總結(jié)稿是一種對(duì)已經(jīng)完成的事情進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的重要工具。怎樣培養(yǎng)良好的溝通技巧，改善人際關(guān)系？接下來(lái)，讓我們來(lái)看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，為我們的寫作提供一些參考和借鑒。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇一
51.爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)、攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。
52.大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成敗；論萬(wàn)世，不論一生。
53.只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
54.騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
55.世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什么方向走?BR> 56.天才就是這樣，終身努力便成天才。
57.平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
58.孩子，你要知道，不是每個(gè)人都有任性的權(quán)利。
59.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
60.石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。
61.讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
62.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
63.把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
64.人的天賦有如野生的花草，它們需要學(xué)問(wèn)的修剪。
65.用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去；用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在；用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)。
66.每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲！
67.不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書人。
68.從書中，我知道了失敗并不可怕，只要不放棄，最后一定會(huì)成功的。
69.樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。
70.任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。
71.沒(méi)有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。
72.讀書大游覽，為善小重修。
73.每個(gè)人的生命里，都有最艱難的一年，熬過(guò)之后人生才會(huì)變得美好而遼闊。
74.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
75.對(duì)命運(yùn)承諾，對(duì)承諾負(fù)責(zé)。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇二
大學(xué)是一座過(guò)來(lái)就再也還不去的城，你是否想過(guò)或問(wèn)過(guò)自己，大學(xué)我應(yīng)該如何度過(guò)。我曾經(jīng)想過(guò)，也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，但是好像所有的答案，非要等你真的離去之后，才能得到。
剛剛上大學(xué)時(shí)，我和自己說(shuō)，我要看很多很多的書，而后來(lái)，我確實(shí)讀了許多書，但是卻沒(méi)有讀夠。我還和自己說(shuō)要好好玩，但是，卻玩得太多。
曾經(jīng)身邊的大學(xué)同學(xué)朋友說(shuō)：大學(xué)就要好好地玩。是啊!他們確實(shí)做到了好好玩，喝酒、ktv、網(wǎng)吧、麻將館，他們玩夠了四年，也順利畢業(yè)了!
當(dāng)我真的大學(xué)畢業(yè)后，我才真的明白自己想要的是一個(gè)怎樣的大學(xué)生活。一個(gè)四年都在玩的大學(xué)生和一個(gè)四年都碌碌無(wú)為、無(wú)所事事的大學(xué)生是沒(méi)有區(qū)別的，他們同樣沒(méi)有收獲，或者前者比后者還有收獲，在玩的那個(gè)他收獲了一些狐朋狗友，而碌碌無(wú)為的那個(gè)只是在大學(xué)的溫床上一樣躺了四年。
而我，大學(xué)里的時(shí)光，過(guò)多地把時(shí)間花在了玩樂(lè)上，我用酒精把自己身體泡得臃腫，我看的書終究還是太少。我曾經(jīng)以為能把與同學(xué)交際和自己獨(dú)處學(xué)習(xí)處理好，但是最后發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)能處理好。我不覺得一個(gè)人能好好地玩的同時(shí)還能好好地學(xué)習(xí)，我用實(shí)踐證明了這是很難的，當(dāng)然我不能說(shuō)一定。
太多的人在大學(xué)沒(méi)有好好拿那些資源充實(shí)自己，卻拿我們年輕的資本，掏空了自己。想要什么樣的生活，完全是取決我們自己，你有選擇的權(quán)利和能力。你擁有大學(xué)四年如此大的資源條件，卻不去珍惜它，大學(xué)的時(shí)光選擇了安逸，等大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，大多數(shù)注定會(huì)奔波勞累苦。
在大學(xué)要記得要博學(xué)。
學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的，無(wú)論看的是什么專業(yè)的書，文學(xué)著作可以看，考研、考編制的書籍同樣可以看。你這輩子在大學(xué)里遇到的知識(shí)是你人生中再也不會(huì)擁有的寶庫(kù)，而往往許許多多的人卻毫不在乎。大學(xué)里唯一不會(huì)錯(cuò)的事情就是學(xué)習(xí)看書，別相信別人和你說(shuō)大學(xué)要好好地享受，要玩要交朋友，要談一場(chǎng)戀愛。親愛的，別相信那些人的鬼話。在大學(xué)中往往有一部分人，他們看不起學(xué)習(xí)的那些人，看不起那些學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)名列前茅的人，看不起那些經(jīng)常呆在圖書館的人，看不起那些關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里搞研究的人，他們自己過(guò)得不好，還不希望別人比他優(yōu)秀。他們滿嘴跑火車，滿世界地和人家說(shuō)道理，談理想，向人們展示自己的豪情壯志，可是他們永遠(yuǎn)也只是說(shuō)說(shuō)而已，他們從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)圖書館好好看看書，去體會(huì)書中那些偉人的思想，好好修煉自己的三觀。有思想的人在圖書館，真正搞研究的人在研究室，酒量好的都在酒館，游戲打得好的都在網(wǎng)吧，你想要看見什么樣的人就去哪里就能找到。那些真正追尋自己夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)在努力奔跑。
在大學(xué)中你要學(xué)會(huì)篤行。
道不同不相為謀，趁早離開和你不一樣的人，要不然你會(huì)發(fā)現(xiàn)維持你們的關(guān)系很辛苦。不是孤獨(dú)，就是庸俗，這社會(huì)，如今的大學(xué)氛圍，誘惑太多了，大學(xué)生群體大部分討論的不再是學(xué)識(shí)、學(xué)術(shù)。那些真正有內(nèi)涵、有學(xué)識(shí)的人，他們的內(nèi)心是孤獨(dú)的，他們獨(dú)自前行在荊棘之中。大學(xué)里，你應(yīng)該與那些一直埋頭奔跑的人為伴，他們能帶動(dòng)你，給你積極的能量;你應(yīng)該去接觸一些真正你可以稱之為老師的師長(zhǎng)，他們不做作、不虛偽、富有學(xué)識(shí)，可以和你分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)，那些東西，比你在大學(xué)課堂上學(xué)到的寶貴得多得多。
你的同學(xué)、朋友，那些大多數(shù)只是你生命中大學(xué)的過(guò)客，并沒(méi)有多少可以真正成為你人生的朋友。朋友，其實(shí)真的不需要太多，他們大多數(shù)人并沒(méi)有必要占據(jù)你一生的位置，需要你好好用心地去認(rèn)識(shí)他們，找?guī)讉€(gè)比較不錯(cuò)的就可以了，多去接近積極的人和事，少去接觸消極的人和事情，因?yàn)樗麄儠?huì)浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間，別讓他們占據(jù)你生活。
前幾天好像在哪里看到過(guò)這么一句話：你的優(yōu)秀，只有你的父母會(huì)真心為你高興。其實(shí)這句話，多少有些極端了，不過(guò)也體現(xiàn)出了幾絲那個(gè)意思，你的優(yōu)秀，許許多多的人會(huì)嫉妒、不滿。從社會(huì)學(xué)的角度來(lái)看，身處在同一個(gè)層次的群體，突然一個(gè)人脫離這個(gè)層次去了上面更高的一個(gè)層次，有些人潛意識(shí)里都會(huì)覺得，我們都是一樣的，為什么他就可以去更好的層次而我卻不能，所謂的朋友，也一般都是和你層次相同的人，如果當(dāng)一個(gè)人打破了這個(gè)微妙的和諧，就會(huì)導(dǎo)致關(guān)系下滑。
所以，往往優(yōu)秀的人是孤獨(dú)的，成功的人身上總是具有特質(zhì)。在大學(xué)之中，你要堅(jiān)守自己的孤獨(dú)，所謂的堅(jiān)守自己的孤獨(dú)并不是說(shuō)不去交際，不是交朋友，是要堅(jiān)守自己內(nèi)心的原則，自己內(nèi)心的安寧。
大學(xué)之中你要明智。
有太多人會(huì)和你說(shuō)教，他們告訴你應(yīng)該要如何做如何做，那些師姐師哥和你說(shuō)你要去適應(yīng)這個(gè)學(xué)生會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)中的每個(gè)人都是這樣走過(guò)來(lái)了，那些過(guò)來(lái)婊是最會(huì)說(shuō)教的，他們總是和你說(shuō)讀書沒(méi)用，你要多交朋友，想要爭(zhēng)得這個(gè)職位你要給誰(shuí)誰(shuí)送點(diǎn)東西，請(qǐng)他吃飯，他們會(huì)告訴你別談什么夢(mèng)想、理想了，那些東西都是虛的沒(méi)有的，他們會(huì)告訴你要去談一次戀愛，這樣才能長(zhǎng)大。在大學(xué)中，你要學(xué)會(huì)明辨是非的能力，總有各式各樣的人和你說(shuō)教，他們總是以過(guò)來(lái)人的身份和你說(shuō)一些自以為很有道理的教條。但是，親愛的，大學(xué)、人生，說(shuō)到底都是你自己的，別人說(shuō)的那些你可以聽，最后接受不接受取決你自己，你的人生是你自己的人生。這個(gè)社會(huì)一直延續(xù)著一些特定的規(guī)矩，一些人情、一些規(guī)則，這個(gè)就是社會(huì)，“社”字他帶著土，注定帶著地氣，他沒(méi)那么清高，也沒(méi)那么干凈，如何在這當(dāng)中不太為難自己，又不會(huì)讓自己變得一身銅臭味，這要靠你自己掌握。我一直秉承的一個(gè)想法就是，我可以允許自己世俗，但不允許自己市儈，我可以允許自己用些技巧取得成功，但不允許自己的成功是以誣陷誹謗陷害他人為代價(jià)。
大學(xué)里要學(xué)會(huì)謹(jǐn)言慎行。
你應(yīng)該管好自己的嘴，大學(xué)里少去議論他人，多去審視自己，就算他人在你面前如何論說(shuō)一個(gè)人，也請(qǐng)你不要去附和他。那些在背后經(jīng)常議論別人的人，可能在和別人一起時(shí)，他們也議論過(guò)你，請(qǐng)你遠(yuǎn)離消極的他們，他們喜歡對(duì)別人評(píng)頭論足，去說(shuō)別人有那些不對(duì)，好體現(xiàn)自己不會(huì)那樣的人。記住，不要以貶低他人為代價(jià)提高自己，那樣在一些聰明的人那里，顯得很可笑。
在大學(xué)你要學(xué)會(huì)慎行，別相信大學(xué)里一定要談一次戀愛，許許多多的人一見到某個(gè)女孩或者男生，就覺得驚為天人，就迫不及待地去追求、去嘗試擁有ta。親愛的，請(qǐng)你不要心急，ta或許其實(shí)并沒(méi)有你想象的那么美好，你只是看見你ta展示給你的，你需要看的是ta所沒(méi)有讓你看見的。這就是所謂的交際，在交際時(shí)我們都把自己最好的一面展現(xiàn)給對(duì)方，所以有人說(shuō)要想知道一個(gè)人，你不要聽他和你說(shuō)什么，你要聽他沒(méi)和你說(shuō)什么，這句話是有一定道理的。我們常常以為這個(gè)人是這樣的，交往過(guò)后，了解之后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)人其實(shí)就是徒有其表或是十分的富有內(nèi)涵的。愛情不是看樣貌在一起的，如果只是為了樣貌在一起，那你所謂的男神、女神只能是張貼在墻上欣賞的，ta并不適用。當(dāng)然，大學(xué)里也會(huì)遇到真摯的愛情，如果個(gè)人真的和你的思想、三觀、生活方式都十分的符合，那當(dāng)然應(yīng)該去試試。我個(gè)人比較贊同先以朋友為基礎(chǔ)相互了解開始的愛情，但是常常許多人一遇到喜歡的人就已經(jīng)迫不及待地?fù)渖矶?，最后真的在一起才發(fā)現(xiàn)許許多多的問(wèn)題，ta其實(shí)并不是你想象的那么好，你也沒(méi)有那么愛ta，真正好的愛情，一定是讓你變得更加優(yōu)秀。在大學(xué)談戀愛的前提，不要為了寂寞談戀愛，不要為了戀愛而戀愛，如果真的遇見適合的人，請(qǐng)勇敢地去追求，也請(qǐng)勇敢地面對(duì)任何有可能的結(jié)局。
正在大學(xué)的，請(qǐng)你朝花夕拾好好珍惜時(shí)光，任何時(shí)候醒來(lái)，都不會(huì)太遲;已經(jīng)無(wú)法回去的大學(xué)生活，我們只能勿以往之不諫，知來(lái)者之可追。
大學(xué)，是成長(zhǎng)道路上一個(gè)十分重要的站點(diǎn)，四年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)，任何借口都不是你虛度光陰的理由，你要明白自己想要成為什么樣的人，你要想過(guò)什么樣的生活，你想要的是什么樣的自己，并且為了這個(gè)自己努力去完善他。
大學(xué)，親愛的，你千萬(wàn)記要給自己武裝好一副盔甲，要好好修煉自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)后，你會(huì)感謝自己。
勵(lì)志文章2：我是如何從“失敗的高考”中受益的。
有人說(shuō)高考雖然重要，但是不至于影響你的一生。也有人說(shuō)高考是人生的賽點(diǎn)，對(duì)你人生的轉(zhuǎn)折承前啟后。
高考的影響到底深遠(yuǎn)幾何，我決定用我親身經(jīng)歷去回答這個(gè)見人見智的問(wèn)題。
時(shí)間退回到我結(jié)束高考走出考場(chǎng)的那一刻，看著焦急等待的父母，我的回答是：發(fā)揮平穩(wěn)。那一年我在我們市里一所上游學(xué)校最好的文科班，除了數(shù)學(xué)之外的另外三科成績(jī)優(yōu)秀。我上高三第一次月考的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師就對(duì)我母親說(shuō)，根據(jù)木桶理論，我能不能上重點(diǎn)大學(xué)完全取決于我的數(shù)學(xué)成績(jī)。
于是那一年，我一頭扎進(jìn)數(shù)學(xué)里猛學(xué)。上英語(yǔ)課的時(shí)候我做數(shù)學(xué)題，上語(yǔ)文課的時(shí)候?qū)χ鴶?shù)學(xué)尖子的答案消化思路，上政史地則滿腦子回味著數(shù)學(xué)老師上節(jié)課最后一道大題的解題思路，晚自習(xí)的時(shí)候就把一天的數(shù)學(xué)題目整理下來(lái)，回到家直至晚上十二點(diǎn)半，我又對(duì)著一天整理出來(lái)的數(shù)學(xué)題目復(fù)習(xí)一遍。壓力大到不能自己的時(shí)候，我會(huì)嘩啦嘩啦地留一通眼淚，看上幾集犬夜叉，然后繼續(xù)看數(shù)學(xué)。
于典型的文科女生而言，數(shù)學(xué)就是一種變態(tài)的精神虐待。
二模的時(shí)候我的數(shù)學(xué)竟然有一次破天荒的及格，竟然直接前進(jìn)到全年級(jí)前二十名，成為老師眼中破天荒的黑馬。大部分的月考模擬考，我發(fā)奮努力而來(lái)的數(shù)學(xué)成績(jī)依舊只占卷面滿分的五分之二，而因?yàn)橥度霐?shù)學(xué)被我一再忽視過(guò)的其他三科成績(jī)，則永遠(yuǎn)是我立足于全年級(jí)前五十名之內(nèi)的有力保障。
你擅長(zhǎng)的學(xué)科，學(xué)起來(lái)不費(fèi)吹灰之力且樂(lè)在其中，它們會(huì)源源不斷帶給你學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的成就感;而你不擅長(zhǎng)的學(xué)科學(xué)起來(lái)，費(fèi)力不討好另說(shuō)，關(guān)鍵是它會(huì)對(duì)你的自信帶來(lái)毀滅性打擊，甚至開始讓你懷疑人生。
在真槍實(shí)戰(zhàn)的高考，縱使我其他科目相對(duì)優(yōu)秀，在高考資源相對(duì)貧乏的省份，我實(shí)在是沒(méi)有天賦的數(shù)學(xué)成績(jī)只能讓我同重點(diǎn)大學(xué)失之交臂，去了一所普通的二本。那一年，人生灰暗。
我渾渾噩噩地穿梭在那所二本學(xué)校的熙熙攘攘的人群之中，感受著與自己期望值相差甚遠(yuǎn)的學(xué)校硬件軟件，每天都處于周期性循環(huán)苛責(zé)自己和否定自己的焦慮之中。除了用吃填補(bǔ)自己失落的空虛把自己吃胖20斤，我還患上神經(jīng)衰弱失眠癥。
我不止一次試圖讓自己沉靜下來(lái)，嘗試著進(jìn)入沉睡而短暫地忘卻糾結(jié)，但是絲毫沒(méi)有作用。大段大段的焦灼的空白，在瘋狂的意念里歇斯底里，質(zhì)問(wèn)著我近二十年來(lái)存在的意義。我習(xí)慣了整夜整夜地睜著眼睛，聽著室友們此起彼伏的呼吸聲，從漫天星辰看到東方逐漸明朗的魚肚白。
將近半年多的自我折磨，長(zhǎng)時(shí)間的失眠和肥胖讓我真整個(gè)人精神狀態(tài)極為不佳。我試圖說(shuō)服母親讓自己退學(xué)補(bǔ)習(xí)，但是得到否定的回答。她反過(guò)來(lái)問(wèn)我，是不是要拿高考當(dāng)借口，消沉墮落放縱自己一輩子?!
我羞愧難當(dāng)，不得不狠狠地直面自己。我承認(rèn)我在數(shù)學(xué)上的天賦屈指可數(shù)，但不至于如此之一敗涂地。逃避與拖延，才是我失利的真正原因。
首先，我可以自我安慰自己當(dāng)初無(wú)時(shí)無(wú)刻不在捧著數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)，磨數(shù)學(xué)。但是必須承認(rèn)的是，因?yàn)閿?shù)學(xué)曾在我學(xué)海之路上給予我沉重的打擊，讓我對(duì)數(shù)學(xué)本能的排斥性日益增強(qiáng)，同時(shí)我又不得不妥協(xié)于數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)中占比重要性的現(xiàn)實(shí)。
那個(gè)時(shí)候的自己不能自知之明，帶著一股子戾氣的“刻意刻苦”蠻干不注意方法，其本質(zhì)其實(shí)就是小和尚念經(jīng)一般的磨洋工，高投入低產(chǎn)出的粗狂型“努力”，但是卻從未徹底融入這門學(xué)科，從未下過(guò)狠心決心將其吃透學(xué)透。
那些投入在數(shù)學(xué)里的“無(wú)時(shí)無(wú)刻”其實(shí)是一種低效率的努力，是一種近乎有口無(wú)心的逃避，是一種自欺欺人的自我安慰。所謂的刻苦，不過(guò)自己感動(dòng)自己的努力，不過(guò)是草草給自己一個(gè)膚淺的“努力過(guò)”交代，數(shù)學(xué)成績(jī)不見氣色后更是加重了自怨自艾的悲劇色彩。
很多時(shí)候我們?cè)绞桥?，越是發(fā)覺天賦的重要性。也正是因?yàn)榕^(guò)，我們才知道自己真正的天賦是什么。比如同等程度的努力，我文綜可以輕松考到240英文拿到120，但是同等程度的努力顯然不足以讓我對(duì)數(shù)學(xué)開竅，這就是個(gè)人天賦與短板的差距，不承認(rèn)不行。
成長(zhǎng)步伐中最快樂(lè)的事情，就是我們擁有越來(lái)越多的自主選擇權(quán)去做我們自己自己擅長(zhǎng)的事情，在人生的答卷里揚(yáng)長(zhǎng)避短。高中的數(shù)學(xué)可以決定我的生死去向，大學(xué)的數(shù)學(xué)只可能會(huì)影響我拿獎(jiǎng)學(xué)金的幾率，但是考研的時(shí)候我自己完全有自主的選擇去考沒(méi)有數(shù)學(xué)的專業(yè)，等到后來(lái)步入工作我則因?yàn)楸磉_(dá)能力出色被安排到行政崗位撰寫材料發(fā)揮自己所長(zhǎng)。
所以我們?cè)谡曌约憾贪宓耐瑫r(shí)，也要客觀評(píng)價(jià)自己的長(zhǎng)處，保留自己的實(shí)力，把目標(biāo)轉(zhuǎn)向自己擅長(zhǎng)的地方，而不是鉆牛角尖一般地妄自菲薄地跟自己死磕，早早滅了自己的自信跟志氣。
最后，我必須坦率地承認(rèn)，因?yàn)楦呖际Ю瑱n到二本在某種程度上成為刺激我后來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)榍猩眢w會(huì)過(guò)消沉和失落的滋味，深感無(wú)力與悔恨，這讓一向懶散的我為了不重蹈覆轍而迸發(fā)出驚人的潛力。之后的英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)三級(jí)以及人力資源部師二級(jí)考試等勢(shì)如破竹一次高分通過(guò)。
如果當(dāng)初高考考進(jìn)一本，以我得過(guò)且過(guò)求敷衍的性格，每天極其自律趴在自習(xí)室18個(gè)小時(shí)以上一年多的時(shí)間，比高考還要拼命地去考研究生。在把自己折騰瘦10多斤的那一刻，我終于拿到能給自己一個(gè)交代的研究生錄取通知書。
然而是要說(shuō)到那年高考失利對(duì)我最大的影響，還是我對(duì)數(shù)學(xué)這門神奇的科目始終揮之不去的補(bǔ)償心理。這種補(bǔ)償心理恰恰讓我做了一個(gè)影響我一生的選擇。
那年冬天，我百無(wú)聊賴地坐在咖啡廳，百無(wú)聊賴地等待著我的第18位相親對(duì)象。因?yàn)槲乙恢笨咕苤@種古老保守甚至赤裸裸的社交儀式，所以我并未對(duì)這次約會(huì)抱有太大期望。
這時(shí)候，一個(gè)白凈瘦高帶著黑框眼鏡的男孩子輕輕地坐到了我的對(duì)面。做了簡(jiǎn)單的自我介紹后，我們各自安靜地突兀著靜默的尷尬，不知該做些什么交談。
最后有尷尬恐懼癥的我，決定在開溜在之前給這次約會(huì)一個(gè)面子上的寒暄。
我沒(méi)有像往常例行相親那般世俗，沒(méi)有問(wèn)他的興趣愛好，也沒(méi)有問(wèn)他的工作學(xué)歷，也沒(méi)問(wèn)他到底有沒(méi)有房車。那天我神經(jīng)錯(cuò)亂，稀里糊涂地瞎胡亂逮住大腦里漂浮的腦電波，問(wèn)了一個(gè)腦殘無(wú)比的問(wèn)題。
我問(wèn)他：你高考的時(shí)候數(shù)學(xué)考了多少分?
他顯然是愣了一下，然后回答說(shuō)：138。
看著對(duì)面這位跟我截然不同的生物，我瞬間被一種無(wú)形而又巨大的沖擊波震撼得無(wú)以復(fù)加，繼而一種無(wú)以名狀的觸動(dòng)從心底蕩漾開來(lái)，浮到面頰上散發(fā)出一個(gè)復(fù)雜而又羞澀的微笑。作為一個(gè)被數(shù)學(xué)虐待無(wú)數(shù)的文科女生，此刻是無(wú)法從本能上抑制住對(duì)一個(gè)長(zhǎng)相端正的異性數(shù)學(xué)學(xué)霸天然的崇拜。
之后我們相聊甚歡，我向他吐槽自己那些年被數(shù)學(xué)虐過(guò)的日子，他對(duì)文科女生的數(shù)學(xué)審美表示不解。我們發(fā)現(xiàn)彼此最愛的美劇都是老爸老媽，最喜歡的歷史人物都是朱厚照，最不喜歡的天氣都是南方的梅雨季。
嗯，綜上所述，影響命運(yùn)的不是高考，而是我們面對(duì)高考的人生態(tài)度。
勵(lì)志文章3：讀了二本，你就不學(xué)了嗎?
我出生于中國(guó)東部農(nóng)村，祖上三代沒(méi)有一個(gè)讀書人，我是第一個(gè)大學(xué)生。在這個(gè)媒體異常發(fā)達(dá)，“人人都是記者”的時(shí)代，我卻讀了新聞專業(yè)，而且還就讀于一個(gè)中西部很low的二本院校，沒(méi)有任何碩士點(diǎn)和研究所，在中國(guó)高校排名處于后百位。
剛來(lái)到大學(xué)時(shí)，還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到新聞專業(yè)在當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)，心中沖著對(duì)白巖松、柴靜、水均益等記者的崇拜踏入了這個(gè)專業(yè)的大門。
可悲的是我是這個(gè)學(xué)校里新聞專業(yè)的第三批學(xué)生，也就是說(shuō)新聞專業(yè)只有大二大三的前輩。
師資方面更是沒(méi)法說(shuō)，教新聞的老師好一點(diǎn)的剛剛碩士畢業(yè)，還有好多老師不是新聞專業(yè)畢業(yè)，甚至還有非新聞專業(yè)本科畢業(yè)走后門進(jìn)來(lái)的給我們代課。
剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，第一天就哭了，哭得很傷心，在爸面前。爸一個(gè)勁兒的安慰我，“你看這個(gè)地方多好啊，雖然窮但是環(huán)境好啊，不像山東都是工廠和霧霾?！爆F(xiàn)在想來(lái)我這么一哭，爸心里肯定更難受。
我的哭一方面是因?yàn)檫@個(gè)地方太窮，甚至都比不上生我養(yǎng)我的農(nóng)村，另一方面是哭自己高考不爭(zhēng)氣，好像被發(fā)配到了邊疆，高考的時(shí)候真的特別想去北京，想去中國(guó)傳媒大學(xué)。
爸快要回家的前一天，我才意識(shí)到我即將要在這個(gè)窮地方獨(dú)立生活四年，我最美好的四年青春只能奉獻(xiàn)給這所我很不滿意的學(xué)校，我清醒了。爸臨走之前一直在安慰我，讓我安心，讓我不要太難過(guò)，多給他打電話。
爸上車之后，我回到學(xué)校?？吹揭磺卸际切碌模叶稊\抖擻精神，反正學(xué)也是四年，不學(xué)也是四年。還不如好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考研考到中傳去。便給自己打氣，振作起來(lái)。
于是乎，我每一堂課都要坐到第一排認(rèn)真做筆記聽講，課下與老師交流，我在心里對(duì)自己說(shuō)，如果能夠把老師的知識(shí)都學(xué)到手，那么考研也是沒(méi)問(wèn)題的了。
我主動(dòng)去結(jié)識(shí)大三的學(xué)霸學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在他們那里尋求指導(dǎo)。我發(fā)了瘋似的去參加文學(xué)社，參加演講比賽，策劃活動(dòng)。在社團(tuán)中努力提高自己的交際能力和專業(yè)素養(yǎng)。在班里競(jìng)選團(tuán)支書。每天早上六七點(diǎn)鐘起床便投入到一天的學(xué)習(xí)生活，晚上十一點(diǎn)熄了燈才回到宿舍。
總之，我不放過(guò)任何一個(gè)能鍛煉提高我自己的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取把自己最大化提升。
終于就憑著這骨子沖勁兒，學(xué)期末我拿到了全專業(yè)第一名的成績(jī)，而且和老師們關(guān)系處的非常好。在同學(xué)們眼中我是不折不扣的超級(jí)大學(xué)霸。每次上課他們都會(huì)把第一排的座位留給我，不只是因?yàn)樗麄兿胱屛液煤寐犞v，而是他們坐在后排更好地聊微信、追劇、看小說(shuō)。
在班里，無(wú)論什么我都要與眾不同，我就是要做到最好。比如，我雖不擅長(zhǎng)體育，在體育課上我還是會(huì)拼盡全力去跑一千米跑到第一名。別人不敢給老師提的意見，我一定要找老師說(shuō)。舍友窩在床上一天不起來(lái)，我就一定要離開宿舍去圖書館學(xué)習(xí)。
大一第一學(xué)期結(jié)束，我拿著優(yōu)異的成績(jī)給自己增添了一點(diǎn)信心。
于是第二學(xué)期繼續(xù)保持著這種干勁兒，我又拿到了專業(yè)成績(jī)第一名，之后也是。并且與第二名的差距越拉越大。有同學(xué)問(wèn)我是怎么做到的，我只是笑笑。其實(shí)其中的苦只有自己知道，奮斗的快樂(lè)別人也無(wú)法分享。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了新聞專業(yè)的實(shí)踐性。我從學(xué)長(zhǎng)那里偷偷搞來(lái)他們的課表，去蹭課。
結(jié)果，巧合的是，那位老師是從當(dāng)?shù)貓?bào)社聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的，是某一個(gè)部門的主任。我坐在第一排蹭課，大多數(shù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐躲在后排玩手機(jī)。
這樣的我和“他們”就形成了鮮明的的對(duì)比。從此，老師給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，進(jìn)入報(bào)社。老師親自帶著我下鄉(xiāng)采訪，給我指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在媒體上發(fā)表五篇文章。其中有一篇文章被刊登在“三農(nóng)”專欄的頭條。
正是因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，老師也會(huì)帶我到家里吃飯，我也獲得了幾千塊的獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)各種優(yōu)秀、三好的證書獎(jiǎng)項(xiàng)絡(luò)繹不絕。
我是二本學(xué)校的學(xué)生，這是我的故事。我知道，還有很多優(yōu)秀的人比我更努力。我還年輕，我的故事還沒(méi)有結(jié)束。這不是一碗雞湯，這是真真實(shí)實(shí)的我。最后送一句話：不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。
幸好，我沒(méi)有讓自己頹廢，我還有夢(mèng)想。為每一個(gè)有夢(mèng)的人鼓掌加油!愿你我都能成為追夢(mèng)人，像鹿一樣優(yōu)雅的，像鹿一樣追逐。
勵(lì)志文章4：我們?yōu)楹螠S為“學(xué)渣”
又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了。每年這個(gè)時(shí)候，無(wú)數(shù)的大三學(xué)生修完了大部分學(xué)分，卻沒(méi)有回家過(guò)暑假。他們或一頭扎進(jìn)圖書館，或在各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)，或開始報(bào)名名校的保研夏令營(yíng)，這一切都為了一件事——讀研。
然而，在那些高考失利、心有不甘的學(xué)霸們摩拳擦掌準(zhǔn)備讀研“翻身”時(shí)，那些本科出身普通高校、如今在名校讀研的“人生贏家”們，卻屢屢暴露自己的短板。他們學(xué)習(xí)踏實(shí)，有著傳奇般考研逆襲的經(jīng)歷，卻時(shí)常躲不過(guò)“出身”帶來(lái)的尷尬，競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)那些本科來(lái)自名校的同學(xué)。
于是，這些驕傲的學(xué)霸到了名校卻被動(dòng)變成了“無(wú)知寶寶”：不懂的專業(yè)名詞、沒(méi)見過(guò)的專業(yè)設(shè)備、不熟悉的名師……種.種原因也讓他們開始思考，自己為何與同學(xué)有了差距。
曾經(jīng)的學(xué)霸，如今的“井底之蛙”
李梓是清華大學(xué)的研三學(xué)生。平常和同學(xué)在一起，他總是不太愿意提起自己的本科學(xué)校。說(shuō)起與本科學(xué)校4年的“感情糾葛”，李梓也不清楚，到底是誰(shuí)虧欠了誰(shuí)。
和很多普通本科出身的學(xué)霸相似，李梓也曾有過(guò)高考失利、痛下決心、考研逆襲的一系列經(jīng)歷。然而，上了清華他才知道，原來(lái)高考時(shí)與名校的“擦身而過(guò)”，帶來(lái)的卻是與同學(xué)在視野和學(xué)術(shù)上的雙重差距。
“我和本科出身名校的同學(xué)相比，就像井底之蛙。”造成這樣差距的原因，在李梓看來(lái)主要是因?yàn)楸究茣r(shí)科研接觸面太窄。
李梓本科在東北地區(qū)的一所普通高校就讀。作為生物學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，他幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室?！按笠淮蠖臅r(shí)候，老師們會(huì)說(shuō)，你們還小，很多知識(shí)都不懂，等到大三再去實(shí)驗(yàn)室吧?！?BR> 當(dāng)他要求參與做實(shí)驗(yàn)時(shí)，仍被老師拒絕。理由很簡(jiǎn)單：我們不鼓勵(lì)本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，又不確定你以后會(huì)不會(huì)留在學(xué)校讀研，你要是考研走了我們不是白培養(yǎng)你了嗎?學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室主要是給留在本校的研究生們用的!
“其實(shí)哪怕是刷刷試管，我都愿意?！崩铊髡f(shuō)。
到了大三，李梓終于可以做實(shí)驗(yàn)了。然而一個(gè)班幾十人分成幾組，每組大概只有一兩個(gè)人能真正動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)班里進(jìn)過(guò)實(shí)驗(yàn)室的人寥寥無(wú)幾。
后來(lái)，李梓已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了。和很多準(zhǔn)備考研的同學(xué)一樣，他需要選定專業(yè)、開始復(fù)習(xí)。到了讀研究生時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在大一大二時(shí)就已經(jīng)熟悉了實(shí)驗(yàn)室的操作流程，自己還不如一個(gè)本科生。
“我沒(méi)有機(jī)會(huì)盡早培養(yǎng)起專業(yè)興趣，沒(méi)有機(jī)會(huì)鍛煉科研思維，我的動(dòng)手能力也很差。雖說(shuō)是本科母校帶我走進(jìn)了這一領(lǐng)域，但如今這些差距也不得不說(shuō)是她造成的。”李梓無(wú)奈地說(shuō)道。
而對(duì)于在中國(guó)科學(xué)院某所就讀研究生的梁浩然來(lái)說(shuō)，本科時(shí)眼界的限制還在于自己接觸不到最新的研究成果。
本科畢業(yè)于華北一所非985高校的梁浩然記得：“本科時(shí)我們用的都是學(xué)校自己出的很老的教材，很多最新的研究成果都沒(méi)有。”由于師資水平有限，很多任課老師也跟不上最新學(xué)術(shù)進(jìn)展。
有時(shí)，學(xué)校也會(huì)請(qǐng)一些國(guó)內(nèi)知名的學(xué)術(shù)“大腕”過(guò)來(lái)做講座。梁浩然發(fā)現(xiàn)：自己在班上成績(jī)雖然年年拔尖，卻聽不懂“大腕”們?cè)谥v什么，有些專業(yè)名詞他甚至連聽都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。
“我的本科學(xué)校對(duì)于交叉學(xué)科的教授和引導(dǎo)也不夠，比如生物物理、化學(xué)生物等。很多學(xué)科在本科時(shí)都沒(méi)有相關(guān)課程，讓我們失去了很多了解不同專業(yè)方向的機(jī)會(huì)。”這導(dǎo)致的最直接的問(wèn)題是：當(dāng)梁浩然和他的同學(xué)在選擇讀研方向時(shí)，根本不知道要報(bào)哪個(gè)專業(yè)，只能憑感覺。
本科學(xué)校課程低要求，“是福是禍”
在接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)，不少?gòu)钠胀ǜ咝？既朊５难芯可从常罕究茖W(xué)校的課程要求低，使他們?cè)诒究茣r(shí)沒(méi)有嚴(yán)格要求自己并提升專業(yè)能力，最終導(dǎo)致與名校出身的同學(xué)越差越遠(yuǎn)。
熊康本科就讀于河北某普通高校，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、滿懷專業(yè)理想的她為了“能受到名師的教誨，和優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)”，考取了中國(guó)人民大學(xué)的研究生。
與本科學(xué)校相比，人大的平臺(tái)為熊康提供了更多更優(yōu)質(zhì)的資源。一開始，熊康并不在意自己本科學(xué)校和人大的差距。她甚至覺得，差距反而證明了自己的努力刻苦。但她逐漸意識(shí)到，“有些東西是硬傷，跨不過(guò)去的”。
在研究方法課上，熊康被要求每周閱讀幾十甚至上百頁(yè)的英文文獻(xiàn)，并在課堂上發(fā)言。看著其他同學(xué)在課堂上侃侃而談，連文獻(xiàn)都沒(méi)讀完的她備受打擊。課后，熊康忍不住問(wèn)坐在身邊的同學(xué)，卻被告知他們?cè)谌舜笞x本科時(shí)就已經(jīng)習(xí)慣了這種閱讀強(qiáng)度。
事實(shí)上，熊康的本科學(xué)校設(shè)置的專業(yè)課程通過(guò)率很高，別說(shuō)閱讀文獻(xiàn)，甚至連布置作業(yè)都很少有過(guò)。期末考試有的是開卷，有的是交課程論文，即使是閉卷考試，突擊復(fù)習(xí)幾天也能拿到高分。現(xiàn)在的她開始覺得，自己越來(lái)越難融入這群“人大的親生孩子”了。
畢業(yè)于某農(nóng)林類211高校的方浩成是清華大學(xué)的直博生，在以優(yōu)異成績(jī)考入清華以后，他也遇到了和熊康一樣的問(wèn)題。
“我在本科時(shí)有一門課最拿手，結(jié)果到了研究生時(shí)這門課幾乎要墊底?！狈胶瞥烧J(rèn)為，這一課程應(yīng)是該專業(yè)十分重要的基礎(chǔ)課，但在大學(xué)時(shí)只是作為選修課，而且授課內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，“不用考試隨便就過(guò)了”。
方浩成回憶道，本科時(shí)開卷考試很多，那時(shí)的他很高興，覺得考試太容易了。
“當(dāng)時(shí)有一位老師的課程要求嚴(yán)，結(jié)果學(xué)院就找到這位老師，告訴他這門課掛科率太高了，應(yīng)該要求低一點(diǎn)，別讓大家都掛了?！狈胶瞥烧J(rèn)為，就在這樣的環(huán)境下，老師對(duì)學(xué)生的要求變得越來(lái)越低，而學(xué)生就更難自我要求了。
低要求的課程設(shè)置和培養(yǎng)模式讓能力較差的學(xué)生可以輕松度過(guò)大學(xué)4年，而對(duì)于把名校設(shè)為目標(biāo)的學(xué)生來(lái)講，這樣的低要求不僅導(dǎo)致他們基礎(chǔ)更差，也讓他們失去了“開腦洞”的能力與機(jī)會(huì)。
“我們對(duì)于有些課程的重視度不夠，基礎(chǔ)也很差，上了研究生才知道原來(lái)有些課的內(nèi)容很重要。和清華本科的同學(xué)相比，我缺乏創(chuàng)造力和想象力，他們基礎(chǔ)好，‘腦洞’都很大。”方浩成說(shuō)道。
而在某知名研究所就讀心理學(xué)研究生的陳集看來(lái)，自己本科學(xué)校的有些老師都不了解自己的課程，有時(shí)“自己就把自己講暈了”。
“由于師資缺乏，按照培養(yǎng)計(jì)劃，有些老師不得不教一些非自己研究方向的課程。曾經(jīng)遇到一位老師，講著講著就讓我們自己看書，他說(shuō)他也不太明白了。”陳集表示，或許老師們自己也很無(wú)奈，這都是普通高校的“心酸”。
以考研為辦學(xué)目的是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)。
除了普通高校與名校的差距造成的知識(shí)短板之外，這些本科時(shí)期在普通高校就讀的名校研究生，還經(jīng)歷了很多名校本科畢業(yè)的同學(xué)想象不到的迷茫和焦慮。
現(xiàn)在協(xié)和醫(yī)學(xué)院就讀研三、畢業(yè)于某理工類普通院校的吳雪就對(duì)自己的未來(lái)已迷茫了很久。
“我所在的本科學(xué)校一直在宣傳自己的考研升學(xué)率，考研時(shí)我不知道自己對(duì)什么感興趣，只知道學(xué)習(xí)好就得考研，卻不知道為什么考研。如今我才發(fā)現(xiàn)，我選了一個(gè)自己不是很喜歡的專業(yè)方向?！眳茄┱f(shuō)道。
“唯升學(xué)率”不僅讓吳雪找不到適合自己的研究方向，還讓她感到自己除了那點(diǎn)考研知識(shí)，其他什么都不會(huì)。
4年的本科生活不僅沒(méi)讓吳雪找到適合自己的研究方向，還讓她感到自己除了那點(diǎn)考研知識(shí)，其他什么都不會(huì)。“我的專業(yè)英語(yǔ)水平達(dá)不到閱讀原版文獻(xiàn)的程度，社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)的缺乏更讓我在專業(yè)研究的時(shí)候受到局限。連很多課程需要的公開演講對(duì)我來(lái)說(shuō)都很困難。”
此外，臨近畢業(yè)的她在找工作時(shí)還遭遇不少“閉門羹”：很多招聘單位都對(duì)求職者的本科學(xué)校有所限制。一看到她非985的本科背景，很多單位在“簡(jiǎn)歷關(guān)”就pass她了。
“為什么現(xiàn)在招聘時(shí)用人單位會(huì)對(duì)本科學(xué)校有偏見和限制，就是因?yàn)橛行┤嗽诖髮W(xué)時(shí)沒(méi)有接受到全面完整的本科教育?！?1世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇在接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)表示。
熊丙奇認(rèn)為，現(xiàn)在一些普通本科院校以“考研率”作為自己的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校為了考研的同學(xué)改變課程安排，淪為“考研基地”，這已是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。
“一些學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核時(shí)，非考研相關(guān)的科目就讓老師放水，讓大家都過(guò)。他們也不要求、甚至不鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，學(xué)生還是高中式的學(xué)習(xí)模式。這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就算考研分?jǐn)?shù)高，各方面能力還是有所欠缺，學(xué)術(shù)能力有些偏弱，畢業(yè)也很難找到合適的工作。”熊丙奇說(shuō)。
在目前的“普通高校本科生——名校研究生”的成長(zhǎng)模式下，學(xué)生可以擺脫普通本科高校的身份，成為一所名校的研究生，但是“不能只為考一個(gè)文憑。在本科階段就要考慮培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)能力，以便考上研究生后得到更好的發(fā)展。只為考研而學(xué)習(xí)，獲取到的知識(shí)和能力都非常有限”。
“出身”好壞并不代表能力高低。北京某知名高校一位不愿意透露姓名的教授認(rèn)為，自己所認(rèn)識(shí)的一些普通本科高?？既朊５难芯可诒緦I(yè)甚至學(xué)校中都取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。然而，他們的確需要付出比名校本科畢業(yè)生更大的努力，才能追趕甚至超過(guò)他們。
因此，對(duì)于普通學(xué)校的學(xué)生來(lái)講，熊丙奇認(rèn)為可以選擇考研，但要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。而一些普通本科高校要反思自己的人才培養(yǎng)模式。
“本科院校不應(yīng)以考研率為辦學(xué)目標(biāo)?！毙鼙嬲f(shuō)，“以考研為辦學(xué)目的，是一種功利的辦學(xué)方式，這是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任?！?BR> 對(duì)于這些普通本科院校，熊丙奇建議，其發(fā)展的出路就是“搞好師資建設(shè)和課程建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，在同等層次上做到一流”。
勵(lì)志文章5：上大學(xué)的目的是什么。
他們從小就樹立了這種觀念，不知道是他們父母給貫穿的還是他們自己真的意識(shí)到了上大學(xué)的重要性，在我看來(lái)應(yīng)該是他們父母貫穿的，父輩們把他們當(dāng)初沒(méi)有完成的夢(mèng)想，讓兒女替他們完成，上大學(xué)本沒(méi)有錯(cuò)，大學(xué)是體現(xiàn)自我價(jià)值的最好時(shí)候，也是讓你從學(xué)生走向成人的重要樞紐，有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷大學(xué)的人生是不完整的人生，說(shuō)到這，我想說(shuō)的是，那些經(jīng)歷了大學(xué)的人就真的算是擁有完整的人生嗎?他們當(dāng)中有人以“大學(xué)就是玩”的心態(tài)過(guò)完了他們?nèi)松兄匾娜昊蛩哪辏麄兡弥改附o的血汗錢在大學(xué)不買一本對(duì)自己有意義的書，而是買游戲皮膚，買游戲人物······整天在寢室打游戲，上課遲到，甚至有人不去上課，花錢找人代替上課，這樣都大學(xué)過(guò)的是很舒服，但是上著這樣的大學(xué)有什么意義，反而浪費(fèi)時(shí)間，要是家里錢多的話不如捐給希望工程，還能博的好人的榮譽(yù)稱號(hào)，家里要是不太富裕的，我實(shí)在是想不到你們這樣做的目的，為了一時(shí)之樂(lè)放棄了自己一生的幸福，中國(guó)多少大學(xué)生在最后畢業(yè)的時(shí)候，找不到工作，正如網(wǎng)上說(shuō)的，畢業(yè)季也是失業(yè)季。造成這樣后果的是誰(shuí)，更有甚者，在大學(xué)花錢的時(shí)候連眼都不眨一下，他們不會(huì)想起父母在工廠里，在農(nóng)田里的汗如雨下，更不會(huì)想起在父親節(jié)，母親節(jié)主動(dòng)給父母打一次電話，當(dāng)然除了沒(méi)生活費(fèi)的時(shí)候，倒是每天不間斷的給男朋友(女朋友)打電話，就像古時(shí)候給皇上請(qǐng)安一樣，一天三次都不少，這就是中國(guó)的大學(xué)生?百善孝為先，連孝都做不到更不配大學(xué)生三個(gè)字。
大學(xué)是一個(gè)充實(shí)自己，豐富自己的殿堂，如果你不會(huì)利用好這幾年的時(shí)光，那么大學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)就是墮落的天堂，十幾年寒窗苦讀，好不容易步入大學(xué)，就更應(yīng)該好好珍惜大學(xué)時(shí)光，老師們經(jīng)常說(shuō)，不好好學(xué)習(xí)你對(duì)得起父母的血汗錢嗎，在我看來(lái)，先不說(shuō)對(duì)不對(duì)得起父母，你絕得對(duì)得起自己?jiǎn)?，能給以后的自己一個(gè)交代嗎。畢業(yè)時(shí)為了找一份工作而四處碰壁的時(shí)候，你是否會(huì)為現(xiàn)在的自己懊悔，當(dāng)有親戚想你資恂關(guān)于大學(xué)生活的問(wèn)題，你能不能給他們一個(gè)很好的回答，大學(xué)雖然只有三四年，和你人生幾十年比起來(lái)是有點(diǎn)短暫，但是在你人生求學(xué)歷程中應(yīng)該是快到盡頭了，所以，珍惜大學(xué)生活，不要給自己留下遺憾，要是在大學(xué)期間留下遺憾了，那么估計(jì)很難再能彌補(bǔ)回來(lái)了。不要讓將來(lái)的自己，痛恨現(xiàn)在的你，做好自己。
大學(xué)不易，且行且珍惜。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，我在這里，想要問(wèn)同學(xué)們，在場(chǎng)的有多少人知道我校的校風(fēng)：樸茂整肅，銘記于心的同時(shí)又是否去踐行?一個(gè)一類示范性高中如果沒(méi)有與之匹配的學(xué)生，是否令人感到悲哀?一周之內(nèi)，課間操風(fēng)貌煥然一新，課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場(chǎng)地到現(xiàn)在的迅速集合，整齊做操，秩序井然，讓我們看到了一所好高中的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌，而私下里總有那么一些學(xué)生對(duì)此意見頻頻。
可設(shè)想，如果一個(gè)優(yōu)秀生，分不清是與非，搞不清楚懶散與整肅的定義，將進(jìn)步的事情嗤之以鼻，那不禁令人疑惑，優(yōu)秀的'定義是什么?我想，一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須要有揚(yáng)在臉上的自信，長(zhǎng)在心里的善良，融進(jìn)血里的骨氣，刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。
大國(guó)需要工匠精神，浮躁的時(shí)代需要沉靜的心，校園亦是如此，臨近上課，教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到，這是散漫。
優(yōu)秀的學(xué)?？繉W(xué)生打造，優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就，只有盡心學(xué)習(xí)，踏實(shí)前進(jìn)，去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行，我們才能更好的為xx中代言，毫不怯場(chǎng)。
青春的我們，不必浮躁，不必盲目。尼采曾說(shuō)過(guò)：誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。一個(gè)優(yōu)秀的人是思考靜得下心，學(xué)習(xí)時(shí)沉得住氣的年輕是拼搏的資本，而不應(yīng)該是懶惰的借口，所有拒絕拖延，杜絕做事三分鐘熱度，一個(gè)優(yōu)秀的人，會(huì)堅(jiān)持，且專注的做一件事情，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把，所以優(yōu)秀的人也需要不怠于勤，善與求勤的精神。
一個(gè)優(yōu)秀的人需要升國(guó)旗，唱國(guó)歌時(shí)的莊嚴(yán)肅穆，也需要課外活動(dòng)時(shí)的陽(yáng)光活力。一個(gè)優(yōu)秀的人需要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的精氣神，也需要做小事的嚴(yán)謹(jǐn)，做大事的氣魄。
而現(xiàn)在的xx中正需要這樣的優(yōu)秀，所以，讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，不馳于空想，不鶩于虛聲，求真務(wù)實(shí)，樸茂整肅，讓我們成為xx中的代言人!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)答父母》。
宋慶齡說(shuō)：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”縱觀古今中外的成功者，無(wú)一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世；曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典；巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn)；愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí)，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆姽饷?；遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫；周總理“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人；少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ)，才使得他發(fā)奮讀書，最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功，讓人民成為了國(guó)家的主人。
理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn)。
有人會(huì)問(wèn)，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么？是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的.一切。
當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時(shí)；當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗？我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們，有首歌寫得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué)，是誰(shuí)教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人。”
同學(xué)們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)?！弊屛覀兣W(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，因?yàn)?，給自己最好的禮物是學(xué)習(xí)，給父母最好的禮物是成才！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇五
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。
因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢姡谏鷳B(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
我的完畢，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇六
1、不要為失敗找借口，要為成功找方法。
2、人的生命恰似一部小說(shuō)，其價(jià)值在于貢獻(xiàn)而不在于短長(zhǎng)。
3、自卑雖是與驕傲反對(duì)，但實(shí)際卻與驕傲最為接近。
4、給別人開啟一扇窗，也就讓自已看到了更完整的天空。
5、選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
6、往往并不是我們的思想決定樂(lè)觀還是悲觀，而是我們生理和病理引起的樂(lè)觀或者悲觀意識(shí)形成自己的思想。
7、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
8、無(wú)所保留的關(guān)愛，得到無(wú)價(jià)的幸福。
9、只有相信自已，才能讓別人肯定你幫助你。
10、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
11、你要決心成功就要做自已的國(guó)王。
12、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。
13、我喜歡讀母校的書，更喜歡讀母校的人。
14、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。
15、只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事。
16、目標(biāo)和信念給人以持久的動(dòng)力，它是人的精神支柱。
17、心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
18、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
19、永不放棄是你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的秘訣。
20、擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。
21、生命生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。
22、用愛生活，你會(huì)使自己幸福!用愛工作，你會(huì)使很多人幸福!
23、所有的思想和行為都以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為依據(jù)。
24、為別人著想的創(chuàng)新，成就自已的偉大事業(yè)。
25、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
26、凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的;任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能眩。
27、成功是因?yàn)樽砸?，失敗也是因?yàn)樽砸选?BR> 28、明確的目標(biāo)是我們走向成功的起點(diǎn)。
29、人的潛能是一座無(wú)法估量的豐富的礦藏，只等著我們?nèi)ネ诰颉?BR> 30、我們的生命是三月的天氣，可以在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜。
31、目標(biāo)再遠(yuǎn)大，終離不開信念去支撐。
32、你送別人一束玫瑰，你的手中也留有清香。
33、恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。
34、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!
35、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
36、每天收獲小進(jìn)步，積累起來(lái)就是大進(jìn)步;每天收獲小幸福，積攢起來(lái)便成大幸福。
37、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
38、牢牢地把握今天，創(chuàng)造美好明天。
39、緊追時(shí)間的分分秒秒，一步一個(gè)腳印向著成功**攀登。
40、凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)孕育希望。
41、給自已標(biāo)價(jià)越高，自已的價(jià)值實(shí)現(xiàn)就越大。
42、在那一刻，我意識(shí)到，我必須選擇，要么對(duì)一切屈服，得過(guò)且過(guò)地生活，要么就得努力，爭(zhēng)取餅上夢(mèng)想的生活。
43、積極向上的心態(tài)，是成功者的最基本要素。
44、永不言敗，是成功者的最佳品格。
45、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想比睡在床上的夢(mèng)想更燦爛。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇七
我歡樂(lè)，因?yàn)槲乙苍 ?BR> 蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當(dāng)蚌殼被撬開在沙灘上，我想將死的蚌必須是歡樂(lè)的：原先折磨自我百年的竟是一顆珍珠啊!
小小的教室里，我望著字帖：行書，一個(gè)我從未接觸過(guò)的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫出的卻那么粗拙?旁邊的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真臨著帖，比我寫得更差的恐怕再也沒(méi)有了。
教師在給他為數(shù)不多學(xué)生們點(diǎn)評(píng)，有的講了幾個(gè)寫法問(wèn)題，也有幾個(gè)被贊了不錯(cuò)，在那兒偷著樂(lè)。到我時(shí)，我已不敢將那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個(gè)男生沖著我的字抿嘴，死憋著不笑。好在教師還是很親切，對(duì)我講“轉(zhuǎn)”時(shí)要慢，筆畫間的連帶要利落，最終說(shuō)：“你沒(méi)練過(guò)行楷，可能開始會(huì)困難些，多練練就好?！蔽业玫降脑u(píng)語(yǔ)是“再努力”。
我剛回到座位就把字塞進(jìn)了書包。我練!我練!我寫完一行就用帖擋上，我不懂得什么是歡樂(lè)，只想趕快下課，在沒(méi)人的地方哭一場(chǎng)。
不經(jīng)歷痛苦的歡樂(lè)是廉價(jià)的歡樂(lè)，“健康”的蚌是不會(huì)孕育珍珠的。
“永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出此刻紙上。我不再用字帖擋著紙，讓我的每一個(gè)字暴露在別人的目光里。我要證明，一個(gè)沒(méi)有寫過(guò)行楷的人是能夠練好行書的!
“不錯(cuò)!”教師微笑著對(duì)我說(shuō)。幸福的感覺在心里一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮，我的歡樂(lè)不廉價(jià)，它經(jīng)歷過(guò)挫折經(jīng)歷過(guò)失落。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷洗禮的人，永遠(yuǎn)不明白歡樂(lè)的滋味。歡樂(lè)的珍貴就在于以往淚水的洗滌。
此時(shí)此刻，我不再懼怕什么，因?yàn)槲覔碛惺郎献钣袃r(jià)值的歡樂(lè)!它曾因字跡不整而讓我失望;它曾因怕被人恥笑而讓我難堪;它也曾因怕被教師批評(píng)，而讓我膽怯!
然而此刻，我歡樂(lè)，我真的感受到了失敗后，努力后，拼搏后的無(wú)限歡樂(lè)!
雖然我曾失敗，但如今的成功讓我高呼：歡樂(lè)所以而彌足珍貴!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。下面是小編收集整理的大學(xué)生勵(lì)志積極向上3分鐘演講稿，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！
老師們，同學(xué)們：大家好。
今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚(yáng)》。
_________說(shuō)：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。”奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春?！比欢鴮?duì)于二十一世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，青春是一種飛揚(yáng)。
在新的起跑線上，我們渴望灑脫，奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進(jìn)入了初中的門檻，成為了一名初中生，我們都會(huì)或多或少的感到欣喜，因?yàn)槲覀儗⒖梢詮V交朋友，盡情享受友誼帶給我們的溫馨，窩心，因?yàn)槲覀兊牟拍軐?huì)得到充分的發(fā)揮，因?yàn)槲覀兊呐d趣將得到挖掘。
初一的同學(xué)因?yàn)槭沁m應(yīng)期，來(lái)到一個(gè)陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽保護(hù)著。一下子的變化帶給他們是一個(gè)挑戰(zhàn)，難免會(huì)有各方面的煩惱，而初二的同學(xué)要為初三打下牢靠基礎(chǔ)，有的同學(xué)會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑和人際關(guān)系處理不當(dāng)而煩惱，初三的同學(xué)壓力更大了，為了理想的高中努力奮斗著，一天里的三分之二的時(shí)間都是在題海中度過(guò)的，面對(duì)模擬考的不如意更是傷心不已，而我們都漸漸的忘記了歡笑，腦海中縈繞著煩惱煩惱還是煩惱。
我們還應(yīng)該揮灑夢(mèng)想?！罢l(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西!”江水東流不返，就像時(shí)間一去不回。人的青春年華也只有一次。
謝謝大家!
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《青春》。
青春，是我的資本，快樂(lè)是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道，定會(huì)出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛真心擁抱。我喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏;我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開手，讓年輕無(wú)極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn);不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無(wú)極限，我一直相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好;只要堅(jiān)持，我的青春就一定會(huì)絢麗多彩!
謝謝大家。我的演講結(jié)束。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。
保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)——人類的解放而斗爭(zhēng)。
所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春有著精辟論述?！叭耸篱g，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人?！?BR> 時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn)，光陰似箭、日月如梭的感覺時(shí)刻伴隨著我們?陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。青春對(duì)我們每個(gè)人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩(shī)行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航!
謝謝大家!
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
日月如梭趲少年，青春是一片浮華的煙云，它彌足珍貴，所以，我們要用滿腔的奮斗熱情去澆灌這美麗的青春路。
奮斗是青春路上的驕陽(yáng)。縱使遇到很多困難，我們也要踏著奮斗的足跡去努力越過(guò)。我們要有“路漫漫其修運(yùn)兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情，去創(chuàng)造“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷奮斗怎能看到成功的朝陽(yáng)!越是不容易做的事情更應(yīng)該認(rèn)真去做，越困難越應(yīng)該做得更好!在我們的學(xué)習(xí)歷程中，時(shí)間的腳步不會(huì)因?yàn)槲覀兊闹倍怕?，所以，我們要不懈地奮斗、努力。多少人執(zhí)著于終點(diǎn)的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風(fēng)景;多少人執(zhí)著于回報(bào)的誘人，卻忽視了付出時(shí)珍貴的汗水;多少人執(zhí)著于成功的喜悅，去忽視了奮斗過(guò)程的價(jià)值和意義。在青春的征途中，有太多的名利誘惑著我們奮斗進(jìn)取的心，讓我停滯不前。只有摒棄浮名的誘惑，我們才能收獲真正的自我，繼續(xù)奔跑在青春路上。
青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫夢(mèng)想的渴望與情感的激蕩;青春是一幅清幽的畫，深邃意境展現(xiàn)春天的播種和秋天的收獲;青春是一朵美麗的花，悠悠清香中抒寫奮斗的足跡與成長(zhǎng)旅程。讓我們用奮斗去裝點(diǎn)美麗的青春路吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書寫青春吧!
謝謝大家!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇九
窗外風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾。窗內(nèi)陽(yáng)光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每一天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每一天與我同行。
生活中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。
清晨，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時(shí)，那嵌滿的花石讓我感動(dòng)，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢(mèng)之神。充滿霧氣的石亭會(huì)讓我感動(dòng)，仿佛置身于仙境，讓我感覺自我已到達(dá)生命的最高境界。那沖破云層跳動(dòng)的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開始一天的學(xué)習(xí)。
課堂上突如其來(lái)的靈感會(huì)讓我感動(dòng)，它讓我與知識(shí)并肩走入同一扇大門，開始我的行程;它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動(dòng)的音符共舞;它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自我多一分自信。教師那廣博的知識(shí)，會(huì)讓我感動(dòng)，那感動(dòng)如催化劑，加速我向夢(mèng)想進(jìn)程的速度。總之，感動(dòng)讓我吮吸每一節(jié)課的精華，充實(shí)我的知識(shí)行囊。
放學(xué)路上的一見一聞會(huì)讓我感動(dòng)。當(dāng)花季來(lái)臨時(shí)，群芳爭(zhēng)艷。繁忙的蜜蜂，煽動(dòng)著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這完美的時(shí)節(jié)。這情景讓我感動(dòng)，這些小生命在自我的燦爛時(shí)期競(jìng)相展現(xiàn)自我，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。
帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂。我都會(huì)覺得那是自我閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，如果沒(méi)有一步一步的積累，怎能到達(dá)千里之外?如果沒(méi)有分支小流的匯聚，又怎能呈現(xiàn)如今廣闊的大海呢?沒(méi)有積累何來(lái)的成功呢，也正如蘇軾所說(shuō);“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。
古往今來(lái)，大到宇宙星空小到世間萬(wàn)物似乎都在詮釋這厚積薄發(fā)的真諦，非洲草原上的尖毛便是自然界最好的例子。尖毛草在最初的半年時(shí)間里不斷擴(kuò)展根的長(zhǎng)度，等到雨季來(lái)臨之時(shí)能在短短的幾天時(shí)間里長(zhǎng)到一二米的高度。它那驚人的生長(zhǎng)速度令人贊嘆，我想正是因?yàn)樗谠缙诓粩鄶U(kuò)充根的實(shí)力，蓄積力量才能在短短幾天時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)了一兩米的高度。這便是厚積薄發(fā)的力量，深厚的積累鞏固才造就尖毛草薄發(fā)的成就。
自然界的生物明白這個(gè)道理，同樣我們?nèi)祟愐沧匀幻靼走@個(gè)道理的重要性。
俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒?！背晒Φ娜〉媒^非易事，關(guān)鍵在掌握方法---厚積方能薄發(fā)。從自然界到科學(xué)界再到商界，無(wú)數(shù)個(gè)成功的例子印證了厚積薄發(fā)的真諦。所以我們應(yīng)從此刻開始為了以后的薄發(fā)而厚積。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十一
圓斑和方斑就是這樣要好起來(lái)的，他們每天在山墻上玩，有時(shí)也跑到山墻外頭躲老貓，但他們還是最喜歡舊舊的山墻。有時(shí)他們互相親一下，躲開，再跑回來(lái)，再親一下。有一回，兩人還快樂(lè)地?fù)肀г谝黄?，這下，圓斑多出四個(gè)放射狀的角，他們就像一個(gè)光芒四射的小太陽(yáng)。
但是，機(jī)靈的圓斑即使和方斑擁抱時(shí)，也注意到那個(gè)窗口里，送她來(lái)玩的小圓鏡子正要被一只手收回去。圓斑可不想這么快就消失，她一下松開方斑，速度極快地躲進(jìn)了墻洞。
方斑愣在那兒，一愣就愣了好久，直到太陽(yáng)被一團(tuán)云遮住，他變成一個(gè)淡淡的影子，直到那塊送他來(lái)玩的方鏡從窗口收了回去。
這天下起雨來(lái)，四下靜悄悄的。這時(shí)，圓斑從墻洞探出頭來(lái)，窗口的網(wǎng)鏡早就不見了，真好。只是，方斑也不見了。網(wǎng)斑有點(diǎn)難過(guò)，她又想不起方斑來(lái)自哪里，就去問(wèn)墻邊一棵大樹，但大樹只是搖搖頭，把好多雨水灑在她身上。
圓斑決心要找到方斑，她一棵樹一棵樹地問(wèn)過(guò)去，不知不覺來(lái)到了一片樹林……。
大雨過(guò)后，又是陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)光從枝葉間漏下來(lái)，形成了各種形狀的光斑。圓斑找啊找啊，可就是沒(méi)見到方斑。一片葉子告訴她，只有在有人住的地方，才會(huì)有方形。于是，她又跑回了舊樓群。
圓斑失魂落魄，一頭從墻上栽下去，掉在一只正打瞌睡的老貓身上，昏迷不醒。老貓有圓斑睡在身上，覺得十分暖和，就睡得更香了，還打著呼嚕，引得別的貓都湊過(guò)來(lái)，擠著她一起睡。他們擠來(lái)擠去，把圓斑弄醒了。
醒來(lái)的圓斑并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那一地碎鏡，正把好多碎碎的光反射到了天上。方斑碎了，但他的光芒還活著呢。只是，在這樣晴朗的天空中，誰(shuí)也看不見他的光芒。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十二
時(shí)光留不住，一切太匆匆。年少不諳事，率性任憑風(fēng)。而今知孰重，青春已無(wú)蹤。且惜今宵月，夢(mèng)里幾回同。
身處浮躁之世，要想堅(jiān)持一點(diǎn)什么真的很難。周遭的人與事每一天都在發(fā)生變化，每個(gè)人似乎都被世俗的鞭子抽趕著往前沖，物化與虛名就像是跑狗場(chǎng)里的電兔子，總在前方誘惑著，大家都在爭(zhēng)著向前追逐，盡管彼此都已跑得筋疲力盡，但依然不肯放棄，無(wú)法放棄。在這樣一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，一個(gè)除了崇拜成功便沒(méi)有信仰與信念的社會(huì)，一個(gè)只看結(jié)果而不論過(guò)程如何的人群，很多人迷失了自我，迷失了的人與迷失的人群互相裹挾著，爭(zhēng)著向前，目標(biāo)確定內(nèi)心茫然。
堅(jiān)持純凈夢(mèng)想與崇高信仰的人越來(lái)越少，很多人都仿佛在一夜之間發(fā)生了蛻變，為了名利，這樣那樣的“門”層出不窮，花樣百出。只要能出名能得利，有的為官者耍盡手段，極盡阿諛之本事;有的為商者繳盡腦汁，極盡坑蒙拐騙之能;有的這樣那樣的星，不惜拿身體說(shuō)話……范仲淹“先天下之憂而憂”的政治胸懷，成了當(dāng)政者說(shuō)給百姓聽的空話;顧客就是上帝，為你服務(wù)是我們唯一的宗旨，是商家誘騙天真消費(fèi)者的習(xí)慣用語(yǔ);燦爛的群星身后，誰(shuí)也免不了有那么點(diǎn)那些事……感情離開物質(zhì)便無(wú)從附麗，成功離開鉆營(yíng)便癡心妄想，單純和誠(chéng)實(shí)成了不懂社會(huì)的傻冒。那些堅(jiān)持夢(mèng)想，信仰光明的力量正在消失，很多人忙于這樣那樣的應(yīng)付、應(yīng)酬之中，忙得身心疲憊，忙得忘記自我。
前幾日看《星光大道》節(jié)目，一位的德高望重的老藝術(shù)家說(shuō)到：“一個(gè)人要想成功，須堅(jiān)持“四份”，即：天分、勤奮、緣分、本分?！蔽液苄蕾p這句話，也十分敬重這位老藝術(shù)家。在他看來(lái)，這“四份”很重要，尤其要堅(jiān)持做好“本分”的自我。我個(gè)人理解為：即堅(jiān)持內(nèi)心的純潔、真誠(chéng)，堅(jiān)持用勤奮的方式將個(gè)人所具有的天分極盡開發(fā)和利用，一旦機(jī)緣到了，成功就會(huì)自然降臨在這樣的人身上?，F(xiàn)實(shí)生活中，很多人為追求急功近利而不擇手段，違背原則，喪失本心，是失去自我的表現(xiàn)。也許他們比很多默默努力地的人更容易獲得成功，但這種所謂的成功，是遭人鄙棄的。歷史上那些曾風(fēng)光顯赫的奸臣賊子之所以留罵名于千古，莫不如此。當(dāng)今那些靠潛規(guī)則，靠一“脫”成名的所謂“星星”們，不管日后演技如何飛長(zhǎng)，即使他們?nèi)A服拽地，恐怕觀眾眼里看到和心里想的始終難以一致吧陶淵明不為五斗米折腰的清高，是為堅(jiān)持做潔身自好的自我;魏征應(yīng)對(duì)天子痛陳時(shí)弊，是為堅(jiān)持做一個(gè)以天下為己任的自我;李白不愿俯首低眉侍權(quán)貴，是為做一個(gè)率真有氣節(jié)的自我;窮人不食嗟來(lái)之食，是為做一個(gè)有人格尊嚴(yán)的自我。古往今來(lái)，那些堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)持信仰，堅(jiān)持自我位置，堅(jiān)持做好本分自我的人，都留下了美名。
每個(gè)人都渴望成功，在仰望星空與腳踏實(shí)地誰(shuí)更重要的選擇上。星空固然很美，但如果成為一顆拖著不怎樣干凈的長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的彗星，人們就要叫它“掃帚星”了，那是倒霉的字眼，不太光彩。腳踏實(shí)地的人，也許最終平凡，但活得干凈，活得真誠(chéng)，活得自在和坦然，那也是令人贊賞的。他們堅(jiān)持了自我的本分，真真實(shí)實(shí)地做好了自我。明白自我是誰(shuí)，一生想做什么，一生能夠做什么，從此刻起應(yīng)當(dāng)怎樣做然后就為了自我的目標(biāo)前進(jìn)，不必須非要成功，但必須要做到盡力。因?yàn)樗麄兌?，正視現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地仰望星空，人生的過(guò)程才會(huì)既有憧憬的完美，又不至于每一步下去會(huì)踏空。
做好自我，為官者要明白權(quán)利是人民賦予你的，不可濫用于個(gè)人斂財(cái)牟利坑害國(guó)家坑害百姓的武器。
做好自我，為商者要懂得商業(yè)道德，不能夠假充真以次充好巧取豪奪禍國(guó)殃民。
做好自我，公眾形象要明白人民愛你捧你，你必須具備人民愛你捧你的品質(zhì)與本事。
做好自我，草根百姓要明白為人妻為人夫?yàn)槿烁改笧槿俗优畱?yīng)承擔(dān)的職責(zé)，自自然然做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十三
大家好！
我是六年級(jí)二班的xx，今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)踏上這講臺(tái)。世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊(duì)伍里，很多人也不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！
生活需要歌舞，但是不需要醉生夢(mèng)死；
生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧。我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；
我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光；
困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天所有這些，能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！
有些人很幸福，有些人很痛苦。
悲傷時(shí)，讓我們開懷大笑；
恐懼時(shí)，讓我們勇往直前！最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十四
成功的背后都有一份不尋常的付出，世上沒(méi)有不勞而獲，唾手可得之事，所謂“一份耕耘，一份收獲”，僅有憑自我的勞動(dòng)所獲得的成果才是心安理得的，得之無(wú)愧?！疤煲鄬⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。古人亦云“吃的苦中苦，方為人上人”。諸如此類古訓(xùn)則告誡人們都要憑自我的努力，憑自我是才智，不要試圖去尋求捷徑，投機(jī)取巧未必得償所愿。付出總有收獲，勞動(dòng)必有成果，自然界賦予每個(gè)人賦予的都是公平的，最終的結(jié)果則在于你的付出。
自生命降生以來(lái)，我們便在大人的攙扶下學(xué)會(huì)了走路，在此之前不知摔了多少次，在一次次的摔倒后最終自我能站立起來(lái)了，就此學(xué)會(huì)了行走，之后還能奔跑。在學(xué)生時(shí)期我們孜孜不求的渴求著知識(shí)，參加各種體育鍛煉與競(jìng)賽，進(jìn)取從事各種體力勞動(dòng)，就是為了強(qiáng)健體魄，積累知識(shí)，獲取經(jīng)驗(yàn)是為了將來(lái)成就事業(yè)打好基礎(chǔ)，如此，才能有成功的期望。
成功之路具有無(wú)比的艱辛，會(huì)遇到很多的挫折，那些困難也許不是你個(gè)人的力量所能解決的，需要尋求幫忙，也許還需要團(tuán)體的力量才能最終完成，在此，你更得需要具備自我足夠的能量，以飽滿的熱情、充沛的精力和強(qiáng)健的體能帶動(dòng)或參與到共同的事業(yè)中去，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，成功才會(huì)到來(lái)。選擇是一種智慧，放棄需要具備勇氣，當(dāng)面臨困境時(shí)，必須果斷作出選擇，量力而行不可執(zhí)迷不悟于眼前，退是為了進(jìn)，積蓄力量以便能更進(jìn)一步。
成功大多是在經(jīng)歷多次失敗后的基礎(chǔ)上獲得的，在遇到困難時(shí)，不可輕言放棄，也許就差一步之遙。失敗后要尋找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理解教訓(xùn)，在下一次的奮斗中逐漸改善，以免重蹈覆轍。經(jīng)歷是人生的財(cái)富，堅(jiān)持于自我該堅(jiān)持是，放棄于自我該放棄的，不可因事怨人，得從自我身上尋找原因，調(diào)整方向，僅有敢于開拓，勇于刻苦之人，最終才有獲得成功的期望。
我們的每一天都是新的開始，在第一縷陽(yáng)光照進(jìn)你窗戶的時(shí)候，意味著你要準(zhǔn)備一天的工作了。調(diào)整好自我的心態(tài)，踏實(shí)地走好腳下的每一步路，目光永遠(yuǎn)向著前方，堅(jiān)定心中的信念，不要心猿意馬的分散自我的思緒，以專一的目光做好自我的工作，是必定能夠到達(dá)成功的彼岸。須知，僅有親身經(jīng)歷的才能轉(zhuǎn)化為自我的財(cái)富，古往今來(lái)凡成大事者都有一番常人難以想象的經(jīng)歷，甚至是九死一生之后所能到達(dá)事業(yè)的頂峰，直到此時(shí)那些以往受過(guò)的苦難已經(jīng)不值一提，早已如云煙般化去。
在年輕時(shí)多因志高才疏，夢(mèng)想過(guò)于遠(yuǎn)大而往往不切于實(shí)際，空有一份活力，卻少付諸于行動(dòng)。隨著歲月的成長(zhǎng)，人的心智會(huì)得以成熟，懂得自我的特長(zhǎng)，修正奮斗的方向和目標(biāo)，明白非自我努力所得的成果終非圓滿。若想成就一番事業(yè)，必先立志，確定奮斗的目標(biāo)，明確的計(jì)劃，權(quán)衡自我，憑現(xiàn)有的資源是否能夠?qū)嵭校荒苡刑嗟囊揽?。在此之前須掌握必備的文化知識(shí)，相應(yīng)的工作技能，量力而行，正確認(rèn)識(shí)自我的不足，以自我的智慧排除障礙，避開挫折，也許會(huì)向成功靠近。
具有吃苦耐勞i的精神是一種進(jìn)取的態(tài)度，還需順應(yīng)自然規(guī)律，堅(jiān)持坦然之心態(tài)，得失成敗都有其必須條件的因素存在的，做到成而不驕，敗而不餒，在奮斗的過(guò)程中體味人生的歡樂(lè)，不執(zhí)迷與事物的外相，注重自身的修為，成功的人生并不僅僅在于事業(yè)上的，給自我一份逍遙與解脫何嘗不是一種完美的生活。至此，那份以往的苦難又何足道哉。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我來(lái)自xx學(xué)院xx專業(yè)的xx_。有機(jī)會(huì)參加此次演講，我感到非常榮幸。今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想，揮灑青春》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)”。
作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。青，是生命的顏色，春，是成長(zhǎng)的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢？如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活?！芭c其羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。
大一一學(xué)年，我將學(xué)習(xí)放在第一位，上課時(shí)認(rèn)真聽課，堅(jiān)持記筆記，課下常在自習(xí)室自習(xí)，也經(jīng)常會(huì)去圖書館看書，拓展自己的知識(shí)。如今我深刻的認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實(shí)自己，鍛煉自己。除了不放松學(xué)習(xí)，我還參與到學(xué)校的社會(huì)工作中。如今擔(dān)任著班級(jí)宣傳委員、院學(xué)生會(huì)成員，校學(xué)生工作助理。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改正，提升了個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。在平時(shí)，我也沒(méi)有放棄參加課外活動(dòng)。演講比賽、書法比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過(guò)程，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，這些活動(dòng)更是培養(yǎng)了我的興趣愛好，提升了個(gè)人素養(yǎng)和專業(yè)技能。我的夢(mèng)想是成為一名金融分析師。
接下來(lái)我會(huì)一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績(jī)，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)?，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我發(fā)言的題目是：高三——我們一同走過(guò)同學(xué)們，20——年9月，你們跨入了xx區(qū)職教中心的校門，為了高考，為了大學(xué)夢(mèng)，為了未來(lái)人生更加精彩，兩年來(lái)你們披星戴月，寒暑不歇，風(fēng)雨無(wú)阻。兩年的時(shí)光里，老師們與你們朝夕相伴，有幸陪同大家一起走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季，那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光遍地書聲朗朗的清晨，那一張張樸實(shí)真誠(chéng)燦爛如花的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個(gè)個(gè)激情四溢青春律動(dòng)的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。此時(shí)，大家站在了一個(gè)新的征程上，這是人生征途中的重要一站，跨越它，你們的人生將煥發(fā)異彩！高三是苦的，不苦，哪能是高三？但苦中自有真味。追求快樂(lè)，是一切動(dòng)物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因?yàn)?，?zhàn)盛痛苦會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的超越，苦中作樂(lè)能教給我們樂(lè)觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拼過(guò)高三，跨入理想大學(xué)的學(xué)子在文章中寫道：“惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合，高三促進(jìn)了每一個(gè)人真正意義上的長(zhǎng)大。把握住了高三，就擁有了可以把握整個(gè)人生的氣勢(shì)！”同學(xué)們，如此寶貴的高三，我們?cè)跄懿徽湎?，怎能不好好享受？所以，讓我們昂起頭大聲說(shuō)：高三，該來(lái)的都來(lái)吧，我靜靜地等著你！讓我們共同把握高三這個(gè)寶貴的瞬間：我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以控制它的寬度；我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容；我們不能控制他人，但我們可以掌控自己；我們不能預(yù)知明天，但我們可以利用今天；我們不能樣樣順利，但我們你可以事事盡心，我們不能回避挫折，但我們可以東山再起、從頭再來(lái)。讓我們把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋在腦后，勇敢地向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行。讓我們發(fā)揚(yáng)xx職教學(xué)子的拼搏精神，誓與20——年高考一決高下。217天，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們，這217天可以讓時(shí)光倒流，完成十幾年積淀的知識(shí)回顧；也可以讓我們老師盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，在讓你們夢(mèng)想成真的同時(shí)，可以提升老師們的教學(xué)水平，到達(dá)一個(gè)嶄新的高度。同學(xué)們，在高考的路上，你們并不孤單。有同學(xué)的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗，你在做題、讀書和整理筆記，老師們?cè)诔鲱}、閱卷和備課；你在為自己奮斗，老師們?cè)跒樗械膶W(xué)生奮斗，你不孤單——因?yàn)槲覀兒湍阍谝黄?！?dāng)你遇到困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)難點(diǎn)，還是心理壓力，或是思想包袱，我們都會(huì)幫你化解。我們不僅是你們的老師，也是你們的戰(zhàn)友，朋友。你們不是孤軍奮戰(zhàn)——因?yàn)槲覀兒湍銈冊(cè)谝黄?。你們的成功就是老師們的追求與幸福！
下面，我向全體高三學(xué)子們提出以下具體要求：
迅速適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活，全身心的投入復(fù)習(xí)備考，做到與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不上網(wǎng)吧、不玩手機(jī)、不抽煙，不喝酒，上課不睡覺，把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。
有了理想和目標(biāo)，行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、對(duì)高三這一年緊張而有序的生活，就不會(huì)覺得空虛而有希望，沒(méi)有目標(biāo)的人，他會(huì)無(wú)所事事。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清晰地認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折，我們要知難而上，要明白愛拼才會(huì)贏！
每位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律，聽從專業(yè)部統(tǒng)一指揮，服從班主任管教，服從任課教師的批評(píng)和教育，不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)的秩序。
虛心接受老師知識(shí)上的傳授、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的人，高考中很多都是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難，盡管找老師；有什么心理想法，盡管找老師；有什么意見建議，盡管找老師，老師是你們學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
高考題的難度分布為50%的簡(jiǎn)單題，30%的中等題，20%的難題。這意味著基礎(chǔ)題占了60分或100分，它是復(fù)習(xí)中重點(diǎn)練習(xí)的部分，決不能厭煩它，要知道高考不僅考你對(duì)知識(shí)的掌握程度，還要考做題的速度；許多同學(xué)就是在高考時(shí)因時(shí)間不夠，丟掉了平時(shí)能做出來(lái)的基礎(chǔ)題才考砸的，所以建議我在座的同學(xué)多花時(shí)間在中等難度以下的題上，下功夫，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能穩(wěn)操勝券。
也許大家都有這樣的體會(huì)：每次考試后，教師與學(xué)生都有一大堆遺憾，許多題目講過(guò)了、做過(guò)了、考過(guò)了，甚至不只考過(guò)一遍，最終還錯(cuò)了？這主要是因?yàn)槲覀冎R(shí)構(gòu)造的殘缺和認(rèn)識(shí)上的盲點(diǎn)造成的。要克服這一弊病，最佳的方法就是建立一本錯(cuò)題集。準(zhǔn)備一本厚筆記本，把平時(shí)作業(yè)及考試中做錯(cuò)的典型性錯(cuò)誤找出來(lái)，從講義或試卷上“剪切”下來(lái)，“粘帖”并整理編輯在筆記本上。它的好處：既是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，又是教師改進(jìn)教學(xué)，探索規(guī)律，研究學(xué)生的重要依據(jù)，更是提高考試質(zhì)量的有效措施。
高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運(yùn)就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢(mèng)想成真，機(jī)電專業(yè)部20——年高考定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。同學(xué)們，高考是辛苦的，也是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí)，沉重的是心理，但甜美的是過(guò)程，更是結(jié)果。所以，希望在座的所有同學(xué)能珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，在學(xué)習(xí)上不輕言放棄，在行為習(xí)慣上，做一個(gè)戰(zhàn)勝自我，超越自我的人。
同學(xué)們，在未來(lái)的217天中，你們要面對(duì)山一樣的書，海一樣的作業(yè)，你們可能會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩亂，會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊，甚至?xí)蚩謶指呖级敕艞?。所以，我希望同學(xué)們能制定好計(jì)劃，認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，執(zhí)行計(jì)劃要與懶惰作斗爭(zhēng)，要與不良習(xí)慣作斗爭(zhēng)，要與貪玩作斗爭(zhēng)，要有毅力，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧?kù)o，嚴(yán)守規(guī)定，堅(jiān)守時(shí)間，不為自己找借口，不僅能吃苦，還要提高抗挫折的能力。217天后，你們將結(jié)束高考，我們?nèi)w老師將為你們送別。站在終點(diǎn)，笑望來(lái)時(shí)的路。到那時(shí)，你會(huì)由衷地感嘆高三真是人生中最寶貴的財(cái)富，老師們一定會(huì)為你們的成功而自豪！最后，衷心祝愿全體高三學(xué)子在20——年高考中旗開得盛，金榜題名，蟾宮折桂！
謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十七
厚積而薄發(fā)，只為在積蓄了力量后再爆發(fā)出無(wú)限的力量。
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人僅有經(jīng)受了時(shí)間的歷練，積蓄了足夠的力量取得的成功才會(huì)持久、堅(jiān)固。世上沒(méi)有能輕易得到的成功，急功近利往往只能帶來(lái)短暫的成效。從關(guān)羽大意失荊州到拔苗助長(zhǎng)，前人已有太多的故事告誡后人。
當(dāng)吳王夫差享盡榮華富貴之時(shí)，怎會(huì)明白會(huì)死在手下敗將之手。當(dāng)劉義隆急功近利，出師北伐之時(shí)，又豈會(huì)想到最終會(huì)死在自我兒子手中。做人做事太過(guò)急功近利，人生會(huì)吃大虧。唯有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的獲得的成功，才會(huì)來(lái)的更穩(wěn)固。
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原先，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一向在長(zhǎng)根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時(shí)間里，一下子長(zhǎng)成了草地之王。等待往往是一個(gè)漫長(zhǎng)而又苦悶的過(guò)程，然而僅有在等待中積蓄了力量，草才會(huì)長(zhǎng)得更高，人才能變得更強(qiáng)大。
冰心曾說(shuō)，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉……他人，永遠(yuǎn)只會(huì)看到鮮花的美麗，而鮮花的努力，又有多少人知曉?；?，在默默地等待，只為有朝一日能掙脫土地的束縛。每一個(gè)成功的偉人也是如此，欲戴王冠，必承其重。
在這個(gè)急功近利的時(shí)代，人們往往會(huì)迷失自我。厚積薄發(fā)，過(guò)程太慢，人們?cè)絹?lái)越不會(huì)愿意理解，我們更愿意“薄積厚發(fā)”。但僅有不斷的積累做到量的足夠，才能夠促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。沒(méi)有好的基礎(chǔ)就如房子沒(méi)有地基，這樣的后果可想而知。因?yàn)橛卸斓姆e累，才有春天的美麗;因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)次的嘗試，才會(huì)有高飛的雄鷹。僅有付出一份努力才能得到一份收獲。要相信有志者，事竟成;苦心人，天不負(fù)。
不要因?yàn)楹ε碌却目鄲?，而放棄等?不要因?yàn)楹ε路e累的漫長(zhǎng)而放棄積累?！氨》e厚發(fā)”遠(yuǎn)沒(méi)有“厚積薄發(fā)”來(lái)的穩(wěn)妥。沒(méi)有不勞而獲，僅有積累才能使自我強(qiáng)大。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇一
51.爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)、攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。
52.大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成敗；論萬(wàn)世，不論一生。
53.只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
54.騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
55.世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什么方向走?BR> 56.天才就是這樣，終身努力便成天才。
57.平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
58.孩子，你要知道，不是每個(gè)人都有任性的權(quán)利。
59.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
60.石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。
61.讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
62.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
63.把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
64.人的天賦有如野生的花草，它們需要學(xué)問(wèn)的修剪。
65.用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去；用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在；用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)。
66.每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲！
67.不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書人。
68.從書中，我知道了失敗并不可怕，只要不放棄，最后一定會(huì)成功的。
69.樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。
70.任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。
71.沒(méi)有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。
72.讀書大游覽，為善小重修。
73.每個(gè)人的生命里，都有最艱難的一年，熬過(guò)之后人生才會(huì)變得美好而遼闊。
74.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
75.對(duì)命運(yùn)承諾，對(duì)承諾負(fù)責(zé)。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇二
大學(xué)是一座過(guò)來(lái)就再也還不去的城，你是否想過(guò)或問(wèn)過(guò)自己，大學(xué)我應(yīng)該如何度過(guò)。我曾經(jīng)想過(guò)，也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，但是好像所有的答案，非要等你真的離去之后，才能得到。
剛剛上大學(xué)時(shí)，我和自己說(shuō)，我要看很多很多的書，而后來(lái)，我確實(shí)讀了許多書，但是卻沒(méi)有讀夠。我還和自己說(shuō)要好好玩，但是，卻玩得太多。
曾經(jīng)身邊的大學(xué)同學(xué)朋友說(shuō)：大學(xué)就要好好地玩。是啊!他們確實(shí)做到了好好玩，喝酒、ktv、網(wǎng)吧、麻將館，他們玩夠了四年，也順利畢業(yè)了!
當(dāng)我真的大學(xué)畢業(yè)后，我才真的明白自己想要的是一個(gè)怎樣的大學(xué)生活。一個(gè)四年都在玩的大學(xué)生和一個(gè)四年都碌碌無(wú)為、無(wú)所事事的大學(xué)生是沒(méi)有區(qū)別的，他們同樣沒(méi)有收獲，或者前者比后者還有收獲，在玩的那個(gè)他收獲了一些狐朋狗友，而碌碌無(wú)為的那個(gè)只是在大學(xué)的溫床上一樣躺了四年。
而我，大學(xué)里的時(shí)光，過(guò)多地把時(shí)間花在了玩樂(lè)上，我用酒精把自己身體泡得臃腫，我看的書終究還是太少。我曾經(jīng)以為能把與同學(xué)交際和自己獨(dú)處學(xué)習(xí)處理好，但是最后發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)能處理好。我不覺得一個(gè)人能好好地玩的同時(shí)還能好好地學(xué)習(xí)，我用實(shí)踐證明了這是很難的，當(dāng)然我不能說(shuō)一定。
太多的人在大學(xué)沒(méi)有好好拿那些資源充實(shí)自己，卻拿我們年輕的資本，掏空了自己。想要什么樣的生活，完全是取決我們自己，你有選擇的權(quán)利和能力。你擁有大學(xué)四年如此大的資源條件，卻不去珍惜它，大學(xué)的時(shí)光選擇了安逸，等大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，大多數(shù)注定會(huì)奔波勞累苦。
在大學(xué)要記得要博學(xué)。
學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的，無(wú)論看的是什么專業(yè)的書，文學(xué)著作可以看，考研、考編制的書籍同樣可以看。你這輩子在大學(xué)里遇到的知識(shí)是你人生中再也不會(huì)擁有的寶庫(kù)，而往往許許多多的人卻毫不在乎。大學(xué)里唯一不會(huì)錯(cuò)的事情就是學(xué)習(xí)看書，別相信別人和你說(shuō)大學(xué)要好好地享受，要玩要交朋友，要談一場(chǎng)戀愛。親愛的，別相信那些人的鬼話。在大學(xué)中往往有一部分人，他們看不起學(xué)習(xí)的那些人，看不起那些學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)名列前茅的人，看不起那些經(jīng)常呆在圖書館的人，看不起那些關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里搞研究的人，他們自己過(guò)得不好，還不希望別人比他優(yōu)秀。他們滿嘴跑火車，滿世界地和人家說(shuō)道理，談理想，向人們展示自己的豪情壯志，可是他們永遠(yuǎn)也只是說(shuō)說(shuō)而已，他們從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)圖書館好好看看書，去體會(huì)書中那些偉人的思想，好好修煉自己的三觀。有思想的人在圖書館，真正搞研究的人在研究室，酒量好的都在酒館，游戲打得好的都在網(wǎng)吧，你想要看見什么樣的人就去哪里就能找到。那些真正追尋自己夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)在努力奔跑。
在大學(xué)中你要學(xué)會(huì)篤行。
道不同不相為謀，趁早離開和你不一樣的人，要不然你會(huì)發(fā)現(xiàn)維持你們的關(guān)系很辛苦。不是孤獨(dú)，就是庸俗，這社會(huì)，如今的大學(xué)氛圍，誘惑太多了，大學(xué)生群體大部分討論的不再是學(xué)識(shí)、學(xué)術(shù)。那些真正有內(nèi)涵、有學(xué)識(shí)的人，他們的內(nèi)心是孤獨(dú)的，他們獨(dú)自前行在荊棘之中。大學(xué)里，你應(yīng)該與那些一直埋頭奔跑的人為伴，他們能帶動(dòng)你，給你積極的能量;你應(yīng)該去接觸一些真正你可以稱之為老師的師長(zhǎng)，他們不做作、不虛偽、富有學(xué)識(shí)，可以和你分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)，那些東西，比你在大學(xué)課堂上學(xué)到的寶貴得多得多。
你的同學(xué)、朋友，那些大多數(shù)只是你生命中大學(xué)的過(guò)客，并沒(méi)有多少可以真正成為你人生的朋友。朋友，其實(shí)真的不需要太多，他們大多數(shù)人并沒(méi)有必要占據(jù)你一生的位置，需要你好好用心地去認(rèn)識(shí)他們，找?guī)讉€(gè)比較不錯(cuò)的就可以了，多去接近積極的人和事，少去接觸消極的人和事情，因?yàn)樗麄儠?huì)浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間，別讓他們占據(jù)你生活。
前幾天好像在哪里看到過(guò)這么一句話：你的優(yōu)秀，只有你的父母會(huì)真心為你高興。其實(shí)這句話，多少有些極端了，不過(guò)也體現(xiàn)出了幾絲那個(gè)意思，你的優(yōu)秀，許許多多的人會(huì)嫉妒、不滿。從社會(huì)學(xué)的角度來(lái)看，身處在同一個(gè)層次的群體，突然一個(gè)人脫離這個(gè)層次去了上面更高的一個(gè)層次，有些人潛意識(shí)里都會(huì)覺得，我們都是一樣的，為什么他就可以去更好的層次而我卻不能，所謂的朋友，也一般都是和你層次相同的人，如果當(dāng)一個(gè)人打破了這個(gè)微妙的和諧，就會(huì)導(dǎo)致關(guān)系下滑。
所以，往往優(yōu)秀的人是孤獨(dú)的，成功的人身上總是具有特質(zhì)。在大學(xué)之中，你要堅(jiān)守自己的孤獨(dú)，所謂的堅(jiān)守自己的孤獨(dú)并不是說(shuō)不去交際，不是交朋友，是要堅(jiān)守自己內(nèi)心的原則，自己內(nèi)心的安寧。
大學(xué)之中你要明智。
有太多人會(huì)和你說(shuō)教，他們告訴你應(yīng)該要如何做如何做，那些師姐師哥和你說(shuō)你要去適應(yīng)這個(gè)學(xué)生會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)中的每個(gè)人都是這樣走過(guò)來(lái)了，那些過(guò)來(lái)婊是最會(huì)說(shuō)教的，他們總是和你說(shuō)讀書沒(méi)用，你要多交朋友，想要爭(zhēng)得這個(gè)職位你要給誰(shuí)誰(shuí)送點(diǎn)東西，請(qǐng)他吃飯，他們會(huì)告訴你別談什么夢(mèng)想、理想了，那些東西都是虛的沒(méi)有的，他們會(huì)告訴你要去談一次戀愛，這樣才能長(zhǎng)大。在大學(xué)中，你要學(xué)會(huì)明辨是非的能力，總有各式各樣的人和你說(shuō)教，他們總是以過(guò)來(lái)人的身份和你說(shuō)一些自以為很有道理的教條。但是，親愛的，大學(xué)、人生，說(shuō)到底都是你自己的，別人說(shuō)的那些你可以聽，最后接受不接受取決你自己，你的人生是你自己的人生。這個(gè)社會(huì)一直延續(xù)著一些特定的規(guī)矩，一些人情、一些規(guī)則，這個(gè)就是社會(huì)，“社”字他帶著土，注定帶著地氣，他沒(méi)那么清高，也沒(méi)那么干凈，如何在這當(dāng)中不太為難自己，又不會(huì)讓自己變得一身銅臭味，這要靠你自己掌握。我一直秉承的一個(gè)想法就是，我可以允許自己世俗，但不允許自己市儈，我可以允許自己用些技巧取得成功，但不允許自己的成功是以誣陷誹謗陷害他人為代價(jià)。
大學(xué)里要學(xué)會(huì)謹(jǐn)言慎行。
你應(yīng)該管好自己的嘴，大學(xué)里少去議論他人，多去審視自己，就算他人在你面前如何論說(shuō)一個(gè)人，也請(qǐng)你不要去附和他。那些在背后經(jīng)常議論別人的人，可能在和別人一起時(shí)，他們也議論過(guò)你，請(qǐng)你遠(yuǎn)離消極的他們，他們喜歡對(duì)別人評(píng)頭論足，去說(shuō)別人有那些不對(duì)，好體現(xiàn)自己不會(huì)那樣的人。記住，不要以貶低他人為代價(jià)提高自己，那樣在一些聰明的人那里，顯得很可笑。
在大學(xué)你要學(xué)會(huì)慎行，別相信大學(xué)里一定要談一次戀愛，許許多多的人一見到某個(gè)女孩或者男生，就覺得驚為天人，就迫不及待地去追求、去嘗試擁有ta。親愛的，請(qǐng)你不要心急，ta或許其實(shí)并沒(méi)有你想象的那么美好，你只是看見你ta展示給你的，你需要看的是ta所沒(méi)有讓你看見的。這就是所謂的交際，在交際時(shí)我們都把自己最好的一面展現(xiàn)給對(duì)方，所以有人說(shuō)要想知道一個(gè)人，你不要聽他和你說(shuō)什么，你要聽他沒(méi)和你說(shuō)什么，這句話是有一定道理的。我們常常以為這個(gè)人是這樣的，交往過(guò)后，了解之后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)人其實(shí)就是徒有其表或是十分的富有內(nèi)涵的。愛情不是看樣貌在一起的，如果只是為了樣貌在一起，那你所謂的男神、女神只能是張貼在墻上欣賞的，ta并不適用。當(dāng)然，大學(xué)里也會(huì)遇到真摯的愛情，如果個(gè)人真的和你的思想、三觀、生活方式都十分的符合，那當(dāng)然應(yīng)該去試試。我個(gè)人比較贊同先以朋友為基礎(chǔ)相互了解開始的愛情，但是常常許多人一遇到喜歡的人就已經(jīng)迫不及待地?fù)渖矶?，最后真的在一起才發(fā)現(xiàn)許許多多的問(wèn)題，ta其實(shí)并不是你想象的那么好，你也沒(méi)有那么愛ta，真正好的愛情，一定是讓你變得更加優(yōu)秀。在大學(xué)談戀愛的前提，不要為了寂寞談戀愛，不要為了戀愛而戀愛，如果真的遇見適合的人，請(qǐng)勇敢地去追求，也請(qǐng)勇敢地面對(duì)任何有可能的結(jié)局。
正在大學(xué)的，請(qǐng)你朝花夕拾好好珍惜時(shí)光，任何時(shí)候醒來(lái)，都不會(huì)太遲;已經(jīng)無(wú)法回去的大學(xué)生活，我們只能勿以往之不諫，知來(lái)者之可追。
大學(xué)，是成長(zhǎng)道路上一個(gè)十分重要的站點(diǎn)，四年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)，任何借口都不是你虛度光陰的理由，你要明白自己想要成為什么樣的人，你要想過(guò)什么樣的生活，你想要的是什么樣的自己，并且為了這個(gè)自己努力去完善他。
大學(xué)，親愛的，你千萬(wàn)記要給自己武裝好一副盔甲，要好好修煉自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)后，你會(huì)感謝自己。
勵(lì)志文章2：我是如何從“失敗的高考”中受益的。
有人說(shuō)高考雖然重要，但是不至于影響你的一生。也有人說(shuō)高考是人生的賽點(diǎn)，對(duì)你人生的轉(zhuǎn)折承前啟后。
高考的影響到底深遠(yuǎn)幾何，我決定用我親身經(jīng)歷去回答這個(gè)見人見智的問(wèn)題。
時(shí)間退回到我結(jié)束高考走出考場(chǎng)的那一刻，看著焦急等待的父母，我的回答是：發(fā)揮平穩(wěn)。那一年我在我們市里一所上游學(xué)校最好的文科班，除了數(shù)學(xué)之外的另外三科成績(jī)優(yōu)秀。我上高三第一次月考的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師就對(duì)我母親說(shuō)，根據(jù)木桶理論，我能不能上重點(diǎn)大學(xué)完全取決于我的數(shù)學(xué)成績(jī)。
于是那一年，我一頭扎進(jìn)數(shù)學(xué)里猛學(xué)。上英語(yǔ)課的時(shí)候我做數(shù)學(xué)題，上語(yǔ)文課的時(shí)候?qū)χ鴶?shù)學(xué)尖子的答案消化思路，上政史地則滿腦子回味著數(shù)學(xué)老師上節(jié)課最后一道大題的解題思路，晚自習(xí)的時(shí)候就把一天的數(shù)學(xué)題目整理下來(lái)，回到家直至晚上十二點(diǎn)半，我又對(duì)著一天整理出來(lái)的數(shù)學(xué)題目復(fù)習(xí)一遍。壓力大到不能自己的時(shí)候，我會(huì)嘩啦嘩啦地留一通眼淚，看上幾集犬夜叉，然后繼續(xù)看數(shù)學(xué)。
于典型的文科女生而言，數(shù)學(xué)就是一種變態(tài)的精神虐待。
二模的時(shí)候我的數(shù)學(xué)竟然有一次破天荒的及格，竟然直接前進(jìn)到全年級(jí)前二十名，成為老師眼中破天荒的黑馬。大部分的月考模擬考，我發(fā)奮努力而來(lái)的數(shù)學(xué)成績(jī)依舊只占卷面滿分的五分之二，而因?yàn)橥度霐?shù)學(xué)被我一再忽視過(guò)的其他三科成績(jī)，則永遠(yuǎn)是我立足于全年級(jí)前五十名之內(nèi)的有力保障。
你擅長(zhǎng)的學(xué)科，學(xué)起來(lái)不費(fèi)吹灰之力且樂(lè)在其中，它們會(huì)源源不斷帶給你學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的成就感;而你不擅長(zhǎng)的學(xué)科學(xué)起來(lái)，費(fèi)力不討好另說(shuō)，關(guān)鍵是它會(huì)對(duì)你的自信帶來(lái)毀滅性打擊，甚至開始讓你懷疑人生。
在真槍實(shí)戰(zhàn)的高考，縱使我其他科目相對(duì)優(yōu)秀，在高考資源相對(duì)貧乏的省份，我實(shí)在是沒(méi)有天賦的數(shù)學(xué)成績(jī)只能讓我同重點(diǎn)大學(xué)失之交臂，去了一所普通的二本。那一年，人生灰暗。
我渾渾噩噩地穿梭在那所二本學(xué)校的熙熙攘攘的人群之中，感受著與自己期望值相差甚遠(yuǎn)的學(xué)校硬件軟件，每天都處于周期性循環(huán)苛責(zé)自己和否定自己的焦慮之中。除了用吃填補(bǔ)自己失落的空虛把自己吃胖20斤，我還患上神經(jīng)衰弱失眠癥。
我不止一次試圖讓自己沉靜下來(lái)，嘗試著進(jìn)入沉睡而短暫地忘卻糾結(jié)，但是絲毫沒(méi)有作用。大段大段的焦灼的空白，在瘋狂的意念里歇斯底里，質(zhì)問(wèn)著我近二十年來(lái)存在的意義。我習(xí)慣了整夜整夜地睜著眼睛，聽著室友們此起彼伏的呼吸聲，從漫天星辰看到東方逐漸明朗的魚肚白。
將近半年多的自我折磨，長(zhǎng)時(shí)間的失眠和肥胖讓我真整個(gè)人精神狀態(tài)極為不佳。我試圖說(shuō)服母親讓自己退學(xué)補(bǔ)習(xí)，但是得到否定的回答。她反過(guò)來(lái)問(wèn)我，是不是要拿高考當(dāng)借口，消沉墮落放縱自己一輩子?!
我羞愧難當(dāng)，不得不狠狠地直面自己。我承認(rèn)我在數(shù)學(xué)上的天賦屈指可數(shù)，但不至于如此之一敗涂地。逃避與拖延，才是我失利的真正原因。
首先，我可以自我安慰自己當(dāng)初無(wú)時(shí)無(wú)刻不在捧著數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)，磨數(shù)學(xué)。但是必須承認(rèn)的是，因?yàn)閿?shù)學(xué)曾在我學(xué)海之路上給予我沉重的打擊，讓我對(duì)數(shù)學(xué)本能的排斥性日益增強(qiáng)，同時(shí)我又不得不妥協(xié)于數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)中占比重要性的現(xiàn)實(shí)。
那個(gè)時(shí)候的自己不能自知之明，帶著一股子戾氣的“刻意刻苦”蠻干不注意方法，其本質(zhì)其實(shí)就是小和尚念經(jīng)一般的磨洋工，高投入低產(chǎn)出的粗狂型“努力”，但是卻從未徹底融入這門學(xué)科，從未下過(guò)狠心決心將其吃透學(xué)透。
那些投入在數(shù)學(xué)里的“無(wú)時(shí)無(wú)刻”其實(shí)是一種低效率的努力，是一種近乎有口無(wú)心的逃避，是一種自欺欺人的自我安慰。所謂的刻苦，不過(guò)自己感動(dòng)自己的努力，不過(guò)是草草給自己一個(gè)膚淺的“努力過(guò)”交代，數(shù)學(xué)成績(jī)不見氣色后更是加重了自怨自艾的悲劇色彩。
很多時(shí)候我們?cè)绞桥?，越是發(fā)覺天賦的重要性。也正是因?yàn)榕^(guò)，我們才知道自己真正的天賦是什么。比如同等程度的努力，我文綜可以輕松考到240英文拿到120，但是同等程度的努力顯然不足以讓我對(duì)數(shù)學(xué)開竅，這就是個(gè)人天賦與短板的差距，不承認(rèn)不行。
成長(zhǎng)步伐中最快樂(lè)的事情，就是我們擁有越來(lái)越多的自主選擇權(quán)去做我們自己自己擅長(zhǎng)的事情，在人生的答卷里揚(yáng)長(zhǎng)避短。高中的數(shù)學(xué)可以決定我的生死去向，大學(xué)的數(shù)學(xué)只可能會(huì)影響我拿獎(jiǎng)學(xué)金的幾率，但是考研的時(shí)候我自己完全有自主的選擇去考沒(méi)有數(shù)學(xué)的專業(yè)，等到后來(lái)步入工作我則因?yàn)楸磉_(dá)能力出色被安排到行政崗位撰寫材料發(fā)揮自己所長(zhǎng)。
所以我們?cè)谡曌约憾贪宓耐瑫r(shí)，也要客觀評(píng)價(jià)自己的長(zhǎng)處，保留自己的實(shí)力，把目標(biāo)轉(zhuǎn)向自己擅長(zhǎng)的地方，而不是鉆牛角尖一般地妄自菲薄地跟自己死磕，早早滅了自己的自信跟志氣。
最后，我必須坦率地承認(rèn)，因?yàn)楦呖际Ю瑱n到二本在某種程度上成為刺激我后來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)榍猩眢w會(huì)過(guò)消沉和失落的滋味，深感無(wú)力與悔恨，這讓一向懶散的我為了不重蹈覆轍而迸發(fā)出驚人的潛力。之后的英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)三級(jí)以及人力資源部師二級(jí)考試等勢(shì)如破竹一次高分通過(guò)。
如果當(dāng)初高考考進(jìn)一本，以我得過(guò)且過(guò)求敷衍的性格，每天極其自律趴在自習(xí)室18個(gè)小時(shí)以上一年多的時(shí)間，比高考還要拼命地去考研究生。在把自己折騰瘦10多斤的那一刻，我終于拿到能給自己一個(gè)交代的研究生錄取通知書。
然而是要說(shuō)到那年高考失利對(duì)我最大的影響，還是我對(duì)數(shù)學(xué)這門神奇的科目始終揮之不去的補(bǔ)償心理。這種補(bǔ)償心理恰恰讓我做了一個(gè)影響我一生的選擇。
那年冬天，我百無(wú)聊賴地坐在咖啡廳，百無(wú)聊賴地等待著我的第18位相親對(duì)象。因?yàn)槲乙恢笨咕苤@種古老保守甚至赤裸裸的社交儀式，所以我并未對(duì)這次約會(huì)抱有太大期望。
這時(shí)候，一個(gè)白凈瘦高帶著黑框眼鏡的男孩子輕輕地坐到了我的對(duì)面。做了簡(jiǎn)單的自我介紹后，我們各自安靜地突兀著靜默的尷尬，不知該做些什么交談。
最后有尷尬恐懼癥的我，決定在開溜在之前給這次約會(huì)一個(gè)面子上的寒暄。
我沒(méi)有像往常例行相親那般世俗，沒(méi)有問(wèn)他的興趣愛好，也沒(méi)有問(wèn)他的工作學(xué)歷，也沒(méi)問(wèn)他到底有沒(méi)有房車。那天我神經(jīng)錯(cuò)亂，稀里糊涂地瞎胡亂逮住大腦里漂浮的腦電波，問(wèn)了一個(gè)腦殘無(wú)比的問(wèn)題。
我問(wèn)他：你高考的時(shí)候數(shù)學(xué)考了多少分?
他顯然是愣了一下，然后回答說(shuō)：138。
看著對(duì)面這位跟我截然不同的生物，我瞬間被一種無(wú)形而又巨大的沖擊波震撼得無(wú)以復(fù)加，繼而一種無(wú)以名狀的觸動(dòng)從心底蕩漾開來(lái)，浮到面頰上散發(fā)出一個(gè)復(fù)雜而又羞澀的微笑。作為一個(gè)被數(shù)學(xué)虐待無(wú)數(shù)的文科女生，此刻是無(wú)法從本能上抑制住對(duì)一個(gè)長(zhǎng)相端正的異性數(shù)學(xué)學(xué)霸天然的崇拜。
之后我們相聊甚歡，我向他吐槽自己那些年被數(shù)學(xué)虐過(guò)的日子，他對(duì)文科女生的數(shù)學(xué)審美表示不解。我們發(fā)現(xiàn)彼此最愛的美劇都是老爸老媽，最喜歡的歷史人物都是朱厚照，最不喜歡的天氣都是南方的梅雨季。
嗯，綜上所述，影響命運(yùn)的不是高考，而是我們面對(duì)高考的人生態(tài)度。
勵(lì)志文章3：讀了二本，你就不學(xué)了嗎?
我出生于中國(guó)東部農(nóng)村，祖上三代沒(méi)有一個(gè)讀書人，我是第一個(gè)大學(xué)生。在這個(gè)媒體異常發(fā)達(dá)，“人人都是記者”的時(shí)代，我卻讀了新聞專業(yè)，而且還就讀于一個(gè)中西部很low的二本院校，沒(méi)有任何碩士點(diǎn)和研究所，在中國(guó)高校排名處于后百位。
剛來(lái)到大學(xué)時(shí)，還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到新聞專業(yè)在當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)，心中沖著對(duì)白巖松、柴靜、水均益等記者的崇拜踏入了這個(gè)專業(yè)的大門。
可悲的是我是這個(gè)學(xué)校里新聞專業(yè)的第三批學(xué)生，也就是說(shuō)新聞專業(yè)只有大二大三的前輩。
師資方面更是沒(méi)法說(shuō)，教新聞的老師好一點(diǎn)的剛剛碩士畢業(yè)，還有好多老師不是新聞專業(yè)畢業(yè)，甚至還有非新聞專業(yè)本科畢業(yè)走后門進(jìn)來(lái)的給我們代課。
剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，第一天就哭了，哭得很傷心，在爸面前。爸一個(gè)勁兒的安慰我，“你看這個(gè)地方多好啊，雖然窮但是環(huán)境好啊，不像山東都是工廠和霧霾?！爆F(xiàn)在想來(lái)我這么一哭，爸心里肯定更難受。
我的哭一方面是因?yàn)檫@個(gè)地方太窮，甚至都比不上生我養(yǎng)我的農(nóng)村，另一方面是哭自己高考不爭(zhēng)氣，好像被發(fā)配到了邊疆，高考的時(shí)候真的特別想去北京，想去中國(guó)傳媒大學(xué)。
爸快要回家的前一天，我才意識(shí)到我即將要在這個(gè)窮地方獨(dú)立生活四年，我最美好的四年青春只能奉獻(xiàn)給這所我很不滿意的學(xué)校，我清醒了。爸臨走之前一直在安慰我，讓我安心，讓我不要太難過(guò)，多給他打電話。
爸上車之后，我回到學(xué)校?？吹揭磺卸际切碌模叶稊\抖擻精神，反正學(xué)也是四年，不學(xué)也是四年。還不如好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考研考到中傳去。便給自己打氣，振作起來(lái)。
于是乎，我每一堂課都要坐到第一排認(rèn)真做筆記聽講，課下與老師交流，我在心里對(duì)自己說(shuō)，如果能夠把老師的知識(shí)都學(xué)到手，那么考研也是沒(méi)問(wèn)題的了。
我主動(dòng)去結(jié)識(shí)大三的學(xué)霸學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在他們那里尋求指導(dǎo)。我發(fā)了瘋似的去參加文學(xué)社，參加演講比賽，策劃活動(dòng)。在社團(tuán)中努力提高自己的交際能力和專業(yè)素養(yǎng)。在班里競(jìng)選團(tuán)支書。每天早上六七點(diǎn)鐘起床便投入到一天的學(xué)習(xí)生活，晚上十一點(diǎn)熄了燈才回到宿舍。
總之，我不放過(guò)任何一個(gè)能鍛煉提高我自己的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取把自己最大化提升。
終于就憑著這骨子沖勁兒，學(xué)期末我拿到了全專業(yè)第一名的成績(jī)，而且和老師們關(guān)系處的非常好。在同學(xué)們眼中我是不折不扣的超級(jí)大學(xué)霸。每次上課他們都會(huì)把第一排的座位留給我，不只是因?yàn)樗麄兿胱屛液煤寐犞v，而是他們坐在后排更好地聊微信、追劇、看小說(shuō)。
在班里，無(wú)論什么我都要與眾不同，我就是要做到最好。比如，我雖不擅長(zhǎng)體育，在體育課上我還是會(huì)拼盡全力去跑一千米跑到第一名。別人不敢給老師提的意見，我一定要找老師說(shuō)。舍友窩在床上一天不起來(lái)，我就一定要離開宿舍去圖書館學(xué)習(xí)。
大一第一學(xué)期結(jié)束，我拿著優(yōu)異的成績(jī)給自己增添了一點(diǎn)信心。
于是第二學(xué)期繼續(xù)保持著這種干勁兒，我又拿到了專業(yè)成績(jī)第一名，之后也是。并且與第二名的差距越拉越大。有同學(xué)問(wèn)我是怎么做到的，我只是笑笑。其實(shí)其中的苦只有自己知道，奮斗的快樂(lè)別人也無(wú)法分享。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了新聞專業(yè)的實(shí)踐性。我從學(xué)長(zhǎng)那里偷偷搞來(lái)他們的課表，去蹭課。
結(jié)果，巧合的是，那位老師是從當(dāng)?shù)貓?bào)社聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的，是某一個(gè)部門的主任。我坐在第一排蹭課，大多數(shù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐躲在后排玩手機(jī)。
這樣的我和“他們”就形成了鮮明的的對(duì)比。從此，老師給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，進(jìn)入報(bào)社。老師親自帶著我下鄉(xiāng)采訪，給我指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在媒體上發(fā)表五篇文章。其中有一篇文章被刊登在“三農(nóng)”專欄的頭條。
正是因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，老師也會(huì)帶我到家里吃飯，我也獲得了幾千塊的獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)各種優(yōu)秀、三好的證書獎(jiǎng)項(xiàng)絡(luò)繹不絕。
我是二本學(xué)校的學(xué)生，這是我的故事。我知道，還有很多優(yōu)秀的人比我更努力。我還年輕，我的故事還沒(méi)有結(jié)束。這不是一碗雞湯，這是真真實(shí)實(shí)的我。最后送一句話：不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。
幸好，我沒(méi)有讓自己頹廢，我還有夢(mèng)想。為每一個(gè)有夢(mèng)的人鼓掌加油!愿你我都能成為追夢(mèng)人，像鹿一樣優(yōu)雅的，像鹿一樣追逐。
勵(lì)志文章4：我們?yōu)楹螠S為“學(xué)渣”
又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了。每年這個(gè)時(shí)候，無(wú)數(shù)的大三學(xué)生修完了大部分學(xué)分，卻沒(méi)有回家過(guò)暑假。他們或一頭扎進(jìn)圖書館，或在各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)，或開始報(bào)名名校的保研夏令營(yíng)，這一切都為了一件事——讀研。
然而，在那些高考失利、心有不甘的學(xué)霸們摩拳擦掌準(zhǔn)備讀研“翻身”時(shí)，那些本科出身普通高校、如今在名校讀研的“人生贏家”們，卻屢屢暴露自己的短板。他們學(xué)習(xí)踏實(shí)，有著傳奇般考研逆襲的經(jīng)歷，卻時(shí)常躲不過(guò)“出身”帶來(lái)的尷尬，競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)那些本科來(lái)自名校的同學(xué)。
于是，這些驕傲的學(xué)霸到了名校卻被動(dòng)變成了“無(wú)知寶寶”：不懂的專業(yè)名詞、沒(méi)見過(guò)的專業(yè)設(shè)備、不熟悉的名師……種.種原因也讓他們開始思考，自己為何與同學(xué)有了差距。
曾經(jīng)的學(xué)霸，如今的“井底之蛙”
李梓是清華大學(xué)的研三學(xué)生。平常和同學(xué)在一起，他總是不太愿意提起自己的本科學(xué)校。說(shuō)起與本科學(xué)校4年的“感情糾葛”，李梓也不清楚，到底是誰(shuí)虧欠了誰(shuí)。
和很多普通本科出身的學(xué)霸相似，李梓也曾有過(guò)高考失利、痛下決心、考研逆襲的一系列經(jīng)歷。然而，上了清華他才知道，原來(lái)高考時(shí)與名校的“擦身而過(guò)”，帶來(lái)的卻是與同學(xué)在視野和學(xué)術(shù)上的雙重差距。
“我和本科出身名校的同學(xué)相比，就像井底之蛙。”造成這樣差距的原因，在李梓看來(lái)主要是因?yàn)楸究茣r(shí)科研接觸面太窄。
李梓本科在東北地區(qū)的一所普通高校就讀。作為生物學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，他幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室?！按笠淮蠖臅r(shí)候，老師們會(huì)說(shuō)，你們還小，很多知識(shí)都不懂，等到大三再去實(shí)驗(yàn)室吧?！?BR> 當(dāng)他要求參與做實(shí)驗(yàn)時(shí)，仍被老師拒絕。理由很簡(jiǎn)單：我們不鼓勵(lì)本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，又不確定你以后會(huì)不會(huì)留在學(xué)校讀研，你要是考研走了我們不是白培養(yǎng)你了嗎?學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室主要是給留在本校的研究生們用的!
“其實(shí)哪怕是刷刷試管，我都愿意?！崩铊髡f(shuō)。
到了大三，李梓終于可以做實(shí)驗(yàn)了。然而一個(gè)班幾十人分成幾組，每組大概只有一兩個(gè)人能真正動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)班里進(jìn)過(guò)實(shí)驗(yàn)室的人寥寥無(wú)幾。
后來(lái)，李梓已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了。和很多準(zhǔn)備考研的同學(xué)一樣，他需要選定專業(yè)、開始復(fù)習(xí)。到了讀研究生時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在大一大二時(shí)就已經(jīng)熟悉了實(shí)驗(yàn)室的操作流程，自己還不如一個(gè)本科生。
“我沒(méi)有機(jī)會(huì)盡早培養(yǎng)起專業(yè)興趣，沒(méi)有機(jī)會(huì)鍛煉科研思維，我的動(dòng)手能力也很差。雖說(shuō)是本科母校帶我走進(jìn)了這一領(lǐng)域，但如今這些差距也不得不說(shuō)是她造成的。”李梓無(wú)奈地說(shuō)道。
而對(duì)于在中國(guó)科學(xué)院某所就讀研究生的梁浩然來(lái)說(shuō)，本科時(shí)眼界的限制還在于自己接觸不到最新的研究成果。
本科畢業(yè)于華北一所非985高校的梁浩然記得：“本科時(shí)我們用的都是學(xué)校自己出的很老的教材，很多最新的研究成果都沒(méi)有。”由于師資水平有限，很多任課老師也跟不上最新學(xué)術(shù)進(jìn)展。
有時(shí)，學(xué)校也會(huì)請(qǐng)一些國(guó)內(nèi)知名的學(xué)術(shù)“大腕”過(guò)來(lái)做講座。梁浩然發(fā)現(xiàn)：自己在班上成績(jī)雖然年年拔尖，卻聽不懂“大腕”們?cè)谥v什么，有些專業(yè)名詞他甚至連聽都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。
“我的本科學(xué)校對(duì)于交叉學(xué)科的教授和引導(dǎo)也不夠，比如生物物理、化學(xué)生物等。很多學(xué)科在本科時(shí)都沒(méi)有相關(guān)課程，讓我們失去了很多了解不同專業(yè)方向的機(jī)會(huì)。”這導(dǎo)致的最直接的問(wèn)題是：當(dāng)梁浩然和他的同學(xué)在選擇讀研方向時(shí)，根本不知道要報(bào)哪個(gè)專業(yè)，只能憑感覺。
本科學(xué)校課程低要求，“是福是禍”
在接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)，不少?gòu)钠胀ǜ咝？既朊５难芯可从常罕究茖W(xué)校的課程要求低，使他們?cè)诒究茣r(shí)沒(méi)有嚴(yán)格要求自己并提升專業(yè)能力，最終導(dǎo)致與名校出身的同學(xué)越差越遠(yuǎn)。
熊康本科就讀于河北某普通高校，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、滿懷專業(yè)理想的她為了“能受到名師的教誨，和優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)”，考取了中國(guó)人民大學(xué)的研究生。
與本科學(xué)校相比，人大的平臺(tái)為熊康提供了更多更優(yōu)質(zhì)的資源。一開始，熊康并不在意自己本科學(xué)校和人大的差距。她甚至覺得，差距反而證明了自己的努力刻苦。但她逐漸意識(shí)到，“有些東西是硬傷，跨不過(guò)去的”。
在研究方法課上，熊康被要求每周閱讀幾十甚至上百頁(yè)的英文文獻(xiàn)，并在課堂上發(fā)言。看著其他同學(xué)在課堂上侃侃而談，連文獻(xiàn)都沒(méi)讀完的她備受打擊。課后，熊康忍不住問(wèn)坐在身邊的同學(xué)，卻被告知他們?cè)谌舜笞x本科時(shí)就已經(jīng)習(xí)慣了這種閱讀強(qiáng)度。
事實(shí)上，熊康的本科學(xué)校設(shè)置的專業(yè)課程通過(guò)率很高，別說(shuō)閱讀文獻(xiàn)，甚至連布置作業(yè)都很少有過(guò)。期末考試有的是開卷，有的是交課程論文，即使是閉卷考試，突擊復(fù)習(xí)幾天也能拿到高分。現(xiàn)在的她開始覺得，自己越來(lái)越難融入這群“人大的親生孩子”了。
畢業(yè)于某農(nóng)林類211高校的方浩成是清華大學(xué)的直博生，在以優(yōu)異成績(jī)考入清華以后，他也遇到了和熊康一樣的問(wèn)題。
“我在本科時(shí)有一門課最拿手，結(jié)果到了研究生時(shí)這門課幾乎要墊底?！狈胶瞥烧J(rèn)為，這一課程應(yīng)是該專業(yè)十分重要的基礎(chǔ)課，但在大學(xué)時(shí)只是作為選修課，而且授課內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，“不用考試隨便就過(guò)了”。
方浩成回憶道，本科時(shí)開卷考試很多，那時(shí)的他很高興，覺得考試太容易了。
“當(dāng)時(shí)有一位老師的課程要求嚴(yán)，結(jié)果學(xué)院就找到這位老師，告訴他這門課掛科率太高了，應(yīng)該要求低一點(diǎn)，別讓大家都掛了?！狈胶瞥烧J(rèn)為，就在這樣的環(huán)境下，老師對(duì)學(xué)生的要求變得越來(lái)越低，而學(xué)生就更難自我要求了。
低要求的課程設(shè)置和培養(yǎng)模式讓能力較差的學(xué)生可以輕松度過(guò)大學(xué)4年，而對(duì)于把名校設(shè)為目標(biāo)的學(xué)生來(lái)講，這樣的低要求不僅導(dǎo)致他們基礎(chǔ)更差，也讓他們失去了“開腦洞”的能力與機(jī)會(huì)。
“我們對(duì)于有些課程的重視度不夠，基礎(chǔ)也很差，上了研究生才知道原來(lái)有些課的內(nèi)容很重要。和清華本科的同學(xué)相比，我缺乏創(chuàng)造力和想象力，他們基礎(chǔ)好，‘腦洞’都很大。”方浩成說(shuō)道。
而在某知名研究所就讀心理學(xué)研究生的陳集看來(lái)，自己本科學(xué)校的有些老師都不了解自己的課程，有時(shí)“自己就把自己講暈了”。
“由于師資缺乏，按照培養(yǎng)計(jì)劃，有些老師不得不教一些非自己研究方向的課程。曾經(jīng)遇到一位老師，講著講著就讓我們自己看書，他說(shuō)他也不太明白了。”陳集表示，或許老師們自己也很無(wú)奈，這都是普通高校的“心酸”。
以考研為辦學(xué)目的是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)。
除了普通高校與名校的差距造成的知識(shí)短板之外，這些本科時(shí)期在普通高校就讀的名校研究生，還經(jīng)歷了很多名校本科畢業(yè)的同學(xué)想象不到的迷茫和焦慮。
現(xiàn)在協(xié)和醫(yī)學(xué)院就讀研三、畢業(yè)于某理工類普通院校的吳雪就對(duì)自己的未來(lái)已迷茫了很久。
“我所在的本科學(xué)校一直在宣傳自己的考研升學(xué)率，考研時(shí)我不知道自己對(duì)什么感興趣，只知道學(xué)習(xí)好就得考研，卻不知道為什么考研。如今我才發(fā)現(xiàn)，我選了一個(gè)自己不是很喜歡的專業(yè)方向?！眳茄┱f(shuō)道。
“唯升學(xué)率”不僅讓吳雪找不到適合自己的研究方向，還讓她感到自己除了那點(diǎn)考研知識(shí)，其他什么都不會(huì)。
4年的本科生活不僅沒(méi)讓吳雪找到適合自己的研究方向，還讓她感到自己除了那點(diǎn)考研知識(shí)，其他什么都不會(huì)。“我的專業(yè)英語(yǔ)水平達(dá)不到閱讀原版文獻(xiàn)的程度，社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)的缺乏更讓我在專業(yè)研究的時(shí)候受到局限。連很多課程需要的公開演講對(duì)我來(lái)說(shuō)都很困難。”
此外，臨近畢業(yè)的她在找工作時(shí)還遭遇不少“閉門羹”：很多招聘單位都對(duì)求職者的本科學(xué)校有所限制。一看到她非985的本科背景，很多單位在“簡(jiǎn)歷關(guān)”就pass她了。
“為什么現(xiàn)在招聘時(shí)用人單位會(huì)對(duì)本科學(xué)校有偏見和限制，就是因?yàn)橛行┤嗽诖髮W(xué)時(shí)沒(méi)有接受到全面完整的本科教育?！?1世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇在接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)表示。
熊丙奇認(rèn)為，現(xiàn)在一些普通本科院校以“考研率”作為自己的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校為了考研的同學(xué)改變課程安排，淪為“考研基地”，這已是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。
“一些學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核時(shí)，非考研相關(guān)的科目就讓老師放水，讓大家都過(guò)。他們也不要求、甚至不鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，學(xué)生還是高中式的學(xué)習(xí)模式。這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就算考研分?jǐn)?shù)高，各方面能力還是有所欠缺，學(xué)術(shù)能力有些偏弱，畢業(yè)也很難找到合適的工作。”熊丙奇說(shuō)。
在目前的“普通高校本科生——名校研究生”的成長(zhǎng)模式下，學(xué)生可以擺脫普通本科高校的身份，成為一所名校的研究生，但是“不能只為考一個(gè)文憑。在本科階段就要考慮培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)能力，以便考上研究生后得到更好的發(fā)展。只為考研而學(xué)習(xí)，獲取到的知識(shí)和能力都非常有限”。
“出身”好壞并不代表能力高低。北京某知名高校一位不愿意透露姓名的教授認(rèn)為，自己所認(rèn)識(shí)的一些普通本科高?？既朊５难芯可诒緦I(yè)甚至學(xué)校中都取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。然而，他們的確需要付出比名校本科畢業(yè)生更大的努力，才能追趕甚至超過(guò)他們。
因此，對(duì)于普通學(xué)校的學(xué)生來(lái)講，熊丙奇認(rèn)為可以選擇考研，但要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。而一些普通本科高校要反思自己的人才培養(yǎng)模式。
“本科院校不應(yīng)以考研率為辦學(xué)目標(biāo)?！毙鼙嬲f(shuō)，“以考研為辦學(xué)目的，是一種功利的辦學(xué)方式，這是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任?！?BR> 對(duì)于這些普通本科院校，熊丙奇建議，其發(fā)展的出路就是“搞好師資建設(shè)和課程建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，在同等層次上做到一流”。
勵(lì)志文章5：上大學(xué)的目的是什么。
他們從小就樹立了這種觀念，不知道是他們父母給貫穿的還是他們自己真的意識(shí)到了上大學(xué)的重要性，在我看來(lái)應(yīng)該是他們父母貫穿的，父輩們把他們當(dāng)初沒(méi)有完成的夢(mèng)想，讓兒女替他們完成，上大學(xué)本沒(méi)有錯(cuò)，大學(xué)是體現(xiàn)自我價(jià)值的最好時(shí)候，也是讓你從學(xué)生走向成人的重要樞紐，有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷大學(xué)的人生是不完整的人生，說(shuō)到這，我想說(shuō)的是，那些經(jīng)歷了大學(xué)的人就真的算是擁有完整的人生嗎?他們當(dāng)中有人以“大學(xué)就是玩”的心態(tài)過(guò)完了他們?nèi)松兄匾娜昊蛩哪辏麄兡弥改附o的血汗錢在大學(xué)不買一本對(duì)自己有意義的書，而是買游戲皮膚，買游戲人物······整天在寢室打游戲，上課遲到，甚至有人不去上課，花錢找人代替上課，這樣都大學(xué)過(guò)的是很舒服，但是上著這樣的大學(xué)有什么意義，反而浪費(fèi)時(shí)間，要是家里錢多的話不如捐給希望工程，還能博的好人的榮譽(yù)稱號(hào)，家里要是不太富裕的，我實(shí)在是想不到你們這樣做的目的，為了一時(shí)之樂(lè)放棄了自己一生的幸福，中國(guó)多少大學(xué)生在最后畢業(yè)的時(shí)候，找不到工作，正如網(wǎng)上說(shuō)的，畢業(yè)季也是失業(yè)季。造成這樣后果的是誰(shuí)，更有甚者，在大學(xué)花錢的時(shí)候連眼都不眨一下，他們不會(huì)想起父母在工廠里，在農(nóng)田里的汗如雨下，更不會(huì)想起在父親節(jié)，母親節(jié)主動(dòng)給父母打一次電話，當(dāng)然除了沒(méi)生活費(fèi)的時(shí)候，倒是每天不間斷的給男朋友(女朋友)打電話，就像古時(shí)候給皇上請(qǐng)安一樣，一天三次都不少，這就是中國(guó)的大學(xué)生?百善孝為先，連孝都做不到更不配大學(xué)生三個(gè)字。
大學(xué)是一個(gè)充實(shí)自己，豐富自己的殿堂，如果你不會(huì)利用好這幾年的時(shí)光，那么大學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)就是墮落的天堂，十幾年寒窗苦讀，好不容易步入大學(xué)，就更應(yīng)該好好珍惜大學(xué)時(shí)光，老師們經(jīng)常說(shuō)，不好好學(xué)習(xí)你對(duì)得起父母的血汗錢嗎，在我看來(lái)，先不說(shuō)對(duì)不對(duì)得起父母，你絕得對(duì)得起自己?jiǎn)?，能給以后的自己一個(gè)交代嗎。畢業(yè)時(shí)為了找一份工作而四處碰壁的時(shí)候，你是否會(huì)為現(xiàn)在的自己懊悔，當(dāng)有親戚想你資恂關(guān)于大學(xué)生活的問(wèn)題，你能不能給他們一個(gè)很好的回答，大學(xué)雖然只有三四年，和你人生幾十年比起來(lái)是有點(diǎn)短暫，但是在你人生求學(xué)歷程中應(yīng)該是快到盡頭了，所以，珍惜大學(xué)生活，不要給自己留下遺憾，要是在大學(xué)期間留下遺憾了，那么估計(jì)很難再能彌補(bǔ)回來(lái)了。不要讓將來(lái)的自己，痛恨現(xiàn)在的你，做好自己。
大學(xué)不易，且行且珍惜。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，我在這里，想要問(wèn)同學(xué)們，在場(chǎng)的有多少人知道我校的校風(fēng)：樸茂整肅，銘記于心的同時(shí)又是否去踐行?一個(gè)一類示范性高中如果沒(méi)有與之匹配的學(xué)生，是否令人感到悲哀?一周之內(nèi)，課間操風(fēng)貌煥然一新，課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場(chǎng)地到現(xiàn)在的迅速集合，整齊做操，秩序井然，讓我們看到了一所好高中的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌，而私下里總有那么一些學(xué)生對(duì)此意見頻頻。
可設(shè)想，如果一個(gè)優(yōu)秀生，分不清是與非，搞不清楚懶散與整肅的定義，將進(jìn)步的事情嗤之以鼻，那不禁令人疑惑，優(yōu)秀的'定義是什么?我想，一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須要有揚(yáng)在臉上的自信，長(zhǎng)在心里的善良，融進(jìn)血里的骨氣，刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。
大國(guó)需要工匠精神，浮躁的時(shí)代需要沉靜的心，校園亦是如此，臨近上課，教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到，這是散漫。
優(yōu)秀的學(xué)?？繉W(xué)生打造，優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就，只有盡心學(xué)習(xí)，踏實(shí)前進(jìn)，去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行，我們才能更好的為xx中代言，毫不怯場(chǎng)。
青春的我們，不必浮躁，不必盲目。尼采曾說(shuō)過(guò)：誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。一個(gè)優(yōu)秀的人是思考靜得下心，學(xué)習(xí)時(shí)沉得住氣的年輕是拼搏的資本，而不應(yīng)該是懶惰的借口，所有拒絕拖延，杜絕做事三分鐘熱度，一個(gè)優(yōu)秀的人，會(huì)堅(jiān)持，且專注的做一件事情，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把，所以優(yōu)秀的人也需要不怠于勤，善與求勤的精神。
一個(gè)優(yōu)秀的人需要升國(guó)旗，唱國(guó)歌時(shí)的莊嚴(yán)肅穆，也需要課外活動(dòng)時(shí)的陽(yáng)光活力。一個(gè)優(yōu)秀的人需要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的精氣神，也需要做小事的嚴(yán)謹(jǐn)，做大事的氣魄。
而現(xiàn)在的xx中正需要這樣的優(yōu)秀，所以，讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，不馳于空想，不鶩于虛聲，求真務(wù)實(shí)，樸茂整肅，讓我們成為xx中的代言人!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)答父母》。
宋慶齡說(shuō)：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”縱觀古今中外的成功者，無(wú)一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世；曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典；巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn)；愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí)，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆姽饷?；遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫；周總理“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人；少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ)，才使得他發(fā)奮讀書，最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功，讓人民成為了國(guó)家的主人。
理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn)。
有人會(huì)問(wèn)，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么？是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的.一切。
當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時(shí)；當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗？我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們，有首歌寫得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué)，是誰(shuí)教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人。”
同學(xué)們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)?！弊屛覀兣W(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，因?yàn)?，給自己最好的禮物是學(xué)習(xí)，給父母最好的禮物是成才！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇五
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。
因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢姡谏鷳B(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
我的完畢，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇六
1、不要為失敗找借口，要為成功找方法。
2、人的生命恰似一部小說(shuō)，其價(jià)值在于貢獻(xiàn)而不在于短長(zhǎng)。
3、自卑雖是與驕傲反對(duì)，但實(shí)際卻與驕傲最為接近。
4、給別人開啟一扇窗，也就讓自已看到了更完整的天空。
5、選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
6、往往并不是我們的思想決定樂(lè)觀還是悲觀，而是我們生理和病理引起的樂(lè)觀或者悲觀意識(shí)形成自己的思想。
7、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
8、無(wú)所保留的關(guān)愛，得到無(wú)價(jià)的幸福。
9、只有相信自已，才能讓別人肯定你幫助你。
10、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
11、你要決心成功就要做自已的國(guó)王。
12、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。
13、我喜歡讀母校的書，更喜歡讀母校的人。
14、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。
15、只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事。
16、目標(biāo)和信念給人以持久的動(dòng)力，它是人的精神支柱。
17、心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
18、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
19、永不放棄是你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的秘訣。
20、擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。
21、生命生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。
22、用愛生活，你會(huì)使自己幸福!用愛工作，你會(huì)使很多人幸福!
23、所有的思想和行為都以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為依據(jù)。
24、為別人著想的創(chuàng)新，成就自已的偉大事業(yè)。
25、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
26、凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的;任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能眩。
27、成功是因?yàn)樽砸?，失敗也是因?yàn)樽砸选?BR> 28、明確的目標(biāo)是我們走向成功的起點(diǎn)。
29、人的潛能是一座無(wú)法估量的豐富的礦藏，只等著我們?nèi)ネ诰颉?BR> 30、我們的生命是三月的天氣，可以在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜。
31、目標(biāo)再遠(yuǎn)大，終離不開信念去支撐。
32、你送別人一束玫瑰，你的手中也留有清香。
33、恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。
34、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!
35、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
36、每天收獲小進(jìn)步，積累起來(lái)就是大進(jìn)步;每天收獲小幸福，積攢起來(lái)便成大幸福。
37、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
38、牢牢地把握今天，創(chuàng)造美好明天。
39、緊追時(shí)間的分分秒秒，一步一個(gè)腳印向著成功**攀登。
40、凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)孕育希望。
41、給自已標(biāo)價(jià)越高，自已的價(jià)值實(shí)現(xiàn)就越大。
42、在那一刻，我意識(shí)到，我必須選擇，要么對(duì)一切屈服，得過(guò)且過(guò)地生活，要么就得努力，爭(zhēng)取餅上夢(mèng)想的生活。
43、積極向上的心態(tài)，是成功者的最基本要素。
44、永不言敗，是成功者的最佳品格。
45、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想比睡在床上的夢(mèng)想更燦爛。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇七
我歡樂(lè)，因?yàn)槲乙苍 ?BR> 蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當(dāng)蚌殼被撬開在沙灘上，我想將死的蚌必須是歡樂(lè)的：原先折磨自我百年的竟是一顆珍珠啊!
小小的教室里，我望著字帖：行書，一個(gè)我從未接觸過(guò)的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫出的卻那么粗拙?旁邊的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真臨著帖，比我寫得更差的恐怕再也沒(méi)有了。
教師在給他為數(shù)不多學(xué)生們點(diǎn)評(píng)，有的講了幾個(gè)寫法問(wèn)題，也有幾個(gè)被贊了不錯(cuò)，在那兒偷著樂(lè)。到我時(shí)，我已不敢將那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個(gè)男生沖著我的字抿嘴，死憋著不笑。好在教師還是很親切，對(duì)我講“轉(zhuǎn)”時(shí)要慢，筆畫間的連帶要利落，最終說(shuō)：“你沒(méi)練過(guò)行楷，可能開始會(huì)困難些，多練練就好?！蔽业玫降脑u(píng)語(yǔ)是“再努力”。
我剛回到座位就把字塞進(jìn)了書包。我練!我練!我寫完一行就用帖擋上，我不懂得什么是歡樂(lè)，只想趕快下課，在沒(méi)人的地方哭一場(chǎng)。
不經(jīng)歷痛苦的歡樂(lè)是廉價(jià)的歡樂(lè)，“健康”的蚌是不會(huì)孕育珍珠的。
“永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出此刻紙上。我不再用字帖擋著紙，讓我的每一個(gè)字暴露在別人的目光里。我要證明，一個(gè)沒(méi)有寫過(guò)行楷的人是能夠練好行書的!
“不錯(cuò)!”教師微笑著對(duì)我說(shuō)。幸福的感覺在心里一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮，我的歡樂(lè)不廉價(jià)，它經(jīng)歷過(guò)挫折經(jīng)歷過(guò)失落。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷洗禮的人，永遠(yuǎn)不明白歡樂(lè)的滋味。歡樂(lè)的珍貴就在于以往淚水的洗滌。
此時(shí)此刻，我不再懼怕什么，因?yàn)槲覔碛惺郎献钣袃r(jià)值的歡樂(lè)!它曾因字跡不整而讓我失望;它曾因怕被人恥笑而讓我難堪;它也曾因怕被教師批評(píng)，而讓我膽怯!
然而此刻，我歡樂(lè)，我真的感受到了失敗后，努力后，拼搏后的無(wú)限歡樂(lè)!
雖然我曾失敗，但如今的成功讓我高呼：歡樂(lè)所以而彌足珍貴!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。下面是小編收集整理的大學(xué)生勵(lì)志積極向上3分鐘演講稿，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！
老師們，同學(xué)們：大家好。
今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚(yáng)》。
_________說(shuō)：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。”奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春?！比欢鴮?duì)于二十一世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，青春是一種飛揚(yáng)。
在新的起跑線上，我們渴望灑脫，奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進(jìn)入了初中的門檻，成為了一名初中生，我們都會(huì)或多或少的感到欣喜，因?yàn)槲覀儗⒖梢詮V交朋友，盡情享受友誼帶給我們的溫馨，窩心，因?yàn)槲覀兊牟拍軐?huì)得到充分的發(fā)揮，因?yàn)槲覀兊呐d趣將得到挖掘。
初一的同學(xué)因?yàn)槭沁m應(yīng)期，來(lái)到一個(gè)陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽保護(hù)著。一下子的變化帶給他們是一個(gè)挑戰(zhàn)，難免會(huì)有各方面的煩惱，而初二的同學(xué)要為初三打下牢靠基礎(chǔ)，有的同學(xué)會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑和人際關(guān)系處理不當(dāng)而煩惱，初三的同學(xué)壓力更大了，為了理想的高中努力奮斗著，一天里的三分之二的時(shí)間都是在題海中度過(guò)的，面對(duì)模擬考的不如意更是傷心不已，而我們都漸漸的忘記了歡笑，腦海中縈繞著煩惱煩惱還是煩惱。
我們還應(yīng)該揮灑夢(mèng)想?！罢l(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西!”江水東流不返，就像時(shí)間一去不回。人的青春年華也只有一次。
謝謝大家!
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《青春》。
青春，是我的資本，快樂(lè)是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道，定會(huì)出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛真心擁抱。我喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏;我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開手，讓年輕無(wú)極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn);不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無(wú)極限，我一直相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好;只要堅(jiān)持，我的青春就一定會(huì)絢麗多彩!
謝謝大家。我的演講結(jié)束。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。
保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)——人類的解放而斗爭(zhēng)。
所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春有著精辟論述?！叭耸篱g，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人?！?BR> 時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn)，光陰似箭、日月如梭的感覺時(shí)刻伴隨著我們?陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。青春對(duì)我們每個(gè)人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩(shī)行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航!
謝謝大家!
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
日月如梭趲少年，青春是一片浮華的煙云，它彌足珍貴，所以，我們要用滿腔的奮斗熱情去澆灌這美麗的青春路。
奮斗是青春路上的驕陽(yáng)。縱使遇到很多困難，我們也要踏著奮斗的足跡去努力越過(guò)。我們要有“路漫漫其修運(yùn)兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情，去創(chuàng)造“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷奮斗怎能看到成功的朝陽(yáng)!越是不容易做的事情更應(yīng)該認(rèn)真去做，越困難越應(yīng)該做得更好!在我們的學(xué)習(xí)歷程中，時(shí)間的腳步不會(huì)因?yàn)槲覀兊闹倍怕?，所以，我們要不懈地奮斗、努力。多少人執(zhí)著于終點(diǎn)的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風(fēng)景;多少人執(zhí)著于回報(bào)的誘人，卻忽視了付出時(shí)珍貴的汗水;多少人執(zhí)著于成功的喜悅，去忽視了奮斗過(guò)程的價(jià)值和意義。在青春的征途中，有太多的名利誘惑著我們奮斗進(jìn)取的心，讓我停滯不前。只有摒棄浮名的誘惑，我們才能收獲真正的自我，繼續(xù)奔跑在青春路上。
青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫夢(mèng)想的渴望與情感的激蕩;青春是一幅清幽的畫，深邃意境展現(xiàn)春天的播種和秋天的收獲;青春是一朵美麗的花，悠悠清香中抒寫奮斗的足跡與成長(zhǎng)旅程。讓我們用奮斗去裝點(diǎn)美麗的青春路吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書寫青春吧!
謝謝大家!
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇九
窗外風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾。窗內(nèi)陽(yáng)光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每一天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每一天與我同行。
生活中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。
清晨，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時(shí)，那嵌滿的花石讓我感動(dòng)，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢(mèng)之神。充滿霧氣的石亭會(huì)讓我感動(dòng)，仿佛置身于仙境，讓我感覺自我已到達(dá)生命的最高境界。那沖破云層跳動(dòng)的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開始一天的學(xué)習(xí)。
課堂上突如其來(lái)的靈感會(huì)讓我感動(dòng)，它讓我與知識(shí)并肩走入同一扇大門，開始我的行程;它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動(dòng)的音符共舞;它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自我多一分自信。教師那廣博的知識(shí)，會(huì)讓我感動(dòng)，那感動(dòng)如催化劑，加速我向夢(mèng)想進(jìn)程的速度。總之，感動(dòng)讓我吮吸每一節(jié)課的精華，充實(shí)我的知識(shí)行囊。
放學(xué)路上的一見一聞會(huì)讓我感動(dòng)。當(dāng)花季來(lái)臨時(shí)，群芳爭(zhēng)艷。繁忙的蜜蜂，煽動(dòng)著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這完美的時(shí)節(jié)。這情景讓我感動(dòng)，這些小生命在自我的燦爛時(shí)期競(jìng)相展現(xiàn)自我，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。
帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂。我都會(huì)覺得那是自我閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，如果沒(méi)有一步一步的積累，怎能到達(dá)千里之外?如果沒(méi)有分支小流的匯聚，又怎能呈現(xiàn)如今廣闊的大海呢?沒(méi)有積累何來(lái)的成功呢，也正如蘇軾所說(shuō);“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。
古往今來(lái)，大到宇宙星空小到世間萬(wàn)物似乎都在詮釋這厚積薄發(fā)的真諦，非洲草原上的尖毛便是自然界最好的例子。尖毛草在最初的半年時(shí)間里不斷擴(kuò)展根的長(zhǎng)度，等到雨季來(lái)臨之時(shí)能在短短的幾天時(shí)間里長(zhǎng)到一二米的高度。它那驚人的生長(zhǎng)速度令人贊嘆，我想正是因?yàn)樗谠缙诓粩鄶U(kuò)充根的實(shí)力，蓄積力量才能在短短幾天時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)了一兩米的高度。這便是厚積薄發(fā)的力量，深厚的積累鞏固才造就尖毛草薄發(fā)的成就。
自然界的生物明白這個(gè)道理，同樣我們?nèi)祟愐沧匀幻靼走@個(gè)道理的重要性。
俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒?！背晒Φ娜〉媒^非易事，關(guān)鍵在掌握方法---厚積方能薄發(fā)。從自然界到科學(xué)界再到商界，無(wú)數(shù)個(gè)成功的例子印證了厚積薄發(fā)的真諦。所以我們應(yīng)從此刻開始為了以后的薄發(fā)而厚積。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十一
圓斑和方斑就是這樣要好起來(lái)的，他們每天在山墻上玩，有時(shí)也跑到山墻外頭躲老貓，但他們還是最喜歡舊舊的山墻。有時(shí)他們互相親一下，躲開，再跑回來(lái)，再親一下。有一回，兩人還快樂(lè)地?fù)肀г谝黄?，這下，圓斑多出四個(gè)放射狀的角，他們就像一個(gè)光芒四射的小太陽(yáng)。
但是，機(jī)靈的圓斑即使和方斑擁抱時(shí)，也注意到那個(gè)窗口里，送她來(lái)玩的小圓鏡子正要被一只手收回去。圓斑可不想這么快就消失，她一下松開方斑，速度極快地躲進(jìn)了墻洞。
方斑愣在那兒，一愣就愣了好久，直到太陽(yáng)被一團(tuán)云遮住，他變成一個(gè)淡淡的影子，直到那塊送他來(lái)玩的方鏡從窗口收了回去。
這天下起雨來(lái)，四下靜悄悄的。這時(shí)，圓斑從墻洞探出頭來(lái)，窗口的網(wǎng)鏡早就不見了，真好。只是，方斑也不見了。網(wǎng)斑有點(diǎn)難過(guò)，她又想不起方斑來(lái)自哪里，就去問(wèn)墻邊一棵大樹，但大樹只是搖搖頭，把好多雨水灑在她身上。
圓斑決心要找到方斑，她一棵樹一棵樹地問(wèn)過(guò)去，不知不覺來(lái)到了一片樹林……。
大雨過(guò)后，又是陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)光從枝葉間漏下來(lái)，形成了各種形狀的光斑。圓斑找啊找啊，可就是沒(méi)見到方斑。一片葉子告訴她，只有在有人住的地方，才會(huì)有方形。于是，她又跑回了舊樓群。
圓斑失魂落魄，一頭從墻上栽下去，掉在一只正打瞌睡的老貓身上，昏迷不醒。老貓有圓斑睡在身上，覺得十分暖和，就睡得更香了，還打著呼嚕，引得別的貓都湊過(guò)來(lái)，擠著她一起睡。他們擠來(lái)擠去，把圓斑弄醒了。
醒來(lái)的圓斑并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那一地碎鏡，正把好多碎碎的光反射到了天上。方斑碎了，但他的光芒還活著呢。只是，在這樣晴朗的天空中，誰(shuí)也看不見他的光芒。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十二
時(shí)光留不住，一切太匆匆。年少不諳事，率性任憑風(fēng)。而今知孰重，青春已無(wú)蹤。且惜今宵月，夢(mèng)里幾回同。
身處浮躁之世，要想堅(jiān)持一點(diǎn)什么真的很難。周遭的人與事每一天都在發(fā)生變化，每個(gè)人似乎都被世俗的鞭子抽趕著往前沖，物化與虛名就像是跑狗場(chǎng)里的電兔子，總在前方誘惑著，大家都在爭(zhēng)著向前追逐，盡管彼此都已跑得筋疲力盡，但依然不肯放棄，無(wú)法放棄。在這樣一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，一個(gè)除了崇拜成功便沒(méi)有信仰與信念的社會(huì)，一個(gè)只看結(jié)果而不論過(guò)程如何的人群，很多人迷失了自我，迷失了的人與迷失的人群互相裹挾著，爭(zhēng)著向前，目標(biāo)確定內(nèi)心茫然。
堅(jiān)持純凈夢(mèng)想與崇高信仰的人越來(lái)越少，很多人都仿佛在一夜之間發(fā)生了蛻變，為了名利，這樣那樣的“門”層出不窮，花樣百出。只要能出名能得利，有的為官者耍盡手段，極盡阿諛之本事;有的為商者繳盡腦汁，極盡坑蒙拐騙之能;有的這樣那樣的星，不惜拿身體說(shuō)話……范仲淹“先天下之憂而憂”的政治胸懷，成了當(dāng)政者說(shuō)給百姓聽的空話;顧客就是上帝，為你服務(wù)是我們唯一的宗旨，是商家誘騙天真消費(fèi)者的習(xí)慣用語(yǔ);燦爛的群星身后，誰(shuí)也免不了有那么點(diǎn)那些事……感情離開物質(zhì)便無(wú)從附麗，成功離開鉆營(yíng)便癡心妄想，單純和誠(chéng)實(shí)成了不懂社會(huì)的傻冒。那些堅(jiān)持夢(mèng)想，信仰光明的力量正在消失，很多人忙于這樣那樣的應(yīng)付、應(yīng)酬之中，忙得身心疲憊，忙得忘記自我。
前幾日看《星光大道》節(jié)目，一位的德高望重的老藝術(shù)家說(shuō)到：“一個(gè)人要想成功，須堅(jiān)持“四份”，即：天分、勤奮、緣分、本分?！蔽液苄蕾p這句話，也十分敬重這位老藝術(shù)家。在他看來(lái)，這“四份”很重要，尤其要堅(jiān)持做好“本分”的自我。我個(gè)人理解為：即堅(jiān)持內(nèi)心的純潔、真誠(chéng)，堅(jiān)持用勤奮的方式將個(gè)人所具有的天分極盡開發(fā)和利用，一旦機(jī)緣到了，成功就會(huì)自然降臨在這樣的人身上?，F(xiàn)實(shí)生活中，很多人為追求急功近利而不擇手段，違背原則，喪失本心，是失去自我的表現(xiàn)。也許他們比很多默默努力地的人更容易獲得成功，但這種所謂的成功，是遭人鄙棄的。歷史上那些曾風(fēng)光顯赫的奸臣賊子之所以留罵名于千古，莫不如此。當(dāng)今那些靠潛規(guī)則，靠一“脫”成名的所謂“星星”們，不管日后演技如何飛長(zhǎng)，即使他們?nèi)A服拽地，恐怕觀眾眼里看到和心里想的始終難以一致吧陶淵明不為五斗米折腰的清高，是為堅(jiān)持做潔身自好的自我;魏征應(yīng)對(duì)天子痛陳時(shí)弊，是為堅(jiān)持做一個(gè)以天下為己任的自我;李白不愿俯首低眉侍權(quán)貴，是為做一個(gè)率真有氣節(jié)的自我;窮人不食嗟來(lái)之食，是為做一個(gè)有人格尊嚴(yán)的自我。古往今來(lái)，那些堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)持信仰，堅(jiān)持自我位置，堅(jiān)持做好本分自我的人，都留下了美名。
每個(gè)人都渴望成功，在仰望星空與腳踏實(shí)地誰(shuí)更重要的選擇上。星空固然很美，但如果成為一顆拖著不怎樣干凈的長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的彗星，人們就要叫它“掃帚星”了，那是倒霉的字眼，不太光彩。腳踏實(shí)地的人，也許最終平凡，但活得干凈，活得真誠(chéng)，活得自在和坦然，那也是令人贊賞的。他們堅(jiān)持了自我的本分，真真實(shí)實(shí)地做好了自我。明白自我是誰(shuí)，一生想做什么，一生能夠做什么，從此刻起應(yīng)當(dāng)怎樣做然后就為了自我的目標(biāo)前進(jìn)，不必須非要成功，但必須要做到盡力。因?yàn)樗麄兌?，正視現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地仰望星空，人生的過(guò)程才會(huì)既有憧憬的完美，又不至于每一步下去會(huì)踏空。
做好自我，為官者要明白權(quán)利是人民賦予你的，不可濫用于個(gè)人斂財(cái)牟利坑害國(guó)家坑害百姓的武器。
做好自我，為商者要懂得商業(yè)道德，不能夠假充真以次充好巧取豪奪禍國(guó)殃民。
做好自我，公眾形象要明白人民愛你捧你，你必須具備人民愛你捧你的品質(zhì)與本事。
做好自我，草根百姓要明白為人妻為人夫?yàn)槿烁改笧槿俗优畱?yīng)承擔(dān)的職責(zé)，自自然然做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十三
大家好！
我是六年級(jí)二班的xx，今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)踏上這講臺(tái)。世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊(duì)伍里，很多人也不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！
生活需要歌舞，但是不需要醉生夢(mèng)死；
生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧。我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；
我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光；
困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天所有這些，能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！
有些人很幸福，有些人很痛苦。
悲傷時(shí)，讓我們開懷大笑；
恐懼時(shí)，讓我們勇往直前！最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十四
成功的背后都有一份不尋常的付出，世上沒(méi)有不勞而獲，唾手可得之事，所謂“一份耕耘，一份收獲”，僅有憑自我的勞動(dòng)所獲得的成果才是心安理得的，得之無(wú)愧?！疤煲鄬⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。古人亦云“吃的苦中苦，方為人上人”。諸如此類古訓(xùn)則告誡人們都要憑自我的努力，憑自我是才智，不要試圖去尋求捷徑，投機(jī)取巧未必得償所愿。付出總有收獲，勞動(dòng)必有成果，自然界賦予每個(gè)人賦予的都是公平的，最終的結(jié)果則在于你的付出。
自生命降生以來(lái)，我們便在大人的攙扶下學(xué)會(huì)了走路，在此之前不知摔了多少次，在一次次的摔倒后最終自我能站立起來(lái)了，就此學(xué)會(huì)了行走，之后還能奔跑。在學(xué)生時(shí)期我們孜孜不求的渴求著知識(shí)，參加各種體育鍛煉與競(jìng)賽，進(jìn)取從事各種體力勞動(dòng)，就是為了強(qiáng)健體魄，積累知識(shí)，獲取經(jīng)驗(yàn)是為了將來(lái)成就事業(yè)打好基礎(chǔ)，如此，才能有成功的期望。
成功之路具有無(wú)比的艱辛，會(huì)遇到很多的挫折，那些困難也許不是你個(gè)人的力量所能解決的，需要尋求幫忙，也許還需要團(tuán)體的力量才能最終完成，在此，你更得需要具備自我足夠的能量，以飽滿的熱情、充沛的精力和強(qiáng)健的體能帶動(dòng)或參與到共同的事業(yè)中去，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，成功才會(huì)到來(lái)。選擇是一種智慧，放棄需要具備勇氣，當(dāng)面臨困境時(shí)，必須果斷作出選擇，量力而行不可執(zhí)迷不悟于眼前，退是為了進(jìn)，積蓄力量以便能更進(jìn)一步。
成功大多是在經(jīng)歷多次失敗后的基礎(chǔ)上獲得的，在遇到困難時(shí)，不可輕言放棄，也許就差一步之遙。失敗后要尋找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理解教訓(xùn)，在下一次的奮斗中逐漸改善，以免重蹈覆轍。經(jīng)歷是人生的財(cái)富，堅(jiān)持于自我該堅(jiān)持是，放棄于自我該放棄的，不可因事怨人，得從自我身上尋找原因，調(diào)整方向，僅有敢于開拓，勇于刻苦之人，最終才有獲得成功的期望。
我們的每一天都是新的開始，在第一縷陽(yáng)光照進(jìn)你窗戶的時(shí)候，意味著你要準(zhǔn)備一天的工作了。調(diào)整好自我的心態(tài)，踏實(shí)地走好腳下的每一步路，目光永遠(yuǎn)向著前方，堅(jiān)定心中的信念，不要心猿意馬的分散自我的思緒，以專一的目光做好自我的工作，是必定能夠到達(dá)成功的彼岸。須知，僅有親身經(jīng)歷的才能轉(zhuǎn)化為自我的財(cái)富，古往今來(lái)凡成大事者都有一番常人難以想象的經(jīng)歷，甚至是九死一生之后所能到達(dá)事業(yè)的頂峰，直到此時(shí)那些以往受過(guò)的苦難已經(jīng)不值一提，早已如云煙般化去。
在年輕時(shí)多因志高才疏，夢(mèng)想過(guò)于遠(yuǎn)大而往往不切于實(shí)際，空有一份活力，卻少付諸于行動(dòng)。隨著歲月的成長(zhǎng)，人的心智會(huì)得以成熟，懂得自我的特長(zhǎng)，修正奮斗的方向和目標(biāo)，明白非自我努力所得的成果終非圓滿。若想成就一番事業(yè)，必先立志，確定奮斗的目標(biāo)，明確的計(jì)劃，權(quán)衡自我，憑現(xiàn)有的資源是否能夠?qū)嵭校荒苡刑嗟囊揽?。在此之前須掌握必備的文化知識(shí)，相應(yīng)的工作技能，量力而行，正確認(rèn)識(shí)自我的不足，以自我的智慧排除障礙，避開挫折，也許會(huì)向成功靠近。
具有吃苦耐勞i的精神是一種進(jìn)取的態(tài)度，還需順應(yīng)自然規(guī)律，堅(jiān)持坦然之心態(tài)，得失成敗都有其必須條件的因素存在的，做到成而不驕，敗而不餒，在奮斗的過(guò)程中體味人生的歡樂(lè)，不執(zhí)迷與事物的外相，注重自身的修為，成功的人生并不僅僅在于事業(yè)上的，給自我一份逍遙與解脫何嘗不是一種完美的生活。至此，那份以往的苦難又何足道哉。
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我來(lái)自xx學(xué)院xx專業(yè)的xx_。有機(jī)會(huì)參加此次演講，我感到非常榮幸。今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想，揮灑青春》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)”。
作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。青，是生命的顏色，春，是成長(zhǎng)的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢？如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活?！芭c其羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。
大一一學(xué)年，我將學(xué)習(xí)放在第一位，上課時(shí)認(rèn)真聽課，堅(jiān)持記筆記，課下常在自習(xí)室自習(xí)，也經(jīng)常會(huì)去圖書館看書，拓展自己的知識(shí)。如今我深刻的認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實(shí)自己，鍛煉自己。除了不放松學(xué)習(xí)，我還參與到學(xué)校的社會(huì)工作中。如今擔(dān)任著班級(jí)宣傳委員、院學(xué)生會(huì)成員，校學(xué)生工作助理。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改正，提升了個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。在平時(shí)，我也沒(méi)有放棄參加課外活動(dòng)。演講比賽、書法比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過(guò)程，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，這些活動(dòng)更是培養(yǎng)了我的興趣愛好，提升了個(gè)人素養(yǎng)和專業(yè)技能。我的夢(mèng)想是成為一名金融分析師。
接下來(lái)我會(huì)一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績(jī)，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)?，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我發(fā)言的題目是：高三——我們一同走過(guò)同學(xué)們，20——年9月，你們跨入了xx區(qū)職教中心的校門，為了高考，為了大學(xué)夢(mèng)，為了未來(lái)人生更加精彩，兩年來(lái)你們披星戴月，寒暑不歇，風(fēng)雨無(wú)阻。兩年的時(shí)光里，老師們與你們朝夕相伴，有幸陪同大家一起走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季，那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光遍地書聲朗朗的清晨，那一張張樸實(shí)真誠(chéng)燦爛如花的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個(gè)個(gè)激情四溢青春律動(dòng)的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。此時(shí)，大家站在了一個(gè)新的征程上，這是人生征途中的重要一站，跨越它，你們的人生將煥發(fā)異彩！高三是苦的，不苦，哪能是高三？但苦中自有真味。追求快樂(lè)，是一切動(dòng)物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因?yàn)?，?zhàn)盛痛苦會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的超越，苦中作樂(lè)能教給我們樂(lè)觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拼過(guò)高三，跨入理想大學(xué)的學(xué)子在文章中寫道：“惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合，高三促進(jìn)了每一個(gè)人真正意義上的長(zhǎng)大。把握住了高三，就擁有了可以把握整個(gè)人生的氣勢(shì)！”同學(xué)們，如此寶貴的高三，我們?cè)跄懿徽湎?，怎能不好好享受？所以，讓我們昂起頭大聲說(shuō)：高三，該來(lái)的都來(lái)吧，我靜靜地等著你！讓我們共同把握高三這個(gè)寶貴的瞬間：我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以控制它的寬度；我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容；我們不能控制他人，但我們可以掌控自己；我們不能預(yù)知明天，但我們可以利用今天；我們不能樣樣順利，但我們你可以事事盡心，我們不能回避挫折，但我們可以東山再起、從頭再來(lái)。讓我們把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋在腦后，勇敢地向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行。讓我們發(fā)揚(yáng)xx職教學(xué)子的拼搏精神，誓與20——年高考一決高下。217天，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們，這217天可以讓時(shí)光倒流，完成十幾年積淀的知識(shí)回顧；也可以讓我們老師盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，在讓你們夢(mèng)想成真的同時(shí)，可以提升老師們的教學(xué)水平，到達(dá)一個(gè)嶄新的高度。同學(xué)們，在高考的路上，你們并不孤單。有同學(xué)的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗，你在做題、讀書和整理筆記，老師們?cè)诔鲱}、閱卷和備課；你在為自己奮斗，老師們?cè)跒樗械膶W(xué)生奮斗，你不孤單——因?yàn)槲覀兒湍阍谝黄?！?dāng)你遇到困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)難點(diǎn)，還是心理壓力，或是思想包袱，我們都會(huì)幫你化解。我們不僅是你們的老師，也是你們的戰(zhàn)友，朋友。你們不是孤軍奮戰(zhàn)——因?yàn)槲覀兒湍銈冊(cè)谝黄?。你們的成功就是老師們的追求與幸福！
下面，我向全體高三學(xué)子們提出以下具體要求：
迅速適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活，全身心的投入復(fù)習(xí)備考，做到與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不上網(wǎng)吧、不玩手機(jī)、不抽煙，不喝酒，上課不睡覺，把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。
有了理想和目標(biāo)，行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、對(duì)高三這一年緊張而有序的生活，就不會(huì)覺得空虛而有希望，沒(méi)有目標(biāo)的人，他會(huì)無(wú)所事事。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清晰地認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折，我們要知難而上，要明白愛拼才會(huì)贏！
每位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律，聽從專業(yè)部統(tǒng)一指揮，服從班主任管教，服從任課教師的批評(píng)和教育，不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)的秩序。
虛心接受老師知識(shí)上的傳授、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的人，高考中很多都是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難，盡管找老師；有什么心理想法，盡管找老師；有什么意見建議，盡管找老師，老師是你們學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
高考題的難度分布為50%的簡(jiǎn)單題，30%的中等題，20%的難題。這意味著基礎(chǔ)題占了60分或100分，它是復(fù)習(xí)中重點(diǎn)練習(xí)的部分，決不能厭煩它，要知道高考不僅考你對(duì)知識(shí)的掌握程度，還要考做題的速度；許多同學(xué)就是在高考時(shí)因時(shí)間不夠，丟掉了平時(shí)能做出來(lái)的基礎(chǔ)題才考砸的，所以建議我在座的同學(xué)多花時(shí)間在中等難度以下的題上，下功夫，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能穩(wěn)操勝券。
也許大家都有這樣的體會(huì)：每次考試后，教師與學(xué)生都有一大堆遺憾，許多題目講過(guò)了、做過(guò)了、考過(guò)了，甚至不只考過(guò)一遍，最終還錯(cuò)了？這主要是因?yàn)槲覀冎R(shí)構(gòu)造的殘缺和認(rèn)識(shí)上的盲點(diǎn)造成的。要克服這一弊病，最佳的方法就是建立一本錯(cuò)題集。準(zhǔn)備一本厚筆記本，把平時(shí)作業(yè)及考試中做錯(cuò)的典型性錯(cuò)誤找出來(lái)，從講義或試卷上“剪切”下來(lái)，“粘帖”并整理編輯在筆記本上。它的好處：既是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，又是教師改進(jìn)教學(xué)，探索規(guī)律，研究學(xué)生的重要依據(jù)，更是提高考試質(zhì)量的有效措施。
高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運(yùn)就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢(mèng)想成真，機(jī)電專業(yè)部20——年高考定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。同學(xué)們，高考是辛苦的，也是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí)，沉重的是心理，但甜美的是過(guò)程，更是結(jié)果。所以，希望在座的所有同學(xué)能珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，在學(xué)習(xí)上不輕言放棄，在行為習(xí)慣上，做一個(gè)戰(zhàn)勝自我，超越自我的人。
同學(xué)們，在未來(lái)的217天中，你們要面對(duì)山一樣的書，海一樣的作業(yè)，你們可能會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩亂，會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊，甚至?xí)蚩謶指呖级敕艞?。所以，我希望同學(xué)們能制定好計(jì)劃，認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，執(zhí)行計(jì)劃要與懶惰作斗爭(zhēng)，要與不良習(xí)慣作斗爭(zhēng)，要與貪玩作斗爭(zhēng)，要有毅力，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧?kù)o，嚴(yán)守規(guī)定，堅(jiān)守時(shí)間，不為自己找借口，不僅能吃苦，還要提高抗挫折的能力。217天后，你們將結(jié)束高考，我們?nèi)w老師將為你們送別。站在終點(diǎn)，笑望來(lái)時(shí)的路。到那時(shí)，你會(huì)由衷地感嘆高三真是人生中最寶貴的財(cái)富，老師們一定會(huì)為你們的成功而自豪！最后，衷心祝愿全體高三學(xué)子在20——年高考中旗開得盛，金榜題名，蟾宮折桂！
謝謝大家！
積極向上的學(xué)生勵(lì)志講話稿篇十七
厚積而薄發(fā)，只為在積蓄了力量后再爆發(fā)出無(wú)限的力量。
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人僅有經(jīng)受了時(shí)間的歷練，積蓄了足夠的力量取得的成功才會(huì)持久、堅(jiān)固。世上沒(méi)有能輕易得到的成功，急功近利往往只能帶來(lái)短暫的成效。從關(guān)羽大意失荊州到拔苗助長(zhǎng)，前人已有太多的故事告誡后人。
當(dāng)吳王夫差享盡榮華富貴之時(shí)，怎會(huì)明白會(huì)死在手下敗將之手。當(dāng)劉義隆急功近利，出師北伐之時(shí)，又豈會(huì)想到最終會(huì)死在自我兒子手中。做人做事太過(guò)急功近利，人生會(huì)吃大虧。唯有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的獲得的成功，才會(huì)來(lái)的更穩(wěn)固。
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原先，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一向在長(zhǎng)根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時(shí)間里，一下子長(zhǎng)成了草地之王。等待往往是一個(gè)漫長(zhǎng)而又苦悶的過(guò)程，然而僅有在等待中積蓄了力量，草才會(huì)長(zhǎng)得更高，人才能變得更強(qiáng)大。
冰心曾說(shuō)，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉……他人，永遠(yuǎn)只會(huì)看到鮮花的美麗，而鮮花的努力，又有多少人知曉?；?，在默默地等待，只為有朝一日能掙脫土地的束縛。每一個(gè)成功的偉人也是如此，欲戴王冠，必承其重。
在這個(gè)急功近利的時(shí)代，人們往往會(huì)迷失自我。厚積薄發(fā)，過(guò)程太慢，人們?cè)絹?lái)越不會(huì)愿意理解，我們更愿意“薄積厚發(fā)”。但僅有不斷的積累做到量的足夠，才能夠促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。沒(méi)有好的基礎(chǔ)就如房子沒(méi)有地基，這樣的后果可想而知。因?yàn)橛卸斓姆e累，才有春天的美麗;因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)次的嘗試，才會(huì)有高飛的雄鷹。僅有付出一份努力才能得到一份收獲。要相信有志者，事竟成;苦心人，天不負(fù)。
不要因?yàn)楹ε碌却目鄲?，而放棄等?不要因?yàn)楹ε路e累的漫長(zhǎng)而放棄積累?！氨》e厚發(fā)”遠(yuǎn)沒(méi)有“厚積薄發(fā)”來(lái)的穩(wěn)妥。沒(méi)有不勞而獲，僅有積累才能使自我強(qiáng)大。