演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
課前演講稿新穎 課前演講稿篇一
大家好!
我演講的題目是“只有合作，才能雙贏(yíng)”。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題;魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽颍罱K也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮。”他的創(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪(fǎng)了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏(yíng)嗎?
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏(yíng)!
謝謝大家!
課前演講稿新穎 課前演講稿篇二
一口一口地品啜“冰醇茉莉”，清新甘甜的氣味的氣味便氤氳開(kāi)來(lái)，盈滿(mǎn)整個(gè)口腔。
忽地在眼前展開(kāi)一幅畫(huà)卷，青山綠水，漫山新茶。汲取于此的一抔茶葉經(jīng)歷了怎樣的波瀾歷程來(lái)到了我的面前?濃縮在了這僅僅罐裝的500ml里面。
綠色一旦與水契合，便有了靈魂。在杯中上下翻騰靈動(dòng)，撲鼻的香味便也由杯口悄然溢出，只需片刻，青綠搖曳，心便隨著茶葉漸舒漸展。
來(lái)自高山，又被尖銳的目光精細(xì)挑選，這在山間在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)的精靈。經(jīng)過(guò)手掌與炙熱的鍋底的撫摸，躺在我手心的只是扁扁的一段一段，皺皺的紋路相互扭曲，纏繞它的是一路走來(lái)的艱辛磨難。然而無(wú)論外表怎樣，那香氣直直沁人心脾。
想若，那茶在山間呆久了，便也脫胎于土地，有了詩(shī)人的靈性。
想若，那茶如若生于古代，未必不可落得燦爛的女子品性。
嫻靜優(yōu)雅的茶會(huì)在陽(yáng)光濃烈的日子里，擺弄拾掇著自己的裙袍。陽(yáng)光細(xì)碎地灑在她臉上，她微微瞇著眼，笑著，淺淺滿(mǎn)足地微笑著。這樣的女子身在自然的懷抱，在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子也必清明如水晶呵!
把手掌稍稍握緊，似乎還有些粉末摻雜其間，這些如塵埃似的東西一粒粒細(xì)細(xì)的黏在它們那些干縮的身軀上，在燈光下，甚至能折射出銀亮的光線(xiàn)。這些茶葉放在手心幾乎是感覺(jué)不到重量的，但是我怎么不會(huì)知道，那些需要它們承受一生的重量。
拳起雙手，讓每一枚茶葉順著手心碰觸到杯底，隱約聽(tīng)見(jiàn)被子里面清脆的回響，這是茶葉在杯中奏響了生命的樂(lè)章。像雨水的靈動(dòng)，歡樂(lè)而驕傲的音符緊鑼密鼓地踏著節(jié)奏蹦進(jìn)杯中，隨即切入廢水迫不及待的呼呼喘氣。
一壺沸騰的水，猛然間劃破它們的寧?kù)o，茶葉便開(kāi)始在杯子里一圈又一圈的輪回。一個(gè)個(gè)婀娜多姿，一個(gè)個(gè)搖曳生輝。紛繁舞動(dòng)的葉子在透過(guò)玻璃壁向我們展示著它們的優(yōu)雅，用羞澀裹挾住身體綻放楚楚動(dòng)人，又或者去敞開(kāi)胸懷，伸出雙手托舉中心的嫩葉，然后手舞足蹈。那些彎成不可思議的弧度，穿梭在繽紛的綠色中，交錯(cuò)有致，勾勒出繁華至極的華美光芒。
茶葉遇水，靈魂顯現(xiàn)。
與之前躺在手心時(shí)作比，一動(dòng)一靜。當(dāng)繁華緩緩隱沒(méi)之后，杯中的世界又趨于最初的寧?kù)o。帶著對(duì)萬(wàn)物對(duì)上帝上午虔誠(chéng)信仰，茶葉開(kāi)始向杯底游去，一層一層往上疊，越見(jiàn)稠密，不約而同。像極了在耶路撒冷哭墻前匍匐的信仰人群。
由寧?kù)o到繁華，再有繁華回歸寧?kù)o。是茶葉脫離茶樹(shù)，輾轉(zhuǎn)烘制，遇水則靈，沉入杯底的詩(shī)篇啊!
如果，那茶就是女子，我愿給她取名“茉莉”。茉莉長(zhǎng)于風(fēng)日里，生于傳統(tǒng)的茶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，生生世世都羈絆緊了茶。戰(zhàn)火紛擾，被迫遠(yuǎn)走，離開(kāi)親人，機(jī)緣巧合，入得宮廷，一時(shí)榮華盡至。看慣罷，茉莉保持了茶鄉(xiāng)女子特有的恬淡的秉性。
東方朔有“小隱隱于野，中隱隱于朝，大隱隱于市”之語(yǔ)，茉莉曾經(jīng)生于青山，又顛沛流離，后又進(jìn)入宮闈，現(xiàn)在想來(lái)，一切浮云過(guò)往，自是毫不介懷。而今的茉莉真是心靜如山，悠然有古代賢者乘風(fēng)歸去的隱逸之風(fēng)了。再次時(shí)隔多年，回到那日思夜想的家鄉(xiāng)后，茉莉只身站在漫山的茶樹(shù)前，多少細(xì)碎的日子在腦際幕幕呈現(xiàn)，那些舊的過(guò)往不正像極了她親手泡制的——杯中茶。
我一直耿耿于懷那固定在500ml塑料瓶裝的飲料茶，它失去了自己的靈魂?它應(yīng)該把繁華綻放在那唇齒留香的杯盞中啊!
茶葉，它們的出身本就不平凡。栽種在高山之上，吸透了露水的清澈，汲取了迷霧的深邃，更是在白晝與黑夜，將光聚合，凝結(jié)成了適合采摘的一小片。這萃取自頂端的精華，被高溫炙烤過(guò)，被廢水沖泡過(guò)，卻一直保持生命最原始的綠色，卻一直讓最濃郁的茶新彌漫。
品茶，品人生。
當(dāng)我們最終塵埃落定，是不是恬淡從容?
課前演講稿新穎 課前演講稿篇三
每次，我?guī)е\(chéng)的心，光臨彼境。山水綠開(kāi)，層花欲燃。它輕歌曼舞，步步生蓮。
做個(gè)有心人，扎入詩(shī)的世界。我是個(gè)有著敏感心靈的人。若無(wú)心，豈能領(lǐng)會(huì)到人類(lèi)閃光的思想、熱烈的情感? 有心，領(lǐng)會(huì)了青蓮居士'仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人'的縱意不羈;有心領(lǐng)會(huì)了杜工部'朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨'的沉郁憤慨;有心，則領(lǐng)會(huì)了稼軒把'欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意'的壯志難酬…
我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我學(xué)會(huì)了許多包括堅(jiān)守自己的本心，包括憂(yōu)心國(guó)家，包括開(kāi)拓進(jìn)取。我數(shù)不過(guò)來(lái)我汲取了多少養(yǎng)分，但我清楚，他們一定會(huì)在千年前，因?yàn)橛腥藗冇眯捏w會(huì)而緘默微笑。
做個(gè)有心人，邀于樂(lè)的海洋。我駕一小舟，泛舟樂(lè)海，頓取那縷清香。我想，他們一定有日月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次聽(tīng)到這曲子在伶汀地響著，不禁為伯牙與子期神傷，這調(diào)子反復(fù)磨打著我的心。
我總驚異于《林沖夜奔》這首曲子的蒼郁，曲子的弦是那么急促地響，卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上，大概有如那個(gè)雪夜一般的郁結(jié)吧。我決不會(huì)像他一樣，我會(huì)努力地為自己與他人吹散云菇。年少的我曾隱秘地想。
一縷清音元斷絕。我如此感謝我那敏感的心，我的耳，我的眼，均為我感知這個(gè)海洋而律動(dòng)著。
有了詩(shī)樂(lè)，韜光過(guò)后，盡是鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對(duì)這浮華人生，發(fā)現(xiàn)種種曾經(jīng)遺失的美好。
做個(gè)有心人吧，與我一起光臨彼境。詩(shī)樂(lè)中，心潮翻涌，最終將退成我們臉上會(huì)心的微笑。
課前演講稿新穎 課前演講稿篇四
寬容，自古以來(lái)就是圣人君子倍受推崇的美德。
曹孟德說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛?！苯裼性疲骸斑M(jìn)一步，冤家路窄;退一步，海闊天空。”《論語(yǔ)》中也有“夫子溫良恭儉讓”的字眼。寬容，在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為中國(guó)五千年文化中的瑰寶，也是德高望重的君子必有的修養(yǎng)。
什么是寬容?寬容一個(gè)人，在他做錯(cuò)了的時(shí)候，不能壓抑著滿(mǎn)腔的怒火，等到他走了再爆發(fā);也不可以表面裝得漫不經(jīng)心，暗地里卻實(shí)施報(bào)復(fù)。這都是君子所不齒的。真正的寬容，是在心平氣和的心情下，原宥別人的過(guò)錯(cuò)。這才是真正的寬容。
寬容可以使人棄惡從善。佛家流傳著這樣一個(gè)故事：一個(gè)窮困潦倒的小偷趁老和尚打坐的時(shí)候竊取了寺廟的香油錢(qián)，被老和尚當(dāng)場(chǎng)抓住。老和尚并沒(méi)有報(bào)官，而是讓他向菩薩磕頭。他說(shuō)道：“你拿走了菩薩的香油錢(qián)，難道不需要向菩薩磕幾個(gè)頭嗎?”那位梁上君子羞愧萬(wàn)分，感激涕零，于是刻苦修行，終于成為一代高僧。
自然，他偷走香油錢(qián)，便是犯了法。老和尚原本可以上報(bào)官府，拿回香油錢(qián)，可是他并沒(méi)有這么做。他不但沒(méi)有懲罰他，反而把錢(qián)給了他。老和尚用自己的善行感化了他，這不是比懲罰他更好嗎?試想，如果把他送往官府，他又如何成為一代高僧呢?寬容的魅力就在于此。它可以使人棄惡從善。
如果不懂得寬容，那么就會(huì)使惡人更惡。20xx年12月24日晚上，江蘇南京，一位迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的少年不滿(mǎn)父親的勸解，揮刀相向，后又怕母親發(fā)覺(jué)，連殺其母，揚(yáng)長(zhǎng)而去，后被警方依法逮捕。這一起慘絕人寰的家庭悲劇令我們深思：是什么令這位少年喪失人性，弒父殺母而毫無(wú)同情之心呢?
在看守所里，這位少年透露了一個(gè)信息。當(dāng)初，他迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔，于是逃課去網(wǎng)吧打游戲。學(xué)校、家長(zhǎng)屢次規(guī)勸，他置若罔聞，毫不理睬。有一天，這位少年的父親發(fā)現(xiàn)他在家里又開(kāi)始玩游戲了，便大聲斥責(zé)他，強(qiáng)行關(guān)閉了游戲窗口。他這時(shí)候正玩到興頭上，游戲突然被關(guān)閉，他一時(shí)火起，失去理智，于是殺了父親。事后，他也后悔不已，但是為時(shí)已晚，等待他的只能是冰冷的鐵窗、無(wú)奈的高墻和穿胸而過(guò)的子彈了。在這個(gè)平安夜里，一個(gè)家庭就破滅了。
站在父親的角度上看，那位少年的父親如果懂得寬容自己的孩子，平靜地勸告孩子，曉之以理，動(dòng)之以情，又何至遭來(lái)殺身之禍呢?站在孩子的角度上看，就算做錯(cuò)事的是他的父親，他要是懂得寬容，那他又何至于弒父殺母，以至于家破人亡呢?(更何況還是孩子做錯(cuò)了。)
遺憾的是，現(xiàn)在不懂得寬容，為一件雞毛蒜皮的小事就吵得不可開(kāi)交的人不在少數(shù)。可怕啊!可憐啊!可悲啊!可恨啊!如果這個(gè)世界上每個(gè)人的胸腔里都有一顆寬容的愛(ài)心，那么這個(gè)世界就會(huì)少了很多悲劇，少了很多壞人，而多了很多感人的事，多了很多善人了吧!
課前演講稿新穎 課前演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是x班的，今天我演講的題目是《烈士的鮮血不會(huì)白流》。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！鼻迕鞴?jié)在春的懷抱中，悄悄的走來(lái)。我們仿佛看見(jiàn)：遠(yuǎn)逝的畫(huà)面，已載入歷史;英雄的壯舉，化作一尊不朽的雕像;烈士的鮮血，早已融進(jìn)了祖國(guó)各地。曾記得多少烈士為我們拋頭顱，灑熱血。他們不惜自己的生命為我們開(kāi)拓了一片廣闊的天空，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由飛翔。
他們，是真正的華夏兒女，是真正的中華子孫，是真正的中國(guó)人。我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無(wú)畏精神送就了我們這一代的光明前途。是革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，難道我們還有理由不報(bào)效我們的祖國(guó)嗎?
作為新世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先烈的遺志。好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)。從我做起，從現(xiàn)在做起：我們要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，實(shí)實(shí)在在的完成好當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。先烈們，你們的血不會(huì)白流。我們會(huì)珍惜今天的幸福生活，為把我們的國(guó)家建設(shè)成為一個(gè)民主、富強(qiáng)的國(guó)家而貢獻(xiàn)自己的一份力量的。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
課前演講稿新穎 課前演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師
你們好：
今天，很榮幸能來(lái)參加這個(gè)比賽。我演講的題目是：《花未開(kāi)全月未圓》—讀《論語(yǔ)》有感。
歷經(jīng)兩年，讀完《論語(yǔ)》，讓我明白了許多：
它教導(dǎo)我要拿得起放的下;要不斷地贈(zèng)人玫瑰，這樣才能手有余香;要學(xué)會(huì)勇敢;要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記謙虛;面對(duì)困難，要從容鎮(zhèn)定;說(shuō)話(huà)要經(jīng)過(guò)腦子……
但是，令我影響最深刻的可謂就是‘花未開(kāi)全月未圓’了。它出自“花未全開(kāi)月未圓，尋花待月思依然。明知花月無(wú)情物，若是多情更可憐?！边@首詞。
是啊，花未開(kāi)全月未圓是一種境界，已知但未達(dá)，能達(dá)但不達(dá)。因?yàn)槊利愅Ａ粼谥︻^的時(shí)間不長(zhǎng)，那還需追求圓滿(mǎn)嗎?心中的目標(biāo)一旦到達(dá)，遺憾和分離也將隨之而來(lái)。所以，知足，才可長(zhǎng)樂(lè)。對(duì)凡事稍微留一點(diǎn)分寸，那么，便可海闊天空。
我的演講完畢，謝謝大家。
課前演講稿新穎 課前演講稿篇七
假如愛(ài)迪生來(lái)21世紀(jì)生活一個(gè)星期，最讓他感到新奇的會(huì)是什么?文學(xué)家莫言一語(yǔ)中的，手機(jī)的廣泛應(yīng)用，深刻地影響著人們的交往方式、思想感情和觀(guān)念 意識(shí)，手機(jī)改變了人們的生活節(jié)奏，一切變得快速而又便捷。人們不用再鴻雁傳書(shū)，有了手機(jī)，問(wèn)候便在頃刻之間到達(dá);人們不用再案牘勞形，有了手機(jī)，汗牛充棟只是字典中的故事;人們不用再千里相聚，有了手機(jī)，彼此間的交流便在朋友圈中流淌。生活如此便捷，如同快餐般迅速滿(mǎn)足需求?？墒窃诠购?，人們的內(nèi)心是不是有些悵然若失?是的，手機(jī)帶給我們便捷，可是我們失去了對(duì)生活的享受。
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有客不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花?！壁w師秀的《約客》是千百年前的閑適生活，如今的我們，在行色匆匆中，早已忽略了身邊的風(fēng)景，只專(zhuān)注于屏幕的方寸之間，任憑時(shí)光流轉(zhuǎn)，夏秋冬春，已然無(wú)福亦無(wú)心享受這有張有弛的慢生活。如果我們是趙師秀，在等待的時(shí)候根本不會(huì)注意到梅子黃時(shí)雨。蛙聲遍雨中，只會(huì)專(zhuān)注于微信、微博的刷新、留言，或者恐怕早已一通電話(huà)過(guò)去質(zhì)問(wèn)對(duì)方的爽約?，F(xiàn)代生活容不得等待，更體會(huì)不到等待時(shí)的一 點(diǎn)點(diǎn)期盼、一陣陣焦急和那一絲絲失落?？旃?jié)奏的生活讓我們迅速得償所望，卻最終留給我們荒蕪的內(nèi)心。
還記得余光中的《催魂鈴》嗎?那精確而間歇的發(fā)作，那一疊連聲的催促，凡有耳神經(jīng)的人，沒(méi)有誰(shuí)不悚然驚魂，一躍而起的。它高亢而密集，鍥而不舍，就像一排排囂張的驚嘆號(hào)一樣，滔滔向我們卷來(lái)，攝人心魄。我們就如同《摩登時(shí)代》中的卓別林一樣，被機(jī)器控制，成了機(jī)器的奴隸。人被自己發(fā)明的東西所奴役，這便是“異化”。我們發(fā)明了機(jī)器、工具，我們又常常被他們所束縛，迷失了內(nèi)心。
不禁懷想那個(gè)浪漫的雪夜，綠蟻新醅，紅泥爐火，“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”道出了思念舊人之意。淡淡的感傷在天晚欲雪的等候中彌散……倘若那個(gè)時(shí)候有手機(jī)，劉十九定會(huì)飛速趕來(lái)，那份經(jīng)由等候而更顯珍貴的誠(chéng)懇親切也終將大打折扣了。
于夜深人靜之時(shí)，捫心自問(wèn)，我們?yōu)楹紊畹萌绱藗}(cāng)促?在這樣的節(jié)奏中我們幸福嗎?有人說(shuō)因?yàn)橛辛耸謾C(jī)，手機(jī)改變了生活。我想說(shuō)，因?yàn)槿说挠蠖鴦?chuàng)造了手機(jī)，因?yàn)槿说挠笥指淖兞松?。手機(jī)只是依托的形式，人們相互競(jìng)爭(zhēng)構(gòu)成的社會(huì)，社會(huì)中追名逐利的風(fēng)氣，風(fēng)氣里的急功近利，讓我們已經(jīng)不再有時(shí)間和 精力去享受一場(chǎng)精神的盛宴，是我們改變了自己的生活方式，踐踏了自己的靈魂和內(nèi)心。
梭羅在《瓦爾登湖》中寫(xiě)道“我步入?yún)擦郑∩兴械木A。把非生命的一切都擊潰，以免當(dāng)我生命終結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己從沒(méi)有活過(guò)?！卑逊巧囊磺卸紦魸?，等我們迷失了，我們才開(kāi)始了解自己真正所需。放下手機(jī)，生命充滿(mǎn)了勞績(jī)，但還應(yīng)詩(shī)意地棲居于這塊土地上。
課前演講稿新穎 課前演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)》。
1949年10月1日，一面五星紅旗，在天安門(mén)城樓上高高升起，毛主席莊嚴(yán)宣布：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”中國(guó)終于擺脫了近代史上百年的屈辱歷史，迎來(lái)了新中國(guó)的誕生!
革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折，風(fēng)刀雨劍，用鮮血換來(lái)今天和平幸福的生活。60年來(lái)，體育健兒們一次次的奪冠，讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國(guó)人的頭上;中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速騰飛，讓世界驚呼“中國(guó)來(lái)了!”海外華人們終于可以挺直腰桿，自豪地宣稱(chēng)“我是炎黃的后代”。
今天，中國(guó)這條東方巨已經(jīng)騰飛，各行各業(yè)的人的用不同的方式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的愛(ài)：老師盡心上好每一堂課，農(nóng)民勤勞耕好每一塊田，工人嚴(yán)格造好每一件產(chǎn)品，交警堅(jiān)持站好每一班崗，清潔工細(xì)心掃好每一段街道，其實(shí)愛(ài)國(guó)不需要空洞的口號(hào)，不需要華美的詞語(yǔ)，不需要信誓旦旦的宣言，要的只是每個(gè)炎黃子孫踏實(shí)地做好自己本職的工作。那么作為未來(lái)世界主人的我們，又能做些什么，讓祖國(guó)因?yàn)槲覀兌湴磷院滥?
我認(rèn)為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí)，才算是最好的愛(ài)國(guó)。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人，因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^，中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。所以，為了祖國(guó)的明天比今天好，我們有決心全神貫注地聽(tīng)好每一節(jié)課;為了中華民族這條巨龍飛得更高，我們有決心攻克遇到的每一道題;為了讓日本美國(guó)及全世界都景仰中國(guó)，我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)!
同學(xué)們，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人生的壓力，我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之，泰然化之。
此時(shí)此刻，讓我們暗暗握緊拳頭，在國(guó)旗下下定決心，為了我們的祖國(guó)，我們一定要竭盡全力，勤奮學(xué)習(xí)，搏擊長(zhǎng)空!
課前演講稿新穎 課前演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：你們好!
今天，我演講的題目是：
行動(dòng)起來(lái)，美化我們的校園
同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)湛藍(lán)的大海，身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳畔是悅耳的鳥(niǎo)叫，你心中有何感想?當(dāng)你仰望灰茫的天空，俯看發(fā)黃的河流，耳邊充斥著蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，你又作何感想?
你笑了，“答案不言而喻嘛”，是的，這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，但，處在這個(gè)高度發(fā)達(dá)、高度文明，又是破壞生態(tài)平衡高速度的現(xiàn)代社會(huì)，你敢過(guò)分奢求這一切嗎?
現(xiàn)在，我國(guó)的土壤正以每年二千四百六十平方千米的速度沙化，而我國(guó)可利用的土壤只有四萬(wàn)九千三百六十八千公頃。這樣算來(lái)，只需220xx年，我們的良田就可變成一片沙漠。
現(xiàn)在，你也許還會(huì)感概黃沙白草悲壯，感嘆大漠落日的凄涼，可“大詩(shī)人們”，“皮之不存，毛將焉附”，我們?nèi)羰ベ?lài)以生存的家園，還奢談什么?
而現(xiàn)在，我國(guó)許多地區(qū)都受到了“沙塵暴”的影響，“白色污染”影響的范圍也正在擴(kuò)大，藍(lán)天碧水離我們?cè)S多人已很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。前不久，申奧考察團(tuán)一行對(duì)北京申奧進(jìn)行考察，最關(guān)注的問(wèn)題就是環(huán)境與交通。環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，并實(shí)行種種措施，試圖改變這種狀況。大連已成功地改造成一個(gè)美麗的海濱城市，濟(jì)南正在實(shí)施“藍(lán)天工程”。各地的中小學(xué)生，大學(xué)生們也紛紛走上街頭，宣傳環(huán)保。
同學(xué)們，校園是我們的家。讓我們從身邊小事做起，以《文明自律責(zé)任》為標(biāo)準(zhǔn)，愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木及其它公物，不亂扔塑料袋，自維護(hù)校園環(huán)境。
今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)。讓我們踴躍行動(dòng)起來(lái)，為校園增添一絲綠色，為祖國(guó)的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
多栽一棵樹(shù)，多一片綠蔭;
多種一棵草，多一片綠地。
愿校園處處有花草，祖國(guó)處處長(zhǎng)是綠蔭。
課前演講稿新穎 課前演講稿篇十
大家好，今天我要講得主題是“勤奮”，把“勤奮”這個(gè)詞語(yǔ)拆開(kāi)后，我們得到的是“勤”與“奮”，“勤”在漢語(yǔ)字典中解釋為“盡力多做”，而“奮”解釋為“鼓起勁來(lái)”我們只有不懈的努力才能取得優(yōu)異的成績(jī)。唐代著名詩(shī)人韓愈說(shuō)過(guò)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。意思是指：用書(shū)堆積起來(lái)的大山中，要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。這句話(huà)告訴人們：在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”是必不可少的。是啊!我們用自己不懈的努力與艱辛的“旅途”才能換來(lái)成功的喜悅之情，若你沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，你只能換來(lái)失敗的悲傷之情。
我們當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈啊!要想在莘莘學(xué)子脫穎而出，我們只能認(rèn)認(rèn)真真，努力的干好每一件事情。偉大的文學(xué)家思想家魯迅說(shuō)過(guò)“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上了”。在這茫茫人海中，想要斬頭露角，我們只有花更多的時(shí)間來(lái)挖掘書(shū)海中的奧秘，用更多精力投入于知識(shí)的海洋。
在古時(shí)候，也有許多人勤奮讀書(shū)，他們都獲得了巨大的成就，像匡衡鑿壁偷光，像蘇秦懸梁刺骨，像王歡安貧樂(lè)道，這一樁樁，一件件事都說(shuō)明了偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的。有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
“勤奮”二字一直陪伴在我們身邊。在考場(chǎng)中，若沒(méi)有考生們勤奮的復(fù)習(xí)，怎能考出優(yōu)異的成績(jī)?在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，若沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員們艱辛的練習(xí)，怎能出來(lái)優(yōu)秀的成績(jī)?我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說(shuō)，我們沒(méi)有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。
在人生中，人的天資是有差別的，但勤奮比天資更重要的多，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，不懈地努力吧!在人生的考驗(yàn)中獲得你滿(mǎn)意的成績(jī)吧!
謝謝大家!
課前演講稿新穎 課前演講稿篇十一
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕。大姑子，小舅子，遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來(lái)回地飄蕩，倒映出無(wú)數(shù)輪回。石碑靜默地立在村頭看著幾百年滄海桑田，而歌聲依舊。
三百年前，縣官接到快馬來(lái)報(bào)，滁州境內(nèi)瘟疫泛濫，凡染病者半月之內(nèi)咳血而死?？h官立即下令全縣戒嚴(yán)，不許任何來(lái)自滁州者入內(nèi)。
三百年后，村西的黃四娘接到兒子電話(huà)，說(shuō)是在北京染了肺病，準(zhǔn)備回村調(diào)養(yǎng)。
歷史的軌道以平行姿態(tài)延伸，前后追逐著;歷史也按照同樣的方式蘇醒，今昔審視著。
縣官坐臥不安，自己膝下無(wú)子，只有在滁州城北的弟弟一家親戚。倘若他們來(lái)縣里避瘟疫，要不要開(kāi)城門(mén)呢?
黃四娘心里咯噔一下，忙問(wèn)兒子是不是得了報(bào)紙上說(shuō)的那個(gè)傳染病。兒子在電話(huà)那頭咳了兩聲就掛了。
幾天后，縣官走向了城門(mén)，黃四娘走向了村口。歷史的軌道也緊密地切合在一起。
“伯父，我爹娘都染病死了，全家上下就剩我一個(gè)了。我拼了死才逃到您這兒來(lái)的。伯父，您開(kāi)開(kāi)城門(mén)吧。您不能見(jiàn)死不救啊!”門(mén)那邊縣官的侄子哭著。
“媽?zhuān)一貋?lái)了。”村外邊兒子向著黃四娘走來(lái)。
歷史帶著厚重的顏色重合在一起，沿著時(shí)間的墻流淌開(kāi)來(lái)。
門(mén)這邊縣官老淚縱橫：“我已下了禁令，我得對(duì)全縣百姓負(fù)責(zé)啊。”
村這頭黃四娘后退了幾步：“兒子，聽(tīng)媽說(shuō)句話(huà)，別往村里走?！贝迕駛儩u漸圍上來(lái)，在黃四娘身后圍成一個(gè)半圓。
“伯父，您開(kāi)開(kāi)城門(mén)吧!您不能見(jiàn)死不救啊!要死也得死在親人身邊哪!”
“媽?zhuān)阕屛疫M(jìn)村吧!你不能見(jiàn)死不救啊!要死也不能死在外頭哪!”
理智與情感分別立于天平的兩端，亙古的風(fēng)吹過(guò)，歷史在繼續(xù)。
門(mén)這邊縣官不斷地踱著步，作著他這一生最大的抉擇，理智與情感的天平逐漸傾斜，縣官最終在夕陽(yáng)西下時(shí)下令打開(kāi)城門(mén)。村這頭黃四娘流著淚從村民手中接過(guò)了掃把：“兒子，今天不是媽狠心，但只要媽今天在這兒，就不能讓你進(jìn)村。你看看媽身邊這些鄉(xiāng)親，他們都是看著你長(zhǎng)大的，你忍心把病傳給他們嗎?你還記得這村頭石碑上刻的字嗎?理智點(diǎn)吧———你是媽的兒子，可媽不能因?yàn)槟愣α巳迦四?———你得照電視上說(shuō)的做啊!媽已經(jīng)打電話(huà)給了防疫局，他們馬上就到了?！?BR> 歷史的軌道按照它熟悉的方式重合在一起，卻最終折向兩個(gè)方向。
石碑上刻著：嘉慶七年，滁州瘟疫泛濫，本縣縣官內(nèi)侄自滁州來(lái)縣，縣官開(kāi)城迎侄，數(shù)月之內(nèi)，全縣死絕。
亙古的風(fēng)帶著古老的氣息拂過(guò)石碑上模糊的字跡，沿著時(shí)間的軌跡講述著一個(gè)關(guān)于理智與情感的久遠(yuǎn)的故事。
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕。大姑子，小舅子，遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來(lái)回地飄蕩，倒映出無(wú)數(shù)輪回。石碑靜默地立在村頭聽(tīng)著幾百年歌聲依舊，只是歷史再也不會(huì)重演了。
課前演講稿新穎 課前演講稿篇十二
我的爺爺73歲了，最喜愛(ài)看電視。
早上還沒(méi)到6點(diǎn)，就聽(tīng)到了電視臺(tái)早晨6：00播放的《海峽兩岸》，非把我吵醒不可。
晚上寫(xiě)完作業(yè)后，想放松一下看看電視，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，爺爺可以給我看一看嗎?”
“去!去!去!快玩你的去玩變形金剛，別打擾我的‘國(guó)家大事’?！?BR> 我只好回房去玩變形金剛了。
到了廣告時(shí)間，我又去對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，爺爺，這下可以給我看了吧?”
爺爺對(duì)我說(shuō)：“去!去!去!下面還有我最喜愛(ài)看的《走遍天下》呢!”
這就是我的電視迷爺爺。
你喜歡嗎?
課前演講稿新穎 課前演講稿篇十三
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！比绻f(shuō)三國(guó)是一段不得不讀、撲朔迷離的歷史，那么曹操則是一位不得不提、褒貶不一的人物。
“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！币?yàn)槎嘁?，誤殺了呂伯奢一家九口。因?yàn)槎嘁?，赤壁大?zhàn)前，周瑜使反間計(jì)，令曹操疑心大起，立斬蔡、張二將，導(dǎo)致赤壁之戰(zhàn)大敗。因?yàn)槎嘁?，曹操率大軍與劉備軍隊(duì)隔漢水對(duì)峙，因劉備一方將士夜夜擊鼓鳴炮，竟使其懷疑諸葛亮可能有詭計(jì)，馬上將部隊(duì)后撤三十里。因?yàn)槎嘁?，他以為華佗為其治病是替關(guān)羽報(bào)仇，一代名醫(yī)因此死得不明不白。
多疑而不明斷，一意孤行，害人害己，真是應(yīng)了諸葛亮那句話(huà)：多疑多敗。
然而，不要忘了，曹操生在一個(gè)群雄并起的亂世。戰(zhàn)爭(zhēng)中的多疑，可以看作謹(jǐn)慎，更是一種無(wú)奈。面對(duì)像劉關(guān)張三兄弟的生死同心，想來(lái)曹操?gòu)膬?nèi)心而言也是羨慕的吧。作為一代梟雄，面對(duì)戰(zhàn)火紛飛，群雄并起，如果沒(méi)有曹操多疑的性子，何以步步為營(yíng)，成就霸業(yè)?所謂成也多疑敗也多疑，多疑讓曹操贏(yíng)得了許多，也失去了許多。
曹操殘忍，卻并不暴虐;冷酷，卻并非無(wú)情。郭嘉英年早逝，曹操悲痛得死去活來(lái)。陳宮死后，曹操贍養(yǎng)其老母……他的殘忍和冷酷并非本性，若他不殘忍，別人就要對(duì)他殘忍;他不冷酷，就戰(zhàn)勝不了一個(gè)又一個(gè)兇險(xiǎn)的敵人。他面對(duì)的，是你死我活的戰(zhàn)爭(zhēng)。
曹操雖然多疑、奸詐、殘忍，但可以肯定的是，他是一位能臣，一位有著雄心抱負(fù)的明主。
曹操用人唯才，打破世族門(mén)第觀(guān)念。“青青子衿，悠悠我心。”曹操愛(ài)才，他明明知道關(guān)羽不會(huì)背棄劉備，卻不忍殺之，親送關(guān)羽千里走單騎，任他過(guò)五關(guān)斬六將;他可以讓趙子龍?jiān)谲婈?duì)中七進(jìn)七出;他可以重金厚待曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)討賊檄文辱罵自己的陳琳。正因如此，其手下將領(lǐng)文臣無(wú)論是桀驁不馴，還是倔強(qiáng)執(zhí)著，甚至是奸詐狡猾，都無(wú)不心悅誠(chéng)服于曹操之下，物盡其用，人盡其才。
曹操有才。他精于兵法，著有《孫子略解》、《兵書(shū)接要》……他擅長(zhǎng)詩(shī)詞歌賦，留下《短歌行》、《觀(guān)滄海》等千古名篇……“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心?！比舨皇切膽褖阎?、才華超群，又怎能寫(xiě)出如此氣魄雄偉、慷慨悲涼的文字?
難怪世人言曹孟德乃“治世之能臣，亂世之奸雄”。
“一統(tǒng)天下”是曹操的雄心壯志，“挾天子以令諸侯”，“使天下無(wú)有孤，不知當(dāng)幾人稱(chēng)帝，幾人稱(chēng)王”。這些看似過(guò)分的做法和孤傲自夸之語(yǔ)，飽含著曹操一生的夢(mèng)想與霸氣。然而，事與愿違，曹操最終還是沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)自己一生的宏愿，他不得不帶著遺憾離開(kāi)……
曹操的路，是自己走出來(lái)的，更是時(shí)代將他推向了最前線(xiàn)。
孫權(quán)評(píng)價(jià)曹操：“其惟殺伐小為過(guò)差，離間人骨肉以為酷耳，御將自古少有?！?BR> 裴松之評(píng)價(jià)曹操：“歷觀(guān)古今書(shū)籍所載，貪殘虐烈無(wú)道之臣，于操為甚?！?BR> 唐太宗說(shuō)曹操：“臨危制變，料敵設(shè)奇，一將之智有余，萬(wàn)乘之才不足?！?BR> 魯迅說(shuō)：“曹操至少是—個(gè)英雄?！?BR> 毛澤東說(shuō)：“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇?！?BR> 有些人厭惡曹操，厭惡曹操的多疑奸詐，厭惡曹操的殘忍狂妄……
有些人喜歡曹操，喜歡曹操不拘世俗的真性情，喜歡曹操不懼失敗的真豪情……。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，或許對(duì)與錯(cuò)已經(jīng)不重要了?！拔ù笥⑿勰鼙旧钦婷孔燥L(fēng)流?！睔v史長(zhǎng)流中，紛紛擾擾只是滄海一粟，曹操卻用他匆匆一生，畫(huà)出了驚鴻一筆。
課前演講稿新穎 課前演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的天下們：
大家好!
五月四日，一個(gè)屬于我們的節(jié)日——五四青年節(jié)。
我是××，我演講的題目是《放飛青春》。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)做過(guò)了××年的風(fēng)雨歷程。
清楚的了解到：1920xx年5月4日，北京五千多名愛(ài)國(guó)主義學(xué)生在天安門(mén)前集會(huì)，并舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行。憑著一月空愛(ài)國(guó)肉血，他們不畏軍警的鎮(zhèn)壓與逮捕，堅(jiān)持抵抗北洋政府簽署損害中國(guó)主權(quán)的《凡爾塞和約》，要求“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學(xué)生》最終，激起了全國(guó)人民的憤怒。一場(chǎng)中國(guó)歷史上空前規(guī)模的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈爆發(fā)了。真正的勇士們用生命震蕩出來(lái)的純潔而又可貴的愛(ài)國(guó)之情取得了勝利。為止，母親用共產(chǎn)主義為其命名—中國(guó)共青團(tuán)!
1920xx年的青年已過(guò)，青春不會(huì)再回，年輪不會(huì)再回，歷史不會(huì)再回，但她卻永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。
梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)生說(shuō)得好：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立?！?BR> 同學(xué)們，你們說(shuō)：“天下匹夫”的下一向是什么
——不，是“我的責(zé)任”
曾說(shuō)：“全國(guó)各族青年代表著祖國(guó)和民族的未來(lái)，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望，社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)。”
年輕沒(méi)有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時(shí)載，不要給自己留有什么遺憾!
進(jìn)入絢麗的花季，再穿過(guò)憂(yōu)傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們……一如冰心說(shuō)過(guò)：世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶溃啻旱奈覀兩杏袎蚨嗟脑苼?lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活——這個(gè)令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無(wú)法左右，無(wú)法改變。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有些人俯首稱(chēng)臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實(shí)在無(wú)法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。
青春是什么青春是整個(gè)人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無(wú)窮盡的能量去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。每一個(gè)生命都是美麗的，最小的花也不會(huì)拒絕開(kāi)放。
同學(xué)們，“青山遮不住，畢竟東流去?！敝灰覀兝硐脒€在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸?duì)一切，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初開(kāi)的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，不，親愛(ài)的青春朋友們，黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識(shí)，無(wú)畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧，風(fēng)采和力量吧!
在職教中心這一藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長(zhǎng)。
朱德之后，一代佳人!
謝謝大家!
課前演講稿新穎 課前演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
花在所有人的眼中都是美好的，因?yàn)樗c(diǎn)綴了單調(diào)而乏味的生活，讓世界多了一些繽紛的色彩。
花兒有很多品種，可是，你知道有一種花叫寬容嗎?這種花雖然無(wú)色無(wú)味，但它卻是人間最美麗的花。它并不種在土里，而是在人的心里慢慢生長(zhǎng)!如果你對(duì)任何事都很寬容，能包容一切，那么花兒便會(huì)盛開(kāi)!可是如果你對(duì)所有的事或人都極為挑剔，既使過(guò)了十年，二十年，三十年，直到?？菔癄€，寬容的種子都不會(huì)開(kāi)花、結(jié)果!
寬容的種子在你來(lái)到這個(gè)世間的那一瞬間，它就扎根在每個(gè)人的心里，它會(huì)伴隨著你，直到你生命結(jié)束，還依然在你心里。
在日常生活中，你的任何舉動(dòng)都會(huì)受到影響，甚至決定寬容是否能長(zhǎng)久盛開(kāi)。如果你對(duì)所有的事和人都能做到不斤斤計(jì)較，那么別人也會(huì)對(duì)你包容。他人的包容就是種子生長(zhǎng)必須得到的營(yíng)養(yǎng)，別人對(duì)你越寬容，那么種子就會(huì)茁壯生長(zhǎng)。
每一朵花都會(huì)有相應(yīng)的花語(yǔ)，寬容的花語(yǔ)是什么呢?那就是：持久，永恒!
在人與人的交往和面對(duì)一些事情即將擦出“火花”的時(shí)候，寬容就是緩解矛盾的一副“良藥”!只要有寬容的心，所有的矛盾都可以迎刃而解。所以，寬容是快樂(lè)的開(kāi)始，是美好和平生活的象征。寬容之花一旦開(kāi)放，無(wú)論怎樣，它永遠(yuǎn)不會(huì)枯死，永遠(yuǎn)盛開(kāi)美麗的笑臉!
寬容，是人與人心與心間的橋梁，是汪洋中的一艘巨輪，是夜空中的明星，是當(dāng)空的艷陽(yáng)。它讓我們的生活輕松，愉快!讓我們的生活更美好!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前演講稿新穎 課前演講稿篇十六
那個(gè)黃昏，那個(gè)男人，那個(gè)背影，我永遠(yuǎn)記得，因?yàn)?，那天，空氣中彌漫著?ài)的味道，深沉而濃烈。
——題記
昏黃的燈光搖曳不定，一如男人搖擺不定的心。
男人蹲在水泥地上?；璋档钠椒坷?，充斥著濃烈的煙草味兒。輕輕地，男人吐出最后一縷煙霧。
起身，嘆氣;轉(zhuǎn)身，呼吸。
男人緩緩地，緩緩地提起身后那個(gè)不輕不重的背包，發(fā)干的嘴唇輕輕張開(kāi)，好像想要說(shuō)點(diǎn)什么，卻什么都沒(méi)說(shuō)，搖了搖頭，踱出了家門(mén)。
這個(gè)男人，是我的父親。
一直以來(lái)，總以為，那些扛著大包小袋的外出打工者不會(huì)是我身邊的任何一個(gè)人，更不會(huì)是父親。不是覺(jué)得那些人無(wú)能，而是忍受不了親人受苦的心酸。但，當(dāng)父親踱出家門(mén)的剎那，我卻異常的平靜，到底為什么，我也不清楚。
父親走了，我攙扶著年邁的奶奶立在家門(mén)口，一直望著漸行漸遠(yuǎn)的父親。短短的小巷，變得那么漫長(zhǎng)。
落日的余暉斜斜地照在父親的背上，軍綠色的上衣，顯得很是刺眼。父親走得不快，走幾步就回頭望一眼。一米八零的個(gè)子，此刻，由我的瞳孔縮小的不堪一擊。那原本筆直的背影，什么時(shí)候佝僂的?我這個(gè)“不孝之子”，竟然毫不知情!
終于，到了拐角處。父親扭頭，望著遠(yuǎn)處的奶奶和我，而后，干脆地走了。父親轉(zhuǎn)身的瞬間，我分明看見(jiàn)了他眼角奪出的淚滴，原來(lái)，這個(gè)男人也會(huì)流淚!
奶奶顫抖的雙手撫摸著我的手，呆在原地，久久不愿離去。我真的不知道，該怎樣安慰這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，只能用力的握緊她的手，好久好久……
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)吹起了落葉，此刻是初秋，我卻覺(jué)得好冷好冷。
父親走了，帶著重?fù)?dān)與責(zé)任踏上了打工之路。
這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、挺拔的大男人，這樣一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、能屈能伸的男人。是的，這個(gè)男人就是我的父親，我永遠(yuǎn)引以為傲的父親!為了我們這個(gè)家，毅然選擇了打工這條路。他也曾掙扎過(guò)，矛盾過(guò)。他也曾舍不得，放不下。但，他從未說(shuō)過(guò)，也從未怨過(guò)。
看著父親遠(yuǎn)去的背影，突然之間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，明白了許多以前不曾明白的東西。這個(gè)男人，這樣一個(gè)我深?lèi)?ài)的男人，在一瞬間，撩起了一個(gè)少女塵封已久的心弦，溫暖了少女的心。少女明了，這就是愛(ài)!
以前一直不懂得父愛(ài)是什么。父親極少言語(yǔ)，我與父親的交流也少之又少。但那夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的背影，確確實(shí)實(shí)地告訴了我，父愛(ài)是深沉的，厚重的，濃烈的，更是一語(yǔ)說(shuō)不盡，道不明的。
如今的我，已高中畢業(yè)，父親外出打工的日子，已離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但我卻清清楚楚地記得，記得那個(gè)黃昏，那個(gè)男人，那個(gè)背影，和那彌漫在空氣中的，無(wú)言的父愛(ài)。
最是那無(wú)言的父愛(ài)，像空氣，時(shí)時(shí)圍繞在我們身邊，我們卻從未注意。
父愛(ài)是個(gè)秘密，享受卻不知情。
“當(dāng)若干年后的某個(gè)黃昏，憶起那個(gè)背影，心中依舊是那沉甸甸的父愛(ài)?！蔽蚁搿?BR> 課前演講稿新穎 課前演講稿篇十七
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：“一切都會(huì)過(guò)去”;契訶夫小說(shuō)中的一個(gè)人物在戒指上也有一句銘文：“一切都不會(huì)過(guò)去。會(huì)過(guò)去的，是暫時(shí)的東西，瞬間的浮華，不會(huì)過(guò)去的，才是永久的精神，永世流傳的芳香?！?BR> 清代貪官和紳家財(cái)萬(wàn)貫，不知貪污了國(guó)家多少錢(qián)財(cái)，縱然他的生活極致奢華，穿錦緞料子的衣服，有千萬(wàn)人伺候，可他最終也被查處，革職抄家，留下了讓世人唾棄的一個(gè)罪人的身份。他的瞬間浮華是暫時(shí)的，千古罵名才是永久的。那一瞬間的榮華富貴，轉(zhuǎn)瞬即逝，最終都會(huì)過(guò)去;而他精神上的骯臟，卻使他臭名昭著，被千萬(wàn)人唾棄。
文天祥誓死不降元，不被元朝忽必烈的優(yōu)越條件所誘惑，“臣心一片磁石針，不指南方誓不休”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。文天祥雖然身受迫害致死，可他這兩句詩(shī)卻留芳千古，成為往后多少愛(ài)國(guó)志士的信條，又成為今朝多少人為國(guó)奉獻(xiàn)一生的熱血與動(dòng)力源泉!暫時(shí)的是他受的苦痛與磨難，永久的是文天祥的愛(ài)國(guó)心。這是大愛(ài)，這是民族大義，這才是永久，這才是永恒的精神。
回到當(dāng)代，縱然如今太多的人過(guò)著春風(fēng)得意的浮華生活，而有的人只是處在社會(huì)底層，處處受他人歧視、白眼，甚至飽受欺凌，可他還在奮斗，不停地努力。
試想，當(dāng)老了的時(shí)候，曾經(jīng)過(guò)著春風(fēng)得意的浮華生活的人，一生精神上掙了什么財(cái)富?他們留給兒女的就只有那萬(wàn)貫家財(cái)嗎?除了這個(gè)，他們能說(shuō)什么呢?難道，他只會(huì)告訴兒女他的春風(fēng)得意的浮華生活過(guò)得多么好嗎?還是告訴兒女們他不必自己奮斗，如何貪污國(guó)家財(cái)產(chǎn)嗎?
而那些曾經(jīng)的蟻?zhàn)?，他們可以講述自己的奮斗歷程，他們有著高尚的品質(zhì)，他們可以告訴兒女要奮斗，要自立，不管受了多少打擊和委屈，都不能停止前進(jìn)的步伐;他們還可以說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)，不管受世人多少白眼與欺辱，都要努力向前飛。
瞬間的浮華與虛榮是暫時(shí)的，永不停息的奮斗才是永久的。
再看高中生活，或許，如今的你并不優(yōu)秀，比不得當(dāng)年的萬(wàn)眾矚目，也無(wú)法與那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)相比。他們有著老師的寵愛(ài)，勢(shì)利小人的巴結(jié)，他們每日春風(fēng)得意，在班里，他們的地位比你高，他們說(shuō)話(huà)有份量。而你，人微言輕，飽受白眼與欺凌。
可你在不停地努力啊!且看古往今來(lái)，有哪個(gè)成大器之人沒(méi)受過(guò)人的白眼，沒(méi)受過(guò)小人的勢(shì)利，沒(méi)受過(guò)排擠與欺凌?？v然如此，他們不也挺過(guò)來(lái)了。，當(dāng)今的第一夫人，可誰(shuí)知道她當(dāng)年的困難，當(dāng)年的不易呢?縱然如今處于人生低谷，如今不得志，可你依舊有一把古箏，可以用箏曲訴說(shuō)，用高山流水、雁過(guò)鶯啼來(lái)找尋內(nèi)心的快樂(lè)，傾訴心中無(wú)限事。這如此高雅的情趣，不就是你的快樂(lè)嗎?迷信地說(shuō)“風(fēng)水轉(zhuǎn)流轉(zhuǎn)”，“三十年河?xùn)|三十年河西”，現(xiàn)在不得志，只要永不停息地奮斗，就一定會(huì)成功，只是時(shí)間的早晚。只要能夠提升自己的素質(zhì)，充實(shí)自己的精神，一樣可以比那些分?jǐn)?shù)高的同學(xué)過(guò)得有意義、有價(jià)值。
提升自己的素質(zhì)，莫要在意瞬間的繁華與虛榮，只有堅(jiān)持自己的信念，永不停息地奮斗。不必報(bào)怨生活的不公，不必頹廢于如今的傷口，更不必在意他人的冷落與白眼，他人的勢(shì)利與嘲笑。因?yàn)槟且磺卸际菚簳r(shí)的浮華，榮華與富貴也只是暫時(shí)的物質(zhì)，終究不會(huì)成為永恒。
朋友，堅(jiān)持吧!堅(jiān)持永久的精神，堅(jiān)持自己的信念，永不停息地奮斗，堅(jiān)持“蟻?zhàn)濉钡钠焚|(zhì)，追求永世的芬芳，永久的快樂(lè)，永恒的精神，永遠(yuǎn)的幸福。待到老時(shí)，我們可以大聲地說(shuō)：“我沒(méi)有虛度年華，我?jiàn)^斗過(guò)，我永不停息地追求自己的理想，我的人生有意義。”
紅日初升，其道大光;河出浮流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張;奇花初胎，騖騖皇皇;“縱有千古，橫有人荒;前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)”。朋友，一起拋棄暫時(shí)的浮華，追求永久的精神，永不停息地奮斗吧!
記住，朋友，拋棄暫時(shí)，追求永久吧!
課前演講稿新穎 課前演講稿篇十八
俗話(huà)說(shuō)：“堅(jiān)持不懈，成功近在眼前?！痹谏钪?，也同樣是這樣，堅(jiān)持不懈才能夠找到成功的源泉。
在生活之中，發(fā)生的大大小小的事件。幾乎都蘊(yùn)含著堅(jiān)持不懈這個(gè)道理，比如，在練習(xí)打球的過(guò)程中，在學(xué)習(xí)一件藝術(shù)的過(guò)程中，在做任何事情的同時(shí)，只要堅(jiān)持不懈，就能夠找到成功的源泉。
按說(shuō)，打球是一件非常普通的事情。而當(dāng)我在與爸爸打球時(shí)。我卻覺(jué)悟了堅(jiān)持不懈的道理。爸爸每次都用著各種計(jì)策來(lái)對(duì)付我，我屢戰(zhàn)屢敗，正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我耳旁響起了堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功這句話(huà)。于是，我便全副武裝，重新走到了“戰(zhàn)場(chǎng)”。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于戰(zhàn)勝了自己，打敗了爸爸。
堅(jiān)持不懈的道理在生活之中經(jīng)常出現(xiàn)，在練習(xí)書(shū)法時(shí)也是不例外的。在我練書(shū)法的過(guò)程之中，也蘊(yùn)含著堅(jiān)持不懈的道理。一開(kāi)始，我的字就像熱鍋上的螞蟻，亂成一片，別說(shuō)好看了，連及格都不及格。但老師卻耐心的教著我，說(shuō)：“練書(shū)法要堅(jiān)持不懈，認(rèn)真細(xì)心的去寫(xiě)，才能夠?qū)懗龊玫淖?”于是，我便耐心的去寫(xiě)，經(jīng)過(guò)我辛苦的勞動(dòng)，終于，一個(gè)完美的字就出爐了。
下象棋，雖然只是一件司空見(jiàn)慣的小事，但其中的道理也是無(wú)比的深刻。下象棋，如果沒(méi)有高超的技術(shù);如果沒(méi)有虛心學(xué)習(xí)的精神;如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的品質(zhì)是很難取得勝利的。而我在與朋友們下象棋時(shí)，沒(méi)有做到堅(jiān)持不懈，鍥而不舍所以輸了好多次。而其他朋友們雖然輸了，卻從中吸取教訓(xùn)，防止以后再犯這種錯(cuò)誤。
只要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，學(xué)會(huì)順藤摸瓜，成功離我們就會(huì)越來(lái)越近!
課前演講稿新穎 課前演講稿篇一
大家好!
我演講的題目是“只有合作，才能雙贏(yíng)”。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題;魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽颍罱K也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮。”他的創(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪(fǎng)了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏(yíng)嗎?
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏(yíng)!
謝謝大家!
課前演講稿新穎 課前演講稿篇二
一口一口地品啜“冰醇茉莉”，清新甘甜的氣味的氣味便氤氳開(kāi)來(lái)，盈滿(mǎn)整個(gè)口腔。
忽地在眼前展開(kāi)一幅畫(huà)卷，青山綠水，漫山新茶。汲取于此的一抔茶葉經(jīng)歷了怎樣的波瀾歷程來(lái)到了我的面前?濃縮在了這僅僅罐裝的500ml里面。
綠色一旦與水契合，便有了靈魂。在杯中上下翻騰靈動(dòng)，撲鼻的香味便也由杯口悄然溢出，只需片刻，青綠搖曳，心便隨著茶葉漸舒漸展。
來(lái)自高山，又被尖銳的目光精細(xì)挑選，這在山間在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)的精靈。經(jīng)過(guò)手掌與炙熱的鍋底的撫摸，躺在我手心的只是扁扁的一段一段，皺皺的紋路相互扭曲，纏繞它的是一路走來(lái)的艱辛磨難。然而無(wú)論外表怎樣，那香氣直直沁人心脾。
想若，那茶在山間呆久了，便也脫胎于土地，有了詩(shī)人的靈性。
想若，那茶如若生于古代，未必不可落得燦爛的女子品性。
嫻靜優(yōu)雅的茶會(huì)在陽(yáng)光濃烈的日子里，擺弄拾掇著自己的裙袍。陽(yáng)光細(xì)碎地灑在她臉上，她微微瞇著眼，笑著，淺淺滿(mǎn)足地微笑著。這樣的女子身在自然的懷抱，在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子也必清明如水晶呵!
把手掌稍稍握緊，似乎還有些粉末摻雜其間，這些如塵埃似的東西一粒粒細(xì)細(xì)的黏在它們那些干縮的身軀上，在燈光下，甚至能折射出銀亮的光線(xiàn)。這些茶葉放在手心幾乎是感覺(jué)不到重量的，但是我怎么不會(huì)知道，那些需要它們承受一生的重量。
拳起雙手，讓每一枚茶葉順著手心碰觸到杯底，隱約聽(tīng)見(jiàn)被子里面清脆的回響，這是茶葉在杯中奏響了生命的樂(lè)章。像雨水的靈動(dòng)，歡樂(lè)而驕傲的音符緊鑼密鼓地踏著節(jié)奏蹦進(jìn)杯中，隨即切入廢水迫不及待的呼呼喘氣。
一壺沸騰的水，猛然間劃破它們的寧?kù)o，茶葉便開(kāi)始在杯子里一圈又一圈的輪回。一個(gè)個(gè)婀娜多姿，一個(gè)個(gè)搖曳生輝。紛繁舞動(dòng)的葉子在透過(guò)玻璃壁向我們展示著它們的優(yōu)雅，用羞澀裹挾住身體綻放楚楚動(dòng)人，又或者去敞開(kāi)胸懷，伸出雙手托舉中心的嫩葉，然后手舞足蹈。那些彎成不可思議的弧度，穿梭在繽紛的綠色中，交錯(cuò)有致，勾勒出繁華至極的華美光芒。
茶葉遇水，靈魂顯現(xiàn)。
與之前躺在手心時(shí)作比，一動(dòng)一靜。當(dāng)繁華緩緩隱沒(méi)之后，杯中的世界又趨于最初的寧?kù)o。帶著對(duì)萬(wàn)物對(duì)上帝上午虔誠(chéng)信仰，茶葉開(kāi)始向杯底游去，一層一層往上疊，越見(jiàn)稠密，不約而同。像極了在耶路撒冷哭墻前匍匐的信仰人群。
由寧?kù)o到繁華，再有繁華回歸寧?kù)o。是茶葉脫離茶樹(shù)，輾轉(zhuǎn)烘制，遇水則靈，沉入杯底的詩(shī)篇啊!
如果，那茶就是女子，我愿給她取名“茉莉”。茉莉長(zhǎng)于風(fēng)日里，生于傳統(tǒng)的茶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，生生世世都羈絆緊了茶。戰(zhàn)火紛擾，被迫遠(yuǎn)走，離開(kāi)親人，機(jī)緣巧合，入得宮廷，一時(shí)榮華盡至。看慣罷，茉莉保持了茶鄉(xiāng)女子特有的恬淡的秉性。
東方朔有“小隱隱于野，中隱隱于朝，大隱隱于市”之語(yǔ)，茉莉曾經(jīng)生于青山，又顛沛流離，后又進(jìn)入宮闈，現(xiàn)在想來(lái)，一切浮云過(guò)往，自是毫不介懷。而今的茉莉真是心靜如山，悠然有古代賢者乘風(fēng)歸去的隱逸之風(fēng)了。再次時(shí)隔多年，回到那日思夜想的家鄉(xiāng)后，茉莉只身站在漫山的茶樹(shù)前，多少細(xì)碎的日子在腦際幕幕呈現(xiàn)，那些舊的過(guò)往不正像極了她親手泡制的——杯中茶。
我一直耿耿于懷那固定在500ml塑料瓶裝的飲料茶，它失去了自己的靈魂?它應(yīng)該把繁華綻放在那唇齒留香的杯盞中啊!
茶葉，它們的出身本就不平凡。栽種在高山之上，吸透了露水的清澈，汲取了迷霧的深邃，更是在白晝與黑夜，將光聚合，凝結(jié)成了適合采摘的一小片。這萃取自頂端的精華，被高溫炙烤過(guò)，被廢水沖泡過(guò)，卻一直保持生命最原始的綠色，卻一直讓最濃郁的茶新彌漫。
品茶，品人生。
當(dāng)我們最終塵埃落定，是不是恬淡從容?
課前演講稿新穎 課前演講稿篇三
每次，我?guī)е\(chéng)的心，光臨彼境。山水綠開(kāi)，層花欲燃。它輕歌曼舞，步步生蓮。
做個(gè)有心人，扎入詩(shī)的世界。我是個(gè)有著敏感心靈的人。若無(wú)心，豈能領(lǐng)會(huì)到人類(lèi)閃光的思想、熱烈的情感? 有心，領(lǐng)會(huì)了青蓮居士'仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人'的縱意不羈;有心領(lǐng)會(huì)了杜工部'朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨'的沉郁憤慨;有心，則領(lǐng)會(huì)了稼軒把'欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意'的壯志難酬…
我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我學(xué)會(huì)了許多包括堅(jiān)守自己的本心，包括憂(yōu)心國(guó)家，包括開(kāi)拓進(jìn)取。我數(shù)不過(guò)來(lái)我汲取了多少養(yǎng)分，但我清楚，他們一定會(huì)在千年前，因?yàn)橛腥藗冇眯捏w會(huì)而緘默微笑。
做個(gè)有心人，邀于樂(lè)的海洋。我駕一小舟，泛舟樂(lè)海，頓取那縷清香。我想，他們一定有日月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次聽(tīng)到這曲子在伶汀地響著，不禁為伯牙與子期神傷，這調(diào)子反復(fù)磨打著我的心。
我總驚異于《林沖夜奔》這首曲子的蒼郁，曲子的弦是那么急促地響，卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上，大概有如那個(gè)雪夜一般的郁結(jié)吧。我決不會(huì)像他一樣，我會(huì)努力地為自己與他人吹散云菇。年少的我曾隱秘地想。
一縷清音元斷絕。我如此感謝我那敏感的心，我的耳，我的眼，均為我感知這個(gè)海洋而律動(dòng)著。
有了詩(shī)樂(lè)，韜光過(guò)后，盡是鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對(duì)這浮華人生，發(fā)現(xiàn)種種曾經(jīng)遺失的美好。
做個(gè)有心人吧，與我一起光臨彼境。詩(shī)樂(lè)中，心潮翻涌，最終將退成我們臉上會(huì)心的微笑。
課前演講稿新穎 課前演講稿篇四
寬容，自古以來(lái)就是圣人君子倍受推崇的美德。
曹孟德說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛?！苯裼性疲骸斑M(jìn)一步，冤家路窄;退一步，海闊天空。”《論語(yǔ)》中也有“夫子溫良恭儉讓”的字眼。寬容，在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為中國(guó)五千年文化中的瑰寶，也是德高望重的君子必有的修養(yǎng)。
什么是寬容?寬容一個(gè)人，在他做錯(cuò)了的時(shí)候，不能壓抑著滿(mǎn)腔的怒火，等到他走了再爆發(fā);也不可以表面裝得漫不經(jīng)心，暗地里卻實(shí)施報(bào)復(fù)。這都是君子所不齒的。真正的寬容，是在心平氣和的心情下，原宥別人的過(guò)錯(cuò)。這才是真正的寬容。
寬容可以使人棄惡從善。佛家流傳著這樣一個(gè)故事：一個(gè)窮困潦倒的小偷趁老和尚打坐的時(shí)候竊取了寺廟的香油錢(qián)，被老和尚當(dāng)場(chǎng)抓住。老和尚并沒(méi)有報(bào)官，而是讓他向菩薩磕頭。他說(shuō)道：“你拿走了菩薩的香油錢(qián)，難道不需要向菩薩磕幾個(gè)頭嗎?”那位梁上君子羞愧萬(wàn)分，感激涕零，于是刻苦修行，終于成為一代高僧。
自然，他偷走香油錢(qián)，便是犯了法。老和尚原本可以上報(bào)官府，拿回香油錢(qián)，可是他并沒(méi)有這么做。他不但沒(méi)有懲罰他，反而把錢(qián)給了他。老和尚用自己的善行感化了他，這不是比懲罰他更好嗎?試想，如果把他送往官府，他又如何成為一代高僧呢?寬容的魅力就在于此。它可以使人棄惡從善。
如果不懂得寬容，那么就會(huì)使惡人更惡。20xx年12月24日晚上，江蘇南京，一位迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的少年不滿(mǎn)父親的勸解，揮刀相向，后又怕母親發(fā)覺(jué)，連殺其母，揚(yáng)長(zhǎng)而去，后被警方依法逮捕。這一起慘絕人寰的家庭悲劇令我們深思：是什么令這位少年喪失人性，弒父殺母而毫無(wú)同情之心呢?
在看守所里，這位少年透露了一個(gè)信息。當(dāng)初，他迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔，于是逃課去網(wǎng)吧打游戲。學(xué)校、家長(zhǎng)屢次規(guī)勸，他置若罔聞，毫不理睬。有一天，這位少年的父親發(fā)現(xiàn)他在家里又開(kāi)始玩游戲了，便大聲斥責(zé)他，強(qiáng)行關(guān)閉了游戲窗口。他這時(shí)候正玩到興頭上，游戲突然被關(guān)閉，他一時(shí)火起，失去理智，于是殺了父親。事后，他也后悔不已，但是為時(shí)已晚，等待他的只能是冰冷的鐵窗、無(wú)奈的高墻和穿胸而過(guò)的子彈了。在這個(gè)平安夜里，一個(gè)家庭就破滅了。
站在父親的角度上看，那位少年的父親如果懂得寬容自己的孩子，平靜地勸告孩子，曉之以理，動(dòng)之以情，又何至遭來(lái)殺身之禍呢?站在孩子的角度上看，就算做錯(cuò)事的是他的父親，他要是懂得寬容，那他又何至于弒父殺母，以至于家破人亡呢?(更何況還是孩子做錯(cuò)了。)
遺憾的是，現(xiàn)在不懂得寬容，為一件雞毛蒜皮的小事就吵得不可開(kāi)交的人不在少數(shù)。可怕啊!可憐啊!可悲啊!可恨啊!如果這個(gè)世界上每個(gè)人的胸腔里都有一顆寬容的愛(ài)心，那么這個(gè)世界就會(huì)少了很多悲劇，少了很多壞人，而多了很多感人的事，多了很多善人了吧!
課前演講稿新穎 課前演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是x班的，今天我演講的題目是《烈士的鮮血不會(huì)白流》。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！鼻迕鞴?jié)在春的懷抱中，悄悄的走來(lái)。我們仿佛看見(jiàn)：遠(yuǎn)逝的畫(huà)面，已載入歷史;英雄的壯舉，化作一尊不朽的雕像;烈士的鮮血，早已融進(jìn)了祖國(guó)各地。曾記得多少烈士為我們拋頭顱，灑熱血。他們不惜自己的生命為我們開(kāi)拓了一片廣闊的天空，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由飛翔。
他們，是真正的華夏兒女，是真正的中華子孫，是真正的中國(guó)人。我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無(wú)畏精神送就了我們這一代的光明前途。是革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，難道我們還有理由不報(bào)效我們的祖國(guó)嗎?
作為新世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先烈的遺志。好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)。從我做起，從現(xiàn)在做起：我們要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，實(shí)實(shí)在在的完成好當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。先烈們，你們的血不會(huì)白流。我們會(huì)珍惜今天的幸福生活，為把我們的國(guó)家建設(shè)成為一個(gè)民主、富強(qiáng)的國(guó)家而貢獻(xiàn)自己的一份力量的。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
課前演講稿新穎 課前演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師
你們好：
今天，很榮幸能來(lái)參加這個(gè)比賽。我演講的題目是：《花未開(kāi)全月未圓》—讀《論語(yǔ)》有感。
歷經(jīng)兩年，讀完《論語(yǔ)》，讓我明白了許多：
它教導(dǎo)我要拿得起放的下;要不斷地贈(zèng)人玫瑰，這樣才能手有余香;要學(xué)會(huì)勇敢;要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記謙虛;面對(duì)困難，要從容鎮(zhèn)定;說(shuō)話(huà)要經(jīng)過(guò)腦子……
但是，令我影響最深刻的可謂就是‘花未開(kāi)全月未圓’了。它出自“花未全開(kāi)月未圓，尋花待月思依然。明知花月無(wú)情物，若是多情更可憐?！边@首詞。
是啊，花未開(kāi)全月未圓是一種境界，已知但未達(dá)，能達(dá)但不達(dá)。因?yàn)槊利愅Ａ粼谥︻^的時(shí)間不長(zhǎng)，那還需追求圓滿(mǎn)嗎?心中的目標(biāo)一旦到達(dá)，遺憾和分離也將隨之而來(lái)。所以，知足，才可長(zhǎng)樂(lè)。對(duì)凡事稍微留一點(diǎn)分寸，那么，便可海闊天空。
我的演講完畢，謝謝大家。
課前演講稿新穎 課前演講稿篇七
假如愛(ài)迪生來(lái)21世紀(jì)生活一個(gè)星期，最讓他感到新奇的會(huì)是什么?文學(xué)家莫言一語(yǔ)中的，手機(jī)的廣泛應(yīng)用，深刻地影響著人們的交往方式、思想感情和觀(guān)念 意識(shí)，手機(jī)改變了人們的生活節(jié)奏，一切變得快速而又便捷。人們不用再鴻雁傳書(shū)，有了手機(jī)，問(wèn)候便在頃刻之間到達(dá);人們不用再案牘勞形，有了手機(jī)，汗牛充棟只是字典中的故事;人們不用再千里相聚，有了手機(jī)，彼此間的交流便在朋友圈中流淌。生活如此便捷，如同快餐般迅速滿(mǎn)足需求?？墒窃诠购?，人們的內(nèi)心是不是有些悵然若失?是的，手機(jī)帶給我們便捷，可是我們失去了對(duì)生活的享受。
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有客不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花?！壁w師秀的《約客》是千百年前的閑適生活，如今的我們，在行色匆匆中，早已忽略了身邊的風(fēng)景，只專(zhuān)注于屏幕的方寸之間，任憑時(shí)光流轉(zhuǎn)，夏秋冬春，已然無(wú)福亦無(wú)心享受這有張有弛的慢生活。如果我們是趙師秀，在等待的時(shí)候根本不會(huì)注意到梅子黃時(shí)雨。蛙聲遍雨中，只會(huì)專(zhuān)注于微信、微博的刷新、留言，或者恐怕早已一通電話(huà)過(guò)去質(zhì)問(wèn)對(duì)方的爽約?，F(xiàn)代生活容不得等待，更體會(huì)不到等待時(shí)的一 點(diǎn)點(diǎn)期盼、一陣陣焦急和那一絲絲失落?？旃?jié)奏的生活讓我們迅速得償所望，卻最終留給我們荒蕪的內(nèi)心。
還記得余光中的《催魂鈴》嗎?那精確而間歇的發(fā)作，那一疊連聲的催促，凡有耳神經(jīng)的人，沒(méi)有誰(shuí)不悚然驚魂，一躍而起的。它高亢而密集，鍥而不舍，就像一排排囂張的驚嘆號(hào)一樣，滔滔向我們卷來(lái)，攝人心魄。我們就如同《摩登時(shí)代》中的卓別林一樣，被機(jī)器控制，成了機(jī)器的奴隸。人被自己發(fā)明的東西所奴役，這便是“異化”。我們發(fā)明了機(jī)器、工具，我們又常常被他們所束縛，迷失了內(nèi)心。
不禁懷想那個(gè)浪漫的雪夜，綠蟻新醅，紅泥爐火，“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”道出了思念舊人之意。淡淡的感傷在天晚欲雪的等候中彌散……倘若那個(gè)時(shí)候有手機(jī)，劉十九定會(huì)飛速趕來(lái)，那份經(jīng)由等候而更顯珍貴的誠(chéng)懇親切也終將大打折扣了。
于夜深人靜之時(shí)，捫心自問(wèn)，我們?yōu)楹紊畹萌绱藗}(cāng)促?在這樣的節(jié)奏中我們幸福嗎?有人說(shuō)因?yàn)橛辛耸謾C(jī)，手機(jī)改變了生活。我想說(shuō)，因?yàn)槿说挠蠖鴦?chuàng)造了手機(jī)，因?yàn)槿说挠笥指淖兞松?。手機(jī)只是依托的形式，人們相互競(jìng)爭(zhēng)構(gòu)成的社會(huì)，社會(huì)中追名逐利的風(fēng)氣，風(fēng)氣里的急功近利，讓我們已經(jīng)不再有時(shí)間和 精力去享受一場(chǎng)精神的盛宴，是我們改變了自己的生活方式，踐踏了自己的靈魂和內(nèi)心。
梭羅在《瓦爾登湖》中寫(xiě)道“我步入?yún)擦郑∩兴械木A。把非生命的一切都擊潰，以免當(dāng)我生命終結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己從沒(méi)有活過(guò)?！卑逊巧囊磺卸紦魸?，等我們迷失了，我們才開(kāi)始了解自己真正所需。放下手機(jī)，生命充滿(mǎn)了勞績(jī)，但還應(yīng)詩(shī)意地棲居于這塊土地上。
課前演講稿新穎 課前演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)》。
1949年10月1日，一面五星紅旗，在天安門(mén)城樓上高高升起，毛主席莊嚴(yán)宣布：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”中國(guó)終于擺脫了近代史上百年的屈辱歷史，迎來(lái)了新中國(guó)的誕生!
革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折，風(fēng)刀雨劍，用鮮血換來(lái)今天和平幸福的生活。60年來(lái)，體育健兒們一次次的奪冠，讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國(guó)人的頭上;中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速騰飛，讓世界驚呼“中國(guó)來(lái)了!”海外華人們終于可以挺直腰桿，自豪地宣稱(chēng)“我是炎黃的后代”。
今天，中國(guó)這條東方巨已經(jīng)騰飛，各行各業(yè)的人的用不同的方式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的愛(ài)：老師盡心上好每一堂課，農(nóng)民勤勞耕好每一塊田，工人嚴(yán)格造好每一件產(chǎn)品，交警堅(jiān)持站好每一班崗，清潔工細(xì)心掃好每一段街道，其實(shí)愛(ài)國(guó)不需要空洞的口號(hào)，不需要華美的詞語(yǔ)，不需要信誓旦旦的宣言，要的只是每個(gè)炎黃子孫踏實(shí)地做好自己本職的工作。那么作為未來(lái)世界主人的我們，又能做些什么，讓祖國(guó)因?yàn)槲覀兌湴磷院滥?
我認(rèn)為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí)，才算是最好的愛(ài)國(guó)。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人，因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^，中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。所以，為了祖國(guó)的明天比今天好，我們有決心全神貫注地聽(tīng)好每一節(jié)課;為了中華民族這條巨龍飛得更高，我們有決心攻克遇到的每一道題;為了讓日本美國(guó)及全世界都景仰中國(guó)，我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)!
同學(xué)們，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人生的壓力，我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之，泰然化之。
此時(shí)此刻，讓我們暗暗握緊拳頭，在國(guó)旗下下定決心，為了我們的祖國(guó)，我們一定要竭盡全力，勤奮學(xué)習(xí)，搏擊長(zhǎng)空!
課前演講稿新穎 課前演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：你們好!
今天，我演講的題目是：
行動(dòng)起來(lái)，美化我們的校園
同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)湛藍(lán)的大海，身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳畔是悅耳的鳥(niǎo)叫，你心中有何感想?當(dāng)你仰望灰茫的天空，俯看發(fā)黃的河流，耳邊充斥著蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，你又作何感想?
你笑了，“答案不言而喻嘛”，是的，這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，但，處在這個(gè)高度發(fā)達(dá)、高度文明，又是破壞生態(tài)平衡高速度的現(xiàn)代社會(huì)，你敢過(guò)分奢求這一切嗎?
現(xiàn)在，我國(guó)的土壤正以每年二千四百六十平方千米的速度沙化，而我國(guó)可利用的土壤只有四萬(wàn)九千三百六十八千公頃。這樣算來(lái)，只需220xx年，我們的良田就可變成一片沙漠。
現(xiàn)在，你也許還會(huì)感概黃沙白草悲壯，感嘆大漠落日的凄涼，可“大詩(shī)人們”，“皮之不存，毛將焉附”，我們?nèi)羰ベ?lài)以生存的家園，還奢談什么?
而現(xiàn)在，我國(guó)許多地區(qū)都受到了“沙塵暴”的影響，“白色污染”影響的范圍也正在擴(kuò)大，藍(lán)天碧水離我們?cè)S多人已很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。前不久，申奧考察團(tuán)一行對(duì)北京申奧進(jìn)行考察，最關(guān)注的問(wèn)題就是環(huán)境與交通。環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，并實(shí)行種種措施，試圖改變這種狀況。大連已成功地改造成一個(gè)美麗的海濱城市，濟(jì)南正在實(shí)施“藍(lán)天工程”。各地的中小學(xué)生，大學(xué)生們也紛紛走上街頭，宣傳環(huán)保。
同學(xué)們，校園是我們的家。讓我們從身邊小事做起，以《文明自律責(zé)任》為標(biāo)準(zhǔn)，愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木及其它公物，不亂扔塑料袋，自維護(hù)校園環(huán)境。
今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)。讓我們踴躍行動(dòng)起來(lái)，為校園增添一絲綠色，為祖國(guó)的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
多栽一棵樹(shù)，多一片綠蔭;
多種一棵草，多一片綠地。
愿校園處處有花草，祖國(guó)處處長(zhǎng)是綠蔭。
課前演講稿新穎 課前演講稿篇十
大家好，今天我要講得主題是“勤奮”，把“勤奮”這個(gè)詞語(yǔ)拆開(kāi)后，我們得到的是“勤”與“奮”，“勤”在漢語(yǔ)字典中解釋為“盡力多做”，而“奮”解釋為“鼓起勁來(lái)”我們只有不懈的努力才能取得優(yōu)異的成績(jī)。唐代著名詩(shī)人韓愈說(shuō)過(guò)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。意思是指：用書(shū)堆積起來(lái)的大山中，要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。這句話(huà)告訴人們：在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”是必不可少的。是啊!我們用自己不懈的努力與艱辛的“旅途”才能換來(lái)成功的喜悅之情，若你沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，你只能換來(lái)失敗的悲傷之情。
我們當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈啊!要想在莘莘學(xué)子脫穎而出，我們只能認(rèn)認(rèn)真真，努力的干好每一件事情。偉大的文學(xué)家思想家魯迅說(shuō)過(guò)“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上了”。在這茫茫人海中，想要斬頭露角，我們只有花更多的時(shí)間來(lái)挖掘書(shū)海中的奧秘，用更多精力投入于知識(shí)的海洋。
在古時(shí)候，也有許多人勤奮讀書(shū)，他們都獲得了巨大的成就，像匡衡鑿壁偷光，像蘇秦懸梁刺骨，像王歡安貧樂(lè)道，這一樁樁，一件件事都說(shuō)明了偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的。有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
“勤奮”二字一直陪伴在我們身邊。在考場(chǎng)中，若沒(méi)有考生們勤奮的復(fù)習(xí)，怎能考出優(yōu)異的成績(jī)?在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，若沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員們艱辛的練習(xí)，怎能出來(lái)優(yōu)秀的成績(jī)?我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說(shuō)，我們沒(méi)有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。
在人生中，人的天資是有差別的，但勤奮比天資更重要的多，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，不懈地努力吧!在人生的考驗(yàn)中獲得你滿(mǎn)意的成績(jī)吧!
謝謝大家!
課前演講稿新穎 課前演講稿篇十一
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕。大姑子，小舅子，遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來(lái)回地飄蕩，倒映出無(wú)數(shù)輪回。石碑靜默地立在村頭看著幾百年滄海桑田，而歌聲依舊。
三百年前，縣官接到快馬來(lái)報(bào)，滁州境內(nèi)瘟疫泛濫，凡染病者半月之內(nèi)咳血而死?？h官立即下令全縣戒嚴(yán)，不許任何來(lái)自滁州者入內(nèi)。
三百年后，村西的黃四娘接到兒子電話(huà)，說(shuō)是在北京染了肺病，準(zhǔn)備回村調(diào)養(yǎng)。
歷史的軌道以平行姿態(tài)延伸，前后追逐著;歷史也按照同樣的方式蘇醒，今昔審視著。
縣官坐臥不安，自己膝下無(wú)子，只有在滁州城北的弟弟一家親戚。倘若他們來(lái)縣里避瘟疫，要不要開(kāi)城門(mén)呢?
黃四娘心里咯噔一下，忙問(wèn)兒子是不是得了報(bào)紙上說(shuō)的那個(gè)傳染病。兒子在電話(huà)那頭咳了兩聲就掛了。
幾天后，縣官走向了城門(mén)，黃四娘走向了村口。歷史的軌道也緊密地切合在一起。
“伯父，我爹娘都染病死了，全家上下就剩我一個(gè)了。我拼了死才逃到您這兒來(lái)的。伯父，您開(kāi)開(kāi)城門(mén)吧。您不能見(jiàn)死不救啊!”門(mén)那邊縣官的侄子哭著。
“媽?zhuān)一貋?lái)了。”村外邊兒子向著黃四娘走來(lái)。
歷史帶著厚重的顏色重合在一起，沿著時(shí)間的墻流淌開(kāi)來(lái)。
門(mén)這邊縣官老淚縱橫：“我已下了禁令，我得對(duì)全縣百姓負(fù)責(zé)啊。”
村這頭黃四娘后退了幾步：“兒子，聽(tīng)媽說(shuō)句話(huà)，別往村里走?！贝迕駛儩u漸圍上來(lái)，在黃四娘身后圍成一個(gè)半圓。
“伯父，您開(kāi)開(kāi)城門(mén)吧!您不能見(jiàn)死不救啊!要死也得死在親人身邊哪!”
“媽?zhuān)阕屛疫M(jìn)村吧!你不能見(jiàn)死不救啊!要死也不能死在外頭哪!”
理智與情感分別立于天平的兩端，亙古的風(fēng)吹過(guò)，歷史在繼續(xù)。
門(mén)這邊縣官不斷地踱著步，作著他這一生最大的抉擇，理智與情感的天平逐漸傾斜，縣官最終在夕陽(yáng)西下時(shí)下令打開(kāi)城門(mén)。村這頭黃四娘流著淚從村民手中接過(guò)了掃把：“兒子，今天不是媽狠心，但只要媽今天在這兒，就不能讓你進(jìn)村。你看看媽身邊這些鄉(xiāng)親，他們都是看著你長(zhǎng)大的，你忍心把病傳給他們嗎?你還記得這村頭石碑上刻的字嗎?理智點(diǎn)吧———你是媽的兒子，可媽不能因?yàn)槟愣α巳迦四?———你得照電視上說(shuō)的做啊!媽已經(jīng)打電話(huà)給了防疫局，他們馬上就到了?！?BR> 歷史的軌道按照它熟悉的方式重合在一起，卻最終折向兩個(gè)方向。
石碑上刻著：嘉慶七年，滁州瘟疫泛濫，本縣縣官內(nèi)侄自滁州來(lái)縣，縣官開(kāi)城迎侄，數(shù)月之內(nèi)，全縣死絕。
亙古的風(fēng)帶著古老的氣息拂過(guò)石碑上模糊的字跡，沿著時(shí)間的軌跡講述著一個(gè)關(guān)于理智與情感的久遠(yuǎn)的故事。
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕。大姑子，小舅子，遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來(lái)回地飄蕩，倒映出無(wú)數(shù)輪回。石碑靜默地立在村頭聽(tīng)著幾百年歌聲依舊，只是歷史再也不會(huì)重演了。
課前演講稿新穎 課前演講稿篇十二
我的爺爺73歲了，最喜愛(ài)看電視。
早上還沒(méi)到6點(diǎn)，就聽(tīng)到了電視臺(tái)早晨6：00播放的《海峽兩岸》，非把我吵醒不可。
晚上寫(xiě)完作業(yè)后，想放松一下看看電視，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，爺爺可以給我看一看嗎?”
“去!去!去!快玩你的去玩變形金剛，別打擾我的‘國(guó)家大事’?！?BR> 我只好回房去玩變形金剛了。
到了廣告時(shí)間，我又去對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，爺爺，這下可以給我看了吧?”
爺爺對(duì)我說(shuō)：“去!去!去!下面還有我最喜愛(ài)看的《走遍天下》呢!”
這就是我的電視迷爺爺。
你喜歡嗎?
課前演講稿新穎 課前演講稿篇十三
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！比绻f(shuō)三國(guó)是一段不得不讀、撲朔迷離的歷史，那么曹操則是一位不得不提、褒貶不一的人物。
“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！币?yàn)槎嘁?，誤殺了呂伯奢一家九口。因?yàn)槎嘁?，赤壁大?zhàn)前，周瑜使反間計(jì)，令曹操疑心大起，立斬蔡、張二將，導(dǎo)致赤壁之戰(zhàn)大敗。因?yàn)槎嘁?，曹操率大軍與劉備軍隊(duì)隔漢水對(duì)峙，因劉備一方將士夜夜擊鼓鳴炮，竟使其懷疑諸葛亮可能有詭計(jì)，馬上將部隊(duì)后撤三十里。因?yàn)槎嘁?，他以為華佗為其治病是替關(guān)羽報(bào)仇，一代名醫(yī)因此死得不明不白。
多疑而不明斷，一意孤行，害人害己，真是應(yīng)了諸葛亮那句話(huà)：多疑多敗。
然而，不要忘了，曹操生在一個(gè)群雄并起的亂世。戰(zhàn)爭(zhēng)中的多疑，可以看作謹(jǐn)慎，更是一種無(wú)奈。面對(duì)像劉關(guān)張三兄弟的生死同心，想來(lái)曹操?gòu)膬?nèi)心而言也是羨慕的吧。作為一代梟雄，面對(duì)戰(zhàn)火紛飛，群雄并起，如果沒(méi)有曹操多疑的性子，何以步步為營(yíng)，成就霸業(yè)?所謂成也多疑敗也多疑，多疑讓曹操贏(yíng)得了許多，也失去了許多。
曹操殘忍，卻并不暴虐;冷酷，卻并非無(wú)情。郭嘉英年早逝，曹操悲痛得死去活來(lái)。陳宮死后，曹操贍養(yǎng)其老母……他的殘忍和冷酷并非本性，若他不殘忍，別人就要對(duì)他殘忍;他不冷酷，就戰(zhàn)勝不了一個(gè)又一個(gè)兇險(xiǎn)的敵人。他面對(duì)的，是你死我活的戰(zhàn)爭(zhēng)。
曹操雖然多疑、奸詐、殘忍，但可以肯定的是，他是一位能臣，一位有著雄心抱負(fù)的明主。
曹操用人唯才，打破世族門(mén)第觀(guān)念。“青青子衿，悠悠我心。”曹操愛(ài)才，他明明知道關(guān)羽不會(huì)背棄劉備，卻不忍殺之，親送關(guān)羽千里走單騎，任他過(guò)五關(guān)斬六將;他可以讓趙子龍?jiān)谲婈?duì)中七進(jìn)七出;他可以重金厚待曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)討賊檄文辱罵自己的陳琳。正因如此，其手下將領(lǐng)文臣無(wú)論是桀驁不馴，還是倔強(qiáng)執(zhí)著，甚至是奸詐狡猾，都無(wú)不心悅誠(chéng)服于曹操之下，物盡其用，人盡其才。
曹操有才。他精于兵法，著有《孫子略解》、《兵書(shū)接要》……他擅長(zhǎng)詩(shī)詞歌賦，留下《短歌行》、《觀(guān)滄海》等千古名篇……“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心?！比舨皇切膽褖阎?、才華超群，又怎能寫(xiě)出如此氣魄雄偉、慷慨悲涼的文字?
難怪世人言曹孟德乃“治世之能臣，亂世之奸雄”。
“一統(tǒng)天下”是曹操的雄心壯志，“挾天子以令諸侯”，“使天下無(wú)有孤，不知當(dāng)幾人稱(chēng)帝，幾人稱(chēng)王”。這些看似過(guò)分的做法和孤傲自夸之語(yǔ)，飽含著曹操一生的夢(mèng)想與霸氣。然而，事與愿違，曹操最終還是沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)自己一生的宏愿，他不得不帶著遺憾離開(kāi)……
曹操的路，是自己走出來(lái)的，更是時(shí)代將他推向了最前線(xiàn)。
孫權(quán)評(píng)價(jià)曹操：“其惟殺伐小為過(guò)差，離間人骨肉以為酷耳，御將自古少有?！?BR> 裴松之評(píng)價(jià)曹操：“歷觀(guān)古今書(shū)籍所載，貪殘虐烈無(wú)道之臣，于操為甚?！?BR> 唐太宗說(shuō)曹操：“臨危制變，料敵設(shè)奇，一將之智有余，萬(wàn)乘之才不足?！?BR> 魯迅說(shuō)：“曹操至少是—個(gè)英雄?！?BR> 毛澤東說(shuō)：“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇?！?BR> 有些人厭惡曹操，厭惡曹操的多疑奸詐，厭惡曹操的殘忍狂妄……
有些人喜歡曹操，喜歡曹操不拘世俗的真性情，喜歡曹操不懼失敗的真豪情……。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，或許對(duì)與錯(cuò)已經(jīng)不重要了?！拔ù笥⑿勰鼙旧钦婷孔燥L(fēng)流?！睔v史長(zhǎng)流中，紛紛擾擾只是滄海一粟，曹操卻用他匆匆一生，畫(huà)出了驚鴻一筆。
課前演講稿新穎 課前演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的天下們：
大家好!
五月四日，一個(gè)屬于我們的節(jié)日——五四青年節(jié)。
我是××，我演講的題目是《放飛青春》。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)做過(guò)了××年的風(fēng)雨歷程。
清楚的了解到：1920xx年5月4日，北京五千多名愛(ài)國(guó)主義學(xué)生在天安門(mén)前集會(huì)，并舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行。憑著一月空愛(ài)國(guó)肉血，他們不畏軍警的鎮(zhèn)壓與逮捕，堅(jiān)持抵抗北洋政府簽署損害中國(guó)主權(quán)的《凡爾塞和約》，要求“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學(xué)生》最終，激起了全國(guó)人民的憤怒。一場(chǎng)中國(guó)歷史上空前規(guī)模的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈爆發(fā)了。真正的勇士們用生命震蕩出來(lái)的純潔而又可貴的愛(ài)國(guó)之情取得了勝利。為止，母親用共產(chǎn)主義為其命名—中國(guó)共青團(tuán)!
1920xx年的青年已過(guò)，青春不會(huì)再回，年輪不會(huì)再回，歷史不會(huì)再回，但她卻永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。
梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)生說(shuō)得好：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立?！?BR> 同學(xué)們，你們說(shuō)：“天下匹夫”的下一向是什么
——不，是“我的責(zé)任”
曾說(shuō)：“全國(guó)各族青年代表著祖國(guó)和民族的未來(lái)，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望，社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)。”
年輕沒(méi)有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時(shí)載，不要給自己留有什么遺憾!
進(jìn)入絢麗的花季，再穿過(guò)憂(yōu)傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們……一如冰心說(shuō)過(guò)：世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶溃啻旱奈覀兩杏袎蚨嗟脑苼?lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活——這個(gè)令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無(wú)法左右，無(wú)法改變。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有些人俯首稱(chēng)臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實(shí)在無(wú)法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。
青春是什么青春是整個(gè)人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無(wú)窮盡的能量去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。每一個(gè)生命都是美麗的，最小的花也不會(huì)拒絕開(kāi)放。
同學(xué)們，“青山遮不住，畢竟東流去?！敝灰覀兝硐脒€在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸?duì)一切，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初開(kāi)的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，不，親愛(ài)的青春朋友們，黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識(shí)，無(wú)畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧，風(fēng)采和力量吧!
在職教中心這一藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長(zhǎng)。
朱德之后，一代佳人!
謝謝大家!
課前演講稿新穎 課前演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
花在所有人的眼中都是美好的，因?yàn)樗c(diǎn)綴了單調(diào)而乏味的生活，讓世界多了一些繽紛的色彩。
花兒有很多品種，可是，你知道有一種花叫寬容嗎?這種花雖然無(wú)色無(wú)味，但它卻是人間最美麗的花。它并不種在土里，而是在人的心里慢慢生長(zhǎng)!如果你對(duì)任何事都很寬容，能包容一切，那么花兒便會(huì)盛開(kāi)!可是如果你對(duì)所有的事或人都極為挑剔，既使過(guò)了十年，二十年，三十年，直到?？菔癄€，寬容的種子都不會(huì)開(kāi)花、結(jié)果!
寬容的種子在你來(lái)到這個(gè)世間的那一瞬間，它就扎根在每個(gè)人的心里，它會(huì)伴隨著你，直到你生命結(jié)束，還依然在你心里。
在日常生活中，你的任何舉動(dòng)都會(huì)受到影響，甚至決定寬容是否能長(zhǎng)久盛開(kāi)。如果你對(duì)所有的事和人都能做到不斤斤計(jì)較，那么別人也會(huì)對(duì)你包容。他人的包容就是種子生長(zhǎng)必須得到的營(yíng)養(yǎng)，別人對(duì)你越寬容，那么種子就會(huì)茁壯生長(zhǎng)。
每一朵花都會(huì)有相應(yīng)的花語(yǔ)，寬容的花語(yǔ)是什么呢?那就是：持久，永恒!
在人與人的交往和面對(duì)一些事情即將擦出“火花”的時(shí)候，寬容就是緩解矛盾的一副“良藥”!只要有寬容的心，所有的矛盾都可以迎刃而解。所以，寬容是快樂(lè)的開(kāi)始，是美好和平生活的象征。寬容之花一旦開(kāi)放，無(wú)論怎樣，它永遠(yuǎn)不會(huì)枯死，永遠(yuǎn)盛開(kāi)美麗的笑臉!
寬容，是人與人心與心間的橋梁，是汪洋中的一艘巨輪，是夜空中的明星，是當(dāng)空的艷陽(yáng)。它讓我們的生活輕松，愉快!讓我們的生活更美好!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前演講稿新穎 課前演講稿篇十六
那個(gè)黃昏，那個(gè)男人，那個(gè)背影，我永遠(yuǎn)記得，因?yàn)?，那天，空氣中彌漫著?ài)的味道，深沉而濃烈。
——題記
昏黃的燈光搖曳不定，一如男人搖擺不定的心。
男人蹲在水泥地上?；璋档钠椒坷?，充斥著濃烈的煙草味兒。輕輕地，男人吐出最后一縷煙霧。
起身，嘆氣;轉(zhuǎn)身，呼吸。
男人緩緩地，緩緩地提起身后那個(gè)不輕不重的背包，發(fā)干的嘴唇輕輕張開(kāi)，好像想要說(shuō)點(diǎn)什么，卻什么都沒(méi)說(shuō)，搖了搖頭，踱出了家門(mén)。
這個(gè)男人，是我的父親。
一直以來(lái)，總以為，那些扛著大包小袋的外出打工者不會(huì)是我身邊的任何一個(gè)人，更不會(huì)是父親。不是覺(jué)得那些人無(wú)能，而是忍受不了親人受苦的心酸。但，當(dāng)父親踱出家門(mén)的剎那，我卻異常的平靜，到底為什么，我也不清楚。
父親走了，我攙扶著年邁的奶奶立在家門(mén)口，一直望著漸行漸遠(yuǎn)的父親。短短的小巷，變得那么漫長(zhǎng)。
落日的余暉斜斜地照在父親的背上，軍綠色的上衣，顯得很是刺眼。父親走得不快，走幾步就回頭望一眼。一米八零的個(gè)子，此刻，由我的瞳孔縮小的不堪一擊。那原本筆直的背影，什么時(shí)候佝僂的?我這個(gè)“不孝之子”，竟然毫不知情!
終于，到了拐角處。父親扭頭，望著遠(yuǎn)處的奶奶和我，而后，干脆地走了。父親轉(zhuǎn)身的瞬間，我分明看見(jiàn)了他眼角奪出的淚滴，原來(lái)，這個(gè)男人也會(huì)流淚!
奶奶顫抖的雙手撫摸著我的手，呆在原地，久久不愿離去。我真的不知道，該怎樣安慰這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，只能用力的握緊她的手，好久好久……
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)吹起了落葉，此刻是初秋，我卻覺(jué)得好冷好冷。
父親走了，帶著重?fù)?dān)與責(zé)任踏上了打工之路。
這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、挺拔的大男人，這樣一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、能屈能伸的男人。是的，這個(gè)男人就是我的父親，我永遠(yuǎn)引以為傲的父親!為了我們這個(gè)家，毅然選擇了打工這條路。他也曾掙扎過(guò)，矛盾過(guò)。他也曾舍不得，放不下。但，他從未說(shuō)過(guò)，也從未怨過(guò)。
看著父親遠(yuǎn)去的背影，突然之間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，明白了許多以前不曾明白的東西。這個(gè)男人，這樣一個(gè)我深?lèi)?ài)的男人，在一瞬間，撩起了一個(gè)少女塵封已久的心弦，溫暖了少女的心。少女明了，這就是愛(ài)!
以前一直不懂得父愛(ài)是什么。父親極少言語(yǔ)，我與父親的交流也少之又少。但那夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的背影，確確實(shí)實(shí)地告訴了我，父愛(ài)是深沉的，厚重的，濃烈的，更是一語(yǔ)說(shuō)不盡，道不明的。
如今的我，已高中畢業(yè)，父親外出打工的日子，已離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但我卻清清楚楚地記得，記得那個(gè)黃昏，那個(gè)男人，那個(gè)背影，和那彌漫在空氣中的，無(wú)言的父愛(ài)。
最是那無(wú)言的父愛(ài)，像空氣，時(shí)時(shí)圍繞在我們身邊，我們卻從未注意。
父愛(ài)是個(gè)秘密，享受卻不知情。
“當(dāng)若干年后的某個(gè)黃昏，憶起那個(gè)背影，心中依舊是那沉甸甸的父愛(ài)?！蔽蚁搿?BR> 課前演講稿新穎 課前演講稿篇十七
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：“一切都會(huì)過(guò)去”;契訶夫小說(shuō)中的一個(gè)人物在戒指上也有一句銘文：“一切都不會(huì)過(guò)去。會(huì)過(guò)去的，是暫時(shí)的東西，瞬間的浮華，不會(huì)過(guò)去的，才是永久的精神，永世流傳的芳香?！?BR> 清代貪官和紳家財(cái)萬(wàn)貫，不知貪污了國(guó)家多少錢(qián)財(cái)，縱然他的生活極致奢華，穿錦緞料子的衣服，有千萬(wàn)人伺候，可他最終也被查處，革職抄家，留下了讓世人唾棄的一個(gè)罪人的身份。他的瞬間浮華是暫時(shí)的，千古罵名才是永久的。那一瞬間的榮華富貴，轉(zhuǎn)瞬即逝，最終都會(huì)過(guò)去;而他精神上的骯臟，卻使他臭名昭著，被千萬(wàn)人唾棄。
文天祥誓死不降元，不被元朝忽必烈的優(yōu)越條件所誘惑，“臣心一片磁石針，不指南方誓不休”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。文天祥雖然身受迫害致死，可他這兩句詩(shī)卻留芳千古，成為往后多少愛(ài)國(guó)志士的信條，又成為今朝多少人為國(guó)奉獻(xiàn)一生的熱血與動(dòng)力源泉!暫時(shí)的是他受的苦痛與磨難，永久的是文天祥的愛(ài)國(guó)心。這是大愛(ài)，這是民族大義，這才是永久，這才是永恒的精神。
回到當(dāng)代，縱然如今太多的人過(guò)著春風(fēng)得意的浮華生活，而有的人只是處在社會(huì)底層，處處受他人歧視、白眼，甚至飽受欺凌，可他還在奮斗，不停地努力。
試想，當(dāng)老了的時(shí)候，曾經(jīng)過(guò)著春風(fēng)得意的浮華生活的人，一生精神上掙了什么財(cái)富?他們留給兒女的就只有那萬(wàn)貫家財(cái)嗎?除了這個(gè)，他們能說(shuō)什么呢?難道，他只會(huì)告訴兒女他的春風(fēng)得意的浮華生活過(guò)得多么好嗎?還是告訴兒女們他不必自己奮斗，如何貪污國(guó)家財(cái)產(chǎn)嗎?
而那些曾經(jīng)的蟻?zhàn)?，他們可以講述自己的奮斗歷程，他們有著高尚的品質(zhì)，他們可以告訴兒女要奮斗，要自立，不管受了多少打擊和委屈，都不能停止前進(jìn)的步伐;他們還可以說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)，不管受世人多少白眼與欺辱，都要努力向前飛。
瞬間的浮華與虛榮是暫時(shí)的，永不停息的奮斗才是永久的。
再看高中生活，或許，如今的你并不優(yōu)秀，比不得當(dāng)年的萬(wàn)眾矚目，也無(wú)法與那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)相比。他們有著老師的寵愛(ài)，勢(shì)利小人的巴結(jié)，他們每日春風(fēng)得意，在班里，他們的地位比你高，他們說(shuō)話(huà)有份量。而你，人微言輕，飽受白眼與欺凌。
可你在不停地努力啊!且看古往今來(lái)，有哪個(gè)成大器之人沒(méi)受過(guò)人的白眼，沒(méi)受過(guò)小人的勢(shì)利，沒(méi)受過(guò)排擠與欺凌?？v然如此，他們不也挺過(guò)來(lái)了。，當(dāng)今的第一夫人，可誰(shuí)知道她當(dāng)年的困難，當(dāng)年的不易呢?縱然如今處于人生低谷，如今不得志，可你依舊有一把古箏，可以用箏曲訴說(shuō)，用高山流水、雁過(guò)鶯啼來(lái)找尋內(nèi)心的快樂(lè)，傾訴心中無(wú)限事。這如此高雅的情趣，不就是你的快樂(lè)嗎?迷信地說(shuō)“風(fēng)水轉(zhuǎn)流轉(zhuǎn)”，“三十年河?xùn)|三十年河西”，現(xiàn)在不得志，只要永不停息地奮斗，就一定會(huì)成功，只是時(shí)間的早晚。只要能夠提升自己的素質(zhì)，充實(shí)自己的精神，一樣可以比那些分?jǐn)?shù)高的同學(xué)過(guò)得有意義、有價(jià)值。
提升自己的素質(zhì)，莫要在意瞬間的繁華與虛榮，只有堅(jiān)持自己的信念，永不停息地奮斗。不必報(bào)怨生活的不公，不必頹廢于如今的傷口，更不必在意他人的冷落與白眼，他人的勢(shì)利與嘲笑。因?yàn)槟且磺卸际菚簳r(shí)的浮華，榮華與富貴也只是暫時(shí)的物質(zhì)，終究不會(huì)成為永恒。
朋友，堅(jiān)持吧!堅(jiān)持永久的精神，堅(jiān)持自己的信念，永不停息地奮斗，堅(jiān)持“蟻?zhàn)濉钡钠焚|(zhì)，追求永世的芬芳，永久的快樂(lè)，永恒的精神，永遠(yuǎn)的幸福。待到老時(shí)，我們可以大聲地說(shuō)：“我沒(méi)有虛度年華，我?jiàn)^斗過(guò)，我永不停息地追求自己的理想，我的人生有意義。”
紅日初升，其道大光;河出浮流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張;奇花初胎，騖騖皇皇;“縱有千古，橫有人荒;前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)”。朋友，一起拋棄暫時(shí)的浮華，追求永久的精神，永不停息地奮斗吧!
記住，朋友，拋棄暫時(shí)，追求永久吧!
課前演講稿新穎 課前演講稿篇十八
俗話(huà)說(shuō)：“堅(jiān)持不懈，成功近在眼前?！痹谏钪?，也同樣是這樣，堅(jiān)持不懈才能夠找到成功的源泉。
在生活之中，發(fā)生的大大小小的事件。幾乎都蘊(yùn)含著堅(jiān)持不懈這個(gè)道理，比如，在練習(xí)打球的過(guò)程中，在學(xué)習(xí)一件藝術(shù)的過(guò)程中，在做任何事情的同時(shí)，只要堅(jiān)持不懈，就能夠找到成功的源泉。
按說(shuō)，打球是一件非常普通的事情。而當(dāng)我在與爸爸打球時(shí)。我卻覺(jué)悟了堅(jiān)持不懈的道理。爸爸每次都用著各種計(jì)策來(lái)對(duì)付我，我屢戰(zhàn)屢敗，正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我耳旁響起了堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功這句話(huà)。于是，我便全副武裝，重新走到了“戰(zhàn)場(chǎng)”。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于戰(zhàn)勝了自己，打敗了爸爸。
堅(jiān)持不懈的道理在生活之中經(jīng)常出現(xiàn)，在練習(xí)書(shū)法時(shí)也是不例外的。在我練書(shū)法的過(guò)程之中，也蘊(yùn)含著堅(jiān)持不懈的道理。一開(kāi)始，我的字就像熱鍋上的螞蟻，亂成一片，別說(shuō)好看了，連及格都不及格。但老師卻耐心的教著我，說(shuō)：“練書(shū)法要堅(jiān)持不懈，認(rèn)真細(xì)心的去寫(xiě)，才能夠?qū)懗龊玫淖?”于是，我便耐心的去寫(xiě)，經(jīng)過(guò)我辛苦的勞動(dòng)，終于，一個(gè)完美的字就出爐了。
下象棋，雖然只是一件司空見(jiàn)慣的小事，但其中的道理也是無(wú)比的深刻。下象棋，如果沒(méi)有高超的技術(shù);如果沒(méi)有虛心學(xué)習(xí)的精神;如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的品質(zhì)是很難取得勝利的。而我在與朋友們下象棋時(shí)，沒(méi)有做到堅(jiān)持不懈，鍥而不舍所以輸了好多次。而其他朋友們雖然輸了，卻從中吸取教訓(xùn)，防止以后再犯這種錯(cuò)誤。
只要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，學(xué)會(huì)順藤摸瓜，成功離我們就會(huì)越來(lái)越近!