在各種場合中，演講稿常用于演講比賽、學(xué)術(shù)研討會(huì)或公共演講活動(dòng)。準(zhǔn)備演講稿時(shí)，需要多次反復(fù)修改和修改，確保表達(dá)清晰。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的演講范文，希望能夠給大家提供一些靈感和參考。讓我們一起來看看吧！
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇一
溝通靠會(huì)說話的嘴巴和會(huì)聽話的耳朵。成敗是說出來了機(jī)遇是聽出來了的。會(huì)說話的嘴巴就是口才?？诓攀怯行У挠盟囆g(shù)的手法表達(dá)自己的真情實(shí)感。一句話使人笑，一句話使人跳?？诓诺膬r(jià)值就是能說能做，一定是利國。我們要做既能說也能做的人，我們現(xiàn)在要做一個(gè)真正有口才的人要具備什么?德才學(xué)識(shí)膽情體。德是什么，道德。才是什么，才能。學(xué)是什么，學(xué)是學(xué)識(shí)。識(shí)是什么，見識(shí)。膽是膽魄，情是情感。體是什么體是體魄。我們要德才學(xué)識(shí)膽情體具備了。如果我們能夠具備這些呢。
口才概述分三個(gè)部分：
第一;成功與口才。
第二，口才類型及構(gòu)成要素。
第三，口才的功能口才是人際交流的潤滑劑。
我們經(jīng)常說天時(shí)地利人和，人和靠良好的溝通能力。至少應(yīng)該知道：應(yīng)該說什么，必須說什么，允許說什么，禁止說什么。不該說什么。說好話叫有口才，言之有理，言之有物，言之有序，言之有文，言之有情。當(dāng)我們準(zhǔn)備時(shí)間比較長的時(shí)間可能不需要準(zhǔn)備多長時(shí)間，但是越短的演講，我們就需要更多的時(shí)間。越簡短的時(shí)間。德是口才的靈魂，才是口才的核心，學(xué)是口才的基矗識(shí)是口才的方向，膽是口才的條件，情是口才的保證，體是口才的前提。
影響聽話能力因素主要有三點(diǎn)：
第一：是很多人不重視聽。
第二：是聽很容易受外界干擾。
第三：是沒有掌握聽的技巧。
我要聽你講完就是對(duì)對(duì)方的'尊重。
要會(huì)用耳朵，第三個(gè)就是體態(tài)的表達(dá)能力。
人的情感表達(dá)有三部分構(gòu)成：7%語氣詞+38%聲調(diào)+55%體態(tài)。
堅(jiān)持三原則：
第一準(zhǔn)確性原則。
第二適度原則。
第三自然原則。
心理素質(zhì)。
口才表達(dá)必須具備良好的心理素質(zhì)，如自信，果斷，熱情等。
說話者對(duì)自我情緒和情感的調(diào)節(jié)控制。
對(duì)聽眾心理的把握，
對(duì)聽眾的認(rèn)知要非常好的把握。
認(rèn)知思維。
語言是思維的外殼。
影響認(rèn)知思維的包括觀察力、記憶力、想象力和邏輯思維能力等。
學(xué)會(huì)以情感人。
熱愛生活。
人際交往意識(shí)：交往要以對(duì)方為中心，你說什么不重要對(duì)方聽到什么是重要。
人格魅力：學(xué)會(huì)做人，學(xué)生尊重別人，
知識(shí)面、閱歷和智慧。
第一個(gè)跟別人交流，先拋出一個(gè)話題試一試，然后根據(jù)對(duì)方的專業(yè)著共同的交流點(diǎn)，知識(shí)面廣有自己的見解。
我們?cè)谧鋈松?guī)劃的時(shí)候首先要給自己一個(gè)規(guī)劃。怎么樣拓展我們的知識(shí)面，為了有效表達(dá)我的思想。熱愛;提升我的口才的技能。
多看，多聽，
多問，多寫。
多記，多思。
多學(xué)，多練。
口才溝通的三要素：
說話者、聽眾、信息。
如果四個(gè)那么就有一個(gè)環(huán)境。
口才的功能性：
第一政治生活中的鼓動(dòng)辯駁作用。
第二經(jīng)濟(jì)競爭中的公關(guān)談判作用。
第三教育活動(dòng)中的傳播感染作用。
第四日常生活中的協(xié)調(diào)溝通作用。
口才的藝術(shù)審美功能：
說話者：說話者的人格美、風(fēng)度美、智慧美是口才魅力的重要組成部分。
說話內(nèi)容：包括內(nèi)容美，邏輯美、情感美，語言美。
聽眾：聽眾是審美的主體，說話者，說話內(nèi)容等都是審美的對(duì)象。
我們要培養(yǎng)自信心。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇二
卡耐基請(qǐng)你放心。
尊敬的各位評(píng)委、各位來賓，親愛的朋友們：
大家晚上好！
我叫李雄勇，是卡耐基的老學(xué)員，今天我演講的題目是《卡耐基請(qǐng)你放心》。
前年年底，由于單位實(shí)行競爭上崗需要演講，我報(bào)名參加卡耐基演講與口才培訓(xùn)。本來認(rèn)為演講很簡單，就是站在臺(tái)上說說話，通過2個(gè)月的培訓(xùn)就能夠擁有馬云一樣的.口才，打敗所有的競爭對(duì)手。但是當(dāng)我走進(jìn)課堂后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)演講并不是我想像中的那么簡單。站到臺(tái)上，兩腿就發(fā)抖，而兩手卻發(fā)疆，額頭在冒汗，兩只眼睛只顧著天花板，也不知道自己嘴里說了些啥？站在臺(tái)上說話感覺比小偷遇到警察還緊張，還害怕。總之，一句話，剛開始學(xué)習(xí)演講給我的感覺就是緊張、恐懼和極不自信。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，緊張、恐懼的心理雖然有所緩減，但是說話平平淡淡，語音、語氣、語調(diào)基本上沒有變化，更不用說富有激情和感染力。表情、眼神、手勢(shì)很不自然，更不用說與演講內(nèi)容相吻和。感覺學(xué)習(xí)演講非常難，也非常累，曾經(jīng)想過放棄。
后來有兩個(gè)人給了我信心，使我堅(jiān)持了下來。一個(gè)是古雅曲的德摩斯梯尼，他天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習(xí)慣，當(dāng)初他站在臺(tái)上演講的時(shí)候，說話結(jié)巴，聲音又不響亮，別人根本聽不懂他在說什么，因此多次被別人轟下講臺(tái)。但是他沒有放棄，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。經(jīng)過長期不懈的努力，終于成為古雅典著名的政治家、雄辯家和演說家。另一個(gè)是彭清一老人，今年83歲，是我國著名的演說家，現(xiàn)在是中國演講與口才協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長。彭老原來是國家一級(jí)舞蹈演員，55歲那年，由于左腿殘疾，他才開始學(xué)習(xí)演講。
我在想，一個(gè)嚴(yán)重口吃，一個(gè)55歲才開始學(xué)習(xí)演講的人都能夠成功、成名。我為什么不能呢？于是我到書店購買演講方面的書籍，上網(wǎng)觀看演講視頻，并積極尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練：在小舅子結(jié)婚典禮上，我在發(fā)表祝賀詞；在長江三峽游輪的晚會(huì)上，我在朗誦《長江之歌》；在神仙居景區(qū)的舞臺(tái)上，我在演講《堅(jiān)守承諾》，宣傳“誠信老爹”吳乃宜老人替子還債的感人事跡。此外，我還積極參加演講比賽，在卡耐基演講比賽的舞臺(tái)上有我的身影；在社區(qū)演講比賽的舞臺(tái)上，也有我的身影；在單位演講比賽的舞臺(tái)上更有我高高舉起的獎(jiǎng)杯。
卡耐基，你看到了吧！經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，也取得了很大的進(jìn)步。今晚站在這里，腿不抖了，心不慌了，額頭也不冒汗了；站在臺(tái)上演講感覺不再緊張，不再害怕，而是一種釋放，一種愉悅，一種幸福。
卡耐基，請(qǐng)你放心！我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)更加刻苦訓(xùn)練，一定會(huì)成為你的驕傲！
謝謝大家！
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演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇三
在我以前的認(rèn)知里，演講與口才其實(shí)就是在很多人面前的講話和自己說話的口才，自我開始接觸這門課程的時(shí)候，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的理解是很淺顯的。其實(shí)《演講與口才》這門課程不應(yīng)該作為一門選修課，應(yīng)為對(duì)于大學(xué)生來說，這門課程對(duì)于未來大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)是很有必要的。比如說：應(yīng)聘崗位的時(shí)候，如果你能給對(duì)方很好的第一印象，那么你被錄取的可能性就會(huì)增大;當(dāng)你被錄取了，進(jìn)入公司之后，如果你能很好的與老板員工交談，給所有人一種良好的印象，那么在公司里你就會(huì)有很好的發(fā)展。所以對(duì)于我們大學(xué)生來說，認(rèn)真掌握《演講與口才》這門課程是非常重要的。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇四
哦，對(duì)了！是不是大家要去演講前都絞盡腦汁地寫演講稿呢？其實(shí)據(jù)研究，在演講中，觀眾對(duì)你的印象只基于三個(gè)要素，它們分別是：說的內(nèi)容、說的方式、形體語言。而他們分別占觀眾對(duì)你印象的百分之幾呢？令許多人大吃一驚的是，其實(shí)說的內(nèi)容只占所有印象中的百分之七，而肢體語言卻占了百分之五十五，另外你的語氣語調(diào)占印象中的百分之三十八。大家是不是很吃驚呢？其實(shí)這可以延伸到另一個(gè)研究，現(xiàn)在許多市場上的書都在說激發(fā)你的潛力，為什么會(huì)這么說呢？因?yàn)槲覀兊囊庾R(shí)，也就是我們能夠操控的這些力量其實(shí)只占所有全部不管你有意識(shí)無意識(shí)的百分之五，而潛意識(shí)卻占了百分之九十五，所以語氣語調(diào)以及肢體動(dòng)作能給人印象如此深刻也不足為奇了。其實(shí)還有一點(diǎn)，每個(gè)孩子要是挨罵之后一般可以聽到父母說的“我打你是我愛你”但是我們?yōu)槭裁礇]有得到一絲絲愛的感覺呢？因?yàn)槲覀儽蛔崃?，這是肢體語言。還有我們被惡狠狠的訓(xùn)斥了一頓，這是語氣語調(diào)。
坐過飛機(jī)的話，我們都會(huì)看到空姐有著標(biāo)準(zhǔn)的微笑，自然而甜美，讓人感覺很愉快。那么微笑有什么作用呢？具體有十點(diǎn)：美容、好感、回報(bào)、助人、交友、愉快、自信、友善、結(jié)緣和防老。微笑的優(yōu)點(diǎn)那么多，那每天笑一笑吧！利人益己。微笑的標(biāo)準(zhǔn)就是露出上排八顆牙齒，訓(xùn)練方法：兩唇之間夾根筷子，可能剛開始略顯生硬，但我相信你一定會(huì)越笑越自然，越笑越開心，因?yàn)楦淖儚牟涣?xí)慣開始。
另外，演講還有一些必備的禮儀，想要知道的，找我吧！
一個(gè)人的成功15%靠的是專業(yè)知識(shí)，而85%則靠的是與人相處的能力和處世技巧。這話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。接下來，我則給大家講講如何贊美別人。
贊美是不是空口說大話，你說他真牛，你說他真棒，怎么棒？那里棒？所以要夸到具體位置。同時(shí)，很多人都說只有自己尊重自己，別人才會(huì)尊重你，這是一句很經(jīng)典的話啊！你自己不愛你，別人會(huì)愛你嗎？所以，想讓別人愛上你，請(qǐng)你尊重你自己。
大家好，我是裝（或者念成中央，總之差不多）電視臺(tái)記者xxx。今天，我將在xxx（何地）給大家做xxx（何事）的現(xiàn)場報(bào)道。
現(xiàn)在是北京時(shí)間xx年xx月xx日上午x時(shí)x分（何時(shí)）。在我身后，我們可以看到xx（何事）。這是因?yàn)閤xx（何故）。最后呢，我提醒大家/也祝福xx（總結(jié)）。
看到了吧，其實(shí)一次記者報(bào)道照著這個(gè)格式一套，有詞的說多點(diǎn)，沒話的內(nèi)容一出來其實(shí)也不少。所以，記者報(bào)道很簡單。
演講還要徹底打開自己，打開你的嘴，打開你的心扉，打開你的情緒。帶有感情的演講不需要任何技巧和方法，感情是最好的鑰匙，能打開聽眾心中的那把鎖。而沒感情的演講，只能在外面敲門而已。在此，我還告訴大家一些即興演講的小要求吧！一共三點(diǎn)：多講心里話、多講新鮮話以及多講生動(dòng)話。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇五
眾所周知，當(dāng)代社會(huì)對(duì)人才的要求要來越高，已經(jīng)不僅僅限制在知識(shí)和技術(shù)的掌握上，與人的交往也充當(dāng)了非常重要的角色，所以交際能力也就顯得尤為重要。
這次參加院部干事培訓(xùn)課我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)演講與口才，我真心的覺得口才是一種藝術(shù)，一門科學(xué)，一種能力的表現(xiàn)，這是我參加完這次培訓(xùn)后的體會(huì)。以前我覺得口才就是講話，只要會(huì)講話，便是有口才的人。但參加培訓(xùn)后我明白其實(shí)并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓(xùn)中闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則，從學(xué)生的實(shí)際能力和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對(duì)口才也有了更全面的認(rèn)識(shí)，知道了口才在現(xiàn)代社會(huì)中所處的'重要地位。如此說來，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。特別是在課后我瀏覽了蔣維老師的很多文章，使我感受到了演講的重要性，對(duì)我們潛在的社會(huì)發(fā)展起到了推波助瀾的作用。
在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思，很多時(shí)候，我們?cè)谒降紫驴梢钥谌魬液?，但一但站在講臺(tái)上講話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。而一個(gè)好的演講者演說家會(huì)很好的打破這種局面，因?yàn)樗萌绾卧诟鞣N場合實(shí)時(shí)適時(shí)的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會(huì)很好的使我們適應(yīng)和改變。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇六
那么什么是演講與口才了?演講與口才已經(jīng)成為一門藝術(shù)，可以讓人獲得成功的藝術(shù)。這次選修課我選擇了演講與口才，因?yàn)榭诓攀且环N藝術(shù)，一門科學(xué)，一種能力的表現(xiàn)，這是我看完這本書后的體會(huì)。以前我覺得口才就是講話，只要會(huì)講話，便是有口才的人。但看完書后我明白其實(shí)并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。書中闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則，從學(xué)生的實(shí)際能力和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對(duì)口才也有了更全面的認(rèn)識(shí)，知道了口才在現(xiàn)代社會(huì)中所處的重要地位。如此說來，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。
還有老師的課堂授課，使我感受到了演講這門課程的重要性，對(duì)我們潛在的社會(huì)發(fā)展起到了推波助瀾的作用。在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思，很多時(shí)候，我們?cè)谒降紫驴梢钥谌魬液?，但一但站在講臺(tái)上講話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。而一個(gè)好的演講者演說家會(huì)很好的打破這種局面，因?yàn)樗萌绾卧诟鞣N場合實(shí)時(shí)適時(shí)的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會(huì)很好的使我們適應(yīng)和改變。
演講是要有欲望的，也就是說要有表達(dá)的欲望，如果沒有演講的欲望，永遠(yuǎn)練不好口才。可以說每個(gè)人天生都有講的欲望，從人呱呱墜地，吖吖學(xué)語開始就有了這種沖動(dòng)，后來可能是由于社會(huì)、個(gè)人的原因，因講不好，就不敢講、不愿講了。但是，演講沖動(dòng)是原始的，有些人只是沒有機(jī)會(huì)而已。就如同一個(gè)沉默寡言的人，一旦醉酒，就會(huì)酒話連篇一樣，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙。想講，是需要培訓(xùn)的，一旦有了第一次的講，就會(huì)有第二次表達(dá)的沖動(dòng)。所以，培訓(xùn)口才，應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開始，讓人產(chǎn)生充分表達(dá)的愿望，只有想講了，才能可能走上演講的講臺(tái)。
演講課是一門實(shí)踐課。如果是只講理論，而不登臺(tái)演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實(shí)際效果。敢于登臺(tái)亮相，大膽講出來，才能達(dá)到真正的效果。所以說，演講關(guān)關(guān)鍵的問題是膽子要大，不要把面子看得太重，不要怕丟面子，不要擔(dān)心別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰(zhàn)勝自己，就如同面對(duì)敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣，敢于亮劍。能夠做到這一點(diǎn)，演講就成功了一半。有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學(xué)演講的人，就要從站起來、走上臺(tái)、講出來練起。
提高口才不是一朝一夕的事，需要長時(shí)間的努力?？傊?，要開口，把自己想講的話講出來，不用在乎講得好與不好。努力了，總有一天會(huì)有收獲。讓自己站在講臺(tái)上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。在西方有位哲人說過：“世間有一種成就可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認(rèn)識(shí)，那就是講話令人喜悅的能力。”所以《演講與口才》這門課程對(duì)于我們而言不僅僅是一門普通的選修課，而是一門人生必不可少的藝術(shù)。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇七
初次接觸這門課程是由于要選修它，當(dāng)時(shí)我是抱著一種無所謂的態(tài)度，什么作業(yè)什么的都直接網(wǎng)上去copy，但是當(dāng)我看了第一講的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，這門課程正是我現(xiàn)階段急需的一門課程，作為一名大三的學(xué)生，明年我們就要去實(shí)習(xí)工作，然而對(duì)于不善言辭的我來說，是一件很恐慌的事情。所以這門課程就是我目前最需要的，因此，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)了這門課，甚至做了許多便條。
進(jìn)入大學(xué)之前，我是不是一個(gè)性格很開朗的人，平時(shí)和熟的朋友在一起還好，能暢所欲言、搞怪逗笑的，但是當(dāng)我遇到陌生人的時(shí)候，就會(huì)很靦腆。在學(xué)習(xí)《演講與口才》這門課之前，我是很害怕演講的，站在那么多人的面前、還很正式的說話，就會(huì)心跳加速，頭腦一片空白，會(huì)放不開，會(huì)怕講不好。反正就是上臺(tái)演講時(shí)，各種情緒就都會(huì)出來。但是在現(xiàn)在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì)了，不善于演講或者口才不好，那將是致命的。因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候，比如說面試，你就需要良好的演講才能，這樣才能把你完美的介紹出去。
在學(xué)了這門課之后，我有了很多的感觸。這門課讓我學(xué)到了很多，知道了怎樣去演講、怎樣寫演講稿、演講都有什么技巧、在演講時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)等等。學(xué)習(xí)禮儀時(shí)，我才知道原來穿西裝有那么多的講究，在上這門課之前，我都不知道它還有這么多的注意事項(xiàng)。從前，我的手鏈、手鐲都是戴哪只手舒服就戴哪只手，從沒想過戴手鐲也有這么多講究，學(xué)習(xí)課這門課之后，我才了解，以后得注意了。其實(shí)，這門課我最大的收獲，也是最最重要的收獲就是，我克服了自己的內(nèi)心恐懼，在班上的演講中走上講臺(tái)。我覺得，這對(duì)我是最重要的。在這之前，我從來都沒有過類似的體驗(yàn)，沒有過在那么多的人面前、特別是還有很多不太熟悉的人面前那么正式的演講的經(jīng)歷。因?yàn)槲业男愿癫皇呛荛_朗，也不是很善于表達(dá)自己的感情，以前也沒有過演講的訓(xùn)練，所以現(xiàn)在我的演講是相當(dāng)?shù)牟缓谩＝?jīng)過看了這門視頻課程的學(xué)習(xí)，我的演講水平有了一點(diǎn)兒進(jìn)步。雖然我的演講還是不好，但是最起碼，我有了演講的體驗(yàn)，我知道了在講臺(tái)上是什么感覺，我體驗(yàn)到了演講時(shí)的那種感受。我不在害怕或者不敢走上講臺(tái)，走上講臺(tái)，或許你演講的并不好，但是你已經(jīng)克服了內(nèi)心的恐懼，從這點(diǎn)來說，你已經(jīng)成功了。
這門課程雖然是視頻教學(xué)，但是老師講的很仔細(xì)，只要你認(rèn)真的去揣摩老師的話，然后盡量去試著去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在慢慢的蛻變，在慢慢的進(jìn)步。這是一個(gè)長期培養(yǎng)的過程，不能一蹴而就。但是當(dāng)你克服了內(nèi)心的恐懼，能去表達(dá)的時(shí)候，你就已經(jīng)成功了。
在當(dāng)初大二時(shí)選修公選課時(shí)，看到演講與口才這題目時(shí)，心中就有一絲想選的的沖動(dòng)，因?yàn)樽约旱目诓乓恢倍疾缓?，也從沒做過所謂的公眾演講，在這方面吃過很多苦頭，也因此失去很多機(jī)會(huì)，一直想好好練習(xí)，但又不知從何做起，但是由于多種原因，還是沒有選這門課。
今年的選修課，室友選了這門課，我便問他，這課肯定要上臺(tái)演講，你不怕演講嗎?其實(shí)這也正是我所顧慮的，室友的話讓我很振奮，“正是由于怕才去選它，如果一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢?！蔽矣X得很有理再想想自己，于是我選了這課，并打算在這課上好好練練自己，口才倒不重要，要想練好口才決非一日之功，貴在堅(jiān)持，所以我初步目標(biāo)是能鍛煉在大家面前講的勇氣，確實(shí)如何邁出這第一步是很難的。
上了這課才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己先前的顧慮還是多余的，不過第一次上臺(tái)做自我介紹確實(shí)鼓足了好大勇氣，一直拖到最后才上臺(tái)，上臺(tái)后心情又是久久不能平靜，還是沒做好介紹，畢竟以前都未有類似經(jīng)歷，所以十分緊張。
萬事開頭難，第一次有了勇氣邁上講臺(tái)，后面的上臺(tái)次數(shù)雖然不多，但是相對(duì)來說也沒有第一次那么緊張了，但是或許是由于沒有準(zhǔn)備充分的緣故，上去演講差不多成了讀演講稿了，現(xiàn)在想來，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子，我還是應(yīng)該在課余時(shí)間好好讀熟，這樣講的時(shí)候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒去實(shí)現(xiàn)了。
這樣一個(gè)演講與口才課更多是給你提供一個(gè)說的機(jī)會(huì)，一個(gè)場合，短短幾節(jié)課不可能讓你的說話水平有個(gè)實(shí)質(zhì)性提高，但是你可以去多講，站在臺(tái)上，你可以想想自己站在一個(gè)很重要的場合，你在上面做公眾演講，在平時(shí)，這樣的機(jī)會(huì)還是很難得的，所以我覺得這個(gè)課的最大意義也在此，因此我覺得，不過是什么原因，這個(gè)課還是很有必要堅(jiān)持下去，老師我很滿意，雖然說實(shí)在話，第一次課對(duì)張老師有那么一點(diǎn)失望，因?yàn)橐婚_始我以為這門課的老師肯定會(huì)是一個(gè)普通話十分好的老師，可惜的是張老師的話中帶的口音還是挺重的，但是后來我覺得鑒于這門課最重要的意思所在，老師不一定非要有很標(biāo)準(zhǔn)的普通話，而需要有個(gè)很負(fù)責(zé)任的心很對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，我覺得這點(diǎn)我對(duì)張老師很滿意。
演講它側(cè)重于人們?cè)诖笸V眾面前的口語表達(dá)能力。口才指人說話的才能，它側(cè)重于日常生活中人們的口語表達(dá)能力。在今后的人生中我們必須很好的學(xué)會(huì)這方面的能力我們才能走的更順。
張老師最后一節(jié)課給我們的教誨我覺得很是好，雖然以前也在其他地方看過類似的，但是聽了這些話，心中還是難免有絲凝重，為自己的散漫，為自己的不思進(jìn)取，為自己曾經(jīng)失之交臂的機(jī)會(huì)。張老師其中的倆句話是：“責(zé)任高于一切，成就源于一切”、“機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人”，我想我會(huì)記住這句話的。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇八
有這樣一些人，不敢開口說話，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對(duì)。造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習(xí)慣一個(gè)人，對(duì)別人不太了解；可能在某個(gè)場合說話產(chǎn)生了不好的效果的陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；可能是覺得自己口才較笨，表達(dá)往往詞不達(dá)意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。
不管出于何種原因，歸其全部，無外乎一條，那就是要克服自己的心理障礙。要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理準(zhǔn)備，減輕自己的負(fù)擔(dān)，不要把自己的目標(biāo)定的太高，降低求勝動(dòng)機(jī)，做到輕裝上陣；要保持積極的情緒，用積極自己暗示的辦法，不斷強(qiáng)化必勝的信心與信念，養(yǎng)成一套獨(dú)特的思維習(xí)慣；演講時(shí)要把要把注意力從自己身上移開，冷靜的處理怯場，深呼吸30秒，給自己勇氣，默認(rèn)自己是最棒的。
提高口才不是一朝一夕的事，需要長時(shí)間的努力，需要你不斷地暗示自己，克服自己的'恐懼，相信自己?？傊龅揭_口，把自己想講的話講出來，不用在乎講得好與不好。努力了，總有一天會(huì)有收獲。讓自己站在講臺(tái)上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇九
迫于學(xué)校政策而在無奈之下去“搶”了一節(jié)博雅課堂來上，結(jié)果卻是帶著打醬油的心態(tài)而去，載滿收獲而回。
我聽的是“演講與口才”這門課，講課的是姚小玲教授。姚教授剛上臺(tái)的時(shí)候，我就吃了一驚，我還以為教授都是頭發(fā)花白的老頭子呢。姚教授跟別人不太一樣，她沒有回避自己的緊張(雖然我也不知道她是真的緊張還是故意這么說來教我們?cè)鯓泳徑饩o張)，而是直接說出了自己的緊張，并以她自己緩解緊張的方法——“環(huán)視法”作為了這次演講的開始。我對(duì)這次的演講產(chǎn)生了興趣，開始打起精神準(zhǔn)備認(rèn)真聽聽了。
二戰(zhàn)時(shí)期有三大武器：第一是口才，第二是飛機(jī)，第三是原子彈。現(xiàn)代也有三大武器：第一是口才，第二是計(jì)算機(jī)，第三是飛機(jī)?？诓排旁诘谝唬阋砸娖渲匾?，足以顯其威力之大。而這個(gè)最厲害的武器，卻是我們每個(gè)人都有可能擁有的，只要我們想擁有它。
口才是什么呢?口才不是巧舌如簧，也不是油嘴滑舌，更不是某些人所認(rèn)為的潑婦罵街，口才就是一個(gè)人說話的能力。當(dāng)一個(gè)人能夠隨時(shí)隨地說出與眾不同的并且大家都認(rèn)同的話的時(shí)候，我們就覺得這個(gè)人是有口才的。成功需要天時(shí)地利人和，而其中人和又是最重要的一環(huán)。人和需要自己去創(chuàng)造，而不會(huì)自動(dòng)送上門來，而創(chuàng)造人和則需要良好的口才和溝通能力。亞里士多德也曾說過：“一個(gè)人不和別人打交道，那他不是一個(gè)神就是一個(gè)獸?！睖贤ㄐ枰氖菚?huì)說的嘴和會(huì)聽的耳，在溝通中或者是生活中我們需要多看多聽少說。但少說不是不說，說就要把握時(shí)機(jī)，在關(guān)鍵的時(shí)候說出關(guān)鍵的話，而不是喋喋不休結(jié)果卻沒一句不是廢話。說的技巧在于你讓別人聽到了什么而不是自己說了什么，沒有別人需要的信息的話說得再多也是白說。
口才的哲學(xué)在于說話要言之有理、有物、有序、有文以及有情。言之有理的理不是歪理，理是道理的理，也就是說話需要講道理，話中有理才能讓人信服，話中有理才會(huì)有人聽你說話;言之有物的物不是空洞無物，這其中蘊(yùn)含的道理就是話無廢話，每句話每個(gè)字都要點(diǎn)到關(guān)鍵的地方，做到字字珠璣，多一字嫌多少一字嫌少的境界;言之有序即是有條有理，說的話不能顛來倒去，讓人毫無頭緒不知所云，有條理的說話會(huì)讓聽話的人更輕松，也能更容易理解說話人想要表達(dá)的意思;言之有文是指說的話要生動(dòng)、形象、有趣，枯燥無味的話會(huì)使人產(chǎn)生疲倦而造成對(duì)話無法繼續(xù)進(jìn)行，說話要盡量吸引對(duì)方的注意，勾起對(duì)方的聽話興趣，當(dāng)對(duì)方有了聽你說話的興趣時(shí)你所說的話才能真正進(jìn)入對(duì)方的腦海而不是左耳進(jìn)右耳出;最后一個(gè)也是最重要的一個(gè)，就是一定要言之有情，言之有情需要說話人感情充沛，讓人感受到你的真摯和真誠，只有做到了真摯，聽話的人才會(huì)更愿意去相信你說的話，而他相信了你說的話你說話的初衷也就達(dá)到了。
哈佛前校長曾說：“流利優(yōu)雅地使用本國語言，是一個(gè)人的基本素質(zhì)?！辈恢皇菚?huì)使用而已，是要流利優(yōu)雅地使用，這就需要我們有一定的口才了。這也說明不是演講家才需要口才，我們每個(gè)人都需要有口才，有了口才也會(huì)給我們帶來很多好處。有口才才能在人際交往中獲得成功，機(jī)遇是聽出來的而成功是說出來的。首先要能說話，然后是會(huì)說話，加起來才能說好話。流利優(yōu)雅地使用本國語言要求說話人必須懂得應(yīng)該說什么，必須說什么，允許說什么，禁止說什么以及不該說什么?！罢f”不一定是通過口，人的一言一行都會(huì)表達(dá)出自己的一些想法。因此呢口才并不只是開口說而已，要有好的口才必須有好的口語表達(dá)、聽、情感表現(xiàn)、心理素質(zhì)、認(rèn)知思維、體態(tài)語言、人際交往、人格魅力和知識(shí)閱歷。在說話的過程中，必須要駕馭自己的談吐，建立起屬于自己的風(fēng)格，讓人一聽就知道是某某某。另外說話時(shí)需要恪守一下重要的法則：態(tài)度自然，言而有信，簡明扼要，公平。
口才分為先天的和后天的兩種，當(dāng)然前一種不會(huì)很多，大多數(shù)人都需要后天的訓(xùn)練。演講家都有很好的口才，但很多演講家小時(shí)候都有口吃，他們都是立志要改變自己的這一缺陷然后經(jīng)過不斷地鍛煉才成為有名的演講家。鍛煉的方法也很，怎么說呢，在常人看來是比較殘酷的，比如口含石子說話來練口齒清晰度。而且，一個(gè)好的演講家必須經(jīng)歷很多挫折才能成長，幾乎每一個(gè)有名的演講家都有被人轟下臺(tái)的經(jīng)歷，要是一般人肯定認(rèn)為自己不是這塊料而放棄了，但他們不是一般人，他們始終堅(jiān)信自己能夠成功，不斷地磨練自己，不斷地去說，最終才能在這條路上走得很遠(yuǎn)。剛開始說的人肯定不會(huì)說的有多好，但愛默生說：“相信‘能’的人就會(huì)贏。”貝西爾又說：“你要勇敢。”要想擁有好的口才就一定要敢于開口，這就像站在岸上學(xué)不會(huì)游泳，不敢開口說的人永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)怎樣更好地說，更不要說鍛煉出好口才了。敢說，敢于在大眾面前說，敢于在失敗之后再次站在臺(tái)上去說，這樣才能在失敗過一定次數(shù)之后獲得成功，這就是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
成功靠的是什么?是人際關(guān)系。人際關(guān)系靠的是什么?首先善良，然后是溝通。善良就不說了，那么溝通靠的又是什么呢?自然就是口才了。雖然不能說成功的人必然會(huì)有口才，但有口才的人成功的幾率會(huì)大很多?？诓挪⒉灰欢ㄊ翘焐?，后天的鍛煉更為重要。只有我們堅(jiān)信自己能行，并持之以恒地不怕失敗地鍛煉下去，才能最終變得有口才。
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演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十
這次培訓(xùn)得到了行領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，尤其在這樣的炎炎夏日，行長、三位分管會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、柜面業(yè)務(wù)、信貸業(yè)務(wù)的副行長還有各部主任都親臨培訓(xùn)中心，關(guān)心我們快速的了解并融入商行。行領(lǐng)導(dǎo)的講話深刻且富有哲理，尤其是賈行長在培訓(xùn)第一天的講話，她給了我們四句話，從中我很受啟發(fā)。
第一句話是連續(xù)人生的課堂。她告知我們并從實(shí)際行動(dòng)中讓我感受到了自己角色的轉(zhuǎn)變?！巴緜儭保牭剿@樣稱呼我們的那一刻，我明白自己不再是同學(xué)。學(xué)歷只是我們的價(jià)值，力量是我們的使用價(jià)值。工作后，商行為我們買單的不是價(jià)值而是使用價(jià)值。因此，她告知我們要有空杯的心態(tài)，不要背上學(xué)歷的包袱，要向老員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，提高自己的使用價(jià)值。
第二句話是保持自己的激情。激情是工作的動(dòng)力，沒有動(dòng)力，工作就難有起色。生活告知我們，靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠制造不凡的業(yè)績，缺乏激情，疲沓渙散，很可以一事無成。
第三句話是開放的心態(tài)。心態(tài)打算狀態(tài)，狀態(tài)打算行為，行為打算結(jié)果，結(jié)果打算人生。當(dāng)你用樂觀、樂觀、向上、陽光、轉(zhuǎn)變的心態(tài)對(duì)待工作時(shí)，你就能勝利;反之，用消極、悲觀、傳統(tǒng)、被動(dòng)、拒絕的心態(tài)對(duì)待工作時(shí)，你就會(huì)失敗。轉(zhuǎn)變你所能轉(zhuǎn)變的，適應(yīng)你不能轉(zhuǎn)變的。
第四句話是規(guī)劃人生。人生之旅好比乘上一趟列車。心懷高遠(yuǎn)的人，加上才華、勤奮、機(jī)遇就像乘上了一趟高速火車，在有限的生命里，肯定會(huì)走得最遠(yuǎn)，觀賞的風(fēng)景也最壯麗、雄奇;勤以補(bǔ)拙的'人會(huì)搭上一列慢車，但這趟車開得穩(wěn)、開得久，也終能到達(dá)遠(yuǎn)方;人窮志短、馬瘦毛長的人也能擠上一班車，但車速慢得要死，而且中途還會(huì)被拋棄。你想擠上哪趟車，車速有多快，為此就要做什么預(yù)備。勝利往往眷顧預(yù)備好了的人。
三位副行長也從不同角度讓我們對(duì)商行的過去、現(xiàn)在、將來進(jìn)展目標(biāo)有了也許的了解，對(duì)商行的市場定位、企業(yè)文化有了初步的熟悉。各支行的領(lǐng)導(dǎo)和同事也都結(jié)合自己的工作，給我們介紹了商行客戶服務(wù)、信貸業(yè)務(wù)、貨幣市場業(yè)務(wù)、柜面操作規(guī)程的相關(guān)學(xué)問。人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)和同事也做了許多工作，培訓(xùn)課程支配合理，培訓(xùn)教室寬敞舒適。從一開頭發(fā)放員工餐票、餐具、水杯到現(xiàn)在預(yù)發(fā)工資，我們時(shí)刻都感受到了商行對(duì)我們的人文關(guān)懷。
商行很年輕，有朝氣且處在歷史進(jìn)展的新起點(diǎn)。很榮幸能在這時(shí)加入商行。有人說：小勝靠個(gè)人，中勝靠團(tuán)隊(duì)，大勝靠平臺(tái)。在這里，中高層領(lǐng)導(dǎo)均是競聘上崗，在這樣一個(gè)管理規(guī)范、人際關(guān)系相對(duì)簡潔的平臺(tái)上，我們新員工更簡單通過自己的努力實(shí)惠個(gè)人與商行的共同進(jìn)展。
我們還未走向工作崗位，對(duì)商行的熟悉也僅限于概念上的。但通過講話和授課的這些領(lǐng)導(dǎo)和同事，我看到了一個(gè)布滿盼望的商行。有這樣優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，有明確的進(jìn)展目標(biāo)和精確的市場定位，我信任在不遠(yuǎn)的將來，商行定能實(shí)現(xiàn)跨區(qū)經(jīng)營并最終走向上市。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十一
在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了教育界的專家、學(xué)者對(duì)教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解，對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個(gè)學(xué)者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!學(xué)生教學(xué)管理如何做?幾年來的辛苦探索，留下太多的茫然與困惑!在教學(xué)過程中，無論是教育教學(xué)的相關(guān)講座，還是專業(yè)知識(shí)的授課，無論給我們上課的是知名教授，還是普通的老師,沒有那一個(gè)不是兢兢業(yè)業(yè)的。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。我就淺談幾點(diǎn)自己的感悟。
教師基本素質(zhì)方面：
一、教師必須多讀書、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)。
本來一直感覺自己是一名語文老師。所以總是很放松自己?？墒窃谖衣犕曛v座之后，讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個(gè)有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。有一句話講的非常好?！笆裁词墙逃?教育首先就是愛。愛他的學(xué)生，沒有愛的教育不是真正的教育，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛就是要幫助他(幫助學(xué)生克服成長的障礙，幫助他就要成全他，成全他擁有美好的生活，獲得走向幸福的能力)”教授的一個(gè)個(gè)獨(dú)特的觀點(diǎn)真的是引起了我深深的思考，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候過多的關(guān)注的使學(xué)生的成績，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒有動(dòng)力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺的一面;一個(gè)素質(zhì)好的老師，講課在差也差不到哪去。一個(gè)素質(zhì)差的老師，講課在好也好不到哪去”我對(duì)這句話是非常的同意的。只有課堂上的生動(dòng)語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動(dòng)的一課。聽到了教授的報(bào)告，才知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先的一點(diǎn)是必須要多讀書，讀好書。不但這樣他們都同時(shí)讀了許多課外的讀物來豐富自己的知識(shí)。我也從中立志要多讀書來提高自己的各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。
二、嘗試多種教學(xué)方法,改變課堂,創(chuàng)造多彩課堂.
教師就必須在各個(gè)方面提高自己.尤其是在教學(xué)方面,一個(gè)優(yōu)秀的教師不會(huì)上課單一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學(xué)生.讓學(xué)生喜歡上課,從而在各個(gè)方面提高自己的水平.在講座中說：一堂課下來，教師一定要明白在教學(xué)生什么，學(xué)生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對(duì)不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué)，我們的教學(xué)要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要看課堂有沒有深度，好的課堂應(yīng)是有生成感，推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的.老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了.同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)?，F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。
三、轉(zhuǎn)變教師角色。
“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
四、教師要理解孩子、尊重孩子，要有大學(xué)立場。
五、教師要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。
新時(shí)代、新知識(shí)、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
最后，我們還要做一個(gè)幸?？鞓返娜恕Ｄ銜?huì)尋找幸福嗎?關(guān)于讓自己幸福的工作著。怎么才能幸福起來呢?這是很多老師，尤其是面對(duì)競爭壓力、人際關(guān)系壓力的教師群體，怎么樣才能幸福起來呢。首先要弄清楚，幸福要靠誰來給，是別人，還是自己。外在條件對(duì)幸福是否重要呢?回答是肯定的，當(dāng)然重要，每個(gè)教師都希望自己得到別人的認(rèn)可，都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報(bào)，都希望自己的境遇非常好，所以我們都在努力的改變著我們的生活條件、工作條件、人際關(guān)系，但這些外在的條件往往改變起來很不容易，所以面對(duì)短時(shí)間內(nèi)我們無法改變的外界條件，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是，現(xiàn)實(shí)的從自己能夠影響的活動(dòng)中創(chuàng)造幸福、體驗(yàn)幸福、享受幸福。只要教師是一個(gè)幸福并快樂著的人，才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂，我們的社會(huì)需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂的人。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十二
大家下午好!我叫，我來自咱們婦幼保健院內(nèi)科,我是勇士隊(duì)的一員。很高興，在這里和大家一起分享我的心得體會(huì)。今天我演講的題目是《告別昨天，展望未來》。經(jīng)過我院舉辦的核心理念與技能培訓(xùn)之后，我的內(nèi)心一直激動(dòng)不已，久久不能平靜。作為一名剛出校門的大學(xué)生來說，更是如此。
俗話說的好，百善孝為先。孝敬父母，這一中華民族最基本的傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會(huì)，卻顯得愈加彌足珍貴。我3歲就在外婆家生活，是外婆養(yǎng)育并教育了我，使我度過了人生當(dāng)中最美好的童年。如今我已走上工作崗位，并成為了一名醫(yī)生。我知道，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)，用一顆感恩的心給每一個(gè)病人看病就是對(duì)她老人家養(yǎng)育之恩最好的報(bào)答!
三個(gè)月前，我的身份還是一名大學(xué)生，每天徜徉在校園的懷抱中，幻想與勾勒著各種各樣美好的未來，殊不知外界社會(huì)的真實(shí)與殘酷。在校園里，我們每天所做的事情就是學(xué)習(xí)、吃飯和睡覺，更多的時(shí)候，我們是活在自己的世界里的，而不是社會(huì)中。在校園里，我們認(rèn)為學(xué)問就是我們所學(xué)的醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、英語與法律基礎(chǔ)。三個(gè)月后，當(dāng)我的身份由一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻t(yī)生時(shí)，我才知道，除了給病人看好病，社會(huì)學(xué)這一門真正的學(xué)問，我卻了解與掌握的少之又少。
俗話說“金無足齒，人無完人”。一個(gè)人不犯錯(cuò)并不代表完美。年輕的可貴就在于充滿朝氣與活力，接受新生事物快。他們或許不缺乏思考力與洞察力，他們所缺乏的就是一個(gè)思想上的引路人，還有社會(huì)閱歷所帶來的心靈上的沉淀，思想上的升華。
生活猶如成功不是單行道，而是一座立交橋。前進(jìn)的方向與道路是多種多樣的，而我們的目的地只有一個(gè)。同樣，前進(jìn)的道路也是曲折的，有時(shí)候我們需要的恰是意志力的培養(yǎng)與鍛煉。
這次的培訓(xùn)，猶如黑夜里的一盞明燈，為我今后前進(jìn)的方向指明了道路，同時(shí)也讓我看到了更加美好的未來。通過這次培訓(xùn)，我看到了自身在為人處事方面還有待改進(jìn)和提高!觀念決定一切，心態(tài)決定命運(yùn)!我要清空腦子里舊的觀念和成見，我要徹底擺脫老的行為習(xí)慣，相信不久的將來，一個(gè)全心的我將會(huì)出現(xiàn)在大家的面前!
俗話說“千里馬常有，而伯樂不常有”，在此我非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們一個(gè)展示自己的平臺(tái)。溝通成就未來。溝通不是酒桌上的你我兄弟，也不是表面上的阿諛奉迎，而是心靈上的溝通。一支球隊(duì)、一名教練的偉大與成功，不僅僅取決于教練員和隊(duì)員們各自的能力，更是取決于教練員與每一名隊(duì)員的心靈上的溝通。因?yàn)橹挥杏辛肆己枚钟行У臏贤C(jī)制后，教練員才會(huì)深知每一名隊(duì)員的特點(diǎn)，才會(huì)充分的挖掘每一名隊(duì)員的潛能，最終率領(lǐng)全隊(duì)走向輝煌與勝利!此時(shí)此刻，我沒有華麗的詞藻，只有一顆真誠而又瘋狂的心。告別昨天，展望未來。我們已不是生活在懸崖上的無名小草，而是翱翔于空中的雄鷹。我相信，在局領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我們一定會(huì)飛得更高，走的更遠(yuǎn)，同時(shí)我堅(jiān)信我們婦幼保健院的明天更加美好。謝謝大家!
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十三
段一：引言（200字）。
近年來，隨著社交媒體和信息爆炸的時(shí)代，口才的重要性愈發(fā)突顯出來。因此，越來越多的人開始參加口才演講培訓(xùn)，希望能夠提高自己的溝通能力和演講技巧。最近，我也參加了一次口才演講培訓(xùn)，并且收獲頗豐。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了口才的重要性，同樣也明白了如何提高自己的演講能力。在這篇文章中，我將分享我在口才演講培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
段二：擴(kuò)展（200字）。
在我參加的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)演講的技巧和方法。首先，我們被告知一個(gè)好的演講必須有清晰的思路和邏輯。在準(zhǔn)備演講之前，我們需要對(duì)主題進(jìn)行深入研究，并將其分為幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，然后逐一展開講解。其次，我們學(xué)習(xí)了如何有效利用肢體語言和聲音來增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。合理運(yùn)用手勢(shì)、眼神和語調(diào)可以使演講更生動(dòng)有趣，更能吸引觀眾的注意力。最后，我們還學(xué)習(xí)了如何在演講中運(yùn)用幽默和故事等元素，以便讓聽眾更容易理解和記住演講的內(nèi)容。
段三：應(yīng)用（300字）。
在培訓(xùn)過程中，我們不僅了解了這些理論知識(shí)，還進(jìn)行了大量的實(shí)踐演練。我們被分成小組，每個(gè)小組都需要準(zhǔn)備一次演講，并在全班同學(xué)面前進(jìn)行表演。這個(gè)過程雖然有些緊張，但正是這種實(shí)戰(zhàn)演練讓我更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。通過多次的演講練習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的演講能力在不斷提高，不再局限于原來的固定表達(dá)方式，而能更加自如地運(yùn)用到不同場合。同時(shí)，在小組合作中，我也學(xué)會(huì)了與他人更好地溝通合作，共同完成演講的準(zhǔn)備工作。
段四：反思（300字）。
盡管經(jīng)過這次培訓(xùn)，我的演講能力有所提升，但我也意識(shí)到自己仍然存在一些不足。首先，我在演講中時(shí)常會(huì)緊張，導(dǎo)致思維不夠清晰，措辭不夠流暢。這表明我在心理調(diào)控方面還有待提高，需要更多的練習(xí)來增加演講的自信。其次，我在演講中的語速還不夠穩(wěn)定，有時(shí)候過快，有時(shí)又過慢。這需要我加強(qiáng)對(duì)語速的掌控能力，提高表達(dá)的準(zhǔn)確性。通過對(duì)這些不足的反思，我認(rèn)識(shí)到自己還有很大的提升空間，需要持續(xù)努力。
段五：總結(jié)（200字）。
參加口才演講培訓(xùn)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體驗(yàn)到了口才在溝通中的重要性，并學(xué)習(xí)到了許多行之有效的演講技巧。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在演講方面的不足，并明確了今后需要努力提高的方向?？诓叛葜v培訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我在職場上的競爭力，還幫助我成為一個(gè)更好的溝通者。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的口才演講能力，與他人更好地交流與溝通。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十四
懷著期待與好奇，終于迎來了新入行員工培訓(xùn)。從小到大，我們學(xué)習(xí)了無數(shù)課程，歷經(jīng)十年寒窗，參加了多少培訓(xùn)多少考試，但這次的崗前培訓(xùn)對(duì)我們的意義是空前的，它作為一個(gè)過渡，一個(gè)橋梁，讓我們從學(xué)習(xí)走向?qū)嵺`。我們收獲的遠(yuǎn)比想象中的豐富。
參加完培訓(xùn)，我最深刻的感觸就是覺得自己十分幸運(yùn)。這個(gè)培訓(xùn)班是建設(shè)銀行內(nèi)蒙古區(qū)分行有史以來舉辦的最系統(tǒng)化全面化的一次。人力資源部投入了大量的人力、財(cái)力，聘請(qǐng)到專業(yè)人員給我們進(jìn)行拓展訓(xùn)練和禮儀指導(dǎo)，同時(shí)又請(qǐng)到了區(qū)分行多位經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)以及優(yōu)秀員工，短短的十幾天內(nèi)，把我們凝聚在一起，學(xué)習(xí)了銀行的基本情況，融入了建設(shè)銀行這個(gè)大集體中。作為一家國有商業(yè)銀行，建設(shè)銀行經(jīng)過大規(guī)模財(cái)務(wù)重組、完善治理結(jié)構(gòu)、再造業(yè)務(wù)流程、引進(jìn)戰(zhàn)略投資者等一些列股改環(huán)節(jié)，最終成功上市，這具有深遠(yuǎn)的意義。建行成功上市的經(jīng)驗(yàn)對(duì)中行和工行等上市都極具有參考價(jià)值，同時(shí)也了國際資本市場對(duì)中國國有商業(yè)銀行股份制改革成功的認(rèn)可和對(duì)其未來充滿著信心，而對(duì)于我們剛?cè)肼毜男滦袉T來說，剛從學(xué)校畢業(yè)就能進(jìn)入這樣一個(gè)規(guī)范化、國際化的大型商業(yè)銀行，是多么的榮幸啊。有人說:小勝靠個(gè)人，中勝靠團(tuán)隊(duì)，大勝靠平臺(tái)。而建設(shè)銀行就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。在這里，我們將與建設(shè)銀行共同發(fā)展，把個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃與建設(shè)銀行的.發(fā)展融合在一起，共同實(shí)現(xiàn)騰飛。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十五
第一段：引言（總結(jié)整體體會(huì)）。
參加口才演講培訓(xùn)是我人生中一次很有收獲的經(jīng)歷。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了口才對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，并且收獲了提升自己口才能力的寶貴經(jīng)驗(yàn)和方法。在這篇文章中，我將總結(jié)一下我在口才演講培訓(xùn)中的心得和體會(huì)。
口才是一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，它不僅在個(gè)人生活中起到重要作用，而且對(duì)于職場發(fā)展也擁有極大影響。通過參加口才演講培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到掌握良好的口才技巧可以幫助我更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，同時(shí)也能增強(qiáng)自信心和人際交往能力。這對(duì)于提升個(gè)人的人生機(jī)會(huì)和職業(yè)競爭力非常重要。
在參加口才演講培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了很多提升口才能力的技巧和方法。首先，需要熟練掌握各種口才技巧，比如正確的發(fā)音、清晰的語速和聲音的節(jié)奏等。其次，要學(xué)會(huì)利用語言的魅力來打動(dòng)觀眾，并且學(xué)會(huì)如何將自己的觀點(diǎn)有條理地表達(dá)出來。此外，培訓(xùn)還提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如模擬演講和小組討論等，這些活動(dòng)鍛煉了我在公眾場合中的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。
通過口才演講培訓(xùn)，我意識(shí)到口才的重要性不僅局限于演講場合，而是貫穿于生活的方方面面。在與家人朋友的交流中，我發(fā)現(xiàn)通過巧妙運(yùn)用口才技巧，可以更好地傳遞信息、增進(jìn)感情。在職場中，良好的口才能力能夠使我更好地與同事合作、與領(lǐng)導(dǎo)溝通，并給予客戶、合作伙伴等更好的印象，這有助于我更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，口才演講培訓(xùn)培養(yǎng)了我的思辨能力和問題解決能力，使我能夠更好地理解和分析問題，并做出有說服力的論證。
第五段：結(jié)語。
通過這段時(shí)間的口才演講培訓(xùn)，我不僅獲得了提升口才能力的技巧和方法，也深刻認(rèn)識(shí)到了口才對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重提升自己的口才能力，并將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中。我相信，通過持續(xù)的努力和實(shí)踐，我在口才方面的能力一定會(huì)不斷提升，為我個(gè)人的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)這次培訓(xùn)，我深感受益匪淺，收獲頗豐。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十六
擁有良好口才的人是自信的，擁有自信的人就是擁有希望的人，擁有希望的人一定是幸福的。下面是小編為大家收集關(guān)于演講與口才技巧。
希望能幫到你。
這一點(diǎn)顏老師在講課的最開始就多次提及，自古以來，口才在政治和歷史中就扮演著重要的角色，有許多關(guān)于口才的故事久久流傳，有許多擁有良好口才的人家喻戶曉。而在當(dāng)今社會(huì)，隨著信息化的日益發(fā)展，人與人之間的交流也日益增多，更要求說話要說到點(diǎn)子上，要一針見血，要精益求精，否則無異于浪費(fèi)別人的生命也在浪費(fèi)自己的生命。
口才與生活的各個(gè)方面息息相關(guān)。小到與親人、朋友、同學(xué)、同事的日常溝通，大到關(guān)系到個(gè)人事業(yè)成敗和國家興衰的會(huì)晤、談判等，良好的口才都是成功的關(guān)鍵。有許多人，滿腹經(jīng)綸卻不能用語言表達(dá)，所以只能默默無聞的度過一生，帶走的是內(nèi)秀，留下的是遺憾。舉個(gè)例子，近年來比較火爆的公務(wù)員考試，很多在筆試中成績優(yōu)秀的考生，卻在面試中被無情的淘汰，我想主要的原因就是輸在了口才上。顯而易見，如果兩個(gè)人的水平差不多，那么用人單位肯定會(huì)選擇儀表端莊、舉止大方并能夠巧妙的回答考官問題的那一位。所以，如果你才華橫溢，就鍛煉自己，不要讓自己輸在口才這條起跑線上。
我一直認(rèn)為，演講是為了“煽情”的，只有演講者能讓聽眾隨著他的思路、他的感情起伏進(jìn)退，那才能算是一個(gè)成功的演講。演講絕對(duì)不是單純的說話、背誦或是閱讀——針對(duì)這一點(diǎn)，顏老師詳細(xì)講解了語言訓(xùn)練的基本技巧，包括語言語音的規(guī)范訓(xùn)練、正確的呼吸訓(xùn)練和良好的共鳴訓(xùn)練等，聽了這些講解，有種恍然大悟的感覺，原來生命中的這三十來年，我一直在用不正確的方法說話，看來真要好好訓(xùn)練一下了。在這部分講解中，給我印象最深刻的是關(guān)于“語言激情化”和“態(tài)勢(shì)語言”的訓(xùn)練，顏老師采取了自己親身示范和與學(xué)員們互動(dòng)的方式進(jìn)行講解，讓大家在笑聲中檢閱了自己，收獲了知識(shí)。同樣的一段文字，在顏老師讀來就充滿了感情色彩，讓你不得不隨著他慷慨激昂，快樂悲傷;同樣的一個(gè)動(dòng)作，由顏老師做來，就是渾然天成，毫不做作。而對(duì)于我們來說，往往是聲音放不開，表情不自然，說話忘了加動(dòng)作，加上動(dòng)作又忘了說話，但是大家都表現(xiàn)的十分踴躍，口才是訓(xùn)練出來的。戴爾·卡耐基說過：“沒有天生的演講家”，顏老師也給我們講了他自己的故事，誰能想到，現(xiàn)在在臺(tái)上滔滔不絕的演講的人小時(shí)候竟然患有口吃的毛病。可見，正確的、持之以恒的訓(xùn)練十分重要。
星期天的上午，顏老師給我們講解了“銷售口才與表達(dá)技巧”，我始終認(rèn)為自己的口才不是很好，我的語言表達(dá)能力甚至都比不上自己的文字書寫能力，所以我不適合做銷售工作，也沒有這方面的興趣。但是聽了顏老師的講解和學(xué)員們的實(shí)戰(zhàn)模擬，我倒是從中感悟到了一些為人處事的方法：
第一，儀表美對(duì)一個(gè)人來說，很重要。隨著社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)水平的不斷提高，心靈美已經(jīng)不是評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。得體的服裝加上得體的行為和美好的品質(zhì)，這樣才能構(gòu)成一種和諧的美。
第二，我們無時(shí)無刻不在推銷自己。我們自己也是一種商品，我們是自己的銷售經(jīng)理。當(dāng)我們初次與陌生人相會(huì)，當(dāng)我們?nèi)?yīng)聘一個(gè)心儀已久的工作，甚至是日常生活中我們跟家人、朋友的溝通，都是一種推銷，推銷自己的品質(zhì)，推銷自己的思想，推銷自己的能力。
第三，做人要有一種積極的生活態(tài)度。做銷售最重要的是勇于接受挫折，做人也是如此，只有越挫越勇的人才能獲得最后的成功。
兩天的培訓(xùn)，老師講的演講與口才方面的知識(shí)很多，我們經(jīng)過兩天的“實(shí)戰(zhàn)”演練，也確實(shí)發(fā)生了一些改變，每個(gè)人都變得精神煥發(fā)了，但是要想在兩天之內(nèi)把學(xué)員培養(yǎng)成出色的演說家是不可能的。我想培訓(xùn)的意義也不在于此，正如俗語中所說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，多想多練，才能使自己的口才得以提升。
我欣賞顏永平老師的“八多”，即“多看、多聽、多問、多寫、多思、多學(xué)、多記、多練”，這不但適用于提高自己的口才和演講水平，也能提升自己的氣質(zhì)和自信，古人所謂“腹有詩書氣自華”的人，應(yīng)該就是把這“八多”認(rèn)真的付諸于行動(dòng)的典型代表。在學(xué)習(xí)、工作和生活中如果能做到這“八多”，那么獲得成功也就是指日可待的事情。
當(dāng)培訓(xùn)圓滿結(jié)束，走進(jìn)傍晚暖暖的陽光中，我的心情也象這晚春的陽光一樣，溫暖中醞釀著無盡的熱情。在這兩天的培訓(xùn)中，從顏老師身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀的演講家所具備的氣質(zhì)和風(fēng)范;從同事們身上看到了積極樂觀，不輕言放棄的勇氣和精神。我想用我今天學(xué)到的知識(shí)和今后生活、工作中的不斷實(shí)踐，去給自己人生再增加一道亮麗的風(fēng)景。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)閺慕裉扉_始，我真正成為xx的一員。斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)過境遷，現(xiàn)在的我已不是從前彷徨而又浮躁的我。兩個(gè)多月的耐心訓(xùn)練和崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我的心卻久久不能平靜。今天能站在這里和大家一起分享勞動(dòng)成果，我感到非常榮幸。以下是我的幾點(diǎn)收獲：
一、堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。
"堅(jiān)持到底就是勝利"這句話的真正含義在耐心訓(xùn)練中得到了升華。堅(jiān)持下去需要心中那股熱情，需要毅力與堅(jiān)持下去的勇氣，更需要的是陽光般的心態(tài)。從前的我遇到困難要么回避，要么退縮。耐心訓(xùn)練期間，每天早晚安排的長跑就是件困難的事情。對(duì)于很少跑步的我的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)跑在隊(duì)伍后邊，真的想放棄。然而看著別人也一瘸一拐地跑，礙于面子，怕說出"放棄"后會(huì)被人看不起。就這樣硬扛兩天后，奇跡居然出現(xiàn)了：本來酸痛的雙腿有一天開始跑得快起來。這件事之后，從前的觀念徹底改變了，我相信堅(jiān)持下去一定會(huì)迎來黎明。另一方面，一定要有面對(duì)挫折良好的心態(tài)，應(yīng)做好隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，這樣才能在心理上打-倒對(duì)方，從氣勢(shì)上壓倒對(duì)方，從戰(zhàn)術(shù)上徹底擊敗對(duì)方。感謝xx給我這次機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)到：再堅(jiān)持一下就會(huì)成功，困難其實(shí)并非想象的那樣可怕。堅(jiān)定信念，一定會(huì)有奇跡。
二、團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)、再團(tuán)結(jié)。
"一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。"集體的力量是無限的，只有把每個(gè)人的力量結(jié)合起來才是明知之舉。耐心訓(xùn)練期間，教官安排我們分小組賽跑、扛木頭負(fù)重跑等等，都是在潛移默化地培養(yǎng)大家團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，讓每個(gè)人都能體會(huì)到自己不足可以通過團(tuán)隊(duì)來彌補(bǔ)。同時(shí)也讓每個(gè)人都能兼顧大局、為他人著想。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人充分發(fā)揮力量，集體才會(huì)進(jìn)步。工作中更是如此，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。遇到問題應(yīng)保持冷靜，正確地分析、判斷和思考問題，自己無法解決時(shí)就尋求同事的幫助。同樣，當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，熱心幫助同事。只要每個(gè)人全力以赴，團(tuán)隊(duì)就會(huì)堅(jiān)不可摧。
三、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
"學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。"不僅要學(xué)30%的理論知識(shí)，更應(yīng)該學(xué)的是70%的隱形知識(shí)，因?yàn)樗嬖谟谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。培訓(xùn)學(xué)到的只是理論基礎(chǔ)，上崗后學(xué)到的才是真正需要去體會(huì)、去領(lǐng)悟、去反省、去總結(jié)的實(shí)踐內(nèi)容：學(xué)習(xí)別人良好的職業(yè)操守，學(xué)習(xí)別人規(guī)范有修養(yǎng)的行為準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)靈活的工作技巧，學(xué)習(xí)成功后應(yīng)該保持不驕不躁的作風(fēng)，更要學(xué)習(xí)失敗后能勇敢站起來的陽光心態(tài)。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索判斷，為自己量身定做一套為人處事、待人接物的方法。
四、發(fā)展、發(fā)展、再發(fā)展。
"發(fā)展、發(fā)展、再發(fā)展"是公司的發(fā)展目標(biāo)，發(fā)展戰(zhàn)略是，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)健康發(fā)展。以人為本就是尊重員工的主體地位，發(fā)揮員工的首創(chuàng)精神，促進(jìn)員工的全面發(fā)展。我很幸運(yùn)成為xx的一員，因?yàn)楣痉浅Ｈ诵曰匾晢T工的發(fā)展，重視人才的培養(yǎng)，為全民健康負(fù)責(zé)。作為公司普通的一份子，我必須以公司的利益為出發(fā)點(diǎn)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，把公司的事當(dāng)成自己的事，個(gè)人的言行與公司保持高度一致，自己的發(fā)展速度要趕超公司的發(fā)展規(guī)模。在日常工作中，不斷為自己充電、為公司添磚加瓦，不斷實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)、增強(qiáng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，達(dá)到雙贏的目的。
五、努力、努力、再努力。
"革命尚未成功，同志仍需努力。"短短兩個(gè)多月的培訓(xùn)即將結(jié)束，回想起過去的一幕一幕，既辛酸又幸福，既痛苦又喜悅。今天能和15期所有學(xué)員一起參加結(jié)業(yè)典禮，終于可以負(fù)責(zé)任地告訴自己：我邁出了成功的第一步。然而，終點(diǎn)又是另外一個(gè)起點(diǎn)，在前進(jìn)的路上不能有絲毫的懈怠。失敗與挫折在所難免，我會(huì)用陽光心態(tài)，辯證地去面對(duì)困難、分析原因，從而解決問題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)公司下達(dá)的工作任務(wù)我會(huì)雷厲風(fēng)行、執(zhí)行到位，做到忠誠公司，嚴(yán)格要求自己，工作有條不紊、井然有序。有量的積累才能有質(zhì)的飛躍，通過自己的艱苦奮斗，一定會(huì)挖到人生的第一桶金。
六、陽光、陽光、再陽光。
心態(tài)決定一切。公司的心態(tài)培訓(xùn)讓我懂得了一個(gè)成功的人應(yīng)該具備這樣的心態(tài)：全面地理解公平與誠信、分享與寬容、感恩與贊美、舍得與自私、攀比與抱怨、價(jià)值與擇業(yè)、成功與失敗、事業(yè)與命運(yùn)等之間的辯證關(guān)系。也讓我知曉了成功人士與失敗人士之間的差別就在于：失敗者的人生總是受到過去種種失敗與疑慮的引導(dǎo)和支配；而成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。始終保持陽光心態(tài)，每天都有一份好心情，用陽光思維來考慮問題，直面困難，挑戰(zhàn)自我，以此來指導(dǎo)我們以后的人生之路！
新員工培訓(xùn)發(fā)言稿-三聯(lián)閱讀
最后，感謝公司給我這次改變?nèi)松鷳B(tài)度的機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)們的悉心關(guān)懷，感謝所有老師們的諄諄教誨，感謝同事們的熱心幫助。讓我們攜起手來共同創(chuàng)造xx美好的`明天，祝愿我們的xx前程似錦！
你們好！
經(jīng)過短短四天的“品格提升”培訓(xùn)?學(xué)習(xí)?，在任課老師們的精辟講解與詮釋下，在與老師、同學(xué)們的互動(dòng)研習(xí)過程中，我的心靈受到了極大的震撼，感悟?頗多，我覺得十五種優(yōu)秀?品格都是我們應(yīng)該具備的，下面就談一下我在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)主要體會(huì)?：
一是：忠誠、責(zé)任?、感恩?與敬業(yè)是企業(yè)員工首先應(yīng)具備的基本品格，
? ? ?企業(yè)是一顆大樹，背靠大樹好清涼，我們應(yīng)該而且必須竭盡自己所能使這顆大樹能夠根深葉茂、常青不衰，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能有納涼之陰，才能有一個(gè)美麗?的家園而不是一片荒漠，我們才能有所依有所靠；只有把振興企業(yè)作為自己的一種義不容辭的責(zé)任，才能真正把忠誠于企業(yè)做到實(shí)處；只有時(shí)時(shí)刻刻懷揣著一顆感恩之心，才能真正做到把敬業(yè)行為變?yōu)樽杂X的主動(dòng)行為。
二是：誠信?、尊重、明理與寬容?是企業(yè)與員工、企業(yè)與企業(yè)之間營造融洽關(guān)系的基本法則。誠信、明理、寬容能夠贏得相互間的尊重，相互間的尊重能夠彰顯彼此的誠信、明理與寬容。作為一名常年在外施工的礦建基層管理?干部，我深刻體會(huì)到誠信、尊重、明理與寬容對(duì)于搞好甲乙雙方關(guān)系以及打造一支和-諧團(tuán)隊(duì)的重要性，一支和-諧的團(tuán)隊(duì)在外反應(yīng)的不僅僅是團(tuán)隊(duì)自身的形象，它還對(duì)外展示了一個(gè)企業(yè)的形象，而且一支和-諧的團(tuán)隊(duì)也是完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的重要保證。
我是91年畢業(yè)?參加工作?的，經(jīng)歷?了礦建由盛到衰、由衰到盛的發(fā)展過程，感悟很多，礦建公司由過去年產(chǎn)值只有千萬元發(fā)展到今天年產(chǎn)值近10億、利潤500xx-xx萬元的這樣一個(gè)企業(yè)，這是礦建公司發(fā)展歷史上的一次大的飛躍，是在礦建公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，在礦建公司廣大干部職工的共同努力之下，經(jīng)過艱苦創(chuàng)業(yè)而取得的，成績來之不易，我們理應(yīng)倍加珍惜?。企業(yè)的大發(fā)展，也給我們帶來了實(shí)實(shí)在在的優(yōu)裕福利，使我們有了一個(gè)美麗的礦建家園。我感到自己已經(jīng)被融入其中，自己和企業(yè)已經(jīng)結(jié)成一個(gè)命運(yùn)共同體，“企興我榮，企衰我恥”，企業(yè)的興衰關(guān)乎著自己的福祉。創(chuàng)建和-諧礦建，建設(shè)更加美麗的家園，是我們共同的心聲和共有的愿望?，今天的輝煌和榮耀只能說明過去，不能代表未來，礦建的未來就掌握在我們自己手中，靠我們?nèi)?chuàng)造。改制后的礦建面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，企業(yè)性質(zhì)與員工身份已經(jīng)發(fā)生了改變，但員工與企業(yè)的利益相關(guān)度卻更大了。改制后新的礦建公司的發(fā)展，需要一支品格更加優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?！疤嵘犯瘢鰪?qiáng)礦建”成了擺在每位礦建員工面前的一個(gè)課題，應(yīng)該如何去做？“企業(yè)用我，我能干好”的企業(yè)用人新理念給出了明確答案，也給我們指出提升努力的方向，必須深刻理解這句話的涵義。“企業(yè)用我”這是企業(yè)對(duì)我的肯定、尊重，也是一種承諾?；“企業(yè)用我”給了我充分展示自我?的平臺(tái)；“我能干好”是我對(duì)企業(yè)的認(rèn)可、尊崇、也是一種承諾。
今后，我將把這次“品格提升”培訓(xùn)中學(xué)的新理念與實(shí)踐?相結(jié)合，在工作實(shí)踐中不斷提升自己的品格，不僅要提升自己的品格，還要努力去影響和帶動(dòng)周圍的人，努力在基層帶出一支高品格的團(tuán)隊(duì)，把“提升品格，做強(qiáng)礦建”作為自己對(duì)礦建的一個(gè)承諾。最后，讓我在此表示一下感謝?，感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我提供這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給了我最大的福利，感謝老師們的精辟詮釋，你們的辛勤付出，給了我極大的收獲，也謝謝同學(xué)們的幫助?與支持，你們的幫助與支持給了我自信?和勇氣，謝謝你們！
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十八
6月，我還是一名學(xué)生；7月，我已經(jīng)成為了一名輔導(dǎo)員。
這一次為期4天的培訓(xùn)，可以有效的幫助我來完成角色的轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)前，我知道輔導(dǎo)員工作是繁重與龐雜的，但是我對(duì)輔導(dǎo)員具體的`工作內(nèi)容及所遇到問題的處理還不是很清楚。通過培訓(xùn)一場場精彩的講座，讓我對(duì)輔導(dǎo)員的工作有了全面的認(rèn)識(shí)。
通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了溝通是一門藝術(shù)，擁有好口才，能讓自己拉近與學(xué)生的距離；學(xué)會(huì)了如何來識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)，并通過適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行干預(yù)；了解了在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展了今天，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思政教育的必要性；意識(shí)到，作為一名輔導(dǎo)員，除了做好日常工作外，加強(qiáng)自身的科研能力也十分重要。此外，幾位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的案例研討，以實(shí)際例子為我們講解在工作中會(huì)遇到的問題。
這次的培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在的將我們?cè)谖磥砉ぷ髦袝?huì)遇到的問題講出來。讓我們?nèi)娴牧私饬溯o導(dǎo)員的工作，也意識(shí)到自己身上的責(zé)任是巨大的。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)才剛開始。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十九
巍巍岳麓，浩浩湘江。今年暑期有幸被學(xué)校安排到中南大學(xué)參加湖南省高校輔導(dǎo)員暑期上崗培訓(xùn)班，為期五天的學(xué)習(xí)收獲頗豐、受益匪淺，從大學(xué)生的理想信念教育和引導(dǎo)到大學(xué)生安全穩(wěn)定管理，從班團(tuán)文化建設(shè)到網(wǎng)絡(luò)思政教育的開展，從大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)到職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，從理論研究到輔導(dǎo)員隊(duì)伍發(fā)展脈絡(luò)，全方面的闡述了輔導(dǎo)員的職業(yè)角色定位、職業(yè)內(nèi)容定性以及職業(yè)發(fā)展前景，更重要的是向我們傳遞了他們極其寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，包括一些教育理念和工作方法，為初入輔導(dǎo)員崗位的我們提供了正確的方向指引，也給我們的實(shí)際工作解答了不少的困惑。現(xiàn)在就本期培訓(xùn)專題，我作一個(gè)概括性的學(xué)習(xí)總結(jié)，以便在以后工作中能夠盡其所用。
一、引導(dǎo)好理想信念這一方向。
理想信念是大學(xué)生精神上的鈣，大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀確立和成型的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)前復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境讓大學(xué)生接觸了多元化的價(jià)值文化，加上他們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，自我判斷能力欠缺，給他們正確的思想形成帶來了很大的阻力。作為大學(xué)生成長路上的引路人，輔導(dǎo)員應(yīng)該善于直面社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)真實(shí)的環(huán)境和更好地澄清事實(shí)，提高大學(xué)生明辨是非能力。最重要的是應(yīng)該讓學(xué)生多學(xué)歷史，多關(guān)注時(shí)事，尤其是與國家利益和大學(xué)生切身利益相關(guān)的歷史事件和新聞熱點(diǎn)，建立他們對(duì)國家、對(duì)政黨的信心和信任，從而提高民族自豪感和自尊心，從內(nèi)心建立一道堅(jiān)強(qiáng)的防護(hù)墻，將其培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的可靠接班人。
二、抓好網(wǎng)絡(luò)這一陣地。
目前我們的`教育對(duì)象為90后、00后的大學(xué)生，他們被稱為互聯(lián)網(wǎng)的原住民，網(wǎng)絡(luò)不僅是他們學(xué)習(xí)生活的重要工具，更是他們影響他們?nèi)粘Ｉ畹闹饕h(huán)境。他們享受著網(wǎng)絡(luò)帶來的唾手可得的便利與無憂無慮的娛樂，在爆炸式的信息時(shí)代里，大學(xué)生因?yàn)橹R(shí)有限、經(jīng)驗(yàn)不足很容易判斷錯(cuò)誤、迷失方向，這個(gè)時(shí)候作為人生導(dǎo)師的輔導(dǎo)員就應(yīng)該做好引導(dǎo)工作，抓好網(wǎng)絡(luò)這一陣地進(jìn)行思想政治教育也就成為了我們亟需研究的課題。中南大學(xué)團(tuán)委書記胡楊老師給我們介紹了目前中南乃至全國共青團(tuán)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的探索和平臺(tái)，分析了當(dāng)下95后甚至是00后大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為特點(diǎn)，給我們?nèi)粘?duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育分享了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在日常工作中，本人也特別重視網(wǎng)絡(luò)新媒體的運(yùn)用，建立了以qq為主陣地、qq空間為重要場所、微信朋友圈、個(gè)人微信公眾號(hào)為輔助平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育系統(tǒng)，以貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活的網(wǎng)絡(luò)話語體系增強(qiáng)關(guān)注率和互動(dòng)性，以期提高日常思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
建設(shè)好班團(tuán)這一文化。
著名教育學(xué)家霍姆林斯說過，“無論怎樣的教育，都不如一個(gè)真正組織起來的集體給他的教育更多”,這句話明確指出了黨團(tuán)組織對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性，黨團(tuán)組織與班級(jí)活動(dòng)也一直是高校學(xué)生工作的重中之重，如何策劃出一個(gè)學(xué)生會(huì)喜歡、導(dǎo)向正能量的班級(jí)活動(dòng)也是我上崗一年來的最大困惑。在本次培訓(xùn)中，中南大學(xué)黨委宣傳部部長劉建華老師脈絡(luò)清晰的給我們支了很多絕招，分享了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。在工作中，我們開展的各種類型的班級(jí)活動(dòng)都有，包括主題教育類、成長輔導(dǎo)類、社會(huì)實(shí)踐類、志愿服務(wù)類和藝術(shù)文化類，但是最后活動(dòng)的效果卻甚微，這主要還是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)和組織方面的問題，在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，我們往往習(xí)慣以先入為主的思維來進(jìn)行設(shè)計(jì)，前期缺乏深入的調(diào)研去了解參與者的興趣特點(diǎn)，對(duì)于活動(dòng)組織團(tuán)隊(duì)，也缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)，很難保障活動(dòng)效果的達(dá)成。通過劉建華老師的引導(dǎo)，雖然對(duì)于以后活動(dòng)形式的開展還需要多加學(xué)習(xí)和探討，但是對(duì)于活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織我受益匪淺，要多發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，加強(qiáng)對(duì)他們的訓(xùn)練和培養(yǎng)，既可以避免活動(dòng)開展出現(xiàn)參與者過少的尷尬局面，也可以在提高學(xué)生參與積極性的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。另外最重要的是不管是開展什么活動(dòng)，必須要注重保障安全，這是一個(gè)活動(dòng)是否成功的基本要求和根本保障。
四、把握好安全這一底線。
安全是輔導(dǎo)員工作的第一要?jiǎng)?wù)，也是工作的底線和重點(diǎn)，確保學(xué)生安全是輔導(dǎo)員做好一切工作的基礎(chǔ)和前提。教育廳維穩(wěn)辦副主任周紹峰、中南大學(xué)宣傳部副部長吳曉林、機(jī)關(guān)常委常務(wù)副書記陳玉如3位老師分別從高校危機(jī)事件處置、高校突發(fā)事件與公共危機(jī)應(yīng)急管理體系建設(shè)、學(xué)生安全教育管理體系建設(shè)三個(gè)方面對(duì)學(xué)生安全的教育與管理進(jìn)行了理論與實(shí)踐相結(jié)合的闡述，不僅有冰冷的學(xué)生安全事故數(shù)據(jù)敲醒我們的憂患意識(shí)，更有急智的危機(jī)事件應(yīng)對(duì)方法和系統(tǒng)的危機(jī)處理機(jī)制指導(dǎo)我們?nèi)绾纬林鴳?yīng)對(duì)突發(fā)事件，如何合理理清責(zé)任，如何有效進(jìn)行輿情控制。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)生的安全問題更加注重，尤其目前處于暑假期間，學(xué)生會(huì)遇到的安全隱患比比皆是，特別是部分在外面打暑假工的學(xué)生，交通安全、簽約權(quán)利維護(hù)、飲食安全、人身安全、財(cái)物安全等問題都有可能出現(xiàn)，為了能夠進(jìn)一步確保學(xué)生的安全，我在放假后的一周時(shí)間安排了各班班長對(duì)班級(jí)同學(xué)的去向做了詳細(xì)的登記，尤其對(duì)于在外打暑假工的同學(xué)，登記內(nèi)容包括工作公司名稱、所在城市、薪資、工作時(shí)間等，確保能夠在第一時(shí)間定位到學(xué)生所在屬地，其次通過與家長加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)于一年來掛科率、違紀(jì)率較大的同學(xué)進(jìn)行了家校聯(lián)系，并通過微信、qq向家長交代了大二學(xué)期需要了解的事項(xiàng)，包括開學(xué)時(shí)間、學(xué)費(fèi)、專業(yè)學(xué)習(xí)介紹、獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)生管理?xiàng)l例等內(nèi)容。安全工作應(yīng)該時(shí)時(shí)抓、重點(diǎn)抓，多學(xué)習(xí)案例及優(yōu)秀的工作方法，確保學(xué)生零事故。
五、發(fā)展好自己這一核心。
輔導(dǎo)員雖然是學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，但我們同時(shí)也是自己的人生的主宰者。作為一個(gè)輔導(dǎo)員，我們不應(yīng)只是熟練的日常事務(wù)處理著，更應(yīng)該是專業(yè)的思想教育者，要成為一名專業(yè)化、職業(yè)化的思想教育者，那么必須做到以下幾點(diǎn)：一是要增強(qiáng)觀念自覺程度，堅(jiān)持輔導(dǎo)員的職業(yè)操守。輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，會(huì)表達(dá)應(yīng)是一個(gè)基本的要求，這里的表達(dá)就包括“立言”“立功”兩大表達(dá)方式（立言即言語表達(dá)和書面表達(dá)，立功即績效表達(dá)和實(shí)踐表達(dá)），在言語表達(dá)上自問還需要多加強(qiáng)訓(xùn)練，不管是在知識(shí)儲(chǔ)備上還是在表達(dá)技巧上。其次應(yīng)該注重提倡思想上的艱苦奮斗，即要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)理論，練就專業(yè)技能，最后就是要信奉“馬桶里的水是可以喝的”這一工作態(tài)度，一絲不茍，精益求精，不搪塞、不做作；二是要明確輔導(dǎo)員的發(fā)展脈絡(luò)，有規(guī)劃有責(zé)任的付出自己的努力。對(duì)于輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展，國家教育部和省教育廳都高級(jí)重視，尤其是教育部出臺(tái)了《輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確了輔導(dǎo)員的職業(yè)定位和工作內(nèi)容，提高了輔導(dǎo)員這一職位的認(rèn)同感。而且不僅如此，輔導(dǎo)員和專業(yè)教師一樣，在自我發(fā)展、職稱晉升上也有了更多的平臺(tái)和保障，像每年例行的輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽、輔導(dǎo)員專項(xiàng)課題的評(píng)選、名師工作室、特色成長輔導(dǎo)室項(xiàng)目的選拔等都能夠鼓勵(lì)輔導(dǎo)員在工作中做得更加專業(yè)化和職業(yè)化。通過這次學(xué)習(xí)，我深切體會(huì)到了作為一名輔導(dǎo)員，你不可能做好做優(yōu)職業(yè)能力規(guī)定的所有事情，但是你應(yīng)該做專其中一項(xiàng)內(nèi)容，目前自己最重要的是要找到自己的定位，明確自己的發(fā)展方向，以一個(gè)主題為基點(diǎn)，多學(xué)習(xí)、多積累、多研究、多實(shí)踐、多總結(jié)，充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，結(jié)合學(xué)生的思想行為特點(diǎn)和工作環(huán)境特點(diǎn)，把自己的工作做得專業(yè)化特色化長期化。
五天的學(xué)習(xí)，從暴雨突襲到烈日當(dāng)空，天氣雖然惡劣，但是我們學(xué)習(xí)的激情不減。在培訓(xùn)中不僅看到了同行們的努力拼搏，也看到了專家教授對(duì)我們的殷切期望，我們不僅是高校教師隊(duì)伍中最不起眼的一支年輕隊(duì)伍，我們還是維持高校穩(wěn)定和促進(jìn)高校發(fā)展的一支不可或缺的骨干隊(duì)伍。暫且讓我們拋去日常繁雜事情的瑣碎，來一次從頭腦到心靈的知識(shí)和信仰的洗禮！
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的各位同學(xué)、同事們：
大家下午好！我是來自xxx班的學(xué)員xx，很高興今天站在這里作為學(xué)員代表發(fā)言。同時(shí)，也很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)與大家一起來交流、學(xué)習(xí)。
幾個(gè)月前我們很榮幸的加入了xx這個(gè)光榮的集體，明確了我們的奮斗目標(biāo)，邁出了我們職業(yè)生涯精彩而成功的一步。在此，我代表我們本次川大培訓(xùn)班的全體學(xué)員向公司領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的謝意（向領(lǐng)導(dǎo)鞠躬致謝）！感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我們這樣難得的發(fā)展機(jī)會(huì)，這必將引領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)更加輝煌的人生目標(biāo)，成就我們更加卓越的人生價(jià)值！
隨著十幾年求學(xué)生涯的結(jié)束，我們的身份也發(fā)生了徹底的改變，從學(xué)生到員工，水到渠成但卻又有些突然，心情很激動(dòng)也很感激。激動(dòng)的是，從這里出發(fā)，我們即將走上真正屬于我們自己職業(yè)發(fā)展的道路。多年來長輩的耳提面命，老師的敦敦教誨到今天終于到了學(xué)以致用的時(shí)候；感激的是公司幾位領(lǐng)導(dǎo)能百忙之中抽出寶貴的時(shí)間為我們舉辦這樣的開學(xué)典禮；更感激公司在業(yè)務(wù)繁忙，從上到下一心搞發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，能給予我們新員工這么難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這必將為我們順利走上崗位，做一名優(yōu)秀的xx人起到極為關(guān)鍵的作用。
剛剛從象牙塔中走出來的我們雖說也許經(jīng)綸滿腹，但是對(duì)于我們這些涉世未深的的年輕人而言，如何盡快褪掉學(xué)生時(shí)代的散漫天真，盡快融入到全新的工作環(huán)境中，如何將在學(xué)校所學(xué)的書本知識(shí)更好地運(yùn)用到工作實(shí)踐中，如何將自己個(gè)人的發(fā)展與xx企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一，這些都是我們這些未來xx人所需要思考的問題。
xx這個(gè)大家庭，這個(gè)將播撒我們青春與夢(mèng)想的地方，現(xiàn)如今正乘著國家xx政策的高速列車飛速發(fā)展，我看到了我們xx事業(yè)的輝煌前景，也為此而感到自豪和信心十足。經(jīng)過幾代xx人的艱苦創(chuàng)業(yè)，目前公司正處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的騰飛階段。國家電力需求的急劇增長，給我們帶來機(jī)遇的同時(shí)也向我們提出了更高挑戰(zhàn)，在這樣一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，我們新員工有責(zé)任更有義務(wù)抓住這難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)武裝自己，爭取盡快在專業(yè)技術(shù)上取得更高突破，在思想意識(shí)上盡快融入gh文化，通過這次培訓(xùn)使我們成為未來xx行業(yè)的高素質(zhì)合格人才！
捷報(bào)頻傳，在公司取得一系列驕人成就的同時(shí)，就在前不久剛剛結(jié)束的大學(xué)生最佳顧主評(píng)選活動(dòng)中，我們xx集團(tuán)再次榮獲中國大學(xué)生最佳顧主，并成為所有獲獎(jiǎng)企業(yè)中唯一一家連續(xù)獲得兩項(xiàng)殊榮的企業(yè)。聽到這些喜人的消息，我輩感欣慰，擁有著眾多優(yōu)秀人才的gh，過去是輝煌的，未來也必將更加輝煌，這些都將激勵(lì)著我們這些新員工在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)階段更加嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，不負(fù)公司重托。在此我代表所有學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表態(tài)，在接下來的培訓(xùn)階段我們定將做到以下幾點(diǎn)：
一、自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，在嚴(yán)格自律的前提下開展培訓(xùn)工作。
二、集中精力，刻苦學(xué)習(xí)，充分利用一切學(xué)習(xí)時(shí)間，高效，緊張的學(xué)好每一門課。
三、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，深刻理解gh企業(yè)文化，為做一名名副其實(shí)的核電人而不懈努力。
相信在領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下，接下來的培訓(xùn)將會(huì)取得圓滿成功，我們必將成為gh未來的優(yōu)秀員工，中國xx行業(yè)未來的優(yōu)秀人才！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言，我感到無比的榮幸。面對(duì)在座的比我優(yōu)秀得多的同行，實(shí)在感到誠惶誠恐。但是，我相信，無論是誰，在此時(shí)此刻最想表達(dá)的就是兩個(gè)字——感謝。
衷心感謝縣教委和師資培訓(xùn)中心為我們精心組織了這次培訓(xùn)，為我們創(chuàng)造了一次難得的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，也衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家不畏嚴(yán)寒來為我們傳經(jīng)送寶。
通過這次培訓(xùn)，我們提高了師德素養(yǎng)，更新了教育觀念，拓展了專業(yè)知識(shí)，升華了理論水平的，提高了教育科研能力。
著名教育家于漪老師曾經(jīng)這樣說：“與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學(xué)做教師。”我想，“骨干教師”這個(gè)稱號(hào)對(duì)我們來說不僅僅是榮譽(yù)，更是責(zé)任和壓力。五天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們的學(xué)習(xí)卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都會(huì)因這次培訓(xùn)而更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在以后的教育教學(xué)中，充分發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為武隆縣的教育再建新功！
最后，讓我們對(duì)為本次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)俅伪硎咀钪孕牡母兄x！
謝謝大家！
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇二十一
很榮幸成為交通銀行這個(gè)幸福大家庭中的一員。為期一個(gè)月的第一階段培訓(xùn)剛剛結(jié)束，與其說是培訓(xùn)，不如說是成長，因?yàn)檫@里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo);這里有手把手幫助我熟悉技能的良師，他們的幫助使我得以更快地掌握業(yè)務(wù)技能、由學(xué)生向職業(yè)人轉(zhuǎn)變;這里更有一個(gè)廣闊的事業(yè)舞臺(tái)，供我們施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
交行是溫暖的大家庭。
記得在面試時(shí)盛行長問過我為什么選擇交行?是對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同、也是機(jī)緣巧合，使我毅然選擇了交行?，F(xiàn)在，我對(duì)交行的歷史沿革、發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)：清朝末年風(fēng)雨飄搖之際，政府為了籌措資金收回被掠奪的京漢鐵路主權(quán)，振興實(shí)業(yè)，交通銀行應(yīng)運(yùn)而生。1986年為適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)體制改革和發(fā)展的要求，鑒于交行對(duì)于中國金融的巨大歷史影響以及在國際上良好的聲譽(yù)，國務(wù)院批準(zhǔn)重新組建交通銀行。交行是發(fā)展的探路者和改革的先行者，2004年通過財(cái)務(wù)重組、引進(jìn)投資者、上市，率先完成了股份制改革。交行的魅力不止于其華麗的外表，而更多的在于對(duì)市場的關(guān)心、對(duì)客戶的用心、對(duì)事業(yè)的恒心。
培訓(xùn)中的良師益友讓我感到了情誼上的滿足。前輩們的敬業(yè)精神深深感染著我們，培訓(xùn)中我也認(rèn)識(shí)了很多的新同事，老師的親切隨和，同事的團(tuán)結(jié)互助，讓家的感覺更加強(qiáng)烈。我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個(gè)共同的身份——交行人。在未來的工作中，我要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績。
陳安之曾說過：“人在世上要保證一生快樂的話，必須有一個(gè)團(tuán)體值得他全心投入和貢獻(xiàn)”，交通銀行就是這樣一個(gè)值得我傾注一生的團(tuán)體。而我通過培訓(xùn)也感受到了“團(tuán)隊(duì)”的真正含義。真正明白團(tuán)隊(duì)不是一個(gè)人的事情，需要做的是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們每一個(gè)人必須竭盡全力、互幫互助、忠于企業(yè)，唯有這樣，才能獲得最后的成功，才能夠感受到成功帶來的喜悅。
知識(shí)的獲取，業(yè)務(wù)技能的提高。
交總行和大連分行對(duì)這次培訓(xùn)很重視，地點(diǎn)就設(shè)在分行6樓大會(huì)議室，環(huán)境優(yōu)雅、資源充足、設(shè)施完善。班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師們的悉心指導(dǎo)，還有食堂阿姨發(fā)自內(nèi)心的微笑，都使我們充分感受到了交行大家庭的溫暖。人力資源部也投入了大量的人力、財(cái)力，聘請(qǐng)到專業(yè)人士給我們進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)和禮儀指導(dǎo)，同時(shí)又請(qǐng)到了分行各部門經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)以及優(yōu)秀員工，短短的幾周，便把我們凝聚在一起，了解了交行的歷史沿革、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化;學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)結(jié)算、個(gè)人金融、零售信貸、公司業(yè)務(wù)、國際業(yè)務(wù)等專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí);掌握了點(diǎn)鈔、翻打傳票、綜合錄入的技能，其中還穿插團(tuán)隊(duì)建設(shè)、小組匯報(bào)表演、辯論賽、服務(wù)體驗(yàn)等形式多樣的活動(dòng)。對(duì)于剛走出校門的我來說，這些內(nèi)容既陌生又感到新鮮，這次培訓(xùn)也很好地彌補(bǔ)了我在金融會(huì)計(jì)知識(shí)方面的不足，對(duì)交行業(yè)務(wù)也有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)的安排和課程的設(shè)計(jì)體現(xiàn)著交行的人文關(guān)懷，注重交行的發(fā)展與員工成長的平衡。身處其中就是一個(gè)很好的成長過程，和優(yōu)秀的人一起共事會(huì)讓我變得更加優(yōu)秀。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇一
溝通靠會(huì)說話的嘴巴和會(huì)聽話的耳朵。成敗是說出來了機(jī)遇是聽出來了的。會(huì)說話的嘴巴就是口才?？诓攀怯行У挠盟囆g(shù)的手法表達(dá)自己的真情實(shí)感。一句話使人笑，一句話使人跳?？诓诺膬r(jià)值就是能說能做，一定是利國。我們要做既能說也能做的人，我們現(xiàn)在要做一個(gè)真正有口才的人要具備什么?德才學(xué)識(shí)膽情體。德是什么，道德。才是什么，才能。學(xué)是什么，學(xué)是學(xué)識(shí)。識(shí)是什么，見識(shí)。膽是膽魄，情是情感。體是什么體是體魄。我們要德才學(xué)識(shí)膽情體具備了。如果我們能夠具備這些呢。
口才概述分三個(gè)部分：
第一;成功與口才。
第二，口才類型及構(gòu)成要素。
第三，口才的功能口才是人際交流的潤滑劑。
我們經(jīng)常說天時(shí)地利人和，人和靠良好的溝通能力。至少應(yīng)該知道：應(yīng)該說什么，必須說什么，允許說什么，禁止說什么。不該說什么。說好話叫有口才，言之有理，言之有物，言之有序，言之有文，言之有情。當(dāng)我們準(zhǔn)備時(shí)間比較長的時(shí)間可能不需要準(zhǔn)備多長時(shí)間，但是越短的演講，我們就需要更多的時(shí)間。越簡短的時(shí)間。德是口才的靈魂，才是口才的核心，學(xué)是口才的基矗識(shí)是口才的方向，膽是口才的條件，情是口才的保證，體是口才的前提。
影響聽話能力因素主要有三點(diǎn)：
第一：是很多人不重視聽。
第二：是聽很容易受外界干擾。
第三：是沒有掌握聽的技巧。
我要聽你講完就是對(duì)對(duì)方的'尊重。
要會(huì)用耳朵，第三個(gè)就是體態(tài)的表達(dá)能力。
人的情感表達(dá)有三部分構(gòu)成：7%語氣詞+38%聲調(diào)+55%體態(tài)。
堅(jiān)持三原則：
第一準(zhǔn)確性原則。
第二適度原則。
第三自然原則。
心理素質(zhì)。
口才表達(dá)必須具備良好的心理素質(zhì)，如自信，果斷，熱情等。
說話者對(duì)自我情緒和情感的調(diào)節(jié)控制。
對(duì)聽眾心理的把握，
對(duì)聽眾的認(rèn)知要非常好的把握。
認(rèn)知思維。
語言是思維的外殼。
影響認(rèn)知思維的包括觀察力、記憶力、想象力和邏輯思維能力等。
學(xué)會(huì)以情感人。
熱愛生活。
人際交往意識(shí)：交往要以對(duì)方為中心，你說什么不重要對(duì)方聽到什么是重要。
人格魅力：學(xué)會(huì)做人，學(xué)生尊重別人，
知識(shí)面、閱歷和智慧。
第一個(gè)跟別人交流，先拋出一個(gè)話題試一試，然后根據(jù)對(duì)方的專業(yè)著共同的交流點(diǎn)，知識(shí)面廣有自己的見解。
我們?cè)谧鋈松?guī)劃的時(shí)候首先要給自己一個(gè)規(guī)劃。怎么樣拓展我們的知識(shí)面，為了有效表達(dá)我的思想。熱愛;提升我的口才的技能。
多看，多聽，
多問，多寫。
多記，多思。
多學(xué)，多練。
口才溝通的三要素：
說話者、聽眾、信息。
如果四個(gè)那么就有一個(gè)環(huán)境。
口才的功能性：
第一政治生活中的鼓動(dòng)辯駁作用。
第二經(jīng)濟(jì)競爭中的公關(guān)談判作用。
第三教育活動(dòng)中的傳播感染作用。
第四日常生活中的協(xié)調(diào)溝通作用。
口才的藝術(shù)審美功能：
說話者：說話者的人格美、風(fēng)度美、智慧美是口才魅力的重要組成部分。
說話內(nèi)容：包括內(nèi)容美，邏輯美、情感美，語言美。
聽眾：聽眾是審美的主體，說話者，說話內(nèi)容等都是審美的對(duì)象。
我們要培養(yǎng)自信心。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇二
卡耐基請(qǐng)你放心。
尊敬的各位評(píng)委、各位來賓，親愛的朋友們：
大家晚上好！
我叫李雄勇，是卡耐基的老學(xué)員，今天我演講的題目是《卡耐基請(qǐng)你放心》。
前年年底，由于單位實(shí)行競爭上崗需要演講，我報(bào)名參加卡耐基演講與口才培訓(xùn)。本來認(rèn)為演講很簡單，就是站在臺(tái)上說說話，通過2個(gè)月的培訓(xùn)就能夠擁有馬云一樣的.口才，打敗所有的競爭對(duì)手。但是當(dāng)我走進(jìn)課堂后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)演講并不是我想像中的那么簡單。站到臺(tái)上，兩腿就發(fā)抖，而兩手卻發(fā)疆，額頭在冒汗，兩只眼睛只顧著天花板，也不知道自己嘴里說了些啥？站在臺(tái)上說話感覺比小偷遇到警察還緊張，還害怕。總之，一句話，剛開始學(xué)習(xí)演講給我的感覺就是緊張、恐懼和極不自信。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，緊張、恐懼的心理雖然有所緩減，但是說話平平淡淡，語音、語氣、語調(diào)基本上沒有變化，更不用說富有激情和感染力。表情、眼神、手勢(shì)很不自然，更不用說與演講內(nèi)容相吻和。感覺學(xué)習(xí)演講非常難，也非常累，曾經(jīng)想過放棄。
后來有兩個(gè)人給了我信心，使我堅(jiān)持了下來。一個(gè)是古雅曲的德摩斯梯尼，他天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習(xí)慣，當(dāng)初他站在臺(tái)上演講的時(shí)候，說話結(jié)巴，聲音又不響亮，別人根本聽不懂他在說什么，因此多次被別人轟下講臺(tái)。但是他沒有放棄，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。經(jīng)過長期不懈的努力，終于成為古雅典著名的政治家、雄辯家和演說家。另一個(gè)是彭清一老人，今年83歲，是我國著名的演說家，現(xiàn)在是中國演講與口才協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長。彭老原來是國家一級(jí)舞蹈演員，55歲那年，由于左腿殘疾，他才開始學(xué)習(xí)演講。
我在想，一個(gè)嚴(yán)重口吃，一個(gè)55歲才開始學(xué)習(xí)演講的人都能夠成功、成名。我為什么不能呢？于是我到書店購買演講方面的書籍，上網(wǎng)觀看演講視頻，并積極尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練：在小舅子結(jié)婚典禮上，我在發(fā)表祝賀詞；在長江三峽游輪的晚會(huì)上，我在朗誦《長江之歌》；在神仙居景區(qū)的舞臺(tái)上，我在演講《堅(jiān)守承諾》，宣傳“誠信老爹”吳乃宜老人替子還債的感人事跡。此外，我還積極參加演講比賽，在卡耐基演講比賽的舞臺(tái)上有我的身影；在社區(qū)演講比賽的舞臺(tái)上，也有我的身影；在單位演講比賽的舞臺(tái)上更有我高高舉起的獎(jiǎng)杯。
卡耐基，你看到了吧！經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，也取得了很大的進(jìn)步。今晚站在這里，腿不抖了，心不慌了，額頭也不冒汗了；站在臺(tái)上演講感覺不再緊張，不再害怕，而是一種釋放，一種愉悅，一種幸福。
卡耐基，請(qǐng)你放心！我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)更加刻苦訓(xùn)練，一定會(huì)成為你的驕傲！
謝謝大家！
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演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇三
在我以前的認(rèn)知里，演講與口才其實(shí)就是在很多人面前的講話和自己說話的口才，自我開始接觸這門課程的時(shí)候，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的理解是很淺顯的。其實(shí)《演講與口才》這門課程不應(yīng)該作為一門選修課，應(yīng)為對(duì)于大學(xué)生來說，這門課程對(duì)于未來大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)是很有必要的。比如說：應(yīng)聘崗位的時(shí)候，如果你能給對(duì)方很好的第一印象，那么你被錄取的可能性就會(huì)增大;當(dāng)你被錄取了，進(jìn)入公司之后，如果你能很好的與老板員工交談，給所有人一種良好的印象，那么在公司里你就會(huì)有很好的發(fā)展。所以對(duì)于我們大學(xué)生來說，認(rèn)真掌握《演講與口才》這門課程是非常重要的。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇四
哦，對(duì)了！是不是大家要去演講前都絞盡腦汁地寫演講稿呢？其實(shí)據(jù)研究，在演講中，觀眾對(duì)你的印象只基于三個(gè)要素，它們分別是：說的內(nèi)容、說的方式、形體語言。而他們分別占觀眾對(duì)你印象的百分之幾呢？令許多人大吃一驚的是，其實(shí)說的內(nèi)容只占所有印象中的百分之七，而肢體語言卻占了百分之五十五，另外你的語氣語調(diào)占印象中的百分之三十八。大家是不是很吃驚呢？其實(shí)這可以延伸到另一個(gè)研究，現(xiàn)在許多市場上的書都在說激發(fā)你的潛力，為什么會(huì)這么說呢？因?yàn)槲覀兊囊庾R(shí)，也就是我們能夠操控的這些力量其實(shí)只占所有全部不管你有意識(shí)無意識(shí)的百分之五，而潛意識(shí)卻占了百分之九十五，所以語氣語調(diào)以及肢體動(dòng)作能給人印象如此深刻也不足為奇了。其實(shí)還有一點(diǎn)，每個(gè)孩子要是挨罵之后一般可以聽到父母說的“我打你是我愛你”但是我們?yōu)槭裁礇]有得到一絲絲愛的感覺呢？因?yàn)槲覀儽蛔崃?，這是肢體語言。還有我們被惡狠狠的訓(xùn)斥了一頓，這是語氣語調(diào)。
坐過飛機(jī)的話，我們都會(huì)看到空姐有著標(biāo)準(zhǔn)的微笑，自然而甜美，讓人感覺很愉快。那么微笑有什么作用呢？具體有十點(diǎn)：美容、好感、回報(bào)、助人、交友、愉快、自信、友善、結(jié)緣和防老。微笑的優(yōu)點(diǎn)那么多，那每天笑一笑吧！利人益己。微笑的標(biāo)準(zhǔn)就是露出上排八顆牙齒，訓(xùn)練方法：兩唇之間夾根筷子，可能剛開始略顯生硬，但我相信你一定會(huì)越笑越自然，越笑越開心，因?yàn)楦淖儚牟涣?xí)慣開始。
另外，演講還有一些必備的禮儀，想要知道的，找我吧！
一個(gè)人的成功15%靠的是專業(yè)知識(shí)，而85%則靠的是與人相處的能力和處世技巧。這話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。接下來，我則給大家講講如何贊美別人。
贊美是不是空口說大話，你說他真牛，你說他真棒，怎么棒？那里棒？所以要夸到具體位置。同時(shí)，很多人都說只有自己尊重自己，別人才會(huì)尊重你，這是一句很經(jīng)典的話啊！你自己不愛你，別人會(huì)愛你嗎？所以，想讓別人愛上你，請(qǐng)你尊重你自己。
大家好，我是裝（或者念成中央，總之差不多）電視臺(tái)記者xxx。今天，我將在xxx（何地）給大家做xxx（何事）的現(xiàn)場報(bào)道。
現(xiàn)在是北京時(shí)間xx年xx月xx日上午x時(shí)x分（何時(shí)）。在我身后，我們可以看到xx（何事）。這是因?yàn)閤xx（何故）。最后呢，我提醒大家/也祝福xx（總結(jié)）。
看到了吧，其實(shí)一次記者報(bào)道照著這個(gè)格式一套，有詞的說多點(diǎn)，沒話的內(nèi)容一出來其實(shí)也不少。所以，記者報(bào)道很簡單。
演講還要徹底打開自己，打開你的嘴，打開你的心扉，打開你的情緒。帶有感情的演講不需要任何技巧和方法，感情是最好的鑰匙，能打開聽眾心中的那把鎖。而沒感情的演講，只能在外面敲門而已。在此，我還告訴大家一些即興演講的小要求吧！一共三點(diǎn)：多講心里話、多講新鮮話以及多講生動(dòng)話。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇五
眾所周知，當(dāng)代社會(huì)對(duì)人才的要求要來越高，已經(jīng)不僅僅限制在知識(shí)和技術(shù)的掌握上，與人的交往也充當(dāng)了非常重要的角色，所以交際能力也就顯得尤為重要。
這次參加院部干事培訓(xùn)課我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)演講與口才，我真心的覺得口才是一種藝術(shù)，一門科學(xué)，一種能力的表現(xiàn)，這是我參加完這次培訓(xùn)后的體會(huì)。以前我覺得口才就是講話，只要會(huì)講話，便是有口才的人。但參加培訓(xùn)后我明白其實(shí)并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓(xùn)中闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則，從學(xué)生的實(shí)際能力和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對(duì)口才也有了更全面的認(rèn)識(shí)，知道了口才在現(xiàn)代社會(huì)中所處的'重要地位。如此說來，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。特別是在課后我瀏覽了蔣維老師的很多文章，使我感受到了演講的重要性，對(duì)我們潛在的社會(huì)發(fā)展起到了推波助瀾的作用。
在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思，很多時(shí)候，我們?cè)谒降紫驴梢钥谌魬液?，但一但站在講臺(tái)上講話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。而一個(gè)好的演講者演說家會(huì)很好的打破這種局面，因?yàn)樗萌绾卧诟鞣N場合實(shí)時(shí)適時(shí)的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會(huì)很好的使我們適應(yīng)和改變。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇六
那么什么是演講與口才了?演講與口才已經(jīng)成為一門藝術(shù)，可以讓人獲得成功的藝術(shù)。這次選修課我選擇了演講與口才，因?yàn)榭诓攀且环N藝術(shù)，一門科學(xué)，一種能力的表現(xiàn)，這是我看完這本書后的體會(huì)。以前我覺得口才就是講話，只要會(huì)講話，便是有口才的人。但看完書后我明白其實(shí)并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。書中闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則，從學(xué)生的實(shí)際能力和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對(duì)口才也有了更全面的認(rèn)識(shí)，知道了口才在現(xiàn)代社會(huì)中所處的重要地位。如此說來，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。
還有老師的課堂授課，使我感受到了演講這門課程的重要性，對(duì)我們潛在的社會(huì)發(fā)展起到了推波助瀾的作用。在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思，很多時(shí)候，我們?cè)谒降紫驴梢钥谌魬液?，但一但站在講臺(tái)上講話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。而一個(gè)好的演講者演說家會(huì)很好的打破這種局面，因?yàn)樗萌绾卧诟鞣N場合實(shí)時(shí)適時(shí)的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會(huì)很好的使我們適應(yīng)和改變。
演講是要有欲望的，也就是說要有表達(dá)的欲望，如果沒有演講的欲望，永遠(yuǎn)練不好口才。可以說每個(gè)人天生都有講的欲望，從人呱呱墜地，吖吖學(xué)語開始就有了這種沖動(dòng)，后來可能是由于社會(huì)、個(gè)人的原因，因講不好，就不敢講、不愿講了。但是，演講沖動(dòng)是原始的，有些人只是沒有機(jī)會(huì)而已。就如同一個(gè)沉默寡言的人，一旦醉酒，就會(huì)酒話連篇一樣，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙。想講，是需要培訓(xùn)的，一旦有了第一次的講，就會(huì)有第二次表達(dá)的沖動(dòng)。所以，培訓(xùn)口才，應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開始，讓人產(chǎn)生充分表達(dá)的愿望，只有想講了，才能可能走上演講的講臺(tái)。
演講課是一門實(shí)踐課。如果是只講理論，而不登臺(tái)演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實(shí)際效果。敢于登臺(tái)亮相，大膽講出來，才能達(dá)到真正的效果。所以說，演講關(guān)關(guān)鍵的問題是膽子要大，不要把面子看得太重，不要怕丟面子，不要擔(dān)心別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰(zhàn)勝自己，就如同面對(duì)敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣，敢于亮劍。能夠做到這一點(diǎn)，演講就成功了一半。有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學(xué)演講的人，就要從站起來、走上臺(tái)、講出來練起。
提高口才不是一朝一夕的事，需要長時(shí)間的努力?？傊?，要開口，把自己想講的話講出來，不用在乎講得好與不好。努力了，總有一天會(huì)有收獲。讓自己站在講臺(tái)上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。在西方有位哲人說過：“世間有一種成就可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認(rèn)識(shí)，那就是講話令人喜悅的能力。”所以《演講與口才》這門課程對(duì)于我們而言不僅僅是一門普通的選修課，而是一門人生必不可少的藝術(shù)。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇七
初次接觸這門課程是由于要選修它，當(dāng)時(shí)我是抱著一種無所謂的態(tài)度，什么作業(yè)什么的都直接網(wǎng)上去copy，但是當(dāng)我看了第一講的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，這門課程正是我現(xiàn)階段急需的一門課程，作為一名大三的學(xué)生，明年我們就要去實(shí)習(xí)工作，然而對(duì)于不善言辭的我來說，是一件很恐慌的事情。所以這門課程就是我目前最需要的，因此，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)了這門課，甚至做了許多便條。
進(jìn)入大學(xué)之前，我是不是一個(gè)性格很開朗的人，平時(shí)和熟的朋友在一起還好，能暢所欲言、搞怪逗笑的，但是當(dāng)我遇到陌生人的時(shí)候，就會(huì)很靦腆。在學(xué)習(xí)《演講與口才》這門課之前，我是很害怕演講的，站在那么多人的面前、還很正式的說話，就會(huì)心跳加速，頭腦一片空白，會(huì)放不開，會(huì)怕講不好。反正就是上臺(tái)演講時(shí)，各種情緒就都會(huì)出來。但是在現(xiàn)在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì)了，不善于演講或者口才不好，那將是致命的。因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候，比如說面試，你就需要良好的演講才能，這樣才能把你完美的介紹出去。
在學(xué)了這門課之后，我有了很多的感觸。這門課讓我學(xué)到了很多，知道了怎樣去演講、怎樣寫演講稿、演講都有什么技巧、在演講時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)等等。學(xué)習(xí)禮儀時(shí)，我才知道原來穿西裝有那么多的講究，在上這門課之前，我都不知道它還有這么多的注意事項(xiàng)。從前，我的手鏈、手鐲都是戴哪只手舒服就戴哪只手，從沒想過戴手鐲也有這么多講究，學(xué)習(xí)課這門課之后，我才了解，以后得注意了。其實(shí)，這門課我最大的收獲，也是最最重要的收獲就是，我克服了自己的內(nèi)心恐懼，在班上的演講中走上講臺(tái)。我覺得，這對(duì)我是最重要的。在這之前，我從來都沒有過類似的體驗(yàn)，沒有過在那么多的人面前、特別是還有很多不太熟悉的人面前那么正式的演講的經(jīng)歷。因?yàn)槲业男愿癫皇呛荛_朗，也不是很善于表達(dá)自己的感情，以前也沒有過演講的訓(xùn)練，所以現(xiàn)在我的演講是相當(dāng)?shù)牟缓谩＝?jīng)過看了這門視頻課程的學(xué)習(xí)，我的演講水平有了一點(diǎn)兒進(jìn)步。雖然我的演講還是不好，但是最起碼，我有了演講的體驗(yàn)，我知道了在講臺(tái)上是什么感覺，我體驗(yàn)到了演講時(shí)的那種感受。我不在害怕或者不敢走上講臺(tái)，走上講臺(tái)，或許你演講的并不好，但是你已經(jīng)克服了內(nèi)心的恐懼，從這點(diǎn)來說，你已經(jīng)成功了。
這門課程雖然是視頻教學(xué)，但是老師講的很仔細(xì)，只要你認(rèn)真的去揣摩老師的話，然后盡量去試著去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在慢慢的蛻變，在慢慢的進(jìn)步。這是一個(gè)長期培養(yǎng)的過程，不能一蹴而就。但是當(dāng)你克服了內(nèi)心的恐懼，能去表達(dá)的時(shí)候，你就已經(jīng)成功了。
在當(dāng)初大二時(shí)選修公選課時(shí)，看到演講與口才這題目時(shí)，心中就有一絲想選的的沖動(dòng)，因?yàn)樽约旱目诓乓恢倍疾缓?，也從沒做過所謂的公眾演講，在這方面吃過很多苦頭，也因此失去很多機(jī)會(huì)，一直想好好練習(xí)，但又不知從何做起，但是由于多種原因，還是沒有選這門課。
今年的選修課，室友選了這門課，我便問他，這課肯定要上臺(tái)演講，你不怕演講嗎?其實(shí)這也正是我所顧慮的，室友的話讓我很振奮，“正是由于怕才去選它，如果一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢?！蔽矣X得很有理再想想自己，于是我選了這課，并打算在這課上好好練練自己，口才倒不重要，要想練好口才決非一日之功，貴在堅(jiān)持，所以我初步目標(biāo)是能鍛煉在大家面前講的勇氣，確實(shí)如何邁出這第一步是很難的。
上了這課才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己先前的顧慮還是多余的，不過第一次上臺(tái)做自我介紹確實(shí)鼓足了好大勇氣，一直拖到最后才上臺(tái)，上臺(tái)后心情又是久久不能平靜，還是沒做好介紹，畢竟以前都未有類似經(jīng)歷，所以十分緊張。
萬事開頭難，第一次有了勇氣邁上講臺(tái)，后面的上臺(tái)次數(shù)雖然不多，但是相對(duì)來說也沒有第一次那么緊張了，但是或許是由于沒有準(zhǔn)備充分的緣故，上去演講差不多成了讀演講稿了，現(xiàn)在想來，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子，我還是應(yīng)該在課余時(shí)間好好讀熟，這樣講的時(shí)候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒去實(shí)現(xiàn)了。
這樣一個(gè)演講與口才課更多是給你提供一個(gè)說的機(jī)會(huì)，一個(gè)場合，短短幾節(jié)課不可能讓你的說話水平有個(gè)實(shí)質(zhì)性提高，但是你可以去多講，站在臺(tái)上，你可以想想自己站在一個(gè)很重要的場合，你在上面做公眾演講，在平時(shí)，這樣的機(jī)會(huì)還是很難得的，所以我覺得這個(gè)課的最大意義也在此，因此我覺得，不過是什么原因，這個(gè)課還是很有必要堅(jiān)持下去，老師我很滿意，雖然說實(shí)在話，第一次課對(duì)張老師有那么一點(diǎn)失望，因?yàn)橐婚_始我以為這門課的老師肯定會(huì)是一個(gè)普通話十分好的老師，可惜的是張老師的話中帶的口音還是挺重的，但是后來我覺得鑒于這門課最重要的意思所在，老師不一定非要有很標(biāo)準(zhǔn)的普通話，而需要有個(gè)很負(fù)責(zé)任的心很對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，我覺得這點(diǎn)我對(duì)張老師很滿意。
演講它側(cè)重于人們?cè)诖笸V眾面前的口語表達(dá)能力。口才指人說話的才能，它側(cè)重于日常生活中人們的口語表達(dá)能力。在今后的人生中我們必須很好的學(xué)會(huì)這方面的能力我們才能走的更順。
張老師最后一節(jié)課給我們的教誨我覺得很是好，雖然以前也在其他地方看過類似的，但是聽了這些話，心中還是難免有絲凝重，為自己的散漫，為自己的不思進(jìn)取，為自己曾經(jīng)失之交臂的機(jī)會(huì)。張老師其中的倆句話是：“責(zé)任高于一切，成就源于一切”、“機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人”，我想我會(huì)記住這句話的。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇八
有這樣一些人，不敢開口說話，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對(duì)。造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習(xí)慣一個(gè)人，對(duì)別人不太了解；可能在某個(gè)場合說話產(chǎn)生了不好的效果的陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；可能是覺得自己口才較笨，表達(dá)往往詞不達(dá)意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。
不管出于何種原因，歸其全部，無外乎一條，那就是要克服自己的心理障礙。要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理準(zhǔn)備，減輕自己的負(fù)擔(dān)，不要把自己的目標(biāo)定的太高，降低求勝動(dòng)機(jī)，做到輕裝上陣；要保持積極的情緒，用積極自己暗示的辦法，不斷強(qiáng)化必勝的信心與信念，養(yǎng)成一套獨(dú)特的思維習(xí)慣；演講時(shí)要把要把注意力從自己身上移開，冷靜的處理怯場，深呼吸30秒，給自己勇氣，默認(rèn)自己是最棒的。
提高口才不是一朝一夕的事，需要長時(shí)間的努力，需要你不斷地暗示自己，克服自己的'恐懼，相信自己?？傊龅揭_口，把自己想講的話講出來，不用在乎講得好與不好。努力了，總有一天會(huì)有收獲。讓自己站在講臺(tái)上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇九
迫于學(xué)校政策而在無奈之下去“搶”了一節(jié)博雅課堂來上，結(jié)果卻是帶著打醬油的心態(tài)而去，載滿收獲而回。
我聽的是“演講與口才”這門課，講課的是姚小玲教授。姚教授剛上臺(tái)的時(shí)候，我就吃了一驚，我還以為教授都是頭發(fā)花白的老頭子呢。姚教授跟別人不太一樣，她沒有回避自己的緊張(雖然我也不知道她是真的緊張還是故意這么說來教我們?cè)鯓泳徑饩o張)，而是直接說出了自己的緊張，并以她自己緩解緊張的方法——“環(huán)視法”作為了這次演講的開始。我對(duì)這次的演講產(chǎn)生了興趣，開始打起精神準(zhǔn)備認(rèn)真聽聽了。
二戰(zhàn)時(shí)期有三大武器：第一是口才，第二是飛機(jī)，第三是原子彈。現(xiàn)代也有三大武器：第一是口才，第二是計(jì)算機(jī)，第三是飛機(jī)?？诓排旁诘谝唬阋砸娖渲匾?，足以顯其威力之大。而這個(gè)最厲害的武器，卻是我們每個(gè)人都有可能擁有的，只要我們想擁有它。
口才是什么呢?口才不是巧舌如簧，也不是油嘴滑舌，更不是某些人所認(rèn)為的潑婦罵街，口才就是一個(gè)人說話的能力。當(dāng)一個(gè)人能夠隨時(shí)隨地說出與眾不同的并且大家都認(rèn)同的話的時(shí)候，我們就覺得這個(gè)人是有口才的。成功需要天時(shí)地利人和，而其中人和又是最重要的一環(huán)。人和需要自己去創(chuàng)造，而不會(huì)自動(dòng)送上門來，而創(chuàng)造人和則需要良好的口才和溝通能力。亞里士多德也曾說過：“一個(gè)人不和別人打交道，那他不是一個(gè)神就是一個(gè)獸?！睖贤ㄐ枰氖菚?huì)說的嘴和會(huì)聽的耳，在溝通中或者是生活中我們需要多看多聽少說。但少說不是不說，說就要把握時(shí)機(jī)，在關(guān)鍵的時(shí)候說出關(guān)鍵的話，而不是喋喋不休結(jié)果卻沒一句不是廢話。說的技巧在于你讓別人聽到了什么而不是自己說了什么，沒有別人需要的信息的話說得再多也是白說。
口才的哲學(xué)在于說話要言之有理、有物、有序、有文以及有情。言之有理的理不是歪理，理是道理的理，也就是說話需要講道理，話中有理才能讓人信服，話中有理才會(huì)有人聽你說話;言之有物的物不是空洞無物，這其中蘊(yùn)含的道理就是話無廢話，每句話每個(gè)字都要點(diǎn)到關(guān)鍵的地方，做到字字珠璣，多一字嫌多少一字嫌少的境界;言之有序即是有條有理，說的話不能顛來倒去，讓人毫無頭緒不知所云，有條理的說話會(huì)讓聽話的人更輕松，也能更容易理解說話人想要表達(dá)的意思;言之有文是指說的話要生動(dòng)、形象、有趣，枯燥無味的話會(huì)使人產(chǎn)生疲倦而造成對(duì)話無法繼續(xù)進(jìn)行，說話要盡量吸引對(duì)方的注意，勾起對(duì)方的聽話興趣，當(dāng)對(duì)方有了聽你說話的興趣時(shí)你所說的話才能真正進(jìn)入對(duì)方的腦海而不是左耳進(jìn)右耳出;最后一個(gè)也是最重要的一個(gè)，就是一定要言之有情，言之有情需要說話人感情充沛，讓人感受到你的真摯和真誠，只有做到了真摯，聽話的人才會(huì)更愿意去相信你說的話，而他相信了你說的話你說話的初衷也就達(dá)到了。
哈佛前校長曾說：“流利優(yōu)雅地使用本國語言，是一個(gè)人的基本素質(zhì)?！辈恢皇菚?huì)使用而已，是要流利優(yōu)雅地使用，這就需要我們有一定的口才了。這也說明不是演講家才需要口才，我們每個(gè)人都需要有口才，有了口才也會(huì)給我們帶來很多好處。有口才才能在人際交往中獲得成功，機(jī)遇是聽出來的而成功是說出來的。首先要能說話，然后是會(huì)說話，加起來才能說好話。流利優(yōu)雅地使用本國語言要求說話人必須懂得應(yīng)該說什么，必須說什么，允許說什么，禁止說什么以及不該說什么?！罢f”不一定是通過口，人的一言一行都會(huì)表達(dá)出自己的一些想法。因此呢口才并不只是開口說而已，要有好的口才必須有好的口語表達(dá)、聽、情感表現(xiàn)、心理素質(zhì)、認(rèn)知思維、體態(tài)語言、人際交往、人格魅力和知識(shí)閱歷。在說話的過程中，必須要駕馭自己的談吐，建立起屬于自己的風(fēng)格，讓人一聽就知道是某某某。另外說話時(shí)需要恪守一下重要的法則：態(tài)度自然，言而有信，簡明扼要，公平。
口才分為先天的和后天的兩種，當(dāng)然前一種不會(huì)很多，大多數(shù)人都需要后天的訓(xùn)練。演講家都有很好的口才，但很多演講家小時(shí)候都有口吃，他們都是立志要改變自己的這一缺陷然后經(jīng)過不斷地鍛煉才成為有名的演講家。鍛煉的方法也很，怎么說呢，在常人看來是比較殘酷的，比如口含石子說話來練口齒清晰度。而且，一個(gè)好的演講家必須經(jīng)歷很多挫折才能成長，幾乎每一個(gè)有名的演講家都有被人轟下臺(tái)的經(jīng)歷，要是一般人肯定認(rèn)為自己不是這塊料而放棄了，但他們不是一般人，他們始終堅(jiān)信自己能夠成功，不斷地磨練自己，不斷地去說，最終才能在這條路上走得很遠(yuǎn)。剛開始說的人肯定不會(huì)說的有多好，但愛默生說：“相信‘能’的人就會(huì)贏。”貝西爾又說：“你要勇敢。”要想擁有好的口才就一定要敢于開口，這就像站在岸上學(xué)不會(huì)游泳，不敢開口說的人永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)怎樣更好地說，更不要說鍛煉出好口才了。敢說，敢于在大眾面前說，敢于在失敗之后再次站在臺(tái)上去說，這樣才能在失敗過一定次數(shù)之后獲得成功，這就是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
成功靠的是什么?是人際關(guān)系。人際關(guān)系靠的是什么?首先善良，然后是溝通。善良就不說了，那么溝通靠的又是什么呢?自然就是口才了。雖然不能說成功的人必然會(huì)有口才，但有口才的人成功的幾率會(huì)大很多?？诓挪⒉灰欢ㄊ翘焐?，后天的鍛煉更為重要。只有我們堅(jiān)信自己能行，并持之以恒地不怕失敗地鍛煉下去，才能最終變得有口才。
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演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十
這次培訓(xùn)得到了行領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，尤其在這樣的炎炎夏日，行長、三位分管會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、柜面業(yè)務(wù)、信貸業(yè)務(wù)的副行長還有各部主任都親臨培訓(xùn)中心，關(guān)心我們快速的了解并融入商行。行領(lǐng)導(dǎo)的講話深刻且富有哲理，尤其是賈行長在培訓(xùn)第一天的講話，她給了我們四句話，從中我很受啟發(fā)。
第一句話是連續(xù)人生的課堂。她告知我們并從實(shí)際行動(dòng)中讓我感受到了自己角色的轉(zhuǎn)變?！巴緜儭保牭剿@樣稱呼我們的那一刻，我明白自己不再是同學(xué)。學(xué)歷只是我們的價(jià)值，力量是我們的使用價(jià)值。工作后，商行為我們買單的不是價(jià)值而是使用價(jià)值。因此，她告知我們要有空杯的心態(tài)，不要背上學(xué)歷的包袱，要向老員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，提高自己的使用價(jià)值。
第二句話是保持自己的激情。激情是工作的動(dòng)力，沒有動(dòng)力，工作就難有起色。生活告知我們，靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠制造不凡的業(yè)績，缺乏激情，疲沓渙散，很可以一事無成。
第三句話是開放的心態(tài)。心態(tài)打算狀態(tài)，狀態(tài)打算行為，行為打算結(jié)果，結(jié)果打算人生。當(dāng)你用樂觀、樂觀、向上、陽光、轉(zhuǎn)變的心態(tài)對(duì)待工作時(shí)，你就能勝利;反之，用消極、悲觀、傳統(tǒng)、被動(dòng)、拒絕的心態(tài)對(duì)待工作時(shí)，你就會(huì)失敗。轉(zhuǎn)變你所能轉(zhuǎn)變的，適應(yīng)你不能轉(zhuǎn)變的。
第四句話是規(guī)劃人生。人生之旅好比乘上一趟列車。心懷高遠(yuǎn)的人，加上才華、勤奮、機(jī)遇就像乘上了一趟高速火車，在有限的生命里，肯定會(huì)走得最遠(yuǎn)，觀賞的風(fēng)景也最壯麗、雄奇;勤以補(bǔ)拙的'人會(huì)搭上一列慢車，但這趟車開得穩(wěn)、開得久，也終能到達(dá)遠(yuǎn)方;人窮志短、馬瘦毛長的人也能擠上一班車，但車速慢得要死，而且中途還會(huì)被拋棄。你想擠上哪趟車，車速有多快，為此就要做什么預(yù)備。勝利往往眷顧預(yù)備好了的人。
三位副行長也從不同角度讓我們對(duì)商行的過去、現(xiàn)在、將來進(jìn)展目標(biāo)有了也許的了解，對(duì)商行的市場定位、企業(yè)文化有了初步的熟悉。各支行的領(lǐng)導(dǎo)和同事也都結(jié)合自己的工作，給我們介紹了商行客戶服務(wù)、信貸業(yè)務(wù)、貨幣市場業(yè)務(wù)、柜面操作規(guī)程的相關(guān)學(xué)問。人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)和同事也做了許多工作，培訓(xùn)課程支配合理，培訓(xùn)教室寬敞舒適。從一開頭發(fā)放員工餐票、餐具、水杯到現(xiàn)在預(yù)發(fā)工資，我們時(shí)刻都感受到了商行對(duì)我們的人文關(guān)懷。
商行很年輕，有朝氣且處在歷史進(jìn)展的新起點(diǎn)。很榮幸能在這時(shí)加入商行。有人說：小勝靠個(gè)人，中勝靠團(tuán)隊(duì)，大勝靠平臺(tái)。在這里，中高層領(lǐng)導(dǎo)均是競聘上崗，在這樣一個(gè)管理規(guī)范、人際關(guān)系相對(duì)簡潔的平臺(tái)上，我們新員工更簡單通過自己的努力實(shí)惠個(gè)人與商行的共同進(jìn)展。
我們還未走向工作崗位，對(duì)商行的熟悉也僅限于概念上的。但通過講話和授課的這些領(lǐng)導(dǎo)和同事，我看到了一個(gè)布滿盼望的商行。有這樣優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，有明確的進(jìn)展目標(biāo)和精確的市場定位，我信任在不遠(yuǎn)的將來，商行定能實(shí)現(xiàn)跨區(qū)經(jīng)營并最終走向上市。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十一
在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了教育界的專家、學(xué)者對(duì)教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解，對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個(gè)學(xué)者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!學(xué)生教學(xué)管理如何做?幾年來的辛苦探索，留下太多的茫然與困惑!在教學(xué)過程中，無論是教育教學(xué)的相關(guān)講座，還是專業(yè)知識(shí)的授課，無論給我們上課的是知名教授，還是普通的老師,沒有那一個(gè)不是兢兢業(yè)業(yè)的。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。我就淺談幾點(diǎn)自己的感悟。
教師基本素質(zhì)方面：
一、教師必須多讀書、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)。
本來一直感覺自己是一名語文老師。所以總是很放松自己?？墒窃谖衣犕曛v座之后，讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個(gè)有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。有一句話講的非常好?！笆裁词墙逃?教育首先就是愛。愛他的學(xué)生，沒有愛的教育不是真正的教育，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛就是要幫助他(幫助學(xué)生克服成長的障礙，幫助他就要成全他，成全他擁有美好的生活，獲得走向幸福的能力)”教授的一個(gè)個(gè)獨(dú)特的觀點(diǎn)真的是引起了我深深的思考，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候過多的關(guān)注的使學(xué)生的成績，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒有動(dòng)力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺的一面;一個(gè)素質(zhì)好的老師，講課在差也差不到哪去。一個(gè)素質(zhì)差的老師，講課在好也好不到哪去”我對(duì)這句話是非常的同意的。只有課堂上的生動(dòng)語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動(dòng)的一課。聽到了教授的報(bào)告，才知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先的一點(diǎn)是必須要多讀書，讀好書。不但這樣他們都同時(shí)讀了許多課外的讀物來豐富自己的知識(shí)。我也從中立志要多讀書來提高自己的各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。
二、嘗試多種教學(xué)方法,改變課堂,創(chuàng)造多彩課堂.
教師就必須在各個(gè)方面提高自己.尤其是在教學(xué)方面,一個(gè)優(yōu)秀的教師不會(huì)上課單一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學(xué)生.讓學(xué)生喜歡上課,從而在各個(gè)方面提高自己的水平.在講座中說：一堂課下來，教師一定要明白在教學(xué)生什么，學(xué)生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對(duì)不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué)，我們的教學(xué)要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要看課堂有沒有深度，好的課堂應(yīng)是有生成感，推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的.老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了.同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)?，F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。
三、轉(zhuǎn)變教師角色。
“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
四、教師要理解孩子、尊重孩子，要有大學(xué)立場。
五、教師要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。
新時(shí)代、新知識(shí)、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
最后，我們還要做一個(gè)幸?？鞓返娜恕Ｄ銜?huì)尋找幸福嗎?關(guān)于讓自己幸福的工作著。怎么才能幸福起來呢?這是很多老師，尤其是面對(duì)競爭壓力、人際關(guān)系壓力的教師群體，怎么樣才能幸福起來呢。首先要弄清楚，幸福要靠誰來給，是別人，還是自己。外在條件對(duì)幸福是否重要呢?回答是肯定的，當(dāng)然重要，每個(gè)教師都希望自己得到別人的認(rèn)可，都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報(bào)，都希望自己的境遇非常好，所以我們都在努力的改變著我們的生活條件、工作條件、人際關(guān)系，但這些外在的條件往往改變起來很不容易，所以面對(duì)短時(shí)間內(nèi)我們無法改變的外界條件，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是，現(xiàn)實(shí)的從自己能夠影響的活動(dòng)中創(chuàng)造幸福、體驗(yàn)幸福、享受幸福。只要教師是一個(gè)幸福并快樂著的人，才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂，我們的社會(huì)需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂的人。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十二
大家下午好!我叫，我來自咱們婦幼保健院內(nèi)科,我是勇士隊(duì)的一員。很高興，在這里和大家一起分享我的心得體會(huì)。今天我演講的題目是《告別昨天，展望未來》。經(jīng)過我院舉辦的核心理念與技能培訓(xùn)之后，我的內(nèi)心一直激動(dòng)不已，久久不能平靜。作為一名剛出校門的大學(xué)生來說，更是如此。
俗話說的好，百善孝為先。孝敬父母，這一中華民族最基本的傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會(huì)，卻顯得愈加彌足珍貴。我3歲就在外婆家生活，是外婆養(yǎng)育并教育了我，使我度過了人生當(dāng)中最美好的童年。如今我已走上工作崗位，并成為了一名醫(yī)生。我知道，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)，用一顆感恩的心給每一個(gè)病人看病就是對(duì)她老人家養(yǎng)育之恩最好的報(bào)答!
三個(gè)月前，我的身份還是一名大學(xué)生，每天徜徉在校園的懷抱中，幻想與勾勒著各種各樣美好的未來，殊不知外界社會(huì)的真實(shí)與殘酷。在校園里，我們每天所做的事情就是學(xué)習(xí)、吃飯和睡覺，更多的時(shí)候，我們是活在自己的世界里的，而不是社會(huì)中。在校園里，我們認(rèn)為學(xué)問就是我們所學(xué)的醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、英語與法律基礎(chǔ)。三個(gè)月后，當(dāng)我的身份由一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻t(yī)生時(shí)，我才知道，除了給病人看好病，社會(huì)學(xué)這一門真正的學(xué)問，我卻了解與掌握的少之又少。
俗話說“金無足齒，人無完人”。一個(gè)人不犯錯(cuò)并不代表完美。年輕的可貴就在于充滿朝氣與活力，接受新生事物快。他們或許不缺乏思考力與洞察力，他們所缺乏的就是一個(gè)思想上的引路人，還有社會(huì)閱歷所帶來的心靈上的沉淀，思想上的升華。
生活猶如成功不是單行道，而是一座立交橋。前進(jìn)的方向與道路是多種多樣的，而我們的目的地只有一個(gè)。同樣，前進(jìn)的道路也是曲折的，有時(shí)候我們需要的恰是意志力的培養(yǎng)與鍛煉。
這次的培訓(xùn)，猶如黑夜里的一盞明燈，為我今后前進(jìn)的方向指明了道路，同時(shí)也讓我看到了更加美好的未來。通過這次培訓(xùn)，我看到了自身在為人處事方面還有待改進(jìn)和提高!觀念決定一切，心態(tài)決定命運(yùn)!我要清空腦子里舊的觀念和成見，我要徹底擺脫老的行為習(xí)慣，相信不久的將來，一個(gè)全心的我將會(huì)出現(xiàn)在大家的面前!
俗話說“千里馬常有，而伯樂不常有”，在此我非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們一個(gè)展示自己的平臺(tái)。溝通成就未來。溝通不是酒桌上的你我兄弟，也不是表面上的阿諛奉迎，而是心靈上的溝通。一支球隊(duì)、一名教練的偉大與成功，不僅僅取決于教練員和隊(duì)員們各自的能力，更是取決于教練員與每一名隊(duì)員的心靈上的溝通。因?yàn)橹挥杏辛肆己枚钟行У臏贤C(jī)制后，教練員才會(huì)深知每一名隊(duì)員的特點(diǎn)，才會(huì)充分的挖掘每一名隊(duì)員的潛能，最終率領(lǐng)全隊(duì)走向輝煌與勝利!此時(shí)此刻，我沒有華麗的詞藻，只有一顆真誠而又瘋狂的心。告別昨天，展望未來。我們已不是生活在懸崖上的無名小草，而是翱翔于空中的雄鷹。我相信，在局領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我們一定會(huì)飛得更高，走的更遠(yuǎn)，同時(shí)我堅(jiān)信我們婦幼保健院的明天更加美好。謝謝大家!
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十三
段一：引言（200字）。
近年來，隨著社交媒體和信息爆炸的時(shí)代，口才的重要性愈發(fā)突顯出來。因此，越來越多的人開始參加口才演講培訓(xùn)，希望能夠提高自己的溝通能力和演講技巧。最近，我也參加了一次口才演講培訓(xùn)，并且收獲頗豐。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了口才的重要性，同樣也明白了如何提高自己的演講能力。在這篇文章中，我將分享我在口才演講培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
段二：擴(kuò)展（200字）。
在我參加的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)演講的技巧和方法。首先，我們被告知一個(gè)好的演講必須有清晰的思路和邏輯。在準(zhǔn)備演講之前，我們需要對(duì)主題進(jìn)行深入研究，并將其分為幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，然后逐一展開講解。其次，我們學(xué)習(xí)了如何有效利用肢體語言和聲音來增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。合理運(yùn)用手勢(shì)、眼神和語調(diào)可以使演講更生動(dòng)有趣，更能吸引觀眾的注意力。最后，我們還學(xué)習(xí)了如何在演講中運(yùn)用幽默和故事等元素，以便讓聽眾更容易理解和記住演講的內(nèi)容。
段三：應(yīng)用（300字）。
在培訓(xùn)過程中，我們不僅了解了這些理論知識(shí)，還進(jìn)行了大量的實(shí)踐演練。我們被分成小組，每個(gè)小組都需要準(zhǔn)備一次演講，并在全班同學(xué)面前進(jìn)行表演。這個(gè)過程雖然有些緊張，但正是這種實(shí)戰(zhàn)演練讓我更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。通過多次的演講練習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的演講能力在不斷提高，不再局限于原來的固定表達(dá)方式，而能更加自如地運(yùn)用到不同場合。同時(shí)，在小組合作中，我也學(xué)會(huì)了與他人更好地溝通合作，共同完成演講的準(zhǔn)備工作。
段四：反思（300字）。
盡管經(jīng)過這次培訓(xùn)，我的演講能力有所提升，但我也意識(shí)到自己仍然存在一些不足。首先，我在演講中時(shí)常會(huì)緊張，導(dǎo)致思維不夠清晰，措辭不夠流暢。這表明我在心理調(diào)控方面還有待提高，需要更多的練習(xí)來增加演講的自信。其次，我在演講中的語速還不夠穩(wěn)定，有時(shí)候過快，有時(shí)又過慢。這需要我加強(qiáng)對(duì)語速的掌控能力，提高表達(dá)的準(zhǔn)確性。通過對(duì)這些不足的反思，我認(rèn)識(shí)到自己還有很大的提升空間，需要持續(xù)努力。
段五：總結(jié)（200字）。
參加口才演講培訓(xùn)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體驗(yàn)到了口才在溝通中的重要性，并學(xué)習(xí)到了許多行之有效的演講技巧。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在演講方面的不足，并明確了今后需要努力提高的方向?？诓叛葜v培訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我在職場上的競爭力，還幫助我成為一個(gè)更好的溝通者。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的口才演講能力，與他人更好地交流與溝通。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十四
懷著期待與好奇，終于迎來了新入行員工培訓(xùn)。從小到大，我們學(xué)習(xí)了無數(shù)課程，歷經(jīng)十年寒窗，參加了多少培訓(xùn)多少考試，但這次的崗前培訓(xùn)對(duì)我們的意義是空前的，它作為一個(gè)過渡，一個(gè)橋梁，讓我們從學(xué)習(xí)走向?qū)嵺`。我們收獲的遠(yuǎn)比想象中的豐富。
參加完培訓(xùn)，我最深刻的感觸就是覺得自己十分幸運(yùn)。這個(gè)培訓(xùn)班是建設(shè)銀行內(nèi)蒙古區(qū)分行有史以來舉辦的最系統(tǒng)化全面化的一次。人力資源部投入了大量的人力、財(cái)力，聘請(qǐng)到專業(yè)人員給我們進(jìn)行拓展訓(xùn)練和禮儀指導(dǎo)，同時(shí)又請(qǐng)到了區(qū)分行多位經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)以及優(yōu)秀員工，短短的十幾天內(nèi)，把我們凝聚在一起，學(xué)習(xí)了銀行的基本情況，融入了建設(shè)銀行這個(gè)大集體中。作為一家國有商業(yè)銀行，建設(shè)銀行經(jīng)過大規(guī)模財(cái)務(wù)重組、完善治理結(jié)構(gòu)、再造業(yè)務(wù)流程、引進(jìn)戰(zhàn)略投資者等一些列股改環(huán)節(jié)，最終成功上市，這具有深遠(yuǎn)的意義。建行成功上市的經(jīng)驗(yàn)對(duì)中行和工行等上市都極具有參考價(jià)值，同時(shí)也了國際資本市場對(duì)中國國有商業(yè)銀行股份制改革成功的認(rèn)可和對(duì)其未來充滿著信心，而對(duì)于我們剛?cè)肼毜男滦袉T來說，剛從學(xué)校畢業(yè)就能進(jìn)入這樣一個(gè)規(guī)范化、國際化的大型商業(yè)銀行，是多么的榮幸啊。有人說:小勝靠個(gè)人，中勝靠團(tuán)隊(duì)，大勝靠平臺(tái)。而建設(shè)銀行就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。在這里，我們將與建設(shè)銀行共同發(fā)展，把個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃與建設(shè)銀行的.發(fā)展融合在一起，共同實(shí)現(xiàn)騰飛。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十五
第一段：引言（總結(jié)整體體會(huì)）。
參加口才演講培訓(xùn)是我人生中一次很有收獲的經(jīng)歷。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了口才對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，并且收獲了提升自己口才能力的寶貴經(jīng)驗(yàn)和方法。在這篇文章中，我將總結(jié)一下我在口才演講培訓(xùn)中的心得和體會(huì)。
口才是一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，它不僅在個(gè)人生活中起到重要作用，而且對(duì)于職場發(fā)展也擁有極大影響。通過參加口才演講培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到掌握良好的口才技巧可以幫助我更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，同時(shí)也能增強(qiáng)自信心和人際交往能力。這對(duì)于提升個(gè)人的人生機(jī)會(huì)和職業(yè)競爭力非常重要。
在參加口才演講培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了很多提升口才能力的技巧和方法。首先，需要熟練掌握各種口才技巧，比如正確的發(fā)音、清晰的語速和聲音的節(jié)奏等。其次，要學(xué)會(huì)利用語言的魅力來打動(dòng)觀眾，并且學(xué)會(huì)如何將自己的觀點(diǎn)有條理地表達(dá)出來。此外，培訓(xùn)還提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如模擬演講和小組討論等，這些活動(dòng)鍛煉了我在公眾場合中的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。
通過口才演講培訓(xùn)，我意識(shí)到口才的重要性不僅局限于演講場合，而是貫穿于生活的方方面面。在與家人朋友的交流中，我發(fā)現(xiàn)通過巧妙運(yùn)用口才技巧，可以更好地傳遞信息、增進(jìn)感情。在職場中，良好的口才能力能夠使我更好地與同事合作、與領(lǐng)導(dǎo)溝通，并給予客戶、合作伙伴等更好的印象，這有助于我更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，口才演講培訓(xùn)培養(yǎng)了我的思辨能力和問題解決能力，使我能夠更好地理解和分析問題，并做出有說服力的論證。
第五段：結(jié)語。
通過這段時(shí)間的口才演講培訓(xùn)，我不僅獲得了提升口才能力的技巧和方法，也深刻認(rèn)識(shí)到了口才對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重提升自己的口才能力，并將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中。我相信，通過持續(xù)的努力和實(shí)踐，我在口才方面的能力一定會(huì)不斷提升，為我個(gè)人的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)這次培訓(xùn)，我深感受益匪淺，收獲頗豐。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十六
擁有良好口才的人是自信的，擁有自信的人就是擁有希望的人，擁有希望的人一定是幸福的。下面是小編為大家收集關(guān)于演講與口才技巧。
希望能幫到你。
這一點(diǎn)顏老師在講課的最開始就多次提及，自古以來，口才在政治和歷史中就扮演著重要的角色，有許多關(guān)于口才的故事久久流傳，有許多擁有良好口才的人家喻戶曉。而在當(dāng)今社會(huì)，隨著信息化的日益發(fā)展，人與人之間的交流也日益增多，更要求說話要說到點(diǎn)子上，要一針見血，要精益求精，否則無異于浪費(fèi)別人的生命也在浪費(fèi)自己的生命。
口才與生活的各個(gè)方面息息相關(guān)。小到與親人、朋友、同學(xué)、同事的日常溝通，大到關(guān)系到個(gè)人事業(yè)成敗和國家興衰的會(huì)晤、談判等，良好的口才都是成功的關(guān)鍵。有許多人，滿腹經(jīng)綸卻不能用語言表達(dá)，所以只能默默無聞的度過一生，帶走的是內(nèi)秀，留下的是遺憾。舉個(gè)例子，近年來比較火爆的公務(wù)員考試，很多在筆試中成績優(yōu)秀的考生，卻在面試中被無情的淘汰，我想主要的原因就是輸在了口才上。顯而易見，如果兩個(gè)人的水平差不多，那么用人單位肯定會(huì)選擇儀表端莊、舉止大方并能夠巧妙的回答考官問題的那一位。所以，如果你才華橫溢，就鍛煉自己，不要讓自己輸在口才這條起跑線上。
我一直認(rèn)為，演講是為了“煽情”的，只有演講者能讓聽眾隨著他的思路、他的感情起伏進(jìn)退，那才能算是一個(gè)成功的演講。演講絕對(duì)不是單純的說話、背誦或是閱讀——針對(duì)這一點(diǎn)，顏老師詳細(xì)講解了語言訓(xùn)練的基本技巧，包括語言語音的規(guī)范訓(xùn)練、正確的呼吸訓(xùn)練和良好的共鳴訓(xùn)練等，聽了這些講解，有種恍然大悟的感覺，原來生命中的這三十來年，我一直在用不正確的方法說話，看來真要好好訓(xùn)練一下了。在這部分講解中，給我印象最深刻的是關(guān)于“語言激情化”和“態(tài)勢(shì)語言”的訓(xùn)練，顏老師采取了自己親身示范和與學(xué)員們互動(dòng)的方式進(jìn)行講解，讓大家在笑聲中檢閱了自己，收獲了知識(shí)。同樣的一段文字，在顏老師讀來就充滿了感情色彩，讓你不得不隨著他慷慨激昂，快樂悲傷;同樣的一個(gè)動(dòng)作，由顏老師做來，就是渾然天成，毫不做作。而對(duì)于我們來說，往往是聲音放不開，表情不自然，說話忘了加動(dòng)作，加上動(dòng)作又忘了說話，但是大家都表現(xiàn)的十分踴躍，口才是訓(xùn)練出來的。戴爾·卡耐基說過：“沒有天生的演講家”，顏老師也給我們講了他自己的故事，誰能想到，現(xiàn)在在臺(tái)上滔滔不絕的演講的人小時(shí)候竟然患有口吃的毛病。可見，正確的、持之以恒的訓(xùn)練十分重要。
星期天的上午，顏老師給我們講解了“銷售口才與表達(dá)技巧”，我始終認(rèn)為自己的口才不是很好，我的語言表達(dá)能力甚至都比不上自己的文字書寫能力，所以我不適合做銷售工作，也沒有這方面的興趣。但是聽了顏老師的講解和學(xué)員們的實(shí)戰(zhàn)模擬，我倒是從中感悟到了一些為人處事的方法：
第一，儀表美對(duì)一個(gè)人來說，很重要。隨著社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)水平的不斷提高，心靈美已經(jīng)不是評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。得體的服裝加上得體的行為和美好的品質(zhì)，這樣才能構(gòu)成一種和諧的美。
第二，我們無時(shí)無刻不在推銷自己。我們自己也是一種商品，我們是自己的銷售經(jīng)理。當(dāng)我們初次與陌生人相會(huì)，當(dāng)我們?nèi)?yīng)聘一個(gè)心儀已久的工作，甚至是日常生活中我們跟家人、朋友的溝通，都是一種推銷，推銷自己的品質(zhì)，推銷自己的思想，推銷自己的能力。
第三，做人要有一種積極的生活態(tài)度。做銷售最重要的是勇于接受挫折，做人也是如此，只有越挫越勇的人才能獲得最后的成功。
兩天的培訓(xùn)，老師講的演講與口才方面的知識(shí)很多，我們經(jīng)過兩天的“實(shí)戰(zhàn)”演練，也確實(shí)發(fā)生了一些改變，每個(gè)人都變得精神煥發(fā)了，但是要想在兩天之內(nèi)把學(xué)員培養(yǎng)成出色的演說家是不可能的。我想培訓(xùn)的意義也不在于此，正如俗語中所說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，多想多練，才能使自己的口才得以提升。
我欣賞顏永平老師的“八多”，即“多看、多聽、多問、多寫、多思、多學(xué)、多記、多練”，這不但適用于提高自己的口才和演講水平，也能提升自己的氣質(zhì)和自信，古人所謂“腹有詩書氣自華”的人，應(yīng)該就是把這“八多”認(rèn)真的付諸于行動(dòng)的典型代表。在學(xué)習(xí)、工作和生活中如果能做到這“八多”，那么獲得成功也就是指日可待的事情。
當(dāng)培訓(xùn)圓滿結(jié)束，走進(jìn)傍晚暖暖的陽光中，我的心情也象這晚春的陽光一樣，溫暖中醞釀著無盡的熱情。在這兩天的培訓(xùn)中，從顏老師身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀的演講家所具備的氣質(zhì)和風(fēng)范;從同事們身上看到了積極樂觀，不輕言放棄的勇氣和精神。我想用我今天學(xué)到的知識(shí)和今后生活、工作中的不斷實(shí)踐，去給自己人生再增加一道亮麗的風(fēng)景。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)閺慕裉扉_始，我真正成為xx的一員。斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)過境遷，現(xiàn)在的我已不是從前彷徨而又浮躁的我。兩個(gè)多月的耐心訓(xùn)練和崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我的心卻久久不能平靜。今天能站在這里和大家一起分享勞動(dòng)成果，我感到非常榮幸。以下是我的幾點(diǎn)收獲：
一、堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。
"堅(jiān)持到底就是勝利"這句話的真正含義在耐心訓(xùn)練中得到了升華。堅(jiān)持下去需要心中那股熱情，需要毅力與堅(jiān)持下去的勇氣，更需要的是陽光般的心態(tài)。從前的我遇到困難要么回避，要么退縮。耐心訓(xùn)練期間，每天早晚安排的長跑就是件困難的事情。對(duì)于很少跑步的我的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)跑在隊(duì)伍后邊，真的想放棄。然而看著別人也一瘸一拐地跑，礙于面子，怕說出"放棄"后會(huì)被人看不起。就這樣硬扛兩天后，奇跡居然出現(xiàn)了：本來酸痛的雙腿有一天開始跑得快起來。這件事之后，從前的觀念徹底改變了，我相信堅(jiān)持下去一定會(huì)迎來黎明。另一方面，一定要有面對(duì)挫折良好的心態(tài)，應(yīng)做好隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，這樣才能在心理上打-倒對(duì)方，從氣勢(shì)上壓倒對(duì)方，從戰(zhàn)術(shù)上徹底擊敗對(duì)方。感謝xx給我這次機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)到：再堅(jiān)持一下就會(huì)成功，困難其實(shí)并非想象的那樣可怕。堅(jiān)定信念，一定會(huì)有奇跡。
二、團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)、再團(tuán)結(jié)。
"一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。"集體的力量是無限的，只有把每個(gè)人的力量結(jié)合起來才是明知之舉。耐心訓(xùn)練期間，教官安排我們分小組賽跑、扛木頭負(fù)重跑等等，都是在潛移默化地培養(yǎng)大家團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，讓每個(gè)人都能體會(huì)到自己不足可以通過團(tuán)隊(duì)來彌補(bǔ)。同時(shí)也讓每個(gè)人都能兼顧大局、為他人著想。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人充分發(fā)揮力量，集體才會(huì)進(jìn)步。工作中更是如此，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。遇到問題應(yīng)保持冷靜，正確地分析、判斷和思考問題，自己無法解決時(shí)就尋求同事的幫助。同樣，當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，熱心幫助同事。只要每個(gè)人全力以赴，團(tuán)隊(duì)就會(huì)堅(jiān)不可摧。
三、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
"學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。"不僅要學(xué)30%的理論知識(shí)，更應(yīng)該學(xué)的是70%的隱形知識(shí)，因?yàn)樗嬖谟谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。培訓(xùn)學(xué)到的只是理論基礎(chǔ)，上崗后學(xué)到的才是真正需要去體會(huì)、去領(lǐng)悟、去反省、去總結(jié)的實(shí)踐內(nèi)容：學(xué)習(xí)別人良好的職業(yè)操守，學(xué)習(xí)別人規(guī)范有修養(yǎng)的行為準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)靈活的工作技巧，學(xué)習(xí)成功后應(yīng)該保持不驕不躁的作風(fēng)，更要學(xué)習(xí)失敗后能勇敢站起來的陽光心態(tài)。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索判斷，為自己量身定做一套為人處事、待人接物的方法。
四、發(fā)展、發(fā)展、再發(fā)展。
"發(fā)展、發(fā)展、再發(fā)展"是公司的發(fā)展目標(biāo)，發(fā)展戰(zhàn)略是，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)健康發(fā)展。以人為本就是尊重員工的主體地位，發(fā)揮員工的首創(chuàng)精神，促進(jìn)員工的全面發(fā)展。我很幸運(yùn)成為xx的一員，因?yàn)楣痉浅Ｈ诵曰匾晢T工的發(fā)展，重視人才的培養(yǎng)，為全民健康負(fù)責(zé)。作為公司普通的一份子，我必須以公司的利益為出發(fā)點(diǎn)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，把公司的事當(dāng)成自己的事，個(gè)人的言行與公司保持高度一致，自己的發(fā)展速度要趕超公司的發(fā)展規(guī)模。在日常工作中，不斷為自己充電、為公司添磚加瓦，不斷實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)、增強(qiáng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，達(dá)到雙贏的目的。
五、努力、努力、再努力。
"革命尚未成功，同志仍需努力。"短短兩個(gè)多月的培訓(xùn)即將結(jié)束，回想起過去的一幕一幕，既辛酸又幸福，既痛苦又喜悅。今天能和15期所有學(xué)員一起參加結(jié)業(yè)典禮，終于可以負(fù)責(zé)任地告訴自己：我邁出了成功的第一步。然而，終點(diǎn)又是另外一個(gè)起點(diǎn)，在前進(jìn)的路上不能有絲毫的懈怠。失敗與挫折在所難免，我會(huì)用陽光心態(tài)，辯證地去面對(duì)困難、分析原因，從而解決問題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)公司下達(dá)的工作任務(wù)我會(huì)雷厲風(fēng)行、執(zhí)行到位，做到忠誠公司，嚴(yán)格要求自己，工作有條不紊、井然有序。有量的積累才能有質(zhì)的飛躍，通過自己的艱苦奮斗，一定會(huì)挖到人生的第一桶金。
六、陽光、陽光、再陽光。
心態(tài)決定一切。公司的心態(tài)培訓(xùn)讓我懂得了一個(gè)成功的人應(yīng)該具備這樣的心態(tài)：全面地理解公平與誠信、分享與寬容、感恩與贊美、舍得與自私、攀比與抱怨、價(jià)值與擇業(yè)、成功與失敗、事業(yè)與命運(yùn)等之間的辯證關(guān)系。也讓我知曉了成功人士與失敗人士之間的差別就在于：失敗者的人生總是受到過去種種失敗與疑慮的引導(dǎo)和支配；而成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。始終保持陽光心態(tài)，每天都有一份好心情，用陽光思維來考慮問題，直面困難，挑戰(zhàn)自我，以此來指導(dǎo)我們以后的人生之路！
新員工培訓(xùn)發(fā)言稿-三聯(lián)閱讀
最后，感謝公司給我這次改變?nèi)松鷳B(tài)度的機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)們的悉心關(guān)懷，感謝所有老師們的諄諄教誨，感謝同事們的熱心幫助。讓我們攜起手來共同創(chuàng)造xx美好的`明天，祝愿我們的xx前程似錦！
你們好！
經(jīng)過短短四天的“品格提升”培訓(xùn)?學(xué)習(xí)?，在任課老師們的精辟講解與詮釋下，在與老師、同學(xué)們的互動(dòng)研習(xí)過程中，我的心靈受到了極大的震撼，感悟?頗多，我覺得十五種優(yōu)秀?品格都是我們應(yīng)該具備的，下面就談一下我在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)主要體會(huì)?：
一是：忠誠、責(zé)任?、感恩?與敬業(yè)是企業(yè)員工首先應(yīng)具備的基本品格，
? ? ?企業(yè)是一顆大樹，背靠大樹好清涼，我們應(yīng)該而且必須竭盡自己所能使這顆大樹能夠根深葉茂、常青不衰，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能有納涼之陰，才能有一個(gè)美麗?的家園而不是一片荒漠，我們才能有所依有所靠；只有把振興企業(yè)作為自己的一種義不容辭的責(zé)任，才能真正把忠誠于企業(yè)做到實(shí)處；只有時(shí)時(shí)刻刻懷揣著一顆感恩之心，才能真正做到把敬業(yè)行為變?yōu)樽杂X的主動(dòng)行為。
二是：誠信?、尊重、明理與寬容?是企業(yè)與員工、企業(yè)與企業(yè)之間營造融洽關(guān)系的基本法則。誠信、明理、寬容能夠贏得相互間的尊重，相互間的尊重能夠彰顯彼此的誠信、明理與寬容。作為一名常年在外施工的礦建基層管理?干部，我深刻體會(huì)到誠信、尊重、明理與寬容對(duì)于搞好甲乙雙方關(guān)系以及打造一支和-諧團(tuán)隊(duì)的重要性，一支和-諧的團(tuán)隊(duì)在外反應(yīng)的不僅僅是團(tuán)隊(duì)自身的形象，它還對(duì)外展示了一個(gè)企業(yè)的形象，而且一支和-諧的團(tuán)隊(duì)也是完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的重要保證。
我是91年畢業(yè)?參加工作?的，經(jīng)歷?了礦建由盛到衰、由衰到盛的發(fā)展過程，感悟很多，礦建公司由過去年產(chǎn)值只有千萬元發(fā)展到今天年產(chǎn)值近10億、利潤500xx-xx萬元的這樣一個(gè)企業(yè)，這是礦建公司發(fā)展歷史上的一次大的飛躍，是在礦建公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，在礦建公司廣大干部職工的共同努力之下，經(jīng)過艱苦創(chuàng)業(yè)而取得的，成績來之不易，我們理應(yīng)倍加珍惜?。企業(yè)的大發(fā)展，也給我們帶來了實(shí)實(shí)在在的優(yōu)裕福利，使我們有了一個(gè)美麗的礦建家園。我感到自己已經(jīng)被融入其中，自己和企業(yè)已經(jīng)結(jié)成一個(gè)命運(yùn)共同體，“企興我榮，企衰我恥”，企業(yè)的興衰關(guān)乎著自己的福祉。創(chuàng)建和-諧礦建，建設(shè)更加美麗的家園，是我們共同的心聲和共有的愿望?，今天的輝煌和榮耀只能說明過去，不能代表未來，礦建的未來就掌握在我們自己手中，靠我們?nèi)?chuàng)造。改制后的礦建面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，企業(yè)性質(zhì)與員工身份已經(jīng)發(fā)生了改變，但員工與企業(yè)的利益相關(guān)度卻更大了。改制后新的礦建公司的發(fā)展，需要一支品格更加優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?！疤嵘犯瘢鰪?qiáng)礦建”成了擺在每位礦建員工面前的一個(gè)課題，應(yīng)該如何去做？“企業(yè)用我，我能干好”的企業(yè)用人新理念給出了明確答案，也給我們指出提升努力的方向，必須深刻理解這句話的涵義。“企業(yè)用我”這是企業(yè)對(duì)我的肯定、尊重，也是一種承諾?；“企業(yè)用我”給了我充分展示自我?的平臺(tái)；“我能干好”是我對(duì)企業(yè)的認(rèn)可、尊崇、也是一種承諾。
今后，我將把這次“品格提升”培訓(xùn)中學(xué)的新理念與實(shí)踐?相結(jié)合，在工作實(shí)踐中不斷提升自己的品格，不僅要提升自己的品格，還要努力去影響和帶動(dòng)周圍的人，努力在基層帶出一支高品格的團(tuán)隊(duì)，把“提升品格，做強(qiáng)礦建”作為自己對(duì)礦建的一個(gè)承諾。最后，讓我在此表示一下感謝?，感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我提供這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給了我最大的福利，感謝老師們的精辟詮釋，你們的辛勤付出，給了我極大的收獲，也謝謝同學(xué)們的幫助?與支持，你們的幫助與支持給了我自信?和勇氣，謝謝你們！
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十八
6月，我還是一名學(xué)生；7月，我已經(jīng)成為了一名輔導(dǎo)員。
這一次為期4天的培訓(xùn)，可以有效的幫助我來完成角色的轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)前，我知道輔導(dǎo)員工作是繁重與龐雜的，但是我對(duì)輔導(dǎo)員具體的`工作內(nèi)容及所遇到問題的處理還不是很清楚。通過培訓(xùn)一場場精彩的講座，讓我對(duì)輔導(dǎo)員的工作有了全面的認(rèn)識(shí)。
通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了溝通是一門藝術(shù)，擁有好口才，能讓自己拉近與學(xué)生的距離；學(xué)會(huì)了如何來識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)，并通過適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行干預(yù)；了解了在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展了今天，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思政教育的必要性；意識(shí)到，作為一名輔導(dǎo)員，除了做好日常工作外，加強(qiáng)自身的科研能力也十分重要。此外，幾位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的案例研討，以實(shí)際例子為我們講解在工作中會(huì)遇到的問題。
這次的培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在的將我們?cè)谖磥砉ぷ髦袝?huì)遇到的問題講出來。讓我們?nèi)娴牧私饬溯o導(dǎo)員的工作，也意識(shí)到自己身上的責(zé)任是巨大的。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)才剛開始。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十九
巍巍岳麓，浩浩湘江。今年暑期有幸被學(xué)校安排到中南大學(xué)參加湖南省高校輔導(dǎo)員暑期上崗培訓(xùn)班，為期五天的學(xué)習(xí)收獲頗豐、受益匪淺，從大學(xué)生的理想信念教育和引導(dǎo)到大學(xué)生安全穩(wěn)定管理，從班團(tuán)文化建設(shè)到網(wǎng)絡(luò)思政教育的開展，從大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)到職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，從理論研究到輔導(dǎo)員隊(duì)伍發(fā)展脈絡(luò)，全方面的闡述了輔導(dǎo)員的職業(yè)角色定位、職業(yè)內(nèi)容定性以及職業(yè)發(fā)展前景，更重要的是向我們傳遞了他們極其寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，包括一些教育理念和工作方法，為初入輔導(dǎo)員崗位的我們提供了正確的方向指引，也給我們的實(shí)際工作解答了不少的困惑。現(xiàn)在就本期培訓(xùn)專題，我作一個(gè)概括性的學(xué)習(xí)總結(jié)，以便在以后工作中能夠盡其所用。
一、引導(dǎo)好理想信念這一方向。
理想信念是大學(xué)生精神上的鈣，大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀確立和成型的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)前復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境讓大學(xué)生接觸了多元化的價(jià)值文化，加上他們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，自我判斷能力欠缺，給他們正確的思想形成帶來了很大的阻力。作為大學(xué)生成長路上的引路人，輔導(dǎo)員應(yīng)該善于直面社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)真實(shí)的環(huán)境和更好地澄清事實(shí)，提高大學(xué)生明辨是非能力。最重要的是應(yīng)該讓學(xué)生多學(xué)歷史，多關(guān)注時(shí)事，尤其是與國家利益和大學(xué)生切身利益相關(guān)的歷史事件和新聞熱點(diǎn)，建立他們對(duì)國家、對(duì)政黨的信心和信任，從而提高民族自豪感和自尊心，從內(nèi)心建立一道堅(jiān)強(qiáng)的防護(hù)墻，將其培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的可靠接班人。
二、抓好網(wǎng)絡(luò)這一陣地。
目前我們的`教育對(duì)象為90后、00后的大學(xué)生，他們被稱為互聯(lián)網(wǎng)的原住民，網(wǎng)絡(luò)不僅是他們學(xué)習(xí)生活的重要工具，更是他們影響他們?nèi)粘Ｉ畹闹饕h(huán)境。他們享受著網(wǎng)絡(luò)帶來的唾手可得的便利與無憂無慮的娛樂，在爆炸式的信息時(shí)代里，大學(xué)生因?yàn)橹R(shí)有限、經(jīng)驗(yàn)不足很容易判斷錯(cuò)誤、迷失方向，這個(gè)時(shí)候作為人生導(dǎo)師的輔導(dǎo)員就應(yīng)該做好引導(dǎo)工作，抓好網(wǎng)絡(luò)這一陣地進(jìn)行思想政治教育也就成為了我們亟需研究的課題。中南大學(xué)團(tuán)委書記胡楊老師給我們介紹了目前中南乃至全國共青團(tuán)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的探索和平臺(tái)，分析了當(dāng)下95后甚至是00后大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為特點(diǎn)，給我們?nèi)粘?duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育分享了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在日常工作中，本人也特別重視網(wǎng)絡(luò)新媒體的運(yùn)用，建立了以qq為主陣地、qq空間為重要場所、微信朋友圈、個(gè)人微信公眾號(hào)為輔助平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育系統(tǒng)，以貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活的網(wǎng)絡(luò)話語體系增強(qiáng)關(guān)注率和互動(dòng)性，以期提高日常思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
建設(shè)好班團(tuán)這一文化。
著名教育學(xué)家霍姆林斯說過，“無論怎樣的教育，都不如一個(gè)真正組織起來的集體給他的教育更多”,這句話明確指出了黨團(tuán)組織對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性，黨團(tuán)組織與班級(jí)活動(dòng)也一直是高校學(xué)生工作的重中之重，如何策劃出一個(gè)學(xué)生會(huì)喜歡、導(dǎo)向正能量的班級(jí)活動(dòng)也是我上崗一年來的最大困惑。在本次培訓(xùn)中，中南大學(xué)黨委宣傳部部長劉建華老師脈絡(luò)清晰的給我們支了很多絕招，分享了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。在工作中，我們開展的各種類型的班級(jí)活動(dòng)都有，包括主題教育類、成長輔導(dǎo)類、社會(huì)實(shí)踐類、志愿服務(wù)類和藝術(shù)文化類，但是最后活動(dòng)的效果卻甚微，這主要還是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)和組織方面的問題，在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，我們往往習(xí)慣以先入為主的思維來進(jìn)行設(shè)計(jì)，前期缺乏深入的調(diào)研去了解參與者的興趣特點(diǎn)，對(duì)于活動(dòng)組織團(tuán)隊(duì)，也缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)，很難保障活動(dòng)效果的達(dá)成。通過劉建華老師的引導(dǎo)，雖然對(duì)于以后活動(dòng)形式的開展還需要多加學(xué)習(xí)和探討，但是對(duì)于活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織我受益匪淺，要多發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，加強(qiáng)對(duì)他們的訓(xùn)練和培養(yǎng)，既可以避免活動(dòng)開展出現(xiàn)參與者過少的尷尬局面，也可以在提高學(xué)生參與積極性的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。另外最重要的是不管是開展什么活動(dòng)，必須要注重保障安全，這是一個(gè)活動(dòng)是否成功的基本要求和根本保障。
四、把握好安全這一底線。
安全是輔導(dǎo)員工作的第一要?jiǎng)?wù)，也是工作的底線和重點(diǎn)，確保學(xué)生安全是輔導(dǎo)員做好一切工作的基礎(chǔ)和前提。教育廳維穩(wěn)辦副主任周紹峰、中南大學(xué)宣傳部副部長吳曉林、機(jī)關(guān)常委常務(wù)副書記陳玉如3位老師分別從高校危機(jī)事件處置、高校突發(fā)事件與公共危機(jī)應(yīng)急管理體系建設(shè)、學(xué)生安全教育管理體系建設(shè)三個(gè)方面對(duì)學(xué)生安全的教育與管理進(jìn)行了理論與實(shí)踐相結(jié)合的闡述，不僅有冰冷的學(xué)生安全事故數(shù)據(jù)敲醒我們的憂患意識(shí)，更有急智的危機(jī)事件應(yīng)對(duì)方法和系統(tǒng)的危機(jī)處理機(jī)制指導(dǎo)我們?nèi)绾纬林鴳?yīng)對(duì)突發(fā)事件，如何合理理清責(zé)任，如何有效進(jìn)行輿情控制。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)生的安全問題更加注重，尤其目前處于暑假期間，學(xué)生會(huì)遇到的安全隱患比比皆是，特別是部分在外面打暑假工的學(xué)生，交通安全、簽約權(quán)利維護(hù)、飲食安全、人身安全、財(cái)物安全等問題都有可能出現(xiàn)，為了能夠進(jìn)一步確保學(xué)生的安全，我在放假后的一周時(shí)間安排了各班班長對(duì)班級(jí)同學(xué)的去向做了詳細(xì)的登記，尤其對(duì)于在外打暑假工的同學(xué)，登記內(nèi)容包括工作公司名稱、所在城市、薪資、工作時(shí)間等，確保能夠在第一時(shí)間定位到學(xué)生所在屬地，其次通過與家長加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)于一年來掛科率、違紀(jì)率較大的同學(xué)進(jìn)行了家校聯(lián)系，并通過微信、qq向家長交代了大二學(xué)期需要了解的事項(xiàng)，包括開學(xué)時(shí)間、學(xué)費(fèi)、專業(yè)學(xué)習(xí)介紹、獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)生管理?xiàng)l例等內(nèi)容。安全工作應(yīng)該時(shí)時(shí)抓、重點(diǎn)抓，多學(xué)習(xí)案例及優(yōu)秀的工作方法，確保學(xué)生零事故。
五、發(fā)展好自己這一核心。
輔導(dǎo)員雖然是學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，但我們同時(shí)也是自己的人生的主宰者。作為一個(gè)輔導(dǎo)員，我們不應(yīng)只是熟練的日常事務(wù)處理著，更應(yīng)該是專業(yè)的思想教育者，要成為一名專業(yè)化、職業(yè)化的思想教育者，那么必須做到以下幾點(diǎn)：一是要增強(qiáng)觀念自覺程度，堅(jiān)持輔導(dǎo)員的職業(yè)操守。輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，會(huì)表達(dá)應(yīng)是一個(gè)基本的要求，這里的表達(dá)就包括“立言”“立功”兩大表達(dá)方式（立言即言語表達(dá)和書面表達(dá)，立功即績效表達(dá)和實(shí)踐表達(dá)），在言語表達(dá)上自問還需要多加強(qiáng)訓(xùn)練，不管是在知識(shí)儲(chǔ)備上還是在表達(dá)技巧上。其次應(yīng)該注重提倡思想上的艱苦奮斗，即要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)理論，練就專業(yè)技能，最后就是要信奉“馬桶里的水是可以喝的”這一工作態(tài)度，一絲不茍，精益求精，不搪塞、不做作；二是要明確輔導(dǎo)員的發(fā)展脈絡(luò)，有規(guī)劃有責(zé)任的付出自己的努力。對(duì)于輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展，國家教育部和省教育廳都高級(jí)重視，尤其是教育部出臺(tái)了《輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確了輔導(dǎo)員的職業(yè)定位和工作內(nèi)容，提高了輔導(dǎo)員這一職位的認(rèn)同感。而且不僅如此，輔導(dǎo)員和專業(yè)教師一樣，在自我發(fā)展、職稱晉升上也有了更多的平臺(tái)和保障，像每年例行的輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽、輔導(dǎo)員專項(xiàng)課題的評(píng)選、名師工作室、特色成長輔導(dǎo)室項(xiàng)目的選拔等都能夠鼓勵(lì)輔導(dǎo)員在工作中做得更加專業(yè)化和職業(yè)化。通過這次學(xué)習(xí)，我深切體會(huì)到了作為一名輔導(dǎo)員，你不可能做好做優(yōu)職業(yè)能力規(guī)定的所有事情，但是你應(yīng)該做專其中一項(xiàng)內(nèi)容，目前自己最重要的是要找到自己的定位，明確自己的發(fā)展方向，以一個(gè)主題為基點(diǎn)，多學(xué)習(xí)、多積累、多研究、多實(shí)踐、多總結(jié)，充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，結(jié)合學(xué)生的思想行為特點(diǎn)和工作環(huán)境特點(diǎn)，把自己的工作做得專業(yè)化特色化長期化。
五天的學(xué)習(xí)，從暴雨突襲到烈日當(dāng)空，天氣雖然惡劣，但是我們學(xué)習(xí)的激情不減。在培訓(xùn)中不僅看到了同行們的努力拼搏，也看到了專家教授對(duì)我們的殷切期望，我們不僅是高校教師隊(duì)伍中最不起眼的一支年輕隊(duì)伍，我們還是維持高校穩(wěn)定和促進(jìn)高校發(fā)展的一支不可或缺的骨干隊(duì)伍。暫且讓我們拋去日常繁雜事情的瑣碎，來一次從頭腦到心靈的知識(shí)和信仰的洗禮！
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的各位同學(xué)、同事們：
大家下午好！我是來自xxx班的學(xué)員xx，很高興今天站在這里作為學(xué)員代表發(fā)言。同時(shí)，也很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)與大家一起來交流、學(xué)習(xí)。
幾個(gè)月前我們很榮幸的加入了xx這個(gè)光榮的集體，明確了我們的奮斗目標(biāo)，邁出了我們職業(yè)生涯精彩而成功的一步。在此，我代表我們本次川大培訓(xùn)班的全體學(xué)員向公司領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的謝意（向領(lǐng)導(dǎo)鞠躬致謝）！感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我們這樣難得的發(fā)展機(jī)會(huì)，這必將引領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)更加輝煌的人生目標(biāo)，成就我們更加卓越的人生價(jià)值！
隨著十幾年求學(xué)生涯的結(jié)束，我們的身份也發(fā)生了徹底的改變，從學(xué)生到員工，水到渠成但卻又有些突然，心情很激動(dòng)也很感激。激動(dòng)的是，從這里出發(fā)，我們即將走上真正屬于我們自己職業(yè)發(fā)展的道路。多年來長輩的耳提面命，老師的敦敦教誨到今天終于到了學(xué)以致用的時(shí)候；感激的是公司幾位領(lǐng)導(dǎo)能百忙之中抽出寶貴的時(shí)間為我們舉辦這樣的開學(xué)典禮；更感激公司在業(yè)務(wù)繁忙，從上到下一心搞發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，能給予我們新員工這么難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這必將為我們順利走上崗位，做一名優(yōu)秀的xx人起到極為關(guān)鍵的作用。
剛剛從象牙塔中走出來的我們雖說也許經(jīng)綸滿腹，但是對(duì)于我們這些涉世未深的的年輕人而言，如何盡快褪掉學(xué)生時(shí)代的散漫天真，盡快融入到全新的工作環(huán)境中，如何將在學(xué)校所學(xué)的書本知識(shí)更好地運(yùn)用到工作實(shí)踐中，如何將自己個(gè)人的發(fā)展與xx企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一，這些都是我們這些未來xx人所需要思考的問題。
xx這個(gè)大家庭，這個(gè)將播撒我們青春與夢(mèng)想的地方，現(xiàn)如今正乘著國家xx政策的高速列車飛速發(fā)展，我看到了我們xx事業(yè)的輝煌前景，也為此而感到自豪和信心十足。經(jīng)過幾代xx人的艱苦創(chuàng)業(yè)，目前公司正處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的騰飛階段。國家電力需求的急劇增長，給我們帶來機(jī)遇的同時(shí)也向我們提出了更高挑戰(zhàn)，在這樣一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，我們新員工有責(zé)任更有義務(wù)抓住這難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)武裝自己，爭取盡快在專業(yè)技術(shù)上取得更高突破，在思想意識(shí)上盡快融入gh文化，通過這次培訓(xùn)使我們成為未來xx行業(yè)的高素質(zhì)合格人才！
捷報(bào)頻傳，在公司取得一系列驕人成就的同時(shí)，就在前不久剛剛結(jié)束的大學(xué)生最佳顧主評(píng)選活動(dòng)中，我們xx集團(tuán)再次榮獲中國大學(xué)生最佳顧主，并成為所有獲獎(jiǎng)企業(yè)中唯一一家連續(xù)獲得兩項(xiàng)殊榮的企業(yè)。聽到這些喜人的消息，我輩感欣慰，擁有著眾多優(yōu)秀人才的gh，過去是輝煌的，未來也必將更加輝煌，這些都將激勵(lì)著我們這些新員工在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)階段更加嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，不負(fù)公司重托。在此我代表所有學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表態(tài)，在接下來的培訓(xùn)階段我們定將做到以下幾點(diǎn)：
一、自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，在嚴(yán)格自律的前提下開展培訓(xùn)工作。
二、集中精力，刻苦學(xué)習(xí)，充分利用一切學(xué)習(xí)時(shí)間，高效，緊張的學(xué)好每一門課。
三、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，深刻理解gh企業(yè)文化，為做一名名副其實(shí)的核電人而不懈努力。
相信在領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下，接下來的培訓(xùn)將會(huì)取得圓滿成功，我們必將成為gh未來的優(yōu)秀員工，中國xx行業(yè)未來的優(yōu)秀人才！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言，我感到無比的榮幸。面對(duì)在座的比我優(yōu)秀得多的同行，實(shí)在感到誠惶誠恐。但是，我相信，無論是誰，在此時(shí)此刻最想表達(dá)的就是兩個(gè)字——感謝。
衷心感謝縣教委和師資培訓(xùn)中心為我們精心組織了這次培訓(xùn)，為我們創(chuàng)造了一次難得的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，也衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家不畏嚴(yán)寒來為我們傳經(jīng)送寶。
通過這次培訓(xùn)，我們提高了師德素養(yǎng)，更新了教育觀念，拓展了專業(yè)知識(shí)，升華了理論水平的，提高了教育科研能力。
著名教育家于漪老師曾經(jīng)這樣說：“與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學(xué)做教師。”我想，“骨干教師”這個(gè)稱號(hào)對(duì)我們來說不僅僅是榮譽(yù)，更是責(zé)任和壓力。五天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們的學(xué)習(xí)卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都會(huì)因這次培訓(xùn)而更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在以后的教育教學(xué)中，充分發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為武隆縣的教育再建新功！
最后，讓我們對(duì)為本次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)俅伪硎咀钪孕牡母兄x！
謝謝大家！
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇二十一
很榮幸成為交通銀行這個(gè)幸福大家庭中的一員。為期一個(gè)月的第一階段培訓(xùn)剛剛結(jié)束，與其說是培訓(xùn)，不如說是成長，因?yàn)檫@里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo);這里有手把手幫助我熟悉技能的良師，他們的幫助使我得以更快地掌握業(yè)務(wù)技能、由學(xué)生向職業(yè)人轉(zhuǎn)變;這里更有一個(gè)廣闊的事業(yè)舞臺(tái)，供我們施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
交行是溫暖的大家庭。
記得在面試時(shí)盛行長問過我為什么選擇交行?是對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同、也是機(jī)緣巧合，使我毅然選擇了交行?，F(xiàn)在，我對(duì)交行的歷史沿革、發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)：清朝末年風(fēng)雨飄搖之際，政府為了籌措資金收回被掠奪的京漢鐵路主權(quán)，振興實(shí)業(yè)，交通銀行應(yīng)運(yùn)而生。1986年為適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)體制改革和發(fā)展的要求，鑒于交行對(duì)于中國金融的巨大歷史影響以及在國際上良好的聲譽(yù)，國務(wù)院批準(zhǔn)重新組建交通銀行。交行是發(fā)展的探路者和改革的先行者，2004年通過財(cái)務(wù)重組、引進(jìn)投資者、上市，率先完成了股份制改革。交行的魅力不止于其華麗的外表，而更多的在于對(duì)市場的關(guān)心、對(duì)客戶的用心、對(duì)事業(yè)的恒心。
培訓(xùn)中的良師益友讓我感到了情誼上的滿足。前輩們的敬業(yè)精神深深感染著我們，培訓(xùn)中我也認(rèn)識(shí)了很多的新同事，老師的親切隨和，同事的團(tuán)結(jié)互助，讓家的感覺更加強(qiáng)烈。我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個(gè)共同的身份——交行人。在未來的工作中，我要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績。
陳安之曾說過：“人在世上要保證一生快樂的話，必須有一個(gè)團(tuán)體值得他全心投入和貢獻(xiàn)”，交通銀行就是這樣一個(gè)值得我傾注一生的團(tuán)體。而我通過培訓(xùn)也感受到了“團(tuán)隊(duì)”的真正含義。真正明白團(tuán)隊(duì)不是一個(gè)人的事情，需要做的是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們每一個(gè)人必須竭盡全力、互幫互助、忠于企業(yè)，唯有這樣，才能獲得最后的成功，才能夠感受到成功帶來的喜悅。
知識(shí)的獲取，業(yè)務(wù)技能的提高。
交總行和大連分行對(duì)這次培訓(xùn)很重視，地點(diǎn)就設(shè)在分行6樓大會(huì)議室，環(huán)境優(yōu)雅、資源充足、設(shè)施完善。班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師們的悉心指導(dǎo)，還有食堂阿姨發(fā)自內(nèi)心的微笑，都使我們充分感受到了交行大家庭的溫暖。人力資源部也投入了大量的人力、財(cái)力，聘請(qǐng)到專業(yè)人士給我們進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)和禮儀指導(dǎo)，同時(shí)又請(qǐng)到了分行各部門經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)以及優(yōu)秀員工，短短的幾周，便把我們凝聚在一起，了解了交行的歷史沿革、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化;學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)結(jié)算、個(gè)人金融、零售信貸、公司業(yè)務(wù)、國際業(yè)務(wù)等專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí);掌握了點(diǎn)鈔、翻打傳票、綜合錄入的技能，其中還穿插團(tuán)隊(duì)建設(shè)、小組匯報(bào)表演、辯論賽、服務(wù)體驗(yàn)等形式多樣的活動(dòng)。對(duì)于剛走出校門的我來說，這些內(nèi)容既陌生又感到新鮮，這次培訓(xùn)也很好地彌補(bǔ)了我在金融會(huì)計(jì)知識(shí)方面的不足，對(duì)交行業(yè)務(wù)也有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)的安排和課程的設(shè)計(jì)體現(xiàn)著交行的人文關(guān)懷，注重交行的發(fā)展與員工成長的平衡。身處其中就是一個(gè)很好的成長過程，和優(yōu)秀的人一起共事會(huì)讓我變得更加優(yōu)秀。