讀后感是一種對(duì)書(shū)籍內(nèi)容引發(fā)的反思和啟發(fā)的總結(jié)和表達(dá)。那么如何寫(xiě)一篇引人入勝的讀后感呢？首先，要對(duì)所讀書(shū)籍的內(nèi)容進(jìn)行充分的理解和思考，把握主題和情節(jié)，捕捉到作者的核心觀點(diǎn)。其次，要結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀背景，從個(gè)人角度出發(fā)，提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解和感受。同時(shí)，要語(yǔ)言簡(jiǎn)練，情感真摯，給讀者留下深刻的印象。最后，要注重結(jié)構(gòu)和邏輯，將讀后感分為導(dǎo)入、主干和總結(jié)三個(gè)部分，使整篇文章層次清晰，文字流暢。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。
目送的讀后感篇一
生活中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的細(xì)節(jié)。《目送》，簡(jiǎn)單的文字，是她生活中每一個(gè)溫馨時(shí)光的剪影所剪貼而成的幸福畫(huà)面。流露出來(lái)的真摯、細(xì)膩的情感，一字一句，如陽(yáng)光般，暖暖的。
龍應(yīng)臺(tái)，一位孩子的母親，一位母親的孩子。我為后者，但年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)有差，人生軌跡也全然不同。如今看到的，多是閑適，溫馨，怕是到了作者寫(xiě)時(shí)的年歲，也會(huì)憑添一份責(zé)任與感懷吧。
喜歡她筆下的母親，越長(zhǎng)大越像個(gè)孩子，慈祥而可愛(ài)。雖然，年老的遲鈍讓其記憶力衰退到幾分鐘前的.事都全然忘記，但那份不變的關(guān)懷與對(duì)她的孩子”雨兒“的愛(ài)，永遠(yuǎn)不變。
喜歡她筆下的兒子，望向母親的眼睛有感情而深藏不漏?！卑萃校瑡?zhuān)灰?，不要指，跟你出?lái)實(shí)在太尷尬了。你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的五歲小孩?！疤鞎缘媚阏f(shuō)這句話是心中是何種心情。十七歲，固執(zhí)得想證明自己的獨(dú)當(dāng)一面，成熟卻青澀。說(shuō)媽媽像孩子，媽媽的眼里，孩子卻永遠(yuǎn)是孩子。
喜歡她筆下的小可愛(ài)們：水光粼粼的小溪里，睡夢(mèng)中的白天鵝，脖子蜷在自己的鵝絨被上，旁邊一只小鴨獨(dú)自在玩水的影子。多么浪漫溫馨的畫(huà)面，讓人不舍得翻書(shū)，是怕書(shū)頁(yè)的響動(dòng)擾了天鵝的美夢(mèng)哩。窗外是火紅燒天的鳳凰花，溪里是魚(yú)蝦戲水于潺潺之間，野蛇趴在石塊上曬太陽(yáng)。多么勾起回憶的同創(chuàng)場(chǎng)景，讓人穿越時(shí)空，真的找回那時(shí)的自己。
喜歡她筆下滿滿的詩(shī)意。有一種寂寞，忙忙天地之間”余舟一芥“的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落，人只能各自孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行。學(xué)過(guò)張岱的《湖心亭看雪》，為何當(dāng)時(shí)就沒(méi)能覺(jué)出那是怎樣一番天地間唯我一人的孤獨(dú)使然。
喜歡她筆下肺腑的哲理。兄弟，不是永不交叉的軌道，倒像同一株雨樹(shù)上的枝葉，雖然隔開(kāi)三十米，但是同樹(shù)同根，日開(kāi)夜合，看同一場(chǎng)雨直直落地，與樹(shù)雨共老，挺好的。兄弟，幾十載并肩共行，幾十載風(fēng)雨同舟，又有多少人能真正做到。第一次體會(huì)到，有一種淡淡的親情，卻深入骨髓，如手足般不可分離。
喜歡她筆下的小幸福、小溫暖。你的修行開(kāi)始。在你與世隔絕的修行室外，有很多人希望捎給你一句輕柔的話、一個(gè)溫暖的眼神、一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱。我們都在這里，等著你。讀到這兒，頓覺(jué)周身都暖暖的，卻不暖得熱烈，也不暖得淡淡，只是覺(jué)得心里有了一種力量，背后有了一種信念，一種支持。
目送的讀后感篇二
假期讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，書(shū)中寫(xiě)盡了作為女兒、母親、姐妹的她與自己的父親，兒子，哥哥一次次的聚散離合。一次次的目送也意味著人情的濃淡，一次次的目送講述了多少滄桑巨變。
新學(xué)期伊始，我和爸爸離開(kāi)了我們一直生活的營(yíng)口，來(lái)到了大連。爸爸來(lái)這里工作，而我也來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始了新的生活。一直生活在母親身邊，突然的離別讓我感到興奮和恐懼，興奮的是我終于可以擺脫母親無(wú)微不至的“照顧”，恐懼的是我面臨的陌生環(huán)境常常讓我感到離開(kāi)了母親的孤獨(dú)。曾幾何時(shí)，我一直是她的翅膀下長(zhǎng)不大的小小鳥(niǎo)，可是現(xiàn)在我要一個(gè)人來(lái)面對(duì)以前從來(lái)不用費(fèi)心的日常生活，盡管還有爸爸，可他是個(gè)工作狂，忙的時(shí)候常常自己的顧不得吃飯。
臨行前媽媽收拾好了我所有的該帶走的東西，但我們踏上月臺(tái)，例行揮揮手的一剎那，滿載著行將遠(yuǎn)行的興奮的我突然發(fā)現(xiàn)母親眼角的淚痕——我是不是太擔(dān)心了，還是我太不在意了，我還沒(méi)有能力去體會(huì)她此時(shí)此刻的感受。當(dāng)列車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，我依稀能感覺(jué)到媽媽一直站在初春的寒風(fēng)中，列車(chē)，也許是我的身影，像一塊吸力巨大磁鐵，牽引著她的目光，就那樣，她會(huì)一直望著遠(yuǎn)方。
作文。
頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
目送的讀后感篇三
“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外?！焙⑻釙r(shí)看這本書(shū)，喜歡的是它入微的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和溫柔靜好的語(yǔ)言。而今，時(shí)光在輕紗流霜中漸行漸遠(yuǎn)，歲月在悄無(wú)聲息中變了容顏。我赴學(xué)離家，才覺(jué)光陰似箭，親人遠(yuǎn)離。再度品讀《目送》，感慨萬(wàn)千，早已淚眼婆娑。
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)女士在經(jīng)歷過(guò)至親死亡后提筆書(shū)寫(xiě)的感悟，飽含滿滿的親情、濃濃的不舍。“寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁”，深邃，憂傷，美麗。輕輕翻開(kāi)書(shū)，重寄一段過(guò)往。
曾經(jīng)我以為，長(zhǎng)大就是鮮衣怒馬，仗劍天涯。后來(lái)，在一遍一遍目送后，我恍然，長(zhǎng)大還意味著獨(dú)自漂泊，心中牽掛。原來(lái)，有些路啊，只能一個(gè)人走。
曾經(jīng)，年幼的弟弟想我陪他玩，若我在寫(xiě)作業(yè)、在看電視，甚至只是因疲倦煩躁便會(huì)拒絕他，讓他自個(gè)兒玩。后來(lái)，要離家時(shí)，看著他恬靜美好的睡顏，我只能深深地看著，看著，好似我在“目送”他。我只想將他的模樣連同我們朝夕相處的點(diǎn)滴，深深地印在我的腦海里。
曾經(jīng)，日子很長(zhǎng)，只是陪在爸媽的身旁。昨天爸爸又做了糖醋魚(yú)，今天放學(xué)媽媽又給我買(mǎi)了小蛋糕；上周爸媽帶我去買(mǎi)裙子，這周又帶我去放風(fēng)箏……童年歲月是那么美好，讓人以為那段與家人相伴的甜蜜時(shí)光會(huì)一直延續(xù)。
后來(lái)，生命很短，山間果脯成養(yǎng)老枝椏。記得那個(gè)中午要離家，媽媽在廚房張羅了一大桌子菜，爸爸坐在陽(yáng)臺(tái)搖椅上，摘下眼鏡，微瞇著眼，替我縫緊新校服的扣子。我看著廚房中媽媽微駝、瘦弱的背影，看著爸爸瞇著雙眼，小心翼翼穿針的側(cè)顏……父母老了，我是多么的不舍?。】晌抑荒芸粗?，看著?。?BR> 那天，要去車(chē)站了。下樓后一抬眼，媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上，連連囑咐我注意安全。爸爸的車(chē)駛離前，再次回頭，媽媽還在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張望。到了車(chē)站，我接過(guò)爸爸手中的行李，道別。檢票進(jìn)站前，一回頭，竟還能一下子在川流不息的人潮中看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的爸爸——他一直望著我，然后朝我招招手，笑了。
這些都是自己最深切的情感體會(huì)，怎能不對(duì)《目送》產(chǎn)生共鳴？
曾經(jīng)，外公幫我種花，為我做糕點(diǎn)，教我念詩(shī)……我相信外公會(huì)一直呵護(hù)著我。后來(lái)，老屋里堆滿白花，墻上的老風(fēng)扇吱呀呀地轉(zhuǎn)，唱著別離的歌。外公全身被纏上白布，旁邊是一副冰冷的深褐色棺木。我竟沒(méi)見(jiàn)到外公最后一面！我只能盯著那白布，深深地看著，看著。
曾經(jīng)，我看著幫助了我的陌生人道別離去；看著幼時(shí)好友搬家遠(yuǎn)去；看著畢業(yè)晚會(huì)后老師的身影淡去……我以為我們都會(huì)再相遇。后來(lái)，我看到一句話：相逢如初見(jiàn)，回首是一生。是啊，有些人，有些事，或許一生都無(wú)法再遇見(jiàn)了。
庭前，花開(kāi)花落；窗外，云卷云舒。晨曦微暖，幾聲犬吠，就這么靜下來(lái)了。緩緩合上書(shū)，合上一段過(guò)往。
你來(lái)看此花時(shí)，此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你心外。曾經(jīng)，我們沒(méi)心沒(méi)肺，不在意時(shí)光，不知曉離別。后來(lái)，我們真正注意到過(guò)往時(shí)光時(shí)，便明白那最真摯的情感一直珍藏于心，只是那寸寸時(shí)光，我們失去后才懂得珍惜。曾經(jīng)……后來(lái)……有很多美好轉(zhuǎn)瞬即逝。既然醒悟了，我們更應(yīng)把握時(shí)光，珍惜身邊人，心中夢(mèng)，活在當(dāng)下，不負(fù)韶華。
畢竟，一目送，一轉(zhuǎn)身，已是經(jīng)年。
目送的讀后感篇四
人的一生由無(wú)數(shù)次目送構(gòu)成，或悲傷凄涼、或溫暖美好。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一本生死筆記，深邃、憂傷和美麗。她寫(xiě)到了兒子的離別、母親的衰老、朋友間的牽掛、兄弟的攜手共行，父親的最后時(shí)光?！扒椤弊重灤┤珪?shū)，但文字柔軟而不煽情，符合我們的情感認(rèn)知。沒(méi)有華麗的文字，全書(shū)用最接地氣的語(yǔ)言，告訴了我們最樸素的道理。我一次一次被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，一字一句回味作者的情感。目送，讓我學(xué)會(huì)了牽掛，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
是?。「改负妥优g的緣分就是目送。作為孩子，年幼的時(shí)候，我們目送父母去上班。上了大學(xué)，我們?cè)诟改傅哪克椭须x家。結(jié)婚有了自己的孩子，我們目送牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子上幼兒園，目送長(zhǎng)大了的孩子一次又一次離家。
目送不僅僅是父母和子女間的緣分，夫妻之間、兄弟之間、朋友之間都會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)目送瞬間。這一生我們會(huì)遇到很多人，有些也許只是轉(zhuǎn)身的擦肩，有些或許會(huì)是相伴一程，而后揮手告別的旅人，甚至還有一些成了連告別都沒(méi)有的陌生人。珍惜每一個(gè)目送的緣分，珍惜每一個(gè)目送的人。
媽媽要回的”家”，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家，她要回的”家”，不是空間，而是一段時(shí)光，在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來(lái)煎魚(yú)的嗞嗞香氣、丈夫正從她身后捂著她的雙眼要她猜是誰(shuí)、門(mén)外有人高喊”限時(shí)掛號(hào)拿印章來(lái)”……媽媽是那個(gè)搭了”時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里但是再也找不到回程車(chē)的旅人。
人一旦老了，特別愛(ài)回憶以前的事情，因?yàn)樗麄兯械拿篮盟查g都留在過(guò)去的記憶里。記憶中，他們的父母還在，伴侶和孩子都圍繞在身邊，雖然辛苦奮斗，但心里是甜蜜的。年齡大了，父母離去，孩子成家，伴侶離開(kāi)，他們成了孤家寡人。雖有兒女的陪伴，但兒女的家終究不是他們自己的家，他們的心并不屬于這里，他們想要回的是屬于自己的溫馨的家。
每每聽(tīng)到年邁的父母說(shuō)到回家時(shí)，你一定要把他們摟在懷里，像對(duì)自己的孩子一樣去愛(ài)他們，讓他們真正感受到溫暖。
父母和子女一場(chǎng)，我們?cè)诟改傅谋佑酉麻L(zhǎng)大，我們擁有了自己的生活。年輕的我們，忙于自己的工作，忙于照顧自己的孩子。我們沒(méi)有時(shí)間陪伴父母，總是覺(jué)得他們還很年輕，還有大把的時(shí)間會(huì)等待我們的陪伴。誰(shuí)知，突然有一天，他們不再等，你才知道你所有的忙碌，是多么蒼白！父母在，人生尚有去處；父母去，人生只剩歸途。這次新冠疫情讓多少逝者的家屬痛徹心扉的哭喊，他們的親人走得如此匆忙，目送告別都已經(jīng)成了奢望，還沒(méi)來(lái)得及好好擁抱，竟然就匆匆離別。
所以，請(qǐng)朋友們珍惜與父母在一起的美好時(shí)光。
目送的讀后感篇五
華安十六歲那年，他拿著護(hù)照，母親在他身后，等待著，等待著，等待他消失的那一刻，也期待他回頭的那一刻——母親的腦海中，是曾經(jīng)的一幕幕：那時(shí)，華安的手在她手心里，小小的身軀依偎在她懷里。分別，是慌張不安的，不斷地回頭著，也許他還依戀母親的溫暖……而現(xiàn)在呢，華安的背影，一寸一寸往前挪，忽然消失?；仡^的最后一眼，也從來(lái)沒(méi)有。孩子已經(jīng)獨(dú)立了，不需要母親的過(guò)分溫柔；而母親所依戀的，便只能停留在從前的時(shí)光中，不再向前走。一切，漸漸隨背影漸行漸遠(yuǎn)。
而十七歲的華飛，兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛(ài)感覺(jué)已經(jīng)被刀削似的線條所取代，那把“刀”，甚至不留情的，似乎把母子之間的深情也削落。也許母親無(wú)論如何都不會(huì)想到，曾經(jīng)那個(gè)對(duì)一切事物感到無(wú)比新鮮的兒子，現(xiàn)在會(huì)對(duì)跪在江離叢中泫然欲泣地拍攝的母親，淡淡地說(shuō)句“孩子”吧……也許，孩子是不會(huì)懂父母的世界，而對(duì)于總是依戀孩子的父母，總是擔(dān)心孩子在一轉(zhuǎn)眼間離他而去，然后去靠近孩子，依賴(lài)孩子。這種愛(ài)，在孩子看來(lái)，不過(guò)是無(wú)病呻吟罷了。
母子之間，親情漸行漸遠(yuǎn)，那身影也漸行漸遠(yuǎn)。而親情終究會(huì)散的，身影終究也會(huì)老去。一切終究會(huì)散的。
畢竟，有些路啊，只能一個(gè)人走……
目送的讀后感篇六
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
------龍應(yīng)臺(tái)
在香港大學(xué)推薦的50本經(jīng)典書(shū)籍有這本《目送》，作者在這本書(shū)中寫(xiě)出三代人的交系，都是生活中點(diǎn)滴記錄，讓我感受到人生才剛剛開(kāi)始。一個(gè)人，出生、學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話、讀書(shū)認(rèn)字、畢業(yè)、工作、買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房、談朋友、結(jié)婚、生子、孝敬父母。前三十年是認(rèn)識(shí)朋友用加法，后三十年身邊的人一個(gè)個(gè)從身邊離開(kāi)用減法，生與死，活到七老八十的時(shí)候熟悉的人一個(gè)個(gè)從這個(gè)世界去了另一個(gè)世界，有些路，只能一個(gè)人走，不無(wú)道理。
所以，當(dāng)父母?jìng)兝狭说臅r(shí)候，即使他們不再像從前一樣漂亮、聰明、善解人意，變得滿身都是老人斑、開(kāi)始愚鈍、行動(dòng)緩慢笨拙、脾氣也開(kāi)始不好，或許獨(dú)自出門(mén)就會(huì)迷失在某個(gè)他不知道名字的街角，或許因疾病癱瘓?jiān)诖渤院壤龆家苏疹?，或者覺(jué)得總是不厭其煩地每天打電話給你，只是因?yàn)樗麄児聠渭拍?。永遠(yuǎn)不要忘記他們?cè)谖覀冃〉臅r(shí)候是如何對(duì)我們好的，而現(xiàn)在，他們只是回到了小時(shí)候，是個(gè)需要你去照顧的老小孩。
記得在一本書(shū)上看過(guò)，在你不知道要干什么的時(shí)候，那就對(duì)父母孝順，那是無(wú)論何時(shí)何地都不會(huì)做錯(cuò)的一件事情。父母，真的很需要我們。
我們無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。你不可避免地走向那看起來(lái)望不到邊界的時(shí)光軸。我們或早或晚地會(huì)學(xué)會(huì)一些事情，那些不重復(fù)的色彩一點(diǎn)點(diǎn)編織起來(lái)。我們學(xué)到了什么，便目送了什么的離開(kāi)。生命里又多了些什么新的東西，那些東西逐漸積累、交織，而且你完全不能說(shuō)它類(lèi)屬哪一類(lèi)，它是所有?！赌克汀愤@本書(shū)也許就是想表達(dá)這個(gè)，那些故事、那些人零零散散的聚不成堆，卻又無(wú)法將它們抽離，因?yàn)樗麄兪钦w。生命里的不可或缺。
我們目送著燈光下漂浮的塵埃四處懸游，目送著每天人行道上密集的人群與自己擦肩而過(guò)，目送著時(shí)光定格在那里的老街里的一只花朵獨(dú)自開(kāi)敗，目送著悲歡離合、舍與不舍，好多東西就是你直到死也不會(huì)知道，但我們所擁有和我們用盡一生去學(xué)到的東西讓我們感到滿足，不斷探求，覺(jué)得世界有著好多驚喜，自己不曾被拋棄。直到最后，目送著自己走向盡頭。
那時(shí)，有人會(huì)為你吟唱挽歌，為你獻(xiàn)上白菊，目送著你。這就是生命的交替，一直重復(fù)下去，這就是世界。生命有著美到不真實(shí)的美麗、深邃、憂傷，我們?nèi)绱缩r活地活著。
對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。
目送的讀后感篇七
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著，你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”
——題記
目送親人遠(yuǎn)去，目送時(shí)間流逝，目送歷史蒼茫。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，沒(méi)有華麗的詞藻，只是淡淡的文字。生活中的瑣碎那么真實(shí)，文字中帶著真情。她的文字如青草，帶著清新，撲面而來(lái)；她的文字，似燈塔，散發(fā)著光茫，照進(jìn)心房。龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)盡了幽微處最顫人心弦的那種感覺(jué)。讀起來(lái)，賞起來(lái)，品起來(lái)，悟起來(lái)，讓我的心跳也充滿著共鳴的激動(dòng)。
不管你父母知不明白，你都要告訴他們；真正的愛(ài)我們，是讓我自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷，因?yàn)椤坝行┦拢挥幸粋€(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)過(guò)；有些路??！只能一個(gè)人走?！睈?ài)我們，就讓我們自己去體驗(yàn)，就讓我們自己去解決，因?yàn)橛行┞?，只允許我們一個(gè)人走。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著，你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)我們之間的緣分只是不斷地目送背影，我說(shuō)這短緣后面是我們自己與父母彼此之間都不明白的，深?lèi)?ài)。
目送的讀后感篇八
暑假期間，我閱讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。其中最令我印象深刻的一段話是“慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追?！?BR> 這是作者的兒子準(zhǔn)備離開(kāi)臺(tái)灣，去國(guó)外念書(shū)時(shí)，送兒子離開(kāi)時(shí)，兒子的背影。隨著丈夫的離去，剩下的只有龍應(yīng)臺(tái)自己一個(gè)人。通過(guò)兒子的背影，我感受到了與兒子之間親情的紐帶，盡管只是背影，但也表現(xiàn)出兒子離開(kāi)時(shí)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，不希望父母擔(dān)心的背影。或許這是親情，在與不在，不強(qiáng)求，只求能目送你遠(yuǎn)離。
這本書(shū)最感動(dòng)我的故事是描寫(xiě)母子之間親情的故事，從年少時(shí)的懵懵懂懂到青春期的叛逆、再到長(zhǎng)大后的追求獨(dú)立，這些成長(zhǎng)的故事，與我們又是如此相似呢。而應(yīng)臺(tái)也詳細(xì)寫(xiě)道，她與在國(guó)外念書(shū)的兒子的通信方式之一是互相寫(xiě)信，這樣漫長(zhǎng)又略顯浪漫用心的交流方式，確實(shí)是很真摯的交流，而我現(xiàn)在似乎已經(jīng)很難愿意拿起筆寫(xiě)下一封信交給朋友了?！皬那皶r(shí)間過(guò)得慢”，卻與現(xiàn)在的快節(jié)奏生活格格不入，但也不是未曾沒(méi)有想過(guò)拿起筆和紙，寫(xiě)下一紙情書(shū)，貼上用心挑選的郵票，投遞到附近的郵箱里，讓這封信漂洋過(guò)海隨風(fēng)而去，去到父母、朋友的身旁。
自從上了大學(xué)，與父母不在一個(gè)城市。每次只有寒暑假才能回家見(jiàn)到他們。與他們的交流幾乎變成了在微信視頻聊天。生日時(shí)，發(fā)一句生日祝福話。這樣的交流方式與面對(duì)面聊天是存在很大差異的。這樣我們的溝通是碎片化的，幾乎只有在想起來(lái)了之后，我們才可能會(huì)想起電話另一端遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的家人，而微信上經(jīng)常聊天的的卻是天天見(jiàn)面的舍友、同學(xué)、或者素未謀面的學(xué)習(xí)伙伴。而遠(yuǎn)在另一邊的父母為了不打擾到學(xué)習(xí)，所以幾乎不會(huì)主動(dòng)發(fā)消息。所以，我每當(dāng)我想起家人，首先必定會(huì)打開(kāi)微信，點(diǎn)開(kāi)家庭群，找到最近的照片，迫不及待地分享給他們。雖然他們少有回復(fù)，但是我知道他們有在認(rèn)真看。
每次離家上學(xué)，都是父親送我來(lái)高鐵站。其實(shí)，我每次進(jìn)去前都是和父親提著行李箱和我一起等車(chē)，囑咐我這個(gè)東西帶了嗎？那個(gè)東西帶了么？然后在發(fā)車(chē)前5分鐘，就讓車(chē)站外的父親先回去，于是就隔著玻璃看著父親的背影漸漸遠(yuǎn)離，而我也不得不回頭，走向即將駛往學(xué)校的高鐵。這樣，我希望以后都能一直看見(jiàn)父親的背影，每一次都能來(lái)高鐵站送我，讓我安心的離開(kāi)。
看了《目送》之后，我最大的希望就是可以每次回家，跟在他們身后，看見(jiàn)父母幸福快樂(lè)的背影?？粗麄兿嘤H相愛(ài)。
目送的讀后感篇九
文/潘俊宏。在一個(gè)愜意的午后，我走進(jìn)了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，書(shū)里每一個(gè)不同人的故事、每一個(gè)不同人的感悟，都深深地印在我的腦海里。目光看向已近黃昏的窗外，我卻陷入了深深地思考中。
人啊，永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的。人的一生中總會(huì)遭遇很多，我們會(huì)面臨生死離別，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，我們要學(xué)會(huì)一個(gè)人走。
回憶翻到青澀的小學(xué)時(shí)光，依稀記得被撕壞的日記本，被翻亂的書(shū)包，風(fēng)把書(shū)頁(yè)吹得沙沙作響，它們跳躍著好像在開(kāi)著玩笑。媽媽依舊只關(guān)心我的學(xué)校犯的錯(cuò)誤，那時(shí)沒(méi)有人知道我怎么想，沒(méi)有人知道我有多難過(guò)。我內(nèi)心的吶喊是：一點(diǎn)兒也不想長(zhǎng)大，想要一切都如意，沒(méi)有難題和煩心事，想要媽媽溫柔的安慰?？墒遣恢罏槭裁?，上天像作弄一般，硬是和我反著來(lái)。老師的有色眼鏡、與同學(xué)相處的不愉快，一時(shí)之間都讓我束手無(wú)策。還記得媽媽當(dāng)時(shí)耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“要學(xué)著長(zhǎng)大，即使不喜歡也要學(xué)會(huì)面對(duì)，成長(zhǎng)這條路只能靠你自己走?！?BR> 學(xué)會(huì)面對(duì)一次又一次的離別，學(xué)會(huì)如何為人處世，學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)每一件事情，學(xué)會(huì)受到委屈勉勵(lì)自己，也許在安靜的夜晚會(huì)流淚，但在一個(gè)人的道路上一定會(huì)越挫越勇。挫折，困難，總有不能與朋友分享的東西，只能靠自己。
不僅僅是成長(zhǎng)，人生這條路也是要自己走。即使是全世界都在對(duì)立面，所有的不平等和委屈都對(duì)著你，你只有一個(gè)人，有些路，只能一個(gè)人走。
目送的讀后感篇十
老實(shí)說(shuō)，作為一個(gè)孩子，我可能還未曾親自目送過(guò)其他人遠(yuǎn)去，畢竟年紀(jì)還小，就算有過(guò)，也不會(huì)有過(guò)多么復(fù)雜的情感，也不曾有過(guò)如此多的感概與思緒。
但是，被目送的經(jīng)歷，我有過(guò)多次，不知為何，記憶中的一個(gè)個(gè)片段始終格外清晰，清晰到那一次離別的每一點(diǎn)細(xì)節(jié)，清楚到每一句叮嚀，一聲離別的話語(yǔ)，還有那一雙雙眼睛，那一雙雙目送兒女們離去的眼睛仍然清晰地浮現(xiàn)在眼前，那是目送兒女遠(yuǎn)行的眼睛。
我總記得，每次稍遠(yuǎn)或稍長(zhǎng)的分別，比如去軍訓(xùn)、去夏令營(yíng)等，只要有條件，都是父母雙雙一起為我送別的。每次與父母分別時(shí)，父親總是默默地為我從車(chē)上取下行李后便又會(huì)靜靜地回到車(chē)?yán)铮屇赣H陪我走到大巴車(chē)上，而我與他的別離似乎也格外的簡(jiǎn)短，短到有時(shí)我甚至還來(lái)不及去再與他道一聲“再見(jiàn)”，給他一個(gè)擁抱?？墒俏矣肋h(yuǎn)忘不了，那雙最后望向我的寫(xiě)滿并非都是不舍，而是一種鼓勵(lì)、堅(jiān)定與信念的眼睛。我當(dāng)然知道其實(shí)他內(nèi)心會(huì)有更多的擔(dān)心和不舍，只是那一瞬間眼神的交錯(cuò)給了我足夠安心，讓我感覺(jué)到什么是后盾，讓我明白，我不止一個(gè)人。
母親每每也總會(huì)催促我早點(diǎn)上車(chē)，好找個(gè)靠窗的座位，別再暈車(chē)了，我也總會(huì)聽(tīng)話，一個(gè)人拿著包走上車(chē)，挑個(gè)靠近窗戶(hù)的座位坐下，然后再靜靜地多看幾眼媽媽的身影。媽媽也會(huì)快速地找到我的位置，然后同樣靜靜地看著我。
機(jī)場(chǎng)上，我打開(kāi)了書(shū)，翻到了這篇名為《目送》的文章，讀了一遍又一遍，淚水也忍不住悄然落下。爸爸媽媽?zhuān)鷤円踩绱藛?？也是在目送我的背影漸行漸遠(yuǎn)嗎？您們也會(huì)目送我長(zhǎng)大然后離您們遠(yuǎn)去嗎？您們也會(huì)舍不得嗎？也會(huì)倔強(qiáng)地想我像小時(shí)候一樣留在您們身邊嗎？我恍然明白，原來(lái)目送并不是一種選擇，而是一種宿命，我們總會(huì)有那么一天，在目送中長(zhǎng)大成人，然后目送我們的父母老去，目送我們的下一代長(zhǎng)大。其實(shí)，我們每個(gè)人每天都在經(jīng)歷著一次又一次目送，我們目送時(shí)間的流轉(zhuǎn)，目送歲月的遠(yuǎn)去，目送一天一天來(lái)了又去.......我們根本不必追，因?yàn)?，追不到?BR> 后來(lái)，我逐漸明白，我們的一生啊，便是對(duì)生命的目送。
目送的讀后感篇十一
對(duì)于一個(gè)剛生完小孩的人來(lái)說(shuō)，看完《目送》感觸很多。
尤其是這句話，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”看到這句話，心里不禁泛起淡淡的憂傷，就是這么簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，卻深深地打動(dòng)了我。說(shuō)的真好，說(shuō)的真對(duì)。
親子關(guān)系是個(gè)很奇妙的關(guān)系。中國(guó)人更多的認(rèn)為孩子是父母的附屬品，是完全屬于自己的。所以在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有很多的干涉，甚至是控制。外國(guó)人更多的認(rèn)為孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，父母只是把他帶來(lái)了這個(gè)世界，成年后就是一個(gè)獨(dú)立的人，就要搬出家門(mén)，和父母就像朋友關(guān)系一樣了。我個(gè)人認(rèn)為最好的親子關(guān)系是這樣的：孩子借助你來(lái)到這個(gè)世界，注定一生與你有無(wú)法割舍的緣分，你所要做的是在他人生道路中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、幫助和關(guān)懷，當(dāng)他長(zhǎng)大成年，可以獨(dú)立判斷時(shí)，給予有用的建議但不干涉他的決定，他雖然已經(jīng)成年，但有著孝順父母的責(zé)任，他的思想是獨(dú)立的，他的心靈卻應(yīng)當(dāng)與你緊密相連。
有時(shí)候偶爾翻看手機(jī)上的照片，不覺(jué)感嘆時(shí)間的力量真大，孩子一天一個(gè)樣，每天給我們驚喜。作為父母，既希望孩子永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)天真無(wú)邪，又希望能馬上到幾十年之后看看他會(huì)成為什么樣子，一個(gè)人能不能生活的很好。
我不知道我能陪孩子走多久，我只知道，只要他愿意，可以隨時(shí)離開(kāi)，也可以隨時(shí)回來(lái)。只希望我們心中永遠(yuǎn)有個(gè)牽掛，那是愛(ài)的禮物。
目送的讀后感篇十二
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是本難得的好書(shū)。該書(shū)共由七十四篇散文組成，是為一本極具親情、感人至深的心靈文集。由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)，整本書(shū)讀來(lái)感人至深，滿袖盈香。這是一個(gè)關(guān)于光陰的故事。龍應(yīng)臺(tái)在書(shū)中寫(xiě)她與兒子一起逛街時(shí)，兒子不愿跟她牽手過(guò)街，兒子大了，有了疏離感；寫(xiě)她母親得了老人癡呆癥，反反復(fù)復(fù)的問(wèn)她是誰(shuí)，寫(xiě)她與母親逛街，母親的那個(gè)愛(ài)美樣子；寫(xiě)她與父親同樣在過(guò)街時(shí)，要牽她的手，而她已經(jīng)人在中年，寫(xiě)她父親最后病重生活不能自理時(shí)，由于傭人的疏忽，眼屎黏住了眼。等等。我一直覺(jué)得能寫(xiě)出美麗文字的人都是善于用心觀察生活的人，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在他們眼中都能變成美麗的文字，哪怕是路邊隨意的野鴨、啼血的杜鵑、或是小區(qū)里孤獨(dú)的老人，都能有他們存在的意義。龍應(yīng)臺(tái)的文筆優(yōu)美而細(xì)膩，將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來(lái)，那些情感也如流水般涌出筆端，躍然紙上。
正如書(shū)中那句已廣為流傳的話，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。每讀至此，我久久無(wú)言。遙想起自己的生命軌跡，當(dāng)時(shí)年少，春衫尚薄，母親的叮嚀是我耳后的一陣風(fēng)，未曾重之未曾惜之。龍應(yīng)臺(tái)用她對(duì)生活的細(xì)致觀察和真誠(chéng)體會(huì)，教我們懂得，感恩生活，珍惜擁有。這些話縱然是老生常談，但當(dāng)我們因忙碌而忽略愛(ài)、因焦慮而失去感恩的心、因壓力而對(duì)生活充滿抱怨和憤怒之時(shí)，你是否依然葆有靈魂深處最溫柔最誠(chéng)摯的東西。有些人走開(kāi)了就永遠(yuǎn)走失，有些話深藏了就只是沉默，有些情忽視了就再難重尋。
《目送》吸引著我，對(duì)親人，對(duì)家庭，對(duì)生活，這些我們天天要面對(duì)的，我們已經(jīng)熟悉到視而不見(jiàn)，忽略不計(jì)的，讓我們喜歡也讓我們無(wú)奈的一切的一切，龍應(yīng)臺(tái)作了真切的描述，觸動(dòng)了人性的柔軟，善良和美好。更多的應(yīng)該是喚醒和共鳴，因?yàn)樗岢龅恼俏覀冞@一代人所共同面臨的問(wèn)題和困境，我在欣賞美文的同時(shí)，似乎也在討教對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)親人如何交往的真知灼見(jiàn)。讀《目送》時(shí)，好多次讓我不禁聯(lián)想起了朱自清筆下的《背影》，那細(xì)膩的文筆令人刻骨銘心，像云絮般輕輕劃過(guò)天際，留下永遠(yuǎn)拭不去的云天愛(ài)語(yǔ)。從背影到目送，朱先生是那樣深深地眷念，龍先生卻是這樣冷靜的思索，但是他們對(duì)于真摯情感的娓娓道來(lái)，似乎到達(dá)了某種通感之境。
《目送》書(shū)中寫(xiě)龍應(yīng)臺(tái)和兒子華安以及和她老父親的那件件微小細(xì)致的事件中所折射的濃厚親情，讓我不禁想起自己曾經(jīng)的故事。印象最深的是求學(xué)之時(shí)每次回老家，臨走走時(shí)，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見(jiàn)奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。那時(shí)很不以為然，又不是再也不見(jiàn)，干嘛就像最后一次般傷感。但是，看著他們一天天的老去，真的有一天就可能成了最后的一次。你不管怎樣離開(kāi)，都不再會(huì)有人為你留戀，為你掛牽，為你等待。就算有千萬(wàn)次的回頭，會(huì)有誰(shuí)人在一直目送著我的離開(kāi)，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光？其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?，更多的時(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大卻只管著一心離開(kāi)，去外面的世界看看，從未回頭張望過(guò)。
目送的讀后感篇十三
最近，我讀了龍應(yīng)臺(tái)的文章——《目送》，讀完之后，我深有感觸。
本文主要說(shuō)“我”送兒子上學(xué)，希望他能回一次頭，看看“我”，對(duì)“我”說(shuō)一聲再見(jiàn)?？墒牵畮啄晁紱](méi)有回一次頭，只有“我”在目送，渴求有一次回頭。多年后，兒子上大學(xué)了，“我”在窗子邊看著他，只是看一個(gè)高瘦的背影對(duì)“我”說(shuō)不用追。
是的，天下所有的父母不都是愛(ài)孩子的嗎?他們永遠(yuǎn)對(duì)孩子充滿關(guān)心和愛(ài)護(hù)。就像龍應(yīng)臺(tái)看著兒子轉(zhuǎn)過(guò)街才放心，就像母親不放心我第一天騎自行車(chē)上學(xué)，她一直跟著我到教室門(mén)口。后來(lái)，她還是放心不下，我們就搬到離學(xué)校比較近的房子去住，雖然這個(gè)房子又小又舊，但是里面充滿了媽媽對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
母愛(ài)如春風(fēng)，如目送的深沉，有孩子的天真，有一顆最熱忱的心，滋潤(rùn)著我！
目送的讀后感篇十四
“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！?BR> 在上小學(xué)時(shí)，父親常騎著那破舊的單車(chē)來(lái)接送我，開(kāi)始覺(jué)得還好，后來(lái)就變得反感了，但父親還是一如既往的十分嘮叨。每次上學(xué)都要問(wèn)我要不要送？我說(shuō)不用，真的不用？我說(shuō)真的不用要遲到了，真的不用？我不耐煩了，不理睬他，出了門(mén)就走，父母又總在門(mén)口說(shuō)路上要注意安全，早點(diǎn)回來(lái)，熱了要把衣服脫了放在書(shū)包里、中午要把牛奶喝了、一定要把水喝完……我與普通的孩子一樣這些嘮叨左耳朵進(jìn)右耳朵出。
等我又大了一些，父母可以感受到我對(duì)他們處處的排斥。父親也漸漸明白，不再每天問(wèn)我要不要送，但每天還是會(huì)嘮叨，雖然沒(méi)有以前那么多了，我對(duì)他們這樣的表現(xiàn)十分“滿意”。
讀起《目送》時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)所有父母的良苦用心，隨著年齡的增長(zhǎng)每個(gè)孩子都會(huì)如此。這讓我明白了一些道理。
“我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。”
某次快遲到時(shí)父親再問(wèn)我要不要坐單車(chē)時(shí)，我答應(yīng)了，他顯然有些驚奇，又有些暗喜。于是搬出那輛破舊的單車(chē)，解開(kāi)鎖讓我做上后坐，一蹬一蹬，車(chē)發(fā)出了吱呀吱呀的聲音，但車(chē)輪可以看出是打了氣的。在剛升起的太陽(yáng)的照耀與襯托下，父親的背可以看出十分寬大、溫暖，父親的背漸漸彎了。青麻布的襯衣濕透了，穿了很多年的皮鞋上有著一層泥灰。有點(diǎn)花白的頭發(fā)一部分被汗水打濕，貼在臉上，一部分頭發(fā)飄在頭頂上，臉色發(fā)黃發(fā)斑，日夜的操勞使父親的皺紋越來(lái)越深。腳還在一個(gè)勁的蹬，看到此景象我忽然有些心酸。在內(nèi)心里有些愧疚。
父母在你所不知道的地方一直注視著你，給你絲毫不亞于你給你的孩子一樣沉甸甸的愛(ài)。不管他如何，過(guò)得怎樣。他們目送著你，直到生命的終結(jié)。
目送的讀后感篇十五
這個(gè)寒假，我讀了臺(tái)灣著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》。它，是一本適合三代人共讀的人生之書(shū)。
《目送》收錄的七十三篇散文，寫(xiě)了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(zhǎng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個(gè)寒假，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經(jīng)深深感動(dòng)。
同名主打篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落，第一段作為母親，龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長(zhǎng)。第二段，龍應(yīng)臺(tái)作為女兒，追憶自己成長(zhǎng)的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母—子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追?！?BR> 對(duì)于13歲的我來(lái)說(shuō)，人生才剛剛起步，還不能完全體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)“目送”中飽含的深意；但是我想，那些路我一定會(huì)走，那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷。只是我希望以后，自己也能有龍應(yīng)臺(tái)的那顆感動(dòng)的心，那支感恩的筆。
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。”當(dāng)我看到這句話的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心，可是，他沒(méi)有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)椋呀?jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴(lài)母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周?chē)哪莻€(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒(méi)有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒(méi)有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來(lái)。
記得在作者回臺(tái)灣那天，父親騎了很破的車(chē)子送她，將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，原因就是車(chē)子太破，怕影響女兒的形象。而當(dāng)時(shí)的作者呢？她是這樣寫(xiě)的“直到車(chē)子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒(méi)有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，沒(méi)有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。
想要珍惜這些關(guān)愛(ài)，就要從點(diǎn)滴之事做起，從理解做起。
目送的讀后感篇一
生活中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的細(xì)節(jié)。《目送》，簡(jiǎn)單的文字，是她生活中每一個(gè)溫馨時(shí)光的剪影所剪貼而成的幸福畫(huà)面。流露出來(lái)的真摯、細(xì)膩的情感，一字一句，如陽(yáng)光般，暖暖的。
龍應(yīng)臺(tái)，一位孩子的母親，一位母親的孩子。我為后者，但年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)有差，人生軌跡也全然不同。如今看到的，多是閑適，溫馨，怕是到了作者寫(xiě)時(shí)的年歲，也會(huì)憑添一份責(zé)任與感懷吧。
喜歡她筆下的母親，越長(zhǎng)大越像個(gè)孩子，慈祥而可愛(ài)。雖然，年老的遲鈍讓其記憶力衰退到幾分鐘前的.事都全然忘記，但那份不變的關(guān)懷與對(duì)她的孩子”雨兒“的愛(ài)，永遠(yuǎn)不變。
喜歡她筆下的兒子，望向母親的眼睛有感情而深藏不漏?！卑萃校瑡?zhuān)灰?，不要指，跟你出?lái)實(shí)在太尷尬了。你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的五歲小孩?！疤鞎缘媚阏f(shuō)這句話是心中是何種心情。十七歲，固執(zhí)得想證明自己的獨(dú)當(dāng)一面，成熟卻青澀。說(shuō)媽媽像孩子，媽媽的眼里，孩子卻永遠(yuǎn)是孩子。
喜歡她筆下的小可愛(ài)們：水光粼粼的小溪里，睡夢(mèng)中的白天鵝，脖子蜷在自己的鵝絨被上，旁邊一只小鴨獨(dú)自在玩水的影子。多么浪漫溫馨的畫(huà)面，讓人不舍得翻書(shū)，是怕書(shū)頁(yè)的響動(dòng)擾了天鵝的美夢(mèng)哩。窗外是火紅燒天的鳳凰花，溪里是魚(yú)蝦戲水于潺潺之間，野蛇趴在石塊上曬太陽(yáng)。多么勾起回憶的同創(chuàng)場(chǎng)景，讓人穿越時(shí)空，真的找回那時(shí)的自己。
喜歡她筆下滿滿的詩(shī)意。有一種寂寞，忙忙天地之間”余舟一芥“的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落，人只能各自孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行。學(xué)過(guò)張岱的《湖心亭看雪》，為何當(dāng)時(shí)就沒(méi)能覺(jué)出那是怎樣一番天地間唯我一人的孤獨(dú)使然。
喜歡她筆下肺腑的哲理。兄弟，不是永不交叉的軌道，倒像同一株雨樹(shù)上的枝葉，雖然隔開(kāi)三十米，但是同樹(shù)同根，日開(kāi)夜合，看同一場(chǎng)雨直直落地，與樹(shù)雨共老，挺好的。兄弟，幾十載并肩共行，幾十載風(fēng)雨同舟，又有多少人能真正做到。第一次體會(huì)到，有一種淡淡的親情，卻深入骨髓，如手足般不可分離。
喜歡她筆下的小幸福、小溫暖。你的修行開(kāi)始。在你與世隔絕的修行室外，有很多人希望捎給你一句輕柔的話、一個(gè)溫暖的眼神、一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱。我們都在這里，等著你。讀到這兒，頓覺(jué)周身都暖暖的，卻不暖得熱烈，也不暖得淡淡，只是覺(jué)得心里有了一種力量，背后有了一種信念，一種支持。
目送的讀后感篇二
假期讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，書(shū)中寫(xiě)盡了作為女兒、母親、姐妹的她與自己的父親，兒子，哥哥一次次的聚散離合。一次次的目送也意味著人情的濃淡，一次次的目送講述了多少滄桑巨變。
新學(xué)期伊始，我和爸爸離開(kāi)了我們一直生活的營(yíng)口，來(lái)到了大連。爸爸來(lái)這里工作，而我也來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始了新的生活。一直生活在母親身邊，突然的離別讓我感到興奮和恐懼，興奮的是我終于可以擺脫母親無(wú)微不至的“照顧”，恐懼的是我面臨的陌生環(huán)境常常讓我感到離開(kāi)了母親的孤獨(dú)。曾幾何時(shí)，我一直是她的翅膀下長(zhǎng)不大的小小鳥(niǎo)，可是現(xiàn)在我要一個(gè)人來(lái)面對(duì)以前從來(lái)不用費(fèi)心的日常生活，盡管還有爸爸，可他是個(gè)工作狂，忙的時(shí)候常常自己的顧不得吃飯。
臨行前媽媽收拾好了我所有的該帶走的東西，但我們踏上月臺(tái)，例行揮揮手的一剎那，滿載著行將遠(yuǎn)行的興奮的我突然發(fā)現(xiàn)母親眼角的淚痕——我是不是太擔(dān)心了，還是我太不在意了，我還沒(méi)有能力去體會(huì)她此時(shí)此刻的感受。當(dāng)列車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，我依稀能感覺(jué)到媽媽一直站在初春的寒風(fēng)中，列車(chē)，也許是我的身影，像一塊吸力巨大磁鐵，牽引著她的目光，就那樣，她會(huì)一直望著遠(yuǎn)方。
作文。
頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
目送的讀后感篇三
“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外?！焙⑻釙r(shí)看這本書(shū)，喜歡的是它入微的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和溫柔靜好的語(yǔ)言。而今，時(shí)光在輕紗流霜中漸行漸遠(yuǎn)，歲月在悄無(wú)聲息中變了容顏。我赴學(xué)離家，才覺(jué)光陰似箭，親人遠(yuǎn)離。再度品讀《目送》，感慨萬(wàn)千，早已淚眼婆娑。
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)女士在經(jīng)歷過(guò)至親死亡后提筆書(shū)寫(xiě)的感悟，飽含滿滿的親情、濃濃的不舍。“寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁”，深邃，憂傷，美麗。輕輕翻開(kāi)書(shū)，重寄一段過(guò)往。
曾經(jīng)我以為，長(zhǎng)大就是鮮衣怒馬，仗劍天涯。后來(lái)，在一遍一遍目送后，我恍然，長(zhǎng)大還意味著獨(dú)自漂泊，心中牽掛。原來(lái)，有些路啊，只能一個(gè)人走。
曾經(jīng)，年幼的弟弟想我陪他玩，若我在寫(xiě)作業(yè)、在看電視，甚至只是因疲倦煩躁便會(huì)拒絕他，讓他自個(gè)兒玩。后來(lái)，要離家時(shí)，看著他恬靜美好的睡顏，我只能深深地看著，看著，好似我在“目送”他。我只想將他的模樣連同我們朝夕相處的點(diǎn)滴，深深地印在我的腦海里。
曾經(jīng)，日子很長(zhǎng)，只是陪在爸媽的身旁。昨天爸爸又做了糖醋魚(yú)，今天放學(xué)媽媽又給我買(mǎi)了小蛋糕；上周爸媽帶我去買(mǎi)裙子，這周又帶我去放風(fēng)箏……童年歲月是那么美好，讓人以為那段與家人相伴的甜蜜時(shí)光會(huì)一直延續(xù)。
后來(lái)，生命很短，山間果脯成養(yǎng)老枝椏。記得那個(gè)中午要離家，媽媽在廚房張羅了一大桌子菜，爸爸坐在陽(yáng)臺(tái)搖椅上，摘下眼鏡，微瞇著眼，替我縫緊新校服的扣子。我看著廚房中媽媽微駝、瘦弱的背影，看著爸爸瞇著雙眼，小心翼翼穿針的側(cè)顏……父母老了，我是多么的不舍?。】晌抑荒芸粗?，看著?。?BR> 那天，要去車(chē)站了。下樓后一抬眼，媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上，連連囑咐我注意安全。爸爸的車(chē)駛離前，再次回頭，媽媽還在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張望。到了車(chē)站，我接過(guò)爸爸手中的行李，道別。檢票進(jìn)站前，一回頭，竟還能一下子在川流不息的人潮中看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的爸爸——他一直望著我，然后朝我招招手，笑了。
這些都是自己最深切的情感體會(huì)，怎能不對(duì)《目送》產(chǎn)生共鳴？
曾經(jīng)，外公幫我種花，為我做糕點(diǎn)，教我念詩(shī)……我相信外公會(huì)一直呵護(hù)著我。后來(lái)，老屋里堆滿白花，墻上的老風(fēng)扇吱呀呀地轉(zhuǎn)，唱著別離的歌。外公全身被纏上白布，旁邊是一副冰冷的深褐色棺木。我竟沒(méi)見(jiàn)到外公最后一面！我只能盯著那白布，深深地看著，看著。
曾經(jīng)，我看著幫助了我的陌生人道別離去；看著幼時(shí)好友搬家遠(yuǎn)去；看著畢業(yè)晚會(huì)后老師的身影淡去……我以為我們都會(huì)再相遇。后來(lái)，我看到一句話：相逢如初見(jiàn)，回首是一生。是啊，有些人，有些事，或許一生都無(wú)法再遇見(jiàn)了。
庭前，花開(kāi)花落；窗外，云卷云舒。晨曦微暖，幾聲犬吠，就這么靜下來(lái)了。緩緩合上書(shū)，合上一段過(guò)往。
你來(lái)看此花時(shí)，此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你心外。曾經(jīng)，我們沒(méi)心沒(méi)肺，不在意時(shí)光，不知曉離別。后來(lái)，我們真正注意到過(guò)往時(shí)光時(shí)，便明白那最真摯的情感一直珍藏于心，只是那寸寸時(shí)光，我們失去后才懂得珍惜。曾經(jīng)……后來(lái)……有很多美好轉(zhuǎn)瞬即逝。既然醒悟了，我們更應(yīng)把握時(shí)光，珍惜身邊人，心中夢(mèng)，活在當(dāng)下，不負(fù)韶華。
畢竟，一目送，一轉(zhuǎn)身，已是經(jīng)年。
目送的讀后感篇四
人的一生由無(wú)數(shù)次目送構(gòu)成，或悲傷凄涼、或溫暖美好。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一本生死筆記，深邃、憂傷和美麗。她寫(xiě)到了兒子的離別、母親的衰老、朋友間的牽掛、兄弟的攜手共行，父親的最后時(shí)光?！扒椤弊重灤┤珪?shū)，但文字柔軟而不煽情，符合我們的情感認(rèn)知。沒(méi)有華麗的文字，全書(shū)用最接地氣的語(yǔ)言，告訴了我們最樸素的道理。我一次一次被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，一字一句回味作者的情感。目送，讓我學(xué)會(huì)了牽掛，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
是?。「改负妥优g的緣分就是目送。作為孩子，年幼的時(shí)候，我們目送父母去上班。上了大學(xué)，我們?cè)诟改傅哪克椭须x家。結(jié)婚有了自己的孩子，我們目送牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子上幼兒園，目送長(zhǎng)大了的孩子一次又一次離家。
目送不僅僅是父母和子女間的緣分，夫妻之間、兄弟之間、朋友之間都會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)目送瞬間。這一生我們會(huì)遇到很多人，有些也許只是轉(zhuǎn)身的擦肩，有些或許會(huì)是相伴一程，而后揮手告別的旅人，甚至還有一些成了連告別都沒(méi)有的陌生人。珍惜每一個(gè)目送的緣分，珍惜每一個(gè)目送的人。
媽媽要回的”家”，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家，她要回的”家”，不是空間，而是一段時(shí)光，在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來(lái)煎魚(yú)的嗞嗞香氣、丈夫正從她身后捂著她的雙眼要她猜是誰(shuí)、門(mén)外有人高喊”限時(shí)掛號(hào)拿印章來(lái)”……媽媽是那個(gè)搭了”時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里但是再也找不到回程車(chē)的旅人。
人一旦老了，特別愛(ài)回憶以前的事情，因?yàn)樗麄兯械拿篮盟查g都留在過(guò)去的記憶里。記憶中，他們的父母還在，伴侶和孩子都圍繞在身邊，雖然辛苦奮斗，但心里是甜蜜的。年齡大了，父母離去，孩子成家，伴侶離開(kāi)，他們成了孤家寡人。雖有兒女的陪伴，但兒女的家終究不是他們自己的家，他們的心并不屬于這里，他們想要回的是屬于自己的溫馨的家。
每每聽(tīng)到年邁的父母說(shuō)到回家時(shí)，你一定要把他們摟在懷里，像對(duì)自己的孩子一樣去愛(ài)他們，讓他們真正感受到溫暖。
父母和子女一場(chǎng)，我們?cè)诟改傅谋佑酉麻L(zhǎng)大，我們擁有了自己的生活。年輕的我們，忙于自己的工作，忙于照顧自己的孩子。我們沒(méi)有時(shí)間陪伴父母，總是覺(jué)得他們還很年輕，還有大把的時(shí)間會(huì)等待我們的陪伴。誰(shuí)知，突然有一天，他們不再等，你才知道你所有的忙碌，是多么蒼白！父母在，人生尚有去處；父母去，人生只剩歸途。這次新冠疫情讓多少逝者的家屬痛徹心扉的哭喊，他們的親人走得如此匆忙，目送告別都已經(jīng)成了奢望，還沒(méi)來(lái)得及好好擁抱，竟然就匆匆離別。
所以，請(qǐng)朋友們珍惜與父母在一起的美好時(shí)光。
目送的讀后感篇五
華安十六歲那年，他拿著護(hù)照，母親在他身后，等待著，等待著，等待他消失的那一刻，也期待他回頭的那一刻——母親的腦海中，是曾經(jīng)的一幕幕：那時(shí)，華安的手在她手心里，小小的身軀依偎在她懷里。分別，是慌張不安的，不斷地回頭著，也許他還依戀母親的溫暖……而現(xiàn)在呢，華安的背影，一寸一寸往前挪，忽然消失?；仡^的最后一眼，也從來(lái)沒(méi)有。孩子已經(jīng)獨(dú)立了，不需要母親的過(guò)分溫柔；而母親所依戀的，便只能停留在從前的時(shí)光中，不再向前走。一切，漸漸隨背影漸行漸遠(yuǎn)。
而十七歲的華飛，兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛(ài)感覺(jué)已經(jīng)被刀削似的線條所取代，那把“刀”，甚至不留情的，似乎把母子之間的深情也削落。也許母親無(wú)論如何都不會(huì)想到，曾經(jīng)那個(gè)對(duì)一切事物感到無(wú)比新鮮的兒子，現(xiàn)在會(huì)對(duì)跪在江離叢中泫然欲泣地拍攝的母親，淡淡地說(shuō)句“孩子”吧……也許，孩子是不會(huì)懂父母的世界，而對(duì)于總是依戀孩子的父母，總是擔(dān)心孩子在一轉(zhuǎn)眼間離他而去，然后去靠近孩子，依賴(lài)孩子。這種愛(ài)，在孩子看來(lái)，不過(guò)是無(wú)病呻吟罷了。
母子之間，親情漸行漸遠(yuǎn)，那身影也漸行漸遠(yuǎn)。而親情終究會(huì)散的，身影終究也會(huì)老去。一切終究會(huì)散的。
畢竟，有些路啊，只能一個(gè)人走……
目送的讀后感篇六
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
------龍應(yīng)臺(tái)
在香港大學(xué)推薦的50本經(jīng)典書(shū)籍有這本《目送》，作者在這本書(shū)中寫(xiě)出三代人的交系，都是生活中點(diǎn)滴記錄，讓我感受到人生才剛剛開(kāi)始。一個(gè)人，出生、學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話、讀書(shū)認(rèn)字、畢業(yè)、工作、買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房、談朋友、結(jié)婚、生子、孝敬父母。前三十年是認(rèn)識(shí)朋友用加法，后三十年身邊的人一個(gè)個(gè)從身邊離開(kāi)用減法，生與死，活到七老八十的時(shí)候熟悉的人一個(gè)個(gè)從這個(gè)世界去了另一個(gè)世界，有些路，只能一個(gè)人走，不無(wú)道理。
所以，當(dāng)父母?jìng)兝狭说臅r(shí)候，即使他們不再像從前一樣漂亮、聰明、善解人意，變得滿身都是老人斑、開(kāi)始愚鈍、行動(dòng)緩慢笨拙、脾氣也開(kāi)始不好，或許獨(dú)自出門(mén)就會(huì)迷失在某個(gè)他不知道名字的街角，或許因疾病癱瘓?jiān)诖渤院壤龆家苏疹?，或者覺(jué)得總是不厭其煩地每天打電話給你，只是因?yàn)樗麄児聠渭拍?。永遠(yuǎn)不要忘記他們?cè)谖覀冃〉臅r(shí)候是如何對(duì)我們好的，而現(xiàn)在，他們只是回到了小時(shí)候，是個(gè)需要你去照顧的老小孩。
記得在一本書(shū)上看過(guò)，在你不知道要干什么的時(shí)候，那就對(duì)父母孝順，那是無(wú)論何時(shí)何地都不會(huì)做錯(cuò)的一件事情。父母，真的很需要我們。
我們無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。你不可避免地走向那看起來(lái)望不到邊界的時(shí)光軸。我們或早或晚地會(huì)學(xué)會(huì)一些事情，那些不重復(fù)的色彩一點(diǎn)點(diǎn)編織起來(lái)。我們學(xué)到了什么，便目送了什么的離開(kāi)。生命里又多了些什么新的東西，那些東西逐漸積累、交織，而且你完全不能說(shuō)它類(lèi)屬哪一類(lèi)，它是所有?！赌克汀愤@本書(shū)也許就是想表達(dá)這個(gè)，那些故事、那些人零零散散的聚不成堆，卻又無(wú)法將它們抽離，因?yàn)樗麄兪钦w。生命里的不可或缺。
我們目送著燈光下漂浮的塵埃四處懸游，目送著每天人行道上密集的人群與自己擦肩而過(guò)，目送著時(shí)光定格在那里的老街里的一只花朵獨(dú)自開(kāi)敗，目送著悲歡離合、舍與不舍，好多東西就是你直到死也不會(huì)知道，但我們所擁有和我們用盡一生去學(xué)到的東西讓我們感到滿足，不斷探求，覺(jué)得世界有著好多驚喜，自己不曾被拋棄。直到最后，目送著自己走向盡頭。
那時(shí)，有人會(huì)為你吟唱挽歌，為你獻(xiàn)上白菊，目送著你。這就是生命的交替，一直重復(fù)下去，這就是世界。生命有著美到不真實(shí)的美麗、深邃、憂傷，我們?nèi)绱缩r活地活著。
對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。
目送的讀后感篇七
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著，你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”
——題記
目送親人遠(yuǎn)去，目送時(shí)間流逝，目送歷史蒼茫。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，沒(méi)有華麗的詞藻，只是淡淡的文字。生活中的瑣碎那么真實(shí)，文字中帶著真情。她的文字如青草，帶著清新，撲面而來(lái)；她的文字，似燈塔，散發(fā)著光茫，照進(jìn)心房。龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)盡了幽微處最顫人心弦的那種感覺(jué)。讀起來(lái)，賞起來(lái)，品起來(lái)，悟起來(lái)，讓我的心跳也充滿著共鳴的激動(dòng)。
不管你父母知不明白，你都要告訴他們；真正的愛(ài)我們，是讓我自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷，因?yàn)椤坝行┦拢挥幸粋€(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)過(guò)；有些路??！只能一個(gè)人走?！睈?ài)我們，就讓我們自己去體驗(yàn)，就讓我們自己去解決，因?yàn)橛行┞?，只允許我們一個(gè)人走。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著，你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)我們之間的緣分只是不斷地目送背影，我說(shuō)這短緣后面是我們自己與父母彼此之間都不明白的，深?lèi)?ài)。
目送的讀后感篇八
暑假期間，我閱讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。其中最令我印象深刻的一段話是“慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追?！?BR> 這是作者的兒子準(zhǔn)備離開(kāi)臺(tái)灣，去國(guó)外念書(shū)時(shí)，送兒子離開(kāi)時(shí)，兒子的背影。隨著丈夫的離去，剩下的只有龍應(yīng)臺(tái)自己一個(gè)人。通過(guò)兒子的背影，我感受到了與兒子之間親情的紐帶，盡管只是背影，但也表現(xiàn)出兒子離開(kāi)時(shí)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，不希望父母擔(dān)心的背影。或許這是親情，在與不在，不強(qiáng)求，只求能目送你遠(yuǎn)離。
這本書(shū)最感動(dòng)我的故事是描寫(xiě)母子之間親情的故事，從年少時(shí)的懵懵懂懂到青春期的叛逆、再到長(zhǎng)大后的追求獨(dú)立，這些成長(zhǎng)的故事，與我們又是如此相似呢。而應(yīng)臺(tái)也詳細(xì)寫(xiě)道，她與在國(guó)外念書(shū)的兒子的通信方式之一是互相寫(xiě)信，這樣漫長(zhǎng)又略顯浪漫用心的交流方式，確實(shí)是很真摯的交流，而我現(xiàn)在似乎已經(jīng)很難愿意拿起筆寫(xiě)下一封信交給朋友了?！皬那皶r(shí)間過(guò)得慢”，卻與現(xiàn)在的快節(jié)奏生活格格不入，但也不是未曾沒(méi)有想過(guò)拿起筆和紙，寫(xiě)下一紙情書(shū)，貼上用心挑選的郵票，投遞到附近的郵箱里，讓這封信漂洋過(guò)海隨風(fēng)而去，去到父母、朋友的身旁。
自從上了大學(xué)，與父母不在一個(gè)城市。每次只有寒暑假才能回家見(jiàn)到他們。與他們的交流幾乎變成了在微信視頻聊天。生日時(shí)，發(fā)一句生日祝福話。這樣的交流方式與面對(duì)面聊天是存在很大差異的。這樣我們的溝通是碎片化的，幾乎只有在想起來(lái)了之后，我們才可能會(huì)想起電話另一端遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的家人，而微信上經(jīng)常聊天的的卻是天天見(jiàn)面的舍友、同學(xué)、或者素未謀面的學(xué)習(xí)伙伴。而遠(yuǎn)在另一邊的父母為了不打擾到學(xué)習(xí)，所以幾乎不會(huì)主動(dòng)發(fā)消息。所以，我每當(dāng)我想起家人，首先必定會(huì)打開(kāi)微信，點(diǎn)開(kāi)家庭群，找到最近的照片，迫不及待地分享給他們。雖然他們少有回復(fù)，但是我知道他們有在認(rèn)真看。
每次離家上學(xué)，都是父親送我來(lái)高鐵站。其實(shí)，我每次進(jìn)去前都是和父親提著行李箱和我一起等車(chē)，囑咐我這個(gè)東西帶了嗎？那個(gè)東西帶了么？然后在發(fā)車(chē)前5分鐘，就讓車(chē)站外的父親先回去，于是就隔著玻璃看著父親的背影漸漸遠(yuǎn)離，而我也不得不回頭，走向即將駛往學(xué)校的高鐵。這樣，我希望以后都能一直看見(jiàn)父親的背影，每一次都能來(lái)高鐵站送我，讓我安心的離開(kāi)。
看了《目送》之后，我最大的希望就是可以每次回家，跟在他們身后，看見(jiàn)父母幸福快樂(lè)的背影?？粗麄兿嘤H相愛(ài)。
目送的讀后感篇九
文/潘俊宏。在一個(gè)愜意的午后，我走進(jìn)了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，書(shū)里每一個(gè)不同人的故事、每一個(gè)不同人的感悟，都深深地印在我的腦海里。目光看向已近黃昏的窗外，我卻陷入了深深地思考中。
人啊，永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的。人的一生中總會(huì)遭遇很多，我們會(huì)面臨生死離別，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，我們要學(xué)會(huì)一個(gè)人走。
回憶翻到青澀的小學(xué)時(shí)光，依稀記得被撕壞的日記本，被翻亂的書(shū)包，風(fēng)把書(shū)頁(yè)吹得沙沙作響，它們跳躍著好像在開(kāi)著玩笑。媽媽依舊只關(guān)心我的學(xué)校犯的錯(cuò)誤，那時(shí)沒(méi)有人知道我怎么想，沒(méi)有人知道我有多難過(guò)。我內(nèi)心的吶喊是：一點(diǎn)兒也不想長(zhǎng)大，想要一切都如意，沒(méi)有難題和煩心事，想要媽媽溫柔的安慰?？墒遣恢罏槭裁?，上天像作弄一般，硬是和我反著來(lái)。老師的有色眼鏡、與同學(xué)相處的不愉快，一時(shí)之間都讓我束手無(wú)策。還記得媽媽當(dāng)時(shí)耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“要學(xué)著長(zhǎng)大，即使不喜歡也要學(xué)會(huì)面對(duì)，成長(zhǎng)這條路只能靠你自己走?！?BR> 學(xué)會(huì)面對(duì)一次又一次的離別，學(xué)會(huì)如何為人處世，學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)每一件事情，學(xué)會(huì)受到委屈勉勵(lì)自己，也許在安靜的夜晚會(huì)流淚，但在一個(gè)人的道路上一定會(huì)越挫越勇。挫折，困難，總有不能與朋友分享的東西，只能靠自己。
不僅僅是成長(zhǎng)，人生這條路也是要自己走。即使是全世界都在對(duì)立面，所有的不平等和委屈都對(duì)著你，你只有一個(gè)人，有些路，只能一個(gè)人走。
目送的讀后感篇十
老實(shí)說(shuō)，作為一個(gè)孩子，我可能還未曾親自目送過(guò)其他人遠(yuǎn)去，畢竟年紀(jì)還小，就算有過(guò)，也不會(huì)有過(guò)多么復(fù)雜的情感，也不曾有過(guò)如此多的感概與思緒。
但是，被目送的經(jīng)歷，我有過(guò)多次，不知為何，記憶中的一個(gè)個(gè)片段始終格外清晰，清晰到那一次離別的每一點(diǎn)細(xì)節(jié)，清楚到每一句叮嚀，一聲離別的話語(yǔ)，還有那一雙雙眼睛，那一雙雙目送兒女們離去的眼睛仍然清晰地浮現(xiàn)在眼前，那是目送兒女遠(yuǎn)行的眼睛。
我總記得，每次稍遠(yuǎn)或稍長(zhǎng)的分別，比如去軍訓(xùn)、去夏令營(yíng)等，只要有條件，都是父母雙雙一起為我送別的。每次與父母分別時(shí)，父親總是默默地為我從車(chē)上取下行李后便又會(huì)靜靜地回到車(chē)?yán)铮屇赣H陪我走到大巴車(chē)上，而我與他的別離似乎也格外的簡(jiǎn)短，短到有時(shí)我甚至還來(lái)不及去再與他道一聲“再見(jiàn)”，給他一個(gè)擁抱?？墒俏矣肋h(yuǎn)忘不了，那雙最后望向我的寫(xiě)滿并非都是不舍，而是一種鼓勵(lì)、堅(jiān)定與信念的眼睛。我當(dāng)然知道其實(shí)他內(nèi)心會(huì)有更多的擔(dān)心和不舍，只是那一瞬間眼神的交錯(cuò)給了我足夠安心，讓我感覺(jué)到什么是后盾，讓我明白，我不止一個(gè)人。
母親每每也總會(huì)催促我早點(diǎn)上車(chē)，好找個(gè)靠窗的座位，別再暈車(chē)了，我也總會(huì)聽(tīng)話，一個(gè)人拿著包走上車(chē)，挑個(gè)靠近窗戶(hù)的座位坐下，然后再靜靜地多看幾眼媽媽的身影。媽媽也會(huì)快速地找到我的位置，然后同樣靜靜地看著我。
機(jī)場(chǎng)上，我打開(kāi)了書(shū)，翻到了這篇名為《目送》的文章，讀了一遍又一遍，淚水也忍不住悄然落下。爸爸媽媽?zhuān)鷤円踩绱藛?？也是在目送我的背影漸行漸遠(yuǎn)嗎？您們也會(huì)目送我長(zhǎng)大然后離您們遠(yuǎn)去嗎？您們也會(huì)舍不得嗎？也會(huì)倔強(qiáng)地想我像小時(shí)候一樣留在您們身邊嗎？我恍然明白，原來(lái)目送并不是一種選擇，而是一種宿命，我們總會(huì)有那么一天，在目送中長(zhǎng)大成人，然后目送我們的父母老去，目送我們的下一代長(zhǎng)大。其實(shí)，我們每個(gè)人每天都在經(jīng)歷著一次又一次目送，我們目送時(shí)間的流轉(zhuǎn)，目送歲月的遠(yuǎn)去，目送一天一天來(lái)了又去.......我們根本不必追，因?yàn)?，追不到?BR> 后來(lái)，我逐漸明白，我們的一生啊，便是對(duì)生命的目送。
目送的讀后感篇十一
對(duì)于一個(gè)剛生完小孩的人來(lái)說(shuō)，看完《目送》感觸很多。
尤其是這句話，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”看到這句話，心里不禁泛起淡淡的憂傷，就是這么簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，卻深深地打動(dòng)了我。說(shuō)的真好，說(shuō)的真對(duì)。
親子關(guān)系是個(gè)很奇妙的關(guān)系。中國(guó)人更多的認(rèn)為孩子是父母的附屬品，是完全屬于自己的。所以在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有很多的干涉，甚至是控制。外國(guó)人更多的認(rèn)為孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，父母只是把他帶來(lái)了這個(gè)世界，成年后就是一個(gè)獨(dú)立的人，就要搬出家門(mén)，和父母就像朋友關(guān)系一樣了。我個(gè)人認(rèn)為最好的親子關(guān)系是這樣的：孩子借助你來(lái)到這個(gè)世界，注定一生與你有無(wú)法割舍的緣分，你所要做的是在他人生道路中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、幫助和關(guān)懷，當(dāng)他長(zhǎng)大成年，可以獨(dú)立判斷時(shí)，給予有用的建議但不干涉他的決定，他雖然已經(jīng)成年，但有著孝順父母的責(zé)任，他的思想是獨(dú)立的，他的心靈卻應(yīng)當(dāng)與你緊密相連。
有時(shí)候偶爾翻看手機(jī)上的照片，不覺(jué)感嘆時(shí)間的力量真大，孩子一天一個(gè)樣，每天給我們驚喜。作為父母，既希望孩子永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)天真無(wú)邪，又希望能馬上到幾十年之后看看他會(huì)成為什么樣子，一個(gè)人能不能生活的很好。
我不知道我能陪孩子走多久，我只知道，只要他愿意，可以隨時(shí)離開(kāi)，也可以隨時(shí)回來(lái)。只希望我們心中永遠(yuǎn)有個(gè)牽掛，那是愛(ài)的禮物。
目送的讀后感篇十二
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是本難得的好書(shū)。該書(shū)共由七十四篇散文組成，是為一本極具親情、感人至深的心靈文集。由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)，整本書(shū)讀來(lái)感人至深，滿袖盈香。這是一個(gè)關(guān)于光陰的故事。龍應(yīng)臺(tái)在書(shū)中寫(xiě)她與兒子一起逛街時(shí)，兒子不愿跟她牽手過(guò)街，兒子大了，有了疏離感；寫(xiě)她母親得了老人癡呆癥，反反復(fù)復(fù)的問(wèn)她是誰(shuí)，寫(xiě)她與母親逛街，母親的那個(gè)愛(ài)美樣子；寫(xiě)她與父親同樣在過(guò)街時(shí)，要牽她的手，而她已經(jīng)人在中年，寫(xiě)她父親最后病重生活不能自理時(shí)，由于傭人的疏忽，眼屎黏住了眼。等等。我一直覺(jué)得能寫(xiě)出美麗文字的人都是善于用心觀察生活的人，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在他們眼中都能變成美麗的文字，哪怕是路邊隨意的野鴨、啼血的杜鵑、或是小區(qū)里孤獨(dú)的老人，都能有他們存在的意義。龍應(yīng)臺(tái)的文筆優(yōu)美而細(xì)膩，將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來(lái)，那些情感也如流水般涌出筆端，躍然紙上。
正如書(shū)中那句已廣為流傳的話，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。每讀至此，我久久無(wú)言。遙想起自己的生命軌跡，當(dāng)時(shí)年少，春衫尚薄，母親的叮嚀是我耳后的一陣風(fēng)，未曾重之未曾惜之。龍應(yīng)臺(tái)用她對(duì)生活的細(xì)致觀察和真誠(chéng)體會(huì)，教我們懂得，感恩生活，珍惜擁有。這些話縱然是老生常談，但當(dāng)我們因忙碌而忽略愛(ài)、因焦慮而失去感恩的心、因壓力而對(duì)生活充滿抱怨和憤怒之時(shí)，你是否依然葆有靈魂深處最溫柔最誠(chéng)摯的東西。有些人走開(kāi)了就永遠(yuǎn)走失，有些話深藏了就只是沉默，有些情忽視了就再難重尋。
《目送》吸引著我，對(duì)親人，對(duì)家庭，對(duì)生活，這些我們天天要面對(duì)的，我們已經(jīng)熟悉到視而不見(jiàn)，忽略不計(jì)的，讓我們喜歡也讓我們無(wú)奈的一切的一切，龍應(yīng)臺(tái)作了真切的描述，觸動(dòng)了人性的柔軟，善良和美好。更多的應(yīng)該是喚醒和共鳴，因?yàn)樗岢龅恼俏覀冞@一代人所共同面臨的問(wèn)題和困境，我在欣賞美文的同時(shí)，似乎也在討教對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)親人如何交往的真知灼見(jiàn)。讀《目送》時(shí)，好多次讓我不禁聯(lián)想起了朱自清筆下的《背影》，那細(xì)膩的文筆令人刻骨銘心，像云絮般輕輕劃過(guò)天際，留下永遠(yuǎn)拭不去的云天愛(ài)語(yǔ)。從背影到目送，朱先生是那樣深深地眷念，龍先生卻是這樣冷靜的思索，但是他們對(duì)于真摯情感的娓娓道來(lái)，似乎到達(dá)了某種通感之境。
《目送》書(shū)中寫(xiě)龍應(yīng)臺(tái)和兒子華安以及和她老父親的那件件微小細(xì)致的事件中所折射的濃厚親情，讓我不禁想起自己曾經(jīng)的故事。印象最深的是求學(xué)之時(shí)每次回老家，臨走走時(shí)，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見(jiàn)奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。那時(shí)很不以為然，又不是再也不見(jiàn)，干嘛就像最后一次般傷感。但是，看著他們一天天的老去，真的有一天就可能成了最后的一次。你不管怎樣離開(kāi)，都不再會(huì)有人為你留戀，為你掛牽，為你等待。就算有千萬(wàn)次的回頭，會(huì)有誰(shuí)人在一直目送著我的離開(kāi)，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光？其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?，更多的時(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大卻只管著一心離開(kāi)，去外面的世界看看，從未回頭張望過(guò)。
目送的讀后感篇十三
最近，我讀了龍應(yīng)臺(tái)的文章——《目送》，讀完之后，我深有感觸。
本文主要說(shuō)“我”送兒子上學(xué)，希望他能回一次頭，看看“我”，對(duì)“我”說(shuō)一聲再見(jiàn)?？墒牵畮啄晁紱](méi)有回一次頭，只有“我”在目送，渴求有一次回頭。多年后，兒子上大學(xué)了，“我”在窗子邊看著他，只是看一個(gè)高瘦的背影對(duì)“我”說(shuō)不用追。
是的，天下所有的父母不都是愛(ài)孩子的嗎?他們永遠(yuǎn)對(duì)孩子充滿關(guān)心和愛(ài)護(hù)。就像龍應(yīng)臺(tái)看著兒子轉(zhuǎn)過(guò)街才放心，就像母親不放心我第一天騎自行車(chē)上學(xué)，她一直跟著我到教室門(mén)口。后來(lái)，她還是放心不下，我們就搬到離學(xué)校比較近的房子去住，雖然這個(gè)房子又小又舊，但是里面充滿了媽媽對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
母愛(ài)如春風(fēng)，如目送的深沉，有孩子的天真，有一顆最熱忱的心，滋潤(rùn)著我！
目送的讀后感篇十四
“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！?BR> 在上小學(xué)時(shí)，父親常騎著那破舊的單車(chē)來(lái)接送我，開(kāi)始覺(jué)得還好，后來(lái)就變得反感了，但父親還是一如既往的十分嘮叨。每次上學(xué)都要問(wèn)我要不要送？我說(shuō)不用，真的不用？我說(shuō)真的不用要遲到了，真的不用？我不耐煩了，不理睬他，出了門(mén)就走，父母又總在門(mén)口說(shuō)路上要注意安全，早點(diǎn)回來(lái)，熱了要把衣服脫了放在書(shū)包里、中午要把牛奶喝了、一定要把水喝完……我與普通的孩子一樣這些嘮叨左耳朵進(jìn)右耳朵出。
等我又大了一些，父母可以感受到我對(duì)他們處處的排斥。父親也漸漸明白，不再每天問(wèn)我要不要送，但每天還是會(huì)嘮叨，雖然沒(méi)有以前那么多了，我對(duì)他們這樣的表現(xiàn)十分“滿意”。
讀起《目送》時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)所有父母的良苦用心，隨著年齡的增長(zhǎng)每個(gè)孩子都會(huì)如此。這讓我明白了一些道理。
“我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。”
某次快遲到時(shí)父親再問(wèn)我要不要坐單車(chē)時(shí)，我答應(yīng)了，他顯然有些驚奇，又有些暗喜。于是搬出那輛破舊的單車(chē)，解開(kāi)鎖讓我做上后坐，一蹬一蹬，車(chē)發(fā)出了吱呀吱呀的聲音，但車(chē)輪可以看出是打了氣的。在剛升起的太陽(yáng)的照耀與襯托下，父親的背可以看出十分寬大、溫暖，父親的背漸漸彎了。青麻布的襯衣濕透了，穿了很多年的皮鞋上有著一層泥灰。有點(diǎn)花白的頭發(fā)一部分被汗水打濕，貼在臉上，一部分頭發(fā)飄在頭頂上，臉色發(fā)黃發(fā)斑，日夜的操勞使父親的皺紋越來(lái)越深。腳還在一個(gè)勁的蹬，看到此景象我忽然有些心酸。在內(nèi)心里有些愧疚。
父母在你所不知道的地方一直注視著你，給你絲毫不亞于你給你的孩子一樣沉甸甸的愛(ài)。不管他如何，過(guò)得怎樣。他們目送著你，直到生命的終結(jié)。
目送的讀后感篇十五
這個(gè)寒假，我讀了臺(tái)灣著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》。它，是一本適合三代人共讀的人生之書(shū)。
《目送》收錄的七十三篇散文，寫(xiě)了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(zhǎng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個(gè)寒假，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經(jīng)深深感動(dòng)。
同名主打篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落，第一段作為母親，龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長(zhǎng)。第二段，龍應(yīng)臺(tái)作為女兒，追憶自己成長(zhǎng)的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母—子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追?！?BR> 對(duì)于13歲的我來(lái)說(shuō)，人生才剛剛起步，還不能完全體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)“目送”中飽含的深意；但是我想，那些路我一定會(huì)走，那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷。只是我希望以后，自己也能有龍應(yīng)臺(tái)的那顆感動(dòng)的心，那支感恩的筆。
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。”當(dāng)我看到這句話的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心，可是，他沒(méi)有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)椋呀?jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴(lài)母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周?chē)哪莻€(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒(méi)有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒(méi)有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來(lái)。
記得在作者回臺(tái)灣那天，父親騎了很破的車(chē)子送她，將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，原因就是車(chē)子太破，怕影響女兒的形象。而當(dāng)時(shí)的作者呢？她是這樣寫(xiě)的“直到車(chē)子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒(méi)有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，沒(méi)有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。
想要珍惜這些關(guān)愛(ài)，就要從點(diǎn)滴之事做起，從理解做起。