感恩是一種美德，它讓我們更加珍惜身邊的人和事。怎樣規(guī)劃一次有意義的旅行，體驗(yàn)不同地方的風(fēng)土人情？閱讀一下這些總結(jié)范文，或許可以給你帶來(lái)新的思路和見(jiàn)解。
神秘的盒子三年級(jí)篇一
今天，我讀了一本非常好看的書(shū)，他的名字是《神秘島》，這本書(shū)的內(nèi)容既生動(dòng)又有趣，是我夢(mèng)寐以求想要看的.書(shū)。
這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納，這本書(shū)主要講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被圍困在南軍城里的北方人，趁著偶然的機(jī)會(huì)，乘著氣球逃了出來(lái)。但中途遭遇風(fēng)暴，落在太平洋的一個(gè)荒島上。這五個(gè)人并沒(méi)有喪心喪氣，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，用集體的智慧克服了種種困難，在荒島上安頓了下來(lái)，他們動(dòng)手制造出陶器、玻璃、電報(bào)機(jī)……自給自足，豐衣足食。他們還救下了被格蘭特船長(zhǎng)罰在另一個(gè)荒島上的罪犯，使他回復(fù)人性，成為忠實(shí)的伙伴。在荒島上他們得到了《海底兩萬(wàn)年》中尼莫船長(zhǎng)的暗中保護(hù)，屢屢化險(xiǎn)為夷。最后，搭上了格蘭特船長(zhǎng)之子——羅伯特·格蘭特指揮的“林肯”號(hào)，回到了他們的祖國(guó)。
讀完這本書(shū)以后，對(duì)我的啟示是：青少年應(yīng)該有熱愛(ài)科學(xué)，向往探險(xiǎn)的熱情。最后告訴大家這可是青少年必讀的一本書(shū)哦!
神秘的盒子三年級(jí)篇二
神農(nóng)架，一個(gè)令我向往已久的好地方，從小聽(tīng)著神農(nóng)嘗百草的故事長(zhǎng)大的我，對(duì)炎帝神農(nóng)架氏--我們的祖先有著崇高的敬意。今年暑假我便懷揣這份崇高的敬意，來(lái)到了風(fēng)光秀麗的神農(nóng)架香溪源。
神農(nóng)架，海拔較高，樹(shù)木茂盛，植物種類(lèi)繁多，很多草藥都能從山中找到；還有各種野生動(dòng)物活動(dòng)于此，傳說(shuō)還有野人呢！這里對(duì)于此時(shí)湖北的近40℃高溫來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)避暑勝地了。
坐了近三個(gè)小時(shí)的大巴，我們來(lái)到了神農(nóng)架市境內(nèi)，盡管我們都有充足的心理準(zhǔn)備，但一下車(chē)我們還是被這滿城美景給吸引住了，一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的盤(pán)山公路蜿蜒于一座座崇山峻嶺之上，七彩的陽(yáng)光下被賦予生命光澤的香溪被草木籠罩的這片綠色寶地…這里的一切都讓我著迷。
我們又行了約十分鐘的路，來(lái)到了神農(nóng)架最有名的景點(diǎn)之一--香溪源。香溪源，顧名思義就是香溪河的源頭，又因王昭君故居于此而聞名。我們從一片冰泉旁進(jìn)入了該景點(diǎn)，一入景區(qū)，撲面而來(lái)迎接我們的正是那來(lái)自深山之中積蓄已久的霧氣，噴到我們臉上，便柔柔地化開(kāi)，涼絲絲的，給酷熱難耐的人們立刻帶來(lái)了一份沁人的清爽。
向山腰進(jìn)發(fā)吧！在那里，我清晰地看見(jiàn)可愛(ài)的小松鼠在森林間竄跳，如淘氣的小精靈一般。藤蔓纏絡(luò)著，為游客的到來(lái)綁上了美麗的蝴蝶結(jié)，在山中若隱若現(xiàn)的陽(yáng)光下閃著靈動(dòng)的光斑。最令人叫絕的是那虎泉，泉狀如虎，流速急而聲音緩，還真如虎捕食一般，悄無(wú)聲息，暗露殺氣，一招制敵。
到了山頂，我們一行人不由得震驚了，我們面對(duì)的是一座特大瀑布一一鷹潭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幕白壁垂掛在面前，約二十來(lái)米高，一直向下流，注入香溪。瀑布間天然形成一個(gè)大石洞，到石洞中一看，這噴瀉的瀑布不正如一只雄鷹，鷹擊長(zhǎng)空，縱情翱翔于青云之上嗎？我湊近仔細(xì)觀察一番，發(fā)現(xiàn)這片巖石中有許多被沖刷出了歲月的磨痕，內(nèi)部深深凹陷了。我震驚了，被這水的魔力震驚了！
導(dǎo)游在吹哨了，我們戀戀不舍地下了山，帶回了一心好心情和一個(gè)水滴石穿的美好啟示。
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神秘的盒子三年級(jí)篇三
校園里，許多人扔了很多垃圾在地上。校園簡(jiǎn)直成了垃圾場(chǎng)。
王明、李芳、小明、李明、芳芳、平王一組負(fù)責(zé)擦全校的瓷磚扶手，他們打來(lái)一桶桶水，把布弄濕，每人準(zhǔn)備兩塊布：一塊濕的一塊干的`。他們擦了一次又一次，擦了一塊又一塊，真累呀!小強(qiáng)、張強(qiáng)、國(guó)強(qiáng)、丁旭、大明、王平一組負(fù)責(zé)給學(xué)校的花木澆水施肥，只見(jiàn)他們打來(lái)一桶又一桶，施了一次又一次，雖然他們顯得很累，但還是精神抖擻的干著活兒。我、小年、年年、嶺芳、芳店、小羅負(fù)責(zé)擺椅子、桌子，還要擦桌子……累得上氣不接下氣。古羅、王芳、思益、子棋、莫林、莫依負(fù)責(zé)撿垃圾、掃地，撿了許多垃圾，掃了許多灰塵，整整裝滿了十個(gè)垃圾桶。弄完之后，他們就用木頭做了兩個(gè)環(huán)保牌，一個(gè)插在主席臺(tái)旁，上面寫(xiě)著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé);另外一個(gè)插在花壇里，上面寫(xiě)著：我們只喜歡你的眼，不喜歡你的手。
開(kāi)展完了以后，我看了一下手表：“啊!晚上10點(diǎn)了，我們整整清潔了五個(gè)小時(shí)啊!”雖然今天過(guò)得很累，但是今天仍然充實(shí)、快樂(lè)。
神秘的盒子三年級(jí)篇四
夏天的神農(nóng)架是令人向往的綠色迷宮。神農(nóng)架地處長(zhǎng)江三峽之一的西陵峽北岸，屬于大巴山余脈，這里山高水長(zhǎng)、林深樹(shù)密。它有雄奇清麗的山川泉瀑，浩瀚如海的原始森林，五彩繽紛的奇花異草，世所罕見(jiàn)的珍禽異獸。
盤(pán)旋的公路，猶如入云的天梯，坐在車(chē)上，感覺(jué)飄然而上，一千米、兩千米、兩千五百米……，只覺(jué)得蒼天近，群山低，白云在腳下飛舞，遠(yuǎn)山近水，濃淡相間。那高大筆直的冷杉，猶如一根攀天的柱子，樹(shù)干上布滿了綠絨絨的苔蘚，垂懸的枝葉間掛滿了灰白或灰綠色的松蘿蔓，長(zhǎng)短不齊，長(zhǎng)的可達(dá)兩米，好像飄動(dòng)的銀須，顯示出這原始森林老態(tài)龍鐘的風(fēng)姿。引人注目的是，在這郁郁蔥蔥的冷杉林間，開(kāi)放著一團(tuán)團(tuán)粉紅放亮的杜鵑花，清新艷麗，皎潔無(wú)暇。
穿過(guò)一片翠竹林登埡憑眺，片刻，一輪紅日晨霧飛渡間噴薄而出，那波濤起伏的云海上，就像一只神手o下了一盆水彩顏料，自然形成了一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。彩霞在云海中起伏游動(dòng)，云海里有群魚(yú)嬉戲，有海獅獵食，有蛟龍鬧海，翻滾著，變幻著，壯美極了。
神農(nóng)架甚是美妙！
神秘的盒子三年級(jí)篇五
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，張老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。與往常不同，今天，張老師手里拿著一個(gè)盒子——一個(gè)神秘的盒子。
張老師調(diào)皮又故作神秘地問(wèn)同學(xué)們：“猜猜里面有什么？”
“核桃?！币粋€(gè)男生搶著說(shuō)。
“吃貨！”張老師邊開(kāi)玩笑，邊搖頭否定。
“車(chē)鑰匙。”另一個(gè)男生說(shuō)。
他的話音剛落，旁邊另一個(gè)同學(xué)就接茬說(shuō)：“車(chē)貨！”“車(chē)禍？”“不是，是‘吃貨’的‘貨’?！甭?tīng)著他倆斗嘴，老師又笑著搖搖頭。
“硬幣？”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
“錢(qián)貨！”幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)?！肮 薄笆秦?cái)迷！”這回大家集體斗起嘴來(lái)。
但張老師還是搖頭：“提醒大家，兩個(gè)字！”
我著急地盯著盒子，恨不得長(zhǎng)出一雙透視眼，透過(guò)盒子好好看看那東西。見(jiàn)我們猜不著，張老師決定公布答案。我們激動(dòng)極了，兩眼緊緊盯著張老師手里的盒子，生怕錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。
“5——4——3——2——1！原來(lái)是——文具！”張老師一邊說(shuō)，一邊從盒子里取出幾塊橡皮、幾把尺子……“這不是普通的文具，而是給積極答題的同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)！”
神秘的盒子三年級(jí)篇六
今年暑假，我來(lái)到了深不可測(cè)；令人聞風(fēng)喪膽、望而生畏、甚至可以說(shuō)是驚心動(dòng)魄的神農(nóng)架。神農(nóng)架，一個(gè)神秘而又美麗的地方，因?yàn)檫@里常被人們說(shuō)有一種高大威猛的直立行走動(dòng)物——“野人”據(jù)說(shuō)他的腳碩大無(wú)比；長(zhǎng)著血淋淋的鮮紅毛發(fā)；大如“盤(pán)盂”的身體：鬼鬼祟祟的在森林里活動(dòng)，給人以百步穿楊之感。好似一只活靈活現(xiàn)的龍?jiān)谏焓植灰?jiàn)五指的溝壑，高壯雄偉的深山中穿梭……這一天，我們開(kāi)著車(chē)在枝繁葉茂的神農(nóng)架林區(qū)穿行，一旁高大堅(jiān)韌的巖石壁不時(shí)讓人打了個(gè)寒噤，正值火熱的夏季，可神農(nóng)架卻陰森潮濕，讓人止不住的打噴嚏，山頂上煙霧繚繞，為這座綠得叫人擔(dān)心的大山籠上了一層面紗。
在這極容易令人迷失方向的深山老林之中，不知不覺(jué)就進(jìn)入了神農(nóng)架林區(qū)的中心，據(jù)說(shuō)是發(fā)現(xiàn)野人遺物極多的板壁巖，已進(jìn)入板壁巖，便是群山環(huán)繞，連綿起伏的山峰一座接一座的拉起手來(lái)，宛如熱情戀人，相對(duì)相依，旁逸斜出，看著就令人浩氣長(zhǎng)舒。走在這群山的懷抱中，呼吸著新鮮空氣，讓我不知不覺(jué)燃起了尋找野人的念頭，我東張西望，在令人眼花繚亂的森林里穿梭，尋找野人的足跡，我一絲不茍的尋找著地面的每一個(gè)角落，希望能找到關(guān)于野人的一些強(qiáng)有力的證據(jù)，露珠吻濕了新葉，不經(jīng)意間天上就下起了毛毛細(xì)雨，但人們?cè)缫阉究找?jiàn)慣，不足為奇?！肮怅幩萍赵氯缢蟆焙芸煳覀兙妥叱隽税灞趲r，回頭一看，那場(chǎng)面令人震驚，大大小小的山峰上都安裝著密密麻麻的攝像頭，還有一些探險(xiǎn)者星羅棋布的分布在森林的深處，當(dāng)我看到通往森林的深處根本就沒(méi)有路，只有一條窄的令人擔(dān)憂的小徑，蚊蟲(chóng)像一張網(wǎng)一樣不停地對(duì)人們噬咬的時(shí)候，我大吃一驚，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己身旁已經(jīng)聚集了一大群牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，他們呆若木雞的站在那里，個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。
探險(xiǎn)者進(jìn)入森林不久，就被四通八達(dá)的樹(shù)藤和樹(shù)干“吞”進(jìn)了肚子里，消失在人們的視野之中?？吹搅颂诫U(xiǎn)者們艱難的.徒步上山，隨時(shí)面臨著死神的威脅，我尋找野人的念頭早已拋到九霄云外去了，我健步如飛的跑到了出口，野人的恐怖形象歷歷在目我的腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出被野人吃掉的場(chǎng)景，我膽顫心驚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的和家人回到了車(chē)上，離開(kāi)了那既令人滿心憧憬又令人心驚肉跳的神農(nóng)架。在離開(kāi)的路上，我對(duì)那讓人回味無(wú)窮的神農(nóng)架浮想聯(lián)翩，想到那些探險(xiǎn)家們的處境是多么的危險(xiǎn)，但他們卻毅然進(jìn)入那死亡的深淵，突然我明白了：想要達(dá)到自己的理想與目標(biāo)，滿足自己的好奇心，就應(yīng)懷著堅(jiān)定的信念付諸行動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)。
神秘的盒子三年級(jí)篇七
進(jìn)了神農(nóng)架這個(gè)地方，走過(guò)彎彎曲曲的山路，再走一段路就來(lái)到有名的原始森林。一棵棵的樹(shù)木，盤(pán)旋的樓道，一眼望不到頭。這樓道旁，有一條瀑布，叫金猴飛瀑，瀑布非常冰冷，再加上茂密的樹(shù)林擋住了太陽(yáng)，于是這些池子里長(zhǎng)了一些青苔。這每一層樓道都伴隨著瀑布聲，聲音非常洪亮，像悶雷滾動(dòng)，也好像在打鼓。一陣風(fēng)從耳邊吹過(guò)，冷冷的，冰冰的。
走完原始森林，再下來(lái)走一段路，就來(lái)到了神農(nóng)架腳下。抬頭一看，山頂云霧環(huán)繞，還有幾個(gè)游人在神農(nóng)頂?shù)碾A梯上慢慢的爬過(guò)，當(dāng)然，要爬上神農(nóng)頂，得爬過(guò)九千九百九十九個(gè)階梯要爬上神農(nóng)頂那可不是一件容易的事。在神農(nóng)頂上，有一個(gè)2米長(zhǎng)。1米多高的神農(nóng)鼎，旁邊有許多假山，往下一望，還有一些游人在云霧中若隱若現(xiàn)。
神農(nóng)架有許多美麗的景色，希望你能到這里來(lái)觀賞。
神秘的盒子三年級(jí)篇八
從前，有一個(gè)非常神秘的花園，花園里有各種水果，甚至冬天也有各種水果。
一個(gè)雪花紛飛的冬天，一個(gè)小女孩在森林里走著，忽然看見(jiàn)一座神秘的花園?；▓@里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小女孩很好奇地走進(jìn)去，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)花園和其他花園不一樣，即使冬天，也有新鮮的水果，花兒綻放，小草在搖頭，各種樹(shù)木長(zhǎng)得依然那么茂盛。特別是那葡萄，架上覆蓋著綠茵茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚，架下掛著各種各樣顏色的葡萄，青的，綠的，紅的，紫的，玫瑰色的，黑色的……她立即摘了一串葡萄，正在這時(shí)，一個(gè)巨人走了過(guò)來(lái)，小女孩害怕極了。巨人微笑著對(duì)小女孩說(shuō)：“別害怕，我不會(huì)傷害你的，這種葡萄吃了可以年輕，你可以吃?！毙∨㈤_(kāi)心極了，她謝過(guò)巨人后高興地離開(kāi)。
這件事情很快傳到了國(guó)王那里，于是，國(guó)王命令所有士兵去摘葡萄。小女孩聽(tīng)到這個(gè)消息，連忙召喚自己所有的小伙伴一起去幫助巨人保衛(wèi)花園。她們?cè)谌セ▓@的路上設(shè)置了許多陷阱，士兵們措手不及，紛紛敗退。
從此，小女孩和巨人成了好朋友。平時(shí)小女孩一有時(shí)間，就來(lái)花園與巨人一起玩耍，一起欣賞花園的美景?，F(xiàn)在，這座神秘的花園變成了小女孩和巨人的樂(lè)園。
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神秘的盒子三年級(jí)篇九
窗外，雪越下越大，盡管天已經(jīng)暗了，但是在積雪的反照下，還是徹夜明亮。
奶奶一個(gè)勁地向窗外望著，看她焦急的樣子，我就問(wèn)：“奶奶，您在看什么呢?”，“哎，那棵桂花樹(shù)多可憐哪!樹(shù)枝上的積雪都快把它壓垮了”，奶奶傷心地說(shuō)?！按龝?huì)兒我回家時(shí)去搖幾下就行了”，我胸有成竹地說(shuō)，“您放心，一定行!”，我和爸爸媽媽走下樓梯，看了看桂花樹(shù)，它真的很可憐，我走上前去，搖了搖，沒(méi)動(dòng)靜，又用力搖了搖，還是沒(méi)動(dòng)靜，力氣太小了，該讓爸爸出場(chǎng)，他一個(gè)踢腳“轟——轟——”，一個(gè)蹲腿“轟——轟——”，這場(chǎng)人造雪可真大!積雪減少了許多，桂花樹(shù)也跟著搖了搖，好像在感謝我們呢!
看著一棵棵樹(shù)不再?gòu)澲勚常倚闹杏姓f(shuō)不出來(lái)的高興。
神秘的盒子三年級(jí)篇十
今天，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，很快到了吃飯的時(shí)間。
吃飯的時(shí)候，我想到了老師說(shuō)的光盤(pán)行動(dòng)。我看著一粒粒白色的米飯和香噴噴可口的菜，讓我想起了一首詩(shī)，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。農(nóng)民伯伯那么辛苦種出來(lái)的糧食我們卻不知道珍惜，經(jīng)常把沒(méi)有吃完的米飯倒掉，真浪費(fèi)!
我非常的開(kāi)心，我懂得了珍惜糧食。
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神秘的盒子三年級(jí)篇十一
我們學(xué)校舉行了一次特殊的行動(dòng)，那就是護(hù)蛋行動(dòng)-每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋，在24小時(shí)內(nèi)貼身攜帶，不能讓雞蛋破損。
一開(kāi)始還以為很好玩，帶著個(gè)蛋多有意思！同學(xué)們也都覺(jué)的很有趣，我還在上面畫(huà)了一張“臉”?？墒呛髞?lái)就不覺(jué)得了，因?yàn)槲乙嗉有⌒牟挪粫?huì)使我的蛋寶寶破掉，我把他放在口袋，下了課也不像以前一樣追打，鬧騰，因?yàn)檫@樣才不會(huì)有危險(xiǎn)。別人擠過(guò)來(lái)，我也把他推開(kāi)?？墒潜M管我再三小心，時(shí)刻注意保護(hù)寶寶?？墒桥频皩殞毜膮s是我自己。課間我把它拿出來(lái)，放在一個(gè)瓶子的瓶口上想看看它，呀，不知道誰(shuí)撞了了我一下“啪”蛋從瓶口上掉了下來(lái)，蛋黃和蛋清四濺。
同學(xué)們“哄”的笑了起來(lái)，而我卻很傷心，心里對(duì)蛋寶寶說(shuō)了很多個(gè)對(duì)不起，我后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有保護(hù)好。
保護(hù)蛋寶寶真辛苦，雖然我的蛋寶寶被我摔破了，可是我從中感受到了一個(gè)生命是多么的脆弱，想想自己的父母，他們正是這樣細(xì)心小心地呵護(hù)我們長(zhǎng)大的，所以我們應(yīng)該珍惜我們的生命，同時(shí)也要珍惜時(shí)間，要是不珍惜時(shí)間就等于不珍惜自己的生命。
從這次行動(dòng)中我懂得了許多許多……。
神秘的盒子三年級(jí)篇十二
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師終于說(shuō)話了：“好吧，要不我將它打開(kāi)一秒，你們來(lái)看一看吧！”我們不約而同地盯著這個(gè)神奇的盒子一動(dòng)也不動(dòng)，只見(jiàn)老師用穿著潔白衣服的大拇指輕輕地按下按鈕，“咔”一聲盒子打開(kāi)了一條縫，里面一片漆黑，很快，老師又以風(fēng)馳電掣之速，關(guān)上了盒子。我們異口同聲地哀求老師讓我們?cè)倏匆谎?，老師沒(méi)法，就再次按下按鈕，我們目不轉(zhuǎn)睛地望著盒子，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”一聲盒子再次被打開(kāi)了，我們仔細(xì)地端詳著，哦！莫非是……就在我快要猜出來(lái)的時(shí)候，小妍率先開(kāi)口了：“是卡包！”“回答正確！”老師說(shuō)道。想了這么久，原來(lái)是個(gè)卡包啊，這個(gè)神奇的盒子的身份，總算被揭開(kāi)了。
神秘的盒子三年級(jí)篇十三
一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我在一個(gè)神秘的森林里迷了路。那個(gè)森林里的樹(shù)很大很大。樹(shù)干很粗。有我這樣的'小孩二十個(gè)重疊那么高。
站在樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上結(jié)著許多的果子。這些果子的樣子很奇怪。就像不同的動(dòng)物的圖案。我摘了一個(gè)像兔子腦袋的果子。咬了一口兔耳朵。嘿！絕了。味道像麥當(dāng)勞里的薯?xiàng)l。我又摘了一個(gè)像恐龍的果子。剛咬開(kāi)第一口便樂(lè)了。里面居然是一杯可口可樂(lè)。
再看其他樹(shù)。每一棵都很奇怪。樹(shù)上的葉子有的發(fā)著金光，有的發(fā)著銀光……不僅如此，那些果子還具有神奇的力量呢！有的吃上一個(gè)，個(gè)子就能長(zhǎng)高。有的吃上一個(gè)，人就變聰明了。只要把書(shū)那么一翻，書(shū)上的內(nèi)容不到幾分鐘就刻進(jìn)了你的腦子里。
這個(gè)森林太神奇了。如果不是夢(mèng)。那該多好呀！
神秘的盒子三年級(jí)篇十四
今天下午的第一節(jié)課是作文課。上課了，老師拿著一個(gè)神秘的盒子走進(jìn)教室。老師說(shuō)世界上有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的寶藏。讓我們猜猜是什么。同學(xué)們聊了很多：有的說(shuō)是筆記本，有的說(shuō)沒(méi)什么，有的說(shuō)是鋼筆。老師說(shuō)的都是錯(cuò)的。老師讓邢上去看看盒子里有什么，但要保密。只見(jiàn)邢微微一笑，用手畫(huà)了一個(gè)圈。會(huì)是什么呢？我心想。一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)上去了，依舊表現(xiàn)的云海一般。終于輪到我了，我懷著一種奇怪的感覺(jué)走了上去。我看著盒子里的東西，啊！原來(lái)是世界上鏡子里唯一的我！這是世界上無(wú)法替代的東西。
這一課教會(huì)了我另一個(gè)道理：世界上誰(shuí)也代替不了我。我要認(rèn)真做好自己的事，一定要做好。
神秘的盒子三年級(jí)篇十五
大年除夕，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系傍晚才和我一起回家。這時(shí)候，天已經(jīng)暗下來(lái)了，天空下起了小雪，一片一片像蝴蝶一樣晶瑩漂亮，可是堆在地上卻很滑。雖然我們歸心似箭，但是媽媽卻小心地、慢慢地開(kāi)著。
雪越下越大，一會(huì)兒就變成了鵝毛大雪。好不容易跑上高速，忽然，車(chē)停下來(lái)了?！皨寢?zhuān)趺蠢玻俊眿寢屩钡卣f(shuō)：“壞了，車(chē)沒(méi)油了?！眿寢尯臀覐能?chē)上下來(lái)，看看有沒(méi)有過(guò)路車(chē)?？墒牵呀?jīng)過(guò)年了，人們都回家，等了半天，一輛車(chē)的影子都沒(méi)見(jiàn)著。媽媽著急地說(shuō)：“這可怎么辦？”我抬頭一看，看見(jiàn)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：路政求助電話96660，我趕忙一指：“媽媽?zhuān)憧??！眿寢屢豢?，立刻拿起手機(jī)，開(kāi)始撥打電話。媽媽一邊打電話一邊說(shuō)：“都過(guò)年了，他們應(yīng)該都回家過(guò)年了吧，不過(guò)這是最后的辦法了，就試試吧?！彪娫捑谷煌?。路政員說(shuō)：“我們很快就到?！边€安慰媽媽?zhuān)骸皠e擔(dān)心?！辈灰粫?huì)，我就看見(jiàn)遠(yuǎn)處射來(lái)兩束燈光。我高興的大叫：“來(lái)了。”很快一輛橙白相間的車(chē)停在我們面前。車(chē)?yán)镒叱鰞蓚€(gè)人，一身綠色制服，帥呆了。他向媽媽敬了一個(gè)禮：“請(qǐng)問(wèn)，是您打的求助電話嗎?！眿寢岓@喜地說(shuō)：“是是，我的車(chē)沒(méi)油了?！笔迨逦⑿Φ貜能?chē)上拿了一個(gè)油桶，冒著嚴(yán)寒，給媽媽的車(chē)加上了油，媽媽感激地說(shuō)：“謝謝?！蹦俏皇迨逵窒驄寢尵戳艘粋€(gè)禮，微笑著說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。再見(jiàn)，祝你新春快樂(lè)，一路順風(fēng)?！?BR> 神秘的盒子三年級(jí)篇十六
今天上課，老師笑瞇瞇地捧著一個(gè)盒子，老師說(shuō)：“這里面有個(gè)東西，還會(huì)動(dòng)，每個(gè)人上來(lái)摸一摸，猜一猜是什么?！边@么說(shuō)那個(gè)東西是會(huì)動(dòng)的，還是個(gè)活的。我們嚇得差點(diǎn)鉆進(jìn)桌子下面。
有的同學(xué)還大膽想象是條蛇，有的猜是兔子，有的還猜是只烏龜。猜完以后，我們便像吃了豹子膽一樣舉起了手，想上去摸一摸。第一個(gè)同學(xué)上去了，老師小心翼翼的把箱子打開(kāi)了一個(gè)小縫，讓他伸進(jìn)去摸一摸。他還沒(méi)摸呢，手就縮回去了。他又再次鼓起勇氣，小心地伸進(jìn)去，他摸到了后，嚇得臉色發(fā)白。我們看著他都嚇成了那個(gè)樣子了，都慢慢放下了舉著的手。老師再讓他摸的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)躲到墻角了。他又再次去摸了摸，猜的是一只烏龜。老師揭曉答案的時(shí)候，他大吃一驚。
等了一大會(huì)才輪到我，我的信心突然減少了一大半，我走上去，突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音，我就有一點(diǎn)害怕了。我心想：“如果這個(gè)東西咬到我怎么辦？”我一點(diǎn)也不敢伸進(jìn)去。在老師的催促下，我還是鼓足了勇氣伸手去摸。我摸到后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西不會(huì)動(dòng)。我心想：“老師原來(lái)是騙我的，一定是想練練我們的膽量，這個(gè)東西是光的，還可以提，可以轉(zhuǎn)圈，一定是面鏡子?！?BR> 等最后，老師拿出來(lái)的時(shí)候，果然是面鏡子。我們集體問(wèn)老師：“不是活的嗎？你那樣說(shuō)是想練我們的膽子嗎？”老師就笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。
就這樣，開(kāi)心的一節(jié)課過(guò)去了。我們下課了還在研究這個(gè)問(wèn)題。
神秘的盒子三年級(jí)篇十七
“今天，父王不知怎的，憂心忡忡的。他不讓70歲的摯擎學(xué)武，按傳統(tǒng)應(yīng)在90歲以后才開(kāi)始學(xué)習(xí)呀！”我這個(gè)當(dāng)摯擎姐姐的，說(shuō)道。
“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，閃靈姐姐說(shuō)的是真的，母后你去勸勸父王吧！摯擎還小呀！”我妹妹閃敏說(shuō)道。
可母后什么也沒(méi)說(shuō)，只是一味地?fù)u頭，慢慢地走回寢宮。
“母后！”我和閃敏在母后背后異口同聲道。
離開(kāi)圣宮，我來(lái)到了訓(xùn)武館，可我一點(diǎn)也不愿來(lái)，因?yàn)槲宜蹛?ài)的.三弟，摯擎，在那里吃著不應(yīng)該吃的苦，他還是一個(gè)少年！可我鬼使神差地來(lái)到摯擎所受訓(xùn)的地方?；缭缫言谀抢锟粗鴵辞媸苡?xùn)。當(dāng)大家看見(jiàn)了我的時(shí)候，都跪下了：“參見(jiàn)大公主”。摯擎可沒(méi)跪下，他跑了過(guò)來(lái)抱住我說(shuō)：“姐，這蠻好玩的。”我無(wú)意間滴下了一滴淚，正好滴在了摯擎的英俊的臉上。摯擎笑著說(shuō)，那笑可真令人忘懷：“姐姐你怎么哭了？”年輕的互滅哄著摯擎：“大公主是見(jiàn)你學(xué)得很努力，高興的哭了！”
“可是，姐姐一點(diǎn)也不高興的。”摯擎懷疑著。
互滅沉默了?？晌覔屩婊缁卮穑媒馑膰骸罢l(shuí)說(shuō)我不高興的。”說(shuō)完，我就笑了笑，那笑只不過(guò)是咧幾下嘴?！翱墒恰?BR> “好了沒(méi)什么可是的?；缂浪菊?qǐng)你好好監(jiān)督他的學(xué)習(xí)。我走了?！?BR> “姐姐，今天很奇怪呀！”摯擎在我背后喃喃說(shuō)道。
神秘的盒子三年級(jí)篇十八
雪，伴著元旦的喜慶，隨著寒冷的號(hào)角，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地撒落人間。
早晨，天霧蒙蒙的，猶如用灰而透明的面紗掩蓋了天空的“臉”。街上的人寥寥無(wú)幾，大家都把自己裏成了“粽子”狀，看起來(lái)笨手笨腳的。我在窗前，雙手托著下巴，憧憬著望著灰暗的天空，等著、盼著杭州的第一場(chǎng)雪。
雪，逐漸變大……。
接著，雪如同扯碎了的棉花，鵝毛般的從天而降。我彈得也越來(lái)越起勁，最后，我陶醉了，情不自禁地像離弦的箭一樣“沖”出門(mén)外。雪，跳在我的手中，我感受到了它的舞蹈；雪，落在我的懷里，我感受到了它的熱情；雪，印在我的心中，讓我感受到杭州的雪是最美的！
雪娃娃玩累了。有的靠在墻角邊，墻角染上了銀白色；有的停在大樹(shù)上，為大樹(shù)編織了潔白無(wú)暇的風(fēng)衣……最后一片“雪”，印在我心中，那是一片獨(dú)一無(wú)二的雪，那片雪使我感受到了雪中，有一個(gè)童話般的世界！
神秘的盒子三年級(jí)篇十九
今天是我們的第一課。徐老師拿著一個(gè)粉紅色的車(chē)箱走進(jìn)教室，放在講臺(tái)上。徐老師說(shuō)這是一個(gè)神秘的盒子，里面有一個(gè)獨(dú)特的寶藏。學(xué)生們非常好奇。徐老師說(shuō)：“猜猜盒子里是什么？”有的'同學(xué)說(shuō)是徐的傳家寶，有的說(shuō)是鉆石，有的說(shuō)是作文本.許搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有什么是對(duì)的?！比缓罄蠋熥寣W(xué)生輪流看。李爾康第一個(gè)抬頭。他的手一直捂著胸口，好像很緊張。我看到他的眼睛睜得大大的，他愣住了，然后他捂著嘴走回座位?？吹嚼顮柨档谋砬椋移炔患按南肟纯春凶永锸鞘裁磳氊?。等啊等，終于輪到我了。我趕緊上去仔細(xì)看了看盒子。原來(lái)里面是一面鏡子。里面有一個(gè)好奇的我。哈，獨(dú)一無(wú)二的寶貝就是我自己！這個(gè)習(xí)題課真的很有趣。
神秘的盒子三年級(jí)篇一
今天，我讀了一本非常好看的書(shū)，他的名字是《神秘島》，這本書(shū)的內(nèi)容既生動(dòng)又有趣，是我夢(mèng)寐以求想要看的.書(shū)。
這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納，這本書(shū)主要講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被圍困在南軍城里的北方人，趁著偶然的機(jī)會(huì)，乘著氣球逃了出來(lái)。但中途遭遇風(fēng)暴，落在太平洋的一個(gè)荒島上。這五個(gè)人并沒(méi)有喪心喪氣，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，用集體的智慧克服了種種困難，在荒島上安頓了下來(lái)，他們動(dòng)手制造出陶器、玻璃、電報(bào)機(jī)……自給自足，豐衣足食。他們還救下了被格蘭特船長(zhǎng)罰在另一個(gè)荒島上的罪犯，使他回復(fù)人性，成為忠實(shí)的伙伴。在荒島上他們得到了《海底兩萬(wàn)年》中尼莫船長(zhǎng)的暗中保護(hù)，屢屢化險(xiǎn)為夷。最后，搭上了格蘭特船長(zhǎng)之子——羅伯特·格蘭特指揮的“林肯”號(hào)，回到了他們的祖國(guó)。
讀完這本書(shū)以后，對(duì)我的啟示是：青少年應(yīng)該有熱愛(ài)科學(xué)，向往探險(xiǎn)的熱情。最后告訴大家這可是青少年必讀的一本書(shū)哦!
神秘的盒子三年級(jí)篇二
神農(nóng)架，一個(gè)令我向往已久的好地方，從小聽(tīng)著神農(nóng)嘗百草的故事長(zhǎng)大的我，對(duì)炎帝神農(nóng)架氏--我們的祖先有著崇高的敬意。今年暑假我便懷揣這份崇高的敬意，來(lái)到了風(fēng)光秀麗的神農(nóng)架香溪源。
神農(nóng)架，海拔較高，樹(shù)木茂盛，植物種類(lèi)繁多，很多草藥都能從山中找到；還有各種野生動(dòng)物活動(dòng)于此，傳說(shuō)還有野人呢！這里對(duì)于此時(shí)湖北的近40℃高溫來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)避暑勝地了。
坐了近三個(gè)小時(shí)的大巴，我們來(lái)到了神農(nóng)架市境內(nèi)，盡管我們都有充足的心理準(zhǔn)備，但一下車(chē)我們還是被這滿城美景給吸引住了，一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的盤(pán)山公路蜿蜒于一座座崇山峻嶺之上，七彩的陽(yáng)光下被賦予生命光澤的香溪被草木籠罩的這片綠色寶地…這里的一切都讓我著迷。
我們又行了約十分鐘的路，來(lái)到了神農(nóng)架最有名的景點(diǎn)之一--香溪源。香溪源，顧名思義就是香溪河的源頭，又因王昭君故居于此而聞名。我們從一片冰泉旁進(jìn)入了該景點(diǎn)，一入景區(qū)，撲面而來(lái)迎接我們的正是那來(lái)自深山之中積蓄已久的霧氣，噴到我們臉上，便柔柔地化開(kāi)，涼絲絲的，給酷熱難耐的人們立刻帶來(lái)了一份沁人的清爽。
向山腰進(jìn)發(fā)吧！在那里，我清晰地看見(jiàn)可愛(ài)的小松鼠在森林間竄跳，如淘氣的小精靈一般。藤蔓纏絡(luò)著，為游客的到來(lái)綁上了美麗的蝴蝶結(jié)，在山中若隱若現(xiàn)的陽(yáng)光下閃著靈動(dòng)的光斑。最令人叫絕的是那虎泉，泉狀如虎，流速急而聲音緩，還真如虎捕食一般，悄無(wú)聲息，暗露殺氣，一招制敵。
到了山頂，我們一行人不由得震驚了，我們面對(duì)的是一座特大瀑布一一鷹潭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幕白壁垂掛在面前，約二十來(lái)米高，一直向下流，注入香溪。瀑布間天然形成一個(gè)大石洞，到石洞中一看，這噴瀉的瀑布不正如一只雄鷹，鷹擊長(zhǎng)空，縱情翱翔于青云之上嗎？我湊近仔細(xì)觀察一番，發(fā)現(xiàn)這片巖石中有許多被沖刷出了歲月的磨痕，內(nèi)部深深凹陷了。我震驚了，被這水的魔力震驚了！
導(dǎo)游在吹哨了，我們戀戀不舍地下了山，帶回了一心好心情和一個(gè)水滴石穿的美好啟示。
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神秘的盒子三年級(jí)篇三
校園里，許多人扔了很多垃圾在地上。校園簡(jiǎn)直成了垃圾場(chǎng)。
王明、李芳、小明、李明、芳芳、平王一組負(fù)責(zé)擦全校的瓷磚扶手，他們打來(lái)一桶桶水，把布弄濕，每人準(zhǔn)備兩塊布：一塊濕的一塊干的`。他們擦了一次又一次，擦了一塊又一塊，真累呀!小強(qiáng)、張強(qiáng)、國(guó)強(qiáng)、丁旭、大明、王平一組負(fù)責(zé)給學(xué)校的花木澆水施肥，只見(jiàn)他們打來(lái)一桶又一桶，施了一次又一次，雖然他們顯得很累，但還是精神抖擻的干著活兒。我、小年、年年、嶺芳、芳店、小羅負(fù)責(zé)擺椅子、桌子，還要擦桌子……累得上氣不接下氣。古羅、王芳、思益、子棋、莫林、莫依負(fù)責(zé)撿垃圾、掃地，撿了許多垃圾，掃了許多灰塵，整整裝滿了十個(gè)垃圾桶。弄完之后，他們就用木頭做了兩個(gè)環(huán)保牌，一個(gè)插在主席臺(tái)旁，上面寫(xiě)著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé);另外一個(gè)插在花壇里，上面寫(xiě)著：我們只喜歡你的眼，不喜歡你的手。
開(kāi)展完了以后，我看了一下手表：“啊!晚上10點(diǎn)了，我們整整清潔了五個(gè)小時(shí)啊!”雖然今天過(guò)得很累，但是今天仍然充實(shí)、快樂(lè)。
神秘的盒子三年級(jí)篇四
夏天的神農(nóng)架是令人向往的綠色迷宮。神農(nóng)架地處長(zhǎng)江三峽之一的西陵峽北岸，屬于大巴山余脈，這里山高水長(zhǎng)、林深樹(shù)密。它有雄奇清麗的山川泉瀑，浩瀚如海的原始森林，五彩繽紛的奇花異草，世所罕見(jiàn)的珍禽異獸。
盤(pán)旋的公路，猶如入云的天梯，坐在車(chē)上，感覺(jué)飄然而上，一千米、兩千米、兩千五百米……，只覺(jué)得蒼天近，群山低，白云在腳下飛舞，遠(yuǎn)山近水，濃淡相間。那高大筆直的冷杉，猶如一根攀天的柱子，樹(shù)干上布滿了綠絨絨的苔蘚，垂懸的枝葉間掛滿了灰白或灰綠色的松蘿蔓，長(zhǎng)短不齊，長(zhǎng)的可達(dá)兩米，好像飄動(dòng)的銀須，顯示出這原始森林老態(tài)龍鐘的風(fēng)姿。引人注目的是，在這郁郁蔥蔥的冷杉林間，開(kāi)放著一團(tuán)團(tuán)粉紅放亮的杜鵑花，清新艷麗，皎潔無(wú)暇。
穿過(guò)一片翠竹林登埡憑眺，片刻，一輪紅日晨霧飛渡間噴薄而出，那波濤起伏的云海上，就像一只神手o下了一盆水彩顏料，自然形成了一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。彩霞在云海中起伏游動(dòng)，云海里有群魚(yú)嬉戲，有海獅獵食，有蛟龍鬧海，翻滾著，變幻著，壯美極了。
神農(nóng)架甚是美妙！
神秘的盒子三年級(jí)篇五
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，張老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。與往常不同，今天，張老師手里拿著一個(gè)盒子——一個(gè)神秘的盒子。
張老師調(diào)皮又故作神秘地問(wèn)同學(xué)們：“猜猜里面有什么？”
“核桃?！币粋€(gè)男生搶著說(shuō)。
“吃貨！”張老師邊開(kāi)玩笑，邊搖頭否定。
“車(chē)鑰匙。”另一個(gè)男生說(shuō)。
他的話音剛落，旁邊另一個(gè)同學(xué)就接茬說(shuō)：“車(chē)貨！”“車(chē)禍？”“不是，是‘吃貨’的‘貨’?！甭?tīng)著他倆斗嘴，老師又笑著搖搖頭。
“硬幣？”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
“錢(qián)貨！”幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)?！肮 薄笆秦?cái)迷！”這回大家集體斗起嘴來(lái)。
但張老師還是搖頭：“提醒大家，兩個(gè)字！”
我著急地盯著盒子，恨不得長(zhǎng)出一雙透視眼，透過(guò)盒子好好看看那東西。見(jiàn)我們猜不著，張老師決定公布答案。我們激動(dòng)極了，兩眼緊緊盯著張老師手里的盒子，生怕錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。
“5——4——3——2——1！原來(lái)是——文具！”張老師一邊說(shuō)，一邊從盒子里取出幾塊橡皮、幾把尺子……“這不是普通的文具，而是給積極答題的同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)！”
神秘的盒子三年級(jí)篇六
今年暑假，我來(lái)到了深不可測(cè)；令人聞風(fēng)喪膽、望而生畏、甚至可以說(shuō)是驚心動(dòng)魄的神農(nóng)架。神農(nóng)架，一個(gè)神秘而又美麗的地方，因?yàn)檫@里常被人們說(shuō)有一種高大威猛的直立行走動(dòng)物——“野人”據(jù)說(shuō)他的腳碩大無(wú)比；長(zhǎng)著血淋淋的鮮紅毛發(fā)；大如“盤(pán)盂”的身體：鬼鬼祟祟的在森林里活動(dòng)，給人以百步穿楊之感。好似一只活靈活現(xiàn)的龍?jiān)谏焓植灰?jiàn)五指的溝壑，高壯雄偉的深山中穿梭……這一天，我們開(kāi)著車(chē)在枝繁葉茂的神農(nóng)架林區(qū)穿行，一旁高大堅(jiān)韌的巖石壁不時(shí)讓人打了個(gè)寒噤，正值火熱的夏季，可神農(nóng)架卻陰森潮濕，讓人止不住的打噴嚏，山頂上煙霧繚繞，為這座綠得叫人擔(dān)心的大山籠上了一層面紗。
在這極容易令人迷失方向的深山老林之中，不知不覺(jué)就進(jìn)入了神農(nóng)架林區(qū)的中心，據(jù)說(shuō)是發(fā)現(xiàn)野人遺物極多的板壁巖，已進(jìn)入板壁巖，便是群山環(huán)繞，連綿起伏的山峰一座接一座的拉起手來(lái)，宛如熱情戀人，相對(duì)相依，旁逸斜出，看著就令人浩氣長(zhǎng)舒。走在這群山的懷抱中，呼吸著新鮮空氣，讓我不知不覺(jué)燃起了尋找野人的念頭，我東張西望，在令人眼花繚亂的森林里穿梭，尋找野人的足跡，我一絲不茍的尋找著地面的每一個(gè)角落，希望能找到關(guān)于野人的一些強(qiáng)有力的證據(jù)，露珠吻濕了新葉，不經(jīng)意間天上就下起了毛毛細(xì)雨，但人們?cè)缫阉究找?jiàn)慣，不足為奇?！肮怅幩萍赵氯缢蟆焙芸煳覀兙妥叱隽税灞趲r，回頭一看，那場(chǎng)面令人震驚，大大小小的山峰上都安裝著密密麻麻的攝像頭，還有一些探險(xiǎn)者星羅棋布的分布在森林的深處，當(dāng)我看到通往森林的深處根本就沒(méi)有路，只有一條窄的令人擔(dān)憂的小徑，蚊蟲(chóng)像一張網(wǎng)一樣不停地對(duì)人們噬咬的時(shí)候，我大吃一驚，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己身旁已經(jīng)聚集了一大群牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，他們呆若木雞的站在那里，個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。
探險(xiǎn)者進(jìn)入森林不久，就被四通八達(dá)的樹(shù)藤和樹(shù)干“吞”進(jìn)了肚子里，消失在人們的視野之中?？吹搅颂诫U(xiǎn)者們艱難的.徒步上山，隨時(shí)面臨著死神的威脅，我尋找野人的念頭早已拋到九霄云外去了，我健步如飛的跑到了出口，野人的恐怖形象歷歷在目我的腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出被野人吃掉的場(chǎng)景，我膽顫心驚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的和家人回到了車(chē)上，離開(kāi)了那既令人滿心憧憬又令人心驚肉跳的神農(nóng)架。在離開(kāi)的路上，我對(duì)那讓人回味無(wú)窮的神農(nóng)架浮想聯(lián)翩，想到那些探險(xiǎn)家們的處境是多么的危險(xiǎn)，但他們卻毅然進(jìn)入那死亡的深淵，突然我明白了：想要達(dá)到自己的理想與目標(biāo)，滿足自己的好奇心，就應(yīng)懷著堅(jiān)定的信念付諸行動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)。
神秘的盒子三年級(jí)篇七
進(jìn)了神農(nóng)架這個(gè)地方，走過(guò)彎彎曲曲的山路，再走一段路就來(lái)到有名的原始森林。一棵棵的樹(shù)木，盤(pán)旋的樓道，一眼望不到頭。這樓道旁，有一條瀑布，叫金猴飛瀑，瀑布非常冰冷，再加上茂密的樹(shù)林擋住了太陽(yáng)，于是這些池子里長(zhǎng)了一些青苔。這每一層樓道都伴隨著瀑布聲，聲音非常洪亮，像悶雷滾動(dòng)，也好像在打鼓。一陣風(fēng)從耳邊吹過(guò)，冷冷的，冰冰的。
走完原始森林，再下來(lái)走一段路，就來(lái)到了神農(nóng)架腳下。抬頭一看，山頂云霧環(huán)繞，還有幾個(gè)游人在神農(nóng)頂?shù)碾A梯上慢慢的爬過(guò)，當(dāng)然，要爬上神農(nóng)頂，得爬過(guò)九千九百九十九個(gè)階梯要爬上神農(nóng)頂那可不是一件容易的事。在神農(nóng)頂上，有一個(gè)2米長(zhǎng)。1米多高的神農(nóng)鼎，旁邊有許多假山，往下一望，還有一些游人在云霧中若隱若現(xiàn)。
神農(nóng)架有許多美麗的景色，希望你能到這里來(lái)觀賞。
神秘的盒子三年級(jí)篇八
從前，有一個(gè)非常神秘的花園，花園里有各種水果，甚至冬天也有各種水果。
一個(gè)雪花紛飛的冬天，一個(gè)小女孩在森林里走著，忽然看見(jiàn)一座神秘的花園?；▓@里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小女孩很好奇地走進(jìn)去，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)花園和其他花園不一樣，即使冬天，也有新鮮的水果，花兒綻放，小草在搖頭，各種樹(shù)木長(zhǎng)得依然那么茂盛。特別是那葡萄，架上覆蓋著綠茵茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚，架下掛著各種各樣顏色的葡萄，青的，綠的，紅的，紫的，玫瑰色的，黑色的……她立即摘了一串葡萄，正在這時(shí)，一個(gè)巨人走了過(guò)來(lái)，小女孩害怕極了。巨人微笑著對(duì)小女孩說(shuō)：“別害怕，我不會(huì)傷害你的，這種葡萄吃了可以年輕，你可以吃?！毙∨㈤_(kāi)心極了，她謝過(guò)巨人后高興地離開(kāi)。
這件事情很快傳到了國(guó)王那里，于是，國(guó)王命令所有士兵去摘葡萄。小女孩聽(tīng)到這個(gè)消息，連忙召喚自己所有的小伙伴一起去幫助巨人保衛(wèi)花園。她們?cè)谌セ▓@的路上設(shè)置了許多陷阱，士兵們措手不及，紛紛敗退。
從此，小女孩和巨人成了好朋友。平時(shí)小女孩一有時(shí)間，就來(lái)花園與巨人一起玩耍，一起欣賞花園的美景?，F(xiàn)在，這座神秘的花園變成了小女孩和巨人的樂(lè)園。
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神秘的盒子三年級(jí)篇九
窗外，雪越下越大，盡管天已經(jīng)暗了，但是在積雪的反照下，還是徹夜明亮。
奶奶一個(gè)勁地向窗外望著，看她焦急的樣子，我就問(wèn)：“奶奶，您在看什么呢?”，“哎，那棵桂花樹(shù)多可憐哪!樹(shù)枝上的積雪都快把它壓垮了”，奶奶傷心地說(shuō)?！按龝?huì)兒我回家時(shí)去搖幾下就行了”，我胸有成竹地說(shuō)，“您放心，一定行!”，我和爸爸媽媽走下樓梯，看了看桂花樹(shù)，它真的很可憐，我走上前去，搖了搖，沒(méi)動(dòng)靜，又用力搖了搖，還是沒(méi)動(dòng)靜，力氣太小了，該讓爸爸出場(chǎng)，他一個(gè)踢腳“轟——轟——”，一個(gè)蹲腿“轟——轟——”，這場(chǎng)人造雪可真大!積雪減少了許多，桂花樹(shù)也跟著搖了搖，好像在感謝我們呢!
看著一棵棵樹(shù)不再?gòu)澲勚常倚闹杏姓f(shuō)不出來(lái)的高興。
神秘的盒子三年級(jí)篇十
今天，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，很快到了吃飯的時(shí)間。
吃飯的時(shí)候，我想到了老師說(shuō)的光盤(pán)行動(dòng)。我看著一粒粒白色的米飯和香噴噴可口的菜，讓我想起了一首詩(shī)，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。農(nóng)民伯伯那么辛苦種出來(lái)的糧食我們卻不知道珍惜，經(jīng)常把沒(méi)有吃完的米飯倒掉，真浪費(fèi)!
我非常的開(kāi)心，我懂得了珍惜糧食。
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神秘的盒子三年級(jí)篇十一
我們學(xué)校舉行了一次特殊的行動(dòng)，那就是護(hù)蛋行動(dòng)-每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋，在24小時(shí)內(nèi)貼身攜帶，不能讓雞蛋破損。
一開(kāi)始還以為很好玩，帶著個(gè)蛋多有意思！同學(xué)們也都覺(jué)的很有趣，我還在上面畫(huà)了一張“臉”?？墒呛髞?lái)就不覺(jué)得了，因?yàn)槲乙嗉有⌒牟挪粫?huì)使我的蛋寶寶破掉，我把他放在口袋，下了課也不像以前一樣追打，鬧騰，因?yàn)檫@樣才不會(huì)有危險(xiǎn)。別人擠過(guò)來(lái)，我也把他推開(kāi)?？墒潜M管我再三小心，時(shí)刻注意保護(hù)寶寶?？墒桥频皩殞毜膮s是我自己。課間我把它拿出來(lái)，放在一個(gè)瓶子的瓶口上想看看它，呀，不知道誰(shuí)撞了了我一下“啪”蛋從瓶口上掉了下來(lái)，蛋黃和蛋清四濺。
同學(xué)們“哄”的笑了起來(lái)，而我卻很傷心，心里對(duì)蛋寶寶說(shuō)了很多個(gè)對(duì)不起，我后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有保護(hù)好。
保護(hù)蛋寶寶真辛苦，雖然我的蛋寶寶被我摔破了，可是我從中感受到了一個(gè)生命是多么的脆弱，想想自己的父母，他們正是這樣細(xì)心小心地呵護(hù)我們長(zhǎng)大的，所以我們應(yīng)該珍惜我們的生命，同時(shí)也要珍惜時(shí)間，要是不珍惜時(shí)間就等于不珍惜自己的生命。
從這次行動(dòng)中我懂得了許多許多……。
神秘的盒子三年級(jí)篇十二
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師終于說(shuō)話了：“好吧，要不我將它打開(kāi)一秒，你們來(lái)看一看吧！”我們不約而同地盯著這個(gè)神奇的盒子一動(dòng)也不動(dòng)，只見(jiàn)老師用穿著潔白衣服的大拇指輕輕地按下按鈕，“咔”一聲盒子打開(kāi)了一條縫，里面一片漆黑，很快，老師又以風(fēng)馳電掣之速，關(guān)上了盒子。我們異口同聲地哀求老師讓我們?cè)倏匆谎?，老師沒(méi)法，就再次按下按鈕，我們目不轉(zhuǎn)睛地望著盒子，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”一聲盒子再次被打開(kāi)了，我們仔細(xì)地端詳著，哦！莫非是……就在我快要猜出來(lái)的時(shí)候，小妍率先開(kāi)口了：“是卡包！”“回答正確！”老師說(shuō)道。想了這么久，原來(lái)是個(gè)卡包啊，這個(gè)神奇的盒子的身份，總算被揭開(kāi)了。
神秘的盒子三年級(jí)篇十三
一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我在一個(gè)神秘的森林里迷了路。那個(gè)森林里的樹(shù)很大很大。樹(shù)干很粗。有我這樣的'小孩二十個(gè)重疊那么高。
站在樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上結(jié)著許多的果子。這些果子的樣子很奇怪。就像不同的動(dòng)物的圖案。我摘了一個(gè)像兔子腦袋的果子。咬了一口兔耳朵。嘿！絕了。味道像麥當(dāng)勞里的薯?xiàng)l。我又摘了一個(gè)像恐龍的果子。剛咬開(kāi)第一口便樂(lè)了。里面居然是一杯可口可樂(lè)。
再看其他樹(shù)。每一棵都很奇怪。樹(shù)上的葉子有的發(fā)著金光，有的發(fā)著銀光……不僅如此，那些果子還具有神奇的力量呢！有的吃上一個(gè)，個(gè)子就能長(zhǎng)高。有的吃上一個(gè)，人就變聰明了。只要把書(shū)那么一翻，書(shū)上的內(nèi)容不到幾分鐘就刻進(jìn)了你的腦子里。
這個(gè)森林太神奇了。如果不是夢(mèng)。那該多好呀！
神秘的盒子三年級(jí)篇十四
今天下午的第一節(jié)課是作文課。上課了，老師拿著一個(gè)神秘的盒子走進(jìn)教室。老師說(shuō)世界上有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的寶藏。讓我們猜猜是什么。同學(xué)們聊了很多：有的說(shuō)是筆記本，有的說(shuō)沒(méi)什么，有的說(shuō)是鋼筆。老師說(shuō)的都是錯(cuò)的。老師讓邢上去看看盒子里有什么，但要保密。只見(jiàn)邢微微一笑，用手畫(huà)了一個(gè)圈。會(huì)是什么呢？我心想。一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)上去了，依舊表現(xiàn)的云海一般。終于輪到我了，我懷著一種奇怪的感覺(jué)走了上去。我看著盒子里的東西，啊！原來(lái)是世界上鏡子里唯一的我！這是世界上無(wú)法替代的東西。
這一課教會(huì)了我另一個(gè)道理：世界上誰(shuí)也代替不了我。我要認(rèn)真做好自己的事，一定要做好。
神秘的盒子三年級(jí)篇十五
大年除夕，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系傍晚才和我一起回家。這時(shí)候，天已經(jīng)暗下來(lái)了，天空下起了小雪，一片一片像蝴蝶一樣晶瑩漂亮，可是堆在地上卻很滑。雖然我們歸心似箭，但是媽媽卻小心地、慢慢地開(kāi)著。
雪越下越大，一會(huì)兒就變成了鵝毛大雪。好不容易跑上高速，忽然，車(chē)停下來(lái)了?！皨寢?zhuān)趺蠢玻俊眿寢屩钡卣f(shuō)：“壞了，車(chē)沒(méi)油了?！眿寢尯臀覐能?chē)上下來(lái)，看看有沒(méi)有過(guò)路車(chē)?？墒牵呀?jīng)過(guò)年了，人們都回家，等了半天，一輛車(chē)的影子都沒(méi)見(jiàn)著。媽媽著急地說(shuō)：“這可怎么辦？”我抬頭一看，看見(jiàn)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：路政求助電話96660，我趕忙一指：“媽媽?zhuān)憧??！眿寢屢豢?，立刻拿起手機(jī)，開(kāi)始撥打電話。媽媽一邊打電話一邊說(shuō)：“都過(guò)年了，他們應(yīng)該都回家過(guò)年了吧，不過(guò)這是最后的辦法了，就試試吧?！彪娫捑谷煌?。路政員說(shuō)：“我們很快就到?！边€安慰媽媽?zhuān)骸皠e擔(dān)心?！辈灰粫?huì)，我就看見(jiàn)遠(yuǎn)處射來(lái)兩束燈光。我高興的大叫：“來(lái)了。”很快一輛橙白相間的車(chē)停在我們面前。車(chē)?yán)镒叱鰞蓚€(gè)人，一身綠色制服，帥呆了。他向媽媽敬了一個(gè)禮：“請(qǐng)問(wèn)，是您打的求助電話嗎?！眿寢岓@喜地說(shuō)：“是是，我的車(chē)沒(méi)油了?！笔迨逦⑿Φ貜能?chē)上拿了一個(gè)油桶，冒著嚴(yán)寒，給媽媽的車(chē)加上了油，媽媽感激地說(shuō)：“謝謝?！蹦俏皇迨逵窒驄寢尵戳艘粋€(gè)禮，微笑著說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。再見(jiàn)，祝你新春快樂(lè)，一路順風(fēng)?！?BR> 神秘的盒子三年級(jí)篇十六
今天上課，老師笑瞇瞇地捧著一個(gè)盒子，老師說(shuō)：“這里面有個(gè)東西，還會(huì)動(dòng)，每個(gè)人上來(lái)摸一摸，猜一猜是什么?！边@么說(shuō)那個(gè)東西是會(huì)動(dòng)的，還是個(gè)活的。我們嚇得差點(diǎn)鉆進(jìn)桌子下面。
有的同學(xué)還大膽想象是條蛇，有的猜是兔子，有的還猜是只烏龜。猜完以后，我們便像吃了豹子膽一樣舉起了手，想上去摸一摸。第一個(gè)同學(xué)上去了，老師小心翼翼的把箱子打開(kāi)了一個(gè)小縫，讓他伸進(jìn)去摸一摸。他還沒(méi)摸呢，手就縮回去了。他又再次鼓起勇氣，小心地伸進(jìn)去，他摸到了后，嚇得臉色發(fā)白。我們看著他都嚇成了那個(gè)樣子了，都慢慢放下了舉著的手。老師再讓他摸的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)躲到墻角了。他又再次去摸了摸，猜的是一只烏龜。老師揭曉答案的時(shí)候，他大吃一驚。
等了一大會(huì)才輪到我，我的信心突然減少了一大半，我走上去，突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音，我就有一點(diǎn)害怕了。我心想：“如果這個(gè)東西咬到我怎么辦？”我一點(diǎn)也不敢伸進(jìn)去。在老師的催促下，我還是鼓足了勇氣伸手去摸。我摸到后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西不會(huì)動(dòng)。我心想：“老師原來(lái)是騙我的，一定是想練練我們的膽量，這個(gè)東西是光的，還可以提，可以轉(zhuǎn)圈，一定是面鏡子?！?BR> 等最后，老師拿出來(lái)的時(shí)候，果然是面鏡子。我們集體問(wèn)老師：“不是活的嗎？你那樣說(shuō)是想練我們的膽子嗎？”老師就笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。
就這樣，開(kāi)心的一節(jié)課過(guò)去了。我們下課了還在研究這個(gè)問(wèn)題。
神秘的盒子三年級(jí)篇十七
“今天，父王不知怎的，憂心忡忡的。他不讓70歲的摯擎學(xué)武，按傳統(tǒng)應(yīng)在90歲以后才開(kāi)始學(xué)習(xí)呀！”我這個(gè)當(dāng)摯擎姐姐的，說(shuō)道。
“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，閃靈姐姐說(shuō)的是真的，母后你去勸勸父王吧！摯擎還小呀！”我妹妹閃敏說(shuō)道。
可母后什么也沒(méi)說(shuō)，只是一味地?fù)u頭，慢慢地走回寢宮。
“母后！”我和閃敏在母后背后異口同聲道。
離開(kāi)圣宮，我來(lái)到了訓(xùn)武館，可我一點(diǎn)也不愿來(lái)，因?yàn)槲宜蹛?ài)的.三弟，摯擎，在那里吃著不應(yīng)該吃的苦，他還是一個(gè)少年！可我鬼使神差地來(lái)到摯擎所受訓(xùn)的地方?；缭缫言谀抢锟粗鴵辞媸苡?xùn)。當(dāng)大家看見(jiàn)了我的時(shí)候，都跪下了：“參見(jiàn)大公主”。摯擎可沒(méi)跪下，他跑了過(guò)來(lái)抱住我說(shuō)：“姐，這蠻好玩的。”我無(wú)意間滴下了一滴淚，正好滴在了摯擎的英俊的臉上。摯擎笑著說(shuō)，那笑可真令人忘懷：“姐姐你怎么哭了？”年輕的互滅哄著摯擎：“大公主是見(jiàn)你學(xué)得很努力，高興的哭了！”
“可是，姐姐一點(diǎn)也不高興的。”摯擎懷疑著。
互滅沉默了?？晌覔屩婊缁卮穑媒馑膰骸罢l(shuí)說(shuō)我不高興的。”說(shuō)完，我就笑了笑，那笑只不過(guò)是咧幾下嘴?！翱墒恰?BR> “好了沒(méi)什么可是的?；缂浪菊?qǐng)你好好監(jiān)督他的學(xué)習(xí)。我走了?！?BR> “姐姐，今天很奇怪呀！”摯擎在我背后喃喃說(shuō)道。
神秘的盒子三年級(jí)篇十八
雪，伴著元旦的喜慶，隨著寒冷的號(hào)角，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地撒落人間。
早晨，天霧蒙蒙的，猶如用灰而透明的面紗掩蓋了天空的“臉”。街上的人寥寥無(wú)幾，大家都把自己裏成了“粽子”狀，看起來(lái)笨手笨腳的。我在窗前，雙手托著下巴，憧憬著望著灰暗的天空，等著、盼著杭州的第一場(chǎng)雪。
雪，逐漸變大……。
接著，雪如同扯碎了的棉花，鵝毛般的從天而降。我彈得也越來(lái)越起勁，最后，我陶醉了，情不自禁地像離弦的箭一樣“沖”出門(mén)外。雪，跳在我的手中，我感受到了它的舞蹈；雪，落在我的懷里，我感受到了它的熱情；雪，印在我的心中，讓我感受到杭州的雪是最美的！
雪娃娃玩累了。有的靠在墻角邊，墻角染上了銀白色；有的停在大樹(shù)上，為大樹(shù)編織了潔白無(wú)暇的風(fēng)衣……最后一片“雪”，印在我心中，那是一片獨(dú)一無(wú)二的雪，那片雪使我感受到了雪中，有一個(gè)童話般的世界！
神秘的盒子三年級(jí)篇十九
今天是我們的第一課。徐老師拿著一個(gè)粉紅色的車(chē)箱走進(jìn)教室，放在講臺(tái)上。徐老師說(shuō)這是一個(gè)神秘的盒子，里面有一個(gè)獨(dú)特的寶藏。學(xué)生們非常好奇。徐老師說(shuō)：“猜猜盒子里是什么？”有的'同學(xué)說(shuō)是徐的傳家寶，有的說(shuō)是鉆石，有的說(shuō)是作文本.許搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有什么是對(duì)的?！比缓罄蠋熥寣W(xué)生輪流看。李爾康第一個(gè)抬頭。他的手一直捂著胸口，好像很緊張。我看到他的眼睛睜得大大的，他愣住了，然后他捂著嘴走回座位?？吹嚼顮柨档谋砬椋移炔患按南肟纯春凶永锸鞘裁磳氊?。等啊等，終于輪到我了。我趕緊上去仔細(xì)看了看盒子。原來(lái)里面是一面鏡子。里面有一個(gè)好奇的我。哈，獨(dú)一無(wú)二的寶貝就是我自己！這個(gè)習(xí)題課真的很有趣。