在快節(jié)奏的生活中,總結(jié)讓我們有機會停下來思考和反思自己的行動和決策??偨Y(jié)要注重自我反思和發(fā)現(xiàn)問題,并提出改進和進步的建議。請大家仔細閱讀以下這些總結(jié)范文,思考如何將其應(yīng)用到自己的實踐中。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇一
本學(xué)期在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的信任,關(guān)心下,由我負責(zé)學(xué)期班級教育教學(xué)工作。在羅老師的指導(dǎo)幫助下,再老師們的配合下,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),工作。學(xué)前班各科教育教學(xué)能按時完成,并取得一系列的好成績。達到一定的教育效果。
本學(xué)期我根據(jù)教學(xué)大綱的要求,教才的特點,結(jié)合學(xué)前班幼兒年齡的特征,以及幼兒的實際情況,結(jié)合園內(nèi)教研主題,(語言為主,英語為輔)展開一系列教學(xué)活動主要陪養(yǎng)幼兒愛寫,愛說,愛用普通話交談的興,并且積極住動參與教學(xué)活動,逐步養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),愛生活的習(xí)慣。具有基礎(chǔ)的生活自理能力,為下學(xué)期幼兒奠定良好的基礎(chǔ)。
在實施過程中,我積極參加園內(nèi)教研會議,做好記錄與傳達工作。不斷地學(xué)習(xí),完善自己,在教學(xué)中起到表彰作用。為了使計劃落實到位,組織教師開會,并圍繞這個目標去展開各科教學(xué)。在教學(xué)中老師們相互學(xué)習(xí),相互促進,認真?zhèn)浜谜n,做好充分教學(xué)具。努力完成好每一節(jié)活動課的教學(xué)任務(wù)。
在語言教學(xué)中我和溫老師會根據(jù)幼兒的興趣選材篇教案,制作教學(xué)具。還設(shè)定特色教學(xué)《幼兒聽讀游戲,識字》,通過故事。詩歌。童話。散文。繞口令等的形式,利用提問,情境創(chuàng)設(shè),談話。表演的教學(xué)手段去培養(yǎng)幼兒愛說愛講普通話,并能積極而有禮貌的參與交談,培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事看圖書的習(xí)慣,在平時多鼓勵幼兒大膽的用普通話交談,給幼兒營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,多說,從而使幼兒的口語表達能力得到進步提高,通過游戲增強幼兒的識字量及進一步培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,朗讀能力。
在計算教學(xué)中林老師陳老師能互相學(xué)習(xí)促進教學(xué)充分利用實物教學(xué)具。動物卡片。水果卡片激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。對操作的興趣,通過操作,探索。發(fā)現(xiàn)。逐步形成數(shù)的概念,認識數(shù)字一至一百并要求幼兒會寫。會讀。會認及會倒數(shù)。順數(shù),一至十的組成加減法,十以內(nèi)的連加連減,幼兒對這方面的知識掌握較牢固,排序方面還要繼續(xù)加強。
在英語教學(xué)中揚老師以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣為主,通過一些禮貌用語,身體部位的名稱。家庭成員稱呼。顏色單詞及一些英文歌曲等。
在音樂教學(xué)中班上老師能以培養(yǎng)幼兒喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,體會活動帶來的快樂。音樂教學(xué)中以歌曲。歌表演。音樂游戲為主,能多利用琴聲多組織幼兒,讓幼兒多聽音樂,培養(yǎng)樂感訓(xùn)練,幼兒用自然的聲音演唱不同的歌曲。學(xué)會領(lǐng)唱。合唱。會根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。學(xué)習(xí)舞蹈動作隨音樂參加集體舞蹈從而熱愛集體生活,熱愛音樂,美術(shù)教學(xué)讓幼兒學(xué)習(xí)觀察生活,了解生活。通過繪畫手工等美術(shù)活動,從而培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,發(fā)展幼兒觀察力。記憶力。想象力。
知識于生活,教學(xué)成績于在實踐中不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),在教學(xué)中。不斷完善并提高自身的素質(zhì)。經(jīng)過一學(xué)期的實踐。取得的成績是值得肯定的,只有再今后的工作中積極向上,取長不短,力爭日上!
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇二
時間過得真快,不知不覺我們迎接到了20xx年。我們?nèi)焕蠋熀痛笕嗟娜w小朋友度過了一個充實而又快樂的學(xué)期?;仡櫝鋵嵍置β档谋緦W(xué)期,我總結(jié)了自己在本學(xué)期的得與失,反思自己的不足之處,只有這樣才能更好的讓班級工作有序的進行,本學(xué)期的工作總結(jié)如下:。
本學(xué)期開始我們?nèi)焕蠋煹姆e極性都很高,在緊張的工作中我們?nèi)焕蠋熢诠ぷ鞣椒ㄉ弦渤霈F(xiàn)過分歧,但是經(jīng)過我們共同的努力與協(xié)商,我們班幼兒的各方面能力都得到了很大的提高。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動手制作教具,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。了解幼兒原有的知識、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,并采取相應(yīng)的措施。以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,因材施教,因人施教。平時我也會多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,努力培養(yǎng)我班幼兒全面發(fā)展。
孩子們在園的一日生活我們最注重的就是常規(guī)教育,常規(guī)教育貫穿我們教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)。剛開始雖然我們?nèi)焕蠋熞恢痹趶娬{(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,但是我們并沒有細化到每一個環(huán)節(jié),導(dǎo)致孩子們行為習(xí)慣的養(yǎng)成并不是做得很好。最后我和陳老師主抓我們班教學(xué)常規(guī)和生活常規(guī),馬老師主抓衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,我們互相協(xié)助讓我們班的整體素質(zhì)有了一個跨越式的進步。在我們的細心觀察與正確的引導(dǎo)下我們班的每個孩子都有了很大的進步。孩子們在衛(wèi)生方面的養(yǎng)成也有了很大的改善,每次孩子們洗手的時候都會把袖子挽起來,會把水龍頭開小點,地上如果有一點點的垃圾都會自覺得撿起來,吃飯的時候孩子們還互相監(jiān)督,不剩飯,不撒飯。同時幼兒的自己能力也有了很大的提高。
班級的發(fā)展離不開活動的開展,本學(xué)期我們也開展了許多活動,例如:《迎國慶活動》活動中,培養(yǎng)了孩子熱愛祖國的愛國主義情懷,知道今天的幸福生活來之不易我們要珍惜?!陡卸鞴?jié)》活動中孩子們用最真摯的畫成一幅畫寫一句話制作成愛心卡送給最親愛的家人。知道感恩的真正含義?!都议L半日開放日》活動中家長們親身體驗了孩子們在園的半日生活,讓他們對學(xué)校和老師的工作更加的放心?!队變褐v故事比賽》評比活動中孩子們把故事講的栩栩如生,孩子們從語言表達能力,動作的想象力,舞臺的表現(xiàn)上都有了很大的提高?;顒拥拈_展不但展示了孩子們的技能,也增進了教師家長幼兒之間的互動與交流。
本學(xué)期,我們?nèi)焕蠋熀侠淼陌才庞變涸趫@里的一日活動,不分你我,都能做好班上清潔衛(wèi)生工作,每天堅持開窗通風(fēng),做好全面的衛(wèi)生消毒工作,注重季節(jié)性疾病的預(yù)防。平時督促幼兒勤剪指甲、勤洗手,養(yǎng)成飯前洗手飯后簌口的良好行為習(xí)慣等,平時提醒幼兒多喝水,提高出勤率。讓幼兒在健康、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),真正的做到保教并重。
幼兒的安全工作尤其重要,我們大班組始終把幼兒安全工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的統(tǒng)一管理下,進一步強化了師幼的安全意識,幼兒具有年齡小、自我保護意識較差的情況特點,我們大班組根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)定了“安全知識我知道”主題教育活動,讓幼兒知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過主題活動,使幼兒認識一些安全標志,增強了的安全防范和我保護意識和能力,對保障安全工作起到了積極作用。
我們每周對各班級進行安全自查工作,及時對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進行檢查,及時地進行修理,防止一些不安全隱患的存在,班里老師就一日生活容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,如午睡時,多提醒睡在床上小朋友的不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,盥洗活動不吵鬧、不推不擠排隊等候和“女小朋友優(yōu)先”等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,口袋里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進一步強化的安全意識。
作為一名幼兒教師我們應(yīng)該注重和家長建立良好關(guān)系,注重和家長之間的交流。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。這學(xué)期我也很注重和家長建立良好的關(guān)系,加強和家長之間的交流。孩子們在園的表現(xiàn),以及有什么不良的行為習(xí)慣,或是學(xué)習(xí)上有什么困難,我都及時的向他們溝通,我們共同協(xié)商讓孩子做出改變。在我們的不斷溝通下孩子們漸漸都有好轉(zhuǎn),只有這樣家長的積極配合我們的工作。相信我們的付出家長們都能看到,更能夠理解我們,積極的配合我們的工作,讓我們這個大家庭更加的溫馨和諧。
班級想要更好的發(fā)展更離不開三個人的密切配合,我們班本學(xué)期三個人密切配合把工作進行的很順利,雖然剛開始三個人在工作上意見有所不同或有一點點小小的分歧,但是當(dāng)我們?nèi)齻€人靜心做到那兒經(jīng)過一番溝通后,進行自己的反思,在以后的如日子里我們的工作也是做的井井有條。每個人都不是十全十美的,都有自己的不足,我們要學(xué)會包容別人,更要不斷反思自己,才能讓自己的思想有一個新的跨越。
孩子們進入大班以后都比較的難管,并且有幾個的思想都比較散漫,在加上今年自己覺的心里壓力有點大,在孩子們的管理上有欠缺,最主要的是我的性格比較直爽,孩子們不聽話或犯錯誤時,有時候自己控制不了自己的情緒,一點點小事就向孩子們發(fā)火,事后想想自己的行為和幼兒教師這個職業(yè)確實有出入,后悔自己沒有控制好自己的.情緒。在以后的工作中一定要學(xué)會控制自己的情緒,做一個心里有愛的教師,讓孩子們體會到教師像媽媽一樣的愛!還有在課堂上下的功夫遠遠不夠,課背的不夠充分,沒有讓孩子們在課堂中體會到知識帶給他們的快樂。所以以后我們應(yīng)該對孩子認真負責(zé),把工作做的更細致,更全面。給孩子們創(chuàng)設(shè)一個溫馨快樂的課堂。
以上是本學(xué)期的工作總結(jié),以后一定要總結(jié)自己在工作上的不足之處,積極的加以改正,給孩子們一個更好的未來。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇三
一年體會來,在上總育主管部總和??偟目偪傁?,在各基總??偤腿偣さ慕虉@體教大力支持下,本人立足總位,總履行工作總總,總總助??傉鏄O抓好分管的幼、后勤及工工作,總總要總總一年的工作情教會來況:
一、總總位加強培總,提高幼總的整兒園教體素總總了全方位提高幼總的總總水平,保幼總堂兒教確兒園教學(xué)的有效性,我總總老總總行總抽總隨,推總總聽,就天授總的的情并當(dāng)況及總總予反總和指總,同總要求授總者總后總本總總的育目總、育總教教程、活總效果等總行總反思,通總總總總后總總,共同總,比總不當(dāng)研同的策略,交流自己的方法和總總形式,探總中教學(xué)教學(xué)教學(xué)存在的困惑,解總總的總法等,用新的育理念指總育行總決教教,促使大總在心理素總方面、制作多媒總件、總合用育廣教體運教手段提高總堂有效性等方面有了大的提高,幼的各教學(xué)很兒方面能力也總得了相總的總展。其次是以總總究總切入點,總總展育科活總。一年研極教研來,我總重點好城總幼《利用本土總源,培總幼的美總總造抓兒園兒力》的省總總總究工作,不建立健全總總究總,逐步形成研斷研網(wǎng)了總大總總總總總子總總?cè)税嗫偦蛉诵】偪偟木靠偪偂M偢鶊@————個個研據(jù)村總的總總特點,我總制定了《利用山總源,總總游總總境》園區(qū)的總總總,要求各村總本總總出總,制定相總的子總總,注劃園從園并意引總總總相總的理總知總,因地制宜地總展總總總總活總,總一步教學(xué)研探總?cè)绾瓮偩虮就量傇?,在總造性操作及游總總程中激總幼總挖兒美總活總、游總活總的總?cè)ぃ傆自诳偺剿?、總手操作中總造兒踐潛能得以總總,努力做到總總究日常保工作有機總合起總將研與教來。
二、不總,力求提高整素總斷學(xué)體首先,重總政治理總總,總總“三代表”重要思想學(xué)真學(xué)個和的十七大總精神,深刻總其精神總總,自總把總作總自黨會會它己的思想理總源泉和行總的準總。努力提高自身的政治思想素總。自總按照總的總準總格要求自己,總于律已,總總同志,各方面黨做好表率作用,有總強的事總心和總?cè)胃?。其次,總總總總知總真學(xué),及總了解前總改信息,總立新的理念,在努力提高公總當(dāng)教學(xué)園的保工作總量、提升總水平方面以及加強中心和村總教園園園的總范管理方面做了大量的工作,總總年總總提供總位總兵的極青教平臺,總一步促總總的總總成總。
三、總范總行總,提高總效益園園一年,我總一步加大幼工作管理力度,總效益來園教園明總提高。一是總行總一招聘,加強總外聘總總伍的管理。我總教通總面向社公總招聘的方式,總總總用了十十名總總幼育事總會兒教、具有高總總道德和掌握一定育技能的幼總,及總充總到尚教兒教我校公總、村總的幼總總伍中,要求總每人??倛@園兒教并她與學(xué)定了總期一年的合同,逐步總范了外聘總總伍的管理,有效促教總了幼保總量的提高。
兒園教二是總一步改善總總量,投總總幼添置總總和玩具,逐園兒園步改善了總件,總總一步總化幼的活總提供了物總保障。
園條兒三是總行公、村總幼點心的總一管理,使幼能吃上總園兒兒量??偅瑑r格合理的面包點,校總面包點的采總總行了透糕學(xué)糕明、公總、公正的招投總,中總方總定了年度定點采總總總總。
并與外,我總總配合總育局督促民總做好有總幼安全、手足另教園兒口病防控工作、育指總工作等??傄徊教岣吡嗣窨偟目偨探虒W(xué)園水平。
四、總總展各總活總,富總工總余文化生活極豐教總總造一總松、和總、快總的工作總境,總總大總工的總個廣教極性,工配合行政總總展總?cè)栈羁偂T┣翱偪側(cè)偪偪偪傉箷O體黨教“趣味”育活總(總球、總總比總);體氣運12月召總了20xx年“逢十”生日總總教既20xx年退休總座總;教會20xx年春總總行總拜;“三八”總期總,隆重總行總“三八”趣味育總比總會體運。全校共174位女總工總聚一堂,共同聆校支部總耀總總總教聽學(xué)黨所作的主總總“巾總不總總眉,校因而更精彩”的致,然后學(xué)你辭總致勃勃地加了跳總、呼圈、總總、套圈、定點投總等比總總參啦目。充分展示了總代女性的總總采??偞笈偢惺艿搅丝?cè)丈袕V教的快總,生活的多姿,增總了彼此的情總,感受到了自身的價總;五一總總總了本校中總管理人總和基總校總到江西三山旅游,園清通總各總文活總的總展,富工總余生活,提高總的總合素總體豐教教。總一步加強了校精神文明建總。
五、目前存在的總總及今后努力的方向由于能力水平面有限,總存在著總多不足之總。如:作總一名總,總理總知總的總總不總深入系總;總深入第一總總總指總園學(xué)教學(xué)幼保工作的次總欠缺;幼的總總量總有待提高等兒園教數(shù)兒園園。今后努力的方向:一是總總加強總,出差距,不完學(xué)找斷善自己,提高自身素總。二是要逐步總范村總的總件,不園園條完善其總施總總,加強總村總保工作、活總等的總總和指斷園教教研總,總一步提高總總量;三是總總加強總城總幼育總量園兒園教教學(xué)及總總究活總總展情的總控,切總提高保工作總量和總總究研況教研水平。四是總總總助??偠酱倏偪偪傋龊酶骺偛煽偤驼型犊偣ぷ鳌E傂5目傄徊娇傉棺龀隹傆械目?!學(xué)獻希望通總我和大家的努力,使我再上一新臺總,做園個到總家總總意,幼總心,打造正適合孩子的身心健康成總的兒真幼。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇四
現(xiàn)在一個學(xué)期也已經(jīng)過去了,從一開始懷著夢想進大學(xué),到現(xiàn)在在學(xué)生會文體部工作,從中我們學(xué)會怎樣為人處世,怎樣在工作中努力做到最好?,F(xiàn)在正是總結(jié)過去、展望未來的最佳時刻。
這學(xué)期以來,我們文體部在學(xué)生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、真的有很多所進步與收獲?;仡欉^去,我們的每個老部長都有自己不同的管理經(jīng)驗,這猶如家族傳承一樣的經(jīng)驗比什么都重要,而現(xiàn)在我們回顧過去既是為了更好地汲取經(jīng)驗和教訓(xùn),也是為新學(xué)期的工作奠定更好的基礎(chǔ)。文體部這一學(xué)期的工作,總的說來還是比較成功的。我們文體部的所有人,上到部長,下到部員都認真積極地參與了球類比賽的組織與機電系里的各項活動,做到緊密團結(jié)學(xué)生會各部,不分彼此互相幫助,聽從主席團與部長的安排。而本學(xué)期的活動如下:
出現(xiàn)問題部員部長一起面對,表現(xiàn)了文體部團結(jié)統(tǒng)一積極向上的風(fēng)氣面貌,值得其他部門學(xué)習(xí)。但不足的是,最后一場決賽時,隊員都沒有控制好情緒,導(dǎo)致雙方球員發(fā)生沖突,作為這次活動的主辦方及工作人員,卻沒能控制好雙方的情緒,我們感到很慚愧。
活動開始時,我們屬于幫忙的人,很勤快積極的把教室搬成辯論賽的場地,雖然很累,但一幫人一起行動,內(nèi)心就莫名的開心,這個舉動向其他系的展示了我們機電系各個部門之間的團結(jié)。然而很遺憾的是辯論賽于籃球賽時間相互沖突,讓部員們出現(xiàn)了累感與厭倦感,但累并快樂著。
棋藝大賽開展的時間是與院學(xué)生會的團校課程,相互沖突的,也是我們系學(xué)生會活動最亂的,在組織方面十分糟糕,第一,參賽人員找不到比賽場地,第二,比賽時間開始了,棋盤卻沒有到達現(xiàn)場。但在尋找裁判時,各個部門的積極卻讓這個明顯不好的活動有了一些陽光的色彩,最后活動在各部門的協(xié)助下順利圓滿的結(jié)束了。
組織部的團組織生活評比當(dāng)晚工作人員很多,大家都在忙前忙后的,沒有誰有時間來管誰去做什么,我們文體部的部員們都自己找事情做,大大的提高了工作效率,讓人欣慰!
這個活動辦的很好,在這個活動中大家都學(xué)到了很多有用的東西,在學(xué)生中與部員中反響不錯,我們每個部門因當(dāng)向他們學(xué)習(xí)。
總的來說我們有好的,應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚下去,而錯的卻不能讓它再一次犯,努力做到十全十美。然而一切的工作努力都是為了學(xué)院的更好發(fā)展做貢獻,我們始終在堅持著用每個人的精彩來成就集體的輝煌。
如果要我用四個字總結(jié)我部這學(xué)期的工作,那就是有得有失。成功的經(jīng)驗我們需要借鑒。例如,從我部主辦活動以及各次協(xié)助其它部承辦的的活動中,我們學(xué)會了如何在活動前認真細致的做好工作的安排和人員的調(diào)動,冷靜處理在活動中遇到的一些突發(fā)問題,有條不紊的做好活動后的總結(jié)與反思。同時失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)我們更需要汲取,有時候失敗才是我們真正的老師。
與其它各部的交流與合作,以一名學(xué)生干部的標準更加嚴格的要求自己追求更高的工作效率,堅持全心全意為同學(xué)們服務(wù)的原則,做好本部門工作,樹立良好的人際關(guān)系,維護機電系學(xué)生會的形像。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇五
緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了,回顧本學(xué)期的工作,我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念,以尊重幼兒學(xué)前教育,關(guān)注幼兒的個體差異,促進每個幼兒富有個性的,主動的人格為發(fā)展方向,為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念,本學(xué)期在縣教育局及各相關(guān)部門的關(guān)心,支持及全園教職工的努力下朝著幼兒園既定總體工作目標,在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,求真務(wù)實、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、加強學(xué)習(xí),提高教師的思想素質(zhì)。
為了促使我園的教師思想積極進步,我園加強幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)幼兒園教育《新綱要》、《新理念》,更新幼兒教育觀念,不斷提高了本園教師的自身修養(yǎng)。
二、工作方面。
結(jié)合幼兒園的各項規(guī)章制度,我園教師能認真遵守工作時間,工作中能夠認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,對待本職工作盡職盡責(zé),以的努力、的熱情、最真誠的態(tài)度投身入幼教工作中。
三、教學(xué)方面。
1、教師能認真的執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進度授課,掌握各學(xué)科的教法和技能。
2、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,教學(xué)過程中能以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),使幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,對幼兒進行多鼓勵,少批評。保護幼兒的自尊。
四、安全方面。
我園把安全工作放在各項工作之首,要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。游戲期間,教師實行跟班防守,時刻防止意外事故的發(fā)生,切實保護幼兒的人身安全。
五、積極做好家長工作,做到家園共育。
1、學(xué)期初,對家長進行安全知識的宣傳,提高家長的安全意識,使幼兒初步感知安全的重要性。
2、召開家長會,邀請家長一起討論幼兒教育。
一期的工作中,取得了一定的成績,也存在一些不足,我們將一如既往認真工作,針對工作中的不足進行調(diào)整,我們?nèi)w教師將堅持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),把我園建設(shè)成家長放心的幼兒園。
我是剛來學(xué)校不久的一名新教師,在這辛苦而又忙碌的半一年里,使我自我成長了很多,在和同學(xué)們的相處中,讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴,我感到十分的榮幸。
20__年,對我而言是一個新的開始和一個新的起點,而對同學(xué)們來說,從學(xué)習(xí)上,是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學(xué)教師,再加上我又是一名新教師,以往有必須的迷茫感,但同時這也是一件好事,促使我用更多的時間去學(xué)習(xí)研究新的課題,探索新的幼兒市場發(fā)展的變化,以便能夠更好的來傳授學(xué)生。
回首自我在中二這半年來的教學(xué)工作,在老教師的指導(dǎo)和幫忙下,在與其他教師的交流和討論中,教學(xué)還是比較成功的,對學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用,本學(xué)期即將結(jié)束,此刻我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié):
一、認真?zhèn)湔n。
不但備教材備教法并且備學(xué)生,根據(jù)資料及學(xué)生的實際,了解教材的.結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。
二、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)。
生,注意信息反饋,異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快。注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動口動腦盡量多。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
做好課后工作。認真批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,做到有放有失。
三、平時在教學(xué)上,有疑必問,在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)。
上都進取征求其他教師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法。進取參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,并邀請其他教師來聽課,征求他們的意見,改善工作。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)資料注入新鮮血液。
四、進取推進素質(zhì)教育。幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的。
幼師理論課程。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。平時還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達本事,在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言。
五、存在的問題?!队變航逃龑W(xué)》課是為當(dāng)一名合。
格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程,在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實習(xí)的經(jīng)驗。我是一名新教師,知識結(jié)構(gòu)還不是很完整。還需要對本書的知識點進行徹底的分析,把自我幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來,這些都有待以后更好的來改善。
在接下來的教學(xué)和工作中,我會更加努力,更加勤奮,以一個全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。
一眨眼這個學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了??粗@些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張,卻又充實而快樂。現(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進行總結(jié)與反思,從而汲取經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足。為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作。
1.在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和教材要求,認真制定學(xué)期工作計劃,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻內(nèi)容,為孩子開辟動手的小天地,充分利用班級的小欄目、小角區(qū),使他們有動手動腦的場所。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力,他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,能積極主動地參加各類教學(xué)活動,喜歡參與操作性較強的活動,如美工活動,音樂活動等,并能學(xué)習(xí)用普通話進行簡單的表達和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,積極參與各項娛樂表演活動。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,首先,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,我們認真?zhèn)湔n,設(shè)計好每個活動,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,把“游戲”當(dāng)成“課”來做,從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方,并講解正確的戶外活動方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,應(yīng)該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。如:桌縫、桌角、門、琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況,于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”,要愛護“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決,班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象,椅子凌亂倒地,乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),在組織孩子們的一日生活中,我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制,需要教師不斷地探索和實踐,有時還需要一點點的技巧。
二、保育工作方面。
1.我們把保育工作放在較重的位置,對每一個孩子都關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對他們的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快地成長。
2.注重細節(jié)的觀察,護理好每一位幼兒,讓孩子舒心,讓家長滿意、放心。
3.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。我們兩位老師每天必須按照規(guī)定的章程清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的流傳,加強消毒工作,將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、家長工作。
一個班的`工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。因此,我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。當(dāng)然,在課程實施時需要家長幫助的地方還真多,有了這些在家長配合下的前期工作,我們預(yù)設(shè)的活動,目的性就更強了,針對性也更加明顯,且準備充分了,活動開展起來也會特別的順利。所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議,主動地與家長溝通,共同探討科學(xué)育兒的方法,交流經(jīng)驗,根據(jù)幼兒的個性特點因材施教,采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們,使其在原有水平上得到進步,我們的工作也得到了家長的肯定與表揚。
1.主動親切地與家長溝通。
我們充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行電訪。
針對班上個別孩子(如:黃俊輝、黃易)我們經(jīng)常電訪,以便能更好地了解幼兒的身體情況以及在家的狀況,從而有針對性地開展教學(xué)工作,促進我們老師與家長之間的相互了解,使家園合作更加密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
通過大家一學(xué)年來辛勤工作,無私奉獻,本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,他們健康、聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識快。動作發(fā)展均良好,運動能力強,基本動作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發(fā)展較好,思維活躍,口齒清晰,好表達。有良好的學(xué)習(xí),生活、行為、習(xí)慣,有一定的紀律性,能遵守幼兒園班級的各項常規(guī),熱愛班集體,有一定的集體榮譽感。但是,有成績也有不足,比如:孩子們的常規(guī)尚不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有許多孩子比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此,今后的努力方向是:
1.進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加強對幼兒的研究,熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,提高組織活動的質(zhì)量。
3.發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作、奉獻精神,全面提高班級工作質(zhì)量。
4.加強安全防范措施,增強幼兒自我保護意識。
5.加強教法的探討,努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。
總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,以人為本,認真做好各項工作,以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
我班有幼兒31人,男孩16人,女孩15人,這些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進步,本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將綱要精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)綱要和新教材要求,認真制定學(xué)期工作計劃,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,先后完成了近十個主題活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,為了輔助主題活動,同時還組織了有意義的社區(qū)活動,如:“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”、“我愛我家”、“我當(dāng)解放軍”、“迎新年時裝發(fā)布會”,“勞動最光榮”等等,均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻內(nèi)容,為孩子開辟動手的小天地,充分利用班級的小欄目、小角區(qū),使他們有動手動腦的場所。另外,我們班還開展了班級教學(xué)觀摩,英語教學(xué)觀摩,早操表演、家長開放日活動,接待實習(xí)活動兩人,得到了觀摩者的好評。半年過去了,他們在各方面又有了很大的進步,同時,贏得了家長的信任。
在衛(wèi)生保教防面,我們班注重保教并重,細心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認真組織好孩子的兩餐一點;管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中,取得很高的評價。
在家園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,認真組織召開家長會,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料,幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,及時與家長交換意見,取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽和支持。
在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,認真完成班級工作,為幼兒園大集體增加光彩!
夏天是彩色的,多彩的夏裝,五顏六色的花朵,茂盛的大樹,夏天是有趣的,電閃雷鳴,雨中玩耍,在這美麗的季節(jié),將要結(jié)束這個學(xué)期的工作,回顧上學(xué)期中班的工作情況。有些欣慰,有些遺憾,大體總結(jié)如下。
一、班級情況。
大班年齡段現(xiàn)有男生:15人。女生:15人在結(jié)束可大班的學(xué)習(xí)生涯中,他們都成了一名真真正正的大姐姐。大哥哥,大部分幼兒表達能力非常好。樂意與人交流,最基本的生活能以能自理,大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好,愿意參與各種體育游戲,熱愛老師喜歡上幼兒園,但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問題,個別幼兒園自制力較差。上課不專心,對小朋友不團結(jié),愛與人打架等現(xiàn)象,據(jù)這些情況我們中班兩位老師特別定了一對一的因材施教等多鐘意義,有新穎的活動方案讓其改正不良習(xí)慣收到了好的效果。
二、活動教育。
1、在老師不斷地游戲和故事中,讓幼兒從最常規(guī)的東西學(xué)起,做到一個懂禮貌東團結(jié)尊老師的好孩子。
2、在規(guī)范握筆姿勢中,懂得了自己長大了,并同時每月請家長來園和孩子一起學(xué)習(xí),一起游戲建立良好的家園關(guān)系。
3、在每月會讓幼兒講一個小故事豐富詞匯,拓展幼兒想象力,創(chuàng)新了與時俱進的腳步,更增強幼兒的語言表達能力和思維發(fā)展。
4、每月會唱4首不同的兒歌的同時既陶冶了幼兒情操有培養(yǎng)了對音樂的熱愛和對祖國的情感。
5、每月不同的繪畫作品中,讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽做畫中,讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽的作畫中老師看到了希望,看到了未來。
6、每月不同的體育游戲,讓幼兒增強體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自我。
三、安全教育。
在安全教育這一點,有著不足,但是我們會更加努力做好這一點。告訴幼兒別人東西我不要,自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過的道理給予改正,但效果不很理想在以后的工作中這是重點四;家園共育在家園互動這一方面,我覺得非常理想,我們能與家長及時的溝通告訴家長幼兒每天的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況等等在這美麗的季節(jié)我們又將來新的一個學(xué)期,特將本學(xué)期工作總結(jié)如上,繼續(xù)發(fā)揚好的優(yōu)點改正缺點讓新的學(xué)期更豐富多彩,讓我們的工作更出色。
當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候,我不經(jīng)百感交集。三年了,原來我和孩子們已共同度過了數(shù)個春夏秋冬了?;叵肫鹑昵昂⒆觽儎?cè)雸@那哭哭啼啼的樣子,不經(jīng)覺得可笑。如今一眨眼,很多孩子都長到我下巴了。真的舍不得,這些年的相處,我早已把他們當(dāng)作自己的親人了,如今要面臨分開。真的非常的難受。但天下無不散之筵席。我惟獨希望孩子們能夠健康、快樂的成長。而回顧這學(xué)期得教育歷程。依然記憶猶新。
一、政治思想。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁戴__的各項方針政策,遵守幼兒園各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,熱情幫助他人,能明確教育目的,端正態(tài)度,工作認真負責(zé),關(guān)心幼兒,無體罰及變相體罰幼兒,重視幼兒思想品德的培養(yǎng),以身作則,為人師表,有奉獻精神。
二、教育教學(xué)工作。
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過度的關(guān)鍵時期。銜接進程中的成功與否與孩子上小學(xué)教育質(zhì)量影響很大。因此,這學(xué)期的重點工作就是讓孩子提早的做好心理預(yù)備、學(xué)習(xí)預(yù)備。首先,這學(xué)期的教學(xué)模式跟以往有所不同,這學(xué)期主要是以主題活動、區(qū)域活動為主。而這樣的活動模式我以往也從未接觸過。但考慮到班上孩子面臨上小學(xué)的情況,因此,不能由于之前從未接觸過就影響了孩子的學(xué)習(xí)進度。因此,在領(lǐng)導(dǎo)安排給我們培訓(xùn)、觀看半日活動的同時,我還認真的瀏覽有關(guān)主題活動和區(qū)域活動的書籍、材料。爭取在最短的時間內(nèi)能夠完全適應(yīng)這類教學(xué)模式。由于只有教師適應(yīng)了,把握了,才能夠給予孩子更好的教學(xué)。而由于教學(xué)模式的改變,因此班上的環(huán)境也要隨之變更。在跟盛老師一次又一次的商量、一次又一次的改動下,我們終究設(shè)定了最合適班上孩子的環(huán)境氛圍。
但是,我以為,班上環(huán)境的布置依然不夠成熟、不夠理想。仍需繼續(xù)努力。除此之外,考慮到孩子上小學(xué)面臨著學(xué)習(xí)拼音的題目,因此,我提早讓孩子接觸拼音。讓孩子有個適應(yīng)的進程。等他們上了小學(xué)以后,就不會有太大的壓力了。而在本人的努力之下,一學(xué)期下來。孩子們的拼音基礎(chǔ)都把握的很好。再者就是對孩子的識字能力的要求。這學(xué)期我在語言區(qū)自制了很多識字教玩具。目的就在在孩子學(xué)過的基礎(chǔ)上鞏固、增強對這些字的印象?,F(xiàn)在,班上部份孩子已能夠獨立瀏覽一些短篇故事了。最后一個比較大型的活動就是畢業(yè)儀式了,這次畢業(yè)儀式我主要負責(zé)的是男孩子的節(jié)目,經(jīng)過屢次的挑選,終究把節(jié)目確定下來,固然在排練的進程中有很多的困難,也很辛勞。
但是當(dāng)看到孩子們站在臺上的那一刻,我頓時覺得,在辛勞也值得??偠灾@學(xué)期固然本人有很多不足的地方,但是我能夠肯定的是我天天在踏實的工作。對孩子、對家長,我問心無愧。
三、安全及衛(wèi)生保健。
我始終以為,安全是幼兒園最重要的工作之一,它也應(yīng)當(dāng)排在教育教學(xué)的前面。保障每個幼兒的人身安全,是每個教師的責(zé)任和職責(zé)。對孩子本身安全的意識。我自以為班上的孩子具有較高的安全意識。由于這個班是我從小帶起的,中途變動不大,而在我?guī)О嗟倪M程中。我會經(jīng)常夸大孩子對本身安全的意識。我經(jīng)常告誡孩子:沒有人能夠完完全全的保護你,只有你自己,因此,你要知道哪些事情是應(yīng)當(dāng)作的,哪些是不應(yīng)當(dāng)作的。做了這些事情會有甚么后果。孩子們也時刻銘記在心。不但如此,我還經(jīng)常留意觀看新聞,一旦發(fā)現(xiàn)有甚么安全事故,我就會給班上的孩子講。所以,三年下來,固然說小的磕磕碰碰是會有的,但是從沒有出現(xiàn)一些較嚴重的安全事故。而在衛(wèi)生保健方面,我也堅持絕不松懈,一些平常的生活常規(guī),如飯前打洗手液洗手,便后洗手等等,都要求每個孩子必須做到。
四、家長工作方面。
我以為,要讓家長發(fā)自內(nèi)心的配合教師的工作,就必須讓家長感遭到教師對孩子、對家長的那顆真心。而怎樣才能夠讓家長感遭到呢?實在,就是從平時的一些小事情做起。實在孩子雖小、固然單純,但正因如此,他能夠分辨的出真正對你好的人。固然平時孩子們做錯了事情我會嚴厲的批評,但是由于我是發(fā)自內(nèi)心的愛他們,因此,三年下來,我跟我們班的孩子感情非常的深厚。而家長隨著時間的推移也感遭到了我的真心。因此,幾年下來,我不但收獲到了孩子們得感情,也收獲到了家長們得真心。所以,我覺得,在家長工作方面非常的順利。家長對教師的工作也相當(dāng)?shù)呐浜???偠灾?,以心換心,我相信你的工作一定會通暢無阻。
五、其它方面。
這一學(xué)期總算是美滿的結(jié)束了,回顧本學(xué)期,所有的辛勞、勞累都化成面對孩子們順利畢業(yè)時那不舍、感動的淚水。但我知道,對本學(xué)期的工作依然存在著很多不足的地方。作為一位年輕教師,我必須不停地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、努力進步思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。固然下學(xué)期我要離開這里了,但是,我還是很真心的感謝這里的所有老師和領(lǐng)導(dǎo)。感謝所有的老師對我的教誨、對我的指教。也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我無數(shù)學(xué)習(xí)的機會,不論是平時對我的鼓勵,還是給予我屢次外出學(xué)習(xí)的機會,這些我都時刻銘記這沒有忘記。而正由于這些,讓我從一個甚么都不懂的孩子變成日漸成熟的老師。這些我都時刻銘記這,沒有忘記。真心的感謝幼兒園。
一個學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實中,一分耕耘,衣服收獲,本學(xué)期我們結(jié)合本園的實際情況,圍繞幼兒園的教育目標,開展了系列的教育研討活動,引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)與反思的實踐中,不斷摸索和積累教育經(jīng)驗,提高教師的教育教學(xué)水平。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出,以及幼兒家長的支持?,F(xiàn)將主要工作做一下簡單小結(jié)。
一、班級管理。
班級管理是幼兒園管理的一個重要方面。在班級管理中采取全員激勵、自主參與、平行管理、協(xié)調(diào)一致等管理辦法,充分發(fā)揮班級每位老師的積極主動性,采取各種有效措施,使目標具體化并變?yōu)樾袆拥倪^程。發(fā)揮良好的帶頭作用,增強民主意識,調(diào)動班級老師參與的積極主動性,無論是制定計劃,貫徹執(zhí)行,還是檢查監(jiān)督等,都讓每位教師參與,使她們了解班級工作的上下環(huán)節(jié),明確自己應(yīng)該承擔(dān)的各種義務(wù)和責(zé)任,每位教師樹立自己是被管理者,同時也是管理者的意識。使每位老師真正參與管理,班級管理效率成倍提高。
在工作中,三位老師無論是在生活、學(xué)習(xí)中,還是在工作中都互相幫助、團結(jié)協(xié)作、相互補臺,很多事情不分份內(nèi)份外,認真細致地做好班里的各項工作。由于班里的三位老師團結(jié)協(xié)作,我的班級管理水平有了長足的進步、老師教育教學(xué)水平得到了很快的提升、保育質(zhì)量也有了很高的提高,班級各項工作按部就班,穩(wěn)步進展。
二、教育教學(xué)。
在教育教學(xué)中,我們老師能積極參加園里的各項活動。通過說課培訓(xùn),老師們認真學(xué)習(xí),并在深入的學(xué)習(xí)中,了解說課形式,寫出高質(zhì)量的的說課內(nèi)容來。我們班級老師也積極參加玩教具評選,精心制作的玩教具分別獲得了一等獎,三等獎的好成績。在人人上好一節(jié)課的活動中,我班周老師認真分析教材,找出適合自己的教案,不斷修改,不斷試課,爭取上出一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)活動。
為提高幼兒的自理能力,在我園組織的自理活動比賽中,我們參加的疊衣服比賽獲得了優(yōu)異的成績。在體操表演中,我班排練的數(shù)字操,通過老師的反復(fù)指導(dǎo),糾正,盡量讓幼兒做到標準,在全班幼兒積極配合努力下,孩子們的表現(xiàn)都非常的好。在故事大王比賽中,我們幼兒積極準備,一遍一遍的篩選,從中選出了三名幼兒,不僅取得了好的成績,也鍛煉了幼兒的語言表達能力,增強了幼兒的自信心。
三、家園工作,共同配合。
開學(xué)初,我班開展了家長會活動,讓家長了解本學(xué)期的教育教學(xué)工作,以及如何養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,作了詳細的講述。并認真聽取家長的建議。在家園互動中,我們及時更換班級教學(xué)計劃,讓家長及時了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活,我們也建立了班級網(wǎng)站,利用互聯(lián)網(wǎng)不受時間、地點等因素影響的優(yōu)勢,與家長進行網(wǎng)上交流與溝通,開通空間,及時上傳、更新班級動態(tài)、育兒知識與方法,滿足了不同家長的需求。
在親子活動中,我班老師與幼兒一起裝飾教室,創(chuàng)建教室環(huán)境,讓幼兒在溫馨的環(huán)境中與家長共同參與游戲。在觀摩了一節(jié)教學(xué)活動以及與幼兒一起參與游戲、手工活動,了解我班的教育教學(xué),也了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活活動??吹胶⒆拥某砷L,家長們都對老師的工作有了認可。
四、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。
由于幼兒年齡小,我們把保育工作放在較重的位置,對每一個孩子都要關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對他的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。我們老師每天按照規(guī)定的清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的流傳。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
我們能夠根據(jù)天氣變化,由于現(xiàn)在天氣變冷,及時提醒幼兒增減衣服。我們制定了每天增加集體喝水的次數(shù),保證幼兒一天最少喝水5——7次,并且養(yǎng)成隨時喝水的習(xí)慣,以免上火。
五,努力方向。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班的各項工作穩(wěn)步進行,教師和孩子建立了感情,特別是家長工作,打下了良好的基礎(chǔ)。下學(xué)期,我們將從以下方面做進一步的努力。
1、加強雙常規(guī)工作,規(guī)范教師日常工作管理,抓好幼兒一日各環(huán)節(jié)常規(guī),特別是對幾個特別幼兒加強引導(dǎo),使之與集體同步。
2、重新設(shè)置活動區(qū)域,填充適合幼兒發(fā)展需要的新材料。
3、增進與其他班之間的交流,學(xué)習(xí)其他班級的好經(jīng)驗。
以上是我班這個學(xué)期的工作總結(jié)。總之,在這學(xué)期里我們?nèi)焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)的工作,辛辛苦苦的勞動,目的就是使幼兒開心、家長安心。幼兒能夠獲得有益的發(fā)展,教師專業(yè)化水平能夠得到有效提高。這學(xué)期我們雖然取得了一些成績,但工作中仍有一些地方需要我們改進,以使得我們的工作再上一個新臺階。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施,關(guān)鍵在教師。因此,教師教育理念的更新迫在眉睫。本學(xué)期我們根據(jù)本園實際,開展了一系列的教科研、園本培訓(xùn)活動,將教師科學(xué)的教育理念內(nèi)化,逐步過渡到主動提高自身的教育教學(xué)能力。
一、以互動游戲為切入點,轉(zhuǎn)變教師教育觀念。
本學(xué)期,開展了一系列的互動游戲——改變教師在課程進行中的角色。在邊游戲、邊學(xué)習(xí)、邊思考中,巧妙地將“育己”與“育人”整合、發(fā)展起來,使教師們親身感受作為“學(xué)者”與“教者”對課程的不同的感悟、體驗與需求,進而激發(fā)了教師自覺提高理論水平、現(xiàn)代教育技能的積極性。通過一學(xué)期的互動游戲,教師對課程觀有了一些自己的理解與想法。如:在游戲《夸夸我》中大家知道了贊賞別人和受到贊賞都是一件愉快的事,從而認識到在教育孩子的過程中應(yīng)該不吝嗇我們的大拇指。隨著游戲的深入,更加明確了為什么不同的人對自己有不同的評價?評價的深度、廣度為什么會不一樣?在日常的教學(xué)工作中,和同事的搭班為什么經(jīng)常會不協(xié)調(diào)?家長工作為什么開展不順利?這一切都源于我們對對方的了解不夠,溝通不夠。
而游戲《劃去不重要的》更是讓老師們明白了學(xué)會“舍得”是多么的重要!在教學(xué)過程中,尤其是集體教學(xué)活動中,要學(xué)會歸納,抓住最主要的!游戲《看圖說話》讓我們明白了要以孩子的教來設(shè)計老師的學(xué)是多么的重要!同時,讓我們不斷地思考每個人閱讀方式不同、觀察的角度不同、思維的方式導(dǎo)致每個人對閱讀的理解都是不同的,我們要尊重每個孩子不同的閱讀方式。
互動游戲積極提倡教育者和被教育者之間,理論和實踐之間的雙向溝通,鼓勵教育者積極參與反應(yīng)和創(chuàng)造。這樣的互動游戲,老師們的收獲是深刻的,學(xué)習(xí)是主動的,運用是靈活的。
二、以園內(nèi)草根專家為引領(lǐng),提高教師分析解讀能力。
我們在教研活動中建立了“人人是主持者”的活動思路,每一次活動有不同的教師做觀點報告。本學(xué)期,我園張曉紅老師、葉淑環(huán)老師、李建中老師以及吳勝群老師為全體教師做了講座。張曉紅老師對新教師介紹了《幼兒園一日組織規(guī)范》和主、副班老師如何搭班的經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)和討論的過程中,教師進一步明確了一日活動各環(huán)節(jié)的組織規(guī)范。葉淑環(huán)、李建中兩位老師分別針對幼兒園園內(nèi)公開課的后續(xù)跟進做了中做了相關(guān)講座——評價研究活動。
葉淑環(huán)老師做了有關(guān)《幼兒園教學(xué)活動目標的制定》的講座,講座從什么是教學(xué)活動目標、教學(xué)目標的定位存在的問題、制定目標應(yīng)遵循的原則等方面全面具體的進行了闡述和討論。李建中老師則從幼兒園教學(xué)中的師幼互動和有效提問進行了觀點介紹,并結(jié)合公開課中教師的具體執(zhí)教實例進行了全方位的分析。吳勝群老師和大家分享了歌唱教學(xué)中的一些策略和方法。老師們的講座深入淺出,從不同的角度有效促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法的突破。
三、以反思、實踐為目標,提高幼兒園保教質(zhì)量。
“反思——實踐”是教師研究的關(guān)鍵,教師研究和理論研究工作不同,其目的是為了改進教育工作,是為了促進教師對其行為的理解,使教育活動更趨于專業(yè)化,更好的促進幼兒發(fā)展。本學(xué)期,在這一原則的指導(dǎo)下,我們圍繞本學(xué)期初擬訂的個案追蹤記錄形式,要求教師每個月寫一篇有質(zhì)量的幼兒個案追蹤記錄,并及時交流和反思。通過這一途徑,提高保教質(zhì)量,幫助教師做一個有思想的教師。
開學(xué)初,我園要求教研組長在組織課程審議和主題審議時,與對目標的學(xué)習(xí)和解讀相結(jié)合,理論聯(lián)系實踐,以便能更好的把握活動的重難點,使活動目標的達成度更高。通過集體備課,有效加強教師的反思實踐能力。本學(xué)期,我園的集體備課的重點是對語言教學(xué)領(lǐng)域、數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域目標的學(xué)習(xí)和把握。但是,我們也發(fā)現(xiàn)了需要老師改進的地方:老師對活動本身的把握有待進一步的提高。
本學(xué)期,加大了對隨堂課的聽課力度。在聽課中我們看到了年輕教師們的亮點:親切的教態(tài)使她們具有的親和力,同時我們也看到了她們的稚嫩,如環(huán)節(jié)的設(shè)計和對細節(jié)的處理等、活動前期的準備不夠。下學(xué)期的思路要求各教研組長、平行班的教師一起參與聽課,從活動本身的價值、活動的目標及重難點的把握入手來評價活動,并有針對性的提出解決策略,從而循序漸進的提高教師把握課堂的能力。
四、以讀、學(xué)、賽多種形式,樹立教師終身學(xué)習(xí)的原則。
要加強教師隊伍建設(shè),增強教師的自我提高意識。提高教師素質(zhì),關(guān)鍵就是要讓教師樹立起終身學(xué)習(xí)的原則。本學(xué)期,根據(jù)我園教師的不同層次分別推薦并組織購買了不同類型的專業(yè)化成長書籍,如:《竹節(jié)的力量》、《給幼兒園教師的101條建議》、《教師專業(yè)化成長》、《幼兒教師適宜行為研究》等,并結(jié)合縣教師進修學(xué)校的統(tǒng)一部署為全體教職員工配備《給幼兒教師的1010條建議》(語言),要求詳讀并及時做好了摘記。
讓她們接受更多的學(xué)習(xí)機會,武裝她們的教育理論思想,提高她們的教學(xué)能力。本學(xué)期,我們先后派遣了16位教師分別赴南京和上海參加全國幼兒園音樂教學(xué)現(xiàn)場觀摩與研討、全國幼兒園教師有效教學(xué)設(shè)計與實施高級研修班的活動。聆聽了這幾所幼兒園園長及骨干教師的講座,從專家的理論引領(lǐng)到結(jié)合實地觀摩的過程中,感覺到她們的先進理念和實實在在的做法確實讓孩子們得到了不斷的豐富和提高,更為我們今后的教學(xué)活動指明了方向。
我園黃曉聰老師參加市首屆學(xué)前教育教學(xué)研究班學(xué)習(xí),李建中、胡瓊老師參加了縣教師進修學(xué)校的首屆教學(xué)骨干研磨班的學(xué)習(xí),吳靜、陳蓓慧參加縣新教師培訓(xùn)等,并取得了一定的效果。
本學(xué)期,我們開展了教師優(yōu)質(zhì)課評比活動、教學(xué)隨筆評比、教師主題折紙評比活動等。大家都能積極參與活動,精心準備,活動后的個人反思與集體評析,使教師進一步提高了自身評析能力,同時也幫助教師認識到自身的不足,取長補短,運用到教學(xué)實踐中。在評比的過程中,教師們發(fā)現(xiàn)了彼此的亮點,相互之間取長補短,相互學(xué)習(xí),使評比成為彼此成長的舞臺。同時,教師的科研水平也得到了提高,老師的論文分別獲得了市、縣一二三等獎。
一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實中,一份耕耘,一份收獲,每項活動的開展,成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀,我們將不斷努力,不斷摸索,以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。
一學(xué)年的工作,在緊張的學(xué)習(xí)和實踐中過去了,時光的流逝,記載著付出和辛勞,見證著積累和成長,我們在一學(xué)期的努力中,取得了很多成績,摸索了一些經(jīng)驗,同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法。因為愛,讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,因為激情,我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長。在這,就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié):
1、加強學(xué)習(xí),注重教師成長。
教研組是教師成長的搖籃,是幼兒園開展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地;本學(xué)期,教研工作以加強學(xué)習(xí),促進教師成長作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來,教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思,從每一塊工作的落實總結(jié)中,讓每一位教師注重反思,在反思中提取經(jīng)驗,確立目標。
2、開展課題研究,摸索教育經(jīng)驗。
課題,對于我們教研組來說,是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學(xué)期,我園的教學(xué)工作圍繞課題目標來開展和摸索,就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開了研討,從最初的超多理論知識的收集和學(xué)習(xí)中,我們從理論上有了清晰的認識,從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準備中,每一個教師從討論中相互學(xué)習(xí),共同的汲取著養(yǎng)分,在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中,又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和構(gòu)成的新思路、新方法得以交流和提升,每一個活動,都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃,又從執(zhí)教中總結(jié)和反思,得出一個優(yōu)秀的教學(xué)活動。這一過程,是老師們理論和經(jīng)驗的匯集,也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高。最后,我們的教師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動的觀摩和教學(xué)中,找到了一個新的教學(xué)方法:用圖譜來促進幼兒記憶歌詞,在唱歌教學(xué)中利用生動、形象的圖譜,為幼兒創(chuàng)造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境,激發(fā)幼兒主動參與活動的目的,提高音樂活動的質(zhì)量,這一經(jīng)驗的總結(jié),也就構(gòu)成了我們教研活動的一個課題,老師們在摸索中收集了許多的素材,并各自撰寫了研究報告,真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。
3、優(yōu)化一日活動,落實教學(xué)安排。
教學(xué)是幼兒園工作的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期,我們從優(yōu)化一日生活安排,從時間的安排到各區(qū)域的安排上,增加了幼兒戶外活動的時間,真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上,我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標,用目標做為我們教學(xué)的指南,從同年級相同教材的制定和相互交流上,讓教學(xué)更加規(guī)范和準確,另外,期末到各班教學(xué)狀況測試和總結(jié),也讓每一個教師從目標到教學(xué),又從教學(xué)對應(yīng)到目標有了更清晰的認識,讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。
4、精心組織大型活動,增強宣傳力度。
幼兒園的工作,很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期,我們精心組織了家長開放日、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用,從學(xué)期開始的節(jié)編排、落實,到六一表演節(jié)的編排、訓(xùn)練、項目議程、方案的制度,到表演時各班精心的準備和有序的組織,所有這些都事先在教研活動中交流、討論,真正做到了互幫互學(xué),在家長開放日和匯報表演中,也由老師們出色的表演,得到了家長的一致好評和認可。
5、安全工作。
保證幼兒的健康和安全,是我們每一位老師的首要職責(zé),讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學(xué)期,我們將安全教育列入課程之中,讓幼兒自我有安全預(yù)防常識,做為教師,堅持用心上崗,嚴格遵守上崗制度,以提高職責(zé)心為安全要點,使我園本學(xué)期的安全事故大大降低,無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。
總之,本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全組教師的共同努力下,取得了許多成果,教研活動真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長的地方,就本學(xué)期的工作,我們也清晰的意識到,要以更高的標準要求自己,還有一些急待解決的問題:(1)結(jié)合本園實際,加強課題研究,提高全體教師科研意識;(2)教材的學(xué)習(xí)和目標的確定、落實;(3)教師技能、技巧的培訓(xùn);(4)特色教學(xué)的經(jīng)驗,在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討,總結(jié)經(jīng)驗。
這一些,將作為我們下學(xué)期教研工作的目標和方向,我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,真正讓教研促進教師成長,讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼羊年過去了,在這一年里,既有成功,又有失??;既有歡笑,又有淚水;伴著孩子的成長,我們的幼兒園、我們的教師也在成長著,我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗也在日益豐富著。現(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié):
一、日常教學(xué):
鑒于以往在教學(xué)中出現(xiàn)過的教學(xué)走形式,幼兒最后什么都沒有學(xué)到,幼兒一問三不知情況,在今年加大了日常教學(xué)的檢驗力度。在學(xué)期初,組織有經(jīng)驗的教師根據(jù)《綱要》精神制定了學(xué)期目標及計劃,并實施到每月、每天的教學(xué)計劃中去。教學(xué)園長與教研組長抽出一定時間到各班聽課,與授課教師及時探討教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。并在全園開展了教師利用業(yè)余時間互相聽課活動,學(xué)習(xí)其他教師好的方法及經(jīng)驗,指出其他教師的不足,這一辦法好處雖有,但是也存在不足,如:經(jīng)驗差的老師聽不出課的好壞,針對這一情況擬在下學(xué)期增加集體聽課評課的機會。今年針對教師的教案專門組織了一次規(guī)范教案活動,此后,教師的教案書寫與設(shè)計得到了很大的改進。
二、英語教學(xué):
組織教師參加了吉得堡英語教學(xué)培訓(xùn),并首次在大班實行了英語、珠心算教師分科教學(xué)方式,首次引進了專業(yè)英語教師來園任教,以帶動幼兒園的英語教學(xué)。在這期間,組織英語教師進行了英語觀摩課,提高了英語教師的教學(xué)水平。在學(xué)期末進行的教學(xué)效果檢查中發(fā)現(xiàn),幼兒對英語情有獨衷,參加抽查的50名幼兒,有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都能夠掌握,另10名幼兒因不經(jīng)常來園而掌握的不是很好。可見,我園的英語教學(xué)已初見成效。
三、教師素質(zhì)的提高:
1、技能技巧:幼兒園在8月份進行了教師技能技巧比賽,包括:自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在此次活動中各位教師八仙過海,各顯神通,紛紛拿出了自己的絕活,其中,鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操,何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名,難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活靈活現(xiàn)。11月份,幼兒園繼而組織了鋼琴比賽,參賽教師18人,有6人完整、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍花花的故事》,成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點,周六、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴),正是因為我們教師日日夜夜的努力,才迎來了此次鋼琴比賽的成功。
2、理論水平及授課能力:教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗,在這一形式下,我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓,組織教師學(xué)習(xí)理論文章、剖析教學(xué)實例,填寫觀察記錄,并組織了全園電腦公開課,從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進行了現(xiàn)場評述。在12月市教科所舉行的公開課評比中,我園進行了作課并取得了不錯的成績。
3、幼兒活動:幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽。美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第__屆星光杯一、二、三等漿。
四、家長工作:
在今年,我園加大了家長工作力度,學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會,向家長公布了本學(xué)期教學(xué)計劃及事務(wù);在學(xué)期中,進行了家長開放日,在開放日后,得到了家長的好評;聘請了專業(yè)人士為幼兒家長進行了賞識教育講座;在學(xué)期末,組織了家園同歡圣誕活動。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇六
時光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學(xué)期帶的是大班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@一年的工作情況:
方面:
做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留。不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時間準確,按時上交。
方面:
本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
以上四個方面是我20xx年度的工作總結(jié),雖然取得了一些成績,也獲得了一些經(jīng)驗,但是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加積極的去工作,不斷總結(jié)和完善,爭取把保育工作做的更好。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇七
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要走完了,在這個學(xué)期的末尾有開心有感動,回顧前面自己的工作,我發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,當(dāng)然也有好的一面。身為幼兒園體育老師的我,今天總結(jié)一下我這一個學(xué)期以來的工作:
身為一名老師,在思想上我需要恪守崗位,熱愛事業(yè),貫徹校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)方針。以嚴格的要求對待自己,鞭策自己,不斷的進步不斷的努力。在工作中虛心向其他老師學(xué)習(xí),不懂的事情就要問,給孩子樹立一個健康向上的榜樣。如今一個學(xué)期過去了,在這一個學(xué)期中我認真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),克服缺點,去的了不錯的進步。
在平時的教學(xué)中,我不斷改善教學(xué)方式,用更輕松的方式鍛煉孩子。從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束,我制定了一整套教學(xué)方式。在這個學(xué)期內(nèi),我跟校領(lǐng)導(dǎo)申請建設(shè)了一個小型籃球場,通過打籃球的方式培養(yǎng)孩子的動手能力,團體配合能力。在重視教育的情況下,也要不斷的發(fā)展身心的`健康。培養(yǎng)孩子的集體榮譽感,培養(yǎng)孩子不怕苦,不怕累的頑強精神。
在校領(lǐng)導(dǎo)和孩子老子的配合下,我在體育教育領(lǐng)域取得了不錯的成績。在參加校內(nèi)體育競技中我取得了第一名,在市馬拉松比賽中我取得了第五名的好成績。把這些光榮帶回到學(xué)校,爭取更多人信任我們學(xué)校的教學(xué)工作。并且我校還聯(lián)合其他幼兒園在六一節(jié)的時候組織孩子們進行體育切磋,我校圓滿勝出,給孩子帶來了巨大的榮譽感。
在學(xué)校期間不斷的為學(xué)校更新教學(xué)模式,總結(jié)自己的經(jīng)驗寫了非常多的教材,真實用切合實際的方式教育孩子?;仡櫛緦W(xué)期工作,有得也有失,任務(wù)雖然艱苦,可我依舊不拋棄不放棄。在今后的工作中不斷吸取經(jīng)驗,加倍的努力,改善工作中的錯誤。今后我必定會不忘初心,繼續(xù)帶給孩子更愉悅的體育課程。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇八
xx月份將要進入到尾聲了,在回顧本月我在大班的班主任工作,真的是特別的感嘆呢,本月在大_班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對__月份我的班主任工作做下面的匯報:
本月我很重視幼兒們的紀律,這方面的管理比較嚴格。畢竟進入11月份,天氣也逐漸在轉(zhuǎn)冷,幼兒們也越來越不想上課,在幼兒園他們變得懶惰起來了,總是想睡覺,為了防止他們睡覺,我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)督,整合他們的紀律,幫助他們認真上課,也幫助任課老師管理好紀律。再就是管理幼兒們的做操紀律,進入冷氣候了,園里為了提高幼兒們的身體素質(zhì),是每天都要做操的,面對有些幼兒偷懶不做操,我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操,如此幼兒也會守紀律做操,不會偷懶不做,或者是說話了。
這一月,我關(guān)注幼兒生活情況,每天記錄幼兒的體溫,一發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服的,立馬進醫(yī)務(wù)室檢查,并把情況報告給家長。幼兒吃午飯,我會在旁監(jiān)督,以免有幼兒不好好吃飯的情況,保障每一個幼兒都能吃飽飯,保證幼兒的飲食健康和合理。下課的生活,我也是著重關(guān)注的,會帶領(lǐng)孩子們玩游戲熱身,讓幼兒的課后生活是豐富有趣的。
衛(wèi)生工作是我園重視的問題,同樣也是我要去做好的工作。本月我每周都會跟老師們搞一次大掃除,把教室進行清掃并掃毒,把所有的桌椅全部都擦一遍,保證孩子們上課有一個安全衛(wèi)生的環(huán)境。每天都會早早的起床到園里,把教室的門窗打開,進行通風(fēng),讓教師保持一個空氣流動的狀態(tài),避免學(xué)生呼吸不暢。除了公眾衛(wèi)生,我還監(jiān)督幼兒注意個人衛(wèi)生,我會叮囑孩子飯前和飯后都要洗手,并告知家長要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭,讓孩子遠離細菌,把個人衛(wèi)生搞好。
__月就要遠去了,馬上也就要迎來12月份了,這也就意味著這一年就要結(jié)束了,為此在12月份里,我一定會把工作做好結(jié)尾,把大_班給管理好,教育好,幫助他們完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè)。本月我也發(fā)現(xiàn)自己還有不少的不足,為此在下面的12月里,我會努力更正,讓班主任的這些工作在做好一點。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇九
時間的腳步從不停歇,夏天的氣息愈來愈濃,我們不禁細細品味著過去一學(xué)期的一點一點,終于我們迎來了——愛都國際幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)匯報,參加本次工作總結(jié)的有幼兒園各個部門、各個崗位的老師和員工們,他們用自己樸實的話語,回顧一年工作的點點滴滴,同時飽和著熱情,與大家一同期盼著新學(xué)期嶄新的工作。接下來,讓我們一起走進總結(jié)大會的現(xiàn)場,一起看看,大家對于本學(xué)期的工作總結(jié)吧!
首先上場,是我們我們可愛的保健醫(yī)劉大夫,對于本學(xué)期的保健工作做了詳細闡述。從傳染病防控,到體檢、體測,以及常規(guī)工作的營養(yǎng)膳食、日常消毒、家園共育、健康教育課等,劉大夫?qū)π枰訌姾透倪M的部分作出了具體詳細的措施計劃,保障每位寶寶健康成長。時間的腳步從不停歇,夏天的氣息愈來愈濃,我們不禁細細品味著過去一學(xué)期的一點一點,終于我們迎來了——愛都國際幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)匯報。
其次是我們后勤部的工作總結(jié),食堂的師傅們肩負著美味的重任,不辭辛苦的使用花樣魔法,使每周的飯菜,都成為頓頓佳肴。安全保障工作則是定期排查安全隱患,進行各種消防演習(xí)、地震演練等活動,保障幼兒安全,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,老師們簡樸的語言傳達著最真誠的愛意。
然后,就是我們,認真負責(zé)的班長和教師們對于學(xué)期的工作總結(jié)匯報。從現(xiàn)狀分析、班級工作以及教研學(xué)習(xí)、家園共育等工作重點與進步,到反思不足與措施。她們在教育教學(xué)活動中,認真計劃備課與觀察評價,對待幼兒熱愛、尊重、相信、理解,與幼兒做朋友。在幼兒日常的學(xué)習(xí)與生活中及時發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣所在點,以幼兒的興趣為目的探究課程,培養(yǎng)慧玩、悅讀、善思、篤行的未來世界小公民。
接著,是我們保育組的老師們,每日用辛勤的汗水陪伴著孩子們成長,認真做好每天常規(guī)工作,消毒工作精確無誤、清潔衛(wèi)生工作細致入微、對孩子們的呵護寵愛有加,可謂是奉獻中的天使。并且與教師共同教育、研究本班幼兒,合理安排幼兒的一日生活,減少過度環(huán)節(jié)的等待現(xiàn)象,把教育滲透在一日生活之中。
我們帥氣的魏師傅,肩負著園所的各種防護、維修工作,用一顆真心,仔仔細細的完成每一處尖角的安全隱患排查。
總結(jié)大會接近尾聲了,總結(jié)雖然結(jié)束,但是我們新學(xué)期的步伐卻剛剛開始?;顒幼詈蟾鞑块T分別總結(jié),也有園長和司總分別針對大家的總結(jié)進行了點評,并對新學(xué)期的工作提出了新的期望,ido國際幼兒園一直秉承家人文化,新學(xué)期我們肩并肩,我們ido家人肩并肩,手牽手,通過學(xué)習(xí)成長,一起創(chuàng)造ido新的佳績。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?;仡欉@學(xué)期的點點滴滴,忙碌而又愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
作為一名新上崗的幼兒園教師,只有反復(fù)的,不斷地學(xué)習(xí)進取,才能更加進步。在這一個學(xué)期里,為了讓自己的思想更上一個新的臺階,我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。樹立高度的責(zé)任心對待幼兒園中的新的教育形式,關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,把自己看作既是個普通的人,又是個教育者,到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,言談應(yīng)該和顏悅色,循循善誘,舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,體現(xiàn)心靈之美,自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,符合幼兒的審美情趣。
在工作中虛心向同級老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。
讓他們凡事自己嘗試動手,在行動中體驗動手的快樂,改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,為了讓家長更了解我們的工作,我們還通過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,主動和家長們溝通,細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。
中午,孩子們吃過午飯后我正在忙著給他們刷碗,突然潤潤跑到我面前說:“老師,繁繁偷喝了別的小朋友的藥。”聽了潤潤的話,我嚇了一跳,趕緊問繁繁到底是怎么回事。繁繁說:“是潤潤讓我喝的?!?BR> 這事雖然是虛驚了一場,但對我的啟示卻很大,讓我感覺到、做為一名幼兒教師,細心真的是不可忽視的,我就這一時的疏忽,沒有監(jiān)督幼兒把藥服下。以后做事一定要記?。翰还苋魏螘r候,只有我們老師真正的做到細心了,才會讓家長們真正的放心、讓就讀我們幼兒園的每一個孩子在這片樂土上健康的成長!
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十一
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,春孕的足跡已依稀可見,不知不覺中我們已步入了嶄新的xxxx年,回顧一學(xué)期的工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫忙和支持,是他們幫忙我很快的融入了這個大群眾?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1、開學(xué)初,我是新老師到大二班,所以對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,我一有時間就和幼兒談心,聊天,拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進行著反復(fù)的工作,要針對不同水平、不同潛力的幼兒提出不同的要求,并且以幼兒為主體。
2、在針對大班幼兒心理狀況,以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標,從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
3、在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,個性是缺點突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中為他們樹立自信。
4、在游戲活動時,認真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一齊學(xué)習(xí),一齊游戲,做孩子們敬愛的良師益友。
安全是幼兒園的重中之重,一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念,經(jīng)過時間的磨合,我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如:剪刀,小刀,帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的,并安安全全的離園。但有時候也會遺忘一些小的細節(jié),以后我會更加注意,連一點細小的細節(jié)都不放過。
這天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的期望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。認真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》,如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況。
回顧一學(xué)期的工作,我深刻體會到,教師工作十分辛苦,不僅僅擔(dān)負著教授知識的工作,更擔(dān)負著培育下一代的重擔(dān)。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃摺⒔M織者和,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛心、職責(zé)心,就好像對孩子要求,在對待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點耐心,多點關(guān)心,使每個孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在潛力,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,潛力差的.幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、積極培育孩子對群眾和他人的愛。
“三人行必有我?guī)煛?,在教研活動中,我認真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長,我不懂的東西還很多,要學(xué)的東西還很多。透過這一次次的自我反思與實踐,我覺得只有堅持認真學(xué)、認真做,我才會更上一層樓。我在其她同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
在本學(xué)期,跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗,同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血,用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,我堅信,只要有職責(zé)心,有愛心的老師,有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子,我們大二班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十二
光陰荏苒,時光如梭。在新年即將來臨之際,緊張忙綠的一學(xué)期進入尾聲了。為反思過去的工作,分享成功的喜悅,明確下一步工作思路,20xx年1月29日xx國際幼兒園召開了學(xué)期期末總結(jié)大會。
回顧20xx,是躊躇的,是奮進的,是扎實的,也是摸索的,也是在不斷提升。一年又一年,在教育孩子的同時,老師也是受教者,一直在受著潛移默化的影響,蒙氏教師優(yōu)雅的禮儀和規(guī)范的上課模式,漸漸讓我養(yǎng)成了四指并攏大拇指彎曲,仿佛它指什么都合適。20xx感謝園長老師們的關(guān)懷照顧和鼓勵,感謝家長的信任與支持,最后感謝曉月們對我的愛和陪伴。我的時間,我的青春,有了你們的陪伴真好愛你們。
轉(zhuǎn)眼又一年,家長的支持與配合,使平時的工作都可以順利且有效率的完成!而平時工作時雖說是在不斷重復(fù)和不斷進步的狀態(tài)下進行,也是這樣在不經(jīng)意間我們又步入了工作的又一個年頭。在今后的工作規(guī)劃上,我仍會積極、認真關(guān)注孩子們的發(fā)展和成長,在孩子們成長的過程中也會多方面的提高自己的專業(yè)技能;珍惜每一次教學(xué)機會,加大學(xué)習(xí)力度;保持著每一天的工作熱情,繼續(xù)加強自身知識的學(xué)習(xí)。也會繼續(xù)用自己的愛去關(guān)注他們,期待著不一樣的他們,期待著不一樣的自己!
回顧這一學(xué)期的工作,我更深刻的感受到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的重大,使我對這份工作加深了熱愛。在教育教學(xué)方面,關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件。在一日活動中,注意交給幼兒初淺的簡單生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。自我成長方面,會以更加飽滿積極的心態(tài)去完成各項工作,愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
這一年我從緊張無措到從容不迫,我很欣喜這份變化。與孩子們朝夕相處的日子里,我有喜有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。一直以來都有強烈的呼聲在我腦?;厥帲蔷褪牵骸蔽沂抢蠋?,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書?!斑@一年的工作使我和孩子結(jié)下了難以割舍的情誼,我熱愛這份職業(yè)。未來我想成為一名更加優(yōu)秀的老師,積累、提高、充實自己,迎接新的挑戰(zhàn)。
有快樂、有憧憬、有欣喜也有幻想,為了每個孩子的進步,我都在盡自己最大的努力完成每一項工作。教育教學(xué)上,會提前計劃好,完成教學(xué)內(nèi)容的同時尋找新的教學(xué)方法;衛(wèi)生保健上,注意觀察幼兒,增強幼兒的生活自理能力,保證衛(wèi)生與環(huán)境的清潔無毒害,創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的生活環(huán)境。回首這一年雖忙碌卻也快樂,在今后的工作中會繼續(xù)學(xué)習(xí)更加努力,大家一起共創(chuàng)美好的明天!
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。所以我在思想上一直是嚴格要求自己的,積極參加園內(nèi)各項活動認真做記錄。今后的工作規(guī)劃上會積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能;珍惜教學(xué)機會,加大教學(xué)力度,繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。這一年來特別感謝各位老師的真誠相助,我會再接再厲!
回顧點滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,看著孩子們一張張活潑可愛的笑臉我覺得自己的付出沒有白費。這一路有坎坷更加有成長,通過自我的學(xué)習(xí)和專家老師的指導(dǎo)以及平時的每一次教研溝通活動,讓我在學(xué)習(xí)的路上邁進了一大步。在接下來我會及時解決發(fā)現(xiàn)的問題,積極主動承擔(dān)教學(xué)教研活動,不斷提高自己的專業(yè)水平,做最好的自己!
回顧這個學(xué)期,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到更好。初到曉月班我是擔(dān)心的、無措的,最怕自己做不好,但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這些都是多余的。每一次的活動和日常中的點滴都在鍛煉著我,都讓我和兄弟們體驗到不同的樂趣,也讓我們越來越默契,每一天都是進步的。在以后的日子里,我會和孩子共同進步嚴格要求自己,堅持正確的教育觀,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
李園長:不忘初心,方得始終,感恩選擇xx幼兒園每一位辛勤付出的美女老師們,回顧20xx我們碩果累累,展望20xx,我們并肩前行,再創(chuàng)輝煌!
總結(jié)才能知道自己不足的地方,才能在今后的工作中更加出色的完成任務(wù)才能更好的培養(yǎng)孩子,才能為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。20xx加油!
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十三
幼兒園于20_年3月8日,搬遷至小區(qū)內(nèi),目前幼兒與人數(shù)有270發(fā)展至348人,教職工39人,有9個教學(xué)班,春節(jié)后再增1班,10個教學(xué)班,人數(shù)預(yù)計390人。
一、規(guī)范辦園行為,提高辦園效益。
實行統(tǒng)一招聘,加強對外教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式,擇優(yōu)錄用了十一名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時充實到我校幼兒教師隊伍中,并且她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二、逐步進行幼兒園文化建設(shè)。
幼兒園的辦園理念:這個是我們歷經(jīng)幼兒園兩個學(xué)期的時間與磨練,逐步把“在愛和自由中陪伴幼兒健康成長”作為辦園理念,在課程中提倡尊重生命的教育,尊重成長規(guī)律的教育,原生態(tài)的教育,所以整個課程圍繞陶行知老先生的“生活即教育,開展幼兒園課程。
園標設(shè)計:我們在專家及老師們的參與下,在“在老師關(guān)愛與陪伴下,幼兒以游戲為基本活動形式,在每天的生活中,每個幼兒心中都是友愛的,友愛老師、友愛同學(xué),友愛身邊的一切。整個身心就如大自然中的七彩虹一樣多彩,純凈。”以此理念支撐,設(shè)計了幼兒園的園標。
2、幼兒園制度建設(shè);無規(guī)矩不成方圓,從基礎(chǔ)的考勤制度開始,建立幼兒園系列制度人員制度:園長崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)園長職責(zé)、保教主任職責(zé)、教研組長、教師、班主任、副班主任、生活教師、后勤、保安、炊工等職責(zé),各處室制度:園務(wù)處、辦公室、盥洗室、廚房、隔離、洗消、保安等各處室詳實實用的制度。
3、人員崗位培訓(xùn)建設(shè),最頭疼的是幼兒園人員流動性大,不斷新人加入,我們整理出《幼兒園教師一日生活常規(guī)》詳細了列舉了老師從早上7:40來園到下午離開幼兒園的各個環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容,包括站位、站姿等,新生老師到幼兒園沒人必須先熟悉,這樣老師盡快熟悉幼兒園的一日生活,另外有助于安全事故的減少。《幼兒一日生活安排表》,各個環(huán)節(jié)告知老師如何組織活動。
4、提升形象的幼兒園形象的系列設(shè)計:獎狀、畢業(yè)證、制度牌、班級樓夠的設(shè)計等統(tǒng)一用淡黃色作為底色,把辦園理念融入其中,無不彰顯幼兒園的文化建設(shè)。
在資金嚴重短缺中,購置集滑梯、攀爬、為一體大型玩具一個。室外鉆桶一個,班上配備適合益智、科學(xué)的面桌面玩具。圖書1000本,方便幼兒閱讀。
三、逐步提高文化建設(shè)的核心—提升教師素質(zhì)。
1、對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),集中學(xué)習(xí),每周的行政例會,大多數(shù)采取的程序是教師展示,對幼兒案例的學(xué)習(xí),對五大領(lǐng)域的解讀,外出觀摩的體會等內(nèi)容進行交流與分享。
2、園本教研,提升老師素質(zhì),搭建框架示范課---優(yōu)質(zhì)課---提高課,教研組長上示范課,老師們熟悉流程,自己上優(yōu)質(zhì)課實踐,小組教研,要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當(dāng)場反思,通過組織課后評議,共同研討,比較不同的教學(xué)策略,交流自己的教學(xué)方法和組織形式,探討教學(xué)中存在的困惑,解決問題的辦法等,再上提高課,再次實踐。以此讓老師明白幼兒園授課的模式。
四、逐步摸索本園特色教育,關(guān)注幼兒的發(fā)展。
逐步探討幼兒園的特色教育,咱園發(fā)放幼兒生活行為調(diào)查,摸清附近群眾的教育程度、對育兒重視程度、家庭狀況等,結(jié)合幼兒實際,逐步形成“原生態(tài)的幼兒教育”,幼兒園統(tǒng)一用書信的形式,提出分享日與遠足日特色活動課。向家長講述我們開展活動的意義以及活動實施方案,征求家長的建議已參與,很多家長積極參與。
1)“微型課堂”常規(guī)養(yǎng)成教育:遵循陶行知的生活及教育,在一日生活中,擬定了以“微型課堂”為特色的幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,從日常生活的點點滴滴開始,為幼兒培養(yǎng)一個良好的行為習(xí)慣的特色小教育活動,它包括生活習(xí)慣(盥洗喝水入餐)、學(xué)習(xí)習(xí)慣(集體生活表達能力傾聽習(xí)慣)、文化習(xí)慣(禮儀感恩分享)等,我們將有教育意義的詩歌、手指操、律動等應(yīng)用于其中,例如:餐前等待時會進行節(jié)約糧食,不挑食等習(xí)慣的培養(yǎng),常用的微型課堂:古詩《憫農(nóng)》兒歌《我不偏食》手指游戲《好寶寶》等。文化習(xí)慣養(yǎng)成我們經(jīng)常應(yīng)用的一些微型課堂以國學(xué)為主,素讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等,學(xué)習(xí)習(xí)慣老師們則以兒歌為主《上下樓梯要注意》《排排坐乖寶寶》等,生活習(xí)慣通過手指游戲《洗手歌》、《吃飯飯》等進行習(xí)慣的培養(yǎng)。同時各年級組也會根據(jù)本班幼兒年齡特點進行展示與教研,供全園老師學(xué)習(xí)和觀摩,理論與實踐相結(jié)合,使幼兒在習(xí)慣的養(yǎng)成方面有了很大的進步。
2)幼兒“分享日特色活動課”:發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏分享意識和交往能力,一切以自我為中心、在日常游戲活動中,互相爭搶、攻擊的現(xiàn)象比較嚴重。同時《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會領(lǐng)域目標:教育孩子與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心等。咱園利用每周五上午時間,幼兒園統(tǒng)一開展集體活動,首先讓教師引導(dǎo)幼兒萌生與同伴分享的意識,并能樂意分享。在活動中,教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語,如:“我們兩個一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式。鼓勵孩子自己解決遇到的困難,處理和同伴之間的矛盾,學(xué)會輪流、交換與合作,引導(dǎo)幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往,以及學(xué)習(xí)各種與同伴合作分享的方法,在嘗試中體驗一起玩的快樂?;顒又幸苑窒硎称?,分享作品,分享玩具圖書等為主,從班級內(nèi)部分享過渡到年級組分享。開展此項活動,使幼兒學(xué)會與他人分享。消除以自我為中心的狀態(tài),促進幼兒身心和諧發(fā)展。
3)幼兒“遠足日”特色活動課:我園把遠足活動作為幼兒園課程改革的一項重要內(nèi)容來抓,老師們進行深入教研,堅持每周開展一次遠足活動,在保證遠足活動的常規(guī)化的基礎(chǔ)上,積極探索遠足活動的多元化、科學(xué)化,以真正實現(xiàn)遠足活動增強幼兒體質(zhì)、磨練幼兒意志、豐富幼兒知識、陶冶幼兒情操的綜合功能。做了以下探討,建立完善的遠足活動制度:為保證常規(guī)性遠足活動的順利進行,我們制訂了《幼兒園遠足活動常規(guī)要求》《幼兒園遠足活動安全應(yīng)急指引》《幼兒園遠足活動計劃論證制度》等一系列遠足活動制度,并深入學(xué)習(xí),讓全體保教人員對遠足活動有充分的認識和高度的重視。
遠足內(nèi)容多元化,將遠足與主題活動相結(jié)合,把課堂教育內(nèi)容轉(zhuǎn)移到大自然、大社會中去學(xué)習(xí)。我們推出了以《走進鄭州西站》、《金色的秋天》《樹葉媽媽和孩子》、《我去找輪子》、《尋找冬天》等為主題的遠足活動。多元化遠足活動,有利于增強幼兒的體質(zhì)。有利于促進幼兒的認知。培養(yǎng)了幼兒良好的個性品質(zhì)。
五、營養(yǎng)豐富的餐點,為幼兒身體發(fā)展護航。
原則:葷素搭配、甜咸搭配、粗細搭配、干濕搭配的原則,讓幼兒吃飽、吃好。
早、晚餐:早餐蒸蛋羹、煮雞蛋、鹵鵪鶉蛋,交替食用。周一牛奶、蛋糕,時令菜和粥,饅頭交替做。
中餐:肉類基本魚、雞、牛、羊、豬肉等健全的原則,骨頭湯、鯽魚湯、排骨湯、蝦米湯等,保證幼兒充足蛋白質(zhì)。
加點:每天時令水果、蘋果、石榴、柚子、梨、西瓜、香蕉等配合點心。點心一周安排自己加工一次如紅薯、玉米。干果用一次:碧根果、核桃、葡萄干、紅棗。點心:面包、豆干、餅干等。
我們所有的食品基本都是定點采購,而且證件齊全。用微信或者實物展示的形式發(fā)給家長。讓家長放心。
六、家園溝通,為幼兒提供和諧的成長環(huán)境。
樹立為小區(qū)群眾服務(wù)的理念,給家長做好溝通與學(xué)習(xí)工作,健全組織,設(shè)置園級家委會,班級家委會,參與幼兒園事物管理,特別是幼兒園改善伙食,人手不夠時,把家長請到幼兒園給孩子做飯,幼兒園遠足活動,請家長參與幼兒安全護理工作。家長樂意又放心。
幼兒園開放日,邀請家長參與幼兒半日活動,從幼兒進餐、盥洗、集體活動、戶外游戲、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)家長了旁聽‘也可參與,,讓他明白孩子的一日生活。
學(xué)期總結(jié),年級給家長召開家長會,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,糾正家長重知識輕能力的錯誤教育理念,傳授科學(xué)的教育方法,并且給家長發(fā)放優(yōu)秀家長榮譽證書,以此種種達到家校共同育人的目的。同時也減少家長到幼兒園無理取鬧的事情的發(fā)生。
七、幼兒園目前困境。
1、教職工隊伍期待穩(wěn)定。幼兒園嚴重缺乏教師,每次假期前,我總是頭疼教師,大多遭遇工資待遇問題,害怕人手不夠與不穩(wěn)定。
2、教師能力亟待提高。教師一定要走出去,看一看,比如,教師一日生活環(huán)節(jié)中,區(qū)域活動課組織還欠缺,教師集體活動課授課也有待提高。
3、幼兒園硬件也需補充:藝術(shù)領(lǐng)域,科學(xué)領(lǐng)域材料,幼兒園美術(shù)室、科學(xué)室、角色游戲室建設(shè)等都需要資金。
八、下學(xué)期思路。
1、穩(wěn)定發(fā)展,在幼兒園缺人手的情況下,不斷培養(yǎng)熟手,留住熟手提高老師的待遇,以待遇留人、以感情留人、以制度留人。熟手帶新手,新手盡快上路。
2、以園本特色教育為突破口,加大教研的力度,促進教師縱向成長,提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、本學(xué)期,幼兒園環(huán)境建設(shè)的思路已經(jīng)產(chǎn)生,“尊重幼兒生命成長規(guī)律的原生態(tài)的教育”指導(dǎo)下,營造具有家的溫馨、園的高雅的環(huán)創(chuàng),但是遲遲不敢動手,下學(xué)期嘗試進行。
總之,幼兒園安全是基本點,在此基礎(chǔ)上,緊抓教師隊伍建設(shè)---教師素質(zhì)提高,家長隊伍建設(shè)—家長素養(yǎng)提高,為幼兒身心健康發(fā)展共同營造良好的環(huán)境!
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十四
1、在新學(xué)期開始時積極組織并召開了新學(xué)期家長會,向家長們展示本學(xué)期所用的教材和引進的體智能活動,也更好的促進家長和老師間的交流。
2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人。在這次運動會之前,我們每天都在為運動會做準備,在這個過程中有歡笑有汗水,慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進行變換隊形。今年的運動會與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊列隊形,看完孩子們的表演,家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進行親子游戲。這次的活動不僅具有趣味性和運動性,也給孩子和家長帶來了歡樂。
3、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩,主要讓家長了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),也能知道教師的教學(xué)水平。在這次活動中,教師精心的準備教具,只為了能上一堂精彩的英語課。在這次的公開課上,我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進行了深刻反思,以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯誤。
4、在新年鐘聲敲響的時候,幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦,迎新年”親子游園會活動。這次的活動與往年不同,主要以游戲活動為主。每個家庭參加了游戲后過關(guān)了,就可以得到一個印章。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂,也能培養(yǎng)孩子的團結(jié)和意識。在歡聲笑語中迎來了新的一年。
5、每周一都會進行升旗儀式,主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感,每周都會評選明星寶貝,并頒發(fā)好孩子布標。能更好的激勵孩子好好表現(xiàn),也能培養(yǎng)幼兒的自信心。
二、教育教學(xué)方面。
1、備課以及教具的準備。
每個星期能做好教材教具的準備,認真?zhèn)湔n,結(jié)合本班幼兒年齡特征,組織好每一次的教學(xué)活動。在活動中積極調(diào)動幼兒團結(jié)合作的意識,很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,不愿意表現(xiàn)自己。因此在每次的教學(xué)活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己,因為老師只是觀察者和引導(dǎo)者。
2、本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
三、保教工作。
1、在老師和保育員的配合下,根據(jù)一日活動流程,及時的提醒幼兒喝水。根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣物。當(dāng)幼兒要去戶外活動時,會事先為幼兒隔好汗巾??缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長大了,生活自理能力也有明顯的提高。一是在進餐方面,對進餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對身體的好處,身體的成長離不開這些食物?,F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展,培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒做到“自己的事情自己做”,培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始,幼兒自覺的進行泡手,防止細菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包,喝完水后學(xué)會自己放杯子,并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時讓幼兒學(xué)會脫衣,擺放好衣物,起床后讓幼兒自己穿衣物,對于一些不會的幼兒進行幫助并教授如何穿衣服。
2、每學(xué)期都能根據(jù)制定的月計劃進行教學(xué)活動,幼兒才是活動的主體。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中,鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達能力,交往能力和團結(jié)合作的能力,使角色游戲開展的有聲有色。根據(jù)每個月的月主題活動各有不同,我們會設(shè)計不一樣的活動。如“奇妙的球”我們會帶領(lǐng)幼兒去籃球場進行活動,讓幼兒感受到玩球的樂趣。
四、安全工作。
1、安全工作是我們老師所有工作的重中之重,首先老師要時時刻刻有安全意識,只有這樣才能時時刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全。幫助幼兒建立自我保護的安全意識,不管在戶外活動還是室內(nèi)活動室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑。在進行喝間點和上廁所時都要進行排隊,只有排好隊按照秩序進行,才會把不安全的因素降到最低。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠,一個接一個的上下樓梯。
2、每天幼兒來園時老師要進行晨檢,注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常,發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
3、每周一都會為幼兒修剪指甲,防止幼兒被抓傷。
4、每次如遇大型的假期都會開展班級安全教育活動,教育幼兒和家長出去游玩時,不能吃陌生人的食物,不能和陌生人一起走。要時刻跟著爸爸媽媽。在教學(xué)活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號碼。培養(yǎng)幼兒的安全意識,也讓幼兒知道如何保護自己,遇到問題是應(yīng)該怎么辦。
5、進行室外活動時,教師要時刻提醒幼兒要注意安全,提醒幼兒相互間不推不擠。要聽從老師的指令進行活動,不能擅自離開班級隊伍。
五、家園共育。
1、晨間接待和離園時禮貌接待家伙,注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。
2、在離園時主動和家長進行交流,把孩子一天或這段時間的在園情況反映給家長,讓家長第一時間了解孩子的各方面信息。
3、當(dāng)幼兒出現(xiàn)沒來園的情況,及時地給家長打電話交流,并了解沒來園的原因。
4、針對班級的部分幼兒和家長進行了電話溝通,向家長反饋幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn),并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。
5、每月都會發(fā)放《成長檔案》,讓家長了解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習(xí)慣。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習(xí)慣和表現(xiàn)。針對不好的方面,采取更好的教育方式讓幼兒進行改正。
6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容,每月及時更新月計劃,每周及時更新周計劃。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)動向。
7、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園情況,在班級博客中有每周三的體智能活動、各種活動的照片以及月計劃、周計劃、觀察筆記、教育筆記、各種活動的總結(jié),還有各項通知。家長可以在班級博客上及時的看到孩子們的在園表現(xiàn)。
8、每天及時寫校車本,以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的各項工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導(dǎo)幼兒進行復(fù)習(xí)。在以后的接車本工作中,當(dāng)家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤,這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況,對于一些工作比較繁忙沒時間看接車本的家長,與家長進行電話聯(lián)系。
不足之處:
1、對于課堂的掌控能力和應(yīng)變能力應(yīng)再提高。
2、在以后要多對幼兒進行禮儀的教育,培養(yǎng)幼兒做一名講文明、有禮貌的好孩子。并將文明禮貌運用于日常生活中。
3、在以后的學(xué)習(xí)與生活中,多讓幼兒學(xué)會傾聽。同時,老師也要成為幼兒的傾聽者。從而更好的加強了老師與幼兒的交流。
4、努力提升自己的自身素質(zhì)和知識水平。
5、在課堂上要鍛煉孩子的舉手回答問題的習(xí)慣,而不是你一言我一語的進行回答。
6、由于幼兒的年齡差距,對于那些年齡小的幼兒要重點培養(yǎng),從而提高全班的整體水平。
7、在繪畫方面教師應(yīng)多孩子一些想象的空間,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。因為幼兒只是一味的跟著范畫進行照本宣科,所以禁錮了孩子的思維能力和想象力。
8、在和家長的溝通這一方面有所欠缺。
這學(xué)期即將結(jié)束,總結(jié)出了許多的不足,在今后的工作中加以改正,努力提升自己,讓以后的工作做的更好。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十五
在開心地迎來20xx年的寒假時光之余讓我們一起來回顧回顧大莊幼兒園這一學(xué)期的工作情況。
今年分配了兩位剛畢業(yè)的新教師。年輕是他們的本錢,他們工作積極,教書育人,為人師表,虛心求教,虛心學(xué)習(xí)。作為新教師能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé)。他們積極參加每一次活動,認真做總結(jié),反思,為了省、市優(yōu)質(zhì)園的驗收,他們?nèi)蝿谌卧?,加班加點的工作。我相信,只要他們堅持不懈的努力工作,他們一定會碩果累累的!
1、備課:
每位老師都積極參加教研活動,學(xué)習(xí)大綱,參加聽課活動,積累教學(xué)經(jīng)驗。然后根據(jù)教學(xué)要求,認真準備好每一節(jié)課,寫好教案,根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。備課時認真鉆研教材,和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容,虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請教。從教材中找出準重點、難點。
2、上課。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我盡量將課程形象化。力求抓住重點,突破難點。運用多種教學(xué)方法,從實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體幼兒,在教學(xué)中教師嘗試多種方法教學(xué),在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識,豐富幼兒的知識領(lǐng)域。
3、成績:20xx年10月份市優(yōu)質(zhì)園驗收圓滿成功。贛榆區(qū)幼兒園區(qū)角游戲設(shè)置比賽獲得好名次等。
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,新生入園后不久,我們就開始對幼兒進行常規(guī)的訓(xùn)練。
如自己入廁,有秩的接水,點心前便后要洗手,自己吃點心,喝水不灑等。待幼兒熟練后,我們開展了“我光榮,我是小小值日生”活動,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,熱愛勞動的思想品德及勞動技能新學(xué)期入園的幼兒,總會隨心所欲地玩鬧。在每天孩子入園的時候教師主動與幼兒問好,培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。
(2)課堂常規(guī):
在老師的培養(yǎng)教育下,我班幼兒養(yǎng)成了,課堂發(fā)言積極舉手,老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。使老師能在有限的時間內(nèi),能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。
(3)日常教育:除課堂知識的學(xué)習(xí)外,我班在課余時間開展了“快樂學(xué)古詩”,“才藝大比拼”,“開心閱讀”,安全知識教育等活動,使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,開闊視野,豐富生活經(jīng)驗,勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。在此方面,班主任王老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽王老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積,我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流,從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可,他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作,我們每學(xué)期召開1~2次家長會,向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請家長注意配合。在家長開放日,班里還組織家長觀摩課堂,親子互動。
回顧這學(xué)期的工作,深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負著教授知識的工作,更擔(dān)負著培育下一代的重擔(dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作主力軍,教師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,有了進步及時鼓勵,犯了錯誤也要根據(jù)當(dāng)時的情況及性格差異采取即時教育,幫助他早日進步。對于各方面接受快的孩子漸漸提高要求,接受慢的孩子多點耐心,多點關(guān)心,使每個人在期末都有不同的變化。愛是理解,是關(guān)愛,是尊重,是責(zé)任。
教師的愛是無私的愛,蘊含著巨大的力量,愛幼兒就要了解幼兒,掌握幼兒的基本情況,才能有效的幫助他們和他們成為好朋友。教師要全身心地愛護、關(guān)心、幫助幼兒,。全面、公平的熱愛每一名幼兒。教師要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點和不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任園長拼音興趣班的助教,和園長一起管理與教導(dǎo)太陽一班與太陽二班小朋友的拼音補習(xí)。興趣班的總?cè)藬?shù)是30人,相對于其他興趣班班級,人數(shù)是比較多的,太陽一班的孩子有20人,太陽二班的孩子有10人。太陽一班的孩子們拼音功底相對來說會比較好些,課堂上的主動性與積極性也好,而太陽二班的孩子們在學(xué)習(xí)的狀態(tài)上剛開始會有點不專心,不認真,經(jīng)過園長的不短提醒與改正,也都慢慢的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我的主要工作是協(xié)助園長教學(xué),接送孩子,收發(fā)與批改作業(yè)和打掃衛(wèi)生,別看是一些簡單的小事,可是也能在平時園長的`教學(xué)上學(xué)到技巧,而且接送孩子也是件非常需要注意的安全事項。
在批改作業(yè)的時候,可以看得出哪部分的孩子學(xué)得是比較好的,而哪些家長對于孩子的學(xué)習(xí)不是那么關(guān)注的,甚至連作業(yè)都不輔導(dǎo)也不檢查,也跟家長溝通過,可家長還是很少關(guān)注。一般詢問孩子學(xué)得如何?學(xué)得好嗎的家長很少,也就三位家長問過,而我也該反思確實很少跟家長分享孩子在興趣班的學(xué)習(xí)情況。因為人數(shù)比較多,交流的時間有限,有時候也不是很好的能夠輔導(dǎo)到每一個孩子,但值得高興的是孩子們對于拼音的認知在日漸增長,對拼音學(xué)習(xí)的興趣也漸漸提高。
興趣班的課程即將結(jié)束,時間過得很快,希望小蜻蜓興趣班的寶貝們在6月29日考試中取得好成績!同時也很感謝園長給我這個學(xué)習(xí)的機會!雖然累,但是也讓自己變得更加充實,讓自己累加經(jīng)驗。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十七
本學(xué)期我和吳xx教師共同負責(zé)小(二)班幼兒的教育保育工作,我班們對班級安全工作具有強烈的責(zé)任心,我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責(zé)任。
開學(xué)初,我班共計28人,大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗,幼兒年齡為3至5歲,幼兒有初步的自我保護意識,只是隨著孩子年齡的增長,他們的冒險精神也越來越強,又經(jīng)過一個假期,幼兒的安全意識也有所降低,因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識,本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》,以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上,依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,制訂切實可行的安全工作計劃,對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,為確保目標達到,還制定了具體的內(nèi)容和措施。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障,開學(xué)初,我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗,共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),并認真按常規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青,對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗,我們就越發(fā)重視平時的交流。根據(jù)計劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會,針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動,制定安全活動預(yù)案,另一方面日常安全管理工作不放松,找出幼兒活動中的不安全隱患,針對問題提出改進方法。四位老師總能相互配合,在戶外活動時確保有兩位教師在場,即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。
對于班里個別特殊的的孩子我們也能給予特殊的照顧。如郭世杰小朋友,由于眼睛不是很好,很容易跌倒,還特別容易尿床,每天出去都將他攙扶著,午睡后要定時提醒他入廁。另一方面,我們叫他小心一點,這樣平時他就會好一點了。
每月我班都有重點地開展安全教育活動,如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時進行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化,引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行,逐漸提高孩子們的安全認識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊,包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié),教師們都作出了統(tǒng)一的要求,并堅持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒,使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣,這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,認真細致地開展安全工作,使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十八
期末考試也臨近了,幼兒園本學(xué)期的各項工作將畫上句號。下面是小編搜集整理的幼兒園期末。
歡迎閱讀。
日月如梭,時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學(xué)期我在收獲與成長的同時,也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。
成效:
1.在團體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學(xué)活動,按計劃進行體能游戲的訓(xùn)練。
2.在各項節(jié)目排練活動中,我會積極配合班級老師,為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
3.由于小班孩子年齡較小,接受理解能力弱,所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識。
4.禮儀任務(wù)重,而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大,所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。
5.本學(xué)期的主題墻認真完成,效果較好。
6.蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示,有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動。
7.按時認真參加教研活動,積極記錄學(xué)習(xí)。
不足:
1.因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點把握有時候不夠準確,尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。
2.在一開始教育活動中,沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的練習(xí)和加強,所以后來,我班的蒙氏課上的有點亂。
成效:
1.能夠按要求開展一日流程各項活動,按時上下樓進行戶外活動(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等。
2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則,在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,從而減少不安全隱患的發(fā)生,活動后也能及時進行總結(jié),并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。
3.孩子入廁老師及時跟進給予幫助,直到確保最后一個孩子出來。
4.能按要求進行每天的午安禮,做到兩次摸孩子的頭,按時噴醋等,發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。
5.每周一都能認真進行晨檢,發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪,每周三再次檢查幼兒指甲。
6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,給幼兒換濕衣褲,檢查反鞋等。
7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。
8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊,按要求使用接送卡。
9.每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。
不足:
1.生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,工作需進一步細致。
2.冬季幼兒戶外活動需添加衣服,孩子自理能力能力差需幫助,所以戶外活動前時間緊張。
3.有時,在戶外活動時,孩子有著急去廁所,而配班老師不在,會委屈孩子暫等現(xiàn)象。
成效:
1.能按時按量進行家長預(yù)約交流,向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。
2.及時更新家園聯(lián)系欄,讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
3.微笑面對家長,不與家長發(fā)生沖突。
4.家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動,并且給予良好的反饋。
5.支持班級的各項的工作,堅持每天擦椅子的工作。
6.對于生病的孩子及時打電話關(guān)心。
不足:
個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。
由于課程的特殊,有些課程內(nèi)容,沒有按家長的要求給予通知。
成效:
1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,不做違反師德的事情。
2.平時在班會上謝老師會組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足,并在以后的工作中避免發(fā)生。
3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。
4.關(guān)心愛護每一個孩子。
不足:
對孩子有時不夠耐心,當(dāng)孩子慢時會催促孩子。
成效:
1.孩子年齡小,三位老師的安全意識不斷加強,在工作中對孩子的要求達成一致,只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法,來減少不安全事故的發(fā)生。
2.每周一堅持檢查幼兒指甲,減少抓傷的不安全隱患,并請家長配合。
3.在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識,讓孩子也學(xué)會自我保護。
4.能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題。
5.能夠認真堅持消毒工作。
不足:
1.本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多,也有其他的安全小事故存在,需要我們進一步反思與調(diào)整。
成效:
1.班級三位老師配合較為默契,能夠相互體諒、相互關(guān)心。
2.有問題提出來大家共同商討解決,不抱挑剔的態(tài)度,團體責(zé)任感較強。
3.能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。
4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。
本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但我的成長還在繼續(xù),希望在下學(xué)期里,我能有更多的收獲,工作成果更出色,孩子們能夠在我們的陪伴、教育中,身心能得到健康的成長,自己也能有所進步!
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實?!盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
本學(xué)期,自己積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,嚴格要求自己,積極向同事們請教,結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使班級教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,生生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生動靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小,但我們還是精心布置教室環(huán)境,利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃、有目的地投放,并及時增添活動材料,引導(dǎo)幼兒積極認識參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要,針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、結(jié)合主題教育內(nèi)容,師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,我們收集了各種掛飾、拉花、等,師幼一起進行迎新年節(jié)日布置,渲染迎新年氣氛,制作一些燈籠,窗花等迎新年的到來,激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。
3、做了一些幼小銜接特色工作,如看圖學(xué)。
成語。
學(xué)會傾聽故事每天一練提高幼兒講述和理解能力,,充分利用餐前離園前這段時間加強了幼兒閱讀識字數(shù)數(shù)講故事等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。
我班的小朋友屬于新生,他們還很小,不懂事。別說自理能力了,就連一點的紀律概念都沒有,可以說是很亂。針對這一情況,我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀律。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十九
時間飛逝,一年又已靜靜地向我們告辭。在今年里,我主要做了以下幾方面的工作:
我們班的學(xué)生自控力量差,而且常常會遺忘教師講的話。課間個別學(xué)生有追跑的現(xiàn)象,很危急。因此我常常利用晨會、放學(xué)前,對學(xué)生進展安全教育。在班中選了幾名學(xué)生進展檢查,準時制止學(xué)生危急的行為。同時做好元旦假期前的安全教育。
隨著天氣漸漸變冷,有些學(xué)生上學(xué)就比擬晚。針對這樣的現(xiàn)象,我在晨會課上對他們進展早起教育,教育學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教育之后,學(xué)生都能按時到校上課。
冬鍛活動正式拉開序幕。每天大課間活動,依據(jù)學(xué)校安排我組織學(xué)生們一起進展跑步活動。孩子們還自己帶了跳繩,進展競賽。
天氣嚴寒,流行感冒開頭多了。我時常提示學(xué)生多穿衣服,放學(xué)后裝上外套。做好教室的通風(fēng)、清理工作,關(guān)注身體不適的.學(xué)生,讓學(xué)生多喝開水。
我們的新課已快結(jié)近尾聲。各科教師都開頭與學(xué)生復(fù)習(xí),共同探討學(xué)習(xí)中的重點和難點,發(fā)覺缺乏之處,予以改正。我會對一些落后生,實行積極鼓舞的態(tài)度。讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念,并為接下來緊急的復(fù)習(xí)做好預(yù)備,不產(chǎn)生畏難心情。由于這段時間里學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,很多后進生都在學(xué)習(xí)中發(fā)生了一些態(tài)度上的轉(zhuǎn)變,消失了不完成回家作業(yè),作業(yè)馬虎的現(xiàn)象。針對這一狀況,我對這局部同學(xué)進展了個別的談話。
充分利用家長接送孩子的時機,開展家校聯(lián)系。對班內(nèi)局部上課不用心聽講的學(xué)生,向家長了解學(xué)生在家的狀況,和家進步行溝通。通過電話、短信等與家長取得聯(lián)系。對班內(nèi)狀況特別的學(xué)生利用電話或短信準時與家長取得聯(lián)系,告知家長學(xué)生的在校表現(xiàn)等。
在這一個學(xué)期里,我通過各個方面的努力,工作進展得比擬順當(dāng)。在今后的教育教學(xué)方面我將加倍努力探究,準時總結(jié)閱歷教訓(xùn),爭取更好的成績。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇一
本學(xué)期在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的信任,關(guān)心下,由我負責(zé)學(xué)期班級教育教學(xué)工作。在羅老師的指導(dǎo)幫助下,再老師們的配合下,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),工作。學(xué)前班各科教育教學(xué)能按時完成,并取得一系列的好成績。達到一定的教育效果。
本學(xué)期我根據(jù)教學(xué)大綱的要求,教才的特點,結(jié)合學(xué)前班幼兒年齡的特征,以及幼兒的實際情況,結(jié)合園內(nèi)教研主題,(語言為主,英語為輔)展開一系列教學(xué)活動主要陪養(yǎng)幼兒愛寫,愛說,愛用普通話交談的興,并且積極住動參與教學(xué)活動,逐步養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),愛生活的習(xí)慣。具有基礎(chǔ)的生活自理能力,為下學(xué)期幼兒奠定良好的基礎(chǔ)。
在實施過程中,我積極參加園內(nèi)教研會議,做好記錄與傳達工作。不斷地學(xué)習(xí),完善自己,在教學(xué)中起到表彰作用。為了使計劃落實到位,組織教師開會,并圍繞這個目標去展開各科教學(xué)。在教學(xué)中老師們相互學(xué)習(xí),相互促進,認真?zhèn)浜谜n,做好充分教學(xué)具。努力完成好每一節(jié)活動課的教學(xué)任務(wù)。
在語言教學(xué)中我和溫老師會根據(jù)幼兒的興趣選材篇教案,制作教學(xué)具。還設(shè)定特色教學(xué)《幼兒聽讀游戲,識字》,通過故事。詩歌。童話。散文。繞口令等的形式,利用提問,情境創(chuàng)設(shè),談話。表演的教學(xué)手段去培養(yǎng)幼兒愛說愛講普通話,并能積極而有禮貌的參與交談,培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事看圖書的習(xí)慣,在平時多鼓勵幼兒大膽的用普通話交談,給幼兒營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,多說,從而使幼兒的口語表達能力得到進步提高,通過游戲增強幼兒的識字量及進一步培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,朗讀能力。
在計算教學(xué)中林老師陳老師能互相學(xué)習(xí)促進教學(xué)充分利用實物教學(xué)具。動物卡片。水果卡片激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。對操作的興趣,通過操作,探索。發(fā)現(xiàn)。逐步形成數(shù)的概念,認識數(shù)字一至一百并要求幼兒會寫。會讀。會認及會倒數(shù)。順數(shù),一至十的組成加減法,十以內(nèi)的連加連減,幼兒對這方面的知識掌握較牢固,排序方面還要繼續(xù)加強。
在英語教學(xué)中揚老師以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣為主,通過一些禮貌用語,身體部位的名稱。家庭成員稱呼。顏色單詞及一些英文歌曲等。
在音樂教學(xué)中班上老師能以培養(yǎng)幼兒喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,體會活動帶來的快樂。音樂教學(xué)中以歌曲。歌表演。音樂游戲為主,能多利用琴聲多組織幼兒,讓幼兒多聽音樂,培養(yǎng)樂感訓(xùn)練,幼兒用自然的聲音演唱不同的歌曲。學(xué)會領(lǐng)唱。合唱。會根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。學(xué)習(xí)舞蹈動作隨音樂參加集體舞蹈從而熱愛集體生活,熱愛音樂,美術(shù)教學(xué)讓幼兒學(xué)習(xí)觀察生活,了解生活。通過繪畫手工等美術(shù)活動,從而培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,發(fā)展幼兒觀察力。記憶力。想象力。
知識于生活,教學(xué)成績于在實踐中不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),在教學(xué)中。不斷完善并提高自身的素質(zhì)。經(jīng)過一學(xué)期的實踐。取得的成績是值得肯定的,只有再今后的工作中積極向上,取長不短,力爭日上!
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇二
時間過得真快,不知不覺我們迎接到了20xx年。我們?nèi)焕蠋熀痛笕嗟娜w小朋友度過了一個充實而又快樂的學(xué)期?;仡櫝鋵嵍置β档谋緦W(xué)期,我總結(jié)了自己在本學(xué)期的得與失,反思自己的不足之處,只有這樣才能更好的讓班級工作有序的進行,本學(xué)期的工作總結(jié)如下:。
本學(xué)期開始我們?nèi)焕蠋煹姆e極性都很高,在緊張的工作中我們?nèi)焕蠋熢诠ぷ鞣椒ㄉ弦渤霈F(xiàn)過分歧,但是經(jīng)過我們共同的努力與協(xié)商,我們班幼兒的各方面能力都得到了很大的提高。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動手制作教具,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。了解幼兒原有的知識、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,并采取相應(yīng)的措施。以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,因材施教,因人施教。平時我也會多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,努力培養(yǎng)我班幼兒全面發(fā)展。
孩子們在園的一日生活我們最注重的就是常規(guī)教育,常規(guī)教育貫穿我們教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)。剛開始雖然我們?nèi)焕蠋熞恢痹趶娬{(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,但是我們并沒有細化到每一個環(huán)節(jié),導(dǎo)致孩子們行為習(xí)慣的養(yǎng)成并不是做得很好。最后我和陳老師主抓我們班教學(xué)常規(guī)和生活常規(guī),馬老師主抓衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,我們互相協(xié)助讓我們班的整體素質(zhì)有了一個跨越式的進步。在我們的細心觀察與正確的引導(dǎo)下我們班的每個孩子都有了很大的進步。孩子們在衛(wèi)生方面的養(yǎng)成也有了很大的改善,每次孩子們洗手的時候都會把袖子挽起來,會把水龍頭開小點,地上如果有一點點的垃圾都會自覺得撿起來,吃飯的時候孩子們還互相監(jiān)督,不剩飯,不撒飯。同時幼兒的自己能力也有了很大的提高。
班級的發(fā)展離不開活動的開展,本學(xué)期我們也開展了許多活動,例如:《迎國慶活動》活動中,培養(yǎng)了孩子熱愛祖國的愛國主義情懷,知道今天的幸福生活來之不易我們要珍惜?!陡卸鞴?jié)》活動中孩子們用最真摯的畫成一幅畫寫一句話制作成愛心卡送給最親愛的家人。知道感恩的真正含義?!都议L半日開放日》活動中家長們親身體驗了孩子們在園的半日生活,讓他們對學(xué)校和老師的工作更加的放心?!队變褐v故事比賽》評比活動中孩子們把故事講的栩栩如生,孩子們從語言表達能力,動作的想象力,舞臺的表現(xiàn)上都有了很大的提高?;顒拥拈_展不但展示了孩子們的技能,也增進了教師家長幼兒之間的互動與交流。
本學(xué)期,我們?nèi)焕蠋熀侠淼陌才庞變涸趫@里的一日活動,不分你我,都能做好班上清潔衛(wèi)生工作,每天堅持開窗通風(fēng),做好全面的衛(wèi)生消毒工作,注重季節(jié)性疾病的預(yù)防。平時督促幼兒勤剪指甲、勤洗手,養(yǎng)成飯前洗手飯后簌口的良好行為習(xí)慣等,平時提醒幼兒多喝水,提高出勤率。讓幼兒在健康、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),真正的做到保教并重。
幼兒的安全工作尤其重要,我們大班組始終把幼兒安全工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的統(tǒng)一管理下,進一步強化了師幼的安全意識,幼兒具有年齡小、自我保護意識較差的情況特點,我們大班組根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)定了“安全知識我知道”主題教育活動,讓幼兒知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過主題活動,使幼兒認識一些安全標志,增強了的安全防范和我保護意識和能力,對保障安全工作起到了積極作用。
我們每周對各班級進行安全自查工作,及時對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進行檢查,及時地進行修理,防止一些不安全隱患的存在,班里老師就一日生活容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,如午睡時,多提醒睡在床上小朋友的不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,盥洗活動不吵鬧、不推不擠排隊等候和“女小朋友優(yōu)先”等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,口袋里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進一步強化的安全意識。
作為一名幼兒教師我們應(yīng)該注重和家長建立良好關(guān)系,注重和家長之間的交流。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。這學(xué)期我也很注重和家長建立良好的關(guān)系,加強和家長之間的交流。孩子們在園的表現(xiàn),以及有什么不良的行為習(xí)慣,或是學(xué)習(xí)上有什么困難,我都及時的向他們溝通,我們共同協(xié)商讓孩子做出改變。在我們的不斷溝通下孩子們漸漸都有好轉(zhuǎn),只有這樣家長的積極配合我們的工作。相信我們的付出家長們都能看到,更能夠理解我們,積極的配合我們的工作,讓我們這個大家庭更加的溫馨和諧。
班級想要更好的發(fā)展更離不開三個人的密切配合,我們班本學(xué)期三個人密切配合把工作進行的很順利,雖然剛開始三個人在工作上意見有所不同或有一點點小小的分歧,但是當(dāng)我們?nèi)齻€人靜心做到那兒經(jīng)過一番溝通后,進行自己的反思,在以后的如日子里我們的工作也是做的井井有條。每個人都不是十全十美的,都有自己的不足,我們要學(xué)會包容別人,更要不斷反思自己,才能讓自己的思想有一個新的跨越。
孩子們進入大班以后都比較的難管,并且有幾個的思想都比較散漫,在加上今年自己覺的心里壓力有點大,在孩子們的管理上有欠缺,最主要的是我的性格比較直爽,孩子們不聽話或犯錯誤時,有時候自己控制不了自己的情緒,一點點小事就向孩子們發(fā)火,事后想想自己的行為和幼兒教師這個職業(yè)確實有出入,后悔自己沒有控制好自己的.情緒。在以后的工作中一定要學(xué)會控制自己的情緒,做一個心里有愛的教師,讓孩子們體會到教師像媽媽一樣的愛!還有在課堂上下的功夫遠遠不夠,課背的不夠充分,沒有讓孩子們在課堂中體會到知識帶給他們的快樂。所以以后我們應(yīng)該對孩子認真負責(zé),把工作做的更細致,更全面。給孩子們創(chuàng)設(shè)一個溫馨快樂的課堂。
以上是本學(xué)期的工作總結(jié),以后一定要總結(jié)自己在工作上的不足之處,積極的加以改正,給孩子們一個更好的未來。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇三
一年體會來,在上總育主管部總和??偟目偪傁?,在各基總??偤腿偣さ慕虉@體教大力支持下,本人立足總位,總履行工作總總,總總助??傉鏄O抓好分管的幼、后勤及工工作,總總要總總一年的工作情教會來況:
一、總總位加強培總,提高幼總的整兒園教體素總總了全方位提高幼總的總總水平,保幼總堂兒教確兒園教學(xué)的有效性,我總總老總總行總抽總隨,推總總聽,就天授總的的情并當(dāng)況及總總予反總和指總,同總要求授總者總后總本總總的育目總、育總教教程、活總效果等總行總反思,通總總總總后總總,共同總,比總不當(dāng)研同的策略,交流自己的方法和總總形式,探總中教學(xué)教學(xué)教學(xué)存在的困惑,解總總的總法等,用新的育理念指總育行總決教教,促使大總在心理素總方面、制作多媒總件、總合用育廣教體運教手段提高總堂有效性等方面有了大的提高,幼的各教學(xué)很兒方面能力也總得了相總的總展。其次是以總總究總切入點,總總展育科活總。一年研極教研來,我總重點好城總幼《利用本土總源,培總幼的美總總造抓兒園兒力》的省總總總究工作,不建立健全總總究總,逐步形成研斷研網(wǎng)了總大總總總總總子總總?cè)税嗫偦蛉诵】偪偟木靠偪偂M偢鶊@————個個研據(jù)村總的總總特點,我總制定了《利用山總源,總總游總總境》園區(qū)的總總總,要求各村總本總總出總,制定相總的子總總,注劃園從園并意引總總總相總的理總知總,因地制宜地總展總總總總活總,總一步教學(xué)研探總?cè)绾瓮偩虮就量傇?,在總造性操作及游總總程中激總幼總挖兒美總活總、游總活總的總?cè)ぃ傆自诳偺剿?、總手操作中總造兒踐潛能得以總總,努力做到總總究日常保工作有機總合起總將研與教來。
二、不總,力求提高整素總斷學(xué)體首先,重總政治理總總,總總“三代表”重要思想學(xué)真學(xué)個和的十七大總精神,深刻總其精神總總,自總把總作總自黨會會它己的思想理總源泉和行總的準總。努力提高自身的政治思想素總。自總按照總的總準總格要求自己,總于律已,總總同志,各方面黨做好表率作用,有總強的事總心和總?cè)胃?。其次,總總總總知總真學(xué),及總了解前總改信息,總立新的理念,在努力提高公總當(dāng)教學(xué)園的保工作總量、提升總水平方面以及加強中心和村總教園園園的總范管理方面做了大量的工作,總總年總總提供總位總兵的極青教平臺,總一步促總總的總總成總。
三、總范總行總,提高總效益園園一年,我總一步加大幼工作管理力度,總效益來園教園明總提高。一是總行總一招聘,加強總外聘總總伍的管理。我總教通總面向社公總招聘的方式,總總總用了十十名總總幼育事總會兒教、具有高總總道德和掌握一定育技能的幼總,及總充總到尚教兒教我校公總、村總的幼總總伍中,要求總每人??倛@園兒教并她與學(xué)定了總期一年的合同,逐步總范了外聘總總伍的管理,有效促教總了幼保總量的提高。
兒園教二是總一步改善總總量,投總總幼添置總總和玩具,逐園兒園步改善了總件,總總一步總化幼的活總提供了物總保障。
園條兒三是總行公、村總幼點心的總一管理,使幼能吃上總園兒兒量??偅瑑r格合理的面包點,校總面包點的采總總行了透糕學(xué)糕明、公總、公正的招投總,中總方總定了年度定點采總總總總。
并與外,我總總配合總育局督促民總做好有總幼安全、手足另教園兒口病防控工作、育指總工作等??傄徊教岣吡嗣窨偟目偨探虒W(xué)園水平。
四、總總展各總活總,富總工總余文化生活極豐教總總造一總松、和總、快總的工作總境,總總大總工的總個廣教極性,工配合行政總總展總?cè)栈羁偂T┣翱偪側(cè)偪偪偪傉箷O體黨教“趣味”育活總(總球、總總比總);體氣運12月召總了20xx年“逢十”生日總總教既20xx年退休總座總;教會20xx年春總總行總拜;“三八”總期總,隆重總行總“三八”趣味育總比總會體運。全校共174位女總工總聚一堂,共同聆校支部總耀總總總教聽學(xué)黨所作的主總總“巾總不總總眉,校因而更精彩”的致,然后學(xué)你辭總致勃勃地加了跳總、呼圈、總總、套圈、定點投總等比總總參啦目。充分展示了總代女性的總總采??偞笈偢惺艿搅丝?cè)丈袕V教的快總,生活的多姿,增總了彼此的情總,感受到了自身的價總;五一總總總了本校中總管理人總和基總校總到江西三山旅游,園清通總各總文活總的總展,富工總余生活,提高總的總合素總體豐教教。總一步加強了校精神文明建總。
五、目前存在的總總及今后努力的方向由于能力水平面有限,總存在著總多不足之總。如:作總一名總,總理總知總的總總不總深入系總;總深入第一總總總指總園學(xué)教學(xué)幼保工作的次總欠缺;幼的總總量總有待提高等兒園教數(shù)兒園園。今后努力的方向:一是總總加強總,出差距,不完學(xué)找斷善自己,提高自身素總。二是要逐步總范村總的總件,不園園條完善其總施總總,加強總村總保工作、活總等的總總和指斷園教教研總,總一步提高總總量;三是總總加強總城總幼育總量園兒園教教學(xué)及總總究活總總展情的總控,切總提高保工作總量和總總究研況教研水平。四是總總總助??偠酱倏偪偪傋龊酶骺偛煽偤驼型犊偣ぷ鳌E傂5目傄徊娇傉棺龀隹傆械目?!學(xué)獻希望通總我和大家的努力,使我再上一新臺總,做園個到總家總總意,幼總心,打造正適合孩子的身心健康成總的兒真幼。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇四
現(xiàn)在一個學(xué)期也已經(jīng)過去了,從一開始懷著夢想進大學(xué),到現(xiàn)在在學(xué)生會文體部工作,從中我們學(xué)會怎樣為人處世,怎樣在工作中努力做到最好?,F(xiàn)在正是總結(jié)過去、展望未來的最佳時刻。
這學(xué)期以來,我們文體部在學(xué)生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、真的有很多所進步與收獲?;仡欉^去,我們的每個老部長都有自己不同的管理經(jīng)驗,這猶如家族傳承一樣的經(jīng)驗比什么都重要,而現(xiàn)在我們回顧過去既是為了更好地汲取經(jīng)驗和教訓(xùn),也是為新學(xué)期的工作奠定更好的基礎(chǔ)。文體部這一學(xué)期的工作,總的說來還是比較成功的。我們文體部的所有人,上到部長,下到部員都認真積極地參與了球類比賽的組織與機電系里的各項活動,做到緊密團結(jié)學(xué)生會各部,不分彼此互相幫助,聽從主席團與部長的安排。而本學(xué)期的活動如下:
出現(xiàn)問題部員部長一起面對,表現(xiàn)了文體部團結(jié)統(tǒng)一積極向上的風(fēng)氣面貌,值得其他部門學(xué)習(xí)。但不足的是,最后一場決賽時,隊員都沒有控制好情緒,導(dǎo)致雙方球員發(fā)生沖突,作為這次活動的主辦方及工作人員,卻沒能控制好雙方的情緒,我們感到很慚愧。
活動開始時,我們屬于幫忙的人,很勤快積極的把教室搬成辯論賽的場地,雖然很累,但一幫人一起行動,內(nèi)心就莫名的開心,這個舉動向其他系的展示了我們機電系各個部門之間的團結(jié)。然而很遺憾的是辯論賽于籃球賽時間相互沖突,讓部員們出現(xiàn)了累感與厭倦感,但累并快樂著。
棋藝大賽開展的時間是與院學(xué)生會的團校課程,相互沖突的,也是我們系學(xué)生會活動最亂的,在組織方面十分糟糕,第一,參賽人員找不到比賽場地,第二,比賽時間開始了,棋盤卻沒有到達現(xiàn)場。但在尋找裁判時,各個部門的積極卻讓這個明顯不好的活動有了一些陽光的色彩,最后活動在各部門的協(xié)助下順利圓滿的結(jié)束了。
組織部的團組織生活評比當(dāng)晚工作人員很多,大家都在忙前忙后的,沒有誰有時間來管誰去做什么,我們文體部的部員們都自己找事情做,大大的提高了工作效率,讓人欣慰!
這個活動辦的很好,在這個活動中大家都學(xué)到了很多有用的東西,在學(xué)生中與部員中反響不錯,我們每個部門因當(dāng)向他們學(xué)習(xí)。
總的來說我們有好的,應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚下去,而錯的卻不能讓它再一次犯,努力做到十全十美。然而一切的工作努力都是為了學(xué)院的更好發(fā)展做貢獻,我們始終在堅持著用每個人的精彩來成就集體的輝煌。
如果要我用四個字總結(jié)我部這學(xué)期的工作,那就是有得有失。成功的經(jīng)驗我們需要借鑒。例如,從我部主辦活動以及各次協(xié)助其它部承辦的的活動中,我們學(xué)會了如何在活動前認真細致的做好工作的安排和人員的調(diào)動,冷靜處理在活動中遇到的一些突發(fā)問題,有條不紊的做好活動后的總結(jié)與反思。同時失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)我們更需要汲取,有時候失敗才是我們真正的老師。
與其它各部的交流與合作,以一名學(xué)生干部的標準更加嚴格的要求自己追求更高的工作效率,堅持全心全意為同學(xué)們服務(wù)的原則,做好本部門工作,樹立良好的人際關(guān)系,維護機電系學(xué)生會的形像。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇五
緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了,回顧本學(xué)期的工作,我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念,以尊重幼兒學(xué)前教育,關(guān)注幼兒的個體差異,促進每個幼兒富有個性的,主動的人格為發(fā)展方向,為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念,本學(xué)期在縣教育局及各相關(guān)部門的關(guān)心,支持及全園教職工的努力下朝著幼兒園既定總體工作目標,在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,求真務(wù)實、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、加強學(xué)習(xí),提高教師的思想素質(zhì)。
為了促使我園的教師思想積極進步,我園加強幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)幼兒園教育《新綱要》、《新理念》,更新幼兒教育觀念,不斷提高了本園教師的自身修養(yǎng)。
二、工作方面。
結(jié)合幼兒園的各項規(guī)章制度,我園教師能認真遵守工作時間,工作中能夠認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,對待本職工作盡職盡責(zé),以的努力、的熱情、最真誠的態(tài)度投身入幼教工作中。
三、教學(xué)方面。
1、教師能認真的執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進度授課,掌握各學(xué)科的教法和技能。
2、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,教學(xué)過程中能以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),使幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,對幼兒進行多鼓勵,少批評。保護幼兒的自尊。
四、安全方面。
我園把安全工作放在各項工作之首,要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。游戲期間,教師實行跟班防守,時刻防止意外事故的發(fā)生,切實保護幼兒的人身安全。
五、積極做好家長工作,做到家園共育。
1、學(xué)期初,對家長進行安全知識的宣傳,提高家長的安全意識,使幼兒初步感知安全的重要性。
2、召開家長會,邀請家長一起討論幼兒教育。
一期的工作中,取得了一定的成績,也存在一些不足,我們將一如既往認真工作,針對工作中的不足進行調(diào)整,我們?nèi)w教師將堅持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),把我園建設(shè)成家長放心的幼兒園。
我是剛來學(xué)校不久的一名新教師,在這辛苦而又忙碌的半一年里,使我自我成長了很多,在和同學(xué)們的相處中,讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴,我感到十分的榮幸。
20__年,對我而言是一個新的開始和一個新的起點,而對同學(xué)們來說,從學(xué)習(xí)上,是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學(xué)教師,再加上我又是一名新教師,以往有必須的迷茫感,但同時這也是一件好事,促使我用更多的時間去學(xué)習(xí)研究新的課題,探索新的幼兒市場發(fā)展的變化,以便能夠更好的來傳授學(xué)生。
回首自我在中二這半年來的教學(xué)工作,在老教師的指導(dǎo)和幫忙下,在與其他教師的交流和討論中,教學(xué)還是比較成功的,對學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用,本學(xué)期即將結(jié)束,此刻我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié):
一、認真?zhèn)湔n。
不但備教材備教法并且備學(xué)生,根據(jù)資料及學(xué)生的實際,了解教材的.結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。
二、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)。
生,注意信息反饋,異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快。注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動口動腦盡量多。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
做好課后工作。認真批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,做到有放有失。
三、平時在教學(xué)上,有疑必問,在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)。
上都進取征求其他教師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法。進取參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,并邀請其他教師來聽課,征求他們的意見,改善工作。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)資料注入新鮮血液。
四、進取推進素質(zhì)教育。幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的。
幼師理論課程。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。平時還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達本事,在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言。
五、存在的問題?!队變航逃龑W(xué)》課是為當(dāng)一名合。
格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程,在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實習(xí)的經(jīng)驗。我是一名新教師,知識結(jié)構(gòu)還不是很完整。還需要對本書的知識點進行徹底的分析,把自我幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來,這些都有待以后更好的來改善。
在接下來的教學(xué)和工作中,我會更加努力,更加勤奮,以一個全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。
一眨眼這個學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了??粗@些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張,卻又充實而快樂。現(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進行總結(jié)與反思,從而汲取經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足。為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作。
1.在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和教材要求,認真制定學(xué)期工作計劃,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻內(nèi)容,為孩子開辟動手的小天地,充分利用班級的小欄目、小角區(qū),使他們有動手動腦的場所。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力,他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,能積極主動地參加各類教學(xué)活動,喜歡參與操作性較強的活動,如美工活動,音樂活動等,并能學(xué)習(xí)用普通話進行簡單的表達和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,積極參與各項娛樂表演活動。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,首先,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,我們認真?zhèn)湔n,設(shè)計好每個活動,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,把“游戲”當(dāng)成“課”來做,從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方,并講解正確的戶外活動方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,應(yīng)該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。如:桌縫、桌角、門、琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況,于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”,要愛護“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決,班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象,椅子凌亂倒地,乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),在組織孩子們的一日生活中,我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制,需要教師不斷地探索和實踐,有時還需要一點點的技巧。
二、保育工作方面。
1.我們把保育工作放在較重的位置,對每一個孩子都關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對他們的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快地成長。
2.注重細節(jié)的觀察,護理好每一位幼兒,讓孩子舒心,讓家長滿意、放心。
3.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。我們兩位老師每天必須按照規(guī)定的章程清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的流傳,加強消毒工作,將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、家長工作。
一個班的`工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。因此,我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。當(dāng)然,在課程實施時需要家長幫助的地方還真多,有了這些在家長配合下的前期工作,我們預(yù)設(shè)的活動,目的性就更強了,針對性也更加明顯,且準備充分了,活動開展起來也會特別的順利。所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議,主動地與家長溝通,共同探討科學(xué)育兒的方法,交流經(jīng)驗,根據(jù)幼兒的個性特點因材施教,采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們,使其在原有水平上得到進步,我們的工作也得到了家長的肯定與表揚。
1.主動親切地與家長溝通。
我們充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行電訪。
針對班上個別孩子(如:黃俊輝、黃易)我們經(jīng)常電訪,以便能更好地了解幼兒的身體情況以及在家的狀況,從而有針對性地開展教學(xué)工作,促進我們老師與家長之間的相互了解,使家園合作更加密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
通過大家一學(xué)年來辛勤工作,無私奉獻,本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,他們健康、聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識快。動作發(fā)展均良好,運動能力強,基本動作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發(fā)展較好,思維活躍,口齒清晰,好表達。有良好的學(xué)習(xí),生活、行為、習(xí)慣,有一定的紀律性,能遵守幼兒園班級的各項常規(guī),熱愛班集體,有一定的集體榮譽感。但是,有成績也有不足,比如:孩子們的常規(guī)尚不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有許多孩子比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此,今后的努力方向是:
1.進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加強對幼兒的研究,熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,提高組織活動的質(zhì)量。
3.發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作、奉獻精神,全面提高班級工作質(zhì)量。
4.加強安全防范措施,增強幼兒自我保護意識。
5.加強教法的探討,努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。
總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,以人為本,認真做好各項工作,以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
我班有幼兒31人,男孩16人,女孩15人,這些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進步,本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將綱要精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)綱要和新教材要求,認真制定學(xué)期工作計劃,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,先后完成了近十個主題活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,為了輔助主題活動,同時還組織了有意義的社區(qū)活動,如:“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”、“我愛我家”、“我當(dāng)解放軍”、“迎新年時裝發(fā)布會”,“勞動最光榮”等等,均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻內(nèi)容,為孩子開辟動手的小天地,充分利用班級的小欄目、小角區(qū),使他們有動手動腦的場所。另外,我們班還開展了班級教學(xué)觀摩,英語教學(xué)觀摩,早操表演、家長開放日活動,接待實習(xí)活動兩人,得到了觀摩者的好評。半年過去了,他們在各方面又有了很大的進步,同時,贏得了家長的信任。
在衛(wèi)生保教防面,我們班注重保教并重,細心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認真組織好孩子的兩餐一點;管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中,取得很高的評價。
在家園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,認真組織召開家長會,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料,幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,及時與家長交換意見,取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽和支持。
在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,認真完成班級工作,為幼兒園大集體增加光彩!
夏天是彩色的,多彩的夏裝,五顏六色的花朵,茂盛的大樹,夏天是有趣的,電閃雷鳴,雨中玩耍,在這美麗的季節(jié),將要結(jié)束這個學(xué)期的工作,回顧上學(xué)期中班的工作情況。有些欣慰,有些遺憾,大體總結(jié)如下。
一、班級情況。
大班年齡段現(xiàn)有男生:15人。女生:15人在結(jié)束可大班的學(xué)習(xí)生涯中,他們都成了一名真真正正的大姐姐。大哥哥,大部分幼兒表達能力非常好。樂意與人交流,最基本的生活能以能自理,大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好,愿意參與各種體育游戲,熱愛老師喜歡上幼兒園,但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問題,個別幼兒園自制力較差。上課不專心,對小朋友不團結(jié),愛與人打架等現(xiàn)象,據(jù)這些情況我們中班兩位老師特別定了一對一的因材施教等多鐘意義,有新穎的活動方案讓其改正不良習(xí)慣收到了好的效果。
二、活動教育。
1、在老師不斷地游戲和故事中,讓幼兒從最常規(guī)的東西學(xué)起,做到一個懂禮貌東團結(jié)尊老師的好孩子。
2、在規(guī)范握筆姿勢中,懂得了自己長大了,并同時每月請家長來園和孩子一起學(xué)習(xí),一起游戲建立良好的家園關(guān)系。
3、在每月會讓幼兒講一個小故事豐富詞匯,拓展幼兒想象力,創(chuàng)新了與時俱進的腳步,更增強幼兒的語言表達能力和思維發(fā)展。
4、每月會唱4首不同的兒歌的同時既陶冶了幼兒情操有培養(yǎng)了對音樂的熱愛和對祖國的情感。
5、每月不同的繪畫作品中,讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽做畫中,讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽的作畫中老師看到了希望,看到了未來。
6、每月不同的體育游戲,讓幼兒增強體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自我。
三、安全教育。
在安全教育這一點,有著不足,但是我們會更加努力做好這一點。告訴幼兒別人東西我不要,自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過的道理給予改正,但效果不很理想在以后的工作中這是重點四;家園共育在家園互動這一方面,我覺得非常理想,我們能與家長及時的溝通告訴家長幼兒每天的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況等等在這美麗的季節(jié)我們又將來新的一個學(xué)期,特將本學(xué)期工作總結(jié)如上,繼續(xù)發(fā)揚好的優(yōu)點改正缺點讓新的學(xué)期更豐富多彩,讓我們的工作更出色。
當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候,我不經(jīng)百感交集。三年了,原來我和孩子們已共同度過了數(shù)個春夏秋冬了?;叵肫鹑昵昂⒆觽儎?cè)雸@那哭哭啼啼的樣子,不經(jīng)覺得可笑。如今一眨眼,很多孩子都長到我下巴了。真的舍不得,這些年的相處,我早已把他們當(dāng)作自己的親人了,如今要面臨分開。真的非常的難受。但天下無不散之筵席。我惟獨希望孩子們能夠健康、快樂的成長。而回顧這學(xué)期得教育歷程。依然記憶猶新。
一、政治思想。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁戴__的各項方針政策,遵守幼兒園各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,熱情幫助他人,能明確教育目的,端正態(tài)度,工作認真負責(zé),關(guān)心幼兒,無體罰及變相體罰幼兒,重視幼兒思想品德的培養(yǎng),以身作則,為人師表,有奉獻精神。
二、教育教學(xué)工作。
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過度的關(guān)鍵時期。銜接進程中的成功與否與孩子上小學(xué)教育質(zhì)量影響很大。因此,這學(xué)期的重點工作就是讓孩子提早的做好心理預(yù)備、學(xué)習(xí)預(yù)備。首先,這學(xué)期的教學(xué)模式跟以往有所不同,這學(xué)期主要是以主題活動、區(qū)域活動為主。而這樣的活動模式我以往也從未接觸過。但考慮到班上孩子面臨上小學(xué)的情況,因此,不能由于之前從未接觸過就影響了孩子的學(xué)習(xí)進度。因此,在領(lǐng)導(dǎo)安排給我們培訓(xùn)、觀看半日活動的同時,我還認真的瀏覽有關(guān)主題活動和區(qū)域活動的書籍、材料。爭取在最短的時間內(nèi)能夠完全適應(yīng)這類教學(xué)模式。由于只有教師適應(yīng)了,把握了,才能夠給予孩子更好的教學(xué)。而由于教學(xué)模式的改變,因此班上的環(huán)境也要隨之變更。在跟盛老師一次又一次的商量、一次又一次的改動下,我們終究設(shè)定了最合適班上孩子的環(huán)境氛圍。
但是,我以為,班上環(huán)境的布置依然不夠成熟、不夠理想。仍需繼續(xù)努力。除此之外,考慮到孩子上小學(xué)面臨著學(xué)習(xí)拼音的題目,因此,我提早讓孩子接觸拼音。讓孩子有個適應(yīng)的進程。等他們上了小學(xué)以后,就不會有太大的壓力了。而在本人的努力之下,一學(xué)期下來。孩子們的拼音基礎(chǔ)都把握的很好。再者就是對孩子的識字能力的要求。這學(xué)期我在語言區(qū)自制了很多識字教玩具。目的就在在孩子學(xué)過的基礎(chǔ)上鞏固、增強對這些字的印象?,F(xiàn)在,班上部份孩子已能夠獨立瀏覽一些短篇故事了。最后一個比較大型的活動就是畢業(yè)儀式了,這次畢業(yè)儀式我主要負責(zé)的是男孩子的節(jié)目,經(jīng)過屢次的挑選,終究把節(jié)目確定下來,固然在排練的進程中有很多的困難,也很辛勞。
但是當(dāng)看到孩子們站在臺上的那一刻,我頓時覺得,在辛勞也值得??偠灾@學(xué)期固然本人有很多不足的地方,但是我能夠肯定的是我天天在踏實的工作。對孩子、對家長,我問心無愧。
三、安全及衛(wèi)生保健。
我始終以為,安全是幼兒園最重要的工作之一,它也應(yīng)當(dāng)排在教育教學(xué)的前面。保障每個幼兒的人身安全,是每個教師的責(zé)任和職責(zé)。對孩子本身安全的意識。我自以為班上的孩子具有較高的安全意識。由于這個班是我從小帶起的,中途變動不大,而在我?guī)О嗟倪M程中。我會經(jīng)常夸大孩子對本身安全的意識。我經(jīng)常告誡孩子:沒有人能夠完完全全的保護你,只有你自己,因此,你要知道哪些事情是應(yīng)當(dāng)作的,哪些是不應(yīng)當(dāng)作的。做了這些事情會有甚么后果。孩子們也時刻銘記在心。不但如此,我還經(jīng)常留意觀看新聞,一旦發(fā)現(xiàn)有甚么安全事故,我就會給班上的孩子講。所以,三年下來,固然說小的磕磕碰碰是會有的,但是從沒有出現(xiàn)一些較嚴重的安全事故。而在衛(wèi)生保健方面,我也堅持絕不松懈,一些平常的生活常規(guī),如飯前打洗手液洗手,便后洗手等等,都要求每個孩子必須做到。
四、家長工作方面。
我以為,要讓家長發(fā)自內(nèi)心的配合教師的工作,就必須讓家長感遭到教師對孩子、對家長的那顆真心。而怎樣才能夠讓家長感遭到呢?實在,就是從平時的一些小事情做起。實在孩子雖小、固然單純,但正因如此,他能夠分辨的出真正對你好的人。固然平時孩子們做錯了事情我會嚴厲的批評,但是由于我是發(fā)自內(nèi)心的愛他們,因此,三年下來,我跟我們班的孩子感情非常的深厚。而家長隨著時間的推移也感遭到了我的真心。因此,幾年下來,我不但收獲到了孩子們得感情,也收獲到了家長們得真心。所以,我覺得,在家長工作方面非常的順利。家長對教師的工作也相當(dāng)?shù)呐浜???偠灾?,以心換心,我相信你的工作一定會通暢無阻。
五、其它方面。
這一學(xué)期總算是美滿的結(jié)束了,回顧本學(xué)期,所有的辛勞、勞累都化成面對孩子們順利畢業(yè)時那不舍、感動的淚水。但我知道,對本學(xué)期的工作依然存在著很多不足的地方。作為一位年輕教師,我必須不停地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、努力進步思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。固然下學(xué)期我要離開這里了,但是,我還是很真心的感謝這里的所有老師和領(lǐng)導(dǎo)。感謝所有的老師對我的教誨、對我的指教。也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我無數(shù)學(xué)習(xí)的機會,不論是平時對我的鼓勵,還是給予我屢次外出學(xué)習(xí)的機會,這些我都時刻銘記這沒有忘記。而正由于這些,讓我從一個甚么都不懂的孩子變成日漸成熟的老師。這些我都時刻銘記這,沒有忘記。真心的感謝幼兒園。
一個學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實中,一分耕耘,衣服收獲,本學(xué)期我們結(jié)合本園的實際情況,圍繞幼兒園的教育目標,開展了系列的教育研討活動,引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)與反思的實踐中,不斷摸索和積累教育經(jīng)驗,提高教師的教育教學(xué)水平。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出,以及幼兒家長的支持?,F(xiàn)將主要工作做一下簡單小結(jié)。
一、班級管理。
班級管理是幼兒園管理的一個重要方面。在班級管理中采取全員激勵、自主參與、平行管理、協(xié)調(diào)一致等管理辦法,充分發(fā)揮班級每位老師的積極主動性,采取各種有效措施,使目標具體化并變?yōu)樾袆拥倪^程。發(fā)揮良好的帶頭作用,增強民主意識,調(diào)動班級老師參與的積極主動性,無論是制定計劃,貫徹執(zhí)行,還是檢查監(jiān)督等,都讓每位教師參與,使她們了解班級工作的上下環(huán)節(jié),明確自己應(yīng)該承擔(dān)的各種義務(wù)和責(zé)任,每位教師樹立自己是被管理者,同時也是管理者的意識。使每位老師真正參與管理,班級管理效率成倍提高。
在工作中,三位老師無論是在生活、學(xué)習(xí)中,還是在工作中都互相幫助、團結(jié)協(xié)作、相互補臺,很多事情不分份內(nèi)份外,認真細致地做好班里的各項工作。由于班里的三位老師團結(jié)協(xié)作,我的班級管理水平有了長足的進步、老師教育教學(xué)水平得到了很快的提升、保育質(zhì)量也有了很高的提高,班級各項工作按部就班,穩(wěn)步進展。
二、教育教學(xué)。
在教育教學(xué)中,我們老師能積極參加園里的各項活動。通過說課培訓(xùn),老師們認真學(xué)習(xí),并在深入的學(xué)習(xí)中,了解說課形式,寫出高質(zhì)量的的說課內(nèi)容來。我們班級老師也積極參加玩教具評選,精心制作的玩教具分別獲得了一等獎,三等獎的好成績。在人人上好一節(jié)課的活動中,我班周老師認真分析教材,找出適合自己的教案,不斷修改,不斷試課,爭取上出一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)活動。
為提高幼兒的自理能力,在我園組織的自理活動比賽中,我們參加的疊衣服比賽獲得了優(yōu)異的成績。在體操表演中,我班排練的數(shù)字操,通過老師的反復(fù)指導(dǎo),糾正,盡量讓幼兒做到標準,在全班幼兒積極配合努力下,孩子們的表現(xiàn)都非常的好。在故事大王比賽中,我們幼兒積極準備,一遍一遍的篩選,從中選出了三名幼兒,不僅取得了好的成績,也鍛煉了幼兒的語言表達能力,增強了幼兒的自信心。
三、家園工作,共同配合。
開學(xué)初,我班開展了家長會活動,讓家長了解本學(xué)期的教育教學(xué)工作,以及如何養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,作了詳細的講述。并認真聽取家長的建議。在家園互動中,我們及時更換班級教學(xué)計劃,讓家長及時了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活,我們也建立了班級網(wǎng)站,利用互聯(lián)網(wǎng)不受時間、地點等因素影響的優(yōu)勢,與家長進行網(wǎng)上交流與溝通,開通空間,及時上傳、更新班級動態(tài)、育兒知識與方法,滿足了不同家長的需求。
在親子活動中,我班老師與幼兒一起裝飾教室,創(chuàng)建教室環(huán)境,讓幼兒在溫馨的環(huán)境中與家長共同參與游戲。在觀摩了一節(jié)教學(xué)活動以及與幼兒一起參與游戲、手工活動,了解我班的教育教學(xué),也了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活活動??吹胶⒆拥某砷L,家長們都對老師的工作有了認可。
四、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。
由于幼兒年齡小,我們把保育工作放在較重的位置,對每一個孩子都要關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對他的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。我們老師每天按照規(guī)定的清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的流傳。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
我們能夠根據(jù)天氣變化,由于現(xiàn)在天氣變冷,及時提醒幼兒增減衣服。我們制定了每天增加集體喝水的次數(shù),保證幼兒一天最少喝水5——7次,并且養(yǎng)成隨時喝水的習(xí)慣,以免上火。
五,努力方向。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班的各項工作穩(wěn)步進行,教師和孩子建立了感情,特別是家長工作,打下了良好的基礎(chǔ)。下學(xué)期,我們將從以下方面做進一步的努力。
1、加強雙常規(guī)工作,規(guī)范教師日常工作管理,抓好幼兒一日各環(huán)節(jié)常規(guī),特別是對幾個特別幼兒加強引導(dǎo),使之與集體同步。
2、重新設(shè)置活動區(qū)域,填充適合幼兒發(fā)展需要的新材料。
3、增進與其他班之間的交流,學(xué)習(xí)其他班級的好經(jīng)驗。
以上是我班這個學(xué)期的工作總結(jié)。總之,在這學(xué)期里我們?nèi)焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)的工作,辛辛苦苦的勞動,目的就是使幼兒開心、家長安心。幼兒能夠獲得有益的發(fā)展,教師專業(yè)化水平能夠得到有效提高。這學(xué)期我們雖然取得了一些成績,但工作中仍有一些地方需要我們改進,以使得我們的工作再上一個新臺階。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施,關(guān)鍵在教師。因此,教師教育理念的更新迫在眉睫。本學(xué)期我們根據(jù)本園實際,開展了一系列的教科研、園本培訓(xùn)活動,將教師科學(xué)的教育理念內(nèi)化,逐步過渡到主動提高自身的教育教學(xué)能力。
一、以互動游戲為切入點,轉(zhuǎn)變教師教育觀念。
本學(xué)期,開展了一系列的互動游戲——改變教師在課程進行中的角色。在邊游戲、邊學(xué)習(xí)、邊思考中,巧妙地將“育己”與“育人”整合、發(fā)展起來,使教師們親身感受作為“學(xué)者”與“教者”對課程的不同的感悟、體驗與需求,進而激發(fā)了教師自覺提高理論水平、現(xiàn)代教育技能的積極性。通過一學(xué)期的互動游戲,教師對課程觀有了一些自己的理解與想法。如:在游戲《夸夸我》中大家知道了贊賞別人和受到贊賞都是一件愉快的事,從而認識到在教育孩子的過程中應(yīng)該不吝嗇我們的大拇指。隨著游戲的深入,更加明確了為什么不同的人對自己有不同的評價?評價的深度、廣度為什么會不一樣?在日常的教學(xué)工作中,和同事的搭班為什么經(jīng)常會不協(xié)調(diào)?家長工作為什么開展不順利?這一切都源于我們對對方的了解不夠,溝通不夠。
而游戲《劃去不重要的》更是讓老師們明白了學(xué)會“舍得”是多么的重要!在教學(xué)過程中,尤其是集體教學(xué)活動中,要學(xué)會歸納,抓住最主要的!游戲《看圖說話》讓我們明白了要以孩子的教來設(shè)計老師的學(xué)是多么的重要!同時,讓我們不斷地思考每個人閱讀方式不同、觀察的角度不同、思維的方式導(dǎo)致每個人對閱讀的理解都是不同的,我們要尊重每個孩子不同的閱讀方式。
互動游戲積極提倡教育者和被教育者之間,理論和實踐之間的雙向溝通,鼓勵教育者積極參與反應(yīng)和創(chuàng)造。這樣的互動游戲,老師們的收獲是深刻的,學(xué)習(xí)是主動的,運用是靈活的。
二、以園內(nèi)草根專家為引領(lǐng),提高教師分析解讀能力。
我們在教研活動中建立了“人人是主持者”的活動思路,每一次活動有不同的教師做觀點報告。本學(xué)期,我園張曉紅老師、葉淑環(huán)老師、李建中老師以及吳勝群老師為全體教師做了講座。張曉紅老師對新教師介紹了《幼兒園一日組織規(guī)范》和主、副班老師如何搭班的經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)和討論的過程中,教師進一步明確了一日活動各環(huán)節(jié)的組織規(guī)范。葉淑環(huán)、李建中兩位老師分別針對幼兒園園內(nèi)公開課的后續(xù)跟進做了中做了相關(guān)講座——評價研究活動。
葉淑環(huán)老師做了有關(guān)《幼兒園教學(xué)活動目標的制定》的講座,講座從什么是教學(xué)活動目標、教學(xué)目標的定位存在的問題、制定目標應(yīng)遵循的原則等方面全面具體的進行了闡述和討論。李建中老師則從幼兒園教學(xué)中的師幼互動和有效提問進行了觀點介紹,并結(jié)合公開課中教師的具體執(zhí)教實例進行了全方位的分析。吳勝群老師和大家分享了歌唱教學(xué)中的一些策略和方法。老師們的講座深入淺出,從不同的角度有效促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法的突破。
三、以反思、實踐為目標,提高幼兒園保教質(zhì)量。
“反思——實踐”是教師研究的關(guān)鍵,教師研究和理論研究工作不同,其目的是為了改進教育工作,是為了促進教師對其行為的理解,使教育活動更趨于專業(yè)化,更好的促進幼兒發(fā)展。本學(xué)期,在這一原則的指導(dǎo)下,我們圍繞本學(xué)期初擬訂的個案追蹤記錄形式,要求教師每個月寫一篇有質(zhì)量的幼兒個案追蹤記錄,并及時交流和反思。通過這一途徑,提高保教質(zhì)量,幫助教師做一個有思想的教師。
開學(xué)初,我園要求教研組長在組織課程審議和主題審議時,與對目標的學(xué)習(xí)和解讀相結(jié)合,理論聯(lián)系實踐,以便能更好的把握活動的重難點,使活動目標的達成度更高。通過集體備課,有效加強教師的反思實踐能力。本學(xué)期,我園的集體備課的重點是對語言教學(xué)領(lǐng)域、數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域目標的學(xué)習(xí)和把握。但是,我們也發(fā)現(xiàn)了需要老師改進的地方:老師對活動本身的把握有待進一步的提高。
本學(xué)期,加大了對隨堂課的聽課力度。在聽課中我們看到了年輕教師們的亮點:親切的教態(tài)使她們具有的親和力,同時我們也看到了她們的稚嫩,如環(huán)節(jié)的設(shè)計和對細節(jié)的處理等、活動前期的準備不夠。下學(xué)期的思路要求各教研組長、平行班的教師一起參與聽課,從活動本身的價值、活動的目標及重難點的把握入手來評價活動,并有針對性的提出解決策略,從而循序漸進的提高教師把握課堂的能力。
四、以讀、學(xué)、賽多種形式,樹立教師終身學(xué)習(xí)的原則。
要加強教師隊伍建設(shè),增強教師的自我提高意識。提高教師素質(zhì),關(guān)鍵就是要讓教師樹立起終身學(xué)習(xí)的原則。本學(xué)期,根據(jù)我園教師的不同層次分別推薦并組織購買了不同類型的專業(yè)化成長書籍,如:《竹節(jié)的力量》、《給幼兒園教師的101條建議》、《教師專業(yè)化成長》、《幼兒教師適宜行為研究》等,并結(jié)合縣教師進修學(xué)校的統(tǒng)一部署為全體教職員工配備《給幼兒教師的1010條建議》(語言),要求詳讀并及時做好了摘記。
讓她們接受更多的學(xué)習(xí)機會,武裝她們的教育理論思想,提高她們的教學(xué)能力。本學(xué)期,我們先后派遣了16位教師分別赴南京和上海參加全國幼兒園音樂教學(xué)現(xiàn)場觀摩與研討、全國幼兒園教師有效教學(xué)設(shè)計與實施高級研修班的活動。聆聽了這幾所幼兒園園長及骨干教師的講座,從專家的理論引領(lǐng)到結(jié)合實地觀摩的過程中,感覺到她們的先進理念和實實在在的做法確實讓孩子們得到了不斷的豐富和提高,更為我們今后的教學(xué)活動指明了方向。
我園黃曉聰老師參加市首屆學(xué)前教育教學(xué)研究班學(xué)習(xí),李建中、胡瓊老師參加了縣教師進修學(xué)校的首屆教學(xué)骨干研磨班的學(xué)習(xí),吳靜、陳蓓慧參加縣新教師培訓(xùn)等,并取得了一定的效果。
本學(xué)期,我們開展了教師優(yōu)質(zhì)課評比活動、教學(xué)隨筆評比、教師主題折紙評比活動等。大家都能積極參與活動,精心準備,活動后的個人反思與集體評析,使教師進一步提高了自身評析能力,同時也幫助教師認識到自身的不足,取長補短,運用到教學(xué)實踐中。在評比的過程中,教師們發(fā)現(xiàn)了彼此的亮點,相互之間取長補短,相互學(xué)習(xí),使評比成為彼此成長的舞臺。同時,教師的科研水平也得到了提高,老師的論文分別獲得了市、縣一二三等獎。
一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實中,一份耕耘,一份收獲,每項活動的開展,成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀,我們將不斷努力,不斷摸索,以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。
一學(xué)年的工作,在緊張的學(xué)習(xí)和實踐中過去了,時光的流逝,記載著付出和辛勞,見證著積累和成長,我們在一學(xué)期的努力中,取得了很多成績,摸索了一些經(jīng)驗,同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法。因為愛,讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,因為激情,我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長。在這,就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié):
1、加強學(xué)習(xí),注重教師成長。
教研組是教師成長的搖籃,是幼兒園開展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地;本學(xué)期,教研工作以加強學(xué)習(xí),促進教師成長作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來,教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思,從每一塊工作的落實總結(jié)中,讓每一位教師注重反思,在反思中提取經(jīng)驗,確立目標。
2、開展課題研究,摸索教育經(jīng)驗。
課題,對于我們教研組來說,是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學(xué)期,我園的教學(xué)工作圍繞課題目標來開展和摸索,就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開了研討,從最初的超多理論知識的收集和學(xué)習(xí)中,我們從理論上有了清晰的認識,從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準備中,每一個教師從討論中相互學(xué)習(xí),共同的汲取著養(yǎng)分,在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中,又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和構(gòu)成的新思路、新方法得以交流和提升,每一個活動,都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃,又從執(zhí)教中總結(jié)和反思,得出一個優(yōu)秀的教學(xué)活動。這一過程,是老師們理論和經(jīng)驗的匯集,也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高。最后,我們的教師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動的觀摩和教學(xué)中,找到了一個新的教學(xué)方法:用圖譜來促進幼兒記憶歌詞,在唱歌教學(xué)中利用生動、形象的圖譜,為幼兒創(chuàng)造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境,激發(fā)幼兒主動參與活動的目的,提高音樂活動的質(zhì)量,這一經(jīng)驗的總結(jié),也就構(gòu)成了我們教研活動的一個課題,老師們在摸索中收集了許多的素材,并各自撰寫了研究報告,真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。
3、優(yōu)化一日活動,落實教學(xué)安排。
教學(xué)是幼兒園工作的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期,我們從優(yōu)化一日生活安排,從時間的安排到各區(qū)域的安排上,增加了幼兒戶外活動的時間,真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上,我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標,用目標做為我們教學(xué)的指南,從同年級相同教材的制定和相互交流上,讓教學(xué)更加規(guī)范和準確,另外,期末到各班教學(xué)狀況測試和總結(jié),也讓每一個教師從目標到教學(xué),又從教學(xué)對應(yīng)到目標有了更清晰的認識,讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。
4、精心組織大型活動,增強宣傳力度。
幼兒園的工作,很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期,我們精心組織了家長開放日、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用,從學(xué)期開始的節(jié)編排、落實,到六一表演節(jié)的編排、訓(xùn)練、項目議程、方案的制度,到表演時各班精心的準備和有序的組織,所有這些都事先在教研活動中交流、討論,真正做到了互幫互學(xué),在家長開放日和匯報表演中,也由老師們出色的表演,得到了家長的一致好評和認可。
5、安全工作。
保證幼兒的健康和安全,是我們每一位老師的首要職責(zé),讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學(xué)期,我們將安全教育列入課程之中,讓幼兒自我有安全預(yù)防常識,做為教師,堅持用心上崗,嚴格遵守上崗制度,以提高職責(zé)心為安全要點,使我園本學(xué)期的安全事故大大降低,無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。
總之,本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全組教師的共同努力下,取得了許多成果,教研活動真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長的地方,就本學(xué)期的工作,我們也清晰的意識到,要以更高的標準要求自己,還有一些急待解決的問題:(1)結(jié)合本園實際,加強課題研究,提高全體教師科研意識;(2)教材的學(xué)習(xí)和目標的確定、落實;(3)教師技能、技巧的培訓(xùn);(4)特色教學(xué)的經(jīng)驗,在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討,總結(jié)經(jīng)驗。
這一些,將作為我們下學(xué)期教研工作的目標和方向,我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,真正讓教研促進教師成長,讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼羊年過去了,在這一年里,既有成功,又有失??;既有歡笑,又有淚水;伴著孩子的成長,我們的幼兒園、我們的教師也在成長著,我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗也在日益豐富著。現(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié):
一、日常教學(xué):
鑒于以往在教學(xué)中出現(xiàn)過的教學(xué)走形式,幼兒最后什么都沒有學(xué)到,幼兒一問三不知情況,在今年加大了日常教學(xué)的檢驗力度。在學(xué)期初,組織有經(jīng)驗的教師根據(jù)《綱要》精神制定了學(xué)期目標及計劃,并實施到每月、每天的教學(xué)計劃中去。教學(xué)園長與教研組長抽出一定時間到各班聽課,與授課教師及時探討教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。并在全園開展了教師利用業(yè)余時間互相聽課活動,學(xué)習(xí)其他教師好的方法及經(jīng)驗,指出其他教師的不足,這一辦法好處雖有,但是也存在不足,如:經(jīng)驗差的老師聽不出課的好壞,針對這一情況擬在下學(xué)期增加集體聽課評課的機會。今年針對教師的教案專門組織了一次規(guī)范教案活動,此后,教師的教案書寫與設(shè)計得到了很大的改進。
二、英語教學(xué):
組織教師參加了吉得堡英語教學(xué)培訓(xùn),并首次在大班實行了英語、珠心算教師分科教學(xué)方式,首次引進了專業(yè)英語教師來園任教,以帶動幼兒園的英語教學(xué)。在這期間,組織英語教師進行了英語觀摩課,提高了英語教師的教學(xué)水平。在學(xué)期末進行的教學(xué)效果檢查中發(fā)現(xiàn),幼兒對英語情有獨衷,參加抽查的50名幼兒,有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都能夠掌握,另10名幼兒因不經(jīng)常來園而掌握的不是很好。可見,我園的英語教學(xué)已初見成效。
三、教師素質(zhì)的提高:
1、技能技巧:幼兒園在8月份進行了教師技能技巧比賽,包括:自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在此次活動中各位教師八仙過海,各顯神通,紛紛拿出了自己的絕活,其中,鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操,何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名,難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活靈活現(xiàn)。11月份,幼兒園繼而組織了鋼琴比賽,參賽教師18人,有6人完整、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍花花的故事》,成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點,周六、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴),正是因為我們教師日日夜夜的努力,才迎來了此次鋼琴比賽的成功。
2、理論水平及授課能力:教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗,在這一形式下,我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓,組織教師學(xué)習(xí)理論文章、剖析教學(xué)實例,填寫觀察記錄,并組織了全園電腦公開課,從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進行了現(xiàn)場評述。在12月市教科所舉行的公開課評比中,我園進行了作課并取得了不錯的成績。
3、幼兒活動:幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽。美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第__屆星光杯一、二、三等漿。
四、家長工作:
在今年,我園加大了家長工作力度,學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會,向家長公布了本學(xué)期教學(xué)計劃及事務(wù);在學(xué)期中,進行了家長開放日,在開放日后,得到了家長的好評;聘請了專業(yè)人士為幼兒家長進行了賞識教育講座;在學(xué)期末,組織了家園同歡圣誕活動。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇六
時光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學(xué)期帶的是大班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@一年的工作情況:
方面:
做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留。不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時間準確,按時上交。
方面:
本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
以上四個方面是我20xx年度的工作總結(jié),雖然取得了一些成績,也獲得了一些經(jīng)驗,但是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加積極的去工作,不斷總結(jié)和完善,爭取把保育工作做的更好。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇七
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要走完了,在這個學(xué)期的末尾有開心有感動,回顧前面自己的工作,我發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,當(dāng)然也有好的一面。身為幼兒園體育老師的我,今天總結(jié)一下我這一個學(xué)期以來的工作:
身為一名老師,在思想上我需要恪守崗位,熱愛事業(yè),貫徹校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)方針。以嚴格的要求對待自己,鞭策自己,不斷的進步不斷的努力。在工作中虛心向其他老師學(xué)習(xí),不懂的事情就要問,給孩子樹立一個健康向上的榜樣。如今一個學(xué)期過去了,在這一個學(xué)期中我認真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),克服缺點,去的了不錯的進步。
在平時的教學(xué)中,我不斷改善教學(xué)方式,用更輕松的方式鍛煉孩子。從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束,我制定了一整套教學(xué)方式。在這個學(xué)期內(nèi),我跟校領(lǐng)導(dǎo)申請建設(shè)了一個小型籃球場,通過打籃球的方式培養(yǎng)孩子的動手能力,團體配合能力。在重視教育的情況下,也要不斷的發(fā)展身心的`健康。培養(yǎng)孩子的集體榮譽感,培養(yǎng)孩子不怕苦,不怕累的頑強精神。
在校領(lǐng)導(dǎo)和孩子老子的配合下,我在體育教育領(lǐng)域取得了不錯的成績。在參加校內(nèi)體育競技中我取得了第一名,在市馬拉松比賽中我取得了第五名的好成績。把這些光榮帶回到學(xué)校,爭取更多人信任我們學(xué)校的教學(xué)工作。并且我校還聯(lián)合其他幼兒園在六一節(jié)的時候組織孩子們進行體育切磋,我校圓滿勝出,給孩子帶來了巨大的榮譽感。
在學(xué)校期間不斷的為學(xué)校更新教學(xué)模式,總結(jié)自己的經(jīng)驗寫了非常多的教材,真實用切合實際的方式教育孩子?;仡櫛緦W(xué)期工作,有得也有失,任務(wù)雖然艱苦,可我依舊不拋棄不放棄。在今后的工作中不斷吸取經(jīng)驗,加倍的努力,改善工作中的錯誤。今后我必定會不忘初心,繼續(xù)帶給孩子更愉悅的體育課程。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇八
xx月份將要進入到尾聲了,在回顧本月我在大班的班主任工作,真的是特別的感嘆呢,本月在大_班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對__月份我的班主任工作做下面的匯報:
本月我很重視幼兒們的紀律,這方面的管理比較嚴格。畢竟進入11月份,天氣也逐漸在轉(zhuǎn)冷,幼兒們也越來越不想上課,在幼兒園他們變得懶惰起來了,總是想睡覺,為了防止他們睡覺,我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)督,整合他們的紀律,幫助他們認真上課,也幫助任課老師管理好紀律。再就是管理幼兒們的做操紀律,進入冷氣候了,園里為了提高幼兒們的身體素質(zhì),是每天都要做操的,面對有些幼兒偷懶不做操,我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操,如此幼兒也會守紀律做操,不會偷懶不做,或者是說話了。
這一月,我關(guān)注幼兒生活情況,每天記錄幼兒的體溫,一發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服的,立馬進醫(yī)務(wù)室檢查,并把情況報告給家長。幼兒吃午飯,我會在旁監(jiān)督,以免有幼兒不好好吃飯的情況,保障每一個幼兒都能吃飽飯,保證幼兒的飲食健康和合理。下課的生活,我也是著重關(guān)注的,會帶領(lǐng)孩子們玩游戲熱身,讓幼兒的課后生活是豐富有趣的。
衛(wèi)生工作是我園重視的問題,同樣也是我要去做好的工作。本月我每周都會跟老師們搞一次大掃除,把教室進行清掃并掃毒,把所有的桌椅全部都擦一遍,保證孩子們上課有一個安全衛(wèi)生的環(huán)境。每天都會早早的起床到園里,把教室的門窗打開,進行通風(fēng),讓教師保持一個空氣流動的狀態(tài),避免學(xué)生呼吸不暢。除了公眾衛(wèi)生,我還監(jiān)督幼兒注意個人衛(wèi)生,我會叮囑孩子飯前和飯后都要洗手,并告知家長要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭,讓孩子遠離細菌,把個人衛(wèi)生搞好。
__月就要遠去了,馬上也就要迎來12月份了,這也就意味著這一年就要結(jié)束了,為此在12月份里,我一定會把工作做好結(jié)尾,把大_班給管理好,教育好,幫助他們完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè)。本月我也發(fā)現(xiàn)自己還有不少的不足,為此在下面的12月里,我會努力更正,讓班主任的這些工作在做好一點。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇九
時間的腳步從不停歇,夏天的氣息愈來愈濃,我們不禁細細品味著過去一學(xué)期的一點一點,終于我們迎來了——愛都國際幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)匯報,參加本次工作總結(jié)的有幼兒園各個部門、各個崗位的老師和員工們,他們用自己樸實的話語,回顧一年工作的點點滴滴,同時飽和著熱情,與大家一同期盼著新學(xué)期嶄新的工作。接下來,讓我們一起走進總結(jié)大會的現(xiàn)場,一起看看,大家對于本學(xué)期的工作總結(jié)吧!
首先上場,是我們我們可愛的保健醫(yī)劉大夫,對于本學(xué)期的保健工作做了詳細闡述。從傳染病防控,到體檢、體測,以及常規(guī)工作的營養(yǎng)膳食、日常消毒、家園共育、健康教育課等,劉大夫?qū)π枰訌姾透倪M的部分作出了具體詳細的措施計劃,保障每位寶寶健康成長。時間的腳步從不停歇,夏天的氣息愈來愈濃,我們不禁細細品味著過去一學(xué)期的一點一點,終于我們迎來了——愛都國際幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)匯報。
其次是我們后勤部的工作總結(jié),食堂的師傅們肩負著美味的重任,不辭辛苦的使用花樣魔法,使每周的飯菜,都成為頓頓佳肴。安全保障工作則是定期排查安全隱患,進行各種消防演習(xí)、地震演練等活動,保障幼兒安全,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,老師們簡樸的語言傳達著最真誠的愛意。
然后,就是我們,認真負責(zé)的班長和教師們對于學(xué)期的工作總結(jié)匯報。從現(xiàn)狀分析、班級工作以及教研學(xué)習(xí)、家園共育等工作重點與進步,到反思不足與措施。她們在教育教學(xué)活動中,認真計劃備課與觀察評價,對待幼兒熱愛、尊重、相信、理解,與幼兒做朋友。在幼兒日常的學(xué)習(xí)與生活中及時發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣所在點,以幼兒的興趣為目的探究課程,培養(yǎng)慧玩、悅讀、善思、篤行的未來世界小公民。
接著,是我們保育組的老師們,每日用辛勤的汗水陪伴著孩子們成長,認真做好每天常規(guī)工作,消毒工作精確無誤、清潔衛(wèi)生工作細致入微、對孩子們的呵護寵愛有加,可謂是奉獻中的天使。并且與教師共同教育、研究本班幼兒,合理安排幼兒的一日生活,減少過度環(huán)節(jié)的等待現(xiàn)象,把教育滲透在一日生活之中。
我們帥氣的魏師傅,肩負著園所的各種防護、維修工作,用一顆真心,仔仔細細的完成每一處尖角的安全隱患排查。
總結(jié)大會接近尾聲了,總結(jié)雖然結(jié)束,但是我們新學(xué)期的步伐卻剛剛開始?;顒幼詈蟾鞑块T分別總結(jié),也有園長和司總分別針對大家的總結(jié)進行了點評,并對新學(xué)期的工作提出了新的期望,ido國際幼兒園一直秉承家人文化,新學(xué)期我們肩并肩,我們ido家人肩并肩,手牽手,通過學(xué)習(xí)成長,一起創(chuàng)造ido新的佳績。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?;仡欉@學(xué)期的點點滴滴,忙碌而又愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
作為一名新上崗的幼兒園教師,只有反復(fù)的,不斷地學(xué)習(xí)進取,才能更加進步。在這一個學(xué)期里,為了讓自己的思想更上一個新的臺階,我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。樹立高度的責(zé)任心對待幼兒園中的新的教育形式,關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,把自己看作既是個普通的人,又是個教育者,到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,言談應(yīng)該和顏悅色,循循善誘,舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,體現(xiàn)心靈之美,自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,符合幼兒的審美情趣。
在工作中虛心向同級老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。
讓他們凡事自己嘗試動手,在行動中體驗動手的快樂,改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,為了讓家長更了解我們的工作,我們還通過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,主動和家長們溝通,細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。
中午,孩子們吃過午飯后我正在忙著給他們刷碗,突然潤潤跑到我面前說:“老師,繁繁偷喝了別的小朋友的藥。”聽了潤潤的話,我嚇了一跳,趕緊問繁繁到底是怎么回事。繁繁說:“是潤潤讓我喝的?!?BR> 這事雖然是虛驚了一場,但對我的啟示卻很大,讓我感覺到、做為一名幼兒教師,細心真的是不可忽視的,我就這一時的疏忽,沒有監(jiān)督幼兒把藥服下。以后做事一定要記?。翰还苋魏螘r候,只有我們老師真正的做到細心了,才會讓家長們真正的放心、讓就讀我們幼兒園的每一個孩子在這片樂土上健康的成長!
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十一
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,春孕的足跡已依稀可見,不知不覺中我們已步入了嶄新的xxxx年,回顧一學(xué)期的工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫忙和支持,是他們幫忙我很快的融入了這個大群眾?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1、開學(xué)初,我是新老師到大二班,所以對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,我一有時間就和幼兒談心,聊天,拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進行著反復(fù)的工作,要針對不同水平、不同潛力的幼兒提出不同的要求,并且以幼兒為主體。
2、在針對大班幼兒心理狀況,以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標,從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
3、在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,個性是缺點突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中為他們樹立自信。
4、在游戲活動時,認真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一齊學(xué)習(xí),一齊游戲,做孩子們敬愛的良師益友。
安全是幼兒園的重中之重,一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念,經(jīng)過時間的磨合,我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如:剪刀,小刀,帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的,并安安全全的離園。但有時候也會遺忘一些小的細節(jié),以后我會更加注意,連一點細小的細節(jié)都不放過。
這天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的期望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。認真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》,如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況。
回顧一學(xué)期的工作,我深刻體會到,教師工作十分辛苦,不僅僅擔(dān)負著教授知識的工作,更擔(dān)負著培育下一代的重擔(dān)。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃摺⒔M織者和,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛心、職責(zé)心,就好像對孩子要求,在對待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點耐心,多點關(guān)心,使每個孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在潛力,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,潛力差的.幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、積極培育孩子對群眾和他人的愛。
“三人行必有我?guī)煛?,在教研活動中,我認真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長,我不懂的東西還很多,要學(xué)的東西還很多。透過這一次次的自我反思與實踐,我覺得只有堅持認真學(xué)、認真做,我才會更上一層樓。我在其她同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
在本學(xué)期,跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗,同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血,用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,我堅信,只要有職責(zé)心,有愛心的老師,有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子,我們大二班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十二
光陰荏苒,時光如梭。在新年即將來臨之際,緊張忙綠的一學(xué)期進入尾聲了。為反思過去的工作,分享成功的喜悅,明確下一步工作思路,20xx年1月29日xx國際幼兒園召開了學(xué)期期末總結(jié)大會。
回顧20xx,是躊躇的,是奮進的,是扎實的,也是摸索的,也是在不斷提升。一年又一年,在教育孩子的同時,老師也是受教者,一直在受著潛移默化的影響,蒙氏教師優(yōu)雅的禮儀和規(guī)范的上課模式,漸漸讓我養(yǎng)成了四指并攏大拇指彎曲,仿佛它指什么都合適。20xx感謝園長老師們的關(guān)懷照顧和鼓勵,感謝家長的信任與支持,最后感謝曉月們對我的愛和陪伴。我的時間,我的青春,有了你們的陪伴真好愛你們。
轉(zhuǎn)眼又一年,家長的支持與配合,使平時的工作都可以順利且有效率的完成!而平時工作時雖說是在不斷重復(fù)和不斷進步的狀態(tài)下進行,也是這樣在不經(jīng)意間我們又步入了工作的又一個年頭。在今后的工作規(guī)劃上,我仍會積極、認真關(guān)注孩子們的發(fā)展和成長,在孩子們成長的過程中也會多方面的提高自己的專業(yè)技能;珍惜每一次教學(xué)機會,加大學(xué)習(xí)力度;保持著每一天的工作熱情,繼續(xù)加強自身知識的學(xué)習(xí)。也會繼續(xù)用自己的愛去關(guān)注他們,期待著不一樣的他們,期待著不一樣的自己!
回顧這一學(xué)期的工作,我更深刻的感受到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的重大,使我對這份工作加深了熱愛。在教育教學(xué)方面,關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件。在一日活動中,注意交給幼兒初淺的簡單生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。自我成長方面,會以更加飽滿積極的心態(tài)去完成各項工作,愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
這一年我從緊張無措到從容不迫,我很欣喜這份變化。與孩子們朝夕相處的日子里,我有喜有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。一直以來都有強烈的呼聲在我腦?;厥帲蔷褪牵骸蔽沂抢蠋?,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書?!斑@一年的工作使我和孩子結(jié)下了難以割舍的情誼,我熱愛這份職業(yè)。未來我想成為一名更加優(yōu)秀的老師,積累、提高、充實自己,迎接新的挑戰(zhàn)。
有快樂、有憧憬、有欣喜也有幻想,為了每個孩子的進步,我都在盡自己最大的努力完成每一項工作。教育教學(xué)上,會提前計劃好,完成教學(xué)內(nèi)容的同時尋找新的教學(xué)方法;衛(wèi)生保健上,注意觀察幼兒,增強幼兒的生活自理能力,保證衛(wèi)生與環(huán)境的清潔無毒害,創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的生活環(huán)境。回首這一年雖忙碌卻也快樂,在今后的工作中會繼續(xù)學(xué)習(xí)更加努力,大家一起共創(chuàng)美好的明天!
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。所以我在思想上一直是嚴格要求自己的,積極參加園內(nèi)各項活動認真做記錄。今后的工作規(guī)劃上會積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能;珍惜教學(xué)機會,加大教學(xué)力度,繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。這一年來特別感謝各位老師的真誠相助,我會再接再厲!
回顧點滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,看著孩子們一張張活潑可愛的笑臉我覺得自己的付出沒有白費。這一路有坎坷更加有成長,通過自我的學(xué)習(xí)和專家老師的指導(dǎo)以及平時的每一次教研溝通活動,讓我在學(xué)習(xí)的路上邁進了一大步。在接下來我會及時解決發(fā)現(xiàn)的問題,積極主動承擔(dān)教學(xué)教研活動,不斷提高自己的專業(yè)水平,做最好的自己!
回顧這個學(xué)期,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到更好。初到曉月班我是擔(dān)心的、無措的,最怕自己做不好,但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這些都是多余的。每一次的活動和日常中的點滴都在鍛煉著我,都讓我和兄弟們體驗到不同的樂趣,也讓我們越來越默契,每一天都是進步的。在以后的日子里,我會和孩子共同進步嚴格要求自己,堅持正確的教育觀,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
李園長:不忘初心,方得始終,感恩選擇xx幼兒園每一位辛勤付出的美女老師們,回顧20xx我們碩果累累,展望20xx,我們并肩前行,再創(chuàng)輝煌!
總結(jié)才能知道自己不足的地方,才能在今后的工作中更加出色的完成任務(wù)才能更好的培養(yǎng)孩子,才能為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。20xx加油!
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十三
幼兒園于20_年3月8日,搬遷至小區(qū)內(nèi),目前幼兒與人數(shù)有270發(fā)展至348人,教職工39人,有9個教學(xué)班,春節(jié)后再增1班,10個教學(xué)班,人數(shù)預(yù)計390人。
一、規(guī)范辦園行為,提高辦園效益。
實行統(tǒng)一招聘,加強對外教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式,擇優(yōu)錄用了十一名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時充實到我校幼兒教師隊伍中,并且她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二、逐步進行幼兒園文化建設(shè)。
幼兒園的辦園理念:這個是我們歷經(jīng)幼兒園兩個學(xué)期的時間與磨練,逐步把“在愛和自由中陪伴幼兒健康成長”作為辦園理念,在課程中提倡尊重生命的教育,尊重成長規(guī)律的教育,原生態(tài)的教育,所以整個課程圍繞陶行知老先生的“生活即教育,開展幼兒園課程。
園標設(shè)計:我們在專家及老師們的參與下,在“在老師關(guān)愛與陪伴下,幼兒以游戲為基本活動形式,在每天的生活中,每個幼兒心中都是友愛的,友愛老師、友愛同學(xué),友愛身邊的一切。整個身心就如大自然中的七彩虹一樣多彩,純凈。”以此理念支撐,設(shè)計了幼兒園的園標。
2、幼兒園制度建設(shè);無規(guī)矩不成方圓,從基礎(chǔ)的考勤制度開始,建立幼兒園系列制度人員制度:園長崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)園長職責(zé)、保教主任職責(zé)、教研組長、教師、班主任、副班主任、生活教師、后勤、保安、炊工等職責(zé),各處室制度:園務(wù)處、辦公室、盥洗室、廚房、隔離、洗消、保安等各處室詳實實用的制度。
3、人員崗位培訓(xùn)建設(shè),最頭疼的是幼兒園人員流動性大,不斷新人加入,我們整理出《幼兒園教師一日生活常規(guī)》詳細了列舉了老師從早上7:40來園到下午離開幼兒園的各個環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容,包括站位、站姿等,新生老師到幼兒園沒人必須先熟悉,這樣老師盡快熟悉幼兒園的一日生活,另外有助于安全事故的減少。《幼兒一日生活安排表》,各個環(huán)節(jié)告知老師如何組織活動。
4、提升形象的幼兒園形象的系列設(shè)計:獎狀、畢業(yè)證、制度牌、班級樓夠的設(shè)計等統(tǒng)一用淡黃色作為底色,把辦園理念融入其中,無不彰顯幼兒園的文化建設(shè)。
在資金嚴重短缺中,購置集滑梯、攀爬、為一體大型玩具一個。室外鉆桶一個,班上配備適合益智、科學(xué)的面桌面玩具。圖書1000本,方便幼兒閱讀。
三、逐步提高文化建設(shè)的核心—提升教師素質(zhì)。
1、對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),集中學(xué)習(xí),每周的行政例會,大多數(shù)采取的程序是教師展示,對幼兒案例的學(xué)習(xí),對五大領(lǐng)域的解讀,外出觀摩的體會等內(nèi)容進行交流與分享。
2、園本教研,提升老師素質(zhì),搭建框架示范課---優(yōu)質(zhì)課---提高課,教研組長上示范課,老師們熟悉流程,自己上優(yōu)質(zhì)課實踐,小組教研,要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當(dāng)場反思,通過組織課后評議,共同研討,比較不同的教學(xué)策略,交流自己的教學(xué)方法和組織形式,探討教學(xué)中存在的困惑,解決問題的辦法等,再上提高課,再次實踐。以此讓老師明白幼兒園授課的模式。
四、逐步摸索本園特色教育,關(guān)注幼兒的發(fā)展。
逐步探討幼兒園的特色教育,咱園發(fā)放幼兒生活行為調(diào)查,摸清附近群眾的教育程度、對育兒重視程度、家庭狀況等,結(jié)合幼兒實際,逐步形成“原生態(tài)的幼兒教育”,幼兒園統(tǒng)一用書信的形式,提出分享日與遠足日特色活動課。向家長講述我們開展活動的意義以及活動實施方案,征求家長的建議已參與,很多家長積極參與。
1)“微型課堂”常規(guī)養(yǎng)成教育:遵循陶行知的生活及教育,在一日生活中,擬定了以“微型課堂”為特色的幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,從日常生活的點點滴滴開始,為幼兒培養(yǎng)一個良好的行為習(xí)慣的特色小教育活動,它包括生活習(xí)慣(盥洗喝水入餐)、學(xué)習(xí)習(xí)慣(集體生活表達能力傾聽習(xí)慣)、文化習(xí)慣(禮儀感恩分享)等,我們將有教育意義的詩歌、手指操、律動等應(yīng)用于其中,例如:餐前等待時會進行節(jié)約糧食,不挑食等習(xí)慣的培養(yǎng),常用的微型課堂:古詩《憫農(nóng)》兒歌《我不偏食》手指游戲《好寶寶》等。文化習(xí)慣養(yǎng)成我們經(jīng)常應(yīng)用的一些微型課堂以國學(xué)為主,素讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等,學(xué)習(xí)習(xí)慣老師們則以兒歌為主《上下樓梯要注意》《排排坐乖寶寶》等,生活習(xí)慣通過手指游戲《洗手歌》、《吃飯飯》等進行習(xí)慣的培養(yǎng)。同時各年級組也會根據(jù)本班幼兒年齡特點進行展示與教研,供全園老師學(xué)習(xí)和觀摩,理論與實踐相結(jié)合,使幼兒在習(xí)慣的養(yǎng)成方面有了很大的進步。
2)幼兒“分享日特色活動課”:發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏分享意識和交往能力,一切以自我為中心、在日常游戲活動中,互相爭搶、攻擊的現(xiàn)象比較嚴重。同時《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會領(lǐng)域目標:教育孩子與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心等。咱園利用每周五上午時間,幼兒園統(tǒng)一開展集體活動,首先讓教師引導(dǎo)幼兒萌生與同伴分享的意識,并能樂意分享。在活動中,教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語,如:“我們兩個一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式。鼓勵孩子自己解決遇到的困難,處理和同伴之間的矛盾,學(xué)會輪流、交換與合作,引導(dǎo)幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往,以及學(xué)習(xí)各種與同伴合作分享的方法,在嘗試中體驗一起玩的快樂?;顒又幸苑窒硎称?,分享作品,分享玩具圖書等為主,從班級內(nèi)部分享過渡到年級組分享。開展此項活動,使幼兒學(xué)會與他人分享。消除以自我為中心的狀態(tài),促進幼兒身心和諧發(fā)展。
3)幼兒“遠足日”特色活動課:我園把遠足活動作為幼兒園課程改革的一項重要內(nèi)容來抓,老師們進行深入教研,堅持每周開展一次遠足活動,在保證遠足活動的常規(guī)化的基礎(chǔ)上,積極探索遠足活動的多元化、科學(xué)化,以真正實現(xiàn)遠足活動增強幼兒體質(zhì)、磨練幼兒意志、豐富幼兒知識、陶冶幼兒情操的綜合功能。做了以下探討,建立完善的遠足活動制度:為保證常規(guī)性遠足活動的順利進行,我們制訂了《幼兒園遠足活動常規(guī)要求》《幼兒園遠足活動安全應(yīng)急指引》《幼兒園遠足活動計劃論證制度》等一系列遠足活動制度,并深入學(xué)習(xí),讓全體保教人員對遠足活動有充分的認識和高度的重視。
遠足內(nèi)容多元化,將遠足與主題活動相結(jié)合,把課堂教育內(nèi)容轉(zhuǎn)移到大自然、大社會中去學(xué)習(xí)。我們推出了以《走進鄭州西站》、《金色的秋天》《樹葉媽媽和孩子》、《我去找輪子》、《尋找冬天》等為主題的遠足活動。多元化遠足活動,有利于增強幼兒的體質(zhì)。有利于促進幼兒的認知。培養(yǎng)了幼兒良好的個性品質(zhì)。
五、營養(yǎng)豐富的餐點,為幼兒身體發(fā)展護航。
原則:葷素搭配、甜咸搭配、粗細搭配、干濕搭配的原則,讓幼兒吃飽、吃好。
早、晚餐:早餐蒸蛋羹、煮雞蛋、鹵鵪鶉蛋,交替食用。周一牛奶、蛋糕,時令菜和粥,饅頭交替做。
中餐:肉類基本魚、雞、牛、羊、豬肉等健全的原則,骨頭湯、鯽魚湯、排骨湯、蝦米湯等,保證幼兒充足蛋白質(zhì)。
加點:每天時令水果、蘋果、石榴、柚子、梨、西瓜、香蕉等配合點心。點心一周安排自己加工一次如紅薯、玉米。干果用一次:碧根果、核桃、葡萄干、紅棗。點心:面包、豆干、餅干等。
我們所有的食品基本都是定點采購,而且證件齊全。用微信或者實物展示的形式發(fā)給家長。讓家長放心。
六、家園溝通,為幼兒提供和諧的成長環(huán)境。
樹立為小區(qū)群眾服務(wù)的理念,給家長做好溝通與學(xué)習(xí)工作,健全組織,設(shè)置園級家委會,班級家委會,參與幼兒園事物管理,特別是幼兒園改善伙食,人手不夠時,把家長請到幼兒園給孩子做飯,幼兒園遠足活動,請家長參與幼兒安全護理工作。家長樂意又放心。
幼兒園開放日,邀請家長參與幼兒半日活動,從幼兒進餐、盥洗、集體活動、戶外游戲、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)家長了旁聽‘也可參與,,讓他明白孩子的一日生活。
學(xué)期總結(jié),年級給家長召開家長會,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,糾正家長重知識輕能力的錯誤教育理念,傳授科學(xué)的教育方法,并且給家長發(fā)放優(yōu)秀家長榮譽證書,以此種種達到家校共同育人的目的。同時也減少家長到幼兒園無理取鬧的事情的發(fā)生。
七、幼兒園目前困境。
1、教職工隊伍期待穩(wěn)定。幼兒園嚴重缺乏教師,每次假期前,我總是頭疼教師,大多遭遇工資待遇問題,害怕人手不夠與不穩(wěn)定。
2、教師能力亟待提高。教師一定要走出去,看一看,比如,教師一日生活環(huán)節(jié)中,區(qū)域活動課組織還欠缺,教師集體活動課授課也有待提高。
3、幼兒園硬件也需補充:藝術(shù)領(lǐng)域,科學(xué)領(lǐng)域材料,幼兒園美術(shù)室、科學(xué)室、角色游戲室建設(shè)等都需要資金。
八、下學(xué)期思路。
1、穩(wěn)定發(fā)展,在幼兒園缺人手的情況下,不斷培養(yǎng)熟手,留住熟手提高老師的待遇,以待遇留人、以感情留人、以制度留人。熟手帶新手,新手盡快上路。
2、以園本特色教育為突破口,加大教研的力度,促進教師縱向成長,提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、本學(xué)期,幼兒園環(huán)境建設(shè)的思路已經(jīng)產(chǎn)生,“尊重幼兒生命成長規(guī)律的原生態(tài)的教育”指導(dǎo)下,營造具有家的溫馨、園的高雅的環(huán)創(chuàng),但是遲遲不敢動手,下學(xué)期嘗試進行。
總之,幼兒園安全是基本點,在此基礎(chǔ)上,緊抓教師隊伍建設(shè)---教師素質(zhì)提高,家長隊伍建設(shè)—家長素養(yǎng)提高,為幼兒身心健康發(fā)展共同營造良好的環(huán)境!
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十四
1、在新學(xué)期開始時積極組織并召開了新學(xué)期家長會,向家長們展示本學(xué)期所用的教材和引進的體智能活動,也更好的促進家長和老師間的交流。
2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人。在這次運動會之前,我們每天都在為運動會做準備,在這個過程中有歡笑有汗水,慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進行變換隊形。今年的運動會與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊列隊形,看完孩子們的表演,家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進行親子游戲。這次的活動不僅具有趣味性和運動性,也給孩子和家長帶來了歡樂。
3、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩,主要讓家長了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),也能知道教師的教學(xué)水平。在這次活動中,教師精心的準備教具,只為了能上一堂精彩的英語課。在這次的公開課上,我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進行了深刻反思,以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯誤。
4、在新年鐘聲敲響的時候,幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦,迎新年”親子游園會活動。這次的活動與往年不同,主要以游戲活動為主。每個家庭參加了游戲后過關(guān)了,就可以得到一個印章。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂,也能培養(yǎng)孩子的團結(jié)和意識。在歡聲笑語中迎來了新的一年。
5、每周一都會進行升旗儀式,主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感,每周都會評選明星寶貝,并頒發(fā)好孩子布標。能更好的激勵孩子好好表現(xiàn),也能培養(yǎng)幼兒的自信心。
二、教育教學(xué)方面。
1、備課以及教具的準備。
每個星期能做好教材教具的準備,認真?zhèn)湔n,結(jié)合本班幼兒年齡特征,組織好每一次的教學(xué)活動。在活動中積極調(diào)動幼兒團結(jié)合作的意識,很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,不愿意表現(xiàn)自己。因此在每次的教學(xué)活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己,因為老師只是觀察者和引導(dǎo)者。
2、本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
三、保教工作。
1、在老師和保育員的配合下,根據(jù)一日活動流程,及時的提醒幼兒喝水。根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣物。當(dāng)幼兒要去戶外活動時,會事先為幼兒隔好汗巾??缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長大了,生活自理能力也有明顯的提高。一是在進餐方面,對進餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對身體的好處,身體的成長離不開這些食物?,F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展,培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒做到“自己的事情自己做”,培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始,幼兒自覺的進行泡手,防止細菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包,喝完水后學(xué)會自己放杯子,并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時讓幼兒學(xué)會脫衣,擺放好衣物,起床后讓幼兒自己穿衣物,對于一些不會的幼兒進行幫助并教授如何穿衣服。
2、每學(xué)期都能根據(jù)制定的月計劃進行教學(xué)活動,幼兒才是活動的主體。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中,鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達能力,交往能力和團結(jié)合作的能力,使角色游戲開展的有聲有色。根據(jù)每個月的月主題活動各有不同,我們會設(shè)計不一樣的活動。如“奇妙的球”我們會帶領(lǐng)幼兒去籃球場進行活動,讓幼兒感受到玩球的樂趣。
四、安全工作。
1、安全工作是我們老師所有工作的重中之重,首先老師要時時刻刻有安全意識,只有這樣才能時時刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全。幫助幼兒建立自我保護的安全意識,不管在戶外活動還是室內(nèi)活動室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑。在進行喝間點和上廁所時都要進行排隊,只有排好隊按照秩序進行,才會把不安全的因素降到最低。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠,一個接一個的上下樓梯。
2、每天幼兒來園時老師要進行晨檢,注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常,發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
3、每周一都會為幼兒修剪指甲,防止幼兒被抓傷。
4、每次如遇大型的假期都會開展班級安全教育活動,教育幼兒和家長出去游玩時,不能吃陌生人的食物,不能和陌生人一起走。要時刻跟著爸爸媽媽。在教學(xué)活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號碼。培養(yǎng)幼兒的安全意識,也讓幼兒知道如何保護自己,遇到問題是應(yīng)該怎么辦。
5、進行室外活動時,教師要時刻提醒幼兒要注意安全,提醒幼兒相互間不推不擠。要聽從老師的指令進行活動,不能擅自離開班級隊伍。
五、家園共育。
1、晨間接待和離園時禮貌接待家伙,注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。
2、在離園時主動和家長進行交流,把孩子一天或這段時間的在園情況反映給家長,讓家長第一時間了解孩子的各方面信息。
3、當(dāng)幼兒出現(xiàn)沒來園的情況,及時地給家長打電話交流,并了解沒來園的原因。
4、針對班級的部分幼兒和家長進行了電話溝通,向家長反饋幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn),并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。
5、每月都會發(fā)放《成長檔案》,讓家長了解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習(xí)慣。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習(xí)慣和表現(xiàn)。針對不好的方面,采取更好的教育方式讓幼兒進行改正。
6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容,每月及時更新月計劃,每周及時更新周計劃。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)動向。
7、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園情況,在班級博客中有每周三的體智能活動、各種活動的照片以及月計劃、周計劃、觀察筆記、教育筆記、各種活動的總結(jié),還有各項通知。家長可以在班級博客上及時的看到孩子們的在園表現(xiàn)。
8、每天及時寫校車本,以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的各項工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導(dǎo)幼兒進行復(fù)習(xí)。在以后的接車本工作中,當(dāng)家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤,這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況,對于一些工作比較繁忙沒時間看接車本的家長,與家長進行電話聯(lián)系。
不足之處:
1、對于課堂的掌控能力和應(yīng)變能力應(yīng)再提高。
2、在以后要多對幼兒進行禮儀的教育,培養(yǎng)幼兒做一名講文明、有禮貌的好孩子。并將文明禮貌運用于日常生活中。
3、在以后的學(xué)習(xí)與生活中,多讓幼兒學(xué)會傾聽。同時,老師也要成為幼兒的傾聽者。從而更好的加強了老師與幼兒的交流。
4、努力提升自己的自身素質(zhì)和知識水平。
5、在課堂上要鍛煉孩子的舉手回答問題的習(xí)慣,而不是你一言我一語的進行回答。
6、由于幼兒的年齡差距,對于那些年齡小的幼兒要重點培養(yǎng),從而提高全班的整體水平。
7、在繪畫方面教師應(yīng)多孩子一些想象的空間,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。因為幼兒只是一味的跟著范畫進行照本宣科,所以禁錮了孩子的思維能力和想象力。
8、在和家長的溝通這一方面有所欠缺。
這學(xué)期即將結(jié)束,總結(jié)出了許多的不足,在今后的工作中加以改正,努力提升自己,讓以后的工作做的更好。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十五
在開心地迎來20xx年的寒假時光之余讓我們一起來回顧回顧大莊幼兒園這一學(xué)期的工作情況。
今年分配了兩位剛畢業(yè)的新教師。年輕是他們的本錢,他們工作積極,教書育人,為人師表,虛心求教,虛心學(xué)習(xí)。作為新教師能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé)。他們積極參加每一次活動,認真做總結(jié),反思,為了省、市優(yōu)質(zhì)園的驗收,他們?nèi)蝿谌卧?,加班加點的工作。我相信,只要他們堅持不懈的努力工作,他們一定會碩果累累的!
1、備課:
每位老師都積極參加教研活動,學(xué)習(xí)大綱,參加聽課活動,積累教學(xué)經(jīng)驗。然后根據(jù)教學(xué)要求,認真準備好每一節(jié)課,寫好教案,根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。備課時認真鉆研教材,和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容,虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請教。從教材中找出準重點、難點。
2、上課。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我盡量將課程形象化。力求抓住重點,突破難點。運用多種教學(xué)方法,從實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體幼兒,在教學(xué)中教師嘗試多種方法教學(xué),在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識,豐富幼兒的知識領(lǐng)域。
3、成績:20xx年10月份市優(yōu)質(zhì)園驗收圓滿成功。贛榆區(qū)幼兒園區(qū)角游戲設(shè)置比賽獲得好名次等。
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,新生入園后不久,我們就開始對幼兒進行常規(guī)的訓(xùn)練。
如自己入廁,有秩的接水,點心前便后要洗手,自己吃點心,喝水不灑等。待幼兒熟練后,我們開展了“我光榮,我是小小值日生”活動,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,熱愛勞動的思想品德及勞動技能新學(xué)期入園的幼兒,總會隨心所欲地玩鬧。在每天孩子入園的時候教師主動與幼兒問好,培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。
(2)課堂常規(guī):
在老師的培養(yǎng)教育下,我班幼兒養(yǎng)成了,課堂發(fā)言積極舉手,老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。使老師能在有限的時間內(nèi),能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。
(3)日常教育:除課堂知識的學(xué)習(xí)外,我班在課余時間開展了“快樂學(xué)古詩”,“才藝大比拼”,“開心閱讀”,安全知識教育等活動,使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,開闊視野,豐富生活經(jīng)驗,勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。在此方面,班主任王老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽王老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積,我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流,從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可,他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作,我們每學(xué)期召開1~2次家長會,向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請家長注意配合。在家長開放日,班里還組織家長觀摩課堂,親子互動。
回顧這學(xué)期的工作,深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負著教授知識的工作,更擔(dān)負著培育下一代的重擔(dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作主力軍,教師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,有了進步及時鼓勵,犯了錯誤也要根據(jù)當(dāng)時的情況及性格差異采取即時教育,幫助他早日進步。對于各方面接受快的孩子漸漸提高要求,接受慢的孩子多點耐心,多點關(guān)心,使每個人在期末都有不同的變化。愛是理解,是關(guān)愛,是尊重,是責(zé)任。
教師的愛是無私的愛,蘊含著巨大的力量,愛幼兒就要了解幼兒,掌握幼兒的基本情況,才能有效的幫助他們和他們成為好朋友。教師要全身心地愛護、關(guān)心、幫助幼兒,。全面、公平的熱愛每一名幼兒。教師要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點和不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任園長拼音興趣班的助教,和園長一起管理與教導(dǎo)太陽一班與太陽二班小朋友的拼音補習(xí)。興趣班的總?cè)藬?shù)是30人,相對于其他興趣班班級,人數(shù)是比較多的,太陽一班的孩子有20人,太陽二班的孩子有10人。太陽一班的孩子們拼音功底相對來說會比較好些,課堂上的主動性與積極性也好,而太陽二班的孩子們在學(xué)習(xí)的狀態(tài)上剛開始會有點不專心,不認真,經(jīng)過園長的不短提醒與改正,也都慢慢的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我的主要工作是協(xié)助園長教學(xué),接送孩子,收發(fā)與批改作業(yè)和打掃衛(wèi)生,別看是一些簡單的小事,可是也能在平時園長的`教學(xué)上學(xué)到技巧,而且接送孩子也是件非常需要注意的安全事項。
在批改作業(yè)的時候,可以看得出哪部分的孩子學(xué)得是比較好的,而哪些家長對于孩子的學(xué)習(xí)不是那么關(guān)注的,甚至連作業(yè)都不輔導(dǎo)也不檢查,也跟家長溝通過,可家長還是很少關(guān)注。一般詢問孩子學(xué)得如何?學(xué)得好嗎的家長很少,也就三位家長問過,而我也該反思確實很少跟家長分享孩子在興趣班的學(xué)習(xí)情況。因為人數(shù)比較多,交流的時間有限,有時候也不是很好的能夠輔導(dǎo)到每一個孩子,但值得高興的是孩子們對于拼音的認知在日漸增長,對拼音學(xué)習(xí)的興趣也漸漸提高。
興趣班的課程即將結(jié)束,時間過得很快,希望小蜻蜓興趣班的寶貝們在6月29日考試中取得好成績!同時也很感謝園長給我這個學(xué)習(xí)的機會!雖然累,但是也讓自己變得更加充實,讓自己累加經(jīng)驗。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十七
本學(xué)期我和吳xx教師共同負責(zé)小(二)班幼兒的教育保育工作,我班們對班級安全工作具有強烈的責(zé)任心,我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責(zé)任。
開學(xué)初,我班共計28人,大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗,幼兒年齡為3至5歲,幼兒有初步的自我保護意識,只是隨著孩子年齡的增長,他們的冒險精神也越來越強,又經(jīng)過一個假期,幼兒的安全意識也有所降低,因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識,本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》,以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上,依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,制訂切實可行的安全工作計劃,對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,為確保目標達到,還制定了具體的內(nèi)容和措施。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障,開學(xué)初,我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗,共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),并認真按常規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青,對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗,我們就越發(fā)重視平時的交流。根據(jù)計劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會,針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動,制定安全活動預(yù)案,另一方面日常安全管理工作不放松,找出幼兒活動中的不安全隱患,針對問題提出改進方法。四位老師總能相互配合,在戶外活動時確保有兩位教師在場,即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。
對于班里個別特殊的的孩子我們也能給予特殊的照顧。如郭世杰小朋友,由于眼睛不是很好,很容易跌倒,還特別容易尿床,每天出去都將他攙扶著,午睡后要定時提醒他入廁。另一方面,我們叫他小心一點,這樣平時他就會好一點了。
每月我班都有重點地開展安全教育活動,如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時進行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化,引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行,逐漸提高孩子們的安全認識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊,包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié),教師們都作出了統(tǒng)一的要求,并堅持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒,使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣,這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,認真細致地開展安全工作,使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十八
期末考試也臨近了,幼兒園本學(xué)期的各項工作將畫上句號。下面是小編搜集整理的幼兒園期末。
歡迎閱讀。
日月如梭,時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學(xué)期我在收獲與成長的同時,也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。
成效:
1.在團體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學(xué)活動,按計劃進行體能游戲的訓(xùn)練。
2.在各項節(jié)目排練活動中,我會積極配合班級老師,為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
3.由于小班孩子年齡較小,接受理解能力弱,所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識。
4.禮儀任務(wù)重,而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大,所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。
5.本學(xué)期的主題墻認真完成,效果較好。
6.蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示,有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動。
7.按時認真參加教研活動,積極記錄學(xué)習(xí)。
不足:
1.因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點把握有時候不夠準確,尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。
2.在一開始教育活動中,沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的練習(xí)和加強,所以后來,我班的蒙氏課上的有點亂。
成效:
1.能夠按要求開展一日流程各項活動,按時上下樓進行戶外活動(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等。
2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則,在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,從而減少不安全隱患的發(fā)生,活動后也能及時進行總結(jié),并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。
3.孩子入廁老師及時跟進給予幫助,直到確保最后一個孩子出來。
4.能按要求進行每天的午安禮,做到兩次摸孩子的頭,按時噴醋等,發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。
5.每周一都能認真進行晨檢,發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪,每周三再次檢查幼兒指甲。
6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,給幼兒換濕衣褲,檢查反鞋等。
7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。
8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊,按要求使用接送卡。
9.每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。
不足:
1.生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,工作需進一步細致。
2.冬季幼兒戶外活動需添加衣服,孩子自理能力能力差需幫助,所以戶外活動前時間緊張。
3.有時,在戶外活動時,孩子有著急去廁所,而配班老師不在,會委屈孩子暫等現(xiàn)象。
成效:
1.能按時按量進行家長預(yù)約交流,向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。
2.及時更新家園聯(lián)系欄,讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
3.微笑面對家長,不與家長發(fā)生沖突。
4.家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動,并且給予良好的反饋。
5.支持班級的各項的工作,堅持每天擦椅子的工作。
6.對于生病的孩子及時打電話關(guān)心。
不足:
個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。
由于課程的特殊,有些課程內(nèi)容,沒有按家長的要求給予通知。
成效:
1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,不做違反師德的事情。
2.平時在班會上謝老師會組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足,并在以后的工作中避免發(fā)生。
3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。
4.關(guān)心愛護每一個孩子。
不足:
對孩子有時不夠耐心,當(dāng)孩子慢時會催促孩子。
成效:
1.孩子年齡小,三位老師的安全意識不斷加強,在工作中對孩子的要求達成一致,只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法,來減少不安全事故的發(fā)生。
2.每周一堅持檢查幼兒指甲,減少抓傷的不安全隱患,并請家長配合。
3.在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識,讓孩子也學(xué)會自我保護。
4.能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題。
5.能夠認真堅持消毒工作。
不足:
1.本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多,也有其他的安全小事故存在,需要我們進一步反思與調(diào)整。
成效:
1.班級三位老師配合較為默契,能夠相互體諒、相互關(guān)心。
2.有問題提出來大家共同商討解決,不抱挑剔的態(tài)度,團體責(zé)任感較強。
3.能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。
4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。
本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但我的成長還在繼續(xù),希望在下學(xué)期里,我能有更多的收獲,工作成果更出色,孩子們能夠在我們的陪伴、教育中,身心能得到健康的成長,自己也能有所進步!
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實?!盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
本學(xué)期,自己積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,嚴格要求自己,積極向同事們請教,結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使班級教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,生生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生動靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小,但我們還是精心布置教室環(huán)境,利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃、有目的地投放,并及時增添活動材料,引導(dǎo)幼兒積極認識參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要,針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、結(jié)合主題教育內(nèi)容,師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,我們收集了各種掛飾、拉花、等,師幼一起進行迎新年節(jié)日布置,渲染迎新年氣氛,制作一些燈籠,窗花等迎新年的到來,激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。
3、做了一些幼小銜接特色工作,如看圖學(xué)。
成語。
學(xué)會傾聽故事每天一練提高幼兒講述和理解能力,,充分利用餐前離園前這段時間加強了幼兒閱讀識字數(shù)數(shù)講故事等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。
我班的小朋友屬于新生,他們還很小,不懂事。別說自理能力了,就連一點的紀律概念都沒有,可以說是很亂。針對這一情況,我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀律。
幼兒園的期末工作總結(jié)有感篇十九
時間飛逝,一年又已靜靜地向我們告辭。在今年里,我主要做了以下幾方面的工作:
我們班的學(xué)生自控力量差,而且常常會遺忘教師講的話。課間個別學(xué)生有追跑的現(xiàn)象,很危急。因此我常常利用晨會、放學(xué)前,對學(xué)生進展安全教育。在班中選了幾名學(xué)生進展檢查,準時制止學(xué)生危急的行為。同時做好元旦假期前的安全教育。
隨著天氣漸漸變冷,有些學(xué)生上學(xué)就比擬晚。針對這樣的現(xiàn)象,我在晨會課上對他們進展早起教育,教育學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教育之后,學(xué)生都能按時到校上課。
冬鍛活動正式拉開序幕。每天大課間活動,依據(jù)學(xué)校安排我組織學(xué)生們一起進展跑步活動。孩子們還自己帶了跳繩,進展競賽。
天氣嚴寒,流行感冒開頭多了。我時常提示學(xué)生多穿衣服,放學(xué)后裝上外套。做好教室的通風(fēng)、清理工作,關(guān)注身體不適的.學(xué)生,讓學(xué)生多喝開水。
我們的新課已快結(jié)近尾聲。各科教師都開頭與學(xué)生復(fù)習(xí),共同探討學(xué)習(xí)中的重點和難點,發(fā)覺缺乏之處,予以改正。我會對一些落后生,實行積極鼓舞的態(tài)度。讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念,并為接下來緊急的復(fù)習(xí)做好預(yù)備,不產(chǎn)生畏難心情。由于這段時間里學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,很多后進生都在學(xué)習(xí)中發(fā)生了一些態(tài)度上的轉(zhuǎn)變,消失了不完成回家作業(yè),作業(yè)馬虎的現(xiàn)象。針對這一狀況,我對這局部同學(xué)進展了個別的談話。
充分利用家長接送孩子的時機,開展家校聯(lián)系。對班內(nèi)局部上課不用心聽講的學(xué)生,向家長了解學(xué)生在家的狀況,和家進步行溝通。通過電話、短信等與家長取得聯(lián)系。對班內(nèi)狀況特別的學(xué)生利用電話或短信準時與家長取得聯(lián)系,告知家長學(xué)生的在校表現(xiàn)等。
在這一個學(xué)期里,我通過各個方面的努力,工作進展得比擬順當(dāng)。在今后的教育教學(xué)方面我將加倍努力探究,準時總結(jié)閱歷教訓(xùn),爭取更好的成績。