總結(jié)是對某一事物或經(jīng)歷進(jìn)行透徹思考和整理的過程。寫總結(jié)時(shí)要注重語言的準(zhǔn)確性和清晰度，避免使用模糊和含糊不清的詞匯。下面是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
一波三折四年級(jí)篇一
今天，我準(zhǔn)備去買一個(gè)帶鎖的日記本。碰巧，表弟也在我家，我喊他陪我一起到文具店去。
一路上說說笑笑，一會(huì)兒就到了祥云路的環(huán)球文具店?！坝袥]有帶鎖的日記本？”我問店老板，還沒等我說完店老板說：“沒有”。無奈，我們只好出去了。我說s“今天不買到日記本，誓不罷休?！北淼茼槒牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭，我和表弟走百步梯來到了廣場，頓時(shí)，我們汗流浹背，大熱天，沒有傘，唉！只好自己受罪了。
小飛機(jī)飛了，不見了，糟糕！真糟糕！50元錢不見了，我還買日記本呢，不被爸爸罵死才怪，還有那可惡的媽媽呢，會(huì)拎著我的耳朵打我的，咦，我怎么說媽媽可惡呢？哎！我焦急地說：“表弟，我的.錢掉了，你陪我找錢好嗎？”“好，好?！北淼苓B聲說，他不愧是我的鐵哥們兒，我焦急的心頓時(shí)獲得了一絲安慰。我想，肯定是在神女市場掉的，正好下面有個(gè)鐵絲網(wǎng)，可能就從那兒掉下去了吧。我們來到神女市場的下水道，我們都用手捂著鼻子，實(shí)在太臭了，表弟東找找，西翻翻，始終也沒有找到，我們越來越著急，太陽似乎故意和我們做對，又累又急還受熱。表弟甚至哭起來，真是“皇上不急太監(jiān)急，”我得想個(gè)主意，連忙跑到一家門市前，盡量做得有禮貌些，溫柔些，“請問阿姨，通往下水道怎么走？”“你們到那兒去干什么？太危險(xiǎn)了。”好心的阿姨說。“我們的錢掉下去了，”我說?！澳悄銈?nèi)フ堃粋€(gè)棒棒兒吧，給他點(diǎn)錢他會(huì)幫你撿的，”他的話還沒說完，我們已經(jīng)來到了找棒棒兒的地方。
他想打退堂鼓的時(shí)候，突然眼前一亮，就在前面，棒棒拿了錢，可它渾身是水，還帶著臭氣。一位好心的叔叔，端來一盆水，說“先洗洗，再烤烤”說著，把水倒在上面，然后在爐子上烤了烤，最后給了棒棒，我以給他五元報(bào)酬成交，棒棒找了錢，我們到環(huán)球文具店買了日記本，高興地回家了。
一波三折四年級(jí)篇二
今日的天格外的藍(lán)，一碧如洗，花兒也愈發(fā)嬌艷，絢麗奪目。在這寧靜的校園里，突然傳來了一陣前所未有的歡呼聲，樓頂都快被掀翻了。
見此狀況，老師又一字一頓地重復(fù)了一遍，全班同學(xué)你望望我，我望望你，都難以置信。我想：難道是老師良心發(fā)現(xiàn)了，天上竟然真的掉餡餅了？瞬間，班里炸開了鍋，大家個(gè)個(gè)興高采烈，手舞足蹈。有的人聚在一起竊竊私語，有的人不斷夸耀老師英明神武，有的人放肆地跳起了自創(chuàng)的舞蹈，有的人哼著小曲悠閑自在，歡聲笑語如同滔滔江水一樣連綿不斷。就連強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的我也開始蠢蠢欲動(dòng)，最終還是抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，也融入到歡樂的氛圍中。我不由地開始幻想沒有魔鬼作業(yè)的假期是多么美好，可無意間我看到老師狡猾的笑容，頓時(shí)覺得有貓膩，一向功課繁多的語文，今日卻大相徑庭。再看看有些同學(xué)，也是一臉疑惑，仿佛察覺到了不對勁。正在這時(shí)，一位同學(xué)恍然大悟：“我知道了，作業(yè)是一篇作文?！贝蠹业哪抗恺R刷刷望向他，嘴里都喃喃自語，重復(fù)著老師那意有所指的話語，原來老師說的今天回家作業(yè)是《今天沒作業(yè)》啊！大家的笑意瞬間消失，頓時(shí)都無精打采，教室里一片唉聲嘆氣。
今天的事情真是讓我的心情一波三折啊！
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一波三折四年級(jí)篇三
今天學(xué)校組織我們看電影。我們看見紅綠相間的塑膠操場上架起了一座巨大的充氣“蟲子”，肚子脹得鼓鼓的。我們要鉆進(jìn)“大蟲子”的肚子里去看電影，大家的心情可真是興奮呀！進(jìn)了黑暗的電影棚，我們聽見“嗚嗚”的聲音響個(gè)不停，那是充氣機(jī)在不停地工作。
放影機(jī)射出一道耀眼的光束，電影開始放映了！正在大家聚精會(huì)神地盯著銀幕的時(shí)候，電影突然中斷了，四周剎時(shí)出奇的安靜，這時(shí)突然聽到幾個(gè)同學(xué)指著頭頂發(fā)出恐怖的尖叫聲。我們順著手勢看去，只見停止充氣的棚頂像老鷹俯沖一樣要落下來了，簡直要把我們一口吞掉。怪不得電影不演了，充氣機(jī)也罷工了，肯定是停電了。面對這樣的“滅頂之災(zāi)”，我們一個(gè)個(gè)跟著尖叫起來，當(dāng)時(shí)的場面一片混亂。老師們站在椅子上舉起雙手撐起塌下來的棚頂，有些同學(xué)也踩上椅子幫老師支撐著。體育老師吹響了哨子，讓大家都坐下，不要吵。我坐在椅子上心里像打鼓一樣，擔(dān)心我們被困在這個(gè)黑包裹里出不去了。
這時(shí)，四周出現(xiàn)了亮光，原來四處的“大門”被打開了。老師大聲喊：“快撤，大家都出去！”我看到旁邊的同學(xué)紛紛從最近的“大門”出去了，我也緊跟其后。啊，終于看到天空中明媚的陽光了！老師們最后從大棚里鉆出來，大棚像泄了氣的皮球，完全癱在了操場上。我們又排隊(duì)集合了。就在這時(shí)，電影棚又一點(diǎn)一點(diǎn)鼓脹起來，恢復(fù)了原狀，我們又高興起來，恐懼已離我們遠(yuǎn)去，我們像快樂的小鳥興奮地鉆進(jìn)電影棚。電影終于又開演了……可是好景不長。充氣機(jī)又不工作了，電影棚再次無力地倒下。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，大家都鎮(zhèn)定自若，有秩序地從各出口疏散出來。
雖然兩次意外使我們沒有看成電影，但這兩次逃生經(jīng)歷告訴我遇到危險(xiǎn)時(shí)要鎮(zhèn)定，只要大家臨危不亂，一定會(huì)找到戰(zhàn)勝困難的辦法的。
一波三折四年級(jí)篇四
一個(gè)球反彈回來，墜落在地上，這時(shí)四面八方都冒出這幾句半信半疑的驚嘆：“糟糕！”“咋啦？”我用余光看了一眼，3個(gè)人只抱著兩個(gè)球，頓時(shí)查覺到不對勁，于是我轉(zhuǎn)過頭，在地上尋找著蛛絲馬跡，并沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑現(xiàn)象，直到有同學(xué)再三騷擾我，我又望著外面。
這球反而沒碰到另一個(gè)球，而是剛剛好在頂端停下，意味著什么？兩個(gè)球都遇難了。
這可怎么辦？其他同學(xué)都死死的逮住球，誰也沒有一個(gè)念頭我來試試！我也不例外。在燈光下，教練大步邁向了前臺(tái)，從門縫偷看過去，手上拿一根形如金箍棒、又長又細(xì)的桿子，緩慢地跑了過來，站在“案發(fā)現(xiàn)場”。
隔得稍遠(yuǎn)，就會(huì)看得更清楚，于是他向后退了幾步，原來近看的半圓，變成了遠(yuǎn)看的滿滿的圓。接下來，瞇著一只眼用桿尾對準(zhǔn)球，找好后，直立起來，將桿子向上運(yùn)，使勁去戳一戳球，那個(gè)球，蹦蹦跳跳，墜了下來，反彈到地上，成功！
第一個(gè)球，用剛才墜下來的球，翻滾到上面，觸碰了露在外面的部分，然后和墻反彈，像賽跑一樣，先后退一步，然后猛沖，這球落在地上，“噔噔”地響，趁它這樣，用手再拍一下，它就彈得很高，接著，一個(gè)“刷”聲，完美！簡直完美的投進(jìn)籃筐！
你說這難道不叫一波三折嗎？
一波三折四年級(jí)篇五
今年的體測項(xiàng)目中令我印象最深的就是跳繩。
下午的項(xiàng)目還有一分鐘跳繩。我們班充滿信心，經(jīng)過了從開學(xué)以來的堅(jiān)持跳繩，我們班定能大獲全勝！時(shí)間還沒到，我們就已經(jīng)迫不及待了，早早地來到了指定的地方，有的人信心十足，準(zhǔn)備好馬上跳起來；有的則認(rèn)為自己跳不好，在唉聲嘆氣；有的人半信半疑開始前還不忘練練手感?！皣u——”隨著哨聲響起，一霎那，半個(gè)班級(jí)的人一下子猛烈地跳了起來，周圍“噼里啪啦”的聲音滔滔不絕，有的人跳得重，把地板震得地動(dòng)山搖，別人不知情，還以為地震了；有的人身輕如燕，和燕子一樣靈巧；有的人快如閃電，手、腳和繩子的速度快到讓人看不見在哪兒；有的人慢得就像樹懶，一會(huì)才跳了幾個(gè)。
我呢？因?yàn)楸簧诼晣樍艘惶?，驚慌失措，跳了幾個(gè)就一個(gè)不小心絆了一下，真是出師不利，白白浪費(fèi)了幾秒，不過我馬上調(diào)整好了心態(tài)，不慌不忙地繼續(xù)跳了起來，剛開始狀態(tài)不錯(cuò)，跳著跳著還玩起了花式跳繩。可是過了一會(huì)兒，狀態(tài)就不容樂觀了，我的力氣快沒了，手上的跳繩就像千斤巨石，甩也甩不動(dòng)了，地板也像膠水一般粘住了我的腳，盡管全力以赴，但還是快不起來，我頭昏眼花、四肢無力，憑借著最后的茍延一息，不留余力地全部使出來了。隨后老師又喊了一聲：“還剩最后十秒鐘！加油！”聽到了這，我又像打了雞血一樣，拼盡全部的力氣又跳了幾個(gè)。哨聲再次響起，時(shí)間到了，我一下子就癱在地上，看了一下計(jì)數(shù)器，竟然達(dá)到了優(yōu)秀，我歡呼雀躍，這時(shí)我又聽到了另一個(gè)人說了一下自己的個(gè)數(shù)，我一聽，竟然二百多個(gè)！真是不可思議！
這次體測真是讓人難忘啊！這次也讓我知道了平時(shí)一定要多鍛煉身體，這樣才能有好的體質(zhì)。
一波三折四年級(jí)篇六
我的家鄉(xiāng)有一條河，如母親的手臂，將村莊摟在她的懷里。
這條河是父親兒時(shí)的樂園。一有空閑，他總喜歡帶著我到河邊走走，告訴我他童年的快樂。夏日里，和伙伴們一起戲水、釣魚、摸螺絲。秋風(fēng)中，和大人一同摘菱角、采茭白，有時(shí)還會(huì)玩玩蘆葦花。而我總是仰著頭，天真地問：“這一切不是故事中才有的嗎？”
爸爸嘆了一口氣，什么也不說了?，F(xiàn)在的小河上漂浮著散落的生活垃圾，白色的塑料袋悠悠地飄著，農(nóng)家的麥桿堆積在一起。一到雨天，河面上汩汩地冒著酸泡泡，人們總是捏著鼻子加快前行的步伐。要是遇到東南風(fēng)，那整個(gè)村子可就遭殃了。
去年，小河邊突然來了好多的人。其中還有一臺(tái)大型挖泥機(jī)，只見它的大鐵手不停地?fù)]舞著，挖出一個(gè)又一個(gè)的大坑。大伙兒有的忙著搬運(yùn)垃圾，有的忙著埋放瓦缸。好多村民自發(fā)地加入勞動(dòng)的隊(duì)伍，在岸邊種上一棵棵樹。
今年，小河已經(jīng)舊貌換新顏。清澈的'河水漾著淺淺的波紋，荷葉亭亭地立在水中，柳枝在風(fēng)中婀娜地扭動(dòng)腰肢。時(shí)不時(shí)地，有魚兒躍出水面，畫出一串串美麗的弧線，留下一圈圈的漣漪。要是遇到雨季，小河的水位開始上升，便沿著既定的渠道流入四灶浦江中。若是碰上旱季，便將四灶浦江的水引流到河里，補(bǔ)充新鮮的水源。岸邊的赭紅步道上，人們或疾速前行，或緩緩后退，交織成一條流動(dòng)的彩虹。
或許是因?yàn)榻?jīng)歷了波折，家鄉(xiāng)的人們更加珍惜這來之不易的幸福家園！
一波三折四年級(jí)篇七
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)人教版《萬年牢》教案四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2．了解課文內(nèi)容，體會(huì)做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真，講究實(shí)在的道理。
3．學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式。
4．學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在，聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片
（一）播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說冰葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團(tuán)圓，把幸福和團(tuán)圓連成串，沒有愁來沒有煩”
在解放前的天津，就有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰嗎？他就是我們今天要學(xué)的課文《萬年牢》的作者的父親。
（二）齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬年牢”。
“牢”的解釋：1.養(yǎng)牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監(jiān)禁犯人的地方
4.結(jié)實(shí)，堅(jiān)固，固定
萬年牢（永遠(yuǎn)牢固，永遠(yuǎn)結(jié)實(shí)。）
（三）到底什么東西會(huì)萬年牢呢？請同學(xué)們先自由讀讀課前導(dǎo)讀，明確本次略讀課文的要求。
1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在。
2．談一談：聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
（一）讀通課文，讀準(zhǔn)字音。
（二）檢查字詞：
詞語：走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢（認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義）
（三）自主讀順課文
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個(gè)怎樣的人？
2．從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？
3．課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關(guān)語段讀一讀，做上記號(hào)。
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？
第一件事：講父親自己經(jīng)營制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝，并保證產(chǎn)品質(zhì)量。
第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2．重點(diǎn)指導(dǎo)理解問題
第一處的萬年牢指的是什么？找出有關(guān)語句讀一讀。
出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢?！?BR> a．為什么叫萬年牢？（板書：糖葫蘆萬年牢）
b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的'？
（讀第二自然段，體會(huì)父親十分講究選材；讀第三、四自然段，體會(huì)父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍）
c．小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。
第二處的萬年牢指什么？小組討論。
出示句子：“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢?！?BR> a．什么叫正道？（憑著良心做買賣）
b．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會(huì)父親生意認(rèn)真實(shí)在）（板書：做生意萬年牢）
第三處的萬年牢又指的是什么呢？全班討論。
出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在?！斌w會(huì)父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。（板書：做人萬年牢）
這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？
啟發(fā)學(xué)生懂得：這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實(shí)、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3．你說這是一位怎樣的父親？（認(rèn)真、實(shí)在、講良心、不馬虎）
（一）出示父親的話
“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。
（二）你是怎么理解父親所說的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來說明。
（一）收集有關(guān)做人認(rèn)真，實(shí)在的故事。
（二）聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇讀后感。
6、萬年牢
做糖葫蘆萬年牢產(chǎn)品
做生意萬年牢生意
做人萬年牢人品
一波三折四年級(jí)篇八
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當(dāng)爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖，嘴里說：“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報(bào)銷處，服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動(dòng)作。一開始，說話和動(dòng)作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號(hào)，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
一波三折四年級(jí)篇九
自從跨進(jìn)小學(xué)的大門起，我上了許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，有奧妙無窮的科學(xué)課，還有悅耳動(dòng)聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級(jí)開學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧！
開學(xué)初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數(shù)很多，所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認(rèn)識(shí)。
自我介紹開始了，首先上臺(tái)的是潘禹升，由于他是第一個(gè)，所以很緊張，只見他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺(tái)，半天說不出話來，逗得同學(xué)們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個(gè)紅蘋果。王老師見了，用慈祥的目光看著他，好象在說：“不要害怕，想到什么說什么。”在老師的鼓勵(lì)下，潘禹升這才說話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說：“第一次難免會(huì)緊張，以后可要多多鍛煉?。 蔽腋杏X我們的新老師真好！
第二個(gè)輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮(zhèn)定，才能展現(xiàn)自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺(tái)，聲音洪亮地說：“大家好，很高興認(rèn)識(shí)你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂小天才呢！我還熱愛學(xué)習(xí)，喜歡看書、練字，我的字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢！”說到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！
接著其他同學(xué)輪流上臺(tái)介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲。
??！這節(jié)自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無論做什么事，只有沉著自信才能成功！
一波三折四年級(jí)篇十
在祖國的青海省，有一個(gè)非常美麗的湖青海湖。
鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍(lán)的天空，襯著碧藍(lán)的湖水，是那樣動(dòng)人。青海湖是可愛的，它是鳥兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂園。
一波三折四年級(jí)篇十一
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時(shí)能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個(gè)是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉纾职志桶炎孕熊囐I回來了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開始，我怎么都不會(huì)起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會(huì)不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會(huì)騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實(shí)在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會(huì)有成功?！拔腋杏X這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會(huì)騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
一波三折四年級(jí)篇十二
本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期我班重視班級(jí)月行為這一工作，依據(jù)月訓(xùn)練內(nèi)容，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對學(xué)生常規(guī)紀(jì)律、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面的訓(xùn)練。訓(xùn)練通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。我經(jīng)常利用班會(huì)課和隊(duì)會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里的大部分同學(xué)都能做好，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好小黃帽、紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，班會(huì)課我不會(huì)挪作他用，在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持三小掃，每星期三，我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
這一學(xué)期“安全教育”是教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，教師會(huì)議中已多次調(diào)強(qiáng)“安全教育”問題，所以“安全工作”務(wù)必要徹底做好。幾乎次的班隊(duì)會(huì)課我都要抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不在連廊們口玩，注意不用手推玻璃門，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書節(jié)展示活動(dòng)、書法比賽、拔河比賽等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀比賽等，利用班級(jí)文化宣傳欄開展繪畫比賽、讀書比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但較懶惰。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自身對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。比方：在課堂上給他們發(fā)明條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
1、對學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。
2、對學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓，不能放松。
3、抓好常規(guī)教育。
4、要融入到學(xué)生當(dāng)中，成為學(xué)生的知心朋友。
5、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
本學(xué)期取得了一些成果，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的缺乏，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我研討和總結(jié)?？傊?，我要注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。使班務(wù)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
一波三折四年級(jí)篇十三
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。
游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報(bào)五元五角，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉(zhuǎn)念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會(huì)成功呢！
第二場，老師報(bào)四元，同學(xué)們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了?？墒?，當(dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時(shí)哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報(bào)十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人，手握手，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場，許航早已準(zhǔn)備好，這回老師報(bào)兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人??！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué)，但最后還是失敗了。原來是因?yàn)檎械娜颂啵瑏y了，導(dǎo)致這次的失敗。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。
最后一場，許航已經(jīng)對這個(gè)游戲了如指掌。老師報(bào)五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負(fù)有心人啊！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。最后這場游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中度過了。
一波三折四年級(jí)篇十四
當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí)，我們是否在感嘆“命是空調(diào)給的”？可又有多少人在享受空調(diào)時(shí)能想到烈日下的那些無私的人？今天，我就作為導(dǎo)游，來帶你們到一些地方去看看吧！
第一處觀光點(diǎn)——馬路，從遠(yuǎn)處就看見馬路的正中央有一個(gè)小小的黑點(diǎn)，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見他穿著厚實(shí)的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無比炎熱，更別說他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽光，他的頭發(fā)已經(jīng)濕透了。明明身旁有一片樹蔭，但他卻一步都不肯離開，應(yīng)該是因?yàn)樗镜哪莻€(gè)地方能更好指揮交通吧！我對這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個(gè)躬后，繼續(xù)向前走。
第二處觀光點(diǎn)——大街，誒，那是誰？噢，原來是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見陽光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續(xù)打掃大街了。她經(jīng)過我身旁時(shí)，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會(huì)兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了下。她背對著我，模糊的身影晃動(dòng)著，晃動(dòng)著……我想：清潔工是個(gè)平凡的職業(yè)，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個(gè)躬，繼續(xù)向前走。
第三處觀光點(diǎn)——加油站，看，那兒有人！哦，原來是加油站的.叔叔阿姨?。∷麄儊韥砘鼗氐乇疾?，有的詢問客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠的微笑；即使客人態(tài)度粗暴，語言粗魯，她還是細(xì)聲細(xì)語地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意?？矗巧沓壬囊路嵌嗝疵利惏?！夏天，她們?yōu)槲覀兗恿硕嗌儆停⑿α硕嗌俅?，奔波了多少回！我向這些敬業(yè)的加油站的人鞠躬。
……。
旅程結(jié)束了，我意猶未盡。我想：你們在烈日下，在我們看不到的地方默默地付出著，奉獻(xiàn)著，我要向你們致敬！最后，我想說一句：“感謝這個(gè)夏天，感謝，有你們！”
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一波三折四年級(jí)篇十五
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊^農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
一波三折四年級(jí)篇十六
古人說“讀萬卷書，不如行萬里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山，而且學(xué)到了很多書上沒有的知識(shí)，同時(shí)鍛煉了身體。
暑假的時(shí)候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農(nóng)架,鄭州當(dāng)時(shí)是40度的高溫，熱的人都無處躲藏，山里一陣陣山風(fēng)吹過像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點(diǎn)冷呢，沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套。神農(nóng)架風(fēng)景秀麗，到處都是奇樹、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風(fēng)光，還有很多珍貴的中草藥。神農(nóng)架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發(fā)、糞便、大腳印等，但是經(jīng)過科學(xué)家的不斷調(diào)查研究，一直沒有野人存在的真實(shí)證據(jù)。
爬山過程中沒有叫苦沒有叫累，不像妹妹一會(huì)說累了走不動(dòng)讓背著，一會(huì)渴了餓了要吃東西，神農(nóng)架實(shí)在太大了，這次還有好多地方?jīng)]有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景。
我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國的大好河山，而且還要去看世界的美麗風(fēng)景。
一波三折四年級(jí)篇十七
星期五中午，爸爸來學(xué)校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開了一個(gè)小時(shí)，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢磅礴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一座座小島，在橋下有停機(jī)坪和浮標(biāo)。
客車用了二十分鐘跑完了全長三十六公里的大橋到了余姚。我先來到明清遺留下來的孔廟，孔廟的門檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進(jìn)去，導(dǎo)游說，這是因?yàn)榭讖R是古代人學(xué)習(xí)的場所，有很多學(xué)問的人才能進(jìn)去。
星期六，我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。
晚上，我們回上海的途中去了金山的農(nóng)家樂吃飯，那里的農(nóng)民是用灶臺(tái)做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。
在回家的路上，我感到這次旅游非?？鞓?，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場所，而且品嘗到有特色的飯菜。
一波三折四年級(jí)篇一
今天，我準(zhǔn)備去買一個(gè)帶鎖的日記本。碰巧，表弟也在我家，我喊他陪我一起到文具店去。
一路上說說笑笑，一會(huì)兒就到了祥云路的環(huán)球文具店?！坝袥]有帶鎖的日記本？”我問店老板，還沒等我說完店老板說：“沒有”。無奈，我們只好出去了。我說s“今天不買到日記本，誓不罷休?！北淼茼槒牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭，我和表弟走百步梯來到了廣場，頓時(shí)，我們汗流浹背，大熱天，沒有傘，唉！只好自己受罪了。
小飛機(jī)飛了，不見了，糟糕！真糟糕！50元錢不見了，我還買日記本呢，不被爸爸罵死才怪，還有那可惡的媽媽呢，會(huì)拎著我的耳朵打我的，咦，我怎么說媽媽可惡呢？哎！我焦急地說：“表弟，我的.錢掉了，你陪我找錢好嗎？”“好，好?！北淼苓B聲說，他不愧是我的鐵哥們兒，我焦急的心頓時(shí)獲得了一絲安慰。我想，肯定是在神女市場掉的，正好下面有個(gè)鐵絲網(wǎng)，可能就從那兒掉下去了吧。我們來到神女市場的下水道，我們都用手捂著鼻子，實(shí)在太臭了，表弟東找找，西翻翻，始終也沒有找到，我們越來越著急，太陽似乎故意和我們做對，又累又急還受熱。表弟甚至哭起來，真是“皇上不急太監(jiān)急，”我得想個(gè)主意，連忙跑到一家門市前，盡量做得有禮貌些，溫柔些，“請問阿姨，通往下水道怎么走？”“你們到那兒去干什么？太危險(xiǎn)了。”好心的阿姨說。“我們的錢掉下去了，”我說?！澳悄銈?nèi)フ堃粋€(gè)棒棒兒吧，給他點(diǎn)錢他會(huì)幫你撿的，”他的話還沒說完，我們已經(jīng)來到了找棒棒兒的地方。
他想打退堂鼓的時(shí)候，突然眼前一亮，就在前面，棒棒拿了錢，可它渾身是水，還帶著臭氣。一位好心的叔叔，端來一盆水，說“先洗洗，再烤烤”說著，把水倒在上面，然后在爐子上烤了烤，最后給了棒棒，我以給他五元報(bào)酬成交，棒棒找了錢，我們到環(huán)球文具店買了日記本，高興地回家了。
一波三折四年級(jí)篇二
今日的天格外的藍(lán)，一碧如洗，花兒也愈發(fā)嬌艷，絢麗奪目。在這寧靜的校園里，突然傳來了一陣前所未有的歡呼聲，樓頂都快被掀翻了。
見此狀況，老師又一字一頓地重復(fù)了一遍，全班同學(xué)你望望我，我望望你，都難以置信。我想：難道是老師良心發(fā)現(xiàn)了，天上竟然真的掉餡餅了？瞬間，班里炸開了鍋，大家個(gè)個(gè)興高采烈，手舞足蹈。有的人聚在一起竊竊私語，有的人不斷夸耀老師英明神武，有的人放肆地跳起了自創(chuàng)的舞蹈，有的人哼著小曲悠閑自在，歡聲笑語如同滔滔江水一樣連綿不斷。就連強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的我也開始蠢蠢欲動(dòng)，最終還是抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，也融入到歡樂的氛圍中。我不由地開始幻想沒有魔鬼作業(yè)的假期是多么美好，可無意間我看到老師狡猾的笑容，頓時(shí)覺得有貓膩，一向功課繁多的語文，今日卻大相徑庭。再看看有些同學(xué)，也是一臉疑惑，仿佛察覺到了不對勁。正在這時(shí)，一位同學(xué)恍然大悟：“我知道了，作業(yè)是一篇作文?！贝蠹业哪抗恺R刷刷望向他，嘴里都喃喃自語，重復(fù)著老師那意有所指的話語，原來老師說的今天回家作業(yè)是《今天沒作業(yè)》啊！大家的笑意瞬間消失，頓時(shí)都無精打采，教室里一片唉聲嘆氣。
今天的事情真是讓我的心情一波三折啊！
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一波三折四年級(jí)篇三
今天學(xué)校組織我們看電影。我們看見紅綠相間的塑膠操場上架起了一座巨大的充氣“蟲子”，肚子脹得鼓鼓的。我們要鉆進(jìn)“大蟲子”的肚子里去看電影，大家的心情可真是興奮呀！進(jìn)了黑暗的電影棚，我們聽見“嗚嗚”的聲音響個(gè)不停，那是充氣機(jī)在不停地工作。
放影機(jī)射出一道耀眼的光束，電影開始放映了！正在大家聚精會(huì)神地盯著銀幕的時(shí)候，電影突然中斷了，四周剎時(shí)出奇的安靜，這時(shí)突然聽到幾個(gè)同學(xué)指著頭頂發(fā)出恐怖的尖叫聲。我們順著手勢看去，只見停止充氣的棚頂像老鷹俯沖一樣要落下來了，簡直要把我們一口吞掉。怪不得電影不演了，充氣機(jī)也罷工了，肯定是停電了。面對這樣的“滅頂之災(zāi)”，我們一個(gè)個(gè)跟著尖叫起來，當(dāng)時(shí)的場面一片混亂。老師們站在椅子上舉起雙手撐起塌下來的棚頂，有些同學(xué)也踩上椅子幫老師支撐著。體育老師吹響了哨子，讓大家都坐下，不要吵。我坐在椅子上心里像打鼓一樣，擔(dān)心我們被困在這個(gè)黑包裹里出不去了。
這時(shí)，四周出現(xiàn)了亮光，原來四處的“大門”被打開了。老師大聲喊：“快撤，大家都出去！”我看到旁邊的同學(xué)紛紛從最近的“大門”出去了，我也緊跟其后。啊，終于看到天空中明媚的陽光了！老師們最后從大棚里鉆出來，大棚像泄了氣的皮球，完全癱在了操場上。我們又排隊(duì)集合了。就在這時(shí)，電影棚又一點(diǎn)一點(diǎn)鼓脹起來，恢復(fù)了原狀，我們又高興起來，恐懼已離我們遠(yuǎn)去，我們像快樂的小鳥興奮地鉆進(jìn)電影棚。電影終于又開演了……可是好景不長。充氣機(jī)又不工作了，電影棚再次無力地倒下。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，大家都鎮(zhèn)定自若，有秩序地從各出口疏散出來。
雖然兩次意外使我們沒有看成電影，但這兩次逃生經(jīng)歷告訴我遇到危險(xiǎn)時(shí)要鎮(zhèn)定，只要大家臨危不亂，一定會(huì)找到戰(zhàn)勝困難的辦法的。
一波三折四年級(jí)篇四
一個(gè)球反彈回來，墜落在地上，這時(shí)四面八方都冒出這幾句半信半疑的驚嘆：“糟糕！”“咋啦？”我用余光看了一眼，3個(gè)人只抱著兩個(gè)球，頓時(shí)查覺到不對勁，于是我轉(zhuǎn)過頭，在地上尋找著蛛絲馬跡，并沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑現(xiàn)象，直到有同學(xué)再三騷擾我，我又望著外面。
這球反而沒碰到另一個(gè)球，而是剛剛好在頂端停下，意味著什么？兩個(gè)球都遇難了。
這可怎么辦？其他同學(xué)都死死的逮住球，誰也沒有一個(gè)念頭我來試試！我也不例外。在燈光下，教練大步邁向了前臺(tái)，從門縫偷看過去，手上拿一根形如金箍棒、又長又細(xì)的桿子，緩慢地跑了過來，站在“案發(fā)現(xiàn)場”。
隔得稍遠(yuǎn)，就會(huì)看得更清楚，于是他向后退了幾步，原來近看的半圓，變成了遠(yuǎn)看的滿滿的圓。接下來，瞇著一只眼用桿尾對準(zhǔn)球，找好后，直立起來，將桿子向上運(yùn)，使勁去戳一戳球，那個(gè)球，蹦蹦跳跳，墜了下來，反彈到地上，成功！
第一個(gè)球，用剛才墜下來的球，翻滾到上面，觸碰了露在外面的部分，然后和墻反彈，像賽跑一樣，先后退一步，然后猛沖，這球落在地上，“噔噔”地響，趁它這樣，用手再拍一下，它就彈得很高，接著，一個(gè)“刷”聲，完美！簡直完美的投進(jìn)籃筐！
你說這難道不叫一波三折嗎？
一波三折四年級(jí)篇五
今年的體測項(xiàng)目中令我印象最深的就是跳繩。
下午的項(xiàng)目還有一分鐘跳繩。我們班充滿信心，經(jīng)過了從開學(xué)以來的堅(jiān)持跳繩，我們班定能大獲全勝！時(shí)間還沒到，我們就已經(jīng)迫不及待了，早早地來到了指定的地方，有的人信心十足，準(zhǔn)備好馬上跳起來；有的則認(rèn)為自己跳不好，在唉聲嘆氣；有的人半信半疑開始前還不忘練練手感?！皣u——”隨著哨聲響起，一霎那，半個(gè)班級(jí)的人一下子猛烈地跳了起來，周圍“噼里啪啦”的聲音滔滔不絕，有的人跳得重，把地板震得地動(dòng)山搖，別人不知情，還以為地震了；有的人身輕如燕，和燕子一樣靈巧；有的人快如閃電，手、腳和繩子的速度快到讓人看不見在哪兒；有的人慢得就像樹懶，一會(huì)才跳了幾個(gè)。
我呢？因?yàn)楸簧诼晣樍艘惶?，驚慌失措，跳了幾個(gè)就一個(gè)不小心絆了一下，真是出師不利，白白浪費(fèi)了幾秒，不過我馬上調(diào)整好了心態(tài)，不慌不忙地繼續(xù)跳了起來，剛開始狀態(tài)不錯(cuò)，跳著跳著還玩起了花式跳繩。可是過了一會(huì)兒，狀態(tài)就不容樂觀了，我的力氣快沒了，手上的跳繩就像千斤巨石，甩也甩不動(dòng)了，地板也像膠水一般粘住了我的腳，盡管全力以赴，但還是快不起來，我頭昏眼花、四肢無力，憑借著最后的茍延一息，不留余力地全部使出來了。隨后老師又喊了一聲：“還剩最后十秒鐘！加油！”聽到了這，我又像打了雞血一樣，拼盡全部的力氣又跳了幾個(gè)。哨聲再次響起，時(shí)間到了，我一下子就癱在地上，看了一下計(jì)數(shù)器，竟然達(dá)到了優(yōu)秀，我歡呼雀躍，這時(shí)我又聽到了另一個(gè)人說了一下自己的個(gè)數(shù)，我一聽，竟然二百多個(gè)！真是不可思議！
這次體測真是讓人難忘啊！這次也讓我知道了平時(shí)一定要多鍛煉身體，這樣才能有好的體質(zhì)。
一波三折四年級(jí)篇六
我的家鄉(xiāng)有一條河，如母親的手臂，將村莊摟在她的懷里。
這條河是父親兒時(shí)的樂園。一有空閑，他總喜歡帶著我到河邊走走，告訴我他童年的快樂。夏日里，和伙伴們一起戲水、釣魚、摸螺絲。秋風(fēng)中，和大人一同摘菱角、采茭白，有時(shí)還會(huì)玩玩蘆葦花。而我總是仰著頭，天真地問：“這一切不是故事中才有的嗎？”
爸爸嘆了一口氣，什么也不說了?，F(xiàn)在的小河上漂浮著散落的生活垃圾，白色的塑料袋悠悠地飄著，農(nóng)家的麥桿堆積在一起。一到雨天，河面上汩汩地冒著酸泡泡，人們總是捏著鼻子加快前行的步伐。要是遇到東南風(fēng)，那整個(gè)村子可就遭殃了。
去年，小河邊突然來了好多的人。其中還有一臺(tái)大型挖泥機(jī)，只見它的大鐵手不停地?fù)]舞著，挖出一個(gè)又一個(gè)的大坑。大伙兒有的忙著搬運(yùn)垃圾，有的忙著埋放瓦缸。好多村民自發(fā)地加入勞動(dòng)的隊(duì)伍，在岸邊種上一棵棵樹。
今年，小河已經(jīng)舊貌換新顏。清澈的'河水漾著淺淺的波紋，荷葉亭亭地立在水中，柳枝在風(fēng)中婀娜地扭動(dòng)腰肢。時(shí)不時(shí)地，有魚兒躍出水面，畫出一串串美麗的弧線，留下一圈圈的漣漪。要是遇到雨季，小河的水位開始上升，便沿著既定的渠道流入四灶浦江中。若是碰上旱季，便將四灶浦江的水引流到河里，補(bǔ)充新鮮的水源。岸邊的赭紅步道上，人們或疾速前行，或緩緩后退，交織成一條流動(dòng)的彩虹。
或許是因?yàn)榻?jīng)歷了波折，家鄉(xiāng)的人們更加珍惜這來之不易的幸福家園！
一波三折四年級(jí)篇七
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)人教版《萬年牢》教案四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2．了解課文內(nèi)容，體會(huì)做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真，講究實(shí)在的道理。
3．學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式。
4．學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在，聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片
（一）播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說冰葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團(tuán)圓，把幸福和團(tuán)圓連成串，沒有愁來沒有煩”
在解放前的天津，就有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰嗎？他就是我們今天要學(xué)的課文《萬年牢》的作者的父親。
（二）齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬年牢”。
“牢”的解釋：1.養(yǎng)牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監(jiān)禁犯人的地方
4.結(jié)實(shí)，堅(jiān)固，固定
萬年牢（永遠(yuǎn)牢固，永遠(yuǎn)結(jié)實(shí)。）
（三）到底什么東西會(huì)萬年牢呢？請同學(xué)們先自由讀讀課前導(dǎo)讀，明確本次略讀課文的要求。
1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在。
2．談一談：聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
（一）讀通課文，讀準(zhǔn)字音。
（二）檢查字詞：
詞語：走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢（認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義）
（三）自主讀順課文
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個(gè)怎樣的人？
2．從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？
3．課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關(guān)語段讀一讀，做上記號(hào)。
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？
第一件事：講父親自己經(jīng)營制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝，并保證產(chǎn)品質(zhì)量。
第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2．重點(diǎn)指導(dǎo)理解問題
第一處的萬年牢指的是什么？找出有關(guān)語句讀一讀。
出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢?！?BR> a．為什么叫萬年牢？（板書：糖葫蘆萬年牢）
b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的'？
（讀第二自然段，體會(huì)父親十分講究選材；讀第三、四自然段，體會(huì)父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍）
c．小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。
第二處的萬年牢指什么？小組討論。
出示句子：“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢?！?BR> a．什么叫正道？（憑著良心做買賣）
b．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會(huì)父親生意認(rèn)真實(shí)在）（板書：做生意萬年牢）
第三處的萬年牢又指的是什么呢？全班討論。
出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在?！斌w會(huì)父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。（板書：做人萬年牢）
這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？
啟發(fā)學(xué)生懂得：這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實(shí)、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3．你說這是一位怎樣的父親？（認(rèn)真、實(shí)在、講良心、不馬虎）
（一）出示父親的話
“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。
（二）你是怎么理解父親所說的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來說明。
（一）收集有關(guān)做人認(rèn)真，實(shí)在的故事。
（二）聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇讀后感。
6、萬年牢
做糖葫蘆萬年牢產(chǎn)品
做生意萬年牢生意
做人萬年牢人品
一波三折四年級(jí)篇八
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當(dāng)爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖，嘴里說：“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報(bào)銷處，服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動(dòng)作。一開始，說話和動(dòng)作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號(hào)，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
一波三折四年級(jí)篇九
自從跨進(jìn)小學(xué)的大門起，我上了許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，有奧妙無窮的科學(xué)課，還有悅耳動(dòng)聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級(jí)開學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧！
開學(xué)初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數(shù)很多，所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認(rèn)識(shí)。
自我介紹開始了，首先上臺(tái)的是潘禹升，由于他是第一個(gè)，所以很緊張，只見他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺(tái)，半天說不出話來，逗得同學(xué)們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個(gè)紅蘋果。王老師見了，用慈祥的目光看著他，好象在說：“不要害怕，想到什么說什么。”在老師的鼓勵(lì)下，潘禹升這才說話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說：“第一次難免會(huì)緊張，以后可要多多鍛煉?。 蔽腋杏X我們的新老師真好！
第二個(gè)輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮(zhèn)定，才能展現(xiàn)自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺(tái)，聲音洪亮地說：“大家好，很高興認(rèn)識(shí)你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂小天才呢！我還熱愛學(xué)習(xí)，喜歡看書、練字，我的字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢！”說到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！
接著其他同學(xué)輪流上臺(tái)介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲。
??！這節(jié)自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無論做什么事，只有沉著自信才能成功！
一波三折四年級(jí)篇十
在祖國的青海省，有一個(gè)非常美麗的湖青海湖。
鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍(lán)的天空，襯著碧藍(lán)的湖水，是那樣動(dòng)人。青海湖是可愛的，它是鳥兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂園。
一波三折四年級(jí)篇十一
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時(shí)能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個(gè)是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉纾职志桶炎孕熊囐I回來了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開始，我怎么都不會(huì)起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會(huì)不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會(huì)騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實(shí)在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會(huì)有成功?！拔腋杏X這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會(huì)騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
一波三折四年級(jí)篇十二
本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期我班重視班級(jí)月行為這一工作，依據(jù)月訓(xùn)練內(nèi)容，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對學(xué)生常規(guī)紀(jì)律、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面的訓(xùn)練。訓(xùn)練通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。我經(jīng)常利用班會(huì)課和隊(duì)會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里的大部分同學(xué)都能做好，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好小黃帽、紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，班會(huì)課我不會(huì)挪作他用，在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持三小掃，每星期三，我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
這一學(xué)期“安全教育”是教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，教師會(huì)議中已多次調(diào)強(qiáng)“安全教育”問題，所以“安全工作”務(wù)必要徹底做好。幾乎次的班隊(duì)會(huì)課我都要抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不在連廊們口玩，注意不用手推玻璃門，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書節(jié)展示活動(dòng)、書法比賽、拔河比賽等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀比賽等，利用班級(jí)文化宣傳欄開展繪畫比賽、讀書比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但較懶惰。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自身對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。比方：在課堂上給他們發(fā)明條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
1、對學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。
2、對學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓，不能放松。
3、抓好常規(guī)教育。
4、要融入到學(xué)生當(dāng)中，成為學(xué)生的知心朋友。
5、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
本學(xué)期取得了一些成果，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的缺乏，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我研討和總結(jié)?？傊?，我要注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。使班務(wù)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
一波三折四年級(jí)篇十三
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。
游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報(bào)五元五角，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉(zhuǎn)念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會(huì)成功呢！
第二場，老師報(bào)四元，同學(xué)們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了?？墒?，當(dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時(shí)哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報(bào)十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人，手握手，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場，許航早已準(zhǔn)備好，這回老師報(bào)兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人??！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué)，但最后還是失敗了。原來是因?yàn)檎械娜颂啵瑏y了，導(dǎo)致這次的失敗。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。
最后一場，許航已經(jīng)對這個(gè)游戲了如指掌。老師報(bào)五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負(fù)有心人啊！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。最后這場游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中度過了。
一波三折四年級(jí)篇十四
當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí)，我們是否在感嘆“命是空調(diào)給的”？可又有多少人在享受空調(diào)時(shí)能想到烈日下的那些無私的人？今天，我就作為導(dǎo)游，來帶你們到一些地方去看看吧！
第一處觀光點(diǎn)——馬路，從遠(yuǎn)處就看見馬路的正中央有一個(gè)小小的黑點(diǎn)，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見他穿著厚實(shí)的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無比炎熱，更別說他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽光，他的頭發(fā)已經(jīng)濕透了。明明身旁有一片樹蔭，但他卻一步都不肯離開，應(yīng)該是因?yàn)樗镜哪莻€(gè)地方能更好指揮交通吧！我對這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個(gè)躬后，繼續(xù)向前走。
第二處觀光點(diǎn)——大街，誒，那是誰？噢，原來是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見陽光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續(xù)打掃大街了。她經(jīng)過我身旁時(shí)，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會(huì)兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了下。她背對著我，模糊的身影晃動(dòng)著，晃動(dòng)著……我想：清潔工是個(gè)平凡的職業(yè)，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個(gè)躬，繼續(xù)向前走。
第三處觀光點(diǎn)——加油站，看，那兒有人！哦，原來是加油站的.叔叔阿姨?。∷麄儊韥砘鼗氐乇疾?，有的詢問客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠的微笑；即使客人態(tài)度粗暴，語言粗魯，她還是細(xì)聲細(xì)語地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意?？矗巧沓壬囊路嵌嗝疵利惏?！夏天，她們?yōu)槲覀兗恿硕嗌儆停⑿α硕嗌俅?，奔波了多少回！我向這些敬業(yè)的加油站的人鞠躬。
……。
旅程結(jié)束了，我意猶未盡。我想：你們在烈日下，在我們看不到的地方默默地付出著，奉獻(xiàn)著，我要向你們致敬！最后，我想說一句：“感謝這個(gè)夏天，感謝，有你們！”
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一波三折四年級(jí)篇十五
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊^農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
一波三折四年級(jí)篇十六
古人說“讀萬卷書，不如行萬里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山，而且學(xué)到了很多書上沒有的知識(shí)，同時(shí)鍛煉了身體。
暑假的時(shí)候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農(nóng)架,鄭州當(dāng)時(shí)是40度的高溫，熱的人都無處躲藏，山里一陣陣山風(fēng)吹過像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點(diǎn)冷呢，沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套。神農(nóng)架風(fēng)景秀麗，到處都是奇樹、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風(fēng)光，還有很多珍貴的中草藥。神農(nóng)架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發(fā)、糞便、大腳印等，但是經(jīng)過科學(xué)家的不斷調(diào)查研究，一直沒有野人存在的真實(shí)證據(jù)。
爬山過程中沒有叫苦沒有叫累，不像妹妹一會(huì)說累了走不動(dòng)讓背著，一會(huì)渴了餓了要吃東西，神農(nóng)架實(shí)在太大了，這次還有好多地方?jīng)]有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景。
我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國的大好河山，而且還要去看世界的美麗風(fēng)景。
一波三折四年級(jí)篇十七
星期五中午，爸爸來學(xué)校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開了一個(gè)小時(shí)，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢磅礴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一座座小島，在橋下有停機(jī)坪和浮標(biāo)。
客車用了二十分鐘跑完了全長三十六公里的大橋到了余姚。我先來到明清遺留下來的孔廟，孔廟的門檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進(jìn)去，導(dǎo)游說，這是因?yàn)榭讖R是古代人學(xué)習(xí)的場所，有很多學(xué)問的人才能進(jìn)去。
星期六，我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。
晚上，我們回上海的途中去了金山的農(nóng)家樂吃飯，那里的農(nóng)民是用灶臺(tái)做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。
在回家的路上，我感到這次旅游非?？鞓?，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場所，而且品嘗到有特色的飯菜。