在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
生活日記隨筆 整理 日記篇一
女兒去看她表姐了，送她去了車(chē)站，雖然我沒(méi)去，但那份關(guān)愛(ài)也在女兒那里一并帶去了。與女兒在一起，很多時(shí)候，媽媽的感覺(jué)，女兒認(rèn)為是out了，也可能是真的那樣吧。一個(gè)人的思維是無(wú)法改變的。 送走女兒，特意買(mǎi)了禮物，去看一個(gè)生病的同事。來(lái)到這所學(xué)校，除了同教材同事外，李老師是最早接觸我的，來(lái)這所學(xué)校的九年時(shí)里，她給了我很多的關(guān)心和幫助，心里對(duì)她很感激。女人到了四十五左右，總是有一個(gè)過(guò)度期吧，生病的機(jī)率太大了，這個(gè)暑假，去看過(guò)表姐，今天又再一次去看李老師，因?yàn)樵诖禾炖锼驗(yàn)楹聿恳呀?jīng)做過(guò)一個(gè)手術(shù)了，這次又在腹部做了一個(gè)手術(shù)，一年里，兩個(gè)手術(shù)，夠身體吃得消的。哎，人，尤其是女人，總是要受很多磨難的。陪她聊聊天，但愿她的心情達(dá)到最好的境界，早點(diǎn)恢復(fù)好，再次在羽毛球場(chǎng)上做我的老師。
下午，進(jìn)修時(shí)的同學(xué)，也是我所有經(jīng)歷磨難時(shí)，幫我度過(guò)難關(guān)的她，開(kāi)車(chē)帶我去地里，把我種的西瓜，純天然，原生態(tài)的，因?yàn)榧葲](méi)打過(guò)藥，也沒(méi)打過(guò)杈，沒(méi)壓過(guò)，更不用說(shuō)抹藥了，種下種子之后，除了給它拔草之外，沒(méi)動(dòng)過(guò)它。雖然結(jié)的不多，也可能不如別人的好看，甜，但它絕
對(duì)環(huán)保，吃著絕對(duì)放心，所以我把它們都送給了我的好同學(xué)了。種了近兩年的地，就是種點(diǎn)吃的東西，讓我的好同學(xué)分享，讓我心里感覺(jué)到無(wú)限的快樂(lè)。因?yàn)檫@里面有我對(duì)她的友愛(ài)，有我對(duì)她們的感激，因?yàn)樵谖业纳钪校齻兘o予了我太多，尤其是這些年，我能回報(bào)她們的太少。感謝這純真的美好。
生活真的很美好，此生收獲真的很多。快樂(lè)的度過(guò)每一天，一定要有一個(gè)好的心態(tài)。
有一個(gè)好的心態(tài)，才能讓自己的親人放心，才能讓自己的親人少些牽掛，多些寬慰！
記得魏書(shū)生說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的貢獻(xiàn)就是：你一生的付出所收獲的物質(zhì)與精神上財(cái)富，減去你享受了的，剩下的就是人生的意義。我很平庸，創(chuàng)造的不多，所以一定要少享受一些，讓自己的人生更有意義，讓自己給別人多留下點(diǎn)什么。
快樂(lè)的過(guò)每一天，讓這種心態(tài)，伴我們每一天！
生活日記隨筆 整理 日記篇二
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然>長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，“笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像>溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了
歸宿。可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)接受不了。
生活日記隨筆 整理 日記篇三
世間百態(tài)，都是一曲曲生命之歌。河畔楊柳，高樓大廈，都在以其特有的曲調(diào)在歌頌著生命，我的初三生活，也悄然響起著一曲曲贊歌。
清晨，太陽(yáng)沒(méi)有我起得早。踏著晨霧，仰望天空，四間萬(wàn)物仿佛都在說(shuō)著：真好。薄霧濃云，暗香盈袖，路邊丁香早已掛滿(mǎn)枝頭。早晨在譜寫(xiě)著一曲清新的生命贊歌。
推開(kāi)校門(mén)，走進(jìn)教室，一張張熟悉的臉，一聲聲熟悉的語(yǔ)調(diào)告訴我，這是熟悉的班級(jí)，是個(gè)快樂(lè)的集體。無(wú)論大家是在桌上苦苦思索，還是在座上小聲議論；無(wú)論同學(xué)只是在走廊值日，是在操場(chǎng)嬉戲，這一切都是一曲青春校園之歌，青春的誓言里，一直在流動(dòng)著一曲歡快的生命之歌。向大家展示，我們正青春的！
課上，大家激昂澎湃，在學(xué)習(xí)上你追我趕，誓用汗水譜寫(xiě)未來(lái)。我們不吝惜一滴汗水，讓每一個(gè)生命印記得到揮發(fā)。我們用滿(mǎn)腔熱血，歌頌未來(lái)生命奇跡；我們用一身傲骨，譜寫(xiě)人生生命年華。每個(gè)人，無(wú)論成績(jī)高低，都在吶喊，都在咆哮，盡力唱響一曲激昂的生命之歌。
傍晚放學(xué)，月色朦朧，路燈在暮雨中明明滅滅。行人此時(shí)已經(jīng)很少了，只有我們初三踏著白雪，迎著星空，拖著一身疲憊往家移。此時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有了白天的勁頭，但都還是用盡最后一點(diǎn)力氣往家走。柔和的月光和柔和的燈光照在路旁，我們就踏著這柔和的光，唱起了一曲柔和的生命之歌。
我們正初三，我們用希望歌唱清新生命，我們用青春歌唱?dú)g快生命，我們用汗水歌唱激昂生命，我們用感恩歌唱溫暖生命。我們用我們的初三，歌唱著希望，唱響一曲曲生命贊歌。
生活日記隨筆 整理 日記篇一
女兒去看她表姐了，送她去了車(chē)站，雖然我沒(méi)去，但那份關(guān)愛(ài)也在女兒那里一并帶去了。與女兒在一起，很多時(shí)候，媽媽的感覺(jué)，女兒認(rèn)為是out了，也可能是真的那樣吧。一個(gè)人的思維是無(wú)法改變的。 送走女兒，特意買(mǎi)了禮物，去看一個(gè)生病的同事。來(lái)到這所學(xué)校，除了同教材同事外，李老師是最早接觸我的，來(lái)這所學(xué)校的九年時(shí)里，她給了我很多的關(guān)心和幫助，心里對(duì)她很感激。女人到了四十五左右，總是有一個(gè)過(guò)度期吧，生病的機(jī)率太大了，這個(gè)暑假，去看過(guò)表姐，今天又再一次去看李老師，因?yàn)樵诖禾炖锼驗(yàn)楹聿恳呀?jīng)做過(guò)一個(gè)手術(shù)了，這次又在腹部做了一個(gè)手術(shù)，一年里，兩個(gè)手術(shù)，夠身體吃得消的。哎，人，尤其是女人，總是要受很多磨難的。陪她聊聊天，但愿她的心情達(dá)到最好的境界，早點(diǎn)恢復(fù)好，再次在羽毛球場(chǎng)上做我的老師。
下午，進(jìn)修時(shí)的同學(xué)，也是我所有經(jīng)歷磨難時(shí)，幫我度過(guò)難關(guān)的她，開(kāi)車(chē)帶我去地里，把我種的西瓜，純天然，原生態(tài)的，因?yàn)榧葲](méi)打過(guò)藥，也沒(méi)打過(guò)杈，沒(méi)壓過(guò)，更不用說(shuō)抹藥了，種下種子之后，除了給它拔草之外，沒(méi)動(dòng)過(guò)它。雖然結(jié)的不多，也可能不如別人的好看，甜，但它絕
對(duì)環(huán)保，吃著絕對(duì)放心，所以我把它們都送給了我的好同學(xué)了。種了近兩年的地，就是種點(diǎn)吃的東西，讓我的好同學(xué)分享，讓我心里感覺(jué)到無(wú)限的快樂(lè)。因?yàn)檫@里面有我對(duì)她的友愛(ài)，有我對(duì)她們的感激，因?yàn)樵谖业纳钪校齻兘o予了我太多，尤其是這些年，我能回報(bào)她們的太少。感謝這純真的美好。
生活真的很美好，此生收獲真的很多。快樂(lè)的度過(guò)每一天，一定要有一個(gè)好的心態(tài)。
有一個(gè)好的心態(tài)，才能讓自己的親人放心，才能讓自己的親人少些牽掛，多些寬慰！
記得魏書(shū)生說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的貢獻(xiàn)就是：你一生的付出所收獲的物質(zhì)與精神上財(cái)富，減去你享受了的，剩下的就是人生的意義。我很平庸，創(chuàng)造的不多，所以一定要少享受一些，讓自己的人生更有意義，讓自己給別人多留下點(diǎn)什么。
快樂(lè)的過(guò)每一天，讓這種心態(tài)，伴我們每一天！
生活日記隨筆 整理 日記篇二
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然>長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，“笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像>溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了
歸宿。可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)接受不了。
生活日記隨筆 整理 日記篇三
世間百態(tài)，都是一曲曲生命之歌。河畔楊柳，高樓大廈，都在以其特有的曲調(diào)在歌頌著生命，我的初三生活，也悄然響起著一曲曲贊歌。
清晨，太陽(yáng)沒(méi)有我起得早。踏著晨霧，仰望天空，四間萬(wàn)物仿佛都在說(shuō)著：真好。薄霧濃云，暗香盈袖，路邊丁香早已掛滿(mǎn)枝頭。早晨在譜寫(xiě)著一曲清新的生命贊歌。
推開(kāi)校門(mén)，走進(jìn)教室，一張張熟悉的臉，一聲聲熟悉的語(yǔ)調(diào)告訴我，這是熟悉的班級(jí)，是個(gè)快樂(lè)的集體。無(wú)論大家是在桌上苦苦思索，還是在座上小聲議論；無(wú)論同學(xué)只是在走廊值日，是在操場(chǎng)嬉戲，這一切都是一曲青春校園之歌，青春的誓言里，一直在流動(dòng)著一曲歡快的生命之歌。向大家展示，我們正青春的！
課上，大家激昂澎湃，在學(xué)習(xí)上你追我趕，誓用汗水譜寫(xiě)未來(lái)。我們不吝惜一滴汗水，讓每一個(gè)生命印記得到揮發(fā)。我們用滿(mǎn)腔熱血，歌頌未來(lái)生命奇跡；我們用一身傲骨，譜寫(xiě)人生生命年華。每個(gè)人，無(wú)論成績(jī)高低，都在吶喊，都在咆哮，盡力唱響一曲激昂的生命之歌。
傍晚放學(xué)，月色朦朧，路燈在暮雨中明明滅滅。行人此時(shí)已經(jīng)很少了，只有我們初三踏著白雪，迎著星空，拖著一身疲憊往家移。此時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有了白天的勁頭，但都還是用盡最后一點(diǎn)力氣往家走。柔和的月光和柔和的燈光照在路旁，我們就踏著這柔和的光，唱起了一曲柔和的生命之歌。
我們正初三，我們用希望歌唱清新生命，我們用青春歌唱?dú)g快生命，我們用汗水歌唱激昂生命，我們用感恩歌唱溫暖生命。我們用我們的初三，歌唱著希望，唱響一曲曲生命贊歌。