寫總結可以幫助我們明確自己的目標，并制定出更好的計劃來實現(xiàn)它們?？偨Y應該針對具體的目標和要求，避免泛泛而談或空洞無物。小編精選了一些寫得不錯的總結案例，希望可以給大家一些啟發(fā)和借鑒。
托一班的個人總結篇一
1事情應該在同一天解決。及時糾正和處理學生的錯誤和個別現(xiàn)象，使學生了解什么是對的，什么不應該做，培養(yǎng)學生的判斷能力，并在全班發(fā)揮警示作用。
3利用所有可用時間進行日常行為教育。充分利用下午會、課前5分鐘和班會時間，加強學生行為規(guī)范教育。
4培養(yǎng)班級骨干，協(xié)助班級管理。在班上實行班長值班制度，讓每個學生都能努力管理好班級的辛勤勞動，從而更加自覺地聽取班干部的管理。
5開拓積極，配合學校工作，開展豐富多彩的活動，豐富我們的生活。在班級集體生活方面，我們堅持以少先隊員為核心，精心設計和開展豐富多彩的'班級活動。如：主題班會、學習比賽、小組比賽、跳繩比賽、歌唱活動等，讓每個學生都能在實踐中多鍛煉，充分發(fā)揮自己的才華。試著像一個大家庭一樣團結整個班級。每個人都在不斷進步，整個團隊也在不斷進步。同學們互相幫助，互相學習，互相鼓勵，提高學習成績，形成良好的學風。
班主任的作用不僅是教學生，而且是實施綜合教育。如德育、課堂常規(guī)教育、健康勞動教育等，目的是使學生成為德、智、體全面發(fā)展的人。這樣，就要求班主任從學生身心健康的角度，對學生進行全面、系統(tǒng)、有計劃的培養(yǎng)和教育。學生學習情緒高漲，興趣濃厚。同時，也營造了良好的學習氛圍。改進沒有止境，我們?nèi)匀恍枰?。團結的思想使我們認為我們有能力在各種活動中做得更好。奮斗的精神使我們看到，我們有潛力取得更高的成就。不勞無獲我相信我們所有的老師和學生都會更加努力，取得豐碩的成果。
托一班的個人總結篇二
時間飛逝，又到了結束之際。一個學期即將過去，這個學期，我們的大一班在園領導、同事們的關心支持下，在家長的積極配合下，安全順利地完成了上學期的教育?；仡欉@個學期所發(fā)生的一切，我覺得還是有很多收獲的。
一、班級情況分析。
我班有幼兒33名，男孩有16名，女孩有17名。我班幼兒大部分都是剛入園的新生，在幼兒的發(fā)展情況上，普遍存在兩極分化的趨勢。有些幼兒表現(xiàn)出非常強烈的獨立性，他們喜歡自己做主，自己安排活動。而有些幼兒則表現(xiàn)為非常依賴老師，他們喜歡老師像媽媽一樣地照顧他們，但這些幼兒在自己的生活自理能力方面表現(xiàn)得較差，依賴性很強。針對這些情況，本學期我們將繼續(xù)加強幼兒常規(guī)教育，通過多種形式、方法，激發(fā)幼兒學習的興趣，提高幼兒的自我服務能力，促進幼兒全面、健康地發(fā)展。
（一）班級管理。
1.每周召開一次班務會，反饋前周工作情況，布置下階段工作重點，共同商討出班級管理方法。
2.積極參加幼兒園組織的各項活動，互相學習，提高。針對班內(nèi)個別幼兒的情況，加強溝通，對個別幼兒多關注，及時表揚鼓勵，和幼兒家長保持聯(lián)系，關注幼兒在園在家的一舉一動，共同探討孩子的教育問題。
3.認真班內(nèi)環(huán)境布置，豐富教學活動的內(nèi)容和形式，激發(fā)幼兒對科學領域的興趣。
4.重視幼兒身體發(fā)展、心理健康、情感發(fā)展，對幼兒進行法制教育，教育幼兒愛護幼兒園的玩具、圖書和其他物品。
5.積極開展各項戶外活動，在活動中，培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的良好品質。
（二）教育教學。
1.健康領域：
（1）能較快適應新環(huán)境，情緒較穩(wěn)定，喜歡參加各項集體活動。
（2）在走、跑、跳、爬、鉆、攀、投擲等動作的發(fā)展上，還有很大的提升。
（3）會玩球、會騎小自行車、會玩追逐、躲閃類的游戲。
（4）能隨意表達自己的高興、悲傷等情緒，并知道應該控制自己的情緒。
（5）能較主動地與同伴進行語言交流，表達自己的主觀意愿。
2.語言領域：
（1）能聽懂成人和同伴的話，并能按語音來理解意思。
（2）能運用已有經(jīng)驗講述自己的經(jīng)歷，從圖片中或其他事物中理解并講述相應的內(nèi)容。
（3）懂得接話題，能大方、愉快地與同伴交流。
（4）喜歡欣賞優(yōu)美的文學作品，知道并講述作品的主要內(nèi)容，欣賞文學作品可以激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
（5）能看懂畫面的內(nèi)容，理解畫面的意思。
3.科學領域：
（1）能主動探索周圍自然界，并能用自己喜歡的方式提出問題、解決問題，促進幼兒主動學習知識和技能。
（2）喜歡與同伴共同探索各種自然現(xiàn)象，喜歡學習各種科學知識，并喜歡表達自己的發(fā)現(xiàn)。
（3）會從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，并體驗科學的重要和興趣。
4.藝術領域：
（1）喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。
（2）能聽懂叫聲和樂音的區(qū)別，會用樂器進行演奏活動。
（3）喜歡擺弄玩具、聽故事、看圖書，并了解其情節(jié)及特征。
（4）學唱簡單的歌曲，初步學習歌曲的演唱方法，初步能用各種簡單的動作表演歌曲的內(nèi)容。
（5）能運用自己喜歡的方式自由地表現(xiàn)，并喜歡與他人共同活動。
幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，有了家長的理解和支持，我們才能更好地開展各項活動。
1.照顧好幼兒的生活讓家長放心。
2.通過每天的家長談話隨時交流孩子在園的情況，并與家長商討有效的教育措施。
3.通過家長會、家訪、家園聯(lián)系冊、半日開放等活動，使家長及時的了解幼兒在園的情況，對于家長提出的建議一定及時聽取，并有及時地反饋和解決。在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
4.家長的口碑勝過老師得“自賣自夸”，以“家長”作為突破口，加大招生宣傳力度，增加生源，擴大幼兒園的社會知名度和美譽度。
5.繼續(xù)堅持抓住家長，永不“放松”，班級工作就會勝利的原則。
1.對照本園衛(wèi)生保健消毒制度上墻執(zhí)行。
2.
托一班的個人總結篇三
本學期，我擔任大一班的班主任，擔任的班級工作包括：教學工作，班級保教工作，家園工作。
一、本學期我完成了教學工作，同時還擔任著本班的美術和數(shù)學老師，每周課時數(shù)為8節(jié)。
在美術課方面，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點，結合主題，開展多種形式的美術活動，讓幼兒在活動中體驗美術活動的樂趣，感受美術活動的快樂，激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。同時，我還培養(yǎng)幼兒學習使用各種工具如剪刀、繪畫筆、漿糊、膠水等，并指導幼兒認識它們的用途。另外，還指導幼兒認識繪畫的幾種常用顏色如紅、黃、藍、綠、黑等，并教幼兒學會調(diào)色，讓幼兒知道好看的基本顏色，鼓勵幼兒大膽去畫，讓幼兒初步具有美的感受，初步形成良好的學習習慣。
在數(shù)學方面，我主要培養(yǎng)幼兒學習按實物分類，并按物體的名稱、顏色、大小、長短等特征進行排序。我讓幼兒學習使用簡單的數(shù)學用語，學習簡單的數(shù)字概念，如“1”和“許多”，知道“1”和“許多”的對應關系，學習用一一對應的方法比較兩組物體的多少，會從不同方向看物體，并會根據(jù)不同方向物體的形狀，畫出類似的物體。
作為班主任，我認真做好自己的保教工作。在工作中，我認真落實，不斷提高自己的教學水平。在課下，我積極和老師溝通，了解班級情況，組織老師討論，提高我們班級的保教水平。通過討論，我們統(tǒng)一了教育觀念，提高了工作目的。
在教學中，我注意觀察幼兒的身心發(fā)展狀況，根據(jù)幼兒的這種特點，在平時的活動中，我尊重每個幼兒的個性發(fā)展，注重關心每一個幼兒。班級是一個整體，是一個系統(tǒng)。在教育過程中，我常和其他教師互相交流，互相學習，從中獲取新的教育方法，及時了解幼兒的發(fā)展狀況。在平時的工作中，我注意和老師互相交流，互相學習，因為我認為較好的同事是能夠互相學習的。而我在和其他老師的交流中，主要學一些新的知識、新的方法。我和同事們常常在一起討論班上的幼兒狀況，因為有了他們的幫助，我能夠更快、更好地了解幼兒的情況，從而能夠更好地教育幼兒。但是，我知道，還有很多的不足。如：有些工作完成的不是很好，剛剛開頭，還有很多工作要做。這些缺點和不足我會在新的一年中繼續(xù)改正，努力做好班上的工作。
家長是我們工作的一個支持。家園溝通是雙向的，本學期，我利用接送時間、校信通、家長會等多種形式聯(lián)系家長，提高家園的溝通效果。
我會和家長保持聯(lián)系：利用家長接送幼兒的時間和校信通的形式，我向家長介紹幼兒基本情況以及教育活動內(nèi)容，同時也向家長宣傳幼兒在家飲食、睡眠、二便等生活習慣和家長教育小朋友方法的重要性，鼓勵家長多給幼兒講一些故事，正確引導幼兒認識周圍的事物，并能大膽的將其表現(xiàn)出來。
通過家園聯(lián)系，我們發(fā)現(xiàn)，我們和家長的聯(lián)系太少，有時交流不及時、語言溝通不當，造成了雙方的誤會，給我們的工作帶來了困難。
通過這一年的班級工作，我們越來越深刻地感受到幼兒園的教育的重要性與復雜性。在這一年里，我們雖然做了很多的工作，但也存在著不足。在今后的工作中，我將根據(jù)班級的實際情況，進一步提高班級管理水平，爭取更好的工作成績。
托一班的個人總結篇四
時光飛逝，回首大一，我作為一名班委，在輔導員老師的悉心指導下，團結和帶領全班同學，共同走過了充實而精彩的一年。此刻，我謹向大家匯報我的工作總結。
首先，我擔任了班級的班長職務。我主要負責班級日常事務的管理工作，包括考勤、考試紀律、文體活動等。在這一年里，我努力做到以身作則，遵守校規(guī)校紀，帶領同學們共同營造一個良好的學習氛圍。同時，我也積極協(xié)助輔導員老師的工作，及時向老師反映班級情況，做好老師與學生之間的橋梁。
其次，我還擔任了班級學習委員的職務。在學習方面，我積極組織班級同學參加各種學習活動，如學術報告、研討會等，提高同學們的學術水平。同時，我也協(xié)助學習委員制定學習計劃，幫助學習困難的同學，提高他們的學習成績。
此外，我還擔任了班級團支書的職務。在團支書的工作中，我積極組織班級團建活動，增進同學之間的友誼，提高班級凝聚力。同時，在組織活動時，我也注重活動的思想性、藝術性和趣味性的結合，讓同學們在愉快的氛圍中成長。
在這一年的工作中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗，同時也深刻地認識到自己的不足之處。我會繼續(xù)努力，不斷改進自己的工作方式和方法，更好地為班級和同學們服務。最后，我要感謝輔導員老師的悉心指導，感謝同學們的支持和幫助，讓我們一起為班級的未來共同奮斗。
托一班的個人總結篇五
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校最苦的崗位。二十多年的班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。下面談一下一個學期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓：
一、本學期來的工作情況：
1。注重學習習慣的養(yǎng)成。
對于一個學生而言，沒有好的學習習慣一定不會有好的學習成績，因此，為了讓學生更好的學好文化知識，讓學生養(yǎng)成較好的學習習慣是必需的，這成為了本學期我班一重要的目標。為了實現(xiàn)這一目標，本學期我仍借助《中學生日常行為規(guī)范》，讓學生用這個《規(guī)范》來約束自己的行為，從日常小事做起，事事嚴格要求自己。學生學習習慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事，因此抓好學生日常小事是落實學生養(yǎng)成良好的學習習慣措施的最好方法之一。例如考風考紀的教育；上學時間的限定；升旗時學生站立的姿勢和穿戴；特別是學生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查，因此每次學校檢查各班的衛(wèi)生情況，我班的情況都是非常好，每個星期五的大掃除基本上是專人專職，并有專門人員檢查，使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得很好。2。重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇葉子，王鼎，孔凡琳等一些品學兼優(yōu)、責任心強。樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、利用自習，課間放學等時間深入了解學生，多和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。
3、加強與家長的溝通。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的效果。
4。做一個德育高尚的班主任，做學生的知心人。
教師的行動無疑是學生日常生活中榜樣，因此作為教師的我應該從自己做起，時時刻刻注意自己的一舉一行，注意自己的言行舉止，用高標準、嚴要求來要求自己。時時刻刻關心學習成績較差的學生，不歧視他們，尊重他們的人格。對于學習上有困難的學生要主動關心他們，幫助他們克服學習上的障礙，幫助他們樹立學習上的自信心，讓每一個學生感受到老師的關愛，從而引起學生的共鳴，激發(fā)學生的學習興趣。積極傾聽學生的心聲，解答學生學習上和生活上的各種疑難問題，真正成為學生的知心人?！耙环指?，一分收獲”，辛勤的汗水必然會澆灌出美麗的花朵。正是因為我們做出了如此多努力。我班每次考試優(yōu)秀率一直處于年級的前列。
二、心得體會：班風的培養(yǎng)與建設。
班風，是班級內(nèi)大多數(shù)同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風，就要：
（1）培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結的班級，記得運動會上學生們自己編寫的條幅——：史上最?！跻灰话?！”。我相信這樣的班級，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是初一一班的。
（2）重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結。如在校運會期間，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，團體操比賽全都踴躍參加，并取得第一名！辯論賽勇殺入決賽！各項活動他們都能完成任務，我真為他們而感動。
當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質的回報還要來的珍貴。
托一班的個人總結篇六
作為大一班委，我在過去的一年中努力工作，為班級的發(fā)展做出貢獻。下面是我對自己在過去一年中的工作進行總結。
1.學術方面。
我始終認為，班級的根基是學術。因此，我在組織班級活動時，始終將學術置于首位。我協(xié)助組織了多次學術講座，邀請了多位校內(nèi)外的專家學者來班級分享知識。同時，我也積極參與了課堂管理，確保課堂秩序井然，保證了學術環(huán)境的良好。
2.活動方面。
我參與了班級的多次活動，包括文藝匯演、運動會和社團活動等。在這些活動中，我積極協(xié)調(diào)資源，確?；顒拥捻樌M行。例如，在社團活動中，我與學校社團管理部門緊密合作，為班級的社團活動爭取到了更多的支持。
3.班級管理方面。
我協(xié)助班主任進行班級管理，處理了一些班級問題。例如，在一次期末考試后，我及時發(fā)現(xiàn)了一位考試作弊的學生，及時對其進行勸導和教育，避免了班級出現(xiàn)不正之風。
4.個人成長與發(fā)展。
在過去的一年中，我也得到了一些成長。我學會了如何更好地與人溝通，如何組織活動，如何解決問題。同時，我也意識到自己的不足之處，例如在處理一些問題時過于急躁，需要更加沉穩(wěn)。
總的來說，我在大一班委工作中取得了一些成果，但也存在一些不足。我將繼續(xù)努力，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
托一班的個人總結篇七
首先弄明白自己的角色，班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。你的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。
“近朱者赤，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學生會爭相仿效，而在許多學生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面，都要給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。
在每天滲透紀律執(zhí)行力的同時，每天能夠深入學生，與他們一起上課，下課說話聊天，放學找個同路人，了解每天班內(nèi)發(fā)生的小事，因為往往學生的矛盾有小事引起，所以尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。學生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結果是大不相同的。學生也可能因認識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要采取包容的態(tài)度，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯，因為學生畢竟只是孩子，你要尊重學生，這樣你會贏得越來越多的學生的信任。
班主任對待好學生和差生的態(tài)度會讓許多孩子對班主任不服。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當好學生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。如我們規(guī)定上課遲到要站到教室的后面一節(jié)課，之后我們的班長王銳敏最后一個到教室，我的課堂上要求班長與其他孩子一樣，同樣受到站到后面的待遇，當好學生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因為他是差生而嚴加指責，他是好學生而裝做沒看見；當好學生和差生面對同樣的權利時，你不能因為他是好學生而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權利。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒。如果班主任能公平的對待每一個學生，給差生和好學生同樣的權利和機會，那么，差生就會認為老師對我也很重視，并沒有因為我的成績差而歧視我，從而激發(fā)出學習的熱情來。
我們從開學初開展了軍訓會操表演，廣播操比賽，50米接力賽，雖然我們沒有取得好成績，通過比賽讓孩子感到自己是班級的重要組成部分，每一個人都會影響到班集體，當然同學的優(yōu)秀表現(xiàn)，那種比賽時認真的態(tài)度，讓老師感到他們是有潛力的，可能是我們的教育方法沒能打動孩子們的心，沒有喚醒孩子沉睡的心靈。
我們班自主組織硬筆書法創(chuàng)作大賽，并進行張貼展覽，讓一部分孩子找到自己的長處，在這樣一個平臺上展示自己，獲得自信心。還有迎國慶手抄報比賽，孩子創(chuàng)作的作品真的超乎我們的想象，表現(xiàn)出一顆顆愛國之心，用自己的雙手繪制了祖國美好的藍圖。
我們在通過孩子們第一次月考，期中考試中，我們的英語，數(shù)學成績總平均分，優(yōu)秀生都是名列普通班第一名，班級總分也是普通班第一。在期末考試前我們召開期末考試動員會，制定出自己的學習目標，在期末30日無違紀的前提下，爭取在最后期末調(diào)研考試中取得優(yōu)異的成績，再創(chuàng)佳績！
1、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導致班干部尤其班委的工作不夠主動負責。
2、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風氣。
3、對男女生合適交往引導不夠。
4、對紀律執(zhí)行力監(jiān)管不強，導致一些紀律沒有更好地發(fā)揮作用。
1、加強班干部隊伍的建設，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導學困生。
3、關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。
4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。
5、大力整頓男生間說“粗口”的不良風氣，使男生展紳士氣質，女生顯淑女風范。
今后，我將再接再厲，總結老班主任的經(jīng)驗教訓，不斷充實自己，爭取做得更好。
托一班的個人總結篇八
第二、由全班同學在相互了解基礎上選出有影響力、有能力、學生信服的班委，特別是寢室長，由每個寢室自行推選。學生選出自己心中的榜樣作為自己的領導，自然也就聽他們的安排。
第三，指導班委工作，讓每個班委明確自己的工作職責，工作思想也非常明確，方法恰當?shù)亻_展份內(nèi)工作。
第四，嚴格按班規(guī)辦事，用事實說話，以理服人，力爭在頭一個月里樹立起班規(guī)的，使班規(guī)成為學生自律的保障。
現(xiàn)在，我班班風已基本形成，學生學習興趣濃厚，已形成一種你追我趕的良好學習氛圍。
但是，也有極個別的學生基礎很差，不是怎么能學會，也不想學。我就鼓勵他們給自己找些事情做，學喜歡的科目，培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質。
1、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽感。從一開學，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首，極大了增強了全班同學的自信心和集體榮譽感，以一發(fā)帶動全身，有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。
2、運動會上靠團結的力量，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班同學奮起拼搏，團結一致，為班級奪得了榮譽。年級組織的跑操比賽中，我班同學憋足勁，克服種種困難，取得了年級第二名的好成績，雄辯論的事實證明我班同學已完全樹立起集體榮譽高于一切的信念。
3、元旦匯演時，班級有才藝的同學積極參與，其余同學積極配合、出謀劃策，在整個年級就5個節(jié)目的情況下，取得了校文藝演出的參加名額，再次增強了同學的自信心。
成績依然是那么的重要，如何提高本班的學習成績，我一直以來也思考了很多。一般來說，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出。但是，我既不教語、數(shù)、外，也不教理、化、生，我是一名信息教師。我只有勤和任課教師交流，勤和學生交流，勤上網(wǎng)查詢，才能有好成績。
但是在一些科目上，我班的整體成績和其他的班有一定的差距，但是同學們一直在努力地學，也有了很大地進步。相信只要我們共同堅持下去，一定會成功！
我班學生80%來自農(nóng)村，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨立地生活、學習，一般三、四個星期才回家一次，另外由于班主任工作的特殊性，他們與班主任的接觸時間是最長的，我覺得我有責任、有義務放下架子，走進學生，親近學生，理解學生，與學生打成一片。
我用真摯的感情對待學生，開啟了學生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中進行。
學生依賴性強，思想波動大，遇到問題需要別人的關心和幫助，尤其是老師的關心理解和幫助。從思想、學習、生活上多關心體貼學生，就會促進師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當成朋友，在工作中努力挖掘后進生的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，例如班上張某某、王某某同學平時比較懶散，學習基礎較差，但有幾次作文寫的比較好，某一科的成績比較突出，我及時在班上表揚了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒有被歧視，增強了自己的上進心。
學生的成長、進步需要老師和家長共同努力，共同協(xié)作，因此，我也很重視和家長的聯(lián)系。通過電話、家校通平臺，我及時地將學生的在校情況，學習成績等和家長進行交流，提出有利于學生較好發(fā)展的對策。
那快樂是從心里往外涌的。我還是要盡力、盡心的地去做，爭當一名優(yōu)秀的班主任，成為學生愛戴的好老師。
托一班的個人總結篇九
我能認真學習和理解國家的教育方針政策，樹立素質教育理念，有強烈的敬業(yè)精神和責任感，力求嚴格要求自己，寬容他人，端正思想，關心學生。積極參加政治學習，關心國家大事，明確教育目的，端正態(tài)度，努力工作，認真負責，關心愛護學生。
二、
為了提高我的教學水平，我經(jīng)常閱讀與藝術有關的書籍，在網(wǎng)上找到一些優(yōu)秀的教學計劃和課件，從中學習，爭取機會多聽一些課，學習他人的長處，理解教學藝術。利用業(yè)余時間學習國畫,提高專業(yè)水平,平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材特點和學生實際情況設計教學計劃。
（一）認真?zhèn)湔n，制定教學計劃。認真?zhèn)湔n教學，積極參加備課小組活動，經(jīng)常聽取各學科教師的意見，吸收教學經(jīng)驗，取長補短，提高教學專業(yè)水平。每個班級都以最好的心態(tài)站在講臺上，以親切、簡單、嚴肅的形象回應學生。根據(jù)教材和學生實際，設計課程類型，制定教學方法，認真編寫教學計劃。每一個教訓都應該是“準備好的”，每節(jié)課都要在課前充分準備，課后要及時總結。
（二）提高課堂技能，提高教學質量：特別注重調(diào)動學生在課堂上的主動性，加強師生之間的溝通，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生輕松愉快地學習，注重簡潔的講課，老師在課堂上盡可能少說話，學生盡可能多地使用嘴、手和大腦。同時，他們在每堂課中充分研究每個層次學生的學習需求和學習技能，從而提高各個層次的學生。
認真學習師德師風規(guī)范，每周三按時參加學習會，定期抽取教育信息，完成教育論文，努力提高自身素質。在工作中服從工科學校的安排，熱愛本職工作，樂于奉獻，與同事和諧相處。俗話說，“以身作則比言傳身教更重要”。始終為學生樹立榜樣，建立自己的行為準則！進一步端正師德師風，提高師德素質，認真開展批評與自己批評，著眼大局，從小事做起，循序漸進，“積少成多。
在正常的教學工作過程中必須全職工作，不得無故遲到或早退。在工作中，他能夠全面貫徹教育方針和新的教學理念，根據(jù)原大綱課程的要求，制定有效的教學計劃，結合新課程理念和學生身心發(fā)展的要求，精心備課，扎扎實實地為全體學生開展工作，帶領學生上好課，做好課外美術作品的展示，經(jīng)常為學校的各種活動安排黑板報。本學期，我還參加了“全國藝術節(jié)現(xiàn)場會”藝術作品展。豐富了學生的課外文化生活，促進了學校文化建設。
我也非常注重個人專業(yè)的學習和提高，緊緊抓住課程改革的機遇，通過課堂報告、課堂評價、課后反思、教育論文和實踐應用，加深對課程的理解和理解。
托一班的個人總結篇十
本學期本班根據(jù)園務計劃及幼兒園課程方案，在教學上，針對中班幼兒心理情況，我開展了個項主題教學活動，通過各個月的主題活動對幼兒進行各種能力的培養(yǎng)，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、自信、團結的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，動手操作能力、語言表達能力等。除此之外，本學期還以培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、角色區(qū)、結構區(qū)、圖書區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)美發(fā)區(qū)、棋牌室等區(qū)域，并不斷豐富材料，讓幼兒在玩中學，潛移默化提高幼兒的動手操作能力、語言表達能力及與幼兒的交往能力等。讓幼兒在游戲中、活動中學習，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)他們自主、自立的良好品質。與此同時，我們尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，充分發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則，引導幼兒在生活中學習，發(fā)展其好奇心，主動學習。在教育過程中，由于先天素質，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，所以我注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時觀察幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。最終得到孩子們和家長的認可。
在常規(guī)培養(yǎng)方面，:孩子剛升入中班，加強常規(guī)培養(yǎng)是本學期的重點。在一日活動時間中，我每時每刻都在對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)。早晨幼兒晨檢進入教室后，首先要洗手、淡鹽水漱口，然后掛毛巾，進行進餐。在進餐的同時，我們要時刻提醒幼兒進餐的坐姿及要保持桌面與地面的整潔。教育活動時間是培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)的重要階段。班內(nèi)幼兒在進行教育活動時不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。在進行活動時，兩位教師密切配合，一名教師組織活動，一名教師配課。對于個別幼兒的習慣給予及時的糾正。經(jīng)過以上系列措施，在本學期中，孩子們的常規(guī)有了很大的進步，在別人回答問題或老師提出問題時，能認真傾聽，開動腦筋而且也能根據(jù)教師的要求作出相應的應答。一些小的壞習慣也有所改善，如：吃手、說悄悄話等小現(xiàn)象。在盥洗時，幼兒洗完手后能及時甩手，知道節(jié)約用水。喝水主動，每名幼兒都能按照老師的要求喝定量的水。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，孩子在各方面都有了不同程度的提高。
1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；如發(fā)現(xiàn)有不合理的現(xiàn)象，及時處理收拾整齊。
2、認真填寫服藥記錄和晨間記錄，對幼兒的每一包藥都進行核對、記錄，并且讓家長簽字。做好服藥的安全工作，幼兒在服藥時，班級兩名教師現(xiàn)場監(jiān)督，看護好幼兒服用藥物，避免出現(xiàn)幼兒倒藥、吐藥等現(xiàn)象。
3、加強生活護理，及時開窗通風，保持教室空氣流通。及時督促幼兒洗手喝水，養(yǎng)成良好的洗手、喝水的習慣，戶外前及時檢查幼兒衣物，是否扣子系好，拉鏈是否拉好。穿著不到位的幼兒教師給予及時整理。提醒幼兒及時更換衣服，使幼兒有一個強健的體魄。戶外回來以后，先將衣服脫好，然后進行如廁等活動。
4、在傳染病的高發(fā)月份，本班教室嚴格執(zhí)行消毒制度，每天對教室、衛(wèi)生間進行消毒，給幼兒創(chuàng)造一個舒適的學習和游戲環(huán)境。保持室內(nèi)環(huán)境的干凈整潔，消除安全隱患。給幼兒提供一個良好舒心的學習環(huán)境，讓孩子們可以安心在教室中玩耍和學習。
5、安全：隨時檢查班級的安全隱患，杜絕不安全因素；認真實行班級服藥登記記錄和藥品的管理；做到藥品擺放安全、服藥前仔細核對和服藥后觀察孩子有無特殊反應，對于體弱兒和身體不適的，加強護理。通過各各種方式增強他們的安全意識，如通過看教育片和講故事等形式在家要注意家居安全，不隨便觸摸家用電器。在外面要遵守交通規(guī)則，引導幼兒了解交通知識等。
幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的情況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺勤的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
我們還建立了家園聯(lián)系冊。家長可將要對老師說的話寫于聯(lián)系本中，如：幼兒身體不舒服、幼兒有哪些特殊情況、家長對教育的疑問都可以寫于練習冊之中，教師講個家長一些合理性建議、答復等。家長開放日：本班以邀請家長來班級觀看或參加活動的形式，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。本班還以家長開放日的形式邀請家長來班級觀看或參加活動的形式，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。
在領導的指導和本班教師的密切配合下，我在本學期中取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我會繼續(xù)努力前進之前，多看關于幼教方面的書籍，提高自身綜合素質。本學期也有不足之處，如：
1、班級內(nèi)的孩子自信心還有欠缺。因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
在此，感謝領導給我提供這個展現(xiàn)自己的機會，以后，我會更加努力的工作，爭取讓我們的班級更上一層樓。
托一班的個人總結篇十一
做好班主任工作，很難，我想，好的班主任應該自信，幽默，心胸寬大，有責任心，熱心和愛心，為人要正直,要有強烈的正義感，要有一種脫俗的氣質。同時，班主任的業(yè)務素質要過硬，要才華橫溢，要讓你的學生對你的課，對你的才學產(chǎn)生一種信服感乃至敬仰感。
針對我班的實際情況，我在班主任工作中，認真落實素質教育的要求，全面關注每一個學生的成長，主要從思想品德、紀律衛(wèi)生、學習態(tài)度以及集體活動、后進生轉化等五個方面開展了班級的各項工作，現(xiàn)將一學期來的工作落實情況小結如下：
一、思想品德。
班級是學校開展教育教學活動的基本單位，班級的精神面貌也就體現(xiàn)了學校的精神面貌，因此班級工作任重而道遠，抓好班級工作就要從學生的思想品德教育入手，而且要常抓不懈。班里相當一部分學生之學習態(tài)度不夠端正，組織觀念不強，歸根到底還是思想品德的問題。在剛開學就通過班干部和個別學生了解到班級有個別同學在課堂上干擾同學聽課，甚至干擾到課堂的正常秩序，于是我改變以往懲罰違紀學生的做法，私下找這些同學單獨交流溝通，真正知道了他們其實只是對課程不感興趣的一種表現(xiàn)，而且沒有意識到這樣的做法是錯誤的，也就是他們從根本上缺乏明辨是非的能力，并非故意要破壞班級紀律，擾亂課堂秩序。實際情況是，由于違反紀律，被老師批評，甚至叫家長，而家長往往也不聽學生解釋，簡單粗暴地以打罵的方式解決問題，長此以往，形成了惡性循環(huán)。為此，我召開班團干部會議，統(tǒng)一認識，以表揚和鼓勵為主要手段，要從行動上幫助這些同學，而且要在全班提高思想認識，開展與同學友好相處的活動。我個人也主動和這些同學做朋友，逐步改變他們的做法，使他們認識到錯誤所在，從行動上注意改變自己。我們在班上長期進行感恩教育，增強了學生的集體意識，責任意識，公德意識。通過全班同學一學期來不懈地努力，絕大多數(shù)同學都能夠以班級利益為重，逐步改進自己的行為，班級面貌發(fā)生了明顯的好轉，同學之間的相處也更加友好，課堂秩序有了明顯好轉。
二、紀律衛(wèi)生。
在開學初，班級紀律差，衛(wèi)生工作不到位，常常是自習難安靜，到處是垃圾，這樣的紀律衛(wèi)生怎樣保重學習效果？為此，我和班團干部在抓好思想品德教育的同時，以紀律和衛(wèi)生工作為出發(fā)點，引導同學把思想認識付諸實踐，實行班團干部負責制，獎優(yōu)罰劣。首先，明確紀律要求，班團干部分清責任與義務，由班長全面負責課堂紀律，督促小組長管理好本組的紀律，是否專心聽講，自習是否安靜；其次，衛(wèi)生打掃實行小組輪流制度，小組長負責安排任務，落實到人，并及時檢查執(zhí)行情況，勞動委員則負責監(jiān)督，對于衛(wèi)生打掃不徹底的情況，要責令其重新打掃。
三、學習態(tài)度。
學生在學校的核心任務就是學好各門文化以及專業(yè)課，有了良好的紀律和優(yōu)美的環(huán)境衛(wèi)生作為保證，就更有利于搞好日常的學習活動。但由于我們班的學習成績普遍較差，大多數(shù)學生對學習缺少進取心，得過且過，還有一部分學生根本無心學習，常常擾亂課堂紀律，導致上勁兒無法正常進行，針對這種現(xiàn)實，我從改變學生的學習態(tài)度入手，在班會等各種場合引導學生認識學習的重要性，在班里開展主題班會教育，使學生認識到人生在每個階段都有不同的歷史使命，而學習文化課是中學階段的重要任務，學會學習才有可能為社會做出貢獻，這樣我們的社會才有了日新月異的發(fā)展變化。搞好學習首先從改變態(tài)度上入手，因為“態(tài)度決定一切”。根據(jù)班里學生普遍存在的學習態(tài)度不夠端正的現(xiàn)狀，積極采取有效措施，以表揚和鼓勵為主要手段，結合個別談心幫助他們改變學習態(tài)度，明確學習目的，使班風有了較大的轉變。日常工作主要從課堂聽講、作業(yè)完成等方面抓起，由班團干部分工協(xié)作，在班里采取小組得分制，由小組長全面負責，在小組內(nèi)及小組間展開競賽，學習上互相幫助，共同提高。期中考試測驗中，我們班的平均成績、合格率、優(yōu)秀率都有了明顯提高，與兄弟班級的差距逐步縮小。
四、加強安全教育。
安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，時時注意對學生進行安全教育，除利用讀報時間進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我到校都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，禁止追逐打鬧，教育學生保護自己的財產(chǎn)安全，放假回家路上注意交通安全。，保證了學生的健康成長。
五、集體活動。
在學校日常工作中，組織學生參與各種各樣的文體活動是開展教育的良好契機，為此，我們班也參與和開展過許多有意義的活動。開學初，組隊參加學校的軍訓活動，讓學生嚴格要求自己；在學校政教處的安排下，組織學生集體爬山，增強了同學的集體觀念；組織學生開展了元旦晚會；組織以“感恩情”為主題的班會，讓學生在收集素材的過程中，同學們懂得了愛與感恩，增強了責任心，獲得了與人相處的經(jīng)驗；一學期來我先后與全班50%學生家長有過當面或是電話的溝通和交流，與家長們共同關注學生的成長，采取有效的措施，使不少同學的不良習慣得到了糾正。
總之，班主任要懂心理學，要時時刻刻揣摩學生的心理，針對不同情況，心想到位，話說到位，處理到位。工作起來要不怕勞苦，不怕辛酸，實事求是，耐心細致。
這一學期的班主任工作，歸結起來，可以用一句話來概括“讓我歡喜讓我憂?！蔽抑?，我該繼續(xù)探索，繼續(xù)學習。我更知道，班主任工作是份良心活兒，責任重大，要么干好，要么不干，而我選擇干好。
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托一班的個人總結篇十二
一學期很快地過去了，在各級領導和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好，特總結如下：
一、現(xiàn)狀分析：
我班幼兒現(xiàn)有十四人，其中男孩六人，女孩有八人，年齡在兩歲到兩歲半。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，只有一名幼兒還不會說話，只能用手勢來表達。他們喜歡問，求知欲強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達愿望。經(jīng)過一學期的學習，幼兒各方面進步很大。在本期以《幼兒園教育指導綱要》和“三個代表”重要思想為指導，堅持“孩子第一”的原則，積極地將教育觀念轉變?yōu)榻逃袨?，在一日保教各環(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》；從而保證一期來幼兒一日生活的愉快進行，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。
二、政治思想方面：
本期在園領導組織下，對學生傷害事故處理辦法和干部法律知識進行了學習考試，更進一步地了解了教育的法制化。觀看學習了師德警示錄，看到了在山村扎根教學幾十年的.老教師，他帶給孩子們的是知識，是技能，更是一種做人的品德；看到了桃李滿天下的音樂家金鐵霖，他甘愿做幕后的鋪路石，讓臺前的學生綻放光彩。學習了民族英雄“楊利偉”精神，學習他不惜自己生命的奉獻精神，在實際工作中這種精神一直牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計報酬，真正體現(xiàn)主人翁精神。
二、業(yè)務工作內(nèi)容。
(一)教學工作。
中國大學網(wǎng)
托一班的個人總結篇十三
能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，經(jīng)過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀守法，認真學習法律知識，先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的職責感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
來到珠璣小學已經(jīng)兩年了，負責學?？倓展ぷ饕惨呀?jīng)有一年的時間了。教學任務艱巨、總務工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作本事，在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(1)教育教學方面。
把學生教好，是每位教師最大的心愿。這學期，我依然擔任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準備的上課。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學過程，注重對學生各種本事的培養(yǎng)。在工作中，我深知學習的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。
在接任孫教師的班主任職務以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。經(jīng)過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為團體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，可是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。
(3)協(xié)助學校做好財務管理工作。
財務工作是學校的一項重要工作，需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記，完成了__年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學校的財務工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。
(4)做好辦公用品的管理工作。
做好辦公用品領用管理，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
總結一年的工作，盡管有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
托一班的個人總結篇一
1事情應該在同一天解決。及時糾正和處理學生的錯誤和個別現(xiàn)象，使學生了解什么是對的，什么不應該做，培養(yǎng)學生的判斷能力，并在全班發(fā)揮警示作用。
3利用所有可用時間進行日常行為教育。充分利用下午會、課前5分鐘和班會時間，加強學生行為規(guī)范教育。
4培養(yǎng)班級骨干，協(xié)助班級管理。在班上實行班長值班制度，讓每個學生都能努力管理好班級的辛勤勞動，從而更加自覺地聽取班干部的管理。
5開拓積極，配合學校工作，開展豐富多彩的活動，豐富我們的生活。在班級集體生活方面，我們堅持以少先隊員為核心，精心設計和開展豐富多彩的'班級活動。如：主題班會、學習比賽、小組比賽、跳繩比賽、歌唱活動等，讓每個學生都能在實踐中多鍛煉，充分發(fā)揮自己的才華。試著像一個大家庭一樣團結整個班級。每個人都在不斷進步，整個團隊也在不斷進步。同學們互相幫助，互相學習，互相鼓勵，提高學習成績，形成良好的學風。
班主任的作用不僅是教學生，而且是實施綜合教育。如德育、課堂常規(guī)教育、健康勞動教育等，目的是使學生成為德、智、體全面發(fā)展的人。這樣，就要求班主任從學生身心健康的角度，對學生進行全面、系統(tǒng)、有計劃的培養(yǎng)和教育。學生學習情緒高漲，興趣濃厚。同時，也營造了良好的學習氛圍。改進沒有止境，我們?nèi)匀恍枰?。團結的思想使我們認為我們有能力在各種活動中做得更好。奮斗的精神使我們看到，我們有潛力取得更高的成就。不勞無獲我相信我們所有的老師和學生都會更加努力，取得豐碩的成果。
托一班的個人總結篇二
時間飛逝，又到了結束之際。一個學期即將過去，這個學期，我們的大一班在園領導、同事們的關心支持下，在家長的積極配合下，安全順利地完成了上學期的教育?；仡欉@個學期所發(fā)生的一切，我覺得還是有很多收獲的。
一、班級情況分析。
我班有幼兒33名，男孩有16名，女孩有17名。我班幼兒大部分都是剛入園的新生，在幼兒的發(fā)展情況上，普遍存在兩極分化的趨勢。有些幼兒表現(xiàn)出非常強烈的獨立性，他們喜歡自己做主，自己安排活動。而有些幼兒則表現(xiàn)為非常依賴老師，他們喜歡老師像媽媽一樣地照顧他們，但這些幼兒在自己的生活自理能力方面表現(xiàn)得較差，依賴性很強。針對這些情況，本學期我們將繼續(xù)加強幼兒常規(guī)教育，通過多種形式、方法，激發(fā)幼兒學習的興趣，提高幼兒的自我服務能力，促進幼兒全面、健康地發(fā)展。
（一）班級管理。
1.每周召開一次班務會，反饋前周工作情況，布置下階段工作重點，共同商討出班級管理方法。
2.積極參加幼兒園組織的各項活動，互相學習，提高。針對班內(nèi)個別幼兒的情況，加強溝通，對個別幼兒多關注，及時表揚鼓勵，和幼兒家長保持聯(lián)系，關注幼兒在園在家的一舉一動，共同探討孩子的教育問題。
3.認真班內(nèi)環(huán)境布置，豐富教學活動的內(nèi)容和形式，激發(fā)幼兒對科學領域的興趣。
4.重視幼兒身體發(fā)展、心理健康、情感發(fā)展，對幼兒進行法制教育，教育幼兒愛護幼兒園的玩具、圖書和其他物品。
5.積極開展各項戶外活動，在活動中，培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的良好品質。
（二）教育教學。
1.健康領域：
（1）能較快適應新環(huán)境，情緒較穩(wěn)定，喜歡參加各項集體活動。
（2）在走、跑、跳、爬、鉆、攀、投擲等動作的發(fā)展上，還有很大的提升。
（3）會玩球、會騎小自行車、會玩追逐、躲閃類的游戲。
（4）能隨意表達自己的高興、悲傷等情緒，并知道應該控制自己的情緒。
（5）能較主動地與同伴進行語言交流，表達自己的主觀意愿。
2.語言領域：
（1）能聽懂成人和同伴的話，并能按語音來理解意思。
（2）能運用已有經(jīng)驗講述自己的經(jīng)歷，從圖片中或其他事物中理解并講述相應的內(nèi)容。
（3）懂得接話題，能大方、愉快地與同伴交流。
（4）喜歡欣賞優(yōu)美的文學作品，知道并講述作品的主要內(nèi)容，欣賞文學作品可以激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
（5）能看懂畫面的內(nèi)容，理解畫面的意思。
3.科學領域：
（1）能主動探索周圍自然界，并能用自己喜歡的方式提出問題、解決問題，促進幼兒主動學習知識和技能。
（2）喜歡與同伴共同探索各種自然現(xiàn)象，喜歡學習各種科學知識，并喜歡表達自己的發(fā)現(xiàn)。
（3）會從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，并體驗科學的重要和興趣。
4.藝術領域：
（1）喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。
（2）能聽懂叫聲和樂音的區(qū)別，會用樂器進行演奏活動。
（3）喜歡擺弄玩具、聽故事、看圖書，并了解其情節(jié)及特征。
（4）學唱簡單的歌曲，初步學習歌曲的演唱方法，初步能用各種簡單的動作表演歌曲的內(nèi)容。
（5）能運用自己喜歡的方式自由地表現(xiàn)，并喜歡與他人共同活動。
幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，有了家長的理解和支持，我們才能更好地開展各項活動。
1.照顧好幼兒的生活讓家長放心。
2.通過每天的家長談話隨時交流孩子在園的情況，并與家長商討有效的教育措施。
3.通過家長會、家訪、家園聯(lián)系冊、半日開放等活動，使家長及時的了解幼兒在園的情況，對于家長提出的建議一定及時聽取，并有及時地反饋和解決。在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
4.家長的口碑勝過老師得“自賣自夸”，以“家長”作為突破口，加大招生宣傳力度，增加生源，擴大幼兒園的社會知名度和美譽度。
5.繼續(xù)堅持抓住家長，永不“放松”，班級工作就會勝利的原則。
1.對照本園衛(wèi)生保健消毒制度上墻執(zhí)行。
2.
托一班的個人總結篇三
本學期，我擔任大一班的班主任，擔任的班級工作包括：教學工作，班級保教工作，家園工作。
一、本學期我完成了教學工作，同時還擔任著本班的美術和數(shù)學老師，每周課時數(shù)為8節(jié)。
在美術課方面，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點，結合主題，開展多種形式的美術活動，讓幼兒在活動中體驗美術活動的樂趣，感受美術活動的快樂，激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。同時，我還培養(yǎng)幼兒學習使用各種工具如剪刀、繪畫筆、漿糊、膠水等，并指導幼兒認識它們的用途。另外，還指導幼兒認識繪畫的幾種常用顏色如紅、黃、藍、綠、黑等，并教幼兒學會調(diào)色，讓幼兒知道好看的基本顏色，鼓勵幼兒大膽去畫，讓幼兒初步具有美的感受，初步形成良好的學習習慣。
在數(shù)學方面，我主要培養(yǎng)幼兒學習按實物分類，并按物體的名稱、顏色、大小、長短等特征進行排序。我讓幼兒學習使用簡單的數(shù)學用語，學習簡單的數(shù)字概念，如“1”和“許多”，知道“1”和“許多”的對應關系，學習用一一對應的方法比較兩組物體的多少，會從不同方向看物體，并會根據(jù)不同方向物體的形狀，畫出類似的物體。
作為班主任，我認真做好自己的保教工作。在工作中，我認真落實，不斷提高自己的教學水平。在課下，我積極和老師溝通，了解班級情況，組織老師討論，提高我們班級的保教水平。通過討論，我們統(tǒng)一了教育觀念，提高了工作目的。
在教學中，我注意觀察幼兒的身心發(fā)展狀況，根據(jù)幼兒的這種特點，在平時的活動中，我尊重每個幼兒的個性發(fā)展，注重關心每一個幼兒。班級是一個整體，是一個系統(tǒng)。在教育過程中，我常和其他教師互相交流，互相學習，從中獲取新的教育方法，及時了解幼兒的發(fā)展狀況。在平時的工作中，我注意和老師互相交流，互相學習，因為我認為較好的同事是能夠互相學習的。而我在和其他老師的交流中，主要學一些新的知識、新的方法。我和同事們常常在一起討論班上的幼兒狀況，因為有了他們的幫助，我能夠更快、更好地了解幼兒的情況，從而能夠更好地教育幼兒。但是，我知道，還有很多的不足。如：有些工作完成的不是很好，剛剛開頭，還有很多工作要做。這些缺點和不足我會在新的一年中繼續(xù)改正，努力做好班上的工作。
家長是我們工作的一個支持。家園溝通是雙向的，本學期，我利用接送時間、校信通、家長會等多種形式聯(lián)系家長，提高家園的溝通效果。
我會和家長保持聯(lián)系：利用家長接送幼兒的時間和校信通的形式，我向家長介紹幼兒基本情況以及教育活動內(nèi)容，同時也向家長宣傳幼兒在家飲食、睡眠、二便等生活習慣和家長教育小朋友方法的重要性，鼓勵家長多給幼兒講一些故事，正確引導幼兒認識周圍的事物，并能大膽的將其表現(xiàn)出來。
通過家園聯(lián)系，我們發(fā)現(xiàn)，我們和家長的聯(lián)系太少，有時交流不及時、語言溝通不當，造成了雙方的誤會，給我們的工作帶來了困難。
通過這一年的班級工作，我們越來越深刻地感受到幼兒園的教育的重要性與復雜性。在這一年里，我們雖然做了很多的工作，但也存在著不足。在今后的工作中，我將根據(jù)班級的實際情況，進一步提高班級管理水平，爭取更好的工作成績。
托一班的個人總結篇四
時光飛逝，回首大一，我作為一名班委，在輔導員老師的悉心指導下，團結和帶領全班同學，共同走過了充實而精彩的一年。此刻，我謹向大家匯報我的工作總結。
首先，我擔任了班級的班長職務。我主要負責班級日常事務的管理工作，包括考勤、考試紀律、文體活動等。在這一年里，我努力做到以身作則，遵守校規(guī)校紀，帶領同學們共同營造一個良好的學習氛圍。同時，我也積極協(xié)助輔導員老師的工作，及時向老師反映班級情況，做好老師與學生之間的橋梁。
其次，我還擔任了班級學習委員的職務。在學習方面，我積極組織班級同學參加各種學習活動，如學術報告、研討會等，提高同學們的學術水平。同時，我也協(xié)助學習委員制定學習計劃，幫助學習困難的同學，提高他們的學習成績。
此外，我還擔任了班級團支書的職務。在團支書的工作中，我積極組織班級團建活動，增進同學之間的友誼，提高班級凝聚力。同時，在組織活動時，我也注重活動的思想性、藝術性和趣味性的結合，讓同學們在愉快的氛圍中成長。
在這一年的工作中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗，同時也深刻地認識到自己的不足之處。我會繼續(xù)努力，不斷改進自己的工作方式和方法，更好地為班級和同學們服務。最后，我要感謝輔導員老師的悉心指導，感謝同學們的支持和幫助，讓我們一起為班級的未來共同奮斗。
托一班的個人總結篇五
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校最苦的崗位。二十多年的班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。下面談一下一個學期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓：
一、本學期來的工作情況：
1。注重學習習慣的養(yǎng)成。
對于一個學生而言，沒有好的學習習慣一定不會有好的學習成績，因此，為了讓學生更好的學好文化知識，讓學生養(yǎng)成較好的學習習慣是必需的，這成為了本學期我班一重要的目標。為了實現(xiàn)這一目標，本學期我仍借助《中學生日常行為規(guī)范》，讓學生用這個《規(guī)范》來約束自己的行為，從日常小事做起，事事嚴格要求自己。學生學習習慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事，因此抓好學生日常小事是落實學生養(yǎng)成良好的學習習慣措施的最好方法之一。例如考風考紀的教育；上學時間的限定；升旗時學生站立的姿勢和穿戴；特別是學生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查，因此每次學校檢查各班的衛(wèi)生情況，我班的情況都是非常好，每個星期五的大掃除基本上是專人專職，并有專門人員檢查，使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得很好。2。重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇葉子，王鼎，孔凡琳等一些品學兼優(yōu)、責任心強。樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、利用自習，課間放學等時間深入了解學生，多和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。
3、加強與家長的溝通。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的效果。
4。做一個德育高尚的班主任，做學生的知心人。
教師的行動無疑是學生日常生活中榜樣，因此作為教師的我應該從自己做起，時時刻刻注意自己的一舉一行，注意自己的言行舉止，用高標準、嚴要求來要求自己。時時刻刻關心學習成績較差的學生，不歧視他們，尊重他們的人格。對于學習上有困難的學生要主動關心他們，幫助他們克服學習上的障礙，幫助他們樹立學習上的自信心，讓每一個學生感受到老師的關愛，從而引起學生的共鳴，激發(fā)學生的學習興趣。積極傾聽學生的心聲，解答學生學習上和生活上的各種疑難問題，真正成為學生的知心人?！耙环指?，一分收獲”，辛勤的汗水必然會澆灌出美麗的花朵。正是因為我們做出了如此多努力。我班每次考試優(yōu)秀率一直處于年級的前列。
二、心得體會：班風的培養(yǎng)與建設。
班風，是班級內(nèi)大多數(shù)同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風，就要：
（1）培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結的班級，記得運動會上學生們自己編寫的條幅——：史上最?！跻灰话?！”。我相信這樣的班級，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是初一一班的。
（2）重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結。如在校運會期間，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，團體操比賽全都踴躍參加，并取得第一名！辯論賽勇殺入決賽！各項活動他們都能完成任務，我真為他們而感動。
當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質的回報還要來的珍貴。
托一班的個人總結篇六
作為大一班委，我在過去的一年中努力工作，為班級的發(fā)展做出貢獻。下面是我對自己在過去一年中的工作進行總結。
1.學術方面。
我始終認為，班級的根基是學術。因此，我在組織班級活動時，始終將學術置于首位。我協(xié)助組織了多次學術講座，邀請了多位校內(nèi)外的專家學者來班級分享知識。同時，我也積極參與了課堂管理，確保課堂秩序井然，保證了學術環(huán)境的良好。
2.活動方面。
我參與了班級的多次活動，包括文藝匯演、運動會和社團活動等。在這些活動中，我積極協(xié)調(diào)資源，確?；顒拥捻樌M行。例如，在社團活動中，我與學校社團管理部門緊密合作，為班級的社團活動爭取到了更多的支持。
3.班級管理方面。
我協(xié)助班主任進行班級管理，處理了一些班級問題。例如，在一次期末考試后，我及時發(fā)現(xiàn)了一位考試作弊的學生，及時對其進行勸導和教育，避免了班級出現(xiàn)不正之風。
4.個人成長與發(fā)展。
在過去的一年中，我也得到了一些成長。我學會了如何更好地與人溝通，如何組織活動，如何解決問題。同時，我也意識到自己的不足之處，例如在處理一些問題時過于急躁，需要更加沉穩(wěn)。
總的來說，我在大一班委工作中取得了一些成果，但也存在一些不足。我將繼續(xù)努力，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
托一班的個人總結篇七
首先弄明白自己的角色，班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。你的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。
“近朱者赤，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學生會爭相仿效，而在許多學生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面，都要給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。
在每天滲透紀律執(zhí)行力的同時，每天能夠深入學生，與他們一起上課，下課說話聊天，放學找個同路人，了解每天班內(nèi)發(fā)生的小事，因為往往學生的矛盾有小事引起，所以尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。學生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結果是大不相同的。學生也可能因認識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要采取包容的態(tài)度，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯，因為學生畢竟只是孩子，你要尊重學生，這樣你會贏得越來越多的學生的信任。
班主任對待好學生和差生的態(tài)度會讓許多孩子對班主任不服。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當好學生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。如我們規(guī)定上課遲到要站到教室的后面一節(jié)課，之后我們的班長王銳敏最后一個到教室，我的課堂上要求班長與其他孩子一樣，同樣受到站到后面的待遇，當好學生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因為他是差生而嚴加指責，他是好學生而裝做沒看見；當好學生和差生面對同樣的權利時，你不能因為他是好學生而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權利。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒。如果班主任能公平的對待每一個學生，給差生和好學生同樣的權利和機會，那么，差生就會認為老師對我也很重視，并沒有因為我的成績差而歧視我，從而激發(fā)出學習的熱情來。
我們從開學初開展了軍訓會操表演，廣播操比賽，50米接力賽，雖然我們沒有取得好成績，通過比賽讓孩子感到自己是班級的重要組成部分，每一個人都會影響到班集體，當然同學的優(yōu)秀表現(xiàn)，那種比賽時認真的態(tài)度，讓老師感到他們是有潛力的，可能是我們的教育方法沒能打動孩子們的心，沒有喚醒孩子沉睡的心靈。
我們班自主組織硬筆書法創(chuàng)作大賽，并進行張貼展覽，讓一部分孩子找到自己的長處，在這樣一個平臺上展示自己，獲得自信心。還有迎國慶手抄報比賽，孩子創(chuàng)作的作品真的超乎我們的想象，表現(xiàn)出一顆顆愛國之心，用自己的雙手繪制了祖國美好的藍圖。
我們在通過孩子們第一次月考，期中考試中，我們的英語，數(shù)學成績總平均分，優(yōu)秀生都是名列普通班第一名，班級總分也是普通班第一。在期末考試前我們召開期末考試動員會，制定出自己的學習目標，在期末30日無違紀的前提下，爭取在最后期末調(diào)研考試中取得優(yōu)異的成績，再創(chuàng)佳績！
1、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導致班干部尤其班委的工作不夠主動負責。
2、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風氣。
3、對男女生合適交往引導不夠。
4、對紀律執(zhí)行力監(jiān)管不強，導致一些紀律沒有更好地發(fā)揮作用。
1、加強班干部隊伍的建設，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導學困生。
3、關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。
4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。
5、大力整頓男生間說“粗口”的不良風氣，使男生展紳士氣質，女生顯淑女風范。
今后，我將再接再厲，總結老班主任的經(jīng)驗教訓，不斷充實自己，爭取做得更好。
托一班的個人總結篇八
第二、由全班同學在相互了解基礎上選出有影響力、有能力、學生信服的班委，特別是寢室長，由每個寢室自行推選。學生選出自己心中的榜樣作為自己的領導，自然也就聽他們的安排。
第三，指導班委工作，讓每個班委明確自己的工作職責，工作思想也非常明確，方法恰當?shù)亻_展份內(nèi)工作。
第四，嚴格按班規(guī)辦事，用事實說話，以理服人，力爭在頭一個月里樹立起班規(guī)的，使班規(guī)成為學生自律的保障。
現(xiàn)在，我班班風已基本形成，學生學習興趣濃厚，已形成一種你追我趕的良好學習氛圍。
但是，也有極個別的學生基礎很差，不是怎么能學會，也不想學。我就鼓勵他們給自己找些事情做，學喜歡的科目，培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質。
1、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽感。從一開學，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首，極大了增強了全班同學的自信心和集體榮譽感，以一發(fā)帶動全身，有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。
2、運動會上靠團結的力量，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班同學奮起拼搏，團結一致，為班級奪得了榮譽。年級組織的跑操比賽中，我班同學憋足勁，克服種種困難，取得了年級第二名的好成績，雄辯論的事實證明我班同學已完全樹立起集體榮譽高于一切的信念。
3、元旦匯演時，班級有才藝的同學積極參與，其余同學積極配合、出謀劃策，在整個年級就5個節(jié)目的情況下，取得了校文藝演出的參加名額，再次增強了同學的自信心。
成績依然是那么的重要，如何提高本班的學習成績，我一直以來也思考了很多。一般來說，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出。但是，我既不教語、數(shù)、外，也不教理、化、生，我是一名信息教師。我只有勤和任課教師交流，勤和學生交流，勤上網(wǎng)查詢，才能有好成績。
但是在一些科目上，我班的整體成績和其他的班有一定的差距，但是同學們一直在努力地學，也有了很大地進步。相信只要我們共同堅持下去，一定會成功！
我班學生80%來自農(nóng)村，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨立地生活、學習，一般三、四個星期才回家一次，另外由于班主任工作的特殊性，他們與班主任的接觸時間是最長的，我覺得我有責任、有義務放下架子，走進學生，親近學生，理解學生，與學生打成一片。
我用真摯的感情對待學生，開啟了學生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中進行。
學生依賴性強，思想波動大，遇到問題需要別人的關心和幫助，尤其是老師的關心理解和幫助。從思想、學習、生活上多關心體貼學生，就會促進師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當成朋友，在工作中努力挖掘后進生的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，例如班上張某某、王某某同學平時比較懶散，學習基礎較差，但有幾次作文寫的比較好，某一科的成績比較突出，我及時在班上表揚了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒有被歧視，增強了自己的上進心。
學生的成長、進步需要老師和家長共同努力，共同協(xié)作，因此，我也很重視和家長的聯(lián)系。通過電話、家校通平臺，我及時地將學生的在校情況，學習成績等和家長進行交流，提出有利于學生較好發(fā)展的對策。
那快樂是從心里往外涌的。我還是要盡力、盡心的地去做，爭當一名優(yōu)秀的班主任，成為學生愛戴的好老師。
托一班的個人總結篇九
我能認真學習和理解國家的教育方針政策，樹立素質教育理念，有強烈的敬業(yè)精神和責任感，力求嚴格要求自己，寬容他人，端正思想，關心學生。積極參加政治學習，關心國家大事，明確教育目的，端正態(tài)度，努力工作，認真負責，關心愛護學生。
二、
為了提高我的教學水平，我經(jīng)常閱讀與藝術有關的書籍，在網(wǎng)上找到一些優(yōu)秀的教學計劃和課件，從中學習，爭取機會多聽一些課，學習他人的長處，理解教學藝術。利用業(yè)余時間學習國畫,提高專業(yè)水平,平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材特點和學生實際情況設計教學計劃。
（一）認真?zhèn)湔n，制定教學計劃。認真?zhèn)湔n教學，積極參加備課小組活動，經(jīng)常聽取各學科教師的意見，吸收教學經(jīng)驗，取長補短，提高教學專業(yè)水平。每個班級都以最好的心態(tài)站在講臺上，以親切、簡單、嚴肅的形象回應學生。根據(jù)教材和學生實際，設計課程類型，制定教學方法，認真編寫教學計劃。每一個教訓都應該是“準備好的”，每節(jié)課都要在課前充分準備，課后要及時總結。
（二）提高課堂技能，提高教學質量：特別注重調(diào)動學生在課堂上的主動性，加強師生之間的溝通，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生輕松愉快地學習，注重簡潔的講課，老師在課堂上盡可能少說話，學生盡可能多地使用嘴、手和大腦。同時，他們在每堂課中充分研究每個層次學生的學習需求和學習技能，從而提高各個層次的學生。
認真學習師德師風規(guī)范，每周三按時參加學習會，定期抽取教育信息，完成教育論文，努力提高自身素質。在工作中服從工科學校的安排，熱愛本職工作，樂于奉獻，與同事和諧相處。俗話說，“以身作則比言傳身教更重要”。始終為學生樹立榜樣，建立自己的行為準則！進一步端正師德師風，提高師德素質，認真開展批評與自己批評，著眼大局，從小事做起，循序漸進，“積少成多。
在正常的教學工作過程中必須全職工作，不得無故遲到或早退。在工作中，他能夠全面貫徹教育方針和新的教學理念，根據(jù)原大綱課程的要求，制定有效的教學計劃，結合新課程理念和學生身心發(fā)展的要求，精心備課，扎扎實實地為全體學生開展工作，帶領學生上好課，做好課外美術作品的展示，經(jīng)常為學校的各種活動安排黑板報。本學期，我還參加了“全國藝術節(jié)現(xiàn)場會”藝術作品展。豐富了學生的課外文化生活，促進了學校文化建設。
我也非常注重個人專業(yè)的學習和提高，緊緊抓住課程改革的機遇，通過課堂報告、課堂評價、課后反思、教育論文和實踐應用，加深對課程的理解和理解。
托一班的個人總結篇十
本學期本班根據(jù)園務計劃及幼兒園課程方案，在教學上，針對中班幼兒心理情況，我開展了個項主題教學活動，通過各個月的主題活動對幼兒進行各種能力的培養(yǎng)，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、自信、團結的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，動手操作能力、語言表達能力等。除此之外，本學期還以培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、角色區(qū)、結構區(qū)、圖書區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)美發(fā)區(qū)、棋牌室等區(qū)域，并不斷豐富材料，讓幼兒在玩中學，潛移默化提高幼兒的動手操作能力、語言表達能力及與幼兒的交往能力等。讓幼兒在游戲中、活動中學習，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)他們自主、自立的良好品質。與此同時，我們尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，充分發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則，引導幼兒在生活中學習，發(fā)展其好奇心，主動學習。在教育過程中，由于先天素質，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，所以我注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時觀察幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。最終得到孩子們和家長的認可。
在常規(guī)培養(yǎng)方面，:孩子剛升入中班，加強常規(guī)培養(yǎng)是本學期的重點。在一日活動時間中，我每時每刻都在對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)。早晨幼兒晨檢進入教室后，首先要洗手、淡鹽水漱口，然后掛毛巾，進行進餐。在進餐的同時，我們要時刻提醒幼兒進餐的坐姿及要保持桌面與地面的整潔。教育活動時間是培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)的重要階段。班內(nèi)幼兒在進行教育活動時不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。在進行活動時，兩位教師密切配合，一名教師組織活動，一名教師配課。對于個別幼兒的習慣給予及時的糾正。經(jīng)過以上系列措施，在本學期中，孩子們的常規(guī)有了很大的進步，在別人回答問題或老師提出問題時，能認真傾聽，開動腦筋而且也能根據(jù)教師的要求作出相應的應答。一些小的壞習慣也有所改善，如：吃手、說悄悄話等小現(xiàn)象。在盥洗時，幼兒洗完手后能及時甩手，知道節(jié)約用水。喝水主動，每名幼兒都能按照老師的要求喝定量的水。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，孩子在各方面都有了不同程度的提高。
1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；如發(fā)現(xiàn)有不合理的現(xiàn)象，及時處理收拾整齊。
2、認真填寫服藥記錄和晨間記錄，對幼兒的每一包藥都進行核對、記錄，并且讓家長簽字。做好服藥的安全工作，幼兒在服藥時，班級兩名教師現(xiàn)場監(jiān)督，看護好幼兒服用藥物，避免出現(xiàn)幼兒倒藥、吐藥等現(xiàn)象。
3、加強生活護理，及時開窗通風，保持教室空氣流通。及時督促幼兒洗手喝水，養(yǎng)成良好的洗手、喝水的習慣，戶外前及時檢查幼兒衣物，是否扣子系好，拉鏈是否拉好。穿著不到位的幼兒教師給予及時整理。提醒幼兒及時更換衣服，使幼兒有一個強健的體魄。戶外回來以后，先將衣服脫好，然后進行如廁等活動。
4、在傳染病的高發(fā)月份，本班教室嚴格執(zhí)行消毒制度，每天對教室、衛(wèi)生間進行消毒，給幼兒創(chuàng)造一個舒適的學習和游戲環(huán)境。保持室內(nèi)環(huán)境的干凈整潔，消除安全隱患。給幼兒提供一個良好舒心的學習環(huán)境，讓孩子們可以安心在教室中玩耍和學習。
5、安全：隨時檢查班級的安全隱患，杜絕不安全因素；認真實行班級服藥登記記錄和藥品的管理；做到藥品擺放安全、服藥前仔細核對和服藥后觀察孩子有無特殊反應，對于體弱兒和身體不適的，加強護理。通過各各種方式增強他們的安全意識，如通過看教育片和講故事等形式在家要注意家居安全，不隨便觸摸家用電器。在外面要遵守交通規(guī)則，引導幼兒了解交通知識等。
幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的情況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺勤的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
我們還建立了家園聯(lián)系冊。家長可將要對老師說的話寫于聯(lián)系本中，如：幼兒身體不舒服、幼兒有哪些特殊情況、家長對教育的疑問都可以寫于練習冊之中，教師講個家長一些合理性建議、答復等。家長開放日：本班以邀請家長來班級觀看或參加活動的形式，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。本班還以家長開放日的形式邀請家長來班級觀看或參加活動的形式，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。
在領導的指導和本班教師的密切配合下，我在本學期中取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我會繼續(xù)努力前進之前，多看關于幼教方面的書籍，提高自身綜合素質。本學期也有不足之處，如：
1、班級內(nèi)的孩子自信心還有欠缺。因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
在此，感謝領導給我提供這個展現(xiàn)自己的機會，以后，我會更加努力的工作，爭取讓我們的班級更上一層樓。
托一班的個人總結篇十一
做好班主任工作，很難，我想，好的班主任應該自信，幽默，心胸寬大，有責任心，熱心和愛心，為人要正直,要有強烈的正義感，要有一種脫俗的氣質。同時，班主任的業(yè)務素質要過硬，要才華橫溢，要讓你的學生對你的課，對你的才學產(chǎn)生一種信服感乃至敬仰感。
針對我班的實際情況，我在班主任工作中，認真落實素質教育的要求，全面關注每一個學生的成長，主要從思想品德、紀律衛(wèi)生、學習態(tài)度以及集體活動、后進生轉化等五個方面開展了班級的各項工作，現(xiàn)將一學期來的工作落實情況小結如下：
一、思想品德。
班級是學校開展教育教學活動的基本單位，班級的精神面貌也就體現(xiàn)了學校的精神面貌，因此班級工作任重而道遠，抓好班級工作就要從學生的思想品德教育入手，而且要常抓不懈。班里相當一部分學生之學習態(tài)度不夠端正，組織觀念不強，歸根到底還是思想品德的問題。在剛開學就通過班干部和個別學生了解到班級有個別同學在課堂上干擾同學聽課，甚至干擾到課堂的正常秩序，于是我改變以往懲罰違紀學生的做法，私下找這些同學單獨交流溝通，真正知道了他們其實只是對課程不感興趣的一種表現(xiàn)，而且沒有意識到這樣的做法是錯誤的，也就是他們從根本上缺乏明辨是非的能力，并非故意要破壞班級紀律，擾亂課堂秩序。實際情況是，由于違反紀律，被老師批評，甚至叫家長，而家長往往也不聽學生解釋，簡單粗暴地以打罵的方式解決問題，長此以往，形成了惡性循環(huán)。為此，我召開班團干部會議，統(tǒng)一認識，以表揚和鼓勵為主要手段，要從行動上幫助這些同學，而且要在全班提高思想認識，開展與同學友好相處的活動。我個人也主動和這些同學做朋友，逐步改變他們的做法，使他們認識到錯誤所在，從行動上注意改變自己。我們在班上長期進行感恩教育，增強了學生的集體意識，責任意識，公德意識。通過全班同學一學期來不懈地努力，絕大多數(shù)同學都能夠以班級利益為重，逐步改進自己的行為，班級面貌發(fā)生了明顯的好轉，同學之間的相處也更加友好，課堂秩序有了明顯好轉。
二、紀律衛(wèi)生。
在開學初，班級紀律差，衛(wèi)生工作不到位，常常是自習難安靜，到處是垃圾，這樣的紀律衛(wèi)生怎樣保重學習效果？為此，我和班團干部在抓好思想品德教育的同時，以紀律和衛(wèi)生工作為出發(fā)點，引導同學把思想認識付諸實踐，實行班團干部負責制，獎優(yōu)罰劣。首先，明確紀律要求，班團干部分清責任與義務，由班長全面負責課堂紀律，督促小組長管理好本組的紀律，是否專心聽講，自習是否安靜；其次，衛(wèi)生打掃實行小組輪流制度，小組長負責安排任務，落實到人，并及時檢查執(zhí)行情況，勞動委員則負責監(jiān)督，對于衛(wèi)生打掃不徹底的情況，要責令其重新打掃。
三、學習態(tài)度。
學生在學校的核心任務就是學好各門文化以及專業(yè)課，有了良好的紀律和優(yōu)美的環(huán)境衛(wèi)生作為保證，就更有利于搞好日常的學習活動。但由于我們班的學習成績普遍較差，大多數(shù)學生對學習缺少進取心，得過且過，還有一部分學生根本無心學習，常常擾亂課堂紀律，導致上勁兒無法正常進行，針對這種現(xiàn)實，我從改變學生的學習態(tài)度入手，在班會等各種場合引導學生認識學習的重要性，在班里開展主題班會教育，使學生認識到人生在每個階段都有不同的歷史使命，而學習文化課是中學階段的重要任務，學會學習才有可能為社會做出貢獻，這樣我們的社會才有了日新月異的發(fā)展變化。搞好學習首先從改變態(tài)度上入手，因為“態(tài)度決定一切”。根據(jù)班里學生普遍存在的學習態(tài)度不夠端正的現(xiàn)狀，積極采取有效措施，以表揚和鼓勵為主要手段，結合個別談心幫助他們改變學習態(tài)度，明確學習目的，使班風有了較大的轉變。日常工作主要從課堂聽講、作業(yè)完成等方面抓起，由班團干部分工協(xié)作，在班里采取小組得分制，由小組長全面負責，在小組內(nèi)及小組間展開競賽，學習上互相幫助，共同提高。期中考試測驗中，我們班的平均成績、合格率、優(yōu)秀率都有了明顯提高，與兄弟班級的差距逐步縮小。
四、加強安全教育。
安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，時時注意對學生進行安全教育，除利用讀報時間進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我到校都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，禁止追逐打鬧，教育學生保護自己的財產(chǎn)安全，放假回家路上注意交通安全。，保證了學生的健康成長。
五、集體活動。
在學校日常工作中，組織學生參與各種各樣的文體活動是開展教育的良好契機，為此，我們班也參與和開展過許多有意義的活動。開學初，組隊參加學校的軍訓活動，讓學生嚴格要求自己；在學校政教處的安排下，組織學生集體爬山，增強了同學的集體觀念；組織學生開展了元旦晚會；組織以“感恩情”為主題的班會，讓學生在收集素材的過程中，同學們懂得了愛與感恩，增強了責任心，獲得了與人相處的經(jīng)驗；一學期來我先后與全班50%學生家長有過當面或是電話的溝通和交流，與家長們共同關注學生的成長，采取有效的措施，使不少同學的不良習慣得到了糾正。
總之，班主任要懂心理學，要時時刻刻揣摩學生的心理，針對不同情況，心想到位，話說到位，處理到位。工作起來要不怕勞苦，不怕辛酸，實事求是，耐心細致。
這一學期的班主任工作，歸結起來，可以用一句話來概括“讓我歡喜讓我憂?！蔽抑?，我該繼續(xù)探索，繼續(xù)學習。我更知道，班主任工作是份良心活兒，責任重大，要么干好，要么不干，而我選擇干好。
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托一班的個人總結篇十二
一學期很快地過去了，在各級領導和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好，特總結如下：
一、現(xiàn)狀分析：
我班幼兒現(xiàn)有十四人，其中男孩六人，女孩有八人，年齡在兩歲到兩歲半。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，只有一名幼兒還不會說話，只能用手勢來表達。他們喜歡問，求知欲強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達愿望。經(jīng)過一學期的學習，幼兒各方面進步很大。在本期以《幼兒園教育指導綱要》和“三個代表”重要思想為指導，堅持“孩子第一”的原則，積極地將教育觀念轉變?yōu)榻逃袨?，在一日保教各環(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》；從而保證一期來幼兒一日生活的愉快進行，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。
二、政治思想方面：
本期在園領導組織下，對學生傷害事故處理辦法和干部法律知識進行了學習考試，更進一步地了解了教育的法制化。觀看學習了師德警示錄，看到了在山村扎根教學幾十年的.老教師，他帶給孩子們的是知識，是技能，更是一種做人的品德；看到了桃李滿天下的音樂家金鐵霖，他甘愿做幕后的鋪路石，讓臺前的學生綻放光彩。學習了民族英雄“楊利偉”精神，學習他不惜自己生命的奉獻精神，在實際工作中這種精神一直牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計報酬，真正體現(xiàn)主人翁精神。
二、業(yè)務工作內(nèi)容。
(一)教學工作。
中國大學網(wǎng)
托一班的個人總結篇十三
能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，經(jīng)過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀守法，認真學習法律知識，先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的職責感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
來到珠璣小學已經(jīng)兩年了，負責學?？倓展ぷ饕惨呀?jīng)有一年的時間了。教學任務艱巨、總務工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作本事，在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(1)教育教學方面。
把學生教好，是每位教師最大的心愿。這學期，我依然擔任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準備的上課。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學過程，注重對學生各種本事的培養(yǎng)。在工作中，我深知學習的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。
在接任孫教師的班主任職務以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。經(jīng)過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為團體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，可是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。
(3)協(xié)助學校做好財務管理工作。
財務工作是學校的一項重要工作，需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記，完成了__年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學校的財務工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。
(4)做好辦公用品的管理工作。
做好辦公用品領用管理，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
總結一年的工作，盡管有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。