學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)（精選16篇）

    總結(jié)是對(duì)我們所取得成績(jī)和經(jīng)歷的一種客觀記錄，它能夠真實(shí)地反映我們的實(shí)際情況?？偨Y(jié)要求思維深入，分析獨(dú)到，具備一定的思辨能力和判斷力。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，可以幫助我們更好地理解和把握總結(jié)的要領(lǐng)。
    學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)篇一
    心中仍然懷著對(duì)理想教育的夢(mèng)想，也經(jīng)常在追問(wèn)，什么是真正的教育?我們?cè)鯓硬拍芟蛩呓?現(xiàn)實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當(dāng)回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問(wèn)。
    我所述“職”之一——職務(wù)：教務(wù)主任。
    在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時(shí)，他們最深的體會(huì)是“煩”，我說(shuō)：“我不是煩，我是怕?！彼麄兇蠡蟛唤?，我給他們分析：我的校長(zhǎng)們個(gè)個(gè)身手不凡，大事有他們?cè)跊Q策，有問(wèn)題他們會(huì)提醒；我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語(yǔ)數(shù)理化外、計(jì)算機(jī)樣樣能教，要么就是外調(diào)過(guò)來(lái)的各路好手，有幾個(gè)需要我的“教”呀“導(dǎo)”的?我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任?在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。
    懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來(lái)所參與的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?！币詧?jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
    教務(wù)主任工作總結(jié)（2）被信任感覺，那種懷的目光，深深的刻在了我校每個(gè)老師的心里?？删驮谀菢拥奶厥馇闆r下，我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神——不甘落后、面對(duì)困難不低頭，發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精——真正的精神。在聽課時(shí)，在檢查時(shí)，在交談時(shí)，我常常被這種精神感動(dòng)。一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個(gè)個(gè)成功的消息傳來(lái)了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)課堂教學(xué)比賽xx區(qū)一等獎(jiǎng)，數(shù)奧大賽xx區(qū)獲獎(jiǎng)人數(shù)最多第一，英語(yǔ)口語(yǔ)比賽xx市一等獎(jiǎng)……我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個(gè)學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無(wú)價(jià)！
    二、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機(jī)制，教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得xx區(qū)一等獎(jiǎng)。值得一提的是，在x校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，教導(dǎo)處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過(guò)程中，將對(duì)這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。
    三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂(lè)意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同意見和建議也非常樂(lè)意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力。在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進(jìn)行課題方面的研究，一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn)，總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著手研究，另一方面也因?yàn)槲遗d趣太雜，愛看電影，看舞蹈，看雜書，課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書，每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報(bào)刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書店，就沒什么空余時(shí)間了。而自己又實(shí)在是樂(lè)此不疲，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個(gè)好的讀者吧.
    我所述“職”之二——職業(yè)：教師。
    我在給這個(gè)“述職報(bào)告”審題時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區(qū)別，中國(guó)的語(yǔ)言實(shí)在是太精美太完善了，“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
    盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去，可是我學(xué)會(huì)了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂(lè)趣與感悟。
    教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時(shí)候沒有放棄讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書，讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話，在普通話測(cè)試中得93.4分，獲一級(jí)乙等證書，九六年曾獲xx區(qū)教師普通話比賽第三名。
    1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評(píng)，其中執(zhí)教《xxxxx》獲xx市電教評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)，執(zhí)教《xxxx》獲xx區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，執(zhí)教《xxxxx》獲xx市青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，20xx年11月在全國(guó)xx學(xué)校專業(yè)會(huì)上，上觀摩課執(zhí)教《xxx》一課，在《“學(xué)習(xí)為本”的課堂教學(xué)模式研究》、《“自主式”課堂教學(xué)模式研究》課題研究活動(dòng)中上《太陽(yáng)》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等，并每學(xué)期至少上一堂校級(jí)公開課。
    2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級(jí)學(xué)生朗讀能力、思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有濃厚的興趣。20xx年在xx教育科學(xué)研究所舉辦的征文競(jìng)賽活動(dòng)中，我校十多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，我班學(xué)生姚xx的《我愛xxxxx》獲二等獎(jiǎng)。我班學(xué)生潘xx的《那一次，我感到xx》，楊xx的《xxx向我們道歉了》等許多篇習(xí)作刊登于各類報(bào)刊雜志上。
    學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)篇二
    _年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。
    一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)__中心小學(xué)教育的新局面!
    學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)篇三
    工作計(jì)劃。
    1、協(xié)助副園長(zhǎng)、配合教研主任，完成《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》教育教育教學(xué)內(nèi)容。
    2、負(fù)責(zé)各類教育教學(xué)資料和文字檔案的收集、歸納、整理、裝訂。
    3、每月按時(shí)檢查教師的。
    教案。
    案例反思幼兒觀察記錄。
    讀書筆記。
    讀書筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記.
    4、指導(dǎo)并督促各年齡班幼兒積極參與各類書畫大賽，提高和豐富全園幼兒繪畫的質(zhì)量和內(nèi)容。
    5、開展各類提高教師教師專業(yè)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，負(fù)責(zé)策劃、指導(dǎo)全園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)和組織開展教學(xué)各類大型活動(dòng)。
    6、承擔(dān)教育教學(xué)園內(nèi)外觀摩、研討活動(dòng)等來(lái)園接待準(zhǔn)備、登記、場(chǎng)地布置和攝像。
    7、負(fù)責(zé)并檢查電腦備課室、科學(xué)探索室、幼兒圖書室的安全、衛(wèi)生工作及使用情況。
    1、協(xié)助園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)搞好全園教研工作，開展有針對(duì)性的、形式多樣的教研活動(dòng)。
    2、依據(jù)園務(wù)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃和課題計(jì)劃，做好課題實(shí)施過(guò)程中資料的收集與整理。
    3、負(fù)責(zé)課題的上報(bào)、交流、
    課件。
    制作、傳遞信息等工作。
    4、管理幼兒園網(wǎng)頁(yè)鏈接與信息更換。
    5、協(xié)助副園長(zhǎng)做好教師考核工作。
    6、審查教研組工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)定期召開教研組會(huì)議，保證教學(xué)研究工作的順利開展。
    時(shí)間總是在悄無(wú)聲息中流逝，不經(jīng)意間一年又過(guò)去了，回首一年的工作，在園長(zhǎng)的支持幫助下，在各部門的配合與協(xié)助下，即將畫上圓滿的句號(hào).真的很感謝大家對(duì)我工作的支持、理解、與幫助，更感謝領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我的信任和栽培!
    在這一年里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。在這里，我做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
    教務(wù)處是幼兒園教學(xué)治理的職能部門，是園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的參謀部和執(zhí)行機(jī)構(gòu)。教務(wù)工作的好壞，效率的高低，對(duì)全園的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響。因此，作為教務(wù)工作者，我首先要提高自己的修養(yǎng)。思想上要處處為教師著想，以身作則，本著實(shí)事求實(shí)的工作態(tài)度，就能得到教師的支持。工作中謙虛謹(jǐn)慎、善思好學(xué)，要站得高些、看得遠(yuǎn)些。在人際關(guān)系方面要熱情誠(chéng)懇地對(duì)待每一位教師，辦事要公平、品行要端正、心胸要開闊，善于自我批評(píng)，不做無(wú)原則的事。
    其次，工作要有方法。
    1.工作要有計(jì)劃，把握超前性。教務(wù)工作常有很強(qiáng)的時(shí)間限制，作為一個(gè)教務(wù)主任，就該知道什么時(shí)候干什么，什么時(shí)候的重點(diǎn)工作是什么。教務(wù)工作的枯燥煩瑣，常會(huì)使人感到煩躁不安，甚至?xí)o(wú)緣無(wú)故的發(fā)火。面對(duì)這種情況，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。最后，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
    2.教務(wù)工作要為教師服務(wù)。搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
    3.教務(wù)工作要為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。
    以上是我做教務(wù)主任工作的一點(diǎn)體會(huì)，同時(shí)我也把這體會(huì)深入日常工作中。
    教學(xué)方面我鼎立配合教學(xué)園長(zhǎng)，盡力把各項(xiàng)工作想在前干在前，做好園長(zhǎng)的參謀，每月我按時(shí)組織班子成員召開工作例會(huì)，按時(shí)寫周、月工作計(jì)劃并對(duì)周月工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題我總結(jié)梳理后上報(bào)園長(zhǎng)幫助教師解決，以促進(jìn)教育教學(xué)工作順利開展。同時(shí)也將計(jì)劃上墻，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的一日生活，配合我們做好幼兒園的工作。我和教學(xué)園長(zhǎng)按時(shí)進(jìn)入班級(jí)聽教師每月的主題成果匯報(bào)，對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行具體的點(diǎn)評(píng)，使得每一位老師在業(yè)務(wù)水平方面有不同程度上的收獲，因?yàn)榇蠹叶继幱诿麟A段，也希望在這樣的聽課、評(píng)課中我們共同學(xué)習(xí)、共同提高;此主題教材注重的是幼兒知識(shí)、技能的培養(yǎng)、智力的開發(fā)以及幼兒全方面素質(zhì)的養(yǎng)成，因?yàn)榧议L(zhǎng)還沒有意識(shí)到幼兒教育的重要性，他們要求的是孩子今天學(xué)了多少字，做了多少題，一時(shí)家長(zhǎng)的這種想法我們還難以改變，因此我制定了各年齡段幼兒學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)審核后，下發(fā)到各班級(jí)，要求各班級(jí)在完成主題活動(dòng)的同時(shí)，也要完成達(dá)標(biāo)計(jì)劃中的內(nèi)容。
    上半年在作好教務(wù)必工作的同時(shí)我擔(dān)任大班、學(xué)前英語(yǔ)課，由于自身英語(yǔ)水平有限、對(duì)這兩冊(cè)教材又不熟悉，在單位時(shí)間又很緊張，為克服這些困難，把大班和學(xué)前班英語(yǔ)課上好，我把兩冊(cè)教材帶回家，在哄我女兒時(shí)來(lái)背課，在這樣的努力下我對(duì)這兩冊(cè)教材有了頭緒，今年我們對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行英語(yǔ)收費(fèi)，因此我們必須對(duì)家長(zhǎng)做出承諾，因此我天天大量時(shí)間放在了備課和制作教具上，天天要提前預(yù)備出6個(gè)班級(jí)的教具和每日學(xué)習(xí)內(nèi)容展示頁(yè)，為讓家長(zhǎng)一目了然我為每個(gè)班級(jí)做了一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地，與家長(zhǎng)、幼兒、班級(jí)教師共同來(lái)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)天天學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)我在課堂上還充分的利用教材、親子薄、閃卡、光盤、錄音帶讓幼兒知道所學(xué)知識(shí)在哪、讓家長(zhǎng)認(rèn)為東西沒有白買。這6個(gè)班的英語(yǔ)水平確實(shí)有所長(zhǎng)進(jìn)，在英語(yǔ)開放日時(shí)與會(huì)的家長(zhǎng)表示非常滿足，在參加吉林省時(shí)代佳音英語(yǔ)比賽及“六一”兒童節(jié)會(huì)場(chǎng)上她們展示了她們所學(xué)的英語(yǔ)歌謠而且表現(xiàn)非常出色。當(dāng)我們聘到英語(yǔ)教師后我全力的幫助她，我們互相學(xué)習(xí)、互相切磋彼此都得到了提高和進(jìn)步，在英語(yǔ)家長(zhǎng)展示會(huì)上我?guī)椭鷮徴n和設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，做好課前預(yù)備，課的效果得到家長(zhǎng)的好評(píng)，期望我們的共同努力能把幼兒園英語(yǔ)課推向一個(gè)高潮。
    為檢驗(yàn)和提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力,我認(rèn)真制定每月的教師競(jìng)賽和幼兒競(jìng)賽方案,認(rèn)真揣摩競(jìng)賽形式并做好競(jìng)賽的時(shí)間安排,細(xì)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)的審定后我開始認(rèn)真的組織競(jìng)賽。在每次競(jìng)賽前我首先召集教師公布競(jìng)賽內(nèi)容形式和競(jìng)賽要求,讓教師了解競(jìng)賽目的和標(biāo)準(zhǔn),以達(dá)到我們競(jìng)賽的效果,同時(shí)我也走到教師中間幫助有困難的教師,為她們提出有參考價(jià)值的思路和線索,我通過(guò)這樣的深入也能了解教師在各方面的能力和水平以及她們?cè)谀姆矫嬗胁蛔慊蛉秉c(diǎn),以促進(jìn)我在工作中從哪方面入手來(lái)幫助教師提高業(yè)務(wù),同時(shí)我也從中發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn),達(dá)到我們共同提高共同進(jìn)步的目的.每次競(jìng)賽結(jié)束后我都認(rèn)真的把競(jìng)賽做以具體認(rèn)真的總結(jié),把競(jìng)賽中取得的成績(jī)記錄下來(lái),以便在以后的活動(dòng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng),同時(shí)我也把競(jìng)賽中存在的不足認(rèn)真歸納,找其原因,以便在以后的競(jìng)賽中避免類似的不足再次重演.每次競(jìng)賽為獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)教師同時(shí)也是提高大家的積極性，在獎(jiǎng)品的采購(gòu)上我不怕麻煩，多走多看，做到理想、實(shí)惠，精打細(xì)算時(shí)間總是在悄無(wú)聲息中流逝，不經(jīng)意間一年又過(guò)去了，回首一年的工作，在園長(zhǎng)的支持幫助下，在各部門的配合與協(xié)助下，即將畫上圓滿的句號(hào).真的很感謝大家對(duì)我工作的支持、理解、與幫助，更感謝領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我的信任和栽培!
    在這一年里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。在這里，我做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
    教務(wù)處是幼兒園教學(xué)治理的職能部門，是園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的參謀部和執(zhí)行機(jī)構(gòu)。教務(wù)工作的好壞，效率的高低，對(duì)全園的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響。因此，作為教務(wù)工作者，我首先要提高自己的修養(yǎng)。思想上要處處為教師著想，以身作則，本著實(shí)事求實(shí)的工作態(tài)度，就能得到教師的支持。工作中謙虛謹(jǐn)慎、善思好學(xué)，要站得高些、看得遠(yuǎn)些。在人際關(guān)系方面要熱情誠(chéng)懇地對(duì)待每一位教師，辦事要公平、品行要端正、心胸要開闊，善于自我批評(píng)，不做無(wú)原則的事。
    其次，工作要有方法。
    1.工作要有計(jì)劃，把握超前性。教務(wù)工作常有很強(qiáng)的時(shí)間限制，作為一個(gè)教務(wù)主任，就該知道什么時(shí)候干什么，什么時(shí)候的重點(diǎn)工作是什么。教務(wù)工作的枯燥煩瑣，常會(huì)使人感到煩躁不安，甚至?xí)o(wú)緣無(wú)故的發(fā)火。面對(duì)這種情況，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。最后，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
    2.教務(wù)工作要為教師服務(wù)。搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
    3.教務(wù)工作要為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。
    以上是我做教務(wù)主任工作的一點(diǎn)體會(huì)，同時(shí)我也把這體會(huì)深入日常工作中。
    教學(xué)方面我鼎立配合教學(xué)園長(zhǎng)，盡力把各項(xiàng)工作想在前干在前，做好園長(zhǎng)的參謀，每月我按時(shí)組織班子成員召開工作例會(huì)，按時(shí)寫周、月工作計(jì)劃并對(duì)周月工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題我總結(jié)梳理后上報(bào)園長(zhǎng)幫助教師解決，以促進(jìn)教育教學(xué)工作順利開展。同時(shí)也將計(jì)劃上墻，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的一日生活，配合我們做好幼兒園的工作。我和教學(xué)園長(zhǎng)按時(shí)進(jìn)入班級(jí)聽教師每月的主題成果匯報(bào)，對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行具體的點(diǎn)評(píng)，使得每一位老師在業(yè)務(wù)水平方面有不同程度上的收獲，因?yàn)榇蠹叶继幱诿麟A段，也希望在這樣的聽課、評(píng)課中我們共同學(xué)習(xí)、共同提高;此主題教材注重的是幼兒知識(shí)、技能的培養(yǎng)、智力的開發(fā)以及幼兒全方面素質(zhì)的養(yǎng)成，因?yàn)榧议L(zhǎng)還沒有意識(shí)到幼兒教育的重要性，他們要求的是孩子今天學(xué)了多少字，做了多少題，一時(shí)家長(zhǎng)的這種想法我們還難以改變，因此我制定了各年齡段幼兒學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)審核后，下發(fā)到各班級(jí)，要求各班級(jí)在完成主題活動(dòng)的同時(shí)，也要完成達(dá)標(biāo)計(jì)劃中的內(nèi)容。
    上半年在作好教務(wù)必工作的同時(shí)我擔(dān)任大班、學(xué)前英語(yǔ)課，由于自身英語(yǔ)水平有限、對(duì)這兩冊(cè)教材又不熟悉，在單位時(shí)間又很緊張，為克服這些困難，把大班和學(xué)前班英語(yǔ)課上好，我把兩冊(cè)教材帶回家，在哄我女兒時(shí)來(lái)背課，在這樣的努力下我對(duì)這兩冊(cè)教材有了頭緒，今年我們對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行英語(yǔ)收費(fèi)，因此我們必須對(duì)家長(zhǎng)做出承諾，因此我天天大量時(shí)間放在了備課和制作教具上，天天要提前預(yù)備出6個(gè)班級(jí)的教具和每日學(xué)習(xí)內(nèi)容展示頁(yè)，為讓家長(zhǎng)一目了然我為每個(gè)班級(jí)做了一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地，與家長(zhǎng)、幼兒、班級(jí)教師共同來(lái)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)天天學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)我在課堂上還充分的利用教材、親子薄、閃卡、光盤、錄音帶讓幼兒知道所學(xué)知識(shí)在哪、讓家長(zhǎng)認(rèn)為東西沒有白買。這6個(gè)班的英語(yǔ)水平確實(shí)有所長(zhǎng)進(jìn)，在英語(yǔ)開放日時(shí)與會(huì)的家長(zhǎng)表示非常滿足，在參加吉林省時(shí)代佳音英語(yǔ)比賽及“六一”兒童節(jié)會(huì)場(chǎng)上她們展示了她們所學(xué)的英語(yǔ)歌謠而且表現(xiàn)非常出色。當(dāng)我們聘到英語(yǔ)教師后我全力的幫助她，我們互相學(xué)習(xí)、互相切磋彼此都得到了提高和進(jìn)步，在英語(yǔ)家長(zhǎng)展示會(huì)上我?guī)椭鷮徴n和設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，做好課前預(yù)備，課的效果得到家長(zhǎng)的好評(píng)，期望我們的共同努力能把幼兒園英語(yǔ)課推向一個(gè)高潮。
    本學(xué)期，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，協(xié)助分管校長(zhǎng)和教務(wù)主任組織管理學(xué)校教務(wù)工作。
    在教務(wù)管理中，一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，及時(shí)了解各教師的教學(xué)計(jì)劃與執(zhí)行情況;二是認(rèn)真協(xié)助教務(wù)主任組織本學(xué)期期中期末考試工作;三是完成高一和七年級(jí)的分班工作;四是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng);五是認(rèn)真思考教學(xué)工作。
    在教學(xué)工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持帶好頭，用職業(yè)道德和敬業(yè)精神去領(lǐng)悟“教師”這個(gè)詞，堅(jiān)持用心教書，追求卓越。用心教書，就必須做到一心一意備好每一節(jié)課，全心全意上好每一節(jié)課，實(shí)心實(shí)意輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，具體將從以下“三個(gè)一”上去思考。
    用心備好每一節(jié)課，追求課前卓越。備課是上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)和保證，也是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，要用心撰寫教案，精心設(shè)計(jì)，突出特色。教案關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)。具體做到一是要吃透教材內(nèi)容，要清楚本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是那些，重難點(diǎn)是什么、為什么等;二是要設(shè)計(jì)教學(xué)情境，安排好課堂導(dǎo)入、教師講授、學(xué)生活動(dòng)及教學(xué)板書、課后練習(xí)等步驟。撰寫教案也重在不斷創(chuàng)新。我認(rèn)為，使用老教案教學(xué)是保守型教師;照抄別人教案教學(xué)時(shí)懶惰型教師，借鑒優(yōu)秀教案教學(xué)時(shí)創(chuàng)新性教師。撰寫教案既要重視借鑒和吸收別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，更要發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處，突出自己的、地方的教學(xué)特色，這樣學(xué)生容易理解和吸收。其次，精心制作課件，突出重點(diǎn)，注重效果。在新課程改革背景下，課件使用已是必然趨勢(shì)。在課件制作上重點(diǎn)思考“三要”和“三不要”?！叭奔匆浞掷镁W(wǎng)絡(luò)課程資源，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境，要提高課堂效率?！叭灰奔床灰孕哦嗝襟w信息技術(shù)，完全放棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法;不要信息輸出量太大，以免影響教學(xué)效果;不要對(duì)別人的多媒體課件照抄照搬。
    用心上好每一節(jié)課，追求課堂卓越。根據(jù)新課程改革實(shí)施綱要，我將從三個(gè)方面去思考。一是用心講課。創(chuàng)設(shè)情境，充滿激情。要用心講課，首先要立足課本，提煉教材的知識(shí)精華，開發(fā)教材的知識(shí)資源，感悟教材的精髓。其次要善于激趣，創(chuàng)設(shè)“我要學(xué)”“我想學(xué)”的教學(xué)情境。明星都有“粉絲”，我們?yōu)楹尾豢?再次要充滿激情，用激情的語(yǔ)言感染學(xué)生，用激情的方法來(lái)點(diǎn)撥學(xué)生，用情感共振來(lái)開啟情感的閘門，要做到“文”與“道”并行，相得益彰。二是用心授課。教學(xué)有法，教無(wú)定法。我認(rèn)為，沒有教學(xué)模式，是教死書的老師;僅用一種教學(xué)模式，是死教書的老師;亂用教學(xué)模式，是書教死的老師;靈活運(yùn)用教學(xué)模式，才是會(huì)教書的老師。教學(xué)模式涉及知識(shí)、教師和學(xué)生三大因素，因此教學(xué)方法也應(yīng)該有所不同。在工作中，重點(diǎn)探究靈活運(yùn)用教學(xué)模式，我們要根據(jù)多方實(shí)際，靈活選用教學(xué)方法;另外還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新型教學(xué)模式。新課程改革的核心理念就是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”?；谶@一理念構(gòu)建起來(lái)的模式，在教學(xué)中，首要思考先學(xué)后教，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”方式本質(zhì)的轉(zhuǎn)變;以學(xué)定教，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，還學(xué)生學(xué)習(xí)“主體”地位;以教促學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，“教”要服務(wù)于“學(xué)”;以學(xué)論教，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式，以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)教師的“教”。三是用心探究?；钣媒滩?，升華教材。我認(rèn)為，照搬教材教，是合格型教師;活用教材教是優(yōu)秀型教師，升華教材教是專家型教師。具體思考兩個(gè)方面：一方面要活用課本素材，提高使用效率，不要迷信于其他資料等。我們不能簡(jiǎn)單照搬書本素材，教材始終具有滯后性，對(duì)于教材中已經(jīng)過(guò)時(shí)的要選用新素材加以替代，可以改變教材的呈現(xiàn)方式，或增減嫁接組合，讓學(xué)生喜聞樂(lè)見，耳目一新。另一方面，升華課本內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。就要去做到：既要對(duì)所教觀點(diǎn)不僅知其然，而且還要知其所以然;既要對(duì)所教知識(shí)現(xiàn)狀有深刻的理解，還要對(duì)其過(guò)去有所了解，更要對(duì)其最新發(fā)現(xiàn)成果有所掌握;既要對(duì)教材所舉事例進(jìn)行有所選擇的取舍，又要結(jié)合時(shí)政有所滲透補(bǔ)充;要學(xué)會(huì)自編綜合性強(qiáng)的試題，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考。
    用心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，追求課后卓越。根據(jù)新課改，立足我校實(shí)際，我將具體思考兩個(gè)方面。一是用心指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會(huì)“四會(huì)”，注重能力?！八臅?huì)”即會(huì)記，即指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)記憶方法，掌握記憶規(guī)律，牢固記憶主干知識(shí);會(huì)思，即指導(dǎo)學(xué)生會(huì)思考，引導(dǎo)學(xué)生愛思考，使學(xué)生在思考中靈活把握知識(shí)，在把握知識(shí)中多角度思考;會(huì)寫，即在文科課堂上，培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手，樂(lè)于動(dòng)手的好習(xí)慣，對(duì)時(shí)政、社會(huì)焦點(diǎn)等問(wèn)題寫體會(huì)、記感受;會(huì)用，即引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。二是用心輔導(dǎo)，綜合探究，注重實(shí)踐。新課程改革，在課本上增加了探究性學(xué)習(xí)或綜合探究。這就需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生在探究中體驗(yàn)、生成、感悟，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究、獨(dú)立探究和有效探究。
    本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績(jī)。
    現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)研究充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。
    鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。
    除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí)。
    二.開展園本化培訓(xùn)，以教研活動(dòng)為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑.1.優(yōu)化備課方式。
    由教研組長(zhǎng)組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。
    針對(duì)不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。
    2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。
    3.園長(zhǎng)深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。
    本學(xué)期，我兼小班音樂(lè)、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng)。
    屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動(dòng)。
    在課堂中，通過(guò)和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。
    三、提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的質(zhì)量，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)。
    如：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
    讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。
    大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來(lái)參加，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，并希望以后多舉辦類似活動(dòng)。
    而且，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
    為開展順利，教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通;。
    教師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。
    一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。
    學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)篇四
    本學(xué)年我圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績(jī)：省級(jí)德育課題順利結(jié)題，五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)均居全縣第一，六年級(jí)畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測(cè)我校人均分仍居全縣之首，師生各級(jí)各類獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻，達(dá)300余人次。下頭就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：
    一、夯實(shí)校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1.拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)。
    為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡?nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教師隊(duì)伍”文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國(guó)家、省市培訓(xùn)、聽課、觀摩活動(dòng)，同時(shí)，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評(píng)好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)活動(dòng)。
    2.有效教研促成長(zhǎng)。
    3.龍頭課題立成效。
    學(xué)校以省級(jí)德育課題為龍頭，進(jìn)取要求教師開展課題研究，爭(zhēng)取階段性成果，并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮最大的教學(xué)效率，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
    《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個(gè)性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目研究課題，該課題于xx年3月開題，xx年4月結(jié)題。經(jīng)青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組實(shí)驗(yàn)研究，取得了豐碩成果，有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，獲得了廣泛的社會(huì)效益。
    該課題以起始一年級(jí)的5個(gè)班級(jí)為研究對(duì)象，研究資料涉及到學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，參與研究人員不僅僅有一年級(jí)所有學(xué)科教師，校長(zhǎng)還親自擔(dān)任課題組組長(zhǎng)，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處等多個(gè)部門管理層參與研究。同時(shí)，該課題歷經(jīng)六年之長(zhǎng)，每?jī)赡杲M織一次階段成果驗(yàn)收，第一、二階段由縣教育局組織專家階段評(píng)估，第三階段由池州市教育局組織專家對(duì)課題進(jìn)行階段評(píng)估驗(yàn)收。該課題對(duì)每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及，真正做到邊研究、邊總結(jié)、邊推廣，推廣中再研究、再提煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅僅全校推廣，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。異常是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價(jià)值：
    (1)建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評(píng)價(jià)表》讓評(píng)價(jià)有了標(biāo)準(zhǔn)。
    (2)“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”實(shí)行多元評(píng)價(jià)，彰顯人文。
    (3)德育實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)有序：一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀，四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來(lái)水廠考察，五年級(jí)慰問(wèn)敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐，六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng)。
    (4)編寫了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手冊(cè)》、《養(yǎng)成教育手冊(cè)》、《安全教育手冊(cè)》、《禮儀教育手冊(cè)》、《成長(zhǎng)的足跡》等。
    省課題鑒定組一致認(rèn)為：該課題研究到達(dá)預(yù)期目標(biāo)，取得夢(mèng)想成果，一致同意經(jīng)過(guò)鑒定。提議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同類課題相關(guān)主題的研究，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展。
    二、開展豐富多彩的活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。
    1.經(jīng)典書香潤(rùn)人生。
    2.品牌活動(dòng)增才干。
    豐富多彩的德育活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展主題活動(dòng)。學(xué)校的讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、學(xué)校文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學(xué)年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽;舉辦了第三屆學(xué)校數(shù)學(xué)節(jié)，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂(lè)趣。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國(guó)，在節(jié)徽口號(hào)設(shè)計(jì)、講數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)計(jì)算、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂(lè)趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué)，肯動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取分子?；顒?dòng)發(fā)現(xiàn)了人才，培養(yǎng)了人才;舉辦了第二屆學(xué)校英語(yǔ)節(jié)，本屆英語(yǔ)節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)開口講英語(yǔ)、動(dòng)手寫英語(yǔ)本事。營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，能說(shuō)，樂(lè)說(shuō)。
    開展了資料豐富、形式多樣的活動(dòng)：三―六年級(jí)的英語(yǔ)書寫比賽、三―四年級(jí)的英語(yǔ)聽力競(jìng)賽、三年級(jí)的英語(yǔ)誦讀比賽、五―六年級(jí)的英文打比賽和限時(shí)寫單詞比賽。英語(yǔ)節(jié)為期一周，三―六年級(jí)的學(xué)生都參加了英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)，到達(dá)了“人人參與，人人歡樂(lè)，人人有收獲”的效果;舉辦了首屆科技節(jié)，活動(dòng)資料有參觀科技大篷車、自制滑車比賽、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動(dòng)中，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的歡樂(lè)，體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動(dòng)腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。
    除了以上幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外，學(xué)校仍然堅(jiān)持六項(xiàng)年級(jí)常規(guī)活動(dòng)：一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀，四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來(lái)水廠考察，五年級(jí)氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐和野炊勞動(dòng)實(shí)踐，六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng)，理解國(guó)防教育，鍛煉體質(zhì)、錘煉意志，增強(qiáng)克服困難的信心。每一次活動(dòng)以年級(jí)組為單位，以班主任為核心，針對(duì)活動(dòng)特點(diǎn)，有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的安排，活動(dòng)后的總結(jié)，學(xué)生在活動(dòng)中歡樂(lè)成長(zhǎng)，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅僅沒有影響學(xué)習(xí)，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展、視野開闊、思維活躍，禮貌素養(yǎng)得到提升。
    進(jìn)取組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)面廣、等次高，學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、《安徽青年日?qǐng)?bào)》小記者輔導(dǎo)總站、全國(guó)環(huán)保科學(xué)實(shí)踐基地等稱號(hào)。
    學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)篇五
    時(shí)光荏苒，歲月如歌，伴隨著粉筆灰塵的灑落，xx悄然落下帷幕，回顧一年的工作。
    一、主要工作任務(wù)。
    本年度我的工作崗位是教導(dǎo)主任，主要工作任務(wù)是主抓學(xué)校藝術(shù)教育工作;?？乒芾?裝備工作以及信息技術(shù)管理工作。
    二、政治思想方面。
    堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)、熱愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)、為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真做好本職工作，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作，勤學(xué)善思，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求圓滿。
    三、工作方面。
    (一)從五個(gè)方面抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作。我能立足于課堂教學(xué)，做到深入教學(xué)一線，在音樂(lè)課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式上，大膽嘗試開展器樂(lè)教學(xué)，經(jīng)過(guò)四年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成適合本校學(xué)生的器樂(lè)教學(xué)模式。
    2、努力抓好三隊(duì)建設(shè)，三隊(duì)是學(xué)校藝術(shù)教育的一大提升，也是引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要窗口，為了做好這項(xiàng)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各隊(duì)聘請(qǐng)了專業(yè)教師，在全體音樂(lè)教師的配合下，三隊(duì)已經(jīng)形成模式化，尤其是樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)建設(shè)趨于成熟階段。
    3、堅(jiān)持陽(yáng)光課堂，為了講求課堂時(shí)效性，追求課堂質(zhì)量，在陽(yáng)光課堂開展中，我能深入學(xué)年組，與教師共同研討，并及時(shí)獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，盡自己最大的努力做好協(xié)調(diào)工作。
    4、抓好體育大課間工作，大課間是學(xué)校的又一個(gè)重要窗口，在體育教師和班主任的共同努力下，學(xué)校大課間開展有序、規(guī)范、實(shí)現(xiàn)了全員運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)，結(jié)合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓(xùn)練以及輪滑特色課堂的開展，學(xué)生的體能整體呈上升趨勢(shì)。
    5、在全校成功開展了變廢為寶的學(xué)生活動(dòng)。豐富校園文化，提高學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識(shí)。
    (二)做好裝備的月報(bào)統(tǒng)計(jì)工作和學(xué)校儀器裝備各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
    (三)做好信息技術(shù)工作，為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務(wù)平臺(tái)開展，做好網(wǎng)上?課程序的前期準(zhǔn)備工作。
    (四)抓好專科的常規(guī)教學(xué)工作。
    四、工作業(yè)績(jī)方面。
    在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市區(qū)舉辦的學(xué)生單項(xiàng)比賽中，我校有21名同學(xué)參加區(qū)級(jí)比賽活動(dòng)并獲得了好成績(jī)，其中，有兩名同學(xué)參加市級(jí)比賽，取得好成績(jī);在xx區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校摘取五連冠的總分第一名;x月份，區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎(jiǎng)。x月份。配合黨支部x書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩(shī)朗誦”工作，并取得特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
    五、業(yè)務(wù)能力方面。
    工作至今，我始終堅(jiān)持和注重對(duì)自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提升，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，為提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)工作的實(shí)效性，主動(dòng)與組內(nèi)教師研究課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力的提升對(duì)課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用等問(wèn)題進(jìn)行教研探究。
    作為教導(dǎo)主任，我必須要嚴(yán)格要求自己，在教師中起到率先垂范的作用，在工作中不斷學(xué)習(xí)，深入研究教育教學(xué)，只有這樣，才能不愧對(duì)這個(gè)工作崗位，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，才能不愧對(duì)自己。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的工作信念，我將繼續(xù)努力前行，發(fā)揮自己的余力，為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任與義務(wù)。
    我堅(jiān)信，只要努力，生命中總會(huì)有灑滿陽(yáng)光的路。
    學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)篇六
    回顧擔(dān)任教務(wù)主任以來(lái)所走過(guò)的路，細(xì)細(xì)反思一些得與失，百般感受涌上心頭：快樂(lè)、痛苦、收獲、遺憾。近幾年酸甜苦辣，今天與大家一起分享，敬請(qǐng)給以指點(diǎn)和幫助。
    學(xué)校工作是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的工作，教學(xué)更應(yīng)該突出一個(gè)“實(shí)”，以務(wù)實(shí)有效為出發(fā)點(diǎn)，注重引導(dǎo)老師實(shí)實(shí)在在的教學(xué)風(fēng)格。遵照市局和中心中學(xué)工作安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
    1、加強(qiáng)制度、職責(zé)的學(xué)習(xí)。
    “無(wú)規(guī)矩不成方圓”。每學(xué)期開始，都要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定工作制度、明確工作職責(zé)，讓老師們一開始就能確立正確的方向，強(qiáng)化到自己的責(zé)任心，在心中對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)有一個(gè)總體思路。
    2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。
    學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重師德建設(shè)，重視抓好教師的思想工作。采用集體和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德和師德建設(shè)方面的材料，落實(shí)上級(jí)文件精神，經(jīng)常不斷的學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教。
    3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    學(xué)校一直注重加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，經(jīng)常不斷的進(jìn)行各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要圍繞“課堂課改”為主要學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    每學(xué)期都要對(duì)班主任工作要求：安全、學(xué)習(xí)一起抓，事事管理要細(xì)化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題快處理，記錄回報(bào)不可差。
    5、完善學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
    根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)期都要完善學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視個(gè)性發(fā)展，實(shí)行評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化，在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋Ｍ晟茖?duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法，達(dá)到較科學(xué)、全面評(píng)價(jià)學(xué)生的目標(biāo)。
    6、強(qiáng)化校園文化教育。
    加強(qiáng)校園文化建設(shè)是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要保障，“校?？鬃酉瘢喟嗾撜Z(yǔ)章”。學(xué)校始終堅(jiān)持環(huán)境育人的原則，每個(gè)教學(xué)班每周都要出一期有主題的“文化長(zhǎng)廊”，讓學(xué)生在校園文化氛圍中得到熏陶和成長(zhǎng)。
    7、加強(qiáng)校園文體活動(dòng)。
    學(xué)校每學(xué)期都有各類興趣活動(dòng)小組，如棋類小組、舞蹈小組、球類小組等等，同時(shí)，圍繞大課間開展形式多樣的活動(dòng)(跳長(zhǎng)繩、拔河等)，極大地促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中展現(xiàn)出自我。
    首先，為了保證各項(xiàng)工作的推行，明確分工，各負(fù)其責(zé)。同時(shí)做到分工不分家，在工作需要的時(shí)候大家一起上，沒有人講干多干少，得多得少。大家毫無(wú)怨言，團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作。在業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，心往一處想，勁往一處使。各項(xiàng)工作計(jì)劃周密，每學(xué)期初，認(rèn)真制定符合學(xué)校實(shí)際的工作計(jì)劃，力求做到月月有重點(diǎn)，周周有安排。為保證學(xué)校中心工作得到落實(shí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，督促各項(xiàng)工作得到了嚴(yán)格的落實(shí)。
    其次，工作中規(guī)范行為的同時(shí)，管理上大膽創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校委會(huì)的指導(dǎo)下，真正體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查工作具體化、具體工作精細(xì)化、精細(xì)工作規(guī)范化：
    1、成立了查課小組，堅(jiān)持每天對(duì)教師的上課情況進(jìn)行檢查，及時(shí)指正教學(xué)中的不規(guī)范行為，有效地杜絕了曠課、自由調(diào)課、上課遲到、提前下課、只教不導(dǎo)等不良行為的出現(xiàn)。
    2、注重課堂教學(xué)過(guò)程和達(dá)標(biāo)落實(shí)，并為此成立了聽課小組，進(jìn)行普聽課活動(dòng)，每學(xué)期所有任課教師都要公開上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，要求課堂設(shè)計(jì)新穎，體現(xiàn)課改落實(shí)，所有教師均可參與聽課，學(xué)校組織的聽課小組人員負(fù)責(zé)給授課教師打分，然后，學(xué)科組成員利用教研活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行評(píng)課，指出亮點(diǎn)，明確不足的地方，商討切實(shí)可行的方法，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校構(gòu)建了“備—聽—評(píng)—思”的課堂教學(xué)研討模式，使教師之間相互討論相互借鑒，共同提高。
    3、堅(jiān)持教學(xué)月度檢查，每月底最后一個(gè)周四下午放學(xué)后，要求全體教師把自己的所有材料，整齊有序的放置在自己的辦公桌上，學(xué)校組織業(yè)務(wù)管理人員對(duì)教師的教案、作業(yè)批改、聽課等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足及時(shí)記錄下來(lái)，優(yōu)點(diǎn)認(rèn)真匯總出來(lái)，然后學(xué)校針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。
    在全體教師會(huì)上及時(shí)反饋檢查情況，要求教師清楚自己存在的問(wèn)題，在今后的工作中糾正不足，避免再出現(xiàn)同樣的問(wèn)題。亮點(diǎn)問(wèn)題共同借鑒、吸收，運(yùn)用到自己的工作中。定期的業(yè)務(wù)活動(dòng)為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。另外月度檢查的結(jié)果量化賦分納入教職工千分制考核，這樣避免了教師們臨時(shí)應(yīng)付補(bǔ)做的現(xiàn)象，促進(jìn)了實(shí)效的教學(xué)工作。
    最后，注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)教科研活動(dòng)力度。每學(xué)期期中考試后，學(xué)校都能認(rèn)真組織三個(gè)級(jí)部老師召開工作座談會(huì)，分級(jí)部進(jìn)行工作分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行解決。所有任課教師都能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。活動(dòng)的開展提高了教師的教學(xué)認(rèn)識(shí)和能力，促進(jìn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和推廣。
    1、建構(gòu)有效的課堂教學(xué)模式，從學(xué)生興趣出發(fā)，真正地確立學(xué)生的主體地位，把課堂還給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生。讓學(xué)生成為課堂的主宰，既是素質(zhì)教育的要求，也是新課程改革的需要。于是鼓勵(lì)教師積極對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行大膽改革，將目光轉(zhuǎn)向了對(duì)我校課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)驗(yàn)上，在充分領(lǐng)會(huì)我市教研室規(guī)劃的“因?qū)W施教，三三達(dá)標(biāo)”的中心課題精神的前提下，最終研究制定出了我們學(xué)校的'子課題——“激趣·探究·共享·達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。
    并對(duì)我們傳統(tǒng)的課堂模式進(jìn)行大刀闊斧的變革，轉(zhuǎn)入課題的實(shí)質(zhì)性研究。正是有了學(xué)校強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和支持，才使得我們的課堂教學(xué)模式改革得以順利進(jìn)行。
    學(xué)校教學(xué)模式教學(xué)程序分為四步：
    (一)激趣導(dǎo)入，明確目標(biāo)(約5分鐘)。
    (二)自主探究，質(zhì)疑問(wèn)難(約10分鐘。
    (三)合作展示，共享快樂(lè)(約20分鐘)。
    (四)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，寄語(yǔ)希望(約10分鐘)。
    本教學(xué)模式從學(xué)生興趣入手，遵循學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，傳承“以人為本，樹人為先、自主探究、幸福體驗(yàn)、和諧共享”的理念，讓老師在課堂上“因?qū)W施教”，讓學(xué)生在課堂上“三三達(dá)標(biāo)”。能夠注重學(xué)生的潛能發(fā)展，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    目前學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)這一課堂模式，逐步感覺到由原來(lái)的“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)向“會(huì)學(xué)”，進(jìn)而達(dá)到“善學(xué)”的境界，深刻體會(huì)到合作探究這種新型學(xué)習(xí)方式帶給學(xué)生的極大樂(lè)趣。我校所實(shí)施的教學(xué)模式得到了xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，岳校長(zhǎng)還在全市教科研工作會(huì)議上做了典型發(fā)言，受到與會(huì)人員的一致好評(píng)。
    同時(shí)，學(xué)校還承擔(dān)著省市縣級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的重任，在學(xué)校及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極、認(rèn)真的實(shí)施教科研活動(dòng)。通過(guò)教科研活動(dòng)，提高了教師教學(xué)水平，帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。連續(xù)三年中考成績(jī)均位居全市前列，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，社會(huì)的認(rèn)可，信譽(yù)度一再攀高。
    2、加強(qiáng)外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。
    學(xué)校非常支持教師外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不錯(cuò)過(guò)任何一次活動(dòng)機(jī)會(huì)，盡管學(xué)校財(cái)力吃緊，可學(xué)校還是全方位地提供每一次機(jī)會(huì)，老師們也十分珍惜每一次活動(dòng)，總是非常認(rèn)真地做好記錄，并在教學(xué)實(shí)踐中逐步貫徹落實(shí)，在全學(xué)科教師中大力宣揚(yáng)，極大地推進(jìn)了教改向著明亮的方向行進(jìn)。校本培訓(xùn)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，并針對(duì)學(xué)校實(shí)際制定了培訓(xùn)目標(biāo)并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)。
    針對(duì)教師課堂教學(xué)改革步伐不大的情況，重點(diǎn)加強(qiáng)了聽、評(píng)課研討活動(dòng)，構(gòu)建了“備—聽—評(píng)—思”的課堂教學(xué)研討模式，使教師之間相互討論相互借鑒，共同提高。本學(xué)期學(xué)校又特別重視并組織教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作與網(wǎng)上查閱資料，大部分教師能夠較為熟練地從網(wǎng)上查閱、下載資料，充分利用了教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源，輔助了教學(xué)工作，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    在管理中積極創(chuàng)新，針對(duì)中青年教師教學(xué)基本功弱的問(wèn)題，組織開展青年教師的培訓(xùn)工作，讓骨干教師進(jìn)行幫帶，既發(fā)揮了骨干教師的示范作用，又為青年教師創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供了展示自己才能的舞臺(tái);針對(duì)教研活動(dòng)有形式無(wú)實(shí)效的情況，要求教研組活動(dòng)做到“三落實(shí)”(地點(diǎn)、時(shí)間、中心發(fā)言人)，較好地發(fā)揮了教研組和教研組長(zhǎng)的作用;針對(duì)教師教學(xué)方法陳舊的問(wèn)題，積極引導(dǎo)教師向課改方向發(fā)展。
    教務(wù)處幾乎天天都有事，所以教務(wù)處工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，所安排的工作都要慎之又慎，盡可能地在教學(xué)活動(dòng)實(shí)施中少讓老師走彎路、少浪費(fèi)他們的時(shí)間，盡可能地減少因工作失誤或考慮不周而導(dǎo)致讓老師重復(fù)性勞動(dòng)的情況。
    “教務(wù)無(wú)小事，事事都育人”，也許微乎其微的小事，就會(huì)給孩子的學(xué)業(yè)或心理造成不可彌補(bǔ)的損失。這就要求我們教務(wù)人員在工作中，不僅有愛心，還得有耐心，要能了解每個(gè)學(xué)段孩子的心理特點(diǎn)及學(xué)科特點(diǎn)，還需要發(fā)自內(nèi)心地盡量從學(xué)生及家長(zhǎng)的角度去思考，只有全身心付之真誠(chéng)，就能讓學(xué)生得到滿意的服務(wù)的。
    在平時(shí)的工作中注重同事間的協(xié)作，能放手的就放手，讓他們?nèi)ュ憻?，相信他們的能力，?chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)訓(xùn)練他們獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)挖掘每位同事內(nèi)在的潛質(zhì)，學(xué)會(huì)欣賞每人的優(yōu)點(diǎn)，并誠(chéng)懇要求他們多批評(píng)我工作中的失誤，經(jīng)常在交流中碰撞，在碰撞中學(xué)習(xí)，大家針對(duì)某種觀念共同進(jìn)行探討，達(dá)成共識(shí)，團(tuán)隊(duì)的合作，讓我們的工作贏得了一次又一次收獲。當(dāng)大家心往一處想，勁往一處使的時(shí)候，每一份工作就成為愉悅而美麗的了。
    1、課改教學(xué)目前還處在探索階段，少有成果。
    2、從學(xué)生及家長(zhǎng)的角度去思考問(wèn)題的力度不夠。
    3、問(wèn)題反饋依然存在層面化的特點(diǎn)。
    在下步教學(xué)中，對(duì)較好做法和較成熟的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。針對(duì)存在的問(wèn)題將采取以下整改措施。
    1、加強(qiáng)新課改理念和新課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，給老師多創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)本校教師研討課、示范課活動(dòng)，讓老師多交流、多相互學(xué)習(xí)，以盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程要求。
    2、加強(qiáng)培養(yǎng)、推出名師，立榜樣、樹典型，充分發(fā)揮榜樣的輻射帶動(dòng)作用。
    學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)篇七
    轉(zhuǎn)眼新又一學(xué)期即將結(jié)束，回顧過(guò)去，本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開展教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)我也繼續(xù)加強(qiáng)所任學(xué)科的教學(xué)力度。取得了必須的成績(jī)：開學(xué)初參加市科學(xué)能手比賽獲得良好的成績(jī);論文《讓興趣成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的催化劑》在上饒教研上發(fā)表;上半年還已申報(bào)市學(xué)科帶頭人等等。份份榮譽(yù)的取得令人欣喜，同時(shí)榮譽(yù)背后的辛酸和坎坷也時(shí)時(shí)在腦海中浮現(xiàn)。這些都將更好的激勵(lì)著我成長(zhǎng)和工作。
    在數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面：一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我仍堅(jiān)持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動(dòng)腦筋，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，針對(duì)本學(xué)期的教學(xué)資料繁多、教學(xué)任務(wù)重、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重的狀況，我經(jīng)常借用一些副課和課余時(shí)間花在班級(jí)教學(xué)上，以此彌補(bǔ)后進(jìn)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的再磨礪，班級(jí)的整體數(shù)學(xué)成績(jī)較上一學(xué)期有了必須的.進(jìn)步，讓人欣慰。但是，由于一些客觀原因，這個(gè)班的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的數(shù)學(xué)知識(shí)還停留在小學(xué)二年級(jí)的水平上，這給教學(xué)帶來(lái)極大的困難，我覺得這個(gè)班在以后的教學(xué)中仍需要極超多的時(shí)間專輔后進(jìn)生，以此提高學(xué)生的整體成績(jī)，使班級(jí)教學(xué)得到均衡發(fā)展。同時(shí)，多與家長(zhǎng)溝通，注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，提高班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣也同樣重要。
    教導(dǎo)處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過(guò)。課程安排、代課安排、各項(xiàng)計(jì)劃的審批與制定、各類考試的組織與安排、教學(xué)常規(guī)檢查、興趣班設(shè)置方案、教學(xué)資料的發(fā)放與收集、迎接上級(jí)檢查時(shí)的資料分類整理等。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，也基本上算順利地完成了各項(xiàng)工作。
    1、教師信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立教師信息管理系統(tǒng)，使用存在很多不科學(xué)性，同時(shí)伴有一些客觀因素，致使這項(xiàng)工作完成地相當(dāng)艱苦，歷時(shí)一個(gè)多月不說(shuō)，在管理中的學(xué)習(xí)、摸索、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時(shí)間，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務(wù)。
    2、計(jì)劃的審批與制定工作：學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃，安排各綜合學(xué)科的備課，收集及審批各老師的學(xué)科工作計(jì)劃，按要求分類歸檔。
    4、做好考試考核組織工作。對(duì)期中、期末考試和月考各種考試工作進(jìn)行安排，制定秩序冊(cè)。做好考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、閱卷安排、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等工作，確?？荚嚬ぷ黜樌行蜻M(jìn)行。
    5、興趣班開展工作：制定興趣班活動(dòng)開展方案，落實(shí)各班學(xué)生及教師安排，使興趣課能比較有序的開展。
    6、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學(xué)用書、備課本、聽課本的發(fā)放、收集、登記工作，讓教師備課用書能高效合理地利用。
    7、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評(píng)選，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理。
    存在的問(wèn)題與不足有：
    1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì)，與老師交流不夠。
    2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。
    3、處理事情，思考問(wèn)題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。
    總之，身為教導(dǎo)主任這樣一個(gè)特殊的職位，注定了事無(wú)休止，在諸多不順和委屈時(shí)，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。
    學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)篇八
    x年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。
    以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    規(guī)范教學(xué)過(guò)程認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
    1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研究集體備課，各教研組長(zhǎng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
    2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平。
    3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過(guò)隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，要求教師聽課10節(jié)以上。
    4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競(jìng)賽，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計(jì)劃，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個(gè)班級(jí)。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施，有計(jì)劃，有考查。
    5、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。
    1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
    2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
    3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長(zhǎng)，取得了較好的效果。
    我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)中心小學(xué)教育的新局面！
    學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)篇九
    教務(wù)處擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)，目的就在于通過(guò)管理，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。幾個(gè)月以來(lái)，教務(wù)處在各部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、教務(wù)處人員的幫助和全體老師的支持配合下，默默地做著繁瑣而又細(xì)致的工作。
    （一）務(wù)實(shí)
    教學(xué)工作是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的工作，而我又是來(lái)自于第一線，并且仍然站在教學(xué)的最前沿，所以很多時(shí)候，希望多站在教學(xué)的立場(chǎng)上去思考工作、反思工作，以務(wù)實(shí)有效為出發(fā)點(diǎn)，注重引導(dǎo)老師實(shí)實(shí)在在的工作作風(fēng)，這是我們工作的原則。
    （二）高效
    今年的實(shí)際情況是，初接教務(wù)處工作，學(xué)期初有很多工作都要學(xué)習(xí)、了解、摸索，耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而我也深知搞好教務(wù)工作是我的立身之本。所以，幾乎每一天早上起來(lái)都會(huì)問(wèn)自己“今天都有哪些事要做？哪些事要先安排？”見縫插針地謀劃安排，盡可能地處理好教務(wù)處工作和初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作。上班之后穿梭于教務(wù)處人員和任課教師之間。
    （三）細(xì)致
    教務(wù)處管理工作的對(duì)象是占著學(xué)校絕對(duì)數(shù)量的一線任課教師，很多教學(xué)活動(dòng)、計(jì)劃方案的實(shí)施都靠一線教師，而他們都是教學(xué)任務(wù)繁重、整日忙忙碌碌。教務(wù)處幾乎天天都有事，所以我總是希望通過(guò)我們教務(wù)處的細(xì)致安排，盡可能地在教學(xué)活動(dòng)實(shí)施中少讓老師走彎路、少浪費(fèi)他們的時(shí)間，盡可能地減少因工作失誤或考慮不周而導(dǎo)致的讓老師很麻煩、很模糊、或是重復(fù)性勞動(dòng)。
    （四）公正、公平、公開，對(duì)事不對(duì)人
    作為教務(wù)部主任，很多工作都是直面一線教師。比如教師紀(jì)律、各項(xiàng)具體事務(wù)的安排、各塊的評(píng)價(jià)考核等等。管理的人多、處理的事雜，因此很多時(shí)候不得不直接安排和解釋，作為教學(xué)方面的責(zé)任人，也不能行使“老好好主義”。因此，為了工作，有些話必須說(shuō)，有些事必須做。我的處事原則就只能是發(fā)自內(nèi)心地真誠(chéng)對(duì)待每一位教師，“公正、公平、公開，對(duì)事不對(duì)人”。
    1、在劉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，明確分工，擬定教務(wù)處人員工作職責(zé)，并印發(fā)給人員，快速進(jìn)入角色，使教務(wù)處工作基本就緒。
    2、學(xué)期初根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合往年課表，以及中間人員的變動(dòng)，通過(guò)接受多方面的建議，多次修訂課程表，制定九年級(jí)午自習(xí)及晚延補(bǔ)課表，并及時(shí)分發(fā)到任課老師手中，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
    加強(qiáng)學(xué)籍管理，積極做好新生信息錄入工作，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，及時(shí)辦理轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生手續(xù)。
    3、認(rèn)真落實(shí)《咸陽(yáng)市教育局日常教學(xué)三常規(guī)要求》，加強(qiáng)教案、作業(yè)檢查力度，本學(xué)期共大型檢查4次，每次檢查完畢都認(rèn)真細(xì)致地做好總結(jié)和反思工作，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給每一位任課教師，督促任課教師及時(shí)完善教育教學(xué)工作。
    4、加強(qiáng)日常課堂教學(xué)管理。加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的督察力度，對(duì)教師上課遲到或提前下課的現(xiàn)象及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)警示，并經(jīng)常巡視，認(rèn)真落實(shí)候課制度。
    負(fù)責(zé)教師請(qǐng)假，對(duì)教師出勤等一周一匯總上交，并及時(shí)做好請(qǐng)假教師的代課、調(diào)課安排登記。
    5、做好教學(xué)檢測(cè)工作。
    本學(xué)期，共舉行四次質(zhì)量檢測(cè)，工作量大，任務(wù)艱巨，但教務(wù)處每一位老師都認(rèn)真工作，努力克服困難，加強(qiáng)協(xié)作，確保每次檢測(cè)工作順利開展，使得檢測(cè)工作很好地發(fā)揮了其教學(xué)導(dǎo)向作用。
    6、積極開展教育教學(xué)活動(dòng)。
    九月十九日，教學(xué)部組織五年級(jí)參加了渭城區(qū)第四屆漢字書寫大賽，我校獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)，另有一名老師和四名學(xué)生獲得個(gè)人獎(jiǎng)。十一月三日舉行的中加英語(yǔ)風(fēng)采大賽上，我校組織四十多名小學(xué)生參加大賽，決賽中又有兩名老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，有九名學(xué)生獲得最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。
    7、認(rèn)真落實(shí)“兩節(jié)一會(huì)”活動(dòng)。
    九月三十一日，教學(xué)部成功舉辦我校第三十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)；十月份又開展金旭學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)，收集學(xué)生作品一百多件，經(jīng)過(guò)篩選報(bào)送區(qū)科協(xié)《科學(xué)幻想繪畫作品》24幅，初中生《科技實(shí)踐活動(dòng)》作資料一件，其中科技實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)邀參加咸陽(yáng)市科協(xié)舉辦的大賽。
    8、積極開展社團(tuán)活動(dòng)。
    本學(xué)期我校社團(tuán)十五個(gè)，每周周四下午按時(shí)活動(dòng)，每次活動(dòng)一小時(shí)，其中腰鼓隊(duì)和鼓號(hào)隊(duì)兩個(gè)社團(tuán)節(jié)目民族色彩濃，多次參加外出表演，成績(jī)顯著并獲獎(jiǎng)。
    9、認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作。
    國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試時(shí)每一個(gè)學(xué)校下半年體育教學(xué)工作的一件大事。我校體質(zhì)測(cè)試歷時(shí)一個(gè)月，為了很好地完成測(cè)試任務(wù)，教務(wù)處組織人力、物力，嚴(yán)格按照要求測(cè)試，做到數(shù)據(jù)來(lái)源真實(shí)。 10、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。
    學(xué)期初，羅校長(zhǎng)分別主持了小學(xué)部和初中部新一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，期末考試后學(xué)校又召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。教學(xué)部積極做好每場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)的前期的各種準(zhǔn)備工作，做好邀請(qǐng)函的制作和發(fā)放工作，要求任課教師認(rèn)真書寫發(fā)言稿，會(huì)中又積極做好組織工作，加強(qiáng)檢查，確保每次家長(zhǎng)會(huì)的順利開展。
    1、教案管理及作業(yè)批閱規(guī)范要求以及時(shí)下發(fā)，但只有要求，沒有出現(xiàn)問(wèn)題后的措施，導(dǎo)致部分問(wèn)題不能很好杜絕。
    2、教務(wù)處工作雖能及時(shí)完成，但個(gè)別教務(wù)干事工作積極性不強(qiáng)，吃不了苦，有挑揀現(xiàn)象。
    3、社團(tuán)活動(dòng)雖開展，但時(shí)代感跟不上。
    1、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)管力度，及時(shí)完善管理制度，以制度促發(fā)展；
    2、進(jìn)一步優(yōu)化教務(wù)處人員管理機(jī)制，確保其高效運(yùn)轉(zhuǎn)；
    3、加強(qiáng)機(jī)器人社團(tuán)的特色社團(tuán)建設(shè)，使得學(xué)校社團(tuán)發(fā)展具有時(shí)代感，能促進(jìn)現(xiàn)代小學(xué)生健康發(fā)展。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多與老師溝通，提高認(rèn)識(shí)，勤于反思，改進(jìn)工作。
    2．管理要以人為本，尊重、寬容，換位思考，要調(diào)整和改進(jìn)一些工作方法，提高管理水平，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)靥幚韱?wèn)題。
    本學(xué)期，教學(xué)部的工作得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得到了劉校長(zhǎng)的多次指導(dǎo)，在此表示衷心的感謝！
    學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)篇十
    一年一度的教學(xué)工作即將要結(jié)束了，現(xiàn)在我就這學(xué)期工作中取得的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)做如下匯報(bào)：
    通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《吉林教育》、《通化教育》等刊物和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)主導(dǎo)的打造高效課堂的新課改精神，通過(guò)兩年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)形成了我校的特色教學(xué)模式----金川中學(xué)“高效五步”課堂教學(xué)模式，確立了我校"目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、合作探究、互動(dòng)解析、提升訓(xùn)練、歸納整理"課堂教學(xué)模式。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。
    1、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到"五有"：有明確的教學(xué)目標(biāo)；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，有詳細(xì)的教學(xué)反思。
    2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)?教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)我校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和國(guó)防教育工作水平。認(rèn)真執(zhí)行《通化市保證中小學(xué)每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間實(shí)施方案》的通知要求，我校廣泛開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，嚴(yán)格上好體育課，保障學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。進(jìn)一步鞏固了美術(shù)課和音樂(lè)課的教學(xué)質(zhì)量，做到有專任教師上課，有固定的教學(xué)時(shí)間。美術(shù)教師崔洋利用美術(shù)作品展等形式增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)藝術(shù)教育工作的開展。堅(jiān)持健康第一的知道思想。我校高度重視學(xué)生的健康狀況，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體檢查，做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。開展多鐘形式的國(guó)防教育。
    4、組織好各類學(xué)科競(jìng)賽。今年我校有20多人次分別參加了全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等競(jìng)賽，通過(guò)參加競(jìng)賽開拓了學(xué)生的視野，并取得了很好的名次，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。
    （1）開學(xué)初審批了老師的制定的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并對(duì)這次教學(xué)計(jì)劃的制定作了“認(rèn)真分析教材，科學(xué)制定計(jì)劃”的總結(jié)。
    （2）對(duì)教案、聽課記錄、課外輔導(dǎo)記錄進(jìn)行了每月一次的全面檢查。大部分教師能按照教務(wù)處的要求去做，總體效果較好。但是也有個(gè)別教師備課情況有待提高。
    （3）對(duì)學(xué)生作業(yè)全面檢查。學(xué)生作業(yè)種類多、數(shù)量足。如語(yǔ)文作業(yè)包括：作文、日記、隨筆等。我們對(duì)學(xué)生作業(yè)、教師批改情況作了認(rèn)真的分析，給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。其主要特點(diǎn)有：教師全收全改，學(xué)生及時(shí)訂正，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
    九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校出臺(tái)畢業(yè)班獎(jiǎng)懲制度，召開畢業(yè)班會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃與備課，每次月考后要進(jìn)行詳細(xì)的考試分析，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)改進(jìn)，并對(duì)下一個(gè)月的工作進(jìn)行部署。并做好職業(yè)高中的招生工作，盡量把工作做到實(shí)處。
    在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，本學(xué)期教學(xué)工作還存在一些有待于改進(jìn)的問(wèn)題，應(yīng)在今后的工作中引起我們的重視。尤其是通過(guò)月考，這些問(wèn)題的解決更加重要：
    一是個(gè)別教師教學(xué)過(guò)程中的一些環(huán)節(jié)落得不實(shí)。上早課教師要做到隨班輔導(dǎo)，不得遲到、早退，學(xué)校三令五申，但是有個(gè)別教師總是頂風(fēng)上。教務(wù)處平時(shí)檢查常規(guī)教學(xué)工作中還反映出一些問(wèn)題。個(gè)別老師在教學(xué)環(huán)節(jié)上還存在一些問(wèn)題：
    一是教案?jìng)鋵懮洗嬖趩?wèn)題：
    二是作業(yè)布收閱過(guò)少或批閱不細(xì)致，教師作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)不具體或者是沒有，另外，習(xí)題做的多，反饋矯正少的現(xiàn)象普遍存在。
    二是每次考試七八年組各科平均分、合格率、優(yōu)秀率以及六校排名各項(xiàng)指標(biāo)都不容樂(lè)觀，這就要引起我們的高度警覺，它至少反映我們教學(xué)付出與教學(xué)實(shí)效之間有問(wèn)題，教學(xué)管理還存在一些問(wèn)題和疏漏。
    一是管理觀念還較落后，理念不新，手段不活，管理模式創(chuàng)新不夠，科學(xué)性不強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)型管理和慣性運(yùn)作趨勢(shì)比較明顯，致使管理水平和效率不夠高。教學(xué)檢查的有些方面仍不實(shí)。本學(xué)期對(duì)教學(xué)檢查方式進(jìn)行了改革，取得了一些積極的效果，但這種檢查在操作上仍有走過(guò)場(chǎng)，虛浮不實(shí)的弊端、人情因素依然存在，針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)整改問(wèn)題、推動(dòng)工作的效能發(fā)揮不夠。
    三是教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法仍需在實(shí)踐中探索和完善，由于工作需要，有的教師工作有變動(dòng)，對(duì)于新教授的學(xué)生良莠不齊。給評(píng)估的公平帶來(lái)困難，需進(jìn)一步完善。
    四是教研教改水平較低，教研信息閉塞，主題教研開展尚處于起步階段，教研工作整合不夠?qū)虒W(xué)的驅(qū)動(dòng)功能發(fā)揮還很不夠。
    五是一些工作有安排，但檢查、督導(dǎo)落實(shí)不夠，花架子顯多，實(shí)招還少。
    六是教師學(xué)習(xí)、研究、提高的勁頭不足。大多數(shù)教師僅滿足于教材、教參和幾本教輔資料，學(xué)習(xí)新理念，新政策，新動(dòng)向，新知識(shí)，新教法的意識(shí)不強(qiáng)，動(dòng)力不足。一些教師對(duì)新信息不聞不問(wèn)，不讀書、不看報(bào)，不了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，眼界不開闊，思想僵化，心胸狹隘，觀念陳舊落后，致使教學(xué)觀念落后，教學(xué)方法陳舊，課堂不顯生機(jī)，教師缺乏激情，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，主體地位得不到發(fā)揮，創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)更無(wú)從談起。長(zhǎng)此下去，我們的質(zhì)量難以提高，缺乏核心的教育資源，會(huì)制我?？沙掷m(xù)發(fā)展的后勁。
    學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)篇十一
    在過(guò)去的一學(xué)期里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級(jí)布臵的各項(xiàng)工作的同時(shí)，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。
    1、抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促較為到位，檢查及時(shí)，教師們基本上能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。
    2、期初認(rèn)真排課，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)排課。
    6、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開足上好各門課程，有計(jì)劃組織開展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    （二）切實(shí)抓好校本教研工作
    學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期開展了較為豐富多彩的校本教研工作。
    四、存在的不足：
    （一）本學(xué)期由于頭緒多任務(wù)重，個(gè)人的教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好。
    （二）對(duì)過(guò)程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計(jì)劃性但沒有做到計(jì)劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
    （三）是對(duì)有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性，也沒有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對(duì)待工作熱情不高。
    （四）還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識(shí)和魄力。
    （五）由于本人性格原因，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得不周到甚至欠妥，今后工作中要加以改進(jìn)。
    （一）學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，下學(xué)期，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)計(jì)劃提出教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路。
    2、積極鼓勵(lì)引導(dǎo)全體教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真真正正的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力提高課堂效率。
    3、始終樹立質(zhì)量意識(shí)，利用周公開課活動(dòng)，結(jié)合教研活動(dòng)，深入教師課堂中，特別是對(duì)青年教師，力爭(zhēng)使聽每節(jié)課對(duì)自己的教學(xué)水平都有所提高。
    （二）指導(dǎo)好各教研組的教研工作。
    1、成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。
    2、組織好每周校級(jí)公開課，供全校教師觀摩，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，
    3、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程的一個(gè)有益的補(bǔ)充，下學(xué)期，將更多地組織活動(dòng)。一是指導(dǎo)各年級(jí)師生召開期中質(zhì)量分析會(huì)，畢業(yè)班座談會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)會(huì)等等。
    學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)篇十二
    教務(wù)處工作繁雜瑣碎，從開學(xué)初一直忙到學(xué)期末，雖沒有轟轟烈烈的大事，卻讓人一直閑不下來(lái)?，F(xiàn)將教導(dǎo)處本學(xué)期工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
    二、順利完成了控輟保學(xué)工作及新生建檔工作；
    三、常規(guī)教學(xué)工作常抓不懈：
    1、督促本室成員檢查落實(shí)課堂情況，做到日反饋、周匯總；
    2、作業(yè)教案堅(jiān)持周抽查，月檢查，期末評(píng)比；
    3、督促檢查本室成員按時(shí)收集、記錄、匯總教務(wù)日志、教室日志；
    六、期末進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教與教師互評(píng)工作，并對(duì)結(jié)果做了匯總與通報(bào)；
    七、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，安排組織了體音美興趣小組活動(dòng)，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)；自己所承擔(dān)的舞蹈班教學(xué)在短時(shí)間內(nèi)也初見成果。
    趙
    夢(mèng)
    嬌二0一五年元月。
    學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
    大家好!
    本學(xué)期，我被任命為法斗鄉(xiāng)中心學(xué)校的教務(wù)主任。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的光陰悄然離去，教務(wù)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的大力支持、熱情幫助和真心理解下正在一項(xiàng)一項(xiàng)穩(wěn)步、扎實(shí)推進(jìn)?；厥茁穆毥虅?wù)主任的這一個(gè)學(xué)期，艱辛而快樂(lè)、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在，我始終牢記“在其位謀其政”的古訓(xùn)，嚴(yán)于律己、寬以待人，恪盡職守、勤勤懇懇，力爭(zhēng)把每一件事情都做得更好。下面就讓我對(duì)一學(xué)期以來(lái)的基本情況作如下述職報(bào)告。
    關(guān)于思想覺悟，我認(rèn)為自己能夠做到自覺自愿加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，并且時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話堅(jiān)決不說(shuō)，不該做的事堅(jiān)決不做，言行一致，表里如一。牢固樹立正確的學(xué)生觀、教師觀、教育觀，不偏離正確的軌道和原有的初衷。時(shí)時(shí)處處不忘自己是一名黨員教師的職責(zé)與使命，避免受到低俗風(fēng)氣和不良誘惑的影響。自覺擁護(hù)黨和國(guó)家的大政方針，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、遵規(guī)守法，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章管理制度，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。
    1.作為中心學(xué)校的一名中層管理干部，尤其是作為一名教務(wù)主任，離不開教學(xué)，也不能離開教學(xué)，否則就會(huì)成為“無(wú)本之木、無(wú)水之源”。如果我們當(dāng)老師的，自身都不理解教育、不明白教學(xué)，那就要出大問(wèn)題，所以教學(xué)工作絕對(duì)不能放松，我們必須牢牢抓緊教學(xué)這股繩。特別是我本人，工作還三年不到，我自認(rèn)為自己還懂點(diǎn)兒教育、還有點(diǎn)兒教學(xué)能力，絕對(duì)不能就這樣輕易離開教學(xué)崗位。于是，本著這樣的思想和出發(fā)點(diǎn)，在被任命為教務(wù)主任之后，我并沒有脫離教學(xué)崗位，而是繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)109班《道德與法治》課程的相關(guān)教育教學(xué)工作。
    2.課前反復(fù)鉆研、閱讀教材，課中科學(xué)施教、注重效果，課后課間深入學(xué)生、了解情況，盡心盡力上好每一節(jié)課、利用好每一節(jié)課，使自己在業(yè)務(wù)上精益求精。
    3.《道德與法治》(《思想品德》)是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程，我們要教育學(xué)生做人做事、懂道理、會(huì)生活、遵規(guī)守紀(jì)、懂法守法、愛國(guó)愛家等等。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我更看重情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)：“學(xué)習(xí)上要盡力而為，你努力了，考試分?jǐn)?shù)還是低，我是不會(huì)怪你的。但是，做人做事、思想品德、行為素養(yǎng)方面必須做好，你亂七八糟、隨心所欲、胡作非為……那堅(jiān)決不行”。
    1.狠抓常規(guī)，強(qiáng)化落實(shí)，提高質(zhì)量。我們都是老師，都深知這樣一個(gè)道理——如果要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須抓好常規(guī)工作的貫徹落實(shí)。教務(wù)處常規(guī)工作主要包括開學(xué)初工作計(jì)劃、課堂教學(xué)情況、備課聽課情況、作業(yè)批改情況、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)心得體會(huì)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)、學(xué)期末工作總結(jié)等，本學(xué)期教務(wù)處對(duì)轄區(qū)內(nèi)的法斗中學(xué)、法斗小學(xué)、法斗幼兒園、馬卡小學(xué)、脫皮樹小學(xué)、三元井小學(xué)、董有小學(xué)、小新箐小學(xué)一共進(jìn)行了4次教學(xué)常規(guī)檢查，其中各校教務(wù)處自行檢查2次，中心學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一檢查2次，每次25分，合計(jì)100分。每一次常規(guī)檢查后，我們都及時(shí)以“教育教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)”的形式進(jìn)行反饋總結(jié)，第4次檢查結(jié)束后進(jìn)行了全鄉(xiāng)匯總反饋并公布，同時(shí)建議各校在推優(yōu)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、履職考核的時(shí)候?qū)⒔虒W(xué)常規(guī)工作檢查的結(jié)果作為參考。
    2.為了方便教務(wù)處工作的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通、交流，避免信息不暢，我創(chuàng)建了“法斗教務(wù)工作群”，全鄉(xiāng)各校教務(wù)主任、教務(wù)工作人員皆已加入其中。
    3.編寫了“法斗鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)”，包括教育教學(xué)方面的一些情況匯報(bào)、心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)分享、方法介紹等，每一次收集整理編排好后及時(shí)上傳至“法斗中心校業(yè)務(wù)群”、“法斗中心校工作群”、“法斗教務(wù)工作群”，方便老師們下載查閱，看到好的、有意義的教育教學(xué)資源、消息和資訊，也能及時(shí)分享給老師們。
    4.推行“隨堂聽課”、“推門聽課”，進(jìn)一步將聽課觀課、評(píng)課議課落到實(shí)處，本學(xué)期我本人聽課節(jié)數(shù)共計(jì)48節(jié)。
    5.密切關(guān)注教育股和教研室等部門的消息和通知，做到“上情下達(dá)，下情上曉”，在師生和領(lǐng)導(dǎo)之間起到橋梁般的溝通作用，認(rèn)真做好上級(jí)安排的各項(xiàng)專門性工作和臨時(shí)性任務(wù)，盡量在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)。
    6.積極參與各級(jí)各類教育教學(xué)、教研活動(dòng)，組織參與期中考、中考、期末考等相關(guān)考試工作。
    7.協(xié)同全鄉(xiāng)各校教務(wù)主任、教務(wù)工作人員，千方百計(jì)，通力合作，為做好我鄉(xiāng)教育教學(xué)各項(xiàng)工作貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
    8.盡心盡力、親力親為，每一件事情、每一項(xiàng)任務(wù)，不敢說(shuō)做得多好，最起碼——我已經(jīng)盡力了。
    1.看到身邊有一些不好的現(xiàn)象或存在的問(wèn)題，或者說(shuō)某個(gè)人(某些人)做得不對(duì)時(shí)，顧慮越來(lái)越多，很多東西更愿意悶在心里，不想說(shuō)，不想得罪人，或者說(shuō)是得罪不起，因?yàn)橛械娜撕褪卤任蚁胂笾幸獜?fù)雜得多。
    2.膽子還是很小，想法很多，但落實(shí)起來(lái)很難，很多東西說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就難了。
    3.與人溝通交流不夠，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，不愿意熙熙攘攘、吵吵鬧鬧，更愿意安安靜靜地工作、讀書、思考。
    4.太過(guò)在意某些人所說(shuō)的話、所做的行為，庸人自擾、自尋煩惱，本來(lái)我也可以無(wú)所謂的，本來(lái)我也可以不在乎的，別人要怎么說(shuō)、怎么做，就由他去吧，但是我還是始終做不到。
    5.工作上的各種事情、任務(wù)紛繁復(fù)雜，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生了解太少，比起以前當(dāng)班主任，對(duì)學(xué)生的教育、引導(dǎo)少了很多，需要反省。
    6.工作的熱情、積極性有所減弱，有時(shí)候倍感艱辛，理想與現(xiàn)實(shí)、付出與收獲，差距甚遠(yuǎn)，你覺得應(yīng)該這樣，他偏要那樣，真的是太難了。但凡是有思想、有主見、有行動(dòng)力的老師，往往都是痛苦的，而這種痛苦，真的是自找的。有時(shí)候我也很害怕，害怕突然有一天，我的熱情、積極性都被消磨了，棱角都被磨平了。我想，我可以不成功，但我不可以不成長(zhǎng)，我可以平凡，但我絕不可以平庸，我也不想平庸。所以，既然改變不了別人，那就只能改變自己，我會(huì)調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)做好自己的事情，走好自己的路。
    1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐和要求。
    2.謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，爭(zhēng)取把工作做得更好。
    3.潛心研究教學(xué)，始終要奮斗在教育第一線，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)業(yè)成績(jī)。
    4.正確處理好四個(gè)關(guān)系：自己與校長(zhǎng)的關(guān)系、教師與校長(zhǎng)的關(guān)系、自己與教師之間的關(guān)系、教師之間的關(guān)系。
    5.樹立十種意識(shí)：榜樣意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、管理意識(shí)、角色意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、合作意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、前瞻意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研(科研)意識(shí)，并落實(shí)在行動(dòng)上、生活中。
    一分耕耘，一分收獲;一份春華，一份秋實(shí)。在教育工作的道路上，我付出了艱辛和汗水，收獲了同事們的信任、支持和幫助。在此，衷心的表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和配合，才使得我們的教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著。
    學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)篇十四
    轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對(duì)我的大力支持，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，虛心請(qǐng)教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。
    理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
    二、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式，推進(jìn)課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
    本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。
    1、更新教育模式，著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。一是組織開展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)，將日?？谡Z(yǔ)打印發(fā)于教師手中，要求教師常學(xué)習(xí)，會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中，形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng)，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)。三是開辟英語(yǔ)書畫、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升。
    2、成功組織舉辦北區(qū)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)。**年12月，**縣北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)開展順利，達(dá)到預(yù)期效果，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。
    3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高。從試題的編寫、活動(dòng)組織、活動(dòng)開展，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)圓滿完成。
    4、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教?；顒?dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評(píng)課。在全鄉(xiāng)決賽中，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先，亮點(diǎn)多多，通過(guò)活動(dòng)開展，以點(diǎn)帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中，由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)，同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。
    5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用能力培訓(xùn)，每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí)、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí)，大部分教師能正確操作。
    6、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
    1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開齊一足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。
    2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。
    3、巡查經(jīng)?；?。每天早、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查，作到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然。
    4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
    5、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。
    三、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。
    1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。
    2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。
    3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào)，多請(qǐng)示。
    通過(guò)組織開展一系列教育教教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，先后有**等4位老師的論文在省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，**等8位老師的教育敘事、教學(xué)案例被錄入**縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學(xué)習(xí)，被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。特別是在藝術(shù)特色教育這一塊，更是碩果累累，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì)實(shí)踐能力得到了全方位提高，藝術(shù)審美能力得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高。
    四、幾點(diǎn)體會(huì)。
    通過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：
    1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅(jiān)定的責(zé)任心和廣博的愛心是每個(gè)合格教師必備的條件。
    2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過(guò)硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和能力，要廣泛聽取意見，集思廣益。
    3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
    4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒有先進(jìn)的理念、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。如果在領(lǐng)導(dǎo)集體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展?？傊?，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。無(wú)論世事如何變化，我都永遠(yuǎn)將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作！
    學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)篇十五
    繼續(xù)貫徹、落實(shí)第一次全國(guó)普通高等學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議精神；認(rèn)真按照學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，全面實(shí)施新一輪教學(xué)計(jì)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；深化改革，強(qiáng)化管理，振奮精神，埋頭苦干，以新的工作成績(jī)，迎接新世紀(jì)的到來(lái)。
    （一）認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校20xx年發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃。
    1、認(rèn)真組織教務(wù)處和各院、系（部）主管教學(xué)負(fù)責(zé)人學(xué)好第三次全國(guó)教育工作會(huì)議文件及其它有關(guān)重要文件。
    2、在認(rèn)真學(xué)好文件的基礎(chǔ)上，擬于今年下半年適當(dāng)時(shí)候組織召開“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”專題會(huì)議，進(jìn)一步開展教育思想、教育觀念的大討論。
    3、配合制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃，制訂和完善我校學(xué)科與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教材建設(shè)規(guī)劃和師資建設(shè)規(guī)劃。
    （二）全面實(shí)施新一輪教學(xué)計(jì)劃，努力做好有關(guān)配套工作，進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)和改革。
    1、積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位，全面實(shí)施“兩課”課程設(shè)置新方案。
    2、以努力抓好大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)三門基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，推動(dòng)全校的基礎(chǔ)課建設(shè)和改革。
    3、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的建設(shè)和改革，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)，并配合各教學(xué)單位，重點(diǎn)做好核心課及選修課的協(xié)調(diào)工作和有關(guān)配套工作。
    4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)新一輪教學(xué)計(jì)劃的管理。
    （三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)水平。
    1、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系（部）進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)我校廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，并認(rèn)真落實(shí)青年教師指導(dǎo)教師責(zé)任制。
    2、嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《教研室工作條例》，加強(qiáng)對(duì)教研室的建設(shè)和管理，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系（部）做好教研室的檢查、考核工作。
    3、通過(guò)組織觀摩教學(xué)等形式，積極推廣各教學(xué)單位改革教學(xué)方法的好典型、好經(jīng)驗(yàn)。
    4、配合人事處、財(cái)務(wù)處等部門，修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內(nèi)的師資管理規(guī)章制度。
    （四）加強(qiáng)教學(xué)管理和“文明校園”建設(shè)的達(dá)標(biāo)、復(fù)查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)在關(guān)鍵、薄弱環(huán)節(jié)的管理有所突破。
    1、切實(shí)組織好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量；并在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真抓好所在班級(jí)的學(xué)生考勤、課堂紀(jì)律管理等管理工作。
    2、進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)專家組的作用，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查、監(jiān)督工作。
    3、努力抓好教風(fēng)，以良好的師德和優(yōu)良的教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    4、認(rèn)真落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，健全教學(xué)情況定期通報(bào)制度和教學(xué)管理責(zé)任制。
    （五）進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)。
    1、繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)性、適應(yīng)性、規(guī)范性的原則，協(xié)同各院、系，努力把學(xué)?，F(xiàn)有的20個(gè)全日制本科專業(yè)辦好。
    2、按照國(guó)家教育部《普通高等院校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》及北京市教委的要求，認(rèn)真做好20xx年擬新增設(shè)專業(yè)的申報(bào)工作。
    3、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極配合有關(guān)各系做好迎接市教委專家組來(lái)校檢查重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科工作進(jìn)展情況的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    4、在繼續(xù)支持并積極配合各院、系（部）在辦好主修專業(yè)的同時(shí)，努力辦好輔修專業(yè)，進(jìn)一步完善主輔修管理制度。
    1、努力按照北京市高校教材評(píng)估指標(biāo)體系的要求，加強(qiáng)教材建設(shè)。
    2、改革現(xiàn)有學(xué)生學(xué)籍管理制度，積極探索并認(rèn)真制定鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新精神和個(gè)性發(fā)展、全面因材施教的政策和制度。
    3、努力培養(yǎng)能適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的實(shí)用型、技術(shù)型專門人才，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)辦出特色。
    4、在體育工作方面，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)，配合學(xué)工部、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處和體育教研室、校醫(yī)院等有關(guān)部門，做好學(xué)校體育的自查和初評(píng)工作，通過(guò)自查、評(píng)估，推動(dòng)體育工作的開展。
    學(xué)校教務(wù)主任工作總結(jié)篇十六
    -----教務(wù)處工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對(duì)我的大力支持，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，虛心請(qǐng)教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，以大力推進(jìn)有效教學(xué)為抓手，以深入推行活動(dòng)單為載體，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。
    理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)市區(qū)有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
    二、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式，推進(jìn)課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
    本學(xué)年，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。
    1、更新教育模式，著力提高課堂教學(xué)水平。以成功舉辦教學(xué)開放周活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)之間的交流，全面檢驗(yàn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為家校合作提供了一個(gè)有效的平臺(tái)。
    2、成功組織舉辦九年級(jí)物理學(xué)科基地教研活動(dòng)。去年12月，全區(qū)九年級(jí)物理學(xué)科基地教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)開展順利，達(dá)到預(yù)期效果，受到區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。
    3、大力推進(jìn)有效教學(xué)，全面推行活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)案。每學(xué)期初安排所有任課教師上校級(jí)公開課，不斷提高課堂的有效教學(xué)質(zhì)量；親赴如皋學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，五、七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科為龍頭，七（3）班課堂為樣板，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)，并出臺(tái)了《鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，大力構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的意見》和《鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校“三階五步教學(xué)法”操作要求》，使活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式不斷推向深入。
    4、組織開展全體青年教師進(jìn)行教學(xué)基本功競(jìng)賽?；顒?dòng)內(nèi)容以“兩字”、“兩課”為基礎(chǔ)，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先，亮點(diǎn)多多，通過(guò)活動(dòng)開展，以點(diǎn)帶面，使我校青年教師的育人能力和水平有了大幅度提高。
    5、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
    1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開齊一足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。
    2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。定期對(duì)科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。
    3、巡查經(jīng)?；Ｃ刻煸?、午、自習(xí)和兩操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查，作到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然。
    4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
    5、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，兩操、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。
    四、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。
    1、配合學(xué)校做好“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作。親自組織并參與學(xué)校“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。
    2、積極配合九年級(jí)做好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。
    3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào)，多請(qǐng)示。
    通過(guò)組織開展一系列教育教教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，先后有張松元等多位老師的論文在省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，有100多篇論文獲獎(jiǎng)。
    五、幾點(diǎn)體會(huì)。
    通過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：
    1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅(jiān)定的責(zé)任心和廣博的愛心是每個(gè)合格教師必備的條件。
    2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過(guò)硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和能力，要廣泛聽取意見，集思廣益。
    3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
    4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒有先進(jìn)的理念、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。如果在領(lǐng)導(dǎo)集體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。
    總之，作為一名管理同志，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。無(wú)論世事如何變化，我都永遠(yuǎn)將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作！