組織生活自查自糾材料范文（19篇）

    8.總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決辦法和改進(jìn)措施在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，以清晰地傳達(dá)所要總結(jié)的核心內(nèi)容。3、總結(jié)范文可以為我們提供一個(gè)參照和借鑒的對(duì)象。
    組織生活自查自糾材料篇一
    在組織生活會(huì)上的發(fā)言材料按照《關(guān)于全省稅務(wù)系統(tǒng)各基層黨組織召開(kāi)機(jī)構(gòu)改革專(zhuān)題組織生活會(huì)有關(guān)事項(xiàng)的通知》要求，我局以“強(qiáng)黨性、促四合、比奉獻(xiàn)、展風(fēng)采”為主題召開(kāi)民主生活會(huì)，我將向黨組織匯報(bào)自己的工作實(shí)際和思想狀態(tài)，查找問(wèn)題，深刻剖析，請(qǐng)各位前輩批評(píng)指正：
    一、學(xué)習(xí)工作及思想廉政方面的情況：
    走上工作崗位之后，我加入了新的黨支部，成為一個(gè)新家庭的新成員。我積極向黨組織靠攏，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，在大事大非問(wèn)題上，能夠頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。另外，根據(jù)工作需要和個(gè)人興趣，我會(huì)堅(jiān)持讀一些科技、管理、法律、計(jì)算機(jī)等方面的書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，提高自身的素質(zhì)和水平。
    在工作中，我始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)辦公室工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。對(duì)于各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，尤其是面對(duì)新形勢(shì)，不斷更新觀(guān)念、改進(jìn)工作方法，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
    廉潔自律是對(duì)我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律。在工作和生活中，自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律和法規(guī)，始終用法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，做到不該去的地方不去，不該拿的不拿，不該說(shuō)的不說(shuō)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
    二、存在的問(wèn)題和不足（一）工作的經(jīng)驗(yàn)不足。作為2018年剛?cè)肼毜亩悇?wù)新公務(wù)員，不管是理論知識(shí)還是業(yè)務(wù)能力都十分欠缺，亟待學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和參加實(shí)踐，也希望各位前輩多多批評(píng)指正。
    （二）學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好。不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)掌握的不夠，懂的較少，缺乏系統(tǒng)的解決方案。
    三、
    努力方向（一）積極向前輩求。
    教學(xué)。
    習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，并做好工作日志，記錄好日常工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便自己更快提高。提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為稅務(wù)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
    （二）認(rèn)真學(xué)習(xí)稅務(wù)理論知識(shí)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，更好地為納稅人服務(wù)。樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成工作任務(wù)。
    （三）把全心全意為人民服務(wù)放在首位，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上狠下功夫，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路、良好的形象、一流的業(yè)績(jī)做好各項(xiàng)工作。
    以上就是我對(duì)近期工作及思想情況的匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
    組織生活自查自糾材料篇二
    教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。
    教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的資料。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。所以，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過(guò)失毫不遮掩。
    個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的資料，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的資料，此刻我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求教師具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”;第二，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育此刻的學(xué)生;第三，在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體狀況而把教學(xué)具體化。
    我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)就應(yīng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一齊的。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，教師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都就應(yīng)是一樣的，但此刻存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但此刻則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)提高。所以，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
    我從教將近十二年，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
    本人還存在的問(wèn)題：
    (一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養(yǎng)不夠。
    (二)業(yè)務(wù)有待提高，本人多年從事數(shù)學(xué)教學(xué)，教材變動(dòng)過(guò)幾次，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能動(dòng)態(tài)地了解教材，不能與時(shí)俱進(jìn)，其根源于思想僵化。
    (三)教研力度不夠，多年來(lái)?yè)?dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，只抓課堂教學(xué)，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，很少寫(xiě)教研論文;只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)光少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。
    (四)不擅于使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
    (五)工作不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，所以解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
    今后的改善方向：
    1、從思想上、行動(dòng)上提高自我的工作職責(zé)心，思想上清醒、堅(jiān)定;夢(mèng)想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我務(wù)必做到：不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自我要依法執(zhí)教。
    2、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種教育制度，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和推薦，增加自我對(duì)教育不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
    3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
    總之，我作為一名一線(xiàn)教師要深刻的認(rèn)識(shí)自我的重要位置，隨時(shí)注意自我的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的狀況，努力使自我成為一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的人民的好教師。我將在自查反思中使自我不斷提高，以飽滿(mǎn)的精神開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力!
    組織生活自查自糾材料篇三
    教師自查自糾材料八篇（一）通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，對(duì)自己要嚴(yán)格要求，不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才。根據(jù)上級(jí)部署，今天借此機(jī)會(huì)來(lái)反思我工作中的不足之處。
    一、存在問(wèn)題1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。我的學(xué)習(xí)沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致。
    教學(xué)。
    中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀(guān)望態(tài)度。
    2、業(yè)務(wù)能力有待提高。自參加工作以來(lái)我一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)我還缺少分析教材的能力，開(kāi)創(chuàng)高效課堂的教學(xué)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
    3、與家長(zhǎng)溝通不夠主動(dòng)。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為優(yōu)秀的人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流、多溝通。在這方面，我的工作還不夠主動(dòng)。
    二、還需在以下方面繼續(xù)努力:1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷完善自我。
    在全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育改革的形勢(shì)下,育人觀(guān)念在不斷更新.我的創(chuàng)新意識(shí)有些薄弱,偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作,不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐.因此我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別要注重素質(zhì)教育,創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè).把吸收別人的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái),深入進(jìn)行教學(xué)研究,努力實(shí)踐新的教學(xué)方法,提高學(xué)習(xí)效果.2、走進(jìn)學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)"親其師,信其道"的教學(xué)境界。
    學(xué)生在成長(zhǎng),犯錯(cuò)是難免的,作為老師,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,深入了解學(xué)生的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,并明確錯(cuò)誤的危害,誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí),進(jìn)而改正錯(cuò)誤.通過(guò)此次自查,我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量.（二）教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。“為人師表”成為新時(shí)期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。
    教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的資料。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過(guò)失毫不遮掩。
    注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”;第二，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育此刻的學(xué)生;第三，在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體狀況而把教學(xué)具體化。
    我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)就應(yīng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一齊的。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都就應(yīng)是一樣的，但此刻存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但此刻則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
    我從教將近十二年，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
    本人還存在的問(wèn)題：
    教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養(yǎng)不夠。
    業(yè)務(wù)有待提高，本人多年從事數(shù)學(xué)教學(xué)，教材變動(dòng)過(guò)幾次，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能動(dòng)態(tài)地了解教材，不能與時(shí)俱進(jìn)，其根源于思想僵化。
    教研力度不夠，多年來(lái)?yè)?dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，只抓課堂教學(xué)，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    總結(jié)。
    下來(lái)，很少寫(xiě)教研論文;只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)光少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。
    不擅于使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
    工作不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
    今后的改善方向：
    1、從思想上、行動(dòng)上提高自我的工作職責(zé)心，思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我務(wù)必做到：不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自我要依法執(zhí)教。
    2、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種教育制度，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和推薦，增加自我對(duì)教育不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
    3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
    總之，我作為一名一線(xiàn)教師要深刻的認(rèn)識(shí)自我的重要位置，隨時(shí)注意自我的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的狀況，努力使自我成為一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的人民的好教師。我將在自查反思中使自我不斷進(jìn)步，以飽滿(mǎn)的精神開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力!（三）：
    通過(guò)學(xué)習(xí)和自查，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)工作中存在諸多的問(wèn)題，先就此一并列舉出來(lái)，以便自糾。
    一、對(duì)學(xué)生的耐心不夠。
    愛(ài)與職責(zé)是師德之魂，體此刻既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平。
    等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。對(duì)學(xué)生的耐心不夠，有時(shí)對(duì)學(xué)生象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。
    二、由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化。
    在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。”進(jìn)取實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。
    三、
    有時(shí)對(duì)待學(xué)生的語(yǔ)言過(guò)激。
    作為一名教師，我深深體會(huì)到自我的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自我的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自我的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自我要嚴(yán)于律已，堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣。有時(shí)對(duì)待學(xué)生的語(yǔ)言過(guò)激。
    四、關(guān)心團(tuán)體還不夠。
    我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。關(guān)心團(tuán)體還不夠。
    五、教學(xué)方法不能及時(shí)創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新不夠。
    今日的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師僅有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。所以，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自我的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教學(xué)教育方法，提高自我的教育、進(jìn)取更新教育觀(guān)念，提高自我的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙、不恥下問(wèn)。教學(xué)方法不能及時(shí)創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新不夠。
    今后努力的方向：
    1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，進(jìn)取推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛(ài)尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
    3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法。
    總之，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài)，對(duì)教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言，做一名無(wú)愧于學(xué)生無(wú)愧于家長(zhǎng)無(wú)愧于社會(huì)無(wú)愧于自我的人民教師。
    （三）本次學(xué)校教職工作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是透過(guò)作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為趙川中學(xué)的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。
    嚴(yán)格反省批評(píng)自我。
    二、敬業(yè)精神方面要作為一名合格的人民教師，就務(wù)必愛(ài)崗敬業(yè)，不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自我的親骨肉。這就是愛(ài)崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。而我有時(shí)批改作業(yè)不及時(shí)，有時(shí)工作不準(zhǔn)時(shí)完成，這就是不愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。
    三、教育教學(xué)方面教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自我的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)光與精力，努力提高自我的教學(xué)水平。
    四、“六認(rèn)真”工作方面教學(xué)“六認(rèn)真”工作是我們教師的職責(zé)。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認(rèn)為還能夠，但有時(shí)總感覺(jué)力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯(cuò)，作業(yè)未全批全改。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對(duì)差生重視不夠，有放下的想法。這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，努力改善。
    綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自我的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自我與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。
    （五）：
    作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自我、審視自我。
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教。首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自我要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有好處。
    二、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自我所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在利用好遠(yuǎn)程教育、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
    三、熱愛(ài)學(xué)生，和諧發(fā)展。關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。
    四、注重小節(jié)，修煉人格。教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是透過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從這天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
    五、尊重家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和推薦，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。
    六、廉潔從教，不謀私利。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
    本人還存在的問(wèn)題：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。我認(rèn)為自我的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)光與精力，努力提高自我的教學(xué)水平。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
    今后的改善方向：從思想上行動(dòng)上提高自我的工作職責(zé)心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自我的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
    師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
    （六）：
    隨著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，我坐下來(lái)認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自我工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
    一、存在的主要問(wèn)題：
    1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。
    不善于培養(yǎng)自我從政治的角度來(lái)觀(guān)察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧--理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧--同志強(qiáng)有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
    2、宗旨觀(guān)念不夠牢固。
    我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自我的同事不能始終持續(xù)熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多，稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自我為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X(jué)得自我是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事，沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)，證明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自我得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。
    3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。
    種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
    4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
    工作時(shí)光久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力能夠把事情做好。有時(shí)除了自我必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力。
    二、改善措施：
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀(guān)念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自我的世界觀(guān)、人生觀(guān);重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作自我的任務(wù)和使命。正如鄧--同志說(shuō)的那樣：人民，是看實(shí)踐。我們必須要看到自我的職責(zé)，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿(mǎn)期盼和信賴(lài)的眼睛，嚴(yán)格要求自我，用自我的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐三個(gè)代表這一重要思想，真正體現(xiàn)出自我的先進(jìn)性。
    2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。
    文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所到達(dá)的必須素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自我成為工作中的內(nèi)行專(zhuān)家。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自我更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美潛力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作。
    3、剖析自我，虛心理解，更快進(jìn)步。
    我明白嚴(yán)于剖析自我，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自我高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自我的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自我、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自我的實(shí)際考驗(yàn)。我也明白正確認(rèn)識(shí)自我個(gè)性是正確認(rèn)識(shí)自我的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自我，要為自我定好位。我務(wù)必正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自我平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心理解群眾的意見(jiàn)和推薦，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自我更快地進(jìn)步。
    （七）：
    開(kāi)展黨員教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)以來(lái)，為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照上級(jí)及學(xué)校的要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對(duì)照學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)施方案的評(píng)議資料進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：
    一、存在的問(wèn)題1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真。
    2、不思進(jìn)齲對(duì)待工作不夠主動(dòng)，用心。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。
    3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。
    4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
    5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。
    6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
    7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的群眾。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，務(wù)必與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪(fǎng)。
    8、工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
    9、業(yè)務(wù)知識(shí)不精?，F(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法。
    二、存在問(wèn)題的原因1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
    2、任務(wù)付出總要回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
    3、缺乏一顆寬容的心。此刻的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不用心支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而越發(fā)缺乏耐性。
    三、整改措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，用心進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
    2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自我的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。
    3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自我。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿(mǎn)自信，在學(xué)習(xí)上用心主動(dòng)。
    4、改善課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在簡(jiǎn)單、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
    5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中用心主動(dòng)。
    在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自我成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。
    （八）教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意。師德建設(shè)決定著我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。所以，做為一名人民教師必須要不斷學(xué)習(xí)和完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)，更要定期做好師德規(guī)范自查自糾報(bào)告。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)嘉祥縣教育和體育局《嘉祥縣教育系統(tǒng)干部紀(jì)律作風(fēng)問(wèn)題集中整頓實(shí)施方案》，我認(rèn)為自我目前還存在諸多不足：
    1、政治學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。
    2、在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。
    3、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。
    4、安于現(xiàn)狀，少思與時(shí)俱進(jìn)，缺少拼搏精神。
    針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我決心:1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德規(guī)范和教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，著重加強(qiáng)加強(qiáng)在實(shí)踐中的磨練。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不是一蹴而就的，而是要在教育實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)、不斷提高，不斷完善。僅有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的反復(fù)磨練，道德認(rèn)識(shí)才能日益明確和深刻，道德信念和道德意志才能日益堅(jiān)定，道德情感才能日益豐富，道德理論才能日益完善，才能構(gòu)成良好的師德品質(zhì)，成為品德高尚的人。
    2．時(shí)刻加強(qiáng)內(nèi)省和慎獨(dú)。內(nèi)省就是自覺(jué)進(jìn)行思想約束，內(nèi)心時(shí)時(shí)檢查反省自我的言行?？鬃釉f(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”。（《論語(yǔ)·里仁》）以師德規(guī)范為準(zhǔn)則，以品德高尚的人為榜樣，時(shí)時(shí)反省自我，就能少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。慎獨(dú)就是在無(wú)人監(jiān)督，有做壞事可能的時(shí)候，不做壞事?！吧鳘?dú)”一詞源于《禮記·中庸》，書(shū)中說(shuō)：“道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞，莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。”古人尚知內(nèi)省和慎獨(dú)，作為新時(shí)代的人民教師，更應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)自修養(yǎng)，經(jīng)過(guò)自我修養(yǎng)，強(qiáng)化自我的道德意識(shí)，磨練自我的道德意志，并在實(shí)踐中把道德意志轉(zhuǎn)化為道德行為，做一個(gè)品德高尚的人民教師。
    總之，要想具備良好的職業(yè)道德，經(jīng)受住社會(huì)和自身的各種考驗(yàn)，就必須明確師德規(guī)范要求，針對(duì)存在的問(wèn)題，加強(qiáng)修養(yǎng)，經(jīng)過(guò)修養(yǎng)，增加道德認(rèn)識(shí)，豐富道德情感，樹(shù)立道德夢(mèng)想和道德信念，堅(jiān)定道德意志，并在實(shí)踐中進(jìn)行道德行為選擇，僅有這樣才能不斷提高師德素質(zhì)，成為一個(gè)品德高尚的人民教師。
    組織生活自查自糾材料篇四
    根據(jù)省委和處黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育的統(tǒng)一安排，按照習(xí)近平總書(shū)記“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”要求，深入剖析了存在的問(wèn)題，根據(jù)片區(qū)黨支部的統(tǒng)一安排部署，對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照初心使命，并結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際，深刻檢視反思了自己在政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的突出問(wèn)題和不足，明確了整改措施和努力方向?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：
    1.政治站位不夠高。雖然自己能夠牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但對(duì)標(biāo)對(duì)表，在一些方面，做得還不夠，還有提高的空間。主要是有時(shí)政治站位不夠高，自覺(jué)看齊的意識(shí)還不強(qiáng)，從政治上看問(wèn)題、想事情的能力不足，還沒(méi)有完全形成自覺(jué)，對(duì)照黨章的要求和黨的政治紀(jì)律，在有些方面做得不夠或不好，缺少足夠的警惕警覺(jué)，工作上也多是從具體問(wèn)題上考慮，對(duì)政治意義、政治要求、政治影響等想得不多，更不夠深入，總認(rèn)為自己就是一名普通的黨員而已，只要埋頭干好本職工作就可以了。
    2.服務(wù)群眾的意識(shí)不夠高。自認(rèn)為只要做好自己的事情，與普通大眾沒(méi)有直接聯(lián)系，聯(lián)系群眾觀(guān)點(diǎn)的意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)群眾的能力不夠。
    3.精神狀態(tài)有時(shí)不夠好。工作中忙于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作多，積極主動(dòng)去想工作的情況少;工作中滿(mǎn)足于完成任務(wù)的情況多，進(jìn)益求精的工作少;工作情緒受影響較多，而對(duì)照合格黨員要求反省自己精神世界的情況少，“干與不干，干多干少一個(gè)樣”的想法時(shí)常存在。
    4.能力素質(zhì)還不夠強(qiáng)。過(guò)硬的能力素質(zhì)是跟上時(shí)代發(fā)展，保持共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要前提，也是履職盡責(zé)的重要保障。綜合能力素質(zhì)，還有很大差距。一是政策理論水平不夠高，二是學(xué)以致用的本領(lǐng)不夠高;三是融會(huì)貫通的能力不夠強(qiáng)。
    5.工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)工作比較浮躁，表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，上交的多，主動(dòng)解決問(wèn)題少，以為自己人微言輕，高位推動(dòng)工作更容易解決問(wèn)題。
    以上問(wèn)題的存在，雖然有客觀(guān)上的因素，但更多的是主觀(guān)上的原因，歸納起來(lái)主要有四點(diǎn)：
    一是思想改造不夠徹底，導(dǎo)致理想出現(xiàn)弱化、初心出現(xiàn)偏移。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、改造思想不夠經(jīng)常，對(duì)世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)改造不徹底，在不知不覺(jué)中淡化了“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“兩個(gè)維護(hù)”，淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，淡化了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，導(dǎo)致人生追求、價(jià)值取向和精神境界還有一定的差距。
    二是理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述以及黨中央大政方針的理解，不深不透、沒(méi)有做到融會(huì)貫通，行動(dòng)跟不上、落實(shí)缺乏創(chuàng)造性是其根本原因。
    三是使命意識(shí)不夠牢固，導(dǎo)致精神出現(xiàn)懈怠、作風(fēng)不夠求實(shí)。對(duì)新時(shí)代新形勢(shì)新使命的認(rèn)識(shí)，有時(shí)站位不高、理解不深;對(duì)自身的崗位職責(zé)，有時(shí)看得不重、想得不遠(yuǎn)，實(shí)際工作中不能適應(yīng)時(shí)代奮發(fā)有為，不能心系群眾求真務(wù)實(shí)。
    四是理論與實(shí)踐的學(xué)用結(jié)合上同黨中央要求相比還存在不小的差距，在適應(yīng)“三服務(wù)”事業(yè)發(fā)展方面還不夠全面，還有差距。
    一要提高政治站位，表里如一。要增強(qiáng)政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
    二要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，知行合一。認(rèn)識(shí)上的不足，主要是學(xué)習(xí)不夠深入，領(lǐng)會(huì)的不夠透徹，掌握的不夠全面。針對(duì)自己的問(wèn)題，從學(xué)深、弄懂、做實(shí)上下功夫，一是緊跟支部學(xué)，在集中學(xué)習(xí)上下真功;二是扎實(shí)自己學(xué)，在個(gè)人自學(xué)上下苦功。做到知、信、行合一。
    三要筑牢宗旨意識(shí)，始終如一。認(rèn)真開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)有宗旨意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。將“不忘初心、牢記使命”主題教育同重點(diǎn)任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，更好地做到學(xué)用結(jié)合，以學(xué)促用。樹(shù)立強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，積極開(kāi)拓進(jìn)取、真抓實(shí)干，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)知識(shí)、增素質(zhì)、強(qiáng)能力的能動(dòng)性，提升能力素質(zhì)。
    不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，不斷地積累，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，向先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)。以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊，自重、自醒、自警、自勵(lì)，處處嚴(yán)格約束自己，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
    (一)在學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上還缺乏整體性、系統(tǒng)性。
    具體表現(xiàn):主動(dòng)學(xué)習(xí)少，被動(dòng)接受多，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中蘊(yùn)含的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)學(xué)得不深、悟得不透，學(xué)習(xí)缺乏“寬”度、“深”度、“速”度、“高”度、“強(qiáng)”度。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，沒(méi)有考慮到系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識(shí)面窄，學(xué)習(xí)效果不理想;把大部分精力用于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)時(shí)事政治學(xué)習(xí)不及時(shí)，行動(dòng)不夠迅速;對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)一些敏感性問(wèn)題的警惕性和鑒別力有待提高，不善于從講政治的高度去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題;沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)成一條鐵紀(jì)來(lái)抓，學(xué)習(xí)強(qiáng)度明顯不夠。
    剖析原因:對(duì)于理論學(xué)習(xí)不深入，歸根到底是思想認(rèn)識(shí)有差距，在日常學(xué)習(xí)工作中，滿(mǎn)足于“拿來(lái)主義”，過(guò)多現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、持續(xù)性。有時(shí)由于其他事務(wù)繁雜，把“聽(tīng)過(guò)、看過(guò)、學(xué)過(guò)”當(dāng)做“理解了、明白了、掌握了”，在主觀(guān)上放松了對(duì)黨的新思想、新理論、新要求的跟進(jìn)了解和學(xué)習(xí)掌握，總是急用現(xiàn)學(xué)、零敲碎打。
    整改措施:一是加強(qiáng)持續(xù)學(xué)習(xí)。不斷強(qiáng)化自學(xué)，提升理論素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是切實(shí)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，堅(jiān)持每天抽出1小時(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，在空閑時(shí)間有效利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這一優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)學(xué)習(xí)掌握黨的最新理論成果，不斷提高自身整體理論素養(yǎng)和政策水平。三是強(qiáng)化政治品格錘煉，不斷提高政治敏銳性和政治警覺(jué)性，善于從政治上認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題，積極應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜局面。
    完成時(shí)限:立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
    (二)在活學(xué)活用新思想指導(dǎo)具體工作上還缺乏深入性、精準(zhǔn)性。
    具體表現(xiàn):平時(shí)只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法和效果，對(duì)知識(shí)深入消化、吸收不夠，不能很好地結(jié)合實(shí)踐，致使在實(shí)際工作中政策水平不高。習(xí)慣于用常規(guī)的方法和手段應(yīng)對(duì)處理工作上的具體問(wèn)題，不善于運(yùn)用新思想去觀(guān)察、分析、解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)如何運(yùn)用新思想進(jìn)行宏觀(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃思考不深，對(duì)精準(zhǔn)地運(yùn)用新思想指導(dǎo)具體實(shí)踐缺乏研究。
    剖析原因:應(yīng)急管理局的工作業(yè)務(wù)性強(qiáng)、知識(shí)面廣，自己作為應(yīng)急管理工作上的新人，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上牽扯精力較多，在融匯貫通地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上做的還不到位。
    整改措施:一是加強(qiáng)理論和專(zhuān)業(yè)的融會(huì)貫通。堅(jiān)持在實(shí)際工作中以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論指導(dǎo)實(shí)踐的本領(lǐng)能力。二是發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。要堅(jiān)持善謀有為，解放思想，奮勇?tīng)?zhēng)先，堅(jiān)持用全局、系統(tǒng)的戰(zhàn)略思維謀劃工作，真正把想干的事看準(zhǔn)，把看準(zhǔn)的事干成，把干成的事做精。
    完成時(shí)限:立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
    (三)在看齊意識(shí)和踐行大局意識(shí)上還有差距，對(duì)宏觀(guān)發(fā)展大勢(shì)的認(rèn)識(shí)不夠透徹。
    具體表現(xiàn):有時(shí)對(duì)黨中央、省委、市委決策部署理解不深不透，站在黨中央和上級(jí)黨委宏觀(guān)大局上考慮問(wèn)題不足，在時(shí)時(shí)刻刻對(duì)標(biāo)對(duì)表上仍有欠缺。在工作推進(jìn)中，對(duì)重點(diǎn)、緊要的任務(wù)催得急，對(duì)一些自認(rèn)為不太緊要的任務(wù)，經(jīng)常會(huì)考慮本單位的壓力和工作人員的狀態(tài)，沒(méi)有硬性要求完成，存在抓落實(shí)不平衡現(xiàn)象。思想上還有比上不足比下有余的惰性思想，不能時(shí)時(shí)刻刻站在全局角度上思考問(wèn)題，推動(dòng)工作開(kāi)展。
    剖析原因:理想信念不夠堅(jiān)定，沒(méi)有真正把“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”融入到精神血液中，對(duì)國(guó)家、省、市發(fā)展形勢(shì)和政治生態(tài)認(rèn)識(shí)不能夠緊跟形勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)決策部署的理解，建設(shè)省域副中心城市等決策部署還停留在比較淺顯的層次。
    整改措施:一是牢固樹(shù)立全局觀(guān)念和大局意識(shí)，把黨中央的重大決策部署學(xué)深悟透、融匯貫通，自覺(jué)與黨中央保持高度一致;二是堅(jiān)持個(gè)人服從組織，局部服從全局，既要有“舍我其誰(shuí)”的擔(dān)當(dāng)精神，也要有“功成不必在我”的坦然心態(tài)，服從大局、服務(wù)大局、維護(hù)大局;三是加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治方面的學(xué)習(xí)，確保隨時(shí)了解掌握中央、省、市委的重大決策部署和重點(diǎn)工作的推進(jìn)情況。四是經(jīng)常和黨中央要求“對(duì)表”，看看有沒(méi)有慢半拍的問(wèn)題，有沒(méi)有“時(shí)差”的問(wèn)題，有沒(méi)有“看不齊”的問(wèn)題，主動(dòng)進(jìn)行調(diào)整、糾正、校準(zhǔn)。
    完成時(shí)限:立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
    (一)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的力度還不夠。
    具體表現(xiàn)：對(duì)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠，黨的建設(shè)的龍頭作用發(fā)揮不夠，特別是在執(zhí)行黨的紀(jì)律和規(guī)矩上，大方向不出錯(cuò)，但對(duì)一些不良風(fēng)氣和苗頭性問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)提出批評(píng)。
    剖析原因：在思想上放松了黨性修養(yǎng)和黨性錘煉，放松對(duì)“三觀(guān)”的持續(xù)改造，不能經(jīng)常性地對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)、對(duì)照先輩先烈先進(jìn)典型主動(dòng)找差距。
    整改措施：一是進(jìn)一步提高對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)，摒棄副職、助手思維，真正把黨建工作扛在肩上，確保黨的路線(xiàn)方針政策得到全面貫徹落實(shí)。二是始終把政治紀(jì)律、政治規(guī)矩挺在前面，自覺(jué)遵守黨章黨紀(jì)規(guī)定，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。三是面對(duì)大是大非，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng);面對(duì)困難挑戰(zhàn)，迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng);面對(duì)歪風(fēng)邪氣，敢于動(dòng)真碰硬。
    完成時(shí)限:立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
    (二)對(duì)分管領(lǐng)域加強(qiáng)日常監(jiān)督管理方面還存在不夠嚴(yán)格、不夠細(xì)致的地方，“一崗雙責(zé)”履行不夠到位。
    具體表現(xiàn)：平時(shí)滿(mǎn)足于把有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)和責(zé)任分解下去，對(duì)于制度是否得到落實(shí)，任務(wù)是否有效地完成，過(guò)問(wèn)得少。特別是作為政治部主任，抓黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)的精力投入不夠。同時(shí)，有時(shí)忙于其他工作，參加支部活動(dòng)和黨小組活動(dòng)不夠到位。
    剖析原因：從副職、助手方面考慮問(wèn)題多，對(duì)黨建工作“一崗雙責(zé)”的重大政治要求和意義認(rèn)識(shí)不夠深刻。尤其是運(yùn)用“三會(huì)一課”制度推進(jìn)基層組織建設(shè)辦法不多。
    整改措施：一是積極按時(shí)參加黨內(nèi)政治生活，充分明確認(rèn)識(shí)黨內(nèi)政治生活重要性，把講政治的要求內(nèi)化于心、外化于行，嚴(yán)格執(zhí)行局黨委周學(xué)習(xí)制度。作為政治部主任，在積極按時(shí)參加所在黨支部、黨小組的各類(lèi)活動(dòng)的同時(shí)，更加下大力氣抓好局各個(gè)黨支部以及黨小組的學(xué)習(xí)，推進(jìn)支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。二是自覺(jué)按照組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，以高度對(duì)黨、對(duì)事業(yè)、對(duì)同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，堅(jiān)持原則、實(shí)事求是，出于公心、敢于直言，在民主生活會(huì)上要真點(diǎn)問(wèn)題、點(diǎn)真問(wèn)題，真正達(dá)到互相提醒、互相幫助、互相促進(jìn)、共同提高的目的。三是嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，在涉及重大問(wèn)題重要事項(xiàng)時(shí)嚴(yán)格按規(guī)定向組織請(qǐng)示報(bào)告。
    完成時(shí)限：主題教育期間取得明顯成效并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
    (三)“四風(fēng)”問(wèn)題依然存在。
    具體表現(xiàn)：抓工作仍習(xí)慣于開(kāi)會(huì)、發(fā)文、講話(huà)，抓落實(shí)仍習(xí)慣于檢查、督查、通報(bào)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件。對(duì)上級(jí)檢查工作，還存在以點(diǎn)帶面、報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)、反映問(wèn)題不充分不全面的問(wèn)題。有的只重文件形式和數(shù)量，不管執(zhí)行和效果。
    剖析原因：拼搏進(jìn)取的激情沒(méi)有一以貫之保持下去，缺乏“啃硬骨頭”的精神、“擼起袖子加油干”的精神。作風(fēng)轉(zhuǎn)變不夠?qū)崱⒐ぷ鳂?biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)，缺乏凡事求極致的要求，缺乏永爭(zhēng)第一的意識(shí)。
    整改措施：進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，減少事務(wù)性工作和活動(dòng)，把精力從文山會(huì)海中解放出來(lái)，走出辦公室，經(jīng)常深入基層單位，出謀劃策，多了解存在問(wèn)題，幫助解決實(shí)際困難。
    完成時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
    (一)宗旨意識(shí)有所淡化。
    具體表現(xiàn)：到了市直單位后，接地氣少了，沒(méi)有沉下身子把心融入群眾當(dāng)中，與群眾期待還有差距。看重“對(duì)上負(fù)責(zé)”，對(duì)上級(jí)安排的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情重視多、抓的勤、抓的緊，對(duì)一般性的工作在思想上有所放松，工作一抓到底的韌勁不足。
    剖析原因：對(duì)新形勢(shì)下的群眾工作認(rèn)識(shí)就不到位，經(jīng)常是為了工作而工作，不能時(shí)時(shí)刻刻把服務(wù)群眾作為落腳點(diǎn)。在想問(wèn)題、做決策、辦事情時(shí)，從管理層面考慮多了些，從群眾角度考慮少了一些;從局部利益考慮多了些，從全局利益考慮少了些;對(duì)上負(fù)責(zé)多了些，對(duì)下負(fù)責(zé)少了些，在一定程度上脫離了基層，淡薄了群眾觀(guān)念。
    整改措施：撲下身子，深入基層，切實(shí)從群眾切身利益出發(fā)，以強(qiáng)化應(yīng)急管理干部隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)提升應(yīng)急工作的服務(wù)能力和大局意識(shí)。
    完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持。
    (二)在密切聯(lián)系群眾方面仍有不足。
    具體表現(xiàn):一是按照機(jī)關(guān)安排按部就班下基層調(diào)研了解面上情況多，蹲下來(lái)分析研究具體情況少，特別是主動(dòng)到矛盾多、困難大的地方研究解決問(wèn)題少。二是具體工作中深入基層、深入群眾，拜群眾為師，深入調(diào)查研究的勁頭還不夠、力度還不大。了解基層群眾情況不全面，解決實(shí)際問(wèn)題不及時(shí)，對(duì)群眾反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查研究不夠，對(duì)基層群眾真正“想什么、盼什么、急什么、要什么”關(guān)心不足，沒(méi)有真正把群眾訴求放在優(yōu)先考慮的位置。
    剖析原因:對(duì)新形勢(shì)下黨的群眾路線(xiàn)現(xiàn)狀、特點(diǎn)以及問(wèn)題學(xué)習(xí)不夠、分析不夠、研究不夠，沒(méi)有對(duì)密切聯(lián)系群眾和堅(jiān)持群眾路線(xiàn)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)提煉出來(lái)、推廣出去。對(duì)群眾路線(xiàn)的重要作用認(rèn)識(shí)不清，對(duì)人民群眾的偉大力量認(rèn)識(shí)不足，以至于淡忘了群眾路線(xiàn)，淡化了群眾觀(guān)點(diǎn)，淡漠了群眾感情。
    整改措施:堅(jiān)持一切為了群眾，全心全意地為人民服務(wù);堅(jiān)持一切為了群眾，就必須對(duì)人民負(fù)責(zé)，善于為人民服務(wù);堅(jiān)持一切依靠群眾，尊重和支持人民群眾的革命首創(chuàng)精神，反對(duì)命令主義，又要反對(duì)尾巴主義;堅(jiān)持一切依靠群眾，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，善于從群眾的議論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方針和政策;堅(jiān)持一切依靠群眾，在一切工作中發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾，在新形勢(shì)下努力創(chuàng)造發(fā)動(dòng)與組織群眾的新方式、新方法。
    完成時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
    (一)思想觀(guān)念還需轉(zhuǎn)變。
    具體表現(xiàn)：自認(rèn)為參加工作多年，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此對(duì)于一些日常工作習(xí)慣于用老思維、老辦法考慮和解決新問(wèn)題,不能以與時(shí)俱進(jìn)的思想、以一名應(yīng)急人的身份角度去研究新情況、新矛盾，創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力不足，往往循規(guī)蹈矩、按部就班，工作缺少亮點(diǎn)特色。習(xí)慣于服從命令、聽(tīng)從指揮，跟著上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)的思路走，沉穩(wěn)有余，缺少主動(dòng)思考主動(dòng)出擊的自覺(jué)性，缺少大膽嘗試的魄力。
    剖析原因:一是從思想上還沒(méi)有真正融入應(yīng)急管理局這個(gè)新的大家庭，距離成為一名真正的應(yīng)急人還有很大差距;二是對(duì)新形勢(shì)下新問(wèn)題了解不深入，解決新問(wèn)題的能力不足，還沒(méi)有掌握新方法新規(guī)律。三是積極主動(dòng)開(kāi)展工作的精神有所減弱，對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠，不能與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)工作開(kāi)展。
    整改措施：一是加緊轉(zhuǎn)換思想觀(guān)念。要以習(xí)總書(shū)記對(duì)新時(shí)期應(yīng)急人的要求來(lái)嚴(yán)格提高自己，早日成為應(yīng)急管理方面的行家里手。二是加強(qiáng)培訓(xùn)。要以省、市各類(lèi)培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)分管工作的培訓(xùn)，切實(shí)提高政治站位、提升工作能力，順利推動(dòng)工作有序開(kāi)展。三是以開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，以各類(lèi)活動(dòng)為抓手，提升全局干部隊(duì)伍凝聚力。以活動(dòng)凝聚人心、以活動(dòng)促進(jìn)工作，為全市應(yīng)急工作提供堅(jiān)強(qiáng)的干部基礎(chǔ)。
    完成時(shí)限:立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
    (二)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)淡化。
    具體表現(xiàn)：對(duì)工作安排部署多，嚴(yán)格抓落實(shí)的少，缺少安排部署后的督促與指導(dǎo)。抓落實(shí)上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，缺少抓實(shí)抓細(xì)、抓常抓長(zhǎng)的韌勁。工作管理上只講程序，不講求時(shí)效，對(duì)工作的落實(shí)缺少進(jìn)一步督促和指導(dǎo)，缺少總結(jié)，不同程度地存在重安排輕檢查，重形式輕實(shí)效的現(xiàn)象，追責(zé)問(wèn)效的具體管用招數(shù)不多，存在虎頭蛇尾的情況。
    剖析原因：在一定程度上對(duì)下屬要求不夠嚴(yán)格，滿(mǎn)足于“還可以”“差不多”，“一桿子插到底”的精神不夠強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)不高。守紀(jì)律上存有管好自己就行的心理。
    整改措施：始終錘煉履職盡職、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，增?qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到重要工作親自部署、親自過(guò)問(wèn)、親自協(xié)調(diào)，盡心盡力把工作干好。
    (三)綜合素質(zhì)有待提高。
    具體表現(xiàn)：對(duì)于一些部門(mén)的業(yè)務(wù)知識(shí)不精通，需要“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)”;在為局長(zhǎng)決策當(dāng)好參謀助手過(guò)程中，存在開(kāi)展工作畏首畏尾、魄力不夠及本領(lǐng)恐慌、能力不足問(wèn)題。
    剖析原因：一是角色還未完全轉(zhuǎn)換，雖然保證了各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，但有時(shí)仍覺(jué)得千頭萬(wàn)緒，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和考慮全局的能力不夠。二是自身知識(shí)體系不夠全面，平時(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)時(shí)“抓大放小”，不重要的業(yè)務(wù)就不去過(guò)多了解。
    整改措施：一要更加嚴(yán)格對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書(shū)記“五個(gè)堅(jiān)持”要求，不斷強(qiáng)化理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，錘煉精致細(xì)致的工作態(tài)度和務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，全面系統(tǒng)完善自身知識(shí)體系和綜合素質(zhì)，補(bǔ)齊短板，切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展、駕馭全局的能力和水平。二要嚴(yán)管厚愛(ài)干部，樹(shù)立能者上、庸者下、劣者汰的鮮明導(dǎo)向。三要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，切實(shí)把擔(dān)當(dāng)做為一種覺(jué)悟、一種品格、一種責(zé)任、一種習(xí)慣，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中，以更加務(wù)實(shí)的精神和更加創(chuàng)新的觀(guān)念，不斷推動(dòng)全市應(yīng)急工作再上新臺(tái)階。
    整改時(shí)間：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
    根據(jù)局黨組要求和我院關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中找差距、抓落實(shí)的工作的要求，本人對(duì)在學(xué)習(xí)研討中查擺的問(wèn)題、對(duì)照黨章黨規(guī)找出的問(wèn)題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、群眾反映的問(wèn)題、談心談話(huà)指出的問(wèn)題、個(gè)別訪(fǎng)談收集到的問(wèn)題，進(jìn)行了匯總梳理共有32條。經(jīng)過(guò)深入分析思考，現(xiàn)將整改落實(shí)情況逐條報(bào)告如下：
    1、感覺(jué)到自己在具體工作中如何貫徹“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局還有一定的差距，主要體現(xiàn)在具體工作中考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)政治站位還不夠高、大局意識(shí)和看起意識(shí)不強(qiáng)，考慮單位局部利益和個(gè)人得失多了一些。
    整改情況：正在努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)具體工作的全局意識(shí)。
    2、密切聯(lián)系群眾做的不好，工作中與相關(guān)同志交心談心不夠。
    整改情況：已經(jīng)改進(jìn)。
    3、安排工作簡(jiǎn)單粗暴，關(guān)心同志不夠。
    整改情況：已經(jīng)改進(jìn)。
    4、在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)過(guò)程中存在怕得罪人的老好人思想，自我批評(píng)也不夠深刻。
    整改情況：已經(jīng)改進(jìn)。
    5、未能較好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
    整改情況：正在努力改進(jìn)。
    6、在具體工作實(shí)際中敢于擔(dān)當(dāng)上做的不夠好，特別是在一些意見(jiàn)和看法與主要領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)不一致時(shí)，不能敢大膽的講原則，有做和事佬的思想。
    整改情況：已經(jīng)改進(jìn)。
    7、對(duì)于一些違反黨規(guī)黨紀(jì)或打擦邊球的現(xiàn)象不敢站出來(lái)反對(duì)。
    整改情況：已經(jīng)改進(jìn)。
    8、理想信念有所淡化。
    整改情況：正在努力學(xué)習(xí)深刻反思，不斷整改中。
    9、理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)深度不夠，學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)和全面。
    整改情況：不斷整改進(jìn)行中。
    10、在工作上聯(lián)系群眾不夠廣泛，服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)。
    整改情況：已經(jīng)整改。
    11、改革創(chuàng)新意識(shí)有所衰減，沒(méi)有真正把理想信念上升到共產(chǎn)黨人的政治靈魂和精神支柱的高度去對(duì)待。
    整改情況：努力持續(xù)整改中。
    12、遵守政治紀(jì)律態(tài)度不堅(jiān)決，大局觀(guān)念和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意識(shí)有待加強(qiáng)，有時(shí)會(huì)不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展追求短期效果和成績(jī)。
    整改情況：努力持續(xù)整改中。
    13、遵守黨的組織紀(jì)律不嚴(yán)格，對(duì)執(zhí)行民主集中制程序不嚴(yán)謹(jǐn)情況聽(tīng)之任之。
    整改情況：努力持續(xù)整改中。
    14、對(duì)干部職工中存在的一些不良風(fēng)氣批評(píng)和整治力度不夠。
    整改情況：努力持續(xù)整改中。
    15、對(duì)政治紀(jì)律認(rèn)識(shí)不夠深，存在麻痹思想。
    整改情況：努力持續(xù)整改中。
    16、行為上存在懈怠性，看到問(wèn)題不能直面，認(rèn)為對(duì)錯(cuò)不關(guān)自己的事，不必得罪人，缺乏溝通。
    整改情況：已整改，并努力持續(xù)改進(jìn)中。
    17、參加組織生活積極性不高，有時(shí)把參加組織生活當(dāng)作一種“負(fù)擔(dān)”，沒(méi)有從思想深處認(rèn)識(shí)到黨的組織生活的重要意義。
    整改情況：已整改。
    18、參加民主生活會(huì)質(zhì)量不高，批評(píng)和自我批評(píng)的風(fēng)氣不濃，沒(méi)有主動(dòng)使“咬耳朵、扯袖子,紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)。
    整改情況：已整改。
    19、責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠，工作中有時(shí)候會(huì)有畏難情緒，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意愿不足，不敢“涉深水、破堅(jiān)冰、啃硬骨頭”。
    整改情況：已整改。
    20、講批評(píng)不夠認(rèn)真，只講和氣，有時(shí)為了搞好團(tuán)結(jié)，自己也會(huì)當(dāng)老好人、講一團(tuán)和氣。
    整改情況：已整改。
    21、工作標(biāo)準(zhǔn)不高，面對(duì)繁重的工作任務(wù)時(shí)，有時(shí)會(huì)疲于應(yīng)付，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿(mǎn)足于不出錯(cuò)、過(guò)得去。
    整改情況：已整改。
    22、對(duì)新常態(tài)下如何更好地開(kāi)展工作，主動(dòng)研究不夠，辦法措施不多，凡事等著上級(jí)出政策。
    整改情況：已整改。
    23、有時(shí)工作推進(jìn)慢，落實(shí)不到位歸咎于外部因素，不能從自身找原因。
    整改情況：已整改。
    24、為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念不夠牢固，對(duì)群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多一些就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，沒(méi)有合理調(diào)整好自己的情緒。
    整改情況：已整改。
    25、密切聯(lián)系群眾不夠，致使一些工作效果不夠理想。
    整改情況：已整改。
    26、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定上，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下的作用沒(méi)有充分發(fā)揮，還沒(méi)有形成上下聯(lián)動(dòng)，共同推進(jìn)的合力。
    整改情況：正努力持續(xù)改進(jìn)中。
    27、對(duì)“四風(fēng)”變相回潮的問(wèn)題，關(guān)注不夠，反擊不夠。
    整改情況：已整改。
    28、黨要管黨的意識(shí)要加強(qiáng)，總是把大量的時(shí)間放在看得見(jiàn)摸得著的工作上面，有時(shí)認(rèn)為黨風(fēng)政風(fēng)、政治生態(tài)的優(yōu)化受大環(huán)境的影響多，憑一己之力、一域之力難以扭轉(zhuǎn)，對(duì)黨建工作抓得不多。
    整改情況：正努力持續(xù)改進(jìn)中。
    29、敢管?chē)?yán)管力度要加大，有時(shí)怕執(zhí)行規(guī)定過(guò)嚴(yán)，會(huì)束縛同志們的手腳，影響工作的積極性;有時(shí)對(duì)一些苗頭性?xún)A向性的問(wèn)題重視不夠，該提醒的沒(méi)有提醒到位，該批評(píng)的沒(méi)有認(rèn)真批評(píng)，“從嚴(yán)治黨”的思想沒(méi)有貫徹落實(shí)到位。
    整改情況：正努力持續(xù)改進(jìn)中。
    30、領(lǐng)導(dǎo)之間的團(tuán)結(jié)不夠緊密。
    整改情況：已整改。
    31、安排部署工作缺乏耐心，缺乏溝通。
    整改情況：已整改。
    32.對(duì)工作要求比較高，對(duì)職工的體諒、理解、關(guān)心做得不夠到位。
    整改情況：已整改。
    (一)思想方面。
    對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不夠自覺(jué)。自己總是感覺(jué)到理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，往往是上級(jí)要求學(xué)習(xí)什么就學(xué)什么，自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)比較少，經(jīng)常以工作忙、任務(wù)重和事務(wù)性工作多等理由減少學(xué)習(xí)時(shí)間，在政治理論學(xué)習(xí)上找理由，惰性強(qiáng)。缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神，在時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)，學(xué)得不深不透，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，存在實(shí)用主義傾向，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，遇到問(wèn)題才翻理論、找政策，碰到材料才找依據(jù)、查資料，往往把工作放在第一位，政治理論學(xué)習(xí)第二位。所以，導(dǎo)致了理想信念淡化，宗旨意識(shí)減弱，未能把牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”確實(shí)內(nèi)化于心、外化于行。
    (二)政治方面。
    一個(gè)深層次的原因，就是近些年來(lái)在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀(guān)的改造時(shí)有放松，為人民服務(wù)宗旨觀(guān)和艱苦奮斗精神有所淡薄。對(duì)牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”的理解還停留在字面上，對(duì)“四個(gè)意識(shí)”中的“核心意識(shí)、看齊意識(shí)”理解不深、實(shí)踐不到位。不能夠自覺(jué)正確樹(shù)立以核心意識(shí)作為生活、工作、學(xué)習(xí)的重要指導(dǎo)作用?？傆X(jué)得自己是基層干部，干好本職工作就好了，政治紀(jì)律、政治規(guī)矩只要不踩紅線(xiàn)就行了。
    (三)作風(fēng)方面。
    隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化，艱苦奮斗意識(shí)淡化。主觀(guān)主義多了些，久而久之，對(duì)群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問(wèn)題，實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)堅(jiān)持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見(jiàn)效的工作抓得虛一些、少一些。生活條件好了，物質(zhì)豐富了，自我要求就放松了，安逸享受思想抬頭了，思想上存在“干累了，歇口氣”的懈怠想法，總想吃好點(diǎn)、用好點(diǎn)，對(duì)一些“小節(jié)、細(xì)節(jié)”不注意、不重視，放松了自我要求，把黨的艱苦奮斗和勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)放在了腦后。分析原因，還是考慮個(gè)人的利益多了一些，考慮群眾的利益少了一些。由于宗旨觀(guān)念在頭腦中扎得不夠牢，總認(rèn)為群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題是帶有共性的問(wèn)題，沒(méi)有很好地針對(duì)問(wèn)題沉下去，尋求解決問(wèn)題的最佳方法途徑。
    (四)能力方面。
    怕決策失誤，怕得罪人，不敢大膽拍板決策。存在精神懈怠，缺乏創(chuàng)新精神。究其原因就是在工作中，面對(duì)新時(shí)代的變化，年輕職工的增加，面臨著團(tuán)結(jié)職工帶好隊(duì)伍的困難顯得能力不足;新時(shí)代知識(shí)更新快，在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中感到專(zhuān)業(yè)知識(shí)越來(lái)越不夠用;在把握醫(yī)療衛(wèi)生體制改革政策、醫(yī)保改革政策的能力跟不上改革的節(jié)奏。有時(shí)有等靠要的思想、有時(shí)有主觀(guān)主義、經(jīng)驗(yàn)主義的思想。對(duì)上級(jí)重大決策部署缺乏深入研究思考,思想懶惰，看不到新常態(tài)帶來(lái)的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)。
    (五)廉政方面。
    雖然自己有“底線(xiàn)”思維、“紅線(xiàn)”意識(shí)，但責(zé)任落實(shí)有待強(qiáng)化，雖然與有關(guān)部門(mén)同志黨風(fēng)廉潔建設(shè)簽了責(zé)任書(shū)，但與業(yè)務(wù)工作不夠融合，對(duì)宏觀(guān)要求多、對(duì)具體指導(dǎo)少，查找問(wèn)題、指導(dǎo)督促不夠深入具體，存在著黨的建設(shè)與業(yè)務(wù)工作出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象;存在著廉潔自律僅要求自己做到遵守黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)其他同志在廉潔自律方面做的如何不管不問(wèn)，導(dǎo)致該方面的制度建設(shè)還不夠完善。沒(méi)有能較好的形成以加強(qiáng)黨建促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展的格局。根本的原因是“老好人”思想在作怪，缺乏勇于斗爭(zhēng)精神和善于斗爭(zhēng)的藝術(shù)。
    (一)理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，特別是系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、黨章、黨規(guī)，堅(jiān)持讀原著、悟原理，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。在注重理論學(xué)習(xí)、提高黨性修養(yǎng)的同時(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把著力點(diǎn)放在“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”學(xué)以致用上。努力做到運(yùn)用科學(xué)理論對(duì)一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上做出正確的判斷，努力做到運(yùn)用科學(xué)理論全面審視自己的思想和行為，堅(jiān)定共產(chǎn)主義、社會(huì)主義理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。這樣才能有敢擔(dān)當(dāng)善作為的堅(jiān)定意志，才能克服精神懈怠的問(wèn)題、能力不足的問(wèn)題。真正按照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的要求，做一名理論扎實(shí)、躬身實(shí)踐的好干部。
    (二)堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)努力改進(jìn)工作作風(fēng)。群眾路線(xiàn)是我們黨的根本工作路線(xiàn)，也是我們黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法，是黨的群眾觀(guān)點(diǎn)的具體化。堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，就能保證黨與群眾的血肉聯(lián)系，保證黨的各項(xiàng)工作的成功。要求自己在具體工作中把群眾的身心健康放在首位，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)問(wèn)題”，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，多調(diào)查、多觀(guān)察、多思考，抓好工作的落實(shí)，必將能徹底改正自身在工作中缺乏耐心，對(duì)職工不夠關(guān)心的問(wèn)題。
    (三)廉潔自律守底線(xiàn)、忠誠(chéng)履職帶好頭。自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須時(shí)刻牢記權(quán)力是誰(shuí)給的，堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉的價(jià)值取向，把心思用在工作上，把權(quán)力用在服務(wù)職工群眾上，嚴(yán)格遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，要求別人做的，自己首先做好，要求別人不做的，自己帶頭不做，樹(shù)立高尚的人格，始終做到不為名所縛、不為物所累、不為利所驅(qū)、不為錢(qián)所惑、不為色所誘。才能有效防止有不良企圖者的圍獵。還要嚴(yán)格以黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，特別要努力履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)好我們黨批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，杜絕“老好人”思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，講黨性不講私情、講真理不講面子，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真提意見(jiàn)，滿(mǎn)腔熱情幫同志。這樣才能樹(shù)立黨員干部隊(duì)伍風(fēng)清氣正，團(tuán)結(jié)干事的大好局面。
    組織生活自查自糾材料篇五
    xx中支在收到人民銀行下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展反洗錢(qián)工作自查的通知》后，總經(jīng)理室高度重視，成立了反洗錢(qián)自查自糾工作小組，組長(zhǎng)由中支總經(jīng)xx洋擔(dān)任，小組成員分別是公共資源部經(jīng)理xx、反洗錢(qián)合規(guī)專(zhuān)員xx、財(cái)務(wù)部經(jīng)理xx、運(yùn)營(yíng)部經(jīng)理xx、培訓(xùn)部經(jīng)理xx、保費(fèi)部經(jīng)理xx、營(yíng)銷(xiāo)部人管崗xx。要求各部門(mén)認(rèn)真做好我中支的反洗錢(qián)自查自糾工作，由公共資源部負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的追蹤落實(shí)、匯總上報(bào)。
    本次反洗錢(qián)自查自糾工作覆蓋到中支各部門(mén)、各服務(wù)部，自查時(shí)間為20xx年3月25至4月30日，自查時(shí)間跨度：20xx年10月1日至20xx年3月30日。我中支反洗錢(qián)自查工作已完成，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
    一、反洗錢(qián)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)情況：
    我中心支公司反洗錢(qián)工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，成立了“反洗錢(qián)管理工作小組”，公共資源部經(jīng)理任合規(guī)官，財(cái)務(wù)部經(jīng)理及運(yùn)營(yíng)部經(jīng)理任合規(guī)專(zhuān)員，其它部門(mén)經(jīng)理及前臺(tái)崗為合規(guī)情報(bào)員。
    人員發(fā)生變更，我中心支公司能及時(shí)按要求報(bào)備市人行。
    二、反洗錢(qián)的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)流程的建立和執(zhí)行情況。
    根據(jù)反洗錢(qián)法的規(guī)定要求，我中心支公司在在20xx年12月制定了《xx保險(xiǎn)股份有限公司茂名中心支公司協(xié)助反洗錢(qián)調(diào)查實(shí)施細(xì)則及操作規(guī)程》{xx茂發(fā)[20xx]第010號(hào)}、《xx保險(xiǎn)股份有限公司茂名中心支公司反洗錢(qián)內(nèi)部檢查制度》{xx茂發(fā)[20xx]第011號(hào)}、《xx保險(xiǎn)股份有限公司茂名中心支公司反洗錢(qián)工作考核評(píng)價(jià)辦法》{xx茂發(fā)[20xx]第012號(hào)}、《xx保險(xiǎn)股份有限公司茂名中心支公司反洗錢(qián)工作保密制度》{xx茂發(fā)[20xx]第013號(hào)}、《xxxx保險(xiǎn)股份有限公司茂名中心支公司反洗錢(qián)工作宣傳培訓(xùn)制度》{xx茂發(fā)[20xx]第014號(hào)}、《xxxx茂名中心支公司反洗錢(qián)審計(jì)制度》的通知》{xx茂發(fā)[20xx]第015號(hào)}、《關(guān)于進(jìn)一步明確〈xxxx茂名中心支公司反洗錢(qián)合規(guī)管理部門(mén)組織架構(gòu)和合規(guī)管理部門(mén)人員崗位職責(zé)〉的通知》{xx茂發(fā)[20xx]第016號(hào)}，在20xx年3月制定了《關(guān)于20xx年度反洗錢(qián)工作計(jì)劃的報(bào)告》{xx茂發(fā)[20xx]第001號(hào)}、《關(guān)于20xx年度反洗錢(qián)檢查計(jì)劃的通知》{xx茂發(fā)[20xx]第002號(hào)}、《關(guān)于20xx年度反洗錢(qián)培訓(xùn)計(jì)劃的通知》{xx茂發(fā)[20xx]第003號(hào)}、《關(guān)于20xx年度反洗錢(qián)宣傳計(jì)劃的通知》{xx茂發(fā)[20xx]第004號(hào)}。
    通過(guò)制訂反洗錢(qián)相關(guān)制度，進(jìn)一步完善了我中心支公司反洗錢(qián)的內(nèi)控制度，規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，為執(zhí)行具體業(yè)務(wù)提供了合規(guī)性依據(jù)。
    三、大額和可疑交易報(bào)告情況。
    [20xx修訂版]{xx茂發(fā)[20xx]第007號(hào)}的文件的要求，加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)帳支付交易的監(jiān)測(cè)，落實(shí)大額和可疑交易報(bào)告制度，及時(shí)并準(zhǔn)確的填制各類(lèi)報(bào)表向上級(jí)管理機(jī)構(gòu)報(bào)告。目前我中心支公司采取系統(tǒng)篩選與人工分析相結(jié)合，進(jìn)一步提高了大額和可疑報(bào)告的準(zhǔn)確性。
    四、客戶(hù)身份識(shí)別情況。
    【20xx修訂版】{xx茂發(fā)[20xx]第007號(hào)}來(lái)執(zhí)行。
    五、客戶(hù)身份資料和交易記錄保存情況。
    茂名中心支公司在初審錄入時(shí)，已同時(shí)將客戶(hù)原始資料進(jìn)行掃描，保留電子文檔，公司有專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)檔案管理人員，所有的業(yè)務(wù)資料按照發(fā)生日期分類(lèi)存檔，按照《xxxx保險(xiǎn)股份有限公司業(yè)務(wù)實(shí)物檔案管理辦法》有序管理，客戶(hù)投保、退保、給付等均保存資料記錄。
    六、反洗錢(qián)培訓(xùn)情況。
    通過(guò)舉辦專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、早會(huì)宣導(dǎo)、知識(shí)測(cè)試、新人培訓(xùn)教材等形式對(duì)我中心支公司內(nèi)外勤員工進(jìn)行培訓(xùn)。20xx年共舉行了x次的反洗錢(qián)專(zhuān)場(chǎng)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括反洗錢(qián)基礎(chǔ)知識(shí)、業(yè)務(wù)操作知識(shí)、反洗錢(qián)工作流程等內(nèi)容，培訓(xùn)人員包括全體內(nèi)勤、外勤;每次培訓(xùn)都進(jìn)行了相應(yīng)的知識(shí)測(cè)試，測(cè)試成績(jī)歸檔，并作為個(gè)人年終績(jī)效考核的一項(xiàng)重要依據(jù)。
    將反洗錢(qián)內(nèi)容納入《代理制保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員合規(guī)培訓(xùn)教材》，在全中支范圍內(nèi)的代理制保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員的新人培訓(xùn)班中使用，充分利用新人培訓(xùn)班對(duì)相關(guān)新進(jìn)外勤員工進(jìn)行反洗錢(qián)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，做到反洗錢(qián)培訓(xùn)制度化、普及化。
    七、反洗錢(qián)宣傳情況。
    為響應(yīng)人民銀行茂名市中心支公司和省公司的號(hào)召，茂名中心支公司結(jié)合自身的情況進(jìn)行了多種形式的反洗錢(qián)宣傳。
    我中心支公司于20xx年xx月在全市所轄服務(wù)部開(kāi)展了“反洗錢(qián)宣傳月”活動(dòng)，宣傳活動(dòng)由公共資源部牽頭，成立了相應(yīng)的反洗錢(qián)宣傳活動(dòng)小組，對(duì)活動(dòng)的時(shí)間、形式和要求進(jìn)行了安排。通過(guò)全年不間斷在職場(chǎng)內(nèi)更新“反洗錢(qián)宣傳專(zhuān)欄”內(nèi)容、反洗錢(qián)宣傳折頁(yè)、x展架、橫幅等，在職場(chǎng)顯要位置擺放。通過(guò)在鬧市區(qū)設(shè)置宣傳點(diǎn)等活動(dòng)，面向內(nèi)外勤員工和廣泛的客戶(hù)，進(jìn)一步提高了員工的遵紀(jì)守法意識(shí)和反洗錢(qián)工作的自覺(jué)性，同時(shí)也讓我們的客戶(hù)更加了解與配合我們的反洗錢(qián)工作。
    八、對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改計(jì)劃。
    (一)存在的問(wèn)題:。
    1、內(nèi)控制度有漏報(bào)現(xiàn)象。
    2、公司員工的反洗錢(qián)綜合水平有待提高。
    (二)整改措施:。
    1、完善反洗錢(qián)內(nèi)控制度，杜絕再次出現(xiàn)內(nèi)控制度漏報(bào)市人行的現(xiàn)象。
    2、我中心支公司加強(qiáng)對(duì)員工進(jìn)行反洗錢(qián)培訓(xùn)，將反洗錢(qián)知識(shí)測(cè)試以及實(shí)際工作中反洗錢(qián)操作結(jié)合在一起，納入年終的考核中。
    特此報(bào)告。
    xxxx保險(xiǎn)股份有限公司。
    茂名中心支公司20xx年xx月x日。
    組織生活自查自糾材料篇六
    個(gè)人師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告積玉口小學(xué)學(xué)鄒鄒俊俊今年是市市“深化治庸問(wèn)責(zé)年””，又是教育系統(tǒng)的的“教育落實(shí)年””，省教育廳開(kāi)展了了“課內(nèi)比較學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，各種活動(dòng)千頭萬(wàn)緒，所以，做為一名人民教師一定要不斷學(xué)習(xí)和完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)，更要定期做好師德規(guī)范自查自糾報(bào)告。
    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己目前還存在諸多不足：
    11、、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹徹,,只只停留在表象上上,,沒(méi)沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究究,,導(dǎo)導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑惑,,甚甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀(guān)望的態(tài)度。
    其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰惰,,不不思進(jìn)取取,,客客觀(guān)上理論修養(yǎng)不夠。
    22、、業(yè)務(wù)有待提高高,,本本人多年從事數(shù)學(xué)。
    教學(xué)。
    學(xué),,似似乎是對(duì)教材很熟悉了了,,其其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已已,,不不能動(dòng)態(tài)地了解教材材,,不不能與時(shí)俱進(jìn)進(jìn),,其其根源于思想僵化。
    33、、教研力度不夠夠,,我我長(zhǎng)期擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)任務(wù)務(wù),,只只抓課堂教學(xué)學(xué),,沒(méi)沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    總結(jié)。
    下來(lái)來(lái),,很很少寫(xiě)教研論文文;;只只做井底之蛙蛙,,沒(méi)沒(méi)有走出學(xué)習(xí)習(xí),,究究其原因因,,教教學(xué)任務(wù)重重,,時(shí)時(shí)間少少,,寫(xiě)寫(xiě)作水平低低,,不不善于積累。
    44、、工作不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。
    在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
    對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
    55、、在“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中聯(lián)系家長(zhǎng)的力度不夠，只按要走走訪(fǎng)完學(xué)生家庭，對(duì)訪(fǎng)萬(wàn)家的后續(xù)回訪(fǎng)、經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)等方面做的還不夠。
    整改措施：
    搖；理論要強(qiáng)。
    為此，我必須做到：
    不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺(jué)遵守《教師法》》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。
    22、、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種教育制度，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
    33、、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。
    不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
    今后努力的方向：
    11、、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
    堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
    22、、團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦擦,,同同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的““長(zhǎng)短””。
    就是學(xué)生對(duì)別的老師有什么誤解解,,我我也主動(dòng)幫助解決。
    33、、尊重家長(zhǎng)，教師要想教育好學(xué)生，就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
    積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。
    44、、愛(ài)崗敬業(yè)業(yè)只只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。
    一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。
    組織生活自查自糾材料篇七
    在全黨上下深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的大背景之下，根據(jù)局黨委黨史教育工作安排和部署要求,現(xiàn)就以“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”主題,緊緊圍繞“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的目標(biāo)要求,深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史教育大會(huì)上的講話(huà)精神及習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話(huà)等內(nèi)容,積極參加集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)，深入踐行“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，使自身政治理論得到加強(qiáng)、思想境界得到凈化、黨性修養(yǎng)得到提升，并從黨的歷史中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實(shí)踐的力量,進(jìn)一步深化了對(duì)黨的初心和使命的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在根據(jù)組織生活會(huì)有關(guān)要求，對(duì)照黨史目標(biāo)要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮等標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系本人思想和工作實(shí)際，在深入學(xué)習(xí)、征求意見(jiàn)、談心談話(huà)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了盤(pán)點(diǎn)和檢視，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
    一、存在主要問(wèn)題。
    (一)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話(huà)情況。總書(shū)記在慶祝建黨百年大會(huì)上的講話(huà),回顧了黨的百年奮斗歷程,闡釋了中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命,特別是一句“初心易得,始終難守”,教育廣大黨員“以史為鑒,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中,仍有不足,雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),但沒(méi)有形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理念,對(duì)黨史學(xué)習(xí)鉆研的不深、不透,只注重表面學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)深度不夠,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差,在日常工作中,忙于業(yè)務(wù)工作較多,靜下心來(lái)學(xué)習(xí)講話(huà)精神、思考問(wèn)題少,沒(méi)有做到帶著問(wèn)題學(xué),聯(lián)系實(shí)際學(xué),深入思考學(xué),有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。
    (二)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及黨史學(xué)習(xí)教育方面。學(xué)習(xí)過(guò)程中思考的不多,盲目的學(xué)、隨意的學(xué),缺乏對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及黨史學(xué)習(xí)教育的系統(tǒng)研究和深刻理解;對(duì)黨史理論知識(shí)內(nèi)涵學(xué)得不全,學(xué)得不深、悟得不透。沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),在學(xué)原著、讀原文、悟原理,學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通方面做的不夠,理解不是十分透徹、不能做到學(xué)以致用。
    (三)對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo),自身在堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)歷史自覺(jué),弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉方面。工作中多數(shù)時(shí)按照黨史教育計(jì)劃和既定任務(wù)按部就班的進(jìn)行學(xué)習(xí)落實(shí),積極主動(dòng)的學(xué),爭(zhēng)分奪秒的學(xué)得意識(shí)不夠,存在“等、靠”思想。工作推進(jìn)方面有差距，在公安工作任務(wù)日益繁重的特殊時(shí)期,各項(xiàng)工作任務(wù)和工作頭緒越來(lái)越多,缺乏敢闖敢試的銳氣,保守思想有所抬頭,對(duì)工作實(shí)踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠,思想上存在重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施。
    (四)先鋒模范作用發(fā)揮情況、履職盡責(zé)情況、為民服務(wù)辦實(shí)事方面。在工作中,我時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,關(guān)鍵時(shí)刻沖鋒在前,堅(jiān)決完成各種急難險(xiǎn)重任務(wù),充分發(fā)揮先鋒模范作用,同時(shí)也存在不足:一是示范帶頭作用不夠足。作為一名黨員干部，在教育引導(dǎo)大隊(duì)民輔警自覺(jué)用革命先輩的奉獻(xiàn)精神、愛(ài)民情懷、表率作用約束言行、嚴(yán)格要求上還有差距。有時(shí)候存在老好人思想，二是對(duì)民輔警想什么要什么盼什么考慮得還不深,對(duì)政治工作的指導(dǎo)能力有欠缺,不能很好地進(jìn)行政治指引,沒(méi)有根本解決我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題。
    二、產(chǎn)生問(wèn)題原因剖析。
    (一)認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)黨史學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,沒(méi)有把黨史學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種提升、一種追求去深入學(xué)、刻苦學(xué)、埋頭學(xué)。沒(méi)有深入剖析我黨百年奮斗精神,更沒(méi)有將我黨在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成的精神同本人實(shí)際工作狀況相結(jié)合,沒(méi)有深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨的理想信念對(duì)當(dāng)前工作的指導(dǎo)意義。
    (二)自我要求不嚴(yán)。對(duì)加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足,抓得不夠緊、站位還不夠高,沒(méi)有把黨史學(xué)習(xí)作為政治必修課來(lái)修,平時(shí)主要停留在表面學(xué),任務(wù)學(xué),沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)深入的了解中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的艱難歷程,領(lǐng)悟在發(fā)展過(guò)程中凝聚的精神氣質(zhì)和重要經(jīng)驗(yàn)。
    (三)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。隨著年齡的增長(zhǎng),沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足,認(rèn)為學(xué)習(xí)的內(nèi)容能夠理解即可,對(duì)黨史的認(rèn)識(shí)和理解沒(méi)有更深刻的追求其本質(zhì)。
    (四)黨性錘煉有所放松。長(zhǎng)期以來(lái),重視業(yè)務(wù)理論的強(qiáng)化學(xué)習(xí),忽視了對(duì)自身黨性的錘煉,對(duì)照章黨規(guī)黨紀(jì),抓好自我凈化、自我完善、自我提高的緊迫感不足。
    三、下一步工作措施。
    對(duì)于本次組織生活會(huì)查擺出的不足之處和問(wèn)題根源,本人進(jìn)行了認(rèn)真梳理分析和仔細(xì)研究,并為下一步整改提出以下幾點(diǎn)措施:。
    (一)提高黨性修養(yǎng),起好模范帶頭作用。在黨史教育理論學(xué)習(xí)中,不僅自己主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),同時(shí)帶動(dòng)全體黨員共同學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍,營(yíng)造濃厚的黨史知識(shí)學(xué)習(xí)氛圍。
    (二)提高思想認(rèn)識(shí),學(xué)深悟透黨史精神。轉(zhuǎn)變黨史教育學(xué)習(xí)的觀(guān)念,全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的百年奮斗史，認(rèn)真將黨史精神與理論相結(jié)合,感悟革命前輩為共產(chǎn)主義為社會(huì)主義奮斗的精神真諦。
    (三)創(chuàng)新活動(dòng)觀(guān)念,做好成果轉(zhuǎn)化。以黨史教育的活動(dòng)目標(biāo)為導(dǎo)向,在學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化過(guò)程中,積極為主題黨日活動(dòng)與成果轉(zhuǎn)化的結(jié)合出謀劃策,切實(shí)做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的最終目標(biāo)。
    組織生活自查自糾材料篇八
    圍繞"堅(jiān)定理想信念、嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)"這個(gè)主題，緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，深入查找在對(duì)照黨章黨規(guī)找差距、發(fā)揮先鋒模范作用、不信仰宗教、不參與宗教活動(dòng)和不涉黑涉惡等方面存在的突出問(wèn)題，剖析根源癥結(jié)，制定整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
    在對(duì)照黨章黨規(guī)找差距方面主要存在以下問(wèn)題：
    一是深鉆細(xì)研還有欠缺。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)一定程度上存在著主動(dòng)學(xué)習(xí)少、被動(dòng)學(xué)習(xí)多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)少、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)多的問(wèn)題，還缺乏擠的勁頭、鉆的態(tài)度、苦的精神；對(duì)黨章黨規(guī)內(nèi)容的掌握，多是局限于重點(diǎn)框架和關(guān)鍵語(yǔ)句，滿(mǎn)足于一知半解、一鱗半爪，沒(méi)有真正做到融會(huì)貫通、知信行相統(tǒng)一，導(dǎo)致學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和遵守黨章黨規(guī)相互隔裂，產(chǎn)生了"學(xué)歸學(xué)，做歸做"的現(xiàn)象。
    二是黨性歷練還有欠缺。在重大是非問(wèn)題上能夠保持清醒、堅(jiān)定立場(chǎng)，但按照黨章黨規(guī)要求加強(qiáng)黨性歷練還不夠自覺(jué)，黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、群眾意識(shí)有所缺失，不能時(shí)刻以黨章黨紀(jì)約束自己、以先進(jìn)典型激勵(lì)自己，自我要求有所懈怠。
    三是嚴(yán)格貫徹還有欠缺。在紀(jì)律的約束、政策的要求、反面的警示面前能夠把握好自己，但思想深處還認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)僅僅用行為上不違規(guī)不違紀(jì)或行動(dòng)上不出大格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在從嚴(yán)從緊、一抓到底上做得不夠。
    四是思想站位還不高。雖然能夠時(shí)刻提醒自己，要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，但有時(shí)政治敏銳性和政治鑒別力。
    針對(duì)以上問(wèn)題今后要從以下幾個(gè)方面整改：
    一是要突出改進(jìn)作風(fēng)。樹(shù)牢宗旨意識(shí)，堅(jiān)持把為民服務(wù)作為作風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)干事，兢兢業(yè)業(yè)為民，知民情，解民憂(yōu)，順民心；堅(jiān)持深入實(shí)際、聯(lián)系群眾，切實(shí)把抓落實(shí)作為履職盡責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)、把求實(shí)效作為一切工作的目標(biāo)；努力克服各種消極思維、模糊認(rèn)識(shí)，破除急躁情緒，堅(jiān)持迎難而上，敢于攻堅(jiān)，在實(shí)際工作中發(fā)揮黨員模范作用。
    二是要以"四講四有"合格黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以"走在前、作表率"來(lái)檢視和改進(jìn)自我，努力打造出符合新時(shí)期發(fā)展要求的黨員新形象和高標(biāo)準(zhǔn)。
    三是在嚴(yán)明"紀(jì)"上守住邊界。要嚴(yán)以律己、崇德向上，恪守紀(jì)律規(guī)矩"警戒線(xiàn)"。
    最后，結(jié)合當(dāng)前全國(guó)全省疫情防控工作中涌現(xiàn)出一大批黨員先進(jìn)典型事跡、反腐倡廉警示教育典型案例和掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)典型案例，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)服務(wù)宗旨，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、熔煉精神文明，遵守黨紀(jì)黨規(guī)，筑牢法紀(jì)底線(xiàn)。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵和核心要義，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，切實(shí)增強(qiáng)"四個(gè)意識(shí)"，在思想上政治上行動(dòng)上始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
    組織生活自查自糾材料篇九
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    組織生活會(huì)應(yīng)確定主題，一般每年第四季度召開(kāi)，也可隨時(shí)召開(kāi)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活會(huì)。今天小編在這給大家整理了一些2022年組織生活會(huì)發(fā)言材料，我們一起來(lái)看看吧！
    通過(guò)學(xué)習(xí)此次生活會(huì)的相關(guān)材料，針對(duì)群眾提出的意見(jiàn)，緊緊圍繞生活會(huì)主題，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)了在思想、廉政、紀(jì)律和作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題根源，開(kāi)展自我批評(píng)，作以簡(jiǎn)要發(fā)言。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評(píng)、指正。
    一、存在的問(wèn)題?
    1、在思想學(xué)風(fēng)方面。對(duì)工作當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠全面，受習(xí)慣思維的影響，工作存有畏難情緒，缺乏創(chuàng)新思維。主要的根源是考慮工作時(shí)存在本位思想，擔(dān)心造成干部職工意見(jiàn)，管理不夠大膽。學(xué)習(xí)上缺少鉆研精神，沒(méi)有深層分析思考問(wèn)題，不求甚解，不能較好地指導(dǎo)實(shí)際工作。特別是缺乏工作專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，處理問(wèn)題的能力需進(jìn)一步提高。主要根源滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，忙于事務(wù)，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、持久。有時(shí)存在隋性心理，工作不能做到一以貫之。
    2、在廉潔自律方面。多年來(lái)，始終警示自己要經(jīng)受住權(quán)力地位的考驗(yàn)，遵守各項(xiàng)廉政規(guī)則和工作紀(jì)律，沒(méi)有違反規(guī)定的問(wèn)題，但實(shí)事求是地說(shuō)，自己在廉潔自律的表率作用發(fā)揮的不夠好，還存在對(duì)自己要求不夠自覺(jué)、不夠嚴(yán)格的問(wèn)題，有時(shí)候也存在著朋友、同學(xué)、熟人之間人情往來(lái)拒而不堅(jiān)的現(xiàn)象，自己作為領(lǐng)導(dǎo)，必須更加嚴(yán)格、更加自覺(jué)地要求自己，真正起到表率作用。
    3、在工作作風(fēng)方面。面對(duì)新形勢(shì)下工會(huì)工作和組織人事工作的許多新知識(shí)、新問(wèn)題、新情況掌握不夠、研究不夠，對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，認(rèn)識(shí)不到位，有滿(mǎn)足于現(xiàn)狀和現(xiàn)有水平的思想。在平時(shí)的工作中，主要精力放在各種任務(wù)指標(biāo)的完成上，對(duì)職工的思想教育和與職工的思想溝通等方面，離科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求還有差距。深入調(diào)研做得不夠，缺乏同職工的交流溝通，職工的思想動(dòng)態(tài)掌握不夠及時(shí)全面，在替領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)職工工作、生活當(dāng)中存在的困難和思想上存在的問(wèn)題關(guān)心的不夠，所以工作起來(lái)盲目性較大，遇到問(wèn)題往往缺少針對(duì)性較強(qiáng)的解決辦法。在服務(wù)職工意識(shí)上還有待進(jìn)一步提高，平時(shí)考慮弱勢(shì)群體較多，從整體利益角度考慮相對(duì)較少。
    二、存在的主要問(wèn)題及原因分析。
    1、一是理論學(xué)習(xí)還不夠。表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上的零碎不系統(tǒng)，有蜻蜓點(diǎn)水、按需索取和臨時(shí)抱佛腳現(xiàn)象，有盲目滿(mǎn)足現(xiàn)狀的心理，儲(chǔ)存知識(shí)的意識(shí)不夠，致使平時(shí)工作中存在重實(shí)踐、輕學(xué)習(xí)的傾向，沒(méi)有堅(jiān)持積極主動(dòng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù)的理論知識(shí)。理論學(xué)習(xí)在思想上未能引起高度重視，雖然有明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，工務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)自從表面上進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒(méi)有進(jìn)一步的深刻理解學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁。
    2、深入一線(xiàn)了解職工生產(chǎn)生活情況的力度不夠。更多時(shí)候陷于事務(wù)性工作，沒(méi)有真正沉下去調(diào)查職工關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。尤其是在關(guān)心職工疾苦、了解職工困難方面工作少，缺乏主動(dòng)工作的意識(shí)。沒(méi)有能夠積極主動(dòng)的深入到班組去了解職工的困難，下沿線(xiàn)指導(dǎo)檢查工作單打一，不能隨時(shí)隨地的和職工家訪(fǎng)談心，了解職工在生產(chǎn)生活中的困難，做好工會(huì)干部深入基層大談心大走訪(fǎng)。
    3、工作中主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在工作上雖然有改革創(chuàng)新的意識(shí)，但實(shí)踐的力度較小，還往往限于慣性思維和經(jīng)驗(yàn)主義之中，處理問(wèn)題的能力和工作的綜合素質(zhì)還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。在工作上照搬照套原有工作的老辦法、老路子，沒(méi)有做到結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
    4、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)在工作中遇事不夠冷靜，存在急躁思想，與群眾交流、談心還不夠頻繁，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。工作中創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)，用創(chuàng)造性的思維去做創(chuàng)造性的工作還不夠。
    三、今后的努力方向和整改措施?
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一是加強(qiáng)對(duì)分管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)能力，加強(qiáng)相關(guān)政策學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高對(duì)當(dāng)前形式了解，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，明確自己自身優(yōu)勢(shì)，并自覺(jué)用于指導(dǎo)實(shí)際工作。二是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)?提高管理能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。三是堅(jiān)持天天學(xué)習(xí)，不斷提升自身修養(yǎng)，做到勤學(xué)習(xí)、善思考、勇創(chuàng)新，克服畏難心理和本位主義，敢于放開(kāi)手腳大膽工作。
    2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極貫徹黨的十八大精神，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。同時(shí)還要加強(qiáng)工務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己工作的能力，通過(guò)學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身應(yīng)對(duì)新情況、新問(wèn)題的臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)處置能力。一是要以維護(hù)職工的利益為根本，真正從工作出發(fā)，克服好人思想、畏難情緒，堅(jiān)持落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。二是向身邊的同志學(xué)習(xí)好的管理方法，逐步形成一以貫之、狠抓落實(shí)的管理風(fēng)格。宣傳利用政策，調(diào)動(dòng)職工自覺(jué)參與管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)工會(huì)管理工作工作，并讓職工從中得到更多的實(shí)惠。思想政治工作無(wú)處不有、無(wú)處不在，要把工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在依靠群眾、相信群眾、認(rèn)真解決群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上來(lái)，為群眾辦每件實(shí)事，引導(dǎo)職工參與工會(huì)管理，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三是要經(jīng)常與職工交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，想方設(shè)法解決他們思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，做到知實(shí)情、出實(shí)招、干實(shí)事。尤其是涉及到職工工資、困難救助和職工利益等問(wèn)題，要做好解釋暢通、化解矛盾工作，積極協(xié)助黨政做好思政工作，確保職工思想穩(wěn)定。加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)和工會(huì)工作的管理，充分發(fā)揮工會(huì)組織橋梁和紐帶作用，圍繞段中心工作，根據(jù)開(kāi)展工會(huì)干部深入基層大談心大走訪(fǎng)活動(dòng)，經(jīng)常深入沿線(xiàn)進(jìn)行職工家訪(fǎng)談心，了解職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)心職工群眾疾苦，提高為職工群眾服務(wù)水平。
    3、堅(jiān)持廉潔奉公，提高自身修養(yǎng)。一要始終堅(jiān)持用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。時(shí)常對(duì)照黨章，對(duì)照黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻反省自己，勇于正視錯(cuò)誤，真正做到"理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪";二要樹(shù)立廉政就是政績(jī)的觀(guān)念，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。從小節(jié)做起，嚴(yán)于律己，自覺(jué)保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。三要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，將世界觀(guān)的改造和自身的修養(yǎng)作為伴隨一生的過(guò)程，不斷提高自身素質(zhì)，塑造新時(shí)期黨員干部的良好形象。時(shí)刻保持清醒的頭腦，經(jīng)得起考驗(yàn)，以普通人的思想心態(tài)對(duì)待名和利，以《廉政準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想意識(shí)，把好政治關(guān)、權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)。堅(jiān)決不做違反規(guī)定和準(zhǔn)則的事，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。
    我的發(fā)言完畢，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家!
    今天是_月_日，一年快過(guò)去了?；厥走^(guò)去，感觸頗深。一年的鍛煉使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績(jī)的取得與省、市局的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi)，與班子成員的密切配合分不開(kāi)，與全體干部的辛勤努力分不開(kāi)。在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談?wù)劷荒陙?lái)的感受，再剖析一下自身的不足之處。今年為了全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，全力推進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展，近日，國(guó)網(wǎng)公司黨組印發(fā)了《關(guān)于國(guó)家電網(wǎng)公司黨組召開(kāi)20--年度生活會(huì)征求意見(jiàn)的通知》，省、市公司黨委也就召開(kāi)專(zhuān)題生活會(huì)進(jìn)行了部署、提出了要求，經(jīng)公司黨總支研究決定，20--年1月份中下旬，公司黨總支和下屬各業(yè)務(wù)所黨支部，要以“學(xué)習(xí)黨的十八大精神，以加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍思想和作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，全力推進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展”為主題，組織召開(kāi)20--年度黨員干部生活會(huì)。
    一、生活會(huì)會(huì)議主題。
    此次生活會(huì)的主題是：學(xué)習(xí)黨的十八大精神，以加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下公司領(lǐng)導(dǎo)班子和業(yè)務(wù)所干部隊(duì)伍思想和作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，全力推進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展。重點(diǎn)圍繞以下五個(gè)方面排查問(wèn)題不足，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)：
    二、生活會(huì)的有關(guān)要求。
    (一)精心對(duì)會(huì)議主題進(jìn)行深化討論。
    會(huì)前，各業(yè)務(wù)所要對(duì)照會(huì)議主題和排查重點(diǎn)，多渠道廣泛深入地征求基層員工對(duì)公司和本單位的意見(jiàn)，原汁原味地進(jìn)行反饋;我們要認(rèn)真組織了會(huì)前談心活動(dòng)，班子主要負(fù)責(zé)同志與班子成員、班子成員之間都要進(jìn)行了談心，達(dá)到了交流思想、查找問(wèn)題、共同提高的目的。每位班子成員都結(jié)合上級(jí)要求、個(gè)人實(shí)際和征求到的了群眾的意見(jiàn)。
    (二)認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
    生活會(huì)上，希望每位班子成員都要緊密?chē)@會(huì)議主題，結(jié)合本業(yè)務(wù)所和自身崗位工作實(shí)際，嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，增強(qiáng)生活會(huì)的原則性。自我批評(píng)要襟懷坦白，正視問(wèn)題，深入剖析思想根源。相互批評(píng)要堅(jiān)持原則，坦誠(chéng)相見(jiàn)，真誠(chéng)幫助同志認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題。各所主要負(fù)責(zé)人要積極發(fā)揮好示范帶頭作用，對(duì)班子成員的發(fā)言逐個(gè)進(jìn)行評(píng)議，幫助查找存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。班子成員之間也要相互進(jìn)行評(píng)議，切實(shí)增強(qiáng)生活會(huì)的效果，加強(qiáng)和群眾的血肉聯(lián)系。
    (三)切實(shí)抓好問(wèn)題整改落實(shí)。
    我們要對(duì)員工普遍關(guān)心、在生活會(huì)上查找出的問(wèn)題，各業(yè)務(wù)所要認(rèn)真進(jìn)行研究，提出切實(shí)有效的整改措施，明確具體責(zé)任人，落實(shí)整改責(zé)任，限期整改到位。所領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員都要制定和落實(shí)個(gè)人的整改措施。生活會(huì)形成的整改措施和整改效果，會(huì)后要在一定范圍內(nèi)向員工通報(bào)，接受群眾監(jiān)督。對(duì)于一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，要認(rèn)真做好宣傳解釋工作，爭(zhēng)取員工的理解支持。
    三、自我的反思批評(píng)與改進(jìn)。
    我們干好工作的決心都有，主觀(guān)動(dòng)機(jī)相好的方向發(fā)展是人人所想，但工作中有偏差在所難免，我想每個(gè)人都是在不斷改進(jìn)中進(jìn)步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予指正，以便我在今后的工作中加以改進(jìn)。
    作為領(lǐng)導(dǎo)我自感深入基層調(diào)研少。對(duì)基層工作的實(shí)際掌握不十分透徹。分析這一問(wèn)題，從主觀(guān)上講，領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，把事情都推給了副手管理，工作過(guò)于放手;從客觀(guān)上講，自來(lái)到_局，事務(wù)一直繁雜，沒(méi)有很充欲的時(shí)間深入基層搞調(diào)研。前幾天動(dòng)員干部廣泛給班子提意見(jiàn)時(shí)，有的同志就提出了這一問(wèn)題。讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到不管主觀(guān)原因還是客觀(guān)原因，不深入實(shí)際調(diào)研本身就是一個(gè)的問(wèn)題，掌握不了第一手材料怎么能夠統(tǒng)領(lǐng)好全局的工作。
    在這里我也要做一下自我檢討，以前自己總認(rèn)為比較體貼群眾，覺(jué)得年節(jié)為干部辦點(diǎn)福利，開(kāi)辦食堂，多發(fā)點(diǎn)獎(jiǎng)金就是關(guān)心同志了。事實(shí)上這種想法不對(duì)，同志們?cè)谝黄鸸ぷ魇切枰枷虢涣鞯?，領(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部更需要面對(duì)面地交心、談心。從這個(gè)角度上講我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不謙虛地說(shuō)，與一般干部談心少，現(xiàn)在還有部分同志不熟悉，更談不上知道他們有些什么想法了。要進(jìn)一步深入理解和牢固樹(shù)立黨的“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾觀(guān)點(diǎn)，從現(xiàn)在起多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，及時(shí)掌握干部的思想動(dòng)態(tài)和普遍要求。同時(shí)要將干部、黨委政府以及企業(yè)的一些好意見(jiàn)征集上來(lái)，認(rèn)真整理加以研究，形成決策后再布置下去。這樣一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地去做，調(diào)研才能收到實(shí)效，工作才能取得更大的進(jìn)步。同時(shí)小節(jié)問(wèn)題需要改進(jìn)。比如：工作方法有時(shí)簡(jiǎn)單;情緒急躁、愛(ài)發(fā)脾氣;開(kāi)會(huì)接、打手機(jī)，與他人說(shuō)話(huà)、吸煙;不論是不是應(yīng)酬，喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點(diǎn)，真誠(chéng)希望同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦刑嵝盐?、督促我，以使我盡快加以改正。
    當(dāng)然，我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)?？傊窈?，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力開(kāi)創(chuàng)供電所工作的新局面，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!
    謝謝大家!
    根據(jù)《開(kāi)好2022年度黨員干部生活會(huì)的通知》的精神要求，今天__供電所支部召開(kāi)年度民生生活會(huì)，會(huì)議的主題是“學(xué)習(xí)黨的十八大精神，以加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下公司領(lǐng)導(dǎo)班子和業(yè)務(wù)所干部隊(duì)伍思想和作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，全力推進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展。下面結(jié)合我個(gè)人的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的情況作個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
    一、深入學(xué)習(xí)黨的十八精神，堅(jiān)定信念，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。
    對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展將起承前啟后的重要作用，并具有里程碑式的重要地位。十八大報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚，實(shí)事求是的總結(jié)和分析了中國(guó)過(guò)去五年所走的道路和未來(lái)的發(fā)展之路，使得全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)定了信心，充滿(mǎn)著希望，可以說(shuō)黨的十八召開(kāi)承前啟發(fā)，繼往開(kāi)來(lái)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，個(gè)人深深的感觸到十八大報(bào)告的精神力量，體會(huì)到十八大報(bào)告給中國(guó)的未來(lái)點(diǎn)燃光明之路、為中國(guó)的未來(lái)發(fā)展指明了科學(xué)之路、給中國(guó)的未來(lái)引領(lǐng)了勝利之路。今年，供電所支部通過(guò)多形式，不斷深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告和十七大以來(lái)歷次精神，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央的路線(xiàn)、方針、政策，具體而言，努力做好以下幾個(gè)方面，一是組織支部黨員干部利用各種機(jī)會(huì)和形式，原原本本學(xué)習(xí)文件，加深對(duì)十八大提出的一系列新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新論斷的理解;二是組織開(kāi)展各種形式的培訓(xùn)，分期分批對(duì)職工進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn);三是開(kāi)展十八大理論學(xué)習(xí)專(zhuān)題生活會(huì)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)心得，研究供電事業(yè)發(fā)展新思路、新舉措;四是利用各種形式，開(kāi)展好宣傳工作，結(jié)合供電事業(yè)發(fā)展實(shí)際，立足本職崗位創(chuàng)先進(jìn)爭(zhēng)優(yōu)秀。
    二、立足本職工作，強(qiáng)化農(nóng)電管理業(yè)務(wù)工作，圓滿(mǎn)完成目標(biāo)任務(wù)。
    本年度，個(gè)人立足本職工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)管理規(guī)定和工作要求，深入學(xué)習(xí)省市公司和公司有關(guān)農(nóng)電管理方面的文件精神和有關(guān)制度規(guī)定，對(duì)各項(xiàng)政策力爭(zhēng)做到吃透，吃準(zhǔn)，把握好，達(dá)到思想一致、步調(diào)一致，團(tuán)結(jié)同事，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，不折不扣的圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)順利完成。
    三、立足本職工作，遵章守紀(jì)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
    本年度，我根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)黨組織的統(tǒng)一安排和部署，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志的大力幫助下，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在學(xué)習(xí)上不放松、在生活中樹(shù)正氣、在工作中廉潔自律，努力提升自我的修養(yǎng)，如具體學(xué)習(xí)了十八大報(bào)告以及在中央紀(jì)委第六次上的重要講話(huà)及工作報(bào)告，《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》實(shí)施辦法》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，比照自我，努力改正不足，自覺(jué)加強(qiáng)自我的黨性修養(yǎng)，形成良好的工作作風(fēng)。在工作中，遵章守紀(jì)，不利用職務(wù)之便謀取個(gè)人利益，廉潔奉公，兢兢業(yè)業(yè)，努力履行好一名共產(chǎn)黨員的義務(wù)和職責(zé)，另外，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“以人為本，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)”，多傾聽(tīng)群眾和職工的意見(jiàn)，多發(fā)現(xiàn)和解決些實(shí)際問(wèn)題和難題，全心全意投入到工作中，和群眾打成一片，獲得了群眾的好評(píng)。
    四、樹(shù)立正確的業(yè)績(jī)觀(guān)，創(chuàng)建“兩個(gè)一流”，不斷推進(jìn)供電工作的科學(xué)發(fā)展。
    樹(shù)立正確的業(yè)績(jī)觀(guān)，創(chuàng)建“兩個(gè)一流”，牢記黨的宗旨和自己工作的職責(zé)，以服從和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為己任，重點(diǎn)在服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率上下苦功，一方面，本著“盡管不是無(wú)所不能。但是要竭盡所能”的服務(wù)理念，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶領(lǐng)員工用心做事、用情服務(wù)、將精、細(xì)、化服務(wù)推向深入。另一方面在實(shí)踐工作中，我們將工作任務(wù)細(xì)化，將目標(biāo)分解，責(zé)任到人，落實(shí)到位，此外，在日常工作中，將工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下，用來(lái)反思工作，對(duì)待工作中的每個(gè)小問(wèn)題，及時(shí)整改，努力落實(shí)，確保安全可靠供電，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，全面履行社會(huì)責(zé)任。
    五、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為引領(lǐng)，加強(qiáng)班子民主建設(shè)。
    以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為引領(lǐng)，在班子成員的共同努力下，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班子集體;有凝聚力、戰(zhàn)斗力;貫徹上級(jí)要求堅(jiān)決有力;班子成員對(duì)自己嚴(yán)格要求，有較的敬業(yè)精神。近年來(lái)，農(nóng)委和公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，增強(qiáng)依法治企觀(guān)念，立足供電實(shí)際，扎實(shí)工作，不折不扣地完成各項(xiàng)供電任務(wù)，保障了安全供電和客戶(hù)用電，取得了較好的成效。班子建設(shè)上，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，“三重一大”制度執(zhí)行、重大事項(xiàng)監(jiān)督檢查、個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告等，班子成員之間經(jīng)常溝通交流，大家自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，注重勤政廉潔，堅(jiān)持分工不分家，充分發(fā)揮黨政班子的集體作用，思想上統(tǒng)一，步伐上一致。
    六、下步工作計(jì)劃。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升思想覺(jué)悟。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，也是干好工作的風(fēng)向標(biāo)，我們將進(jìn)宣傳貫徹好黨的十八精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，立足本職，自覺(jué)服從服務(wù)大局。
    2、努力提高管理的精、細(xì)、化水平。精、細(xì)、化服務(wù)不僅可以提高服務(wù)的質(zhì)量、更能直接反應(yīng)出服務(wù)的水準(zhǔn)，它是規(guī)范化服務(wù)的內(nèi)涵延伸，也是新形勢(shì)下對(duì)供電事業(yè)發(fā)展的新要求，也是科學(xué)發(fā)展觀(guān)在供電事業(yè)中的具體體現(xiàn)，我們將以精細(xì)化的管理思路，不斷強(qiáng)化完善各項(xiàng)工作，努力提高工作的質(zhì)量，圓滿(mǎn)的完成各項(xiàng)年度目標(biāo)任務(wù)。
    3、進(jìn)一步切實(shí)提高工作效能。把工作認(rèn)真細(xì)致落實(shí)到行動(dòng)上，把深入基層調(diào)查研究作為必做的功課，了解掌握真實(shí)情況，注重聽(tīng)取職工的呼聲，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，細(xì)化工作措施，不斷提高工作效率和服務(wù)水平。
    根據(jù)福建公司黨委圍繞學(xué)習(xí)十八大精神，保持黨的純潔性，推動(dòng)公司新發(fā)展為主題，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，在進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地查找的基礎(chǔ)上，通過(guò)廣泛征求各方意見(jiàn)和建議，現(xiàn)將自己20--年度的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作匯報(bào)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我提出批評(píng)意見(jiàn)，我將虛心誠(chéng)懇接受，努力改正。
    一、基本工作情況。
    一年來(lái)，主要完成了以下工作：
    1、企業(yè)內(nèi)部管理方面：一是始終堅(jiān)持規(guī)范管理是一切工作的基礎(chǔ)，堅(jiān)持執(zhí)行上級(jí)公司的各項(xiàng)規(guī)定，規(guī)范經(jīng)營(yíng)管理、規(guī)范勞動(dòng)用工和分包管理，引導(dǎo)職工正確面對(duì)管理要求，確保公司穩(wěn)定發(fā)展大局。二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范的原則，讓干部們廉潔自律，堅(jiān)持按上級(jí)公司要求和各項(xiàng)廉政制度辦事，執(zhí)行禮品禮金登記上交和個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，在分管工程項(xiàng)目的招議標(biāo)、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)及考核結(jié)果的確定、大額資金使用或重大原則等問(wèn)題上，都嚴(yán)格按照決策程序和議事規(guī)則進(jìn)行匯報(bào)，增加透明度，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，確保自身的清廉和企業(yè)的健康發(fā)展。
    3、項(xiàng)目管理方面：今年我們?cè)诮ǖ捻?xiàng)目有15個(gè)，其中3000萬(wàn)以上的有9個(gè)，其中光澤橋和南平閩江路被福建公司列為重難點(diǎn)工程。堅(jiān)持重點(diǎn)工程重點(diǎn)管理的原則，進(jìn)一步落實(shí)班子成員包片負(fù)責(zé)、靠前指揮的生產(chǎn)分工責(zé)任制，年初對(duì)所有在建項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)梳理，找出了各項(xiàng)目的重難點(diǎn)工作和突出問(wèn)題，并采取了相應(yīng)措施及時(shí)給予解決，確保在建工程進(jìn)展順利。特別是溫州頂涵和光澤桔子洲橋順利完成為公司贏(yíng)得良好聲譽(yù)。溫州頂涵合同工期243日歷天，實(shí)際僅用了120日歷天就安全優(yōu)質(zhì)地完成了近3000萬(wàn)的施工任務(wù)，創(chuàng)造了“閩龍速度”，被業(yè)主譽(yù)為“金溫線(xiàn)上頂?shù)米羁斓捻敽?。光澤桔子洲橋?yàn)楫愋筒粚?duì)稱(chēng)斜拉橋，全省首例，且主跨跨度為80米，主墩為深水墩，主塔高達(dá)54米，施工難度大、技術(shù)含量高，這座橋的順利完成填補(bǔ)了我們?cè)诋愋托崩瓨?、大跨度橋和深水墩橋的施工空白。截止年底，我公司完成施工產(chǎn)值27202萬(wàn)元，同比增加了7208萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司下達(dá)年度計(jì)劃的68%。
    4、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)方面：全年公司圍繞加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)管理，控制成本費(fèi)用，提高經(jīng)濟(jì)效益，克服了“缺錢(qián)、少活、難干”種種困難，完成營(yíng)業(yè)收入約2億元，完成年度利潤(rùn)總額約115萬(wàn)元，完成清欠考核指標(biāo)為20--年應(yīng)收賬款基數(shù)的97%，超額完成現(xiàn)金流考核指標(biāo)，職工人均年收入比上年增長(zhǎng)將達(dá)到10%。所有這些，較好地完成了上級(jí)對(duì)我公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)績(jī)效考核年度指標(biāo)。
    5、安全質(zhì)量方面：公司牢固樹(shù)立“安全第一、質(zhì)量至上、保護(hù)環(huán)境”的理念，以標(biāo)準(zhǔn)化管理為主線(xiàn)，以安全工程、優(yōu)質(zhì)工程為目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行安全質(zhì)量終端責(zé)任制，強(qiáng)化落實(shí)各項(xiàng)防控措施，深入開(kāi)展安全大檢查和安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，嚴(yán)格施工組織及安全方案審批程序，全面加強(qiáng)施工全過(guò)程的嚴(yán)密監(jiān)控，及時(shí)排查治理安全隱患，創(chuàng)造較為良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，連續(xù)實(shí)現(xiàn)“第19年“安全年”，全年效驗(yàn)單位工程合格率100%，實(shí)現(xiàn)了年初提出的安全質(zhì)量工作目標(biāo)。qc活動(dòng)和科研創(chuàng)新按計(jì)劃完成，在福建公司qc成果發(fā)布中，分別獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和三個(gè)三等獎(jiǎng)。
    6、企業(yè)建設(shè)方面：經(jīng)公司相關(guān)部門(mén)共同努力，公司于年初取得省內(nèi)為數(shù)不多的c級(jí)營(yíng)業(yè)性爆破許可證，目前，正按照新的《爆破作業(yè)單位資質(zhì)條件》中的“三級(jí)資質(zhì)要求”培訓(xùn)人員、準(zhǔn)備業(yè)績(jī)和倉(cāng)庫(kù)、設(shè)備等工作，并重點(diǎn)做好公關(guān)工作，確保爆破資質(zhì)的順利取得。同時(shí)，今年7月取得了市政總承包資質(zhì)，公路總承包資質(zhì)已通過(guò)省交通廳初審，并備足水利水電建造師及人員，為明年增項(xiàng)水利水電資質(zhì)提供前提條件。與此同時(shí),公司在制度建設(shè)、人才建設(shè)、治安保衛(wèi)、計(jì)量試驗(yàn)、衛(wèi)生環(huán)保、計(jì)劃生育、保密、文檔、房產(chǎn)土地等方面的工作也都取得了新的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了公司工作的整體推進(jìn)。
    二、存在的問(wèn)題與不足：
    應(yīng)該說(shuō)，一年多的工作成績(jī)是肯定的，但工作中的問(wèn)題和不足也是客觀(guān)存在的，其中主要表現(xiàn)在：
    1、學(xué)習(xí)還不夠深入。學(xué)習(xí)得還不夠深、不夠透、不夠系統(tǒng)全面，學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，學(xué)習(xí)停留在一般化水平，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)能把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)，很好地解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。
    2、自身能力需進(jìn)一步提高。一是開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的能力有待提高。一年來(lái)，在福建公司的大力支持下，雖然說(shuō)在地方市場(chǎng)開(kāi)發(fā)取得一定的成績(jī)，在市場(chǎng)領(lǐng)域方面有一定的拓展，自攬工程任務(wù)已超額完成指標(biāo)，但主要以合作項(xiàng)目為主，總體利潤(rùn)較低。雖然這跟建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈且不規(guī)范有一定關(guān)系，但主要的原因還是自己市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作思路還不夠開(kāi)拓，人脈關(guān)系不夠。二是工作還需進(jìn)一步的改進(jìn)。工作中對(duì)前瞻性和全局性的思考不夠，視野不夠開(kāi)闊。
    3、全公司整體管理水平急待進(jìn)一步提高。一是責(zé)任制需要進(jìn)一步落實(shí)。目前公司還存在個(gè)別班子成員職責(zé)履行不到位，個(gè)別部門(mén)執(zhí)行力不夠，個(gè)別干部職工崗位負(fù)責(zé)落實(shí)不到位。二是職工隊(duì)伍的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。目前公司的職工隊(duì)伍存在著斷層現(xiàn)象，部分職工的能力還難以滿(mǎn)足新形勢(shì)新任務(wù)的要求，雖有提出培訓(xùn)要求，但落實(shí)不夠到位，職工能力提升速度還跟不上企業(yè)發(fā)展的要求。三是干部管理和考核需加強(qiáng)。今年通過(guò)激發(fā)干部職工的積極性，部分部門(mén)和項(xiàng)目部的工作已經(jīng)煥發(fā)活力，工作完成得比較出色，但是還有個(gè)別部門(mén)和項(xiàng)目部，還存在工作主動(dòng)性差、大局觀(guān)念不強(qiáng)、工作難以推進(jìn)等現(xiàn)象。
    三、整改措施：
    1、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。一是要豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。除了要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)外，還得認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)好法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、科技、管理等知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。二是注重學(xué)習(xí)形式。既要向書(shū)本學(xué)，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué)，學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。三是學(xué)會(huì)思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對(duì)自己做過(guò)對(duì)工作進(jìn)行反思總結(jié)、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作能力。
    2、堅(jiān)持敬業(yè)奉獻(xiàn)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。在今后的工作中，一是提高工作標(biāo)準(zhǔn)，更加嚴(yán)格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn);二是刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，使自己能夠更加準(zhǔn)確地把握工作的發(fā)展方向，更好地找準(zhǔn)工作定位，創(chuàng)新工作思路，自覺(jué)地超越過(guò)去、超越自我，開(kāi)創(chuàng)工作新局面;三是敢于想大事、抓正事、解難事。要立足于公司關(guān)注的工作重點(diǎn)進(jìn)行思考和謀劃。
    3、凝聚力量，堅(jiān)持實(shí)干。一是要正視困難，堅(jiān)持精神不滑坡，引導(dǎo)干部職工保持昂揚(yáng)斗志;二是要推進(jìn)改革，完善機(jī)制，通過(guò)機(jī)制作用，激發(fā)干部職工的工作熱情，激發(fā)責(zé)任感、使命感，把消極轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極，實(shí)現(xiàn)以干克難;三是繼續(xù)抓好人才隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)是加快各類(lèi)人才尤其是項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總工和優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生的培養(yǎng)步伐，既要通過(guò)在職培訓(xùn)等形式，特別是要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在技術(shù)管理和計(jì)經(jīng)管理等方面的培訓(xùn)，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。
    以上是我的發(fā)言提綱，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)和指正。在今后的工作中，我將以這次生活會(huì)為契機(jī)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、幫助下，以實(shí)際行動(dòng)改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，努力提高，不斷完善，為推動(dòng)公司持續(xù)平穩(wěn)健康發(fā)展而努力。
    謝謝大家!
    按照本次生活會(huì)要求，結(jié)合近期我管理處開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，現(xiàn)將本人的思想情況和工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)和剖析，現(xiàn)根據(jù)會(huì)議要求，做個(gè)簡(jiǎn)要的發(fā)言。
    一、存在的問(wèn)題。
    (一)深入基層不夠，群體工作做得不夠。
    自從開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，我注重于活動(dòng)開(kāi)展的表面工作，只滿(mǎn)足活動(dòng)取得的效果，對(duì)存在的深層次問(wèn)題和職工群眾的需求了解不夠。我們黨建工作雖然在加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，發(fā)揮模范先進(jìn)作用帶動(dòng)廣大干部職工共同在本職崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)取得了一定的效果。但離我們的工作目標(biāo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還是存在一定的差距。主要是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，習(xí)慣于按照老一套來(lái)辦事。以為這樣，既省時(shí)、省力，但忽略了新形勢(shì)下舊的活動(dòng)方式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足園林事業(yè)的發(fā)展需求。
    (二)對(duì)學(xué)習(xí)抓得還不緊。
    由于工作忙，有時(shí)便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，放松了學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)深學(xué)透。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，滿(mǎn)足于已經(jīng)下發(fā)的書(shū)籍資料，主動(dòng)去看黨的理論方面的書(shū)籍較少，靜下心來(lái)認(rèn)真思考不夠。缺乏鉆研精神，學(xué)習(xí)不夠深入細(xì)致，只求過(guò)得去，不愿下苦功，缺乏擠鉆精神和韌勁，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。
    (三)“以人為本”的工作意識(shí)還有待加強(qiáng)。
    在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我處將園林綠化事業(yè)和扎實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)相結(jié)合。倡導(dǎo)黨員干部從自身做起，以求真務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)的精神認(rèn)真在本職崗位上做好服務(wù)。但是強(qiáng)調(diào)的多，檢查的少，由于任務(wù)重，有時(shí)放松了對(duì)活動(dòng)工作的監(jiān)管，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)加以完善各項(xiàng)考核措施和管理體系，使活動(dòng)更多流于形式。對(duì)于人民群眾的需求和單位職工的困難也了解不多，沒(méi)有真正發(fā)揮出黨支部服務(wù)基層的作用。
    (四)廉潔自律還有待加強(qiáng)。
    在遵守紀(jì)律、廉潔自律大的方面應(yīng)該說(shuō)是做到嚴(yán)格遵守、把握有度，在廉潔自律涉及日常生活小事上注意不夠，沒(méi)有把這些小事跟反腐敗聯(lián)系起來(lái)，沒(méi)有銘記“前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒?！薄扒Ю镏?，潰于蟻穴?！钡墓庞?xùn)，沒(méi)有真正把遵守紀(jì)律，廉潔自律提上議事日程，當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。“履行勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)”上面有差距，做的不夠。
    二、產(chǎn)生的原因。
    歸根結(jié)底，上述問(wèn)題的產(chǎn)生，主要還是因?yàn)閭€(gè)人思想上沒(méi)有引起高度的重視，大局意識(shí)不強(qiáng)。缺乏學(xué)習(xí)的鉆研精神，工作的敬業(yè)精神，滿(mǎn)足于已有的成績(jī)，工作能力停留在表面，理論聯(lián)系實(shí)際較少，不能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
    三、整改措施。
    今后，我會(huì)以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作圍繞園林綠化工作中心，服務(wù)大局。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和知識(shí)。從工作需要出發(fā)，不斷解放思想，創(chuàng)新工作形式，努力貼近群眾、多辦實(shí)事，增強(qiáng)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和黨建工作的實(shí)效性。一要堅(jiān)持以人為本，抓好各項(xiàng)綠化工程質(zhì)量，優(yōu)化人文居住環(huán)境、引導(dǎo)人民群眾愛(ài)護(hù)環(huán)境。二要強(qiáng)化服務(wù)效能，嚴(yán)格管理機(jī)制。通過(guò)層層落實(shí)好工作任務(wù)，做好園林的管護(hù)、綠化一系列工作。三要在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中，不斷以提高員工思想和技能素質(zhì)為主，培養(yǎng)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、能吃苦的工作隊(duì)伍。為人民營(yíng)造更多更好的綠色空間。
    組織生活自查自糾材料篇十
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我.
    在全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革的形勢(shì)下，育人觀(guān)念在不斷更新.我的創(chuàng)新意識(shí)有些薄弱，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作，不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐.所以我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，異常要注重素質(zhì)教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè).把吸收別人的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái)，深入進(jìn)行教學(xué)研究，努力實(shí)踐新的教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效果.
    二、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界.
    學(xué)生在成長(zhǎng)，犯錯(cuò)是難免的，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，深入了解學(xué)生的內(nèi)心，找到原因，然后根據(jù)學(xué)生不一樣的心理進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我所犯的錯(cuò)誤，并明確錯(cuò)誤的危害，誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí)，進(jìn)而改正錯(cuò)誤.
    經(jīng)過(guò)此次自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自我的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自我成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自我的一份力量.
    組織生活自查自糾材料篇十一
    按照區(qū)教科局的總體布置，我校教師對(duì)自己的行風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的自查，自查中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、違規(guī)從事有償家教、利用職務(wù)之便向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物、托辦私事、向?qū)W生攤派資料、課上使用手機(jī)等一系列的違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。但八小時(shí)以外，打麻將、喝大酒之類(lèi)影響教師形象的事情還時(shí)有發(fā)生。
    總體看來(lái)，全校教師在行風(fēng)建設(shè)中還存在著以下問(wèn)題：
    1、思想上有待于進(jìn)一步提高。
    作為人民教師，應(yīng)當(dāng)具有較高的思想修養(yǎng)，才能做到為人師表?，F(xiàn)在老師的思想修養(yǎng)不夠。在日常工作和生活中，雖能與同事領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)共事，齊心協(xié)力推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展，但在一些方面仍存在差距：
    一是全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨有所松懈，服務(wù)觀(guān)念有所淡化，有些時(shí)候是事不關(guān)已高高掛起，對(duì)學(xué)生的良現(xiàn)象視而不見(jiàn)。
    二是有時(shí)還不善于從政治的高度去觀(guān)察和處理有關(guān)問(wèn)題，私下里說(shuō)話(huà)缺少覺(jué)悟。
    三是開(kāi)展積極的批評(píng)和自我批評(píng)有時(shí)不夠深入，談自己的長(zhǎng)處多，不足少，不能實(shí)事求是。
    2、學(xué)習(xí)上有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
    一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)、熱情不高，雖然主觀(guān)上要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但事務(wù)性工作太多太雜，感到時(shí)間和精力不足，造成學(xué)習(xí)面不寬，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)，學(xué)習(xí)效果不明顯。
    二是聯(lián)系實(shí)際不夠好，因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài)，往往是為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)習(xí)，有時(shí)造成理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，事倍功半，更談不上學(xué)以致用。
    3、工作上有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。
    有些同志定上了級(jí)，就認(rèn)為是船到碼頭車(chē)到站，工作不是很努力，積極性和主動(dòng)性上還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
    4、生活上有待于進(jìn)一步完善。
    有些同志在八小時(shí)以后，到社會(huì)上參加打麻將，給教師的形象造成不良影響。還有個(gè)別老師喜歡喝大酒，一喝就醉，也給教師形象帶來(lái)嚴(yán)重的影響。
    組織生活自查自糾材料篇十二
    星期六，媽媽坐在沙發(fā)上飛針走線(xiàn)——織毛衣，看著她龍飛鳳舞，我心生好奇，心想真好玩，可惜我不會(huì)織。于是就吵著鬧著要學(xué)。
    媽媽受不住我死纏爛打，終于肯教我了。
    媽媽先做示范，打結(jié)，添針，接著挑線(xiàn)。開(kāi)始編織了，只見(jiàn)她左手拿串有毛線(xiàn)的針，右手的小拇指用來(lái)綰線(xiàn)，食指和大拇指用來(lái)管住另一根針，一針又一針………我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了媽媽手中的線(xiàn)，學(xué)著她的樣，慢慢地織。第一排順利完成，可第二排就織不動(dòng)了，我慌了，該不會(huì)打死結(jié)了吧。心急火燎地一拉，呼的一聲線(xiàn)被我扯斷了。
    這時(shí)媽媽來(lái)到跟前，耐心地示范，這一次我看得特別仔細(xì)。
    重新再來(lái)，學(xué)著媽媽的樣子織啊織啊，最后終于成功了。
    這小小的一件事，卻讓我受到了大大的啟發(fā)：做什么事情都要有耐心，懂方法。
    組織生活自查自糾材料篇十三
    我是西安科技大學(xué)地質(zhì)與環(huán)境學(xué)院礦產(chǎn)普查與勘探專(zhuān)業(yè)2013級(jí)研究生，于9月光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨，至今已有兩年時(shí)間，期間我一直以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，但在學(xué)習(xí)、生活中仍有很多不足，仍有很多地方需要反思和自我批評(píng)，需要向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)。這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題上，并通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。按照學(xué)院黨支部的統(tǒng)一安排部署，我個(gè)人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》以及《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等，收益匪淺。充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題存在，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。
    一、遵守黨的政治紀(jì)律情況。
    (一)貫徹落實(shí)情況。
    我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為人民服務(wù)的思想。樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)才能有堅(jiān)定的理想信念，正確對(duì)待得與失、苦與樂(lè)、榮與辱、貧與富以及個(gè)人同他人，個(gè)人同社會(huì)的關(guān)系，保持清醒的頭腦，發(fā)揮黨員表率作用。同時(shí)，自律、自省、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。大力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持清正廉潔的生活作風(fēng)。要經(jīng)常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀(jì)律的要求，有沒(méi)有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
    (二)存在差距和不足。
    通過(guò)深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己：第一、黨員意識(shí)淡薄。很多時(shí)候不能以身作則，沒(méi)有做到不僅在學(xué)習(xí)上、工作上要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且還要能夠認(rèn)真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實(shí)自己、完善自己。組織紀(jì)律觀(guān)念淡薄，有時(shí)候只顧管好自己，不能帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步，把自己當(dāng)成普通群眾，沒(méi)有發(fā)揮先鋒模范作用。第二、自我約束力不強(qiáng)。黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，要求黨員時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己，時(shí)刻保持黨員的自覺(jué)性，而在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，有時(shí)候會(huì)把黨員的身份拋在腦后，認(rèn)為只要不違反學(xué)校紀(jì)律，自己做什么事情都可以。不能認(rèn)清個(gè)人與集體、與他人的關(guān)系，過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失，忽視政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)問(wèn)題。第三、對(duì)同學(xué)中不良現(xiàn)象視為不見(jiàn)。對(duì)不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管，作為黨員身在同學(xué)之中，但對(duì)于有違反紀(jì)律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報(bào)。怕得罪人，怕?lián)p害同學(xué)間的關(guān)系，認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起，凡是和自己沒(méi)有利害沖突的事情還是少管為妙。說(shuō)到底是個(gè)人利益在作祟，使黨員不能挺身而出。
    二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及學(xué)校《若干意見(jiàn)》、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況。
    (一)貫徹落實(shí)情況。
    從自我做起努力營(yíng)造以勤儉節(jié)約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點(diǎn)一滴積累進(jìn)步。
    (二)存在差距和不足。
    問(wèn)題還是存在在行動(dòng)上，在小事上不能始終嚴(yán)格要求自己，比如在餐廳吃飯有時(shí)候不能做到“光盤(pán)”或是少剩菜;打印資料時(shí)浪費(fèi)現(xiàn)象也很?chē)?yán)重;打熱水的時(shí)候會(huì)用大量熱水來(lái)清洗暖壺，用熱水是不注意節(jié)約等等。
    (三)有關(guān)情況說(shuō)明。
    暫無(wú)。
    三、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。
    (一)形式主義問(wèn)題。
    工作責(zé)任心、工作積極性主動(dòng)性有所下降。作為學(xué)生黨員，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活，對(duì)自己所從事的工作不能始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，有時(shí)候得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付了事，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新精神，只滿(mǎn)足于本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的要求，不求專(zhuān)和精，在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時(shí)間緊、頭緒多的時(shí)候，牢騷滿(mǎn)腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，工作不扎實(shí)，不細(xì)致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意識(shí)和全局觀(guān)念。
    (二)官僚主義問(wèn)題。
    辦事急躁、不穩(wěn)重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，一年到頭，辛辛苦苦;工作計(jì)劃不明確，盲目單干，不辨方向。犯了無(wú)頭腦的、迷失方向的官僚主義錯(cuò)誤。
    (三)享樂(lè)主義問(wèn)題。
    作為學(xué)生不能始終謹(jǐn)記艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，懶惰思想嚴(yán)重，有時(shí)候會(huì)貪圖享樂(lè)，沒(méi)有做到始終刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己綜合素質(zhì)。滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。
    (四)奢靡之風(fēng)問(wèn)題。
    這一方面，個(gè)人尚能抑制奢靡之風(fēng)，但也有攀比心理嚴(yán)重，虛榮心強(qiáng)，沒(méi)有做到始終把勤儉節(jié)約牢記心頭、始終做到不鋪張浪費(fèi)。
    四、對(duì)群眾所提意見(jiàn)及有關(guān)問(wèn)題的回應(yīng)。
    暫無(wú)。
    五、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
    (一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不肯鉆研，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性稍。
    差，重視不夠，究其思想根源：一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)鄧小平理論的學(xué)習(xí)只滿(mǎn)足于記住幾條重要論斷和幾句講話(huà)，缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
    (二)在存在求穩(wěn)和等靠的思想，不敢大膽去探索和創(chuàng)新因而學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生依賴(lài)性。主要表現(xiàn)在有時(shí)學(xué)習(xí)、工作欠主動(dòng)，遇到剌手問(wèn)題，不肯動(dòng)腦筋去想辦法解決，產(chǎn)生得過(guò)且過(guò)心理。
    (三)是未能很好處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，往往以學(xué)習(xí)、工作繁忙的為借口放松政治理論學(xué)習(xí)，未能深刻認(rèn)識(shí)到理論對(duì)學(xué)習(xí)、工作的巨大促進(jìn)作用。
    六、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
    (一)努力方向。
    通過(guò)對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真剖析，找出了問(wèn)題的根源，也認(rèn)清了今后的努力方向，虛心誠(chéng)懇接受大家的批評(píng)和幫助，在以后的學(xué)習(xí)、工作中加以克服，要努力做到如下幾個(gè)方面：
    1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自覺(jué)性、積極性。要以開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，今后將制訂出一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天保證一定時(shí)間學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真履行黨章規(guī)定義務(wù)，掌握理論實(shí)質(zhì)，把基本原則、立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法、運(yùn)用于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，運(yùn)用于主觀(guān)世界的改造，從而增強(qiáng)自己的政治意識(shí)，大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高自己的分析能力，判斷能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
    組織生活自查自糾材料篇十四
    開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)是黨做出的一項(xiàng)具有意義的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)是我黨保持先進(jìn)性和純潔性的法寶之一，必須帶頭認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。教育實(shí)踐活動(dòng)既要解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，又要在黨員教師群體中牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，認(rèn)真查找和整改問(wèn)題，不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。
    特別是在“四風(fēng)”問(wèn)題上，需要提高認(rèn)識(shí)，以嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的態(tài)度加強(qiáng)學(xué)習(xí)，查擺問(wèn)題，整改提升。通過(guò)這段時(shí)間對(duì)黨群路線(xiàn)的教育學(xué)習(xí)，我深刻反省，自查情況如下：
    1.學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。
    主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖能按時(shí)參加，但平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密。學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。對(duì)待學(xué)習(xí)，往往是上級(jí)要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式，如對(duì)課題研究不感興趣，對(duì)微型課堂等新理念形式不去鉆研。
    2.工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
    主要表現(xiàn)在：對(duì)待工作主動(dòng)性不強(qiáng);工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。當(dāng)工作中遇到難題時(shí)，不能很好的結(jié)合自身實(shí)際主動(dòng)地、創(chuàng)造性的解決;遇到復(fù)雜的問(wèn)題，不善于思考，不善于動(dòng)腦筋，常上交問(wèn)題。有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，存在“多干多錯(cuò)，少干少錯(cuò)，不干沒(méi)錯(cuò)”的思想。對(duì)工作的落實(shí)、督促不夠，基礎(chǔ)工作不到位，如對(duì)后進(jìn)生的教育沒(méi)有全部進(jìn)行跟蹤落實(shí)，對(duì)學(xué)生穿校服沒(méi)有動(dòng)真格。有時(shí)是只安排了工作沒(méi)有去落實(shí)。對(duì)自己的業(yè)務(wù)工作，缺乏積極進(jìn)取精神，有只求過(guò)的去，不求過(guò)的硬，得過(guò)且過(guò)的思想，缺乏精業(yè)敬業(yè)精神。
    3.聯(lián)系群眾意識(shí)不強(qiáng)，宗旨淡化。
    主要表現(xiàn)在：對(duì)黨的群眾路線(xiàn)認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。在工作上群眾觀(guān)念淡薄，深入教室聽(tīng)課不夠，到年級(jí)組主動(dòng)性不強(qiáng)、指導(dǎo)德育工作主觀(guān)意志成份多，沒(méi)有很好地落實(shí)“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的要求。對(duì)于工作中出現(xiàn)的困難，例如停車(chē)問(wèn)題，不是從自己身上找問(wèn)題，而且找客觀(guān)，找理由推卸責(zé)任。這些都是宗旨觀(guān)念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)，是和現(xiàn)在的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)要求不相符的。
    上述問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個(gè)方面：
    1.對(duì)系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認(rèn)識(shí)。
    經(jīng)常把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，把工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。因工作忙而放松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問(wèn)題。
    2.精神狀態(tài)未能亢奮，自我要求有所放松。
    高職已評(píng)，人到碼頭，認(rèn)為自己只要干好本職工作就行，有時(shí)甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿(mǎn)足于不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
    3.對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)。
    時(shí)常只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，沒(méi)有完全按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，去認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作;工作中被動(dòng)應(yīng)付性的多，而根據(jù)實(shí)際需要，主動(dòng)思考、主動(dòng)解決現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題少，在履職上做得還很不夠。
    4.進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿(mǎn)足于維持現(xiàn)狀。
    對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠。在教學(xué)上肯下功夫，但新手法、新手段我運(yùn)用不夠。
    針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻保持積極向上的精神狀態(tài)，對(duì)自身業(yè)務(wù)工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
    1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。
    要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)。不僅學(xué)教學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。
    2.積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。
    勇于進(jìn)取，在工作中樹(shù)立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì)，把自己的教育教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
    3、嚴(yán)格要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
    今后，在工作中一定嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認(rèn)真、務(wù)實(shí)，在工作中嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)制度和紀(jì)律、做到令行禁止。用好的作風(fēng)帶動(dòng)工作，把好的作風(fēng)運(yùn)用到實(shí)踐中去，干出成績(jī)、干出成效。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，牢固樹(shù)立以人為本的理念。發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，深入基層，深入班級(jí)，深入學(xué)生食堂和公寓，傾聽(tīng)?zhēng)熒暮袈?，了切?shí)解決他們反映的困難和問(wèn)題。
    4、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。
    增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，積極研究新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。
    組織生活自查自糾材料篇十五
    5月3日上午，在項(xiàng)目部常務(wù)副經(jīng)理王湘華、書(shū)記王映恩的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及技術(shù)主管一行17人來(lái)到中鐵二局承建的成貴鐵路項(xiàng)目重點(diǎn)工程鐵盔山隧道出口現(xiàn)場(chǎng)辦公。仔細(xì)查看了施工現(xiàn)場(chǎng)后，總工李黎向大家通報(bào)了現(xiàn)場(chǎng)截水溝邊線(xiàn)、邊仰坡防護(hù)、空壓機(jī)房值班室內(nèi)氧氣乙炔混放等存在的問(wèn)題，參會(huì)人員就施工現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的分析和探討，并對(duì)今后安全質(zhì)量管理工作進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。
    總工李黎要求：安質(zhì)部要按“四不放過(guò)”原則對(duì)這次發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查及處理，嚴(yán)格督促整改;各作業(yè)隊(duì)吸取教訓(xùn)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及設(shè)計(jì)文件要求施作，建設(shè)精品工程，造福地方百姓。
    最后，項(xiàng)目常務(wù)副經(jīng)理王湘華對(duì)今后工作提出要求：?jiǎn)T工要從加強(qiáng)自身建設(shè)入手，加強(qiáng)技術(shù)管理、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí);各作業(yè)隊(duì)充分發(fā)揮好主體職能，不等不靠、嚴(yán)格要求;各職能部門(mén)、分管領(lǐng)導(dǎo)要多下現(xiàn)場(chǎng)，撲下身子，扎扎實(shí)實(shí)幫助隊(duì)上解決實(shí)際問(wèn)題，強(qiáng)化指導(dǎo)監(jiān)督職能。
    組織生活自查自糾材料篇十六
    時(shí)光荏苒，我在教師這個(gè)職位上已站了七年了，應(yīng)對(duì)自我走過(guò)的路，有艱辛也有歡樂(lè)，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo)，同事做一個(gè)報(bào)告。
    1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
    2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，異常是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
    3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改善力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。
    4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫忙還不夠夢(mèng)想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心團(tuán)體，進(jìn)取維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)禮貌校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)靠團(tuán)體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。
    5在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改善力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。
    1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。
    2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
    3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
    4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。
    對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項(xiàng)整改措施：
    1、堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。
    思想上清醒、堅(jiān)定;夢(mèng)想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自我，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀(guān)。
    2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。
    注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和提議，增加自我對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
    3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)取工作。
    堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自我，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
    4、加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
    我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。
    最近一個(gè)階段，本人經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在此我就我個(gè)人在六學(xué)六查、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析：
    愛(ài)與職責(zé)是師德之魂，體此刻既愛(ài)雙優(yōu)的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)欠發(fā)展的學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
    不足之處：對(duì)學(xué)生的耐心不夠，有時(shí)對(duì)學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。
    在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。進(jìn)取實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。
    不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。
    作為一名教師，我深深體會(huì)到自我的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自我的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自我的形象，不參加任何活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自我要嚴(yán)于律已，堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣。
    不足之處：有時(shí)對(duì)待學(xué)生的語(yǔ)言過(guò)激。
    我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
    不足之處：關(guān)心團(tuán)體還不夠。
    記得陶行知先生在《每一天四問(wèn)》中寫(xiě)道：一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。
    不足之處：無(wú)私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)。
    今日的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師僅有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。所以，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自我的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教學(xué)教育方法，提高自我的教育、進(jìn)取更新教育觀(guān)念，提高自我的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙、不恥下問(wèn)。
    不足之處：教學(xué)方法不能及時(shí)創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新不夠。
    個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告?zhèn)€人師德師風(fēng)自查報(bào)告今后努力的方向：
    1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，進(jìn)取推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛(ài)尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
    3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法。
    總之，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài)，對(duì)教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言，做一名無(wú)愧于學(xué)生無(wú)愧于家長(zhǎng)無(wú)愧于社會(huì)無(wú)愧于自我的人民教師。
    師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，并針對(duì)個(gè)人實(shí)際，我本人進(jìn)行了一次自查活動(dòng)。
    此項(xiàng)自查使我明確了師德規(guī)范和目前所禁止的資料，深刻了解有償家教家養(yǎng)所造成的惡劣后果及管理中的安全隱患，自覺(jué)糾正違規(guī)行為。
    一、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，多學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于治理教育亂收費(fèi)工作的文件、本校治理教育亂收費(fèi)計(jì)劃和實(shí)施方案，吃透精神，提高認(rèn)識(shí)。
    二、堅(jiān)決確保不強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料、購(gòu)買(mǎi)校服等行為，不強(qiáng)迫學(xué)生理解經(jīng)營(yíng)服務(wù)并收取費(fèi)用的行為。
    三、廉潔從教，依法執(zhí)教。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為人師表，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，用清正廉潔敬業(yè)奉獻(xiàn)打造出良好的師德形象。
    四、完善監(jiān)督體系。設(shè)立家長(zhǎng)信箱，主動(dòng)理解學(xué)生家長(zhǎng)、教職工和其他社會(huì)各界的監(jiān)督。
    今后，我將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決制止出現(xiàn)教育“三亂”現(xiàn)象，做一位家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿(mǎn)意的合格教師。
    總之，這次的自查活動(dòng)讓我在這物欲橫流的社會(huì)，不被金錢(qián)蒙蔽，利欲熏心，永遠(yuǎn)堅(jiān)持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教，學(xué)做真人?！?BR>    師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，并針對(duì)個(gè)人實(shí)際，我本人進(jìn)行了一次自查活動(dòng)。
    此項(xiàng)自查使我明確了師德規(guī)范和目前所禁止的資料，深刻了解有償家教家養(yǎng)所造成的惡劣后果及管理中的安全隱患，自覺(jué)糾正違規(guī)行為。
    一、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，多學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于治理教育亂收費(fèi)工作的文件、本校治理教育亂收費(fèi)計(jì)劃和實(shí)施方案，吃透精神，提高認(rèn)識(shí)。
    二、堅(jiān)決確保不強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料、購(gòu)買(mǎi)校服等行為，不強(qiáng)迫學(xué)生理解經(jīng)營(yíng)服務(wù)并收取費(fèi)用的行為。
    三、廉潔從教，依法執(zhí)教。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為人師表，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，用清正廉潔敬業(yè)奉獻(xiàn)打造出良好的師德形象。
    四、完善監(jiān)督體系。設(shè)立家長(zhǎng)信箱，主動(dòng)理解學(xué)生家長(zhǎng)、教職工和其他社會(huì)各界的監(jiān)督。
    今后，我將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決制止出現(xiàn)教育“三亂”現(xiàn)象，做一位家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿(mǎn)意的合格教師。
    總之，這次的自查活動(dòng)讓我在這物欲橫流的社會(huì)，不被金錢(qián)蒙蔽，利欲熏心，永遠(yuǎn)堅(jiān)持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教，學(xué)做真人。
    百年大計(jì)，教育為本。新時(shí)代的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命，社會(huì)的變化對(duì)人民教師提出了更高的要求。教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)，教師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)，在日常的教育教學(xué)中時(shí)刻潛移默化地影響著學(xué)生。在改革開(kāi)放的現(xiàn)代化建設(shè)中，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要教好書(shū)，更要育好人，各方面都要為人師表。
    通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。我從事教育教學(xué)工作已近十年，現(xiàn)自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足，與同仁共勉。
    一、愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。從教多年來(lái)我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?BR>    二、為人師表。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。
    三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
    四、關(guān)愛(ài)學(xué)生。我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)給1。
    予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
    五、尊重家長(zhǎng)。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)生因材施教。我經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育學(xué)生。
    六、廉潔從教。我從不收受任何學(xué)生家長(zhǎng)的財(cái)物。我覺(jué)得教育對(duì)每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該是公平的，教書(shū)育人就是我們的職責(zé)。存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：
    （一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。
    （二）業(yè)務(wù)有待提高。
    （三）工作經(jīng)驗(yàn)不足。
    針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
    （一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
    （二）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
    （三）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
    具體舉措如下：
    一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，約束自己，認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己，把良好的師德帶給大家。
    2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以滿(mǎn)腔熱情來(lái)投入工作，樹(shù)立良好的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不事張揚(yáng)，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來(lái)做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。
    3、虛心向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以滿(mǎn)腔的熱情對(duì)待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動(dòng)力，多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問(wèn)中等生和后進(jìn)生，課后要主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
    4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化管理學(xué)生的方法，努力提高自己的管理水平。同時(shí)，自己要俯下身來(lái)，多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲，做到管理育人、服務(wù)育人。
    經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，我深深地認(rèn)識(shí)到教師是人類(lèi)靈魂的工程師，認(rèn)識(shí)到教育是一種以人格來(lái)培育人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂的勞動(dòng)。對(duì)照師德師風(fēng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)自我存在不少的問(wèn)題，為提高自身素質(zhì)，特總結(jié)如下：
    作為一名班主任，了解學(xué)生是教育學(xué)生的前提?？墒枪ぷ髦校页３Ｒ?yàn)榕侣闊?，?duì)于學(xué)生的家庭狀況、愛(ài)好興趣等置之不理，更別說(shuō)是他們的生日。愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生最好的方法，霍懋征教師說(shuō)：“愛(ài)就是教育。”可是，對(duì)于學(xué)生，我總是憑感情用事。今日心境好，我就對(duì)他們好；今日心境不好，學(xué)生就別想從我臉上看到一絲微笑。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生，一兩次的耐心我還是能夠做到，可是時(shí)間長(zhǎng)了，我的耐心就沒(méi)了，常常采用簡(jiǎn)單的、粗暴的手段責(zé)罵、訓(xùn)斥學(xué)生。這樣，學(xué)生與教師之間就出現(xiàn)了的距離，教育教學(xué)效果也就不明顯了。
    平時(shí)的工作中，雖然能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)新的教育理念，可是實(shí)踐中，自我的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后。同時(shí)，自我思想認(rèn)識(shí)還放不開(kāi)，總是顧慮太多，所以，課堂上還經(jīng)常是為了能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽略對(duì)學(xué)生各方面本事、習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒(méi)能真正地做到以學(xué)生為主，沒(méi)有讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。
    平時(shí)的工作中，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏頭畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。自我對(duì)自我認(rèn)識(shí)不夠，自信不足，工作的動(dòng)力很容易受外界因素的影響。
    在學(xué)生的管理方面，與任課教師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自我的主觀(guān)意念行事，隨心所欲，缺乏靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
    我總認(rèn)為，作為教師，我應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)；作為家長(zhǎng)，理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)對(duì)自我的孩子負(fù)責(zé)?？墒?，工作中常常會(huì)遇到不負(fù)職責(zé)的家長(zhǎng)。接觸了一些家長(zhǎng)后，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的話(huà)就是：“孩子不聽(tīng)我們的，只聽(tīng)教師的?！狈凑桓磐泼撟晕业穆氊?zé)。有時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系后，孩子回到家得到的不是一頓臭罵就是一頓毒打，讓孩子對(duì)我產(chǎn)生了厭惡感，雖然這并不是我的初衷。所以，時(shí)間長(zhǎng)了，我就認(rèn)為，與家長(zhǎng)溝通那是白費(fèi)力，有時(shí)還會(huì)適得其反。所以，漸漸地，我與家長(zhǎng)的溝經(jīng)過(guò)越來(lái)越少，有時(shí)甚至還有“人家的孩子人家都不管，我費(fèi)什么心”的思想。有時(shí)聽(tīng)到家長(zhǎng)讓自我不滿(mǎn)意的話(huà)，甚至?xí)环闯B(tài)。
    經(jīng)過(guò)對(duì)照檢查、分析，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，在今后的工作中，我必須以下幾方面改善：
    僅有明白自我哪里錯(cuò)了，才能及時(shí)調(diào)整，不斷提高。所以，在今后的工作中，我要牢記言傳身教、為人師表、有教無(wú)類(lèi)、誨人不倦的教育原則，堅(jiān)持自覺(jué)、經(jīng)常地用師德師風(fēng)的資料對(duì)照、檢查自我，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改正，不斷提高自我的素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    今后，我要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，一齊從學(xué)生出發(fā)，想學(xué)生所想，改變工作方法，轉(zhuǎn)變育人觀(guān)念，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)有利于身心發(fā)展的空間，要承認(rèn)學(xué)生與學(xué)生之間的差距，要相信每一個(gè)孩子都能夠變得很好，要不急不躁地對(duì)待學(xué)生中存在的問(wèn)題，進(jìn)取利用激勵(lì)評(píng)價(jià)，把師愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都能感受到來(lái)自教師的關(guān)愛(ài)，主動(dòng)與教師親近，在師愛(ài)的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。
    工作中，要相信自我的本事，盡量不受外界的干擾，把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，進(jìn)取進(jìn)取，在工作中實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。要堅(jiān)信，自我很優(yōu)秀，別人能做到的，自我經(jīng)過(guò)努力，必須也能夠做得到。要堅(jiān)信自我就是自我的救世主，凡事都能闖過(guò)去。
    “一個(gè)巴掌拍不響?！苯窈蟮墓ぷ髦?，我要改變方法，巧妙利用人力資源，身價(jià)低一點(diǎn)，態(tài)度好一點(diǎn)，笑臉多一點(diǎn)，理解多一點(diǎn)，交流多一點(diǎn)，與各科教師和各位家長(zhǎng)搞好合作，在和諧中極大地調(diào)動(dòng)他們的潛能，事半功倍地共同促進(jìn)學(xué)生提高。
    1、難以轉(zhuǎn)變學(xué)生不正確的態(tài)度。雖然體罰可能達(dá)到制止某種行為的目的，卻很難轉(zhuǎn)變學(xué)生不正確的態(tài)度。體罰與變相體罰只能使學(xué)生學(xué)會(huì)逃避體罰，而不是誠(chéng)心轉(zhuǎn)變態(tài)度，改正錯(cuò)誤。
    2、難以形成良好的教育氛圍。“殺雞儆候”式的體罰使學(xué)生在行為上謹(jǐn)小慎微，時(shí)時(shí)、事事消極防衛(wèi)，害怕教師。這就不利于學(xué)生形成積極向上、勤奮學(xué)習(xí)的思想品質(zhì)，也不利于班集體形成文明、和諧、輕松的氛圍。
    3、體罰與變相體罰會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不必要的焦慮。體罰還會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系緊張，使師生產(chǎn)生沖突乃至對(duì)抗。這既損害了教師的社會(huì)地位和人格魅力，也是違反了法律。
    1、真正的嚴(yán)師不是“罰”師。真正熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的好老師，不會(huì)體罰學(xué)生，而是會(huì)采取更為有效的方式去幫助學(xué)生。心理學(xué)家早已用實(shí)驗(yàn)證明，對(duì)學(xué)生的肯定遠(yuǎn)比“必要的懲罰”有用得多。對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤采取消極或負(fù)強(qiáng)化也比直接的懲罰更容易使學(xué)生接受和理解。記得一本書(shū)上說(shuō)過(guò)，學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你去細(xì)細(xì)地找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙，去開(kāi)啟他們的心扉。雖然，現(xiàn)在學(xué)生的情況千變?nèi)f化，但只要讓每個(gè)學(xué)生感到老師無(wú)私的愛(ài)和深切的關(guān)懷，感到老師是可以信任的人。“親其師而信其道”這樣，教育學(xué)生就容易多了。
    2、善于表?yè)P(yáng)，巧妙批評(píng)。
    “榜樣的力量是無(wú)窮的?！睂?duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，也激起其它學(xué)生向他們學(xué)習(xí)的興趣和熱情。當(dāng)然“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)。所以要抓住契機(jī)，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，只要學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步，就采取不同方式鼓勵(lì)上進(jìn)。當(dāng)然，對(duì)多次教育仍然不改的學(xué)生，在尊重人格的原則上進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P對(duì)學(xué)生是很必要的。成人犯錯(cuò)要受到社會(huì)輿論、刑法等處罰，孩子犯錯(cuò)也應(yīng)當(dāng)受到一定的處罰。讓他知道犯錯(cuò)所要承擔(dān)的后果，他才能知道該如何正確地生活。但前提第一是要尊重孩子的人格，那就是無(wú)論批評(píng)多么嚴(yán)厲，都不能打擊孩子，蔑視孩子，不能說(shuō)傷孩子自尊心的話(huà)。第二是盡量用合適的處罰代替體罰，畢竟目的是為了讓他改錯(cuò)，而不是懲罰。
    3、多理解學(xué)生，以法代替體罰。由于中小學(xué)生是未成年人，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不可避免地要出現(xiàn)超越社會(huì)規(guī)則的行為，對(duì)這些行為教師要正確認(rèn)識(shí)，不要?jiǎng)虞m發(fā)怒。
    總之，學(xué)了這篇文章，我深刻認(rèn)識(shí)到作為老師不能用體罰這樣的“人治”行為代替“法治”，從這個(gè)意義上講，必須用體罰才能完成“教育”，那是教育者無(wú)能的一種表現(xiàn)。
    教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意。師德建設(shè)決定著我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。所以，做為一名人民教師必須要不斷學(xué)習(xí)和完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)，更要定期做好師德規(guī)范自查自糾報(bào)告。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自我目前還存在諸多不足：
    1、政治學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。
    2、初中語(yǔ)文工作覺(jué)得太繁重，有不想當(dāng)之念頭。
    3、在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。
    4、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。
    5、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。
    6、安于現(xiàn)狀，少思與時(shí)俱進(jìn)，缺少拼搏精神。
    針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我決心:。
    1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德規(guī)范和教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，著重加強(qiáng)加強(qiáng)在實(shí)踐中的磨練。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不是一蹴而就的，而是要在教育實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)、不斷提高，不斷完善。僅有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的反復(fù)磨練，道德認(rèn)識(shí)才能日益明確和深刻，道德信念和道德意志才能日益堅(jiān)定，道德情感才能日益豐富，道德理論才能日益完善，才能構(gòu)成良好的師德品質(zhì)，成為品德高尚的人。
    2．時(shí)刻加強(qiáng)內(nèi)省和慎獨(dú)。內(nèi)省就是自覺(jué)進(jìn)行思想約束，內(nèi)心時(shí)時(shí)檢查反省自我的言行。孔子曾說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”。（《論語(yǔ)·里仁》）以師德規(guī)范為準(zhǔn)則，以品德高尚的人為榜樣，時(shí)時(shí)反省自我，就能少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。慎獨(dú)就是在無(wú)人監(jiān)督，有做壞事可能的時(shí)候，不做壞事?！吧鳘?dú)”一詞源于《禮記·中庸》，書(shū)中說(shuō)：“道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞，莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！惫湃松兄獌?nèi)省和慎獨(dú)，作為新時(shí)代的人民教師，更應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)自修養(yǎng)，經(jīng)過(guò)自我修養(yǎng)，強(qiáng)化自我的道德意識(shí)，磨練自我的道德意志，并在實(shí)踐中把道德意志轉(zhuǎn)化為道德行為，做一個(gè)品德高尚的人民教師。
    總之，要想具備良好的職業(yè)道德，經(jīng)受住社會(huì)和自身的各種考驗(yàn)，就必須明確師德規(guī)范要求，針對(duì)存在的問(wèn)題，加強(qiáng)修養(yǎng)，經(jīng)過(guò)修養(yǎng)，增加道德認(rèn)識(shí)，豐富道德情感，樹(shù)立道德夢(mèng)想和道德信念，堅(jiān)定道德意志，并在實(shí)踐中進(jìn)行道德行為選擇，僅有這樣才能不斷提高師德素質(zhì)，成為一個(gè)品德高尚的人民教師。
    我從1997年參加工作，歷經(jīng)6所學(xué)校，其中在xx二中工作年限最久，已達(dá)7年，長(zhǎng)期擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了。這次教育活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。經(jīng)過(guò)前一階段認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)，我逐漸把握了“深入解放思想、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的精神實(shí)質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動(dòng)力，不斷促進(jìn)自身職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，本人覺(jué)得獲益匪淺。自我剖析如下：
    1、重教書(shū)，輕育人。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅僅要教好書(shū)，還要育好人。作為數(shù)學(xué)教師，我醉心于提高本班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的提高，滿(mǎn)足于學(xué)生數(shù)學(xué)方面的提高。平時(shí)與學(xué)生的分析講解較多，但與學(xué)生的談心少了，對(duì)學(xué)生的家庭思想等情景忽視了不少。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的諸多不良現(xiàn)象，我也甚至有力不從心的感覺(jué)。教書(shū)與育人，這是不可分割的兩個(gè)方面，細(xì)細(xì)想來(lái)，這種做法讓我心有不安。
    2、小成即滿(mǎn)。我發(fā)現(xiàn)自我習(xí)慣于自我跟自我比，異常是老把此刻跟以前比，覺(jué)得一切都很好，安于現(xiàn)狀，進(jìn)取力度不大，甚至有時(shí)還為以前取得的那丁點(diǎn)的成績(jī)沾沾自喜。經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這是很危險(xiǎn)呀，這種思想那可要不得，感覺(jué)“滿(mǎn)”了，那就晚了，你思想不解放了，沒(méi)有了進(jìn)取心，你會(huì)被時(shí)代所淘汰。時(shí)代的發(fā)展要求我們必須要順應(yīng)潮流，這個(gè)潮流實(shí)際上就是客觀(guān)規(guī)律，逆流而行，太危險(xiǎn)。
    3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專(zhuān)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改善力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
    4、在如何做好課堂落實(shí)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方面還需加強(qiáng)：（1）要明確自身的職責(zé)，幫忙學(xué)生檢測(cè)反思自我，尋找、搜集和利用資源，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)所學(xué)東西的個(gè)人意義等；（2）要為學(xué)生開(kāi)發(fā)和供給充分的課程資源；（3）要為學(xué)生確定新的教學(xué)觀(guān)：首先要幫忙學(xué)生確定能夠達(dá)成的目標(biāo)；另外教學(xué)方式要服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式再有密切聯(lián)系學(xué)生的生活世界；同時(shí)還需要激勵(lì)學(xué)生完成富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)；及時(shí)反饋，建構(gòu)溝通的橋梁；不要限制學(xué)生思考的方向；幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)的個(gè)人意義；強(qiáng)調(diào)理解而非死記結(jié)論；最終必需經(jīng)常提示本課程與其他課程關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)融洽和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
    以后的改善方面：
    （一）在幫忙學(xué)生方面。
    1、幫忙學(xué)生檢測(cè)和反思自我，明白自我想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么，確立能夠達(dá)成的目標(biāo)。
    2、幫忙學(xué)生尋找、搜集和利用資源。
    3、幫忙學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)和構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)方式。
    4、幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值。
    5、幫忙學(xué)生營(yíng)造和維持學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)取的心理氛圍。
    6、幫忙學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。7、幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我的潛能。
    （二）本人自身方面：
    1、在教育教學(xué)過(guò)程中，我除了應(yīng)對(duì)學(xué)生外，還要與周?chē)渌掳l(fā)生聯(lián)系，要與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與配合。課程的綜合化趨勢(shì)異常需要與全體教師之間的合作，不一樣年級(jí)、不一樣學(xué)科的相互配合，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生。不僅僅要教好自我的學(xué)科，還要主動(dòng)關(guān)心進(jìn)取配合其他教師的教學(xué)，從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合、相互促進(jìn)。同事之間必須要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助，這不僅僅具有教學(xué)的意義，并且還具有教育的功能。另外還要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
    2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)取工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自我，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
    3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。
    4、我還要繼續(xù)正確地對(duì)待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自我平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心理解群眾的意見(jiàn)和提議，解決好自我的師德問(wèn)題。
    歡迎廣大師生、家長(zhǎng)再提意見(jiàn)，批評(píng)指正。
    組織生活自查自糾材料篇十七
    到xxx工作已有一年多了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，我就本人在各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：
    一、遵守黨的政治紀(jì)律情況。
    長(zhǎng)期以來(lái)，本人嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線(xiàn)不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀(guān)點(diǎn)和路線(xiàn)、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對(duì)中央已經(jīng)做出決定的重大方針和政策問(wèn)題沒(méi)有不同意見(jiàn)，也沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表與黨的路線(xiàn)、方針、政策和決議相反的言論，更沒(méi)與中央的決定、決議等相違背的行動(dòng)。
    二、貫徹中央“八項(xiàng)”規(guī)定和省委若干規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況。
    本人從內(nèi)心擁護(hù)中央“八項(xiàng)”規(guī)定和省委若干規(guī)定。規(guī)定出臺(tái)后，本人嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求，努力做到出差時(shí)，按照標(biāo)準(zhǔn)食宿;開(kāi)展工作力求實(shí)效。
    三、存在的主要問(wèn)題。
    1、形式主義方面。
    理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。
    2、官僚主義方面。
    不存在官僚主義方面的問(wèn)題。
    3、享樂(lè)主義方面。
    杜絕了享樂(lè)主義方面的主要問(wèn)題，但滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)。
    4、奢靡之風(fēng)方面。
    不存在奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題。
    四、問(wèn)題存在的原因。
    1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)理解得不深透，平時(shí)學(xué)習(xí)有時(shí)只是流于形式，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒(méi)有做到真正用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想、觀(guān)點(diǎn)和方法思考整理、處理工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題。思想和工作存在有主觀(guān)性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
    2、進(jìn)取心不強(qiáng)。存在不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想。因此，在工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更高更新的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不精益求精，不統(tǒng)籌兼顧。
    五、今后努力方向。
    1、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專(zhuān)家。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀(guān)念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，立足本職。一定要看到自己的責(zé)任，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐“教育為人民，做人民滿(mǎn)意的事情”這一重要思想，真正做一個(gè)為人民服務(wù)的工作者。
    3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。
    4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人民服務(wù)。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀(guān)念的創(chuàng)新。
    組織生活自查自糾材料篇十八
    在本階段的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到作為一名教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重在大，反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：
    科學(xué)發(fā)展觀(guān)，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯(cuò)就滿(mǎn)足了，從根本說(shuō)缺乏專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)。學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境，當(dāng)我登錄唐山教育網(wǎng)，走近教育大師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專(zhuān)業(yè)發(fā)展，是一個(gè)教師成長(zhǎng)的命脈。缺失專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的教書(shū)匠，干一輩子重復(fù)勞動(dòng)。
    堅(jiān)持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強(qiáng)大，而是能堅(jiān)持不懈。可我正缺乏這種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于看了激動(dòng)，聽(tīng)了感動(dòng)，回去不動(dòng)，想起來(lái)一陣子干幾天，放下了長(zhǎng)時(shí)間埋怨的典型。每天堅(jiān)持讀書(shū)做不到，堅(jiān)持寫(xiě)日志做不到這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡，道理最簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻很難。
    除了做好本職工作以外，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動(dòng)性，常常是上完課改完作業(yè)就離開(kāi)了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，我知道這是一種自私的本位主義思想。
    理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對(duì)一些不合理的現(xiàn)象深?lèi)和唇^，導(dǎo)致我只能冷眼向陽(yáng)看世界。在對(duì)學(xué)生的教育管理上，對(duì)于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的.學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力。
    曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，而一個(gè)人，不經(jīng)過(guò)不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)反思，的方法是勤寫(xiě)教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。
    鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己的頭腦，注重專(zhuān)業(yè)發(fā)展，多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫(xiě)教育隨筆，讓發(fā)展落到實(shí)處。
    2、確立楷模，錘煉堅(jiān)持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底!
    3、工作更加積極主動(dòng)，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。
    4、對(duì)待學(xué)生力求以人為本，播種愛(ài)，收獲愛(ài)。
    5、永遠(yuǎn)不忘記最初的夢(mèng)想，努力去過(guò)一種幸福完整的教育生活。
    組織生活自查自糾材料篇十九
    通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨章、黨的十九大大精神及及開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”，提高了理論水平，對(duì)照“四講四有”標(biāo)尺，結(jié)合思想和工作實(shí)際,對(duì)自己近一年來(lái)工作學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行了認(rèn)真自查,深刻地分析和反思原因,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。
    一、存在問(wèn)題。
    一是政治學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。主要是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,對(duì)理論上的一些問(wèn)題,尤其是一些新政策、新提法理解還不夠深入,在政治理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)等方面還有很大差距。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不足,不懂得政治理論對(duì)工作的指導(dǎo)意義,認(rèn)為只要場(chǎng)面上過(guò)得去,工作上能應(yīng)付得了就行了,沒(méi)有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。
    二是調(diào)查研究不夠深入。不能積極主動(dòng)地深入現(xiàn)場(chǎng),缺乏吃苦耐勞精神。
    三是工作創(chuàng)新不夠積極。工作上的熱情有所降低,循規(guī)蹈矩,安于現(xiàn)狀,缺乏主動(dòng)性,還不能用全新的思維和方式去做創(chuàng)造性的工作。
    二、原因剖析。
    上述問(wèn)題的存在,固然與工作性質(zhì)有關(guān),但從根本上講,還是思想認(rèn)識(shí)不到位,學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不到位,沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到自己所擁有的知識(shí)離現(xiàn)實(shí)工作的要求有著很大的距離。
    一是工作責(zé)任感不強(qiáng)。責(zé)任感和使命感不夠強(qiáng)。
    二是干事創(chuàng)業(yè)動(dòng)力缺乏。精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求,工作熱情和精神狀態(tài)還不能始終如一的保持積極進(jìn)取的勁頭,干事創(chuàng)業(yè)、全面突破的意識(shí)還有待加強(qiáng)。
    三是學(xué)習(xí)抓的不緊。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí),忽視了知識(shí)、能力的更新與培養(yǎng)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠系統(tǒng),理論素養(yǎng)還比較淺薄,與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的學(xué)的多一點(diǎn),與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的學(xué)的少一些,還不善于用理論聯(lián)系實(shí)際的方法來(lái)研究思考問(wèn)題。
    三、今后的努力方向。
    針對(duì)以上的問(wèn)題和不足,我將以這次群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)為契機(jī),對(duì)照黨的要求全面梳理問(wèn)題、深入剖析原因,從以下幾方面努力改進(jìn),力爭(zhēng)提高。
    一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。工作中之所以存在宗旨觀(guān)念不牢,理論水平不高等問(wèn)題,關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí),有時(shí)把學(xué)習(xí)理論當(dāng)成軟任務(wù),把日常工作當(dāng)作硬指標(biāo),出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。今后要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)十九大精神，加強(qiáng)理論武裝。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),以適應(yīng)新時(shí)期工作的要求。
    二是理想信念不堅(jiān)定?！昂霌P(yáng)紅船精神”，
    不忘初心。
    牢記使命敢于擔(dān)當(dāng)發(fā)揮作用。
    值得大家都來(lái)看看。