總結(jié)可以讓我們從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中獲得智慧?？偨Y(jié)中應(yīng)該客觀公正地評(píng)價(jià)所總結(jié)的對(duì)象或事物。這是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，讓我們了解一下現(xiàn)狀。
我的同學(xué)張瑋瑜篇一
說(shuō)起我的同桌來(lái)，那可以說(shuō)有好幾個(gè)了，從幼兒園到小學(xué)再到初中，加起來(lái)可以說(shuō)已經(jīng)有八九個(gè)了，其中讓我最敬佩的則是他——小章。
小章是我六年級(jí)的同桌，他高高瘦瘦的個(gè)子，身高大概有一米八左右，我們給他取了一個(gè)外號(hào)——小姚明。他的`皮膚很白很白的，炯炯有神的大眼睛下還佩戴著一雙近視眼鏡，他的嘴巴很大，嘴巴只要一張開塞進(jìn)去一個(gè)大雞蛋準(zhǔn)是沒(méi)有問(wèn)題的。小章不僅是我的同桌，更是我們班的班長(zhǎng)。他在班上不僅是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，更深受同學(xué)們的喜愛。你們肯定會(huì)問(wèn)為什么吧？不急，且聽我慢慢道來(lái)。
小章非常努力學(xué)習(xí)，他的成績(jī)無(wú)論是語(yǔ)文，還是數(shù)學(xué)，或者是英語(yǔ)，每一次考試那個(gè)第一名的那個(gè)名單就算老師不說(shuō)出來(lái)，我們也能猜出那一定就是小章。雖然每一次考試都能得第一名的寶座，但是他從來(lái)都是不驕不躁，一年三百六十五天，他幾乎是每天都那么努力，他常常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)就要堅(jiān)持不懈地努力?！痹谒挠绊懴?，每當(dāng)我想放松的時(shí)候，我就會(huì)想到小章說(shuō)的這一話，因此我把這一話記在我的筆記本上，做為我的座右銘，它常常激勵(lì)著我親近。
小章是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。班上不管是哪一個(gè)同學(xué)遇到困難，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，不管是成績(jī)好的同學(xué)還是成績(jī)差的同學(xué)，只要讓小章知道了，他一定會(huì)伸出援助之手。他總是說(shuō)：“同學(xué)之間就應(yīng)該互幫互助。”記得有一次放學(xué)后，天突然下起了傾盆大雨，雷公還嗡嗡地一直響個(gè)不停，我既沒(méi)有帶雨傘又沒(méi)有帶雨衣，我一個(gè)人站在學(xué)校門口，心里只盼望著雨能趕緊停下來(lái)，可是老天爺好像要跟我作對(duì)似的，雨是越下越大了。怎么辦呢？我心里害怕極了，這時(shí)，小章騎著自行車穿著雨衣來(lái)到我的身邊，他看到我的樣子，好像什么都明白了。他用極快的速度脫下了雨衣，然后把雨衣遞給了我，說(shuō)：“雨衣給你用吧，我騎著自行車一下子就到家了，你是走路的速度比較慢，要是淋到雨可就不好了，趕緊披上吧?！蔽衣犃怂脑?，馬上搖頭不肯接受，說(shuō)：“不行，不行，你的家那么遠(yuǎn)，所以才騎著自行車的，沒(méi)有披上雨衣的話，你肯定得淋壞的。”小章見我不肯接過(guò)雨衣，立馬把雨衣往手里一塞，騎上自行車消失在我的眼前了。
這就是我的同桌——小章，一個(gè)既熱愛學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀、樂(lè)于助人的好同學(xué)。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，更是我最敬佩的一個(gè)同學(xué)。
我的同學(xué)張瑋瑜篇二
《代表作和被代表作》是張佳瑋的一本關(guān)乎讀書的隨筆集。在其中，張佳瑋試圖回答一個(gè)問(wèn)題：一部名作和一幅名畫到底是怎么創(chuàng)作出來(lái)的?他用一種介于狡黠和談心之間的口吻，講述創(chuàng)作大師們那些不曾被時(shí)間檢驗(yàn)出的真理，那些嘔心瀝血的創(chuàng)作過(guò)程。
一部名作和一幅名畫到底是怎么創(chuàng)作出來(lái)的?不是教科書從文學(xué)史、藝術(shù)史里提煉出的答案，也不是經(jīng)過(guò)出版商、代筆者打磨后的自傳說(shuō)明，當(dāng)然更不是無(wú)聊小報(bào)抖出來(lái)的花邊新聞。那究竟是什么啊?《代表作和被代表作》用一種介于狡黠和談心之間的口吻，講述創(chuàng)作大師們那些不曾被時(shí)間檢驗(yàn)出的真理，那些嘔心瀝血的創(chuàng)作過(guò)程。
我的同學(xué)張瑋瑜篇三
“大多數(shù)的愛情故事都是凄涼的，總是來(lái)個(gè)悲劇收?qǐng)?。而我所寫的這部小說(shuō)里，那一對(duì)情侶是事事順?biāo)?，他們是完完全全的快?lè)。在我看來(lái)，快樂(lè)是目前已經(jīng)不時(shí)興的感情。我卻要嘗試把快樂(lè)重新推動(dòng)起來(lái)，使之風(fēng)行起來(lái)，成為人類的一個(gè)典范?！?馬爾克斯)這本小說(shuō)，也期望如此，“嘗試把快樂(lè)重新推動(dòng)起來(lái)”。
這是發(fā)生在一小片江南河流旁，一個(gè)小院子里，有關(guān)飲食、碎語(yǔ)與愛情的故事。精巧的敘事與細(xì)膩的文筆完美結(jié)合，使其成為一部喚醒內(nèi)心柔情的療愈之書。在青年作家張佳瑋的筆下，父輩的愛情世界，自然、圓潤(rùn)、純凈。這段仿若發(fā)生在桃花源里的愛情，使得一衣一飯，皆有情致;一草一木，盡接地氣。
讀者諸君可以將此視作我的一點(diǎn)軟弱。我還是希望我的父母、我自己以及讀者諸君，能夠生活在，或者在閱讀時(shí)，想象自己生活在這樣一個(gè)環(huán)境里。我們這個(gè)民族從來(lái)不缺少宏圖大志、年少氣盛、熱血澎湃，那么，請(qǐng)?jiān)试S我給我的父輩，留一小片江南河流旁，一個(gè)小院子里的飲食、碎語(yǔ)與愛情故事。
《愛情故事》范文。
醫(yī)生給出兩種治療方案：1、選擇開顱手術(shù)，徹底切除，但是因?yàn)槟X瘤和大腦已經(jīng)相互滲透，可能會(huì)失憶;2、選擇放射線治療，不會(huì)有后遺癥，但是腦瘤可能會(huì)再次復(fù)發(fā)。
他們最終還是選擇了手術(shù)。手術(shù)前一晚，妻子和護(hù)士聊起來(lái)：“他對(duì)我是一見鐘情的。見面后的第二天他就向我求婚了——‘你能和我在一起嗎?’膝蓋都在抖呢……”
手術(shù)之前，丈夫請(qǐng)求護(hù)士幫忙給妻子帶話：“請(qǐng)告訴我老婆，我嘴笨，一直沒(méi)告訴她……告訴她，我這輩子只要她一個(gè)，就算是重來(lái)一次，我也要和她過(guò)?！?BR> 結(jié)果，他還是失憶了。
醫(yī)生指著妻子問(wèn)醒來(lái)的丈夫：“你認(rèn)識(shí)她嗎?”
丈夫回答：“不認(rèn)識(shí)?！?BR> 妻子照顧失憶的丈夫，而失憶的丈夫總說(shuō)：“對(duì)我這么親切，謝謝您了?！?BR> 第二天，失憶的丈夫坐在輪椅上，被推出來(lái)。正和護(hù)士聊天的妻子與丈夫相見了，他們彼此點(diǎn)頭致意，然后，失憶的丈夫被繼續(xù)推著往前走去。
“不好意思，等一下?！笔浀恼煞蜣D(zhuǎn)過(guò)頭，望向妻子。
于是，在白色基調(diào)的醫(yī)院，在陽(yáng)光四溢的清晨，依然打著吊瓶的丈夫，依然需要呼吸管輔助的男人，嘴角不自然地抽搐著，膝蓋不停地顫抖，說(shuō)：“那個(gè)，雖然昨天才見面，請(qǐng)和我……請(qǐng)和我一起生活吧?！?BR> 妻子趴在丈夫的腿上，哭得不能自已。兩人的手疊在一起，上面有結(jié)婚時(shí)的對(duì)戒。
也許會(huì)像故事里一樣，某一天，某人會(huì)對(duì)你一見鐘情，他會(huì)用顫抖的聲音表達(dá)愛意，你洶涌的淚水卻不僅是感激他，還有命運(yùn)。有人會(huì)對(duì)你一見鐘情，當(dāng)你第二次遇見時(shí)，你要記得。
我的同學(xué)張瑋瑜篇四
那年夏天，我步入初三。新學(xué)年伊始，我在家人安排下轉(zhuǎn)來(lái)了初三12班。起初我是“慕名而來(lái)”的，還記得第一天看了分班表，幾個(gè)熟悉的名字聚集在了一張白紙上，是我們學(xué)校的學(xué)習(xí)尖子，有黃小峰，謝小勵(lì)等。我?guī)е闷媾c憧憬走進(jìn)了初三。
后來(lái)我才知道他很正常，而且是個(gè)靦腆厚道的高材生。課堂上老師講授的知識(shí)他不僅能很快地理解，而且課后還做大量的習(xí)題鞏固，遇到不懂的便打破沙鍋問(wèn)到底，誓不罷休。這也是他能取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵所在吧。在我的記憶中，他從不輕易缺課。有一次晚自修，我見他面紅耳赤地插著手，一問(wèn)才知是發(fā)燒了，然而他并沒(méi)有請(qǐng)假，還干練地完成了兩張數(shù)學(xué)試卷。
他不但勤學(xué)好問(wèn)，而且低調(diào)大度！
生活中的他是個(gè)極富思想和內(nèi)在潛質(zhì)的人。即使他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。但他從不夸夸其談，而是韜光養(yǎng)晦，默默耕耘。還記得我與他同桌那段時(shí)光，我的心情常常陰晴不定，三天兩頭便找他出氣。然而他從不責(zé)備我，而是一次次地保持沉默，直到我若無(wú)其事地又與他談笑風(fēng)生。那真是一段不堪回首的日子。
因而我視其為榜樣。那時(shí)還常常跟著他去買早餐，課間跑到他座位上吹水，上體育課練習(xí)扔鉛球。。。于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因?yàn)樗L(zhǎng)得很可愛，閑暇時(shí)我總喜歡調(diào)戲他，也因此我成了班上廣為流傳的第二號(hào)基佬。暑假或小假期，我也喜歡在qq上找他說(shuō)話，在yy中與他唱歌，似乎這已成了我生活中的一部分。
中考如期而至，我沒(méi)有考上電白一中，沒(méi)有去他所在的學(xué)校讀書。我就像少了一個(gè)親人。我在家人的安排下到了電海就讀。開學(xué)那天，媽媽送我去學(xué)校。家漸漸遠(yuǎn)了，那個(gè)夏天，也漸漸在我身后遠(yuǎn)去了。
我的同學(xué)張瑋瑜篇五
我的同學(xué)張瀟灑是個(gè)很有福氣的人。從一開始，張瀟灑的家里就支持他做一些稀奇古怪的事情。當(dāng)然了，張瀟灑也總是想出一些怪點(diǎn)子來(lái)建造自己的工程。
自從上次小狗樂(lè)園倒閉后，張瀟灑就一直悶悶不樂(lè)，可是，我們最近發(fā)現(xiàn)張瀟灑神神秘秘的，好像在干一件見不得人的事情。
一天傍晚放學(xué)回家，阿倫、魯智勝和我偷偷的跟在了張瀟灑的后面，準(zhǔn)備探個(gè)究竟，哪知這家伙賊得很，把我們帶了個(gè)證照?！澳銈円墒裁?？”“我……我們只是想看看你在做什么。大家兄弟一場(chǎng)，何必這么神秘呢？”我們的一番話，讓張瀟灑不得不帶我們?nèi)タ此@幾天在忙的事情。
“什么，玩具展覽？”我們幾個(gè)驚奇得張大了嘴巴?！笆前?，”張瀟灑得意地向我們介紹，“上次小狗樂(lè)園沒(méi)有辦成，就是因?yàn)槟鞘墙o小狗的`，這次呀，我要給人辦一個(gè)玩具展覽，你們也都來(lái)參加吧！”所謂這“參加”就是把我們幾個(gè)家中有些年頭的東西都拿出來(lái)。唉，算了，幫他一把吧。一聽這話，張瀟灑樂(lè)滋滋的，還說(shuō)是成之后都有獎(jiǎng)勵(lì)。
一周后，玩具展覽開始了，張瀟灑邀請(qǐng)了全班同學(xué)來(lái)參加。當(dāng)然了，好事要買門票的，我來(lái)當(dāng)售票員。出人意料的是，張瀟灑辦的玩具展覽引來(lái)了一群人，，那些票哇，一會(huì)兒就賣光了。我真期待同學(xué)們看到后的樣子。
“大家好，歡迎來(lái)到我的玩具展覽會(huì)?！睆垶t灑對(duì)大家很熱情?！巴廴?，太老了，我從來(lái)都沒(méi)見過(guò)呢！”同學(xué)之中有人發(fā)出了這樣的驚呼。這到底是什么？原來(lái)呀，張瀟灑為我們準(zhǔn)備了舊時(shí)代的玩具與新時(shí)代的玩具，特別齊全。難怪都這么喜歡！
這次的玩具展覽更復(fù)雜一點(diǎn)，桌子上曝了黑布，上面挨個(gè)放上老玩具，什么木頭槍啊，跳房子用的漂亮小石子兒啊，小頭繩兒啊，橡皮筋兒什么的，統(tǒng)統(tǒng)擺放好，有的前面還輸了張小紙條，專門介紹呢！新時(shí)代的玩具就更令人眼花繚亂了，有賽車、芭比娃娃，還有游戲盤，真是不錯(cuò)！同學(xué)們從未見過(guò)這些爸爸媽媽時(shí)代玩的玩意兒，也有的羨慕那些新新玩具，都爭(zhēng)著搶著要看，可也有反駁的：“切，有什么好看的，不就是幾件破東西嗎？”張瀟灑早就想好了回敬他們的話：“這不是展覽嗎？不知道就別自以為是！”大家也都紛紛支持他。
爾后幾天，扎根瀟灑果真犒勞了我們——藝人一根冰棍，一瓶糖豆。他說(shuō)這次玩具展覽很成功，幫他賺了不少錢，也聊了他的一個(gè)心愿。張瀟灑好說(shuō)，她準(zhǔn)備再辦一個(gè)游樂(lè)園。唉，張瀟灑呀張瀟灑，你何時(shí)是個(gè)頭！
我的同學(xué)張瑋瑜篇六
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過(guò)有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。今天，我就要來(lái)講一件我和我的好朋友——孫緣的事。
那是發(fā)生在一個(gè)秋高氣爽的.秋天。那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍，我喜歡極了，簡(jiǎn)直愛不釋手。這時(shí)，我想起了我那有難同當(dāng)，有福同享的好朋友——孫緣。于是，我給孫緣打了一個(gè)電話：“孫緣，下午一點(diǎn)，我們到人民廣場(chǎng)去拍羽毛球吧!”“好的?！惫?，我們?cè)谌嗣駨V場(chǎng)碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對(duì)孫緣說(shuō)：“看，這是爸爸給我新買的，怎么樣，漂亮吧！”孫緣羨慕的說(shuō)：“好漂亮??！”我們一起來(lái)玩吧！”“好啊，好??！”我們玩了起來(lái)。
由于她每次都打的太進(jìn)，所以我讓她打得遠(yuǎn)一點(diǎn)。她聽了我的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起羽毛球拋向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒(méi)想到，她把羽毛球拍到了離廣場(chǎng)不遠(yuǎn)的一個(gè)臭水溝離了。我看見了連忙跑過(guò)去，把羽毛球拿了起來(lái)，原來(lái)潔白無(wú)暇的羽毛球變成黑漆漆的了，我生氣得對(duì)她說(shuō)：“你看，你看現(xiàn)在怎么辦？你賠！”“我有不是故意的?！睆拇宋覀z誰(shuí)也不理誰(shuí)。我回到家，仔細(xì)想了想，“是不是我不對(duì)??？我不應(yīng)該對(duì)她大發(fā)雷霆的！”于是我去找孫緣，我到她家里，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我不對(duì)，不應(yīng)該對(duì)你大發(fā)雷霆的！”“我也做得不對(duì)，不應(yīng)該不負(fù)責(zé)任的?！蔽覀冇趾秃萌绯趿?。
同學(xué)應(yīng)該和睦相處，不要想我們一樣，為了一點(diǎn)小事而傷害了友誼。
我的同學(xué)張瑋瑜篇七
我們班有個(gè)同學(xué)叫張皓，剃這短短的平頭，長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的'臉，高高的鼻長(zhǎng)著一愛笑的嘴，露出一排大板牙。
他特別愛吹牛因此得了一個(gè)雅名：“大炮王’’。只要一下課，他就會(huì)拉著周圍的同學(xué)說(shuō)著說(shuō)那的。有一次，他說(shuō)：‘‘我去過(guò)一個(gè)地方，那里有零下100度，火都被凍住了，怎么也吹不滅”。
有一位同學(xué)說(shuō)：“騙人”。
他說(shuō)：“騙你我小狗”。
還有一次，他說(shuō)：“我見過(guò)外星人，我還跟他對(duì)過(guò)話呢”。
他又?jǐn)D了擠眼睛說(shuō):"相信我，沒(méi)錯(cuò)的。大家哄的笑了。這就是我們班的“大炮王”，一位有名的“大炮王”。
我的同學(xué)張瑋瑜篇八
我的同學(xué)總那么偉大，她總會(huì)被人們羨慕和敬仰。翻開青春紀(jì)念冊(cè)一切都是如此記憶猶新，讓我記憶最深刻的，那定是她在廣播中嘹亮的聲音?！跋旅嬲?qǐng)播頌一個(gè)通知!”一定是她這些年來(lái)說(shuō)得最多的一句話。從前的我們，既熟悉而陌生，同穿梭在同一條走道卻很少打招呼。緣分讓我們相約在曙光，現(xiàn)在我們又相聚在這里，我不知道下一秒我們會(huì)去什么地方，但我確信我與擁有獨(dú)特魅力的她會(huì)成為永遠(yuǎn)的好朋友。
她最突出的特點(diǎn)大概是他那“鳥巢”式的頭發(fā)卷短而清爽，一雙大眼睛笑起來(lái)猶如輪新月一般皎潔漂亮。一雙樸實(shí)而又勤勞的手造就了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，這就是同學(xué)們對(duì)她懷有無(wú)限敬佩之情的原因。我的成績(jī)不是那么優(yōu)秀，因此我總是讓她教我做題目，有時(shí)是因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍;有時(shí)我會(huì)有一種俱怕心理，剛進(jìn)初中我?guī)缀趺刻於家騻€(gè)電話“慰問(wèn)”她，漸漸的我學(xué)會(huì)了解決難題的辦法。一天一天地過(guò)去我現(xiàn)在很少再打電話，是她教會(huì)我去面對(duì)直面人生。
思考問(wèn)題的她總是那么認(rèn)真，那拿起書本抓起筆來(lái)的嫻熟動(dòng)作更能體現(xiàn)她的獨(dú)特魅力。去年剛過(guò)九月，秋風(fēng)把夏天的痕跡吹得無(wú)影無(wú)蹤。下課鈴一響，我們總一同會(huì)家，我正在問(wèn)她一個(gè)題目，她“滔滔不絕”地教我，我突然聽見被后傳來(lái)一聲喊叫，不停的在叫她的名字。但她依舊對(duì)著我認(rèn)真地講解，兩耳不聞身后事是她思考問(wèn)題的習(xí)慣。等她的同學(xué)拍她肩膀時(shí)她才恍過(guò)神來(lái)。她的小學(xué)同班同學(xué)氣憤地說(shuō)：“喊你這么多遍你怎么不答應(yīng)!以前也一樣，每天放學(xué)都和彭林討論學(xué)習(xí)討論學(xué)習(xí)，我們一句話也插不進(jìn)!”她呢只是呵呵地笑了笑。
她的成績(jī)名列前茅，但有時(shí)會(huì)有小小的失誤。上一次數(shù)學(xué)考試她只考了八十四，她十分難過(guò)，扒在課桌上用手遮住自己的臉，我知道她不想讓人看見她那流淚的眼睛。彭林急忙跑過(guò)安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我只考六十九分還這么開朗，你一定不能哭?！蔽覀兇蠹叶既グ参克?，我們知道她那永不放棄持之以恒的精神會(huì)一直鼓舞她向前。
她是我最好的朋友，更是我最強(qiáng)的對(duì)手。
每當(dāng)我看見她密密麻麻的筆記與工工整整的作業(yè)時(shí)，我才知道她學(xué)習(xí)是多么認(rèn)真;每當(dāng)我看見她的高分成績(jī)與所獲得的榮譽(yù)時(shí)我就提醒自己，我的對(duì)手多么強(qiáng)大。
如果沒(méi)有花朵，春天將會(huì)寂寞;。
如果沒(méi)有激情，四季將會(huì)平庸;。
如果沒(méi)有你，我將會(huì)失去一個(gè)最關(guān)心我的人;。
如果沒(méi)有你，天使會(huì)問(wèn)：“我該和誰(shuí)賽跑呢?”
你將是我永遠(yuǎn)的好朋友——趙柳。
我的同學(xué)張瑋瑜篇九
在班上我認(rèn)為最有特點(diǎn)的一個(gè)人是徐添量。因?yàn)樗谖覀儼嘧钪?，無(wú)人不知的特點(diǎn)就是他的那雙三寸不爛之舌。據(jù)我估計(jì)，全班任何一個(gè)人跟他玩單人辯論都不是他的對(duì)手。他說(shuō)起話來(lái)那可是滔滔不絕信口開河唾沫星子飛濺，他的招牌動(dòng)作就是每當(dāng)和人家展開辯論的時(shí)候，越說(shuō)越激動(dòng)，身子越來(lái)越向前傾，直到最后旁邊不明就里的人一看，還以為徐添量打算壓死那個(gè)跟他說(shuō)話的人。有一次我和他聊天，說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了游戲里一把槍的好壞，然后我們就展開了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)十分鐘的終極對(duì)決。我跟他吵著吵著，就沒(méi)詞兒了，但他依然還是滔滔不絕的說(shuō)著，似乎永遠(yuǎn)說(shuō)不完。他說(shuō)話的時(shí)候那唾沫星子都濺到我臉上了，害得我還得冒著上課遲到的危險(xiǎn)跑到廁所洗一下臉。
他也和我一樣愛打乒乓球，他最喜歡穿一件藍(lán)色和白色格子相間的外套。每天都是如此，總是穿這件外套。他雖然這么愛和別人吵架，但他好像有股傳說(shuō)中的“人格魅力”，所以很多人都愿意和他玩，他也是我的好朋友，而且我們下軍棋的時(shí)候他還被軍棋的那兩個(gè)擁有者“封”為“師長(zhǎng)”，而我則只弄到了一個(gè)旅長(zhǎng)。他說(shuō)話的時(shí)候總是帶進(jìn)一些新鮮的詞兒，他最常說(shuō)的一句口頭禪就是：“這不是廢話嗎?！倍铱偸窃谡f(shuō)話中帶進(jìn)無(wú)數(shù)個(gè)形容詞，而且一下就念完，讓人感到不自覺的想學(xué)一學(xué)。
他同樣和我一起打乒乓球，但好像他有一種奇異的威懾力一樣，說(shuō)的話好像我不得不聽從一樣。我說(shuō)的話那些球隊(duì)的隊(duì)友們不怎么聽，但他的話總是讓人信服，而且他總是能拿出一大堆的證據(jù)來(lái)證明自己是對(duì)的。他說(shuō)話有個(gè)奇異的癖好，就是說(shuō)話時(shí)一口氣把要說(shuō)的話說(shuō)完，基本不停頓，據(jù)他私下里跟我說(shuō)，是因?yàn)檫@樣令人更容易信服。
還有個(gè)奇特的地方就是他在說(shuō)話時(shí)眼睛一直凝視著對(duì)方，我估計(jì)是想給對(duì)手無(wú)形的壓力。更奇怪的是我對(duì)上這種奇特的眼神時(shí)好像提不起反抗的精神。大概是因?yàn)樗蚯蚧ㄙM(fèi)了很多時(shí)間，又一直很擔(dān)心他的媽媽，他的學(xué)習(xí)不是很好，在中等的位置。這個(gè)位置的人尤其容易被人遺忘，因?yàn)樘嗟娜耸侵械鹊牧恕?BR> 這就是我最有特點(diǎn)的一個(gè)朋友，你說(shuō)他怪不怪？
我的同學(xué)張瑋瑜篇十
你一定想知道我夸的同學(xué)是誰(shuí)吧？別急，先聽我慢慢道來(lái)。
扎著馬尾辮的她有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，背誦課文時(shí)，她那清脆的嗓音如銀鈴般悅耳，聽她的背誦，簡(jiǎn)直是一種享受。美中不足的是，她的鼻梁上架著一副厚重的眼鏡，與她的年齡極不相稱，但這絲毫不能影響她那努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。每當(dāng)翻開她的作業(yè)本，那工整的字跡直接映入眼簾，讓人能把所有煩惱都拋到九霄云外。
她的字蒼勁有力，端正挺拔，就像一排排列隊(duì)整齊的士兵，接受著主人的檢閱。這么優(yōu)美的字當(dāng)然離不開她刻苦努力的練習(xí)。記得在二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都報(bào)名參加了書法等級(jí)考試，那個(gè)時(shí)候，她的字寫得并不出眾。于是，她下定決心要練字，為考試作好充足的準(zhǔn)備。課間休息時(shí)，大部分同學(xué)出去做游戲放松了，而她卻留在教室里奮筆疾書；午休時(shí)，同學(xué)們有的看書，有的休息，但她犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間，唯恐耽誤了練字；晚上，同學(xué)們做完作業(yè)后，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，她卻一刻也不敢停，仍在燈下認(rèn)真體會(huì)每一個(gè)字。一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，為了練好字，她的手磨出了繭，還戴起了眼鏡，但她從未訴說(shuō)過(guò)一句苦，抱怨過(guò)一聲累。這一個(gè)學(xué)期，她用心揣摩每一個(gè)字的字形、筆畫、結(jié)構(gòu)。苦心人，天不負(fù)。她不僅順利通過(guò)了考試，還在學(xué)校舉辦的書法作品大賽中獲了獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)了光。
如今，她已經(jīng)通過(guò)了書法等級(jí)八級(jí)的考試，但她對(duì)練字還是沒(méi)有絲毫的懈怠。她說(shuō)，她的夢(mèng)想是成為一名知名的書法家。
她是誰(shuí)？她就是我們班的書法達(dá)人——范朱睿。
我的同學(xué)張瑋瑜篇十一
“叮鈴鈴”——上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)教室，坐直身子準(zhǔn)備聽老師講課。這時(shí)，一位身材胖胖的，穿藍(lán)色t恤的學(xué)生急匆匆地沖進(jìn)了教室，他就是我的同學(xué)——王帥博。
王帥博的外貌平淡無(wú)奇，只不過(guò)臉蛋很圓，就像一個(gè)“大餅”，每當(dāng)老師批評(píng)他時(shí)，臉就變成了“大蘋果”，羞紅羞紅的。他不但不愛學(xué)習(xí)，還總遲到，有時(shí)還很頑皮，他的門牙就是因?yàn)轭B皮被栽斷了半截，所以人人見了他，都覺得很搞笑。
他既頑皮又愛搞惡作劇。有一次，他在我們男生宿舍的每個(gè)同學(xué)床上都放了幾塊小石子，我們午飯過(guò)后，回到宿舍，一躺到床上，小石子就把我們的腰都硌了一下。我們都很詫異，過(guò)了一會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)他躺在床上偷偷笑，因此我們斷定是他，于是同學(xué)們就“狠揍”了他一頓。
還有一次體育課自由活動(dòng)時(shí)，他在一個(gè)同學(xué)的衣帽兜里放了幾只小蟲子，害的那個(gè)同學(xué)大聲尖叫起來(lái)。因此他被那個(gè)同學(xué)圍著操場(chǎng)追著打了好幾圈兒。
他還不愛改正錯(cuò)誤，因?yàn)樽煮w寫的太差而被老師叫到辦公室，重寫的次數(shù)已有n次之多了，他就是不改，照樣我行我素。
不過(guò)現(xiàn)在，在老師的教誨和同學(xué)們的幫助下，他已經(jīng)改正了不少的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。雖然有時(shí)他還是忍不住惡作劇，但是老師和同學(xué)們還是原諒了他，盡量幫助他改正缺點(diǎn)，讓他成為一名聽話的好學(xué)生。當(dāng)老師在班內(nèi)讀我的這篇作文時(shí)，大家的目光齊刷刷地投向了他，他害羞得把頭埋在桌子下面，臉紅的像個(gè)大蘋果，卻一副笑瞇瞇的模樣。老師說(shuō)，他的毛筆書法寫的挺好，今年暑假，還去西安參加書法大賽了呢！
這就是我的同學(xué)王帥博，雖然有些小淘氣，卻很可愛。老師說(shuō)“金無(wú)赤足，人無(wú)完人，”真心希望王帥博不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)他的關(guān)心與幫助，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
我的同學(xué)張瑋瑜篇十二
在六年的學(xué)習(xí)生涯中，有讓你喜怒哀樂(lè)的朋友，他們陪伴了我們六年的時(shí)光，我最好的朋友是詹可豪。
他在班級(jí)里可以算得上是一個(gè)巨人，戴著一副眼鏡，高高的鼻梁，烏黑濃密的眉毛和頭發(fā)。
他是一個(gè)拾金不昧的人。
記得有一天，我和詹可豪一起去操場(chǎng)上溜達(dá)。忽然，他注意到籃球架那邊有個(gè)紙一樣的東西在閃閃發(fā)光。我連忙跑過(guò)去，那原來(lái)是部手機(jī)，詹可豪提議：我們最好在操場(chǎng)上找一下失主。十分鐘過(guò)后，我們滿頭大汗，但卻一無(wú)所獲，正當(dāng)我想休息一下時(shí)，他搶走手機(jī)：“找失主不能耽誤，不然就沒(méi)機(jī)會(huì)了。”說(shuō)著他滿懷希望地奔向圖書室，經(jīng)調(diào)查老是出差了，這給詹可豪潑了一桶涼水。我剛好趕到，看見了他那張得比臉還大的嘴，我走進(jìn)圖書室看了一下，便知道了原因。我們拿著手機(jī)，跑上樓去找老師，但他們多說(shuō)去圖書室廣播一下，可老師不在啊。我們坐在地上，誰(shuí)也想不出什么好主意。
這時(shí)，外面下起了小雨，我們想一個(gè)一個(gè)班問(wèn)過(guò)來(lái)，但剛走到第一個(gè)班的門口就放棄了，因?yàn)槟菍?shí)在是太考驗(yàn)我們的膽量了。過(guò)了一會(huì)兒，耳中傳來(lái)一個(gè)不幸的消息——上課鈴響了。午間的時(shí)候，我們一直心不在焉。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，雨停了，下課鈴也響了，我們飛奔出教室，邊跑，邊想好對(duì)策。到了體育辦公室，講明原因后，賈老師隨意撥打了手機(jī)上的一個(gè)號(hào)碼：“喂......”過(guò)了一兩分鐘，他將手機(jī)遞給了我，告訴了我們失主信息。詹可豪奪過(guò)手機(jī)，立馬往三樓飛奔，我們到了三樓后，把手機(jī)交給了失主，雖然我們又累又熱，但臉上的表情卻是幸福的。
同學(xué)是生活中必不可少的一部分，沒(méi)有了他們，生活必將黯淡無(wú)味;同學(xué)就是悲傷時(shí)可以傾訴的對(duì)象;同學(xué)是有快樂(lè)可以分享的同伴......
我的同學(xué)張瑋瑜篇十三
墨藍(lán)的沉重的天幕正一點(diǎn)一點(diǎn)地向背后徐徐散去，那美麗的蔚藍(lán)色晨曦剛剛在遙遠(yuǎn)的東方懶著山巒和草原?！鞍?！又是一天春光明媚啊?！蹦銘袘械厣熘p手，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛眨啊眨，透過(guò)你仿佛看到了從前的我們，不由一陣感懷。站在鏡前，昔日扎著羊角辮，奶聲奶氣的小娃娃，如今都已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我懷念我們的小時(shí)候，每天早晨，我們一起到祥子口買我們愛吃的棒棒糖。我們那時(shí)真是小孩子，只要一點(diǎn)點(diǎn)糖，一點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜就可以引出那樣云里霧里的幸福，一瞬間的快樂(lè)就像是永無(wú)止境。然后我們就會(huì)手拉手去屋后的小溪邊玩。一次，我們打水仗，葉子不小心，一只鞋子讓水給沖跑了，我們急得伸手在水里亂抓。你抓到了一根鞋帶，一邊興奮地大喊找到，一邊拼命地向上拽，誰(shuí)知葉子竟然應(yīng)聲而倒！看著渾身濕漉漉的她，你才知道：你闖禍了！你抓到的竟然是葉子腳上穿著的鞋子的鞋帶！我們先是面面相覷，望著猶自四腳朝天，滿臉倒霉樣的葉子，然后便哈哈大笑！
那種純凈的，清爽的笑，像涼涼流過(guò)的小溪。“嘩啦！”一聲打斷了我的思緒，我無(wú)奈地扯下臉上的毛巾，看向罪魁禍?zhǔn)祝澳愀闶裁?？想謀殺啊！”我憤憤不平地揉揉被你砸到的臉，不滿地佯怒道。彎彎的嘴角卻泄露了我的心情。
“快遲到了哦！”你依舊“溫柔”地提醒我所剩時(shí)間不多。語(yǔ)文課上，你與同桌聊得火熱。語(yǔ)文老師笑容可掬地邀請(qǐng)你回答她的問(wèn)題，你一愣，呆呆得望著課本，不知從何作答，哪還有早上的囂張樣。似是察覺我的目光，又抬起頭，求救的目光看向我，可憐兮兮的樣子猶如受了驚的小白兔。趁老師再次重復(fù)問(wèn)題時(shí)，我以口型向你傳送那可救你于危境的答案。許是你沒(méi)看懂，依舊啞口無(wú)言。老師似乎也與你干上了，沒(méi)有叫你坐下，反而讓你就這么站著了。估計(jì)那可若有地縫，你早就掩面往里鉆了?？粗隳菬o(wú)地自容的模樣，我又想哭，又想笑，可又哭笑不得。
吃飯時(shí)，我捧著手里的飯菜，眉飛色舞地向你講訴冷笑話，順便還扯上了你上午剛被罰站的“英雄偉績(jī)”，你怒目圓瞪，大大的眼睛里似乎蘊(yùn)藏著一座活火山，終于爆發(fā)，斥道：“再笑再笑，看不把你咽死！”氣乎乎的臉因?yàn)榕瓪舛嗔诵┥鷼狻Ｄ汩_始揮發(fā)“長(zhǎng)舌婦”的長(zhǎng)處，滔滔不絕的向我掃射機(jī)關(guān)槍：“你個(gè)小沒(méi)良心的也不知道幫幫我，害得我站在那里，丟死人了啦！還有。”我悔不當(dāng)初，恨不得往你那一張一合的嘴里塞個(gè)臭襪子。最終，整整被你嘮叨的我目瞪口呆，什么有的沒(méi)的都被你扯了出來(lái)。你這才像一直斗勝了的公雞一樣灌下了一大口水。
這初中生活如此無(wú)味，搞得我昏昏欲睡。若不是還有你陪著我，我一定會(huì)被沉重的學(xué)業(yè)給壓扁。你總像我的大姐姐一樣，讓著比我不懂事我。我想，那蕩漾在我們身旁的，就是友誼吧。
你說(shuō)你愛音樂(lè)，所以你無(wú)課上課下總愛哼著曲兒；你說(shuō)你討厭數(shù)學(xué)，枯燥乏味的方程式繞得你頭都大了；你說(shuō)你喜歡某某電視劇，說(shuō)得總是神采飛揚(yáng)，洋洋得意。看到我的不在意，再輕輕地揪住我的臉，“陰森森”地問(wèn)道：“有在聽嗎？”我會(huì)很自然地接到：“沒(méi)有?！狈磻?yīng)過(guò)來(lái)之后我便跑，你便追，直到累了，才丟下一句：“你等著！”轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我扮鬼臉，氣得你一溜煙跑得更快樂(lè)。好象在說(shuō)：“這孩子真懂事?！?BR> 我的同學(xué)張瑋瑜篇十四
她，性格古怪，長(zhǎng)得也不錯(cuò)。現(xiàn)在我就一一的來(lái)介紹她吧！
她是一個(gè)假小子，因?yàn)樗念^發(fā)剪了。如果你感覺她剪了頭發(fā)不好看，那你就錯(cuò)了。因?yàn)樗袅祟^發(fā)也漂亮。只是，她剪了頭發(fā)，許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)男的。假如年你第一次見她，也會(huì)覺得她像一個(gè)帥伙子。這還沒(méi)什么——她有一張鋒利的嘴。她的嘴看似的櫻桃小嘴，說(shuō)出了的話可利了。有一次，班上幾個(gè)男同學(xué)搶了一個(gè)女孩子的紅領(lǐng)巾——因?yàn)橐?，他們沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。被她看見了，她連忙跑過(guò)去安慰小女孩，然后三言兩語(yǔ)就把這幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)的面紅耳赤。最后留下一句“好男不跟女斗”之類的話。更讓我佩服的是她面對(duì)老師也可以這樣。有一次，老師要求全班同學(xué)朗讀課文，朗讀完之后，許多同學(xué)問(wèn)老師表現(xiàn)怎么樣，老師說(shuō)表現(xiàn)不錯(cuò)，還說(shuō)她聲音欠響。如果是你，我想你可能會(huì)跑到一個(gè)地方偷偷的哭。可是，沒(méi)想到她竟嚴(yán)肅的對(duì)老師說(shuō)：“下次一定帶個(gè)擴(kuò)音器來(lái)?！边@讓班上的同學(xué)都大笑起來(lái)，就連老師也哭笑不得。而她卻一臉嚴(yán)肅，讓你以為她說(shuō)的是真心話。
這就是我的同學(xué)，聰明、漂亮、勇敢、靈活的一個(gè)人。
我的同學(xué)張瑋瑜篇十五
我們班上有一個(gè)人，她可以管得住我們?nèi)嗳耍褪俏覀兊母卑嚅L(zhǎng)——小候。小候長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，一張可愛的笑臉。
小侯是我們班唯一會(huì)獅吼功的人，她的獅吼功一喊起來(lái)，不得說(shuō)沒(méi)人聽不見。獅吼功一般只用在男生的身上，只要有男生欺負(fù)她，她就用獅吼功，再配上超一流的罵人技術(shù)罵起來(lái)。有一天，小婷說(shuō)：“如果這個(gè)猴子留在人間，那天下人就可慘了！”小猴聽見了說(shuō)：“我又沒(méi)有得罪你，你為什么罵我呢？”小婷說(shuō)：“平時(shí)你在背后罵我，別以為我不知道！”小猴生氣的走開了。
這就是我的同學(xué)——小侯，你們就得小侯的獅吼功厲害嗎？
我的同學(xué)張瑋瑜篇十六
世界因?yàn)橛谢ú鸥k爛，我的學(xué)習(xí)生活有他才更美麗。
他是我的朋友，學(xué)習(xí)極差，他在班級(jí)中以默默無(wú)聞的形式存在著。他有三個(gè)顯著地特點(diǎn)：頑劣，勤勞，助人為樂(lè)。
頑劣。
他，十分頑劣。
有一次上課，因?yàn)槔蠋熍R時(shí)有事叫我們上自習(xí)。同學(xué)們都在教室里安靜的學(xué)習(xí)，而他則不斷地與別人說(shuō)話。我管他，他不但不服從管理，而且還特別囂張。那骨瘦如柴的身子倏地從椅子上站起來(lái)，眉頭緊鎖，腮幫子的肌肉不停地跳動(dòng)，嘴里還不停地嚷嚷：“你無(wú)情，你無(wú)義，你無(wú)理取鬧！”這明明是小品的臺(tái)詞啊，竟然讓他生生的記住，還在課堂上反駁我。唉，你看看他這頑劣的樣子，我是真的為他擔(dān)憂啊。
勤勞。
他是我們班上的衛(wèi)生委員。每次掃清潔區(qū)時(shí)，他總是習(xí)慣性的帶上他的裝備——掃把、灑壺和刷蜘蛛網(wǎng)的刷子。勞動(dòng)他是很會(huì)安排的，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)用灑壺打滿一壺水，然后在自己的清掃區(qū)域，右手持壺，搖擺著前進(jìn)，水從灑壺中噴灑出來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，地面上如細(xì)雨淋過(guò)一般均勻。緊接著，他雙手握緊刷蜘蛛網(wǎng)的刷子，仰著頭，認(rèn)真的刷著，特別是墻角和柱子跟前，他刷得一絲不茍。他的任務(wù)是他的任務(wù)，而我們的任務(wù)也幾乎是他的任務(wù)，當(dāng)他清掃完自己的衛(wèi)生區(qū)域之后，看見滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊焕?BR> 桶的垃圾，每次倒垃圾，我們就犯難，垃圾池離學(xué)校遠(yuǎn)不說(shuō)，就翻倒垃圾要越過(guò)垃圾池邊的高臺(tái)我們就很費(fèi)勁，所以幾乎沒(méi)人愿意去倒垃圾。而這個(gè)時(shí)候，他總是獨(dú)自一人去倒垃圾，不肯讓我們幫忙。除了內(nèi)心的竊喜之外，更多的是打心眼里的佩服，他怎么那么愛勞動(dòng)啊，我真是望塵莫及！
樂(lè)于助人。
每次吃飯時(shí)，有些飯菜不合胃口時(shí)，同學(xué)們就想著去買零食吃，這本不該他的事兒，可他極其爽快地答應(yīng)了。吃飯總是吃得很急，遇上是面條的話，他就愛手持筷子，滿滿的夾起一筷子面，立即往嘴里塞，只見他兩眼一瞪，“呼哧”一聲，滿滿一筷子面條就被他吸進(jìn)自己的嘴巴里，腮幫子鼓得漲漲的，連嚼都不嚼一下，直接吞下肚。有時(shí)兩眼一閉，使勁兒往下咽；有時(shí)被食物噎得直打嗝。吃飯的樣子滑稽極了?？伤€是記著別人的事情。若遇上大雨滂沱，他飛快地奔入雨幕之中，跑得飛快，買了一大包零食就往教室跑。剛一進(jìn)教室，大家都忙著搶零食，往自己的口袋里放，可誰(shuí)曾想過(guò)給他分一點(diǎn)兒呢。盡管衣服被雨淋濕了，盡管被老師批評(píng)，盡管他生病了，他都不會(huì)抱怨任何人，因?yàn)樗淖谥季褪菫槲覀兡冻觥?BR> 這就是他，沒(méi)有太多的憂愁，但他的樂(lè)于助人，勤勞樸實(shí)的精神，使他散發(fā)著無(wú)限光芒。他就是我的同學(xué)——?jiǎng)⑸品啤?BR> 我的同學(xué)張瑋瑜篇十七
我們班里有個(gè)跑步超快的男生，他就是林琪樺。別看他人長(zhǎng)得帥帥的，但是脾氣可不小呢，要是你惹火了他，可就吃不了兜著走嘍。
記得星期五的時(shí)候，英語(yǔ)課快下課之前，忽然聽到孫雨欣在大聲地對(duì)林棋華吼，而且林琪樺也不甘示弱，隨口幾句平時(shí)常說(shuō)的幾句臟話便脫口而出。全班的吸引力頓時(shí)都到了他(她)們那兒，當(dāng)然我也不例外。
隨即聽到一聲“巨響”“轟~~”，只見在林琪樺和孫雨欣旁的地上散落著好幾本書，在此同時(shí)林琪樺又說(shuō)了許多少兒不宜聽的臟話，孫雨欣因個(gè)子太小，無(wú)力反駁，只好在那兒傷心的哭。林琪樺便不當(dāng)一回事而，繼續(xù)在做自己的事情。整件事就像沒(méi)發(fā)生一樣，現(xiàn)在想想都覺得林琪樺做得太過(guò)火了，不應(yīng)該這樣。對(duì)待同學(xué)因該像對(duì)待自己的親人那樣，不能用口頭上的“暴力”來(lái)解決事情，特別是對(duì)比自己弱小的人(同學(xué))。
再說(shuō)說(shuō)他吃飯的事吧。
新學(xué)期到了，食堂里吃飯的位子也變了，我正好和林琪樺在一組(不過(guò)現(xiàn)在林琪樺已經(jīng)換座位了)所以對(duì)他的某些事有點(diǎn)了解。組里還有一個(gè)王正男，王正男和林琪樺的性格很相似，所以兩人在一起時(shí)共同語(yǔ)言也很多。
他們吃飯時(shí)經(jīng)常聊天，聊的都是些有關(guān)于“錢”的。從穿的品牌聊到自己的零花錢，從家住的房子聊到自己愛吃的食物，從……聊到……，怪不得學(xué)習(xí)成績(jī)都差不多。我從來(lái)都沒(méi)有聽過(guò)他們聊關(guān)于學(xué)習(xí)的，都是吃喝玩樂(lè)用。從不知道父母賺錢是多么辛苦，只知道用，沒(méi)了就找父母要，父母太弱愛她們了，二話不說(shuō)就給他好幾張百元大鈔。
我認(rèn)為林琪樺不應(yīng)該這樣，應(yīng)該全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，而且父母賺錢就是供我們讀書的的，不是讓我們吃喝玩樂(lè)。
我想讓林琪樺改掉這些壞毛病，讓他知道父母賺錢很辛苦，而且自己也要把學(xué)習(xí)提高，長(zhǎng)大了才能像父母親那么風(fēng)光。
我的同學(xué)張瑋瑜篇一
說(shuō)起我的同桌來(lái)，那可以說(shuō)有好幾個(gè)了，從幼兒園到小學(xué)再到初中，加起來(lái)可以說(shuō)已經(jīng)有八九個(gè)了，其中讓我最敬佩的則是他——小章。
小章是我六年級(jí)的同桌，他高高瘦瘦的個(gè)子，身高大概有一米八左右，我們給他取了一個(gè)外號(hào)——小姚明。他的`皮膚很白很白的，炯炯有神的大眼睛下還佩戴著一雙近視眼鏡，他的嘴巴很大，嘴巴只要一張開塞進(jìn)去一個(gè)大雞蛋準(zhǔn)是沒(méi)有問(wèn)題的。小章不僅是我的同桌，更是我們班的班長(zhǎng)。他在班上不僅是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，更深受同學(xué)們的喜愛。你們肯定會(huì)問(wèn)為什么吧？不急，且聽我慢慢道來(lái)。
小章非常努力學(xué)習(xí)，他的成績(jī)無(wú)論是語(yǔ)文，還是數(shù)學(xué)，或者是英語(yǔ)，每一次考試那個(gè)第一名的那個(gè)名單就算老師不說(shuō)出來(lái)，我們也能猜出那一定就是小章。雖然每一次考試都能得第一名的寶座，但是他從來(lái)都是不驕不躁，一年三百六十五天，他幾乎是每天都那么努力，他常常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)就要堅(jiān)持不懈地努力?！痹谒挠绊懴?，每當(dāng)我想放松的時(shí)候，我就會(huì)想到小章說(shuō)的這一話，因此我把這一話記在我的筆記本上，做為我的座右銘，它常常激勵(lì)著我親近。
小章是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。班上不管是哪一個(gè)同學(xué)遇到困難，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，不管是成績(jī)好的同學(xué)還是成績(jī)差的同學(xué)，只要讓小章知道了，他一定會(huì)伸出援助之手。他總是說(shuō)：“同學(xué)之間就應(yīng)該互幫互助。”記得有一次放學(xué)后，天突然下起了傾盆大雨，雷公還嗡嗡地一直響個(gè)不停，我既沒(méi)有帶雨傘又沒(méi)有帶雨衣，我一個(gè)人站在學(xué)校門口，心里只盼望著雨能趕緊停下來(lái)，可是老天爺好像要跟我作對(duì)似的，雨是越下越大了。怎么辦呢？我心里害怕極了，這時(shí)，小章騎著自行車穿著雨衣來(lái)到我的身邊，他看到我的樣子，好像什么都明白了。他用極快的速度脫下了雨衣，然后把雨衣遞給了我，說(shuō)：“雨衣給你用吧，我騎著自行車一下子就到家了，你是走路的速度比較慢，要是淋到雨可就不好了，趕緊披上吧?！蔽衣犃怂脑?，馬上搖頭不肯接受，說(shuō)：“不行，不行，你的家那么遠(yuǎn)，所以才騎著自行車的，沒(méi)有披上雨衣的話，你肯定得淋壞的。”小章見我不肯接過(guò)雨衣，立馬把雨衣往手里一塞，騎上自行車消失在我的眼前了。
這就是我的同桌——小章，一個(gè)既熱愛學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀、樂(lè)于助人的好同學(xué)。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，更是我最敬佩的一個(gè)同學(xué)。
我的同學(xué)張瑋瑜篇二
《代表作和被代表作》是張佳瑋的一本關(guān)乎讀書的隨筆集。在其中，張佳瑋試圖回答一個(gè)問(wèn)題：一部名作和一幅名畫到底是怎么創(chuàng)作出來(lái)的?他用一種介于狡黠和談心之間的口吻，講述創(chuàng)作大師們那些不曾被時(shí)間檢驗(yàn)出的真理，那些嘔心瀝血的創(chuàng)作過(guò)程。
一部名作和一幅名畫到底是怎么創(chuàng)作出來(lái)的?不是教科書從文學(xué)史、藝術(shù)史里提煉出的答案，也不是經(jīng)過(guò)出版商、代筆者打磨后的自傳說(shuō)明，當(dāng)然更不是無(wú)聊小報(bào)抖出來(lái)的花邊新聞。那究竟是什么啊?《代表作和被代表作》用一種介于狡黠和談心之間的口吻，講述創(chuàng)作大師們那些不曾被時(shí)間檢驗(yàn)出的真理，那些嘔心瀝血的創(chuàng)作過(guò)程。
我的同學(xué)張瑋瑜篇三
“大多數(shù)的愛情故事都是凄涼的，總是來(lái)個(gè)悲劇收?qǐng)?。而我所寫的這部小說(shuō)里，那一對(duì)情侶是事事順?biāo)?，他們是完完全全的快?lè)。在我看來(lái)，快樂(lè)是目前已經(jīng)不時(shí)興的感情。我卻要嘗試把快樂(lè)重新推動(dòng)起來(lái)，使之風(fēng)行起來(lái)，成為人類的一個(gè)典范?！?馬爾克斯)這本小說(shuō)，也期望如此，“嘗試把快樂(lè)重新推動(dòng)起來(lái)”。
這是發(fā)生在一小片江南河流旁，一個(gè)小院子里，有關(guān)飲食、碎語(yǔ)與愛情的故事。精巧的敘事與細(xì)膩的文筆完美結(jié)合，使其成為一部喚醒內(nèi)心柔情的療愈之書。在青年作家張佳瑋的筆下，父輩的愛情世界，自然、圓潤(rùn)、純凈。這段仿若發(fā)生在桃花源里的愛情，使得一衣一飯，皆有情致;一草一木，盡接地氣。
讀者諸君可以將此視作我的一點(diǎn)軟弱。我還是希望我的父母、我自己以及讀者諸君，能夠生活在，或者在閱讀時(shí)，想象自己生活在這樣一個(gè)環(huán)境里。我們這個(gè)民族從來(lái)不缺少宏圖大志、年少氣盛、熱血澎湃，那么，請(qǐng)?jiān)试S我給我的父輩，留一小片江南河流旁，一個(gè)小院子里的飲食、碎語(yǔ)與愛情故事。
《愛情故事》范文。
醫(yī)生給出兩種治療方案：1、選擇開顱手術(shù)，徹底切除，但是因?yàn)槟X瘤和大腦已經(jīng)相互滲透，可能會(huì)失憶;2、選擇放射線治療，不會(huì)有后遺癥，但是腦瘤可能會(huì)再次復(fù)發(fā)。
他們最終還是選擇了手術(shù)。手術(shù)前一晚，妻子和護(hù)士聊起來(lái)：“他對(duì)我是一見鐘情的。見面后的第二天他就向我求婚了——‘你能和我在一起嗎?’膝蓋都在抖呢……”
手術(shù)之前，丈夫請(qǐng)求護(hù)士幫忙給妻子帶話：“請(qǐng)告訴我老婆，我嘴笨，一直沒(méi)告訴她……告訴她，我這輩子只要她一個(gè)，就算是重來(lái)一次，我也要和她過(guò)?！?BR> 結(jié)果，他還是失憶了。
醫(yī)生指著妻子問(wèn)醒來(lái)的丈夫：“你認(rèn)識(shí)她嗎?”
丈夫回答：“不認(rèn)識(shí)?！?BR> 妻子照顧失憶的丈夫，而失憶的丈夫總說(shuō)：“對(duì)我這么親切，謝謝您了?！?BR> 第二天，失憶的丈夫坐在輪椅上，被推出來(lái)。正和護(hù)士聊天的妻子與丈夫相見了，他們彼此點(diǎn)頭致意，然后，失憶的丈夫被繼續(xù)推著往前走去。
“不好意思，等一下?！笔浀恼煞蜣D(zhuǎn)過(guò)頭，望向妻子。
于是，在白色基調(diào)的醫(yī)院，在陽(yáng)光四溢的清晨，依然打著吊瓶的丈夫，依然需要呼吸管輔助的男人，嘴角不自然地抽搐著，膝蓋不停地顫抖，說(shuō)：“那個(gè)，雖然昨天才見面，請(qǐng)和我……請(qǐng)和我一起生活吧?！?BR> 妻子趴在丈夫的腿上，哭得不能自已。兩人的手疊在一起，上面有結(jié)婚時(shí)的對(duì)戒。
也許會(huì)像故事里一樣，某一天，某人會(huì)對(duì)你一見鐘情，他會(huì)用顫抖的聲音表達(dá)愛意，你洶涌的淚水卻不僅是感激他，還有命運(yùn)。有人會(huì)對(duì)你一見鐘情，當(dāng)你第二次遇見時(shí)，你要記得。
我的同學(xué)張瑋瑜篇四
那年夏天，我步入初三。新學(xué)年伊始，我在家人安排下轉(zhuǎn)來(lái)了初三12班。起初我是“慕名而來(lái)”的，還記得第一天看了分班表，幾個(gè)熟悉的名字聚集在了一張白紙上，是我們學(xué)校的學(xué)習(xí)尖子，有黃小峰，謝小勵(lì)等。我?guī)е闷媾c憧憬走進(jìn)了初三。
后來(lái)我才知道他很正常，而且是個(gè)靦腆厚道的高材生。課堂上老師講授的知識(shí)他不僅能很快地理解，而且課后還做大量的習(xí)題鞏固，遇到不懂的便打破沙鍋問(wèn)到底，誓不罷休。這也是他能取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵所在吧。在我的記憶中，他從不輕易缺課。有一次晚自修，我見他面紅耳赤地插著手，一問(wèn)才知是發(fā)燒了，然而他并沒(méi)有請(qǐng)假，還干練地完成了兩張數(shù)學(xué)試卷。
他不但勤學(xué)好問(wèn)，而且低調(diào)大度！
生活中的他是個(gè)極富思想和內(nèi)在潛質(zhì)的人。即使他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。但他從不夸夸其談，而是韜光養(yǎng)晦，默默耕耘。還記得我與他同桌那段時(shí)光，我的心情常常陰晴不定，三天兩頭便找他出氣。然而他從不責(zé)備我，而是一次次地保持沉默，直到我若無(wú)其事地又與他談笑風(fēng)生。那真是一段不堪回首的日子。
因而我視其為榜樣。那時(shí)還常常跟著他去買早餐，課間跑到他座位上吹水，上體育課練習(xí)扔鉛球。。。于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因?yàn)樗L(zhǎng)得很可愛，閑暇時(shí)我總喜歡調(diào)戲他，也因此我成了班上廣為流傳的第二號(hào)基佬。暑假或小假期，我也喜歡在qq上找他說(shuō)話，在yy中與他唱歌，似乎這已成了我生活中的一部分。
中考如期而至，我沒(méi)有考上電白一中，沒(méi)有去他所在的學(xué)校讀書。我就像少了一個(gè)親人。我在家人的安排下到了電海就讀。開學(xué)那天，媽媽送我去學(xué)校。家漸漸遠(yuǎn)了，那個(gè)夏天，也漸漸在我身后遠(yuǎn)去了。
我的同學(xué)張瑋瑜篇五
我的同學(xué)張瀟灑是個(gè)很有福氣的人。從一開始，張瀟灑的家里就支持他做一些稀奇古怪的事情。當(dāng)然了，張瀟灑也總是想出一些怪點(diǎn)子來(lái)建造自己的工程。
自從上次小狗樂(lè)園倒閉后，張瀟灑就一直悶悶不樂(lè)，可是，我們最近發(fā)現(xiàn)張瀟灑神神秘秘的，好像在干一件見不得人的事情。
一天傍晚放學(xué)回家，阿倫、魯智勝和我偷偷的跟在了張瀟灑的后面，準(zhǔn)備探個(gè)究竟，哪知這家伙賊得很，把我們帶了個(gè)證照?！澳銈円墒裁?？”“我……我們只是想看看你在做什么。大家兄弟一場(chǎng)，何必這么神秘呢？”我們的一番話，讓張瀟灑不得不帶我們?nèi)タ此@幾天在忙的事情。
“什么，玩具展覽？”我們幾個(gè)驚奇得張大了嘴巴?！笆前?，”張瀟灑得意地向我們介紹，“上次小狗樂(lè)園沒(méi)有辦成，就是因?yàn)槟鞘墙o小狗的`，這次呀，我要給人辦一個(gè)玩具展覽，你們也都來(lái)參加吧！”所謂這“參加”就是把我們幾個(gè)家中有些年頭的東西都拿出來(lái)。唉，算了，幫他一把吧。一聽這話，張瀟灑樂(lè)滋滋的，還說(shuō)是成之后都有獎(jiǎng)勵(lì)。
一周后，玩具展覽開始了，張瀟灑邀請(qǐng)了全班同學(xué)來(lái)參加。當(dāng)然了，好事要買門票的，我來(lái)當(dāng)售票員。出人意料的是，張瀟灑辦的玩具展覽引來(lái)了一群人，，那些票哇，一會(huì)兒就賣光了。我真期待同學(xué)們看到后的樣子。
“大家好，歡迎來(lái)到我的玩具展覽會(huì)?！睆垶t灑對(duì)大家很熱情?！巴廴?，太老了，我從來(lái)都沒(méi)見過(guò)呢！”同學(xué)之中有人發(fā)出了這樣的驚呼。這到底是什么？原來(lái)呀，張瀟灑為我們準(zhǔn)備了舊時(shí)代的玩具與新時(shí)代的玩具，特別齊全。難怪都這么喜歡！
這次的玩具展覽更復(fù)雜一點(diǎn)，桌子上曝了黑布，上面挨個(gè)放上老玩具，什么木頭槍啊，跳房子用的漂亮小石子兒啊，小頭繩兒啊，橡皮筋兒什么的，統(tǒng)統(tǒng)擺放好，有的前面還輸了張小紙條，專門介紹呢！新時(shí)代的玩具就更令人眼花繚亂了，有賽車、芭比娃娃，還有游戲盤，真是不錯(cuò)！同學(xué)們從未見過(guò)這些爸爸媽媽時(shí)代玩的玩意兒，也有的羨慕那些新新玩具，都爭(zhēng)著搶著要看，可也有反駁的：“切，有什么好看的，不就是幾件破東西嗎？”張瀟灑早就想好了回敬他們的話：“這不是展覽嗎？不知道就別自以為是！”大家也都紛紛支持他。
爾后幾天，扎根瀟灑果真犒勞了我們——藝人一根冰棍，一瓶糖豆。他說(shuō)這次玩具展覽很成功，幫他賺了不少錢，也聊了他的一個(gè)心愿。張瀟灑好說(shuō)，她準(zhǔn)備再辦一個(gè)游樂(lè)園。唉，張瀟灑呀張瀟灑，你何時(shí)是個(gè)頭！
我的同學(xué)張瑋瑜篇六
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過(guò)有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。今天，我就要來(lái)講一件我和我的好朋友——孫緣的事。
那是發(fā)生在一個(gè)秋高氣爽的.秋天。那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍，我喜歡極了，簡(jiǎn)直愛不釋手。這時(shí)，我想起了我那有難同當(dāng)，有福同享的好朋友——孫緣。于是，我給孫緣打了一個(gè)電話：“孫緣，下午一點(diǎn)，我們到人民廣場(chǎng)去拍羽毛球吧!”“好的?！惫?，我們?cè)谌嗣駨V場(chǎng)碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對(duì)孫緣說(shuō)：“看，這是爸爸給我新買的，怎么樣，漂亮吧！”孫緣羨慕的說(shuō)：“好漂亮??！”我們一起來(lái)玩吧！”“好啊，好??！”我們玩了起來(lái)。
由于她每次都打的太進(jìn)，所以我讓她打得遠(yuǎn)一點(diǎn)。她聽了我的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起羽毛球拋向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒(méi)想到，她把羽毛球拍到了離廣場(chǎng)不遠(yuǎn)的一個(gè)臭水溝離了。我看見了連忙跑過(guò)去，把羽毛球拿了起來(lái)，原來(lái)潔白無(wú)暇的羽毛球變成黑漆漆的了，我生氣得對(duì)她說(shuō)：“你看，你看現(xiàn)在怎么辦？你賠！”“我有不是故意的?！睆拇宋覀z誰(shuí)也不理誰(shuí)。我回到家，仔細(xì)想了想，“是不是我不對(duì)??？我不應(yīng)該對(duì)她大發(fā)雷霆的！”于是我去找孫緣，我到她家里，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我不對(duì)，不應(yīng)該對(duì)你大發(fā)雷霆的！”“我也做得不對(duì)，不應(yīng)該不負(fù)責(zé)任的?！蔽覀冇趾秃萌绯趿?。
同學(xué)應(yīng)該和睦相處，不要想我們一樣，為了一點(diǎn)小事而傷害了友誼。
我的同學(xué)張瑋瑜篇七
我們班有個(gè)同學(xué)叫張皓，剃這短短的平頭，長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的'臉，高高的鼻長(zhǎng)著一愛笑的嘴，露出一排大板牙。
他特別愛吹牛因此得了一個(gè)雅名：“大炮王’’。只要一下課，他就會(huì)拉著周圍的同學(xué)說(shuō)著說(shuō)那的。有一次，他說(shuō)：‘‘我去過(guò)一個(gè)地方，那里有零下100度，火都被凍住了，怎么也吹不滅”。
有一位同學(xué)說(shuō)：“騙人”。
他說(shuō)：“騙你我小狗”。
還有一次，他說(shuō)：“我見過(guò)外星人，我還跟他對(duì)過(guò)話呢”。
他又?jǐn)D了擠眼睛說(shuō):"相信我，沒(méi)錯(cuò)的。大家哄的笑了。這就是我們班的“大炮王”，一位有名的“大炮王”。
我的同學(xué)張瑋瑜篇八
我的同學(xué)總那么偉大，她總會(huì)被人們羨慕和敬仰。翻開青春紀(jì)念冊(cè)一切都是如此記憶猶新，讓我記憶最深刻的，那定是她在廣播中嘹亮的聲音?！跋旅嬲?qǐng)播頌一個(gè)通知!”一定是她這些年來(lái)說(shuō)得最多的一句話。從前的我們，既熟悉而陌生，同穿梭在同一條走道卻很少打招呼。緣分讓我們相約在曙光，現(xiàn)在我們又相聚在這里，我不知道下一秒我們會(huì)去什么地方，但我確信我與擁有獨(dú)特魅力的她會(huì)成為永遠(yuǎn)的好朋友。
她最突出的特點(diǎn)大概是他那“鳥巢”式的頭發(fā)卷短而清爽，一雙大眼睛笑起來(lái)猶如輪新月一般皎潔漂亮。一雙樸實(shí)而又勤勞的手造就了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，這就是同學(xué)們對(duì)她懷有無(wú)限敬佩之情的原因。我的成績(jī)不是那么優(yōu)秀，因此我總是讓她教我做題目，有時(shí)是因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍;有時(shí)我會(huì)有一種俱怕心理，剛進(jìn)初中我?guī)缀趺刻於家騻€(gè)電話“慰問(wèn)”她，漸漸的我學(xué)會(huì)了解決難題的辦法。一天一天地過(guò)去我現(xiàn)在很少再打電話，是她教會(huì)我去面對(duì)直面人生。
思考問(wèn)題的她總是那么認(rèn)真，那拿起書本抓起筆來(lái)的嫻熟動(dòng)作更能體現(xiàn)她的獨(dú)特魅力。去年剛過(guò)九月，秋風(fēng)把夏天的痕跡吹得無(wú)影無(wú)蹤。下課鈴一響，我們總一同會(huì)家，我正在問(wèn)她一個(gè)題目，她“滔滔不絕”地教我，我突然聽見被后傳來(lái)一聲喊叫，不停的在叫她的名字。但她依舊對(duì)著我認(rèn)真地講解，兩耳不聞身后事是她思考問(wèn)題的習(xí)慣。等她的同學(xué)拍她肩膀時(shí)她才恍過(guò)神來(lái)。她的小學(xué)同班同學(xué)氣憤地說(shuō)：“喊你這么多遍你怎么不答應(yīng)!以前也一樣，每天放學(xué)都和彭林討論學(xué)習(xí)討論學(xué)習(xí)，我們一句話也插不進(jìn)!”她呢只是呵呵地笑了笑。
她的成績(jī)名列前茅，但有時(shí)會(huì)有小小的失誤。上一次數(shù)學(xué)考試她只考了八十四，她十分難過(guò)，扒在課桌上用手遮住自己的臉，我知道她不想讓人看見她那流淚的眼睛。彭林急忙跑過(guò)安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我只考六十九分還這么開朗，你一定不能哭?！蔽覀兇蠹叶既グ参克?，我們知道她那永不放棄持之以恒的精神會(huì)一直鼓舞她向前。
她是我最好的朋友，更是我最強(qiáng)的對(duì)手。
每當(dāng)我看見她密密麻麻的筆記與工工整整的作業(yè)時(shí)，我才知道她學(xué)習(xí)是多么認(rèn)真;每當(dāng)我看見她的高分成績(jī)與所獲得的榮譽(yù)時(shí)我就提醒自己，我的對(duì)手多么強(qiáng)大。
如果沒(méi)有花朵，春天將會(huì)寂寞;。
如果沒(méi)有激情，四季將會(huì)平庸;。
如果沒(méi)有你，我將會(huì)失去一個(gè)最關(guān)心我的人;。
如果沒(méi)有你，天使會(huì)問(wèn)：“我該和誰(shuí)賽跑呢?”
你將是我永遠(yuǎn)的好朋友——趙柳。
我的同學(xué)張瑋瑜篇九
在班上我認(rèn)為最有特點(diǎn)的一個(gè)人是徐添量。因?yàn)樗谖覀儼嘧钪?，無(wú)人不知的特點(diǎn)就是他的那雙三寸不爛之舌。據(jù)我估計(jì)，全班任何一個(gè)人跟他玩單人辯論都不是他的對(duì)手。他說(shuō)起話來(lái)那可是滔滔不絕信口開河唾沫星子飛濺，他的招牌動(dòng)作就是每當(dāng)和人家展開辯論的時(shí)候，越說(shuō)越激動(dòng)，身子越來(lái)越向前傾，直到最后旁邊不明就里的人一看，還以為徐添量打算壓死那個(gè)跟他說(shuō)話的人。有一次我和他聊天，說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了游戲里一把槍的好壞，然后我們就展開了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)十分鐘的終極對(duì)決。我跟他吵著吵著，就沒(méi)詞兒了，但他依然還是滔滔不絕的說(shuō)著，似乎永遠(yuǎn)說(shuō)不完。他說(shuō)話的時(shí)候那唾沫星子都濺到我臉上了，害得我還得冒著上課遲到的危險(xiǎn)跑到廁所洗一下臉。
他也和我一樣愛打乒乓球，他最喜歡穿一件藍(lán)色和白色格子相間的外套。每天都是如此，總是穿這件外套。他雖然這么愛和別人吵架，但他好像有股傳說(shuō)中的“人格魅力”，所以很多人都愿意和他玩，他也是我的好朋友，而且我們下軍棋的時(shí)候他還被軍棋的那兩個(gè)擁有者“封”為“師長(zhǎng)”，而我則只弄到了一個(gè)旅長(zhǎng)。他說(shuō)話的時(shí)候總是帶進(jìn)一些新鮮的詞兒，他最常說(shuō)的一句口頭禪就是：“這不是廢話嗎?！倍铱偸窃谡f(shuō)話中帶進(jìn)無(wú)數(shù)個(gè)形容詞，而且一下就念完，讓人感到不自覺的想學(xué)一學(xué)。
他同樣和我一起打乒乓球，但好像他有一種奇異的威懾力一樣，說(shuō)的話好像我不得不聽從一樣。我說(shuō)的話那些球隊(duì)的隊(duì)友們不怎么聽，但他的話總是讓人信服，而且他總是能拿出一大堆的證據(jù)來(lái)證明自己是對(duì)的。他說(shuō)話有個(gè)奇異的癖好，就是說(shuō)話時(shí)一口氣把要說(shuō)的話說(shuō)完，基本不停頓，據(jù)他私下里跟我說(shuō)，是因?yàn)檫@樣令人更容易信服。
還有個(gè)奇特的地方就是他在說(shuō)話時(shí)眼睛一直凝視著對(duì)方，我估計(jì)是想給對(duì)手無(wú)形的壓力。更奇怪的是我對(duì)上這種奇特的眼神時(shí)好像提不起反抗的精神。大概是因?yàn)樗蚯蚧ㄙM(fèi)了很多時(shí)間，又一直很擔(dān)心他的媽媽，他的學(xué)習(xí)不是很好，在中等的位置。這個(gè)位置的人尤其容易被人遺忘，因?yàn)樘嗟娜耸侵械鹊牧恕?BR> 這就是我最有特點(diǎn)的一個(gè)朋友，你說(shuō)他怪不怪？
我的同學(xué)張瑋瑜篇十
你一定想知道我夸的同學(xué)是誰(shuí)吧？別急，先聽我慢慢道來(lái)。
扎著馬尾辮的她有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，背誦課文時(shí)，她那清脆的嗓音如銀鈴般悅耳，聽她的背誦，簡(jiǎn)直是一種享受。美中不足的是，她的鼻梁上架著一副厚重的眼鏡，與她的年齡極不相稱，但這絲毫不能影響她那努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。每當(dāng)翻開她的作業(yè)本，那工整的字跡直接映入眼簾，讓人能把所有煩惱都拋到九霄云外。
她的字蒼勁有力，端正挺拔，就像一排排列隊(duì)整齊的士兵，接受著主人的檢閱。這么優(yōu)美的字當(dāng)然離不開她刻苦努力的練習(xí)。記得在二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都報(bào)名參加了書法等級(jí)考試，那個(gè)時(shí)候，她的字寫得并不出眾。于是，她下定決心要練字，為考試作好充足的準(zhǔn)備。課間休息時(shí)，大部分同學(xué)出去做游戲放松了，而她卻留在教室里奮筆疾書；午休時(shí)，同學(xué)們有的看書，有的休息，但她犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間，唯恐耽誤了練字；晚上，同學(xué)們做完作業(yè)后，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，她卻一刻也不敢停，仍在燈下認(rèn)真體會(huì)每一個(gè)字。一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，為了練好字，她的手磨出了繭，還戴起了眼鏡，但她從未訴說(shuō)過(guò)一句苦，抱怨過(guò)一聲累。這一個(gè)學(xué)期，她用心揣摩每一個(gè)字的字形、筆畫、結(jié)構(gòu)。苦心人，天不負(fù)。她不僅順利通過(guò)了考試，還在學(xué)校舉辦的書法作品大賽中獲了獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)了光。
如今，她已經(jīng)通過(guò)了書法等級(jí)八級(jí)的考試，但她對(duì)練字還是沒(méi)有絲毫的懈怠。她說(shuō)，她的夢(mèng)想是成為一名知名的書法家。
她是誰(shuí)？她就是我們班的書法達(dá)人——范朱睿。
我的同學(xué)張瑋瑜篇十一
“叮鈴鈴”——上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)教室，坐直身子準(zhǔn)備聽老師講課。這時(shí)，一位身材胖胖的，穿藍(lán)色t恤的學(xué)生急匆匆地沖進(jìn)了教室，他就是我的同學(xué)——王帥博。
王帥博的外貌平淡無(wú)奇，只不過(guò)臉蛋很圓，就像一個(gè)“大餅”，每當(dāng)老師批評(píng)他時(shí)，臉就變成了“大蘋果”，羞紅羞紅的。他不但不愛學(xué)習(xí)，還總遲到，有時(shí)還很頑皮，他的門牙就是因?yàn)轭B皮被栽斷了半截，所以人人見了他，都覺得很搞笑。
他既頑皮又愛搞惡作劇。有一次，他在我們男生宿舍的每個(gè)同學(xué)床上都放了幾塊小石子，我們午飯過(guò)后，回到宿舍，一躺到床上，小石子就把我們的腰都硌了一下。我們都很詫異，過(guò)了一會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)他躺在床上偷偷笑，因此我們斷定是他，于是同學(xué)們就“狠揍”了他一頓。
還有一次體育課自由活動(dòng)時(shí)，他在一個(gè)同學(xué)的衣帽兜里放了幾只小蟲子，害的那個(gè)同學(xué)大聲尖叫起來(lái)。因此他被那個(gè)同學(xué)圍著操場(chǎng)追著打了好幾圈兒。
他還不愛改正錯(cuò)誤，因?yàn)樽煮w寫的太差而被老師叫到辦公室，重寫的次數(shù)已有n次之多了，他就是不改，照樣我行我素。
不過(guò)現(xiàn)在，在老師的教誨和同學(xué)們的幫助下，他已經(jīng)改正了不少的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。雖然有時(shí)他還是忍不住惡作劇，但是老師和同學(xué)們還是原諒了他，盡量幫助他改正缺點(diǎn)，讓他成為一名聽話的好學(xué)生。當(dāng)老師在班內(nèi)讀我的這篇作文時(shí)，大家的目光齊刷刷地投向了他，他害羞得把頭埋在桌子下面，臉紅的像個(gè)大蘋果，卻一副笑瞇瞇的模樣。老師說(shuō)，他的毛筆書法寫的挺好，今年暑假，還去西安參加書法大賽了呢！
這就是我的同學(xué)王帥博，雖然有些小淘氣，卻很可愛。老師說(shuō)“金無(wú)赤足，人無(wú)完人，”真心希望王帥博不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)他的關(guān)心與幫助，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
我的同學(xué)張瑋瑜篇十二
在六年的學(xué)習(xí)生涯中，有讓你喜怒哀樂(lè)的朋友，他們陪伴了我們六年的時(shí)光，我最好的朋友是詹可豪。
他在班級(jí)里可以算得上是一個(gè)巨人，戴著一副眼鏡，高高的鼻梁，烏黑濃密的眉毛和頭發(fā)。
他是一個(gè)拾金不昧的人。
記得有一天，我和詹可豪一起去操場(chǎng)上溜達(dá)。忽然，他注意到籃球架那邊有個(gè)紙一樣的東西在閃閃發(fā)光。我連忙跑過(guò)去，那原來(lái)是部手機(jī)，詹可豪提議：我們最好在操場(chǎng)上找一下失主。十分鐘過(guò)后，我們滿頭大汗，但卻一無(wú)所獲，正當(dāng)我想休息一下時(shí)，他搶走手機(jī)：“找失主不能耽誤，不然就沒(méi)機(jī)會(huì)了。”說(shuō)著他滿懷希望地奔向圖書室，經(jīng)調(diào)查老是出差了，這給詹可豪潑了一桶涼水。我剛好趕到，看見了他那張得比臉還大的嘴，我走進(jìn)圖書室看了一下，便知道了原因。我們拿著手機(jī)，跑上樓去找老師，但他們多說(shuō)去圖書室廣播一下，可老師不在啊。我們坐在地上，誰(shuí)也想不出什么好主意。
這時(shí)，外面下起了小雨，我們想一個(gè)一個(gè)班問(wèn)過(guò)來(lái)，但剛走到第一個(gè)班的門口就放棄了，因?yàn)槟菍?shí)在是太考驗(yàn)我們的膽量了。過(guò)了一會(huì)兒，耳中傳來(lái)一個(gè)不幸的消息——上課鈴響了。午間的時(shí)候，我們一直心不在焉。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，雨停了，下課鈴也響了，我們飛奔出教室，邊跑，邊想好對(duì)策。到了體育辦公室，講明原因后，賈老師隨意撥打了手機(jī)上的一個(gè)號(hào)碼：“喂......”過(guò)了一兩分鐘，他將手機(jī)遞給了我，告訴了我們失主信息。詹可豪奪過(guò)手機(jī)，立馬往三樓飛奔，我們到了三樓后，把手機(jī)交給了失主，雖然我們又累又熱，但臉上的表情卻是幸福的。
同學(xué)是生活中必不可少的一部分，沒(méi)有了他們，生活必將黯淡無(wú)味;同學(xué)就是悲傷時(shí)可以傾訴的對(duì)象;同學(xué)是有快樂(lè)可以分享的同伴......
我的同學(xué)張瑋瑜篇十三
墨藍(lán)的沉重的天幕正一點(diǎn)一點(diǎn)地向背后徐徐散去，那美麗的蔚藍(lán)色晨曦剛剛在遙遠(yuǎn)的東方懶著山巒和草原?！鞍?！又是一天春光明媚啊?！蹦銘袘械厣熘p手，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛眨啊眨，透過(guò)你仿佛看到了從前的我們，不由一陣感懷。站在鏡前，昔日扎著羊角辮，奶聲奶氣的小娃娃，如今都已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我懷念我們的小時(shí)候，每天早晨，我們一起到祥子口買我們愛吃的棒棒糖。我們那時(shí)真是小孩子，只要一點(diǎn)點(diǎn)糖，一點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜就可以引出那樣云里霧里的幸福，一瞬間的快樂(lè)就像是永無(wú)止境。然后我們就會(huì)手拉手去屋后的小溪邊玩。一次，我們打水仗，葉子不小心，一只鞋子讓水給沖跑了，我們急得伸手在水里亂抓。你抓到了一根鞋帶，一邊興奮地大喊找到，一邊拼命地向上拽，誰(shuí)知葉子竟然應(yīng)聲而倒！看著渾身濕漉漉的她，你才知道：你闖禍了！你抓到的竟然是葉子腳上穿著的鞋子的鞋帶！我們先是面面相覷，望著猶自四腳朝天，滿臉倒霉樣的葉子，然后便哈哈大笑！
那種純凈的，清爽的笑，像涼涼流過(guò)的小溪。“嘩啦！”一聲打斷了我的思緒，我無(wú)奈地扯下臉上的毛巾，看向罪魁禍?zhǔn)祝澳愀闶裁?？想謀殺啊！”我憤憤不平地揉揉被你砸到的臉，不滿地佯怒道。彎彎的嘴角卻泄露了我的心情。
“快遲到了哦！”你依舊“溫柔”地提醒我所剩時(shí)間不多。語(yǔ)文課上，你與同桌聊得火熱。語(yǔ)文老師笑容可掬地邀請(qǐng)你回答她的問(wèn)題，你一愣，呆呆得望著課本，不知從何作答，哪還有早上的囂張樣。似是察覺我的目光，又抬起頭，求救的目光看向我，可憐兮兮的樣子猶如受了驚的小白兔。趁老師再次重復(fù)問(wèn)題時(shí)，我以口型向你傳送那可救你于危境的答案。許是你沒(méi)看懂，依舊啞口無(wú)言。老師似乎也與你干上了，沒(méi)有叫你坐下，反而讓你就這么站著了。估計(jì)那可若有地縫，你早就掩面往里鉆了?？粗隳菬o(wú)地自容的模樣，我又想哭，又想笑，可又哭笑不得。
吃飯時(shí)，我捧著手里的飯菜，眉飛色舞地向你講訴冷笑話，順便還扯上了你上午剛被罰站的“英雄偉績(jī)”，你怒目圓瞪，大大的眼睛里似乎蘊(yùn)藏著一座活火山，終于爆發(fā)，斥道：“再笑再笑，看不把你咽死！”氣乎乎的臉因?yàn)榕瓪舛嗔诵┥鷼狻Ｄ汩_始揮發(fā)“長(zhǎng)舌婦”的長(zhǎng)處，滔滔不絕的向我掃射機(jī)關(guān)槍：“你個(gè)小沒(méi)良心的也不知道幫幫我，害得我站在那里，丟死人了啦！還有。”我悔不當(dāng)初，恨不得往你那一張一合的嘴里塞個(gè)臭襪子。最終，整整被你嘮叨的我目瞪口呆，什么有的沒(méi)的都被你扯了出來(lái)。你這才像一直斗勝了的公雞一樣灌下了一大口水。
這初中生活如此無(wú)味，搞得我昏昏欲睡。若不是還有你陪著我，我一定會(huì)被沉重的學(xué)業(yè)給壓扁。你總像我的大姐姐一樣，讓著比我不懂事我。我想，那蕩漾在我們身旁的，就是友誼吧。
你說(shuō)你愛音樂(lè)，所以你無(wú)課上課下總愛哼著曲兒；你說(shuō)你討厭數(shù)學(xué)，枯燥乏味的方程式繞得你頭都大了；你說(shuō)你喜歡某某電視劇，說(shuō)得總是神采飛揚(yáng)，洋洋得意。看到我的不在意，再輕輕地揪住我的臉，“陰森森”地問(wèn)道：“有在聽嗎？”我會(huì)很自然地接到：“沒(méi)有?！狈磻?yīng)過(guò)來(lái)之后我便跑，你便追，直到累了，才丟下一句：“你等著！”轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我扮鬼臉，氣得你一溜煙跑得更快樂(lè)。好象在說(shuō)：“這孩子真懂事?！?BR> 我的同學(xué)張瑋瑜篇十四
她，性格古怪，長(zhǎng)得也不錯(cuò)。現(xiàn)在我就一一的來(lái)介紹她吧！
她是一個(gè)假小子，因?yàn)樗念^發(fā)剪了。如果你感覺她剪了頭發(fā)不好看，那你就錯(cuò)了。因?yàn)樗袅祟^發(fā)也漂亮。只是，她剪了頭發(fā)，許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)男的。假如年你第一次見她，也會(huì)覺得她像一個(gè)帥伙子。這還沒(méi)什么——她有一張鋒利的嘴。她的嘴看似的櫻桃小嘴，說(shuō)出了的話可利了。有一次，班上幾個(gè)男同學(xué)搶了一個(gè)女孩子的紅領(lǐng)巾——因?yàn)橐?，他們沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。被她看見了，她連忙跑過(guò)去安慰小女孩，然后三言兩語(yǔ)就把這幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)的面紅耳赤。最后留下一句“好男不跟女斗”之類的話。更讓我佩服的是她面對(duì)老師也可以這樣。有一次，老師要求全班同學(xué)朗讀課文，朗讀完之后，許多同學(xué)問(wèn)老師表現(xiàn)怎么樣，老師說(shuō)表現(xiàn)不錯(cuò)，還說(shuō)她聲音欠響。如果是你，我想你可能會(huì)跑到一個(gè)地方偷偷的哭。可是，沒(méi)想到她竟嚴(yán)肅的對(duì)老師說(shuō)：“下次一定帶個(gè)擴(kuò)音器來(lái)?！边@讓班上的同學(xué)都大笑起來(lái)，就連老師也哭笑不得。而她卻一臉嚴(yán)肅，讓你以為她說(shuō)的是真心話。
這就是我的同學(xué)，聰明、漂亮、勇敢、靈活的一個(gè)人。
我的同學(xué)張瑋瑜篇十五
我們班上有一個(gè)人，她可以管得住我們?nèi)嗳耍褪俏覀兊母卑嚅L(zhǎng)——小候。小候長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，一張可愛的笑臉。
小侯是我們班唯一會(huì)獅吼功的人，她的獅吼功一喊起來(lái)，不得說(shuō)沒(méi)人聽不見。獅吼功一般只用在男生的身上，只要有男生欺負(fù)她，她就用獅吼功，再配上超一流的罵人技術(shù)罵起來(lái)。有一天，小婷說(shuō)：“如果這個(gè)猴子留在人間，那天下人就可慘了！”小猴聽見了說(shuō)：“我又沒(méi)有得罪你，你為什么罵我呢？”小婷說(shuō)：“平時(shí)你在背后罵我，別以為我不知道！”小猴生氣的走開了。
這就是我的同學(xué)——小侯，你們就得小侯的獅吼功厲害嗎？
我的同學(xué)張瑋瑜篇十六
世界因?yàn)橛谢ú鸥k爛，我的學(xué)習(xí)生活有他才更美麗。
他是我的朋友，學(xué)習(xí)極差，他在班級(jí)中以默默無(wú)聞的形式存在著。他有三個(gè)顯著地特點(diǎn)：頑劣，勤勞，助人為樂(lè)。
頑劣。
他，十分頑劣。
有一次上課，因?yàn)槔蠋熍R時(shí)有事叫我們上自習(xí)。同學(xué)們都在教室里安靜的學(xué)習(xí)，而他則不斷地與別人說(shuō)話。我管他，他不但不服從管理，而且還特別囂張。那骨瘦如柴的身子倏地從椅子上站起來(lái)，眉頭緊鎖，腮幫子的肌肉不停地跳動(dòng)，嘴里還不停地嚷嚷：“你無(wú)情，你無(wú)義，你無(wú)理取鬧！”這明明是小品的臺(tái)詞啊，竟然讓他生生的記住，還在課堂上反駁我。唉，你看看他這頑劣的樣子，我是真的為他擔(dān)憂啊。
勤勞。
他是我們班上的衛(wèi)生委員。每次掃清潔區(qū)時(shí)，他總是習(xí)慣性的帶上他的裝備——掃把、灑壺和刷蜘蛛網(wǎng)的刷子。勞動(dòng)他是很會(huì)安排的，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)用灑壺打滿一壺水，然后在自己的清掃區(qū)域，右手持壺，搖擺著前進(jìn)，水從灑壺中噴灑出來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，地面上如細(xì)雨淋過(guò)一般均勻。緊接著，他雙手握緊刷蜘蛛網(wǎng)的刷子，仰著頭，認(rèn)真的刷著，特別是墻角和柱子跟前，他刷得一絲不茍。他的任務(wù)是他的任務(wù)，而我們的任務(wù)也幾乎是他的任務(wù)，當(dāng)他清掃完自己的衛(wèi)生區(qū)域之后，看見滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊焕?BR> 桶的垃圾，每次倒垃圾，我們就犯難，垃圾池離學(xué)校遠(yuǎn)不說(shuō)，就翻倒垃圾要越過(guò)垃圾池邊的高臺(tái)我們就很費(fèi)勁，所以幾乎沒(méi)人愿意去倒垃圾。而這個(gè)時(shí)候，他總是獨(dú)自一人去倒垃圾，不肯讓我們幫忙。除了內(nèi)心的竊喜之外，更多的是打心眼里的佩服，他怎么那么愛勞動(dòng)啊，我真是望塵莫及！
樂(lè)于助人。
每次吃飯時(shí)，有些飯菜不合胃口時(shí)，同學(xué)們就想著去買零食吃，這本不該他的事兒，可他極其爽快地答應(yīng)了。吃飯總是吃得很急，遇上是面條的話，他就愛手持筷子，滿滿的夾起一筷子面，立即往嘴里塞，只見他兩眼一瞪，“呼哧”一聲，滿滿一筷子面條就被他吸進(jìn)自己的嘴巴里，腮幫子鼓得漲漲的，連嚼都不嚼一下，直接吞下肚。有時(shí)兩眼一閉，使勁兒往下咽；有時(shí)被食物噎得直打嗝。吃飯的樣子滑稽極了?？伤€是記著別人的事情。若遇上大雨滂沱，他飛快地奔入雨幕之中，跑得飛快，買了一大包零食就往教室跑。剛一進(jìn)教室，大家都忙著搶零食，往自己的口袋里放，可誰(shuí)曾想過(guò)給他分一點(diǎn)兒呢。盡管衣服被雨淋濕了，盡管被老師批評(píng)，盡管他生病了，他都不會(huì)抱怨任何人，因?yàn)樗淖谥季褪菫槲覀兡冻觥?BR> 這就是他，沒(méi)有太多的憂愁，但他的樂(lè)于助人，勤勞樸實(shí)的精神，使他散發(fā)著無(wú)限光芒。他就是我的同學(xué)——?jiǎng)⑸品啤?BR> 我的同學(xué)張瑋瑜篇十七
我們班里有個(gè)跑步超快的男生，他就是林琪樺。別看他人長(zhǎng)得帥帥的，但是脾氣可不小呢，要是你惹火了他，可就吃不了兜著走嘍。
記得星期五的時(shí)候，英語(yǔ)課快下課之前，忽然聽到孫雨欣在大聲地對(duì)林棋華吼，而且林琪樺也不甘示弱，隨口幾句平時(shí)常說(shuō)的幾句臟話便脫口而出。全班的吸引力頓時(shí)都到了他(她)們那兒，當(dāng)然我也不例外。
隨即聽到一聲“巨響”“轟~~”，只見在林琪樺和孫雨欣旁的地上散落著好幾本書，在此同時(shí)林琪樺又說(shuō)了許多少兒不宜聽的臟話，孫雨欣因個(gè)子太小，無(wú)力反駁，只好在那兒傷心的哭。林琪樺便不當(dāng)一回事而，繼續(xù)在做自己的事情。整件事就像沒(méi)發(fā)生一樣，現(xiàn)在想想都覺得林琪樺做得太過(guò)火了，不應(yīng)該這樣。對(duì)待同學(xué)因該像對(duì)待自己的親人那樣，不能用口頭上的“暴力”來(lái)解決事情，特別是對(duì)比自己弱小的人(同學(xué))。
再說(shuō)說(shuō)他吃飯的事吧。
新學(xué)期到了，食堂里吃飯的位子也變了，我正好和林琪樺在一組(不過(guò)現(xiàn)在林琪樺已經(jīng)換座位了)所以對(duì)他的某些事有點(diǎn)了解。組里還有一個(gè)王正男，王正男和林琪樺的性格很相似，所以兩人在一起時(shí)共同語(yǔ)言也很多。
他們吃飯時(shí)經(jīng)常聊天，聊的都是些有關(guān)于“錢”的。從穿的品牌聊到自己的零花錢，從家住的房子聊到自己愛吃的食物，從……聊到……，怪不得學(xué)習(xí)成績(jī)都差不多。我從來(lái)都沒(méi)有聽過(guò)他們聊關(guān)于學(xué)習(xí)的，都是吃喝玩樂(lè)用。從不知道父母賺錢是多么辛苦，只知道用，沒(méi)了就找父母要，父母太弱愛她們了，二話不說(shuō)就給他好幾張百元大鈔。
我認(rèn)為林琪樺不應(yīng)該這樣，應(yīng)該全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，而且父母賺錢就是供我們讀書的的，不是讓我們吃喝玩樂(lè)。
我想讓林琪樺改掉這些壞毛病，讓他知道父母賺錢很辛苦，而且自己也要把學(xué)習(xí)提高，長(zhǎng)大了才能像父母親那么風(fēng)光。