寫人的隨筆高中范文(13篇)

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    說明是一種通過直觀的事實、數(shù)據(jù)等進行解釋和闡述的文字形式,旨在讓讀者了解事物的原由和規(guī)律。在總結中加入自己的思考和感悟,可以使總結更加個性化和富有深度。下文將展示一些實用的總結寫作技巧和方法,希望能對大家有所幫助。
    寫人的隨筆高中篇一
    是誰給了我生命?是誰每天給我燒可口的飯菜?對,是媽媽!
    她長著烏黑光亮的頭發(fā),個子高高的。她是個好妻子,是個好媽媽,也是個好女兒。每天她都工作的很累,可每次她一回來就會馬上跑進廚房,為我做晚飯。沒一會兒,一頓美味的飯就出現(xiàn)在我面前了。
    有一次,我在學校里突然發(fā)了高燒,老師打電話給了媽媽,媽媽趕忙把工作丟在了一邊,趕來學校。把我?guī)У搅酸t(yī)院,直到我的燒退了,但媽媽非要送我回家,沒辦法,只好讓她送我回去了。她走前還又檢查了一遍,確認沒事了之后才走。
    我的媽媽不管對誰都很好。哪怕是陌生人,只要他們有困難,媽媽看見了,就一定會去幫他們。
    我愛你,媽媽!
    大家好!我給你們介紹一下我的新同桌——李翔宇。
    李翔宇可是一表人才,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),戴著一副眼鏡,蘋果一般大的嘴。他的愛好是打羽毛球,乒乓球,槍戰(zhàn)。
    有一次,我和李翔宇槍戰(zhàn),我和他的目標是大小鳥,我和李翔宇頭一槍打中的是同一只小鳥,因為那個小鳥踩著樹枝底,所以我們都要打那一只小鳥,結果小鳥掉了下來,我們兩同時沖上去抓住那只鳥,然后,李翔宇又把小鳥放下,著的目標也是小鳥,不過是大鳥而不是小鳥,正準備大那只大鳥,李翔宇突然不打了,因為那只大鳥受傷了了,李翔宇把大鳥拾起來包扎好,然后把大鳥放飛了。
    我為有這樣一個同桌而感到驕傲!
    我的爺爺,今年68歲了,爺爺和我一樣也是屬兔的,他非常關心我。
    可是爺爺卻有一個壞習慣。爺爺非常瘦,胸前的肋骨就象奶奶洗衣服的搓衣板一樣,我問奶奶:“奶奶,爺爺為什么這么瘦呀”?奶奶說:“你爺爺就是喜歡抽煙,他老是抽煙把身體弄瘦了,奶奶老說他也不聽,奶奶讓你以后做爺爺?shù)谋O(jiān)督員吧”。聽了奶奶的話,我就對爺爺說:“爺爺,你以后少抽一點煙吧!你把煙都給我保管,我一天給你抽一支煙,你要聽我的話哦?!?BR>    在我的監(jiān)督下,爺爺剛開始還聽我的話,可是到后來爺爺就忍不住了。他有時趁我不注意的時候,又到外面去買了煙抽了起來。唉!真拿爺爺沒辦法。我跟奶奶說:“我要辭職了,我做不了爺爺?shù)谋O(jiān)督員了”。
    這就是我爺爺。
    每個人都有自己崇拜的人,而我也不例外,但我崇拜的人既不是歌星也不是演員,而是我的好朋友-崔洋蘋。我崇拜它有以下兩點:
    第一點:他跳皮筋時總是和我搭檔,可我總是給他拖后腿只要是我們兩個給比人成皮筋,大部分都是我害的但他不嫌棄我。還有第六層(也就是到我脖子地方)她不費多大力氣就能跳進去,我用上很大的力氣也跳不進去。這一點我就很崇拜她了。
    第二點:每當我或別人在作業(yè)本上寫錯字時,他總是小心翼翼的用修正液或橡皮清理干凈,從這里看出他很愛樂于助人,可我沒有像他這樣幫助別人,所以這一點也讓我很是崇拜。崔洋蘋為我們做的有很多,她的一點一滴都在感染著我,讓我塑造起更完美的我。
    我最熟悉的人是我的奶奶。因為她很愛我,并且在我每天放學回家后,總是給我準備了我喜歡的佳肴。下面就讓我給大家講一個故事吧!
    我記得有一次,我不聽話玩了奶奶的重要物品。媽媽知道后,隨手拿起一雙筷子,就要打我。這時奶奶摟住我,對媽媽說:“哪有不犯錯的孩子呀?孩子做錯事,為什么一定要打呢?”媽媽只好放下筷子說:“記住沒,下次不能再玩大人的東西了?!蔽铱戳丝茨棠厅c點頭說:“知道了?!蹦棠逃终f:“對小孩子要和氣些,要跟他們講道理,不能用打的?!?BR>    這就是我的奶奶,我最熟悉的人,她總是用各種方式關愛著我。最后我想對您說:“奶奶,這么多年來,感謝您對我的關心和照顧,我已經長大了,我以后會更加愛您?!?BR>    寫人的隨筆高中篇二
    說起我心目中的老師,最讓我難忘的,就是我小學時候的張老師了。
    我現(xiàn)在已經上初一了,小學時候的記憶已經有些遙遠了,但是現(xiàn)在回想起來那段跟高老師相處的時光依然歷歷在目。張老師講課特別認真細致,讓我印象最深刻的就是她講古詩的時候了。因為古詩不像現(xiàn)在的白話文那樣容易理解,過于枯燥難懂,我們看到古詩都感到很頭痛,根本就理解不了詩要表達的意思。但是張老師總能不厭其煩地跟我們講了一遍又一遍直到每個人都真正的理解了詩文。
    張老師教學很有特點,她教課不像其他老師一樣只是單純的讓學生提高成績,她說真正成功的教育是讓學生全面發(fā)展。她很重視我們的字體,有一天上午第一節(jié)是張老師的課,她讓我們抄字詞,在抄字詞的過程中高老師認真的看了每個學生的字。當老師走到我身邊的時候我正在寫“口”字,老師認真的看了一會兒說我的筆畫寫錯了,當時我心想這么簡單的字我怎么會寫錯呢?老師就像看出了我的疑惑一樣,她傾下身把正確的筆畫給我寫了一遍,我很快的意識到了自己的錯誤,臉紅的說以后一定要把筆畫寫正確。張老師慈愛的笑了笑說只要勤于練習就不會再出現(xiàn)錯誤了。從此以后,我寫每一筆每一字都很認真。張老師用認真敬業(yè)來教我懂得寫字的精神,那么我也只有在字里行間用心來報答老師的諄諄教誨。
    張老師不僅關心我們的學習,還很關心我們的生活,班里誰誰生病了受傷了張老師總是第一個知道并送去關懷的。我記得在六年級的一個夏季,學校為了讓同學們減輕學習壓力舉辦了西湖遠足的活動。那天遠足我們繞了西湖一圈正準備回學校的時候,有一個同學走著的時候不小心絆倒了,腿都摔爛了。在旁邊的同學把他扶起來,張老師看到了走過來問是怎么回事,她了解情況后說我來背他走吧。我們回校的途中跟張老師說過好幾次讓我來背吧,但張老師死活不肯,我們只好不再說了。當張老師把受傷的同學背到學校的時候,我們發(fā)現(xiàn)老師的衣服都被汗水濕透了。我們班里的同學看到這一幕都沉默了,想著只有好好學習才能報答老師。
    讓我對張老師的關愛印象最深刻的是在我上四年級的時候,有一次不小心頭碰流血了,張老師知道了就馬上帶著我去診所。醫(yī)生在包扎的時候,她還細心的問痛不痛,特意的交代醫(yī)生要輕輕的包扎。受傷的時候我的頭是疼的,但是當時我只記得老師無微不至的關愛,已經不記得頭受傷的事情了。
    張老師的關心就像沙漠里的一泓清泉,滋潤了我們干涸的心靈;她那無私的愛就像冬日暖陽,溫暖了每個人的生活;她的指導和教誨就像黑夜里的燈塔,照亮了我們前行的道路。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,張老師是位值得尊敬的老師。
    至今想起張老師,我還覺得這是我記憶大海中的珍寶之一。無論時光荏苒不再,無論記憶滄海桑田,張老師卻永遠在我的記憶里熠熠生輝,光芒不滅。
    寫人的隨筆高中篇三
    他有英挺的臉,愛說理論的嘴巴,和有一顆大痣的耳朵,他就是我的不平凡老爸。
    我的不平凡老爸,就課業(yè)來說,他給我很大的自由空間,不是那種緊迫盯人的虎爸,但也不是松懈到不管你,他在我真正有困難時會過來,協(xié)助我解決令那些令我頭疼的算式和題目,簡直就是民族的救星。
    他是我家的包青天,每當我和妹妹的爭戰(zhàn)即將一觸即發(fā)時,他會把我們叫過去,但不是處罰或訓話,而是仔細聽我們的“供詞”并決定勸導誰,很講道理的老爸。
    他不會以小孩子的眼光看待我們,也不會覺得我們受傷好像是一件不得了的事情,他以大人的眼光盯著我們,并好像在說:“反正你們遲早會長大,不如現(xiàn)在就體會大人的壓力吧!”
    他是我的不平凡老爸,他可以把平凡的東西解釋得很難懂,例如:我問他為什么“靖”要這樣寫,他不但會把筆畫和順序搬出來,這樣給我搞了一小時!
    有一次奶奶踩到了我的“愛書”,還說那是沒用的東西,我頂著泛紅的眼眶問了爸爸書是不是沒有用的東西,但他只給我一句:“書不是沒有用的東西”,他是我的怪怪博士超級冷靜老爸。
    有他在的時間,絕不會有“無聊”二個字出現(xiàn),他懂得好多好多,是我不需要翻閱的百科全書,不管歷史、語文、自然、科學或是家常瑣碎的小事,他都能講得深奧卻簡單,簡單卻深奧。
    以前我所稱的百古之謎都被他這臺“人形移動電腦”給破。解了誒。他是我的`超級知識家。最重要的一點就是,我的老爸讓我覺得安心,更感覺他是一個最重要的朋友,一輩子的知心好友!
    寫人的隨筆高中篇四
    人的一生中會遇見許許多多、形形色色的人,有很多都是擦肩而過,有些是只言片語的過路人,有的是同窗幾年的同學,有的是僅知曉名字的點頭之交,有的卻是形影不離的朋友,還有還是生養(yǎng)之恩的父母。形形色色的人,為生活添了色。下面是隨筆網小編整理的《高中寫人的隨筆800字記敘文》,歡迎閱讀。
    記得剛搬到小區(qū)來時,他還是一個整天笑嘻嘻、神采奕奕的小老頭。蹩腳的普通話和變戲法似的拿出的新玩意經常逗得一群小鬼歡心不已。所以時不時有嘻嘻哈哈的聲音盤旋在他家上空。他很健康,紅潤的臉龐和矯健的身姿,遇到誰都很健談,不論是小區(qū)里的保潔工還是出來買菜的阿婆,都能與之恰恰而談。用爺爺?shù)脑拋碚f:他整一活寶,好像永遠不會老……言語間、我發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)囊唤z羨慕。確實,他的孫子上了大學,兒子媳婦有了固定的崗位,沒什么值得他憂心的事了。
    可是我看到的卻不盡然。時間在他的臉上或多或少刻下了驚心駭目的傷疤。有一次走在他的身后,發(fā)現(xiàn)他不再是小時候那個健朗的老爺爺了。背影有些佝僂,或許是背負了時間的重擔。一個人形單影只地在馬路邊閑逛,沒有老伴的陪伴。秋日頹靡地灑在他灰青色的衣上。一時間,無限悲涼。只覺得他似秋日干枯的葉,在一陣蕭瑟秋風中即將飄零落地。他癡癡地望著落空了的枝椏,一個人喃喃自語。
    再后來,那群整天纏著他的小孩長大了,孫兒離家工作了,兒子媳婦忙著應酬,常常是門庭冷落。聽說去年他大病一場,之后便常常瘋瘋癲癲了。時常一個人抱著枕頭坐在床沿直到深夜,對著一棵樹長吁短嘆,或者半夜背著行囊出門。有時候看著他坐在門口,那份孤獨與凄苦讓我不忍再看。
    也許他是想家了吧!也對,上海從不屬于他。爺爺感嘆,看向他的目光滿懷同情與不忍。是的,他并不是上海人,只不過跟著后輩漂泊于此。他似乎對我說過:他的家鄉(xiāng)好美好美,青色的山,碧透的水,兩層樓的小房子,雖然簡單卻有一家人同在的溫暖,他給我看過他的相冊,是泛黃的那種厚影集,黑白相片,扉頁是全家福,五張笑靨,綻放在大紅春聯(lián)前。他輕輕撫摸那些塵封的記憶,目光溫柔似水??墒悄窍鄡詺埰撇豢?,似乎一觸即碎?!拔蚁牖丶?。”這是他的最后一語,輕如夢囈??墒撬挠H人聽不到。
    我想他是思念家鄉(xiāng)的,更是懷念有親人陪伴的日子。上海的生活條件提高了,親人共處的時間卻少了;上海的交通發(fā)達了,可是再也沒有人有時間陪他回到家鄉(xiāng),回到屬于他的土地。中國人常說的落葉歸根不外乎這種情節(jié)了吧。就像老舍想北平:語言是不能夠表現(xiàn)我的心情的,只有獨自微笑和落淚才足以把內心揭露在外面一些來。
    小時候,會怨你你與我的見面,總是來也匆匆,去也匆匆。——題記。
    小時候,會怨你。
    你與我的見面,總是來也匆匆,去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了,下次再來見我。不會在意,或許是還年幼無知,又或者是習以為常。記得小時候的某一天,在幼兒園里,一個小朋友諷刺著問:“你媽為什么總是不來接你呢?”那之后,會想你,情不自禁地。于是,你來看我再說著那句話時,哭著抱著你,質問你為什么不來接我?你松開了我的手,說你忙。還是走了。那一次,哭得很傷心,可是孩子吧,哭過也就什么都記不起來。
    日子就這樣過著呢。日復一日,年復一年。
    懂事些,會怪你。
    那時,和別的孩子一樣,在母親的身邊長大,卻又發(fā)覺,并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結石。也一直沒當作什么,因為從來都不知道那到底有多疼。終于,你住進了那個消毒水處處有的地方。手術后,你平躺在病床上,與我說話,眼淚仿佛快要流下來,可是我強忍著不哭,問你疼不疼,而你虛弱著依舊回答我,“你說呢?”我說那一定很疼吧。出院后,你一直說我身體怎樣怎樣差,可是自己卻比我還嚴重,有時,會責怪你說:“好好保重身體吧,連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢!”
    而現(xiàn)在,會愛你。
    現(xiàn)在,終于讀懂了親情是有愛的地方,而且滿滿的都是愛。如果沒有你,我將會是多么可憐可悲的孩子。所以決定,好好愛你,像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一樣明亮。有你,真好。
    媽媽,其實,你知道嗎?我一直都想親口對你說:“你要我其實也不容易吧。但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你,是你一直在給我力量,不懼怕,不膽怯”。
    媽媽,其實我很愛你但從來沒有認真說過。
    做媽媽最開心的事,在媽媽開心時對媽媽說:“媽媽,我愛你。”
    夏日的芬芳,麻雀的銳鳴。打破這寧靜的旋律,點綴這寧靜的夏。
    來到這棟紅公寓面前,有點不知所措,突然不知道該做些什么。是??!將近五年都沒回來過的故鄉(xiāng)變了,徹徹底底的變了。
    “妹,快些進來?。 被仡^望去,見一個有些高大的背影?;剡^神來才猛地發(fā)現(xiàn),那是比我大幾個月的表哥。那個和我打打鬧鬧的表哥消失了,那個和我差不多高的表哥蒸發(fā)了。那時他腳受傷了,依然要去跑步時的那個背影,是那么可愛,那么讓人心疼。畢竟是親人,畢竟是朋友。
    我拖著重如泰山般的行李,滿懷著好奇,來到這個五年都沒有回來過的城市。想熟悉五年來這里發(fā)生的一切,一切的改變。對于現(xiàn)在我來說這仿佛就是一個陌生的城市,不曾是我生活了7年的城市。我的記憶中刪去了這段最美好的回憶。
    一大清早,哥哥把我叫醒,帶我去吃我以前最愛吃的麻辣牛肉粉。粉店一點兒也不遠,走不到五分鐘的路就到了,他讓我坐在旁邊的椅子上等,他去買。只需兩步就走到了柜臺,以前大人們仗著我們是小孩,有時會把我們擠出隊去,所以一大早就得來排隊,跑著去柜臺,生怕買不到,餓著肚子回去?,F(xiàn)在不愁了。
    放眼望過去,盯著他。他已不再是小平頭了,頂著一頭帥氣的頭發(fā);不在是那個矮小瘦弱的他,身材高大,寬闊無比的肩膀;不再是那個可愛、純真的背影,高大成熟。
    是的,他變了,五年了,都變了。我也變了,那個可愛純真的我已不復存在,我變得成熟,懂了更多的人生哲理。
    “妹,快起來,哥帶你去吃麻辣牛肉粉!”走了三四分鐘,他叫我坐在旁邊的椅子上等,他去幫我買。只需一步就到了柜臺前,太陽光沐浴在他那白皙的臉上,那影子,是那么高大,那么成熟。“趁熱快吃了吧!涼了就不好吃了?!蔽椅⑿χf:“嗯。你也快點吃!”
    去年夏天,媽媽給我的小鞋庫新添了一雙涼鞋。我整天穿著它蹦蹦跳跳,可沒過幾個星期,鞋就壞了,媽媽說街上有許多修鞋的,帶著我去修就是了。
    我坐著媽媽的小電驢,游蕩在街上。興奮的小眼睛四處搜尋著。街上的行人熙熙攘攘的,小販的叫賣聲,討價還價的吵鬧聲,汽車的鳴笛聲……紛紛傳入我的耳孔。在鞋店旁,坐著一位年過七旬的老人,就是他了,修鞋匠。
    媽媽把車停在老人旁,轉頭對我說:“你先修鞋吧,媽先去買些菜回來,你在這兒等著我?!?BR>    “好!”
    我看到老爺爺旁邊有一個小凳子,就順勢坐了下來,對老爺爺說:“請幫我縫一下鞋吧!這里,這里,還有這里?!彼^頭來看我,接著又偏過去了。說:“等一下就好,先修這雙了!”我沒有說話,默默地看著他那古銅色的臉和專注的神情,不禁問了一句:“天氣這么熱,您為什么不在家享子孫福呢?”語畢,老爺爺抬頭朝我笑了一下,這笑好像是欣慰的,但仔細一看又充滿苦澀。我聽他說他有三個女兒都嫁人了,過得很好。女兒們也只有春節(jié)吃團圓飯時才會帶上子孫來看他。而老伴呢,早已臥病在床,吃了很多藥都不見好。緊接著他還給我講了他女兒的事,沒想到原本沉默的老人,一下子被我打開了話匣子。
    “您為什么不搬去和女兒們住或者讓她們給您寄生活費呢?“。
    老爺爺嘆了一口氣:“唉!我們就不去了吧。去了,會打擾他們的生活,況且他們事兒也多,抽不出時間來照顧我們!”聽完這句話,我的內心不知被什么揪了一下,靜靜的抽搐著。我忽然回憶起我的父親,他也曾我向我講過這樣一句話:“如果以后我老了,走不動了,我就喝藥死了算了,你也就別辦什么葬禮,拿個釘耙子把我丟出去就行。”可當初奶奶也是這么跟爸爸說的,但奶奶是風光大葬入土的。思緒再次回到老爺爺?shù)哪橗嫊r,他就要把鞋修好了。我細細地打量著他:粗糙的工具,殘破的衣服,滿頭的白發(fā),縫了不知多少遍的農鞋,還有他那張古銅色的臉。此刻,我真想抱抱他。
    鞋已修好,媽媽也回來了。我告別了這個老爺爺。不知道以后能否再見到他。
    時間匆匆流逝,冬至時分,我再次坐著媽媽的小電驢上街,在鞋店旁,我看到了那張熟悉而又蒼老的古銅色的臉。那個老爺爺還在那里!腳上還是原來的那雙鞋,只是身上多裹了一件大衣。老爺爺正專注地瞄著手中的鞋子,只見他一會兒用錘子錘錘,一會兒用針縫縫,絲毫都不馬虎?;蛟S是天氣太冷,老爺爺縮成一團,脊背更加顯得佝僂,忽然,一陣涼風吹得我鼻子酸酸的,我好想張開雙臂去抱抱他。
    望著父親,他似乎永遠都是那么地高大;望著父親,他的肩似乎永遠都是那么地安全;望著父親,他的面孔似乎永遠都是那么慈祥;望著父親……不知從何時起,仰望父親已成為我的一種習慣。
    父親一直都很樸素,看著他的背,好幾次眼淚無情的流落下來。
    我的爺爺死得早,在父親十幾歲時就死了。由于家境貧寒,父親不得不輟學去外面打工。小小年紀的他最初做的就是背著雪糕去賣。
    父親曾經對我說:”孩子,你別以為現(xiàn)在咱們有錢了,可咱的血管里流的是農村人的血,咱的骨子里要有農村人的那份質樸和忠厚?!蔽衣犞赣H的話,若有所思的點點頭。
    父親的背在一點點的彎曲。我知道,現(xiàn)在的一切都是父親用勤勞換來的。
    父親和母親結婚時,家里就只有四百多元錢。在別人那里去捉小豬回來喂,都是賒帳。結婚不久后就剩下了我,面對經濟的壓力,父親不得不再次外出打工。
    小時候,一直感覺父親都不關心我。我和父親的關系也不是很好。在那次,我改變了對父親的看法。進入初中,我就要讀住校。離開我的家。
    記得一個星期日,我就要去上學了。父親送了我好長一段。在途中,他說:“孩子,在學校要注意身體喲,吃好一點,別擔心家里。過馬路時要注意身體?!焙喍痰膸拙湓?,讓我眼淚不住的往外流,父親還是關心我的。
    這個背,承擔起了整個家庭的責任,讓我感到幸福的背。我知道,這個背永遠都不可能在筆直了。這個彎曲的背給了我學習知識的機會,給了我一個溫暖的家,給了我一個無憂的生活。
    如今這個背不再筆直,但我愛著這個彎曲的背,永遠地愛著。
    寫人的隨筆高中篇五
    她是一個女生。
    她生來就與小動物犯沖。不是她欺負小動物,就是小動物欺負她。死在她手上的麻雀、蜻蜓、蝌蚪及它們的一些親戚不計其數(shù)(當然是夸張,但確實有很多種)因此,被舍友們親切的封為白鵝殺手。當小動物欺負她時,也是很容易的。只要稍稍兇一點,她就會被嚇走。例如,當年那只兇兇的雞和羊。
    她也很有文藝范。有一次,她和同學們一起走出宿舍樓時,迎面吹來一陣風,只聽她說道:“清風徐來,水波不興?!鄙嵊褌冾D時投去一陣拜服的目光。事后有人問她:“你不冷嗎?”她答到:“我脂肪厚,抗凍。”
    她酷愛小說,在宿舍內總能看到她勤奮的身影。她也自己寫小說,但寫不到一篇就不寫了,因為她說,:“計劃趕不上變化,今天作業(yè)太多,先不寫了。(雖然很多時候被舍友們槍斃)”于是未來的幾個月內,她的小說一直停留在第一頁。有人說她看小說是與她的數(shù)學成績成正比的。但她自己并不這么認為,于是一次次的考試不斷驗證了這個事實,讓她不得不信。
    她很笨,記不住人。每次年級調人的時候,她總是最頭疼的一個。別人頭疼是因為怕被調走,而她頭疼的是:又換新人了,我又要從頭開始認人了。她最怕發(fā)作業(yè)本,因為本上只有一個名字,其他什么也沒有。別人相處一個月,大概就認全了人了人。而她,大概要一年吧!也就是說,現(xiàn)在班上還有一小部分人她不認識。但愿在接下來的一年半內,她能把咱班的人認全。
    寫人的隨筆高中篇六
    因為有小溪,浩瀚的大海才得以深遠;因為有明燈,漂泊的小船才不會迷失方向;因為有你,我們的世界才更顯得明亮。
    老師,讓我們說聲“謝謝你。”
    周老師,你是我進入初中認識的第一位老師,您給我的印象是最深刻的。七年級剛開學時第一節(jié)班會課,您板著臉跟我們講了班規(guī)、校規(guī)。您表情的嚴肅和言語中透出的嚴厲是我從沒見過的。從此,我對你敬而遠之甚至是有些害怕。
    運動會時,您依然板著臉表情嚴肅地叫我們列隊訓練,準備參賽。看著別班的班主任和同學們有說有笑的,我們好不羨慕。比賽開始了,我發(fā)現(xiàn)您像變了一個人似的。哨聲一吹,發(fā)令槍一響,您為同學加油的聲音比其他老師都要大、要響;有同學摔倒,您第一個沖過去,比誰都緊張;比賽結束了,我班奪得了好幾個第一,您笑了。這是我們第一次見您笑。您的笑讓我們明白您其實是個表面嚴厲內心慈愛的人。
    今年開學,您的腳趾骨折了,不得不請假休息。這時我才發(fā)現(xiàn)沒了你板著的臉,我們大家都松懈了,沒有您嚴格的約束,同學們對自己要求降低了,我的數(shù)學成績也一落千丈。您得知這些情況后,不顧自己的傷還沒完全痊愈,帶著傷忍著痛來給我們上課??吹侥蝗骋还盏淖哌M教室,步履艱難的扶著墻踏上講臺,同學們既高興又心疼,不少同學留下了感激的眼淚。
    您的表情依然嚴肅,您的語氣依然嚴厲。但同學們都明白您的心情和良苦用心。上您的課,我們都格外專心,不懂的問題也得到了您的耐心講解,成績也上升得很快。
    周老師,請讓我說聲“謝謝您”,謝謝您的嚴厲、謝謝您的慈愛、謝謝您為我們所做的一切!
    寫人的隨筆高中篇七
    哥哥的眼睛高度近視,處處離不開眼鏡,就像個“睜眼瞎子”一樣,只要把他的眼鏡摘下來,在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午,哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。我得意地想:哼!我先給你跑跑腿,然后再治你。一會兒,哥哥伸長了脖子,把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。
    我一看時機到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭,一捧水,捧了個空。他忙去找,可剛一睜眼,肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣,東摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛還是模糊的,就去找他的眼鏡。
    寫人的隨筆高中篇八
    我長著一個很普通的臉蛋,頭上剪著普通的平頭發(fā)型,我處處很普通,卻很喜歡做有挑戰(zhàn)性的事情。看著女孩轉著呼拉圈,我也手癢癢了,于是我決定在體育課學習轉呼拉圈。
    “丁零丁零”上體育課的時候,我從器材室里拿了一個呼拉圈出來,一個女生見了,便嘲笑我:“哈哈!一個大男人,居然也想轉呼拉圈,我看你腦子進水了吧!”引來一群女生都在評頭品足,竊竊私語。我忍住了爭辯的念頭,想跟他們較勁,默默地開始轉呼拉圈。
    十分鐘之后,女生便來了,我手握著呼拉圈,鼓著腮幫,憋足勁,準備隨時開始比賽,一個名叫小黃的女生氣勢洶洶地走過來,也握著呼拉圈。“預備,開始!”我從容不迫地轉了起來,我偷偷瞄了瞄對手,發(fā)現(xiàn)她十分慌張,呼拉圈也滑到了褲腰間,可她還能轉。不一會兒,她的呼拉圈掉到了地上,而我的呼拉圈還在轉,“十一,十二,十三……”圍觀的男生都不約而同地幫我數(shù)數(shù)。女生們個個目瞪口呆,連連叫道:“不,這不可能!”我心里樂開了花:“啊!太棒了!我終于能贏女生了?!边@時,我高興得一蹦三尺高。
    賽后,我快速收好呼拉圈,跑到操場,仰起頭,對著藍天大喊:“女生能做的事男生也能做到!”
    家有小妹,年方二歲。胖乎乎的臉蛋像一個紅彤彤的大蘋果,兩顆水靈靈的黑葡萄里透著靈氣,一對彎彎的眉毛和一張櫻桃小嘴中間有一個塌塌的小鼻子,樣子真讓人想親她一口。
    小妹大名鄒博君,意思是博學多才的君子。
    她三個月時到我家玩,每時每刻都在睡覺。那雙大眼睛總是閉著,而且很認生。緊緊地所以抱著云云姨,生怕媽媽不見啦。漸漸的,她一歲多了,會走路會說話了,她走路時還是緊緊地牽著云云姨的手。去年我的婷婷姨結婚時,她張著翹翹地小嘴巴一個勁地喊:“新姑娘到了,新姑娘到了。”逗得婷婷姨哈哈大笑,不停地說:“好乖的寶寶,好乖的寶寶。”
    我前不久去武漢看她,她見到我馬上跑過來,牽著我的手,把我?guī)Ыo她的花炮扛在肩上,嘴里嘰嘰喳喳:“鳳姐姐帶花炮來了?!彼駛€小跟班,隨時隨地地跟著我。有一次我們玩捉迷藏,我躲她找。我躲在冰箱后面的窗簾里,她到處找我沒有找著,站在冰箱旁??此墙辜钡臉幼樱医辛艘宦?,她抬起頭來,咦?怎么只聞聲不見人?她哭起來。這時,我大叫一聲突然跳到她面前,她全身一抖,不知所措地站在那里發(fā)呆,幾秒鐘后,她回過神來,抱著我擦眼睛,高興地說:“鳳姐姐找到啦?!遍L睫毛上還掛著“銀豆豆”呢!
    別看小妹是個“小不點”,她還有點小脾氣呢。有一次她吃飯時,我正在彈她的小吉它,她不讓我彈,我偏要彈。她一把奪過來,瞪著眼睛說:“這是我的。打鳳姐姐?!蔽疑鷼饬?,也很想逗逗她,就一邊起身一邊說:“不彈就不彈,我走啦?!彼豢催@陣勢,連忙跑過來,帶著哭腔:“鳳姐姐不要走,給你給你。”她趕緊把吉它往我手里塞。于是,我得意地玩起了吉它。
    關于君寶小妹的事還很多,說也說不盡,她讓我過足了姐姐癮,給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
    媽媽的教育我,要我做一個合格的好姐姐,給妹妹樹立好的榜樣。
    “啦啦啦啦……”天啊,我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。真是的,也不看看唱得那叫什么歌,都成古董了還唱。無語呀,哎哎哎哎。
    我同桌,姓x名xx。特點是小氣、霸道、無聊、不正常。他這個人,總喜歡仗勢欺人,以前吧,總仗著他坐外面,我做里面,每到上課時,要我千般哀求,對他說遍所有的贊美詞,才露出一副“算你識相”的表情,然后乖乖地翹起凳子讓我進去。為這個,我已和他吵了不止九九八十一次了,不過,我大人有大量,看在他平時沒人夸的份上――哎,就浪費點口水,夸夸他吧。
    我同桌本是一善良學生,還被一些人夸為“眉清目秀”,但由于長期生活在我的陰暗統(tǒng)治下,變成了典型的君子――“動口不動手”。他的座右銘是:“我打不過你我氣死你。”于是,在我每次對他實施“拳擊”時,他總是一邊閃躲,一邊數(shù)我的罪行。結果,我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗,卻愣是擠不出一句反駁的話。哼哼哼哼,雖說我說不過你,但我打得過你,正所謂“你不入地獄,誰入地獄”嗎!
    有一次,別人告訴我,說同桌的發(fā)型很像西瓜太郎。我聽后,立馬回座位,盯著他看了整整一分鐘。當他正自戀地摸著自己的小白臉不好意思得問:“是不是發(fā)現(xiàn)我長得很帥?”時,我突然拍手大喊:“哎呀,這太像了這!”他嚇了一跳,沒好氣地瞪我一眼:“像像像,像什么像啊!”我一臉無辜地說:“像西瓜皮……”“什么?”他一下子跳起來,驚訝無奈悲哀地說:“我怎么會像西瓜皮?啊,人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子,“你急什么啊,話還沒說完呢!我是說你的發(fā)型像,又沒說你人長得像……笨哪!”“我的……發(fā)型……像西瓜皮?”他小聲嘀咕了一會,又摸摸頭發(fā),終于,以一副“敗給你了”的表情,悲壯地說:“做人哪,觀察力就別那么敏銳。這事可不準說出去啊,大小姐,否則我就完了……”“好!一定不說!”“真的?君子一言,駟馬難追?。 焙吆吆吆?,我可不是君子,我是小人,這事我說定了,哎呀呀呀,誰叫你平時總跟我斗!知道錯了吧!
    關于我同桌的故事,還有很多很多……在這里,獻一段話給他吧:
    當同學們問我最喜歡誰,我會回答說是媽媽。我的媽媽高高的個子。身材很均勻,圓圓的臉蛋上掛著一雙水靈靈的眼睛。一張大大的嘴巴,笑起來兩個酒窩就出來了,也露出了潔白的牙齒。
    媽媽很勤勞,每天家務事都是媽媽做,媽媽雙手敏捷,不一會就把家里打掃的干干凈凈。媽媽每天很早起來做早飯時,一股香噴噴的味道瓢進我的房間。聞到香味后我才起床,起床后,媽媽就給我準備好了熱騰騰好吃的早餐。每當我背好書包準備上學時,媽媽總是要叮囑我上課要認真聽講。
    媽媽很善良,記得去年有一次我和媽媽一起上街,看見一位老爺爺,他白發(fā)蒼蒼,可憐兮兮,滿臉皺紋,衣著襤褸,走路蹣跚地過馬路。此時媽媽立即跑過去攙扶著老爺爺過馬路,過了馬路后媽媽從口袋里掏出十元錢給老爺爺說:“你拿這些錢買點吃的充一下饑吧。”老爺爺和顏悅色地說“謝謝你,你真善良?!比缓笪液蛬寢尷^續(xù)狂街。在路上我問媽媽為什么給老爺爺錢呀!媽媽眉開眼笑地對我說:“這位老爺爺多可憐呀,你知道什么叫助人為樂嗎?”意思是:“幫助別人,自己很快樂。這件事讓我終難忘。
    我為我有這樣的好媽媽感到驕傲,我愛我的好媽媽。
    當時我相信了他的“謊言”從此我吃飯不掉飯粒了,也不說謊話了,吃飯前總是按時洗手。
    上了小學,把爸爸天天用電動車載我上學。不管刮風下雨,還是嚴寒酷暑,爸爸從不耽誤。記得那年冬天,冷風呼呼地吹,爸爸吃力的蹬著車,我把頭探上去說:“爸爸你累嗎?”,爸爸說:“想當年,我騎了比這長多了的路都不累,你說我會累嗎?”不累?這么冷的天,看那滿頭蒸騰的汗水?!叭鲋e”!
    寫人的隨筆高中篇九
    這位監(jiān)考老師一進來,教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻梁,又黑又長的眉毛下,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子下長著連濃密的胡須,使人一看便知道這是一位嚴厲的監(jiān)考老師。
    他向教室掃視了一遍,才開始講話:“同學們,今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候,一定要細心地做題,不能有一點兒馬虎,接到試卷后,要看清題目,不要左顧右盼,交頭接耳,要認真答卷,爭取考出好成績來?!?BR>    寫人的隨筆高中篇十
    我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋,一條一條映了出來,“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。我不喜歡皺紋,恨不得用手在她額頭上用力磨一磨,將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。
    當媽媽鎖起眉心,怔怔出神的當兒——她放下毛線,呆呆地坐著。我想,母親是憂郁的,尤其是當爸爸一去不返的時候,她時常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的`見證。
    寫人的隨筆高中篇十一
    “四點三十!”我驚叫著沖向宿舍,又是一次放假,又是一次注定要乘末班車回家。我一面嘟噥著,一面拎著大包小包艱難地走向校門口。
    校門口照慣例圍上一群拉三輪車的人,迫切地等待著需要他們的學生。對于他們,我是一向沒有好印象的。每次過紅綠燈,只能對著橫沖直撞的他們“興嘆”,我轉過頭,無視他們賣命的招呼和叫喊。
    剛走到聯(lián)華超市,“嘶啦——”一聲,我的包應聲落地?!安皇前?這么衰!”我看著那斷掉的包,無奈地埋怨著?!靶」媚?,坐車嗎?”我抬頭一看,是一個個頭不高的老人,他和他的車規(guī)規(guī)矩矩地停在轉彎口。他的車看起來陳舊、沒有生氣,似乎一碰就散一樣??次覜]有反應,他又重復了一遍同樣的話。我心想只能這樣了,沖他點點頭。他的眼中頓時放出欣喜的光芒,急忙下車來幫我搬東西。看著他瘦弱的身軀,我真害怕這么多東西會把他壓垮。路上,先是一陣沉默,隨后他先開口說話了:“平時學習挺累的吧,看你挺瘦的。”我沖著他后背笑笑:“也還行吧,習慣了?!彼D過半邊臉說道:“可要用心學啊,別像我們一樣,天天起早貪黑的,還賺不到錢?!蔽铱粗顏y的頭發(fā),輕輕地點了點頭?!案晌覀冞@行啊,”他突然提高了聲量,“大多是些下崗工人,又找不著工作,只能靠這個混飯吃。趁自己還能動的時候,再多干點,往后,咱兒女們就少點負擔。咱能做的呀,也只有這些嘍!”他干笑了幾聲,透著些許無奈。我的鼻子一陣酸楚,原來這些最平凡的人每天如此拼命地叫喊、拉客,不為別的,只為自己的兒女多想點。他們何嘗不想在家里養(yǎng)老,何嘗不想去享受生活呢?多賺一點,再賺一點,他們就是憑著這樣的信念挺過了別人嘲諷的眼光,躲過了別人不友善的話語,為了他們的兒女,他們承受了多少啊!
    看著眼前的這個平凡的人,我的眼眶濕潤了。天下哪個父母不是這樣的呢?他們是平凡的,但他們?yōu)槲覀冏龅膮s又是那么美麗。到站了,我大聲沖著他說:“謝謝你!”他笑笑,消失在人海中。是的,謝謝,謝謝平凡所給予的美麗。平凡也美麗。
    寫人的隨筆高中篇十二
    歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內容簡介:捏面人今天我們來到了避暑山荘景區(qū),里面的景點有煙雨樓、金山、熱河泉等等。避暑山荘最早建于清朝皇帝康熙...覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內容吧!
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    寫人的隨筆高中篇十三
    因為有小溪,浩瀚的大海才得以深遠;因為有明燈,漂泊的小船才不會迷失方向;因為有你,我們的世界才更顯得明亮。
    老師,讓我們說聲“謝謝你。”
    周老師,你是我進入初中認識的第一位老師,您給我的印象是最深刻的。七年級剛開學時第一節(jié)班會課,您板著臉跟我們講了班規(guī)、校規(guī)。您表情的嚴肅和言語中透出的嚴厲是我從沒見過的。從此,我對你敬而遠之甚至是有些害怕。
    運動會時,您依然板著臉表情嚴肅地叫我們列隊訓練,準備參賽??粗鴦e班的班主任和同學們有說有笑的,我們好不羨慕。比賽開始了,我發(fā)現(xiàn)您像變了一個人似的。哨聲一吹,發(fā)令槍一響,您為同學加油的聲音比其他老師都要大、要響;有同學摔倒,您第一個沖過去,比誰都緊張;比賽結束了,我班奪得了好幾個第一,您笑了。這是我們第一次見您笑。您的笑讓我們明白您其實是個表面嚴厲內心慈愛的人。
    今年開學,您的腳趾骨折了,不得不請假休息。這時我才發(fā)現(xiàn)沒了你板著的臉,我們大家都松懈了,沒有您嚴格的約束,同學們對自己要求降低了,我的數(shù)學成績也一落千丈。您得知這些情況后,不顧自己的傷還沒完全痊愈,帶著傷忍著痛來給我們上課??吹侥蝗骋还盏淖哌M教室,步履艱難的扶著墻踏上講臺,同學們既高興又心疼,不少同學留下了感激的眼淚。
    您的表情依然嚴肅,您的語氣依然嚴厲。但同學們都明白您的心情和良苦用心。上您的課,我們都格外專心,不懂的問題也得到了您的耐心講解,成績也上升得很快。
    周老師,請讓我說聲“謝謝您”,謝謝您的嚴厲、謝謝您的慈愛、謝謝您為我們所做的一切!
    媽媽是偉大的。媽媽的愛是無私的,無價的,無聲的。愛就是這樣悄悄地來。
    她是一個女生。
    她生來就與小動物犯沖。不是她欺負小動物,就是小動物欺負她。死在她手上的麻雀、蜻蜓、蝌蚪及它們的一些親戚不計其數(shù)(當然是夸張,但確實有很多種)因此,被舍友們親切的封為白鵝殺手。當小動物欺負她時,也是很容易的。只要稍稍兇一點,她就會被嚇走。例如,當年那只兇兇的雞和羊。
    她也很有文藝范。有一次,她和同學們一起走出宿舍樓時,迎面吹來一陣風,只聽她說道:“清風徐來,水波不興?!鄙嵊褌冾D時投去一陣拜服的目光。事后有人問她:“你不冷嗎?”她答到:“我脂肪厚,抗凍?!?BR>    她酷愛小說,在宿舍內總能看到她勤奮的身影。她也自己寫小說,但寫不到一篇就不寫了,因為她說,:“計劃趕不上變化,今天作業(yè)太多,先不寫了。(雖然很多時候被舍友們槍斃)”于是未來的幾個月內,她的小說一直停留在第一頁。有人說她看小說是與她的數(shù)學成績成正比的。但她自己并不這么認為,于是一次次的考試不斷驗證了這個事實,讓她不得不信。
    她很笨,記不住人。每次年級調人的時候,她總是最頭疼的一個。別人頭疼是因為怕被調走,而她頭疼的是:又換新人了,我又要從頭開始認人了。她最怕發(fā)作業(yè)本,因為本上只有一個名字,其他什么也沒有。別人相處一個月,大概就認全了人了人。而她,大概要一年吧!也就是說,現(xiàn)在班上還有一小部分人她不認識。但愿在接下來的一年半內,她能把咱班的人認全。
    我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物,我也十分佩服他。諸葛亮,字孔明,南陽人氏,人稱“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請出山后,他輔佐劉備南征北戰(zhàn),立下了赫赫戰(zhàn)功。公元234年,諸葛亮病故五丈原,享年54歲。
    諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置,是因為他是位足智多謀的天才軍事家?!盎馃┩隆?、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等,充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼,用兵大膽果斷,善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點,攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象,巧用大霧天,“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑,巧施“空城計”,嚇退了追趕蜀兵的魏軍。
    諸葛亮不僅是一位天才的軍事家,還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農民更方便地灌溉農田,發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運輸?shù)睦щy,發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說木牛流馬的肚子裝糧草,把舌頭一扭就會走動或停止。諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”,使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略,使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。他采取“撫民生息”的方針,讓蜀國一步步走向強盛。諸葛亮有是一位杰出的文學家。劉備在“三顧茅廬”時,聽到農夫唱的歌詞,就是諸葛亮寫的??上淖髌妨鱾飨聛淼暮苌?。
    這就是我眼中的諸葛亮!
    時間在流逝,生命在消失,在與死神搏斗的過程中,他們用行動詮釋了生命的永恒。
    他是一位癌癥患者,用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁,改變了他們一生的命運——叢飛,一個光輝的名字,一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心,不會因他的離去而失去顏色,不會因他的離去而停止跳動,更不會因他的離去而被遺棄。那顆心,早已深深地住進每個人的心中。病床上的叢飛,因病早已沒有了頭發(fā),眼窩深陷,嘴唇干裂,瘦得早已不成人形。但那雙眼睛,依舊充滿神采,依舊滿含希望,依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活,但是他沒有,他將畢生的精力獻給了教育,獻給了社會。一生資助了無數(shù)的莘莘學子。在生命的最后時刻,他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命,而是把生命最后的光芒獻給了教育。
    在生命的到計時,叢飛告訴世界:“生命在于奉獻,人生在于給予?!?BR>    他是一位教師,是人類靈魂的工程師。在生命的最后時刻,他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中,他用身軀頂住石板,保護了他的學生,這是一位教師偉大精神的體現(xiàn),更是對教師責任的詮釋。千秋老師,在面對生死的抉擇時,他沒有退縮,用責任贏得了世人的尊敬。在生命的到計時,他選擇的是責任,是愛。這樣的老師,值得我們銘記,值得我們尊敬。
    在生命的倒計時,譚千秋告訴世界:“生命在于奉獻,人生在于給予。”
    雖然他們早已離去,但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時,他們告訴我們:“生命在于奉獻,人生在于給予?!?BR>