在面臨困難或遇到挑戰(zhàn)時，制定一個明確的方案可以幫助我們更好地應(yīng)對。方案的制定需要遵循科學(xué)合理的原則和方法，以充分發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力和智慧。通過閱讀這些范文，我們可以借鑒一些制定方案的思路和方法。
猜燈謎文化活動方案篇一
排球場。
全院師生。
喜迎新春。
1、宣傳：
a、將活動傳單印制好并廣泛傳發(fā)、
b、將活動消息及時送交廣播室廣播、
c、出好海報并張貼、
2、其他：
a、給內(nèi)部干事布置好比賽工作、
b、制作好活動所需表格、
1、設(shè)置三種難度的燈謎，每種難度對應(yīng)相應(yīng)的分值、
2、每位同學(xué)將有10次答題機會，每答對一題可獲相應(yīng)分數(shù)、
3、當(dāng)參賽同學(xué)要答題時，請取下謎面到工作臺確認積分、
4、在工作臺合計總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎聯(lián)系、
5、本次活動設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，鼓勵獎十名、
猜燈謎文化活動方案篇二
20xx年2月17日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00。
一樓同仁廳會議室。
1、2月17日前，人力資源部負責(zé)收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負責(zé)維持活動期間的秩序。
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
5、獎項設(shè)置：
共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元。
3、禮品200份，4元×200=800元。
合計費用：約1000元左右。
猜燈謎文化活動方案篇三
一、活動目的：
又一年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
二、活動時間：
年月日午會、班會時間。
三、活動內(nèi)容和具體安排：
1、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內(nèi)容安排：
一年級。
主題：參觀學(xué)校各處活動地點。
在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動。
活動要求：
1、各班有序地進行觀看活動。
2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠。
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級。
主題：運動元宵樂樂樂。
活動要求：
1、活動地點：操場(雨天改在體操房)。
2、負責(zé)人：
3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進，看哪個班級最快。(各班20位學(xué)生，十男十女)。
活動準備：四個籃球、學(xué)說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)。
(負責(zé)老師做好準備)。
帶隊教師：各班班主任(備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)。
三、四、五年級。
主題：元宵燈謎猜猜猜。
活動要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動。
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排：
活動地點：教學(xué)樓前。
主題：巧手做燈妙妙妙。
活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評。
猜燈謎文化活動方案篇四
xx街道xx社區(qū)協(xié)辦單位：xx農(nóng)村商業(yè)銀行xx支行xxxx物業(yè)服務(wù)有限公司。
（一）組織保障為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx任組長、xx任副組長、成員為xx。
（二）經(jīng)費保障。
1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出；
2、街道補助；
3、共建單位贊助。
各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
（一）元宵燈籠展居民親手制作燈籠，活動當(dāng)天拿到社區(qū)參展。
（二）做湯圓、品湯圓社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。
（三）游園活動。
1、團結(jié)就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
1、時間：xx月xx日（正月十四）下午13：00。
2、地點：社區(qū)旁圓形廣場。
1、居民小組長處報名。
2、致電報名：xxx。
（一）本次活動由新區(qū)社會事業(yè)管理局總牽頭，各相關(guān)單位配合，各單位要加強組織領(lǐng)導(dǎo)、高度重視，對各項工作提早部署、認真研究，制定工作預(yù)案，確?；顒悠陂g各項工作萬無一失。
（二）公安、交警、消防等部門要制定活動治安、消防、保衛(wèi)、交通管制方案，確保各項活動的安全；宣傳部門要積極宣傳報道，及時準確播發(fā)活動預(yù)告，讓廣大群眾踴躍參加。
（三）新區(qū)各街道辦事處、各單位、各大企業(yè)要組織本轄區(qū)群眾，本單位干部職工、企業(yè)員工積極參與各項活動，營造喜慶、祥和、濃烈的節(jié)日氛圍。
猜燈謎文化活動方案篇五
為營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，豐富社區(qū)居民文化生活，增進物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動方案。
一、活動主題：
幸福新梧桐，春暖新社區(qū)。
二、活動時間：
3月1日下午1:30。
三、活動地點：
蓮花社區(qū)居委會二樓活動室。
四、活動設(shè)置。
預(yù)先在活動室懸掛燈籠，播放視頻，營造濃厚的'元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
(一)制作元宵花燈。
邀請現(xiàn)場小朋友親手制作花燈，感受元宵氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)作精神。
(二)制作精美發(fā)飾。
邀請現(xiàn)場居民一起制作精美發(fā)飾，在互助與交流中增進居民的聯(lián)系。
(三)品湯圓話元宵。
五、活動準備。
（一）物材購置，包括手工花燈、膠水、貼紙、發(fā)飾材料、禮品袋、湯圓、碗筷等必備工具。）。
（二）布置現(xiàn)場，制作ppt，音響設(shè)備、桌椅擺放。
（三）收集好現(xiàn)場需要播放的節(jié)日音樂，渲染活動氣氛。
（四）提前分工做好人員安排。
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猜燈謎文化活動方案篇六
豐富師生的校園文化生活，通過大眾參加活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼續(xù)和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化,踐行社會主義核心價值觀。
在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，賜與感染。
全體師生。
20xx年10月12日，星期四，課外活動。
(1)前期預(yù)備：
(2)統(tǒng)籌安排工作人員。
了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
收集燈謎。
(2)前期宣傳：黑板通知，微信海報加大宣傳力度。
(3)活動布置：先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號，安排人員負責(zé)看燈迷，活動參與者若知道答案，往旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則撕下選中的燈謎兌換獎品。
(4)每條繩子安排1名同學(xué)負責(zé)維持秩序。
(5)活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
(1)3名負責(zé)繩子處的秩序及補充謎題。
(2)2名負責(zé)校對答案。
(3)2名負責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處。
(4)收集燈謎：
(5)書寫燈謎：
1、兩至三張桌子。
2、繩子兩條。
3、書寫燈謎的`紙。
4、獎品。
1、注意當(dāng)場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監(jiān)督;。
2、注意場地的安全和衛(wèi)生，注意同學(xué)們的人身安全。
猜燈謎文化活動方案篇七
呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的跳動；時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首、又是下一個驛站！道聲再見、莫忘師生情。美麗的學(xué)校，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采！
如果把三年大學(xué)生涯擬似一個立體三維，以時間x軸，那么我們期望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學(xué)子無論是在學(xué)業(yè)或是生活經(jīng)驗反方面亦能步步為營，在未來的領(lǐng)域捷足先登！與此同時，經(jīng)過舉辦本次“xx學(xué)院xx屆畢業(yè)生歡送晚會”期望能站在一個藝術(shù)的視角而對即將畢業(yè)的朋友們傳達出學(xué)院院長及各級領(lǐng)導(dǎo)對他們的完美祝愿，期望把完美未來作為z軸的他們能早日銜領(lǐng)到專屬他們的橄欖枝！
同時也借此讓畢業(yè)生再次感受到學(xué)院對他們的關(guān)懷與期望以及大學(xué)生活留下的完美回憶，將初涉大學(xué)學(xué)校時的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發(fā)著當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與時尚！引領(lǐng)他們對未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的機會與挑戰(zhàn)，去努力完善成為時下高素質(zhì)人才的需要！
精心打造一次藝術(shù)盛宴，勉勵畢業(yè)生鑄就美麗藍圖！愛我學(xué)院！愛我中華！
1、晚會名稱：“展望未來—xx學(xué)院xx畢業(yè)生大型歡送晚會”
2、晚會主題：回眸、感恩、愿景。
3、晚會時間：20xx年x月x日。
4、晚會地點：xx學(xué)院演播廳。
5、參與對象：持請柬、工作證、門票即可。
主辦機構(gòu)：xx學(xué)院。
承辦單位：xx學(xué)院團委及xx學(xué)院學(xué)生會。
協(xié)辦單位：xx學(xué)院各系團總支學(xué)生會。
贊助商：待定。
顧問：xx。
指導(dǎo)教師：xx。
策劃：xx。
策劃書：x月x日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)教師簽字審批若有紕漏x月x日前做最終商定。
宣傳：x月x日到x日。
猜燈謎文化活動方案篇八
在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的學(xué)校，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到了遠大的志向?qū)㈦x開這個團結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。
明德篤學(xué)，剛毅力行，曾帶著我們共同的憧憬；青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條的光輝之路。
我們的血液終滌蕩著你們的驕傲；我們的心中雋永著你們的自豪；我們肩上擔(dān)負著你們的使命，這一切都賦予了你們獨有而永不忘卻的烙印。
韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬里相伴。青春與時代同步，足跡與未來相連，在這告別之時，讓我們再回首，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑田；讓我們再回首，中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情；讓我們再回首，在最初的起點，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點。
大學(xué)對一些人來說，是一場夢，三年光陰似箭，大學(xué)就像是我們開始夢的地方一樣，在大學(xué)三年里，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，有開心的、有難過的。而大學(xué)畢業(yè)，意味著要離開熟悉的學(xué)校，踏入社會，去實現(xiàn)我們自我的夢想；意味著我們簡便歡樂，無憂無慮的生活即將結(jié)束；意味著我們將要擔(dān)任起許多不一樣的職責(zé)。
其實，大學(xué)畢業(yè)也是一個夢開始的時候。畢業(yè)生要走上他們的人生之旅，我們要走向一個新的學(xué)期，所以今年我們一齊“畢業(yè)”。我們在這個學(xué)校里度過了完美的青春時光，當(dāng)離開時都懷有一份留戀，讓我們用歌聲、用掌聲、用心語、用我們最完美的姿態(tài)，為即將遠行的朋友們送上最真誠，最深厚的祝福。
情系心協(xié)夢想遠航。
主要對象是即將畢業(yè)離校的為心協(xié)做出貢獻的大學(xué)生，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的完美祝愿予以表達，也借此讓畢業(yè)生再次感受心協(xié)大家庭的溫暖以及大學(xué)生活的完美回憶，同時經(jīng)過這臺歡送會，讓畢業(yè)生有一師即我家的感覺，讓他們記得常回家看看。
即將畢業(yè)的大三學(xué)生。
演出時間：20xx年x月xx日。
演出地點：xx活動室。
1、宣傳：發(fā)出通知并開始在心協(xié)值班室公告欄貼出此次晚會的宣傳海報，通知非畢業(yè)班的學(xué)生會著手準備晚會的節(jié)目，做到保質(zhì)保量。
2、節(jié)目要求：形式不限，構(gòu)思新穎，貼合主題。
3、主持人要求：根據(jù)整個晚會的基調(diào)，節(jié)目資料等具體情景，確定主持人并發(fā)出邀請，確定晚會邀請嘉賓名單。（提前發(fā)出請柬）。
4晚會所需物品由各部門分工工作，在晚會前一天到位。
1、主席致辭。
2、開場節(jié)目：舞蹈。
3、主持人上場致開場詞，晚會開始。
4、演出開始（舞蹈，話劇，歌曲，小品）。
5、晚會游戲（具體游戲待。
6、尾聲：難忘今宵。
隨著燈的亮起，音樂的停止，今日晚上，我們在那里度過了一個幸福的大學(xué)最終一晚。此時，我們相信，穿過那白茫茫的冬天，等著我們的是自我的那一片草原。從此，終結(jié)大學(xué)的旅程，跳上人生的征程。在此我們心協(xié)的全體成員真誠祝愿你們一路順風(fēng)。
xx大學(xué)xx系。
會場布置：xx部。
秩序維持：xx。
燈光、音響管理：xx部。
迎賓：xx部xx部。
后勤：xx部。
后期工作。
將晚會的留念照片發(fā)布到心協(xié)qq相冊上，畢業(yè)生們能夠自我下載留念。并建立留言區(qū)，讓畢業(yè)生和非畢業(yè)生隨時能寫下自我的祝語互相交流！
后續(xù)。
《朋友，珍重！》。
今日，我們相聚在一齊；
明天，你們將要各奔南北東西；
伸出手握住我們所有相識的日子；
人生不長；相逢不易；要好好把握；應(yīng)輕輕珍惜；三年不長；
辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯；
今日，知識之樹枝繁葉茂；
明天，必將挺拔成祖國的棟梁；
不要說別時容易見時難；
不要說前路漫漫坎坷悠長；
是駱駝就該踩響孤寂的旅途；
是風(fēng)帆就該踏破千層惡浪；
無須用華麗的詞語裝飾一個個真心的祝愿；
只想用我的心緊握你們的手；
xx級的朋友們！前途珍重。
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達員工風(fēng)采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：
猜燈謎文化活動方案篇九
為了配合我校外聯(lián)部舉辦暖冬游園會，我系外聯(lián)部預(yù)承辦猜燈謎游戲.中國是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的國家，而猜燈謎活動一直是從古代延續(xù)到現(xiàn)今.作為21世紀的大學(xué)生，更加應(yīng)該繼承古代優(yōu)秀的文化，發(fā)揚中國的優(yōu)良傳統(tǒng)文化.
這一活動旨在弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們對文學(xué)的熱愛之情，豐富大學(xué)生的課余生活.
促進我校學(xué)子的積極性，激發(fā)文學(xué)熱情！
學(xué)校全體同學(xué)。
晨光湖廣場。
前期活動。
11月25號前：1、準備好謎題、宣紙、繩、膠紙;。
2、請宣傳部配合出海報;。
中期活動：
活動前一天：準備活動所需物品;。
活動當(dāng)天：上午7:30開始布置會場，8：00開始活動.
后期活動。
活動當(dāng)天：下午5：00活動結(jié)束后整理會場及清理等后勤工作。
1、宣傳方面：
1)、星期六早上出好海報.海報主題為：“猜燈謎游園會”
海報內(nèi)容為：
“一時歡一時愁，想起千般不對頭.如若想得千般到，自解憂來自解愁———(猜謎)，你想到了嗎？還想再試一試嗎？趕快來參加我們的猜燈謎游園會吧！不斷的驚喜等著你來揭曉哦！!
——主辦：藝術(shù)系外聯(lián)部。
時間地點：20______年12月2日8：00——17：00，
晨光湖廣場。
2)、宣傳海報定于下周周二展出宣傳板，一直持續(xù)到活動結(jié)束.
3)、彩印五張宣傳單，課余時間分別貼在每一棟宿舍樓的前，進行宣傳.
宣傳單內(nèi)容如下：
自宋代以來，每逢正月十五上元節(jié)，人們張燈結(jié)彩.為了增加節(jié)日氣氛，就在燈上粘上謎語，或藏頭詩句，任人商揣，謂之猜燈.就這樣燈與謎結(jié)合在一起了，至明代已相習(xí)成風(fēng).“燈謎”因此而得名.
同學(xué)們，先來考考你：“有頭無頸，有眼無眉，無腳能走，有翅難飛.”(打一動物)你能猜出來嗎？很簡單的吧？是不是也很有趣呢？我們還有更多富有挑戰(zhàn)性的謎題等著你來揭曉哦！還等什么？！趕快加入我們的智慧之旅吧！與我們攜手探索這充滿樂趣的謎谷，用你的智慧和團結(jié)的力量打開謎底之門！
藝術(shù)系將于12月2日上午8：00舉行“猜燈謎游園會”活動，精彩無限！!！
4)、多出一張海報用來布置會場時貼于會場附近，進行宣傳.海報內(nèi)容以圖畫和呼吁同學(xué)們加入的口號為主.
2、物品方面：
本次活動需要300個謎題(暫定)、彩色宣紙4張其余為白色紙張;需要桌子和椅子各4張，繩子、膠水、彩帶、紅布、氣球用來布置會場.
3、猜謎規(guī)則：
11)謎題暫定300題，分難、中、易三類型;容易題有200題，以猜字謎為主;中難題有80題，以猜動物、植物、工具等為主;難題有20題，以猜成語、作家名、詩句等為主.一次性猜中6條容易題的就可以獲得三等獎一份;一次性猜中3題中難題就可以獲得二等獎禮品一份;一次性猜中2條難題的就可以獲得一等獎一份.猜時以個人或團體進行(團體人數(shù)不得超過3人)，且次數(shù)不限.
2)、活動形式以同學(xué)任意選題型猜謎，即主辦方將寫在宣紙的謎題按順序粘貼在繩子上，同學(xué)們就一次性按猜題規(guī)定將謎題拿到領(lǐng)獎臺前即時將答案告訴工作人員，工作人員按序號對應(yīng)答案，如果全答對立即就可以拿獎品;如果答錯無獎品但可以重新猜一遍;全部答對了的題目就全作廢，如果答不對則將這一組的全部題目重新打亂順序，再粘貼到繩子上供其他同學(xué)猜.
3)、本次活動將會準備多100題為后備題目，以版面打印出來，以防題數(shù)不夠.其他猜謎的規(guī)則不變.
4、活動負責(zé)人以及部門人員工作分配：
本次活動負責(zé)：藝術(shù)系學(xué)生會外聯(lián)部。
1)、外聯(lián)部在場組織監(jiān)督本次活動的進行;活動結(jié)束后進行活動總結(jié).
2)、外聯(lián)部把本次活動策劃書備案并負責(zé)管理本次活動的經(jīng)費;活動結(jié)束后進行工作總結(jié).
3)、宣傳部負責(zé)本次活動的海報同宣傳單，外聯(lián)部進行會場布置;。
4)、分派一定學(xué)生會干事為本次活動的工作人員.
1、獎品：
1)、一等獎：待定2)、二等獎：待定3)、三等獎：待定。
2、海報宣紙等雜項經(jīng)費：待定。
1、本次活動結(jié)束后，由在場工作人員負責(zé)清理現(xiàn)場物品以及歸還所借的桌椅;。
2、對本次活動進行意見收集，總結(jié)本次活動經(jīng)驗.
藝術(shù)系外聯(lián)部。
猜燈謎文化活動方案篇十
一、活動主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動地點：
__物業(yè)辦公室前木亭和湘府東苑小區(qū)。
三、活動時間：
四、活動負責(zé)人：
__________。
四、參加人員：
各小區(qū)業(yè)主及公司員工。
五、活動安排及布置。
1、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。
2、準備各種獎品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
在湘府華城懸掛300條燈謎;在湘府東苑懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易)，猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號桌對答案;第101-200條燈謎到2號桌對答案;第201-300條燈謎到3號桌對答案。
七、兌獎原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
八、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
猜燈謎文化活動方案篇十一
燈謎是我國民族文化的一個組成部分，它的語言平實精煉，具有雅俗共賞的藝術(shù)特色.言辭中深藏人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的小花，展示在我們面前的是一個微小而又廣闊的世界.此刻又逢新年來臨，為增添節(jié)日氣氛，渲染校園文化氣息，讓我們在這充滿文化氣息的.校園里，共同迎接新年的到來.
通過此次猜謎活動來拓展同學(xué)們的知識面，加強同學(xué)們對我國民族文化的了解，豐富師生的課余生活，歡慶新春佳節(jié).
12月27日下午。
排球場。
全院師生。
喜迎新春。
1.宣傳：
a.將活動傳單印制好并廣泛傳發(fā).
b.將活動消息及時送交廣播室廣播.
c.出好海報并張貼.
2.其他：
a.給內(nèi)部干事布置好比賽工作.
b.制作好活動所需表格.
1.設(shè)置三種難度的燈謎，每種難度對應(yīng)相應(yīng)的分值.
2.每位同學(xué)將有10次答題機會，每答對一題可獲相應(yīng)分數(shù).
3.當(dāng)參賽同學(xué)要答題時，請取下謎面到工作臺確認積分.
4.在工作臺合計總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎聯(lián)系.
5.本次活動設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，鼓勵獎十名.
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達員工風(fēng)采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：
猜燈謎文化活動方案篇十二
“我為你贏一個中秋禮物”
海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的'記憶。
也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，
現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞！
活動具體操作。
1在兩站路燈間拉一根繩子。
2在繩上粘貼二十個燈謎。
3對每個燈謎編號。
4猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。
如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。
6每條繩子有兩名工作人員負責(zé)維持秩序和補充空缺的迷題。
活動人員安排。
12名負責(zé)繩子處的秩序及補充迷題(兩地共4名)。
23名負責(zé)校對答案(兩地共6名)。
33名負責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處(兩地共6名)。
活動道具。
1兩地各三張桌子，共六張。
2兩條繩子。
3書寫謎面的紅紙(4張)。
4一百個小玩具(根據(jù)開銷決定)。
活動地點。
恩澤碑胡瑗廣場。
活動流程。
9月15日了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
猜燈謎文化活動方案篇十三
精心打造一次藝術(shù)盛宴，勉勵畢業(yè)生鑄就美麗藍圖！愛我學(xué)院！愛我中華！
1、晚會名稱：“展望未來—xx學(xué)院xx畢業(yè)生大型歡送晚會”
2、晚會主題：回眸、感恩、愿景。
3、晚會時間：20xx年x月x日。
4、晚會地點：xx學(xué)院演播廳。
5、參與對象：持請柬、工作證、門票即可。
主辦機構(gòu)：xx學(xué)院。
承辦單位：xx學(xué)院團委及xx學(xué)院學(xué)生會。
協(xié)辦單位：xx學(xué)院各系團總支學(xué)生會。
贊助商：待定。
顧問：xx。
指導(dǎo)教師：xx。
策劃：xx。
策劃書：x月x日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)教師簽字審批若有紕漏x月x日前做最終商定。
宣傳：x月x日到x日。
為活躍全縣人民春節(jié)期間的'文化生活，讓人民群眾過一個歡樂、祥和、文明的春節(jié)，文體局決定將在正月十五舉辦20xx年元宵燈謎活動，為確?；顒禹樌M行，特制訂本方案。
紅紅火火新世紀熱熱鬧鬧慶元宵。
20xx年3月5日（正月十五）晚7：00。
地點：彬縣開元廣場。
彬縣文體廣電局。
承辦單位：彬縣文化館。
1、活動形式：以開元廣場彩燈立柱通道為懸掛謎條的場地，共懸掛3000條關(guān)于文化、科技知識的燈謎。
2、活動規(guī)則：活動期間共設(shè)3000個燈謎供大家猜謎?；顒颖仨毾阮I(lǐng)取謎票，方可猜謎，不得將謎面揭下帶走，猜謎者需記下類型、編號和謎底，并填寫謎票，在兌獎處兌獎，猜謎者不能重復(fù)回答他人已答對的燈謎。
3、獎項設(shè)置：活動期間每猜對一個燈謎均有價值五元的獎品贈送。
成立20xx年春節(jié)燈謎活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：樊俊峰。
副組長：王秀娟。
成員：王曉榮王軍紀維剛。
領(lǐng)導(dǎo)小組所有人員負責(zé)協(xié)調(diào)本次活動的安全、兌獎及解釋工作等。
本次元宵節(jié)燈謎活動在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實施。
1、副局長王秀娟具體負責(zé)抽調(diào)局機關(guān)文化市場執(zhí)法大隊隊員配合文化館具體負責(zé)趕正月十五下午5點鐘前布置好燈謎活動現(xiàn)場及懸掛好謎條等工作，具體工作由文化館館長王曉榮負責(zé)。
2、副局長郭亞軍具體負責(zé)抽調(diào)文化市場執(zhí)法大隊全體人員具體負責(zé)配合公安交警做好正月十五晚上燈謎活動的現(xiàn)場秩序維護和安全保衛(wèi)工作，保證燈謎活動謎條不被觀眾撕走。
3、副局長王秀娟協(xié)調(diào)文化館具體負責(zé)做好整個燈謎活動的一切細節(jié)工作。
具體分工如下：
（1）設(shè)立兩個謎票發(fā)放點：
演出車南邊謎票發(fā)放處：李麗王亞麗李世鵬。
演出車北邊謎票發(fā)放處：雷麗萍孫明濤。
1號兌獎處（廣場led大屏西邊）（負責(zé)ab類燈謎）。
孫虎子成婷張莉。
2號兌獎處（廣場led大屏東邊）（負責(zé)c類燈謎）。
辛?xí)曰蹢钛髲娒吠醪?BR> 音響：秦偉。
攝影：李永宏程鵬高李艷。
獎品購置：孫虎子李艷（負責(zé)購買獎品、鐵絲、線繩、回形針以及謎票的印制）。
1、本次元宵節(jié)燈謎活動由文體局牽頭負責(zé)，各成員單位要按照分工，全力以赴做好配合工作。
2、全體人員必須高度重視、各執(zhí)其事、各負其責(zé)、既分工負責(zé)，又相互協(xié)作，統(tǒng)一調(diào)配，以認真負責(zé)的態(tài)度圓滿完成各次承擔(dān)的工作任務(wù)，確?；顒訄A滿成功。
猜燈謎文化活動方案篇一
排球場。
全院師生。
喜迎新春。
1、宣傳：
a、將活動傳單印制好并廣泛傳發(fā)、
b、將活動消息及時送交廣播室廣播、
c、出好海報并張貼、
2、其他：
a、給內(nèi)部干事布置好比賽工作、
b、制作好活動所需表格、
1、設(shè)置三種難度的燈謎，每種難度對應(yīng)相應(yīng)的分值、
2、每位同學(xué)將有10次答題機會，每答對一題可獲相應(yīng)分數(shù)、
3、當(dāng)參賽同學(xué)要答題時，請取下謎面到工作臺確認積分、
4、在工作臺合計總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎聯(lián)系、
5、本次活動設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，鼓勵獎十名、
猜燈謎文化活動方案篇二
20xx年2月17日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00。
一樓同仁廳會議室。
1、2月17日前，人力資源部負責(zé)收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負責(zé)維持活動期間的秩序。
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
5、獎項設(shè)置：
共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元。
3、禮品200份，4元×200=800元。
合計費用：約1000元左右。
猜燈謎文化活動方案篇三
一、活動目的：
又一年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
二、活動時間：
年月日午會、班會時間。
三、活動內(nèi)容和具體安排：
1、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內(nèi)容安排：
一年級。
主題：參觀學(xué)校各處活動地點。
在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動。
活動要求：
1、各班有序地進行觀看活動。
2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠。
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級。
主題：運動元宵樂樂樂。
活動要求：
1、活動地點：操場(雨天改在體操房)。
2、負責(zé)人：
3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進，看哪個班級最快。(各班20位學(xué)生，十男十女)。
活動準備：四個籃球、學(xué)說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)。
(負責(zé)老師做好準備)。
帶隊教師：各班班主任(備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)。
三、四、五年級。
主題：元宵燈謎猜猜猜。
活動要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動。
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排：
活動地點：教學(xué)樓前。
主題：巧手做燈妙妙妙。
活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評。
猜燈謎文化活動方案篇四
xx街道xx社區(qū)協(xié)辦單位：xx農(nóng)村商業(yè)銀行xx支行xxxx物業(yè)服務(wù)有限公司。
（一）組織保障為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx任組長、xx任副組長、成員為xx。
（二）經(jīng)費保障。
1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出；
2、街道補助；
3、共建單位贊助。
各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
（一）元宵燈籠展居民親手制作燈籠，活動當(dāng)天拿到社區(qū)參展。
（二）做湯圓、品湯圓社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。
（三）游園活動。
1、團結(jié)就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
1、時間：xx月xx日（正月十四）下午13：00。
2、地點：社區(qū)旁圓形廣場。
1、居民小組長處報名。
2、致電報名：xxx。
（一）本次活動由新區(qū)社會事業(yè)管理局總牽頭，各相關(guān)單位配合，各單位要加強組織領(lǐng)導(dǎo)、高度重視，對各項工作提早部署、認真研究，制定工作預(yù)案，確?；顒悠陂g各項工作萬無一失。
（二）公安、交警、消防等部門要制定活動治安、消防、保衛(wèi)、交通管制方案，確保各項活動的安全；宣傳部門要積極宣傳報道，及時準確播發(fā)活動預(yù)告，讓廣大群眾踴躍參加。
（三）新區(qū)各街道辦事處、各單位、各大企業(yè)要組織本轄區(qū)群眾，本單位干部職工、企業(yè)員工積極參與各項活動，營造喜慶、祥和、濃烈的節(jié)日氛圍。
猜燈謎文化活動方案篇五
為營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，豐富社區(qū)居民文化生活，增進物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動方案。
一、活動主題：
幸福新梧桐，春暖新社區(qū)。
二、活動時間：
3月1日下午1:30。
三、活動地點：
蓮花社區(qū)居委會二樓活動室。
四、活動設(shè)置。
預(yù)先在活動室懸掛燈籠，播放視頻，營造濃厚的'元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
(一)制作元宵花燈。
邀請現(xiàn)場小朋友親手制作花燈，感受元宵氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)作精神。
(二)制作精美發(fā)飾。
邀請現(xiàn)場居民一起制作精美發(fā)飾，在互助與交流中增進居民的聯(lián)系。
(三)品湯圓話元宵。
五、活動準備。
（一）物材購置，包括手工花燈、膠水、貼紙、發(fā)飾材料、禮品袋、湯圓、碗筷等必備工具。）。
（二）布置現(xiàn)場，制作ppt，音響設(shè)備、桌椅擺放。
（三）收集好現(xiàn)場需要播放的節(jié)日音樂，渲染活動氣氛。
（四）提前分工做好人員安排。
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猜燈謎文化活動方案篇六
豐富師生的校園文化生活，通過大眾參加活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼續(xù)和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化,踐行社會主義核心價值觀。
在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，賜與感染。
全體師生。
20xx年10月12日，星期四，課外活動。
(1)前期預(yù)備：
(2)統(tǒng)籌安排工作人員。
了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
收集燈謎。
(2)前期宣傳：黑板通知，微信海報加大宣傳力度。
(3)活動布置：先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號，安排人員負責(zé)看燈迷，活動參與者若知道答案，往旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則撕下選中的燈謎兌換獎品。
(4)每條繩子安排1名同學(xué)負責(zé)維持秩序。
(5)活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
(1)3名負責(zé)繩子處的秩序及補充謎題。
(2)2名負責(zé)校對答案。
(3)2名負責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處。
(4)收集燈謎：
(5)書寫燈謎：
1、兩至三張桌子。
2、繩子兩條。
3、書寫燈謎的`紙。
4、獎品。
1、注意當(dāng)場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監(jiān)督;。
2、注意場地的安全和衛(wèi)生，注意同學(xué)們的人身安全。
猜燈謎文化活動方案篇七
呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的跳動；時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首、又是下一個驛站！道聲再見、莫忘師生情。美麗的學(xué)校，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采！
如果把三年大學(xué)生涯擬似一個立體三維，以時間x軸，那么我們期望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學(xué)子無論是在學(xué)業(yè)或是生活經(jīng)驗反方面亦能步步為營，在未來的領(lǐng)域捷足先登！與此同時，經(jīng)過舉辦本次“xx學(xué)院xx屆畢業(yè)生歡送晚會”期望能站在一個藝術(shù)的視角而對即將畢業(yè)的朋友們傳達出學(xué)院院長及各級領(lǐng)導(dǎo)對他們的完美祝愿，期望把完美未來作為z軸的他們能早日銜領(lǐng)到專屬他們的橄欖枝！
同時也借此讓畢業(yè)生再次感受到學(xué)院對他們的關(guān)懷與期望以及大學(xué)生活留下的完美回憶，將初涉大學(xué)學(xué)校時的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發(fā)著當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與時尚！引領(lǐng)他們對未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的機會與挑戰(zhàn)，去努力完善成為時下高素質(zhì)人才的需要！
精心打造一次藝術(shù)盛宴，勉勵畢業(yè)生鑄就美麗藍圖！愛我學(xué)院！愛我中華！
1、晚會名稱：“展望未來—xx學(xué)院xx畢業(yè)生大型歡送晚會”
2、晚會主題：回眸、感恩、愿景。
3、晚會時間：20xx年x月x日。
4、晚會地點：xx學(xué)院演播廳。
5、參與對象：持請柬、工作證、門票即可。
主辦機構(gòu)：xx學(xué)院。
承辦單位：xx學(xué)院團委及xx學(xué)院學(xué)生會。
協(xié)辦單位：xx學(xué)院各系團總支學(xué)生會。
贊助商：待定。
顧問：xx。
指導(dǎo)教師：xx。
策劃：xx。
策劃書：x月x日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)教師簽字審批若有紕漏x月x日前做最終商定。
宣傳：x月x日到x日。
猜燈謎文化活動方案篇八
在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的學(xué)校，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到了遠大的志向?qū)㈦x開這個團結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。
明德篤學(xué)，剛毅力行，曾帶著我們共同的憧憬；青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條的光輝之路。
我們的血液終滌蕩著你們的驕傲；我們的心中雋永著你們的自豪；我們肩上擔(dān)負著你們的使命，這一切都賦予了你們獨有而永不忘卻的烙印。
韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬里相伴。青春與時代同步，足跡與未來相連，在這告別之時，讓我們再回首，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑田；讓我們再回首，中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情；讓我們再回首，在最初的起點，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點。
大學(xué)對一些人來說，是一場夢，三年光陰似箭，大學(xué)就像是我們開始夢的地方一樣，在大學(xué)三年里，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，有開心的、有難過的。而大學(xué)畢業(yè)，意味著要離開熟悉的學(xué)校，踏入社會，去實現(xiàn)我們自我的夢想；意味著我們簡便歡樂，無憂無慮的生活即將結(jié)束；意味著我們將要擔(dān)任起許多不一樣的職責(zé)。
其實，大學(xué)畢業(yè)也是一個夢開始的時候。畢業(yè)生要走上他們的人生之旅，我們要走向一個新的學(xué)期，所以今年我們一齊“畢業(yè)”。我們在這個學(xué)校里度過了完美的青春時光，當(dāng)離開時都懷有一份留戀，讓我們用歌聲、用掌聲、用心語、用我們最完美的姿態(tài)，為即將遠行的朋友們送上最真誠，最深厚的祝福。
情系心協(xié)夢想遠航。
主要對象是即將畢業(yè)離校的為心協(xié)做出貢獻的大學(xué)生，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的完美祝愿予以表達，也借此讓畢業(yè)生再次感受心協(xié)大家庭的溫暖以及大學(xué)生活的完美回憶，同時經(jīng)過這臺歡送會，讓畢業(yè)生有一師即我家的感覺，讓他們記得常回家看看。
即將畢業(yè)的大三學(xué)生。
演出時間：20xx年x月xx日。
演出地點：xx活動室。
1、宣傳：發(fā)出通知并開始在心協(xié)值班室公告欄貼出此次晚會的宣傳海報，通知非畢業(yè)班的學(xué)生會著手準備晚會的節(jié)目，做到保質(zhì)保量。
2、節(jié)目要求：形式不限，構(gòu)思新穎，貼合主題。
3、主持人要求：根據(jù)整個晚會的基調(diào)，節(jié)目資料等具體情景，確定主持人并發(fā)出邀請，確定晚會邀請嘉賓名單。（提前發(fā)出請柬）。
4晚會所需物品由各部門分工工作，在晚會前一天到位。
1、主席致辭。
2、開場節(jié)目：舞蹈。
3、主持人上場致開場詞，晚會開始。
4、演出開始（舞蹈，話劇，歌曲，小品）。
5、晚會游戲（具體游戲待。
6、尾聲：難忘今宵。
隨著燈的亮起，音樂的停止，今日晚上，我們在那里度過了一個幸福的大學(xué)最終一晚。此時，我們相信，穿過那白茫茫的冬天，等著我們的是自我的那一片草原。從此，終結(jié)大學(xué)的旅程，跳上人生的征程。在此我們心協(xié)的全體成員真誠祝愿你們一路順風(fēng)。
xx大學(xué)xx系。
會場布置：xx部。
秩序維持：xx。
燈光、音響管理：xx部。
迎賓：xx部xx部。
后勤：xx部。
后期工作。
將晚會的留念照片發(fā)布到心協(xié)qq相冊上，畢業(yè)生們能夠自我下載留念。并建立留言區(qū)，讓畢業(yè)生和非畢業(yè)生隨時能寫下自我的祝語互相交流！
后續(xù)。
《朋友，珍重！》。
今日，我們相聚在一齊；
明天，你們將要各奔南北東西；
伸出手握住我們所有相識的日子；
人生不長；相逢不易；要好好把握；應(yīng)輕輕珍惜；三年不長；
辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯；
今日，知識之樹枝繁葉茂；
明天，必將挺拔成祖國的棟梁；
不要說別時容易見時難；
不要說前路漫漫坎坷悠長；
是駱駝就該踩響孤寂的旅途；
是風(fēng)帆就該踏破千層惡浪；
無須用華麗的詞語裝飾一個個真心的祝愿；
只想用我的心緊握你們的手；
xx級的朋友們！前途珍重。
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達員工風(fēng)采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：
猜燈謎文化活動方案篇九
為了配合我校外聯(lián)部舉辦暖冬游園會，我系外聯(lián)部預(yù)承辦猜燈謎游戲.中國是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的國家，而猜燈謎活動一直是從古代延續(xù)到現(xiàn)今.作為21世紀的大學(xué)生，更加應(yīng)該繼承古代優(yōu)秀的文化，發(fā)揚中國的優(yōu)良傳統(tǒng)文化.
這一活動旨在弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們對文學(xué)的熱愛之情，豐富大學(xué)生的課余生活.
促進我校學(xué)子的積極性，激發(fā)文學(xué)熱情！
學(xué)校全體同學(xué)。
晨光湖廣場。
前期活動。
11月25號前：1、準備好謎題、宣紙、繩、膠紙;。
2、請宣傳部配合出海報;。
中期活動：
活動前一天：準備活動所需物品;。
活動當(dāng)天：上午7:30開始布置會場，8：00開始活動.
后期活動。
活動當(dāng)天：下午5：00活動結(jié)束后整理會場及清理等后勤工作。
1、宣傳方面：
1)、星期六早上出好海報.海報主題為：“猜燈謎游園會”
海報內(nèi)容為：
“一時歡一時愁，想起千般不對頭.如若想得千般到，自解憂來自解愁———(猜謎)，你想到了嗎？還想再試一試嗎？趕快來參加我們的猜燈謎游園會吧！不斷的驚喜等著你來揭曉哦！!
——主辦：藝術(shù)系外聯(lián)部。
時間地點：20______年12月2日8：00——17：00，
晨光湖廣場。
2)、宣傳海報定于下周周二展出宣傳板，一直持續(xù)到活動結(jié)束.
3)、彩印五張宣傳單，課余時間分別貼在每一棟宿舍樓的前，進行宣傳.
宣傳單內(nèi)容如下：
自宋代以來，每逢正月十五上元節(jié)，人們張燈結(jié)彩.為了增加節(jié)日氣氛，就在燈上粘上謎語，或藏頭詩句，任人商揣，謂之猜燈.就這樣燈與謎結(jié)合在一起了，至明代已相習(xí)成風(fēng).“燈謎”因此而得名.
同學(xué)們，先來考考你：“有頭無頸，有眼無眉，無腳能走，有翅難飛.”(打一動物)你能猜出來嗎？很簡單的吧？是不是也很有趣呢？我們還有更多富有挑戰(zhàn)性的謎題等著你來揭曉哦！還等什么？！趕快加入我們的智慧之旅吧！與我們攜手探索這充滿樂趣的謎谷，用你的智慧和團結(jié)的力量打開謎底之門！
藝術(shù)系將于12月2日上午8：00舉行“猜燈謎游園會”活動，精彩無限！!！
4)、多出一張海報用來布置會場時貼于會場附近，進行宣傳.海報內(nèi)容以圖畫和呼吁同學(xué)們加入的口號為主.
2、物品方面：
本次活動需要300個謎題(暫定)、彩色宣紙4張其余為白色紙張;需要桌子和椅子各4張，繩子、膠水、彩帶、紅布、氣球用來布置會場.
3、猜謎規(guī)則：
11)謎題暫定300題，分難、中、易三類型;容易題有200題，以猜字謎為主;中難題有80題，以猜動物、植物、工具等為主;難題有20題，以猜成語、作家名、詩句等為主.一次性猜中6條容易題的就可以獲得三等獎一份;一次性猜中3題中難題就可以獲得二等獎禮品一份;一次性猜中2條難題的就可以獲得一等獎一份.猜時以個人或團體進行(團體人數(shù)不得超過3人)，且次數(shù)不限.
2)、活動形式以同學(xué)任意選題型猜謎，即主辦方將寫在宣紙的謎題按順序粘貼在繩子上，同學(xué)們就一次性按猜題規(guī)定將謎題拿到領(lǐng)獎臺前即時將答案告訴工作人員，工作人員按序號對應(yīng)答案，如果全答對立即就可以拿獎品;如果答錯無獎品但可以重新猜一遍;全部答對了的題目就全作廢，如果答不對則將這一組的全部題目重新打亂順序，再粘貼到繩子上供其他同學(xué)猜.
3)、本次活動將會準備多100題為后備題目，以版面打印出來，以防題數(shù)不夠.其他猜謎的規(guī)則不變.
4、活動負責(zé)人以及部門人員工作分配：
本次活動負責(zé)：藝術(shù)系學(xué)生會外聯(lián)部。
1)、外聯(lián)部在場組織監(jiān)督本次活動的進行;活動結(jié)束后進行活動總結(jié).
2)、外聯(lián)部把本次活動策劃書備案并負責(zé)管理本次活動的經(jīng)費;活動結(jié)束后進行工作總結(jié).
3)、宣傳部負責(zé)本次活動的海報同宣傳單，外聯(lián)部進行會場布置;。
4)、分派一定學(xué)生會干事為本次活動的工作人員.
1、獎品：
1)、一等獎：待定2)、二等獎：待定3)、三等獎：待定。
2、海報宣紙等雜項經(jīng)費：待定。
1、本次活動結(jié)束后，由在場工作人員負責(zé)清理現(xiàn)場物品以及歸還所借的桌椅;。
2、對本次活動進行意見收集，總結(jié)本次活動經(jīng)驗.
藝術(shù)系外聯(lián)部。
猜燈謎文化活動方案篇十
一、活動主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動地點：
__物業(yè)辦公室前木亭和湘府東苑小區(qū)。
三、活動時間：
四、活動負責(zé)人：
__________。
四、參加人員：
各小區(qū)業(yè)主及公司員工。
五、活動安排及布置。
1、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。
2、準備各種獎品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
在湘府華城懸掛300條燈謎;在湘府東苑懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易)，猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號桌對答案;第101-200條燈謎到2號桌對答案;第201-300條燈謎到3號桌對答案。
七、兌獎原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
八、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
猜燈謎文化活動方案篇十一
燈謎是我國民族文化的一個組成部分，它的語言平實精煉，具有雅俗共賞的藝術(shù)特色.言辭中深藏人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的小花，展示在我們面前的是一個微小而又廣闊的世界.此刻又逢新年來臨，為增添節(jié)日氣氛，渲染校園文化氣息，讓我們在這充滿文化氣息的.校園里，共同迎接新年的到來.
通過此次猜謎活動來拓展同學(xué)們的知識面，加強同學(xué)們對我國民族文化的了解，豐富師生的課余生活，歡慶新春佳節(jié).
12月27日下午。
排球場。
全院師生。
喜迎新春。
1.宣傳：
a.將活動傳單印制好并廣泛傳發(fā).
b.將活動消息及時送交廣播室廣播.
c.出好海報并張貼.
2.其他：
a.給內(nèi)部干事布置好比賽工作.
b.制作好活動所需表格.
1.設(shè)置三種難度的燈謎，每種難度對應(yīng)相應(yīng)的分值.
2.每位同學(xué)將有10次答題機會，每答對一題可獲相應(yīng)分數(shù).
3.當(dāng)參賽同學(xué)要答題時，請取下謎面到工作臺確認積分.
4.在工作臺合計總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎聯(lián)系.
5.本次活動設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，鼓勵獎十名.
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達員工風(fēng)采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：
猜燈謎文化活動方案篇十二
“我為你贏一個中秋禮物”
海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的'記憶。
也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，
現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞！
活動具體操作。
1在兩站路燈間拉一根繩子。
2在繩上粘貼二十個燈謎。
3對每個燈謎編號。
4猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。
如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。
6每條繩子有兩名工作人員負責(zé)維持秩序和補充空缺的迷題。
活動人員安排。
12名負責(zé)繩子處的秩序及補充迷題(兩地共4名)。
23名負責(zé)校對答案(兩地共6名)。
33名負責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處(兩地共6名)。
活動道具。
1兩地各三張桌子，共六張。
2兩條繩子。
3書寫謎面的紅紙(4張)。
4一百個小玩具(根據(jù)開銷決定)。
活動地點。
恩澤碑胡瑗廣場。
活動流程。
9月15日了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
猜燈謎文化活動方案篇十三
精心打造一次藝術(shù)盛宴，勉勵畢業(yè)生鑄就美麗藍圖！愛我學(xué)院！愛我中華！
1、晚會名稱：“展望未來—xx學(xué)院xx畢業(yè)生大型歡送晚會”
2、晚會主題：回眸、感恩、愿景。
3、晚會時間：20xx年x月x日。
4、晚會地點：xx學(xué)院演播廳。
5、參與對象：持請柬、工作證、門票即可。
主辦機構(gòu)：xx學(xué)院。
承辦單位：xx學(xué)院團委及xx學(xué)院學(xué)生會。
協(xié)辦單位：xx學(xué)院各系團總支學(xué)生會。
贊助商：待定。
顧問：xx。
指導(dǎo)教師：xx。
策劃：xx。
策劃書：x月x日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)教師簽字審批若有紕漏x月x日前做最終商定。
宣傳：x月x日到x日。
為活躍全縣人民春節(jié)期間的'文化生活，讓人民群眾過一個歡樂、祥和、文明的春節(jié)，文體局決定將在正月十五舉辦20xx年元宵燈謎活動，為確?；顒禹樌M行，特制訂本方案。
紅紅火火新世紀熱熱鬧鬧慶元宵。
20xx年3月5日（正月十五）晚7：00。
地點：彬縣開元廣場。
彬縣文體廣電局。
承辦單位：彬縣文化館。
1、活動形式：以開元廣場彩燈立柱通道為懸掛謎條的場地，共懸掛3000條關(guān)于文化、科技知識的燈謎。
2、活動規(guī)則：活動期間共設(shè)3000個燈謎供大家猜謎?；顒颖仨毾阮I(lǐng)取謎票，方可猜謎，不得將謎面揭下帶走，猜謎者需記下類型、編號和謎底，并填寫謎票，在兌獎處兌獎，猜謎者不能重復(fù)回答他人已答對的燈謎。
3、獎項設(shè)置：活動期間每猜對一個燈謎均有價值五元的獎品贈送。
成立20xx年春節(jié)燈謎活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：樊俊峰。
副組長：王秀娟。
成員：王曉榮王軍紀維剛。
領(lǐng)導(dǎo)小組所有人員負責(zé)協(xié)調(diào)本次活動的安全、兌獎及解釋工作等。
本次元宵節(jié)燈謎活動在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實施。
1、副局長王秀娟具體負責(zé)抽調(diào)局機關(guān)文化市場執(zhí)法大隊隊員配合文化館具體負責(zé)趕正月十五下午5點鐘前布置好燈謎活動現(xiàn)場及懸掛好謎條等工作，具體工作由文化館館長王曉榮負責(zé)。
2、副局長郭亞軍具體負責(zé)抽調(diào)文化市場執(zhí)法大隊全體人員具體負責(zé)配合公安交警做好正月十五晚上燈謎活動的現(xiàn)場秩序維護和安全保衛(wèi)工作，保證燈謎活動謎條不被觀眾撕走。
3、副局長王秀娟協(xié)調(diào)文化館具體負責(zé)做好整個燈謎活動的一切細節(jié)工作。
具體分工如下：
（1）設(shè)立兩個謎票發(fā)放點：
演出車南邊謎票發(fā)放處：李麗王亞麗李世鵬。
演出車北邊謎票發(fā)放處：雷麗萍孫明濤。
1號兌獎處（廣場led大屏西邊）（負責(zé)ab類燈謎）。
孫虎子成婷張莉。
2號兌獎處（廣場led大屏東邊）（負責(zé)c類燈謎）。
辛?xí)曰蹢钛髲娒吠醪?BR> 音響：秦偉。
攝影：李永宏程鵬高李艷。
獎品購置：孫虎子李艷（負責(zé)購買獎品、鐵絲、線繩、回形針以及謎票的印制）。
1、本次元宵節(jié)燈謎活動由文體局牽頭負責(zé)，各成員單位要按照分工，全力以赴做好配合工作。
2、全體人員必須高度重視、各執(zhí)其事、各負其責(zé)、既分工負責(zé)，又相互協(xié)作，統(tǒng)一調(diào)配，以認真負責(zé)的態(tài)度圓滿完成各次承擔(dān)的工作任務(wù)，確?；顒訄A滿成功。