讀后感是對書中故事和人物感情的表達和思考。那么寫一篇較為完美的讀后感應該注意哪些方面呢？首先，讀者在寫讀后感時可以從作品的主旨、情節(jié)、人物形象、語言風格等方面展開分析，既可以客觀地介紹作品的內(nèi)容，也可以主觀地表達個人的情感和思考。其次，讀后感應該具備一定的條理性和邏輯性，要遵循起承轉(zhuǎn)合的結構，清晰地展示自己的觀點和論述思路。此外，讀后感還可以注重情感的表達和感受的共鳴，通過細膩的描寫和真實的感受讓讀者能夠更深入地感知作品中所傳達的情感和內(nèi)涵。下面是一些大眾文化作品的讀后感范文，希望能給大家提供一些娛樂和啟發(fā)。
讀烏塔讀后感篇一
幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?每個人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手松開吧!為了我們，為了我們未來的路，放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹!
讀烏塔讀后感篇二
現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。
這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神?？晌覀兡?？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習。
烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經(jīng)很不錯了，大多數(shù)同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。
讀烏塔讀后感篇三
今天學了《烏塔》這篇課文后，我感觸頗深，不由地在心中佩服烏塔。這篇課文主要寫一個年僅14歲的女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事情。
從中我們可以感受到烏塔自理能力強生活經(jīng)驗豐富做事有主見……可我呢?我不僅連遠門都不敢出，甚至連上學放學都不愿意自己回家，每天放學要么就是爸爸媽媽來接，要么就是自己搭車回家，更別說是游歷整個歐洲了。而烏塔卻獨自一人游歷了整個歐洲，去了那么多的地方。而且她還很勇敢。他見了陌生人并不是慌慌張張，而是有禮貌地問候別人。可我，遇到陌生人，像見著魔鬼一樣，要么大喊大叫，要么哭爹喊娘。烏塔她為了掙旅費，每個星期還去幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩?？晌覅s只知找爸爸媽媽要錢，而且一天就把錢花光了，也不攢起來。烏塔曾說：“光從電視和書本中認識的世界總不完美。”我寫完作業(yè)后，就看一會兒電視，看一會兒課外書，就已經(jīng)很不錯了。而烏塔做完作業(yè)后，并沒有看電視玩耍，而是閱讀其他國家的書籍。
通過學習這篇文章，讓我收獲不淺，我下決心，以后不再做家中的小公主，也不讓父母過于溺愛，而是以烏塔為好榜樣，學習他的種種優(yōu)點。
《烏塔》這篇課文主要寫了一個叫烏塔的14歲小女孩獨自游歷了歐洲。他花了三個月的時間來準備資料和當?shù)鼐炀值碾娫?。我深深地感受到了烏塔的獨立、自主和勇敢。這是一個“90”后的孩子所不能做到的。
讀了《烏塔》這篇課文后，使我想到了自己：記得那是三年級的暑假。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那么遠，我從來沒有單獨乘過公交車，想到那么多小偷的故事，我退縮了，“媽媽，我不去!”。但是媽媽堅持要我去。我硬著頭皮接過媽媽給我的30元“巨款”就去超市購物了。好不容易乘著公交車到了超市，幸好沒碰上什么小偷。剛跨進門檻，我就有點兒手足無措了。商場里人山人海，柜臺上到處都是琳瑯滿目的商品，弄得我眼花繚亂。好不容易擠到了醬油和鹽的柜臺前，拿了一包就走。接下來就要去收銀臺上付款了。阿姨問我有沒有會員卡，可我根本就不知道會員卡是什么東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我后，我就回家了。雖然順利地買到了醬油，但是心一直提著，很久很久才放下。
讀完《烏塔》，我心想：我應該學習一下烏塔小朋友。他能一人獨自游歷歐洲，我卻連個買醬油的水平都沒有，我應該做一個獨立的孩子，不要讓大人操心。
讀烏塔讀后感篇四
十四歲的烏塔獨自旅游時已經(jīng)在家里設計好了旅行路線，閱讀了很多有關這些國家的書籍。而我上次去游青海湖時，整個過程都是由媽媽負責，我什么也沒干。坐車，吃飯，睡覺，甚至到各個景色玩都是媽媽攥著我的手，沒有離開媽媽一步，因此，媽媽夸我很聽話。
烏塔每個星期都去發(fā)傳單，因為在國外，父母都很重視孩子的自理能力和自強精神。而且從不伸手向大人要錢，旅行費都是自己掙的來的，而我們認為向父母要錢天經(jīng)地義，理所當然。真正過上了衣來伸手，飯來張口的生活。
愛孩子，就不能讓我們單獨出去嗎?請父母給我們一片自由的`藍天。
我們需要走出去;我們需要獨立思考;我們要用自己的大腦想問題，而不是大人設計好的方案。我們要在風雨中成長，我們終歸要自己飛，自己經(jīng)受風雨，在磨煉中成長。請給我們一點成長的空間吧。
我不愿做折翅的鳥兒，我想做搏擊的雄鷹。
【本文作者：興國四小四年級六班 宋科。(來源公眾號：小作家習作)】
本文為原創(chuàng)文章，版權歸作者所有，未經(jīng)授權不得轉(zhuǎn)載!
讀烏塔讀后感篇五
烏塔這一課主要寫了作者巧遇一個獨自游歷歐洲的小姑娘-烏塔，贊揚了她自強自立、不依賴父母的好品質(zhì)。這位德國姑娘她的自立能干的品質(zhì)給作者及我們留下了深刻的`印象。
看看烏塔她才14歲就已經(jīng)去了法國、瑞士等歐洲國家。在去
旅游
之前，她做了充足的準備，她在家里就設計好了旅行路線和日程，這足以說明她是個既能干有細心的孩子。為了掙旅費，她還幫助餐廳和超級市場分發(fā)廣告單，假期里還去帶孩子。這體現(xiàn)出了她是一個自強自立的孩子，這一點值得我們
學習
。我們現(xiàn)在再來看看中國孩子，中國父母都太溺
愛
孩子了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。這句話說的一點也沒錯，我們就應該告訴家長：為孩子撐起一片自由的天空，讓愛更完美，讓愛更充實。
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讀烏塔讀后感篇六
前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我的心里十分難過，因為在國外，那些孩子的父母都會放手，讓他們自己去干自己喜歡的事情，而我們呢?父母既不會放手，自己又過分依賴父母。
烏塔是一個十四歲的小女孩，她在三年前就準備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費，幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單，假期里還陪別人家的孩子玩。出發(fā)前她在家里已經(jīng)設計好了旅游路線和日程，并為了熟悉那些地方的風土人情，還讀了好多有關那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個平安。而我們呢?每個人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只需要學習、學習、再學習。烏塔呢，則是一只翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。
讀烏塔讀后感篇七
最近，我讀了一篇文章《烏塔》，它主要講了德國一個14歲的小女孩烏塔獨自一人游歐洲，她花了三年時間準備這次旅行呢!
讀了這篇課文后，我被烏塔的勇氣和細心給征服了。在中國，哪個孩子不是家里的寶貝，不是集萬千寵愛于一身呢?父母怎么會放心他們一個人去旅行?不要說去國外，就是去國內(nèi)遠一點的地方，也一定得家長陪著去。受騙。他們就為了孩子的“安全”，幾乎折掉了我們的翅膀，把我們關在一個狹小的空間里、屋檐，讓孩子永遠做母雞翅膀下的小雞，永遠都長不大。
我知道，父母只是愛孩子才回這樣做。但是，愛也要有個度。我們也有夢想的翅膀，我們也要在天空中自由飛翔。請你們不要折斷我們的翅膀，別讓我們常年呆在一個窄窄的地方。我們也要認識世界，一個全心而美麗的世界;我們喜歡像小鳥一樣，自由自在德在天空中飛翔。
課文中，烏塔說過這樣一句話：“光從電視和書本中熱恩市世界總不完美?！笔前?，雖然我們能從書或電視中看到許多地方，但只有親身游歷才會有所感觸。
在這里，我要呼吁廣大家長：請放開手吧，讓孩子們自由飛翔!
讀烏塔讀后感篇八
《烏塔》這篇文章主要寫了一個小女孩獨自游歐洲的故事。
讀了這篇文章，使我深有感慨，使我學到了很多做人的道理。我非常佩服烏塔，她真了不起，才十四歲就獨自一人去游歐洲，為了這次旅行，從三年前她就開始收集資料，而且旅費也是自己掙的，每到一處都不望給家里報平安。
今后，我一定要向烏塔學習，碰到題目，自己解決，在糊口中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的匡助，把自己培養(yǎng)成自立、自強的人。
讀烏塔讀后感篇九
我們是21世紀的新主人，必須要有獨立的能力，可我們卻常常因為是獨生子女而被嬌生慣養(yǎng)，沉醉其中，我們不能再這樣下去了！這是我讀完《烏塔》這篇故事最大的感受。
《烏塔》是一篇外國故事，講了“我”在旅游途中遇到14歲的烏塔獨自一個人游覽歐洲?！拔摇痹谂c烏塔交談中發(fā)現(xiàn)她是一個獨立能干的孩子。而烏塔對“我”說的“中國孩子是家里的寶貝，家長不放心讓他們一個人出去玩”這句話不認同，因為她認為自己也是家里的寶貝，但她可以自己掙錢去各地游玩。
我們和“烏塔”一樣都是十來歲的孩子，可我們的父母把我們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。恨不得天天看著我們，管著我們。我們天天穿著上百元的衣服，喝的、吃的全是高級食物，有的孩子連前程都被定好了，這樣真的很好嗎？我記得陶行知爺爺說過：“靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢?！蔽覀兏鼞摗暗巫约旱暮梗宰约旱娘?，自己的事自己干?！?BR> 讀完了故事，我不禁想起了我和我的爸爸媽媽。烏塔的爸爸媽媽肯定很相信并支持烏塔的?？晌业陌职謰寢寘s一點兒也不放心我。特別是我的媽媽，每次出去，哪怕只有十分鐘，也要把我?guī)?，除非有爸爸在身旁。有一次，我去同學黃佳藝家玩，我和黃佳藝家是前后樓，可媽媽還是堅決要陪我去。她臨走時又囑咐了我一大通，我暗地里叫苦不迭。媽媽就像一只母雞，我就像一只小雞。媽媽想讓我永遠躲在她的翅膀下，把所有的風風雨雨都給遮擋住了?？墒遣唤?jīng)歷風雨怎么能見彩虹呢？在媽媽的庇護下，我變得膽小了。有一天晚上，我們?nèi)叶荚诤ㄋ小Ｍ蝗晃易隽藗€惡夢，嚇醒了。在我眼中，我房間里的一切都成了魔鬼，張牙舞爪地朝我撲來。我驚慌失措地抱起枕頭，跑到媽媽的房里。我的哭聲吵醒了媽媽，媽媽一見是我，連忙問：“怎么啦？”“我……我……做惡……惡夢……了！”我哭哭啼啼地說道。媽媽連忙翻身起來抱起我，讓我和她一起睡。
我和烏塔相比，烏塔是獨立的，她更是我學習的榜樣。我要和媽媽一起努力，向烏塔學習，讓媽媽學會該放手時就放手，該收回時就收回。而我就像那一只飛向藍天的風箏，當媽媽抬頭望我的時候，那風箏線會告訴她，我哪怕飛得看不見，都不會離開她。而我也要在媽媽的幫助下飛得更高，更遠。
讀烏塔讀后感篇十
學習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神，也感受到父母給了烏塔一片獨立成長的藍天。
相比之下，現(xiàn)在中國的爸爸媽媽，把孩子培養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做。在父母的嚴加管教下，有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，敢獨自游歷歐洲，不單單因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備，最重要的是和她父母平時的教育是分不開的。因此，我們的爸爸媽媽應該反省一下，我想對爸爸媽媽說：“請你們給我一個自立的空間，讓我像烏塔那樣自由地飛翔?！睘跛改缚梢宰屗氉砸蝗擞螝W洲，而我們父母卻連讓孩子一個人坐公共汽車都舍不得。我們的生活媽媽處處操心，連過馬路都不放心，而烏塔父母卻可以放心讓她一人打工掙錢，環(huán)游歐洲。爸爸媽媽，我知道你們愛我，只不過是和烏塔的爸爸媽媽愛的方式不同。但，我們也不能永遠在你們翅膀的呵護下成長，這樣我們永遠飛不上藍天。
記得有一個星期天，我對爸爸媽媽說：“這個星期學唱歌我想自己坐公交車去?！卑职致犃耍^搖得像撥浪鼓：“不行，不行，萬一碰上壞人怎么辦？過馬路被車撞了怎么辦？萬一迷路了怎么辦？”媽媽也在一邊應和：“還是叫爸爸送一下吧！”我撅著嘴不吭聲，盡管我心里一萬個不樂意，爸爸還是把我拖上他的車。
爸爸媽媽，我想對你們說：放開你們緊緊的雙手，讓我們像烏塔那樣自由地飛翔。
讀烏塔讀后感篇十一
課文寫了一位活潑可愛的小姑娘，她非常勇敢，生活獨立，是一個已經(jīng)可以離開家人獨自去遠方旅游的人了。她出去旅游是有準備的，而且她不是一般隨隨便便準備，是有計劃的、很用心的、堅持不懈地準備著，準備的時間很長是三年。那錢又是怎樣準備的呢?不知道吧，是她每個周末去餐館或超級市場分發(fā)廣告單，寒暑假還陪人家小孩玩而掙來的。同時，這三年她還用了晚上寫完作業(yè)后的時間，去搜索與旅游地風土人情、氣侯、貨幣等相關資料。不講了，我想你們肯定想知道她的名字，她就是勇敢又自立的小姑娘烏塔。
最后，我想對天下的父母說：“愛孩子，就要培養(yǎng)我們獨立生活的能力和自立的精神。也可以讓我們像烏塔那樣，自己走遍世界，費用也自已掙?！?BR> “有一個14歲的小女孩自己游遍歐洲，在酒店里遇到了作者，后來作者和烏塔一起在談旅行的事，分享心得。第二天烏塔與作者道別，還答應作者以后去中國旅游。”
我覺得烏塔一個14歲的小姑娘既然能自己游歐洲我也很佩服，而且她是一個很愿意交流、很勇敢、很獨立、很堅持，也很有耐心的好孩子。烏塔可以用三年時間來準備，真是非常不可思議呢!
其實，作者說得沒錯，我們這種年紀的小孩都讓家長放心不下，我就住在學校后面，爸爸媽媽也不讓我自己一個人上學，烏塔只是比我大四年，就已經(jīng)自己游歐洲了，我雖然知道烏塔只用了三年去看書，賺旅游費，我星期六和星期天很少會做這些東西，而且我也沒有耐心看那么久的書，現(xiàn)在的社會上有很多壞蛋，偷東西的;騙小孩子的……五花八門，各式各樣的壞蛋滿街是防不勝防，公安局都拿他們沒辦法，父母又如何敢讓孩子自己上街呢?就算有家長在也照樣抱走，像抱自己孩子一樣，想抱誰就抱誰，如今的治安真是麻煩呀!
我希望，以后我可以像烏塔一樣，自己上街、上學、旅游呢!公安局的叔叔阿姨們要加油，捉多一些壞蛋哦!
讀烏塔讀后感篇十二
讀過《烏塔》這篇課文后，我獲益匪淺。從這當中，我認為烏塔是個獨立的小孩，她以便提前準備此次旅游，自身提前準備了三年的r間呀，在這里三年里，她將會勤奮地學習英語，做一個計劃表，把每一分每一秒的r間都訂完要做什么了，并且去旅行必須的錢財都不依靠爸爸媽媽。再從我的具體情況看，我認為我和她類似，還記得那一次，父母很晚回家了，我一個人在家里待著無趣無比，并且家中又亂七八糟的，因此一個好點子就從腦海中里閃出：把家中清掃整潔給父母一個意外驚喜。因此我也舉起掃帚一絲不茍地剛開始打掃，我先掃最臟較難掃的餐廳廚房，走入餐廳廚房，我一下子愣住了，盡收眼底的是：青菜葉稻米都掉在地面上，桌子上撒滿了水……我一點一點地掃，掃到小米粒，如何掃都掃不太好，將會由于稻米都粘再地面上了吧！沒法，只能一點一點地撿了，跟廢棄物作戰(zhàn)了好長時間才獲勝，然后……做了家務活后，父母也恰好回家，她們看到了這一干凈整潔整潔的家，感覺十分出現(xiàn)意外也十分高興，母親抱住我，趕忙夸我：“閨女，太棒了！真能干！”我的心里也甜滋滋的。念完這篇課文，我認為大家也應當迅速行動，把念頭付諸實踐，做好自己的小主人。
讀烏塔讀后感篇十三
《烏塔》這篇課文給我留下了很深得印象。烏塔是一個14歲的德國女孩，獨自一人趁著放暑假的時候游歷的整個歐洲。他并不害怕危險，為了這次旅行，他準備了整整三年的時間去計劃和規(guī)劃。每到一地便先查詢那里警察局的電話，以便遇到困難時能夠請求幫助。再給家里打個電話或郵遞明信片，讓家里人知道自己的處境，從這里，我看出了烏塔行為上的獨立和思想上的獨立。
最近，我看了一本第24期的《讀者》，上面有一篇題為“看看德國的'富家子”的文章使我感動。主人公馬可的父親家產(chǎn)上億，他卻從不伸手要一分錢，他獨自打工求學，他自信，堅強，不向困難低頭，不因為家庭富裕就放棄對自己的要求和約束。
每個人在一生中都會遇上一些挫折和苦難，我們現(xiàn)在奮力的讀書，就是為了去克服它們，使你不要在生活中走彎路，讀萬卷書和行萬里路是兩種截然不同的學習方法，通過這樣的學習，我們會有更多的收獲。
行萬里路需要堅強的意志，需要周密的計劃，還需要獨立性。而這些我一樣都不具備，假如我們都像烏塔一樣，那么一切困難都休想阻擋我們前進的腳步。
讀烏塔讀后感篇十四
讀過這篇課文，我的心里擁有非常大震撼人心。
一個年僅十四歲的小孩，居然能獨自一人游覽歐州！想也無需想就了解東西方小孩子有多大區(qū)別，一個能自立自強，一個是經(jīng)常呼爹喚娘！中國的孩子們，是溫室的塑料大棚的花瓣，經(jīng)受不住風吹，稍微受挫就拉肚子。大家中華文化世世代代代廣為流傳的磨練意志去哪了，難道說確實要毀在大家手上了沒有？大家經(jīng)常便是學習，學習，再學習，隨后變?yōu)椤袄蠈嵢恕?。烏塔是翱翔于藍天白云的蒼鷹，而我們都是養(yǎng)在金絲籠中的小鳥！烏塔能感受獨立學習的開心，度假旅游的開心，打工掙錢的開心……。我們的日常生活與烏塔對比差得很大太大。
我想高聲的告知中國的爸爸媽媽，大家確實想要祖國的花朵毀在大家手上嗎，趕緊開啟“嬌慣之鎖”給小朋友們一片自立自強的藍天白云，讓愛更極致，讓愛更豐富！
讀烏塔讀后感篇十五
最近，我們學了《烏塔》這篇課文，文中描述了烏塔獨自一人游歷歐洲，勇氣可佳。
“我”在羅馬認識了一位年齡僅有14歲的德國小女孩----烏塔，在“我”與烏塔的談話中，我了解到她正在讀初中，獨自一人游歷歐洲的.事。
當我讀到烏塔為這次旅行足足準備了3年的時間，這一段，我愣住了心想：天啊!烏塔為了這次旅行足足準備了3年的時間，要換是我的話，自己獨自一人去歐洲旅行的話，爸爸媽媽一定會為我獨自旅行這件事會不同意，就算他們同意，也一定為我裝東西，我就更未想過設線圖，或是那個國家的資料，玩累了就坐飛機回家。而烏塔就不一樣了，她會讀關于那個國家的書籍，掙了需多路費，而且養(yǎng)成了獨立生活和勤儉節(jié)約的習慣。
你們不要笑我，其實許多中國孩子，在父母的溺愛中，嬌生慣養(yǎng)。有時候家人給我們一個星期的零花錢，我們不到一天就花完了。而外國小朋友就不一樣了，他們懂得理財，而且還知道掙錢，從小就知道獨立自主的做法是值得我們學習的。
讀烏塔讀后感篇一
幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?每個人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手松開吧!為了我們，為了我們未來的路，放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹!
讀烏塔讀后感篇二
現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。
這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神?？晌覀兡?？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習。
烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經(jīng)很不錯了，大多數(shù)同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。
讀烏塔讀后感篇三
今天學了《烏塔》這篇課文后，我感觸頗深，不由地在心中佩服烏塔。這篇課文主要寫一個年僅14歲的女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事情。
從中我們可以感受到烏塔自理能力強生活經(jīng)驗豐富做事有主見……可我呢?我不僅連遠門都不敢出，甚至連上學放學都不愿意自己回家，每天放學要么就是爸爸媽媽來接，要么就是自己搭車回家，更別說是游歷整個歐洲了。而烏塔卻獨自一人游歷了整個歐洲，去了那么多的地方。而且她還很勇敢。他見了陌生人并不是慌慌張張，而是有禮貌地問候別人。可我，遇到陌生人，像見著魔鬼一樣，要么大喊大叫，要么哭爹喊娘。烏塔她為了掙旅費，每個星期還去幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩?？晌覅s只知找爸爸媽媽要錢，而且一天就把錢花光了，也不攢起來。烏塔曾說：“光從電視和書本中認識的世界總不完美。”我寫完作業(yè)后，就看一會兒電視，看一會兒課外書，就已經(jīng)很不錯了。而烏塔做完作業(yè)后，并沒有看電視玩耍，而是閱讀其他國家的書籍。
通過學習這篇文章，讓我收獲不淺，我下決心，以后不再做家中的小公主，也不讓父母過于溺愛，而是以烏塔為好榜樣，學習他的種種優(yōu)點。
《烏塔》這篇課文主要寫了一個叫烏塔的14歲小女孩獨自游歷了歐洲。他花了三個月的時間來準備資料和當?shù)鼐炀值碾娫?。我深深地感受到了烏塔的獨立、自主和勇敢。這是一個“90”后的孩子所不能做到的。
讀了《烏塔》這篇課文后，使我想到了自己：記得那是三年級的暑假。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那么遠，我從來沒有單獨乘過公交車，想到那么多小偷的故事，我退縮了，“媽媽，我不去!”。但是媽媽堅持要我去。我硬著頭皮接過媽媽給我的30元“巨款”就去超市購物了。好不容易乘著公交車到了超市，幸好沒碰上什么小偷。剛跨進門檻，我就有點兒手足無措了。商場里人山人海，柜臺上到處都是琳瑯滿目的商品，弄得我眼花繚亂。好不容易擠到了醬油和鹽的柜臺前，拿了一包就走。接下來就要去收銀臺上付款了。阿姨問我有沒有會員卡，可我根本就不知道會員卡是什么東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我后，我就回家了。雖然順利地買到了醬油，但是心一直提著，很久很久才放下。
讀完《烏塔》，我心想：我應該學習一下烏塔小朋友。他能一人獨自游歷歐洲，我卻連個買醬油的水平都沒有，我應該做一個獨立的孩子，不要讓大人操心。
讀烏塔讀后感篇四
十四歲的烏塔獨自旅游時已經(jīng)在家里設計好了旅行路線，閱讀了很多有關這些國家的書籍。而我上次去游青海湖時，整個過程都是由媽媽負責，我什么也沒干。坐車，吃飯，睡覺，甚至到各個景色玩都是媽媽攥著我的手，沒有離開媽媽一步，因此，媽媽夸我很聽話。
烏塔每個星期都去發(fā)傳單，因為在國外，父母都很重視孩子的自理能力和自強精神。而且從不伸手向大人要錢，旅行費都是自己掙的來的，而我們認為向父母要錢天經(jīng)地義，理所當然。真正過上了衣來伸手，飯來張口的生活。
愛孩子，就不能讓我們單獨出去嗎?請父母給我們一片自由的`藍天。
我們需要走出去;我們需要獨立思考;我們要用自己的大腦想問題，而不是大人設計好的方案。我們要在風雨中成長，我們終歸要自己飛，自己經(jīng)受風雨，在磨煉中成長。請給我們一點成長的空間吧。
我不愿做折翅的鳥兒，我想做搏擊的雄鷹。
【本文作者：興國四小四年級六班 宋科。(來源公眾號：小作家習作)】
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讀烏塔讀后感篇五
烏塔這一課主要寫了作者巧遇一個獨自游歷歐洲的小姑娘-烏塔，贊揚了她自強自立、不依賴父母的好品質(zhì)。這位德國姑娘她的自立能干的品質(zhì)給作者及我們留下了深刻的`印象。
看看烏塔她才14歲就已經(jīng)去了法國、瑞士等歐洲國家。在去
旅游
之前，她做了充足的準備，她在家里就設計好了旅行路線和日程，這足以說明她是個既能干有細心的孩子。為了掙旅費，她還幫助餐廳和超級市場分發(fā)廣告單，假期里還去帶孩子。這體現(xiàn)出了她是一個自強自立的孩子，這一點值得我們
學習
。我們現(xiàn)在再來看看中國孩子，中國父母都太溺
愛
孩子了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。這句話說的一點也沒錯，我們就應該告訴家長：為孩子撐起一片自由的天空，讓愛更完美，讓愛更充實。
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讀烏塔讀后感篇六
前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我的心里十分難過，因為在國外，那些孩子的父母都會放手，讓他們自己去干自己喜歡的事情，而我們呢?父母既不會放手，自己又過分依賴父母。
烏塔是一個十四歲的小女孩，她在三年前就準備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費，幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單，假期里還陪別人家的孩子玩。出發(fā)前她在家里已經(jīng)設計好了旅游路線和日程，并為了熟悉那些地方的風土人情，還讀了好多有關那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個平安。而我們呢?每個人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只需要學習、學習、再學習。烏塔呢，則是一只翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。
讀烏塔讀后感篇七
最近，我讀了一篇文章《烏塔》，它主要講了德國一個14歲的小女孩烏塔獨自一人游歐洲，她花了三年時間準備這次旅行呢!
讀了這篇課文后，我被烏塔的勇氣和細心給征服了。在中國，哪個孩子不是家里的寶貝，不是集萬千寵愛于一身呢?父母怎么會放心他們一個人去旅行?不要說去國外，就是去國內(nèi)遠一點的地方，也一定得家長陪著去。受騙。他們就為了孩子的“安全”，幾乎折掉了我們的翅膀，把我們關在一個狹小的空間里、屋檐，讓孩子永遠做母雞翅膀下的小雞，永遠都長不大。
我知道，父母只是愛孩子才回這樣做。但是，愛也要有個度。我們也有夢想的翅膀，我們也要在天空中自由飛翔。請你們不要折斷我們的翅膀，別讓我們常年呆在一個窄窄的地方。我們也要認識世界，一個全心而美麗的世界;我們喜歡像小鳥一樣，自由自在德在天空中飛翔。
課文中，烏塔說過這樣一句話：“光從電視和書本中熱恩市世界總不完美?！笔前?，雖然我們能從書或電視中看到許多地方，但只有親身游歷才會有所感觸。
在這里，我要呼吁廣大家長：請放開手吧，讓孩子們自由飛翔!
讀烏塔讀后感篇八
《烏塔》這篇文章主要寫了一個小女孩獨自游歐洲的故事。
讀了這篇文章，使我深有感慨，使我學到了很多做人的道理。我非常佩服烏塔，她真了不起，才十四歲就獨自一人去游歐洲，為了這次旅行，從三年前她就開始收集資料，而且旅費也是自己掙的，每到一處都不望給家里報平安。
今后，我一定要向烏塔學習，碰到題目，自己解決，在糊口中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的匡助，把自己培養(yǎng)成自立、自強的人。
讀烏塔讀后感篇九
我們是21世紀的新主人，必須要有獨立的能力，可我們卻常常因為是獨生子女而被嬌生慣養(yǎng)，沉醉其中，我們不能再這樣下去了！這是我讀完《烏塔》這篇故事最大的感受。
《烏塔》是一篇外國故事，講了“我”在旅游途中遇到14歲的烏塔獨自一個人游覽歐洲?！拔摇痹谂c烏塔交談中發(fā)現(xiàn)她是一個獨立能干的孩子。而烏塔對“我”說的“中國孩子是家里的寶貝，家長不放心讓他們一個人出去玩”這句話不認同，因為她認為自己也是家里的寶貝，但她可以自己掙錢去各地游玩。
我們和“烏塔”一樣都是十來歲的孩子，可我們的父母把我們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。恨不得天天看著我們，管著我們。我們天天穿著上百元的衣服，喝的、吃的全是高級食物，有的孩子連前程都被定好了，這樣真的很好嗎？我記得陶行知爺爺說過：“靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢?！蔽覀兏鼞摗暗巫约旱暮梗宰约旱娘?，自己的事自己干?！?BR> 讀完了故事，我不禁想起了我和我的爸爸媽媽。烏塔的爸爸媽媽肯定很相信并支持烏塔的?？晌业陌职謰寢寘s一點兒也不放心我。特別是我的媽媽，每次出去，哪怕只有十分鐘，也要把我?guī)?，除非有爸爸在身旁。有一次，我去同學黃佳藝家玩，我和黃佳藝家是前后樓，可媽媽還是堅決要陪我去。她臨走時又囑咐了我一大通，我暗地里叫苦不迭。媽媽就像一只母雞，我就像一只小雞。媽媽想讓我永遠躲在她的翅膀下，把所有的風風雨雨都給遮擋住了?？墒遣唤?jīng)歷風雨怎么能見彩虹呢？在媽媽的庇護下，我變得膽小了。有一天晚上，我們?nèi)叶荚诤ㄋ小Ｍ蝗晃易隽藗€惡夢，嚇醒了。在我眼中，我房間里的一切都成了魔鬼，張牙舞爪地朝我撲來。我驚慌失措地抱起枕頭，跑到媽媽的房里。我的哭聲吵醒了媽媽，媽媽一見是我，連忙問：“怎么啦？”“我……我……做惡……惡夢……了！”我哭哭啼啼地說道。媽媽連忙翻身起來抱起我，讓我和她一起睡。
我和烏塔相比，烏塔是獨立的，她更是我學習的榜樣。我要和媽媽一起努力，向烏塔學習，讓媽媽學會該放手時就放手，該收回時就收回。而我就像那一只飛向藍天的風箏，當媽媽抬頭望我的時候，那風箏線會告訴她，我哪怕飛得看不見，都不會離開她。而我也要在媽媽的幫助下飛得更高，更遠。
讀烏塔讀后感篇十
學習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神，也感受到父母給了烏塔一片獨立成長的藍天。
相比之下，現(xiàn)在中國的爸爸媽媽，把孩子培養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做。在父母的嚴加管教下，有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，敢獨自游歷歐洲，不單單因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備，最重要的是和她父母平時的教育是分不開的。因此，我們的爸爸媽媽應該反省一下，我想對爸爸媽媽說：“請你們給我一個自立的空間，讓我像烏塔那樣自由地飛翔?！睘跛改缚梢宰屗氉砸蝗擞螝W洲，而我們父母卻連讓孩子一個人坐公共汽車都舍不得。我們的生活媽媽處處操心，連過馬路都不放心，而烏塔父母卻可以放心讓她一人打工掙錢，環(huán)游歐洲。爸爸媽媽，我知道你們愛我，只不過是和烏塔的爸爸媽媽愛的方式不同。但，我們也不能永遠在你們翅膀的呵護下成長，這樣我們永遠飛不上藍天。
記得有一個星期天，我對爸爸媽媽說：“這個星期學唱歌我想自己坐公交車去?！卑职致犃耍^搖得像撥浪鼓：“不行，不行，萬一碰上壞人怎么辦？過馬路被車撞了怎么辦？萬一迷路了怎么辦？”媽媽也在一邊應和：“還是叫爸爸送一下吧！”我撅著嘴不吭聲，盡管我心里一萬個不樂意，爸爸還是把我拖上他的車。
爸爸媽媽，我想對你們說：放開你們緊緊的雙手，讓我們像烏塔那樣自由地飛翔。
讀烏塔讀后感篇十一
課文寫了一位活潑可愛的小姑娘，她非常勇敢，生活獨立，是一個已經(jīng)可以離開家人獨自去遠方旅游的人了。她出去旅游是有準備的，而且她不是一般隨隨便便準備，是有計劃的、很用心的、堅持不懈地準備著，準備的時間很長是三年。那錢又是怎樣準備的呢?不知道吧，是她每個周末去餐館或超級市場分發(fā)廣告單，寒暑假還陪人家小孩玩而掙來的。同時，這三年她還用了晚上寫完作業(yè)后的時間，去搜索與旅游地風土人情、氣侯、貨幣等相關資料。不講了，我想你們肯定想知道她的名字，她就是勇敢又自立的小姑娘烏塔。
最后，我想對天下的父母說：“愛孩子，就要培養(yǎng)我們獨立生活的能力和自立的精神。也可以讓我們像烏塔那樣，自己走遍世界，費用也自已掙?！?BR> “有一個14歲的小女孩自己游遍歐洲，在酒店里遇到了作者，后來作者和烏塔一起在談旅行的事，分享心得。第二天烏塔與作者道別，還答應作者以后去中國旅游。”
我覺得烏塔一個14歲的小姑娘既然能自己游歐洲我也很佩服，而且她是一個很愿意交流、很勇敢、很獨立、很堅持，也很有耐心的好孩子。烏塔可以用三年時間來準備，真是非常不可思議呢!
其實，作者說得沒錯，我們這種年紀的小孩都讓家長放心不下，我就住在學校后面，爸爸媽媽也不讓我自己一個人上學，烏塔只是比我大四年，就已經(jīng)自己游歐洲了，我雖然知道烏塔只用了三年去看書，賺旅游費，我星期六和星期天很少會做這些東西，而且我也沒有耐心看那么久的書，現(xiàn)在的社會上有很多壞蛋，偷東西的;騙小孩子的……五花八門，各式各樣的壞蛋滿街是防不勝防，公安局都拿他們沒辦法，父母又如何敢讓孩子自己上街呢?就算有家長在也照樣抱走，像抱自己孩子一樣，想抱誰就抱誰，如今的治安真是麻煩呀!
我希望，以后我可以像烏塔一樣，自己上街、上學、旅游呢!公安局的叔叔阿姨們要加油，捉多一些壞蛋哦!
讀烏塔讀后感篇十二
讀過《烏塔》這篇課文后，我獲益匪淺。從這當中，我認為烏塔是個獨立的小孩，她以便提前準備此次旅游，自身提前準備了三年的r間呀，在這里三年里，她將會勤奮地學習英語，做一個計劃表，把每一分每一秒的r間都訂完要做什么了，并且去旅行必須的錢財都不依靠爸爸媽媽。再從我的具體情況看，我認為我和她類似，還記得那一次，父母很晚回家了，我一個人在家里待著無趣無比，并且家中又亂七八糟的，因此一個好點子就從腦海中里閃出：把家中清掃整潔給父母一個意外驚喜。因此我也舉起掃帚一絲不茍地剛開始打掃，我先掃最臟較難掃的餐廳廚房，走入餐廳廚房，我一下子愣住了，盡收眼底的是：青菜葉稻米都掉在地面上，桌子上撒滿了水……我一點一點地掃，掃到小米粒，如何掃都掃不太好，將會由于稻米都粘再地面上了吧！沒法，只能一點一點地撿了，跟廢棄物作戰(zhàn)了好長時間才獲勝，然后……做了家務活后，父母也恰好回家，她們看到了這一干凈整潔整潔的家，感覺十分出現(xiàn)意外也十分高興，母親抱住我，趕忙夸我：“閨女，太棒了！真能干！”我的心里也甜滋滋的。念完這篇課文，我認為大家也應當迅速行動，把念頭付諸實踐，做好自己的小主人。
讀烏塔讀后感篇十三
《烏塔》這篇課文給我留下了很深得印象。烏塔是一個14歲的德國女孩，獨自一人趁著放暑假的時候游歷的整個歐洲。他并不害怕危險，為了這次旅行，他準備了整整三年的時間去計劃和規(guī)劃。每到一地便先查詢那里警察局的電話，以便遇到困難時能夠請求幫助。再給家里打個電話或郵遞明信片，讓家里人知道自己的處境，從這里，我看出了烏塔行為上的獨立和思想上的獨立。
最近，我看了一本第24期的《讀者》，上面有一篇題為“看看德國的'富家子”的文章使我感動。主人公馬可的父親家產(chǎn)上億，他卻從不伸手要一分錢，他獨自打工求學，他自信，堅強，不向困難低頭，不因為家庭富裕就放棄對自己的要求和約束。
每個人在一生中都會遇上一些挫折和苦難，我們現(xiàn)在奮力的讀書，就是為了去克服它們，使你不要在生活中走彎路，讀萬卷書和行萬里路是兩種截然不同的學習方法，通過這樣的學習，我們會有更多的收獲。
行萬里路需要堅強的意志，需要周密的計劃，還需要獨立性。而這些我一樣都不具備，假如我們都像烏塔一樣，那么一切困難都休想阻擋我們前進的腳步。
讀烏塔讀后感篇十四
讀過這篇課文，我的心里擁有非常大震撼人心。
一個年僅十四歲的小孩，居然能獨自一人游覽歐州！想也無需想就了解東西方小孩子有多大區(qū)別，一個能自立自強，一個是經(jīng)常呼爹喚娘！中國的孩子們，是溫室的塑料大棚的花瓣，經(jīng)受不住風吹，稍微受挫就拉肚子。大家中華文化世世代代代廣為流傳的磨練意志去哪了，難道說確實要毀在大家手上了沒有？大家經(jīng)常便是學習，學習，再學習，隨后變?yōu)椤袄蠈嵢恕?。烏塔是翱翔于藍天白云的蒼鷹，而我們都是養(yǎng)在金絲籠中的小鳥！烏塔能感受獨立學習的開心，度假旅游的開心，打工掙錢的開心……。我們的日常生活與烏塔對比差得很大太大。
我想高聲的告知中國的爸爸媽媽，大家確實想要祖國的花朵毀在大家手上嗎，趕緊開啟“嬌慣之鎖”給小朋友們一片自立自強的藍天白云，讓愛更極致，讓愛更豐富！
讀烏塔讀后感篇十五
最近，我們學了《烏塔》這篇課文，文中描述了烏塔獨自一人游歷歐洲，勇氣可佳。
“我”在羅馬認識了一位年齡僅有14歲的德國小女孩----烏塔，在“我”與烏塔的談話中，我了解到她正在讀初中，獨自一人游歷歐洲的.事。
當我讀到烏塔為這次旅行足足準備了3年的時間，這一段，我愣住了心想：天啊!烏塔為了這次旅行足足準備了3年的時間，要換是我的話，自己獨自一人去歐洲旅行的話，爸爸媽媽一定會為我獨自旅行這件事會不同意，就算他們同意，也一定為我裝東西，我就更未想過設線圖，或是那個國家的資料，玩累了就坐飛機回家。而烏塔就不一樣了，她會讀關于那個國家的書籍，掙了需多路費，而且養(yǎng)成了獨立生活和勤儉節(jié)約的習慣。
你們不要笑我，其實許多中國孩子，在父母的溺愛中，嬌生慣養(yǎng)。有時候家人給我們一個星期的零花錢，我們不到一天就花完了。而外國小朋友就不一樣了，他們懂得理財，而且還知道掙錢，從小就知道獨立自主的做法是值得我們學習的。