人類的思維方式?jīng)Q定了我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，那么總結(jié)就是對(duì)這種認(rèn)識(shí)進(jìn)行概括的手段之一。如何發(fā)展自己的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力？掌握一些總結(jié)的技巧和方法，能夠更好地寫出精彩的總結(jié)。
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇一
有人說(shuō)：＂秋天是凄凄涼涼的。還有人說(shuō)：＂秋天是燦爛的，是美麗的。＂我很想知道秋天到底是什么顏色的，是那么凄凄涼涼的，還是那么燦爛的。趁今天有空，我到公園走走，或許能找到很好的答案。
我來(lái)到公園，一陣微風(fēng)向我撲來(lái)，樹上黃了的樹葉打著旋兒，慢慢的落了下來(lái)，就像美麗的.蝴蝶在跳舞，哦，秋天是黃色的。我回想起，秋天也是個(gè)豐收季節(jié)，田野里的水果都熟了，個(gè)個(gè)黃澄澄的，看起來(lái)很香甜，讓人直流口水，哦，秋天是金黃色的。想到這里，下起了小雨，我并沒(méi)有躲開，讓小雨滴在我的臉旁。雨漸漸小了，我仰起頭看見(jiàn)，烏云慢慢散開，露出了藍(lán)色的天空，哦，秋天是藍(lán)色的，我又走了走，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的白菊花，它不是帶一點(diǎn)白，而是像雪一樣白，它不是那么嬌滴，卻很誘人，站在遠(yuǎn)處就能聞到泥土的芳香，哦秋天是白色的。我走上草坪，坐在那柔軟的草坪上，秋天又是綠色的。
我明白了，秋天是五顏六色的，有五種顏色：黃色，金黃色，藍(lán)色，白色，綠色……就像那下過(guò)雨后的彩虹橋，照亮每一個(gè)角落。
我喜歡秋天，我更喜歡公園里那秋天的顏色，是那么燦爛，那么美好，那么五彩繽紛。
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1，看圖學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感知詩(shī)歌所表達(dá)的秋天的色彩美。
2，嘗試根據(jù)詩(shī)歌的句式結(jié)構(gòu)，講述的方式仿編詩(shī)歌。
3，樂(lè)意在集體面前有表情的朗誦詩(shī)歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1，圖片：黃色的菊花，紅色的楓葉，綠色的松樹，彩色的大地。
2，彩色筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一，師生問(wèn)好！
二，引導(dǎo)幼兒看圖編詩(shī)歌，了解詩(shī)歌的內(nèi)容。
1，師：現(xiàn)在是秋季了，你們覺(jué)得秋天美嗎？
【美】那在你們的眼中秋天是什么顏色的?(讓幼兒自由回答）。
2，演示菊花的圖片。
師：看，菊花姑娘來(lái)了，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她認(rèn)為秋天是什么顏色的？
3，演示楓葉的圖片。
師：瞧，楓葉也來(lái)了，你認(rèn)為楓葉會(huì)說(shuō)秋天是什么顏色？鼓勵(lì)幼兒編一編詩(shī)歌。
4，依此類推，演示松樹，大地圖片，你認(rèn)為松樹，大地會(huì)說(shuō)秋天是什么顏色？
松樹說(shuō)：秋天是綠色的;大地說(shuō)：秋天是彩色的。
三，朗誦詩(shī)歌。
師：我們一起把這些句子編成一首好聽(tīng)詩(shī)歌吧。
教師和幼兒一起有表情的朗誦詩(shī)歌。
附：
菊花說(shuō)：
楓葉說(shuō)：
松樹說(shuō)：
大地說(shuō)：
四，啟發(fā)幼兒仿編詩(shī)歌。
師示范：蘋果說(shuō)：秋天是紅色的。
請(qǐng)你們也來(lái)說(shuō)已說(shuō)好嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行仿編活動(dòng)，教師將幼兒仿編的內(nèi)容整理，并帶領(lǐng)幼兒完整地進(jìn)行朗誦。
五，延伸活動(dòng)。
師：請(qǐng)幼兒根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容在白紙上畫一畫，并讀一讀詩(shī)歌。
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇三
天空說(shuō)：“秋天是藍(lán)色的，秋陽(yáng)一照，我們就變成浩瀚無(wú)際的大海。”秋天是什么顏色的？桂花說(shuō)：“秋天是黃色的，秋風(fēng)一吹，我們就發(fā)出淡淡的香味。”秋天是什么顏色的？棉花說(shuō)：“秋天是白色的，秋風(fēng)撫摸著我們，我們就露出了白白的牙齒。”秋天是什么顏色的？秋姑娘說(shuō)：“其實(shí)秋天是五彩繽紛的。”
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解散文詩(shī)的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“黃澄澄”、“紅彤彤”、“金燦燦”、“綠油油”。
2、嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)替換詩(shī)歌中的事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)；
3.感受詩(shī)歌的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、秋天的背景圖，各種水果若干，四個(gè)小籃子。
3、水彩筆或油畫棒一盒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分：
二、欣賞散文詩(shī)。
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到詩(shī)歌里都有誰(shuí)呀？
2、欣賞第二遍，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：紅彤彤、黃澄澄、金燦燦、綠油油。
提問(wèn)：聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里面都有誰(shuí)，他們說(shuō)了什么話？等會(huì)兒用詩(shī)歌里面的話來(lái)告訴大家。
香蕉說(shuō)了什么呀？它為什么說(shuō)秋天是黃澄澄的？秋天里還有什么東西是黃澄澄的？
小朋友是怎么說(shuō)的？它為什么說(shuō)秋天是五顏六色的？
3、小朋友說(shuō)的真好，秋天的顏色可真美呀，我們一起用好聽(tīng)的聲音來(lái)學(xué)學(xué)小詩(shī)人寫的這首詩(shī)歌，和幼兒有感情的朗讀散文詩(shī)，（分組，分角色朗讀）。
三、嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)替換詩(shī)歌中的事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)。
2、根據(jù)幼兒的講述在紙上用彩色的油畫棒或水彩筆記錄（剛才小朋友說(shuō)的話，老師把它編成了一首詩(shī)歌，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)）。
（蘋果說(shuō)：“秋天是紅紅的。”小白菜說(shuō)：“秋天是綠綠的?！本栈ㄕf(shuō)：“秋天是黃黃的?！泵藁ㄕf(shuō)：“秋天是白白的。”）。
3、帶領(lǐng)幼兒有感情地朗誦仿編詩(shī)歌。
原來(lái)我們看到的很多東西都可以用好聽(tīng)的詞語(yǔ)、好聽(tīng)的句子、編成好聽(tīng)的詩(shī)歌，小朋友真是太棒了，小朋友回家以后也可以讓自己的爸爸媽媽帶你們?nèi)タ纯辞锾?，看看秋天里還有那些景物，然后小朋友可以用自己喜歡的詞語(yǔ)把秋天記下來(lái)與大家一起分享，看誰(shuí)寫的最好。
4，游戲。
老師準(zhǔn)備四個(gè)小籃子。他們的顏色分別是紅色，黃色，金色，綠色，一組的小朋友是楓葉隊(duì)，二組的小朋友是香蕉隊(duì)，三組的小朋友是向日葵隊(duì)，四組的小朋友是松樹隊(duì)，老師說(shuō)開始后，各隊(duì)就把自己的小物品運(yùn)到相應(yīng)顏色的籃子里面。看那隊(duì)最縣運(yùn)完，老師有獎(jiǎng)勵(lì)哦，好了，我們一起去做游戲吧。
楓葉說(shuō)：“秋天是紅彤彤的?！?BR> 香蕉說(shuō)：“秋天是黃澄澄的?！?BR> 向日葵說(shuō)：“秋天是金燦燦的?！?BR> 松樹說(shuō)：“秋天是綠油油的?！?BR> 小朋友說(shuō)：“秋天是五顏六色的?！?BR> 哇，秋天可真美呀！
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇五
是鮮艷的紅色，是閃閃發(fā)光的金色，是美麗的橙色，還是生機(jī)勃勃的綠色。
是鮮艷的紅色。果園里，一棵棵蘋果樹上掛滿了又大又圓的蘋果，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，也像一位位小娃娃，在暖和的陽(yáng)光中笑紅了臉。公園里，一棵棵挺拔的楓樹站在路旁，它早就脫下綠油油的夏裝，穿上了火紅的秋裝，一陣秋風(fēng)輕輕拂過(guò)，火紅的葉子就不斷上下擺動(dòng)，好像在秋風(fēng)中跳著歡樂(lè)地舞蹈，也好像在像走過(guò)的人頻頻點(diǎn)頭。
是閃閃發(fā)光的金色。田野里，種著一排排的稻谷。它們摸上去毛茸茸的，就像穿了一件皮大衣。這件皮大衣是金色的，看上去，很漂亮。一陣秋風(fēng)緩緩吹過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，每一棵稻谷都在向我點(diǎn)頭呢，仿佛在說(shuō)：“秋天到了，秋天到了?！痹诨▓@里，一棵棵梧桐樹上長(zhǎng)滿了那金色的葉子，這些葉子有些大，像個(gè)金手掌。風(fēng)吹過(guò)，葉子便一片片落下來(lái)，就好像一只只美麗的蝴蝶在慢慢飛行，最后飛到地上，休息一會(huì)兒。每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，我便喜歡幾步走上前去，在梧桐葉上走著，走著，聽(tīng)著“沙沙，沙沙”的聲音，感受大自然的美麗之處。
是美麗的橙色。在果園里，一棵棵橙子樹上到處是橙子，這些橙子大大的，圓圓的，像個(gè)好玩的皮球。每農(nóng)民伯伯看到這幾棵橙子樹時(shí)，便會(huì)輕輕地?fù)u搖樹干，讓樹葉和橙子相互碰撞，在搖樹干時(shí)，橙子搖搖欲墜，好像在說(shuō)：“我最大，我最圓，我最好！”農(nóng)民伯伯看到這情景時(shí)，會(huì)露出難得一見(jiàn)的笑容。
是生機(jī)勃勃的綠色。菜園里，青菜個(gè)個(gè)大而綠，沒(méi)有一個(gè)是小小的，黃黃的，青菜看上去可有精神了。青瓜還垂在藤上，仿佛下一刻就要落下來(lái)似的，這幾個(gè)青瓜肥肥的，個(gè)子也挺高的，這些都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
是鮮艷的紅色是閃閃發(fā)光的金色是美麗的橙色是生機(jī)勃勃的綠色。
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇六
當(dāng)鳴蟲的叫聲漸漸消退，當(dāng)青青的小草慢慢泛黃，當(dāng)炎熱的天氣緩緩降溫，身著彩衣的秋天已悄悄來(lái)臨。
秋天的田野，早已是上片金黃。站立在廣袤無(wú)垠的稻田中，凝視著金色稻粒上的露珠，心中是多么的愜意。在原野上，不單稻谷是金黃色的，連農(nóng)民伯伯的心也是金黃的。他們正品嘗著豐收帶來(lái)的喜悅，對(duì)來(lái)年的耕種充滿了信心和希望。哦，原來(lái)秋天的顏色是金黃的。
秋風(fēng)不光掃凈了落葉，更吹盡了樹枝上的綠葉。可是一些樹葉經(jīng)受住了秋風(fēng)的考驗(yàn)，在枝頭傲然挺立。松樹矗立在天與地之間，它的葉依然是那么的綠，綠的蒼翠，綠的深沉，透著一絲生命的靈動(dòng)。竹子已脫去了夏日干燥帶來(lái)的黃衣，雖說(shuō)深秋已至，但竹葉還是一樣的翠色欲流，令人不禁要仔細(xì)地駐足觀望一番。呀，秋天還有一絲綠色的剪影。
“停車座愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”杜甫的這番話，足以道明楓葉的美麗。當(dāng)秋日緩緩沉淪，站在一望無(wú)際的楓林前，心中將會(huì)是怎樣的一種感嘆！手掌一般的楓葉在晚霞的襯托下隨風(fēng)搖曳，像火一般的燃燒，將會(huì)是一場(chǎng)怎樣的視覺(jué)盛宴！啊，秋天還洋溢著紅色的熱情。
如果說(shuō)冬天是單調(diào)的白色，那么秋天就擁有著彩虹般的色彩。?。《嘧硕嗖实那锾?，你是如此的令人著迷！
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇七
秋天是五顏六色的，不信，你就來(lái)曹操公園看一看吧！
松樹的顏色是綠色的：棕色的樹枝上插著一根根青綠色的針葉，像披了一身“綠毛衣”;再向上望，越往上“綠毛衣”就越小，還真像埃及的金字塔。一根根青綠色的細(xì)針長(zhǎng)在樹枝上，顯得整棵樹青翠欲滴，別有生機(jī)。
銀杏樹的顏色是金色的：一片片金色的樹葉像一把把金色的小扇子，在那里不停地扇啊扇啊扇，扇走了炎熱的夏天,扇來(lái)涼爽的秋天。中午，太陽(yáng)出來(lái)了，耀眼的陽(yáng)光照射在銀杏葉上使銀杏葉的顏色更加美麗，兩片金黃的樹葉碰撞在一起，使銀杏葉像兩只金色的小蝴蝶在說(shuō)悄悄話！
楓樹的顏色是火紅的：一片片火紅的樹葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，落在了路面上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似一幅美麗的畫卷。一片片楓葉像一雙雙手掌，在陽(yáng)光毒辣的時(shí)候.為人們貢獻(xiàn)一片樹蔭。遠(yuǎn)處看，火紅的楓葉像一團(tuán)火,在那熊熊燃燒。
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇八
1、?理解散文詩(shī)的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的。
2、按照散文詩(shī)中的內(nèi)容仿編句子。
準(zhǔn)備。
1、?小草、楓葉、菊花、松樹、大地小圖片和黃、紅、白、綠、彩色小圖片。
2、散文詩(shī)磁帶。
過(guò)程。
1、?欣賞散文詩(shī)，理解內(nèi)容。
（1）?秋天是什么顏色的？聽(tīng)一聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的？
（2）?誰(shuí)去找秋天的顏色了？找到了嗎？誰(shuí)告訴他的？
2、?欣賞第二遍，感受秋天的絢麗多彩。
（1）?小草、楓葉、菊花、松樹、大地是怎樣說(shuō)的？
（3）?幼兒跟錄音有感情地朗誦散文詩(shī)。
3、?仿編詩(shī)歌。
（1）?還有誰(shuí)會(huì)告訴我們？他會(huì)說(shuō)秋天是什么顏色的呢？
（2）?將幼兒地回答用簡(jiǎn)筆畫記錄在黑板上。
（3）?將新編地詩(shī)歌融入到散文詩(shī)中，有感情地朗誦。
（4）?鼓勵(lì)幼兒產(chǎn)生繼續(xù)仿編地愿望。
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇九
瞧，秋天的天空是藍(lán)色的。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的空中，飄蕩著雪白雪白的云朵，像羊群追逐覓食，又像仙鶴展翅飛翔。一群大雁整整齊齊地排著隊(duì)向南飛去，咕嘎咕嘎地談?wù)撝鼈兛吹降拿谰啊?BR> 秋風(fēng)姐姐搖起大扇子，樹上的葉子好似施了魔法，有的發(fā)紅，有的金黃，有的變成了褐色，有的深綠。它們一邊呼呼地叫著，一邊慌得東躲西藏。有的在地上打著滾，有的一頭扎進(jìn)河水里，有的插進(jìn)小姑娘的發(fā)絲中，像頭花一樣漂亮。
秋風(fēng)姐姐不小心打破了香水瓶，果園里香氣怡人。蘋果妹妹打上了腮紅，石榴哥哥咧著嘴、開心地笑著。葡萄兄弟們穿上紫色的禮服，手拉著手，有節(jié)奏地跳著舞，熱情地招呼著遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。秋菊穿著紅的、紫的、粉的、黃的秋裝，抬著笑瞇瞇的臉，扭著纖細(xì)的腰，跳著優(yōu)美的舞蹈。
田野里，人們忙著秋收，這里一片金黃，金燦燦的玉米，黃亮亮的花生，黃橙橙的大豆被一車又一車請(qǐng)回了農(nóng)家小院。
秋天變成了金色的，同時(shí)也是斑斕多彩的。啊，好一個(gè)絢麗多彩的秋天啊！
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇十
友人對(duì)我說(shuō)：不要給我提到這個(gè)“老”字，我害怕老，。我卻不怕老，我只怕看不到自己生命留下的足跡。就象秋天里，我看不到秋的顏色！
一年有四季，進(jìn)入秋天，一年就過(guò)了一半，好比人過(guò)四十。有人說(shuō)男人四十一朵花，即便再好看的花，他也是開在秋天里的花呀，要經(jīng)歷更冰冷的風(fēng)雨，你懂秋嗎？生活的壓力，子女的憂慮，老人的健康，自己的理想，小學(xué)生作文《》沒(méi)有了花前月下的風(fēng)雅，沒(méi)有燈紅酒綠的墮落，只覺(jué)得再多的努力也不夠支付生命的帳單，而你還不能泄氣，不能停止。秋天，沒(méi)有了春的蓬勃生機(jī)，沒(méi)有了夏的熱情如火。秋就是個(gè)臺(tái)階，站在這里靜靜等待冷空氣從北方到來(lái)的消息！
小時(shí)候?qū)懽魑?，要形容秋天的美麗，一定要提到“碩果累累”這幾個(gè)字，雖然僅僅如此，卻安慰了我整個(gè)童年或者少年時(shí)期?，F(xiàn)在如果要再說(shuō)“碩果累累”，那秋天肯定在超市里，而且一年四季都是秋天。我走近這些累累碩果，便會(huì)留念起那“碩果累累”！
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇十一
國(guó)慶，我回了外婆家，坐在課桌上讀著歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，詞句是那樣的凄凄慘慘，而毛澤東筆下秋天卻是那樣的迷人。我出去散散步，或許能得到些答案。
走進(jìn)公園，這是一片楓林，那一簇簇的楓葉看上去那么可愛(ài)、那么充滿生機(jī)，就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱?！巴＼囎鴲?ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我低聲吟道。哦，秋天是紅色的。
走出公園，我來(lái)到一片稻田，正是豐收的季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)成熟。沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭，一陣微風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悅之中，哦，原來(lái)秋天是金色的。
下雨了！我連忙跑回家，坐在窗戶邊看著外面的景象。綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。那細(xì)細(xì)的雨絲，裹脅著泥土的氣息，落在地上，沒(méi)有激起一絲塵土，卻漸漸濕潤(rùn)了地面。雨停了，我仰望天空，天空碧空如洗哦，秋天是藍(lán)色的。
樹，開始落葉了。它們經(jīng)歷了春時(shí)的發(fā)芽、夏時(shí)的墨綠之后，在這無(wú)聲的秋季，搖搖擺擺地從樹上掉落下來(lái)，在微風(fēng)的輕拂下，跳著屬于自己的舞蹈?？蔹S的葉子落在地上，慢慢堆成一座小山，踏上去軟綿綿的?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。哦，秋天是黃色的。
啊，我明白了！秋天是五彩的，它有紅、有黃、有藍(lán)、有紫……就像夏日的彩虹……。
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇十二
秋姑娘像個(gè)有魔法的小精靈，轉(zhuǎn)眼間把翠綠的麥苗變成了一片片金的稻田，沉甸甸的稻穗把稻桿壓的都抬不起頭，而這些換來(lái)的是農(nóng)民伯伯臉上豐收的喜悅。一陣微風(fēng)吹過(guò)，麥浪猶如一首樂(lè)譜，唱著秋的曲。我明白了，秋天是金的。
遠(yuǎn)看那山上怎么像著了火似的？原來(lái)是楓葉。滿山遍野的楓葉把山染成了一座火紅色的山。近看，一片片火紅的楓葉像一枚枚小小的郵票從樹上飄落下來(lái)，送來(lái)了秋的信件。我明白了，秋天是紅色的。
公園里許多姹紫嫣紅的花朵在爭(zhēng)奇斗艷，那一簇簇菊花白的像雪，紅的像霞，綠的像翡翠……一朵朵美麗極了，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。我明白了，秋天是彩色的。
我找到了秋天的顏色，它是五彩斑斕的，猶如夏日的彩虹一樣，美麗極了！
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇十三
秋天是紅色的。你看，一朵朵紅色的月季花，猶如一個(gè)個(gè)燃燒的火球，在綠葉的襯托下，格外引人注目。從遠(yuǎn)處看去，一棵棵月季就像一棵棵正閃著紅光的圣誕樹一樣美麗。秋葉在月季花的催促下，也漸漸的又青變紅。風(fēng)兒一吹，紅色的楓葉兒就飄飄悠悠從樹上落下來(lái)，想降落傘一樣，穩(wěn)穩(wěn)地落在地面上。蘋果，就像一只只紅紅的小燈籠高高低低的掛著，讓人眼饞不已。
秋天是金色的。你看，桂花樹在秋天的撫摸下，開出了一朵朵金黃色的桂花，好像一顆又一顆的小星星，一閃一閃的布滿了天空，多么可愛(ài)，多么迷人??！這可把喜愛(ài)桂花的密蜂忙壞了，他們飛來(lái)飛去采著花粉，準(zhǔn)備釀出又香又甜的桂花蜜。田野里，成熟的水稻金燦燦的，迎著秋風(fēng)向我們點(diǎn)頭招手，急不可待的要把豐收的喜訊告訴我們。公園里，一朵朵怒放的菊花迎風(fēng)而立，像圓盤、像玉珠、像圓球，帶給我們一個(gè)金黃的世界！
秋天是綠色的。吸足了春天的雨露，經(jīng)歷了夏天的驕陽(yáng)，小草依然是碧綠的，松樹依然是蒼翠的，楊柳的枝頭也依然掛滿了綠綠的柳葉。
五年級(jí):謝夢(mèng)婷。
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇十四
秋天到了，我想知道秋天到底是什么顏色的。于是，我仔細(xì)觀察。
田野里，路邊的小草已經(jīng)枯黃，楊樹、柳樹的葉子紛紛落下，好像是翩翩起舞的黃蝴蝶，在忙著給人們送信，告訴人們秋天到了。地里的莊稼豐收了，金黃色的谷穗壓彎了腰，人們都忙著去地里掰玉米。每家的院子里都堆著咧著嘴笑的玉米，像一座小金山。哦，秋天是金黃的。
果園里，樹上的果子成熟了，柿子樹上掛滿了又大又紅的柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。還有漫山遍野的一層層的紅色，像是被浸染過(guò)似的。那是什么呢？原來(lái)是一片片的楓林。哦，秋天是紅色的。
菜園里的菜長(zhǎng)得好喜人哪！芹菜、白菜，還有頭頂綠纓帽的大蘿卜，滿地綠油油的。哦，秋天是綠色的。
下雨了，綿綿的秋雨像一位姑娘在給田野里的莊稼洗去塵土。雨停了，我向遠(yuǎn)處張望，田野里的莊稼和地里的各種蔬菜，還有路邊的樹木，顯得更加鮮艷好看。
雨停了，雨后的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，那么高，那么遠(yuǎn)，讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。哦，秋天是藍(lán)色的。
花園里的菊花競(jìng)相開放，有紫紅的、淡黃的、雪白的、粉紅的……真是五彩繽紛，美麗極了！
啊，我明白了，秋天是五顏六色的，紅、綠、黃、藍(lán)，都是。秋天有著迷人的色彩，我愛(ài)秋天。
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇十五
秋姑娘來(lái)了，她帶著一盒五彩繽紛的顏料正在給大地發(fā)色彩呢！
秋姑娘把藍(lán)色給了天空，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像藍(lán)地毯呢！
秋姑娘走過(guò)果園，她把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣；它把黃色給了梨，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)葫蘆一樣；她把紫色給了葡萄，紫瑩瑩的葡萄像一顆顆小寶石，讓人口水直流！
秋姑娘走過(guò)花園，她拿了許多顏色給了菊花仙子呢！有的菊花是雪白雪白的，有的是金黃金黃的，有的是火紅火紅的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭呢！
秋姑娘走過(guò)小河邊，柳樹的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，秋姑娘把金黃給了柳樹的葉子。葉子們換上了新裝，跟著秋風(fēng)去旅行了。
秋姑娘不小心把顏色倒到了小河里，小河也變得五彩繽紛的，發(fā)出嘩嘩的聲音，快樂(lè)地奔向了遠(yuǎn)方。
秋姑娘走過(guò)小路，兩旁的樹木掉下了金黃的葉子，秋姑娘給大樹們換上了一身冬眠的衣服，可漂亮了！
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇一
有人說(shuō)：＂秋天是凄凄涼涼的。還有人說(shuō)：＂秋天是燦爛的，是美麗的。＂我很想知道秋天到底是什么顏色的，是那么凄凄涼涼的，還是那么燦爛的。趁今天有空，我到公園走走，或許能找到很好的答案。
我來(lái)到公園，一陣微風(fēng)向我撲來(lái)，樹上黃了的樹葉打著旋兒，慢慢的落了下來(lái)，就像美麗的.蝴蝶在跳舞，哦，秋天是黃色的。我回想起，秋天也是個(gè)豐收季節(jié)，田野里的水果都熟了，個(gè)個(gè)黃澄澄的，看起來(lái)很香甜，讓人直流口水，哦，秋天是金黃色的。想到這里，下起了小雨，我并沒(méi)有躲開，讓小雨滴在我的臉旁。雨漸漸小了，我仰起頭看見(jiàn)，烏云慢慢散開，露出了藍(lán)色的天空，哦，秋天是藍(lán)色的，我又走了走，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的白菊花，它不是帶一點(diǎn)白，而是像雪一樣白，它不是那么嬌滴，卻很誘人，站在遠(yuǎn)處就能聞到泥土的芳香，哦秋天是白色的。我走上草坪，坐在那柔軟的草坪上，秋天又是綠色的。
我明白了，秋天是五顏六色的，有五種顏色：黃色，金黃色，藍(lán)色，白色，綠色……就像那下過(guò)雨后的彩虹橋，照亮每一個(gè)角落。
我喜歡秋天，我更喜歡公園里那秋天的顏色，是那么燦爛，那么美好，那么五彩繽紛。
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1，看圖學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感知詩(shī)歌所表達(dá)的秋天的色彩美。
2，嘗試根據(jù)詩(shī)歌的句式結(jié)構(gòu)，講述的方式仿編詩(shī)歌。
3，樂(lè)意在集體面前有表情的朗誦詩(shī)歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1，圖片：黃色的菊花，紅色的楓葉，綠色的松樹，彩色的大地。
2，彩色筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一，師生問(wèn)好！
二，引導(dǎo)幼兒看圖編詩(shī)歌，了解詩(shī)歌的內(nèi)容。
1，師：現(xiàn)在是秋季了，你們覺(jué)得秋天美嗎？
【美】那在你們的眼中秋天是什么顏色的?(讓幼兒自由回答）。
2，演示菊花的圖片。
師：看，菊花姑娘來(lái)了，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她認(rèn)為秋天是什么顏色的？
3，演示楓葉的圖片。
師：瞧，楓葉也來(lái)了，你認(rèn)為楓葉會(huì)說(shuō)秋天是什么顏色？鼓勵(lì)幼兒編一編詩(shī)歌。
4，依此類推，演示松樹，大地圖片，你認(rèn)為松樹，大地會(huì)說(shuō)秋天是什么顏色？
松樹說(shuō)：秋天是綠色的;大地說(shuō)：秋天是彩色的。
三，朗誦詩(shī)歌。
師：我們一起把這些句子編成一首好聽(tīng)詩(shī)歌吧。
教師和幼兒一起有表情的朗誦詩(shī)歌。
附：
菊花說(shuō)：
楓葉說(shuō)：
松樹說(shuō)：
大地說(shuō)：
四，啟發(fā)幼兒仿編詩(shī)歌。
師示范：蘋果說(shuō)：秋天是紅色的。
請(qǐng)你們也來(lái)說(shuō)已說(shuō)好嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行仿編活動(dòng)，教師將幼兒仿編的內(nèi)容整理，并帶領(lǐng)幼兒完整地進(jìn)行朗誦。
五，延伸活動(dòng)。
師：請(qǐng)幼兒根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容在白紙上畫一畫，并讀一讀詩(shī)歌。
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇三
天空說(shuō)：“秋天是藍(lán)色的，秋陽(yáng)一照，我們就變成浩瀚無(wú)際的大海。”秋天是什么顏色的？桂花說(shuō)：“秋天是黃色的，秋風(fēng)一吹，我們就發(fā)出淡淡的香味。”秋天是什么顏色的？棉花說(shuō)：“秋天是白色的，秋風(fēng)撫摸著我們，我們就露出了白白的牙齒。”秋天是什么顏色的？秋姑娘說(shuō)：“其實(shí)秋天是五彩繽紛的。”
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解散文詩(shī)的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“黃澄澄”、“紅彤彤”、“金燦燦”、“綠油油”。
2、嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)替換詩(shī)歌中的事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)；
3.感受詩(shī)歌的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、秋天的背景圖，各種水果若干，四個(gè)小籃子。
3、水彩筆或油畫棒一盒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分：
二、欣賞散文詩(shī)。
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到詩(shī)歌里都有誰(shuí)呀？
2、欣賞第二遍，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：紅彤彤、黃澄澄、金燦燦、綠油油。
提問(wèn)：聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里面都有誰(shuí)，他們說(shuō)了什么話？等會(huì)兒用詩(shī)歌里面的話來(lái)告訴大家。
香蕉說(shuō)了什么呀？它為什么說(shuō)秋天是黃澄澄的？秋天里還有什么東西是黃澄澄的？
小朋友是怎么說(shuō)的？它為什么說(shuō)秋天是五顏六色的？
3、小朋友說(shuō)的真好，秋天的顏色可真美呀，我們一起用好聽(tīng)的聲音來(lái)學(xué)學(xué)小詩(shī)人寫的這首詩(shī)歌，和幼兒有感情的朗讀散文詩(shī)，（分組，分角色朗讀）。
三、嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)替換詩(shī)歌中的事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)。
2、根據(jù)幼兒的講述在紙上用彩色的油畫棒或水彩筆記錄（剛才小朋友說(shuō)的話，老師把它編成了一首詩(shī)歌，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)）。
（蘋果說(shuō)：“秋天是紅紅的。”小白菜說(shuō)：“秋天是綠綠的?！本栈ㄕf(shuō)：“秋天是黃黃的?！泵藁ㄕf(shuō)：“秋天是白白的。”）。
3、帶領(lǐng)幼兒有感情地朗誦仿編詩(shī)歌。
原來(lái)我們看到的很多東西都可以用好聽(tīng)的詞語(yǔ)、好聽(tīng)的句子、編成好聽(tīng)的詩(shī)歌，小朋友真是太棒了，小朋友回家以后也可以讓自己的爸爸媽媽帶你們?nèi)タ纯辞锾?，看看秋天里還有那些景物，然后小朋友可以用自己喜歡的詞語(yǔ)把秋天記下來(lái)與大家一起分享，看誰(shuí)寫的最好。
4，游戲。
老師準(zhǔn)備四個(gè)小籃子。他們的顏色分別是紅色，黃色，金色，綠色，一組的小朋友是楓葉隊(duì)，二組的小朋友是香蕉隊(duì)，三組的小朋友是向日葵隊(duì)，四組的小朋友是松樹隊(duì)，老師說(shuō)開始后，各隊(duì)就把自己的小物品運(yùn)到相應(yīng)顏色的籃子里面。看那隊(duì)最縣運(yùn)完，老師有獎(jiǎng)勵(lì)哦，好了，我們一起去做游戲吧。
楓葉說(shuō)：“秋天是紅彤彤的?！?BR> 香蕉說(shuō)：“秋天是黃澄澄的?！?BR> 向日葵說(shuō)：“秋天是金燦燦的?！?BR> 松樹說(shuō)：“秋天是綠油油的?！?BR> 小朋友說(shuō)：“秋天是五顏六色的?！?BR> 哇，秋天可真美呀！
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇五
是鮮艷的紅色，是閃閃發(fā)光的金色，是美麗的橙色，還是生機(jī)勃勃的綠色。
是鮮艷的紅色。果園里，一棵棵蘋果樹上掛滿了又大又圓的蘋果，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，也像一位位小娃娃，在暖和的陽(yáng)光中笑紅了臉。公園里，一棵棵挺拔的楓樹站在路旁，它早就脫下綠油油的夏裝，穿上了火紅的秋裝，一陣秋風(fēng)輕輕拂過(guò)，火紅的葉子就不斷上下擺動(dòng)，好像在秋風(fēng)中跳著歡樂(lè)地舞蹈，也好像在像走過(guò)的人頻頻點(diǎn)頭。
是閃閃發(fā)光的金色。田野里，種著一排排的稻谷。它們摸上去毛茸茸的，就像穿了一件皮大衣。這件皮大衣是金色的，看上去，很漂亮。一陣秋風(fēng)緩緩吹過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，每一棵稻谷都在向我點(diǎn)頭呢，仿佛在說(shuō)：“秋天到了，秋天到了?！痹诨▓@里，一棵棵梧桐樹上長(zhǎng)滿了那金色的葉子，這些葉子有些大，像個(gè)金手掌。風(fēng)吹過(guò)，葉子便一片片落下來(lái)，就好像一只只美麗的蝴蝶在慢慢飛行，最后飛到地上，休息一會(huì)兒。每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，我便喜歡幾步走上前去，在梧桐葉上走著，走著，聽(tīng)著“沙沙，沙沙”的聲音，感受大自然的美麗之處。
是美麗的橙色。在果園里，一棵棵橙子樹上到處是橙子，這些橙子大大的，圓圓的，像個(gè)好玩的皮球。每農(nóng)民伯伯看到這幾棵橙子樹時(shí)，便會(huì)輕輕地?fù)u搖樹干，讓樹葉和橙子相互碰撞，在搖樹干時(shí)，橙子搖搖欲墜，好像在說(shuō)：“我最大，我最圓，我最好！”農(nóng)民伯伯看到這情景時(shí)，會(huì)露出難得一見(jiàn)的笑容。
是生機(jī)勃勃的綠色。菜園里，青菜個(gè)個(gè)大而綠，沒(méi)有一個(gè)是小小的，黃黃的，青菜看上去可有精神了。青瓜還垂在藤上，仿佛下一刻就要落下來(lái)似的，這幾個(gè)青瓜肥肥的，個(gè)子也挺高的，這些都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
是鮮艷的紅色是閃閃發(fā)光的金色是美麗的橙色是生機(jī)勃勃的綠色。
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇六
當(dāng)鳴蟲的叫聲漸漸消退，當(dāng)青青的小草慢慢泛黃，當(dāng)炎熱的天氣緩緩降溫，身著彩衣的秋天已悄悄來(lái)臨。
秋天的田野，早已是上片金黃。站立在廣袤無(wú)垠的稻田中，凝視著金色稻粒上的露珠，心中是多么的愜意。在原野上，不單稻谷是金黃色的，連農(nóng)民伯伯的心也是金黃的。他們正品嘗著豐收帶來(lái)的喜悅，對(duì)來(lái)年的耕種充滿了信心和希望。哦，原來(lái)秋天的顏色是金黃的。
秋風(fēng)不光掃凈了落葉，更吹盡了樹枝上的綠葉。可是一些樹葉經(jīng)受住了秋風(fēng)的考驗(yàn)，在枝頭傲然挺立。松樹矗立在天與地之間，它的葉依然是那么的綠，綠的蒼翠，綠的深沉，透著一絲生命的靈動(dòng)。竹子已脫去了夏日干燥帶來(lái)的黃衣，雖說(shuō)深秋已至，但竹葉還是一樣的翠色欲流，令人不禁要仔細(xì)地駐足觀望一番。呀，秋天還有一絲綠色的剪影。
“停車座愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”杜甫的這番話，足以道明楓葉的美麗。當(dāng)秋日緩緩沉淪，站在一望無(wú)際的楓林前，心中將會(huì)是怎樣的一種感嘆！手掌一般的楓葉在晚霞的襯托下隨風(fēng)搖曳，像火一般的燃燒，將會(huì)是一場(chǎng)怎樣的視覺(jué)盛宴！啊，秋天還洋溢著紅色的熱情。
如果說(shuō)冬天是單調(diào)的白色，那么秋天就擁有著彩虹般的色彩。?。《嘧硕嗖实那锾?，你是如此的令人著迷！
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇七
秋天是五顏六色的，不信，你就來(lái)曹操公園看一看吧！
松樹的顏色是綠色的：棕色的樹枝上插著一根根青綠色的針葉，像披了一身“綠毛衣”;再向上望，越往上“綠毛衣”就越小，還真像埃及的金字塔。一根根青綠色的細(xì)針長(zhǎng)在樹枝上，顯得整棵樹青翠欲滴，別有生機(jī)。
銀杏樹的顏色是金色的：一片片金色的樹葉像一把把金色的小扇子，在那里不停地扇啊扇啊扇，扇走了炎熱的夏天,扇來(lái)涼爽的秋天。中午，太陽(yáng)出來(lái)了，耀眼的陽(yáng)光照射在銀杏葉上使銀杏葉的顏色更加美麗，兩片金黃的樹葉碰撞在一起，使銀杏葉像兩只金色的小蝴蝶在說(shuō)悄悄話！
楓樹的顏色是火紅的：一片片火紅的樹葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，落在了路面上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似一幅美麗的畫卷。一片片楓葉像一雙雙手掌，在陽(yáng)光毒辣的時(shí)候.為人們貢獻(xiàn)一片樹蔭。遠(yuǎn)處看，火紅的楓葉像一團(tuán)火,在那熊熊燃燒。
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇八
1、?理解散文詩(shī)的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的。
2、按照散文詩(shī)中的內(nèi)容仿編句子。
準(zhǔn)備。
1、?小草、楓葉、菊花、松樹、大地小圖片和黃、紅、白、綠、彩色小圖片。
2、散文詩(shī)磁帶。
過(guò)程。
1、?欣賞散文詩(shī)，理解內(nèi)容。
（1）?秋天是什么顏色的？聽(tīng)一聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的？
（2）?誰(shuí)去找秋天的顏色了？找到了嗎？誰(shuí)告訴他的？
2、?欣賞第二遍，感受秋天的絢麗多彩。
（1）?小草、楓葉、菊花、松樹、大地是怎樣說(shuō)的？
（3）?幼兒跟錄音有感情地朗誦散文詩(shī)。
3、?仿編詩(shī)歌。
（1）?還有誰(shuí)會(huì)告訴我們？他會(huì)說(shuō)秋天是什么顏色的呢？
（2）?將幼兒地回答用簡(jiǎn)筆畫記錄在黑板上。
（3）?將新編地詩(shī)歌融入到散文詩(shī)中，有感情地朗誦。
（4）?鼓勵(lì)幼兒產(chǎn)生繼續(xù)仿編地愿望。
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇九
瞧，秋天的天空是藍(lán)色的。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的空中，飄蕩著雪白雪白的云朵，像羊群追逐覓食，又像仙鶴展翅飛翔。一群大雁整整齊齊地排著隊(duì)向南飛去，咕嘎咕嘎地談?wù)撝鼈兛吹降拿谰啊?BR> 秋風(fēng)姐姐搖起大扇子，樹上的葉子好似施了魔法，有的發(fā)紅，有的金黃，有的變成了褐色，有的深綠。它們一邊呼呼地叫著，一邊慌得東躲西藏。有的在地上打著滾，有的一頭扎進(jìn)河水里，有的插進(jìn)小姑娘的發(fā)絲中，像頭花一樣漂亮。
秋風(fēng)姐姐不小心打破了香水瓶，果園里香氣怡人。蘋果妹妹打上了腮紅，石榴哥哥咧著嘴、開心地笑著。葡萄兄弟們穿上紫色的禮服，手拉著手，有節(jié)奏地跳著舞，熱情地招呼著遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。秋菊穿著紅的、紫的、粉的、黃的秋裝，抬著笑瞇瞇的臉，扭著纖細(xì)的腰，跳著優(yōu)美的舞蹈。
田野里，人們忙著秋收，這里一片金黃，金燦燦的玉米，黃亮亮的花生，黃橙橙的大豆被一車又一車請(qǐng)回了農(nóng)家小院。
秋天變成了金色的，同時(shí)也是斑斕多彩的。啊，好一個(gè)絢麗多彩的秋天啊！
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇十
友人對(duì)我說(shuō)：不要給我提到這個(gè)“老”字，我害怕老，。我卻不怕老，我只怕看不到自己生命留下的足跡。就象秋天里，我看不到秋的顏色！
一年有四季，進(jìn)入秋天，一年就過(guò)了一半，好比人過(guò)四十。有人說(shuō)男人四十一朵花，即便再好看的花，他也是開在秋天里的花呀，要經(jīng)歷更冰冷的風(fēng)雨，你懂秋嗎？生活的壓力，子女的憂慮，老人的健康，自己的理想，小學(xué)生作文《》沒(méi)有了花前月下的風(fēng)雅，沒(méi)有燈紅酒綠的墮落，只覺(jué)得再多的努力也不夠支付生命的帳單，而你還不能泄氣，不能停止。秋天，沒(méi)有了春的蓬勃生機(jī)，沒(méi)有了夏的熱情如火。秋就是個(gè)臺(tái)階，站在這里靜靜等待冷空氣從北方到來(lái)的消息！
小時(shí)候?qū)懽魑?，要形容秋天的美麗，一定要提到“碩果累累”這幾個(gè)字，雖然僅僅如此，卻安慰了我整個(gè)童年或者少年時(shí)期?，F(xiàn)在如果要再說(shuō)“碩果累累”，那秋天肯定在超市里，而且一年四季都是秋天。我走近這些累累碩果，便會(huì)留念起那“碩果累累”！
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇十一
國(guó)慶，我回了外婆家，坐在課桌上讀著歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，詞句是那樣的凄凄慘慘，而毛澤東筆下秋天卻是那樣的迷人。我出去散散步，或許能得到些答案。
走進(jìn)公園，這是一片楓林，那一簇簇的楓葉看上去那么可愛(ài)、那么充滿生機(jī)，就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱?！巴＼囎鴲?ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我低聲吟道。哦，秋天是紅色的。
走出公園，我來(lái)到一片稻田，正是豐收的季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)成熟。沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭，一陣微風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悅之中，哦，原來(lái)秋天是金色的。
下雨了！我連忙跑回家，坐在窗戶邊看著外面的景象。綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。那細(xì)細(xì)的雨絲，裹脅著泥土的氣息，落在地上，沒(méi)有激起一絲塵土，卻漸漸濕潤(rùn)了地面。雨停了，我仰望天空，天空碧空如洗哦，秋天是藍(lán)色的。
樹，開始落葉了。它們經(jīng)歷了春時(shí)的發(fā)芽、夏時(shí)的墨綠之后，在這無(wú)聲的秋季，搖搖擺擺地從樹上掉落下來(lái)，在微風(fēng)的輕拂下，跳著屬于自己的舞蹈?？蔹S的葉子落在地上，慢慢堆成一座小山，踏上去軟綿綿的?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。哦，秋天是黃色的。
啊，我明白了！秋天是五彩的，它有紅、有黃、有藍(lán)、有紫……就像夏日的彩虹……。
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇十二
秋姑娘像個(gè)有魔法的小精靈，轉(zhuǎn)眼間把翠綠的麥苗變成了一片片金的稻田，沉甸甸的稻穗把稻桿壓的都抬不起頭，而這些換來(lái)的是農(nóng)民伯伯臉上豐收的喜悅。一陣微風(fēng)吹過(guò)，麥浪猶如一首樂(lè)譜，唱著秋的曲。我明白了，秋天是金的。
遠(yuǎn)看那山上怎么像著了火似的？原來(lái)是楓葉。滿山遍野的楓葉把山染成了一座火紅色的山。近看，一片片火紅的楓葉像一枚枚小小的郵票從樹上飄落下來(lái)，送來(lái)了秋的信件。我明白了，秋天是紅色的。
公園里許多姹紫嫣紅的花朵在爭(zhēng)奇斗艷，那一簇簇菊花白的像雪，紅的像霞，綠的像翡翠……一朵朵美麗極了，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。我明白了，秋天是彩色的。
我找到了秋天的顏色，它是五彩斑斕的，猶如夏日的彩虹一樣，美麗極了！
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇十三
秋天是紅色的。你看，一朵朵紅色的月季花，猶如一個(gè)個(gè)燃燒的火球，在綠葉的襯托下，格外引人注目。從遠(yuǎn)處看去，一棵棵月季就像一棵棵正閃著紅光的圣誕樹一樣美麗。秋葉在月季花的催促下，也漸漸的又青變紅。風(fēng)兒一吹，紅色的楓葉兒就飄飄悠悠從樹上落下來(lái)，想降落傘一樣，穩(wěn)穩(wěn)地落在地面上。蘋果，就像一只只紅紅的小燈籠高高低低的掛著，讓人眼饞不已。
秋天是金色的。你看，桂花樹在秋天的撫摸下，開出了一朵朵金黃色的桂花，好像一顆又一顆的小星星，一閃一閃的布滿了天空，多么可愛(ài)，多么迷人??！這可把喜愛(ài)桂花的密蜂忙壞了，他們飛來(lái)飛去采著花粉，準(zhǔn)備釀出又香又甜的桂花蜜。田野里，成熟的水稻金燦燦的，迎著秋風(fēng)向我們點(diǎn)頭招手，急不可待的要把豐收的喜訊告訴我們。公園里，一朵朵怒放的菊花迎風(fēng)而立，像圓盤、像玉珠、像圓球，帶給我們一個(gè)金黃的世界！
秋天是綠色的。吸足了春天的雨露，經(jīng)歷了夏天的驕陽(yáng)，小草依然是碧綠的，松樹依然是蒼翠的，楊柳的枝頭也依然掛滿了綠綠的柳葉。
五年級(jí):謝夢(mèng)婷。
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇十四
秋天到了，我想知道秋天到底是什么顏色的。于是，我仔細(xì)觀察。
田野里，路邊的小草已經(jīng)枯黃，楊樹、柳樹的葉子紛紛落下，好像是翩翩起舞的黃蝴蝶，在忙著給人們送信，告訴人們秋天到了。地里的莊稼豐收了，金黃色的谷穗壓彎了腰，人們都忙著去地里掰玉米。每家的院子里都堆著咧著嘴笑的玉米，像一座小金山。哦，秋天是金黃的。
果園里，樹上的果子成熟了，柿子樹上掛滿了又大又紅的柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。還有漫山遍野的一層層的紅色，像是被浸染過(guò)似的。那是什么呢？原來(lái)是一片片的楓林。哦，秋天是紅色的。
菜園里的菜長(zhǎng)得好喜人哪！芹菜、白菜，還有頭頂綠纓帽的大蘿卜，滿地綠油油的。哦，秋天是綠色的。
下雨了，綿綿的秋雨像一位姑娘在給田野里的莊稼洗去塵土。雨停了，我向遠(yuǎn)處張望，田野里的莊稼和地里的各種蔬菜，還有路邊的樹木，顯得更加鮮艷好看。
雨停了，雨后的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，那么高，那么遠(yuǎn)，讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。哦，秋天是藍(lán)色的。
花園里的菊花競(jìng)相開放，有紫紅的、淡黃的、雪白的、粉紅的……真是五彩繽紛，美麗極了！
啊，我明白了，秋天是五顏六色的，紅、綠、黃、藍(lán)，都是。秋天有著迷人的色彩，我愛(ài)秋天。
秋天的顏色高中英語(yǔ)篇十五
秋姑娘來(lái)了，她帶著一盒五彩繽紛的顏料正在給大地發(fā)色彩呢！
秋姑娘把藍(lán)色給了天空，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像藍(lán)地毯呢！
秋姑娘走過(guò)果園，她把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣；它把黃色給了梨，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)葫蘆一樣；她把紫色給了葡萄，紫瑩瑩的葡萄像一顆顆小寶石，讓人口水直流！
秋姑娘走過(guò)花園，她拿了許多顏色給了菊花仙子呢！有的菊花是雪白雪白的，有的是金黃金黃的，有的是火紅火紅的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭呢！
秋姑娘走過(guò)小河邊，柳樹的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，秋姑娘把金黃給了柳樹的葉子。葉子們換上了新裝，跟著秋風(fēng)去旅行了。
秋姑娘不小心把顏色倒到了小河里，小河也變得五彩繽紛的，發(fā)出嘩嘩的聲音，快樂(lè)地奔向了遠(yuǎn)方。
秋姑娘走過(guò)小路，兩旁的樹木掉下了金黃的葉子，秋姑娘給大樹們換上了一身冬眠的衣服，可漂亮了！