帶飛了。
我們走到人民路的一家商城，我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)夏子說(shuō)：“你在這等著，我進(jìn)去買(mǎi)，等下出來(lái)你幫我提一下東西。”她又哦了一聲，眼睛和手指依然在手機(jī)屏幕上游曳。一個(gè)半小時(shí)后我買(mǎi)完?yáng)|西，準(zhǔn)備讓夏子替我分擔(dān)一下時(shí)，她竟然毫不在乎地說(shuō)了句：“你力氣大，可以自己拿嘛，沒(méi)看我正沒(méi)空呢嗎?！敝缓梦姨嶂淮蠖褨|西，生著悶氣的往前走去。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)8090后都跟夏子一樣，步履匆匆，布滿紅血絲的眼睛和凍得快變成冰棍的手指注意力只在眼前的手機(jī)上，那本來(lái)挺直的腰背彎成一個(gè)個(gè)弧形，像駝了背的小糟老頭一樣，那么沒(méi)有朝氣，取而代之的只是接連不斷的按鍵聲。
放年假回家，在汽車(chē)站看到前來(lái)接我的老姐，本來(lái)想著可以跟她好好聊一聊，可結(jié)果卻令我大失所望—她居然也是“低頭族”。我在心里嘆了口氣，現(xiàn)在在教室的，街上的，車(chē)上的，路上的……一群群年輕人急匆匆的從我們身邊走過(guò)，都是千篇一律的低頭，目光呆滯地盯著手機(jī)屏幕，手指配合的飛快滑動(dòng)。他們?cè)缫殉两诰W(wǎng)絡(luò)，手機(jī)的世界里，無(wú)非都是聊qq，發(fā)微博，聊微信……他們對(duì)此樂(lè)此不疲，完全忽略了身邊的人甚至自己發(fā)生了什么事，他們對(duì)手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)里的世界很是了解，關(guān)心，卻對(duì)身邊社會(huì)國(guó)家的大小事務(wù)一問(wèn)三不知，這樣下去，他們的身體不僅會(huì)垮掉，更會(huì)垮掉他們的信念!
所有沉迷于手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)世界的年輕人們，請(qǐng)?zhí)痤^來(lái)，自信從容的走屬于你們自己的路吧!
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十六
自從手機(jī)不斷更新發(fā)展，它也變成人們必不可少的一件寶物。我們家也不例外，無(wú)論在哪，你都能看見(jiàn)忙著低頭奮戰(zhàn)的人們，人稱(chēng)“低頭族”。我媽媽也是其中一員。
記得有一次，我和媽媽在吃飯。媽媽端著手機(jī)眼睛一動(dòng)不動(dòng)地緊盯著手機(jī)。手里的菜才夾了一半，這時(shí)“朋友圈”傳來(lái)了“叮咚”的聲音。媽媽像打了興奮劑一般，也顧不上手中的菜，飛快地打起了字，那片菜葉“啪”的一聲可憐地掉到了桌上。我對(duì)媽媽喊：“媽媽?zhuān)〔说袅耍 泵鎸?duì)著的'是死一般的沉寂，我又重復(fù)了一遍，可還是沒(méi)有人回答。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才回過(guò)神來(lái)，笑問(wèn)：“你剛才說(shuō)了什么？不好意思我沒(méi)聽(tīng)清。”媽媽望著我那豬肝色的臉，又看了看桌子，尷尬地聳了聳肩說(shuō)：“下次不玩了，不玩了?！敝钡剿ＷC，我才松了一口氣。
媽媽低頭的原因不只在刷微信，還有拍美景。那是我們一家去廈門(mén)的時(shí)候，媽媽一邊走，一邊自拍。還拿起自拍桿兒對(duì)我說(shuō)：“瞧，多美！”說(shuō)著又繼續(xù)自拍起來(lái)。又是在獨(dú)木成林的榕樹(shù)下，又是在古老的小橋上拍。這時(shí)，眼前有一根鐵鏈子，她沒(méi)注意一不小心摔了一個(gè)狗啃泥?；丶抑?，腳踝都腫起來(lái)了，足足涂了一個(gè)星期的藥才好。
媽媽雖然有一點(diǎn)愛(ài)玩手機(jī)，但她很愛(ài)我！有一次我在寫(xiě)作業(yè)“哎，水筆怎么不出水了！不行，得讓媽媽再給我買(mǎi)幾根。”我坐在椅子上自言自語(yǔ)。心想別等下忘了，先拿媽媽的手機(jī)淘寶一下。點(diǎn)開(kāi)淘寶進(jìn)行操作，終于找到一件心儀的寶貝。我趕緊把它加入購(gòu)物車(chē)，生怕它長(zhǎng)腿跑了。這時(shí)彈出了一個(gè)小叉叉，上面寫(xiě)：“您的購(gòu)物車(chē)已滿199件，請(qǐng)清理。”我點(diǎn)開(kāi)了購(gòu)物車(chē)?yán)锩嫒俏业囊路?、鞋子和?shū)……真是一個(gè)購(gòu)物狂媽媽。
這幾天，媽媽很樂(lè)意聽(tīng)取我的意見(jiàn)。她變得少玩手機(jī)了，恢復(fù)了以前的樣子。我們一起拼樂(lè)高積木，一起看書(shū)，一起看電視，以前的媽媽又回來(lái)了，她不再是一個(gè)“低頭族”了，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?BR> 不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十七
這是一次無(wú)意間的收獲,無(wú)意中的我翻開(kāi)了書(shū),無(wú)意間看到了這則短文.有人問(wèn)蘇格拉底：“你是天下最聰明的人，那么你說(shuō)天與地之間的高度是多少?”蘇格拉底毫不疑遲地說(shuō)：“三尺!”那人不以為然：“我們每個(gè)人都有五尺高，天與地之間只有三尺，那豈不是要戳破蒼穹?”蘇格拉底笑著說(shuō)：“所以，凡是告訴超過(guò)三尺的人，要長(zhǎng)立于天地之間，就要學(xué)會(huì)低頭呀?！?BR> 其實(shí)，我們的生活又何嘗不是如此呢?如果把我們的人生比作爬山，有的剛在山腳剛剛起步，有的正想山腰跋涉，有的早已信步于頂峰，但此時(shí)，不管我們身處何方，我們都要牢記：必須把自己放在山的最低處，時(shí)時(shí)警醒自己。即使“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，也要記住低頭，因?yàn)?，在你所?jīng)歷的漫長(zhǎng)的人生的旅途中，總難免有碰頭的時(shí)候。因?yàn)樵谶@浩瀚的社會(huì)里，你只是一個(gè)小分子，無(wú)疑是渺小的，要在人生的舞臺(tái)上唱低調(diào)，在生活中保持低的姿勢(shì)，把自己看輕些，把他人看重些，把奮斗的目標(biāo)看高些，只有這樣才會(huì)被生活的準(zhǔn)則所接受，才能成就一番事業(yè)。
大海之所以能容納百川，是因?yàn)樗炎约悍旁谧畹吞?，于是便成就了他的寬廣與氣魄。在充滿艱辛的人生道路上前行著，如果不懂得低頭，就看不清腳下的陷阱，就不知道自己的足跡是彎還是直;在多種社會(huì)關(guān)系錯(cuò)綜交織的生活中，如果不懂的低頭，以為的昂首挺胸，心高氣傲，則勢(shì)必會(huì)與他人相互碰撞，從而出現(xiàn)一些不必要的傷痕。
當(dāng)然，低頭并不是放棄做人的準(zhǔn)則，拋棄做事的原理，為是一種張弛有度，進(jìn)退自如。好鋼不是越硬越好，而是要保持適當(dāng)?shù)膹椥院晚g性。汽車(chē)的輪軸是圓的，還要加上潤(rùn)滑劑，才不至于過(guò)多磨損。能屈能伸，乃大丈夫所為。懂得低頭，是高境界，是大智慧。它不是一味的妥協(xié)，而是理智的忍讓;不是刻意的遷就，而是有意的迂回;不是無(wú)條件的放棄，而是為了更好的前進(jìn)或更堅(jiān)定的站立。該低頭時(shí)就低頭，不僅無(wú)損尊嚴(yán)，無(wú)傷大雅，而且可以巧妙地避開(kāi)人生路上的荊棘，找到通向理想彼岸的捷徑。
所以，讓我們記住低頭，更要學(xué)會(huì)低頭。其實(shí)，把自己看低點(diǎn)兒自己不一定就低。
不低頭的說(shuō)說(shuō)不低頭的高中篇十八
我站在地鐵口，聽(tīng)著人潮呼嘯的聲音。置身于狹窄的車(chē)廂里，我發(fā)現(xiàn)人們無(wú)不例外地注視著那個(gè)發(fā)光的屏幕，目光空洞而呆滯，似被吞噬了靈魂。驀然，地下白霧似的光流瀉來(lái)，與我擦肩而過(guò)，一片令人窒息的寂。
長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)廂緩緩前行，似一樽移動(dòng)的墳?zāi)埂?BR> 哪里再去尋覓那萬(wàn)里蹀躞?工業(yè)文明覆蓋了一切?！暗皖^族”階層的壯大比資產(chǎn)階級(jí)的異軍突起更來(lái)勢(shì)洶洶，馬路上踽踽而行的身影，下意識(shí)地將目光拋向地面的方向，似乎這就可以不疾而速;“扭曲”的脖頸作出一種謙卑的媚態(tài)，臣服于工業(yè)文明的恫嚇。殊不知，此時(shí)呼嘯而來(lái)的車(chē)廂會(huì)將一切席卷，血泊里，重回天空的召喚，這是一個(gè)多么平靜而玄妙的死亡姿態(tài)。
立法、罰款、拘禁以及那地面的燈，都為人們馬路上的手機(jī)之樂(lè)提供了物質(zhì)“保障”，可真正換不醒的，還是心靈。一個(gè)個(gè)年輕生命的逝去，帶給我們的，應(yīng)不只有唏噓?！暗皖^族”似一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能在馬路上引爆，在灰燼清淚中固化成一座墳?zāi)?，莊嚴(yán)而凄涼。安全事故的頻發(fā)，折射出人們對(duì)自身安全的疏忽，對(duì)休閑娛樂(lè)的沉溺。低頭與抬頭之間，可能就是一個(gè)輪回。
西方社會(huì)的案例，隨時(shí)都會(huì)悲劇重演。如何才能使人們掙脫那墳?zāi)沟氖`?
安全意識(shí)的缺乏是導(dǎo)致慘案的主要原因。提高人們的自愛(ài)意識(shí)迫在眉睫，自身的安全竟需外物來(lái)監(jiān)督，真是對(duì)人類(lèi)群體本身的戲謔。在地面安裝紅綠燈扭轉(zhuǎn)了天地關(guān)系，燈，把黑夜?fàn)C了個(gè)洞，拄著光行走的人類(lèi)似猿猴，滑稽而幼稚，文化在最高層次上做減法，在地面光束緊張的拉扯縱橫中得到一種紓解。
再者，安全系統(tǒng)的漏洞也間接促成了這墳?zāi)?。在科技高度發(fā)達(dá)的今天，用電子監(jiān)管電子(手機(jī))雖可能，但未免有疏漏，為何不能讓路旁的交警及環(huán)衛(wèi)工作人員擔(dān)當(dāng)起這神圣的責(zé)任呢?智能的全面桎梏反不如一聲善意的提醒。
墳?zāi)?，仍在緩緩前行，終究有停滯的一天。但這低頭與死亡的因果宿命何時(shí)才能真正消弭?