批判性思維是指在處理任務(wù)時(shí)能夠客觀、理性地分析和判斷問(wèn)題的能力。總結(jié)的完美是基于對(duì)自身成長(zhǎng)的深入思考和整理?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，以下是一些范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
親愛(ài)的小朋友們，你們長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)幼兒園了，我們所有的老師都舍不得你們啊。我記得剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，你們還是個(gè)依賴(lài)大人的娃娃。因?yàn)椴荒茏约撼燥埾蚶蠋熐笾?，所以不能?huà)畫(huà)。現(xiàn)在，你們成長(zhǎng)為棒的年輕人，美麗的女孩，自己吃飯，穿衣服，畫(huà)畫(huà)，講故事，學(xué)習(xí)很多能力，周?chē)泻芏嗪没锇?。你們長(zhǎng)大了，就像小鳥(niǎo)一樣，展翅飛翔。我和所有的老師都很懷念你們。
親愛(ài)的小朋友，老師愛(ài)你們！老師總是記得每天早上進(jìn)幼兒園時(shí)甜蜜的問(wèn)候，每天離開(kāi)幼兒園時(shí)快樂(lè)的笑容，記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上成功的表情，記得每次活動(dòng)中美麗的身影。你們和所有的老師一起，感受到幼兒園發(fā)展中成功的喜悅。你們?cè)诟改?、老師的辛勤培養(yǎng)下，優(yōu)秀地完成幼兒園期間的學(xué)習(xí)，成為光榮的小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們的成長(zhǎng)而驕傲！
親愛(ài)的小朋友們，今天你們生機(jī)勃勃，茁壯成長(zhǎng)；明天你們就是支撐祖國(guó)大廈的棟梁。希望你們今后好好學(xué)習(xí)，把在幼兒園學(xué)到的各種能力和好習(xí)慣帶到小學(xué)，成為最好的小學(xué)生，優(yōu)秀的少先選手，無(wú)論去哪里，我們的小明星幼兒園總是你們溫暖的家，幼兒園的園長(zhǎng)和老師總是關(guān)注你們的一切進(jìn)步，總是回到幼兒園我們期待著你們回家的步伐，祝你們輝煌的明天！
盡管有太多的遺憾，我們笑著迎接孩子們的畢業(yè)，人總是長(zhǎng)大，孩子最初啟蒙的4年間可以和孩子一起成長(zhǎng)，已經(jīng)很幸福了。孩子們，不管你去哪里上學(xué)，不管你的年齡怎么增長(zhǎng)，請(qǐng)記住，在幼兒園，還有很多老師關(guān)心你，祝福你！在嗎？如果你有時(shí)間，請(qǐng)回來(lái)，和老師談?wù)勀愕男睦镌?，好嗎？父母?jìng)?，除了?duì)孩子無(wú)私的支付，還要抽出精力和時(shí)間，愛(ài)自己，好嗎？最后代表幼兒園全體員工，祝孩子們畢業(yè)快樂(lè)，學(xué)習(xí)順利！
盡管有太多的遺憾，我們笑著迎接孩子們的畢業(yè)，人總是長(zhǎng)大，孩子最初啟蒙的3年間可以和孩子一起成長(zhǎng)，已經(jīng)很幸福了。孩子們，不管你去哪里上學(xué)，不管你的年齡怎么增長(zhǎng)，請(qǐng)記住，在幼兒園，還有很多老師關(guān)心你，祝福你！在嗎？如果你有時(shí)間，請(qǐng)回來(lái)，和老師談?wù)勀愕男睦镌?，好嗎？父母?jìng)?，除了?duì)孩子無(wú)私的支付，還要抽出精力和時(shí)間，愛(ài)自己，好嗎？最后代表幼兒園全體員工，祝孩子們畢業(yè)快樂(lè)，學(xué)習(xí)順利！
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇二
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大家好！
這是一首珍藏我內(nèi)心深處的歌謠。每當(dāng)我聽(tīng)到它或唱起它，全身就充滿著無(wú)限的溫馨和美麗！朝氣蓬勃的孩子們，天真活潑，如歌如花！愛(ài)崗敬業(yè)的老師們，像園丁一樣默默地奉獻(xiàn)著她們的溫柔年華！
在幼兒園這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里，我們大部分是女教師，身上擔(dān)負(fù)著多重角色，既是女兒，又是妻子，還是母親。我們都無(wú)限深情地深?lèi)?ài)著父母，真愛(ài)著丈夫，深?lèi)?ài)著自己的孩子！但我們一刻也沒(méi)有忘記，我們還是幼兒園里幾十個(gè)孩子的“媽媽”。作為女人，我們需要愛(ài)，但選擇幼教，我們必須付出自己更多的愛(ài)，正如汪國(guó)真先生說(shuō)的那樣“既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程?！币?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)，天下孩子都是媽媽所生，既然把孩子托付給我們，每一個(gè)孩子就是我們自己的孩子！
幼兒園每年的開(kāi)學(xué)都是緊張而又忙碌的，我們所有老師都早早地來(lái)到幼兒園，一個(gè)一個(gè)親手從家長(zhǎng)手中接過(guò)哭鬧的孩子；中午哄孩子們安靜了、不哭了、睡著了，我們才能扒上幾口飯；晚上等家長(zhǎng)接完最后一個(gè)孩子，我們才能拖著疲憊的身體離開(kāi)幼兒園。今年開(kāi)學(xué)那天，當(dāng)我走出幼兒園大門(mén)的時(shí)候，才想起病中的女兒，女兒生病好幾天了，因?yàn)闆](méi)有得到細(xì)心的照料，病情反反復(fù)復(fù)，不得不住院治療，當(dāng)醫(yī)生責(zé)怪家長(zhǎng)沒(méi)有細(xì)心照顧孩子時(shí)，我摸著女兒滾燙的額頭，看著丈夫憔悴的臉頰，望著婆婆忙碌的身影，我滿含愧疚，只能偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去，淚水忍不住奪眶而出：“孩子，媽媽沒(méi)有照顧好你，媽媽不是一個(gè)好媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)不起你！”但我深知，幼兒園里許多的孩子離不開(kāi)我，他們又該是多么地需要我！每當(dāng)清晨孩子們?nèi)雸@時(shí)，那一張張?zhí)煺娴男δ?，那一聲聲清脆而稚嫩的“老師早、老師好”，我的心里，一片?yáng)光燦爛！
每當(dāng)萬(wàn)籟俱寂的深夜，幼教事業(yè)常常促使我深深的思考，將軍嶺上的松濤伴隨我挑燈備課；清江河徐徐涼風(fēng)驅(qū)趕著我的枯燥和疲倦，當(dāng)我完成活動(dòng)的構(gòu)思和游戲的設(shè)計(jì)時(shí)，心頭便涌上難以言表的舒暢和輕松。把知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴地傳授給心愛(ài)的孩子，是我們的滿足；走上講臺(tái)，如愛(ài)的使者向孩子們播撒自己的智慧，我們是最幸福的人！
一個(gè)人能從事自己熱愛(ài)的工作是一種難得的幸福?！耙?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)”！幼兒教育讓我人生如詩(shī)：我是一顆流星，即使在人們眼中只出現(xiàn)一瞬，留下的是燦爛的軌跡；我是一捧泥土，永遠(yuǎn)伴著這些幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)；我是一泓清泉，滿載愛(ài)心永遠(yuǎn)滋潤(rùn)孩子們希望的心底。我不會(huì)改變，我不會(huì)變老，我更不會(huì)倦怠，我會(huì)永葆青春，活力無(wú)限，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，我都要大聲地對(duì)自已說(shuō)：“我的心永遠(yuǎn)屬于孩子們?！?BR> 幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！今天秋風(fēng)習(xí)習(xí)陽(yáng)光明媚，我們迎來(lái)了泰安東岳中學(xué)第八屆教工運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為運(yùn)動(dòng)員代表，我感到非常榮幸。
我們常說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”。但對(duì)于我們教師而言，由于長(zhǎng)期的伏案工作或是辛勤授課，導(dǎo)致了各種職業(yè)病成為了大家的長(zhǎng)久“伴侶”，我們很少主動(dòng)抽出時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。俄國(guó)的大文豪托爾斯泰道出了我們的心聲——“一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人，如果不經(jīng)?；顒?dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事?！北敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)就向我們倡導(dǎo)了“天天健身一小時(shí)，快樂(lè)工作每一天”的健康理念。我們只有擁有了健康的身體，才能以更好的心態(tài)、更高的熱情、更大的效率投身到工作中去。讓我們以這次運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)把“珍愛(ài)生命、關(guān)注健康、善待身體、快樂(lè)工作”的`觀念融入到求真務(wù)實(shí)的教育教學(xué)工作中去。
在此我謹(jǐn)代表所有教師宣誓：在比賽中放松身心，揮灑激情，展現(xiàn)出生命的自由與活力；在日常的工作中學(xué)典范、做先鋒，以真心投身教育事業(yè)，以愛(ài)心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)，以忠心奉獻(xiàn)教育事業(yè)，努力踐行“誠(chéng)、愛(ài)、實(shí)、創(chuàng)”的校訓(xùn)。
最后我預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！謝謝大家！
親愛(ài)的老師、小朋友們，大家好！我是大班的***。
大人們說(shuō)，生命在于運(yùn)動(dòng)；我們說(shuō)，跑跑跳跳才是小孩子的天性。沐浴著金秋的陽(yáng)光，在這收獲的季節(jié)里，讓我們把活力盡情的釋放。
親愛(ài)的老師，謝謝您們！親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑲g迎您們！
今天我們是小小運(yùn)動(dòng)員，讓我們一起加油一起努力！健康快樂(lè)運(yùn)動(dòng)起來(lái)！希望所有的小朋友都能取得好成績(jī)。
謝謝大家！
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
20xx年的腳步剛剛走遠(yuǎn)，20xx年的鐘聲隨即敲響。在元旦放假的三天時(shí)間里，我把去年一年的工作進(jìn)行了梳理，感受最大的就是與小二班的寶貝們以及家長(zhǎng)們的相識(shí)、相知。
首先，我要感謝學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)心與信任，讓我有幸與小二班的孩子們和家長(zhǎng)們相識(shí)；當(dāng)家長(zhǎng)們牽著孩子的手第一次踏入北小的大門(mén)，進(jìn)入小二班，我笑盈盈地與大家打招呼。我的第一直覺(jué)就告訴我：這是一群懂事的孩子與善解人意的家長(zhǎng)。
接著，通過(guò)日常的教學(xué)工作，兩次家長(zhǎng)會(huì)，與數(shù)不清的家長(zhǎng)談心交流，我把我的教學(xué)里言語(yǔ)班主任管理措施傳遞給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與我也探討交流孩子們的性格與在家表現(xiàn)情況。于是，我與家長(zhǎng)們的交流也在相識(shí)的層面上升為相知階段。我們也成為了我話不說(shuō)的好友，家長(zhǎng)們也經(jīng)常給我提一些合理化建議，默默地支持著我的工作。我也經(jīng)常把孩子們的表現(xiàn)及時(shí)反饋各家長(zhǎng)，關(guān)心和呵護(hù)著我的每一個(gè)學(xué)生。家校配合融洽，再一次證明了我的第一直覺(jué)是正確的。
最后，正因?yàn)橛辛宋覀兊南嘧R(shí)、相知，有了家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持與配合，小二班也迎來(lái)了共贏的收獲季節(jié)。
（1）孩子們的良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，剛開(kāi)學(xué)時(shí)的上課情景至今我是歷歷在目：上課時(shí)喝水的、說(shuō)話的、做小動(dòng)作的不乏其人，而經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練，孩子們的聽(tīng)課習(xí)慣在逐漸改善，正慢慢和壞毛病說(shuō)再見(jiàn)。
捐獻(xiàn)了圖書(shū)，讓寶貝們?cè)僖淮胃惺艿搅碎L(zhǎng)輩們對(duì)他們的大愛(ài)；五位同學(xué)的媽媽在元旦前夜?fàn)奚菹r(shí)間為孩子們裝飾了溫馨、漂亮的教室，讓寶貝們度過(guò)了一個(gè)終生難忘的新年。
（3）班里的各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)：正因?yàn)橛辛撕⒆优c家長(zhǎng)們的付出，我們班在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中成績(jī)一直名列前茅，在國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；在學(xué)校寫(xiě)字比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在學(xué)校冬季三項(xiàng)比賽中獲年級(jí)第二名的好成績(jī)；在期中考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)單科成績(jī)均名列年級(jí)第二名；班級(jí)博客發(fā)博文情況也很樂(lè)觀，每個(gè)月都能保質(zhì)保量完成。
新年的鐘聲已敲過(guò)，春天的腳步馬上近了，明媚的春光我們可不能辜負(fù)。下一階段的任務(wù)我們要與家委會(huì)的成員商議，下學(xué)期我們小二班的全體師生與家長(zhǎng)要走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然，走進(jìn)學(xué)校以外的大課堂，參觀氣象局，參觀皇明太陽(yáng)谷。去領(lǐng)略別樣的大自然，別樣的課堂，去學(xué)習(xí)別樣的知識(shí)，感受別樣的學(xué)習(xí)過(guò)程。
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇五
親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
年。當(dāng)時(shí)，我一看到這里的環(huán)境，就打了退堂鼓。心里想：“這就是我要奮斗的地方嗎？”帶著這復(fù)雜的心情，我還是選擇了留下來(lái)。在短短的幾周工作中，我那份復(fù)雜的心情終于平靜了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，xx幼兒園是一個(gè)溫馨的大家庭。在這里園長(zhǎng)既有魄力又有能力，這里的老師雖然都很年輕，但個(gè)個(gè)都愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。和他們?cè)谝黄鸸ぷ骱盟坪图胰嗽谝黄?。再加上聆?tīng)到孩子們活潑稚嫩的歡笑聲，我便深深的喜歡上這所幼兒園。我很慶幸自己當(dāng)初的決定，選擇了這片希望的田野。我原想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天。在這神采飛揚(yáng)的幼兒園里，她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè)章；在這風(fēng)華正茂的幼兒園里，她的胸中正充滿著發(fā)展的激情與渴望；在這激情澎湃的幼兒園里，她用拼搏鑄就輝煌，用開(kāi)拓承載夢(mèng)想。這就是我們可愛(ài)的xx雙語(yǔ)幼兒園。在這里，教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。
我愿給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的天空展翅高飛。
請(qǐng)
領(lǐng)導(dǎo)。
家長(zhǎng)放心，作為xx人，我們一定會(huì)努力工作，開(kāi)心生活。讓xx教育，在我們這群娘子軍的打造下，相信明天會(huì)更輝煌！
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
非常榮幸能夠作為教師代表，在這里和大家說(shuō)幾句。說(shuō)實(shí)在，今天能夠站在這里，還得感謝我當(dāng)初的堅(jiān)持。記得，當(dāng)我第一次踏進(jìn)xx雙語(yǔ)幼兒園是在20xx年。當(dāng)時(shí)，我一看到這里的環(huán)境，就打了退堂鼓。心里想：“這就是我要奮斗的地方嗎？”帶著這復(fù)雜的心情，我還是選擇了留下來(lái)。在短短的幾周工作中，我那份復(fù)雜的心情終于平靜了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，xx幼兒園是一個(gè)溫馨的大家庭。在這里園長(zhǎng)既有魄力又有能力，這里的老師雖然都很年輕，但個(gè)個(gè)都愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。和他們?cè)谝黄鸸ぷ骱盟坪图胰嗽谝黄稹Ｔ偌由像雎?tīng)到孩子們活潑稚嫩的歡笑聲，我便深深的喜歡上這所幼兒園。我很慶幸自己當(dāng)初的決定，選擇了這片希望的田野。我原想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天。在這神采飛揚(yáng)的幼兒園里，她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè)章；在這風(fēng)華正茂的幼兒園里，她的胸中正充滿著發(fā)展的激情與渴望；在這激情澎湃的幼兒園里，她用拼搏鑄就輝煌，用開(kāi)拓承載夢(mèng)想。這就是我們可愛(ài)的xx雙語(yǔ)幼兒園。在這里，教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。
我愿給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的天空展翅高飛。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)放心，作為xx人，我們一定會(huì)努力工作，開(kāi)心生活。讓xx教育，在我們這群娘子軍的打造下，相信明天會(huì)更輝煌！
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇七
家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
拜年了！祝大家新年快樂(lè)，合家幸福！
日月穿梭，寒暑交替，悠然間歲月的年輪在不經(jīng)意中，又多劃了一個(gè)圈，在我們共同度過(guò)的這365個(gè)日子里，我們一同體驗(yàn)了：春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗。20xx年我們收獲最多的是“成長(zhǎng)”是“快樂(lè)”此刻我們以期盼的心情滿懷喜悅的迎來(lái)充滿希望的20xx年！真誠(chéng)的感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我園的支持和信任！也非常感謝大家在百忙之中仍然光臨我們的演出現(xiàn)場(chǎng)。
培育下健康、快樂(lè)、幸福、全面、和諧的成長(zhǎng)，幼兒園特色教育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)的滿意，和社會(huì)各界的認(rèn)可。
，已成為智慧樹(shù)幼兒園寶貴的。
精神。
財(cái)富，成為推動(dòng)智慧樹(shù)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不懈動(dòng)力。
為了更好地體現(xiàn)幼小銜接，為孩子進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我園將在下學(xué)期開(kāi)設(shè)學(xué)前加強(qiáng)班、一切為了孩子、為了孩子一切！在我們智慧樹(shù)幼兒園每一朵花都是美麗的，每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的！相信在我們共同的努力下，我們的寶寶一定會(huì)成為明天的太陽(yáng)，祖國(guó)的棟梁。
朋友們，新年的鐘聲越來(lái)越近了，愿新年的快樂(lè)能帶給您吉祥健康、帶給您順利平安！
祝大家在新的一年里身體健康、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的老師們：
大家好！
我是xx，在。
第27個(gè)教師節(jié)。
來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，并有幸作為教師代表發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表xx幼兒園全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的街道。
黨
工委和中心學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
表示衷心的感謝！向給我們。
提供。
發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的園。
領(lǐng)導(dǎo)。
表示最誠(chéng)摯的敬意，向在坐的各位老師們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！一直以來(lái)我都很慶幸自己能成為前幼的一名教師，在這里有以身作則、關(guān)懷備至的園。
領(lǐng)導(dǎo)。
有情同手足、并肩作戰(zhàn)的姐妹們還有一群活波可愛(ài)的孩子們。是。
領(lǐng)導(dǎo)。
的信任與鼓勵(lì)讓我的潛能得到充分發(fā)揮，是姐妹們的支持與幫助讓我的工作得心應(yīng)手，是孩子們的歡聲和笑語(yǔ)讓我的人生其樂(lè)無(wú)窮。
行走在色彩斑斕的童心世界里，我們的角色會(huì)隨著孩子們的需要而變換無(wú)窮。面對(duì)剛?cè)雸@的孩子那撕心裂肺的哭喊，我們要像媽媽一樣將其攬入懷中輕輕撫慰；面對(duì)幾個(gè)因一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)執(zhí)不休的孩子們，我們要像法官一樣為之評(píng)斷是非。在活動(dòng)中，我們會(huì)被孩子們扯著衣襟充當(dāng)其最快樂(lè)的玩伴；在大型比賽中，我們會(huì)是最用心的造型師，竭盡全力為孩子們打造出最精彩的形象；在裝扮教室時(shí)，我們儼然就成了設(shè)計(jì)師，絞盡腦汁為孩子們創(chuàng)造出最美的天地；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們是大家心目的主持人，使出渾身解數(shù)調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)的積極性。等等。如果說(shuō)生命的意義在于過(guò)程，那么我因能體驗(yàn)百味的工作會(huì)使這個(gè)過(guò)程更加絢爛；如果說(shuō)人生重要的不是扮演何種角色，而是角色如何扮演，那么我的生命因能扮演多重角色從而更加美麗。
作為一名幼兒教師，我深知自己肩上的責(zé)任重大，因?yàn)槊總€(gè)孩子不僅是父母手心里的寶，更是國(guó)家未來(lái)的希望。在孩子們這張純潔的白紙上，我們要竭盡全力為他們?nèi)竞玫咨?，努力為孩子打造一個(gè)完美的起點(diǎn)。因此在今后的工作中我要更加注意自己的言行舉止，力爭(zhēng)做到為人師表、率先垂范。在未來(lái)的日子里，我會(huì)和我的同伴們一起團(tuán)結(jié)互助，一起用半邊天的力量共同撐起孩子們心中那整片燦爛的天空。
最后，祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
身體健康、祝各位老師工作順利！謝謝大家！
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
負(fù)擔(dān)變重、心理壓力變大、情緒低落、自信心不足、學(xué)習(xí)興趣降低等問(wèn)題；在和老師、同學(xué)之間的關(guān)系上可能會(huì)因?yàn)椴恢涝鯓尤ソ煌?，而感覺(jué)周?chē)h(huán)境陌生，甚者感覺(jué)自己不受歡迎。如果出現(xiàn)這些問(wèn)題很有可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)的情緒。
那作為家長(zhǎng)，怎樣才能讓自己的孩子不出現(xiàn)或者少出現(xiàn)這樣的問(wèn)題呢？給您好提以下幾點(diǎn)建議：
首先我們要讓孩子有喜歡上小學(xué)的愿望，要讓孩子對(duì)小學(xué)生活充滿熱愛(ài)和向往，不能讓孩子一聽(tīng)見(jiàn)要上小學(xué)了就緊張。我覺(jué)得家長(zhǎng)可以在生活中，多提一提上小學(xué)的好處。比如：多說(shuō)些類(lèi)似于“這個(gè)問(wèn)題你現(xiàn)在不明白，等你上了小學(xué)以后，會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，那時(shí)你就明白了?！边@樣的話，而不是“你看，你畫(huà)的亂糟糟的，上了小學(xué)你要這樣做作業(yè)，老師不罰你寫(xiě)十遍才怪呢！”在孩子的心中小學(xué)應(yīng)是一個(gè)美好的，能學(xué)到本領(lǐng)的地方，而不是一個(gè)讓他們產(chǎn)生恐懼心理，感到可怕的地方。
其次，孩子進(jìn)入小學(xué)后，適應(yīng)新生活，對(duì)他們的身體和心理健康影響很大。培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性、獨(dú)立性、人際交往能力，不僅關(guān)系著孩子入學(xué)后的生活質(zhì)量，也關(guān)系著學(xué)習(xí)質(zhì)量，應(yīng)是家長(zhǎng)和老師重點(diǎn)做的工作。
孩子要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，
評(píng)價(jià)。
要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后最好每次。
評(píng)價(jià)。
后都提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。研究證明，做事有自信心，能主動(dòng)與人交往的孩子思維活躍，進(jìn)入小學(xué)以后會(huì)較快的適應(yīng)小學(xué)新環(huán)境，學(xué)習(xí)成績(jī)也較好。
文具、書(shū)包。有的孩子不會(huì)系鞋帶，家長(zhǎng)嫌教孩子麻煩，孩子自己系起來(lái)又慢所以每次都是幫孩子系，孩子很好地鍛煉機(jī)會(huì)就這么沒(méi)了。家長(zhǎng)朋友們，現(xiàn)在我們往往是幫孩子做得多，幫著拎書(shū)包、幫著記作業(yè)，甚至于喂飯、喂水等等，這不是在幫孩子進(jìn)步而是阻礙他進(jìn)步。
最后，家長(zhǎng)要幫助孩子做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。如培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這里面包括愛(ài)看圖書(shū)的習(xí)慣，做事認(rèn)真的習(xí)慣，注意力集中聽(tīng)老師講課的習(xí)慣，保持文具書(shū)本整潔的習(xí)慣還有正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，特別是握筆姿勢(shì)。不要小看這些習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)好了，將對(duì)孩子小學(xué)、初中、高中甚至一生都有良好的影響。在這里想提一點(diǎn)幼兒園沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，更多的是讓幼兒去讀、去制作、去準(zhǔn)備材料，如讓幼兒回家畫(huà)張畫(huà)，講講今天所教的內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說(shuō)明今天老師交代的一些事情及要帶的東西。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要包辦代替，但是可以適當(dāng)提醒、幫助，讓他記住并完成老師交待的任務(wù)是自己的事，應(yīng)該自己完成。家長(zhǎng)不要認(rèn)為這樣的作業(yè)，孩子做不做無(wú)關(guān)緊要，這恰恰是在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果現(xiàn)在常常忘記或不做老師要求做的事，到小學(xué)后作業(yè)多了，孩子就會(huì)因?yàn)樨澩娑錾踔敛蛔鲎鳂I(yè)。因此，家長(zhǎng)要放手讓孩子自己去認(rèn)真獨(dú)立完成，這樣他在聽(tīng)老師講課方面就會(huì)認(rèn)真得多。作業(yè)要按時(shí)完成，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促不能包辦代替。
學(xué)習(xí)能否取得成功還取決孩子有沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性、有沒(méi)有意志力。家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通、談心，了解他的想法。多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽以開(kāi)闊眼界。重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的姓名，知道自己的家庭住址和爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等，從中培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽(tīng)、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的品質(zhì)。讓孩子形成自信、主動(dòng)的態(tài)度，產(chǎn)生愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
我們堅(jiān)決反對(duì)“小學(xué)化傾向”這種舍本求末的做法，幼兒園階段要培養(yǎng)的是對(duì)其一生有益的良好習(xí)慣而不是讓幼兒過(guò)早學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)。我們可以通過(guò)兒歌、繞口令等方式為幼兒學(xué)習(xí)拼音與數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。而不是讓幼兒園的孩子去背、去寫(xiě)拼音，或去算什么20以?xún)?nèi)甚至于100以?xún)?nèi)的加減法。那些讓幼兒過(guò)早學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)的行為是一種誤區(qū)，過(guò)度教育只會(huì)拔苗助長(zhǎng)、得不償失。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同努力，讓孩子們?cè)诃h(huán)境的熏陶下順利地過(guò)渡，在游戲中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！為了孩成長(zhǎng)得更好這標(biāo)，在開(kāi)學(xué)之初我們相聚在線上，讓我感到很興。先我代表本班兩位師熱烈歡迎家長(zhǎng)們積極的入會(huì)！對(duì)熟悉的孔，我們感受到教育的責(zé)任，期待在緣份的天空下我們共同把每個(gè)孩培養(yǎng)成幸福的！爭(zhēng)把孩的為習(xí)慣培養(yǎng)好，讓他們充實(shí)的活，為學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)主要講以下個(gè)：
我們班共有33名幼，通過(guò)中班兩年學(xué)習(xí)活，孩們?cè)诳磿?shū)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)解決問(wèn)題能等，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各的為習(xí)慣、明素養(yǎng)等也均有了較的提。但孩們之間還是有定的差異的，如有些孩制不強(qiáng)，個(gè)別孩我中仍較嚴(yán)重，有個(gè)朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)，克服。
在新學(xué)期，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，針對(duì)本班幼的實(shí)際，制定教育標(biāo)，爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)的潛能，發(fā)展幼健康的個(gè)性，初步形成孩為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)幼所必須的終學(xué)習(xí)的愿望和各項(xiàng)能的發(fā)展做出努。在教師的眼，每個(gè)孩都是有進(jìn)步的，希望家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)也多給予您的孩些表?yè)P(yáng)，有句話是這么說(shuō)的：聰明的孩是夸出來(lái)的。但也不是絕對(duì)的，只是希望我們能發(fā)現(xiàn)孩進(jìn)步的地多夸夸孩，多給他們點(diǎn)信。使他相信是很棒的，這樣他學(xué)習(xí)起來(lái)才有動(dòng)，才學(xué)的起勁。
1、責(zé)任合同，讓孩明該做什么、怎么做，否則將會(huì)受到哪些懲罰。孩做事往往是憑興趣的，要讓孩對(duì)某件事負(fù)責(zé)到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)第在起。
2、讓孩學(xué)會(huì)對(duì)的事情負(fù)責(zé)。孩只有學(xué)會(huì)了對(duì)的事情負(fù)責(zé)，才能逐步地發(fā)展到對(duì)家庭、對(duì)他、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
3、讓孩對(duì)某些為造成的不良后果設(shè)法補(bǔ)救，如孩損壞了別的玩具，定要讓孩買(mǎi)了還給家，也許對(duì)會(huì)認(rèn)為損壞的玩具沒(méi)多少錢(qián)，或認(rèn)為孩損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩的賠償，但家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持讓孩給予對(duì)補(bǔ)償，這樣可以讓孩知道，誰(shuí)造成不良后果，就該有誰(shuí)負(fù)責(zé)。當(dāng)然，母在家中要為孩樹(shù)榜樣，“必，必果”，這樣才能有威信要求孩負(fù)責(zé)任，才能讓孩有模仿對(duì)象。
在家園共育中家庭教育是重要的。然家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，幼園教育則是有的、有計(jì)劃的，只有者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
1、希望家長(zhǎng)如既往的積極持和配合師的作。
2、幼來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣、鐲、項(xiàng)鏈。以免意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞，存在不安全的隱患。
3、如孩服藥請(qǐng)家長(zhǎng)定要教到保健師的中，填好喂藥單、復(fù)印好病例就診記錄，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。
4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、希望家長(zhǎng)在家的教育要與師的要求基本保持致，給孩養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6、在家注意培養(yǎng)孩的責(zé)任感和定的規(guī)則意識(shí)。
7、認(rèn)名字，書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備（筆、本、保持良好的坐姿）。
各位家長(zhǎng)，讓我們攜起來(lái)，為孩健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努！歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的作提出意見(jiàn)和建議。謝謝！
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、小朋友以及在場(chǎng)所有的家長(zhǎng)同志們：
大家好！非常感謝幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我代表各位老師，在這里發(fā)言！
我想，現(xiàn)在在座的每一位家長(zhǎng)都已經(jīng)迫不及待地希望見(jiàn)到我們的孩子在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的精彩表現(xiàn)，讓我們滿懷信心、睜大雙眼一起來(lái)領(lǐng)略孩子和 我相信，我們的運(yùn)動(dòng)員一定能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，充分展示自己平時(shí)刻苦訓(xùn)練的成果，拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)取一流、賽出風(fēng)格、賽出水平。
同時(shí)我也希望，通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)我們學(xué)校體育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)強(qiáng)身，真正成為不但學(xué)習(xí)好，更要身體棒，成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！
我校首屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全校師生的熱切期盼與熱情參與中，順利、圓滿完成，大家都很辛苦，但是也都很快樂(lè)。我們學(xué)校是一所新學(xué)校，老師緊缺，所以每個(gè)人都身兼數(shù)職。然而，我們的老師經(jīng)過(guò)短短的磨合期，現(xiàn)在非常團(tuán)結(jié)、齊心，遇事大家心往一處想、勁往一處使，從開(kāi)學(xué)至今的每一項(xiàng)工作都能高質(zhì)量完成，打心底里感謝老師們的辛勤付出。下午看到學(xué)生處的總結(jié)，再次感到高興，各個(gè)部門(mén)都能?chē)?yán)格貫徹落實(shí)開(kāi)學(xué)初學(xué)校的工作部署，做任何工作都要講究“品”，堅(jiān)持做到“五有”：有方案、有布置、有落實(shí)、有督查、有總結(jié)，達(dá)到件件有回音，事事有落實(shí)。下面這段是學(xué)生處的總結(jié)，我不做修改。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的忙碌，xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束?；仡櫳现艿倪\(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作，有很多感人的事跡。首先要說(shuō)的是此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的“主力隊(duì)員”張xx老師，課上、課下，上班時(shí)間、休息時(shí)間，從項(xiàng)目設(shè)計(jì)到秩序冊(cè)的安排，從場(chǎng)地設(shè)計(jì)到后勤準(zhǔn)備，加班加點(diǎn)，不怕苦，不喊累，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦做好了基礎(chǔ)性工作；其次是六位班主任老師，初中部的xx、xx兩位班主任團(tuán)結(jié)互助，為了孩子們有個(gè)快樂(lè)、有趣且個(gè)性十足的開(kāi)幕式，集思廣益，上下奔走，并且身先士卒，積極參與，相信運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上的小黃人會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在孩子們的腦海里，還有小學(xué)部的四位班主任利用大課間等時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生入場(chǎng)式，擠出時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練；為了排練好初中部的《小蘋(píng)果》開(kāi)幕式舞蹈，音樂(lè)董艷老師放棄中午的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，生物董xx老師，從家里帶器械播放音樂(lè)，并和兩位班主任一起參與扮演小黃人，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備工作，中午為準(zhǔn)備學(xué)生獎(jiǎng)品和證書(shū)一直加班到12:50；還有小學(xué)部xx老師幫助一（2）班班主任完成各項(xiàng)賽前報(bào)名、彩排等工作；運(yùn)動(dòng)會(huì)期間xx老師幫助維持一年級(jí)班級(jí)紀(jì)律，xx老師從自己家里帶來(lái)白糖給運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)充體能用等。還有好多老師積極主動(dòng)承擔(dān)著各式各樣的角色，一切為了學(xué)生！此次運(yùn)動(dòng)會(huì)還有很多不足，需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈倪M(jìn)。謝謝各位老師在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中的辛勤付出！ 我再?gòu)淖约旱母惺苤姓f(shuō)幾句。6位班主任老師太辛苦了，學(xué)生小，什么事都要想得周全細(xì)致，她們不怕累、不怕苦，嚴(yán)格按照學(xué)校的部署抓好落實(shí)。小學(xué)部的幾位輔導(dǎo)員，也不辭勞苦，與班主任一道，做好各項(xiàng)工作，我都看在眼里，記在心里，再次感謝xx等老師們。學(xué)生處兩位主任xx，都是第一次從事這個(gè)部門(mén)的工作，沒(méi)有組織過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。面對(duì)這項(xiàng)復(fù)雜的工作，她們兩位提前制定方案，多方征求意見(jiàn)，在繼源校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行彩排，細(xì)化每一環(huán)節(jié)，確保各個(gè)環(huán)節(jié)有效銜接，不出現(xiàn)漏洞，非常辛苦。守勝校長(zhǎng)家父病重在床，依然按時(shí)到校帶領(lǐng)總務(wù)和教務(wù)的xx等老師，做好物品、獎(jiǎng)品等后勤保障工作。xx老師校辦工作千頭萬(wàn)緒，還參與播音等工作，xx、xx等老師既做裁判，還要負(fù)責(zé)學(xué)生管理等工作，都很辛苦。
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇十二
各位老師，同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《無(wú)悔的選擇》。
當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子。
當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂(lè)的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛(ài)稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的。
教學(xué)。
任務(wù)。沉重壓力中漫漫地流失時(shí)，和藹可親的老園長(zhǎng)及時(shí)找到了我對(duì)我說(shuō)："我送你一句高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：愛(ài)孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。"我不斷揣磨著這句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來(lái)的我，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。一句簡(jiǎn)單的話、簡(jiǎn)單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學(xué)前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn)，漸漸我明白了一個(gè)道理，"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人"、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。
圓圈是人類(lèi)描述之間平等的一種象征，蒙臺(tái)梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時(shí)感受平等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號(hào)施令的指揮官。人應(yīng)該寬容、善待、學(xué)會(huì)欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周?chē)性S多與你平等站在線上的人。
如果我們?cè)缫惶祛I(lǐng)悟這一人生哲理，那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界，具有一種修養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時(shí)，你不再簡(jiǎn)單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來(lái)傾聽(tīng)，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界，用你修來(lái)的一種素質(zhì)，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ觯且磺卸紩?huì)迎刃而解。孩子通過(guò)一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會(huì)得到換位思維的啟示。
如果說(shuō)蒙臺(tái)梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則、一種觀察、一種過(guò)程的，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學(xué)的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個(gè)故事而說(shuō)是不聰明的。多元智能的理論，使你理解了個(gè)體差異的真正含義。
匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學(xué)為方式，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來(lái)源孩子，從孩子表現(xiàn)再去延伸，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)區(qū)域，當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來(lái)的一堆大石頭子時(shí)，我的信心就產(chǎn)生了，原因就是一個(gè)好奇，它是探索的一把鑰匙，通過(guò)觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來(lái)歷，用五彩的畫(huà)筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè)。5年前，當(dāng)我第一次帶班時(shí)，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長(zhǎng)信賴(lài)的好老師。還記得第一次家長(zhǎng)公開(kāi)課上，全班孩子家長(zhǎng)到班上來(lái)聽(tīng)我上課，當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí)，薇薇跑到我面前來(lái)，她手里拿著一張方巾紙，對(duì)我說(shuō)到："李老師，我來(lái)幫你擦擦汗！"，我半蹲下，當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里濕潤(rùn)了，做老師的，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對(duì)你的關(guān)心與愛(ài)憐的時(shí)候，你難道不會(huì)感動(dòng)嗎？更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子?。?BR> 動(dòng)人的故事讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了遐想與快樂(lè)，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂(lè)無(wú)比的。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施，更讓我們迎來(lái)了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級(jí)政府的大力支持、鼓勵(lì)下，綿陽(yáng)的民辦教育一定會(huì)發(fā)展的更好，我們也一定會(huì)取得更大的成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，我昂揚(yáng)向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道；雖然局限，但夢(mèng)想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心；雖然默默無(wú)聞，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛。
我的演講完畢！謝謝大家。
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：
您好！
很高興大家都來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我是大班的老師xx，過(guò)去的兩年時(shí)間里，和各位家長(zhǎng)一起去努力，幫助我們的孩子去成長(zhǎng)，我也是感到特別的榮幸，這次和大家一起再次的探討孩子的教育問(wèn)題，我也是有一些話想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)。
孩子們?cè)谟變簣@里面都是非常的聽(tīng)話的，經(jīng)過(guò)兩年的成長(zhǎng)，現(xiàn)在在大班里面，也是學(xué)習(xí)更加專(zhuān)心了，沒(méi)有了以前那樣打鬧的現(xiàn)象，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)，雖然是每個(gè)孩子的接受能力不一樣的，但是大家都還是會(huì)去很努力的去學(xué)習(xí)，上課也是特別的一個(gè)積極認(rèn)真，大班是孩子在幼兒園最后的一個(gè)學(xué)年，明年的下學(xué)期就是要進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)了，和在幼兒園的學(xué)習(xí)會(huì)是完全不同的，但是我們的孩子們都很努力，也是愿意學(xué)習(xí)的。
我也是建議家長(zhǎng)們多鼓勵(lì)我們的孩子，雖然這個(gè)建議之前經(jīng)常說(shuō)，但是我覺(jué)得對(duì)待孩子，這個(gè)鼓勵(lì)真的特別重要，在我們的教育里也是要反復(fù)的講，讓我們的孩子感覺(jué)到他們做的事情，只要是對(duì)的，我們都是會(huì)給予鼓勵(lì)，給予贊揚(yáng)的，特別是我們孩子取得了進(jìn)步，可能和別的孩子相比，并不是特別的大，但是只要我們的孩子的進(jìn)步和自己相比是有變化的，其實(shí)我們就應(yīng)該去鼓勵(lì)，多一些鼓勵(lì)也是給予他們信心，讓他們是更加的有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)的，特別是我們的孩子而今也要開(kāi)始學(xué)習(xí)一些知識(shí)，也變得是難了一些，只要他們是愿意學(xué)習(xí)，其實(shí)我們就是要去鼓勵(lì)他們，最后的成績(jī)目前來(lái)說(shuō)其實(shí)是并沒(méi)有那么的一個(gè)重要，更加重要的是要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，喜歡上學(xué)習(xí)。
除了鼓勵(lì)，我還建議家長(zhǎng)們帶著孩子多鍛煉，現(xiàn)在也是季節(jié)變化的'一個(gè)階段，更是容易生病的一個(gè)階段，只有去加強(qiáng)鍛煉，讓抵抗力都上去了，其實(shí)就更容易不生病，而我們的家長(zhǎng)們更是要以身作則，給孩子們做一個(gè)榜樣，一起去運(yùn)動(dòng)，身體是非常重要的，我們的孩子更是去要從小就養(yǎng)成一個(gè)好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，是愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，那么這樣對(duì)于他們的一個(gè)成長(zhǎng)，他們的人生都是非常的有幫助的。而今孩子們?cè)谟變簣@里面也是有一些體育的運(yùn)動(dòng)，不過(guò)我更覺(jué)得家長(zhǎng)的影響是更大的，只有大家都是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愿意去陪伴孩子運(yùn)動(dòng)的，那么更是容易讓我們的孩子們來(lái)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
教育是我們大家一起來(lái)幫助孩子們的，也是非常的感謝各位家長(zhǎng)來(lái)到我們這兒參加家長(zhǎng)會(huì)，也是希望今后大家是一起，為了我們的一個(gè)孩子，一起多去分享，多一些去探討，讓我們的孩子更加健康成長(zhǎng)。
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
每個(gè)人的一生，會(huì)有幸得到很多老師的指導(dǎo)，習(xí)近平總書(shū)記在20xx年教師節(jié)的講話中講到：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)?！边@句話勾起了我長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶，回憶著我的青春，回憶著我和老師們的故事。
姐姐。
現(xiàn)在走在街上碰到我的小學(xué)老師，我都會(huì)甜甜地叫她姐姐，她也會(huì)叫我一聲“妹兒”，不知情的人看來(lái)我們就是姐妹，其實(shí)她卻是我的小學(xué)班主任。當(dāng)年的老師才參加工作不久，每時(shí)每刻都像大姐姐一樣保持著飽滿的熱情和溫暖的微笑，每次看到她都覺(jué)得心情倍兒好，上她的課那更是尤其認(rèn)真，同時(shí)她也具備一種神奇的魔力，時(shí)時(shí)刻刻吸引著我暢游在她的課堂里。印象最深的就是當(dāng)她挺著大肚子，本應(yīng)該好好休息的時(shí)候，學(xué)校卻接到了慶祝澳門(mén)回歸的演出任務(wù)，老師不顧自己不方便的身體，每天堅(jiān)持幫我們排練，連跪在地上的動(dòng)作都親自示范，懵懵懂懂的我們只知道老師這樣很辛苦，卻不知道這次演出讓老師的孩子早產(chǎn)了。
阿姨。
初中的班主任程老師是一位英語(yǔ)老師，是她給了我鼓舞，是她讓我不自卑，是她讓我在自己的舞臺(tái)上找到了自我。當(dāng)時(shí)的我作為轉(zhuǎn)班生進(jìn)入她的班級(jí)，她耐心的詢(xún)問(wèn)我的情況，了解我的特長(zhǎng)，特別了解到我喜歡跳舞的時(shí)候，她特別高興地對(duì)我說(shuō)：“以后有什么活動(dòng)你就積極參加，老師全力支持你。”在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中她總是推薦我參加學(xué)校的各種活動(dòng)，班級(jí)的文藝活動(dòng)也放手讓我組織，正是程老師這位“知心阿姨”，讓我從一個(gè)農(nóng)村來(lái)城市求學(xué)的自卑女孩變成了開(kāi)朗自信大膽的陽(yáng)光女生。
哥哥。
高中階段是讀書(shū)生涯中最苦最累的階段，但是還好我們有一位像哥哥一樣陪伴我們的老師，那時(shí)的他大學(xué)才畢業(yè)，年紀(jì)和我們一般大，但上課、管理一點(diǎn)也不含糊，畢業(yè)這么久全班還習(xí)慣叫他“升哥”，我們作為他的第一屆學(xué)生，不僅是他的驕傲，也是他的牽掛，畢業(yè)聚會(huì)上他落下的眼淚足以證明這一切。
自己。
現(xiàn)在的我也成為一名教師，今年是工作的第五個(gè)年頭，從小受當(dāng)教師媽媽的影響，一心就想當(dāng)一名人民老師。當(dāng)真正走上講臺(tái)成為老師的時(shí)候，才感受到了老師的辛苦，老師的勞累，可當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨之際收到第一批學(xué)生發(fā)給我的祝福短信的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生拿來(lái)大學(xué)錄取通知書(shū)和我分享的時(shí)候，當(dāng)一張張可愛(ài)的臉龐對(duì)著我燦爛微笑的時(shí)候，我真正感受到了當(dāng)老師的幸福和欣慰。
讀書(shū)的日子是最美好的時(shí)刻，回憶往事是最甜蜜的幸福，我回憶著過(guò)去，回憶著和老師們的故事。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇十五
一年一度的教師節(jié)又將來(lái)臨，今天是教師節(jié)，首先，要祝我們所有的老師節(jié)日快樂(lè)！
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實(shí)如此，尤其是幼兒教師，帶班時(shí)付出比別人更多的汗水和愛(ài)心，我們幼兒園老教師多，在當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，家長(zhǎng)要求越來(lái)越高，孩子的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng)的社會(huì)背景下，確實(shí)做一個(gè)好教師很難。而且家長(zhǎng)有自主選擇權(quán)，教師只有不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長(zhǎng)的信任，才能在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中生存下來(lái)。
這些年，正因。
為大家。
的努力，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個(gè)特殊的階段，當(dāng)然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來(lái)自于人的觀念，來(lái)自于家長(zhǎng)對(duì)我們的要求，來(lái)自于社會(huì)方方面面。我們的老師在改革和競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，接受著考驗(yàn)。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時(shí)的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可。
其實(shí)，幼兒園就像是一個(gè)大家庭，這個(gè)家，是需要我們?cè)谧恳晃还餐瑏?lái)營(yíng)造才會(huì)繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，就能夠抵御外界對(duì)我們產(chǎn)生的壓力，就能夠營(yíng)造紫一團(tuán)結(jié)和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會(huì)一天比一天更好！
最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
親愛(ài)的小朋友們，你們長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)幼兒園了，我們所有的老師都舍不得你們啊。我記得剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，你們還是個(gè)依賴(lài)大人的娃娃。因?yàn)椴荒茏约撼燥埾蚶蠋熐笾?，所以不能?huà)畫(huà)。現(xiàn)在，你們成長(zhǎng)為棒的年輕人，美麗的女孩，自己吃飯，穿衣服，畫(huà)畫(huà)，講故事，學(xué)習(xí)很多能力，周?chē)泻芏嗪没锇?。你們長(zhǎng)大了，就像小鳥(niǎo)一樣，展翅飛翔。我和所有的老師都很懷念你們。
親愛(ài)的小朋友，老師愛(ài)你們！老師總是記得每天早上進(jìn)幼兒園時(shí)甜蜜的問(wèn)候，每天離開(kāi)幼兒園時(shí)快樂(lè)的笑容，記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上成功的表情，記得每次活動(dòng)中美麗的身影。你們和所有的老師一起，感受到幼兒園發(fā)展中成功的喜悅。你們?cè)诟改?、老師的辛勤培養(yǎng)下，優(yōu)秀地完成幼兒園期間的學(xué)習(xí)，成為光榮的小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們的成長(zhǎng)而驕傲！
親愛(ài)的小朋友們，今天你們生機(jī)勃勃，茁壯成長(zhǎng)；明天你們就是支撐祖國(guó)大廈的棟梁。希望你們今后好好學(xué)習(xí)，把在幼兒園學(xué)到的各種能力和好習(xí)慣帶到小學(xué)，成為最好的小學(xué)生，優(yōu)秀的少先選手，無(wú)論去哪里，我們的小明星幼兒園總是你們溫暖的家，幼兒園的園長(zhǎng)和老師總是關(guān)注你們的一切進(jìn)步，總是回到幼兒園我們期待著你們回家的步伐，祝你們輝煌的明天！
盡管有太多的遺憾，我們笑著迎接孩子們的畢業(yè)，人總是長(zhǎng)大，孩子最初啟蒙的4年間可以和孩子一起成長(zhǎng)，已經(jīng)很幸福了。孩子們，不管你去哪里上學(xué)，不管你的年齡怎么增長(zhǎng)，請(qǐng)記住，在幼兒園，還有很多老師關(guān)心你，祝福你！在嗎？如果你有時(shí)間，請(qǐng)回來(lái)，和老師談?wù)勀愕男睦镌?，好嗎？父母?jìng)?，除了?duì)孩子無(wú)私的支付，還要抽出精力和時(shí)間，愛(ài)自己，好嗎？最后代表幼兒園全體員工，祝孩子們畢業(yè)快樂(lè)，學(xué)習(xí)順利！
盡管有太多的遺憾，我們笑著迎接孩子們的畢業(yè)，人總是長(zhǎng)大，孩子最初啟蒙的3年間可以和孩子一起成長(zhǎng)，已經(jīng)很幸福了。孩子們，不管你去哪里上學(xué)，不管你的年齡怎么增長(zhǎng)，請(qǐng)記住，在幼兒園，還有很多老師關(guān)心你，祝福你！在嗎？如果你有時(shí)間，請(qǐng)回來(lái)，和老師談?wù)勀愕男睦镌?，好嗎？父母?jìng)?，除了?duì)孩子無(wú)私的支付，還要抽出精力和時(shí)間，愛(ài)自己，好嗎？最后代表幼兒園全體員工，祝孩子們畢業(yè)快樂(lè)，學(xué)習(xí)順利！
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇二
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大家好！
這是一首珍藏我內(nèi)心深處的歌謠。每當(dāng)我聽(tīng)到它或唱起它，全身就充滿著無(wú)限的溫馨和美麗！朝氣蓬勃的孩子們，天真活潑，如歌如花！愛(ài)崗敬業(yè)的老師們，像園丁一樣默默地奉獻(xiàn)著她們的溫柔年華！
在幼兒園這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里，我們大部分是女教師，身上擔(dān)負(fù)著多重角色，既是女兒，又是妻子，還是母親。我們都無(wú)限深情地深?lèi)?ài)著父母，真愛(ài)著丈夫，深?lèi)?ài)著自己的孩子！但我們一刻也沒(méi)有忘記，我們還是幼兒園里幾十個(gè)孩子的“媽媽”。作為女人，我們需要愛(ài)，但選擇幼教，我們必須付出自己更多的愛(ài)，正如汪國(guó)真先生說(shuō)的那樣“既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程?！币?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)，天下孩子都是媽媽所生，既然把孩子托付給我們，每一個(gè)孩子就是我們自己的孩子！
幼兒園每年的開(kāi)學(xué)都是緊張而又忙碌的，我們所有老師都早早地來(lái)到幼兒園，一個(gè)一個(gè)親手從家長(zhǎng)手中接過(guò)哭鬧的孩子；中午哄孩子們安靜了、不哭了、睡著了，我們才能扒上幾口飯；晚上等家長(zhǎng)接完最后一個(gè)孩子，我們才能拖著疲憊的身體離開(kāi)幼兒園。今年開(kāi)學(xué)那天，當(dāng)我走出幼兒園大門(mén)的時(shí)候，才想起病中的女兒，女兒生病好幾天了，因?yàn)闆](méi)有得到細(xì)心的照料，病情反反復(fù)復(fù)，不得不住院治療，當(dāng)醫(yī)生責(zé)怪家長(zhǎng)沒(méi)有細(xì)心照顧孩子時(shí)，我摸著女兒滾燙的額頭，看著丈夫憔悴的臉頰，望著婆婆忙碌的身影，我滿含愧疚，只能偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去，淚水忍不住奪眶而出：“孩子，媽媽沒(méi)有照顧好你，媽媽不是一個(gè)好媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)不起你！”但我深知，幼兒園里許多的孩子離不開(kāi)我，他們又該是多么地需要我！每當(dāng)清晨孩子們?nèi)雸@時(shí)，那一張張?zhí)煺娴男δ?，那一聲聲清脆而稚嫩的“老師早、老師好”，我的心里，一片?yáng)光燦爛！
每當(dāng)萬(wàn)籟俱寂的深夜，幼教事業(yè)常常促使我深深的思考，將軍嶺上的松濤伴隨我挑燈備課；清江河徐徐涼風(fēng)驅(qū)趕著我的枯燥和疲倦，當(dāng)我完成活動(dòng)的構(gòu)思和游戲的設(shè)計(jì)時(shí)，心頭便涌上難以言表的舒暢和輕松。把知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴地傳授給心愛(ài)的孩子，是我們的滿足；走上講臺(tái)，如愛(ài)的使者向孩子們播撒自己的智慧，我們是最幸福的人！
一個(gè)人能從事自己熱愛(ài)的工作是一種難得的幸福?！耙?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)”！幼兒教育讓我人生如詩(shī)：我是一顆流星，即使在人們眼中只出現(xiàn)一瞬，留下的是燦爛的軌跡；我是一捧泥土，永遠(yuǎn)伴著這些幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)；我是一泓清泉，滿載愛(ài)心永遠(yuǎn)滋潤(rùn)孩子們希望的心底。我不會(huì)改變，我不會(huì)變老，我更不會(huì)倦怠，我會(huì)永葆青春，活力無(wú)限，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，我都要大聲地對(duì)自已說(shuō)：“我的心永遠(yuǎn)屬于孩子們?！?BR> 幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！今天秋風(fēng)習(xí)習(xí)陽(yáng)光明媚，我們迎來(lái)了泰安東岳中學(xué)第八屆教工運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為運(yùn)動(dòng)員代表，我感到非常榮幸。
我們常說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”。但對(duì)于我們教師而言，由于長(zhǎng)期的伏案工作或是辛勤授課，導(dǎo)致了各種職業(yè)病成為了大家的長(zhǎng)久“伴侶”，我們很少主動(dòng)抽出時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。俄國(guó)的大文豪托爾斯泰道出了我們的心聲——“一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人，如果不經(jīng)?；顒?dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事?！北敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)就向我們倡導(dǎo)了“天天健身一小時(shí)，快樂(lè)工作每一天”的健康理念。我們只有擁有了健康的身體，才能以更好的心態(tài)、更高的熱情、更大的效率投身到工作中去。讓我們以這次運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)把“珍愛(ài)生命、關(guān)注健康、善待身體、快樂(lè)工作”的`觀念融入到求真務(wù)實(shí)的教育教學(xué)工作中去。
在此我謹(jǐn)代表所有教師宣誓：在比賽中放松身心，揮灑激情，展現(xiàn)出生命的自由與活力；在日常的工作中學(xué)典范、做先鋒，以真心投身教育事業(yè)，以愛(ài)心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)，以忠心奉獻(xiàn)教育事業(yè)，努力踐行“誠(chéng)、愛(ài)、實(shí)、創(chuàng)”的校訓(xùn)。
最后我預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！謝謝大家！
親愛(ài)的老師、小朋友們，大家好！我是大班的***。
大人們說(shuō)，生命在于運(yùn)動(dòng)；我們說(shuō)，跑跑跳跳才是小孩子的天性。沐浴著金秋的陽(yáng)光，在這收獲的季節(jié)里，讓我們把活力盡情的釋放。
親愛(ài)的老師，謝謝您們！親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑲g迎您們！
今天我們是小小運(yùn)動(dòng)員，讓我們一起加油一起努力！健康快樂(lè)運(yùn)動(dòng)起來(lái)！希望所有的小朋友都能取得好成績(jī)。
謝謝大家！
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
20xx年的腳步剛剛走遠(yuǎn)，20xx年的鐘聲隨即敲響。在元旦放假的三天時(shí)間里，我把去年一年的工作進(jìn)行了梳理，感受最大的就是與小二班的寶貝們以及家長(zhǎng)們的相識(shí)、相知。
首先，我要感謝學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)心與信任，讓我有幸與小二班的孩子們和家長(zhǎng)們相識(shí)；當(dāng)家長(zhǎng)們牽著孩子的手第一次踏入北小的大門(mén)，進(jìn)入小二班，我笑盈盈地與大家打招呼。我的第一直覺(jué)就告訴我：這是一群懂事的孩子與善解人意的家長(zhǎng)。
接著，通過(guò)日常的教學(xué)工作，兩次家長(zhǎng)會(huì)，與數(shù)不清的家長(zhǎng)談心交流，我把我的教學(xué)里言語(yǔ)班主任管理措施傳遞給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與我也探討交流孩子們的性格與在家表現(xiàn)情況。于是，我與家長(zhǎng)們的交流也在相識(shí)的層面上升為相知階段。我們也成為了我話不說(shuō)的好友，家長(zhǎng)們也經(jīng)常給我提一些合理化建議，默默地支持著我的工作。我也經(jīng)常把孩子們的表現(xiàn)及時(shí)反饋各家長(zhǎng)，關(guān)心和呵護(hù)著我的每一個(gè)學(xué)生。家校配合融洽，再一次證明了我的第一直覺(jué)是正確的。
最后，正因?yàn)橛辛宋覀兊南嘧R(shí)、相知，有了家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持與配合，小二班也迎來(lái)了共贏的收獲季節(jié)。
（1）孩子們的良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，剛開(kāi)學(xué)時(shí)的上課情景至今我是歷歷在目：上課時(shí)喝水的、說(shuō)話的、做小動(dòng)作的不乏其人，而經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練，孩子們的聽(tīng)課習(xí)慣在逐漸改善，正慢慢和壞毛病說(shuō)再見(jiàn)。
捐獻(xiàn)了圖書(shū)，讓寶貝們?cè)僖淮胃惺艿搅碎L(zhǎng)輩們對(duì)他們的大愛(ài)；五位同學(xué)的媽媽在元旦前夜?fàn)奚菹r(shí)間為孩子們裝飾了溫馨、漂亮的教室，讓寶貝們度過(guò)了一個(gè)終生難忘的新年。
（3）班里的各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)：正因?yàn)橛辛撕⒆优c家長(zhǎng)們的付出，我們班在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中成績(jī)一直名列前茅，在國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；在學(xué)校寫(xiě)字比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在學(xué)校冬季三項(xiàng)比賽中獲年級(jí)第二名的好成績(jī)；在期中考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)單科成績(jī)均名列年級(jí)第二名；班級(jí)博客發(fā)博文情況也很樂(lè)觀，每個(gè)月都能保質(zhì)保量完成。
新年的鐘聲已敲過(guò)，春天的腳步馬上近了，明媚的春光我們可不能辜負(fù)。下一階段的任務(wù)我們要與家委會(huì)的成員商議，下學(xué)期我們小二班的全體師生與家長(zhǎng)要走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然，走進(jìn)學(xué)校以外的大課堂，參觀氣象局，參觀皇明太陽(yáng)谷。去領(lǐng)略別樣的大自然，別樣的課堂，去學(xué)習(xí)別樣的知識(shí)，感受別樣的學(xué)習(xí)過(guò)程。
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇五
親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
年。當(dāng)時(shí)，我一看到這里的環(huán)境，就打了退堂鼓。心里想：“這就是我要奮斗的地方嗎？”帶著這復(fù)雜的心情，我還是選擇了留下來(lái)。在短短的幾周工作中，我那份復(fù)雜的心情終于平靜了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，xx幼兒園是一個(gè)溫馨的大家庭。在這里園長(zhǎng)既有魄力又有能力，這里的老師雖然都很年輕，但個(gè)個(gè)都愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。和他們?cè)谝黄鸸ぷ骱盟坪图胰嗽谝黄?。再加上聆?tīng)到孩子們活潑稚嫩的歡笑聲，我便深深的喜歡上這所幼兒園。我很慶幸自己當(dāng)初的決定，選擇了這片希望的田野。我原想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天。在這神采飛揚(yáng)的幼兒園里，她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè)章；在這風(fēng)華正茂的幼兒園里，她的胸中正充滿著發(fā)展的激情與渴望；在這激情澎湃的幼兒園里，她用拼搏鑄就輝煌，用開(kāi)拓承載夢(mèng)想。這就是我們可愛(ài)的xx雙語(yǔ)幼兒園。在這里，教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。
我愿給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的天空展翅高飛。
請(qǐng)
領(lǐng)導(dǎo)。
家長(zhǎng)放心，作為xx人，我們一定會(huì)努力工作，開(kāi)心生活。讓xx教育，在我們這群娘子軍的打造下，相信明天會(huì)更輝煌！
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
非常榮幸能夠作為教師代表，在這里和大家說(shuō)幾句。說(shuō)實(shí)在，今天能夠站在這里，還得感謝我當(dāng)初的堅(jiān)持。記得，當(dāng)我第一次踏進(jìn)xx雙語(yǔ)幼兒園是在20xx年。當(dāng)時(shí)，我一看到這里的環(huán)境，就打了退堂鼓。心里想：“這就是我要奮斗的地方嗎？”帶著這復(fù)雜的心情，我還是選擇了留下來(lái)。在短短的幾周工作中，我那份復(fù)雜的心情終于平靜了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，xx幼兒園是一個(gè)溫馨的大家庭。在這里園長(zhǎng)既有魄力又有能力，這里的老師雖然都很年輕，但個(gè)個(gè)都愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。和他們?cè)谝黄鸸ぷ骱盟坪图胰嗽谝黄稹Ｔ偌由像雎?tīng)到孩子們活潑稚嫩的歡笑聲，我便深深的喜歡上這所幼兒園。我很慶幸自己當(dāng)初的決定，選擇了這片希望的田野。我原想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天。在這神采飛揚(yáng)的幼兒園里，她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè)章；在這風(fēng)華正茂的幼兒園里，她的胸中正充滿著發(fā)展的激情與渴望；在這激情澎湃的幼兒園里，她用拼搏鑄就輝煌，用開(kāi)拓承載夢(mèng)想。這就是我們可愛(ài)的xx雙語(yǔ)幼兒園。在這里，教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。
我愿給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的天空展翅高飛。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)放心，作為xx人，我們一定會(huì)努力工作，開(kāi)心生活。讓xx教育，在我們這群娘子軍的打造下，相信明天會(huì)更輝煌！
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇七
家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
拜年了！祝大家新年快樂(lè)，合家幸福！
日月穿梭，寒暑交替，悠然間歲月的年輪在不經(jīng)意中，又多劃了一個(gè)圈，在我們共同度過(guò)的這365個(gè)日子里，我們一同體驗(yàn)了：春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗。20xx年我們收獲最多的是“成長(zhǎng)”是“快樂(lè)”此刻我們以期盼的心情滿懷喜悅的迎來(lái)充滿希望的20xx年！真誠(chéng)的感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我園的支持和信任！也非常感謝大家在百忙之中仍然光臨我們的演出現(xiàn)場(chǎng)。
培育下健康、快樂(lè)、幸福、全面、和諧的成長(zhǎng)，幼兒園特色教育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)的滿意，和社會(huì)各界的認(rèn)可。
，已成為智慧樹(shù)幼兒園寶貴的。
精神。
財(cái)富，成為推動(dòng)智慧樹(shù)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不懈動(dòng)力。
為了更好地體現(xiàn)幼小銜接，為孩子進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我園將在下學(xué)期開(kāi)設(shè)學(xué)前加強(qiáng)班、一切為了孩子、為了孩子一切！在我們智慧樹(shù)幼兒園每一朵花都是美麗的，每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的！相信在我們共同的努力下，我們的寶寶一定會(huì)成為明天的太陽(yáng)，祖國(guó)的棟梁。
朋友們，新年的鐘聲越來(lái)越近了，愿新年的快樂(lè)能帶給您吉祥健康、帶給您順利平安！
祝大家在新的一年里身體健康、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的老師們：
大家好！
我是xx，在。
第27個(gè)教師節(jié)。
來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，并有幸作為教師代表發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表xx幼兒園全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的街道。
黨
工委和中心學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
表示衷心的感謝！向給我們。
提供。
發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的園。
領(lǐng)導(dǎo)。
表示最誠(chéng)摯的敬意，向在坐的各位老師們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！一直以來(lái)我都很慶幸自己能成為前幼的一名教師，在這里有以身作則、關(guān)懷備至的園。
領(lǐng)導(dǎo)。
有情同手足、并肩作戰(zhàn)的姐妹們還有一群活波可愛(ài)的孩子們。是。
領(lǐng)導(dǎo)。
的信任與鼓勵(lì)讓我的潛能得到充分發(fā)揮，是姐妹們的支持與幫助讓我的工作得心應(yīng)手，是孩子們的歡聲和笑語(yǔ)讓我的人生其樂(lè)無(wú)窮。
行走在色彩斑斕的童心世界里，我們的角色會(huì)隨著孩子們的需要而變換無(wú)窮。面對(duì)剛?cè)雸@的孩子那撕心裂肺的哭喊，我們要像媽媽一樣將其攬入懷中輕輕撫慰；面對(duì)幾個(gè)因一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)執(zhí)不休的孩子們，我們要像法官一樣為之評(píng)斷是非。在活動(dòng)中，我們會(huì)被孩子們扯著衣襟充當(dāng)其最快樂(lè)的玩伴；在大型比賽中，我們會(huì)是最用心的造型師，竭盡全力為孩子們打造出最精彩的形象；在裝扮教室時(shí)，我們儼然就成了設(shè)計(jì)師，絞盡腦汁為孩子們創(chuàng)造出最美的天地；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們是大家心目的主持人，使出渾身解數(shù)調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)的積極性。等等。如果說(shuō)生命的意義在于過(guò)程，那么我因能體驗(yàn)百味的工作會(huì)使這個(gè)過(guò)程更加絢爛；如果說(shuō)人生重要的不是扮演何種角色，而是角色如何扮演，那么我的生命因能扮演多重角色從而更加美麗。
作為一名幼兒教師，我深知自己肩上的責(zé)任重大，因?yàn)槊總€(gè)孩子不僅是父母手心里的寶，更是國(guó)家未來(lái)的希望。在孩子們這張純潔的白紙上，我們要竭盡全力為他們?nèi)竞玫咨?，努力為孩子打造一個(gè)完美的起點(diǎn)。因此在今后的工作中我要更加注意自己的言行舉止，力爭(zhēng)做到為人師表、率先垂范。在未來(lái)的日子里，我會(huì)和我的同伴們一起團(tuán)結(jié)互助，一起用半邊天的力量共同撐起孩子們心中那整片燦爛的天空。
最后，祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
身體健康、祝各位老師工作順利！謝謝大家！
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
負(fù)擔(dān)變重、心理壓力變大、情緒低落、自信心不足、學(xué)習(xí)興趣降低等問(wèn)題；在和老師、同學(xué)之間的關(guān)系上可能會(huì)因?yàn)椴恢涝鯓尤ソ煌?，而感覺(jué)周?chē)h(huán)境陌生，甚者感覺(jué)自己不受歡迎。如果出現(xiàn)這些問(wèn)題很有可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)的情緒。
那作為家長(zhǎng)，怎樣才能讓自己的孩子不出現(xiàn)或者少出現(xiàn)這樣的問(wèn)題呢？給您好提以下幾點(diǎn)建議：
首先我們要讓孩子有喜歡上小學(xué)的愿望，要讓孩子對(duì)小學(xué)生活充滿熱愛(ài)和向往，不能讓孩子一聽(tīng)見(jiàn)要上小學(xué)了就緊張。我覺(jué)得家長(zhǎng)可以在生活中，多提一提上小學(xué)的好處。比如：多說(shuō)些類(lèi)似于“這個(gè)問(wèn)題你現(xiàn)在不明白，等你上了小學(xué)以后，會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，那時(shí)你就明白了?！边@樣的話，而不是“你看，你畫(huà)的亂糟糟的，上了小學(xué)你要這樣做作業(yè)，老師不罰你寫(xiě)十遍才怪呢！”在孩子的心中小學(xué)應(yīng)是一個(gè)美好的，能學(xué)到本領(lǐng)的地方，而不是一個(gè)讓他們產(chǎn)生恐懼心理，感到可怕的地方。
其次，孩子進(jìn)入小學(xué)后，適應(yīng)新生活，對(duì)他們的身體和心理健康影響很大。培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性、獨(dú)立性、人際交往能力，不僅關(guān)系著孩子入學(xué)后的生活質(zhì)量，也關(guān)系著學(xué)習(xí)質(zhì)量，應(yīng)是家長(zhǎng)和老師重點(diǎn)做的工作。
孩子要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，
評(píng)價(jià)。
要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后最好每次。
評(píng)價(jià)。
后都提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。研究證明，做事有自信心，能主動(dòng)與人交往的孩子思維活躍，進(jìn)入小學(xué)以后會(huì)較快的適應(yīng)小學(xué)新環(huán)境，學(xué)習(xí)成績(jī)也較好。
文具、書(shū)包。有的孩子不會(huì)系鞋帶，家長(zhǎng)嫌教孩子麻煩，孩子自己系起來(lái)又慢所以每次都是幫孩子系，孩子很好地鍛煉機(jī)會(huì)就這么沒(méi)了。家長(zhǎng)朋友們，現(xiàn)在我們往往是幫孩子做得多，幫著拎書(shū)包、幫著記作業(yè)，甚至于喂飯、喂水等等，這不是在幫孩子進(jìn)步而是阻礙他進(jìn)步。
最后，家長(zhǎng)要幫助孩子做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。如培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這里面包括愛(ài)看圖書(shū)的習(xí)慣，做事認(rèn)真的習(xí)慣，注意力集中聽(tīng)老師講課的習(xí)慣，保持文具書(shū)本整潔的習(xí)慣還有正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，特別是握筆姿勢(shì)。不要小看這些習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)好了，將對(duì)孩子小學(xué)、初中、高中甚至一生都有良好的影響。在這里想提一點(diǎn)幼兒園沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，更多的是讓幼兒去讀、去制作、去準(zhǔn)備材料，如讓幼兒回家畫(huà)張畫(huà)，講講今天所教的內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說(shuō)明今天老師交代的一些事情及要帶的東西。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要包辦代替，但是可以適當(dāng)提醒、幫助，讓他記住并完成老師交待的任務(wù)是自己的事，應(yīng)該自己完成。家長(zhǎng)不要認(rèn)為這樣的作業(yè)，孩子做不做無(wú)關(guān)緊要，這恰恰是在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果現(xiàn)在常常忘記或不做老師要求做的事，到小學(xué)后作業(yè)多了，孩子就會(huì)因?yàn)樨澩娑錾踔敛蛔鲎鳂I(yè)。因此，家長(zhǎng)要放手讓孩子自己去認(rèn)真獨(dú)立完成，這樣他在聽(tīng)老師講課方面就會(huì)認(rèn)真得多。作業(yè)要按時(shí)完成，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促不能包辦代替。
學(xué)習(xí)能否取得成功還取決孩子有沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性、有沒(méi)有意志力。家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通、談心，了解他的想法。多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽以開(kāi)闊眼界。重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的姓名，知道自己的家庭住址和爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等，從中培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽(tīng)、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的品質(zhì)。讓孩子形成自信、主動(dòng)的態(tài)度，產(chǎn)生愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
我們堅(jiān)決反對(duì)“小學(xué)化傾向”這種舍本求末的做法，幼兒園階段要培養(yǎng)的是對(duì)其一生有益的良好習(xí)慣而不是讓幼兒過(guò)早學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)。我們可以通過(guò)兒歌、繞口令等方式為幼兒學(xué)習(xí)拼音與數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。而不是讓幼兒園的孩子去背、去寫(xiě)拼音，或去算什么20以?xún)?nèi)甚至于100以?xún)?nèi)的加減法。那些讓幼兒過(guò)早學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)的行為是一種誤區(qū)，過(guò)度教育只會(huì)拔苗助長(zhǎng)、得不償失。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同努力，讓孩子們?cè)诃h(huán)境的熏陶下順利地過(guò)渡，在游戲中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！為了孩成長(zhǎng)得更好這標(biāo)，在開(kāi)學(xué)之初我們相聚在線上，讓我感到很興。先我代表本班兩位師熱烈歡迎家長(zhǎng)們積極的入會(huì)！對(duì)熟悉的孔，我們感受到教育的責(zé)任，期待在緣份的天空下我們共同把每個(gè)孩培養(yǎng)成幸福的！爭(zhēng)把孩的為習(xí)慣培養(yǎng)好，讓他們充實(shí)的活，為學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)主要講以下個(gè)：
我們班共有33名幼，通過(guò)中班兩年學(xué)習(xí)活，孩們?cè)诳磿?shū)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)解決問(wèn)題能等，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各的為習(xí)慣、明素養(yǎng)等也均有了較的提。但孩們之間還是有定的差異的，如有些孩制不強(qiáng)，個(gè)別孩我中仍較嚴(yán)重，有個(gè)朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)，克服。
在新學(xué)期，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，針對(duì)本班幼的實(shí)際，制定教育標(biāo)，爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)的潛能，發(fā)展幼健康的個(gè)性，初步形成孩為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)幼所必須的終學(xué)習(xí)的愿望和各項(xiàng)能的發(fā)展做出努。在教師的眼，每個(gè)孩都是有進(jìn)步的，希望家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)也多給予您的孩些表?yè)P(yáng)，有句話是這么說(shuō)的：聰明的孩是夸出來(lái)的。但也不是絕對(duì)的，只是希望我們能發(fā)現(xiàn)孩進(jìn)步的地多夸夸孩，多給他們點(diǎn)信。使他相信是很棒的，這樣他學(xué)習(xí)起來(lái)才有動(dòng)，才學(xué)的起勁。
1、責(zé)任合同，讓孩明該做什么、怎么做，否則將會(huì)受到哪些懲罰。孩做事往往是憑興趣的，要讓孩對(duì)某件事負(fù)責(zé)到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)第在起。
2、讓孩學(xué)會(huì)對(duì)的事情負(fù)責(zé)。孩只有學(xué)會(huì)了對(duì)的事情負(fù)責(zé)，才能逐步地發(fā)展到對(duì)家庭、對(duì)他、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
3、讓孩對(duì)某些為造成的不良后果設(shè)法補(bǔ)救，如孩損壞了別的玩具，定要讓孩買(mǎi)了還給家，也許對(duì)會(huì)認(rèn)為損壞的玩具沒(méi)多少錢(qián)，或認(rèn)為孩損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩的賠償，但家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持讓孩給予對(duì)補(bǔ)償，這樣可以讓孩知道，誰(shuí)造成不良后果，就該有誰(shuí)負(fù)責(zé)。當(dāng)然，母在家中要為孩樹(shù)榜樣，“必，必果”，這樣才能有威信要求孩負(fù)責(zé)任，才能讓孩有模仿對(duì)象。
在家園共育中家庭教育是重要的。然家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，幼園教育則是有的、有計(jì)劃的，只有者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
1、希望家長(zhǎng)如既往的積極持和配合師的作。
2、幼來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣、鐲、項(xiàng)鏈。以免意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞，存在不安全的隱患。
3、如孩服藥請(qǐng)家長(zhǎng)定要教到保健師的中，填好喂藥單、復(fù)印好病例就診記錄，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。
4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、希望家長(zhǎng)在家的教育要與師的要求基本保持致，給孩養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6、在家注意培養(yǎng)孩的責(zé)任感和定的規(guī)則意識(shí)。
7、認(rèn)名字，書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備（筆、本、保持良好的坐姿）。
各位家長(zhǎng)，讓我們攜起來(lái)，為孩健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努！歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的作提出意見(jiàn)和建議。謝謝！
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、小朋友以及在場(chǎng)所有的家長(zhǎng)同志們：
大家好！非常感謝幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我代表各位老師，在這里發(fā)言！
我想，現(xiàn)在在座的每一位家長(zhǎng)都已經(jīng)迫不及待地希望見(jiàn)到我們的孩子在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的精彩表現(xiàn)，讓我們滿懷信心、睜大雙眼一起來(lái)領(lǐng)略孩子和 我相信，我們的運(yùn)動(dòng)員一定能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，充分展示自己平時(shí)刻苦訓(xùn)練的成果，拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)取一流、賽出風(fēng)格、賽出水平。
同時(shí)我也希望，通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)我們學(xué)校體育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)強(qiáng)身，真正成為不但學(xué)習(xí)好，更要身體棒，成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！
我校首屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全校師生的熱切期盼與熱情參與中，順利、圓滿完成，大家都很辛苦，但是也都很快樂(lè)。我們學(xué)校是一所新學(xué)校，老師緊缺，所以每個(gè)人都身兼數(shù)職。然而，我們的老師經(jīng)過(guò)短短的磨合期，現(xiàn)在非常團(tuán)結(jié)、齊心，遇事大家心往一處想、勁往一處使，從開(kāi)學(xué)至今的每一項(xiàng)工作都能高質(zhì)量完成，打心底里感謝老師們的辛勤付出。下午看到學(xué)生處的總結(jié)，再次感到高興，各個(gè)部門(mén)都能?chē)?yán)格貫徹落實(shí)開(kāi)學(xué)初學(xué)校的工作部署，做任何工作都要講究“品”，堅(jiān)持做到“五有”：有方案、有布置、有落實(shí)、有督查、有總結(jié)，達(dá)到件件有回音，事事有落實(shí)。下面這段是學(xué)生處的總結(jié)，我不做修改。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的忙碌，xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束?；仡櫳现艿倪\(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作，有很多感人的事跡。首先要說(shuō)的是此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的“主力隊(duì)員”張xx老師，課上、課下，上班時(shí)間、休息時(shí)間，從項(xiàng)目設(shè)計(jì)到秩序冊(cè)的安排，從場(chǎng)地設(shè)計(jì)到后勤準(zhǔn)備，加班加點(diǎn)，不怕苦，不喊累，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦做好了基礎(chǔ)性工作；其次是六位班主任老師，初中部的xx、xx兩位班主任團(tuán)結(jié)互助，為了孩子們有個(gè)快樂(lè)、有趣且個(gè)性十足的開(kāi)幕式，集思廣益，上下奔走，并且身先士卒，積極參與，相信運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上的小黃人會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在孩子們的腦海里，還有小學(xué)部的四位班主任利用大課間等時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生入場(chǎng)式，擠出時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練；為了排練好初中部的《小蘋(píng)果》開(kāi)幕式舞蹈，音樂(lè)董艷老師放棄中午的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，生物董xx老師，從家里帶器械播放音樂(lè)，并和兩位班主任一起參與扮演小黃人，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備工作，中午為準(zhǔn)備學(xué)生獎(jiǎng)品和證書(shū)一直加班到12:50；還有小學(xué)部xx老師幫助一（2）班班主任完成各項(xiàng)賽前報(bào)名、彩排等工作；運(yùn)動(dòng)會(huì)期間xx老師幫助維持一年級(jí)班級(jí)紀(jì)律，xx老師從自己家里帶來(lái)白糖給運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)充體能用等。還有好多老師積極主動(dòng)承擔(dān)著各式各樣的角色，一切為了學(xué)生！此次運(yùn)動(dòng)會(huì)還有很多不足，需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈倪M(jìn)。謝謝各位老師在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中的辛勤付出！ 我再?gòu)淖约旱母惺苤姓f(shuō)幾句。6位班主任老師太辛苦了，學(xué)生小，什么事都要想得周全細(xì)致，她們不怕累、不怕苦，嚴(yán)格按照學(xué)校的部署抓好落實(shí)。小學(xué)部的幾位輔導(dǎo)員，也不辭勞苦，與班主任一道，做好各項(xiàng)工作，我都看在眼里，記在心里，再次感謝xx等老師們。學(xué)生處兩位主任xx，都是第一次從事這個(gè)部門(mén)的工作，沒(méi)有組織過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。面對(duì)這項(xiàng)復(fù)雜的工作，她們兩位提前制定方案，多方征求意見(jiàn)，在繼源校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行彩排，細(xì)化每一環(huán)節(jié)，確保各個(gè)環(huán)節(jié)有效銜接，不出現(xiàn)漏洞，非常辛苦。守勝校長(zhǎng)家父病重在床，依然按時(shí)到校帶領(lǐng)總務(wù)和教務(wù)的xx等老師，做好物品、獎(jiǎng)品等后勤保障工作。xx老師校辦工作千頭萬(wàn)緒，還參與播音等工作，xx、xx等老師既做裁判，還要負(fù)責(zé)學(xué)生管理等工作，都很辛苦。
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇十二
各位老師，同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《無(wú)悔的選擇》。
當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子。
當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂(lè)的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛(ài)稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的。
教學(xué)。
任務(wù)。沉重壓力中漫漫地流失時(shí)，和藹可親的老園長(zhǎng)及時(shí)找到了我對(duì)我說(shuō)："我送你一句高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：愛(ài)孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。"我不斷揣磨著這句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來(lái)的我，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。一句簡(jiǎn)單的話、簡(jiǎn)單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學(xué)前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn)，漸漸我明白了一個(gè)道理，"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人"、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。
圓圈是人類(lèi)描述之間平等的一種象征，蒙臺(tái)梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時(shí)感受平等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號(hào)施令的指揮官。人應(yīng)該寬容、善待、學(xué)會(huì)欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周?chē)性S多與你平等站在線上的人。
如果我們?cè)缫惶祛I(lǐng)悟這一人生哲理，那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界，具有一種修養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時(shí)，你不再簡(jiǎn)單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來(lái)傾聽(tīng)，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界，用你修來(lái)的一種素質(zhì)，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ觯且磺卸紩?huì)迎刃而解。孩子通過(guò)一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會(huì)得到換位思維的啟示。
如果說(shuō)蒙臺(tái)梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則、一種觀察、一種過(guò)程的，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學(xué)的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個(gè)故事而說(shuō)是不聰明的。多元智能的理論，使你理解了個(gè)體差異的真正含義。
匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學(xué)為方式，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來(lái)源孩子，從孩子表現(xiàn)再去延伸，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)區(qū)域，當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來(lái)的一堆大石頭子時(shí)，我的信心就產(chǎn)生了，原因就是一個(gè)好奇，它是探索的一把鑰匙，通過(guò)觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來(lái)歷，用五彩的畫(huà)筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè)。5年前，當(dāng)我第一次帶班時(shí)，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長(zhǎng)信賴(lài)的好老師。還記得第一次家長(zhǎng)公開(kāi)課上，全班孩子家長(zhǎng)到班上來(lái)聽(tīng)我上課，當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí)，薇薇跑到我面前來(lái)，她手里拿著一張方巾紙，對(duì)我說(shuō)到："李老師，我來(lái)幫你擦擦汗！"，我半蹲下，當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里濕潤(rùn)了，做老師的，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對(duì)你的關(guān)心與愛(ài)憐的時(shí)候，你難道不會(huì)感動(dòng)嗎？更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子?。?BR> 動(dòng)人的故事讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了遐想與快樂(lè)，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂(lè)無(wú)比的。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施，更讓我們迎來(lái)了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級(jí)政府的大力支持、鼓勵(lì)下，綿陽(yáng)的民辦教育一定會(huì)發(fā)展的更好，我們也一定會(huì)取得更大的成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，我昂揚(yáng)向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道；雖然局限，但夢(mèng)想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心；雖然默默無(wú)聞，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛。
我的演講完畢！謝謝大家。
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：
您好！
很高興大家都來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我是大班的老師xx，過(guò)去的兩年時(shí)間里，和各位家長(zhǎng)一起去努力，幫助我們的孩子去成長(zhǎng)，我也是感到特別的榮幸，這次和大家一起再次的探討孩子的教育問(wèn)題，我也是有一些話想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)。
孩子們?cè)谟變簣@里面都是非常的聽(tīng)話的，經(jīng)過(guò)兩年的成長(zhǎng)，現(xiàn)在在大班里面，也是學(xué)習(xí)更加專(zhuān)心了，沒(méi)有了以前那樣打鬧的現(xiàn)象，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)，雖然是每個(gè)孩子的接受能力不一樣的，但是大家都還是會(huì)去很努力的去學(xué)習(xí)，上課也是特別的一個(gè)積極認(rèn)真，大班是孩子在幼兒園最后的一個(gè)學(xué)年，明年的下學(xué)期就是要進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)了，和在幼兒園的學(xué)習(xí)會(huì)是完全不同的，但是我們的孩子們都很努力，也是愿意學(xué)習(xí)的。
我也是建議家長(zhǎng)們多鼓勵(lì)我們的孩子，雖然這個(gè)建議之前經(jīng)常說(shuō)，但是我覺(jué)得對(duì)待孩子，這個(gè)鼓勵(lì)真的特別重要，在我們的教育里也是要反復(fù)的講，讓我們的孩子感覺(jué)到他們做的事情，只要是對(duì)的，我們都是會(huì)給予鼓勵(lì)，給予贊揚(yáng)的，特別是我們孩子取得了進(jìn)步，可能和別的孩子相比，并不是特別的大，但是只要我們的孩子的進(jìn)步和自己相比是有變化的，其實(shí)我們就應(yīng)該去鼓勵(lì)，多一些鼓勵(lì)也是給予他們信心，讓他們是更加的有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)的，特別是我們的孩子而今也要開(kāi)始學(xué)習(xí)一些知識(shí)，也變得是難了一些，只要他們是愿意學(xué)習(xí)，其實(shí)我們就是要去鼓勵(lì)他們，最后的成績(jī)目前來(lái)說(shuō)其實(shí)是并沒(méi)有那么的一個(gè)重要，更加重要的是要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，喜歡上學(xué)習(xí)。
除了鼓勵(lì)，我還建議家長(zhǎng)們帶著孩子多鍛煉，現(xiàn)在也是季節(jié)變化的'一個(gè)階段，更是容易生病的一個(gè)階段，只有去加強(qiáng)鍛煉，讓抵抗力都上去了，其實(shí)就更容易不生病，而我們的家長(zhǎng)們更是要以身作則，給孩子們做一個(gè)榜樣，一起去運(yùn)動(dòng)，身體是非常重要的，我們的孩子更是去要從小就養(yǎng)成一個(gè)好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，是愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，那么這樣對(duì)于他們的一個(gè)成長(zhǎng)，他們的人生都是非常的有幫助的。而今孩子們?cè)谟變簣@里面也是有一些體育的運(yùn)動(dòng)，不過(guò)我更覺(jué)得家長(zhǎng)的影響是更大的，只有大家都是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愿意去陪伴孩子運(yùn)動(dòng)的，那么更是容易讓我們的孩子們來(lái)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
教育是我們大家一起來(lái)幫助孩子們的，也是非常的感謝各位家長(zhǎng)來(lái)到我們這兒參加家長(zhǎng)會(huì)，也是希望今后大家是一起，為了我們的一個(gè)孩子，一起多去分享，多一些去探討，讓我們的孩子更加健康成長(zhǎng)。
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
每個(gè)人的一生，會(huì)有幸得到很多老師的指導(dǎo)，習(xí)近平總書(shū)記在20xx年教師節(jié)的講話中講到：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)?！边@句話勾起了我長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶，回憶著我的青春，回憶著我和老師們的故事。
姐姐。
現(xiàn)在走在街上碰到我的小學(xué)老師，我都會(huì)甜甜地叫她姐姐，她也會(huì)叫我一聲“妹兒”，不知情的人看來(lái)我們就是姐妹，其實(shí)她卻是我的小學(xué)班主任。當(dāng)年的老師才參加工作不久，每時(shí)每刻都像大姐姐一樣保持著飽滿的熱情和溫暖的微笑，每次看到她都覺(jué)得心情倍兒好，上她的課那更是尤其認(rèn)真，同時(shí)她也具備一種神奇的魔力，時(shí)時(shí)刻刻吸引著我暢游在她的課堂里。印象最深的就是當(dāng)她挺著大肚子，本應(yīng)該好好休息的時(shí)候，學(xué)校卻接到了慶祝澳門(mén)回歸的演出任務(wù)，老師不顧自己不方便的身體，每天堅(jiān)持幫我們排練，連跪在地上的動(dòng)作都親自示范，懵懵懂懂的我們只知道老師這樣很辛苦，卻不知道這次演出讓老師的孩子早產(chǎn)了。
阿姨。
初中的班主任程老師是一位英語(yǔ)老師，是她給了我鼓舞，是她讓我不自卑，是她讓我在自己的舞臺(tái)上找到了自我。當(dāng)時(shí)的我作為轉(zhuǎn)班生進(jìn)入她的班級(jí)，她耐心的詢(xún)問(wèn)我的情況，了解我的特長(zhǎng)，特別了解到我喜歡跳舞的時(shí)候，她特別高興地對(duì)我說(shuō)：“以后有什么活動(dòng)你就積極參加，老師全力支持你。”在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中她總是推薦我參加學(xué)校的各種活動(dòng)，班級(jí)的文藝活動(dòng)也放手讓我組織，正是程老師這位“知心阿姨”，讓我從一個(gè)農(nóng)村來(lái)城市求學(xué)的自卑女孩變成了開(kāi)朗自信大膽的陽(yáng)光女生。
哥哥。
高中階段是讀書(shū)生涯中最苦最累的階段，但是還好我們有一位像哥哥一樣陪伴我們的老師，那時(shí)的他大學(xué)才畢業(yè)，年紀(jì)和我們一般大，但上課、管理一點(diǎn)也不含糊，畢業(yè)這么久全班還習(xí)慣叫他“升哥”，我們作為他的第一屆學(xué)生，不僅是他的驕傲，也是他的牽掛，畢業(yè)聚會(huì)上他落下的眼淚足以證明這一切。
自己。
現(xiàn)在的我也成為一名教師，今年是工作的第五個(gè)年頭，從小受當(dāng)教師媽媽的影響，一心就想當(dāng)一名人民老師。當(dāng)真正走上講臺(tái)成為老師的時(shí)候，才感受到了老師的辛苦，老師的勞累，可當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨之際收到第一批學(xué)生發(fā)給我的祝福短信的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生拿來(lái)大學(xué)錄取通知書(shū)和我分享的時(shí)候，當(dāng)一張張可愛(ài)的臉龐對(duì)著我燦爛微笑的時(shí)候，我真正感受到了當(dāng)老師的幸福和欣慰。
讀書(shū)的日子是最美好的時(shí)刻，回憶往事是最甜蜜的幸福，我回憶著過(guò)去，回憶著和老師們的故事。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
幼兒園年輕教師發(fā)言稿篇十五
一年一度的教師節(jié)又將來(lái)臨，今天是教師節(jié)，首先，要祝我們所有的老師節(jié)日快樂(lè)！
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實(shí)如此，尤其是幼兒教師，帶班時(shí)付出比別人更多的汗水和愛(ài)心，我們幼兒園老教師多，在當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，家長(zhǎng)要求越來(lái)越高，孩子的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng)的社會(huì)背景下，確實(shí)做一個(gè)好教師很難。而且家長(zhǎng)有自主選擇權(quán)，教師只有不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長(zhǎng)的信任，才能在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中生存下來(lái)。
這些年，正因。
為大家。
的努力，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個(gè)特殊的階段，當(dāng)然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來(lái)自于人的觀念，來(lái)自于家長(zhǎng)對(duì)我們的要求，來(lái)自于社會(huì)方方面面。我們的老師在改革和競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，接受著考驗(yàn)。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時(shí)的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可。
其實(shí)，幼兒園就像是一個(gè)大家庭，這個(gè)家，是需要我們?cè)谧恳晃还餐瑏?lái)營(yíng)造才會(huì)繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，就能夠抵御外界對(duì)我們產(chǎn)生的壓力，就能夠營(yíng)造紫一團(tuán)結(jié)和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會(huì)一天比一天更好！
最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！