每個(gè)人都需要總結(jié)，以更好地認(rèn)識(shí)自己、規(guī)劃未來(lái)。如何有效地管理時(shí)間，讓每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義？在這里，為大家提供了一些經(jīng)典總結(jié)的選集，希望能夠?qū)δ膶?xiě)作有所幫助。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇一
記得有一次，我認(rèn)認(rèn)真真的坐在桌上寫(xiě)著作業(yè)。突然，前面的那個(gè)同學(xué)，甩了甩鋼筆，黑色的墨水，一滴一滴揮灑出來(lái)，一滴又一滴，降落在了我的褲子上，看著干干凈凈的褲子突然變得臟兮兮的，我不由得憤怒：“你怎么把墨水都甩到我褲子上了?！蹦莻€(gè)同學(xué)甩了甩頭發(fā)，淡然地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，甩到你又不是我的是?！甭?tīng)她這話(huà)，我不由得更加憤怒。同桌忽然拉住了我，然后對(duì)前面的'那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“抱歉啊，我們講話(huà)太大聲了。但是請(qǐng)你不要把墨水甩過(guò)來(lái)好嗎？”她的聲音輕柔，好像在請(qǐng)求。那個(gè)同學(xué)微微一愣，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)不起。”
我正想說(shuō)什么，同桌突然在我耳邊道：“退一步海闊天空，不要傷了和氣?！?BR> 我頓時(shí)明白，只要退一步，那些夏矛盾，誤會(huì)，自然而然就會(huì)解除了。
應(yīng)該友好相處退一步海闊天空不要為了一點(diǎn)而事情而斤斤計(jì)較。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇二
記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書(shū)，老師布置的作業(yè)又是書(shū)上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，把書(shū)壓在面前，毫不理會(huì)我。我很害怕。這時(shí)，同桌輕輕碰了碰我的胳膊。“干什么？”我以為他不懷好意?！皼](méi)有什么啊，你不是沒(méi)有書(shū)嗎？我們是同桌你就和我一起用書(shū)吧！”說(shuō)完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。
那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。下課時(shí)，同學(xué)之間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，幼稚、可笑，但卻快樂(lè)。記得有一次，下課了，此時(shí)已經(jīng)是12月了，可是還是沒(méi)有下雪。我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度?？吹轿覀兙趩实臉幼?，有個(gè)同學(xué)就想安慰我們，于是他一大早花了五元錢(qián)去買(mǎi)了一瓶噴雪花的`那種瓶子，（里面的雪花是用泡末做的）來(lái)到班里還沒(méi)有人，他樂(lè)呵呵地取出瓶子，準(zhǔn)備好?？匆?jiàn)同學(xué)來(lái)得差不多了，他偷偷地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，噴了好多“雪花”然后大聲說(shuō)：“你們看，下雪了！”大家前呼后擁的奔來(lái)，哇！真的下雪了。大家笑著，唱著，快樂(lè)極了。
可是不一會(huì)雪就沒(méi)有了，大家這才豁然開(kāi)朗，明白了這位同學(xué)的好意。大家都沖他微微一笑?，F(xiàn)在想起來(lái)，多么快樂(lè)，多么開(kāi)心??！六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣……千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不盡，化成一句：“同學(xué)，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)也忘不了你啊！”
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇三
他，長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋，圓圓的臉，像一個(gè)十五的月亮，他還有一對(duì)亮晶晶的大眼睛，似兩顆黑珍珠，他，聰明活潑、樂(lè)于助人，他就是我的同學(xué)......魏成澤。
有一次英語(yǔ)考試，當(dāng)我打開(kāi)試卷準(zhǔn)備做題時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的筆壞了。我一愣，這可怎么辦??？我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大汗珠滴了下來(lái)。就在這時(shí)，旁邊的魏成澤同學(xué)看到了問(wèn)：“許哲瑜，你有什么問(wèn)題嗎？”我哭喪著臉說(shuō)：“我的筆壞了?！薄拔医枘??！彼斓卮鸬??！澳悄阕约耗?？”“我有，你放心吧?！闭f(shuō)著他把自己的筆遞給了我。
我開(kāi)始飛快地做題。過(guò)了不久，我聽(tīng)到旁邊錢(qián)老師在對(duì)魏成澤說(shuō)：“魏成澤，你怎么沒(méi)鉛筆啊?”我轉(zhuǎn)頭一看，魏成澤居然在用圓規(guī)上的鉛筆寫(xiě)字，我不好意思地說(shuō)：“你不是說(shuō)有鉛筆嗎？”“嘿嘿?！彼┬Φ??？荚嚱Y(jié)束后，我連忙向他道謝，而他卻羞澀地說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的?！?BR> 魏成澤同學(xué)真是一個(gè)值得信賴(lài)的朋友，他那樂(lè)于助人的閃光品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇四
我們的班集體就像一個(gè)溫暖的大家庭，我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩對(duì)明珠，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間美好的情感。真誠(chéng)的友誼啊，在我們相親相愛(ài)的同學(xué)的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新紅；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。
八一路小學(xué)3年級(jí)馬欣然。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇五
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧了起來(lái)，而我卻無(wú)精打采地趴在桌上?！澳阍趺戳?？”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起。
我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友——小胡呀！我像見(jiàn)了救星一樣，急忙告訴他：“我，我的筆不見(jiàn)了?！币?，那支筆是我和幼兒園朋友友情的結(jié)晶。
“是這樣呀，不要急，我來(lái)幫你一起找吧！”小胡干脆地回答我。
于是，我和她手忙腳亂的找了起來(lái)。我先翻開(kāi)書(shū)包，把書(shū)一股腦兒全倒出來(lái)，每本書(shū)都抖一抖，看看有沒(méi)有筆的蹤影，小胡呢，她召集了全班同學(xué)一起來(lái)找。我們把教室的每一個(gè)角落都找遍了，連小縫隙也不放過(guò)，可依然沒(méi)看見(jiàn)筆的蹤影。
我急得快要哭出來(lái)了，因?yàn)橄乱还?jié)是語(yǔ)文課，沒(méi)有了筆，我沒(méi)法寫(xiě)字了！這時(shí)，小胡拍拍我的肩膀，安慰我：“我們大家都會(huì)幫助你的，你仔細(xì)回憶一下你到過(guò)哪里，會(huì)不會(huì)落在那兒了？”
最終，在小胡的幫助下，我在自然教室找到了我的筆?！爸x謝小胡！”我恭恭敬敬地說(shuō)。
“謝什么？”小胡大方地答道，“我們還是不是好朋友？”她的話(huà)就像一條暖流，感動(dòng)了我。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇六
同學(xué)之間，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，有的在大家的腦海里一閃即逝；而有的讓人難以忘懷。
二年級(jí)時(shí)，有一天早上起來(lái)，我發(fā)燒了，渾身無(wú)力，不能上學(xué)了。我只好找全旻杰幫我?guī)ё鳂I(yè)，可是電話(huà)一直打不通。我急地像熱鍋上的螞蟻，想：糟了！全旻杰聯(lián)系不上，怎么辦呢？我只有全旻杰和盛凡塵的電話(huà)，難道向盛凡塵求助？不行，昨天剛剛和他鬧過(guò)別扭?？斓缴蠈W(xué)的時(shí)間了，想來(lái)想去，我只好硬著頭皮給盛凡塵打電話(huà)了。
“喂？你好！”電話(huà)那邊傳來(lái)了盛凡塵熟悉的聲音。
“你好！我是黃鈞亭。我生病了，今天不能去上學(xué)。想請(qǐng)你幫我?guī)ё鳂I(yè)，好嗎？”我心里打著鼓問(wèn)。
“沒(méi)問(wèn)題?！笔⒎矇m爽快地答應(yīng)。
放學(xué)后，盛凡塵馬上跑到我家?！包S鈞亭，這是今天的作業(yè)和筆記。你收好?！?BR> “謝謝你，盛凡塵。”我萬(wàn)分感激。
“今天語(yǔ)文課講的內(nèi)容是……”盛凡塵一絲不茍地給我講起了所學(xué)的內(nèi)容。
多虧盛凡塵，那次語(yǔ)文月練我取得了優(yōu)異的成績(jī)。從此，我們倆成了親密無(wú)間的好朋友。
還有一次，全旻杰得肺炎住院了。落下很多課程，全旻杰很著急。出院后，我全力以赴幫他補(bǔ)習(xí)功課。在我們共同努力下，全旻杰進(jìn)步很快，沒(méi)幾天就跟上了大家的進(jìn)度。他非常開(kāi)心。
我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭里的兄弟姐妹。只要一個(gè)人有困難，我們都應(yīng)該毫不猶豫地伸出援助之手。
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同學(xué)之間說(shuō)課稿篇七
兩年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和蔡哲飚相處的一些事情。
我和蔡哲飚從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良，樂(lè)于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：我?guī)湍憧纯窗桑舆^(guò)卷子思考了一下說(shuō)：你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的`耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂(lè)于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。
上海市大寧國(guó)際小學(xué)四年級(jí):夢(mèng)幻公主0910。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇八
“你怎么可以偷看我的。
日記。
”我簡(jiǎn)直憤怒到了極點(diǎn)。
“我，我不是故意的。”她低下了頭“對(duì)不起…”
那是一個(gè)語(yǔ)文晚自習(xí)。第二節(jié)課時(shí)老師讓我們自習(xí)。對(duì)面的同學(xué)找我借書(shū)看。
“組長(zhǎng)，有沒(méi)有什么好書(shū)?”她問(wèn)道。
“沒(méi)有?！蔽覔u搖頭。
“那個(gè)，你不是寫(xiě)了一些。
作文。
的嗎?借我唄!”她眨眨眼睛，試探著。
“哦，那我找找…”我開(kāi)始翻屜子。我并不是一個(gè)愛(ài)整理東西的女孩，我的書(shū)常常是這兒一本，那兒一本。因此找了半天也沒(méi)找到。
“快點(diǎn)兒嘛!”對(duì)面在催。
“ok!”我的眼睛急切地尋找著。
咦!這里有一個(gè)本子耶!我欣喜地拿出來(lái)，遞給她。
“謝謝!”她一臉滿(mǎn)足地接過(guò)本子。
“對(duì)了，前面的日記不許看哦!”我猛然想起來(lái)，叮囑道。
又怕她不清楚哪里是日記哪里是作文，會(huì)無(wú)意看到日記。拿過(guò)本子，分好了界線給她“從這兒開(kāi)始是可以看的，而前面則是不可以看的…”
“知道了啦!”她奪過(guò)本子“啰嗦老太婆?！?BR> 我松了一口氣。我是信任她的—我們是同班同學(xué)，再加上我對(duì)她的了解，我不得不信任她。
可是，我錯(cuò)了…。
“組長(zhǎng)，在看你的日記?！币粋€(gè)聲音響起。
什么!我驚訝地抬頭。那個(gè)筆記本告訴了我一切!
“你怎么可以偷看我的日記!”我簡(jiǎn)直憤怒到了極點(diǎn)。
“我，我不是故意的”她低下了頭“對(duì)不起……”
“一句對(duì)不起就可以將你犯的錯(cuò)全部抵消嗎?!那可是我的日記!我的個(gè)人隱私!”我的的目光似一把鋒利無(wú)比的劍向她刺去。
“叮叮?！毕抡n了。等老師走出了教室，我沖出了教室。不顧身后的她眼角閃爍的淚水。
怎么可以!怎么可以偷看我的日記?!我不是說(shuō)了嗎?為什么!?為什么你偏偏就要看呢!我就不能有一個(gè)屬于我的空間嗎?我們是同班同學(xué)啊!你怎么可以這樣!
我的心在滴血…嘴角咸咸的…。
這個(gè)夜注定無(wú)眠。
我好亂，不知該怎么辦。
“我…我不是故意的，對(duì)不起!”
那句話(huà)一直在耳邊響起。唉…算了，原諒她了。在心里原諒她了…。
雖然如此，我們之間去還是有一道隔閡。
或許，友誼就像一面鏡子。打碎了，即使把它粘好也再也恢復(fù)不到原來(lái)的樣子了…。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇九
的事有許多，今天我就給大家講講其中一件我記憶最深刻的事吧！
我的好朋友是霍春旺。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)霍春旺的米老鼠書(shū)包還在，可是他人已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，當(dāng)我坐在椅子上疑惑不解的時(shí)候，霍春旺從桌子下面鉆了出來(lái)，我納悶的問(wèn)霍春旺:“你在桌子低下干什么呀！”霍春旺氣喘吁吁的說(shuō)：“我在找我的鐵尺呢！”我把書(shū)包小心翼翼的.放在椅子上，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)蹲下身子，彎下腰和霍春旺一起找鐵尺，我仔仔細(xì)細(xì)的尋找，可是桌子下面，書(shū)包里面左左右右都找遍了，就是不見(jiàn)鐵尺的蹤影，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎么就不出來(lái)呢？”正在這個(gè)時(shí)候，我眼前一亮，看見(jiàn)椅腿上有一個(gè)大洞，里面有把尺。我急切的問(wèn)霍春旺：“這是你的鐵尺嗎？”霍春旺激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)，這就是我的尺”霍春旺又說(shuō)：“可是怎么拿出來(lái)呢？”我想方設(shè)法，終于把鐵尺拿了出來(lái)?；舸和吲d的說(shuō)：“謝謝你”我連忙說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該互相幫助。”
幫助了別人就等于幫助了自己。自己的心里就會(huì)更快樂(lè)。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十
我打開(kāi)衣櫥找衣服的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了哈利波特的長(zhǎng)袍，一下子勾起了我的思緒。
去年“六一”前一周，林老師讓我們準(zhǔn)備“六一”表演的節(jié)目。放學(xué)后回到家，我看到了書(shū)架上的《哈利波特》，想起哈利波特和伏地魔最后精彩的決斗。正好我的好朋友天天也很喜歡《哈利波特》，要是我們能一起演這個(gè)“最后的決斗”就好了。
我準(zhǔn)備好了臺(tái)詞，第二天下課的時(shí)候找天天商量表演的事。天天一聽(tīng)說(shuō)這事兒，興奮得兩眼發(fā)光直說(shuō)好，一把把臺(tái)詞從我手中奪了過(guò)去看了起來(lái)。漸漸地，他臉上的笑容僵住了，露出了驚恐的神色，用顫抖的聲音說(shuō)：“這——么——多臺(tái)詞??！好像伏地魔的臺(tái)詞少一點(diǎn)，我演伏地魔吧！”我看出他左右為難的樣子，興奮地說(shuō)：“那我來(lái)演哈利波特吧，我就想演他呢！”
接下來(lái)，我們利用下課的時(shí)間、自修的時(shí)間、放學(xué)后的'時(shí)間準(zhǔn)備各自的臺(tái)詞，并約好了周末一起排練。每天晚上回到家，我抓緊做好作業(yè)后，就趕緊背臺(tái)詞。
到了周末約定的時(shí)間，我臺(tái)詞已經(jīng)背得很熟了，我想天天也一定和我一樣。沒(méi)想到排練的時(shí)候，天天不僅背得結(jié)結(jié)巴巴，還老想著玩。我著急地說(shuō)：“天天，再過(guò)兩天都要演出了，你這樣可怎么行？”于是拉著他的手催他趕緊排練，沒(méi)想到他懶散地回答：“到時(shí)我如果實(shí)在背不出來(lái)，就拿著臺(tái)詞上場(chǎng)表演唄！”我認(rèn)真地說(shuō)：“天天！我都差不多把你的臺(tái)詞給背下來(lái)了，你要是多用點(diǎn)心，早就能把你的臺(tái)詞背熟了！”可是天天漫不經(jīng)心地說(shuō)：“既然你都能把我的臺(tái)詞背熟了，那我到時(shí)背不出來(lái)的時(shí)候你提醒我就好了?！蔽夜膭?lì)天天說(shuō)：“我都背熟了你也一定可以的，我相信你！只要努力，我們的表演一定會(huì)讓大家驚艷的！”天天聽(tīng)了我的鼓勵(lì)后，也認(rèn)真地背起了臺(tái)詞。
等到演出的那一天，我懷著忐忑不安的心情上了臺(tái)，生怕天天會(huì)忘詞影響演出，沒(méi)想到天天臺(tái)詞背得也很熟，發(fā)揮得很好。我們演得有聲有色，得到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
表演結(jié)束后，天天感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的鼓勵(lì)，我才有信心把臺(tái)詞背熟?！蔽壹?dòng)地說(shuō)：“我也要謝謝你的努力，不然我們的表演不會(huì)這么成功！”
這次的表演讓我懂得了，要齊心協(xié)力，互相鼓勵(lì)，才能一起完成任務(wù)。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十一
相親相愛(ài)，可有時(shí)也會(huì)鬧矛盾，例如今天一早，我、馨雨和小穎一理好書(shū)包就到教室的一角討論發(fā)獎(jiǎng)狀的事情。
一開(kāi)始，我們談得非常愉快，可是談到一半的時(shí)候我們有了爭(zhēng)執(zhí)，馨雨說(shuō)：“我們應(yīng)該做一些不同種類(lèi)的獎(jiǎng)狀?！薄耙晃覀兊莫?jiǎng)狀里有驕傲獎(jiǎng)、粗心獎(jiǎng)，”小穎看著我和馨雨說(shuō)，“這樣，他們?cè)趯W(xué)校里不好的行為爸爸、媽媽就會(huì)知道的.?！薄安恍?，如果這樣的話(huà)他們也不會(huì)同意的?！蔽艺f(shuō)?！澳窃趺崔k？還不是沒(méi)有辦法，我支持自己的意見(jiàn)?！毙》f撅著嘴說(shuō)。馨雨斬釘截鐵地說(shuō)：“我誰(shuí)也不支持。”我生氣地說(shuō)：“我只同意我自己！”我們就這樣鬧了別扭。從鬧別扭后，我們一直都不互相理睬。
過(guò)了幾天，我覺(jué)得非常后悔，于是寫(xiě)了兩封信分別放在她們的桌子上，讓她們第一節(jié)下課到走廊來(lái)找我。下課鈴聲響了，我急忙跑到走廊等她們，不一會(huì)兒，她們都到了，我們幾乎不約而同的說(shuō)出了“對(duì)不起。”看著大家急切的表情，大家都忍不住笑了起來(lái)。就這樣我們又合好了。
這時(shí)上課鈴聲響了起來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)人興高采烈地拉著手回到教室，我的心里甜滋滋的。
是的，就應(yīng)該友愛(ài)和睦，有了難題大家一起商量著解決，這樣我們的班級(jí)體才會(huì)越來(lái)越和諧、進(jìn)步！
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十二
三年的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)我們深厚的友誼是從一點(diǎn)一滴的小事里結(jié)成的。
一天，陳奕帆同學(xué)來(lái)我家玩，我提議：我們一起打羽毛球吧！“好！”我的提議得到了他熱烈響應(yīng)。于是，我們拿起球和球拍到樓下開(kāi)始打了起來(lái)，一時(shí)間，只見(jiàn)羽毛球在空中飛來(lái)飛去，我倆打得熱火朝天，汗流浹背。正在這時(shí)，他一個(gè)“殺球”，羽毛球以飛快的速度向我飛來(lái)，那時(shí)，面對(duì)這樣情況的我，卻突然用錯(cuò)方法，原來(lái)應(yīng)該用右手反拍回去，但我卻向左奔跑了幾步，陳奕帆的、臉上一副詫異的神情，我猜他一定在想：沈家毅為什么要向左跑，這個(gè)球用右手反拍不就可以了嗎？盡管我的'速度已經(jīng)夠快了，但還是沒(méi)躲過(guò)“襲擊”，被羽毛球擊中要害，打在我的鼻子上，頓時(shí)，鮮血從鼻子里涌出來(lái)，看到這個(gè)情形，陳奕帆也傻了，不過(guò)他馬上回過(guò)神來(lái)，沖到我的跟前，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？怎么了？要緊嗎？衛(wèi)生老師說(shuō)過(guò)，流鼻血時(shí)要一只手按住鼻梁，另一只手舉過(guò)頭頂，過(guò)一會(huì)兒就能止血了，你快試試！”一邊說(shuō)著，一邊還情急地抬起我的手，心急如焚地望著我，看著他著急的樣子，我反倒安慰起他來(lái)：“沒(méi)事的，一會(huì)兒就好了，沒(méi)關(guān)系的。”后來(lái)，血止住了，我笑著對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，我的朋友！”陳奕帆如釋重負(fù)地說(shuō)：“notatall?！?BR> 我知道了，原來(lái)這個(gè)世界上有一種感情是最真摯的，那就是——的友情。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十三
應(yīng)當(dāng)以和為貴和睦相處才能愉快學(xué)習(xí)。
你想緣分是一件多么奇妙的事情，我們來(lái)自各個(gè)地方，有著不一樣的性格和成長(zhǎng)環(huán)境。可是緣分卻冥冥中將我們聚集到了一起，一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起看著身邊的人來(lái)人往，守著自己內(nèi)心里的一片凈土，始終相信美好，相信生活。
應(yīng)該互幫互助團(tuán)結(jié)友善。
每次有團(tuán)體比賽或是活動(dòng)的時(shí)候都很是振奮，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是全班力量最凝結(jié)的，因?yàn)樗腥硕贾?，這場(chǎng)比賽代表的不是輸贏，而是班級(jí)的榮譽(yù)，而每個(gè)人都不想自己的班級(jí)會(huì)輸，因?yàn)槠鋵?shí)我們從心里就是有集體榮譽(yù)感的。
應(yīng)該謙遜善良低調(diào)和諧。
就像人各有其長(zhǎng)處，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)顯然是很不明智的，而且知道會(huì)必勝無(wú)疑，可是這樣的話(huà)又有什么意義呢？人們往往更喜歡的還是低調(diào)謙遜一點(diǎn)的，這樣才能夠走得長(zhǎng)久。
應(yīng)該有適合的相處模式也該友好和善。
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同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十四
一天清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，覺(jué)得自己沒(méi)有事干，就向我的前位——郭佳悅借一本書(shū)看。當(dāng)我向她借《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)時(shí)，她稍稍猶豫了一下，把書(shū)抱在懷里思索著。這時(shí)我見(jiàn)她猶豫不決，心里有些不安，但這也不能怪她，因?yàn)檫@是她最喜歡看的書(shū)。我也開(kāi)始忐忑不安了，她到底會(huì)不會(huì)借給我書(shū)看呢？過(guò)了一會(huì)兒，郭佳悅回過(guò)神了，大方地向我說(shuō)：“給，范曉鈺，我借給你書(shū)看。我要是不借的話(huà)，也太沒(méi)有朋友之間的情誼了吧！再說(shuō)，借就借，我又不是小氣鬼。”這時(shí)，我的心情由忐忑不安變得高興起來(lái)。真是太好了，我終于借著《紅樓夢(mèng)》了。說(shuō)完，她鄭重地把書(shū)遞給了我，如遞給我一份貴重的物品似的。她又小心翼翼抹去書(shū)上的灰，拍拍我的肩膀說(shuō)：“范曉鈺，我把你當(dāng)做好朋友，才給你的，你一定要小心地保存著，不要整壞了?。 薄班??！蔽野选都t樓夢(mèng)》抱在懷里，美津津地笑了，這時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心頭。
這就是的愛(ài)，讓我好感動(dòng)！
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十五
應(yīng)當(dāng)以和為貴和睦相處才能愉快學(xué)習(xí)。
你想緣分是一件多么奇妙的事情，我們來(lái)自各個(gè)地方，有著不一樣的性格和成長(zhǎng)環(huán)境?？墒蔷壏謪s冥冥中將我們聚集到了一起，一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起看著身邊的人來(lái)人往，守著自己內(nèi)心里的`一片凈土，始終相信美好，相信生活。
應(yīng)該互幫互助團(tuán)結(jié)友善。
每次有團(tuán)體比賽或是活動(dòng)的時(shí)候都很是振奮，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是全班力量最凝結(jié)的，因?yàn)樗腥硕贾?，這場(chǎng)比賽代表的不是輸贏，而是班級(jí)的榮譽(yù)，而每個(gè)人都不想自己的班級(jí)會(huì)輸，因?yàn)槠鋵?shí)我們從心里就是有集體榮譽(yù)感的。
應(yīng)該謙遜善良低調(diào)和諧。
就像人各有其長(zhǎng)處，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)顯然是很不明智的，而且知道會(huì)必勝無(wú)疑，可是這樣的話(huà)又有什么意義呢？人們往往更喜歡的還是低調(diào)謙遜一點(diǎn)的，這樣才能夠走得長(zhǎng)久。
應(yīng)該有適合的相處模式也該友好和善。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十六
讀小學(xué)以來(lái)，我常常感受到來(lái)自同學(xué)友情的溫暖。很多時(shí)候，一旦遇到困難，他們就會(huì)伸出援助之手和我一起面對(duì)，幫我一起克服。
那是一個(gè)外出參加體育活動(dòng)的日子。我在下車(chē)排隊(duì)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鞋帶松了就蹲下身系。突然，有個(gè)男孩從后面跑上來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)我蹲著，一下子撞在我身上。頓時(shí)，我摔倒在地，腿火辣辣的疼，眼淚急涌。排在我后面的燁燁看到了，連忙蹲下來(lái)，問(wèn)：“然然，你沒(méi)事吧？痛不痛？我扶你上樓梯好嗎？”“不用，沒(méi)事?！蔽覐?qiáng)忍著疼，不想給同學(xué)添麻煩。燁燁擔(dān)心地看著我，一直跟在后面保護(hù)著?！鞍?，我看著都疼?！彼欀颊f(shuō)。
我緩步上樓梯，每上一個(gè)臺(tái)階，膝蓋這里就疼，而且越來(lái)越疼。燁燁立刻上來(lái)扶著我，慢慢走到活動(dòng)大廳的座位處。老師讓我休息，我便坐在位子上等著。同學(xué)們?cè)诮叹毨蠋煹膸ьI(lǐng)下鍛煉著，休息時(shí)就過(guò)來(lái)陪我聊天，不知不覺(jué)就下課了。我剛要站起身，子晴就跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你的腿受傷了，我扶著你。”不由分說(shuō)，她就用雙手扶住了我的手臂。這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)排好隊(duì)。我們跟著隊(duì)伍慢慢下樓、上車(chē)。一到學(xué)校，子晴就送我去了衛(wèi)生室。經(jīng)過(guò)消毒等處理，我感覺(jué)好多了。
看，我們就是這樣情同手足，多么珍貴的友誼！
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十七
六、一節(jié)前連老師說(shuō)我們班要選縣三好學(xué)生，我非常興奮，心想：我這次選舉縣三好學(xué)生一定會(huì)選上。選舉開(kāi)始了，這次是采取舉手投票的方式來(lái)進(jìn)行選舉。輪到投我的票了，老師剛叫開(kāi)始，同學(xué)們的手就齊刷刷的舉了起來(lái)，老師數(shù)了數(shù)，我一共的了17票，當(dāng)時(shí)我興奮極了！后來(lái)又進(jìn)行了其他同的投票，我一看票數(shù)，我竟然得的票數(shù)最多，我興奮極了，后來(lái)老師的一句話(huà)令我興奮的心情頓是平靜下來(lái)，老師說(shuō)：“票數(shù)沒(méi)有超過(guò)一半，前三名重新投一次?！钡诙瓮镀?，結(jié)果我只得了25票，但是另一個(gè)同學(xué)比我多了幾票，結(jié)果她當(dāng)上了縣三好學(xué)生，而我沒(méi)有當(dāng)上，我當(dāng)時(shí)就像落進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，心都像破碎了。
下課了，我已經(jīng)沒(méi)有心情去玩耍了，只是在座位上小小聲聲的哭泣，心想：我要是能當(dāng)上縣三好學(xué)生那該多好??！后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，就跑來(lái)安慰我說(shuō)：“你別哭了，你別哭了，這次沒(méi)選上下次再競(jìng)選?。 边€有的同學(xué)說(shuō)：“你別哭了，我都還不是沒(méi)被選上都沒(méi)哭，你哭什么?！薄衣?tīng)了后心想：同學(xué)們說(shuō)的有道理，我哭什么，這次沒(méi)被選上下次再競(jìng)選。于是我擦干眼淚去玩了。
??！的友誼，的愛(ài)是多么的深厚?。?BR> 同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十八
小林是我從小到大的好朋友，可是有一天，我們之間發(fā)生了一場(chǎng)只為了一個(gè)小小的橡皮擦的爭(zhēng)吵。
那天，中午吃完飯，我和她一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的橡皮擦忽然不見(jiàn)了，為了尋找橡皮，我想了一個(gè)辦法：“喂！小林，你的橡皮擦怎么跟我的一模一樣呀？”她非常不相信，于是我很生氣，她也很生氣我們就你一言，我一語(yǔ)，不停的吵了起來(lái)。
由于，橡皮擦本來(lái)就是她的我也找不到什么她拿走了我的橡皮擦的什么理由，一氣之下，我用手狠狠地把她推了一下，她重重地摔倒在地，兩個(gè)膝蓋都破皮了，不僅如此，她還大聲地哭了起來(lái)。
我被嚇住了：我這下可完了，為了把小林橡皮擦搶到手還把她弄哭了！小美見(jiàn)了，弄清楚了小林為什么哭的原因后對(duì)我說(shuō)：“這件事是你不對(duì)，怎么能隨便說(shuō)別人拿走了你的.橡皮擦呢？我悔恨交加，后悔的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，心想：我說(shuō)她拿走了我的橡皮擦，還把她弄傷了，她肯定不會(huì)原諒我了吧？于是誠(chéng)懇的說(shuō)：“對(duì)不起，原諒我吧！”小林點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。
我通過(guò)這次爭(zhēng)吵，明白了，應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十九
校園里，的相處有時(shí)高興，有時(shí)傷心；有時(shí)興奮，有時(shí)苦惱，有時(shí)也會(huì)尷尬。記得那一天，不知怎么搞的，我的橡皮不見(jiàn)了。那是同學(xué)送給我的“小狗”橡皮呀，我心里真有些舍不得。
想不到在放學(xué)時(shí)，我竟在座位底下發(fā)現(xiàn)了它。我正準(zhǔn)備把它放進(jìn)鉛筆盒時(shí)，小明看到它，便走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這塊橡皮是我的?！蔽乙宦?tīng)，來(lái)了氣，瞪著眼，粗聲粗氣地說(shuō)：“你憑什么說(shuō)這塊橡皮是你的？”他心平氣和地說(shuō)：我掉了一塊橡皮，和和這塊是一樣，所以是我的，請(qǐng)你還給我。”“是我的，憑什么說(shuō)是你的？”我大聲叫道。他一見(jiàn)我這種態(tài)度，也生氣了：“我說(shuō)是我的就是我的。”就這樣，我倆的爭(zhēng)吵聲像開(kāi)機(jī)關(guān)槍一樣，一陣高過(guò)一陣，誰(shuí)也攔不住我們。最后，我狠狠心，把這塊橡皮往書(shū)包里一塞，頭業(yè)不回地離開(kāi)了教室?！?BR> 回到家，我一眼就看見(jiàn)自己的那塊“小狗”橡皮正靜靜地“躺”在書(shū)桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你又忘記我了！”頓時(shí)，我的臉一下子了。第二天，我拿著小明的橡皮來(lái)到他的課桌前，低著頭，用不安的眼神望著他，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，這塊橡皮是你的，現(xiàn)在還給你?！睕](méi)想到，他不但沒(méi)怪我，反而微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們是好朋友嘛！還計(jì)較這些？”我感動(dòng)得連連點(diǎn)頭。尷尬的場(chǎng)面雖然結(jié)束了，但我知道了今后遇到事情不能太早下結(jié)論。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇二十
愛(ài)是一個(gè)美麗的字眼，愛(ài)有很多種?？墒俏医裉煲v的是關(guān)于的愛(ài)，可以說(shuō)是友誼。友誼是傘下的兩個(gè)身影，是兩人之間的微笑。我就是在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)懷的班級(jí)里。
記得二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，也是我剛來(lái)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)幫助了我。
做完操啦，回教室喝水做眼保健操啦。走著走著，??！摔了一跤。血液從膝蓋上留了下來(lái)。我不知道醫(yī)護(hù)室在哪兒。眨眼間，有一位男同學(xué)把我扶了起來(lái)：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，只是我……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完他就說(shuō)：“我?guī)闳メt(yī)護(hù)是吧！”“謝謝你?！蔽艺f(shuō)。到了醫(yī)護(hù)室，那男同學(xué)就說(shuō)：“請(qǐng)幫幫他，他的腳摔破了。”醫(yī)護(hù)人員幫我涂好了藥說(shuō)："現(xiàn)在你不能跑步，最好留在教室里休息。”我答應(yīng)了。到教室里，我很感激那位男同學(xué)。心里很溫暖，像友誼，關(guān)懷之花在我心里。
他就是：鄭斌。溫馨的氣氛，溫暖的心窩，這是同學(xué)給你的關(guān)懷，也是證明兩人之間的友誼。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇二十一
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起發(fā)生在我和那件感人的事情，那件促成我們彼此結(jié)下真誠(chéng)友誼的小事。
那天放學(xué)回家我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒(méi)有帶回來(lái)，于是匆忙到學(xué)校去取。校門(mén)口我碰到了小沈，原來(lái)她在等她爸爸來(lái)接她。因?yàn)樗矝](méi)拿作業(yè)本，所以我們兩個(gè)一起到教室去拿，由于教室門(mén)被鎖了，我們又到辦公室找老師，沒(méi)找到，又去門(mén)房間借鑰匙。折騰了好久，總算拿到作業(yè)本，我們兩個(gè)一起到了校門(mén)口，小沈的爸爸還沒(méi)有來(lái)，我提醒道：“會(huì)不會(huì)因?yàn)閯偛拍阕唛_(kāi)了，你爸爸看到你不在這里等他，以為你回去了，自己也回家去了！”“可能的，昨天是說(shuō)好他來(lái)接我的，但是平時(shí)我是自己回家的，或許他已經(jīng)來(lái)過(guò)，看不到我就走了吧！”小沈焦急地說(shuō)，擔(dān)心地眼淚都要掉下來(lái)了?？粗o張的樣子，我靈機(jī)一動(dòng)，“不要急，你等我回去拿手機(jī)來(lái)聯(lián)系一下你爸爸?！闭f(shuō)完，我就用五十米沖刺的速度跑回家，拿了手機(jī)就走，我返回校門(mén)口，把手機(jī)遞給小沈，“趕快聯(lián)系一下?！蔽覛獯跤醯卣f(shuō)。她撥通了她爸爸的`電話(huà)：“你在哪里了呀？”“哦，馬上就到啊。我等在這里。好的，沒(méi)有問(wèn)題！”她掛上電話(huà)，小沈露出了微笑，把手機(jī)遞給我，連聲說(shuō)：“謝謝，如果不是你，我心里七上八下的，擔(dān)心死了。你真好！”我雖然還在那里直喘氣，但心里卻是美滋滋的。小沈把手機(jī)還給我，我們彼此相視一笑，眼神對(duì)視間好像很多默契就此產(chǎn)生，我感覺(jué)一朵友誼之花在心中怒放，一種特殊的快樂(lè)洋溢心間。我陪她一直等到她爸爸來(lái)。
這件事情讓我懂得在朋友需要關(guān)心的時(shí)候哪怕送上一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，對(duì)方都會(huì)感激不盡，只要付出真心和愛(ài)心就能贏得純真的友誼。打那以后，我跟小沈的友誼更深了，有問(wèn)題我們一起討論，有好吃的我們一起分享，她和我一起放學(xué)回家，一路上無(wú)話(huà)不談，成了最親密的好朋友。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇一
記得有一次，我認(rèn)認(rèn)真真的坐在桌上寫(xiě)著作業(yè)。突然，前面的那個(gè)同學(xué)，甩了甩鋼筆，黑色的墨水，一滴一滴揮灑出來(lái)，一滴又一滴，降落在了我的褲子上，看著干干凈凈的褲子突然變得臟兮兮的，我不由得憤怒：“你怎么把墨水都甩到我褲子上了?！蹦莻€(gè)同學(xué)甩了甩頭發(fā)，淡然地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，甩到你又不是我的是?！甭?tīng)她這話(huà)，我不由得更加憤怒。同桌忽然拉住了我，然后對(duì)前面的'那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“抱歉啊，我們講話(huà)太大聲了。但是請(qǐng)你不要把墨水甩過(guò)來(lái)好嗎？”她的聲音輕柔，好像在請(qǐng)求。那個(gè)同學(xué)微微一愣，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)不起。”
我正想說(shuō)什么，同桌突然在我耳邊道：“退一步海闊天空，不要傷了和氣?！?BR> 我頓時(shí)明白，只要退一步，那些夏矛盾，誤會(huì)，自然而然就會(huì)解除了。
應(yīng)該友好相處退一步海闊天空不要為了一點(diǎn)而事情而斤斤計(jì)較。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇二
記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書(shū)，老師布置的作業(yè)又是書(shū)上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，把書(shū)壓在面前，毫不理會(huì)我。我很害怕。這時(shí)，同桌輕輕碰了碰我的胳膊。“干什么？”我以為他不懷好意?！皼](méi)有什么啊，你不是沒(méi)有書(shū)嗎？我們是同桌你就和我一起用書(shū)吧！”說(shuō)完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。
那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。下課時(shí)，同學(xué)之間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，幼稚、可笑，但卻快樂(lè)。記得有一次，下課了，此時(shí)已經(jīng)是12月了，可是還是沒(méi)有下雪。我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度?？吹轿覀兙趩实臉幼?，有個(gè)同學(xué)就想安慰我們，于是他一大早花了五元錢(qián)去買(mǎi)了一瓶噴雪花的`那種瓶子，（里面的雪花是用泡末做的）來(lái)到班里還沒(méi)有人，他樂(lè)呵呵地取出瓶子，準(zhǔn)備好?？匆?jiàn)同學(xué)來(lái)得差不多了，他偷偷地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，噴了好多“雪花”然后大聲說(shuō)：“你們看，下雪了！”大家前呼后擁的奔來(lái)，哇！真的下雪了。大家笑著，唱著，快樂(lè)極了。
可是不一會(huì)雪就沒(méi)有了，大家這才豁然開(kāi)朗，明白了這位同學(xué)的好意。大家都沖他微微一笑?，F(xiàn)在想起來(lái)，多么快樂(lè)，多么開(kāi)心??！六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣……千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不盡，化成一句：“同學(xué)，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)也忘不了你啊！”
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇三
他，長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋，圓圓的臉，像一個(gè)十五的月亮，他還有一對(duì)亮晶晶的大眼睛，似兩顆黑珍珠，他，聰明活潑、樂(lè)于助人，他就是我的同學(xué)......魏成澤。
有一次英語(yǔ)考試，當(dāng)我打開(kāi)試卷準(zhǔn)備做題時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的筆壞了。我一愣，這可怎么辦??？我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大汗珠滴了下來(lái)。就在這時(shí)，旁邊的魏成澤同學(xué)看到了問(wèn)：“許哲瑜，你有什么問(wèn)題嗎？”我哭喪著臉說(shuō)：“我的筆壞了?！薄拔医枘??！彼斓卮鸬??！澳悄阕约耗?？”“我有，你放心吧?！闭f(shuō)著他把自己的筆遞給了我。
我開(kāi)始飛快地做題。過(guò)了不久，我聽(tīng)到旁邊錢(qián)老師在對(duì)魏成澤說(shuō)：“魏成澤，你怎么沒(méi)鉛筆啊?”我轉(zhuǎn)頭一看，魏成澤居然在用圓規(guī)上的鉛筆寫(xiě)字，我不好意思地說(shuō)：“你不是說(shuō)有鉛筆嗎？”“嘿嘿?！彼┬Φ??？荚嚱Y(jié)束后，我連忙向他道謝，而他卻羞澀地說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的?！?BR> 魏成澤同學(xué)真是一個(gè)值得信賴(lài)的朋友，他那樂(lè)于助人的閃光品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇四
我們的班集體就像一個(gè)溫暖的大家庭，我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩對(duì)明珠，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間美好的情感。真誠(chéng)的友誼啊，在我們相親相愛(ài)的同學(xué)的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新紅；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。
八一路小學(xué)3年級(jí)馬欣然。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇五
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧了起來(lái)，而我卻無(wú)精打采地趴在桌上?！澳阍趺戳?？”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起。
我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友——小胡呀！我像見(jiàn)了救星一樣，急忙告訴他：“我，我的筆不見(jiàn)了?！币?，那支筆是我和幼兒園朋友友情的結(jié)晶。
“是這樣呀，不要急，我來(lái)幫你一起找吧！”小胡干脆地回答我。
于是，我和她手忙腳亂的找了起來(lái)。我先翻開(kāi)書(shū)包，把書(shū)一股腦兒全倒出來(lái)，每本書(shū)都抖一抖，看看有沒(méi)有筆的蹤影，小胡呢，她召集了全班同學(xué)一起來(lái)找。我們把教室的每一個(gè)角落都找遍了，連小縫隙也不放過(guò)，可依然沒(méi)看見(jiàn)筆的蹤影。
我急得快要哭出來(lái)了，因?yàn)橄乱还?jié)是語(yǔ)文課，沒(méi)有了筆，我沒(méi)法寫(xiě)字了！這時(shí)，小胡拍拍我的肩膀，安慰我：“我們大家都會(huì)幫助你的，你仔細(xì)回憶一下你到過(guò)哪里，會(huì)不會(huì)落在那兒了？”
最終，在小胡的幫助下，我在自然教室找到了我的筆?！爸x謝小胡！”我恭恭敬敬地說(shuō)。
“謝什么？”小胡大方地答道，“我們還是不是好朋友？”她的話(huà)就像一條暖流，感動(dòng)了我。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇六
同學(xué)之間，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，有的在大家的腦海里一閃即逝；而有的讓人難以忘懷。
二年級(jí)時(shí)，有一天早上起來(lái)，我發(fā)燒了，渾身無(wú)力，不能上學(xué)了。我只好找全旻杰幫我?guī)ё鳂I(yè)，可是電話(huà)一直打不通。我急地像熱鍋上的螞蟻，想：糟了！全旻杰聯(lián)系不上，怎么辦呢？我只有全旻杰和盛凡塵的電話(huà)，難道向盛凡塵求助？不行，昨天剛剛和他鬧過(guò)別扭?？斓缴蠈W(xué)的時(shí)間了，想來(lái)想去，我只好硬著頭皮給盛凡塵打電話(huà)了。
“喂？你好！”電話(huà)那邊傳來(lái)了盛凡塵熟悉的聲音。
“你好！我是黃鈞亭。我生病了，今天不能去上學(xué)。想請(qǐng)你幫我?guī)ё鳂I(yè)，好嗎？”我心里打著鼓問(wèn)。
“沒(méi)問(wèn)題?！笔⒎矇m爽快地答應(yīng)。
放學(xué)后，盛凡塵馬上跑到我家?！包S鈞亭，這是今天的作業(yè)和筆記。你收好?！?BR> “謝謝你，盛凡塵。”我萬(wàn)分感激。
“今天語(yǔ)文課講的內(nèi)容是……”盛凡塵一絲不茍地給我講起了所學(xué)的內(nèi)容。
多虧盛凡塵，那次語(yǔ)文月練我取得了優(yōu)異的成績(jī)。從此，我們倆成了親密無(wú)間的好朋友。
還有一次，全旻杰得肺炎住院了。落下很多課程，全旻杰很著急。出院后，我全力以赴幫他補(bǔ)習(xí)功課。在我們共同努力下，全旻杰進(jìn)步很快，沒(méi)幾天就跟上了大家的進(jìn)度。他非常開(kāi)心。
我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭里的兄弟姐妹。只要一個(gè)人有困難，我們都應(yīng)該毫不猶豫地伸出援助之手。
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同學(xué)之間說(shuō)課稿篇七
兩年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和蔡哲飚相處的一些事情。
我和蔡哲飚從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良，樂(lè)于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：我?guī)湍憧纯窗桑舆^(guò)卷子思考了一下說(shuō)：你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的`耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂(lè)于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。
上海市大寧國(guó)際小學(xué)四年級(jí):夢(mèng)幻公主0910。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇八
“你怎么可以偷看我的。
日記。
”我簡(jiǎn)直憤怒到了極點(diǎn)。
“我，我不是故意的。”她低下了頭“對(duì)不起…”
那是一個(gè)語(yǔ)文晚自習(xí)。第二節(jié)課時(shí)老師讓我們自習(xí)。對(duì)面的同學(xué)找我借書(shū)看。
“組長(zhǎng)，有沒(méi)有什么好書(shū)?”她問(wèn)道。
“沒(méi)有?！蔽覔u搖頭。
“那個(gè)，你不是寫(xiě)了一些。
作文。
的嗎?借我唄!”她眨眨眼睛，試探著。
“哦，那我找找…”我開(kāi)始翻屜子。我并不是一個(gè)愛(ài)整理東西的女孩，我的書(shū)常常是這兒一本，那兒一本。因此找了半天也沒(méi)找到。
“快點(diǎn)兒嘛!”對(duì)面在催。
“ok!”我的眼睛急切地尋找著。
咦!這里有一個(gè)本子耶!我欣喜地拿出來(lái)，遞給她。
“謝謝!”她一臉滿(mǎn)足地接過(guò)本子。
“對(duì)了，前面的日記不許看哦!”我猛然想起來(lái)，叮囑道。
又怕她不清楚哪里是日記哪里是作文，會(huì)無(wú)意看到日記。拿過(guò)本子，分好了界線給她“從這兒開(kāi)始是可以看的，而前面則是不可以看的…”
“知道了啦!”她奪過(guò)本子“啰嗦老太婆?！?BR> 我松了一口氣。我是信任她的—我們是同班同學(xué)，再加上我對(duì)她的了解，我不得不信任她。
可是，我錯(cuò)了…。
“組長(zhǎng)，在看你的日記?！币粋€(gè)聲音響起。
什么!我驚訝地抬頭。那個(gè)筆記本告訴了我一切!
“你怎么可以偷看我的日記!”我簡(jiǎn)直憤怒到了極點(diǎn)。
“我，我不是故意的”她低下了頭“對(duì)不起……”
“一句對(duì)不起就可以將你犯的錯(cuò)全部抵消嗎?!那可是我的日記!我的個(gè)人隱私!”我的的目光似一把鋒利無(wú)比的劍向她刺去。
“叮叮?！毕抡n了。等老師走出了教室，我沖出了教室。不顧身后的她眼角閃爍的淚水。
怎么可以!怎么可以偷看我的日記?!我不是說(shuō)了嗎?為什么!?為什么你偏偏就要看呢!我就不能有一個(gè)屬于我的空間嗎?我們是同班同學(xué)啊!你怎么可以這樣!
我的心在滴血…嘴角咸咸的…。
這個(gè)夜注定無(wú)眠。
我好亂，不知該怎么辦。
“我…我不是故意的，對(duì)不起!”
那句話(huà)一直在耳邊響起。唉…算了，原諒她了。在心里原諒她了…。
雖然如此，我們之間去還是有一道隔閡。
或許，友誼就像一面鏡子。打碎了，即使把它粘好也再也恢復(fù)不到原來(lái)的樣子了…。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇九
的事有許多，今天我就給大家講講其中一件我記憶最深刻的事吧！
我的好朋友是霍春旺。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)霍春旺的米老鼠書(shū)包還在，可是他人已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，當(dāng)我坐在椅子上疑惑不解的時(shí)候，霍春旺從桌子下面鉆了出來(lái)，我納悶的問(wèn)霍春旺:“你在桌子低下干什么呀！”霍春旺氣喘吁吁的說(shuō)：“我在找我的鐵尺呢！”我把書(shū)包小心翼翼的.放在椅子上，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)蹲下身子，彎下腰和霍春旺一起找鐵尺，我仔仔細(xì)細(xì)的尋找，可是桌子下面，書(shū)包里面左左右右都找遍了，就是不見(jiàn)鐵尺的蹤影，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎么就不出來(lái)呢？”正在這個(gè)時(shí)候，我眼前一亮，看見(jiàn)椅腿上有一個(gè)大洞，里面有把尺。我急切的問(wèn)霍春旺：“這是你的鐵尺嗎？”霍春旺激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)，這就是我的尺”霍春旺又說(shuō)：“可是怎么拿出來(lái)呢？”我想方設(shè)法，終于把鐵尺拿了出來(lái)?；舸和吲d的說(shuō)：“謝謝你”我連忙說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該互相幫助。”
幫助了別人就等于幫助了自己。自己的心里就會(huì)更快樂(lè)。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十
我打開(kāi)衣櫥找衣服的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了哈利波特的長(zhǎng)袍，一下子勾起了我的思緒。
去年“六一”前一周，林老師讓我們準(zhǔn)備“六一”表演的節(jié)目。放學(xué)后回到家，我看到了書(shū)架上的《哈利波特》，想起哈利波特和伏地魔最后精彩的決斗。正好我的好朋友天天也很喜歡《哈利波特》，要是我們能一起演這個(gè)“最后的決斗”就好了。
我準(zhǔn)備好了臺(tái)詞，第二天下課的時(shí)候找天天商量表演的事。天天一聽(tīng)說(shuō)這事兒，興奮得兩眼發(fā)光直說(shuō)好，一把把臺(tái)詞從我手中奪了過(guò)去看了起來(lái)。漸漸地，他臉上的笑容僵住了，露出了驚恐的神色，用顫抖的聲音說(shuō)：“這——么——多臺(tái)詞??！好像伏地魔的臺(tái)詞少一點(diǎn)，我演伏地魔吧！”我看出他左右為難的樣子，興奮地說(shuō)：“那我來(lái)演哈利波特吧，我就想演他呢！”
接下來(lái)，我們利用下課的時(shí)間、自修的時(shí)間、放學(xué)后的'時(shí)間準(zhǔn)備各自的臺(tái)詞，并約好了周末一起排練。每天晚上回到家，我抓緊做好作業(yè)后，就趕緊背臺(tái)詞。
到了周末約定的時(shí)間，我臺(tái)詞已經(jīng)背得很熟了，我想天天也一定和我一樣。沒(méi)想到排練的時(shí)候，天天不僅背得結(jié)結(jié)巴巴，還老想著玩。我著急地說(shuō)：“天天，再過(guò)兩天都要演出了，你這樣可怎么行？”于是拉著他的手催他趕緊排練，沒(méi)想到他懶散地回答：“到時(shí)我如果實(shí)在背不出來(lái)，就拿著臺(tái)詞上場(chǎng)表演唄！”我認(rèn)真地說(shuō)：“天天！我都差不多把你的臺(tái)詞給背下來(lái)了，你要是多用點(diǎn)心，早就能把你的臺(tái)詞背熟了！”可是天天漫不經(jīng)心地說(shuō)：“既然你都能把我的臺(tái)詞背熟了，那我到時(shí)背不出來(lái)的時(shí)候你提醒我就好了?！蔽夜膭?lì)天天說(shuō)：“我都背熟了你也一定可以的，我相信你！只要努力，我們的表演一定會(huì)讓大家驚艷的！”天天聽(tīng)了我的鼓勵(lì)后，也認(rèn)真地背起了臺(tái)詞。
等到演出的那一天，我懷著忐忑不安的心情上了臺(tái)，生怕天天會(huì)忘詞影響演出，沒(méi)想到天天臺(tái)詞背得也很熟，發(fā)揮得很好。我們演得有聲有色，得到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
表演結(jié)束后，天天感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的鼓勵(lì)，我才有信心把臺(tái)詞背熟?！蔽壹?dòng)地說(shuō)：“我也要謝謝你的努力，不然我們的表演不會(huì)這么成功！”
這次的表演讓我懂得了，要齊心協(xié)力，互相鼓勵(lì)，才能一起完成任務(wù)。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十一
相親相愛(ài)，可有時(shí)也會(huì)鬧矛盾，例如今天一早，我、馨雨和小穎一理好書(shū)包就到教室的一角討論發(fā)獎(jiǎng)狀的事情。
一開(kāi)始，我們談得非常愉快，可是談到一半的時(shí)候我們有了爭(zhēng)執(zhí)，馨雨說(shuō)：“我們應(yīng)該做一些不同種類(lèi)的獎(jiǎng)狀?！薄耙晃覀兊莫?jiǎng)狀里有驕傲獎(jiǎng)、粗心獎(jiǎng)，”小穎看著我和馨雨說(shuō)，“這樣，他們?cè)趯W(xué)校里不好的行為爸爸、媽媽就會(huì)知道的.?！薄安恍?，如果這樣的話(huà)他們也不會(huì)同意的?！蔽艺f(shuō)?！澳窃趺崔k？還不是沒(méi)有辦法，我支持自己的意見(jiàn)?！毙》f撅著嘴說(shuō)。馨雨斬釘截鐵地說(shuō)：“我誰(shuí)也不支持。”我生氣地說(shuō)：“我只同意我自己！”我們就這樣鬧了別扭。從鬧別扭后，我們一直都不互相理睬。
過(guò)了幾天，我覺(jué)得非常后悔，于是寫(xiě)了兩封信分別放在她們的桌子上，讓她們第一節(jié)下課到走廊來(lái)找我。下課鈴聲響了，我急忙跑到走廊等她們，不一會(huì)兒，她們都到了，我們幾乎不約而同的說(shuō)出了“對(duì)不起。”看著大家急切的表情，大家都忍不住笑了起來(lái)。就這樣我們又合好了。
這時(shí)上課鈴聲響了起來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)人興高采烈地拉著手回到教室，我的心里甜滋滋的。
是的，就應(yīng)該友愛(ài)和睦，有了難題大家一起商量著解決，這樣我們的班級(jí)體才會(huì)越來(lái)越和諧、進(jìn)步！
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十二
三年的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)我們深厚的友誼是從一點(diǎn)一滴的小事里結(jié)成的。
一天，陳奕帆同學(xué)來(lái)我家玩，我提議：我們一起打羽毛球吧！“好！”我的提議得到了他熱烈響應(yīng)。于是，我們拿起球和球拍到樓下開(kāi)始打了起來(lái)，一時(shí)間，只見(jiàn)羽毛球在空中飛來(lái)飛去，我倆打得熱火朝天，汗流浹背。正在這時(shí)，他一個(gè)“殺球”，羽毛球以飛快的速度向我飛來(lái)，那時(shí)，面對(duì)這樣情況的我，卻突然用錯(cuò)方法，原來(lái)應(yīng)該用右手反拍回去，但我卻向左奔跑了幾步，陳奕帆的、臉上一副詫異的神情，我猜他一定在想：沈家毅為什么要向左跑，這個(gè)球用右手反拍不就可以了嗎？盡管我的'速度已經(jīng)夠快了，但還是沒(méi)躲過(guò)“襲擊”，被羽毛球擊中要害，打在我的鼻子上，頓時(shí)，鮮血從鼻子里涌出來(lái)，看到這個(gè)情形，陳奕帆也傻了，不過(guò)他馬上回過(guò)神來(lái)，沖到我的跟前，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？怎么了？要緊嗎？衛(wèi)生老師說(shuō)過(guò)，流鼻血時(shí)要一只手按住鼻梁，另一只手舉過(guò)頭頂，過(guò)一會(huì)兒就能止血了，你快試試！”一邊說(shuō)著，一邊還情急地抬起我的手，心急如焚地望著我，看著他著急的樣子，我反倒安慰起他來(lái)：“沒(méi)事的，一會(huì)兒就好了，沒(méi)關(guān)系的。”后來(lái)，血止住了，我笑著對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，我的朋友！”陳奕帆如釋重負(fù)地說(shuō)：“notatall?！?BR> 我知道了，原來(lái)這個(gè)世界上有一種感情是最真摯的，那就是——的友情。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十三
應(yīng)當(dāng)以和為貴和睦相處才能愉快學(xué)習(xí)。
你想緣分是一件多么奇妙的事情，我們來(lái)自各個(gè)地方，有著不一樣的性格和成長(zhǎng)環(huán)境。可是緣分卻冥冥中將我們聚集到了一起，一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起看著身邊的人來(lái)人往，守著自己內(nèi)心里的一片凈土，始終相信美好，相信生活。
應(yīng)該互幫互助團(tuán)結(jié)友善。
每次有團(tuán)體比賽或是活動(dòng)的時(shí)候都很是振奮，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是全班力量最凝結(jié)的，因?yàn)樗腥硕贾?，這場(chǎng)比賽代表的不是輸贏，而是班級(jí)的榮譽(yù)，而每個(gè)人都不想自己的班級(jí)會(huì)輸，因?yàn)槠鋵?shí)我們從心里就是有集體榮譽(yù)感的。
應(yīng)該謙遜善良低調(diào)和諧。
就像人各有其長(zhǎng)處，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)顯然是很不明智的，而且知道會(huì)必勝無(wú)疑，可是這樣的話(huà)又有什么意義呢？人們往往更喜歡的還是低調(diào)謙遜一點(diǎn)的，這樣才能夠走得長(zhǎng)久。
應(yīng)該有適合的相處模式也該友好和善。
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同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十四
一天清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，覺(jué)得自己沒(méi)有事干，就向我的前位——郭佳悅借一本書(shū)看。當(dāng)我向她借《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)時(shí)，她稍稍猶豫了一下，把書(shū)抱在懷里思索著。這時(shí)我見(jiàn)她猶豫不決，心里有些不安，但這也不能怪她，因?yàn)檫@是她最喜歡看的書(shū)。我也開(kāi)始忐忑不安了，她到底會(huì)不會(huì)借給我書(shū)看呢？過(guò)了一會(huì)兒，郭佳悅回過(guò)神了，大方地向我說(shuō)：“給，范曉鈺，我借給你書(shū)看。我要是不借的話(huà)，也太沒(méi)有朋友之間的情誼了吧！再說(shuō)，借就借，我又不是小氣鬼。”這時(shí)，我的心情由忐忑不安變得高興起來(lái)。真是太好了，我終于借著《紅樓夢(mèng)》了。說(shuō)完，她鄭重地把書(shū)遞給了我，如遞給我一份貴重的物品似的。她又小心翼翼抹去書(shū)上的灰，拍拍我的肩膀說(shuō)：“范曉鈺，我把你當(dāng)做好朋友，才給你的，你一定要小心地保存著，不要整壞了?。 薄班??！蔽野选都t樓夢(mèng)》抱在懷里，美津津地笑了，這時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心頭。
這就是的愛(ài)，讓我好感動(dòng)！
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十五
應(yīng)當(dāng)以和為貴和睦相處才能愉快學(xué)習(xí)。
你想緣分是一件多么奇妙的事情，我們來(lái)自各個(gè)地方，有著不一樣的性格和成長(zhǎng)環(huán)境?？墒蔷壏謪s冥冥中將我們聚集到了一起，一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起看著身邊的人來(lái)人往，守著自己內(nèi)心里的`一片凈土，始終相信美好，相信生活。
應(yīng)該互幫互助團(tuán)結(jié)友善。
每次有團(tuán)體比賽或是活動(dòng)的時(shí)候都很是振奮，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是全班力量最凝結(jié)的，因?yàn)樗腥硕贾?，這場(chǎng)比賽代表的不是輸贏，而是班級(jí)的榮譽(yù)，而每個(gè)人都不想自己的班級(jí)會(huì)輸，因?yàn)槠鋵?shí)我們從心里就是有集體榮譽(yù)感的。
應(yīng)該謙遜善良低調(diào)和諧。
就像人各有其長(zhǎng)處，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)顯然是很不明智的，而且知道會(huì)必勝無(wú)疑，可是這樣的話(huà)又有什么意義呢？人們往往更喜歡的還是低調(diào)謙遜一點(diǎn)的，這樣才能夠走得長(zhǎng)久。
應(yīng)該有適合的相處模式也該友好和善。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十六
讀小學(xué)以來(lái)，我常常感受到來(lái)自同學(xué)友情的溫暖。很多時(shí)候，一旦遇到困難，他們就會(huì)伸出援助之手和我一起面對(duì)，幫我一起克服。
那是一個(gè)外出參加體育活動(dòng)的日子。我在下車(chē)排隊(duì)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鞋帶松了就蹲下身系。突然，有個(gè)男孩從后面跑上來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)我蹲著，一下子撞在我身上。頓時(shí)，我摔倒在地，腿火辣辣的疼，眼淚急涌。排在我后面的燁燁看到了，連忙蹲下來(lái)，問(wèn)：“然然，你沒(méi)事吧？痛不痛？我扶你上樓梯好嗎？”“不用，沒(méi)事?！蔽覐?qiáng)忍著疼，不想給同學(xué)添麻煩。燁燁擔(dān)心地看著我，一直跟在后面保護(hù)著?！鞍?，我看著都疼?！彼欀颊f(shuō)。
我緩步上樓梯，每上一個(gè)臺(tái)階，膝蓋這里就疼，而且越來(lái)越疼。燁燁立刻上來(lái)扶著我，慢慢走到活動(dòng)大廳的座位處。老師讓我休息，我便坐在位子上等著。同學(xué)們?cè)诮叹毨蠋煹膸ьI(lǐng)下鍛煉著，休息時(shí)就過(guò)來(lái)陪我聊天，不知不覺(jué)就下課了。我剛要站起身，子晴就跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你的腿受傷了，我扶著你。”不由分說(shuō)，她就用雙手扶住了我的手臂。這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)排好隊(duì)。我們跟著隊(duì)伍慢慢下樓、上車(chē)。一到學(xué)校，子晴就送我去了衛(wèi)生室。經(jīng)過(guò)消毒等處理，我感覺(jué)好多了。
看，我們就是這樣情同手足，多么珍貴的友誼！
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十七
六、一節(jié)前連老師說(shuō)我們班要選縣三好學(xué)生，我非常興奮，心想：我這次選舉縣三好學(xué)生一定會(huì)選上。選舉開(kāi)始了，這次是采取舉手投票的方式來(lái)進(jìn)行選舉。輪到投我的票了，老師剛叫開(kāi)始，同學(xué)們的手就齊刷刷的舉了起來(lái)，老師數(shù)了數(shù)，我一共的了17票，當(dāng)時(shí)我興奮極了！后來(lái)又進(jìn)行了其他同的投票，我一看票數(shù)，我竟然得的票數(shù)最多，我興奮極了，后來(lái)老師的一句話(huà)令我興奮的心情頓是平靜下來(lái)，老師說(shuō)：“票數(shù)沒(méi)有超過(guò)一半，前三名重新投一次?！钡诙瓮镀?，結(jié)果我只得了25票，但是另一個(gè)同學(xué)比我多了幾票，結(jié)果她當(dāng)上了縣三好學(xué)生，而我沒(méi)有當(dāng)上，我當(dāng)時(shí)就像落進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，心都像破碎了。
下課了，我已經(jīng)沒(méi)有心情去玩耍了，只是在座位上小小聲聲的哭泣，心想：我要是能當(dāng)上縣三好學(xué)生那該多好??！后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，就跑來(lái)安慰我說(shuō)：“你別哭了，你別哭了，這次沒(méi)選上下次再競(jìng)選?。 边€有的同學(xué)說(shuō)：“你別哭了，我都還不是沒(méi)被選上都沒(méi)哭，你哭什么?！薄衣?tīng)了后心想：同學(xué)們說(shuō)的有道理，我哭什么，這次沒(méi)被選上下次再競(jìng)選。于是我擦干眼淚去玩了。
??！的友誼，的愛(ài)是多么的深厚?。?BR> 同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十八
小林是我從小到大的好朋友，可是有一天，我們之間發(fā)生了一場(chǎng)只為了一個(gè)小小的橡皮擦的爭(zhēng)吵。
那天，中午吃完飯，我和她一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的橡皮擦忽然不見(jiàn)了，為了尋找橡皮，我想了一個(gè)辦法：“喂！小林，你的橡皮擦怎么跟我的一模一樣呀？”她非常不相信，于是我很生氣，她也很生氣我們就你一言，我一語(yǔ)，不停的吵了起來(lái)。
由于，橡皮擦本來(lái)就是她的我也找不到什么她拿走了我的橡皮擦的什么理由，一氣之下，我用手狠狠地把她推了一下，她重重地摔倒在地，兩個(gè)膝蓋都破皮了，不僅如此，她還大聲地哭了起來(lái)。
我被嚇住了：我這下可完了，為了把小林橡皮擦搶到手還把她弄哭了！小美見(jiàn)了，弄清楚了小林為什么哭的原因后對(duì)我說(shuō)：“這件事是你不對(duì)，怎么能隨便說(shuō)別人拿走了你的.橡皮擦呢？我悔恨交加，后悔的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，心想：我說(shuō)她拿走了我的橡皮擦，還把她弄傷了，她肯定不會(huì)原諒我了吧？于是誠(chéng)懇的說(shuō)：“對(duì)不起，原諒我吧！”小林點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。
我通過(guò)這次爭(zhēng)吵，明白了，應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇十九
校園里，的相處有時(shí)高興，有時(shí)傷心；有時(shí)興奮，有時(shí)苦惱，有時(shí)也會(huì)尷尬。記得那一天，不知怎么搞的，我的橡皮不見(jiàn)了。那是同學(xué)送給我的“小狗”橡皮呀，我心里真有些舍不得。
想不到在放學(xué)時(shí)，我竟在座位底下發(fā)現(xiàn)了它。我正準(zhǔn)備把它放進(jìn)鉛筆盒時(shí)，小明看到它，便走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這塊橡皮是我的?！蔽乙宦?tīng)，來(lái)了氣，瞪著眼，粗聲粗氣地說(shuō)：“你憑什么說(shuō)這塊橡皮是你的？”他心平氣和地說(shuō)：我掉了一塊橡皮，和和這塊是一樣，所以是我的，請(qǐng)你還給我。”“是我的，憑什么說(shuō)是你的？”我大聲叫道。他一見(jiàn)我這種態(tài)度，也生氣了：“我說(shuō)是我的就是我的。”就這樣，我倆的爭(zhēng)吵聲像開(kāi)機(jī)關(guān)槍一樣，一陣高過(guò)一陣，誰(shuí)也攔不住我們。最后，我狠狠心，把這塊橡皮往書(shū)包里一塞，頭業(yè)不回地離開(kāi)了教室?！?BR> 回到家，我一眼就看見(jiàn)自己的那塊“小狗”橡皮正靜靜地“躺”在書(shū)桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你又忘記我了！”頓時(shí)，我的臉一下子了。第二天，我拿著小明的橡皮來(lái)到他的課桌前，低著頭，用不安的眼神望著他，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，這塊橡皮是你的，現(xiàn)在還給你?！睕](méi)想到，他不但沒(méi)怪我，反而微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們是好朋友嘛！還計(jì)較這些？”我感動(dòng)得連連點(diǎn)頭。尷尬的場(chǎng)面雖然結(jié)束了，但我知道了今后遇到事情不能太早下結(jié)論。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇二十
愛(ài)是一個(gè)美麗的字眼，愛(ài)有很多種?？墒俏医裉煲v的是關(guān)于的愛(ài)，可以說(shuō)是友誼。友誼是傘下的兩個(gè)身影，是兩人之間的微笑。我就是在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)懷的班級(jí)里。
記得二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，也是我剛來(lái)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)幫助了我。
做完操啦，回教室喝水做眼保健操啦。走著走著，??！摔了一跤。血液從膝蓋上留了下來(lái)。我不知道醫(yī)護(hù)室在哪兒。眨眼間，有一位男同學(xué)把我扶了起來(lái)：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，只是我……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完他就說(shuō)：“我?guī)闳メt(yī)護(hù)是吧！”“謝謝你?！蔽艺f(shuō)。到了醫(yī)護(hù)室，那男同學(xué)就說(shuō)：“請(qǐng)幫幫他，他的腳摔破了。”醫(yī)護(hù)人員幫我涂好了藥說(shuō)："現(xiàn)在你不能跑步，最好留在教室里休息。”我答應(yīng)了。到教室里，我很感激那位男同學(xué)。心里很溫暖，像友誼，關(guān)懷之花在我心里。
他就是：鄭斌。溫馨的氣氛，溫暖的心窩，這是同學(xué)給你的關(guān)懷，也是證明兩人之間的友誼。
同學(xué)之間說(shuō)課稿篇二十一
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起發(fā)生在我和那件感人的事情，那件促成我們彼此結(jié)下真誠(chéng)友誼的小事。
那天放學(xué)回家我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒(méi)有帶回來(lái)，于是匆忙到學(xué)校去取。校門(mén)口我碰到了小沈，原來(lái)她在等她爸爸來(lái)接她。因?yàn)樗矝](méi)拿作業(yè)本，所以我們兩個(gè)一起到教室去拿，由于教室門(mén)被鎖了，我們又到辦公室找老師，沒(méi)找到，又去門(mén)房間借鑰匙。折騰了好久，總算拿到作業(yè)本，我們兩個(gè)一起到了校門(mén)口，小沈的爸爸還沒(méi)有來(lái)，我提醒道：“會(huì)不會(huì)因?yàn)閯偛拍阕唛_(kāi)了，你爸爸看到你不在這里等他，以為你回去了，自己也回家去了！”“可能的，昨天是說(shuō)好他來(lái)接我的，但是平時(shí)我是自己回家的，或許他已經(jīng)來(lái)過(guò)，看不到我就走了吧！”小沈焦急地說(shuō)，擔(dān)心地眼淚都要掉下來(lái)了?？粗o張的樣子，我靈機(jī)一動(dòng)，“不要急，你等我回去拿手機(jī)來(lái)聯(lián)系一下你爸爸?！闭f(shuō)完，我就用五十米沖刺的速度跑回家，拿了手機(jī)就走，我返回校門(mén)口，把手機(jī)遞給小沈，“趕快聯(lián)系一下?！蔽覛獯跤醯卣f(shuō)。她撥通了她爸爸的`電話(huà)：“你在哪里了呀？”“哦，馬上就到啊。我等在這里。好的，沒(méi)有問(wèn)題！”她掛上電話(huà)，小沈露出了微笑，把手機(jī)遞給我，連聲說(shuō)：“謝謝，如果不是你，我心里七上八下的，擔(dān)心死了。你真好！”我雖然還在那里直喘氣，但心里卻是美滋滋的。小沈把手機(jī)還給我，我們彼此相視一笑，眼神對(duì)視間好像很多默契就此產(chǎn)生，我感覺(jué)一朵友誼之花在心中怒放，一種特殊的快樂(lè)洋溢心間。我陪她一直等到她爸爸來(lái)。
這件事情讓我懂得在朋友需要關(guān)心的時(shí)候哪怕送上一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，對(duì)方都會(huì)感激不盡，只要付出真心和愛(ài)心就能贏得純真的友誼。打那以后，我跟小沈的友誼更深了，有問(wèn)題我們一起討論，有好吃的我們一起分享，她和我一起放學(xué)回家，一路上無(wú)話(huà)不談，成了最親密的好朋友。