心得體會可以幫助我們形成自己的思考和見解，培養(yǎng)獨立思考和分析問題的能力。寫心得體會要注意用詞準確、語言簡潔，避免太過啰嗦和冗長。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
好習慣好人生心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展和個人的成長，培養(yǎng)好習慣已經(jīng)成為當代人追求美好人生的必需品。好習慣不僅能夠改變我們的行為方式，還能夠?qū)ξ覀兊乃季S方式和價值取向產(chǎn)生積極的影響。我深深體會到，好習慣真的能夠決定一個人的人生。通過養(yǎng)成一些好習慣，我不斷提升自己，不斷超越自己，實現(xiàn)自我價值，并感受到了人生的喜悅與成就。在我看來，養(yǎng)成好習慣對個人發(fā)展至關(guān)重要。
首先，好習慣能夠培養(yǎng)一個良好的行為方式和健康的生活方式。每個人都有自己的生活習慣，而良好的習慣能夠使我們的行為更加合理、高效。例如，定期的作息時間、規(guī)律的飲食安排和堅持運動等，這些良好的習慣能夠幫助我們保持充足的精力和良好的身體狀態(tài)。只有健康的身體和理性的行為，我們才能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的情況和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的生活目標。
其次，好習慣能夠塑造一個積極向上的人格和良好的心態(tài)。習慣是一種反復(fù)的行為，它可以潛移默化地改變我們的心理模式和思考方式。如果養(yǎng)成了積極向上的好習慣，我們的思維方式也會變得積極向上，我們的精神世界也會更加充實和豐富。當我們面臨挫折和困難時，積極向上的思維方式能夠幫助我們保持冷靜和樂觀，從而更好地解決問題，克服困難。這種積極的心態(tài)能夠激發(fā)我們的潛能，推動我們在事業(yè)和人生中不斷取得更好的成就。
再次，好習慣能夠提升個人的能力和素質(zhì)。養(yǎng)成好習慣需要一定的毅力和堅持，而這種毅力和堅持正是培養(yǎng)和鍛煉個人能力和素質(zhì)的重要方法。例如，堅持每天閱讀能夠提升我們的知識儲備和表達能力，堅持學習能夠提升我們的專業(yè)能力和競爭力。習慣是個人發(fā)展的基石，只有通過養(yǎng)成好習慣，我們才能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)，實現(xiàn)個人的價值。
最后，好習慣能夠改善人際關(guān)系和社交能力。在人際交往中，好習慣能夠讓我們更容易得到他人的認可和尊重。例如，待人友善、樂于助人和重視承諾等，這些好習慣能夠讓我們建立起良好的人際關(guān)系，增強與他人的親近感。與此同時，好習慣還能夠提升我們的社交能力，使我們更加自信和勝任。通過不斷鍛煉和培養(yǎng)好習慣，我們能夠更好地與他人交流和合作，提升自己的社交能力，獲得更多的機會和資源。
總而言之，好習慣決定好人生，它能夠改變一個人的行為方式、思維方式和價值取向，提升個人的能力和素質(zhì)，改善人際關(guān)系和社交能力。通過養(yǎng)成好習慣，我們可以培養(yǎng)一個良好的行為方式和健康的生活方式，塑造一個積極向上的人格和良好的心態(tài)。無論在學習、工作還是生活中，培養(yǎng)好習慣都是至關(guān)重要的。我深深體會到，只有通過不斷學習、堅持和實踐，我們才能夠真正將好習慣作為生活的一部分，并將其融入到自己的思維和行為中，從而實現(xiàn)好人生的目標和理想。
好習慣好人生心得體會篇二
著名心理學巨匠威廉；詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！闭^觀念變，行動就變；行動變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。
法國作家培根曾經(jīng)說過“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習慣?！钡拇_，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
對于絕大多數(shù)同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重好的習慣?！钡拇_，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
對于絕大多數(shù)同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創(chuàng)始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規(guī)律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了?！边_爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強調(diào)自己有良好的學習習慣。
高一的同學，你們結(jié)束了三年初中生活來到高中校園，開始了高中生活，需要一個適應(yīng)和調(diào)整的過程，而在這個過程中，好的習慣的養(yǎng)成就顯得特別重要。甚至可以說，你養(yǎng)成了什么樣的習慣直接決定你的`成功。請你盡快形成下面的這些好習慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當天學的知識當天“清”；善于歸納，每周知識進行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的學習，并能堅持執(zhí)行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦）；常與老師、家長溝通；勇敢地說出自己的想法，特別是敢于把自己的目標公布于眾；每天早晨起來后對自己的一天做個；每天晚上一下自己一天里所做的事；經(jīng)常反思自己所做的一切；等等。高二、高三的同學也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經(jīng)具備。
在這里，我需要和同學們指出的是，要養(yǎng)成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習慣和養(yǎng)成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì)。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養(yǎng)成。
一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自己的球隊度過戰(zhàn)績不佳的困難時期。在賽季過半的時候，他站在隊員們面前訓話：“邁克爾？喬丹放棄過嗎？”隊員們回答道：“沒有！”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎？”“沒有！”隊員再次回答?！澳敲矗柲?？威廉姆斯怎么樣，他放棄過嗎？”
隊員們長時間地沉默了。終于，一位隊員鼓足勇氣問道：“埃爾默？威廉姆斯是誰呀？我們從來沒聽說過?！苯叹毑恍嫉卮驍嗔岁爢T的提問：“你當然沒聽說過他；；因為他放棄了！”
歲月長長路長，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
好習慣好人生心得體會篇三
《好習慣好人生：怎樣培養(yǎng)小學生的好習慣》是我在圖書室借閱一本好書，下面是本站為大家?guī)淼暮昧晳T好人生。
希望可以幫助大家。
其中讓我最受益的是第三講，里面有講到“什么是習慣?習慣的重要性;習慣培養(yǎng)的重點與指標;怎樣培養(yǎng)良好的習慣?怎樣矯正不良的習慣?在快樂的實驗中養(yǎng)成良好的習慣;繼承中華民族重視習慣養(yǎng)成的優(yōu)良傳統(tǒng)”。習慣不同，就是素質(zhì)不同，用父母的好習慣影響孩子!和養(yǎng)成愛讀書的習慣終生受益!提高父母的教育素質(zhì)刻不容緩。教師就更加不用說了，家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子的習慣，父母的最大優(yōu)勢也是培養(yǎng)孩子的習慣。
孩子在小學階段養(yǎng)成愛讀書的習慣，那可叫終身受益，一個人養(yǎng)成了愛讀書的習慣，他才會一生都不感到寂寞，他還會是一個不斷提升自己，不斷成長的人!反之，他就是一個很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個眼界不寬的人?！?BR> 書中提到讓孩子身心快樂自由的成長!在教學中給孩子一些自由支配的時間，和孩子好的關(guān)系勝過許多教育，我們應(yīng)提醒自己在工作中，不要光抱怨調(diào)皮孩子多么麻煩!多讓人傷心!作為小學教師應(yīng)該幫助和引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成許多良好的習慣!習慣決定孩子的一生，這句話真是說得很對!因此，防治兒童的不良行為習慣，越早越好!從兒童時期，就需要引起家長和老師的注意和高度重視。
這本書對我的工作幫助也是很大的。我教的二年級，學生的行為習慣已基本行成，但這時要讓學生學會控制自己，學會明辨是非，更要為學生創(chuàng)造寬松、民主的學習氛圍，讓學生身心快樂自由的成長!書中還指出：和孩子好的關(guān)系勝過許多教育。提醒我在工作中，不要光抱怨調(diào)皮孩子多么麻煩!多讓人傷心!作為小學教師應(yīng)該幫助和引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成許多良好的習慣!
一個家庭如果不重視習慣的養(yǎng)成，就談不上家庭教育;同樣地，一個小學、一個中學，如果不重視習慣的養(yǎng)成，就談不上教育教學。所以說：讓我們來很好地讀懂“孩子”這本書。我們?nèi)绻亲鲆粋€明智的老師就要不斷的學習，與孩子相互學習，共同成長。我們會越來越發(fā)現(xiàn)，孩子在很多方面可以成為我們的老師，我們會因為孩子的成長而快樂。
著名心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”正所謂觀念變，行動就變;行動變，習慣就變;習慣變，性格就變;性格變，命運就變;命運變，人的一生就改變。
法國作家培根曾經(jīng)說過“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習慣?！钡拇_，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
對于絕大多數(shù)同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創(chuàng)始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規(guī)律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了?！边_爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強調(diào)自己有良好的學習習慣。
高一的同學，你們結(jié)束了三年初中生活來到高中校園，開始了高中生活，需要一個適應(yīng)和調(diào)整的過程，而在這個過程中，好的習慣的養(yǎng)成就顯得特別重要。甚至可以說，你養(yǎng)成了什么樣的習慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習慣：上課積極配合老師，不走神;勤于動手，隨手記東西;勤于思考，遇事多問“為什么”;當天學的知識當天“清”;善于歸納，每周知識進行“周結(jié)”;不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔;獨立思考，從不抄襲別人的答案;對每天的每個時間段都有具體的學習，并能堅持執(zhí)行;少閑談，多讀書;做每一件事，都力求完美(比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦);常與老師、家長溝通;勇敢地說出自己的想法，特別是敢于把自己的目標公布于眾;每天早晨起來后對自己的一天做個;每天晚上一下自己一天里所做的事;經(jīng)常反思自己所做的一切;等等。高二、高三的同學也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經(jīng)具備。
在這里，我需要和同學們指出的是，要養(yǎng)成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習慣和養(yǎng)成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì)。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養(yǎng)成。
一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自己的球隊度過戰(zhàn)績不佳的困難時期。在賽季過半的時候，他站在隊員們面前訓話：“邁克爾?喬丹放棄過嗎?”隊員們回答道：“沒有!”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎?”“沒有!”隊員再次回答?！澳敲矗柲?威廉姆斯怎么樣，他放棄過嗎?”
隊員們長時間地沉默了。終于，一位隊員鼓足勇氣問道：“埃爾默?威廉姆斯是誰呀?我們從來沒聽說過?！苯叹毑恍嫉卮驍嗔岁爢T的提問：“你當然沒聽說過他——因為他放棄了!”
歲月長長路長，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
《好習慣好人生：怎樣培養(yǎng)小學生的好習慣》是我在圖書室借閱一本好書，書中寫到要想使孩子有出息，必須從小養(yǎng)成好習慣，這是父母們都明白的道理。然而，好習慣到底是怎么養(yǎng)成的?壞習慣究竟如何才能改正?這是許多父母并不一定清楚的。兒童少年時期是行為習慣養(yǎng)成的最佳時期，也是關(guān)鍵時期。教育家指出：“家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師?！薄皟和逃褪桥囵B(yǎng)好習慣?！币虼?，每一位父母和教師，都應(yīng)當像勤勞而智慧的農(nóng)民那樣，搶在春天里播種：播下良好習慣的種子，收獲健康人格的果實。
《好習慣好人生：怎樣培養(yǎng)小學生的好習慣》一書值得一看，書中從教育孩子按計劃做事、合理飲食、講衛(wèi)生、參與家務(wù)勞動、科學使用電腦與網(wǎng)絡(luò)、合理消費、生活自理、熱愛運動、重禮儀等幾個方面講述了如何培養(yǎng)孩子良好的習慣。對廣大父母的家庭教育和我們從事教育工作的每一員都具有重要的指導(dǎo)意義。
具體有以下幾塊內(nèi)容：
生活篇如：
心里有個“時間表”培養(yǎng)孩子按計劃做事的好習慣。
干干凈凈迎接每一天培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的好習慣。
家務(wù)勞動總動員培養(yǎng)孩子參與家務(wù)勞動的好習慣。
禮儀之花綻放心田培養(yǎng)孩子重禮儀的好習慣。
交往篇如：
有話好好說培養(yǎng)孩子及時與父母溝通的好習慣。
學會關(guān)愛培養(yǎng)孩子關(guān)心他人的好習慣。
懂得分享更易成功培養(yǎng)孩子樂于分享的好習慣。
學習篇如：
送給孩子獨立思考的鑰匙培養(yǎng)孩子愛思考的好習慣。
為孩子打開一個世界培養(yǎng)孩子課外閱讀的好習慣。
不怕失敗培養(yǎng)孩子耐挫折的好習慣。
這本書對我的工作幫助也很大的。我教的是學前班，小孩子的行為習慣正在慢慢行成，但這時要讓孩子學會控制自己，學會明辨是非，更要為孩子創(chuàng)造寬松、民主的學習氛圍，讓孩子身心快樂自由的成長!書中還指出：和孩子好的關(guān)系勝過許多教育。提醒我在工作中，不要光抱怨調(diào)皮孩子多么麻煩!多讓人傷心!作為我們小學教師應(yīng)該幫助和引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成許多良好的習慣!
一個家庭如果不重視習慣的養(yǎng)成，就談不上家庭教育;同樣地，一個小學、一個中學，如果不重視習慣的養(yǎng)成，就談不上教育教學。所以說：讓我們來很好地讀懂“孩子”這本書。我們?nèi)绻亲鲆粋€明智的老師就要不斷的學習，與孩子相互學習，共同成長。我們會越來越發(fā)現(xiàn)，孩子在很多方面可以成為我們的老師，我們會因為孩子的成長而快樂。
好習慣好人生心得體會篇四
好習慣是每個人在成長過程中應(yīng)該培養(yǎng)的寶貴財富，它們直接決定了一個人的品格、行為習慣和人生道德價值觀。好的習慣能夠讓我們養(yǎng)成良好的生活態(tài)度和處事原則，引領(lǐng)我們走上成功之路。通過多年的人生經(jīng)歷，我深刻體會到，好習慣決定了一個人的好人生。以下將從養(yǎng)成健康生活習慣、追求個人發(fā)展、塑造良好人際關(guān)系、創(chuàng)造成功職業(yè)生涯和享受心靈寧靜五個方面展開闡述。
首先，養(yǎng)成健康生活習慣對于一個人的身體健康和全面發(fā)展至關(guān)重要。每天堅持規(guī)律作息和健康飲食，可以增強體質(zhì)，提高免疫力，使我們更有精力和體力去面對生活的各種挑戰(zhàn)。此外，定期參加體育鍛煉和戶外活動，有助于增強心肺功能，預(yù)防疾病。只有擁有良好的身體素質(zhì)，我們才能更好地投入到學習和工作中，取得好成績，創(chuàng)造美好的人生。
其次，追求個人發(fā)展是好習慣帶給我們的寶貴機會。堅持學習和自我提升是追求個人發(fā)展的基本要求。閱讀是一種重要的學習方式，它可以開拓我們的視野，豐富我們的知識，促進我們的成長。定期參加培訓和學習新技能，能夠加強我們的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬我們的職業(yè)發(fā)展道路。此外，培養(yǎng)興趣愛好和發(fā)展個人潛能也是追求個人發(fā)展的重要方面。只有不斷追求個人的進步和完善，我們才能在競爭激烈的社會中脫穎而出，實現(xiàn)更高層次的人生價值。
第三，塑造良好人際關(guān)系是好習慣給予我們的重要機會。人際關(guān)系是一個人成功與否的關(guān)鍵因素之一。我們處于社會中，無論是家庭、學校還是工作場所，都需要與他人進行交流和合作。培養(yǎng)良好的言談舉止和待人接物的禮貌是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。學會傾聽他人，尊重他人的觀點和想法，能夠增進相互之間的理解和友誼。此外，積極參與社團組織和志愿活動也是構(gòu)建良好人際關(guān)系的有效手段。只有與他人和諧相處，我們才能獲得更多的幫助、支持和機會，實現(xiàn)自己的人生目標。
第四，創(chuàng)造成功職業(yè)生涯是好習慣賜予我們的可貴機會。職業(yè)生涯是我們一生中重要的組成部分，個人的努力和好習慣對于職業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。保持積極進取的態(tài)度和工作熱情，能夠激發(fā)我們的工作潛力，提高工作效率。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，如誠實守信、責任心強等，有助于樹立良好的職業(yè)形象。此外，學會合理規(guī)劃和管理時間，制定明確的目標和計劃，能夠幫助我們更好地進行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并逐步達到我們想要的職業(yè)目標。只有具備良好的職業(yè)習慣和職業(yè)素養(yǎng)，我們才能在職業(yè)生涯中獲得更多的機會和成功。
最后，享受心靈寧靜是好習慣帶給我們的最大益處。思考人生、修身養(yǎng)性是培養(yǎng)好習慣的根本，也是我們生活的最終追求。學會調(diào)節(jié)情緒，保持內(nèi)心的平靜和平和，能夠讓我們在繁忙的工作和生活中保持清晰的思維和高度的自控力。培養(yǎng)興趣愛好和娛樂休閑的時間，能夠放松大腦，釋放壓力，增進個人的幸福感。只有心靈寧靜，我們才能真正享受生活的美好，體驗到人生的意義和價值。
總結(jié)來說，好習慣決定了一個人的好人生。通過養(yǎng)成健康生活習慣、追求個人發(fā)展、塑造良好人際關(guān)系、創(chuàng)造成功職業(yè)生涯和享受心靈寧靜，我們能夠擁有健康的身體、全面的發(fā)展、良好的人際關(guān)系、成功的職業(yè)和幸福的人生。讓我們從現(xiàn)在起，培養(yǎng)良好習慣，走向精彩的人生旅程。
好習慣好人生心得體會篇五
好習慣是一個人為了提高自身品質(zhì)而養(yǎng)成的良好行為習慣，并且持之以恒的堅持下去。一個人的好習慣直接決定了他的人生質(zhì)量和幸福感。經(jīng)過我多年的實踐和體會，我深刻認識到好習慣對人生的重要性，以及如何通過養(yǎng)成好習慣改變自己的人生。
段落二：好習慣帶來的積極變化。
養(yǎng)成好習慣對個人的成長和發(fā)展有著重大的影響。我曾經(jīng)是一個不善于時間管理的人，經(jīng)常拖延和浪費時間。但是當我開始養(yǎng)成每天定時計劃和按時完成任務(wù)的好習慣后，我的效率明顯提高了，我能更好地掌控自己的時間，增加了工作和學習的效率。同時，通過堅持每天閱讀和學習的好習慣，我積累了大量的知識和閱讀經(jīng)驗，不斷增加了自己的見識和思考能力。好習慣的養(yǎng)成，讓我對未來充滿信心，也為我走上成功的道路打下了堅實的基礎(chǔ)。
段落三：養(yǎng)成好習慣的困難和突破。
養(yǎng)成好習慣并不是一件容易的事情，往往需要付出一定的努力和堅持。在養(yǎng)成好習慣的過程中，我也遇到過許多困難和挫折。比如，養(yǎng)成每天早起鍛煉的好習慣，在剛開始的時候非常困難，常常因為床鋪的誘惑而無法堅持。我決定通過逐漸增加鍛煉時間和與他人的共同約束來克服困難，最終成功養(yǎng)成了早起鍛煉的好習慣。這一過程告訴我，只要付出足夠的努力和采取正確的方法，就可以攻克養(yǎng)成好習慣的難關(guān)。
好習慣是人生成功和幸福的基礎(chǔ)。養(yǎng)成好習慣，讓我們的行為變得更加規(guī)范和充實，更加有利于實現(xiàn)人生目標。比如，養(yǎng)成每天閱讀的好習慣，不僅能夠提高我們的文化素養(yǎng)，還能夠擴大我們的眼界，開闊我們的思維，幫助我們在各個方面取得更好的表現(xiàn)。而如果養(yǎng)成不良習慣，比如墮落、拖延、放縱等，不僅會影響自己的人生，也會給身邊的人和社會帶來負面影響。所以，學會養(yǎng)成好習慣是每個人都需要努力的事情。
段落五：結(jié)論。
好習慣的養(yǎng)成是一個長期的過程，需要我們持之以恒地堅持。通過養(yǎng)成好習慣，我們可以提高自己的行為規(guī)范和素質(zhì)，讓自己變得更加優(yōu)秀和成功。同時，好習慣還能夠為我們的人生增添幸福感和滿足感。因此，無論是在學習、工作還是生活中，我們都應(yīng)該積極培養(yǎng)好習慣，讓好習慣成為我們?nèi)松闹破鳎I(lǐng)我們走向更好的未來。
好習慣好人生心得體會篇六
生活中的種種成功和失敗往往源于人們的習慣。習慣是人類生存和進步的基石，它們塑造了我們的思維方式、行為模式，甚至決定了我們的未來。習慣不僅是人類的助力，也是人們要面對的挑戰(zhàn)。習慣的改變可以帶來巨大的變革，改變了人的思維、生活方式和價值觀。習慣的力量不容小覷，我們應(yīng)該認識到習慣改變?nèi)松臐摿?，努力去培養(yǎng)良好的習慣。
第二段：良好習慣的培養(yǎng)需要堅持和自律。
要想培養(yǎng)良好的習慣，首先需要建立堅強的意志力和自律能力。習慣的養(yǎng)成需要長時間的積累和反復(fù)的錘煉，沒有堅持和毅力是無法取得任何進展的。我們應(yīng)該向那些成功的人學習，他們能夠自律并有毅力，堅持每天行動。培養(yǎng)良好的習慣需要我們有明確的目標，并制定可行的計劃。同時，我們還需要找到合適的方法來監(jiān)督和評估自己的進步，保持習慣的正向循環(huán)。
第三段：習慣改變需要對自己進行深刻的反思。
要想真正地改變習慣，我們需要對自己進行深層次的反思。我們需要認識到自己的弱點和缺陷，并找到改變的動力。我們應(yīng)該反思我們的生活方式和價值觀，尋找到我們需要改變的地方。這樣的反思自省有助于我們更好地理解自己、認清自己，并根據(jù)自己的需求制定適合自己的習慣改變計劃。習慣改變并非簡單的事情，需要我們有勇氣面對自己的不足，堅定地走向改變。
第四段：習慣改變需要積極的環(huán)境和支持。
習慣改變不是一個孤立的過程，我們需要積極的環(huán)境和支持。環(huán)境對我們的習慣養(yǎng)成起著決定性的作用。我們應(yīng)該選擇積極向上的朋友和同事，他們能夠激勵我們成長和改變。我們還可以通過參加一些群體活動來獲得更多的支持和激勵。同時，我們還可以尋求專業(yè)人士的幫助和指導(dǎo)，他們具有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識，可以幫助我們制定合理的習慣改變計劃，并提供必要的指導(dǎo)和支持。
第五段：習慣改變是一個持之以恒的過程。
習慣改變是一個需要持之以恒的過程。改變習慣需要時間和耐心，不能急于求成。我們要有正確的心態(tài)，堅信習慣改變的重要性和價值，永不放棄。我們要學會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，并繼續(xù)前行。只有保持積極向上的態(tài)度，相信自己，才能不斷地迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己。習慣改變的道路上會有困難和挫折，但只要我們堅持下去，就一定能夠迎來人生的真正改變。
總結(jié)：
習慣改變?nèi)松男牡皿w會是：堅持和自律是培養(yǎng)良好習慣的基礎(chǔ)；深思熟慮和反思是改變習慣的起點；積極的環(huán)境和支持是習慣改變的助力；持之以恒是改變習慣的關(guān)鍵。通過不斷的努力和堅持，我們可以培養(yǎng)良好的習慣，改變自己的生活和人生。習慣改變不是一蹴而就的過程，需要我們堅持不懈地去追求，并相信自己的潛力和努力。只有經(jīng)過長時間的積累和磨礪，我們才能真正領(lǐng)悟到習慣改變?nèi)松闹匾院鸵饬x。
好習慣好人生心得體會篇七
高加林的人生可以分兩個階段，第一個階段：高加林做不成教師回歸土地做農(nóng)民之后發(fā)生的事，第二個階段是高加林走后門來到縣城工作之后發(fā)生的事。
第一個階段，是高加林失意的時候，農(nóng)村姑娘劉巧珍給了他寬慰……。
其實看這部分的時候，我已看出來了高加林并沒有多愛巧珍，而是他覺得巧珍能在那段時間可以給他寬慰。是巧珍使他重新接受現(xiàn)狀，走出了無法適應(yīng)當農(nóng)民的狀態(tài)。
巧珍真的是一個很好的姑娘!單純善良，對高加林如此的喜歡。盡管她大字不識，但她的心比那些所謂受過教育的人好百倍千倍。就如文中德順老漢說的：“巧珍，多好的娃娃啊，那心就像金子一樣……金子一樣啊……”
像巧珍這么好的姑娘真的很難得。
為了高加林，巧珍可以做一切事。
可高加林呢，他是自私的，回到縣城之后，他發(fā)現(xiàn)自己與曾經(jīng)的女同學黃麗萍在一起，才有更好的發(fā)展，就拋棄了善良的巧珍。
第二個階段，就是高加林事業(yè)比較順利的時候，和家境好的黃麗萍也在一起了，可好景不長，高加林走后門的事被揭發(fā)了，和黃麗萍也分手了，重新回到鄉(xiāng)下，回到原來的生活。
但現(xiàn)在可沒有巧珍的陪伴，她已為人妻，他這時感到懊悔不已……。
好習慣好人生心得體會篇八
9年位諾貝爾獎的獲得者來到法國巴黎聚會，記者采訪學者：“請問你在哪所大學，哪所實驗室學到了你認為一生中最寶貴的東西？”學者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學習上多思考，多動腦，多觀察大自然，從根本上說我們學到的就這些?！?BR> 習慣是一把雙刃劍。好習慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸。壞習慣是污染人生乃至社會的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習慣，祛除壞習慣。
怎樣培養(yǎng)好習慣？聽長輩和書籍的指導(dǎo)訓練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”要知道“冰凍三尺非一日之寒”切忌“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因為習慣成自然，需要耐性和時間。
就行為習慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿說、非禮勿動。有一個公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個電話?！比缓笏搅艘粋€監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個坐在那里老老實實的，不是說話就是站起來到處走動，老板回到了那里說：“你們行為習慣太差了，都回去吧！”一個不良的習慣讓機遇與自己擦肩而過。
就學習而言，要做到：課前要預(yù)習功課、課堂是要認真聽講、課后要總結(jié)復(fù)習……。
威廉·詹姆士曾說過“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運，讓好習慣伴隨我們每一天吧！
好習慣好人生心得體會篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣?！边@是愛比克泰德說過的一句話。習慣可以決定人的一切，決定未來!不知現(xiàn)在的人這么認為，古時北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里沒錢買紙買筆，歐陽修的母親為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用毛草代替毛筆教小歐陽修練字。歐陽修沒有辜負他的母親對他的期望，勤奮刻苦、堅持不懈，終于練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而他的精神感染并影響了很多人。他也是通過培養(yǎng)好習慣、擁有好習慣到豐富自己的人生、決定了自己的未來!可見，養(yǎng)成好習慣是多么重要啊!
習慣改變?nèi)松昧晳T有益一生，壞習慣有害一生!改良你的'習慣吧!會使你的人生更精彩!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
好習慣好人生心得體會篇十
人的習慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習慣便很難改掉，但是好的習慣成就好的未來，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的`專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢?再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣給大學提一些建議：首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。
俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”
同學們，就讓我們?nèi)楹昧晳T的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
好習慣好人生心得體會篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣”，那么，什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習慣。學生在學校不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。
我校為推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學生百個行為好習慣養(yǎng)成教育”的系列活動。通過這次活動，不僅同學們的行為有所改變，而且老師們的行為習慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學生養(yǎng)成良好行為習慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到講課時聲洪亮板書時字規(guī)范````”要求每天讓學生按照以上標準給我打分。在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質(zhì)量也有了明顯提高?！暗赂邽閹?，身正為范”在我的帶領(lǐng)下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進步的熱潮。在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學趕幫超的氛圍。
在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩?！爸x謝，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。
在學校，校園里不愛護環(huán)境的同學少了，隨手揀垃圾的同學多了;樓道里追逐打鬧的同學少了，井然有序的場面多了;教室里高聲喧嘩的同學少了，朗朗的書聲更悅耳了;作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學少了，字跡工整，書寫整潔的同學多了。
好習慣好人生心得體會篇十二
尊敬的各位老師、家長：
大家下午好！我是蘇xx的媽媽，很高興能與大家一起探討孩子們的話題，首先特別的感謝白老師，她為了孩子們早出晚歸的工作著，為了孩子們犧牲了許多自己寶貴的時間，做為家長，請接受我們最最真摯的謝意。
此外，在教育孩子的道路上，其實并沒有一條成功的，而且適合任何孩子的道路，所以在培育圣杰的時候，有時候自己也很彷徨，也很擔憂。每當我時我的摯友晏寧的媽媽，總是與我一起分析問題和解決問題，使我在培育圣杰的時候更多了一份信心，一種支持。做為朋友也請接受我最真誠的謝意。
今天，我想與各位家長朋友聊一聊我是怎么與孩子一起樹立好品格、好習慣的教育問題。人的品行與好習慣有好多種，但人無完人，何況咱們的孩子，但是在這物欲橫流的社會，我們讓孩子懂得感恩，懷有一顆善良的心，我覺得這是最最重要的。千學萬學學做真人，千教萬教教人求真。我們?nèi)覐男《己茏⒅貙⒆舆@方面的培養(yǎng)。比如說，每次走在大街上會有很多沿街乞討的人，有時當你停車等紅燈的時候，也會有人伸手求得你的'援助，每當此時我都是告訴圣杰，如果有人伸出手來等待你幫助他，那請你一定要記得千萬不能讓他失望，當然現(xiàn)在社會上騙子很多，也許他轉(zhuǎn)過身并不會比你窮，但是我們不能讓伸手的人失望，因為當他伸出手來求得你的幫助時，是需要很大的勇氣的。所以每當此時兒子都會給他們一塊錢。因為一塊錢對于我們來說窮不了，換句話說即使是騙子，那只不會是一塊錢，如果不是騙子，那一塊錢足可以讓他買兩個饅頭來充饑。再比如說，孩子們小的時候有許多的小朋友來家里與圣杰玩，每一次圣杰都會拿出自己最新的最喜歡的玩具與小朋友們一起分享。當然我們大人都明白這樣玩具可能一會就弄壞了，但是我們從來沒有阻止過孩子的這種行為。只是告訴他們：“寶貝，你們很喜歡這個玩具對嗎？如果是這樣你們的為了以后能常常的一起玩它，是不是要注意愛惜它，正確的玩它，這樣玩具才不容易弄壞，才能總陪伴著你們?！泵慨斶@時孩子都是認真的點著他們的小腦袋。長此下去，圣杰永遠是那么的善良，那么懂得關(guān)心別人，懂得感恩?，F(xiàn)在圣杰一天天長大，前期好品質(zhì)的培育已經(jīng)很明顯的顯露出來。剛開學的時候孩子回家說的最多的是：“媽媽，白老師的嗓子啞了，遇到了我這樣的小淘氣包。真希望她快好起來?！泵慨斶@時我總是問他：“兒子，三年級了，你們已經(jīng)升入了中年級的學習生活，白老師對你們要求嚴格嗎？”因為我與白老師年齡相仿，受的教育差不多少，我深知三年級是十分重要的一年，事先也溝通過，一定要嚴把孩子的學習習慣，所以一定會比一、二年級要求嚴格，但是我怕孩子因此而對學習失去興趣，或是不喜歡老師了怎么辦。所以試探性的問著孩子。但是圣杰特別的激動的告訴我：“媽媽，嚴師出高徙，難道您不明白這個道理嗎？我將來就是白老師的高徙！”看著圣杰的眼睛。我知道懂得感恩的兒子，長大了。明白事理了。就在今天開家長會之前，兒子還不斷的囑咐我：“媽媽，您早點去，去看看一、二年級的孫老師與韓老師，告訴他們我的字寫的更漂亮了?！蔽艺娴暮芨袆?。
聊了會如何樹立孩子的好品行，再聊一聊樹立好習慣，首先聊聊閱讀的好習慣，每天堅持至少半個小時的閱讀這十分的重要，閱讀可以開拓視野，開拓思維。一般情況下，圣杰周五回家會把周末作業(yè)早早的寫完，因為他喜歡在周六的時候多一些閱讀的時間。閱讀不光是中文閱讀，也包括英文閱讀，一般的英語小故事也能讀懂。讀英語一定要有一種語感，所以一般情況下，讀英語小事故的時候他都會帶著豐富的表情。閱讀可以提高孩子的寫作水平與分析文章的能力，將來無論是語文還是英語都會有寫作和閱讀理解，所以我們從現(xiàn)在開始培養(yǎng)每天閱讀的好習慣是很重要的。
再者要讓孩子們學會認真觀察的好習慣，如果沒有特殊的事情，我們周末都會組織孩子出去看一看。由于現(xiàn)在的孩子們都是獨生子，所以每次我們都會約上幾個朋友一起去。在坐的各位有好幾位我們一起開心的玩會。與子義、新陽去過北京；與寧寧、彤彤去過大連。與寧寧、新陽、涵義打過cs。這不，明天我打算帶孩子們?nèi)ハ闵娇匆豢?。每次出去玩的時候我都會做充分的準備，給他們布置許多的任務(wù)。雖然很費話，也很累。但我在逐步的培養(yǎng)他們的觀察能力。長此下去我想孩子們一定學會觀察，懂得觀察。他們會從一片小小的葉子上發(fā)現(xiàn)許多的隨想。觀察習慣的培養(yǎng)正在進行中，我深信一定會成功的。
最后想給大家講一則寓言故事，去年開家會的時候，我就和家長們一起分享過這個故事，很形象，很打動我。一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的。”這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。
第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。
教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我在家庭教育方面的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長！在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！
好習慣好人生心得體會篇十三
親愛的老師、同學們：
一種行為決定一種習慣，一種習慣決定一種性格，一種性格決定一種命運。也許，只是媽媽在我兒時每晚給我講故事的行為，造就了一個書香女孩兒——我，一個愛文學，徜徉在書海中成長的人。
在小學三年級時，她在向我招手。想火熱的夏一般向我奔來，我容不得拒絕就與她撞了個滿懷，開出了一地美麗的，名叫文學的花兒來。我俯身細聽她溫柔的耳語，側(cè)目，欣賞她們的美好姿態(tài)。從小時候，每天晚上媽媽趴在床前為我講兒童讀物，再到后來，我可以自己閱讀各類書籍，一步，一步的，關(guān)于書的腳印都留下了”書伴我，我伴書“的美好時光。細細回想，目前我走過的成長歷程，都沒有離開這位”好朋友“呢!
我在如畫如詩中徜徉，仿佛染上了罌粟的氣味那般······那般迷醉，那般難以自拔。讀書可以使一個人從粗俗走向文雅，從淺薄走向厚實，從浮躁走向淡定。
愛讀書，是她，讓我在沙沙的筆尖下，流淌出不能言說的靈魂，廣闊的天地，獨享文字之美好。愛讀書，這不僅是我的好習慣，她還是我的良師益友，令我的人生從此與眾不同，生活從此精彩。
好習慣好人生心得體會篇十四
今天，我不到六點就被媽媽揪起來，因為假期作業(yè)還沒有做完。
這些作業(yè)，七天的時間，如果天天做一點，是小菜一碟的事情。但是這些天，我仗著家里有客人，還非跟著媽媽回老家，作業(yè)完成的是一塌糊涂。今天早上，一大堆作業(yè)等著我，真是頭大。
昨天暈車，一直吐。晚上早早就睡了。日記，狂補。博客，慢慢打。手抄報，慢慢辦......眼睛，手，感覺都不夠用。李振赫啊李振赫，你真是自作自受。
馬上就要到校了，我還在披星戴月趕作業(yè)，哎，都是怨自己。
以后，這樣的`毛病，以后堅決得改。
我們是學生，得按時完成作業(yè)，養(yǎng)成好習慣。
好習慣好人生心得體會篇十五
一、適應(yīng)環(huán)境，初中到高中，是個大的臺階，這一次月考，最困惑不過的，首先是那些初中學習尖子而這次成績不佳的同學。如果要找原因的話，我認為，排在第一位的，是對高中學習生活的適應(yīng)。換句話說，這次成績的優(yōu)劣，很大程度上是高中生活適應(yīng)程度的差異。
從初中到高中，首先面臨的是兩個轉(zhuǎn)變：一是角色轉(zhuǎn)變。當你一進高中，不論你是否意識到，你已經(jīng)是一個家庭、社會范圍的中心。當你從一萬五名初中畢業(yè)生中走出來時，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責任，那就是必須考大學，必須考好大學。但是我們錄取的新生和周圍所有縣市高中相比，分數(shù)線都低幾十分。家庭和社會的期望是相同的，三年后的競技水平是一樣的，要立于不敗、后來居上，我們的光陰更迫，壓力更大。這就要求必須盡快完成“樹立遠大理想，考入理想大學，三年成才，不留后路”的心理角色定位。一方面學校要求很嚴，一方面自己有升學后放松一下的意識，這種角色錯位實在是高一最可怕的敵人。二是方法的轉(zhuǎn)變。參加過中考，尤其是取得較好入學成績的同學，可能會認為自己已經(jīng)有了一套行之有效的學習方法，高中照貓畫虎就行了。殊不知，初中復(fù)習迎考的那些方法，不僅不適應(yīng)將來社會對人才的素質(zhì)需求，連高考、進行高中課程的學習都可能很困難。因為那些所謂的方法很大程度上是老師包辦的方法，是一種讀死書的方法，是一種以接受為特征的方法。因而，通過這次期考、反思進而尋求科學高效的學習方法，學會學習，學會自學，也是一個刻不容緩的問題。達爾文說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”。
二、培養(yǎng)良好的個性習慣。
“良好的個性習慣是成才的決定性因素”，這句話，同學們已耳熟能祥。按這句話，可把同學們分成三類：一是信奉它，這已經(jīng)創(chuàng)造出許多成功者，如杜宏偉、王艷君、姚燦等;二是不以為然，相信智力。但據(jù)報載，一位資深教育家經(jīng)長期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有三成高智商的學生是差生。在西安市某一高中班內(nèi)，成績最差的學生智商是120。他發(fā)現(xiàn)，幾乎從未有過因智力因素而影響到學習的例證。事實上，世界上公認的天才兒童的定義是：“智商中等以上，加上刻苦學習，頑強拚博，具有創(chuàng)新能力者”?？梢姡橇χ皇怯行┤擞脕碜员┳詶壍囊粋€理由。三是半信半疑，由于看不到身邊的榜樣，所以三天打魚，兩天曬網(wǎng)。學校要求教室課間不說話，有用嗎?北京市二十二中孫維剛老師的班，一天到晚二十四小時無一人說話，他的班僅北大清華就升入55%;山東牟平一中，兩千多人住宿，沒有一個管理人員，被子從來疊得有棱有角，整整齊齊，物品干干凈凈，升學率僅本科占98%;河北衡水中學，單是門崗就對學生有如下要求：不準讓家長送飯及一切水果零食;不準送衣物被褥;不準送藥。其升學率100%，一千人高考僅重點677人，一半還多。有沒有個體的例子呢?差生張春風，從班內(nèi)46名考入北大，自己營造了一種境界，“埋頭、素服、三緘口”。因此，個性習慣與成才是必然的因果關(guān)系，所差的只是你是去努力做到了，還是讓別人看著做到了，還是別人看著也做不到。
人生不發(fā)返程車票。高一入校時，全體同學曾在辦公樓前舉行過一個開學典禮，那是一個早晨，太陽升起的時候。三年后，在同一個地點，同樣一個早晨，還會再開一個同樣隆重的典禮大會，叫畢業(yè)典禮。每年的畢業(yè)典禮上，都會有一些學生潸然淚下，是依戀學校、老師、同學之間的情誼?是為自己三年的成績所感動?有沒有追悔的淚水?我想是有的。正應(yīng)了魯迅先生的那句話：“人生最痛苦的是夢醒了無路可走”。應(yīng)該清楚：“能*你的只有你自己，只要你自己不愿倒下去，就沒有任何力量能把你*”(保爾)。三年后追悔了，后悔什么?自己*了自己，那些平時不起眼的習慣、細節(jié)*了自己。據(jù)生物學家研究，原始森林里有許多數(shù)百年樹齡的大樹轟然倒下，并不是因為狂風暴雨、電閃雷劈，而是由于一種比半個指甲還小的一種小甲蟲的啃嚙。
今天你可能就大聲在教室里說了一句話，但它已在潛意識里強化了你亂說話的動機，(不利于己)，同時你至少破壞了一個同學的環(huán)境，他可能正在思考某一問題，或者正在調(diào)節(jié)心理，你的話讓他感到了環(huán)境的不和諧，造成他浮躁的心態(tài)，(不利于人)，第三個人會因你大聲說話的誘惑，也大聲說話，又造成了你心態(tài)的浮躁，(再害己)。此所謂惡習的傳染性與交互性。損壞的是整體環(huán)境，受害的是每一個人，包括自己。這樣的集體只能是在低水平上的競爭。同樣，如果每人都養(yǎng)成了良好的個性習慣，相互感染之下，一個優(yōu)秀的集體就誕生了，集體的每個成員都會因水漲船高而得到空前的成功。
好習慣好人生心得體會篇十六
我不由地想到了我自己。從小，爸爸媽媽就培養(yǎng)我多讀書的習慣，給我買了許多新奇有趣的書，令我逐漸愛上了閱讀，并一發(fā)不可收。隨著閱讀量的增大，我的知識也成正比的增多，因此，才能夠?qū)懗鲆黄实牟┪?還有就是做事情需要堅持，我一直在堅持寫博客、學英語、彈琴、奧數(shù)，所以，在這些方面我才有了384篇博文，其中105篇被推薦;英語方面由于單詞量的積累，現(xiàn)在可以讀懂一些小短文;彈琴今年八月要去考八級;數(shù)學才能頻頻考取滿分。這都說明，只要有一個好習慣，就肯定能夠取得好成績。
但是，我也有一些壞習慣需要去克制、改正。比如：我經(jīng)常會吃一些亂七八糟的小零食，這會對自己的身體造成傷害;我有時候會啃手指甲，不但令細菌乘虛直入自己身體，還會給別人造成很不好的印象;還有，就是我上課的時候思想會開小差，想一些與課堂風牛馬不相及的事情;在考試的時候，我也會因為粗心而丟掉一些不該丟得分。
中國有一句古話叫做“從小看大，三歲知老”，說的就是習慣的養(yǎng)成。讓我們?nèi)巳硕寂囵B(yǎng)好習慣，改掉壞習慣，來成就自己光輝的一生吧!
好習慣好人生心得體會篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式，具有良好禮儀習慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，在學校，禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。
我們高中生要著裝得體，按要求穿著校服，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，體現(xiàn)我們高中生的愛國情操。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好等等。
大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果。在人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明中學生。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”等等許多……注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。
除了語言，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么，我們的家園不就變成垃圾堆了？要搞好環(huán)境，不能光靠打掃，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)建文明的校園。
同學們，本月我校開展了“三講一做”主題教育，教育我們要養(yǎng)成良好的行為習慣，而良好的文明禮儀習慣是一切好習慣的根本，讓我們借此為契機，挑起傳承禮儀的使命，養(yǎng)成良好的習慣，為我們的未來奠基，為我們的人生奠基！
我的講話完畢，謝謝大家！
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好習慣好人生心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展和個人的成長，培養(yǎng)好習慣已經(jīng)成為當代人追求美好人生的必需品。好習慣不僅能夠改變我們的行為方式，還能夠?qū)ξ覀兊乃季S方式和價值取向產(chǎn)生積極的影響。我深深體會到，好習慣真的能夠決定一個人的人生。通過養(yǎng)成一些好習慣，我不斷提升自己，不斷超越自己，實現(xiàn)自我價值，并感受到了人生的喜悅與成就。在我看來，養(yǎng)成好習慣對個人發(fā)展至關(guān)重要。
首先，好習慣能夠培養(yǎng)一個良好的行為方式和健康的生活方式。每個人都有自己的生活習慣，而良好的習慣能夠使我們的行為更加合理、高效。例如，定期的作息時間、規(guī)律的飲食安排和堅持運動等，這些良好的習慣能夠幫助我們保持充足的精力和良好的身體狀態(tài)。只有健康的身體和理性的行為，我們才能夠更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的情況和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的生活目標。
其次，好習慣能夠塑造一個積極向上的人格和良好的心態(tài)。習慣是一種反復(fù)的行為，它可以潛移默化地改變我們的心理模式和思考方式。如果養(yǎng)成了積極向上的好習慣，我們的思維方式也會變得積極向上，我們的精神世界也會更加充實和豐富。當我們面臨挫折和困難時，積極向上的思維方式能夠幫助我們保持冷靜和樂觀，從而更好地解決問題，克服困難。這種積極的心態(tài)能夠激發(fā)我們的潛能，推動我們在事業(yè)和人生中不斷取得更好的成就。
再次，好習慣能夠提升個人的能力和素質(zhì)。養(yǎng)成好習慣需要一定的毅力和堅持，而這種毅力和堅持正是培養(yǎng)和鍛煉個人能力和素質(zhì)的重要方法。例如，堅持每天閱讀能夠提升我們的知識儲備和表達能力，堅持學習能夠提升我們的專業(yè)能力和競爭力。習慣是個人發(fā)展的基石，只有通過養(yǎng)成好習慣，我們才能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)，實現(xiàn)個人的價值。
最后，好習慣能夠改善人際關(guān)系和社交能力。在人際交往中，好習慣能夠讓我們更容易得到他人的認可和尊重。例如，待人友善、樂于助人和重視承諾等，這些好習慣能夠讓我們建立起良好的人際關(guān)系，增強與他人的親近感。與此同時，好習慣還能夠提升我們的社交能力，使我們更加自信和勝任。通過不斷鍛煉和培養(yǎng)好習慣，我們能夠更好地與他人交流和合作，提升自己的社交能力，獲得更多的機會和資源。
總而言之，好習慣決定好人生，它能夠改變一個人的行為方式、思維方式和價值取向，提升個人的能力和素質(zhì)，改善人際關(guān)系和社交能力。通過養(yǎng)成好習慣，我們可以培養(yǎng)一個良好的行為方式和健康的生活方式，塑造一個積極向上的人格和良好的心態(tài)。無論在學習、工作還是生活中，培養(yǎng)好習慣都是至關(guān)重要的。我深深體會到，只有通過不斷學習、堅持和實踐，我們才能夠真正將好習慣作為生活的一部分，并將其融入到自己的思維和行為中，從而實現(xiàn)好人生的目標和理想。
好習慣好人生心得體會篇二
著名心理學巨匠威廉；詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！闭^觀念變，行動就變；行動變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。
法國作家培根曾經(jīng)說過“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習慣?！钡拇_，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
對于絕大多數(shù)同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重好的習慣?！钡拇_，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
對于絕大多數(shù)同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創(chuàng)始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規(guī)律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了?！边_爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強調(diào)自己有良好的學習習慣。
高一的同學，你們結(jié)束了三年初中生活來到高中校園，開始了高中生活，需要一個適應(yīng)和調(diào)整的過程，而在這個過程中，好的習慣的養(yǎng)成就顯得特別重要。甚至可以說，你養(yǎng)成了什么樣的習慣直接決定你的`成功。請你盡快形成下面的這些好習慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當天學的知識當天“清”；善于歸納，每周知識進行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的學習，并能堅持執(zhí)行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦）；常與老師、家長溝通；勇敢地說出自己的想法，特別是敢于把自己的目標公布于眾；每天早晨起來后對自己的一天做個；每天晚上一下自己一天里所做的事；經(jīng)常反思自己所做的一切；等等。高二、高三的同學也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經(jīng)具備。
在這里，我需要和同學們指出的是，要養(yǎng)成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習慣和養(yǎng)成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì)。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養(yǎng)成。
一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自己的球隊度過戰(zhàn)績不佳的困難時期。在賽季過半的時候，他站在隊員們面前訓話：“邁克爾？喬丹放棄過嗎？”隊員們回答道：“沒有！”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎？”“沒有！”隊員再次回答?！澳敲矗柲?？威廉姆斯怎么樣，他放棄過嗎？”
隊員們長時間地沉默了。終于，一位隊員鼓足勇氣問道：“埃爾默？威廉姆斯是誰呀？我們從來沒聽說過?！苯叹毑恍嫉卮驍嗔岁爢T的提問：“你當然沒聽說過他；；因為他放棄了！”
歲月長長路長，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
好習慣好人生心得體會篇三
《好習慣好人生：怎樣培養(yǎng)小學生的好習慣》是我在圖書室借閱一本好書，下面是本站為大家?guī)淼暮昧晳T好人生。
希望可以幫助大家。
其中讓我最受益的是第三講，里面有講到“什么是習慣?習慣的重要性;習慣培養(yǎng)的重點與指標;怎樣培養(yǎng)良好的習慣?怎樣矯正不良的習慣?在快樂的實驗中養(yǎng)成良好的習慣;繼承中華民族重視習慣養(yǎng)成的優(yōu)良傳統(tǒng)”。習慣不同，就是素質(zhì)不同，用父母的好習慣影響孩子!和養(yǎng)成愛讀書的習慣終生受益!提高父母的教育素質(zhì)刻不容緩。教師就更加不用說了，家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子的習慣，父母的最大優(yōu)勢也是培養(yǎng)孩子的習慣。
孩子在小學階段養(yǎng)成愛讀書的習慣，那可叫終身受益，一個人養(yǎng)成了愛讀書的習慣，他才會一生都不感到寂寞，他還會是一個不斷提升自己，不斷成長的人!反之，他就是一個很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個眼界不寬的人?！?BR> 書中提到讓孩子身心快樂自由的成長!在教學中給孩子一些自由支配的時間，和孩子好的關(guān)系勝過許多教育，我們應(yīng)提醒自己在工作中，不要光抱怨調(diào)皮孩子多么麻煩!多讓人傷心!作為小學教師應(yīng)該幫助和引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成許多良好的習慣!習慣決定孩子的一生，這句話真是說得很對!因此，防治兒童的不良行為習慣，越早越好!從兒童時期，就需要引起家長和老師的注意和高度重視。
這本書對我的工作幫助也是很大的。我教的二年級，學生的行為習慣已基本行成，但這時要讓學生學會控制自己，學會明辨是非，更要為學生創(chuàng)造寬松、民主的學習氛圍，讓學生身心快樂自由的成長!書中還指出：和孩子好的關(guān)系勝過許多教育。提醒我在工作中，不要光抱怨調(diào)皮孩子多么麻煩!多讓人傷心!作為小學教師應(yīng)該幫助和引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成許多良好的習慣!
一個家庭如果不重視習慣的養(yǎng)成，就談不上家庭教育;同樣地，一個小學、一個中學，如果不重視習慣的養(yǎng)成，就談不上教育教學。所以說：讓我們來很好地讀懂“孩子”這本書。我們?nèi)绻亲鲆粋€明智的老師就要不斷的學習，與孩子相互學習，共同成長。我們會越來越發(fā)現(xiàn)，孩子在很多方面可以成為我們的老師，我們會因為孩子的成長而快樂。
著名心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”正所謂觀念變，行動就變;行動變，習慣就變;習慣變，性格就變;性格變，命運就變;命運變，人的一生就改變。
法國作家培根曾經(jīng)說過“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習慣?！钡拇_，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
對于絕大多數(shù)同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創(chuàng)始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規(guī)律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了?！边_爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強調(diào)自己有良好的學習習慣。
高一的同學，你們結(jié)束了三年初中生活來到高中校園，開始了高中生活，需要一個適應(yīng)和調(diào)整的過程，而在這個過程中，好的習慣的養(yǎng)成就顯得特別重要。甚至可以說，你養(yǎng)成了什么樣的習慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習慣：上課積極配合老師，不走神;勤于動手，隨手記東西;勤于思考，遇事多問“為什么”;當天學的知識當天“清”;善于歸納，每周知識進行“周結(jié)”;不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔;獨立思考，從不抄襲別人的答案;對每天的每個時間段都有具體的學習，并能堅持執(zhí)行;少閑談，多讀書;做每一件事，都力求完美(比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦);常與老師、家長溝通;勇敢地說出自己的想法，特別是敢于把自己的目標公布于眾;每天早晨起來后對自己的一天做個;每天晚上一下自己一天里所做的事;經(jīng)常反思自己所做的一切;等等。高二、高三的同學也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經(jīng)具備。
在這里，我需要和同學們指出的是，要養(yǎng)成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習慣和養(yǎng)成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì)。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養(yǎng)成。
一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自己的球隊度過戰(zhàn)績不佳的困難時期。在賽季過半的時候，他站在隊員們面前訓話：“邁克爾?喬丹放棄過嗎?”隊員們回答道：“沒有!”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎?”“沒有!”隊員再次回答?！澳敲矗柲?威廉姆斯怎么樣，他放棄過嗎?”
隊員們長時間地沉默了。終于，一位隊員鼓足勇氣問道：“埃爾默?威廉姆斯是誰呀?我們從來沒聽說過?！苯叹毑恍嫉卮驍嗔岁爢T的提問：“你當然沒聽說過他——因為他放棄了!”
歲月長長路長，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
《好習慣好人生：怎樣培養(yǎng)小學生的好習慣》是我在圖書室借閱一本好書，書中寫到要想使孩子有出息，必須從小養(yǎng)成好習慣，這是父母們都明白的道理。然而，好習慣到底是怎么養(yǎng)成的?壞習慣究竟如何才能改正?這是許多父母并不一定清楚的。兒童少年時期是行為習慣養(yǎng)成的最佳時期，也是關(guān)鍵時期。教育家指出：“家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師?！薄皟和逃褪桥囵B(yǎng)好習慣?！币虼?，每一位父母和教師，都應(yīng)當像勤勞而智慧的農(nóng)民那樣，搶在春天里播種：播下良好習慣的種子，收獲健康人格的果實。
《好習慣好人生：怎樣培養(yǎng)小學生的好習慣》一書值得一看，書中從教育孩子按計劃做事、合理飲食、講衛(wèi)生、參與家務(wù)勞動、科學使用電腦與網(wǎng)絡(luò)、合理消費、生活自理、熱愛運動、重禮儀等幾個方面講述了如何培養(yǎng)孩子良好的習慣。對廣大父母的家庭教育和我們從事教育工作的每一員都具有重要的指導(dǎo)意義。
具體有以下幾塊內(nèi)容：
生活篇如：
心里有個“時間表”培養(yǎng)孩子按計劃做事的好習慣。
干干凈凈迎接每一天培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的好習慣。
家務(wù)勞動總動員培養(yǎng)孩子參與家務(wù)勞動的好習慣。
禮儀之花綻放心田培養(yǎng)孩子重禮儀的好習慣。
交往篇如：
有話好好說培養(yǎng)孩子及時與父母溝通的好習慣。
學會關(guān)愛培養(yǎng)孩子關(guān)心他人的好習慣。
懂得分享更易成功培養(yǎng)孩子樂于分享的好習慣。
學習篇如：
送給孩子獨立思考的鑰匙培養(yǎng)孩子愛思考的好習慣。
為孩子打開一個世界培養(yǎng)孩子課外閱讀的好習慣。
不怕失敗培養(yǎng)孩子耐挫折的好習慣。
這本書對我的工作幫助也很大的。我教的是學前班，小孩子的行為習慣正在慢慢行成，但這時要讓孩子學會控制自己，學會明辨是非，更要為孩子創(chuàng)造寬松、民主的學習氛圍，讓孩子身心快樂自由的成長!書中還指出：和孩子好的關(guān)系勝過許多教育。提醒我在工作中，不要光抱怨調(diào)皮孩子多么麻煩!多讓人傷心!作為我們小學教師應(yīng)該幫助和引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成許多良好的習慣!
一個家庭如果不重視習慣的養(yǎng)成，就談不上家庭教育;同樣地，一個小學、一個中學，如果不重視習慣的養(yǎng)成，就談不上教育教學。所以說：讓我們來很好地讀懂“孩子”這本書。我們?nèi)绻亲鲆粋€明智的老師就要不斷的學習，與孩子相互學習，共同成長。我們會越來越發(fā)現(xiàn)，孩子在很多方面可以成為我們的老師，我們會因為孩子的成長而快樂。
好習慣好人生心得體會篇四
好習慣是每個人在成長過程中應(yīng)該培養(yǎng)的寶貴財富，它們直接決定了一個人的品格、行為習慣和人生道德價值觀。好的習慣能夠讓我們養(yǎng)成良好的生活態(tài)度和處事原則，引領(lǐng)我們走上成功之路。通過多年的人生經(jīng)歷，我深刻體會到，好習慣決定了一個人的好人生。以下將從養(yǎng)成健康生活習慣、追求個人發(fā)展、塑造良好人際關(guān)系、創(chuàng)造成功職業(yè)生涯和享受心靈寧靜五個方面展開闡述。
首先，養(yǎng)成健康生活習慣對于一個人的身體健康和全面發(fā)展至關(guān)重要。每天堅持規(guī)律作息和健康飲食，可以增強體質(zhì)，提高免疫力，使我們更有精力和體力去面對生活的各種挑戰(zhàn)。此外，定期參加體育鍛煉和戶外活動，有助于增強心肺功能，預(yù)防疾病。只有擁有良好的身體素質(zhì)，我們才能更好地投入到學習和工作中，取得好成績，創(chuàng)造美好的人生。
其次，追求個人發(fā)展是好習慣帶給我們的寶貴機會。堅持學習和自我提升是追求個人發(fā)展的基本要求。閱讀是一種重要的學習方式，它可以開拓我們的視野，豐富我們的知識，促進我們的成長。定期參加培訓和學習新技能，能夠加強我們的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬我們的職業(yè)發(fā)展道路。此外，培養(yǎng)興趣愛好和發(fā)展個人潛能也是追求個人發(fā)展的重要方面。只有不斷追求個人的進步和完善，我們才能在競爭激烈的社會中脫穎而出，實現(xiàn)更高層次的人生價值。
第三，塑造良好人際關(guān)系是好習慣給予我們的重要機會。人際關(guān)系是一個人成功與否的關(guān)鍵因素之一。我們處于社會中，無論是家庭、學校還是工作場所，都需要與他人進行交流和合作。培養(yǎng)良好的言談舉止和待人接物的禮貌是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。學會傾聽他人，尊重他人的觀點和想法，能夠增進相互之間的理解和友誼。此外，積極參與社團組織和志愿活動也是構(gòu)建良好人際關(guān)系的有效手段。只有與他人和諧相處，我們才能獲得更多的幫助、支持和機會，實現(xiàn)自己的人生目標。
第四，創(chuàng)造成功職業(yè)生涯是好習慣賜予我們的可貴機會。職業(yè)生涯是我們一生中重要的組成部分，個人的努力和好習慣對于職業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。保持積極進取的態(tài)度和工作熱情，能夠激發(fā)我們的工作潛力，提高工作效率。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，如誠實守信、責任心強等，有助于樹立良好的職業(yè)形象。此外，學會合理規(guī)劃和管理時間，制定明確的目標和計劃，能夠幫助我們更好地進行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并逐步達到我們想要的職業(yè)目標。只有具備良好的職業(yè)習慣和職業(yè)素養(yǎng)，我們才能在職業(yè)生涯中獲得更多的機會和成功。
最后，享受心靈寧靜是好習慣帶給我們的最大益處。思考人生、修身養(yǎng)性是培養(yǎng)好習慣的根本，也是我們生活的最終追求。學會調(diào)節(jié)情緒，保持內(nèi)心的平靜和平和，能夠讓我們在繁忙的工作和生活中保持清晰的思維和高度的自控力。培養(yǎng)興趣愛好和娛樂休閑的時間，能夠放松大腦，釋放壓力，增進個人的幸福感。只有心靈寧靜，我們才能真正享受生活的美好，體驗到人生的意義和價值。
總結(jié)來說，好習慣決定了一個人的好人生。通過養(yǎng)成健康生活習慣、追求個人發(fā)展、塑造良好人際關(guān)系、創(chuàng)造成功職業(yè)生涯和享受心靈寧靜，我們能夠擁有健康的身體、全面的發(fā)展、良好的人際關(guān)系、成功的職業(yè)和幸福的人生。讓我們從現(xiàn)在起，培養(yǎng)良好習慣，走向精彩的人生旅程。
好習慣好人生心得體會篇五
好習慣是一個人為了提高自身品質(zhì)而養(yǎng)成的良好行為習慣，并且持之以恒的堅持下去。一個人的好習慣直接決定了他的人生質(zhì)量和幸福感。經(jīng)過我多年的實踐和體會，我深刻認識到好習慣對人生的重要性，以及如何通過養(yǎng)成好習慣改變自己的人生。
段落二：好習慣帶來的積極變化。
養(yǎng)成好習慣對個人的成長和發(fā)展有著重大的影響。我曾經(jīng)是一個不善于時間管理的人，經(jīng)常拖延和浪費時間。但是當我開始養(yǎng)成每天定時計劃和按時完成任務(wù)的好習慣后，我的效率明顯提高了，我能更好地掌控自己的時間，增加了工作和學習的效率。同時，通過堅持每天閱讀和學習的好習慣，我積累了大量的知識和閱讀經(jīng)驗，不斷增加了自己的見識和思考能力。好習慣的養(yǎng)成，讓我對未來充滿信心，也為我走上成功的道路打下了堅實的基礎(chǔ)。
段落三：養(yǎng)成好習慣的困難和突破。
養(yǎng)成好習慣并不是一件容易的事情，往往需要付出一定的努力和堅持。在養(yǎng)成好習慣的過程中，我也遇到過許多困難和挫折。比如，養(yǎng)成每天早起鍛煉的好習慣，在剛開始的時候非常困難，常常因為床鋪的誘惑而無法堅持。我決定通過逐漸增加鍛煉時間和與他人的共同約束來克服困難，最終成功養(yǎng)成了早起鍛煉的好習慣。這一過程告訴我，只要付出足夠的努力和采取正確的方法，就可以攻克養(yǎng)成好習慣的難關(guān)。
好習慣是人生成功和幸福的基礎(chǔ)。養(yǎng)成好習慣，讓我們的行為變得更加規(guī)范和充實，更加有利于實現(xiàn)人生目標。比如，養(yǎng)成每天閱讀的好習慣，不僅能夠提高我們的文化素養(yǎng)，還能夠擴大我們的眼界，開闊我們的思維，幫助我們在各個方面取得更好的表現(xiàn)。而如果養(yǎng)成不良習慣，比如墮落、拖延、放縱等，不僅會影響自己的人生，也會給身邊的人和社會帶來負面影響。所以，學會養(yǎng)成好習慣是每個人都需要努力的事情。
段落五：結(jié)論。
好習慣的養(yǎng)成是一個長期的過程，需要我們持之以恒地堅持。通過養(yǎng)成好習慣，我們可以提高自己的行為規(guī)范和素質(zhì)，讓自己變得更加優(yōu)秀和成功。同時，好習慣還能夠為我們的人生增添幸福感和滿足感。因此，無論是在學習、工作還是生活中，我們都應(yīng)該積極培養(yǎng)好習慣，讓好習慣成為我們?nèi)松闹破鳎I(lǐng)我們走向更好的未來。
好習慣好人生心得體會篇六
生活中的種種成功和失敗往往源于人們的習慣。習慣是人類生存和進步的基石，它們塑造了我們的思維方式、行為模式，甚至決定了我們的未來。習慣不僅是人類的助力，也是人們要面對的挑戰(zhàn)。習慣的改變可以帶來巨大的變革，改變了人的思維、生活方式和價值觀。習慣的力量不容小覷，我們應(yīng)該認識到習慣改變?nèi)松臐摿?，努力去培養(yǎng)良好的習慣。
第二段：良好習慣的培養(yǎng)需要堅持和自律。
要想培養(yǎng)良好的習慣，首先需要建立堅強的意志力和自律能力。習慣的養(yǎng)成需要長時間的積累和反復(fù)的錘煉，沒有堅持和毅力是無法取得任何進展的。我們應(yīng)該向那些成功的人學習，他們能夠自律并有毅力，堅持每天行動。培養(yǎng)良好的習慣需要我們有明確的目標，并制定可行的計劃。同時，我們還需要找到合適的方法來監(jiān)督和評估自己的進步，保持習慣的正向循環(huán)。
第三段：習慣改變需要對自己進行深刻的反思。
要想真正地改變習慣，我們需要對自己進行深層次的反思。我們需要認識到自己的弱點和缺陷，并找到改變的動力。我們應(yīng)該反思我們的生活方式和價值觀，尋找到我們需要改變的地方。這樣的反思自省有助于我們更好地理解自己、認清自己，并根據(jù)自己的需求制定適合自己的習慣改變計劃。習慣改變并非簡單的事情，需要我們有勇氣面對自己的不足，堅定地走向改變。
第四段：習慣改變需要積極的環(huán)境和支持。
習慣改變不是一個孤立的過程，我們需要積極的環(huán)境和支持。環(huán)境對我們的習慣養(yǎng)成起著決定性的作用。我們應(yīng)該選擇積極向上的朋友和同事，他們能夠激勵我們成長和改變。我們還可以通過參加一些群體活動來獲得更多的支持和激勵。同時，我們還可以尋求專業(yè)人士的幫助和指導(dǎo)，他們具有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識，可以幫助我們制定合理的習慣改變計劃，并提供必要的指導(dǎo)和支持。
第五段：習慣改變是一個持之以恒的過程。
習慣改變是一個需要持之以恒的過程。改變習慣需要時間和耐心，不能急于求成。我們要有正確的心態(tài)，堅信習慣改變的重要性和價值，永不放棄。我們要學會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，并繼續(xù)前行。只有保持積極向上的態(tài)度，相信自己，才能不斷地迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己。習慣改變的道路上會有困難和挫折，但只要我們堅持下去，就一定能夠迎來人生的真正改變。
總結(jié)：
習慣改變?nèi)松男牡皿w會是：堅持和自律是培養(yǎng)良好習慣的基礎(chǔ)；深思熟慮和反思是改變習慣的起點；積極的環(huán)境和支持是習慣改變的助力；持之以恒是改變習慣的關(guān)鍵。通過不斷的努力和堅持，我們可以培養(yǎng)良好的習慣，改變自己的生活和人生。習慣改變不是一蹴而就的過程，需要我們堅持不懈地去追求，并相信自己的潛力和努力。只有經(jīng)過長時間的積累和磨礪，我們才能真正領(lǐng)悟到習慣改變?nèi)松闹匾院鸵饬x。
好習慣好人生心得體會篇七
高加林的人生可以分兩個階段，第一個階段：高加林做不成教師回歸土地做農(nóng)民之后發(fā)生的事，第二個階段是高加林走后門來到縣城工作之后發(fā)生的事。
第一個階段，是高加林失意的時候，農(nóng)村姑娘劉巧珍給了他寬慰……。
其實看這部分的時候，我已看出來了高加林并沒有多愛巧珍，而是他覺得巧珍能在那段時間可以給他寬慰。是巧珍使他重新接受現(xiàn)狀，走出了無法適應(yīng)當農(nóng)民的狀態(tài)。
巧珍真的是一個很好的姑娘!單純善良，對高加林如此的喜歡。盡管她大字不識，但她的心比那些所謂受過教育的人好百倍千倍。就如文中德順老漢說的：“巧珍，多好的娃娃啊，那心就像金子一樣……金子一樣啊……”
像巧珍這么好的姑娘真的很難得。
為了高加林，巧珍可以做一切事。
可高加林呢，他是自私的，回到縣城之后，他發(fā)現(xiàn)自己與曾經(jīng)的女同學黃麗萍在一起，才有更好的發(fā)展，就拋棄了善良的巧珍。
第二個階段，就是高加林事業(yè)比較順利的時候，和家境好的黃麗萍也在一起了，可好景不長，高加林走后門的事被揭發(fā)了，和黃麗萍也分手了，重新回到鄉(xiāng)下，回到原來的生活。
但現(xiàn)在可沒有巧珍的陪伴，她已為人妻，他這時感到懊悔不已……。
好習慣好人生心得體會篇八
9年位諾貝爾獎的獲得者來到法國巴黎聚會，記者采訪學者：“請問你在哪所大學，哪所實驗室學到了你認為一生中最寶貴的東西？”學者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學習上多思考，多動腦，多觀察大自然，從根本上說我們學到的就這些?！?BR> 習慣是一把雙刃劍。好習慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸。壞習慣是污染人生乃至社會的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習慣，祛除壞習慣。
怎樣培養(yǎng)好習慣？聽長輩和書籍的指導(dǎo)訓練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”要知道“冰凍三尺非一日之寒”切忌“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因為習慣成自然，需要耐性和時間。
就行為習慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿說、非禮勿動。有一個公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個電話?！比缓笏搅艘粋€監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個坐在那里老老實實的，不是說話就是站起來到處走動，老板回到了那里說：“你們行為習慣太差了，都回去吧！”一個不良的習慣讓機遇與自己擦肩而過。
就學習而言，要做到：課前要預(yù)習功課、課堂是要認真聽講、課后要總結(jié)復(fù)習……。
威廉·詹姆士曾說過“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運，讓好習慣伴隨我們每一天吧！
好習慣好人生心得體會篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣?！边@是愛比克泰德說過的一句話。習慣可以決定人的一切，決定未來!不知現(xiàn)在的人這么認為，古時北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里沒錢買紙買筆，歐陽修的母親為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用毛草代替毛筆教小歐陽修練字。歐陽修沒有辜負他的母親對他的期望，勤奮刻苦、堅持不懈，終于練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而他的精神感染并影響了很多人。他也是通過培養(yǎng)好習慣、擁有好習慣到豐富自己的人生、決定了自己的未來!可見，養(yǎng)成好習慣是多么重要啊!
習慣改變?nèi)松昧晳T有益一生，壞習慣有害一生!改良你的'習慣吧!會使你的人生更精彩!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
好習慣好人生心得體會篇十
人的習慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習慣便很難改掉，但是好的習慣成就好的未來，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的`專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢?再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣給大學提一些建議：首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。
俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”
同學們，就讓我們?nèi)楹昧晳T的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
好習慣好人生心得體會篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣”，那么，什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習慣。學生在學校不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。
我校為推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學生百個行為好習慣養(yǎng)成教育”的系列活動。通過這次活動，不僅同學們的行為有所改變，而且老師們的行為習慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學生養(yǎng)成良好行為習慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到講課時聲洪亮板書時字規(guī)范````”要求每天讓學生按照以上標準給我打分。在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質(zhì)量也有了明顯提高?！暗赂邽閹?，身正為范”在我的帶領(lǐng)下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進步的熱潮。在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學趕幫超的氛圍。
在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩?！爸x謝，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。
在學校，校園里不愛護環(huán)境的同學少了，隨手揀垃圾的同學多了;樓道里追逐打鬧的同學少了，井然有序的場面多了;教室里高聲喧嘩的同學少了，朗朗的書聲更悅耳了;作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學少了，字跡工整，書寫整潔的同學多了。
好習慣好人生心得體會篇十二
尊敬的各位老師、家長：
大家下午好！我是蘇xx的媽媽，很高興能與大家一起探討孩子們的話題，首先特別的感謝白老師，她為了孩子們早出晚歸的工作著，為了孩子們犧牲了許多自己寶貴的時間，做為家長，請接受我們最最真摯的謝意。
此外，在教育孩子的道路上，其實并沒有一條成功的，而且適合任何孩子的道路，所以在培育圣杰的時候，有時候自己也很彷徨，也很擔憂。每當我時我的摯友晏寧的媽媽，總是與我一起分析問題和解決問題，使我在培育圣杰的時候更多了一份信心，一種支持。做為朋友也請接受我最真誠的謝意。
今天，我想與各位家長朋友聊一聊我是怎么與孩子一起樹立好品格、好習慣的教育問題。人的品行與好習慣有好多種，但人無完人，何況咱們的孩子，但是在這物欲橫流的社會，我們讓孩子懂得感恩，懷有一顆善良的心，我覺得這是最最重要的。千學萬學學做真人，千教萬教教人求真。我們?nèi)覐男《己茏⒅貙⒆舆@方面的培養(yǎng)。比如說，每次走在大街上會有很多沿街乞討的人，有時當你停車等紅燈的時候，也會有人伸手求得你的'援助，每當此時我都是告訴圣杰，如果有人伸出手來等待你幫助他，那請你一定要記得千萬不能讓他失望，當然現(xiàn)在社會上騙子很多，也許他轉(zhuǎn)過身并不會比你窮，但是我們不能讓伸手的人失望，因為當他伸出手來求得你的幫助時，是需要很大的勇氣的。所以每當此時兒子都會給他們一塊錢。因為一塊錢對于我們來說窮不了，換句話說即使是騙子，那只不會是一塊錢，如果不是騙子，那一塊錢足可以讓他買兩個饅頭來充饑。再比如說，孩子們小的時候有許多的小朋友來家里與圣杰玩，每一次圣杰都會拿出自己最新的最喜歡的玩具與小朋友們一起分享。當然我們大人都明白這樣玩具可能一會就弄壞了，但是我們從來沒有阻止過孩子的這種行為。只是告訴他們：“寶貝，你們很喜歡這個玩具對嗎？如果是這樣你們的為了以后能常常的一起玩它，是不是要注意愛惜它，正確的玩它，這樣玩具才不容易弄壞，才能總陪伴著你們?！泵慨斶@時孩子都是認真的點著他們的小腦袋。長此下去，圣杰永遠是那么的善良，那么懂得關(guān)心別人，懂得感恩?，F(xiàn)在圣杰一天天長大，前期好品質(zhì)的培育已經(jīng)很明顯的顯露出來。剛開學的時候孩子回家說的最多的是：“媽媽，白老師的嗓子啞了，遇到了我這樣的小淘氣包。真希望她快好起來?！泵慨斶@時我總是問他：“兒子，三年級了，你們已經(jīng)升入了中年級的學習生活，白老師對你們要求嚴格嗎？”因為我與白老師年齡相仿，受的教育差不多少，我深知三年級是十分重要的一年，事先也溝通過，一定要嚴把孩子的學習習慣，所以一定會比一、二年級要求嚴格，但是我怕孩子因此而對學習失去興趣，或是不喜歡老師了怎么辦。所以試探性的問著孩子。但是圣杰特別的激動的告訴我：“媽媽，嚴師出高徙，難道您不明白這個道理嗎？我將來就是白老師的高徙！”看著圣杰的眼睛。我知道懂得感恩的兒子，長大了。明白事理了。就在今天開家長會之前，兒子還不斷的囑咐我：“媽媽，您早點去，去看看一、二年級的孫老師與韓老師，告訴他們我的字寫的更漂亮了?！蔽艺娴暮芨袆?。
聊了會如何樹立孩子的好品行，再聊一聊樹立好習慣，首先聊聊閱讀的好習慣，每天堅持至少半個小時的閱讀這十分的重要，閱讀可以開拓視野，開拓思維。一般情況下，圣杰周五回家會把周末作業(yè)早早的寫完，因為他喜歡在周六的時候多一些閱讀的時間。閱讀不光是中文閱讀，也包括英文閱讀，一般的英語小故事也能讀懂。讀英語一定要有一種語感，所以一般情況下，讀英語小事故的時候他都會帶著豐富的表情。閱讀可以提高孩子的寫作水平與分析文章的能力，將來無論是語文還是英語都會有寫作和閱讀理解，所以我們從現(xiàn)在開始培養(yǎng)每天閱讀的好習慣是很重要的。
再者要讓孩子們學會認真觀察的好習慣，如果沒有特殊的事情，我們周末都會組織孩子出去看一看。由于現(xiàn)在的孩子們都是獨生子，所以每次我們都會約上幾個朋友一起去。在坐的各位有好幾位我們一起開心的玩會。與子義、新陽去過北京；與寧寧、彤彤去過大連。與寧寧、新陽、涵義打過cs。這不，明天我打算帶孩子們?nèi)ハ闵娇匆豢?。每次出去玩的時候我都會做充分的準備，給他們布置許多的任務(wù)。雖然很費話，也很累。但我在逐步的培養(yǎng)他們的觀察能力。長此下去我想孩子們一定學會觀察，懂得觀察。他們會從一片小小的葉子上發(fā)現(xiàn)許多的隨想。觀察習慣的培養(yǎng)正在進行中，我深信一定會成功的。
最后想給大家講一則寓言故事，去年開家會的時候，我就和家長們一起分享過這個故事，很形象，很打動我。一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的。”這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。
第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。
教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我在家庭教育方面的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長！在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！
好習慣好人生心得體會篇十三
親愛的老師、同學們：
一種行為決定一種習慣，一種習慣決定一種性格，一種性格決定一種命運。也許，只是媽媽在我兒時每晚給我講故事的行為，造就了一個書香女孩兒——我，一個愛文學，徜徉在書海中成長的人。
在小學三年級時，她在向我招手。想火熱的夏一般向我奔來，我容不得拒絕就與她撞了個滿懷，開出了一地美麗的，名叫文學的花兒來。我俯身細聽她溫柔的耳語，側(cè)目，欣賞她們的美好姿態(tài)。從小時候，每天晚上媽媽趴在床前為我講兒童讀物，再到后來，我可以自己閱讀各類書籍，一步，一步的，關(guān)于書的腳印都留下了”書伴我，我伴書“的美好時光。細細回想，目前我走過的成長歷程，都沒有離開這位”好朋友“呢!
我在如畫如詩中徜徉，仿佛染上了罌粟的氣味那般······那般迷醉，那般難以自拔。讀書可以使一個人從粗俗走向文雅，從淺薄走向厚實，從浮躁走向淡定。
愛讀書，是她，讓我在沙沙的筆尖下，流淌出不能言說的靈魂，廣闊的天地，獨享文字之美好。愛讀書，這不僅是我的好習慣，她還是我的良師益友，令我的人生從此與眾不同，生活從此精彩。
好習慣好人生心得體會篇十四
今天，我不到六點就被媽媽揪起來，因為假期作業(yè)還沒有做完。
這些作業(yè)，七天的時間，如果天天做一點，是小菜一碟的事情。但是這些天，我仗著家里有客人，還非跟著媽媽回老家，作業(yè)完成的是一塌糊涂。今天早上，一大堆作業(yè)等著我，真是頭大。
昨天暈車，一直吐。晚上早早就睡了。日記，狂補。博客，慢慢打。手抄報，慢慢辦......眼睛，手，感覺都不夠用。李振赫啊李振赫，你真是自作自受。
馬上就要到校了，我還在披星戴月趕作業(yè)，哎，都是怨自己。
以后，這樣的`毛病，以后堅決得改。
我們是學生，得按時完成作業(yè)，養(yǎng)成好習慣。
好習慣好人生心得體會篇十五
一、適應(yīng)環(huán)境，初中到高中，是個大的臺階，這一次月考，最困惑不過的，首先是那些初中學習尖子而這次成績不佳的同學。如果要找原因的話，我認為，排在第一位的，是對高中學習生活的適應(yīng)。換句話說，這次成績的優(yōu)劣，很大程度上是高中生活適應(yīng)程度的差異。
從初中到高中，首先面臨的是兩個轉(zhuǎn)變：一是角色轉(zhuǎn)變。當你一進高中，不論你是否意識到，你已經(jīng)是一個家庭、社會范圍的中心。當你從一萬五名初中畢業(yè)生中走出來時，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責任，那就是必須考大學，必須考好大學。但是我們錄取的新生和周圍所有縣市高中相比，分數(shù)線都低幾十分。家庭和社會的期望是相同的，三年后的競技水平是一樣的，要立于不敗、后來居上，我們的光陰更迫，壓力更大。這就要求必須盡快完成“樹立遠大理想，考入理想大學，三年成才，不留后路”的心理角色定位。一方面學校要求很嚴，一方面自己有升學后放松一下的意識，這種角色錯位實在是高一最可怕的敵人。二是方法的轉(zhuǎn)變。參加過中考，尤其是取得較好入學成績的同學，可能會認為自己已經(jīng)有了一套行之有效的學習方法，高中照貓畫虎就行了。殊不知，初中復(fù)習迎考的那些方法，不僅不適應(yīng)將來社會對人才的素質(zhì)需求，連高考、進行高中課程的學習都可能很困難。因為那些所謂的方法很大程度上是老師包辦的方法，是一種讀死書的方法，是一種以接受為特征的方法。因而，通過這次期考、反思進而尋求科學高效的學習方法，學會學習，學會自學，也是一個刻不容緩的問題。達爾文說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”。
二、培養(yǎng)良好的個性習慣。
“良好的個性習慣是成才的決定性因素”，這句話，同學們已耳熟能祥。按這句話，可把同學們分成三類：一是信奉它，這已經(jīng)創(chuàng)造出許多成功者，如杜宏偉、王艷君、姚燦等;二是不以為然，相信智力。但據(jù)報載，一位資深教育家經(jīng)長期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有三成高智商的學生是差生。在西安市某一高中班內(nèi)，成績最差的學生智商是120。他發(fā)現(xiàn)，幾乎從未有過因智力因素而影響到學習的例證。事實上，世界上公認的天才兒童的定義是：“智商中等以上，加上刻苦學習，頑強拚博，具有創(chuàng)新能力者”?？梢姡橇χ皇怯行┤擞脕碜员┳詶壍囊粋€理由。三是半信半疑，由于看不到身邊的榜樣，所以三天打魚，兩天曬網(wǎng)。學校要求教室課間不說話，有用嗎?北京市二十二中孫維剛老師的班，一天到晚二十四小時無一人說話，他的班僅北大清華就升入55%;山東牟平一中，兩千多人住宿，沒有一個管理人員，被子從來疊得有棱有角，整整齊齊，物品干干凈凈，升學率僅本科占98%;河北衡水中學，單是門崗就對學生有如下要求：不準讓家長送飯及一切水果零食;不準送衣物被褥;不準送藥。其升學率100%，一千人高考僅重點677人，一半還多。有沒有個體的例子呢?差生張春風，從班內(nèi)46名考入北大，自己營造了一種境界，“埋頭、素服、三緘口”。因此，個性習慣與成才是必然的因果關(guān)系，所差的只是你是去努力做到了，還是讓別人看著做到了，還是別人看著也做不到。
人生不發(fā)返程車票。高一入校時，全體同學曾在辦公樓前舉行過一個開學典禮，那是一個早晨，太陽升起的時候。三年后，在同一個地點，同樣一個早晨，還會再開一個同樣隆重的典禮大會，叫畢業(yè)典禮。每年的畢業(yè)典禮上，都會有一些學生潸然淚下，是依戀學校、老師、同學之間的情誼?是為自己三年的成績所感動?有沒有追悔的淚水?我想是有的。正應(yīng)了魯迅先生的那句話：“人生最痛苦的是夢醒了無路可走”。應(yīng)該清楚：“能*你的只有你自己，只要你自己不愿倒下去，就沒有任何力量能把你*”(保爾)。三年后追悔了，后悔什么?自己*了自己，那些平時不起眼的習慣、細節(jié)*了自己。據(jù)生物學家研究，原始森林里有許多數(shù)百年樹齡的大樹轟然倒下，并不是因為狂風暴雨、電閃雷劈，而是由于一種比半個指甲還小的一種小甲蟲的啃嚙。
今天你可能就大聲在教室里說了一句話，但它已在潛意識里強化了你亂說話的動機，(不利于己)，同時你至少破壞了一個同學的環(huán)境，他可能正在思考某一問題，或者正在調(diào)節(jié)心理，你的話讓他感到了環(huán)境的不和諧，造成他浮躁的心態(tài)，(不利于人)，第三個人會因你大聲說話的誘惑，也大聲說話，又造成了你心態(tài)的浮躁，(再害己)。此所謂惡習的傳染性與交互性。損壞的是整體環(huán)境，受害的是每一個人，包括自己。這樣的集體只能是在低水平上的競爭。同樣，如果每人都養(yǎng)成了良好的個性習慣，相互感染之下，一個優(yōu)秀的集體就誕生了，集體的每個成員都會因水漲船高而得到空前的成功。
好習慣好人生心得體會篇十六
我不由地想到了我自己。從小，爸爸媽媽就培養(yǎng)我多讀書的習慣，給我買了許多新奇有趣的書，令我逐漸愛上了閱讀，并一發(fā)不可收。隨著閱讀量的增大，我的知識也成正比的增多，因此，才能夠?qū)懗鲆黄实牟┪?還有就是做事情需要堅持，我一直在堅持寫博客、學英語、彈琴、奧數(shù)，所以，在這些方面我才有了384篇博文，其中105篇被推薦;英語方面由于單詞量的積累，現(xiàn)在可以讀懂一些小短文;彈琴今年八月要去考八級;數(shù)學才能頻頻考取滿分。這都說明，只要有一個好習慣，就肯定能夠取得好成績。
但是，我也有一些壞習慣需要去克制、改正。比如：我經(jīng)常會吃一些亂七八糟的小零食，這會對自己的身體造成傷害;我有時候會啃手指甲，不但令細菌乘虛直入自己身體，還會給別人造成很不好的印象;還有，就是我上課的時候思想會開小差，想一些與課堂風牛馬不相及的事情;在考試的時候，我也會因為粗心而丟掉一些不該丟得分。
中國有一句古話叫做“從小看大，三歲知老”，說的就是習慣的養(yǎng)成。讓我們?nèi)巳硕寂囵B(yǎng)好習慣，改掉壞習慣，來成就自己光輝的一生吧!
好習慣好人生心得體會篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式，具有良好禮儀習慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，在學校，禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。
我們高中生要著裝得體，按要求穿著校服，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，體現(xiàn)我們高中生的愛國情操。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好等等。
大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果。在人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明中學生。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”等等許多……注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。
除了語言，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么，我們的家園不就變成垃圾堆了？要搞好環(huán)境，不能光靠打掃，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)建文明的校園。
同學們，本月我校開展了“三講一做”主題教育，教育我們要養(yǎng)成良好的行為習慣，而良好的文明禮儀習慣是一切好習慣的根本，讓我們借此為契機，挑起傳承禮儀的使命，養(yǎng)成良好的習慣，為我們的未來奠基，為我們的人生奠基！
我的講話完畢，謝謝大家！
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