通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，能夠讓我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深入的理解和掌握。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)與他人交流和討論，獲取更多的觀點(diǎn)和啟發(fā)。大家可以借鑒以下這些心得體會(huì)范文，來(lái)提升自己的總結(jié)能力。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇一
教練字一直是我很感興趣的藝術(shù)形式之一。而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到，它不僅僅是一種書(shū)法技巧，更是一種細(xì)致入微的心態(tài)。在我長(zhǎng)期的研習(xí)和實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)教練字不僅能表達(dá)個(gè)人的美學(xué)情趣，還能反映出人的內(nèi)心世界的深度和廣度。下面，我將分享我對(duì)教練字的心得體會(huì)。
第一段：教練字所蘊(yùn)含的心態(tài)。
教練字不同于其他書(shū)法藝術(shù)，它更側(cè)重于運(yùn)用細(xì)致入微的心態(tài)來(lái)表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐教練字的過(guò)程中，我深刻地感受到，如果沒(méi)有內(nèi)心的平和和細(xì)致入微的心態(tài)，就會(huì)導(dǎo)致畫(huà)面筆力不夠細(xì)致，字形不夠流暢。因此，教練字的學(xué)習(xí)不僅涉及到技術(shù)指導(dǎo)，更需要學(xué)習(xí)者注重內(nèi)心的一個(gè)細(xì)致入微的過(guò)程。而這樣細(xì)致入微的心態(tài)，也可以帶給我們生活中更多的美好。
第二段：教練字帶給人們的情感價(jià)值。
教練字明顯和其他書(shū)法不同，它更注重個(gè)人美學(xué)因素的呈現(xiàn)。這個(gè)過(guò)程并不能輕易被控制，需要深入到學(xué)習(xí)者的內(nèi)心世界。而在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我感受到了教練字所蘊(yùn)涵的情感價(jià)值，它能表達(dá)人們內(nèi)心最深層的情感。而這種情感在學(xué)習(xí)者的書(shū)法作品中得到了詮釋?zhuān)沟萌藗兡軌蚋惺艿奖舜酥g的情感。
第三段：教練字的歷史文化。
教練字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深刻影響了中國(guó)的歷史文化。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到教練字的起源地是中國(guó)江蘇省。從此發(fā)展而來(lái)的教練字形成了獨(dú)特的風(fēng)格和氣質(zhì)，在現(xiàn)代社會(huì)仍然流傳廣泛。學(xué)習(xí)教練字不僅可以提升個(gè)人的興趣和藝術(shù)鑒賞，還能讓我們掌握更多的傳統(tǒng)文化積淀。
第四段：教練字的技巧與實(shí)踐。
教練字的技術(shù)要求較高，需要個(gè)人實(shí)踐長(zhǎng)期循序漸進(jìn)的演練。教練字涉及到畫(huà)筆、紙張，以及心態(tài)和技巧等多方面的因素。因此，教練字的實(shí)踐過(guò)程非常精細(xì)，需要學(xué)習(xí)者沉下心靜下來(lái)，樂(lè)于實(shí)踐。同時(shí)，學(xué)習(xí)者還需要不斷提高筆力和字形的流暢感。
第五段：教練字的啟示。
教練字在我看來(lái)，不僅僅是一種書(shū)法技巧，更是一種心態(tài)和藝術(shù)品位的展示。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，只有通過(guò)內(nèi)心的細(xì)致入微和持續(xù)的實(shí)踐，才能做出出色的作品。而這個(gè)過(guò)程中我們不僅能收獲到藝術(shù)的成就，也能更好地改善我們的生活品質(zhì)。同時(shí)，教練字還能帶給我們更多的文化歷史積淀，進(jìn)一步提升我們對(duì)文化和藝術(shù)的鑒賞和欣賞能力。
在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐教練字的過(guò)程中，我體會(huì)到了它所蘊(yùn)涵的豐富內(nèi)涵和文化價(jià)值。學(xué)習(xí)教練字需要持續(xù)不斷的實(shí)踐和豐富的閱歷，但只要我們細(xì)心入微，堅(jiān)持不懈，就一定能創(chuàng)作出出色、別致的作品。同時(shí)，教練字所展示出的內(nèi)心世界也讓我們印象深刻，不僅能讓我們掌握一門(mén)藝術(shù)技能，還能夠讓我們更好地體驗(yàn)美好的生活。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇二
練字是每個(gè)人從小到大都會(huì)接觸到的活動(dòng)。通過(guò)練字，不僅能提高自己的字跡，還能培養(yǎng)耐心和專(zhuān)注力。而在我多年的練字經(jīng)歷中，我逐漸總結(jié)出了一些心得體會(huì)，讓我對(duì)練字充滿了熱愛(ài)并取得了不錯(cuò)的成果。
首先，我堅(jiān)信“熟能生巧”這個(gè)道理。在練字的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有堅(jiān)持下去并持之以恒，才能夠見(jiàn)到明顯的進(jìn)步。無(wú)論是每天花上幾分鐘還是每周固定時(shí)間練習(xí)，都能夠培養(yǎng)起一種良好的練字習(xí)慣，提升自己的字寫(xiě)能力。最初的時(shí)候，我的字跡是非常潦草的，但是隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)我的字跡明顯地變得工整了許多。因此，堅(jiān)持練字是必不可少的。
其次，我認(rèn)為字帖是練好字的好幫手。字帖是專(zhuān)門(mén)用來(lái)練習(xí)字跡的工具，通過(guò)模仿字帖上的字跡，能夠幫助我們逐漸形成自己的風(fēng)格。我喜歡找那些書(shū)法大家的字帖，特別是他們的書(shū)法作品。通過(guò)不斷地模仿他們的字跡，我能夠感受到他們的用筆之道和意境，并逐漸運(yùn)用到自己的練字之中。字帖對(duì)我而言，就像是一面鏡子，幫助我不斷地檢視和修正自己的字跡。
第三，我追求“字如其人”。我相信一個(gè)人的字跡能夠反映他的個(gè)性和思想。因此，不同的人有著不同的字跡風(fēng)格。在練字的過(guò)程中，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特之處。有時(shí)候，我會(huì)有意識(shí)地在字跡中加入自己的想法和情感，使自己的字跡更加有生命力。當(dāng)我通過(guò)自己的字跡表達(dá)了一些情感時(shí)，我感覺(jué)到自己的內(nèi)心也得到了宣泄，這種體驗(yàn)令我感到愉悅和滿足。
此外，練字讓我體會(huì)到了“舍得下工夫”的重要性。練字是一項(xiàng)需要耐心和專(zhuān)注力的活動(dòng)。只有在平時(shí)的練字中，我們才能夠逐漸提升自己的字寫(xiě)能力。而且，只有花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力，我們才能夠?qū)懗鼍赖淖舟E。因此，我在練字時(shí)總是心無(wú)旁騖，全身心地沉浸其中。這種專(zhuān)注力的培養(yǎng)不僅對(duì)練字有益，還能夠應(yīng)用到其他的學(xué)習(xí)和工作中。
綜上所述，個(gè)人練字心得體會(huì)已經(jīng)成為我生活中的一部分。通過(guò)堅(jiān)持練字、使用字帖、追求字跡風(fēng)格和舍得下工夫，我不僅提高了自己的字寫(xiě)能力，還培養(yǎng)了耐心和專(zhuān)注力。練字不僅是一種技能的培養(yǎng)，更是一種修身養(yǎng)性的活動(dòng)。我相信，在未來(lái)的練字中，我會(huì)繼續(xù)探索更多的技巧和方法，提升自己的字寫(xiě)水平，為自己的生活增添美好的色彩。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇三
練字，作為一種古老的書(shū)法藝術(shù)形式，對(duì)于提升個(gè)人審美素養(yǎng)和修煉筆墨技巧具有重要意義。近年來(lái)，隨著“pop練字”的興起，越來(lái)越多的人開(kāi)始嘗試這種新穎有趣的練字方式。通過(guò)自己的深入實(shí)踐，我對(duì)“pop練字”有了更加深入的了解，并獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。以下，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷與觀察，談?wù)剬?duì)“pop練字”的感悟與思考。
首先，練字對(duì)于提升書(shū)寫(xiě)的美學(xué)價(jià)值具有不可忽視的作用。通過(guò)不斷地練習(xí)，我們能夠熟悉不同字型的形狀和結(jié)構(gòu)，并逐漸形成自己獨(dú)特的寫(xiě)字風(fēng)格。在“pop練字”中，我們有機(jī)會(huì)結(jié)合自己的喜好，使用各種有趣的裝飾元素和圖案，使字體更加生動(dòng)鮮活。通過(guò)這種方式，我們能夠在書(shū)寫(xiě)中添加個(gè)性與藝術(shù)的元素，使整個(gè)作品更具觀賞性和藝術(shù)性。同時(shí)，練字也可鍛煉我們的審美能力，提升對(duì)于字體美感的敏銳度，使我們能夠更好地欣賞和欣賞他人的書(shū)法作品。
其次，練字對(duì)于增強(qiáng)文字表達(dá)能力和修煉筆墨技巧也是非常重要的。無(wú)論是書(shū)寫(xiě)一封信件，還是記錄一段日記，書(shū)寫(xiě)始終是我們最直接和有效的表達(dá)方式。通過(guò)練字，我們能夠提升自己的書(shū)寫(xiě)速度和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，更好地表達(dá)自己的思想和感受。在“pop練字”中，我們更多地關(guān)注如何運(yùn)用裝飾元素和圖案來(lái)豐富文字的表達(dá)方式，使作品更生動(dòng)、更有創(chuàng)意。同時(shí)，練字也是一種修煉筆墨技巧的方式。通過(guò)練習(xí)不同的字型和書(shū)寫(xiě)方式，我們能夠提升我們的筆墨功底，使我們的字跡更加流暢自然，更具韻味。
再次，練字對(duì)于培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)也具有重要的作用。練字是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持的活動(dòng)，它需要我們耐心地一點(diǎn)一畫(huà)地慢慢練習(xí)和提高。在“pop練字”中，我們常常需要耐心地描繪各種裝飾元素和圖案，使整個(gè)作品更完美。同時(shí)，我們還需要堅(jiān)持繪制相同的字體和圖案，以提高自己的書(shū)寫(xiě)技巧。通過(guò)這樣的練習(xí)，不僅可以培養(yǎng)我們的耐心和專(zhuān)注力，還能夠鍛煉我們的意志力，使我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)更加堅(jiān)韌和毅力十足。
另外，練字對(duì)于調(diào)節(jié)心態(tài)和放松心靈也有很大幫助。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常需要一種方式來(lái)舒緩壓力和調(diào)節(jié)情緒。練字正是這樣一種方式。當(dāng)我們手持毛筆、紙張前，專(zhuān)注于每一筆每一畫(huà)，我們的思緒也會(huì)跟隨著放松下來(lái)。通過(guò)這種方式，我們能夠暫時(shí)忘卻煩惱和壓力，凈化心靈，找回內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。同時(shí)，練字還能夠喚起我們對(duì)于美的追求和感受，使我們的心靈得到愉悅和滿足。
綜上所述，“pop練字”作為一種新穎有趣的練字方式，對(duì)于提升個(gè)人審美素養(yǎng)和修煉筆墨技巧具有重要意義。通過(guò)練字，我們能夠提升書(shū)寫(xiě)的美學(xué)價(jià)值，增強(qiáng)文字表達(dá)能力和修煉筆墨技巧。同時(shí)，練字還能夠培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)，調(diào)節(jié)心態(tài)和放松心靈。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了“pop練字”的魅力和獨(dú)特之處，它不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活的方式和態(tài)度。讓我們一起感受這份樂(lè)趣吧，用毛筆與紙張，臨摹與創(chuàng)作，書(shū)寫(xiě)出屬于自己的華美篇章！
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇四
馬上就三年級(jí)了，要開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼筆字了，這個(gè)暑假是我第一次寫(xiě)鋼筆字，但從前常看哥哥寫(xiě)字，很好看。
第一次寫(xiě)鋼筆字，我的字寫(xiě)得搖搖晃晃，可能是因?yàn)殇摴P比鉛筆重得多，但不久就習(xí)以為常了。有時(shí)勁用大了墨水溢在了紙上把紙穿破了，留下一個(gè)大黑斑，非常難看。
但是我還是很喜歡寫(xiě)鋼筆字，它可以讓我安靜下來(lái)，陶冶我的'心情，使我身心愉悅，我會(huì)努力練習(xí)的！
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇五
人們常說(shuō)，“言為心聲，字為心跡”。每個(gè)人書(shū)寫(xiě)字體的風(fēng)格和特點(diǎn)都不盡相同，這是因?yàn)槊總€(gè)人的個(gè)性和心態(tài)都通過(guò)自己的筆跡得以展現(xiàn)。而個(gè)人練字更是能夠幫助我們提升字體的美觀度和書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。在我多年的練字經(jīng)歷中，我深切體會(huì)到了個(gè)人練字的重要性和收獲。下面我將圍繞這一主題，分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人練字是提升自我修養(yǎng)的有效方法。在日常生活中，我們常會(huì)遇到需要書(shū)寫(xiě)的場(chǎng)合，如寫(xiě)作業(yè)、做筆記、填表格等。而有整潔優(yōu)雅的字跡，無(wú)疑會(huì)給人留下良好的印象。通過(guò)個(gè)人練字，我不僅改善了自己的字體，更重要的是提升了自我修養(yǎng)。每天坐在桌前，拿起一支筆，靜下心來(lái)練習(xí)書(shū)寫(xiě)，這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了專(zhuān)注和細(xì)致。當(dāng)我將注意力集中于每一個(gè)筆畫(huà)和每一個(gè)字形時(shí)，我慢慢地沉淀了自己的思想和情感，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。
其次，個(gè)人練字是培養(yǎng)美感的重要途徑。美是人類(lèi)長(zhǎng)久以來(lái)追求的對(duì)象，而個(gè)人練字正是與美創(chuàng)造之間的橋梁。在練字的過(guò)程中，我觀察、模仿和創(chuàng)新，不斷提升字體的美感。我常常研究書(shū)法名家的字帖，仔細(xì)觀察他們每一個(gè)筆畫(huà)的形態(tài)和構(gòu)造；我還嘗試運(yùn)用不同的筆畫(huà)、線條和字形，展示自己的獨(dú)特風(fēng)格。通過(guò)不斷的練習(xí)和創(chuàng)作，我的筆跡逐漸變得流暢、簡(jiǎn)潔而又富有變化，讓我更加欣賞和享受書(shū)寫(xiě)的過(guò)程和成果。
第三，個(gè)人練字讓我從中汲取智慧和品味。筆者風(fēng)格的形成和發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)和研究，而個(gè)人練字是這一過(guò)程的重要組成部分。通過(guò)練字，我接觸到了各式各樣的字體和書(shū)法作品，了解到了不同時(shí)期和地域的書(shū)法風(fēng)格和特點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)書(shū)法中蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和思想智慧，每一個(gè)字都代表著一個(gè)美麗的故事。不僅如此，個(gè)人練字還讓我加深了對(duì)歷史文化的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)了我的審美品味。
第四，個(gè)人練字是釋放壓力和情感的良好方式。生活中的壓力常常讓我們感到疲憊和沮喪，而個(gè)人練字可以讓我們找到一種放松和舒緩的方式。當(dāng)我感到疲倦和無(wú)聊時(shí)，練字成為了我釋放壓力和情感的出口。我可以用尖銳的筆尖敲擊紙張，讓自己的情緒得到宣泄；我可以用柔和的線條勾勒出曼妙的字形，感受到內(nèi)心的寧?kù)o和美好。練字的過(guò)程，宛如一場(chǎng)心靈的冥想，讓我遠(yuǎn)離喧囂和紛擾，與自己的內(nèi)心進(jìn)行深入的對(duì)話。
最后，個(gè)人練字更是一種持之以恒、不斷追求進(jìn)步的精神抒發(fā)。個(gè)人練字需要我們的持之以恒，只有堅(jiān)持下去，才能獲得更好的成果。從一開(kāi)始的幾個(gè)字到如今的幾十個(gè)字，我的筆跡經(jīng)歷了許多變化和探索。每一次練字，我都能發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，并從中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的水平。這種追求進(jìn)步的精神，也在潛移默化中影響著我的生活和學(xué)習(xí)。
綜上所述，個(gè)人練字是一種提升自我的修養(yǎng)、培養(yǎng)美感、汲取智慧和品味、釋放壓力和情感的重要方式。通過(guò)個(gè)人練字，我得以體會(huì)到了書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣和意義，也讓我在不斷的嘗試和探索中，發(fā)現(xiàn)并超越了自己的局限。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持個(gè)人練字，用我的字跡書(shū)寫(xiě)出美麗和智慧，讓我與書(shū)寫(xiě)的世界更加親近。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇六
暑假，張老師給我們布置了用鋼筆練字，因?yàn)槿昙?jí)要用鋼筆寫(xiě)字。剛開(kāi)始，我鋼筆字寫(xiě)得一點(diǎn)也不好看，因?yàn)楣P握不好，而且筆油一會(huì)出，一會(huì)兒又不出。后來(lái)媽媽教我握筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，慢慢地寫(xiě)，千萬(wàn)不能著急！
現(xiàn)在我每天跟著張老師發(fā)的視頻認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)，字寫(xiě)得越來(lái)越好了！我一定會(huì)堅(jiān)持的'！因?yàn)槠恋淖挚戳俗屓速p心悅目！
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇七
開(kāi)始上一年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)字是一件非常困難的'事，感覺(jué)手中的筆始終和自己作對(duì)，寫(xiě)出的字不好看。
所以媽媽就決定把我送到一個(gè)培訓(xùn)練毛筆字的地方，起初我很不愿意去學(xué)。到了書(shū)法老師那里，老師就讓我們練字，老師第一次看見(jiàn)我的字后說(shuō)：“練字要心無(wú)雜念，不能做這個(gè)想那個(gè)?！蔽矣涀×死蠋熣f(shuō)的話，后來(lái)我的字越寫(xiě)越好，我也對(duì)練字有了興趣。
我知道了不管做什么事情都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難，何來(lái)成功，我會(huì)繼續(xù)努力噠！
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇八
作為一種古老的文化傳統(tǒng)，練字在中國(guó)有著悠久的歷史。毛練字作為一種具有特殊意義的字體，被廣泛傳承和發(fā)揚(yáng)。練習(xí)毛練字不僅可以提升個(gè)人的書(shū)法水平，還能夠感受到毛澤東思想的力量。因此，我一直堅(jiān)持每天練字，不僅僅是為了提高自己的書(shū)法水平，更是為了記憶和傳承過(guò)去的歷史和偉人的偉大。
在練字的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)毛練字的特點(diǎn)是剛勁有力、形態(tài)簡(jiǎn)練。通過(guò)對(duì)每一個(gè)筆畫(huà)的仔細(xì)揣摩和磨礪，我逐漸掌握了毛練字的基本技巧。堅(jiān)硬有力的線條，給人一種穩(wěn)定和自信的感覺(jué)。而且毛練字還要求字形的整體比例協(xié)調(diào)，要求每一個(gè)筆畫(huà)都有清晰的勾勒和刻畫(huà)。練習(xí)毛練字使我不僅在書(shū)法水平上有所提升，也使我在生活和工作中都變得更加認(rèn)真和有條理。
第三段：毛練字對(duì)我的影響和啟示。
練字不僅是一種書(shū)法技藝的提升，更是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程。通過(guò)與毛練字的對(duì)話，我深深感受到毛澤東的人格魅力和偉大思想的力量。毛練字以其飽滿有力的筆畫(huà)、整體和諧的結(jié)構(gòu)和獨(dú)特的風(fēng)格，給人留下了深刻的印象。毛練字也是對(duì)毛澤東思想的一種情感表達(dá)和傳承。通過(guò)練習(xí)毛練字，我不僅僅在技巧上有所提升，更加深了我對(duì)毛澤東的崇敬和對(duì)社會(huì)主義偉大工程的向往。
第四段：練字帶給我的成就感和快樂(lè)。
練字不僅僅是千篇一律的重復(fù)，更是藝術(shù)創(chuàng)造的過(guò)程。每當(dāng)我完成一幅毛練字作品時(shí)，我總會(huì)感到一種莫名的成就感和滿足感?？粗约汗P下的毛練字作品，我會(huì)如飲甘露般地心情愉悅。練字過(guò)程中的每一筆每一劃，都是一種快樂(lè)的表達(dá)和釋放。通過(guò)練習(xí)毛練字，我不僅提高了自己的審美能力，也感受到了藝術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣和快樂(lè)。
第五段：展望未來(lái)和對(duì)練字的堅(jiān)持。
練字是一條漫長(zhǎng)的道路，我明白只有不斷堅(jiān)持和改進(jìn)自己的技術(shù)，才能夠成為一位真正的書(shū)法家。因此，我決心繼續(xù)堅(jiān)持毛練字的練習(xí)，并不斷提高自己的修養(yǎng)和水平。希望通過(guò)練字，我能夠更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，并使自己在追求更高的藝術(shù)境界的道路上不斷前行。
總結(jié)。
毛練字是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，通過(guò)對(duì)毛練字的練習(xí)，可以提升個(gè)人的書(shū)法技巧和審美能力。同時(shí)，練字也是對(duì)毛澤東思想的一種情感表達(dá)和傳承。練字不僅是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程，更是一種藝術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣和快樂(lè)。通過(guò)堅(jiān)持練字，我希望能夠?qū)⒚氉值木駛鞒邢氯?，并不斷提高自己的藝術(shù)境界。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇九
我讀了《陳毅練字》這篇文章后，掩卷沉思，陳毅勤儉﹑可苦﹑持之以恒的精神深深地感染了我，催我?jiàn)^進(jìn)。我深深地懂得了人生也是這樣，只要有恒心﹑有毅力才能獲得豐碩的果實(shí)；只有勤奮刻苦，心中才會(huì)充實(shí)，成功的道路才能在我們的腳下延伸。
陳毅為了減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，用草紙訂成了練習(xí)本，用米湯做墨水。他給自己訂下了一個(gè)規(guī)矩，每天要寫(xiě)完100個(gè)大字、200個(gè)小字，寫(xiě)不完就不休息。
陳毅的家境很不好，但是他卻十分努力學(xué)習(xí)，千方百計(jì)地減輕家里負(fù)擔(dān)。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比真是天壤之別。我說(shuō)要什么，父母一定回滿足我的愿望，我卻辜負(fù)了爸爸媽媽的期望，傷了他們的.心。
我暗暗地下了決心：今后我無(wú)論做什么事都要像陳毅那樣勤奮刻苦，以頑強(qiáng)的毅力和持之以恒的精神去譜寫(xiě)我美好的人生樂(lè)章。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇十
下學(xué)期我就要上三年級(jí)了，要寫(xiě)鋼筆字啦！因此，這個(gè)暑假里老師讓我們?cè)诩蚁染毩?xí)。
記得第一次寫(xiě)鋼筆字打卡提交老師那里，字寫(xiě)得歪歪倒倒，筆畫(huà)都寫(xiě)不正，細(xì)心的張老師一眼就看出我的握筆姿勢(shì)不對(duì)，在媽媽的指導(dǎo)下，我艱難的改正握筆。假期我主動(dòng)去上書(shū)法課，書(shū)法老師教我正確的`握筆，還給我?guī)讞l建議，寫(xiě)的時(shí)候不用著急，要細(xì)心，保持心靜，注意觀察。經(jīng)過(guò)這些天的練習(xí)終于有些進(jìn)步了，字練得端正多了。
我是個(gè)很毛躁的小男孩，覺(jué)得練字可以把我的心靜下來(lái)很多，通過(guò)練字我還覺(jué)得不管做什么事情都要有恒心和耐心。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇十一
練字是我們從小學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本技能，無(wú)論是在日常生活還是工作中都會(huì)用到。但是，很少有人真正去重視和認(rèn)真練習(xí)自己的字，造成了許多人書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，難以辨認(rèn)，影響了自己的形象和溝通效果。筆者也曾經(jīng)一度忽略了練字的重要性，直到最近才在重新拾起這項(xiàng)技能中體會(huì)到了許多的收獲和感受。
第二段：練字的好處。
首先，練字可以提高個(gè)人書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性和美觀性。通過(guò)不斷練習(xí)，可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，讓字跡整潔、清晰、優(yōu)美，讓人在看到自己的字時(shí)，感到愉悅和自信。其次，練字可以提高個(gè)人的認(rèn)真負(fù)責(zé)和耐力。因?yàn)榫氉中枰L(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和專(zhuān)注，一般人很難很快的見(jiàn)到效果，但是當(dāng)我們堅(jiān)持練習(xí)，不斷的調(diào)整和反思，最終會(huì)看到自己的進(jìn)步，這種成就感可以激發(fā)我們?cè)谄渌矫嬉沧龅绞冀K如一和全心投入。
第三段：練字的方法。
關(guān)于練字的方法，筆者認(rèn)為最重要的是堅(jiān)持和多練。如果能夠每天花10-15分鐘的時(shí)間，嘗試用不同的工具（比如毛筆、圓珠筆、鋼筆等）來(lái)書(shū)寫(xiě)，多加練習(xí)，反思自己的不足和進(jìn)步，就能夠逐漸提高個(gè)人的寫(xiě)字水平。同時(shí)，在練字的時(shí)候，應(yīng)該注意一些基本的書(shū)法規(guī)范，如筆畫(huà)的順序、筆畫(huà)的長(zhǎng)度、橫豎撇捺的角度和遞進(jìn)方向等，這樣才能夠讓自己的字更加整潔、規(guī)范和美觀。
通過(guò)這段時(shí)間的練字，筆者深刻的體會(huì)到：一是要耐心。因?yàn)楹苌儆腥藭?huì)一開(kāi)始就寫(xiě)得好，需要多次的練習(xí)和調(diào)整。二是要放松。寫(xiě)字的時(shí)候，太過(guò)緊張和焦慮反而容易讓自己手忙腳亂；三是要相信自己。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，不能盲目的模仿別人，要多嘗試和發(fā)掘自己的獨(dú)特之處。
第五段：總結(jié)。
練字雖然是一項(xiàng)看似小而簡(jiǎn)單的技能，但是卻具有多方面的好處，有助于提高個(gè)人的素質(zhì)和形象。通過(guò)練字，可以讓我們更加認(rèn)真負(fù)責(zé)和耐心，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和心態(tài)，同時(shí)也會(huì)讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈幼孕藕陀鋹?。因此，我們?yīng)該重視練字這項(xiàng)技能，從自己身邊的小事做起，從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中汲取修身養(yǎng)性和提高個(gè)人素質(zhì)的力量。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇十二
王羲之是東晉著名的書(shū)法家，他的字筆力有勁，挺拔秀美。他與他的兒子王獻(xiàn)之被人們稱為書(shū)壇“二王”。今天我讀了《王羲之練字》這篇文章，對(duì)他更加佩服不已了。
文中寫(xiě)了王羲之幾十年如一日，刻苦練筆從不間斷，為此，還鬧出了一個(gè)笑話。
一日，他正在書(shū)房練字，書(shū)童給他送去饃饃和蒜泥。王羲之在吃饃時(shí)手還在揮筆疾書(shū)，他腦子里想的只是字，便用饃饃蘸著墨汁。不正說(shuō)明了他專(zhuān)心致志、孜孜不倦、勤學(xué)苦練的精神嗎？正因?yàn)槿绱?，他才練出了豐富多彩的'書(shū)體，入木三分的筆力，被人們譽(yù)為“書(shū)圣”。
從古到今，哪位有成就的人沒(méi)付出辛勤的汗水？只有勤奮不怠、遇事勤于思索的人在事業(yè)上才會(huì)有所成就。偉大的發(fā)明家說(shuō)過(guò)：“天才那就是1%的靈感加上99%的汗水。”這句話我深有體會(huì)。以前我寫(xiě)的字非常難看，媽媽讓我練字，我三天打魚(yú)兩天嗮網(wǎng)，練了幾天就不干了，哪談得上勤奮？現(xiàn)在不一樣了，從那以后我每天在寫(xiě)完家庭作業(yè)后堅(jiān)持練字，就像“拔節(jié)的高粱—節(jié)節(jié)高”，在學(xué)校組織的寫(xiě)字比賽中我還獲得了優(yōu)異的成績(jī)。瞧，我多棒！
通過(guò)讀了這篇文章使我受益匪淺，而且深深地認(rèn)識(shí)到做任何事，只要一步一步認(rèn)真對(duì)待，勤奮努力終會(huì)成功的，從現(xiàn)在開(kāi)始我更要加倍努力，“勤奮”這兩個(gè)字會(huì)一直伴隨著我，長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)奮斗終生。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇十三
練字是思維活動(dòng)和感覺(jué)器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會(huì)到會(huì)，靠人引路或自己探索;從會(huì)到熟，必須經(jīng)過(guò)反復(fù)的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。在科學(xué)的練習(xí)方法指導(dǎo)下，在反復(fù)的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練中逐步提高，是學(xué)習(xí)寫(xiě)字的成功之路。具體應(yīng)從以下幾方面努力：
一、激發(fā)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)意志。
根據(jù)心理學(xué)的理論，動(dòng)機(jī)是激起人去行動(dòng)或抑制這個(gè)行動(dòng)的愿望和意圖，是一種推動(dòng)人的行為活動(dòng)的內(nèi)在原因。動(dòng)機(jī)與需要是緊密聯(lián)系的，動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)是人類(lèi)的各種需要。人的需要有生理需要和社會(huì)需要，練習(xí)寫(xiě)字便是人的一種社會(huì)需要。中小學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字是提高書(shū)寫(xiě)水平，掌握科學(xué)文化知識(shí)的需要;成年人練習(xí)寫(xiě)字是傳遞信息，提高工作效率的需要;從藝術(shù)角度講，練字則是人們對(duì)美的追求的需要。人對(duì)練習(xí)寫(xiě)字的需要不是自生的，而是靠實(shí)踐的體驗(yàn)，靠教育者的引導(dǎo)，逐步形成的，并由此產(chǎn)生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動(dòng)機(jī)。否則，無(wú)意練字，勉強(qiáng)對(duì)付，定是筆力浮滑，結(jié)構(gòu)松散，進(jìn)步不快;這樣又會(huì)反過(guò)來(lái)影響寫(xiě)字的興趣。
意志，對(duì)練習(xí)寫(xiě)字的人尤為重要。在人們認(rèn)識(shí)到寫(xiě)字的重要性，產(chǎn)生練字的欲望后，還要根據(jù)練字的要求，擬定計(jì)劃，選擇練習(xí)手段，循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)。這種自覺(jué)確定目的、支配和調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服困難，以達(dá)到預(yù)期目的的心理活動(dòng)，就是錘煉意志的過(guò)程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說(shuō)“字無(wú)百日功”。
練字要經(jīng)歷一個(gè)反復(fù)訓(xùn)練，逐步提高和形成書(shū)寫(xiě)技巧的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)感到枯燥無(wú)味，練習(xí)時(shí)間難以保證，效果不明顯。這時(shí)，如果不具備良好的練字意志品質(zhì)，就會(huì)出現(xiàn)棄筆停練、半途而廢的現(xiàn)象。因此，必須加強(qiáng)練字意志品質(zhì)的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習(xí)過(guò)程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，求質(zhì)不求量，天天寫(xiě)、天天練。如果每天能堅(jiān)持寫(xiě)好兩、三個(gè)字，兩年后，就可把兩干多個(gè)最常用字練好了?？傊?，要做到進(jìn)步不快不泄氣，成績(jī)顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不輟，終會(huì)達(dá)到理想的目的地。
二、循序漸進(jìn)，規(guī)矩練字。
循序漸進(jìn)是人們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的一個(gè)普遍原則。這一原則要求按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和人的認(rèn)識(shí)能力發(fā)展順序進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)相基本技能。這一原則是由學(xué)科知識(shí)本身具有嚴(yán)密的邏輯系統(tǒng)決定的，也是人們的認(rèn)識(shí)及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。
漢字結(jié)構(gòu)以筆畫(huà)為最小單位，由筆畫(huà)組成獨(dú)體字，由筆畫(huà)和獨(dú)體字演變?yōu)椴渴?，再由部首組成合體字，這是一個(gè)由簡(jiǎn)到繁的邏輯系統(tǒng)。練習(xí)寫(xiě)字就應(yīng)該遵循這個(gè)系統(tǒng)的順序，一步一步地練習(xí)。但是，強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)，并非順序唯一。因?yàn)闈h字筆畫(huà)、部首、結(jié)構(gòu)各要素之間的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互影響的。比如，字的筆畫(huà)與字的結(jié)構(gòu)，按順序講，應(yīng)先練筆畫(huà)，再練結(jié)構(gòu)，因?yàn)楣P畫(huà)是結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。
但是，在練習(xí)筆畫(huà)時(shí)，單練筆畫(huà)還不行，還必須結(jié)合字的結(jié)構(gòu)一起練習(xí)，因?yàn)橥环N筆畫(huà)在不同字的結(jié)構(gòu)中有不同的表現(xiàn)形式，只有將筆畫(huà)與具體字的結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)練習(xí)，才能逐步寫(xiě)出合格的筆畫(huà)。同時(shí)，在練習(xí)過(guò)程中還應(yīng)根據(jù)練習(xí)內(nèi)容確定練習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，不能平分時(shí)間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，難寫(xiě)的字、難練的內(nèi)容就要多下些工夫，以掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，寫(xiě)好為原則，從而達(dá)到預(yù)期的目的。
規(guī)矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規(guī)矩入，才能從規(guī)矩出。除了上面說(shuō)的循序漸進(jìn)之外，練字時(shí)還要特別強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來(lái)慢慢寫(xiě)，看帖、看格寫(xiě)字，意在筆先，寫(xiě)一個(gè)對(duì)照一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)寫(xiě)得好。初學(xué)寫(xiě)字的人，為了便于把握字的結(jié)構(gòu)和字的大小，應(yīng)該在畫(huà)有格子的紙上練習(xí)，充分利用格線來(lái)認(rèn)識(shí)和把握方塊漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)類(lèi)型。練字的途徑，應(yīng)以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過(guò)程中逐步掌握漢字的書(shū)寫(xiě)技巧。
三、臨摹結(jié)合，掌握規(guī)律。
古今學(xué)書(shū)練字的經(jīng)驗(yàn)證明，臨摹字帖是最好的訓(xùn)練途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習(xí)字紙下，用筆照著字帖上透出來(lái)的字一點(diǎn)一畫(huà)去描，要求描寫(xiě)的'字筆跡不要越出字帖上字的筆畫(huà)軌道。如果摹寫(xiě)的是毛筆字帖，則描寫(xiě)的筆畫(huà)應(yīng)走字帖上字的筆畫(huà)的中線;如果摹寫(xiě)的是鋼筆字帖，則描寫(xiě)的筆畫(huà)應(yīng)與字帖上字的筆畫(huà)完全重合。這樣，久而久之，就可以學(xué)到字帖上字的行筆軌道和字形結(jié)構(gòu)。
臨帖，就是把字帖放在習(xí)字紙旁，照著帖上的字依樣畫(huà)“葫蘆”，要求筆畫(huà)寫(xiě)得像，并注意輕重、節(jié)奏和粗細(xì)的變化。這樣，久而久之，就可學(xué)到字帖上字的筆意。由于臨書(shū)比摹書(shū)難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學(xué)書(shū)練字的手段，所以要臨摹結(jié)合，循序漸進(jìn)。臨——是指臨貼，看著寫(xiě)。摹——是指摹仿，也就是自己可以拿紙放在書(shū)法的原體上進(jìn)行摹仿練習(xí)。描紅——中國(guó)以前的練習(xí)毛筆字，是紅色的字，每隔一頁(yè)都是紅色的標(biāo)準(zhǔn)楷體字，上面一張薄薄的透明紙，練習(xí)書(shū)法者描那個(gè)紅字，叫描紅，現(xiàn)在基本上少了，描紅通常是九格宮。以上三種都是中國(guó)練習(xí)書(shū)法者的方法，但還有其他的，如：拓印、用水練習(xí)等。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇十四
首先作為一名教師，能寫(xiě)好，寫(xiě)一筆好，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)法。教師特別是語(yǔ)文老師，寫(xiě)是很重要的基本功。寫(xiě)我們常用寫(xiě)的就是上課時(shí)候的粉筆和平時(shí)寫(xiě)在紙上的鋼筆，偶爾也寫(xiě)寫(xiě)毛筆。這我們老師常稱之三筆。
從學(xué)習(xí)書(shū)法以來(lái)，我覺(jué)得書(shū)法有以下好處：
1、最基本的就是可以讓自己的變漂亮起來(lái)；
2、可以陶冶自己的情操，書(shū)法需要的是耐心和持久的堅(jiān)持，因此在練習(xí)書(shū)法的同時(shí)，可以修心養(yǎng)性，這對(duì)于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說(shuō)“如其人”，我想可能指的就是這個(gè)方面的意思。
我想學(xué)習(xí)書(shū)法的好處最主要的就是以上兩點(diǎn)。
那我一直以來(lái)是如何學(xué)習(xí)書(shū)法的呢？
首先，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫(xiě)的時(shí)候，我認(rèn)真對(duì)待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的也就好起來(lái)了。
然后，我在工作之余，抽取一定的時(shí)間學(xué)習(xí)名家書(shū)法。比如每個(gè)星期總要抽出一定的時(shí)間來(lái)練習(xí)毛筆，在練習(xí)的同時(shí)，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí)。名家書(shū)法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個(gè)書(shū)法家，不管是哪種體，我都會(huì)加以練習(xí)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從楷書(shū)到隸書(shū)，再到行書(shū)，草書(shū)等等，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺(jué)得草書(shū)最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書(shū)最難以練習(xí)的，也許只有書(shū)法大家才能揮毫成草書(shū)。
通過(guò)一段時(shí)間的'學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)書(shū)法要注意以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)書(shū)法要勤奮，貴在堅(jiān)持練習(xí)，書(shū)法是沒(méi)有捷徑可走的，都是一筆一劃寫(xiě)出來(lái)的，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時(shí)間之后才能有所成績(jī)，不要想著立竿見(jiàn)影和一步登天。
第二，學(xué)習(xí)書(shū)法要勤于思考，最好能找個(gè)老師。書(shū)法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門(mén)，最好是能有一個(gè)引導(dǎo)者。如果能找到一個(gè)名家大師作為自己的老師，那么對(duì)于學(xué)習(xí)書(shū)法的效果將會(huì)事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)?？纯刺蜌v代名家大家的作品，在看作品的時(shí)候思考這的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫(huà)、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個(gè)能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點(diǎn)，需要日積月累的觀察和體會(huì)的，我想這也是我要到達(dá)的境界。
第三，書(shū)法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書(shū)法一個(gè)比較高的境界。當(dāng)書(shū)法到達(dá)一個(gè)比較高境界的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對(duì)書(shū)法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書(shū)法中體現(xiàn)出來(lái)，真正做到不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書(shū)法。
有句話說(shuō)的對(duì)，要想練好，功夫在外。當(dāng)書(shū)法練習(xí)感覺(jué)枯燥的時(shí)候或者說(shuō)沒(méi)有進(jìn)展的時(shí)候，可以做一些其他有益身心健康的活動(dòng)，比如體操、武術(shù)、舞蹈、垂釣等活動(dòng)，這將有助于書(shū)法的練習(xí)和水平的提高。
總而言之，書(shū)法作為一門(mén)藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。需要提到的一點(diǎn)是，我們平時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，興趣是最好的老師，只有對(duì)書(shū)法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書(shū)法。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇十五
第一天，我發(fā)現(xiàn)筆不聽(tīng)指揮，想著很簡(jiǎn)單的字，可怎么也寫(xiě)不起，寫(xiě)起來(lái)就歪歪扭扭，奇形怪狀的，自己都看不下去了，我又撕了重寫(xiě)！第二遍，三遍，四遍……終于，有點(diǎn)起色了。我給媽媽看我自己認(rèn)為還不錯(cuò)的字，結(jié)果媽媽說(shuō)，一堆錯(cuò)別字，讓我好好檢查一下，我很不耐煩地說(shuō)：“不寫(xiě)了，反正怎么也寫(xiě)不好，就這么發(fā)吧！”媽媽看我這表情，停下手中的活，走到我面前，拿了個(gè)本子，她親自寫(xiě)了一個(gè)，讓我仔細(xì)看著，只要筆畫(huà)不錯(cuò)，字自然就寫(xiě)得好看了。一開(kāi)始我不信，她讓我動(dòng)手試試，我也敷衍了事，后來(lái)我竟然真的發(fā)現(xiàn)，筆畫(huà)對(duì)了，字真的寫(xiě)得漂亮很多，還有一點(diǎn)，用鉛筆寫(xiě)的字比用黑筆寫(xiě)的好看！我開(kāi)心的掌握了技巧，原來(lái)我黃喆斌也有這么聰明的時(shí)作候，我沾沾自喜，感覺(jué)自己無(wú)所不能了。沒(méi)一會(huì)功夫，就寫(xiě)好一課了，這個(gè)字和以前的相比，真的判若兩人。啊，原來(lái)他們好的字是這樣子來(lái)的，我拍好照片等著老師評(píng)價(jià)，那等待的心情，比中彩票還緊張呢！過(guò)了好久老師終于點(diǎn)評(píng)了，良好！我太高興了，原來(lái)我也能得到老師的肯定！接下去的幾天，我每天都認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，把寫(xiě)字當(dāng)成了我最喜歡的一件事，一遍寫(xiě)得不滿意我就擦了寫(xiě)第二遍，直到自己認(rèn)為好了才拍照接龍！
其實(shí)我知道，朱老師是想通過(guò)暑假，把我們的字都糾正回來(lái)，字好看了，人就自信起來(lái)！現(xiàn)在的'試卷，都是電腦閱卷，如果字寫(xiě)不好看，是很吃虧的。我想寫(xiě)了這么久，我們?nèi)豪锏哪切┩瑢W(xué)，也都和我一樣，有了這么深刻的認(rèn)識(shí)，所以應(yīng)該都會(huì)寫(xiě)好！最后，還是希望我的字能越來(lái)越有漂亮，朱老師總是說(shuō)，字是一個(gè)人的第二面容，字漂亮人也會(huì)變帥！
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇十六
練字課是我們?cè)趯W(xué)校里必修的一門(mén)功課，而我一直都沒(méi)有太在意它的存在。但在這學(xué)期的練字課中，我收獲頗豐，對(duì)寫(xiě)字也有了不少的感悟。今天，我想分享一下我的練字課心得體會(huì)。
第二段：初始認(rèn)識(shí)。
剛開(kāi)始上練字課的時(shí)候，我覺(jué)得簡(jiǎn)單的寫(xiě)字只需要幾個(gè)筆畫(huà)，幾個(gè)字母按照規(guī)律排列起來(lái)就行了。但很快，我就發(fā)現(xiàn)自己被這個(gè)想法所局限，寫(xiě)字的確不是那么簡(jiǎn)單，需要有一定的基本功，認(rèn)真練習(xí)才能取得進(jìn)步。于是我開(kāi)始注意字的“質(zhì)感”，思考每一筆的書(shū)寫(xiě)方法，虛實(shí)的運(yùn)用。
第三段：體驗(yàn)不同的寫(xiě)字方式。
在練字課上，老師會(huì)讓我們嘗試不同的寫(xiě)字方式，包括硬、軟筆的使用、墨的濃淡、用筆的輕重等等。這些方法確實(shí)讓我重新認(rèn)識(shí)了字，嘗試著用中西方的寫(xiě)法來(lái)進(jìn)行比較和學(xué)習(xí)。在寫(xiě)字的過(guò)程中，我能感受大量不同的筆觸和樣式，大幅度強(qiáng)化了第一印象的重要性，加強(qiáng)了我對(duì)字體分辨的能力。
第四段：領(lǐng)悟到寫(xiě)字對(duì)人的影響。
“字不僅僅是一種文字符號(hào)，更是一種精神表達(dá)與文化傳承?！保@句話是在練字課上老師經(jīng)常向我們強(qiáng)調(diào)的。通過(guò)練習(xí)和潤(rùn)色自己的字，我意識(shí)到自己所寫(xiě)的字跡會(huì)影響別人對(duì)自己的看法以及自己的精神狀態(tài)。例如當(dāng)我心情愉悅的時(shí)候，所寫(xiě)的字就會(huì)變得優(yōu)美流暢；當(dāng)心情沉重時(shí)，所寫(xiě)的字就會(huì)顯得沉悶不堪。因此我認(rèn)為寫(xiě)字應(yīng)該是一種精神上的愉悅，是體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的重要體現(xiàn)，也是一種傳承和表達(dá)文化的方式。
第五段：得到的收獲。
練字課雖然可能是每個(gè)人都覺(jué)得枯燥無(wú)味的課程之一，但我在課上確實(shí)收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了如何更加認(rèn)真對(duì)待練字這件事。每天練字也成了我的習(xí)慣，更好地鍛煉了自己的手指和肌肉；我還有了新的講究，例如怎樣使用夾子夾好筆，怎樣調(diào)墨汁顏色與濃度等等。這些細(xì)節(jié)看似很小，但真的讓我更加專(zhuān)注，也讓我的寫(xiě)字能力得到了提升。
結(jié)論：
練字課不僅僅是華麗字體的展示，更重要的是在課堂上，筆紙相對(duì)，從他人面前飛來(lái)的墨跡，一步步地重勾線條，然后微笑著寫(xiě)下自己的“作品”。用心去體會(huì)其中的文化內(nèi)涵和人文精神，更是給我們帶來(lái)了寶貴的體驗(yàn)。我相信，這些體驗(yàn)和感悟?qū)?duì)我今后的生活和工作產(chǎn)生重要的影響。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇一
教練字一直是我很感興趣的藝術(shù)形式之一。而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到，它不僅僅是一種書(shū)法技巧，更是一種細(xì)致入微的心態(tài)。在我長(zhǎng)期的研習(xí)和實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)教練字不僅能表達(dá)個(gè)人的美學(xué)情趣，還能反映出人的內(nèi)心世界的深度和廣度。下面，我將分享我對(duì)教練字的心得體會(huì)。
第一段：教練字所蘊(yùn)含的心態(tài)。
教練字不同于其他書(shū)法藝術(shù)，它更側(cè)重于運(yùn)用細(xì)致入微的心態(tài)來(lái)表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐教練字的過(guò)程中，我深刻地感受到，如果沒(méi)有內(nèi)心的平和和細(xì)致入微的心態(tài)，就會(huì)導(dǎo)致畫(huà)面筆力不夠細(xì)致，字形不夠流暢。因此，教練字的學(xué)習(xí)不僅涉及到技術(shù)指導(dǎo)，更需要學(xué)習(xí)者注重內(nèi)心的一個(gè)細(xì)致入微的過(guò)程。而這樣細(xì)致入微的心態(tài)，也可以帶給我們生活中更多的美好。
第二段：教練字帶給人們的情感價(jià)值。
教練字明顯和其他書(shū)法不同，它更注重個(gè)人美學(xué)因素的呈現(xiàn)。這個(gè)過(guò)程并不能輕易被控制，需要深入到學(xué)習(xí)者的內(nèi)心世界。而在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我感受到了教練字所蘊(yùn)涵的情感價(jià)值，它能表達(dá)人們內(nèi)心最深層的情感。而這種情感在學(xué)習(xí)者的書(shū)法作品中得到了詮釋?zhuān)沟萌藗兡軌蚋惺艿奖舜酥g的情感。
第三段：教練字的歷史文化。
教練字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深刻影響了中國(guó)的歷史文化。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到教練字的起源地是中國(guó)江蘇省。從此發(fā)展而來(lái)的教練字形成了獨(dú)特的風(fēng)格和氣質(zhì)，在現(xiàn)代社會(huì)仍然流傳廣泛。學(xué)習(xí)教練字不僅可以提升個(gè)人的興趣和藝術(shù)鑒賞，還能讓我們掌握更多的傳統(tǒng)文化積淀。
第四段：教練字的技巧與實(shí)踐。
教練字的技術(shù)要求較高，需要個(gè)人實(shí)踐長(zhǎng)期循序漸進(jìn)的演練。教練字涉及到畫(huà)筆、紙張，以及心態(tài)和技巧等多方面的因素。因此，教練字的實(shí)踐過(guò)程非常精細(xì)，需要學(xué)習(xí)者沉下心靜下來(lái)，樂(lè)于實(shí)踐。同時(shí)，學(xué)習(xí)者還需要不斷提高筆力和字形的流暢感。
第五段：教練字的啟示。
教練字在我看來(lái)，不僅僅是一種書(shū)法技巧，更是一種心態(tài)和藝術(shù)品位的展示。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，只有通過(guò)內(nèi)心的細(xì)致入微和持續(xù)的實(shí)踐，才能做出出色的作品。而這個(gè)過(guò)程中我們不僅能收獲到藝術(shù)的成就，也能更好地改善我們的生活品質(zhì)。同時(shí)，教練字還能帶給我們更多的文化歷史積淀，進(jìn)一步提升我們對(duì)文化和藝術(shù)的鑒賞和欣賞能力。
在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐教練字的過(guò)程中，我體會(huì)到了它所蘊(yùn)涵的豐富內(nèi)涵和文化價(jià)值。學(xué)習(xí)教練字需要持續(xù)不斷的實(shí)踐和豐富的閱歷，但只要我們細(xì)心入微，堅(jiān)持不懈，就一定能創(chuàng)作出出色、別致的作品。同時(shí)，教練字所展示出的內(nèi)心世界也讓我們印象深刻，不僅能讓我們掌握一門(mén)藝術(shù)技能，還能夠讓我們更好地體驗(yàn)美好的生活。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇二
練字是每個(gè)人從小到大都會(huì)接觸到的活動(dòng)。通過(guò)練字，不僅能提高自己的字跡，還能培養(yǎng)耐心和專(zhuān)注力。而在我多年的練字經(jīng)歷中，我逐漸總結(jié)出了一些心得體會(huì)，讓我對(duì)練字充滿了熱愛(ài)并取得了不錯(cuò)的成果。
首先，我堅(jiān)信“熟能生巧”這個(gè)道理。在練字的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有堅(jiān)持下去并持之以恒，才能夠見(jiàn)到明顯的進(jìn)步。無(wú)論是每天花上幾分鐘還是每周固定時(shí)間練習(xí)，都能夠培養(yǎng)起一種良好的練字習(xí)慣，提升自己的字寫(xiě)能力。最初的時(shí)候，我的字跡是非常潦草的，但是隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)我的字跡明顯地變得工整了許多。因此，堅(jiān)持練字是必不可少的。
其次，我認(rèn)為字帖是練好字的好幫手。字帖是專(zhuān)門(mén)用來(lái)練習(xí)字跡的工具，通過(guò)模仿字帖上的字跡，能夠幫助我們逐漸形成自己的風(fēng)格。我喜歡找那些書(shū)法大家的字帖，特別是他們的書(shū)法作品。通過(guò)不斷地模仿他們的字跡，我能夠感受到他們的用筆之道和意境，并逐漸運(yùn)用到自己的練字之中。字帖對(duì)我而言，就像是一面鏡子，幫助我不斷地檢視和修正自己的字跡。
第三，我追求“字如其人”。我相信一個(gè)人的字跡能夠反映他的個(gè)性和思想。因此，不同的人有著不同的字跡風(fēng)格。在練字的過(guò)程中，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特之處。有時(shí)候，我會(huì)有意識(shí)地在字跡中加入自己的想法和情感，使自己的字跡更加有生命力。當(dāng)我通過(guò)自己的字跡表達(dá)了一些情感時(shí)，我感覺(jué)到自己的內(nèi)心也得到了宣泄，這種體驗(yàn)令我感到愉悅和滿足。
此外，練字讓我體會(huì)到了“舍得下工夫”的重要性。練字是一項(xiàng)需要耐心和專(zhuān)注力的活動(dòng)。只有在平時(shí)的練字中，我們才能夠逐漸提升自己的字寫(xiě)能力。而且，只有花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力，我們才能夠?qū)懗鼍赖淖舟E。因此，我在練字時(shí)總是心無(wú)旁騖，全身心地沉浸其中。這種專(zhuān)注力的培養(yǎng)不僅對(duì)練字有益，還能夠應(yīng)用到其他的學(xué)習(xí)和工作中。
綜上所述，個(gè)人練字心得體會(huì)已經(jīng)成為我生活中的一部分。通過(guò)堅(jiān)持練字、使用字帖、追求字跡風(fēng)格和舍得下工夫，我不僅提高了自己的字寫(xiě)能力，還培養(yǎng)了耐心和專(zhuān)注力。練字不僅是一種技能的培養(yǎng)，更是一種修身養(yǎng)性的活動(dòng)。我相信，在未來(lái)的練字中，我會(huì)繼續(xù)探索更多的技巧和方法，提升自己的字寫(xiě)水平，為自己的生活增添美好的色彩。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇三
練字，作為一種古老的書(shū)法藝術(shù)形式，對(duì)于提升個(gè)人審美素養(yǎng)和修煉筆墨技巧具有重要意義。近年來(lái)，隨著“pop練字”的興起，越來(lái)越多的人開(kāi)始嘗試這種新穎有趣的練字方式。通過(guò)自己的深入實(shí)踐，我對(duì)“pop練字”有了更加深入的了解，并獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。以下，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷與觀察，談?wù)剬?duì)“pop練字”的感悟與思考。
首先，練字對(duì)于提升書(shū)寫(xiě)的美學(xué)價(jià)值具有不可忽視的作用。通過(guò)不斷地練習(xí)，我們能夠熟悉不同字型的形狀和結(jié)構(gòu)，并逐漸形成自己獨(dú)特的寫(xiě)字風(fēng)格。在“pop練字”中，我們有機(jī)會(huì)結(jié)合自己的喜好，使用各種有趣的裝飾元素和圖案，使字體更加生動(dòng)鮮活。通過(guò)這種方式，我們能夠在書(shū)寫(xiě)中添加個(gè)性與藝術(shù)的元素，使整個(gè)作品更具觀賞性和藝術(shù)性。同時(shí)，練字也可鍛煉我們的審美能力，提升對(duì)于字體美感的敏銳度，使我們能夠更好地欣賞和欣賞他人的書(shū)法作品。
其次，練字對(duì)于增強(qiáng)文字表達(dá)能力和修煉筆墨技巧也是非常重要的。無(wú)論是書(shū)寫(xiě)一封信件，還是記錄一段日記，書(shū)寫(xiě)始終是我們最直接和有效的表達(dá)方式。通過(guò)練字，我們能夠提升自己的書(shū)寫(xiě)速度和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，更好地表達(dá)自己的思想和感受。在“pop練字”中，我們更多地關(guān)注如何運(yùn)用裝飾元素和圖案來(lái)豐富文字的表達(dá)方式，使作品更生動(dòng)、更有創(chuàng)意。同時(shí)，練字也是一種修煉筆墨技巧的方式。通過(guò)練習(xí)不同的字型和書(shū)寫(xiě)方式，我們能夠提升我們的筆墨功底，使我們的字跡更加流暢自然，更具韻味。
再次，練字對(duì)于培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)也具有重要的作用。練字是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持的活動(dòng)，它需要我們耐心地一點(diǎn)一畫(huà)地慢慢練習(xí)和提高。在“pop練字”中，我們常常需要耐心地描繪各種裝飾元素和圖案，使整個(gè)作品更完美。同時(shí)，我們還需要堅(jiān)持繪制相同的字體和圖案，以提高自己的書(shū)寫(xiě)技巧。通過(guò)這樣的練習(xí)，不僅可以培養(yǎng)我們的耐心和專(zhuān)注力，還能夠鍛煉我們的意志力，使我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)更加堅(jiān)韌和毅力十足。
另外，練字對(duì)于調(diào)節(jié)心態(tài)和放松心靈也有很大幫助。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常需要一種方式來(lái)舒緩壓力和調(diào)節(jié)情緒。練字正是這樣一種方式。當(dāng)我們手持毛筆、紙張前，專(zhuān)注于每一筆每一畫(huà)，我們的思緒也會(huì)跟隨著放松下來(lái)。通過(guò)這種方式，我們能夠暫時(shí)忘卻煩惱和壓力，凈化心靈，找回內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。同時(shí)，練字還能夠喚起我們對(duì)于美的追求和感受，使我們的心靈得到愉悅和滿足。
綜上所述，“pop練字”作為一種新穎有趣的練字方式，對(duì)于提升個(gè)人審美素養(yǎng)和修煉筆墨技巧具有重要意義。通過(guò)練字，我們能夠提升書(shū)寫(xiě)的美學(xué)價(jià)值，增強(qiáng)文字表達(dá)能力和修煉筆墨技巧。同時(shí)，練字還能夠培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)，調(diào)節(jié)心態(tài)和放松心靈。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了“pop練字”的魅力和獨(dú)特之處，它不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活的方式和態(tài)度。讓我們一起感受這份樂(lè)趣吧，用毛筆與紙張，臨摹與創(chuàng)作，書(shū)寫(xiě)出屬于自己的華美篇章！
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇四
馬上就三年級(jí)了，要開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼筆字了，這個(gè)暑假是我第一次寫(xiě)鋼筆字，但從前常看哥哥寫(xiě)字，很好看。
第一次寫(xiě)鋼筆字，我的字寫(xiě)得搖搖晃晃，可能是因?yàn)殇摴P比鉛筆重得多，但不久就習(xí)以為常了。有時(shí)勁用大了墨水溢在了紙上把紙穿破了，留下一個(gè)大黑斑，非常難看。
但是我還是很喜歡寫(xiě)鋼筆字，它可以讓我安靜下來(lái)，陶冶我的'心情，使我身心愉悅，我會(huì)努力練習(xí)的！
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇五
人們常說(shuō)，“言為心聲，字為心跡”。每個(gè)人書(shū)寫(xiě)字體的風(fēng)格和特點(diǎn)都不盡相同，這是因?yàn)槊總€(gè)人的個(gè)性和心態(tài)都通過(guò)自己的筆跡得以展現(xiàn)。而個(gè)人練字更是能夠幫助我們提升字體的美觀度和書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。在我多年的練字經(jīng)歷中，我深切體會(huì)到了個(gè)人練字的重要性和收獲。下面我將圍繞這一主題，分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人練字是提升自我修養(yǎng)的有效方法。在日常生活中，我們常會(huì)遇到需要書(shū)寫(xiě)的場(chǎng)合，如寫(xiě)作業(yè)、做筆記、填表格等。而有整潔優(yōu)雅的字跡，無(wú)疑會(huì)給人留下良好的印象。通過(guò)個(gè)人練字，我不僅改善了自己的字體，更重要的是提升了自我修養(yǎng)。每天坐在桌前，拿起一支筆，靜下心來(lái)練習(xí)書(shū)寫(xiě)，這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了專(zhuān)注和細(xì)致。當(dāng)我將注意力集中于每一個(gè)筆畫(huà)和每一個(gè)字形時(shí)，我慢慢地沉淀了自己的思想和情感，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。
其次，個(gè)人練字是培養(yǎng)美感的重要途徑。美是人類(lèi)長(zhǎng)久以來(lái)追求的對(duì)象，而個(gè)人練字正是與美創(chuàng)造之間的橋梁。在練字的過(guò)程中，我觀察、模仿和創(chuàng)新，不斷提升字體的美感。我常常研究書(shū)法名家的字帖，仔細(xì)觀察他們每一個(gè)筆畫(huà)的形態(tài)和構(gòu)造；我還嘗試運(yùn)用不同的筆畫(huà)、線條和字形，展示自己的獨(dú)特風(fēng)格。通過(guò)不斷的練習(xí)和創(chuàng)作，我的筆跡逐漸變得流暢、簡(jiǎn)潔而又富有變化，讓我更加欣賞和享受書(shū)寫(xiě)的過(guò)程和成果。
第三，個(gè)人練字讓我從中汲取智慧和品味。筆者風(fēng)格的形成和發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)和研究，而個(gè)人練字是這一過(guò)程的重要組成部分。通過(guò)練字，我接觸到了各式各樣的字體和書(shū)法作品，了解到了不同時(shí)期和地域的書(shū)法風(fēng)格和特點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)書(shū)法中蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和思想智慧，每一個(gè)字都代表著一個(gè)美麗的故事。不僅如此，個(gè)人練字還讓我加深了對(duì)歷史文化的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)了我的審美品味。
第四，個(gè)人練字是釋放壓力和情感的良好方式。生活中的壓力常常讓我們感到疲憊和沮喪，而個(gè)人練字可以讓我們找到一種放松和舒緩的方式。當(dāng)我感到疲倦和無(wú)聊時(shí)，練字成為了我釋放壓力和情感的出口。我可以用尖銳的筆尖敲擊紙張，讓自己的情緒得到宣泄；我可以用柔和的線條勾勒出曼妙的字形，感受到內(nèi)心的寧?kù)o和美好。練字的過(guò)程，宛如一場(chǎng)心靈的冥想，讓我遠(yuǎn)離喧囂和紛擾，與自己的內(nèi)心進(jìn)行深入的對(duì)話。
最后，個(gè)人練字更是一種持之以恒、不斷追求進(jìn)步的精神抒發(fā)。個(gè)人練字需要我們的持之以恒，只有堅(jiān)持下去，才能獲得更好的成果。從一開(kāi)始的幾個(gè)字到如今的幾十個(gè)字，我的筆跡經(jīng)歷了許多變化和探索。每一次練字，我都能發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，并從中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的水平。這種追求進(jìn)步的精神，也在潛移默化中影響著我的生活和學(xué)習(xí)。
綜上所述，個(gè)人練字是一種提升自我的修養(yǎng)、培養(yǎng)美感、汲取智慧和品味、釋放壓力和情感的重要方式。通過(guò)個(gè)人練字，我得以體會(huì)到了書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣和意義，也讓我在不斷的嘗試和探索中，發(fā)現(xiàn)并超越了自己的局限。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持個(gè)人練字，用我的字跡書(shū)寫(xiě)出美麗和智慧，讓我與書(shū)寫(xiě)的世界更加親近。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇六
暑假，張老師給我們布置了用鋼筆練字，因?yàn)槿昙?jí)要用鋼筆寫(xiě)字。剛開(kāi)始，我鋼筆字寫(xiě)得一點(diǎn)也不好看，因?yàn)楣P握不好，而且筆油一會(huì)出，一會(huì)兒又不出。后來(lái)媽媽教我握筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，慢慢地寫(xiě)，千萬(wàn)不能著急！
現(xiàn)在我每天跟著張老師發(fā)的視頻認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)，字寫(xiě)得越來(lái)越好了！我一定會(huì)堅(jiān)持的'！因?yàn)槠恋淖挚戳俗屓速p心悅目！
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇七
開(kāi)始上一年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)字是一件非常困難的'事，感覺(jué)手中的筆始終和自己作對(duì)，寫(xiě)出的字不好看。
所以媽媽就決定把我送到一個(gè)培訓(xùn)練毛筆字的地方，起初我很不愿意去學(xué)。到了書(shū)法老師那里，老師就讓我們練字，老師第一次看見(jiàn)我的字后說(shuō)：“練字要心無(wú)雜念，不能做這個(gè)想那個(gè)?！蔽矣涀×死蠋熣f(shuō)的話，后來(lái)我的字越寫(xiě)越好，我也對(duì)練字有了興趣。
我知道了不管做什么事情都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難，何來(lái)成功，我會(huì)繼續(xù)努力噠！
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇八
作為一種古老的文化傳統(tǒng)，練字在中國(guó)有著悠久的歷史。毛練字作為一種具有特殊意義的字體，被廣泛傳承和發(fā)揚(yáng)。練習(xí)毛練字不僅可以提升個(gè)人的書(shū)法水平，還能夠感受到毛澤東思想的力量。因此，我一直堅(jiān)持每天練字，不僅僅是為了提高自己的書(shū)法水平，更是為了記憶和傳承過(guò)去的歷史和偉人的偉大。
在練字的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)毛練字的特點(diǎn)是剛勁有力、形態(tài)簡(jiǎn)練。通過(guò)對(duì)每一個(gè)筆畫(huà)的仔細(xì)揣摩和磨礪，我逐漸掌握了毛練字的基本技巧。堅(jiān)硬有力的線條，給人一種穩(wěn)定和自信的感覺(jué)。而且毛練字還要求字形的整體比例協(xié)調(diào)，要求每一個(gè)筆畫(huà)都有清晰的勾勒和刻畫(huà)。練習(xí)毛練字使我不僅在書(shū)法水平上有所提升，也使我在生活和工作中都變得更加認(rèn)真和有條理。
第三段：毛練字對(duì)我的影響和啟示。
練字不僅是一種書(shū)法技藝的提升，更是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程。通過(guò)與毛練字的對(duì)話，我深深感受到毛澤東的人格魅力和偉大思想的力量。毛練字以其飽滿有力的筆畫(huà)、整體和諧的結(jié)構(gòu)和獨(dú)特的風(fēng)格，給人留下了深刻的印象。毛練字也是對(duì)毛澤東思想的一種情感表達(dá)和傳承。通過(guò)練習(xí)毛練字，我不僅僅在技巧上有所提升，更加深了我對(duì)毛澤東的崇敬和對(duì)社會(huì)主義偉大工程的向往。
第四段：練字帶給我的成就感和快樂(lè)。
練字不僅僅是千篇一律的重復(fù)，更是藝術(shù)創(chuàng)造的過(guò)程。每當(dāng)我完成一幅毛練字作品時(shí)，我總會(huì)感到一種莫名的成就感和滿足感?？粗约汗P下的毛練字作品，我會(huì)如飲甘露般地心情愉悅。練字過(guò)程中的每一筆每一劃，都是一種快樂(lè)的表達(dá)和釋放。通過(guò)練習(xí)毛練字，我不僅提高了自己的審美能力，也感受到了藝術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣和快樂(lè)。
第五段：展望未來(lái)和對(duì)練字的堅(jiān)持。
練字是一條漫長(zhǎng)的道路，我明白只有不斷堅(jiān)持和改進(jìn)自己的技術(shù)，才能夠成為一位真正的書(shū)法家。因此，我決心繼續(xù)堅(jiān)持毛練字的練習(xí)，并不斷提高自己的修養(yǎng)和水平。希望通過(guò)練字，我能夠更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，并使自己在追求更高的藝術(shù)境界的道路上不斷前行。
總結(jié)。
毛練字是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，通過(guò)對(duì)毛練字的練習(xí)，可以提升個(gè)人的書(shū)法技巧和審美能力。同時(shí)，練字也是對(duì)毛澤東思想的一種情感表達(dá)和傳承。練字不僅是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程，更是一種藝術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣和快樂(lè)。通過(guò)堅(jiān)持練字，我希望能夠?qū)⒚氉值木駛鞒邢氯?，并不斷提高自己的藝術(shù)境界。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇九
我讀了《陳毅練字》這篇文章后，掩卷沉思，陳毅勤儉﹑可苦﹑持之以恒的精神深深地感染了我，催我?jiàn)^進(jìn)。我深深地懂得了人生也是這樣，只要有恒心﹑有毅力才能獲得豐碩的果實(shí)；只有勤奮刻苦，心中才會(huì)充實(shí)，成功的道路才能在我們的腳下延伸。
陳毅為了減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，用草紙訂成了練習(xí)本，用米湯做墨水。他給自己訂下了一個(gè)規(guī)矩，每天要寫(xiě)完100個(gè)大字、200個(gè)小字，寫(xiě)不完就不休息。
陳毅的家境很不好，但是他卻十分努力學(xué)習(xí)，千方百計(jì)地減輕家里負(fù)擔(dān)。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比真是天壤之別。我說(shuō)要什么，父母一定回滿足我的愿望，我卻辜負(fù)了爸爸媽媽的期望，傷了他們的.心。
我暗暗地下了決心：今后我無(wú)論做什么事都要像陳毅那樣勤奮刻苦，以頑強(qiáng)的毅力和持之以恒的精神去譜寫(xiě)我美好的人生樂(lè)章。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇十
下學(xué)期我就要上三年級(jí)了，要寫(xiě)鋼筆字啦！因此，這個(gè)暑假里老師讓我們?cè)诩蚁染毩?xí)。
記得第一次寫(xiě)鋼筆字打卡提交老師那里，字寫(xiě)得歪歪倒倒，筆畫(huà)都寫(xiě)不正，細(xì)心的張老師一眼就看出我的握筆姿勢(shì)不對(duì)，在媽媽的指導(dǎo)下，我艱難的改正握筆。假期我主動(dòng)去上書(shū)法課，書(shū)法老師教我正確的`握筆，還給我?guī)讞l建議，寫(xiě)的時(shí)候不用著急，要細(xì)心，保持心靜，注意觀察。經(jīng)過(guò)這些天的練習(xí)終于有些進(jìn)步了，字練得端正多了。
我是個(gè)很毛躁的小男孩，覺(jué)得練字可以把我的心靜下來(lái)很多，通過(guò)練字我還覺(jué)得不管做什么事情都要有恒心和耐心。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇十一
練字是我們從小學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本技能，無(wú)論是在日常生活還是工作中都會(huì)用到。但是，很少有人真正去重視和認(rèn)真練習(xí)自己的字，造成了許多人書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，難以辨認(rèn)，影響了自己的形象和溝通效果。筆者也曾經(jīng)一度忽略了練字的重要性，直到最近才在重新拾起這項(xiàng)技能中體會(huì)到了許多的收獲和感受。
第二段：練字的好處。
首先，練字可以提高個(gè)人書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性和美觀性。通過(guò)不斷練習(xí)，可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，讓字跡整潔、清晰、優(yōu)美，讓人在看到自己的字時(shí)，感到愉悅和自信。其次，練字可以提高個(gè)人的認(rèn)真負(fù)責(zé)和耐力。因?yàn)榫氉中枰L(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和專(zhuān)注，一般人很難很快的見(jiàn)到效果，但是當(dāng)我們堅(jiān)持練習(xí)，不斷的調(diào)整和反思，最終會(huì)看到自己的進(jìn)步，這種成就感可以激發(fā)我們?cè)谄渌矫嬉沧龅绞冀K如一和全心投入。
第三段：練字的方法。
關(guān)于練字的方法，筆者認(rèn)為最重要的是堅(jiān)持和多練。如果能夠每天花10-15分鐘的時(shí)間，嘗試用不同的工具（比如毛筆、圓珠筆、鋼筆等）來(lái)書(shū)寫(xiě)，多加練習(xí)，反思自己的不足和進(jìn)步，就能夠逐漸提高個(gè)人的寫(xiě)字水平。同時(shí)，在練字的時(shí)候，應(yīng)該注意一些基本的書(shū)法規(guī)范，如筆畫(huà)的順序、筆畫(huà)的長(zhǎng)度、橫豎撇捺的角度和遞進(jìn)方向等，這樣才能夠讓自己的字更加整潔、規(guī)范和美觀。
通過(guò)這段時(shí)間的練字，筆者深刻的體會(huì)到：一是要耐心。因?yàn)楹苌儆腥藭?huì)一開(kāi)始就寫(xiě)得好，需要多次的練習(xí)和調(diào)整。二是要放松。寫(xiě)字的時(shí)候，太過(guò)緊張和焦慮反而容易讓自己手忙腳亂；三是要相信自己。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，不能盲目的模仿別人，要多嘗試和發(fā)掘自己的獨(dú)特之處。
第五段：總結(jié)。
練字雖然是一項(xiàng)看似小而簡(jiǎn)單的技能，但是卻具有多方面的好處，有助于提高個(gè)人的素質(zhì)和形象。通過(guò)練字，可以讓我們更加認(rèn)真負(fù)責(zé)和耐心，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和心態(tài)，同時(shí)也會(huì)讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈幼孕藕陀鋹?。因此，我們?yīng)該重視練字這項(xiàng)技能，從自己身邊的小事做起，從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中汲取修身養(yǎng)性和提高個(gè)人素質(zhì)的力量。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇十二
王羲之是東晉著名的書(shū)法家，他的字筆力有勁，挺拔秀美。他與他的兒子王獻(xiàn)之被人們稱為書(shū)壇“二王”。今天我讀了《王羲之練字》這篇文章，對(duì)他更加佩服不已了。
文中寫(xiě)了王羲之幾十年如一日，刻苦練筆從不間斷，為此，還鬧出了一個(gè)笑話。
一日，他正在書(shū)房練字，書(shū)童給他送去饃饃和蒜泥。王羲之在吃饃時(shí)手還在揮筆疾書(shū)，他腦子里想的只是字，便用饃饃蘸著墨汁。不正說(shuō)明了他專(zhuān)心致志、孜孜不倦、勤學(xué)苦練的精神嗎？正因?yàn)槿绱?，他才練出了豐富多彩的'書(shū)體，入木三分的筆力，被人們譽(yù)為“書(shū)圣”。
從古到今，哪位有成就的人沒(méi)付出辛勤的汗水？只有勤奮不怠、遇事勤于思索的人在事業(yè)上才會(huì)有所成就。偉大的發(fā)明家說(shuō)過(guò)：“天才那就是1%的靈感加上99%的汗水。”這句話我深有體會(huì)。以前我寫(xiě)的字非常難看，媽媽讓我練字，我三天打魚(yú)兩天嗮網(wǎng)，練了幾天就不干了，哪談得上勤奮？現(xiàn)在不一樣了，從那以后我每天在寫(xiě)完家庭作業(yè)后堅(jiān)持練字，就像“拔節(jié)的高粱—節(jié)節(jié)高”，在學(xué)校組織的寫(xiě)字比賽中我還獲得了優(yōu)異的成績(jī)。瞧，我多棒！
通過(guò)讀了這篇文章使我受益匪淺，而且深深地認(rèn)識(shí)到做任何事，只要一步一步認(rèn)真對(duì)待，勤奮努力終會(huì)成功的，從現(xiàn)在開(kāi)始我更要加倍努力，“勤奮”這兩個(gè)字會(huì)一直伴隨著我，長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)奮斗終生。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇十三
練字是思維活動(dòng)和感覺(jué)器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會(huì)到會(huì)，靠人引路或自己探索;從會(huì)到熟，必須經(jīng)過(guò)反復(fù)的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。在科學(xué)的練習(xí)方法指導(dǎo)下，在反復(fù)的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練中逐步提高，是學(xué)習(xí)寫(xiě)字的成功之路。具體應(yīng)從以下幾方面努力：
一、激發(fā)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)意志。
根據(jù)心理學(xué)的理論，動(dòng)機(jī)是激起人去行動(dòng)或抑制這個(gè)行動(dòng)的愿望和意圖，是一種推動(dòng)人的行為活動(dòng)的內(nèi)在原因。動(dòng)機(jī)與需要是緊密聯(lián)系的，動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)是人類(lèi)的各種需要。人的需要有生理需要和社會(huì)需要，練習(xí)寫(xiě)字便是人的一種社會(huì)需要。中小學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字是提高書(shū)寫(xiě)水平，掌握科學(xué)文化知識(shí)的需要;成年人練習(xí)寫(xiě)字是傳遞信息，提高工作效率的需要;從藝術(shù)角度講，練字則是人們對(duì)美的追求的需要。人對(duì)練習(xí)寫(xiě)字的需要不是自生的，而是靠實(shí)踐的體驗(yàn)，靠教育者的引導(dǎo)，逐步形成的，并由此產(chǎn)生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動(dòng)機(jī)。否則，無(wú)意練字，勉強(qiáng)對(duì)付，定是筆力浮滑，結(jié)構(gòu)松散，進(jìn)步不快;這樣又會(huì)反過(guò)來(lái)影響寫(xiě)字的興趣。
意志，對(duì)練習(xí)寫(xiě)字的人尤為重要。在人們認(rèn)識(shí)到寫(xiě)字的重要性，產(chǎn)生練字的欲望后，還要根據(jù)練字的要求，擬定計(jì)劃，選擇練習(xí)手段，循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)。這種自覺(jué)確定目的、支配和調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服困難，以達(dá)到預(yù)期目的的心理活動(dòng)，就是錘煉意志的過(guò)程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說(shuō)“字無(wú)百日功”。
練字要經(jīng)歷一個(gè)反復(fù)訓(xùn)練，逐步提高和形成書(shū)寫(xiě)技巧的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)感到枯燥無(wú)味，練習(xí)時(shí)間難以保證，效果不明顯。這時(shí)，如果不具備良好的練字意志品質(zhì)，就會(huì)出現(xiàn)棄筆停練、半途而廢的現(xiàn)象。因此，必須加強(qiáng)練字意志品質(zhì)的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習(xí)過(guò)程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，求質(zhì)不求量，天天寫(xiě)、天天練。如果每天能堅(jiān)持寫(xiě)好兩、三個(gè)字，兩年后，就可把兩干多個(gè)最常用字練好了?？傊?，要做到進(jìn)步不快不泄氣，成績(jī)顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不輟，終會(huì)達(dá)到理想的目的地。
二、循序漸進(jìn)，規(guī)矩練字。
循序漸進(jìn)是人們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的一個(gè)普遍原則。這一原則要求按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和人的認(rèn)識(shí)能力發(fā)展順序進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)相基本技能。這一原則是由學(xué)科知識(shí)本身具有嚴(yán)密的邏輯系統(tǒng)決定的，也是人們的認(rèn)識(shí)及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。
漢字結(jié)構(gòu)以筆畫(huà)為最小單位，由筆畫(huà)組成獨(dú)體字，由筆畫(huà)和獨(dú)體字演變?yōu)椴渴?，再由部首組成合體字，這是一個(gè)由簡(jiǎn)到繁的邏輯系統(tǒng)。練習(xí)寫(xiě)字就應(yīng)該遵循這個(gè)系統(tǒng)的順序，一步一步地練習(xí)。但是，強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)，并非順序唯一。因?yàn)闈h字筆畫(huà)、部首、結(jié)構(gòu)各要素之間的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互影響的。比如，字的筆畫(huà)與字的結(jié)構(gòu)，按順序講，應(yīng)先練筆畫(huà)，再練結(jié)構(gòu)，因?yàn)楣P畫(huà)是結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。
但是，在練習(xí)筆畫(huà)時(shí)，單練筆畫(huà)還不行，還必須結(jié)合字的結(jié)構(gòu)一起練習(xí)，因?yàn)橥环N筆畫(huà)在不同字的結(jié)構(gòu)中有不同的表現(xiàn)形式，只有將筆畫(huà)與具體字的結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)練習(xí)，才能逐步寫(xiě)出合格的筆畫(huà)。同時(shí)，在練習(xí)過(guò)程中還應(yīng)根據(jù)練習(xí)內(nèi)容確定練習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，不能平分時(shí)間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，難寫(xiě)的字、難練的內(nèi)容就要多下些工夫，以掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，寫(xiě)好為原則，從而達(dá)到預(yù)期的目的。
規(guī)矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規(guī)矩入，才能從規(guī)矩出。除了上面說(shuō)的循序漸進(jìn)之外，練字時(shí)還要特別強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來(lái)慢慢寫(xiě)，看帖、看格寫(xiě)字，意在筆先，寫(xiě)一個(gè)對(duì)照一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)寫(xiě)得好。初學(xué)寫(xiě)字的人，為了便于把握字的結(jié)構(gòu)和字的大小，應(yīng)該在畫(huà)有格子的紙上練習(xí)，充分利用格線來(lái)認(rèn)識(shí)和把握方塊漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)類(lèi)型。練字的途徑，應(yīng)以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過(guò)程中逐步掌握漢字的書(shū)寫(xiě)技巧。
三、臨摹結(jié)合，掌握規(guī)律。
古今學(xué)書(shū)練字的經(jīng)驗(yàn)證明，臨摹字帖是最好的訓(xùn)練途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習(xí)字紙下，用筆照著字帖上透出來(lái)的字一點(diǎn)一畫(huà)去描，要求描寫(xiě)的'字筆跡不要越出字帖上字的筆畫(huà)軌道。如果摹寫(xiě)的是毛筆字帖，則描寫(xiě)的筆畫(huà)應(yīng)走字帖上字的筆畫(huà)的中線;如果摹寫(xiě)的是鋼筆字帖，則描寫(xiě)的筆畫(huà)應(yīng)與字帖上字的筆畫(huà)完全重合。這樣，久而久之，就可以學(xué)到字帖上字的行筆軌道和字形結(jié)構(gòu)。
臨帖，就是把字帖放在習(xí)字紙旁，照著帖上的字依樣畫(huà)“葫蘆”，要求筆畫(huà)寫(xiě)得像，并注意輕重、節(jié)奏和粗細(xì)的變化。這樣，久而久之，就可學(xué)到字帖上字的筆意。由于臨書(shū)比摹書(shū)難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學(xué)書(shū)練字的手段，所以要臨摹結(jié)合，循序漸進(jìn)。臨——是指臨貼，看著寫(xiě)。摹——是指摹仿，也就是自己可以拿紙放在書(shū)法的原體上進(jìn)行摹仿練習(xí)。描紅——中國(guó)以前的練習(xí)毛筆字，是紅色的字，每隔一頁(yè)都是紅色的標(biāo)準(zhǔn)楷體字，上面一張薄薄的透明紙，練習(xí)書(shū)法者描那個(gè)紅字，叫描紅，現(xiàn)在基本上少了，描紅通常是九格宮。以上三種都是中國(guó)練習(xí)書(shū)法者的方法，但還有其他的，如：拓印、用水練習(xí)等。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇十四
首先作為一名教師，能寫(xiě)好，寫(xiě)一筆好，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)法。教師特別是語(yǔ)文老師，寫(xiě)是很重要的基本功。寫(xiě)我們常用寫(xiě)的就是上課時(shí)候的粉筆和平時(shí)寫(xiě)在紙上的鋼筆，偶爾也寫(xiě)寫(xiě)毛筆。這我們老師常稱之三筆。
從學(xué)習(xí)書(shū)法以來(lái)，我覺(jué)得書(shū)法有以下好處：
1、最基本的就是可以讓自己的變漂亮起來(lái)；
2、可以陶冶自己的情操，書(shū)法需要的是耐心和持久的堅(jiān)持，因此在練習(xí)書(shū)法的同時(shí)，可以修心養(yǎng)性，這對(duì)于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說(shuō)“如其人”，我想可能指的就是這個(gè)方面的意思。
我想學(xué)習(xí)書(shū)法的好處最主要的就是以上兩點(diǎn)。
那我一直以來(lái)是如何學(xué)習(xí)書(shū)法的呢？
首先，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫(xiě)的時(shí)候，我認(rèn)真對(duì)待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的也就好起來(lái)了。
然后，我在工作之余，抽取一定的時(shí)間學(xué)習(xí)名家書(shū)法。比如每個(gè)星期總要抽出一定的時(shí)間來(lái)練習(xí)毛筆，在練習(xí)的同時(shí)，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí)。名家書(shū)法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個(gè)書(shū)法家，不管是哪種體，我都會(huì)加以練習(xí)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從楷書(shū)到隸書(shū)，再到行書(shū)，草書(shū)等等，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺(jué)得草書(shū)最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書(shū)最難以練習(xí)的，也許只有書(shū)法大家才能揮毫成草書(shū)。
通過(guò)一段時(shí)間的'學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)書(shū)法要注意以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)書(shū)法要勤奮，貴在堅(jiān)持練習(xí)，書(shū)法是沒(méi)有捷徑可走的，都是一筆一劃寫(xiě)出來(lái)的，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時(shí)間之后才能有所成績(jī)，不要想著立竿見(jiàn)影和一步登天。
第二，學(xué)習(xí)書(shū)法要勤于思考，最好能找個(gè)老師。書(shū)法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門(mén)，最好是能有一個(gè)引導(dǎo)者。如果能找到一個(gè)名家大師作為自己的老師，那么對(duì)于學(xué)習(xí)書(shū)法的效果將會(huì)事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)?？纯刺蜌v代名家大家的作品，在看作品的時(shí)候思考這的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫(huà)、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個(gè)能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點(diǎn)，需要日積月累的觀察和體會(huì)的，我想這也是我要到達(dá)的境界。
第三，書(shū)法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書(shū)法一個(gè)比較高的境界。當(dāng)書(shū)法到達(dá)一個(gè)比較高境界的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對(duì)書(shū)法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書(shū)法中體現(xiàn)出來(lái)，真正做到不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書(shū)法。
有句話說(shuō)的對(duì)，要想練好，功夫在外。當(dāng)書(shū)法練習(xí)感覺(jué)枯燥的時(shí)候或者說(shuō)沒(méi)有進(jìn)展的時(shí)候，可以做一些其他有益身心健康的活動(dòng)，比如體操、武術(shù)、舞蹈、垂釣等活動(dòng)，這將有助于書(shū)法的練習(xí)和水平的提高。
總而言之，書(shū)法作為一門(mén)藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。需要提到的一點(diǎn)是，我們平時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，興趣是最好的老師，只有對(duì)書(shū)法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書(shū)法。
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇十五
第一天，我發(fā)現(xiàn)筆不聽(tīng)指揮，想著很簡(jiǎn)單的字，可怎么也寫(xiě)不起，寫(xiě)起來(lái)就歪歪扭扭，奇形怪狀的，自己都看不下去了，我又撕了重寫(xiě)！第二遍，三遍，四遍……終于，有點(diǎn)起色了。我給媽媽看我自己認(rèn)為還不錯(cuò)的字，結(jié)果媽媽說(shuō)，一堆錯(cuò)別字，讓我好好檢查一下，我很不耐煩地說(shuō)：“不寫(xiě)了，反正怎么也寫(xiě)不好，就這么發(fā)吧！”媽媽看我這表情，停下手中的活，走到我面前，拿了個(gè)本子，她親自寫(xiě)了一個(gè)，讓我仔細(xì)看著，只要筆畫(huà)不錯(cuò)，字自然就寫(xiě)得好看了。一開(kāi)始我不信，她讓我動(dòng)手試試，我也敷衍了事，后來(lái)我竟然真的發(fā)現(xiàn)，筆畫(huà)對(duì)了，字真的寫(xiě)得漂亮很多，還有一點(diǎn)，用鉛筆寫(xiě)的字比用黑筆寫(xiě)的好看！我開(kāi)心的掌握了技巧，原來(lái)我黃喆斌也有這么聰明的時(shí)作候，我沾沾自喜，感覺(jué)自己無(wú)所不能了。沒(méi)一會(huì)功夫，就寫(xiě)好一課了，這個(gè)字和以前的相比，真的判若兩人。啊，原來(lái)他們好的字是這樣子來(lái)的，我拍好照片等著老師評(píng)價(jià)，那等待的心情，比中彩票還緊張呢！過(guò)了好久老師終于點(diǎn)評(píng)了，良好！我太高興了，原來(lái)我也能得到老師的肯定！接下去的幾天，我每天都認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，把寫(xiě)字當(dāng)成了我最喜歡的一件事，一遍寫(xiě)得不滿意我就擦了寫(xiě)第二遍，直到自己認(rèn)為好了才拍照接龍！
其實(shí)我知道，朱老師是想通過(guò)暑假，把我們的字都糾正回來(lái)，字好看了，人就自信起來(lái)！現(xiàn)在的'試卷，都是電腦閱卷，如果字寫(xiě)不好看，是很吃虧的。我想寫(xiě)了這么久，我們?nèi)豪锏哪切┩瑢W(xué)，也都和我一樣，有了這么深刻的認(rèn)識(shí)，所以應(yīng)該都會(huì)寫(xiě)好！最后，還是希望我的字能越來(lái)越有漂亮，朱老師總是說(shuō)，字是一個(gè)人的第二面容，字漂亮人也會(huì)變帥！
個(gè)人練字的心得體會(huì)篇十六
練字課是我們?cè)趯W(xué)校里必修的一門(mén)功課，而我一直都沒(méi)有太在意它的存在。但在這學(xué)期的練字課中，我收獲頗豐，對(duì)寫(xiě)字也有了不少的感悟。今天，我想分享一下我的練字課心得體會(huì)。
第二段：初始認(rèn)識(shí)。
剛開(kāi)始上練字課的時(shí)候，我覺(jué)得簡(jiǎn)單的寫(xiě)字只需要幾個(gè)筆畫(huà)，幾個(gè)字母按照規(guī)律排列起來(lái)就行了。但很快，我就發(fā)現(xiàn)自己被這個(gè)想法所局限，寫(xiě)字的確不是那么簡(jiǎn)單，需要有一定的基本功，認(rèn)真練習(xí)才能取得進(jìn)步。于是我開(kāi)始注意字的“質(zhì)感”，思考每一筆的書(shū)寫(xiě)方法，虛實(shí)的運(yùn)用。
第三段：體驗(yàn)不同的寫(xiě)字方式。
在練字課上，老師會(huì)讓我們嘗試不同的寫(xiě)字方式，包括硬、軟筆的使用、墨的濃淡、用筆的輕重等等。這些方法確實(shí)讓我重新認(rèn)識(shí)了字，嘗試著用中西方的寫(xiě)法來(lái)進(jìn)行比較和學(xué)習(xí)。在寫(xiě)字的過(guò)程中，我能感受大量不同的筆觸和樣式，大幅度強(qiáng)化了第一印象的重要性，加強(qiáng)了我對(duì)字體分辨的能力。
第四段：領(lǐng)悟到寫(xiě)字對(duì)人的影響。
“字不僅僅是一種文字符號(hào)，更是一種精神表達(dá)與文化傳承?！保@句話是在練字課上老師經(jīng)常向我們強(qiáng)調(diào)的。通過(guò)練習(xí)和潤(rùn)色自己的字，我意識(shí)到自己所寫(xiě)的字跡會(huì)影響別人對(duì)自己的看法以及自己的精神狀態(tài)。例如當(dāng)我心情愉悅的時(shí)候，所寫(xiě)的字就會(huì)變得優(yōu)美流暢；當(dāng)心情沉重時(shí)，所寫(xiě)的字就會(huì)顯得沉悶不堪。因此我認(rèn)為寫(xiě)字應(yīng)該是一種精神上的愉悅，是體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的重要體現(xiàn)，也是一種傳承和表達(dá)文化的方式。
第五段：得到的收獲。
練字課雖然可能是每個(gè)人都覺(jué)得枯燥無(wú)味的課程之一，但我在課上確實(shí)收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了如何更加認(rèn)真對(duì)待練字這件事。每天練字也成了我的習(xí)慣，更好地鍛煉了自己的手指和肌肉；我還有了新的講究，例如怎樣使用夾子夾好筆，怎樣調(diào)墨汁顏色與濃度等等。這些細(xì)節(jié)看似很小，但真的讓我更加專(zhuān)注，也讓我的寫(xiě)字能力得到了提升。
結(jié)論：
練字課不僅僅是華麗字體的展示，更重要的是在課堂上，筆紙相對(duì)，從他人面前飛來(lái)的墨跡，一步步地重勾線條，然后微笑著寫(xiě)下自己的“作品”。用心去體會(huì)其中的文化內(nèi)涵和人文精神，更是給我們帶來(lái)了寶貴的體驗(yàn)。我相信，這些體驗(yàn)和感悟?qū)?duì)我今后的生活和工作產(chǎn)生重要的影響。