心得體會是對一段時間內的工作或學習經(jīng)歷的深入思考和總結。寫心得體會時，要注意用詞得當，避免造成歧義和誤解。接下來是一些精選的心得體會案例，讓我們一起來看看吧。
延安精神專題培訓心得體會篇一
第一段：引言（100字）。
專題培訓是一種有針對性的教育培訓方式，旨在提升個人的專業(yè)能力和綜合素質。在參與了一次關于領導力培訓的專題學習后，我深感受益匪淺。在這次培訓中，我學到了很多新的知識和技能，對自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。以下我將結合實際例子，分享我在專題培訓中的心得體會。
第二段：培訓內容簡介（200字）。
這次專題培訓主題是領導力發(fā)展，內容涵蓋了領導力的概念、特質、行為、溝通技巧等方面。通過講座、案例分析、小組討論和角色扮演等多種形式，我們深入了解了領導力的基本原理和實際應用。同時，培訓還鼓勵我們從自身出發(fā)，思考自己的領導風格和發(fā)展方向，以及如何通過有效的領導行為激發(fā)團隊的潛力。
在專題培訓中，我從教練和其他參與者身上學到了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，我深刻認識到領導力不僅僅是職位的象征，更要靠實際行動來展現(xiàn)。一個優(yōu)秀的領導者應該具備良好的溝通能力，善于傾聽和理解團隊成員的需求和想法。此外，團隊合作和協(xié)調也是領導力的重要組成部分。通過參與小組討論和角色扮演，我深入理解了團隊動力的形成和維持方法。
另外，專題培訓還加強了我對于領導方法和策略的認知。培訓中的案例分析讓我意識到作為一個領導者，我們需要靈活運用不同的策略來應對不同的情況和團隊特點。有時候，直接的命令和指導是必要且有效的；而有時候，放手和信任下屬可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和工作熱情。學會正確的領導方法和策略，可以提升工作效率和團隊協(xié)作能力。
第四段：應用體會（300字）。
這次專題培訓的知識和技能并不是僅僅停留在理論層面，我們還有機會通過實踐應用到工作中。對我來說，通過參與領導小組的組建和帶領一支小團隊完成一個項目，我深刻體會到了領導力的重要性和實際操作。在這個過程中，我積極應用所學的領導方法和策略，發(fā)現(xiàn)不斷改進自身的領導方式對團隊士氣和工作效率的提升具有重要的作用。通過這次實踐，我增加了對于領導力的自信和熟練度。
第五段：總結（200字）。
通過參與這次專題培訓，我不僅學到了很多理論知識和實踐技巧，也深刻認識到領導力對于個人和團隊的重要性。合理運用領導方法和策略，可以激發(fā)團隊成員的工作熱情和創(chuàng)造力，提升整體的團隊績效。我相信在今后的工作中，這些寶貴的經(jīng)驗和知識將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我會繼續(xù)努力學習和運用，不斷提升自己的領導力水平。
延安精神專題培訓心得體會篇二
7月20日至26日，本人有幸參加了由區(qū)人大常委會組織的在全國人大深圳培訓基地舉辦的履職培訓班，與來自全國各地6個縣（市、區(qū)）166名人大工作者齊聚鵬城深圳，共同為新時代人大履職再出發(fā)積聚新動能。培訓期間，我們一起學習新理念，見識專家風采，參觀虎門炮臺，接受傳統(tǒng)教育。緊張學習之余，還與同仁結伴同行，飽覽都市風光，領略南國風情，放松了身心，提升了精氣神?，F(xiàn)將學習培訓感受和主要收獲匯報如下：
一是層次高。本次培訓班安排在全國人大深圳培訓基地舉辦，如此高規(guī)格對于從事人大工作二十年的我來說是第一次。邀請為我們授課的均為高層次的領導和專家，其中還有我慕名的全國人大李伯鈞局長。
二是內容精。本次培訓班安排了《人民代表制度的理論和實踐》、《新時代的人大代表履職》等6個專題。這些專題結合地方人大工作實際，契合人大常委會組成人員理論知識和履職能力提升的現(xiàn)實需求，指向性很明確，針對性強。
三是效果好。學習培訓期間，全體學員嚴格遵守各項規(guī)定，課堂教學認真聆聽，記好筆記，現(xiàn)場教學秩序井然，深受觸動，閑暇之際互動交流，分享心得，展現(xiàn)了良好的紀律意識和個人形象。
一是豐富了知識。通過聆聽人大專家講座，澄清了模糊概念，對新時代堅持、發(fā)展人民代表大會制度有了更為深刻的理解，對堅持黨的領導、人民當家作主和依法依國三者有機統(tǒng)一有了全新的把握，為人大制度理論學習和研究提供了有益的借鑒。
二是開闊了視野。通過老師對深圳的介紹和國內國際形勢的分析，對于學習經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，對于實現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局和推進“五位一體”總體布局人大常委會組成人員所肩負的使命有了更為全新的認知，具有很好的啟迪意義。
三是拓寬了思路。通過學習培訓，對人大及其常委會通過法定程序、法治思維開展工作有了新的思路，增強了做好人大工作的信心和底氣。
為期一周的學習培訓，時間雖短，但內容豐富，所學所思，所見所聞，留下太多的不舍和美好的回憶，深感此次深圳之旅收獲頗豐，不虛此行。
延安精神專題培訓心得體會篇三
延安精神是指中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭時期所創(chuàng)立并在延安長期形成的一套理論體系和實踐經(jīng)驗，具有重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。這四個專題分別是：愛國主義情懷、革命理想信念、實事求是精神、為人民服務宗旨。在學習這四個專題的過程中，我深受啟發(fā)，開闊了視野，學到了很多有價值的東西。下面就我個人的體會談談這四個專題。
首先，延安精神之愛國主義情懷。愛國主義是每個中國人的基本情感，而延安精神中所強調的愛國主義情懷更是具有卓越的意義。毛澤東在延安時對全體黨員提出：“中國的幸福是你們自己斗爭出來的?！边@句話飽含了中國共產(chǎn)黨人對祖國和人民的深厚感情。愛國主義情懷是延安精神的靈魂和核心，它是激勵我們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛而奮斗的力量源泉。
其次，延安精神之革命理想信念。延安時期的中國共產(chǎn)黨面臨著巨大的壓力和艱難的環(huán)境，但他們不忘初心，堅守信念。革命理想信念是中國共產(chǎn)黨人敢于斗爭、敢于勝利的基石。延安時期，面對敵人的追捕和困境，中國共產(chǎn)黨人始終保持理想信念的堅定，堅定不移地為中國人民的解放事業(yè)而奮斗。延安精神中的革命理想信念向我們發(fā)出了要堅定追求真理、堅持正確思想的呼喚。
第三，延安精神之實事求是精神。實事求是，包含著對問題客觀分析、善于抓住實質和確保工作實效的思維方式和工作方法。延安精神中對實事求是的要求，深刻揭示了實事求是精神對黨的事業(yè)的重要性。在延安時期，中國共產(chǎn)黨人圍繞著黨和人民的實際情況，進行了大量的思想斗爭和實踐探索。他們根據(jù)實際情況，解決問題，使黨的工作更加務實和高效。實事求是精神不僅在延安時期有著重要的影響，也為我們指明了實踐工作的正確方向。
最后，延安精神之為人民服務宗旨。延安時期，中國共產(chǎn)黨人時刻以人民的利益為中心，堅持為人民服務的宗旨。毛澤東在延安提出：“為人民服務，全心全意為人民服務”，這是延安精神中最核心的一條。延安精神中的為人民服務宗旨告訴我們，黨的工作的出發(fā)點和落腳點都是人民，只有真正為人民群眾解決實際問題，才能贏得人民的支持和擁護。
綜上所述，延安精神四個專題在當代中國依然具有重要的現(xiàn)實意義。愛國主義情懷、革命理想信念、實事求是精神、為人民服務宗旨，這四個專題都是延安精神的重要內容，都對我們的思想和行動產(chǎn)生了深刻的影響。我們要不忘初心，繼承和發(fā)揚延安精神，堅定理想信念，勇于迎接新的挑戰(zhàn)，在為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的道路上背負起時代賦予的使命。
延安精神專題培訓心得體會篇四
延安精神是中國共產(chǎn)黨在延安時期形成的一種精神風貌，是中國共產(chǎn)黨在極其艱苦的條件下迎難而上、堅韌不拔、艱苦奮斗的一種精神品質。延安精神體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的初心和使命，對于黨員干部來說，延安精神是一面旗幟，是一種精神底色。延安精神涉及的專題領域有很多，本文將從四個專題方面，分別是革命意志、黨性修養(yǎng)、自我革命、精神航標進行探討和心得體會。
首先，延安精神的第一個專題是革命意志。延安時期是中國共產(chǎn)黨形成革命意志的重要時期。在延安，黨員干部克服了重重困難，堅定了革命信念，燃起了對民族獨立、人民解放的熱情。我認為，革命意志是時代的需要，更是個人的追求。只有具備堅定的革命意志，才能在困難面前不屈不撓，勇往直前。延安精神告訴我們，革命意志是一種堅定的信仰，需要時刻提醒自己始終不忘初心，牢記使命。
第二個專題是黨性修養(yǎng)。延安時期，中國共產(chǎn)黨認識到黨性修養(yǎng)對于干部的重要性。黨性修養(yǎng)是指黨員干部堅持黨的領導、堅守共產(chǎn)黨員的黨性原則，通過思想教育和自我約束，提高自身的政治素質和道德修養(yǎng)。在延安，黨員干部通過學習馬克思主義理論，加強革命紀律，深化黨內團結，增強了黨員干部的政治意識和紀律觀念。黨性修養(yǎng)是一個長期而細致的過程，需要我們在平時工作中不斷自審自省，加強對自身行為的約束。
第三個專題是自我革命。自我革命是延安時期的重要精神實踐，是中國共產(chǎn)黨堅持解決自身問題的重要方式。自我革命是一個深層次的自我改造過程，要從思想覺悟、社會關系、作風形象等方面進行全面的革命。延安精神告訴我們，自我革命是一種對自己嚴肅負責的態(tài)度，是黨員干部維護黨的純潔性和清正廉潔的要求。只有不斷進行自我革命，才能使黨員干部保持清醒的頭腦，時刻保持對黨和人民的忠誠。
最后一個專題是精神航標。延安精神是中國共產(chǎn)黨黨員干部的精神航標，是黨員干部追求進步的方向。延安精神鼓勵黨員干部不斷鍛造自己的意志品質，不斷提高自己的工作能力，堅持正確的道義觀念。延安精神告訴我們，只有樹立正確的人生觀、價值觀，在日常工作中不斷追求進步，才能在實踐中體現(xiàn)出延安精神的力量。
綜上所述，延安精神是中國共產(chǎn)黨在延安時期形成的一種精神風貌，涉及的專題包括革命意志、黨性修養(yǎng)、自我革命和精神航標。這些專題對于當前的黨員干部來說，仍然具有重要的指導意義。我們要從這些專題中，不斷總結經(jīng)驗，不斷提高自己的精神追求，才能在新時代的偉大事業(yè)中發(fā)揮自己的作用。延安精神是我們的寶貴財富，我們要時刻保持對延安精神的崇尚和傳承，堅持不懈地追求真理和進步。只有如此，我們才能不辜負延安精神，不辜負黨和人民的期望。
延安精神專題培訓心得體會篇五
今天通過對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設時期黨的歷史集中學習，使我對中國的“改革開放史”有了更深入的了解，深刻認識了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律和社會主義建設規(guī)律，更加堅定了共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。
中國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化實踐證明，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領導，中國的革命和建設才能不斷取得新勝利。十一屆三中全會以來，中國共產(chǎn)黨團結帶領全國各族人民開辟的中國特色社會主義道路、理論、制度、文化，形成的黨的基本理論、基本路線、基本方略。實現(xiàn)新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化的偉大征程。改革開放和社會主義建設取得的成就不是天上掉下來的，更不是別人恩賜施舍的，而是中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的，我們用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程，在中國共產(chǎn)黨的領導下，不可能成為了可能。中國共產(chǎn)黨引領人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的歷史畫卷，譜寫了一曲感天動地、氣壯山河的奮斗贊歌。
光輝歷程見證偉大飛躍，我們黨作出實行改革開放的歷史性決策，是基于對黨和國家前途命運的深刻把握，是基于對社會主義革命和建設實踐的深刻總結，是基于對時代潮流的深刻洞察，是基于對人民群眾期盼和需要的深刻體悟。改革開放極大改變了中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，中國特色社會主義迎來了從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍，中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。因此，改革開放是黨帶領人民大踏步趕上時代的重要法寶，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招。改革開放積累的寶貴經(jīng)驗是黨和人民彌足珍貴的精神財富，對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義有著極為重要的指導意義，必須倍加珍惜、長期堅持，在實踐中不斷豐富和發(fā)展。
改革開放實踐取得的成就證明，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路;只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。改革開放作為一場新的偉大革命，不可能一帆風順，也不可能一蹴而就。最根本的是，改革開放符合黨心民心、順應時代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路。這是黨和人民從歷史和現(xiàn)實中得出的不可動搖的結論。當前，中國特色社會主義進入新時代，全面建設社會主義現(xiàn)代化強國新征程已經(jīng)開啟。在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。這條偉大復興之路充滿坎坷和挑戰(zhàn)，追憶先烈浴血奮戰(zhàn)的過往，追憶革命群眾的無私奉獻，追憶為國家建設和發(fā)展添磚加瓦的每個個體，他們都是堅持著正確的政治道路，把黨的理論內化于心、外化于行。
做為一名黨員干部，在倍加珍惜黨領導的改革開放取得的輝煌成就的同時，也深刻體會到，偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。中國的改革開放已走過千山萬水，在這個千帆競發(fā)、百舸爭流的時代，必須統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，勇立潮頭、奮勇搏擊。乘風破浪再揚帆，改革開放再出發(fā)。我們將繼續(xù)逐夢新的征程，既要追求實現(xiàn)中華民族偉大復興，也要積極推動構建人類命運共同體。身處這個偉大時代，我是改革開放的參與者，也是改革開放的受益者，更要做改革開放的支持者。我要認真深入學習習近平總書記的講話精神，立足崗位，把提高認識同當前各項工作緊密結合起來，做到邊學習、邊實踐、邊提高，辦實事，開新局。努力在基層黨建、財務管理、民生保障、作風建設等方面不斷取得新成績。改革是實干家、奮斗者的舞臺。
做為一名黨員，每個人都應拿出實實在在的行動，自己要把更大氣力下放在抓改革促落實上，既要關注整體改革推進落實情況，也要善于從小處入手、點上發(fā)力，確保黨中央的決策部署落地生根，落實到實處。
“幸福都是奮斗出來的”，習近平主席在2018年新年賀詞中所講的這句話成為當下最流行的勵志語。說出了一名基層工作者實實在在的感觸，時刻鞭撻著我立足崗位、矢志不渝，不懈奮斗。今天再次聽到陳希校長慷慨激昂的陳詞，在新時代的征程上給予我莫大的鼓勵，鼓勵我不要怨位低、不要煩事多，幸福都是奮斗出來的，沒有一遍遍給百姓講解惠民民生的好政策，沒有挨家挨戶聆聽群眾的心聲，就不可能將工作做到老百姓的心里，基層工作經(jīng)驗告訴我每一個基層工作人員的滿足感、幸福感與群眾的生活緊密相連。
中華民族偉大復興的中國夢，需要一步一個腳印、一代接著一代人去實現(xiàn)。這就需要明確的行動綱領和強有力的組織保障。在實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標過程中，關鍵是要堅持黨對一切工作的領導，全面從嚴治黨，這是戰(zhàn)勝一切困難、實現(xiàn)宏偉藍圖的政治保障。始終保持黨的先進性和純潔性，堅決服從黨中央集中統(tǒng)一領導，不折不扣執(zhí)行黨中央決策部署，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。
行百里者半九十。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。代表們表示，要以實際行動，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，在以習近平總書記為核心的黨中央堅強領導下，全國人民一起擼起袖子加油干，我們的未來就會像‘復興號’高鐵一樣堅定前行、銳不可當。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在新時期中，不斷磨練，不斷努力，不斷前進，始終保持“一萬年太久，只爭朝夕”的勁頭，真正為人民、國家事業(yè)奉獻自己的青春，唱響屬于我們一代人好聲音。
忘記歷史就意味著背叛。每一個新國家的建立都是通過一定的道路實現(xiàn)的，而我們新中國就是通過新民主主義革命建立起來的。今天我們享受著安寧富足的幸福生活時，必須回頭去看看當年我們的先輩是如何走過這段艱苦卓絕的革命道路。
毛澤東同志曾經(jīng)提出“統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設，是中國共產(chǎn)黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的三個法寶”。統(tǒng)一戰(zhàn)線是無產(chǎn)階級如何組織和領導同盟軍的問題；武裝斗爭是中國革命的主要特點和形式；黨的建設是黨實現(xiàn)對中國革命領導的根本保證。統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭是黨所掌握的兩個武器，這兩個武器只有在共產(chǎn)黨的領導下，才能發(fā)揮其攻無不克、無堅不摧的偉大力量。因此，黨的建設是三大法寶的中心環(huán)節(jié)。中國共產(chǎn)黨在長期的革命斗爭中，與人民群眾血肉相連，推動人民軍隊在戰(zhàn)爭中成長壯大，也使中國共產(chǎn)黨成為具有廣泛群眾基礎的馬克思主義的無產(chǎn)階級政黨，成為中國人民前所未有的領導力量。
作為新時代中國的青年黨員要在工作中不斷提升自我，在社會主義建設之中發(fā)揮自己的力量。一是加強理論學習。把學習當作提升思想水平、推進工作開展的重要措施，在認真參加集中學習的基礎上，充分利用業(yè)余時間加強對黨史、黨章、黨的報告、全會精神、黨的最新理論知識、習近平系列重要講話精神、黨的群眾路線系列等內容的學習，認真推敲、仔細琢磨，加深對黨的理論知識的理解，使之成為自己思考問題、開展工作、解決難題的有力指導，不斷提升處理問題的能力；二是堅持群眾路線。運用“從群眾中來、到群眾中去”的方法，可以充分地了解民意和民心所向，了解其所思所想所需，更有針對性地為民服務；可以匯聚群眾智慧，為黨的科學決策奠定堅實的思想和認識基礎。堅持黨的群眾路線，內涵豐富而深刻，并跟隨時代發(fā)展而不斷增加新意蘊，我們要在掌握群眾路線基本內涵和要求的同時，不斷增強群眾觀念，更新群眾工作技能，實現(xiàn)為人民服務意識與能力的與時俱進；三是注重學用結合。在充分掌握黨的理論實質的基礎上，圍繞群眾的客觀需要，結合工作實際，作為市河長制辦公室的工作人員，持續(xù)加強業(yè)務知識學習，認真貫徹習近平生態(tài)文明思想，根據(jù)國家、省、市的有關要求指導督促推進問題河涌整治、河湖管護提升等我市水環(huán)境提升工作，在高質量碧道建設方面全方位開展“5+1”重點建設任務，分階段形成“五脈通海，九灣一岸，兩翼協(xié)同，碧秀珠?！钡谋痰揽臻g總體布局，切實提升人民群眾幸福感、獲得感。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是“十四五”開局之年，作為一名社會主義新青年，將銘記歷史，牢記使命，聽從黨的組織，加強同人民群眾之間的關系，為社會主義偉大事業(yè)貢獻出自己的一份力量。
歷史是一面明鏡，可以映照現(xiàn)實，折射未來。黨的歷史是我們黨和中華民族的寶貴財富。只有全面地了解過去，才能深刻地認識和把握現(xiàn)在，更好的面向和開創(chuàng)未來。按照縣局黨史學習教育要求，在黨的百年華誕和“十四五”開局之年，深刻認識和學習黨的社會主義革命和建設時期取得的寶貴經(jīng)驗和偉大貢獻，對于加強新時代黨的建設，進一步做好新時代xx工作具有重要意義。下面，我結合自己學習和大家交流如下。
綜觀新中國成立后的歷史“徹底結束舊中國長期分裂的局面，實現(xiàn)了祖國大陸的高度統(tǒng)一、建立人民民主專政的國家政權，中國人民掌握了自己的命運、建設社會主義制度，實現(xiàn)了中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革、實現(xiàn)和鞏固了全國各族人民的大團結，極大地增強了中華民族的凝聚力、初步建立起獨立的比較完整的國民經(jīng)濟體系，改變了舊中國“一窮二白”的落后面貌、不斷發(fā)展社會主義文化，人民群眾的思想道德素質和科學文化素質了有顯著提升、建立起鞏固的國防，不斷推進人民武裝力量建設、國際地位顯著提高，為世界和平與進步事業(yè)做出重要貢獻、黨的領導不斷鞏固加強，黨的組織日益發(fā)展壯大。”中國共產(chǎn)黨領導社會主義革命和建設時期取得的成就是具有決定意義的，這些成就從根本上改變了中國人民的前途命運，為當代中國發(fā)展進步奠定了堅實基礎。
中國共產(chǎn)黨領導社會主義革命和建設時期積累的“以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力;正確判斷把握我國社會所處的歷史階段、基本國情，一切工作從實際出發(fā);堅持自力更生，加強對外交流合作;正確認識我國社會內部大量存在的不屬于階級斗爭范圍的各種社會矛盾”等寶貴經(jīng)驗，對于中國共產(chǎn)黨人和中國人民勝利地走向未來有著深刻啟示。
回顧黨的社會主義革命和建設時期的歷史，則能深刻感悟它的份量和含義。歷史在前進，社會在發(fā)展。我們要充分運用上述寶貴經(jīng)驗，總結以往好經(jīng)驗、好的思想，繼承下來，發(fā)揚光大，吸取教訓，糾正錯誤，按照新時代黨的建設部署要求，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不斷推進新時代xx工作高質量發(fā)展。
習近平總書記曾說艱苦奮斗是一種良好的精神狀態(tài)，而這種精神一直貫穿于社會主義革命和新中國建設時期的始終，在這樣一個歷史進程中，中國共產(chǎn)黨始終堅持為了最廣大人民的利益艱苦奮斗，這種精神不斷地鼓舞著我們奮力前行。在學習了這一階段的黨史后我得到了以下三點感悟：
一要堅定理想信念，永葆對黨絕對忠誠的政治品格。社會主義革命和建設時期是我們黨團結帶領人民建立新中國、鞏固新中國、建設新中國的歷史轉型期，是確立社會主義制度、建設社會主義國家的實踐探索期。在這一時期，我們黨奮力推動偉大社會革命和自我革命，領導人民在舊中國一窮二白的基礎上，進行了中國歷史上從來不曾有過的熱氣騰騰的社會主義建設，我國社會發(fā)生了翻天覆地的變化，建立起獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，獨立研制出“兩彈一星”，成為在世界上有重要影響的大國，取得了社會主義建設的基礎性成就，為在新的歷史時期開創(chuàng)中國特色社會主義做好了理論準備、奠定了物質基礎、提供了寶貴經(jīng)驗?；仡欉@段激情燃燒的奮斗歲月，我們更加深刻地認識到社會主義來之不易、幸福生活來之不易。習近平總書記指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。在社會主義革命和建設時期，我們黨就是依靠堅定的理想信念和堅強的革命意志，一次次絕境重生，愈挫愈勇，最后取得了勝利，創(chuàng)造了難以置信的奇跡。作為黨員干部，特別是領導干部要發(fā)揮示范引領作用，堅守對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，帶頭傳承弘揚革命先烈對黨忠誠的紅色基因，時刻把理想信念的“航標”裝在心里、深刻鑄入靈魂，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，旗幟鮮明講政治，不折不扣貫徹黨中央決策部署工作安排。更要善于從政治上分析問題、解決問題，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力。要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，既要在守紀律、講規(guī)矩上當好表率，又要加強對分管領域黨員干部的教育監(jiān)督管理，敢抓敢管、嚴抓嚴管、真抓真管，以扎實的工作、嚴實的作風把“兩個維護”落到實處。
二要強化理論學習，真正做到學懂弄通做實。堅定理想信念必須把加強理論武裝作為終身必修課。一直以來，我們黨始終高度重視理論強黨，從李大釗在《新青年》上發(fā)表《我的馬克思主義觀》，系統(tǒng)介紹了馬克思主義唯物史觀、階級斗爭學說及經(jīng)濟理論，到陳望道首次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》，共產(chǎn)主義思想由此在中國廣泛傳播至今，充分說明了理論武裝的重要性。當前，要把學習黨史和學懂弄通做實是習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，領導班子要帶好頭，以上率下，全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學，做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。要沉下心來，集中精力，認認真真讀原著、學原文、悟原理，深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和精神實質，深刻領悟貫穿其中的立場、觀點、方法，真正做到入腦入心。要把習近平總書記重要論述與工作實際聯(lián)系起來學，把習近平總書記最新重要講話精神與推動新舊動能轉換、加快鄉(xiāng)村振興等重點工作結合起來學，以學促行、以行踐學，以理論學習的新收獲，取得思想上的新進步，獲得事業(yè)上的新發(fā)展，推動習近平新時代中國特色社會主義思想落地生根、開花結果。
三要踐行宗旨意識，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。習近平總書記強調，“牢記初心和使命，必須堅持一心為民?！币哟竺裆斦度?，不斷增強群眾的獲得感、幸福感、安全感。要持續(xù)深入開展掃黑除惡專項斗爭，進一步完善矛盾糾紛多元化解機制，扎實做好信訪積案化解工作。同志們，一切向前走，都不能忘記走過的路;走的再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是我們黨的初心和使命。
社會主義民主政治是中國人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，在前進的征程上，團結一心，不懈奮斗，始終保持的正確方向和堅持走的康莊大道。人類現(xiàn)有歷史上的一切抗爭和革命，從本質上說都是在尋求一種文明，科學，公平，自由，以人為本的適宜人類生存的社會政治環(huán)境。人類為此也付出了巨大的努力和犧牲，世界范圍看，中國是幸運的，因為中國出了中國共產(chǎn)黨，帶領中國人民找到了適宜中國實情的中國特色社會主義民主,走出了中國特色社會主義政治發(fā)展的道路。而歐洲以法國為例，他們的大革命表面上看，是翻天覆地的，但是最后卻依然換湯不換藥，革命在缺失先進階級的領導下沒有了成果。我們知道社會主義民主政治，是中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理結合中國具體實際的偉大成果。中國共產(chǎn)黨是從人民群眾中走來的政黨，與人民群眾水乳交融、血脈相連。中國人民的真實需要和渴求是什么?我們的黨心中最清楚。中國人民的這種渴望和需要是自1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭拉開中國近現(xiàn)代史就開始萌發(fā)、開始喚醒的。
老百姓當家作主人，是舊社會中國百姓的最大夢想。在舊中國，廣大勞動人民深受帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫和奴役，根本沒有民主可言。中國共產(chǎn)黨領導人民推翻了三座大山，建立了中華人民共和國，以人民民主專政取代了國民黨的獨裁統(tǒng)治，從根本上否定了極少數(shù)人壓迫和剝削廣大勞動人民的不合理的政治制度、經(jīng)濟基礎和社會關系，使國家機器、生產(chǎn)資料和社會財富回歸到人民手中，人民從此獲得了徹底解放，實現(xiàn)了當家作主的夢想。早在1979年，鄧小平同志就深刻指出：“什么是中國人民今天所需要的民主呢?中國人民今天所需要的民主，只能是社會主義民主或稱人民民主，而不是資產(chǎn)階級的個人主義的民主?！?BR> 新時代中國特色社會主義民主政治的發(fā)展建設一直是我們黨念念不忘深刻思考不斷探索、實踐的重大問題，習主席在黨的十九大報告莊嚴宣告：“我們完全有信心、有能力把我國社會主義民主政治的優(yōu)勢和特點充分發(fā)揮出來，為人類政治文明進步作出充滿中國智慧的貢獻?！背浞职l(fā)揮我國社會主義民主政治的特點和優(yōu)勢，我們首先就應該認清中國特色社會主義民主的特點和優(yōu)勢是什么，以及我們在不斷發(fā)展過程中，應該怎么想，如何做。
以什么樣的思路來謀劃和推進中國社會主義民主政治建設，在國家政治生活中具有管根本、管全局、管長遠的作用。中國共產(chǎn)黨深刻的認識到人民民主是社會主義的生命，沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義的現(xiàn)代化，就沒有中華民族偉大復興。社會主義愈發(fā)展，民主也愈發(fā)展。世界上沒有完全相同的政治制度模式，一個國家實行什么樣的政治制度，走什么樣的政治發(fā)展道路，必須與這個國家的國情和性質相適應。對此，習近平總書記在2014年9月5日慶祝全國人民代表大會成立60周年的講話中深刻指出：“每個國家的政治制度都是獨特的，都是由這個國家的人民決定的，都是在這個國家歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎上長期發(fā)展、漸進改進、內生性演化的結果?！敝袊嗣襁x擇了中國共產(chǎn)黨的領導，中國共產(chǎn)黨按照中國人民的決定選擇了走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，這條路是符合中國國情，保證人民當家作主的正確道路。要在這條大道上走的穩(wěn)，走的遠，走的堅定要把握好三個必須。一是必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一。黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證，人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征，依法治國是黨領導人民治理國家的基本方式，三者統(tǒng)一于我國社會主義民主政治偉大實踐。在我國政治生活中，黨是領導一切的，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，最根本的是堅持黨的領導。二是必須積極穩(wěn)妥推進政治體制改革。中國特色社會主義民主是個新事物，也是個好事物，新就新在他在不斷的發(fā)展，好就好在他在不斷的完善。改革開放以來，我們在堅持根本政治制度、基本政治制度的基礎上，不斷深化政治體制改革，推進制度體系的完善和發(fā)展。僅黨中央部門就集中進行了五次改革，國務院機構集中進行了八次改革，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供了重要體制機制保障。要持續(xù)推進社會主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，保證人民依法通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事物，鞏固和發(fā)展生動活潑、安定團結的政治局面。三是必須始終保持政治定力。如果這一點把握不好、不牢，走偏了方向，不僅政治文明建設很難搞好，而且會給黨和人民的事業(yè)帶來損害。我們需要借鑒國外政治文明有益成果，但絕不能放棄中國政治制度的根本。習近平總書記強調：“照抄照搬他國的政治制度行不通，會水土不服，會畫虎不成反類犬，甚至會把國家前途命運葬送掉。只有扎根本國土壤、汲取充沛養(yǎng)分的制度才最可靠、也最管用。”要保持政治定力，堅持從國情出發(fā)、從實際出發(fā)，既要把握長期形成的歷史傳承，又要把握走過的發(fā)展道路、積累的政治經(jīng)驗、形成的政治原則，還要把握現(xiàn)實要求、著眼解決現(xiàn)實問題，不能割斷歷史，不能想象突然就搬來一座政治制度上的“飛來峰”。要堅定對中國特色社會主義政治制度的自信，增強走中國特色社會主義政治發(fā)展道路的信心和決心。
習近平總書記指出：“發(fā)展社會主義民主政治就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力，用制度體系保證人民當家作主”
改革開放以來，中國特色社會主義民主政治在制度上形成了以人民代表大會制度這一根本政治制度，中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度等基本政治制度構成的“四梁八柱”。其中，人民代表大會制度是中國人民在人類政治制度史上的偉大創(chuàng)造，是深刻總結近代以后中國政治生活慘痛教訓得出的基本結論，是中國人民翻身作主、掌握自己命運的必然選擇，是我國人民當家作主、參與管理國家事務和社會事務的根本政治制度，它支持和保證著人民通過人民代表大會行使國家權力;中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度是中國共產(chǎn)黨、中國人民和各民主黨派、無黨派人士的偉大政治創(chuàng)造，是從中國土壤中生長出來的中國特色社會主義新型政黨制度，新就新在他是馬克思主義政黨理論同中國實際相結合的產(chǎn)物，能夠真實、廣泛、持久代表和實現(xiàn)最廣大人民根本利益、全國各族各界根本利益，有效避免了舊式政黨制度代表少數(shù)人、少數(shù)利益集團的弊端;新就新在他把各個政黨和無黨派人士緊密團結起來、為著共同目標而奮斗，有效避免了一黨缺乏監(jiān)督或者多黨輪流坐莊、惡性競爭的弊端;新就新在他通過制度化、程序化、規(guī)范化的安排集中各種意見和建議，推動決策科學化民主化，有效避免了舊式政黨制度囿于黨派利益、階級利益、區(qū)域和集團利益決策施政導致社會撕裂的弊端。政治協(xié)商，主要是中國共產(chǎn)黨同民主黨派協(xié)商，是協(xié)商民主重要的制度化渠道;民族區(qū)域自治制度是我國實現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族權利的重要政治制度;基層群眾自治制度則以農(nóng)村村民委員會、城市居民委員會、企事業(yè)單位職工代表大會為制度載體，共同體現(xiàn)著人民民主。在上述制度中，選舉民主、協(xié)商民主、基層民主的原則和精神都得到了貫徹，再加上對人民民主具有重要示范和帶動作用的黨內民主，中國特色社會主義民主政治已經(jīng)基本形成了科學完備、協(xié)同配合的制度體系。在結構方面，黨的領導、人民當家作主和依法治國都有各自相應的制度安排，它們共同構成有機聯(lián)系、統(tǒng)籌協(xié)調、密切配合的制度體系;在功能方面，黨的領導、人民當家作主和依法治國的制度體系在運行過程中相互促進、相互強化、相得益彰。由此可見，這一體現(xiàn)人民意志、保障人民權益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力的政治制度體系，從結構和功能兩方面支撐著“三統(tǒng)一”(堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國)的政治發(fā)展道路，并將其特點和優(yōu)勢由抽象落地為具體、從理論轉化為現(xiàn)實。
習近平總書記指出;‘“協(xié)商民主是中國社會主義民主政治中獨特的、獨有的、獨到的民主形式”。社會主義協(xié)商民主，是在中國共產(chǎn)黨領導下，人民內部各方面圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定重大問題和涉及群眾切身利益的實際問題，在決策之前和決策實施之中開展廣泛協(xié)商努力形成共識的重要民主形式。協(xié)商民主在我國有根、有源、有生命力，極大地豐富了民主地形式、拓展了民主地渠道、加深了民主地內涵。
實現(xiàn)民主地形式是豐富多樣的，不能拘泥于刻板地模式，更不能說只有一種放之四海而皆準地評判標準。保證和支持人民當家做主，通過依法選舉、讓人民的代表來參與國家生活和社會生活地管理是十分重要的，通過選舉以外的制度和方式讓人民參與國家生活和社會生活的管理也是十分重要的。人民只有投票的權利而沒有廣泛參與的權利，人民只有在投票時被喚醒、投票后就進入休眠期，這樣的民主是形式主義的。人民通過選舉、投票行使權力和人民內部各方面在重大決策之前進行充分協(xié)商，盡可能就共同性問題取得一致意見，是中國社會主義民主的兩種重要形式。這兩種民主形式不是相互替代、相互否定的，而是相互補充、相得益彰的，共同構成了中國社會主義民主政治的制度特點和優(yōu)勢。
習近平總書記指出：“有事好商量、眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦?！痹谌嗣駜炔扛鞣矫鎻V泛商量的過程，就是發(fā)揚民主、集思廣益的過程，就是統(tǒng)一思想、凝聚共識的過程，就是科學決策、民主決策的過程，就是實現(xiàn)人民當家作主的過程。要構建程序合理、環(huán)節(jié)完整的社會主義協(xié)商民主體系，確保協(xié)商民主有制可依、有規(guī)可守、有章可循、有序可遵。發(fā)揮人民政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道和專門協(xié)商機構作用，拓寬民主協(xié)商渠道，深入開展多種協(xié)商，建立健全多種協(xié)商方式，統(tǒng)籌推進政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團體協(xié)商、基層協(xié)商以及社會組織協(xié)商，保證人民在日常政治生活中有廣泛持續(xù)深入?yún)⑴c的權利。
新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。
時代是思想之母，實踐是理論之源。習近平新時代中國特色社會主義思想就是馬克思主義進入21世紀的產(chǎn)物，是馬克思主義中國化的最新理論成果，是馬克思主義時代化的最新智慧結晶。
黨的十八大以來的五年，以習近平同志為核心的黨中央，用正確的新思想、新戰(zhàn)略團結帶領全國各族人民不懈奮斗，用五年的時間讓中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。這五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，五年來的變革是深層次的、根本性的。這些歷史性變革，推動中國特色社會主義進入了新時代。黨的十九大報告提出中國特色社會主義進入新時代，這是對黨和國家發(fā)展歷史方位的精辟概括。
適應中國特色社會主義進入新時代的要求，以習近平同志為核心的黨中央緊緊圍繞新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，進行艱辛理論探索，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。這一重要思想是馬克思主義中國化最新成果，是中國特色社會主義理論體系重要組成部分，是我們黨必須長期堅持的指導思想，對在新的歷史起點上進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。
“全新的視野”體現(xiàn)在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問題，還體現(xiàn)在根據(jù)新的實踐提出的對經(jīng)濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態(tài)文明、國家安全、國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建設等各方面的理論創(chuàng)新和政策舉措上。
習近平新時代中國特色社會主義思想產(chǎn)生的實踐條件為十八大以來的中國特色社會主義偉大實踐：以習近平同志為核心的黨中央，立足于中華民族即將復興的歷史方位，圍繞全面加強黨的領導、堅持和鞏固社會主義制度，進行具有新的歷史特點的偉大斗爭，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，踐行以人民為中心的發(fā)展思想和創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,提高運用社會主義制度治理國家的能力,使各方面制度更加成熟更加定型，為奪取中國特色社會主義新勝利提供了更加有效的制度保障，開創(chuàng)了中國特色社會主義發(fā)展新境界。
習近平新時代中國特色社會主義思想產(chǎn)生的理論條件為十八大以來的中國特色社會主義理論創(chuàng)新。以習近平同志為核心的黨中央，圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義主題，提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略:在指導思想方面，強調馬克思主義是共產(chǎn)黨人的看家本領，馬克思主義是中國特色社會主義體系的理論基礎;在制度屬性方面,提出中國特色社會主義是科學社會主義而不是其他的主義,必須堅持改革的社會主義方向;在奮斗目標方面,提出實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢;在戰(zhàn)略布局方面，提出協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,是中國共產(chǎn)黨在新形勢下治國理政的總方略,是事關黨和國家長遠發(fā)展的總戰(zhàn)略;在發(fā)展途徑方面，提出堅持以人民為中心的發(fā)展思想,樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念;在依靠力量方面,強調必須堅持人民主體地位;在制度保障方面，強調不斷完善中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;在領導力量方面，強調黨的領導是中國特色社會主義的最本質特征,是中國特色社會主義制度的最重要優(yōu)勢;在精神力量方面,提出要堅持“四個自信”,培育和踐行社會主義核心價值觀,用社會主義核心價值觀凝心聚力;在外部環(huán)境上,提出構建以合作共贏為核心的新型國際關系,積極實施“一帶一路”倡議,推進全球治理體系變革,打造人類命運共同體;在發(fā)展方向上,強調中國特色社會主義的最終發(fā)展方向是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,我們所走的每一步都是朝向共產(chǎn)主義邁進,是黨的最高綱領和基本綱領的統(tǒng)一。這些論述構成了一個科學嚴整的理論體系，創(chuàng)造性地回答了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題,是中國特色社會主義理論體系的最新發(fā)展，是當代中國馬克思主義和21世紀馬克思主義的最新成果,是指導中國人民踐行“四個偉大”的最新馬克思主義。
習近平新時代中國特色社會主義思想這個完整的體系包括：明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義，總任務是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國;明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕;明確中國特色社會主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個全面”，強調堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;明確全面深化改革總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;明確全面推進依法治國總目標是建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家;明確黨在新時代的強軍目標是建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊，把人民軍隊建設成為世界一流軍隊;明確中國特色大國外交要推動構建新型國際關系，推動構建人類命運共同體;明確中國特色社會主義最本質的特征是中國共產(chǎn)黨領導，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領導，黨是最高政治領導力量，提出新時代黨的建設總要求，突出政治建設在黨的建設中的重要地位。
新時代催生新理論，新理論引領新實踐。習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的實踐指南，是中國共產(chǎn)黨人新時代的精神支柱和力量源泉，是我們必須長期堅持的指導思想。習近平新時代中國特色社會主義思想，實現(xiàn)了黨的指導思想又一次與時俱進，具有重大的政治意義、理論意義、實踐意義。
貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，必須堅持中國特色社會主義基本方略。堅持黨對一切工作的領導放在14個基本方略的首位，這個首位強調了堅持黨的領導對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的極端重要意義。黨的領導是中國特色社會主義的本質特征。沒有黨的領導，就沒有中國特色社會主義。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。在中國特色社會主義新時代，開辟中國特色社會主義新境界，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須毫不動搖地堅持和完善黨的領導，必須增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，完善堅持黨的領導的體制機制，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，確保黨始終總攬全局、協(xié)調各方。
延安精神專題培訓心得體會篇六
從20xx年9月至20xx/11/30日，我有幸參加了教育部中小學校長遠程培訓。本人通過學習研修收獲頗豐，特別是在學校規(guī)范化管理、教育理念及辦學思想等方面有了深刻的認識，為我校促進學校教育教學質量的提高、學校教育教學管理模式規(guī)范化提供了科學的理論指導，這次的培訓，是我從事教育事業(yè)以來學習教育管理理念的最佳充電器、加油站。
我學習了華中師范大學郭元祥教授的《課堂教學改革：理論反思與實踐深化》專題講座，覺得郭教授是一名具有開拓型、創(chuàng)新型的教育專家，特別他在報告中的四個反思切中現(xiàn)在課改的要害，立意高遠，發(fā)人深省。他所推崇的“5i教育”論對我國確立有效的課堂教學價值體系意義深遠。他的“深度教學”理論對我們探求更有效的教學理論有深遠的引領作用。
我通過學習教育部袁貴仁部長的《新時期我國教育改革發(fā)展的形式和任務》和教育部副部長陳小婭的《基礎教育科學發(fā)展的基本政策與重點工作》專題講座后，感受很深，收益非淺。作為校長，就必須要深刻理解掌握黨的教育方針、政策以及教育法律、法規(guī)。對工作認真負責，當老師表率，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭設平臺。鼓勵教師積極工作，拓寬辦學思想，加強科學規(guī)范化管理，為了每一個學生抓好學校教育。
通過學習北京師范大學楊世文教授的《以改革創(chuàng)新精神推進黨的建設的偉大工程》和北京師范大學的高鴻源主任的《學校辦學特色的建設及其持續(xù)發(fā)展》專題報告，讓我感受到黨建工作在學校教育中的重要，我們一定要把“全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人”貫穿學校教育的始終，根據(jù)實際努力創(chuàng)建特色學校。
學習了北京師范大學陳鳳春教授的《學校管理者影響力的分析》，我深感當一名合格校長不容易，當一名名校長更難，掌握校長的領導藝術，即要有創(chuàng)新、科學、奉獻的精神，同時，也要處理好領導者與管理者之間的密切關系。在聽了華中師范大學教授左斌的《中小學教育科研方法》、北京師范大學副教授張莉莉的《如何做好科研項目》專題講座，啟發(fā)很大，感受很深。兩位教授從教科研課題的選題、論證、制定計劃、申請立項、實施計劃等具體環(huán)節(jié)進行論述，他們主張作為教育者，要提高教育教學質量，就要積極開展教科研活動，研究教育教學的課題，提高教學質量。在聽北京師范大學教育學院副院長石中英教授《當前我國中小學價值教育的困境與思考》專題講座后，我真切地感到他用中肯的語言闡述了我國現(xiàn)階段教育價值取向存在的重大問題?！鞍颜鎸嵉?、本能的、低級的看做是高尚的……卻把高尚的價值追求看做是虛偽的……”。社會上普遍存在“一個大學生并不比一個小學生更高尚，一個大學生并不比一個小學生更守規(guī)矩，一個大學生并不比一個小學生更有理想……”的現(xiàn)象。深刻的分析了我國在進行經(jīng)濟建設時“片面的強調經(jīng)濟增長消解了人們豐富的價值意識和高尚的價值追求”這個影響我國中小學價值教育的主要因素。他的加強和改進中小學價值教育的若干思考對現(xiàn)階段中小學“把握社會主義價值教育方向”意義重大。北京市第二實驗小學校長兼黨委書記李烈教授的《構造學習型組織，促進教師主動發(fā)展》首先講到學校管理工作的定位和她的“雙主體教學”(以愛育愛，以學論教，以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展)，她對教學管理的思考和嘗試值得我們這些校長反思：作為現(xiàn)代校長，我們必須不斷學習，提高自身素養(yǎng)，掌握前衛(wèi)的教學理念，擁有高超的管理藝術和不斷探索和追求的精神。她的創(chuàng)建學習型組織理論見解獨到，立意高遠。特別是聽了她“轉變管理者的角色與行為，是學習型組織建設的根本保障”讓我覺得自己與一個名校長的差距實在是太大了。但愿，常能有這樣的學習機會，現(xiàn)在的校長太需要這方面的知識熏陶了。學習了北京師范大學錢志亮教授的《有效課堂哪兒來?兼論怎樣上好一節(jié)課》。他從多個角度引領人們對有效課堂進行科學理解。對有效課堂的特征、要求見地深刻。他講到有效課堂對教師的要求時，旁征博引細致深刻，發(fā)人深省。讓人明確領會到“教育是心靈的對話，是思想的啟迪，是靈魂的滌蕩，是人性的沐浴，是人格的喚醒，是希望的激發(fā)……”
總之，經(jīng)過這次培訓，我深刻地感到：要把學校的工作抓好，把學生教育好，提高教育教學質量，首先是校長要提高自身綜合素質：校長要有前衛(wèi)的教育教學理念，校長要有高超靈活的管理手段，校長要有高尚的靈魂……校長要有不斷學習進取的習慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。校長應該是一所學校的靈魂，是學校思維和發(fā)展的引領者。其次要把教師隊伍建設好、培養(yǎng)好，要通過多種形式，關心、支持我們的老師，開展校本等各種培訓，樹立教師正確的人生觀、價值觀，真正讓我們教師熱情干工作，無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻。
這一次本人有機會參加教育部中小學校長遠程培訓學習，真的好高興，這首先應該感謝區(qū)教育局對農(nóng)村中小學校長的關心和支持，給提供了這次很好的學習機會，讓我們聽到了名專家的講座，也學到了名學校管理經(jīng)驗。通過培訓學習，學到了許多新的知識、新的理念，受益非淺，感受頗深，特別是在學校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認識。學習后，我將把學習到的理論知識繼續(xù)深化、理解，學以致用，根據(jù)本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中，為確立我校的規(guī)范化管理，把我校打造成農(nóng)村中學教科研特色強校貢獻出我的微薄之力。
延安精神專題培訓心得體會篇七
來到延安，走進王家坪、棗園、楊家?guī)X、寶塔山、鳳凰嶺革命舊址，那一串串熟知的地名，如今在我的眼中變得越發(fā)清晰而真切。在黨的老一輩革命家們曾經(jīng)居住過的窯洞前，聽著講解員對革命烈士們英勇事跡的講解，我仿佛身臨其境，感受了以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人在延安13年的不平凡歲月和輝煌偉業(yè)，進一步了解黨的光榮革命傳統(tǒng)和延安精神形成的歷史背景，讓我對“延安精神”的那種敬意和向往油然而生。
在王家坪老一輩無產(chǎn)階級革命家生活和戰(zhàn)斗過的小院，聽馮東紅教授講述《毛澤東與毛岸英特殊的父子情》，感受了毛澤東、毛岸英父子深沉大愛，為革命、為理想所經(jīng)歷的生離死別，以及所體現(xiàn)的中國共產(chǎn)黨人的人倫美、人情美和犧牲精神。
在黨校的課堂上聆聽了黨委黨校劉光勝教授為我們講授的“延安時代精神及其價值”專題教學，對延安精神及新的歷史時期如何繼承和發(fā)楊延安精神加深理解。
走進梁家河，參觀知青井、知青舊居和村史館，追尋習近平總書記在梁家河的足跡，實地感悟習近平總書記七年知青歲月，深深的體會到了以習近平主席為楷模的先輩知青們上山下鄉(xiāng)，將自己的青春無私奉獻給了國家，奉獻給了黨，奉獻給了人民的偉大情懷，增加了黨性和公仆意識。
走進延安新區(qū)，考察了延安新區(qū)建設規(guī)劃情況，一路上，完全看不到想象之中黃土高坡的荒涼景象，取而代之的滿山的綠色郁郁蔥蔥，放眼望去是規(guī)劃有序的高樓大廈，延安學習書院豐富的藏書和現(xiàn)代化的環(huán)境讓我們流年往返，到處都充滿著生機和希望。這不僅讓我想到，過去老區(qū)人民在黨的領導下，為中華民族的獨立和解放做出了艱苦卓越的斗爭和犧牲，形成了寶貴的延安的精神，如今在黨的領導下，老區(qū)人民繼續(xù)發(fā)揚延安精神，將老區(qū)的面貌換然一新。
最讓我激動不已的是，我們全體黨員在張思德塑像下的為人民服務講話臺重溫入黨誓詞，誦讀了毛澤東《為人民服務》，宣讀誓詞和誦讀的聲音至今還在我耳邊回蕩，時時刻刻提醒著我不忘初心，牢記為人民服務的使命和為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想信念。
延安精神專題培訓心得體會篇八
通過研修學習，使我了解到許多國內外教育教學的新動態(tài)，學到了不少新的管理理念。教育專家從管理溝通，校園文化建設，法制治校，教師評價與激勵，以及學校發(fā)展規(guī)劃等各個層面，結合珠海市斗門區(qū)的教育實況，對我們各個學校進行深入淺出的分析指導。從教育名家的講座，以及與其他學校校長對學校管理實踐經(jīng)驗的交流中，我聽到了許多精辟的管理理念和獨到的管理經(jīng)驗，受益非淺。我也學到了不少有關學校管理的策略和管理經(jīng)驗，增長了很多見識?，F(xiàn)將所學到的管理理念和管理策略結合本校實際談談以后本校的管理和發(fā)展之道。
現(xiàn)就我校目前具體的實際情況，我覺得要從如下幾方面進行規(guī)劃與提高：
一、管理與溝通。
管理是實現(xiàn)辦學目標的保證，管理也是學校辦學目標的內容之一，管理要適應學校的發(fā)展，管理更應促進或引領學校的發(fā)展。學校需要的是既能適合學校的發(fā)展狀態(tài)，又能引領學校發(fā)展的，這樣一種形態(tài)的管理。因此，學校管理是一個多層次、多因素、多方面的動態(tài)綜合管理過程。只有學校管理走上正軌，才能辦成認真貫徹教育方針，按教育規(guī)章辦事，校風好，教育質量高，受到社會歡迎的學校。
姚計海博士提到，管理學的最基本的一點就是心理的溝通。學校的管理溝通包括學校與教師、教師與教師、教師與學生、學校與家長、學生與學生之間的溝通。而有效的溝通，那就是充分地聽、充分地看、充分地說。目前，我們大多數(shù)學校教育管理從上到下仍以管理者為中心，管理者與被管理者之間只是命令與服從的關系。這種過于剛性的教育管理，特別容易引起兩者在心理和行為上的對抗，導致學校人際關系緊張，影響學校的長遠發(fā)展。如何進行有效的溝通與學校的發(fā)展息息相關。我認為，有效溝通的奧妙在于換位思考。換位思考是管理溝通的潤滑劑，是人性化管理的凝聚劑，是對立情緒的溶化劑，是民主管理的催生劑。正如姚博士所言，有效的溝通就是充分地聽、充分地看、充分地說。只有領導，教師和學生都具備換位思考的理念，學校管理才能創(chuàng)新和突破，才能創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，促進學校和諧發(fā)展。因此，今后我校將把換位思考的理念貫徹落實到每位領導和教師的思想和行動中。
二、校園文化建設。
中國教育學會副會長郭振有談到，“素質教育”是指導我國當前教育改革的一條重要政策理念，是我們構筑21世紀初期國家教育發(fā)展戰(zhàn)略的一個核心思想。而校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，對樹立和弘揚社會主義榮辱觀具有重要的作用，大力加強校園文化建設是學校管理的一個重要內容。校園文化建設是學校辦學水平的重要標志，是學校精神風貌的具體體現(xiàn)，是學生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。推進高品位校園文化建設是發(fā)展先進文化的重要內容，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。
本校辦學條件雖然艱苦，環(huán)境簡陋，軟硬件設施還不達標，但我并沒有因此灰心，接任四年以來，我校充分利用現(xiàn)有的資源，通過主觀努力加強管理，發(fā)動師生搞好環(huán)境衛(wèi)生建設，加強各班學習園地的宣傳工作和完善學校墻報;訂立兩操活動制度，調動全體師生的積極性。通過全體師生的努力，在區(qū)創(chuàng)建文明校園活動中，獲得一等獎一次，三等獎兩次。但通過本次培訓學習，我認識到，校園文化的建設僅靠這些是不足以全面提升學生的文明素養(yǎng)和道德情操的。因此，今后我校將加大的校園文化建設的力度，開展可持續(xù)發(fā)展的德育活動和特色活動，精心策劃德育活動，努力加強優(yōu)秀文化的傳承，特別是社會主義新時代精神文化的含量，用優(yōu)秀文化去熏陶學生，感化學生，以形成學生崇高的理想、高尚的品質、儒雅的氣質、獨特的風格和追求卓越的個性。如：學生辦校園報刊、文學社、讀書會、小記者團、校園新聞、校園文學、文化講座、辯論賽、新聞采風、讀書征文等活動，活躍在課堂內外，并定期評選優(yōu)秀刊物和活動，授予社團榮譽稱號，向有關社會正式部門推薦學生習作，爭取作品為有關報刊雜志或有關單位所選用，引發(fā)學生的成就感。另外，我認為“實”字為先的校風是優(yōu)秀的學校文化。在一所具有優(yōu)秀文化的學校中，從校長到教職工的作風都離不開“實”字。校長具有硬實的專業(yè)水平和業(yè)務能力，老實的科研態(tài)度，踏實的工作作風，扎實的工作精神，實心對待自己的員工，講實話，辦實事，說實理，邁實步，走實路，求實效，立實功;教師的行為處世誠實、樸實，工作態(tài)度扎實、踏實，說話實在，工作實在。我校將這一宗旨作為校園文化建設的中心，推進高品位校園文化建設，并把校園文化建設納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃并作為長期的重點工作，同時樹立全員共建意識，發(fā)動全體師生員工共同努力，矢志營造良好的校園文化氛圍。
三、法制治校。
關于法制治校，北京教育學院的謝志東教授指出，應包含兩方面：外在的法制和內在的法制。所謂的外在的法制是依法接受行政機關和上級部門的依法管理;所謂內在法制，即學校內部的依法管理，是指按學校的章程來管理學校事務，依法維護教職工和學生的合法權益，最重要的是保證師生安全。謝教授強調，校長是否依法治校取決一下兩點：一是要掌握一定的法律知識，這是真正依法治校的基本。二是相信法律，這是很重要的一點。教師在工作中應該學會用法律來保護自己。
四、教師評價與激勵。
作為一個校長，我們都關注教師評價。教師的評價是考察教師達成某個專業(yè)發(fā)展目標的程度。有效的教師評價能促進教師專業(yè)技能的發(fā)展，引導教師的發(fā)展方向，發(fā)現(xiàn)教師在自身工作中的優(yōu)勢與不足，確認教師的發(fā)展需求，提高教師課堂教學水平，改進教學效果，激發(fā)教師工作積極性。北京師范大學的趙德成博士強調，對教師的評價不是只追求物質方面的，而更重要的是要追求精神層面的;績效評價應以工作分析為基礎，既關注結果，又關注過程，體現(xiàn)課程改革對教師提出的新要求，構建以校為本的教師評價指標體系，指標要具體、清晰、可操作，建立以教師自評為主，學校領導、同事、家長、學生共同參與的教師評價制度。只有教師的主動參與，評價結論和建議才能真正被教師所接受，才能有效激發(fā)起教師自我完善的欲望和熱情。參觀燈市口小學并與該校王校長進行經(jīng)驗交流后，我深深感受到本校對教師評價與激勵制度仍有待改善。在今后的教師評價與獎勵中，我校將一改以往單一的物質的獎勵，進而采取靈活的，形式多樣的激勵方法，如目標激勵，責任激勵，信息激勵，物質激勵，榮譽激勵和強化激勵以及感情激勵等;除了對人進行激勵之外，還可以以科組為單位進行評價與激勵。
五、學校發(fā)展規(guī)劃。
深圳市富源學校的劉炎平校長在其博客中談到，文化立校，是學校管理的最高境界，給了我很深刻的印象。的確，一流的學?？课幕?，二流的學?？恐贫?，三流的學校靠權力。這次參加校長培訓，通過與其他學校的校長進行經(jīng)驗交流，我發(fā)現(xiàn)學校之間都有一定的差異，但真正的差異并不在于校園校舍、設施設備等物質原因上，更關鍵的是在學校文化的內涵上。他談到，校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成長作用是不可低估的。作為一種精神上的提升力、凝聚力、導向力，具有方向引導性作用、規(guī)范約束性作用、維系凝聚力作用、激勵感召作用。健康的學校文化氛圍一旦形成，它將構成一股巨大的推動力，影響著師生價值選擇、人格塑造、思維方式、精神風貌，充分調動人們的積極性，身心舒暢，充滿活力，促使學校成熟和發(fā)展，甚至關系到學校教育質量優(yōu)劣;對外又體現(xiàn)了學校的目標要求及辦學特色，在社會上構成巨大魅力和競爭能力。而和諧共建，是打造學校文化的必由之路。借鑒以上理念，我校發(fā)展現(xiàn)規(guī)劃如下：
一要注重構建先進的文化體系。將教育理念轉化為學校全體教師的“共同愿景”，從宏觀和微觀層面上整體規(guī)劃設計和著力實施。
二是要充分發(fā)揮校長在學校文化建設中的核心作用。一方面通過校園環(huán)境建設來體現(xiàn)的，另一方面通過校長的管理文化指令來體現(xiàn)。
三要實行學校文化的引導和強化。校長必須善于把工作思路轉化為學校各類教育活動的實踐行為,在領導教育教學活動中形成規(guī)范,特別是要引導全體教師自覺實行,并成為他們的自覺行為。通過制度規(guī)范約束，引導師生行為符合學校文化的要求，經(jīng)過反復的強化，使全體成員明確學校崇尚的教育理念與育人要求，進而形成良好的文化行為習慣。
四是要充分發(fā)揮學校師生在學校文化建設中的主體作用。要充分發(fā)揮先進教師、優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，加強少先隊的建設，提高學生自我教育和自我管理的能力。積極開展豐富多彩的學校文化活動，努力營造具有鮮明時代精神和健康向上的校園主流文化。切實提高教師隊伍整體素質，努力形成高尚的師德、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度以及民主創(chuàng)新的教育風格，讓我們重建高尚信仰，讓我們的靈魂有所依附，讓我們的事業(yè)有所成就。
五要尊重生命，共育和諧精神。充分發(fā)揚民主作風，建立領導與被領導間、師生間、家校間、學校與社會間的長效溝通機制，共育學校和諧精神。和諧發(fā)展是學校教育的價值歸宿。只有在和諧的校園里才能孕育出和諧發(fā)展的人。因此，堅持以人為本，樹立和落實科學發(fā)展觀，構建一個和諧校園，使學校成為師生員工生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃，這應該成為我們每一位校長的執(zhí)著追求。
以上是我培訓中所學到的管理理念和策略，并結合本校情況對今后學校管理和發(fā)展提出了一些思路和規(guī)劃，請給予批評指導。
延安精神專題培訓心得體會篇九
“學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足?！币虼讼胍〉酶蟮某煽?，就要不斷地學習。知識是水，魅力是舟，教師的魅力需要其用淵博的知識才能顯示出迷人的風采。作為一名新教師，埋頭苦干是必須的，但也要抬頭去尋找前行的方向。今年假期，我有幸參加教育部組織的寒假教師研修培訓，通過本次學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念等方面有了很大的提升與更新。
無論是楊明生老師還是李粉霞老師，都讓我深深明白道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀。育人者必先育己，身不修那么德不立。教書育人,教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的'素質，而師德是教師最重要的素質。
仁愛之心是靈魂。古今中外，那些教育大家們，無一不是把對學生的愛做到了極致。有句名言說得好：教育是一棵樹搖動另一棵樹，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。實踐證明，教師一旦有了仁愛之心，就如同一個人有了靈魂，他才會變得鮮活、靈動、豐富、細膩，而被學生所愛戴。
xx三、落實精神，做好孩子成長的引路人。
通過學習，我深深懂得教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性戰(zhàn)略?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸??！苯處熓橇⒔讨?、興教之源，承當著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任?！敝負诩纾腋械綁毫Φ耐瑫r,更多是動力。教學實踐中我將堅持落實立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面開展的社會主義建設者和接班人。
學然后知缺乏，教然后知困。知缺乏然后能自反也，知困然后能自強也。故日：教學相長也。新時代教師應當身先示范，躬行踐履，嚴格要求自己，審視自己，靜心教書，潛心育人，教學的快樂，一直在路上！
延安精神專題培訓心得體會篇十
我覺得你可以按照以下五個段落來寫你的文章：
段落1：引言（大約200字）。
在這次專題培訓會中，我有幸參與了一個令人難忘的學習經(jīng)歷。這次培訓涵蓋了多個主題，包括領導力發(fā)展、團隊合作、溝通技巧等等。通過這次培訓，我不僅學到了很多新的知識和技能，還與其他參與者建立了深厚的合作關系。以下是我對這次培訓的體會和心得。
段落2：知識的獲取和應用（大約300字）。
在這次培訓中，我學到了很多新的知識和技能，這些知識和技能對于我個人和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。例如，在領導力發(fā)展的主題中，我學習了如何成為一個有效的領導者，如何制定目標和計劃，并如何激勵團隊成員達成目標。這些知識幫助我更好地理解并提高了我的領導能力。
段落3：團隊合作的重要性（大約300字）。
在培訓的團隊合作主題中，我學到了團隊工作的重要性和技巧。我意識到只有通過與他人合作，我才能實現(xiàn)更大的成就。團隊合作不僅僅是完成任務，還需要合適的溝通、尊重和信任。通過這次培訓，我學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，與他人合作并實現(xiàn)共同目標。
段落4：溝通技巧的提升（大約300字）。
在培訓的溝通技巧主題中，我學到了如何更好地與他人溝通，并且有效地表達自己的觀點和意見。我學會了傾聽他人，尊重他人的觀點，并及時提供反饋。這些技巧不僅適用于工作中，也適用于生活中的各種情境。我相信，通過提升我的溝通技巧，我能夠更好地與他人合作，解決問題，并取得更好的成果。
段落5：總結和展望（大約200字）。
通過這次培訓，我不僅學到了很多新的知識和技能，還樹立了正確的職業(yè)觀念和態(tài)度。我認識到，持續(xù)學習和進步是我個人和職業(yè)成功的關鍵。我會將所學到的知識和技能運用到我的工作中，并通過不斷地提升自己，實現(xiàn)個人的目標和職業(yè)的發(fā)展。我也希望有更多的機會參與類似的培訓，繼續(xù)學習和成長。
以上是一個簡單的五段連貫的文章結構，你可以根據(jù)自己的實際經(jīng)歷和體會進行適當調整和擴展。希望這能幫到你！
延安精神專題培訓心得體會篇十一
從典型中汲取前行力量（讀報用報干部談）。
張令平。
《人民日報》（2016年08月17日。
05版）。
典型報道是黨報黨刊的重要內容。無論是典型人物，還是典型事件，都給廣大干部群眾樹起了標桿?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，這是我們在實踐中反復咀嚼出來的金科玉律，給我們前行以精神動力。
2014年9月23日，人民日報一版刊發(fā)了《心里裝的，都是鄉(xiāng)親》，十一版配發(fā)通訊《像西北白楊那樣挺立》，報道了我市臨洮縣原縣長柴生芳的動人事跡。之后又陸續(xù)刊發(fā)了《他的血管里，流淌著“責任”——還原一個真實的柴生芳》《是什么掀起強烈的“心靈海嘯”——由柴生芳引發(fā)的時代思考》等文章。甘肅日報等黨報黨刊也對柴生芳進行了多角度報道。這些報道，有理性思考，有感性講述，有動情描繪，從不同側面追記了柴生芳可親可敬可學的感人事跡。
一遍遍閱讀這些生動感人的篇章，讓我們一次次經(jīng)受精神的洗禮、心靈的凈化，在深切緬懷柴生芳同志的同時，也更多汲取了他給予我們的信念和力量。自2014年以來，我們多次掀起學習柴生芳同志先進事跡的熱潮，在全市上下深入開展“學習時代楷模、爭創(chuàng)六個先鋒”主題實踐活動，提振干部群眾的精氣神。特別是在“兩學一做”學習教育中，形成了爭做“四講四有”的合格黨員、爭做柴生芳式好干部的良好氛圍。
典型報道在很大程度上是貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的范例，一組好的典型報道勝過許多空泛的文件指示。柴生芳系列報道如同明鏡，映照了黨員干部的赤膽忠心。超常付出、忘我工作、吃苦奉獻的柴生芳精神已深深扎根隴中大地，成為黨員干部的一面旗幟。
定西十年九災。近年來，雹洪泥石流和地震災害給人民群眾的生命和財產(chǎn)造成巨大損失。我們的黨員干部學習柴生芳“心里裝的，都是鄉(xiāng)親”，將災后重建作為最大的民心工程和民生工程，一切從實際出發(fā)、科學統(tǒng)籌，凝心聚力、攻堅克難，實現(xiàn)了“三年重建任務兩年基本完成”的目標，昔日的滿目瘡痍變成了今日的美麗鄉(xiāng)村，堅強的災區(qū)人民在漂亮的新居里開始了新的生活。
“我能奉獻給你們的，只有熱血和汗水?！辈裆既沼浝锏倪@句話，始終鞭策著我。兩年多來，我始終牢記總書記視察定西時提出的“咱們一塊兒努力，把日子越過越紅火”的殷切希望，始終牢記省委書記王三運同志“定西的脫貧攻堅要走在全省前列”的指示要求，舉全市之力狠抓任務落實。我先后深入7縣區(qū)80多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)督查調研，跑遍了全市70%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。去年全市379個貧困村近20萬貧困人口實現(xiàn)脫貧，脫貧人數(shù)居全省第二，是近年來我市脫貧攻堅力度最大、脫貧人口最多的一年。
柴生芳俯首甘為孺子牛的精神，是定西干部群眾“三苦”精神的生動體現(xiàn)，做好災后重建需要這種精神，脫貧攻堅需要這種精神，全面建成小康社會也需要這種精神。黨報黨刊發(fā)表的柴生芳先進事跡系列文章，給我們提供了奮發(fā)前行的無窮力量。有了這種力量，我們必能揮槳奮擊萬重浪，敢立驕人不世功。
（作者為中共甘肅省定西市委書記）。
延安精神專題培訓心得體會篇十二
豐澤區(qū)第四中心小學：黃秀珍。
這次的網(wǎng)絡培訓，給我一次頭腦的風暴，讓我懂得了師德師風的重要性。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽!
我讀過任勇老師的《優(yōu)秀教師悄悄在做的那些事兒》，知道要成為一名優(yōu)秀教師真的不是一件容易的事，不僅在教學教法上要優(yōu)秀，在處理師生關系上要優(yōu)秀，還應在為人處事上也做到優(yōu)秀。這次的遠程培訓讓我深深知道，教師不僅是職業(yè)，還應是事業(yè)，是用愛心和責任撐起的靈魂。這是一項特殊的工程，需要這個群體用一生的時間，用心靈深處的東西，用所有的情感去打造的工程。他沒有終結，沒有頂端，沒有最好，只需更好。下面我想談談這次培訓后的幾點想法：
一、為了讓學生成長發(fā)展有成就，一生幸福，就要提高教師幸福感。
教育是為了什么？教育是為了人的幸福，教育應該以人為本，堅持人性化管理，讓教育者和受教育者幸福的教和幸福的學。要讓學生幸福的學，首先，教師就要幸福，而教師的幸福感源于物質生活，學生的健康成長、學業(yè)進步，更源于教師的社會地位。
因此，提高教師幸福感，是社會和學校的責任。全社會應努力提高教師的物質幸福和精神幸福指數(shù)，使教師能安心教書，這是教育之福，是學生之福，更是社會和諧之福。同樣作為幸福的教師，應樹立為教育奮斗終生的理想，為人類社會的發(fā)展貢獻力量，這其實也是一種莫大的幸福。因為學校不僅是教育學生的場所，也是自我發(fā)展的場所；只有在教學中持續(xù)發(fā)展自我，才能有所作為，有所成就。
二、轉變教育觀念，建立良好的師生關系。
都說現(xiàn)在的老師比較功利，真的，有的老師是以分數(shù)來衡量學生的好壞。中國老師有一個毛病，他總是去關注班內的前十名，最優(yōu)秀的學生，后面的學生他不是批判，就是疏忽，甚至有的時候鄙視，這樣師生關系變得撲朔迷離。教育者，不僅教書，更需育人，然而當教者的心理天平開始傾斜，受教者所能獲取的，也只得不可避免的隨之畸形起來。
因此，一個優(yōu)秀的老師，他們應懂得轉變教育觀念，關注班內的任何一個學生的心理健康，幫助他們樹立自信心，建立新型的師生關系，和學生成為真誠的朋友，正像《新愛的教育》里郭老師所說的“教育學生這個法，那個法，實際只有一個法――就是你得真心去愛他們。只有你真心地愛他們，才談得上這個法，那個法。檢驗你真愛不真愛學生，最好的辦法，就是看你對待后進生的態(tài)度。你如果真心愛學生，你就一定加倍地愛后進生；你如果見了后進生，就來氣，那你就還沒真心地愛學生。”（p292）。
一個優(yōu)秀的老師，他們不僅懂得告訴學生讀書的重要性，堅持不懈的重要性，更懂得教育學生與他人相處寬闊的胸襟、良好的心態(tài)和良心的重要性；明確的目標和理想以及吃苦耐勞的重要性。讓學生們明白努力和付出遲早會有回報的，在追夢路上，不必計較太多，堅持下去，相信總有一天會有成功的喜悅！堅持，希望仍在！
這次的培訓讓我深深懂得“培訓有終點，學習無止境”
延安精神專題培訓心得體會篇十三
一、知識面不斷拓展，自身業(yè)務素質大幅提高。通過學習，進一步增強了我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化技術推廣應用、互聯(lián)網(wǎng)普及、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識和科普文章20xx年等方面的理解和認識，學習儲備了一定的同樣農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識，掌握了科普文章20xx年的標準和技巧，為下一步的工作與學習打下了良好基礎。
二、培訓意義重大，及時有效地查漏補缺。通過學習，我發(fā)現(xiàn)平時知識國家計劃甚少，經(jīng)驗積累不夠，從而深切地認識到這次學習培訓參考價值的意義關鍵性，責任重大。在這個科技日新月異日新月異的黃金時代，新知識、新科技更新速度很快，自己需要掌握的知識還有很多很多。因此，不斷加強業(yè)務學習和提高業(yè)務技能已經(jīng)迫在眉睫。我的家鄉(xiāng);mdash；;mdash；x市犍為縣是丘陵地貌的農(nóng)業(yè)大喀斯特地貌縣，農(nóng)業(yè)科技推廣和應用對于維護農(nóng)村穩(wěn)定、加快農(nóng)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)民收入等方面具有重要意義。作為一名基層農(nóng)技推廣人員，我深感把新知識、新技術、新成果、新信息、新觀念，通過試驗、示范、培訓、交流、引導、咨詢等技術手段傳播給傳播方式農(nóng)民朋友，使命重大，責任重大。必須加強自身學習，及時有效地查漏補缺，不斷更新知識庫。從某種意義上說，基層農(nóng)牧推廣任重道遠，學習是勢在必行之事。
三、群策群力，信息互連共享形成合力。雖然這次培訓自學的十五分鐘時間很短，但是學員們團結奮進，互相幫助，齊心協(xié)力，使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上山海，知識上互補，能力上增值，性格上才互容團隊精神所產(chǎn)生的巨大凝聚力和戰(zhàn)斗力。現(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息每天更替都在不斷的更新?lián)Q代，改變著人們的生活方式、思維方式與組織工作方式。在這個競爭激烈社會大環(huán)境下，大量的工作都協(xié)力需要團隊共同協(xié)作完成。在群體、群策、群力的共同努力下讓，才能高效率地圓滿完成任務。因此，在今后的學習中，我要不斷向同學們們請教，向有臨床經(jīng)驗的同事學習，借助團隊的`力量力量把在工作中做得更好。
此場培訓是我的工作生涯中非常身涯難得的機遇，我倍感珍惜。它不僅使我的農(nóng)業(yè)科技知識進一步豐富和充實，理論水平得以提高，而且也使我從中找到了自身的差距，為我明確了決心的方向，更教會了我要勤于思考，開動腦筋，立足于本職工作，勤奮學習，把學到的知識和本領運用到今后的工作和學習中，萬州區(qū)為犍為縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設、加強三農(nóng)工作等發(fā)揮自己應有的作用。
延安精神專題培訓心得體會篇十四
三天的學習行程緊張而充實，在每一次專題教學課堂、每一個現(xiàn)場教學點，我們都仔細聆聽授課老師和講解員的講解，認真觀看舊址里每一處陳設和每一張圖片，體會背后那段艱苦卓絕的革命故事。幾天來，一路走來，無處不感動，無處不神圣，對自己作為一名共產(chǎn)黨員更是平添了自豪和驕傲。深刻認識和體會到“抗大精神、延安整風精神、張思德精神、白求恩精神、南泥灣精神、勞模精神”等那個時代延安精神精髓凝聚成的“延安精神”。延安精神是我們黨的傳家寶，成為我們黨歷久彌新的寶貴精神財富，具有穿越時空的實踐價值。在新的歷史時期作為一個黨務工作者，將學習貫徹黨的十九大精神和學習延安精神結合起來，做一個繼承和發(fā)楊延安精神的傳承者，做到：堅持堅定的政治方向;堅持解放思想、實事求是的思想路線;堅持全心全意為人民服務宗旨;堅持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。不忘初心，堅定信仰，做好本職工作，把“延安精神”內化于心，外化于形，把延安精神化用于對安標事業(yè)的建設與發(fā)展上，在干事創(chuàng)業(yè)中來展現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員的精神風貌，讓延安精神永放光芒!
延安精神專題培訓心得體會篇十五
一年一度的暑期師德培訓結束了，在這次師德培訓中，聆聽了xx小學校長《教師職業(yè)理想與職業(yè)態(tài)度》，省教壇新秀、課改之星第一小學副校長校長《克服職業(yè)倦怠，加快自我發(fā)展》專題講座，并參加了xx普法、《科技與創(chuàng)新》和《合作共贏》考試，此次培訓我感觸很深，我想起了曾經(jīng)有為老師的話，“我耗盡我生命的大部分時間、精力與感情的職業(yè)，我能夠對它漠然嗎？如果我不能讓我的生命在我的職業(yè)中發(fā)光，我活著還有什么意義？”是啊，教育工作是我們老師一生的事業(yè)，讓我們的生命在占據(jù)人生大部分時間的工作中綻放絢爛異彩是我們不懈的追求。很多老教師在他們平凡的'工作崗位上激情滿懷地工作了幾十年，他們對工作始終保持的那份熱情值得我們好好學習。
卡耐基說：“一個人的成功因素很多，而屬于這些因素之首的就是熱情。沒有它不論你有什么能力都發(fā)揮不出來?！睕]有熱情軍隊就不可能打勝仗，荒野不可能變成田園，雕塑就不可能栩栩如生，音樂就不可能扣人心弦，詩歌就不可能膾炙人口，人類就不可能主宰自然。
熱情不僅是生命的活力，而且是工作的靈魂。
要保持對工作的熱情，源于自身的不懈努力。全心全意做好自己的本職工作，在工作中體會樂趣。當又接觸一群孩子時，想到每個孩子都有不同的個性，總想更深入地了解他們，幫助他們向更加完滿的個性發(fā)展，于是生活又可以變得充實忙碌，多姿多彩。當工作達到一個階段的時候，給自己樹立新的目標，有了方向、有了動力，自然能保持高漲的工作熱情。
要保持對工作的熱情，就要嘗試心理暗示，提高自我調節(jié)能力。
當在工作中遇上不遂人愿和力所不及的事時，像旁觀者一樣告訴自己：你一定能行，決不能輕言放棄，因為每件事情的成功完成都是由信心開道，由堅持告終。當遇上學生難教時，告訴自己：只要有耐心，相信孩子并給以期待，一定能夠開啟學生的心靈之門。經(jīng)常給自己打氣，就會心境開闊、精神愉悅，就能保持住熱情。
要保持對工作的熱情，就把對自己的期望值降低一點。當付出了辛勤的勞動，每個人都希望有所收獲。班級有沒有朝著期待的方向前進？學生是不是取得了理想中的成績？自己的工作有沒有得到別人的認可？當一切不能如我們所愿時，產(chǎn)生的失落感在一定程度上會影響到對工作的熱情。但是我想，教師是一項良心工作，只要我們盡力了，就算沒有得到理想中的回報，也沒什么可遺憾的。所以當付出的時候不老想著回報，當回報小的時候不老惦記著付出，把對自己的期望值放得低一點，快樂就多了，對工作的熱情就不會減。
今天有幸融入於潛一小這個大家庭，我的工作動力是熱情的，因為我深知沒有熱情就不可能把工作做好，熱情是一種精神，具有一種無堅不摧的力量。今天在這里我將向這個大家庭承諾，我將激情滿懷迎接每一天，勇敢接受新的挑戰(zhàn)，我堅信在校領導的關懷下，同事們的幫助下，我一定會茁壯成長的。
延安精神專題培訓心得體會篇十六
奇臺三小張艷。
語文作為一門以培養(yǎng)學生運用語言文字能力為主要目標的綜合性實踐性課程，應該是“教語文，而不是教課文”，語文課要區(qū)分“本體性教學內容”和“非本體性教學內容”。10月9日，我們參加了奇臺縣教研室組織開展的“小學語文把握課標理念精髓，學習語言文字運用”專題培訓活動，這次活動收獲很多！每一節(jié)課都在展示新課標的教學理念，感覺收獲頗豐。
一、從“教課文”到“教語文”
聽了奇臺四小王紅梅校長的講座后，我才知道原來我們一直是“教課文”，而不是“教語文”。很重要的一個方面是如何解決把課文作為例子，根據(jù)課程目標，擇取什么樣的本體性教學內容有效達成教學目標的問題?，F(xiàn)在的語文課采用的教學流程大多是“初讀課文——分段講讀——總結提升”這樣的教學流程是非本體教學內容，許多老師的語文課會缺少“語文味”，語文課不應該講課文，而應該教方法教規(guī)律，能舉一反三。現(xiàn)在的“本體性教學內容”：
1、重視語言積累；
2、加強語言運用；
3、關注方法學習；
二、語文課應注重語言文字積累與運用。
小練筆。如《鯨》一課，老師巧妙地設計了說寫訓練，不僅讓學生深刻體會到這篇說明文用詞的準確性，還激發(fā)了學生自覺運用所學的語言的興趣，運用語言文字的能力必定能得到提升?！独先伺c海鷗》一課，老師通過搭建一個一個的學習的平臺，讓學生一步一步地進行自學，巧妙地把“抓住關鍵詞句進行品讀，作批注”等學習方法滲透于課文的閱讀理解中，最后進行學法遷移。讓學生感受到老人與海鷗的深厚感情，也讓學生在課文的閱讀與理解中自然而然地掌握了學習方法。我還看到了幾節(jié)課幾乎課課練字，節(jié)節(jié)體現(xiàn)，同時做到有指導、有示范、有練習、有展示。教師利用課堂上寶貴的時間，讓學生動筆書寫生字，讓寫字教學落到實處，凸顯了語文教學的“本色”。
三、更加注重方法的引導，努力做到“授之以漁”。
當我們面對一篇文本，思考文章寫了什么，表達了什么，這就是從理解文本內容的角度思考的問題，此時得出的內容都屬于文本內容的范疇。建立在對文本寫了什么、表達了什么的基礎上，來思考作者的表達目的和表達方式時，我們就會發(fā)現(xiàn)作者運用語言的奧秘，教育家葉圣陶說過，“教，是為了不教?！边@些至理名言都是強調要把“方法”教給學生，使學生自己學會學習。如：這次活動中凡是上高年級課的老師會讓學生先理清文章的脈絡，概括出每段的內容，再根據(jù)文章內容分清主次，用上“加一加”“減一減”的方法概括出大意?！敦垺芬徽n從課文整體入手，再用上“加一加”的方法找出能概括課文的主要內容的兩句話。這樣不僅教會了學生方法，而且為學生今后學習課文概括主要內容時打下堅實基礎。
四、提升，準確把握本體性教學目標。
通過這次的活動我明白一節(jié)好的課，而教學目標的設定直接左右著一節(jié)課的方向。如果我們要想明白想教什么？首先就要看教學目標是怎么定位的。如果我們想知道實際在教什么？就要看教師想教的內容與實際在教的內容是否一致。如果我們想檢測學生實際學到了什么？看學生有無發(fā)展。語文課不應該追求教過，而應該追求“教會”，教師必須學會舍棄，教學目標不要過于臃腫，無論是語文知識的教學還是語文方法的教學，都應該按照“認識――實踐――總結”的流程設計。其實說到底，語文課就要干語文該干的事，可以學語文知識、教方法，或提升語文技能，不要把語文課上成思想品德課、自然常識課、歷史課或地理課。而這些轉變都需要在實踐中逐一去落實。
總之，課堂目標的確定，決定了教學內容的選擇，教學內容的選擇和學生學習的起點決定了教學方法的設定。立足于語文學科的本體性，今后，我將緊緊圍繞語文本體性教學內容，讓我的語文課充滿“語文味”。
延安精神專題培訓心得體會篇十七
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于自身能力的要求也越來越高。為了實現(xiàn)個人發(fā)展和職業(yè)提升，專題培訓成為了一種常見的選擇。本文將探討專題培訓的重要性，以及個人在參與培訓過程中的心得體會。
首先，專題培訓對于個人發(fā)展至關重要?，F(xiàn)代社會中，技術和知識飛速發(fā)展，每一個領域都要求從業(yè)者具備一定的專業(yè)知識和技能。而專題培訓則是幫助人們儲備和更新知識、提高能力的一種方式。在參加專題培訓之前，我對于自己的領域并不是很了解。通過培訓課程的學習，我收獲了豐富的專業(yè)知識和技能，提高了自己的競爭力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
其次，專題培訓可以開闊個人的視野。隨著社會的進步，每一個領域都在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。參加培訓，能夠接觸到來自不同行業(yè)和背景的人，了解他們的經(jīng)驗和見解，拓寬自己的思維和視野。在參加一次培訓班的過程中，我遇到了來自全國各地的同行，他們的成功經(jīng)驗和故事對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。通過與他們的交流和學習，我更加自信地面對了自己的職業(yè)生涯，并希望能夠成為他們中的一員。
另外，專題培訓也為個人提供了與同行交流的機會。在培訓班上，我們不僅可以學習到知識、技能，還能夠與來自不同公司和行業(yè)的同行面對面地交流。這些交流不僅能夠增進友誼，也能夠互相學習和相互促進進步。在我參加的一次培訓班中，我結識了一位來自不同公司的同行，我們都對同一個問題感興趣，通過深入的討論和交流，我不僅對問題有了更深刻的認識，還結交到了一個可靠的朋友。
另外，通過專題培訓，我也深刻體會到了學習的重要性。在培訓班上，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備和技能水平與一些前輩相比差距較大。這激發(fā)了我對學習的渴望和動力，我深深意識到只有通過不斷學習和努力進取，才能不被淘汰，保持競爭力。培訓結束后，我便立下了一個學習的計劃，每天都會花一些時間進行自我學習和提升，以不斷保持自身的競爭力。
總之，專題培訓不僅是一種提升自我的途徑，也是職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。通過參加培訓，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識和技能，開闊了自己的視野，結交了許多有經(jīng)驗的同行，而且也深刻認識到了學習的重要性。未來，我將繼續(xù)參加各種專題培訓，不斷學習和進步，以不斷提升自己的職業(yè)競爭力。
延安精神專題培訓心得體會篇一
第一段：引言（100字）。
專題培訓是一種有針對性的教育培訓方式，旨在提升個人的專業(yè)能力和綜合素質。在參與了一次關于領導力培訓的專題學習后，我深感受益匪淺。在這次培訓中，我學到了很多新的知識和技能，對自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。以下我將結合實際例子，分享我在專題培訓中的心得體會。
第二段：培訓內容簡介（200字）。
這次專題培訓主題是領導力發(fā)展，內容涵蓋了領導力的概念、特質、行為、溝通技巧等方面。通過講座、案例分析、小組討論和角色扮演等多種形式，我們深入了解了領導力的基本原理和實際應用。同時，培訓還鼓勵我們從自身出發(fā)，思考自己的領導風格和發(fā)展方向，以及如何通過有效的領導行為激發(fā)團隊的潛力。
在專題培訓中，我從教練和其他參與者身上學到了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，我深刻認識到領導力不僅僅是職位的象征，更要靠實際行動來展現(xiàn)。一個優(yōu)秀的領導者應該具備良好的溝通能力，善于傾聽和理解團隊成員的需求和想法。此外，團隊合作和協(xié)調也是領導力的重要組成部分。通過參與小組討論和角色扮演，我深入理解了團隊動力的形成和維持方法。
另外，專題培訓還加強了我對于領導方法和策略的認知。培訓中的案例分析讓我意識到作為一個領導者，我們需要靈活運用不同的策略來應對不同的情況和團隊特點。有時候，直接的命令和指導是必要且有效的；而有時候，放手和信任下屬可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和工作熱情。學會正確的領導方法和策略，可以提升工作效率和團隊協(xié)作能力。
第四段：應用體會（300字）。
這次專題培訓的知識和技能并不是僅僅停留在理論層面，我們還有機會通過實踐應用到工作中。對我來說，通過參與領導小組的組建和帶領一支小團隊完成一個項目，我深刻體會到了領導力的重要性和實際操作。在這個過程中，我積極應用所學的領導方法和策略，發(fā)現(xiàn)不斷改進自身的領導方式對團隊士氣和工作效率的提升具有重要的作用。通過這次實踐，我增加了對于領導力的自信和熟練度。
第五段：總結（200字）。
通過參與這次專題培訓，我不僅學到了很多理論知識和實踐技巧，也深刻認識到領導力對于個人和團隊的重要性。合理運用領導方法和策略，可以激發(fā)團隊成員的工作熱情和創(chuàng)造力，提升整體的團隊績效。我相信在今后的工作中，這些寶貴的經(jīng)驗和知識將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我會繼續(xù)努力學習和運用，不斷提升自己的領導力水平。
延安精神專題培訓心得體會篇二
7月20日至26日，本人有幸參加了由區(qū)人大常委會組織的在全國人大深圳培訓基地舉辦的履職培訓班，與來自全國各地6個縣（市、區(qū)）166名人大工作者齊聚鵬城深圳，共同為新時代人大履職再出發(fā)積聚新動能。培訓期間，我們一起學習新理念，見識專家風采，參觀虎門炮臺，接受傳統(tǒng)教育。緊張學習之余，還與同仁結伴同行，飽覽都市風光，領略南國風情，放松了身心，提升了精氣神?，F(xiàn)將學習培訓感受和主要收獲匯報如下：
一是層次高。本次培訓班安排在全國人大深圳培訓基地舉辦，如此高規(guī)格對于從事人大工作二十年的我來說是第一次。邀請為我們授課的均為高層次的領導和專家，其中還有我慕名的全國人大李伯鈞局長。
二是內容精。本次培訓班安排了《人民代表制度的理論和實踐》、《新時代的人大代表履職》等6個專題。這些專題結合地方人大工作實際，契合人大常委會組成人員理論知識和履職能力提升的現(xiàn)實需求，指向性很明確，針對性強。
三是效果好。學習培訓期間，全體學員嚴格遵守各項規(guī)定，課堂教學認真聆聽，記好筆記，現(xiàn)場教學秩序井然，深受觸動，閑暇之際互動交流，分享心得，展現(xiàn)了良好的紀律意識和個人形象。
一是豐富了知識。通過聆聽人大專家講座，澄清了模糊概念，對新時代堅持、發(fā)展人民代表大會制度有了更為深刻的理解，對堅持黨的領導、人民當家作主和依法依國三者有機統(tǒng)一有了全新的把握，為人大制度理論學習和研究提供了有益的借鑒。
二是開闊了視野。通過老師對深圳的介紹和國內國際形勢的分析，對于學習經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，對于實現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局和推進“五位一體”總體布局人大常委會組成人員所肩負的使命有了更為全新的認知，具有很好的啟迪意義。
三是拓寬了思路。通過學習培訓，對人大及其常委會通過法定程序、法治思維開展工作有了新的思路，增強了做好人大工作的信心和底氣。
為期一周的學習培訓，時間雖短，但內容豐富，所學所思，所見所聞，留下太多的不舍和美好的回憶，深感此次深圳之旅收獲頗豐，不虛此行。
延安精神專題培訓心得體會篇三
延安精神是指中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭時期所創(chuàng)立并在延安長期形成的一套理論體系和實踐經(jīng)驗，具有重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。這四個專題分別是：愛國主義情懷、革命理想信念、實事求是精神、為人民服務宗旨。在學習這四個專題的過程中，我深受啟發(fā)，開闊了視野，學到了很多有價值的東西。下面就我個人的體會談談這四個專題。
首先，延安精神之愛國主義情懷。愛國主義是每個中國人的基本情感，而延安精神中所強調的愛國主義情懷更是具有卓越的意義。毛澤東在延安時對全體黨員提出：“中國的幸福是你們自己斗爭出來的?！边@句話飽含了中國共產(chǎn)黨人對祖國和人民的深厚感情。愛國主義情懷是延安精神的靈魂和核心，它是激勵我們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛而奮斗的力量源泉。
其次，延安精神之革命理想信念。延安時期的中國共產(chǎn)黨面臨著巨大的壓力和艱難的環(huán)境，但他們不忘初心，堅守信念。革命理想信念是中國共產(chǎn)黨人敢于斗爭、敢于勝利的基石。延安時期，面對敵人的追捕和困境，中國共產(chǎn)黨人始終保持理想信念的堅定，堅定不移地為中國人民的解放事業(yè)而奮斗。延安精神中的革命理想信念向我們發(fā)出了要堅定追求真理、堅持正確思想的呼喚。
第三，延安精神之實事求是精神。實事求是，包含著對問題客觀分析、善于抓住實質和確保工作實效的思維方式和工作方法。延安精神中對實事求是的要求，深刻揭示了實事求是精神對黨的事業(yè)的重要性。在延安時期，中國共產(chǎn)黨人圍繞著黨和人民的實際情況，進行了大量的思想斗爭和實踐探索。他們根據(jù)實際情況，解決問題，使黨的工作更加務實和高效。實事求是精神不僅在延安時期有著重要的影響，也為我們指明了實踐工作的正確方向。
最后，延安精神之為人民服務宗旨。延安時期，中國共產(chǎn)黨人時刻以人民的利益為中心，堅持為人民服務的宗旨。毛澤東在延安提出：“為人民服務，全心全意為人民服務”，這是延安精神中最核心的一條。延安精神中的為人民服務宗旨告訴我們，黨的工作的出發(fā)點和落腳點都是人民，只有真正為人民群眾解決實際問題，才能贏得人民的支持和擁護。
綜上所述，延安精神四個專題在當代中國依然具有重要的現(xiàn)實意義。愛國主義情懷、革命理想信念、實事求是精神、為人民服務宗旨，這四個專題都是延安精神的重要內容，都對我們的思想和行動產(chǎn)生了深刻的影響。我們要不忘初心，繼承和發(fā)揚延安精神，堅定理想信念，勇于迎接新的挑戰(zhàn)，在為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的道路上背負起時代賦予的使命。
延安精神專題培訓心得體會篇四
延安精神是中國共產(chǎn)黨在延安時期形成的一種精神風貌，是中國共產(chǎn)黨在極其艱苦的條件下迎難而上、堅韌不拔、艱苦奮斗的一種精神品質。延安精神體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的初心和使命，對于黨員干部來說，延安精神是一面旗幟，是一種精神底色。延安精神涉及的專題領域有很多，本文將從四個專題方面，分別是革命意志、黨性修養(yǎng)、自我革命、精神航標進行探討和心得體會。
首先，延安精神的第一個專題是革命意志。延安時期是中國共產(chǎn)黨形成革命意志的重要時期。在延安，黨員干部克服了重重困難，堅定了革命信念，燃起了對民族獨立、人民解放的熱情。我認為，革命意志是時代的需要，更是個人的追求。只有具備堅定的革命意志，才能在困難面前不屈不撓，勇往直前。延安精神告訴我們，革命意志是一種堅定的信仰，需要時刻提醒自己始終不忘初心，牢記使命。
第二個專題是黨性修養(yǎng)。延安時期，中國共產(chǎn)黨認識到黨性修養(yǎng)對于干部的重要性。黨性修養(yǎng)是指黨員干部堅持黨的領導、堅守共產(chǎn)黨員的黨性原則，通過思想教育和自我約束，提高自身的政治素質和道德修養(yǎng)。在延安，黨員干部通過學習馬克思主義理論，加強革命紀律，深化黨內團結，增強了黨員干部的政治意識和紀律觀念。黨性修養(yǎng)是一個長期而細致的過程，需要我們在平時工作中不斷自審自省，加強對自身行為的約束。
第三個專題是自我革命。自我革命是延安時期的重要精神實踐，是中國共產(chǎn)黨堅持解決自身問題的重要方式。自我革命是一個深層次的自我改造過程，要從思想覺悟、社會關系、作風形象等方面進行全面的革命。延安精神告訴我們，自我革命是一種對自己嚴肅負責的態(tài)度，是黨員干部維護黨的純潔性和清正廉潔的要求。只有不斷進行自我革命，才能使黨員干部保持清醒的頭腦，時刻保持對黨和人民的忠誠。
最后一個專題是精神航標。延安精神是中國共產(chǎn)黨黨員干部的精神航標，是黨員干部追求進步的方向。延安精神鼓勵黨員干部不斷鍛造自己的意志品質，不斷提高自己的工作能力，堅持正確的道義觀念。延安精神告訴我們，只有樹立正確的人生觀、價值觀，在日常工作中不斷追求進步，才能在實踐中體現(xiàn)出延安精神的力量。
綜上所述，延安精神是中國共產(chǎn)黨在延安時期形成的一種精神風貌，涉及的專題包括革命意志、黨性修養(yǎng)、自我革命和精神航標。這些專題對于當前的黨員干部來說，仍然具有重要的指導意義。我們要從這些專題中，不斷總結經(jīng)驗，不斷提高自己的精神追求，才能在新時代的偉大事業(yè)中發(fā)揮自己的作用。延安精神是我們的寶貴財富，我們要時刻保持對延安精神的崇尚和傳承，堅持不懈地追求真理和進步。只有如此，我們才能不辜負延安精神，不辜負黨和人民的期望。
延安精神專題培訓心得體會篇五
今天通過對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設時期黨的歷史集中學習，使我對中國的“改革開放史”有了更深入的了解，深刻認識了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律和社會主義建設規(guī)律，更加堅定了共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。
中國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化實踐證明，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領導，中國的革命和建設才能不斷取得新勝利。十一屆三中全會以來，中國共產(chǎn)黨團結帶領全國各族人民開辟的中國特色社會主義道路、理論、制度、文化，形成的黨的基本理論、基本路線、基本方略。實現(xiàn)新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化的偉大征程。改革開放和社會主義建設取得的成就不是天上掉下來的，更不是別人恩賜施舍的，而是中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的，我們用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程，在中國共產(chǎn)黨的領導下，不可能成為了可能。中國共產(chǎn)黨引領人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的歷史畫卷，譜寫了一曲感天動地、氣壯山河的奮斗贊歌。
光輝歷程見證偉大飛躍，我們黨作出實行改革開放的歷史性決策，是基于對黨和國家前途命運的深刻把握，是基于對社會主義革命和建設實踐的深刻總結，是基于對時代潮流的深刻洞察，是基于對人民群眾期盼和需要的深刻體悟。改革開放極大改變了中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，中國特色社會主義迎來了從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍，中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。因此，改革開放是黨帶領人民大踏步趕上時代的重要法寶，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招。改革開放積累的寶貴經(jīng)驗是黨和人民彌足珍貴的精神財富，對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義有著極為重要的指導意義，必須倍加珍惜、長期堅持，在實踐中不斷豐富和發(fā)展。
改革開放實踐取得的成就證明，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路;只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。改革開放作為一場新的偉大革命，不可能一帆風順，也不可能一蹴而就。最根本的是，改革開放符合黨心民心、順應時代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路。這是黨和人民從歷史和現(xiàn)實中得出的不可動搖的結論。當前，中國特色社會主義進入新時代，全面建設社會主義現(xiàn)代化強國新征程已經(jīng)開啟。在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。這條偉大復興之路充滿坎坷和挑戰(zhàn)，追憶先烈浴血奮戰(zhàn)的過往，追憶革命群眾的無私奉獻，追憶為國家建設和發(fā)展添磚加瓦的每個個體，他們都是堅持著正確的政治道路，把黨的理論內化于心、外化于行。
做為一名黨員干部，在倍加珍惜黨領導的改革開放取得的輝煌成就的同時，也深刻體會到，偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。中國的改革開放已走過千山萬水，在這個千帆競發(fā)、百舸爭流的時代，必須統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，勇立潮頭、奮勇搏擊。乘風破浪再揚帆，改革開放再出發(fā)。我們將繼續(xù)逐夢新的征程，既要追求實現(xiàn)中華民族偉大復興，也要積極推動構建人類命運共同體。身處這個偉大時代，我是改革開放的參與者，也是改革開放的受益者，更要做改革開放的支持者。我要認真深入學習習近平總書記的講話精神，立足崗位，把提高認識同當前各項工作緊密結合起來，做到邊學習、邊實踐、邊提高，辦實事，開新局。努力在基層黨建、財務管理、民生保障、作風建設等方面不斷取得新成績。改革是實干家、奮斗者的舞臺。
做為一名黨員，每個人都應拿出實實在在的行動，自己要把更大氣力下放在抓改革促落實上，既要關注整體改革推進落實情況，也要善于從小處入手、點上發(fā)力，確保黨中央的決策部署落地生根，落實到實處。
“幸福都是奮斗出來的”，習近平主席在2018年新年賀詞中所講的這句話成為當下最流行的勵志語。說出了一名基層工作者實實在在的感觸，時刻鞭撻著我立足崗位、矢志不渝，不懈奮斗。今天再次聽到陳希校長慷慨激昂的陳詞，在新時代的征程上給予我莫大的鼓勵，鼓勵我不要怨位低、不要煩事多，幸福都是奮斗出來的，沒有一遍遍給百姓講解惠民民生的好政策，沒有挨家挨戶聆聽群眾的心聲，就不可能將工作做到老百姓的心里，基層工作經(jīng)驗告訴我每一個基層工作人員的滿足感、幸福感與群眾的生活緊密相連。
中華民族偉大復興的中國夢，需要一步一個腳印、一代接著一代人去實現(xiàn)。這就需要明確的行動綱領和強有力的組織保障。在實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標過程中，關鍵是要堅持黨對一切工作的領導，全面從嚴治黨，這是戰(zhàn)勝一切困難、實現(xiàn)宏偉藍圖的政治保障。始終保持黨的先進性和純潔性，堅決服從黨中央集中統(tǒng)一領導，不折不扣執(zhí)行黨中央決策部署，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。
行百里者半九十。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。代表們表示，要以實際行動，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，在以習近平總書記為核心的黨中央堅強領導下，全國人民一起擼起袖子加油干，我們的未來就會像‘復興號’高鐵一樣堅定前行、銳不可當。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在新時期中，不斷磨練，不斷努力，不斷前進，始終保持“一萬年太久，只爭朝夕”的勁頭，真正為人民、國家事業(yè)奉獻自己的青春，唱響屬于我們一代人好聲音。
忘記歷史就意味著背叛。每一個新國家的建立都是通過一定的道路實現(xiàn)的，而我們新中國就是通過新民主主義革命建立起來的。今天我們享受著安寧富足的幸福生活時，必須回頭去看看當年我們的先輩是如何走過這段艱苦卓絕的革命道路。
毛澤東同志曾經(jīng)提出“統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設，是中國共產(chǎn)黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的三個法寶”。統(tǒng)一戰(zhàn)線是無產(chǎn)階級如何組織和領導同盟軍的問題；武裝斗爭是中國革命的主要特點和形式；黨的建設是黨實現(xiàn)對中國革命領導的根本保證。統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭是黨所掌握的兩個武器，這兩個武器只有在共產(chǎn)黨的領導下，才能發(fā)揮其攻無不克、無堅不摧的偉大力量。因此，黨的建設是三大法寶的中心環(huán)節(jié)。中國共產(chǎn)黨在長期的革命斗爭中，與人民群眾血肉相連，推動人民軍隊在戰(zhàn)爭中成長壯大，也使中國共產(chǎn)黨成為具有廣泛群眾基礎的馬克思主義的無產(chǎn)階級政黨，成為中國人民前所未有的領導力量。
作為新時代中國的青年黨員要在工作中不斷提升自我，在社會主義建設之中發(fā)揮自己的力量。一是加強理論學習。把學習當作提升思想水平、推進工作開展的重要措施，在認真參加集中學習的基礎上，充分利用業(yè)余時間加強對黨史、黨章、黨的報告、全會精神、黨的最新理論知識、習近平系列重要講話精神、黨的群眾路線系列等內容的學習，認真推敲、仔細琢磨，加深對黨的理論知識的理解，使之成為自己思考問題、開展工作、解決難題的有力指導，不斷提升處理問題的能力；二是堅持群眾路線。運用“從群眾中來、到群眾中去”的方法，可以充分地了解民意和民心所向，了解其所思所想所需，更有針對性地為民服務；可以匯聚群眾智慧，為黨的科學決策奠定堅實的思想和認識基礎。堅持黨的群眾路線，內涵豐富而深刻，并跟隨時代發(fā)展而不斷增加新意蘊，我們要在掌握群眾路線基本內涵和要求的同時，不斷增強群眾觀念，更新群眾工作技能，實現(xiàn)為人民服務意識與能力的與時俱進；三是注重學用結合。在充分掌握黨的理論實質的基礎上，圍繞群眾的客觀需要，結合工作實際，作為市河長制辦公室的工作人員，持續(xù)加強業(yè)務知識學習，認真貫徹習近平生態(tài)文明思想，根據(jù)國家、省、市的有關要求指導督促推進問題河涌整治、河湖管護提升等我市水環(huán)境提升工作，在高質量碧道建設方面全方位開展“5+1”重點建設任務，分階段形成“五脈通海，九灣一岸，兩翼協(xié)同，碧秀珠?！钡谋痰揽臻g總體布局，切實提升人民群眾幸福感、獲得感。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是“十四五”開局之年，作為一名社會主義新青年，將銘記歷史，牢記使命，聽從黨的組織，加強同人民群眾之間的關系，為社會主義偉大事業(yè)貢獻出自己的一份力量。
歷史是一面明鏡，可以映照現(xiàn)實，折射未來。黨的歷史是我們黨和中華民族的寶貴財富。只有全面地了解過去，才能深刻地認識和把握現(xiàn)在，更好的面向和開創(chuàng)未來。按照縣局黨史學習教育要求，在黨的百年華誕和“十四五”開局之年，深刻認識和學習黨的社會主義革命和建設時期取得的寶貴經(jīng)驗和偉大貢獻，對于加強新時代黨的建設，進一步做好新時代xx工作具有重要意義。下面，我結合自己學習和大家交流如下。
綜觀新中國成立后的歷史“徹底結束舊中國長期分裂的局面，實現(xiàn)了祖國大陸的高度統(tǒng)一、建立人民民主專政的國家政權，中國人民掌握了自己的命運、建設社會主義制度，實現(xiàn)了中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革、實現(xiàn)和鞏固了全國各族人民的大團結，極大地增強了中華民族的凝聚力、初步建立起獨立的比較完整的國民經(jīng)濟體系，改變了舊中國“一窮二白”的落后面貌、不斷發(fā)展社會主義文化，人民群眾的思想道德素質和科學文化素質了有顯著提升、建立起鞏固的國防，不斷推進人民武裝力量建設、國際地位顯著提高，為世界和平與進步事業(yè)做出重要貢獻、黨的領導不斷鞏固加強，黨的組織日益發(fā)展壯大。”中國共產(chǎn)黨領導社會主義革命和建設時期取得的成就是具有決定意義的，這些成就從根本上改變了中國人民的前途命運，為當代中國發(fā)展進步奠定了堅實基礎。
中國共產(chǎn)黨領導社會主義革命和建設時期積累的“以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力;正確判斷把握我國社會所處的歷史階段、基本國情，一切工作從實際出發(fā);堅持自力更生，加強對外交流合作;正確認識我國社會內部大量存在的不屬于階級斗爭范圍的各種社會矛盾”等寶貴經(jīng)驗，對于中國共產(chǎn)黨人和中國人民勝利地走向未來有著深刻啟示。
回顧黨的社會主義革命和建設時期的歷史，則能深刻感悟它的份量和含義。歷史在前進，社會在發(fā)展。我們要充分運用上述寶貴經(jīng)驗，總結以往好經(jīng)驗、好的思想，繼承下來，發(fā)揚光大，吸取教訓，糾正錯誤，按照新時代黨的建設部署要求，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不斷推進新時代xx工作高質量發(fā)展。
習近平總書記曾說艱苦奮斗是一種良好的精神狀態(tài)，而這種精神一直貫穿于社會主義革命和新中國建設時期的始終，在這樣一個歷史進程中，中國共產(chǎn)黨始終堅持為了最廣大人民的利益艱苦奮斗，這種精神不斷地鼓舞著我們奮力前行。在學習了這一階段的黨史后我得到了以下三點感悟：
一要堅定理想信念，永葆對黨絕對忠誠的政治品格。社會主義革命和建設時期是我們黨團結帶領人民建立新中國、鞏固新中國、建設新中國的歷史轉型期，是確立社會主義制度、建設社會主義國家的實踐探索期。在這一時期，我們黨奮力推動偉大社會革命和自我革命，領導人民在舊中國一窮二白的基礎上，進行了中國歷史上從來不曾有過的熱氣騰騰的社會主義建設，我國社會發(fā)生了翻天覆地的變化，建立起獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，獨立研制出“兩彈一星”，成為在世界上有重要影響的大國，取得了社會主義建設的基礎性成就，為在新的歷史時期開創(chuàng)中國特色社會主義做好了理論準備、奠定了物質基礎、提供了寶貴經(jīng)驗?；仡欉@段激情燃燒的奮斗歲月，我們更加深刻地認識到社會主義來之不易、幸福生活來之不易。習近平總書記指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。在社會主義革命和建設時期，我們黨就是依靠堅定的理想信念和堅強的革命意志，一次次絕境重生，愈挫愈勇，最后取得了勝利，創(chuàng)造了難以置信的奇跡。作為黨員干部，特別是領導干部要發(fā)揮示范引領作用，堅守對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，帶頭傳承弘揚革命先烈對黨忠誠的紅色基因，時刻把理想信念的“航標”裝在心里、深刻鑄入靈魂，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，旗幟鮮明講政治，不折不扣貫徹黨中央決策部署工作安排。更要善于從政治上分析問題、解決問題，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力。要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，既要在守紀律、講規(guī)矩上當好表率，又要加強對分管領域黨員干部的教育監(jiān)督管理，敢抓敢管、嚴抓嚴管、真抓真管，以扎實的工作、嚴實的作風把“兩個維護”落到實處。
二要強化理論學習，真正做到學懂弄通做實。堅定理想信念必須把加強理論武裝作為終身必修課。一直以來，我們黨始終高度重視理論強黨，從李大釗在《新青年》上發(fā)表《我的馬克思主義觀》，系統(tǒng)介紹了馬克思主義唯物史觀、階級斗爭學說及經(jīng)濟理論，到陳望道首次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》，共產(chǎn)主義思想由此在中國廣泛傳播至今，充分說明了理論武裝的重要性。當前，要把學習黨史和學懂弄通做實是習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，領導班子要帶好頭，以上率下，全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學，做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。要沉下心來，集中精力，認認真真讀原著、學原文、悟原理，深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和精神實質，深刻領悟貫穿其中的立場、觀點、方法，真正做到入腦入心。要把習近平總書記重要論述與工作實際聯(lián)系起來學，把習近平總書記最新重要講話精神與推動新舊動能轉換、加快鄉(xiāng)村振興等重點工作結合起來學，以學促行、以行踐學，以理論學習的新收獲，取得思想上的新進步，獲得事業(yè)上的新發(fā)展，推動習近平新時代中國特色社會主義思想落地生根、開花結果。
三要踐行宗旨意識，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。習近平總書記強調，“牢記初心和使命，必須堅持一心為民?！币哟竺裆斦度?，不斷增強群眾的獲得感、幸福感、安全感。要持續(xù)深入開展掃黑除惡專項斗爭，進一步完善矛盾糾紛多元化解機制，扎實做好信訪積案化解工作。同志們，一切向前走，都不能忘記走過的路;走的再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是我們黨的初心和使命。
社會主義民主政治是中國人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，在前進的征程上，團結一心，不懈奮斗，始終保持的正確方向和堅持走的康莊大道。人類現(xiàn)有歷史上的一切抗爭和革命，從本質上說都是在尋求一種文明，科學，公平，自由，以人為本的適宜人類生存的社會政治環(huán)境。人類為此也付出了巨大的努力和犧牲，世界范圍看，中國是幸運的，因為中國出了中國共產(chǎn)黨，帶領中國人民找到了適宜中國實情的中國特色社會主義民主,走出了中國特色社會主義政治發(fā)展的道路。而歐洲以法國為例，他們的大革命表面上看，是翻天覆地的，但是最后卻依然換湯不換藥，革命在缺失先進階級的領導下沒有了成果。我們知道社會主義民主政治，是中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理結合中國具體實際的偉大成果。中國共產(chǎn)黨是從人民群眾中走來的政黨，與人民群眾水乳交融、血脈相連。中國人民的真實需要和渴求是什么?我們的黨心中最清楚。中國人民的這種渴望和需要是自1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭拉開中國近現(xiàn)代史就開始萌發(fā)、開始喚醒的。
老百姓當家作主人，是舊社會中國百姓的最大夢想。在舊中國，廣大勞動人民深受帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫和奴役，根本沒有民主可言。中國共產(chǎn)黨領導人民推翻了三座大山，建立了中華人民共和國，以人民民主專政取代了國民黨的獨裁統(tǒng)治，從根本上否定了極少數(shù)人壓迫和剝削廣大勞動人民的不合理的政治制度、經(jīng)濟基礎和社會關系，使國家機器、生產(chǎn)資料和社會財富回歸到人民手中，人民從此獲得了徹底解放，實現(xiàn)了當家作主的夢想。早在1979年，鄧小平同志就深刻指出：“什么是中國人民今天所需要的民主呢?中國人民今天所需要的民主，只能是社會主義民主或稱人民民主，而不是資產(chǎn)階級的個人主義的民主?！?BR> 新時代中國特色社會主義民主政治的發(fā)展建設一直是我們黨念念不忘深刻思考不斷探索、實踐的重大問題，習主席在黨的十九大報告莊嚴宣告：“我們完全有信心、有能力把我國社會主義民主政治的優(yōu)勢和特點充分發(fā)揮出來，為人類政治文明進步作出充滿中國智慧的貢獻?！背浞职l(fā)揮我國社會主義民主政治的特點和優(yōu)勢，我們首先就應該認清中國特色社會主義民主的特點和優(yōu)勢是什么，以及我們在不斷發(fā)展過程中，應該怎么想，如何做。
以什么樣的思路來謀劃和推進中國社會主義民主政治建設，在國家政治生活中具有管根本、管全局、管長遠的作用。中國共產(chǎn)黨深刻的認識到人民民主是社會主義的生命，沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義的現(xiàn)代化，就沒有中華民族偉大復興。社會主義愈發(fā)展，民主也愈發(fā)展。世界上沒有完全相同的政治制度模式，一個國家實行什么樣的政治制度，走什么樣的政治發(fā)展道路，必須與這個國家的國情和性質相適應。對此，習近平總書記在2014年9月5日慶祝全國人民代表大會成立60周年的講話中深刻指出：“每個國家的政治制度都是獨特的，都是由這個國家的人民決定的，都是在這個國家歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎上長期發(fā)展、漸進改進、內生性演化的結果?！敝袊嗣襁x擇了中國共產(chǎn)黨的領導，中國共產(chǎn)黨按照中國人民的決定選擇了走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，這條路是符合中國國情，保證人民當家作主的正確道路。要在這條大道上走的穩(wěn)，走的遠，走的堅定要把握好三個必須。一是必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一。黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證，人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征，依法治國是黨領導人民治理國家的基本方式，三者統(tǒng)一于我國社會主義民主政治偉大實踐。在我國政治生活中，黨是領導一切的，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，最根本的是堅持黨的領導。二是必須積極穩(wěn)妥推進政治體制改革。中國特色社會主義民主是個新事物，也是個好事物，新就新在他在不斷的發(fā)展，好就好在他在不斷的完善。改革開放以來，我們在堅持根本政治制度、基本政治制度的基礎上，不斷深化政治體制改革，推進制度體系的完善和發(fā)展。僅黨中央部門就集中進行了五次改革，國務院機構集中進行了八次改革，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供了重要體制機制保障。要持續(xù)推進社會主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，保證人民依法通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事物，鞏固和發(fā)展生動活潑、安定團結的政治局面。三是必須始終保持政治定力。如果這一點把握不好、不牢，走偏了方向，不僅政治文明建設很難搞好，而且會給黨和人民的事業(yè)帶來損害。我們需要借鑒國外政治文明有益成果，但絕不能放棄中國政治制度的根本。習近平總書記強調：“照抄照搬他國的政治制度行不通，會水土不服，會畫虎不成反類犬，甚至會把國家前途命運葬送掉。只有扎根本國土壤、汲取充沛養(yǎng)分的制度才最可靠、也最管用。”要保持政治定力，堅持從國情出發(fā)、從實際出發(fā)，既要把握長期形成的歷史傳承，又要把握走過的發(fā)展道路、積累的政治經(jīng)驗、形成的政治原則，還要把握現(xiàn)實要求、著眼解決現(xiàn)實問題，不能割斷歷史，不能想象突然就搬來一座政治制度上的“飛來峰”。要堅定對中國特色社會主義政治制度的自信，增強走中國特色社會主義政治發(fā)展道路的信心和決心。
習近平總書記指出：“發(fā)展社會主義民主政治就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力，用制度體系保證人民當家作主”
改革開放以來，中國特色社會主義民主政治在制度上形成了以人民代表大會制度這一根本政治制度，中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度等基本政治制度構成的“四梁八柱”。其中，人民代表大會制度是中國人民在人類政治制度史上的偉大創(chuàng)造，是深刻總結近代以后中國政治生活慘痛教訓得出的基本結論，是中國人民翻身作主、掌握自己命運的必然選擇，是我國人民當家作主、參與管理國家事務和社會事務的根本政治制度，它支持和保證著人民通過人民代表大會行使國家權力;中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度是中國共產(chǎn)黨、中國人民和各民主黨派、無黨派人士的偉大政治創(chuàng)造，是從中國土壤中生長出來的中國特色社會主義新型政黨制度，新就新在他是馬克思主義政黨理論同中國實際相結合的產(chǎn)物，能夠真實、廣泛、持久代表和實現(xiàn)最廣大人民根本利益、全國各族各界根本利益，有效避免了舊式政黨制度代表少數(shù)人、少數(shù)利益集團的弊端;新就新在他把各個政黨和無黨派人士緊密團結起來、為著共同目標而奮斗，有效避免了一黨缺乏監(jiān)督或者多黨輪流坐莊、惡性競爭的弊端;新就新在他通過制度化、程序化、規(guī)范化的安排集中各種意見和建議，推動決策科學化民主化，有效避免了舊式政黨制度囿于黨派利益、階級利益、區(qū)域和集團利益決策施政導致社會撕裂的弊端。政治協(xié)商，主要是中國共產(chǎn)黨同民主黨派協(xié)商，是協(xié)商民主重要的制度化渠道;民族區(qū)域自治制度是我國實現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族權利的重要政治制度;基層群眾自治制度則以農(nóng)村村民委員會、城市居民委員會、企事業(yè)單位職工代表大會為制度載體，共同體現(xiàn)著人民民主。在上述制度中，選舉民主、協(xié)商民主、基層民主的原則和精神都得到了貫徹，再加上對人民民主具有重要示范和帶動作用的黨內民主，中國特色社會主義民主政治已經(jīng)基本形成了科學完備、協(xié)同配合的制度體系。在結構方面，黨的領導、人民當家作主和依法治國都有各自相應的制度安排，它們共同構成有機聯(lián)系、統(tǒng)籌協(xié)調、密切配合的制度體系;在功能方面，黨的領導、人民當家作主和依法治國的制度體系在運行過程中相互促進、相互強化、相得益彰。由此可見，這一體現(xiàn)人民意志、保障人民權益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力的政治制度體系，從結構和功能兩方面支撐著“三統(tǒng)一”(堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國)的政治發(fā)展道路，并將其特點和優(yōu)勢由抽象落地為具體、從理論轉化為現(xiàn)實。
習近平總書記指出;‘“協(xié)商民主是中國社會主義民主政治中獨特的、獨有的、獨到的民主形式”。社會主義協(xié)商民主，是在中國共產(chǎn)黨領導下，人民內部各方面圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定重大問題和涉及群眾切身利益的實際問題，在決策之前和決策實施之中開展廣泛協(xié)商努力形成共識的重要民主形式。協(xié)商民主在我國有根、有源、有生命力，極大地豐富了民主地形式、拓展了民主地渠道、加深了民主地內涵。
實現(xiàn)民主地形式是豐富多樣的，不能拘泥于刻板地模式，更不能說只有一種放之四海而皆準地評判標準。保證和支持人民當家做主，通過依法選舉、讓人民的代表來參與國家生活和社會生活地管理是十分重要的，通過選舉以外的制度和方式讓人民參與國家生活和社會生活的管理也是十分重要的。人民只有投票的權利而沒有廣泛參與的權利，人民只有在投票時被喚醒、投票后就進入休眠期，這樣的民主是形式主義的。人民通過選舉、投票行使權力和人民內部各方面在重大決策之前進行充分協(xié)商，盡可能就共同性問題取得一致意見，是中國社會主義民主的兩種重要形式。這兩種民主形式不是相互替代、相互否定的，而是相互補充、相得益彰的，共同構成了中國社會主義民主政治的制度特點和優(yōu)勢。
習近平總書記指出：“有事好商量、眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦?！痹谌嗣駜炔扛鞣矫鎻V泛商量的過程，就是發(fā)揚民主、集思廣益的過程，就是統(tǒng)一思想、凝聚共識的過程，就是科學決策、民主決策的過程，就是實現(xiàn)人民當家作主的過程。要構建程序合理、環(huán)節(jié)完整的社會主義協(xié)商民主體系，確保協(xié)商民主有制可依、有規(guī)可守、有章可循、有序可遵。發(fā)揮人民政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道和專門協(xié)商機構作用，拓寬民主協(xié)商渠道，深入開展多種協(xié)商，建立健全多種協(xié)商方式，統(tǒng)籌推進政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團體協(xié)商、基層協(xié)商以及社會組織協(xié)商，保證人民在日常政治生活中有廣泛持續(xù)深入?yún)⑴c的權利。
新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。
時代是思想之母，實踐是理論之源。習近平新時代中國特色社會主義思想就是馬克思主義進入21世紀的產(chǎn)物，是馬克思主義中國化的最新理論成果，是馬克思主義時代化的最新智慧結晶。
黨的十八大以來的五年，以習近平同志為核心的黨中央，用正確的新思想、新戰(zhàn)略團結帶領全國各族人民不懈奮斗，用五年的時間讓中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。這五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，五年來的變革是深層次的、根本性的。這些歷史性變革，推動中國特色社會主義進入了新時代。黨的十九大報告提出中國特色社會主義進入新時代，這是對黨和國家發(fā)展歷史方位的精辟概括。
適應中國特色社會主義進入新時代的要求，以習近平同志為核心的黨中央緊緊圍繞新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，進行艱辛理論探索，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。這一重要思想是馬克思主義中國化最新成果，是中國特色社會主義理論體系重要組成部分，是我們黨必須長期堅持的指導思想，對在新的歷史起點上進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。
“全新的視野”體現(xiàn)在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問題，還體現(xiàn)在根據(jù)新的實踐提出的對經(jīng)濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態(tài)文明、國家安全、國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建設等各方面的理論創(chuàng)新和政策舉措上。
習近平新時代中國特色社會主義思想產(chǎn)生的實踐條件為十八大以來的中國特色社會主義偉大實踐：以習近平同志為核心的黨中央，立足于中華民族即將復興的歷史方位，圍繞全面加強黨的領導、堅持和鞏固社會主義制度，進行具有新的歷史特點的偉大斗爭，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，踐行以人民為中心的發(fā)展思想和創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,提高運用社會主義制度治理國家的能力,使各方面制度更加成熟更加定型，為奪取中國特色社會主義新勝利提供了更加有效的制度保障，開創(chuàng)了中國特色社會主義發(fā)展新境界。
習近平新時代中國特色社會主義思想產(chǎn)生的理論條件為十八大以來的中國特色社會主義理論創(chuàng)新。以習近平同志為核心的黨中央，圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義主題，提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略:在指導思想方面，強調馬克思主義是共產(chǎn)黨人的看家本領，馬克思主義是中國特色社會主義體系的理論基礎;在制度屬性方面,提出中國特色社會主義是科學社會主義而不是其他的主義,必須堅持改革的社會主義方向;在奮斗目標方面,提出實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢;在戰(zhàn)略布局方面，提出協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,是中國共產(chǎn)黨在新形勢下治國理政的總方略,是事關黨和國家長遠發(fā)展的總戰(zhàn)略;在發(fā)展途徑方面，提出堅持以人民為中心的發(fā)展思想,樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念;在依靠力量方面,強調必須堅持人民主體地位;在制度保障方面，強調不斷完善中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;在領導力量方面，強調黨的領導是中國特色社會主義的最本質特征,是中國特色社會主義制度的最重要優(yōu)勢;在精神力量方面,提出要堅持“四個自信”,培育和踐行社會主義核心價值觀,用社會主義核心價值觀凝心聚力;在外部環(huán)境上,提出構建以合作共贏為核心的新型國際關系,積極實施“一帶一路”倡議,推進全球治理體系變革,打造人類命運共同體;在發(fā)展方向上,強調中國特色社會主義的最終發(fā)展方向是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,我們所走的每一步都是朝向共產(chǎn)主義邁進,是黨的最高綱領和基本綱領的統(tǒng)一。這些論述構成了一個科學嚴整的理論體系，創(chuàng)造性地回答了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題,是中國特色社會主義理論體系的最新發(fā)展，是當代中國馬克思主義和21世紀馬克思主義的最新成果,是指導中國人民踐行“四個偉大”的最新馬克思主義。
習近平新時代中國特色社會主義思想這個完整的體系包括：明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義，總任務是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國;明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕;明確中國特色社會主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個全面”，強調堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;明確全面深化改革總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;明確全面推進依法治國總目標是建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家;明確黨在新時代的強軍目標是建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊，把人民軍隊建設成為世界一流軍隊;明確中國特色大國外交要推動構建新型國際關系，推動構建人類命運共同體;明確中國特色社會主義最本質的特征是中國共產(chǎn)黨領導，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領導，黨是最高政治領導力量，提出新時代黨的建設總要求，突出政治建設在黨的建設中的重要地位。
新時代催生新理論，新理論引領新實踐。習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的實踐指南，是中國共產(chǎn)黨人新時代的精神支柱和力量源泉，是我們必須長期堅持的指導思想。習近平新時代中國特色社會主義思想，實現(xiàn)了黨的指導思想又一次與時俱進，具有重大的政治意義、理論意義、實踐意義。
貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，必須堅持中國特色社會主義基本方略。堅持黨對一切工作的領導放在14個基本方略的首位，這個首位強調了堅持黨的領導對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的極端重要意義。黨的領導是中國特色社會主義的本質特征。沒有黨的領導，就沒有中國特色社會主義。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。在中國特色社會主義新時代，開辟中國特色社會主義新境界，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須毫不動搖地堅持和完善黨的領導，必須增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，完善堅持黨的領導的體制機制，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，確保黨始終總攬全局、協(xié)調各方。
延安精神專題培訓心得體會篇六
從20xx年9月至20xx/11/30日，我有幸參加了教育部中小學校長遠程培訓。本人通過學習研修收獲頗豐，特別是在學校規(guī)范化管理、教育理念及辦學思想等方面有了深刻的認識，為我校促進學校教育教學質量的提高、學校教育教學管理模式規(guī)范化提供了科學的理論指導，這次的培訓，是我從事教育事業(yè)以來學習教育管理理念的最佳充電器、加油站。
我學習了華中師范大學郭元祥教授的《課堂教學改革：理論反思與實踐深化》專題講座，覺得郭教授是一名具有開拓型、創(chuàng)新型的教育專家，特別他在報告中的四個反思切中現(xiàn)在課改的要害，立意高遠，發(fā)人深省。他所推崇的“5i教育”論對我國確立有效的課堂教學價值體系意義深遠。他的“深度教學”理論對我們探求更有效的教學理論有深遠的引領作用。
我通過學習教育部袁貴仁部長的《新時期我國教育改革發(fā)展的形式和任務》和教育部副部長陳小婭的《基礎教育科學發(fā)展的基本政策與重點工作》專題講座后，感受很深，收益非淺。作為校長，就必須要深刻理解掌握黨的教育方針、政策以及教育法律、法規(guī)。對工作認真負責，當老師表率，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭設平臺。鼓勵教師積極工作，拓寬辦學思想，加強科學規(guī)范化管理，為了每一個學生抓好學校教育。
通過學習北京師范大學楊世文教授的《以改革創(chuàng)新精神推進黨的建設的偉大工程》和北京師范大學的高鴻源主任的《學校辦學特色的建設及其持續(xù)發(fā)展》專題報告，讓我感受到黨建工作在學校教育中的重要，我們一定要把“全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人”貫穿學校教育的始終，根據(jù)實際努力創(chuàng)建特色學校。
學習了北京師范大學陳鳳春教授的《學校管理者影響力的分析》，我深感當一名合格校長不容易，當一名名校長更難，掌握校長的領導藝術，即要有創(chuàng)新、科學、奉獻的精神，同時，也要處理好領導者與管理者之間的密切關系。在聽了華中師范大學教授左斌的《中小學教育科研方法》、北京師范大學副教授張莉莉的《如何做好科研項目》專題講座，啟發(fā)很大，感受很深。兩位教授從教科研課題的選題、論證、制定計劃、申請立項、實施計劃等具體環(huán)節(jié)進行論述，他們主張作為教育者，要提高教育教學質量，就要積極開展教科研活動，研究教育教學的課題，提高教學質量。在聽北京師范大學教育學院副院長石中英教授《當前我國中小學價值教育的困境與思考》專題講座后，我真切地感到他用中肯的語言闡述了我國現(xiàn)階段教育價值取向存在的重大問題?！鞍颜鎸嵉?、本能的、低級的看做是高尚的……卻把高尚的價值追求看做是虛偽的……”。社會上普遍存在“一個大學生并不比一個小學生更高尚，一個大學生并不比一個小學生更守規(guī)矩，一個大學生并不比一個小學生更有理想……”的現(xiàn)象。深刻的分析了我國在進行經(jīng)濟建設時“片面的強調經(jīng)濟增長消解了人們豐富的價值意識和高尚的價值追求”這個影響我國中小學價值教育的主要因素。他的加強和改進中小學價值教育的若干思考對現(xiàn)階段中小學“把握社會主義價值教育方向”意義重大。北京市第二實驗小學校長兼黨委書記李烈教授的《構造學習型組織，促進教師主動發(fā)展》首先講到學校管理工作的定位和她的“雙主體教學”(以愛育愛，以學論教，以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展)，她對教學管理的思考和嘗試值得我們這些校長反思：作為現(xiàn)代校長，我們必須不斷學習，提高自身素養(yǎng)，掌握前衛(wèi)的教學理念，擁有高超的管理藝術和不斷探索和追求的精神。她的創(chuàng)建學習型組織理論見解獨到，立意高遠。特別是聽了她“轉變管理者的角色與行為，是學習型組織建設的根本保障”讓我覺得自己與一個名校長的差距實在是太大了。但愿，常能有這樣的學習機會，現(xiàn)在的校長太需要這方面的知識熏陶了。學習了北京師范大學錢志亮教授的《有效課堂哪兒來?兼論怎樣上好一節(jié)課》。他從多個角度引領人們對有效課堂進行科學理解。對有效課堂的特征、要求見地深刻。他講到有效課堂對教師的要求時，旁征博引細致深刻，發(fā)人深省。讓人明確領會到“教育是心靈的對話，是思想的啟迪，是靈魂的滌蕩，是人性的沐浴，是人格的喚醒，是希望的激發(fā)……”
總之，經(jīng)過這次培訓，我深刻地感到：要把學校的工作抓好，把學生教育好，提高教育教學質量，首先是校長要提高自身綜合素質：校長要有前衛(wèi)的教育教學理念，校長要有高超靈活的管理手段，校長要有高尚的靈魂……校長要有不斷學習進取的習慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。校長應該是一所學校的靈魂，是學校思維和發(fā)展的引領者。其次要把教師隊伍建設好、培養(yǎng)好，要通過多種形式，關心、支持我們的老師，開展校本等各種培訓，樹立教師正確的人生觀、價值觀，真正讓我們教師熱情干工作，無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻。
這一次本人有機會參加教育部中小學校長遠程培訓學習，真的好高興，這首先應該感謝區(qū)教育局對農(nóng)村中小學校長的關心和支持，給提供了這次很好的學習機會，讓我們聽到了名專家的講座，也學到了名學校管理經(jīng)驗。通過培訓學習，學到了許多新的知識、新的理念，受益非淺，感受頗深，特別是在學校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認識。學習后，我將把學習到的理論知識繼續(xù)深化、理解，學以致用，根據(jù)本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中，為確立我校的規(guī)范化管理，把我校打造成農(nóng)村中學教科研特色強校貢獻出我的微薄之力。
延安精神專題培訓心得體會篇七
來到延安，走進王家坪、棗園、楊家?guī)X、寶塔山、鳳凰嶺革命舊址，那一串串熟知的地名，如今在我的眼中變得越發(fā)清晰而真切。在黨的老一輩革命家們曾經(jīng)居住過的窯洞前，聽著講解員對革命烈士們英勇事跡的講解，我仿佛身臨其境，感受了以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人在延安13年的不平凡歲月和輝煌偉業(yè)，進一步了解黨的光榮革命傳統(tǒng)和延安精神形成的歷史背景，讓我對“延安精神”的那種敬意和向往油然而生。
在王家坪老一輩無產(chǎn)階級革命家生活和戰(zhàn)斗過的小院，聽馮東紅教授講述《毛澤東與毛岸英特殊的父子情》，感受了毛澤東、毛岸英父子深沉大愛，為革命、為理想所經(jīng)歷的生離死別，以及所體現(xiàn)的中國共產(chǎn)黨人的人倫美、人情美和犧牲精神。
在黨校的課堂上聆聽了黨委黨校劉光勝教授為我們講授的“延安時代精神及其價值”專題教學，對延安精神及新的歷史時期如何繼承和發(fā)楊延安精神加深理解。
走進梁家河，參觀知青井、知青舊居和村史館，追尋習近平總書記在梁家河的足跡，實地感悟習近平總書記七年知青歲月，深深的體會到了以習近平主席為楷模的先輩知青們上山下鄉(xiāng)，將自己的青春無私奉獻給了國家，奉獻給了黨，奉獻給了人民的偉大情懷，增加了黨性和公仆意識。
走進延安新區(qū)，考察了延安新區(qū)建設規(guī)劃情況，一路上，完全看不到想象之中黃土高坡的荒涼景象，取而代之的滿山的綠色郁郁蔥蔥，放眼望去是規(guī)劃有序的高樓大廈，延安學習書院豐富的藏書和現(xiàn)代化的環(huán)境讓我們流年往返，到處都充滿著生機和希望。這不僅讓我想到，過去老區(qū)人民在黨的領導下，為中華民族的獨立和解放做出了艱苦卓越的斗爭和犧牲，形成了寶貴的延安的精神，如今在黨的領導下，老區(qū)人民繼續(xù)發(fā)揚延安精神，將老區(qū)的面貌換然一新。
最讓我激動不已的是，我們全體黨員在張思德塑像下的為人民服務講話臺重溫入黨誓詞，誦讀了毛澤東《為人民服務》，宣讀誓詞和誦讀的聲音至今還在我耳邊回蕩，時時刻刻提醒著我不忘初心，牢記為人民服務的使命和為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想信念。
延安精神專題培訓心得體會篇八
通過研修學習，使我了解到許多國內外教育教學的新動態(tài)，學到了不少新的管理理念。教育專家從管理溝通，校園文化建設，法制治校，教師評價與激勵，以及學校發(fā)展規(guī)劃等各個層面，結合珠海市斗門區(qū)的教育實況，對我們各個學校進行深入淺出的分析指導。從教育名家的講座，以及與其他學校校長對學校管理實踐經(jīng)驗的交流中，我聽到了許多精辟的管理理念和獨到的管理經(jīng)驗，受益非淺。我也學到了不少有關學校管理的策略和管理經(jīng)驗，增長了很多見識?，F(xiàn)將所學到的管理理念和管理策略結合本校實際談談以后本校的管理和發(fā)展之道。
現(xiàn)就我校目前具體的實際情況，我覺得要從如下幾方面進行規(guī)劃與提高：
一、管理與溝通。
管理是實現(xiàn)辦學目標的保證，管理也是學校辦學目標的內容之一，管理要適應學校的發(fā)展，管理更應促進或引領學校的發(fā)展。學校需要的是既能適合學校的發(fā)展狀態(tài)，又能引領學校發(fā)展的，這樣一種形態(tài)的管理。因此，學校管理是一個多層次、多因素、多方面的動態(tài)綜合管理過程。只有學校管理走上正軌，才能辦成認真貫徹教育方針，按教育規(guī)章辦事，校風好，教育質量高，受到社會歡迎的學校。
姚計海博士提到，管理學的最基本的一點就是心理的溝通。學校的管理溝通包括學校與教師、教師與教師、教師與學生、學校與家長、學生與學生之間的溝通。而有效的溝通，那就是充分地聽、充分地看、充分地說。目前，我們大多數(shù)學校教育管理從上到下仍以管理者為中心，管理者與被管理者之間只是命令與服從的關系。這種過于剛性的教育管理，特別容易引起兩者在心理和行為上的對抗，導致學校人際關系緊張，影響學校的長遠發(fā)展。如何進行有效的溝通與學校的發(fā)展息息相關。我認為，有效溝通的奧妙在于換位思考。換位思考是管理溝通的潤滑劑，是人性化管理的凝聚劑，是對立情緒的溶化劑，是民主管理的催生劑。正如姚博士所言，有效的溝通就是充分地聽、充分地看、充分地說。只有領導，教師和學生都具備換位思考的理念，學校管理才能創(chuàng)新和突破，才能創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，促進學校和諧發(fā)展。因此，今后我校將把換位思考的理念貫徹落實到每位領導和教師的思想和行動中。
二、校園文化建設。
中國教育學會副會長郭振有談到，“素質教育”是指導我國當前教育改革的一條重要政策理念，是我們構筑21世紀初期國家教育發(fā)展戰(zhàn)略的一個核心思想。而校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，對樹立和弘揚社會主義榮辱觀具有重要的作用，大力加強校園文化建設是學校管理的一個重要內容。校園文化建設是學校辦學水平的重要標志，是學校精神風貌的具體體現(xiàn)，是學生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。推進高品位校園文化建設是發(fā)展先進文化的重要內容，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。
本校辦學條件雖然艱苦，環(huán)境簡陋，軟硬件設施還不達標，但我并沒有因此灰心，接任四年以來，我校充分利用現(xiàn)有的資源，通過主觀努力加強管理，發(fā)動師生搞好環(huán)境衛(wèi)生建設，加強各班學習園地的宣傳工作和完善學校墻報;訂立兩操活動制度，調動全體師生的積極性。通過全體師生的努力，在區(qū)創(chuàng)建文明校園活動中，獲得一等獎一次，三等獎兩次。但通過本次培訓學習，我認識到，校園文化的建設僅靠這些是不足以全面提升學生的文明素養(yǎng)和道德情操的。因此，今后我校將加大的校園文化建設的力度，開展可持續(xù)發(fā)展的德育活動和特色活動，精心策劃德育活動，努力加強優(yōu)秀文化的傳承，特別是社會主義新時代精神文化的含量，用優(yōu)秀文化去熏陶學生，感化學生，以形成學生崇高的理想、高尚的品質、儒雅的氣質、獨特的風格和追求卓越的個性。如：學生辦校園報刊、文學社、讀書會、小記者團、校園新聞、校園文學、文化講座、辯論賽、新聞采風、讀書征文等活動，活躍在課堂內外，并定期評選優(yōu)秀刊物和活動，授予社團榮譽稱號，向有關社會正式部門推薦學生習作，爭取作品為有關報刊雜志或有關單位所選用，引發(fā)學生的成就感。另外，我認為“實”字為先的校風是優(yōu)秀的學校文化。在一所具有優(yōu)秀文化的學校中，從校長到教職工的作風都離不開“實”字。校長具有硬實的專業(yè)水平和業(yè)務能力，老實的科研態(tài)度，踏實的工作作風，扎實的工作精神，實心對待自己的員工，講實話，辦實事，說實理，邁實步，走實路，求實效，立實功;教師的行為處世誠實、樸實，工作態(tài)度扎實、踏實，說話實在，工作實在。我校將這一宗旨作為校園文化建設的中心，推進高品位校園文化建設，并把校園文化建設納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃并作為長期的重點工作，同時樹立全員共建意識，發(fā)動全體師生員工共同努力，矢志營造良好的校園文化氛圍。
三、法制治校。
關于法制治校，北京教育學院的謝志東教授指出，應包含兩方面：外在的法制和內在的法制。所謂的外在的法制是依法接受行政機關和上級部門的依法管理;所謂內在法制，即學校內部的依法管理，是指按學校的章程來管理學校事務，依法維護教職工和學生的合法權益，最重要的是保證師生安全。謝教授強調，校長是否依法治校取決一下兩點：一是要掌握一定的法律知識，這是真正依法治校的基本。二是相信法律，這是很重要的一點。教師在工作中應該學會用法律來保護自己。
四、教師評價與激勵。
作為一個校長，我們都關注教師評價。教師的評價是考察教師達成某個專業(yè)發(fā)展目標的程度。有效的教師評價能促進教師專業(yè)技能的發(fā)展，引導教師的發(fā)展方向，發(fā)現(xiàn)教師在自身工作中的優(yōu)勢與不足，確認教師的發(fā)展需求，提高教師課堂教學水平，改進教學效果，激發(fā)教師工作積極性。北京師范大學的趙德成博士強調，對教師的評價不是只追求物質方面的，而更重要的是要追求精神層面的;績效評價應以工作分析為基礎，既關注結果，又關注過程，體現(xiàn)課程改革對教師提出的新要求，構建以校為本的教師評價指標體系，指標要具體、清晰、可操作，建立以教師自評為主，學校領導、同事、家長、學生共同參與的教師評價制度。只有教師的主動參與，評價結論和建議才能真正被教師所接受，才能有效激發(fā)起教師自我完善的欲望和熱情。參觀燈市口小學并與該校王校長進行經(jīng)驗交流后，我深深感受到本校對教師評價與激勵制度仍有待改善。在今后的教師評價與獎勵中，我校將一改以往單一的物質的獎勵，進而采取靈活的，形式多樣的激勵方法，如目標激勵，責任激勵，信息激勵，物質激勵，榮譽激勵和強化激勵以及感情激勵等;除了對人進行激勵之外，還可以以科組為單位進行評價與激勵。
五、學校發(fā)展規(guī)劃。
深圳市富源學校的劉炎平校長在其博客中談到，文化立校，是學校管理的最高境界，給了我很深刻的印象。的確，一流的學?？课幕?，二流的學?？恐贫?，三流的學校靠權力。這次參加校長培訓，通過與其他學校的校長進行經(jīng)驗交流，我發(fā)現(xiàn)學校之間都有一定的差異，但真正的差異并不在于校園校舍、設施設備等物質原因上，更關鍵的是在學校文化的內涵上。他談到，校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成長作用是不可低估的。作為一種精神上的提升力、凝聚力、導向力，具有方向引導性作用、規(guī)范約束性作用、維系凝聚力作用、激勵感召作用。健康的學校文化氛圍一旦形成，它將構成一股巨大的推動力，影響著師生價值選擇、人格塑造、思維方式、精神風貌，充分調動人們的積極性，身心舒暢，充滿活力，促使學校成熟和發(fā)展，甚至關系到學校教育質量優(yōu)劣;對外又體現(xiàn)了學校的目標要求及辦學特色，在社會上構成巨大魅力和競爭能力。而和諧共建，是打造學校文化的必由之路。借鑒以上理念，我校發(fā)展現(xiàn)規(guī)劃如下：
一要注重構建先進的文化體系。將教育理念轉化為學校全體教師的“共同愿景”，從宏觀和微觀層面上整體規(guī)劃設計和著力實施。
二是要充分發(fā)揮校長在學校文化建設中的核心作用。一方面通過校園環(huán)境建設來體現(xiàn)的，另一方面通過校長的管理文化指令來體現(xiàn)。
三要實行學校文化的引導和強化。校長必須善于把工作思路轉化為學校各類教育活動的實踐行為,在領導教育教學活動中形成規(guī)范,特別是要引導全體教師自覺實行,并成為他們的自覺行為。通過制度規(guī)范約束，引導師生行為符合學校文化的要求，經(jīng)過反復的強化，使全體成員明確學校崇尚的教育理念與育人要求，進而形成良好的文化行為習慣。
四是要充分發(fā)揮學校師生在學校文化建設中的主體作用。要充分發(fā)揮先進教師、優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，加強少先隊的建設，提高學生自我教育和自我管理的能力。積極開展豐富多彩的學校文化活動，努力營造具有鮮明時代精神和健康向上的校園主流文化。切實提高教師隊伍整體素質，努力形成高尚的師德、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度以及民主創(chuàng)新的教育風格，讓我們重建高尚信仰，讓我們的靈魂有所依附，讓我們的事業(yè)有所成就。
五要尊重生命，共育和諧精神。充分發(fā)揚民主作風，建立領導與被領導間、師生間、家校間、學校與社會間的長效溝通機制，共育學校和諧精神。和諧發(fā)展是學校教育的價值歸宿。只有在和諧的校園里才能孕育出和諧發(fā)展的人。因此，堅持以人為本，樹立和落實科學發(fā)展觀，構建一個和諧校園，使學校成為師生員工生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃，這應該成為我們每一位校長的執(zhí)著追求。
以上是我培訓中所學到的管理理念和策略，并結合本校情況對今后學校管理和發(fā)展提出了一些思路和規(guī)劃，請給予批評指導。
延安精神專題培訓心得體會篇九
“學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足?！币虼讼胍〉酶蟮某煽?，就要不斷地學習。知識是水，魅力是舟，教師的魅力需要其用淵博的知識才能顯示出迷人的風采。作為一名新教師，埋頭苦干是必須的，但也要抬頭去尋找前行的方向。今年假期，我有幸參加教育部組織的寒假教師研修培訓，通過本次學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念等方面有了很大的提升與更新。
無論是楊明生老師還是李粉霞老師，都讓我深深明白道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀。育人者必先育己，身不修那么德不立。教書育人,教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的'素質，而師德是教師最重要的素質。
仁愛之心是靈魂。古今中外，那些教育大家們，無一不是把對學生的愛做到了極致。有句名言說得好：教育是一棵樹搖動另一棵樹，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。實踐證明，教師一旦有了仁愛之心，就如同一個人有了靈魂，他才會變得鮮活、靈動、豐富、細膩，而被學生所愛戴。
xx三、落實精神，做好孩子成長的引路人。
通過學習，我深深懂得教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性戰(zhàn)略?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸??！苯處熓橇⒔讨?、興教之源，承當著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任?！敝負诩纾腋械綁毫Φ耐瑫r,更多是動力。教學實踐中我將堅持落實立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面開展的社會主義建設者和接班人。
學然后知缺乏，教然后知困。知缺乏然后能自反也，知困然后能自強也。故日：教學相長也。新時代教師應當身先示范，躬行踐履，嚴格要求自己，審視自己，靜心教書，潛心育人，教學的快樂，一直在路上！
延安精神專題培訓心得體會篇十
我覺得你可以按照以下五個段落來寫你的文章：
段落1：引言（大約200字）。
在這次專題培訓會中，我有幸參與了一個令人難忘的學習經(jīng)歷。這次培訓涵蓋了多個主題，包括領導力發(fā)展、團隊合作、溝通技巧等等。通過這次培訓，我不僅學到了很多新的知識和技能，還與其他參與者建立了深厚的合作關系。以下是我對這次培訓的體會和心得。
段落2：知識的獲取和應用（大約300字）。
在這次培訓中，我學到了很多新的知識和技能，這些知識和技能對于我個人和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。例如，在領導力發(fā)展的主題中，我學習了如何成為一個有效的領導者，如何制定目標和計劃，并如何激勵團隊成員達成目標。這些知識幫助我更好地理解并提高了我的領導能力。
段落3：團隊合作的重要性（大約300字）。
在培訓的團隊合作主題中，我學到了團隊工作的重要性和技巧。我意識到只有通過與他人合作，我才能實現(xiàn)更大的成就。團隊合作不僅僅是完成任務，還需要合適的溝通、尊重和信任。通過這次培訓，我學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，與他人合作并實現(xiàn)共同目標。
段落4：溝通技巧的提升（大約300字）。
在培訓的溝通技巧主題中，我學到了如何更好地與他人溝通，并且有效地表達自己的觀點和意見。我學會了傾聽他人，尊重他人的觀點，并及時提供反饋。這些技巧不僅適用于工作中，也適用于生活中的各種情境。我相信，通過提升我的溝通技巧，我能夠更好地與他人合作，解決問題，并取得更好的成果。
段落5：總結和展望（大約200字）。
通過這次培訓，我不僅學到了很多新的知識和技能，還樹立了正確的職業(yè)觀念和態(tài)度。我認識到，持續(xù)學習和進步是我個人和職業(yè)成功的關鍵。我會將所學到的知識和技能運用到我的工作中，并通過不斷地提升自己，實現(xiàn)個人的目標和職業(yè)的發(fā)展。我也希望有更多的機會參與類似的培訓，繼續(xù)學習和成長。
以上是一個簡單的五段連貫的文章結構，你可以根據(jù)自己的實際經(jīng)歷和體會進行適當調整和擴展。希望這能幫到你！
延安精神專題培訓心得體會篇十一
從典型中汲取前行力量（讀報用報干部談）。
張令平。
《人民日報》（2016年08月17日。
05版）。
典型報道是黨報黨刊的重要內容。無論是典型人物，還是典型事件，都給廣大干部群眾樹起了標桿?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，這是我們在實踐中反復咀嚼出來的金科玉律，給我們前行以精神動力。
2014年9月23日，人民日報一版刊發(fā)了《心里裝的，都是鄉(xiāng)親》，十一版配發(fā)通訊《像西北白楊那樣挺立》，報道了我市臨洮縣原縣長柴生芳的動人事跡。之后又陸續(xù)刊發(fā)了《他的血管里，流淌著“責任”——還原一個真實的柴生芳》《是什么掀起強烈的“心靈海嘯”——由柴生芳引發(fā)的時代思考》等文章。甘肅日報等黨報黨刊也對柴生芳進行了多角度報道。這些報道，有理性思考，有感性講述，有動情描繪，從不同側面追記了柴生芳可親可敬可學的感人事跡。
一遍遍閱讀這些生動感人的篇章，讓我們一次次經(jīng)受精神的洗禮、心靈的凈化，在深切緬懷柴生芳同志的同時，也更多汲取了他給予我們的信念和力量。自2014年以來，我們多次掀起學習柴生芳同志先進事跡的熱潮，在全市上下深入開展“學習時代楷模、爭創(chuàng)六個先鋒”主題實踐活動，提振干部群眾的精氣神。特別是在“兩學一做”學習教育中，形成了爭做“四講四有”的合格黨員、爭做柴生芳式好干部的良好氛圍。
典型報道在很大程度上是貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的范例，一組好的典型報道勝過許多空泛的文件指示。柴生芳系列報道如同明鏡，映照了黨員干部的赤膽忠心。超常付出、忘我工作、吃苦奉獻的柴生芳精神已深深扎根隴中大地，成為黨員干部的一面旗幟。
定西十年九災。近年來，雹洪泥石流和地震災害給人民群眾的生命和財產(chǎn)造成巨大損失。我們的黨員干部學習柴生芳“心里裝的，都是鄉(xiāng)親”，將災后重建作為最大的民心工程和民生工程，一切從實際出發(fā)、科學統(tǒng)籌，凝心聚力、攻堅克難，實現(xiàn)了“三年重建任務兩年基本完成”的目標，昔日的滿目瘡痍變成了今日的美麗鄉(xiāng)村，堅強的災區(qū)人民在漂亮的新居里開始了新的生活。
“我能奉獻給你們的，只有熱血和汗水?！辈裆既沼浝锏倪@句話，始終鞭策著我。兩年多來，我始終牢記總書記視察定西時提出的“咱們一塊兒努力，把日子越過越紅火”的殷切希望，始終牢記省委書記王三運同志“定西的脫貧攻堅要走在全省前列”的指示要求，舉全市之力狠抓任務落實。我先后深入7縣區(qū)80多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)督查調研，跑遍了全市70%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。去年全市379個貧困村近20萬貧困人口實現(xiàn)脫貧，脫貧人數(shù)居全省第二，是近年來我市脫貧攻堅力度最大、脫貧人口最多的一年。
柴生芳俯首甘為孺子牛的精神，是定西干部群眾“三苦”精神的生動體現(xiàn)，做好災后重建需要這種精神，脫貧攻堅需要這種精神，全面建成小康社會也需要這種精神。黨報黨刊發(fā)表的柴生芳先進事跡系列文章，給我們提供了奮發(fā)前行的無窮力量。有了這種力量，我們必能揮槳奮擊萬重浪，敢立驕人不世功。
（作者為中共甘肅省定西市委書記）。
延安精神專題培訓心得體會篇十二
豐澤區(qū)第四中心小學：黃秀珍。
這次的網(wǎng)絡培訓，給我一次頭腦的風暴，讓我懂得了師德師風的重要性。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽!
我讀過任勇老師的《優(yōu)秀教師悄悄在做的那些事兒》，知道要成為一名優(yōu)秀教師真的不是一件容易的事，不僅在教學教法上要優(yōu)秀，在處理師生關系上要優(yōu)秀，還應在為人處事上也做到優(yōu)秀。這次的遠程培訓讓我深深知道，教師不僅是職業(yè)，還應是事業(yè)，是用愛心和責任撐起的靈魂。這是一項特殊的工程，需要這個群體用一生的時間，用心靈深處的東西，用所有的情感去打造的工程。他沒有終結，沒有頂端，沒有最好，只需更好。下面我想談談這次培訓后的幾點想法：
一、為了讓學生成長發(fā)展有成就，一生幸福，就要提高教師幸福感。
教育是為了什么？教育是為了人的幸福，教育應該以人為本，堅持人性化管理，讓教育者和受教育者幸福的教和幸福的學。要讓學生幸福的學，首先，教師就要幸福，而教師的幸福感源于物質生活，學生的健康成長、學業(yè)進步，更源于教師的社會地位。
因此，提高教師幸福感，是社會和學校的責任。全社會應努力提高教師的物質幸福和精神幸福指數(shù)，使教師能安心教書，這是教育之福，是學生之福，更是社會和諧之福。同樣作為幸福的教師，應樹立為教育奮斗終生的理想，為人類社會的發(fā)展貢獻力量，這其實也是一種莫大的幸福。因為學校不僅是教育學生的場所，也是自我發(fā)展的場所；只有在教學中持續(xù)發(fā)展自我，才能有所作為，有所成就。
二、轉變教育觀念，建立良好的師生關系。
都說現(xiàn)在的老師比較功利，真的，有的老師是以分數(shù)來衡量學生的好壞。中國老師有一個毛病，他總是去關注班內的前十名，最優(yōu)秀的學生，后面的學生他不是批判，就是疏忽，甚至有的時候鄙視，這樣師生關系變得撲朔迷離。教育者，不僅教書，更需育人，然而當教者的心理天平開始傾斜，受教者所能獲取的，也只得不可避免的隨之畸形起來。
因此，一個優(yōu)秀的老師，他們應懂得轉變教育觀念，關注班內的任何一個學生的心理健康，幫助他們樹立自信心，建立新型的師生關系，和學生成為真誠的朋友，正像《新愛的教育》里郭老師所說的“教育學生這個法，那個法，實際只有一個法――就是你得真心去愛他們。只有你真心地愛他們，才談得上這個法，那個法。檢驗你真愛不真愛學生，最好的辦法，就是看你對待后進生的態(tài)度。你如果真心愛學生，你就一定加倍地愛后進生；你如果見了后進生，就來氣，那你就還沒真心地愛學生。”（p292）。
一個優(yōu)秀的老師，他們不僅懂得告訴學生讀書的重要性，堅持不懈的重要性，更懂得教育學生與他人相處寬闊的胸襟、良好的心態(tài)和良心的重要性；明確的目標和理想以及吃苦耐勞的重要性。讓學生們明白努力和付出遲早會有回報的，在追夢路上，不必計較太多，堅持下去，相信總有一天會有成功的喜悅！堅持，希望仍在！
這次的培訓讓我深深懂得“培訓有終點，學習無止境”
延安精神專題培訓心得體會篇十三
一、知識面不斷拓展，自身業(yè)務素質大幅提高。通過學習，進一步增強了我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化技術推廣應用、互聯(lián)網(wǎng)普及、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識和科普文章20xx年等方面的理解和認識，學習儲備了一定的同樣農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識，掌握了科普文章20xx年的標準和技巧，為下一步的工作與學習打下了良好基礎。
二、培訓意義重大，及時有效地查漏補缺。通過學習，我發(fā)現(xiàn)平時知識國家計劃甚少，經(jīng)驗積累不夠，從而深切地認識到這次學習培訓參考價值的意義關鍵性，責任重大。在這個科技日新月異日新月異的黃金時代，新知識、新科技更新速度很快，自己需要掌握的知識還有很多很多。因此，不斷加強業(yè)務學習和提高業(yè)務技能已經(jīng)迫在眉睫。我的家鄉(xiāng);mdash；;mdash；x市犍為縣是丘陵地貌的農(nóng)業(yè)大喀斯特地貌縣，農(nóng)業(yè)科技推廣和應用對于維護農(nóng)村穩(wěn)定、加快農(nóng)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)民收入等方面具有重要意義。作為一名基層農(nóng)技推廣人員，我深感把新知識、新技術、新成果、新信息、新觀念，通過試驗、示范、培訓、交流、引導、咨詢等技術手段傳播給傳播方式農(nóng)民朋友，使命重大，責任重大。必須加強自身學習，及時有效地查漏補缺，不斷更新知識庫。從某種意義上說，基層農(nóng)牧推廣任重道遠，學習是勢在必行之事。
三、群策群力，信息互連共享形成合力。雖然這次培訓自學的十五分鐘時間很短，但是學員們團結奮進，互相幫助，齊心協(xié)力，使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上山海，知識上互補，能力上增值，性格上才互容團隊精神所產(chǎn)生的巨大凝聚力和戰(zhàn)斗力。現(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息每天更替都在不斷的更新?lián)Q代，改變著人們的生活方式、思維方式與組織工作方式。在這個競爭激烈社會大環(huán)境下，大量的工作都協(xié)力需要團隊共同協(xié)作完成。在群體、群策、群力的共同努力下讓，才能高效率地圓滿完成任務。因此，在今后的學習中，我要不斷向同學們們請教，向有臨床經(jīng)驗的同事學習，借助團隊的`力量力量把在工作中做得更好。
此場培訓是我的工作生涯中非常身涯難得的機遇，我倍感珍惜。它不僅使我的農(nóng)業(yè)科技知識進一步豐富和充實，理論水平得以提高，而且也使我從中找到了自身的差距，為我明確了決心的方向，更教會了我要勤于思考，開動腦筋，立足于本職工作，勤奮學習，把學到的知識和本領運用到今后的工作和學習中，萬州區(qū)為犍為縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設、加強三農(nóng)工作等發(fā)揮自己應有的作用。
延安精神專題培訓心得體會篇十四
三天的學習行程緊張而充實，在每一次專題教學課堂、每一個現(xiàn)場教學點，我們都仔細聆聽授課老師和講解員的講解，認真觀看舊址里每一處陳設和每一張圖片，體會背后那段艱苦卓絕的革命故事。幾天來，一路走來，無處不感動，無處不神圣，對自己作為一名共產(chǎn)黨員更是平添了自豪和驕傲。深刻認識和體會到“抗大精神、延安整風精神、張思德精神、白求恩精神、南泥灣精神、勞模精神”等那個時代延安精神精髓凝聚成的“延安精神”。延安精神是我們黨的傳家寶，成為我們黨歷久彌新的寶貴精神財富，具有穿越時空的實踐價值。在新的歷史時期作為一個黨務工作者，將學習貫徹黨的十九大精神和學習延安精神結合起來，做一個繼承和發(fā)楊延安精神的傳承者，做到：堅持堅定的政治方向;堅持解放思想、實事求是的思想路線;堅持全心全意為人民服務宗旨;堅持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。不忘初心，堅定信仰，做好本職工作，把“延安精神”內化于心，外化于形，把延安精神化用于對安標事業(yè)的建設與發(fā)展上，在干事創(chuàng)業(yè)中來展現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員的精神風貌，讓延安精神永放光芒!
延安精神專題培訓心得體會篇十五
一年一度的暑期師德培訓結束了，在這次師德培訓中，聆聽了xx小學校長《教師職業(yè)理想與職業(yè)態(tài)度》，省教壇新秀、課改之星第一小學副校長校長《克服職業(yè)倦怠，加快自我發(fā)展》專題講座，并參加了xx普法、《科技與創(chuàng)新》和《合作共贏》考試，此次培訓我感觸很深，我想起了曾經(jīng)有為老師的話，“我耗盡我生命的大部分時間、精力與感情的職業(yè)，我能夠對它漠然嗎？如果我不能讓我的生命在我的職業(yè)中發(fā)光，我活著還有什么意義？”是啊，教育工作是我們老師一生的事業(yè)，讓我們的生命在占據(jù)人生大部分時間的工作中綻放絢爛異彩是我們不懈的追求。很多老教師在他們平凡的'工作崗位上激情滿懷地工作了幾十年，他們對工作始終保持的那份熱情值得我們好好學習。
卡耐基說：“一個人的成功因素很多，而屬于這些因素之首的就是熱情。沒有它不論你有什么能力都發(fā)揮不出來?！睕]有熱情軍隊就不可能打勝仗，荒野不可能變成田園，雕塑就不可能栩栩如生，音樂就不可能扣人心弦，詩歌就不可能膾炙人口，人類就不可能主宰自然。
熱情不僅是生命的活力，而且是工作的靈魂。
要保持對工作的熱情，源于自身的不懈努力。全心全意做好自己的本職工作，在工作中體會樂趣。當又接觸一群孩子時，想到每個孩子都有不同的個性，總想更深入地了解他們，幫助他們向更加完滿的個性發(fā)展，于是生活又可以變得充實忙碌，多姿多彩。當工作達到一個階段的時候，給自己樹立新的目標，有了方向、有了動力，自然能保持高漲的工作熱情。
要保持對工作的熱情，就要嘗試心理暗示，提高自我調節(jié)能力。
當在工作中遇上不遂人愿和力所不及的事時，像旁觀者一樣告訴自己：你一定能行，決不能輕言放棄，因為每件事情的成功完成都是由信心開道，由堅持告終。當遇上學生難教時，告訴自己：只要有耐心，相信孩子并給以期待，一定能夠開啟學生的心靈之門。經(jīng)常給自己打氣，就會心境開闊、精神愉悅，就能保持住熱情。
要保持對工作的熱情，就把對自己的期望值降低一點。當付出了辛勤的勞動，每個人都希望有所收獲。班級有沒有朝著期待的方向前進？學生是不是取得了理想中的成績？自己的工作有沒有得到別人的認可？當一切不能如我們所愿時，產(chǎn)生的失落感在一定程度上會影響到對工作的熱情。但是我想，教師是一項良心工作，只要我們盡力了，就算沒有得到理想中的回報，也沒什么可遺憾的。所以當付出的時候不老想著回報，當回報小的時候不老惦記著付出，把對自己的期望值放得低一點，快樂就多了，對工作的熱情就不會減。
今天有幸融入於潛一小這個大家庭，我的工作動力是熱情的，因為我深知沒有熱情就不可能把工作做好，熱情是一種精神，具有一種無堅不摧的力量。今天在這里我將向這個大家庭承諾，我將激情滿懷迎接每一天，勇敢接受新的挑戰(zhàn)，我堅信在校領導的關懷下，同事們的幫助下，我一定會茁壯成長的。
延安精神專題培訓心得體會篇十六
奇臺三小張艷。
語文作為一門以培養(yǎng)學生運用語言文字能力為主要目標的綜合性實踐性課程，應該是“教語文，而不是教課文”，語文課要區(qū)分“本體性教學內容”和“非本體性教學內容”。10月9日，我們參加了奇臺縣教研室組織開展的“小學語文把握課標理念精髓，學習語言文字運用”專題培訓活動，這次活動收獲很多！每一節(jié)課都在展示新課標的教學理念，感覺收獲頗豐。
一、從“教課文”到“教語文”
聽了奇臺四小王紅梅校長的講座后，我才知道原來我們一直是“教課文”，而不是“教語文”。很重要的一個方面是如何解決把課文作為例子，根據(jù)課程目標，擇取什么樣的本體性教學內容有效達成教學目標的問題?，F(xiàn)在的語文課采用的教學流程大多是“初讀課文——分段講讀——總結提升”這樣的教學流程是非本體教學內容，許多老師的語文課會缺少“語文味”，語文課不應該講課文，而應該教方法教規(guī)律，能舉一反三。現(xiàn)在的“本體性教學內容”：
1、重視語言積累；
2、加強語言運用；
3、關注方法學習；
二、語文課應注重語言文字積累與運用。
小練筆。如《鯨》一課，老師巧妙地設計了說寫訓練，不僅讓學生深刻體會到這篇說明文用詞的準確性，還激發(fā)了學生自覺運用所學的語言的興趣，運用語言文字的能力必定能得到提升?！独先伺c海鷗》一課，老師通過搭建一個一個的學習的平臺，讓學生一步一步地進行自學，巧妙地把“抓住關鍵詞句進行品讀，作批注”等學習方法滲透于課文的閱讀理解中，最后進行學法遷移。讓學生感受到老人與海鷗的深厚感情，也讓學生在課文的閱讀與理解中自然而然地掌握了學習方法。我還看到了幾節(jié)課幾乎課課練字，節(jié)節(jié)體現(xiàn)，同時做到有指導、有示范、有練習、有展示。教師利用課堂上寶貴的時間，讓學生動筆書寫生字，讓寫字教學落到實處，凸顯了語文教學的“本色”。
三、更加注重方法的引導，努力做到“授之以漁”。
當我們面對一篇文本，思考文章寫了什么，表達了什么，這就是從理解文本內容的角度思考的問題，此時得出的內容都屬于文本內容的范疇。建立在對文本寫了什么、表達了什么的基礎上，來思考作者的表達目的和表達方式時，我們就會發(fā)現(xiàn)作者運用語言的奧秘，教育家葉圣陶說過，“教，是為了不教?！边@些至理名言都是強調要把“方法”教給學生，使學生自己學會學習。如：這次活動中凡是上高年級課的老師會讓學生先理清文章的脈絡，概括出每段的內容，再根據(jù)文章內容分清主次，用上“加一加”“減一減”的方法概括出大意?！敦垺芬徽n從課文整體入手，再用上“加一加”的方法找出能概括課文的主要內容的兩句話。這樣不僅教會了學生方法，而且為學生今后學習課文概括主要內容時打下堅實基礎。
四、提升，準確把握本體性教學目標。
通過這次的活動我明白一節(jié)好的課，而教學目標的設定直接左右著一節(jié)課的方向。如果我們要想明白想教什么？首先就要看教學目標是怎么定位的。如果我們想知道實際在教什么？就要看教師想教的內容與實際在教的內容是否一致。如果我們想檢測學生實際學到了什么？看學生有無發(fā)展。語文課不應該追求教過，而應該追求“教會”，教師必須學會舍棄，教學目標不要過于臃腫，無論是語文知識的教學還是語文方法的教學，都應該按照“認識――實踐――總結”的流程設計。其實說到底，語文課就要干語文該干的事，可以學語文知識、教方法，或提升語文技能，不要把語文課上成思想品德課、自然常識課、歷史課或地理課。而這些轉變都需要在實踐中逐一去落實。
總之，課堂目標的確定，決定了教學內容的選擇，教學內容的選擇和學生學習的起點決定了教學方法的設定。立足于語文學科的本體性，今后，我將緊緊圍繞語文本體性教學內容，讓我的語文課充滿“語文味”。
延安精神專題培訓心得體會篇十七
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于自身能力的要求也越來越高。為了實現(xiàn)個人發(fā)展和職業(yè)提升，專題培訓成為了一種常見的選擇。本文將探討專題培訓的重要性，以及個人在參與培訓過程中的心得體會。
首先，專題培訓對于個人發(fā)展至關重要?，F(xiàn)代社會中，技術和知識飛速發(fā)展，每一個領域都要求從業(yè)者具備一定的專業(yè)知識和技能。而專題培訓則是幫助人們儲備和更新知識、提高能力的一種方式。在參加專題培訓之前，我對于自己的領域并不是很了解。通過培訓課程的學習，我收獲了豐富的專業(yè)知識和技能，提高了自己的競爭力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
其次，專題培訓可以開闊個人的視野。隨著社會的進步，每一個領域都在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。參加培訓，能夠接觸到來自不同行業(yè)和背景的人，了解他們的經(jīng)驗和見解，拓寬自己的思維和視野。在參加一次培訓班的過程中，我遇到了來自全國各地的同行，他們的成功經(jīng)驗和故事對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。通過與他們的交流和學習，我更加自信地面對了自己的職業(yè)生涯，并希望能夠成為他們中的一員。
另外，專題培訓也為個人提供了與同行交流的機會。在培訓班上，我們不僅可以學習到知識、技能，還能夠與來自不同公司和行業(yè)的同行面對面地交流。這些交流不僅能夠增進友誼，也能夠互相學習和相互促進進步。在我參加的一次培訓班中，我結識了一位來自不同公司的同行，我們都對同一個問題感興趣，通過深入的討論和交流，我不僅對問題有了更深刻的認識，還結交到了一個可靠的朋友。
另外，通過專題培訓，我也深刻體會到了學習的重要性。在培訓班上，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備和技能水平與一些前輩相比差距較大。這激發(fā)了我對學習的渴望和動力，我深深意識到只有通過不斷學習和努力進取，才能不被淘汰，保持競爭力。培訓結束后，我便立下了一個學習的計劃，每天都會花一些時間進行自我學習和提升，以不斷保持自身的競爭力。
總之，專題培訓不僅是一種提升自我的途徑，也是職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。通過參加培訓，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識和技能，開闊了自己的視野，結交了許多有經(jīng)驗的同行，而且也深刻認識到了學習的重要性。未來，我將繼續(xù)參加各種專題培訓，不斷學習和進步，以不斷提升自己的職業(yè)競爭力。