最后，我們需要對報告進行審校和修改，確保其質(zhì)量和準確性。那么我們該如何寫一份優(yōu)秀的報告呢？首先，明確報告的目的和受眾，確保內(nèi)容針對性強；其次，充分收集、整理和分析相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，保證報告的可靠性和權(quán)威性；此外，合理安排報告結(jié)構(gòu)和標題，使之邏輯清晰，層次分明；最后，注意報告的語言風格和文筆，力求簡明扼要、術(shù)語準確、表達流暢。寫報告時要注意避免抄襲和侵權(quán)問題，對于引用他人的觀點或者資料要進行明確的標注和引用。
年度校長述職報告總結(jié)篇一
1、抓好師德師風工作。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求，來加強師德師風學習建設(shè)工作。今年的師德師風學習多為集體性討論內(nèi)容，諸如：教師的幸福感來自哪里?我談師之“德”等等。通過學習，要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)，把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務(wù)意識。強調(diào)師愛的深層次體現(xiàn)，理解、尊重、信任和包容學生。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。
2、抓好書香校園工作。學校是教書育人的地方，每天都要聽見學生朗朗的讀書聲。每學期要求學生讀兩本書，并做好讀書筆記。要求學生暑假和寒假各讀一本書，同樣做好讀書筆記，并且開學后做好讀書交流活動。每周五下午第一節(jié)課為全體師生集中讀書時間，每天還安排了10分鐘的晨誦時間和20分鐘的午讀時間，并定期開展讀書交流活動。
3、抓好學校特色建設(shè)。以“品味國學精華、完美智慧人生”為特色創(chuàng)建理，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和思考習慣，奠定學生的學習和生活態(tài)度為目的，為學生打造良好的人生基礎(chǔ)。把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩》、《論語》作為學生背誦的基本篇目。2020年主要誦讀了《三字經(jīng)》。每周五下午第三節(jié)課為國學經(jīng)典課，每周一、周三、周五下午大課間為國學教育活動時間;每天上、下午預(yù)備前定時播放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》全文誦讀;每天放學學生排隊高誦國學有序離校。在校園內(nèi)形成濃厚的經(jīng)典誦讀氛圍。
4、抓好校風的養(yǎng)成。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學校基本上形成了一個誠信、文明、和諧、安全的校園。在這方面做得突出的是四年級。全體老師的工作做得細致、卓有成效。
5、抓好班級工作。各班主任和科任老師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導工作。
6、抓好少先隊員工作。開展豐富多彩的少先隊活動，豐富少先隊生活，加強思想教育，提升隊員素養(yǎng)。開展了清明節(jié)南王莊烈士陵園掃墓活動;開展了紅領(lǐng)巾入戶幫扶老人活動;開展了建隊日“讓紅領(lǐng)巾更鮮艷”演講活動;開展了秋季少先隊進田地幫扶活動;開展了“我是少先隊小衛(wèi)士”活動等等。
年度校長述職報告總結(jié)篇二
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到歲末盤點工作時節(jié)。伏案思索，心潮澎湃。20xx年我與xxx全體同仁篳路藍縷，牽手同行.辦大氣的xxx教育，做大氣的教師，實施大氣的課程，培育大氣的學生，逐步形成xxx特色。我們先后迎接省市教育督導評估團驗收；成功召開李元兵數(shù)學教學風格研討會；先后承擔黑龍江省英語教師國培現(xiàn)場、黑龍江省地方學科素養(yǎng)大賽現(xiàn)場，xxx市數(shù)學教師素養(yǎng)大賽道里賽場；先后接待日本長野縣、日本新舄、依蘭、方正等國內(nèi)外教育考察團考察交流。學校高標準通過了黑龍江省標準化先進學校的驗收，久違多年的市教育系統(tǒng)先進集體的光榮稱號又重回xxx。可以說，20xx年我們xxx小學的各項工作有了非?？少F的飛躍和充滿激情、認真的行動！感謝各級領(lǐng)導、政府對xxx小學的支持幫助，感謝全體教職員工的傾情奉獻。下面我從六個方面述職。
一、點亮心燈，提升自身綜合素養(yǎng)。
作為校長，怎樣引領(lǐng)教師發(fā)展，讓校長的辦學思想轉(zhuǎn)化為教師的辦學行為，很重要的一點就是讓自己靈魂高尚，就要讓自己的心底有一盞能夠?qū)⒆约旱男撵`的每一個角落都照亮的心燈。為此我堅持讀書，為我的心燈注入澄澈的燈油。飯后茶余，案前枕畔，我已習慣于在書中徜徉。馮友蘭、南懷瑾、朱永新、肖川、盧志文等這些閃閃發(fā)亮的名字，像黑夜里的星辰，指引著我的心靈從此岸向彼岸泅渡，也許遙遠，也許艱難，但泅渡的過程便是一次次精神涅盤的完成。因與書中那些高貴的靈魂對話而生的愉悅之情、幸福之感、澄澈之境、寧靜之思，猶如一捧清泉，一盞明燈，潤澤我的生命；那隱藏在文字背后的智慧之光燭照心靈，讓我的心燈光亮如初。
二、繼承發(fā)揚，引領(lǐng)教師精神發(fā)展。
xxx小學至今已走過87年的歷史，87年中最具特色的學校文化就是以特級教師柳玉芳老師為代表的“紅燭”精神，與此同時我們不斷豐富完善學校文化內(nèi)涵。比如，我們提出了具有“xxx”特色的校訓：“海納百川”以致廣，“寧靜致遠”方為安。海納百川，寧靜致遠成為師生的人生追求和精神境界，形成獨具xxx特色的“大氣”教育體系。做“大氣”的教師，實施“大氣”的課程，培育“大氣”的學生。在此基礎(chǔ)上，我們又提出了xxx人應(yīng)具有的“八字”工作心態(tài)：松、靜、容、樂、舍、退、給、讓。對于我們這個領(lǐng)導群體編撰一個辦學理念不是難事，難的是把這種辦學理念踐行到我們的每一項具體工作中去。令我們感動的是每一位教職員工都把這種理念和思想體現(xiàn)在他們具體的工作中，廣大教師以博大的愛心關(guān)心每一名學生，尤其是面對外來務(wù)工的弱勢家庭的孩子，無論是午休時間還是班后時間，無償為學生輔導功課。大隊輔導員、班主任、后勤人員還積極為困難家庭的孩子爭取社會捐助、政府補助。教師之間相互理解包容，廣納知識，在學術(shù)研究中求同存異，在評優(yōu)晉職中相互謙讓。更讓我們值得欣慰的是老師們把這種辦學理念浸入了他們每一件教育教學活動中，上好每一個四十分鐘課堂教學，開發(fā)適合每一個學生個性特長的多樣化的校本課程，真誠為學生服務(wù)，為家長服務(wù)，贏得了社會的高度評價。僅一年的時間在13個教學班中就有位教師收到面錦旗，位教師收到封表揚信。這不能不說是我們xxx人的辦學理念得到社會認可的又一佐證。
三、當好頭雁，提升班子管理水平。
領(lǐng)導班子是教師的領(lǐng)頭雁，作為班子成員最首要的素質(zhì)就是“善學習、出思想、會用人、走在前”。我們班子成員在學校各項工作中始終扛著大旗走在前頭，而不是舉著鞭子走在后面。在實際工作中，我們的學年組長、教研組長做“法家”，中層干部做“儒家”，校長做“道家”，層層負責，引領(lǐng)全校教師愉快、高效、做正確的事，以真誠的服務(wù)贏得老師的尊重、信任、支持、理解。20xx年學校在班主任緊缺的情況下，副校長譚奇、大隊輔導員李麗娜、后勤主任張巍在做好本職工作的同時親臨一線擔任畢業(yè)班教育教學工作。在人事與會計工作必須分離的情況下，教學主任張萬華挑起人事工作的重擔。這學期女教師懷孕身體不適，德育主任彭濤又擔任了四年三班的班主任。有困難，領(lǐng)導上，有空缺，領(lǐng)導補，領(lǐng)導的身先士卒、率先垂范為教師帶了好頭，做了榜樣。廣大教師面對學校大局，面對臨時校務(wù)分擔，不折騰、不抱怨、不放棄,義無反顧主動擔當。在今年8月末的新學期人事安排中，35歲的男教師邱明正由科學學科改做一年級班主任，年近半百的王萍老師在剛剛送走畢業(yè)班之后，在領(lǐng)導不用事先談話做工作的情況下主動投入到了一年級的繁雜的班主任工作中。美術(shù)教師呂紅杰在愛人重病手術(shù)的情況下，面對全校學生的集體活動，硬是沒有請假；后勤魏鴻鷹老師在父親病重即將離開人世時，夜晚回到學校做好教師卡外工資和臨時工工資……而作為班長的我始終認為“拋開一切私心雜念，把自己交給學校，把教師放在心里，把學?？冈诩缟稀保蜁A得老師的認可，就會推動學校的發(fā)展。
四、賞識發(fā)現(xiàn)，成就教師追逐夢想。
在教師隊伍建設(shè)中，我們提出了激勵教師發(fā)展的“三策略”，讓每位教師奔跑起來，把每位教師當成一朵花來欣賞，每位教師都是一座活火山?！叭呗浴弊尣煌A賦、不同資歷、不同層次的教師確立了新的發(fā)展目標。我們充分相信每一位教師的潛能，相信每一顆小草都有開花的夢想，尤其更關(guān)注角落里的個性教師、弱勢教師，能長跑的長跑，能短跑的短跑，讓每一位教師都加入發(fā)展的行列。今年4月27日，我們與區(qū)教育局初教科、區(qū)教師進修學校共同成功召開李元兵數(shù)學教學風格研討會，總結(jié)出“理智交融，辨悟崇實”的教學風格，以“做大氣的數(shù)學教師”為主題，從教師的胸懷、教師的學習、教師的批判精神、教師的人格魅力等方面探尋了李元兵的成長歷程。在李元兵的帶動下，我校形成了“百家爭鳴”的教學研究氛圍。?！扒髮嵄睙o論是上學期的每人一節(jié)課，還是本學期的團隊合作上課，廣大教師積極參與，合作研究、同伴互助、共同成長。教齡僅一年的葉強老師積極請教師傅呂紅杰老師；音樂教師孫慶紅同時兼任思品學科教學，她積極探尋思品教學學生自主學習新思路；鮑慶華老師剛剛由體育學科改作生命學科教學，她就作為綜合組教師代表團隊上課，為我們呈現(xiàn)有價值的研究課例；同時數(shù)學研究會、語文研究會群策群力，為青年教師王琳、李明星搭建展示成長的舞臺。
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，本學期xxx小學課堂教學全面開花，大放異彩。今年9月份，王璐佳、張楠等十位教師組成團隊參加道里區(qū)xxx市數(shù)學教師、語文教師素養(yǎng)大賽選拔賽，李元兵老師作為主選手、李麗娜老師作為副選手分別代表道里區(qū)五人教師團隊參加xxx市角逐，獲得特等獎和一等獎。10月9日，音樂教師呂萍萍作為黑龍江省教師代表到上海參加全國中小學音樂器樂課堂教學大賽獲得一等獎第一名。和曉宇老師經(jīng)過省、市、區(qū)教師素養(yǎng)大賽層層選拔，11月日，代表黑龍江省教師到昆明參加全國生命學科大賽獲得一等獎。我們還積極為教師創(chuàng)造培訓、學習的機會，為教師購買書籍，尤其是教師到外地參賽、學習，對于像我們這樣資金緊張的小學校雖然花費重金，但我們看重的是老師的成長，看重的是這些教師為整個xxx團隊的發(fā)展所起到的帶動、輻射、引領(lǐng)作用是千金難買的。我們深刻地體會到當我們把每位教師當成美麗的花兒來欣賞，教師的心底就會涌起自我價值實現(xiàn)得到認可的內(nèi)驅(qū)力，他們就會蓄積能量，只要機會成熟，就會像火山噴發(fā)，原子核爆炸一樣，厚積薄發(fā)，噴薄而出，綻放光彩。
五、廉政勤政，標準化建設(shè)換新顏。
xxx小學校既是我們的精神家園，更是我夢想的寄托。我懷著感恩之心，用情、用心血去壘建這一磚一瓦。初來xxx小學，我的工作思路就是先聚人氣后鼓士氣，而證明人氣的首要任務(wù)就是領(lǐng)導要廉潔自律。在學校重大決策、關(guān)乎教工利益的重大事情我們都是以是否符合學校發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點和歸宿，以民主決策、公平公正公心贏得老師的信賴，營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境。面對十幾萬元的外債，怎樣改變?我們一方面拒收債主紅包，拖延還款時間，帶領(lǐng)教師參加省標準化學校建設(shè)之機，爭取專項資金。先后新建了教工學生食堂、裝飾了樓廊文化，連接了教室、功能館室的電子設(shè)備，安裝了校內(nèi)程控電話、校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，維修倉庫平房屋頂、暖氣，裝修了多功能教室電子設(shè)備、音響辦公設(shè)備，購買了學生合唱隊、豎笛隊、舞蹈隊共120套演出服，為師生營造一個溫馨的學習、辦公、生活環(huán)境，意在讓師生樂業(yè)舒心。
今年5月27日，我們在去年市標準化學校建設(shè)合格學校的基礎(chǔ)上，參加省標準化學校先進學校的評估驗收。我區(qū)共有四家學校參加驗收，我們xxx小學被排到第一家，我們深知責任重大。我們在辦學條件、隊伍建設(shè)、教育教學、學校管理四大板塊逐條對照標準整改落實。我們深知標準化學校建設(shè)是學?？缭桨l(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的良好契機。評估組組長市人民政府督學、市教育局副局長楊海東說“這是一所教育文化厚重的學校，這是一所全面貫徹教育方針的學校，這是一所很有思想的學校，第四句話就是這是一所很有創(chuàng)意的學校,第五，這是一所條件方面水平很高的學?！?月2日，我們再次接受省教育廳督導評估組的抽檢，我校高標準通過省標準化學校建設(shè)先進學校的驗收。
六、特色發(fā)展，深化學校文化內(nèi)涵。
xxx的發(fā)展需要大樓，需要現(xiàn)代化設(shè)備，但更需要有著大師風范的教師，更需要化育千萬學子的深厚的學校文化。行業(yè)規(guī)劃工程改造，標準化學校建設(shè)讓xxx小學踏上了教育發(fā)展的快車道有了堅實的物質(zhì)保障，以李元兵、呂萍萍、和曉宇、王璐佳為代表的優(yōu)秀教師讓xxx小學內(nèi)涵發(fā)展有了最重要的師資資源。我們提出辦“大氣”的xxx教育，做“大氣”的教師，實施“大氣”的課程，培育“大氣”的學生，成為獨具特色的xxx學校文化。
我們深知教育的產(chǎn)品是服務(wù)，服務(wù)的核心是課程，課程的載體是課堂，努力提高課堂教學質(zhì)量，是減負提質(zhì)的有效途徑。我們在教學文化建設(shè)中提出“用課程關(guān)照每一個生命的成長”，學好每一個40分鐘，構(gòu)建“先學后教，以學定教”的生本課堂。數(shù)學課采用“四個一”的教學模式，即看一看(學生看例題)、做一做(學生仿例題，做習題)、議一議(學生更正、討論，教師點撥、歸納)、練一練(學生當堂完成作業(yè))；語文課采用“幾個比”的教學模式，比讀書、比認字、比寫字、比說話、比當堂完成作業(yè)，每一個比都是“先學后教”，這樣做達到了減負增效、提高質(zhì)量。
為學生服務(wù)的關(guān)鍵就是為每個學生提供適合的教育，適合學生的教育關(guān)鍵是要找準學生的最近發(fā)展區(qū)。(加德納多元智能理論告訴我們，人可以在某一項或幾項能力方面有特質(zhì)，自然也可能在某一項或幾項能力方面有弱勢。好的教育不是把每個人都培養(yǎng)成全才，這是不現(xiàn)實、不符合規(guī)律的，但好的教育可以讓每個人都接受最適合的教育。)我們堅持學生全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一。開齊、開滿國家課程、地方課程，堅持德、智、體、美、勞五育并舉，體育，音美，科技等學科與語、數(shù)、英等學科處于同等地位。我們開放使用各個館室資源，教學、后勤部門制定了嚴格的管理使用制度。提出“建好、管好，重在用好”，“寧可用壞，不能放壞”，服務(wù)于每個學生的發(fā)展才是價值所在。我們要求能在館室上的課程堅決在館室上，能做的實驗一定要讓學生在“做中學”。xxx的學生可以說是幸?？鞓返?，學生每天前兩節(jié)語數(shù)課是在教室中度過的，其他的課程他們會穿梭于各個學科功能教室中享受學習的快樂。
學生的快樂幸福更源于每周五下午1:00――2:50校本課程個性化教育。我們開放各個館室，學生可以打破班級、學年的限制選擇自己喜歡的老師上課，這種“跑課制”發(fā)展了學生的潛質(zhì)、個性特長，極大地滿足了學生的個性需求，提高了學生的學習興趣，深受學生喜愛。“悠之音”豎笛樂隊、“天籟之音”合唱表演，紅葉書法創(chuàng)作，紅葉美術(shù)創(chuàng)作，智慧園、科技宮、“鼠標天地”、乒乓球館、圖書館匯集了各具優(yōu)長的學生，同時每班的教室也有一些學生在班主任的帶領(lǐng)下靜靜地在書海中徜徉。這種個性化的校本課程設(shè)置極大地滿足了學生的個性需求，促進了學生的個性發(fā)展。
此外，我們還通過好習慣儲蓄存折、學生志愿者服務(wù)、師生家長共讀書等特色德育活動強化學生習慣養(yǎng)成；通過校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、爭做“環(huán)保小達人”等活動，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，培育大氣xxx學生。
七、反思自問，意在只爭朝夕。
在xxx教育的征程中，我們未曾停過腳步，我們一直在苦苦追尋反思。應(yīng)該說，20xx我們是在感動與敬佩中度過的。但也應(yīng)該承認，我們在發(fā)展中存在著這樣或那樣的問題。比如關(guān)于外來務(wù)工子女的教育問題，關(guān)于怎樣把評價的課題研究與現(xiàn)階段工作聯(lián)系起來，在繼承中發(fā)展，又比如，個別教師的價值取向怎樣與全體教職員工的共同愿景相統(tǒng)一等等，我們既然有不斷求索的毅力，也應(yīng)該有正確對待問題的勇氣。正如一千個讀者就有一千個xxx姆萊特一樣，其實，每個人都有每個人的xxx教育，這是非常正常的。但我們對于這份事業(yè)的摯愛，是共同的。我希望能夠把xxx教育做得更加純粹，品質(zhì)更高，我更希望能夠把xxx的教師都培養(yǎng)成為心無旁騖的卓越教師，為我們道里教育、xxx市教育、民族教育做出更大的貢獻。
我一直認為，在路上，是教育人最精彩的姿態(tài)，是教育最美麗的風景。其實，有沒有慶典并不重要，只要在路上，說明我們的心就沒有死，我們的靈魂就沒有老。還是用我們?nèi)龢钦拱逯薪鹱用懒岬哪鞘自姼杞Y(jié)束我今天的述職――向著明亮的那方！哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向，向著明亮的那方！
年度校長述職報告總結(jié)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下，學校認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神。
一年來，本人堅持“用高尚的人格魅力去影響教職工，用自己的實際行動帶動教職工，明明白白做人，踏踏實實做事”來嚴格要求自己。帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，帶領(lǐng)全體行政和廣大教職工開拓創(chuàng)新，努力做好本職工作。
下面就一年來的工作從“德、能、勤、績、廉”五方面客觀地作一個匯報。
一、實施校務(wù)公開，突出辦學特色。
學校以“和諧+創(chuàng)新”為辦學理念，突出“科技教育”辦學特色。學校先后獲得深圳市首批科技教育特色學校、廣東省青少年科學教育特色學校、首批中國現(xiàn)代特色學校等榮譽。
實施校務(wù)公開和教代會(教職工大會)等制度。堅持原則，辦事公開公正，發(fā)揚民主作風。學校各項工作的安排，均由班子集體討論決定，凡學校重大問題，如人事分工、評優(yōu)評先、大額度資金使用，學校工作計劃都需領(lǐng)導班子集體討論決定，必要的需經(jīng)教代會(或教職工大會)討論通過方可執(zhí)行。通過定期召開行政會議、教職工會議等，廣泛收集教師對學校的決策、發(fā)展、管理意見。實施校務(wù)公開，利用教職工大會等途徑，向廣大教職工匯報學校的決策、辦學成績、財務(wù)管理等情況。在這種民主氛圍中，教職工都能暢所欲言，充分發(fā)揮當家作主的精神，以高度的熱情為學校的發(fā)展和建設(shè)出謀劃策。6月27日下午，龍崗中心小學第九屆第一次教代會在會議室隆重召開。與會代表以高度負責的主人翁精神，積極關(guān)心、關(guān)注學校的建設(shè)發(fā)展，并緊緊圍繞會議主題，為學校的改革、建設(shè)與發(fā)展建了良言，獻了好策。
二、加強教師隊伍建設(shè)，樹立安全第一思想。
本人能對學校各項工作做出正確決策，協(xié)調(diào)好學校各部門之間、學校領(lǐng)導與教師之間、學校與家長之間的關(guān)系。加強了行政班子建設(shè)，強化管理意識，服務(wù)意識，責任意識。我遵紀守法、廉潔自律。而且對學校資金勤儉節(jié)約。我能自覺接受黨和群眾的監(jiān)督，時刻牢記全心全意為師生和家長服務(wù)的宗旨。認真對黨員、行政進行黨風、黨紀，理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)教育，使黨員、行政在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。在財務(wù)管理上，嚴格執(zhí)行有關(guān)市、區(qū)的財務(wù)管理制度，實行收支兩條線、?？顚Ｓ谩①~目公開、制度管理和群眾監(jiān)督的辦法，使學校財務(wù)管理有章可循，杜絕了浪費和暗箱操作。
”在“校長本人遵守財經(jīng)法規(guī)和財經(jīng)紀律情況”結(jié)論是：“經(jīng)審計，未發(fā)現(xiàn)校長本人違反財經(jīng)法規(guī)和財經(jīng)紀律的現(xiàn)象?！?BR> 牢固樹立“安全第一”的思想，全面施行“一崗雙責”的安全工作責任制。學校層層簽訂安全責任書，進一步落實安全工作責任制;制訂了“龍崗中心小學處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護學校正常的教育教學秩序。從飲食、交通、活動、教學等方面入手展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練;及時檢查和更新安全設(shè)備設(shè)施，確保安全;嚴抓食品衛(wèi)生;加強了治安巡邏并與派出所聯(lián)防;長期開展禁毒教育;通力協(xié)作做好校園周邊安全整治。由于安全工作常抓不懈，各項制度執(zhí)行到位。一年來學校無重大責任事故發(fā)生，完全達到了“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”的安全工作效應(yīng)。
三、讓社會滿意，讓家長放心。
回顧這一年，因為有這么多關(guān)心和支持學校工作的上級領(lǐng)導，有這么一支團結(jié)敬業(yè)，支持學校工作的'教職工隊伍，有這么一個團結(jié)戰(zhàn)斗，開拓進取的行政班子。因此，德育工作、教學工作、科技教育、第二課堂、課程改革、隊伍建設(shè)、校園環(huán)境等各方面亮點紛呈，碩果累累。
201月，在龍崗中心小學舉行的深圳市課程改革基層教育創(chuàng)新現(xiàn)場會上，深圳督導室副主任金依俚在總結(jié)發(fā)言時說：“龍崗中心小學是最基層的學校，十年磨一劍，編寫系列教材《輕松做》在全國小學不可多見。”
2013年3年，在龍崗中心小學舉辦的廣東省青少年科學教育特色學校創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流會上，省教育廳副廳長朱超華講話中對龍崗中心小學取得的科學教育成績給予高度評價：“該校開發(fā)的《輕松做》(12冊)科技校本教材，被教育部列為基礎(chǔ)教育課程改革綜合實踐活動的推薦課程;通過實施科學教育，實現(xiàn)新課程改革成功轉(zhuǎn)型、學生科學素養(yǎng)整體提高、教師創(chuàng)新能力增強、學校整體實力大幅提升。”
2013年6月，由廣東省教育研究院舉辦的“廣東省全民科學素質(zhì)行動科技活動成果展示活動中，《龍崗中心小學科技節(jié)活動方案》獲交流展示小學一等獎。這是全省義務(wù)教育和幼兒教育獎項中五個一等獎之一，也是深圳市唯一的一個一等獎。我本人代表學校在交流會上作經(jīng)驗介紹。
學校的科技教育的辦學特色，吸引了新疆、安徽、內(nèi)蒙等幾十所兄弟學校近千人次前來我校觀摩?！兑钥平讨忾W耀素質(zhì)教育新亮點》科技特色教育特色學校專題片“拍得詩情畫意”，獲市好評，目前點擊率最高，擬定上送中央電教館播放。此類軟性、硬性傳播，能讓龍崗中心小學的形象得到提升。《教育》旬刊、《綜合實踐活動研究》教育雜志、《南方論刊》、《現(xiàn)代教育報》、《晶報》、深圳電視臺、《深圳商報》《深圳教育時報》《鳳凰網(wǎng)》等多家媒體也對我校的教育教學等方面取得的經(jīng)驗進行了報道。
音樂學科被評為龍崗區(qū)“一校一品“特色項目;學校通過了深圳市”陽光體育”及”廣播體操學校標兵”的驗收;足球比賽獲區(qū)第一名，市第二名;學生經(jīng)典詩詞朗誦獲市區(qū)一等獎;第28屆龍崗區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽奇思妙想、科幻繪畫16件作品獲區(qū)一、二等獎;第九屆深圳童話節(jié)”童畫大賽”10件作品獲市金銀獎;深圳市小學航海模型競賽暨第十三屆“我愛祖國海疆”全國青少年航海建筑模型競賽深圳選拔賽，13人獲市一、二等獎。
年度校長述職報告總結(jié)篇四
經(jīng)教育局黨委考察任命，我于20xx年4月起任xx新區(qū)體校校長至今。現(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職報告如下。
一、主要工作及其成果回顧。
1。體校新址的維修工作。新區(qū)教育局為體校提供了新的辦學地址——原電子學校訓練館。學校新領(lǐng)導班子為節(jié)省經(jīng)費，帶領(lǐng)大家自己動手，放棄節(jié)假日和休息日，修繕訓練館。
2。人才基地的檢查工作。市體育局體育重點項目后備人才基地檢查在即，體校全體同志從8月中旬開始準備。在我和田凱師書記帶領(lǐng)下，夜以繼日，積極準備。有關(guān)工作目前已結(jié)束。
3。體校體制的轉(zhuǎn)換工作。在xx新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的重視和關(guān)懷下，為進一步優(yōu)化教育資源，凸現(xiàn)辦學優(yōu)勢，提高辦學效益，20xx年3月12日，經(jīng)xx新區(qū)機構(gòu)編制委員會批準，體校由區(qū)文體廣電新聞出版局下屬事業(yè)單位調(diào)整為區(qū)教育局下屬事業(yè)單位。
隨著體教結(jié)合新模式的建立，打破了多年來體教分離的局面，下設(shè)的訓練網(wǎng)點學校的場館器材等體育資源和教育資源有機整體結(jié)合在一起，實現(xiàn)了資源共享，可充分發(fā)揮少體校教練師資的優(yōu)勢，呈現(xiàn)出一種有生命力的培養(yǎng)體育人才模式?？梢哉f，這是在新形勢下，發(fā)展競技體育的新探索，也是教育擁有體育強勢的一種機制和體制創(chuàng)新，使教育和體育走上“雙贏”之路。對于少體校而言，最明顯的就是在招生生源上取得了優(yōu)勢，解決了隊員借讀難的問題，少體校教練亦可發(fā)揮教育優(yōu)勢，招收四年級以下甚至更多的小隊員，有利于擴大生源范圍，提高生源質(zhì)量。
13名體校的教練員被直接下派到全區(qū)各中小學，在學校擔任體育教師，利用課余時間進行訓練。比如，到族九年一貫制學校的2名教練，依托族的民間傳統(tǒng)，在學校成立了射箭隊，獲得了20xx年xx省團體第一名。其他下派教練員也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，逐步建立了各項目運動隊。這樣的做法，既解決了學校體育專項師資缺乏的問題，又為體校提供了高水平的后備人才。
體校還在新城第二小學、xx中學、xx中學和xx學校等體育傳統(tǒng)學校設(shè)立了訓練網(wǎng)點，平時的訓練由學校體育教師負責，體校教練每周定期到網(wǎng)點學校指導和進行專項訓練。
現(xiàn)在，體校領(lǐng)導班子成員帶頭早來晚走，深入點校，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。全校的面貌煥然一新，教練們普遍反映，學校領(lǐng)導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關(guān)系和諧了，工作條件改善了，總之，學校管理越來越走向正軌。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象。
作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利用民所謀，情為民所系。
1。謀政，把學校發(fā)展作為我的第一目標。學校領(lǐng)導是全體師生的公仆。我經(jīng)常深入基層調(diào)查，了解情況，為加快學校發(fā)展出謀劃策。采取制度管理和人文關(guān)懷相結(jié)合的方式，不斷增強教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力，在想方設(shè)法改善教師福利待遇的同時，還對教師的生活給予了無微不至的關(guān)懷。
2。勤政，把真抓實干作為我的第一追求。我始終把服務(wù)廣大師生當作主要責任。不斷努力學習，拓寬知識領(lǐng)域，提高科學判斷、駕馭教育規(guī)律，應(yīng)對繁雜局面，依法執(zhí)政和總攬全局的能力，注重實際，力戒形式，真正把師生的事當做自己的事情來辦，勤政到位。
3。廉政，把清正廉潔作為我的第一責任。擔任校長以來，我時時告誡自己，要在各個方面嚴格要求自己。
在思想政治上，以講政治、講大局、講紀律為基本準則，做到遵紀守法、政令暢通；在工作上，以務(wù)實、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標，所有工作都盡量做到目的明確、方法科學。
在作風上，我以民主、公正、服務(wù)、負責為基本標準。管好自己的心，嚴格遵守黨紀、政紀規(guī)定，樹立正確的人生觀；管好自己的手，樹立正確的權(quán)利觀；管好自己的嘴，除因正常的公務(wù)坐陪和日常應(yīng)酬外，絕不大喝大吃，更不胡說八道；管好自己的腿，合理安排好8小時以外的生活，追求健康文明的生活樂趣。
三、存在的主要問題。
學校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質(zhì)體育教育的要求還存有一定差距；教師的思想觀念與形勢發(fā)展的要求存有差距；教師隊伍建設(shè)和學校發(fā)展存在一定的差距；在自身要求上有差距。在一些事關(guān)廉政的事情上，認為是人之常情，礙于情面，不便推辭，隨大流而不以為然，這些都反映出自己加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。
四、今后的努力方向。
1、以“十七大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發(fā)展，善于領(lǐng)導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制。在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧自己的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領(lǐng)導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝！
年度校長述職報告總結(jié)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、校長：
大家好！
“人效黃牛心自貴，歲朝寅虎勁更高?！?0xx年，在奮戰(zhàn)和收獲中就要離去，的節(jié)節(jié)精彩課堂和亮麗整潔校園景象，依然鐫刻在陳良中心小學的每一位師生的心中?；⒛甑?到來，陳小人正精神百倍，蓄勢以待?；仡欉@碩果一年，最令我難忘的還是以下兩件大事。
深入課堂是我09年300多天的重要任務(wù)，每個在校的日子，我都是帶著聽課筆記，從做學生開始，到和同事商榷，再到對有效課堂的指點，步步深入。一年中我校在我的帶動下舉行了青年教師匯報課，市縣學科帶頭人、教學能手示范課，骨干教師觀摩課，師徒結(jié)對課等一系列上課、聽課、評課活動。中層以上人員天天都隨機推門聽課，所有教師精力都在打課、摩課、研課上。全校上下正形成人人都上有效課，個個爭上高效課的濃烈氛圍。在聽課特色校創(chuàng)建中，我校抓住契機，強化隊伍建設(shè)，確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦讓群眾滿意的學校。這正是：“潛心聽課，全校上下課課提高，立志創(chuàng)建，師生群力人人當家?！?BR> 教學有效化，質(zhì)量一流化的四化目標進發(fā)，找到屬于我們陳小的展示舞臺，向阜寧教育獻上最美最讓人難忘的旋律。
興偉業(yè)必須牛勁，展宏圖更要虎威!精彩就在20xx，敬請領(lǐng)導拭目以待！
謝謝大家！
年度校長述職報告總結(jié)篇六
本學年，__中在區(qū)委、區(qū)政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在全校師生員工的共同努力下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面提升學校管理水平和辦學品位，取得了令人矚目的成績，向武進人民交上了一份滿意的答卷。這是全校教職工齊心協(xié)力，同舟共濟，奮力拼搏的結(jié)果，也是全體__中人“艱苦奮斗、務(wù)實創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”精神的真實寫照。回顧過去的一學年，成績固然喜人，但還存在許多遺憾和不足，期待在今后的工作中不斷完善和改進。下面我作述職報告，請全校教職工審議，不當之處敬請全校教職工批評指正。
一、踐行__中辦學宗旨，科學規(guī)劃學校發(fā)展。
1、進一步明確辦學目標，大力提高辦學水平，積極創(chuàng)建全國一流高中。學校辦學目標是學校發(fā)展前景的形象設(shè)計，是學校未來要達到的質(zhì)量水平標準。我們的目標是：通過三年的努力，努力把__中建設(shè)成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色，國內(nèi)一流、國際知名的全國一流高中。這就要求我們不斷提高辦學水平，提升硬件和軟件水平，使__中更具特色，更具優(yōu)勢，更具影響。創(chuàng)建全國一流高中，作為校長責無旁貸，這是良心，也是使命!
2、堅持“為幸福人生奠基，對民族未來負責”的辦學理念，堅持素質(zhì)教育方向。先進的教育理念是辦出一流學校的關(guān)鍵，也是形成學校鮮明辦學特色的基礎(chǔ)。辦學中能嚴格按照國家、省市區(qū)的2010—中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，切實實施素質(zhì)教育，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。力求在務(wù)實、高效、創(chuàng)新上尋找策略，深化教育教學改革。創(chuàng)造性地開展工作，在務(wù)實的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上快捷、高效地推進工作。
3、大力提升敬業(yè)精神和守“規(guī)矩”的意識，弘揚校園正能量。我們遵從新規(guī)矩，順應(yīng)新常態(tài)。一是按照區(qū)委組織部、區(qū)人事局有關(guān)精神，清理吃空餉人員，遵章辦事，制度面前人人平等。二是要嚴格請假制度，按照武進區(qū)教育局《武進區(qū)教職工休假管理暫行辦法》規(guī)定，既保障教職工休假權(quán)利，又規(guī)范教職工休假管理;嚴格執(zhí)行請假手續(xù)，規(guī)范執(zhí)行請假制度和獎懲制度。三是嚴格工作紀律，實行彈性工作制的同時增強責任意識、紀律意識、規(guī)矩意識。
校園文化是師生員工共同的價值觀念的體現(xiàn)，是學校的核心競爭力，校園文化建設(shè)意義重大。
1、加強校園核心文化的宣傳。建校76年來，我校孕育了以“艱苦奮斗，務(wù)實創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流”的__中精神為內(nèi)核的學校文化。圍繞校訓(誠)和__中精神，教育師生要對黨忠誠、誠實做人、誠信做事，不甘平庸，勇于爭先，增強了師生實現(xiàn)自身價值，為民族復興奮斗的主人翁精神。20__年4月，組織“春意前中”攝影比賽，引導教職工發(fā)現(xiàn)校園之美，大大增加了全體教職員工的歸屬感與榮譽感。
2、加強文化氛圍的布置。20__年在教學樓墻壁上貼上大量名人名言，一方面體現(xiàn)學校的育人理念，另一方面激勵廣大師生振奮精神，積極有為。這些名言警句與“清華北大學子廊”、《飛翔》雕塑、校友捐贈的《騰飛》雕塑等，已經(jīng)成為環(huán)境育人的獨特的風景線。
3、積極加強_宣傳。和《__教育報》、《常州日報》、《武進日報》、武進電視臺等公共媒體建立良好的合作關(guān)系，并利用《__中》報、校園廣播臺、《__中教科研》等校園媒體，宣傳學校成績，總結(jié)辦學經(jīng)驗。本學年在《__教育報》等媒體上發(fā)表宣傳稿件三四十篇。積極開展“道德講堂”活動，宣傳身邊的好人好事，用優(yōu)秀教師的先進事跡來影響和激勵全校教職工。20__年組織評選__中“影響力的畢業(yè)生”和“學生最喜愛的老師”，取得良好社會反響。
三、提升課程領(lǐng)導力，做好課程的頂層設(shè)計。
教育是科學，科學的真諦在于求真。能遵循教育的科學發(fā)展觀，以師生發(fā)展為本，促進學生和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。
1、做好課程宏觀規(guī)劃，建設(shè)個性發(fā)展平臺。從課程結(jié)構(gòu)上看，搭建“基礎(chǔ)類核心課程”、“拓展類核心課程”和“研究類核心課程”三級課程構(gòu)成的核心課程體系。從課程內(nèi)容上看，覆蓋性“電腦編程”等科技類課程和“演講與口才”等人文素養(yǎng)類課程，還有“繪畫”“音樂鑒賞”等藝術(shù)審美類課程。從課程保障上看，學生活動中心建設(shè)進展順利，成功申報__省第二個課程基地——“啟·創(chuàng)”物理探究課程基地，為學生提供了更多的學習選擇機會和自由發(fā)展空間。
2、大力打造創(chuàng)新實驗班，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。作為常州市拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，從20__年開始嘗試創(chuàng)辦拔尖人才創(chuàng)新實驗班，實現(xiàn)了中學與大學在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面的交流銜接。20__年在上級部門的大力支持下，首次進行創(chuàng)新實驗班自主招生，招生的規(guī)范公正得到社會的廣泛贊許。20__年自主招生90人設(shè)立2個創(chuàng)新實驗班。創(chuàng)新實驗班有著靈活的教學管理，學校向?qū)W生開放實驗室，并為學生配備導師，為科研創(chuàng)新活動提供專門的支持。目前創(chuàng)新班學生已經(jīng)體現(xiàn)出特有的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)。
3、改進教學方式，推進主體性課堂教學模式。為了深入推進新課程改革，我校繼續(xù)推進主體性課堂教學模式。多年來，經(jīng)過老師們的共同努力，已形成了“課前預(yù)習導學――課內(nèi)質(zhì)疑討論――反饋矯正——練習遷移”的教學流程，此項目獲__省首屆基礎(chǔ)教育教學成果一等獎。20__年繼續(xù)開設(shè)“同題異構(gòu)”大型對外公開課，省內(nèi)外500多位老師參加活動并給予高度評價。在20__年的各類課堂教學比賽中，各學科全面開花。陳國祥等4人獲得國家一等獎;陳扣余等4人獲得__省一等獎;郁娥等8人獲得常州市一等獎。
4、銜接未來教育，運用現(xiàn)代化的教學手段。20__年，學校建成蘋果未來教室，大力推進“新技術(shù)條件下個性化學習”，積極利用電子書、創(chuàng)宏、storyline等資源，為教學平臺多樣化做了有益的嘗試。20__年11月，學校協(xié)辦全國“新技術(shù)支持下的個性化學習”教學成果(高中組)展示活動，并承辦20__年全國信息技術(shù)高中協(xié)作研究會年會。我校作為全國教育技術(shù)運用成果突出學校，在新技術(shù)方面的積極探索，收到與會專家的一致好評。顧松、丁靜在這次活動中榮獲全國一等獎。
四、積極引領(lǐng)教師成長，想方設(shè)法促進教師專業(yè)發(fā)展。
一年來，不斷豐富師資培訓方式，促進隊伍整體發(fā)展。本學年我們組織了“我的教育主張”讀后感評比活動，組建了教師讀書會，促進教師養(yǎng)成善學習、勤反思的良好習慣。先后邀請?zhí)煲恢袑W沈茂德校長、復旦大學梅永豐教授、常州教科院朱志平院長等專家來校講學，派遣教師參與省內(nèi)外的各種培訓，使各層次的教師的專業(yè)均獲得有序發(fā)展。
不斷強化教師科研能力，助推骨干教師快速提升。鼓勵教師深入到我們課堂一線進行研究，立足于學校教育教學中亟需解決的問題開展研究，以科研促進教學。20__年我主持的課題《豐富普通高中學生文化需求的學校課程建設(shè)》順利結(jié)題。通過該課題的研究和實踐，初步構(gòu)建具有學校特色的課程體系和課程文化，形成一套貼近學生需要、促進學生全面發(fā)展的課程運行機制，進一步轉(zhuǎn)變了廣大教師的教育觀和人才觀，提升全校教師參與課程開發(fā)、實施、管理和評價的能力。鑒定組對本課題研究給予了高度好評。此外，由蔡衛(wèi)東副校長主持的省級課題《中澳物理實驗教學的比較研究》，由黃惠濤、曹金鑫主持的省級立項課題《構(gòu)建引領(lǐng)教師主動發(fā)展的發(fā)展性評價機制的研究》，由谷瑩瑩老師主持的省級重點課題《高中化學科學探究常態(tài)化教學研究》都順利通過省級鑒定?？梢哉f，這幾個課題的結(jié)題是學?？蒲薪ㄔO(shè)和教師培養(yǎng)的一個里程碑。
五、構(gòu)建德育課程體系，全面提升學生素質(zhì)。
本學年進一步完善德育課程體系：一是全程安排，有序進行。著眼于學生的三年發(fā)展，德育工作要突出重點，有序安排：高一年級側(cè)重于習慣養(yǎng)成和感恩教育，高二年級野外拉練、18歲成人儀式，高三年級的職業(yè)規(guī)劃、責任教育等。二是全員育人，處處關(guān)心。進一步強化了人人都是德育工作者的理念，使每一個教職員工均能根據(jù)自己的職責做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。三是全面覆蓋，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。我校能積極加強和家長、社區(qū)、高校、德育基地的聯(lián)系，構(gòu)建了多方聯(lián)動、多元開放的德育網(wǎng)絡(luò)，為學生的健康成長保駕護航。
六、教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考和學科競賽捷報頻傳。
圍繞實施新課程，我校不斷深化教育教學改革，促進了學生健康、和諧、富有個性的發(fā)展。
1、高考、小高考成績斐然。20__年高考再創(chuàng)歷史新高。共有500人達本一線，一本率為64、4%;760人達二本線，二本率為97.9%，創(chuàng)造新的高度，名列全__10名。20__年__省學業(yè)水平測試(小高考)再傳喜訊：共有518人獲得4a，173人獲得3a，全年級平均加分4.21分。其中4a人數(shù)再次名列大市第一，第七次獲4a人數(shù)常州大市第一。
2、學科競賽再創(chuàng)新高。20__年數(shù)理化競賽31人榮獲__省一等獎，陳澤昕、倪天恒、姜晗洲榮獲國家一等獎。其中陳澤昕獲得全省第6名，入選全國物理奧賽冬令營。付融同學榮獲__省中學生英語口語電視比賽特等獎。二是學生彰顯人文底蘊。5位同學榮獲__省“蘇教國際杯”和“高中生與社會”作文大賽一等獎。
七、素質(zhì)教育結(jié)碩果，學生得到了全面發(fā)展。
每年的科技節(jié)、體育節(jié)、文學節(jié)、藝術(shù)節(jié)等成為學生展示個性才華的大舞臺。藝體活動中心、科技活動中心、人文活動中心等三個活動中心促使學生活動得到了蓬勃開展。
年度校長述職報告總結(jié)篇七
位領(lǐng)導、同志們：
大家好!今天和大家一起回顧20__年來的工作，談20__年工作設(shè)想，懇請大家提出建議，以改進我們的工作。
20__年工作回顧。
一年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞縣文教局工作重點，以學習盤錦經(jīng)驗為契機，努力改善辦學條件，提高教師素質(zhì)，深化課堂教學改革，打造高效課堂，實施精細化管理，培養(yǎng)學生的良好習慣，學校的各項工作穩(wěn)步提升。現(xiàn)匯報如下：
一、改善辦學條件。
20__年我校定為項目校，在縣教育局和__鎮(zhèn)中心總校、__村委會的鼎力支持下，按照上級有關(guān)要求，跑遍各相關(guān)單位，積極為項目校建設(shè)做好各項準備工作，周六、日堅守工作崗位，監(jiān)督工程質(zhì)量，協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，使工程按計劃順利實施。今年一座嶄新的教學樓將拔地而起，暑假后將投入使用。在做好項目校各項準備工作的同時，積極改善學校辦學條件，購置教師辦公桌椅12套，單人床8個，新購電腦3個，復印打印機一臺，為教師辦公創(chuàng)造了良好的條件。
二、加強兩支隊伍建設(shè)。
1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。
團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導班子是學校發(fā)展強有力的保證。首先要求領(lǐng)導班子成員率先垂范，以身作則，樂于奉獻，要求老師學生做到的自己首先做到。二是樹立服務(wù)意識，一切工作圍著師生轉(zhuǎn)，積極為教育教學服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境和學習環(huán)境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負其責，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時了解課堂教學情況，反饋學校工作落實情況。
2、加強教師隊伍建設(shè)。
(1)、抓教師職業(yè)道德。
以學習盤錦為契機，引導全體教師用魏書生老師積極的人生觀和價值觀武裝自己的頭腦，多學習、少抱怨，時刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學生。懂得肩上的重任，把教育當成一種事業(yè)，把“學習、工作、助人、盡責是享受”當成價值追求，敬業(yè)愛生。同時通過建章立制規(guī)范老師們的行為。
2、抓業(yè)務(wù)學習。
(1)、抓校本培訓和校本教研。我校教師年齡偏大，代課教師偏多，如何把課堂還給學生，充分調(diào)動學生學習積極性，轉(zhuǎn)變教師角色，使學生樂學、愿學、會學，為學生終身學習奠定基礎(chǔ)，為此我們先后打印并下發(fā)了《魏書生教學方法集錦》、《魏書生育人九訣》、《魏書生學習方法指導》以及《班主任的工作藝術(shù)》等等。采取集中學習和分散學習的方法給老師們充電。
積極進行課題研究工作。張立平老師的《小學英語“興趣教學”研究》課題，可借鑒的東西很少，每天張老師上完課后都會抽時間進行她的課題研究工作。學校領(lǐng)導及老師們更是積極配合。雖經(jīng)驗不足，但我們不會放棄，會一直努力探索。
(2)、積極參加上級組織的培訓和教研。我校地處肅寧縣的最東邊。道路坑洼不平，交通不便利，每次到一實小或二實小去外出培訓和教研我們都很犯愁。盡管有困難但我們從沒有因此而耽誤過一次活動，并且每位老師出去聽課后都要寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。
(3)、每周要求老師們拿出一定時間讀書學習，并寫出讀書筆記。學校每學期都要檢查學習情況。另外，20__年暑假__鎮(zhèn)中心總校在全鎮(zhèn)中小學教師中開展讀書、寫心得活動中，我校教師張杏梅獲一等獎，王寶雙、曹溫普、王香梅獲二等獎，崔江霞、黃淑君、柳玉敏獲三等獎。
三、加強教學常規(guī)管理，打造高效課堂。
20學校教學工作的思路：以規(guī)范教學管理為手段，以課堂教學模式改革為重點，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學工作。
1、加強課堂教學，扎實推進“三段六步”課堂教學模式。
首先學校制定了實施“三段六步”模式的推進方案。組織全體教師認真學習，反思自己在教學過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎(chǔ)。二是教導主任多次帶隊到其他先進的兄弟學校去學習參觀，汲取先進經(jīng)驗，外出學習的老師回來后都能拿出書面的心得體會，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質(zhì)。三是學校對全體教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學效果作出了課后反思，提出自己教學實踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見，最后達成共識。通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。
經(jīng)過不斷的學習、研究與實踐，我校的課堂教學有了顯著的改觀。曹溫普、張立平、張杏梅等6人先后在《__鎮(zhèn)教學經(jīng)驗交流》刊物上發(fā)表了文章。
2、強化質(zhì)量意識。
教育教學質(zhì)量事關(guān)學校的存亡，因此我們把教學質(zhì)量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學過程入手，把質(zhì)量貫穿于各個教學環(huán)節(jié)之中。在備、講、批、輔、考常規(guī)教學上下功夫。
在備課方面，我校除教委組織的教案檢查外還組織了4次全面檢查，每次都針對個人指出成功和不足之處，發(fā)揚優(yōu)點克服缺點。
在講課方面，校長、主任帶領(lǐng)同科教師多次親臨課堂聽課，課后及時評課研討、反思，交流。魏秋蓮、彭亞寧、黃書君、吳秋杰等幾位老師，在教學實踐中大膽實施高效課堂教學模式，取得良好效果。
在作業(yè)批改方面，我們通過檢查發(fā)現(xiàn)老師們特別是低年級教師只是注重對學生配套資料上的批改，而對作業(yè)本上的作業(yè)注重程度不夠，于是我們及時召開教師會糾正了這種不良現(xiàn)象。
在考試方面實行檢測分析制度，每次質(zhì)量檢測后，老師們都要寫出質(zhì)量分析報告，以便學校及時掌握教師的教學效果，了解學生的學習情況，有針對性的提出改進意見，并要求每位老師實行考百分活動。
四、加強常規(guī)管理工作，培養(yǎng)學生良好習慣。
年德育工作的思路，堅持以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生良好行為習慣為抓手，通過精細化管理促學生行為習慣養(yǎng)成。在學習盤錦管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，實行“日清周結(jié)，全員管理”方法，大大提高了管理效率。
盡管我校的“日清周結(jié)”工作還不夠完善，但通過實施，確實增強了師生的責任意識、增加了師生之間相互學習的機會，從細節(jié)上規(guī)范了學校的管理，激發(fā)了師生的主人翁意識，細化管理流程，豐富了管理內(nèi)涵。做到了學校事事有人管，人人有事干，人人會干事，班級事務(wù)承包到人，各負其責。同時還通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，增強學生集體主義意識、社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀。
__同學在20__年__縣中小學“輝煌六十年”讀書教育活動中榮獲優(yōu)秀獎。__老師撰寫的《小學生綜合素質(zhì)評價應(yīng)注意的幾個問題》獲市級三等獎，__老師被評為20__年__縣教學能手，___老師被評為20__年__鎮(zhèn)師德標兵。
積極開展國學經(jīng)典進校園活動。制定活動方案，多次打印并下發(fā)學習材料，如：《我為什么要學習中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化并推廣和弘揚，_規(guī)講座、》《學_規(guī)---加強自身修養(yǎng)》等等。鼓勵全體師生背誦《_規(guī)》，理解其內(nèi)涵，并以此作為自己的做人準則。舉行了橋城鋪完小《_規(guī)》誦讀演講比賽活動。王香梅、柳滿雖老師參加了鎮(zhèn)組織的《國學經(jīng)典進校園--_規(guī)演講比賽》活動并獲獎。
五、開展大課間操，強健師生體魄。
強健的體魄是人生的財富，我們緊緊抓住學習盤錦的契機，充分利用大課間操活動，提高師生的身體素質(zhì)，形成了校長親自抓，老師們積極參與，學生們熱情高漲的大課間操氛圍，同時根據(jù)各年級的年齡特點，用跳繩、打沙包等活動，豐富課間十分鐘。
年度校長述職報告總結(jié)篇八
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望把我校辦成社會、家長、學生滿意的學校。我校在區(qū)教育局、學區(qū)的正確領(lǐng)導下、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導下，在校中層領(lǐng)導班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效推進，教學質(zhì)量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下，走出了一條農(nóng)村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子?，F(xiàn)將總結(jié)一年來的工作，我們認為主要抓了六項工作，這六項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發(fā)展道路，確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。
一、確立正確的辦學理念和工作思路。
一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以質(zhì)量求生存、以均衡求發(fā)展”的辦學理念，以培養(yǎng)“立志、培德、學能、健身”的合格人才為辦學目標，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進高效課堂教學模式，學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍。
大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還有限，離一名優(yōu)秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長，首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到。作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，工作上不論大小事情做到有安排、有督查、有落實。
第一、在處理關(guān)系上，積極營造教師與領(lǐng)導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者，教風決定學風，教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上，在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴格要求，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師，在教學條件、師資力量相對薄弱的學校，仍保持較高敬業(yè)和奉獻精神，將是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和有力保證。
第二、認真開展“兩學一做”教育實踐活動，扎實推進師德師風工作有效進展，扎實開展教師及中層領(lǐng)導班子的風廉政建設(shè)，認真貫徹執(zhí)行中央的“八項規(guī)定”和省、市、區(qū)委“雙十條”規(guī)定，結(jié)合我校實際認真做好中層領(lǐng)導班子服務(wù)清單及個人情況自查清單，明確工作重心及改正方向，有效提高隊伍風廉政建設(shè)。三是與老師簽訂禁毒、禁賭安全承諾書、老師安全工作管理責任書、教師私家車安全駕駛及停放安全責任書，讓制度管理老師。
三、嚴要求細管理，全面提升教育教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園環(huán)境建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學校的校園文化建設(shè)、教學管理水平有了顯著的提高，校園育人環(huán)境有了明顯的提升。
（一）、堅持以研促教，努力提高課堂教學效率。
一年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，扎實推進高效課堂教學理念，有效推進素質(zhì)教育。具體措施為：一是觀看專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。
（二）、扎實抓深抓細教學常規(guī)工作。
在教學常規(guī)管理方面，我們嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)。除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師端正態(tài)度，沉下身心，踏踏實實、認認真真抓好教學。
四、以人為本，關(guān)愛師生，促進師生素養(yǎng)發(fā)展。
我校以開展少先隊活動為載體，全面培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng)。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。每周一舉行一次升旗儀式，并在國旗下講話，進一步培養(yǎng)學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情。教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒?，豐富了師生的校園生活。我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎五四”、紀念“一二九”愛國運動、“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”、“小學生安全教育知識”展等內(nèi)容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。
五、強化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導組織機構(gòu)，以學校中層領(lǐng)導班子為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案及每學期進行安全應(yīng)急演練，并跟學校各位老師及學生簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全信息上報制度，不定期給學生及家長致信，家校共同參與安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任書。要求值周老師嚴格守護校門和校園巡邏，家長要準時接護送學生。
六、強化校園美化、凈化、綠化建設(shè)，推進校園硬件設(shè)施。
（一）、不斷推進校園文化有效發(fā)展。
學校按照__省義務(wù)教育均衡發(fā)展的總體要求，學校投入大量人力、物力、財力完善校園文化的凈化、美化，學校花壇的綠化和美化。
（二）、不斷加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活。
1、充分運用“六一”、“一二九”等活動為契機，少先隊組織開展豐富多彩的校園文化生活。
一是學校新添置x套鋼木課桌。
二是添置了x臺學生電腦，組建微機室。
三是完善x個班級文化欄建設(shè)，滿足學校正常教育教學需求。
（三）、積極和上級部門聯(lián)系、不斷加強校園校舍建設(shè)。
今年秋，通過“改薄項目”工程修建了x幢教室和x間教師宿舍共計x平方米，修建了圍墻__米，工程造價x萬元；花費x余萬元對校內(nèi)操場和其他校舍進行了維修，順利通過了國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導團的評估驗收。
一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同努力，各項工作取得了顯著成效，受到了上級領(lǐng)導的肯定。但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人理論水平和管理能力相對較弱，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我在今后的工作中不斷學習、改進、充實、完善。沒有最好，只有更好，這是我和我團隊一直追求的最高境界。我堅信，在教育行政主管部門、政府的大力支持下，在各位領(lǐng)導和同志們的關(guān)。
此致
敬禮！
述職人：__。
20__年x月x日。
年度校長述職報告總結(jié)篇九
各位領(lǐng)導、老師、同事、各位代表：
我于xx年11月起任子弟學校副校長，分管教學工作（側(cè)重初中）。一年來，在李校長的正確領(lǐng)導下，我能夠腳踏實地認真履行工作職責，較好地完成了教育局制定的各項考核目標及學校各項工作。下面我就xx年年度的思想和工作情況匯報如下：
一年來，我努力加強自身政治思想建設(shè)，堅持學習鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀的基本理論，認真學習黨的精神及黨的有關(guān)文件和法規(guī)。尤其是潛心學習全國新課程改革理論，堅持每天讀《中國教育報》和《人民教育》等刊物。讓全新的教育理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。一年來，我積極參加市局召開的形勢報告會、質(zhì)量分析會、業(yè)務(wù)培訓會，使自己理論水平不斷提高。
一年來，我認真學習有關(guān)業(yè)務(wù)管理理論，不斷提高自身的管理素質(zhì)與人文素質(zhì)，以“樸實、積極、進取”的工作作風參與學校的各項管理事務(wù)，主張“以上為本、以人為基礎(chǔ)、尊重個性、和諧發(fā)展”的管理思路，竭盡全力做好自己的本職工作。在工作中，努力協(xié)作，協(xié)調(diào)學校的各項工作，配合校長制訂、完善了學校的各種管理制度。
在實際工作中，我始終堅持幼兒、小學、初中一盤棋的思想來考慮初中教學工作。在工作中我能認真履行工作職能，始終把學校發(fā)展放在首位，組織好學校初中、小學的課程，協(xié)調(diào)好各處室為新課改的順利開展提供和發(fā)揮各自的作用，為“雙領(lǐng)”、“四清”機制的落實打好基礎(chǔ)，使課改工作較為順利進行。
這幾年我校10多名骨干教師調(diào)到一中、實驗，成績好的學生，初中到二中、實驗；小學到塔東、東關(guān)、實驗等學校。因此，以質(zhì)量求生存，以成績求發(fā)展顯得特別重要。面對這種嚴峻的形勢，在李校長正確領(lǐng)導下，我和同事們以強烈的事業(yè)心、責任心努力抓好教務(wù)處工作，建立正常教學秩序。為了學生，為了學校生存、發(fā)展而不輟勞作，使教學工作運作正常，從而完成教育教學任務(wù)。我的主要做法是：
1、指導教導處在堅持抓好教學常規(guī)的管理同時，逐步發(fā)揮教導處“導”的功能，注意引導教師利用新的課程觀和現(xiàn)代化的教學手段來提高教育教學質(zhì)量。利用包組聽課，調(diào)查學生，閱讀文件，及時得到信息反饋并以恰當?shù)姆绞椒答伣o相關(guān)的教師，為提高教師的教育教學質(zhì)量付出了我全部的心血和汗水。
2、加強常規(guī)教學管理，落實“雙領(lǐng)四清”機制，提高業(yè)務(wù)水平。根據(jù)武教研[xx年]1號文件精神，結(jié)合本校實際，制定教學教研計劃及教師教學評估辦法。教導處從抓課堂教學入手，定期召開學生座談會，定期進行教學檢查，向45分鐘要質(zhì)量，切實減輕了學生負擔。
3、在教師隊伍建設(shè)上，我們狠抓了教師業(yè)務(wù)的提高。我們以教師崗位培訓為載體，注重抓了教師的校本培訓。教師利用集中、自學、看空中課堂等方式學習，較為系統(tǒng)地學習了《走進新課程》等書，使教師迅速更新觀念，在工作中探索課改的教學新路。為了博采眾長，我實際深入到優(yōu)課領(lǐng)先活動中，每周都到一個教研組進行聽課、說課、評課活動，每節(jié)課必須撰寫課后回憶，每周一篇教學反思日記，分析教學的成敗及原因，讓教師在反思中加快專業(yè)化成長。
4、提出“構(gòu)建平臺，打造骨干”的工作思路，培養(yǎng)教師隊伍。除校內(nèi)教學活動外，每年組織部分骨干教師到北京、邯鄲等地學習，組織全體教師到市內(nèi)名校聽課學習。抓住機遇、實事求是，充分利用合理整合本校的師資資源，走可持續(xù)發(fā)展的道路。
5、改革對學生評價的模式，深化素質(zhì)教育。多一把尺子衡量學生，學生就多一份成材的可能。我校近年來下大力氣改革了評價學生的模式，從單一的考試成績評價到綜合素質(zhì)的評價，從一年級到九年級建起了學生成長檔案，初三升學從過去文化分600分定成績，改革成文化分600分加綜合素質(zhì)評價400分定成績，即千分制。逐年加大按“千分制”向重點高中推薦的比例。實行“千分制”后，中差生有了奔頭，學生自我管理能力有了很大的提高。
切實可行的舉措帶來了較好的效益，在非常困難的條件下，我校小學統(tǒng)考成績名列直屬校第二，初中中考成績列市初中點系列第六名的好成績。我校也榮獲“教育質(zhì)量先進單位”稱號。
回首過去、展望未來，我深深地感到，我的有關(guān)新課程教學管理的理論水平不高，有待不斷學習，不斷提高，以適應(yīng)教學管理發(fā)展的需要。此外，我的有關(guān)教育管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)不高，還有待進一步提高。
我所分管的工作能有序進行，順利開展，得到了同志們的認可與肯定，這與上級領(lǐng)導的指導分不開，與領(lǐng)導班子成員關(guān)心、支持分不開，與全體教職工辛勤工作分不開，我在此真誠地感謝大家，今后我將一如既往地在大家的幫助與支持下勤于學習、努力工作，以人為本。為構(gòu)建子弟學校和諧校園而努力。
謝謝大家！
年度校長述職報告總結(jié)篇十
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
自__年我擔任小學校長開始，我就把自己定位為一個服務(wù)者：為學生的身心健康服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)，為學校的科學發(fā)展服務(wù)?，F(xiàn)在我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。
一、嚴格要求自己，做好師生表率。
1、規(guī)范自己言行。
我知道社會對教師的要求很高，所以在任何公共場合，我始終牢記自己是一名教師，是一長，時時提醒自己：與自己身份不符的話不說，與自己身份不符的事不做，處處嚴格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，不跟教師這個稱號抹黑。
2、嚴守工作紀律。
幾乎每天上班我都是第一個到校，到校后督促學生搞清潔，排查安全隱患，迎接師生的到來。每天放學下班我都會督促全校學生離開學校，檢查教室門窗及學校大門的關(guān)閉情況后再最后離開。嚴格遵守學校的工作紀律，除家里有特別的事外，從不輕易請假。
3、認真踐行社會主義核心價值觀。
通過“圖說社會主義核心價值觀”進校園、進班級、進課堂，使教師們認識到：我們是人民教師，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子。我們是人民教師，必須堅守自己的崗位與職責，教書育人，愛崗敬業(yè)是我們的天職。
二、利用互聯(lián)網(wǎng)，集中群眾智慧，匯聚正能量。
我總是緊跟時代的步伐，不斷學習新知識，掌握新技能，爭取與年輕教師，特別是學生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝，根椐形式的發(fā)展，我校教師從以前在電腦上建立qq群，變?yōu)楝F(xiàn)在在手機上建立微信群，我和教師們都把自己學習的體會與收獲與大家分享，我在群里，爭取每天發(fā)一句、幾句激勵教師正確對待工作，正確對待生活，正確對待娛樂的話，很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗等也發(fā)在群里共享，集中了群眾智慧，匯聚了正能量，引導教師樹立正確的職業(yè)觀、家庭觀，價值觀。激發(fā)教師對工作、對生活激情，對家庭、對親人的熱愛，提升了教師對學校、對同事、對學生的關(guān)心。形成了學校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。
三、抓好教師隊伍建設(shè)，為學校發(fā)展凝聚人心。
一所學校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展。學校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。
首先嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，為老師們的工作營造公平的環(huán)境。我們在執(zhí)行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標準一樣，尺度一致，讓得到獎勵的老師心安理得，讓受到罰的老師心服口服。
其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業(yè)價值充分體現(xiàn)。學校的評優(yōu)選先均本著公開、公正、公平的原則實施。這使優(yōu)秀教師珍惜來之不易的榮譽，在教學工作中更加敬業(yè)，在提升質(zhì)量上更加用心，在班級管理上更加細致，成為全校教師學習的楷模。
再次是暢通交流談心渠道，時刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴，把良好的建議向?qū)W校貢獻，不僅增進了學校和老師的情感，更拉近了學校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺得自己是學校的主人。
然后是加大學習培訓力度，提升教師的綜合素養(yǎng)。我們做到政治學習和業(yè)務(wù)學習兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進行政治學習并要求撰寫心得體會，在平時的學習中，我盡量多找資料與教師們進行分享，讓教師們學習更新的做人做事理念。通過這些活動，提升了老師們的綜合素養(yǎng)，也為老師們的教育活動增添了自信，讓老師們感受到了教書的快樂，職業(yè)的幸福。
四、抓好教學管理，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、開展習慣養(yǎng)成教育，讓好習慣陪伴學生一生。
小學生年齡跨度大，每一個年齡層都有自己的特點。我們分學段設(shè)置不同的目標要求，讓學生逐漸養(yǎng)成良好習慣。一到三年級我們設(shè)置的要求相對較低，主要是最基本的日常生活習慣和最起碼的學習習慣以及禮儀習慣，讓學生逐步融入學校，融入集體，感受學校生活的快樂。四到六年級不僅要強化基本習慣的進一步養(yǎng)成，更重要的是在學習習慣和學習質(zhì)量上有了更多和更高的要求。通過這種分學段有側(cè)重的訓練，讓學生逐步養(yǎng)成各種良好習慣，并能伴隨自己的一生。
2、加強教育教學管理，讓優(yōu)分數(shù)成就學生。
常規(guī)教學管理精細化。備課、聽課、作業(yè)、檢測等實行月查公示制。每月教導處都會對檢查結(jié)果進行總結(jié)通報，和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題，并督促整改。
終極目標管理動態(tài)化。期中期末考試后，我們都會及時召開教學質(zhì)量分析會，進行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決的措施。質(zhì)量分析會從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，并動態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果，有進步的予以獎勵，有退步的予以警醒。通過全校師生的共同努力，目前我們的教育教學質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。我們堅信，只要我們持之以恒的去奮斗，一定會用優(yōu)異的分數(shù)來成就學生的一生。
雖然今天以前，做了一些工作，但距上級的要求還有一定的距離，在以后的工作中，我會更加盡職盡責，爭取把各項工作做好。我們將在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導和全力支持下，進一步提高管理水平、提升師生素質(zhì)、提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)特色，求突破，努力開創(chuàng)學校各項工作新局面。
此致
敬禮!
年度校長述職報告總結(jié)篇十一
尊敬縣局領(lǐng)導、各位同事：
大家下午好！
根據(jù)局黨組的安排，我現(xiàn)在就20xx—20xx學年度工作向各位做，請予審議。
說實在的，我們天天在一起，不想多說，也說不好，沒做什么驚天動地大事，如果說有些成效，那肯定是領(lǐng)導與同事理解支持、精誠合作的結(jié)果。
我總是想著要以身作則，不知大家是否滿意？
我堅持周一清晨到校，周五最后一個離開學校，天天住校，上下午按時簽到，三餐和師生們一道很少外出，除了掛職學習很少出差，每天清晨早起巡視教室，每天出席早操和課間操，每天至少三次巡視教學樓和校園（包括食堂、廁所、公寓、園林和圍墻），每周至少兩次夜間督寢哪怕是暴雨，經(jīng)常走訪教師備課室。與大家在一起并了解情況是我所有工作的出發(fā)點。
我始終堅持召集每周五的行政例會，經(jīng)常參加教學例會、德育例會和后勤例會，與大家一起研究工作。
我寧愿得罪親朋好友，也不違背原則照顧他們的生意；我寧愿違背自己情感，也要堅持原則，沒有因為自己的好惡親疏而耽誤學校工作；我沒有因私動用公款招待客人；我寧愿少睡覺也要多想點子，節(jié)約學校開支；我?guī)ь^遵守學校行政分工和工作流程，特別是決策流程和審批流程。
我總是想著要民主治校，科學決策，不知大家是否滿意？
學校行政分工仔細具體并公開發(fā)布，行政流程公開并執(zhí)行到位，學校的決策都要經(jīng)過調(diào)研聽證，有的事情征求了中層包括班主任和教研組長的意見，有的事情直接召集教工代表學生代表聽取意見，有的事情個別交流敲鼓聽音投石問路，時刻關(guān)注群眾呼聲，當然也決不遷就不正確的意見。凡是學校決策的大事最終都以學校文件的形式發(fā)布，教工大會上解讀宣傳、張貼到簽到室和上傳學校網(wǎng)站。教師考核與評價，績效工資考核與實施，人事進出，學校建設(shè)維修與采購驗收，營養(yǎng)改善計劃與貧困生補助金分配，學生評優(yōu)，大型教研活動和文化活動的安排，公用經(jīng)費的預(yù)算決算都經(jīng)過了嚴格的工作流程，聽取了工會意見。
我經(jīng)常上網(wǎng)搜查資料，經(jīng)常與兄弟校領(lǐng)導通話交流，經(jīng)常翻閱書籍學習全國名校長治學經(jīng)驗，認真閱讀上級文件領(lǐng)會精神。我深知只有敞開胸懷聽意見，包容反對聲音，低調(diào)做人才能聽到許多寶貴的建議，才能讓學校的改革與發(fā)展少走彎路。特別是對一些性格急躁，多愁善感，容易沖動卻心地善良，思想純潔的同事，更是尊重細心，不計言語看行動，他們的好多意見收入了學校決策。
我總是想著要堅守規(guī)范，不知大家是否滿意？
學校管理肯定要有章可循，但同事天天在一起，稍有違規(guī)如何辦？往往出現(xiàn)公婆都有理，如何辦？一把尺子量到底。嚴格遵守和執(zhí)行學校管理制度當然促進了學校的改革與發(fā)展，有利于學校整體利益，但肯定要傷害個別同事甚至一些同事，我只能這樣。我發(fā)現(xiàn)了違規(guī)，不能不記錄，不能不扣分，人在江湖身不由己啊。
我經(jīng)常說“我心中有數(shù)”，那是因為制度太鋼了，確實傷害了一些人，沒有能夠考慮到特殊情況；或是因為制度太死了，確實有人鉆了空子，沒有能夠處罰到位。許多場合一向認真負責積極工作的人偶出差錯卻逮個正著受到批評，許多同事默默無聞地創(chuàng)新改革，認真負責卻始終沒有受到我的發(fā)現(xiàn)與表彰。
表揚了同事，同事也表揚了我，皆大歡喜。批評了同事，未必都能得到理解，急躁一點的當面開花，當面指責我，積極反對；性格緩一點的當面不悅，背后嘮叨，在心中搜羅一大堆我的不是，消極應(yīng)對；但是，確實有一大批同事，深明大義，理解我的職責難處，我深深感激你們啊。
我必須堅守既定的各項規(guī)章制度，哪怕得罪最親近的人；我肯定有評判不準的時候，我也應(yīng)該受到批評指責；我最寂寞的時候是大家都睡了，我還在辦公，大家都回去了，我還在辦公，因為堅守規(guī)范，竟把盡心得力的同事得罪了！
我總是想著辦師生眷戀學校，不知大家是否滿意？
我不能改變教師低收入超強度的工作狀態(tài)，因為簽訂人事合同時沒有人與我們商量工資標準，我們已經(jīng)入行的人也難退行，有家室牽掛；因為是農(nóng)村寄宿制學校，不能不上早晚自習，而社會人不知道我們工資一天只有幾十元，卻以師德高尚為人師表的高標要求我們這些凡夫俗子；囊中羞澀，個中痛苦，無以言表。
我只能盡力改變大家的辦公條件、食宿條件與文化生活，教師公寓解決洗手間與樓道衛(wèi)生及防盜安全問題，辦公室解決空間與采光衛(wèi)生問題，吃飯問題是一年出現(xiàn)三次改革方案，應(yīng)該說飯菜質(zhì)量是一年比一年好，分批配備筆記本電腦，電腦上網(wǎng)也在不斷提速，健康體檢、文體活動和教研活動也在不斷創(chuàng)新增加，校園硬化、綠化、香化與文化都在不斷進步，創(chuàng)造更多機會給大家成長成名的隱形翅膀。
但是住校教工的熱天洗浴問題、走教同事的騎車安全問題，教師就餐環(huán)境問題，學生晚寢紀律問題，辦公室文化建設(shè)，如何增進教工對行政的理解問題，平衡教師高付出低收入的心理，解決激勵與認可的、協(xié)調(diào)競爭與和諧的問題，提高課效減輕師生負擔的問題，培養(yǎng)優(yōu)秀教師問題，時刻縈繞在我的心頭。
學校廣泛開展了一系列文化體育活動，課堂改革的日益推進，特別是各種社團活動給了學生許多樂趣和鍛煉的舞臺；我歷來反對向?qū)W生違規(guī)收錢，也不贊成食堂創(chuàng)收來提高教師福利，不想在學生面前丟失尊嚴，想給學生安全感。
我人近半百，已無宏圖大志，只是希望把自己本職工作做好，不讓涼泉的老百姓指背，不讓許多教職工背后罵我，不想許多人在我走后說是我耽誤了涼泉中學的發(fā)展，就足矣。感恩大家，謝謝大家！
年度校長述職報告總結(jié)篇十二
1、是教師隊伍建設(shè)，說道教師隊伍，心理就像笑，本來教師緊張，我校有12名正式教師其中4名頂崗，3名大學生村干部，一共15人，共10個教學班，但是幸運的是我們還有5名大學生，為這幾名學生魏永強主任費心不小，這幾名學生的到來是我校每個教師的工作量減輕了許多，同時也保證了教學質(zhì)量，豐富了學生的課余生活，他們幾個有能說的、能唱的，能跳的、能畫的、能寫的怎么樣?羨慕吧!
2、學校的特色建設(shè)，我校自201x年確定了學校的特色項目普通話為主，武術(shù)為輔，經(jīng)過兩年的努力我校的武術(shù)隊代表四間房鄉(xiāng)去縣里參加武術(shù)比賽，并榮獲二等獎的好成績。普通話這一塊進行的也很好，現(xiàn)在全校學生無論講什么，全部用普通話，每個班一個主題多的活動。
3、業(yè)務(wù)工作：關(guān)注教學全程，提高教學質(zhì)量。
(1)、根據(jù)教學計劃和課標要求，結(jié)合學校實際情況制定了科學的教學計劃，完成了學校對學生培養(yǎng)目標。
(2)、開展每周教研活動和學生社團活動。
(3)、做好常規(guī)性工作：開學初重點做好開學開課的一切準備工作，包堅持開展月考活動，對學生的學習情況進行動態(tài)監(jiān)測。組織了兩次期中考試，檢查教學進度，檢查教學質(zhì)量。
(4)、對教案、作業(yè)進行常規(guī)性檢查。按照校歷安排有目的、定期不定期對全校教師的教案、作業(yè)批閱情況進行檢查，并對每次檢查情況進行對比分析并及時總結(jié)。
(5)、每位教師都認真上好每一堂課，完成了教學任務(wù)。上課始終堅持做到必培養(yǎng)學生的良好學習習慣;養(yǎng)成課后寫反思的習慣。
(6)、作業(yè)的批閱做到了有效性、科學性。減輕學生過重的課業(yè)負擔，作業(yè)批改及時，做到了全收全批;養(yǎng)成了批改符號清楚明白規(guī)范、評語恰當中肯并有指導性。
(7)、差生輔導轉(zhuǎn)化形成了良性發(fā)展。堅持學生有個性差異、智力多元化原則進行教學;堅持輔導主動、及時、耐心，堅持培養(yǎng)其學習自信心和積極性。
(8)、每次考試認真分析。單元考試和期中考試后教師對考試進行了認真分析，幫助學生查缺補漏，提高成績。
(9)、教學工作的考核評價工作穩(wěn)步推進，包括教師的互評和學生的評教工作，重點考察師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力等。
年度校長述職報告總結(jié)篇十三
各位、老師：
1、安全工作。
2、德育工作。
3、教學工作。
在教學常規(guī)管理工作中，在期初我及時與教導和輔導員等在征求老師意見的基礎(chǔ)上建立了各種常規(guī)管理制度，根據(jù)《潯中中心小學管理章程》，完善常規(guī)管理辦法。學校領(lǐng)導及時督查指導，每學期進行常規(guī)教學檢查不少于兩次，并及時反饋。在課堂教學常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機制，推行推門聽課制度，嚴格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。由于扎實的過程管理，教學上取得了一定的成績：去年春中心小學舉行質(zhì)量監(jiān)控，我校獲得了一個第一名，7個科目在中心小學的平均線上。同時在學生競賽中，也獲得了比較好的成績：在中心小學舉行的各類競賽中，我校獲獎人數(shù)達二十多人次，如黃麗鈐同學獲得書法一等獎，張碧云同學獲得了二等獎等。
4、教研工作。
和諧校園需要師生、生生關(guān)系的和諧，這一年來，我們更加注重校園環(huán)境的建設(shè)，積極創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍，致力于打造一所和諧校園。走進校園，蔥蘢的綠草花木映入眼簾，雖說是環(huán)境優(yōu)美，是師生學習的良好地方。但我校更加注重校園文化建設(shè)，精心布置育人環(huán)境；一進入校園就可以看到的“教育欄”、“風采欄”、“知識欄”、“激勵欄”……““教育欄”有：“祖國在我心中”、“我愛你中國”、爭當“四個好少年”欄、溫馨提醒欄、愛護花草提示欄等；“知識欄”有：關(guān)注之窗、安全知識學習欄等；“激勵欄”有：紅榜、紅旗班級評比欄等；“風采欄”有：每周之星欄、我能行樂園等。另外，每間教室有：“一旗一句”、“班級公約”、“班刊”、“信息欄”、“報刊”、“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“作業(yè)欄”等文化建設(shè)。本年度，學校還添置了一批新的課桌椅，在中心小學的關(guān)心和幫助下，修繕廁所，大大改善了辦學條件。
1、開展禮儀教育。結(jié)合學校的文明禮儀工作，積極抓好學生的文明行為和文明語言，把禮儀教育作為文明班級評比的一項重要內(nèi)容，而且每個月還評出各班的“禮儀之星”，進行了雛鷹爭章的“禮儀章”佩戴和表彰活動。
2、開展主題教育活動。每周一下午第三節(jié)，學校各班級結(jié)合學校和班級實際，經(jīng)常結(jié)合教育主題開展主題班隊會活動，引導學生做個有理想、有道德、有文化、有紀律的好學生。
根據(jù)學校實際條件、學生的興趣，在重大節(jié)日精心設(shè)計和安排系列活動，豐富校園生活，充分展示新一代學生的活力與風采：如舉行了“金秋頌歌”經(jīng)典詩文集體誦讀、“千古美文沁心靈，詩文默寫展風采”、“吟詩誦詞迎中秋”比賽活動；還舉行“七彩陽光”體操比賽及國歌、隊歌合唱比賽；開展小學生法律知識問卷調(diào)查、“拒吃零食，科學飲食”倡議活動……，進一步豐富了校園精神生活，激發(fā)學生參與的熱情。
一年來我盡管做了一些工作，也取得了一定的成績。但經(jīng)過認真反思，發(fā)現(xiàn)很多工作還不是盡善盡美，存在一些不足甚至有些工作還可以這樣去做：
1、對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少；在與教師的平常交流中，只注重教師教學工作，對老師的'看法和需求沒能認真收集，真正地了解教師們的心理。
2、看問題站的角度還不夠高，視野還不夠開闊，處理問題有時顯得缺乏靈活性；
3、對現(xiàn)實問題的洞察力還缺乏敏銳，處理問題的方法與措施還需加強。
回顧過去，展望未來，我將把一切作為新的起點，不斷完善、充實自己，在上級的正確領(lǐng)導下，腳踏實地，務(wù)真求實，一如既往地努力工作，為學校各項工作提高到一個新的水平而不懈努力。
以上，敬請領(lǐng)導同志們批評指正。
年度校長述職報告總結(jié)篇十四
這一年來我得到了上級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助，得到了全體教師的理解和支持，我和學校領(lǐng)導班子精誠合作，使得我校平安、順利地完成了上級部署的各項工作，取得了新的發(fā)展。下面將我本年度的思想及工作情況向大家匯報如下：
我始終嚴格要求自己，認真履行崗位職責，務(wù)實求進，實施民主管理，多給老師人文關(guān)懷，以生為本，盡自己所能去努力工作，用自身的滿腔熱情和人格魅力去感染師生，把握好學校發(fā)展方向，引領(lǐng)大家向更高、更強發(fā)展。
“通過一個校長就可以看到一所學校的辦學水平和辦學品位”，這句話一直鞭策著我，總是在想：不能因為個人素質(zhì)和個人能力影響到學校的發(fā)展。因此我給自己定出學習目標，學習先進的教育教學思想以及現(xiàn)代化管理理念。除了積極參加各級各類培訓，翻閱資料外，我立足于課堂搞研究，在分析校情后推行杜郎口課改模式，多次去萬年學校學習，向華僑學校學習，在總結(jié)他們經(jīng)驗的同時制定了課改實施方案，自創(chuàng)了活頁備課，一改以往抄寫教案的備課方法，結(jié)合我校的教學現(xiàn)狀研究出“自主導航綠色課堂生本教育”的一學二交三互四展五測六解的課堂教學模式，使課堂教學真正發(fā)揮了學生的主體地位，體現(xiàn)了自主、合作、探究的教育理念。理論來自于實踐，我一有空就走進課堂聽課，虛心向老師學習，相互交流，對出現(xiàn)的問題提出一些指導性建議，發(fā)揮自己的帶動作用，在幫助教師提高的同時，自己也總結(jié)了一些經(jīng)驗，不斷學習、積累，努力使自己成為懂教學、會管理的校長。
我始終把構(gòu)建和諧文明平安校園作為工作的重點，構(gòu)建人際和諧、班級和諧、校園和諧。
我努力協(xié)調(diào)和三個村的關(guān)系，與周邊村民和諧相處，用學校不斷健康有序發(fā)展來贏得家長的認可，使學校教育、家庭教育、社會教育奏出和諧曲。
我深知老師是學校的主力軍，學校的發(fā)展要靠老師，必須為老師創(chuàng)造一個和諧愉悅的環(huán)境，為老師做好勤務(wù)兵，我能和老師同勞動，與老師一起加班加點。我能傾聽老師的心聲，讓老師訴怨道苦，幫助老師解決思想問題，協(xié)調(diào)好老師之間、師生之間的關(guān)系。特別是幫助教師成長是我與老師感情融洽的良方，我親自督導教學，組織活動，參與活動，在日常學校舉行的研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動中，我也親自參與，而后組織評課，與老師一起探討講課的得失，及時糾正講課中出現(xiàn)的問題，結(jié)合教育教學的新思路、新方法與老師一起研討。遇到老師參加教育局、學區(qū)組織的一些講課、技能大賽等活動，我都單獨指導，讓老師給我說思路，說環(huán)節(jié)，不厭其煩地一遍一遍指導，可以說犧牲過很多休息時間，學校的每位老師我都指導過，因此與老師們感情也隨之加深。當看到老師們業(yè)務(wù)能力的提高，學生能力的增長，是我最欣慰，最感到滿足的事情。
我在與領(lǐng)導班子的關(guān)系協(xié)調(diào)上也注重方法，對于學校重要的問題，我能和領(lǐng)導班子成員共同商量，制定工作思路和策略，謀劃最佳方案，絕不獨斷專行，使得我們的領(lǐng)導班子工作能力得到鍛煉，能夠團結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。
在資金使用上，我始終堅持能省的絕不浪費，把錢花在改善辦學條件上，使在教育教學所需上，用在教師外出學習、獎勵先進上，堅持民主公開，履行議事規(guī)則，做到人事、財務(wù)嚴格按程序辦理，按規(guī)定公開。
一年來，在大家的共同奮斗下，我校辦學條件又有改善，校園文化建設(shè)又有新的內(nèi)容，師德師風建設(shè)有了顯著提高，學生德育工作有了一定成效，航?；顒釉谑?、區(qū)比賽中成績喜人，特別是課改給我校注入了新的活力，師生的素質(zhì)都有不同程度的提高，目前教學成績穩(wěn)中有進。
成績的取得離不開管理區(qū)黨政領(lǐng)導的培養(yǎng)和關(guān)懷，離不開我校全體教師的理解、寬容、支持和幫助。我發(fā)自內(nèi)心的感慨：我們的老師是最可愛的人，在老師們的付出面前“謝謝”二字不足以表達我的感激之情。老師們，我的兄弟姐妹們，學校是我們共同擁有的家，我希望繼續(xù)用我們的勤勞和智慧把我們的家裝扮得更加美麗，為我們，為我們這個家的美好前景并肩奮斗，為完成我們的教育使命攜手共進。請領(lǐng)導一如既往地幫助和督促我，讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生，積極認真地做好各項工作，更圓滿地完成上級交給的各項任務(wù)，使我校再有新發(fā)展。
年度校長述職報告總結(jié)篇一
1、抓好師德師風工作。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求，來加強師德師風學習建設(shè)工作。今年的師德師風學習多為集體性討論內(nèi)容，諸如：教師的幸福感來自哪里?我談師之“德”等等。通過學習，要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)，把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務(wù)意識。強調(diào)師愛的深層次體現(xiàn)，理解、尊重、信任和包容學生。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。
2、抓好書香校園工作。學校是教書育人的地方，每天都要聽見學生朗朗的讀書聲。每學期要求學生讀兩本書，并做好讀書筆記。要求學生暑假和寒假各讀一本書，同樣做好讀書筆記，并且開學后做好讀書交流活動。每周五下午第一節(jié)課為全體師生集中讀書時間，每天還安排了10分鐘的晨誦時間和20分鐘的午讀時間，并定期開展讀書交流活動。
3、抓好學校特色建設(shè)。以“品味國學精華、完美智慧人生”為特色創(chuàng)建理，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和思考習慣，奠定學生的學習和生活態(tài)度為目的，為學生打造良好的人生基礎(chǔ)。把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩》、《論語》作為學生背誦的基本篇目。2020年主要誦讀了《三字經(jīng)》。每周五下午第三節(jié)課為國學經(jīng)典課，每周一、周三、周五下午大課間為國學教育活動時間;每天上、下午預(yù)備前定時播放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》全文誦讀;每天放學學生排隊高誦國學有序離校。在校園內(nèi)形成濃厚的經(jīng)典誦讀氛圍。
4、抓好校風的養(yǎng)成。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學校基本上形成了一個誠信、文明、和諧、安全的校園。在這方面做得突出的是四年級。全體老師的工作做得細致、卓有成效。
5、抓好班級工作。各班主任和科任老師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導工作。
6、抓好少先隊員工作。開展豐富多彩的少先隊活動，豐富少先隊生活，加強思想教育，提升隊員素養(yǎng)。開展了清明節(jié)南王莊烈士陵園掃墓活動;開展了紅領(lǐng)巾入戶幫扶老人活動;開展了建隊日“讓紅領(lǐng)巾更鮮艷”演講活動;開展了秋季少先隊進田地幫扶活動;開展了“我是少先隊小衛(wèi)士”活動等等。
年度校長述職報告總結(jié)篇二
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到歲末盤點工作時節(jié)。伏案思索，心潮澎湃。20xx年我與xxx全體同仁篳路藍縷，牽手同行.辦大氣的xxx教育，做大氣的教師，實施大氣的課程，培育大氣的學生，逐步形成xxx特色。我們先后迎接省市教育督導評估團驗收；成功召開李元兵數(shù)學教學風格研討會；先后承擔黑龍江省英語教師國培現(xiàn)場、黑龍江省地方學科素養(yǎng)大賽現(xiàn)場，xxx市數(shù)學教師素養(yǎng)大賽道里賽場；先后接待日本長野縣、日本新舄、依蘭、方正等國內(nèi)外教育考察團考察交流。學校高標準通過了黑龍江省標準化先進學校的驗收，久違多年的市教育系統(tǒng)先進集體的光榮稱號又重回xxx。可以說，20xx年我們xxx小學的各項工作有了非?？少F的飛躍和充滿激情、認真的行動！感謝各級領(lǐng)導、政府對xxx小學的支持幫助，感謝全體教職員工的傾情奉獻。下面我從六個方面述職。
一、點亮心燈，提升自身綜合素養(yǎng)。
作為校長，怎樣引領(lǐng)教師發(fā)展，讓校長的辦學思想轉(zhuǎn)化為教師的辦學行為，很重要的一點就是讓自己靈魂高尚，就要讓自己的心底有一盞能夠?qū)⒆约旱男撵`的每一個角落都照亮的心燈。為此我堅持讀書，為我的心燈注入澄澈的燈油。飯后茶余，案前枕畔，我已習慣于在書中徜徉。馮友蘭、南懷瑾、朱永新、肖川、盧志文等這些閃閃發(fā)亮的名字，像黑夜里的星辰，指引著我的心靈從此岸向彼岸泅渡，也許遙遠，也許艱難，但泅渡的過程便是一次次精神涅盤的完成。因與書中那些高貴的靈魂對話而生的愉悅之情、幸福之感、澄澈之境、寧靜之思，猶如一捧清泉，一盞明燈，潤澤我的生命；那隱藏在文字背后的智慧之光燭照心靈，讓我的心燈光亮如初。
二、繼承發(fā)揚，引領(lǐng)教師精神發(fā)展。
xxx小學至今已走過87年的歷史，87年中最具特色的學校文化就是以特級教師柳玉芳老師為代表的“紅燭”精神，與此同時我們不斷豐富完善學校文化內(nèi)涵。比如，我們提出了具有“xxx”特色的校訓：“海納百川”以致廣，“寧靜致遠”方為安。海納百川，寧靜致遠成為師生的人生追求和精神境界，形成獨具xxx特色的“大氣”教育體系。做“大氣”的教師，實施“大氣”的課程，培育“大氣”的學生。在此基礎(chǔ)上，我們又提出了xxx人應(yīng)具有的“八字”工作心態(tài)：松、靜、容、樂、舍、退、給、讓。對于我們這個領(lǐng)導群體編撰一個辦學理念不是難事，難的是把這種辦學理念踐行到我們的每一項具體工作中去。令我們感動的是每一位教職員工都把這種理念和思想體現(xiàn)在他們具體的工作中，廣大教師以博大的愛心關(guān)心每一名學生，尤其是面對外來務(wù)工的弱勢家庭的孩子，無論是午休時間還是班后時間，無償為學生輔導功課。大隊輔導員、班主任、后勤人員還積極為困難家庭的孩子爭取社會捐助、政府補助。教師之間相互理解包容，廣納知識，在學術(shù)研究中求同存異，在評優(yōu)晉職中相互謙讓。更讓我們值得欣慰的是老師們把這種辦學理念浸入了他們每一件教育教學活動中，上好每一個四十分鐘課堂教學，開發(fā)適合每一個學生個性特長的多樣化的校本課程，真誠為學生服務(wù)，為家長服務(wù)，贏得了社會的高度評價。僅一年的時間在13個教學班中就有位教師收到面錦旗，位教師收到封表揚信。這不能不說是我們xxx人的辦學理念得到社會認可的又一佐證。
三、當好頭雁，提升班子管理水平。
領(lǐng)導班子是教師的領(lǐng)頭雁，作為班子成員最首要的素質(zhì)就是“善學習、出思想、會用人、走在前”。我們班子成員在學校各項工作中始終扛著大旗走在前頭，而不是舉著鞭子走在后面。在實際工作中，我們的學年組長、教研組長做“法家”，中層干部做“儒家”，校長做“道家”，層層負責，引領(lǐng)全校教師愉快、高效、做正確的事，以真誠的服務(wù)贏得老師的尊重、信任、支持、理解。20xx年學校在班主任緊缺的情況下，副校長譚奇、大隊輔導員李麗娜、后勤主任張巍在做好本職工作的同時親臨一線擔任畢業(yè)班教育教學工作。在人事與會計工作必須分離的情況下，教學主任張萬華挑起人事工作的重擔。這學期女教師懷孕身體不適，德育主任彭濤又擔任了四年三班的班主任。有困難，領(lǐng)導上，有空缺，領(lǐng)導補，領(lǐng)導的身先士卒、率先垂范為教師帶了好頭，做了榜樣。廣大教師面對學校大局，面對臨時校務(wù)分擔，不折騰、不抱怨、不放棄,義無反顧主動擔當。在今年8月末的新學期人事安排中，35歲的男教師邱明正由科學學科改做一年級班主任，年近半百的王萍老師在剛剛送走畢業(yè)班之后，在領(lǐng)導不用事先談話做工作的情況下主動投入到了一年級的繁雜的班主任工作中。美術(shù)教師呂紅杰在愛人重病手術(shù)的情況下，面對全校學生的集體活動，硬是沒有請假；后勤魏鴻鷹老師在父親病重即將離開人世時，夜晚回到學校做好教師卡外工資和臨時工工資……而作為班長的我始終認為“拋開一切私心雜念，把自己交給學校，把教師放在心里，把學?？冈诩缟稀保蜁A得老師的認可，就會推動學校的發(fā)展。
四、賞識發(fā)現(xiàn)，成就教師追逐夢想。
在教師隊伍建設(shè)中，我們提出了激勵教師發(fā)展的“三策略”，讓每位教師奔跑起來，把每位教師當成一朵花來欣賞，每位教師都是一座活火山?！叭呗浴弊尣煌A賦、不同資歷、不同層次的教師確立了新的發(fā)展目標。我們充分相信每一位教師的潛能，相信每一顆小草都有開花的夢想，尤其更關(guān)注角落里的個性教師、弱勢教師，能長跑的長跑，能短跑的短跑，讓每一位教師都加入發(fā)展的行列。今年4月27日，我們與區(qū)教育局初教科、區(qū)教師進修學校共同成功召開李元兵數(shù)學教學風格研討會，總結(jié)出“理智交融，辨悟崇實”的教學風格，以“做大氣的數(shù)學教師”為主題，從教師的胸懷、教師的學習、教師的批判精神、教師的人格魅力等方面探尋了李元兵的成長歷程。在李元兵的帶動下，我校形成了“百家爭鳴”的教學研究氛圍。?！扒髮嵄睙o論是上學期的每人一節(jié)課，還是本學期的團隊合作上課，廣大教師積極參與，合作研究、同伴互助、共同成長。教齡僅一年的葉強老師積極請教師傅呂紅杰老師；音樂教師孫慶紅同時兼任思品學科教學，她積極探尋思品教學學生自主學習新思路；鮑慶華老師剛剛由體育學科改作生命學科教學，她就作為綜合組教師代表團隊上課，為我們呈現(xiàn)有價值的研究課例；同時數(shù)學研究會、語文研究會群策群力，為青年教師王琳、李明星搭建展示成長的舞臺。
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，本學期xxx小學課堂教學全面開花，大放異彩。今年9月份，王璐佳、張楠等十位教師組成團隊參加道里區(qū)xxx市數(shù)學教師、語文教師素養(yǎng)大賽選拔賽，李元兵老師作為主選手、李麗娜老師作為副選手分別代表道里區(qū)五人教師團隊參加xxx市角逐，獲得特等獎和一等獎。10月9日，音樂教師呂萍萍作為黑龍江省教師代表到上海參加全國中小學音樂器樂課堂教學大賽獲得一等獎第一名。和曉宇老師經(jīng)過省、市、區(qū)教師素養(yǎng)大賽層層選拔，11月日，代表黑龍江省教師到昆明參加全國生命學科大賽獲得一等獎。我們還積極為教師創(chuàng)造培訓、學習的機會，為教師購買書籍，尤其是教師到外地參賽、學習，對于像我們這樣資金緊張的小學校雖然花費重金，但我們看重的是老師的成長，看重的是這些教師為整個xxx團隊的發(fā)展所起到的帶動、輻射、引領(lǐng)作用是千金難買的。我們深刻地體會到當我們把每位教師當成美麗的花兒來欣賞，教師的心底就會涌起自我價值實現(xiàn)得到認可的內(nèi)驅(qū)力，他們就會蓄積能量，只要機會成熟，就會像火山噴發(fā)，原子核爆炸一樣，厚積薄發(fā)，噴薄而出，綻放光彩。
五、廉政勤政，標準化建設(shè)換新顏。
xxx小學校既是我們的精神家園，更是我夢想的寄托。我懷著感恩之心，用情、用心血去壘建這一磚一瓦。初來xxx小學，我的工作思路就是先聚人氣后鼓士氣，而證明人氣的首要任務(wù)就是領(lǐng)導要廉潔自律。在學校重大決策、關(guān)乎教工利益的重大事情我們都是以是否符合學校發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點和歸宿，以民主決策、公平公正公心贏得老師的信賴，營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境。面對十幾萬元的外債，怎樣改變?我們一方面拒收債主紅包，拖延還款時間，帶領(lǐng)教師參加省標準化學校建設(shè)之機，爭取專項資金。先后新建了教工學生食堂、裝飾了樓廊文化，連接了教室、功能館室的電子設(shè)備，安裝了校內(nèi)程控電話、校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，維修倉庫平房屋頂、暖氣，裝修了多功能教室電子設(shè)備、音響辦公設(shè)備，購買了學生合唱隊、豎笛隊、舞蹈隊共120套演出服，為師生營造一個溫馨的學習、辦公、生活環(huán)境，意在讓師生樂業(yè)舒心。
今年5月27日，我們在去年市標準化學校建設(shè)合格學校的基礎(chǔ)上，參加省標準化學校先進學校的評估驗收。我區(qū)共有四家學校參加驗收，我們xxx小學被排到第一家，我們深知責任重大。我們在辦學條件、隊伍建設(shè)、教育教學、學校管理四大板塊逐條對照標準整改落實。我們深知標準化學校建設(shè)是學?？缭桨l(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的良好契機。評估組組長市人民政府督學、市教育局副局長楊海東說“這是一所教育文化厚重的學校，這是一所全面貫徹教育方針的學校，這是一所很有思想的學校，第四句話就是這是一所很有創(chuàng)意的學校,第五，這是一所條件方面水平很高的學?！?月2日，我們再次接受省教育廳督導評估組的抽檢，我校高標準通過省標準化學校建設(shè)先進學校的驗收。
六、特色發(fā)展，深化學校文化內(nèi)涵。
xxx的發(fā)展需要大樓，需要現(xiàn)代化設(shè)備，但更需要有著大師風范的教師，更需要化育千萬學子的深厚的學校文化。行業(yè)規(guī)劃工程改造，標準化學校建設(shè)讓xxx小學踏上了教育發(fā)展的快車道有了堅實的物質(zhì)保障，以李元兵、呂萍萍、和曉宇、王璐佳為代表的優(yōu)秀教師讓xxx小學內(nèi)涵發(fā)展有了最重要的師資資源。我們提出辦“大氣”的xxx教育，做“大氣”的教師，實施“大氣”的課程，培育“大氣”的學生，成為獨具特色的xxx學校文化。
我們深知教育的產(chǎn)品是服務(wù)，服務(wù)的核心是課程，課程的載體是課堂，努力提高課堂教學質(zhì)量，是減負提質(zhì)的有效途徑。我們在教學文化建設(shè)中提出“用課程關(guān)照每一個生命的成長”，學好每一個40分鐘，構(gòu)建“先學后教，以學定教”的生本課堂。數(shù)學課采用“四個一”的教學模式，即看一看(學生看例題)、做一做(學生仿例題，做習題)、議一議(學生更正、討論，教師點撥、歸納)、練一練(學生當堂完成作業(yè))；語文課采用“幾個比”的教學模式，比讀書、比認字、比寫字、比說話、比當堂完成作業(yè)，每一個比都是“先學后教”，這樣做達到了減負增效、提高質(zhì)量。
為學生服務(wù)的關(guān)鍵就是為每個學生提供適合的教育，適合學生的教育關(guān)鍵是要找準學生的最近發(fā)展區(qū)。(加德納多元智能理論告訴我們，人可以在某一項或幾項能力方面有特質(zhì)，自然也可能在某一項或幾項能力方面有弱勢。好的教育不是把每個人都培養(yǎng)成全才，這是不現(xiàn)實、不符合規(guī)律的，但好的教育可以讓每個人都接受最適合的教育。)我們堅持學生全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一。開齊、開滿國家課程、地方課程，堅持德、智、體、美、勞五育并舉，體育，音美，科技等學科與語、數(shù)、英等學科處于同等地位。我們開放使用各個館室資源，教學、后勤部門制定了嚴格的管理使用制度。提出“建好、管好，重在用好”，“寧可用壞，不能放壞”，服務(wù)于每個學生的發(fā)展才是價值所在。我們要求能在館室上的課程堅決在館室上，能做的實驗一定要讓學生在“做中學”。xxx的學生可以說是幸?？鞓返?，學生每天前兩節(jié)語數(shù)課是在教室中度過的，其他的課程他們會穿梭于各個學科功能教室中享受學習的快樂。
學生的快樂幸福更源于每周五下午1:00――2:50校本課程個性化教育。我們開放各個館室，學生可以打破班級、學年的限制選擇自己喜歡的老師上課，這種“跑課制”發(fā)展了學生的潛質(zhì)、個性特長，極大地滿足了學生的個性需求，提高了學生的學習興趣，深受學生喜愛。“悠之音”豎笛樂隊、“天籟之音”合唱表演，紅葉書法創(chuàng)作，紅葉美術(shù)創(chuàng)作，智慧園、科技宮、“鼠標天地”、乒乓球館、圖書館匯集了各具優(yōu)長的學生，同時每班的教室也有一些學生在班主任的帶領(lǐng)下靜靜地在書海中徜徉。這種個性化的校本課程設(shè)置極大地滿足了學生的個性需求，促進了學生的個性發(fā)展。
此外，我們還通過好習慣儲蓄存折、學生志愿者服務(wù)、師生家長共讀書等特色德育活動強化學生習慣養(yǎng)成；通過校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、爭做“環(huán)保小達人”等活動，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，培育大氣xxx學生。
七、反思自問，意在只爭朝夕。
在xxx教育的征程中，我們未曾停過腳步，我們一直在苦苦追尋反思。應(yīng)該說，20xx我們是在感動與敬佩中度過的。但也應(yīng)該承認，我們在發(fā)展中存在著這樣或那樣的問題。比如關(guān)于外來務(wù)工子女的教育問題，關(guān)于怎樣把評價的課題研究與現(xiàn)階段工作聯(lián)系起來，在繼承中發(fā)展，又比如，個別教師的價值取向怎樣與全體教職員工的共同愿景相統(tǒng)一等等，我們既然有不斷求索的毅力，也應(yīng)該有正確對待問題的勇氣。正如一千個讀者就有一千個xxx姆萊特一樣，其實，每個人都有每個人的xxx教育，這是非常正常的。但我們對于這份事業(yè)的摯愛，是共同的。我希望能夠把xxx教育做得更加純粹，品質(zhì)更高，我更希望能夠把xxx的教師都培養(yǎng)成為心無旁騖的卓越教師，為我們道里教育、xxx市教育、民族教育做出更大的貢獻。
我一直認為，在路上，是教育人最精彩的姿態(tài)，是教育最美麗的風景。其實，有沒有慶典并不重要，只要在路上，說明我們的心就沒有死，我們的靈魂就沒有老。還是用我們?nèi)龢钦拱逯薪鹱用懒岬哪鞘自姼杞Y(jié)束我今天的述職――向著明亮的那方！哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向，向著明亮的那方！
年度校長述職報告總結(jié)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下，學校認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神。
一年來，本人堅持“用高尚的人格魅力去影響教職工，用自己的實際行動帶動教職工，明明白白做人，踏踏實實做事”來嚴格要求自己。帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，帶領(lǐng)全體行政和廣大教職工開拓創(chuàng)新，努力做好本職工作。
下面就一年來的工作從“德、能、勤、績、廉”五方面客觀地作一個匯報。
一、實施校務(wù)公開，突出辦學特色。
學校以“和諧+創(chuàng)新”為辦學理念，突出“科技教育”辦學特色。學校先后獲得深圳市首批科技教育特色學校、廣東省青少年科學教育特色學校、首批中國現(xiàn)代特色學校等榮譽。
實施校務(wù)公開和教代會(教職工大會)等制度。堅持原則，辦事公開公正，發(fā)揚民主作風。學校各項工作的安排，均由班子集體討論決定，凡學校重大問題，如人事分工、評優(yōu)評先、大額度資金使用，學校工作計劃都需領(lǐng)導班子集體討論決定，必要的需經(jīng)教代會(或教職工大會)討論通過方可執(zhí)行。通過定期召開行政會議、教職工會議等，廣泛收集教師對學校的決策、發(fā)展、管理意見。實施校務(wù)公開，利用教職工大會等途徑，向廣大教職工匯報學校的決策、辦學成績、財務(wù)管理等情況。在這種民主氛圍中，教職工都能暢所欲言，充分發(fā)揮當家作主的精神，以高度的熱情為學校的發(fā)展和建設(shè)出謀劃策。6月27日下午，龍崗中心小學第九屆第一次教代會在會議室隆重召開。與會代表以高度負責的主人翁精神，積極關(guān)心、關(guān)注學校的建設(shè)發(fā)展，并緊緊圍繞會議主題，為學校的改革、建設(shè)與發(fā)展建了良言，獻了好策。
二、加強教師隊伍建設(shè)，樹立安全第一思想。
本人能對學校各項工作做出正確決策，協(xié)調(diào)好學校各部門之間、學校領(lǐng)導與教師之間、學校與家長之間的關(guān)系。加強了行政班子建設(shè)，強化管理意識，服務(wù)意識，責任意識。我遵紀守法、廉潔自律。而且對學校資金勤儉節(jié)約。我能自覺接受黨和群眾的監(jiān)督，時刻牢記全心全意為師生和家長服務(wù)的宗旨。認真對黨員、行政進行黨風、黨紀，理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)教育，使黨員、行政在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。在財務(wù)管理上，嚴格執(zhí)行有關(guān)市、區(qū)的財務(wù)管理制度，實行收支兩條線、?？顚Ｓ谩①~目公開、制度管理和群眾監(jiān)督的辦法，使學校財務(wù)管理有章可循，杜絕了浪費和暗箱操作。
”在“校長本人遵守財經(jīng)法規(guī)和財經(jīng)紀律情況”結(jié)論是：“經(jīng)審計，未發(fā)現(xiàn)校長本人違反財經(jīng)法規(guī)和財經(jīng)紀律的現(xiàn)象?！?BR> 牢固樹立“安全第一”的思想，全面施行“一崗雙責”的安全工作責任制。學校層層簽訂安全責任書，進一步落實安全工作責任制;制訂了“龍崗中心小學處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護學校正常的教育教學秩序。從飲食、交通、活動、教學等方面入手展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練;及時檢查和更新安全設(shè)備設(shè)施，確保安全;嚴抓食品衛(wèi)生;加強了治安巡邏并與派出所聯(lián)防;長期開展禁毒教育;通力協(xié)作做好校園周邊安全整治。由于安全工作常抓不懈，各項制度執(zhí)行到位。一年來學校無重大責任事故發(fā)生，完全達到了“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”的安全工作效應(yīng)。
三、讓社會滿意，讓家長放心。
回顧這一年，因為有這么多關(guān)心和支持學校工作的上級領(lǐng)導，有這么一支團結(jié)敬業(yè)，支持學校工作的'教職工隊伍，有這么一個團結(jié)戰(zhàn)斗，開拓進取的行政班子。因此，德育工作、教學工作、科技教育、第二課堂、課程改革、隊伍建設(shè)、校園環(huán)境等各方面亮點紛呈，碩果累累。
201月，在龍崗中心小學舉行的深圳市課程改革基層教育創(chuàng)新現(xiàn)場會上，深圳督導室副主任金依俚在總結(jié)發(fā)言時說：“龍崗中心小學是最基層的學校，十年磨一劍，編寫系列教材《輕松做》在全國小學不可多見。”
2013年3年，在龍崗中心小學舉辦的廣東省青少年科學教育特色學校創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流會上，省教育廳副廳長朱超華講話中對龍崗中心小學取得的科學教育成績給予高度評價：“該校開發(fā)的《輕松做》(12冊)科技校本教材，被教育部列為基礎(chǔ)教育課程改革綜合實踐活動的推薦課程;通過實施科學教育，實現(xiàn)新課程改革成功轉(zhuǎn)型、學生科學素養(yǎng)整體提高、教師創(chuàng)新能力增強、學校整體實力大幅提升。”
2013年6月，由廣東省教育研究院舉辦的“廣東省全民科學素質(zhì)行動科技活動成果展示活動中，《龍崗中心小學科技節(jié)活動方案》獲交流展示小學一等獎。這是全省義務(wù)教育和幼兒教育獎項中五個一等獎之一，也是深圳市唯一的一個一等獎。我本人代表學校在交流會上作經(jīng)驗介紹。
學校的科技教育的辦學特色，吸引了新疆、安徽、內(nèi)蒙等幾十所兄弟學校近千人次前來我校觀摩?！兑钥平讨忾W耀素質(zhì)教育新亮點》科技特色教育特色學校專題片“拍得詩情畫意”，獲市好評，目前點擊率最高，擬定上送中央電教館播放。此類軟性、硬性傳播，能讓龍崗中心小學的形象得到提升。《教育》旬刊、《綜合實踐活動研究》教育雜志、《南方論刊》、《現(xiàn)代教育報》、《晶報》、深圳電視臺、《深圳商報》《深圳教育時報》《鳳凰網(wǎng)》等多家媒體也對我校的教育教學等方面取得的經(jīng)驗進行了報道。
音樂學科被評為龍崗區(qū)“一校一品“特色項目;學校通過了深圳市”陽光體育”及”廣播體操學校標兵”的驗收;足球比賽獲區(qū)第一名，市第二名;學生經(jīng)典詩詞朗誦獲市區(qū)一等獎;第28屆龍崗區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽奇思妙想、科幻繪畫16件作品獲區(qū)一、二等獎;第九屆深圳童話節(jié)”童畫大賽”10件作品獲市金銀獎;深圳市小學航海模型競賽暨第十三屆“我愛祖國海疆”全國青少年航海建筑模型競賽深圳選拔賽，13人獲市一、二等獎。
年度校長述職報告總結(jié)篇四
經(jīng)教育局黨委考察任命，我于20xx年4月起任xx新區(qū)體校校長至今。現(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職報告如下。
一、主要工作及其成果回顧。
1。體校新址的維修工作。新區(qū)教育局為體校提供了新的辦學地址——原電子學校訓練館。學校新領(lǐng)導班子為節(jié)省經(jīng)費，帶領(lǐng)大家自己動手，放棄節(jié)假日和休息日，修繕訓練館。
2。人才基地的檢查工作。市體育局體育重點項目后備人才基地檢查在即，體校全體同志從8月中旬開始準備。在我和田凱師書記帶領(lǐng)下，夜以繼日，積極準備。有關(guān)工作目前已結(jié)束。
3。體校體制的轉(zhuǎn)換工作。在xx新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的重視和關(guān)懷下，為進一步優(yōu)化教育資源，凸現(xiàn)辦學優(yōu)勢，提高辦學效益，20xx年3月12日，經(jīng)xx新區(qū)機構(gòu)編制委員會批準，體校由區(qū)文體廣電新聞出版局下屬事業(yè)單位調(diào)整為區(qū)教育局下屬事業(yè)單位。
隨著體教結(jié)合新模式的建立，打破了多年來體教分離的局面，下設(shè)的訓練網(wǎng)點學校的場館器材等體育資源和教育資源有機整體結(jié)合在一起，實現(xiàn)了資源共享，可充分發(fā)揮少體校教練師資的優(yōu)勢，呈現(xiàn)出一種有生命力的培養(yǎng)體育人才模式?？梢哉f，這是在新形勢下，發(fā)展競技體育的新探索，也是教育擁有體育強勢的一種機制和體制創(chuàng)新，使教育和體育走上“雙贏”之路。對于少體校而言，最明顯的就是在招生生源上取得了優(yōu)勢，解決了隊員借讀難的問題，少體校教練亦可發(fā)揮教育優(yōu)勢，招收四年級以下甚至更多的小隊員，有利于擴大生源范圍，提高生源質(zhì)量。
13名體校的教練員被直接下派到全區(qū)各中小學，在學校擔任體育教師，利用課余時間進行訓練。比如，到族九年一貫制學校的2名教練，依托族的民間傳統(tǒng)，在學校成立了射箭隊，獲得了20xx年xx省團體第一名。其他下派教練員也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，逐步建立了各項目運動隊。這樣的做法，既解決了學校體育專項師資缺乏的問題，又為體校提供了高水平的后備人才。
體校還在新城第二小學、xx中學、xx中學和xx學校等體育傳統(tǒng)學校設(shè)立了訓練網(wǎng)點，平時的訓練由學校體育教師負責，體校教練每周定期到網(wǎng)點學校指導和進行專項訓練。
現(xiàn)在，體校領(lǐng)導班子成員帶頭早來晚走，深入點校，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。全校的面貌煥然一新，教練們普遍反映，學校領(lǐng)導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關(guān)系和諧了，工作條件改善了，總之，學校管理越來越走向正軌。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象。
作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利用民所謀，情為民所系。
1。謀政，把學校發(fā)展作為我的第一目標。學校領(lǐng)導是全體師生的公仆。我經(jīng)常深入基層調(diào)查，了解情況，為加快學校發(fā)展出謀劃策。采取制度管理和人文關(guān)懷相結(jié)合的方式，不斷增強教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力，在想方設(shè)法改善教師福利待遇的同時，還對教師的生活給予了無微不至的關(guān)懷。
2。勤政，把真抓實干作為我的第一追求。我始終把服務(wù)廣大師生當作主要責任。不斷努力學習，拓寬知識領(lǐng)域，提高科學判斷、駕馭教育規(guī)律，應(yīng)對繁雜局面，依法執(zhí)政和總攬全局的能力，注重實際，力戒形式，真正把師生的事當做自己的事情來辦，勤政到位。
3。廉政，把清正廉潔作為我的第一責任。擔任校長以來，我時時告誡自己，要在各個方面嚴格要求自己。
在思想政治上，以講政治、講大局、講紀律為基本準則，做到遵紀守法、政令暢通；在工作上，以務(wù)實、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標，所有工作都盡量做到目的明確、方法科學。
在作風上，我以民主、公正、服務(wù)、負責為基本標準。管好自己的心，嚴格遵守黨紀、政紀規(guī)定，樹立正確的人生觀；管好自己的手，樹立正確的權(quán)利觀；管好自己的嘴，除因正常的公務(wù)坐陪和日常應(yīng)酬外，絕不大喝大吃，更不胡說八道；管好自己的腿，合理安排好8小時以外的生活，追求健康文明的生活樂趣。
三、存在的主要問題。
學校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質(zhì)體育教育的要求還存有一定差距；教師的思想觀念與形勢發(fā)展的要求存有差距；教師隊伍建設(shè)和學校發(fā)展存在一定的差距；在自身要求上有差距。在一些事關(guān)廉政的事情上，認為是人之常情，礙于情面，不便推辭，隨大流而不以為然，這些都反映出自己加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。
四、今后的努力方向。
1、以“十七大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發(fā)展，善于領(lǐng)導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制。在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧自己的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領(lǐng)導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝！
年度校長述職報告總結(jié)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、校長：
大家好！
“人效黃牛心自貴，歲朝寅虎勁更高?！?0xx年，在奮戰(zhàn)和收獲中就要離去，的節(jié)節(jié)精彩課堂和亮麗整潔校園景象，依然鐫刻在陳良中心小學的每一位師生的心中?；⒛甑?到來，陳小人正精神百倍，蓄勢以待?；仡欉@碩果一年，最令我難忘的還是以下兩件大事。
深入課堂是我09年300多天的重要任務(wù)，每個在校的日子，我都是帶著聽課筆記，從做學生開始，到和同事商榷，再到對有效課堂的指點，步步深入。一年中我校在我的帶動下舉行了青年教師匯報課，市縣學科帶頭人、教學能手示范課，骨干教師觀摩課，師徒結(jié)對課等一系列上課、聽課、評課活動。中層以上人員天天都隨機推門聽課，所有教師精力都在打課、摩課、研課上。全校上下正形成人人都上有效課，個個爭上高效課的濃烈氛圍。在聽課特色校創(chuàng)建中，我校抓住契機，強化隊伍建設(shè)，確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦讓群眾滿意的學校。這正是：“潛心聽課，全校上下課課提高，立志創(chuàng)建，師生群力人人當家?！?BR> 教學有效化，質(zhì)量一流化的四化目標進發(fā)，找到屬于我們陳小的展示舞臺，向阜寧教育獻上最美最讓人難忘的旋律。
興偉業(yè)必須牛勁，展宏圖更要虎威!精彩就在20xx，敬請領(lǐng)導拭目以待！
謝謝大家！
年度校長述職報告總結(jié)篇六
本學年，__中在區(qū)委、區(qū)政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在全校師生員工的共同努力下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面提升學校管理水平和辦學品位，取得了令人矚目的成績，向武進人民交上了一份滿意的答卷。這是全校教職工齊心協(xié)力，同舟共濟，奮力拼搏的結(jié)果，也是全體__中人“艱苦奮斗、務(wù)實創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”精神的真實寫照。回顧過去的一學年，成績固然喜人，但還存在許多遺憾和不足，期待在今后的工作中不斷完善和改進。下面我作述職報告，請全校教職工審議，不當之處敬請全校教職工批評指正。
一、踐行__中辦學宗旨，科學規(guī)劃學校發(fā)展。
1、進一步明確辦學目標，大力提高辦學水平，積極創(chuàng)建全國一流高中。學校辦學目標是學校發(fā)展前景的形象設(shè)計，是學校未來要達到的質(zhì)量水平標準。我們的目標是：通過三年的努力，努力把__中建設(shè)成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色，國內(nèi)一流、國際知名的全國一流高中。這就要求我們不斷提高辦學水平，提升硬件和軟件水平，使__中更具特色，更具優(yōu)勢，更具影響。創(chuàng)建全國一流高中，作為校長責無旁貸，這是良心，也是使命!
2、堅持“為幸福人生奠基，對民族未來負責”的辦學理念，堅持素質(zhì)教育方向。先進的教育理念是辦出一流學校的關(guān)鍵，也是形成學校鮮明辦學特色的基礎(chǔ)。辦學中能嚴格按照國家、省市區(qū)的2010—中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，切實實施素質(zhì)教育，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。力求在務(wù)實、高效、創(chuàng)新上尋找策略，深化教育教學改革。創(chuàng)造性地開展工作，在務(wù)實的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上快捷、高效地推進工作。
3、大力提升敬業(yè)精神和守“規(guī)矩”的意識，弘揚校園正能量。我們遵從新規(guī)矩，順應(yīng)新常態(tài)。一是按照區(qū)委組織部、區(qū)人事局有關(guān)精神，清理吃空餉人員，遵章辦事，制度面前人人平等。二是要嚴格請假制度，按照武進區(qū)教育局《武進區(qū)教職工休假管理暫行辦法》規(guī)定，既保障教職工休假權(quán)利，又規(guī)范教職工休假管理;嚴格執(zhí)行請假手續(xù)，規(guī)范執(zhí)行請假制度和獎懲制度。三是嚴格工作紀律，實行彈性工作制的同時增強責任意識、紀律意識、規(guī)矩意識。
校園文化是師生員工共同的價值觀念的體現(xiàn)，是學校的核心競爭力，校園文化建設(shè)意義重大。
1、加強校園核心文化的宣傳。建校76年來，我校孕育了以“艱苦奮斗，務(wù)實創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流”的__中精神為內(nèi)核的學校文化。圍繞校訓(誠)和__中精神，教育師生要對黨忠誠、誠實做人、誠信做事，不甘平庸，勇于爭先，增強了師生實現(xiàn)自身價值，為民族復興奮斗的主人翁精神。20__年4月，組織“春意前中”攝影比賽，引導教職工發(fā)現(xiàn)校園之美，大大增加了全體教職員工的歸屬感與榮譽感。
2、加強文化氛圍的布置。20__年在教學樓墻壁上貼上大量名人名言，一方面體現(xiàn)學校的育人理念，另一方面激勵廣大師生振奮精神，積極有為。這些名言警句與“清華北大學子廊”、《飛翔》雕塑、校友捐贈的《騰飛》雕塑等，已經(jīng)成為環(huán)境育人的獨特的風景線。
3、積極加強_宣傳。和《__教育報》、《常州日報》、《武進日報》、武進電視臺等公共媒體建立良好的合作關(guān)系，并利用《__中》報、校園廣播臺、《__中教科研》等校園媒體，宣傳學校成績，總結(jié)辦學經(jīng)驗。本學年在《__教育報》等媒體上發(fā)表宣傳稿件三四十篇。積極開展“道德講堂”活動，宣傳身邊的好人好事，用優(yōu)秀教師的先進事跡來影響和激勵全校教職工。20__年組織評選__中“影響力的畢業(yè)生”和“學生最喜愛的老師”，取得良好社會反響。
三、提升課程領(lǐng)導力，做好課程的頂層設(shè)計。
教育是科學，科學的真諦在于求真。能遵循教育的科學發(fā)展觀，以師生發(fā)展為本，促進學生和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。
1、做好課程宏觀規(guī)劃，建設(shè)個性發(fā)展平臺。從課程結(jié)構(gòu)上看，搭建“基礎(chǔ)類核心課程”、“拓展類核心課程”和“研究類核心課程”三級課程構(gòu)成的核心課程體系。從課程內(nèi)容上看，覆蓋性“電腦編程”等科技類課程和“演講與口才”等人文素養(yǎng)類課程，還有“繪畫”“音樂鑒賞”等藝術(shù)審美類課程。從課程保障上看，學生活動中心建設(shè)進展順利，成功申報__省第二個課程基地——“啟·創(chuàng)”物理探究課程基地，為學生提供了更多的學習選擇機會和自由發(fā)展空間。
2、大力打造創(chuàng)新實驗班，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。作為常州市拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，從20__年開始嘗試創(chuàng)辦拔尖人才創(chuàng)新實驗班，實現(xiàn)了中學與大學在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面的交流銜接。20__年在上級部門的大力支持下，首次進行創(chuàng)新實驗班自主招生，招生的規(guī)范公正得到社會的廣泛贊許。20__年自主招生90人設(shè)立2個創(chuàng)新實驗班。創(chuàng)新實驗班有著靈活的教學管理，學校向?qū)W生開放實驗室，并為學生配備導師，為科研創(chuàng)新活動提供專門的支持。目前創(chuàng)新班學生已經(jīng)體現(xiàn)出特有的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)。
3、改進教學方式，推進主體性課堂教學模式。為了深入推進新課程改革，我校繼續(xù)推進主體性課堂教學模式。多年來，經(jīng)過老師們的共同努力，已形成了“課前預(yù)習導學――課內(nèi)質(zhì)疑討論――反饋矯正——練習遷移”的教學流程，此項目獲__省首屆基礎(chǔ)教育教學成果一等獎。20__年繼續(xù)開設(shè)“同題異構(gòu)”大型對外公開課，省內(nèi)外500多位老師參加活動并給予高度評價。在20__年的各類課堂教學比賽中，各學科全面開花。陳國祥等4人獲得國家一等獎;陳扣余等4人獲得__省一等獎;郁娥等8人獲得常州市一等獎。
4、銜接未來教育，運用現(xiàn)代化的教學手段。20__年，學校建成蘋果未來教室，大力推進“新技術(shù)條件下個性化學習”，積極利用電子書、創(chuàng)宏、storyline等資源，為教學平臺多樣化做了有益的嘗試。20__年11月，學校協(xié)辦全國“新技術(shù)支持下的個性化學習”教學成果(高中組)展示活動，并承辦20__年全國信息技術(shù)高中協(xié)作研究會年會。我校作為全國教育技術(shù)運用成果突出學校，在新技術(shù)方面的積極探索，收到與會專家的一致好評。顧松、丁靜在這次活動中榮獲全國一等獎。
四、積極引領(lǐng)教師成長，想方設(shè)法促進教師專業(yè)發(fā)展。
一年來，不斷豐富師資培訓方式，促進隊伍整體發(fā)展。本學年我們組織了“我的教育主張”讀后感評比活動，組建了教師讀書會，促進教師養(yǎng)成善學習、勤反思的良好習慣。先后邀請?zhí)煲恢袑W沈茂德校長、復旦大學梅永豐教授、常州教科院朱志平院長等專家來校講學，派遣教師參與省內(nèi)外的各種培訓，使各層次的教師的專業(yè)均獲得有序發(fā)展。
不斷強化教師科研能力，助推骨干教師快速提升。鼓勵教師深入到我們課堂一線進行研究，立足于學校教育教學中亟需解決的問題開展研究，以科研促進教學。20__年我主持的課題《豐富普通高中學生文化需求的學校課程建設(shè)》順利結(jié)題。通過該課題的研究和實踐，初步構(gòu)建具有學校特色的課程體系和課程文化，形成一套貼近學生需要、促進學生全面發(fā)展的課程運行機制，進一步轉(zhuǎn)變了廣大教師的教育觀和人才觀，提升全校教師參與課程開發(fā)、實施、管理和評價的能力。鑒定組對本課題研究給予了高度好評。此外，由蔡衛(wèi)東副校長主持的省級課題《中澳物理實驗教學的比較研究》，由黃惠濤、曹金鑫主持的省級立項課題《構(gòu)建引領(lǐng)教師主動發(fā)展的發(fā)展性評價機制的研究》，由谷瑩瑩老師主持的省級重點課題《高中化學科學探究常態(tài)化教學研究》都順利通過省級鑒定?？梢哉f，這幾個課題的結(jié)題是學?？蒲薪ㄔO(shè)和教師培養(yǎng)的一個里程碑。
五、構(gòu)建德育課程體系，全面提升學生素質(zhì)。
本學年進一步完善德育課程體系：一是全程安排，有序進行。著眼于學生的三年發(fā)展，德育工作要突出重點，有序安排：高一年級側(cè)重于習慣養(yǎng)成和感恩教育，高二年級野外拉練、18歲成人儀式，高三年級的職業(yè)規(guī)劃、責任教育等。二是全員育人，處處關(guān)心。進一步強化了人人都是德育工作者的理念，使每一個教職員工均能根據(jù)自己的職責做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。三是全面覆蓋，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。我校能積極加強和家長、社區(qū)、高校、德育基地的聯(lián)系，構(gòu)建了多方聯(lián)動、多元開放的德育網(wǎng)絡(luò)，為學生的健康成長保駕護航。
六、教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考和學科競賽捷報頻傳。
圍繞實施新課程，我校不斷深化教育教學改革，促進了學生健康、和諧、富有個性的發(fā)展。
1、高考、小高考成績斐然。20__年高考再創(chuàng)歷史新高。共有500人達本一線，一本率為64、4%;760人達二本線，二本率為97.9%，創(chuàng)造新的高度，名列全__10名。20__年__省學業(yè)水平測試(小高考)再傳喜訊：共有518人獲得4a，173人獲得3a，全年級平均加分4.21分。其中4a人數(shù)再次名列大市第一，第七次獲4a人數(shù)常州大市第一。
2、學科競賽再創(chuàng)新高。20__年數(shù)理化競賽31人榮獲__省一等獎，陳澤昕、倪天恒、姜晗洲榮獲國家一等獎。其中陳澤昕獲得全省第6名，入選全國物理奧賽冬令營。付融同學榮獲__省中學生英語口語電視比賽特等獎。二是學生彰顯人文底蘊。5位同學榮獲__省“蘇教國際杯”和“高中生與社會”作文大賽一等獎。
七、素質(zhì)教育結(jié)碩果，學生得到了全面發(fā)展。
每年的科技節(jié)、體育節(jié)、文學節(jié)、藝術(shù)節(jié)等成為學生展示個性才華的大舞臺。藝體活動中心、科技活動中心、人文活動中心等三個活動中心促使學生活動得到了蓬勃開展。
年度校長述職報告總結(jié)篇七
位領(lǐng)導、同志們：
大家好!今天和大家一起回顧20__年來的工作，談20__年工作設(shè)想，懇請大家提出建議，以改進我們的工作。
20__年工作回顧。
一年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞縣文教局工作重點，以學習盤錦經(jīng)驗為契機，努力改善辦學條件，提高教師素質(zhì)，深化課堂教學改革，打造高效課堂，實施精細化管理，培養(yǎng)學生的良好習慣，學校的各項工作穩(wěn)步提升。現(xiàn)匯報如下：
一、改善辦學條件。
20__年我校定為項目校，在縣教育局和__鎮(zhèn)中心總校、__村委會的鼎力支持下，按照上級有關(guān)要求，跑遍各相關(guān)單位，積極為項目校建設(shè)做好各項準備工作，周六、日堅守工作崗位，監(jiān)督工程質(zhì)量，協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，使工程按計劃順利實施。今年一座嶄新的教學樓將拔地而起，暑假后將投入使用。在做好項目校各項準備工作的同時，積極改善學校辦學條件，購置教師辦公桌椅12套，單人床8個，新購電腦3個，復印打印機一臺，為教師辦公創(chuàng)造了良好的條件。
二、加強兩支隊伍建設(shè)。
1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。
團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導班子是學校發(fā)展強有力的保證。首先要求領(lǐng)導班子成員率先垂范，以身作則，樂于奉獻，要求老師學生做到的自己首先做到。二是樹立服務(wù)意識，一切工作圍著師生轉(zhuǎn)，積極為教育教學服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境和學習環(huán)境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負其責，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時了解課堂教學情況，反饋學校工作落實情況。
2、加強教師隊伍建設(shè)。
(1)、抓教師職業(yè)道德。
以學習盤錦為契機，引導全體教師用魏書生老師積極的人生觀和價值觀武裝自己的頭腦，多學習、少抱怨，時刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學生。懂得肩上的重任，把教育當成一種事業(yè)，把“學習、工作、助人、盡責是享受”當成價值追求，敬業(yè)愛生。同時通過建章立制規(guī)范老師們的行為。
2、抓業(yè)務(wù)學習。
(1)、抓校本培訓和校本教研。我校教師年齡偏大，代課教師偏多，如何把課堂還給學生，充分調(diào)動學生學習積極性，轉(zhuǎn)變教師角色，使學生樂學、愿學、會學，為學生終身學習奠定基礎(chǔ)，為此我們先后打印并下發(fā)了《魏書生教學方法集錦》、《魏書生育人九訣》、《魏書生學習方法指導》以及《班主任的工作藝術(shù)》等等。采取集中學習和分散學習的方法給老師們充電。
積極進行課題研究工作。張立平老師的《小學英語“興趣教學”研究》課題，可借鑒的東西很少，每天張老師上完課后都會抽時間進行她的課題研究工作。學校領(lǐng)導及老師們更是積極配合。雖經(jīng)驗不足，但我們不會放棄，會一直努力探索。
(2)、積極參加上級組織的培訓和教研。我校地處肅寧縣的最東邊。道路坑洼不平，交通不便利，每次到一實小或二實小去外出培訓和教研我們都很犯愁。盡管有困難但我們從沒有因此而耽誤過一次活動，并且每位老師出去聽課后都要寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。
(3)、每周要求老師們拿出一定時間讀書學習，并寫出讀書筆記。學校每學期都要檢查學習情況。另外，20__年暑假__鎮(zhèn)中心總校在全鎮(zhèn)中小學教師中開展讀書、寫心得活動中，我校教師張杏梅獲一等獎，王寶雙、曹溫普、王香梅獲二等獎，崔江霞、黃淑君、柳玉敏獲三等獎。
三、加強教學常規(guī)管理，打造高效課堂。
20學校教學工作的思路：以規(guī)范教學管理為手段，以課堂教學模式改革為重點，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學工作。
1、加強課堂教學，扎實推進“三段六步”課堂教學模式。
首先學校制定了實施“三段六步”模式的推進方案。組織全體教師認真學習，反思自己在教學過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎(chǔ)。二是教導主任多次帶隊到其他先進的兄弟學校去學習參觀，汲取先進經(jīng)驗，外出學習的老師回來后都能拿出書面的心得體會，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質(zhì)。三是學校對全體教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學效果作出了課后反思，提出自己教學實踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見，最后達成共識。通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。
經(jīng)過不斷的學習、研究與實踐，我校的課堂教學有了顯著的改觀。曹溫普、張立平、張杏梅等6人先后在《__鎮(zhèn)教學經(jīng)驗交流》刊物上發(fā)表了文章。
2、強化質(zhì)量意識。
教育教學質(zhì)量事關(guān)學校的存亡，因此我們把教學質(zhì)量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學過程入手，把質(zhì)量貫穿于各個教學環(huán)節(jié)之中。在備、講、批、輔、考常規(guī)教學上下功夫。
在備課方面，我校除教委組織的教案檢查外還組織了4次全面檢查，每次都針對個人指出成功和不足之處，發(fā)揚優(yōu)點克服缺點。
在講課方面，校長、主任帶領(lǐng)同科教師多次親臨課堂聽課，課后及時評課研討、反思，交流。魏秋蓮、彭亞寧、黃書君、吳秋杰等幾位老師，在教學實踐中大膽實施高效課堂教學模式，取得良好效果。
在作業(yè)批改方面，我們通過檢查發(fā)現(xiàn)老師們特別是低年級教師只是注重對學生配套資料上的批改，而對作業(yè)本上的作業(yè)注重程度不夠，于是我們及時召開教師會糾正了這種不良現(xiàn)象。
在考試方面實行檢測分析制度，每次質(zhì)量檢測后，老師們都要寫出質(zhì)量分析報告，以便學校及時掌握教師的教學效果，了解學生的學習情況，有針對性的提出改進意見，并要求每位老師實行考百分活動。
四、加強常規(guī)管理工作，培養(yǎng)學生良好習慣。
年德育工作的思路，堅持以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生良好行為習慣為抓手，通過精細化管理促學生行為習慣養(yǎng)成。在學習盤錦管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，實行“日清周結(jié)，全員管理”方法，大大提高了管理效率。
盡管我校的“日清周結(jié)”工作還不夠完善，但通過實施，確實增強了師生的責任意識、增加了師生之間相互學習的機會，從細節(jié)上規(guī)范了學校的管理，激發(fā)了師生的主人翁意識，細化管理流程，豐富了管理內(nèi)涵。做到了學校事事有人管，人人有事干，人人會干事，班級事務(wù)承包到人，各負其責。同時還通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，增強學生集體主義意識、社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀。
__同學在20__年__縣中小學“輝煌六十年”讀書教育活動中榮獲優(yōu)秀獎。__老師撰寫的《小學生綜合素質(zhì)評價應(yīng)注意的幾個問題》獲市級三等獎，__老師被評為20__年__縣教學能手，___老師被評為20__年__鎮(zhèn)師德標兵。
積極開展國學經(jīng)典進校園活動。制定活動方案，多次打印并下發(fā)學習材料，如：《我為什么要學習中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化并推廣和弘揚，_規(guī)講座、》《學_規(guī)---加強自身修養(yǎng)》等等。鼓勵全體師生背誦《_規(guī)》，理解其內(nèi)涵，并以此作為自己的做人準則。舉行了橋城鋪完小《_規(guī)》誦讀演講比賽活動。王香梅、柳滿雖老師參加了鎮(zhèn)組織的《國學經(jīng)典進校園--_規(guī)演講比賽》活動并獲獎。
五、開展大課間操，強健師生體魄。
強健的體魄是人生的財富，我們緊緊抓住學習盤錦的契機，充分利用大課間操活動，提高師生的身體素質(zhì)，形成了校長親自抓，老師們積極參與，學生們熱情高漲的大課間操氛圍，同時根據(jù)各年級的年齡特點，用跳繩、打沙包等活動，豐富課間十分鐘。
年度校長述職報告總結(jié)篇八
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望把我校辦成社會、家長、學生滿意的學校。我校在區(qū)教育局、學區(qū)的正確領(lǐng)導下、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導下，在校中層領(lǐng)導班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效推進，教學質(zhì)量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下，走出了一條農(nóng)村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子?，F(xiàn)將總結(jié)一年來的工作，我們認為主要抓了六項工作，這六項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發(fā)展道路，確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。
一、確立正確的辦學理念和工作思路。
一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以質(zhì)量求生存、以均衡求發(fā)展”的辦學理念，以培養(yǎng)“立志、培德、學能、健身”的合格人才為辦學目標，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進高效課堂教學模式，學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍。
大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還有限，離一名優(yōu)秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長，首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到。作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，工作上不論大小事情做到有安排、有督查、有落實。
第一、在處理關(guān)系上，積極營造教師與領(lǐng)導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者，教風決定學風，教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上，在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴格要求，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師，在教學條件、師資力量相對薄弱的學校，仍保持較高敬業(yè)和奉獻精神，將是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和有力保證。
第二、認真開展“兩學一做”教育實踐活動，扎實推進師德師風工作有效進展，扎實開展教師及中層領(lǐng)導班子的風廉政建設(shè)，認真貫徹執(zhí)行中央的“八項規(guī)定”和省、市、區(qū)委“雙十條”規(guī)定，結(jié)合我校實際認真做好中層領(lǐng)導班子服務(wù)清單及個人情況自查清單，明確工作重心及改正方向，有效提高隊伍風廉政建設(shè)。三是與老師簽訂禁毒、禁賭安全承諾書、老師安全工作管理責任書、教師私家車安全駕駛及停放安全責任書，讓制度管理老師。
三、嚴要求細管理，全面提升教育教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園環(huán)境建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學校的校園文化建設(shè)、教學管理水平有了顯著的提高，校園育人環(huán)境有了明顯的提升。
（一）、堅持以研促教，努力提高課堂教學效率。
一年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，扎實推進高效課堂教學理念，有效推進素質(zhì)教育。具體措施為：一是觀看專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。
（二）、扎實抓深抓細教學常規(guī)工作。
在教學常規(guī)管理方面，我們嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)。除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師端正態(tài)度，沉下身心，踏踏實實、認認真真抓好教學。
四、以人為本，關(guān)愛師生，促進師生素養(yǎng)發(fā)展。
我校以開展少先隊活動為載體，全面培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng)。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。每周一舉行一次升旗儀式，并在國旗下講話，進一步培養(yǎng)學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情。教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒?，豐富了師生的校園生活。我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎五四”、紀念“一二九”愛國運動、“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”、“小學生安全教育知識”展等內(nèi)容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。
五、強化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導組織機構(gòu)，以學校中層領(lǐng)導班子為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案及每學期進行安全應(yīng)急演練，并跟學校各位老師及學生簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全信息上報制度，不定期給學生及家長致信，家校共同參與安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任書。要求值周老師嚴格守護校門和校園巡邏，家長要準時接護送學生。
六、強化校園美化、凈化、綠化建設(shè)，推進校園硬件設(shè)施。
（一）、不斷推進校園文化有效發(fā)展。
學校按照__省義務(wù)教育均衡發(fā)展的總體要求，學校投入大量人力、物力、財力完善校園文化的凈化、美化，學校花壇的綠化和美化。
（二）、不斷加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活。
1、充分運用“六一”、“一二九”等活動為契機，少先隊組織開展豐富多彩的校園文化生活。
一是學校新添置x套鋼木課桌。
二是添置了x臺學生電腦，組建微機室。
三是完善x個班級文化欄建設(shè)，滿足學校正常教育教學需求。
（三）、積極和上級部門聯(lián)系、不斷加強校園校舍建設(shè)。
今年秋，通過“改薄項目”工程修建了x幢教室和x間教師宿舍共計x平方米，修建了圍墻__米，工程造價x萬元；花費x余萬元對校內(nèi)操場和其他校舍進行了維修，順利通過了國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導團的評估驗收。
一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同努力，各項工作取得了顯著成效，受到了上級領(lǐng)導的肯定。但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人理論水平和管理能力相對較弱，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我在今后的工作中不斷學習、改進、充實、完善。沒有最好，只有更好，這是我和我團隊一直追求的最高境界。我堅信，在教育行政主管部門、政府的大力支持下，在各位領(lǐng)導和同志們的關(guān)。
此致
敬禮！
述職人：__。
20__年x月x日。
年度校長述職報告總結(jié)篇九
各位領(lǐng)導、老師、同事、各位代表：
我于xx年11月起任子弟學校副校長，分管教學工作（側(cè)重初中）。一年來，在李校長的正確領(lǐng)導下，我能夠腳踏實地認真履行工作職責，較好地完成了教育局制定的各項考核目標及學校各項工作。下面我就xx年年度的思想和工作情況匯報如下：
一年來，我努力加強自身政治思想建設(shè)，堅持學習鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀的基本理論，認真學習黨的精神及黨的有關(guān)文件和法規(guī)。尤其是潛心學習全國新課程改革理論，堅持每天讀《中國教育報》和《人民教育》等刊物。讓全新的教育理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。一年來，我積極參加市局召開的形勢報告會、質(zhì)量分析會、業(yè)務(wù)培訓會，使自己理論水平不斷提高。
一年來，我認真學習有關(guān)業(yè)務(wù)管理理論，不斷提高自身的管理素質(zhì)與人文素質(zhì)，以“樸實、積極、進取”的工作作風參與學校的各項管理事務(wù)，主張“以上為本、以人為基礎(chǔ)、尊重個性、和諧發(fā)展”的管理思路，竭盡全力做好自己的本職工作。在工作中，努力協(xié)作，協(xié)調(diào)學校的各項工作，配合校長制訂、完善了學校的各種管理制度。
在實際工作中，我始終堅持幼兒、小學、初中一盤棋的思想來考慮初中教學工作。在工作中我能認真履行工作職能，始終把學校發(fā)展放在首位，組織好學校初中、小學的課程，協(xié)調(diào)好各處室為新課改的順利開展提供和發(fā)揮各自的作用，為“雙領(lǐng)”、“四清”機制的落實打好基礎(chǔ)，使課改工作較為順利進行。
這幾年我校10多名骨干教師調(diào)到一中、實驗，成績好的學生，初中到二中、實驗；小學到塔東、東關(guān)、實驗等學校。因此，以質(zhì)量求生存，以成績求發(fā)展顯得特別重要。面對這種嚴峻的形勢，在李校長正確領(lǐng)導下，我和同事們以強烈的事業(yè)心、責任心努力抓好教務(wù)處工作，建立正常教學秩序。為了學生，為了學校生存、發(fā)展而不輟勞作，使教學工作運作正常，從而完成教育教學任務(wù)。我的主要做法是：
1、指導教導處在堅持抓好教學常規(guī)的管理同時，逐步發(fā)揮教導處“導”的功能，注意引導教師利用新的課程觀和現(xiàn)代化的教學手段來提高教育教學質(zhì)量。利用包組聽課，調(diào)查學生，閱讀文件，及時得到信息反饋并以恰當?shù)姆绞椒答伣o相關(guān)的教師，為提高教師的教育教學質(zhì)量付出了我全部的心血和汗水。
2、加強常規(guī)教學管理，落實“雙領(lǐng)四清”機制，提高業(yè)務(wù)水平。根據(jù)武教研[xx年]1號文件精神，結(jié)合本校實際，制定教學教研計劃及教師教學評估辦法。教導處從抓課堂教學入手，定期召開學生座談會，定期進行教學檢查，向45分鐘要質(zhì)量，切實減輕了學生負擔。
3、在教師隊伍建設(shè)上，我們狠抓了教師業(yè)務(wù)的提高。我們以教師崗位培訓為載體，注重抓了教師的校本培訓。教師利用集中、自學、看空中課堂等方式學習，較為系統(tǒng)地學習了《走進新課程》等書，使教師迅速更新觀念，在工作中探索課改的教學新路。為了博采眾長，我實際深入到優(yōu)課領(lǐng)先活動中，每周都到一個教研組進行聽課、說課、評課活動，每節(jié)課必須撰寫課后回憶，每周一篇教學反思日記，分析教學的成敗及原因，讓教師在反思中加快專業(yè)化成長。
4、提出“構(gòu)建平臺，打造骨干”的工作思路，培養(yǎng)教師隊伍。除校內(nèi)教學活動外，每年組織部分骨干教師到北京、邯鄲等地學習，組織全體教師到市內(nèi)名校聽課學習。抓住機遇、實事求是，充分利用合理整合本校的師資資源，走可持續(xù)發(fā)展的道路。
5、改革對學生評價的模式，深化素質(zhì)教育。多一把尺子衡量學生，學生就多一份成材的可能。我校近年來下大力氣改革了評價學生的模式，從單一的考試成績評價到綜合素質(zhì)的評價，從一年級到九年級建起了學生成長檔案，初三升學從過去文化分600分定成績，改革成文化分600分加綜合素質(zhì)評價400分定成績，即千分制。逐年加大按“千分制”向重點高中推薦的比例。實行“千分制”后，中差生有了奔頭，學生自我管理能力有了很大的提高。
切實可行的舉措帶來了較好的效益，在非常困難的條件下，我校小學統(tǒng)考成績名列直屬校第二，初中中考成績列市初中點系列第六名的好成績。我校也榮獲“教育質(zhì)量先進單位”稱號。
回首過去、展望未來，我深深地感到，我的有關(guān)新課程教學管理的理論水平不高，有待不斷學習，不斷提高，以適應(yīng)教學管理發(fā)展的需要。此外，我的有關(guān)教育管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)不高，還有待進一步提高。
我所分管的工作能有序進行，順利開展，得到了同志們的認可與肯定，這與上級領(lǐng)導的指導分不開，與領(lǐng)導班子成員關(guān)心、支持分不開，與全體教職工辛勤工作分不開，我在此真誠地感謝大家，今后我將一如既往地在大家的幫助與支持下勤于學習、努力工作，以人為本。為構(gòu)建子弟學校和諧校園而努力。
謝謝大家！
年度校長述職報告總結(jié)篇十
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
自__年我擔任小學校長開始，我就把自己定位為一個服務(wù)者：為學生的身心健康服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)，為學校的科學發(fā)展服務(wù)?，F(xiàn)在我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。
一、嚴格要求自己，做好師生表率。
1、規(guī)范自己言行。
我知道社會對教師的要求很高，所以在任何公共場合，我始終牢記自己是一名教師，是一長，時時提醒自己：與自己身份不符的話不說，與自己身份不符的事不做，處處嚴格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，不跟教師這個稱號抹黑。
2、嚴守工作紀律。
幾乎每天上班我都是第一個到校，到校后督促學生搞清潔，排查安全隱患，迎接師生的到來。每天放學下班我都會督促全校學生離開學校，檢查教室門窗及學校大門的關(guān)閉情況后再最后離開。嚴格遵守學校的工作紀律，除家里有特別的事外，從不輕易請假。
3、認真踐行社會主義核心價值觀。
通過“圖說社會主義核心價值觀”進校園、進班級、進課堂，使教師們認識到：我們是人民教師，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子。我們是人民教師，必須堅守自己的崗位與職責，教書育人，愛崗敬業(yè)是我們的天職。
二、利用互聯(lián)網(wǎng)，集中群眾智慧，匯聚正能量。
我總是緊跟時代的步伐，不斷學習新知識，掌握新技能，爭取與年輕教師，特別是學生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝，根椐形式的發(fā)展，我校教師從以前在電腦上建立qq群，變?yōu)楝F(xiàn)在在手機上建立微信群，我和教師們都把自己學習的體會與收獲與大家分享，我在群里，爭取每天發(fā)一句、幾句激勵教師正確對待工作，正確對待生活，正確對待娛樂的話，很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗等也發(fā)在群里共享，集中了群眾智慧，匯聚了正能量，引導教師樹立正確的職業(yè)觀、家庭觀，價值觀。激發(fā)教師對工作、對生活激情，對家庭、對親人的熱愛，提升了教師對學校、對同事、對學生的關(guān)心。形成了學校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。
三、抓好教師隊伍建設(shè)，為學校發(fā)展凝聚人心。
一所學校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展。學校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。
首先嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，為老師們的工作營造公平的環(huán)境。我們在執(zhí)行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標準一樣，尺度一致，讓得到獎勵的老師心安理得，讓受到罰的老師心服口服。
其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業(yè)價值充分體現(xiàn)。學校的評優(yōu)選先均本著公開、公正、公平的原則實施。這使優(yōu)秀教師珍惜來之不易的榮譽，在教學工作中更加敬業(yè)，在提升質(zhì)量上更加用心，在班級管理上更加細致，成為全校教師學習的楷模。
再次是暢通交流談心渠道，時刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴，把良好的建議向?qū)W校貢獻，不僅增進了學校和老師的情感，更拉近了學校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺得自己是學校的主人。
然后是加大學習培訓力度，提升教師的綜合素養(yǎng)。我們做到政治學習和業(yè)務(wù)學習兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進行政治學習并要求撰寫心得體會，在平時的學習中，我盡量多找資料與教師們進行分享，讓教師們學習更新的做人做事理念。通過這些活動，提升了老師們的綜合素養(yǎng)，也為老師們的教育活動增添了自信，讓老師們感受到了教書的快樂，職業(yè)的幸福。
四、抓好教學管理，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、開展習慣養(yǎng)成教育，讓好習慣陪伴學生一生。
小學生年齡跨度大，每一個年齡層都有自己的特點。我們分學段設(shè)置不同的目標要求，讓學生逐漸養(yǎng)成良好習慣。一到三年級我們設(shè)置的要求相對較低，主要是最基本的日常生活習慣和最起碼的學習習慣以及禮儀習慣，讓學生逐步融入學校，融入集體，感受學校生活的快樂。四到六年級不僅要強化基本習慣的進一步養(yǎng)成，更重要的是在學習習慣和學習質(zhì)量上有了更多和更高的要求。通過這種分學段有側(cè)重的訓練，讓學生逐步養(yǎng)成各種良好習慣，并能伴隨自己的一生。
2、加強教育教學管理，讓優(yōu)分數(shù)成就學生。
常規(guī)教學管理精細化。備課、聽課、作業(yè)、檢測等實行月查公示制。每月教導處都會對檢查結(jié)果進行總結(jié)通報，和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題，并督促整改。
終極目標管理動態(tài)化。期中期末考試后，我們都會及時召開教學質(zhì)量分析會，進行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決的措施。質(zhì)量分析會從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，并動態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果，有進步的予以獎勵，有退步的予以警醒。通過全校師生的共同努力，目前我們的教育教學質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。我們堅信，只要我們持之以恒的去奮斗，一定會用優(yōu)異的分數(shù)來成就學生的一生。
雖然今天以前，做了一些工作，但距上級的要求還有一定的距離，在以后的工作中，我會更加盡職盡責，爭取把各項工作做好。我們將在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導和全力支持下，進一步提高管理水平、提升師生素質(zhì)、提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)特色，求突破，努力開創(chuàng)學校各項工作新局面。
此致
敬禮!
年度校長述職報告總結(jié)篇十一
尊敬縣局領(lǐng)導、各位同事：
大家下午好！
根據(jù)局黨組的安排，我現(xiàn)在就20xx—20xx學年度工作向各位做，請予審議。
說實在的，我們天天在一起，不想多說，也說不好，沒做什么驚天動地大事，如果說有些成效，那肯定是領(lǐng)導與同事理解支持、精誠合作的結(jié)果。
我總是想著要以身作則，不知大家是否滿意？
我堅持周一清晨到校，周五最后一個離開學校，天天住校，上下午按時簽到，三餐和師生們一道很少外出，除了掛職學習很少出差，每天清晨早起巡視教室，每天出席早操和課間操，每天至少三次巡視教學樓和校園（包括食堂、廁所、公寓、園林和圍墻），每周至少兩次夜間督寢哪怕是暴雨，經(jīng)常走訪教師備課室。與大家在一起并了解情況是我所有工作的出發(fā)點。
我始終堅持召集每周五的行政例會，經(jīng)常參加教學例會、德育例會和后勤例會，與大家一起研究工作。
我寧愿得罪親朋好友，也不違背原則照顧他們的生意；我寧愿違背自己情感，也要堅持原則，沒有因為自己的好惡親疏而耽誤學校工作；我沒有因私動用公款招待客人；我寧愿少睡覺也要多想點子，節(jié)約學校開支；我?guī)ь^遵守學校行政分工和工作流程，特別是決策流程和審批流程。
我總是想著要民主治校，科學決策，不知大家是否滿意？
學校行政分工仔細具體并公開發(fā)布，行政流程公開并執(zhí)行到位，學校的決策都要經(jīng)過調(diào)研聽證，有的事情征求了中層包括班主任和教研組長的意見，有的事情直接召集教工代表學生代表聽取意見，有的事情個別交流敲鼓聽音投石問路，時刻關(guān)注群眾呼聲，當然也決不遷就不正確的意見。凡是學校決策的大事最終都以學校文件的形式發(fā)布，教工大會上解讀宣傳、張貼到簽到室和上傳學校網(wǎng)站。教師考核與評價，績效工資考核與實施，人事進出，學校建設(shè)維修與采購驗收，營養(yǎng)改善計劃與貧困生補助金分配，學生評優(yōu)，大型教研活動和文化活動的安排，公用經(jīng)費的預(yù)算決算都經(jīng)過了嚴格的工作流程，聽取了工會意見。
我經(jīng)常上網(wǎng)搜查資料，經(jīng)常與兄弟校領(lǐng)導通話交流，經(jīng)常翻閱書籍學習全國名校長治學經(jīng)驗，認真閱讀上級文件領(lǐng)會精神。我深知只有敞開胸懷聽意見，包容反對聲音，低調(diào)做人才能聽到許多寶貴的建議，才能讓學校的改革與發(fā)展少走彎路。特別是對一些性格急躁，多愁善感，容易沖動卻心地善良，思想純潔的同事，更是尊重細心，不計言語看行動，他們的好多意見收入了學校決策。
我總是想著要堅守規(guī)范，不知大家是否滿意？
學校管理肯定要有章可循，但同事天天在一起，稍有違規(guī)如何辦？往往出現(xiàn)公婆都有理，如何辦？一把尺子量到底。嚴格遵守和執(zhí)行學校管理制度當然促進了學校的改革與發(fā)展，有利于學校整體利益，但肯定要傷害個別同事甚至一些同事，我只能這樣。我發(fā)現(xiàn)了違規(guī)，不能不記錄，不能不扣分，人在江湖身不由己啊。
我經(jīng)常說“我心中有數(shù)”，那是因為制度太鋼了，確實傷害了一些人，沒有能夠考慮到特殊情況；或是因為制度太死了，確實有人鉆了空子，沒有能夠處罰到位。許多場合一向認真負責積極工作的人偶出差錯卻逮個正著受到批評，許多同事默默無聞地創(chuàng)新改革，認真負責卻始終沒有受到我的發(fā)現(xiàn)與表彰。
表揚了同事，同事也表揚了我，皆大歡喜。批評了同事，未必都能得到理解，急躁一點的當面開花，當面指責我，積極反對；性格緩一點的當面不悅，背后嘮叨，在心中搜羅一大堆我的不是，消極應(yīng)對；但是，確實有一大批同事，深明大義，理解我的職責難處，我深深感激你們啊。
我必須堅守既定的各項規(guī)章制度，哪怕得罪最親近的人；我肯定有評判不準的時候，我也應(yīng)該受到批評指責；我最寂寞的時候是大家都睡了，我還在辦公，大家都回去了，我還在辦公，因為堅守規(guī)范，竟把盡心得力的同事得罪了！
我總是想著辦師生眷戀學校，不知大家是否滿意？
我不能改變教師低收入超強度的工作狀態(tài)，因為簽訂人事合同時沒有人與我們商量工資標準，我們已經(jīng)入行的人也難退行，有家室牽掛；因為是農(nóng)村寄宿制學校，不能不上早晚自習，而社會人不知道我們工資一天只有幾十元，卻以師德高尚為人師表的高標要求我們這些凡夫俗子；囊中羞澀，個中痛苦，無以言表。
我只能盡力改變大家的辦公條件、食宿條件與文化生活，教師公寓解決洗手間與樓道衛(wèi)生及防盜安全問題，辦公室解決空間與采光衛(wèi)生問題，吃飯問題是一年出現(xiàn)三次改革方案，應(yīng)該說飯菜質(zhì)量是一年比一年好，分批配備筆記本電腦，電腦上網(wǎng)也在不斷提速，健康體檢、文體活動和教研活動也在不斷創(chuàng)新增加，校園硬化、綠化、香化與文化都在不斷進步，創(chuàng)造更多機會給大家成長成名的隱形翅膀。
但是住校教工的熱天洗浴問題、走教同事的騎車安全問題，教師就餐環(huán)境問題，學生晚寢紀律問題，辦公室文化建設(shè)，如何增進教工對行政的理解問題，平衡教師高付出低收入的心理，解決激勵與認可的、協(xié)調(diào)競爭與和諧的問題，提高課效減輕師生負擔的問題，培養(yǎng)優(yōu)秀教師問題，時刻縈繞在我的心頭。
學校廣泛開展了一系列文化體育活動，課堂改革的日益推進，特別是各種社團活動給了學生許多樂趣和鍛煉的舞臺；我歷來反對向?qū)W生違規(guī)收錢，也不贊成食堂創(chuàng)收來提高教師福利，不想在學生面前丟失尊嚴，想給學生安全感。
我人近半百，已無宏圖大志，只是希望把自己本職工作做好，不讓涼泉的老百姓指背，不讓許多教職工背后罵我，不想許多人在我走后說是我耽誤了涼泉中學的發(fā)展，就足矣。感恩大家，謝謝大家！
年度校長述職報告總結(jié)篇十二
1、是教師隊伍建設(shè)，說道教師隊伍，心理就像笑，本來教師緊張，我校有12名正式教師其中4名頂崗，3名大學生村干部，一共15人，共10個教學班，但是幸運的是我們還有5名大學生，為這幾名學生魏永強主任費心不小，這幾名學生的到來是我校每個教師的工作量減輕了許多，同時也保證了教學質(zhì)量，豐富了學生的課余生活，他們幾個有能說的、能唱的，能跳的、能畫的、能寫的怎么樣?羨慕吧!
2、學校的特色建設(shè)，我校自201x年確定了學校的特色項目普通話為主，武術(shù)為輔，經(jīng)過兩年的努力我校的武術(shù)隊代表四間房鄉(xiāng)去縣里參加武術(shù)比賽，并榮獲二等獎的好成績。普通話這一塊進行的也很好，現(xiàn)在全校學生無論講什么，全部用普通話，每個班一個主題多的活動。
3、業(yè)務(wù)工作：關(guān)注教學全程，提高教學質(zhì)量。
(1)、根據(jù)教學計劃和課標要求，結(jié)合學校實際情況制定了科學的教學計劃，完成了學校對學生培養(yǎng)目標。
(2)、開展每周教研活動和學生社團活動。
(3)、做好常規(guī)性工作：開學初重點做好開學開課的一切準備工作，包堅持開展月考活動，對學生的學習情況進行動態(tài)監(jiān)測。組織了兩次期中考試，檢查教學進度，檢查教學質(zhì)量。
(4)、對教案、作業(yè)進行常規(guī)性檢查。按照校歷安排有目的、定期不定期對全校教師的教案、作業(yè)批閱情況進行檢查，并對每次檢查情況進行對比分析并及時總結(jié)。
(5)、每位教師都認真上好每一堂課，完成了教學任務(wù)。上課始終堅持做到必培養(yǎng)學生的良好學習習慣;養(yǎng)成課后寫反思的習慣。
(6)、作業(yè)的批閱做到了有效性、科學性。減輕學生過重的課業(yè)負擔，作業(yè)批改及時，做到了全收全批;養(yǎng)成了批改符號清楚明白規(guī)范、評語恰當中肯并有指導性。
(7)、差生輔導轉(zhuǎn)化形成了良性發(fā)展。堅持學生有個性差異、智力多元化原則進行教學;堅持輔導主動、及時、耐心，堅持培養(yǎng)其學習自信心和積極性。
(8)、每次考試認真分析。單元考試和期中考試后教師對考試進行了認真分析，幫助學生查缺補漏，提高成績。
(9)、教學工作的考核評價工作穩(wěn)步推進，包括教師的互評和學生的評教工作，重點考察師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力等。
年度校長述職報告總結(jié)篇十三
各位、老師：
1、安全工作。
2、德育工作。
3、教學工作。
在教學常規(guī)管理工作中，在期初我及時與教導和輔導員等在征求老師意見的基礎(chǔ)上建立了各種常規(guī)管理制度，根據(jù)《潯中中心小學管理章程》，完善常規(guī)管理辦法。學校領(lǐng)導及時督查指導，每學期進行常規(guī)教學檢查不少于兩次，并及時反饋。在課堂教學常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機制，推行推門聽課制度，嚴格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。由于扎實的過程管理，教學上取得了一定的成績：去年春中心小學舉行質(zhì)量監(jiān)控，我校獲得了一個第一名，7個科目在中心小學的平均線上。同時在學生競賽中，也獲得了比較好的成績：在中心小學舉行的各類競賽中，我校獲獎人數(shù)達二十多人次，如黃麗鈐同學獲得書法一等獎，張碧云同學獲得了二等獎等。
4、教研工作。
和諧校園需要師生、生生關(guān)系的和諧，這一年來，我們更加注重校園環(huán)境的建設(shè)，積極創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍，致力于打造一所和諧校園。走進校園，蔥蘢的綠草花木映入眼簾，雖說是環(huán)境優(yōu)美，是師生學習的良好地方。但我校更加注重校園文化建設(shè)，精心布置育人環(huán)境；一進入校園就可以看到的“教育欄”、“風采欄”、“知識欄”、“激勵欄”……““教育欄”有：“祖國在我心中”、“我愛你中國”、爭當“四個好少年”欄、溫馨提醒欄、愛護花草提示欄等；“知識欄”有：關(guān)注之窗、安全知識學習欄等；“激勵欄”有：紅榜、紅旗班級評比欄等；“風采欄”有：每周之星欄、我能行樂園等。另外，每間教室有：“一旗一句”、“班級公約”、“班刊”、“信息欄”、“報刊”、“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“作業(yè)欄”等文化建設(shè)。本年度，學校還添置了一批新的課桌椅，在中心小學的關(guān)心和幫助下，修繕廁所，大大改善了辦學條件。
1、開展禮儀教育。結(jié)合學校的文明禮儀工作，積極抓好學生的文明行為和文明語言，把禮儀教育作為文明班級評比的一項重要內(nèi)容，而且每個月還評出各班的“禮儀之星”，進行了雛鷹爭章的“禮儀章”佩戴和表彰活動。
2、開展主題教育活動。每周一下午第三節(jié)，學校各班級結(jié)合學校和班級實際，經(jīng)常結(jié)合教育主題開展主題班隊會活動，引導學生做個有理想、有道德、有文化、有紀律的好學生。
根據(jù)學校實際條件、學生的興趣，在重大節(jié)日精心設(shè)計和安排系列活動，豐富校園生活，充分展示新一代學生的活力與風采：如舉行了“金秋頌歌”經(jīng)典詩文集體誦讀、“千古美文沁心靈，詩文默寫展風采”、“吟詩誦詞迎中秋”比賽活動；還舉行“七彩陽光”體操比賽及國歌、隊歌合唱比賽；開展小學生法律知識問卷調(diào)查、“拒吃零食，科學飲食”倡議活動……，進一步豐富了校園精神生活，激發(fā)學生參與的熱情。
一年來我盡管做了一些工作，也取得了一定的成績。但經(jīng)過認真反思，發(fā)現(xiàn)很多工作還不是盡善盡美，存在一些不足甚至有些工作還可以這樣去做：
1、對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少；在與教師的平常交流中，只注重教師教學工作，對老師的'看法和需求沒能認真收集，真正地了解教師們的心理。
2、看問題站的角度還不夠高，視野還不夠開闊，處理問題有時顯得缺乏靈活性；
3、對現(xiàn)實問題的洞察力還缺乏敏銳，處理問題的方法與措施還需加強。
回顧過去，展望未來，我將把一切作為新的起點，不斷完善、充實自己，在上級的正確領(lǐng)導下，腳踏實地，務(wù)真求實，一如既往地努力工作，為學校各項工作提高到一個新的水平而不懈努力。
以上，敬請領(lǐng)導同志們批評指正。
年度校長述職報告總結(jié)篇十四
這一年來我得到了上級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助，得到了全體教師的理解和支持，我和學校領(lǐng)導班子精誠合作，使得我校平安、順利地完成了上級部署的各項工作，取得了新的發(fā)展。下面將我本年度的思想及工作情況向大家匯報如下：
我始終嚴格要求自己，認真履行崗位職責，務(wù)實求進，實施民主管理，多給老師人文關(guān)懷，以生為本，盡自己所能去努力工作，用自身的滿腔熱情和人格魅力去感染師生，把握好學校發(fā)展方向，引領(lǐng)大家向更高、更強發(fā)展。
“通過一個校長就可以看到一所學校的辦學水平和辦學品位”，這句話一直鞭策著我，總是在想：不能因為個人素質(zhì)和個人能力影響到學校的發(fā)展。因此我給自己定出學習目標，學習先進的教育教學思想以及現(xiàn)代化管理理念。除了積極參加各級各類培訓，翻閱資料外，我立足于課堂搞研究，在分析校情后推行杜郎口課改模式，多次去萬年學校學習，向華僑學校學習，在總結(jié)他們經(jīng)驗的同時制定了課改實施方案，自創(chuàng)了活頁備課，一改以往抄寫教案的備課方法，結(jié)合我校的教學現(xiàn)狀研究出“自主導航綠色課堂生本教育”的一學二交三互四展五測六解的課堂教學模式，使課堂教學真正發(fā)揮了學生的主體地位，體現(xiàn)了自主、合作、探究的教育理念。理論來自于實踐，我一有空就走進課堂聽課，虛心向老師學習，相互交流，對出現(xiàn)的問題提出一些指導性建議，發(fā)揮自己的帶動作用，在幫助教師提高的同時，自己也總結(jié)了一些經(jīng)驗，不斷學習、積累，努力使自己成為懂教學、會管理的校長。
我始終把構(gòu)建和諧文明平安校園作為工作的重點，構(gòu)建人際和諧、班級和諧、校園和諧。
我努力協(xié)調(diào)和三個村的關(guān)系，與周邊村民和諧相處，用學校不斷健康有序發(fā)展來贏得家長的認可，使學校教育、家庭教育、社會教育奏出和諧曲。
我深知老師是學校的主力軍，學校的發(fā)展要靠老師，必須為老師創(chuàng)造一個和諧愉悅的環(huán)境，為老師做好勤務(wù)兵，我能和老師同勞動，與老師一起加班加點。我能傾聽老師的心聲，讓老師訴怨道苦，幫助老師解決思想問題，協(xié)調(diào)好老師之間、師生之間的關(guān)系。特別是幫助教師成長是我與老師感情融洽的良方，我親自督導教學，組織活動，參與活動，在日常學校舉行的研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動中，我也親自參與，而后組織評課，與老師一起探討講課的得失，及時糾正講課中出現(xiàn)的問題，結(jié)合教育教學的新思路、新方法與老師一起研討。遇到老師參加教育局、學區(qū)組織的一些講課、技能大賽等活動，我都單獨指導，讓老師給我說思路，說環(huán)節(jié)，不厭其煩地一遍一遍指導，可以說犧牲過很多休息時間，學校的每位老師我都指導過，因此與老師們感情也隨之加深。當看到老師們業(yè)務(wù)能力的提高，學生能力的增長，是我最欣慰，最感到滿足的事情。
我在與領(lǐng)導班子的關(guān)系協(xié)調(diào)上也注重方法，對于學校重要的問題，我能和領(lǐng)導班子成員共同商量，制定工作思路和策略，謀劃最佳方案，絕不獨斷專行，使得我們的領(lǐng)導班子工作能力得到鍛煉，能夠團結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。
在資金使用上，我始終堅持能省的絕不浪費，把錢花在改善辦學條件上，使在教育教學所需上，用在教師外出學習、獎勵先進上，堅持民主公開，履行議事規(guī)則，做到人事、財務(wù)嚴格按程序辦理，按規(guī)定公開。
一年來，在大家的共同奮斗下，我校辦學條件又有改善，校園文化建設(shè)又有新的內(nèi)容，師德師風建設(shè)有了顯著提高，學生德育工作有了一定成效，航?；顒釉谑?、區(qū)比賽中成績喜人，特別是課改給我校注入了新的活力，師生的素質(zhì)都有不同程度的提高，目前教學成績穩(wěn)中有進。
成績的取得離不開管理區(qū)黨政領(lǐng)導的培養(yǎng)和關(guān)懷，離不開我校全體教師的理解、寬容、支持和幫助。我發(fā)自內(nèi)心的感慨：我們的老師是最可愛的人，在老師們的付出面前“謝謝”二字不足以表達我的感激之情。老師們，我的兄弟姐妹們，學校是我們共同擁有的家，我希望繼續(xù)用我們的勤勞和智慧把我們的家裝扮得更加美麗，為我們，為我們這個家的美好前景并肩奮斗，為完成我們的教育使命攜手共進。請領(lǐng)導一如既往地幫助和督促我，讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生，積極認真地做好各項工作，更圓滿地完成上級交給的各項任務(wù)，使我校再有新發(fā)展。