總結是一種提高自我認知和能力的過程。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)。感恩是一種美德，我們應該常懷感恩之心，感激身邊的一切。
初中英語小題目篇一
4、如何提高初中生英語口語表達能力
5、初中生英語朗讀訓練策略
6、如何提高初中生英語聽力水平
7、培養(yǎng)初中生英語學習興趣的有效策略
8、初中生英語詞匯學習策略使用現(xiàn)狀的調查研究
9、初中生英語自主學習能力培養(yǎng)研究
10、初中生英語學習反思能力的培養(yǎng)策略研究
11、初中生英語學習倦怠成因及干預措施
12、淺談初中生英語閱讀能力的培養(yǎng)策略
13、支架式教學應用于初中生英語口語交際能力的培養(yǎng)研究
14、初中生英語詞匯學習策略運用的調查與研究
15、農(nóng)村初中生英語自我效能感的研究
16、如何培養(yǎng)初中生英語學習習慣
17、初中生英語學習觀念與策略的相關性研究
18、初中生英語寫作能力滯后的原因及提高的對策
19、培養(yǎng)初中生英語自主學習能力實驗研究
20、對初中生英語思維能力的探討與培養(yǎng)
初中英語小題目篇二
從前，一個農(nóng)夫有兩個水罐，一個完好無損，一個有一條裂縫。
農(nóng)夫每次挑水，完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人家，而有裂縫的水罐回到主人家時往往只有半罐水。
這使有裂縫的水罐感到無比痛苦和自卑。
一天，它在小溪邊對主人說:“我為自己每次只能運送半罐水而感到慚愧。
”農(nóng)夫驚訝地說:“難道你沒有看見每次回家的路旁那些盛開的鮮花嗎?這些花只生長在你那一邊，而沒有生長在另一只水罐的那一邊，因為我早知道了你的.裂縫，并利用了它，我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪回來的時候，你就澆灌了它們。
如今，這些鮮花已經(jīng)給我們一路上帶來了許多風景。
”俗話說:“金無足赤，人無完人。
”我們每個人都應該正確認識自己存在的價值，認同自己的能力，微笑面對生命中的缺陷和不足，揚長避短，充分發(fā)揮自己的潛力，同樣會帶來“柳暗花明又一村”的美景。
[提示與要求]。
(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。
(2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則會扣分。
(3)抄襲是一種不良品行，相信你不會照搬別人的文章。
(4)考慮到內容的充實，文章不要少于600字。
初中英語小題目篇三
4、影響農(nóng)村初中生英語語音能力的因素與對策
5、初中生英語課堂學習焦慮程度調查與分析
6、初中生英語聽力困難原因與對策
7、初中生英語兩極分化的原因及對策
8、文化視角下初中生英語詞匯學習困難與對策研究
9、初中生英語寫作自我糾錯的個案研究
10、談農(nóng)村初中生英語學習潛能的開發(fā)
11、實踐中的初一英語課堂淺談
12、初中生英語作業(yè)策略使用調查研究
13、初中生英語自主學習能力的培養(yǎng)
14、初中生英語語音意識測驗的編制與分析
15、初中生英語學習“兩極分化”現(xiàn)象淺析
16、初中生英語學習中的家長投資:問卷編制與驗證
17、初中生英語學習兩極分化現(xiàn)象的成因及對策
18、海拉爾地區(qū)初一英語歌曲為主的趣味教學法的研究
19、依托課堂教學,提高初中生英語閱讀能力
20、初中生英語寫作能力培養(yǎng)之我見
初中英語小題目篇四
預測7：成長中的你，見過了許多的人，經(jīng)歷了許多的事，有許多想說而未說出的話。請你在橫線上填上適當?shù)姆Q謂(如：爸爸、媽媽、老師、同學、朋友等)，以”，我想對你說“為題寫一篇文章。
預測8：擁抱，對我們來說是那樣熟悉，她曾經(jīng)伴隨著我們生命的成長，我們在一個個擁抱中漸漸長大;擁抱，有時又是那樣陌生，離我們仿佛很遙遠。擁抱，她無言，然而我們從中可以讀到溫暖，讀到希望，讀到歉疚，讀到包容……太多太多的內涵，都需要我們用心去體會。請以”擁抱“為題寫一篇文章。
預測9：樓上樓下，對門隔壁，前村后院，這些相鄰的人不可避免地分享著我們的生活，或多或少地構成我們的生活。能在回不了家時有個暫時歇腳的地方，能在困難時聽到一句安慰的話，攀住一雙溫暖的手，這便是友鄰相伴的幸運。
請以”友鄰相伴"為話題寫一篇作文。
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初中英語小題目篇五
4、初中生英語寫作中的詞匯錯誤分析
5、初中生英語課堂焦慮和學習動機的調查研究
6、初中生英語口語能力培養(yǎng)策略研究
7、農(nóng)村初中生英語厭學情緒的分析和策略
8、農(nóng)村初中生英語學習主動性的激發(fā)策略研究
9、初中生英語聽力障礙及應對策略的研究
10、談提高初中生英語寫作水平的有效途徑
11、農(nóng)村初中生英語口語學習的心理障礙分析及對策
12、減輕初中生英語學習焦慮的理論與實踐
13、元認知訓練對初中生英語寫作的影響研究
14、初中生英語詞匯學習策略研究
15、對初一英語新課程教學的思考與認識
16、初中生英語學習焦慮影響英語學業(yè)成績的分析
17、初中生英語口語學習中的情感障礙
18、如何提高初中生英語閱讀理解的能力
19、淺談初中生英語寫作能力的提高
20、初中生英語考試焦慮的干預研究
初中英語小題目篇六
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
法國有位哲學家以前說過：“你能夠期盼太陽從東方升起，而風卻隨心所欲地從四面八方吹來?！?BR> 讀完這則材料，你有什么感想，請選取一個角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于800字文章。
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初中英語小題目篇七
不久前，老師說學校要舉辦“紅五月”english競賽。英語科代表伊恩可就忙開了，到處選人。
我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組，有我好受的嘍！
果然不出我所料，自那天起，學校里多出了這樣一對身影：有一個人拼命繞著操場跑，還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊：“背背吧！該比賽了！背背吧！就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫，一個月過去了，english競賽開始了……。
在大會議室里，我們展開了這個競賽。
我們是選手，于是，我們就坐在“選手席”上?！跋旅姹硌莸倪x手是五（4）班的楊熙和卞卉同學，她們表演的題目是wearefriends?！敝鞒秩苏f。
“該我了！”我頭帶香蕉頭飾，和卞卉一起走向了會場。
“beybey！”我對卞卉說（在表演節(jié)目中）。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了，根本沒有我預想中的興奮與快樂。節(jié)目沒演好，可真使我沮喪！
但我有阿q似的'自我安慰說：“沒關系的！沒演好就沒演好吧，要真排上名次了，我又得‘勞累’了（參加決賽），沒關系的！”
english競賽結束了，“我總算可以擺脫卞卉了！”我這樣想。誰知……。
“??！”我的老天爺，卞卉，你……快跑?。?！
初中英語小題目篇八
同學們：
近段時間，我看了《天使與飛翔》、《情商通話故事》、《火鞋與風鞋》、《秘密花園》、《感恩父母》等書，通過讀這些書我學到了很多知識，我要學習《天使飛翔》里杜小亞對生活的熱愛與堅強，學習單明明的善良與熱心；《情商通話故事》中我還學會了怎樣與人交往和幫助別人；但我最喜歡的還是《感恩父母》這本書，看完這本書后，我深深被里面的故事所感動了。
雖然有的我還看不懂，但我知道那都是爸爸媽媽對孩子的關愛。我們能生活在這美好，精彩的世界上，是因為爸爸媽媽給了我們生命，養(yǎng)育了我們，他們對孩子的愛是無私的。他們教會了我們人生的每一個第一，是他們教會了我們第一步，如果沒有我們親愛的父母就沒有我們。所以從現(xiàn)在起，我們要好好學習，長大好好孝敬我們的父母，報恩我們的父母。
同學們，讓我們一起來閱讀更多的好書吧！
初中英語小題目篇九
我曾在《奧秘》雜志中看到這樣一篇想象文，大意是“21世界上‘垃圾山’連綿不斷，散發(fā)出一陣陣難聞的臭味，人們長時期帶著‘防毒’面具，如此一來給人們的衣、食、住、行帶來極大的不便......”文章雖然帶有諷刺的味道，然而它卻針對‘當今的垃圾圍城問題為人類敲響了警鐘，科學處理垃圾刻不容緩!
如今隨著生活水平的提高，人們的廢棄物也越來越多，據(jù)統(tǒng)計每人每天丟棄的垃圾就有1。5千克，生活垃圾每年以6%的速度增長。紙張、果蔬皮殼、玻璃、廢金屬電器報廢后都成了生活垃圾，特別是各種食品的包裝袋、一次性餐盒、塑料袋等塑料廢物已成為世界性的環(huán)境公害，一般塑料制品在自然界中，要經(jīng)過200—400年才能被徹底分解，如果把它掩埋在土壤中會影響農(nóng)作物的生長，被牲畜誤吃會危及其健康，如果焚燒又會釋放大量的有毒氣體，危及人類的健康。還有廢舊電池危害也相當大，一只紐扣大小的電池，一旦其有毒物質潛入水中，將會污染600立方米的水體，并危害到水生動植物的生存。
垃圾危害如此之大，我們應該如何處理它呢?也許有的同學會認為“垃圾一般都進入垃圾場里，有場內的叔叔阿姨處理就可以了，與我沒有什么關系”，其實建設整潔、優(yōu)美的環(huán)境是我們每個人應盡的責任，我們是社會的小公民，我們同樣也可以為科學處理垃圾盡一份力。
首先我們可以“減產(chǎn)”垃圾。我們應拒絕使用不必要的一次性快餐盒、塑料袋等塑料制品，盡量使用紙盒及可重復使用的布袋等綠色包裝。我們還應節(jié)約紙張，減少費紙的產(chǎn)生。
另外我們還可以分類回收垃圾。我們可以設置三種不同顏色的垃圾箱，所裝的垃圾分別是：食品垃圾、普通垃圾、危險垃圾。這樣我們就可以為垃圾的回收處理提供方便，特別是危險垃圾如電池，我們可以通過回收的方法使它不混于普通垃圾中，而被單獨清運處理。為了更好地回收電池，我建議學校成立一個“廢電池回收站”，可以通過折算的方式進行回收，如可以用10粒廢舊的5號電池換取4粒新的5號電池。
我相信通過學校的大力宣傳和開展的環(huán)?；顒?，通過同學們的積極努力，我們的學校、我們的國家將會擺脫垃圾的困擾?？茖W回收垃圾從我做起，從現(xiàn)在做起，我們行動起來吧，讓我們的祖國更加美麗，讓我們的少年兒童更加健康，讓我們的人民更加幸福。
--900字。
初中英語小題目篇十
閱讀下面的材料，按要求作文。1978年，四川省白內障?？漆t(yī)院自主研制成功”中國眼球“，這一項震驚世界的眼科技術，但由于發(fā)明者和有關部門漠視知識產(chǎn)權，一直沒有申請專利，知識產(chǎn)權沒有得到保護。發(fā)明者在報刊上發(fā)表論文詳盡描述”人工眼球"的特征、化學結構和分子式。1986年美國staar公司的同類產(chǎn)品問世，化學結構和分子式與我們的相同，之后的十幾年，公司靠它贏得了數(shù)十億元的利潤，現(xiàn)在該產(chǎn)品返銷我國，每片售價多元。另外我國的制豆腐技術，宣紙生產(chǎn)技術，英雄牌鋼筆筆尖制造技術都被日本人利用，為他們創(chuàng)造了驚人的利潤。
【提示】在市場經(jīng)濟中不懂法律來保護自己的利益，那就是為他人作嫁衣。融入世界經(jīng)濟潮流關鍵在于把我們的思維首先融入其中，可以從轉變觀念的角度講，也可以從既要保護別人也要保護自己的角度講，一切按規(guī)則辦事。
初中英語小題目篇十一
近幾年來，中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，可是在另一方面——環(huán)保上卻不容樂觀，我們經(jīng)?？梢钥吹酱蠼稚系娜藗儗⑹种械睦S手一拋，口香糖隨地一吐，電線桿子上也貼有亂七八糟的宣傳廣告。實際上，當我們扔下這一片垃圾時，那就是在破壞著養(yǎng)育了我們幾千年的地球母親啊!
隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平也大大提升了，人們對物資的需求也越來越大。在生活中，人們根本不把樹木當回事，大片的樹木被肆虐砍伐，做出一件件精美的生活用品卻不知道地球母親的痛苦!人們在不知覺中破壞著大自然，讓許許多多小動物無家可歸，頻臨滅絕。渾濁的汽車尾氣、工業(yè)廢料，總能使城市的天空中變得烏煙瘴氣這無一不破壞著大自然。大自然也憤然回擊，我們經(jīng)常可以從電視上得知自然災害的報道：洪水沖塌了美麗的家園;沙塵暴、臺風也越來越多，影響著人們的健康生活。這等等的現(xiàn)象不得不讓人深思啊!我們應該從中吸取教訓。
與環(huán)保有關的另一個問題就是“節(jié)能”，他們是相輔相成的。從網(wǎng)上看到國際上再生紙的回收標準為二分之一，而在我們國家卻只有可憐巴巴的十分之一，這是多么大的區(qū)別啊!我們如果能增強這些環(huán)保節(jié)能意識，那么我們也不會再隨處亂丟垃圾，我們會將垃圾進行再回收。這既環(huán)保又節(jié)能何樂而不為呢?關鍵是這一切都是要靠我們每個人從一點一滴做起。例如不用木頭做的一次性筷子，這樣樹木就會被砍伐的少了;買菜時用布袋子或籃子，這樣我們就不會再看到塑料袋滿天亂飛了;扔垃圾時要進行垃圾分類，能回收的要放入可回收的垃圾箱里，這樣可以使廢物充分利用起來。
地球的資源是有限的，我們要有節(jié)能環(huán)保的意識，讓我們行動起來，讓我們從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，為保護人類地球做出一點貢獻，讓我們少丟一點垃圾，多節(jié)約一點能源，讓我們這個世界變得更加美好。
初中英語小題目篇十二
4、初中生英語自主學習情況調查與分析
5、關于初中生英語寫作教學的研究
6、初中生英語合作學習情況調查研究
7、注重學法指導促進習慣養(yǎng)成——淺談初中生英語學習習慣的培養(yǎng)
8、初中生英語寫作中母語遷移現(xiàn)象調查及教學策略探究
9、初一學生英語詞匯學習策略培訓研究
10、初中生英語口語教學的重要性及策略
11、歸因訓練在初中生英語學習中的運用
12、初中生英語作文的錯誤分析研究
13、初中生英語聽力存在的問題及策略生成
14、初中生英語課外閱讀存在的問題及對策
15、初中生英語閱讀理解的障礙及其教學對策
16、初中生英語學習性別差異的調查與分析
17、初中生英語聽力現(xiàn)狀分析及其訓練對策
18、淺談初一英語教學中的中小學英語銜接問題
19、提高初中生英語聽說能力的策略與研究
20、初中生英語課外閱讀狀況調查
初中英語小題目篇十三
為了進一步提高我校英語質量，促進全體學生單詞記憶能力的不斷提高，加強學生之間的合作和交流及競爭意識，為我校英語教學工作的提高不懈努力。特制定我校英語抽背活動方案。
一、領導小組。
組長：
副組長：
二、活動時間。
周二下午教研組活動時間。
三活動目的。
1、提高學生詞匯學習興趣，為英語教學工作的順利進展奠定基礎。使我校學生的詞匯量得到進一步提高，創(chuàng)造良好的英語學習氛圍。
2、促進我校小課題活動的順利進展。加強老師之間的合作與交流，使學生從思想上重視詞匯學習。
3、豐富學生課外生活，提高學生英語學習興趣，加速我校英語教學質量的提高。
4、檢測前期詞匯教學效果。讓音標教學貫穿于詞匯教學的始終。
四、活動要求。
1、每班學生全員參與，積極舉手參與活動。
3、每位學生認真準備，在活動過程中不得相互說話，杜絕作弊行為。
4、參與者要求積極，認真，聽從老師安排。
5、本次活動要求組長做好詳實記錄。
6、對于在本次活動中表現(xiàn)突出的學生和班級，能起好引領作用的，給班主任和科任教師予適當?shù)莫剟睢?BR> 初中英語小題目篇十四
閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
很久以前，有一個被稱為“千鏡屋”的地方。
一只快樂的小狗聽說了這個地方，于是決定前去參觀。當它來來到房門口時，它高高地豎起耳朵，歡快地搖著尾巴，從門口往里張望。使它大為驚訝的是，它發(fā)現(xiàn)有1000只歡樂的小狗也在像它一樣快速地搖著尾巴。它燦爛地微笑著，回報它的是1000張熱情、友好的燦爛笑臉。離開房屋時它心想：“這真是一個奇妙的地方，以后我一定要經(jīng)常來參觀?！?BR> 另一只小狗，它也想?yún)⒂^“千鏡屋”。它可遠不及第一只小狗那么快活，所以，它慢吞吞地爬上臺階，然后耷拉著腦袋往里看，一看到有1000只小狗不友好地盯著它，它便沖它們狂吠。鏡中的1000只小狗也沖著它狂吠，這把它給嚇壞了。離開時它心想：“這真是個恐怖的地方，我再也不會來了。”
答案參考例文。
愛是相互的。
這天，我做完作業(yè)，拿起老師新發(fā)的雜志——《電漫》，津津有味地讀了起來，看著看著，一個小故事深深打動了我。
故事主要講的是一個叫賓蒂的大猩猩，在它不到兩個月的時候，媽媽的奶水不夠吃，無法喂飽它，再這樣下去，賓蒂可能長不大，還有生命危險。幸好動物管理員及時發(fā)現(xiàn)了這個情況，于是他們夜以繼日地照顧著小賓蒂，小賓蒂漸漸長大也成了一位母親。一天，一個小男孩和媽媽來看大猩猩。小男孩為了看到大猩猩不斷地將身子往前探，一不小心跌進了圍欄，失去了知覺。這時一只不懷好意的大猩猩向他走來，正當危機時突然沖過來另一只大猩猩，一把抱住了男孩，并將男孩交給了管理員，原來它就是賓蒂。
看到這時，我不禁想到了愛是相互的。就說賓蒂吧，當它需要幫助的時候，管理員伸出了援助之手，同時把愛也傳遞給了它;當小男孩需要幫助時，賓蒂又把愛傳遞給了他，幫助了他。動物都能做到傳遞愛，何況我們人類呢?大家相互幫助，每天都開開心心地生活，那多好呀!在你幫助他人的同時，他也記住了你的愛;當你需要幫助的時候，別人也會將這種愛回報給你，這樣下去我們的社會不是更加溫暖、更加陽光嗎?如果每個人只想到自己，對他人漠不關心，那么想想我們的社會會多么可怕呀。
在我們的生活中有很多的愛，父母把我們含辛茹苦的養(yǎng)大，供我們吃穿，把無私的愛都給了我們;老師把我們領進知識的海洋，教會我們知識，給了我們父母般的愛;當我們忘帶筆袋時，是同學伸出了友愛的手，給了我們那份愛……等等，這些我相信我們每個人都不會忘記，愛是相互的，我也相信我們每個人會用這些愛來回報他們的。
初中英語小題目篇十五
隨著全球化進程的不斷推進，英語在我們生活中的地位也越來越重要，但全面英語普及學習中，學術界方面對英語論文的要求也越來越高。英語論文如同一座橋梁是我們與國外優(yōu)秀學者交流，讓他們看見中國學術界的發(fā)展變化，對我國進行一個重新的認識，展示出一個全新的面貌。本文主要是通對我國英語論文的現(xiàn)狀的介紹與分析，發(fā)現(xiàn)其中不足之出，根據(jù)英語寫特點，提出自己的建議，也同時對英語論文寫作中的具體編輯進行了介紹，加深讀者對英語寫作的認識。
一、引言。
關于論文寫作，對于很多人來是一個很大的難題，而且對其具有畏懼心理，英語論文寫作更是如是。而沒有認識到寫作是一個循序見進的過程，這是一個反復的過程，需要大量實踐，才能實現(xiàn)質的提升，但從現(xiàn)實來看大多數(shù)會被幾次寫作的失敗后而倍受打擊，失去寫作的信心，另外有人也因為急于求成，反而使得所寫論文一塌糊涂。所以對英語論文寫作需要一個正確的認識、客觀的思考、不懼怕失敗的心態(tài)才能戰(zhàn)勝論文寫作，另外對于英語論文編輯的特點也需要一個全新的認識，掌握其特點才能寫出一篇正式規(guī)范、有深度、便于他人閱讀理解的文章。
1、英語論文寫作步驟。一般情下，英語論文寫作分為以下幾個步驟：首先在寫作前應對所給的眾多題目進行選擇自己能感興趣的或者夠駕馭的，然后再根據(jù)所先題查閱相關的資料，在大量的資料中鎖定幾篇精髓文案進行精讀、研究；開始正式寫作時一定要列出提綱，這是很多人知道但最容易忽略的細節(jié)，提綱看似簡單，但對后面的寫作有著至關重要的作用，提綱有一定的指導作用，不致讓人寫到中途的時候偏離了主題，使先前所做工作功虧一簣，所以寫作前一定要列提綱；然后進入正式寫作時，在完成論文之后應從頭再閱讀一篇，對其中所存在錯漏進行修改、增添，而在還需要證實的地方應再次查閱資料，進行一定的修改，最后形成一篇有理有據(jù)，內容豐富充實的高質量的終稿。
2、英語論文寫作目的。和中文論文一樣，英語論文寫作主要為了表達寫作者自己對論題的觀點與認識，應對相關論題提出自己的觀點，做到有理有據(jù)，觀點不一定要求新穎但必須是出自己的，另外論據(jù)須充分有力，思路清晰、推理完整，表達英論文寫作的真正目的，此時而不能使論文寫作失去了本質的意義。
3、英語論文所出現(xiàn)的具體問題。英語作為中國學生的第二語言，英語論文對于中國學生也是非常重要的，而且論文是綜合能力求較高寫作。英語論文寫作除了上面已提到過的一些不足以外還存由于語言方面的其它問題，下面將一一分析這些問題。
論文語體不正式，不規(guī)范；主觀語句過多使用，而且經(jīng)常過多使用簡單句，使得整篇論文過于口語化，另外在用詞方面，一篇論文出現(xiàn)大量詞句重復使用，使得文章讀起來累贅、空泛。
4、英語論文寫作特點與意義。通過英語論文寫作，學生能從其中提高對問題綜合分析能力、寫作能力、科研能力等，也同時對學生創(chuàng)新思維能力也有一定的提高。這一系列能力的提升將最終有益學生個人發(fā)展，以改變一些論文中存在對各種信息、數(shù)據(jù)堆砌而沒有自己的思想和觀點的現(xiàn)象。此時提高學生對所學的知識的應用，讓其能夠學以致用，并能根據(jù)所學知識從不同的角度全方位對問題進行認識、分析、研究和判斷。
1、正確認識英語論文的寫作目的。與一般寫作不同，論文的撰寫對于人們在學習、工作要求相對來說比較高，而且也相對更重要。因此必須讓從事論文寫作的學生與工作人員意識到論文寫作的重要性，隨全球化進程的不斷推進，英語論文的地位也越來越重，英語論文的`優(yōu)劣將會影響到個人職業(yè)發(fā)展與人生前途。
明確地認識到為什么寫論文，寫這篇論需要了解哪方面的知識，需要做哪些準備工作，自己對論文有什么看法，自己從論題看到哪些問題，需要從哪些方面下手解決，自己能提出怎樣的方案，有什么當主流觀視角不同的發(fā)現(xiàn)、自己的提議對有什么學術意義、實際意義等，這些都是寫一篇論文之前應該做的準備。
2、加強英語論文寫作指導。對于大學生，學校則可以通過設置論文寫作的相關課，聘請專業(yè)老師對英語論文寫進行指導，另一方面也可以通過開展大量論文寫作方面的活動、講座與比賽，提高學生們英語論寫作的興趣，或者通過在校園內、校園網(wǎng)站上宣傳英語論文寫作的重要性，提高學生們對英語論文的重要性認識。
3、寫作中的細節(jié)問題解決方案。而在選題問題上，則應該避免題目過大，而應針對一個大問題的某一具體點展來寫，使論述更加充分詳實，論證明確有力。
在寫作中，思路應盡量清晰的，表述更盡量準確、完整，論據(jù)、引用必須出自權威、專業(yè)的資料，而且應在相應位置標注清楚，不要讓人覺得是在抄襲；而在句子合用方面，則應盡量多使用復合句、并列句、復合并列句；同樣的在單詞的選擇用上，也盡量使用專業(yè)性、學術性的正式的單詞，而口語上常使用詞，讓論文更具專業(yè)性；在表達方面應盡量以客觀敘述為主，且使用正式、書面詞匯，盡量避免使用帶有強烈感情色彩的詞語，另外在敘述方面盡量不要重復、累贅。而在格式上，則在第一遍寫完之后對論文作細致檢查時，對細節(jié)方面加以調整。
參考文獻：
[1]劉潤清.從文章的參考書目看科研中的問題[j].山東外語教學學,,(6):3-4.
[2]劉興兵,余功茂.英語論文apa格式評介[j].鄖陽師范高等?？茖W校學報,,27(2).
初中英語小題目篇十六
閱讀下面材料，一篇不少于800字的作文。
文學作品，你常常會被其中一個個個性鮮明的人物所打動，愛他，恨他，又愛又恨他……你會忍不住與他展開對話，一起探討某個話題，也許你有許多話要跟他說。請以“與××對話”為題，寫一篇不少于800字的作文。
初中英語小題目篇十七
3.《商務英語的特點及翻譯技巧》。
4.《商務英語函電在對外貿(mào)易中的作用》。
5.《單證員/報關員/跟單員等在國際貿(mào)易中的地位》。
6.《商務英語函電翻譯技巧》。
7.《商務談判中英語的重要性》。
8.《淺談出口結匯風險的防范》。
9.《中國退稅制度的改革及其影響》。
10.《商標名稱的`翻譯與策略》。
11.《外貿(mào)企業(yè)信用風險管理與控制》。
12.《外資銀行在我國本土注冊探討》。
13.《我國利用國際貸款/國際援助現(xiàn)狀分析》。
14.《wto與我國反傾銷探討》。
15.《我國對外直接投資之現(xiàn)狀》。
16.《內陸地區(qū)對外貿(mào)易發(fā)展策略研究》。
17.《中印兩國兩國對外貿(mào)易戰(zhàn)略分析》。
18.《人民幣升值對我國出口貿(mào)易的影響》。
19.《淺談商務英語寫作時避免修飾語錯位的方法》。
20.《商務函電翻譯的用詞技巧》。
21.《外商直接在華投資探討》。
22.《社會文化遷移對中國式英語的影響》。
23.《我國外貿(mào)出口品牌戰(zhàn)略的實施與研究》。
24.《商務英語專業(yè)口語課程教學探討》。
25.《入世對我國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響與對策研究》。
26.《應對經(jīng)濟全球化，加快我國企業(yè)跨國經(jīng)營》。
27.《英語寫作中常見中式英語分析》。
28.《入世商務英語寫作的研究》。
29.《制單工作在國際結算中的地位》。
30.《關稅壁壘與非關稅壁壘探討》。
31.《淺談實質利益談判法》。
32.《國際電子商務發(fā)展面臨的新問題》。
33.《學生商務英語寫作中的錯誤與商務英語寫作教學之間的關系》。
34.《大學生在運用定語從句時常見錯誤及分析其原因》。
35.《跨國公司在華擴張模式透析》。
36.《漢譯英中遇到新詞語的譯法問題》。
37.英漢互譯中詞義的不對應(文化意義、風格意義、修辭意義等)。
38.形象語在寫作中的修辭效果。
39.形象語在英漢詩歌互譯中處理手段上的差異。
40.我國中小企業(yè)開拓國際市場之探討。
41.“10+1”自由貿(mào)易區(qū)未來前景展望。
42.漢語中新詞匯的翻譯技巧。
43.商務英語的特征與翻譯。
44.珠江三角洲外貿(mào)現(xiàn)狀及存在的問題。
45.南昌現(xiàn)利用外資縱談。
46.廣州/深圳等地區(qū)三資企業(yè)結構分析。
47.淺談廣州等地區(qū)外貿(mào)企業(yè)的困境與出路。
初中英語小題目篇十八
3、我的假日生活。
4、我的朋友。
5、我尊敬的人。
6、我的成長之路。
7、我的愿望（理想）。
8、我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）。
9、我喜愛的動物（或植物）。
10、我喜愛的職業(yè)。
11、我喜愛的文字（或其他藝術形式）。
12、我喜歡的季節(jié)（天氣）。
13、我喜歡的節(jié)日。
14、我喜歡的明星（或其他知名人士）。
15、我喜愛的書刊。
16、我知道的風俗。
17、我所在的集體。
18、我向往的地方。
19、我和體育。
20、談談服飾。
21、談談科技發(fā)展和社會生活。
22、談談美食。
23、談談社會公德（或職業(yè)道德）。
24、談談個人修養(yǎng)。
25、談談那環(huán)境保護的認識。
26、談談衛(wèi)生與健康。
27、童年的回憶。
28、難忘的旅行。
29、學習普通話的體會。
30、購物（消費）的感受。
初中英語小題目篇一
4、如何提高初中生英語口語表達能力
5、初中生英語朗讀訓練策略
6、如何提高初中生英語聽力水平
7、培養(yǎng)初中生英語學習興趣的有效策略
8、初中生英語詞匯學習策略使用現(xiàn)狀的調查研究
9、初中生英語自主學習能力培養(yǎng)研究
10、初中生英語學習反思能力的培養(yǎng)策略研究
11、初中生英語學習倦怠成因及干預措施
12、淺談初中生英語閱讀能力的培養(yǎng)策略
13、支架式教學應用于初中生英語口語交際能力的培養(yǎng)研究
14、初中生英語詞匯學習策略運用的調查與研究
15、農(nóng)村初中生英語自我效能感的研究
16、如何培養(yǎng)初中生英語學習習慣
17、初中生英語學習觀念與策略的相關性研究
18、初中生英語寫作能力滯后的原因及提高的對策
19、培養(yǎng)初中生英語自主學習能力實驗研究
20、對初中生英語思維能力的探討與培養(yǎng)
初中英語小題目篇二
從前，一個農(nóng)夫有兩個水罐，一個完好無損，一個有一條裂縫。
農(nóng)夫每次挑水，完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人家，而有裂縫的水罐回到主人家時往往只有半罐水。
這使有裂縫的水罐感到無比痛苦和自卑。
一天，它在小溪邊對主人說:“我為自己每次只能運送半罐水而感到慚愧。
”農(nóng)夫驚訝地說:“難道你沒有看見每次回家的路旁那些盛開的鮮花嗎?這些花只生長在你那一邊，而沒有生長在另一只水罐的那一邊，因為我早知道了你的.裂縫，并利用了它，我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪回來的時候，你就澆灌了它們。
如今，這些鮮花已經(jīng)給我們一路上帶來了許多風景。
”俗話說:“金無足赤，人無完人。
”我們每個人都應該正確認識自己存在的價值，認同自己的能力，微笑面對生命中的缺陷和不足，揚長避短，充分發(fā)揮自己的潛力，同樣會帶來“柳暗花明又一村”的美景。
[提示與要求]。
(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。
(2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則會扣分。
(3)抄襲是一種不良品行，相信你不會照搬別人的文章。
(4)考慮到內容的充實，文章不要少于600字。
初中英語小題目篇三
4、影響農(nóng)村初中生英語語音能力的因素與對策
5、初中生英語課堂學習焦慮程度調查與分析
6、初中生英語聽力困難原因與對策
7、初中生英語兩極分化的原因及對策
8、文化視角下初中生英語詞匯學習困難與對策研究
9、初中生英語寫作自我糾錯的個案研究
10、談農(nóng)村初中生英語學習潛能的開發(fā)
11、實踐中的初一英語課堂淺談
12、初中生英語作業(yè)策略使用調查研究
13、初中生英語自主學習能力的培養(yǎng)
14、初中生英語語音意識測驗的編制與分析
15、初中生英語學習“兩極分化”現(xiàn)象淺析
16、初中生英語學習中的家長投資:問卷編制與驗證
17、初中生英語學習兩極分化現(xiàn)象的成因及對策
18、海拉爾地區(qū)初一英語歌曲為主的趣味教學法的研究
19、依托課堂教學,提高初中生英語閱讀能力
20、初中生英語寫作能力培養(yǎng)之我見
初中英語小題目篇四
預測7：成長中的你，見過了許多的人，經(jīng)歷了許多的事，有許多想說而未說出的話。請你在橫線上填上適當?shù)姆Q謂(如：爸爸、媽媽、老師、同學、朋友等)，以”，我想對你說“為題寫一篇文章。
預測8：擁抱，對我們來說是那樣熟悉，她曾經(jīng)伴隨著我們生命的成長，我們在一個個擁抱中漸漸長大;擁抱，有時又是那樣陌生，離我們仿佛很遙遠。擁抱，她無言，然而我們從中可以讀到溫暖，讀到希望，讀到歉疚，讀到包容……太多太多的內涵，都需要我們用心去體會。請以”擁抱“為題寫一篇文章。
預測9：樓上樓下，對門隔壁，前村后院，這些相鄰的人不可避免地分享著我們的生活，或多或少地構成我們的生活。能在回不了家時有個暫時歇腳的地方，能在困難時聽到一句安慰的話，攀住一雙溫暖的手，這便是友鄰相伴的幸運。
請以”友鄰相伴"為話題寫一篇作文。
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初中英語小題目篇五
4、初中生英語寫作中的詞匯錯誤分析
5、初中生英語課堂焦慮和學習動機的調查研究
6、初中生英語口語能力培養(yǎng)策略研究
7、農(nóng)村初中生英語厭學情緒的分析和策略
8、農(nóng)村初中生英語學習主動性的激發(fā)策略研究
9、初中生英語聽力障礙及應對策略的研究
10、談提高初中生英語寫作水平的有效途徑
11、農(nóng)村初中生英語口語學習的心理障礙分析及對策
12、減輕初中生英語學習焦慮的理論與實踐
13、元認知訓練對初中生英語寫作的影響研究
14、初中生英語詞匯學習策略研究
15、對初一英語新課程教學的思考與認識
16、初中生英語學習焦慮影響英語學業(yè)成績的分析
17、初中生英語口語學習中的情感障礙
18、如何提高初中生英語閱讀理解的能力
19、淺談初中生英語寫作能力的提高
20、初中生英語考試焦慮的干預研究
初中英語小題目篇六
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
法國有位哲學家以前說過：“你能夠期盼太陽從東方升起，而風卻隨心所欲地從四面八方吹來?！?BR> 讀完這則材料，你有什么感想，請選取一個角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于800字文章。
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初中英語小題目篇七
不久前，老師說學校要舉辦“紅五月”english競賽。英語科代表伊恩可就忙開了，到處選人。
我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組，有我好受的嘍！
果然不出我所料，自那天起，學校里多出了這樣一對身影：有一個人拼命繞著操場跑，還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊：“背背吧！該比賽了！背背吧！就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫，一個月過去了，english競賽開始了……。
在大會議室里，我們展開了這個競賽。
我們是選手，于是，我們就坐在“選手席”上?！跋旅姹硌莸倪x手是五（4）班的楊熙和卞卉同學，她們表演的題目是wearefriends?！敝鞒秩苏f。
“該我了！”我頭帶香蕉頭飾，和卞卉一起走向了會場。
“beybey！”我對卞卉說（在表演節(jié)目中）。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了，根本沒有我預想中的興奮與快樂。節(jié)目沒演好，可真使我沮喪！
但我有阿q似的'自我安慰說：“沒關系的！沒演好就沒演好吧，要真排上名次了，我又得‘勞累’了（參加決賽），沒關系的！”
english競賽結束了，“我總算可以擺脫卞卉了！”我這樣想。誰知……。
“??！”我的老天爺，卞卉，你……快跑?。?！
初中英語小題目篇八
同學們：
近段時間，我看了《天使與飛翔》、《情商通話故事》、《火鞋與風鞋》、《秘密花園》、《感恩父母》等書，通過讀這些書我學到了很多知識，我要學習《天使飛翔》里杜小亞對生活的熱愛與堅強，學習單明明的善良與熱心；《情商通話故事》中我還學會了怎樣與人交往和幫助別人；但我最喜歡的還是《感恩父母》這本書，看完這本書后，我深深被里面的故事所感動了。
雖然有的我還看不懂，但我知道那都是爸爸媽媽對孩子的關愛。我們能生活在這美好，精彩的世界上，是因為爸爸媽媽給了我們生命，養(yǎng)育了我們，他們對孩子的愛是無私的。他們教會了我們人生的每一個第一，是他們教會了我們第一步，如果沒有我們親愛的父母就沒有我們。所以從現(xiàn)在起，我們要好好學習，長大好好孝敬我們的父母，報恩我們的父母。
同學們，讓我們一起來閱讀更多的好書吧！
初中英語小題目篇九
我曾在《奧秘》雜志中看到這樣一篇想象文，大意是“21世界上‘垃圾山’連綿不斷，散發(fā)出一陣陣難聞的臭味，人們長時期帶著‘防毒’面具，如此一來給人們的衣、食、住、行帶來極大的不便......”文章雖然帶有諷刺的味道，然而它卻針對‘當今的垃圾圍城問題為人類敲響了警鐘，科學處理垃圾刻不容緩!
如今隨著生活水平的提高，人們的廢棄物也越來越多，據(jù)統(tǒng)計每人每天丟棄的垃圾就有1。5千克，生活垃圾每年以6%的速度增長。紙張、果蔬皮殼、玻璃、廢金屬電器報廢后都成了生活垃圾，特別是各種食品的包裝袋、一次性餐盒、塑料袋等塑料廢物已成為世界性的環(huán)境公害，一般塑料制品在自然界中，要經(jīng)過200—400年才能被徹底分解，如果把它掩埋在土壤中會影響農(nóng)作物的生長，被牲畜誤吃會危及其健康，如果焚燒又會釋放大量的有毒氣體，危及人類的健康。還有廢舊電池危害也相當大，一只紐扣大小的電池，一旦其有毒物質潛入水中，將會污染600立方米的水體，并危害到水生動植物的生存。
垃圾危害如此之大，我們應該如何處理它呢?也許有的同學會認為“垃圾一般都進入垃圾場里，有場內的叔叔阿姨處理就可以了，與我沒有什么關系”，其實建設整潔、優(yōu)美的環(huán)境是我們每個人應盡的責任，我們是社會的小公民，我們同樣也可以為科學處理垃圾盡一份力。
首先我們可以“減產(chǎn)”垃圾。我們應拒絕使用不必要的一次性快餐盒、塑料袋等塑料制品，盡量使用紙盒及可重復使用的布袋等綠色包裝。我們還應節(jié)約紙張，減少費紙的產(chǎn)生。
另外我們還可以分類回收垃圾。我們可以設置三種不同顏色的垃圾箱，所裝的垃圾分別是：食品垃圾、普通垃圾、危險垃圾。這樣我們就可以為垃圾的回收處理提供方便，特別是危險垃圾如電池，我們可以通過回收的方法使它不混于普通垃圾中，而被單獨清運處理。為了更好地回收電池，我建議學校成立一個“廢電池回收站”，可以通過折算的方式進行回收，如可以用10粒廢舊的5號電池換取4粒新的5號電池。
我相信通過學校的大力宣傳和開展的環(huán)?；顒?，通過同學們的積極努力，我們的學校、我們的國家將會擺脫垃圾的困擾?？茖W回收垃圾從我做起，從現(xiàn)在做起，我們行動起來吧，讓我們的祖國更加美麗，讓我們的少年兒童更加健康，讓我們的人民更加幸福。
--900字。
初中英語小題目篇十
閱讀下面的材料，按要求作文。1978年，四川省白內障?？漆t(yī)院自主研制成功”中國眼球“，這一項震驚世界的眼科技術，但由于發(fā)明者和有關部門漠視知識產(chǎn)權，一直沒有申請專利，知識產(chǎn)權沒有得到保護。發(fā)明者在報刊上發(fā)表論文詳盡描述”人工眼球"的特征、化學結構和分子式。1986年美國staar公司的同類產(chǎn)品問世，化學結構和分子式與我們的相同，之后的十幾年，公司靠它贏得了數(shù)十億元的利潤，現(xiàn)在該產(chǎn)品返銷我國，每片售價多元。另外我國的制豆腐技術，宣紙生產(chǎn)技術，英雄牌鋼筆筆尖制造技術都被日本人利用，為他們創(chuàng)造了驚人的利潤。
【提示】在市場經(jīng)濟中不懂法律來保護自己的利益，那就是為他人作嫁衣。融入世界經(jīng)濟潮流關鍵在于把我們的思維首先融入其中，可以從轉變觀念的角度講，也可以從既要保護別人也要保護自己的角度講，一切按規(guī)則辦事。
初中英語小題目篇十一
近幾年來，中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，可是在另一方面——環(huán)保上卻不容樂觀，我們經(jīng)?？梢钥吹酱蠼稚系娜藗儗⑹种械睦S手一拋，口香糖隨地一吐，電線桿子上也貼有亂七八糟的宣傳廣告。實際上，當我們扔下這一片垃圾時，那就是在破壞著養(yǎng)育了我們幾千年的地球母親啊!
隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平也大大提升了，人們對物資的需求也越來越大。在生活中，人們根本不把樹木當回事，大片的樹木被肆虐砍伐，做出一件件精美的生活用品卻不知道地球母親的痛苦!人們在不知覺中破壞著大自然，讓許許多多小動物無家可歸，頻臨滅絕。渾濁的汽車尾氣、工業(yè)廢料，總能使城市的天空中變得烏煙瘴氣這無一不破壞著大自然。大自然也憤然回擊，我們經(jīng)常可以從電視上得知自然災害的報道：洪水沖塌了美麗的家園;沙塵暴、臺風也越來越多，影響著人們的健康生活。這等等的現(xiàn)象不得不讓人深思啊!我們應該從中吸取教訓。
與環(huán)保有關的另一個問題就是“節(jié)能”，他們是相輔相成的。從網(wǎng)上看到國際上再生紙的回收標準為二分之一，而在我們國家卻只有可憐巴巴的十分之一，這是多么大的區(qū)別啊!我們如果能增強這些環(huán)保節(jié)能意識，那么我們也不會再隨處亂丟垃圾，我們會將垃圾進行再回收。這既環(huán)保又節(jié)能何樂而不為呢?關鍵是這一切都是要靠我們每個人從一點一滴做起。例如不用木頭做的一次性筷子，這樣樹木就會被砍伐的少了;買菜時用布袋子或籃子，這樣我們就不會再看到塑料袋滿天亂飛了;扔垃圾時要進行垃圾分類，能回收的要放入可回收的垃圾箱里，這樣可以使廢物充分利用起來。
地球的資源是有限的，我們要有節(jié)能環(huán)保的意識，讓我們行動起來，讓我們從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，為保護人類地球做出一點貢獻，讓我們少丟一點垃圾，多節(jié)約一點能源，讓我們這個世界變得更加美好。
初中英語小題目篇十二
4、初中生英語自主學習情況調查與分析
5、關于初中生英語寫作教學的研究
6、初中生英語合作學習情況調查研究
7、注重學法指導促進習慣養(yǎng)成——淺談初中生英語學習習慣的培養(yǎng)
8、初中生英語寫作中母語遷移現(xiàn)象調查及教學策略探究
9、初一學生英語詞匯學習策略培訓研究
10、初中生英語口語教學的重要性及策略
11、歸因訓練在初中生英語學習中的運用
12、初中生英語作文的錯誤分析研究
13、初中生英語聽力存在的問題及策略生成
14、初中生英語課外閱讀存在的問題及對策
15、初中生英語閱讀理解的障礙及其教學對策
16、初中生英語學習性別差異的調查與分析
17、初中生英語聽力現(xiàn)狀分析及其訓練對策
18、淺談初一英語教學中的中小學英語銜接問題
19、提高初中生英語聽說能力的策略與研究
20、初中生英語課外閱讀狀況調查
初中英語小題目篇十三
為了進一步提高我校英語質量，促進全體學生單詞記憶能力的不斷提高，加強學生之間的合作和交流及競爭意識，為我校英語教學工作的提高不懈努力。特制定我校英語抽背活動方案。
一、領導小組。
組長：
副組長：
二、活動時間。
周二下午教研組活動時間。
三活動目的。
1、提高學生詞匯學習興趣，為英語教學工作的順利進展奠定基礎。使我校學生的詞匯量得到進一步提高，創(chuàng)造良好的英語學習氛圍。
2、促進我校小課題活動的順利進展。加強老師之間的合作與交流，使學生從思想上重視詞匯學習。
3、豐富學生課外生活，提高學生英語學習興趣，加速我校英語教學質量的提高。
4、檢測前期詞匯教學效果。讓音標教學貫穿于詞匯教學的始終。
四、活動要求。
1、每班學生全員參與，積極舉手參與活動。
3、每位學生認真準備，在活動過程中不得相互說話，杜絕作弊行為。
4、參與者要求積極，認真，聽從老師安排。
5、本次活動要求組長做好詳實記錄。
6、對于在本次活動中表現(xiàn)突出的學生和班級，能起好引領作用的，給班主任和科任教師予適當?shù)莫剟睢?BR> 初中英語小題目篇十四
閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
很久以前，有一個被稱為“千鏡屋”的地方。
一只快樂的小狗聽說了這個地方，于是決定前去參觀。當它來來到房門口時，它高高地豎起耳朵，歡快地搖著尾巴，從門口往里張望。使它大為驚訝的是，它發(fā)現(xiàn)有1000只歡樂的小狗也在像它一樣快速地搖著尾巴。它燦爛地微笑著，回報它的是1000張熱情、友好的燦爛笑臉。離開房屋時它心想：“這真是一個奇妙的地方，以后我一定要經(jīng)常來參觀?！?BR> 另一只小狗，它也想?yún)⒂^“千鏡屋”。它可遠不及第一只小狗那么快活，所以，它慢吞吞地爬上臺階，然后耷拉著腦袋往里看，一看到有1000只小狗不友好地盯著它，它便沖它們狂吠。鏡中的1000只小狗也沖著它狂吠，這把它給嚇壞了。離開時它心想：“這真是個恐怖的地方，我再也不會來了。”
答案參考例文。
愛是相互的。
這天，我做完作業(yè)，拿起老師新發(fā)的雜志——《電漫》，津津有味地讀了起來，看著看著，一個小故事深深打動了我。
故事主要講的是一個叫賓蒂的大猩猩，在它不到兩個月的時候，媽媽的奶水不夠吃，無法喂飽它，再這樣下去，賓蒂可能長不大，還有生命危險。幸好動物管理員及時發(fā)現(xiàn)了這個情況，于是他們夜以繼日地照顧著小賓蒂，小賓蒂漸漸長大也成了一位母親。一天，一個小男孩和媽媽來看大猩猩。小男孩為了看到大猩猩不斷地將身子往前探，一不小心跌進了圍欄，失去了知覺。這時一只不懷好意的大猩猩向他走來，正當危機時突然沖過來另一只大猩猩，一把抱住了男孩，并將男孩交給了管理員，原來它就是賓蒂。
看到這時，我不禁想到了愛是相互的。就說賓蒂吧，當它需要幫助的時候，管理員伸出了援助之手，同時把愛也傳遞給了它;當小男孩需要幫助時，賓蒂又把愛傳遞給了他，幫助了他。動物都能做到傳遞愛，何況我們人類呢?大家相互幫助，每天都開開心心地生活，那多好呀!在你幫助他人的同時，他也記住了你的愛;當你需要幫助的時候，別人也會將這種愛回報給你，這樣下去我們的社會不是更加溫暖、更加陽光嗎?如果每個人只想到自己，對他人漠不關心，那么想想我們的社會會多么可怕呀。
在我們的生活中有很多的愛，父母把我們含辛茹苦的養(yǎng)大，供我們吃穿，把無私的愛都給了我們;老師把我們領進知識的海洋，教會我們知識，給了我們父母般的愛;當我們忘帶筆袋時，是同學伸出了友愛的手，給了我們那份愛……等等，這些我相信我們每個人都不會忘記，愛是相互的，我也相信我們每個人會用這些愛來回報他們的。
初中英語小題目篇十五
隨著全球化進程的不斷推進，英語在我們生活中的地位也越來越重要，但全面英語普及學習中，學術界方面對英語論文的要求也越來越高。英語論文如同一座橋梁是我們與國外優(yōu)秀學者交流，讓他們看見中國學術界的發(fā)展變化，對我國進行一個重新的認識，展示出一個全新的面貌。本文主要是通對我國英語論文的現(xiàn)狀的介紹與分析，發(fā)現(xiàn)其中不足之出，根據(jù)英語寫特點，提出自己的建議，也同時對英語論文寫作中的具體編輯進行了介紹，加深讀者對英語寫作的認識。
一、引言。
關于論文寫作，對于很多人來是一個很大的難題，而且對其具有畏懼心理，英語論文寫作更是如是。而沒有認識到寫作是一個循序見進的過程，這是一個反復的過程，需要大量實踐，才能實現(xiàn)質的提升，但從現(xiàn)實來看大多數(shù)會被幾次寫作的失敗后而倍受打擊，失去寫作的信心，另外有人也因為急于求成，反而使得所寫論文一塌糊涂。所以對英語論文寫作需要一個正確的認識、客觀的思考、不懼怕失敗的心態(tài)才能戰(zhàn)勝論文寫作，另外對于英語論文編輯的特點也需要一個全新的認識，掌握其特點才能寫出一篇正式規(guī)范、有深度、便于他人閱讀理解的文章。
1、英語論文寫作步驟。一般情下，英語論文寫作分為以下幾個步驟：首先在寫作前應對所給的眾多題目進行選擇自己能感興趣的或者夠駕馭的，然后再根據(jù)所先題查閱相關的資料，在大量的資料中鎖定幾篇精髓文案進行精讀、研究；開始正式寫作時一定要列出提綱，這是很多人知道但最容易忽略的細節(jié)，提綱看似簡單，但對后面的寫作有著至關重要的作用，提綱有一定的指導作用，不致讓人寫到中途的時候偏離了主題，使先前所做工作功虧一簣，所以寫作前一定要列提綱；然后進入正式寫作時，在完成論文之后應從頭再閱讀一篇，對其中所存在錯漏進行修改、增添，而在還需要證實的地方應再次查閱資料，進行一定的修改，最后形成一篇有理有據(jù)，內容豐富充實的高質量的終稿。
2、英語論文寫作目的。和中文論文一樣，英語論文寫作主要為了表達寫作者自己對論題的觀點與認識，應對相關論題提出自己的觀點，做到有理有據(jù)，觀點不一定要求新穎但必須是出自己的，另外論據(jù)須充分有力，思路清晰、推理完整，表達英論文寫作的真正目的，此時而不能使論文寫作失去了本質的意義。
3、英語論文所出現(xiàn)的具體問題。英語作為中國學生的第二語言，英語論文對于中國學生也是非常重要的，而且論文是綜合能力求較高寫作。英語論文寫作除了上面已提到過的一些不足以外還存由于語言方面的其它問題，下面將一一分析這些問題。
論文語體不正式，不規(guī)范；主觀語句過多使用，而且經(jīng)常過多使用簡單句，使得整篇論文過于口語化，另外在用詞方面，一篇論文出現(xiàn)大量詞句重復使用，使得文章讀起來累贅、空泛。
4、英語論文寫作特點與意義。通過英語論文寫作，學生能從其中提高對問題綜合分析能力、寫作能力、科研能力等，也同時對學生創(chuàng)新思維能力也有一定的提高。這一系列能力的提升將最終有益學生個人發(fā)展，以改變一些論文中存在對各種信息、數(shù)據(jù)堆砌而沒有自己的思想和觀點的現(xiàn)象。此時提高學生對所學的知識的應用，讓其能夠學以致用，并能根據(jù)所學知識從不同的角度全方位對問題進行認識、分析、研究和判斷。
1、正確認識英語論文的寫作目的。與一般寫作不同，論文的撰寫對于人們在學習、工作要求相對來說比較高，而且也相對更重要。因此必須讓從事論文寫作的學生與工作人員意識到論文寫作的重要性，隨全球化進程的不斷推進，英語論文的地位也越來越重，英語論文的`優(yōu)劣將會影響到個人職業(yè)發(fā)展與人生前途。
明確地認識到為什么寫論文，寫這篇論需要了解哪方面的知識，需要做哪些準備工作，自己對論文有什么看法，自己從論題看到哪些問題，需要從哪些方面下手解決，自己能提出怎樣的方案，有什么當主流觀視角不同的發(fā)現(xiàn)、自己的提議對有什么學術意義、實際意義等，這些都是寫一篇論文之前應該做的準備。
2、加強英語論文寫作指導。對于大學生，學校則可以通過設置論文寫作的相關課，聘請專業(yè)老師對英語論文寫進行指導，另一方面也可以通過開展大量論文寫作方面的活動、講座與比賽，提高學生們英語論寫作的興趣，或者通過在校園內、校園網(wǎng)站上宣傳英語論文寫作的重要性，提高學生們對英語論文的重要性認識。
3、寫作中的細節(jié)問題解決方案。而在選題問題上，則應該避免題目過大，而應針對一個大問題的某一具體點展來寫，使論述更加充分詳實，論證明確有力。
在寫作中，思路應盡量清晰的，表述更盡量準確、完整，論據(jù)、引用必須出自權威、專業(yè)的資料，而且應在相應位置標注清楚，不要讓人覺得是在抄襲；而在句子合用方面，則應盡量多使用復合句、并列句、復合并列句；同樣的在單詞的選擇用上，也盡量使用專業(yè)性、學術性的正式的單詞，而口語上常使用詞，讓論文更具專業(yè)性；在表達方面應盡量以客觀敘述為主，且使用正式、書面詞匯，盡量避免使用帶有強烈感情色彩的詞語，另外在敘述方面盡量不要重復、累贅。而在格式上，則在第一遍寫完之后對論文作細致檢查時，對細節(jié)方面加以調整。
參考文獻：
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[2]劉興兵,余功茂.英語論文apa格式評介[j].鄖陽師范高等?？茖W校學報,,27(2).
初中英語小題目篇十六
閱讀下面材料，一篇不少于800字的作文。
文學作品，你常常會被其中一個個個性鮮明的人物所打動，愛他，恨他，又愛又恨他……你會忍不住與他展開對話，一起探討某個話題，也許你有許多話要跟他說。請以“與××對話”為題，寫一篇不少于800字的作文。
初中英語小題目篇十七
3.《商務英語的特點及翻譯技巧》。
4.《商務英語函電在對外貿(mào)易中的作用》。
5.《單證員/報關員/跟單員等在國際貿(mào)易中的地位》。
6.《商務英語函電翻譯技巧》。
7.《商務談判中英語的重要性》。
8.《淺談出口結匯風險的防范》。
9.《中國退稅制度的改革及其影響》。
10.《商標名稱的`翻譯與策略》。
11.《外貿(mào)企業(yè)信用風險管理與控制》。
12.《外資銀行在我國本土注冊探討》。
13.《我國利用國際貸款/國際援助現(xiàn)狀分析》。
14.《wto與我國反傾銷探討》。
15.《我國對外直接投資之現(xiàn)狀》。
16.《內陸地區(qū)對外貿(mào)易發(fā)展策略研究》。
17.《中印兩國兩國對外貿(mào)易戰(zhàn)略分析》。
18.《人民幣升值對我國出口貿(mào)易的影響》。
19.《淺談商務英語寫作時避免修飾語錯位的方法》。
20.《商務函電翻譯的用詞技巧》。
21.《外商直接在華投資探討》。
22.《社會文化遷移對中國式英語的影響》。
23.《我國外貿(mào)出口品牌戰(zhàn)略的實施與研究》。
24.《商務英語專業(yè)口語課程教學探討》。
25.《入世對我國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響與對策研究》。
26.《應對經(jīng)濟全球化，加快我國企業(yè)跨國經(jīng)營》。
27.《英語寫作中常見中式英語分析》。
28.《入世商務英語寫作的研究》。
29.《制單工作在國際結算中的地位》。
30.《關稅壁壘與非關稅壁壘探討》。
31.《淺談實質利益談判法》。
32.《國際電子商務發(fā)展面臨的新問題》。
33.《學生商務英語寫作中的錯誤與商務英語寫作教學之間的關系》。
34.《大學生在運用定語從句時常見錯誤及分析其原因》。
35.《跨國公司在華擴張模式透析》。
36.《漢譯英中遇到新詞語的譯法問題》。
37.英漢互譯中詞義的不對應(文化意義、風格意義、修辭意義等)。
38.形象語在寫作中的修辭效果。
39.形象語在英漢詩歌互譯中處理手段上的差異。
40.我國中小企業(yè)開拓國際市場之探討。
41.“10+1”自由貿(mào)易區(qū)未來前景展望。
42.漢語中新詞匯的翻譯技巧。
43.商務英語的特征與翻譯。
44.珠江三角洲外貿(mào)現(xiàn)狀及存在的問題。
45.南昌現(xiàn)利用外資縱談。
46.廣州/深圳等地區(qū)三資企業(yè)結構分析。
47.淺談廣州等地區(qū)外貿(mào)企業(yè)的困境與出路。
初中英語小題目篇十八
3、我的假日生活。
4、我的朋友。
5、我尊敬的人。
6、我的成長之路。
7、我的愿望（理想）。
8、我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）。
9、我喜愛的動物（或植物）。
10、我喜愛的職業(yè)。
11、我喜愛的文字（或其他藝術形式）。
12、我喜歡的季節(jié)（天氣）。
13、我喜歡的節(jié)日。
14、我喜歡的明星（或其他知名人士）。
15、我喜愛的書刊。
16、我知道的風俗。
17、我所在的集體。
18、我向往的地方。
19、我和體育。
20、談談服飾。
21、談談科技發(fā)展和社會生活。
22、談談美食。
23、談談社會公德（或職業(yè)道德）。
24、談談個人修養(yǎng)。
25、談談那環(huán)境保護的認識。
26、談談衛(wèi)生與健康。
27、童年的回憶。
28、難忘的旅行。
29、學習普通話的體會。
30、購物（消費）的感受。