經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，為我們提供了更多發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)之前，我們可以先進(jìn)行信息收集和整理，確保有全面和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和材料作為基礎(chǔ)?？偨Y(jié)范文展示了不同人在總結(jié)過程中的思考方法和應(yīng)對(duì)策略，對(duì)我們的總結(jié)有很大的啟發(fā)。
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是二年（1）班的學(xué)生曹語韓。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表我校所有留守兒童講話，我感到非常榮幸。
同學(xué)們，爸爸媽媽把我們留在家里，不是不愛我們，不疼我們，更不是拋棄我們。爸爸媽媽外出務(wù)工就是為了能給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)條件，讓我們過得更好。在我們思戀爸爸媽媽的同時(shí)，他們也同樣思戀著我們，爸爸媽媽何嘗不想時(shí)刻看著自己的孩子成長(zhǎng)呢？爸爸媽媽不在身邊，我們更要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)思考?！半x別”其實(shí)也是給我們的另一種財(cái)富。不要因?yàn)楦改覆辉诩揖妥员┳詶墸缓煤脤W(xué)習(xí)，這是對(duì)自我的一種拋棄、放縱。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母的不辭辛苦和老師的辛勤耕耘。
自進(jìn)校以來，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)們的關(guān)心、陪伴下認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。
雖然我們的爸爸媽媽不在身邊，但是，現(xiàn)在我們可以堅(jiān)定的告訴爸爸媽媽，我不在感到孤單，因?yàn)橛袑W(xué)校和老師對(duì)我們的關(guān)愛，學(xué)校每周為我們留守兒童開通視頻電話，讓我們仿佛和遠(yuǎn)方的父母在近距離聊天，以解我們的思戀之情；學(xué)校每年都我們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶，讓我們?cè)陉柟庥曷断驴鞓返某砷L(zhǎng)，成為父母心中永遠(yuǎn)的驕傲。
在這里，我代表所有留守兒童向?qū)W校和老師表示衷心的感謝！并從今以后我們更加熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，為母校爭(zhēng)光！
我想告訴所有在外務(wù)工的爸爸媽媽，你們辛苦了！
爸爸，媽媽，我好想你們！我愛你們！
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
大家好，我叫姚彩鳳，今年13歲，是一名六年級(jí)的學(xué)生。今天很高興能夠代表留守兒童參加這次的發(fā)言。
幾年來，我的爸爸、媽媽一直在外地打工，雖然父母在外地，但是他們十分的關(guān)心我，經(jīng)常打電話了解我的學(xué)習(xí)和生活情況，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。雖然父母不在身邊，但我一直都在自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，尤其是我的日記寫得特別棒。我還養(yǎng)成了晚上看書的好習(xí)慣，有時(shí)候看到很晚才肯放下書睡覺。空閑時(shí)間我還會(huì)幫助爺爺奶奶燒飯、洗碗，做一些家務(wù)事。我還在家細(xì)心的照顧妹妹，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)。
我沒有因?yàn)榘职謰寢尣辉谏磉叾钤诒瘋年幱袄?，相反，我很開朗、樂觀，老師和同學(xué)們都很喜歡我。我要感謝社會(huì)和全校師生們對(duì)留守兒童的關(guān)愛，是你們讓留守兒童有了新家，感受到了新家的溫暖。
親愛的同學(xué)們，親愛的留守在家的伙伴們，我們不要悲傷，我們不要埋怨，我們要善解父母，我們不要做父母的累贅！我們要做一個(gè)懂事、聽話、積極上進(jìn)的好孩子，做一個(gè)讓父母寬心、老師放心的好孩子。
為貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》精神，集中展示留守兒童自立自強(qiáng)、健康向上的精神風(fēng)貌，近日，泥河小學(xué)舉行了“十佳留守兒童”和“優(yōu)秀留守兒童”評(píng)選活動(dòng)。
通過學(xué)生自薦，班主任老師初評(píng)，學(xué)校把關(guān)審定的方式，最終該校一批勤奮刻苦，品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童脫穎而出，王夢(mèng)晨等10名同學(xué)獲“十佳留守兒童”榮譽(yù)稱號(hào)。夏麗等40名同學(xué)獲“優(yōu)秀留守兒童”稱號(hào)。
12月26日表彰會(huì)上，崔珠平校長(zhǎng)為“十佳留守兒童”和“優(yōu)秀留守兒童”頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品。并勉勵(lì)廣大少年兒童要以受表彰的留守兒童為榜樣，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚情操，勤奮學(xué)習(xí)，掌握過硬本領(lǐng)，自立自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)，早日成才。
張紅：堅(jiān)強(qiáng)的“溫暖隊(duì)長(zhǎng)”
母在身邊，小張紅一點(diǎn)沒有放松對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求，各門功課成績(jī)都在班里名列前茅，連年獲得校三好學(xué)生。她關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，學(xué)校成立留守小隊(duì)以來，她被民主推薦為“溫暖小隊(duì)”的小隊(duì)長(zhǎng)。積極組織小隊(duì)隊(duì)員開展義務(wù)勞動(dòng)，慰問演出“拾舊利廢”等活動(dòng)。關(guān)心隊(duì)員的學(xué)習(xí)和生活情況，榜樣示范，把苦的累的留給自己。張紅，一名普通的留守孩子。面對(duì)孤獨(dú)，她選擇了快樂；面對(duì)逆境，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
【頒獎(jiǎng)詞】。
堅(jiān)強(qiáng)是一種品格，是一種堅(jiān)守，一種執(zhí)著。對(duì)于一個(gè)剛過10歲的小女孩來說，也許她還不能夠真正的理解何所謂堅(jiān)強(qiáng)？然而她卻用實(shí)際行動(dòng)演繹出了一片獨(dú)自的空間，并溫暖著身邊所有和自己一樣的同齡人。父母不在身邊的日子，與堅(jiān)強(qiáng)為伴。
胡迎晨：幫助別人，就是在幫自己。
【簡(jiǎn)介】胡迎晨，女，1994年3月出生，蒙城縣葛橋中學(xué)九年級(jí)一班班長(zhǎng)。作為一名留守兒童，她一邊讀書，一邊照顧長(zhǎng)期臥床不起的奶奶，靠販賣青菜、喂豬養(yǎng)鴨掙來的錢交每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)。她學(xué)習(xí)非常努力，被評(píng)為市級(jí)和校級(jí)“三好學(xué)生”。雖然自己家里很窮，她卻經(jīng)常資助他人，帶頭為班里面臨輟學(xué)的同學(xué)進(jìn)行捐款。品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人的她主動(dòng)幫助班級(jí)后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課，組織班級(jí)學(xué)生護(hù)送患有先天性小兒麻痹癥的同學(xué)上下課，對(duì)于困難同學(xué)，胡迎晨總能伸出溫暖的手，無私地給予他們鼓勵(lì)。
【頒獎(jiǎng)詞】。
她靠自己的雙手掙錢交學(xué)費(fèi)；學(xué)校里，她總是以最高的熱情幫助需要幫助的同學(xué)，助人樂，樂助人。
王雪晗：留住勇敢，守候希望。
【簡(jiǎn)介】王雪晗，女，1995年11月出生，宿州市墉橋區(qū)朱仙莊鎮(zhèn)大張小學(xué)五。
(1)班班長(zhǎng)。王雪晗父母外出打工后，爺爺不幸被燒傷，奶奶摔倒后導(dǎo)致右手骨折。尚還年幼的她在接踵而至的不幸面前，勇敢地挑起照顧爺爺、奶奶的重?fù)?dān)。同時(shí)，她還要照顧年幼的弟弟，帶弟弟上學(xué)，幫他輔導(dǎo)功課。在學(xué)校王雪晗也是“知名人士”，連續(xù)四年被評(píng)為“三好學(xué)生”，在征文比賽、演講比賽中多次獲獎(jiǎng)。她積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，組織同學(xué)探討學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。在她的帶領(lǐng)下，整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)一致，蒸蒸日上。
【頒獎(jiǎng)詞】。
敢闖敢為，是為勇敢。沒有人一生下來就天不怕地不怕，是生活讓她不斷堅(jiān)毅起來，勇于面對(duì)，敢于承擔(dān)。12歲，是享受照顧和沐浴呵護(hù)的年齡，然而她卻恰恰相反，為了爺爺、為了奶奶、為了弟弟、為了遠(yuǎn)方的父母，更是為了自己守候著一份希望。
王喆：難不倒的“小博士”
菜，從小學(xué)二年級(jí)堅(jiān)持自己洗衣服，懂得孝順父母、長(zhǎng)輩，經(jīng)常給遠(yuǎn)方的父母寫信，打電話匯報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況。
【頒獎(jiǎng)詞】。
學(xué)生以學(xué)為本，學(xué)文化，習(xí)知識(shí)是學(xué)生的天職。現(xiàn)實(shí)中，又有多少父母為了孩子的學(xué)習(xí)而磨破了嘴皮子，果然是可憐天下父母心。他的父母不在身邊已經(jīng)多年，可憑借著一股刻苦的鉆研精神，他成為同學(xué)們心目中的萬能辭典。然而，他的目標(biāo)是要讓全班人人都能成為“小博士”。
鮑世豪：護(hù)衛(wèi)國(guó)旗，風(fēng)雨無阻。
【簡(jiǎn)介】鮑世豪，男，1995年8月出生，界首市磚集鎮(zhèn)第二小學(xué)四(1)班班長(zhǎng)。，他被父親送到寄宿制的磚集鎮(zhèn)第二小學(xué)，從此，開始了自己的“留守生涯”。在他的建議下，學(xué)校組建了國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，他主動(dòng)擔(dān)任起了護(hù)旗隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。除此之外，他還擔(dān)任少先隊(duì)里很多職務(wù)，像“護(hù)花小組組長(zhǎng)”等。作為班長(zhǎng)，他以身作則，在課外幫助老師了解同學(xué)的情況，以優(yōu)帶差，開展“一幫一”活動(dòng)，讓后進(jìn)生不掉隊(duì)。四年來，他響應(yīng)學(xué)校和教育部門的號(hào)召，為重病老師和白血病學(xué)生捐款，累計(jì)有132元，雖然微不足道，可卻是平時(shí)里省下來的所有的零用錢，他愿把自己一顆赤誠(chéng)之心奉獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人。
【頒獎(jiǎng)詞】。
盛杰：記憶中的“小三輪”
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
每次看到留守兒童受到傷害的新聞，我的會(huì)忍不住傷心，同樣都是學(xué)生，留守兒童卻經(jīng)常遭到傷害。
大家知道什么是留守兒童嗎？留守兒童就是父母有一方或者雙方都在外地工作長(zhǎng)年不回家的孤獨(dú)孩子。他們很長(zhǎng)時(shí)間都見不到父母，心里因此變得孤獨(dú)、寂寞，生活上、學(xué)習(xí)上的壓力便會(huì)逐漸增大。但是，我們學(xué)校卻采取了對(duì)他們特別照顧的方式。我們班上有一位叫金玉玲的女同學(xué)，她的爸爸、媽媽都在外地打工，很少回家看望她，她只有和她的奶奶相依為命。
她對(duì)我說：“學(xué)校真的很好，建立了一個(gè)‘留守兒童’之家，里面有琳瑯滿目的書，每天我們放學(xué)后都可以去里面看書，增長(zhǎng)知識(shí)。雖然‘留守兒童’之家只有教室大小，但卻充滿著家的溫馨?！彼€告訴我：“上一次學(xué)校舉行的‘親子’運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然我媽媽在外地打工不能回來和我一起參加比賽，但卻是由老師代表‘愛心媽媽’和我一起參加比賽的，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了拾貝游戲，我的‘愛心媽媽’汪老師把塑料桶綁在腰上，并站在2。5米的地方，由我來把乒乓球投進(jìn)桶里，最終，我們獲得了第一名，學(xué)校還獎(jiǎng)勵(lì)了很多書給我了呢！”我聽了這些，為她感到由衷的高興。
學(xué)校為留守兒童付出這么多關(guān)愛，是希望他們做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓他們的生活多一些歡樂，少一些孤獨(dú)、煩惱。而在全國(guó)，留守兒童多達(dá)5800萬，國(guó)家已在某些省份內(nèi)開展這樣的活動(dòng)：巡回放映關(guān)愛留守兒童的公益電影《馬東的假期》、農(nóng)民工和留守兒童之間的家書征文評(píng)比大賽、進(jìn)行走訪慰問、組織針對(duì)農(nóng)民工和留守兒童的健康服務(wù)、主辦專題文藝晚會(huì)等等。除以上的活動(dòng)外，各地還結(jié)合實(shí)際情況，開展特色文化活動(dòng)，鼓勵(lì)留守兒童和農(nóng)民工積極參與，如拍攝專題片等影視作品，舉辦“孩子在家鄉(xiāng)還好么？”演講比賽等。
關(guān)愛留守兒童，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到的責(zé)任，不管是大人，還是小孩，都應(yīng)該注意身邊的留守兒童，關(guān)心他們，幫助他們，讓他們可以茁壯健康的成長(zhǎng)。
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
親愛的爸爸媽媽：
家里后院在你們走后就堆滿了干柴，那是我每天清晨上山砍得，可耐燒呢！山上的竹子一年比一年壯，葉子一年比一年青，牛兒最愛吃這里的草了，去年還生了一頭小牛犢，和我一樣高哩！我就拉著它到處游玩，可聽話呢。這幾年，家里漏水，雨水滴下來落在爺爺?shù)拇采?，日積月累的爺爺患上了重風(fēng)濕，腿腳不方便，整天躺在床上，到了飯點(diǎn)我便把飯端到爺爺床邊喂他吃，奶奶眼睛又不好，只能綁著我做點(diǎn)農(nóng)活，為了節(jié)約錢，一天只吃一頓飯。大多數(shù)時(shí)間，我是最后一個(gè)到學(xué)校的，學(xué)校離家不遠(yuǎn)，只需走過兩座山就到了，山里的路可不好走了，尤其是下雨天，路上布滿積水，經(jīng)常不注意便踩進(jìn)了低洼處，弄的腳里滿是泥，等我長(zhǎng)大了，掙大錢后，一定把山上的泥土鋪滿水泥，這樣等到爸爸媽媽回來就方便多了。
去年你和爸爸來信說今年特別忙，不知道過年還會(huì)不會(huì)回來。不用寄錢回來，咱們家種的有糧食莊稼，一日三餐吃得可飽呢，不用給我買新衣服，瞧！身上這件不是還沒爛嘛！穿著可舒服了，它陪了我四年了，我可不想扔掉它，要帶就給爺爺奶奶帶點(diǎn)吧，他們身體不好，我的身體可健康了呢！如今我成為了家里的小主人，我什么事都可以做，爺爺奶奶可喜歡我煮的飯了，我做的清水白菜可好吃了！
親愛的爸爸媽媽，你們知道嗎？每一年我都會(huì)給你們寫信，這是第四年了，每年大年初一我都跑到村頭望著那條馬路，直到盡頭，我就坐在那棵大樹下面，你們一眼就望得地方，今年我還會(huì)去，你們可一定要回來啊！等著你們回來了可要夸夸我哦！我長(zhǎng)得可高了呢！
親愛的爸爸媽媽，我真的好想你們，愿美麗的星星成為我的眼睛，照亮你們回家的路，快回來吧！我給你們按摩洗腳、沏茶煮飯……”
我不是我，我們是留守兒童，每一位留守兒童都渴望得到父母的照顧和關(guān)心。我們多希望在寒冷的時(shí)候，有誰為我們披一件外套；我們多希望在失敗的.時(shí)候，有誰會(huì)摸摸我們的腦袋說別灰心；多希望我們哭泣的時(shí)候把我們摟在懷里哄我們開心，多希望他們是父母，多希望和他們?cè)谝黄?，血脈相連，不離不棄！
我是一名留守兒童，雖然，我經(jīng)常表現(xiàn)得很快樂，但是，我的內(nèi)心并不開心。
從小，我的爸爸媽媽出去打工，由爺爺奶奶撫養(yǎng)我，爺爺奶奶體弱多病，基本喪失了養(yǎng)家糊口的能力。
每當(dāng)快要過年時(shí)，我都會(huì)打一個(gè)電話給爸爸媽媽，問他們回不回來。結(jié)果，每一次的回答都令我大失所望。去年過年的時(shí)候，媽媽告訴我，可能會(huì)回來過年，一個(gè)不太準(zhǔn)確的答案就讓我高興得一夜沒睡好，本以為可以跟爸爸媽媽好好地過個(gè)年了，可誰知現(xiàn)實(shí)的殘酷將我這個(gè)美好的夢(mèng)擊得粉碎。隔天媽媽又打了一個(gè)電話說不回來了。我頓時(shí)像被潑了一盆冷水，“嗚嗚”地哭了起來。
最難熬的時(shí)候獨(dú)自一人在家的晚上，每當(dāng)我一個(gè)人到房間睡覺時(shí)，望著空蕩蕩的房間，我是多么的孤獨(dú)和寂寞。我不由想起了和爸爸媽媽，想起了和他們?cè)谝黄鹕畹哪切┛鞓窌r(shí)光，想著、想著淚水不由得從臉上滾下來，當(dāng)時(shí)我真想大哭一場(chǎng)呀！但是我只能獨(dú)自躲在被窩里掉淚，心里無數(shù)次地念著：爸爸媽媽，你們快點(diǎn)回來吧！我好想你們??！哭著、哭著慢慢地就睡著了。
在學(xué)校里，每當(dāng)放學(xué)和上學(xué)時(shí)，我看見班上同學(xué)的爸爸和媽媽接送他們一塊有說有笑的情景時(shí)，我是多么羨慕他們啊！
爸爸媽媽，我知道你們很忙、很累……可是，我多想讓您們多多陪陪我呀！爸爸媽媽，我多么希望你們能夠回來，哪怕一個(gè)月、半個(gè)月、十天、一天也好。爸爸媽媽，你們回來吧，我不要做留守兒童。
爸！媽！多陪陪我吧！
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！我是慎城鎮(zhèn)第二小學(xué)二（1）班的學(xué)生，我叫高嵐蕤。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表留守兒童，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予的無限關(guān)愛，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂的童年。謝謝你們。為了我們的學(xué)習(xí)、生活和美好的未來，爸爸媽媽出去打工，艱苦創(chuàng)業(yè)，我們也因此成為“留守兒童”。雖然我們是留守兒童，但我們并不孤獨(dú)。
小草因?yàn)殛柟獾恼丈涑尸F(xiàn)出生機(jī)勃勃。鮮花因?yàn)樗值淖虧?rùn)顯得絢爛多彩。大樹因?yàn)橥寥赖墓┙o傲然挺立。我們留守兒童，因?yàn)橛嘘P(guān)心幫助我們的社會(huì)人士，我們無比幸福。是你們的關(guān)心愛護(hù)，激勵(lì)我們自信、自立、自強(qiáng)。和老師談心聊天，唱歌游戲，我們感受到母愛般的溫暖。老師送給我們學(xué)習(xí)用品時(shí)，我們獲得奮發(fā)向上的勇氣。為了不辜負(fù)你們的期望，我代表全體留守兒童，決心做到：好好學(xué)習(xí)，努力攀登，以微笑和熱情面對(duì)每一天。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)。謝謝！
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我叫付琪媚，今年9歲，是黃桷小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的留守兒童感謝政府、社會(huì)、學(xué)校給予我們的無限關(guān)愛，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂的童年。謝謝你們！
我是一名特殊的留守兒童。在我剛出生時(shí)，我的媽媽永遠(yuǎn)地離開了我。媽媽，這個(gè)多么親切，多么溫暖的字眼，對(duì)于我來說，卻只能在心里一遍又一遍地呼喚，在腦海里一次又一次地想像！后來，為了養(yǎng)家糊口，爸爸也到遙遠(yuǎn)的城里打工了，我只能和年邁體弱的爺爺奶奶一起生活。多少次，我在夢(mèng)里見到了爸爸，哭著叫著：“爸爸，你別走，你別走！”?？扌阎螅杏X自己孤獨(dú)得就像一棵荒草。
直到我踏進(jìn)黃桷小學(xué)，我知道還有很多像我一樣渴望父母之愛的孩子，我們有一個(gè)共同的名字---留守兒童。雖然我們是留守兒童，但在政府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師以及社會(huì)各界好心人士的幫助和關(guān)心下，我們不再孤獨(dú)。政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)好心人送給我們的生活用品和學(xué)習(xí)用品，時(shí)刻激勵(lì)我們奮發(fā)向上；和老師一起談心聊天，一起唱歌游戲，我們感受到了母愛般的溫暖。你們的無限關(guān)心和愛護(hù)，在我們小小的心靈上開了一扇面朝大海春暖花開的“窗”，像一道來自遠(yuǎn)方的陽光直射我們的心田，激勵(lì)著我們自信、自立和自強(qiáng)，讓我們明白這個(gè)世界上還有一種不是親情卻勝似親情的愛。
為了不辜負(fù)你們的期望，我代表全校留守兒童決心好好學(xué)習(xí)，努力向上，微笑著面對(duì)每一天。最后，我代表所有的留守兒童，再次向你們道一聲：“謝謝你們----愛的天使！”
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
大家下午好！
首先，我代表前鋒小學(xué)全體師生歡迎大家的到來，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
和家庭必須有機(jī)地結(jié)合。所以我們今天把大家請(qǐng)來，共同來探討這些問題，目的就是讓這些缺少父母關(guān)愛的學(xué)生和其他小朋友一樣健康、快樂地成長(zhǎng)！
在座的各位都是孩子的監(jiān)護(hù)人，都是爺爺、奶奶級(jí)的長(zhǎng)輩，大家在對(duì)孩子的教育中一般存在以下問題：1、要求不嚴(yán)。由于年代的差異太大，監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子提出的要求都盡量滿足，無論這些要求是否合理。有的家長(zhǎng)一味嬌寵孩子，甚至達(dá)到了溺愛的程度。長(zhǎng)期這樣發(fā)展的結(jié)果就會(huì)讓孩子形成諸多不好的行為習(xí)慣，不利于他們的健康成長(zhǎng)，甚至影響到他們以后的生活。2、缺少情感交流。
大家對(duì)孩子的關(guān)心主要體現(xiàn)在物質(zhì)方面，而對(duì)孩子的心理變化不能細(xì)心觀察，缺少情感上的交流。孩子們想說的話沒有地方述說，從而導(dǎo)致心理自閉，在幼小的心靈中早早形成心理障礙。3、不能進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)。小學(xué)生興趣廣泛，好奇心特強(qiáng)，對(duì)什么事情都有“打破沙鍋問到底”的想法，如果不能正確地解釋孩子的疑問，他們會(huì)逐漸失去對(duì)知識(shí)追求的興趣，對(duì)什么事情都不求甚解，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。4、灌輸不好的思想。有些家長(zhǎng)的思想觀念一是比較傳統(tǒng)，二是不太健康，而他們經(jīng)常性地把自己的想法灌輸給孩子，這樣就和我們的教育方向發(fā)生沖突。產(chǎn)生的結(jié)果就是孩子們迷失了方向，不知道誰說的是正確的，從而失去了對(duì)“真、善、美”的判斷能力。
尊敬的家長(zhǎng)們，孩子是祖國(guó)的未來，是社會(huì)的希望，在孩子的教育問題上我們和大家追求的目標(biāo)是一致的。對(duì)待留守兒童，我們會(huì)給予更過的關(guān)注，付出更過的關(guān)愛，也希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥慕逃龁栴}上多多思考，不僅要關(guān)心孩子的生活，而且要關(guān)心孩子的心理變化，與孩子耐心交流。我相信，只要用我們的愛心給予留守孩子們更多的關(guān)注，就一定能托起他們美好的未來！
最后祝愿本次活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
你們好！
我是一（1）班一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校邀請(qǐng)我們參加六一兒童節(jié)慶祝會(huì)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向一直關(guān)心支持少年兒童成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示敬意；向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的教師致以最誠(chéng)摯的謝意！向全體小朋友致以節(jié)日的祝賀！
你們的快樂就是我們的幸福。親愛的孩子，你們燦爛的笑臉常常讓我們的嘴角浮起甜蜜的微笑，你們稚嫩體貼的話語常常讓我們一掃生活工作中的疲憊和辛勞，你們純真無邪的心靈常常讓我們體驗(yàn)到童心的可貴和美好。
有人說“生命相托”是人與人之間最偉大的情感，孩子，正是你們讓為人父母的我們有了這樣的體會(huì)。從你出生的那一刻開始，你們就將一個(gè)美好的生命毫無保留的托付給了我們，不斷的讓我們看到生命所展現(xiàn)出來的奇跡，你們這份沉甸甸的信任，讓我們?cè)谙硎苄律南矏偟耐瑫r(shí)更有了一份沉甸甸的責(zé)任。孩子，你一天天的長(zhǎng)大，如何讓你成為一個(gè)善良友愛、堅(jiān)強(qiáng)無畏、求知求真的人，成為你我共同的責(zé)任。慶幸的是，你進(jìn)入了寧國(guó)市西津小學(xué)這所有著深厚辦學(xué)底蘊(yùn)的學(xué)校，這里的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以學(xué)生為重，關(guān)心學(xué)生的安全和發(fā)展，這里的老師盡職盡責(zé)，孜孜不倦引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)，孩子們每天都能學(xué)到新知識(shí)，每天都有新變化。
今天，當(dāng)我們與孩子分享節(jié)日快樂的時(shí)候，我們更加感謝為了孩子們茁壯成長(zhǎng)而辛勤耕耘的老師們。你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識(shí)、探索真理的道路，感謝你們的付出！相信我們的孩子一定會(huì)用優(yōu)秀的表現(xiàn)作為對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝！最后，再次祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長(zhǎng)！祝全體教師工作愉快、身體健康！祝各位家長(zhǎng)幸福安康、家庭和睦！同時(shí)預(yù)祝今天的六一慶祝會(huì)圓滿召開！
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受助學(xué)生，向所有幫助我們的好心人表達(dá)我們深深的敬意，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意!(鞠躬)。
我是希望小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，名叫明明，我現(xiàn)在跟年邁的奶奶，生活不能自理的媽媽一起生活。為了我的學(xué)習(xí)和全家人的生活，爸爸外出打工、艱苦創(chuàng)業(yè)，我也成了留守兒童中的一員。自從市婦聯(lián)等相關(guān)部門啟動(dòng)“關(guān)愛留守兒童”行動(dòng)以來，我們留守兒童都有了自己的“代理家長(zhǎng)”、“代理小伙伴”、“老師媽媽”，得到了來自社會(huì)各界的愛心資助。每逢節(jié)日，我們會(huì)收到代理爸爸、老師媽媽送來的禮物，一件溫暖的新衣，一個(gè)嶄新的書包、一本散發(fā)著墨香的新書，讓我們享受到了不是親人勝似親人的濃濃關(guān)愛。
我們不是溫室里的花朵，我們是石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，艱難的生活磨煉了我們的意志，可我們并不孤單。因?yàn)橛嘘P(guān)心幫助我們的老師，有關(guān)愛我們的愛心人士，更有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。是你們的無限關(guān)心和愛護(hù)，激勵(lì)著我們自信、自立和自強(qiáng)。為了不辜負(fù)你們的期望，我們將懷著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)銘記大家的關(guān)心和厚愛，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做一名愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛的小公民，做一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)，報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十
大家好！
很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園??！表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
非常感謝各位能從百忙之中抽空來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)今天能來這里和在座的各位家長(zhǎng)交流主要是要完成我女兒布置的“作業(yè)”，當(dāng)然，這首先要感謝學(xué)校的老師給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)與老師之間可以面對(duì)面地交流我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)，教育方面的心得，所以我在這樣里談不上介紹經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是同一個(gè)難題，就是怎樣使我們的孩子能更好地完成小學(xué)階段的教育，我做為一個(gè)家長(zhǎng)愿意就孩子的教育問題與大家共同交流，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
尤其是各位年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩。眾所周知，留守兒童是學(xué)生中的特殊群體，需要得到全社會(huì)的關(guān)心和幫助，尤其是學(xué)校和家庭的正確引導(dǎo)。我想，他們需要我們更多的關(guān)愛。
孩子的父母?jìng)冇捎诮?jīng)濟(jì)能力有限和工作的不穩(wěn)定不能保證孩子的上學(xué)條件，只能把孩子留在家里或寄養(yǎng)在親戚家里上學(xué)，由爺爺奶奶外公外婆或各位親戚代為教育管理，因此可能大家會(huì)感覺在對(duì)于孩子的管教上有些難辦，久而久之，這些孩子身上就會(huì)出現(xiàn)一些壞習(xí)慣，這是我們大家都不愿意看到的。在這里，我想和大家一起就留守孩子的學(xué)習(xí)和生活問題談?wù)勎业目捶?，也希望能?duì)在座的各位有所幫助。
一、關(guān)愛不溺愛。
孩子們之所以有行為上有所偏頗，很大的程度上是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為父母不家，感覺上缺乏父母的關(guān)愛。爺爺奶奶溺愛孩子，使孩子在家里沒有人可以約束們的行為，一旦他們犯錯(cuò)沒有得到及時(shí)糾正，他們的而行為就會(huì)變本加厲，甚至有些破罐子破摔的想法。那么，作為監(jiān)護(hù)人，我們?cè)谄綍r(shí)要了解他們的愿望，理解他們的行為，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，并盡力幫他們解決遇到的困難。但這絕對(duì)不是毫無原則的溺愛。孩子犯錯(cuò)了，就應(yīng)該得到嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正。并及時(shí)的與遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們了解孩子的近況，協(xié)助教育。不能讓遠(yuǎn)方的而家長(zhǎng)因?yàn)槌鲩T在外，覺得虧欠了孩子就隨意滿足孩子的愿望，特別是金錢上的。
二、關(guān)注加關(guān)心。
留守孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)多半是走“極端”。
一種情況是自理能力非常強(qiáng)，無論是生活還是學(xué)習(xí)都能自覺。但這樣的孩子也要關(guān)心他們，監(jiān)護(hù)人應(yīng)該經(jīng)常問一問他們的學(xué)習(xí)和生活的情況，和他們聊一聊學(xué)校里的事情和生活上需要添置的東西，可以信任他們安排他們當(dāng)當(dāng)家里的小主人、小助手，充實(shí)他們的生活。讓他們感覺到雖然父母不在身邊，但還是有人在關(guān)心他們。
另一種情況是行為習(xí)慣不好。這樣的孩子可能就需要監(jiān)護(hù)者多花些心思，既要多關(guān)注孩子的行為舉止，也要多與學(xué)校聯(lián)系，和班主任交流孩子的表現(xiàn)，問同班的同學(xué)孩子的表現(xiàn)。并及時(shí)與孩子交流、談心。既不能粗暴的對(duì)待，打罵孩子，也不能聽之任之。由于留守學(xué)生平時(shí)問題較多，因此所受的批評(píng)也可能較多，在這種情況下，他們的逆反心理會(huì)愈重。如果我們?cè)谒麄兊倪@種心理狀態(tài)下還經(jīng)常用批評(píng)的方式去教育他們，結(jié)果會(huì)事與愿違，極可能出現(xiàn)頂嘴、出走行為的發(fā)生。因此，監(jiān)護(hù)人對(duì)他們的一些不良言行要給他們講清道理，不能用“死不悔改”、“不可救藥”等挫傷他們自尊心的言語。當(dāng)然，對(duì)部分多次犯錯(cuò)的孩子僅有“講道理”是不夠的，還應(yīng)嚴(yán)格的要求，對(duì)他們而言，沒有嚴(yán)格的要求，教育的效果就會(huì)大打折扣。必要時(shí)，也可和外出的家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育。耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的，只要教育方法得當(dāng)，一定會(huì)得到滿意效果。
還有一種就是學(xué)習(xí)困難。對(duì)于這樣的孩子監(jiān)護(hù)人要培養(yǎng)孩子的自覺性。不能因?yàn)樽约翰欢蚴菦]有時(shí)間就不管孩子的學(xué)習(xí)。一般，各班班主任都為孩子留了電話號(hào)碼，您也可與班主任或是科任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不管孩子有沒有作業(yè)，都要讓孩子每天讀讀書，寫寫日記。與孩子交談“今天在學(xué)校里學(xué)了什么?”對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)或是作業(yè)中出現(xiàn)的問題，可以問問周圍的高年級(jí)的孩子或其他家長(zhǎng)，特別是像英語這類學(xué)科，一定要讓孩子在學(xué)校里上課要聽講，也可為孩子配備復(fù)讀機(jī)或是磁帶等學(xué)習(xí)輔助用品，督促孩子多聽、多背。其實(shí)，我們學(xué)校的班主任都為學(xué)習(xí)困難的孩子一對(duì)一的安排了小老師，孩子是在完成不了的可以知會(huì)教師，幫助解決。但不能因?yàn)楹⒆诱f不會(huì)，自己又不能輔導(dǎo)，就不管了，讓孩子形成惰性。
三、責(zé)任與安全。
孩子的父母不在身邊，在座的監(jiān)護(hù)人也不是能時(shí)時(shí)盯著，但看護(hù)孩子的責(zé)任心是大家都應(yīng)該有的。孩子們除了學(xué)習(xí)生活要管理，更重要的是要時(shí)刻提醒、時(shí)刻教育孩子們要注意安全。今年正月初四發(fā)生在浙江天水的五名孩子的溺水事件，也給我們?cè)谧母魑磺昧艘粋€(gè)警鐘。我們身處農(nóng)村，孩子們生活的周邊也有很多潛在的安全隱患威脅著孩子們的安全：公路上的汽車，沒有阻攔的魚塘、河溝，復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境等等?，F(xiàn)在天氣漸漸熱了，我們最擔(dān)心的就是孩子們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)路上去玩水、進(jìn)網(wǎng)吧。我們要經(jīng)常提醒孩子不玩水、玩電，不與陌生人交談，不到那些游戲廳、網(wǎng)吧玩耍，有事遲回家要和家里聯(lián)系。及時(shí)了解學(xué)校的作息時(shí)間，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遲回家了，要及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系。當(dāng)然，孩子生病或有事需請(qǐng)假時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)告訴班主任，讓班主任知道孩子的去向。總之，孩子的安全是我們需時(shí)刻掛在心中的大事。
留守孩子的很多問題都需要我們各位與學(xué)校公同的努力和配合。在座的各位也可以對(duì)我們的.工作提出更多好的方法。希望有了我們共同的努力，能讓外出的父母更放心，家中看護(hù)的您更省心，孩子對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有信心。讓每一個(gè)留守孩子都能幸?？鞓返某砷L(zhǎng)。
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《愛是陽光，讓留守兒童不再孤單》。此時(shí)此刻站在這里，我的心里無比激動(dòng)，因?yàn)橛悬h委、政府的高度重視，讓我們享受著幸福的生活；有社會(huì)和各部門的共同關(guān)心，讓我們沐浴著溫暖的陽光；有學(xué)校和老師的諄諄教誨，讓我們?cè)谌松牡缆飞闲腋＝】档爻砷L(zhǎng)。
記得在我七歲那年，爸爸媽媽為了養(yǎng)活這個(gè)家，只好決定丟下我去廣東打工。在剛離開他們的那段日子，我變得孤獨(dú)、自卑、任性，上課總是無精打采，作業(yè)也不按時(shí)完成；課后從不和同學(xué)玩；甚至連爺爺奶奶的話也不聽了，成了一個(gè)讓人頭痛的“問題學(xué)生”，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
不過，爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，現(xiàn)在無論是在學(xué)校，還是在我們村，女兒都沒有被人瞧不起，反而得到了學(xué)校老師、同學(xué)和左鄰右舍更多的幫助。
當(dāng)班主任張老師知道我是“留守兒童”后，經(jīng)常詢問我的生活情況，還利用課余時(shí)間和我談心，耐心開導(dǎo)我樹立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念，課堂上只要我舉手，老師就給我發(fā)言的機(jī)會(huì)。在班上也能經(jīng)常聽到同學(xué)們說：“送你一支鋼筆！”、“這本課外書你看看吧！”、“我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給你過生日！”等關(guān)心話語。還有當(dāng)你們走后不久，我便學(xué)著炒菜。我模仿媽媽每次炒菜的程序，先把菜切好，然后打開煤氣罐，往鍋里倒一些油，由于我的動(dòng)作比較慢，鍋里油的溫度太高，忽然，像是空中著火一樣，鍋里的火焰往上竄動(dòng)，我嚇得大哭，趕緊往外跑。幸好被鄰居叔叔發(fā)現(xiàn)，趕忙進(jìn)來把火滅了。
有一次，我生病了，張老師特地到家里看望我，為了提起我的食欲，她還親自為我做了一碗我愛吃的糖醋排骨。飯桌上，張老師不停地為我夾菜，摸著我的頭，鼓勵(lì)我要自信自強(qiáng)自立，要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交往，做個(gè)有志氣的少年。爸爸媽媽，你們以前不懂事的小燕子現(xiàn)在不但是會(huì)替奶奶洗衣服的小幫手，還是能替老師管班級(jí)的小助手了呢！多年的留守生活，已培養(yǎng)了我堅(jiān)毅果敢的品性。這學(xué)期，張老師還讓我參加學(xué)校舉行的“緬懷先烈講革命故事，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”演講比賽，那天在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我自信地走上了講臺(tái)，演講了我精心準(zhǔn)備的革命英雄故事，贏得了一陣熱烈的掌聲。
親愛的爸爸媽媽，我一定會(huì)像你們希望的那樣：自信、自強(qiáng)、自立，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！最后，我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士、老師表示衷心的感謝。我們一定不辜負(fù)你們的希望，牢記你們的囑托，好好學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)！
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：
您好！
學(xué)生安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今天，我只談兩個(gè)方面的話題：
1、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須由家長(zhǎng)請(qǐng)假，學(xué)生寫好請(qǐng)假條后經(jīng)班主任批準(zhǔn)外出。
2、在課下，為了保障同學(xué)們的安全，盡量避免學(xué)生追逐打鬧，班級(jí)任課教師負(fù)責(zé)本節(jié)課及課間學(xué)生活動(dòng)安全，制止學(xué)生打鬧，及時(shí)處理突發(fā)事件。
3、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校還要組織幾次安全教育集中學(xué)習(xí)，班級(jí)舉行經(jīng)常舉行安全主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育；用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，澄清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。
2、關(guān)于孩子的交友問題?，F(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離（偷竊、搶劫案，70%的犯人是25歲以下的青年，其中又有70%是十五六的末成年人）。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。
3、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的`批評(píng)教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
今天說的這一些話，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：
您好！
今天在座的同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題，曾經(jīng)在我們中國(guó)有這樣一個(gè)人，在他年輕時(shí)說了這樣一句話“為中華之崛起而讀書”，這個(gè)人是誰呀？是啊，是我們偉大的總理，周總理在他年少時(shí)就說出了這樣一句話，所以后來成了一代偉人啊?？墒?，現(xiàn)在我想說的是我們也應(yīng)該為我們的父母，為我們自己，為我們以后的未來而讀書！
在生活當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)忽略了輕重，在前年的蘇州，有一位小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子，你都上高中了，媽媽每天給人打工，媽媽下崗給人做清潔工，一個(gè)月才800塊錢，你考試考這么少的成績(jī)，你媽媽多難過！”女兒說：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嗎！”“孩子！如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀！”可她這個(gè)女兒把門一摔，離家出走了！
多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩哪，就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發(fā)動(dòng)所有的人去找，找不到這孩子，晚上八九點(diǎn)鐘，小姑娘一個(gè)人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，當(dāng)走到一個(gè)大排檔的前面，看著人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板，端著一碗面條，遞到了小姑娘的手里：“孩子，是不是跟家里吵架了，把這碗面條吃了，是不是餓了，趕快吃掉回家吧！”小姑娘接過面條，狼吞虎咽的吃下去，突然撲通一下給那老板跪下了：“老板啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了！”老板聽過以后說：“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親?。 焙⒆踊腥淮笪虻呐芑丶依?，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁??！同學(xué)們，你們要好好對(duì)待父母親，不要讓別人說，可憐天下父母心??！你們的父親，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，爸爸像一座山，支撐著這個(gè)家，愛著你和媽媽，沒有爸爸的辛苦，就沒有家里的幸福，同學(xué)們，爸爸們很不容易，爸爸太辛苦了，爸爸在沒家里呀，非常的難，他在外面給你掙取學(xué)費(fèi)為了你們以后的生活而努力拼搏在外，那是最真誠(chéng)的愛，現(xiàn)在的男人在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里，經(jīng)受著多大的壓力？他們要去忍受掙錢的壓力，工作的壓力，但是無論多大的壓力，在孩子面前，從來都表現(xiàn)出那種快樂和自豪，你還沒有在你爸爸最難的時(shí)候說過一聲，爸！你辛苦了！你還沒有在你爸最累的時(shí)候，問候一聲，爸爸！我愛你！
一份《呀!其實(shí)我很想家》的卷子引起了批改教師的注意，這是一個(gè)留守兒童思念父母的心聲，讓人看了不由感慨萬千，全文如下：那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸和媽媽就到溫州去打工了。把我一個(gè)人孤零零地放在親戚家寄養(yǎng)，雖說是親戚，但以前我從未見過面。在親戚家里，雖然我吃得飽，穿得暖，但那畢竟不是在自己家，那里沒有我的爸爸，也沒有我的媽媽，那里的一切對(duì)我來說，都是那么陌生，在他們家，我十分拘束，渾身顯得不自在。
在親戚家最難熬的時(shí)候是晚上，每當(dāng)我一個(gè)人到房間睡覺時(shí)，望著空蕩蕩的房間，我是多么的孤獨(dú)和寂寞。我不由想起了和爸爸媽媽，想起了和他們?cè)谝黄鹕畹哪切┛鞓窌r(shí)光，想著、想著淚水不由得從臉上滾下來，當(dāng)時(shí)我真想大哭一場(chǎng)呀!但是又怕哭聲被親戚聽見難受，我只好獨(dú)自躲在被窩里掉淚，心里無數(shù)次地念著：爸爸、媽媽，你們快點(diǎn)回來吧!我好想你們啊!哭著、哭著慢慢地就睡著了?在學(xué)校里，每當(dāng)放學(xué)和上學(xué)時(shí)，我看見班上同學(xué)的爸爸和媽媽接送他們一塊有說有笑的情景時(shí)，我是多么羨慕他們啊!
現(xiàn)在我已經(jīng)讀六年級(jí)了，仍然寄養(yǎng)在親戚家，但心里始終感覺少了什么似的，特別難受。這種感覺沒有經(jīng)歷過的人是不會(huì)體會(huì)到的。我們班的王希同學(xué)，他的情況和我的一樣。他也會(huì)經(jīng)常傷心地落淚想他的爸爸、媽媽，我有時(shí)會(huì)去勸慰他：“你的爸爸媽媽把你一個(gè)人放在城里，讓你跟親戚住，他們自己卻在外面打工掙錢，就是希望你好好學(xué)習(xí)!如果你想他們耽誤學(xué)習(xí)，他們知道后會(huì)很傷心的?！痹谖业膭裾f下，他現(xiàn)在比以前好多了，不怎么哭了。
是呀，我的爸爸媽媽不也是如此嗎？他們撇下我到溫州去打工掙錢，也是為了我們的家今后的生活會(huì)更好些。隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大了，也懂事了，再也不會(huì)躲到被窩里哭了。有時(shí)特別想爸爸媽媽時(shí)，就看看他們的照片，把思念之苦深深地藏在心里，因?yàn)槲颐靼祝浩肺犊爝^思念之痛苦，才能真正感受到親人團(tuán)圓的快樂，我在盼望著和爸爸媽媽團(tuán)圓那幸福的時(shí)光的到來!
你們還有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，外公外婆。爺爺奶奶，外公外婆們，給你們做飯，給你們拿書包，給你們洗衣服，孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽，可在他們年輕的時(shí)候，吃沒吃到什么，穿沒穿到什么，好不容易把孩子養(yǎng)大了，今天替孩子看孩子，所以父母?jìng)儾辉诩遥蚁Ｍ銈児怨缘穆牋敔斈棠?，外公外婆的話！親愛的同學(xué)們，在接下來的時(shí)間里，在這個(gè)話題結(jié)束之前，每一位有父母親的同學(xué)，把我們最心底的愛化作最熱烈的掌聲，送給全天下，最辛勞的父親！母親！
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四
各位老師們、同學(xué)們：
大家好！
再過兩天就是“六一”國(guó)際兒童節(jié)了，今天我們?cè)谶@里舉行關(guān)愛留守兒童關(guān)愛活動(dòng)，首先我代表集里醫(yī)院向大家表示祝福，提前祝福大家節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康；向?yàn)閮和瘋兊慕】党砷L(zhǎng)辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝，謝謝你們無私的奉獻(xiàn)。
少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義接班人，關(guān)心少年兒童，就是對(duì)祖國(guó)的關(guān)心，對(duì)少年兒童負(fù)責(zé)，就是對(duì)黨和國(guó)家的未來負(fù)責(zé)。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程建設(shè)中，農(nóng)村出現(xiàn)了一大批父母在外地務(wù)工的留守兒童，他們的父母為推進(jìn)我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們沒有父母的陪伴，缺失了父母的關(guān)愛，也更需要我們各界人士對(duì)他們更加的關(guān)心與關(guān)愛。集里醫(yī)院近年來得到了飛速的發(fā)展，作為一所公立醫(yī)院我們不忘我們的社會(huì)責(zé)任，積極參與到了這次由婦聯(lián)發(fā)起的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。今天我們帶來了一點(diǎn)愛心物資，捐贈(zèng)給你們，這些物資凝聚著我院干部職工對(duì)大家的一點(diǎn)關(guān)心與關(guān)愛。雖然你們的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是你們還有老師的關(guān)愛，爺爺奶奶的疼愛，還有千千萬萬社會(huì)人士的關(guān)心，你們的成長(zhǎng)不會(huì)孤單。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來，民族的希望，你們肩負(fù)著振興中華的重?fù)?dān)，希望你們克服種種困難，培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠(yuǎn)大的志向，自尊、自信、自立、自強(qiáng)做合格的小公民；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)好各門功課，奠定個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)；在家里孝敬長(zhǎng)輩，加強(qiáng)鍛煉，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做一個(gè)不讓父母擔(dān)心的好孩子。
最后，我再次祝你們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福老師們工作順利、身體健康。
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
我是xx小學(xué)三年級(jí)（1）班的學(xué)生，我叫xxx。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表黑林小學(xué)所有的留守兒童，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的老師大愛無痕的善舉，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂、幸福的童年。謝謝您們！
但是，自從上級(jí)部門啟動(dòng)“關(guān)愛留守兒童”行動(dòng)以來，我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣和愛心午餐，心理上得到呵護(hù)，學(xué)習(xí)上得到指導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)上得到幫助，生活上得到關(guān)心。尤其是我最最敬愛的老師，她像呵護(hù)自己的孩子一樣照顧我、關(guān)心我，每天幫我檢查作業(yè)、輔導(dǎo)功課。鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，作業(yè)本快用完時(shí)，她會(huì)及時(shí)為我送來嶄新的本子；每當(dāng)過節(jié)時(shí)，她還會(huì)幫我買新衣服，讓我享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛。
我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師的關(guān)心和厚愛，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。成為國(guó)家的棟梁之材，將來也能服務(wù)人民，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)懂得感恩的人。最后，我代表所有的留守兒童再次對(duì)關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝。
謝謝大家！
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六
學(xué)生安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今天，我只談兩個(gè)方面的話題：
1、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須由家長(zhǎng)請(qǐng)假，學(xué)生寫好請(qǐng)假條后經(jīng)班主任批準(zhǔn)外出。
2、在課下，為了保障同學(xué)們的安全，盡量避免學(xué)生追逐打鬧，班級(jí)任課教師負(fù)責(zé)本節(jié)課及課間學(xué)生活動(dòng)安全，制止學(xué)生打鬧，及時(shí)處理突發(fā)事件。
3、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校還要組織幾次安全教育集中學(xué)習(xí)，班級(jí)舉行經(jīng)常舉行安全主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育；用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，澄清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)校”的想法是不正確的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。
2、關(guān)于孩子的交友問題?，F(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離（偷竊、搶劫案，70%的犯人是25歲以下的青年，其中又有70%是十五六的末成年人）。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。
3、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
今天說的這一些話，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十七
各位家長(zhǎng)：很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁~表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們，你們好：
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
非常感謝各位能從百忙之中抽空來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)今天能來這里和在座的各位家長(zhǎng)交流主要是要完成我女兒布置的“作業(yè)”，當(dāng)然，這首先要感謝學(xué)校的老師給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)與老師之間可以面對(duì)面地交流我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)，教育方面的心得，所以我在這樣里談不上介紹經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是同一個(gè)難題，就是怎樣使我們的孩子能更好地完成小學(xué)階段的教育，我做為一個(gè)家長(zhǎng)愿意就孩子的教育問題與大家共同交流，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。尤其是各位年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩。眾所周知，留守兒童是學(xué)生中的特殊群體，需要得到全社會(huì)的關(guān)心和幫助，尤其是學(xué)校和家庭的正確引導(dǎo)。我想，他們需要我們更多的關(guān)愛。
孩子的父母?jìng)冇捎诮?jīng)濟(jì)能力有限和工作的不穩(wěn)定不能保證孩子的上學(xué)條件，只能把孩子留在家里或寄養(yǎng)在親戚家里上學(xué)，由爺爺奶奶外公外婆或各位親戚代為教育管理，因此可能大家會(huì)感覺在對(duì)于孩子的管教上有些難辦，久而久之，這些孩子身上就會(huì)出現(xiàn)一些壞習(xí)慣，這是我們大家都不愿意看到的。在這里，我想和大家一起就留守孩子的學(xué)習(xí)和生活問題談?wù)勎业目捶?，也希望能?duì)在座的各位有所幫助。
孩子們之所以有行為上有所偏頗，很大的程度上是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為父母不家，感覺上缺乏父母的關(guān)愛。爺爺奶奶溺愛孩子，使孩子在家里沒有人可以約束們的行為，一旦他們犯錯(cuò)沒有得到及時(shí)糾正，他們的而行為就會(huì)變本加厲，甚至有些破罐子破摔的想法。那么，作為監(jiān)護(hù)人，我們?cè)谄綍r(shí)要了解他們的愿望，理解他們的行為，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，并盡力幫他們解決遇到的困難。但這絕對(duì)不是毫無原則的溺愛。孩子犯錯(cuò)了，就應(yīng)該得到嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正。并及時(shí)的與遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們了解孩子的近況，協(xié)助教育。不能讓遠(yuǎn)方的而家長(zhǎng)因?yàn)槌鲩T在外，覺得虧欠了孩子就隨意滿足孩子的愿望，特別是金錢上的。
留守孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)多半是走“極端”。
一種情況是自理能力非常強(qiáng)，無論是生活還是學(xué)習(xí)都能自覺。但這樣的孩子也要關(guān)心他們，監(jiān)護(hù)人應(yīng)該經(jīng)常問一問他們的學(xué)習(xí)和生活的情況，和他們聊一聊學(xué)校里的事情和生活上需要添置的東西，可以信任他們安排他們當(dāng)當(dāng)家里的小主人、小助手，充實(shí)他們的生活。讓他們感覺到雖然父母不在身邊，但還是有人在關(guān)心他們。
另一種情況是行為習(xí)慣不好。這樣的孩子可能就需要監(jiān)護(hù)者多花些心思，既要多關(guān)注孩子的行為舉止，也要多與學(xué)校聯(lián)系，和班主任交流孩子的表現(xiàn)，問同班的同學(xué)孩子的表現(xiàn)。并及時(shí)與孩子交流、談心。既不能粗暴的對(duì)待，打罵孩子，也不能聽之任之。由于留守學(xué)生平時(shí)問題較多，因此所受的批評(píng)也可能較多，在這種情況下，他們的逆反心理會(huì)愈重。如果我們?cè)谒麄兊倪@種心理狀態(tài)下還經(jīng)常用批評(píng)的方式去教育他們，結(jié)果會(huì)事與愿違，極可能出現(xiàn)頂嘴、出走行為的發(fā)生。因此，監(jiān)護(hù)人對(duì)他們的一些不良言行要給他們講清道理，不能用“死不悔改”、“不可救藥”等挫傷他們自尊心的言語。當(dāng)然，對(duì)部分多次犯錯(cuò)的孩子僅有“講道理”是不夠的，還應(yīng)嚴(yán)格的要求，對(duì)他們而言，沒有嚴(yán)格的要求，教育的效果就會(huì)大打折扣。必要時(shí)，也可和外出的家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育。耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的，只要教育方法得當(dāng)，一定會(huì)得到滿意效果。
還有一種就是學(xué)習(xí)困難。對(duì)于這樣的孩子監(jiān)護(hù)人要培養(yǎng)孩子的自覺性。不能因?yàn)樽约翰欢蚴菦]有時(shí)間就不管孩子的學(xué)習(xí)。一般，各班班主任都為孩子留了電話號(hào)碼，您也可與班主任或是科任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不管孩子有沒有作業(yè)，都要讓孩子每天讀讀書，寫寫日記。與孩子交談“今天在學(xué)校里學(xué)了什么？”對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)或是作業(yè)中出現(xiàn)的問題，可以問問周圍的高年級(jí)的孩子或其他家長(zhǎng)，特別是像英語這類學(xué)科，一定要讓孩子在學(xué)校里上課要聽講，也可為孩子配備復(fù)讀機(jī)或是磁帶等學(xué)習(xí)輔助用品，督促孩子多聽、多背。其實(shí)，我們學(xué)校的班主任都為學(xué)習(xí)困難的孩子一對(duì)一的安排了小老師，孩子是在完成不了的可以知會(huì)教師，幫助解決。但不能因?yàn)楹⒆诱f不會(huì)，自己又不能輔導(dǎo)，就不管了，讓孩子形成惰性。
孩子的父母不在身邊，在座的監(jiān)護(hù)人也不是能時(shí)時(shí)盯著，但看護(hù)孩子的責(zé)任心是大家都應(yīng)該有的。孩子們除了學(xué)習(xí)生活要管理，更重要的是要時(shí)刻提醒、時(shí)刻教育孩子們要注意安全。今年正月初四發(fā)生在浙江天水的五名孩子的溺水事件，也給我們?cè)谧母魑磺昧艘粋€(gè)警鐘。我們身處農(nóng)村，孩子們生活的周邊也有很多潛在的安全隱患威脅著孩子們的安全：公路上的'汽車，沒有阻攔的魚塘、河溝，復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境等等?，F(xiàn)在天氣漸漸熱了，我們最擔(dān)心的就是孩子們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)路上去玩水、進(jìn)網(wǎng)吧。我們要經(jīng)常提醒孩子不玩水、玩電，不與陌生人交談，不到那些游戲廳、網(wǎng)吧玩耍，有事遲回家要和家里聯(lián)系。及時(shí)了解學(xué)校的作息時(shí)間，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遲回家了，要及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系。當(dāng)然，孩子生病或有事需請(qǐng)假時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)告訴班主任，讓班主任知道孩子的去向?？傊?，孩子的安全是我們需時(shí)刻掛在心中的大事。留守孩子的很多問題都需要我們各位與學(xué)校公同的努力和配合。在座的各位也可以對(duì)我們的工作提出更多好的方法。希望有了我們共同的努力，能讓外出的父母更放心，家中看護(hù)的您更省心，孩子對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有信心。讓每一個(gè)留守孩子都能幸?？鞓返某砷L(zhǎng)。
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是二年（1）班的學(xué)生曹語韓。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表我校所有留守兒童講話，我感到非常榮幸。
同學(xué)們，爸爸媽媽把我們留在家里，不是不愛我們，不疼我們，更不是拋棄我們。爸爸媽媽外出務(wù)工就是為了能給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)條件，讓我們過得更好。在我們思戀爸爸媽媽的同時(shí)，他們也同樣思戀著我們，爸爸媽媽何嘗不想時(shí)刻看著自己的孩子成長(zhǎng)呢？爸爸媽媽不在身邊，我們更要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)思考?！半x別”其實(shí)也是給我們的另一種財(cái)富。不要因?yàn)楦改覆辉诩揖妥员┳詶墸缓煤脤W(xué)習(xí)，這是對(duì)自我的一種拋棄、放縱。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母的不辭辛苦和老師的辛勤耕耘。
自進(jìn)校以來，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)們的關(guān)心、陪伴下認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。
雖然我們的爸爸媽媽不在身邊，但是，現(xiàn)在我們可以堅(jiān)定的告訴爸爸媽媽，我不在感到孤單，因?yàn)橛袑W(xué)校和老師對(duì)我們的關(guān)愛，學(xué)校每周為我們留守兒童開通視頻電話，讓我們仿佛和遠(yuǎn)方的父母在近距離聊天，以解我們的思戀之情；學(xué)校每年都我們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶，讓我們?cè)陉柟庥曷断驴鞓返某砷L(zhǎng)，成為父母心中永遠(yuǎn)的驕傲。
在這里，我代表所有留守兒童向?qū)W校和老師表示衷心的感謝！并從今以后我們更加熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，為母校爭(zhēng)光！
我想告訴所有在外務(wù)工的爸爸媽媽，你們辛苦了！
爸爸，媽媽，我好想你們！我愛你們！
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
大家好，我叫姚彩鳳，今年13歲，是一名六年級(jí)的學(xué)生。今天很高興能夠代表留守兒童參加這次的發(fā)言。
幾年來，我的爸爸、媽媽一直在外地打工，雖然父母在外地，但是他們十分的關(guān)心我，經(jīng)常打電話了解我的學(xué)習(xí)和生活情況，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。雖然父母不在身邊，但我一直都在自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，尤其是我的日記寫得特別棒。我還養(yǎng)成了晚上看書的好習(xí)慣，有時(shí)候看到很晚才肯放下書睡覺。空閑時(shí)間我還會(huì)幫助爺爺奶奶燒飯、洗碗，做一些家務(wù)事。我還在家細(xì)心的照顧妹妹，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)。
我沒有因?yàn)榘职謰寢尣辉谏磉叾钤诒瘋年幱袄?，相反，我很開朗、樂觀，老師和同學(xué)們都很喜歡我。我要感謝社會(huì)和全校師生們對(duì)留守兒童的關(guān)愛，是你們讓留守兒童有了新家，感受到了新家的溫暖。
親愛的同學(xué)們，親愛的留守在家的伙伴們，我們不要悲傷，我們不要埋怨，我們要善解父母，我們不要做父母的累贅！我們要做一個(gè)懂事、聽話、積極上進(jìn)的好孩子，做一個(gè)讓父母寬心、老師放心的好孩子。
為貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》精神，集中展示留守兒童自立自強(qiáng)、健康向上的精神風(fēng)貌，近日，泥河小學(xué)舉行了“十佳留守兒童”和“優(yōu)秀留守兒童”評(píng)選活動(dòng)。
通過學(xué)生自薦，班主任老師初評(píng)，學(xué)校把關(guān)審定的方式，最終該校一批勤奮刻苦，品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童脫穎而出，王夢(mèng)晨等10名同學(xué)獲“十佳留守兒童”榮譽(yù)稱號(hào)。夏麗等40名同學(xué)獲“優(yōu)秀留守兒童”稱號(hào)。
12月26日表彰會(huì)上，崔珠平校長(zhǎng)為“十佳留守兒童”和“優(yōu)秀留守兒童”頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品。并勉勵(lì)廣大少年兒童要以受表彰的留守兒童為榜樣，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚情操，勤奮學(xué)習(xí)，掌握過硬本領(lǐng)，自立自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)，早日成才。
張紅：堅(jiān)強(qiáng)的“溫暖隊(duì)長(zhǎng)”
母在身邊，小張紅一點(diǎn)沒有放松對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求，各門功課成績(jī)都在班里名列前茅，連年獲得校三好學(xué)生。她關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，學(xué)校成立留守小隊(duì)以來，她被民主推薦為“溫暖小隊(duì)”的小隊(duì)長(zhǎng)。積極組織小隊(duì)隊(duì)員開展義務(wù)勞動(dòng)，慰問演出“拾舊利廢”等活動(dòng)。關(guān)心隊(duì)員的學(xué)習(xí)和生活情況，榜樣示范，把苦的累的留給自己。張紅，一名普通的留守孩子。面對(duì)孤獨(dú)，她選擇了快樂；面對(duì)逆境，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
【頒獎(jiǎng)詞】。
堅(jiān)強(qiáng)是一種品格，是一種堅(jiān)守，一種執(zhí)著。對(duì)于一個(gè)剛過10歲的小女孩來說，也許她還不能夠真正的理解何所謂堅(jiān)強(qiáng)？然而她卻用實(shí)際行動(dòng)演繹出了一片獨(dú)自的空間，并溫暖著身邊所有和自己一樣的同齡人。父母不在身邊的日子，與堅(jiān)強(qiáng)為伴。
胡迎晨：幫助別人，就是在幫自己。
【簡(jiǎn)介】胡迎晨，女，1994年3月出生，蒙城縣葛橋中學(xué)九年級(jí)一班班長(zhǎng)。作為一名留守兒童，她一邊讀書，一邊照顧長(zhǎng)期臥床不起的奶奶，靠販賣青菜、喂豬養(yǎng)鴨掙來的錢交每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)。她學(xué)習(xí)非常努力，被評(píng)為市級(jí)和校級(jí)“三好學(xué)生”。雖然自己家里很窮，她卻經(jīng)常資助他人，帶頭為班里面臨輟學(xué)的同學(xué)進(jìn)行捐款。品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人的她主動(dòng)幫助班級(jí)后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課，組織班級(jí)學(xué)生護(hù)送患有先天性小兒麻痹癥的同學(xué)上下課，對(duì)于困難同學(xué)，胡迎晨總能伸出溫暖的手，無私地給予他們鼓勵(lì)。
【頒獎(jiǎng)詞】。
她靠自己的雙手掙錢交學(xué)費(fèi)；學(xué)校里，她總是以最高的熱情幫助需要幫助的同學(xué)，助人樂，樂助人。
王雪晗：留住勇敢，守候希望。
【簡(jiǎn)介】王雪晗，女，1995年11月出生，宿州市墉橋區(qū)朱仙莊鎮(zhèn)大張小學(xué)五。
(1)班班長(zhǎng)。王雪晗父母外出打工后，爺爺不幸被燒傷，奶奶摔倒后導(dǎo)致右手骨折。尚還年幼的她在接踵而至的不幸面前，勇敢地挑起照顧爺爺、奶奶的重?fù)?dān)。同時(shí)，她還要照顧年幼的弟弟，帶弟弟上學(xué)，幫他輔導(dǎo)功課。在學(xué)校王雪晗也是“知名人士”，連續(xù)四年被評(píng)為“三好學(xué)生”，在征文比賽、演講比賽中多次獲獎(jiǎng)。她積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，組織同學(xué)探討學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。在她的帶領(lǐng)下，整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)一致，蒸蒸日上。
【頒獎(jiǎng)詞】。
敢闖敢為，是為勇敢。沒有人一生下來就天不怕地不怕，是生活讓她不斷堅(jiān)毅起來，勇于面對(duì)，敢于承擔(dān)。12歲，是享受照顧和沐浴呵護(hù)的年齡，然而她卻恰恰相反，為了爺爺、為了奶奶、為了弟弟、為了遠(yuǎn)方的父母，更是為了自己守候著一份希望。
王喆：難不倒的“小博士”
菜，從小學(xué)二年級(jí)堅(jiān)持自己洗衣服，懂得孝順父母、長(zhǎng)輩，經(jīng)常給遠(yuǎn)方的父母寫信，打電話匯報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況。
【頒獎(jiǎng)詞】。
學(xué)生以學(xué)為本，學(xué)文化，習(xí)知識(shí)是學(xué)生的天職。現(xiàn)實(shí)中，又有多少父母為了孩子的學(xué)習(xí)而磨破了嘴皮子，果然是可憐天下父母心。他的父母不在身邊已經(jīng)多年，可憑借著一股刻苦的鉆研精神，他成為同學(xué)們心目中的萬能辭典。然而，他的目標(biāo)是要讓全班人人都能成為“小博士”。
鮑世豪：護(hù)衛(wèi)國(guó)旗，風(fēng)雨無阻。
【簡(jiǎn)介】鮑世豪，男，1995年8月出生，界首市磚集鎮(zhèn)第二小學(xué)四(1)班班長(zhǎng)。，他被父親送到寄宿制的磚集鎮(zhèn)第二小學(xué)，從此，開始了自己的“留守生涯”。在他的建議下，學(xué)校組建了國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，他主動(dòng)擔(dān)任起了護(hù)旗隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。除此之外，他還擔(dān)任少先隊(duì)里很多職務(wù)，像“護(hù)花小組組長(zhǎng)”等。作為班長(zhǎng)，他以身作則，在課外幫助老師了解同學(xué)的情況，以優(yōu)帶差，開展“一幫一”活動(dòng)，讓后進(jìn)生不掉隊(duì)。四年來，他響應(yīng)學(xué)校和教育部門的號(hào)召，為重病老師和白血病學(xué)生捐款，累計(jì)有132元，雖然微不足道，可卻是平時(shí)里省下來的所有的零用錢，他愿把自己一顆赤誠(chéng)之心奉獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人。
【頒獎(jiǎng)詞】。
盛杰：記憶中的“小三輪”
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
每次看到留守兒童受到傷害的新聞，我的會(huì)忍不住傷心，同樣都是學(xué)生，留守兒童卻經(jīng)常遭到傷害。
大家知道什么是留守兒童嗎？留守兒童就是父母有一方或者雙方都在外地工作長(zhǎng)年不回家的孤獨(dú)孩子。他們很長(zhǎng)時(shí)間都見不到父母，心里因此變得孤獨(dú)、寂寞，生活上、學(xué)習(xí)上的壓力便會(huì)逐漸增大。但是，我們學(xué)校卻采取了對(duì)他們特別照顧的方式。我們班上有一位叫金玉玲的女同學(xué)，她的爸爸、媽媽都在外地打工，很少回家看望她，她只有和她的奶奶相依為命。
她對(duì)我說：“學(xué)校真的很好，建立了一個(gè)‘留守兒童’之家，里面有琳瑯滿目的書，每天我們放學(xué)后都可以去里面看書，增長(zhǎng)知識(shí)。雖然‘留守兒童’之家只有教室大小，但卻充滿著家的溫馨?！彼€告訴我：“上一次學(xué)校舉行的‘親子’運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然我媽媽在外地打工不能回來和我一起參加比賽，但卻是由老師代表‘愛心媽媽’和我一起參加比賽的，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了拾貝游戲，我的‘愛心媽媽’汪老師把塑料桶綁在腰上，并站在2。5米的地方，由我來把乒乓球投進(jìn)桶里，最終，我們獲得了第一名，學(xué)校還獎(jiǎng)勵(lì)了很多書給我了呢！”我聽了這些，為她感到由衷的高興。
學(xué)校為留守兒童付出這么多關(guān)愛，是希望他們做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓他們的生活多一些歡樂，少一些孤獨(dú)、煩惱。而在全國(guó)，留守兒童多達(dá)5800萬，國(guó)家已在某些省份內(nèi)開展這樣的活動(dòng)：巡回放映關(guān)愛留守兒童的公益電影《馬東的假期》、農(nóng)民工和留守兒童之間的家書征文評(píng)比大賽、進(jìn)行走訪慰問、組織針對(duì)農(nóng)民工和留守兒童的健康服務(wù)、主辦專題文藝晚會(huì)等等。除以上的活動(dòng)外，各地還結(jié)合實(shí)際情況，開展特色文化活動(dòng)，鼓勵(lì)留守兒童和農(nóng)民工積極參與，如拍攝專題片等影視作品，舉辦“孩子在家鄉(xiāng)還好么？”演講比賽等。
關(guān)愛留守兒童，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到的責(zé)任，不管是大人，還是小孩，都應(yīng)該注意身邊的留守兒童，關(guān)心他們，幫助他們，讓他們可以茁壯健康的成長(zhǎng)。
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
親愛的爸爸媽媽：
家里后院在你們走后就堆滿了干柴，那是我每天清晨上山砍得，可耐燒呢！山上的竹子一年比一年壯，葉子一年比一年青，牛兒最愛吃這里的草了，去年還生了一頭小牛犢，和我一樣高哩！我就拉著它到處游玩，可聽話呢。這幾年，家里漏水，雨水滴下來落在爺爺?shù)拇采?，日積月累的爺爺患上了重風(fēng)濕，腿腳不方便，整天躺在床上，到了飯點(diǎn)我便把飯端到爺爺床邊喂他吃，奶奶眼睛又不好，只能綁著我做點(diǎn)農(nóng)活，為了節(jié)約錢，一天只吃一頓飯。大多數(shù)時(shí)間，我是最后一個(gè)到學(xué)校的，學(xué)校離家不遠(yuǎn)，只需走過兩座山就到了，山里的路可不好走了，尤其是下雨天，路上布滿積水，經(jīng)常不注意便踩進(jìn)了低洼處，弄的腳里滿是泥，等我長(zhǎng)大了，掙大錢后，一定把山上的泥土鋪滿水泥，這樣等到爸爸媽媽回來就方便多了。
去年你和爸爸來信說今年特別忙，不知道過年還會(huì)不會(huì)回來。不用寄錢回來，咱們家種的有糧食莊稼，一日三餐吃得可飽呢，不用給我買新衣服，瞧！身上這件不是還沒爛嘛！穿著可舒服了，它陪了我四年了，我可不想扔掉它，要帶就給爺爺奶奶帶點(diǎn)吧，他們身體不好，我的身體可健康了呢！如今我成為了家里的小主人，我什么事都可以做，爺爺奶奶可喜歡我煮的飯了，我做的清水白菜可好吃了！
親愛的爸爸媽媽，你們知道嗎？每一年我都會(huì)給你們寫信，這是第四年了，每年大年初一我都跑到村頭望著那條馬路，直到盡頭，我就坐在那棵大樹下面，你們一眼就望得地方，今年我還會(huì)去，你們可一定要回來啊！等著你們回來了可要夸夸我哦！我長(zhǎng)得可高了呢！
親愛的爸爸媽媽，我真的好想你們，愿美麗的星星成為我的眼睛，照亮你們回家的路，快回來吧！我給你們按摩洗腳、沏茶煮飯……”
我不是我，我們是留守兒童，每一位留守兒童都渴望得到父母的照顧和關(guān)心。我們多希望在寒冷的時(shí)候，有誰為我們披一件外套；我們多希望在失敗的.時(shí)候，有誰會(huì)摸摸我們的腦袋說別灰心；多希望我們哭泣的時(shí)候把我們摟在懷里哄我們開心，多希望他們是父母，多希望和他們?cè)谝黄?，血脈相連，不離不棄！
我是一名留守兒童，雖然，我經(jīng)常表現(xiàn)得很快樂，但是，我的內(nèi)心并不開心。
從小，我的爸爸媽媽出去打工，由爺爺奶奶撫養(yǎng)我，爺爺奶奶體弱多病，基本喪失了養(yǎng)家糊口的能力。
每當(dāng)快要過年時(shí)，我都會(huì)打一個(gè)電話給爸爸媽媽，問他們回不回來。結(jié)果，每一次的回答都令我大失所望。去年過年的時(shí)候，媽媽告訴我，可能會(huì)回來過年，一個(gè)不太準(zhǔn)確的答案就讓我高興得一夜沒睡好，本以為可以跟爸爸媽媽好好地過個(gè)年了，可誰知現(xiàn)實(shí)的殘酷將我這個(gè)美好的夢(mèng)擊得粉碎。隔天媽媽又打了一個(gè)電話說不回來了。我頓時(shí)像被潑了一盆冷水，“嗚嗚”地哭了起來。
最難熬的時(shí)候獨(dú)自一人在家的晚上，每當(dāng)我一個(gè)人到房間睡覺時(shí)，望著空蕩蕩的房間，我是多么的孤獨(dú)和寂寞。我不由想起了和爸爸媽媽，想起了和他們?cè)谝黄鹕畹哪切┛鞓窌r(shí)光，想著、想著淚水不由得從臉上滾下來，當(dāng)時(shí)我真想大哭一場(chǎng)呀！但是我只能獨(dú)自躲在被窩里掉淚，心里無數(shù)次地念著：爸爸媽媽，你們快點(diǎn)回來吧！我好想你們??！哭著、哭著慢慢地就睡著了。
在學(xué)校里，每當(dāng)放學(xué)和上學(xué)時(shí)，我看見班上同學(xué)的爸爸和媽媽接送他們一塊有說有笑的情景時(shí)，我是多么羨慕他們啊！
爸爸媽媽，我知道你們很忙、很累……可是，我多想讓您們多多陪陪我呀！爸爸媽媽，我多么希望你們能夠回來，哪怕一個(gè)月、半個(gè)月、十天、一天也好。爸爸媽媽，你們回來吧，我不要做留守兒童。
爸！媽！多陪陪我吧！
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！我是慎城鎮(zhèn)第二小學(xué)二（1）班的學(xué)生，我叫高嵐蕤。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表留守兒童，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予的無限關(guān)愛，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂的童年。謝謝你們。為了我們的學(xué)習(xí)、生活和美好的未來，爸爸媽媽出去打工，艱苦創(chuàng)業(yè)，我們也因此成為“留守兒童”。雖然我們是留守兒童，但我們并不孤獨(dú)。
小草因?yàn)殛柟獾恼丈涑尸F(xiàn)出生機(jī)勃勃。鮮花因?yàn)樗值淖虧?rùn)顯得絢爛多彩。大樹因?yàn)橥寥赖墓┙o傲然挺立。我們留守兒童，因?yàn)橛嘘P(guān)心幫助我們的社會(huì)人士，我們無比幸福。是你們的關(guān)心愛護(hù)，激勵(lì)我們自信、自立、自強(qiáng)。和老師談心聊天，唱歌游戲，我們感受到母愛般的溫暖。老師送給我們學(xué)習(xí)用品時(shí)，我們獲得奮發(fā)向上的勇氣。為了不辜負(fù)你們的期望，我代表全體留守兒童，決心做到：好好學(xué)習(xí)，努力攀登，以微笑和熱情面對(duì)每一天。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)。謝謝！
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我叫付琪媚，今年9歲，是黃桷小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的留守兒童感謝政府、社會(huì)、學(xué)校給予我們的無限關(guān)愛，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂的童年。謝謝你們！
我是一名特殊的留守兒童。在我剛出生時(shí)，我的媽媽永遠(yuǎn)地離開了我。媽媽，這個(gè)多么親切，多么溫暖的字眼，對(duì)于我來說，卻只能在心里一遍又一遍地呼喚，在腦海里一次又一次地想像！后來，為了養(yǎng)家糊口，爸爸也到遙遠(yuǎn)的城里打工了，我只能和年邁體弱的爺爺奶奶一起生活。多少次，我在夢(mèng)里見到了爸爸，哭著叫著：“爸爸，你別走，你別走！”?？扌阎螅杏X自己孤獨(dú)得就像一棵荒草。
直到我踏進(jìn)黃桷小學(xué)，我知道還有很多像我一樣渴望父母之愛的孩子，我們有一個(gè)共同的名字---留守兒童。雖然我們是留守兒童，但在政府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師以及社會(huì)各界好心人士的幫助和關(guān)心下，我們不再孤獨(dú)。政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)好心人送給我們的生活用品和學(xué)習(xí)用品，時(shí)刻激勵(lì)我們奮發(fā)向上；和老師一起談心聊天，一起唱歌游戲，我們感受到了母愛般的溫暖。你們的無限關(guān)心和愛護(hù)，在我們小小的心靈上開了一扇面朝大海春暖花開的“窗”，像一道來自遠(yuǎn)方的陽光直射我們的心田，激勵(lì)著我們自信、自立和自強(qiáng)，讓我們明白這個(gè)世界上還有一種不是親情卻勝似親情的愛。
為了不辜負(fù)你們的期望，我代表全校留守兒童決心好好學(xué)習(xí)，努力向上，微笑著面對(duì)每一天。最后，我代表所有的留守兒童，再次向你們道一聲：“謝謝你們----愛的天使！”
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
大家下午好！
首先，我代表前鋒小學(xué)全體師生歡迎大家的到來，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
和家庭必須有機(jī)地結(jié)合。所以我們今天把大家請(qǐng)來，共同來探討這些問題，目的就是讓這些缺少父母關(guān)愛的學(xué)生和其他小朋友一樣健康、快樂地成長(zhǎng)！
在座的各位都是孩子的監(jiān)護(hù)人，都是爺爺、奶奶級(jí)的長(zhǎng)輩，大家在對(duì)孩子的教育中一般存在以下問題：1、要求不嚴(yán)。由于年代的差異太大，監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子提出的要求都盡量滿足，無論這些要求是否合理。有的家長(zhǎng)一味嬌寵孩子，甚至達(dá)到了溺愛的程度。長(zhǎng)期這樣發(fā)展的結(jié)果就會(huì)讓孩子形成諸多不好的行為習(xí)慣，不利于他們的健康成長(zhǎng)，甚至影響到他們以后的生活。2、缺少情感交流。
大家對(duì)孩子的關(guān)心主要體現(xiàn)在物質(zhì)方面，而對(duì)孩子的心理變化不能細(xì)心觀察，缺少情感上的交流。孩子們想說的話沒有地方述說，從而導(dǎo)致心理自閉，在幼小的心靈中早早形成心理障礙。3、不能進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)。小學(xué)生興趣廣泛，好奇心特強(qiáng)，對(duì)什么事情都有“打破沙鍋問到底”的想法，如果不能正確地解釋孩子的疑問，他們會(huì)逐漸失去對(duì)知識(shí)追求的興趣，對(duì)什么事情都不求甚解，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。4、灌輸不好的思想。有些家長(zhǎng)的思想觀念一是比較傳統(tǒng)，二是不太健康，而他們經(jīng)常性地把自己的想法灌輸給孩子，這樣就和我們的教育方向發(fā)生沖突。產(chǎn)生的結(jié)果就是孩子們迷失了方向，不知道誰說的是正確的，從而失去了對(duì)“真、善、美”的判斷能力。
尊敬的家長(zhǎng)們，孩子是祖國(guó)的未來，是社會(huì)的希望，在孩子的教育問題上我們和大家追求的目標(biāo)是一致的。對(duì)待留守兒童，我們會(huì)給予更過的關(guān)注，付出更過的關(guān)愛，也希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥慕逃龁栴}上多多思考，不僅要關(guān)心孩子的生活，而且要關(guān)心孩子的心理變化，與孩子耐心交流。我相信，只要用我們的愛心給予留守孩子們更多的關(guān)注，就一定能托起他們美好的未來！
最后祝愿本次活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
你們好！
我是一（1）班一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校邀請(qǐng)我們參加六一兒童節(jié)慶祝會(huì)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向一直關(guān)心支持少年兒童成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示敬意；向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的教師致以最誠(chéng)摯的謝意！向全體小朋友致以節(jié)日的祝賀！
你們的快樂就是我們的幸福。親愛的孩子，你們燦爛的笑臉常常讓我們的嘴角浮起甜蜜的微笑，你們稚嫩體貼的話語常常讓我們一掃生活工作中的疲憊和辛勞，你們純真無邪的心靈常常讓我們體驗(yàn)到童心的可貴和美好。
有人說“生命相托”是人與人之間最偉大的情感，孩子，正是你們讓為人父母的我們有了這樣的體會(huì)。從你出生的那一刻開始，你們就將一個(gè)美好的生命毫無保留的托付給了我們，不斷的讓我們看到生命所展現(xiàn)出來的奇跡，你們這份沉甸甸的信任，讓我們?cè)谙硎苄律南矏偟耐瑫r(shí)更有了一份沉甸甸的責(zé)任。孩子，你一天天的長(zhǎng)大，如何讓你成為一個(gè)善良友愛、堅(jiān)強(qiáng)無畏、求知求真的人，成為你我共同的責(zé)任。慶幸的是，你進(jìn)入了寧國(guó)市西津小學(xué)這所有著深厚辦學(xué)底蘊(yùn)的學(xué)校，這里的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以學(xué)生為重，關(guān)心學(xué)生的安全和發(fā)展，這里的老師盡職盡責(zé)，孜孜不倦引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)，孩子們每天都能學(xué)到新知識(shí)，每天都有新變化。
今天，當(dāng)我們與孩子分享節(jié)日快樂的時(shí)候，我們更加感謝為了孩子們茁壯成長(zhǎng)而辛勤耕耘的老師們。你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識(shí)、探索真理的道路，感謝你們的付出！相信我們的孩子一定會(huì)用優(yōu)秀的表現(xiàn)作為對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝！最后，再次祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長(zhǎng)！祝全體教師工作愉快、身體健康！祝各位家長(zhǎng)幸福安康、家庭和睦！同時(shí)預(yù)祝今天的六一慶祝會(huì)圓滿召開！
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受助學(xué)生，向所有幫助我們的好心人表達(dá)我們深深的敬意，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意!(鞠躬)。
我是希望小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，名叫明明，我現(xiàn)在跟年邁的奶奶，生活不能自理的媽媽一起生活。為了我的學(xué)習(xí)和全家人的生活，爸爸外出打工、艱苦創(chuàng)業(yè)，我也成了留守兒童中的一員。自從市婦聯(lián)等相關(guān)部門啟動(dòng)“關(guān)愛留守兒童”行動(dòng)以來，我們留守兒童都有了自己的“代理家長(zhǎng)”、“代理小伙伴”、“老師媽媽”，得到了來自社會(huì)各界的愛心資助。每逢節(jié)日，我們會(huì)收到代理爸爸、老師媽媽送來的禮物，一件溫暖的新衣，一個(gè)嶄新的書包、一本散發(fā)著墨香的新書，讓我們享受到了不是親人勝似親人的濃濃關(guān)愛。
我們不是溫室里的花朵，我們是石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，艱難的生活磨煉了我們的意志，可我們并不孤單。因?yàn)橛嘘P(guān)心幫助我們的老師，有關(guān)愛我們的愛心人士，更有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。是你們的無限關(guān)心和愛護(hù)，激勵(lì)著我們自信、自立和自強(qiáng)。為了不辜負(fù)你們的期望，我們將懷著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)銘記大家的關(guān)心和厚愛，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做一名愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛的小公民，做一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)，報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十
大家好！
很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園??！表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
非常感謝各位能從百忙之中抽空來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)今天能來這里和在座的各位家長(zhǎng)交流主要是要完成我女兒布置的“作業(yè)”，當(dāng)然，這首先要感謝學(xué)校的老師給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)與老師之間可以面對(duì)面地交流我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)，教育方面的心得，所以我在這樣里談不上介紹經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是同一個(gè)難題，就是怎樣使我們的孩子能更好地完成小學(xué)階段的教育，我做為一個(gè)家長(zhǎng)愿意就孩子的教育問題與大家共同交流，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
尤其是各位年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩。眾所周知，留守兒童是學(xué)生中的特殊群體，需要得到全社會(huì)的關(guān)心和幫助，尤其是學(xué)校和家庭的正確引導(dǎo)。我想，他們需要我們更多的關(guān)愛。
孩子的父母?jìng)冇捎诮?jīng)濟(jì)能力有限和工作的不穩(wěn)定不能保證孩子的上學(xué)條件，只能把孩子留在家里或寄養(yǎng)在親戚家里上學(xué)，由爺爺奶奶外公外婆或各位親戚代為教育管理，因此可能大家會(huì)感覺在對(duì)于孩子的管教上有些難辦，久而久之，這些孩子身上就會(huì)出現(xiàn)一些壞習(xí)慣，這是我們大家都不愿意看到的。在這里，我想和大家一起就留守孩子的學(xué)習(xí)和生活問題談?wù)勎业目捶?，也希望能?duì)在座的各位有所幫助。
一、關(guān)愛不溺愛。
孩子們之所以有行為上有所偏頗，很大的程度上是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為父母不家，感覺上缺乏父母的關(guān)愛。爺爺奶奶溺愛孩子，使孩子在家里沒有人可以約束們的行為，一旦他們犯錯(cuò)沒有得到及時(shí)糾正，他們的而行為就會(huì)變本加厲，甚至有些破罐子破摔的想法。那么，作為監(jiān)護(hù)人，我們?cè)谄綍r(shí)要了解他們的愿望，理解他們的行為，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，并盡力幫他們解決遇到的困難。但這絕對(duì)不是毫無原則的溺愛。孩子犯錯(cuò)了，就應(yīng)該得到嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正。并及時(shí)的與遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們了解孩子的近況，協(xié)助教育。不能讓遠(yuǎn)方的而家長(zhǎng)因?yàn)槌鲩T在外，覺得虧欠了孩子就隨意滿足孩子的愿望，特別是金錢上的。
二、關(guān)注加關(guān)心。
留守孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)多半是走“極端”。
一種情況是自理能力非常強(qiáng)，無論是生活還是學(xué)習(xí)都能自覺。但這樣的孩子也要關(guān)心他們，監(jiān)護(hù)人應(yīng)該經(jīng)常問一問他們的學(xué)習(xí)和生活的情況，和他們聊一聊學(xué)校里的事情和生活上需要添置的東西，可以信任他們安排他們當(dāng)當(dāng)家里的小主人、小助手，充實(shí)他們的生活。讓他們感覺到雖然父母不在身邊，但還是有人在關(guān)心他們。
另一種情況是行為習(xí)慣不好。這樣的孩子可能就需要監(jiān)護(hù)者多花些心思，既要多關(guān)注孩子的行為舉止，也要多與學(xué)校聯(lián)系，和班主任交流孩子的表現(xiàn)，問同班的同學(xué)孩子的表現(xiàn)。并及時(shí)與孩子交流、談心。既不能粗暴的對(duì)待，打罵孩子，也不能聽之任之。由于留守學(xué)生平時(shí)問題較多，因此所受的批評(píng)也可能較多，在這種情況下，他們的逆反心理會(huì)愈重。如果我們?cè)谒麄兊倪@種心理狀態(tài)下還經(jīng)常用批評(píng)的方式去教育他們，結(jié)果會(huì)事與愿違，極可能出現(xiàn)頂嘴、出走行為的發(fā)生。因此，監(jiān)護(hù)人對(duì)他們的一些不良言行要給他們講清道理，不能用“死不悔改”、“不可救藥”等挫傷他們自尊心的言語。當(dāng)然，對(duì)部分多次犯錯(cuò)的孩子僅有“講道理”是不夠的，還應(yīng)嚴(yán)格的要求，對(duì)他們而言，沒有嚴(yán)格的要求，教育的效果就會(huì)大打折扣。必要時(shí)，也可和外出的家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育。耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的，只要教育方法得當(dāng)，一定會(huì)得到滿意效果。
還有一種就是學(xué)習(xí)困難。對(duì)于這樣的孩子監(jiān)護(hù)人要培養(yǎng)孩子的自覺性。不能因?yàn)樽约翰欢蚴菦]有時(shí)間就不管孩子的學(xué)習(xí)。一般，各班班主任都為孩子留了電話號(hào)碼，您也可與班主任或是科任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不管孩子有沒有作業(yè)，都要讓孩子每天讀讀書，寫寫日記。與孩子交談“今天在學(xué)校里學(xué)了什么?”對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)或是作業(yè)中出現(xiàn)的問題，可以問問周圍的高年級(jí)的孩子或其他家長(zhǎng)，特別是像英語這類學(xué)科，一定要讓孩子在學(xué)校里上課要聽講，也可為孩子配備復(fù)讀機(jī)或是磁帶等學(xué)習(xí)輔助用品，督促孩子多聽、多背。其實(shí)，我們學(xué)校的班主任都為學(xué)習(xí)困難的孩子一對(duì)一的安排了小老師，孩子是在完成不了的可以知會(huì)教師，幫助解決。但不能因?yàn)楹⒆诱f不會(huì)，自己又不能輔導(dǎo)，就不管了，讓孩子形成惰性。
三、責(zé)任與安全。
孩子的父母不在身邊，在座的監(jiān)護(hù)人也不是能時(shí)時(shí)盯著，但看護(hù)孩子的責(zé)任心是大家都應(yīng)該有的。孩子們除了學(xué)習(xí)生活要管理，更重要的是要時(shí)刻提醒、時(shí)刻教育孩子們要注意安全。今年正月初四發(fā)生在浙江天水的五名孩子的溺水事件，也給我們?cè)谧母魑磺昧艘粋€(gè)警鐘。我們身處農(nóng)村，孩子們生活的周邊也有很多潛在的安全隱患威脅著孩子們的安全：公路上的汽車，沒有阻攔的魚塘、河溝，復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境等等?，F(xiàn)在天氣漸漸熱了，我們最擔(dān)心的就是孩子們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)路上去玩水、進(jìn)網(wǎng)吧。我們要經(jīng)常提醒孩子不玩水、玩電，不與陌生人交談，不到那些游戲廳、網(wǎng)吧玩耍，有事遲回家要和家里聯(lián)系。及時(shí)了解學(xué)校的作息時(shí)間，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遲回家了，要及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系。當(dāng)然，孩子生病或有事需請(qǐng)假時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)告訴班主任，讓班主任知道孩子的去向。總之，孩子的安全是我們需時(shí)刻掛在心中的大事。
留守孩子的很多問題都需要我們各位與學(xué)校公同的努力和配合。在座的各位也可以對(duì)我們的.工作提出更多好的方法。希望有了我們共同的努力，能讓外出的父母更放心，家中看護(hù)的您更省心，孩子對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有信心。讓每一個(gè)留守孩子都能幸?？鞓返某砷L(zhǎng)。
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《愛是陽光，讓留守兒童不再孤單》。此時(shí)此刻站在這里，我的心里無比激動(dòng)，因?yàn)橛悬h委、政府的高度重視，讓我們享受著幸福的生活；有社會(huì)和各部門的共同關(guān)心，讓我們沐浴著溫暖的陽光；有學(xué)校和老師的諄諄教誨，讓我們?cè)谌松牡缆飞闲腋＝】档爻砷L(zhǎng)。
記得在我七歲那年，爸爸媽媽為了養(yǎng)活這個(gè)家，只好決定丟下我去廣東打工。在剛離開他們的那段日子，我變得孤獨(dú)、自卑、任性，上課總是無精打采，作業(yè)也不按時(shí)完成；課后從不和同學(xué)玩；甚至連爺爺奶奶的話也不聽了，成了一個(gè)讓人頭痛的“問題學(xué)生”，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
不過，爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，現(xiàn)在無論是在學(xué)校，還是在我們村，女兒都沒有被人瞧不起，反而得到了學(xué)校老師、同學(xué)和左鄰右舍更多的幫助。
當(dāng)班主任張老師知道我是“留守兒童”后，經(jīng)常詢問我的生活情況，還利用課余時(shí)間和我談心，耐心開導(dǎo)我樹立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念，課堂上只要我舉手，老師就給我發(fā)言的機(jī)會(huì)。在班上也能經(jīng)常聽到同學(xué)們說：“送你一支鋼筆！”、“這本課外書你看看吧！”、“我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給你過生日！”等關(guān)心話語。還有當(dāng)你們走后不久，我便學(xué)著炒菜。我模仿媽媽每次炒菜的程序，先把菜切好，然后打開煤氣罐，往鍋里倒一些油，由于我的動(dòng)作比較慢，鍋里油的溫度太高，忽然，像是空中著火一樣，鍋里的火焰往上竄動(dòng)，我嚇得大哭，趕緊往外跑。幸好被鄰居叔叔發(fā)現(xiàn)，趕忙進(jìn)來把火滅了。
有一次，我生病了，張老師特地到家里看望我，為了提起我的食欲，她還親自為我做了一碗我愛吃的糖醋排骨。飯桌上，張老師不停地為我夾菜，摸著我的頭，鼓勵(lì)我要自信自強(qiáng)自立，要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交往，做個(gè)有志氣的少年。爸爸媽媽，你們以前不懂事的小燕子現(xiàn)在不但是會(huì)替奶奶洗衣服的小幫手，還是能替老師管班級(jí)的小助手了呢！多年的留守生活，已培養(yǎng)了我堅(jiān)毅果敢的品性。這學(xué)期，張老師還讓我參加學(xué)校舉行的“緬懷先烈講革命故事，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”演講比賽，那天在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我自信地走上了講臺(tái)，演講了我精心準(zhǔn)備的革命英雄故事，贏得了一陣熱烈的掌聲。
親愛的爸爸媽媽，我一定會(huì)像你們希望的那樣：自信、自強(qiáng)、自立，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！最后，我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士、老師表示衷心的感謝。我們一定不辜負(fù)你們的希望，牢記你們的囑托，好好學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)！
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：
您好！
學(xué)生安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今天，我只談兩個(gè)方面的話題：
1、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須由家長(zhǎng)請(qǐng)假，學(xué)生寫好請(qǐng)假條后經(jīng)班主任批準(zhǔn)外出。
2、在課下，為了保障同學(xué)們的安全，盡量避免學(xué)生追逐打鬧，班級(jí)任課教師負(fù)責(zé)本節(jié)課及課間學(xué)生活動(dòng)安全，制止學(xué)生打鬧，及時(shí)處理突發(fā)事件。
3、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校還要組織幾次安全教育集中學(xué)習(xí)，班級(jí)舉行經(jīng)常舉行安全主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育；用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，澄清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。
2、關(guān)于孩子的交友問題?，F(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離（偷竊、搶劫案，70%的犯人是25歲以下的青年，其中又有70%是十五六的末成年人）。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。
3、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的`批評(píng)教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
今天說的這一些話，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：
您好！
今天在座的同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題，曾經(jīng)在我們中國(guó)有這樣一個(gè)人，在他年輕時(shí)說了這樣一句話“為中華之崛起而讀書”，這個(gè)人是誰呀？是啊，是我們偉大的總理，周總理在他年少時(shí)就說出了這樣一句話，所以后來成了一代偉人啊?？墒?，現(xiàn)在我想說的是我們也應(yīng)該為我們的父母，為我們自己，為我們以后的未來而讀書！
在生活當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)忽略了輕重，在前年的蘇州，有一位小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子，你都上高中了，媽媽每天給人打工，媽媽下崗給人做清潔工，一個(gè)月才800塊錢，你考試考這么少的成績(jī)，你媽媽多難過！”女兒說：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嗎！”“孩子！如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀！”可她這個(gè)女兒把門一摔，離家出走了！
多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩哪，就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發(fā)動(dòng)所有的人去找，找不到這孩子，晚上八九點(diǎn)鐘，小姑娘一個(gè)人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，當(dāng)走到一個(gè)大排檔的前面，看著人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板，端著一碗面條，遞到了小姑娘的手里：“孩子，是不是跟家里吵架了，把這碗面條吃了，是不是餓了，趕快吃掉回家吧！”小姑娘接過面條，狼吞虎咽的吃下去，突然撲通一下給那老板跪下了：“老板啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了！”老板聽過以后說：“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親?。 焙⒆踊腥淮笪虻呐芑丶依?，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁??！同學(xué)們，你們要好好對(duì)待父母親，不要讓別人說，可憐天下父母心??！你們的父親，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，爸爸像一座山，支撐著這個(gè)家，愛著你和媽媽，沒有爸爸的辛苦，就沒有家里的幸福，同學(xué)們，爸爸們很不容易，爸爸太辛苦了，爸爸在沒家里呀，非常的難，他在外面給你掙取學(xué)費(fèi)為了你們以后的生活而努力拼搏在外，那是最真誠(chéng)的愛，現(xiàn)在的男人在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里，經(jīng)受著多大的壓力？他們要去忍受掙錢的壓力，工作的壓力，但是無論多大的壓力，在孩子面前，從來都表現(xiàn)出那種快樂和自豪，你還沒有在你爸爸最難的時(shí)候說過一聲，爸！你辛苦了！你還沒有在你爸最累的時(shí)候，問候一聲，爸爸！我愛你！
一份《呀!其實(shí)我很想家》的卷子引起了批改教師的注意，這是一個(gè)留守兒童思念父母的心聲，讓人看了不由感慨萬千，全文如下：那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸和媽媽就到溫州去打工了。把我一個(gè)人孤零零地放在親戚家寄養(yǎng)，雖說是親戚，但以前我從未見過面。在親戚家里，雖然我吃得飽，穿得暖，但那畢竟不是在自己家，那里沒有我的爸爸，也沒有我的媽媽，那里的一切對(duì)我來說，都是那么陌生，在他們家，我十分拘束，渾身顯得不自在。
在親戚家最難熬的時(shí)候是晚上，每當(dāng)我一個(gè)人到房間睡覺時(shí)，望著空蕩蕩的房間，我是多么的孤獨(dú)和寂寞。我不由想起了和爸爸媽媽，想起了和他們?cè)谝黄鹕畹哪切┛鞓窌r(shí)光，想著、想著淚水不由得從臉上滾下來，當(dāng)時(shí)我真想大哭一場(chǎng)呀!但是又怕哭聲被親戚聽見難受，我只好獨(dú)自躲在被窩里掉淚，心里無數(shù)次地念著：爸爸、媽媽，你們快點(diǎn)回來吧!我好想你們啊!哭著、哭著慢慢地就睡著了?在學(xué)校里，每當(dāng)放學(xué)和上學(xué)時(shí)，我看見班上同學(xué)的爸爸和媽媽接送他們一塊有說有笑的情景時(shí)，我是多么羨慕他們啊!
現(xiàn)在我已經(jīng)讀六年級(jí)了，仍然寄養(yǎng)在親戚家，但心里始終感覺少了什么似的，特別難受。這種感覺沒有經(jīng)歷過的人是不會(huì)體會(huì)到的。我們班的王希同學(xué)，他的情況和我的一樣。他也會(huì)經(jīng)常傷心地落淚想他的爸爸、媽媽，我有時(shí)會(huì)去勸慰他：“你的爸爸媽媽把你一個(gè)人放在城里，讓你跟親戚住，他們自己卻在外面打工掙錢，就是希望你好好學(xué)習(xí)!如果你想他們耽誤學(xué)習(xí)，他們知道后會(huì)很傷心的?！痹谖业膭裾f下，他現(xiàn)在比以前好多了，不怎么哭了。
是呀，我的爸爸媽媽不也是如此嗎？他們撇下我到溫州去打工掙錢，也是為了我們的家今后的生活會(huì)更好些。隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大了，也懂事了，再也不會(huì)躲到被窩里哭了。有時(shí)特別想爸爸媽媽時(shí)，就看看他們的照片，把思念之苦深深地藏在心里，因?yàn)槲颐靼祝浩肺犊爝^思念之痛苦，才能真正感受到親人團(tuán)圓的快樂，我在盼望著和爸爸媽媽團(tuán)圓那幸福的時(shí)光的到來!
你們還有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，外公外婆。爺爺奶奶，外公外婆們，給你們做飯，給你們拿書包，給你們洗衣服，孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽，可在他們年輕的時(shí)候，吃沒吃到什么，穿沒穿到什么，好不容易把孩子養(yǎng)大了，今天替孩子看孩子，所以父母?jìng)儾辉诩遥蚁Ｍ銈児怨缘穆牋敔斈棠?，外公外婆的話！親愛的同學(xué)們，在接下來的時(shí)間里，在這個(gè)話題結(jié)束之前，每一位有父母親的同學(xué)，把我們最心底的愛化作最熱烈的掌聲，送給全天下，最辛勞的父親！母親！
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四
各位老師們、同學(xué)們：
大家好！
再過兩天就是“六一”國(guó)際兒童節(jié)了，今天我們?cè)谶@里舉行關(guān)愛留守兒童關(guān)愛活動(dòng)，首先我代表集里醫(yī)院向大家表示祝福，提前祝福大家節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康；向?yàn)閮和瘋兊慕】党砷L(zhǎng)辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝，謝謝你們無私的奉獻(xiàn)。
少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義接班人，關(guān)心少年兒童，就是對(duì)祖國(guó)的關(guān)心，對(duì)少年兒童負(fù)責(zé)，就是對(duì)黨和國(guó)家的未來負(fù)責(zé)。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程建設(shè)中，農(nóng)村出現(xiàn)了一大批父母在外地務(wù)工的留守兒童，他們的父母為推進(jìn)我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們沒有父母的陪伴，缺失了父母的關(guān)愛，也更需要我們各界人士對(duì)他們更加的關(guān)心與關(guān)愛。集里醫(yī)院近年來得到了飛速的發(fā)展，作為一所公立醫(yī)院我們不忘我們的社會(huì)責(zé)任，積極參與到了這次由婦聯(lián)發(fā)起的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。今天我們帶來了一點(diǎn)愛心物資，捐贈(zèng)給你們，這些物資凝聚著我院干部職工對(duì)大家的一點(diǎn)關(guān)心與關(guān)愛。雖然你們的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是你們還有老師的關(guān)愛，爺爺奶奶的疼愛，還有千千萬萬社會(huì)人士的關(guān)心，你們的成長(zhǎng)不會(huì)孤單。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來，民族的希望，你們肩負(fù)著振興中華的重?fù)?dān)，希望你們克服種種困難，培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠(yuǎn)大的志向，自尊、自信、自立、自強(qiáng)做合格的小公民；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)好各門功課，奠定個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)；在家里孝敬長(zhǎng)輩，加強(qiáng)鍛煉，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做一個(gè)不讓父母擔(dān)心的好孩子。
最后，我再次祝你們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福老師們工作順利、身體健康。
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
我是xx小學(xué)三年級(jí)（1）班的學(xué)生，我叫xxx。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表黑林小學(xué)所有的留守兒童，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的老師大愛無痕的善舉，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個(gè)快樂、幸福的童年。謝謝您們！
但是，自從上級(jí)部門啟動(dòng)“關(guān)愛留守兒童”行動(dòng)以來，我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣和愛心午餐，心理上得到呵護(hù)，學(xué)習(xí)上得到指導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)上得到幫助，生活上得到關(guān)心。尤其是我最最敬愛的老師，她像呵護(hù)自己的孩子一樣照顧我、關(guān)心我，每天幫我檢查作業(yè)、輔導(dǎo)功課。鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，作業(yè)本快用完時(shí)，她會(huì)及時(shí)為我送來嶄新的本子；每當(dāng)過節(jié)時(shí)，她還會(huì)幫我買新衣服，讓我享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛。
我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師的關(guān)心和厚愛，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。成為國(guó)家的棟梁之材，將來也能服務(wù)人民，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)懂得感恩的人。最后，我代表所有的留守兒童再次對(duì)關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝。
謝謝大家！
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六
學(xué)生安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今天，我只談兩個(gè)方面的話題：
1、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須由家長(zhǎng)請(qǐng)假，學(xué)生寫好請(qǐng)假條后經(jīng)班主任批準(zhǔn)外出。
2、在課下，為了保障同學(xué)們的安全，盡量避免學(xué)生追逐打鬧，班級(jí)任課教師負(fù)責(zé)本節(jié)課及課間學(xué)生活動(dòng)安全，制止學(xué)生打鬧，及時(shí)處理突發(fā)事件。
3、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校還要組織幾次安全教育集中學(xué)習(xí)，班級(jí)舉行經(jīng)常舉行安全主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育；用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，澄清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)校”的想法是不正確的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。
2、關(guān)于孩子的交友問題?，F(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離（偷竊、搶劫案，70%的犯人是25歲以下的青年，其中又有70%是十五六的末成年人）。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。
3、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
今天說的這一些話，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。
留守兒童小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十七
各位家長(zhǎng)：很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁~表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們，你們好：
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
非常感謝各位能從百忙之中抽空來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)今天能來這里和在座的各位家長(zhǎng)交流主要是要完成我女兒布置的“作業(yè)”，當(dāng)然，這首先要感謝學(xué)校的老師給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)與老師之間可以面對(duì)面地交流我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)，教育方面的心得，所以我在這樣里談不上介紹經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是同一個(gè)難題，就是怎樣使我們的孩子能更好地完成小學(xué)階段的教育，我做為一個(gè)家長(zhǎng)愿意就孩子的教育問題與大家共同交流，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。尤其是各位年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩。眾所周知，留守兒童是學(xué)生中的特殊群體，需要得到全社會(huì)的關(guān)心和幫助，尤其是學(xué)校和家庭的正確引導(dǎo)。我想，他們需要我們更多的關(guān)愛。
孩子的父母?jìng)冇捎诮?jīng)濟(jì)能力有限和工作的不穩(wěn)定不能保證孩子的上學(xué)條件，只能把孩子留在家里或寄養(yǎng)在親戚家里上學(xué)，由爺爺奶奶外公外婆或各位親戚代為教育管理，因此可能大家會(huì)感覺在對(duì)于孩子的管教上有些難辦，久而久之，這些孩子身上就會(huì)出現(xiàn)一些壞習(xí)慣，這是我們大家都不愿意看到的。在這里，我想和大家一起就留守孩子的學(xué)習(xí)和生活問題談?wù)勎业目捶?，也希望能?duì)在座的各位有所幫助。
孩子們之所以有行為上有所偏頗，很大的程度上是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為父母不家，感覺上缺乏父母的關(guān)愛。爺爺奶奶溺愛孩子，使孩子在家里沒有人可以約束們的行為，一旦他們犯錯(cuò)沒有得到及時(shí)糾正，他們的而行為就會(huì)變本加厲，甚至有些破罐子破摔的想法。那么，作為監(jiān)護(hù)人，我們?cè)谄綍r(shí)要了解他們的愿望，理解他們的行為，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，并盡力幫他們解決遇到的困難。但這絕對(duì)不是毫無原則的溺愛。孩子犯錯(cuò)了，就應(yīng)該得到嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正。并及時(shí)的與遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們了解孩子的近況，協(xié)助教育。不能讓遠(yuǎn)方的而家長(zhǎng)因?yàn)槌鲩T在外，覺得虧欠了孩子就隨意滿足孩子的愿望，特別是金錢上的。
留守孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)多半是走“極端”。
一種情況是自理能力非常強(qiáng)，無論是生活還是學(xué)習(xí)都能自覺。但這樣的孩子也要關(guān)心他們，監(jiān)護(hù)人應(yīng)該經(jīng)常問一問他們的學(xué)習(xí)和生活的情況，和他們聊一聊學(xué)校里的事情和生活上需要添置的東西，可以信任他們安排他們當(dāng)當(dāng)家里的小主人、小助手，充實(shí)他們的生活。讓他們感覺到雖然父母不在身邊，但還是有人在關(guān)心他們。
另一種情況是行為習(xí)慣不好。這樣的孩子可能就需要監(jiān)護(hù)者多花些心思，既要多關(guān)注孩子的行為舉止，也要多與學(xué)校聯(lián)系，和班主任交流孩子的表現(xiàn)，問同班的同學(xué)孩子的表現(xiàn)。并及時(shí)與孩子交流、談心。既不能粗暴的對(duì)待，打罵孩子，也不能聽之任之。由于留守學(xué)生平時(shí)問題較多，因此所受的批評(píng)也可能較多，在這種情況下，他們的逆反心理會(huì)愈重。如果我們?cè)谒麄兊倪@種心理狀態(tài)下還經(jīng)常用批評(píng)的方式去教育他們，結(jié)果會(huì)事與愿違，極可能出現(xiàn)頂嘴、出走行為的發(fā)生。因此，監(jiān)護(hù)人對(duì)他們的一些不良言行要給他們講清道理，不能用“死不悔改”、“不可救藥”等挫傷他們自尊心的言語。當(dāng)然，對(duì)部分多次犯錯(cuò)的孩子僅有“講道理”是不夠的，還應(yīng)嚴(yán)格的要求，對(duì)他們而言，沒有嚴(yán)格的要求，教育的效果就會(huì)大打折扣。必要時(shí)，也可和外出的家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育。耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的，只要教育方法得當(dāng)，一定會(huì)得到滿意效果。
還有一種就是學(xué)習(xí)困難。對(duì)于這樣的孩子監(jiān)護(hù)人要培養(yǎng)孩子的自覺性。不能因?yàn)樽约翰欢蚴菦]有時(shí)間就不管孩子的學(xué)習(xí)。一般，各班班主任都為孩子留了電話號(hào)碼，您也可與班主任或是科任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不管孩子有沒有作業(yè)，都要讓孩子每天讀讀書，寫寫日記。與孩子交談“今天在學(xué)校里學(xué)了什么？”對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)或是作業(yè)中出現(xiàn)的問題，可以問問周圍的高年級(jí)的孩子或其他家長(zhǎng)，特別是像英語這類學(xué)科，一定要讓孩子在學(xué)校里上課要聽講，也可為孩子配備復(fù)讀機(jī)或是磁帶等學(xué)習(xí)輔助用品，督促孩子多聽、多背。其實(shí)，我們學(xué)校的班主任都為學(xué)習(xí)困難的孩子一對(duì)一的安排了小老師，孩子是在完成不了的可以知會(huì)教師，幫助解決。但不能因?yàn)楹⒆诱f不會(huì)，自己又不能輔導(dǎo)，就不管了，讓孩子形成惰性。
孩子的父母不在身邊，在座的監(jiān)護(hù)人也不是能時(shí)時(shí)盯著，但看護(hù)孩子的責(zé)任心是大家都應(yīng)該有的。孩子們除了學(xué)習(xí)生活要管理，更重要的是要時(shí)刻提醒、時(shí)刻教育孩子們要注意安全。今年正月初四發(fā)生在浙江天水的五名孩子的溺水事件，也給我們?cè)谧母魑磺昧艘粋€(gè)警鐘。我們身處農(nóng)村，孩子們生活的周邊也有很多潛在的安全隱患威脅著孩子們的安全：公路上的'汽車，沒有阻攔的魚塘、河溝，復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境等等?，F(xiàn)在天氣漸漸熱了，我們最擔(dān)心的就是孩子們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)路上去玩水、進(jìn)網(wǎng)吧。我們要經(jīng)常提醒孩子不玩水、玩電，不與陌生人交談，不到那些游戲廳、網(wǎng)吧玩耍，有事遲回家要和家里聯(lián)系。及時(shí)了解學(xué)校的作息時(shí)間，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遲回家了，要及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系。當(dāng)然，孩子生病或有事需請(qǐng)假時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)告訴班主任，讓班主任知道孩子的去向?？傊?，孩子的安全是我們需時(shí)刻掛在心中的大事。留守孩子的很多問題都需要我們各位與學(xué)校公同的努力和配合。在座的各位也可以對(duì)我們的工作提出更多好的方法。希望有了我們共同的努力，能讓外出的父母更放心，家中看護(hù)的您更省心，孩子對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有信心。讓每一個(gè)留守孩子都能幸?？鞓返某砷L(zhǎng)。