總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和智慧的方式，有助于我們更好地發(fā)展。如何充實(shí)自己的業(yè)余生活是追求全面發(fā)展的重要方面。在總結(jié)的過程中，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒其中的寫作技巧和思路。
成長的困惑篇一
今天是外婆的60歲大壽，大伙兒早就準(zhǔn)備給外婆好好地慶祝一番。早上9點(diǎn)多，我便和全家出發(fā)了，路上，想到大家為外婆祝壽外婆會(huì)露出那幸服的笑臉，我不禁加快了腳步。
來到外婆家，一進(jìn)門便看見姑父正在和幾位叔叔坐在客廳里打麻將，弄得滿屋子烏煙瘴氣。得我直咳嗽。我連忙逃也似的離開了客廳，來到里面的房間。這里，姑媽，阿姨們正邊看電視邊瞌瓜子，地上已仙女散花一樣地鋪滿了厚厚的一層瓜子殼。咦？怎么沒看見“老壽星”？今天是她的生日，莫不是找她的姐妹們閑聊去啦？我禁納悶著，東找西找，最后在廚房找到了滿頭大汗的外婆。
我問：“外婆，你為什么不去玩玩？”外婆邊忙邊說：“今天大伙兒好不容易聚在一會(huì)兒，你就讓我這個(gè)老太婆燒頓好吃的吧！”
我不禁困惑起來，今天到底是誰的生日？
成長的困惑篇二
沉靜地審視目前的中國企業(yè)，它的成功有兩個(gè)重要的支撐點(diǎn)：外有改革開放的經(jīng)濟(jì)環(huán)境帶來的大量機(jī)會(huì)，內(nèi)有創(chuàng)業(yè)者的開拓精神產(chǎn)生的強(qiáng)大推力，簡單點(diǎn)說，一個(gè)老板帶著一群愿意追隨的人，把外部機(jī)會(huì)變成了一個(gè)初具規(guī)模的企業(yè)。這應(yīng)該被尊重和肯定。美國、日本、歐洲的企業(yè)，在發(fā)展初期的二、三十年也不過如此。
然而，中國企業(yè)的成長環(huán)境實(shí)在太惡劣。美國企業(yè)受到日本企業(yè)的競爭，是在20世紀(jì)70年代之后，此前，從福特發(fā)明流水線、大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)真正到來算起，他們已經(jīng)慢慢地自我發(fā)展了接近60年。中國的企業(yè)，在改革開放后，就已經(jīng)在家門口迎來了全球化。我們被迫和全球巨鱷短兵相接。對(duì)民營企業(yè)，其生存和成長就更加困難。值得慶幸的是，這么龐大的中國很難一步跨向規(guī)范化的市場經(jīng)濟(jì)，劇烈的改革過程，讓本來就足夠大的中國市場，變得更復(fù)雜。外資企業(yè)搞不懂北京、上海等超大城市以外的中國市場，這又給了本土企業(yè)10年的喘息之機(jī)。
老板被大大小小的各類事務(wù)折磨，幾無精力讓自己不斷成長，也無法帶領(lǐng)企業(yè)繼續(xù)成長。老板的精力和眼界，決定了企業(yè)的規(guī)模和績效，似乎成了本土企業(yè)的宿命。
我們受邀幫助利郎男裝構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)的時(shí)候我曾經(jīng)問王良先生是否下定決心歷經(jīng)至少3年的痛苦轉(zhuǎn)型。王良坦言“利郎歷史上的成功靠我的直覺和聰明想出來的招術(shù)我也不斷地抓生產(chǎn)、研發(fā)、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)但終究明白招術(shù)或要素打不過系統(tǒng)”。在服裝領(lǐng)域王良看遍了競爭對(duì)手終于想明白：沒有系統(tǒng)企業(yè)不可能走在持續(xù)的成長道路上就隨時(shí)有崩潰的危險(xiǎn)。但構(gòu)建系統(tǒng)何其難迄今為止真正成為典范的本土企業(yè)也不過是華為一家而已。真正的艱難并不是無章法可循而是變革過程實(shí)在充滿苦痛很難堅(jiān)持。企業(yè)中所有的人都習(xí)慣了過往的運(yùn)作模式；要打破這一切重構(gòu)流程、重建制度體系甚至重建隊(duì)伍面臨的主要障礙在于人的意識(shí)。
常言道，一個(gè)人的習(xí)慣是習(xí)慣，一群人的習(xí)慣就成了習(xí)慣勢(shì)力。因循守舊的習(xí)慣勢(shì)力，足以動(dòng)搖老板的決心。老板發(fā)現(xiàn)，一旦變革，大家反倒不會(huì)做事情了，企業(yè)在短期內(nèi)就陷入低效甚至癱瘓中；于是，老板郁悶，繼而大發(fā)雷霆，本來隊(duì)伍都是等老板告訴怎么做的習(xí)慣，現(xiàn)在老板發(fā)威了，就更不敢主動(dòng)做事了，誰都不想犯錯(cuò)；可憐一個(gè)老板，何以推動(dòng)一群沒有主動(dòng)性的人？有的老板決心很大，既然內(nèi)部隊(duì)伍推不倒，干脆到外部找空降兵，實(shí)施換血計(jì)劃。近10年來，我觀察了眾多的本土企業(yè)，換血計(jì)劃的成功率太低?？战当鴣淼狡髽I(yè)，與原有隊(duì)伍形成了文化沖突和利益沖突?？陀^地說，中國的職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍還非常薄弱，大部分的空降兵情商不高、職業(yè)性不夠，而且更麻煩的是，這些人從職業(yè)初期，就學(xué)會(huì)了如何在一個(gè)完善的系統(tǒng)中做事，而不知道如何把一個(gè)企業(yè)從混亂狀態(tài)帶到規(guī)范。文化和利益上的沖突，導(dǎo)致原有隊(duì)伍袖手旁觀，空降兵又需要時(shí)間來熟悉企業(yè)。這個(gè)過程中，會(huì)發(fā)生林林總總的事情，企業(yè)里開始有風(fēng)言風(fēng)語，諸如“空降兵不過如此”“還不如我們”“至少我們對(duì)企業(yè)更忠誠”……再加上經(jīng)營業(yè)績的壓力，往往三、五個(gè)月，老板就動(dòng)搖了，開始不那么支持空降兵發(fā)動(dòng)變革，這助長了原有隊(duì)伍的習(xí)慣勢(shì)力，反過來壓制了空降兵的熱情和施展空間；再相互忍受半年，空降兵離開，或者被老板請(qǐng)出，企業(yè)又回歸起點(diǎn)。當(dāng)年，利郎老板下了那么大的決心，也只是變革到了中途，被迫暫停。
本土企業(yè)必須經(jīng)歷成長的痛苦，蛻變成現(xiàn)代企業(yè)，擺脫單純依賴企業(yè)家個(gè)人才干和外在機(jī)會(huì)的狀態(tài)，依靠一個(gè)系統(tǒng)，依靠有組織的努力，依靠組織系統(tǒng)的內(nèi)生力量，來支持企業(yè)的長期發(fā)展。但是，極端化的做法解決不了企業(yè)的問題。本土企業(yè)本質(zhì)上，資源是緊縮的，不可能停下來抓管理，必須一邊保持市場上的競爭力，一邊對(duì)內(nèi)部體系小改小動(dòng)、不斷改動(dòng)，直至建成一個(gè)系統(tǒng)。
成長的困惑篇三
“好，吃完飯就去，早去早回！”伙伴答道。
話音剛落，我就不見了身影，行駛在回家的路上。今天的天氣有些差，悶悶的，別想那么多了，還是趕快回到家通知媽媽做飯吧！
我的車子放哪兒呢，看了半天，終于找到了一個(gè)合適的地方。咦，我的鑰匙呢？哎呀?jīng)]帶！
怎么辦？我決定相信他人一次，在一個(gè)人少的地方找了一個(gè)小攤。向那位老奶奶六說明白了事的緣由，很快就停好了車。
我前面停好了，媽媽就后面追上來了?！澳愕能嚹兀俊眿寢屧儐柕?。我只好如實(shí)回答。
但令我出乎意料的是，媽媽竟然不管三七二十一就讓老奶奶把車推了出來，還說：“你是不是想騙車，別裝了，肯定就是?！闭f罷，推著車出來，還不讓我相信外人。
人間難道就沒有愛嗎？連基本的信任都沒有了嗎？那還如何立足啊？
我想：不會(huì)的，人與人之間一定有愛的，一定有信任的。但是，身邊之人為何會(huì)這樣做呢？
成長的困惑篇四
綜上，估計(jì)比較占了很大一部分。
過去，人們過著簡樸的生活，在田里養(yǎng)孩子，在陽光明媚的日子里忙著下地，在雨中織毛衣；偶爾有空的時(shí)候，爸媽都很缺。畢竟都是一個(gè)地方的人。你家和我家的情況大致相同。就算你家今天吃肉，我家明天也可能包個(gè)餃子。再奢華，再奢華，也不能夸張。在鄰居之間，我們都知道區(qū)別。
但現(xiàn)在不一樣了，尤其是朋友圈出來之后，有一種無形的不平衡，競爭越來越激烈。
聽金星老師說的一句關(guān)于朋友圈的話，她說有時(shí)候覺得朋友圈是仇人圈。
為什么這么說？
金老師舉了個(gè)例子。
有時(shí)候她錄制節(jié)目很晚，很累，就覺得這個(gè)時(shí)候回家洗個(gè)熱水澡休息一下會(huì)很美?？梢裕闷鹗謾C(jī)翻翻朋友圈，這張你旅行的地方的美圖，還有正在吃大餐的那個(gè)人的照片。這個(gè)時(shí)候，自己的困難和別人的閑適享受，這個(gè)自己心里的落差，會(huì)把原本疲憊的心情混合成莫名的羨慕。
工作累了不要緊，但是看到千里之外的人的娛樂你能感覺好嗎？
還有一點(diǎn)就是朋友圈里經(jīng)常有仁人志士和成功人士的例子。
讀書太多，會(huì)變得浮躁。
人怎么能這么能干，怎么能老是去高檔餐廳，曬名牌，開豪車，抱美女，然后回頭看自己，滿滿的不爭氣。
這種問題在一篇文章里討論過。
他說，在快餐的影響下，媒體習(xí)慣于將結(jié)果直接呈現(xiàn)給讀者。巨大的落差和遙不可及的感覺會(huì)給觀眾很多刺激，讓他們的文章很容易贏得關(guān)注。
在這樣的情況下，大部分人只看到他們成功人士云里霧里的奢侈享受，卻沒有人深刻理解他們光環(huán)過后所付出的努力和艱辛。好像人家的黃金屬性一下子從天上掉下來，根本就是小菜一碟。
這樣一種由來已久的心態(tài)怎么能不浮躁呢？
在我看來，要解決這種心態(tài)，最好是給自己定位，培養(yǎng)自己的幸福感。沒有人是完美的。如果我們把一切都和別人比較，我們就是活在別人的陰影里，我們知道我們有自己的世界。為什么要盯著別人看？放松自己，在自己的世界里揮灑拳腳，創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景，是我們自己生活的意義。
成長的困惑篇五
光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼，已是五年級(jí)下學(xué)期。每日朝來暮往，看著日出日落，感覺成長真是太快了！
第一眼看到我的學(xué)?！~陵師范附小，還是在我三歲那年。那時(shí)，奶奶常住我家，白天、晚上都愛散步。我則是她的“小尾巴”，走到哪兒，就跟到哪兒，咿咿呀呀地問個(gè)不停。有一次散步到銅陵師范附小門口，就抬頭呆呆地望著門口的led大屏上“創(chuàng)新、求實(shí)、活潑、進(jìn)取”八個(gè)大字，聽奶奶說：“你要在這兒上學(xué)。”
這兒，上學(xué)……看著鐵門里的校園和校園里唱唱跳跳的同學(xué)，我的“呆勁”越發(fā)厲害。
媽媽后來告訴我，因?yàn)槟棠潭啻魏桶謰屨勂鸫耸?，談起我的“呆勁”（媽媽糾正過奶奶那叫“向往”），因而也就改變了爸爸準(zhǔn)備讓我推遲一年上學(xué)的“陰謀”。
六歲的我，終于如愿跨入了校門。心卻到處在飛……。
第一堂課，壓根兒就沒聽進(jìn)去，連老師姓什么都不知道。
十分鐘、五分鐘、一分鐘……看著手腕上的電子表，我一分一秒地?cái)?shù)著。
“嘀鈴鈴……”下課鈴響了！我沖出教室，哇！學(xué)校真大，真漂亮！中心花園的桂花樹、東花園的玉蘭、西花園的亭子、大操場的香樟、小操場的籃球架……真是目不暇接、數(shù)不勝數(shù)。
隨著時(shí)間的流逝，我們上了二年級(jí)、三年級(jí)……。
這時(shí)，校園的花花草草也習(xí)慣了，搗老師的亂也習(xí)慣了，讀書也習(xí)慣了，我就對(duì)三樓的“禁地”產(chǎn)生了好奇。三、四年級(jí)在二樓，一、二年級(jí)在一樓，只有五、六年級(jí)在三樓。老師不允許我們上三樓，怕我們從樓上摔下來。但在我思緒里，那神秘的三樓，總是猜不透，總是看不厭，從二樓樓梯口往上看，只能看見教室。一排排地，看不清楚里面到底有什么東西，會(huì)發(fā)生什么好玩的事兒……每當(dāng)看見五、六年級(jí)的同學(xué)昂首挺胸從身旁走過，心里總有些好奇和羨慕，總在揣摩他們經(jīng)歷了什么，怎么那么帶勁！
四年級(jí)的下半學(xué)期，自己快要升到三樓的時(shí)候，卻又依稀覺得不會(huì)再發(fā)生什么，也就慢慢地忘了這事兒。
直到五年級(jí)開學(xué)后的某一天，聽到三年級(jí)的一個(gè)小同學(xué)說：“三樓是什么樣子的呀？”才猛然憶起這事。
天吶！不知不覺中，我們已經(jīng)搬到了三樓！我心里像被錘子敲了一下，原來，三樓也是一排排教室、一張張桌椅，也是這樣的嘛！我忍不住輕輕笑了起來。
成長的困惑篇六
這段時(shí)間，特別是近一個(gè)月以來，女兒常常去好朋友家小住，甚至有時(shí)達(dá)兩三天不回家，還美其名曰：放我公休假，讓我多休息。
但是這段時(shí)間又是多事之秋：一是期中考試將近，老師讓家長配合復(fù)習(xí)，但是小女不回家，我這家長可怎么配合呢？我督促讓她回家做點(diǎn)題，小女居然說：“我都會(huì)”，撐的我是啞口無言，只好罷休。二是4月16日張老師讓小女代表三（2）班在國旗下單獨(dú)演講，這可是要當(dāng)著全校師生的面朗誦，擔(dān)子可不輕?。∥姨嫘∨罅税押?。稿子讀熟了嗎？感情豐富嗎？聲音清脆嗎……一連串的問題纏繞著我。等我問女兒時(shí)，女兒卻信心十足地說：“放心吧！老媽，張老師早給我講過怎么朗頌有感情，還做了標(biāo)記呢！我練了很多遍，已經(jīng)通過張老師檢查了。我星期天在芊芊家住的時(shí)候，我還和芊芊、豆豆一起練習(xí)朗誦了好幾遍呢！”
真是皇帝不急太監(jiān)急，我急人家不急啊！心里是又氣又急又惱，但也束手無策，最后臨走時(shí)只好叮囑小女一定要上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
轉(zhuǎn)眼間，這周一的國旗下朗誦和周三的期末考試都過去了，原以為結(jié)果會(huì)是一塌糊涂，但是卻出乎我的所料，小女不僅朗誦得好，期中考試成績依然很好，似乎比以往還更細(xì)心啦！語文數(shù)學(xué)都是滿分100，英語99分，據(jù)說是抄錯(cuò)了個(gè)字母。然而面對(duì)女兒這么好的成績，我居然高興不起來，這個(gè)結(jié)果是偶然，還是必然？我百思不得其解。
小女現(xiàn)在上三年級(jí)，再過一個(gè)月就滿8歲了，這段時(shí)間很明顯感到女兒已經(jīng)不是那個(gè)每天圍繞在我身邊的小女孩了，有了自己的朋友圈，有了自己的想法，……總之，不再像以前那么聽話了。
呵呵，今晚和女兒的干媽一家一起吃過晚飯，女兒又要鬧著去干媽家小住周末，怎么勸也勸不住，無奈，還是那句話，叮囑孩子一定要好好完成老師布置的作業(yè)，其它的自由安排吧！
哎，曾經(jīng)自認(rèn)為教育孩子方面很專業(yè)的我，現(xiàn)在好像也手足無措了，迷茫了，孩子在一天天長大，我都不知道該怎么做好了！對(duì)待女兒的學(xué)習(xí)和生活是該慢慢放手，還是繼續(xù)緊隨其后，希望有過類似經(jīng)歷的家長能夠提點(diǎn)寶貴建議，最好也能推薦我一本好的家教書看看，先謝謝啦！
成長的困惑篇七
――題記。
靜靜地聽著一首歌，《寂寞》，就是你推薦給我的那首。那哀傷的歌詞，低沉的曲調(diào)，恰似我現(xiàn)在的心情。前幾天長跑比賽中留在腿上的傷快痊愈了，而心中的傷卻仍在隱隱作痛。
你是個(gè)很純真的女孩，善良、活潑、可愛，總是頂著一個(gè)蘑菇頭，用你陽光的微笑去溫暖身邊的人。和你成為朋友，真的每天都很開心。校園中到處都有我們嬉鬧的身影，操場上時(shí)刻回響著我們爽朗的笑聲。還記得，我們并肩躺在操場中間，望著湛藍(lán)的天空，聊著彼此的心事，憶著那些童年往事；還記得，我們共同爬上學(xué)校的圍墻，坐在高高的墻頭上，談著彼此的夢(mèng)想，訴說著心中的不快；還記得，我們一起在跑道上拼搏，揮灑著青春的汗水，迎接著陽光的恩賜。
謝謝你，給我留下了那么美好的回憶，可現(xiàn)在呢？
曾經(jīng)的你會(huì)經(jīng)常親昵地拉著我，可現(xiàn)在身邊卻多了幾個(gè)頭發(fā)卷曲著的男生；曾經(jīng)的你只留著清爽的短發(fā)，可現(xiàn)在早已過肩的長發(fā)整天披散著；曾經(jīng)的你會(huì)肆無忌憚地大笑，可現(xiàn)在更多的是看到你那難以捉摸的冷笑。更可怕地是，原來水晶般透明的你現(xiàn)在竟學(xué)會(huì)了那么多的心計(jì)。
在長跑比賽開始前熱身時(shí)，你拉住我的.手說，自己沒有力氣，可能跑不動(dòng)，一定要我等你，還讓我告訴你一些長跑的技巧。等我傻傻地把自己知道的跑步技巧都告訴了你之后，你卻在跑步時(shí)甩下了我；在我喊你等會(huì)兒我時(shí)，你連頭都不回地繼續(xù)跑著；在我想讓你拉著我時(shí)，你卻厭煩地甩開了我的手，向后推了一把；在我摔倒的那一刻，你卻回頭沖我冷笑一聲，繼續(xù)向前跑。
直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我們的友誼竟然經(jīng)不住一場小小比賽的考驗(yàn)、一點(diǎn)點(diǎn)名利的誘惑，我真的有些困惑。比賽結(jié)束，我們的成績都不錯(cuò)，但我站在長長的跑道盡頭，不禁有些莫名的失落，找不到任何興奮的理由。比起這個(gè)成績，我更想看到的是原來的那個(gè)你。
照片中的你依舊綻放著燦爛的微笑，往事一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜回想著那些溫暖的日子。美好的一切被時(shí)間無情地沖刷著，走進(jìn)花季的我們也許必然要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，感受成長的困惑。
成長的困惑篇八
光陰在母親的庇護(hù)下漸逝，年華在父親的輔導(dǎo)下溜走。已是初中生的我，已經(jīng)不再是誰人只會(huì)在路邊給鄰人們背誦《三字經(jīng)》，聽到一個(gè)笑話就樂呵呵，到了晚上就萬事皆休只知道渾然入睡的小女孩了。此刻的我，已經(jīng)成了一個(gè)有頭腦，有抱負(fù)，也有煩惱的中門生。快樂的時(shí)刻老是感受那么短暫，狐疑卻時(shí)常彷徨在我的身旁。
經(jīng)常會(huì)想起小時(shí)辰的一些工作，小搭檔們一路坐在樹蔭下看漫畫，扯個(gè)皮筋一路跳繩，還會(huì)為了個(gè)中一個(gè)唱歌跑調(diào)而笑到肚子疼。
拖著疲勞的身子回抵家，本覺得來日誥日是禮拜六可以先放松一下，但迎來的卻是媽媽的“熱情”：“本日先生發(fā)校訊通了，下周一要舉辦月考，以是我們要操作這個(gè)周末抓緊補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。洗洗手，吃完飯先把功課寫完……”，我一下子又暈了。
吃完飯，我趁著媽媽在廚房洗碗的曠地，打開電視看我最喜好的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》，伴著主題曲“別看我只是一只羊，羊兒的智慧不可思議……”，我一邊聽著，一邊隨著哼哼，暫且回到了童年。
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成長的困惑篇九
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成長的感覺作文-關(guān)于成長的作文，歡迎閱讀與收藏。
成長中的音樂就是每天在耳根子旁邊不停嘮叨著的媽媽的囑咐；成長中的顏色往往是豐富多彩、絢爛奪目的；成長中的滋味就離不開酸甜苦辣這四種滋味了。每個(gè)人從嬰兒到成人，經(jīng)歷這成長的旅程是必不可少的。而我覺得在成長中滋味最濃的要算是苦與甜了，我覺得這也代表著我在成長的過程中是痛并快樂著的。
首先我要說說這苦的'滋味了。有句話說“比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成?！蔽矣X得這句話說得是一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，因?yàn)槲沂巧钣懈杏|。要學(xué)好毛筆書法當(dāng)然不是一件容易的事情，這需要有足夠的耐心才行。剛剛開始學(xué)毛筆書法的時(shí)候，我在練筆畫，此時(shí)，有人嘲笑我，說我在點(diǎn)芝麻點(diǎn)。我聽到后，十分生氣，就下定決心，一定要得個(gè)獎(jiǎng)給你看看。在一次春節(jié)的晚上，許多人都在外面放鞭炮，喜氣洋洋的。而我卻在家里練習(xí)毛筆，我多么想出去玩啊，可是爸爸、媽媽都在旁邊盯著我，耐心地教導(dǎo)我，我只好繼續(xù)練下去。經(jīng)過了3年的苦練，我總算一步一步到了全國金獎(jiǎng)。
但是有苦當(dāng)然也有甜，有個(gè)成語說得好，叫做“苦盡甘來”，這也是獲得成功的秘訣?？嗤炅?，我的甜也隨之到了。
甜，這個(gè)滋味我喜歡！有人會(huì)說：“廢話！哪有人喜歡苦不喜歡甜的啊？”的確是這樣的。在每次緊張復(fù)習(xí)之后，就會(huì)迎來了一個(gè)學(xué)期一次的期末考試。期末考試這四個(gè)字已經(jīng)深深地印入了孩子們的心里。因?yàn)檫@代表的是我這半年來所有的收獲，這半年來我到底學(xué)到了些什么，就是從這里反映出來的。而期末考試就獲得免考資格。我的毛筆書法苦練了3年，總算獲得了全國的金獎(jiǎng)。在回家的路上，我覺得鳥兒叫得多清脆，花兒開得多艷麗，大樹也長得郁郁蔥蔥的，它們?cè)诤臀曳窒碇@份喜悅。我便加快腳步，想要快一點(diǎn)把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。
有人曾經(jīng)說過，生活像一杯清茶，我覺得成長何嘗不是這樣的呢？我們要細(xì)細(xì)品味?？嗪吞疬@兩種主要滋味串成了一首成長的歌，也就讓我們慢慢地來欣賞這首優(yōu)美的曲子吧，相信聽過的人一定會(huì)深有感觸的！
成長的困惑篇十
“快點(diǎn)兒跟上去。”我牽著爸爸的大手，高興地喚著媽媽。鑲金的晨風(fēng)追逐著暖暖的陽光。這樣的春天像是剛出爐的烤面包，散發(fā)著誘人的香味，投身大自然的懷抱，感嘆人間竟有如此仙境。天地間仿佛彌漫著青黛色的暮藹，將一絲綠樹染得濃蔭如墨，縹緲的白云將本已湛藍(lán)的蒼穹擦試得如琉璃般透徹清亮。不疑難問題的一個(gè)回眸，發(fā)現(xiàn)幾株櫻花樹，多么美妙的櫻花樹！不曾想到，這般鄉(xiāng)野，竟藏著這樣的“珍奇”。強(qiáng)烈的欲望，使我如風(fēng)一樣地來到它面前。輕輕將鼻尖湊上樹干，那花淡淡的馨香和枝干墨汁般的味道交融，愈嗅愈醉，那味兒更像酒一樣濃了。
成長的困惑篇十一
我一直渴望自立、獨(dú)當(dāng)一面。一次，和同學(xué)們?cè)谇驁錾洗┧?。我那時(shí)簡直把自己當(dāng)做是球場上的拿破侖，盡力揮灑著男子漢應(yīng)有的活力與激情。敏捷的轉(zhuǎn)身、漂亮的妙傳加上利落的上籃，一切都是那么的自信。在一次與同學(xué)的碰撞中，我被撞倒在地。腳的皮膚在與地的摩擦中損破了，流了血。這時(shí)，坐在地上的我除了難受還是難受。最后還是同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室包扎傷口，放學(xué)后最想見的就是媽媽，希望得到溫柔的安慰。
著名作家池莉曾說過：“人生有三重境界，看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山還是山，看水還是水?！爆F(xiàn)實(shí)中的許許多多另我困惑，然而，沒有困惑，何來徹悟時(shí)的深刻。孟子說過：“閑于心，衡于慮，而后作?！蔽蚁嘈胖灰o下心來認(rèn)真思考，困惑一定會(huì)迎刃而解的!
成長的困惑篇十二
“用教材教”而不是“教教材”，這是新課程提倡的理念，在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)該如何理解這種變化，如何實(shí)踐這種要求，對(duì)教師是一個(gè)挑戰(zhàn)。怎樣才能做到“用教材教”而不是“教教材”呢?陳大偉編著的《在新課程中：困惑與成長》說得好極了：教學(xué)內(nèi)容不限于書本，它既來自課本，但更來自學(xué)生生活;教材不是學(xué)生的全部世界，世界才是學(xué)生的全部教材。
一位老師在上北師大教材“b、p的教學(xué)”時(shí)，非常關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地處理教材，在“用教材教”方面做了有益的探索。教材上的圖畫分別是丁丁在聽廣播，冬冬在潑水?，F(xiàn)在的小學(xué)生頭腦中沒有聽廣播的概念，教學(xué)時(shí)需要繞很大的圈子引導(dǎo)學(xué)生明白“丁丁在聽廣播”，再從“廣播”一詞中學(xué)習(xí)“b”的發(fā)音。
這位老師在上課時(shí)，沒有被教材束縛住手腳，他在黑板上快速勾勒出簡筆畫：高高的山坡，山腳下淌著清清的水波。學(xué)生很快從“山坡、水波”的讀音中掌握了“b、p”的發(fā)音。教師又引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活、利用已有的'知識(shí)想辦法記“b、p”的字形，學(xué)生很快地把“b、p”與數(shù)字“6、9”比較，與自己的玩具比較，牢固地掌握了“b、p”的字形。
透過這一有啟發(fā)意義的例子，我們更加清楚：把學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，這就是“用教材教”而不是“教教材”。
成長的困惑篇十三
中央新聞聯(lián)播節(jié)目曾播出過8集系列節(jié)目《大國工匠》，至今我記憶猶新。講述了8個(gè)工匠“8雙勞動(dòng)的手”所締造的神話。給我最深印象的是國家高級(jí)工藝美術(shù)技師孟劍鋒。他在只有0.6毫米的銀片上，經(jīng)過上百萬次的精雕細(xì)琢打造出的“和美”純銀絲巾果盤，在北京apec會(huì)議上，作為我國送給外國領(lǐng)導(dǎo)人及夫人的國禮之一，成為了鏨刻技藝的傳奇。在網(wǎng)絡(luò)上重溫孟劍鋒的專題片，他只是一名平凡的技術(shù)工人，但他對(duì)所從事的工作充滿熱愛乃至敬畏，把平凡的工作當(dāng)作一種修行，他的成績是長期“工匠精神”積累出的極致。
從“匠心”的角度來審視我們的日常生活，有些道理便明了了，有些困惑也解開了。比如：同樣從事一份工作，為什么有的人原地踏步，而有的人卻得心應(yīng)手，風(fēng)生水起？同樣從事一份工作，為什么有的人錯(cuò)誤頻出，而有的人能提早準(zhǔn)備，出色地完成？所不同的，或許就是對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和對(duì)待工作的態(tài)度。對(duì)具備“工匠精神”的人來說，工作不只是眼前的茍且，更是磨礪青春，走出困惑，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不斷成長的.利器。
培養(yǎng)“工匠精神”，首先，要有較高的境界和情懷。小崗位也要有大格局，多關(guān)心關(guān)注鋼鐵行情，在更高的位置上來謀劃推進(jìn)本職工作。要有一點(diǎn)“功成不必在我”“建功必須有我”的境界格局，多做一些有利于企業(yè)、班組的實(shí)事好事，多做一些別人不想干、不愿干、不容易出成績卻事關(guān)長遠(yuǎn)、事關(guān)根基的基礎(chǔ)性工作，在攻堅(jiān)克難、破冰前行中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)、成就事業(yè)。
其次，要有“安專迷”的精神?！鞍矊Ｃ浴本窬褪前蚕滦膩怼Ｐ闹轮?、迷戀至深，安心于本職、專注于職責(zé)、迷戀于事業(yè)，沉下心來、靜下心來、心無旁騖地鉆研本職業(yè)務(wù)，堅(jiān)守一項(xiàng)工作干上三年五年有點(diǎn)成就、有點(diǎn)成果、有點(diǎn)收獲的基本職業(yè)操守和干一行愛一行、干一行專一行、干一行成就一行、干一行收獲一行的基本職業(yè)追求。
最后，還要有一份堅(jiān)守和堅(jiān)持的心態(tài)。以“板凳坐得十年冷”的恒心和“水滴石穿”的韌勁對(duì)待自己的工作。說起來容易，實(shí)踐起來難。2016年度，首鋼評(píng)選出的15名“首鋼之星”，他們每個(gè)人都有著不平凡的故事。他們就是我們的榜樣。
青春在日復(fù)一日的工作中度過，我們?cè)谌諒?fù)一日的工作中成長。俗語說，“不怕慢，就怕站”，何不開始呢？或許你的工作因你的心態(tài)、你的努力有新的起色，平凡的崗位也會(huì)因?yàn)槟愕呐òl(fā)新的活力！
成長的困惑篇十四
“你在成長，我也在成長。我向你保證，我們會(huì)長得魁梧高大。某個(gè)早晨，在半夢(mèng)半醒之間，我們會(huì)長成我們夢(mèng)想成為的樣子。”曾經(jīng)我也夢(mèng)想過快快長大，長大以后我就可以做自己喜歡做的事情了。畫畫，設(shè)計(jì)衣服，跳舞，打高爾夫……現(xiàn)在自己的的確確是長大了不少，小時(shí)候的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)得零零碎碎。雖然喜歡畫畫，也就是給《秘密花園》涂涂顏色；雖然喜歡設(shè)計(jì)衣服，但是也只是偶爾翻看幾部服裝設(shè)計(jì)手冊(cè)；雖然我喜歡跳舞，但是在跳拉丁舞的時(shí)候我還是跳得沒有正形。是啊，我長大了，但是還是沒有做好自己想做的事情，但是我還是喜歡認(rèn)真做好每一件事情的自己。
“某個(gè)清晨，在半夢(mèng)半醒之間，你將不會(huì)形單影只，我也不會(huì)孑然一人。我將頭戴鑲滿星辰的冠冕，你將與明月相依相伴，我們都將成為我們立志成為的樣子?！痹谀吧拇髮W(xué)校園里，我漸漸地也習(xí)慣了一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人跑步，一個(gè)人旅行，突然間冒出來了一個(gè)人，他對(duì)我說“傻丫頭，我擔(dān)心你啊。我想要陪伴你成長，牽著你的手一起去旅行?！睆膩碇辉跁峡吹竭@些甜言蜜語的話，沒有想到突然有一天我會(huì)親耳聽到一個(gè)男孩對(duì)我親口說起，我一時(shí)間不知道如何應(yīng)對(duì)，于是只好用孩子的語氣告訴他：“大哥哥，不好意思，我暫時(shí)沒有想談戀愛的打算，還有我不適合你?！本芙^他之后，我此后每次都會(huì)想起他說的話。甚至有的時(shí)候，我在心里也會(huì)開始懷疑“我是不是喜歡上了他呢？”然而，理智告訴我，其實(shí)，你只是一時(shí)間不習(xí)慣了而已。是啊，年少拒絕過一個(gè)人之后，我的心里有過愧疚，但是我也敬佩自己的勇氣。
“目之所及，心之所系，唯愿恣意玩耍，忘情嬉戲。”我越長越大，卻越來越懷念年少的自己，想笑就笑，想哭就哭，想吵就吵，想鬧就鬧，現(xiàn)在想想，少女時(shí)代何其美好。
成長的困惑篇一
今天是外婆的60歲大壽，大伙兒早就準(zhǔn)備給外婆好好地慶祝一番。早上9點(diǎn)多，我便和全家出發(fā)了，路上，想到大家為外婆祝壽外婆會(huì)露出那幸服的笑臉，我不禁加快了腳步。
來到外婆家，一進(jìn)門便看見姑父正在和幾位叔叔坐在客廳里打麻將，弄得滿屋子烏煙瘴氣。得我直咳嗽。我連忙逃也似的離開了客廳，來到里面的房間。這里，姑媽，阿姨們正邊看電視邊瞌瓜子，地上已仙女散花一樣地鋪滿了厚厚的一層瓜子殼。咦？怎么沒看見“老壽星”？今天是她的生日，莫不是找她的姐妹們閑聊去啦？我禁納悶著，東找西找，最后在廚房找到了滿頭大汗的外婆。
我問：“外婆，你為什么不去玩玩？”外婆邊忙邊說：“今天大伙兒好不容易聚在一會(huì)兒，你就讓我這個(gè)老太婆燒頓好吃的吧！”
我不禁困惑起來，今天到底是誰的生日？
成長的困惑篇二
沉靜地審視目前的中國企業(yè)，它的成功有兩個(gè)重要的支撐點(diǎn)：外有改革開放的經(jīng)濟(jì)環(huán)境帶來的大量機(jī)會(huì)，內(nèi)有創(chuàng)業(yè)者的開拓精神產(chǎn)生的強(qiáng)大推力，簡單點(diǎn)說，一個(gè)老板帶著一群愿意追隨的人，把外部機(jī)會(huì)變成了一個(gè)初具規(guī)模的企業(yè)。這應(yīng)該被尊重和肯定。美國、日本、歐洲的企業(yè)，在發(fā)展初期的二、三十年也不過如此。
然而，中國企業(yè)的成長環(huán)境實(shí)在太惡劣。美國企業(yè)受到日本企業(yè)的競爭，是在20世紀(jì)70年代之后，此前，從福特發(fā)明流水線、大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)真正到來算起，他們已經(jīng)慢慢地自我發(fā)展了接近60年。中國的企業(yè)，在改革開放后，就已經(jīng)在家門口迎來了全球化。我們被迫和全球巨鱷短兵相接。對(duì)民營企業(yè)，其生存和成長就更加困難。值得慶幸的是，這么龐大的中國很難一步跨向規(guī)范化的市場經(jīng)濟(jì)，劇烈的改革過程，讓本來就足夠大的中國市場，變得更復(fù)雜。外資企業(yè)搞不懂北京、上海等超大城市以外的中國市場，這又給了本土企業(yè)10年的喘息之機(jī)。
老板被大大小小的各類事務(wù)折磨，幾無精力讓自己不斷成長，也無法帶領(lǐng)企業(yè)繼續(xù)成長。老板的精力和眼界，決定了企業(yè)的規(guī)模和績效，似乎成了本土企業(yè)的宿命。
我們受邀幫助利郎男裝構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)的時(shí)候我曾經(jīng)問王良先生是否下定決心歷經(jīng)至少3年的痛苦轉(zhuǎn)型。王良坦言“利郎歷史上的成功靠我的直覺和聰明想出來的招術(shù)我也不斷地抓生產(chǎn)、研發(fā)、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)但終究明白招術(shù)或要素打不過系統(tǒng)”。在服裝領(lǐng)域王良看遍了競爭對(duì)手終于想明白：沒有系統(tǒng)企業(yè)不可能走在持續(xù)的成長道路上就隨時(shí)有崩潰的危險(xiǎn)。但構(gòu)建系統(tǒng)何其難迄今為止真正成為典范的本土企業(yè)也不過是華為一家而已。真正的艱難并不是無章法可循而是變革過程實(shí)在充滿苦痛很難堅(jiān)持。企業(yè)中所有的人都習(xí)慣了過往的運(yùn)作模式；要打破這一切重構(gòu)流程、重建制度體系甚至重建隊(duì)伍面臨的主要障礙在于人的意識(shí)。
常言道，一個(gè)人的習(xí)慣是習(xí)慣，一群人的習(xí)慣就成了習(xí)慣勢(shì)力。因循守舊的習(xí)慣勢(shì)力，足以動(dòng)搖老板的決心。老板發(fā)現(xiàn)，一旦變革，大家反倒不會(huì)做事情了，企業(yè)在短期內(nèi)就陷入低效甚至癱瘓中；于是，老板郁悶，繼而大發(fā)雷霆，本來隊(duì)伍都是等老板告訴怎么做的習(xí)慣，現(xiàn)在老板發(fā)威了，就更不敢主動(dòng)做事了，誰都不想犯錯(cuò)；可憐一個(gè)老板，何以推動(dòng)一群沒有主動(dòng)性的人？有的老板決心很大，既然內(nèi)部隊(duì)伍推不倒，干脆到外部找空降兵，實(shí)施換血計(jì)劃。近10年來，我觀察了眾多的本土企業(yè)，換血計(jì)劃的成功率太低?？战当鴣淼狡髽I(yè)，與原有隊(duì)伍形成了文化沖突和利益沖突?？陀^地說，中國的職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍還非常薄弱，大部分的空降兵情商不高、職業(yè)性不夠，而且更麻煩的是，這些人從職業(yè)初期，就學(xué)會(huì)了如何在一個(gè)完善的系統(tǒng)中做事，而不知道如何把一個(gè)企業(yè)從混亂狀態(tài)帶到規(guī)范。文化和利益上的沖突，導(dǎo)致原有隊(duì)伍袖手旁觀，空降兵又需要時(shí)間來熟悉企業(yè)。這個(gè)過程中，會(huì)發(fā)生林林總總的事情，企業(yè)里開始有風(fēng)言風(fēng)語，諸如“空降兵不過如此”“還不如我們”“至少我們對(duì)企業(yè)更忠誠”……再加上經(jīng)營業(yè)績的壓力，往往三、五個(gè)月，老板就動(dòng)搖了，開始不那么支持空降兵發(fā)動(dòng)變革，這助長了原有隊(duì)伍的習(xí)慣勢(shì)力，反過來壓制了空降兵的熱情和施展空間；再相互忍受半年，空降兵離開，或者被老板請(qǐng)出，企業(yè)又回歸起點(diǎn)。當(dāng)年，利郎老板下了那么大的決心，也只是變革到了中途，被迫暫停。
本土企業(yè)必須經(jīng)歷成長的痛苦，蛻變成現(xiàn)代企業(yè)，擺脫單純依賴企業(yè)家個(gè)人才干和外在機(jī)會(huì)的狀態(tài)，依靠一個(gè)系統(tǒng)，依靠有組織的努力，依靠組織系統(tǒng)的內(nèi)生力量，來支持企業(yè)的長期發(fā)展。但是，極端化的做法解決不了企業(yè)的問題。本土企業(yè)本質(zhì)上，資源是緊縮的，不可能停下來抓管理，必須一邊保持市場上的競爭力，一邊對(duì)內(nèi)部體系小改小動(dòng)、不斷改動(dòng)，直至建成一個(gè)系統(tǒng)。
成長的困惑篇三
“好，吃完飯就去，早去早回！”伙伴答道。
話音剛落，我就不見了身影，行駛在回家的路上。今天的天氣有些差，悶悶的，別想那么多了，還是趕快回到家通知媽媽做飯吧！
我的車子放哪兒呢，看了半天，終于找到了一個(gè)合適的地方。咦，我的鑰匙呢？哎呀?jīng)]帶！
怎么辦？我決定相信他人一次，在一個(gè)人少的地方找了一個(gè)小攤。向那位老奶奶六說明白了事的緣由，很快就停好了車。
我前面停好了，媽媽就后面追上來了?！澳愕能嚹兀俊眿寢屧儐柕?。我只好如實(shí)回答。
但令我出乎意料的是，媽媽竟然不管三七二十一就讓老奶奶把車推了出來，還說：“你是不是想騙車，別裝了，肯定就是?！闭f罷，推著車出來，還不讓我相信外人。
人間難道就沒有愛嗎？連基本的信任都沒有了嗎？那還如何立足啊？
我想：不會(huì)的，人與人之間一定有愛的，一定有信任的。但是，身邊之人為何會(huì)這樣做呢？
成長的困惑篇四
綜上，估計(jì)比較占了很大一部分。
過去，人們過著簡樸的生活，在田里養(yǎng)孩子，在陽光明媚的日子里忙著下地，在雨中織毛衣；偶爾有空的時(shí)候，爸媽都很缺。畢竟都是一個(gè)地方的人。你家和我家的情況大致相同。就算你家今天吃肉，我家明天也可能包個(gè)餃子。再奢華，再奢華，也不能夸張。在鄰居之間，我們都知道區(qū)別。
但現(xiàn)在不一樣了，尤其是朋友圈出來之后，有一種無形的不平衡，競爭越來越激烈。
聽金星老師說的一句關(guān)于朋友圈的話，她說有時(shí)候覺得朋友圈是仇人圈。
為什么這么說？
金老師舉了個(gè)例子。
有時(shí)候她錄制節(jié)目很晚，很累，就覺得這個(gè)時(shí)候回家洗個(gè)熱水澡休息一下會(huì)很美?？梢裕闷鹗謾C(jī)翻翻朋友圈，這張你旅行的地方的美圖，還有正在吃大餐的那個(gè)人的照片。這個(gè)時(shí)候，自己的困難和別人的閑適享受，這個(gè)自己心里的落差，會(huì)把原本疲憊的心情混合成莫名的羨慕。
工作累了不要緊，但是看到千里之外的人的娛樂你能感覺好嗎？
還有一點(diǎn)就是朋友圈里經(jīng)常有仁人志士和成功人士的例子。
讀書太多，會(huì)變得浮躁。
人怎么能這么能干，怎么能老是去高檔餐廳，曬名牌，開豪車，抱美女，然后回頭看自己，滿滿的不爭氣。
這種問題在一篇文章里討論過。
他說，在快餐的影響下，媒體習(xí)慣于將結(jié)果直接呈現(xiàn)給讀者。巨大的落差和遙不可及的感覺會(huì)給觀眾很多刺激，讓他們的文章很容易贏得關(guān)注。
在這樣的情況下，大部分人只看到他們成功人士云里霧里的奢侈享受，卻沒有人深刻理解他們光環(huán)過后所付出的努力和艱辛。好像人家的黃金屬性一下子從天上掉下來，根本就是小菜一碟。
這樣一種由來已久的心態(tài)怎么能不浮躁呢？
在我看來，要解決這種心態(tài)，最好是給自己定位，培養(yǎng)自己的幸福感。沒有人是完美的。如果我們把一切都和別人比較，我們就是活在別人的陰影里，我們知道我們有自己的世界。為什么要盯著別人看？放松自己，在自己的世界里揮灑拳腳，創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景，是我們自己生活的意義。
成長的困惑篇五
光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼，已是五年級(jí)下學(xué)期。每日朝來暮往，看著日出日落，感覺成長真是太快了！
第一眼看到我的學(xué)?！~陵師范附小，還是在我三歲那年。那時(shí)，奶奶常住我家，白天、晚上都愛散步。我則是她的“小尾巴”，走到哪兒，就跟到哪兒，咿咿呀呀地問個(gè)不停。有一次散步到銅陵師范附小門口，就抬頭呆呆地望著門口的led大屏上“創(chuàng)新、求實(shí)、活潑、進(jìn)取”八個(gè)大字，聽奶奶說：“你要在這兒上學(xué)。”
這兒，上學(xué)……看著鐵門里的校園和校園里唱唱跳跳的同學(xué)，我的“呆勁”越發(fā)厲害。
媽媽后來告訴我，因?yàn)槟棠潭啻魏桶謰屨勂鸫耸?，談起我的“呆勁”（媽媽糾正過奶奶那叫“向往”），因而也就改變了爸爸準(zhǔn)備讓我推遲一年上學(xué)的“陰謀”。
六歲的我，終于如愿跨入了校門。心卻到處在飛……。
第一堂課，壓根兒就沒聽進(jìn)去，連老師姓什么都不知道。
十分鐘、五分鐘、一分鐘……看著手腕上的電子表，我一分一秒地?cái)?shù)著。
“嘀鈴鈴……”下課鈴響了！我沖出教室，哇！學(xué)校真大，真漂亮！中心花園的桂花樹、東花園的玉蘭、西花園的亭子、大操場的香樟、小操場的籃球架……真是目不暇接、數(shù)不勝數(shù)。
隨著時(shí)間的流逝，我們上了二年級(jí)、三年級(jí)……。
這時(shí)，校園的花花草草也習(xí)慣了，搗老師的亂也習(xí)慣了，讀書也習(xí)慣了，我就對(duì)三樓的“禁地”產(chǎn)生了好奇。三、四年級(jí)在二樓，一、二年級(jí)在一樓，只有五、六年級(jí)在三樓。老師不允許我們上三樓，怕我們從樓上摔下來。但在我思緒里，那神秘的三樓，總是猜不透，總是看不厭，從二樓樓梯口往上看，只能看見教室。一排排地，看不清楚里面到底有什么東西，會(huì)發(fā)生什么好玩的事兒……每當(dāng)看見五、六年級(jí)的同學(xué)昂首挺胸從身旁走過，心里總有些好奇和羨慕，總在揣摩他們經(jīng)歷了什么，怎么那么帶勁！
四年級(jí)的下半學(xué)期，自己快要升到三樓的時(shí)候，卻又依稀覺得不會(huì)再發(fā)生什么，也就慢慢地忘了這事兒。
直到五年級(jí)開學(xué)后的某一天，聽到三年級(jí)的一個(gè)小同學(xué)說：“三樓是什么樣子的呀？”才猛然憶起這事。
天吶！不知不覺中，我們已經(jīng)搬到了三樓！我心里像被錘子敲了一下，原來，三樓也是一排排教室、一張張桌椅，也是這樣的嘛！我忍不住輕輕笑了起來。
成長的困惑篇六
這段時(shí)間，特別是近一個(gè)月以來，女兒常常去好朋友家小住，甚至有時(shí)達(dá)兩三天不回家，還美其名曰：放我公休假，讓我多休息。
但是這段時(shí)間又是多事之秋：一是期中考試將近，老師讓家長配合復(fù)習(xí)，但是小女不回家，我這家長可怎么配合呢？我督促讓她回家做點(diǎn)題，小女居然說：“我都會(huì)”，撐的我是啞口無言，只好罷休。二是4月16日張老師讓小女代表三（2）班在國旗下單獨(dú)演講，這可是要當(dāng)著全校師生的面朗誦，擔(dān)子可不輕?。∥姨嫘∨罅税押?。稿子讀熟了嗎？感情豐富嗎？聲音清脆嗎……一連串的問題纏繞著我。等我問女兒時(shí)，女兒卻信心十足地說：“放心吧！老媽，張老師早給我講過怎么朗頌有感情，還做了標(biāo)記呢！我練了很多遍，已經(jīng)通過張老師檢查了。我星期天在芊芊家住的時(shí)候，我還和芊芊、豆豆一起練習(xí)朗誦了好幾遍呢！”
真是皇帝不急太監(jiān)急，我急人家不急啊！心里是又氣又急又惱，但也束手無策，最后臨走時(shí)只好叮囑小女一定要上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
轉(zhuǎn)眼間，這周一的國旗下朗誦和周三的期末考試都過去了，原以為結(jié)果會(huì)是一塌糊涂，但是卻出乎我的所料，小女不僅朗誦得好，期中考試成績依然很好，似乎比以往還更細(xì)心啦！語文數(shù)學(xué)都是滿分100，英語99分，據(jù)說是抄錯(cuò)了個(gè)字母。然而面對(duì)女兒這么好的成績，我居然高興不起來，這個(gè)結(jié)果是偶然，還是必然？我百思不得其解。
小女現(xiàn)在上三年級(jí)，再過一個(gè)月就滿8歲了，這段時(shí)間很明顯感到女兒已經(jīng)不是那個(gè)每天圍繞在我身邊的小女孩了，有了自己的朋友圈，有了自己的想法，……總之，不再像以前那么聽話了。
呵呵，今晚和女兒的干媽一家一起吃過晚飯，女兒又要鬧著去干媽家小住周末，怎么勸也勸不住，無奈，還是那句話，叮囑孩子一定要好好完成老師布置的作業(yè)，其它的自由安排吧！
哎，曾經(jīng)自認(rèn)為教育孩子方面很專業(yè)的我，現(xiàn)在好像也手足無措了，迷茫了，孩子在一天天長大，我都不知道該怎么做好了！對(duì)待女兒的學(xué)習(xí)和生活是該慢慢放手，還是繼續(xù)緊隨其后，希望有過類似經(jīng)歷的家長能夠提點(diǎn)寶貴建議，最好也能推薦我一本好的家教書看看，先謝謝啦！
成長的困惑篇七
――題記。
靜靜地聽著一首歌，《寂寞》，就是你推薦給我的那首。那哀傷的歌詞，低沉的曲調(diào)，恰似我現(xiàn)在的心情。前幾天長跑比賽中留在腿上的傷快痊愈了，而心中的傷卻仍在隱隱作痛。
你是個(gè)很純真的女孩，善良、活潑、可愛，總是頂著一個(gè)蘑菇頭，用你陽光的微笑去溫暖身邊的人。和你成為朋友，真的每天都很開心。校園中到處都有我們嬉鬧的身影，操場上時(shí)刻回響著我們爽朗的笑聲。還記得，我們并肩躺在操場中間，望著湛藍(lán)的天空，聊著彼此的心事，憶著那些童年往事；還記得，我們共同爬上學(xué)校的圍墻，坐在高高的墻頭上，談著彼此的夢(mèng)想，訴說著心中的不快；還記得，我們一起在跑道上拼搏，揮灑著青春的汗水，迎接著陽光的恩賜。
謝謝你，給我留下了那么美好的回憶，可現(xiàn)在呢？
曾經(jīng)的你會(huì)經(jīng)常親昵地拉著我，可現(xiàn)在身邊卻多了幾個(gè)頭發(fā)卷曲著的男生；曾經(jīng)的你只留著清爽的短發(fā)，可現(xiàn)在早已過肩的長發(fā)整天披散著；曾經(jīng)的你會(huì)肆無忌憚地大笑，可現(xiàn)在更多的是看到你那難以捉摸的冷笑。更可怕地是，原來水晶般透明的你現(xiàn)在竟學(xué)會(huì)了那么多的心計(jì)。
在長跑比賽開始前熱身時(shí)，你拉住我的.手說，自己沒有力氣，可能跑不動(dòng)，一定要我等你，還讓我告訴你一些長跑的技巧。等我傻傻地把自己知道的跑步技巧都告訴了你之后，你卻在跑步時(shí)甩下了我；在我喊你等會(huì)兒我時(shí)，你連頭都不回地繼續(xù)跑著；在我想讓你拉著我時(shí)，你卻厭煩地甩開了我的手，向后推了一把；在我摔倒的那一刻，你卻回頭沖我冷笑一聲，繼續(xù)向前跑。
直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我們的友誼竟然經(jīng)不住一場小小比賽的考驗(yàn)、一點(diǎn)點(diǎn)名利的誘惑，我真的有些困惑。比賽結(jié)束，我們的成績都不錯(cuò)，但我站在長長的跑道盡頭，不禁有些莫名的失落，找不到任何興奮的理由。比起這個(gè)成績，我更想看到的是原來的那個(gè)你。
照片中的你依舊綻放著燦爛的微笑，往事一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜回想著那些溫暖的日子。美好的一切被時(shí)間無情地沖刷著，走進(jìn)花季的我們也許必然要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，感受成長的困惑。
成長的困惑篇八
光陰在母親的庇護(hù)下漸逝，年華在父親的輔導(dǎo)下溜走。已是初中生的我，已經(jīng)不再是誰人只會(huì)在路邊給鄰人們背誦《三字經(jīng)》，聽到一個(gè)笑話就樂呵呵，到了晚上就萬事皆休只知道渾然入睡的小女孩了。此刻的我，已經(jīng)成了一個(gè)有頭腦，有抱負(fù)，也有煩惱的中門生。快樂的時(shí)刻老是感受那么短暫，狐疑卻時(shí)常彷徨在我的身旁。
經(jīng)常會(huì)想起小時(shí)辰的一些工作，小搭檔們一路坐在樹蔭下看漫畫，扯個(gè)皮筋一路跳繩，還會(huì)為了個(gè)中一個(gè)唱歌跑調(diào)而笑到肚子疼。
拖著疲勞的身子回抵家，本覺得來日誥日是禮拜六可以先放松一下，但迎來的卻是媽媽的“熱情”：“本日先生發(fā)校訊通了，下周一要舉辦月考，以是我們要操作這個(gè)周末抓緊補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。洗洗手，吃完飯先把功課寫完……”，我一下子又暈了。
吃完飯，我趁著媽媽在廚房洗碗的曠地，打開電視看我最喜好的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》，伴著主題曲“別看我只是一只羊，羊兒的智慧不可思議……”，我一邊聽著，一邊隨著哼哼，暫且回到了童年。
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成長的困惑篇九
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成長的感覺作文-關(guān)于成長的作文，歡迎閱讀與收藏。
成長中的音樂就是每天在耳根子旁邊不停嘮叨著的媽媽的囑咐；成長中的顏色往往是豐富多彩、絢爛奪目的；成長中的滋味就離不開酸甜苦辣這四種滋味了。每個(gè)人從嬰兒到成人，經(jīng)歷這成長的旅程是必不可少的。而我覺得在成長中滋味最濃的要算是苦與甜了，我覺得這也代表著我在成長的過程中是痛并快樂著的。
首先我要說說這苦的'滋味了。有句話說“比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成?！蔽矣X得這句話說得是一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，因?yàn)槲沂巧钣懈杏|。要學(xué)好毛筆書法當(dāng)然不是一件容易的事情，這需要有足夠的耐心才行。剛剛開始學(xué)毛筆書法的時(shí)候，我在練筆畫，此時(shí)，有人嘲笑我，說我在點(diǎn)芝麻點(diǎn)。我聽到后，十分生氣，就下定決心，一定要得個(gè)獎(jiǎng)給你看看。在一次春節(jié)的晚上，許多人都在外面放鞭炮，喜氣洋洋的。而我卻在家里練習(xí)毛筆，我多么想出去玩啊，可是爸爸、媽媽都在旁邊盯著我，耐心地教導(dǎo)我，我只好繼續(xù)練下去。經(jīng)過了3年的苦練，我總算一步一步到了全國金獎(jiǎng)。
但是有苦當(dāng)然也有甜，有個(gè)成語說得好，叫做“苦盡甘來”，這也是獲得成功的秘訣?？嗤炅?，我的甜也隨之到了。
甜，這個(gè)滋味我喜歡！有人會(huì)說：“廢話！哪有人喜歡苦不喜歡甜的啊？”的確是這樣的。在每次緊張復(fù)習(xí)之后，就會(huì)迎來了一個(gè)學(xué)期一次的期末考試。期末考試這四個(gè)字已經(jīng)深深地印入了孩子們的心里。因?yàn)檫@代表的是我這半年來所有的收獲，這半年來我到底學(xué)到了些什么，就是從這里反映出來的。而期末考試就獲得免考資格。我的毛筆書法苦練了3年，總算獲得了全國的金獎(jiǎng)。在回家的路上，我覺得鳥兒叫得多清脆，花兒開得多艷麗，大樹也長得郁郁蔥蔥的，它們?cè)诤臀曳窒碇@份喜悅。我便加快腳步，想要快一點(diǎn)把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。
有人曾經(jīng)說過，生活像一杯清茶，我覺得成長何嘗不是這樣的呢？我們要細(xì)細(xì)品味?？嗪吞疬@兩種主要滋味串成了一首成長的歌，也就讓我們慢慢地來欣賞這首優(yōu)美的曲子吧，相信聽過的人一定會(huì)深有感觸的！
成長的困惑篇十
“快點(diǎn)兒跟上去。”我牽著爸爸的大手，高興地喚著媽媽。鑲金的晨風(fēng)追逐著暖暖的陽光。這樣的春天像是剛出爐的烤面包，散發(fā)著誘人的香味，投身大自然的懷抱，感嘆人間竟有如此仙境。天地間仿佛彌漫著青黛色的暮藹，將一絲綠樹染得濃蔭如墨，縹緲的白云將本已湛藍(lán)的蒼穹擦試得如琉璃般透徹清亮。不疑難問題的一個(gè)回眸，發(fā)現(xiàn)幾株櫻花樹，多么美妙的櫻花樹！不曾想到，這般鄉(xiāng)野，竟藏著這樣的“珍奇”。強(qiáng)烈的欲望，使我如風(fēng)一樣地來到它面前。輕輕將鼻尖湊上樹干，那花淡淡的馨香和枝干墨汁般的味道交融，愈嗅愈醉，那味兒更像酒一樣濃了。
成長的困惑篇十一
我一直渴望自立、獨(dú)當(dāng)一面。一次，和同學(xué)們?cè)谇驁錾洗┧?。我那時(shí)簡直把自己當(dāng)做是球場上的拿破侖，盡力揮灑著男子漢應(yīng)有的活力與激情。敏捷的轉(zhuǎn)身、漂亮的妙傳加上利落的上籃，一切都是那么的自信。在一次與同學(xué)的碰撞中，我被撞倒在地。腳的皮膚在與地的摩擦中損破了，流了血。這時(shí)，坐在地上的我除了難受還是難受。最后還是同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室包扎傷口，放學(xué)后最想見的就是媽媽，希望得到溫柔的安慰。
著名作家池莉曾說過：“人生有三重境界，看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山還是山，看水還是水?！爆F(xiàn)實(shí)中的許許多多另我困惑，然而，沒有困惑，何來徹悟時(shí)的深刻。孟子說過：“閑于心，衡于慮，而后作?！蔽蚁嘈胖灰o下心來認(rèn)真思考，困惑一定會(huì)迎刃而解的!
成長的困惑篇十二
“用教材教”而不是“教教材”，這是新課程提倡的理念，在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)該如何理解這種變化，如何實(shí)踐這種要求，對(duì)教師是一個(gè)挑戰(zhàn)。怎樣才能做到“用教材教”而不是“教教材”呢?陳大偉編著的《在新課程中：困惑與成長》說得好極了：教學(xué)內(nèi)容不限于書本，它既來自課本，但更來自學(xué)生生活;教材不是學(xué)生的全部世界，世界才是學(xué)生的全部教材。
一位老師在上北師大教材“b、p的教學(xué)”時(shí)，非常關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地處理教材，在“用教材教”方面做了有益的探索。教材上的圖畫分別是丁丁在聽廣播，冬冬在潑水?，F(xiàn)在的小學(xué)生頭腦中沒有聽廣播的概念，教學(xué)時(shí)需要繞很大的圈子引導(dǎo)學(xué)生明白“丁丁在聽廣播”，再從“廣播”一詞中學(xué)習(xí)“b”的發(fā)音。
這位老師在上課時(shí)，沒有被教材束縛住手腳，他在黑板上快速勾勒出簡筆畫：高高的山坡，山腳下淌著清清的水波。學(xué)生很快從“山坡、水波”的讀音中掌握了“b、p”的發(fā)音。教師又引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活、利用已有的'知識(shí)想辦法記“b、p”的字形，學(xué)生很快地把“b、p”與數(shù)字“6、9”比較，與自己的玩具比較，牢固地掌握了“b、p”的字形。
透過這一有啟發(fā)意義的例子，我們更加清楚：把學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，這就是“用教材教”而不是“教教材”。
成長的困惑篇十三
中央新聞聯(lián)播節(jié)目曾播出過8集系列節(jié)目《大國工匠》，至今我記憶猶新。講述了8個(gè)工匠“8雙勞動(dòng)的手”所締造的神話。給我最深印象的是國家高級(jí)工藝美術(shù)技師孟劍鋒。他在只有0.6毫米的銀片上，經(jīng)過上百萬次的精雕細(xì)琢打造出的“和美”純銀絲巾果盤，在北京apec會(huì)議上，作為我國送給外國領(lǐng)導(dǎo)人及夫人的國禮之一，成為了鏨刻技藝的傳奇。在網(wǎng)絡(luò)上重溫孟劍鋒的專題片，他只是一名平凡的技術(shù)工人，但他對(duì)所從事的工作充滿熱愛乃至敬畏，把平凡的工作當(dāng)作一種修行，他的成績是長期“工匠精神”積累出的極致。
從“匠心”的角度來審視我們的日常生活，有些道理便明了了，有些困惑也解開了。比如：同樣從事一份工作，為什么有的人原地踏步，而有的人卻得心應(yīng)手，風(fēng)生水起？同樣從事一份工作，為什么有的人錯(cuò)誤頻出，而有的人能提早準(zhǔn)備，出色地完成？所不同的，或許就是對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和對(duì)待工作的態(tài)度。對(duì)具備“工匠精神”的人來說，工作不只是眼前的茍且，更是磨礪青春，走出困惑，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不斷成長的.利器。
培養(yǎng)“工匠精神”，首先，要有較高的境界和情懷。小崗位也要有大格局，多關(guān)心關(guān)注鋼鐵行情，在更高的位置上來謀劃推進(jìn)本職工作。要有一點(diǎn)“功成不必在我”“建功必須有我”的境界格局，多做一些有利于企業(yè)、班組的實(shí)事好事，多做一些別人不想干、不愿干、不容易出成績卻事關(guān)長遠(yuǎn)、事關(guān)根基的基礎(chǔ)性工作，在攻堅(jiān)克難、破冰前行中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)、成就事業(yè)。
其次，要有“安專迷”的精神?！鞍矊Ｃ浴本窬褪前蚕滦膩怼Ｐ闹轮?、迷戀至深，安心于本職、專注于職責(zé)、迷戀于事業(yè)，沉下心來、靜下心來、心無旁騖地鉆研本職業(yè)務(wù)，堅(jiān)守一項(xiàng)工作干上三年五年有點(diǎn)成就、有點(diǎn)成果、有點(diǎn)收獲的基本職業(yè)操守和干一行愛一行、干一行專一行、干一行成就一行、干一行收獲一行的基本職業(yè)追求。
最后，還要有一份堅(jiān)守和堅(jiān)持的心態(tài)。以“板凳坐得十年冷”的恒心和“水滴石穿”的韌勁對(duì)待自己的工作。說起來容易，實(shí)踐起來難。2016年度，首鋼評(píng)選出的15名“首鋼之星”，他們每個(gè)人都有著不平凡的故事。他們就是我們的榜樣。
青春在日復(fù)一日的工作中度過，我們?cè)谌諒?fù)一日的工作中成長。俗語說，“不怕慢，就怕站”，何不開始呢？或許你的工作因你的心態(tài)、你的努力有新的起色，平凡的崗位也會(huì)因?yàn)槟愕呐òl(fā)新的活力！
成長的困惑篇十四
“你在成長，我也在成長。我向你保證，我們會(huì)長得魁梧高大。某個(gè)早晨，在半夢(mèng)半醒之間，我們會(huì)長成我們夢(mèng)想成為的樣子。”曾經(jīng)我也夢(mèng)想過快快長大，長大以后我就可以做自己喜歡做的事情了。畫畫，設(shè)計(jì)衣服，跳舞，打高爾夫……現(xiàn)在自己的的確確是長大了不少，小時(shí)候的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)得零零碎碎。雖然喜歡畫畫，也就是給《秘密花園》涂涂顏色；雖然喜歡設(shè)計(jì)衣服，但是也只是偶爾翻看幾部服裝設(shè)計(jì)手冊(cè)；雖然我喜歡跳舞，但是在跳拉丁舞的時(shí)候我還是跳得沒有正形。是啊，我長大了，但是還是沒有做好自己想做的事情，但是我還是喜歡認(rèn)真做好每一件事情的自己。
“某個(gè)清晨，在半夢(mèng)半醒之間，你將不會(huì)形單影只，我也不會(huì)孑然一人。我將頭戴鑲滿星辰的冠冕，你將與明月相依相伴，我們都將成為我們立志成為的樣子?！痹谀吧拇髮W(xué)校園里，我漸漸地也習(xí)慣了一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人跑步，一個(gè)人旅行，突然間冒出來了一個(gè)人，他對(duì)我說“傻丫頭，我擔(dān)心你啊。我想要陪伴你成長，牽著你的手一起去旅行?！睆膩碇辉跁峡吹竭@些甜言蜜語的話，沒有想到突然有一天我會(huì)親耳聽到一個(gè)男孩對(duì)我親口說起，我一時(shí)間不知道如何應(yīng)對(duì)，于是只好用孩子的語氣告訴他：“大哥哥，不好意思，我暫時(shí)沒有想談戀愛的打算，還有我不適合你?！本芙^他之后，我此后每次都會(huì)想起他說的話。甚至有的時(shí)候，我在心里也會(huì)開始懷疑“我是不是喜歡上了他呢？”然而，理智告訴我，其實(shí)，你只是一時(shí)間不習(xí)慣了而已。是啊，年少拒絕過一個(gè)人之后，我的心里有過愧疚，但是我也敬佩自己的勇氣。
“目之所及，心之所系，唯愿恣意玩耍，忘情嬉戲。”我越長越大，卻越來越懷念年少的自己，想笑就笑，想哭就哭，想吵就吵，想鬧就鬧，現(xiàn)在想想，少女時(shí)代何其美好。