小學議教工作會議講話范文（16篇）

    教育是培養(yǎng)人才的基礎，對一個國家的發(fā)展至關重要?？偨Y是一種重要的思考方式，通過總結我們可以更好地認識自己的優(yōu)勢和不足?？偨Y范文中的案例和分享，給我們提供了很好的借鑒和參考。
    小學議教工作會議講話篇一
    同志們：
    今天，大家齊聚一堂，總結既往，更新觀念，統(tǒng)一認識，進一步明確當前和今后一個時期中小學德育工作的任務，從而凝心聚力，迎接挑戰(zhàn)，奮力爭先，不斷提高我市中小學德育工作整體水平。在此，我首先代表市教育局，向長期以來在我市中小學德育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作并作出突出貢獻的德育工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝!剛才，三成同志總結了去年我市中小學德育工作取得的成績，明確了當前和后一階段工作思路和工作重點，我完全贊同。下面，我講三點意見。
    同志們：
    今年德育建設工作會議的主題是加強班級文化建設，這個主題定得很好，抓住了學校德育工作的要義，找到了學校開展德育建設工作的切入點和抓手。關于班級文化建設，剛才田局長講了很好的意見，我完全同意，會議也印發(fā)了40個名班主任工作室主持人班級建設的經驗，我覺得大家談出了真經，做出了成效，在指導我市普通中小學校班級文化建設方面具有很強的指南性和操作性。
    在去年的德育建設工作會議上，我就德育的含義進行了簡單的闡釋，提出了需要學校、學生、家庭、社會四維一體，共同做好學校的德育建設工作。借今年這次會議的機會，我就學校班級文化建設談一點自己的看法，與大家共勉。主要談三個方面內容：
    關于學校班級文化，有多種多樣的解釋，歸納起來，我覺得它是班級群體文化的簡稱，是指作為社會群體的班級所有或部分成員共有的信念、價值觀、態(tài)度的復合體。班級成員的言行傾向、班級人際環(huán)境、班級風氣等為其主體標識，班級的墻報、黑板報、活動角及教室內外環(huán)境布置等則為其物化反映。班級文化是一個班級內在素質和外在形象的集中體現(xiàn)，其核心是班級精神和價值取向。
    班級文化這一詞由來已久。美國教育社會學家沃勒1932年在《教學社會學》中關于學校文化的論述，開啟了班級文化研究之先河。20世紀50年代與60年代，美國的科爾曼、克拉克與英國的哈格里夫斯等人關于青年文化、學生文化類型的探討導致班級文化研究進入系統(tǒng)化與科學化階段。70年代以來，以英國教育社會學界為主的關于學校教育知識與班級互動過程的實證分析，才促使班級文化研究從輸入-輸出研究轉向黑箱研究。
    班級文化是一個班級的靈魂，可分為硬文化和軟文化。所謂硬文化，是一種顯性文化，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像等。而軟文化，則是一種隱性文化，包括制度文化、觀念文化和行為文化等。
    然而，現(xiàn)實中我們學生從小接觸到的班級文化幾乎是千篇一律，千班一面，給學生嚴重造成的審美疲勞，無法收到應有的教育效果。新課程把一切為了學生作為核心理念，要求我們在班級管理中必須關注每一位學生，關注學生的情緒生活和情感體驗，關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。因此培育個性化的班級精神，構建個性化的班級文化，形成有自身特色的校園文化，既符合新課程理念下的教育需求，也是學生個體發(fā)展的需要。
    剛才我把班級文化的含義以及建設班級文化的重要性進行了闡述，那么，如何建設好班級文化，這是留給大家思考和實踐的一個課題，各個學校要根據(jù)各自的實際，努力營造和諧人文、文明高雅、生動活潑的班級文化育人氛圍，積極構建獨具特性的班級文化。在班級文化建設中，要注意以下幾個問題。
    同志們，文化育人是潛移默化、潤物無聲的一種隱形教育方式，現(xiàn)代教育需要用文化來支撐和引領教師的發(fā)展、學生的發(fā)展和學校的發(fā)展，讓我們攜起手來，認真踐行十八大提出的把立德樹人作為教育的根本任務這一要求，齊心協(xié)力，為實現(xiàn)辦好人民滿意的教育這一終極目標而共同奮斗。
    德育工作是素質教育的核心，是黨的教育方針的組成部分。為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《福建省中小學德育工作整體化意見》和南安市學校德育工作會議精神，與時俱進地開拓德育工作新格局，本學期我中心小學的德育工作在各級領導的關心指導下，根據(jù)南安市學校德育工作指示，開展形式多樣的教育活動，取得一定成效，現(xiàn)總結如下：
    德育工作者是加強青少年學生思想道德建設的骨干力量，是做好學校德育工作的關鍵和基礎。本學期我中心小學著力培養(yǎng)建設一支全員參與、專兼結合、德高業(yè)精的德育工作者隊伍。
    “學高為師，身正為范”，教師作為學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，不僅要有淵博的學識和精湛的教育教學藝術，更要有高尚的師德修養(yǎng)，“其身不正，何以令行”。我中心小學立足于青少年學生思想道德建設的新任務新要求，把教師職業(yè)道德建設放在德育隊伍建設更加突出的位置，按照省教育廳“師德建設年”的工作要求，開展形式多樣的師德教育活動，教育和引導廣大教師模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，增強學識魅力和人格魅力，以高尚的師德情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。新學期開始，我中心小學便組織全體教師認真學習《中共中央關于公民道德建設實施綱要》和《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及各級教育行政主管部門有關學校德育工作的指導文件，組織教師學習胡8月31日在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神及黨的十七大精神，并要求教師運用十七大精神指導教育實踐。由于教師認識到位，思想重視，因而廣大教師在日常的教育教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)，求真務實，積極開展德育工作。
    我中心小學采取教學現(xiàn)場研討、專題討論、課題研究等多種形式的校本培訓，積極引導學校德育工作者自覺加強德育理論學習，及時了解新時期德育工作的新動態(tài)新信息，不斷提高理論與實際相結合的能力，認識和分析問題的能力，解決新問題、總結新經驗的能力。
    市教育局《關于在全市開展“提高質量從我做起”大討論活動的通知》文件一發(fā)布，我中心小學馬上組織全體教師學習、貫徹落實駱國清書記的批示及對教育工作提出的三點要求：擺正教師的思想認識;加強教師的師德修養(yǎng)和教育教學水平;樹好教師形象，切實提高教育教學質量，辦好讓當?shù)厝嗣袢罕娬嬲判牡慕逃?。本學期我中心小學還組織全體教師進行《創(chuàng)新能力與職業(yè)道德》的學習和考試。
    班主任是學校各項德育工作中最直接、最主要的組織實施者，是學校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍。我中心小學能認真貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，建立和完善學校班主任工作崗位責任制和激勵機制，選派政治素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任工作，學校還能在政治上多關心、工作上多支持、榮譽上多傾斜、經濟上多幫助，激勵他們敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造性做好班級管理工作。11月份~12月份我中心小學選派三名班主任參加泉州市小學骨干班主任培訓;12月份選派陳雪治與周雪真老師參加全國遠程萬名班主任培訓。學區(qū)擬在下學期讓參加培訓的老師對全學區(qū)的班主任進行二級培訓，從而全面提高班主任的業(yè)務水平。
    不斷健全和完善學校德育工作的各種制度和措施，是有效規(guī)范學校德育工作管理的重要保證。我中心小學能堅持德育為首，切實加強對學校德育工作的領導。
    我中心小學各校的校長能樹立校長是學校德育工作的第一責任人的意識，對德育工作負總責;學校分管領導負責抓好德育工作的協(xié)調組織實施。全體教職工樹立“德育無小事，事事育人;德育無閑人，人人育人”的思想，強化育人意識，做到教書育人、管理育人、服務育人，形成全員育人、全程育人格局。學校少先隊組織能當好行政的助手，深入貫徹落實共青團中央、教育部、人事部等中央部委今年6月份聯(lián)合制訂的《少先隊輔導員管理辦法(試行)》，團結帶領廣大學生積極參加各項德育活動。在明確責任的同時，還建立相配套的落實機制，將德育工作的各項任務相應分解，分工到人，責任到崗，確保落到實處。
    我中心小學重視抓好德育工作的制度建設，結合實際，通過各項德育工作制度的健全，促進學校德育常規(guī)管理工作的規(guī)范化。建立定期德育研究制度，從德育活動中出現(xiàn)的新情況、新問題入手開展課題研究，增強德育科研的針對性、實效性和可操作性。為了探究學校樹立社會主義榮辱觀對促進學生思想道德建設的意義以及如何遵循德育課程回歸生活世界，使《品德與生活》、《品德與社會》課程改革更具時代性，總結、提升小學《品德與生活》、《品德與社會》課程的實施經驗。12月份我學區(qū)開展了《品德與生活》《品德與社會》論文評比活動，其中城關中心的潘秋月老師寫的論文選送赴市參賽，獲得南安市三等獎。
    遵循學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，根據(jù)學生全面發(fā)展的需要，不斷拓展德育活動內容，是提高學校德育工作實效的基礎。我中心小學能結合當前實際，以弘揚和培育民族精神教育為重點、以基礎道德教育為途徑、以心理健康教育為依托，開展專題化、經常性、滲透式教育活動，進一步豐富學校德育工作的內涵。
    弘揚和培育民族精神，是新時期加強和改進青少年學生思想道德教育的戰(zhàn)略抓手，也是一項必須長期堅持的工作。根據(jù)中宣部和教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，我中心小學繼續(xù)把弘揚和培育民族精神作為學校德育工作的一個重要環(huán)節(jié)，通過班隊主題活動，深入開展第四個“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動，與開展“愛祖國、愛福建、愛家鄉(xiāng)、愛學?！苯逃蛧澜逃顒佑袡C結合起來，開展貼近生活實際、內容豐富、形式活潑、成效明顯的教育活動，使學生從中學習、體驗、感悟、認同、弘揚民族精神。11月份我中心小學開展了以“感受新變化，喜慶十七大”征文評比活動，其中城關中心小學陳紫燕老師指導鄭丁偉寫的《與時俱進的一家》獲得南安市“南華龍杯”喜慶十七大征文評比一等獎，蓮塘中心小學王賢玲指導的陳恒昌寫的《家鄉(xiāng)巨變》獲二等獎;我中心小學還獲得了南安市優(yōu)秀組織獎。
    成才先做人，而做人必須從養(yǎng)成文明習慣做起，從誠實守信做起，從具備基本的素質做起，才能逐步形成良好的思想品質和高尚的道德情操。我中心小學高度重視，著重加強和拓展學生的文明習慣養(yǎng)成、誠信守法和知恩感恩教育。加強文明習慣的養(yǎng)成教育，大力抓好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的踐行教育，通過深化社會主義榮辱觀教育和小公民道德建設，從日常的細節(jié)、小事入手，經常性加強對最基本道德規(guī)范的督促檢查，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。加強誠信守法教育，繼續(xù)貫徹教育部《關于在中小學進一步加強誠信教育的通知》精神和市紀委《關于開展廉政文化“五進”活動的實施方案》要求，經常性開展法制宣傳教育活動，普遍提高師生的法制意識和誠信道德素養(yǎng)。加強知恩感恩教育，讓學生學會感恩、學會回報，做到滿懷感恩之心，“知恩圖報”，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩祖國，感恩一切給予自己幫助的人，通過感恩教育促進相互信任、寬容、理解和尊重，開辟育人新切入點。加強社會主義榮辱觀教育，把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂，使之入腦入心，開展豐富多彩的榮辱觀教育活動，營造積極向上知榮明恥的德育氛圍。
    我中心小學繼續(xù)深入貫徹教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，重視和加強師生的心理健康教育，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，立足指導，重在滲透，城關中心小學和蓮塘中心小學開設了心理健康教育活動課，有針對性地對學生開展心理健康教育和心理輔導，提高學生抵抗挫折、克服困難的能力，增強學校心理健康教育工作的針對性和實效性。
    為培養(yǎng)學生良好的心理素質，努力構建學生的健康人格。我中心小學于9月27日在城關中心小學開展心理健康教育研討活動，與會者首先觀摩--中心小學鄭華蓉老師執(zhí)教的研討課《讓自己善于合作》。課后，執(zhí)教者說課、反思，并進行研討交流、互動評課。20--年1月10日，南安市小學心理健康教育研討活動在--中心小學舉行。參加本次活動的有市教育局紀檢組李連杰組長、政教科蔡建家及市教師進修學校黃卿龍副校長、心教室有關教研員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心小學、市直小學及泉州市和南安市小學心理健康教育實驗學校的有關負責人和專(兼)職心理健康教育教師等八十多人。與會者首先現(xiàn)場觀摩了--中心小學鄭華蓉老師組織的五年級心理健康教育活動課《快樂之旅》。之后，與會者在交流討論中，以“提高小學心理健康教育活動課的有效性”為主題進行了充分的互動研討。市教育局紀檢組李仁杰組長在會上也作了重要講話，并對下階段我市學校心理健康教育工作提出了四點意見：第一要抓住契機、營造氛圍，提高學生的心理素質。第二要加強領導、統(tǒng)籌規(guī)劃，健全心理健康教育工作機制。第三要研訓結合、努力探索，提高心理健康教育的科學性和實效性。第四要立足實際、創(chuàng)設平臺，積極開設心理健康教育活動課。本次全市小學心理健康教育研討活動同時得到市教師進修學校黃校長的重視和支持，他強調：小學心理健康教育是一項關系到小學生全面健康發(fā)展的重要工作，各校要切實加強學校心理健康教育工作，為小學生的健康成長奠定堅實的基礎。通過兩場“心育”研討活動，為廣大教師提供了一個很好的學習、研討與交流的平臺，有力地促進了小學心理健康教師業(yè)務水平的提高。
    少先隊工作是學校德育工作不可缺少的一部分。各小學把少先隊工作列入議事日程，圍繞學區(qū)中心任務，制定工作計劃，抓好對少年兒童的思想道德教育、養(yǎng)成教育等活動。
    (1)繼續(xù)堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度(除惡劣天氣外)，上好晨會課，引導少年兒童從小樹立遠大志向，培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想品德。
    (2)結合紀念日開展活動。1o月13日是中國少年先鋒隊建隊日，今年是少先隊建隊58周年，又恰逢黨的十七大召開。為了引導、激勵少先隊員們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強光榮感和使命感，我學區(qū)少先隊開展了以“紀念建隊58周年，做新時代的好少年”主題黑板報評比活動。
    (3)為貫徹落實南教綜[20--]253號《關于進一步加強近期學校德育工作的通知》文件精神，我中心小學于12月21日在崎峰小學開展了“珍愛生命”小學生主題演講比賽活動。19名參賽選手們激情飛揚，紛紛結合身邊活生生的例子闡述了自己對“生命”的看法，強調生命的重要性，告訴大家應珍愛寶貴的生命，讓生命之花永遠綻放，讓生命更加燦爛!激情澎湃的演講給學生們上了一堂生動的“認識生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命”的教育課，讓學生們接受了一次令人心靈震撼的生命教育。
    善于求新、求實、求活的德育載體，是切實增強學校德育工作的主動性、實效性、針對性的平臺保證。各校能不斷探索和創(chuàng)新德育課程、主題班會、實踐活動、校園文化等德育載體，進一步提升學校德育工作的實效。
    實踐活動是學校德育工作的重要形式，是拓展和延伸學校德育工作的有效渠道和重要載體。各小學按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，促進學生知與行的統(tǒng)一，寓德育于活動之中，讓學生在活動中體驗情感，在體驗感悟中升華道德境界。11月份根據(jù)南少委[20--]3號《關于召開中國少年先鋒隊南安市第六次代表大會的預通知》精神，我學區(qū)少先隊舉行反映當代青少年的真實心愿的“制作心愿卡”比賽活動;20--年元旦，城關中心小學舉行了以“童心同樂”為主題的慶元旦文娛匯演，讓學生的才華得到盡情的展示;為培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結拼搏的精神，強化組織紀律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，城關中心小學本學期組織高年級學生到南安五中中小學生訓練基地進行為時一周的訓練。
    加強校園文化建設，以鮮明正確的導向鼓舞學生，以內在的力量凝聚激勵學生，以獨特的氛圍影響規(guī)范學生，是全面育人不可欠缺的重要環(huán)節(jié)。各校重視和加強校園的綠化、美化和人文環(huán)境建設，精心設計和組織開展內容活潑多樣、能調動學生主動參與的校園文化活動，抓好校風、教風、學風建設這一校園文化建設的核心，從自己學校的實際出發(fā)，不斷挖掘校園設施資源和學校發(fā)展中積淀的文化底蘊，立足“特色”做文章，建設有自己風格和特色的校園文化，營造良好的校園德育氛圍和濃郁的辦學特色。貴峰小學利用“中華第一詩村”的優(yōu)勢，開發(fā)了“吟詩誦詞”的校本課程;城關中心小學開設了女子籃球訓練隊;蓮塘中心小學開設了南音訓練班。通過開設各具特色的興趣班，讓學生豐富多彩的個性得以展現(xiàn)，讓學生的人格得到和諧、全面的發(fā)展。
    青少年道德教育是一個系統(tǒng)工程，加強與家庭、社會的密切聯(lián)系，整合社會德育資源，形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育網(wǎng)絡，是進一步提高學校德育工作合力、增強實效的重要保障。
    家庭是青少年學生成長的第一課堂，家庭教育在學生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。各校主動負起指導和推進家庭教育的責任，與村居、社區(qū)密切配合，通過成立家長委員會、開辦家長學校、召開家長會、家訪等方式，廣泛開展家庭教育宣傳，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念。
    網(wǎng)絡已成為學生獲取信息和知識的重要來源，但是網(wǎng)絡的一些消極文化和腐朽思想不可避免影響著學生的身心健康，加強網(wǎng)絡道德教育應成為學校德育的一項重要內容。我學區(qū)能辦好網(wǎng)站的“德育欄目”網(wǎng)頁，充實內容，豐富生活，構建一方綠地，讓學生在網(wǎng)絡時代健康成長。
    德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一年以來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
    學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。為此，我們建立健全了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，另外，協(xié)同好家長委員會和校外輔導員組織開展教育管理活動。同時，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員、班主任和校外輔導員、法制副校長組成德育領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。
    發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積極性，首先應調動管理者育人的積極性。
    為調動他們育人的積極性，本學期，學校完善了班主任工作職責、考核細則，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，大大調動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。
    學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。各學科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。為此，學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作制訂了獎勵機制，同時也把他們此項工作的好壞納入每學年的考核中。
    法制副校長和校外輔導員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在安全教育方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實施。一年來，法制副校長趙小福同志注重學校安全教育，及時配合學校做好對學生的法制教育。每學期開學伊始，趙副校長根據(jù)學校學生的實際情況，制訂了教學計劃，一學年來共為學校師生講授法制課8節(jié)，內容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等。此外，學校與消防武警、邊防武警建立警民共建關系，為學校的德育教育創(chuàng)建平臺，提供條件。--年，消防與邊防官兵為我校師生培訓隊列隊形兩次，進行消防安全講座兩次，六年級學生代表參加了逃生培訓，60名學生代表深入軍營參加消防安全現(xiàn)場演練活動。與此同時，調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。
    要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質。--年春季以來，學校領導高度重視對教師的培訓，骨干教師到浙江、曲靖、昆明、玉溪、思茅等地學習培訓9次近百余人。教導處還組織教師進行師徒結對;邀請州小、一小的老師到我校進行講座。通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質。
    我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了省、州、市科研實驗，如《邊疆少數(shù)民族學生非智力因素的研究》、《小學音樂教育與我州原生態(tài)民族歌舞的融合研究》。再如，學校幼兒教師結合“三生教育”進行了《幼兒生存教育與研究》課題的研究。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
    學校緊緊圍繞市教育有關文件要求，于--年10月開始，在全校師生中全面開展了生命教育、生存教育、生活教育的“三生教育”工作，全面推進素質教育，加大改進學校德育工作。
    實施“三生教育”的關鍵是教師，課堂教學是實施“三生教育”的主渠道。擁有一批師德高尚、業(yè)務精湛、珍愛生命、懂得生存技能、熱愛生活的教師，才能引導學生感悟生命的意義、主動去學習生存的本領、體會生活的價值，因此，學校分層次對教師進行了“三生教育”理念和實踐的培訓。一年來，學校曾先后派5名骨干教師參加了省級培訓，派3名主管領導參加州級培訓，派2名授課教師參加市級培訓，并以專題講座、說課、講課、活動等多種形式對全校教師進行培訓，逐步構成“省—州—市—?！彼募壟嘤柧W(wǎng)絡。同時，學校把“三生教育”的師資培訓納入教師繼續(xù)教育，通過對在職人員的培養(yǎng)、培訓，建設一支以思想政治理論高的專職教師為主，合理配備兼職骨干教師，專兼結合、動態(tài)發(fā)展、骨干帶動、全員參與的“三生教育”師資隊伍，以保證教育教學質量的提高。
    如今學校已結合實際，將三生教育實施方案，歸入學校工作計劃，找到學校的特色，納入年底考評，為以后“三生教育”的全面推行積累豐富的、有效的經驗。
    堅持每周一早上的升旗儀式，并通過國旗下的講話，對學生進行德育教育，如《助人為樂》、《地球小衛(wèi)士》、《感恩》、《遠離毒品》、《我愛我的祖國》等演講，無論在內容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進一步領悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。
    由于市二小地處江北，學生生源較差等因素制約，與其他城區(qū)學校相比仍然有很大差距。學生大都來自農村，家庭貧困，長期以來受到各級政府及社會各界愛心人士的關注和資助，因此，“知恩、感恩”教育成為學校的常規(guī)教育。為此，學校根據(jù)全省推行“三生教育”的整體要求，結合學校實際，提出了學?！叭逃钡膫戎攸c——“感恩”教育。在開展“感恩”教育活動中，主要按照“宣傳教育—發(fā)動學習—組織培訓—社會實踐—反饋情況—成果展示”這幾個步驟進行實施。學校每年3月到5月，都會開展一系列“知恩、感恩”活動。如召開一次感恩主題班隊會，出一期感恩的板報、讀一篇感恩的文章，做一張愛心卡、為孤寡老人捐獻一元錢、為災區(qū)人民獻份愛、為父母做一件好事、唱一首《感恩的心》、寫一封感恩的信等，以此來“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩朋友”、“感恩親人”、“感恩社會”、“感恩自然”、“感恩偉大的祖國”。從真正意義上讓學生體會到感恩的重要性和必要性，同時也為學?！叭苯逃捻樌_展奠定堅實的基礎。
    --年5月，學校舉行“感恩的心”三生教育主題匯報表演活動。期間還舉辦了“三生教育師生書畫展”、“感恩的心”歌曲和手語操的普及推廣，以及展出節(jié)目題材的收集、篩選、編排，音樂的制作等，做到人人參與，分工明確，各施其職，落實到位。匯報當天，展出了30幅師生書畫作品、10篇教師論文、20篇學生作文和部分手工作品。由師生共同表演的《真情》、《藍絲帶》、《母親》、《感恩的心》等節(jié)目形式新穎，體現(xiàn)真情，感人至深，喚回了人們心中的愛?；顒拥拈_展不僅使外界加深了對學?！叭逃被顒娱_展情況和所取得成績的了解，還給予了廣大師生極大的鼓舞，激發(fā)了他們對生活的熱愛，對生存的渴望，對生命的珍惜。
    為豐富校園文化生活，將“三生教育”延伸到課外，根據(jù)《云南省教育廳關于舉辦“三生教育”優(yōu)秀書畫作品評選活動的通知》要求，結合學校實際，組織開展以“三生教育”為主題的書畫、作文競賽活動。共有75名教師和622名學生參加比賽，其中有304幅作品獲校級獎，有73幅作品分別榮獲省級“三生教育”書法、繪畫競賽一，二，三等獎，學校榮獲組織三等獎。各項活動的開展，培養(yǎng)了學生積極向上的樂觀精神，樹立了正確的人生觀、價值觀和生活觀。
    自“三生教育”實施以來，學校圍繞“三生教育”主題，開展了“我是校園金嗓子”讀書活動?；顒拥拈_展提高了學生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)了好學精神，陶冶了高雅情操。--年9月，結合全市開展的民族團結教育活動，以國慶60周年為契機，組織開展了一系列以“我愛我的祖國”為主題的“三生教育”活動，如三年級的國旗下主題演講活動、四年級和青年教師的“中華頌，--年經典誦讀大賽”、五年級的“祖國的昨天、今天、明天”征文活動、六年級的“熱愛祖國，珍愛生命，勤奮學習，快樂成長”模范學生比賽。這些活動主題鮮明、特色突出、貼近生活、貼近實際，充分展示了學校教育改革與發(fā)展的成果。
    為了使“三生教育”深入到家庭、深入社會，學校每學期不忘對家長進行“三生教育”培訓及開展各種豐富多彩的主題活動。--年8月至10月，學校先后對每個個年級近千名家長進行了通識培訓;使家長初步認識“三生教育”的重要意義以及實施“三生教育”的重要性。--年5月，三年級215名家長代表參加了“感恩的心”三生教育主題活動。在活動中，家長們通過參與互動游戲、短劇表演等，切身感受了“三生教育”的意義。--年9月，學?！叭逃?BR>    負責人阿云清老師分別為一年級、三年級和四年級的家長再次進行了題為“讓愛伴隨孩子一生”的專題講座，通過聽講座、搞交流、做活動等活動形式，使得家長深受感動。部分家長還寫了心得體會，改變了對人生的看法，重新審視了自己對孩子的教育方式，促進了家校“三生教育”的有效實施。
    除此之外，--年10月，學校對“三生教育”工作做了階段檢查?？偨Y了實施“三生教育”的主要工作和初步成效，發(fā)現(xiàn)了一批典型，提煉了成功經驗，找準了存在的問題和不足，為明確--年工作的思路和重點，提供了重要基礎和依據(jù)。--年10月25日，我校還成功舉辦“三生教育”現(xiàn)場會，有全州400余名教師代表參加，得到省、州、市各級領導的高度贊揚和社會好評。
    校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
    學校一直堅持貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。每周確定常規(guī)訓練要求。周一國旗下講話圍繞要求展開話題，具體形象。晨會班會時，班主任結合班級實際再作細致指導，要求學生時刻對照自己的言行。少先隊通過每日的禮儀、安全、衛(wèi)生、紀律、體育的五項檢查。每月的“五項評比”，及優(yōu)秀班級、先進中隊的評比，有力地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
    為充分調動學生“主人翁”意識，強化學生自我管理能力。學校要求各班積極實行“班干部輪換制”、“班長輪值制”、“衛(wèi)生值周日”等，引導學生主動體驗服務他人、參與管理的快樂。形成寬松、自然的教育氛圍。學?！凹t領巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時、定點、定任務的具體操作中，德育處、大隊部及時指導總結，現(xiàn)在，一支自我服務的學生隊伍已形成。
    為使學校常規(guī)更好地內化為學生行為習慣，德育處注重樹典型、榜樣。每周紅領巾廣播，每周一升旗儀式，都大力表揚學校活動中涌現(xiàn)出好人好事。讓學生學有榜樣，趕有目標，使全校學生明確努力的方向。
    為更好地貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和--關于社會主義榮辱觀的重要講話精神，認真落實河北省教育廳冀教通字(--年)14號文件《關于建立中小學德育工作年報制度的通知》的要求，進一步加強學校德育工作，樹立“德育首位，育人為本，注重實效”的觀念，形成全員育人，全程育人，全面育人的格局，全面提高學生的政治思想、道德文化素質。學年初我校領導就高度重視，認真謀劃，成立了以校長王增民同志為組長，年級主任為副組長，班主任和思品教師為成員的德育領導小組，務求“領導有人抓，工作有人干?！惫ぷ魅蝿章鋵嵉饺耍訉又贫ㄇ袑嵖尚械墓ぷ饔媱?。
    學校積極發(fā)動師生學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中宣部、教育部關于中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》和--關于社會主義榮辱觀的重要講話精神，深刻認識到：德育工作搞得好，有利于促進學校教育教學質量的提高，有利于全面實施素質教育。進一步加強德育工作，以德育先行推進五育全面發(fā)展，樹立“以德育為首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的”的辦學思路。樹立面向全體，立足個體，尊重主體，推進整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學中有意識地將德育滲透到各學科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點，教書育人。以各種創(chuàng)建活動為契機，圍繞“育人”中心，狠抓德育常規(guī)，學校已逐步形成德育管理通暢，德育隊伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。
    小學議教工作會議講話篇二
    德育是中小學教育的靈魂，它致力于對中小學生思想品德和人格素質的培養(yǎng)，體現(xiàn)著中小學教育的基本目的與歸宿，貫穿德、智、體、美等教育實踐的各個方面，統(tǒng)攝著整個中小學教育。下面是本站小編給大家整理的中小學德育工作會議講話，僅供參考。
    各位領導：
    大家好!
    今天是3月8日，國際婦女節(jié)，在此我謹代表進修學校德育室和我本人向在座的各位女同志以及男同志的家屬致以節(jié)日的祝賀!祝你們和她們身體健康、青春永駐、萬事順意!
    2、這學期的工作很多很重要，也很急。
    從20xx年8月份我開始抓德育工作時，心中惶恐不安，因為以前20的年工作基本上沒涉及過這個領域，好在有教育局領導和我們學校校長的正確領導，有經驗豐富的德育室主任的兢兢業(yè)業(yè)，有德育室全體老師的全力打拼，更難得的是有在座各位領導及所在學校領導和老師的大力支持和務實工作，使我們的德育工作在一年多以來取得了頗豐的收獲。如今，我們的新理念、新思路、新方法、新做法、各校德育工作的取得的新成效，已經引起了上級行政部門和業(yè)務部門的極大關注和贊許。舉例：
    和各位領導共事一年多來，給我的感覺是這支隊伍年輕有活力、有熱情、思維活躍、上進心強、工作踏實，所以到現(xiàn)在為止，我的心完全落了地，我有信心和大家一起把這項我認為是“積德”的工作做好。
    德育的目標主要應體現(xiàn)在重視繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良道德和革命傳統(tǒng)美德的同時，重視具有鮮明時代特色的品質培養(yǎng)，使學生的政治、思想、道德、法紀和心理的發(fā)展，都能適應新時代的要求。學生能否清醒地分辨真假、善惡、美丑，才是對學校德育效果的客觀驗證。換句話說就是最終讓學生學習做人，學習做事，長大以后做個好人，為他人造福，為社會造福，所以，德育工作是積德造福的事。
    一、提高認識，科學協(xié)調，使教育與教學成為有機整體。
    我國教育方針歷來都明確要培養(yǎng)學生“德、智、體全面發(fā)展”，而且始終把德育放在首位。多數(shù)學校重視德育工作，紛紛出臺了對學生評價的各種管理制度和實施細則，并按制度嚴格執(zhí)行。但也發(fā)現(xiàn)部分學校不同程度地存在著重智育輕德育的現(xiàn)象，德育工作的針對性、實效性不強，德育活動少，即使有也缺少計劃性、合理性，活動形式簡單，不能很好地適應現(xiàn)階段中學學生身心特點和心理要求。誠然，教學始終是學校的中心工作，但是“教學為中心”并不排斥“德育為先”的存在，“德育為先”也并不否定“教學為中心”，而任何中心工作的有效開展，都必須有優(yōu)越的外部環(huán)境作為基礎保證，德育工作就是教學工作的外部環(huán)境，也是教學工作是否能有效開展的基本保證。一個學校教學要抓，德育更要抓，我們分管德育的領導不能要求人家把教學工作停下來讓你專門抓學生教育，那只能主動上前，占領好這塊本應該屬于自己的陣地。同時教育班主任，不能因為抓教學而放松了對德育的要求，只有教學和德育兩手抓，而起率先抓好教育，才能使班風正、學風濃，教學效果事半功倍。我們作為德育管理者，必須首先認識到位，才能落實到位。
    二、科學設定德育目標，使德育工作開展得扎實有效。
    學校的德育計劃是依據(jù)不同階段德育目標制定的，為使這些目標的有效達成，我想應該從以下四方面入手：
    1、加強正面教育，讓學生知道應該做什么。俗話說“不教而誅為之虐”。作為教育者，首先就要告知學生應該做什么，最起碼要做到什么，而這些都要通過正面教育來完成。正面教育又分成兩個層次：一是學習，二是落實。學習的內容就是上級部門制定的規(guī)范和常規(guī)，以及學校制定的紀律制度、規(guī)章條例等;落實就是讓學生的行為必須要達到的管理目標，這一目標可能是淺層次的，也可能沒有被學生認同而不太愿意，可能要借助管理者外力作用才能做到的，但不管怎么樣，都要保證重點落實工作的高質量完成。
    2、兌現(xiàn)違紀處理，讓學生知道不能做什么。正面教育可以使大多數(shù)學生實現(xiàn)德育目標，但也一定會有部分同學知覺或不知覺地違反要求。對這部分學生必須對照制度，及時給予必要的處分。處理也是教育的一種形式，它不僅可以維護學校紀律制度的嚴肅性，還維護了管理者警示的威嚴;它不僅可以教育本人，更重要的是教育他人。當然處理學生要有違紀紀錄并累加，要從班級到年級、學校逐步升級，必要時一定要有和家長聯(lián)系這一關鍵環(huán)節(jié)。處理后要跟蹤察看其表現(xiàn)，因為處理的目的是教育。
    3、采用多種途徑，開展多角度的德育活動。(1)創(chuàng)新和設計主題教育實踐活動。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀念日，杰出歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及青少年學生的入學、入隊、入團宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展青少年學生思想道德教育實踐活動，讓他們在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中追求人格的自我完善。
    軍訓。
    社會調查看電影參加校外勞動等多種形式的社會實踐活動去了解社會增長見識，鍛煉毅力。
    (3)舉辦各種形式的講座、專題報告等引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，還可以邀請一些社會成功人士講述創(chuàng)業(yè)的經歷，使學生能更好地體會到創(chuàng)業(yè)所需要的各種品質和文化知識基礎，促使學生提高思想品德，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
    4、發(fā)揮科研先導，提高德育工作層次。德育的時代性很強，需要我們不斷更新理念，掌握最佳的工作方法和途徑，因此建議各校能針對本校不同的情況，找準德育科研方向，研究學生的熱點問題，進行德育科研課題立項，帶領教師及時發(fā)現(xiàn)新問題，及時提出解決對策和建議，總結經驗進而促進學校德育的實踐，提高德育工作的質量和層次。
    三、抓好四支隊伍建設，構建德育合力，全程做好打造高品質學生。
    1、強化班主任自身學習和師德修養(yǎng)。工作考核要強調德育內容，組織交流如何做好學生的思想工作，如何關心學生的身心健康成長的經驗。充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育為首的氛圍。組織班主任走出去學習，學習先進理念，開闊視野，拓寬思路。
    2、增強學科任課教師參與管理學生的力度。各校要明確教師的管理職責，各班主任要有人課任老師一起，對學生進行管理，形成人人參與、個個管理的良好氛圍和強大合力，這樣才可能從根本上扭轉不良風氣，養(yǎng)成良好的習慣。強調學科教學中適時滲透德育，營造良好的育人氛圍。凌海市教育局明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學研究風氣，盡教書育人職責”，形成“人人承擔育人重任，堂堂滲透德育內容，處處蘊含德育寓意，時時貫徹德育思想”的良好德育氛圍。
    3、加強心理健康教師的培養(yǎng)。當前制約學校心理健康咨詢工作實效性的重要因素之一就是缺乏受過心理健康專業(yè)培訓的教師,各校雖然設有專職或兼職的心理健康教師，但受過專業(yè)培訓的教師寥寥無幾，缺乏心理健康教育的專業(yè)知識，易將心理咨詢德育化，實踐經驗少，無法體現(xiàn)心理咨詢的特質。因此能否基本掌握學校心理輔導的方法和技巧、完成學校心理健康教育工作還是個未知數(shù)。因此應鼓勵并提供機會讓心理健康教師參加專業(yè)培訓，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，使得該項工作走上專業(yè)化、科學化的軌道。
    4、重視家長隊伍的強大合力。建立家庭、學校、社會三位一體的現(xiàn)代教育網(wǎng)絡，建立家長學校，成立家長委員會，定期召開家長會，設立家長開放日，舉辦家教知識培訓班，建立家校聯(lián)系手冊等采取多種方式，多種渠道加強對家庭教育的指導，形成合力，共同完成教育學生的重任。
    四、遵循德育規(guī)律，創(chuàng)建特色校園文化，潤物無聲培育學生。德育過程的實施要遵循主體性原則、整體性原則、漸進性原則和差異性原則。所以學校要按計劃、分步驟、有目的地對學生開展持之以恒的教育，但這并不與“常規(guī)管理”和“行為習慣”強行入軌相矛盾，而要通過美化校園環(huán)境、創(chuàng)設濃郁的文化氛圍，使德育工作如綿綿春雨，潤物無聲浸入人心，讓學生在這種氛圍中不斷去思考、感悟、理解和完善自己，逐漸使讓規(guī)范成為學生的自覺行為，形成良好的個性特征。
    同志們，讓學生成人、成才是學校的辦學宗旨，讓我們堅持“虛事實做、老事新做”的原則，以積極而又平和的心態(tài)，朝著“育人以德，以德育人，德立才成人，德高方成才”的目標去努力，培基鑄魂，整體育人，使我們的學生都能擁有一份追求幸福生活的信念，擁有一種創(chuàng)造快樂人生的能力，擁有一個征服挫折困難的品格。德育工作是一項復雜的系統(tǒng)工作，也是一項長期而艱巨的任務，每個德育工作者應該做到“把心放在德育上，把德育放在心上”，扎實有效地開展德育工作，我們的教育教學工作才能得到更好的促進和提高。
    感謝大家對德育室工作的支持!感謝德育工作者的奉獻!
    謝謝大家!
    同志們：
    今天，我們在這里召開全市普通中小學德育工作會議，其目的就是總結交流近年來我市中小學德育工作，按照黨的和三中、四中、五中全會關于德育工作的總體要求，以及《教育部關于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務的意見》和全國、省德育工作會議精神，謀劃“十三五”期間我市中小學德育工作的總體思路和工作重點，統(tǒng)一認識，取得共識，明確今后一個時期德育工作的整體內容，目標，途徑和方法，在新時期的新起點上，整體推進我市中小學德育工作，科學有效的落實立德樹人根本任務。在“十三五”開局之年這樣一個關鍵節(jié)點召開這樣一個專題會議，具有十分重要意義。
    剛才我們表彰了葫蘆島市中小學德育工作先進集體、先進個人、優(yōu)秀班主任，表彰了20xx年“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動先進集體、先進個人，公布了經典誦讀、尋訪紅色足跡、墨香書法等活動的優(yōu)秀成果和典型案例的評選結果。在此，我代表市教育局向受到表彰和取得優(yōu)異成績的單位和個人表示祝賀，并通過與會各位向全市的中小學德育工作者表示衷心的感謝和誠摯的問候。
    我們還聽取了興城市教育局、葫蘆島市實驗二小、建昌縣湯神廟中學、葫蘆島市一高中分別代表教育行政部門、小學、初中和高中從不同角度作的典型經驗介紹，總體感覺各地各校開展了豐富多彩的活動，各有特色、亮點?；旧险故玖宋沂袔啄陙碇行W德育工作所取得的成績和經驗。
    近年來，在全市德育工作者的共同努力下，取得明顯成效。主要表現(xiàn)在下面幾個方面。
    一是結合我市實際，研究制定了相關的德育政策和措施，下發(fā)了《葫蘆島市中小學德育系列化活動實施細則》、《葫蘆島市名班主任評選獎勵表彰辦法》、《葫蘆島市心理健康教育特色學校創(chuàng)建標準》等文件。
    二是建立了中小學德育專項經費投入機制，各級教育行政部門和中小學校都設立了德育專項經費。
    三是健全了全市中小學德育工作表彰獎勵機制。每三年召開一次德育工作會議。
    二、大力加強班主任隊伍建設。
    開展了葫蘆島市名班主任評選工作，20xx年首批評出22名，20xx年第二批評出20名。按照《葫蘆島市市級骨干班主任管理辦法》，20xx年，開展中小學市級骨干班主任復評及增評工作，評選認定了451名市級骨干班主任。對市級骨干班主任和部分班主任開展了兩期培訓。
    開展了市級心理健康教育特色學校爭創(chuàng)活動。20xx年全市18所中小學、20xx年全市16所中小學參與了創(chuàng)建活動。20xx年市教育局認定了首批市心理健康教育學校15所。20xx年在遼寧省中小學心理劇展評活動中，在全省共19個一等獎席位中，我市6所心理健康教育特色學校報送的作品獲得4個席位。20xx年9月，葫蘆島市實驗小學被教育部評為全國首批中小學心理健康教育特色學校(全省共7個)。
    四、廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。
    一是全市中小學依據(jù)《葫蘆島市中小學德育系列化活動實施細則》，深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”系列教育活動。召開了全市中小學培育和踐行社會主義核心價值觀“德育在行動”現(xiàn)場會。
    二是開展了學習、宣傳、貫徹新版《中小學生守則》活動。很多學校結合《守則》和義務教育學校管理標準的貫徹落實，健全了制度，細化了學校常規(guī)管理，制定本校學生管理規(guī)定或行為規(guī)范細則，形成學生行為的制度性規(guī)范。
    三是開展了中小學學科德育精品課程展示活動。全市共報送154節(jié)精品課，涵蓋了中小學的所有學科，有54節(jié)精品課推薦到國家參評。
    五、深入開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。
    市教育局20xx年制定下發(fā)了《葫蘆島市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動實施方案》，組織全市中小學開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動。在葫蘆島教育網(wǎng)創(chuàng)設了《少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育成果展示》專欄，宣傳展示了學生書法作品190件、經典誦讀視頻35部、尋訪紅色足跡攝影作品37套、活動經典案例27個。在省“墨香書法展示”活動中，我市獲1等獎8件、2等獎4件、3等獎7件。
    六、校外綜合實踐教育得到進一步加強。
    市教育局每年都下發(fā)《關于組織學生赴葫蘆島市中小學綜合實踐基地開展社會實踐活動的通知》，對全市中小學生綜合實踐活動開展的時間和內容做出統(tǒng)一部署，近3年約有33000人次參加市實踐基地的活動。指導全市4個縣級青少年校外活動中心和18所鄉(xiāng)村少年宮建設使用管理和日常活動開展。20xx年，全市新建鄉(xiāng)村少年宮7所，全市鄉(xiāng)村學校少年宮達到了25所。20xx年11月，在遼寧省首屆校外實踐基地教師基本功大賽中，我市各活動中心參加競賽的3名選手獲得二等獎。
    在肯定成績的同時，也要清醒的看到，我市的德育工作還存在很多的不足：
    一是當前中小學生所處的社會環(huán)境更加復雜，學校開展德育工作面臨很多新情況、新問題，全市德育工作的理念、方法、措施還需要與時俱進，顯現(xiàn)時代性和有效性。
    二是一些地方和學校還存在重智育輕德育、重教書輕育人現(xiàn)象，對德育工作重視程度不夠。
    三是德育工作的體系化建設不盡如人意，德育工作內容片面化，工作方法簡單化，工作形式表面化。
    四是德育工作隊伍建設還需要加強，學校德育專職人員和班主任的專業(yè)化程度不高，全校人員德育參與度不高。
    五是德育工作和學校辦學行為各領域的融合度不夠，大部分學校仍停留在就德育論德育，和辦學行為油水分離現(xiàn)象嚴重。
    六是德育工作的開展還存在地域間和校際間的不平衡，今天表彰和展示的都是我們德育工作光鮮的一面，還有個別地區(qū)和部分學校還存在著德育工作被淡化和弱化的現(xiàn)象，還存在德育死角。因此我們必須認識到德育工作所面臨的巨大挑戰(zhàn)和任務的艱巨性。
    為了更好的實現(xiàn)立德樹人根本任務，明確十三五期間全市中小學德育工作的基本方略，基本理念，基本方法和途徑，遵循國家和省有關文件精神，結合我市中小學德育工作實際，在認真總結反思我市中小學德育工作的基礎上，廣泛征求意見，多次修改，市教育局出臺了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的實施方案》，并在今天的會議上正式下發(fā)。這個實施方案對于今后我市中小學德育工作的規(guī)范化、科學化、體系化、實效化和特色化發(fā)展，極具指導意義和可操作性，既有理論和理念的引領，又有內容和途徑的闡釋，既有體系設計又有格局建設的具體要求，既有宏觀愿景又有具體工作目標，是今后一段時期我市中小學德育工作必須認真嚴格執(zhí)行不可偏離的綱領性文件和建設具有葫蘆島特色德育工作格局的指導性文件，希望各縣市區(qū)和各學校認真學習領會，細致研究，堅決落實，認真規(guī)劃本地和本校德育工作體系的建設和德育工作主題以及各學校德育工作特色的確定，市教育局將對各地落實情況進行督辦和專題視導檢查。市教育局還將依據(jù)本方案編制《評估細則》對各地德育工作進行常規(guī)的年度評估檢查。
    黨的高度重視學校人才培養(yǎng)和德育工作在實現(xiàn)“兩個一百年”目標中的作用，把“立德樹人”這一教育的根本性目標寫入報告。黨的xx屆三中全會指明了學校德育工作的努力方向，明確提出：“堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育”。20xx年，在同各族少年兒童代表共慶“六一”兒童節(jié)時，提出了“愛學習、愛勞動、愛祖國”的殷切希望。20xx年，在同北京大學師生座談時強調，廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫。同年，在北京市海淀區(qū)民族小學參加慶?！傲弧眱和顒庸?jié)時指出，少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀，要記住要求、要心有榜樣、要從小做起，要接受幫助。20xx年，在會見少先隊代表時。
    寄語。
    少年兒童要“從小學習做人、從小學習立志，從小學習創(chuàng)造”。這些重要論述，即闡明了核心價值觀建設的重大意義和基本內涵，又闡明了做好工作的指導原則和方法途徑。
    教育部20xx以來，先后出臺了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》《關于在各級各類學校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設的意見》《關于加強中小學勞動教育的意見》《中小學生守則》等一系列文件，對培育踐行社會主義核心價值觀進行了全面的部署。提出“立德樹人是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所在，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的本質要求?！币把芯恐朴唽W生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學業(yè)質量標準。要根據(jù)學生的成長規(guī)律和社會對人才的需求，把對學生德智體美全面發(fā)展總體要求和社會主義核心價值觀的有關內容具體化、細化，深入回答‘培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人’的問題。”在供評判學生全面發(fā)展狀況方面提出，要“引導教育教學評價從單純考查學生的基本知識和基本技能轉向考查學生的綜合素質?！苯逃窟€將“組織研究提出各學段學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學生應具備的適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力，突出強調個人修養(yǎng)、社會關愛、家國情懷，更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐。依據(jù)學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，進一步明確各學段、各學科具體的育人目標和任務，完善高校和中小學課程教學有關標準。要增強思想性，有機融入社會主義核心價值觀的基本內容和要求，全面?zhèn)鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚社會主義法治精神，充分體現(xiàn)民族特點，培養(yǎng)學生樹立遠大理想和崇高追求，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀?！彼羞@些都足以說明黨中央已經把學校德育工作提升到了國家戰(zhàn)略的高度予以重視，也表明學校德育工作已經成為教育綜合改革的重要組成部分。
    作為處于人的發(fā)展過程中重要的基礎階段的基礎教育，尤其是中小學，對于上述德育內容的落實和育人目標的實現(xiàn)所肩負的基礎性責任就顯得更加重要。因此我們每一位基礎教育工作者，在德育工作中，無論專職與否，無論從事管理還是從事教學，都肩負著立德樹人的重大使命和責任。這是我們中小學德育工作的重要意義所在，也是所有教育工作者尤其是領導者和專職工作者應該明確的德育工作的基本價值取向。
    二、要認真領會貫徹《方案》確立的德育工作指導思想，積極主動的構建德育工作體系，創(chuàng)新工作途徑和方法，形成具有我市特色的德育工作格局。
    1、要認真領會貫徹德育工作的指導思想。
    工作的指導思想是工作實施的基本思路和理念，是工作實施過程中所應遵循的基本框架，也是檢驗工作實踐效果宏觀標準。一項系統(tǒng)工作所確立的指導思想，對于確定工作的理論依據(jù)，找準工作切入點，有序開展工作，確定工作規(guī)范和工作原則，明確工作目標，具有重要意義?！斗桨浮反_立的今后一個時期我市中小學德育工作指導思想是：以黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神、系列重要講話精神、黨的教育方針為指導，以育人為本、立德樹人，促進學生健康發(fā)展、培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為基本理念和戰(zhàn)略主題，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，引導學生樹立正確的道德觀念、理想信念和價值取向，教育和培養(yǎng)學生形成良好的道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和行為習慣，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
    這就是我們今后一個時期在德育工作中必須需秉持和遵守的基本思路和基本理念。確定這樣一個指導思想，就是要以此作為我們中小學德育工作的出發(fā)點和落腳點，是指導我們德育工作總的方針，也是我們德育工作必須嚴格遵循的原則，緊緊扣住的宏觀工作任務和目標。需要所有德育工作者認真領會和時刻牢記，并在具體工作中引領實踐指導實踐。
    一是德育的內容和目標體系，就是要將國家和省提出的德育工作內容體系化，不可以偏概全，攻其一點不及其余，要強調各內容之間的聯(lián)系，要圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這一核心展開，譬如中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育、社會主義法治教育、心理健康教育等方面，發(fā)揮各自在實現(xiàn)德育目標過程中的作用。在內容上既要關注學生的自身發(fā)展需求，也要關注國家社會發(fā)展需求，既要關注學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，也要關注學生國際視野的拓展和時代精神的塑造，既要關注學生社會倫理基本規(guī)范和行為的養(yǎng)成，也要關注學生法制思維、法制素養(yǎng)和民主意識的形成，既要關注學生正確的道德觀念、理想信念和價值取向等道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，也要關注學生良好健康的心理素養(yǎng)和健全人格高尚品格的形成。這些在《方案》中都有明確的闡釋，提出了明確的要求。
    二是途徑和方法體系。即在實現(xiàn)育人目標過程中創(chuàng)新工作途徑和方法，努力構建并形成“三全”、“五融合”、“一格局”。
    《方案》提出“構建全面育人、全員育人、全程育人的中小學德育工作體系?！比嬗耍渲埸c應該是學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，強調德育工作的全面性。全員育人，其著眼點應該是全體教育工作者必須具備育人意識，承擔育人職責，相互配合，實現(xiàn)教書育人、管理育人、服務育人的參與性，強調的是德育工作的全員化。全程育人，著眼點應該是基礎教育個學段各年級縱向，以及學校、家庭、社會橫向實施德育的全程性，充分考慮中小學生的認知能力和成長需求，區(qū)分層次、突出重點，實現(xiàn)小學、初中、高中個學段的德育工作縱向銜接，又要實現(xiàn)學校德育、家庭教育、社區(qū)教育三位一體、橫向貫通，最終構建有效銜接、層次遞進的全程育人體系。
    《方案》提出要“進一步豐富德育內容，創(chuàng)新工作模式，完善德育載體，突出實踐環(huán)節(jié)，拓展有效實施德育的方法途徑，使德育工作融合于學校特色文化建設、融合于學校課程建設、融合于學科課堂教學、融合于學校制度規(guī)范建設、融合于社會實踐活動。”
    將德育工作融合于學校特色文化建設，就是在打造學校乃至班級特色文化過程中體現(xiàn)德育內容，在特色文化中融入各種德育元素。要將愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等與學校特色文化建設結合起來，使社會主義核心價值觀融入校園物質文化、精神文化、制度文化、行為文化的建設之中。
    將德育工作融合于學校課程建設，就是要實現(xiàn)課程的核心素養(yǎng)與育人價值和育人功能，在國家課程建設和校本化整合過程中，充分挖掘學科課程的核心素養(yǎng)，在地方課程和校本課程實施過程中強調認知和體驗，幫助學生的實現(xiàn)對社會倫理、社會規(guī)范，以及生存和生活經驗的認知和體驗。同時，中小學校要結合本地本學校的實際，積極開發(fā)建設豐富多彩的，具有針對性、實效性、可行性的德育校本課程，逐漸實現(xiàn)德育課程化。
    將德育工作融合于課堂教學，就是要求每一位學科教師在課堂教學過程中，在努力實現(xiàn)各學科知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀有機統(tǒng)一的課程目標的同時，在教師的“啟發(fā)、引導、點撥”的教和學生“自主、合作、探究”學的過程中，著眼于學生發(fā)展的核心素養(yǎng)要求和學科課堂教學的育人價值和育人要求，在傳承知識的同時，著力于人類優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德的傳承，以及個人修養(yǎng)、社會關愛、家國情懷，自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐等學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系的培養(yǎng)。
    將德育工作融合于學校制度規(guī)范建設，就是要在貫徹執(zhí)行國家、省、市制定的教育管理和學校管理等方面的政策法規(guī)和制定本地本校。
    規(guī)章制度。
    的時候，將德育工作作為重要內容加以思考和安排，將德育工作融入其中，形成教育工作無事不德育，無處不德育，無時不德育的良好氛圍。將有無德育元素的體現(xiàn)和德育內容的融合，是否有利于德育工作的開展，是否有利于德育工作育人目標和工作目標的達成，作為衡量一個地區(qū)和一個單位政策法規(guī)的執(zhí)行和規(guī)章制度制定與落實是否到位，是否科學的重要標準。
    將德育工作融合于校內外的各種活動，就是要將校內外各種活動作為德育載體，在活動的設計與實施過程中融入德育內容和目標。將社會主義核心價值觀和學生發(fā)展綜合素養(yǎng)等德育內容和目標細化和具體化為貼近學生的各種活動的德育內容、目標和具體要求，在社區(qū)服務、社會實踐和研究性學習等綜合實踐活動中，在學校的文體藝術活動中，以及學校社團活動中體現(xiàn)德育功能。避免就活動而活動，就德育而德育的油水分家，兩層皮的現(xiàn)象。幫助學生實現(xiàn)從思想認知到親身體驗，從實踐體驗逐步內化為終身受益的行為習慣和道德自覺。
    小學議教工作會議講話篇三
    各位領導、同志們：
    根據(jù)會議安排，現(xiàn)就殘聯(lián)工作完成情況和工作安排作如下匯報：
    一、工作回顧。
    是我縣殘疾人工作搶抓機遇、開拓創(chuàng)新、在各方面取得實質性發(fā)展的重要之年。一年來，在縣委、縣政府的領導下，在省、地殘聯(lián)的指導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指針，大力弘揚人道主義精神，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“四個三”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以人為本，切實提高為殘疾人服務的能力和水平，千方百計為殘疾人做好事、辦實事。著力解決殘疾人最關心、最直接、最現(xiàn)實的康復、醫(yī)療、就業(yè)、扶貧和社會保障等問題。圍繞引領殘疾人奔小康的奮斗目標，真抓實干，圓滿地完成了全年工作任務，在全區(qū)殘聯(lián)系統(tǒng)目標管理考核榮獲一等獎。
    1、縣委、縣政府高度重視?？h委、縣政府領導十分關心和重視殘疾人工作，把殘疾人工作納入經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃和重要議事日程?？h委、縣政府分別召開專題縣、縣政府常務會議，研究部署殘聯(lián)工作。并成立了由縣分管領導為主任，相關單位負責人為成員的殘疾人工作委員會，縣直相關部門和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))也切實加強對殘疾人工作的領導，從政策、資金等方面大力支持，積極調動各有關方面密切配合，全社會共同參與，不斷健全扶殘助殘長效機制，使殘疾人工作穩(wěn)步推進。
    2、出臺配套文件。為更好地實施《中華人民共和國殘疾人保障法》以及國務院《殘疾人就業(yè)條例》，進一步加快殘疾人事業(yè)發(fā)展，縣政府出臺了《關于殘疾人優(yōu)惠政策的若干規(guī)定》、《縣人民政府辦公室轉發(fā)縣殘聯(lián)等部門縣殘疾人就業(yè)保障金征收管理實施細則的通知》(府辦發(fā)[]號)等文件，從加強殘疾人工作的領導，加快殘疾人脫貧步伐，加強就業(yè)、康復、教育工作，加大分散按比例安排殘疾人就業(yè)力度，促進殘疾人事業(yè)長足發(fā)展等各方面提供了堅實的政治保障。
    (二)開展機關作風教育整頓活動。
    按照縣委機關作風教育整頓活動的部署和要求，我會認真開展了機關作風教育整頓活動。圍繞全面加強領導干部思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，把作風建設納入全體干部職工教育培訓的重要內容。在整個活動中組織學xxx省、地、縣領導講話和重要文獻10篇，撰寫讀書筆記10萬字，心得體會9篇，征求到9條意見及建議，撰寫剖析材料9篇，報送簡報12期，為民辦實事11件。在地、縣機關作風教育整頓活動督查中，得到督查組的充分肯定。通過機關作風教育整頓活動，使全體黨員干部堅定了理想信念，提高了素質，增強了工作的主動性和積極性，樹立了殘聯(lián)干部職工的良好形象。
    (三)認真抓好基層組織建設，建立健全殘疾人工作體系。
    1、全面完成縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)換屆工作。8月，全區(qū)殘聯(lián)換屆工作會議后，我會及時向縣委、縣政府領導匯報。9月6日，縣委組織召開會議對換屆工作進行了專題研究，成立了由縣委副書記任組長，縣委組織部長、縣人民政府副縣長為副組長，相關單位為成員的換屆工作領導小組，落實了會務經費，明確了工作思路，制定了實施方案和安排意見，明確選舉后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)為正股級單位，實行理事長專職，同時由縣委行文下發(fā)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。9月20日，全縣18鄉(xiāng)鎮(zhèn)按要求完成了換屆工作，選舉產生了新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)主席團、推舉了主席、副主席和執(zhí)行理事會，明確了理事長。9月29日，縣殘聯(lián)隆重召開了第三次殘疾人代表大會，按照要求選舉產生了縣殘聯(lián)主席團，推舉了執(zhí)行理事會和各專門協(xié)會，聘請了名譽主席。會議期間舉辦了一臺以“放飛夢想”為主題的文藝晚會。在全區(qū)乃至全省率先完成了換屆工作任務，得到省、地殘聯(lián)領導的高度評價。全縣87個村和5個社區(qū)相應成立了殘疾人協(xié)會，聘請了專職委員，從而健全了殘疾人工作組織網(wǎng)絡。
    2、切實加強基層組織建設。根據(jù)國務院殘工委《關于加強基層殘聯(lián)組織建設的意見》精神和省、地殘聯(lián)基層組織建設要求，牢牢抓住基層殘疾人組織規(guī)范化建設主線，堅持分類指導工作原則，整體推進、規(guī)范達標。不斷加大對基層組織建設的規(guī)范完善，投入15000元，為全縣18鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)、87個村、5個社區(qū)殘疾人協(xié)會按要求統(tǒng)一制作了殘疾人基本情況一覽表和相關制度，制作了全縣殘疾人分布圖及情況表，各類檔案資料完整，相關制度上墻。實現(xiàn)了基層殘聯(lián)“有專職干部、有辦公場所、有服務載體、有聯(lián)系網(wǎng)絡”，確保殘聯(lián)工作正常開展。
    (四)業(yè)務工作得到整體推進。
    1、康復工作成績顯著。積極實施殘疾人“人人享有康復服務”工作，明確職責，落實經費，加大康復工作力度。一是繼續(xù)實施“視覺中國第一行動”白內障復明手術。全年共篩查眼病患者500人次，125名患者送住地區(qū)復查，30名患者成功實施了免費復明手術，復明率達100%。在此次活動中，為每名患者發(fā)放生活費200—500元，來回車費90元，共投入21350元，免除了患者的所有費用，治愈效果良好，社會效益十分明顯;二是加大殘疾人肢體康復力度，為4名貧困殘疾人完成了假肢裝配，完成輔助用具供應服務140件，完成輔助器具配發(fā)34件;三是開展“陽光伴我行”活動，免費配送輪椅6輛。
    2、特殊教育工作卓有成效。一是殘疾少年兒童義務教育得到普遍重視。將殘疾少年兒童教育納入普及義務教育工作范疇，重點實施隨班就讀為主體的殘疾人特殊教育體制，實現(xiàn)入學率達88%，為我縣“兩基”“普實”檢查驗收奠定了堅實的基礎;二是加大特殊教育工作力度，強化特殊教育基礎設施建設，營造良好的教育環(huán)境，完善了各類配套設施。繼續(xù)實施“長江新里程計劃—中西部地區(qū)盲童入學項目”、“扶殘助學項目”、“扶殘助學春雨行動”等助學項目，投入項目資金25900元，24名殘疾少年兒童得到資助;三是認真落實“兩免一補”政策，投入資金12300元資助200名殘疾兒童少年接受九年制義務教育;四是加大對大中專在校殘疾學生的資助力度，資助5名在校殘疾大中專學生2800元，幫助完成學業(yè);五是為特校學生爭取到彩票公益金助學18700元。
    3、就業(yè)工作不斷創(chuàng)新。采取集中安置就業(yè)和分散按比例安排就業(yè)相結合的辦法，一是以種養(yǎng)殖業(yè)為主開展農村殘疾人實用技術培訓，促進殘疾人就業(yè)，投入資金3000元，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦農村實用技能培訓班2期，發(fā)放實用技術、法規(guī)政策資料500余份，共培訓各類殘疾人128人，使125名農村殘疾人就近就便實現(xiàn)就業(yè);二是以組織外出務工的方式開展殘疾人職業(yè)技能培訓，一次性輸送到福建莆田就業(yè)13人，月收入達到1000元以上;三是鼓勵有條件的殘疾人個體從業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，共有36名殘疾人享受了政府的各項優(yōu)惠政策;四是以家電、摩托車維修、電腦、按摩為主開展城鎮(zhèn)殘疾人職業(yè)培訓，共培訓殘疾人25人，新安置了15名城鎮(zhèn)殘疾人就業(yè)。五是分散按比例安排殘疾人就業(yè)，認真貫徹執(zhí)行國務院《殘疾人就業(yè)條例》。在縣委、縣政府的大力支持下，進一步加大殘疾人就業(yè)保障金的依法征收力度。
    4、扶貧工作整體推進。縣委、縣政府把殘疾人扶貧解困工作納入政府扶貧工作統(tǒng)一規(guī)劃，狠抓落實。一是抓好扶貧示范基地的籌建工作，通過“幫、包、帶、扶”，落實扶貧資金5萬元，幫助25戶殘疾人家庭發(fā)展種草養(yǎng)畜，確保這些家庭實現(xiàn)產業(yè)結構調整;二是繼續(xù)抓好實物幫扶工作，為貧困殘疾人發(fā)放了大米、種子、化肥等農用物資;三是認真實施農村殘疾人危房改造，投入40000元為5戶殘疾人家庭新建或改建了住房;四是實施殘疾人“陽光計劃”沼氣池建設，共投入資金0元，補助100戶殘疾人家庭建造沼氣池;五是重視殘疾人低保及臨時救助，協(xié)調民政部門將2180名農村貧困殘疾人納入了農村低保，落實了234名城鎮(zhèn)殘疾人最低生活保障，補助困難殘疾人40000元;六是協(xié)助鞏固“兩基工作”，為龍?zhí)伶?zhèn)海軍希望小學解決“兩基”幫扶資金5000元，贈送了200余套圖書;七是抓好農村合作醫(yī)療工作，共投入16700元，為1670名殘疾人交納了醫(yī)保參合金。
    5、維權工作扎實有效。殘疾人法制建設與維權工作得到加強。認真貫徹《信訪條例》，不斷暢通信訪渠道，規(guī)范信訪秩序，制定并完善了殘疾人法律援助工作站各項制度，完善殘疾人法律援助服務熱線和理事長信訪接待日制度。針對殘疾人在生活貧困、上學就醫(yī)、侵害權益等方面存在的熱點難點問題，從解決殘疾人實際困難入手，開展了15次殘疾人法律援助調查服務工作，對5起侵害殘疾人合法權益的案件提供了法律援助，維護了殘疾人的合法權益，排除了4起殘疾人上訪隱患。縣殘聯(lián)領導親自參與日常接訪，切實提高信訪接待層次，積極協(xié)調公、檢、法、司等部門，開展專項活動，推動殘疾人信訪問題的合理解決。一年來共接待群眾信訪20人次，每一件都得到及時處理，有效地維護了殘疾人的合法權益。
    6、文化體育活動取得新突破。縣委、縣政府十分關心殘疾人精神文化生活，積極組織各類殘疾人參加各種文體活動。由縣殘聯(lián)選送特殊學校學生表演的《嘣嘣樂》舞蹈參加全省第五屆盲、聾、啟智學生藝術匯演比賽中，分別獲得了表演獎第二名和輔導獎的好成績。進一步加強殘疾人運動員的選拔、培訓和輸送工作，共向省、地輸送優(yōu)秀殘疾人運動員10名，在第七屆全國殘運會上，我縣殘疾人運動員楊華強共獲得三個第五名，一個第六名的好成績，實現(xiàn)了我縣殘疾人在體育方面的歷史性突破。我縣被中殘聯(lián)、國家體育總局評為—全國殘疾人體育工作先進縣。
    7、宣傳活動更加廣泛深入。一是在《今日石阡》、石阡廣播電臺、石阡新聞和縣人民政府網(wǎng)站上開設“關愛殘疾人”專題、專欄，大力宣傳《殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》、《貴州省分散按比例安排殘疾人就業(yè)實施辦法》及有關法律法規(guī);二是在“兩節(jié)”期間開展農村殘疾人家庭走訪慰問活動，共發(fā)放慰問金4000元，為10戶殘疾人家庭和15名殘疾人解決了臨時困難;三是認真開展第十七次全國“助殘日”活動。5月14日縣人民政府副縣長鄧守權同志發(fā)表了《關于開展第十七個全國“助殘日”活動的講話》的重要電視講話，要求各部門積極行動，大力宣傳，把“助殘日”延伸成為“助殘月”、“殘疾人事業(yè)宣傳月”。5月16日，縣“兩辦”下文通知要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各社會團體以各種形式開展全國“助殘日”活動。5月19日副縣長鄧守權同志帶領民政、殘聯(lián)對貧困殘疾人家庭進行了走訪慰問，為6戶殘疾人家庭送去慰問金1200元;“助殘日”當天，在縣特殊教育學校舉行了現(xiàn)場捐贈，縣政協(xié)主席付貴蘭和縣直有關部門負責人及社會愛心人士共為特校捐贈現(xiàn)金14200.00元,并贈送了價值500.00元的學習用品和一臺價值1200.00元的全自動洗衣機。同時,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))也在“助殘日”期間開展了持續(xù)的豐富多彩的宣傳、慰問、扶殘濟困、扶殘支農活動，共計發(fā)放慰問金4600.00元，殘疾人法律法規(guī)宣傳資料3000多份，為殘疾人家庭贈送化肥10包;四是開展“愛耳日”、“愛眼日”活動。緊緊圍繞“城鄉(xiāng)聯(lián)動，共同關注青少年聽力健康——珍愛聽力，快樂成長”主題，深入開展“愛耳日”活動;五是開展“國際盲人節(jié)”活動，召開了座談會，并走訪看望了縣特殊教育學校盲班的5名盲生和縣盲人按摩中心的全體工作人員。全年在各類新聞媒體刊發(fā)稿件30余篇(條)，自辦信息26期，通過宣傳，樹立了殘聯(lián)新形象，對促進殘健同行、構建和諧社會、樹立殘疾人“四自”的時代精神起到了積極作用，收到了良好的社會效益。
    二、工作安排。
    (一)繼續(xù)抓好殘疾人康復工作。
    1、視力殘疾康復工作。抓好在我區(qū)實施免費白內障患者復明項目，完成白內障復明手術100例，開展低視力患者普查，把盲人定向行走訓練作為盲人走出家門的一項康復工作抓落實，篩選盲人進行定向行走訓練。
    2、聽力言語康復。充分發(fā)揮我縣特殊教育學校作用，對10名聾兒進行言語訓練，完成10名聾兒家長進行培訓任務。
    3、精神病防治康復工作。開展精神病患者摸底工作，做好調查匯總，及時向上報送名單，爭取相關康復項目安排到我縣。
    4、肢體殘疾人康復。統(tǒng)計好肢體殘疾康復訓練名單和需安裝假肢及矯形器人員名單。適時組織肢殘兒童和成人進行康復訓練。
    5、殘疾人輔助器具供應服務。辦好殘疾人輔助器具供應站，完成假肢裝配和殘疾人輔助器具供應任務。為更多的貧困殘疾人爭取免費發(fā)放輔助器具、矯形器項目。
    6、社區(qū)康復服務。繼續(xù)抓好全縣5個社區(qū)康復工作示范點，推動康復工作到社區(qū)，做好“十一五”社區(qū)康復匯總報表。
    7、智力殘疾人康復。對我縣智力殘疾少年兒童及家長建檔立卡。開展對貧困智力殘疾兒童康復訓練，同時對家長進行康復訓練培訓。
    8、抓好殘疾預防。認真開展“愛耳日”、“愛眼日”等活動，做好特需人群宣傳教育等工作，協(xié)調衛(wèi)生、計生部門開展出生人口缺陷早期干預。
    (二)大力促進殘疾人勞動就業(yè)工作。
    一是加大《殘疾人就業(yè)條例》貫徹落實力度，搞好殘疾人職業(yè)技能、實用技術培訓;二是切實擴大殘疾人就業(yè)人數(shù)，分散按比例安排殘疾人就業(yè)和集中就業(yè)，鼓勵和扶持殘疾人個體就業(yè)。對不能或不愿按比例安排殘疾人就業(yè)的單位和經濟組織依法征收殘疾人就業(yè)保障金。三是規(guī)范盲人按摩市場，組織2名盲人進行按摩培訓，為盲人創(chuàng)造從業(yè)機會，對盲人個體開業(yè)給予政策和經費扶持。
    (三)積極開展農村殘疾人扶貧解困工作。
    一是加大對農村貧困殘疾人扶持力度。爭取更多的扶貧資金投入，繼續(xù)采取為貧困殘疾人送技術、送實物的方式，提高貧困殘疾人生產勞動能力和技能，扶持1500名農村殘疾人解決溫飽，初步解決溫飽的要提高經濟收入;二是結合災后重建工作，加大力度爭取和實施“國家彩票公益金農村貧困殘疾人危房改造項目”、“五個一”康復工程危房改造，殘疾人就業(yè)保障金資助危房改造，不斷擴大危房改造的受益范圍。三是搞好扶貧工作試點。縣殘聯(lián)創(chuàng)建基地試點1個，依托基地加殘疾人戶，幫助殘疾人在基地內學技術從事種植、養(yǎng)殖業(yè)，力爭基地內殘疾人人均增加純收入200元以上。
    (四)重視殘疾人教育助學工作。
    深入開展扶殘助學活動，擴大資助對象。繼續(xù)實施“扶殘助學”項目、開展社會捐資助學、政府扶持，使殘疾兒童少年和殘疾人家庭子女不輟學、失學，盲、聾啞、弱智三類殘疾兒童少年的入學率達85%以上。
    (五)抓好殘疾人文化體育宣傳工作。
    一是做好特奧運動員選拔，組織運動員參加省、地殘疾人田徑運動會。二是認真組織開展第十八次“全國助殘日”、“國際殘疾人日”、“國際盲人節(jié)”、“國際聾人節(jié)”、“全國愛耳日”和“愛眼日”等活動。開展“志愿者助殘”、“紅領巾”助殘等扶殘助殘活動，向殘疾人家庭送溫暖，營造扶殘助殘良好氛圍。
    (六)依法維護殘疾人的合法權益。
    1、開展法律援助。為經濟困難且合法權益受到侵害的殘疾人提供優(yōu)先、優(yōu)質、優(yōu)惠的法律援助。檢查督促指導“殘疾人維權示范崗”為殘疾人提供法律援助情況。
    2、做好殘疾人來信來訪工作。按照分級負責，歸口辦理的原則，真情、真心、真實做好此項工作，實實在在幫助殘疾人解決實際問題。
    (七)加強殘聯(lián)組織的自身建設。
    1、努力創(chuàng)建“學習型、務實型、創(chuàng)新型、廉潔型、服務型”五型干部。全心全意為殘疾人服務，加強對殘聯(lián)系統(tǒng)干部政治思想教育和相關法律法規(guī)及業(yè)務知識培訓，不斷增強為殘疾人服務的能力和水平。
    2、培訓基層殘聯(lián)干部。提高殘疾人工作者職業(yè)道德水準和綜合服務能力，造就思想好、作風硬、能力強、素質高、恪守“人道、廉潔、服務、奉獻”職業(yè)道德的殘疾人工作者隊伍。
    3、嚴格按照《中華人民共和國殘疾人證管理辦法》規(guī)定，做好《殘疾人證》的核發(fā)和管理工作。
    (八)加快殘聯(lián)工作信息化建設。
    1、加強“電子政務和無紙化辦公”硬件建設。使殘疾人工作者熟悉電子政務知識，掌握電腦基本操作。
    2、統(tǒng)一標準整合現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫。逐步建立完善全縣殘聯(lián)系統(tǒng)、綜合業(yè)務數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)“業(yè)務數(shù)據(jù)和工作信息網(wǎng)上傳輸”。
    3、建立殘疾人人才庫。建立完善全縣殘疾人特殊藝術和體育人才庫，確保殘疾人特殊藝術人才和體育人才選拔輸送和培訓任務完成。
    各位領導、同志們：
    是我們貫徹落實黨的十七大精神，是在災后重建任務重，責任大，極不平凡的一年。我們將以科學發(fā)展觀為指導，以服務殘疾人為天職，以幫助殘疾人實現(xiàn)自強自立為己任，不斷提高服務能力和水平，在縣委、政府的領導下，與時俱進，積極進取，廣泛動員社會力量參與殘疾人事業(yè)，為全面建設和諧石阡而努力奮斗!
    小學議教工作會議講話篇四
    年終工作會議講話，一年過去又一年，年終會議又來臨，下面我們就來看看年終工作會議講話吧!
    同志們:。
    這次會議的主要任務是，傳達學習全區(qū)年中工作會議和全區(qū)西部大開發(fā)工作會議精神，總結全市上半年工作，研究部署下半年工作，同時表彰先進，交流經驗，進一步動員和激勵全市大干部群眾，認清形勢、堅定信心，扎實苦干、砥礪奮進，確保全面完成今年各項工作任務，努力開創(chuàng)科學發(fā)展、轉型發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的新局面。
    剛才，俊康同志傳達了全區(qū)年中工作會議和全區(qū)西部大開發(fā)工作會議精神，對上半年工作進行了全面總結，并就當前及今后一個時期的工作作了具體部署，講得很好，我完全同意，請同志們回去以后認真學習領會、抓好貫徹落實。
    在今年全區(qū)年中工作會議上，黨委書記琨、主席對全區(qū)的各項工作進行了總結、部署，兩位領導在會上多次提及，對的工作給予了充分肯定。
    琨書記提到，全面實施“二次創(chuàng)業(yè)”，創(chuàng)新發(fā)展思路，轉變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，“經濟升級，城市轉型”邁出重要步伐，生產總值、財政收入總量均列全區(qū)第二位，規(guī)模以上工業(yè)增加值總量居全區(qū)第一位，全社會固定資產投資總量居全區(qū)第三位，老工業(yè)基地充滿生機與活力。
    的城市建設日新月異，城市日益大氣，得到了領導、專家、大市民的好評。
    主席從具體數(shù)據(jù)方面對取得的成績進行了分析并高度肯定。
    主席十分關心的工作，去年開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，聯(lián)系點就定在，并多次來指導。
    今年我們實施“創(chuàng)新調整、產業(yè)升級，三年四千億、工業(yè)再翻番”戰(zhàn)略就是由主席親自啟動的。
    黨政主要領導對的高度肯定，是對我們做好下半年工作最大的鼓勵和鞭策。
    今年上半年，各項工作都取得了優(yōu)異成績。
    這些成績的取得是大家共同努力的結果。
    3月至7月，我受黨委的委派，到中央黨校學習，這個時期，在市委領導下，在俊康同志帶領下，的領導干部都十分努力，工作卓有成效，充分體現(xiàn)出領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分體現(xiàn)出人民聰明能干、智慧頑強的奮斗精神。
    上半年，地區(qū)生產總值增長了17.1%，經濟實現(xiàn)了快速發(fā)展。
    我們能在連續(xù)兩年實現(xiàn)高速增長的情況下仍然保持如此高的增長速度非常不容易。
    年盡管遭遇國際金融危機，地區(qū)生產總值增長幅度放慢，也達到了14%;。
    年基本克服國際金融危機的不利影響，增長速度達到了16.3%;。
    今年在上半年經濟增長17.1%的基礎上，全年實現(xiàn)16%以上的增長是有很大可能的。
    經濟發(fā)展方式轉變取得了初步成效。
    “經濟升級，城市轉型”的目標本質上就是要實現(xiàn)經濟發(fā)展方式轉變。
    去年年底以來，中央進一步強調要加快經濟發(fā)展方式轉變。
    已經取得了初步成效，表現(xiàn)在企業(yè)經營質量的改善、經濟發(fā)展質量的改善、發(fā)展后勁的增強上。
    城市建設日新月異。
    在去年完成歷史上最大規(guī)模拆遷的基礎上，今年的城市建設力度空前加強。
    社會建設、文化建設取得好成績。
    民生得到很大改善;。
    生態(tài)文明建設繼續(xù)推進，城市空氣優(yōu)良率、水質繼續(xù)保持良好狀態(tài);。
    的知名度、人民的幸福感都在不斷提高，社會保持和諧穩(wěn)定。
    當前的，上上下下都充滿了活力與激情。
    大家激情四射、信心滿滿，不斷推動經濟社會發(fā)展再上新臺階。
    我對取得的成績感到自豪，對的工作得到黨政主要領導的表揚感到十分欣慰。
    這幾個月我一直在外學習，但時刻關心著的發(fā)展，四家班子領導、干部群眾的努力奮斗讓我十分的感動。
    在這里，我代表市委并以個人的名義對取得的成績表示熱烈祝賀，對付出辛勤勞動的同志們表示親切慰問，對全市各級領導干部和人民表示衷心感謝!
    下面，我主要講四點意見。
    一、肯定成績，堅定信心，提升做好下半年工作的動力。
    今年以來，面對國際國內極其復雜的形勢，面對歷史罕見的旱澇災害，我們深入貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實推進“三個同步”，按照市委次全會提出的“科學發(fā)展、黨建引領，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、優(yōu)化提升，統(tǒng)籌兼顧、和諧共進，建設美好”的全年工作“三十字方針”總體要求，大力開展“黨建引領提升年”、“經濟發(fā)展提升年”、“城市建設管理提升年”、“全民創(chuàng)業(yè)提升年”、“文化發(fā)展繁榮提升年”、“人民生活質量提升年”、“生態(tài)環(huán)境提升年”等“七個年”活動，加快實施“創(chuàng)新調整、產業(yè)升級，三年四千億、工業(yè)再翻番”戰(zhàn)略，全面推進“十大黨建工程”、“十大農業(yè)工程”、“十大商貿流通工程”、“十大旅游工程”、“十大建設工程”、“文化建設十大工程”、“十大民生改善工程”等七個“十大工程”，加快轉變經濟發(fā)展方式，不斷加快了“二次創(chuàng)業(yè)”和“經濟升級，城市轉型”步伐，在建設美好上取得了新突破。
    總體來說，今年上半年，全市各方面工作卓有成效、特點突出、亮點紛呈，主要體現(xiàn)在以下幾個方面:。
    (一)經濟發(fā)展勢頭保持良好，經濟增長名列全區(qū)前茅。
    我剛來工作的時候，當時有位領導同志曾和我交流，經濟必須快速發(fā)展，能快就不要慢，但經濟發(fā)展基數(shù)較大，恐怕能做到不拖全區(qū)的后腿就已經很不錯了。
    但實際上，這幾年，經濟不僅沒有拖全區(qū)后腿，還為全區(qū)經濟發(fā)展做出了突出的貢獻。
    今后也是一樣，經濟發(fā)展絕不能拖全區(qū)的后腿，還要爭取為全區(qū)發(fā)展多作貢獻，因為我們是第二大城市，是最大的工業(yè)城市，我們有責任和義務為多作貢獻。
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    小學議教工作會議講話篇五
    今天，我們在這里召開區(qū)委議軍會，主要目的是貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會和省市議軍會精神，共同研究、部署、推動軍民融合深度發(fā)展，進一步推進全區(qū)經濟社會建設與國防后備力量建設的協(xié)調發(fā)展。剛才，佳山鄉(xiāng)和雨山、安民、采石三個街道書記就黨的武裝工作進行了述職，陳宏部長就《關于建立武裝工作八項機制進一步加黨管武裝工作的意見》文件起草作了說明，會議研究通過了《關于建立武裝工作八項機制進一步加黨管武裝工作的意見》，建軍政委代表區(qū)人武部匯報了區(qū)人民武裝工作，道文書記宣讀了《關于表彰黨管武裝好書記、武委會好主任、優(yōu)秀專武干部的決定》。稍后，還要作重要講話，希望大家認真抓好落實。
    黨的十八屆三中全會把推動軍民融合深度發(fā)展，作為深化國防和軍隊改革重大戰(zhàn)略任務，十八屆四中全會要求加強軍民融合深度發(fā)展法治保障。在十二屆全國人大二次會議解放軍代表團會議上強調，“實現(xiàn)強軍目標，必須同心協(xié)力做好軍民融合深度發(fā)展這篇大文章”。省、市也先后對推動軍民融合深度發(fā)展進行了部署與安排。下面，我就貫徹中央精神，落實省市部署，加快推動我區(qū)軍民融合深度發(fā)展講三點意見。
    一、統(tǒng)一思想，充分認識軍民融合深度發(fā)展的重大意義。
    思想是認識的指南，要切實做好軍民融合深度發(fā)展工作，必須統(tǒng)一思想，提高認識。
    首先，軍民融合深度發(fā)展是全面深化改革的現(xiàn)實需要。當今世界，經濟全球化、政治多極化深入發(fā)展，科技革命孕育新突破，軍事與經濟、政治、文化、社會、外交的戰(zhàn)略相關性、互動性越來越強，國防經濟與社會經濟、軍用技術與民用技術的結合面越來越廣，融合度越來越深。全面深化經濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明等各領域的改革，離不開鞏固國防和強大軍隊的力量支撐，離不開國防和軍隊改革的協(xié)同推進。只有推動軍民融合深度發(fā)展，將國防和軍隊改革深深融入經濟社會發(fā)展的各方面和全過程，與國家總體改革統(tǒng)一起來，才能堅持和發(fā)展中國特色社會主義，為全面建成小康社會、不斷奪取中國特色社會主義新勝利提供強大動力。
    其次，軍民融合深度發(fā)展是統(tǒng)籌兩個建設的戰(zhàn)略舉措。國防建設與經濟建設之間在本質上是內在統(tǒng)一的，經濟建設是國防建設的深厚物質基礎，國防建設是經濟建設的堅強安全保障。推動軍民融合深度發(fā)展，既有利于國防和軍隊現(xiàn)代化建設從經濟建設中獲得更加深厚的物質支撐和發(fā)展后勁，也有利于經濟建設從國防和軍隊現(xiàn)代化建設中獲得更加有力的安全保障和技術支持。我們要站在國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度，順應趨勢、把握機遇，統(tǒng)籌好國防建設與經濟建設，為全區(qū)轉型升級、加快發(fā)展注入新動力。
    最后，軍民融合深度發(fā)展是增強軍隊活力的迫切要求。根植人民、服務人民、軍民共建，是我黨人民戰(zhàn)爭思想的重要體現(xiàn)，也是我軍不斷取得軍事勝利的重要法寶?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭節(jié)奏快、消耗大，對經濟社會的依賴性空前增強，能否推動軍民融合深度發(fā)展，有效挖掘軍民兩大資源優(yōu)勢，在更廣范圍、更高層次、更深程度上統(tǒng)籌國防建設與經濟建設，正成為決定現(xiàn)代戰(zhàn)爭勝負的重要因素。
    二、突出重點，準確把握軍民融合深度發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。
    一要強化科學統(tǒng)籌。軍民融合深度發(fā)展，關鍵在于將國防建設融入經濟社會發(fā)展體系。當前，區(qū)里正在著手起草“十三五”規(guī)劃，軍地雙方要搞好對接，共同提出軍民融合意見，特別在經濟建設布局、產業(yè)結合調整、重大項目謀劃上，要統(tǒng)籌考慮國防建設需求。
    二要強化國防動員。國防動員是把戰(zhàn)爭潛力轉化為戰(zhàn)爭實力的重要手段，是和平時期加強國防建設的重要內容，也是軍民融合深度發(fā)展的重要任務，具有增強國防實力、推進經濟發(fā)展的雙重功能。我們要把國防動員擺在重要位置，持續(xù)加強國防動員訓練演練，拓展建設國防動員信息系統(tǒng)，編實建強應急應戰(zhàn)民兵隊伍，不斷加快人防工程建設步伐，進一步提升我區(qū)國防動員建設水平。
    三要強化共享雙贏。軍民融合，不是地方服務軍隊的單向行動，而是通過軍地互動、資源共享，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、雙向共贏。要突出抓好應急指揮信息系統(tǒng)與國防動員信息系統(tǒng)的整合，實現(xiàn)網(wǎng)絡互聯(lián)、數(shù)據(jù)互用、效益倍增。要突出抓好軍民通用科技成果的對接轉化，進一步做好“民企參軍”相關工作。要突出抓好社會教育資源與部隊教育訓練資源的互用，拓展優(yōu)質人力資源輸送渠道。
    三、多措并舉，切實保障軍民融合深度發(fā)展的有效落實。
    一要堅持政府主導。軍民融合主要資源在地方，主要職責也在地方。全區(qū)各級各部門各單位要切實承擔起推動軍民融合深度發(fā)展的主要責任，當成份內之事、擺上重要日程。要用好議軍會等平臺，強化軍地協(xié)作，加強溝通協(xié)調，定期會商軍民融合重大事項。要改進作風，對軍民融合的項目要深入論證，對關系國防的事情要抓緊快干，對計劃安排的工作要一抓到底。要重點圍繞國防動員、民兵訓練、征兵工作等方面的需求，全力以赴做好保障工作。
    二要堅持改革創(chuàng)新。要用探索的精神、創(chuàng)新的舉措大膽實踐，不斷開拓軍民融合的新領域新途徑;要打破利益藩籬的束縛，確立軍民一體的思路，增強軍地建設的互融性互補性;要堅持問題導向，在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題中實現(xiàn)軍民融合的新突破、新發(fā)展。新形勢下，要積極發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，努力形成全要素、多領域、高效益的軍民融合深度發(fā)展格局。
    三要堅持規(guī)范運行。要認真執(zhí)行武裝工作八項機制，規(guī)范軍地信息互通、協(xié)調對接、立項規(guī)劃、問題會商、項目驗收等環(huán)節(jié)，創(chuàng)建軍地科研攻關、科技成果轉化、軍事設施保護、民用企業(yè)“參軍”等平臺，切實推動軍民融合各項工作有序展開、有效落實。
    同志們，推動軍民融合深度發(fā)展，責任重大、意義深遠。我們要按照中央、省市和區(qū)委的統(tǒng)一部署，進一步解放思想、開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)軍民融合新局面，為全區(qū)轉型升級、加快發(fā)展做出新貢獻。
    小學議教工作會議講話篇六
    尊敬的各位領導：
    大家上午好!
    在這孕育豐收的初夏時節(jié)，首先請允許我代表我校80余名教職工和1800余名名學生，對各位領導能從百忙之中抽出寶貴的時間，趕來參加我校的議教工作會議表示最衷心的感謝，并對各位領導一直以來對我校教育工作的關心、支持表示最誠摯的謝意!
    去年下半年，xx小得益于小淹鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視，得益于在座各位領導及社會各界人士和廣大人民群眾的支持幫助，得益于縣教育和體育局和小淹鎮(zhèn)中心學校的具體領導、傾情關懷，我們走上了小淹鎮(zhèn)完小的漫漫重建之路。這里借此機會，就近一年來的學校管理、教學工作向大家做一個簡要匯報：
    一、投入大量資金，努力改善學校辦學條件：
    去年開始，通過新教學樓立項、中心學校資助等形式，爭取到了近400萬元，對我校的各項設施進行了完善：
    1、一棟五層(含20個教室、5個大集體辦公室)的新教學樓歷經一年的時間修建于去年下半年正式投入使用，為小淹學校分中學、完小辦學創(chuàng)造了堅實的基礎。
    2、去年暑假，我們對科教樓、舊教學樓進行了全面的維修。(墻面308、內外1.5米高的磁磚、門窗欄桿油漆、老化線路的'整改、外墻面的清洗等。)。
    3、添置了1100套新的課桌椅，32套比較高級的辦公桌椅，辦公室的空調添置，10多臺辦公電腦、7臺打印機、一臺價值幾萬元的一體機。
    4、重建了有藏書4萬余冊的大型圖書室，儀器室、實驗室、電腦室、美術室、音樂室等功能室基本上都是重建起來的。
    5、加強了學校文化建設(文化走廊，教室、走廊、教師辦公室的標牌，綠化等)。
    6、寢室改造。
    我們在辦學條件的改善中還有大量的工作要做：
    即將啟動的學生公寓建設(含地下停車場共6層，每層6間公寓，有獨立的廁所、浴室、洗浴間)。
    電腦室的更新(70臺，縣屬小學中屬最高標配)本期到位。
    校園監(jiān)控設備的安裝(假期)。
    功能室的進一步完善。
    校園文化的整體規(guī)劃(做到每面都是德育陣地)。
    風雨球場的改造(樓頂、隔音設備)。
    綜合樓的爭取立項。.
    塑膠操場的構想(基建項目基本完成后)。
    二、重視安全工作，打造平安校園：
    安全工作重于泰山。中國經歷了社會主義初級化建設、改革開放前期的陣痛后(食品、采礦業(yè)、工業(yè)、交通等方面)，現(xiàn)在舉國上下對安全工作無比重視。學校安全工作尤其重要(一個孩子一個家庭、年紀小安全防范意識差等因素)。因此，我們一直以來把安全工作放在學校各項工作的首位。
    1、加強對學生的安全教育(周會、各種集會由校長、政教主任做各種安全方面的講座——交通、預防溺水、上下樓梯、課間紀律、獨自在家、禁毒等內容)，定期更新安全專刊;要求班主任對安全工作周周講、日日講;發(fā)放《致家長的公開信》，多管齊下，增強學生、家長的安全意識，避免安全事故的發(fā)生。
    2、疏散演練常態(tài)化(每學期至少2次)。
    3、每月中心校領導、學校校長、總務主任、教導主任都要進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題迅速整改。
    4、學生上學、放學學校領導校門口值班制度的實行(早晨比學生早到半個小時，管理早到學生，避免安全事故的發(fā)生)。
    5、學車管理工作：學車司機會議、責任狀的簽訂、臺賬、五定、交接手續(xù)、停車位、學生候車管理、學生放學路隊、臨時校門的改建、人車分流等，每天如此，這是一些大量的繁雜的工作(每天回家腳板心痛得很厲害)。
    6、成效：市級交通安全示范校，無重大安全事故發(fā)生。
    7、拜托各位領導幫助學校做好安全宣傳工作：早到校問題、防溺水教育(仙溪學校昨天因私自下河游泳淹死一名學生)、交通安全問題(小淹中心幼兒園學生車禍事件)等。
    8、注重食品安全衛(wèi)生。
    三、學校教育重在師資建設：
    1、高素質的師資隊伍：共有在職在編教師79人，中學一級教師、小學高級教師42人，中學二級教師、小學一級教師35人，其中獲得本科學歷的36人、?？茖W歷的33人、中師學歷的10人，全部勝任小學教育教學，代課教師8人。
    教學經驗豐富的老教師(劉映花、黃金芝、付新云、楊小平、肖雪群、彭祥生等)，年富力強的中年骨干教師(肖四群、陶伶俐、彭立新、黃甜蜜、楊娉婷、黃紅梅、郭邵紅、劉競花等)，年輕有為、潛力無窮的年輕教師(李格、丁勰、劉宇、孫妹、陶仁、李夢黎、劉芳等)。他們在工作崗位上勤勤懇懇、扎扎實實，撐起了小淹小學教育這片藍天(三鎮(zhèn)聯(lián)考、中心校統(tǒng)考中成績優(yōu)異)。
    2、師資不足：代課教師過多、缺少藝體教師、教師老齡化嚴重、個別教師影響教師整體形象等問題。
    3、請各位領導多宣傳我們這支勤勞奮進的教師隊伍，也請大家監(jiān)督我們，指出我們工作之中的不足，我們會認真聽取意見，做得更好。
    1、致力于學生的養(yǎng)成教育、學生的學習成績：(農村孩子、小學生的特點——好奇心強，給學校的養(yǎng)成教育帶來了很大的難度)加強教育(學校、班主任、任課教師)，規(guī)范路隊、下課紀律、學習習慣、守紀教育、感恩教育等。學習方面，老師們在一起很和諧，從不爭執(zhí)、紅臉，輪流打擂茶，但暗地里都在較勁，不放棄一個學生(以成績計算說明)。去年下期獲縣文明禮儀示范校殊榮。
    2、行政值周制(具體介紹)。
    3、加強制度的完善(績效考核制度、出勤制度、會議制度、教學成果獎勵制度等)。
    4、職代會的建立，參與學校決策，制度修改、通過等(三年一屆，每年一次會議)。
    5、封閉式管理，門衛(wèi)制度(今年下半年持證上崗，教師安保培訓)。
    6、開展豐富多彩的活動(每年的主題教育——老師您好，我的好老師主題教育、每年的三節(jié)活動，明年增加春季的童話節(jié)，成為完整的四季主題節(jié)日。)。
    7、教學研討活動經?；?每周的教研活動、各類競賽、畢業(yè)班研討活動等)，教師每周反思、課改推進良好，于下周三代表中心校參加全縣先進課改集體評選。
    8、在各級比賽中獲得良好的成績。
    各位領導，我們所付出的努力可能與你們、全鎮(zhèn)人民的期望值還有差距，哪怕是取得了一些成績，主要要感謝各級領導的關心和重視，感謝在座各位領導及社會各界人士和廣大人民群眾的的支持與厚愛。這里，我再次向各位表示深深的謝謝!
    在這些些許成績的背后，我們也清醒地認識到，當前我校教育還存在一些不足，面臨的任務還很艱巨。主要是治學奉獻精神的加強、教學手段的更新、教學質量的提升、學校內部管理的創(chuàng)新、硬件設施的完善。對此，我們將十分重視，將以求真務實的作風和開拓創(chuàng)新的舉措加以落實，請各位領導放心!
    最后，謹祝各位領導身體健康，萬事順意!恭祝各位合家歡樂，事業(yè)興旺!
    小學議教工作會議講話篇七
    為更好地貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和--關于社會主義榮辱觀的重要講話精神，認真落實河北省教育廳冀教通字(--年)14號文件《關于建立中小學德育工作年報制度的通知》的要求，進一步加強學校德育工作，樹立“德育首位，育人為本，注重實效”的觀念，形成全員育人，全程育人，全面育人的格局，全面提高學生的政治思想、道德文化素質。學年初我校領導就高度重視，認真謀劃，成立了以校長王增民同志為組長，年級主任為副組長，班主任和思品教師為成員的德育領導小組，務求“領導有人抓，工作有人干。”工作任務落實到人，并層層制定切實可行的工作計劃。
    一、主要做法與成效。
    (一)、學校重視德育工作，“以人為本，德育為先，注重實效”的觀念逐漸形成。
    學校積極發(fā)動師生學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中宣部、教育部關于中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》和--關于社會主義榮辱觀的重要講話精神，深刻認識到：德育工作搞得好，有利于促進學校教育教學質量的提高，有利于全面實施素質教育。進一步加強德育工作，以德育先行推進五育全面發(fā)展，樹立“以德育為首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的”的辦學思路。樹立面向全體，立足個體，尊重主體，推進整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學中有意識地將德育滲透到各學科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點，教書育人。以各種創(chuàng)建活動為契機，圍繞“育人”中心，狠抓德育常規(guī)，學校已逐步形成德育管理通暢，德育隊伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。
    加強領導，建立健全校內外德育工作機構，構建德育工作網(wǎng)絡。是我校抓好德育工作的第一步，成立了德育工作領導小組，實行校長負責德育工作的領導管理體制，建立起校長—教導主任-年級組長-班主任、科任老師與少先隊配合的德育管理縱向體系和學校、家長、社會、共建單位密切配合的德育管理橫向體系。班主任是學校德育工作的中堅力量，為建設一支素質優(yōu)良的班主任隊伍，我校先后制定了一系列規(guī)章制度，建立了激勵機制，極大地調動了班主任的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。例如：《德育崗位責任制》、《新班主任結對培養(yǎng)計劃》和《進一步幫扶轉化后進生的意見》等。學校還把師德狀況和德育工作過程作為教職工考核的重要內容,在評先、晉職、聘用時對師德不合格者實行“一票否決制”，對德育工作突出者優(yōu)先評聘。這些措施的形成性、激勵性和導向性功能，在德育管理工作已初現(xiàn)成效。
    (三)、以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為著力點，扎實有效地抓常規(guī)工作，促進良好班風、學風和校風的形成。
    德育工作的基礎是常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，我校十分重視從抓德育常規(guī)入手，牢牢把握實效性原則，使規(guī)范的學習多樣化，教育制度化，管理網(wǎng)絡化。
    1、著力抓好養(yǎng)成教育和理想教育。從每周一的升旗儀式開始，加強愛國主義教育;從做操開始，加強集體主義教育;從上下樓梯靠右行開始，加強行為規(guī)范教育;從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃除開始，竭力培養(yǎng)學生的勞動衛(wèi)生觀念;從遇到老師要問好開始，加強學生文明禮貌教育;以“端正考風，嚴肅考紀”為突破口，加強誠信教育。
    2、狠抓起始年段的養(yǎng)成教育，通過班會課，經驗交流會等及時表彰先進，找出不足，提出改進方案，使養(yǎng)成教育建立在扎實的基礎上，充分做到有的放矢。結合“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，促進養(yǎng)成教育向更高的目標邁進。通過開展向不文明行為告別、教唱“八榮八恥”歌和誠信教育等形式，開展生動活潑的主題思想教育，把養(yǎng)成教育和學生的思想教育結合起來，使養(yǎng)成教育達到知行的高度統(tǒng)一。為鼓勵學生積極進步，學校以表揚和激勵為主，開展每月“校園之星”評選，開展“一幫一”、“結對子”活動，每學期組織一次校園十大標兵、文明班級評選活動，每學年評選三好生、優(yōu)秀學生干部等活動。通過大面積的表揚和鼓勵，提高了學生遵守校紀校規(guī)的意識，促進了良好學風和校風的形成。
    3、把養(yǎng)成教育同構建和諧校園結合起來。開展“講文明，守規(guī)范”的檢查評比活動，對班級實行量化管理，天天有檢查，月月有小結，半年有總結、表彰。圍繞《中學生日常行為規(guī)范》，抓好良好習慣的養(yǎng)成教育，通過經常的檢查和評比，學生能自覺遵守國家法令和社會公德，遵守校規(guī)校紀，學習和生活習慣趨于規(guī)范。
    4、加強“德育雙基”教育，全面提高學生思想道德素質。加強對全校學生的一日行為規(guī)范進行制度化管理，加強基本的道德行為和基本的校紀校規(guī)教育(即“德育雙基”教育)，組織初一新入學學生集體學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，讓學生了解學校概況、《學校德育量化評估方案》等與學生管理的規(guī)章制度。每學期組織一次對全校學生進行行為規(guī)范知識的測試，進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。建立一系列的考評制度，堅持每月一次的流動紅旗評比制度，促進各個班級的良性競爭，以形成良好的班風、學風和校風。
    (四)、立足實際，打造學校德育工作特色。
    我校較好地把德育活動和學校的常規(guī)、素質教育相結合，弘揚“愛國主義”主旋律，以“五項教育”為內容開展豐富多彩的活動，逐步形成自己的特色。積極組織開展“勿忘國恥，愛我中華;弘揚民族精神，爭當文明公民”民族精神月活動、“弘揚中華美德，構建和諧學校——從我做起”讀書征文活動、“建設節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭、節(jié)約型社會”活動、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育活動、建國周年慶?；顒?、同時，各校還組織了其他一些活動，并已形成特色。召開“邁好人生第一步”主題班會，“關愛生命，安全出行，從我做起”為主題的道路交通安全宣傳教育周活動等一系列寓教于樂、生動活潑的活動，學生在活動中受到潛移默化的熏陶。在全校師生中廣泛開展“節(jié)約一張紙，一度電，一滴水”和為構建節(jié)約型社會獻“金點子”活動，舉辦“講故事知榮辱”故事會和“榮辱大家談”手抄報比賽活動等。
    (五)、進一步構建“學校、家庭、社會”三位一體的德育網(wǎng)絡，形成教育合力。
    學校、家庭、社會是造就人才的三大要素。面對新形式，我校充分重視和大力發(fā)揮家庭、社會教育的功能，采取積極措施，把德育工作從封閉轉向開放，構筑校內外相互結合的“大德育”格局，校內外形成強大的教育合力。適時的提出了“學校、家庭、社會教育一體化”的德育工作新思路，并以此為辦學特色加以創(chuàng)新實踐，積極探索，形成制度。要求起始年段家訪訪遍全班同學，其它年段班科任老師有針對地進行家訪。組織團員到敬老院慰問孤寡老人，到古河村從事環(huán)?；顒樱瑓⑴c古河村的“新農村建設”;與古河衛(wèi)生院共建，舉辦學生法制教育，古河鄉(xiāng)派出所共建，成立未成年人法制教育基地等系列活動，初步形成了學校德育特色。組織師生深入各村開展活動，把學校的道德建設落實到農村家庭，形成了學校、社會和家庭共同參與、相互配合、相互促進的立體化德育工作網(wǎng)絡，大大提高了德育的針對性和實效性。
    二、存在的問題。
    (一)學校正面教育與社會大環(huán)境不相吻合，一些家庭和社會的負面思想對未成年人的影響較大，使得德育工作的實效性難于體現(xiàn)。
    (二)德育方法的使用呈現(xiàn)形式化、簡單化、程式化、表面化多，行之有效、小型多樣、寓德于教、青少年喜聞樂見的少。德育工作的針對性、實效性有待進一步加強。
    (三)德育觀念的轉變，德育的要求如何與社會主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展和青少年的發(fā)展要求有機統(tǒng)一，德育的方式方法如何與現(xiàn)代信息社會環(huán)境中青少年的特點相適應，德育工作如何更科學更有實效。
    三、建議。
    (一)、為切實提高中學德育工作隊伍的整體素質，增強學校德育工作的主動性、針對性、實效性和創(chuàng)造性，全面提升我校德育的整體水平，建議帶著這次總結中發(fā)現(xiàn)的一些問題，并圍繞當前德育所面臨的熱點、難點和重點，組織學校主抓德育的領導外出考察學習，學習借鑒他們先進的德育管理模式、新鮮做法和成功經驗，尋找提升我們德育工作的有效途徑，扎實有效地開展好德育工作。
    (二)提高教師的德育素質，建立有效的德育激勵機制。
    提高教師隊伍的德育素質，是搞好學校德育工作和德育改革的基本條件。每個教師都是德育工作者，除了具備法定的教師資格外，還要具備實施德育的素質。如確立正確的教育觀、德育觀;自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，成為學生的道德榜樣;有較高的業(yè)務知識、教育水平和從事德育工作的能力。同時，需要建立健全有效的德育激勵機制。把德育工作作為職稱評聘、考核、評優(yōu)和獎勵的重要條件，促進教師積極投入德育工作，有利于德育的改革和發(fā)展。
    (三)優(yōu)化社會、家庭的德育環(huán)境。
    家庭、社會環(huán)境對青少年思想道德的形成起著決定性作用?，F(xiàn)代德育受社會，家庭環(huán)境的影響日益增大。人們對經濟利益的追求、不同的生活方式、行為方式、文化、思想意識等等，必將對青少年產生深刻而廣泛的影響。學校德育的難度更大。優(yōu)化社會、家庭的德育環(huán)境，充分利用社會和家庭的德育資源，為學校提供德育基地和社會實踐條件，形成教育的合力。家長，是青少年的第一人生榜樣，對青少年的健康成長負主要責任。提高家長自身的道德素質和德育水平，是提高德育效果的重要措施。學校德育應發(fā)揮主陣地作用，做好協(xié)調社區(qū)德育力量、提高家庭德育水平的工作。
    小學議教工作會議講話篇八
    同志們:。
    剛才對在過去的一年里為我市校園安全和后勤標準化創(chuàng)建工作作出突出貢獻單位和個人進行表彰獎勵，永久局長對20xx年全市校園安全工作進行全面總結，指出了取得的成績和存在的不足，同時對今年的全市校園安全工作進行了詳細地部署，我完全同意。
    希望按永久局長講的要求，抓好工作任務的分解和落實，同時希望受到表彰獎勵的單位和個人在成績面前要戒驕戒躁，要認清新的.時期、新的問題給我們帶來的新隱患、新困難，如何創(chuàng)新機制，建立長期有效的防范措施，遏制各類校園安全事故的發(fā)生，沒有獲得獎勵的單位要認真剖析本單位在安全管理過程中存在的問題和不足，加大整改力度，迅速改變抓安全管理的被動局面，摒棄怨天尤人、放任自流的情緒和思想。
    為做好今年安全工作我講三點意見。
    一、強化安全意識，切實提高抓好學校安全管理重要性、緊迫性、艱巨性的認識。
    在過去的一年里，我國一些地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)校園傷害、消防、飲食和自然災害等校園安全事故，引起黨中央、國務院對學校安全工作的高度關注，各學校也為此處于高度緊張狀態(tài)，不斷開展隱患排查和整治，教育局全體機關干部實行校園安全責任包保，形成橫向到邊，縱向到底的立體條塊管理，嚴防各類校園安全事故的滋生或爆發(fā)。
    過去的一年我們教育系統(tǒng)干部職工在校園安全管理上付出艱辛的努力，保持全市校園的安全穩(wěn)定，取得了比較顯著的成績。
    新的一年安全工作任務仍是很繁重，全市校園安全工作整體形勢仍不容樂觀。
    個別學校領導對校園安全工作安排部署重視有余，但措施不力，工作落實不夠，以會議落實會議、以文件落實文件，排查整改走過嘗整改不徹底等形式主義仍然存在。
    我們把安全工作是否能夠做到位思想認識是關鍵，尤其是一把校長對安全工作的認識決定整體工作開展，所以我們有必要對學校安全工作不斷進行再認識，再強化，再提高，確保安全底線，不出問題，用安全和諧的校園環(huán)境確保正常教學工作的開展。
    一要認識到學校安全工作的重要性。
    學校安全工作不僅關系到廣大師生的生命和財產安全，也關系到學校和社會的發(fā)展、穩(wěn)定大局。
    大家務必要樹立起抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是抓教學，抓安全就是抓成績，抓安全就是抓發(fā)展的思想意識，把安全穩(wěn)定工作作為學校的常規(guī)工作，常抓不懈。
    如果因為我們的工作沒有做到位，學生在學校發(fā)生安全事故，我們將無法向社會、向家長、向各級領導作出交代。
    我們必須要以對學生極端負責的態(tài)度，切實提高思想認識。
    二要認識到學校安全工作的緊迫性。
    最近幾年，由于各地不斷發(fā)生安全事故，新聞媒體炒作頻發(fā)，家長對事故責任關注度也越來越強烈，一批領導被追究責任。
    這充分表明黨中央國務院高度重視安全工作，全國上下也在密切關注安全工作。
    安全是“高壓線”，任何不重視甚至輕視安全的人都是嚴重的失職。
    各學校要時刻敲響安全的警鐘，牢固樹立安全工作是學校重要日常工作的基本觀念，按照“一保學校安全、二保教育質量”的原則，優(yōu)先安排人力、物力、財力資源，把安全工作納入學校的重要議事日程，常抓不懈。
    三要認識到學校安全工作的艱巨性。
    近年來，通過實施中小學布局調整工作，辦學條件得到了顯著改善。
    但目前學校安全工作仍然存在不少問題，校園內的安全隱患尚未徹底排除，認識不到位、管理不嚴格、措施不得力的現(xiàn)象依然存在，一些安全事故仍有可能發(fā)生。
    因此，我們要充分認識學校安全工作的艱巨性、長期性，要認真研究學校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，增強學校安全工作的前瞻性、預見性，堅持標本兼治的方針，明確責任，健全網(wǎng)絡，完善機制，加強保障，積極推進學校的安全體系建設。
    ——要通過抓安全事故預防促進認識到位。
    安全事故屬天災人禍，有些是不可避免的，但絕大多數(shù)是可以防范的。
    任何事故都有原因，有原因就能預防，防不勝防的觀念是消極的、不正確的，也是不負責任的，只要措施和責任落實，管理到位，很多安全事故都是可以避免的。
    安全工作關鍵在預防，重點在管理，要害在落實。
    一定要堅持“預防為主”，牢固樹立“一切事故都可以預防”的理念。
    堅持預防為主，要求領導思想認識要到位。
    時刻把師生的安危放在心上，要關注每一個容易引發(fā)安全事故的細節(jié)，洞察每一個容易引發(fā)安全問題的苗頭，牢固樹立“安全無小事、責任大如天”的意識，絕不能有絲毫僥幸心理;堅持預防為主，要求我們要健全制度，責任到位，堅持不懈地抓好各項安全措施的落實。
    要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學校的實際情況，對哪個時期應該重點抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應如何做好防范，哪個階段存在哪些隱患，應采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，提前采取防范措施，提前做好應急預案，把事故苗頭消除在萌芽狀態(tài);堅持預防為主，要求我們要堅決糾正“預防跟著事故跑，工作隨著問題轉”被動應付的工作狀態(tài)，要突出一個“早”字，先一步，快一招，始終跑在事故的前面，做到發(fā)現(xiàn)得早，控制得牢，防患未然。
    只要我們有責任心，有主動性，就能夠牢牢把握工作的主動權，杜絕發(fā)生各類事故。
    ——要通過抓學校安全教育促進認識提高。
    加強學生安全教育既是學校安全工作的治本之策，也是提高全社會安全水平和文明程度的重要途徑，這點已日益成為全社會的共識。
    各學校要將安全教育工作擺上重要議事日程，通過持續(xù)規(guī)范的教育，培養(yǎng)學生從小逐步形成以人為本，關愛生命，熱愛生活，與人和諧相處的理念，掌握基本的安全知識和技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，成為和諧社會的創(chuàng)造者和維護者。
    ——要通過抓學校安全宣傳促進認識深化。
    通過校園廣播、板報、宣傳欄、班會、隊會等渠道，把安全教育的內容融入日常宣傳教育工作，切實做到進課堂、進教材、進頭腦;要開展形式多樣，寓教于樂的活動，調動學生關心參與安全工作的積極性，鞏固擴展課堂所學安全知識。
    同時要充分利用學校的各種設施和條件，努力創(chuàng)造濃郁的校園安全文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境對學生的熏陶作用，督促學習，深化認識。
    ——要通過抓安全責任追究促進認識扎根。
    嚴格執(zhí)行安全工作責任追究制度，對出現(xiàn)的安全責任事故，決不能大事化孝小事化了。
    要堅持“四不放過”原則，即事故原因沒有查清楚不放過;事故責任者沒有嚴肅處理不放過;廣大師生員工沒有得到教育不放過;沒有制定出防范措施不放過。
    對失職、瀆職造成的安全事故，直接責任人負主要或完全責任，對造成安全隱患或出現(xiàn)重大安全事故造成嚴重影響的，嚴肅追究直接責任人和主要負責人的責任，情節(jié)嚴重者按黨紀國法處置，決不姑息遷就。
    要通過這些強有力的手段，將安全意識植根于每個教職工心中，營造“人人重視安全、個個維護安全”的良好氛圍。
    二、強化制度建設，切實落實學校安全管理主體責任，著力構建安全管理長效機制。
    (一)強化學校在校園安全管理中的主體責任。
    各單位要進一步完善安全工作一把手負責制、安全管理目標責任制、校園安全責任追究制和安全管理一票否決制。
    堅決防止安全工作“擺樣子”、“走過場”，杜絕對安全工作不抓不動、時冷時熱現(xiàn)象，要不斷研究學校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強學校安全工作的前瞻性，預見性。
    (二)強化各處室在安全管理中的具體責任。
    要充分發(fā)揮學校安全辦、學生處、后勤等處室的作用，學校安全重點部位一定要選拔責任心強、作風優(yōu)良、素質過硬、業(yè)務精湛的人員，為扎實有效地抓好安全工作提供根本保證。
    要緊緊圍繞《磐石市學校安全六個“3+1”管理模式》探索學生自我管理模式，建立符合本校實際的管理機制，積極引導學生發(fā)揮主觀能動性，自覺地學習安全知識、提高防范能力、培養(yǎng)安全素質，從而提高安全工作的針對性和實效性。
    (三)強化規(guī)章制度在安全管理中的約束作用。
    一是制度要再完善。
    要從全面落實安全管理的標準及考核評估細則，把學校的安全工作納入依法管理的軌道，為全市的教育教學創(chuàng)造安全、穩(wěn)定的環(huán)境。
    要強化學校安全工作旬查、月報告制度。
    各單位每月向教育局上報隱患排查整治情況和安全月報表。
    各單位排查出安全隱患，發(fā)生安全事故，必須在第一時間向局里報告，不得遲報、瞞報、漏報。
    事故的善后處理要具書面報告，逾期不報，將追究有關人員的責任。
    月報制度執(zhí)行情況將在全市定期公布。
    同時，我們還要積極推行問責制度，對發(fā)生安全責任事故的學校責任人要依據(jù)有關規(guī)定實施責任追究，絕不袒護，更不手軟。
    二是責任要再明確。
    學校安全要實行校長負責制，學校校長是學校安全工作第一責任人，班子成員對安全工作分工負責，要積極推進“一崗雙責”負責制的落實，上到每名領導，下至每名教職員工都要明確安全工作責任和任務，要層層簽訂安全責任書，學校要與學生家長簽訂安全責任書，使學校安全的每個環(huán)節(jié)有人抓，有人管，不留死角。
    分管安全的校長在每周例會上必須講安全工作，重點排查隱患。
    食堂、宿舍、實驗室等重點部位必須每周一查，確保萬無一失。
    校長是學校安全工作的第一責任人，抓好學校安全關鍵靠校長。
    校長要把安全工作納入學校目標管理，制訂管理細則，堵塞各種漏洞，消除各類隱患。
    局安全辦深入學校對各單位安全管理情況及隱患排查整治進行明查暗訪，每檢查一次要在全市通報一次，對出現(xiàn)隱患或隱患整改不到位的學校進行處罰，對政令不通，拒不執(zhí)行的學校校長給予行政和組織處理。
    三是預案要再細化。
    各單位結合自身實際，立即著手對突發(fā)事件應急預案進行修改完善，并開展講解預案和演練活動。
    預案要進一步細化，要做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
    在細化應急預案的過程中，要抓好對師生的培訓和教育，提高安全意識和應急能力。
    加強“小事件”預案的制定，例如突然停電、停水等，以及制定預案演練的預案。
    四是隱患要再整治。
    我們要強化“隱患猛于虎”的意識，各學校每周一必須對學校安全方面存在的問題進行拉網(wǎng)式的排查，針對排查中出現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取切實有效的措施，不惜一切代價，抓緊進行整改。
    五是教育要再深入。
    一些傷亡事故的發(fā)生，就是因為學生沒有掌握必要的安全常識和自我保護技能。
    騎車勾肩搭背，在機動車道上悠然漫步，都容易造成交通事故。
    因此，必須加強安全教育，安全教育是有效預防傷害事故的治本之策。
    各學校要安排課時，編制教材，落實教師，真正落實安全教育進課堂，教會學生掌握必要的安全知識和逃生自救技能，不斷增強師生自我安全保護的意識和防范能力。
    要定期組織師生進行安全技能演練，正確使用滅火器材，掌握緊急疏散、逃生自救的方法，學會簡便應對各種突發(fā)事故的要領，不斷增強他們應對和處置突發(fā)事件的能力。
    六是檔案管理要再規(guī)范。
    各單位按照《磐石市安全工作檢查評估標準》要求建章立制，完善檔案。
    今天再次提出，凡是沒有按照市局要求建好規(guī)范檔案的單位，3月份必須完成。
    檢查時再發(fā)現(xiàn)不按照要求建檔的，將取消本年度評優(yōu)資格，并通報全市，同時追究有關責任人的責任。
    三、加大投入，消除校園安全各類隱患，科學謀劃，努力實現(xiàn)安全管理標準化。
    20xx年在后勤標準化創(chuàng)建工作中，各學校宿舍、食堂和校園美化綠化工作均得到了不同程度的發(fā)展，但獲得表彰的宿舍只占全市宿舍總數(shù)的27%;食堂占20.4%;綠色校園占17%;村小安全管理先進占村小總數(shù)的8.5%;整體安全管理先進校數(shù)占全市學校總數(shù)的20.7%。
    從以上數(shù)據(jù)可以看出有些學校在創(chuàng)建工作中效果非常顯著，但還有相當一部分學校在創(chuàng)建工作中還存在不足，基礎設施還有待完善，各項管理工作還有待提高。
    20xx年全年通過明查和暗訪共排查出各類安全隱患700余項，副校級以上領導干部進行誡免談話近10余人次，所以我們的學校仍然還存在許多不容忽視的問題，其中完全不能夠傾一校之力所能整改的僅有99項，大部分是可以自查自改，甚至有一些隱患是顯現(xiàn)的，檢查人員多次提出整改意見，但卻長期存在的，什么原因造成的?是資金問題還是管理問題，是不知道怎么做還是知道不想做，是意識問題還是覺悟問題，我想大家都各有一個答案，近幾年來，因為安全問題被處理的領導人數(shù)還少嗎，各位校長要保持清醒的頭腦審時度勢，所以從20xx年——20xx年將開展為期三年的安全管理標準化創(chuàng)建工作，今年作為安全后勤標準化創(chuàng)建年，這項活動開展主要是提升管理水平的重大舉措，是消除安全隱患治本之策;是提高辦學品味的外部因素;是推進學校發(fā)展的硬件基礎，任何學校都要不擇不扣地加以謀劃和落實。
    20xx年我們在開展校安工程建設的同時，又投入大量資金對部分村小圍欄、部分食堂進行改造;對校園監(jiān)控、消防設施、警用器械進行安裝和購置;對學校食堂、宿舍和校園美化綠化進行創(chuàng)建，收效很大。
    今年是“十二五”開局之年，同時也是安全管理標準化創(chuàng)建啟動之年。
    在今后三年時間里，我們將在去年后勤標準化創(chuàng)建的基礎上，全面開展食堂、宿舍、校園美化綠化、安全設施建設、學生接送車輛管理、師生身心健康發(fā)展、安全工作管理等方面創(chuàng)建工作，所以各學校要依據(jù)教育局五年規(guī)劃，并結合本單位的實際，精心謀劃，制定切實可行的規(guī)劃方案，并逐步加以落實，對存在的顯現(xiàn)隱患進行徹底改造或整治。
    小學議教工作會議講話篇九
    這次全國職業(yè)教育工作會議非常重要。會議的主要任務，就是統(tǒng)一思想，明確任務，狠抓落實，推動中國特色職業(yè)教育的發(fā)展。下面，我講幾點意見。
    一、深刻認識大力發(fā)展職業(yè)教育的重要性和緊迫性。
    當前，我國正處于全面建設小康社會、加快推進現(xiàn)代化的關鍵階段，經濟和社會發(fā)展面臨許多重大而艱巨的任務。統(tǒng)觀全局，必須堅持把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。加快教育發(fā)展，使我國經濟建設切實轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，是提高經濟增長質量和競爭力的可靠保證，也是把我國巨大的人口壓力轉化為人力資源優(yōu)勢的重要途徑。職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，在實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位。黨中央、國務院高度重視發(fā)展職業(yè)教育，改革開放以來特別是近幾年來，積極推進職業(yè)教育發(fā)展，支持各級各類職業(yè)教育辦出特點、辦出水平，各地區(qū)和許多企業(yè)進行了積極探索，也積累了不少經驗。但從總體上看，職業(yè)教育的發(fā)展仍然是薄弱環(huán)節(jié)，不適應經濟社會發(fā)展的需要。大力發(fā)展職業(yè)教育，既是當務之急，又是長遠大計?，F(xiàn)在，我國就業(yè)和經濟發(fā)展正面臨著兩個大的變化，社會勞動力就業(yè)需要加強技能培訓，產業(yè)結構優(yōu)化升級需要培養(yǎng)更多的高級技工。我們要從國家現(xiàn)代化建設的大局出發(fā)，深刻認識加強職業(yè)教育的重要性和緊迫性。
    大力發(fā)展職業(yè)教育，是推進我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要?；緦崿F(xiàn)工業(yè)化，大力推進信息化，加快建設現(xiàn)代化，是本世紀頭我國經濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略任務。我們要堅持以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化，走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子;要推進產業(yè)結構優(yōu)化升級，轉變經濟增長方式，提高自主創(chuàng)新能力，不斷提高現(xiàn)代化水平，都對我國人力資源的結構和素質提出了新的更高的要求。國民經濟的各行各業(yè)不但需要一大批科學家、工程師和經營管理人才，而且需要數(shù)以千萬計的高技能人才和數(shù)以億計的高素質勞動者。沒有這樣一支高技能、專業(yè)化的勞動大軍，再先進的科學技術和機器設備也很難轉化為現(xiàn)實生產力。我國目前在生產一線的勞動者素質偏低和技能型人才緊缺問題十分突出?，F(xiàn)有技術工人只占全部工人的1/3左右，而且多數(shù)是初級工，技師和高級技師僅占4%。從制造業(yè)比較發(fā)達的沿海地區(qū)看，技術工人短缺，已成為制約產業(yè)升級的突出因素。我國已是制造業(yè)大國，工業(yè)增加值居世界第四位，但還不是制造業(yè)強國，我國的制造業(yè)生產技術和管理水平與發(fā)達國家還有不小的差距。主要問題是產業(yè)結構不合理，技術創(chuàng)新能力不強，產品以低端為主、附加值低，資源消耗大，而且安全生產事故也多，這些都與從業(yè)人員技術素質偏低、高技能人才匱乏有很大關系。現(xiàn)在經濟全球化深入發(fā)展，國際產業(yè)結構加快調整與重組，我們要抓住機遇，努力提高我國制造業(yè)水平，使“中國制造”在國際市場上真正有競爭力。這就必須從源頭抓起，更加重視和加快發(fā)展職業(yè)教育，全面提升人力資源的整體素質。
    大力發(fā)展職業(yè)教育，是促進社會就業(yè)和解決“三農”問題的重要途徑。人口多、勞動力多，特別是農民多，是我們的基本國情。就業(yè)問題在我國是一個不可回避而且必須解決好的大問題。目前，全國城鎮(zhèn)每年需要就業(yè)的勞動力約2400萬左右，還有大批農村富余勞動力需要轉移出來。促進社會就業(yè)，必須發(fā)展職業(yè)教育，普遍提高城鄉(xiāng)勞動力的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。要適應經濟社會發(fā)展對勞動力需求的變化，把發(fā)展各種形式的職業(yè)教育作為促進城市就業(yè)的重要措施，特別要加強新增勞動力和下崗失業(yè)人員的技能培訓，提高城市就業(yè)率。解決“三農”問題，必須實行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，一方面要引導農村富余勞動力向非農產業(yè)和城鎮(zhèn)轉移就業(yè)，推進工業(yè)化和城鎮(zhèn)化;另一方面要大力發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，推進社會主義新農村建設。這都需要加強職業(yè)教育，提高農村勞動力的整體素質。目前，我國農村勞動力整體文化水平較低，缺乏職業(yè)技能。必須在農村普及九年義務教育的同時，大力發(fā)展職業(yè)教育和技能培訓，使廣大農民適應工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農業(yè)現(xiàn)代化的要求，這也是我國現(xiàn)代化建設的一項重大戰(zhàn)略性任務。
    大力發(fā)展職業(yè)教育，也是完善現(xiàn)代國民教育體系的必然要求。我們說的職業(yè)教育是個統(tǒng)稱，它既包括技術教育也包括技術培訓，既包括職業(yè)教育也包括職業(yè)培訓，既包括中等職業(yè)教育也包括高等職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是我國教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律的內在要求。要把基礎教育、職業(yè)教育和高等教育放在同等重要位置，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調推進。這三個方面相輔相成，共同構成我國的現(xiàn)代國民教育體系。過去，我們比較重視基礎教育和高等教育，這是必要的，今后仍應這樣做。近些年來，我們越來越清楚地認識到，必須同樣重視發(fā)展職業(yè)教育。我國人力資源豐富，但勞動力整體素質不高，人才結構不盡合理，重要原因是教育結構不夠完善，職業(yè)教育發(fā)展滯后。目前，全國城鄉(xiāng)每年有1000多萬初中畢業(yè)生不能升入高中，數(shù)百萬高中畢業(yè)生不能升入大學;同時，大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題越來越突出，每年有上百萬名大學畢業(yè)生不能及時找到工作。而社會對各類技能型人才需求量卻很大，近些年來一直供不應求。從我國人口結構變化和發(fā)展的趨勢看，高中教育和高等教育需求的高峰即將到來。如果只有高中和大學這一條“獨木橋”，不僅教育需求與教育資源供給之間的矛盾很難緩解，還會造成教育資源和人力資源的浪費。因此，必須進一步完善國民教育體系，加快職業(yè)教育發(fā)展，合理配置教育資源，實行教育合理分流。這樣，才能最大程度地滿足社會成員多樣化的求學愿望，才能適應經濟社會發(fā)展對多層次人才和勞動力的需求，也才能有利于構建和諧社會。
    當今世界，教育同產業(yè)的結合愈來愈密切。無論是發(fā)達國家還是新興工業(yè)化國家，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經濟、增強國力的戰(zhàn)略選擇。這是因為國家核心競爭力的增強，需要擁有大量素質高、適應性強的技能型人才。國際經濟競爭的核心，是技術和人才的競爭。我國要更加有效地參與國際合作和競爭，切實提高產業(yè)和產品的競爭力，就必須不失時機地大力推進職業(yè)教育發(fā)展。總之，我們要從國家現(xiàn)代化建設全局和戰(zhàn)略的高度，從貫徹落實科學發(fā)展觀和構建和諧社會的高度，進一步增強緊迫感和使命感，采取有力的措施，切實加強職業(yè)教育工作，加快職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展。
    二、堅持走中國特色的職業(yè)教育發(fā)展路子。
    職業(yè)教育具有鮮明的職業(yè)性、社會性、人民性。我國職業(yè)教育的先驅黃炎培先生曾把職業(yè)教育的目的概括為：“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”。職業(yè)教育應該是面向人人的教育，使更多的人能夠找到適合于自己學習和發(fā)展的空間，從而使教育事業(yè)關注人人成為可能。
    世界各國經濟發(fā)展水平不同，勞動就業(yè)制度不同，職業(yè)教育各具特色。凡是成功的模式，都有一個共同的特點，就是與本國實際緊密結合，有效促進經濟社會發(fā)展。中國正在舉辦著世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育。我們必須走自己的路，解放思想、與時俱進，在實踐中探索有中國特色的職業(yè)教育發(fā)展路子。
    中國特色的職業(yè)教育，必須服務于社會主義現(xiàn)代化建設，著力培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展需要的高素質勞動者和技能型人才;必須滿足城鄉(xiāng)居民對職業(yè)教育的多樣化需求，為他們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和成才創(chuàng)造條件;必須與社會主義市場經濟體制相適應，實行政府主導、面向市場、多元辦學的機制;必須與生產勞動和社會實踐緊密結合，實行靈活多樣的人才培養(yǎng)模式。通過堅持不懈的努力，逐步形成完備的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
    我國職業(yè)教育的根本任務，就是培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設需要的高技能專門人才和高素質勞動者。當前和今后一個時期，我們要重點抓好三個方面：一是城鄉(xiāng)需要就業(yè)人員的職業(yè)技能培訓。包括農村富余勞動力轉移就業(yè)培訓和城市就業(yè)、再就業(yè)培訓。二是高技能人才的培養(yǎng)，重點是高級技工和技師的培養(yǎng)。要提高我國的制造業(yè)水平，必須培養(yǎng)大批掌握新技術、能操作最新的機床、有創(chuàng)新精神的高技能人才。這類人才現(xiàn)在是最缺乏的。三是在崗人員的技術培訓和繼續(xù)學習。由于技術進步日新月異，在崗職工也需要不斷更新知識和提高技能水平。對在崗職工的培訓，也是職業(yè)教育的一項十分重要的任務。這三個方面涉及幾億人，是一項規(guī)模浩大的社會工程。國務院已經下發(fā)了《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，明確提出今后一個時期發(fā)展職業(yè)教育的主要任務和措施，特別要著力抓好以下幾項工作：
    (一)合理調整教育結構，重點加強職業(yè)教育。教育結構調整總的方向是：普及和鞏固義務教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質量。無論是中等教育還是高等教育，都要擴大職業(yè)教育的規(guī)模。在高中教育階段，要堅持普通高中教育和中等職業(yè)教育并重、協(xié)調發(fā)展?！笆晃濉逼陂g，要重點發(fā)展中等職業(yè)教育，使中等職業(yè)學校招生和普通高中招生規(guī)模大體相當。在高等教育階段，要相對穩(wěn)定普通大學招生規(guī)模，重點發(fā)展高等職業(yè)院校，擴大高等職業(yè)教育招生規(guī)模，到，使高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上。要擴大高級技工、技師培養(yǎng)規(guī)模。發(fā)展多形式、多渠道的職業(yè)教育和培訓。今后五年，我們要實施“四大工程”，包括技能型人才培養(yǎng)工程、農村勞動力轉移培訓工程、農村實用人才培訓工程、城市職工繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓工程。這四大工程將惠及千家萬戶，要認真組織實施，務必取得成效。
    (二)推進體制機制創(chuàng)新，形成多元化辦學格局。發(fā)展職業(yè)教育，要面向市場，發(fā)揮政府主導作用，同時要充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)和社會力量舉辦職業(yè)教育的積極性。要進一步整合職業(yè)教育資源，優(yōu)化職業(yè)教育布局，加強規(guī)劃和協(xié)調管理，辦好一批起骨干示范作用的職業(yè)院校。要積極辦好公辦職業(yè)院校，大力發(fā)展民辦職業(yè)教育，形成公辦民辦共同發(fā)展的新格局。要推動公辦職業(yè)院校辦學體制改革與創(chuàng)新，深化內部管理體制改革。要把民辦職業(yè)教育納入職業(yè)教育發(fā)展的總體規(guī)劃，落實支持民辦教育發(fā)展的政策，鼓勵和引導社會資金投資興辦職業(yè)教育。在師資隊伍建設、招生和學生待遇等方面對民辦職業(yè)院校與公辦學校要一視同仁。企業(yè)是舉辦職業(yè)教育的重要力量。要鼓勵有條件的企業(yè)、企業(yè)集團或行業(yè)組織發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)院?？捎善髽I(yè)單獨辦、企業(yè)聯(lián)辦，也可校企聯(lián)辦。鼓勵和扶持中外合作辦學，積極引進優(yōu)質職業(yè)教育資源?？傊?，思想要更解放一點，路子要更寬一點，機制要更活一點，促進我國職業(yè)教育更快更好地發(fā)展。
    (三)以就業(yè)為導向，努力提高職業(yè)院校辦學水平和質量。職業(yè)教育要認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。一方面，要搞好以敬業(yè)和誠信為重點的職業(yè)道德教育，學習必要的基礎理論知識;另一方面，要堅持手腦并用、做學合一的教學原則，突出學生的動手能力和職業(yè)技能訓練。要深化職業(yè)教育的教學內容、教學方法改革，培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、課程教材、學制安排等，都要適應企業(yè)和社會需求，著眼于提高學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。教學內容要注重學以致用。要改變傳統(tǒng)的以學校課堂為中心的做法，職業(yè)教育的課堂有些要設在學校，有些可以設在工廠車間、服務場所和田間地頭。要加快職業(yè)院校實訓基地建設。有條件的地方和學校，學生可以一面在學校學習，一面在企業(yè)工作，工學結合、半工半讀。這既可減輕學生和家長的經濟負擔，畢業(yè)后也容易找到工作。職業(yè)教育面向就業(yè)，重要的是面向企業(yè)，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。職業(yè)院校畢業(yè)生在取得學歷畢業(yè)證書的同時，應能獲得相應的職業(yè)資格證書。要從教育體制上搭建基礎教育、職業(yè)教育、高等教育互聯(lián)互通的橋梁，搞好中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育的合理分工和相互銜接，為各類學校畢業(yè)生就業(yè)成才和終身學習創(chuàng)造條件。要加強職業(yè)教育師資隊伍建設，這是當前職業(yè)教育發(fā)展中最薄弱的一個環(huán)節(jié)。職業(yè)院校教師工作是重要的，而且是光榮的。要加強職業(yè)教育師資培養(yǎng)和培訓，建立職業(yè)教育專業(yè)教師到企業(yè)生產一線實踐的制度，制定和完善職業(yè)教育兼職教師聘用政策，鼓勵工程技術人員、高技能人才到職業(yè)院校兼職。
    (四)重視發(fā)展面向農村的職業(yè)教育，提高廣大農民的職業(yè)技能和轉移就業(yè)能力。今后，我國新增勞動力的主要來源在農村。農村初高中畢業(yè)生不僅是農業(yè)現(xiàn)代化建設的骨干力量，也是我國產業(yè)工人的后備軍，搞好農村職業(yè)教育具有特殊重要的意義。要制訂農村職業(yè)教育和培訓計劃。面向農村、面向農民的職業(yè)教育和技能培訓，要注重多樣化、靈活性和實用性。各級各類職業(yè)學校都要擴大面向農村初高中畢業(yè)生的招生規(guī)模。充分利用廣播電大、自學考試、遠程教育等方式，發(fā)展面向農村青年的職業(yè)教育。要加強縣級職業(yè)教育中心建設，每個縣(市)都要重點辦好一所職業(yè)教育中心或中等職業(yè)技術學校。加強農民工轉移就業(yè)培訓，繼續(xù)實施好“農村勞動力轉移培訓陽光工程”，提高進城務工農民的職業(yè)技能和就業(yè)能力。同時，做好在鄉(xiāng)務農青年的農業(yè)實用技術培訓工作。
    三、切實加強對職業(yè)教育工作的領導。
    普及九年義務教育，加強職業(yè)教育，提高高等教育質量，是今后相當長一個時期我國教育發(fā)展和改革的三大任務。鑒于當前職業(yè)教育比較薄弱，亟待解決的困難和問題較多，要更加重視加強對這項工作的領導。
    首先，切實把加強職業(yè)教育作為關系全局的大事。改變職業(yè)教育薄弱的狀況，要解決體制問題、投入問題、社會環(huán)境問題，但首先是要解決對職業(yè)教育的思想認識和領導重視問題。認識要到位，領導要到位，工作要到位?，F(xiàn)在，一些遠見卓識的領導者都認識到，職業(yè)教育越來越重要，抓職業(yè)教育，就是抓就業(yè)、抓產業(yè)素質、抓投資環(huán)境、抓發(fā)展后勁和競爭力。目前，從中央到地方都在制定國民經濟和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃，一定要把加強職業(yè)教育納入各級發(fā)展總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，加大扶持力度，促進職業(yè)教育與其他各類教育協(xié)調發(fā)展。發(fā)展職業(yè)教育的責任主要在地方。地方各級政府都要真正重視和加強職業(yè)教育，切實解決職業(yè)教育發(fā)展和改革中的困難和問題。
    第二，進一步理順職業(yè)教育管理體制。要在國務院領導下，充分發(fā)揮職業(yè)教育工作部際聯(lián)系會議制度的作用，進一步形成齊抓共管的格局。國務院有關部門要按照各自職責分工做好工作，加強相互配合。地方政府也要建立相應的工作機制。要整合現(xiàn)有職業(yè)教育資源，改變職業(yè)院校條塊分割、多頭管理的狀況。要進一步落實職業(yè)院校的辦學自主權，增強其自主辦學和自主發(fā)展的能力。要大力推進職業(yè)教育的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、區(qū)域合作和對口支援，探索勞動力輸出地和輸入地職業(yè)培訓溝通和合作機制。
    第三，深化勞動人事制度改革。要改變勞動用工、人才選拔中片面追求學歷而輕視技能的做法，制定和完善涉及技能型人才的政策，形成有利于職業(yè)教育發(fā)展的激勵機制。要建立健全專利制度、標準體系和知識產權保護制度，從法律與政策上鼓勵和保護技能型人才的發(fā)明創(chuàng)造。對生產一線工人改進工藝、優(yōu)化流程和取得的各種技術革新成果，凡是能產生較大經濟效益和社會效益的，都應予以重獎。
    第四，加大公共財政對職業(yè)教育的投入。國務院已決定，“十一五”期間中央財政對職業(yè)教育投入100億元，重點用于支持職業(yè)教育實訓基地建設，充實教學設備，資助貧困家庭學生接受職業(yè)教育。地方政府也要增加對職業(yè)教育的投入，加強職業(yè)教育基礎能力建設。要建立和完善職業(yè)教育學生助學制度，使貧困家庭學生通過國家?guī)椭捅救饲诠€學得以順利完成學業(yè)，進一步體現(xiàn)社會主義教育的公平與公正。
    第五，形成有利于職業(yè)教育發(fā)展的社會輿論氛圍。重視技能、重視技工，要成為全社會的一種文明風尚。我們不僅要尊重那些有理論素養(yǎng)的教授、專家，也要尊重那些自己動手、實際操作，有發(fā)明創(chuàng)造的技術專家。廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡、出版和其他大眾媒體，都要大張旗鼓地宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，宣傳優(yōu)秀技能人才和高素質勞動者的勞動價值和社會貢獻，掃除重學歷輕技能、鄙薄職業(yè)教育的陳腐落后觀念，使新的求學觀、擇業(yè)觀和成才觀在全社會蔚然成風。要認真總結和推廣近年來各地發(fā)展職業(yè)教育的成功經驗和辦得好的職業(yè)院校的經驗，推動各級各類職業(yè)教育的改革和發(fā)展。
    加快職業(yè)教育發(fā)展，是全面建設小康社會、加快推進現(xiàn)代化事業(yè)的重大而緊迫的任務。我們要在以胡錦濤同志為的黨中央領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為我國職業(yè)教育的繁榮和發(fā)展而努力奮斗!
    小學議教工作會議講話篇十
    各位老師，借此機會，我對入學以來的學校工作做個回顧，并對下一階段的安全工作做個部署和強調。
    一、入學以來的安全工作。
    1、為了讓家長對新學期學校工作有個大體了解，我們在3月6日發(fā)放一封《xx中學20xx年春季開學致家長的一封信》。
    2、3月9日，全校各班級利用班會課，統(tǒng)一召開“開學安全教育第一課”主題班會。
    3、開展了期初學校安全衛(wèi)生隱患排查，3月11日，郭校長親自帶隊，組織保衛(wèi)處、德育處、總務處人員開展期初學校安全衛(wèi)生大檢查。
    4、3月9日到20日，用了兩周時間對學生亂停車現(xiàn)象進行整頓，對未掛牌車輛重新掛牌。
    5、3月18日保衛(wèi)處對校園周邊環(huán)境進行檢查，再次對學校斜坡馬路口“x中早餐亭”私自使用的“x中”二字進行清除。
    6、完成了我校高中班主任和學生的“xx省安全教育信息平臺”的賬號錄入工作。并要求師生在獲取賬號與密碼后，及時登錄，開展安全知識課堂教育。初中班主任和學生的賬號正在錄入中，請班主任關注安保處的校訊通短信和郵箱。
    7、對特異體質的學生進行排查建檔，共與5名特異體質的學生及家長簽訂了“學生安全管理協(xié)議書”。
    8、新學期一開始，我們就著手準備寄宿生的文化建設，本周內將基本完成。
    9、繼續(xù)摸索學生食堂管理工作，本學期的一些食堂管理新舉措讓食堂經營更完善。
    10、在全體年段長、班主任和信息老師的努力下，我校安全工作又添喜訊。在“20xx年xx省中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽活動”表彰總結中。我校被xx省教育廳評為“學校組織獎”，郭校長被評為“優(yōu)秀校長獎”，鄭xx主任被評為“競賽管理員獎”，初一1班班主任余xx被評為“優(yōu)秀班主任獎”，高三3班王xx被評為“學生競賽成績三等獎”。這項工作是20xx年11月30日結束的，我校師生、家長參與率105.2%，參與率在全縣中小學、幼兒園中排名第5。我想，這項工作取得的好成績更應歸功于每位老師。
    二、下一階段的重點工作。
    1、認真組織學習、貫徹20xx年2月2日省教育工委、省教育廳出臺的《福建省學校安全工作“黨政同責、一崗雙責”規(guī)定》，明確“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全”的要求。
    2、今年3月30日是第xx個“全國中小學生安全教育日”，省、市也即將開展第xx個安全教育周和安全教育月活動。為貫徹落實教育部“我安全，我健康，我快樂”的主題教育，保衛(wèi)處將于3月30日開始開展“霞浦六中20xx年中小學生安全教育（月、周）日活動”。到時要求各年段長、班主任不打折扣的落實好各項工作。
    3、督促學生參加網(wǎng)絡安全知識學習，要求各班級在獲取“福建省安全教育信息平臺”賬號與密碼后，及時登錄，開展安全知識課堂教育。初中一學期6課時，高中一學期4課時。
    4、深入做好特異體質學生的摸排和建檔工作，對具有特異體質和特殊病種的學生，班主任要負責告知每個科任教師，對于這類學生要特別留心留意，給予特殊照顧，不能與一般同學同要求。上周四（3月19日）下午，長樂市吳航中學九年級一名男生在上體育課時突發(fā)心臟疾病暈倒，經校醫(yī)、120急救醫(yī)生現(xiàn)場40多分鐘搶救無效死亡。經調查，該學生是突發(fā)先天性心臟病死亡。該事件的發(fā)生前、發(fā)生時、發(fā)生后的學校的一系列工作讓我們對安全工作應該要有更深入的思考：發(fā)生前，長樂市吳航中學曾多次調查學生是否存在特殊病種，但該學生及其家屬并未告知老師和學校，為此事故埋下隱患。發(fā)生時，學校及時報警、救治，學校監(jiān)控完整記錄了事發(fā)經過。這對由誰擔責有了明晰的依據(jù)。發(fā)生后，針對個別市民“學校方面沒有及時救治”的質疑聲，學校的監(jiān)控視頻，長樂市醫(yī)院存有該同學的相關疾病證明，為學校在誰負責任上有了話語權。
    年前與年后，我縣也發(fā)生兩起初中學生非正常死亡事件，每件學生安全事件的發(fā)生都有值得我們每位教育工作者反思的地方。股票市場有這么一句警示：“股市有風險，投資需謹慎”，在學校安全工作上，我想套用這句話：“教育有風險，從教需謹慎”。如何規(guī)避教育風險，我想，學校安全工作上一定要以生命為本，依法、依規(guī)，關注細節(jié)，求真、求實、求隱，另外，站好屬于自己的安全責任崗也是關鍵。
    小學議教工作會議講話篇十一
    xx鄉(xiāng)位于x縣東部，總面積x平方公里，轄x個行政村1個居委會，總人口x余人。新集鎮(zhèn)距x縣城8.5公里，自20xx年進入建設高峰期以來，已初具規(guī)模，城鎮(zhèn)常駐人口達到近x人?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)的基層黨建及農村清潔工程兩項工作開展情況匯報如下：
    一、基層黨建工作開展情況。
    全鄉(xiāng)現(xiàn)有黨支部x個，其中機關事業(yè)支部x個，協(xié)會支部1個，農村支部x個。共有黨員x名，其中婦女黨員x名，占黨員總數(shù)的x%，高中以上學歷黨員x名，占黨員總數(shù)的x%，60歲以上黨員x名，占黨員總數(shù)的x%，35歲以下黨員x名，占黨員總數(shù)的x%。機關事業(yè)單位黨員x名，農村黨員x名，農村黨員中，有職黨員x名，其中交叉任職x名，無職黨員x名，其中流動黨員x名。20xx年，全鄉(xiāng)共發(fā)展新黨員x名，培養(yǎng)入黨積極分子x名，x個農村黨支部無兩年以上不發(fā)展新黨員的空白村。
    20xx年，為扎實推進基層組織建設年活動和縣委“一化四建”發(fā)展戰(zhàn)略、“一創(chuàng)五爭”主題活動等工作，現(xiàn)匯報如下：
    1、抓班子，促合力。
    首先是強化鄉(xiāng)級領導班子自身建設。將班子建設作為黨建工作的核心，把抓班子建設作為抓好黨建工作的著力點，確保班子成員一班人齊心謀事，同力成事。一是完善黨委議事制度，班子成員多溝通、多交流、多交心，使權力運行陽光化，基本形成大事會上集體議，小事分管領導放開干的工作局面。二是完善財務管理制度，實行一般干部和副職領導的支出由分管財貿領導審簽，分管財貿領導支出由鄉(xiāng)長審簽，鄉(xiāng)長、人大主席、政協(xié)聯(lián)工委主任支出由書記審簽，書記支出由鄉(xiāng)長審簽的財務支出互簽制度，此舉不僅杜絕了人情支出、好人支出、為難支出現(xiàn)象的發(fā)生，真正發(fā)揮了相互監(jiān)督作用，使分管領導可以安心理財，同時也提高了財政資金使用的透明度，使干部職工對財政資金的使用做到了心平氣和、肚中清白、心中明白。三是抽調一名副職兩名一般干部成立了群眾工作站，專門負責群眾來鄉(xiāng)的信訪接待和綜合協(xié)調工作，使老百姓來鄉(xiāng)辦事、反映問題有人聽，有人記，有人協(xié)調、有人解決。
    其次是強化村級班子建設。一是加強村級班子的調整配備。在去年的村支兩委換屆選舉中，全鄉(xiāng)x個村有7個村實現(xiàn)書記主任“一肩挑”，x個村書記實現(xiàn)連選連任，黃埠村因情況復雜暫由鄉(xiāng)領導兼任支部書記，也于今年4月成功完成調整。二是加強后備干部的發(fā)掘、儲備、管理和培養(yǎng)工作，不斷完善后備干部人才庫，將政治素質好、具有一定文化科技知識、懂得經營管理的回鄉(xiāng)知識青年、退伍軍人和外出務工經商人員中的優(yōu)秀人才作為重點對象加以培養(yǎng)，逐步建立起了一支數(shù)量充足、素質優(yōu)良的村級后備人才隊伍，現(xiàn)全鄉(xiāng)共有在冊農村后備干部x名。三是嚴把黨員發(fā)展審核關。為切實做好20xx年度的黨員發(fā)展工作，年初鄉(xiāng)黨委即將此項工作列入重要的議事日程，并納入各支部年度工作的考核項目，要求各支部在保證質量的前提下有步驟、分階段地做好黨員發(fā)展，特別要注重在職村組干部、后備干部、女性黨員的發(fā)展工作，杜絕發(fā)展關系黨員、在校在讀學生黨員。
    2、抓機制，促規(guī)范。
    首先是強化目標管理考核機制。年初成立了年度目標管理考核領導小組，根據(jù)各支部、各戰(zhàn)線的實際和今年的工作重點，進一步細化了各支部、各戰(zhàn)線具體的年度目標管理考核細則和獎懲辦法，按績計酬，獎優(yōu)罰劣，提高了干部想干事、干成事的工作積極性，基本形成了充滿活力與競爭的工作機制。
    其次是強化完善干部“四聯(lián)”包村機制。年初，將所有部門和單位劃分5個戰(zhàn)線，將全鄉(xiāng)x個村根據(jù)地域分布和工作量的大小劃為4個片區(qū)(集鎮(zhèn)單列)，分別由5名黨政副職具體分管，x名主要領導再對黨政副職分管的戰(zhàn)線和村實行“一對一”聯(lián)系，使每個班子成員都能找到自己合適的位置，盡展所長，不留死角，不留空白，基本形成了每條戰(zhàn)線、每個村都有主要領導聯(lián)系抓總、管片副職分管聯(lián)系抓具體、一般干部聯(lián)系抓落實、黨員干部聯(lián)系抓黨建的“四聯(lián)”工作機制。
    其三是強化“三評”干部管理機制。通過建立實行周一例會匯報點評、半年工作小結測評、年終全年工作總結總評的干部管理機制，公開對干部開展工作情況適時進行點評、測評和總評，將干部目標考核分為x級，評議定級結果與干部績酬掛鉤，此舉增加了干部職工的工作壓力，激發(fā)了全體干部職工肯想事、會想事的干事創(chuàng)業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)干勁，促進了責任心和開展工作的主動性、靈活性和積極性，有力地推動了各項工作健康有序開展。
    其四是強化公開公示機制。一是扎實完善黨務、村務、財務三公開制度。要求每個支部確定一名專人對黨務、村務、財務公開內容進行適時更改和更新，財務公開數(shù)據(jù)由鄉(xiāng)經管站直接提供，鄉(xiāng)黨建聯(lián)村干部負責督促各村內容的真實、準確和及時性，確保黨務、村務、財務公開數(shù)據(jù)有準頭，內容有看頭。二是對群眾關注和敏感的如低保評定、危房改造戶確定等，嚴格按程序張榜公示，并設立監(jiān)督舉報電話，確保群眾對政策理解到位，對評定結果認可無異議。
    3、抓作風，促轉變。
    首先是強化“一個中心”建設。年初，將國土、林業(yè)、民政、計生、財政(主要是糧食補貼、家電下鄉(xiāng)和農機具補貼)等具有辦證服務職能的部門進行歸口管理，抽調專門人員，安排專門辦公室，設立了xx鄉(xiāng)便民辦證服務中心，同時進一步完善機關效能制度和限時辦結制度，使群眾來鄉(xiāng)辦事更加方便快捷。
    其次是強化“兩牌”公示建設。一是在鄉(xiāng)機關制作了便民服務牌，在各站所辦公室的門口將站所成員的相片、姓名、職務、分管事項、電話號碼等逐一進行公示，使群眾來鄉(xiāng)辦事一目了然。二是在各村的主要路口和集中活動場所制作了xx鄉(xiāng)干部聯(lián)村情況公示牌，將聯(lián)村主要領導、聯(lián)片副職領導、綜合聯(lián)村干部、黨建聯(lián)村干部的姓名、職務、電話號碼等進行公示，便于群眾掌握自己所在村的聯(lián)村鄉(xiāng)領導、聯(lián)村鄉(xiāng)干部情況，方便群眾進行監(jiān)督和聯(lián)系。
    再次是強化公開承諾、踐諾、兌諾(三諾)工作。年初，全鄉(xiāng)x個支部結合所在單位的工作重點和群眾關心的熱點問題作出承諾87件，全鄉(xiāng)x名黨員圍繞如何推動中心工作，服務群眾作了承諾1x2件，在經鄉(xiāng)黨委審核備案后，全部在各支部黨務公開欄中予以張榜公示，公開接受群眾監(jiān)督，并將踐諾兌諾作為此后干部任用、評先評優(yōu)的重要考核指標，截止目前，已兌現(xiàn)承諾x件。
    4、抓載體，促實效。
    首先是強化主題實踐活動的開展。按照“結合黨建開展主題活動，開展主題活動促發(fā)展”的工作思路，鄉(xiāng)黨委專門下發(fā)了《關于在全鄉(xiāng)各支部開展黨建主題實踐活動，以實際成績向黨獻禮的通知》，一是在全鄉(xiāng)范圍內開展了以“五抓五促，黨群同創(chuàng)，將建設成為辰溪后花園”的主題實踐活動;二是要求各支部針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)和群眾關心的熱點、難點問題，制定符合本單位實際的主題實踐活動，截止目前，各支部共上報主題實踐活動工作方案x個，經鄉(xiāng)黨委審核同意已批復開展的有x個，還有x個正在進一步完善方案中。
    其次是強化“雙十工程”結果的運用。4月全面啟動了“雙十工程”，一是制定工作細則，以不護短、不怕揭丑的決心扎實開展了支部分類定級工作，力求以此為契機，達到促進各支部各項工作上臺階的目的。經審核全鄉(xiāng)x個支部，有x個支部被評定為好，x個評為較好，x個評為一般，x個評為差。二是制定“找差距、定措施、趕先進、優(yōu)者示范、劣者爭優(yōu)”的整改思路，明確整改方案和整改時間，激發(fā)各支部力爭上游、力爭進類的工作積極性。三是扎實開展了黨員“十星”評議工作，全鄉(xiāng)共參評農村黨員xx名，通過評議共評出九星以上黨員x名，六到八星黨員x名，五星以下黨員x名。四是對實行定級結果與年終目標考核結合，被評為差等級的支部不能評先進單位，支部書記不能評先進個人，五星以下黨員不能評先評優(yōu)，并由支部書記進行談話，制定整改措施予以限期整改，給支部和黨員增壓，達到黨員爭模范，工作爭上游的目的。
    再次是強化黨員先鋒模范建設。一是開展無職黨員設崗定責活動。鄉(xiāng)黨委結合各支部的實際情況及每名黨員的業(yè)務特長，堅持因人設崗、科學設崗的原則，全鄉(xiāng)共設農村黨員崗位x個，對x名在鄉(xiāng)農村健康無職黨員設立了崗位，協(xié)助村支兩委開展工作，充分發(fā)揮他們的專長和先鋒模范作用。二是開展“1+1”結對幫扶活動。全鄉(xiāng)除外出及老弱病殘黨員外，共結對幫扶困難群眾x戶，大力開展“送思路、送信息、送技術、送物資、送溫暖”活動，確保幫扶落在實處。三是加大干部“一人學一技”示范基地創(chuàng)建，突出實踐操作，根據(jù)全鄉(xiāng)產業(yè)發(fā)展趨勢，確定了x個示范基地，按照“一人學一技、一人專一業(yè)，牽手共致富”的工作要求，通過技術指導拉近群眾距離，幫助群眾發(fā)家致富，為民排憂解難。
    5、抓陣地，促形象。
    首先是強化鄉(xiāng)級陣地建設。一是年初鄉(xiāng)黨委政府即投入資金x萬余元，對鄉(xiāng)機關大小會議室進行了重新裝修和布置，添置了一些辦公設備和用品，有效地改善了辦公環(huán)境。二是籌集資金x萬元，正式啟動了鄉(xiāng)機關食堂的修繕工程，目前主體工程已基本完成，正在進行內部裝修，預計6月底前全面完工。三是籌集資金x萬元，對政府大院的操坪進行硬化，現(xiàn)已完成地基整理，預計本月底全面完成。通過以上措施，力求使鄉(xiāng)政府機關大院的整體面貌煥然一新，徹底扭轉以前“臟、亂、差”的形象，方便了群眾來鄉(xiāng)辦事。同時由于辦公條件的改善，也大大提高了鄉(xiāng)機關的吸引力，使干部從內心深處肯留鄉(xiāng)、多駐鄉(xiāng)，政府機關大院也真正成為了“留人、拴心、干事業(yè)”的干部之家。
    其次是強化村級陣地建設。目前，全鄉(xiāng)x個農村支部中，有x個村完成了黨員活動室的新建，x個村完成了體育集中活動場所的修建。今年3月，鄉(xiāng)黨委責成各黨建聯(lián)村鄉(xiāng)干部下到各聯(lián)系點上，協(xié)同支部對活動室重新進行了規(guī)范化布置，購置了一些必備的辦公用品，要求每個支部安排一名專人進行管理，使黨員活動室不成為虛名，真正成為議事的主要場所。
    存在問題：
    1、村級集體經濟薄弱發(fā)展不平衡，有些村干部雖有心干事，但卻因種種因素的限制而難以干成事，造成了“有了項目就干事，沒了項目不干事”這一現(xiàn)狀，在一定程度上影響了“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”這項工作的開展。
    2、農村黨員年齡普遍偏高，老、弱、病、殘及外出黨員逐年增多，在一定程度上影響了支部的正?；顒娱_展。
    3、村級后備干部培養(yǎng)和黨員發(fā)展質量越來越難以得到保證，因外出務工人員的增加，造成可選擇的適齡優(yōu)秀人員越來越少，培養(yǎng)和發(fā)展要么只能矮子里面選高子，要么留不住不人，新培養(yǎng)和發(fā)展的后備干部和黨員外流嚴重，造成培養(yǎng)和發(fā)展無實際成效，在一定程度上影響了整體戰(zhàn)斗力的提升。
    4、受社會大環(huán)境的影響，造成支部對黨員的教育和管理難以到位，思想渙散，集體觀念、大局觀念減弱，“好好先生”或事不關已、出人不出力類的黨員不泛其數(shù)，在一定程度下影響了先鋒模范作用的發(fā)揮。
    5、陣地建設發(fā)展不平衡，因缺乏資金，大部分黨員活動室陳舊不堪，有些支部活動室雖有集體場所，但因選址不科學遠離人口集中區(qū)域，難以充分發(fā)揮陣地作用，有些支部甚至沒有活動室完全依靠租住民房，在一定程度上影響了黨員的培訓、教育和主題活動的開展。
    1、以基層組織建設年和縣委“一創(chuàng)五爭”活動開展為契機，大力加強黨的基層組織建設，增強基層支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    2、扎實開展好“五抓五促”主題活動，指導各支部開展好各自已確定的主題活動，以將打造成為辰溪的后花園和為民辦實事，為民服好務作為檢驗活動開展成效的唯一標準，為全鄉(xiāng)經濟更好更快發(fā)展提供堅強的組織保障。
    3、充分利用和發(fā)揮好現(xiàn)代遠程教育工程的平臺作用，切實開展幾次集中學習教育和培訓活動，真正使黨員受教育，群眾得實惠。
    4、嚴格把關做好20xx年度的黨員發(fā)展工作。
    5、做好“七.一”黨慶、半年工作總結和個人的測評、表彰工作。
    6、加入黨建工作經費投入，努力打造特色黨建。
    小學議教工作會議講話篇十二
    同志們：
    集團公司工作會議之后，緊接著召開這次黨建工作會議，主要目的是：認真學習貫徹黨的精神，緊緊圍繞集團公司年度工作會議確定的目標任務，研究部署當前和今后一個時期的黨建工作，進一步動員各級黨組織、廣大黨員干部和職工群眾，統(tǒng)一思想，奮發(fā)進取，為完成全年各項目標任務，為推進“三步走”戰(zhàn)略全面實施，提供堅強的思想、組織保證和強大的精神動力。下面，我講幾點意見。
    一、新形勢下加強黨建工作的重要性和緊迫性。
    加強和改進國有企業(yè)黨的建設，充分發(fā)揮國有企業(yè)黨組織的政治核心作用，是國有企業(yè)獨特的政治優(yōu)勢，是國有企業(yè)特有的核心競爭力。在推進集團公司改革發(fā)展的進程中，集團公司黨組十分重視黨建工作，堅持以改革創(chuàng)新的精神不斷探索黨建工作的有效途徑和方法，取得了新進展、新成效，積累了寶貴的經驗，值得我們認真總結。
    ――始終堅持黨對國有企業(yè)的領導，牢牢把握企業(yè)改革發(fā)展的正確方向。我們肩負央企的責任和使命，堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的各項決定和部署，通過廣泛開展保持共產黨員先進性教育活動、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持把中國特色社會主義的最新成果、把科學發(fā)展觀的要求體現(xiàn)到集團公司改革發(fā)展的各個方面，黨員干部思想政治素質不斷提高，各級黨組織引領和推動科學發(fā)展的能力進一步增強。
    ――始終堅持圍繞中心、服務大局，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。積極探尋企業(yè)發(fā)展規(guī)律和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的有效途徑，不斷完善企業(yè)領導體制，逐步健全企業(yè)黨組織“參與決策、帶頭執(zhí)行、有效監(jiān)督”的制度體系，緊扣企業(yè)中心任務，把企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定中的難點作為黨建工作的重點，凝心聚力，攻堅克難，黨組織的作用和優(yōu)勢得到有效發(fā)揮。
    ――始終堅持黨管干部、黨管人才的原則，不斷加強黨員干部和職工隊伍建設。牢牢把握德才兼?zhèn)?、以德為先的用人標準和正確的用人導向，健全和完善“四好”領導班子和領導人員考核評價體系，不斷深化人事制度改革，優(yōu)化選人用人機制，加大競爭性選拔力度，加快人才資源開發(fā)，為戰(zhàn)略推進提供了有力的人才支撐。
    ――始終堅持抓基層、打基礎，不斷加強基層黨組織建設。深入開展“基層組織建設年”活動，積極推進對標管理、達標升級、星級創(chuàng)建等黨支部標準化建設活動，廣泛開展“保增長先鋒行動”等創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動，加強黨員教育和管理，逐步健全與管控一體化要求相適應的黨建工作制度、標準和流程體系，集團公司黨建工作體制機制進一步完善，黨建工作制度化、規(guī)范化水平進一步提升。
    ――始終堅持懲防并舉、注重預防的方針，深入推進反腐倡廉建設。堅持不懈地推進懲防體系建設，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，不斷加強反腐倡廉教育，扎實開展廉潔風險防控工作，防治腐敗能力得到提高，反腐倡廉工作的系統(tǒng)性、協(xié)同性、實效性得到進一步增強。
    ――始終堅持以人為本，全面推進和諧企業(yè)建設。
    大力倡導社會主義核心價值體系，著力推進集團文化統(tǒng)一和建設工作，加強企業(yè)民主管理，建立完善職工特重病救助和“送溫暖”工作長效機制，切實履行中央企業(yè)社會責任，大力推進節(jié)能減排，積極參與扶貧救災等社會公益活動，促進了企業(yè)的和諧穩(wěn)定，樹立了集團的良好形象。
    實踐一再證明，不斷加強和改進黨建工作，是推動企業(yè)科學發(fā)展的重要保證，是國有企業(yè)在謀求發(fā)展的過程中必須牢牢把握的一條基本準則。
    艱巨的困難面前，越是需要我們各級黨組織充分發(fā)揮政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，統(tǒng)一思想，凝聚力量，團結帶領廣大職工,鞏固和諧穩(wěn)定的發(fā)展局面，確保各項任務目標全面完成。我們更要清醒認識到，黨建工作自身還存在一些與企業(yè)改革發(fā)展不適應、不相稱、不符合的問題，有的對黨建工作的地位和作用認識不足、重視不夠;有的思路不寬、辦法不多，黨建工作缺乏活力;有的基層組織活動不正常，作用發(fā)揮不充分;黨務政工人員隊伍素質能力有待進一步提升;黨建工作還不同程度存在多頭布臵、多頭檢查、力量分散、基層負擔重、整體合力弱等問題。對于這些問題，必須引起足夠的重視，著力加以解決。
    面對新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)，我們要從戰(zhàn)略和全局的高度，進一步增強做好黨建工作的責任感和緊迫感，以更大的決心和勇氣，進一步加強和改進黨建工作，不斷提高黨建工作科學化水平，推動“三步走”戰(zhàn)略全面實施。
    二、進一步加強和改進黨建工作的總體思路。
    深入學習領會黨的精神，全面分析集團公司改革發(fā)展面臨的形勢和任務，當前和今后一個時期集團公司黨建工作的總體思路是：堅持以黨的精神統(tǒng)領全局，緊緊圍繞集團公司戰(zhàn)略部署和中心任務，著力構建“大黨建”工作體系，著力推進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設，著力提升領導力、執(zhí)行力、凝聚力，不斷提高黨建工作科學化水平，進一步把黨的政治優(yōu)勢轉化為企業(yè)科學發(fā)展的優(yōu)勢，為推進“三步走”戰(zhàn)略全面實施提供堅強保證。
    本著這一總體思路，進一步加強和改進黨建工作，有幾個關鍵問題需要我們深入研究和正確把握。
    第一，關于構建“大黨建”工作體系。構建和完善黨建工作體系，其實質就是要構建起與集團公司發(fā)展戰(zhàn)略和管控模式相適應的戰(zhàn)略保障體系。提出“大黨建”工作體系，主要是根據(jù)集團公司改革發(fā)展的要求，基于四個方面考慮：一是黨政領導在黨建工作中的職責范圍要擴大，全面推行黨政一崗雙責，在領導層實現(xiàn)黨建工作與生產經營的深度融合;二是黨建工作作用要擴大，努力擴大黨組織和黨的工作覆蓋面，提高黨組織的影響力、凝聚力;三是黨建工作目標要擴大，使之成為企業(yè)價值鏈的重要一環(huán)，把保障和促進企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)作為黨建工作的價值追求;四是由上述三個方面所決定的黨建工作體系要擴大，構建起有利于高效協(xié)同和整體優(yōu)勢發(fā)揮的“大黨建”工作體系。
    提出構建“大黨建”工作體系，是在總結多年實踐的基礎上，為了突破就黨建抓黨建的局限，對黨建工作體制機制的深化和完善。對于這一體系，我們已經有了不少的良好實踐。比如，在領導體制上，現(xiàn)在全面推行的“雙向進入、交叉任職”的領導班子設臵模式，就為“大黨建”體系構建奠定了體制基礎。再比如，管控一體化改革的不斷深化，既對完善黨建工作體系提出了新的要求，也為構建“大黨建”工作體系創(chuàng)造了條件。不僅如此，幾年來我們在探索黨建工作體制機制創(chuàng)新等方面所取得的進展和成效，也為我們完善黨建工作體系積累了經驗。因此，在當前集團公司改革發(fā)展的關鍵階段，提出構建“大黨建”工作體系是適時的、必要的，希望大家統(tǒng)一認識，積極探索，穩(wěn)步推進。有必要強調的是，各級領導干部特別是黨政一把手，要全面落實黨建工作責任制，全面履行一崗雙責，真正形成黨政雙責互融、黨群部門協(xié)同、專業(yè)系統(tǒng)聯(lián)動的黨建工作一體化工作格局。
    第二，關于黨建工作的著力方向。如何抓好黨建工作，發(fā)揮好黨組織的作用，我認為至關重要的是抓好三條。一是要堅持黨的領導;二是要管好黨員干部;三是要贏得群眾擁護。
    堅持黨的領導，是黨組織發(fā)揮作用的重要前提。堅持黨對國有企業(yè)的領導，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，這是國有企業(yè)的性質所決定的，是重大的政治原則，任何時候、任何情況下都不能動搖。要進一步完善“雙向進入、交叉任職”的設臵模式，把完善公司治理結構與發(fā)揮黨組織政治核心作用有機結合起來，使黨組織政治核心作用組織化、制度化、具體化。要明確和落實黨組織參與企業(yè)重大問題決策的內容和程序，健全“三重一大”集體決策制度。各級黨組織要切實履行保證監(jiān)督職能，在事關企業(yè)改革發(fā)展全局的重大原則、重大決策、重要問題等方面，必須要有態(tài)度、有聲音、有作用，確保集團公司黨組的各項決策部署得到堅決貫徹執(zhí)行，確保企業(yè)科學和諧發(fā)展。
    管好黨員干部，是黨組織發(fā)揮作用的重要保證。管好黨員干部，必須堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督黨員干部。從嚴治黨，關鍵是從嚴加強干部隊伍建設。要把從嚴治黨的方針貫徹到領導班子建設之中，貫徹到干部培養(yǎng)、選拔、教育、管理、監(jiān)督等各項工作中。要緊緊圍繞加強黨的先進性和純潔性建設，以增強黨性、提高素質為重點，進一步加強黨員隊伍教育和管理，嚴格黨內生活，嚴明黨的紀律，自覺遵守黨章，強化黨員評議，將黨員始終臵于組織和群眾的監(jiān)督之下，始終保持共產黨員的本色和純潔。贏得群眾擁護，是黨組織發(fā)揮作用的重要基礎。必須堅持全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針，這是黨的群眾路線在企業(yè)的具體體現(xiàn)。要密切聯(lián)系職工群眾。堅持把服務群眾作為基層組織建設的根本價值取向，密切黨群干群關系，完善黨員干部直接聯(lián)系職工群眾的制度，切實解決職工群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題。要緊緊依靠職工群眾。職工群眾是推動企業(yè)發(fā)展進步的根本力量，必須尊重職工的主人翁地位，尊重職工的首創(chuàng)精神，充分調動職工群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有效激發(fā)職工群眾立足本職建功立業(yè)的工作熱情，形成推動企業(yè)發(fā)展的強大合力。要堅持以人為本，努力在企業(yè)營造一個有利于造就職工、成就職工的良好環(huán)境，提升職工素質和技能，促進職工全面發(fā)展，實現(xiàn)職工與企業(yè)的共同發(fā)展。
    堅持黨的領導、管好黨員干部、贏得群眾擁護是緊密聯(lián)系的有機整體，是加強和改進黨建工作的重中之重，是提升各級黨組織和領導班子領導力、執(zhí)行力、凝聚力的集中體現(xiàn)。
    第三，關于堅定不移推進改革創(chuàng)新。堅持改革、勇于創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的必由之路和不竭動力。集團公司發(fā)展的歷程，就是改革創(chuàng)新的歷程。過去的十年，集團公司依靠改革創(chuàng)新取得了一系列重大發(fā)展成就。
    要奪取“三步走”戰(zhàn)略的全面勝利，實現(xiàn)國際一流能源集團戰(zhàn)略目標，依然離不開改革創(chuàng)新。當前，中央不斷釋放進一步改革開放的強烈信號，強調要以更大的政治勇氣和智慧，不失時機地深化重要領域改革。具體到集團公司，我們正處在推進“三步走”戰(zhàn)略第二步的關鍵時期，產業(yè)升級、結構調整和管控一體化改革正進入攻堅階段，各種制約企業(yè)科學發(fā)展的深層次矛盾和問題逐步顯現(xiàn)。我們只有通過改革創(chuàng)新，才能更好地破解這些矛盾和問題，才能更好地推動企業(yè)發(fā)展。推動企業(yè)改革創(chuàng)新，黨建工作肩負著重大使命，必須充分發(fā)揮黨的政治、組織和宣傳教育優(yōu)勢，宣傳改革創(chuàng)新，推動改革創(chuàng)新，引領廣大干部職工積極投身到各項改革創(chuàng)新的實踐之中。不僅如此，還要積極推進黨建工作自身的改革創(chuàng)新，在傳承良好實踐的基礎上，更加注重思想觀念、體制機制、方式方法、載體內容等方面的創(chuàng)新，切實做到與時代要求合拍、與企業(yè)發(fā)展同步、與職工需求吻合，不斷增強黨建工作的針對性、時代性和實效性，不斷提升黨建工作引領發(fā)展、服務大局的能力。
    三、當前和今后一個時期黨建工作的重點任務按照中央的總體要求，圍繞集團公司“雙增長、雙突破”的各項部署，黨建工作要著力抓好以下幾個方面重點任務的落實。
    (一)深入學習貫徹黨的精神。
    深入學習貫徹黨的精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務。集團公司黨組已經作出全面部署，提出了明確要求。各級黨組織要切實抓好落實，各級領導干部要帶頭學習、帶頭宣傳、帶頭貫徹落實。這里，需要特別強調的是，學習貫徹黨的精神，各級領導干部一定要解決好信仰、信念、信心問題，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。
    自信就是凝聚力，自信就是精氣神。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。作為一名共產黨員特別是黨員領導干部，要做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。我們要把樹立遠大理想與做好實際工作緊密結合起來，堅定搞好國有企業(yè)的信心，堅定不移地推進“三步走”戰(zhàn)略。有了必勝的信心，就會有銳意進取、奮發(fā)有為的狀態(tài)，就會有敢于擔當、攻堅克難的勇氣，就會有鍥而不舍、堅韌不拔的意志，就一定能經受住各種困難和考驗，不斷取得發(fā)展和進步。
    當前，要突出加強黨員干部的理想信念教育。把堅定“三個自信”，作為黨員干部理想信念教育的重要內容，作為學習型黨組織建設的第一位任務，作為考察考核干部、選拔任用干部的基本要求，進一步增強廣大黨員干部堅持中國特色社會主義道路、理論、制度的自覺性和堅定性，激發(fā)推動集團公司科學發(fā)展的強大動力。
    (二)抓好班子帶好隊伍。
    抓好班子、帶好隊伍是國有企業(yè)黨建工作的核心任務，是推動企業(yè)戰(zhàn)略實施、實現(xiàn)科學發(fā)展的根本保證。抓好班子、帶好隊伍，必須堅持把加強領導班子思想政治建設放在首位。要繼續(xù)深入開展“四好”領導班子創(chuàng)建活動，不斷提高領導班子的領導力、執(zhí)行力和凝聚力。要嚴格貫徹執(zhí)行民主集中制。建立健全并嚴格落實民主集中制的具體制度，完善相應的會議制度、議事規(guī)則和決策程序。全面準確地理解和把握民主集中制的內涵，既要堅持重大問題集體討論決定，又要按照職責分工，堅決執(zhí)行集體的決定，保證決策的全面實施。任何人都不允許凌駕于組織之上，獨斷專行，都不允許違背集體決定各行其是，擅自行動。要用堅強的黨性和嚴格的紀律，保證民主集中制各項制度的全面貫徹執(zhí)行。要不斷增強領導班子的團結。
    各級領導干部要珍視團結，維護團結。班子主要領導在團結問題上，心胸要更開闊一些，境界要更高一些，帶頭維護團結。要健全黨內生活，認真堅持民主生活會制度，勇于開展批評與自我批評，切實提高民主生活會質量，不斷增強領導班子解決自身問題的能力。要把貫徹執(zhí)行民主集中制的情況、民主生活會的情況、領導班子團結的情況作為考察領導班子和領導干部的重要內容。
    抓好班子、帶好隊伍，必須堅持正確的用人導向。去年，集團公司黨組決定，由集團公司領導帶隊，對二級單位選人用人工作集中進行了專項檢查。從檢查情況來看，總體是好的，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。下一步，集團公司將正式向各單位反饋檢查情況和整改意見。各單位要結合整改情況，從各自的實際出發(fā)，進一步推進企業(yè)人事制度改革，不斷完善選人用人機制，提高選人用人工作質量。要堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人標準，用好的作風選人，選作風好的人，注重選拔謀實招有辦法、干實事有韌勁、抓落實有實效的干部。要繼續(xù)實施人才強企戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才工作機制，推進重點人才工程，拓寬職工職業(yè)發(fā)展通道，加快人力資源整體性開發(fā)，為戰(zhàn)略推進提供人才保證。
    抓好班子、帶好隊伍，必須突出加強作風建設。
    要認真貫徹落實中央關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”，按照集團公司黨組制定的實施細則，從黨組做起，從總部做起，從各級領導干部做起，不折不扣地全面抓好落實。按照中央的統(tǒng)一部署，今年將在全黨開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，3月啟動試點，下半年自上而下、分級分批展開。這項活動是中央為落實從嚴治黨方針、密切聯(lián)系群眾、加強干部隊伍作風建設而作出的一項重大部署。集團公司相關部門要提前做好充分的準備，保證活動扎實有效開展。
    (三)堅持抓基層打基礎。
    企業(yè)黨建工作的重心在基層、創(chuàng)新在基層、活力在基層，必須把黨建工作著力點始終放在抓基層、打基礎上。要進一步強化制度建設。按照管控一體化改革、管理提升活動和構建“大黨建”工作體系的要求，圍繞學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設，不斷推進黨建工作創(chuàng)新，進一步梳理和完善黨建工作的制度、標準和流程體系，不斷提高黨建工作制度化、規(guī)范化、信息化水平。
    要突出加強服務型基層黨組織建設。認真總結黨支部標準化建設良好實踐，把握基層黨支部建設內在規(guī)律，以黨支部標準化建設為有效載體，突出圍繞中心任務、做好群眾工作這一主要任務，著力提升基層黨支部凝聚職工、服務職工的能力和水平，不斷增強基層黨組織的活力。
    要著力抓好基層黨組織帶頭人隊伍建設。高度重視基層黨支部書記的選拔、任用和培養(yǎng)工作。建立健全黨支部書記選拔機制，積極探索黨支部書記“公推直選”，選拔更多熟悉基層情況、綜合素質高、群眾評價好、有培養(yǎng)價值的優(yōu)秀人才，充實到黨組織帶頭人隊伍;要逐步建立起基層黨支部書記培訓、輪訓制度，著力把基層支部書記培養(yǎng)成既精通黨務工作，擅長思想政治工作，又熟悉企業(yè)生產經營管理工作的復合型人才。
    要構建和完善創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制。堅持把黨的先進性純潔性建設作為永恒課題和根本任務，認真總結提煉創(chuàng)先爭優(yōu)實踐中的好做法、好經驗，推動創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化、長效化。要按照創(chuàng)先爭優(yōu)的目標要求，建立基層黨組織晉位升級長效機制，特別是要努力建立一套務實管用、簡便易行的基層黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)制度，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動在基層既開花結果，更落地生根，真正使創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀成為廣大干部職工的價值追求和自覺行動。
    (四)深入推進反腐倡廉建設。
    堅決懲治和有效預防腐敗，是我們必須始終抓好的一項重要任務。要深入推進懲防體系建設，加快完善具有集團公司特色的“三化六制”懲防體系，整體推進教育、制度、監(jiān)督、懲治等各方面工作，切實增強反腐倡廉工作的成效。
    要高度重視監(jiān)督檢查工作，抓緊建立健全跟進督查和跟蹤問效長效機制，適時組織開展巡視試點工作。要切實加強對領導干部特別是主要領導干部的監(jiān)督，認真執(zhí)行述職述廉、重大事項報告和回避等制度，切實做到廉潔從業(yè)，干凈做事。要全面深化廉潔風險防控工作，以重點領域和關鍵環(huán)節(jié)為突破口，依靠科技手段和科技力量，努力提高有效防治腐敗的能力。要不斷強化效能監(jiān)察工作，扎實細致地抓好全過程監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)并認真糾正管理粗放、資源浪費、效率低下等問題，切實把廉潔與效率、效益的要求體現(xiàn)到效能監(jiān)察的各個環(huán)節(jié)。要繼續(xù)加大查辦案件力度，嚴肅查處領導人員違反“三重一大”決策制度、濫用職權、失職瀆職和違反職務消費、奢侈浪費的案件，嚴肅查處發(fā)生在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的腐敗案件。各級領導干部一定要牢記，任何時候、任何情況下，廉潔自律這根弦都不能放松。
    (五)不斷加強企業(yè)文化建設。
    企業(yè)管理的最高境界是思想管理、文化管理。要把企業(yè)文化建設，作為黨建工作的有效途徑和載體，擺在更加重要的位臵。
    要充分發(fā)揮企業(yè)文化在戰(zhàn)略推進、管理提升中的先導作用和引領作用，大力加強先進價值理念的倡導和培育，著力培育和形成集團公司核心價值體系。必須指出的是，從管控一體化改革推進的情況看，目前遇到的一些問題和阻力，其實質在很大程度上是觀念問題，是我們的一些企業(yè)憑經驗、按習慣辦事的傳統(tǒng)做法，與現(xiàn)代企業(yè)管理在理念上、文化上的沖突。必須強化企業(yè)文化在管理提升過程中的作用，加強企業(yè)戰(zhàn)略重組過程中的文化融合和管理融合，著力突破傳統(tǒng)管理理念、落后管理思維對企業(yè)改革發(fā)展的束縛和制約，引導干部職工轉變觀念，不斷增強企業(yè)文化對提升管理、推動發(fā)展的影響力和輻射力。
    要以統(tǒng)一的集團文化打造中電投文化品牌，進一步推進集團文化統(tǒng)一工作，加強三級文化管理體系構建，加強品牌推介，提高品牌美譽度和知名度，不斷健全電為核心、多產業(yè)文化交融的綜合能源集團文化體系，促進形成統(tǒng)一的中電投市場品牌，增強集團公司核心競爭力。
    (六)全面推進和諧企業(yè)建設。
    加強和改進黨建工作，就是要充分發(fā)揮黨組織在推進發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧中的作用。各級黨組織要切實加強對精神文明建設和思想政治工作的領導，努力形成“大黨建”工作體系的合力和優(yōu)勢，正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關系，努力營造一個奮發(fā)向上、穩(wěn)定和諧的內部環(huán)境。要加強職工隊伍的教育和引導，健全完善黨員干部聯(lián)系基層、服務群眾的制度機制，扎實開展“面對面、心貼心、實打實，服務職工在基層”活動，切實解決職工群眾的實際困難，維護廣大職工根本利益，及時化解各種矛盾，努力形成全員共建和諧、共享和諧的局面。
    要充分發(fā)揮工會、共青團組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。堅持黨建帶工建、帶團建，著力在維護職工合法權益、發(fā)展和諧勞動關系上下功夫，著力在優(yōu)化職業(yè)發(fā)展環(huán)境，促進職工全面發(fā)展上下功夫，努力匯聚推動集團公司科學發(fā)展、和諧發(fā)展的強大力量，樹立人文、健康、和諧中電投的良好形象。
    同志們，做好新形勢下黨建工作，任務艱巨，責任重大。讓我們以黨的精神為統(tǒng)領，始終保持良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)集團公司黨建工作新局面，為實現(xiàn)集團公司戰(zhàn)略目標而奮斗!
    小學議教工作會議講話篇十三
    首先，我代表院黨委祝賀我們這次教學工作會議圓滿成功。
    自去年召開教學工作會議至今，已經過去了整整一年，最明顯的感覺就是時間過得很快。在這一年中全院上下努力工作，雖然出現(xiàn)了“非典”等不利因素的影響，但我院的各項工作還是取得了不少的成績。尤其是在教學工作方面的成績是有目共睹的：本科生、研究生的招生人數(shù)突破記錄；教學督導組工作順利開展；學科建設深入人心；全體教師的心血之作--教學大綱成功付??；完全學分制的實施方案已經確定……可以說出現(xiàn)了我院前所未有的好局面，為下學年全面推行學分制改革奠定了堅實的基礎。
    這次會議開得很好，同志們談到了很多問題，下面我著重就實行學分制問題談一點看法。
    我們這次教學工作會議的中心議題之一就是研討我院完全學分制的實施方案。學分制改革可以說是時代的要求，進入新世紀，中國高等教育面臨著空前的機遇和挑戰(zhàn)，高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也越來越為世人關注，同樣，高等美術教育的發(fā)展也處于一個前所未有的重要時期。實施學分制改革則是深化教育改革，優(yōu)化教育結構，合理配置教育資源，提高教育質量和管理水平，全面推進素質教育的重大舉措。在我院推行學分制改革不僅是市教委的決定，而且也是我院師生的迫切要求。****年秋季將在我院開始實施的學分制改革是院黨委的'重要決定，黨委希望，這一步能走得扎實，走得成功。
    現(xiàn)在距離****年9月在新生當中開始實施學分制只剩下不到十個月的時間，可以說我們已經開始了倒計時。這次教學工作會議后，院黨委希望各教學單位抓緊落實會議精神，就我們這次會議研究的學分制實施方案廣泛宣傳征求意見，提出建議?，F(xiàn)在我代表院黨委向各教學單位提出幾點具體要求：
    1、抓住機遇，加快發(fā)展。
    目前的整體形勢對我院全面推行學分制改革是十分有利的。從外部大環(huán)境看，整個社會越來越關注教育改革，教育部、天津市教委為了推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，鼓勵各高等學校推行學分制改革，相應出臺了一些配套政策，這樣就為學校的改革創(chuàng)新留出了一定余地。從學校自身看，近幾年來我院的各項工作都已經逐漸步入正軌，招生規(guī)模不斷擴大，各種規(guī)章制度逐步完善，教學設施投入逐年增加，教師、學生對近年來的教改工作是充分肯定的。這些有利條件是我院發(fā)展千載難逢的好機會，所以各教學單位要抓住這個大好時機，以推行學分制為契機，進一步深化我院的教學改革，使我院的各項工作再上一個新臺階。
    2、緊抓落實，務求實效。
    這次的教學工作會后，大家身上的擔子很重。一方面各教學單位要抓緊時間消化會議精神，力求會議上的討論結果都能夠落到實處。同時各單位負責人還要做好宣傳工作，使全面推行學分制改革的意義、作用，我院學分制改革的實施方案能夠為每個教師所了解，并廣泛征求他們的意見，使學分制能夠深入人心。另一方面，各教學單位還要針對學分制的實施方案重新修定本單位的教學計劃，這項工作要在下學期初完成不但時間緊迫、工作量相當大，而且還關系到我院學分制能否正常實施，所以希望各教學單位抓緊時間積極落實。
    3、篩網(wǎng)濾布積極參與，正視困難。
    面對當前的大好形勢，我們既要以百倍的熱情投入到教學改革的工作之中，同時又要冷靜思考，認清各種有利因素與不利因素，認清要實現(xiàn)符合我院特色的成熟的學分制，是需要一段調整、磨合的時間的。學分制的施行對我們學院來講可以說是一項前所未有的新事物，在實施的過程中出現(xiàn)某些漏洞和失誤是難免的，同志們要有一定的思想準備，在面對問題時不能畏首畏尾，停滯不前，要正視困難，群策群力，相信能夠解決遇到的難題。
    4、全院上下，通力合作。
    學分制改革不僅僅是各教學單位的事情，它是一項牽涉到各方面的系統(tǒng)工程，離不開學校各部門的積極配合和支持。推行完全學分制后學生工作、人事工作……都將面臨新的挑戰(zhàn)，這些部門應該從現(xiàn)在就開始規(guī)劃本部門適應學分制的改革措施，爭取在****年9月前形成一套完整的管理措施。
    同志們，學院的工作正在穩(wěn)步推進，工作也非常繁忙，這次利用周末休息時間集中在一起開教學工作會議，應該說是有著重要意義的。大家利用這次機會，進行認真的研討和總結，互相交流，學習，找出問題和解決問題的辦法，提出了很多好的意見和建議。這有助于學院總體的事業(yè)發(fā)展，也有助于黨委的最終決策，我代表院黨委向大家表示感謝！
    再一次祝賀會議的圓滿成功！
    小學議教工作會議講話篇十四
    同志們：
    剛才，縣委副書記、組織部長、宣傳部部長、紀檢委書記分別就做好今年我縣的政法、組織、宣傳、紀檢四項工作進行了具體安排部署，我完全同意。下面，我重點強調三個方面的意見。
    一、認清形勢，提高認識，切實增強做好黨務工作的自覺性。
    組織、宣傳、政法、紀檢工作是黨的工作的重要組成部分，在確保全縣經濟社會全面、協(xié)調、快速、健康發(fā)展中起著十分重要的作用。特別是隨著我國人均國內生產總值達到美元，經濟社會發(fā)展進入全面建設小康社會的新階段，在經濟結構變動深刻，技術進步、產業(yè)升級和城市化進程加快，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、產業(yè)之間以及占有資源不同人群之間收入差距進一步拉大，新的階級、階層和集團之間的利益關系更為復雜的新形勢下，要求我們必須下大力氣做好黨務工作，為全縣經濟社會的發(fā)展創(chuàng)造良好的思想輿論、社會政治環(huán)境和公開、公平、公正的市場法治環(huán)境，提供更加充分的組織與人才保證。
    加快全縣經濟社會發(fā)展需要清政廉明的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。市場經濟是競爭經濟、法治經濟。市場經濟拒絕權力干預經濟，需要權力與金錢分開，建立權力有限的責任型、服務型和法治型政府。目前，反腐敗問題已成為全黨和全國上下關注的重大問題。從大的方面講，如果任由權力干預經濟生活，任由腐敗現(xiàn)象滋生蔓延，不僅社會主義市場經濟難以真正建立，而且黨和政府的威信也會受到損害，黨的執(zhí)政地位就會受到質疑，黨就會失去人心和廣大群眾的支持，社會主義就會變質，我們就會亡黨亡國。從小的方面講，如果一個地方賄賂公行、貪污成風、尋租遍地、吃拿卡要層出不窮，那么在這個地方市場經濟最基本要求的公開、公平、公正和競爭原則就會受到干擾和破壞，發(fā)展環(huán)境就會惡化，經濟也將永遠難以真正搞上去。因此，在加快全縣經濟社會發(fā)展上紀檢部門擔負著確保黨真正做到立黨為公、執(zhí)政為民和為經濟社會發(fā)展創(chuàng)造清政廉明的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境的重要任務，責任重大且備受關注。
    因此，我們要將黨務工作提高到與經濟工作同等重要的地位來重視和認識，理直氣壯抓黨務，抓好黨務為中心。
    二、圍繞中心，突出重點，全面提升我縣黨務工作的服務水平。
    今年全縣工作的中心是全面貫徹黨的xx大、xx屆三中全會和中央、省、市經濟工作會議精神，牢固樹立和落實全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，堅持思路連續(xù)性、工作開拓性、發(fā)展全面性的有機統(tǒng)一，繼續(xù)按照縣第十二次黨代會確立的工作思路，大力實施“三百戰(zhàn)略”，強力推進“三大工程”。因此，黨務工作的重點就是要圍繞“三百戰(zhàn)略”和“三大工程”的實施，發(fā)揮好各自的職責和作用。
    三、求真務實，執(zhí)政為民，努力樹立黨務部門的良好形象。
    做好今年的黨務工作，需要全體黨務部門的同志大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，付出艱苦不懈的努力。借此機會，我向全縣廣大黨務工作者提三點要求：
    一是要加強學習。我們必須清醒地看到“現(xiàn)在社會各個方面的發(fā)展日新月異，人民群眾的實踐創(chuàng)造豐富多彩，不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必會難以勝任我們所肩負的重大職責”，必須看到面對層出不窮的新情況、新問題，我們不懂得、不熟悉、不了解的東西與日俱增，不學習我們的工作就會出現(xiàn)被動甚至失誤?？梢哉f，是否重視學習，不僅反映著我們的精神狀態(tài)，決定著我們的領導水平和創(chuàng)新能力，而且還關系到我們從事事業(yè)的興衰。因此，我希望全體黨務工作者都要適應建設學習型政黨、學習型社會的需要，自覺做一個學習型、知識型的干部，用科學的理論武裝自己，用全新的知識充實自己，不斷提高理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務本領和領導能力，做到學以立德、學以增智、學以致用，更好地適應形勢發(fā)展和工作的需要，在各自的工作崗位上作出更大的貢獻。
    二是要轉變作風。作風就是形象，作風就是力量。做好今年的黨務工作，要求我們廣大黨務工作者必須轉變作風、深入基層、調查研究，特別是要到最困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去，把工作的著力點真正放到研究解決改革發(fā)展中的重大問題上，放到研究解決群眾生產生活中的緊迫問題上，放到研究解決黨的建設的突出問題上，以親民之情、愛民之心、為民之志，扎扎實實地為武鄉(xiāng)的廣大人民群眾謀好利益。
    三是要真抓實干。鄧小平同志曾強調指出，世界上的事情是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。我們黨多年的歷史經驗也充分表明，求真務實、真抓實干是黨的活力之所在，也是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關鍵之所在。什么時候堅持求真務實、真抓實干，黨的組織和黨員干部隊伍就充滿朝氣與活力，黨和人民的事業(yè)就順利發(fā)展;什么時候求真務實堅持得不好，黨的組織和黨員干部隊伍就缺乏朝氣和活力，黨和人民的事業(yè)就受到挫折。因此，我們要把加快武鄉(xiāng)發(fā)展的立足點放到真抓實干上，堅持從實際出發(fā)，出實招、辦實事、謀實效，使我們所干的工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，使我們在工作中多一些科學性、少一些隨意性，多一些辯證法、少一些片面性，多一些針對性、少一些盲目性，使我們所干的工作長久造福于民，造福于武鄉(xiāng)的子孫后代，經得起時間和歷史的檢驗。
    總之，做好今年我縣的黨務工作意義重大，任務艱巨。讓我在中共武鄉(xiāng)縣委的正確領導下，堅持以求真務實的精神和作風做好各項工作，為建設繁榮富裕文明的綠色經濟新武鄉(xiāng)作出新的更大的貢獻!
    小學議教工作會議講話篇十五
    同志們：
    剛才對在過去的一年里為我市校園安全和后勤標準化創(chuàng)建工作作出突出貢獻單位和個人進行表彰獎勵，永久局長對2010年全市校園安全工作進行全面總結，指出了取得的成績和存在的不足，同時對今年的全市校園安全工作進行了詳細地部署，我完全同意。希望按永久局長講的要求，抓好工作任務的分解和落實，同時希望受到表彰獎勵的單位和個人在成績面前要戒驕戒躁，要認清新的時期、新的問題給我們帶來的新隱患、新困難，如何創(chuàng)新機制，建立長期有效的防范措施，遏制各類校園安全事故的發(fā)生，沒有獲得獎勵的單位要認真剖析本單位在安全管理過程中存在的問題和不足，加大整改力度，迅速改變抓安全管理的被動局面，摒棄怨天尤人、放任自流的情緒和思想。為做好今年安全工作我講三點意見。
    一、強化安全意識，切實提高抓好學校安全管理重要性、緊迫性、艱巨性的認識
    在過去的一年里，我國一些地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)校園傷害、消防、飲食和自然災害等校園安全事故，引起黨中央、國務院對學校安全工作的高度關注，各學校也為此處于高度緊張狀態(tài)，不斷開展隱患排查和整治，教育局全體機關干部實行校園安全責任包保，形成橫向到邊，縱向到底的立體條塊管理，嚴防各類校園安全事故的滋生或爆發(fā)。過去的一年我們教育系統(tǒng)干部職工在校園安全管理上付出艱辛的努力，保持全市校園的安全穩(wěn)定，取得了比較顯著的成績。新的一年安全工作任務仍是很繁重，全市校園安全工作整體形勢仍不容樂觀。個別學校領導對校園安全工作安排部署重視有余，但措施不力，工作落實不夠，以會議落實會議、以文件落實文件，排查整改走過嘗整改不徹底等形式主義仍然存在。我們把安全工作是否能夠做到位思想認識是關鍵，尤其是一把校長對安全工作的認識決定整體工作開展，所以我們有必要對學校安全工作不斷進行再認識，再強化，再提高，確保安全底線，不出問題，用安全和諧的校園環(huán)境確保正常教學工作的開展。
    一要認識到學校安全工作的重要性。學校安全工作不僅關系到廣大師生的生命和財產安全，也關系到學校和社會的發(fā)展、穩(wěn)定大局。大家務必要樹立起抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是抓教學，抓安全就是抓成績，抓安全就是抓發(fā)展的思想意識，把安全穩(wěn)定工作作為學校的常規(guī)工作，常抓不懈。如果因為我們的工作沒有做到位，學生在學校發(fā)生安全事故，我們將無法向社會、向家長、向各級領導作出交代。我們必須要以對學生極端負責的態(tài)度，切實提高思想認識。
    二要認識到學校安全工作的緊迫性。最近幾年，由于各地不斷發(fā)生安全事故，新聞媒體炒作頻發(fā)，家長對事故責任關注度也越來越強烈，一批領導被追究責任。這充分表明黨中央國務院高度重視安全工作，全國上下也在密切關注安全工作。安全是“高壓線”，任何不重視甚至輕視安全的人都是嚴重的失職。各學校要時刻敲響安全的警鐘，牢固樹立安全工作是學校重要日常工作的基本觀念，按照“一保學校安全、二保教育質量”的原則，優(yōu)先安排人力、物力、財力資源，把安全工作納入學校的重要議事日程，常抓不懈。
    三要認識到學校安全工作的艱巨性。近年來，通過實施中小學布局調整工作，辦學條件得到了顯著改善。但目前學校安全工作仍然存在不少問題，校園內的安全隱患尚未徹底排除，認識不到位、管理不嚴格、措施不得力的現(xiàn)象依然存在，一些安全事故仍有可能發(fā)生。因此，我們要充分認識學校安全工作的艱巨性、長期性，要認真研究學校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，增強學校安全工作的前瞻性、預見性，堅持標本兼治的方針，明確責任，健全網(wǎng)絡，完善機制，加強保障，積極推進學校的安全體系建設。
    ——要通過抓安全事故預防促進認識到位。安全事故屬天災人禍，有些是不可避免的，但絕大多數(shù)是可以防范的。任何事故都有原因，有原因就能預防，防不勝防的觀念是消極的、不正確的，也是不負責任的，只要措施和責任落實，管理到位，很多安全事故都是可以避免的。安全工作關鍵在預防，重點在管理，要害在落實。一定要堅持“預防為主”，牢固樹立“一切事故都可以預防”的理念。堅持預防為主，要求領導思想認識要到位。時刻把師生的安危放在心上，要關注每一個容易引發(fā)安全事故的細節(jié)，洞察每一個容易引發(fā)安全問題的苗頭，牢固樹立“安全無小事、責任大如天”的意識，絕不能有絲毫僥幸心理；堅持預防為主，要求我們要健全制度，責任到位，堅持不懈地抓好各項安全措施的落實。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學校的實際情況，對哪個時期應該重點抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應如何做好防范，哪個階段存在哪些隱患，應采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，提前采取防范措施，提前做好應急預案，把事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)；堅持預防為主，要求我們要堅決糾正“預防跟著事故跑，工作隨著問題轉”被動應付的工作狀態(tài)，要突出一個“早”字，先一步，快一招，始終跑在事故的前面，做到發(fā)現(xiàn)得早，控制得牢，防患未然。只要我們有責任心，有主動性，就能夠牢牢把握工作的'主動權，杜絕發(fā)生各類事故。
    ——要通過抓學校安全教育促進認識提高。加強學生安全教育既是學校安全工作的治本之策，也是提高全社會安全水平和文明程度的重要途徑，這點已日益成為全社會的共識。各學校要將安全教育工作擺上重要議事日程，通過持續(xù)規(guī)范的教育，培養(yǎng)學生從小逐步形成以人為本，關愛生命，熱愛生活，與人和諧相處的理念，掌握基本的安全知識和技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，成為和諧社會的創(chuàng)造者和維護者。
    ——要通過抓學校安全宣傳促進認識深化。通過校園廣播、板報、宣傳欄、班會、隊會等渠道，把安全教育的內容融入日常宣傳教育工作，切實做到進課堂、進教材、進頭腦；要開展形式多樣，寓教于樂的活動，調動學生關心參與安全工作的積極性，鞏固擴展課堂所學安全知識。同時要充分利用學校的各種設施和條件，努力創(chuàng)造濃郁的校園安全文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境對學生的熏陶作用，督促學習，深化認識。
    ——要通過抓安全責任追究促進認識扎根。嚴格執(zhí)行安全工作責任追究制度，對出現(xiàn)的安全責任事故，決不能大事化孝小事化了。要堅持“四不放過”原則，即事故原因沒有查清楚不放過；事故責任者沒有嚴肅處理不放過；廣大師生員工沒有得到教育不放過；沒有制定出防范措施不放過。對失職、瀆職造成的安全事故，直接責任人負主要或完全責任，對造成安全隱患或出現(xiàn)重大安全事故造成嚴重影響的，嚴肅追究直接責任人和主要負責人的責任，情節(jié)嚴重者按黨紀國法處置，決不姑息遷就。要通過這些強有力的手段，將安全意識植根于每個教職工心中，營造“人人重視安全、個個維護安全”的良好氛圍。
    二、強化制度建設，切實落實學校安全管理主體責任，著力構建安全管理長效機制
    （一）強化學校在校園安全管理中的主體責任
    各單位要進一步完善安全工作一把手負責制、安全管理目標責任制、校園安全責任追究制和安全管理一票否決制。堅決防止安全工作“擺樣子”、“走過場”，杜絕對安全工作不抓不動、時冷時熱現(xiàn)象，要不斷研究學校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強學校安全工作的前瞻性，預見性。
    （二）強化各處室在安全管理中的具體責任
    要充分發(fā)揮學校安全辦、學生處、后勤等處室的作用，學校安全重點部位一定要選拔責任心強、作風優(yōu)良、素質過硬、業(yè)務精湛的人員，為扎實有效地抓好安全工作提供根本保證。要緊緊圍繞《磐石市學校安全六個“3+1”管理模式》探索學生自我管理模式，建立符合本校實際的管理機制，積極引導學生發(fā)揮主觀能動性，自覺地學習安全知識、提高防范能力、培養(yǎng)安全素質，從而提高安全工作的針對性和實效性。
    （三）強化規(guī)章制度在安全管理中的約束作用
    一是制度要再完善。要從全面落實安全管理的標準及考核評估細則，把學校的安全工作納入依法管理的軌道，為全市的教育教學創(chuàng)造安全、穩(wěn)定的環(huán)境。要強化學校安全工作旬查、月報告制度。各單位每月向教育局上報隱患排查整治情況和安全月報表。各單位排查出安全隱患，發(fā)生安全事故，必須在第一時間向局里報告，不得遲報、瞞報、漏報。事故的善后處理要具書面報告，逾期不報，將追究有關人員的責任。月報制度執(zhí)行情況將在全市定期公布。同時，我們還要積極推行問責制度，對發(fā)生安全責任事故的學校責任人要依據(jù)有關規(guī)定實施責任追究，絕不袒護，更不手軟。
    二是責任要再明確。學校安全要實行校長負責制，學校校長是學校安全工作第一責任人，班子成員對安全工作分工負責，要積極推進“一崗雙責”負責制的落實，上到每名領導，下至每名教職員工都要明確安全工作責任和任務，要層層簽訂安全責任書，學校要與學生家長簽訂安全責任書，使學校安全的每個環(huán)節(jié)有人抓，有人管，不留死角。分管安全的校長在每周例會上必須講安全工作，重點排查隱患。食堂、宿舍、實驗室等重點部位必須每周一查，確保萬無一失。校長是學校安全工作的第一責任人，抓好學校安全關鍵靠校長。校長要把安全工作納入學校目標管理，制訂管理細則，堵塞各種漏洞，消除各類隱患。局安全辦深入學校對各單位安全管理情況及隱患排查整治進行明查暗訪，每檢查一次要在全市通報一次，對出現(xiàn)隱患或隱患整改不到位的學校進行處罰，對政令不通，拒不執(zhí)行的學校校長給予行政和組織處理。
    三是預案要再細化。各單位結合自身實際，立即著手對突發(fā)事件應急預案進行修改完善，并開展講解預案和演練活動。預案要進一步細化，要做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。在細化應急預案的過程中，要抓好對師生的培訓和教育，提高安全意識和應急能力。加強“小事件”預案的制定，例如突然停電、停水等，以及制定預案演練的預案。
    四是隱患要再整治。我們要強化“隱患猛于虎”的意識，各學校每周一必須對學校安全方面存在的問題進行拉網(wǎng)式的排查，針對排查中出現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取切實有效的措施，不惜一切代價，抓緊進行整改。
    五是教育要再深入。一些傷亡事故的發(fā)生，就是因為學生沒有掌握必要的安全常識和自我保護技能。騎車勾肩搭背，在機動車道上悠然漫步，都容易造成交通事故。因此，必須加強安全教育，安全教育是有效預防傷害事故的治本之策。各學校要安排課時，編制教材，落實教師，真正落實安全教育進課堂，教會學生掌握必要的安全知識和逃生自救技能，不斷增強師生自我安全保護的意識和防范能力。要定期組織師生進行安全技能演練，正確使用滅火器材，掌握緊急疏散、逃生自救的方法，學會簡便應對各種突發(fā)事故的要領，不斷增強他們應對和處置突發(fā)事件的能力。
    六是檔案管理要再規(guī)范。各單位按照《磐石市安全工作檢查評估標準》要求建章立制，完善檔案。今天再次提出，凡是沒有按照市局要求建好規(guī)范檔案的單位，3月份必須完成。檢查時再發(fā)現(xiàn)不按照要求建檔的，將取消本年度評優(yōu)資格，并通報全市，同時追究有關責任人的責任。
    三、加大投入，消除校園安全各類隱患，科學謀劃，努力實現(xiàn)安全管理標準化
    2010年在后勤標準化創(chuàng)建工作中，各學校宿舍、食堂和校園美化綠化工作均得到了不同程度的發(fā)展，但獲得表彰的宿舍只占全市宿舍總數(shù)的27%；食堂占20.4%；綠色校園占17%；村小安全管理先進占村小總數(shù)的8.5%；整體安全管理先進校數(shù)占全市學校總數(shù)的20.7%。從以上數(shù)據(jù)可以看出有些學校在創(chuàng)建工作中效果非常顯著，但還有相當一部分學校在創(chuàng)建工作中還存在不足，基礎設施還有待完善，各項管理工作還有待提高。2010年全年通過明查和暗訪共排查出各類安全隱患700余項，副校級以上領導干部進行誡免談話近10余人次，所以我們的學校仍然還存在許多不容忽視的問題，其中完全不能夠傾一校之力所能整改的僅有99項，大部分是可以自查自改，甚至有一些隱患是顯現(xiàn)的，檢查人員多次提出整改意見，但卻長期存在的，什么原因造成的？是資金問題還是管理問題，是不知道怎么做還是知道不想做，是意識問題還是覺悟問題，我想大家都各有一個答案，近幾年來，因為安全問題被處理的領導人數(shù)還少嗎，各位校長要保持清醒的頭腦審時度勢，所以從2015年——2015年將開展為期三年的安全管理標準化創(chuàng)建工作，今年作為安全后勤標準化創(chuàng)建年，這項活動開展主要是提升管理水平的重大舉措，是消除安全隱患治本之策；是提高辦學品味的外部因素；是推進學校發(fā)展的硬件基礎，任何學校都要不擇不扣地加以謀劃和落實。
    2010年我們在開展校安工程建設的同時，又投入大量資金對部分村小圍欄、部分食堂進行改造；對校園監(jiān)控、消防設施、警用器械進行安裝和購置；對學校食堂、宿舍和校園美化綠化進行創(chuàng)建，收效很大。今年是“十二五”開局之年，同時也是安全管理標準化創(chuàng)建啟動之年。
    在今后三年時間里，我們將在去年后勤標準化創(chuàng)建的基礎上，全面開展食堂、宿舍、校園美化綠化、安全設施建設、學生接送車輛管理、師生身心健康發(fā)展、安全工作管理等方面創(chuàng)建工作，所以各學校要依據(jù)教育局五年規(guī)劃，并結合本單位的實際，精心謀劃，制定切實可行的規(guī)劃方案，并逐步加以落實，對存在的顯現(xiàn)隱患進行徹底改造或整治。
    小學議教工作會議講話篇十六
    上周，我校全體教師在陳校長的帶領下，認真學習了關于黨的群眾路線教育實踐活動文件精神，在學習中我了解到本次活動將緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以為民、務實、清廉為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開展。
    作為一名黨員教師，我認為：為民、務實、清廉是黨的先進性的具體體現(xiàn)，更是每一個共產黨員的行為準則。這種先進性，既要由黨的整體來體現(xiàn)，也要由黨員個人的表現(xiàn)來體現(xiàn)。因此，堅持黨的先進性，要求每個黨員干部都要發(fā)揮先鋒模范作用，切實做到“為民、務實、清廉”。
    學校是培養(yǎng)社會主義建設者的搖籃，人民教師肩負著教書與育人雙重責任，既是學生尋求知識的導師，又是學生學做真人的表率。因此，教師在傳道授業(yè)上特別需要具有求真務實的精神，在鑄魂育人上特別需要具有真誠坦蕩的情懷，在為人處事上特別需要具有言行一致、表里如一的品德。教書是為了育人，育人的首要任務是塑造純真而高尚的靈魂。教師是學生做人的榜樣，教師真實的形象和真誠的情感，對學生良好思想品德的形成具有極其重要的意義。因此，在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成為當前我們教師義不容辭的責任。這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行，將黨的群眾路線教育實踐精神落實到工作中去，為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量。
    所以，在今后的工作中，我們必須盡全力做到以下幾點：
    1.積極參加政治學習，不斷提高政治思想覺悟。深入學習黨的、十八屆三中全會精神和系列講話精神，學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。認真做好學習筆記，撰寫心得體會，積極參加各種群眾路線的活動，在活動中提高認識，牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識。
    2.認真學習身邊師德典范——伍昌云老師的先進事跡，恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。依法執(zhí)教，廉潔從教，絕不體罰或變相體罰學生;絕不誘導學生購買各種學習資料;絕不利用工作之余做有償家教;絕不收取家長禮物。
    3.做好“課內比教學，課外訪萬家”活動。在“比教學”活動中練好教師基本功，教學中做好“備、講、輔、改、考”各個環(huán)節(jié)，堅持集體備課，積累教學經驗，增長專業(yè)知識，提高課堂效率。在“訪萬家”活動中，繼續(xù)深入家庭，聯(lián)系家長，與家長面對面交流，探討教育方法，了解家長所思、所憂、所盼，廣泛征集家長意見或建議，與家長齊抓共管，攜手育人。
    4.用心關愛學生，用行動感染學生。平等對待每位學生，不以成績好壞分優(yōu)劣，多鼓勵學生，關注單親學生、留守學生思想動向，在生活上多關心，多與他們交流溝通，用行動獲得學生的信任和尊重。
    5.遵守學校工作紀律，改進工作作風，以務實的精神做好學校的各項工作，多學習理論知識，靜心學習方法，在工作的實踐中發(fā)現(xiàn)問題、積累經驗，為學生們的生活、學習服好務，爭當學生滿意的老師。
    開展黨的群眾路線教育實踐活動是推進學?？茖W發(fā)展、辦好人民滿意教育的需要。我們要準確把握“為民務實清廉”的活動主題，把為師生服好務作為出發(fā)點和落腳點，將清廉作為工作的基本要求，把務實當成落實各項工作的關鍵，只有這樣，才能將黨的群眾路線教育實踐活動落實到我們的工作中，才能推動學校更好的發(fā)展!