學會運用各種修辭手法,可以使文章更加生動和有說服力。練習聽力,是提高語文聽說能力的有效方法。推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板,供大家參考和借鑒。
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇一
各位家長、老師、同學們:
上午好!
我是高二(6)班學生汪映霞,首先感謝老師給了我這個發(fā)言的機會,并允許我代表全體同學對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝!
我們來到了這所美麗的學校里學習一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快兩年了。從小學到初中,從走讀到寄宿,我們由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱晳T,我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗,現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長大了。
下面我來談?wù)勔粋€學期來我的學習感受與體會:
第一點:關(guān)于方法問題。要"保強提弱",促進學科平衡。每個人的特點不一,有的同學擅長這幾門學科,有的同學則擅長那幾門,每個同學都或多或少有相對薄弱的學科。對于這個問題,要堅持"保強提弱"的方針,鞏固優(yōu)勢學科,提高弱勢學科,發(fā)揮各科潛能,達到優(yōu)化組合。關(guān)于"提弱",首先要培養(yǎng)對它的興趣,不能因為學科的薄弱而厭惡它,更決不能因為厭惡而缺乏興趣。缺乏興趣,愈學不好,因此會陷入惡性循環(huán)。要加大對"弱項"的投入,每天保證定量接觸,但這個過程很艱難,有的同學會說:"哎呀,煩死了,我已經(jīng)連讀背了好幾天的英語了,怎么一篇完形填空還是錯這么一大堆呀;哎呀,怎么回事的,我每天都做一張數(shù)學試卷,已經(jīng)做了十幾張了,怎么考起來還是心里沒底。"這就是說,在"提弱"的投入中,更重要的是堅持較長一段時間,量變積累到一定的程度后,進步才會明顯。高二學習中以語,數(shù),外分值大,也是高考容易拉開距離的地方,所以高二學習時期要全面提高語,數(shù),外三科的學習水平。
在此也順便就自身情況探討一下某些學科的學習方法。數(shù)學的學習重在培養(yǎng)思維,鍛煉理解能力,按理說應(yīng)該不能贊成"題海戰(zhàn)術(shù)",但實際上做得越多,對基本方法的把握越牢固,對相關(guān)問題的反應(yīng)也越多越好,做得越多越好,但時間有限,所以,"多"要建立在"精"上,要在新題,典型題上舍得花時間,要選好題,好題不偏不怪,包括重要知識點,并能變化出許多其它問題。高考碰到原題的概率幾乎為零,因此做題的目的一定要明確,不是要碰題,而是要提高自己的邏輯推理能力和分析綜合能力。只有這樣,解題應(yīng)考才會有海闊天空的感覺。曾經(jīng)有位老師說過一句話:"一道題的結(jié)果毫無價值,重要的是思路的形成,方法的選擇及題后的思考"。題后反思很重要,反思的內(nèi)容很多,如原理,方法,以及怎樣變換題型,舉一反三,觸類旁通。要注意的是:有不清楚的問題一定不要放過,當有些問題怎么想都沒有頭緒的時候,就要提問,同學間面紅耳赤的爭論能引出一個新思路,而老師的一句話往往"驚醒夢中人"。地理的學習有一個突出的特點是十分注意地圖,圖表,要將知識落實到圖上,要建立空間感覺,一談到世界某某地方,心中馬上應(yīng)該展開一幅世界地圖,然后那個地方好像就在你眼前一樣,那個地方的地理特征,氣候,自然條件,人文景觀也要立即反映出來。這樣,不僅能很好地記憶,而且利于深刻地理解。
人眼皮底下嘻嘻哈哈,不好好學習,甚至影響別人學習,自以為聰明的人,就不能說是聰明了。連最起碼的要珍惜學習的大好時光的道理都不懂,怎么能說聰明呢?所以勤奮很難得,勤奮很重要,勤奮的人很高尚。不光勤奮,更要注重效率,盡管這句話現(xiàn)在許多人聽了沒感覺,但我覺得它仍然是一句走在時代最前沿的話,解題速度是高考取勝的重中之重,要盡可能快地做一件事,今日事,今日畢,以此贏得更多的時間,預(yù)習新的內(nèi)容,復(fù)習已講過的知識。這樣,心中會有一種很強的輕松感和優(yōu)越感,高考中一定會顯示優(yōu)越性。
第三點:關(guān)于心態(tài)問題。要"快樂學習",保持健康心理。實力是基礎(chǔ),心態(tài)是保證,要排除不健康的心理障礙,鍛煉抗挫,抗壓能力,活潑開朗,樂觀向上,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在高一分科的過渡時期,我曾為選文,選理而煩惱,后來選擇了文科也曾患得患失,不知道選對沒有,當考試不順利的時候,更又有大的情緒波動,情緒波動又影響學習,惡性循環(huán),造成了不必要的損失。在高二階段,我們更要完成好分科的過渡轉(zhuǎn)換,誰先調(diào)整好心態(tài),誰就贏得快,既然選擇了,就不要后悔,就要準備吃苦,付出努力,腳踏實地??荚嚥豁樌?,或多或少都會影響到心情,但要自我暗示自我調(diào)節(jié),同學之間應(yīng)互相鼓勵,共同進步??傊?,要"保強提弱",高二全面提高語,數(shù),外科目學習水平,促進各科平衡發(fā)展,要勤奮學習,注重效率,珍惜時間,要保持活潑開朗,樂觀向上的健康心理。
高二是高中學習的關(guān)鍵時期,不僅課程任務(wù)重,而且很大程度上決定著我們今后的發(fā)展方向,以及能否考入理想的大學。讓我們一起掌握良好的學習方法,提高學習效率,穩(wěn)步邁向高三。
我的講話完畢,謝謝大家!
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇二
親愛的同學們:
大家好!
我是來自八五班的__。時間過得真快,在初一的學習上,我的成績并不是很優(yōu)秀,但在這次的成績上,由原先的年級第60名,進步到了年級的第17名,在整個學習的過程中,我們要打下堅實的基礎(chǔ),正確的學習方法在于,我們要課前認真預(yù)習,上課認真聽講、并做筆記,善于思考,課后認真復(fù)習,獨立、認真完成老師布置的作業(yè),“溫故而知新”就能達到事半功倍的效果。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,寶劍的鋒利和梅花的清香都是經(jīng)過了很多的磨難才來的,所以一個人要想取得成績,就要能吃苦,靠自己的努力來贏得勝利。每個人對自己的學習情況應(yīng)有一個全面、客觀的了解和評價,分清哪些是自己的弱項那些是自己的強項,有計劃的安排自己的學習和復(fù)習時間,針對自己的弱項做好安排,同時也要弄好自己的強項。對于自己的弱項,每節(jié)課要上課時盡量“理解”“吸收”,完成老師所布置的作業(yè),要有針對性的復(fù)習。
在上課時,認真聽講,在老師講的內(nèi)容里注意自己所不懂、迷惑的內(nèi)容,想想為什么這樣做,并且有沒有更好的方法并做好記錄,下課向老師請教,并認真做好錯題集。在晚上睡覺前,在自己的腦海里把今天所學的、老師所講的東西、和自己認為是重要的知識點都在自己的腦海里過一遍,加強記憶。在整理知識點時,主要的是歸納事物的特點、性質(zhì),把握句子、段落的精神實質(zhì),把意思相同,、相近、相反的知識,把他們放在一起整理,這樣就能起到事半功倍的效果。要注意教學相長。學習了然后知道自己有不夠的地方,教人之后知道自己也有理解不同的地方然后能反過來要求自己,知道自己也有理解不同的地方然后能夠督促自己進一步學習,教和學是相互促進的。
上課或?qū)W習時要專心致志。提高學習效率的另一個重要的方法是學會用心。集中注意力是非常重要的。不要在學習的同時想或做其他的事。學習的本質(zhì)是大腦思考的過程。無論用眼看,用口讀或者用手寫,都只是作為輔助用腦的方式。比如記單詞。如果你只是隨意的瀏覽或漫無目地抄寫,這是花大量的時間才能記住,而且記憶力不深刻。但如果你專心致志,并運用正確的方法來記單詞,記憶效果則相當明顯。此外,記課堂筆記有時也會妨礙聽課效果。如果你一節(jié)課只忙于抄筆記,反而會忽略一些很重要的東西。然而這不是說可以不抄筆記。抄筆記是非常重要的。但記筆時要選擇一些自己感到疑惑和重要的內(nèi)容。這才是真正有價值的東西。否則,盲目記筆記一定會影響聽課的效果,得不償失。
以上就是我總結(jié)的學習方法和經(jīng)驗。
古人說,芝麻開花節(jié)節(jié)高,良好的開端是成功的一半,我一定會再接再厲,不斷總結(jié)自己的教訓(xùn)、改善自己的學習方法,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上穩(wěn)步向前。請老師和同學時時給予幫助和監(jiān)督。謝謝!
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我來為大家介紹我的物理學習方法!
小學的時候,語數(shù)英三大主課我們都有接觸,初一時新增了地理生物,所以這些對我們來說不算難題,可是物理和化學我們是完全沒有基礎(chǔ)的,所以,更要加一把勁呀!
俗話說的好,興趣是最好的老師。學好物理的關(guān)鍵就是要有興趣,有了興趣,就有了學習的動力。其次就是態(tài)度,對待學習一定要認真,要對自己的前途負責。
物理是一門理科,關(guān)鍵在于理解性記憶法,光靠死記硬背是完全不行的。學習物理雖然需要注意培養(yǎng)思維能力,要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶,不要機械記憶。記憶時要注意找規(guī)律、找特點,要準確。
把握好課上的40分鐘是最重要的,沒有那四十分鐘的講解,就不會有下面的一切。再者,要多練習題,所謂:題做百遍,真意自現(xiàn)。要明白每一道題所考察的知識點是什么。莫用一些深奧的話語來解釋任何東西,只會讓不懂的人更不懂,懂的人也不一定懂!
最后,會清也是一個關(guān)鍵,“勤學會清,錯過的不再錯過?!边@正是我們學校的學習理念,會清二字不只是說說,我們更要把握好這二字的深刻含義,做好四清,完善好錯題,真正的“錯過的不再錯過”。
當然,懶人多的是,要用最短的時間拉出最好的效率也是一個難題。比如一個班的學習氛圍、時間的安排、知識的連串、這些方法都很重要!
最后,祝愿同學們以后再學習物理的過程中,遇見問題是可以迎刃而解,我在此拋磚引玉希望在今后的日子里我們可以共同探討學習物理的方法,成績剛上一層樓!我的交流完畢!
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家下午好。
我是八三班的__,在本次月考中我的生物考了50分,我有幾點經(jīng)驗要與大家分享。
首先我們先說說我們自己要做到的:
1、擁有目標,俗話說有了明確的目標,才會有努力地方向,才會有前進的動力。
2、保證足夠的睡眠時間,睡眠是休息大腦的時間,不規(guī)律的學習生活不僅不會提高我們的學習成績,反倒會導(dǎo)致我們上課時不能專心聽講,因此,要保證有充足的睡眠時間。
3、不同的人適合不同的學習方法,因此掌握適合自己的學習方法是十分必要的。時間乘效率等于成績,因此在我看來合理的安排時間和高效的學習效率是十分重要的。
下面我們來說說具體的學習生物的方法:
1、俗話說熟能生巧,因此我認為我們要多背知識點,理解性記憶,把知識都扎扎實實的掌握。
2、不恥下問,有不會的立馬問老師,不要把今天的問題堆積到明天。
3、好好把握課上的40分鐘時間,不放過老師的任何一句話,因為老師經(jīng)驗豐富,講的可能都是易錯點。
4、對生物等理科的學習,要做到課前認真預(yù)習,課上認真聽講,課下及時復(fù)習。
5、教學相長,所以我們要積極地多為同學講題,因為講題的過程就是檢測我們自己的過程。
6、勤學會清,錯過的不再錯。把曾經(jīng)錯過的題徹底研究懂,保證不會再犯第二次錯誤。
最后,希望我們可以在學習的海洋中盡情的遨游,讓我們都更上一層樓。
我的發(fā)言到此完畢,謝謝大家。
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇五
學校領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家下午好!
我是高一(4)班的班主任束xx,愿你聽完我的發(fā)言后能有一點點啟發(fā),更希望您能為我的班級建設(shè)提出寶貴的意見,謝謝!
從高三帶班下來帶高一的學生,感觸最大的就是高一的小屁孩兒真是什么都得教,而且要手把手地教。尤其在在常規(guī)管理上必須手把手教好。所以班級成立的前一個月,我作為班主任是一定要多看、多瞧、多指導(dǎo)的。
以前建設(shè)班級,我感覺自己吼得太多,聲音很大,反倒實效卻很小。上一屆的高三(11)班,上學期我基本是吼過來的,學生多有反感;而下個學期,我開始試著和學生開開玩笑,能平等和諧相處,師生關(guān)系越來越好,學生也越來越愿意學。因此,今年管班,我是采用“春風化雨”式,而不是“狂風暴雨”式了。
其實一個班有了班魂,有了班的理念,師生都能朝這個方向努力。
我和我的學生在軍訓(xùn)的第一天就考慮應(yīng)該在班級張貼怎樣的勵志標語。這些勵志標語不僅使班級布置得漂亮溫馨,更能激勵學生。
軍訓(xùn)的那幾天,我們師生共同探討。我和我的學生都希望一個班集體能溫暖快樂,我希望我的學生是靠勤奮、踏實走過高一甚至整個高中三年的,我更喜歡安靜的環(huán)境。因此,我和學生在軍訓(xùn)時共同制定班級勵志標語內(nèi)容:溫暖快樂、天道酬勤、寧靜致遠、自主團結(jié)。
我想我們班應(yīng)該是最先想好標語而且最先寫好貼上去的,我們提前就把班級文化建設(shè)了起來。其實我們班在高一年級文化建設(shè)評比中獲一等獎,主要是因為我們提前計劃、提前行動的結(jié)果?!跋戎肿銎饋怼笔俏抑伟嗟囊粋€重要思想。
在班級建設(shè)上,我主張認真原則,不拖拉原則?!白鍪乱J真,做人要認真,快些做好,不要拖拉?!边@是本人一貫的自我要求。我希望自己的學生也能這樣。
我們班的作業(yè)都要求在當天晚上前完成,并于第三節(jié)晚自修臨下課5分鐘時安靜地收好。當然,這份“寧靜”的程度還是需要再加強的,需要任課老師的管理,更需要學生的自覺。
作業(yè)不拖拉,值日不拖拉,年級組要求的事情不拖拉。
我們班的班旗、行動口號應(yīng)該是高一年級,不,應(yīng)該是全校第一個交給政教毛老師的。當通知下發(fā)的那一天,我班學生就著手準備,待成熟后提早交給了學校,而不是等毛老師催促我們。當然,有時“欲速則不達”,因此火候很關(guān)鍵。既要速度快,又要效率高,是我們要研究的課題。
在班級的建設(shè)上,我主張遵從學生的意愿,主張民主意識,但更要有規(guī)則意識。軍訓(xùn)期間,我們班的值日生工作、班干部、課代表都選了出來,我大多是遵從學生的意愿。
值日生工作安排、我的規(guī)則是先用“抓鬮”的方法來確定自主選擇的順序,“小組長”一職不安排值日具體工作,主要負責監(jiān)督作用,待遇同班干部,列入評優(yōu)資格。
值日生安排,學生憑運氣確定順序,抽到1號的學生優(yōu)先選擇想做的值日生工作,想認真負責了,想擔當了,想鍛煉自己了,學生自然也就想選擇“小組長”一職。這樣做到“皆大歡喜”,今后值日生工作也能認真負責,努力做好,因為這是你自己的選擇。
有時候,我們要讓學生明白一些事理。比如做事也許可以憑運氣如抓鬮,但更要自己學會爭取,學會擔當,不論做哪一件小事都必須有責任意識,更要有規(guī)則意識,做到“我選擇我無悔”。
在班級建設(shè)上,我很重視交流原則。
在沒有開學時,我就自己掏錢給每一個學生買了一個交流本,一元一本也不貴,但是它成為我們師生之間交流的平臺。軍訓(xùn)的前一天,我請班里的3位同學幫忙寫了新學期寄語,這是同學之間、師生之間的交流。之前,我們定期在這個交流本中進行交流,讓我發(fā)現(xiàn)了很多學生存在的問題。有時我也會印發(fā)一些交流材料張貼或發(fā)給他們。
除了書面交流,面對面的交流更為重要。
高一學生前一個月的適應(yīng)問題(初高中銜接)是個大問題。不僅要靠班主任的面對面交流,心與心溝通,更要請任課老師進行支援。
我們班級很早召開了學科老師指導(dǎo)學法的班會。其實學法指導(dǎo)不是最主要的目的,關(guān)鍵是班會上師生之間的情感交流。我非常感謝王xx老師像媽媽一樣的諄諄教導(dǎo),感謝xx一老師甜甜的笑,更感謝姜xx老師送給學生的月餅。(不知黃xx老師知不知道有一盒月餅不見了。)
班級建設(shè)上,我還主張鼓勵原則。在這里由于時間關(guān)系就不贅述了。
其實,我們班已經(jīng)有破窗了。臺子生鄭xx晚上睡覺很晚,白天昏昏沉沉,嚴重影響了白天上課的質(zhì)量;上一屆休學生沈xx因畫畫為借口已經(jīng)偷偷地在晚自修跑回家一次,他連語文作業(yè)都兩次沒完成了。能不能及時補好這些破窗,是我今后要努力的。
其實,每個班級前一個月都挺好的,同學也都很認真,我不知道,一個月之后,兩個月之后會怎么樣?但我堅信,憑著我的認真,我的努力,還有我們班的那么多的可愛的學生,那么多認真負責的老師,我們一定會盡全力建設(shè)一個“溫暖快樂、寧靜致遠”的班集體的。
謝謝大家!
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇六
很高興能為大家做一些學習經(jīng)驗上的交流,首先,文科類,從目錄看,把目錄研究下,弄清系統(tǒng)性。然后把內(nèi)容向目錄里面穿插,很容易掌握背記的!理科類,不要從難點出發(fā),從重點出發(fā),從簡單出發(fā),逐步掌握!英語要長期積累,日久生效!我這方法學習不費勁,但方法只是其次,你自己要用功,千萬不要放棄,會成功的!高中階段的學習不僅需要大量記憶,還需要在基礎(chǔ)知識之上有所提高,需要多思善思,在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)。但是,死記硬背使一部分學生的大腦僵化了,他們忘記了學習方法應(yīng)隨著學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。
在高中階段仍固守初中的學習經(jīng)驗,不愿探索新的學習方法,這是不適應(yīng)新的學習的表現(xiàn),其實也是一種懶惰,一種固步自封。這就好比爬山,別人在燦爛的春光里,一邊欣賞沿途的爛漫春花,一邊往上爬,樂趣多多;而堅持死記硬背學習方法的學生卻是在黑暗的雨夜里,既要防雨防滑,又擔心泥石流,又苦又累,也不一定能順利到達山頂,因為在黑夜里,總會有意外發(fā)生,這也會增加他們的心理負擔,讓他們顧此失彼,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在高一學生中,存在這種問題的學生仍為數(shù)不少。老師應(yīng)該及時加以引導(dǎo),曉以利害。首先明確那種記在書上,等到考試時背、記的想法,是懶惰的表現(xiàn)。這種想法實際上是在告訴他:這些知識在課堂上可以不記住,反正以后會復(fù)習的。正是這種想法導(dǎo)致他在課堂上不認真聽講,或說話或開小差或做小動作。不認真思考老師提問的問題,也不主動回答問題,沒有參與意識。一節(jié)課下來,好象在書本上記了很多東西,但是沒用,他根本就沒打算用心記住,寫在書上,只不過是一種心理安慰罷了。至于考前背、記,則是一種自我欺騙??记半m有復(fù)習,但那是老師領(lǐng)著做習題,講練習。沒有時間,也不會給他多少時間自由復(fù)習的。學校一本接一本地發(fā)資料,學生就得一本接一本地做,老師則一本接一本地講,他還可能有自由復(fù)習的時間嗎?其次明確積極的學習態(tài)度則會讓學生注意學習方法的合理性,可行性。
積極的參與意識會提高課堂學習效率。在課堂上,調(diào)動積極性,激活腦神經(jīng),保持每個細胞都處于興奮狀態(tài),積極思考老師提出問題,主動回答。至于老師講的知識要點,能不能記在書上并不重要,重要的是要充分利用課堂時間,記在心里,記在大腦里,下課后再用一兩分鐘回顧課堂內(nèi)容,以增強記憶。課下要及時自測。每學過一課,要及時地做練習冊,以檢查自己掌握了哪些知識,還有沒有漏洞。
做題時不要只憑感覺,要主動查字典,翻課本,力求作對每一個題,不懂的要問,不要做啞巴。像這樣平時抓得緊,學習效率高,知識記得牢,考前復(fù)習就很輕松了,老師一點學生就明白,考出好成績也就理所當然了。積極的學習態(tài)度,合理的學習方法,引領(lǐng)學生走出黑暗,走向燦爛的春天,愉快地掌握知識,輕松地取得好成績。
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇七
“學如逆水行舟,不進則退?!蔽覀儾灰〉靡稽c點驕傲就自負自滿,因為那樣我們會摔得很慘。
學習,需要用心。只有將自己的真心放在冰冷的筆桿,才能讓我們寫出的東西深深的印入腦海。
學習需要懂得自我調(diào)整??疾盍司鸵治鲈颍皶r調(diào)整自己的狀態(tài)。這樣,我們才能在緊張的時間內(nèi)取得有效的成果。
學習需要理想。沒有一個堅定的理想,怎么會有目標讓你去不斷的努力,有不斷的動力呢?
我們付出,才會有成果;我們努力,未來才會更好。一切都是為了自己的未來,讓我們?yōu)榇伺Π桑?BR> 高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇八
學數(shù)學要注重每一道錯題,要把每道題目的方法思想弄清楚。數(shù)學題是做不完的,解題重要的是思想和方法。當做完題后,不要忙著做下一題,而是要想一想,這一題解題思路是什么,用這種方法能解什么樣類型的題,多總結(jié)規(guī)律,少做不必要的題。
學生物重在平時積累,知識點記得越多,題做得越熟,分就考得越高。
一句話:煩惱少一點,快樂多一點;雜事少一點,正事多一點;驕躁少一點,謙虛多一點;每天進步一點點。
“學如逆水行舟,不進則退?!蔽覀儾灰〉靡稽c點驕傲就自負自滿,因為那樣我們會摔得很慘。
學習,需要用心。只有將自己的真心放在冰冷的筆桿,才能讓我們寫出的東西深深的印入腦海。
學習需要懂得自我調(diào)整??疾盍司鸵治鲈颍皶r調(diào)整自己的狀態(tài)。這樣,我們才能在緊張的時間內(nèi)取得有效的成果。
學習需要理想。沒有一個堅定的理想,怎么會有目標讓你去不斷的努力,有不斷的動力呢?
我們付出,才會有成果;我們努力,未來才會更好。一切都是為了自己的未來,讓我們?yōu)榇伺Π桑?BR> 高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
在開始之前,我想先感謝學校政教處為我們提供了一個學習的平臺。在過去這些年,我擔任了班主任的職務(wù),已經(jīng)度過了兩個本命年。雖然我的經(jīng)驗并不是很多,我的能力也并不是很強,但我一直在忙碌地工作。因此,我無法與大家分享很多的經(jīng)驗,但我想在這里分享一些我在班級管理中的想法和做法,并希望能夠與大家交流。如果我有做得不好的地方,還請各位同仁斧正。
接下來,我主要想談一談班級工作中的三個方面。
本學期,我針對我們班級的實際情況,設(shè)計了一種“三一三”班級管理模式,作為我們參與學校政教處提出的班級和課程改革課題的一部分。
首先,這個“三一三”包括三次會議:早間班會、啟發(fā)性班會和班委會。在啟發(fā)性班會中,我會提前準備好生動有趣的故事,從一些小道理入手解決大問題。我也會從課外書籍(例如《讀者》、《哲思》、《青年文摘》等)中獲取一些啟發(fā),并把自己在這些班會中的感悟、想法整理到成長冊上,以方便學生回顧、總結(jié)。早間班會是我根據(jù)班級實際情況創(chuàng)造出來的。每周至少開一次,其中包含了啟發(fā)性教育和反思教育。由于早晨學生頭腦清醒、休息充足,新的一天即將開始,所以我會讓學生開啟有力、有動力的日子。我會按照周1、3、5的時間值班,并結(jié)合這些早間班會的教育主題,比如提醒學生如何自我激勵、如何反思等。班委會通常在星期日晚上召開。班長會負責組織會議,并讓班委發(fā)現(xiàn)問題、提出解決方案。作為班主任,我會將所有的會議記錄下來,并在星期三早間班會或會議之后公布所有的問題及解決方案。
2.反思機制的設(shè)立。
我們班級設(shè)置了一面反思墻,并將其主要分為兩個部分。第一個是反思學生在學習或生活中發(fā)現(xiàn)的不足,第二個部分則是反思學習中的進步和自己的總體成長。這樣,學生們便可以通過對自己的反思,讓自己得到進一步的成長,并擁有更好的成長意識,同時也起到了給其他同學警示、借鑒的作用。
3.建立家長管理網(wǎng)絡(luò)。
我們班級通過綜合利用微信、qq等社交平臺,建立起家長管理網(wǎng)絡(luò)。家長們可以通過網(wǎng)絡(luò)及時了解到他們孩子在學校的學習情況和活動情況,并能與我們進行及時溝通和反饋。我們班級還定期地組織家長會,讓家長們與老師們面對面地溝通交流,以便更好地了解孩子們的成長情況。
以上就是我想分享的幾個班級管理經(jīng)驗,希望這些經(jīng)驗?zāi)転榘嗉壒芾硖峁┮恍﹩⑹竞蛶椭?。謝謝大家!
我校在班級管理和宿舍衛(wèi)生方面采取了一系列新的措施,旨在提高學生的操行和生活習慣,促進全面素質(zhì)教育的發(fā)展。
三冊:成長冊、活動冊、班級冊。成長冊和活動冊基于我校三大勵志教育,而班級冊則記錄《班級日志》,由7名值日組長負責管理。這些值日組長每天根據(jù)班級冊的內(nèi)容,從早操起立、早自習、值日、早讀、上午課、午寫紀律、午休、下午出勤、下午課、限時訓(xùn)練完成情況、晚輔導(dǎo)紀律等方面對學生的操行進行評價,然后在晚三下課后向班主任報告并交由班主任簽字,第二天由我在班務(wù)管理欄公示。對于班級集中存在的突出問題,我們在早班會上進行集中解決,并要求各組長與違紀同學進行談話,一同與班主任當面解釋。一開始時,班級出現(xiàn)了很多問題,但經(jīng)過一個月的精細化管理,我們成功地培養(yǎng)了學生良好的習慣,并逐步減少了班級違紀現(xiàn)象。
我們還實行了宿舍值日制改革。本學期,我校加大了宿舍衛(wèi)生檢查力度,但由于有部分學生初中時未住過校,所以對宿舍值日不熟悉。于是,在班級中我們開始實行周值日制度,即一人負責一周。我們抱著試試看的態(tài)度,在班級中開展了這一制度,并由各宿舍長帶領(lǐng),班主任進行檢查。首先,我們對宿舍值日的質(zhì)量提出了五個要求:地面無拖痕、無斷發(fā),被子有棱角,床下物品擺放整齊,垃圾及時清理,衛(wèi)生間整潔清新。第一周,我們注重細節(jié),特別是宿舍死角,確保每個宿舍都得到清潔。經(jīng)過這一制度的實施,全校宿舍衛(wèi)生得到了明顯的提高。
宿舍長在第一周起就發(fā)揮了模范帶頭作用,第二周開始,他選擇了值得信賴的同學作為值日生。在星期日的第三節(jié)課后,他帶領(lǐng)值日生前往班主任辦公室參加了一次培訓(xùn)會,與此同時,班主任再次重申了五個值日要求。第三周,宿舍長又選定了另一個可靠的值日生,接著類推,直到最后一周,這時值日生通常是宿舍中最缺乏能力的學生。但是此時,他們已經(jīng)有了一個月的實踐經(jīng)驗,從感性操作逐漸過渡到了理性管理階段,因而犯錯的可能性也會大大降低。這樣做的好處是兩方面的:一是能夠降低應(yīng)對突發(fā)事件的風險;二是作息時間也更加固定了,能夠更好的保持生物時鐘穩(wěn)定。在我們班級里,值日生每天最遲5:30起床,而且他們還負責督促其他同學按時起床,這樣也可以減少值日時間不足和其他同學遲到的情況,算是一舉兩得。
實際上,我們宿舍長對管理還有一個非常有效的方式,那就是走動式管理。他會定期巡視宿舍,了解同學們的需求和問題,以及宿舍的`衛(wèi)生情況。在這個基礎(chǔ)上,他還會給同學們提供一些有益的建議和指導(dǎo),以幫助他們更好地管理宿舍。這種管理模式非常有效,因為它能夠讓宿舍長與同學們有更多的接觸,更加了解他們的真實需求和實際情況,從而更好地為大家提供服務(wù)。
班級管理是我本學期在德育校王校長和政教處李主任的指導(dǎo)下,參與我校班級課程改革一體化的課題。我們將班級管理由單一的班級干部管理變成全員管理,實行了五部長制度,包括生活部長、行為部長、活動部長、學習部長和值日班長。這些部長設(shè)計的小組長和副小組長共有42名,占班級總?cè)藬?shù)的90%。這種人人爭當主人翁的班級管理模式不僅提升了同學們的管理力度,也使學生違紀現(xiàn)象大大減少。學生們擔任班干部后,帶有自尊心、追求進步的心態(tài),他們希望得到同學的認可、班主任的表揚和贊美。
然而,青春期的學生不會完美無瑕,也會出現(xiàn)不當行為。在這種情況下,班主任需要通過走動式管理及時發(fā)現(xiàn)問題,幫助學生成長和進步。例如,我班在開學初課間10分鐘出現(xiàn)了學生趴桌子的情況,這種不良的行為有可能會影響下一節(jié)課的聽課效果。在這種情況下,如果不及時解決問題,勢頭會擴散轉(zhuǎn)移。因此,我采用了課間10分鐘進入教室的措施,并在敲山震虎之后,引導(dǎo)學生認識到危害,理解這是一個必要的措施。在班主任不定時無規(guī)律的抽查下,學生覺得班主任隨時出現(xiàn)在班級中,值日未改正,將引起更嚴厲的處罰和談話,迫使他們盡快改正錯誤。
通過走動式管理,班主任能夠細致地發(fā)現(xiàn)問題和關(guān)注細節(jié)。這種方法對學生的養(yǎng)成教育至關(guān)重要。班主任不應(yīng)拍馬屁,也不應(yīng)害怕辛苦。學生們可能不會在一次談話或一次反思中改正錯誤,但是班主任的抽查和不時的提醒可以提高學生們的警覺性和自我糾錯能力。
以上是我班主任工作中的一些想法,雖然有些不成熟,但是我仍然期待能夠得到大家的寶貴意見。在此,我要感謝大家對我工作的支持。另外,我提前給大家拜年祝福。祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意。
謝謝大家!
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十
各位家長、老師、同學們:
下午好!
我是8班學生xx,首先感謝老師給了我這個發(fā)言的機會,并允許我代表全體同學對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝!
我們來到了這所美麗的學校里學習一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一年了。從初中到高中,從走讀到寄宿,我們由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱晳T,我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗,現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長大了。
下面我來談?wù)勔粋€學期來我的學習感受和體會:
在我看來,學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程,而興趣則是最好的老師。知之者不如好之者,好之者不如樂之者,有了學習的興趣,就有了學習的動力。其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識。學習是成長的一部分,我們在學習中成長,同時也在成長中學習,因此我們不僅要學習文化知識,也要學習如何做人。因為人的道德品行高于一切,人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了,目標明確了,才有前進的方向。
同學們,要想在學習上取得成績,我覺得最重要的是要掌握科學的學習方法。我們的學習過程是預(yù)習--聽課--復(fù)習--總結(jié),因此,我的學習方法也是從這四個環(huán)節(jié)下手的。
課前預(yù)習是對學習新知識做的準備,是學習知識的開始過程。良好的開端是成功的一半,做好預(yù)習工作,我們對第二天的學習內(nèi)容就有了一個初步的印象,就能更好地接受新知識。如果在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)了問題,先自己嘗試著解答,若能解出來,那最好;若實在解不出來,那也沒關(guān)系,畢竟是在獨立預(yù)習嘛!這是把問題記下來,等待老師明天的講解!
課堂學習是我們學習最重要的途徑,因此,抓住了課堂學習,就等于抓住了學習的關(guān)鍵所在。所以,我們聽課時要全神貫注地聽,全神貫注地想,跟著老師的思路走。對于昨天預(yù)習時所發(fā)現(xiàn)的問題,更要仔細聽,認真想;如果課上還沒弄懂,那么下課時就及時去問。帶著問題聽課,一心一意地聽課,將全副精力集中起來,上課效率也就大大提高了。
復(fù)習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。溫故而知新,在復(fù)習中,鞏固當天所學內(nèi)容,把知識梳理一遍,加強記憶的同時,最好還能發(fā)現(xiàn)新問題,找到新答案,也就學到了新知識。復(fù)習時,要有針對性,對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的.知識要多花點功夫,通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。
課后總結(jié)是對學習的自我總結(jié),它類似于復(fù)習,卻又勝于復(fù)習,更具有概括力,能明確學習的重難點,從而調(diào)整自己的學習方向。
好的學習方法離不開好的學習習慣。我們學校實行寄宿制對我們是極大的考驗。寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學校充分的利用,同時我們沒有了家長的約束。因此培養(yǎng)自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學習習慣顯得尤為重要。我根據(jù)自己的學習情況,總結(jié)出如下四個學習習慣:
1.良好的生活習慣。生活是學習的根源,身體是學習的本錢,有了良好的生活習慣,才有健壯的身體,才能更好地去學習。所以我們要經(jīng)常參加一些課余活動鍛煉身體,要注意勞逸結(jié)合,有時多聽聽新聞、看看報紙,關(guān)注國家大事,對于我們的成長也有好處。
2.勤于思考的習慣。對于這一點,我深有體會,往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考,勤于動腦,才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3.好問、善問的習慣。學問學問,不懂就要問,問,要問的準、問得深。再問之前,先要自己思考,實在解決不了,再去請教他人;在問之時,要認真聽講,學習他人解題的思路和方法。
4.做筆記的習慣。好記憶不如爛筆頭,記號筆記,可以理出知識的線索和要點,使之有條理化,便于復(fù)習和記憶。記好筆記,要有選擇性,記重點、難點、要點,切不可聽到什么就記什么,那樣就太費時間和精力了。
總之,我的學習方法可以總結(jié)為主動、認真、刻苦這六個字。
以上只是我的一點學習體會,肯定有許多不足之處,懇請各位老師、同學們多多指教,讓我能夠改正不足,不斷進步。
最后:我想對大家說,提高我們的自信心,只要努力,就能成功,做最好的我自己。
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十一
各位家長、老師、同學們:
大家好,我是xxxx。
今天能站在這里,純屬偶然。
為什么說偶然呢,因為,x是個人才濟濟的地方,164班是一個優(yōu)秀的集體。個人認為,班級前二十幾名的同學,時機適宜,誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說:考了第一名,不要有壓力,這一次已證明了你有考第一名的實力。以后,出現(xiàn)名次上下浮動都很正常,以平常心對待。
先說明一下,因為時間緊,這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的,下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下:
從小學開始,爸爸媽媽對我就是這樣要求的,只要學習態(tài)度好,考試考多少分都不會怪我,所以,我考試對分數(shù)沒什么壓力,所以很少有發(fā)揮失常的時候,成績也差不到哪去。我的經(jīng)驗就是:像考試一樣做認真做作業(yè),像做作業(yè)一樣地輕松考試。
初中了,媽媽重新告訴我:考試,只要考出你的真實水平,就可以。比如,某次考試,你的真實水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因為某種原因,你只考了70分,那爸爸媽媽就會為你遺憾,因為你的努力付出沒有得到對等的回報。
在我們家,分數(shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的,考100分也好,80分也好,沒什么太大的反響。人生處處是考場,從容面對,考出自己真實水平就好。
在我們家,物質(zhì)也不與分數(shù),成績掛鉤。
物質(zhì)上的東西,能給生活帶來便利,而爸爸媽媽的經(jīng)濟能承受的,就會給我買,與成績沒關(guān)系。爸爸媽媽認為,那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想,而偏離了學習和生活的本質(zhì)。
我身上不缺零用錢,錢包里有一張銀行卡備用,家里的小盒子里,爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。
爸爸媽媽的理念是,在當今充滿誘惑的時代,孩子不缺錢、不缺愛,到外面走彎路的概率就要小很多。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,享受生活。
我們覺得,享受生活,不要說等你長大以后,而是從今天開始,從現(xiàn)在開始。
有一次,一位奶奶對我說,你父母對你這么好,你一定要好好學習,長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法,對我說:對父母的報答不是很高的分數(shù),而是從現(xiàn)在開始,好好活著,每一天。
所以,學習只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富,也讓我的生活充滿了愛,生命之火激情燃燒。
媽媽說,她從我的每一篇作文中,都感覺到了我對愛的理解。
閱讀經(jīng)典,是學好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,必定有它的卓越之處。從去年開始,我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強烈地感覺到,我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候,并不一定感覺到明顯效果,但寫起作文來,筆下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。這就是文化的熏陶,在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍,比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等,要讀經(jīng)典的的世界名著。可能剛開始讀,會找不著感覺,但讀上兩三本,就會找到節(jié)奏。
有一次,媽媽問我:你閱讀名著時,感受到愉悅了嗎?我說,感受到了!那一刻,媽媽很欣慰。因為,愉悅,是最高層次的享受。從階段性的作用上講,閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右,這十分左右對于中考來說,是多么重要。
閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式,其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅,讓靈魂舒展,輕盈。孩子們時間很緊張,媽媽平時在接送我,或開車一起外出的時候,會根據(jù)情況適時的挑選一些高雅的音樂在車里放。我在放松的情況下,不知不覺地接觸到了一些世界名曲,和一些歌詞寫得很好的歌曲,這一次我的作文拿了高分,就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。
現(xiàn)在的孩子叛逆心極重,我也不例外。比如閱讀,聽音樂這些事情,我媽媽做得很隨意,不露痕跡,根據(jù)我的情緒來,在我想休息或者做其他事的時候,她會尊重我的意見,不強行攤派。
從小,爸爸媽媽就有意識地培養(yǎng)我的獨立性。因為,孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇,這是最重要的。因為,人生很多事情不是只有一個選擇,可以有很多選擇,每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。
比如:我五歲的時候,天氣很熱,從幼兒園出來,很渴,想要喝飲料。媽媽給錢給我,讓我自己去買。我害羞,因為從未嘗試過,害怕,就不肯自己去。媽媽告訴我,現(xiàn)在你有兩個選擇,一是自己去買,然后喝。一是自己不去買,那就忍著,回家再喝水。我猶豫了一下,選擇了不去買,忍著。媽媽覺得這也是一種選擇,就尊重我,也不評價我。
小學時,放學下雨了,媽媽也不會主動送傘。她知道,我總會想辦法的,比如,和同學共,比如在教室里先做作業(yè),比如去超市里避雨,順便逛一逛超市。因為,我曾對媽媽說過,你女兒沒你想象的那么蠢,總會想到辦法。
再比如:現(xiàn)在我買衣服,媽媽只負責出錢。上次,和同學一起去買地攤貨,25元買了一件襯衣,穿到學校來了,媽媽說也還漂亮,但建議我把那些線頭剪一下,別讓人一眼就看出地攤貨。第二次,我又去買了一件,拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我,建議我送給一個比我矮一點的朋友了。這都是我的選擇,爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價。就是這樣,我一路思考,爸爸媽媽一路尊重,我漸漸長大了,遇事不逃避,學會思考,有自己的主見。
經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子,我家孩子這次錯的題目好多都知道做,就是粗心啊。在這里,我想談一談我們家的觀點。從五年級起,媽媽就告訴我:粗心,就是能力差,學得不扎實的表現(xiàn)!
任何時候,都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的借口。
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十二
我覺得語感在英語學習中非常重要,英語老師在講解題目時也常常提到這一點。例如一道單選題,我們不必要死摳語法,不需要像解數(shù)理化生的題目一樣要有因為什么所以什么的嚴密的邏輯推理,有的時候讀一讀答案就出來了。那么要如何培養(yǎng)語感?動嘴很重要。一篇課文或是完型和閱讀理解都可以作為我們的閱讀材料??梢哉?guī)灼谠缱x課讀一讀,或是下課的時候讀一讀,每天不需要花很多的時間,只要堅持讀,語感自然而然也就跟著來了。
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十三
敬愛的教師,親愛的同學們:
大家早上好!
今日,我能站在這兒跟教師們,同學們,一齊談心,心中無比喜悅。在那里,我要和大家一齊暢談好的學習方法。好的學習經(jīng)驗。
在小學,絕大多數(shù)的同學上課時可能會很自覺專心聽講,下課復(fù)習和預(yù)習,便能夠?qū)W好,可是此刻不是這樣的,要想成績好,必須靠努力去實現(xiàn),必須要有自我的學習放法。僅有正確選擇學習方法,才能取得好的效果,在那里,我有幾條學習方法和大家一齊去探討。
在課上,教師在上頭講課,并不是完全在教你,而是引導(dǎo)你學,在這時候,你應(yīng)當認真聽,仔細記,教師寫下的板書也應(yīng)當記下來,發(fā)言的時候要先研究。在課下,休息時應(yīng)當休息,但上課前要提前三兩分鐘或更多的時間去復(fù)習功課,預(yù)習新課,教師講的,寫的,布置的,必須要記牢和做完,在晚上,你洗漱完畢,你躺在床上也應(yīng)當回想一下,你今日所學的資料,把一些瑣碎的知識穿起來,并記牢,這樣,你既能夠安心睡覺,又能夠鞏固一天所學的知識。
在學習上,選擇適宜自我的學習方法是必要的,可是不能總憑空而論,要用實際行動實現(xiàn),實現(xiàn)這個目標就必須努力刻苦下功夫。
我們可能明白大書法家王羲之吧,他無論三九嚴寒,都堅持練字,竟然把寫毛筆的池子都染成的黑的了,此池成為硯池。這靠的正是那堅忍不拔,刻苦努力的精神,冰凍一尺非一日之寒,要想成才,也并非易事,刻苦努力終有成就,同學們期望在烈日炎炎的夏天,依然能夠聽到你們的讀書聲,在嚴寒的冬天能看到你們刻苦學習的身影,記得有一位偉人說過:天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感,是的,天才是靠努力換取的,同學們,請我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补?,等待去豐收那肥碩飽滿的果實吧,請記住這句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦中來。
有了好的學習方法固然重要,同時我們也應(yīng)當加倍努力去珍惜時間,正確充分地利用時間,不但能夠提高學習效率,并且還能夠有時間去做更多的事,古人云:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。古人都把時間比作金了,看來時間是十分貴重了,所以我們應(yīng)當珍惜時間,不浪費時間,把知識學得更牢固,時間就是金錢,就是生命,不珍惜它,就等于不珍惜生命,讓自我的生命白白流失。
著名文學家魯迅先生說過:哪里有什么天才,我把別人喝咖啡的時間都用在了學習上了。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時間吧。
同學們,我的學習經(jīng)驗就介紹這些,雖然我有些地方還沒有做到,但我相信以后我會更加努力去做的,并會把他做得更好。
讓我們一齊努力吧,我的發(fā)言完畢。多謝大家!
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十四
親愛的同學們:。
一個學年過去了,今天下午,我們在這里舉行高二級部學習經(jīng)驗交流會,主要目的就是總結(jié)一年來的學習情況,學習先進,尋找差距,探討科學的學習方法,使下一步的學習更加有效,并在高二級部進一步形成良好的學風。
剛才,4位同學的發(fā)言很有代表性,既介紹了個人的學習方法和體會,也闡述了形成良好班風、學風的重要意義,希望每個同學都能夠有所感悟。下面,根據(jù)一年來的學習情況,我向同學們提幾點要求:。
一.要進一步樹立理想,樹立信心。一年來,同學們已基本適應(yīng)了高中學習,進入高二選課走班后,又開始了新一輪的競爭與奮斗。優(yōu)秀學生的成功經(jīng)驗表明,學習成功首先來源于理想與信心。在學習過程中,理想和信心是學習的內(nèi)動力,是學習的力量源泉。我希望全體同學根據(jù)自己的學習實際,進一步樹立理想,明確目標,堅定信心,在高二學年的學習中,做得更好。
二.要學會科學的學習方法。古人云“工欲善其事,必先利其器”,就是說你要想做好一件事,就要找到好的方法,掌握科學的學習方法,能收到事半功倍的效果。良好的學習效果不單純是時間的累加,而是與科學的學習方法緊密相關(guān)。學習的主要方法就是要認真抓住四個環(huán)節(jié),即預(yù)習是基礎(chǔ),聽課是關(guān)鍵,復(fù)習是鞏固,作業(yè)是消化。哪一個同學聯(lián)系實際注重了四個環(huán)節(jié)的學習,學習就肯定成功。到高中階段,如果還沒有掌握學習方法,就很難取得良好的學習效果。我希望在今天學習經(jīng)驗交流會的基礎(chǔ)上,每位同學都能夠認真反思,使科學的學習方法成為提高學習成績的有效武器。
三.要樹立良好的班風。集體是我家,榮譽靠大家,同學們要提高自己的各方面素質(zhì),離不開一個良好的班集體。班集體是合唱團,只有奮發(fā)向上,和諧的音符才能奏出時代的最強音。班集體是奔騰不息的涓涓溪流,需要大家奉獻辛勤的汗水;班集體有許多約定俗成的內(nèi)部規(guī)范,需要每一個同學一絲不茍地認真自覺地去遵循。希望每位同學都能嚴格遵守校規(guī)、班規(guī),努力使自己的集體形成良好的班風、學風。
四.要不斷克服不利于學習的不良習慣。
上網(wǎng)、聊天、賭博等,學生一旦陷進去,后果不堪設(shè)想。另外,像打架斗毆、男女同學之間非正常交往、整天玩手機等等,這些不良習慣不僅影響你的學習,也會影響你的一生。糾正不良習慣同樣需要勇氣和信心。誰克服了不良習慣,誰就能成功。誰就是強者,希望同學們作出積極的努力。
學如逆水行舟,不進則退。希望通過今下午的學習經(jīng)驗交流,全體同學掀起一個學先進、比先進、趕先進的熱潮,涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀學生,把我們的班集體、我們的高二級部辦得更好。
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo),教師,同學們:
大家好,我是xx班計算機信息管理專業(yè)的xx,下面就由我來說說我的學習經(jīng)驗。
無論做什么事情,心態(tài)最重要,大多數(shù)能決定其成敗。每個人都期望自我的學習能夠好一點,看到成績好的同學時就想多期望那個同學就是自我。有這種想法是好的,可是我們不僅僅要有這種想法,還要努力奮斗。只要努力奮斗,我們每個人都能夠變得很優(yōu)秀。每個人都有潛在的能量,只是很容易:被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。看到比自我優(yōu)秀的人并不可怕,可怕的是看到比自我優(yōu)秀的人比自我還要努力。
很多時候,我們習慣于在電腦旁邊一呆就是一天,一個星期更有甚者是一個月一年;習慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習慣于在言情小說里面沉迷。于是我們的時間開始變得迷離,迷離到我們無法挽留;迷離到我們開始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地,一切看起來都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念,就會覺得自我很累,這人啊要是累了就很容易受傷,而要是沒有了信念就是死路一條,這是就是現(xiàn)實!
最近有個詞很熱,就是“杯具”,茶杯的杯,餐具的具。相信每個人都明白什么意思。允許我在那里說句廢話:人生就好像一個茶幾,上頭放滿了各種各樣的茶具,如果一不細心就很容易成為上頭的杯具。掛科對我們有些人來說那是家常便飯的事,這并不說明我們不行,是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了,不要為自我找失敗的借口和理由,千萬千萬不要這樣做,那是在找證據(jù)證明你自我不夠優(yōu)秀或是沒有本事。也不要后悔,后悔傷身又傷神,那不是比損失還要大的損失嗎失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨,還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!
同學們,飯可十日不食,酒可一生不飲,可是學習不可一時松懈?。∥移谕總€同學以后在填寫簡歷的時候都能在自我評價這一欄上頭寫下這么一條:不斷的學習和提高,是我給自我在大學時代的任務(wù)和目標!
每一條路走過之后都會留下一個故事!每個人在自我走過的路上都會留下自我的故事。同樣的,學習跟走路一樣,在學習的過程中每個人都會有各自不一樣的方法的經(jīng)驗和方法。我的方法是:
我有一個習慣,那就是做事情之前總要先計劃著分幾步去做就拿讀大學來說吧!我的計劃就是大一大二主要是學習和校內(nèi)的一切活動(像運動會,各種球賽還有這樣的學習經(jīng)驗交流會)都盡量去參加;大三大四主要是學習和社會實踐(包括社會公益活動和做兼職等之類的事情),很多人會說,讀大學會后悔四年,不讀大學會后悔一輩子。呵呵……我大學不但不會后悔并且我這輩子都不會后悔。既然我要把一生最好時光放在那里我就會盡我一切的努力讓大學這幾年過得充實,有意義,更讓自我能有在這片大好河山立足的本事!計劃很重要!一個企業(yè)投資之前都要先做好計劃,學習更不能例外!更進一步說是在培養(yǎng)我們計劃人生的本事!
無論做什么事都要有明確的目的,學習尤其如此。目的越明確,學習進取性就越高;目標越宏偉,為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多,學習意志就越堅強。目標有大目標,小目標,有遠期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標,近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據(jù)一個人的具體情景而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅僅不利于目標的實現(xiàn),學習進取性也會受到打擊。
學習可分為四個主要環(huán)節(jié):預(yù)習、聽課、復(fù)習。這個相當于廢話,因為誰都懂,可是每個環(huán)節(jié)都有其特點,也有其關(guān)鍵。就拿預(yù)習來說吧,預(yù)習要養(yǎng)成習慣,習慣很重要,既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),要有計劃的預(yù)習,根據(jù)實際情景而定,能夠在學習日擠時間,也能夠在周末,還能夠在節(jié)假日。預(yù)習要找難點,找難點的目的是就是要攻破它。這不僅僅能證明一個人的本事,同時也能培養(yǎng)一個人的本事,更會磨練一個人的意志。聽課就不用說了,肯定是認真聽課記重點了。至于復(fù)習嘛,我的方法就是要有規(guī)律,第一步是先看課本一到兩遍,再寫練習(包括自考通和往年的試題),第三步就是增強記憶和理解!第四個環(huán)節(jié)是要學以致用!
同學們,在我們周圍有很多能幫忙我們學習的資源,就看我們會不會利用課本和試題固然重要,可是周圍的同學教師還有圖書館都是很好的資源。我們不要期盼著能從別人身上得到什么便宜,而是期盼著能從別人身上學到些什么同時,我們也要有幫忙別人的本事!
遇到不懂的問題應(yīng)當怎樣分析呢我四月份剛考完《馬克思主義基本原理概論》,那就偷用一下里面的“感性”與“理性”兩個詞吧!說偷好像不文雅,魯迅不是說了嗎讀書人的事怎樣能夠說偷呢那就借用吧!在理性與感性上頭,成熟的標志是把理性與感性分開來。我們能夠用感性去看問題,可是,必須用理性去解決問題。但要做到這一點貌似真的很難?。〉袝r候,不管努力的結(jié)果怎樣樣只要在努力的過程中忘記自我的感情,即使得到的結(jié)果沒有如你所愿,可是你還是贏了,你贏了自我,贏了結(jié)局!這一點在生活中同樣適用!
“知識”這東西很昂貴?。≡谥袊酥寥澜缑菜贫疾粫薪y(tǒng)一零售價,所以用錢是買不來現(xiàn)成的(能用錢買的就不那么珍貴了),并且這東西它永遠不會貶值,僅有不斷地付出和努力之后才會感覺自我擁有!同學們,紙上談兵是沒有用的,僅有腳踏實地,堅持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實!這就是我前面所說的毅力!
同學們,有什么能讓我們停止提高嗎。
我來告訴大家:“沒有!”區(qū)考很難嗎不難,容易得很!見過難的沒有08年高考,語文考的居然就是教師說不會考的“5。12大地震”,里面的數(shù)學題目難得能夠用“變態(tài)”來形容,理綜考的是平時教師說不會考的那些比較偏難的課外思考題目,很多人考出來都哭了,這個我也經(jīng)歷過!
困難不可怕,可怕的是我們害怕困難不敢去應(yīng)對!
我們應(yīng)當相信一句話:沒有不可能的事情!!真的沒有,只要去做,此刻我們是學生,十年后呢二十年后呢好好想想。我們能夠選擇堅持,也能夠選擇放棄,沒有對錯。這個世界上本來就沒有對錯,只是增加了我們主觀的意愿和世俗的眼光后,才有了對錯之分。
內(nèi)省不疚,何懼何憂見理即明,委心變故;中水舟運,不陷河伯,霹靂破柱,讀書自若。
同學們,能做的到嗎說實話,這32個字我也不完全做得到,相信也沒幾個能做到。可是有一句話是這么說的:我不是王子,但我一向在努力!?。?BR> 我的演講完畢,多謝大家!
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十六
每個人都應(yīng)該有一套適合于自己的學習方法,要會學,好學,空談是不行的,必須有所行動,勝不驕,敗不餒。
以下是我總結(jié)的六三六后的學習經(jīng)驗:
學習首先要合理的安排時間,做一個作息時間表,讓自己分工明確,每個人可以根據(jù)自己的實際情況,制定出切實可行的奮斗目標??梢远ㄒ恍┬〉碾A段目標,不斷激勵自己成功。通過小目標的實現(xiàn),找到學習的信心。
不要簡單的和他人比較,那樣只能為學習增加痛苦。
希望同學們鼓足勇氣,相信自己的潛能。
有的同學經(jīng)常會忽略課前預(yù)習,有的認為是多余的,認為反正有些內(nèi)容看不懂,預(yù)習就等于瞎子點燈白費蠟。
這些看法往往是造成學習成績下降的原因之一。
預(yù)習是課前偵查,可打有準備之仗,他可以使新舊知識結(jié)合起來,有利于掌握新知識,還可以克服聽課的盲目性,使聽課更專心,與老師配合更默契,從而提高自學能力。
預(yù)習的科目要以自己在學習上有困難的學科為主,預(yù)習時間要根據(jù)實際情況而定,可以擠時間,預(yù)習要找難點,攻破它,這是關(guān)鍵,能證明一個人的能力,也能培養(yǎng)一個人的能力。
學習的最佳時間是在課堂上,課上認真聽講45分鐘比課下復(fù)習1小時掌握的知識都多。
要充分利用課堂時間記好筆記。一邊聽課一邊記,不要逐字逐句地記。不僅浪費時間,還可能錯過老師講的重點知識。
復(fù)習時鞏固、深化、消化學習內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),當天應(yīng)把所學知識認。
真復(fù)習一遍,該記的記下來,該理解的理解透了,有不懂得要圈出來,及時提問。
復(fù)習完以后再做作業(yè)。只有這樣,作業(yè)才有實際價值。假如每天都是先復(fù)習然后象考試一樣對待作業(yè),那就等于一天一次考試。
通過考試可以了解自己的學習情況,一邊總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),改進學習方法。
要正確對待考試,考得好,可以促進自己進一步努力學,考得不好,也可促使自己認真分析原因,找出存在的問題。考前要做好充分準備,對各科功課進行系統(tǒng)認真的學習。
沒有獨思是學不好知識的。學問,就是有學有問。當遇到學習上的困難時,應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上,求得別人的幫助,但最好不要質(zhì)問答案,而要共同探討。
學習必須先打好基礎(chǔ),還要靈活思維,要把書本上的知識經(jīng)過自己的理解變成有血有肉的知識,能發(fā)揮、運用和創(chuàng)造。
關(guān)于學習方法可以談很多,但重要的應(yīng)該注意以下三點:
一、多讀書,注意基礎(chǔ)。
二、多思考,注重理解。
三、多重復(fù),溫故而知新。
當你找到學習方法時,你會發(fā)現(xiàn)你整個人都發(fā)生了變化。
相信我所說的話一定會對大家的學習有所幫助的,最后祝大家生活順利,學習順利,學習進步,謝謝!
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十七
優(yōu)秀作文推薦!尊敬老師,親愛的同學們:
大家好!
我是八三班的xxx。今天我為大家分享我的學習方法。想要學習好,首先要有自己的學習方法。學習方法是多種多樣的,每個同學都應(yīng)根據(jù)自己的特點,找出一套適合自己的學習方法。下面為同學們提出幾點建議:
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
首先感謝學校供給我們這個平臺,讓我們可以互相交流班級管理經(jīng)驗。領(lǐng)導(dǎo)安排給我這個任務(wù),我十分慚愧,因為在座的很多班主任都做得比我好。本著學習的原則,我想借用這個難得的機會,和大家分享我在朝陽學校高中部做班主任這兩年的幾點經(jīng)驗,希望能獲得大家的指導(dǎo)。以下我主要從兩個方面入手分享我的體會。
首先作為一名班主任,我有三個獲益。
第一、可以收獲各類人才。作為一名高中班主任,我們不僅要呈報高質(zhì)量的畢業(yè)生,還要對學生的全面發(fā)展起到李威的作用。在這個過程中,班主任不可避免地承擔著重要的任務(wù)。雖然班主任的任務(wù)繁重,但當我們看到學生成才時,所有的辛勞都值得。
第二、可以收獲真摯的情感。在人生的旅途中,最寶貴的就是一份真情實感。教師收獲的是最真實最誠摯的情感。
第三、可以收獲創(chuàng)造性成果。班主任的工作需要充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造力,正是這點使得班主任的工作充滿了魅力。
其次,班主任要以身作則,因為班主任是所有授課老師中和學生接觸最多的人,他對學生的影響是全方位的'。這也對班主任自身的素質(zhì)提出了更高的要求。班主任首先應(yīng)該是一個勤于學習的人。我所說的學習不僅僅指專業(yè)課程方面,更重要的是對信息的獲取和對時代變化的應(yīng)對能力。因為只有不斷學習,才能夠適應(yīng)不斷變化的學生。班主任也應(yīng)該有愛心。這種愛不僅僅是對學生的關(guān)心和照顧,還包括對犯錯誤學生的懲罰教育和對問題學生的包容。另外,這種愛應(yīng)該體現(xiàn)在具體的行動上,而不僅僅是口頭的表現(xiàn)。有時,這種愛更多體現(xiàn)在同情心和責任心上。
第三,班主任應(yīng)該有自己的個性,不害怕表達自己的意見,和學生真誠地溝通和交流。當我們和學生心靈相通的時候,師生間的距離自然就縮短了。
我負責的xx級2班的學生大多是來自曹縣的優(yōu)秀生,作為班主任我認識到其責任重大,自從接管這個班以來,我從以下五個方面著手進行管理:
1、我把班會課作為班級德育教育的主陣地。
我個人認為,作為一名班主任,要想有效地管理好班級,關(guān)鍵在于從每一節(jié)班會課做起。以往,在開班會時,我的方式總是過于死板,缺乏新意。然而,受到魏書生、任小艾等優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗的啟發(fā),我對班會課進行了全面的改革?,F(xiàn)在,我們把班會課交給學生,由值周班長負責主持每周的班會議程。議程包括宣讀上一周班日志、總結(jié)上一周的情況、表揚上一周表現(xiàn)出色的同學以及下周的工作計劃。接著,我們圍繞一個主題展開討論,主題可能是看視頻、聽講座、學習文章,比如說魏書生談學習方法、俞敏洪的成功之路、于丹論語、王國權(quán)論高考等等。而在討論時,同學們可以自由發(fā)言談體會。最后,我們還會布置班會作業(yè),下周選出優(yōu)秀作業(yè)在班內(nèi)宣讀。經(jīng)過一系列活動,班會課充滿了樂趣,內(nèi)容也變得更加豐富,同學們的學習勁頭和積極性不斷提高,并且良好的習慣也隨之養(yǎng)成。
其次,建設(shè)優(yōu)美的班級環(huán)境也是至關(guān)重要的。班級環(huán)境包括班級文化和班級衛(wèi)生兩個方面。我們知道,管理要從衛(wèi)生開始,因此班級衛(wèi)生一直是我們重視的方向。我曾經(jīng)告訴同學們,搞好班級衛(wèi)生不是為了做給領(lǐng)導(dǎo)看,也并非因為不想扣分,而是為了培養(yǎng)良好的習慣,讓大家身心愉悅,從而提高學習效率。另外,我還讓班干部每周日把下一周的值日安排好,讓每一項任務(wù)都有專人負責,比如拖地、擦欄桿、倒垃圾和擦黑板等等。這樣一來,同學們既增強了責任感,又提高了工作效率。
而在班級文化建設(shè)方面,我一直強調(diào)不要搞花架子。每個學年的開學初,我通常會組織全班的學生布置教室,讓教室的每一面墻壁和每一角落都帶有教育內(nèi)容和意義。在布置時,我們會針對班內(nèi)學生的特點,從大處著眼、小處著手,比如說我們把學生作品欄設(shè)置在班級內(nèi),展示學生在作文課上的優(yōu)秀文章,或者是在校報上發(fā)表的作品,并且每周不斷更新內(nèi)容。在學習魏書生的文章后,同學們就會在墻上張貼松、靜、勻、樂四個大字,這鼓勵了同學們,為他們的行動指明了方向。
最后,平等對待每一位學生是管理班級的基本原則之一。在我的班級內(nèi),把每個學生視為平等的個體,尊重和理解他們的差異性,是我一直關(guān)注的重點。我會與學生保持溝通,盡可能理解他們的需求和真正的聲音,通過個性化輔導(dǎo)為他們提供有益的支持和指導(dǎo)。在我的班級內(nèi),每個學生都受到公正對待,班級管理的效果也變得更加顯著。
總之,管理好一個班級需要全方位的思考和精心的策劃,而從上好每一節(jié)班會課開始,創(chuàng)建良好的班級氛圍,以及平等對待每一位學生,都是實現(xiàn)這一目的的重要途徑。
在班級工作中,我一直盡心盡力,例如在座位安排方面。大多數(shù)同學都愿意坐在教室中間靠前的位置,甚至有些家長也要求給學生調(diào)整座次。我的班級人數(shù)不多,所以在學期初,我將全班學生分為六個組,每組四人。每組四個人商量決定前后左右的位置,然后確定一個教室中的位置。每個月輪流換座位,這樣對每個同學來說都是公平的。
我們班級共有23位同學,我讓班長把班級事務(wù)分成了23項,例如電燈開閉、教室門開閉、飲水機使用等。由于每個同學都負責一項事務(wù),因此形成了班級事務(wù)分工,每件事情都有人管,人人都參與到班級事務(wù)中。例如分管電燈開閉的同學,晚自修時總是先關(guān)掉離窗遠的一排,再關(guān)掉靠窗的一排,這樣既節(jié)約能源,又增強了他的責任心。
懲罰功能就是通過“懲戒”手段,達到勸善、警示、激勵的教育效果,使學生學會對自己的行為負責。首先,必須明確,“懲戒”和“體罰”不是一回事,“懲”是手段,“戒”是目的。通過適當?shù)膽土P使學生明白“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理,他們知道哪些界限是不能逾越的。我堅信,嚴格要求學生是教師的天職。盡管一些學生可能不接受,但我們必須嚴肅對待他們的違紀行為,不能姑息養(yǎng)奸。如果我們縱容學生,難道不是為他們的未來埋下禍根嗎?因此,在紀律上,必須嚴格執(zhí)行班規(guī)校規(guī)。上學期,我的一位同學違反了紀律,我不僅給他做思想工作,還建議學部通報批評。雖然這可能有點小題大作,但我認為這樣做是值得的,因為這樣可以讓學生理解老師的出發(fā)點是出于對他們的關(guān)愛。
最后,以上是我在班主任工作中的點滴體驗。盡管我并不能保證在今后的班級管理中不會出現(xiàn)問題,但我會不斷向各位老師學習,盡自己最大的努力,做出最好的成績。如果有不正確的地方,請多多指教。
李素麗在結(jié)束時說道:
僅靠用力,只能獲得職稱,但只有傾心付出才能干出優(yōu)秀。
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十九
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好。
時光換茬,季節(jié)變幻,鎦金礫石。飽滿豐收,金燦燦的秋季早已離我們多時,嚴寒的冬季早已給我們添上了一件新衣。實踐給勤奮進取的人帶來的是豐碩的果實,同時給消極懶惰的人帶來的是空虛的貧窮。
要想讓自己的成績提高,就要從以下幾個方面做起:
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇二十
教師、同學們:
大家好!
都說學習要有方法才有效率,每個人都有不一樣的方法,適合自我的方法才是最好的方法。盡管每個人的學習方法不一樣,但學習流程是相似的。我在學習方面也沒什么可交流的經(jīng)驗,現(xiàn)將初一年級學習進行如下總結(jié),與同學們共勉。
一是抓住重點。在每科的學習中,我都對重要的知識點進行標注,作好學習筆記,便于課后復(fù)習。
二是分配好預(yù)習、上課、課后復(fù)習的精力和時間。不讓某一方面擱下。
三是分配好各科學習的精力和時間,確保各科平衡發(fā)展。
四是分配好學習與休息的時間。
新的學年開始了,又開設(shè)了新的課程,各科知識難度、深度都有所增加,同學們學習任務(wù)緊張,讓我們共同努力,共同提高吧!
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇一
各位家長、老師、同學們:
上午好!
我是高二(6)班學生汪映霞,首先感謝老師給了我這個發(fā)言的機會,并允許我代表全體同學對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝!
我們來到了這所美麗的學校里學習一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快兩年了。從小學到初中,從走讀到寄宿,我們由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱晳T,我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗,現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長大了。
下面我來談?wù)勔粋€學期來我的學習感受與體會:
第一點:關(guān)于方法問題。要"保強提弱",促進學科平衡。每個人的特點不一,有的同學擅長這幾門學科,有的同學則擅長那幾門,每個同學都或多或少有相對薄弱的學科。對于這個問題,要堅持"保強提弱"的方針,鞏固優(yōu)勢學科,提高弱勢學科,發(fā)揮各科潛能,達到優(yōu)化組合。關(guān)于"提弱",首先要培養(yǎng)對它的興趣,不能因為學科的薄弱而厭惡它,更決不能因為厭惡而缺乏興趣。缺乏興趣,愈學不好,因此會陷入惡性循環(huán)。要加大對"弱項"的投入,每天保證定量接觸,但這個過程很艱難,有的同學會說:"哎呀,煩死了,我已經(jīng)連讀背了好幾天的英語了,怎么一篇完形填空還是錯這么一大堆呀;哎呀,怎么回事的,我每天都做一張數(shù)學試卷,已經(jīng)做了十幾張了,怎么考起來還是心里沒底。"這就是說,在"提弱"的投入中,更重要的是堅持較長一段時間,量變積累到一定的程度后,進步才會明顯。高二學習中以語,數(shù),外分值大,也是高考容易拉開距離的地方,所以高二學習時期要全面提高語,數(shù),外三科的學習水平。
在此也順便就自身情況探討一下某些學科的學習方法。數(shù)學的學習重在培養(yǎng)思維,鍛煉理解能力,按理說應(yīng)該不能贊成"題海戰(zhàn)術(shù)",但實際上做得越多,對基本方法的把握越牢固,對相關(guān)問題的反應(yīng)也越多越好,做得越多越好,但時間有限,所以,"多"要建立在"精"上,要在新題,典型題上舍得花時間,要選好題,好題不偏不怪,包括重要知識點,并能變化出許多其它問題。高考碰到原題的概率幾乎為零,因此做題的目的一定要明確,不是要碰題,而是要提高自己的邏輯推理能力和分析綜合能力。只有這樣,解題應(yīng)考才會有海闊天空的感覺。曾經(jīng)有位老師說過一句話:"一道題的結(jié)果毫無價值,重要的是思路的形成,方法的選擇及題后的思考"。題后反思很重要,反思的內(nèi)容很多,如原理,方法,以及怎樣變換題型,舉一反三,觸類旁通。要注意的是:有不清楚的問題一定不要放過,當有些問題怎么想都沒有頭緒的時候,就要提問,同學間面紅耳赤的爭論能引出一個新思路,而老師的一句話往往"驚醒夢中人"。地理的學習有一個突出的特點是十分注意地圖,圖表,要將知識落實到圖上,要建立空間感覺,一談到世界某某地方,心中馬上應(yīng)該展開一幅世界地圖,然后那個地方好像就在你眼前一樣,那個地方的地理特征,氣候,自然條件,人文景觀也要立即反映出來。這樣,不僅能很好地記憶,而且利于深刻地理解。
人眼皮底下嘻嘻哈哈,不好好學習,甚至影響別人學習,自以為聰明的人,就不能說是聰明了。連最起碼的要珍惜學習的大好時光的道理都不懂,怎么能說聰明呢?所以勤奮很難得,勤奮很重要,勤奮的人很高尚。不光勤奮,更要注重效率,盡管這句話現(xiàn)在許多人聽了沒感覺,但我覺得它仍然是一句走在時代最前沿的話,解題速度是高考取勝的重中之重,要盡可能快地做一件事,今日事,今日畢,以此贏得更多的時間,預(yù)習新的內(nèi)容,復(fù)習已講過的知識。這樣,心中會有一種很強的輕松感和優(yōu)越感,高考中一定會顯示優(yōu)越性。
第三點:關(guān)于心態(tài)問題。要"快樂學習",保持健康心理。實力是基礎(chǔ),心態(tài)是保證,要排除不健康的心理障礙,鍛煉抗挫,抗壓能力,活潑開朗,樂觀向上,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在高一分科的過渡時期,我曾為選文,選理而煩惱,后來選擇了文科也曾患得患失,不知道選對沒有,當考試不順利的時候,更又有大的情緒波動,情緒波動又影響學習,惡性循環(huán),造成了不必要的損失。在高二階段,我們更要完成好分科的過渡轉(zhuǎn)換,誰先調(diào)整好心態(tài),誰就贏得快,既然選擇了,就不要后悔,就要準備吃苦,付出努力,腳踏實地??荚嚥豁樌?,或多或少都會影響到心情,但要自我暗示自我調(diào)節(jié),同學之間應(yīng)互相鼓勵,共同進步??傊?,要"保強提弱",高二全面提高語,數(shù),外科目學習水平,促進各科平衡發(fā)展,要勤奮學習,注重效率,珍惜時間,要保持活潑開朗,樂觀向上的健康心理。
高二是高中學習的關(guān)鍵時期,不僅課程任務(wù)重,而且很大程度上決定著我們今后的發(fā)展方向,以及能否考入理想的大學。讓我們一起掌握良好的學習方法,提高學習效率,穩(wěn)步邁向高三。
我的講話完畢,謝謝大家!
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇二
親愛的同學們:
大家好!
我是來自八五班的__。時間過得真快,在初一的學習上,我的成績并不是很優(yōu)秀,但在這次的成績上,由原先的年級第60名,進步到了年級的第17名,在整個學習的過程中,我們要打下堅實的基礎(chǔ),正確的學習方法在于,我們要課前認真預(yù)習,上課認真聽講、并做筆記,善于思考,課后認真復(fù)習,獨立、認真完成老師布置的作業(yè),“溫故而知新”就能達到事半功倍的效果。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,寶劍的鋒利和梅花的清香都是經(jīng)過了很多的磨難才來的,所以一個人要想取得成績,就要能吃苦,靠自己的努力來贏得勝利。每個人對自己的學習情況應(yīng)有一個全面、客觀的了解和評價,分清哪些是自己的弱項那些是自己的強項,有計劃的安排自己的學習和復(fù)習時間,針對自己的弱項做好安排,同時也要弄好自己的強項。對于自己的弱項,每節(jié)課要上課時盡量“理解”“吸收”,完成老師所布置的作業(yè),要有針對性的復(fù)習。
在上課時,認真聽講,在老師講的內(nèi)容里注意自己所不懂、迷惑的內(nèi)容,想想為什么這樣做,并且有沒有更好的方法并做好記錄,下課向老師請教,并認真做好錯題集。在晚上睡覺前,在自己的腦海里把今天所學的、老師所講的東西、和自己認為是重要的知識點都在自己的腦海里過一遍,加強記憶。在整理知識點時,主要的是歸納事物的特點、性質(zhì),把握句子、段落的精神實質(zhì),把意思相同,、相近、相反的知識,把他們放在一起整理,這樣就能起到事半功倍的效果。要注意教學相長。學習了然后知道自己有不夠的地方,教人之后知道自己也有理解不同的地方然后能反過來要求自己,知道自己也有理解不同的地方然后能夠督促自己進一步學習,教和學是相互促進的。
上課或?qū)W習時要專心致志。提高學習效率的另一個重要的方法是學會用心。集中注意力是非常重要的。不要在學習的同時想或做其他的事。學習的本質(zhì)是大腦思考的過程。無論用眼看,用口讀或者用手寫,都只是作為輔助用腦的方式。比如記單詞。如果你只是隨意的瀏覽或漫無目地抄寫,這是花大量的時間才能記住,而且記憶力不深刻。但如果你專心致志,并運用正確的方法來記單詞,記憶效果則相當明顯。此外,記課堂筆記有時也會妨礙聽課效果。如果你一節(jié)課只忙于抄筆記,反而會忽略一些很重要的東西。然而這不是說可以不抄筆記。抄筆記是非常重要的。但記筆時要選擇一些自己感到疑惑和重要的內(nèi)容。這才是真正有價值的東西。否則,盲目記筆記一定會影響聽課的效果,得不償失。
以上就是我總結(jié)的學習方法和經(jīng)驗。
古人說,芝麻開花節(jié)節(jié)高,良好的開端是成功的一半,我一定會再接再厲,不斷總結(jié)自己的教訓(xùn)、改善自己的學習方法,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上穩(wěn)步向前。請老師和同學時時給予幫助和監(jiān)督。謝謝!
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我來為大家介紹我的物理學習方法!
小學的時候,語數(shù)英三大主課我們都有接觸,初一時新增了地理生物,所以這些對我們來說不算難題,可是物理和化學我們是完全沒有基礎(chǔ)的,所以,更要加一把勁呀!
俗話說的好,興趣是最好的老師。學好物理的關(guān)鍵就是要有興趣,有了興趣,就有了學習的動力。其次就是態(tài)度,對待學習一定要認真,要對自己的前途負責。
物理是一門理科,關(guān)鍵在于理解性記憶法,光靠死記硬背是完全不行的。學習物理雖然需要注意培養(yǎng)思維能力,要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶,不要機械記憶。記憶時要注意找規(guī)律、找特點,要準確。
把握好課上的40分鐘是最重要的,沒有那四十分鐘的講解,就不會有下面的一切。再者,要多練習題,所謂:題做百遍,真意自現(xiàn)。要明白每一道題所考察的知識點是什么。莫用一些深奧的話語來解釋任何東西,只會讓不懂的人更不懂,懂的人也不一定懂!
最后,會清也是一個關(guān)鍵,“勤學會清,錯過的不再錯過?!边@正是我們學校的學習理念,會清二字不只是說說,我們更要把握好這二字的深刻含義,做好四清,完善好錯題,真正的“錯過的不再錯過”。
當然,懶人多的是,要用最短的時間拉出最好的效率也是一個難題。比如一個班的學習氛圍、時間的安排、知識的連串、這些方法都很重要!
最后,祝愿同學們以后再學習物理的過程中,遇見問題是可以迎刃而解,我在此拋磚引玉希望在今后的日子里我們可以共同探討學習物理的方法,成績剛上一層樓!我的交流完畢!
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家下午好。
我是八三班的__,在本次月考中我的生物考了50分,我有幾點經(jīng)驗要與大家分享。
首先我們先說說我們自己要做到的:
1、擁有目標,俗話說有了明確的目標,才會有努力地方向,才會有前進的動力。
2、保證足夠的睡眠時間,睡眠是休息大腦的時間,不規(guī)律的學習生活不僅不會提高我們的學習成績,反倒會導(dǎo)致我們上課時不能專心聽講,因此,要保證有充足的睡眠時間。
3、不同的人適合不同的學習方法,因此掌握適合自己的學習方法是十分必要的。時間乘效率等于成績,因此在我看來合理的安排時間和高效的學習效率是十分重要的。
下面我們來說說具體的學習生物的方法:
1、俗話說熟能生巧,因此我認為我們要多背知識點,理解性記憶,把知識都扎扎實實的掌握。
2、不恥下問,有不會的立馬問老師,不要把今天的問題堆積到明天。
3、好好把握課上的40分鐘時間,不放過老師的任何一句話,因為老師經(jīng)驗豐富,講的可能都是易錯點。
4、對生物等理科的學習,要做到課前認真預(yù)習,課上認真聽講,課下及時復(fù)習。
5、教學相長,所以我們要積極地多為同學講題,因為講題的過程就是檢測我們自己的過程。
6、勤學會清,錯過的不再錯。把曾經(jīng)錯過的題徹底研究懂,保證不會再犯第二次錯誤。
最后,希望我們可以在學習的海洋中盡情的遨游,讓我們都更上一層樓。
我的發(fā)言到此完畢,謝謝大家。
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇五
學校領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家下午好!
我是高一(4)班的班主任束xx,愿你聽完我的發(fā)言后能有一點點啟發(fā),更希望您能為我的班級建設(shè)提出寶貴的意見,謝謝!
從高三帶班下來帶高一的學生,感觸最大的就是高一的小屁孩兒真是什么都得教,而且要手把手地教。尤其在在常規(guī)管理上必須手把手教好。所以班級成立的前一個月,我作為班主任是一定要多看、多瞧、多指導(dǎo)的。
以前建設(shè)班級,我感覺自己吼得太多,聲音很大,反倒實效卻很小。上一屆的高三(11)班,上學期我基本是吼過來的,學生多有反感;而下個學期,我開始試著和學生開開玩笑,能平等和諧相處,師生關(guān)系越來越好,學生也越來越愿意學。因此,今年管班,我是采用“春風化雨”式,而不是“狂風暴雨”式了。
其實一個班有了班魂,有了班的理念,師生都能朝這個方向努力。
我和我的學生在軍訓(xùn)的第一天就考慮應(yīng)該在班級張貼怎樣的勵志標語。這些勵志標語不僅使班級布置得漂亮溫馨,更能激勵學生。
軍訓(xùn)的那幾天,我們師生共同探討。我和我的學生都希望一個班集體能溫暖快樂,我希望我的學生是靠勤奮、踏實走過高一甚至整個高中三年的,我更喜歡安靜的環(huán)境。因此,我和學生在軍訓(xùn)時共同制定班級勵志標語內(nèi)容:溫暖快樂、天道酬勤、寧靜致遠、自主團結(jié)。
我想我們班應(yīng)該是最先想好標語而且最先寫好貼上去的,我們提前就把班級文化建設(shè)了起來。其實我們班在高一年級文化建設(shè)評比中獲一等獎,主要是因為我們提前計劃、提前行動的結(jié)果?!跋戎肿銎饋怼笔俏抑伟嗟囊粋€重要思想。
在班級建設(shè)上,我主張認真原則,不拖拉原則?!白鍪乱J真,做人要認真,快些做好,不要拖拉?!边@是本人一貫的自我要求。我希望自己的學生也能這樣。
我們班的作業(yè)都要求在當天晚上前完成,并于第三節(jié)晚自修臨下課5分鐘時安靜地收好。當然,這份“寧靜”的程度還是需要再加強的,需要任課老師的管理,更需要學生的自覺。
作業(yè)不拖拉,值日不拖拉,年級組要求的事情不拖拉。
我們班的班旗、行動口號應(yīng)該是高一年級,不,應(yīng)該是全校第一個交給政教毛老師的。當通知下發(fā)的那一天,我班學生就著手準備,待成熟后提早交給了學校,而不是等毛老師催促我們。當然,有時“欲速則不達”,因此火候很關(guān)鍵。既要速度快,又要效率高,是我們要研究的課題。
在班級的建設(shè)上,我主張遵從學生的意愿,主張民主意識,但更要有規(guī)則意識。軍訓(xùn)期間,我們班的值日生工作、班干部、課代表都選了出來,我大多是遵從學生的意愿。
值日生工作安排、我的規(guī)則是先用“抓鬮”的方法來確定自主選擇的順序,“小組長”一職不安排值日具體工作,主要負責監(jiān)督作用,待遇同班干部,列入評優(yōu)資格。
值日生安排,學生憑運氣確定順序,抽到1號的學生優(yōu)先選擇想做的值日生工作,想認真負責了,想擔當了,想鍛煉自己了,學生自然也就想選擇“小組長”一職。這樣做到“皆大歡喜”,今后值日生工作也能認真負責,努力做好,因為這是你自己的選擇。
有時候,我們要讓學生明白一些事理。比如做事也許可以憑運氣如抓鬮,但更要自己學會爭取,學會擔當,不論做哪一件小事都必須有責任意識,更要有規(guī)則意識,做到“我選擇我無悔”。
在班級建設(shè)上,我很重視交流原則。
在沒有開學時,我就自己掏錢給每一個學生買了一個交流本,一元一本也不貴,但是它成為我們師生之間交流的平臺。軍訓(xùn)的前一天,我請班里的3位同學幫忙寫了新學期寄語,這是同學之間、師生之間的交流。之前,我們定期在這個交流本中進行交流,讓我發(fā)現(xiàn)了很多學生存在的問題。有時我也會印發(fā)一些交流材料張貼或發(fā)給他們。
除了書面交流,面對面的交流更為重要。
高一學生前一個月的適應(yīng)問題(初高中銜接)是個大問題。不僅要靠班主任的面對面交流,心與心溝通,更要請任課老師進行支援。
我們班級很早召開了學科老師指導(dǎo)學法的班會。其實學法指導(dǎo)不是最主要的目的,關(guān)鍵是班會上師生之間的情感交流。我非常感謝王xx老師像媽媽一樣的諄諄教導(dǎo),感謝xx一老師甜甜的笑,更感謝姜xx老師送給學生的月餅。(不知黃xx老師知不知道有一盒月餅不見了。)
班級建設(shè)上,我還主張鼓勵原則。在這里由于時間關(guān)系就不贅述了。
其實,我們班已經(jīng)有破窗了。臺子生鄭xx晚上睡覺很晚,白天昏昏沉沉,嚴重影響了白天上課的質(zhì)量;上一屆休學生沈xx因畫畫為借口已經(jīng)偷偷地在晚自修跑回家一次,他連語文作業(yè)都兩次沒完成了。能不能及時補好這些破窗,是我今后要努力的。
其實,每個班級前一個月都挺好的,同學也都很認真,我不知道,一個月之后,兩個月之后會怎么樣?但我堅信,憑著我的認真,我的努力,還有我們班的那么多的可愛的學生,那么多認真負責的老師,我們一定會盡全力建設(shè)一個“溫暖快樂、寧靜致遠”的班集體的。
謝謝大家!
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇六
很高興能為大家做一些學習經(jīng)驗上的交流,首先,文科類,從目錄看,把目錄研究下,弄清系統(tǒng)性。然后把內(nèi)容向目錄里面穿插,很容易掌握背記的!理科類,不要從難點出發(fā),從重點出發(fā),從簡單出發(fā),逐步掌握!英語要長期積累,日久生效!我這方法學習不費勁,但方法只是其次,你自己要用功,千萬不要放棄,會成功的!高中階段的學習不僅需要大量記憶,還需要在基礎(chǔ)知識之上有所提高,需要多思善思,在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)。但是,死記硬背使一部分學生的大腦僵化了,他們忘記了學習方法應(yīng)隨著學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。
在高中階段仍固守初中的學習經(jīng)驗,不愿探索新的學習方法,這是不適應(yīng)新的學習的表現(xiàn),其實也是一種懶惰,一種固步自封。這就好比爬山,別人在燦爛的春光里,一邊欣賞沿途的爛漫春花,一邊往上爬,樂趣多多;而堅持死記硬背學習方法的學生卻是在黑暗的雨夜里,既要防雨防滑,又擔心泥石流,又苦又累,也不一定能順利到達山頂,因為在黑夜里,總會有意外發(fā)生,這也會增加他們的心理負擔,讓他們顧此失彼,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在高一學生中,存在這種問題的學生仍為數(shù)不少。老師應(yīng)該及時加以引導(dǎo),曉以利害。首先明確那種記在書上,等到考試時背、記的想法,是懶惰的表現(xiàn)。這種想法實際上是在告訴他:這些知識在課堂上可以不記住,反正以后會復(fù)習的。正是這種想法導(dǎo)致他在課堂上不認真聽講,或說話或開小差或做小動作。不認真思考老師提問的問題,也不主動回答問題,沒有參與意識。一節(jié)課下來,好象在書本上記了很多東西,但是沒用,他根本就沒打算用心記住,寫在書上,只不過是一種心理安慰罷了。至于考前背、記,則是一種自我欺騙??记半m有復(fù)習,但那是老師領(lǐng)著做習題,講練習。沒有時間,也不會給他多少時間自由復(fù)習的。學校一本接一本地發(fā)資料,學生就得一本接一本地做,老師則一本接一本地講,他還可能有自由復(fù)習的時間嗎?其次明確積極的學習態(tài)度則會讓學生注意學習方法的合理性,可行性。
積極的參與意識會提高課堂學習效率。在課堂上,調(diào)動積極性,激活腦神經(jīng),保持每個細胞都處于興奮狀態(tài),積極思考老師提出問題,主動回答。至于老師講的知識要點,能不能記在書上并不重要,重要的是要充分利用課堂時間,記在心里,記在大腦里,下課后再用一兩分鐘回顧課堂內(nèi)容,以增強記憶。課下要及時自測。每學過一課,要及時地做練習冊,以檢查自己掌握了哪些知識,還有沒有漏洞。
做題時不要只憑感覺,要主動查字典,翻課本,力求作對每一個題,不懂的要問,不要做啞巴。像這樣平時抓得緊,學習效率高,知識記得牢,考前復(fù)習就很輕松了,老師一點學生就明白,考出好成績也就理所當然了。積極的學習態(tài)度,合理的學習方法,引領(lǐng)學生走出黑暗,走向燦爛的春天,愉快地掌握知識,輕松地取得好成績。
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇七
“學如逆水行舟,不進則退?!蔽覀儾灰〉靡稽c點驕傲就自負自滿,因為那樣我們會摔得很慘。
學習,需要用心。只有將自己的真心放在冰冷的筆桿,才能讓我們寫出的東西深深的印入腦海。
學習需要懂得自我調(diào)整??疾盍司鸵治鲈颍皶r調(diào)整自己的狀態(tài)。這樣,我們才能在緊張的時間內(nèi)取得有效的成果。
學習需要理想。沒有一個堅定的理想,怎么會有目標讓你去不斷的努力,有不斷的動力呢?
我們付出,才會有成果;我們努力,未來才會更好。一切都是為了自己的未來,讓我們?yōu)榇伺Π桑?BR> 高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇八
學數(shù)學要注重每一道錯題,要把每道題目的方法思想弄清楚。數(shù)學題是做不完的,解題重要的是思想和方法。當做完題后,不要忙著做下一題,而是要想一想,這一題解題思路是什么,用這種方法能解什么樣類型的題,多總結(jié)規(guī)律,少做不必要的題。
學生物重在平時積累,知識點記得越多,題做得越熟,分就考得越高。
一句話:煩惱少一點,快樂多一點;雜事少一點,正事多一點;驕躁少一點,謙虛多一點;每天進步一點點。
“學如逆水行舟,不進則退?!蔽覀儾灰〉靡稽c點驕傲就自負自滿,因為那樣我們會摔得很慘。
學習,需要用心。只有將自己的真心放在冰冷的筆桿,才能讓我們寫出的東西深深的印入腦海。
學習需要懂得自我調(diào)整??疾盍司鸵治鲈颍皶r調(diào)整自己的狀態(tài)。這樣,我們才能在緊張的時間內(nèi)取得有效的成果。
學習需要理想。沒有一個堅定的理想,怎么會有目標讓你去不斷的努力,有不斷的動力呢?
我們付出,才會有成果;我們努力,未來才會更好。一切都是為了自己的未來,讓我們?yōu)榇伺Π桑?BR> 高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
在開始之前,我想先感謝學校政教處為我們提供了一個學習的平臺。在過去這些年,我擔任了班主任的職務(wù),已經(jīng)度過了兩個本命年。雖然我的經(jīng)驗并不是很多,我的能力也并不是很強,但我一直在忙碌地工作。因此,我無法與大家分享很多的經(jīng)驗,但我想在這里分享一些我在班級管理中的想法和做法,并希望能夠與大家交流。如果我有做得不好的地方,還請各位同仁斧正。
接下來,我主要想談一談班級工作中的三個方面。
本學期,我針對我們班級的實際情況,設(shè)計了一種“三一三”班級管理模式,作為我們參與學校政教處提出的班級和課程改革課題的一部分。
首先,這個“三一三”包括三次會議:早間班會、啟發(fā)性班會和班委會。在啟發(fā)性班會中,我會提前準備好生動有趣的故事,從一些小道理入手解決大問題。我也會從課外書籍(例如《讀者》、《哲思》、《青年文摘》等)中獲取一些啟發(fā),并把自己在這些班會中的感悟、想法整理到成長冊上,以方便學生回顧、總結(jié)。早間班會是我根據(jù)班級實際情況創(chuàng)造出來的。每周至少開一次,其中包含了啟發(fā)性教育和反思教育。由于早晨學生頭腦清醒、休息充足,新的一天即將開始,所以我會讓學生開啟有力、有動力的日子。我會按照周1、3、5的時間值班,并結(jié)合這些早間班會的教育主題,比如提醒學生如何自我激勵、如何反思等。班委會通常在星期日晚上召開。班長會負責組織會議,并讓班委發(fā)現(xiàn)問題、提出解決方案。作為班主任,我會將所有的會議記錄下來,并在星期三早間班會或會議之后公布所有的問題及解決方案。
2.反思機制的設(shè)立。
我們班級設(shè)置了一面反思墻,并將其主要分為兩個部分。第一個是反思學生在學習或生活中發(fā)現(xiàn)的不足,第二個部分則是反思學習中的進步和自己的總體成長。這樣,學生們便可以通過對自己的反思,讓自己得到進一步的成長,并擁有更好的成長意識,同時也起到了給其他同學警示、借鑒的作用。
3.建立家長管理網(wǎng)絡(luò)。
我們班級通過綜合利用微信、qq等社交平臺,建立起家長管理網(wǎng)絡(luò)。家長們可以通過網(wǎng)絡(luò)及時了解到他們孩子在學校的學習情況和活動情況,并能與我們進行及時溝通和反饋。我們班級還定期地組織家長會,讓家長們與老師們面對面地溝通交流,以便更好地了解孩子們的成長情況。
以上就是我想分享的幾個班級管理經(jīng)驗,希望這些經(jīng)驗?zāi)転榘嗉壒芾硖峁┮恍﹩⑹竞蛶椭?。謝謝大家!
我校在班級管理和宿舍衛(wèi)生方面采取了一系列新的措施,旨在提高學生的操行和生活習慣,促進全面素質(zhì)教育的發(fā)展。
三冊:成長冊、活動冊、班級冊。成長冊和活動冊基于我校三大勵志教育,而班級冊則記錄《班級日志》,由7名值日組長負責管理。這些值日組長每天根據(jù)班級冊的內(nèi)容,從早操起立、早自習、值日、早讀、上午課、午寫紀律、午休、下午出勤、下午課、限時訓(xùn)練完成情況、晚輔導(dǎo)紀律等方面對學生的操行進行評價,然后在晚三下課后向班主任報告并交由班主任簽字,第二天由我在班務(wù)管理欄公示。對于班級集中存在的突出問題,我們在早班會上進行集中解決,并要求各組長與違紀同學進行談話,一同與班主任當面解釋。一開始時,班級出現(xiàn)了很多問題,但經(jīng)過一個月的精細化管理,我們成功地培養(yǎng)了學生良好的習慣,并逐步減少了班級違紀現(xiàn)象。
我們還實行了宿舍值日制改革。本學期,我校加大了宿舍衛(wèi)生檢查力度,但由于有部分學生初中時未住過校,所以對宿舍值日不熟悉。于是,在班級中我們開始實行周值日制度,即一人負責一周。我們抱著試試看的態(tài)度,在班級中開展了這一制度,并由各宿舍長帶領(lǐng),班主任進行檢查。首先,我們對宿舍值日的質(zhì)量提出了五個要求:地面無拖痕、無斷發(fā),被子有棱角,床下物品擺放整齊,垃圾及時清理,衛(wèi)生間整潔清新。第一周,我們注重細節(jié),特別是宿舍死角,確保每個宿舍都得到清潔。經(jīng)過這一制度的實施,全校宿舍衛(wèi)生得到了明顯的提高。
宿舍長在第一周起就發(fā)揮了模范帶頭作用,第二周開始,他選擇了值得信賴的同學作為值日生。在星期日的第三節(jié)課后,他帶領(lǐng)值日生前往班主任辦公室參加了一次培訓(xùn)會,與此同時,班主任再次重申了五個值日要求。第三周,宿舍長又選定了另一個可靠的值日生,接著類推,直到最后一周,這時值日生通常是宿舍中最缺乏能力的學生。但是此時,他們已經(jīng)有了一個月的實踐經(jīng)驗,從感性操作逐漸過渡到了理性管理階段,因而犯錯的可能性也會大大降低。這樣做的好處是兩方面的:一是能夠降低應(yīng)對突發(fā)事件的風險;二是作息時間也更加固定了,能夠更好的保持生物時鐘穩(wěn)定。在我們班級里,值日生每天最遲5:30起床,而且他們還負責督促其他同學按時起床,這樣也可以減少值日時間不足和其他同學遲到的情況,算是一舉兩得。
實際上,我們宿舍長對管理還有一個非常有效的方式,那就是走動式管理。他會定期巡視宿舍,了解同學們的需求和問題,以及宿舍的`衛(wèi)生情況。在這個基礎(chǔ)上,他還會給同學們提供一些有益的建議和指導(dǎo),以幫助他們更好地管理宿舍。這種管理模式非常有效,因為它能夠讓宿舍長與同學們有更多的接觸,更加了解他們的真實需求和實際情況,從而更好地為大家提供服務(wù)。
班級管理是我本學期在德育校王校長和政教處李主任的指導(dǎo)下,參與我校班級課程改革一體化的課題。我們將班級管理由單一的班級干部管理變成全員管理,實行了五部長制度,包括生活部長、行為部長、活動部長、學習部長和值日班長。這些部長設(shè)計的小組長和副小組長共有42名,占班級總?cè)藬?shù)的90%。這種人人爭當主人翁的班級管理模式不僅提升了同學們的管理力度,也使學生違紀現(xiàn)象大大減少。學生們擔任班干部后,帶有自尊心、追求進步的心態(tài),他們希望得到同學的認可、班主任的表揚和贊美。
然而,青春期的學生不會完美無瑕,也會出現(xiàn)不當行為。在這種情況下,班主任需要通過走動式管理及時發(fā)現(xiàn)問題,幫助學生成長和進步。例如,我班在開學初課間10分鐘出現(xiàn)了學生趴桌子的情況,這種不良的行為有可能會影響下一節(jié)課的聽課效果。在這種情況下,如果不及時解決問題,勢頭會擴散轉(zhuǎn)移。因此,我采用了課間10分鐘進入教室的措施,并在敲山震虎之后,引導(dǎo)學生認識到危害,理解這是一個必要的措施。在班主任不定時無規(guī)律的抽查下,學生覺得班主任隨時出現(xiàn)在班級中,值日未改正,將引起更嚴厲的處罰和談話,迫使他們盡快改正錯誤。
通過走動式管理,班主任能夠細致地發(fā)現(xiàn)問題和關(guān)注細節(jié)。這種方法對學生的養(yǎng)成教育至關(guān)重要。班主任不應(yīng)拍馬屁,也不應(yīng)害怕辛苦。學生們可能不會在一次談話或一次反思中改正錯誤,但是班主任的抽查和不時的提醒可以提高學生們的警覺性和自我糾錯能力。
以上是我班主任工作中的一些想法,雖然有些不成熟,但是我仍然期待能夠得到大家的寶貴意見。在此,我要感謝大家對我工作的支持。另外,我提前給大家拜年祝福。祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意。
謝謝大家!
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十
各位家長、老師、同學們:
下午好!
我是8班學生xx,首先感謝老師給了我這個發(fā)言的機會,并允許我代表全體同學對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝!
我們來到了這所美麗的學校里學習一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一年了。從初中到高中,從走讀到寄宿,我們由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱晳T,我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗,現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長大了。
下面我來談?wù)勔粋€學期來我的學習感受和體會:
在我看來,學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程,而興趣則是最好的老師。知之者不如好之者,好之者不如樂之者,有了學習的興趣,就有了學習的動力。其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識。學習是成長的一部分,我們在學習中成長,同時也在成長中學習,因此我們不僅要學習文化知識,也要學習如何做人。因為人的道德品行高于一切,人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了,目標明確了,才有前進的方向。
同學們,要想在學習上取得成績,我覺得最重要的是要掌握科學的學習方法。我們的學習過程是預(yù)習--聽課--復(fù)習--總結(jié),因此,我的學習方法也是從這四個環(huán)節(jié)下手的。
課前預(yù)習是對學習新知識做的準備,是學習知識的開始過程。良好的開端是成功的一半,做好預(yù)習工作,我們對第二天的學習內(nèi)容就有了一個初步的印象,就能更好地接受新知識。如果在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)了問題,先自己嘗試著解答,若能解出來,那最好;若實在解不出來,那也沒關(guān)系,畢竟是在獨立預(yù)習嘛!這是把問題記下來,等待老師明天的講解!
課堂學習是我們學習最重要的途徑,因此,抓住了課堂學習,就等于抓住了學習的關(guān)鍵所在。所以,我們聽課時要全神貫注地聽,全神貫注地想,跟著老師的思路走。對于昨天預(yù)習時所發(fā)現(xiàn)的問題,更要仔細聽,認真想;如果課上還沒弄懂,那么下課時就及時去問。帶著問題聽課,一心一意地聽課,將全副精力集中起來,上課效率也就大大提高了。
復(fù)習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。溫故而知新,在復(fù)習中,鞏固當天所學內(nèi)容,把知識梳理一遍,加強記憶的同時,最好還能發(fā)現(xiàn)新問題,找到新答案,也就學到了新知識。復(fù)習時,要有針對性,對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的.知識要多花點功夫,通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。
課后總結(jié)是對學習的自我總結(jié),它類似于復(fù)習,卻又勝于復(fù)習,更具有概括力,能明確學習的重難點,從而調(diào)整自己的學習方向。
好的學習方法離不開好的學習習慣。我們學校實行寄宿制對我們是極大的考驗。寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學校充分的利用,同時我們沒有了家長的約束。因此培養(yǎng)自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學習習慣顯得尤為重要。我根據(jù)自己的學習情況,總結(jié)出如下四個學習習慣:
1.良好的生活習慣。生活是學習的根源,身體是學習的本錢,有了良好的生活習慣,才有健壯的身體,才能更好地去學習。所以我們要經(jīng)常參加一些課余活動鍛煉身體,要注意勞逸結(jié)合,有時多聽聽新聞、看看報紙,關(guān)注國家大事,對于我們的成長也有好處。
2.勤于思考的習慣。對于這一點,我深有體會,往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考,勤于動腦,才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3.好問、善問的習慣。學問學問,不懂就要問,問,要問的準、問得深。再問之前,先要自己思考,實在解決不了,再去請教他人;在問之時,要認真聽講,學習他人解題的思路和方法。
4.做筆記的習慣。好記憶不如爛筆頭,記號筆記,可以理出知識的線索和要點,使之有條理化,便于復(fù)習和記憶。記好筆記,要有選擇性,記重點、難點、要點,切不可聽到什么就記什么,那樣就太費時間和精力了。
總之,我的學習方法可以總結(jié)為主動、認真、刻苦這六個字。
以上只是我的一點學習體會,肯定有許多不足之處,懇請各位老師、同學們多多指教,讓我能夠改正不足,不斷進步。
最后:我想對大家說,提高我們的自信心,只要努力,就能成功,做最好的我自己。
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十一
各位家長、老師、同學們:
大家好,我是xxxx。
今天能站在這里,純屬偶然。
為什么說偶然呢,因為,x是個人才濟濟的地方,164班是一個優(yōu)秀的集體。個人認為,班級前二十幾名的同學,時機適宜,誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說:考了第一名,不要有壓力,這一次已證明了你有考第一名的實力。以后,出現(xiàn)名次上下浮動都很正常,以平常心對待。
先說明一下,因為時間緊,這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的,下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下:
從小學開始,爸爸媽媽對我就是這樣要求的,只要學習態(tài)度好,考試考多少分都不會怪我,所以,我考試對分數(shù)沒什么壓力,所以很少有發(fā)揮失常的時候,成績也差不到哪去。我的經(jīng)驗就是:像考試一樣做認真做作業(yè),像做作業(yè)一樣地輕松考試。
初中了,媽媽重新告訴我:考試,只要考出你的真實水平,就可以。比如,某次考試,你的真實水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因為某種原因,你只考了70分,那爸爸媽媽就會為你遺憾,因為你的努力付出沒有得到對等的回報。
在我們家,分數(shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的,考100分也好,80分也好,沒什么太大的反響。人生處處是考場,從容面對,考出自己真實水平就好。
在我們家,物質(zhì)也不與分數(shù),成績掛鉤。
物質(zhì)上的東西,能給生活帶來便利,而爸爸媽媽的經(jīng)濟能承受的,就會給我買,與成績沒關(guān)系。爸爸媽媽認為,那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想,而偏離了學習和生活的本質(zhì)。
我身上不缺零用錢,錢包里有一張銀行卡備用,家里的小盒子里,爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。
爸爸媽媽的理念是,在當今充滿誘惑的時代,孩子不缺錢、不缺愛,到外面走彎路的概率就要小很多。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,享受生活。
我們覺得,享受生活,不要說等你長大以后,而是從今天開始,從現(xiàn)在開始。
有一次,一位奶奶對我說,你父母對你這么好,你一定要好好學習,長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法,對我說:對父母的報答不是很高的分數(shù),而是從現(xiàn)在開始,好好活著,每一天。
所以,學習只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富,也讓我的生活充滿了愛,生命之火激情燃燒。
媽媽說,她從我的每一篇作文中,都感覺到了我對愛的理解。
閱讀經(jīng)典,是學好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,必定有它的卓越之處。從去年開始,我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強烈地感覺到,我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候,并不一定感覺到明顯效果,但寫起作文來,筆下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。這就是文化的熏陶,在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍,比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等,要讀經(jīng)典的的世界名著。可能剛開始讀,會找不著感覺,但讀上兩三本,就會找到節(jié)奏。
有一次,媽媽問我:你閱讀名著時,感受到愉悅了嗎?我說,感受到了!那一刻,媽媽很欣慰。因為,愉悅,是最高層次的享受。從階段性的作用上講,閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右,這十分左右對于中考來說,是多么重要。
閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式,其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅,讓靈魂舒展,輕盈。孩子們時間很緊張,媽媽平時在接送我,或開車一起外出的時候,會根據(jù)情況適時的挑選一些高雅的音樂在車里放。我在放松的情況下,不知不覺地接觸到了一些世界名曲,和一些歌詞寫得很好的歌曲,這一次我的作文拿了高分,就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。
現(xiàn)在的孩子叛逆心極重,我也不例外。比如閱讀,聽音樂這些事情,我媽媽做得很隨意,不露痕跡,根據(jù)我的情緒來,在我想休息或者做其他事的時候,她會尊重我的意見,不強行攤派。
從小,爸爸媽媽就有意識地培養(yǎng)我的獨立性。因為,孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇,這是最重要的。因為,人生很多事情不是只有一個選擇,可以有很多選擇,每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。
比如:我五歲的時候,天氣很熱,從幼兒園出來,很渴,想要喝飲料。媽媽給錢給我,讓我自己去買。我害羞,因為從未嘗試過,害怕,就不肯自己去。媽媽告訴我,現(xiàn)在你有兩個選擇,一是自己去買,然后喝。一是自己不去買,那就忍著,回家再喝水。我猶豫了一下,選擇了不去買,忍著。媽媽覺得這也是一種選擇,就尊重我,也不評價我。
小學時,放學下雨了,媽媽也不會主動送傘。她知道,我總會想辦法的,比如,和同學共,比如在教室里先做作業(yè),比如去超市里避雨,順便逛一逛超市。因為,我曾對媽媽說過,你女兒沒你想象的那么蠢,總會想到辦法。
再比如:現(xiàn)在我買衣服,媽媽只負責出錢。上次,和同學一起去買地攤貨,25元買了一件襯衣,穿到學校來了,媽媽說也還漂亮,但建議我把那些線頭剪一下,別讓人一眼就看出地攤貨。第二次,我又去買了一件,拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我,建議我送給一個比我矮一點的朋友了。這都是我的選擇,爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價。就是這樣,我一路思考,爸爸媽媽一路尊重,我漸漸長大了,遇事不逃避,學會思考,有自己的主見。
經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子,我家孩子這次錯的題目好多都知道做,就是粗心啊。在這里,我想談一談我們家的觀點。從五年級起,媽媽就告訴我:粗心,就是能力差,學得不扎實的表現(xiàn)!
任何時候,都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的借口。
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十二
我覺得語感在英語學習中非常重要,英語老師在講解題目時也常常提到這一點。例如一道單選題,我們不必要死摳語法,不需要像解數(shù)理化生的題目一樣要有因為什么所以什么的嚴密的邏輯推理,有的時候讀一讀答案就出來了。那么要如何培養(yǎng)語感?動嘴很重要。一篇課文或是完型和閱讀理解都可以作為我們的閱讀材料??梢哉?guī)灼谠缱x課讀一讀,或是下課的時候讀一讀,每天不需要花很多的時間,只要堅持讀,語感自然而然也就跟著來了。
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十三
敬愛的教師,親愛的同學們:
大家早上好!
今日,我能站在這兒跟教師們,同學們,一齊談心,心中無比喜悅。在那里,我要和大家一齊暢談好的學習方法。好的學習經(jīng)驗。
在小學,絕大多數(shù)的同學上課時可能會很自覺專心聽講,下課復(fù)習和預(yù)習,便能夠?qū)W好,可是此刻不是這樣的,要想成績好,必須靠努力去實現(xiàn),必須要有自我的學習放法。僅有正確選擇學習方法,才能取得好的效果,在那里,我有幾條學習方法和大家一齊去探討。
在課上,教師在上頭講課,并不是完全在教你,而是引導(dǎo)你學,在這時候,你應(yīng)當認真聽,仔細記,教師寫下的板書也應(yīng)當記下來,發(fā)言的時候要先研究。在課下,休息時應(yīng)當休息,但上課前要提前三兩分鐘或更多的時間去復(fù)習功課,預(yù)習新課,教師講的,寫的,布置的,必須要記牢和做完,在晚上,你洗漱完畢,你躺在床上也應(yīng)當回想一下,你今日所學的資料,把一些瑣碎的知識穿起來,并記牢,這樣,你既能夠安心睡覺,又能夠鞏固一天所學的知識。
在學習上,選擇適宜自我的學習方法是必要的,可是不能總憑空而論,要用實際行動實現(xiàn),實現(xiàn)這個目標就必須努力刻苦下功夫。
我們可能明白大書法家王羲之吧,他無論三九嚴寒,都堅持練字,竟然把寫毛筆的池子都染成的黑的了,此池成為硯池。這靠的正是那堅忍不拔,刻苦努力的精神,冰凍一尺非一日之寒,要想成才,也并非易事,刻苦努力終有成就,同學們期望在烈日炎炎的夏天,依然能夠聽到你們的讀書聲,在嚴寒的冬天能看到你們刻苦學習的身影,記得有一位偉人說過:天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感,是的,天才是靠努力換取的,同學們,請我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补?,等待去豐收那肥碩飽滿的果實吧,請記住這句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦中來。
有了好的學習方法固然重要,同時我們也應(yīng)當加倍努力去珍惜時間,正確充分地利用時間,不但能夠提高學習效率,并且還能夠有時間去做更多的事,古人云:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。古人都把時間比作金了,看來時間是十分貴重了,所以我們應(yīng)當珍惜時間,不浪費時間,把知識學得更牢固,時間就是金錢,就是生命,不珍惜它,就等于不珍惜生命,讓自我的生命白白流失。
著名文學家魯迅先生說過:哪里有什么天才,我把別人喝咖啡的時間都用在了學習上了。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時間吧。
同學們,我的學習經(jīng)驗就介紹這些,雖然我有些地方還沒有做到,但我相信以后我會更加努力去做的,并會把他做得更好。
讓我們一齊努力吧,我的發(fā)言完畢。多謝大家!
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十四
親愛的同學們:。
一個學年過去了,今天下午,我們在這里舉行高二級部學習經(jīng)驗交流會,主要目的就是總結(jié)一年來的學習情況,學習先進,尋找差距,探討科學的學習方法,使下一步的學習更加有效,并在高二級部進一步形成良好的學風。
剛才,4位同學的發(fā)言很有代表性,既介紹了個人的學習方法和體會,也闡述了形成良好班風、學風的重要意義,希望每個同學都能夠有所感悟。下面,根據(jù)一年來的學習情況,我向同學們提幾點要求:。
一.要進一步樹立理想,樹立信心。一年來,同學們已基本適應(yīng)了高中學習,進入高二選課走班后,又開始了新一輪的競爭與奮斗。優(yōu)秀學生的成功經(jīng)驗表明,學習成功首先來源于理想與信心。在學習過程中,理想和信心是學習的內(nèi)動力,是學習的力量源泉。我希望全體同學根據(jù)自己的學習實際,進一步樹立理想,明確目標,堅定信心,在高二學年的學習中,做得更好。
二.要學會科學的學習方法。古人云“工欲善其事,必先利其器”,就是說你要想做好一件事,就要找到好的方法,掌握科學的學習方法,能收到事半功倍的效果。良好的學習效果不單純是時間的累加,而是與科學的學習方法緊密相關(guān)。學習的主要方法就是要認真抓住四個環(huán)節(jié),即預(yù)習是基礎(chǔ),聽課是關(guān)鍵,復(fù)習是鞏固,作業(yè)是消化。哪一個同學聯(lián)系實際注重了四個環(huán)節(jié)的學習,學習就肯定成功。到高中階段,如果還沒有掌握學習方法,就很難取得良好的學習效果。我希望在今天學習經(jīng)驗交流會的基礎(chǔ)上,每位同學都能夠認真反思,使科學的學習方法成為提高學習成績的有效武器。
三.要樹立良好的班風。集體是我家,榮譽靠大家,同學們要提高自己的各方面素質(zhì),離不開一個良好的班集體。班集體是合唱團,只有奮發(fā)向上,和諧的音符才能奏出時代的最強音。班集體是奔騰不息的涓涓溪流,需要大家奉獻辛勤的汗水;班集體有許多約定俗成的內(nèi)部規(guī)范,需要每一個同學一絲不茍地認真自覺地去遵循。希望每位同學都能嚴格遵守校規(guī)、班規(guī),努力使自己的集體形成良好的班風、學風。
四.要不斷克服不利于學習的不良習慣。
上網(wǎng)、聊天、賭博等,學生一旦陷進去,后果不堪設(shè)想。另外,像打架斗毆、男女同學之間非正常交往、整天玩手機等等,這些不良習慣不僅影響你的學習,也會影響你的一生。糾正不良習慣同樣需要勇氣和信心。誰克服了不良習慣,誰就能成功。誰就是強者,希望同學們作出積極的努力。
學如逆水行舟,不進則退。希望通過今下午的學習經(jīng)驗交流,全體同學掀起一個學先進、比先進、趕先進的熱潮,涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀學生,把我們的班集體、我們的高二級部辦得更好。
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo),教師,同學們:
大家好,我是xx班計算機信息管理專業(yè)的xx,下面就由我來說說我的學習經(jīng)驗。
無論做什么事情,心態(tài)最重要,大多數(shù)能決定其成敗。每個人都期望自我的學習能夠好一點,看到成績好的同學時就想多期望那個同學就是自我。有這種想法是好的,可是我們不僅僅要有這種想法,還要努力奮斗。只要努力奮斗,我們每個人都能夠變得很優(yōu)秀。每個人都有潛在的能量,只是很容易:被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。看到比自我優(yōu)秀的人并不可怕,可怕的是看到比自我優(yōu)秀的人比自我還要努力。
很多時候,我們習慣于在電腦旁邊一呆就是一天,一個星期更有甚者是一個月一年;習慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習慣于在言情小說里面沉迷。于是我們的時間開始變得迷離,迷離到我們無法挽留;迷離到我們開始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地,一切看起來都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念,就會覺得自我很累,這人啊要是累了就很容易受傷,而要是沒有了信念就是死路一條,這是就是現(xiàn)實!
最近有個詞很熱,就是“杯具”,茶杯的杯,餐具的具。相信每個人都明白什么意思。允許我在那里說句廢話:人生就好像一個茶幾,上頭放滿了各種各樣的茶具,如果一不細心就很容易成為上頭的杯具。掛科對我們有些人來說那是家常便飯的事,這并不說明我們不行,是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了,不要為自我找失敗的借口和理由,千萬千萬不要這樣做,那是在找證據(jù)證明你自我不夠優(yōu)秀或是沒有本事。也不要后悔,后悔傷身又傷神,那不是比損失還要大的損失嗎失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨,還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!
同學們,飯可十日不食,酒可一生不飲,可是學習不可一時松懈?。∥移谕總€同學以后在填寫簡歷的時候都能在自我評價這一欄上頭寫下這么一條:不斷的學習和提高,是我給自我在大學時代的任務(wù)和目標!
每一條路走過之后都會留下一個故事!每個人在自我走過的路上都會留下自我的故事。同樣的,學習跟走路一樣,在學習的過程中每個人都會有各自不一樣的方法的經(jīng)驗和方法。我的方法是:
我有一個習慣,那就是做事情之前總要先計劃著分幾步去做就拿讀大學來說吧!我的計劃就是大一大二主要是學習和校內(nèi)的一切活動(像運動會,各種球賽還有這樣的學習經(jīng)驗交流會)都盡量去參加;大三大四主要是學習和社會實踐(包括社會公益活動和做兼職等之類的事情),很多人會說,讀大學會后悔四年,不讀大學會后悔一輩子。呵呵……我大學不但不會后悔并且我這輩子都不會后悔。既然我要把一生最好時光放在那里我就會盡我一切的努力讓大學這幾年過得充實,有意義,更讓自我能有在這片大好河山立足的本事!計劃很重要!一個企業(yè)投資之前都要先做好計劃,學習更不能例外!更進一步說是在培養(yǎng)我們計劃人生的本事!
無論做什么事都要有明確的目的,學習尤其如此。目的越明確,學習進取性就越高;目標越宏偉,為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多,學習意志就越堅強。目標有大目標,小目標,有遠期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標,近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據(jù)一個人的具體情景而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅僅不利于目標的實現(xiàn),學習進取性也會受到打擊。
學習可分為四個主要環(huán)節(jié):預(yù)習、聽課、復(fù)習。這個相當于廢話,因為誰都懂,可是每個環(huán)節(jié)都有其特點,也有其關(guān)鍵。就拿預(yù)習來說吧,預(yù)習要養(yǎng)成習慣,習慣很重要,既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),要有計劃的預(yù)習,根據(jù)實際情景而定,能夠在學習日擠時間,也能夠在周末,還能夠在節(jié)假日。預(yù)習要找難點,找難點的目的是就是要攻破它。這不僅僅能證明一個人的本事,同時也能培養(yǎng)一個人的本事,更會磨練一個人的意志。聽課就不用說了,肯定是認真聽課記重點了。至于復(fù)習嘛,我的方法就是要有規(guī)律,第一步是先看課本一到兩遍,再寫練習(包括自考通和往年的試題),第三步就是增強記憶和理解!第四個環(huán)節(jié)是要學以致用!
同學們,在我們周圍有很多能幫忙我們學習的資源,就看我們會不會利用課本和試題固然重要,可是周圍的同學教師還有圖書館都是很好的資源。我們不要期盼著能從別人身上得到什么便宜,而是期盼著能從別人身上學到些什么同時,我們也要有幫忙別人的本事!
遇到不懂的問題應(yīng)當怎樣分析呢我四月份剛考完《馬克思主義基本原理概論》,那就偷用一下里面的“感性”與“理性”兩個詞吧!說偷好像不文雅,魯迅不是說了嗎讀書人的事怎樣能夠說偷呢那就借用吧!在理性與感性上頭,成熟的標志是把理性與感性分開來。我們能夠用感性去看問題,可是,必須用理性去解決問題。但要做到這一點貌似真的很難?。〉袝r候,不管努力的結(jié)果怎樣樣只要在努力的過程中忘記自我的感情,即使得到的結(jié)果沒有如你所愿,可是你還是贏了,你贏了自我,贏了結(jié)局!這一點在生活中同樣適用!
“知識”這東西很昂貴?。≡谥袊酥寥澜缑菜贫疾粫薪y(tǒng)一零售價,所以用錢是買不來現(xiàn)成的(能用錢買的就不那么珍貴了),并且這東西它永遠不會貶值,僅有不斷地付出和努力之后才會感覺自我擁有!同學們,紙上談兵是沒有用的,僅有腳踏實地,堅持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實!這就是我前面所說的毅力!
同學們,有什么能讓我們停止提高嗎。
我來告訴大家:“沒有!”區(qū)考很難嗎不難,容易得很!見過難的沒有08年高考,語文考的居然就是教師說不會考的“5。12大地震”,里面的數(shù)學題目難得能夠用“變態(tài)”來形容,理綜考的是平時教師說不會考的那些比較偏難的課外思考題目,很多人考出來都哭了,這個我也經(jīng)歷過!
困難不可怕,可怕的是我們害怕困難不敢去應(yīng)對!
我們應(yīng)當相信一句話:沒有不可能的事情!!真的沒有,只要去做,此刻我們是學生,十年后呢二十年后呢好好想想。我們能夠選擇堅持,也能夠選擇放棄,沒有對錯。這個世界上本來就沒有對錯,只是增加了我們主觀的意愿和世俗的眼光后,才有了對錯之分。
內(nèi)省不疚,何懼何憂見理即明,委心變故;中水舟運,不陷河伯,霹靂破柱,讀書自若。
同學們,能做的到嗎說實話,這32個字我也不完全做得到,相信也沒幾個能做到。可是有一句話是這么說的:我不是王子,但我一向在努力!?。?BR> 我的演講完畢,多謝大家!
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十六
每個人都應(yīng)該有一套適合于自己的學習方法,要會學,好學,空談是不行的,必須有所行動,勝不驕,敗不餒。
以下是我總結(jié)的六三六后的學習經(jīng)驗:
學習首先要合理的安排時間,做一個作息時間表,讓自己分工明確,每個人可以根據(jù)自己的實際情況,制定出切實可行的奮斗目標??梢远ㄒ恍┬〉碾A段目標,不斷激勵自己成功。通過小目標的實現(xiàn),找到學習的信心。
不要簡單的和他人比較,那樣只能為學習增加痛苦。
希望同學們鼓足勇氣,相信自己的潛能。
有的同學經(jīng)常會忽略課前預(yù)習,有的認為是多余的,認為反正有些內(nèi)容看不懂,預(yù)習就等于瞎子點燈白費蠟。
這些看法往往是造成學習成績下降的原因之一。
預(yù)習是課前偵查,可打有準備之仗,他可以使新舊知識結(jié)合起來,有利于掌握新知識,還可以克服聽課的盲目性,使聽課更專心,與老師配合更默契,從而提高自學能力。
預(yù)習的科目要以自己在學習上有困難的學科為主,預(yù)習時間要根據(jù)實際情況而定,可以擠時間,預(yù)習要找難點,攻破它,這是關(guān)鍵,能證明一個人的能力,也能培養(yǎng)一個人的能力。
學習的最佳時間是在課堂上,課上認真聽講45分鐘比課下復(fù)習1小時掌握的知識都多。
要充分利用課堂時間記好筆記。一邊聽課一邊記,不要逐字逐句地記。不僅浪費時間,還可能錯過老師講的重點知識。
復(fù)習時鞏固、深化、消化學習內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),當天應(yīng)把所學知識認。
真復(fù)習一遍,該記的記下來,該理解的理解透了,有不懂得要圈出來,及時提問。
復(fù)習完以后再做作業(yè)。只有這樣,作業(yè)才有實際價值。假如每天都是先復(fù)習然后象考試一樣對待作業(yè),那就等于一天一次考試。
通過考試可以了解自己的學習情況,一邊總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),改進學習方法。
要正確對待考試,考得好,可以促進自己進一步努力學,考得不好,也可促使自己認真分析原因,找出存在的問題。考前要做好充分準備,對各科功課進行系統(tǒng)認真的學習。
沒有獨思是學不好知識的。學問,就是有學有問。當遇到學習上的困難時,應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上,求得別人的幫助,但最好不要質(zhì)問答案,而要共同探討。
學習必須先打好基礎(chǔ),還要靈活思維,要把書本上的知識經(jīng)過自己的理解變成有血有肉的知識,能發(fā)揮、運用和創(chuàng)造。
關(guān)于學習方法可以談很多,但重要的應(yīng)該注意以下三點:
一、多讀書,注意基礎(chǔ)。
二、多思考,注重理解。
三、多重復(fù),溫故而知新。
當你找到學習方法時,你會發(fā)現(xiàn)你整個人都發(fā)生了變化。
相信我所說的話一定會對大家的學習有所幫助的,最后祝大家生活順利,學習順利,學習進步,謝謝!
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十七
優(yōu)秀作文推薦!尊敬老師,親愛的同學們:
大家好!
我是八三班的xxx。今天我為大家分享我的學習方法。想要學習好,首先要有自己的學習方法。學習方法是多種多樣的,每個同學都應(yīng)根據(jù)自己的特點,找出一套適合自己的學習方法。下面為同學們提出幾點建議:
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
首先感謝學校供給我們這個平臺,讓我們可以互相交流班級管理經(jīng)驗。領(lǐng)導(dǎo)安排給我這個任務(wù),我十分慚愧,因為在座的很多班主任都做得比我好。本著學習的原則,我想借用這個難得的機會,和大家分享我在朝陽學校高中部做班主任這兩年的幾點經(jīng)驗,希望能獲得大家的指導(dǎo)。以下我主要從兩個方面入手分享我的體會。
首先作為一名班主任,我有三個獲益。
第一、可以收獲各類人才。作為一名高中班主任,我們不僅要呈報高質(zhì)量的畢業(yè)生,還要對學生的全面發(fā)展起到李威的作用。在這個過程中,班主任不可避免地承擔著重要的任務(wù)。雖然班主任的任務(wù)繁重,但當我們看到學生成才時,所有的辛勞都值得。
第二、可以收獲真摯的情感。在人生的旅途中,最寶貴的就是一份真情實感。教師收獲的是最真實最誠摯的情感。
第三、可以收獲創(chuàng)造性成果。班主任的工作需要充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造力,正是這點使得班主任的工作充滿了魅力。
其次,班主任要以身作則,因為班主任是所有授課老師中和學生接觸最多的人,他對學生的影響是全方位的'。這也對班主任自身的素質(zhì)提出了更高的要求。班主任首先應(yīng)該是一個勤于學習的人。我所說的學習不僅僅指專業(yè)課程方面,更重要的是對信息的獲取和對時代變化的應(yīng)對能力。因為只有不斷學習,才能夠適應(yīng)不斷變化的學生。班主任也應(yīng)該有愛心。這種愛不僅僅是對學生的關(guān)心和照顧,還包括對犯錯誤學生的懲罰教育和對問題學生的包容。另外,這種愛應(yīng)該體現(xiàn)在具體的行動上,而不僅僅是口頭的表現(xiàn)。有時,這種愛更多體現(xiàn)在同情心和責任心上。
第三,班主任應(yīng)該有自己的個性,不害怕表達自己的意見,和學生真誠地溝通和交流。當我們和學生心靈相通的時候,師生間的距離自然就縮短了。
我負責的xx級2班的學生大多是來自曹縣的優(yōu)秀生,作為班主任我認識到其責任重大,自從接管這個班以來,我從以下五個方面著手進行管理:
1、我把班會課作為班級德育教育的主陣地。
我個人認為,作為一名班主任,要想有效地管理好班級,關(guān)鍵在于從每一節(jié)班會課做起。以往,在開班會時,我的方式總是過于死板,缺乏新意。然而,受到魏書生、任小艾等優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗的啟發(fā),我對班會課進行了全面的改革?,F(xiàn)在,我們把班會課交給學生,由值周班長負責主持每周的班會議程。議程包括宣讀上一周班日志、總結(jié)上一周的情況、表揚上一周表現(xiàn)出色的同學以及下周的工作計劃。接著,我們圍繞一個主題展開討論,主題可能是看視頻、聽講座、學習文章,比如說魏書生談學習方法、俞敏洪的成功之路、于丹論語、王國權(quán)論高考等等。而在討論時,同學們可以自由發(fā)言談體會。最后,我們還會布置班會作業(yè),下周選出優(yōu)秀作業(yè)在班內(nèi)宣讀。經(jīng)過一系列活動,班會課充滿了樂趣,內(nèi)容也變得更加豐富,同學們的學習勁頭和積極性不斷提高,并且良好的習慣也隨之養(yǎng)成。
其次,建設(shè)優(yōu)美的班級環(huán)境也是至關(guān)重要的。班級環(huán)境包括班級文化和班級衛(wèi)生兩個方面。我們知道,管理要從衛(wèi)生開始,因此班級衛(wèi)生一直是我們重視的方向。我曾經(jīng)告訴同學們,搞好班級衛(wèi)生不是為了做給領(lǐng)導(dǎo)看,也并非因為不想扣分,而是為了培養(yǎng)良好的習慣,讓大家身心愉悅,從而提高學習效率。另外,我還讓班干部每周日把下一周的值日安排好,讓每一項任務(wù)都有專人負責,比如拖地、擦欄桿、倒垃圾和擦黑板等等。這樣一來,同學們既增強了責任感,又提高了工作效率。
而在班級文化建設(shè)方面,我一直強調(diào)不要搞花架子。每個學年的開學初,我通常會組織全班的學生布置教室,讓教室的每一面墻壁和每一角落都帶有教育內(nèi)容和意義。在布置時,我們會針對班內(nèi)學生的特點,從大處著眼、小處著手,比如說我們把學生作品欄設(shè)置在班級內(nèi),展示學生在作文課上的優(yōu)秀文章,或者是在校報上發(fā)表的作品,并且每周不斷更新內(nèi)容。在學習魏書生的文章后,同學們就會在墻上張貼松、靜、勻、樂四個大字,這鼓勵了同學們,為他們的行動指明了方向。
最后,平等對待每一位學生是管理班級的基本原則之一。在我的班級內(nèi),把每個學生視為平等的個體,尊重和理解他們的差異性,是我一直關(guān)注的重點。我會與學生保持溝通,盡可能理解他們的需求和真正的聲音,通過個性化輔導(dǎo)為他們提供有益的支持和指導(dǎo)。在我的班級內(nèi),每個學生都受到公正對待,班級管理的效果也變得更加顯著。
總之,管理好一個班級需要全方位的思考和精心的策劃,而從上好每一節(jié)班會課開始,創(chuàng)建良好的班級氛圍,以及平等對待每一位學生,都是實現(xiàn)這一目的的重要途徑。
在班級工作中,我一直盡心盡力,例如在座位安排方面。大多數(shù)同學都愿意坐在教室中間靠前的位置,甚至有些家長也要求給學生調(diào)整座次。我的班級人數(shù)不多,所以在學期初,我將全班學生分為六個組,每組四人。每組四個人商量決定前后左右的位置,然后確定一個教室中的位置。每個月輪流換座位,這樣對每個同學來說都是公平的。
我們班級共有23位同學,我讓班長把班級事務(wù)分成了23項,例如電燈開閉、教室門開閉、飲水機使用等。由于每個同學都負責一項事務(wù),因此形成了班級事務(wù)分工,每件事情都有人管,人人都參與到班級事務(wù)中。例如分管電燈開閉的同學,晚自修時總是先關(guān)掉離窗遠的一排,再關(guān)掉靠窗的一排,這樣既節(jié)約能源,又增強了他的責任心。
懲罰功能就是通過“懲戒”手段,達到勸善、警示、激勵的教育效果,使學生學會對自己的行為負責。首先,必須明確,“懲戒”和“體罰”不是一回事,“懲”是手段,“戒”是目的。通過適當?shù)膽土P使學生明白“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理,他們知道哪些界限是不能逾越的。我堅信,嚴格要求學生是教師的天職。盡管一些學生可能不接受,但我們必須嚴肅對待他們的違紀行為,不能姑息養(yǎng)奸。如果我們縱容學生,難道不是為他們的未來埋下禍根嗎?因此,在紀律上,必須嚴格執(zhí)行班規(guī)校規(guī)。上學期,我的一位同學違反了紀律,我不僅給他做思想工作,還建議學部通報批評。雖然這可能有點小題大作,但我認為這樣做是值得的,因為這樣可以讓學生理解老師的出發(fā)點是出于對他們的關(guān)愛。
最后,以上是我在班主任工作中的點滴體驗。盡管我并不能保證在今后的班級管理中不會出現(xiàn)問題,但我會不斷向各位老師學習,盡自己最大的努力,做出最好的成績。如果有不正確的地方,請多多指教。
李素麗在結(jié)束時說道:
僅靠用力,只能獲得職稱,但只有傾心付出才能干出優(yōu)秀。
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十九
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好。
時光換茬,季節(jié)變幻,鎦金礫石。飽滿豐收,金燦燦的秋季早已離我們多時,嚴寒的冬季早已給我們添上了一件新衣。實踐給勤奮進取的人帶來的是豐碩的果實,同時給消極懶惰的人帶來的是空虛的貧窮。
要想讓自己的成績提高,就要從以下幾個方面做起:
高中學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇二十
教師、同學們:
大家好!
都說學習要有方法才有效率,每個人都有不一樣的方法,適合自我的方法才是最好的方法。盡管每個人的學習方法不一樣,但學習流程是相似的。我在學習方面也沒什么可交流的經(jīng)驗,現(xiàn)將初一年級學習進行如下總結(jié),與同學們共勉。
一是抓住重點。在每科的學習中,我都對重要的知識點進行標注,作好學習筆記,便于課后復(fù)習。
二是分配好預(yù)習、上課、課后復(fù)習的精力和時間。不讓某一方面擱下。
三是分配好各科學習的精力和時間,確保各科平衡發(fā)展。
四是分配好學習與休息的時間。
新的學年開始了,又開設(shè)了新的課程,各科知識難度、深度都有所增加,同學們學習任務(wù)緊張,讓我們共同努力,共同提高吧!