6.總結需要客觀、準確、深入地總結，不僅注重事實的陳述，還需要深入分析原因和結果?？偨Y不僅要圍繞成果和經(jīng)驗展開，還要思考未來的發(fā)展方向和計劃。下面是一些關于總結的范文，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?BR> 中學體藝組教研工作總結篇一
本學期我教研組在校領導的指導下，圍繞課程改革，扎實開展教學研究，貫徹以“學生發(fā)展為本”，堅持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點,堅持課堂教學改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、主體精神，以學校興趣小組活動為載體，以發(fā)展和提高學生特長水平為重點，提高音體美各學科在比賽中的水平，促進學生全面發(fā)展，使學生能得到真正的藝術培養(yǎng)，在各項工作中都有新的提高。爭辦規(guī)范、嚴謹、完善的第二課堂，豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。
本學期全組老師將一如既往地執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，認真學習和領會課改精神,抓好音、體、美常規(guī)教學，不斷提高教學質(zhì)量。注意對照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。把教書育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學理論，深刻領會新課程標準精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術，促進教育教學觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改進教法，上好每一節(jié)課，以提高課堂教學效果，做到有始有終完成教學工作。同時規(guī)范教研紀律，制定教研組考核細則；在征求教研組內(nèi)教師的意見的前提下，制定藝體組教研組成員考核細則，并嚴格按照考核細則評定最終的教研等級。
組織本教研組教師認真學習現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。針對自己的教學困惑，查找資料，組織學習。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標，鉆研教材教法。解讀新課程，實踐新課程，提高課堂教學效益，力爭全面達標。本學期學習了:區(qū)中小學教學常規(guī)規(guī)范管理實施意見、六小骨干教師管理辦法、微課制作指導教程、課堂教學模式、引導學生自主、合作探究性學習、生本教育理論及實踐。
本學期本組教研主題是“特色課程的.研究”，每位老師應圍繞這一主題，針對自己所帶的社團，積極開展活動，對于在開展社團活動中出現(xiàn)的問題大家集思廣益，共同解決。爭取做到以教研促社團建設，以研討的形式解決社團活動過程中出現(xiàn)的實際問題。本學期我教研組的教學研究進一步規(guī)范深入，從問題入手，從實際出發(fā)，深入地研究和探索教學及社團工作中的實際問題。起初針對學科特點我教研組每學期都要將自己在教學和社團工作中出現(xiàn)的問題進行交流。然后群策群力的去尋求解決問題的辦法。例如：新蕾畫院美術社團出現(xiàn)的高年級學生繪畫不認真的問題、體育社團出現(xiàn)的興趣與現(xiàn)實沖突不斷、活動缺少目標的問題、篆刻社團出現(xiàn)的在篆刻方面加美術設計環(huán)節(jié)的問題、舞蹈社團出現(xiàn)的如何提高舞蹈動作學習效率的問題。我們都會大家一起討論，盡量找出解決問題的辦法。當然有很多辦法的實施也需要一個長期的過程，不可能一蹴而就。
加強集體備課，根據(jù)我教研組的特點制定集體備課計劃，爭取每人每學期都上研究課，同時平時關心指導教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。
由于本教研組由音、體、美、微、綜合教師組成，門類很多，不能夠做到很精細的學習。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學習，走出校園，完善自我。
學習習慣的養(yǎng)成對于學生來說至關重要，為此我教研組教師課上課下關注學生學習習慣的養(yǎng)成；規(guī)范學生的行為舉止、一言一行。群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，共同打造理想課堂。
積極開展社團輔工作，力求形成特色。本學期全組教師上下齊心協(xié)力，狠抓社團活動教學，通過近四個月的教學訓練，使學生圓滿完成各項學習任務，取得了優(yōu)異的成績。尤其是在社團活動的過程中，采取了開放的政策，廣泛收集各位教師及學生的建議制定本學期各社團的活動內(nèi)容。將各個社團融合，打造適合我校學生，受學生喜愛的第二課堂。本學期各社團還參加了各級各類的活動：新蕾畫院美術社團的學生參加了秦皇島市“科普畫家大比拼”網(wǎng)絡評選活動，感恩繪畫比賽活動等；體育社團參加了區(qū)舉辦的跳繩、踢毽子的比賽并組織了全校教師參加了教師運動會；舞之魂舞蹈社團參加了全區(qū)社團動態(tài)展示表演；萌芽社團創(chuàng)辦了校刊。同時在本學期我們還參加了全區(qū)社團展示交流活動。
2、教師研究的水平還有待提高；
3、對于學生學習習慣的養(yǎng)成還需加大力度。
中學體藝組教研工作總結篇二
做為一個活動較多的一個教研組，我們始終把學習與積累經(jīng)驗放在首位，雖然每學期在大家共同的努力下，都會有一些小小的成績，但我們從沒有把它當作炫耀的資本或停歇的理由，因為我們知道與一個優(yōu)秀的教研組相比，我們還有很大的差距，因此我們不斷提醒自己“成績只能代表過去，我們需要學習的東西還很多”。因此以下幾個方面是我們體音美教研組今后努力的方向：
1.加強本組教師自身基本功的訓練與提高，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多學習，多積累經(jīng)驗。
2.教學中如何采取行之有效、新穎的教學手段，提高學生的學習興趣，提高課堂教學的高效。
3.在教學中如何把教學實踐與有理論研究機結合，達到“以教促研、以研促教”。
4.如何提高整個教研組的教研氛圍、提高教學與理論研究水平。
5.如何利用當前體育帶動作用和陽光體育活動，提高體育科目在學校教育中的地位。
6.如何加強教研組與校領導、各年級甚至各班主任的溝通，提高各項體育活動開展的效度。
一學期的時間是短暫的，一點點成績是對我組全體教師工作中的鼓勵、更是動力!在今后的工作中，我們體音美教研組還需要加倍努力，盡可能好地做好我們的本職工作，為我校的體音美工作貢獻自己的力量。
中學體藝組教研工作總結篇三
在剛剛過去的一學期，教科室在學校領導下，全體師生負重拼搏，教研各項工作按照計劃順利開展，并取得一定成果，教育教學日趨實效。現(xiàn)將工作總結報告如下：
按照學校的工作要求，本學期，我校加強了教研組、備課組的建設，在年級部、教研組的雙重管理下，以學科帶頭人、骨干教師為龍頭的備課組在學校教學工作中起到了應有的作用，各學科備課組都能按學校的要求實行集體備課，互相學習，優(yōu)勢互補。同時配合教務處共同組織了各年級考試命題閱卷工作和期中、期末教學常規(guī)大檢查，并在學期末配合教務處對教師的教學情況進行了問卷調(diào)查，正確引導各年級工作正常運行。我們在檢查中發(fā)現(xiàn)教師的教學行為基本規(guī)范，能夠從學生學情出發(fā)，從校情出發(fā)，做好課堂內(nèi)外的教育教學工作。
為了提高教師的教學水平，汲取新的教學理念，本學期按照學校
“走出去、請進來”的做法，鼓勵教師向省內(nèi)兄弟學校的優(yōu)秀教師學習，特別是省內(nèi)重點學校、特色學校在教育教學方面的優(yōu)秀經(jīng)驗。
我校與xx中學為縣內(nèi)教育幫扶結對學校，為了促進校際交流，提升教師教育教學水平，12月份，我們參加了所有文化課的“同課異構”活動，我校提供的公開課得到了與會者的一致好評。并且在每個學科的活動中我校教師都聆聽了省內(nèi)知名的高中教育教學專家做的報告。我校全體教師都參加了此次活動。此次活動為教師們搭建了交流、溝通平臺，為我校教育教學帶來幫助。
11月30日，我校xx副校長和xx副校長帶領語文、政治兩個學科組共17位教師赴xx中學進行為期一天的交流學習?；顒又校蠹荫雎犃藊x中學的歷史、現(xiàn)狀的介紹，還觀摩了兩節(jié)公開課，并就班級設置和藝體特色教學進行了深入的交流。xx中學教師扎實的教學基本功、靈活多樣的教學方式、沉穩(wěn)老練的教學風格給大家留下了深刻的印象，也給予了我校教師很多的啟示。
本學期在學校的組織下，在教科室的安排下，堅持推門聽課，校長及分管校長親自深入課堂聽課，指導教師提高課堂教學水平。本學期規(guī)范了各教研組內(nèi)聽課制度，加強了評課，做到有聽就有評。
促進教師專業(yè)發(fā)展
為了提高我校教師的整體素質(zhì)，建立一支符合校情、生情要求的優(yōu)秀教師隊伍，我們積極組織教師參加各級各類培訓，要求參訓老師在培訓中做好心得筆記，并在培訓后的教研組常規(guī)教研活動中進行再交流。
天的培訓給大家留下了深刻的印象，受到了啟發(fā)和教育。通過這次培訓讓老師學到了許多實實在在的教育教學理念和方法，優(yōu)秀班主任的教育案例，獨具風格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施，以及新時期班主任工作的技巧和應該具備的素質(zhì)。
9月份，我們組織全體教師參加了xx市人社局組織的公需課培訓；10月底，我校派出了市體育學科骨干教師龍萬澤參加了在浙江杭州進行的全國體育骨干教師業(yè)務培訓；11月份，我們組織全體教師參加了xx市師資培訓中心組織的全員遠程培訓。在這些培訓中，我校參訓的教師全員合格。通過參加各級各類培訓，讓教師們不斷拓寬其知識面，重新構建教師的知識結構，促進教師盡快成長，切實提高我校教師課堂教學的質(zhì)量和水平。
本學期我們積極組織教師參加上級主管部門組織的各級各項業(yè)務比賽活動，且獲得了優(yōu)異的成績。
2.優(yōu)質(zhì)課及“一師一優(yōu)課”活動、10月份，縣教研室組織了高中各學科優(yōu)質(zhì)課大賽，我校共選送了11節(jié)課，所有報送的課都獲得了不同等次的獎勵，其中戴燕老師榮獲語文學科的一等獎；12月11日，虞xx老師在xx市班主任優(yōu)質(zhì)課中榮獲第一名的好成績；另外還有多名教師的視頻課被評為xx市“一師一優(yōu)課”活動的市級優(yōu)課。
3.數(shù)學解題大賽、20xx年元月，市教研室組織了全市數(shù)學教師解題大賽，我校選派了四名骨干教師參加，其中左xx老師榮獲二等獎，其他三人均獲得了三等獎。
4.其他、虞xx老師參加了由xx師范大學和《語文教學研究》雜志舉辦的全國高中語文教學設計大賽，并榮獲一等獎；我校美術老師xx的美術作品被《國家濕地》刊登、發(fā)表。
本學期通過以上活動的開展，各教研組長增強了的管理意識，各科任教師有了一定的教研意識，絕大部分教研組的教研氣氛比較濃厚。高三年級教師課堂教學進步較大，教師的教案比較規(guī)范，作業(yè)批改次數(shù)增多，質(zhì)量較好。通過教學交流活動，教師都能認真上好每一節(jié)課。但是還存在著個別教師教研意識不夠，各項教研活動仍有應付檢查現(xiàn)象。老教師安于現(xiàn)狀，不思進取，年輕教師成長過程中對自己要求不嚴。課堂教學的主陣地意識還不夠，課堂教學實效性落實不夠。在課堂教學中不關注學情，教師包辦仍然存在，調(diào)動不起學生學習的主動性和積極性。
今后我們要繼續(xù)抓好每周的教研活動，加大對教研活動的檢查、指導的力度；樹立教師的學習意識和教研意識，鼓勵教師撰寫教學論文和教學心得，提高教師自身的綜合素質(zhì)；進一步規(guī)范集體備課制度，使備課組發(fā)揮應有的作用，真正把集體備課落實到課堂教學中去。提高課堂教學的實效性，真正體現(xiàn)“以學生為中心”的新課程理念；繼續(xù)抓好常規(guī)教學，使教師的教學理念和教學思想進一步轉變。教科室將認真學習各級教育工作會議精神，轉變觀念，苦練內(nèi)功，與時俱進，科學發(fā)展，爭取在今后的工作取得更好的成績。
中學體藝組教研工作總結篇四
本學期在學校正確領導和關懷下，在全體教師的團結協(xié)作下，根據(jù)年初制定的工作計劃，真抓實干，扎實工作，繼續(xù)立足于課堂。
教學。
改革，結合3131導學案的課改精神，深化課堂有效教學，發(fā)揮教研的先導作用，注重教師的教學理論、教學技能培訓，精心打造學習型、研究型教師隊伍，致力實現(xiàn)“全體教師、學生共同發(fā)展”的教育理想，全面提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、落實教學常規(guī)管理。
1加強教學常規(guī)檢查。本學期每月由教務處檢查教學常規(guī)。檢查內(nèi)容為教師的教案、科計劃、聽課記錄、教育教學筆記、學生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應的檢查內(nèi)容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的實驗教案、實驗單等。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關老師進行整改。
2、認真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，狠抓考風、考紀，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平、公正，以考風促校風。
3、開好教師會、學生會和學生家長會。特別是學生會，本學期，每個年級都召開了二次以上的學生會，九年級召開了四次學生會，通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的學習氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。在表彰會上，請學習成績優(yōu)秀的學生和進步突出的學生談談他們的學習經(jīng)驗和學習方法。在家長會上，讓學生家長代表上臺發(fā)言，一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法。
4、開展實驗和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，提高學生的綜合素質(zhì)。
5、加強音、體、美學科的教學管理，完善體音美的考核標準和評估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行。并注意安全教育，使音、體、美教學體現(xiàn)出新的特色。
6、學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。抓好了理、化、生實驗工作，保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。加大圖書室的管理、開放力度，加強學生對課外文學名著的閱讀，使學生不斷擴大了知識面，提高自身素質(zhì)。
二、抓教研，促進質(zhì)量的提高。
1、參加校集體活動、做好自學記錄。繼續(xù)組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及相關資料，促進教師教育理念的轉變，提高教師文化底蘊。學校每位教師都有一本教育教學理論學習筆記本，大部分教師都能認真總結，抒寫心得。
2、聽課。教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。
3、備課。充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點把握教學過程中的問題，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，做好個人第二次備課。
4、公開課教學。教研組精心組織好本組學科教師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后認真分析、總結、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。教師聽課后認真參加討論，做好評課工作，寫出聽課感受。每次公開課都做好、上課、評課工作，并做好教研組活動記錄。
三、
抓好畢業(yè)班管理。
九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。成立中考領導小組，由校長統(tǒng)一指揮，制訂詳細的復習備考計劃和措施，將目標分解到人，層層負責，層層跟蹤落實。
本學期召開了六次畢業(yè)班教師工作會議，三次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細，通過階段性學學情分析會，用集體的智慧突破教學難點。學生的作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選，將學生易錯易混的試題存檔，再次集中練習。九年級領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。
中學教研組在今年的工作中認真執(zhí)行了工作計劃,對教研活動安排力爭內(nèi)容豐富、形式多樣。緊緊圍繞提高學校教學質(zhì)量這一中心任務,通過開展各項具體活動,不斷使教師整體素質(zhì)和駕馭課堂能力有所提高。
張凌艷。
中學體藝組教研工作總結篇五
我認為，好的學科團隊對于營造學科教研氛圍，深層次地開展教學研究具有至關重要的作用，特別是像我這樣的一個新任教研員，更需要學科團隊來支撐。去年，我擔任教研員不久就著手學科團隊建設，主要有：
一是成立學科中心教研組，發(fā)揮引領示范作用。汲取市教科所學科教研大組的經(jīng)驗，我縣各學科都成立了全縣學科中心教研組，我們政治學科也分初中和高中兩個學段成立了學科中心組，每個組的核心成員由四人組成，他們有的是省示范高中政治教研組長，有的在學校是分管教學和教研工作的中層干部，有的是市教壇新星和市學科骨干教師。這些老師現(xiàn)已正式履職，參與課堂教學評比、論文評審、試卷命題、舉辦觀摩課、教學視導、教學調(diào)研、課題研究等活動。本學期，我們還要求這些中心組核心成員每人在全縣承擔一項教科研活動。
二是組織比學賽教，發(fā)現(xiàn)骨干力量。本學期，我們政治學科有意識地組織了初中課堂教學比賽、微課作品比賽、點評課稿件比賽、中高考熱點稿件比賽等活動，通過活動來發(fā)現(xiàn)新苗，發(fā)現(xiàn)學科骨干。
三是開展政治教師摸底登記，進一步摸清家底。政治學科相對于語、數(shù)、英來說是小學科，特別像我們農(nóng)村學校，專職教師不多，有許多是跨學科兼教，政治教師隊伍不穩(wěn)定。因此，在開學初，我開展了政治教師登記摸底工作，將一些取得一定教科研成績，具有一定的學科素養(yǎng)，有向政治學科方向發(fā)展的意向的教師作為今后培養(yǎng)對象。
在提升教師素質(zhì)方面，我主要是抓好教師學習和培訓工作，通過學習和培訓來提升教師的內(nèi)涵：
一是組織外出學習。組織26位高三教師赴銅陵參加高考復習研討會；組織50多位九年級思品教師赴蕪湖參加中考復習研討會；組織教師參加市教科所舉辦的政治教研活動，每次活動前，我們都在無為教育局網(wǎng)站、無為教科研群、無為政治教研群轉發(fā)市教科所活動通知，為教師們提供教研活動信息，同時也便于學校組織教師參加。
二是組織縣內(nèi)培訓。為了適應教育信息化在課堂教學中應用的需求，上學期，我們政治學科率先在全縣組織微課設計與制作培訓活動，有70多位教師參加了培訓活動。我縣襄安中學開展了省級課題《中學政治微課教學資源的開發(fā)與應用研究》，我們就邀請了課題組負責人為教師們進行培訓，效果非常好。培訓過后，我們就組織了全縣首屆中學政治微課作品評選活動，共收到了來自全縣初中和高中30多件政治微課作品參賽。
作為教研員要甘為人梯，要為教師的專業(yè)成長搭建平臺。上學年，我重點開展了以下幾方面活動：
一是以“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”評選為契機，打造學科名師。
在評選推薦過程中，我們根據(jù)各校教師的申報情況，組織學科中心教研組成員進行評審，對于一些比較好的課，我們還有關學校幫助教師磨課，重新錄像和編輯，力求打造精品。從目前的評審結果看，我縣推薦到市級評審的優(yōu)課中，初中的4節(jié)思想品德課全部被評為市優(yōu)并推薦到省級參評，4節(jié)課的老師被授予蕪湖市“信息技術教學應用名師”稱號。
二是以組織“××縣xxxx年初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評選、觀課及評課活動”為平臺，發(fā)現(xiàn)學科新星。
上學期，我們組織了初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評選活動，在組織過程中，我作了一個新的嘗試，就是將優(yōu)質(zhì)課評選、教師觀課、教師點評課三項活動結合在一起舉行，既在課堂教學中發(fā)現(xiàn)一批新人，又能通過活動讓其它教師去觀摩、去研討，從而發(fā)揮活動的最大效益，整個活動持續(xù)一個月，分預賽、決賽兩個階段進行。在預賽階段，以初中教研片為單位，分九個點集中評比，評出三等獎和一、二等獎候選人；在決賽階段，將一、二等獎候選人集中在無城學校評比，由評委采用現(xiàn)場打分方式評出一等獎和二等獎。階段舉行。每一集中比賽點指定一個課題，采用“同課異構”和“借班上課”形式進行比賽，在預賽階段，各初中教研片的所屬學校組織教師參加觀課；在決賽階段，全縣各初中學校組織教師參加觀課。凡是參加觀課的教師均可以撰寫點評稿件，縣教研室對點評稿件進行評比設獎。由于在優(yōu)質(zhì)課評選過程中組織教師參與觀課和評課，因此，評委在評分過程中也非常慎重，做到陽光操作，開門評比，真正做到評比過程中公平、公正、公開。整個活動得到了我縣教研室其它學科教師的認可，初中語文學科也按照我們的模式組織了全縣課堂教學比賽。
三是積極開展課題研究工作。
目前，我縣政治學科省級課題有二項，一是我本人和赫店中心校錢光勝老師主持研究的《思想品德教學中的時事政策教學研究》，二是襄安中學陸社保和劉東升老師主持研究的《中學政治微課教學資源的開發(fā)與應用研究》。這二項課題正按計劃開展研究工作，在全縣組織了中期研討和階段性成果展示，遺憾的是，襄安中學因不具備“翻轉課堂”教學設備，上學期，市教科所安排的教研活動“思想政治學科基于微課的翻轉課堂教學展示與研討”未能如期舉行。
總之，我接手政治教研的一年來，做了一些工作，但我深知與市區(qū)及其它縣相比還有一定差距。如：我縣學科教研氛圍不是很濃，具有一定影響力的名師很少，教研成績不突出，在xxxx年高中政治復習課教學研討暨觀摩活動中，我市向會議提交的21份書面交流材料，我縣只有一篇入選，在xxxx年中學政治小論文比賽中，我縣雖然有22篇獲獎，但獲一二等獎篇數(shù)不多，質(zhì)量不高。
在此，我真誠希望市教科所領導（俞所）和市政治學科大組能給予我們更多指導和幫助，讓我們能更快地融入以俞所為家長的蕪湖市政治學科大家庭。
最后我邀請在座的各位到無為去作客。
中學體藝組教研工作總結篇六
20xx年上期，我校認真學習、貫徹黨的十七大中關于教育的論述精神，以新課程改革理論為指導，從學校實際出發(fā)，從教師的教學實際出發(fā)，在上級教育機構、學校領導及全體師生的共同努力下，扎實地開展各項教研活動，為提高學校的教學質(zhì)量和教師業(yè)務素質(zhì)作出了一定的貢獻。為了總結經(jīng)驗，吸取教訓將今后的學校教研工作做得更好，在此對本學期的教研工作作出如下總結：
1、教學理論和政策法規(guī)的培訓
為了促進全體教師對教育教學理論的學習和對教育教學政策法規(guī)的了解，本期我校收集、整理、裝訂了兩本教育學習資料，分別是《教育政策法律法規(guī)篇》和《社會思想與教育名詞篇》，對教育教學中涉及到的熱點思想、名詞和政策法律法規(guī)進行了匯編，以供教師學習之用。
2、制定了教研獎懲細則
獎懲是否分明是教研工作能否順利開展的必備條件之一。為了促使我校教研工作有序而良性的發(fā)展，本期我校制定了《唐家中學教研獎懲細則（試行）》，其中獎勵方面分為四個大類，分別是論文類、講課類、課題類和活動類。教研獎懲細則較為完善的制定，標志著我校教研工作的開展邁上了一個新的臺階。
3、組織上好常規(guī)教研課
一所學校常規(guī)教研活動的成敗直接關系著一所學校的課堂教學質(zhì)量能否得到提高。我校常規(guī)教研活動的開展，堅持做到了“有計劃”、“有記錄”、“有反思”、“有總結”。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）、規(guī)定了教師的聽課節(jié)數(shù)（新教師不少于12節(jié)，其他教師不少于10節(jié)），同時要求聽了課的必需參與評課。
（2）、用表格的形式安排好了本期所有的教研活動內(nèi)容，使教研活動能夠有準備、有計劃地進行。
（3）、為每一位教師裝訂了一份教師聽課集。使每一位教師聽課后的記錄更加規(guī)范具體，在長期的教研活動記錄和反思中養(yǎng)成一種良好的教研參與習慣。（相當一部分教師記錄得很好，在本期教學六認真檢查小結中有評述。）
（4）、為每一位教師制定了一份教育教學工作情況分析總結表。使得教師在半期總結會上的發(fā)言更加詳實具體，收到了較好的總結效果。
4、舉行了一次校內(nèi)講課大賽
把每年的4月份確定為了我校的校內(nèi)賽課活動月。本次校內(nèi)講課大賽制定了較為具體的賽課活動實施方案，擬定了《唐家中學賽課評價量表》。共有8名教師參賽，經(jīng)過激烈角逐，最終白新春老師獲得第一名，第二名和第三名分別是陳雪梅老師和謝一卉老師。本次講課大賽激發(fā)了我校教師的教研參與熱情。
6、積極組織初三教師參加船山區(qū)組織，遂寧六中承辦的初三教師聯(lián)教活動。（共有7人次分三天參加了此次活動，其中徐俊熙老師到六中獻上了一堂高質(zhì)量的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課，贏得了兄弟學校的好評。）
7、課題研究活動繼續(xù)有效開展。一是繼續(xù)卓有成效的組織課題組成員撰寫個案和課題論文，二是配合上級相關部門統(tǒng)計了東山村留守學生的名冊和總結了關愛留守學生的具體措施。
8、激勵教師攥寫教學論文
為了提升教師的理論素養(yǎng)，推廣成功的教學經(jīng)驗，宣傳我校教研成果，學校積極鼓勵教師總結教學經(jīng)驗，攢寫教學論文、教學設計，設計制作教學課件等。本期我校發(fā)表國家級論文1篇，論文獲獎船山區(qū)一等獎4篇，三等獎1篇。
9、督促教師撰寫教學反思
我校在教學六認真檢查時常常督促教師堅持教學反思的撰寫，要求教師既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，也要記下學生學習中的閃光點或困惑，這些寶貴的第一手資料，對今后教師們改進課堂教學和提高教學水平是十分有用。（本期“教學反思”作得比較好的是白新春、陳雪梅、謝一卉、唐星等）
在很抓教學質(zhì)量的新形勢下，我校的教研工作取得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足。
1、教研工作的開展不夠深入，個別教師教研參與積極性不高。（如校內(nèi)講課大賽，相當一部份年輕教師未參與進來。）
2、部分教師的教研聽課節(jié)數(shù)夠了，但評課和總結反思的力度不夠。
3、由于種種原因，部分教師的教研總結仍然顯得很不夠，經(jīng)驗無法上升為理論，或理論無法轉化為實踐，教研參與走形式，不深入。
顯然，我們在今后的教研工作中，還需要進一步加強教研活動過程的監(jiān)督和管理，促使教師不斷的反思、交流和提高。
總之，回顧過去，展望未來，在學校領導的關心和支持下，我們義無返顧，加強教研，不斷總結教育教學研究經(jīng)驗，樹立“以人為本”的觀念，全面提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，并為深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育做貢獻。
中學體藝組教研工作總結篇七
20xx年下學期中學英語教研組工作總結本學期即將結束，在諸甲亭中心校和學校領導的關心、指導下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導創(chuàng)新精神。加強教學管理，優(yōu)化課堂教學。總結本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方，現(xiàn)總結如下：
英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉變，真正提高45分鐘的課堂教學效率；創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。
能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高。
2、積極參加縣教研活動。初中英語教師在酈家坪參加了邵陽縣老師課改培訓活動，提高了自身業(yè)務水平。
課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的`課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。本學期根據(jù)教研組的活動安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。各個年級進行了英語競賽，每個年級在老師的認真輔導下都取得了很好的成績。
根據(jù)我校的特點，多數(shù)教師都能積極地進行大膽英語教學研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文，教學反思和教學設計。部分教師所撰寫的教育教學論文，教學反思和教學設計還獲得了區(qū)級獎。
不會學習的人將是21世紀的新文盲。學習方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學研討過程中關注學生學習過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。因此，我們英語組努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。
總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
中學體藝組教研工作總結篇八
回顧這一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概……本學期我們數(shù)學教研組結合我校新課程改革的實施，本著“為學生服務，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學期的工作總結如下：
中學數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育，是當前數(shù)學教學研究的重要課題。“面向全體學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：
（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；
（2）注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力；
（3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。
我們的具體作法如下：
為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，導學案力求符合下列要求：1、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。2、教學設計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。3、課堂模式百花齊放。
為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間。為了上好一節(jié)課，新教師石杰主動向老教師請教、取經(jīng)，這位教師進步很快。
批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天每位數(shù)學教師都要用幾個小時來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導。
導學案是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學期以年級備課組為單位，統(tǒng)一完成各年級導學案的編寫。每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這樣的活動一方面學習別人的成功經(jīng)驗；另一方面結合自己的教學實踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益。
堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲?，有多位老師的論文在各級刊物發(fā)表，還有多位教師的論文獲獎。
六、教研組建設的設想：
1、新課標學習與鉆研還要加強；
2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮；
3、全組走出去聽課；
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
5、青年教師多上公開課。
中學體藝組教研工作總結篇九
（20x—20x學年度第二學期）。
教研活動是教導處的重點工作之一，只有通過開展教研活動，努力探索教法學法，提高課堂教學效率，提高教師業(yè)務素質(zhì)，才能按照新課改的要求，切實完成教學目標，促進學生素質(zhì)全面提高和個性的健康發(fā)展。本學期我校認真落實、修訂期初制定的教研活動計劃，開展了一系列行之有效的教研活動，取得了可喜的成果，現(xiàn)總結如下。
造能力的人。“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識，已在教師頭腦中形成，初步樹立了“以人為本，育人為本”的思想，樹立了學生主體觀，貫徹民主教學思想，積極構建民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
2、加強師資培訓力度，繼續(xù)扎實開展師徒結對互學活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論水平。老教師能切實指導年輕教師，起到了以老帶新、以新促老的作用；三個教研組各組織了5-10次組內(nèi)教研活動，即每周組織一次，做到了有明確的教研主題，能圍繞主題開展教研活動，并切實做好超前備課，教研聽課和集體評課工作，注意及時做好記錄和歸檔工作。提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質(zhì)和教學質(zhì)量的關鍵，確定發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究自己，又分享別人成長的經(jīng)驗，提高反思能力，自覺調(diào)合教與學的行為，切實提高了課堂教學效果。
3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清肄點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內(nèi)容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?。要超周備課。堅持寫教后記載，授課后要有反思；以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高教學效益。
5、繼續(xù)深化新課程改革，努力探討綜合實踐、藝術、校本、地方課等邊緣學科的教學藝術和教學法，摸索出一些行之有效的課程實施模式，提高這些邊緣學科教師的業(yè)務水平，為全面推進素質(zhì)教育做出各自的貢獻。
8、培養(yǎng)教師隊伍，加強教研教改。
著力推進“名師工程”。以教研組長為核心，帶頭上公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、寫優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文。推出一批教學上在校內(nèi)外有影響的行家里手。
教研是教育改革的先導，在學校開展教研教改有利3。
于端正教學思想，有利于深化教育教學改革，有利于培養(yǎng)和提高教師素質(zhì)。堅持“科研興教”、“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，靠“老教師看家，中年教師當家，青年教師發(fā)家”，在鞏固、推廣學校已有的教研成果的基礎上，加大教科研的力度，爭取在課堂教學模式、教學方法、學科滲透等方面的研究和實踐中出成果，省級“十一五”科研課題組研究工作繼續(xù)深入開展。
9、存在的不足：
部分教師業(yè)務素質(zhì)需提高，教研意識差，教研水平低，思想觀念還較為陳舊，教學方法缺乏創(chuàng)新，教科研的積極性太差，教學水平徘徊不前。
10、今后教學工作的幾點整改措施：
（1）加大對教師培訓的力度，抓重點教師的提高，切實從觀念上加以轉變。
（2）實行“主題教研”，提高教研的有效性。
（3）加大課堂教學的探究性學習力度，以啟發(fā)、引導為主，能放手就放手，盡量讓學生進行體驗學習，適當讓學生走出課堂、走向社會進行實地參觀調(diào)查。
（4）提高課堂四十五分鐘的教學質(zhì)量，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，整合習題，設計新穎、有趣、高效的習題，提高學生興趣。
（5）加強對學生學習方法的指導，特別是如何獲取知識，如何對知識除行整理及再加工的指導。
（6）鼓勵教師創(chuàng)新教學方式、方法，努力投身教科研。
綜上所述，本學期的教研活動形式多樣，異彩紛呈，通過這些活動的開展，在一定程度上促進了我校教師業(yè)務素質(zhì)、教學、教研水平的提高。我們?nèi)w師生有信心和決心在學校的領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教學質(zhì)量邁上新的臺階。
20x年x月x日。
中學體藝組教研工作總結篇十
本學期，政史地教研組在學校領導的指導下，我組以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以培養(yǎng)學科骨干教師為根本，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，引導全組教師認真學習教育教學理論，進一步提高本組教師的科研意識，讓教學從經(jīng)驗走向科研，切實轉變教學方式和學習方式，積極實施素質(zhì)教育，提高課堂教學效益，提高學科教育教學質(zhì)量，切實增強了我組的整體實力。回顧一學期的工作，我組主要有以下幾個特點：
俗話說“人心齊，泰山移”。我組最大的特點就是大家的合作精神，具體表現(xiàn)在這么幾個方面：
1、建立了和諧信賴的關系，充分信任同事和周圍的人，營造了良好的人際氛圍。經(jīng)過這一學期大家在一起共事，進一步增進了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，加強了彼此之間的團結與合作，極大地增強了團結協(xié)作精神。
2、積極參與集體活動，我組教師的教學任務都很重，但每次的教研活動大家都按時參加。
3、在集體備課、公開課等方面特別能體現(xiàn)團隊精神。在平時的教學工作中，各學科備課小組，一有空便在一起進行集體備課，大家各抒己見，互相交流，集共同智慧為一體，資源共享，共同提高，大大提高了我組的整體教學水平和教學質(zhì)量。
我組學科多，班級多，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點，本學期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學情的研究，增強教學的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學水平出發(fā)，組織開展教情、學情研究活動。全組每月確定一個研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進行教育教學研究，研究學生，研究問題，最終形成共識。通過這些活動，提升了全組教師的理論認識水平。
2、大力開展聽課評課議課活動，互相學習，取長補短。配合學校工作大力開展“先學后教，當堂訓練”的洋思教學模式。大力開展對新進教師的聽課評課活動，組織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結合。全組集體組織聽課達10人，每人聽課達10次以上。通過聽課評課議課活動，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，相互學習，取長補短。
3、深入開展集體備課，發(fā)揮備課組的集體智慧。全組教師共劃分6個備課小組，各小組積極開展集體備課，學習熱潮高漲。各小組先后開展5次集體備課研究活動。在集體備課中，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導，毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。
1、理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)提出更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究，提升自身的認識水平。
2、課題研究有待進一步深入。當前課題研究存在著認識不深，參與不多的狀況。
1、加強理論學習，鼓勵學習再提高。將學習新課程、學習現(xiàn)代教育技術（計算機多媒體技術）作為下學期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術。
2、進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結合，以老帶新，共同提高。下學期擬開展老教師講示范課、新教師在全校講匯報課活動，積極向?qū)W校爭取外出學習培訓的機會，組織教師參加提高自己業(yè)務水平。
3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破?？傊?，本組全體教師在學校領導的關心下，齊心協(xié)力，努力工作，做出了自己應有的貢獻。
中學體藝組教研工作總結篇十一
經(jīng)過一個學期初中部全體語文教師的共同努力，我教研組牢固樹立教育教學質(zhì)量是立校之本、教育科研是發(fā)展之源、改革與發(fā)展是前進之力的觀念，不斷改進和完善教書育人的內(nèi)容、途徑與方法為學生提供優(yōu)質(zhì)教育服務，教研工作再上新臺階，現(xiàn)總結如下：
1、堅持實行集體備課制度。每位語文教師各負責一個單元的教學設計、課件制作以及該單元水平測試卷的命題工作。在各個單元開講之前，主備教師解讀該單元的教學設計、暢談備課中的困惑，經(jīng)過其他教師的集思廣義、釋疑解惑，最終形成該單元的共案。各位教師再以此共案為藍本，根據(jù)本班語文實際情況，經(jīng)過修改、整合、內(nèi)化形成個案，一旦有教學得失便及時簡要記錄，以便在教研組或備課組活動中交流共享。每單元講授完畢，統(tǒng)一時間進行水平能力檢測、統(tǒng)一地點進行流水閱卷及時做好檢測質(zhì)量分析、共同查缺補漏，以期指導后期教學工作。
2、堅持實行推門聽課以及教師公開課制度。為了促使青年教師早日成長，促使其他教師早日由經(jīng)驗型向?qū)＜倚?、學者型轉變，我語文組要求具有五年教學經(jīng)驗的老教師每學期至少舉行一次優(yōu)質(zhì)課、新教師每學期至少舉行兩節(jié)過關課活動。在優(yōu)質(zhì)課、過關課等公開課之后，我組及時進行評課，針對各堂課的實際情況，獻計獻策、取長補短，促使教師在教學理念、教學手段、教學方法上日臻完善。同時教齡稍長的教師或通過師徒結對或主動關心年青教師的教育教學、年青教師虛心請教老教師的現(xiàn)象蔚然成風。目前我組一支充滿生機活力的老中青教師梯隊呼之欲出。
3、堅持開展兩周一次的教研組活動和每周一次的備課組活動，教師們在活動中互相學習、互相促進。在活動中除了貫徹、領會教學部相關教學會議精神外，更多的是圍繞相關主題暢所欲言共同提高。比如新教師如何把握字詞音、形、義的教學，如果在教學中牢固樹立大語文觀，語文學科與其它學科之間如何滲透，作文如何批改講評，如何把課堂還給學生??嘗試性把初中語文新課程標準的要求和實質(zhì)落實、貫穿在日常教學中。目前，新教師虛心好學、中年教師互相探索，老教師發(fā)揮教學“領頭雁”作用的局面日益顯現(xiàn)，優(yōu)化四十分鐘課堂教學初有成效。
4、教學教研積極朝“小切口、深廣度”的方向發(fā)展，努力探索出輕松活潑、行之有效的教學模式。比如劉四平教師在作文公開課中，嘗試運用物線來吸引學生熱愛寫作；蘇寅老師和楊蕾老師的閱讀課；鄧國艷老師和陳冉老師的初三復習課??都取得了一定的教學效果。
5、積極組織語文教研組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初，我們?nèi)M老師認真研讀了《語文課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組的教師逐漸分為了三個層次：各級骨干教師，有一定教學經(jīng)驗的教師，剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展“四課”活動，即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報課、備課組實驗課。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、總結。各位老師教學給大家提供了成功的示范和有益的啟示。作為新調(diào)入我校以及剛剛走上講臺的新手，老師的教學都取得了預期的效果。這樣全組范圍的相互聽課，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯。
“尺有所短，寸有所長?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。
本學期，我們語文組根據(jù)學校實際和學生特點及學校文化建設，協(xié)助學校職能部門舉辦形式多樣的各種活動。
1、積極響應學校號召，推行書香校園的建設，準備了豐富多彩的展示活動。2、4月份組織了演講比賽活動。海選后校內(nèi)展評，效果良好。
3、硬筆書法評比活動，已在樓道展示了優(yōu)秀作品。
4、積極參與學校組織的“學課標，說教材”評比活動。
各年級的這些活動既鍛煉、提高了學生的水平、素質(zhì)，也增強了學生學習語文的興趣，培養(yǎng)了學生的語文能力，全方位展現(xiàn)我校師生風采。
本學期，我們語文組在旗教研室領導及學校領導與教導處的'指導下，參加了“少教多學”在閱讀教學中的策略與方法研究課題的研究工作，各備課組都確定了相應的實驗教師，圍繞課題，都設計了一份研究計劃。本組許多老師在完成繁重的教學任務的同時，還抽出時間進行了教學經(jīng)驗的總結，認真撰寫課堂實錄展示了課題研究的成果。同時迎接教研室的課堂升級達標驗收也以很好的課例通過，另外還有三名老師代表學校課題研究水平進行課堂展示也獲得好評。
總之，在本學期里，我們語文組的老教師、中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。
中學體藝組教研工作總結篇十二
今年，是實施“十五”規(guī)劃的第一年，在連校長的正確領導和上級教科研部門的關心指導下，我室緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一中心工作，積極貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》等文件精神，致力于構建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學體系，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡聯(lián)系、中心輻射”的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設良好的教學及科研的工作環(huán)境，發(fā)揮整體效應，開展教法及學法的研究、教學指導和規(guī)范教學管理工作，深化課堂教學改革、加強師資隊伍建設，積極開展多形式、多層次、有實效的教科研活動，取得了一定的成績，為“十五”期間進一步促進教科研工作的深入開展，推進全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎。
一、重視教學研究及學科集備工作，加強教學常規(guī)管理加強學校教學常規(guī)管理是促進學校教學質(zhì)量提高的保障之一。教學常規(guī)管理加強了，教學秩序就能走上正常化、規(guī)范化軌道，教學質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹立管理意識，期初、期中、期末分別組織召開學科教研組長工作會議，強調(diào)加強教學管理的重要性，要求各組扎扎實實做好教學管理工作，如開足開齊校級公開課，規(guī)范教學常規(guī)管理、教案及作業(yè)檢查，加強教師隊伍建設等。同時，教科研室重視教學研究工作，校行政人員與年段長深入課堂進行“推門聽課”，及時了解教學現(xiàn)狀及教學管理情況，對具體教師加以具體指導，對教學管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開年段教工會議、開展學科講座活動，學生會議等。一年來，校行政領導及年段長聽課節(jié)數(shù)達到了100節(jié)以上，各年段的教學常規(guī)管理得到了進一步加強。
二、以課堂教學為主渠道，開展各類教研活動課堂教學是學校教學工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學為主渠道，以活動為載體，開展課堂教學研究，提高課堂教學效益。
1、開展學科聽課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示、教學設計、活動課案例等評比匯報活動。這些活動通過宣傳，在各學科集體備課，預聽及組內(nèi)評議推薦的基礎上參加校級公開課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學習教學理論的熱情，增強教學改革的意識，提高了廣大教師的教學水平。
2、加強學科專題研究，組織開展各學科研討課活動。教科研室以教科研為先導，以課堂教學研究為主陣地，有計劃有目的地加強各學科專題研究小組的指導，積極開展課堂教學的教法與學法的研究，充分發(fā)揮集體智慧，進一步提高廣大教師（特別是骨干教師）的.教育科研水平。具體有：（校級公開課總表附后）本學期共計校級公開課達14節(jié)。這些校級公開課的展示，大大活躍了我校課堂教學研究的氛圍，使課堂教學改革深入人心，促進了各學科整體的教科研水平的進一步提高。
3、積極開展教學論文評比及匯報活動。為使廣大教師及時總結教學經(jīng)驗，以理論高度總結教法學法的研究與實踐，教科研室在去年十月份組織了全校各學科教學論文評比及《教苑集4》匯報活動，并選送部分論文及案例到區(qū)級以上評獎或發(fā)表。一年來，我校教師在市級以上刊物上發(fā)表的論文有篇，共有篇論文在市級以上評比中獲獎。
4、規(guī)范綜合實踐活動課程的開設，加強課程的指導與管理。今年11月18日我校根據(jù)市教育學院“全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題綜合實踐活動”總結結合福州市基礎教育課程改革重點課題《綜合實踐活動課程研究》的要求成功舉辦現(xiàn)場會，有八節(jié)子課題展示課，其中子課題《感受外來工子女求學狀況》能結合晉安區(qū)的德育工作的思路以及學校實際情況，保質(zhì)保量地完成了課題的研究，展示課獲得良好的效果，受到晉安區(qū)中小學分管德育的聽課領導一致好評。
三、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，開展學科競賽活動素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展各項技能競賽，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。半年來，我們組織了系列學科競賽活動：如：初一英語書寫比賽、初一英語單詞競賽；初一作文競賽、初一語文基礎知識競賽；初三全國中學生英語能力競賽，以及迎元旦文娛匯演校體藝節(jié)等等。同時積極參加區(qū)、市級以上的比賽活動，并取得較好成績：獲區(qū)28屆運動會田徑比賽初中組團體第一名市第二屆田徑錦標賽初中組團體第八名，并有陳曉麗同學因比賽成績優(yōu)秀，已接受福州三中體育組長面試準備入三中高中就讀。
四、加強教學研究，強化質(zhì)量意識九月份開學初及半期考前學校各年段分別召開了全年段教師教學工作座談會，會上各位班主任及任課教師作了教學現(xiàn)狀匯報和典型經(jīng)驗介紹，并對下一步如何進一步深化教育管理、提高教學質(zhì)量方面提出了設想。年段長實事求是地分析了各班的現(xiàn)狀與教學質(zhì)量，并提出了切合各個年段實際的建議性對策。11月23日初一、初二召開了家長會議，在初一年段家長會上初一年段長劉用炳老師作了“營造和諧段風提高教學質(zhì)量”重要講話，并介紹了下一階段初一年段的工作思路。另外本學期由教務處、教研室組織全體教研組長集備組長工作例會共四場教務處主任洪祥春教師先后在會上推出《校本培訓教師工作量化表》、《校本培訓教研組長工作量化表》、《秀山中學教學常規(guī)管理條例》、《秀山中學行政領導聽課管理條例》等。
五、重視教師業(yè)務素質(zhì)的培訓，強化師資隊伍建設教師素質(zhì)始終是提高教育教學質(zhì)量的關鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓工作，以點帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)。
1、為了增強廣大教師的課堂效益意識和教改意識，探索優(yōu)化課堂教學方法的新路子，充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭和示范作用，在12月19日下午由連校長牽頭我校舉行了全校教師教學基本功大比武活動，通過現(xiàn)場說課、教學片斷等考核，進一步促進我校骨干教師深入學習教育教學理論，積極探索教學方法、方式，也給全校的年輕教師提供了一次學習的機會。
2、利用“請進來”的辦法，一個學期以來，我校先后邀請了教育學院林景和主任、晉安區(qū)進修學校林詩主任以及福州第七中學王一平老師等來校作教育教學以及學術講座活動，組織部分骨干教師到各兄弟學校進行聽課學習，拓寬了廣大教師的視野，得益匪淺。
3、為加強廣大教師深入研究教材內(nèi)容，積極探索考法，我們開展了初中各學科中考命題活動以及試題的研究活動，本學期半期考試卷我們以各集備組為單位進行集體命題的方式進行，這樣大大提高了廣大一線教師的業(yè)務水平。
這個學期，我校教師在省、市各項比賽中取得了較大的成績。如：石騰芳老師在晉安區(qū)書法比賽中獲二等獎。
總而言之，一個學期以來，經(jīng)過教研室成員的努力，本學期共匯報材料12盒，刻錄光盤35盤，其中教學光盤15盤，《秀中課改信息》共一期，我校教研室工作雖取得了長足的進步，但也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：教改力度不夠大，專題實驗效果不明顯，對學校教學質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導，教學質(zhì)量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學理念，不斷強化教學“中心、質(zhì)量、效益、創(chuàng)新”四個意識，樹立教科研“服務、實效、規(guī)范、精品”四個意識，堅持“教、學、考”三法改革，扎扎實實做好教科研工作，為加快推進我區(qū)教育現(xiàn)代化而努力。
（責任編輯：徐老師）。
中學體藝組教研工作總結篇十三
根據(jù)學校工作思路與要求，緊緊圍繞全面推進高效課堂教學這一中心任務，努力探索、實踐既符合學科教學特點又切合高效課堂教學精神的教學新模式，推動學科教師切實轉變教學理念和教學行為，在此基礎上，積極謀劃、制定體現(xiàn)高效課堂教學精神的學科建設規(guī)劃。
1．推進歷史學科高效課堂教學改革，提高學科教學質(zhì)量。我們?nèi)念惛咧械幕A比較薄弱，要科學的引導他們科學求知，不厭煩、不妥協(xié)、不放棄，爭取有一個較大的突破?？平M成員以研究高考為主，抓好學生的基礎，幫助每一位學生找到學習的方向和樂趣。
2．敦促本組老師做好教學常規(guī)工作。督促本組教師認真研究課程標準，明確本學期的教學任務，制定適合本學期的教學工作計劃。結合學生的實際情況，尋找到適合學生的教學方法，認真、保質(zhì)保量地完成本學期的教學任務，將教學計劃落到實處。敦促本組教師認真?zhèn)湔n和上課，認真布置作業(yè)和批改作業(yè)、積極課后輔導。
1、高一：新的起點，我們教師要多集體備課，注意新的課標要求，多設計一些新穎、活躍、有效的課堂，從而吸引學生參與課堂。，教學中滲透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。
2、高二地理和歷史學科樹立學考意識，從開學第一節(jié)課開始認真落實學考考點，每周進行學考模擬試題的訓練，做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。歷史、地理政治選考班，要讓學生滲透高考意識，提前進行高考能力的培養(yǎng)。高二政治落實基礎知識，提前做好學考備考工作。
3、高三：研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進行高考研究，大家群策群力。高三老師認真進行一輪復習，按照高考能力要求落實基礎、培養(yǎng)能力。
4、開展公開課，本學年每人至少一節(jié)公開課。公開課：組織全組教師開展高效課堂教學“高三展示課”和“新教師過關課”及“公開課”。 “新教師過關課”：盡力幫助新入職的教師在10月底之前能夠順利的通過過關課?！案呷故菊n”：在10——11月底之前能夠完成。其他公開課另行安排。通過上公開課、評公開課，努力探索和完善學科高效課堂教學模式，讓每一個老師都有收獲。
5、考試：協(xié)助年級做好考試工作，認真完成月考命題、期中、期末的測試和考后質(zhì)量分析等工作，及時總結經(jīng)驗教訓，改善教學，提高命題水平和教學水平。
6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。
7、分析各班學生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學生。
8、認真參加教研活動，與教研員合作。根據(jù)統(tǒng)一安排，各教師積極參加各種學科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學習機會，盡可能擴大我們的信息來源。
1、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作計劃。（教研組長）
2、各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。（“文綜”組全體成員）
3、各備課組長安排好各組員的集體備課工作。（各備課組長）
3、協(xié)助學校進行教學工作檢查（教研組長）
4、舉行組內(nèi)聽課、評課活動。（“文綜”組全體成員）
5、期中考試檢查。要求各位老師認真批改，作好記錄，認真作好總結，寫好各科的試卷分析。（“文綜”組全體成員）
6、組織期末復習及檢測。（“文綜”組全體成員）
7、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作總結。（教研組長）
8、各位老師擬定好本學期的教學工作總結。（“文綜”組全體成員）
中學體藝組教研工作總結篇十四
為促進學生德智體美全面發(fā)展，也為了提高全校同學的藝術修養(yǎng)，展示學校藝術教育成果，給孩子們一次表現(xiàn)自己的機會，我校舉行了隆重的“濱河東路小學首屆藝術教育月活動”?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。學校成立了藝術月領導小組。對于整個藝術月的活動設想，每個項目的落實都經(jīng)過幾次會議，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。學校對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，得到了家長的認可和好評。
為了組織好本次活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。四月初，我們就開始藝術月的策劃工作，四月底確定了藝術月活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動，進入五月，校園里歌聲更響了，音樂聲、舞蹈聲與師生的誦讀聲此起彼伏；墨香更濃了，師生共同揮毫潑墨，全校師生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。
為了藝術月的順利進行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，在各項活動中，我們采取了自愿報名，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校各項活動的佼佼者選拔出來。各班需要在兩個星期的時間內(nèi)排出自己班最優(yōu)秀的節(jié)目。這樣一來，活動時間就根本不能完成以上任務。于是，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲；教室里，一陣陣歌聲悠揚，優(yōu)美動聽。濃濃的藝術節(jié)氣氛洋溢在校園的每一個角落。老師們和同學們克服了種種困難，堅持早到校，確保了高質(zhì)量的藝術月的效果。各班的節(jié)目精彩紛呈。
在本次校園藝術節(jié)期間，各班被評選出的優(yōu)秀書畫作品、科技小創(chuàng)作、小發(fā)明及科技展板進行了展覽，文藝節(jié)目在校舞臺上進行了專場演出，營造了濃厚的校園藝術氛圍。
看到自己的孩子在舞臺上的自我展現(xiàn)，家長們感到無比自豪，他們覺得這樣的活動有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個性特長；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強校園精神文明建設，增加學習的生機和動力。
由于經(jīng)驗不足，技術有限，在本次藝術月、特別是文藝節(jié)目匯演中還存在著一些不足：
1、節(jié)目配樂上交遲緩拖延。
2、音響設備未能處理到最佳效果。
這些問題，需要在管理、分配等環(huán)節(jié)上解決，相信在下一次的藝術月中，一定會處理好這些問題。
當藝術月的第一個音符在校園的上空飄蕩，藝術已不容拒絕地走進了每一個學生的生活，激蕩在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。雖然藝術月的活動是短暫的，但師生們表現(xiàn)出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，藝術的特殊美感將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩，他們也將在藝術月的影響和熏陶之下，漸漸開啟自己人生的藝術之門，邁向自己心中理想的藝術殿堂。
中學體藝組教研工作總結篇十五
本學期中學部的研訓工作能夠緊緊圍繞新課改、走近新課程，按照學校提出的重過程、講實效、求發(fā)展的工作思路，圓滿地完成了期初工作計劃，主要做了如下兩方面工作。
按照省、市繼續(xù)教育規(guī)劃，在完成通識培訓基礎上，本學期進行了新課標的全員培訓及驗收。首先制定并下發(fā)了新課標全員培訓方案，明確了培訓的內(nèi)容、方式，基層學校能夠按照此方案組織校本培訓，全員教師達到了方案規(guī)定的學習任務，取得了一定成效，為新課程實施奠定了基礎。其次，各科教研員編制并下發(fā)新課標形成性作業(yè)，全員教師完成了作業(yè)。
為推動新課標的深入學習，達到以活動促訓練的目的，數(shù)學、物理、化學三個學科組織了新課標知識競賽，每學科參賽教師每校3人（化學1人）。事先下發(fā)通知，基層校教師全員準備，各校通過測試選出參賽教師，極大地促進了全體教師對新課標的學習，三科教研員無論從命題、組織、閱卷都非常認真，最后表彰了部分先進單位和先進個人。
為提高語文教師寫作水平，從而提高語文教學質(zhì)量，語文學科組織了葉圣陶杯下水文比賽，每校在初選基礎上選派三位教師參賽（每年級一名教師），最后評出先進單位及優(yōu)勝個人獎。對部分教師的優(yōu)秀作品在縣報（教育版）連載。另外，學期初，語文學科組織三名語文教師參加了市普通話朗讀比賽，獲得了比較好的成績，一等獎1人，二等獎1人，三等獎1人。
數(shù)學科進行了新教材的培訓（骨干教師參加），教研員認真鉆研新教材，多方收集材料，印發(fā)給每位骨干教師，通過培訓初步解決了教材中知識上的障礙，收到了實效；物理、化學、地理、歷史、生物、體育等學科相繼召開了新課標培訓會，會議內(nèi)容豐富多彩，有理論輔導、講座、課堂教學觀摩和觀看錄像，最后教研員與教師研討互動，會議氣氛濃郁，內(nèi)容充實，效果明顯，贏得了與會教師滿意；英語學科召開三次培訓會，教研員王丹華撰寫講稿15000字，反復推敲，可以說是幾易其稿，反響強烈。
期初工作例會具體部署迎檢事宜，重點檢查一些學校繼續(xù)教育工作，同時完善部室檔案建設。
會上交流論文5篇，選送4節(jié)優(yōu)秀課，觀摩課堂教學，聽了專家講座，教研員開闊了視野，提高了理解水平，了解了外地先進教學經(jīng)驗，為做好本學科研訓工作奠定堅實基礎。
這次繪畫作品展，無論從繪畫水平、組織工作，還是產(chǎn)生的效果都是空前的?？h教體局領導、市學院教研員給予了充分肯定，對優(yōu)秀作品進行了表獎，展示了美術教師扎實的繪畫技術及培訓成效。
路旭同志負責此項工作，加大招生宣傳力度，管理井井有條，與市學院溝通非常順暢，培訓班取得圓滿成功。此外，寒假還要辦2期二級培訓班。
學期初制定了評選細則，基層學校借此之機開展了校內(nèi)教師聽評課活動，在此基礎上，我們采取說課方式進行初選，最后進行上課。這次縣優(yōu)秀課評選活動，我們特別注重質(zhì)量，從156節(jié)中選出85節(jié)，從質(zhì)量看是歷年來最好的。同時絕大多數(shù)學校和教師表現(xiàn)出極大的參與熱情，涌現(xiàn)出許多水平較高的典型教師，在評選過程中教師的教學理念得到很大的提升。
縣優(yōu)秀課評選結束后，語文、化學學科召開了優(yōu)秀課成果展示會，起到了輻射功效。
共計聽課410節(jié)左右，12個學科平均每科聽課34節(jié)。其中語文75節(jié)，英語72節(jié)，數(shù)學59節(jié)，每一節(jié)聽后都能結合新課改進行點評、指導，實質(zhì)上是一次新課改的培訓，基層學校領導和教師感到很解渴、很認可。
在常規(guī)調(diào)研基礎上，每科寫出了一份有價值的調(diào)研報告，裝訂成冊，為行政部門決策提供咨詢，為基層校今后教研明確方向。
無論期中測試還是期末測試，從命題、校對、分發(fā)全過程，教研員具有高度責任感，珍惜來之不易的命題權，表現(xiàn)在命題理念新，既符合控輟保學，又符合中考，校對一絲不茍，通過考試結束后的反饋情況看，反響良好，無跑風及命題質(zhì)量問題，樹立了教師學校的威信。
在大背中學召開的骨干教師教研會，組織了送教下鄉(xiāng)活動；化學學科在河欄中學召開了山區(qū)片教研會，效果良好。
多次指導省課題，英語學科推廣省課題研究成果，體育學科驗收一項省課題。
此項研究開展已近兩年，針對新課程理念下，初中作文課如何上？語文組兩位教研員潛心設計，決定開展作文教學研究，選定8所學校，16位教師（每校2位），本學期進行2輪，到一所學校后，先聽一節(jié)課，教研員親自上一節(jié)課，再聽一節(jié)課，自己批改一節(jié)，講評一節(jié)，最后共同研討一節(jié)，通過研究，提高了全縣語文作文教學水平，也提升了教研員的業(yè)務水平，擴大了知識度，贏得了基層校的好評。
成績屬于過去，展望未來，我們會更加努力工作，務實創(chuàng)新，為提高初中教學質(zhì)量貢獻我們的才智。
中學體藝組教研工作總結篇十六
根據(jù)課程改革方向及xx教育局《關于深化課堂教學改革的指導意見》的要求，以全面推進素質(zhì)教育為主旨，以課程改革為動力，以校本研究為重點，以構建高效課堂為主題，強勢推進教學改革，優(yōu)化教學業(yè)務管理，加大教育科研力度，強化教研指導功能，加強教科研實驗能力的培養(yǎng)和指導，提高教師的整體水平，借鑒xx中學的先進課改模式，從而摸索出一套適合于學校實際的、科學的、行之有效的教學方法，全面提高教育教學質(zhì)量。
我校緊緊圍繞課堂教學，堅持以學生為本，創(chuàng)新發(fā)展。經(jīng)過全體教師的努力，教研工作面貌煥然一新，呈現(xiàn)出“百花齊放，百家爭鳴”的良好局面。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
暑期學習期間，xx作了《xxxx》的報告，并對開展課堂教學創(chuàng)新提出了要求。經(jīng)過廣泛的討論與深刻的反思，全體老師一致認為：課堂教學改革，更新陳舊的觀念是前提，改革課堂教學是關鍵，落實教學常規(guī)是根本，強化質(zhì)量監(jiān)控是保障，為我校課堂教學改革奠定了良好的思想基礎。
與教科研，對教師參與的實際投入和科研成績進行評估，以適當?shù)目冃И剟钊谌雿徫荒繕素熑喂芾?。學校力爭讓所有教師承擔主題教研任務，根據(jù)完成情況予以獎勵，記入當月績效積分。
有計劃、有措施地開展教師培訓，提高教師的教育教學水平。以學校為陣地，為教師的發(fā)展多方位的搭建平臺，抓好校本培訓和校本教研，組織教師外出參觀、學習、聽課。利用周一業(yè)務學習時間，組織教師觀看xxx課堂教學實錄等名師教學碟片、發(fā)放學習材料，學習教育教學改革經(jīng)驗，研討課程標準和教材，制訂教研教改專題，提高教師業(yè)務素質(zhì)，為提高課堂教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。開學初，學校xx校長帶領教科室人員、各科備課組長到xx中學學習，通過聽課和教師的交流討論，學習了xx中學的“導學稿”模式，給我校課堂教學改革提供了經(jīng)驗?；匦：笥珠_展了研討，制定了我校的集體備課程序、備課模式和課堂教學模式。
學習先進中學的熱潮，開展對xx中學教學理念和方法的大討論，取其精華，學習先進中學的“導學稿”模式，借鑒兄弟學校的經(jīng)驗，結合我校的實際情況，組織教師開展集體備課，同科教師集體研究，編寫教案，并用于課堂教學實踐。具體措施是“四定”、“五步”?！八亩ā笔敲恐軆纱渭w備課定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要在事先寫出發(fā)言稿。備課時，在中心發(fā)言人發(fā)言后，其他成員要充分討論和研究?！拔宀健笔墙y(tǒng)一集體備課的過程，第一步：備課組長分工，明確任務，主備教師設計預案。第二步：預案交同科教師研討，提出修改意見。第三步：主備教師收集意見和建議，修訂形成本學期教案。第四步：根據(jù)教案實施教學，結合課堂教學實際提出修改意見。第五步：主備教師再根據(jù)修改意見重新修訂教案，供來年使用。
現(xiàn)以學生為主體），三是知識拓展與延伸(探究問題，提升能力)，四是當堂練習、作業(yè)，五是課后預習（安排下節(jié)課一個或兩個具體的預習目標）。把課堂還給學生，實現(xiàn)“四變五讓”?！八淖儭保杭醋兘處煹慕虨閷W生的學，變注入式為啟發(fā)式，變學生被動聽課為主動參與，變單純的知識傳播為知能并重；“五讓”即在課堂教學中能讓學生觀察的讓學生觀察；能讓學生自己動手的讓學生自己動手；能讓學生思考的讓學生思考；能讓學生表述的讓學生表述；能讓學生總結概括的讓學生總結概括。課堂上，教師要讓不同層面的學生都有參加教學活動的機會，尤其要多讓學困生展示，盡可能多的發(fā)現(xiàn)問題，力爭做到人人過關。
根據(jù)教研工作計劃，50歲以下的任課教師全年度都上一節(jié)教研課，本學期半數(shù)任課教師主講一節(jié)教研課。按照教科室的規(guī)定，上教研課教師原則上必須在多媒體教室上課，同科教師必須參與，鼓勵其他教師聽課，聽課教師當堂填寫評課表，課后組織同科教師進行評議。學期末，學校進行審查和比較，評選優(yōu)秀教研課。
我校教師以課堂教學改革為己任，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新形勢下的教學思路。體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，表現(xiàn)在課堂教學中全新的`教學模式的不斷涌現(xiàn)上，學校已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。學校涌現(xiàn)出一大批銳意改革、勇于進取的青年骨干教師，推動著我校教學工作的全面深入發(fā)展。本學期以來，我校就有xx老師參加xx優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。在教研教改過程中，涌現(xiàn)出了一大批皎皎者。
的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。
總之，我校的課堂教學自實施創(chuàng)新教育以來，探索是深入的，變化是巨大的，成效是顯著的。相信在上級領導和專家的大力支持和精心指導下，在全體老師不懈努力下，我校的課堂教學改革將會取得更加豐碩的成果。
中學體藝組教研工作總結篇十七
本學期我校數(shù)學組成員由上學期的7人減為6人，雖然人數(shù)減少了，但是工作量并沒有減輕，反而加大了，同時，工作質(zhì)量也沒有因為人員變動降低了，反而還在原有的基礎上提升了。
總而言之，本學期的教研工作進展順利，不但超額完成了學期初工作計劃內(nèi)的事情，還圓滿完成了校級、縣級甚至是市級安排的臨時任務。
1。接待實習生及置換生兩批次共計3人次。
2。批閱教案800余次（平均每位教師每周7節(jié)次）。
3。集體備課次總計12次，平均每位教師主備2次。
4。公開課達9次，包括實習生在內(nèi)，平均每人一次。
5。參與網(wǎng)絡培訓、校內(nèi)外外出培訓活動達29人次，其中網(wǎng)絡培訓達18次，平均每人三次（含國家級西南大學中小學教師學科培訓6人次，市級遠程培訓之“評好課”專題6人次、縣級信息技術培訓6人次），校外培訓學習4人次，省級2人次，縣級2人次；校內(nèi)培訓7人次。
6。參與校內(nèi)外聽評課100余次，平均每人進20余次。
7。參加校內(nèi)課賽1人次，獲獎1人次。
8.開展學生活動兩項，分別是數(shù)學基礎知識競賽和數(shù)學手抄報大賽，數(shù)學基礎知識競賽覆蓋全校學生，參與度達100%，發(fā)放獎金800余元；數(shù)學手抄報參與學生80余人，參與度近20%，發(fā)放獎金400余元。
經(jīng)驗總結：
教師是知識的傳承者，教師的素養(yǎng)決定著學生的未來，因此，本學期在教研工作方面，我主要著手加強教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，嚴格按照上級要求對本組教師的教案進行認真細致的批閱，認真組織本組教師積極開張集體備課活動以及聽評課活動。而興趣是學生學習最好的老師，因此，我又通過開張數(shù)學知識競賽、數(shù)學手抄報等活動激發(fā)了學生學習數(shù)學的熱情，為學生創(chuàng)造了良好的.數(shù)學學習氛圍。
體會：
教師專業(yè)素養(yǎng)的提高與業(yè)務水平的提高，有利于學生在數(shù)學課堂上聽到更精彩生動的課，學生學習興趣的提高又可以影響教師教育教學的積極心態(tài)，因此，兩者是相輔相成，互相促進的，往后還必須加這方面的研究。
1。組內(nèi)成員的教學理論水平曾次不齊，導致全校數(shù)學教育教學質(zhì)量在不同年級，不同班級之間都存在差異。
2。組內(nèi)成員的工作積極性沒有完全調(diào)動，盡管有所改觀，但仍需努力。
3。組內(nèi)成員的專業(yè)成長速度緩慢，課后對專業(yè)知識的自我提升完善觀念欠缺。
1。繼續(xù)積極開展各項師生活動，豐富師生課余生活。
2。繼續(xù)落實各級相關要求，努力完善組內(nèi)各項規(guī)章制度。
3。加強組內(nèi)成員的理論學習，不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務水平。
4。努力創(chuàng)建和諧平等的教學工作環(huán)境，加強與其他學科教師的溝通協(xié)作。
5。努力爭取各種大小培訓活動，強化隊伍建設。
中學體藝組教研工作總結篇十八
本學期，以縣局教研室的直接指導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，繼續(xù)貫徹落實《郁南縣中小學教學常規(guī)管理評價辦法》，進一步增強服務意識，推進課程改革，規(guī)范教師的教學行為，提高教學質(zhì)量，取得了一定的成績?，F(xiàn)作總結如下：
1、加強教學常規(guī)檢查。本學期每月由由教務處抽查一個教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案、科計劃、聽課記錄、教育教學筆記、學生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應的檢查內(nèi)容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的實驗教案、實驗單等。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關老師進行整改。
2、真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，狠抓考風、考紀，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平、公正，以考風促校風。
3、開好教師會、學生會和學生家長會。特別是學生會，本學期，每個年級都召開了二次以上的學生會，九年級召開了四次學生會，通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的學習氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。在表彰會上，請學習成績優(yōu)秀的學生和進步突出的學生談談他們的學習經(jīng)驗和學習方法。在家長會上，讓學生家長代表上臺發(fā)言，一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法。
4、開展實驗和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，提高學生的綜合素質(zhì)。
5、加強音、體、美學科的教學管理，完善體音美的考核標準和評估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行。并注意安全教育，使音、體、美教學體現(xiàn)出新的特色。在本學期美術組組織了多次專題黑板報評比活動，體育組班級籃球賽、學校政教處組織了慶祝20xx年元旦文藝匯演，都比較成功。這充分展現(xiàn)了體、圖、音的教學水準。
6、學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。抓好了理、化、生實驗工作，保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。加大圖書室的管理、開放力度，加強學生對課外文學名著的閱讀，使學生不斷擴大了知識面，提高自身素質(zhì)。
1、參加校集體活動、做好自學記錄。繼續(xù)組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及相關資料，促進教師教育理念的轉變，提高教師文化底蘊。學校每位教師都有一本教育教學理論學習筆記本，大部分教師都能認真總結，抒寫心得。
2、聽課。教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在10節(jié)以上，教研組長、聽課在15節(jié)以上，分管教學副校長、教導處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。
3、備課。充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點把握教學過程中的問題，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，做好個人第二次備課。
4、公開課教學。各教研組精心組織好本組學科教師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后認真分析、總結、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。教師聽課后認真參加討論，做好評課工作，寫出聽課感受。每次公開課都做好、上課、評課工作，并做好教研組活動記錄。學校王永峰老師在縣第八屆“育人杯”課堂教學競賽中獲得二等獎。
九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。成立中考領導小組，由校長統(tǒng)一指揮，制訂詳細的復習備考計劃和措施，將目標分解到人，層層負責，層層跟蹤落實。
本學期召開了六次畢業(yè)班教師工作會議，三次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細，通過階段性學學情分析會，用集體的智慧突破教學難點。學生的.作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選，將學生易錯易混的試題存檔，再次集中練習。九年級領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。
加強對學生的學籍檔案管理，做到學生既有電子檔案又有文本檔案。建立了七年級新生的入學檔案、學籍檔案的填寫發(fā)放。建立新生學籍卡、新生花名冊、輟學生花名冊、畢業(yè)生花名冊，等相關材料。做好變動學生的情況登記，規(guī)范借讀、休學和轉學的有關手續(xù)，對已經(jīng)畢業(yè)學生的檔案進行了歸類和整理，及時地為升學學生轉檔提供幫助。做到資料齊全、規(guī)范、合格。
經(jīng)過全體師生的努力拼搏，學校的校風、教風、學風都有根本性好轉，上課紀律良好，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。我校參加xx年年郁南中小學生田徑運動會獲得乙組第三名的好成績，學校獲得xx年年計算機管理和使用評比三等獎，“壹百分”考核評比二等獎。
1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識，教研氣氛不夠濃郁，教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
今后，還要進一步抓好常規(guī)教學，樹立質(zhì)量意識，抓“學品”教育，走教改之路，各個學科都要認真討論，探索如何上好每一節(jié)課，根據(jù)明年中考新形勢發(fā)展的要求，目標要轉移到抓學習，抓尖子生、抓好中層生。
中學體藝組教研工作總結篇十九
本學期，我校的藝術工作繼續(xù)全面貫徹北碚區(qū)教育工作會議精神，深化素質(zhì)教育和終身學習為理念，切實搞好了學校藝術教育工作。為促進學生的全面發(fā)展我們進一步加強了學校藝術教育的管理，深入開展藝術課程改革，充分挖掘?qū)W生感受美，創(chuàng)造美，鑒定美的`能力和健康的審美情趣，使全校學生情感得到豐富，思維得到創(chuàng)新和發(fā)展，藝術修養(yǎng)得到全面提高。使我校藝術教育工作再上新臺階，進一步提高我校學生藝術修養(yǎng)，促進學校素質(zhì)教育向更深層次發(fā)展，特將本學期藝術工作作如下總結。
1、繼續(xù)加強了《學校藝術教育工作規(guī)程》的落實，教科室和學校的領導進一步明確了分工，加強了領導。
2、各校園都根據(jù)學校實際，成立了藝術團或興趣小組，開展了豐富的活動，為同學們的課余生活提供了多彩的空間。
本學期，繼續(xù)加強音樂美術教師專業(yè)素質(zhì)的提高，給每一位音樂、美術教師布置了自培任務和培訓要求，通過本學期的努力，教師隊伍素質(zhì)得到了極大提高。
1、美術、音樂教師堅持了每天的專業(yè)技能培訓，特別是音樂教師，在聲樂、器樂等方面都取得較大程度提高。
2、充分發(fā)揮教研組功能，積極對美術、音樂教師進行了教學能力、課堂教學藝術的培訓。極大地提高了教師教學水平。
3、積極組織教師參加各級培訓，本學期，凡是區(qū)、市級美術、音樂培訓，學?？偸潜M量克服各種困難，派出教師參加學習，并組織參培教師回校進行交流。
4、通過對藝術教師隊伍的建設和培養(yǎng)，本學期，我鄉(xiāng)音樂教師美術教師用自己的教材運用于課堂，取得可喜的成績。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，杜絕一切擠占音樂、美術課現(xiàn)象。凡是外出參加培訓教師，必須調(diào)好課，經(jīng)教導處批準后方可。
2、加強課堂教學的研究，提高課堂教學質(zhì)量。本學期教研重點就是課堂教學的研究，音樂、美術教研組均組織了多次課堂教學的研究。
3、加強對藝術教育評價的改革。
本學期我校在上學期的基礎上，根據(jù)學校和學生實際，進一步修訂了教師、學生評價方案，全面的對音樂、美術教師的教育、教學效果和學生藝術修養(yǎng)進行了客觀公正的評價。
為學校藝術教育展示提供了廣闊的舞臺，開展了豐富的藝術活動：
1、十月份，各校組織了“頌祖國媽媽，書愛國情懷”師生書法作品展比賽。
2、十二月份，各校組織了“迎新年文藝匯演”活動以及制作“迎新年賀卡”比賽活動。
中學體藝組教研工作總結篇二十
又該年終總結了，僑中初中語文組該總結什么呢想一想本學期緊張的教學教研工作，值得總結的確很多，現(xiàn)總結如下：
教研活動每周一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的時間，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，教研組在活動中帶領教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。教研組還采用播放幻燈的方式讓教師了解我國教育的未來前景。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實，讓每位教師參與進來，經(jīng)常地將教育信息輸送給教師，迅速轉變了以往陳舊的觀念與模式。備課組單元研討，資源共享。
隨著教師人才的流動，教師隊伍也將越來越趨于年輕化。我組青年教師人數(shù)正逐年增加，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：
1、創(chuàng)造良好的教研氛圍。
2、鼓勵青年教師多上匯報課，將自己的哪怕點點滴滴的.教改思路滲透進教學中。
3、老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。師徒結對工作卓有成效。
4、多次請市教研室的覃冰老師來聽課、指導。
通過以上舉措，教研組已經(jīng)有諸如柯碧云、林曉玲、毛子雅等一批剛進校沒多久的年輕教師擔負起了學校語文教學的重任。他們的一系列對外公開課均獲得了教研室領導的好評。
1、說課。
以往我們忽略了說課的作用，即便是說，也往往側重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內(nèi)容空泛，缺乏說服力。今年我們致力于改變舊面貌，加強說課的質(zhì)量。教者也不需要全面說課，只需以重點說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學意圖，例如在哪個教學環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。
2、評課。
教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。
本學期我們組織老師除撰寫教研論文以外，還規(guī)定內(nèi)容，就教學中的問題開展專題研究，整個學期本科組舉辦了六場專題報告，老師們將自己在教學中積累的經(jīng)驗總結出來與大家分享。每一場報告講的都很精彩，老師們開闊了眼界，取長補短，相互共進。這幾場報告，我們邀請了學校教研室成員參加，邀請了陵水光坡中學教務主任、五指山紅星中學校長參加。在報告時，偶遇海南校長參觀團，也邀請了他們參加。整個報告過程精彩，質(zhì)量高，得到了各位領導的一致好評。
井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大作教師的要想不教死書，也要走出去交流才行。本期，語文教研組組織全體教師在藝術樓階梯教室觀看了李昌元老師的視頻報告會。這次報告會非常新穎，采用雙向視頻，現(xiàn)場交流的方式，老師與專家互動，大家既能學到了專家的理論，也能就自己教學中的困惑請教專家，這是一次難得的機會，大家學的很認真，收獲頗多。
開學初，語文組與初中團委合作，成功的舉辦了全校性的學生演講活動，選拔了一批演講水平高的學生，充實到學生會，為學校升旗演講儲備演講型人才。
初一年級又成功的舉辦了朗誦比賽，激發(fā)了學生朗讀熱情，培養(yǎng)了他們學語文的興趣。
全語文組組織了學生參加海南省中學生讀寫大賽的初賽和復賽，全員參與，工作量大，經(jīng)過老師們的共同努力，此活動堪稱完美。
這次叫教學節(jié)科組和老師都高度的重視。從組織報名，到課堂研究師徒教研，全員評課。各項工作做的認真細心。參賽老師也傾注了大量的心血，他們在教學節(jié)上，展示了他們高超的教學技藝得到了專家老師們的好評。
全體語文老師在積極教學的同時，全力為自己充電，積極參加遠程研修，參加國培，他們在教學之余，國培做的很好，成績很好。
11月份，我們組織全體教師前往陵水光坡中學和五指山紅星中學，與那里的教師交流研討教學心得，了解那里老師教學教研的好方法，相互取長補短，共同進步。
總之，本期教學教研多角度，大范圍，所做工作之多：正常的課堂教學任務完成了；青年教師匯報課完成了；師徒結對工作做的很好；教研工作多樣（備課組集體備課；外出學習；聽專家報告；聽老師專題報告；遠程培訓；教師個人課題研究等）；綜合性學習活動開展（演講比賽；朗讀比賽；讀寫大賽等）；教學節(jié)活動。各項工作達到預期目的，效果很好。
中學體藝組教研工作總結篇二十一
一學期來我們學校在縣教研室的正確領導和關懷下，根據(jù)縣教育局深化課改會議精神，繼續(xù)立足于課堂教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量。真抓實干，扎實工作?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：
1、健全組織機構，加強課改有效引領。
學校成立了以校長為組長，教學能手和骨干教師為成員的課堂教學改革領導小組，明確責任，保障“課改”的各項活動有力開展。研究制定了學校整體課堂教學改革方案，確定了重點實驗年級、科目、教師，召開了七年級教師座談會，進行動員部署，要求實驗教師敢為人先，先行先試，勇立潮頭，爭做課改先鋒。
2、培訓學習轉變觀念，確保課改良性行進。
我們多次召開全體教師大會，對課堂教學改革的重要意義進行再宣傳再動員再部署。組織學習張四寶主任的講座，領會其教學改革的精神。組織教師學習學校上一輪顧課改形成的“一主五步三合作教學模式”，導學案編寫，小組建設等，規(guī)范教師課堂教學行為，提高教師業(yè)務水平。
我們還派出領導、教師赴太谷學習，同時要求“走出去”的教師抓緊時間對其他教師進行專業(yè)引領，在教研會上談體會、說感悟并暢談今后課堂改革的設想。
另外，學校還組織教師以教研組為單位學習20xx版課程標準，集中學習與自主學習相結合，交流研討新舊課程標準的異同，并對教師進行新課標理論學習的測查。
3、精心設計導學案，讓學生自學有方向。
導學案的內(nèi)容主要由學習目標（三維目標）、學習重難點、學法指導、知識鏈接、學習過程、達標檢測、課后反思幾個部分組成。
導學案設計質(zhì)量的好壞直接關系到學生自主學習的效果。我們要求導學案的設計要體現(xiàn)四個結合：結合教材，結合課程標準，結合考綱，結合學情。為了讓每一個導學案都成為精品，我們要求教師要在做好個人備課的基礎上，進行集體備課。首先由主備教師精心設計出導學案，然后在集體備課時間（每個備課組每周有四節(jié)課），由備課組經(jīng)過充分商討、研究，最后達成共識，并由備課組長審核簽字后方可進行印刷。導學案的設計力求詳盡、合理，真正起到引導學生自主學習的作用。
4、抓好學生自主學習，讓自學成為習慣。
培養(yǎng)學生的自主學習能力，是課改的重點，同時自主學習的質(zhì)量也決定著課堂教學的效果。我校嚴格地按規(guī)定編制了課表，執(zhí)行作息時間，這樣學生就有了大量的自主學習時間?？墒敲刻烀鎸Χ鄠€學科的導學案，學生會覺得難以應付。我們的解決辦法是：合理安排學生的自習時間，把自習分到各學科，設立學科自習。在學科自習上任課教師要到班級組織，但決不允許講課、輔導。在學科自習課上，學生要根據(jù)導學案，獨自完成對新知識的學習，實現(xiàn)自主學習的過程。這樣既讓學生有計劃有順序的完成導學案，同時也加快學生完成導學案的速度，幫助學生提高單位時間的效率。
5、加強對公開課教學、研究課教學、聽評課活動的指導和管理。
認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師運用學案教學水平的提高，每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：對于校級公開課，由教研室組織安排、對于各教研組內(nèi)公開課由教研組長負責組織安排，且要求聽課教師做好聽課記錄、評析;及時安排聽人員課參與評課;當場做好課堂教學得失的總結。
6、加強對教研組活動的組織和管理。
深入推進了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等，每位教師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁辖涣?，并各抒己見，真正開成了具有學習研討性價值的會議，堅決杜絕了不開臨時性的會，不開無計劃無準備的會，不開無針對性不能解決問題的會，不開搞形式走過場邀功請賞的會。
7、實行月考制度。
針對每次月考成績，都要組織各年級開展質(zhì)量分析，尋找差距，分析原因，提出改進措施。
8、制定西井中學校學生學習小組積分管理制度，形成了日評價周評議月總結---期末學校表彰制度，在一定程度上調(diào)動了學生學習的積極性，有力促進了學案教學的實施。
9、組織七年級各班學習小組長進行了培訓，為發(fā)揮學習小組長作用、有效開展小組學習打下了基礎。
1、教師的'業(yè)務學習和課改意識進一步增強。
一學期的課改使廣大教師課改意識進一步增強。從過去單一的“教”到現(xiàn)在的學、導、教；從先教后學到先學后教；從面向部分學生到面向全體學生，關注每一名學生的發(fā)展；從課堂上落實學生主體地位的改變，在我校都有了充分的體現(xiàn)。教師的業(yè)務學習意識和課程研究意識進一步增強。主要表現(xiàn)在：外出學習、遠程網(wǎng)上學習、科組內(nèi)交流與自學等的方式進行業(yè)務方面的學習，這些教研活動促進了教師的業(yè)務提高;集體備課、討論在教育教學中碰到的困惑問題等都增強了教師的課程研究意識。
2、調(diào)動了學生的學習積極性，學風有所好轉，考試成績有一定的提高。
本學期各班認真實行學習小組積分管理，形成了日評價周評議月總結---期末學校表彰制度，學生的學習積極性提高，學風明顯好轉。月考質(zhì)量分析會上，許多老師都說考試成績提高得益于實行學習小組積分管理。
目前，我校課堂教學實施學案導學的課堂教學模式還在摸索階段，在這期間存在如下的困惑:。
1．學案質(zhì)量不高。學案的設計不能做到重點突出，難點分散，達不到啟發(fā)和開拓學生思維、增強學生學習能力的目的。問題的設計缺乏層次性、梯度性，不是根據(jù)學生對問題的認識逐漸加深的，不能體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
2.不能形成自由討論的氣氛。教師依然為主體，并且忽視后進生的需求。學生只知照學案自學，不會在探究中發(fā)現(xiàn)新問題。
3.上課紀律比較亂，在討論過程中，不免有學生混水摸魚，趁別人討論問題時，偷偷做小動作，不主動動腦思考，老想著會有別人來回答問題，別人做出來自己抄上就行了，養(yǎng)成了懶惰的習慣。老師也很難控制教學進度，對學生的一些出乎意料的問題，不得不解決，以至于很可能會耽擱全班同學的時間，延誤教學進度。
4一些教師課改自覺性差，推推動動，仍存在支差應付現(xiàn)象。
1、進一步發(fā)揮學習小組的作用。把日評價周評議月總結---期末學校表彰這項工作做實做好，建立健全檔案。
2、積極開展聽課評課、專題研討、集體備課等教研活動，有效解決教師課改中遇到的問題，提高教師課改水平。
3、落實導學案的編寫分工，一課時一學案。建立備課組長審核、教研組長簽字把關的教師學案編寫印發(fā)制度，提高學案編寫質(zhì)量。
4、加強課改督導檢查。
學校要加強對課改教師在學案編制、使用，課堂教學是否采用新模式，是否進行小組合作等方面進行全面的檢查和評估，評選出一批課改的先進個人，為全校的課改樹立典型。同時也要及時地發(fā)現(xiàn)掌握課改中存在的問題，為課改提供決策的依據(jù)。
中學體藝組教研工作總結篇二十二
20xx年上期，我校認真學習，以新課程改革理論為指導，從學校實際出發(fā)，從教師的教學實際出發(fā)，在上級教育機構、學校領導及全體師生的共同努力下，扎實地開展各項教研活動，為提高學校的教學質(zhì)量和教師業(yè)務素質(zhì)作出了一定的貢獻。為了總結經(jīng)驗，吸取教訓將今后的學校教研工作做得更好，在此對本學期的教研工作作出如下總結：
1、教學理論和政策法規(guī)的培訓
為了促進全體教師對教育教學理論的'學習和對教育教學政策法規(guī)的了解，本期我校收集、整理、裝訂了兩本教育學習資料，分別是《教育政策法律法規(guī)篇》和《社會思想與教育名詞篇》，對教育教學中涉及到的熱點思想、名詞和政策法律法規(guī)進行了匯編，以供教師學習之用。
2、制定了教研獎懲細則
獎懲是否分明是教研工作能否順利開展的必備條件之一。為了促使我校教研工作有序而良性的發(fā)展，本期我校制定了《唐家中學教研獎懲細則(試行)》，其中獎勵方面分為四個大類，分別是論文類、講課類、課題類和活動類。教研獎懲細則較為完善的制定，標志著我校教研工作的開展邁上了一個新的臺階。
3、組織上好常規(guī)教研課
一所學校常規(guī)教研活動的成敗直接關系著一所學校的課堂教學質(zhì)量能否得到提高。我校常規(guī)教研活動的開展，堅持做到了“有計劃”、“有記錄”、“有反思”、“有總結”。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
(1)、規(guī)定了教師的聽課節(jié)數(shù)(新教師不少于12節(jié)，其他教師不少于10節(jié))，同時要求聽了課的必需參與評課。
(2)、用表格的形式安排好了本期所有的教研活動內(nèi)容，使教研活動能夠有準備、有計劃地進行。
(3)、為每一位教師裝訂了一份教師聽課集。使每一位教師聽課后的記錄更加規(guī)范具體，在長期的教研活動記錄和反思中養(yǎng)成一種良好的教研參與習慣。(相當一部分教師記錄得很好，在本期教學六認真檢查小結中有評述。)
(4)、為每一位教師制定了一份教育教學工作情況分析總結表。使得教師在半期總結會上的發(fā)言更加詳實具體，收到了較好的總結效果。
4、舉行了一次校內(nèi)講課大賽
把每年的4月份確定為了我校的校內(nèi)賽課活動月。本次校內(nèi)講課大賽制定了較為具體的賽課活動實施方案，擬定了《唐家中學賽課評價量表》。共有8名教師參賽，經(jīng)過激烈角逐，最終白新春老師獲得第一名，第二名和第三名分別是陳雪梅老師和謝一卉老師。本次講課大賽激發(fā)了我校教師的教研參與熱情。
6、積極組織初三教師參加船山區(qū)組織，遂寧六中承辦的初三教師聯(lián)教活動。(共有7人次分三天參加了此次活動，其中徐俊熙老師到六中獻上了一堂高質(zhì)量的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課，贏得了兄弟學校的好評。)
7、課題研究活動繼續(xù)有效開展。一是繼續(xù)卓有成效的組織課題組成員撰寫個案和課題論文，二是配合上級相關部門統(tǒng)計了東山村留守學生的名冊和總結了關愛留守學生的具體措施。
8、激勵教師攥寫教學論文
為了提升教師的理論素養(yǎng)，推廣成功的教學經(jīng)驗，宣傳我校教研成果，學校積極鼓勵教師總結教學經(jīng)驗，攢寫教學論文、教學設計，設計制作教學課件等。本期我校發(fā)表國家級論文1篇，論文獲獎船山區(qū)一等獎4篇，三等獎1篇。
9、督促教師撰寫教學反思
我校在教學六認真檢查時常常督促教師堅持教學反思的`撰寫，要求教師既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，也要記下學生學習中的閃光點或困惑，這些寶貴的第一手資料，對今后教師們改進課堂教學和提高教學水平是十分有用。(本期“教學反思”作得比較好的是白新春、陳雪梅、謝一卉、唐星等)
在很抓教學質(zhì)量的新形勢下，我校的教研工作取得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足。
1、教研工作的開展不夠深入，個別教師教研參與積極性不高。(如校內(nèi)講課大賽，相當一部份年輕教師未參與進來。)
2、部分教師的教研聽課節(jié)數(shù)夠了，但評課和總結反思的力度不夠。
3、由于種種原因，部分教師的教研總結仍然顯得很不夠，經(jīng)驗無法上升為理論，或理論無法轉化為實踐，教研參與走形式，不深入。
顯然，我們在今后的教研工作中，還需要進一步加強教研活動過程的監(jiān)督和管理，促使教師不斷的反思、交流和提高。
總之，回顧過去，展望未來，在學校領導的關心和支持下，我們義無返顧，加強教研，不斷總結教育教學研究經(jīng)驗，樹立“以人為本”的觀念，全面提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，并為深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育做貢獻。
中學體藝組教研工作總結篇二十三
緊張而忙碌的一個學期馬上就要結束了，在學校領導的關懷和技術組全體教師的共同努力下，技術組順利完成了本學期的各項工作?；仡欉@一學期的工作經(jīng)歷，真是收獲不少，功夫不負有心人，我們付出勞動的同時，我們也收獲了許多。
1、順利完成了初一、初二、初三、高一、高二五個年級的信息技術以及高一、高二兩個年級的通用技術課程的教學任務。
2、認真組織師徒結對活動，師徒雙方對對方的課堂進行互聽互評，共同研討教學設計，在這個活動中，師傅教師與徒弟教師都得到了提高。
3、每兩周一次的教研組會，給大家提供一個針對共性問題進行面對面討論的機會，讓很多問題在會議上得到解決。
4、每月一次網(wǎng)絡教研，大家針對教學、學習等問題進行網(wǎng)上研討，在網(wǎng)絡上大家暢所欲言，受益匪淺。
5、認真完成繼續(xù)教育的各項作業(yè)，并按時上傳博客。
6、這個學期，為了迎接省一級學校的評估，我組成員積極響應學校號召，認真準備各種資料，認真?zhèn)湔n、磨課、研討，為學校晉升為省一級學校盡我們的一份力量。
為了更好的進行教學工作，我組教師很注意平時業(yè)務知識的學習與更新。
1、針對自己的課堂教學設計及優(yōu)秀課例進行分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的課堂，并及時將反思發(fā)到博客上。
2、學習專業(yè)知識，加強業(yè)務水平。
本學期技術組開設了機器人及電腦制作等特色訓練隊。每天教練員都積極組織學習訓練，并針對國內(nèi)、國際比賽，開闊學生的視野。在這一課堂上，學生的智力得到了開發(fā)，動手能力增強了，綜合技能水平得到了提升。20xx年11月，周向榮老師帶領機器人小組參加了在馬來西亞舉行的wro機器人競賽，學生第一次走出了國門，見識了外面的世界。本學期，機器人小組還組織了一個科技社團，有很多學生報名參加。電腦制作小組的兩位老師，每天都對學生進行知識技能的培訓，學生在課堂上即學到了電腦操作技能又增長了見識，這門課受到了很多學生的好評。
（一）維修方面
1、技術組擔任學校3個機房（共計213臺電腦）、教師幾百臺筆記本及辦公電腦、以及所有的多媒體教室電腦及設備的維護工作，對于維修工作，積極響應，認真維護。本學期末，技術組成員利用一周的時間，將已使用3年多的3個舊機房重新修整，保證下個學期的正常使用。
2、本學期網(wǎng)絡故障頻繁，每次網(wǎng)絡故障，技術組教師都認真處理，及時排除故障，保障網(wǎng)絡的正常運行，尤其是12年的十一假期期間，我校網(wǎng)絡不通，技術組教師在假期中連續(xù)兩天來學校排除故障。
3、配合工程隊完成5個機房、一個電子閱覽室、幾十個多媒體教室的施工。
4、配合學校驗收機房、電子閱覽室及多媒體教室。
5、配合供應商安裝學校的電子圖書系統(tǒng)，并協(xié)助調(diào)試服務器保證電子圖書系統(tǒng)的正常運行
（二）其他工作
1、擔任校運會、開發(fā)區(qū)運動會裁判工作。
2、協(xié)助高三年級進行高考報名，保障報名機房的網(wǎng)絡、電腦正常運行。
3、完成期末分卷工作。
4、協(xié)助學校完成裝備系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計及上報工作。
5、學校錄播教室的維護工作。
在今后的工作中，我組將立足本職，針對學校的地培養(yǎng)目標—————做一個完整的現(xiàn)代中國人，努力開發(fā)具有本組特色的校本課程，努力建設具有本組特色的課程體系。
本學期我教研組在校領導的指導下，圍繞課程改革，扎實開展教學研究，貫徹以“學生發(fā)展為本”，堅持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點,堅持課堂教學改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、主體精神，以學校興趣小組活動為載體，以發(fā)展和提高學生特長水平為重點，提高音體美各學科在比賽中的水平，促進學生全面發(fā)展，使學生能得到真正的藝術培養(yǎng)，在各項工作中都有新的提高。爭辦規(guī)范、嚴謹、完善的第二課堂，豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。
本學期全組老師將一如既往地執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，認真學習和領會課改精神,抓好音、體、美常規(guī)教學，不斷提高教學質(zhì)量。注意對照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。把教書育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學理論，深刻領會新課程標準精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術，促進教育教學觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改進教法，上好每一節(jié)課，以提高課堂教學效果，做到有始有終完成教學工作。同時規(guī)范教研紀律，制定教研組考核細則；在征求教研組內(nèi)教師的意見的前提下，制定藝體組教研組成員考核細則，并嚴格按照考核細則評定最終的教研等級。
組織本教研組教師認真學習現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。針對自己的教學困惑，查找資料，組織學習。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標，鉆研教材教法。解讀新課程，實踐新課程，提高課堂教學效益，力爭全面達標。本學期學習了:區(qū)中小學教學常規(guī)規(guī)范管理實施意見、六小骨干教師管理辦法、微課制作指導教程、課堂教學模式、引導學生自主、合作探究性學習、生本教育理論及實踐。
本學期本組教研主題是“特色課程的.研究”，每位老師應圍繞這一主題，針對自己所帶的社團，積極開展活動，對于在開展社團活動中出現(xiàn)的問題大家集思廣益，共同解決。爭取做到以教研促社團建設，以研討的形式解決社團活動過程中出現(xiàn)的實際問題。本學期我教研組的教學研究進一步規(guī)范深入，從問題入手，從實際出發(fā)，深入地研究和探索教學及社團工作中的實際問題。起初針對學科特點我教研組每學期都要將自己在教學和社團工作中出現(xiàn)的問題進行交流。然后群策群力的去尋求解決問題的辦法。例如：新蕾畫院美術社團出現(xiàn)的高年級學生繪畫不認真的問題、體育社團出現(xiàn)的興趣與現(xiàn)實沖突不斷、活動缺少目標的問題、篆刻社團出現(xiàn)的在篆刻方面加美術設計環(huán)節(jié)的問題、舞蹈社團出現(xiàn)的如何提高舞蹈動作學習效率的問題。我們都會大家一起討論，盡量找出解決問題的辦法。當然有很多辦法的實施也需要一個長期的過程，不可能一蹴而就。
加強集體備課，根據(jù)我教研組的特點制定集體備課計劃，爭取每人每學期都上研究課，同時平時關心指導教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。
由于本教研組由音、體、美、微、綜合教師組成，門類很多，不能夠做到很精細的學習。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學習，走出校園，完善自我。
學習習慣的養(yǎng)成對于學生來說至關重要，為此我教研組教師課上課下關注學生學習習慣的養(yǎng)成；規(guī)范學生的行為舉止、一言一行。群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，共同打造理想課堂。
積極開展社團輔工作，力求形成特色。本學期全組教師上下齊心協(xié)力，狠抓社團活動教學，通過近四個月的教學訓練，使學生圓滿完成各項學習任務，取得了優(yōu)異的成績。尤其是在社團活動的過程中，采取了開放的政策，廣泛收集各位教師及學生的建議制定本學期各社團的活動內(nèi)容。將各個社團融合，打造適合我校學生，受學生喜愛的第二課堂。本學期各社團還參加了各級各類的活動：新蕾畫院美術社團的學生參加了秦皇島市“科普畫家大比拼”網(wǎng)絡評選活動，感恩繪畫比賽活動等；體育社團參加了區(qū)舉辦的跳繩、踢毽子的比賽并組織了全校教師參加了教師運動會；舞之魂舞蹈社團參加了全區(qū)社團動態(tài)展示表演；萌芽社團創(chuàng)辦了校刊。同時在本學期我們還參加了全區(qū)社團展示交流活動。
2、教師研究的水平還有待提高；
3、對于學生學習習慣的養(yǎng)成還需加大力度。
中學體藝組教研工作總結篇二
做為一個活動較多的一個教研組，我們始終把學習與積累經(jīng)驗放在首位，雖然每學期在大家共同的努力下，都會有一些小小的成績，但我們從沒有把它當作炫耀的資本或停歇的理由，因為我們知道與一個優(yōu)秀的教研組相比，我們還有很大的差距，因此我們不斷提醒自己“成績只能代表過去，我們需要學習的東西還很多”。因此以下幾個方面是我們體音美教研組今后努力的方向：
1.加強本組教師自身基本功的訓練與提高，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多學習，多積累經(jīng)驗。
2.教學中如何采取行之有效、新穎的教學手段，提高學生的學習興趣，提高課堂教學的高效。
3.在教學中如何把教學實踐與有理論研究機結合，達到“以教促研、以研促教”。
4.如何提高整個教研組的教研氛圍、提高教學與理論研究水平。
5.如何利用當前體育帶動作用和陽光體育活動，提高體育科目在學校教育中的地位。
6.如何加強教研組與校領導、各年級甚至各班主任的溝通，提高各項體育活動開展的效度。
一學期的時間是短暫的，一點點成績是對我組全體教師工作中的鼓勵、更是動力!在今后的工作中，我們體音美教研組還需要加倍努力，盡可能好地做好我們的本職工作，為我校的體音美工作貢獻自己的力量。
中學體藝組教研工作總結篇三
在剛剛過去的一學期，教科室在學校領導下，全體師生負重拼搏，教研各項工作按照計劃順利開展，并取得一定成果，教育教學日趨實效。現(xiàn)將工作總結報告如下：
按照學校的工作要求，本學期，我校加強了教研組、備課組的建設，在年級部、教研組的雙重管理下，以學科帶頭人、骨干教師為龍頭的備課組在學校教學工作中起到了應有的作用，各學科備課組都能按學校的要求實行集體備課，互相學習，優(yōu)勢互補。同時配合教務處共同組織了各年級考試命題閱卷工作和期中、期末教學常規(guī)大檢查，并在學期末配合教務處對教師的教學情況進行了問卷調(diào)查，正確引導各年級工作正常運行。我們在檢查中發(fā)現(xiàn)教師的教學行為基本規(guī)范，能夠從學生學情出發(fā)，從校情出發(fā)，做好課堂內(nèi)外的教育教學工作。
為了提高教師的教學水平，汲取新的教學理念，本學期按照學校
“走出去、請進來”的做法，鼓勵教師向省內(nèi)兄弟學校的優(yōu)秀教師學習，特別是省內(nèi)重點學校、特色學校在教育教學方面的優(yōu)秀經(jīng)驗。
我校與xx中學為縣內(nèi)教育幫扶結對學校，為了促進校際交流，提升教師教育教學水平，12月份，我們參加了所有文化課的“同課異構”活動，我校提供的公開課得到了與會者的一致好評。并且在每個學科的活動中我校教師都聆聽了省內(nèi)知名的高中教育教學專家做的報告。我校全體教師都參加了此次活動。此次活動為教師們搭建了交流、溝通平臺，為我校教育教學帶來幫助。
11月30日，我校xx副校長和xx副校長帶領語文、政治兩個學科組共17位教師赴xx中學進行為期一天的交流學習?；顒又校蠹荫雎犃藊x中學的歷史、現(xiàn)狀的介紹，還觀摩了兩節(jié)公開課，并就班級設置和藝體特色教學進行了深入的交流。xx中學教師扎實的教學基本功、靈活多樣的教學方式、沉穩(wěn)老練的教學風格給大家留下了深刻的印象，也給予了我校教師很多的啟示。
本學期在學校的組織下，在教科室的安排下，堅持推門聽課，校長及分管校長親自深入課堂聽課，指導教師提高課堂教學水平。本學期規(guī)范了各教研組內(nèi)聽課制度，加強了評課，做到有聽就有評。
促進教師專業(yè)發(fā)展
為了提高我校教師的整體素質(zhì)，建立一支符合校情、生情要求的優(yōu)秀教師隊伍，我們積極組織教師參加各級各類培訓，要求參訓老師在培訓中做好心得筆記，并在培訓后的教研組常規(guī)教研活動中進行再交流。
天的培訓給大家留下了深刻的印象，受到了啟發(fā)和教育。通過這次培訓讓老師學到了許多實實在在的教育教學理念和方法，優(yōu)秀班主任的教育案例，獨具風格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施，以及新時期班主任工作的技巧和應該具備的素質(zhì)。
9月份，我們組織全體教師參加了xx市人社局組織的公需課培訓；10月底，我校派出了市體育學科骨干教師龍萬澤參加了在浙江杭州進行的全國體育骨干教師業(yè)務培訓；11月份，我們組織全體教師參加了xx市師資培訓中心組織的全員遠程培訓。在這些培訓中，我校參訓的教師全員合格。通過參加各級各類培訓，讓教師們不斷拓寬其知識面，重新構建教師的知識結構，促進教師盡快成長，切實提高我校教師課堂教學的質(zhì)量和水平。
本學期我們積極組織教師參加上級主管部門組織的各級各項業(yè)務比賽活動，且獲得了優(yōu)異的成績。
2.優(yōu)質(zhì)課及“一師一優(yōu)課”活動、10月份，縣教研室組織了高中各學科優(yōu)質(zhì)課大賽，我校共選送了11節(jié)課，所有報送的課都獲得了不同等次的獎勵，其中戴燕老師榮獲語文學科的一等獎；12月11日，虞xx老師在xx市班主任優(yōu)質(zhì)課中榮獲第一名的好成績；另外還有多名教師的視頻課被評為xx市“一師一優(yōu)課”活動的市級優(yōu)課。
3.數(shù)學解題大賽、20xx年元月，市教研室組織了全市數(shù)學教師解題大賽，我校選派了四名骨干教師參加，其中左xx老師榮獲二等獎，其他三人均獲得了三等獎。
4.其他、虞xx老師參加了由xx師范大學和《語文教學研究》雜志舉辦的全國高中語文教學設計大賽，并榮獲一等獎；我校美術老師xx的美術作品被《國家濕地》刊登、發(fā)表。
本學期通過以上活動的開展，各教研組長增強了的管理意識，各科任教師有了一定的教研意識，絕大部分教研組的教研氣氛比較濃厚。高三年級教師課堂教學進步較大，教師的教案比較規(guī)范，作業(yè)批改次數(shù)增多，質(zhì)量較好。通過教學交流活動，教師都能認真上好每一節(jié)課。但是還存在著個別教師教研意識不夠，各項教研活動仍有應付檢查現(xiàn)象。老教師安于現(xiàn)狀，不思進取，年輕教師成長過程中對自己要求不嚴。課堂教學的主陣地意識還不夠，課堂教學實效性落實不夠。在課堂教學中不關注學情，教師包辦仍然存在，調(diào)動不起學生學習的主動性和積極性。
今后我們要繼續(xù)抓好每周的教研活動，加大對教研活動的檢查、指導的力度；樹立教師的學習意識和教研意識，鼓勵教師撰寫教學論文和教學心得，提高教師自身的綜合素質(zhì)；進一步規(guī)范集體備課制度，使備課組發(fā)揮應有的作用，真正把集體備課落實到課堂教學中去。提高課堂教學的實效性，真正體現(xiàn)“以學生為中心”的新課程理念；繼續(xù)抓好常規(guī)教學，使教師的教學理念和教學思想進一步轉變。教科室將認真學習各級教育工作會議精神，轉變觀念，苦練內(nèi)功，與時俱進，科學發(fā)展，爭取在今后的工作取得更好的成績。
中學體藝組教研工作總結篇四
本學期在學校正確領導和關懷下，在全體教師的團結協(xié)作下，根據(jù)年初制定的工作計劃，真抓實干，扎實工作，繼續(xù)立足于課堂。
教學。
改革，結合3131導學案的課改精神，深化課堂有效教學，發(fā)揮教研的先導作用，注重教師的教學理論、教學技能培訓，精心打造學習型、研究型教師隊伍，致力實現(xiàn)“全體教師、學生共同發(fā)展”的教育理想，全面提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、落實教學常規(guī)管理。
1加強教學常規(guī)檢查。本學期每月由教務處檢查教學常規(guī)。檢查內(nèi)容為教師的教案、科計劃、聽課記錄、教育教學筆記、學生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應的檢查內(nèi)容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的實驗教案、實驗單等。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關老師進行整改。
2、認真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，狠抓考風、考紀，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平、公正，以考風促校風。
3、開好教師會、學生會和學生家長會。特別是學生會，本學期，每個年級都召開了二次以上的學生會，九年級召開了四次學生會，通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的學習氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。在表彰會上，請學習成績優(yōu)秀的學生和進步突出的學生談談他們的學習經(jīng)驗和學習方法。在家長會上，讓學生家長代表上臺發(fā)言，一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法。
4、開展實驗和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，提高學生的綜合素質(zhì)。
5、加強音、體、美學科的教學管理，完善體音美的考核標準和評估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行。并注意安全教育，使音、體、美教學體現(xiàn)出新的特色。
6、學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。抓好了理、化、生實驗工作，保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。加大圖書室的管理、開放力度，加強學生對課外文學名著的閱讀，使學生不斷擴大了知識面，提高自身素質(zhì)。
二、抓教研，促進質(zhì)量的提高。
1、參加校集體活動、做好自學記錄。繼續(xù)組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及相關資料，促進教師教育理念的轉變，提高教師文化底蘊。學校每位教師都有一本教育教學理論學習筆記本，大部分教師都能認真總結，抒寫心得。
2、聽課。教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。
3、備課。充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點把握教學過程中的問題，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，做好個人第二次備課。
4、公開課教學。教研組精心組織好本組學科教師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后認真分析、總結、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。教師聽課后認真參加討論，做好評課工作，寫出聽課感受。每次公開課都做好、上課、評課工作，并做好教研組活動記錄。
三、
抓好畢業(yè)班管理。
九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。成立中考領導小組，由校長統(tǒng)一指揮，制訂詳細的復習備考計劃和措施，將目標分解到人，層層負責，層層跟蹤落實。
本學期召開了六次畢業(yè)班教師工作會議，三次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細，通過階段性學學情分析會，用集體的智慧突破教學難點。學生的作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選，將學生易錯易混的試題存檔，再次集中練習。九年級領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。
中學教研組在今年的工作中認真執(zhí)行了工作計劃,對教研活動安排力爭內(nèi)容豐富、形式多樣。緊緊圍繞提高學校教學質(zhì)量這一中心任務,通過開展各項具體活動,不斷使教師整體素質(zhì)和駕馭課堂能力有所提高。
張凌艷。
中學體藝組教研工作總結篇五
我認為，好的學科團隊對于營造學科教研氛圍，深層次地開展教學研究具有至關重要的作用，特別是像我這樣的一個新任教研員，更需要學科團隊來支撐。去年，我擔任教研員不久就著手學科團隊建設，主要有：
一是成立學科中心教研組，發(fā)揮引領示范作用。汲取市教科所學科教研大組的經(jīng)驗，我縣各學科都成立了全縣學科中心教研組，我們政治學科也分初中和高中兩個學段成立了學科中心組，每個組的核心成員由四人組成，他們有的是省示范高中政治教研組長，有的在學校是分管教學和教研工作的中層干部，有的是市教壇新星和市學科骨干教師。這些老師現(xiàn)已正式履職，參與課堂教學評比、論文評審、試卷命題、舉辦觀摩課、教學視導、教學調(diào)研、課題研究等活動。本學期，我們還要求這些中心組核心成員每人在全縣承擔一項教科研活動。
二是組織比學賽教，發(fā)現(xiàn)骨干力量。本學期，我們政治學科有意識地組織了初中課堂教學比賽、微課作品比賽、點評課稿件比賽、中高考熱點稿件比賽等活動，通過活動來發(fā)現(xiàn)新苗，發(fā)現(xiàn)學科骨干。
三是開展政治教師摸底登記，進一步摸清家底。政治學科相對于語、數(shù)、英來說是小學科，特別像我們農(nóng)村學校，專職教師不多，有許多是跨學科兼教，政治教師隊伍不穩(wěn)定。因此，在開學初，我開展了政治教師登記摸底工作，將一些取得一定教科研成績，具有一定的學科素養(yǎng)，有向政治學科方向發(fā)展的意向的教師作為今后培養(yǎng)對象。
在提升教師素質(zhì)方面，我主要是抓好教師學習和培訓工作，通過學習和培訓來提升教師的內(nèi)涵：
一是組織外出學習。組織26位高三教師赴銅陵參加高考復習研討會；組織50多位九年級思品教師赴蕪湖參加中考復習研討會；組織教師參加市教科所舉辦的政治教研活動，每次活動前，我們都在無為教育局網(wǎng)站、無為教科研群、無為政治教研群轉發(fā)市教科所活動通知，為教師們提供教研活動信息，同時也便于學校組織教師參加。
二是組織縣內(nèi)培訓。為了適應教育信息化在課堂教學中應用的需求，上學期，我們政治學科率先在全縣組織微課設計與制作培訓活動，有70多位教師參加了培訓活動。我縣襄安中學開展了省級課題《中學政治微課教學資源的開發(fā)與應用研究》，我們就邀請了課題組負責人為教師們進行培訓，效果非常好。培訓過后，我們就組織了全縣首屆中學政治微課作品評選活動，共收到了來自全縣初中和高中30多件政治微課作品參賽。
作為教研員要甘為人梯，要為教師的專業(yè)成長搭建平臺。上學年，我重點開展了以下幾方面活動：
一是以“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”評選為契機，打造學科名師。
在評選推薦過程中，我們根據(jù)各校教師的申報情況，組織學科中心教研組成員進行評審，對于一些比較好的課，我們還有關學校幫助教師磨課，重新錄像和編輯，力求打造精品。從目前的評審結果看，我縣推薦到市級評審的優(yōu)課中，初中的4節(jié)思想品德課全部被評為市優(yōu)并推薦到省級參評，4節(jié)課的老師被授予蕪湖市“信息技術教學應用名師”稱號。
二是以組織“××縣xxxx年初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評選、觀課及評課活動”為平臺，發(fā)現(xiàn)學科新星。
上學期，我們組織了初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評選活動，在組織過程中，我作了一個新的嘗試，就是將優(yōu)質(zhì)課評選、教師觀課、教師點評課三項活動結合在一起舉行，既在課堂教學中發(fā)現(xiàn)一批新人，又能通過活動讓其它教師去觀摩、去研討，從而發(fā)揮活動的最大效益，整個活動持續(xù)一個月，分預賽、決賽兩個階段進行。在預賽階段，以初中教研片為單位，分九個點集中評比，評出三等獎和一、二等獎候選人；在決賽階段，將一、二等獎候選人集中在無城學校評比，由評委采用現(xiàn)場打分方式評出一等獎和二等獎。階段舉行。每一集中比賽點指定一個課題，采用“同課異構”和“借班上課”形式進行比賽，在預賽階段，各初中教研片的所屬學校組織教師參加觀課；在決賽階段，全縣各初中學校組織教師參加觀課。凡是參加觀課的教師均可以撰寫點評稿件，縣教研室對點評稿件進行評比設獎。由于在優(yōu)質(zhì)課評選過程中組織教師參與觀課和評課，因此，評委在評分過程中也非常慎重，做到陽光操作，開門評比，真正做到評比過程中公平、公正、公開。整個活動得到了我縣教研室其它學科教師的認可，初中語文學科也按照我們的模式組織了全縣課堂教學比賽。
三是積極開展課題研究工作。
目前，我縣政治學科省級課題有二項，一是我本人和赫店中心校錢光勝老師主持研究的《思想品德教學中的時事政策教學研究》，二是襄安中學陸社保和劉東升老師主持研究的《中學政治微課教學資源的開發(fā)與應用研究》。這二項課題正按計劃開展研究工作，在全縣組織了中期研討和階段性成果展示，遺憾的是，襄安中學因不具備“翻轉課堂”教學設備，上學期，市教科所安排的教研活動“思想政治學科基于微課的翻轉課堂教學展示與研討”未能如期舉行。
總之，我接手政治教研的一年來，做了一些工作，但我深知與市區(qū)及其它縣相比還有一定差距。如：我縣學科教研氛圍不是很濃，具有一定影響力的名師很少，教研成績不突出，在xxxx年高中政治復習課教學研討暨觀摩活動中，我市向會議提交的21份書面交流材料，我縣只有一篇入選，在xxxx年中學政治小論文比賽中，我縣雖然有22篇獲獎，但獲一二等獎篇數(shù)不多，質(zhì)量不高。
在此，我真誠希望市教科所領導（俞所）和市政治學科大組能給予我們更多指導和幫助，讓我們能更快地融入以俞所為家長的蕪湖市政治學科大家庭。
最后我邀請在座的各位到無為去作客。
中學體藝組教研工作總結篇六
20xx年上期，我校認真學習、貫徹黨的十七大中關于教育的論述精神，以新課程改革理論為指導，從學校實際出發(fā)，從教師的教學實際出發(fā)，在上級教育機構、學校領導及全體師生的共同努力下，扎實地開展各項教研活動，為提高學校的教學質(zhì)量和教師業(yè)務素質(zhì)作出了一定的貢獻。為了總結經(jīng)驗，吸取教訓將今后的學校教研工作做得更好，在此對本學期的教研工作作出如下總結：
1、教學理論和政策法規(guī)的培訓
為了促進全體教師對教育教學理論的學習和對教育教學政策法規(guī)的了解，本期我校收集、整理、裝訂了兩本教育學習資料，分別是《教育政策法律法規(guī)篇》和《社會思想與教育名詞篇》，對教育教學中涉及到的熱點思想、名詞和政策法律法規(guī)進行了匯編，以供教師學習之用。
2、制定了教研獎懲細則
獎懲是否分明是教研工作能否順利開展的必備條件之一。為了促使我校教研工作有序而良性的發(fā)展，本期我校制定了《唐家中學教研獎懲細則（試行）》，其中獎勵方面分為四個大類，分別是論文類、講課類、課題類和活動類。教研獎懲細則較為完善的制定，標志著我校教研工作的開展邁上了一個新的臺階。
3、組織上好常規(guī)教研課
一所學校常規(guī)教研活動的成敗直接關系著一所學校的課堂教學質(zhì)量能否得到提高。我校常規(guī)教研活動的開展，堅持做到了“有計劃”、“有記錄”、“有反思”、“有總結”。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）、規(guī)定了教師的聽課節(jié)數(shù)（新教師不少于12節(jié)，其他教師不少于10節(jié)），同時要求聽了課的必需參與評課。
（2）、用表格的形式安排好了本期所有的教研活動內(nèi)容，使教研活動能夠有準備、有計劃地進行。
（3）、為每一位教師裝訂了一份教師聽課集。使每一位教師聽課后的記錄更加規(guī)范具體，在長期的教研活動記錄和反思中養(yǎng)成一種良好的教研參與習慣。（相當一部分教師記錄得很好，在本期教學六認真檢查小結中有評述。）
（4）、為每一位教師制定了一份教育教學工作情況分析總結表。使得教師在半期總結會上的發(fā)言更加詳實具體，收到了較好的總結效果。
4、舉行了一次校內(nèi)講課大賽
把每年的4月份確定為了我校的校內(nèi)賽課活動月。本次校內(nèi)講課大賽制定了較為具體的賽課活動實施方案，擬定了《唐家中學賽課評價量表》。共有8名教師參賽，經(jīng)過激烈角逐，最終白新春老師獲得第一名，第二名和第三名分別是陳雪梅老師和謝一卉老師。本次講課大賽激發(fā)了我校教師的教研參與熱情。
6、積極組織初三教師參加船山區(qū)組織，遂寧六中承辦的初三教師聯(lián)教活動。（共有7人次分三天參加了此次活動，其中徐俊熙老師到六中獻上了一堂高質(zhì)量的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課，贏得了兄弟學校的好評。）
7、課題研究活動繼續(xù)有效開展。一是繼續(xù)卓有成效的組織課題組成員撰寫個案和課題論文，二是配合上級相關部門統(tǒng)計了東山村留守學生的名冊和總結了關愛留守學生的具體措施。
8、激勵教師攥寫教學論文
為了提升教師的理論素養(yǎng)，推廣成功的教學經(jīng)驗，宣傳我校教研成果，學校積極鼓勵教師總結教學經(jīng)驗，攢寫教學論文、教學設計，設計制作教學課件等。本期我校發(fā)表國家級論文1篇，論文獲獎船山區(qū)一等獎4篇，三等獎1篇。
9、督促教師撰寫教學反思
我校在教學六認真檢查時常常督促教師堅持教學反思的撰寫，要求教師既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，也要記下學生學習中的閃光點或困惑，這些寶貴的第一手資料，對今后教師們改進課堂教學和提高教學水平是十分有用。（本期“教學反思”作得比較好的是白新春、陳雪梅、謝一卉、唐星等）
在很抓教學質(zhì)量的新形勢下，我校的教研工作取得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足。
1、教研工作的開展不夠深入，個別教師教研參與積極性不高。（如校內(nèi)講課大賽，相當一部份年輕教師未參與進來。）
2、部分教師的教研聽課節(jié)數(shù)夠了，但評課和總結反思的力度不夠。
3、由于種種原因，部分教師的教研總結仍然顯得很不夠，經(jīng)驗無法上升為理論，或理論無法轉化為實踐，教研參與走形式，不深入。
顯然，我們在今后的教研工作中，還需要進一步加強教研活動過程的監(jiān)督和管理，促使教師不斷的反思、交流和提高。
總之，回顧過去，展望未來，在學校領導的關心和支持下，我們義無返顧，加強教研，不斷總結教育教學研究經(jīng)驗，樹立“以人為本”的觀念，全面提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，并為深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育做貢獻。
中學體藝組教研工作總結篇七
20xx年下學期中學英語教研組工作總結本學期即將結束，在諸甲亭中心校和學校領導的關心、指導下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導創(chuàng)新精神。加強教學管理，優(yōu)化課堂教學。總結本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方，現(xiàn)總結如下：
英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉變，真正提高45分鐘的課堂教學效率；創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。
能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高。
2、積極參加縣教研活動。初中英語教師在酈家坪參加了邵陽縣老師課改培訓活動，提高了自身業(yè)務水平。
課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的`課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。本學期根據(jù)教研組的活動安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。各個年級進行了英語競賽，每個年級在老師的認真輔導下都取得了很好的成績。
根據(jù)我校的特點，多數(shù)教師都能積極地進行大膽英語教學研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文，教學反思和教學設計。部分教師所撰寫的教育教學論文，教學反思和教學設計還獲得了區(qū)級獎。
不會學習的人將是21世紀的新文盲。學習方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學研討過程中關注學生學習過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。因此，我們英語組努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。
總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
中學體藝組教研工作總結篇八
回顧這一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概……本學期我們數(shù)學教研組結合我校新課程改革的實施，本著“為學生服務，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學期的工作總結如下：
中學數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育，是當前數(shù)學教學研究的重要課題。“面向全體學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：
（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；
（2）注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力；
（3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。
我們的具體作法如下：
為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，導學案力求符合下列要求：1、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。2、教學設計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。3、課堂模式百花齊放。
為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間。為了上好一節(jié)課，新教師石杰主動向老教師請教、取經(jīng)，這位教師進步很快。
批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天每位數(shù)學教師都要用幾個小時來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導。
導學案是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學期以年級備課組為單位，統(tǒng)一完成各年級導學案的編寫。每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這樣的活動一方面學習別人的成功經(jīng)驗；另一方面結合自己的教學實踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益。
堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲?，有多位老師的論文在各級刊物發(fā)表，還有多位教師的論文獲獎。
六、教研組建設的設想：
1、新課標學習與鉆研還要加強；
2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮；
3、全組走出去聽課；
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
5、青年教師多上公開課。
中學體藝組教研工作總結篇九
（20x—20x學年度第二學期）。
教研活動是教導處的重點工作之一，只有通過開展教研活動，努力探索教法學法，提高課堂教學效率，提高教師業(yè)務素質(zhì)，才能按照新課改的要求，切實完成教學目標，促進學生素質(zhì)全面提高和個性的健康發(fā)展。本學期我校認真落實、修訂期初制定的教研活動計劃，開展了一系列行之有效的教研活動，取得了可喜的成果，現(xiàn)總結如下。
造能力的人。“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識，已在教師頭腦中形成，初步樹立了“以人為本，育人為本”的思想，樹立了學生主體觀，貫徹民主教學思想，積極構建民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
2、加強師資培訓力度，繼續(xù)扎實開展師徒結對互學活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論水平。老教師能切實指導年輕教師，起到了以老帶新、以新促老的作用；三個教研組各組織了5-10次組內(nèi)教研活動，即每周組織一次，做到了有明確的教研主題，能圍繞主題開展教研活動，并切實做好超前備課，教研聽課和集體評課工作，注意及時做好記錄和歸檔工作。提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質(zhì)和教學質(zhì)量的關鍵，確定發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究自己，又分享別人成長的經(jīng)驗，提高反思能力，自覺調(diào)合教與學的行為，切實提高了課堂教學效果。
3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清肄點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內(nèi)容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?。要超周備課。堅持寫教后記載，授課后要有反思；以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高教學效益。
5、繼續(xù)深化新課程改革，努力探討綜合實踐、藝術、校本、地方課等邊緣學科的教學藝術和教學法，摸索出一些行之有效的課程實施模式，提高這些邊緣學科教師的業(yè)務水平，為全面推進素質(zhì)教育做出各自的貢獻。
8、培養(yǎng)教師隊伍，加強教研教改。
著力推進“名師工程”。以教研組長為核心，帶頭上公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、寫優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文。推出一批教學上在校內(nèi)外有影響的行家里手。
教研是教育改革的先導，在學校開展教研教改有利3。
于端正教學思想，有利于深化教育教學改革，有利于培養(yǎng)和提高教師素質(zhì)。堅持“科研興教”、“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，靠“老教師看家，中年教師當家，青年教師發(fā)家”，在鞏固、推廣學校已有的教研成果的基礎上，加大教科研的力度，爭取在課堂教學模式、教學方法、學科滲透等方面的研究和實踐中出成果，省級“十一五”科研課題組研究工作繼續(xù)深入開展。
9、存在的不足：
部分教師業(yè)務素質(zhì)需提高，教研意識差，教研水平低，思想觀念還較為陳舊，教學方法缺乏創(chuàng)新，教科研的積極性太差，教學水平徘徊不前。
10、今后教學工作的幾點整改措施：
（1）加大對教師培訓的力度，抓重點教師的提高，切實從觀念上加以轉變。
（2）實行“主題教研”，提高教研的有效性。
（3）加大課堂教學的探究性學習力度，以啟發(fā)、引導為主，能放手就放手，盡量讓學生進行體驗學習，適當讓學生走出課堂、走向社會進行實地參觀調(diào)查。
（4）提高課堂四十五分鐘的教學質(zhì)量，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，整合習題，設計新穎、有趣、高效的習題，提高學生興趣。
（5）加強對學生學習方法的指導，特別是如何獲取知識，如何對知識除行整理及再加工的指導。
（6）鼓勵教師創(chuàng)新教學方式、方法，努力投身教科研。
綜上所述，本學期的教研活動形式多樣，異彩紛呈，通過這些活動的開展，在一定程度上促進了我校教師業(yè)務素質(zhì)、教學、教研水平的提高。我們?nèi)w師生有信心和決心在學校的領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教學質(zhì)量邁上新的臺階。
20x年x月x日。
中學體藝組教研工作總結篇十
本學期，政史地教研組在學校領導的指導下，我組以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以培養(yǎng)學科骨干教師為根本，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，引導全組教師認真學習教育教學理論，進一步提高本組教師的科研意識，讓教學從經(jīng)驗走向科研，切實轉變教學方式和學習方式，積極實施素質(zhì)教育，提高課堂教學效益，提高學科教育教學質(zhì)量，切實增強了我組的整體實力。回顧一學期的工作，我組主要有以下幾個特點：
俗話說“人心齊，泰山移”。我組最大的特點就是大家的合作精神，具體表現(xiàn)在這么幾個方面：
1、建立了和諧信賴的關系，充分信任同事和周圍的人，營造了良好的人際氛圍。經(jīng)過這一學期大家在一起共事，進一步增進了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，加強了彼此之間的團結與合作，極大地增強了團結協(xié)作精神。
2、積極參與集體活動，我組教師的教學任務都很重，但每次的教研活動大家都按時參加。
3、在集體備課、公開課等方面特別能體現(xiàn)團隊精神。在平時的教學工作中，各學科備課小組，一有空便在一起進行集體備課，大家各抒己見，互相交流，集共同智慧為一體，資源共享，共同提高，大大提高了我組的整體教學水平和教學質(zhì)量。
我組學科多，班級多，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點，本學期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學情的研究，增強教學的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學水平出發(fā)，組織開展教情、學情研究活動。全組每月確定一個研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進行教育教學研究，研究學生，研究問題，最終形成共識。通過這些活動，提升了全組教師的理論認識水平。
2、大力開展聽課評課議課活動，互相學習，取長補短。配合學校工作大力開展“先學后教，當堂訓練”的洋思教學模式。大力開展對新進教師的聽課評課活動，組織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結合。全組集體組織聽課達10人，每人聽課達10次以上。通過聽課評課議課活動，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，相互學習，取長補短。
3、深入開展集體備課，發(fā)揮備課組的集體智慧。全組教師共劃分6個備課小組，各小組積極開展集體備課，學習熱潮高漲。各小組先后開展5次集體備課研究活動。在集體備課中，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導，毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。
1、理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)提出更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究，提升自身的認識水平。
2、課題研究有待進一步深入。當前課題研究存在著認識不深，參與不多的狀況。
1、加強理論學習，鼓勵學習再提高。將學習新課程、學習現(xiàn)代教育技術（計算機多媒體技術）作為下學期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術。
2、進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結合，以老帶新，共同提高。下學期擬開展老教師講示范課、新教師在全校講匯報課活動，積極向?qū)W校爭取外出學習培訓的機會，組織教師參加提高自己業(yè)務水平。
3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破?？傊?，本組全體教師在學校領導的關心下，齊心協(xié)力，努力工作，做出了自己應有的貢獻。
中學體藝組教研工作總結篇十一
經(jīng)過一個學期初中部全體語文教師的共同努力，我教研組牢固樹立教育教學質(zhì)量是立校之本、教育科研是發(fā)展之源、改革與發(fā)展是前進之力的觀念，不斷改進和完善教書育人的內(nèi)容、途徑與方法為學生提供優(yōu)質(zhì)教育服務，教研工作再上新臺階，現(xiàn)總結如下：
1、堅持實行集體備課制度。每位語文教師各負責一個單元的教學設計、課件制作以及該單元水平測試卷的命題工作。在各個單元開講之前，主備教師解讀該單元的教學設計、暢談備課中的困惑，經(jīng)過其他教師的集思廣義、釋疑解惑，最終形成該單元的共案。各位教師再以此共案為藍本，根據(jù)本班語文實際情況，經(jīng)過修改、整合、內(nèi)化形成個案，一旦有教學得失便及時簡要記錄，以便在教研組或備課組活動中交流共享。每單元講授完畢，統(tǒng)一時間進行水平能力檢測、統(tǒng)一地點進行流水閱卷及時做好檢測質(zhì)量分析、共同查缺補漏，以期指導后期教學工作。
2、堅持實行推門聽課以及教師公開課制度。為了促使青年教師早日成長，促使其他教師早日由經(jīng)驗型向?qū)＜倚?、學者型轉變，我語文組要求具有五年教學經(jīng)驗的老教師每學期至少舉行一次優(yōu)質(zhì)課、新教師每學期至少舉行兩節(jié)過關課活動。在優(yōu)質(zhì)課、過關課等公開課之后，我組及時進行評課，針對各堂課的實際情況，獻計獻策、取長補短，促使教師在教學理念、教學手段、教學方法上日臻完善。同時教齡稍長的教師或通過師徒結對或主動關心年青教師的教育教學、年青教師虛心請教老教師的現(xiàn)象蔚然成風。目前我組一支充滿生機活力的老中青教師梯隊呼之欲出。
3、堅持開展兩周一次的教研組活動和每周一次的備課組活動，教師們在活動中互相學習、互相促進。在活動中除了貫徹、領會教學部相關教學會議精神外，更多的是圍繞相關主題暢所欲言共同提高。比如新教師如何把握字詞音、形、義的教學，如果在教學中牢固樹立大語文觀，語文學科與其它學科之間如何滲透，作文如何批改講評，如何把課堂還給學生??嘗試性把初中語文新課程標準的要求和實質(zhì)落實、貫穿在日常教學中。目前，新教師虛心好學、中年教師互相探索，老教師發(fā)揮教學“領頭雁”作用的局面日益顯現(xiàn)，優(yōu)化四十分鐘課堂教學初有成效。
4、教學教研積極朝“小切口、深廣度”的方向發(fā)展，努力探索出輕松活潑、行之有效的教學模式。比如劉四平教師在作文公開課中，嘗試運用物線來吸引學生熱愛寫作；蘇寅老師和楊蕾老師的閱讀課；鄧國艷老師和陳冉老師的初三復習課??都取得了一定的教學效果。
5、積極組織語文教研組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初，我們?nèi)M老師認真研讀了《語文課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組的教師逐漸分為了三個層次：各級骨干教師，有一定教學經(jīng)驗的教師，剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展“四課”活動，即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報課、備課組實驗課。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、總結。各位老師教學給大家提供了成功的示范和有益的啟示。作為新調(diào)入我校以及剛剛走上講臺的新手，老師的教學都取得了預期的效果。這樣全組范圍的相互聽課，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯。
“尺有所短，寸有所長?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。
本學期，我們語文組根據(jù)學校實際和學生特點及學校文化建設，協(xié)助學校職能部門舉辦形式多樣的各種活動。
1、積極響應學校號召，推行書香校園的建設，準備了豐富多彩的展示活動。2、4月份組織了演講比賽活動。海選后校內(nèi)展評，效果良好。
3、硬筆書法評比活動，已在樓道展示了優(yōu)秀作品。
4、積極參與學校組織的“學課標，說教材”評比活動。
各年級的這些活動既鍛煉、提高了學生的水平、素質(zhì)，也增強了學生學習語文的興趣，培養(yǎng)了學生的語文能力，全方位展現(xiàn)我校師生風采。
本學期，我們語文組在旗教研室領導及學校領導與教導處的'指導下，參加了“少教多學”在閱讀教學中的策略與方法研究課題的研究工作，各備課組都確定了相應的實驗教師，圍繞課題，都設計了一份研究計劃。本組許多老師在完成繁重的教學任務的同時，還抽出時間進行了教學經(jīng)驗的總結，認真撰寫課堂實錄展示了課題研究的成果。同時迎接教研室的課堂升級達標驗收也以很好的課例通過，另外還有三名老師代表學校課題研究水平進行課堂展示也獲得好評。
總之，在本學期里，我們語文組的老教師、中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。
中學體藝組教研工作總結篇十二
今年，是實施“十五”規(guī)劃的第一年，在連校長的正確領導和上級教科研部門的關心指導下，我室緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一中心工作，積極貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》等文件精神，致力于構建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學體系，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡聯(lián)系、中心輻射”的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設良好的教學及科研的工作環(huán)境，發(fā)揮整體效應，開展教法及學法的研究、教學指導和規(guī)范教學管理工作，深化課堂教學改革、加強師資隊伍建設，積極開展多形式、多層次、有實效的教科研活動，取得了一定的成績，為“十五”期間進一步促進教科研工作的深入開展，推進全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎。
一、重視教學研究及學科集備工作，加強教學常規(guī)管理加強學校教學常規(guī)管理是促進學校教學質(zhì)量提高的保障之一。教學常規(guī)管理加強了，教學秩序就能走上正常化、規(guī)范化軌道，教學質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹立管理意識，期初、期中、期末分別組織召開學科教研組長工作會議，強調(diào)加強教學管理的重要性，要求各組扎扎實實做好教學管理工作，如開足開齊校級公開課，規(guī)范教學常規(guī)管理、教案及作業(yè)檢查，加強教師隊伍建設等。同時，教科研室重視教學研究工作，校行政人員與年段長深入課堂進行“推門聽課”，及時了解教學現(xiàn)狀及教學管理情況，對具體教師加以具體指導，對教學管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開年段教工會議、開展學科講座活動，學生會議等。一年來，校行政領導及年段長聽課節(jié)數(shù)達到了100節(jié)以上，各年段的教學常規(guī)管理得到了進一步加強。
二、以課堂教學為主渠道，開展各類教研活動課堂教學是學校教學工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學為主渠道，以活動為載體，開展課堂教學研究，提高課堂教學效益。
1、開展學科聽課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示、教學設計、活動課案例等評比匯報活動。這些活動通過宣傳，在各學科集體備課，預聽及組內(nèi)評議推薦的基礎上參加校級公開課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學習教學理論的熱情，增強教學改革的意識，提高了廣大教師的教學水平。
2、加強學科專題研究，組織開展各學科研討課活動。教科研室以教科研為先導，以課堂教學研究為主陣地，有計劃有目的地加強各學科專題研究小組的指導，積極開展課堂教學的教法與學法的研究，充分發(fā)揮集體智慧，進一步提高廣大教師（特別是骨干教師）的.教育科研水平。具體有：（校級公開課總表附后）本學期共計校級公開課達14節(jié)。這些校級公開課的展示，大大活躍了我校課堂教學研究的氛圍，使課堂教學改革深入人心，促進了各學科整體的教科研水平的進一步提高。
3、積極開展教學論文評比及匯報活動。為使廣大教師及時總結教學經(jīng)驗，以理論高度總結教法學法的研究與實踐，教科研室在去年十月份組織了全校各學科教學論文評比及《教苑集4》匯報活動，并選送部分論文及案例到區(qū)級以上評獎或發(fā)表。一年來，我校教師在市級以上刊物上發(fā)表的論文有篇，共有篇論文在市級以上評比中獲獎。
4、規(guī)范綜合實踐活動課程的開設，加強課程的指導與管理。今年11月18日我校根據(jù)市教育學院“全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題綜合實踐活動”總結結合福州市基礎教育課程改革重點課題《綜合實踐活動課程研究》的要求成功舉辦現(xiàn)場會，有八節(jié)子課題展示課，其中子課題《感受外來工子女求學狀況》能結合晉安區(qū)的德育工作的思路以及學校實際情況，保質(zhì)保量地完成了課題的研究，展示課獲得良好的效果，受到晉安區(qū)中小學分管德育的聽課領導一致好評。
三、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，開展學科競賽活動素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展各項技能競賽，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。半年來，我們組織了系列學科競賽活動：如：初一英語書寫比賽、初一英語單詞競賽；初一作文競賽、初一語文基礎知識競賽；初三全國中學生英語能力競賽，以及迎元旦文娛匯演校體藝節(jié)等等。同時積極參加區(qū)、市級以上的比賽活動，并取得較好成績：獲區(qū)28屆運動會田徑比賽初中組團體第一名市第二屆田徑錦標賽初中組團體第八名，并有陳曉麗同學因比賽成績優(yōu)秀，已接受福州三中體育組長面試準備入三中高中就讀。
四、加強教學研究，強化質(zhì)量意識九月份開學初及半期考前學校各年段分別召開了全年段教師教學工作座談會，會上各位班主任及任課教師作了教學現(xiàn)狀匯報和典型經(jīng)驗介紹，并對下一步如何進一步深化教育管理、提高教學質(zhì)量方面提出了設想。年段長實事求是地分析了各班的現(xiàn)狀與教學質(zhì)量，并提出了切合各個年段實際的建議性對策。11月23日初一、初二召開了家長會議，在初一年段家長會上初一年段長劉用炳老師作了“營造和諧段風提高教學質(zhì)量”重要講話，并介紹了下一階段初一年段的工作思路。另外本學期由教務處、教研室組織全體教研組長集備組長工作例會共四場教務處主任洪祥春教師先后在會上推出《校本培訓教師工作量化表》、《校本培訓教研組長工作量化表》、《秀山中學教學常規(guī)管理條例》、《秀山中學行政領導聽課管理條例》等。
五、重視教師業(yè)務素質(zhì)的培訓，強化師資隊伍建設教師素質(zhì)始終是提高教育教學質(zhì)量的關鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓工作，以點帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)。
1、為了增強廣大教師的課堂效益意識和教改意識，探索優(yōu)化課堂教學方法的新路子，充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭和示范作用，在12月19日下午由連校長牽頭我校舉行了全校教師教學基本功大比武活動，通過現(xiàn)場說課、教學片斷等考核，進一步促進我校骨干教師深入學習教育教學理論，積極探索教學方法、方式，也給全校的年輕教師提供了一次學習的機會。
2、利用“請進來”的辦法，一個學期以來，我校先后邀請了教育學院林景和主任、晉安區(qū)進修學校林詩主任以及福州第七中學王一平老師等來校作教育教學以及學術講座活動，組織部分骨干教師到各兄弟學校進行聽課學習，拓寬了廣大教師的視野，得益匪淺。
3、為加強廣大教師深入研究教材內(nèi)容，積極探索考法，我們開展了初中各學科中考命題活動以及試題的研究活動，本學期半期考試卷我們以各集備組為單位進行集體命題的方式進行，這樣大大提高了廣大一線教師的業(yè)務水平。
這個學期，我校教師在省、市各項比賽中取得了較大的成績。如：石騰芳老師在晉安區(qū)書法比賽中獲二等獎。
總而言之，一個學期以來，經(jīng)過教研室成員的努力，本學期共匯報材料12盒，刻錄光盤35盤，其中教學光盤15盤，《秀中課改信息》共一期，我校教研室工作雖取得了長足的進步，但也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：教改力度不夠大，專題實驗效果不明顯，對學校教學質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導，教學質(zhì)量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學理念，不斷強化教學“中心、質(zhì)量、效益、創(chuàng)新”四個意識，樹立教科研“服務、實效、規(guī)范、精品”四個意識，堅持“教、學、考”三法改革，扎扎實實做好教科研工作，為加快推進我區(qū)教育現(xiàn)代化而努力。
（責任編輯：徐老師）。
中學體藝組教研工作總結篇十三
根據(jù)學校工作思路與要求，緊緊圍繞全面推進高效課堂教學這一中心任務，努力探索、實踐既符合學科教學特點又切合高效課堂教學精神的教學新模式，推動學科教師切實轉變教學理念和教學行為，在此基礎上，積極謀劃、制定體現(xiàn)高效課堂教學精神的學科建設規(guī)劃。
1．推進歷史學科高效課堂教學改革，提高學科教學質(zhì)量。我們?nèi)念惛咧械幕A比較薄弱，要科學的引導他們科學求知，不厭煩、不妥協(xié)、不放棄，爭取有一個較大的突破?？平M成員以研究高考為主，抓好學生的基礎，幫助每一位學生找到學習的方向和樂趣。
2．敦促本組老師做好教學常規(guī)工作。督促本組教師認真研究課程標準，明確本學期的教學任務，制定適合本學期的教學工作計劃。結合學生的實際情況，尋找到適合學生的教學方法，認真、保質(zhì)保量地完成本學期的教學任務，將教學計劃落到實處。敦促本組教師認真?zhèn)湔n和上課，認真布置作業(yè)和批改作業(yè)、積極課后輔導。
1、高一：新的起點，我們教師要多集體備課，注意新的課標要求，多設計一些新穎、活躍、有效的課堂，從而吸引學生參與課堂。，教學中滲透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。
2、高二地理和歷史學科樹立學考意識，從開學第一節(jié)課開始認真落實學考考點，每周進行學考模擬試題的訓練，做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。歷史、地理政治選考班，要讓學生滲透高考意識，提前進行高考能力的培養(yǎng)。高二政治落實基礎知識，提前做好學考備考工作。
3、高三：研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進行高考研究，大家群策群力。高三老師認真進行一輪復習，按照高考能力要求落實基礎、培養(yǎng)能力。
4、開展公開課，本學年每人至少一節(jié)公開課。公開課：組織全組教師開展高效課堂教學“高三展示課”和“新教師過關課”及“公開課”。 “新教師過關課”：盡力幫助新入職的教師在10月底之前能夠順利的通過過關課?！案呷故菊n”：在10——11月底之前能夠完成。其他公開課另行安排。通過上公開課、評公開課，努力探索和完善學科高效課堂教學模式，讓每一個老師都有收獲。
5、考試：協(xié)助年級做好考試工作，認真完成月考命題、期中、期末的測試和考后質(zhì)量分析等工作，及時總結經(jīng)驗教訓，改善教學，提高命題水平和教學水平。
6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。
7、分析各班學生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學生。
8、認真參加教研活動，與教研員合作。根據(jù)統(tǒng)一安排，各教師積極參加各種學科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學習機會，盡可能擴大我們的信息來源。
1、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作計劃。（教研組長）
2、各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。（“文綜”組全體成員）
3、各備課組長安排好各組員的集體備課工作。（各備課組長）
3、協(xié)助學校進行教學工作檢查（教研組長）
4、舉行組內(nèi)聽課、評課活動。（“文綜”組全體成員）
5、期中考試檢查。要求各位老師認真批改，作好記錄，認真作好總結，寫好各科的試卷分析。（“文綜”組全體成員）
6、組織期末復習及檢測。（“文綜”組全體成員）
7、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作總結。（教研組長）
8、各位老師擬定好本學期的教學工作總結。（“文綜”組全體成員）
中學體藝組教研工作總結篇十四
為促進學生德智體美全面發(fā)展，也為了提高全校同學的藝術修養(yǎng)，展示學校藝術教育成果，給孩子們一次表現(xiàn)自己的機會，我校舉行了隆重的“濱河東路小學首屆藝術教育月活動”?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。學校成立了藝術月領導小組。對于整個藝術月的活動設想，每個項目的落實都經(jīng)過幾次會議，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。學校對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，得到了家長的認可和好評。
為了組織好本次活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。四月初，我們就開始藝術月的策劃工作，四月底確定了藝術月活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動，進入五月，校園里歌聲更響了，音樂聲、舞蹈聲與師生的誦讀聲此起彼伏；墨香更濃了，師生共同揮毫潑墨，全校師生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。
為了藝術月的順利進行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，在各項活動中，我們采取了自愿報名，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校各項活動的佼佼者選拔出來。各班需要在兩個星期的時間內(nèi)排出自己班最優(yōu)秀的節(jié)目。這樣一來，活動時間就根本不能完成以上任務。于是，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲；教室里，一陣陣歌聲悠揚，優(yōu)美動聽。濃濃的藝術節(jié)氣氛洋溢在校園的每一個角落。老師們和同學們克服了種種困難，堅持早到校，確保了高質(zhì)量的藝術月的效果。各班的節(jié)目精彩紛呈。
在本次校園藝術節(jié)期間，各班被評選出的優(yōu)秀書畫作品、科技小創(chuàng)作、小發(fā)明及科技展板進行了展覽，文藝節(jié)目在校舞臺上進行了專場演出，營造了濃厚的校園藝術氛圍。
看到自己的孩子在舞臺上的自我展現(xiàn)，家長們感到無比自豪，他們覺得這樣的活動有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個性特長；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強校園精神文明建設，增加學習的生機和動力。
由于經(jīng)驗不足，技術有限，在本次藝術月、特別是文藝節(jié)目匯演中還存在著一些不足：
1、節(jié)目配樂上交遲緩拖延。
2、音響設備未能處理到最佳效果。
這些問題，需要在管理、分配等環(huán)節(jié)上解決，相信在下一次的藝術月中，一定會處理好這些問題。
當藝術月的第一個音符在校園的上空飄蕩，藝術已不容拒絕地走進了每一個學生的生活，激蕩在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。雖然藝術月的活動是短暫的，但師生們表現(xiàn)出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，藝術的特殊美感將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩，他們也將在藝術月的影響和熏陶之下，漸漸開啟自己人生的藝術之門，邁向自己心中理想的藝術殿堂。
中學體藝組教研工作總結篇十五
本學期中學部的研訓工作能夠緊緊圍繞新課改、走近新課程，按照學校提出的重過程、講實效、求發(fā)展的工作思路，圓滿地完成了期初工作計劃，主要做了如下兩方面工作。
按照省、市繼續(xù)教育規(guī)劃，在完成通識培訓基礎上，本學期進行了新課標的全員培訓及驗收。首先制定并下發(fā)了新課標全員培訓方案，明確了培訓的內(nèi)容、方式，基層學校能夠按照此方案組織校本培訓，全員教師達到了方案規(guī)定的學習任務，取得了一定成效，為新課程實施奠定了基礎。其次，各科教研員編制并下發(fā)新課標形成性作業(yè)，全員教師完成了作業(yè)。
為推動新課標的深入學習，達到以活動促訓練的目的，數(shù)學、物理、化學三個學科組織了新課標知識競賽，每學科參賽教師每校3人（化學1人）。事先下發(fā)通知，基層校教師全員準備，各校通過測試選出參賽教師，極大地促進了全體教師對新課標的學習，三科教研員無論從命題、組織、閱卷都非常認真，最后表彰了部分先進單位和先進個人。
為提高語文教師寫作水平，從而提高語文教學質(zhì)量，語文學科組織了葉圣陶杯下水文比賽，每校在初選基礎上選派三位教師參賽（每年級一名教師），最后評出先進單位及優(yōu)勝個人獎。對部分教師的優(yōu)秀作品在縣報（教育版）連載。另外，學期初，語文學科組織三名語文教師參加了市普通話朗讀比賽，獲得了比較好的成績，一等獎1人，二等獎1人，三等獎1人。
數(shù)學科進行了新教材的培訓（骨干教師參加），教研員認真鉆研新教材，多方收集材料，印發(fā)給每位骨干教師，通過培訓初步解決了教材中知識上的障礙，收到了實效；物理、化學、地理、歷史、生物、體育等學科相繼召開了新課標培訓會，會議內(nèi)容豐富多彩，有理論輔導、講座、課堂教學觀摩和觀看錄像，最后教研員與教師研討互動，會議氣氛濃郁，內(nèi)容充實，效果明顯，贏得了與會教師滿意；英語學科召開三次培訓會，教研員王丹華撰寫講稿15000字，反復推敲，可以說是幾易其稿，反響強烈。
期初工作例會具體部署迎檢事宜，重點檢查一些學校繼續(xù)教育工作，同時完善部室檔案建設。
會上交流論文5篇，選送4節(jié)優(yōu)秀課，觀摩課堂教學，聽了專家講座，教研員開闊了視野，提高了理解水平，了解了外地先進教學經(jīng)驗，為做好本學科研訓工作奠定堅實基礎。
這次繪畫作品展，無論從繪畫水平、組織工作，還是產(chǎn)生的效果都是空前的?？h教體局領導、市學院教研員給予了充分肯定，對優(yōu)秀作品進行了表獎，展示了美術教師扎實的繪畫技術及培訓成效。
路旭同志負責此項工作，加大招生宣傳力度，管理井井有條，與市學院溝通非常順暢，培訓班取得圓滿成功。此外，寒假還要辦2期二級培訓班。
學期初制定了評選細則，基層學校借此之機開展了校內(nèi)教師聽評課活動，在此基礎上，我們采取說課方式進行初選，最后進行上課。這次縣優(yōu)秀課評選活動，我們特別注重質(zhì)量，從156節(jié)中選出85節(jié)，從質(zhì)量看是歷年來最好的。同時絕大多數(shù)學校和教師表現(xiàn)出極大的參與熱情，涌現(xiàn)出許多水平較高的典型教師，在評選過程中教師的教學理念得到很大的提升。
縣優(yōu)秀課評選結束后，語文、化學學科召開了優(yōu)秀課成果展示會，起到了輻射功效。
共計聽課410節(jié)左右，12個學科平均每科聽課34節(jié)。其中語文75節(jié)，英語72節(jié)，數(shù)學59節(jié)，每一節(jié)聽后都能結合新課改進行點評、指導，實質(zhì)上是一次新課改的培訓，基層學校領導和教師感到很解渴、很認可。
在常規(guī)調(diào)研基礎上，每科寫出了一份有價值的調(diào)研報告，裝訂成冊，為行政部門決策提供咨詢，為基層校今后教研明確方向。
無論期中測試還是期末測試，從命題、校對、分發(fā)全過程，教研員具有高度責任感，珍惜來之不易的命題權，表現(xiàn)在命題理念新，既符合控輟保學，又符合中考，校對一絲不茍，通過考試結束后的反饋情況看，反響良好，無跑風及命題質(zhì)量問題，樹立了教師學校的威信。
在大背中學召開的骨干教師教研會，組織了送教下鄉(xiāng)活動；化學學科在河欄中學召開了山區(qū)片教研會，效果良好。
多次指導省課題，英語學科推廣省課題研究成果，體育學科驗收一項省課題。
此項研究開展已近兩年，針對新課程理念下，初中作文課如何上？語文組兩位教研員潛心設計，決定開展作文教學研究，選定8所學校，16位教師（每校2位），本學期進行2輪，到一所學校后，先聽一節(jié)課，教研員親自上一節(jié)課，再聽一節(jié)課，自己批改一節(jié)，講評一節(jié)，最后共同研討一節(jié)，通過研究，提高了全縣語文作文教學水平，也提升了教研員的業(yè)務水平，擴大了知識度，贏得了基層校的好評。
成績屬于過去，展望未來，我們會更加努力工作，務實創(chuàng)新，為提高初中教學質(zhì)量貢獻我們的才智。
中學體藝組教研工作總結篇十六
根據(jù)課程改革方向及xx教育局《關于深化課堂教學改革的指導意見》的要求，以全面推進素質(zhì)教育為主旨，以課程改革為動力，以校本研究為重點，以構建高效課堂為主題，強勢推進教學改革，優(yōu)化教學業(yè)務管理，加大教育科研力度，強化教研指導功能，加強教科研實驗能力的培養(yǎng)和指導，提高教師的整體水平，借鑒xx中學的先進課改模式，從而摸索出一套適合于學校實際的、科學的、行之有效的教學方法，全面提高教育教學質(zhì)量。
我校緊緊圍繞課堂教學，堅持以學生為本，創(chuàng)新發(fā)展。經(jīng)過全體教師的努力，教研工作面貌煥然一新，呈現(xiàn)出“百花齊放，百家爭鳴”的良好局面。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
暑期學習期間，xx作了《xxxx》的報告，并對開展課堂教學創(chuàng)新提出了要求。經(jīng)過廣泛的討論與深刻的反思，全體老師一致認為：課堂教學改革，更新陳舊的觀念是前提，改革課堂教學是關鍵，落實教學常規(guī)是根本，強化質(zhì)量監(jiān)控是保障，為我校課堂教學改革奠定了良好的思想基礎。
與教科研，對教師參與的實際投入和科研成績進行評估，以適當?shù)目冃И剟钊谌雿徫荒繕素熑喂芾?。學校力爭讓所有教師承擔主題教研任務，根據(jù)完成情況予以獎勵，記入當月績效積分。
有計劃、有措施地開展教師培訓，提高教師的教育教學水平。以學校為陣地，為教師的發(fā)展多方位的搭建平臺，抓好校本培訓和校本教研，組織教師外出參觀、學習、聽課。利用周一業(yè)務學習時間，組織教師觀看xxx課堂教學實錄等名師教學碟片、發(fā)放學習材料，學習教育教學改革經(jīng)驗，研討課程標準和教材，制訂教研教改專題，提高教師業(yè)務素質(zhì)，為提高課堂教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。開學初，學校xx校長帶領教科室人員、各科備課組長到xx中學學習，通過聽課和教師的交流討論，學習了xx中學的“導學稿”模式，給我校課堂教學改革提供了經(jīng)驗?；匦：笥珠_展了研討，制定了我校的集體備課程序、備課模式和課堂教學模式。
學習先進中學的熱潮，開展對xx中學教學理念和方法的大討論，取其精華，學習先進中學的“導學稿”模式，借鑒兄弟學校的經(jīng)驗，結合我校的實際情況，組織教師開展集體備課，同科教師集體研究，編寫教案，并用于課堂教學實踐。具體措施是“四定”、“五步”?！八亩ā笔敲恐軆纱渭w備課定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要在事先寫出發(fā)言稿。備課時，在中心發(fā)言人發(fā)言后，其他成員要充分討論和研究?！拔宀健笔墙y(tǒng)一集體備課的過程，第一步：備課組長分工，明確任務，主備教師設計預案。第二步：預案交同科教師研討，提出修改意見。第三步：主備教師收集意見和建議，修訂形成本學期教案。第四步：根據(jù)教案實施教學，結合課堂教學實際提出修改意見。第五步：主備教師再根據(jù)修改意見重新修訂教案，供來年使用。
現(xiàn)以學生為主體），三是知識拓展與延伸(探究問題，提升能力)，四是當堂練習、作業(yè)，五是課后預習（安排下節(jié)課一個或兩個具體的預習目標）。把課堂還給學生，實現(xiàn)“四變五讓”?！八淖儭保杭醋兘處煹慕虨閷W生的學，變注入式為啟發(fā)式，變學生被動聽課為主動參與，變單純的知識傳播為知能并重；“五讓”即在課堂教學中能讓學生觀察的讓學生觀察；能讓學生自己動手的讓學生自己動手；能讓學生思考的讓學生思考；能讓學生表述的讓學生表述；能讓學生總結概括的讓學生總結概括。課堂上，教師要讓不同層面的學生都有參加教學活動的機會，尤其要多讓學困生展示，盡可能多的發(fā)現(xiàn)問題，力爭做到人人過關。
根據(jù)教研工作計劃，50歲以下的任課教師全年度都上一節(jié)教研課，本學期半數(shù)任課教師主講一節(jié)教研課。按照教科室的規(guī)定，上教研課教師原則上必須在多媒體教室上課，同科教師必須參與，鼓勵其他教師聽課，聽課教師當堂填寫評課表，課后組織同科教師進行評議。學期末，學校進行審查和比較，評選優(yōu)秀教研課。
我校教師以課堂教學改革為己任，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新形勢下的教學思路。體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，表現(xiàn)在課堂教學中全新的`教學模式的不斷涌現(xiàn)上，學校已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。學校涌現(xiàn)出一大批銳意改革、勇于進取的青年骨干教師，推動著我校教學工作的全面深入發(fā)展。本學期以來，我校就有xx老師參加xx優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。在教研教改過程中，涌現(xiàn)出了一大批皎皎者。
的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。
總之，我校的課堂教學自實施創(chuàng)新教育以來，探索是深入的，變化是巨大的，成效是顯著的。相信在上級領導和專家的大力支持和精心指導下，在全體老師不懈努力下，我校的課堂教學改革將會取得更加豐碩的成果。
中學體藝組教研工作總結篇十七
本學期我校數(shù)學組成員由上學期的7人減為6人，雖然人數(shù)減少了，但是工作量并沒有減輕，反而加大了，同時，工作質(zhì)量也沒有因為人員變動降低了，反而還在原有的基礎上提升了。
總而言之，本學期的教研工作進展順利，不但超額完成了學期初工作計劃內(nèi)的事情，還圓滿完成了校級、縣級甚至是市級安排的臨時任務。
1。接待實習生及置換生兩批次共計3人次。
2。批閱教案800余次（平均每位教師每周7節(jié)次）。
3。集體備課次總計12次，平均每位教師主備2次。
4。公開課達9次，包括實習生在內(nèi)，平均每人一次。
5。參與網(wǎng)絡培訓、校內(nèi)外外出培訓活動達29人次，其中網(wǎng)絡培訓達18次，平均每人三次（含國家級西南大學中小學教師學科培訓6人次，市級遠程培訓之“評好課”專題6人次、縣級信息技術培訓6人次），校外培訓學習4人次，省級2人次，縣級2人次；校內(nèi)培訓7人次。
6。參與校內(nèi)外聽評課100余次，平均每人進20余次。
7。參加校內(nèi)課賽1人次，獲獎1人次。
8.開展學生活動兩項，分別是數(shù)學基礎知識競賽和數(shù)學手抄報大賽，數(shù)學基礎知識競賽覆蓋全校學生，參與度達100%，發(fā)放獎金800余元；數(shù)學手抄報參與學生80余人，參與度近20%，發(fā)放獎金400余元。
經(jīng)驗總結：
教師是知識的傳承者，教師的素養(yǎng)決定著學生的未來，因此，本學期在教研工作方面，我主要著手加強教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，嚴格按照上級要求對本組教師的教案進行認真細致的批閱，認真組織本組教師積極開張集體備課活動以及聽評課活動。而興趣是學生學習最好的老師，因此，我又通過開張數(shù)學知識競賽、數(shù)學手抄報等活動激發(fā)了學生學習數(shù)學的熱情，為學生創(chuàng)造了良好的.數(shù)學學習氛圍。
體會：
教師專業(yè)素養(yǎng)的提高與業(yè)務水平的提高，有利于學生在數(shù)學課堂上聽到更精彩生動的課，學生學習興趣的提高又可以影響教師教育教學的積極心態(tài)，因此，兩者是相輔相成，互相促進的，往后還必須加這方面的研究。
1。組內(nèi)成員的教學理論水平曾次不齊，導致全校數(shù)學教育教學質(zhì)量在不同年級，不同班級之間都存在差異。
2。組內(nèi)成員的工作積極性沒有完全調(diào)動，盡管有所改觀，但仍需努力。
3。組內(nèi)成員的專業(yè)成長速度緩慢，課后對專業(yè)知識的自我提升完善觀念欠缺。
1。繼續(xù)積極開展各項師生活動，豐富師生課余生活。
2。繼續(xù)落實各級相關要求，努力完善組內(nèi)各項規(guī)章制度。
3。加強組內(nèi)成員的理論學習，不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務水平。
4。努力創(chuàng)建和諧平等的教學工作環(huán)境，加強與其他學科教師的溝通協(xié)作。
5。努力爭取各種大小培訓活動，強化隊伍建設。
中學體藝組教研工作總結篇十八
本學期，以縣局教研室的直接指導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，繼續(xù)貫徹落實《郁南縣中小學教學常規(guī)管理評價辦法》，進一步增強服務意識，推進課程改革，規(guī)范教師的教學行為，提高教學質(zhì)量，取得了一定的成績?，F(xiàn)作總結如下：
1、加強教學常規(guī)檢查。本學期每月由由教務處抽查一個教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案、科計劃、聽課記錄、教育教學筆記、學生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應的檢查內(nèi)容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的實驗教案、實驗單等。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關老師進行整改。
2、真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，狠抓考風、考紀，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平、公正，以考風促校風。
3、開好教師會、學生會和學生家長會。特別是學生會，本學期，每個年級都召開了二次以上的學生會，九年級召開了四次學生會，通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的學習氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。在表彰會上，請學習成績優(yōu)秀的學生和進步突出的學生談談他們的學習經(jīng)驗和學習方法。在家長會上，讓學生家長代表上臺發(fā)言，一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法。
4、開展實驗和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，提高學生的綜合素質(zhì)。
5、加強音、體、美學科的教學管理，完善體音美的考核標準和評估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行。并注意安全教育，使音、體、美教學體現(xiàn)出新的特色。在本學期美術組組織了多次專題黑板報評比活動，體育組班級籃球賽、學校政教處組織了慶祝20xx年元旦文藝匯演，都比較成功。這充分展現(xiàn)了體、圖、音的教學水準。
6、學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。抓好了理、化、生實驗工作，保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。加大圖書室的管理、開放力度，加強學生對課外文學名著的閱讀，使學生不斷擴大了知識面，提高自身素質(zhì)。
1、參加校集體活動、做好自學記錄。繼續(xù)組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及相關資料，促進教師教育理念的轉變，提高教師文化底蘊。學校每位教師都有一本教育教學理論學習筆記本，大部分教師都能認真總結，抒寫心得。
2、聽課。教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在10節(jié)以上，教研組長、聽課在15節(jié)以上，分管教學副校長、教導處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。
3、備課。充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點把握教學過程中的問題，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，做好個人第二次備課。
4、公開課教學。各教研組精心組織好本組學科教師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后認真分析、總結、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。教師聽課后認真參加討論，做好評課工作，寫出聽課感受。每次公開課都做好、上課、評課工作，并做好教研組活動記錄。學校王永峰老師在縣第八屆“育人杯”課堂教學競賽中獲得二等獎。
九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。成立中考領導小組，由校長統(tǒng)一指揮，制訂詳細的復習備考計劃和措施，將目標分解到人，層層負責，層層跟蹤落實。
本學期召開了六次畢業(yè)班教師工作會議，三次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細，通過階段性學學情分析會，用集體的智慧突破教學難點。學生的.作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選，將學生易錯易混的試題存檔，再次集中練習。九年級領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。
加強對學生的學籍檔案管理，做到學生既有電子檔案又有文本檔案。建立了七年級新生的入學檔案、學籍檔案的填寫發(fā)放。建立新生學籍卡、新生花名冊、輟學生花名冊、畢業(yè)生花名冊，等相關材料。做好變動學生的情況登記，規(guī)范借讀、休學和轉學的有關手續(xù)，對已經(jīng)畢業(yè)學生的檔案進行了歸類和整理，及時地為升學學生轉檔提供幫助。做到資料齊全、規(guī)范、合格。
經(jīng)過全體師生的努力拼搏，學校的校風、教風、學風都有根本性好轉，上課紀律良好，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。我校參加xx年年郁南中小學生田徑運動會獲得乙組第三名的好成績，學校獲得xx年年計算機管理和使用評比三等獎，“壹百分”考核評比二等獎。
1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識，教研氣氛不夠濃郁，教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
今后，還要進一步抓好常規(guī)教學，樹立質(zhì)量意識，抓“學品”教育，走教改之路，各個學科都要認真討論，探索如何上好每一節(jié)課，根據(jù)明年中考新形勢發(fā)展的要求，目標要轉移到抓學習，抓尖子生、抓好中層生。
中學體藝組教研工作總結篇十九
本學期，我校的藝術工作繼續(xù)全面貫徹北碚區(qū)教育工作會議精神，深化素質(zhì)教育和終身學習為理念，切實搞好了學校藝術教育工作。為促進學生的全面發(fā)展我們進一步加強了學校藝術教育的管理，深入開展藝術課程改革，充分挖掘?qū)W生感受美，創(chuàng)造美，鑒定美的`能力和健康的審美情趣，使全校學生情感得到豐富，思維得到創(chuàng)新和發(fā)展，藝術修養(yǎng)得到全面提高。使我校藝術教育工作再上新臺階，進一步提高我校學生藝術修養(yǎng)，促進學校素質(zhì)教育向更深層次發(fā)展，特將本學期藝術工作作如下總結。
1、繼續(xù)加強了《學校藝術教育工作規(guī)程》的落實，教科室和學校的領導進一步明確了分工，加強了領導。
2、各校園都根據(jù)學校實際，成立了藝術團或興趣小組，開展了豐富的活動，為同學們的課余生活提供了多彩的空間。
本學期，繼續(xù)加強音樂美術教師專業(yè)素質(zhì)的提高，給每一位音樂、美術教師布置了自培任務和培訓要求，通過本學期的努力，教師隊伍素質(zhì)得到了極大提高。
1、美術、音樂教師堅持了每天的專業(yè)技能培訓，特別是音樂教師，在聲樂、器樂等方面都取得較大程度提高。
2、充分發(fā)揮教研組功能，積極對美術、音樂教師進行了教學能力、課堂教學藝術的培訓。極大地提高了教師教學水平。
3、積極組織教師參加各級培訓，本學期，凡是區(qū)、市級美術、音樂培訓，學?？偸潜M量克服各種困難，派出教師參加學習，并組織參培教師回校進行交流。
4、通過對藝術教師隊伍的建設和培養(yǎng)，本學期，我鄉(xiāng)音樂教師美術教師用自己的教材運用于課堂，取得可喜的成績。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，杜絕一切擠占音樂、美術課現(xiàn)象。凡是外出參加培訓教師，必須調(diào)好課，經(jīng)教導處批準后方可。
2、加強課堂教學的研究，提高課堂教學質(zhì)量。本學期教研重點就是課堂教學的研究，音樂、美術教研組均組織了多次課堂教學的研究。
3、加強對藝術教育評價的改革。
本學期我校在上學期的基礎上，根據(jù)學校和學生實際，進一步修訂了教師、學生評價方案，全面的對音樂、美術教師的教育、教學效果和學生藝術修養(yǎng)進行了客觀公正的評價。
為學校藝術教育展示提供了廣闊的舞臺，開展了豐富的藝術活動：
1、十月份，各校組織了“頌祖國媽媽，書愛國情懷”師生書法作品展比賽。
2、十二月份，各校組織了“迎新年文藝匯演”活動以及制作“迎新年賀卡”比賽活動。
中學體藝組教研工作總結篇二十
又該年終總結了，僑中初中語文組該總結什么呢想一想本學期緊張的教學教研工作，值得總結的確很多，現(xiàn)總結如下：
教研活動每周一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的時間，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，教研組在活動中帶領教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。教研組還采用播放幻燈的方式讓教師了解我國教育的未來前景。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實，讓每位教師參與進來，經(jīng)常地將教育信息輸送給教師，迅速轉變了以往陳舊的觀念與模式。備課組單元研討，資源共享。
隨著教師人才的流動，教師隊伍也將越來越趨于年輕化。我組青年教師人數(shù)正逐年增加，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：
1、創(chuàng)造良好的教研氛圍。
2、鼓勵青年教師多上匯報課，將自己的哪怕點點滴滴的.教改思路滲透進教學中。
3、老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。師徒結對工作卓有成效。
4、多次請市教研室的覃冰老師來聽課、指導。
通過以上舉措，教研組已經(jīng)有諸如柯碧云、林曉玲、毛子雅等一批剛進校沒多久的年輕教師擔負起了學校語文教學的重任。他們的一系列對外公開課均獲得了教研室領導的好評。
1、說課。
以往我們忽略了說課的作用，即便是說，也往往側重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內(nèi)容空泛，缺乏說服力。今年我們致力于改變舊面貌，加強說課的質(zhì)量。教者也不需要全面說課，只需以重點說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學意圖，例如在哪個教學環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。
2、評課。
教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。
本學期我們組織老師除撰寫教研論文以外，還規(guī)定內(nèi)容，就教學中的問題開展專題研究，整個學期本科組舉辦了六場專題報告，老師們將自己在教學中積累的經(jīng)驗總結出來與大家分享。每一場報告講的都很精彩，老師們開闊了眼界，取長補短，相互共進。這幾場報告，我們邀請了學校教研室成員參加，邀請了陵水光坡中學教務主任、五指山紅星中學校長參加。在報告時，偶遇海南校長參觀團，也邀請了他們參加。整個報告過程精彩，質(zhì)量高，得到了各位領導的一致好評。
井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大作教師的要想不教死書，也要走出去交流才行。本期，語文教研組組織全體教師在藝術樓階梯教室觀看了李昌元老師的視頻報告會。這次報告會非常新穎，采用雙向視頻，現(xiàn)場交流的方式，老師與專家互動，大家既能學到了專家的理論，也能就自己教學中的困惑請教專家，這是一次難得的機會，大家學的很認真，收獲頗多。
開學初，語文組與初中團委合作，成功的舉辦了全校性的學生演講活動，選拔了一批演講水平高的學生，充實到學生會，為學校升旗演講儲備演講型人才。
初一年級又成功的舉辦了朗誦比賽，激發(fā)了學生朗讀熱情，培養(yǎng)了他們學語文的興趣。
全語文組組織了學生參加海南省中學生讀寫大賽的初賽和復賽，全員參與，工作量大，經(jīng)過老師們的共同努力，此活動堪稱完美。
這次叫教學節(jié)科組和老師都高度的重視。從組織報名，到課堂研究師徒教研，全員評課。各項工作做的認真細心。參賽老師也傾注了大量的心血，他們在教學節(jié)上，展示了他們高超的教學技藝得到了專家老師們的好評。
全體語文老師在積極教學的同時，全力為自己充電，積極參加遠程研修，參加國培，他們在教學之余，國培做的很好，成績很好。
11月份，我們組織全體教師前往陵水光坡中學和五指山紅星中學，與那里的教師交流研討教學心得，了解那里老師教學教研的好方法，相互取長補短，共同進步。
總之，本期教學教研多角度，大范圍，所做工作之多：正常的課堂教學任務完成了；青年教師匯報課完成了；師徒結對工作做的很好；教研工作多樣（備課組集體備課；外出學習；聽專家報告；聽老師專題報告；遠程培訓；教師個人課題研究等）；綜合性學習活動開展（演講比賽；朗讀比賽；讀寫大賽等）；教學節(jié)活動。各項工作達到預期目的，效果很好。
中學體藝組教研工作總結篇二十一
一學期來我們學校在縣教研室的正確領導和關懷下，根據(jù)縣教育局深化課改會議精神，繼續(xù)立足于課堂教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量。真抓實干，扎實工作?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：
1、健全組織機構，加強課改有效引領。
學校成立了以校長為組長，教學能手和骨干教師為成員的課堂教學改革領導小組，明確責任，保障“課改”的各項活動有力開展。研究制定了學校整體課堂教學改革方案，確定了重點實驗年級、科目、教師，召開了七年級教師座談會，進行動員部署，要求實驗教師敢為人先，先行先試，勇立潮頭，爭做課改先鋒。
2、培訓學習轉變觀念，確保課改良性行進。
我們多次召開全體教師大會，對課堂教學改革的重要意義進行再宣傳再動員再部署。組織學習張四寶主任的講座，領會其教學改革的精神。組織教師學習學校上一輪顧課改形成的“一主五步三合作教學模式”，導學案編寫，小組建設等，規(guī)范教師課堂教學行為，提高教師業(yè)務水平。
我們還派出領導、教師赴太谷學習，同時要求“走出去”的教師抓緊時間對其他教師進行專業(yè)引領，在教研會上談體會、說感悟并暢談今后課堂改革的設想。
另外，學校還組織教師以教研組為單位學習20xx版課程標準，集中學習與自主學習相結合，交流研討新舊課程標準的異同，并對教師進行新課標理論學習的測查。
3、精心設計導學案，讓學生自學有方向。
導學案的內(nèi)容主要由學習目標（三維目標）、學習重難點、學法指導、知識鏈接、學習過程、達標檢測、課后反思幾個部分組成。
導學案設計質(zhì)量的好壞直接關系到學生自主學習的效果。我們要求導學案的設計要體現(xiàn)四個結合：結合教材，結合課程標準，結合考綱，結合學情。為了讓每一個導學案都成為精品，我們要求教師要在做好個人備課的基礎上，進行集體備課。首先由主備教師精心設計出導學案，然后在集體備課時間（每個備課組每周有四節(jié)課），由備課組經(jīng)過充分商討、研究，最后達成共識，并由備課組長審核簽字后方可進行印刷。導學案的設計力求詳盡、合理，真正起到引導學生自主學習的作用。
4、抓好學生自主學習，讓自學成為習慣。
培養(yǎng)學生的自主學習能力，是課改的重點，同時自主學習的質(zhì)量也決定著課堂教學的效果。我校嚴格地按規(guī)定編制了課表，執(zhí)行作息時間，這樣學生就有了大量的自主學習時間?？墒敲刻烀鎸Χ鄠€學科的導學案，學生會覺得難以應付。我們的解決辦法是：合理安排學生的自習時間，把自習分到各學科，設立學科自習。在學科自習上任課教師要到班級組織，但決不允許講課、輔導。在學科自習課上，學生要根據(jù)導學案，獨自完成對新知識的學習，實現(xiàn)自主學習的過程。這樣既讓學生有計劃有順序的完成導學案，同時也加快學生完成導學案的速度，幫助學生提高單位時間的效率。
5、加強對公開課教學、研究課教學、聽評課活動的指導和管理。
認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師運用學案教學水平的提高，每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：對于校級公開課，由教研室組織安排、對于各教研組內(nèi)公開課由教研組長負責組織安排，且要求聽課教師做好聽課記錄、評析;及時安排聽人員課參與評課;當場做好課堂教學得失的總結。
6、加強對教研組活動的組織和管理。
深入推進了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等，每位教師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁辖涣?，并各抒己見，真正開成了具有學習研討性價值的會議，堅決杜絕了不開臨時性的會，不開無計劃無準備的會，不開無針對性不能解決問題的會，不開搞形式走過場邀功請賞的會。
7、實行月考制度。
針對每次月考成績，都要組織各年級開展質(zhì)量分析，尋找差距，分析原因，提出改進措施。
8、制定西井中學校學生學習小組積分管理制度，形成了日評價周評議月總結---期末學校表彰制度，在一定程度上調(diào)動了學生學習的積極性，有力促進了學案教學的實施。
9、組織七年級各班學習小組長進行了培訓，為發(fā)揮學習小組長作用、有效開展小組學習打下了基礎。
1、教師的'業(yè)務學習和課改意識進一步增強。
一學期的課改使廣大教師課改意識進一步增強。從過去單一的“教”到現(xiàn)在的學、導、教；從先教后學到先學后教；從面向部分學生到面向全體學生，關注每一名學生的發(fā)展；從課堂上落實學生主體地位的改變，在我校都有了充分的體現(xiàn)。教師的業(yè)務學習意識和課程研究意識進一步增強。主要表現(xiàn)在：外出學習、遠程網(wǎng)上學習、科組內(nèi)交流與自學等的方式進行業(yè)務方面的學習，這些教研活動促進了教師的業(yè)務提高;集體備課、討論在教育教學中碰到的困惑問題等都增強了教師的課程研究意識。
2、調(diào)動了學生的學習積極性，學風有所好轉，考試成績有一定的提高。
本學期各班認真實行學習小組積分管理，形成了日評價周評議月總結---期末學校表彰制度，學生的學習積極性提高，學風明顯好轉。月考質(zhì)量分析會上，許多老師都說考試成績提高得益于實行學習小組積分管理。
目前，我校課堂教學實施學案導學的課堂教學模式還在摸索階段，在這期間存在如下的困惑:。
1．學案質(zhì)量不高。學案的設計不能做到重點突出，難點分散，達不到啟發(fā)和開拓學生思維、增強學生學習能力的目的。問題的設計缺乏層次性、梯度性，不是根據(jù)學生對問題的認識逐漸加深的，不能體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
2.不能形成自由討論的氣氛。教師依然為主體，并且忽視后進生的需求。學生只知照學案自學，不會在探究中發(fā)現(xiàn)新問題。
3.上課紀律比較亂，在討論過程中，不免有學生混水摸魚，趁別人討論問題時，偷偷做小動作，不主動動腦思考，老想著會有別人來回答問題，別人做出來自己抄上就行了，養(yǎng)成了懶惰的習慣。老師也很難控制教學進度，對學生的一些出乎意料的問題，不得不解決，以至于很可能會耽擱全班同學的時間，延誤教學進度。
4一些教師課改自覺性差，推推動動，仍存在支差應付現(xiàn)象。
1、進一步發(fā)揮學習小組的作用。把日評價周評議月總結---期末學校表彰這項工作做實做好，建立健全檔案。
2、積極開展聽課評課、專題研討、集體備課等教研活動，有效解決教師課改中遇到的問題，提高教師課改水平。
3、落實導學案的編寫分工，一課時一學案。建立備課組長審核、教研組長簽字把關的教師學案編寫印發(fā)制度，提高學案編寫質(zhì)量。
4、加強課改督導檢查。
學校要加強對課改教師在學案編制、使用，課堂教學是否采用新模式，是否進行小組合作等方面進行全面的檢查和評估，評選出一批課改的先進個人，為全校的課改樹立典型。同時也要及時地發(fā)現(xiàn)掌握課改中存在的問題，為課改提供決策的依據(jù)。
中學體藝組教研工作總結篇二十二
20xx年上期，我校認真學習，以新課程改革理論為指導，從學校實際出發(fā)，從教師的教學實際出發(fā)，在上級教育機構、學校領導及全體師生的共同努力下，扎實地開展各項教研活動，為提高學校的教學質(zhì)量和教師業(yè)務素質(zhì)作出了一定的貢獻。為了總結經(jīng)驗，吸取教訓將今后的學校教研工作做得更好，在此對本學期的教研工作作出如下總結：
1、教學理論和政策法規(guī)的培訓
為了促進全體教師對教育教學理論的'學習和對教育教學政策法規(guī)的了解，本期我校收集、整理、裝訂了兩本教育學習資料，分別是《教育政策法律法規(guī)篇》和《社會思想與教育名詞篇》，對教育教學中涉及到的熱點思想、名詞和政策法律法規(guī)進行了匯編，以供教師學習之用。
2、制定了教研獎懲細則
獎懲是否分明是教研工作能否順利開展的必備條件之一。為了促使我校教研工作有序而良性的發(fā)展，本期我校制定了《唐家中學教研獎懲細則(試行)》，其中獎勵方面分為四個大類，分別是論文類、講課類、課題類和活動類。教研獎懲細則較為完善的制定，標志著我校教研工作的開展邁上了一個新的臺階。
3、組織上好常規(guī)教研課
一所學校常規(guī)教研活動的成敗直接關系著一所學校的課堂教學質(zhì)量能否得到提高。我校常規(guī)教研活動的開展，堅持做到了“有計劃”、“有記錄”、“有反思”、“有總結”。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
(1)、規(guī)定了教師的聽課節(jié)數(shù)(新教師不少于12節(jié)，其他教師不少于10節(jié))，同時要求聽了課的必需參與評課。
(2)、用表格的形式安排好了本期所有的教研活動內(nèi)容，使教研活動能夠有準備、有計劃地進行。
(3)、為每一位教師裝訂了一份教師聽課集。使每一位教師聽課后的記錄更加規(guī)范具體，在長期的教研活動記錄和反思中養(yǎng)成一種良好的教研參與習慣。(相當一部分教師記錄得很好，在本期教學六認真檢查小結中有評述。)
(4)、為每一位教師制定了一份教育教學工作情況分析總結表。使得教師在半期總結會上的發(fā)言更加詳實具體，收到了較好的總結效果。
4、舉行了一次校內(nèi)講課大賽
把每年的4月份確定為了我校的校內(nèi)賽課活動月。本次校內(nèi)講課大賽制定了較為具體的賽課活動實施方案，擬定了《唐家中學賽課評價量表》。共有8名教師參賽，經(jīng)過激烈角逐，最終白新春老師獲得第一名，第二名和第三名分別是陳雪梅老師和謝一卉老師。本次講課大賽激發(fā)了我校教師的教研參與熱情。
6、積極組織初三教師參加船山區(qū)組織，遂寧六中承辦的初三教師聯(lián)教活動。(共有7人次分三天參加了此次活動，其中徐俊熙老師到六中獻上了一堂高質(zhì)量的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課，贏得了兄弟學校的好評。)
7、課題研究活動繼續(xù)有效開展。一是繼續(xù)卓有成效的組織課題組成員撰寫個案和課題論文，二是配合上級相關部門統(tǒng)計了東山村留守學生的名冊和總結了關愛留守學生的具體措施。
8、激勵教師攥寫教學論文
為了提升教師的理論素養(yǎng)，推廣成功的教學經(jīng)驗，宣傳我校教研成果，學校積極鼓勵教師總結教學經(jīng)驗，攢寫教學論文、教學設計，設計制作教學課件等。本期我校發(fā)表國家級論文1篇，論文獲獎船山區(qū)一等獎4篇，三等獎1篇。
9、督促教師撰寫教學反思
我校在教學六認真檢查時常常督促教師堅持教學反思的`撰寫，要求教師既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，也要記下學生學習中的閃光點或困惑，這些寶貴的第一手資料，對今后教師們改進課堂教學和提高教學水平是十分有用。(本期“教學反思”作得比較好的是白新春、陳雪梅、謝一卉、唐星等)
在很抓教學質(zhì)量的新形勢下，我校的教研工作取得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足。
1、教研工作的開展不夠深入，個別教師教研參與積極性不高。(如校內(nèi)講課大賽，相當一部份年輕教師未參與進來。)
2、部分教師的教研聽課節(jié)數(shù)夠了，但評課和總結反思的力度不夠。
3、由于種種原因，部分教師的教研總結仍然顯得很不夠，經(jīng)驗無法上升為理論，或理論無法轉化為實踐，教研參與走形式，不深入。
顯然，我們在今后的教研工作中，還需要進一步加強教研活動過程的監(jiān)督和管理，促使教師不斷的反思、交流和提高。
總之，回顧過去，展望未來，在學校領導的關心和支持下，我們義無返顧，加強教研，不斷總結教育教學研究經(jīng)驗，樹立“以人為本”的觀念，全面提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，并為深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育做貢獻。
中學體藝組教研工作總結篇二十三
緊張而忙碌的一個學期馬上就要結束了，在學校領導的關懷和技術組全體教師的共同努力下，技術組順利完成了本學期的各項工作?；仡欉@一學期的工作經(jīng)歷，真是收獲不少，功夫不負有心人，我們付出勞動的同時，我們也收獲了許多。
1、順利完成了初一、初二、初三、高一、高二五個年級的信息技術以及高一、高二兩個年級的通用技術課程的教學任務。
2、認真組織師徒結對活動，師徒雙方對對方的課堂進行互聽互評，共同研討教學設計，在這個活動中，師傅教師與徒弟教師都得到了提高。
3、每兩周一次的教研組會，給大家提供一個針對共性問題進行面對面討論的機會，讓很多問題在會議上得到解決。
4、每月一次網(wǎng)絡教研，大家針對教學、學習等問題進行網(wǎng)上研討，在網(wǎng)絡上大家暢所欲言，受益匪淺。
5、認真完成繼續(xù)教育的各項作業(yè)，并按時上傳博客。
6、這個學期，為了迎接省一級學校的評估，我組成員積極響應學校號召，認真準備各種資料，認真?zhèn)湔n、磨課、研討，為學校晉升為省一級學校盡我們的一份力量。
為了更好的進行教學工作，我組教師很注意平時業(yè)務知識的學習與更新。
1、針對自己的課堂教學設計及優(yōu)秀課例進行分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的課堂，并及時將反思發(fā)到博客上。
2、學習專業(yè)知識，加強業(yè)務水平。
本學期技術組開設了機器人及電腦制作等特色訓練隊。每天教練員都積極組織學習訓練，并針對國內(nèi)、國際比賽，開闊學生的視野。在這一課堂上，學生的智力得到了開發(fā)，動手能力增強了，綜合技能水平得到了提升。20xx年11月，周向榮老師帶領機器人小組參加了在馬來西亞舉行的wro機器人競賽，學生第一次走出了國門，見識了外面的世界。本學期，機器人小組還組織了一個科技社團，有很多學生報名參加。電腦制作小組的兩位老師，每天都對學生進行知識技能的培訓，學生在課堂上即學到了電腦操作技能又增長了見識，這門課受到了很多學生的好評。
（一）維修方面
1、技術組擔任學校3個機房（共計213臺電腦）、教師幾百臺筆記本及辦公電腦、以及所有的多媒體教室電腦及設備的維護工作，對于維修工作，積極響應，認真維護。本學期末，技術組成員利用一周的時間，將已使用3年多的3個舊機房重新修整，保證下個學期的正常使用。
2、本學期網(wǎng)絡故障頻繁，每次網(wǎng)絡故障，技術組教師都認真處理，及時排除故障，保障網(wǎng)絡的正常運行，尤其是12年的十一假期期間，我校網(wǎng)絡不通，技術組教師在假期中連續(xù)兩天來學校排除故障。
3、配合工程隊完成5個機房、一個電子閱覽室、幾十個多媒體教室的施工。
4、配合學校驗收機房、電子閱覽室及多媒體教室。
5、配合供應商安裝學校的電子圖書系統(tǒng)，并協(xié)助調(diào)試服務器保證電子圖書系統(tǒng)的正常運行
（二）其他工作
1、擔任校運會、開發(fā)區(qū)運動會裁判工作。
2、協(xié)助高三年級進行高考報名，保障報名機房的網(wǎng)絡、電腦正常運行。
3、完成期末分卷工作。
4、協(xié)助學校完成裝備系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計及上報工作。
5、學校錄播教室的維護工作。
在今后的工作中，我組將立足本職，針對學校的地培養(yǎng)目標—————做一個完整的現(xiàn)代中國人，努力開發(fā)具有本組特色的校本課程，努力建設具有本組特色的課程體系。