通過總結，我們可以了解自己在學習和工作中的優(yōu)點和不足，從而尋找改進的方法。在總結中，應該注重對個人成長的反思和對未來發(fā)展的規(guī)劃。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考借鑒，希望對大家寫作總結有所啟發(fā)。
科普知識活動總結篇一
根據(jù)地區(qū)疾控中心的工作部署，我鄉(xiāng)衛(wèi)生院負責了轄區(qū)內至少30戶居民平衡膳食和營養(yǎng)知識的指導。每戶至少1人參加了現(xiàn)場的膳食指導，現(xiàn)場指導時間2個小時。我鄉(xiāng)通過微信、印發(fā)宣傳單、畫等多種形式進行宣傳。本次全鄉(xiāng)共發(fā)放《健康龍江行》簡易讀本100多本，宣傳圖畫20余張，宣傳橫幅1條，微信轉發(fā)20余條，舉辦平衡膳食知識講座5次。全鄉(xiāng)共采集30戶、86人平衡膳食信息，并以電子版和文檔版的形式進行了保存。
三、查找問題找差距，進一步提高工作質量。通過2020年平衡膳食工作的開展，使我鄉(xiāng)人民群眾掌握了最基本、科學的平衡膳食信息和生活方式。雖然我鄉(xiāng)居民平衡膳食指導工作取得一定成績，但距上級要求及群眾對健康的期盼還有一定差距。今后，我們將繼續(xù)堅持重點突出、統(tǒng)籌兼顧、持續(xù)推動的原則，深入開展平衡膳食指導工作，為有效降低和控制營養(yǎng)性疾病，保證人群健康努力工作。
科普知識活動總結篇二
為促進xx學院開展校園安全專項整治，創(chuàng)建“平安校園”。系學生會勞動生活部聯(lián)合治安保衛(wèi)部于20xx年x月21日開展了一項以“普及消防知識，珍愛生命安全”為主體的競賽活動。通過此項活動，增強了廣大師生員工們的消防法律法規(guī)意識，使得他們的消防安全工作責任感進一步增強。并且使消防安全知識得到普及，自防自救能力得到真正提高。在全院范圍內營造了人人關心安全，人人了解安全，人人參與安全的濃厚氛圍。確保我院教學科研工作順利進行，達到了舉辦本次活動的目的，贏得了廣大師生的一致好評?，F(xiàn)將活動過程和體會總結如下。
首先，系領導高度重視本次消防知識競賽活動，崔老師專門召開學生會干部會議，傳達文件精神，指出本次活動的重要性。并責成學生會勞動生活部和治安保衛(wèi)部等專人專項負責籌劃準備此項活動，以保證本次活動的順利開展。
其次，充分調動學生會勞動生活部和治安保衛(wèi)部的積極性和主動性。根據(jù)上級文件精神，以及以往的消防知識競賽題樣，積極發(fā)揮學生會勞動生活部和治安保衛(wèi)部的優(yōu)勢和特長。勞動生活部和治安保衛(wèi)部的兩位部長以及十一位干事積極籌備題目，選題，出題，改題。然后進行討論，使各題緊跟時代步伐，難易適中，使參賽選手感覺到在輕松的答題過程中獲得了許多知識。
第三，責任明確，任務到人。在舉行本次活動的前一天，我們開了一個小會，主要討論了比賽流程，比賽規(guī)則，注意事項，后勤工作等等。大家各抒己見，共同研究討論，使比賽流程，比賽規(guī)則更加細致化，規(guī)范化。確保各參賽選手程度的發(fā)揮自己的潛能，確保本次活動公平公正，確保本次活動順利，圓滿，成功。分工明確，大家各司其職，陶曉偉，張佳平主持本次活動，張非凡負責記分，孫玉秋負責后勤工作，李成，林偉，耿保伍，負責維持現(xiàn)場秩序，使消防知識競賽活動工作的開展真正做到了責任明確，任務到人。
第四，積極利用學校提供的各種條件，調動學生的積極性。機械系學生會宣傳部于3月19日將宣傳海報張貼在第一生活區(qū)和第二生活區(qū)的宣傳欄上，讓全院學生都知道此項活動即將拉開帷幕。利用班會，晚自習積極宣傳此次活動，讓更多的學生參與進去，從中受益。這些工作的完成為消防知識競賽活動的順利進行做好了充分準備。
第五，此次活動氣氛活躍，取得圓滿成功。在比賽活動中有三大亮點，1在各組回答搶答題時，各組成員爭先恐后，才思敏捷，答題速度之快，答題速度之準，使他們在活躍的氣氛中揮灑自如，限度的發(fā)揮了自己的能力。2在活動中場階段，我們特意安排了互動環(huán)節(jié)，使比賽氣氛更加活躍，廣大同學積極回答問題，達到了預期的效果。3在活動最后階段，宣讀獲獎名單時，同學們情緒高漲，為所有參賽隊員鼓掌，此次活動取得了圓滿成功。
第六，密切了消防知識與學生生活和社會現(xiàn)實的聯(lián)系。舉辦本次活動不是簡簡單單讓廣大同學回答兩個題目，發(fā)一點獎勵物品，掌握一點消防知識。還要求廣大同學充分利用課余時間，多種渠道，積極參加社會實踐，多參加消防演練活動，同時也可利用圖片，電腦，等教具引導學生培養(yǎng)一定的自我保護能力。
總之通過本次活動進一步增強了學生們的消防知識，提高了學生們的消防法律法規(guī)意識。我們現(xiàn)在所處的社會是一個經(jīng)濟高速發(fā)展，人們生活節(jié)奏加快，同時有存在諸多不安全因素的社會。為了讓同學們生活在一個安全的環(huán)境里，學習在一個溫馨的教室里，我們必須學習一定的消防知識，掌握一定的自救能力。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著振興中華的歷史責任。相信同學們通過此次活動學習了許多消防知識，培養(yǎng)了各種能力。我相信我們在以后的學習和生活中還會不斷學習，不斷培養(yǎng)各方面的能力，只有這樣才能適應社會發(fā)展，成為一個有用的人才。
科普知識活動總結篇三
為了在我校推動科普教育，學校如期舉行了一場別開生面的科普知識競賽。此次活動面向全鎮(zhèn)教師和全體學生，目的為增進廣大教師和同學對科學技術的了解和認識，加強對科學技術的關注，進而形成良好的.熱愛科學，崇尚技術的氣氛，并借此機會增進同學之間的友誼，共同創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。
領導重視是加強素質教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，素質教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：這次的科普知識競賽活動作為素質教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，活動的開展會讓校園生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發(fā)展。因此，學校成立了知識競賽組委會，由吳麗校長任組長。對于整個知識競賽活動設想，每個單項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。教導處對每個環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了科普教育，得到了社會和家長的認可和好評。
從活動設計來看，本次科普知識競賽以年級組為單位，通過比賽最終得分評出6名優(yōu)秀學生。題型有必答題、搶答題等。知識涉及環(huán)境污染、安全、氣象等科學。
從比賽結果來看，學生獲得了一定的科普知識，培養(yǎng)了一定的熱愛科學的熱情。三、評獎結果教師：一等獎：曹雪梅二等獎：鄭艷敏三等獎：李俊濤學生：
一等獎：四年級二班二等獎：五年級二班三等獎：五年級一班。
科普知識活動總結篇四
xx年安排動員會，于20xx年5月6日上午在西風大酒店舉行，會上對20xx年科技創(chuàng)新活動先進單位、優(yōu)秀輔導員和獲獎學生給予了表彰獎勵，安排部署了20xx年科技進校園活動。會議由縣政府劉關良副縣長主持，縣教育體育局劉鋒局長宣讀了表彰決定并提出科技創(chuàng)新活動實施要求，副縣長王偉波作了重要講話。
王偉波副縣長在講話中首先對科技創(chuàng)新工作予以了表揚。他指出，20xx年的科技創(chuàng)新活動是亮點紛呈：一是部門協(xié)同，密切協(xié)作?？h科協(xié)、縣科技局、縣財政局、縣教體局能夠通力合作，營造了濃厚的科技氛圍，引導師生積極參與，使活動有效開展。二是投入加大，保障有力。20xx年我們縣上投入8萬多元，大力表彰先進單位和個人，劃撥專項經(jīng)費，重點扶持紫荊學校等學校創(chuàng)辦了科技工作室，助力學?？萍紕?chuàng)新工作。三是形式多樣，參與面廣。在20xx年的科技創(chuàng)新活動中，全縣1萬多人參加了省科普知識競賽和省市青少年科技創(chuàng)新大賽，征集科技創(chuàng)新作品3498項。四是成效顯著，成果豐厚。20xx年我縣學生科技創(chuàng)新大賽作品數(shù)量較上年增加673項，優(yōu)秀作品298項，榮獲國家級獎1項、省級獎15項、市級獎24項，科技創(chuàng)新隊伍不斷壯大，涌現(xiàn)出了一批有代表性的優(yōu)秀科技輔導員和優(yōu)秀學生。
王縣長強調，盡管成績顯著，但是全縣科技進校園活動也還存在一定的問題：一是一些學校對此項活動不夠重視，參與熱情不高，組織、引導、支持不力；二是視野和思維不夠開闊，目標定位和工作水平有待提高。三是科技輔導員隊伍整體素質比較薄弱，輔導工作積極性不高，能力有待提高。四是創(chuàng)新作品缺乏科技含量、體現(xiàn)不出創(chuàng)新性、實用性，從全縣整體看，有特色、有檔次、上水平、有競爭力的作品偏少。
王縣長最后要求，各成員部門要在縣科技創(chuàng)新工作領導小組統(tǒng)一安排部署下，從規(guī)劃設計、組織領導、經(jīng)費保障、業(yè)務指導、活動開展等各個方面，各負其責，各盡其能，密切合作，整合發(fā)力，進一步加大對科技創(chuàng)新工作的支持力度，從人力、物力、財力上提供切實保障。各中小學校要制定活動實施方案，把科技創(chuàng)新工作納入學校教育教學工作計劃，堅持在教學中滲透，把科技創(chuàng)新工作貫穿于學校教育教學工作全過程，常抓不懈。
縣教體局劉鋒局長宣讀了表彰決定，并對20xx年學?？萍紕?chuàng)新工作提出要求。他指出，20xx年全縣科技進校園活動在縣委、縣政府領導關心支持下，在縣科技局、教體局、財政局、科協(xié)各部門精心組織下，在全縣中小學校廣大師生廣泛參與、共同努力下，取得顯著成績?？h上決定，對東關逸夫小學等12個科技進校園活動先進單位、何躍等22名優(yōu)秀科技輔導員、趙永忠等20名科技創(chuàng)新大賽獲獎教師、岳聰哲等301名各級科技創(chuàng)新大賽獲獎學生予以通報表彰。希望受表彰的老師、同學再接再厲，再創(chuàng)佳績；同時也希望各學校和全體師生向受表彰的單位和師生學習，積極參與我縣科技進校園活動，不斷取得更大的成績，為全縣科技創(chuàng)新工作做出更大的貢獻。
副縣長劉關良最后講了三點意見。他指出，一要堅持高站位，持續(xù)提升科技創(chuàng)新認知程度。各相關部門要站在國家實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的高度，充分認識開展青少年技創(chuàng)新活動的重要意義，在政策、經(jīng)費、人員、設施等方面給予充分支持，為青少年科技創(chuàng)新提供堅實保障，搭建廣闊平臺，創(chuàng)設良好環(huán)境。二要堅持抓關鍵，不斷提高科技創(chuàng)新工作質量。各中小學校要在教體局、科技局的指導支持下，圍繞提高科技創(chuàng)新工作水平這一目標，突出學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)這個核心，堅持過程培養(yǎng)、長期培養(yǎng)、實踐培養(yǎng)“三原則”，堅持課堂教學與課外活動、所學知識與實際生活、探究學習與實踐活動“三結合”，把科技教育工作貫穿于學校教育教學工作始終，創(chuàng)造出更多、更新、更優(yōu)的科技成果。三要堅持勇以擔當，積極參與科技創(chuàng)新實踐活動。希望廣大科技和教育工作者做好輔導者，當好領路人，讓青少年學生在創(chuàng)新中感悟知識的力量，在實踐中體驗科學的樂趣，推動我縣科技創(chuàng)新工作持續(xù)、健康發(fā)展，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。
據(jù)悉，此次科技進校園總結安排會參加會議人員有各鎮(zhèn)教育專干、中心教研組長、中小學校長、科技輔導員及部分獲獎師生共140余人。范家寨中學校長盧勃、郭店學校教師何躍在會上作了科技進校園活動工作經(jīng)驗介紹。
科普知識活動總結篇五
為了進步我鄉(xiāng)居民的營養(yǎng)和康健意識，匆匆進人民群眾的康健行為，轉變不良的生活方法，預防影響疾病的發(fā)生，改夫君群營養(yǎng)康健狀況。結合省計生衛(wèi)生委鼓吹教導中心《關于組織開展龍江居民均衡膳食科普知識鼓吹運動周的看護》我院在20xx年6月20日6月25日開展了均衡膳食指導工作，現(xiàn)將我院開展均衡膳食指導如下：
我院結合實際，嚴格依照《20xx年居民均衡膳食工作》的看護要求，訂定了20xx年均衡膳食和20xx年均衡膳食工作規(guī)劃。我院成立了由院長任組長，其他醫(yī)護人員為成員的均衡膳食指導工作領導小組，工作任務進行了逐一分化。組織醫(yī)護人員進行學習培訓。通過本次培訓，進一步了解了我鄉(xiāng)人群營養(yǎng)康健狀況，從而訂定了切實可行的綜合防治步伐。
依據(jù)地區(qū)疾控中心的工作安排，我鄉(xiāng)衛(wèi)生院負責了轄區(qū)內至少30戶居民均衡膳食和營養(yǎng)知識的指導。每戶至少1人參加了現(xiàn)場的膳食指導，現(xiàn)場指導光陰2個小時。我鄉(xiāng)通過微信、印發(fā)鼓吹單、畫等多種形式進行鼓吹。本次全鄉(xiāng)共發(fā)放《康健龍江行》簡略單純讀本100多本，鼓吹圖畫20余張，鼓吹橫幅1條，微信轉發(fā)20余條，舉辦均衡膳食知識講座5次。全鄉(xiāng)共采集30戶、86人均衡膳食信息，并以電子版和文檔版的形式進行了保存。
通過20xx年均衡膳食工作的開展，使我鄉(xiāng)人民群眾控制了最基礎、科學的均衡膳食信息和生活方法。固然我鄉(xiāng)居民均衡膳食指導工作取得必然造詣，但距上級要求及群眾對康健的期盼還有必然差距。往后，我們將繼承保穩(wěn)重點突出、兼顧統(tǒng)籌、持續(xù)推動的原則，深入開展均衡膳食指導工作，為有效低落和節(jié)制營養(yǎng)性疾病，包管人群康健盡力工作。
科普知識活動總結篇六
于20xx年xx月xx日，我們部舉辦了科普知識競賽。此次活動面向我院大一，大二，大三學生展開，由每班推選出一個團隊參賽，共有11個隊參加了比賽。最后，我們以每隊的總積分選取一等獎一個隊、二等獎一個隊、三等獎一個隊、優(yōu)秀獎兩個隊。對于此次活動，我做了如下總結：
1、此次活動中整體氣氛活躍，很多題目的答案都讓同學們大開眼界，在一定程度上擴寬了他們的知識范圍。
2、在親友團搶答題環(huán)節(jié)中，由于我部對答對題的親友贈上了小禮品，因此，極大地激發(fā)了同學們的積極性，也進一步的增強了活動氛圍。
3、在第二環(huán)節(jié)開設了場外求助，此項較為新穎，對大家有很大的吸引力。
4、在第二環(huán)節(jié)搶答題中，由于客觀條件與主觀不足，導致賽場混亂，秩序沒有維持好。由于參賽人員較多，各隊舉牌過快，沒按主持人口令進行，使主持人很難控制整個賽場。
5、據(jù)反饋表匯總，比賽題目安排不合理，難易程度不均勻，致使在活動過程中參賽成員情緒波動較大，現(xiàn)場較混亂。
總的來說，我們這次的活動舉辦得較為成功，這是我部第一次舉辦此類活動，不僅是對我們的一次挑戰(zhàn)，而且是一種的鼓勵。我們會認真分析活動中的不足，爭取改進，以完善下次的活動，與此同時，我們還要借鑒其他部門舉辦活動的經(jīng)驗，取長補短，讓我們部舉辦更多有意義有進步的活動。
科普知識活動總結篇七
各單位要________，切實加強________，結合工作實際，制定具體活動方案，精心____，周密安排，確保防災減災工作的有效落實。防災減災周期間，各學校要緊緊圍繞主題，采取多種形式，營造活動氛圍。充分利用電子屏、黑板報、手抄報、展板、主題班會、校園廣播、校訊通等方式，進行防災減災科普教育。通過告家長書或倡議書形式進家庭開展“防災減災”宣傳教育活動；通過觀看展板和影視片、聆聽講座等宣傳形式，開展宣傳警示教育，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失。各區(qū)縣教育行政部門要積極協(xié)調安監(jiān)、應急、地震、氣象、民政等部門，加強對轄區(qū)內學校幼兒園防災減災工作的業(yè)務指導；要充分發(fā)揮安全教育培訓基地及各類防災減災教育培訓基地的作用，____開展防火、防洪、防震等“體驗式、參與式”防災減災活動。
二、認真____開展防災減災應急疏散演練活動。
各單位要以“5.12”防災減災日活動為契機，結合學校實際，在防災減災宣傳周期間，____師生開展一次以應急疏散、逃生自救為重點，包括抗震、防火、防溺水、防交通事故、防震減災、防地質災害、衛(wèi)生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要實現(xiàn)全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學生防災自救意識和應急避險能力。各區(qū)縣教育行政部門要主動邀請當?shù)氐卣鸩块T指導演練，確保疏散演練工作扎實開展，取得實效。
三、深入開展災害風險隱患排查。
各單位將防災減災宣傳教育活動與校園安全隱患排查整治緊密結合起來，要重點對學校的樓房懸掛物、排水設施、供電線路、消防通道、房舍安全（特別校園及周邊建筑物外墻脫落物）、建筑附屬物等方面的災害風險隱患進行排查，采取有效防范措施，及時消除各類隱患。要動員學校師生人人參與災害風險隱患排查工作并及時整改，全面提高廣大師生的應對災害風險能力。
四、認真做好防災減災周的總結工作。
各單位要認真總結防災減災宣傳周期間開展活動的經(jīng)驗和取得的成效，在集中開展宣傳教育活動和防災減災演練的基礎上，要對本單位各類應急預案進行修訂，使之更具科學性和可操作性，并制定簡明應急預案流程圖，加強相關學習和培訓，提升廣大師生的快速反應能力。同時要把防災減災工作____化、經(jīng)?；?，建立健全防災減災工作長效機制，以推動學校防災減災工作長期有效開展?！胺罏臏p災周”活動結束后，各單位要認真總結活動開展情況，形成書面材料于5月15日前報市教育局安全辦公室。
科普知識活動總結篇八
地震是地球表面發(fā)生的物理現(xiàn)象，是由地殼中的斷裂和破裂引起的地質運動。地震是一種自然災害，給人類社會帶來了巨大的傷害和損失。為了更好地了解地震，提高我們的防災能力，我特意學習了地震科普知識，并總結了一些心得體會。
第二段：地震的原因及類型。
地震是由地球內部造成的地殼震動引起的。最常見的地震類型是板塊運動地震，這是地球表面不斷漂移的板塊在接觸、碰撞、分離過程中產(chǎn)生的地震。此外還有火山地震、滑坡地震和巖溶地震等。
第三段：地震帶來的破壞與影響。
地震給人類社會帶來了嚴重的破壞和傷亡。地震造成的破壞主要包括建筑物倒塌、地面破裂、土壤液化和地質災害等。地震還可能引發(fā)洪澇、滑坡、泥石流等次生災害。地震對人們的生活造成嚴重影響，人們的房屋、財產(chǎn)以及生命安全都可能受到威脅。
第四段：預防與減災。
地震的發(fā)生無法預測，但我們可以采取一些措施來降低地震帶來的災害。首先，應建立健全的地震監(jiān)測體系，及時監(jiān)測地震活動并準確預測地震危險性。其次，要加強建筑物的抗震設計，采用符合地震要求的建筑材料和技術。此外，加強地震培訓和宣傳教育，提高公眾的地震防災意識是非常重要的。
第五段：個人小結與展望。
通過學習地震科普知識，我深刻體會到地震的可怕和不可預測性。雖然預測地震仍然存在困難，但我們可以通過減少地震帶來的破壞來降低災害。我希望在將來，科學家們能夠進一步研究地震，提高地震預測的準確性，從而更好地保護人們的生命和財產(chǎn)安全。
總結：地震科普知識的學習讓我深入了解了地震的原因和類型，以及地震對社會的影響。在此基礎上，我也明白了地震預防和減災的重要性。通過共同努力，我們可以減低地震災害帶來的破壞，保護人們的生命和財產(chǎn)安全。我相信在科學的帶領下，我們能夠更好地與地震共存，實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。
科普知識活動總結篇九
晚上我們看見，天上的星星亮晶晶的，一閃一閃的好像在眨眼睛，但到了白天我們再也看不見天上的星星。白天星星到哪兒去了?實際上白天夜晚星星都掛在天空，大多數(shù)的星星像太陽一樣能不停地發(fā)光發(fā)熱，夜晚太陽落下去，地球上是漆黑的，所以我們就清楚地看見閃亮的星星。到了白天，太陽把地球照得十分明亮，所以就看不出星星來。這和白天開著電燈，感覺不出亮來是一個道理。
【為什么星星會發(fā)光】。
夜晚，天上的小星星發(fā)著各種顏色的光，好像是一盞盞燈一樣，星星為什么會發(fā)光呢?
有些星星和太陽一樣，就像一個大火爐，但它不是燒煤，而是每天都有叫原子的東西，不停地變化，變化中就發(fā)熱，就象我們拍手后，手會發(fā)熱一樣，這種變化總是不停，只不過太陽離我們近，而星星離我們太遠太遠了，所以看上去只是一個一個的小光點。
【為什么星星、月亮不會掉下來】。
晴朗的夜空中，有明亮的月亮，還有美麗的星星，它們?yōu)槭裁纯傇谔焐?，不掉下來?因為月亮繞著地球轉，地球時時刻刻吸引著月球，不讓它跑掉，可是月球也有一種脫離地球的力量，不向地球靠近，它們誰也爭不過誰，所以月亮就只能在天上，沿著一定的軌道繞著地球運動了。同樣，天上的星星不掉下來也是這個道理，只不過它們不是繞著地球轉動，而是繞著別的星球轉動，星星之間互相產(chǎn)生作用結果誰也掉不下來。
【為什么星星看上去只有一點點】。
每個晴朗的夜晚，天空中都會出現(xiàn)數(shù)不清的星星?？茖W家測量出它們的個兒很大很大，有許多比地球、太陽還大?？墒?，為什么小朋友們看到的星星只有一點點兒?因為星星離我們非常非常遙遠。那么哪一顆星星離我們最近呢?離我們最近的星是比鄰星，它屬于半人馬星座，離我們有12多萬億公里。它發(fā)出的光要走四年多才能到達地球，也就是說，你看到的只是它四年前發(fā)出的光。你說它離我們遠不遠。
【為什么天上的星星數(shù)不清】。
夏天的晚上，小紅指著天空數(shù)星星，一顆星、兩顆星、三顆、四顆、五顆星，怎么數(shù)也數(shù)不清，小朋友不信，到了晚上你也來數(shù)星星，看看天上到底有多少星星。據(jù)科學家用先進的儀器觀測，至今天上至少有一千五百億顆星星，這么多的星星，小朋友你數(shù)得清嗎?天大得無邊無際，還有許許多多星星沒有發(fā)現(xiàn)，你們說天上的星星到底有多少，誰也數(shù)不清，不過早晚有一天，科學更發(fā)達了，是會數(shù)清的。
【為什么夏天星星比冬天多】。
天上的星星有時多，有時少，夏天我們看到天上的星星比冬天多。
星星在天上，但不是什么地方的星星都一樣多，而是有的地方多，有的地方少，銀河是星星聚集最多的地方，大約有一千多億顆。我們知道地球繞著太陽轉，當?shù)厍蜣D到太陽和星星最多的銀河帶之間時正好是夏天的夜晚，所以夏天我們看到的星星最多;其他季節(jié)地球轉到太陽和銀河之間時，有時是白天，有時是早晨，所以看到的星星就比夏天要少。
【為什么天上的星星有時多，有時少】。
原來，小星星在和我們玩捉迷藏的游戲呢!每當天空中有云的時候，有些小星星就被云層遮住了，躲在了云的后面，小朋友就看不見它們了，天空中的星星就顯得少了;當天氣特別晴朗的夜晚，一點云也沒有，小星星沒有地方藏了，全都能看見了，這時候小朋友再一看，星星就又變多了。
【為什么星星上沒有人】。
老師說我們住的地球也是一顆星星，那別的星星上有人居住嗎?我們知道，人能在星球上生存，就必須有空氣、水和合適的溫度。哪個星球具備這三個條件，哪個星球上就可能有人，究竟哪個星球上有人呢?至今還是個謎。人們懷疑在許許多多的星球中可能有類似地球的星球，上面居住著宇宙人，并想了許多辦法與宇宙人取得聯(lián)系，1234年用計算機語言給可能有宇宙人的天空發(fā)了電報，1233年又利用宇宙飛船將一架特殊的電唱機和一套唱片———地球之音送往宇宙。希望宇宙人能及時地回音，不過幾十年以后才有可能回音，因為宇宙人離地球太遠了。我們相信隨著科學技術的發(fā)展，終有一天宇宙人這個謎會解開。
【為什么我們看見的星星好像只有一種顏色】。
我們看星星，都在閃閃發(fā)白光，好像星星都是白顏色的，其實星星是五顏六色的，星星發(fā)出的光線由紅、橙、黃、綠、藍、青、紫組成。星星的溫度不同，有的冷，有的熱得很，星星發(fā)出的光線中，七種顏色的多少不同，因此星星的顏色也就不同。藍顏色的星星最熱，白顏色的也熱，紅橙顏色的星星溫度就低了。
通過星星的顏色，我們可以知道星星上的溫度是多少。
星星是各種顏色的，那夜空應是五彩繽紛，為什么都是小白亮點呢?這是因為星星離我們太遙遠了，最近的星星的光到達地球也要4年多，更遠的要幾十年甚至幾百、幾千、幾萬年，所以我們看星星，好像只是一個白色的小亮點。
科普知識活動總結篇十
現(xiàn)代社會越來越注重在校大學生的綜合素質，各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學生的綜合素質，而當代大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經(jīng)驗。身為綜合素質要求主體的大學生更應積極響應，應主動提高自身的綜合素質，積極為學校發(fā)展、國家現(xiàn)代化建設做出應有的貢獻。
然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟等世界性問題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學院學生科協(xié)響應石家莊經(jīng)濟學院學生科技工作辦公室和學生科協(xié)的相關號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉地球”——世界地球日大型科普知識競賽。
本活動主要采取寓教于樂的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅游團，通過答題來環(huán)游世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環(huán)境問題，以此來呼吁更多的同學參與到“保護地球，呵護人類共同家園”的`隊伍中，突出呵護地球是我們每個人共同的責任。同時，作為當代大學生，我們應當攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環(huán)保組織的付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。
為了提高大學生的環(huán)保意識，使大學生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當代大學生意識到保護地球的活動要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環(huán)境、構建綠色和諧校園，學會用實際行動來裝點環(huán)境、美化校園。同時，也為了增加大學生對世界地球日相關知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認識到，我們應該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。
只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
身體力行，愛護地球。
xx年4月21日14：
圖書館學術報告廳。
苗芳。
公共管理學院學生科協(xié)創(chuàng)新實踐部。
石家莊經(jīng)濟學院校本部全體在校生。
苗芳老師、校學生科協(xié)主席團成員及各二級學院學生科技組織負責人。
1、選手簽到就位；嘉賓、觀眾就位；播放背景音樂，ppt。
2、主持人開場白。
3、主持人宣讀本次知識競賽規(guī)則（競賽規(guī)則詳見后）。
（1）每隊選出一個人進行抽簽決定答題順序；
（2）每組選出一個人參與“完美組團游”環(huán)節(jié)；
（3）中場表演及觀眾互動；
（4）互動游戲結束后，進行“豪華單人游”環(huán)節(jié)；
（7）答題環(huán)節(jié)結束，工作人員按照通過站數(shù)的原則計算比賽結果，嘉賓講話并頒獎。
科普知識活動總結篇十一
一、活動目的：
為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學生的昂揚風貌。
二、參賽人員：
1-6年級每班2隊，每隊2人共4人。
三、活動主題：
放飛4月的夢。
四、活動時間：
__年4月13日(星期_下午)。
活動地點：操場。
報名方式：把名單傳給宣波。
報名截止日期：__年4月8日
五、參賽辦法：
1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風箏。每隊兩人、一個風箏，要求選手事先制作好風箏。
2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格;。
六、評分標準：
總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分起飛10分、留空30分。
1.工藝(40分)。
(1)做工精巧，扎整齊，框架結構合理。(10分)。
(2)圖案精美，顏色搭配諧調。(10分)。
(3)造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性。(10分)。
(4)能夠展示特色(10分)。
2.起飛(10分)。
從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
3.留空時間(30分)。
成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即記10分)。
4.測角度(20分)。
在留空計時區(qū)內，放飛的高度越高分數(shù)越高。
七、獎項設定：
評比個人和團體優(yōu)勝獎。
八、評委：
綜合組老師(評委組長__)。
科普知識活動總結篇十二
2022年初至今，街轄區(qū)內的居民由于缺乏消防知識和基本的安全常識，導致火災事故多發(fā)，為保證轄區(qū)內消防形勢穩(wěn)定、居民生活平安，為使廣大居民了解消防常識、工作人員掌握排查安全隱患能力，特組織此次培訓。
根據(jù)2022年全市春防工作方案要求，為進一步有效控制轄區(qū)內火災事故隱患，使廣大居民掌握消防常識，有效預防和減少火災事故發(fā)生，保障全街區(qū)社會穩(wěn)定和人民群眾安居樂業(yè)。
通過此次培訓，達到使街區(qū)內廣大居民對消防常識有基本的了解，掌握家庭用火用油用電用氣的安全使用方法及火災自救常識，從而避免和減少火災事故的發(fā)生，保障居民人身和財產(chǎn)安全；通過對社區(qū)工作人員安全隱患排查的培訓，提升安全生產(chǎn)工作人員排查隱患的.能力，有效控制轄區(qū)內企業(yè)、個體戶安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。
擬定培訓時間：
地點：街辦事處會議室。
邀請講課專家：市安監(jiān)局副局長范俊杰、市消防大隊參謀嚴勇。
1、消防大隊參謀嚴勇同志講解居民日常消防常識及工作人員消防隱患排查注意事項。
2、安監(jiān)局范局長講解安全事故事例以及社區(qū)工作人員在工作中如何排查安全生產(chǎn)隱患。
1、高度重視，認真對待。
各社區(qū)一把手、安全主任、居民代表1人和社區(qū)工作人員1人，每社區(qū)共4人參加培訓，要求認真聽講并做好筆記。
2、掌握知識，學以致用。
培訓會后各社區(qū)要在5月份開展安全生產(chǎn)、消防保衛(wèi)等的隱患排查，各社區(qū)安全主任要將所學知識推廣到網(wǎng)格化具體負責人，提高工作隊伍整體能力，更加細致具體的查找隱患，杜絕一切事故發(fā)生。
3、擴大宣傳，營造氛圍。
各社區(qū)加強宣傳力度，聘請專家對廣大社區(qū)居民進行安全、消防知識培訓，并利用發(fā)放宣傳單、懸掛條幅、書寫宣傳板、黑板報等形式擴大宣傳范圍，營造良好的安全街區(qū)氛圍。
科普知識活動總結篇十三
簡報一：
9月13日上午，武清區(qū)藥品安全宣傳月啟動儀式在東蒲洼街蒲瑞馨園社區(qū)舉行。副區(qū)長曲海富，區(qū)藥品安全領導小組和主要成員單位以及東蒲洼街相關負責同志參加。
據(jù)了解，此次藥品安全宣傳月以“樹立誠信意識，保障藥品安全，共建和諧武清”為主題，旨在進一步宣傳普及藥品安全知識，提高廣大公眾藥品安全法律維權意識、安全用藥科學素養(yǎng)和自我保護能力，提高藥品生產(chǎn)經(jīng)營者的法律意識、責任意識、誠信意識，營造全社會關心、支持、參與藥品安全工作的良好氛圍?；顒悠陂g，區(qū)有關部門將組織開展集中宣傳咨詢活動，現(xiàn)場發(fā)放藥品安全科普宣傳材料，并邀請區(qū)醫(yī)院、中醫(yī)院組織專家進行現(xiàn)場義診。在此基礎上，各部門將根據(jù)活動主題和藥品安全工作實際，組織開展多層次宣傳活動，通過采取現(xiàn)場咨詢、展板宣傳、召開座談會、張貼標語、印發(fā)宣傳單、組織培訓班等方式，向群眾宣傳法律法規(guī)、安全用藥、合理用藥知識，并認真受理藥品安全舉報投訴案件。同時，他們還將組織開展藥品安全科普知識進學校、進企業(yè)、進家庭、進農(nóng)村、進機關“五進”活動。
簡報二：
近日，嘉定區(qū)真新街道食品藥品安全辦公室在真新小學開展了食品藥品安全進課堂知識競賽活動。嘉定區(qū)市場監(jiān)督管理部門相關領導、真新街道辦事處領導出席活動。
本次知識競賽圍繞四個環(huán)節(jié)展開，第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)為必答題和搶答題，學生們積極參與，爭先發(fā)言，充分體現(xiàn)了大家食品藥品安全知識的儲備量。第三環(huán)節(jié)是蔬菜的辨識，通過此環(huán)節(jié)，學生們對于生活當中的蔬菜初步具備了分辨劣質及是否有毒有害的能力。最后一個環(huán)節(jié)是包餛飩，進一步提高了學生們的動手能力。
青少年正值生長發(fā)育期，食欲旺盛充滿好奇心，食物安全對他們尤為重要，青少年往往缺乏生活經(jīng)驗和食品藥品安全知識，此次競賽活動使學生們對食品藥品安全有了全新認識。
簡報三：
據(jù)北京市豐臺區(qū)食藥監(jiān)局消息，9月13日，以“尚德守法攜手共治”為主題的“第三屆食品藥品安全宣傳月”正式啟動。
啟動儀式在豐臺區(qū)六里橋北京銀座和諧廣場舉行，區(qū)委常委、政法委書記、副區(qū)長高峰、區(qū)食藥安委各成員單位主要領導、各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)食藥安委主要領導、社區(qū)居民代表、企業(yè)代表、食藥協(xié)會代表、媒體代表、群眾代表等500余人出席現(xiàn)場活動?；顒邮紫扔善髽I(yè)代表發(fā)出自律倡議，區(qū)食藥安委辦公室主任、食藥監(jiān)局局長李云鴻同志對食品藥品安全宣傳月活動進行了介紹和部署，隨后，區(qū)委常委、政法委書記、副區(qū)長高峰同志對活動致辭，他指出：監(jiān)管部門要踐行以人民為中心的發(fā)展理念，堅持德法并舉、社會共治，加快推進食品藥品安全治理現(xiàn)代化，確保“產(chǎn)”得安全、“管”得到位，讓人民群眾早日共享食品藥品安全發(fā)展成果。啟動儀式最后，區(qū)領導宣布宣傳月活動啟動，并向由食品藥品安全企業(yè)協(xié)會成立的食藥安全宣傳隊授旗。
啟動儀式現(xiàn)場還設置了食品藥品安全宣傳展板展示區(qū)、食品藥品快檢區(qū)、宣傳材料領取區(qū)、12331投訴舉報區(qū)等宣傳核心區(qū)域。免費向公眾發(fā)放宣傳折頁、海報、快檢試劑盒等宣傳品上萬份。
據(jù)悉，本屆食品藥品安全月活動將持續(xù)到10月20日，活動期間，豐臺區(qū)食藥安委各成員單位和各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)食藥安委將以每天舉辦一個“宣傳主題日”的'形式,先后在轄區(qū)內開展法律法規(guī)宣講、道德誠信教育、科學知識普及等30余場食品藥品安全主題宣傳活動，同時，由食品藥品安全企業(yè)協(xié)會成立的食藥安全宣傳隊將成為此次宣傳月活動中的“生力軍”，宣傳隊成員將以此次宣傳月活動為契機，積極配合各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)食藥安委引導企業(yè)自覺參加法律法規(guī)宣傳培訓，強化主體責任意識;面向廣大社會公眾開展食藥安全宣傳活動，提高食品藥品科學素養(yǎng)和維權能力，營造人人關心食品藥品安全的濃厚氛圍，實現(xiàn)食藥安全社會共治。
科普知識活動總結篇一
根據(jù)地區(qū)疾控中心的工作部署，我鄉(xiāng)衛(wèi)生院負責了轄區(qū)內至少30戶居民平衡膳食和營養(yǎng)知識的指導。每戶至少1人參加了現(xiàn)場的膳食指導，現(xiàn)場指導時間2個小時。我鄉(xiāng)通過微信、印發(fā)宣傳單、畫等多種形式進行宣傳。本次全鄉(xiāng)共發(fā)放《健康龍江行》簡易讀本100多本，宣傳圖畫20余張，宣傳橫幅1條，微信轉發(fā)20余條，舉辦平衡膳食知識講座5次。全鄉(xiāng)共采集30戶、86人平衡膳食信息，并以電子版和文檔版的形式進行了保存。
三、查找問題找差距，進一步提高工作質量。通過2020年平衡膳食工作的開展，使我鄉(xiāng)人民群眾掌握了最基本、科學的平衡膳食信息和生活方式。雖然我鄉(xiāng)居民平衡膳食指導工作取得一定成績，但距上級要求及群眾對健康的期盼還有一定差距。今后，我們將繼續(xù)堅持重點突出、統(tǒng)籌兼顧、持續(xù)推動的原則，深入開展平衡膳食指導工作，為有效降低和控制營養(yǎng)性疾病，保證人群健康努力工作。
科普知識活動總結篇二
為促進xx學院開展校園安全專項整治，創(chuàng)建“平安校園”。系學生會勞動生活部聯(lián)合治安保衛(wèi)部于20xx年x月21日開展了一項以“普及消防知識，珍愛生命安全”為主體的競賽活動。通過此項活動，增強了廣大師生員工們的消防法律法規(guī)意識，使得他們的消防安全工作責任感進一步增強。并且使消防安全知識得到普及，自防自救能力得到真正提高。在全院范圍內營造了人人關心安全，人人了解安全，人人參與安全的濃厚氛圍。確保我院教學科研工作順利進行，達到了舉辦本次活動的目的，贏得了廣大師生的一致好評?，F(xiàn)將活動過程和體會總結如下。
首先，系領導高度重視本次消防知識競賽活動，崔老師專門召開學生會干部會議，傳達文件精神，指出本次活動的重要性。并責成學生會勞動生活部和治安保衛(wèi)部等專人專項負責籌劃準備此項活動，以保證本次活動的順利開展。
其次，充分調動學生會勞動生活部和治安保衛(wèi)部的積極性和主動性。根據(jù)上級文件精神，以及以往的消防知識競賽題樣，積極發(fā)揮學生會勞動生活部和治安保衛(wèi)部的優(yōu)勢和特長。勞動生活部和治安保衛(wèi)部的兩位部長以及十一位干事積極籌備題目，選題，出題，改題。然后進行討論，使各題緊跟時代步伐，難易適中，使參賽選手感覺到在輕松的答題過程中獲得了許多知識。
第三，責任明確，任務到人。在舉行本次活動的前一天，我們開了一個小會，主要討論了比賽流程，比賽規(guī)則，注意事項，后勤工作等等。大家各抒己見，共同研究討論，使比賽流程，比賽規(guī)則更加細致化，規(guī)范化。確保各參賽選手程度的發(fā)揮自己的潛能，確保本次活動公平公正，確保本次活動順利，圓滿，成功。分工明確，大家各司其職，陶曉偉，張佳平主持本次活動，張非凡負責記分，孫玉秋負責后勤工作，李成，林偉，耿保伍，負責維持現(xiàn)場秩序，使消防知識競賽活動工作的開展真正做到了責任明確，任務到人。
第四，積極利用學校提供的各種條件，調動學生的積極性。機械系學生會宣傳部于3月19日將宣傳海報張貼在第一生活區(qū)和第二生活區(qū)的宣傳欄上，讓全院學生都知道此項活動即將拉開帷幕。利用班會，晚自習積極宣傳此次活動，讓更多的學生參與進去，從中受益。這些工作的完成為消防知識競賽活動的順利進行做好了充分準備。
第五，此次活動氣氛活躍，取得圓滿成功。在比賽活動中有三大亮點，1在各組回答搶答題時，各組成員爭先恐后，才思敏捷，答題速度之快，答題速度之準，使他們在活躍的氣氛中揮灑自如，限度的發(fā)揮了自己的能力。2在活動中場階段，我們特意安排了互動環(huán)節(jié)，使比賽氣氛更加活躍，廣大同學積極回答問題，達到了預期的效果。3在活動最后階段，宣讀獲獎名單時，同學們情緒高漲，為所有參賽隊員鼓掌，此次活動取得了圓滿成功。
第六，密切了消防知識與學生生活和社會現(xiàn)實的聯(lián)系。舉辦本次活動不是簡簡單單讓廣大同學回答兩個題目，發(fā)一點獎勵物品，掌握一點消防知識。還要求廣大同學充分利用課余時間，多種渠道，積極參加社會實踐，多參加消防演練活動，同時也可利用圖片，電腦，等教具引導學生培養(yǎng)一定的自我保護能力。
總之通過本次活動進一步增強了學生們的消防知識，提高了學生們的消防法律法規(guī)意識。我們現(xiàn)在所處的社會是一個經(jīng)濟高速發(fā)展，人們生活節(jié)奏加快，同時有存在諸多不安全因素的社會。為了讓同學們生活在一個安全的環(huán)境里，學習在一個溫馨的教室里，我們必須學習一定的消防知識，掌握一定的自救能力。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著振興中華的歷史責任。相信同學們通過此次活動學習了許多消防知識，培養(yǎng)了各種能力。我相信我們在以后的學習和生活中還會不斷學習，不斷培養(yǎng)各方面的能力，只有這樣才能適應社會發(fā)展，成為一個有用的人才。
科普知識活動總結篇三
為了在我校推動科普教育，學校如期舉行了一場別開生面的科普知識競賽。此次活動面向全鎮(zhèn)教師和全體學生，目的為增進廣大教師和同學對科學技術的了解和認識，加強對科學技術的關注，進而形成良好的.熱愛科學，崇尚技術的氣氛，并借此機會增進同學之間的友誼，共同創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。
領導重視是加強素質教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，素質教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：這次的科普知識競賽活動作為素質教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，活動的開展會讓校園生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發(fā)展。因此，學校成立了知識競賽組委會，由吳麗校長任組長。對于整個知識競賽活動設想，每個單項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。教導處對每個環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了科普教育，得到了社會和家長的認可和好評。
從活動設計來看，本次科普知識競賽以年級組為單位，通過比賽最終得分評出6名優(yōu)秀學生。題型有必答題、搶答題等。知識涉及環(huán)境污染、安全、氣象等科學。
從比賽結果來看，學生獲得了一定的科普知識，培養(yǎng)了一定的熱愛科學的熱情。三、評獎結果教師：一等獎：曹雪梅二等獎：鄭艷敏三等獎：李俊濤學生：
一等獎：四年級二班二等獎：五年級二班三等獎：五年級一班。
科普知識活動總結篇四
xx年安排動員會，于20xx年5月6日上午在西風大酒店舉行，會上對20xx年科技創(chuàng)新活動先進單位、優(yōu)秀輔導員和獲獎學生給予了表彰獎勵，安排部署了20xx年科技進校園活動。會議由縣政府劉關良副縣長主持，縣教育體育局劉鋒局長宣讀了表彰決定并提出科技創(chuàng)新活動實施要求，副縣長王偉波作了重要講話。
王偉波副縣長在講話中首先對科技創(chuàng)新工作予以了表揚。他指出，20xx年的科技創(chuàng)新活動是亮點紛呈：一是部門協(xié)同，密切協(xié)作?？h科協(xié)、縣科技局、縣財政局、縣教體局能夠通力合作，營造了濃厚的科技氛圍，引導師生積極參與，使活動有效開展。二是投入加大，保障有力。20xx年我們縣上投入8萬多元，大力表彰先進單位和個人，劃撥專項經(jīng)費，重點扶持紫荊學校等學校創(chuàng)辦了科技工作室，助力學?？萍紕?chuàng)新工作。三是形式多樣，參與面廣。在20xx年的科技創(chuàng)新活動中，全縣1萬多人參加了省科普知識競賽和省市青少年科技創(chuàng)新大賽，征集科技創(chuàng)新作品3498項。四是成效顯著，成果豐厚。20xx年我縣學生科技創(chuàng)新大賽作品數(shù)量較上年增加673項，優(yōu)秀作品298項，榮獲國家級獎1項、省級獎15項、市級獎24項，科技創(chuàng)新隊伍不斷壯大，涌現(xiàn)出了一批有代表性的優(yōu)秀科技輔導員和優(yōu)秀學生。
王縣長強調，盡管成績顯著，但是全縣科技進校園活動也還存在一定的問題：一是一些學校對此項活動不夠重視，參與熱情不高，組織、引導、支持不力；二是視野和思維不夠開闊，目標定位和工作水平有待提高。三是科技輔導員隊伍整體素質比較薄弱，輔導工作積極性不高，能力有待提高。四是創(chuàng)新作品缺乏科技含量、體現(xiàn)不出創(chuàng)新性、實用性，從全縣整體看，有特色、有檔次、上水平、有競爭力的作品偏少。
王縣長最后要求，各成員部門要在縣科技創(chuàng)新工作領導小組統(tǒng)一安排部署下，從規(guī)劃設計、組織領導、經(jīng)費保障、業(yè)務指導、活動開展等各個方面，各負其責，各盡其能，密切合作，整合發(fā)力，進一步加大對科技創(chuàng)新工作的支持力度，從人力、物力、財力上提供切實保障。各中小學校要制定活動實施方案，把科技創(chuàng)新工作納入學校教育教學工作計劃，堅持在教學中滲透，把科技創(chuàng)新工作貫穿于學校教育教學工作全過程，常抓不懈。
縣教體局劉鋒局長宣讀了表彰決定，并對20xx年學?？萍紕?chuàng)新工作提出要求。他指出，20xx年全縣科技進校園活動在縣委、縣政府領導關心支持下，在縣科技局、教體局、財政局、科協(xié)各部門精心組織下，在全縣中小學校廣大師生廣泛參與、共同努力下，取得顯著成績?？h上決定，對東關逸夫小學等12個科技進校園活動先進單位、何躍等22名優(yōu)秀科技輔導員、趙永忠等20名科技創(chuàng)新大賽獲獎教師、岳聰哲等301名各級科技創(chuàng)新大賽獲獎學生予以通報表彰。希望受表彰的老師、同學再接再厲，再創(chuàng)佳績；同時也希望各學校和全體師生向受表彰的單位和師生學習，積極參與我縣科技進校園活動，不斷取得更大的成績，為全縣科技創(chuàng)新工作做出更大的貢獻。
副縣長劉關良最后講了三點意見。他指出，一要堅持高站位，持續(xù)提升科技創(chuàng)新認知程度。各相關部門要站在國家實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的高度，充分認識開展青少年技創(chuàng)新活動的重要意義，在政策、經(jīng)費、人員、設施等方面給予充分支持，為青少年科技創(chuàng)新提供堅實保障，搭建廣闊平臺，創(chuàng)設良好環(huán)境。二要堅持抓關鍵，不斷提高科技創(chuàng)新工作質量。各中小學校要在教體局、科技局的指導支持下，圍繞提高科技創(chuàng)新工作水平這一目標，突出學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)這個核心，堅持過程培養(yǎng)、長期培養(yǎng)、實踐培養(yǎng)“三原則”，堅持課堂教學與課外活動、所學知識與實際生活、探究學習與實踐活動“三結合”，把科技教育工作貫穿于學校教育教學工作始終，創(chuàng)造出更多、更新、更優(yōu)的科技成果。三要堅持勇以擔當，積極參與科技創(chuàng)新實踐活動。希望廣大科技和教育工作者做好輔導者，當好領路人，讓青少年學生在創(chuàng)新中感悟知識的力量，在實踐中體驗科學的樂趣，推動我縣科技創(chuàng)新工作持續(xù)、健康發(fā)展，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。
據(jù)悉，此次科技進校園總結安排會參加會議人員有各鎮(zhèn)教育專干、中心教研組長、中小學校長、科技輔導員及部分獲獎師生共140余人。范家寨中學校長盧勃、郭店學校教師何躍在會上作了科技進校園活動工作經(jīng)驗介紹。
科普知識活動總結篇五
為了進步我鄉(xiāng)居民的營養(yǎng)和康健意識，匆匆進人民群眾的康健行為，轉變不良的生活方法，預防影響疾病的發(fā)生，改夫君群營養(yǎng)康健狀況。結合省計生衛(wèi)生委鼓吹教導中心《關于組織開展龍江居民均衡膳食科普知識鼓吹運動周的看護》我院在20xx年6月20日6月25日開展了均衡膳食指導工作，現(xiàn)將我院開展均衡膳食指導如下：
我院結合實際，嚴格依照《20xx年居民均衡膳食工作》的看護要求，訂定了20xx年均衡膳食和20xx年均衡膳食工作規(guī)劃。我院成立了由院長任組長，其他醫(yī)護人員為成員的均衡膳食指導工作領導小組，工作任務進行了逐一分化。組織醫(yī)護人員進行學習培訓。通過本次培訓，進一步了解了我鄉(xiāng)人群營養(yǎng)康健狀況，從而訂定了切實可行的綜合防治步伐。
依據(jù)地區(qū)疾控中心的工作安排，我鄉(xiāng)衛(wèi)生院負責了轄區(qū)內至少30戶居民均衡膳食和營養(yǎng)知識的指導。每戶至少1人參加了現(xiàn)場的膳食指導，現(xiàn)場指導光陰2個小時。我鄉(xiāng)通過微信、印發(fā)鼓吹單、畫等多種形式進行鼓吹。本次全鄉(xiāng)共發(fā)放《康健龍江行》簡略單純讀本100多本，鼓吹圖畫20余張，鼓吹橫幅1條，微信轉發(fā)20余條，舉辦均衡膳食知識講座5次。全鄉(xiāng)共采集30戶、86人均衡膳食信息，并以電子版和文檔版的形式進行了保存。
通過20xx年均衡膳食工作的開展，使我鄉(xiāng)人民群眾控制了最基礎、科學的均衡膳食信息和生活方法。固然我鄉(xiāng)居民均衡膳食指導工作取得必然造詣，但距上級要求及群眾對康健的期盼還有必然差距。往后，我們將繼承保穩(wěn)重點突出、兼顧統(tǒng)籌、持續(xù)推動的原則，深入開展均衡膳食指導工作，為有效低落和節(jié)制營養(yǎng)性疾病，包管人群康健盡力工作。
科普知識活動總結篇六
于20xx年xx月xx日，我們部舉辦了科普知識競賽。此次活動面向我院大一，大二，大三學生展開，由每班推選出一個團隊參賽，共有11個隊參加了比賽。最后，我們以每隊的總積分選取一等獎一個隊、二等獎一個隊、三等獎一個隊、優(yōu)秀獎兩個隊。對于此次活動，我做了如下總結：
1、此次活動中整體氣氛活躍，很多題目的答案都讓同學們大開眼界，在一定程度上擴寬了他們的知識范圍。
2、在親友團搶答題環(huán)節(jié)中，由于我部對答對題的親友贈上了小禮品，因此，極大地激發(fā)了同學們的積極性，也進一步的增強了活動氛圍。
3、在第二環(huán)節(jié)開設了場外求助，此項較為新穎，對大家有很大的吸引力。
4、在第二環(huán)節(jié)搶答題中，由于客觀條件與主觀不足，導致賽場混亂，秩序沒有維持好。由于參賽人員較多，各隊舉牌過快，沒按主持人口令進行，使主持人很難控制整個賽場。
5、據(jù)反饋表匯總，比賽題目安排不合理，難易程度不均勻，致使在活動過程中參賽成員情緒波動較大，現(xiàn)場較混亂。
總的來說，我們這次的活動舉辦得較為成功，這是我部第一次舉辦此類活動，不僅是對我們的一次挑戰(zhàn)，而且是一種的鼓勵。我們會認真分析活動中的不足，爭取改進，以完善下次的活動，與此同時，我們還要借鑒其他部門舉辦活動的經(jīng)驗，取長補短，讓我們部舉辦更多有意義有進步的活動。
科普知識活動總結篇七
各單位要________，切實加強________，結合工作實際，制定具體活動方案，精心____，周密安排，確保防災減災工作的有效落實。防災減災周期間，各學校要緊緊圍繞主題，采取多種形式，營造活動氛圍。充分利用電子屏、黑板報、手抄報、展板、主題班會、校園廣播、校訊通等方式，進行防災減災科普教育。通過告家長書或倡議書形式進家庭開展“防災減災”宣傳教育活動；通過觀看展板和影視片、聆聽講座等宣傳形式，開展宣傳警示教育，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失。各區(qū)縣教育行政部門要積極協(xié)調安監(jiān)、應急、地震、氣象、民政等部門，加強對轄區(qū)內學校幼兒園防災減災工作的業(yè)務指導；要充分發(fā)揮安全教育培訓基地及各類防災減災教育培訓基地的作用，____開展防火、防洪、防震等“體驗式、參與式”防災減災活動。
二、認真____開展防災減災應急疏散演練活動。
各單位要以“5.12”防災減災日活動為契機，結合學校實際，在防災減災宣傳周期間，____師生開展一次以應急疏散、逃生自救為重點，包括抗震、防火、防溺水、防交通事故、防震減災、防地質災害、衛(wèi)生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要實現(xiàn)全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學生防災自救意識和應急避險能力。各區(qū)縣教育行政部門要主動邀請當?shù)氐卣鸩块T指導演練，確保疏散演練工作扎實開展，取得實效。
三、深入開展災害風險隱患排查。
各單位將防災減災宣傳教育活動與校園安全隱患排查整治緊密結合起來，要重點對學校的樓房懸掛物、排水設施、供電線路、消防通道、房舍安全（特別校園及周邊建筑物外墻脫落物）、建筑附屬物等方面的災害風險隱患進行排查，采取有效防范措施，及時消除各類隱患。要動員學校師生人人參與災害風險隱患排查工作并及時整改，全面提高廣大師生的應對災害風險能力。
四、認真做好防災減災周的總結工作。
各單位要認真總結防災減災宣傳周期間開展活動的經(jīng)驗和取得的成效，在集中開展宣傳教育活動和防災減災演練的基礎上，要對本單位各類應急預案進行修訂，使之更具科學性和可操作性，并制定簡明應急預案流程圖，加強相關學習和培訓，提升廣大師生的快速反應能力。同時要把防災減災工作____化、經(jīng)?；?，建立健全防災減災工作長效機制，以推動學校防災減災工作長期有效開展?！胺罏臏p災周”活動結束后，各單位要認真總結活動開展情況，形成書面材料于5月15日前報市教育局安全辦公室。
科普知識活動總結篇八
地震是地球表面發(fā)生的物理現(xiàn)象，是由地殼中的斷裂和破裂引起的地質運動。地震是一種自然災害，給人類社會帶來了巨大的傷害和損失。為了更好地了解地震，提高我們的防災能力，我特意學習了地震科普知識，并總結了一些心得體會。
第二段：地震的原因及類型。
地震是由地球內部造成的地殼震動引起的。最常見的地震類型是板塊運動地震，這是地球表面不斷漂移的板塊在接觸、碰撞、分離過程中產(chǎn)生的地震。此外還有火山地震、滑坡地震和巖溶地震等。
第三段：地震帶來的破壞與影響。
地震給人類社會帶來了嚴重的破壞和傷亡。地震造成的破壞主要包括建筑物倒塌、地面破裂、土壤液化和地質災害等。地震還可能引發(fā)洪澇、滑坡、泥石流等次生災害。地震對人們的生活造成嚴重影響，人們的房屋、財產(chǎn)以及生命安全都可能受到威脅。
第四段：預防與減災。
地震的發(fā)生無法預測，但我們可以采取一些措施來降低地震帶來的災害。首先，應建立健全的地震監(jiān)測體系，及時監(jiān)測地震活動并準確預測地震危險性。其次，要加強建筑物的抗震設計，采用符合地震要求的建筑材料和技術。此外，加強地震培訓和宣傳教育，提高公眾的地震防災意識是非常重要的。
第五段：個人小結與展望。
通過學習地震科普知識，我深刻體會到地震的可怕和不可預測性。雖然預測地震仍然存在困難，但我們可以通過減少地震帶來的破壞來降低災害。我希望在將來，科學家們能夠進一步研究地震，提高地震預測的準確性，從而更好地保護人們的生命和財產(chǎn)安全。
總結：地震科普知識的學習讓我深入了解了地震的原因和類型，以及地震對社會的影響。在此基礎上，我也明白了地震預防和減災的重要性。通過共同努力，我們可以減低地震災害帶來的破壞，保護人們的生命和財產(chǎn)安全。我相信在科學的帶領下，我們能夠更好地與地震共存，實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。
科普知識活動總結篇九
晚上我們看見，天上的星星亮晶晶的，一閃一閃的好像在眨眼睛，但到了白天我們再也看不見天上的星星。白天星星到哪兒去了?實際上白天夜晚星星都掛在天空，大多數(shù)的星星像太陽一樣能不停地發(fā)光發(fā)熱，夜晚太陽落下去，地球上是漆黑的，所以我們就清楚地看見閃亮的星星。到了白天，太陽把地球照得十分明亮，所以就看不出星星來。這和白天開著電燈，感覺不出亮來是一個道理。
【為什么星星會發(fā)光】。
夜晚，天上的小星星發(fā)著各種顏色的光，好像是一盞盞燈一樣，星星為什么會發(fā)光呢?
有些星星和太陽一樣，就像一個大火爐，但它不是燒煤，而是每天都有叫原子的東西，不停地變化，變化中就發(fā)熱，就象我們拍手后，手會發(fā)熱一樣，這種變化總是不停，只不過太陽離我們近，而星星離我們太遠太遠了，所以看上去只是一個一個的小光點。
【為什么星星、月亮不會掉下來】。
晴朗的夜空中，有明亮的月亮，還有美麗的星星，它們?yōu)槭裁纯傇谔焐?，不掉下來?因為月亮繞著地球轉，地球時時刻刻吸引著月球，不讓它跑掉，可是月球也有一種脫離地球的力量，不向地球靠近，它們誰也爭不過誰，所以月亮就只能在天上，沿著一定的軌道繞著地球運動了。同樣，天上的星星不掉下來也是這個道理，只不過它們不是繞著地球轉動，而是繞著別的星球轉動，星星之間互相產(chǎn)生作用結果誰也掉不下來。
【為什么星星看上去只有一點點】。
每個晴朗的夜晚，天空中都會出現(xiàn)數(shù)不清的星星?？茖W家測量出它們的個兒很大很大，有許多比地球、太陽還大?？墒?，為什么小朋友們看到的星星只有一點點兒?因為星星離我們非常非常遙遠。那么哪一顆星星離我們最近呢?離我們最近的星是比鄰星，它屬于半人馬星座，離我們有12多萬億公里。它發(fā)出的光要走四年多才能到達地球，也就是說，你看到的只是它四年前發(fā)出的光。你說它離我們遠不遠。
【為什么天上的星星數(shù)不清】。
夏天的晚上，小紅指著天空數(shù)星星，一顆星、兩顆星、三顆、四顆、五顆星，怎么數(shù)也數(shù)不清，小朋友不信，到了晚上你也來數(shù)星星，看看天上到底有多少星星。據(jù)科學家用先進的儀器觀測，至今天上至少有一千五百億顆星星，這么多的星星，小朋友你數(shù)得清嗎?天大得無邊無際，還有許許多多星星沒有發(fā)現(xiàn)，你們說天上的星星到底有多少，誰也數(shù)不清，不過早晚有一天，科學更發(fā)達了，是會數(shù)清的。
【為什么夏天星星比冬天多】。
天上的星星有時多，有時少，夏天我們看到天上的星星比冬天多。
星星在天上，但不是什么地方的星星都一樣多，而是有的地方多，有的地方少，銀河是星星聚集最多的地方，大約有一千多億顆。我們知道地球繞著太陽轉，當?shù)厍蜣D到太陽和星星最多的銀河帶之間時正好是夏天的夜晚，所以夏天我們看到的星星最多;其他季節(jié)地球轉到太陽和銀河之間時，有時是白天，有時是早晨，所以看到的星星就比夏天要少。
【為什么天上的星星有時多，有時少】。
原來，小星星在和我們玩捉迷藏的游戲呢!每當天空中有云的時候，有些小星星就被云層遮住了，躲在了云的后面，小朋友就看不見它們了，天空中的星星就顯得少了;當天氣特別晴朗的夜晚，一點云也沒有，小星星沒有地方藏了，全都能看見了，這時候小朋友再一看，星星就又變多了。
【為什么星星上沒有人】。
老師說我們住的地球也是一顆星星，那別的星星上有人居住嗎?我們知道，人能在星球上生存，就必須有空氣、水和合適的溫度。哪個星球具備這三個條件，哪個星球上就可能有人，究竟哪個星球上有人呢?至今還是個謎。人們懷疑在許許多多的星球中可能有類似地球的星球，上面居住著宇宙人，并想了許多辦法與宇宙人取得聯(lián)系，1234年用計算機語言給可能有宇宙人的天空發(fā)了電報，1233年又利用宇宙飛船將一架特殊的電唱機和一套唱片———地球之音送往宇宙。希望宇宙人能及時地回音，不過幾十年以后才有可能回音，因為宇宙人離地球太遠了。我們相信隨著科學技術的發(fā)展，終有一天宇宙人這個謎會解開。
【為什么我們看見的星星好像只有一種顏色】。
我們看星星，都在閃閃發(fā)白光，好像星星都是白顏色的，其實星星是五顏六色的，星星發(fā)出的光線由紅、橙、黃、綠、藍、青、紫組成。星星的溫度不同，有的冷，有的熱得很，星星發(fā)出的光線中，七種顏色的多少不同，因此星星的顏色也就不同。藍顏色的星星最熱，白顏色的也熱，紅橙顏色的星星溫度就低了。
通過星星的顏色，我們可以知道星星上的溫度是多少。
星星是各種顏色的，那夜空應是五彩繽紛，為什么都是小白亮點呢?這是因為星星離我們太遙遠了，最近的星星的光到達地球也要4年多，更遠的要幾十年甚至幾百、幾千、幾萬年，所以我們看星星，好像只是一個白色的小亮點。
科普知識活動總結篇十
現(xiàn)代社會越來越注重在校大學生的綜合素質，各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學生的綜合素質，而當代大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經(jīng)驗。身為綜合素質要求主體的大學生更應積極響應，應主動提高自身的綜合素質，積極為學校發(fā)展、國家現(xiàn)代化建設做出應有的貢獻。
然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟等世界性問題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學院學生科協(xié)響應石家莊經(jīng)濟學院學生科技工作辦公室和學生科協(xié)的相關號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉地球”——世界地球日大型科普知識競賽。
本活動主要采取寓教于樂的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅游團，通過答題來環(huán)游世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環(huán)境問題，以此來呼吁更多的同學參與到“保護地球，呵護人類共同家園”的`隊伍中，突出呵護地球是我們每個人共同的責任。同時，作為當代大學生，我們應當攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環(huán)保組織的付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。
為了提高大學生的環(huán)保意識，使大學生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當代大學生意識到保護地球的活動要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環(huán)境、構建綠色和諧校園，學會用實際行動來裝點環(huán)境、美化校園。同時，也為了增加大學生對世界地球日相關知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認識到，我們應該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。
只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
身體力行，愛護地球。
xx年4月21日14：
圖書館學術報告廳。
苗芳。
公共管理學院學生科協(xié)創(chuàng)新實踐部。
石家莊經(jīng)濟學院校本部全體在校生。
苗芳老師、校學生科協(xié)主席團成員及各二級學院學生科技組織負責人。
1、選手簽到就位；嘉賓、觀眾就位；播放背景音樂，ppt。
2、主持人開場白。
3、主持人宣讀本次知識競賽規(guī)則（競賽規(guī)則詳見后）。
（1）每隊選出一個人進行抽簽決定答題順序；
（2）每組選出一個人參與“完美組團游”環(huán)節(jié)；
（3）中場表演及觀眾互動；
（4）互動游戲結束后，進行“豪華單人游”環(huán)節(jié)；
（7）答題環(huán)節(jié)結束，工作人員按照通過站數(shù)的原則計算比賽結果，嘉賓講話并頒獎。
科普知識活動總結篇十一
一、活動目的：
為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學生的昂揚風貌。
二、參賽人員：
1-6年級每班2隊，每隊2人共4人。
三、活動主題：
放飛4月的夢。
四、活動時間：
__年4月13日(星期_下午)。
活動地點：操場。
報名方式：把名單傳給宣波。
報名截止日期：__年4月8日
五、參賽辦法：
1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風箏。每隊兩人、一個風箏，要求選手事先制作好風箏。
2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格;。
六、評分標準：
總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分起飛10分、留空30分。
1.工藝(40分)。
(1)做工精巧，扎整齊，框架結構合理。(10分)。
(2)圖案精美，顏色搭配諧調。(10分)。
(3)造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性。(10分)。
(4)能夠展示特色(10分)。
2.起飛(10分)。
從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
3.留空時間(30分)。
成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即記10分)。
4.測角度(20分)。
在留空計時區(qū)內，放飛的高度越高分數(shù)越高。
七、獎項設定：
評比個人和團體優(yōu)勝獎。
八、評委：
綜合組老師(評委組長__)。
科普知識活動總結篇十二
2022年初至今，街轄區(qū)內的居民由于缺乏消防知識和基本的安全常識，導致火災事故多發(fā)，為保證轄區(qū)內消防形勢穩(wěn)定、居民生活平安，為使廣大居民了解消防常識、工作人員掌握排查安全隱患能力，特組織此次培訓。
根據(jù)2022年全市春防工作方案要求，為進一步有效控制轄區(qū)內火災事故隱患，使廣大居民掌握消防常識，有效預防和減少火災事故發(fā)生，保障全街區(qū)社會穩(wěn)定和人民群眾安居樂業(yè)。
通過此次培訓，達到使街區(qū)內廣大居民對消防常識有基本的了解，掌握家庭用火用油用電用氣的安全使用方法及火災自救常識，從而避免和減少火災事故的發(fā)生，保障居民人身和財產(chǎn)安全；通過對社區(qū)工作人員安全隱患排查的培訓，提升安全生產(chǎn)工作人員排查隱患的.能力，有效控制轄區(qū)內企業(yè)、個體戶安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。
擬定培訓時間：
地點：街辦事處會議室。
邀請講課專家：市安監(jiān)局副局長范俊杰、市消防大隊參謀嚴勇。
1、消防大隊參謀嚴勇同志講解居民日常消防常識及工作人員消防隱患排查注意事項。
2、安監(jiān)局范局長講解安全事故事例以及社區(qū)工作人員在工作中如何排查安全生產(chǎn)隱患。
1、高度重視，認真對待。
各社區(qū)一把手、安全主任、居民代表1人和社區(qū)工作人員1人，每社區(qū)共4人參加培訓，要求認真聽講并做好筆記。
2、掌握知識，學以致用。
培訓會后各社區(qū)要在5月份開展安全生產(chǎn)、消防保衛(wèi)等的隱患排查，各社區(qū)安全主任要將所學知識推廣到網(wǎng)格化具體負責人，提高工作隊伍整體能力，更加細致具體的查找隱患，杜絕一切事故發(fā)生。
3、擴大宣傳，營造氛圍。
各社區(qū)加強宣傳力度，聘請專家對廣大社區(qū)居民進行安全、消防知識培訓，并利用發(fā)放宣傳單、懸掛條幅、書寫宣傳板、黑板報等形式擴大宣傳范圍，營造良好的安全街區(qū)氛圍。
科普知識活動總結篇十三
簡報一：
9月13日上午，武清區(qū)藥品安全宣傳月啟動儀式在東蒲洼街蒲瑞馨園社區(qū)舉行。副區(qū)長曲海富，區(qū)藥品安全領導小組和主要成員單位以及東蒲洼街相關負責同志參加。
據(jù)了解，此次藥品安全宣傳月以“樹立誠信意識，保障藥品安全，共建和諧武清”為主題，旨在進一步宣傳普及藥品安全知識，提高廣大公眾藥品安全法律維權意識、安全用藥科學素養(yǎng)和自我保護能力，提高藥品生產(chǎn)經(jīng)營者的法律意識、責任意識、誠信意識，營造全社會關心、支持、參與藥品安全工作的良好氛圍?；顒悠陂g，區(qū)有關部門將組織開展集中宣傳咨詢活動，現(xiàn)場發(fā)放藥品安全科普宣傳材料，并邀請區(qū)醫(yī)院、中醫(yī)院組織專家進行現(xiàn)場義診。在此基礎上，各部門將根據(jù)活動主題和藥品安全工作實際，組織開展多層次宣傳活動，通過采取現(xiàn)場咨詢、展板宣傳、召開座談會、張貼標語、印發(fā)宣傳單、組織培訓班等方式，向群眾宣傳法律法規(guī)、安全用藥、合理用藥知識，并認真受理藥品安全舉報投訴案件。同時，他們還將組織開展藥品安全科普知識進學校、進企業(yè)、進家庭、進農(nóng)村、進機關“五進”活動。
簡報二：
近日，嘉定區(qū)真新街道食品藥品安全辦公室在真新小學開展了食品藥品安全進課堂知識競賽活動。嘉定區(qū)市場監(jiān)督管理部門相關領導、真新街道辦事處領導出席活動。
本次知識競賽圍繞四個環(huán)節(jié)展開，第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)為必答題和搶答題，學生們積極參與，爭先發(fā)言，充分體現(xiàn)了大家食品藥品安全知識的儲備量。第三環(huán)節(jié)是蔬菜的辨識，通過此環(huán)節(jié)，學生們對于生活當中的蔬菜初步具備了分辨劣質及是否有毒有害的能力。最后一個環(huán)節(jié)是包餛飩，進一步提高了學生們的動手能力。
青少年正值生長發(fā)育期，食欲旺盛充滿好奇心，食物安全對他們尤為重要，青少年往往缺乏生活經(jīng)驗和食品藥品安全知識，此次競賽活動使學生們對食品藥品安全有了全新認識。
簡報三：
據(jù)北京市豐臺區(qū)食藥監(jiān)局消息，9月13日，以“尚德守法攜手共治”為主題的“第三屆食品藥品安全宣傳月”正式啟動。
啟動儀式在豐臺區(qū)六里橋北京銀座和諧廣場舉行，區(qū)委常委、政法委書記、副區(qū)長高峰、區(qū)食藥安委各成員單位主要領導、各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)食藥安委主要領導、社區(qū)居民代表、企業(yè)代表、食藥協(xié)會代表、媒體代表、群眾代表等500余人出席現(xiàn)場活動?；顒邮紫扔善髽I(yè)代表發(fā)出自律倡議，區(qū)食藥安委辦公室主任、食藥監(jiān)局局長李云鴻同志對食品藥品安全宣傳月活動進行了介紹和部署，隨后，區(qū)委常委、政法委書記、副區(qū)長高峰同志對活動致辭，他指出：監(jiān)管部門要踐行以人民為中心的發(fā)展理念，堅持德法并舉、社會共治，加快推進食品藥品安全治理現(xiàn)代化，確保“產(chǎn)”得安全、“管”得到位，讓人民群眾早日共享食品藥品安全發(fā)展成果。啟動儀式最后，區(qū)領導宣布宣傳月活動啟動，并向由食品藥品安全企業(yè)協(xié)會成立的食藥安全宣傳隊授旗。
啟動儀式現(xiàn)場還設置了食品藥品安全宣傳展板展示區(qū)、食品藥品快檢區(qū)、宣傳材料領取區(qū)、12331投訴舉報區(qū)等宣傳核心區(qū)域。免費向公眾發(fā)放宣傳折頁、海報、快檢試劑盒等宣傳品上萬份。
據(jù)悉，本屆食品藥品安全月活動將持續(xù)到10月20日，活動期間，豐臺區(qū)食藥安委各成員單位和各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)食藥安委將以每天舉辦一個“宣傳主題日”的'形式,先后在轄區(qū)內開展法律法規(guī)宣講、道德誠信教育、科學知識普及等30余場食品藥品安全主題宣傳活動，同時，由食品藥品安全企業(yè)協(xié)會成立的食藥安全宣傳隊將成為此次宣傳月活動中的“生力軍”，宣傳隊成員將以此次宣傳月活動為契機，積極配合各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)食藥安委引導企業(yè)自覺參加法律法規(guī)宣傳培訓，強化主體責任意識;面向廣大社會公眾開展食藥安全宣傳活動，提高食品藥品科學素養(yǎng)和維權能力，營造人人關心食品藥品安全的濃厚氛圍，實現(xiàn)食藥安全社會共治。