計劃是我們實現(xiàn)目標并組織行動的重要工具。了解自己的能力和資源，以確定可行的行動計劃。別人的計劃可能并不適用于你，但可以從中獲取一些有用的建議和靈感。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇一
教育興則人才興，人才強則國家強。今后十年，我國將加快從人力資源大國向人力資源強國邁進。年秋學期，我們又迎來了新的學年開始，董事會和李校長高瞻遠矚，抓住賓陽縣將建成中等城市的機遇，又要譜寫學?？沙掷m(xù)發(fā)展的新篇章。全校上下團結(jié)一致，堅定信心、開智鼓勇、開拓進取，始終保持“求真務實、真抓實干”的作風，發(fā)揚領(lǐng)導苦抓、教師苦教、學生苦學的“三苦”精神，把精力集中到抓管理上，把功夫下到抓特色上，把本領(lǐng)用在抓質(zhì)量上。真正把主要工作抓到細枝末節(jié)、一抓到底、抓出成效。
一、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。
1、加強領(lǐng)導班子政治素能建設(shè)。學校領(lǐng)導班子建設(shè)是學校發(fā)展的關(guān)鍵，要突出德、能、職。德：要有較高政治素養(yǎng)及教育思想。具體為忠誠黨的教育事業(yè)，忠誠北高中學。能：即領(lǐng)導能力、管理能力、親和能力、處理問題能力、教學能力及指導能力。職：就是要有管理業(yè)績。
2、本校班子建設(shè)分三個層次：校級，中層，基層。各個層次均要有明確的職責(由辦公室制定)和明確的分工，要做到統(tǒng)一協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，高能高效。各部門要仔細領(lǐng)會分工，科學安排工作，注重發(fā)現(xiàn)問題和考核調(diào)查。領(lǐng)導干部要做到“十帶頭”：帶頭學習、帶頭改革、帶頭工作、帶頭鉆研、帶頭吃苦、帶頭實驗、帶頭愛生、帶頭律己、帶頭修養(yǎng)、帶頭團結(jié)；“十要”：要以誠待人、要以情感人、要以理服人、要嚴己寬人、要盡心助人、要克己讓人、要廉潔正人、要唯賢用人、要善任知人、要管理育人。
3、領(lǐng)導掛點制。
掛點年級掛點領(lǐng)導要求。
七年級施月姣掛點領(lǐng)導要全面安排布置，對所掛點年級的教育教學工作做好檢查、指導、督促，要盡職盡責，抓實抓好。
八年級楊義。
九年級何群發(fā)。
高一年級肖健。
高二年級蒙萬喬。
高三年級黎有軍。
全校李紀海。
4、各級領(lǐng)導要全面落實學?？傮w目標和學期目標，為嚴格管理，提升學校品牌，建設(shè)校園文化而奮斗。實行“六制”：一領(lǐng)導部門職責制；二領(lǐng)導夜班制(安保部安排，夜班時間：晚上19：00~凌晨4點。任務：強化宿舍管理、校園安全管理)。三政教值周制：加強值周管理，保證學校有一個良好的紀律氛圍。(由政教處安排)。四課堂紀律檢查制：由教務處安排，列好表，值日領(lǐng)導對每一節(jié)課進行檢查登記。五教學質(zhì)量檢查制：由教務處安排，對教師備課、授課、作業(yè)、批改全面檢查，每期兩次(期中1次，期末1次)。六班主任工作檢查制：由政教處安排，每期對班主任工作全面考核4次。七各級領(lǐng)導獎懲制：對各級領(lǐng)導實行優(yōu)勝優(yōu)獎，劣罰劣汰。八掛點職責制：對掛點領(lǐng)導的工作進行考核。
二、教師隊伍建設(shè)。
1、加強思想政治教育，提高職業(yè)道德水平。
教師要具備“五種意識”：同舟共濟的合作意識；以生為本的教育意識；自發(fā)的工作意識；全程服務的管理意識；終身學習的進步意識。
教師工作的指導思想：以制度規(guī)范學生；以行為促進學生；以愛心感動學生；以智慧引導學生；以成功造就學生。
教師工作的基本要求：
各司其職，不能各行其是。
上令下行，不能得過且過。
積極配合，服從合理分配。
守時到位，不能擅自離崗。
2、增加崗位意識，加大管理力度。
實行崗位責任制，要做到人人有崗，人人有責。辦公室、政教處、教務處等部門要根據(jù)相應的考核細則進行考核，把教師的待遇與考核結(jié)果掛鉤，真正體現(xiàn)兼顧公平、效益優(yōu)先的分配原則。
3、樹立統(tǒng)一的教育教學指導思想。
學生的進步是學校生存和發(fā)展的生命線，因此本學期教育教學工作的出發(fā)點是：讓每一個學生都取得進步。
4、熱情關(guān)懷，全面關(guān)心，努力為教師創(chuàng)設(shè)一個良好的學習、工作環(huán)境。
5、關(guān)愛學生，關(guān)注學生的學習過程。
6、實行優(yōu)勝劣汰制。對優(yōu)秀教師工資待遇、提拔使用等方面進行傾斜，對不負責、不合格的教師進行淘汰。
三、教學工作。
(一)進一步發(fā)揮學科組長的作用。
學科教研組長是本學科的帶頭人，是學校教學工作的中堅力量，在教務處的指導下，發(fā)揮學科組長在課堂教學評價上的主導作用。
1、從本學期起，數(shù)學、英語兩科全面執(zhí)行“周周清”教學檢測要求，對檢測不達標的學生一定要在當周補清過關(guān)。
2、集體備課在學科組長的指定下要做到合理規(guī)劃、準備充分、全員參與、講究時效，做到“三統(tǒng)一”(統(tǒng)一制定周教學計劃，統(tǒng)一研究重點課，統(tǒng)一分析單元統(tǒng)測)，“三及時”(及時記錄，及時總結(jié)，及時反饋)。
3、加強學科組長對常規(guī)教學的檢查和反饋力度。
4、開展“五個一”活動，即每學期讀一本教育專著，上一堂優(yōu)質(zhì)公開課，寫一份優(yōu)秀教案參加評比，每兩周自發(fā)聽一節(jié)課，每學期寫一篇論文(或案例、教育故事、教育教學心得等)積極向報刊投稿發(fā)表。
5、繼續(xù)做好“培優(yōu)輔中補差”工作，讓每位學生都有提高，享受成功的.喜悅。
(二)教學抓“四環(huán)”：備課，上課、測試、講評。
1、備課。要求做到“三個著力”。第一，著力研究每一個增長點的能力要求，把握好教和學的尺度；第二，著力把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握好知識網(wǎng)絡圖；第三，著力備好典型例題，變式訓練題，隨堂練習題等，把握“多練”的層面。
2、上課。轉(zhuǎn)變觀念，杜絕滿堂灌。學習江蘇洋思中學、山東杜朗口中學的教改經(jīng)驗，嘗試探索形成自己獨特的教學模式。本期試行“30+15”課堂教學模式，即老師課堂授課時間不超過30分鐘，學生活動時間不少于15分鐘。
3、測試(含練習)。在加強“練”的方面提出“三堅持”。(1)堅持課堂練習不少于15分鐘，做到有講必練；(2)堅持數(shù)英天天練，其他學科周周練，做到“四有”：有練必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。(3)堅持嚴格檢測制度，強化考試功能。(4)講評。要克服“一張試卷一講到底的簡單對答案”，“不舉一反三就題論題”等低效講評現(xiàn)象。要求教師講評前對學生答題情況進行統(tǒng)計分析，針對錯誤率高的試題進行全面分析，分析錯誤原因，給出正確做法，并適當改變條件，要求學生當堂練習，不斷提高學生的解題能力。
(三)練習抓“六要”
一要明確目的。新課注重鞏固概念、串聯(lián)知識、拓展延伸的三種練習。單元章節(jié)、段考、期考復習期間練什么，要有針對性?？键c、難點、熱點要把握好，遵循循序漸進的認知規(guī)律。
二要注意層次。不同層次的學生要分層練習，使各層次的學生都得到提高，做到當堂達標。
三要把握練習順序。要合理安排好課本、藍本、其它資料的練習，教務處和學科教研組對老師提出具體要求。
四要做好反饋。學生的練習、測試的批改要及時、認真，推優(yōu)糾錯，反饋及時。
五要督查到位。實行教務處、教研組、年級組三級檢查制度，確保工作落實到位。
六要提倡每節(jié)課學生練習不少于15分鐘(教師授課不超過30分鐘)。
(四)繼續(xù)實行“推門”聽課制度，并及時將見議反饋給授課的老師，做到有聽必評。
(五)抓好體藝等特長生工作，形成學校的辦學特色。
(六)認真抓好中、高考的備考工作。
(七)段考、期考、開展相關(guān)的教育教學活動，要召開總結(jié)會，將獲獎證書、獎狀及時發(fā)到獲獎學生手中，并出光榮榜，照相留影(注意保存)。
(八)教學目標責任制。教務處根據(jù)中、高考上賓中、賓高線及重點、二本、三本相關(guān)學科應達到對應的分數(shù)線，下達到科任教師，并根據(jù)期考達標情況進行考核。
四、德育安保工作。
1、加強文明校園建設(shè)，努力達到“十無”標準：
墻壁干凈無印跡，地面清潔無臟物，愛護公物無損壞，節(jié)約水電無浪費，穿戴整潔無奇裝，談吐文明無臟話，團結(jié)友愛無打罵，愛護身體無陋習，完成作業(yè)無抄襲，端正考風無作弊。
2、加強養(yǎng)成教育，根據(jù)學生的年齡特點，有針對性的進行教育。初一、高一年級：學會做人，學會學習；初二、高二年級：健全人格，塑造自我；初三、高三年級：播種希望，放飛理想。
3、繼續(xù)加強學生自主管理和自我教育能力，推行：“人人有事做，事事有人做”的班級事務責任承包制。
4、開展“文明宿舍”評比，一月一評比，一期一總結(jié)。被評為文明宿舍的要大力表彰，并設(shè)一個可移動的有“文明宿舍”字樣的牌匾，掛于本宿舍外墻。
5、法制安全教育，要常抓不懈。本學期舉行1~2次專題法制、安全教育活動，并利用板報作專題宣傳。
6、加強問題學生的教育研究。可把問題學生分配到任課教師，各部門要積極配合，班主任與教師一起適時進行家訪，與家長一起制定教育方案，班主任定期向家長反饋該生的轉(zhuǎn)化情況，提高轉(zhuǎn)化效果。
7、繼續(xù)實行年級組長負責制，確立年級組長是年級組第一責任人，處理年級組內(nèi)教育教學事務，推動年級組建設(shè)，力爭本年級被評為“先進年級組”。
8、加強女生管理工作。主要抓以下六個方面工作：(1)思想教育；(2)儀容儀表教育；(3)語言文明教育；(4)行為規(guī)范教育；(5)自我保護教育；(6)防早戀教育。
9、加強課余時間、“三操”、“兩休”管理，繼續(xù)推行班主任“六到位”制度，值周管理制度。
10、從本期開始認真學習國學精髓《弟子規(guī)》。政教處負責。
11、加強文體活動管理。由安保、體育組負責。
五、開展系列文化節(jié)活動，培育學校文化。
我校辦學歷史不長，至今尚未形成具有特色的穩(wěn)定的學校文化，因此，我們應該著力培育自身文化，為實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展提供堅實的保證。本學期設(shè)計系列主題文化節(jié)，使學校文化更加完善。
(1)愛生節(jié)(9月10日前后)；(2)班主任節(jié)(段考前第2周)；(3)感恩節(jié)(段考后第2周)；(4)體育節(jié)(段考后第3周)；(5)讀書節(jié)(段考后第4周)。(6)藝術(shù)節(jié)(元旦前)；(7)歡樂節(jié)(專為畢業(yè)班而設(shè)，初三、高三結(jié)課后第一周)；(8)家長節(jié)(期末放假后1周)。
六、團委、黨支部工作。
1、繼。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇二
以十八精神為指導,開展群眾路線教育實踐活動,行教育夢助推中國夢;繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境,落實教育惠民工程,努力實現(xiàn)教育資源共享,認真落實《義務教育法》,力促教師專業(yè)成長,深入課程改革實驗,減輕學生課業(yè)負擔,加強校園文化建設(shè),全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育和實施“三項工程”,努力提高教育教學質(zhì)量,實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展,從而推動對車小學辦學品位更上新臺階。
二、工作目標:。
1、注重學校隊伍建設(shè)。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識,增強主動性、提升執(zhí)行力,從事務性工作中擺脫出來,多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際,集中精力抓課堂,圍繞質(zhì)量抓服務;一方面學校教師樹師表形象為重點,強化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
問題,以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學校教師每月的常規(guī)考核,使學校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心,狠抓課堂教學,向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導工作,并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試,不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促使學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良,促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設(shè),以學生行為規(guī)范教育為抓手,不斷拓展德育活動載體,創(chuàng)新德育工作方式,以家長學校建設(shè)為陣地,建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系,形成以學生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進學校德育工作,讓少先隊活動成為學校一個亮點,不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
5、加強校園文化建設(shè)。不斷改善學校辦學條件和基礎(chǔ)設(shè)施,營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍,努力做好各項教育宣傳工作,展示學校發(fā)展動態(tài)和教師個人風采,把我們的洮小營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作:(一)、打造德育工作特色,放大德育工作品牌。
1、在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊,讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話,讓每一處走廊都能育人。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,積。
極把學校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系,提高德育的針對性和實效性,不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通,為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育,形成教育的合力,同時我們在工作中要針對農(nóng)村學校的教育現(xiàn)狀,研究農(nóng)村大量留守兒童,隔代監(jiān)護人等問題,采取多種措施,切實提高德育工作的有效性和針對性。
(二)、實施依法治校,樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務教育法》,認真落實省市關(guān)于義務教育階段減負學生學雜費的規(guī)定,嚴格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī),規(guī)范辦學行為,提升校務公開的規(guī)范性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針,嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足各類課程,確保教育質(zhì)量,科學安排學生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務育人。
3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學生的健康教育,確保不出任何差錯。
(三)、加強學習交流,塑造教師形象。
1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動,提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識,規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動,促進教師科研理論素養(yǎng),提高教師的學習意識,在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研,參加學校組織的各項教學活動、教研活動、課題研究。要學會發(fā)現(xiàn)問題,學會同伴合作,學會反思,學會解決教育教學中的問題,努力做一個有思想、有追求的教師,力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。
(四)、深化素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量。
教學展示活動。充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用,做到幾個“統(tǒng)一”:統(tǒng)一思想,形成合力;統(tǒng)一進度,齊頭并進;用中學校統(tǒng)一備課,取長補短;統(tǒng)一練習(包括作業(yè)、復習資料),高效輕負,使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,成為一個學習、交流、研究的共同體。
一xx大精神為指導,認真學習貫徹科學發(fā)展觀,堅持以人為本,以科研為先導,認真落實《義務教育法》,力促教師專業(yè)成長,深入課程改革實驗,減輕學生課業(yè)負擔,加強校園文化建設(shè),全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育,努力提高教育教學質(zhì)量,實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展,從而推動辦學品位更上新臺階。
二:工作目標:。
1、注重學校隊伍建設(shè)。要牢固樹立大局意識和精細化工作意識,增強主動性、提升執(zhí)行力,集中精力抓課堂,圍繞質(zhì)量抓服務;全體教師一樹師表形象為重點,強化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規(guī)管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式,用先進的理念,創(chuàng)新的方法,科學的精神,實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展,以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位,所遇到的問題和困難主動地尋求對策,去克服困難更好地解決問題,以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學校教師每月的常規(guī)考核,使學校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心,狠抓課堂教學,向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研,并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試,不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促使學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良,促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設(shè),以學生行為規(guī)范教育為抓手,不斷拓展德育活動載體,創(chuàng)新德育工作方式,進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡和德育管理網(wǎng)絡,以家長學校建設(shè)為陣地,建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系,形成以學生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進學校德育工作,讓少先隊活動成為學校一個亮點,不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
5、加強校園文化建設(shè)。不斷改善學校辦學條件和基礎(chǔ)設(shè)施,營造和諧、民主、
向上的良好學校發(fā)展氛圍,努力做好各項教育宣傳工作,展示學校發(fā)展動態(tài)和教師個人風采,把我們陳沖小學營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。三:主要工作:。
(一)、打造德育工作特色,放大德育工作品牌。
1、在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊,讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話,讓每一處走廊都能育人。
2、在德育教育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通,為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育,形成教育的合力,同時我們在工作中要針對農(nóng)村學校的教育現(xiàn)狀,研究農(nóng)村大量留守兒童,隔代監(jiān)護人等問題,采取多種措施,切實提高德育工作的有效性和針對性。
(二)、實施依法治校,樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務教育法》,認真落實省市關(guān)于義務教育階段減負規(guī)定,嚴格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī),規(guī)范辦學行為,提升校務公開的規(guī)范性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針,嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程開足課時,確保教育質(zhì)量,科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。
(三)、加強學習交流,塑造教師形象。
理念指導自己的教學行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。
做一個有思想、有追求的教師,力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。(四)、深化素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量。
加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規(guī)意識,對照課程計劃,認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照省頒布要求安排的課程計劃,嚴格控制周活動總量和學科教學學時,不得隨意增減課時,切實提高課堂教學質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,不斷促進學生全面發(fā)展,積極推進新課程的實施。學校教務,對學校教學常規(guī)進行精細化管理,從教師備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核,課堂教學力求體現(xiàn)新課標精神,做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒛芰τ柧毾到y(tǒng)化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。四、其他有關(guān)工作:。
1、認真抓好學校的黨建工作。充分發(fā)揮學校黨員的示范帶頭作用,要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標準有計劃地做好組織發(fā)展工作。
2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識,努力為師生排憂解難,關(guān)注教育教學第一線,走進課堂,理解教學。
3、積極組織好學校的傳統(tǒng)活動,積極參加上級組織的活動,力爭在同類學校中達中上水平。
4、加強學校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。
5、積極做好傳染病防治工作。
一、指導思想。
學校教育教學工作將緊緊圍繞市、區(qū)、鎮(zhèn)教育教學工作要求,以全面提高教育教學質(zhì)量,促進學校全面、健康、發(fā)展為目標,以進一步深化課程改革、優(yōu)化教學方法、改進教學手段,提高課堂教學效率為核心,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育的水平,培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力,進一步提升辦學品位,以“創(chuàng)建文明校園,辦人民滿意學校”為目標,以“創(chuàng)文”為抓手,不斷優(yōu)化辦學條件,進一步深入推進素質(zhì)教育,切實減輕學生負擔,繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動,努力打造特色項目,促進學校持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標。
辦學理念:讓每朵花兒都幸福綻放。
校風:美德博學健體勤奮。
教風:以德立校以愛育人。
學風:以行啟智以學圓夢。
學校管理目標:。
1、認真落實“關(guān)愛工程”,提高學校服務意識,努力辦人民滿意教育;。
2、提高教學質(zhì)量,1-5年級學科綜合成績爭取全鎮(zhèn)前三,六年級全區(qū)前20名;。
3、打造體育特色校園。以“創(chuàng)文工作”為抓手,抓好校園管理,做到凈化、美化、亮化;。
4、努力辦好幼兒教育,加大宣傳力度;。
5、抓好后勤安全衛(wèi)生管理,做到安全零事故,確保師生生命財產(chǎn)安全。
6、抓好黨建工作,爭創(chuàng)示范黨支部。
校園建設(shè)目標:完善學校硬件設(shè)施,打造校園文化,特別是體育、
國學。
文化。
三、主要工作。
(一)努力優(yōu)化教育環(huán)境,不斷開創(chuàng)學校德育工作新局面。
1、堅定不移把德育工作放在首位。
基礎(chǔ)工程,即養(yǎng)成教育,要為學生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎(chǔ)。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,逐漸內(nèi)化為素質(zhì),外化為行為,并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習慣結(jié)合起來,建立科學的學生思想道德行為成長軌道,綜合考評制度。同時,我們將要加強班集體建設(shè)研究,以輿論為導向,貼近學生、貼近生活、貼近實際,增強德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主動性和實效性。
2、堅持不懈抓好師德建設(shè)。教師隊伍要樹立終身學習的意識,學習教育法律法規(guī),學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,繼續(xù)落實《八項規(guī)定》,教體局《三大機制,六項承諾》,用法律法規(guī)來規(guī)范自己的言行,努力做到依法執(zhí)教。不打罵學生,不諷刺挖苦學生,不體罰和變相體罰學生,保護學生的人格尊嚴,公平、公正、民主、平等地對待每一位學生,理解并信任每一位學生。每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則,爭做“四有”好老師。本學期將繼續(xù)評選學校師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體,努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者,高尚情操的培育者,美好心靈的塑造者,優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。
3、深化德育活動活動。堅持每周一的升旗儀式,將愛國主義教育內(nèi)容系列化,認真組織宣傳,讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份,學校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,要求各班制定具體。
工作方案。
強化班級管理提高學生自我管理、自我教育的能力結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》以養(yǎng)成教育為主線培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新爭當“新時期好少年”。同時切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育培養(yǎng)學生良好的精神風貌。
4、把德育與課堂教學進行有機結(jié)合。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理,學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。
5、發(fā)揮少先隊、大隊部的組織作用。少先隊應根據(jù)自己的特點,通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動,活躍學生身心、提高學生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣,學會自我教育、自我管理,使隊員得到全面發(fā)展。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇三
(一)進行崗位設(shè)置與人員分工。按年齡、學科、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實行政隊伍。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓38人的“最佳組合”實現(xiàn)管理效益最大化。
(二)修訂、完善《西安小學管理手冊》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍。
(三)協(xié)助校董會進行新一輪換屆工作。以此為契機，密切村校聯(lián)系，籌集建校資金，籌備成立獎教獎學基金會。
二、堅持“以德立?！保瑒?chuàng)建文明和諧校園。
(一)強化師德建設(shè)。
師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學習主題師德教育活動，樹立本校師德典型(晉江市、安海鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”獲得者—龔鴻容老師、艾啟旺老師、尤美麗老師，晉江市優(yōu)秀班主任—顏紅麗老師、顏瑞治老師等)。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對外來務工人員子女、留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現(xiàn)象。
(二)強化學生常規(guī)管理。
1.抓細節(jié)管理。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”。
2.抓文化建設(shè)。學校教學樓、綜合樓重建工程、校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點，提練學校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。
豐富學生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。
4.抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。
三.加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
(一)抓教學常規(guī)。
1.加強質(zhì)量監(jiān)控，減輕學生負擔。建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學常規(guī)檢查。既看教法設(shè)計，更看學法指導;既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質(zhì)量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質(zhì)量。
2.創(chuàng)新備課形式，為教師減負增效。8年以上教齡者可以直接將教學設(shè)計簡要地批注于教本上，批注的內(nèi)容包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對“教本”進行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。
3.加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時進行滾動登記。
4.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據(jù)。
(二)抓校本教研。
1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間(每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學組教研時間;每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間)、定內(nèi)容(讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。
2.推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。本學期將成立教研室，由八位骨干教師擔當學科帶頭人，帶動教師團隊的專業(yè)發(fā)展。
3.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進行多層面的互動交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，接受專家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。
4.校本教研，課題牽動。語、數(shù)教研組要積極進行新一輪課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄校匝芯繛樽ナ?，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇四
一、指導思想：
以中心學校教育會議精神為指南，積極學習先進教育經(jīng)驗，實行精細化管理，創(chuàng)建和諧型校園。以加強教師的職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主線，突出德育首要地位。堅持利用遠程教育系統(tǒng)，開展校本教研，以提高課堂教學的有效性為突破口，以深入學習為載體，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，進一步深化課程改革，切實推進素質(zhì)教育，提升辦學品味。
二、學校管理目標：
規(guī)范加特色，繼續(xù)保持領(lǐng)先位次，辦好人民滿意教育，打造全區(qū)品牌學校。
三、主要措施：
1、深入開展學習教育經(jīng)驗的活動，追求人品與學問的同步卓越。樹立三種精神(精誠團結(jié)的協(xié)作精神，永不停息的攀登精神，關(guān)愛人人的平民精神)；倡導“四個不計較”(工作苦點甜點不計較，擔子輕點重點不計較，榮譽多點少點不計較，特色高點低點不計較)。
2、堅持德育為首，堅持抓好學生日常行為規(guī)范教育不放松，重點抓好安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。開展經(jīng)常性的評比活動，定期開展評選優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、師德標兵以及安全文明班級、星級學生、優(yōu)秀學生干部的活動。
3、突出教學的中心地位，把提高教學質(zhì)量作為學校的第一要務。進一步深化課堂教學改革，依托遠程教育資源，扎實開展校本教研，通過各種靈活有效的活動，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實地開展新課程下的'校本教研活動。通過研究，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。
4、認真抓好教學過程管理。教學常規(guī)要做到“四精四必六認真”，即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改、認真輔導、認真組織考試、認真組織活動。通過聽課、檢查教學常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學生座談等形式，總結(jié)教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決教學問題，使教學常規(guī)工作落到實處。
5、抓好各類評優(yōu)活動。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動。
6、加強學校財產(chǎn)財務的管理，實行民主理財，將有限的資金用在教學上。
四、工作要求：
1、德育：抓教師師德師風建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，及時查處體罰學生、違規(guī)收費、以教謀私等違規(guī)行為，每月對教師的師德管理績效組織考評。加強校園建設(shè)，豐富校園文化(辦好宣傳黑板報、懸掛警示語、主辦作文校報)。抓學生養(yǎng)成教育(勤學教育、安全教育、孝心教育、行為習慣教育)有計劃有步驟的開展讀書活動、主題班會隊會等德育活動。組織豐富多彩的藝術(shù)教育活動，抓好體育特長訓練，積極推廣第一套校園集體舞，鞏固乒乓球隊訓練成果。繼續(xù)抓好文明班級、“五最”學生的評選，樹立榜樣發(fā)揮示范輻射作用。組織好升旗儀式及記載工作，負責國旗下的主題講話安排。抓班級量化管理，督促《班務日志》、《班主任工作手冊》等的填寫。制定考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責任狀和教師工作考評方案及期末工作總結(jié)，將上述資料整理歸檔。
2、教學：制定并嚴格執(zhí)行教學、教研計劃與制度及教師教學工作績效考評方案。加強對教學教研工作的領(lǐng)導，成立學科教研組，定期開展教研活動，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。各科教研組分工如下：
語文組：@數(shù)學組：@綜合組：@。
抓好教師校本培訓，語文、數(shù)學教研組每月組織一次校本研訓活動。發(fā)揮好教研組長和各學科學會會員的骨干帶頭輻射作用。切實提高課堂教學效率，加強課堂教學有效性研究，堅持開展聽“推門課”活動，積極倡導高效務實的課堂教學理念。狠抓教學常規(guī)管理，認真組織常規(guī)的月備改工作檢查與平時不定期抽查相結(jié)合，嚴肅處理各種教學事故。注重教師教學質(zhì)量分析工作，搞好教師教學考核工作，抓好各類資料的收集歸檔工作。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇五
又邁進一個新的學年。本學年，我們將在教育辦工作精神指導下，圍繞“真教育行動計劃”，做實做細，真正促進我校教育教學工作水平不斷提升，創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展共同成長的書香校園。
（一）落實新課程調(diào)整意見,扎實推進課程改革。
1.科學安排學校課程計劃。按照上級文件精神,設(shè)置校本課程,合理安排課程;調(diào)整作息時間,努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。
2.認真學習各學科課程調(diào)整意見,積極參加鎮(zhèn)、市級各類培訓,進行與之相關(guān)的教材、課程標準的對比分析,明確增設(shè)內(nèi)容、刪減內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容、教學進度,了解教學要求的升降點、升降程度。
（二）推進課堂教學改革,提高課堂教學效率。
1.抓好教學五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革,進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態(tài)課的教學研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師溝通。
2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。
(1)隨著學校規(guī)模的成長，本學期我校技能科專職教師達到6人，因此在原來語數(shù)的基礎(chǔ)上又成立了綜合科教研組。各教研組根據(jù)學科特點與學生情況,結(jié)合學科教學特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學理論、看課例等,主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討，努力做到活動系列化、主題化。
(2)開設(shè)研討課、展示課等形成良好的教研氛圍。學習新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點,開展教研活動。
3.加大青年教師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學校的發(fā)展,所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導處著重從課堂教學、班級管理、業(yè)務水平等方面對他們進行跟蹤,通過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流,嚴格要求,做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學上,還是班級管理上都能很快進步,并逐步變得得心應手。本學期，王華秩與朱文玲，陳雅運與蘇桂芳，黃秋燕與黃素真，出靜茹與王華蓉，吳明美與許美蓉結(jié)對。同時，蘇娜紅老師將代表語文學科，參加晉江市“十五”聯(lián)動校?！拔⒄n堂”教學展示。
（三）加強校本培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展。
本學期預備周，我校就著手進校本培訓，開展了系列的培訓活動。其中，還邀請永春師范、泉州幼高專心理學高級講師黃曙陽老師為全體作《守望生命》的專題講座；邀請西隅小學倪露雯老師為全體老師進行《班級管理從好習慣養(yǎng)成開始》參加西隅小學的校本培訓等。當然，我們還將計劃繼續(xù)邀請相關(guān)專家對教師進行培訓,通過專家的指導,增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平。盡量爭取為老師提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學習的機會，讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法,并及時學以致用。
（四）加強教學常規(guī)管理，積極推進素質(zhì)教育。
1、扎實開展“三生”教育活動，引導教育好學生認知、實踐、珍愛生命，學會生存，善待生活，使學生認識生存的價值，提高生存的創(chuàng)造能力和適應能力，讓學生逐步懂得珍愛生命，學會生存，快樂生活。
2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇六
1、重視構(gòu)建良好公共關(guān)系。采取“走出去、請進來”策略，經(jīng)常向上級反饋學校發(fā)展狀況，面臨困惑，爭取上級關(guān)心指導。密切聯(lián)系所在村委、校董、家長委員以及企業(yè)熱心人士，經(jīng)常反映學校發(fā)展計劃、重大建設(shè)項目、辦學成效與困難，爭取理解和支持。本學期協(xié)調(diào)推動解決科技樓店鋪裝修遇阻問題，選擇時機舉辦科技樓落成慶典，探討建立獎教基金，探討學生廁所遷建事項，掀起支持教育新熱潮。
2、建立固定聯(lián)系溝通渠道。在校門口公布校長熱線電話、設(shè)立校長意見箱、家長接待日(周五上午)，成立校務管理委員會每學期至少一次以上會面協(xié)商;每學期固定開展“有事大家談”教師談心交流活動;每學期開展校領(lǐng)導班子、行政民主測評，自加壓力，自我完善，改善管理，提高辦學質(zhì)量。
3、踐行群眾路線。校領(lǐng)導要深入群眾走進經(jīng)常教師家訪、教師辦公室、走入教學課堂;實行值日校長教師辦公室坐班值勤制度，傾聽教師呼聲，密切干群關(guān)系;開展“做真教育、做真教師，真心育人、坦誠相待”活動，營建和諧向上、幸福溫暖校園氛圍。
二、構(gòu)建精致文化校園。
全面貫徹落實《福建省教育廳關(guān)于加強中小學校園精細化管理的意見》精神，努力實現(xiàn)學校發(fā)展定位精確，領(lǐng)導管理精心，教師業(yè)務精通，教學科研精細，辦學質(zhì)量精優(yōu);目標分解細，職責劃分細，制度要求細，過程監(jiān)控細、考核評價細。，主要措施：
(一)、精細管理抓常規(guī)。精心是態(tài)度、精細是過程、精品是結(jié)果。管理精細化應該成為學校的精神文化，成為展示校園形象載體，成為教師職業(yè)素養(yǎng)、責任意識、個人魅力的重要內(nèi)容。常規(guī)工作是保障學校正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)條件，是學校最為重要、又是最為基本的常態(tài)工作。常規(guī)做扎實、做精細、堅持做、持續(xù)做，無須檢查、無須強調(diào)、無須通報、無須考評、一切順理成章，自然而然，內(nèi)化于心，外化于行。
1、各部口要延伸管理觸角，深化管理層次，每月提前公布月份工作要點、每周工作重點，做到工作有布置、有檢查、有落實，有反饋，形成長效機制，達到事事有回音，件件都落實。
3、各部口、各老師要以思想指導行動，深入現(xiàn)場，關(guān)注重點、查找薄弱，整改完善，細化要求，重新出臺精細化管理規(guī)定：主要包括：護導師值日、教學常規(guī)檢查、教研活動、教師培養(yǎng)、班級管理、學生德育養(yǎng)成教育、德育主題活動，實踐陣地管理、后勤管理、食堂管理，安全教育，功能室使用管理、校園文化、班級文化。
(二)德育教育重實效。
1、是要把立德樹人作為教育的根本任務。必須從根本任務的高度來認識“立德”的重要性、根本性，積極培育和踐行“社會主義核心價值觀”的要求，從做合格公民的基礎(chǔ)要求做起，堅持不懈開展學生習慣養(yǎng)成教育，禮儀教育，國學經(jīng)典傳統(tǒng)教育，通過升旗儀式教育，周三行為習慣點評，校本課程、班隊活動，七彩鑰匙、陽光評價，周、月、學期激勵評價，培養(yǎng)知書達理文明學生。
2、加強主題教育策劃實施。持續(xù)推行“日行一善”教育實踐活動，強調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學做結(jié)合。認真落實少先隊每周一課時，組織開展“我們的節(jié)日.中秋(重陽)”、第十二個“公民道德宣傳日”系列活動、“學雷鋒做有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等活動。
(二)、文化活動育人才。校園文化是學校的軟實力，是學校有水平、上檔次的綜合體現(xiàn)，是提升師生幸福感，建設(shè)魅力學校的載體。新一學期重點建設(shè)：
1、提煉學校精神文化。宣傳弘揚辦學思想，校訓、培養(yǎng)目標、學風、教風制作鈦金字懸掛醒目位置，探索行政文化、教師文化主題詞，裝貼上墻，以鮮明的核心價值理念凝聚人心，引領(lǐng)師生成長發(fā)展。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境文化。要進一步提升綠化水平、美化布置校園文化環(huán)境，制定方案，整體把握，分步推進，力圖突出環(huán)境文化育人功能、辦學特色。主要有修剪學校樹木、花壇，增添校園綠化，建設(shè)德育文化展示廳、科技樓樓道文化、教學樓廊頂文化布置，西面圍墻學習休閑區(qū)等。
4、精心構(gòu)建課間生活，開展“精彩大課間”“多彩小課間”(廊道看書、休閑區(qū)下棋)、“快樂小課間”(體育校本游戲、陽光體育單項比賽))等每天引導固定時間活動。
三、穩(wěn)步推進素質(zhì)教育。
如果素質(zhì)教育不淪為一種美麗的說辭，開齊開足課程、開發(fā)適合學生教育的課程就是最好的證明。它不是為了落實上級要求，而是基于遵循教育規(guī)律，貫徹全面育人觀，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展，是基于對學生生命成長負責的角度考慮，是現(xiàn)代教育觀的最直接、最現(xiàn)實、最迫切的體現(xiàn)，也是教育良心的發(fā)現(xiàn)。主要措施：
(一)、學科專職化。新學期采取一到三年級數(shù)學科任教兩個平行班，常識技能課最大限度學科專職化，(體育、音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)、科學、心理)，提高專用室的使用率，強化功能室日常教學管理，讓學生生動活潑的成長發(fā)展。
(二)重抓“減負提質(zhì)”。深入貫徹落實“提質(zhì)減負”十項規(guī)定，制定并嚴格實施減負措施及底線要求，。發(fā)揮教務處職能，加強“減負”督查，把“減負”措施的落實與教師工作考核直接掛鉤。深化教學有效性研究，強化備課、上課、作業(yè)、評價等教學常規(guī)管理，積極爭取“輕負優(yōu)質(zhì)”示范學校和優(yōu)秀教師評選。
(三)教育科研提水平。做真教育、做實教研，做精課堂，少教多學。普遍開展同年段“我讀教材”活動，著重在知識點、前后聯(lián)系、整體把握上深入理解教材編寫意圖;按照“細讀文本、品嘗教材，有效設(shè)計，片段教學”普遍開展年段微型課交流，建設(shè)高效課堂;落實“青藍工程”開展青年教師“同課例、同師異教”磨課活動，推動青年教師快速成長;落實“師徒結(jié)對”開展“同課異教(老中青)”專題研討活動，互相借鑒，共同成長。
(四)、發(fā)展學生特長，培育特色項目。學生組織仍然打破班級、年級界限，由學生自愿報名，自由選擇，統(tǒng)籌師資安排(甚至外聘)，統(tǒng)一時間(周三、周五下午第二、三節(jié)一小時)，分類要求(文本或者簡案、活動記錄)。必讀類國學經(jīng)典校本課程(課程表)、禮儀教育校本課程(早會)、燈謎(早會)納入課程實施，體育游戲校本課程納入大課間活動。重抓運動隊、鼓號隊組訓、唱國歌、隊歌比賽，以爭一流思想創(chuàng)造佳績。
(六)、七彩舞臺放光彩。圍繞培養(yǎng)“自信大方、知書達理的文明學生”目標，深刻認識七彩舞臺意義。從大的范圍說，校園就是全體師生的七彩舞臺，是師生磨練成長、綻放異彩的平臺。各社團責任人要真做實做精做，要創(chuàng)新思想，精心謀劃，制定方案，堅決行動，用心經(jīng)營，讓自己一畝三分地陣地做出精彩。從小的說，七彩舞臺是學生發(fā)展興趣、培養(yǎng)特長，磨練心智、展示才能的舞臺。各部口、各社團要主動有為，創(chuàng)設(shè)項目(課本劇表演、講故事、演講比賽、讀書報告會、唱歌、舞蹈)，提前公布、安排時間，讓七彩舞臺成為學生向往的場所，管理人員要探索管理辦法，形成長效機制。
(七)、強化評價。進一步完善績效評價、獎教方案(將項目展示成果納入績效考評、評優(yōu)評先內(nèi)容，每學期或者每年至少一次公開展示)，強化管理，實行值日校長點名、副校長巡視督查，教務口納入月份常規(guī)檢查，確保校本課程不留形式，不圖虛名，讓校本課程成為彰顯辦學特色，放飛學生夢想的搖籃。
四、建設(shè)品牌特色學校。
爭先創(chuàng)優(yōu)是學校品牌建設(shè)的抓手，以創(chuàng)促建是推進發(fā)展的策略，本學期要集中力量大力推進晉江市書香校園、晉江市家長學校示范校、晉江市安全文化特色校，豐富學校內(nèi)涵，力圖創(chuàng)先爭優(yōu)上層次，品牌學校展風采。
(一)、建設(shè)晉江市家長實驗學校示范校，現(xiàn)代學校必定是開放學校，辦人民滿意教育沒有家長的參與只能是一廂情愿。要圍繞創(chuàng)建指標，逐項對照，找差對標，探索前行。主要包括成立校務管理委員會，健全家長學校制度上墻、職責分工，設(shè)立家長學?；顒訄鏊?，舉辦年段、校級家教授課等。
(二)、書香浸潤滿校園。大力推動書香校園建設(shè)，建立長效機制，就如抓安全般重視，要整合資源，優(yōu)化管理，主要包括：要精心布置閱覽室、巧妙布置小空間(走廊、平臺)，發(fā)揮環(huán)境熏陶育人功能，讓人置身校園感受到濃郁書香氛圍;要真正開放閱覽室(設(shè)定每天午間12：00----1：30為圖書館開放時間)，培養(yǎng)圖書管理員，維持看書秩序，保證室內(nèi)安靜、溫馨;要真正啟用圖書室，讓書籍動起來(每天安排一個年級，由教師指導培養(yǎng)圖書管理員落實學生借閱歸還);要借助活動陣地開展師生讀書實踐活動。七彩大舞臺舉辦中華詩歌精品朗誦比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，文學社開展“讀書改變了我”征文比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動，七彩講壇繼續(xù)開展教師讀書交流活動，七彩鑰匙、陽光評價發(fā)揮激勵機制，開展書香教師、書香班級、讀書小博士評選。
(三)、心理教育展異彩。對學生及時有效地進行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求，也是廣大教育工作者所面臨的一項緊迫任務，更是當前教育的重點所在。要發(fā)揮師資優(yōu)勢、主動學習借鑒，不斷完善心理教育體系：主要包括：學校設(shè)立“悄悄話”信箱，定期開展團體心理輔導，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，開展個別咨詢，每年組織2次心理健康專題講座(11月開展青春期心理衛(wèi)生知識講座，6月開展六年級畢業(yè)班初小銜接心理講座)，蓓蕾廣播站推出“心靈雞湯”欄目;設(shè)立心理游戲區(qū)，開展心理手抄報、心理卡片、心理格言比賽。要讓心理健康教育走進班級，與班級文化、班級管理、安全工作，讓心理健康教育成為一種校園文化。
(四)、安全文化創(chuàng)特色。安全責任重于泰山，安全工作不打折扣。要堅持學校周五、班級安全一句話宣傳教育;精細安全管理，嚴把校門關(guān)，規(guī)范進出檢查登記，上學放學護導疏導;精細安全檢查，定期不定期巡查，月份隱患排查整改，潭窟巡查、警示牌安插;有效主題專項活動，交通安全、防溺水、應急演練等活動;創(chuàng)新安全措施，結(jié)合心理教育，摸索具有本校特色的安全文化特色，創(chuàng)建實現(xiàn)晉江市安全文化特色校。
(五)推進教育信息化。逐步實施數(shù)字化校園建設(shè)工程，本學期安裝四至六年級一體機，同時再次申報11臺一體機，明年實現(xiàn)班班通;發(fā)揮現(xiàn)代通訊便捷功能，建立行政微信群，學校微信群、家長微信群、信息短信通，人人加入，班班建立，上下聯(lián)通、內(nèi)外聯(lián)通;采購部分電腦，建設(shè)課件、優(yōu)秀教案信息資源庫，設(shè)立(單獨存檔電腦)構(gòu)建資源共享;下學期重啟學校網(wǎng)頁，改造校園網(wǎng)，推進教育信息化。
1.8月24日教師到校，開展學校環(huán)境衛(wèi)生及周邊治安秩序?qū)ｍ椪喂ぷ鳌?BR> 2、編排三表，學習各項規(guī)章制度。
3、做好《文化戶口冊》更新、新生招收工作并制定各種計劃。
4、組織開展暑假學習交流會。
5.迎接期初工作檢查。
6.走訪村居探討教師節(jié)活動。
7.新教師制定三年發(fā)展規(guī)劃，建立教師業(yè)務檔案袋。
8、校園改造工程完工驗收。
九月份：(1—5周)。
1.組建訓練運動隊、鼓號隊，排練國歌、隊歌參賽、合唱比賽。
2、9月1日開學并正式上課，啟動交通安全宣傳教育周活動。
3、召開村居碰頭會，實地查看校園改造狀況，探討教師節(jié)活動。
4、開展“中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育。
5、學習學校工作計劃，各口項目工作計劃(精細化項目表)部署本學期相關(guān)工作。
6.組織參加教師節(jié)系列活動(慰問、表彰大會，籃球賽，羽毛球賽，師德演講、象棋、圍棋賽，書畫、攝影展等)。
7.啟動校本教研、實施有效教研、周三周五校本課程(興趣小組活動)、大課間活動、精彩課間、快樂課間。
9.師徒結(jié)對、新教師拜師會。
10.開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周。
11.組織對今年新調(diào)入和新分配的教師進行素質(zhì)了解。
12.參加安海鎮(zhèn)小學生運動會。
13.啟動本年第三輪安海片安全工作互檢。督促校園安全文化示范校的創(chuàng)建工作。
15、組織精細化管理學習，各口深入實際、查找不足、梳理改進，創(chuàng)新管理，形成精細化管理實施方案。(獎教方案、量化考評、教案編寫、護導值日等)。
16、實施檢查精細化檔案資料管理(及時收集、月份整理歸檔)。
十月份：(5—9周)。
1.慶祝國慶節(jié)系列活動。
2.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務活動。
3.開展建隊節(jié)65周年紀念活動，組織建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽。聘任學校大中隊、志愿輔導員。
4.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動(福建省終身教育日—每年9月28日)。
5.校本課程研討活動。
6.參加安海鎮(zhèn)小學生器樂獨奏比賽、鎮(zhèn)運動會。
7、校園環(huán)境建設(shè)(鋪設(shè)圍墻內(nèi)廣場磚、建設(shè)墻壁文化、校園綠化修剪、點綴提升)、校園文化布置再完善。
十一月份：(10—14周)。
1.期中質(zhì)量普查，召開家長會，進行階段小結(jié)，研究輔差措施。
2.開展各類談心交流活動，
3.舉行“家長開放月”系列活動，家教專題講座、教師開研討課。
4、參加屆新分配教師匯報課評比。
5、教科研活動月。舉行學科觀摩活動及課題教研活動。參加校級干部聽評課比賽。
6.舉行安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養(yǎng)成教育)。
7.迎接校園文化示范校專項評比。
8、結(jié)合11.9消防日開展應急疏散演練。
9、七彩舞臺舉行課本劇表演。
十二月份：(14—18周)。
1.推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。
2、接受新一輪轄區(qū)內(nèi)小學的素質(zhì)教育督導。
3.開展教師專業(yè)成長檔案袋檢查評比。
4.舉行安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽。
5.接受第四輪安海片安全工作互檢。
6、籌備科技樓慶典活動。
元月份：(18—22周)。
1.組織開展慶元旦活動。
2.征集課題教學設(shè)計、案例、總結(jié)等。
3..期末學科質(zhì)量普查。
5.各種資料整理歸檔。
7.出版學校小報以及七彩文學社本(報)。
8.學期結(jié)束：2019年秋季校歷安排：2019年1月28日統(tǒng)一安排期末考試，1月31日(農(nóng)歷十二月十二日)學期結(jié)束，學生放假。第一學期應安排兩周時間上第二學期功課。教師離校時間2019年2月2日(農(nóng)歷十二月十四日)。中秋節(jié)放假1天，國慶節(jié)放假3天，元旦放假1天。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，堅持育人為本、規(guī)范辦學，堅持質(zhì)量立校、文化興校、特色強校，促進學生健康成長，促進教師專業(yè)提升，促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。以“三課提質(zhì)”為主題，以師生發(fā)展為主線，以特色文化為基礎(chǔ)，牢牢把握改革、發(fā)展和創(chuàng)新這一強大動力，牢牢守望優(yōu)質(zhì)教育這一根本目標，全體老師精誠協(xié)作，砥礪奮進，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，為培養(yǎng)全面?zhèn)€性人才奠定良好基礎(chǔ)。
二、工作目標。
1.鞏固深化義務教育均衡發(fā)展成果，落實“全面改薄”，改善基本辦學條件。
2.以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，有計劃推進“素質(zhì)教育工作綜合督導”、“晉江市書香校園”、“晉江市家長學校實驗?！钡葎?chuàng)建工作，精細學校管理，突顯辦學特色，提升辦學內(nèi)涵。
3.以“三課提質(zhì)”(課程、課堂、課題)為抓手，開齊上足“三級”課程，打造有效課堂，深化各級課題研究，全面提升教學質(zhì)量。
4.以創(chuàng)建“福建省學校安全標準化提升工程三年行動”為載體，以“保障師生的人身安全和學校財產(chǎn)安全”為目標，強化安全制度與安全措施的落實，全面構(gòu)建“學校、家庭、社會”三位一體的安全網(wǎng)絡，確保學校安全發(fā)展。
三、工作重點。
1.強化師德師能建設(shè)，激發(fā)敬業(yè)愛生的正能量，爭做家長滿意教師。
3.強化學生文明禮儀、習慣養(yǎng)成教育，以德促智，促進學生全面發(fā)展。
4.強化家校安全互動平臺建設(shè)，齊抓共育保平安。
5.構(gòu)建多彩校園文化，優(yōu)化多元教育內(nèi)涵，提升學生素質(zhì)教育水平。
6.深化課程理論建設(shè)，制定校本課程標準，完善“三級課程”評價體系。
7.創(chuàng)新“陽光體育”活動模式，提高學生身體素質(zhì)。
8.扎實推進“十五?！毙ｋH聯(lián)動模式，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展。
四、具體工作。
做真教育，完善辦學條件。
(一)落實“全面改薄”，改善辦學條件。
認真落實教育部“全面改薄”20項底線要求，將底線要求作為全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件項目優(yōu)先保障，鞏固深化義務教育均衡發(fā)展成果。
(二)推進教育信息化，推進教育現(xiàn)代化。
信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。
做真教育，精細學校管理。
(一)以“教育督導”為重點規(guī)范學校管理。
本學期，已在充分醞釀、多方征求、梳理整合的基礎(chǔ)上完善《學校章程》，并根據(jù)《學校章程》結(jié)合學校實際修正學校各項規(guī)章制度。積極配合責任督學落實日常督導、專項督導工作，促進學校工作規(guī)范運作。組織學習貫徹《關(guān)于印發(fā)泉州市中小學素質(zhì)教育督導評估實施方案的通知》精神，做好迎接鎮(zhèn)級首輪教育督導工作。
(二)以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機精細學校管理。
全面貫徹落實《福建省教育廳關(guān)于加強中小學校園精細化管理的意見》精神，進一步深入推進落實學校精細化管理，從一日常規(guī)精細化管理為抓手、各部口工作精細化管理為基點，以創(chuàng)建“素質(zhì)教育工作綜合督導”、“晉江市書香校園”、“晉江市家長學校實驗?！睘槠鯔C，精細學校各項管理，以目標分解細，職責劃分細，制定要求細，過程監(jiān)控細，考核評價細為目標，真正將精細化管理落到實處。
做真教育，規(guī)范辦學行為。
(一)課程規(guī)范設(shè)置。
嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，嚴格按照(國家、地方、校本)“三級課程”編排功課，堅持日。
行政巡課與教務組不定期巡查相結(jié)合，并做好巡課記錄，確保開齊開足上好各類課程。精心設(shè)置校本課程，根據(jù)校內(nèi)師資特長，尊重學生興趣需求，采用外聘內(nèi)派全面開設(shè)豐富多彩的校本課程，充分發(fā)揮學生特長，人人全員參與，培養(yǎng)學生全面?zhèn)€性發(fā)展。
(二)課堂追求有效。
以校本教研為載體，加強教師的理論學習與課例研討相結(jié)合，組織教師認真研讀課標，
研析教材，依托集體備課、磨課、師徒同課、同伴合作課、賽課等形式，培養(yǎng)教師課前備好課，課時上好課，課后善反思(一課一反思)，提高教學課堂效率。醞釀制定課堂高效評價機制，促進教師從關(guān)注學生成績轉(zhuǎn)化為關(guān)注課堂高效。開展規(guī)范漢字聽寫、中高年級命題作文比賽，舉行口算計算、應用題解題等比賽，提高學生知識儲備及運用能力。
(三)課題研究實效。
培養(yǎng)教師的問題即課題意識。繼續(xù)深化語文市級立項課題《小練筆成就大作文的實踐研究》。
的研究;數(shù)學組要爭取申報鎮(zhèn)級課題，技能組的鎮(zhèn)級課題要扎實開展，各教研組骨干成員要努力申報鎮(zhèn)級個人小課題。鼓勵教師申報鎮(zhèn)級個人小課題、校內(nèi)微型課題。邀請進修學校老師蒞校開設(shè)小課題研究專題講座，提高教師的課題研究實效。
(四)切實落實減負。
規(guī)范課輔材料征訂工作，嚴格落實“一科一輔”制度，轉(zhuǎn)變教師從追求作業(yè)的量轉(zhuǎn)化為追。
求作業(yè)的質(zhì)，作業(yè)要求工整、少量、精致，切實減輕學生的課業(yè)負擔。以月檢、作業(yè)評比、作業(yè)抽查等形式，提高學生作業(yè)質(zhì)量。有效落實“減負書包”既減輕書包重量，又減輕學生課業(yè)負擔。
做真教育，深化素質(zhì)教育。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇七
二、主要的目標和任務。?。
（一）實現(xiàn)一項新的突破。?。
按上級部門要求，為培養(yǎng)女干部，本期決定增加女班主任的數(shù)量。?。
（二）確立兩個新的方向。?。
1、教學質(zhì)量和辦學效益要有新的進展力爭各年級成績躍上新臺階。?。
2、學生就餐和用水問題要有新的管理。?。
（三）確保六個新的思路。?。
1、德育工作要有新的思路。?。
2、教育教學要有創(chuàng)新的思路。?。
（1）初一任課教師必需進行培訓上崗，提高教學創(chuàng)新能力。?。
（2）各處室配置電腦，學校電腦力爭進入寬帶網(wǎng)。?。
（3）對全校教職工進行電腦基礎(chǔ)知識和操作技能的培訓。?。
3、學校基建有新的思路。?。
抓好挖井工程，積極向上爭取項目和資金，籌建學校綜合大樓和學生宿舍。?。
4、勤工儉學要有新的思路。?。
做好果園護理工作，力爭明年大豐收。?。
5、校園文化建設(shè)要有新的思路。?。
做好填塘工程，美化校園環(huán)境，推進學校文化建設(shè)，爭取校園美化達標。?。
6、校本活動及校本培訓工作要有新的思路。?。
三、主要的工作措施。?。
在切實抓好教育教學常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，扎扎實實做好如下工作。?。
2、以德育為首，建立健全德育工作隊伍，責任到位。?。
3、成立家長委員會或家長學校。?。
4、推進學校德育教育基地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)德育教育場所。?。
5、強化值日工作，提高值日質(zhì)量。?。
7、進一步完善“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡。?。
8、聘請法制副校長，扎實開展法制教育活動。?。
9、抓教師形象，組織好“我心中的好老師”的評選活動。?。
10、加強校風、班風、學風建設(shè)。?。
（2）繼續(xù)開展文明創(chuàng)建活動和流動紅旗評比。?。
（3）開展“三+一”主題活動。?。
11、積極開展各項德育活動。?。
（1）開好教代會、團代會、家長會。?。
（2）廣泛開展學校文藝活動，豐富校園文化生活。?。
（3）組織學校文藝隊，參加欽南區(qū)文藝匯演。?。
（4）做好各節(jié)日的慶祝活動。?。
（5）繼續(xù)做好警民共建活動。?。
（6）組織好社會實踐活動。?。
（二）積極開展教育科研活動。?。
2、加強學校教研隊伍建設(shè)。?。
（1）舉辦教研組長培訓班，推進校本研究骨干隊伍建設(shè)。?。
（2）舉行初一新教材培訓。?。
（3）建立和完善校本研究課題檔案。?。
3、組織開展現(xiàn)代教育理論學習活動，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。?。
4、加強學籍管理。?。
5、采取有效措施，要奪取鞏固率和反輟學率的勝利。?。
6、繼續(xù)實行領(lǐng)導包班蹲點制度。?。
7、做好培優(yōu)工作，以優(yōu)帶差。?。
8、開夠開足所有課程，堅持工作量，工作成效與報酬掛鉤的原則。?。
9、鼓勵教師多寫教育論文，開拓創(chuàng)新精神。?。
10、繼續(xù)做好教職工的考勤制度。?。
（三）后勤工作。?。
1、根據(jù)收費標準，亮證收費。?。
（1）加強食堂人員的思想教育。?。
（2）做好“三防，三無”的衛(wèi)生工作。?。
3、搞好學校小賣部的管理工作。?。
4、加快學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。?。
（1）綠化、美化校園。?。
（2）綜合樓的申報工作。?。
5、加強勤工儉學勤工儉學工作。?。
（四）安全工作。?。
1、進一步完善安全?工作制度，明確崗位安全工作責任。?。
2、完善安全防范的設(shè)施，努力消除安全隱患。?。
（五）成教工作。?。
1、鞏固、?發(fā)展“兩基”成果。?。
2、辦好成人技術(shù)培訓班??。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇八
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
一、指導思想。
本學期，我校的德育工作將以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、使德育工作真正落實到學生的學習生活中。
二、工作目標。
1.加強學生日常行為規(guī)范教育，努力促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2.開展國防教育，強化愛國愛校思想。
3.探索科技教育，樹立從小愛科學的意識。
4.深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。
三、主要工作措施。
（一）加強德育工作隊伍建設(shè)。
進一步完善少先隊輔導員和班主任隊伍培養(yǎng)機制，優(yōu)化管理制度，加大少先隊輔導員和班主任隊伍培訓力度，充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進典型和特色經(jīng)驗，以促進班主任的專業(yè)發(fā)展。
（二）抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
圍繞《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》《五埭小學一日常規(guī)細則》，繼續(xù)深化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合“三評”工作，每天檢查，以教育、督促學生的行為習慣養(yǎng)成為目的，做到每周匯總，公布評比，以檢促進。
通過教育努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
（三）以重大活動為契機，開展各項德育體驗活動。
1.繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。每學期舉行“文明班級評選”評比，讓學生在舒適的環(huán)境中學習。
2.培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育，堅定廣大師生的自信力，凝聚實現(xiàn)“中國夢”和富民強國的精神力量。把“中國夢”主題教育與課堂教學、校園文化建設(shè)、學校日常教育教學活動相結(jié)合，引導學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。
3.抓住重大節(jié)日的有利時機，做好對隊員的教育。
（四）加強家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
開展“家長開放月”活動。讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現(xiàn)情況，了解老師的講課水平，增加學校辦學的透明度，有效提高德育教育效果；拓寬聯(lián)系方式，通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（家校通）等形式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。
四、各月份工作要點。
1．制定新學期少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。
2．新建勸導隊。
3.開展“我們的節(jié)日―中秋節(jié)”系列活動。
4.“核心價值觀記心中“主題系列活動。
5.開展以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的推普周系列活動。
6.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生思想道德建設(shè)、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
7.組織參加鎮(zhèn)20xx年度小學生田徑運動會。
1.各班出一期“慶祝國慶”的板報，開展國慶節(jié)的慶?；顒?；
2.開展建隊節(jié)系列活動，舉行新隊員入隊儀式；舉行唱國歌、隊歌比賽。
3.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動。
4.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務活動。
5.組織小記者外出活動。
1.組織隊員開展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會”少先隊主體教育活動。
2.開展“眼保健操、廣播操、五祖拳”三操比賽。
1.“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育。
2.紀念“12.4”全國法制宣傳日，“12..9”愛國學生運動，“12.18”晉江慈善日“，開展有針對性的主題教育。
3.參加安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽。
4.出一期以“慶元旦”為主題的板報。
1.組織慶元旦“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽。
2.少先隊工作總結(jié)。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇九
1、加強學生習慣養(yǎng)成教育。大隊輔導員借助《輔導員》、隊報等?？膭钪嘘犦o導員、隊干認真學習，找方法、提能力。本學期少先隊還要堅持把學生的養(yǎng)成教育作為一項長期的工作重點予以落實。一是抓制度，重考核。健全養(yǎng)成教育工作管理制度，重點抓好一日常規(guī)管理，借助少先隊一日百分比檢查，發(fā)揮少先隊隊干的管理力量，健全、完善養(yǎng)成教育工作考核評比機制。二是抓弱點，促內(nèi)化。針對我校學生行為習慣的現(xiàn)狀，針對習慣薄弱點，抓準重點。三是以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎(chǔ)，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從小事抓起，強化訓練，引導學生行為習慣由他律向自覺自律過渡，從而提高每位學生的.良好行為習慣。
2、加強德育管理隊伍建設(shè)。一是加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高輔導員隊伍素質(zhì)。有教導處、大隊輔導員定期組織輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證全體教師深入領(lǐng)會《八項規(guī)定》《六條禁令》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規(guī)定和要求的精髓。二是建立大隊、中隊輔導員考核機制，以評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導員為契機，大力加強輔導員隊伍建設(shè)，發(fā)揮輔導員的特殊作用。三是每月28日以前開展師德個人先進事跡演講，并評選出校級和鎮(zhèn)級師德先進個人各1人，并將教師師德考核與年度考評、評優(yōu)掛鉤。
3、加強少先隊基層組織建設(shè)，重視發(fā)揮學校少先隊主陣地作用。一是強化德育工作，提升德育實效。結(jié)合重大節(jié)日，積極組織學校開展好豐富多彩的德育教育主題活動，確保德育工作落到實處。讓學生們在活動中體驗，在實踐中成長。二是深化認星爭優(yōu)等活動，鞏固翰墨書香小社團活動陣地，增強少先隊工作的活力。本年度總結(jié)上學期經(jīng)驗，努力成為鄭州市四星級紅領(lǐng)巾師范學校。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇十
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，重點抓好教師師德、學校德育、教學質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學校。
1.宗旨：加強師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展。
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學校的.考核考評方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學校領(lǐng)導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
1、干部隊伍建設(shè)。
加強班子建設(shè)。領(lǐng)導班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領(lǐng)導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”
2、教師隊伍建設(shè)。
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。
3、加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學?！保粩嗉訌娚鐣?、家庭學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生?！耙越虒W為中心，質(zhì)量為核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調(diào)動學生學習積極性，如何啟發(fā)學生的思維，如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W服務的活動。
1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。
3.學校領(lǐng)導要深入教研組參加教研活動。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇十一
國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-2020)》和學校三年發(fā)展規(guī)劃精神，圍繞“還學生一個快樂的童年”為主題，開展“童味教育”探索，培養(yǎng)“快樂學習、健康成長、全面發(fā)展”的一代新人，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，打造富有童味的幸福學校，把學校建設(shè)成為師生向往和留戀的精神家園和幸福樂園，迎接黨的十八大勝利召開。
基本思路。
精細管理，務實求真彰顯人文關(guān)懷;鑄造師魂，依法執(zhí)教展現(xiàn)師德高尚;。
狠抓成績，教研結(jié)合再創(chuàng)教學佳績;立下行規(guī)，規(guī)范行為培育文明學子;。
保障安全，保駕護航構(gòu)建平安校園;細做服務，立足全局樹立服務意識。
總體目標。
1.探索學校增值管理，培養(yǎng)學校文化軟實力，以績效管理為重點，強化部門職責，加強部門溝通，形成合力，共促提高，把學校進一步做大、做強、做優(yōu)，實現(xiàn)學校最優(yōu)化發(fā)展。
2.通過繼續(xù)教育促進教師專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展，通力打造名師工程。
3.以團隊合作為風格，以教育科研為方法，以教學質(zhì)量為軸心，致力于教育教學質(zhì)量提升，特別是畢業(yè)班教學成績有大幅提升。
4.促進思路，開拓思維，多方聯(lián)動，積極推動學校二期工程的啟動。
工作重點。
本學期工作重點是探索“童味教育”模式，打造“童味教育”學校。
“童味教育”學校的內(nèi)涵是“五生五好”，即：以學生個體發(fā)展為本，力求個個都有好老師;以學生增長智慧為綱，力求家家都有好希望;以學生心理和諧為基，力求天天都有好心情;以學生身體健康為重，力求人人都有好身體;以學生學習環(huán)境為先，力求處處都有好環(huán)境?！拔迳搴谩狈謩e從前提條件、成長基礎(chǔ)、主觀感受和內(nèi)在保障等方面，形成了“童味教育”的基本內(nèi)涵。其中，“五生”是理性的，是學校的追求;“五好”是感性的，是學生和家長的期盼?！拔迳搴谩卑褜W校的追求與學生及家長的期盼有機聯(lián)系在一起，成為學校雙方共同的理想追求。
“童味教育”的四大支柱是：校園文化兒童化;課程設(shè)置兒童化;學習方式兒童化;教師心態(tài)兒童化。
工作措施。
一、教師隊伍建設(shè)：以學生個體發(fā)展為本，力求個個都有好老師。
1.加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，倡導“學高為師，德高為范”的教師職業(yè)道德，努力做到“三像”標準：“像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛自己的學生，像愛護自己的眼睛一樣愛護學校的聲譽，像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業(yè)”，以高尚的道德情操和人格修養(yǎng)，自覺成為廉潔從教的參與者、塑造者和維護者。
2.創(chuàng)建“童心教師”團隊，讓教師心態(tài)兒童化。教師要有一顆童心，站在兒童的立場，洞察兒童的心理，換位思考，以兒童的心態(tài)和視角去關(guān)注生活，蹲下身子靠近兒童，理解兒童，走進兒童，與兒童結(jié)伴成長，教學相長，最終成為兒童成長的引路者。
3.打造“名師工程”。在構(gòu)建學校教師隊伍梯隊的基礎(chǔ)上，對有潛質(zhì)、有意愿的骨干教師，采取有針對性、計劃性地加強培養(yǎng)，成為學校的名師。
4.加強理論學習與班主任隊伍建設(shè)，與時俱進，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，建立“學習型”教師隊伍。完善教師專業(yè)成長評價體系，建立教師“成長檔案袋”。
5.扎實開展好“青藍攜手，教學相長”的青藍結(jié)對工程，努力發(fā)揮互幫互帶、教學相長的作用，提高指導老師的指導能力，促進新教師快速成長。
二、支部工作：加強黨風廉政建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
按照“圍繞中心、服務大局、夯實基礎(chǔ)、提升隊伍”的工作思路，著力加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、精神文明建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，全面提高黨員、干部、教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步推動學校穩(wěn)步、有序、和諧發(fā)展。
1.抓好政治理論學習，強化黨員隊伍建設(shè)。通過深化學習內(nèi)容，豐富學習形式、明確學習要求，宣傳黨的路線方針政策，努力提高黨員干部思想素質(zhì)和政治理論水平。
2.加強黨風廉政建設(shè)，推進黨內(nèi)民主建設(shè)，狠抓“三會一課”制度建設(shè)，強化管理和考評，提高黨員道德修養(yǎng)，維護黨員形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
3.加強和改進黨對工會、共青團等群眾組織的領(lǐng)導，發(fā)揮工會組織參與學校民主管理、維護教職工合法權(quán)益、提升教職工素質(zhì)等方面的積極作用。
4.強化為民服務思想，做好群眾工作，理順關(guān)系，破解難題，化解矛盾，把凝聚人心、增加合力作為重點工作，營造和諧的教師群體和校園氛圍。
5.利用思想教育的方式吸引德才兼?zhèn)涞慕處熛螯h組織靠攏，培養(yǎng)和發(fā)展新黨員，增添新鮮血液，壯大黨的隊伍和力量。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇十二
目標：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團結(jié)的優(yōu)秀班集體。
個人目標：1、學會做人，學會學習，學會生活。
2、認認真真學習，踏踏實實做人，開開心心生活。
3、營造良好學習環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習慣。
口號：同心同德!共創(chuàng)團結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。
中隊名稱：快樂中隊。
工作要點：1、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成;。
2、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力;。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;。
4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。
二、常規(guī)教育方面。
1，充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做，什么是不應該做的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“評價表”，有助監(jiān)督學生的日常行為，并在一周進行總結(jié)，通過匯報，及時表揚好的學生。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感。使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
三、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇十三
為了全面貫徹黨的教育方針，提高師生安全意識，減少安全事故，杜絕惡性事故發(fā)生，確保師生安全，社會穩(wěn)定，學校平安，教育教學秩序正常，提高教育教學質(zhì)量，特制定本。
一、指導思想。
以鄧小平理論，“三個代表”的重要思想和xx大會議精神為指導，深刻理解生命不保，何談教育的重大意義，充分認識學校安全工作是社會穩(wěn)定，學校教育教學活動正常開展的先決條件。要有“學生生命安全高于一切”的指導思想。充分認識學校安全工作責任重于泰山，警鐘常鳴，防范于未然，做到平平安安保平安。
二、目標任務。
1、加強學習，強化安全意識，做到安全教育常規(guī)化，加強對學生進行自護、自救、防災、逃生、報警知識教育，提高學生自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、進一步完善安全制度，安全、消防、飲食中毒、流行性疾病等突發(fā)事件的。
應急預案。
使危害控制在最小范圍。
3、進一步完善安全責任書，使家長、教師更加明確對學生的安全責任。
4、調(diào)整學校安全領(lǐng)導小組，成立安全領(lǐng)導小組辦公室，做到分工明確，責任落實，領(lǐng)導小組由唐德倫任組長，王坤太、向福志任副組長，甘建華、王鴻、曾令高、甘小麗、五位成員協(xié)助抓好安全消防常務工作。唐赤華、劉娜、朱福安、.易友明、謝子功、龔家英、王建平七位成員負責抓好各自村小日常安全教育管理工作。
5、根據(jù)學校環(huán)境條件，本著實用，需要完善添置安全消防設(shè)施，備用沙坑一個，常備儲水池一口，還應添置常用電工工具備用，添置滅火器十具。
三、實施措施。
1、安全領(lǐng)導小組每月召開一次常務會議，聽取各校的工作匯報，小結(jié)工作情況，布置工作任務。
2、按時與學生家長簽訂學生安全責任書，確保家庭學校共同教育的一致性。
3、舉辦安全消防知識，交通安全知識，法制知識，預防流行病，防飲食中毒等知識講座，提高師生安全知識和防患意識。
4、治理周邊環(huán)境，排除外部干擾，制止學生吃、飲不衛(wèi)生食品和飲料。嚴防學生飲食中毒。
5、每期請法制副校長上一次法治教育課，提高安全綜合治理認識，增強法制觀念，遠離黃、賭、毒。不進營業(yè)性網(wǎng)吧，預防犯罪行為。
7、學校鍋爐定期請工程師檢修。
8、嚴禁體罰和變相體罰學生，將體罰和變相體罰學生視為安全隱患。
9、每周對校園環(huán)境、設(shè)備設(shè)施進行一次排查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告或進行防范。
根據(jù)麻教通[20xx]62號文件“關(guān)于貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》暨開展“清剿火患”戰(zhàn)役的通知”，全面提升我校消防安全教育能力，大力消除校園火災隱患，我校將于20xx年11月2日至20xx年2月28日開展消防安全宣傳教育專項活動，確保學校消防安全形勢穩(wěn)定，現(xiàn)將工作計劃好下：
一、成立工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
組員：各班班主任。
消防控制室主任：
二、大力開展“清剿火患”戰(zhàn)役。
1、學校各部門、班級開展自查自糾，全面排查火災隱患。學校對師生宿舍、食堂、教室、辦公室、實驗室、電腦室、圖書室、危險化學藥品柜等場所進行一次徹底的火災隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，重點加強用電安全管理，禁止使用電爐、電火箱取暖，學生宿舍不留插頭，杜絕學生抽煙等不良行為，確保學校消防安全。
2、學校安排后勤人員對各種消防設(shè)施的維護和保養(yǎng)，加強對重點區(qū)域的消防安全防范。
3、學校完成自查整改。
承諾書。
于xx年11月20日前上交總鎮(zhèn)派出所。
三、全面開展六個一消防安全宣傳教育專項活動。
1、上好一堂消防安全教育課。各班在學校統(tǒng)一安排下，班主任對本班學生進行消防安全知識教育，重點開展消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識及火災自救互救教育。
2、寫成一次消防實踐作業(yè)。每個學生設(shè)計出一張消防安全提示卡，由學生與家長共同完成任務，學校將對優(yōu)秀作品作出表彰，并印發(fā)張貼。
3、開展一次疏散逃生演練。
4、開展一次消防警示教育。組織學生以班為單位觀看一次火災視頻案例。
6、根據(jù)上級要求，派校領(lǐng)導進行一次消防安全培訓，并結(jié)合培訓知識對全校師生進行一次消防安全宣講解。
學校將嚴格開展工作，認真落實到位，對因工作不落實而造成惡劣影響的將給予處罰，并承擔相應后果。
我校緊緊圍繞學生消防安全教育主題，以隱患險于明火，防患勝于救災，責任重于泰山的為指針，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù)，根據(jù)上級少兒消防教育活動工作意見，成立了以校長為組長的防火安全領(lǐng)導小組，從校長到各年級、班級層層簽訂安全責任書。
學校消防安全工作，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，事關(guān)學校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質(zhì)教育，整體推進我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)研究，制定出我校消防安全工作計劃如下：
1、校園消防安全檢查領(lǐng)導小組，按照開學初的工作安排執(zhí)行。
2、以班級為單位，對各班級人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。
4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。
5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并要有記錄。
7、值日人員要限時督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。
8、每天放晚學后，關(guān)鎖門窗前，老師要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。
9、加強各學校之間的聯(lián)系，共同交流工作中的。
心得體會。
并將好的方法加以推廣，以促進工作的展開。
一、指導思想：
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以消防法律法規(guī)為準則，深入開展“消除火災隱患、構(gòu)建和諧社會”活動，實行標本兼治，全面排查和整治火災隱患特別是重大火災隱患，認真落實消防安全責任制和各項消防安全措施，防止和減少火災事故的發(fā)生，為我校營造良好的消防安全環(huán)境。
二、消防安全領(lǐng)導小組：
組長：
成員：
1.人人重視消防、人人參與消防、人人學會消防、把安全工作落到實處。
2.消除火災隱患，杜絕事故發(fā)生，確保學校、實驗室、學生食堂等重點部位的消防安全。
3.火險隱患整改率達100%。
4.消防安全宣傳教育面達100%。要利用校園網(wǎng)、黑板報、宣傳專欄、安全教育課、報告會向全體師生員工進行消防安全知識的教育培訓。
5、消防設(shè)施、器材完好率達100%。
1.加強學校安全工作管理;加強食堂的消防安全管理。根據(jù)各塊的特點，有針對性地組織學生進行火險疏散演練。
2.加強各部功能教室、圖書館的消防安全管理，配套消防設(shè)備，完善。
規(guī)章制度。
3.加強消防安全知識教育，提高全體師生員工消防安全防范意識，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。
1.加強對師生員工進行《消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《學校消防安全應急預案》等消防安全法律法規(guī)知識的教育，提高師生員工對消防安全工作的思想認識，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。落實“一暢兩會”(各建筑物所有安全疏散通道暢通，人員會撲救初起火災、會報警自救逃生)的具體要求。
2.定期召開消防安全領(lǐng)導小組會議，布置消防工作，學習貫徹落實上級有關(guān)消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每位成員、每個部門，充分調(diào)動全體成員的積極性，共同做好消防安全工作。
3.每月中旬召開消防安全工作例會、培訓會。主要對教職員工進行消防知識的教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災的起因、火險的預防、一暢兩會、初起火災的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等。
4.利用每周的教師例會，對教職員工進行消防安全教育，期末對消防安全工作進行總結(jié)。班主任利用班會對學生進行消防知識教育。學校利用校園網(wǎng)、廣播等多種途徑擴大消防安全知識的宣傳面(如張貼消防安全掛圖、圖書館利用電子圖書、學生宿舍設(shè)置消防教育宣傳專欄等)。
5.每月不定期地派專人對消防器材進行檢查，對不合格的器材及時更換處理。各部門負責人要經(jīng)常性的對本管轄區(qū)的消防器材進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組要及時派人解決處理。
6.加強學校的消防工作管理，包括消防設(shè)施器材管理、宣傳教育，杜絕學生帶火種進校，完善消防標示設(shè)置。每學期組織學生進行一至兩次火險疏散演練，讓學生掌握逃生的正確方法，保證演練的順利成功。
7.食堂負責人要加強對本食堂的消防管理，包括消防設(shè)施器材檢查、員工安全規(guī)范操作檢查，特別是用火、油炸食品時的嚴格監(jiān)控檢查。
8.電工維修人員要加強對校園內(nèi)用電設(shè)施、設(shè)備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設(shè)備、用電器損壞、電線短路引發(fā)火險。
9.加強對機房、專用教室等重點部位的消防安全檢查，健全各項規(guī)章制度，完善各種警示標志，嚴格履行崗位責任制。
10.加強對實驗室有毒化學藥品、易燃易爆藥品的安全管理，明確管理人員的責任，防止有毒化學藥品、易燃易爆藥品的丟失流失。
11.各班每學期要開展二次消防安全教育課和一次以消防安全教育為內(nèi)容的主題班會。
學校消防安全工作堅持“預防為主、防消結(jié)合”的方針，牢記有關(guān)領(lǐng)導“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的教導，牢固樹立安全無小事、人民生命財產(chǎn)重于泰山的觀念，貫徹學?！鞍踩?、質(zhì)量、服務、特色”的工作方針，把“安全”擺在學校工作的首位。為進一步加強我校消防安全工作，落實消防安全責任制，給全校師生營造一個安全、和諧的良好工作、學習、生活環(huán)境，特制定本計劃。
一.加強領(lǐng)導，全面落實消防責任制。
加強學校消防組織機構(gòu)和隊伍建設(shè)，加大消防投入，確保消防設(shè)施完好有效。領(lǐng)導班子牢固樹立“以人為本、安全第一”理念，建立和落實“黨政同責、一崗雙責”機制，把消防責任落實到每個部門、崗位和個人。嚴格執(zhí)行消防工作責任制和事故責任追究制，切實做到職責明確，問責有人。從校長到班主任、科任教師、門衛(wèi)層層簽訂安全責任狀。建立健全校園消防安全檢查領(lǐng)導小組。
二.加強消防安全教育和培訓。
依據(jù)《中小學公共安全教育指導綱要》，制定消防安全教育計劃，落實好教材、教案、教師和課時，認真開展“四個一”活動：上一堂消防安全教育課;開展一次消防安全專項檢查;辦一期消防安全黑板報;一次消防應急演練。利用課堂、校園廣播、板報、宣傳標語、班會、等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，加強用電、用火、的教育。主要形式以班級為單位，對各班級人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，配合政府做好師生森林防火宣傳教育，禁止師生野外用火。
三.全面提升消防安全應急措施。
消防設(shè)備設(shè)施要定期進行檢查，定期更換，定期保養(yǎng)，確保安全有效。要建立健全應急救援隊伍，組織學校專人管理消防工作，制定科學、實用的消防安全預案，并精心組織消防演練，不斷提高師生應急逃生和自救自護能力，并以此檢驗預案的可操作性，及時對預案進行調(diào)整、補充和完善。日常工作中要注意班級教室后門的常開，排除安全隱患、標識的明確。
四.規(guī)范消防安全臺帳。
實時、實地填寫各項消防安全工作記錄表、巡查檢查表，收集、檢查、整理成檔案。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇十四
一、工作目標。
在鞏固成績，弘揚傳統(tǒng)，發(fā)揚優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，遵循教育發(fā)展規(guī)律，以人為本，精細管理，以學生發(fā)展為核心，以教學為中心。依托網(wǎng)絡信息平臺，開展校本研修，走精細化管理，信息化教學之路。全力打造“潔凈校園、文明校園、書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、平安校園”，最終實現(xiàn)學校教育“雙贏”：家長滿意，學校發(fā)展--雙贏；學生成長，教師成長--雙贏；教育質(zhì)量高，教育科研興--雙贏；學生快樂，教師幸福--雙贏。
二、工作重點。
1、搭建網(wǎng)絡信息平臺。
2、組織舉辦“十月教科研月”、學生運動會、學生藝術(shù)節(jié)、“誦經(jīng)典，唱紅歌”活動。
3、教學常規(guī)檢查實行月檢月通報。
4、開展“大課間”活動。
三、工作要點。
(一)、團隊形象，彰顯學校精神。
1、弘揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，加強學習，努力提高自身政治思想素質(zhì)，敬業(yè)、愛崗、愛生。
2、狠抓教師隊伍思想建設(shè)，清廉執(zhí)教，以新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己。
3、全員參與，加大學校宣傳力度，各處室、各年級組要認真組織落實宣傳工作，打造學校品牌，樹立學校形象。
4、調(diào)整工作、生活心態(tài)，以健康平和的心理對待自己的工作，對待身邊的人和事。在生活上，工作中發(fā)揚同幫互助精神，構(gòu)建和諧團隊，和諧校園。
(二)、德育為首，建設(shè)良好校風。
1、加強班主任管理和班集體管理工作，開展班集體展示活動。
2、傾全校之力做好環(huán)境衛(wèi)生保持工作和師生良好行為習慣養(yǎng)成教育，開展“把小事做好”活動，培養(yǎng)學生良好的`言行。如，把歌唱好、把字寫好、把地掃好、把操做好、把話說好、把衛(wèi)生保持好、把課聽好等。努力創(chuàng)建“潔凈校園、文明校園”。
3、組織開展好學生體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，全面展示學生才藝和學校成果。積極參加上級組織的各項活動。
4、召開家長會，成立家長委員會，充分發(fā)揮學校、家庭、社會的育人作用。
(三)、教學中心，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1、向過程要質(zhì)量，向精細要質(zhì)量。教學常規(guī)檢查實行“月檢、月通報”制度。
2、堅持推門課、行政值日巡課、常規(guī)課評選制度。
3、繼續(xù)開展讀書活動，堅持評選“讀書之星”。努力創(chuàng)建“書香校園”。
4、加大遠教網(wǎng)絡資源課堂教學應用力度，落實“英語空中課堂”的應用。
5、重視音樂、體育、美術(shù)、英語等學科成果(特長)展示。
6、做好圖書室、實驗室管理工作和添置工作。
(四)、校本研究，立足課堂提速成長。
1、組織開展好“十月教科研活動月”。
2、立足課堂，以課例案例研究為載體，開展校本研究。
3、依托遠教網(wǎng)絡平臺，開展網(wǎng)絡研修。
4、加大學習培訓力度，實現(xiàn)“研、訓、教”為一體。一是走出去，請進來；二是常規(guī)業(yè)務學習例會；三是自學反思；四是同伴互助。
5、組織參加全市小學校園集體舞，“誦經(jīng)典，唱紅歌”的評比活動。
(五)、網(wǎng)絡平臺，推動學校信息化發(fā)展。
1、改善信息化硬件條件，完善白板教室和網(wǎng)絡教室的使用與維護。
2、升級學校網(wǎng)站，增大網(wǎng)站功能，使其成為學校展示的窗口，管理辦公的平臺，資源整合的倉庫，交流互動的空間。
3、完整下載遠教資源，做好校本資源庫建設(shè)。
4、進一步鞏固培訓教師信息技術(shù)能力，提高教師信息素養(yǎng)。
5、創(chuàng)造性的上好學生信息技術(shù)課。
(六)、工會協(xié)調(diào)，激發(fā)教師工作活力。
1、關(guān)心教職工生活，聆聽教職工心聲，維護教職工權(quán)益。
2、認真組織召開職代會。
3、做好校務公開工作。
4、精心組織教職工文體活動。
(七)、安全第一，守護師生平安健康。
1、大力宣傳安全知識，增強師生安全意識，常講不懈。努力創(chuàng)建平安校園。
2、確保安全教育進課堂，重視安全自護自救的演練。
3、值日行政人員和教師要按時到崗，堅守崗位，認真履行值日職責，成為師生安全的守護神，事故預防的協(xié)調(diào)員，偶發(fā)事件的報告人。
4、繼續(xù)堅持每天晨檢和整隊放學、護送離校。
(八)、財務后勤，體現(xiàn)服務師生至上。
1、淡化創(chuàng)收意識，增強服務意識，質(zhì)量意識，安全意識。
2、教師要轉(zhuǎn)變福利意識，以年為界限按政策發(fā)放。
3、做好財務公示工作，體現(xiàn)陽光收支。
4、做好為學生免費提高飲水的工作。
(九)、其他工作事宜。
1、以增強學生體質(zhì)，促進學生健康成長為重點，繼續(xù)開展“陽光體育運動”。
2、豐富學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，開展學生“露一手”素質(zhì)教育系列活動。
3、根據(jù)事業(yè)單位人事改革進程，按照上級政策，積極穩(wěn)妥地推進學校人事制度改革，激活學校內(nèi)部活力，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、獻身教育的積極性。做好教師聘任工作。
4、繼續(xù)開展語言文字示范校的創(chuàng)建工作，開展中華經(jīng)典誦讀活動。
5、做好綜合治理和計劃生育工作。
四、活動安排。
八、九月份：
1、開學典禮。2、愛校教育、禮儀教育、安全教育。3、制訂好德育、少先隊、班級等工作計劃。4、整頓校容校貌、班級文化。5、征文《我與世博同行》6、檢查校園第一期專刊。7、借助教師節(jié)，對學生進行“尊師重教”教育。8、檢查班級文化。每個年級組分四個主題：慶國慶，推廣普通話，安全衛(wèi)生，文明禮儀。9.九月份班級量化公示。10、檢查各科教學計劃。11、整理留守學生、異動學生相關(guān)檔案資料。12、九月份讀書活動小結(jié)。13、九月份教學常規(guī)檢查通報。14、召開教研組長會，布置學期教育科研工作。15、啟動“十月教科研月”活動。16、組織參加小學科學新教材培訓。17、參加網(wǎng)絡教研活動：數(shù)學、品德培訓。
1、培訓護旗隊、學生會干部。配合輔導員健全少先隊大隊委，訓練鼓樂隊。2、組織學習《新小學生守則》。對學生進行愛校教育、安全教育、文明禮儀和行為習慣養(yǎng)成教育。3、安全教育課。組織學生上、下樓道安全演練。4、組織學生開展社會實踐活動。5、美化校園，更換櫥窗。6、組織召開秋季運動會。7、十月份班級量化公示。8、開展“十月教科研月”活動。9、召開一年級家長會。12、十月份教學常規(guī)檢查通報。
1、聽常規(guī)課，檢查班級學生課堂行為習慣。2、十一月份班級量化公示。3、組織期中教學質(zhì)量檢測工作。4、十一月份教學常規(guī)檢查通報。5、業(yè)務學習：白板教室的模板培訓。6、參加網(wǎng)絡教研：小學數(shù)學課題研討。7、校園安全工作檢查。
1、“慶元旦”校園專刊。2、籌備慶元旦活動。3、迎接安全、綜合治理工作檢查。7、公示國旗下講話競賽結(jié)果。4、十二月份班級量化公示5、組織期末備考工作。6、十二月份教學常規(guī)檢查通報。7、開展校園集體舞和“誦經(jīng)典，唱紅歌”活動。8、參加網(wǎng)絡教研：小學數(shù)學課題研討。
1、組織開展慶祝元旦活動。2、假期紀律、安全、衛(wèi)生等教育。3、德育、隊、班級工作總結(jié).4、評優(yōu)：(1)評選“優(yōu)秀學生會干部”。(2)評選“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”。(3)評選“文明班級”。5、致家長一封信。6、組織期末教學常規(guī)工作檢查及考核評定工作。7、學生《報告冊》評語檢查。8、組織期末考試，安排監(jiān)考閱卷工作。9、收集、檢查、整理各項教育科研、校本培訓資料。10、統(tǒng)計學期教研成果。11.做好學期結(jié)束前財產(chǎn)審核工作。12、校園安全檢查。13、寒假校產(chǎn)維修計劃(小修)。14.安排好寒假校園安全保衛(wèi)工作。15、各項工作全面小結(jié)。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇十五
牢固樹立“安全責任大于天”的思想，落實“學校安全教育和管理主體責任三年行動方案”，確保各項安全。
規(guī)章制度。
和管理措施落到實處。建立健全以“一崗雙責”為核心的學校安全責任體系，嚴格落實《安海鎮(zhèn)教委辦學校安全工作約談制度》、《學校安全責任事故問責辦法》，確保校園安全責任落實、管理到位。積極開展校園食品安全整治、校園周邊環(huán)境整治，進一步夯實校園安全工作基礎(chǔ)。繼續(xù)開展師生識險、避險、自救、互救網(wǎng)上知識競賽和現(xiàn)場技能展示活動。開展“安全演練”，提高學生的安全意識和自救自護能力，積極探索建立學生意外傷亡和重大疾病救助保障機制。建立突發(fā)事件預警機制，進一步完善校園突發(fā)事件應急處置機制，提高學校應急處置能力。積極創(chuàng)新形式，尋找載體，整合各方資源，形成強大合力，讓安全教育入腦入心。大力推進學校食堂標準化建設(shè)，根據(jù)《泉州市小學生校內(nèi)午托管理工作實施意見》的通知，規(guī)范午托管理，提高午托的服務意識與服務水平。推進學前兒童看護點安全防范工作。加強安全穩(wěn)定、教育法制、教育督導、教育宣傳和機關(guān)建設(shè)等各項工作，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供堅強有力的保障。
9、創(chuàng)建節(jié)約型校園。節(jié)約使用公用經(jīng)費，減少不必要的開支，實行簽字審批使用各類辦公耗材制度和財產(chǎn)驗收制定。
10、提高部室使用率。規(guī)范部室管理，發(fā)揮部室的育人功能，重點做好圖書借閱工作，保障每一學生有書讀，讀好書。
三、工作措施。
(一)學校管理。
1、目標管理。制定各教師的崗位目標責任，重新修訂期末教學驗收表，做好各種驗收考核工作。
2、制度管理。修訂完善各類工作要求及獎懲制度，嚴格學校紀律，制度面前人人平等，制度落實雷打不動。
3、人文管理。一是樹立“尊重、欣賞、寬容、激勵”的管理理念;二是關(guān)心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展。
4、績效管理。重獎教學創(chuàng)優(yōu)教師，特別對統(tǒng)考年級取得城區(qū)小學第一名的教師從物質(zhì)和精神給予特別獎勵，讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。
5、行政管理。著力打造一支有位、有為的行政團隊，提高其執(zhí)行力。行政人員要做到嚴以律已，不自毀形象;顧全大局，不斤斤計較;求真務實，不務虛浮躁;獨檔一面，不有辱職責;客觀公正，不感情用事。
要求教師做到的領(lǐng)導成員首先做好，領(lǐng)導成員無論在教育教學、以及學習科研均要高質(zhì)量完成任務，發(fā)揮其示范作用。
6、自我管理?！白鹬貛熒?，讓師生學會自我尊重;激勵師生，讓師生學會自我激勵”。把管理者與被管理者角色合一，引導師生自我尊重、自我激勵、自我反思、自我超越，做有尊嚴的自我。
(二)隊伍建設(shè)。
1、繼續(xù)實行月主題教育制度。從實際出發(fā)，根據(jù)當前教師中存在的實際問題對教師按月進行主題教育。五個教育主題分別為：校風校紀教育、責任意識教育、職業(yè)情感教育、榮辱觀教育、心理健康教育。
2、深入開展“六比六不”教育及自查活動。一比改革進程快，不固步自封;二比對集體貢獻大，不斤斤計較;三比責任心強，不敷衍賽責;四比工作效率高，不疲沓拖拉;五比組織紀律性強，不自由散漫;六比私心雜念少，不損公害已。
3、重溫《教師道德規(guī)范十不準》，糾正不良行為，規(guī)范教師行為，端正師品，優(yōu)化師德。
4、實施“四條禁令”。從嚴治理亂補課、亂收費、亂推薦教輔資料的行為，嚴禁教師體罰和變相體罰學生。
5、堅持以愛育人。教師不得歧視差生，諷刺挖苦和辱罵學生，做到文明施教，保持良好形象。
6、做好45歲以下教師市級知識檢測準備工作，進行學科知識自我檢測，力爭在全市考試中，合格率為100%。
7、完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過個人努力，同伴幫助，蹲點聽課，外培優(yōu)先等措施，加快骨干教師培養(yǎng)進程。
8、做好教師的外培工作。把培訓作為教師的最高福利，對教學骨干及實驗教師進行外出培訓，開闊教師視野。
9、加速教師信息化水平的提高。及時傳達市縣計算機培訓的信息，凡教師參與市縣信息技術(shù)培訓一律按公假對待。
10、重視教師的身心健康教育。通過主題講座，調(diào)適教師心理困惑;開展集體性陽光健身活動，提高教師的健康意識;提供必要的健身器材，鼓勵教師加強體質(zhì)鍛煉。
(三)德育工作。
1、實行值月校長包月工作制度。值月校長要做好課前安全監(jiān)督、放學秩序維持、兩操組織安排、學校秩序檢查、一周工作評價、德育工作情況月報等工作，協(xié)助校長處理學校具體事務。
2、提高班主任的履職水平。班主任要加強班級日常管理，做到五個必到：兩操必到、放學必到、集會必到、護導學生集體下樓梯必到、大型衛(wèi)生清理必到。保證學校安全、文明、靚麗、有序。
3、發(fā)揮《美德課堂》的作用。以少隊部負責，按《美德課堂》五條育人途徑開展工作：知美德規(guī)范、唱美德童謠、講美德故事、學美德人物、誦美德。
格言。
從學生和學校的實際情況出發(fā)，增強教育教學的針對性，切實保證《美德課堂》的課堂質(zhì)量。
4、推行月主題教育制度。本學期主題教育為：衛(wèi)生習慣教育、校園秩序教育、安全意識教育、合作意識教育、預習習慣教育。少隊部要細化工作要求，既整體安排好主題教育，又要監(jiān)督、指導、服務好各中隊的具體工作。
5、強化班級文化建設(shè)。各班要制定富有特色，激勵性強的班風、班訓、班級公約，進行課前呼號。加強日常管理，打造文明、靚麗的班級，為孩子營造一個健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。開學初學校組織班級呼號展示活動。
6、加強學校日常管理。學校主要領(lǐng)導實行走動式管理，不定期進行班容班貌檢查，將學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，使我校成為縣內(nèi)名副其實的文明窗口學校。
7、規(guī)范和創(chuàng)新升旗儀式。規(guī)范升旗程序及學生禮儀，緊緊圍繞月主題教育和學校實際情況，安排升旗演講，創(chuàng)新演講形式，拓寬演講范圍，增強教育針對性。
8、實施活動育人。以校組織好慶國慶主題教育及才藝展示活動，組織一次社區(qū)服務或德育實踐活動。以中隊為單位組織好主題教育的同時，至少組織一次全員參與的綜合性文化教育活動。
(四)課堂教學。
1、深化教學模式改革。在三至六年級全面推行小學化、學科化“先學后教”教學模式改革，即小學語文四環(huán)節(jié)教學模式、小學數(shù)學五步嘗試教學法，打造高效課堂。
(1)教學模式簡介：“四環(huán)節(jié)教學模式”的四個環(huán)節(jié)分別為：定向?qū)W習——課堂展示——精講點撥——檢測訓練?！拔宀絿L試教學法”為：準備過渡——嘗試探究——精講點撥——二次嘗試——課堂檢測。
(2)加快備課改革。四、五年級語數(shù)實行學案導學，每一教師本學期運用學案導學的課堂不少于60節(jié)，其余課型要有補充性。
教案。
其他年級運用教學案教學，學案不但關(guān)注學生“學什么”，更重要的是指導學生“怎樣學”
(3)推進作業(yè)改革。各教師要多為學生設(shè)計預習性作業(yè)，適當降低復習性作業(yè)，堅決克服重復性作業(yè)，提倡教師提前為學生發(fā)放學案，堅持進行課前預習檢查，以此提高學生預習質(zhì)量。
(4)實行圍坐式教學。實行小組合作及圍坐式教學，便于學生進行合作學習，便于教師給予個體輔導，提高教學的針對性。教師要持之以恒，培養(yǎng)學生合作意識與合作能力。
(5)打造優(yōu)質(zhì)課堂。安排教師在全校范圍內(nèi)進行示范教學，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。通過搭建平臺、培訓優(yōu)先、注重激勵等形式，重視課改標兵的培養(yǎng)，本學期凡教師用新教學模式在全縣及校際間上示范課分別獎勵500元、300元。
(6)增強教研實效性。一是各教師要制定切實可行的實驗計劃;二是實行40歲以下教師上實驗課制度;三是安排分學科專題交流制度;四是進行是“三個一”優(yōu)秀案頭資料征集活動(專題論文、優(yōu)秀學案或教學案、主題性反思)。
(7)重視重點課題的過程管理。就國家級課題“少教多學在小學語文教學中的教學模式研究”、市級課題“小學數(shù)學五步嘗試教學模式的實驗與研究”要形成課題管理制度，做到實驗方案科學、責任分工明確、過程管理精細、實驗研究有效、文檔整理完整。
(8)提高指導與服務水平。學校通過解讀教學模式操作要點、邀請專家點評指導、為重點實驗年級教師配備工作計算機、安排教師外出培訓、進行跟蹤聽課、為教師印發(fā)學習資料(每一教師至少整理5000字的學習體會)等形式提供實驗保障。
2、細化教學過程管理。
(1)重新修訂兩個規(guī)范性管理制度。
一是重新修訂《綏德縣第二小學教學常規(guī)要求》，二是制定新的教學驗收評價辦法，形成導向性強、規(guī)范化程度高，對轉(zhuǎn)變教師教學觀念，規(guī)范教學行為，為推進有效教學起到引領(lǐng)和規(guī)范作用。
(2)高度重視三項核心性工作。
——建設(shè)教研組。各教研組必須做好以下工作：一是，每一教研組至少開展不少于8次教研活動，二是實行公開課及教研活動考勤登記制度，三是實行資料歸檔制度。
(3)全面落實“12345”常規(guī)性工作。
——“一”是每人一堂公開課。由教導處統(tǒng)一安排，教研組負責組織聽課登記及評課工作，實行聽課考勤管理制度及首席評課人制度，提高評課效益。
——“二”是安排好兩個驗收。即幼兒教學情況及非應試學科質(zhì)量驗收。幼兒驗收時，教師以習題和試卷的形式具體列出本學期教學內(nèi)容，進行回顧性展示。其他科目驗收按照教導處期初制定的教學目標任務，進行驗收。
——“三”是做好三次常規(guī)性教學檢查。期初檢查以教學計劃規(guī)范性、實用性、針對性為重點。二次檢查以發(fā)現(xiàn)教師案頭資料及學生作業(yè)存在的亮點和不足為重點。三次檢查以綜合性評價及二查問題的整改為重點。
——“四”是安排好四次教學質(zhì)量考核，以激勵團隊整體成績、個體提高成績?yōu)樵u價導學，進行獎勵。
——“五”是分教研組做好五次專題性研討交流。教研組要提前規(guī)劃，實行專人交流制度。交流專題以當前我校教學改革中要處理好的各個要點為主要內(nèi)容。諸如：“如何進行有效的預習”、“有效學習提綱的設(shè)計”、“學案及教學案的設(shè)計原則”、“如何提高課堂展示的實效性”、“如何建設(shè)高效的合作小組”、“如何提高課堂檢測有效性”、“如何做到少教多學”等交流專題。
(五)體藝衛(wèi)工作。
1.加強教學常規(guī)管理，努力貫徹教學五認真，提高管理效益，按照國家課程計劃要求，開齊、開全體育藝術(shù)課與活動課，實行目標管理及教學效果驗收制度。
2.樹立“健康第一”的指導思想，深入推進學生“陽光體育運動”，積極抓好《國家學生健康體質(zhì)標準》的測試上報工作，完善學校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。
3、組織開展體育競賽活動。為師生提供健康鍛煉的時間、空間，配備必要的健身器材，以活動喚起師生積極鍛煉的愿望，在師生兩個層面分別組織藝術(shù)體育展示競賽活動。
4、繼續(xù)抓好大課間活動。學校大課間操活動以隊列隊形、廣播操、校園集體舞為主，讓大課間活動成為學校的一道亮麗風景。大課間期間，德育校長、值月校長及班主任要參與課間活動的秩序維持。
5、繼續(xù)實行年級主題訓練制度。一年級為動作協(xié)調(diào)能力訓練;二年級為鴨子抱蛋、過橋橋、平衡木;三年級為跳皮筋、打沙包;四年級為跳繩、滑冰鞋、滑板;五年級為踢毽子、籃球;六年級呼啦圈、跑跳。
(六)安全工作。
1、制度保障。修訂制度學校各項安全管理制度，并對照落實，簽訂相關(guān)領(lǐng)導、各安全崗位安全。
責任書。
2、加強教育。利用升旗、班會對師生進行安全教育。同時對教師進行安全培訓，全學期培訓不低于10次。
3、突出重點。切實加強門衛(wèi)、路隊、交通、“兩前兩后“管理，全面落實工作責任，確保萬無一失。
4、隱患整治。定期組織安全大檢查，結(jié)合季節(jié)特點、特殊時期進行教育教學設(shè)施設(shè)備的隱患排查。
5、警校共建。積極協(xié)調(diào)公安等有關(guān)部門，充分發(fā)揮好校園及周邊治安管理的突出作用。
6、人人參與。安全管理人人有責，各教師在履行好自身安全工作責任的同時，隨機處理身邊存在的安全問題，對不參與安全管理人員實行一票否決。
(七)后勤管理。
1、嚴格審批制度。凡學校零星辦公用品的購置，報請黨支部書記，計算機維護維修由分管校長登記，學校的重大支出需經(jīng)校長審批，任何票據(jù)未經(jīng)校長審批，會計不得記賬，財務人員不得提前支付。
2、嚴格簽字手續(xù)。學校采購、招待如不當時支付現(xiàn)金，需要簽字記賬的，經(jīng)辦人要記清時間、數(shù)目、單價、總價，便于核對和結(jié)算。任何票據(jù)沒有經(jīng)辦人簽名，校長不得審批。
3、嚴格財產(chǎn)管理。凡購置的固定資產(chǎn)，必須及時上帳。教師、教辦室各類辦公用品及固定資產(chǎn)，實行登記賠償制度，學校所有用辦公用品不得隨意外借，教師不得帶入家中。
5、強化部室工作。以服務好教學為保證，提高教學器材的使用率、開出率、降底破損率，提高部室管理人員的服務水平和履職能力，進一步完善規(guī)章制度，建立職責清晰，使用賠償明細的管理制度。
6、規(guī)范使用公務卡。嚴格按照上級要求，規(guī)范使用公務卡，制定公務卡使用的具體細則，嚴格消費范圍、消費標準及報賬程序，確保財務管理的嚴肅、規(guī)范、有序。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
村級小學秋季學期學校工作計劃篇一
教育興則人才興，人才強則國家強。今后十年，我國將加快從人力資源大國向人力資源強國邁進。年秋學期，我們又迎來了新的學年開始，董事會和李校長高瞻遠矚，抓住賓陽縣將建成中等城市的機遇，又要譜寫學?？沙掷m(xù)發(fā)展的新篇章。全校上下團結(jié)一致，堅定信心、開智鼓勇、開拓進取，始終保持“求真務實、真抓實干”的作風，發(fā)揚領(lǐng)導苦抓、教師苦教、學生苦學的“三苦”精神，把精力集中到抓管理上，把功夫下到抓特色上，把本領(lǐng)用在抓質(zhì)量上。真正把主要工作抓到細枝末節(jié)、一抓到底、抓出成效。
一、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。
1、加強領(lǐng)導班子政治素能建設(shè)。學校領(lǐng)導班子建設(shè)是學校發(fā)展的關(guān)鍵，要突出德、能、職。德：要有較高政治素養(yǎng)及教育思想。具體為忠誠黨的教育事業(yè)，忠誠北高中學。能：即領(lǐng)導能力、管理能力、親和能力、處理問題能力、教學能力及指導能力。職：就是要有管理業(yè)績。
2、本校班子建設(shè)分三個層次：校級，中層，基層。各個層次均要有明確的職責(由辦公室制定)和明確的分工，要做到統(tǒng)一協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，高能高效。各部門要仔細領(lǐng)會分工，科學安排工作，注重發(fā)現(xiàn)問題和考核調(diào)查。領(lǐng)導干部要做到“十帶頭”：帶頭學習、帶頭改革、帶頭工作、帶頭鉆研、帶頭吃苦、帶頭實驗、帶頭愛生、帶頭律己、帶頭修養(yǎng)、帶頭團結(jié)；“十要”：要以誠待人、要以情感人、要以理服人、要嚴己寬人、要盡心助人、要克己讓人、要廉潔正人、要唯賢用人、要善任知人、要管理育人。
3、領(lǐng)導掛點制。
掛點年級掛點領(lǐng)導要求。
七年級施月姣掛點領(lǐng)導要全面安排布置，對所掛點年級的教育教學工作做好檢查、指導、督促，要盡職盡責，抓實抓好。
八年級楊義。
九年級何群發(fā)。
高一年級肖健。
高二年級蒙萬喬。
高三年級黎有軍。
全校李紀海。
4、各級領(lǐng)導要全面落實學?？傮w目標和學期目標，為嚴格管理，提升學校品牌，建設(shè)校園文化而奮斗。實行“六制”：一領(lǐng)導部門職責制；二領(lǐng)導夜班制(安保部安排，夜班時間：晚上19：00~凌晨4點。任務：強化宿舍管理、校園安全管理)。三政教值周制：加強值周管理，保證學校有一個良好的紀律氛圍。(由政教處安排)。四課堂紀律檢查制：由教務處安排，列好表，值日領(lǐng)導對每一節(jié)課進行檢查登記。五教學質(zhì)量檢查制：由教務處安排，對教師備課、授課、作業(yè)、批改全面檢查，每期兩次(期中1次，期末1次)。六班主任工作檢查制：由政教處安排，每期對班主任工作全面考核4次。七各級領(lǐng)導獎懲制：對各級領(lǐng)導實行優(yōu)勝優(yōu)獎，劣罰劣汰。八掛點職責制：對掛點領(lǐng)導的工作進行考核。
二、教師隊伍建設(shè)。
1、加強思想政治教育，提高職業(yè)道德水平。
教師要具備“五種意識”：同舟共濟的合作意識；以生為本的教育意識；自發(fā)的工作意識；全程服務的管理意識；終身學習的進步意識。
教師工作的指導思想：以制度規(guī)范學生；以行為促進學生；以愛心感動學生；以智慧引導學生；以成功造就學生。
教師工作的基本要求：
各司其職，不能各行其是。
上令下行，不能得過且過。
積極配合，服從合理分配。
守時到位，不能擅自離崗。
2、增加崗位意識，加大管理力度。
實行崗位責任制，要做到人人有崗，人人有責。辦公室、政教處、教務處等部門要根據(jù)相應的考核細則進行考核，把教師的待遇與考核結(jié)果掛鉤，真正體現(xiàn)兼顧公平、效益優(yōu)先的分配原則。
3、樹立統(tǒng)一的教育教學指導思想。
學生的進步是學校生存和發(fā)展的生命線，因此本學期教育教學工作的出發(fā)點是：讓每一個學生都取得進步。
4、熱情關(guān)懷，全面關(guān)心，努力為教師創(chuàng)設(shè)一個良好的學習、工作環(huán)境。
5、關(guān)愛學生，關(guān)注學生的學習過程。
6、實行優(yōu)勝劣汰制。對優(yōu)秀教師工資待遇、提拔使用等方面進行傾斜，對不負責、不合格的教師進行淘汰。
三、教學工作。
(一)進一步發(fā)揮學科組長的作用。
學科教研組長是本學科的帶頭人，是學校教學工作的中堅力量，在教務處的指導下，發(fā)揮學科組長在課堂教學評價上的主導作用。
1、從本學期起，數(shù)學、英語兩科全面執(zhí)行“周周清”教學檢測要求，對檢測不達標的學生一定要在當周補清過關(guān)。
2、集體備課在學科組長的指定下要做到合理規(guī)劃、準備充分、全員參與、講究時效，做到“三統(tǒng)一”(統(tǒng)一制定周教學計劃，統(tǒng)一研究重點課，統(tǒng)一分析單元統(tǒng)測)，“三及時”(及時記錄，及時總結(jié)，及時反饋)。
3、加強學科組長對常規(guī)教學的檢查和反饋力度。
4、開展“五個一”活動，即每學期讀一本教育專著，上一堂優(yōu)質(zhì)公開課，寫一份優(yōu)秀教案參加評比，每兩周自發(fā)聽一節(jié)課，每學期寫一篇論文(或案例、教育故事、教育教學心得等)積極向報刊投稿發(fā)表。
5、繼續(xù)做好“培優(yōu)輔中補差”工作，讓每位學生都有提高，享受成功的.喜悅。
(二)教學抓“四環(huán)”：備課，上課、測試、講評。
1、備課。要求做到“三個著力”。第一，著力研究每一個增長點的能力要求，把握好教和學的尺度；第二，著力把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握好知識網(wǎng)絡圖；第三，著力備好典型例題，變式訓練題，隨堂練習題等，把握“多練”的層面。
2、上課。轉(zhuǎn)變觀念，杜絕滿堂灌。學習江蘇洋思中學、山東杜朗口中學的教改經(jīng)驗，嘗試探索形成自己獨特的教學模式。本期試行“30+15”課堂教學模式，即老師課堂授課時間不超過30分鐘，學生活動時間不少于15分鐘。
3、測試(含練習)。在加強“練”的方面提出“三堅持”。(1)堅持課堂練習不少于15分鐘，做到有講必練；(2)堅持數(shù)英天天練，其他學科周周練，做到“四有”：有練必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。(3)堅持嚴格檢測制度，強化考試功能。(4)講評。要克服“一張試卷一講到底的簡單對答案”，“不舉一反三就題論題”等低效講評現(xiàn)象。要求教師講評前對學生答題情況進行統(tǒng)計分析，針對錯誤率高的試題進行全面分析，分析錯誤原因，給出正確做法，并適當改變條件，要求學生當堂練習，不斷提高學生的解題能力。
(三)練習抓“六要”
一要明確目的。新課注重鞏固概念、串聯(lián)知識、拓展延伸的三種練習。單元章節(jié)、段考、期考復習期間練什么，要有針對性?？键c、難點、熱點要把握好，遵循循序漸進的認知規(guī)律。
二要注意層次。不同層次的學生要分層練習，使各層次的學生都得到提高，做到當堂達標。
三要把握練習順序。要合理安排好課本、藍本、其它資料的練習，教務處和學科教研組對老師提出具體要求。
四要做好反饋。學生的練習、測試的批改要及時、認真，推優(yōu)糾錯，反饋及時。
五要督查到位。實行教務處、教研組、年級組三級檢查制度，確保工作落實到位。
六要提倡每節(jié)課學生練習不少于15分鐘(教師授課不超過30分鐘)。
(四)繼續(xù)實行“推門”聽課制度，并及時將見議反饋給授課的老師，做到有聽必評。
(五)抓好體藝等特長生工作，形成學校的辦學特色。
(六)認真抓好中、高考的備考工作。
(七)段考、期考、開展相關(guān)的教育教學活動，要召開總結(jié)會，將獲獎證書、獎狀及時發(fā)到獲獎學生手中，并出光榮榜，照相留影(注意保存)。
(八)教學目標責任制。教務處根據(jù)中、高考上賓中、賓高線及重點、二本、三本相關(guān)學科應達到對應的分數(shù)線，下達到科任教師，并根據(jù)期考達標情況進行考核。
四、德育安保工作。
1、加強文明校園建設(shè)，努力達到“十無”標準：
墻壁干凈無印跡，地面清潔無臟物，愛護公物無損壞，節(jié)約水電無浪費，穿戴整潔無奇裝，談吐文明無臟話，團結(jié)友愛無打罵，愛護身體無陋習，完成作業(yè)無抄襲，端正考風無作弊。
2、加強養(yǎng)成教育，根據(jù)學生的年齡特點，有針對性的進行教育。初一、高一年級：學會做人，學會學習；初二、高二年級：健全人格，塑造自我；初三、高三年級：播種希望，放飛理想。
3、繼續(xù)加強學生自主管理和自我教育能力，推行：“人人有事做，事事有人做”的班級事務責任承包制。
4、開展“文明宿舍”評比，一月一評比，一期一總結(jié)。被評為文明宿舍的要大力表彰，并設(shè)一個可移動的有“文明宿舍”字樣的牌匾，掛于本宿舍外墻。
5、法制安全教育，要常抓不懈。本學期舉行1~2次專題法制、安全教育活動，并利用板報作專題宣傳。
6、加強問題學生的教育研究。可把問題學生分配到任課教師，各部門要積極配合，班主任與教師一起適時進行家訪，與家長一起制定教育方案，班主任定期向家長反饋該生的轉(zhuǎn)化情況，提高轉(zhuǎn)化效果。
7、繼續(xù)實行年級組長負責制，確立年級組長是年級組第一責任人，處理年級組內(nèi)教育教學事務，推動年級組建設(shè)，力爭本年級被評為“先進年級組”。
8、加強女生管理工作。主要抓以下六個方面工作：(1)思想教育；(2)儀容儀表教育；(3)語言文明教育；(4)行為規(guī)范教育；(5)自我保護教育；(6)防早戀教育。
9、加強課余時間、“三操”、“兩休”管理，繼續(xù)推行班主任“六到位”制度，值周管理制度。
10、從本期開始認真學習國學精髓《弟子規(guī)》。政教處負責。
11、加強文體活動管理。由安保、體育組負責。
五、開展系列文化節(jié)活動，培育學校文化。
我校辦學歷史不長，至今尚未形成具有特色的穩(wěn)定的學校文化，因此，我們應該著力培育自身文化，為實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展提供堅實的保證。本學期設(shè)計系列主題文化節(jié)，使學校文化更加完善。
(1)愛生節(jié)(9月10日前后)；(2)班主任節(jié)(段考前第2周)；(3)感恩節(jié)(段考后第2周)；(4)體育節(jié)(段考后第3周)；(5)讀書節(jié)(段考后第4周)。(6)藝術(shù)節(jié)(元旦前)；(7)歡樂節(jié)(專為畢業(yè)班而設(shè)，初三、高三結(jié)課后第一周)；(8)家長節(jié)(期末放假后1周)。
六、團委、黨支部工作。
1、繼。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇二
以十八精神為指導,開展群眾路線教育實踐活動,行教育夢助推中國夢;繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境,落實教育惠民工程,努力實現(xiàn)教育資源共享,認真落實《義務教育法》,力促教師專業(yè)成長,深入課程改革實驗,減輕學生課業(yè)負擔,加強校園文化建設(shè),全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育和實施“三項工程”,努力提高教育教學質(zhì)量,實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展,從而推動對車小學辦學品位更上新臺階。
二、工作目標:。
1、注重學校隊伍建設(shè)。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識,增強主動性、提升執(zhí)行力,從事務性工作中擺脫出來,多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際,集中精力抓課堂,圍繞質(zhì)量抓服務;一方面學校教師樹師表形象為重點,強化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
問題,以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學校教師每月的常規(guī)考核,使學校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心,狠抓課堂教學,向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導工作,并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試,不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促使學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良,促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設(shè),以學生行為規(guī)范教育為抓手,不斷拓展德育活動載體,創(chuàng)新德育工作方式,以家長學校建設(shè)為陣地,建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系,形成以學生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進學校德育工作,讓少先隊活動成為學校一個亮點,不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
5、加強校園文化建設(shè)。不斷改善學校辦學條件和基礎(chǔ)設(shè)施,營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍,努力做好各項教育宣傳工作,展示學校發(fā)展動態(tài)和教師個人風采,把我們的洮小營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作:(一)、打造德育工作特色,放大德育工作品牌。
1、在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊,讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話,讓每一處走廊都能育人。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,積。
極把學校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系,提高德育的針對性和實效性,不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通,為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育,形成教育的合力,同時我們在工作中要針對農(nóng)村學校的教育現(xiàn)狀,研究農(nóng)村大量留守兒童,隔代監(jiān)護人等問題,采取多種措施,切實提高德育工作的有效性和針對性。
(二)、實施依法治校,樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務教育法》,認真落實省市關(guān)于義務教育階段減負學生學雜費的規(guī)定,嚴格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī),規(guī)范辦學行為,提升校務公開的規(guī)范性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針,嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足各類課程,確保教育質(zhì)量,科學安排學生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務育人。
3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學生的健康教育,確保不出任何差錯。
(三)、加強學習交流,塑造教師形象。
1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動,提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識,規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動,促進教師科研理論素養(yǎng),提高教師的學習意識,在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研,參加學校組織的各項教學活動、教研活動、課題研究。要學會發(fā)現(xiàn)問題,學會同伴合作,學會反思,學會解決教育教學中的問題,努力做一個有思想、有追求的教師,力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。
(四)、深化素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量。
教學展示活動。充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用,做到幾個“統(tǒng)一”:統(tǒng)一思想,形成合力;統(tǒng)一進度,齊頭并進;用中學校統(tǒng)一備課,取長補短;統(tǒng)一練習(包括作業(yè)、復習資料),高效輕負,使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,成為一個學習、交流、研究的共同體。
一xx大精神為指導,認真學習貫徹科學發(fā)展觀,堅持以人為本,以科研為先導,認真落實《義務教育法》,力促教師專業(yè)成長,深入課程改革實驗,減輕學生課業(yè)負擔,加強校園文化建設(shè),全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育,努力提高教育教學質(zhì)量,實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展,從而推動辦學品位更上新臺階。
二:工作目標:。
1、注重學校隊伍建設(shè)。要牢固樹立大局意識和精細化工作意識,增強主動性、提升執(zhí)行力,集中精力抓課堂,圍繞質(zhì)量抓服務;全體教師一樹師表形象為重點,強化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規(guī)管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式,用先進的理念,創(chuàng)新的方法,科學的精神,實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展,以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位,所遇到的問題和困難主動地尋求對策,去克服困難更好地解決問題,以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學校教師每月的常規(guī)考核,使學校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心,狠抓課堂教學,向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研,并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試,不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促使學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良,促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設(shè),以學生行為規(guī)范教育為抓手,不斷拓展德育活動載體,創(chuàng)新德育工作方式,進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡和德育管理網(wǎng)絡,以家長學校建設(shè)為陣地,建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系,形成以學生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進學校德育工作,讓少先隊活動成為學校一個亮點,不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
5、加強校園文化建設(shè)。不斷改善學校辦學條件和基礎(chǔ)設(shè)施,營造和諧、民主、
向上的良好學校發(fā)展氛圍,努力做好各項教育宣傳工作,展示學校發(fā)展動態(tài)和教師個人風采,把我們陳沖小學營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。三:主要工作:。
(一)、打造德育工作特色,放大德育工作品牌。
1、在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊,讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話,讓每一處走廊都能育人。
2、在德育教育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通,為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育,形成教育的合力,同時我們在工作中要針對農(nóng)村學校的教育現(xiàn)狀,研究農(nóng)村大量留守兒童,隔代監(jiān)護人等問題,采取多種措施,切實提高德育工作的有效性和針對性。
(二)、實施依法治校,樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務教育法》,認真落實省市關(guān)于義務教育階段減負規(guī)定,嚴格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī),規(guī)范辦學行為,提升校務公開的規(guī)范性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針,嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程開足課時,確保教育質(zhì)量,科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。
(三)、加強學習交流,塑造教師形象。
理念指導自己的教學行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。
做一個有思想、有追求的教師,力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。(四)、深化素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量。
加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規(guī)意識,對照課程計劃,認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照省頒布要求安排的課程計劃,嚴格控制周活動總量和學科教學學時,不得隨意增減課時,切實提高課堂教學質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,不斷促進學生全面發(fā)展,積極推進新課程的實施。學校教務,對學校教學常規(guī)進行精細化管理,從教師備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核,課堂教學力求體現(xiàn)新課標精神,做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒛芰τ柧毾到y(tǒng)化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。四、其他有關(guān)工作:。
1、認真抓好學校的黨建工作。充分發(fā)揮學校黨員的示范帶頭作用,要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標準有計劃地做好組織發(fā)展工作。
2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識,努力為師生排憂解難,關(guān)注教育教學第一線,走進課堂,理解教學。
3、積極組織好學校的傳統(tǒng)活動,積極參加上級組織的活動,力爭在同類學校中達中上水平。
4、加強學校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。
5、積極做好傳染病防治工作。
一、指導思想。
學校教育教學工作將緊緊圍繞市、區(qū)、鎮(zhèn)教育教學工作要求,以全面提高教育教學質(zhì)量,促進學校全面、健康、發(fā)展為目標,以進一步深化課程改革、優(yōu)化教學方法、改進教學手段,提高課堂教學效率為核心,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育的水平,培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力,進一步提升辦學品位,以“創(chuàng)建文明校園,辦人民滿意學校”為目標,以“創(chuàng)文”為抓手,不斷優(yōu)化辦學條件,進一步深入推進素質(zhì)教育,切實減輕學生負擔,繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動,努力打造特色項目,促進學校持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標。
辦學理念:讓每朵花兒都幸福綻放。
校風:美德博學健體勤奮。
教風:以德立校以愛育人。
學風:以行啟智以學圓夢。
學校管理目標:。
1、認真落實“關(guān)愛工程”,提高學校服務意識,努力辦人民滿意教育;。
2、提高教學質(zhì)量,1-5年級學科綜合成績爭取全鎮(zhèn)前三,六年級全區(qū)前20名;。
3、打造體育特色校園。以“創(chuàng)文工作”為抓手,抓好校園管理,做到凈化、美化、亮化;。
4、努力辦好幼兒教育,加大宣傳力度;。
5、抓好后勤安全衛(wèi)生管理,做到安全零事故,確保師生生命財產(chǎn)安全。
6、抓好黨建工作,爭創(chuàng)示范黨支部。
校園建設(shè)目標:完善學校硬件設(shè)施,打造校園文化,特別是體育、
國學。
文化。
三、主要工作。
(一)努力優(yōu)化教育環(huán)境,不斷開創(chuàng)學校德育工作新局面。
1、堅定不移把德育工作放在首位。
基礎(chǔ)工程,即養(yǎng)成教育,要為學生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎(chǔ)。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,逐漸內(nèi)化為素質(zhì),外化為行為,并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習慣結(jié)合起來,建立科學的學生思想道德行為成長軌道,綜合考評制度。同時,我們將要加強班集體建設(shè)研究,以輿論為導向,貼近學生、貼近生活、貼近實際,增強德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主動性和實效性。
2、堅持不懈抓好師德建設(shè)。教師隊伍要樹立終身學習的意識,學習教育法律法規(guī),學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,繼續(xù)落實《八項規(guī)定》,教體局《三大機制,六項承諾》,用法律法規(guī)來規(guī)范自己的言行,努力做到依法執(zhí)教。不打罵學生,不諷刺挖苦學生,不體罰和變相體罰學生,保護學生的人格尊嚴,公平、公正、民主、平等地對待每一位學生,理解并信任每一位學生。每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則,爭做“四有”好老師。本學期將繼續(xù)評選學校師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體,努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者,高尚情操的培育者,美好心靈的塑造者,優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。
3、深化德育活動活動。堅持每周一的升旗儀式,將愛國主義教育內(nèi)容系列化,認真組織宣傳,讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份,學校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,要求各班制定具體。
工作方案。
強化班級管理提高學生自我管理、自我教育的能力結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》以養(yǎng)成教育為主線培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新爭當“新時期好少年”。同時切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育培養(yǎng)學生良好的精神風貌。
4、把德育與課堂教學進行有機結(jié)合。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理,學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。
5、發(fā)揮少先隊、大隊部的組織作用。少先隊應根據(jù)自己的特點,通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動,活躍學生身心、提高學生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣,學會自我教育、自我管理,使隊員得到全面發(fā)展。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇三
(一)進行崗位設(shè)置與人員分工。按年齡、學科、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實行政隊伍。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓38人的“最佳組合”實現(xiàn)管理效益最大化。
(二)修訂、完善《西安小學管理手冊》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍。
(三)協(xié)助校董會進行新一輪換屆工作。以此為契機，密切村校聯(lián)系，籌集建校資金，籌備成立獎教獎學基金會。
二、堅持“以德立?！保瑒?chuàng)建文明和諧校園。
(一)強化師德建設(shè)。
師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學習主題師德教育活動，樹立本校師德典型(晉江市、安海鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”獲得者—龔鴻容老師、艾啟旺老師、尤美麗老師，晉江市優(yōu)秀班主任—顏紅麗老師、顏瑞治老師等)。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對外來務工人員子女、留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現(xiàn)象。
(二)強化學生常規(guī)管理。
1.抓細節(jié)管理。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”。
2.抓文化建設(shè)。學校教學樓、綜合樓重建工程、校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點，提練學校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。
豐富學生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。
4.抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。
三.加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
(一)抓教學常規(guī)。
1.加強質(zhì)量監(jiān)控，減輕學生負擔。建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學常規(guī)檢查。既看教法設(shè)計，更看學法指導;既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質(zhì)量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質(zhì)量。
2.創(chuàng)新備課形式，為教師減負增效。8年以上教齡者可以直接將教學設(shè)計簡要地批注于教本上，批注的內(nèi)容包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對“教本”進行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。
3.加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時進行滾動登記。
4.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據(jù)。
(二)抓校本教研。
1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間(每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學組教研時間;每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間)、定內(nèi)容(讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。
2.推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。本學期將成立教研室，由八位骨干教師擔當學科帶頭人，帶動教師團隊的專業(yè)發(fā)展。
3.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進行多層面的互動交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，接受專家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。
4.校本教研，課題牽動。語、數(shù)教研組要積極進行新一輪課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄校匝芯繛樽ナ?，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇四
一、指導思想：
以中心學校教育會議精神為指南，積極學習先進教育經(jīng)驗，實行精細化管理，創(chuàng)建和諧型校園。以加強教師的職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主線，突出德育首要地位。堅持利用遠程教育系統(tǒng)，開展校本教研，以提高課堂教學的有效性為突破口，以深入學習為載體，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，進一步深化課程改革，切實推進素質(zhì)教育，提升辦學品味。
二、學校管理目標：
規(guī)范加特色，繼續(xù)保持領(lǐng)先位次，辦好人民滿意教育，打造全區(qū)品牌學校。
三、主要措施：
1、深入開展學習教育經(jīng)驗的活動，追求人品與學問的同步卓越。樹立三種精神(精誠團結(jié)的協(xié)作精神，永不停息的攀登精神，關(guān)愛人人的平民精神)；倡導“四個不計較”(工作苦點甜點不計較，擔子輕點重點不計較，榮譽多點少點不計較，特色高點低點不計較)。
2、堅持德育為首，堅持抓好學生日常行為規(guī)范教育不放松，重點抓好安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。開展經(jīng)常性的評比活動，定期開展評選優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、師德標兵以及安全文明班級、星級學生、優(yōu)秀學生干部的活動。
3、突出教學的中心地位，把提高教學質(zhì)量作為學校的第一要務。進一步深化課堂教學改革，依托遠程教育資源，扎實開展校本教研，通過各種靈活有效的活動，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實地開展新課程下的'校本教研活動。通過研究，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。
4、認真抓好教學過程管理。教學常規(guī)要做到“四精四必六認真”，即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改、認真輔導、認真組織考試、認真組織活動。通過聽課、檢查教學常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學生座談等形式，總結(jié)教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決教學問題，使教學常規(guī)工作落到實處。
5、抓好各類評優(yōu)活動。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動。
6、加強學校財產(chǎn)財務的管理，實行民主理財，將有限的資金用在教學上。
四、工作要求：
1、德育：抓教師師德師風建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，及時查處體罰學生、違規(guī)收費、以教謀私等違規(guī)行為，每月對教師的師德管理績效組織考評。加強校園建設(shè)，豐富校園文化(辦好宣傳黑板報、懸掛警示語、主辦作文校報)。抓學生養(yǎng)成教育(勤學教育、安全教育、孝心教育、行為習慣教育)有計劃有步驟的開展讀書活動、主題班會隊會等德育活動。組織豐富多彩的藝術(shù)教育活動，抓好體育特長訓練，積極推廣第一套校園集體舞，鞏固乒乓球隊訓練成果。繼續(xù)抓好文明班級、“五最”學生的評選，樹立榜樣發(fā)揮示范輻射作用。組織好升旗儀式及記載工作，負責國旗下的主題講話安排。抓班級量化管理，督促《班務日志》、《班主任工作手冊》等的填寫。制定考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責任狀和教師工作考評方案及期末工作總結(jié)，將上述資料整理歸檔。
2、教學：制定并嚴格執(zhí)行教學、教研計劃與制度及教師教學工作績效考評方案。加強對教學教研工作的領(lǐng)導，成立學科教研組，定期開展教研活動，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。各科教研組分工如下：
語文組：@數(shù)學組：@綜合組：@。
抓好教師校本培訓，語文、數(shù)學教研組每月組織一次校本研訓活動。發(fā)揮好教研組長和各學科學會會員的骨干帶頭輻射作用。切實提高課堂教學效率，加強課堂教學有效性研究，堅持開展聽“推門課”活動，積極倡導高效務實的課堂教學理念。狠抓教學常規(guī)管理，認真組織常規(guī)的月備改工作檢查與平時不定期抽查相結(jié)合，嚴肅處理各種教學事故。注重教師教學質(zhì)量分析工作，搞好教師教學考核工作，抓好各類資料的收集歸檔工作。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇五
又邁進一個新的學年。本學年，我們將在教育辦工作精神指導下，圍繞“真教育行動計劃”，做實做細，真正促進我校教育教學工作水平不斷提升，創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展共同成長的書香校園。
（一）落實新課程調(diào)整意見,扎實推進課程改革。
1.科學安排學校課程計劃。按照上級文件精神,設(shè)置校本課程,合理安排課程;調(diào)整作息時間,努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。
2.認真學習各學科課程調(diào)整意見,積極參加鎮(zhèn)、市級各類培訓,進行與之相關(guān)的教材、課程標準的對比分析,明確增設(shè)內(nèi)容、刪減內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容、教學進度,了解教學要求的升降點、升降程度。
（二）推進課堂教學改革,提高課堂教學效率。
1.抓好教學五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革,進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態(tài)課的教學研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師溝通。
2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。
(1)隨著學校規(guī)模的成長，本學期我校技能科專職教師達到6人，因此在原來語數(shù)的基礎(chǔ)上又成立了綜合科教研組。各教研組根據(jù)學科特點與學生情況,結(jié)合學科教學特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學理論、看課例等,主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討，努力做到活動系列化、主題化。
(2)開設(shè)研討課、展示課等形成良好的教研氛圍。學習新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點,開展教研活動。
3.加大青年教師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學校的發(fā)展,所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導處著重從課堂教學、班級管理、業(yè)務水平等方面對他們進行跟蹤,通過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流,嚴格要求,做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學上,還是班級管理上都能很快進步,并逐步變得得心應手。本學期，王華秩與朱文玲，陳雅運與蘇桂芳，黃秋燕與黃素真，出靜茹與王華蓉，吳明美與許美蓉結(jié)對。同時，蘇娜紅老師將代表語文學科，參加晉江市“十五”聯(lián)動校?！拔⒄n堂”教學展示。
（三）加強校本培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展。
本學期預備周，我校就著手進校本培訓，開展了系列的培訓活動。其中，還邀請永春師范、泉州幼高專心理學高級講師黃曙陽老師為全體作《守望生命》的專題講座；邀請西隅小學倪露雯老師為全體老師進行《班級管理從好習慣養(yǎng)成開始》參加西隅小學的校本培訓等。當然，我們還將計劃繼續(xù)邀請相關(guān)專家對教師進行培訓,通過專家的指導,增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平。盡量爭取為老師提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學習的機會，讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法,并及時學以致用。
（四）加強教學常規(guī)管理，積極推進素質(zhì)教育。
1、扎實開展“三生”教育活動，引導教育好學生認知、實踐、珍愛生命，學會生存，善待生活，使學生認識生存的價值，提高生存的創(chuàng)造能力和適應能力，讓學生逐步懂得珍愛生命，學會生存，快樂生活。
2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇六
1、重視構(gòu)建良好公共關(guān)系。采取“走出去、請進來”策略，經(jīng)常向上級反饋學校發(fā)展狀況，面臨困惑，爭取上級關(guān)心指導。密切聯(lián)系所在村委、校董、家長委員以及企業(yè)熱心人士，經(jīng)常反映學校發(fā)展計劃、重大建設(shè)項目、辦學成效與困難，爭取理解和支持。本學期協(xié)調(diào)推動解決科技樓店鋪裝修遇阻問題，選擇時機舉辦科技樓落成慶典，探討建立獎教基金，探討學生廁所遷建事項，掀起支持教育新熱潮。
2、建立固定聯(lián)系溝通渠道。在校門口公布校長熱線電話、設(shè)立校長意見箱、家長接待日(周五上午)，成立校務管理委員會每學期至少一次以上會面協(xié)商;每學期固定開展“有事大家談”教師談心交流活動;每學期開展校領(lǐng)導班子、行政民主測評，自加壓力，自我完善，改善管理，提高辦學質(zhì)量。
3、踐行群眾路線。校領(lǐng)導要深入群眾走進經(jīng)常教師家訪、教師辦公室、走入教學課堂;實行值日校長教師辦公室坐班值勤制度，傾聽教師呼聲，密切干群關(guān)系;開展“做真教育、做真教師，真心育人、坦誠相待”活動，營建和諧向上、幸福溫暖校園氛圍。
二、構(gòu)建精致文化校園。
全面貫徹落實《福建省教育廳關(guān)于加強中小學校園精細化管理的意見》精神，努力實現(xiàn)學校發(fā)展定位精確，領(lǐng)導管理精心，教師業(yè)務精通，教學科研精細，辦學質(zhì)量精優(yōu);目標分解細，職責劃分細，制度要求細，過程監(jiān)控細、考核評價細。，主要措施：
(一)、精細管理抓常規(guī)。精心是態(tài)度、精細是過程、精品是結(jié)果。管理精細化應該成為學校的精神文化，成為展示校園形象載體，成為教師職業(yè)素養(yǎng)、責任意識、個人魅力的重要內(nèi)容。常規(guī)工作是保障學校正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)條件，是學校最為重要、又是最為基本的常態(tài)工作。常規(guī)做扎實、做精細、堅持做、持續(xù)做，無須檢查、無須強調(diào)、無須通報、無須考評、一切順理成章，自然而然，內(nèi)化于心，外化于行。
1、各部口要延伸管理觸角，深化管理層次，每月提前公布月份工作要點、每周工作重點，做到工作有布置、有檢查、有落實，有反饋，形成長效機制，達到事事有回音，件件都落實。
3、各部口、各老師要以思想指導行動，深入現(xiàn)場，關(guān)注重點、查找薄弱，整改完善，細化要求，重新出臺精細化管理規(guī)定：主要包括：護導師值日、教學常規(guī)檢查、教研活動、教師培養(yǎng)、班級管理、學生德育養(yǎng)成教育、德育主題活動，實踐陣地管理、后勤管理、食堂管理，安全教育，功能室使用管理、校園文化、班級文化。
(二)德育教育重實效。
1、是要把立德樹人作為教育的根本任務。必須從根本任務的高度來認識“立德”的重要性、根本性，積極培育和踐行“社會主義核心價值觀”的要求，從做合格公民的基礎(chǔ)要求做起，堅持不懈開展學生習慣養(yǎng)成教育，禮儀教育，國學經(jīng)典傳統(tǒng)教育，通過升旗儀式教育，周三行為習慣點評，校本課程、班隊活動，七彩鑰匙、陽光評價，周、月、學期激勵評價，培養(yǎng)知書達理文明學生。
2、加強主題教育策劃實施。持續(xù)推行“日行一善”教育實踐活動，強調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學做結(jié)合。認真落實少先隊每周一課時，組織開展“我們的節(jié)日.中秋(重陽)”、第十二個“公民道德宣傳日”系列活動、“學雷鋒做有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等活動。
(二)、文化活動育人才。校園文化是學校的軟實力，是學校有水平、上檔次的綜合體現(xiàn)，是提升師生幸福感，建設(shè)魅力學校的載體。新一學期重點建設(shè)：
1、提煉學校精神文化。宣傳弘揚辦學思想，校訓、培養(yǎng)目標、學風、教風制作鈦金字懸掛醒目位置，探索行政文化、教師文化主題詞，裝貼上墻，以鮮明的核心價值理念凝聚人心，引領(lǐng)師生成長發(fā)展。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境文化。要進一步提升綠化水平、美化布置校園文化環(huán)境，制定方案，整體把握，分步推進，力圖突出環(huán)境文化育人功能、辦學特色。主要有修剪學校樹木、花壇，增添校園綠化，建設(shè)德育文化展示廳、科技樓樓道文化、教學樓廊頂文化布置，西面圍墻學習休閑區(qū)等。
4、精心構(gòu)建課間生活，開展“精彩大課間”“多彩小課間”(廊道看書、休閑區(qū)下棋)、“快樂小課間”(體育校本游戲、陽光體育單項比賽))等每天引導固定時間活動。
三、穩(wěn)步推進素質(zhì)教育。
如果素質(zhì)教育不淪為一種美麗的說辭，開齊開足課程、開發(fā)適合學生教育的課程就是最好的證明。它不是為了落實上級要求，而是基于遵循教育規(guī)律，貫徹全面育人觀，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展，是基于對學生生命成長負責的角度考慮，是現(xiàn)代教育觀的最直接、最現(xiàn)實、最迫切的體現(xiàn)，也是教育良心的發(fā)現(xiàn)。主要措施：
(一)、學科專職化。新學期采取一到三年級數(shù)學科任教兩個平行班，常識技能課最大限度學科專職化，(體育、音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)、科學、心理)，提高專用室的使用率，強化功能室日常教學管理，讓學生生動活潑的成長發(fā)展。
(二)重抓“減負提質(zhì)”。深入貫徹落實“提質(zhì)減負”十項規(guī)定，制定并嚴格實施減負措施及底線要求，。發(fā)揮教務處職能，加強“減負”督查，把“減負”措施的落實與教師工作考核直接掛鉤。深化教學有效性研究，強化備課、上課、作業(yè)、評價等教學常規(guī)管理，積極爭取“輕負優(yōu)質(zhì)”示范學校和優(yōu)秀教師評選。
(三)教育科研提水平。做真教育、做實教研，做精課堂，少教多學。普遍開展同年段“我讀教材”活動，著重在知識點、前后聯(lián)系、整體把握上深入理解教材編寫意圖;按照“細讀文本、品嘗教材，有效設(shè)計，片段教學”普遍開展年段微型課交流，建設(shè)高效課堂;落實“青藍工程”開展青年教師“同課例、同師異教”磨課活動，推動青年教師快速成長;落實“師徒結(jié)對”開展“同課異教(老中青)”專題研討活動，互相借鑒，共同成長。
(四)、發(fā)展學生特長，培育特色項目。學生組織仍然打破班級、年級界限，由學生自愿報名，自由選擇，統(tǒng)籌師資安排(甚至外聘)，統(tǒng)一時間(周三、周五下午第二、三節(jié)一小時)，分類要求(文本或者簡案、活動記錄)。必讀類國學經(jīng)典校本課程(課程表)、禮儀教育校本課程(早會)、燈謎(早會)納入課程實施，體育游戲校本課程納入大課間活動。重抓運動隊、鼓號隊組訓、唱國歌、隊歌比賽，以爭一流思想創(chuàng)造佳績。
(六)、七彩舞臺放光彩。圍繞培養(yǎng)“自信大方、知書達理的文明學生”目標，深刻認識七彩舞臺意義。從大的范圍說，校園就是全體師生的七彩舞臺，是師生磨練成長、綻放異彩的平臺。各社團責任人要真做實做精做，要創(chuàng)新思想，精心謀劃，制定方案，堅決行動，用心經(jīng)營，讓自己一畝三分地陣地做出精彩。從小的說，七彩舞臺是學生發(fā)展興趣、培養(yǎng)特長，磨練心智、展示才能的舞臺。各部口、各社團要主動有為，創(chuàng)設(shè)項目(課本劇表演、講故事、演講比賽、讀書報告會、唱歌、舞蹈)，提前公布、安排時間，讓七彩舞臺成為學生向往的場所，管理人員要探索管理辦法，形成長效機制。
(七)、強化評價。進一步完善績效評價、獎教方案(將項目展示成果納入績效考評、評優(yōu)評先內(nèi)容，每學期或者每年至少一次公開展示)，強化管理，實行值日校長點名、副校長巡視督查，教務口納入月份常規(guī)檢查，確保校本課程不留形式，不圖虛名，讓校本課程成為彰顯辦學特色，放飛學生夢想的搖籃。
四、建設(shè)品牌特色學校。
爭先創(chuàng)優(yōu)是學校品牌建設(shè)的抓手，以創(chuàng)促建是推進發(fā)展的策略，本學期要集中力量大力推進晉江市書香校園、晉江市家長學校示范校、晉江市安全文化特色校，豐富學校內(nèi)涵，力圖創(chuàng)先爭優(yōu)上層次，品牌學校展風采。
(一)、建設(shè)晉江市家長實驗學校示范校，現(xiàn)代學校必定是開放學校，辦人民滿意教育沒有家長的參與只能是一廂情愿。要圍繞創(chuàng)建指標，逐項對照，找差對標，探索前行。主要包括成立校務管理委員會，健全家長學校制度上墻、職責分工，設(shè)立家長學?；顒訄鏊?，舉辦年段、校級家教授課等。
(二)、書香浸潤滿校園。大力推動書香校園建設(shè)，建立長效機制，就如抓安全般重視，要整合資源，優(yōu)化管理，主要包括：要精心布置閱覽室、巧妙布置小空間(走廊、平臺)，發(fā)揮環(huán)境熏陶育人功能，讓人置身校園感受到濃郁書香氛圍;要真正開放閱覽室(設(shè)定每天午間12：00----1：30為圖書館開放時間)，培養(yǎng)圖書管理員，維持看書秩序，保證室內(nèi)安靜、溫馨;要真正啟用圖書室，讓書籍動起來(每天安排一個年級，由教師指導培養(yǎng)圖書管理員落實學生借閱歸還);要借助活動陣地開展師生讀書實踐活動。七彩大舞臺舉辦中華詩歌精品朗誦比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，文學社開展“讀書改變了我”征文比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動，七彩講壇繼續(xù)開展教師讀書交流活動，七彩鑰匙、陽光評價發(fā)揮激勵機制，開展書香教師、書香班級、讀書小博士評選。
(三)、心理教育展異彩。對學生及時有效地進行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求，也是廣大教育工作者所面臨的一項緊迫任務，更是當前教育的重點所在。要發(fā)揮師資優(yōu)勢、主動學習借鑒，不斷完善心理教育體系：主要包括：學校設(shè)立“悄悄話”信箱，定期開展團體心理輔導，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，開展個別咨詢，每年組織2次心理健康專題講座(11月開展青春期心理衛(wèi)生知識講座，6月開展六年級畢業(yè)班初小銜接心理講座)，蓓蕾廣播站推出“心靈雞湯”欄目;設(shè)立心理游戲區(qū)，開展心理手抄報、心理卡片、心理格言比賽。要讓心理健康教育走進班級，與班級文化、班級管理、安全工作，讓心理健康教育成為一種校園文化。
(四)、安全文化創(chuàng)特色。安全責任重于泰山，安全工作不打折扣。要堅持學校周五、班級安全一句話宣傳教育;精細安全管理，嚴把校門關(guān)，規(guī)范進出檢查登記，上學放學護導疏導;精細安全檢查，定期不定期巡查，月份隱患排查整改，潭窟巡查、警示牌安插;有效主題專項活動，交通安全、防溺水、應急演練等活動;創(chuàng)新安全措施，結(jié)合心理教育，摸索具有本校特色的安全文化特色，創(chuàng)建實現(xiàn)晉江市安全文化特色校。
(五)推進教育信息化。逐步實施數(shù)字化校園建設(shè)工程，本學期安裝四至六年級一體機，同時再次申報11臺一體機，明年實現(xiàn)班班通;發(fā)揮現(xiàn)代通訊便捷功能，建立行政微信群，學校微信群、家長微信群、信息短信通，人人加入，班班建立，上下聯(lián)通、內(nèi)外聯(lián)通;采購部分電腦，建設(shè)課件、優(yōu)秀教案信息資源庫，設(shè)立(單獨存檔電腦)構(gòu)建資源共享;下學期重啟學校網(wǎng)頁，改造校園網(wǎng)，推進教育信息化。
1.8月24日教師到校，開展學校環(huán)境衛(wèi)生及周邊治安秩序?qū)ｍ椪喂ぷ鳌?BR> 2、編排三表，學習各項規(guī)章制度。
3、做好《文化戶口冊》更新、新生招收工作并制定各種計劃。
4、組織開展暑假學習交流會。
5.迎接期初工作檢查。
6.走訪村居探討教師節(jié)活動。
7.新教師制定三年發(fā)展規(guī)劃，建立教師業(yè)務檔案袋。
8、校園改造工程完工驗收。
九月份：(1—5周)。
1.組建訓練運動隊、鼓號隊，排練國歌、隊歌參賽、合唱比賽。
2、9月1日開學并正式上課，啟動交通安全宣傳教育周活動。
3、召開村居碰頭會，實地查看校園改造狀況，探討教師節(jié)活動。
4、開展“中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育。
5、學習學校工作計劃，各口項目工作計劃(精細化項目表)部署本學期相關(guān)工作。
6.組織參加教師節(jié)系列活動(慰問、表彰大會，籃球賽，羽毛球賽，師德演講、象棋、圍棋賽，書畫、攝影展等)。
7.啟動校本教研、實施有效教研、周三周五校本課程(興趣小組活動)、大課間活動、精彩課間、快樂課間。
9.師徒結(jié)對、新教師拜師會。
10.開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周。
11.組織對今年新調(diào)入和新分配的教師進行素質(zhì)了解。
12.參加安海鎮(zhèn)小學生運動會。
13.啟動本年第三輪安海片安全工作互檢。督促校園安全文化示范校的創(chuàng)建工作。
15、組織精細化管理學習，各口深入實際、查找不足、梳理改進，創(chuàng)新管理，形成精細化管理實施方案。(獎教方案、量化考評、教案編寫、護導值日等)。
16、實施檢查精細化檔案資料管理(及時收集、月份整理歸檔)。
十月份：(5—9周)。
1.慶祝國慶節(jié)系列活動。
2.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務活動。
3.開展建隊節(jié)65周年紀念活動，組織建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽。聘任學校大中隊、志愿輔導員。
4.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動(福建省終身教育日—每年9月28日)。
5.校本課程研討活動。
6.參加安海鎮(zhèn)小學生器樂獨奏比賽、鎮(zhèn)運動會。
7、校園環(huán)境建設(shè)(鋪設(shè)圍墻內(nèi)廣場磚、建設(shè)墻壁文化、校園綠化修剪、點綴提升)、校園文化布置再完善。
十一月份：(10—14周)。
1.期中質(zhì)量普查，召開家長會，進行階段小結(jié)，研究輔差措施。
2.開展各類談心交流活動，
3.舉行“家長開放月”系列活動，家教專題講座、教師開研討課。
4、參加屆新分配教師匯報課評比。
5、教科研活動月。舉行學科觀摩活動及課題教研活動。參加校級干部聽評課比賽。
6.舉行安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養(yǎng)成教育)。
7.迎接校園文化示范校專項評比。
8、結(jié)合11.9消防日開展應急疏散演練。
9、七彩舞臺舉行課本劇表演。
十二月份：(14—18周)。
1.推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。
2、接受新一輪轄區(qū)內(nèi)小學的素質(zhì)教育督導。
3.開展教師專業(yè)成長檔案袋檢查評比。
4.舉行安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽。
5.接受第四輪安海片安全工作互檢。
6、籌備科技樓慶典活動。
元月份：(18—22周)。
1.組織開展慶元旦活動。
2.征集課題教學設(shè)計、案例、總結(jié)等。
3..期末學科質(zhì)量普查。
5.各種資料整理歸檔。
7.出版學校小報以及七彩文學社本(報)。
8.學期結(jié)束：2019年秋季校歷安排：2019年1月28日統(tǒng)一安排期末考試，1月31日(農(nóng)歷十二月十二日)學期結(jié)束，學生放假。第一學期應安排兩周時間上第二學期功課。教師離校時間2019年2月2日(農(nóng)歷十二月十四日)。中秋節(jié)放假1天，國慶節(jié)放假3天，元旦放假1天。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，堅持育人為本、規(guī)范辦學，堅持質(zhì)量立校、文化興校、特色強校，促進學生健康成長，促進教師專業(yè)提升，促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。以“三課提質(zhì)”為主題，以師生發(fā)展為主線，以特色文化為基礎(chǔ)，牢牢把握改革、發(fā)展和創(chuàng)新這一強大動力，牢牢守望優(yōu)質(zhì)教育這一根本目標，全體老師精誠協(xié)作，砥礪奮進，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，為培養(yǎng)全面?zhèn)€性人才奠定良好基礎(chǔ)。
二、工作目標。
1.鞏固深化義務教育均衡發(fā)展成果，落實“全面改薄”，改善基本辦學條件。
2.以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，有計劃推進“素質(zhì)教育工作綜合督導”、“晉江市書香校園”、“晉江市家長學校實驗?！钡葎?chuàng)建工作，精細學校管理，突顯辦學特色，提升辦學內(nèi)涵。
3.以“三課提質(zhì)”(課程、課堂、課題)為抓手，開齊上足“三級”課程，打造有效課堂，深化各級課題研究，全面提升教學質(zhì)量。
4.以創(chuàng)建“福建省學校安全標準化提升工程三年行動”為載體，以“保障師生的人身安全和學校財產(chǎn)安全”為目標，強化安全制度與安全措施的落實，全面構(gòu)建“學校、家庭、社會”三位一體的安全網(wǎng)絡，確保學校安全發(fā)展。
三、工作重點。
1.強化師德師能建設(shè)，激發(fā)敬業(yè)愛生的正能量，爭做家長滿意教師。
3.強化學生文明禮儀、習慣養(yǎng)成教育，以德促智，促進學生全面發(fā)展。
4.強化家校安全互動平臺建設(shè)，齊抓共育保平安。
5.構(gòu)建多彩校園文化，優(yōu)化多元教育內(nèi)涵，提升學生素質(zhì)教育水平。
6.深化課程理論建設(shè)，制定校本課程標準，完善“三級課程”評價體系。
7.創(chuàng)新“陽光體育”活動模式，提高學生身體素質(zhì)。
8.扎實推進“十五?！毙ｋH聯(lián)動模式，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展。
四、具體工作。
做真教育，完善辦學條件。
(一)落實“全面改薄”，改善辦學條件。
認真落實教育部“全面改薄”20項底線要求，將底線要求作為全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件項目優(yōu)先保障，鞏固深化義務教育均衡發(fā)展成果。
(二)推進教育信息化，推進教育現(xiàn)代化。
信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。
做真教育，精細學校管理。
(一)以“教育督導”為重點規(guī)范學校管理。
本學期，已在充分醞釀、多方征求、梳理整合的基礎(chǔ)上完善《學校章程》，并根據(jù)《學校章程》結(jié)合學校實際修正學校各項規(guī)章制度。積極配合責任督學落實日常督導、專項督導工作，促進學校工作規(guī)范運作。組織學習貫徹《關(guān)于印發(fā)泉州市中小學素質(zhì)教育督導評估實施方案的通知》精神，做好迎接鎮(zhèn)級首輪教育督導工作。
(二)以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機精細學校管理。
全面貫徹落實《福建省教育廳關(guān)于加強中小學校園精細化管理的意見》精神，進一步深入推進落實學校精細化管理，從一日常規(guī)精細化管理為抓手、各部口工作精細化管理為基點，以創(chuàng)建“素質(zhì)教育工作綜合督導”、“晉江市書香校園”、“晉江市家長學校實驗?！睘槠鯔C，精細學校各項管理，以目標分解細，職責劃分細，制定要求細，過程監(jiān)控細，考核評價細為目標，真正將精細化管理落到實處。
做真教育，規(guī)范辦學行為。
(一)課程規(guī)范設(shè)置。
嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，嚴格按照(國家、地方、校本)“三級課程”編排功課，堅持日。
行政巡課與教務組不定期巡查相結(jié)合，并做好巡課記錄，確保開齊開足上好各類課程。精心設(shè)置校本課程，根據(jù)校內(nèi)師資特長，尊重學生興趣需求，采用外聘內(nèi)派全面開設(shè)豐富多彩的校本課程，充分發(fā)揮學生特長，人人全員參與，培養(yǎng)學生全面?zhèn)€性發(fā)展。
(二)課堂追求有效。
以校本教研為載體，加強教師的理論學習與課例研討相結(jié)合，組織教師認真研讀課標，
研析教材，依托集體備課、磨課、師徒同課、同伴合作課、賽課等形式，培養(yǎng)教師課前備好課，課時上好課，課后善反思(一課一反思)，提高教學課堂效率。醞釀制定課堂高效評價機制，促進教師從關(guān)注學生成績轉(zhuǎn)化為關(guān)注課堂高效。開展規(guī)范漢字聽寫、中高年級命題作文比賽，舉行口算計算、應用題解題等比賽，提高學生知識儲備及運用能力。
(三)課題研究實效。
培養(yǎng)教師的問題即課題意識。繼續(xù)深化語文市級立項課題《小練筆成就大作文的實踐研究》。
的研究;數(shù)學組要爭取申報鎮(zhèn)級課題，技能組的鎮(zhèn)級課題要扎實開展，各教研組骨干成員要努力申報鎮(zhèn)級個人小課題。鼓勵教師申報鎮(zhèn)級個人小課題、校內(nèi)微型課題。邀請進修學校老師蒞校開設(shè)小課題研究專題講座，提高教師的課題研究實效。
(四)切實落實減負。
規(guī)范課輔材料征訂工作，嚴格落實“一科一輔”制度，轉(zhuǎn)變教師從追求作業(yè)的量轉(zhuǎn)化為追。
求作業(yè)的質(zhì)，作業(yè)要求工整、少量、精致，切實減輕學生的課業(yè)負擔。以月檢、作業(yè)評比、作業(yè)抽查等形式，提高學生作業(yè)質(zhì)量。有效落實“減負書包”既減輕書包重量，又減輕學生課業(yè)負擔。
做真教育，深化素質(zhì)教育。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇七
二、主要的目標和任務。?。
（一）實現(xiàn)一項新的突破。?。
按上級部門要求，為培養(yǎng)女干部，本期決定增加女班主任的數(shù)量。?。
（二）確立兩個新的方向。?。
1、教學質(zhì)量和辦學效益要有新的進展力爭各年級成績躍上新臺階。?。
2、學生就餐和用水問題要有新的管理。?。
（三）確保六個新的思路。?。
1、德育工作要有新的思路。?。
2、教育教學要有創(chuàng)新的思路。?。
（1）初一任課教師必需進行培訓上崗，提高教學創(chuàng)新能力。?。
（2）各處室配置電腦，學校電腦力爭進入寬帶網(wǎng)。?。
（3）對全校教職工進行電腦基礎(chǔ)知識和操作技能的培訓。?。
3、學校基建有新的思路。?。
抓好挖井工程，積極向上爭取項目和資金，籌建學校綜合大樓和學生宿舍。?。
4、勤工儉學要有新的思路。?。
做好果園護理工作，力爭明年大豐收。?。
5、校園文化建設(shè)要有新的思路。?。
做好填塘工程，美化校園環(huán)境，推進學校文化建設(shè)，爭取校園美化達標。?。
6、校本活動及校本培訓工作要有新的思路。?。
三、主要的工作措施。?。
在切實抓好教育教學常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，扎扎實實做好如下工作。?。
2、以德育為首，建立健全德育工作隊伍，責任到位。?。
3、成立家長委員會或家長學校。?。
4、推進學校德育教育基地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)德育教育場所。?。
5、強化值日工作，提高值日質(zhì)量。?。
7、進一步完善“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡。?。
8、聘請法制副校長，扎實開展法制教育活動。?。
9、抓教師形象，組織好“我心中的好老師”的評選活動。?。
10、加強校風、班風、學風建設(shè)。?。
（2）繼續(xù)開展文明創(chuàng)建活動和流動紅旗評比。?。
（3）開展“三+一”主題活動。?。
11、積極開展各項德育活動。?。
（1）開好教代會、團代會、家長會。?。
（2）廣泛開展學校文藝活動，豐富校園文化生活。?。
（3）組織學校文藝隊，參加欽南區(qū)文藝匯演。?。
（4）做好各節(jié)日的慶祝活動。?。
（5）繼續(xù)做好警民共建活動。?。
（6）組織好社會實踐活動。?。
（二）積極開展教育科研活動。?。
2、加強學校教研隊伍建設(shè)。?。
（1）舉辦教研組長培訓班，推進校本研究骨干隊伍建設(shè)。?。
（2）舉行初一新教材培訓。?。
（3）建立和完善校本研究課題檔案。?。
3、組織開展現(xiàn)代教育理論學習活動，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。?。
4、加強學籍管理。?。
5、采取有效措施，要奪取鞏固率和反輟學率的勝利。?。
6、繼續(xù)實行領(lǐng)導包班蹲點制度。?。
7、做好培優(yōu)工作，以優(yōu)帶差。?。
8、開夠開足所有課程，堅持工作量，工作成效與報酬掛鉤的原則。?。
9、鼓勵教師多寫教育論文，開拓創(chuàng)新精神。?。
10、繼續(xù)做好教職工的考勤制度。?。
（三）后勤工作。?。
1、根據(jù)收費標準，亮證收費。?。
（1）加強食堂人員的思想教育。?。
（2）做好“三防，三無”的衛(wèi)生工作。?。
3、搞好學校小賣部的管理工作。?。
4、加快學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。?。
（1）綠化、美化校園。?。
（2）綜合樓的申報工作。?。
5、加強勤工儉學勤工儉學工作。?。
（四）安全工作。?。
1、進一步完善安全?工作制度，明確崗位安全工作責任。?。
2、完善安全防范的設(shè)施，努力消除安全隱患。?。
（五）成教工作。?。
1、鞏固、?發(fā)展“兩基”成果。?。
2、辦好成人技術(shù)培訓班??。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇八
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
一、指導思想。
本學期，我校的德育工作將以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、使德育工作真正落實到學生的學習生活中。
二、工作目標。
1.加強學生日常行為規(guī)范教育，努力促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2.開展國防教育，強化愛國愛校思想。
3.探索科技教育，樹立從小愛科學的意識。
4.深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。
三、主要工作措施。
（一）加強德育工作隊伍建設(shè)。
進一步完善少先隊輔導員和班主任隊伍培養(yǎng)機制，優(yōu)化管理制度，加大少先隊輔導員和班主任隊伍培訓力度，充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進典型和特色經(jīng)驗，以促進班主任的專業(yè)發(fā)展。
（二）抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
圍繞《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》《五埭小學一日常規(guī)細則》，繼續(xù)深化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合“三評”工作，每天檢查，以教育、督促學生的行為習慣養(yǎng)成為目的，做到每周匯總，公布評比，以檢促進。
通過教育努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
（三）以重大活動為契機，開展各項德育體驗活動。
1.繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。每學期舉行“文明班級評選”評比，讓學生在舒適的環(huán)境中學習。
2.培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育，堅定廣大師生的自信力，凝聚實現(xiàn)“中國夢”和富民強國的精神力量。把“中國夢”主題教育與課堂教學、校園文化建設(shè)、學校日常教育教學活動相結(jié)合，引導學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。
3.抓住重大節(jié)日的有利時機，做好對隊員的教育。
（四）加強家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
開展“家長開放月”活動。讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現(xiàn)情況，了解老師的講課水平，增加學校辦學的透明度，有效提高德育教育效果；拓寬聯(lián)系方式，通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（家校通）等形式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。
四、各月份工作要點。
1．制定新學期少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。
2．新建勸導隊。
3.開展“我們的節(jié)日―中秋節(jié)”系列活動。
4.“核心價值觀記心中“主題系列活動。
5.開展以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的推普周系列活動。
6.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生思想道德建設(shè)、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
7.組織參加鎮(zhèn)20xx年度小學生田徑運動會。
1.各班出一期“慶祝國慶”的板報，開展國慶節(jié)的慶?；顒?；
2.開展建隊節(jié)系列活動，舉行新隊員入隊儀式；舉行唱國歌、隊歌比賽。
3.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動。
4.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務活動。
5.組織小記者外出活動。
1.組織隊員開展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會”少先隊主體教育活動。
2.開展“眼保健操、廣播操、五祖拳”三操比賽。
1.“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育。
2.紀念“12.4”全國法制宣傳日，“12..9”愛國學生運動，“12.18”晉江慈善日“，開展有針對性的主題教育。
3.參加安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽。
4.出一期以“慶元旦”為主題的板報。
1.組織慶元旦“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽。
2.少先隊工作總結(jié)。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇九
1、加強學生習慣養(yǎng)成教育。大隊輔導員借助《輔導員》、隊報等?？膭钪嘘犦o導員、隊干認真學習，找方法、提能力。本學期少先隊還要堅持把學生的養(yǎng)成教育作為一項長期的工作重點予以落實。一是抓制度，重考核。健全養(yǎng)成教育工作管理制度，重點抓好一日常規(guī)管理，借助少先隊一日百分比檢查，發(fā)揮少先隊隊干的管理力量，健全、完善養(yǎng)成教育工作考核評比機制。二是抓弱點，促內(nèi)化。針對我校學生行為習慣的現(xiàn)狀，針對習慣薄弱點，抓準重點。三是以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎(chǔ)，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從小事抓起，強化訓練，引導學生行為習慣由他律向自覺自律過渡，從而提高每位學生的.良好行為習慣。
2、加強德育管理隊伍建設(shè)。一是加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高輔導員隊伍素質(zhì)。有教導處、大隊輔導員定期組織輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證全體教師深入領(lǐng)會《八項規(guī)定》《六條禁令》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規(guī)定和要求的精髓。二是建立大隊、中隊輔導員考核機制，以評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導員為契機，大力加強輔導員隊伍建設(shè)，發(fā)揮輔導員的特殊作用。三是每月28日以前開展師德個人先進事跡演講，并評選出校級和鎮(zhèn)級師德先進個人各1人，并將教師師德考核與年度考評、評優(yōu)掛鉤。
3、加強少先隊基層組織建設(shè)，重視發(fā)揮學校少先隊主陣地作用。一是強化德育工作，提升德育實效。結(jié)合重大節(jié)日，積極組織學校開展好豐富多彩的德育教育主題活動，確保德育工作落到實處。讓學生們在活動中體驗，在實踐中成長。二是深化認星爭優(yōu)等活動，鞏固翰墨書香小社團活動陣地，增強少先隊工作的活力。本年度總結(jié)上學期經(jīng)驗，努力成為鄭州市四星級紅領(lǐng)巾師范學校。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇十
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，重點抓好教師師德、學校德育、教學質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學校。
1.宗旨：加強師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展。
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學校的.考核考評方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學校領(lǐng)導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
1、干部隊伍建設(shè)。
加強班子建設(shè)。領(lǐng)導班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領(lǐng)導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”
2、教師隊伍建設(shè)。
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。
3、加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學?！保粩嗉訌娚鐣?、家庭學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生?！耙越虒W為中心，質(zhì)量為核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調(diào)動學生學習積極性，如何啟發(fā)學生的思維，如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W服務的活動。
1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。
3.學校領(lǐng)導要深入教研組參加教研活動。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇十一
國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-2020)》和學校三年發(fā)展規(guī)劃精神，圍繞“還學生一個快樂的童年”為主題，開展“童味教育”探索，培養(yǎng)“快樂學習、健康成長、全面發(fā)展”的一代新人，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，打造富有童味的幸福學校，把學校建設(shè)成為師生向往和留戀的精神家園和幸福樂園，迎接黨的十八大勝利召開。
基本思路。
精細管理，務實求真彰顯人文關(guān)懷;鑄造師魂，依法執(zhí)教展現(xiàn)師德高尚;。
狠抓成績，教研結(jié)合再創(chuàng)教學佳績;立下行規(guī)，規(guī)范行為培育文明學子;。
保障安全，保駕護航構(gòu)建平安校園;細做服務，立足全局樹立服務意識。
總體目標。
1.探索學校增值管理，培養(yǎng)學校文化軟實力，以績效管理為重點，強化部門職責，加強部門溝通，形成合力，共促提高，把學校進一步做大、做強、做優(yōu)，實現(xiàn)學校最優(yōu)化發(fā)展。
2.通過繼續(xù)教育促進教師專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展，通力打造名師工程。
3.以團隊合作為風格，以教育科研為方法，以教學質(zhì)量為軸心，致力于教育教學質(zhì)量提升，特別是畢業(yè)班教學成績有大幅提升。
4.促進思路，開拓思維，多方聯(lián)動，積極推動學校二期工程的啟動。
工作重點。
本學期工作重點是探索“童味教育”模式，打造“童味教育”學校。
“童味教育”學校的內(nèi)涵是“五生五好”，即：以學生個體發(fā)展為本，力求個個都有好老師;以學生增長智慧為綱，力求家家都有好希望;以學生心理和諧為基，力求天天都有好心情;以學生身體健康為重，力求人人都有好身體;以學生學習環(huán)境為先，力求處處都有好環(huán)境?！拔迳搴谩狈謩e從前提條件、成長基礎(chǔ)、主觀感受和內(nèi)在保障等方面，形成了“童味教育”的基本內(nèi)涵。其中，“五生”是理性的，是學校的追求;“五好”是感性的，是學生和家長的期盼?！拔迳搴谩卑褜W校的追求與學生及家長的期盼有機聯(lián)系在一起，成為學校雙方共同的理想追求。
“童味教育”的四大支柱是：校園文化兒童化;課程設(shè)置兒童化;學習方式兒童化;教師心態(tài)兒童化。
工作措施。
一、教師隊伍建設(shè)：以學生個體發(fā)展為本，力求個個都有好老師。
1.加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，倡導“學高為師，德高為范”的教師職業(yè)道德，努力做到“三像”標準：“像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛自己的學生，像愛護自己的眼睛一樣愛護學校的聲譽，像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業(yè)”，以高尚的道德情操和人格修養(yǎng)，自覺成為廉潔從教的參與者、塑造者和維護者。
2.創(chuàng)建“童心教師”團隊，讓教師心態(tài)兒童化。教師要有一顆童心，站在兒童的立場，洞察兒童的心理，換位思考，以兒童的心態(tài)和視角去關(guān)注生活，蹲下身子靠近兒童，理解兒童，走進兒童，與兒童結(jié)伴成長，教學相長，最終成為兒童成長的引路者。
3.打造“名師工程”。在構(gòu)建學校教師隊伍梯隊的基礎(chǔ)上，對有潛質(zhì)、有意愿的骨干教師，采取有針對性、計劃性地加強培養(yǎng)，成為學校的名師。
4.加強理論學習與班主任隊伍建設(shè)，與時俱進，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，建立“學習型”教師隊伍。完善教師專業(yè)成長評價體系，建立教師“成長檔案袋”。
5.扎實開展好“青藍攜手，教學相長”的青藍結(jié)對工程，努力發(fā)揮互幫互帶、教學相長的作用，提高指導老師的指導能力，促進新教師快速成長。
二、支部工作：加強黨風廉政建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
按照“圍繞中心、服務大局、夯實基礎(chǔ)、提升隊伍”的工作思路，著力加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、精神文明建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，全面提高黨員、干部、教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步推動學校穩(wěn)步、有序、和諧發(fā)展。
1.抓好政治理論學習，強化黨員隊伍建設(shè)。通過深化學習內(nèi)容，豐富學習形式、明確學習要求，宣傳黨的路線方針政策，努力提高黨員干部思想素質(zhì)和政治理論水平。
2.加強黨風廉政建設(shè)，推進黨內(nèi)民主建設(shè)，狠抓“三會一課”制度建設(shè)，強化管理和考評，提高黨員道德修養(yǎng)，維護黨員形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
3.加強和改進黨對工會、共青團等群眾組織的領(lǐng)導，發(fā)揮工會組織參與學校民主管理、維護教職工合法權(quán)益、提升教職工素質(zhì)等方面的積極作用。
4.強化為民服務思想，做好群眾工作，理順關(guān)系，破解難題，化解矛盾，把凝聚人心、增加合力作為重點工作，營造和諧的教師群體和校園氛圍。
5.利用思想教育的方式吸引德才兼?zhèn)涞慕處熛螯h組織靠攏，培養(yǎng)和發(fā)展新黨員，增添新鮮血液，壯大黨的隊伍和力量。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇十二
目標：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團結(jié)的優(yōu)秀班集體。
個人目標：1、學會做人，學會學習，學會生活。
2、認認真真學習，踏踏實實做人，開開心心生活。
3、營造良好學習環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習慣。
口號：同心同德!共創(chuàng)團結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。
中隊名稱：快樂中隊。
工作要點：1、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成;。
2、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力;。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;。
4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。
二、常規(guī)教育方面。
1，充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做，什么是不應該做的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“評價表”，有助監(jiān)督學生的日常行為，并在一周進行總結(jié)，通過匯報，及時表揚好的學生。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感。使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
三、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇十三
為了全面貫徹黨的教育方針，提高師生安全意識，減少安全事故，杜絕惡性事故發(fā)生，確保師生安全，社會穩(wěn)定，學校平安，教育教學秩序正常，提高教育教學質(zhì)量，特制定本。
一、指導思想。
以鄧小平理論，“三個代表”的重要思想和xx大會議精神為指導，深刻理解生命不保，何談教育的重大意義，充分認識學校安全工作是社會穩(wěn)定，學校教育教學活動正常開展的先決條件。要有“學生生命安全高于一切”的指導思想。充分認識學校安全工作責任重于泰山，警鐘常鳴，防范于未然，做到平平安安保平安。
二、目標任務。
1、加強學習，強化安全意識，做到安全教育常規(guī)化，加強對學生進行自護、自救、防災、逃生、報警知識教育，提高學生自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、進一步完善安全制度，安全、消防、飲食中毒、流行性疾病等突發(fā)事件的。
應急預案。
使危害控制在最小范圍。
3、進一步完善安全責任書，使家長、教師更加明確對學生的安全責任。
4、調(diào)整學校安全領(lǐng)導小組，成立安全領(lǐng)導小組辦公室，做到分工明確，責任落實，領(lǐng)導小組由唐德倫任組長，王坤太、向福志任副組長，甘建華、王鴻、曾令高、甘小麗、五位成員協(xié)助抓好安全消防常務工作。唐赤華、劉娜、朱福安、.易友明、謝子功、龔家英、王建平七位成員負責抓好各自村小日常安全教育管理工作。
5、根據(jù)學校環(huán)境條件，本著實用，需要完善添置安全消防設(shè)施，備用沙坑一個，常備儲水池一口，還應添置常用電工工具備用，添置滅火器十具。
三、實施措施。
1、安全領(lǐng)導小組每月召開一次常務會議，聽取各校的工作匯報，小結(jié)工作情況，布置工作任務。
2、按時與學生家長簽訂學生安全責任書，確保家庭學校共同教育的一致性。
3、舉辦安全消防知識，交通安全知識，法制知識，預防流行病，防飲食中毒等知識講座，提高師生安全知識和防患意識。
4、治理周邊環(huán)境，排除外部干擾，制止學生吃、飲不衛(wèi)生食品和飲料。嚴防學生飲食中毒。
5、每期請法制副校長上一次法治教育課，提高安全綜合治理認識，增強法制觀念，遠離黃、賭、毒。不進營業(yè)性網(wǎng)吧，預防犯罪行為。
7、學校鍋爐定期請工程師檢修。
8、嚴禁體罰和變相體罰學生，將體罰和變相體罰學生視為安全隱患。
9、每周對校園環(huán)境、設(shè)備設(shè)施進行一次排查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告或進行防范。
根據(jù)麻教通[20xx]62號文件“關(guān)于貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》暨開展“清剿火患”戰(zhàn)役的通知”，全面提升我校消防安全教育能力，大力消除校園火災隱患，我校將于20xx年11月2日至20xx年2月28日開展消防安全宣傳教育專項活動，確保學校消防安全形勢穩(wěn)定，現(xiàn)將工作計劃好下：
一、成立工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
組員：各班班主任。
消防控制室主任：
二、大力開展“清剿火患”戰(zhàn)役。
1、學校各部門、班級開展自查自糾，全面排查火災隱患。學校對師生宿舍、食堂、教室、辦公室、實驗室、電腦室、圖書室、危險化學藥品柜等場所進行一次徹底的火災隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，重點加強用電安全管理，禁止使用電爐、電火箱取暖，學生宿舍不留插頭，杜絕學生抽煙等不良行為，確保學校消防安全。
2、學校安排后勤人員對各種消防設(shè)施的維護和保養(yǎng)，加強對重點區(qū)域的消防安全防范。
3、學校完成自查整改。
承諾書。
于xx年11月20日前上交總鎮(zhèn)派出所。
三、全面開展六個一消防安全宣傳教育專項活動。
1、上好一堂消防安全教育課。各班在學校統(tǒng)一安排下，班主任對本班學生進行消防安全知識教育，重點開展消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識及火災自救互救教育。
2、寫成一次消防實踐作業(yè)。每個學生設(shè)計出一張消防安全提示卡，由學生與家長共同完成任務，學校將對優(yōu)秀作品作出表彰，并印發(fā)張貼。
3、開展一次疏散逃生演練。
4、開展一次消防警示教育。組織學生以班為單位觀看一次火災視頻案例。
6、根據(jù)上級要求，派校領(lǐng)導進行一次消防安全培訓，并結(jié)合培訓知識對全校師生進行一次消防安全宣講解。
學校將嚴格開展工作，認真落實到位，對因工作不落實而造成惡劣影響的將給予處罰，并承擔相應后果。
我校緊緊圍繞學生消防安全教育主題，以隱患險于明火，防患勝于救災，責任重于泰山的為指針，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù)，根據(jù)上級少兒消防教育活動工作意見，成立了以校長為組長的防火安全領(lǐng)導小組，從校長到各年級、班級層層簽訂安全責任書。
學校消防安全工作，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，事關(guān)學校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質(zhì)教育，整體推進我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)研究，制定出我校消防安全工作計劃如下：
1、校園消防安全檢查領(lǐng)導小組，按照開學初的工作安排執(zhí)行。
2、以班級為單位，對各班級人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。
4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。
5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并要有記錄。
7、值日人員要限時督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。
8、每天放晚學后，關(guān)鎖門窗前，老師要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。
9、加強各學校之間的聯(lián)系，共同交流工作中的。
心得體會。
并將好的方法加以推廣，以促進工作的展開。
一、指導思想：
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以消防法律法規(guī)為準則，深入開展“消除火災隱患、構(gòu)建和諧社會”活動，實行標本兼治，全面排查和整治火災隱患特別是重大火災隱患，認真落實消防安全責任制和各項消防安全措施，防止和減少火災事故的發(fā)生，為我校營造良好的消防安全環(huán)境。
二、消防安全領(lǐng)導小組：
組長：
成員：
1.人人重視消防、人人參與消防、人人學會消防、把安全工作落到實處。
2.消除火災隱患，杜絕事故發(fā)生，確保學校、實驗室、學生食堂等重點部位的消防安全。
3.火險隱患整改率達100%。
4.消防安全宣傳教育面達100%。要利用校園網(wǎng)、黑板報、宣傳專欄、安全教育課、報告會向全體師生員工進行消防安全知識的教育培訓。
5、消防設(shè)施、器材完好率達100%。
1.加強學校安全工作管理;加強食堂的消防安全管理。根據(jù)各塊的特點，有針對性地組織學生進行火險疏散演練。
2.加強各部功能教室、圖書館的消防安全管理，配套消防設(shè)備，完善。
規(guī)章制度。
3.加強消防安全知識教育，提高全體師生員工消防安全防范意識，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。
1.加強對師生員工進行《消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《學校消防安全應急預案》等消防安全法律法規(guī)知識的教育，提高師生員工對消防安全工作的思想認識，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。落實“一暢兩會”(各建筑物所有安全疏散通道暢通，人員會撲救初起火災、會報警自救逃生)的具體要求。
2.定期召開消防安全領(lǐng)導小組會議，布置消防工作，學習貫徹落實上級有關(guān)消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每位成員、每個部門，充分調(diào)動全體成員的積極性，共同做好消防安全工作。
3.每月中旬召開消防安全工作例會、培訓會。主要對教職員工進行消防知識的教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災的起因、火險的預防、一暢兩會、初起火災的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等。
4.利用每周的教師例會，對教職員工進行消防安全教育，期末對消防安全工作進行總結(jié)。班主任利用班會對學生進行消防知識教育。學校利用校園網(wǎng)、廣播等多種途徑擴大消防安全知識的宣傳面(如張貼消防安全掛圖、圖書館利用電子圖書、學生宿舍設(shè)置消防教育宣傳專欄等)。
5.每月不定期地派專人對消防器材進行檢查，對不合格的器材及時更換處理。各部門負責人要經(jīng)常性的對本管轄區(qū)的消防器材進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組要及時派人解決處理。
6.加強學校的消防工作管理，包括消防設(shè)施器材管理、宣傳教育，杜絕學生帶火種進校，完善消防標示設(shè)置。每學期組織學生進行一至兩次火險疏散演練，讓學生掌握逃生的正確方法，保證演練的順利成功。
7.食堂負責人要加強對本食堂的消防管理，包括消防設(shè)施器材檢查、員工安全規(guī)范操作檢查，特別是用火、油炸食品時的嚴格監(jiān)控檢查。
8.電工維修人員要加強對校園內(nèi)用電設(shè)施、設(shè)備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設(shè)備、用電器損壞、電線短路引發(fā)火險。
9.加強對機房、專用教室等重點部位的消防安全檢查，健全各項規(guī)章制度，完善各種警示標志，嚴格履行崗位責任制。
10.加強對實驗室有毒化學藥品、易燃易爆藥品的安全管理，明確管理人員的責任，防止有毒化學藥品、易燃易爆藥品的丟失流失。
11.各班每學期要開展二次消防安全教育課和一次以消防安全教育為內(nèi)容的主題班會。
學校消防安全工作堅持“預防為主、防消結(jié)合”的方針，牢記有關(guān)領(lǐng)導“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的教導，牢固樹立安全無小事、人民生命財產(chǎn)重于泰山的觀念，貫徹學?！鞍踩?、質(zhì)量、服務、特色”的工作方針，把“安全”擺在學校工作的首位。為進一步加強我校消防安全工作，落實消防安全責任制，給全校師生營造一個安全、和諧的良好工作、學習、生活環(huán)境，特制定本計劃。
一.加強領(lǐng)導，全面落實消防責任制。
加強學校消防組織機構(gòu)和隊伍建設(shè)，加大消防投入，確保消防設(shè)施完好有效。領(lǐng)導班子牢固樹立“以人為本、安全第一”理念，建立和落實“黨政同責、一崗雙責”機制，把消防責任落實到每個部門、崗位和個人。嚴格執(zhí)行消防工作責任制和事故責任追究制，切實做到職責明確，問責有人。從校長到班主任、科任教師、門衛(wèi)層層簽訂安全責任狀。建立健全校園消防安全檢查領(lǐng)導小組。
二.加強消防安全教育和培訓。
依據(jù)《中小學公共安全教育指導綱要》，制定消防安全教育計劃，落實好教材、教案、教師和課時，認真開展“四個一”活動：上一堂消防安全教育課;開展一次消防安全專項檢查;辦一期消防安全黑板報;一次消防應急演練。利用課堂、校園廣播、板報、宣傳標語、班會、等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，加強用電、用火、的教育。主要形式以班級為單位，對各班級人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，配合政府做好師生森林防火宣傳教育，禁止師生野外用火。
三.全面提升消防安全應急措施。
消防設(shè)備設(shè)施要定期進行檢查，定期更換，定期保養(yǎng)，確保安全有效。要建立健全應急救援隊伍，組織學校專人管理消防工作，制定科學、實用的消防安全預案，并精心組織消防演練，不斷提高師生應急逃生和自救自護能力，并以此檢驗預案的可操作性，及時對預案進行調(diào)整、補充和完善。日常工作中要注意班級教室后門的常開，排除安全隱患、標識的明確。
四.規(guī)范消防安全臺帳。
實時、實地填寫各項消防安全工作記錄表、巡查檢查表，收集、檢查、整理成檔案。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇十四
一、工作目標。
在鞏固成績，弘揚傳統(tǒng)，發(fā)揚優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，遵循教育發(fā)展規(guī)律，以人為本，精細管理，以學生發(fā)展為核心，以教學為中心。依托網(wǎng)絡信息平臺，開展校本研修，走精細化管理，信息化教學之路。全力打造“潔凈校園、文明校園、書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、平安校園”，最終實現(xiàn)學校教育“雙贏”：家長滿意，學校發(fā)展--雙贏；學生成長，教師成長--雙贏；教育質(zhì)量高，教育科研興--雙贏；學生快樂，教師幸福--雙贏。
二、工作重點。
1、搭建網(wǎng)絡信息平臺。
2、組織舉辦“十月教科研月”、學生運動會、學生藝術(shù)節(jié)、“誦經(jīng)典，唱紅歌”活動。
3、教學常規(guī)檢查實行月檢月通報。
4、開展“大課間”活動。
三、工作要點。
(一)、團隊形象，彰顯學校精神。
1、弘揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，加強學習，努力提高自身政治思想素質(zhì)，敬業(yè)、愛崗、愛生。
2、狠抓教師隊伍思想建設(shè)，清廉執(zhí)教，以新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己。
3、全員參與，加大學校宣傳力度，各處室、各年級組要認真組織落實宣傳工作，打造學校品牌，樹立學校形象。
4、調(diào)整工作、生活心態(tài)，以健康平和的心理對待自己的工作，對待身邊的人和事。在生活上，工作中發(fā)揚同幫互助精神，構(gòu)建和諧團隊，和諧校園。
(二)、德育為首，建設(shè)良好校風。
1、加強班主任管理和班集體管理工作，開展班集體展示活動。
2、傾全校之力做好環(huán)境衛(wèi)生保持工作和師生良好行為習慣養(yǎng)成教育，開展“把小事做好”活動，培養(yǎng)學生良好的`言行。如，把歌唱好、把字寫好、把地掃好、把操做好、把話說好、把衛(wèi)生保持好、把課聽好等。努力創(chuàng)建“潔凈校園、文明校園”。
3、組織開展好學生體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，全面展示學生才藝和學校成果。積極參加上級組織的各項活動。
4、召開家長會，成立家長委員會，充分發(fā)揮學校、家庭、社會的育人作用。
(三)、教學中心，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1、向過程要質(zhì)量，向精細要質(zhì)量。教學常規(guī)檢查實行“月檢、月通報”制度。
2、堅持推門課、行政值日巡課、常規(guī)課評選制度。
3、繼續(xù)開展讀書活動，堅持評選“讀書之星”。努力創(chuàng)建“書香校園”。
4、加大遠教網(wǎng)絡資源課堂教學應用力度，落實“英語空中課堂”的應用。
5、重視音樂、體育、美術(shù)、英語等學科成果(特長)展示。
6、做好圖書室、實驗室管理工作和添置工作。
(四)、校本研究，立足課堂提速成長。
1、組織開展好“十月教科研活動月”。
2、立足課堂，以課例案例研究為載體，開展校本研究。
3、依托遠教網(wǎng)絡平臺，開展網(wǎng)絡研修。
4、加大學習培訓力度，實現(xiàn)“研、訓、教”為一體。一是走出去，請進來；二是常規(guī)業(yè)務學習例會；三是自學反思；四是同伴互助。
5、組織參加全市小學校園集體舞，“誦經(jīng)典，唱紅歌”的評比活動。
(五)、網(wǎng)絡平臺，推動學校信息化發(fā)展。
1、改善信息化硬件條件，完善白板教室和網(wǎng)絡教室的使用與維護。
2、升級學校網(wǎng)站，增大網(wǎng)站功能，使其成為學校展示的窗口，管理辦公的平臺，資源整合的倉庫，交流互動的空間。
3、完整下載遠教資源，做好校本資源庫建設(shè)。
4、進一步鞏固培訓教師信息技術(shù)能力，提高教師信息素養(yǎng)。
5、創(chuàng)造性的上好學生信息技術(shù)課。
(六)、工會協(xié)調(diào)，激發(fā)教師工作活力。
1、關(guān)心教職工生活，聆聽教職工心聲，維護教職工權(quán)益。
2、認真組織召開職代會。
3、做好校務公開工作。
4、精心組織教職工文體活動。
(七)、安全第一，守護師生平安健康。
1、大力宣傳安全知識，增強師生安全意識，常講不懈。努力創(chuàng)建平安校園。
2、確保安全教育進課堂，重視安全自護自救的演練。
3、值日行政人員和教師要按時到崗，堅守崗位，認真履行值日職責，成為師生安全的守護神，事故預防的協(xié)調(diào)員，偶發(fā)事件的報告人。
4、繼續(xù)堅持每天晨檢和整隊放學、護送離校。
(八)、財務后勤，體現(xiàn)服務師生至上。
1、淡化創(chuàng)收意識，增強服務意識，質(zhì)量意識，安全意識。
2、教師要轉(zhuǎn)變福利意識，以年為界限按政策發(fā)放。
3、做好財務公示工作，體現(xiàn)陽光收支。
4、做好為學生免費提高飲水的工作。
(九)、其他工作事宜。
1、以增強學生體質(zhì)，促進學生健康成長為重點，繼續(xù)開展“陽光體育運動”。
2、豐富學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，開展學生“露一手”素質(zhì)教育系列活動。
3、根據(jù)事業(yè)單位人事改革進程，按照上級政策，積極穩(wěn)妥地推進學校人事制度改革，激活學校內(nèi)部活力，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、獻身教育的積極性。做好教師聘任工作。
4、繼續(xù)開展語言文字示范校的創(chuàng)建工作，開展中華經(jīng)典誦讀活動。
5、做好綜合治理和計劃生育工作。
四、活動安排。
八、九月份：
1、開學典禮。2、愛校教育、禮儀教育、安全教育。3、制訂好德育、少先隊、班級等工作計劃。4、整頓校容校貌、班級文化。5、征文《我與世博同行》6、檢查校園第一期專刊。7、借助教師節(jié)，對學生進行“尊師重教”教育。8、檢查班級文化。每個年級組分四個主題：慶國慶，推廣普通話，安全衛(wèi)生，文明禮儀。9.九月份班級量化公示。10、檢查各科教學計劃。11、整理留守學生、異動學生相關(guān)檔案資料。12、九月份讀書活動小結(jié)。13、九月份教學常規(guī)檢查通報。14、召開教研組長會，布置學期教育科研工作。15、啟動“十月教科研月”活動。16、組織參加小學科學新教材培訓。17、參加網(wǎng)絡教研活動：數(shù)學、品德培訓。
1、培訓護旗隊、學生會干部。配合輔導員健全少先隊大隊委，訓練鼓樂隊。2、組織學習《新小學生守則》。對學生進行愛校教育、安全教育、文明禮儀和行為習慣養(yǎng)成教育。3、安全教育課。組織學生上、下樓道安全演練。4、組織學生開展社會實踐活動。5、美化校園，更換櫥窗。6、組織召開秋季運動會。7、十月份班級量化公示。8、開展“十月教科研月”活動。9、召開一年級家長會。12、十月份教學常規(guī)檢查通報。
1、聽常規(guī)課，檢查班級學生課堂行為習慣。2、十一月份班級量化公示。3、組織期中教學質(zhì)量檢測工作。4、十一月份教學常規(guī)檢查通報。5、業(yè)務學習：白板教室的模板培訓。6、參加網(wǎng)絡教研：小學數(shù)學課題研討。7、校園安全工作檢查。
1、“慶元旦”校園專刊。2、籌備慶元旦活動。3、迎接安全、綜合治理工作檢查。7、公示國旗下講話競賽結(jié)果。4、十二月份班級量化公示5、組織期末備考工作。6、十二月份教學常規(guī)檢查通報。7、開展校園集體舞和“誦經(jīng)典，唱紅歌”活動。8、參加網(wǎng)絡教研：小學數(shù)學課題研討。
1、組織開展慶祝元旦活動。2、假期紀律、安全、衛(wèi)生等教育。3、德育、隊、班級工作總結(jié).4、評優(yōu)：(1)評選“優(yōu)秀學生會干部”。(2)評選“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”。(3)評選“文明班級”。5、致家長一封信。6、組織期末教學常規(guī)工作檢查及考核評定工作。7、學生《報告冊》評語檢查。8、組織期末考試，安排監(jiān)考閱卷工作。9、收集、檢查、整理各項教育科研、校本培訓資料。10、統(tǒng)計學期教研成果。11.做好學期結(jié)束前財產(chǎn)審核工作。12、校園安全檢查。13、寒假校產(chǎn)維修計劃(小修)。14.安排好寒假校園安全保衛(wèi)工作。15、各項工作全面小結(jié)。
村級小學秋季學期學校工作計劃篇十五
牢固樹立“安全責任大于天”的思想，落實“學校安全教育和管理主體責任三年行動方案”，確保各項安全。
規(guī)章制度。
和管理措施落到實處。建立健全以“一崗雙責”為核心的學校安全責任體系，嚴格落實《安海鎮(zhèn)教委辦學校安全工作約談制度》、《學校安全責任事故問責辦法》，確保校園安全責任落實、管理到位。積極開展校園食品安全整治、校園周邊環(huán)境整治，進一步夯實校園安全工作基礎(chǔ)。繼續(xù)開展師生識險、避險、自救、互救網(wǎng)上知識競賽和現(xiàn)場技能展示活動。開展“安全演練”，提高學生的安全意識和自救自護能力，積極探索建立學生意外傷亡和重大疾病救助保障機制。建立突發(fā)事件預警機制，進一步完善校園突發(fā)事件應急處置機制，提高學校應急處置能力。積極創(chuàng)新形式，尋找載體，整合各方資源，形成強大合力，讓安全教育入腦入心。大力推進學校食堂標準化建設(shè)，根據(jù)《泉州市小學生校內(nèi)午托管理工作實施意見》的通知，規(guī)范午托管理，提高午托的服務意識與服務水平。推進學前兒童看護點安全防范工作。加強安全穩(wěn)定、教育法制、教育督導、教育宣傳和機關(guān)建設(shè)等各項工作，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供堅強有力的保障。
9、創(chuàng)建節(jié)約型校園。節(jié)約使用公用經(jīng)費，減少不必要的開支，實行簽字審批使用各類辦公耗材制度和財產(chǎn)驗收制定。
10、提高部室使用率。規(guī)范部室管理，發(fā)揮部室的育人功能，重點做好圖書借閱工作，保障每一學生有書讀，讀好書。
三、工作措施。
(一)學校管理。
1、目標管理。制定各教師的崗位目標責任，重新修訂期末教學驗收表，做好各種驗收考核工作。
2、制度管理。修訂完善各類工作要求及獎懲制度，嚴格學校紀律，制度面前人人平等，制度落實雷打不動。
3、人文管理。一是樹立“尊重、欣賞、寬容、激勵”的管理理念;二是關(guān)心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展。
4、績效管理。重獎教學創(chuàng)優(yōu)教師，特別對統(tǒng)考年級取得城區(qū)小學第一名的教師從物質(zhì)和精神給予特別獎勵，讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。
5、行政管理。著力打造一支有位、有為的行政團隊，提高其執(zhí)行力。行政人員要做到嚴以律已，不自毀形象;顧全大局，不斤斤計較;求真務實，不務虛浮躁;獨檔一面，不有辱職責;客觀公正，不感情用事。
要求教師做到的領(lǐng)導成員首先做好，領(lǐng)導成員無論在教育教學、以及學習科研均要高質(zhì)量完成任務，發(fā)揮其示范作用。
6、自我管理?！白鹬貛熒?，讓師生學會自我尊重;激勵師生，讓師生學會自我激勵”。把管理者與被管理者角色合一，引導師生自我尊重、自我激勵、自我反思、自我超越，做有尊嚴的自我。
(二)隊伍建設(shè)。
1、繼續(xù)實行月主題教育制度。從實際出發(fā)，根據(jù)當前教師中存在的實際問題對教師按月進行主題教育。五個教育主題分別為：校風校紀教育、責任意識教育、職業(yè)情感教育、榮辱觀教育、心理健康教育。
2、深入開展“六比六不”教育及自查活動。一比改革進程快，不固步自封;二比對集體貢獻大，不斤斤計較;三比責任心強，不敷衍賽責;四比工作效率高，不疲沓拖拉;五比組織紀律性強，不自由散漫;六比私心雜念少，不損公害已。
3、重溫《教師道德規(guī)范十不準》，糾正不良行為，規(guī)范教師行為，端正師品，優(yōu)化師德。
4、實施“四條禁令”。從嚴治理亂補課、亂收費、亂推薦教輔資料的行為，嚴禁教師體罰和變相體罰學生。
5、堅持以愛育人。教師不得歧視差生，諷刺挖苦和辱罵學生，做到文明施教，保持良好形象。
6、做好45歲以下教師市級知識檢測準備工作，進行學科知識自我檢測，力爭在全市考試中，合格率為100%。
7、完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過個人努力，同伴幫助，蹲點聽課，外培優(yōu)先等措施，加快骨干教師培養(yǎng)進程。
8、做好教師的外培工作。把培訓作為教師的最高福利，對教學骨干及實驗教師進行外出培訓，開闊教師視野。
9、加速教師信息化水平的提高。及時傳達市縣計算機培訓的信息，凡教師參與市縣信息技術(shù)培訓一律按公假對待。
10、重視教師的身心健康教育。通過主題講座，調(diào)適教師心理困惑;開展集體性陽光健身活動，提高教師的健康意識;提供必要的健身器材，鼓勵教師加強體質(zhì)鍛煉。
(三)德育工作。
1、實行值月校長包月工作制度。值月校長要做好課前安全監(jiān)督、放學秩序維持、兩操組織安排、學校秩序檢查、一周工作評價、德育工作情況月報等工作，協(xié)助校長處理學校具體事務。
2、提高班主任的履職水平。班主任要加強班級日常管理，做到五個必到：兩操必到、放學必到、集會必到、護導學生集體下樓梯必到、大型衛(wèi)生清理必到。保證學校安全、文明、靚麗、有序。
3、發(fā)揮《美德課堂》的作用。以少隊部負責，按《美德課堂》五條育人途徑開展工作：知美德規(guī)范、唱美德童謠、講美德故事、學美德人物、誦美德。
格言。
從學生和學校的實際情況出發(fā)，增強教育教學的針對性，切實保證《美德課堂》的課堂質(zhì)量。
4、推行月主題教育制度。本學期主題教育為：衛(wèi)生習慣教育、校園秩序教育、安全意識教育、合作意識教育、預習習慣教育。少隊部要細化工作要求，既整體安排好主題教育，又要監(jiān)督、指導、服務好各中隊的具體工作。
5、強化班級文化建設(shè)。各班要制定富有特色，激勵性強的班風、班訓、班級公約，進行課前呼號。加強日常管理，打造文明、靚麗的班級，為孩子營造一個健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。開學初學校組織班級呼號展示活動。
6、加強學校日常管理。學校主要領(lǐng)導實行走動式管理，不定期進行班容班貌檢查，將學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，使我校成為縣內(nèi)名副其實的文明窗口學校。
7、規(guī)范和創(chuàng)新升旗儀式。規(guī)范升旗程序及學生禮儀，緊緊圍繞月主題教育和學校實際情況，安排升旗演講，創(chuàng)新演講形式，拓寬演講范圍，增強教育針對性。
8、實施活動育人。以校組織好慶國慶主題教育及才藝展示活動，組織一次社區(qū)服務或德育實踐活動。以中隊為單位組織好主題教育的同時，至少組織一次全員參與的綜合性文化教育活動。
(四)課堂教學。
1、深化教學模式改革。在三至六年級全面推行小學化、學科化“先學后教”教學模式改革，即小學語文四環(huán)節(jié)教學模式、小學數(shù)學五步嘗試教學法，打造高效課堂。
(1)教學模式簡介：“四環(huán)節(jié)教學模式”的四個環(huán)節(jié)分別為：定向?qū)W習——課堂展示——精講點撥——檢測訓練?！拔宀絿L試教學法”為：準備過渡——嘗試探究——精講點撥——二次嘗試——課堂檢測。
(2)加快備課改革。四、五年級語數(shù)實行學案導學，每一教師本學期運用學案導學的課堂不少于60節(jié)，其余課型要有補充性。
教案。
其他年級運用教學案教學，學案不但關(guān)注學生“學什么”，更重要的是指導學生“怎樣學”
(3)推進作業(yè)改革。各教師要多為學生設(shè)計預習性作業(yè)，適當降低復習性作業(yè)，堅決克服重復性作業(yè)，提倡教師提前為學生發(fā)放學案，堅持進行課前預習檢查，以此提高學生預習質(zhì)量。
(4)實行圍坐式教學。實行小組合作及圍坐式教學，便于學生進行合作學習，便于教師給予個體輔導，提高教學的針對性。教師要持之以恒，培養(yǎng)學生合作意識與合作能力。
(5)打造優(yōu)質(zhì)課堂。安排教師在全校范圍內(nèi)進行示范教學，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。通過搭建平臺、培訓優(yōu)先、注重激勵等形式，重視課改標兵的培養(yǎng)，本學期凡教師用新教學模式在全縣及校際間上示范課分別獎勵500元、300元。
(6)增強教研實效性。一是各教師要制定切實可行的實驗計劃;二是實行40歲以下教師上實驗課制度;三是安排分學科專題交流制度;四是進行是“三個一”優(yōu)秀案頭資料征集活動(專題論文、優(yōu)秀學案或教學案、主題性反思)。
(7)重視重點課題的過程管理。就國家級課題“少教多學在小學語文教學中的教學模式研究”、市級課題“小學數(shù)學五步嘗試教學模式的實驗與研究”要形成課題管理制度，做到實驗方案科學、責任分工明確、過程管理精細、實驗研究有效、文檔整理完整。
(8)提高指導與服務水平。學校通過解讀教學模式操作要點、邀請專家點評指導、為重點實驗年級教師配備工作計算機、安排教師外出培訓、進行跟蹤聽課、為教師印發(fā)學習資料(每一教師至少整理5000字的學習體會)等形式提供實驗保障。
2、細化教學過程管理。
(1)重新修訂兩個規(guī)范性管理制度。
一是重新修訂《綏德縣第二小學教學常規(guī)要求》，二是制定新的教學驗收評價辦法，形成導向性強、規(guī)范化程度高，對轉(zhuǎn)變教師教學觀念，規(guī)范教學行為，為推進有效教學起到引領(lǐng)和規(guī)范作用。
(2)高度重視三項核心性工作。
——建設(shè)教研組。各教研組必須做好以下工作：一是，每一教研組至少開展不少于8次教研活動，二是實行公開課及教研活動考勤登記制度，三是實行資料歸檔制度。
(3)全面落實“12345”常規(guī)性工作。
——“一”是每人一堂公開課。由教導處統(tǒng)一安排，教研組負責組織聽課登記及評課工作，實行聽課考勤管理制度及首席評課人制度，提高評課效益。
——“二”是安排好兩個驗收。即幼兒教學情況及非應試學科質(zhì)量驗收。幼兒驗收時，教師以習題和試卷的形式具體列出本學期教學內(nèi)容，進行回顧性展示。其他科目驗收按照教導處期初制定的教學目標任務，進行驗收。
——“三”是做好三次常規(guī)性教學檢查。期初檢查以教學計劃規(guī)范性、實用性、針對性為重點。二次檢查以發(fā)現(xiàn)教師案頭資料及學生作業(yè)存在的亮點和不足為重點。三次檢查以綜合性評價及二查問題的整改為重點。
——“四”是安排好四次教學質(zhì)量考核，以激勵團隊整體成績、個體提高成績?yōu)樵u價導學，進行獎勵。
——“五”是分教研組做好五次專題性研討交流。教研組要提前規(guī)劃，實行專人交流制度。交流專題以當前我校教學改革中要處理好的各個要點為主要內(nèi)容。諸如：“如何進行有效的預習”、“有效學習提綱的設(shè)計”、“學案及教學案的設(shè)計原則”、“如何提高課堂展示的實效性”、“如何建設(shè)高效的合作小組”、“如何提高課堂檢測有效性”、“如何做到少教多學”等交流專題。
(五)體藝衛(wèi)工作。
1.加強教學常規(guī)管理，努力貫徹教學五認真，提高管理效益，按照國家課程計劃要求，開齊、開全體育藝術(shù)課與活動課，實行目標管理及教學效果驗收制度。
2.樹立“健康第一”的指導思想，深入推進學生“陽光體育運動”，積極抓好《國家學生健康體質(zhì)標準》的測試上報工作，完善學校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。
3、組織開展體育競賽活動。為師生提供健康鍛煉的時間、空間，配備必要的健身器材，以活動喚起師生積極鍛煉的愿望，在師生兩個層面分別組織藝術(shù)體育展示競賽活動。
4、繼續(xù)抓好大課間活動。學校大課間操活動以隊列隊形、廣播操、校園集體舞為主，讓大課間活動成為學校的一道亮麗風景。大課間期間，德育校長、值月校長及班主任要參與課間活動的秩序維持。
5、繼續(xù)實行年級主題訓練制度。一年級為動作協(xié)調(diào)能力訓練;二年級為鴨子抱蛋、過橋橋、平衡木;三年級為跳皮筋、打沙包;四年級為跳繩、滑冰鞋、滑板;五年級為踢毽子、籃球;六年級呼啦圈、跑跳。
(六)安全工作。
1、制度保障。修訂制度學校各項安全管理制度，并對照落實，簽訂相關(guān)領(lǐng)導、各安全崗位安全。
責任書。
2、加強教育。利用升旗、班會對師生進行安全教育。同時對教師進行安全培訓，全學期培訓不低于10次。
3、突出重點。切實加強門衛(wèi)、路隊、交通、“兩前兩后“管理，全面落實工作責任，確保萬無一失。
4、隱患整治。定期組織安全大檢查，結(jié)合季節(jié)特點、特殊時期進行教育教學設(shè)施設(shè)備的隱患排查。
5、警校共建。積極協(xié)調(diào)公安等有關(guān)部門，充分發(fā)揮好校園及周邊治安管理的突出作用。
6、人人參與。安全管理人人有責，各教師在履行好自身安全工作責任的同時，隨機處理身邊存在的安全問題，對不參與安全管理人員實行一票否決。
(七)后勤管理。
1、嚴格審批制度。凡學校零星辦公用品的購置，報請黨支部書記，計算機維護維修由分管校長登記，學校的重大支出需經(jīng)校長審批，任何票據(jù)未經(jīng)校長審批，會計不得記賬，財務人員不得提前支付。
2、嚴格簽字手續(xù)。學校采購、招待如不當時支付現(xiàn)金，需要簽字記賬的，經(jīng)辦人要記清時間、數(shù)目、單價、總價，便于核對和結(jié)算。任何票據(jù)沒有經(jīng)辦人簽名，校長不得審批。
3、嚴格財產(chǎn)管理。凡購置的固定資產(chǎn)，必須及時上帳。教師、教辦室各類辦公用品及固定資產(chǎn)，實行登記賠償制度，學校所有用辦公用品不得隨意外借，教師不得帶入家中。
5、強化部室工作。以服務好教學為保證，提高教學器材的使用率、開出率、降底破損率，提高部室管理人員的服務水平和履職能力，進一步完善規(guī)章制度，建立職責清晰，使用賠償明細的管理制度。
6、規(guī)范使用公務卡。嚴格按照上級要求，規(guī)范使用公務卡，制定公務卡使用的具體細則，嚴格消費范圍、消費標準及報賬程序，確保財務管理的嚴肅、規(guī)范、有序。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2