總結(jié)是對(duì)自己的一次自勉，開(kāi)始寫(xiě)吧！如何認(rèn)識(shí)并發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，使自己在事業(yè)上取得更好的發(fā)展？小編為大家精心挑選了幾篇經(jīng)典總結(jié)文章，大家一起來(lái)欣賞學(xué)習(xí)吧。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇一
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里&hllip；&hllip；”唱著這首熟悉的歌兒，我不由自居的欣賞起了春天。
草地上還是光禿禿的，不過(guò)你要是輕輕地把枯草撥開(kāi)，便會(huì)看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)綠色的生命正在向我們招手?；ǜ荼?，就更加艷麗了。各式各樣的花競(jìng)相開(kāi)放。黃的，紅的，紫的，白的，藍(lán)的；置身其中，仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻世界。柳枝上那星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩葉讓我們感到一些新的生命正在春的召喚下慢慢長(zhǎng)大。
春風(fēng)大概是個(gè)“傳令兵”吧。把遠(yuǎn)在南方的大雁找了回來(lái)。褐色的大雁排成“一”字形和“人”字形，在南方老家瓦藍(lán)的天空中飛翔。伶俐可愛(ài)的小燕子也回來(lái)了。它們尖尖的小嘴在人們不注意的情況下捉住了一只只小蟲(chóng)子。
是春，讓我看到綠色的生命正在向我們招手；是春，讓我們感到仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻世界；是春，讓我們感到鳥(niǎo)兒正在向我們飛來(lái)。讓我們珍惜一年中的早晨，用最好的精力來(lái)迎接春天吧。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇二
“春天在哪里呀，春天在哪里”這是大家耳熟能詳?shù)母?。我覺(jué)得春天在那美麗的相山公園里。
陽(yáng)光明媚的星期天，我剛走進(jìn)相山公園，一股淡淡的清香迎面撲來(lái)，沁人心脾，映入眼簾的是牡丹花的海洋。就給你介紹幾種牡丹吧；第一種是有國(guó)色天香美譽(yù)的洛陽(yáng)牡丹，粉紅色，深紫色，白色，玫紅色……顏色各異，形態(tài)多端。第二種牡丹的名字你絕對(duì)想不出它的名字——貴妃插翠；它的顏色不像洛陽(yáng)牡丹那么絢爛，是淡粉色，給人的感覺(jué)很樸素。第三種牡丹是青翠藍(lán)，花呈皇冠型，花深粉色稍帶藍(lán)色，花瓣大而圓。第四種是芍藥，花卉高約1米，葉呈矩形，花瓣白，紅，粉，紫，或黃，競(jìng)相開(kāi)放。
牡丹園的旁邊還有盆景園，每盆都巧奪天工，惟妙惟肖。歡迎大家到相山公園尋找屬于自己的春天。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇三
我在家中的院子里看到朋友種的茶花樹(shù)開(kāi)花了。小草長(zhǎng)得又嫩又綠。哦!原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)到我們的身邊了。
我站在高處一看，滿樹(shù)嫩綠色的葉子搖曳著身體，還有一些快要開(kāi)的花苞綻放著笑臉。春天正在生機(jī)勃勃地向我們迎面走來(lái)。春姑娘就像一位美麗動(dòng)人的仙子，柳枝是春姑娘的頭發(fā)，綠葉是她的眼睛，茶花是她的腮紅，春姑娘真是太美啦!
這美麗的春天，我太愛(ài)她了!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者以《找春天》為題目，寫(xiě)出了春天的美，在寫(xiě)作手法上用比喻和擬人的手法，寫(xiě)出了春天的魅力之處。將春天比喻成美麗仙子的那小段，很精彩，也很有色彩感。
不過(guò)整篇文章沒(méi)有點(diǎn)出題目《找春天》的“找”字上面，建議小作者在寫(xiě)作內(nèi)容可以加以調(diào)整，突出自己是如何找春天的，在尋找春天中又發(fā)現(xiàn)了什么?一步步吸引讀者跟著小作者找春天的步伐，往下看。而不單單是描寫(xiě)春天的美。相信這樣文章會(huì)更出彩。
作者：王馨悅。
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選5。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇四
春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，我們準(zhǔn)備到公園里走走。
今天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云?！澳銈兛?，今天的天氣多好啊!我們帶許瑞去公園玩吧!”媽媽興致勃勃地說(shuō)?！昂玫?”我和爸爸異口同聲地說(shuō)。說(shuō)走就走，不一會(huì)兒，我們就到公園了。
公園可真美啊!春姑娘像一位羞澀的少女，拍拍小草的頭。小草伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，醒了，脫掉了枯黃的舊衣服，穿上了綠油油的新衣裳。花兒都開(kāi)了，有紅的、黃的、紫的……尤其是那粉嫩的桃花，紅云朵朵，更給公園增添了幾分色彩。我走進(jìn)一看，桃花正對(duì)著我笑呢。她們笑得那么熱烈，那么燦爛，放佛在歡迎來(lái)觀看的人們?；ㄈ镆餐χ绷搜路鹱约菏沁@里最漂亮的，同時(shí)也給默默無(wú)聞的桃花增加了一絲美麗?；ò晟线€留有一串串晶瑩剔透的小露珠，粉嫩欲滴。
我來(lái)到公園的山坡上，看到了春天里的天和湖。天是一片藍(lán)玉，湖是一塊翡翠，遠(yuǎn)望水天相連，藍(lán)玉和翡翠合璧，蔚為壯觀。湖邊有一條清澈明亮的小溪，小溪里有蝌蚪、小魚(yú)、海龜，生機(jī)勃勃，令人心曠神怡。
天色不早了，我們我戀戀不舍地離開(kāi)了公園。我心里暗暗抱怨：“時(shí)間怎么過(guò)得這么快?我還沒(méi)有欣賞夠春天的美景呢!”
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小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇五
春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!春姑娘把小草變綠了，把小樹(shù)變高了，把小花變美了，把冬眠的動(dòng)物喚醒了，也讓人們脫下了笨重的衣服換上了輕快的春裝!
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我邁著輕快的步子來(lái)到公園。放眼望去真是太美了，一顆顆泛綠的小草，我繼續(xù)往前走，映入眼簾的是一朵朵五彩斑斕的小花，它們?cè)谖L(fēng)的幫助下翩翩起舞。你看，那邊的松樹(shù)像不像一位位士兵?再看看天空飛來(lái)的燕子，1、2、3……有十多只吧!我坐到草地旁邊，啊，我看見(jiàn)一片葉子還發(fā)著光呢，走過(guò)去一看，原來(lái)是一顆小露珠正在浸潤(rùn)著它，從遠(yuǎn)處看就像一顆水晶漂亮極了!再向遠(yuǎn)處望去，光禿禿的山上好像穿上了綠裝，我恨不得插上翅膀飛過(guò)去。
春天我愛(ài)你，你美麗無(wú)比，我愛(ài)你的生機(jī)勃勃，我愛(ài)你的云淡風(fēng)輕，愛(ài)你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者用簡(jiǎn)短的文字描寫(xiě)了春天的優(yōu)美與生機(jī)。全文用總分總的形式，在寫(xiě)作手法上運(yùn)用了比喻和擬人等，讓春天更充滿生命力。前文以描寫(xiě)景色為主，最后一段抒發(fā)了對(duì)春天的喜愛(ài)。在描寫(xiě)的內(nèi)容上，還可以更加豐富，不僅從視覺(jué)上，還可以從聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等方面，感受春天的美好，春天是什么氣味?什么味道?什么感覺(jué)?可以多去體驗(yàn)感受，讓文章的內(nèi)容更多彩，讓讀者跟著你的步伐感受到更加有意思的春天。在寫(xiě)作手法上還可以引用一些詩(shī)句，來(lái)襯托出春天，引起讀者的共鳴。
小作者：郭佳榕。
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選5。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇六
無(wú)須冰鎬的敲擊，積雪和寒冷已被溫暖的春風(fēng)拾去了。溫暖的.陽(yáng)光下，鮮活的生命正一瓣一瓣的張開(kāi)，林間一群小鳥(niǎo)，把封閉一冬的心愿撥進(jìn)了蘇醒過(guò)去的河塘。
草地的裙裾被染綠了，含苞的花蕾吐蕊了，緊斂的翅膀打開(kāi)了，羞澀的歌喉圓潤(rùn)了。春天的訊息跳動(dòng)著，所有的眼睛了貯滿了期望。天空是潔凈的，當(dāng)呼嘯的鴿群劃過(guò)之后，瞬間凝固了蔚藍(lán)的天。鳥(niǎo)語(yǔ)是稠密的，那是一串的喜悅彌漫于自然的聲音。風(fēng)是細(xì)細(xì)碎碎的，娓娓道來(lái)的故事也是細(xì)細(xì)碎碎的，春天，溪水洗亮的春天，生命之根貯滿了力量。
在春天里拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想；在春天里成長(zhǎng)的不只是小花，也有我們的感悟。最初映入春天眼簾的不只是踏青郊游的人群，而是更多重重疊疊忙碌勞作的身影。翻曬貧困和荒涼，堆積智慧和夢(mèng)想，這是一種充滿歌聲的期盼。播種汗水浸潤(rùn)的信念，收獲果實(shí)累累是期望，春天注定屬于每個(gè)人。
等待意味著揮霍，投入在是最好的創(chuàng)造。關(guān)于走進(jìn)春天，手捧坦誠(chéng)而忠實(shí)的泥土，以山野為背景，肩負(fù)太陽(yáng)，你勞作的身影是藍(lán)天下最生動(dòng)最美的一幅剪影。
春天坦然寬厚的笑容會(huì)結(jié)實(shí)所有的老繭和血泡。解釋所有的期盼和向往，解釋所有的歷史和輝煌。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇七
我時(shí)常會(huì)想起在礦山的那些日子，寒冷和風(fēng)沙幾乎要奪去一年的三分之二，生活在那里的人們對(duì)春天和溫暖的渴望總是要比久居城市里的人們強(qiáng)烈的多。那時(shí)，我曾無(wú)數(shù)次地想念過(guò)甚至尋找過(guò)塞外高原早春的感覺(jué)，但我一次又一次地與春天擦肩而過(guò)，而詩(shī)人筆下“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的景象與這偏遠(yuǎn)的礦山小鎮(zhèn)總是隔之遙遙。在我記憶的深處，經(jīng)常會(huì)想起那些個(gè)至今也無(wú)法忘掉的情景。當(dāng)我看到已經(jīng)遲來(lái)的春天，邁著緩緩的腳步，走進(jìn)這片土地的時(shí)候，西伯利亞的寒流再一次擋住了它的前行。于是，我便無(wú)數(shù)次地詛咒來(lái)自遙遠(yuǎn)的、刺骨的寒風(fēng)，它讓我們傷心、失望，尤其是當(dāng)我看到在五月中才開(kāi)始綻放的那些嫩綠的枝葉，在一夜間又突然地脫落、枯萎的時(shí)候，心中總會(huì)有一種難言的苦澀，于是開(kāi)始感嘆命運(yùn)對(duì)我們是如此的不公。但畢竟不是所有的五月都被寒風(fēng)吹磨，春之聲也有悄然而至的時(shí)候，無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的春天也曾撫摸過(guò)我們的內(nèi)心。那些長(zhǎng)在礦巖或高坡下的小草，也還是頑強(qiáng)地拱破了冰雪和土地，長(zhǎng)出了一抹新綠，春天注定會(huì)沖破層層的阻隔，走近我們的身旁。比如說(shuō)今年吧，這個(gè)早來(lái)的春天還是被我發(fā)現(xiàn)了。
三月中旬的一個(gè)清晨，陽(yáng)光雖然不是很暖，但也明媚燦爛，多年晨練的習(xí)慣讓我無(wú)法舍棄每一個(gè)清新如荷的早晨。像往常一樣，我隨便在外面走走，信步來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的那片小樹(shù)林里，這也許是礦山唯一的一片樹(shù)林了，盡管樹(shù)木已經(jīng)不多，而且大都是一些楊樹(shù)和榆樹(shù)，它們站在那里的姿勢(shì)，仿如一個(gè)個(gè)守望礦山的哨兵。陽(yáng)光變得有些溫暖了，這也是我在礦山經(jīng)歷的三月里最溫暖的一個(gè)早晨，腳下的土地變得有些松軟，如耕犁過(guò)一般，幾只麻雀在樹(shù)上跳來(lái)跳去，啾啾的聲音打破了樹(shù)林的沉寂，也增添了一些生命的氣息。此時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的想法，如果把那些高大魁偉的雪松、塔松和穿天楊之類的樹(shù)木放在這里多好。顯然，我的想法是不切實(shí)際的，礦山缺水干旱，加之寒冷風(fēng)大是無(wú)法讓它們生存下來(lái)的，諸如這些個(gè)小樹(shù)，能夠生存下來(lái)就已經(jīng)不易了。當(dāng)我還在想的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)身邊一棵樹(shù)的土坑坑里卻長(zhǎng)出了幾株小蒿蒿草，我彎下腰用手輕輕摸了一下，這些點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠果真是從土里冒出的。真也奇怪，這才是三月，按節(jié)令來(lái)講，雖然春分已過(guò)，但這畢竟是被寒冷包裹的塞外高原啊！“春風(fēng)疑不到天涯，三月山城未見(jiàn)花”，可眼前出現(xiàn)的情景讓我有了三月山城又見(jiàn)花的驚喜，難道這是礦山春天的信使嗎？此時(shí)的林中依然很靜，除了幾只麻雀啾啾的叫聲從空中劃過(guò)，我似乎再也聽(tīng)不到什么聲音了。然而，我并沒(méi)有感到這是一片沉寂的土地，如果把我的心貼近土地的話，一定能夠聽(tīng)得到地層深處這些小草拱破泥土的聲音，它們還在呼吸，呼吸陽(yáng)光和空氣，你能知道它們呼吸陽(yáng)光時(shí)的聲音是什么樣的嗎？然而，我聽(tīng)見(jiàn)了，那是微微的、不帶任何聲響的`顫動(dòng)，它們也許不想讓人們知道，所以它們不唱歌、不舞蹈，也不吶喊，它們只愿悄悄地來(lái)，可能還會(huì)悄悄地去。由此讓我想到，我們每個(gè)人的生命在母腹中不也是這樣的嗎？只是我們降臨這個(gè)世界的時(shí)候比小草的聲音大得多，因?yàn)槲覀兊纳鼤?huì)有第一聲清脆的啼哭，這也許是我對(duì)這個(gè)早來(lái)的春天最深刻的一點(diǎn)感受。
然而，這個(gè)早來(lái)的春天僅僅是從拱破泥土的草葉帶給我們的激動(dòng)和欣喜嗎？其實(shí)春之聲已經(jīng)在十里礦山，在烏蘭察布每一條紅色的巖縫里轟然奏響，這個(gè)春天早已寫(xiě)在了礦山人的臉上，寫(xiě)在了無(wú)數(shù)人的臉上，因?yàn)樯嗅尫诺臐L滾熱流，不僅融化了堅(jiān)硬的冰層，也滋潤(rùn)了我們心靈深處的根，而此時(shí)，我也真的應(yīng)該擁抱這幾片報(bào)春的使者了，我要用我體內(nèi)的精神、我心中的熱情，擁抱它們。
讓我們走進(jìn)春天，去擁抱喚醒春天的生命吧！
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇八
仿佛就在昨天，院子里的桃花才綻出新綠，今天的清晨，我來(lái)到院中卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開(kāi)花了。那綴滿粉紅色的枝條在風(fēng)中搖曳，真讓人心動(dòng)。
我向河邊走去，微風(fēng)迎面吹來(lái)，就像母親的手慈愛(ài)的撫摸著我的臉頰?？諝庵袕浡钊诵淖淼拇旱臍庀?，深深地吸上一口氣，仿佛渾心都充滿了青春的活力，路旁的小草上露水如珠、晶瑩閃亮。
我快步走到河邊，迷人的景色使我再也不忍離去。輕輕的小河輕輕的翻動(dòng)著柔柔的綠波，靜靜地流向遠(yuǎn)方。河面上飄散著一層淡淡的水霧，像是一層潔白的銀紗。岸邊被河水沖刷過(guò)的小石子，光潔可愛(ài)，侵在淺水中，呈現(xiàn)出各種形狀和顏色，如同一件件精美的工藝品。仔細(xì)看去，石縫中還生長(zhǎng)著柔嫩的水草，一條條小魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。丟下一塊塊小石子，魚(yú)兒立刻四處逃去。
啊，春天，多么富有詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：春天是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，小作者的字里行間也洋溢著詩(shī)意和春光。閱讀這樣美的文字真是一種享受，小作者在文中描寫(xiě)了與一條小河的相遇，運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)感官，帶領(lǐng)讀者全方位感受春天，讓大家很有身臨其境的感覺(jué)。其次，“露水如珠，晶瑩閃亮”這樣簡(jiǎn)潔精當(dāng)?shù)乃淖殖烧Z(yǔ)，則體現(xiàn)了作者遣詞用字的功力，我們常常說(shuō)，閱讀的重要性，是可以在這些細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出來(lái)的。
小作者：方雅涵。
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選3。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇九
近了，近了，我聽(tīng)到了春天的腳步聲。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎著春姑娘的到來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，大地披上了五彩的新裝。
柳芽悄悄地探出頭來(lái)。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)嫩芽的柳枝，多像春姑娘那秀美的長(zhǎng)發(fā)。咦，你瞧，柳樹(shù)下星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色是什么呀?哦，原來(lái)是小草，它們也從甜蜜的夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，偷偷地鉆出來(lái)，伸伸懶腰，好奇地看著這春意盎然的世界。放眼望去，天地間一派生機(jī)勃勃的景象。
山坡上，迎春花挺直了身子，吐出片片嫩葉，襯托著那一簇簇黃色的花蕾，隨著微風(fēng)輕晃著腦袋。河岸邊，更是熱鬧，那一叢叢野花，像趕集似的聚攏來(lái)，黃的、白的、紫的……就像一塊鑲著各色花朵的綠毯子。
小燕子嘰嘰喳喳地叫著，小蜜蜂辛勤地忙碌著，蝴蝶翩翩起舞，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！被ú輼?shù)木爭(zhēng)先恐后地享受著這無(wú)限春光。春雨，輕輕地、溫柔地下著，生怕弄壞了這幅水墨畫(huà)。
美麗的春天正向我們走來(lái)，一起享受大自然的饋贈(zèng)吧。
作者：四川廣漢市松林鎮(zhèn)學(xué)校五(3)班許芹。
指導(dǎo)：曾明素。
公眾號(hào)：少年百科知識(shí)報(bào)。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇十
春天是一個(gè)充滿魅力的季節(jié)。布谷鳥(niǎo)吹響了春天的口哨。哨聲叫醒了正在熟睡的小草，小草打著哈欠，換了身綠衣裳，哨聲驚擾正在河邊梳洗的楊柳，哨聲驚動(dòng)了在南方過(guò)冬的燕子。一聲哨響集結(jié)了成千上萬(wàn)的蜜蜂、蝴蝶，還有各種鳥(niǎo)兒呼朋引伴地來(lái)參加這個(gè)春天的盛會(huì)。
春天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)?；ú輳乃瘔?mèng)中醒來(lái)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。你瞧，粉紅的杏花綴滿枝頭，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，遠(yuǎn)看，仿佛美麗的云彩掛在樹(shù)梢；潔白的梨花壓滿枝頭，一團(tuán)團(tuán)，一束束，仿佛昨夜飄落枝頭的雪花。紅紅的桃花，金黃的油菜花……各種花兒爭(zhēng)奇斗艷地參加這個(gè)春天的宴會(huì)。
春天是一個(gè)播種希望的季節(jié)。撒下一粒種子，便種下一份希望。農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水灑下希望的種子，期待著秋天的收獲；我用勤奮好學(xué)去滋潤(rùn)知識(shí)的種子，盼望著收獲的喜悅。一年之計(jì)在于春。春天是孩子們歡樂(lè)的季節(jié)，那飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，放飛了心情，也放飛了希望。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇十一
在微風(fēng)細(xì)雨的催促下，又一個(gè)春天悄然降臨。時(shí)值周末，我獨(dú)自漫步在距學(xué)校不遠(yuǎn)的一條，鄉(xiāng)間小路上，沐浴著柔柔的陽(yáng)光，盡情地品嘗著明媚的春光，感受著春天的無(wú)限魅力。
放眼望去，滿眼都跳動(dòng)著春天的音符：怒放的野櫻桃花炫耀著春天的色彩；翩翩歸來(lái)的燕子呢喃著春天的溫暖；潺潺流淌的溪水訴說(shuō)著塵封已久的思念；掛滿嫩芽的柳條搖曳著春天的柔美；田間勞作的人們編織著春天的希望，一切的一切都充滿了生機(jī)，充滿了活力。
呼吸著甜潤(rùn)的空氣，所有的紅塵俗愿都在不知不覺(jué)中溶化了，心變得格外空靈?；厥啄谴掖易哌^(guò)的歲月，為了生活而忙碌于工作的我竟然無(wú)暇顧及季節(jié)的流失，更沒(méi)有在意身邊的景物，此刻才突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切竟是這般的美好。當(dāng)你走進(jìn)春天，盡情放飛自己的思緒，肆意釋放自己的情感，讓自己的心隨春天一起飛翔，這份感覺(jué)真的好美。恍惚間，覺(jué)得自己竟然幻化成了一只翩飛的蝴蝶，親吻著春意濃濃的青山秀水，醉倒在春天里。
在緊張的工作之余，你不妨走進(jìn)春天去看一看，玩一玩，親近一下大自然，放松一下心情，釋放一下工作的壓力，讓心融進(jìn)春天里，你便會(huì)擁有一份別樣的快樂(lè)。那探頭探腦的小草會(huì)讓你感受到春天的調(diào)皮，那綻放的花朵會(huì)讓你欣賞到春天的嬌媚，那聲聲?shū)B(niǎo)鳴讓你傾聽(tīng)到春天的旋律，那湛藍(lán)的天空會(huì)讓你遐思無(wú)限，走進(jìn)春天，你一定會(huì)不虛此行。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇十二
動(dòng)物們的世界已經(jīng)變得繪聲繪色，人們的世界可不能落在后頭。瞧，大家脫掉了沉重的棉襖，換上了輕便的春裝，兒童追著紙鳶、嬉戲著……此時(shí)的大地已經(jīng)換上了一件絢麗多彩的衣裳，紅的花、綠的草，五顏六色的小鳥(niǎo)，溶成了一幅多姿多彩的畫(huà)。走在畫(huà)中就仿佛在蓬萊仙境一般，真是美不勝收。古人有一名話說(shuō)得好：“春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比也迎花技滿杏園。”
來(lái)吧！讓我們一起迎接這美麗的季節(jié)，走進(jìn)宜人的景色，走進(jìn)美好的春天。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇十三
春天，你好!你穿著薄紗曼簾，挽著芬芳花瓣，踏著和煦微風(fēng)，頂著溫晴朝陽(yáng);緩緩地走來(lái)了。下面是本站為大家準(zhǔn)備的小學(xué)生走進(jìn)春天。
作文。
600字，希望大家喜歡!
走進(jìn)春天，草的嫩芽被春風(fēng)喚醒，從堅(jiān)硬的土壤里鉆出，鮮綠的新葉在擺弄身姿的柳條上伸展，花枝上掛出含羞的花蕾……草綠了，樹(shù)綠了，萬(wàn)物在逐漸地復(fù)蘇。
走進(jìn)春天，機(jī)靈可愛(ài)的松鼠上下雀躍，勤勞的螞蟻往來(lái)穿梭，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥(niǎo)們站在枝頭上，為春的到來(lái)唱著婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌。小燕子從遠(yuǎn)方趕來(lái)，為春天這幅美麗的風(fēng)景畫(huà)又添上一筆絢麗的色彩。
春雨從天空如輕紗般地飄下，滋潤(rùn)了花兒，她們喜笑顏開(kāi)，玲瓏剔透，馨香陣陣。她們色彩斑斕，紅紫黃白綠……鮮艷耀眼、分外妖嬈。
小溪那潺潺流水，晴空那翩然歡翔的雁陣，林中那清脆的鶯鳴，大地那朵朵花兒行行綠柳，使春天處處充滿了勃勃生機(jī)。
走進(jìn)春天，舊年的落葉已經(jīng)化土，新的枝條正在發(fā)芽。“一年之季在于春”，春天是新的開(kāi)始，春天是播種的季節(jié)，有了開(kāi)始，有了播種，又怎能沒(méi)有收獲的喜悅?春天使人們精神振奮，賦予人們希望!
美麗的春天正不象我們的青春，那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華。春天的短暫就像青春時(shí)節(jié)的短暫，屬話有說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！比藗冎挥性诔瘹馀畈那啻簳r(shí)節(jié)立下美好，遠(yuǎn)大的理想，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，而學(xué)習(xí)。
春天的雨是多么的美麗，它像牛毛，像花針，像細(xì)絲。把小草兒，樹(shù)葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮.所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”它悄悄然地走進(jìn)大地，為大樹(shù)，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無(wú)私奉獻(xiàn)，悄無(wú)聲息，不圖回報(bào)。
讓我們走進(jìn)春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長(zhǎng)出來(lái)一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺(jué)是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅(jiān)強(qiáng)，總是不向命運(yùn)底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學(xué)習(xí)不是更要這樣嗎?不怕失敗，勇敢的面對(duì)挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學(xué)習(xí)，抓住失敗的原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再考過(guò)，堅(jiān)持不懈，總會(huì)有一次會(huì)成功的.讓我們走進(jìn)春天的美麗風(fēng)光，去了解春天，為人類無(wú)私的奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)，勇敢面對(duì)挫折，挫而不敗，堅(jiān)持不懈地去努力.去孕育理想，為理想奮發(fā)!
不知不覺(jué)中，寒冷的冬天悄悄從我們身邊溜走了。春姑娘帶我們走進(jìn)了溫暖的春天。
走進(jìn)春天，就好像走進(jìn)了充滿生機(jī)和活力的綠色世界。瞧，草地上，小草偷偷地從地里探出了腦袋，爭(zhēng)先恐后地歡迎春天的到來(lái);小河邊，柳樹(shù)換上了綠色的新裝，柳枝上長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，細(xì)長(zhǎng)的柳枝垂到地上，微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向春天招手，又像是在風(fēng)中翩翩起舞。田野里，麥苗盡情地沐浴著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，舒展著身體茁壯成長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是給大地鋪上了綠色的地毯。走進(jìn)春天，就如同走進(jìn)了色彩繽紛的圖畫(huà)。花園里，金黃色的迎春花，大紅色的牡丹花，粉色的榆葉梅，還有一些不知名的五顏六色的花，都競(jìng)相綻放，把春天裝扮成了一位等待出嫁的新娘子，格外艷麗、漂亮。果園里，粉紅色的桃花，紅色的杏花，雪白的梨花，也都次第開(kāi)放，孕育著豐收的希望?；▍仓?，無(wú)數(shù)的蜜蜂飛來(lái)飛去，它們正忙著采蜜;一只只蝴蝶在花間飛舞，像是在互相傳遞著春天到來(lái)的信息和喜悅。
走進(jìn)春天，就仿佛走進(jìn)了洋溢著童趣的樂(lè)園。校園里，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，在草地邊嬉戲玩耍，處處灑下我們的歡聲笑語(yǔ)。廣場(chǎng)上，小朋友們開(kāi)心地打球、做游戲，奔跑著放風(fēng)箏?？吹揭恢恢伙L(fēng)箏飛上藍(lán)天，小朋友們也放飛了自己童年的夢(mèng)想。春天，是一個(gè)充滿勃勃生機(jī)的季節(jié)，是一個(gè)孕育無(wú)限希望的季節(jié)，是一個(gè)放飛童趣和夢(mèng)想的季節(jié)。走進(jìn)春天，我們要熱愛(ài)春天，要張開(kāi)雙臂擁抱春天!
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇十四
百花園中有一朵。
開(kāi)得最香最艷。
它是詩(shī)的靈魂，讀暖了。
蒼狼的雪，使我。
多了一分自信。
你執(zhí)著，把一寸寸渴求的目光。
和那些凌亂的文字。
放上案臺(tái)從新排列。
你用汗水和智慧。
填滿人生的每一個(gè)空格。
抹去了荒蕪。
曙光中，我還看見(jiàn)。
一群群小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天。
遙遙向你祝福！
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇十五
本站：春天悄悄地來(lái)了，迎春花最早醒了，這是一種美麗的花兒。下面我們來(lái)看看這篇《迎春花》。
我喜歡夏日炎炎的夏天，也喜歡果實(shí)累累的秋天和皚皚白雪的冬天，但我最喜歡的是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
媽媽說(shuō)，春天的天使——迎春花，她報(bào)春不怕寒冷也不怕風(fēng)雨，更不怕孤單。
春天悄悄地來(lái)了，迎春花最早醒了，帶領(lǐng)著花兒們來(lái)到美麗的春天。
你看，漫山遍野都是它們的身影，黃澄澄的，有的含苞待放，有的面對(duì)著太陽(yáng)咧著嘴笑，還有的三三兩兩聚在一起好像在討論語(yǔ)文的小問(wèn)題呢!你看那一束束迎春花從墻頭上垂下，像給墻體掛上了美麗的簾子，花兒們點(diǎn)綴在葉間就像蝴蝶在林間穿梭。一陣微風(fēng)吹過(guò)，沁人的芬芳撲鼻而來(lái)。
這就是春天的使者——迎春花，她為春天吹響了號(hào)角，為我們帶來(lái)了春的訊息。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章，開(kāi)頭用了對(duì)比的方法，凸顯了自己對(duì)春天的喜愛(ài)，加強(qiáng)了情感的表達(dá)，但是文章接下來(lái)寫(xiě)的是迎春花，所以建議小作者改成“但我最喜歡的是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候有絢麗而頑強(qiáng)的迎春花?！边@樣會(huì)更順暢。文章接下來(lái)是對(duì)迎春花的描寫(xiě)，這一段的描寫(xiě)作者運(yùn)用了從遠(yuǎn)到近，從整體到局部的描寫(xiě)方法，將花的情態(tài)展現(xiàn)得惟妙惟肖，生動(dòng)活潑，最后再通過(guò)嗅覺(jué)角度，描繪了花的芬芳，總體上給人視覺(jué)和嗅覺(jué)的享受，這一段的描寫(xiě)非常的棒!優(yōu)爸期待看到小作者更多的好作品!
小作者：陳俊偉。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇十六
清晨我去散步，無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)了一叢叢野薔薇。
它好像穿了一身粉紅粉紅的裙子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它便隨風(fēng)飄動(dòng)。我突然覺(jué)得自己是一顆薔薇花，我跟著他們的節(jié)拍跳了起來(lái)。我歪了歪身子，鼻子湊上去一聞，香氣便不自覺(jué)地流到全身。我閉緊了眼睛，陶醉在了香氣中。
我的手摸了摸柔嫩的花瓣，花瓣就像一位小姑娘，一個(gè)勁兒地往下跳。我睜大了眼睛，湊在花的旁邊，我發(fā)現(xiàn)了花瓣中間那一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。有的綠，有的黃。黃色蕊緊緊地把綠色的蕊包圍，生怕把綠色的蕊給弄丟。
薔薇站在陽(yáng)光下，沐浴著陽(yáng)光，花兒顯得格外滋潤(rùn)。“啊”我叫了起來(lái)，原來(lái)是一顆薔薇花從泥土中冒了出來(lái)，好像要和其他的花媲美。
春天這個(gè)季節(jié)令我心曠神怡！
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇一
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里&hllip；&hllip；”唱著這首熟悉的歌兒，我不由自居的欣賞起了春天。
草地上還是光禿禿的，不過(guò)你要是輕輕地把枯草撥開(kāi)，便會(huì)看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)綠色的生命正在向我們招手?；ǜ荼?，就更加艷麗了。各式各樣的花競(jìng)相開(kāi)放。黃的，紅的，紫的，白的，藍(lán)的；置身其中，仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻世界。柳枝上那星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩葉讓我們感到一些新的生命正在春的召喚下慢慢長(zhǎng)大。
春風(fēng)大概是個(gè)“傳令兵”吧。把遠(yuǎn)在南方的大雁找了回來(lái)。褐色的大雁排成“一”字形和“人”字形，在南方老家瓦藍(lán)的天空中飛翔。伶俐可愛(ài)的小燕子也回來(lái)了。它們尖尖的小嘴在人們不注意的情況下捉住了一只只小蟲(chóng)子。
是春，讓我看到綠色的生命正在向我們招手；是春，讓我們感到仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻世界；是春，讓我們感到鳥(niǎo)兒正在向我們飛來(lái)。讓我們珍惜一年中的早晨，用最好的精力來(lái)迎接春天吧。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇二
“春天在哪里呀，春天在哪里”這是大家耳熟能詳?shù)母?。我覺(jué)得春天在那美麗的相山公園里。
陽(yáng)光明媚的星期天，我剛走進(jìn)相山公園，一股淡淡的清香迎面撲來(lái)，沁人心脾，映入眼簾的是牡丹花的海洋。就給你介紹幾種牡丹吧；第一種是有國(guó)色天香美譽(yù)的洛陽(yáng)牡丹，粉紅色，深紫色，白色，玫紅色……顏色各異，形態(tài)多端。第二種牡丹的名字你絕對(duì)想不出它的名字——貴妃插翠；它的顏色不像洛陽(yáng)牡丹那么絢爛，是淡粉色，給人的感覺(jué)很樸素。第三種牡丹是青翠藍(lán)，花呈皇冠型，花深粉色稍帶藍(lán)色，花瓣大而圓。第四種是芍藥，花卉高約1米，葉呈矩形，花瓣白，紅，粉，紫，或黃，競(jìng)相開(kāi)放。
牡丹園的旁邊還有盆景園，每盆都巧奪天工，惟妙惟肖。歡迎大家到相山公園尋找屬于自己的春天。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇三
我在家中的院子里看到朋友種的茶花樹(shù)開(kāi)花了。小草長(zhǎng)得又嫩又綠。哦!原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)到我們的身邊了。
我站在高處一看，滿樹(shù)嫩綠色的葉子搖曳著身體，還有一些快要開(kāi)的花苞綻放著笑臉。春天正在生機(jī)勃勃地向我們迎面走來(lái)。春姑娘就像一位美麗動(dòng)人的仙子，柳枝是春姑娘的頭發(fā)，綠葉是她的眼睛，茶花是她的腮紅，春姑娘真是太美啦!
這美麗的春天，我太愛(ài)她了!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者以《找春天》為題目，寫(xiě)出了春天的美，在寫(xiě)作手法上用比喻和擬人的手法，寫(xiě)出了春天的魅力之處。將春天比喻成美麗仙子的那小段，很精彩，也很有色彩感。
不過(guò)整篇文章沒(méi)有點(diǎn)出題目《找春天》的“找”字上面，建議小作者在寫(xiě)作內(nèi)容可以加以調(diào)整，突出自己是如何找春天的，在尋找春天中又發(fā)現(xiàn)了什么?一步步吸引讀者跟著小作者找春天的步伐，往下看。而不單單是描寫(xiě)春天的美。相信這樣文章會(huì)更出彩。
作者：王馨悅。
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選5。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇四
春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，我們準(zhǔn)備到公園里走走。
今天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云?！澳銈兛?，今天的天氣多好啊!我們帶許瑞去公園玩吧!”媽媽興致勃勃地說(shuō)?！昂玫?”我和爸爸異口同聲地說(shuō)。說(shuō)走就走，不一會(huì)兒，我們就到公園了。
公園可真美啊!春姑娘像一位羞澀的少女，拍拍小草的頭。小草伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，醒了，脫掉了枯黃的舊衣服，穿上了綠油油的新衣裳。花兒都開(kāi)了，有紅的、黃的、紫的……尤其是那粉嫩的桃花，紅云朵朵，更給公園增添了幾分色彩。我走進(jìn)一看，桃花正對(duì)著我笑呢。她們笑得那么熱烈，那么燦爛，放佛在歡迎來(lái)觀看的人們?；ㄈ镆餐χ绷搜路鹱约菏沁@里最漂亮的，同時(shí)也給默默無(wú)聞的桃花增加了一絲美麗?；ò晟线€留有一串串晶瑩剔透的小露珠，粉嫩欲滴。
我來(lái)到公園的山坡上，看到了春天里的天和湖。天是一片藍(lán)玉，湖是一塊翡翠，遠(yuǎn)望水天相連，藍(lán)玉和翡翠合璧，蔚為壯觀。湖邊有一條清澈明亮的小溪，小溪里有蝌蚪、小魚(yú)、海龜，生機(jī)勃勃，令人心曠神怡。
天色不早了，我們我戀戀不舍地離開(kāi)了公園。我心里暗暗抱怨：“時(shí)間怎么過(guò)得這么快?我還沒(méi)有欣賞夠春天的美景呢!”
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小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇五
春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!春姑娘把小草變綠了，把小樹(shù)變高了，把小花變美了，把冬眠的動(dòng)物喚醒了，也讓人們脫下了笨重的衣服換上了輕快的春裝!
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我邁著輕快的步子來(lái)到公園。放眼望去真是太美了，一顆顆泛綠的小草，我繼續(xù)往前走，映入眼簾的是一朵朵五彩斑斕的小花，它們?cè)谖L(fēng)的幫助下翩翩起舞。你看，那邊的松樹(shù)像不像一位位士兵?再看看天空飛來(lái)的燕子，1、2、3……有十多只吧!我坐到草地旁邊，啊，我看見(jiàn)一片葉子還發(fā)著光呢，走過(guò)去一看，原來(lái)是一顆小露珠正在浸潤(rùn)著它，從遠(yuǎn)處看就像一顆水晶漂亮極了!再向遠(yuǎn)處望去，光禿禿的山上好像穿上了綠裝，我恨不得插上翅膀飛過(guò)去。
春天我愛(ài)你，你美麗無(wú)比，我愛(ài)你的生機(jī)勃勃，我愛(ài)你的云淡風(fēng)輕，愛(ài)你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者用簡(jiǎn)短的文字描寫(xiě)了春天的優(yōu)美與生機(jī)。全文用總分總的形式，在寫(xiě)作手法上運(yùn)用了比喻和擬人等，讓春天更充滿生命力。前文以描寫(xiě)景色為主，最后一段抒發(fā)了對(duì)春天的喜愛(ài)。在描寫(xiě)的內(nèi)容上，還可以更加豐富，不僅從視覺(jué)上，還可以從聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等方面，感受春天的美好，春天是什么氣味?什么味道?什么感覺(jué)?可以多去體驗(yàn)感受，讓文章的內(nèi)容更多彩，讓讀者跟著你的步伐感受到更加有意思的春天。在寫(xiě)作手法上還可以引用一些詩(shī)句，來(lái)襯托出春天，引起讀者的共鳴。
小作者：郭佳榕。
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選5。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇六
無(wú)須冰鎬的敲擊，積雪和寒冷已被溫暖的春風(fēng)拾去了。溫暖的.陽(yáng)光下，鮮活的生命正一瓣一瓣的張開(kāi)，林間一群小鳥(niǎo)，把封閉一冬的心愿撥進(jìn)了蘇醒過(guò)去的河塘。
草地的裙裾被染綠了，含苞的花蕾吐蕊了，緊斂的翅膀打開(kāi)了，羞澀的歌喉圓潤(rùn)了。春天的訊息跳動(dòng)著，所有的眼睛了貯滿了期望。天空是潔凈的，當(dāng)呼嘯的鴿群劃過(guò)之后，瞬間凝固了蔚藍(lán)的天。鳥(niǎo)語(yǔ)是稠密的，那是一串的喜悅彌漫于自然的聲音。風(fēng)是細(xì)細(xì)碎碎的，娓娓道來(lái)的故事也是細(xì)細(xì)碎碎的，春天，溪水洗亮的春天，生命之根貯滿了力量。
在春天里拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想；在春天里成長(zhǎng)的不只是小花，也有我們的感悟。最初映入春天眼簾的不只是踏青郊游的人群，而是更多重重疊疊忙碌勞作的身影。翻曬貧困和荒涼，堆積智慧和夢(mèng)想，這是一種充滿歌聲的期盼。播種汗水浸潤(rùn)的信念，收獲果實(shí)累累是期望，春天注定屬于每個(gè)人。
等待意味著揮霍，投入在是最好的創(chuàng)造。關(guān)于走進(jìn)春天，手捧坦誠(chéng)而忠實(shí)的泥土，以山野為背景，肩負(fù)太陽(yáng)，你勞作的身影是藍(lán)天下最生動(dòng)最美的一幅剪影。
春天坦然寬厚的笑容會(huì)結(jié)實(shí)所有的老繭和血泡。解釋所有的期盼和向往，解釋所有的歷史和輝煌。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇七
我時(shí)常會(huì)想起在礦山的那些日子，寒冷和風(fēng)沙幾乎要奪去一年的三分之二，生活在那里的人們對(duì)春天和溫暖的渴望總是要比久居城市里的人們強(qiáng)烈的多。那時(shí)，我曾無(wú)數(shù)次地想念過(guò)甚至尋找過(guò)塞外高原早春的感覺(jué)，但我一次又一次地與春天擦肩而過(guò)，而詩(shī)人筆下“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的景象與這偏遠(yuǎn)的礦山小鎮(zhèn)總是隔之遙遙。在我記憶的深處，經(jīng)常會(huì)想起那些個(gè)至今也無(wú)法忘掉的情景。當(dāng)我看到已經(jīng)遲來(lái)的春天，邁著緩緩的腳步，走進(jìn)這片土地的時(shí)候，西伯利亞的寒流再一次擋住了它的前行。于是，我便無(wú)數(shù)次地詛咒來(lái)自遙遠(yuǎn)的、刺骨的寒風(fēng)，它讓我們傷心、失望，尤其是當(dāng)我看到在五月中才開(kāi)始綻放的那些嫩綠的枝葉，在一夜間又突然地脫落、枯萎的時(shí)候，心中總會(huì)有一種難言的苦澀，于是開(kāi)始感嘆命運(yùn)對(duì)我們是如此的不公。但畢竟不是所有的五月都被寒風(fēng)吹磨，春之聲也有悄然而至的時(shí)候，無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的春天也曾撫摸過(guò)我們的內(nèi)心。那些長(zhǎng)在礦巖或高坡下的小草，也還是頑強(qiáng)地拱破了冰雪和土地，長(zhǎng)出了一抹新綠，春天注定會(huì)沖破層層的阻隔，走近我們的身旁。比如說(shuō)今年吧，這個(gè)早來(lái)的春天還是被我發(fā)現(xiàn)了。
三月中旬的一個(gè)清晨，陽(yáng)光雖然不是很暖，但也明媚燦爛，多年晨練的習(xí)慣讓我無(wú)法舍棄每一個(gè)清新如荷的早晨。像往常一樣，我隨便在外面走走，信步來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的那片小樹(shù)林里，這也許是礦山唯一的一片樹(shù)林了，盡管樹(shù)木已經(jīng)不多，而且大都是一些楊樹(shù)和榆樹(shù)，它們站在那里的姿勢(shì)，仿如一個(gè)個(gè)守望礦山的哨兵。陽(yáng)光變得有些溫暖了，這也是我在礦山經(jīng)歷的三月里最溫暖的一個(gè)早晨，腳下的土地變得有些松軟，如耕犁過(guò)一般，幾只麻雀在樹(shù)上跳來(lái)跳去，啾啾的聲音打破了樹(shù)林的沉寂，也增添了一些生命的氣息。此時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的想法，如果把那些高大魁偉的雪松、塔松和穿天楊之類的樹(shù)木放在這里多好。顯然，我的想法是不切實(shí)際的，礦山缺水干旱，加之寒冷風(fēng)大是無(wú)法讓它們生存下來(lái)的，諸如這些個(gè)小樹(shù)，能夠生存下來(lái)就已經(jīng)不易了。當(dāng)我還在想的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)身邊一棵樹(shù)的土坑坑里卻長(zhǎng)出了幾株小蒿蒿草，我彎下腰用手輕輕摸了一下，這些點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠果真是從土里冒出的。真也奇怪，這才是三月，按節(jié)令來(lái)講，雖然春分已過(guò)，但這畢竟是被寒冷包裹的塞外高原啊！“春風(fēng)疑不到天涯，三月山城未見(jiàn)花”，可眼前出現(xiàn)的情景讓我有了三月山城又見(jiàn)花的驚喜，難道這是礦山春天的信使嗎？此時(shí)的林中依然很靜，除了幾只麻雀啾啾的叫聲從空中劃過(guò)，我似乎再也聽(tīng)不到什么聲音了。然而，我并沒(méi)有感到這是一片沉寂的土地，如果把我的心貼近土地的話，一定能夠聽(tīng)得到地層深處這些小草拱破泥土的聲音，它們還在呼吸，呼吸陽(yáng)光和空氣，你能知道它們呼吸陽(yáng)光時(shí)的聲音是什么樣的嗎？然而，我聽(tīng)見(jiàn)了，那是微微的、不帶任何聲響的`顫動(dòng)，它們也許不想讓人們知道，所以它們不唱歌、不舞蹈，也不吶喊，它們只愿悄悄地來(lái)，可能還會(huì)悄悄地去。由此讓我想到，我們每個(gè)人的生命在母腹中不也是這樣的嗎？只是我們降臨這個(gè)世界的時(shí)候比小草的聲音大得多，因?yàn)槲覀兊纳鼤?huì)有第一聲清脆的啼哭，這也許是我對(duì)這個(gè)早來(lái)的春天最深刻的一點(diǎn)感受。
然而，這個(gè)早來(lái)的春天僅僅是從拱破泥土的草葉帶給我們的激動(dòng)和欣喜嗎？其實(shí)春之聲已經(jīng)在十里礦山，在烏蘭察布每一條紅色的巖縫里轟然奏響，這個(gè)春天早已寫(xiě)在了礦山人的臉上，寫(xiě)在了無(wú)數(shù)人的臉上，因?yàn)樯嗅尫诺臐L滾熱流，不僅融化了堅(jiān)硬的冰層，也滋潤(rùn)了我們心靈深處的根，而此時(shí)，我也真的應(yīng)該擁抱這幾片報(bào)春的使者了，我要用我體內(nèi)的精神、我心中的熱情，擁抱它們。
讓我們走進(jìn)春天，去擁抱喚醒春天的生命吧！
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇八
仿佛就在昨天，院子里的桃花才綻出新綠，今天的清晨，我來(lái)到院中卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開(kāi)花了。那綴滿粉紅色的枝條在風(fēng)中搖曳，真讓人心動(dòng)。
我向河邊走去，微風(fēng)迎面吹來(lái)，就像母親的手慈愛(ài)的撫摸著我的臉頰?？諝庵袕浡钊诵淖淼拇旱臍庀?，深深地吸上一口氣，仿佛渾心都充滿了青春的活力，路旁的小草上露水如珠、晶瑩閃亮。
我快步走到河邊，迷人的景色使我再也不忍離去。輕輕的小河輕輕的翻動(dòng)著柔柔的綠波，靜靜地流向遠(yuǎn)方。河面上飄散著一層淡淡的水霧，像是一層潔白的銀紗。岸邊被河水沖刷過(guò)的小石子，光潔可愛(ài)，侵在淺水中，呈現(xiàn)出各種形狀和顏色，如同一件件精美的工藝品。仔細(xì)看去，石縫中還生長(zhǎng)著柔嫩的水草，一條條小魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。丟下一塊塊小石子，魚(yú)兒立刻四處逃去。
啊，春天，多么富有詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：春天是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，小作者的字里行間也洋溢著詩(shī)意和春光。閱讀這樣美的文字真是一種享受，小作者在文中描寫(xiě)了與一條小河的相遇，運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)感官，帶領(lǐng)讀者全方位感受春天，讓大家很有身臨其境的感覺(jué)。其次，“露水如珠，晶瑩閃亮”這樣簡(jiǎn)潔精當(dāng)?shù)乃淖殖烧Z(yǔ)，則體現(xiàn)了作者遣詞用字的功力，我們常常說(shuō)，閱讀的重要性，是可以在這些細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出來(lái)的。
小作者：方雅涵。
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選3。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇九
近了，近了，我聽(tīng)到了春天的腳步聲。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎著春姑娘的到來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，大地披上了五彩的新裝。
柳芽悄悄地探出頭來(lái)。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)嫩芽的柳枝，多像春姑娘那秀美的長(zhǎng)發(fā)。咦，你瞧，柳樹(shù)下星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色是什么呀?哦，原來(lái)是小草，它們也從甜蜜的夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，偷偷地鉆出來(lái)，伸伸懶腰，好奇地看著這春意盎然的世界。放眼望去，天地間一派生機(jī)勃勃的景象。
山坡上，迎春花挺直了身子，吐出片片嫩葉，襯托著那一簇簇黃色的花蕾，隨著微風(fēng)輕晃著腦袋。河岸邊，更是熱鬧，那一叢叢野花，像趕集似的聚攏來(lái)，黃的、白的、紫的……就像一塊鑲著各色花朵的綠毯子。
小燕子嘰嘰喳喳地叫著，小蜜蜂辛勤地忙碌著，蝴蝶翩翩起舞，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！被ú輼?shù)木爭(zhēng)先恐后地享受著這無(wú)限春光。春雨，輕輕地、溫柔地下著，生怕弄壞了這幅水墨畫(huà)。
美麗的春天正向我們走來(lái)，一起享受大自然的饋贈(zèng)吧。
作者：四川廣漢市松林鎮(zhèn)學(xué)校五(3)班許芹。
指導(dǎo)：曾明素。
公眾號(hào)：少年百科知識(shí)報(bào)。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇十
春天是一個(gè)充滿魅力的季節(jié)。布谷鳥(niǎo)吹響了春天的口哨。哨聲叫醒了正在熟睡的小草，小草打著哈欠，換了身綠衣裳，哨聲驚擾正在河邊梳洗的楊柳，哨聲驚動(dòng)了在南方過(guò)冬的燕子。一聲哨響集結(jié)了成千上萬(wàn)的蜜蜂、蝴蝶，還有各種鳥(niǎo)兒呼朋引伴地來(lái)參加這個(gè)春天的盛會(huì)。
春天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)?；ú輳乃瘔?mèng)中醒來(lái)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。你瞧，粉紅的杏花綴滿枝頭，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，遠(yuǎn)看，仿佛美麗的云彩掛在樹(shù)梢；潔白的梨花壓滿枝頭，一團(tuán)團(tuán)，一束束，仿佛昨夜飄落枝頭的雪花。紅紅的桃花，金黃的油菜花……各種花兒爭(zhēng)奇斗艷地參加這個(gè)春天的宴會(huì)。
春天是一個(gè)播種希望的季節(jié)。撒下一粒種子，便種下一份希望。農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水灑下希望的種子，期待著秋天的收獲；我用勤奮好學(xué)去滋潤(rùn)知識(shí)的種子，盼望著收獲的喜悅。一年之計(jì)在于春。春天是孩子們歡樂(lè)的季節(jié)，那飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，放飛了心情，也放飛了希望。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇十一
在微風(fēng)細(xì)雨的催促下，又一個(gè)春天悄然降臨。時(shí)值周末，我獨(dú)自漫步在距學(xué)校不遠(yuǎn)的一條，鄉(xiāng)間小路上，沐浴著柔柔的陽(yáng)光，盡情地品嘗著明媚的春光，感受著春天的無(wú)限魅力。
放眼望去，滿眼都跳動(dòng)著春天的音符：怒放的野櫻桃花炫耀著春天的色彩；翩翩歸來(lái)的燕子呢喃著春天的溫暖；潺潺流淌的溪水訴說(shuō)著塵封已久的思念；掛滿嫩芽的柳條搖曳著春天的柔美；田間勞作的人們編織著春天的希望，一切的一切都充滿了生機(jī)，充滿了活力。
呼吸著甜潤(rùn)的空氣，所有的紅塵俗愿都在不知不覺(jué)中溶化了，心變得格外空靈?；厥啄谴掖易哌^(guò)的歲月，為了生活而忙碌于工作的我竟然無(wú)暇顧及季節(jié)的流失，更沒(méi)有在意身邊的景物，此刻才突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切竟是這般的美好。當(dāng)你走進(jìn)春天，盡情放飛自己的思緒，肆意釋放自己的情感，讓自己的心隨春天一起飛翔，這份感覺(jué)真的好美。恍惚間，覺(jué)得自己竟然幻化成了一只翩飛的蝴蝶，親吻著春意濃濃的青山秀水，醉倒在春天里。
在緊張的工作之余，你不妨走進(jìn)春天去看一看，玩一玩，親近一下大自然，放松一下心情，釋放一下工作的壓力，讓心融進(jìn)春天里，你便會(huì)擁有一份別樣的快樂(lè)。那探頭探腦的小草會(huì)讓你感受到春天的調(diào)皮，那綻放的花朵會(huì)讓你欣賞到春天的嬌媚，那聲聲?shū)B(niǎo)鳴讓你傾聽(tīng)到春天的旋律，那湛藍(lán)的天空會(huì)讓你遐思無(wú)限，走進(jìn)春天，你一定會(huì)不虛此行。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇十二
動(dòng)物們的世界已經(jīng)變得繪聲繪色，人們的世界可不能落在后頭。瞧，大家脫掉了沉重的棉襖，換上了輕便的春裝，兒童追著紙鳶、嬉戲著……此時(shí)的大地已經(jīng)換上了一件絢麗多彩的衣裳，紅的花、綠的草，五顏六色的小鳥(niǎo)，溶成了一幅多姿多彩的畫(huà)。走在畫(huà)中就仿佛在蓬萊仙境一般，真是美不勝收。古人有一名話說(shuō)得好：“春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比也迎花技滿杏園。”
來(lái)吧！讓我們一起迎接這美麗的季節(jié)，走進(jìn)宜人的景色，走進(jìn)美好的春天。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇十三
春天，你好!你穿著薄紗曼簾，挽著芬芳花瓣，踏著和煦微風(fēng)，頂著溫晴朝陽(yáng);緩緩地走來(lái)了。下面是本站為大家準(zhǔn)備的小學(xué)生走進(jìn)春天。
作文。
600字，希望大家喜歡!
走進(jìn)春天，草的嫩芽被春風(fēng)喚醒，從堅(jiān)硬的土壤里鉆出，鮮綠的新葉在擺弄身姿的柳條上伸展，花枝上掛出含羞的花蕾……草綠了，樹(shù)綠了，萬(wàn)物在逐漸地復(fù)蘇。
走進(jìn)春天，機(jī)靈可愛(ài)的松鼠上下雀躍，勤勞的螞蟻往來(lái)穿梭，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥(niǎo)們站在枝頭上，為春的到來(lái)唱著婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌。小燕子從遠(yuǎn)方趕來(lái)，為春天這幅美麗的風(fēng)景畫(huà)又添上一筆絢麗的色彩。
春雨從天空如輕紗般地飄下，滋潤(rùn)了花兒，她們喜笑顏開(kāi)，玲瓏剔透，馨香陣陣。她們色彩斑斕，紅紫黃白綠……鮮艷耀眼、分外妖嬈。
小溪那潺潺流水，晴空那翩然歡翔的雁陣，林中那清脆的鶯鳴，大地那朵朵花兒行行綠柳，使春天處處充滿了勃勃生機(jī)。
走進(jìn)春天，舊年的落葉已經(jīng)化土，新的枝條正在發(fā)芽。“一年之季在于春”，春天是新的開(kāi)始，春天是播種的季節(jié)，有了開(kāi)始，有了播種，又怎能沒(méi)有收獲的喜悅?春天使人們精神振奮，賦予人們希望!
美麗的春天正不象我們的青春，那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華。春天的短暫就像青春時(shí)節(jié)的短暫，屬話有說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！比藗冎挥性诔瘹馀畈那啻簳r(shí)節(jié)立下美好，遠(yuǎn)大的理想，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，而學(xué)習(xí)。
春天的雨是多么的美麗，它像牛毛，像花針，像細(xì)絲。把小草兒，樹(shù)葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮.所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”它悄悄然地走進(jìn)大地，為大樹(shù)，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無(wú)私奉獻(xiàn)，悄無(wú)聲息，不圖回報(bào)。
讓我們走進(jìn)春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長(zhǎng)出來(lái)一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺(jué)是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅(jiān)強(qiáng)，總是不向命運(yùn)底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學(xué)習(xí)不是更要這樣嗎?不怕失敗，勇敢的面對(duì)挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學(xué)習(xí)，抓住失敗的原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再考過(guò)，堅(jiān)持不懈，總會(huì)有一次會(huì)成功的.讓我們走進(jìn)春天的美麗風(fēng)光，去了解春天，為人類無(wú)私的奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)，勇敢面對(duì)挫折，挫而不敗，堅(jiān)持不懈地去努力.去孕育理想，為理想奮發(fā)!
不知不覺(jué)中，寒冷的冬天悄悄從我們身邊溜走了。春姑娘帶我們走進(jìn)了溫暖的春天。
走進(jìn)春天，就好像走進(jìn)了充滿生機(jī)和活力的綠色世界。瞧，草地上，小草偷偷地從地里探出了腦袋，爭(zhēng)先恐后地歡迎春天的到來(lái);小河邊，柳樹(shù)換上了綠色的新裝，柳枝上長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，細(xì)長(zhǎng)的柳枝垂到地上，微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向春天招手，又像是在風(fēng)中翩翩起舞。田野里，麥苗盡情地沐浴著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，舒展著身體茁壯成長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是給大地鋪上了綠色的地毯。走進(jìn)春天，就如同走進(jìn)了色彩繽紛的圖畫(huà)。花園里，金黃色的迎春花，大紅色的牡丹花，粉色的榆葉梅，還有一些不知名的五顏六色的花，都競(jìng)相綻放，把春天裝扮成了一位等待出嫁的新娘子，格外艷麗、漂亮。果園里，粉紅色的桃花，紅色的杏花，雪白的梨花，也都次第開(kāi)放，孕育著豐收的希望?；▍仓?，無(wú)數(shù)的蜜蜂飛來(lái)飛去，它們正忙著采蜜;一只只蝴蝶在花間飛舞，像是在互相傳遞著春天到來(lái)的信息和喜悅。
走進(jìn)春天，就仿佛走進(jìn)了洋溢著童趣的樂(lè)園。校園里，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，在草地邊嬉戲玩耍，處處灑下我們的歡聲笑語(yǔ)。廣場(chǎng)上，小朋友們開(kāi)心地打球、做游戲，奔跑著放風(fēng)箏?？吹揭恢恢伙L(fēng)箏飛上藍(lán)天，小朋友們也放飛了自己童年的夢(mèng)想。春天，是一個(gè)充滿勃勃生機(jī)的季節(jié)，是一個(gè)孕育無(wú)限希望的季節(jié)，是一個(gè)放飛童趣和夢(mèng)想的季節(jié)。走進(jìn)春天，我們要熱愛(ài)春天，要張開(kāi)雙臂擁抱春天!
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇十四
百花園中有一朵。
開(kāi)得最香最艷。
它是詩(shī)的靈魂，讀暖了。
蒼狼的雪，使我。
多了一分自信。
你執(zhí)著，把一寸寸渴求的目光。
和那些凌亂的文字。
放上案臺(tái)從新排列。
你用汗水和智慧。
填滿人生的每一個(gè)空格。
抹去了荒蕪。
曙光中，我還看見(jiàn)。
一群群小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天。
遙遙向你祝福！
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇十五
本站：春天悄悄地來(lái)了，迎春花最早醒了，這是一種美麗的花兒。下面我們來(lái)看看這篇《迎春花》。
我喜歡夏日炎炎的夏天，也喜歡果實(shí)累累的秋天和皚皚白雪的冬天，但我最喜歡的是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
媽媽說(shuō)，春天的天使——迎春花，她報(bào)春不怕寒冷也不怕風(fēng)雨，更不怕孤單。
春天悄悄地來(lái)了，迎春花最早醒了，帶領(lǐng)著花兒們來(lái)到美麗的春天。
你看，漫山遍野都是它們的身影，黃澄澄的，有的含苞待放，有的面對(duì)著太陽(yáng)咧著嘴笑，還有的三三兩兩聚在一起好像在討論語(yǔ)文的小問(wèn)題呢!你看那一束束迎春花從墻頭上垂下，像給墻體掛上了美麗的簾子，花兒們點(diǎn)綴在葉間就像蝴蝶在林間穿梭。一陣微風(fēng)吹過(guò)，沁人的芬芳撲鼻而來(lái)。
這就是春天的使者——迎春花，她為春天吹響了號(hào)角，為我們帶來(lái)了春的訊息。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章，開(kāi)頭用了對(duì)比的方法，凸顯了自己對(duì)春天的喜愛(ài)，加強(qiáng)了情感的表達(dá)，但是文章接下來(lái)寫(xiě)的是迎春花，所以建議小作者改成“但我最喜歡的是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候有絢麗而頑強(qiáng)的迎春花?！边@樣會(huì)更順暢。文章接下來(lái)是對(duì)迎春花的描寫(xiě)，這一段的描寫(xiě)作者運(yùn)用了從遠(yuǎn)到近，從整體到局部的描寫(xiě)方法，將花的情態(tài)展現(xiàn)得惟妙惟肖，生動(dòng)活潑，最后再通過(guò)嗅覺(jué)角度，描繪了花的芬芳，總體上給人視覺(jué)和嗅覺(jué)的享受，這一段的描寫(xiě)非常的棒!優(yōu)爸期待看到小作者更多的好作品!
小作者：陳俊偉。
小學(xué)生春天欣賞走進(jìn)春天篇十六
清晨我去散步，無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)了一叢叢野薔薇。
它好像穿了一身粉紅粉紅的裙子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它便隨風(fēng)飄動(dòng)。我突然覺(jué)得自己是一顆薔薇花，我跟著他們的節(jié)拍跳了起來(lái)。我歪了歪身子，鼻子湊上去一聞，香氣便不自覺(jué)地流到全身。我閉緊了眼睛，陶醉在了香氣中。
我的手摸了摸柔嫩的花瓣，花瓣就像一位小姑娘，一個(gè)勁兒地往下跳。我睜大了眼睛，湊在花的旁邊，我發(fā)現(xiàn)了花瓣中間那一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。有的綠，有的黃。黃色蕊緊緊地把綠色的蕊包圍，生怕把綠色的蕊給弄丟。
薔薇站在陽(yáng)光下，沐浴著陽(yáng)光，花兒顯得格外滋潤(rùn)。“啊”我叫了起來(lái)，原來(lái)是一顆薔薇花從泥土中冒了出來(lái)，好像要和其他的花媲美。
春天這個(gè)季節(jié)令我心曠神怡！