養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提高學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。寫總結(jié)時(shí)，要注意簡(jiǎn)明扼要，言之有物，突出重點(diǎn)，盡量避免羅列無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。通過(guò)情感表達(dá)，我們可以更好地理解自己和他人的情感需求，并建立更好的人際關(guān)系。
尷尬的那一刻篇一
駕駛著記憶的小船，航行在歲月的大海中。有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我后悔莫及；有些事情令我羞愧難當(dāng)……但，最令人尷尬的那一刻，讓我難以忘懷。
早讀后，我正在教室里大吼著讓同學(xué)們趕緊交作業(yè)。吼完回頭一看，哎呀，我發(fā)現(xiàn)桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。它們比小山丘還高，又像無(wú)處安放的垃圾一般亂糟糟的。“他們這是捉弄我嗎？不交到我手里，往我的桌椅上隨便一攤，像爛泥一般！”我氣呼呼的一邊想一邊不耐煩的收拾作業(yè)本。真麻煩，弄得我還要一本本放好，并且正反次序還不能弄錯(cuò)！正當(dāng)我手忙腳亂的碼著作業(yè)本，突然，“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了。我沒(méi)有時(shí)間再把作業(yè)抱在辦公室去，只好急忙地把作業(yè)撂成一撂，放在我的課桌的桌角上。
鈴聲剛結(jié)束，就見語(yǔ)文老師大步流星的走進(jìn)教室來(lái)了，只見他環(huán)視了一下教室，最后把目光停在了我桌角上那厚厚的作業(yè)上，緩緩的就對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)抱到辦公室去吧！”。我只得“奉命行事”，急匆匆地就抱上辦公室去了。當(dāng)我回來(lái)上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書“失蹤”了。我“翻箱倒柜”地找，可就是沒(méi)有它的蹤影。這時(shí)，我忽然覺(jué)得，是不是有人惡作劇。于是，我就開始小聲的“質(zhì)問(wèn)”我的左鄰右舍?？墒?，他們把頭搖得像撥浪鼓似的。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的情況，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”，“老師，我的語(yǔ)文書不見了”?！班?！”老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，立即向班里學(xué)生問(wèn)：“誰(shuí)看見張莉霞同學(xué)的語(yǔ)文書啦？”，大家紛紛搖頭。“每個(gè)同學(xué)在抽屜。書包里找一找?！?，老師高聲說(shuō)。忽然，老師像想起了什么，低聲問(wèn)：“你是不是把語(yǔ)文書和作業(yè)一塊抱到辦公室去了？”全班同學(xué)一下子鴉雀無(wú)聲。我的臉“唰”的一下紅透了。我連忙起身去找，一路上，我就在想：“真的在辦公室可怎么辦？老師和同學(xué)們會(huì)笑話死我的……”。
本來(lái)兩分鐘就能到辦公室，我仿佛走了兩個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室……接著又邁著沉重的步子出來(lái)了，一直到教室門口，我都是低垂著腦袋。我慢騰騰的推門走進(jìn)了教室，教室里突然一片哄笑，我心里明白。因?yàn)樗麄冎牢艺业搅恕恰皝G失”了的語(yǔ)文書。原來(lái)，在我收拾作業(yè)本時(shí)，語(yǔ)文書就已被我夾在了那一堆作業(yè)本里送到了辦公室。面對(duì)大家的笑聲，我尷尬極了。那一刻，真想找個(gè)地縫鉆下去。
從此以后，我再也沒(méi)像那次一樣馬馬虎虎了。
尷尬的那一刻篇二
那一瞬間我尷尬極了。
“怎么辦？”我心里慌張的念叨。我低下了頭，不知所措。
夜色朦朧、還下著點(diǎn)微微的細(xì)雨，寒風(fēng)吹得我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)。上了那輛擁擠的公交車，我尋覓著一個(gè)座位想要坐下。乏累的我整個(gè)人都攤在凳子上，盡管樣子不雅我也無(wú)暇顧及那么多了。
車門緩緩地開了，上來(lái)了一位老奶奶。滿頭的銀絲白發(fā)、嘴唇和皮膚的顏色混為一談。只見她踉踉蹌蹌地直徑向我走來(lái)，我試著躲避眼神飄忽不定。終于，她還是走到了我面前。雙手緊抓著扶桿，車子劇烈的搖晃，她也附和著搖晃起來(lái)。我還是依舊若無(wú)其事的看向窗外，雨絲在風(fēng)中搖曳。奇怪的氣氛使我感到不安，仿佛有一股力量壓抑著我喘不上來(lái)氣。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看周圍的人都在注視著我。他們的眼神包含了許多意思，可能藐視，可能無(wú)奈。正當(dāng)我準(zhǔn)備站起身來(lái)，一個(gè)聲音使我呆滯住?！澳棠?，你到這里來(lái)坐吧！”一個(gè)清晰甜美的聲音說(shuō)道。原來(lái)是后面的一個(gè)小女孩，看上去她要比我小。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，紅著臉底下了頭。從車窗反射的陽(yáng)光閃照在我的臉上，使我睜不開眼?！霸趺崔k？我該怎么辦？”腦子一片空白，此時(shí)此刻我不知所措、尷尬極了。終于，按捺不住的我轉(zhuǎn)身起來(lái)離開了座位。迅速走到了車廂的后面，自然的低著頭。不敢直視，那個(gè)老奶奶和周圍的人的眼神。
我望著窗外的天氣，正應(yīng)了現(xiàn)在的心情。那陣的臉通紅、心跳加速，到現(xiàn)在平緩下來(lái)。
我下了公交車，步伐很沉重。我深深的意識(shí)到了，那樣是不對(duì)的。那種氣氛很不好，真的是很后悔啊！
尷尬的滋味不好受。想想都后怕，那也曾是我印象最深、最尷尬的一次。
尷尬的那一刻篇三
提起尷尬，大家多多少少會(huì)追憶起從前的往事，其實(shí)這種情緒很常見，就好像發(fā)生在剛才一樣。
我是一個(gè)熱愛音樂(lè)的人，所以去年報(bào)了一個(gè)古箏班，不知是古箏學(xué)著簡(jiǎn)單，還是我與古箏心靈相通，只是短短的一年時(shí)間，我便學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的曲子，于是老師決定讓我們這一組的人去演出，曲目定《漁舟唱晚》。
我本來(lái)并沒(méi)有把這當(dāng)回事，依舊氣定神閑。由于這首曲子，我已非常熟悉，所以我根本不在乎，終于在今年的寒假出我們即將演出，直到主持人報(bào)出我們要演奏的曲目，我看著同組的人緊張的跺腳，不屑地?fù)u了搖頭。
當(dāng)我走上地臺(tái)時(shí)，剛坐上凳子，一抬頭，看到下面的人群，心猛地一縮，隨即瘋狂地跳了起來(lái)，我拼命抑制住自己的緊張感，隨著背景音樂(lè)的響起，我也漸漸融入了音樂(lè)，忘卻了所謂的緊張，可就當(dāng)曲子即將進(jìn)入高潮部分，我，把譜子忘了。
在那一刻，雖然伴奏聲不小，但我感覺(jué)耳邊只有嗡嗡聲，大腦一片空白，我不由得向觀眾席偷瞄一眼看見大家依舊在若無(wú)其事的看表演，可我卻感覺(jué)他們?cè)诳次摇?BR> 一瞬間，我陷入了焦灼，我的頭頂在冒汗，我感覺(jué)我的臉像是被什么烤的，火燒火燎的，無(wú)奈地盯著琴弦上胡亂穿梭的手，恨不得立馬跑出室內(nèi)。
我一遍遍的告訴自己要冷靜，可我就是控制不住我自己，我就一直僵在那里，不知所措。也許，整個(gè)世界只有我陷入了尷尬。
很多事情都沒(méi)有自己想的那樣簡(jiǎn)單，如果對(duì)什么事情都不負(fù)責(zé)，心不在焉，那么就會(huì)發(fā)生尷尬，所以對(duì)任何事都要上心，否則難接重任。
尷尬的那一刻篇四
什么是尷尬，很多人都過(guò)尷尬，可是尷尬到底是什么感覺(jué)，總又覺(jué)得有種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。尬尷是自己的主觀感受，是主動(dòng)的。在生活中有很多的尷尬，列如老師的尷尬的是在說(shuō)到重點(diǎn)時(shí)，自己慷慨激昂，但是臺(tái)下的.同學(xué)們，無(wú)動(dòng)于衷；主持人的尷尬是忘記臺(tái)詞，無(wú)話可說(shuō)去：歌唱家的尷尬是唱歌跑調(diào)。
我身性比較懶惰，但是我過(guò)的還算精致，只是意外來(lái)的套突然了有些猝不及防。事情是這樣的，在昏昏的早晨，陽(yáng)光幾乎看不到，我錯(cuò)過(guò)上學(xué)的時(shí)候。江南的天氣總是陰晴不定，然而忽而天晴又是雨，我起來(lái)的很早但是因?yàn)檎б豢纯偸怯X(jué)得天還沒(méi)晴的錯(cuò)覺(jué)，回籠覺(jué)開始咯，正因?yàn)檫@樣我才遲到了。
是媽媽上班回來(lái)，叫醒了我，我看了看手機(jī)我錯(cuò)過(guò)了早上的兩節(jié)課。所以我很慌亂，我沒(méi)怎么用時(shí)間穿上衣服，匆匆忙忙的去趕公交，沒(méi)等多久去我就看到l了車，我迅速的上了車?？墒敲\(yùn)總是琢磨不透，噩夢(mèng)開始了，起初我并不在意自己，可是車上面的總是在悄悄地看我，我看看自己，才明白我鞋子穿錯(cuò)了，一只休閑鞋，一只籃球鞋，在公車上顯得格外扎眼，我試圖掩蓋可是差距實(shí)在太大了，恨不得我在期待快點(diǎn)結(jié)束下。到了教室，數(shù)學(xué)老師在上課，老師說(shuō)是我忘記上課，于是一片同學(xué)的喧嘩，我又的覺(jué)得尷尬了。
我在那一天接受了老師，同學(xué)和路上行人的嫌棄，我后面想想，要不是我花費(fèi)太多時(shí)間去睡覺(jué)，沒(méi)有合理的時(shí)間安排，才導(dǎo)致了我能出現(xiàn)了如此的尷尬。其實(shí)我也想過(guò)積極樂(lè)觀向上的生活，早起早睡的的人生態(tài)度，自律是一筆不可思議的財(cái)富，會(huì)解決許多不必要的尷尬。
尷尬的那一刻篇五
電影院里人頭攢動(dòng)，我在地方上坐定，往前只見一排排黑壓壓的人頭，一陣陣爆米花的香味撲鼻而來(lái)，燈光暗了下來(lái)，電影開始了。
我一邊嚼著爆米花，一邊看電影。這電影可真是讓人著迷，我無(wú)聲無(wú)息地陷入了劇情之中。
咦？我的手碰到了一個(gè)軟軟的，攜帶溫度的東西，嚇了一跳，手抖了一下，差點(diǎn)把一整桶爆米花都撒到地上了，轉(zhuǎn)過(guò)頭定睛一看，是鄰座的陌生叔叔，他正從我的桶里撈起一把爆米花。映著電影微弱的光亮，他先是充滿疑惑地看著我，接著對(duì)我友好地微笑了一下，便把手中的爆米花往嘴里送。我沒(méi)作聲，心里嘀咕著：這叔叔應(yīng)該是錯(cuò)拿我的爆米花了吧？哎，他吃都吃了，我就不想自己看上去非常小氣。我抓起兩顆嚼了起來(lái)，繼續(xù)看電影。
吃完手里的爆米花，第三撈起一把，又看到鄰座的叔叔也抓了一把吃了起來(lái)。我驚得瞪大雙眼，張著嘴，手停在了半空中，完全沒(méi)看電影的欲望了。哇，這叔叔也真是的，一次拿錯(cuò)我也就原諒你了，可第三拿錯(cuò)就太不應(yīng)該了吧？吃著我的爆米花，還跟沒(méi)事人一樣，我心里升起一股怒火：這叔叔可真是讓人討厭，可是我又不敢阻止他。
我還在瘋狂地咀嚼著，他的手又落在了爆米花桶上，我見狀，不由分說(shuō)一把奪過(guò)抱在了懷中。他尷尬地笑著說(shuō)：“小女孩，我可不是想要搶吃爆米花哦，是你剛才太瘋狂把桶給挪歪了?！笨晌医z毫沒(méi)聽他的講解，說(shuō)道：“還不是由于你，偷吃本女孩的'爆米花，要不然我那會(huì)吃得這么猛?！蹦悄吧迨迓犖疫@么說(shuō)，居然只是笑了笑，那笑容看上去多么溫和。如此偷吃其他人的食物的叔叔也會(huì)有平易近人的一面？我簡(jiǎn)直沒(méi)辦法忍受了。哼，反正爆米花桶在我手里，我只管吃我一個(gè)人的。
爆米花吃完的時(shí)候，燈亮了，電影結(jié)束了，我和母親起身剛籌備離開。母親忽然詫異地說(shuō)：“可兒，你如何沒(méi)吃爆米花??？”我的心咯噔了一下，看了看挨近母親座位架子上滿桶的爆米花，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)偷吃爆米花的人是我啊。瞬間，臉一陣惹火辣地燙，我呆呆地站在那兒，仿佛時(shí)間都停止了。
我回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)頭想和那位叔叔道歉，發(fā)現(xiàn)他早已出了影廳。我的心里充滿了愧疚，尷尬得無(wú)地自容。
尷尬的那一刻篇六
那是我上六年級(jí)的時(shí)候，那是新世紀(jì)第一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們幾個(gè)少先隊(duì)干部從少年宮參加活動(dòng)出來(lái)已是下午1點(diǎn)多了，我們饑腸轆轆，拖著疲憊的步伐想找地方打點(diǎn)午飯。我和一位小同學(xué)走一起，他身子不高，一張娃娃臉再配上水靈靈的大眼睛，漂亮極了，我們戲稱他是“剪了辮子的小姑娘?！?BR> 我們走進(jìn)了一家餐館，那是一家小面館，十幾平方米的店堂里也早已座無(wú)虛席，碗筷聲雨點(diǎn)兒似地響。我的胃像被絞干了的抹布，隱隱有些作痛，和我一起來(lái)的小同學(xué)走在我的前面，他走到廳堂中央，停下步子，環(huán)視著周圍桌上交錯(cuò)的盤和桌旁喧鬧的人們，猛地甩過(guò)臉來(lái)，眼里射出兇狠的光說(shuō)：“為什么這么多人呀，也不快點(diǎn)吃讓個(gè)座位給我們?！碑?dāng)他說(shuō)完，只見周圍人們憤怒的目光如矛光燈似的向我和那位小同學(xué)射來(lái)，我只覺(jué)得那目光壓得我抬不起頭來(lái)，小飯店的空氣能點(diǎn)得著火，感到一陣窒息。當(dāng)我終于艱難地抬起頭來(lái)的時(shí)候，迎上的卻是那小同學(xué)的'不以為然的表情和不屑的目光。小同學(xué)轉(zhuǎn)身大踏步地走出了店門，我便邁著步子跟了出去，身后的人們?nèi)缁鹕奖l(fā)般嘩然了，可我什么都沒(méi)能聽到。，跟在他的背后，我的思緒萬(wàn)千。
那一刻，我很尷尬，我不能讓這個(gè)尷尬瞬間再重演。我突然領(lǐng)悟到了什么……。
尷尬的那一刻篇七
五年級(jí)時(shí)，為了提高學(xué)校形象還有什么豐富課余生活，學(xué)校將舉行首次辯論會(huì)。
本來(lái)我不參加，但某人因某事不參加了，于是莫名其妙地頂了上去。辯題為“放學(xué)回家打電話好不好”我與段星悅一組，正方。于是使勁想理由，想：會(huì)打擾人家吃飯，看電視……段星悅卻胡亂寫了一點(diǎn)，并不很認(rèn)真。開場(chǎng)了。
坐著的是本年級(jí)“高手”，自愧不如。照紙念，很好，不過(guò)等到我發(fā)言了，卻不對(duì)路，好象是還沒(méi)輪到我，便叫我“快站起來(lái)，到你了。”老師用驚異的眼光看著我，我看見別人迷惑的眼光，就此坐下？說(shuō)“搞錯(cuò)了，搞錯(cuò)了”死要面子活受罪，學(xué)校要個(gè)“順利，完美”我就紅著臉，撐著，念完了稿。臺(tái)上的老師不會(huì)變通，照原來(lái)的念，我這不適時(shí)的一番話，真是鶴立雞群，格外突出。
接下來(lái)便是自由討論，段星悅自然厲害，她爸本身就有這本事，加上她鍛煉的多，自然表現(xiàn)卓越。有時(shí)我們想說(shuō)，就得搶話筒，你爭(zhēng)過(guò)去，我搶過(guò)來(lái)。最后，搶花筒成了表演的動(dòng)作，表現(xiàn)自己還是“有用，有話可說(shuō)”的，當(dāng)然最后讓給段星悅。
當(dāng)時(shí)我看見那么多平時(shí)兇兇的，嚴(yán)厲的人，比如那個(gè)班長(zhǎng)，和腳步輕如貓，到你身邊，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，聲音大如雷的令你全身“為之一振”的數(shù)學(xué)老師，場(chǎng)上不是你死就是我活的氣氛，加上我勉強(qiáng)的講話，我簡(jiǎn)直想突然進(jìn)來(lái)一只飛碟，把我?guī)ё摺?BR> 但我相信這并不是我一生中最尷尬的一次，通過(guò)著一次，我想我要不就練好辯論，不行從此就不參加了?？墒?，甭管怎么說(shuō)，那一次我真尷尬。
尷尬的那一刻篇八
南方的小城很炎熱，也不會(huì)經(jīng)常下雪，我一直以為雪是這世間最為美好干凈的存在。可是沒(méi)想到我心心念念的雪紛紛落下卻伴隨著我的尷尬。
我自小居住在南方的小城里面，我在書上經(jīng)常看到關(guān)于四季輪換的描述，可是我自己卻為真的見過(guò)四級(jí)變化，也沒(méi)穿過(guò)棉襖，形容南方的人們應(yīng)該不知春秋最為貼切了吧。物以稀為貴，越是得不到就越是期待得到，在課文看到過(guò)，身在北方的孩子在冬天里面可以打雪仗，堆雪人和滑冰等等，可是最多見過(guò)冰呀！還是冰箱里面的冰。
也許是南方的人們期待的太久了，五年級(jí)下冊(cè)的冬天，終于給我們一場(chǎng)期待已久的大雪。早晨還未起床，就已經(jīng)感知到了這是不一樣的一天，我覺(jué)得格外的冷，我甚至懷疑是空調(diào)用力太猛了，我起床卻不見爸媽的身影，我打開窗子眼前的一幕驚艷了我，小區(qū)被染成白色，空中的雪還在不停的下，我伸出手接到一片雪花，我尚未看清楚它的全貌就已經(jīng)融化了，我不停的嘗試著去把雪花接到手里面，可是也是失敗告終。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸媽的蹤跡，原來(lái)他們?cè)谛^(qū)廣場(chǎng)看雪呢！
我深深的陷入這一場(chǎng)雪白的風(fēng)景之中，直到手機(jī)震動(dòng)一下，我看了時(shí)間才知道該去學(xué)校了。再去學(xué)校的路上我已經(jīng)來(lái)不及去玩雪了，只好到教室再說(shuō)。我隨著鈴聲的響起才進(jìn)去了教室，我坐在窗子邊，我看著年前的茫茫的白色一片，打掃衛(wèi)生的同學(xué)們?cè)谕饷媲那牡亩阎┤?，我越看越是入迷，顯然已經(jīng)不知道老師已經(jīng)上課許久。后面老師喊我朗讀課文我也沒(méi)有聽見，老師氣急敗壞的走了下來(lái)，這時(shí)同桌才提醒我，可是這時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚了。我尷尬的站起來(lái)了，顯然不知道讀那里，胡亂的讀了起來(lái)，這時(shí)候老師打斷了我了，他說(shuō)“回去抄兩遍課文吧！”那個(gè)時(shí)候我尷尬極了，臉紅到極點(diǎn)！還好老師并沒(méi)有為難。
現(xiàn)在想那場(chǎng)雪，總是會(huì)想起尷尬的那一刻，可是那雪真是美好呀！
尷尬的那一刻篇九
尷尬是什么？尷尬可能是其他人的答案都一樣，而你的卻不同；尷尬可能是你自信滿滿地走向講臺(tái)準(zhǔn)備講題目的時(shí)候，卻把要講的題目給忘了；尷尬還可能是你坐公交車投硬幣的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶硬幣……而我最尷尬的一刻是當(dāng)所有人的目光全部聚集在我的身上時(shí)。
星期五，陽(yáng)光明媚，媽媽打了一個(gè)電話和我說(shuō)她現(xiàn)在有事，讓我一個(gè)人坐公交車回家。懂事的我沒(méi)辦法拒絕，只好自己去坐公交回家。
我在公交車站臺(tái)看見了我的同學(xué)，我就和她聊了一會(huì)兒天。聊了不一會(huì)兒，她先走了，剩我一個(gè)人孤獨(dú)地站在那里等車。等了有一會(huì)兒，11路車終于來(lái)了。我上了車發(fā)現(xiàn)，這個(gè)車和以前的不一樣。這輛車?yán)锩嬗袃蓚€(gè)小盒子，一個(gè)大一個(gè)小。大的是投硬幣的，另一個(gè)寬一點(diǎn)細(xì)一點(diǎn)的是投紙幣的。我拿出一張比較皺的紙幣投了進(jìn)去，沒(méi)想到那個(gè)機(jī)器居然會(huì)說(shuō)話，它大聲的說(shuō)：“有問(wèn)題！有問(wèn)題！”嚇了我一跳。頓時(shí)，所有人的目光都聚集在我身上，這一刻，我真的尷尬極了。司機(jī)看了看我，讓我換一張干凈整齊點(diǎn)的紙幣再投一次。于是我又換了一張整潔的紙幣投了進(jìn)去，這下沒(méi)問(wèn)題了。我放心大膽的走進(jìn)了車廂里，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。
回到家，我和爸爸媽媽講了這件事情，爸媽笑了笑，讓我把自己的東西保持整潔，告訴我要養(yǎng)成好習(xí)慣。
原來(lái)公交車也喜歡干凈整齊啊，那我們做人也要干凈整潔，養(yǎng)成好的習(xí)慣才對(duì)！
尷尬的那一刻篇十
駕駛著記憶的小船，航行在歲月的大海中。有的事情令我啞然失笑；有的事情令我后悔莫及；有的事情令我羞愧難當(dāng)……但，最讓人尷尬的那一刻，讓我難以忘懷。
早讀后，我正在教室里大吼著讓同學(xué)們快點(diǎn)交作業(yè)。吼完回頭一看，哎呀，我發(fā)現(xiàn)桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。它們比小山丘還高，又像無(wú)處安放的.垃圾一般亂糟糟的?！八麄冞@是捉弄我嗎？不交到我手里，往我的桌椅上隨便一攤，像爛泥一般！”我氣呼呼的一邊想一邊不耐煩的拾掇作業(yè)本。真麻煩，弄得我還要一本本放好，并且正反次序還不可以弄錯(cuò)！正當(dāng)我手忙腳亂的碼著作業(yè)本，忽然，“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了。我沒(méi)時(shí)間再把作業(yè)抱在辦公室去，只好急忙地把作業(yè)撂成一撂，放在我的課桌的桌角上。
鈴聲剛結(jié)束，就見語(yǔ)文老師大步流星的走進(jìn)教室來(lái)了，只見他環(huán)視了一下教室，最后把目光停在了我桌角上那厚厚的作業(yè)上，緩緩的就對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)抱到辦公室去吧！”。我只得“奉命行事”，急匆匆地就抱上辦公室去了。當(dāng)我回來(lái)上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書“失蹤”了。我“翻箱倒柜”地找，可就是沒(méi)它的蹤影。這個(gè)時(shí)候，我突然感覺(jué)，是否有人惡作劇。于是，我就開始小聲的“質(zhì)問(wèn)”我的左鄰右舍?？墒牵麄儼杨^搖得像撥浪鼓似的。老師好像發(fā)現(xiàn)了我的狀況，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“如何了？”，“老師，我的語(yǔ)文書不見了”?！班?！”老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，立即向班里學(xué)生問(wèn)：“哪個(gè)看見張莉霞同學(xué)的語(yǔ)文書啦？”，大伙紛紛搖頭?！懊恳粋€(gè)同學(xué)在抽屜。書包里找一找?！保蠋煾呗曊f(shuō)。突然，老師像想起了什么，低聲問(wèn)：“你是否把語(yǔ)文書和作業(yè)一塊抱到辦公室去了？”全班同學(xué)一下子鴉雀無(wú)聲。我的臉“唰”的一下紅透了。我連忙起身去找，一路上，我就在想：“真的在辦公室可如何解決？老師和同學(xué)們會(huì)笑話死我的……”。
本來(lái)兩分鐘就能到辦公室，我仿佛走了兩個(gè)世紀(jì)那樣長(zhǎng)。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室……接著又邁著沉重的步子出來(lái)了，一直到教室門口，我都是低垂著腦袋。我慢騰騰的推門走進(jìn)了教室，教室里忽然一片哄笑，我心里了解。由于他們知曉我找到了——那“丟失”了的語(yǔ)文書。原來(lái)，在我拾掇作業(yè)本時(shí)，語(yǔ)文書就已被我夾在了那一堆作業(yè)本里送到了辦公室。面對(duì)大伙的笑聲，我尷尬極了。那一刻，真想找個(gè)地縫鉆下去。
從此將來(lái)，我再也沒(méi)像那次一樣做事馬虎了。
尷尬的那一刻篇十一
記得那是四年級(jí)暑假又去香港旅游的時(shí)候，媽媽買了許多紀(jì)念品放在家里裝飾。有時(shí)我這人就是有點(diǎn)好東西就非對(duì)別人炫耀一番才爽快的人。于是我?guī)е嘿F的紀(jì)念品去上學(xué)?！巴?，真漂亮，送我一件吧！”“我的媽呀，我也想去香港玩一趟……”一陣陣贊揚(yáng)聲時(shí)不飄進(jìn)耳朵里。
“咦？我的掛件呢？上節(jié)課還有的，這節(jié)體育課上來(lái)就不見了，一定是被哪個(gè)同學(xué)給偷走了?！蔽也聹y(cè)著，好像體育課我同桌因?yàn)槟_痛沒(méi)下去上，一定是他偷的。“xxx，你偷了我的掛件，快拿出來(lái)?！闭f(shuō)著我的淚水盈滿了整個(gè)眼眶。
“不是我，你冤枉好人，那個(gè)時(shí)候，我在老師辦公室里改作業(yè)，我上來(lái)才3分鐘不到?！甭犃宋业牟乱桑蜒劬Φ傻勉~鈴一般大，雙耳赤紅赤紅的，臉也不列外，說(shuō)話時(shí)腮幫子鼓鼓的，青青的筋脈一條條非常明顯。我們兩之間的爭(zhēng)吵一直持續(xù)到了放學(xué)?？墒?，我那心愛的掛件就沒(méi)找到，“犯罪嫌疑人”也還沒(méi)有找出，我只能提心吊膽地回家了。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，他早已坐在位置上了。我低著頭，紅著臉慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天錯(cuò)怪你了，我無(wú)意中把掛件放在了語(yǔ)文書中，冤枉了你，晚上做作業(yè)找到了，原諒我吧。”“沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系。找到就好”他誠(chéng)懇地說(shuō)，聽了聽的話，我的心里頓時(shí)一陣輕松，可在輕松間卻夾雜著絲絲愧疚，看著他，我把頭垂的更低了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：在沒(méi)有弄清事情的真相之前，不要亂下定論，不然會(huì)冤枉好人的。
尷尬的那一刻篇十二
提起尷尬，大家多多少少會(huì)追憶起從前的往事，其實(shí)這種情緒很常見，就好像發(fā)生在剛才一樣。
我是一個(gè)熱愛音樂(lè)的人，所以去年報(bào)了一個(gè)古箏班，不知是古箏學(xué)著簡(jiǎn)單，還是我與古箏心靈相通，只是短短的一年時(shí)間，我便學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的曲子，于是老師決定讓我們這一組的人去演出，曲目定《漁舟唱晚》。
我本來(lái)并沒(méi)有把這當(dāng)回事，依舊氣定神閑。由于這首曲子，我已非常熟悉，所以我根本不在乎，終于在今年的寒假出我們即將演出，直到主持人報(bào)出我們要演奏的曲目，我看著同組的人緊張的跺腳，不屑地?fù)u了搖頭。
當(dāng)我走上地臺(tái)時(shí)，剛坐上凳子，一抬頭，看到下面的人群，心猛地一縮，隨即瘋狂地跳了起來(lái)，我拼命抑制住自己的緊張感，隨著背景音樂(lè)的響起，我也漸漸融入了音樂(lè)，忘卻了所謂的緊張，可就當(dāng)曲子即將進(jìn)入高潮部分，我，把譜子忘了。
在那一刻，雖然伴奏聲不小，但我感覺(jué)耳邊只有嗡嗡聲，大腦一片空白，我不由得向觀眾席偷瞄一眼看見大家依舊在若無(wú)其事的看表演，可我卻感覺(jué)他們?cè)诳次摇?BR> 一瞬間，我陷入了焦灼，我的頭頂在冒汗，我感覺(jué)我的臉像是被什么烤的，火燒火燎的，無(wú)奈地盯著琴弦上胡亂穿梭的手，恨不得立馬跑出室內(nèi)。
我一遍遍的告訴自己要冷靜，可我就是控制不住我自己，我就一直僵在那里，不知所措。也許，整個(gè)世界只有我陷入了尷尬。
突然，耳朵恢復(fù)了正常，我聽見了同組人的琴聲，腦洞頓時(shí)打開，我又跟隨音樂(lè)彈了起來(lái)，結(jié)束后，我如釋重負(fù)地離開了這里，我忘記譜的那一刻，僅僅維持了十幾秒，我卻感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)很多事情都沒(méi)有自己想的那樣簡(jiǎn)單，如果對(duì)什么事情都不負(fù)責(zé)，心不在焉，那么就會(huì)發(fā)生尷尬，所以對(duì)任何事都要上心，否則難接重任。
尷尬的那一刻篇十三
在我的印象中，有很多“一刻”，比如開心的'一刻、幸福的一刻等。但那尷尬的一刻讓我至今難忘。
那是一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們玩“瞎子摸人”，就是一個(gè)蒙上眼睛，開始數(shù)數(shù)，其他人迅速跑開，“瞎子”一數(shù)完十個(gè)數(shù)，其他人就不能動(dòng)了。這時(shí)“瞎子”開始摸人，如果“瞎子”摸到一個(gè)人并猜出他是誰(shuí)，那就算贏了。
第一輪由我來(lái)當(dāng)“瞎子”，當(dāng)我數(shù)完十個(gè)數(shù)后，就隨便朝一個(gè)方向跑去。跑著跑著，我好象摸到一個(gè)人，就一把抓住，“??！”被我抓住的那個(gè)人叫了起來(lái)。聽聲音，有點(diǎn)象郭睿妍，不對(duì)不對(duì)，她沒(méi)有這么高。難道是宋容慧？不可能，她今天沒(méi)穿裙子呀！對(duì)了，一定是潘紫怡！我大聲叫到：“潘紫怡！潘紫怡！”此時(shí)，我聽見旁邊的同學(xué)哈哈大笑，我趕緊扯下眼罩一看，天哪！竟然是一個(gè)三年級(jí)的姐姐！她瞪著我，我張大了嘴，想說(shuō)聲“對(duì)不起”，可又怎么也說(shuō)不出口。那可真叫一個(gè)尷尬！還好那個(gè)姐姐沒(méi)和我們計(jì)較，轉(zhuǎn)身走了。
我忘不了那一刻，那尷尬的一刻！
尷尬的那一刻篇十四
前天在最后一節(jié)晚修課時(shí)，語(yǔ)文老師走了進(jìn)去，十分鄭重的說(shuō)：“明天要舉行《推薦一本好書》演講，請(qǐng)同學(xué)們籌備一下?！痹捯魟偮湮铱禳c(diǎn)看了看時(shí)間，仿佛晴天霹靂，還剩15分鐘，如何可可以時(shí)間籌備呀？無(wú)法只能自我心理安慰：“不要擔(dān)憂，可能老師抽不到我”就如此，攜帶這個(gè)不切實(shí)質(zhì)的想法度過(guò)了這一夜。
第二天早上的最后一節(jié)課，噩夢(mèng)中間還是到來(lái)了。當(dāng)上課鈴一響，走進(jìn)教室時(shí)，就看見語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上，在黑板上寫上幾個(gè)大字一一推薦一本好。我唯一可以慶幸的是，今天早上寫了差不多200字的推薦稿，可是如此也不可能蒙混過(guò)關(guān)的呀！
我趴在桌子上，任由老天處置，沒(méi)想到居然要按座位順序來(lái)演講，知曉這個(gè)消息時(shí)，我剩余的一點(diǎn)火苗也被狠狠地被澆滅了。好巧不巧，我坐在1、組的2、排，我看著前面一個(gè)，兩個(gè)上去了，接著同桌也上去了，暗暗念叨著：“我能行，我肯定可以的！”到我時(shí)，無(wú)奈地拿著那可憐的作文紙上到講臺(tái)。
看著老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光時(shí)，我就更心虛了，我目前黑板上寫我要推薦的書名，本來(lái)一向淡定的手，目前卻發(fā)起抖來(lái)，連腿也開始湊熱鬧。最后寫出來(lái)的字實(shí)在是難以細(xì)品。
當(dāng)我正式開始演講時(shí)，本來(lái)就內(nèi)向的我說(shuō)話本就不大聲，一上到講臺(tái)，那聲音可能只除以蚊子聽得見吧！由于只有200字，所以非?？炀脱葜v完了。話音剛落的一剎那，感覺(jué)空氣忽然變得安靜。本來(lái)在窗外嘰嘰喳喳的小鳥目前卻一言不發(fā)，立馬陷入了尷尬局面。心里想著：“趕快想呀，想出一兩句也可以的?！笨烧f(shuō)的容易卻做的難呀！那時(shí)腦袋一片空白，一句話也編不出來(lái)，嘴巴就仿佛被膠布封死了一樣，一言也不敢發(fā)。想的越著急腿就越發(fā)抖，手心也日漸出了汗，雙眼一直盯著作文紙，可一點(diǎn)方法也想不出。老師見如此的局面無(wú)奈地把我叫了下去，剛回到座位上，仿佛剛從惡魔手中逃了出來(lái)，手心全是汗，腿隱約還有的發(fā)抖。我快點(diǎn)松了口氣，靜看著他人的表演。
目前回想起來(lái)，深深地感到：那一刻實(shí)在是太讓人尷尬了。
尷尬的那一刻篇十五
令人興奮的校運(yùn)會(huì)即將開幕了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，準(zhǔn)備報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)，唯獨(dú)我一個(gè)人默默地坐在位子上：“我長(zhǎng)高這么高，真沒(méi)用，跑起步來(lái)還沒(méi)有女生快呢！”就在這心悶的時(shí)候，哥們來(lái)找我：“走啊，一起去報(bào)名呀！”我當(dāng)時(shí)不知如何是好，無(wú)奈地說(shuō)：“走??！”就這樣，我稀里糊涂地報(bào)了一個(gè)男子200米。
自從報(bào)了名以后，我就感覺(jué)日子過(guò)得飛快，一晃就到了校運(yùn)會(huì)的日子了。
開幕儀式進(jìn)行完后，正式進(jìn)入比賽了。我變得更緊張更焦慮起來(lái)，想著怎樣才能逃過(guò)這一“劫難”?！罢?qǐng)男子200米跑得選手到五環(huán)樓前準(zhǔn)備?！贝髲V播里放出令我窒息的聲音，可是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我報(bào)名了呢！我只好邁開沉重的步子踏上這“死亡之路”——跑道。
??！終于跑完了全程。
我披上我的外套，蓋住我跑步時(shí)的衣服，像只不體面的小狗灰溜溜地躲進(jìn)了衛(wèi)生間，真想永遠(yuǎn)不出去，不想看見任何人。
校運(yùn)會(huì)結(jié)束后，我的同桌嘲笑我說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)了個(gè)大長(zhǎng)腿，有啥用??？你是不知道，我當(dāng)時(shí)就站在那兩個(gè)計(jì)分員旁邊，親耳聽見，其中一個(gè)記分員說(shuō)，別忙，還與一個(gè)沒(méi)跑完呢！”我聽到這些話，恨不得就地打個(gè)地洞，鉆進(jìn)去。
我以后，再也不想?yún)⒓有＿\(yùn)會(huì)了！
尷尬的那一刻篇十六
記憶的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有的好像一縷輕風(fēng)淡淡掠過(guò)，有的如同一顆寶石閃閃發(fā)亮，而有的卻像沒(méi)成熟的青桔子酸酸澀澀。
記得那一次，我乘車去圖書館看書，那時(shí)正好是乘車高峰期，說(shuō)實(shí)話我還真不愿意坐這擁擠的公交車，要不是為了去享受那書香的味道……唉，上車吧！我好不容易擠上了車，隨著人流找到一個(gè)容身之處，我拉住了一個(gè)扶手，艱難地站在那里，只覺(jué)得難受得快窒息了。
站在我旁邊是位矮矮胖胖、頭發(fā)花白的老大娘，她提著一個(gè)包裹，臉漲得通紅，拼命喘大氣。我看她快要站不住了，很想幫助她，但卻無(wú)能為力。在老大娘的旁邊坐著一個(gè)初中生模樣的人，耳里塞著耳機(jī)，嘴里嚼著口香糖，兩眼悠然地望著窗外，好像車廂里的一切他都看不見一樣。
突然車子一個(gè)急剎車，大娘的身子倒在初中生身上，初中生見老大娘挨著他了，用力把大娘推開，我實(shí)在看不下去了，便鼓足勇氣禮貌地對(duì)那位初中生說(shuō)：“大哥哥，大娘這樣站著好難受的，你干嘛推她？應(yīng)該主動(dòng)為她讓個(gè)座才是??！”可是沒(méi)等初中生說(shuō)話，那個(gè)大娘卻說(shuō)話了：“唉，你這個(gè)小孩怎么管起我孫子來(lái)了？是我讓他坐的，我都愿意，誰(shuí)讓你管了？”“?。俊避噹锏娜瞬患s而同地向這邊投來(lái)異樣的目光，而那個(gè)初中生正用得意揚(yáng)揚(yáng)的眼神兒看著我，好像在說(shuō)：“誰(shuí)讓你多管閑事的！”車子到站還沒(méi)有停穩(wěn)，我就一溜煙地下了車。
尷尬不，我真想不到自己的一番好意會(huì)換來(lái)這么一次尷尬遭遇！
尷尬的那一刻篇一
駕駛著記憶的小船，航行在歲月的大海中。有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我后悔莫及；有些事情令我羞愧難當(dāng)……但，最令人尷尬的那一刻，讓我難以忘懷。
早讀后，我正在教室里大吼著讓同學(xué)們趕緊交作業(yè)。吼完回頭一看，哎呀，我發(fā)現(xiàn)桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。它們比小山丘還高，又像無(wú)處安放的垃圾一般亂糟糟的。“他們這是捉弄我嗎？不交到我手里，往我的桌椅上隨便一攤，像爛泥一般！”我氣呼呼的一邊想一邊不耐煩的收拾作業(yè)本。真麻煩，弄得我還要一本本放好，并且正反次序還不能弄錯(cuò)！正當(dāng)我手忙腳亂的碼著作業(yè)本，突然，“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了。我沒(méi)有時(shí)間再把作業(yè)抱在辦公室去，只好急忙地把作業(yè)撂成一撂，放在我的課桌的桌角上。
鈴聲剛結(jié)束，就見語(yǔ)文老師大步流星的走進(jìn)教室來(lái)了，只見他環(huán)視了一下教室，最后把目光停在了我桌角上那厚厚的作業(yè)上，緩緩的就對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)抱到辦公室去吧！”。我只得“奉命行事”，急匆匆地就抱上辦公室去了。當(dāng)我回來(lái)上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書“失蹤”了。我“翻箱倒柜”地找，可就是沒(méi)有它的蹤影。這時(shí)，我忽然覺(jué)得，是不是有人惡作劇。于是，我就開始小聲的“質(zhì)問(wèn)”我的左鄰右舍?？墒?，他們把頭搖得像撥浪鼓似的。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的情況，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”，“老師，我的語(yǔ)文書不見了”?！班?！”老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，立即向班里學(xué)生問(wèn)：“誰(shuí)看見張莉霞同學(xué)的語(yǔ)文書啦？”，大家紛紛搖頭。“每個(gè)同學(xué)在抽屜。書包里找一找?！?，老師高聲說(shuō)。忽然，老師像想起了什么，低聲問(wèn)：“你是不是把語(yǔ)文書和作業(yè)一塊抱到辦公室去了？”全班同學(xué)一下子鴉雀無(wú)聲。我的臉“唰”的一下紅透了。我連忙起身去找，一路上，我就在想：“真的在辦公室可怎么辦？老師和同學(xué)們會(huì)笑話死我的……”。
本來(lái)兩分鐘就能到辦公室，我仿佛走了兩個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室……接著又邁著沉重的步子出來(lái)了，一直到教室門口，我都是低垂著腦袋。我慢騰騰的推門走進(jìn)了教室，教室里突然一片哄笑，我心里明白。因?yàn)樗麄冎牢艺业搅恕恰皝G失”了的語(yǔ)文書。原來(lái)，在我收拾作業(yè)本時(shí)，語(yǔ)文書就已被我夾在了那一堆作業(yè)本里送到了辦公室。面對(duì)大家的笑聲，我尷尬極了。那一刻，真想找個(gè)地縫鉆下去。
從此以后，我再也沒(méi)像那次一樣馬馬虎虎了。
尷尬的那一刻篇二
那一瞬間我尷尬極了。
“怎么辦？”我心里慌張的念叨。我低下了頭，不知所措。
夜色朦朧、還下著點(diǎn)微微的細(xì)雨，寒風(fēng)吹得我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)。上了那輛擁擠的公交車，我尋覓著一個(gè)座位想要坐下。乏累的我整個(gè)人都攤在凳子上，盡管樣子不雅我也無(wú)暇顧及那么多了。
車門緩緩地開了，上來(lái)了一位老奶奶。滿頭的銀絲白發(fā)、嘴唇和皮膚的顏色混為一談。只見她踉踉蹌蹌地直徑向我走來(lái)，我試著躲避眼神飄忽不定。終于，她還是走到了我面前。雙手緊抓著扶桿，車子劇烈的搖晃，她也附和著搖晃起來(lái)。我還是依舊若無(wú)其事的看向窗外，雨絲在風(fēng)中搖曳。奇怪的氣氛使我感到不安，仿佛有一股力量壓抑著我喘不上來(lái)氣。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看周圍的人都在注視著我。他們的眼神包含了許多意思，可能藐視，可能無(wú)奈。正當(dāng)我準(zhǔn)備站起身來(lái)，一個(gè)聲音使我呆滯住?！澳棠?，你到這里來(lái)坐吧！”一個(gè)清晰甜美的聲音說(shuō)道。原來(lái)是后面的一個(gè)小女孩，看上去她要比我小。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，紅著臉底下了頭。從車窗反射的陽(yáng)光閃照在我的臉上，使我睜不開眼?！霸趺崔k？我該怎么辦？”腦子一片空白，此時(shí)此刻我不知所措、尷尬極了。終于，按捺不住的我轉(zhuǎn)身起來(lái)離開了座位。迅速走到了車廂的后面，自然的低著頭。不敢直視，那個(gè)老奶奶和周圍的人的眼神。
我望著窗外的天氣，正應(yīng)了現(xiàn)在的心情。那陣的臉通紅、心跳加速，到現(xiàn)在平緩下來(lái)。
我下了公交車，步伐很沉重。我深深的意識(shí)到了，那樣是不對(duì)的。那種氣氛很不好，真的是很后悔啊！
尷尬的滋味不好受。想想都后怕，那也曾是我印象最深、最尷尬的一次。
尷尬的那一刻篇三
提起尷尬，大家多多少少會(huì)追憶起從前的往事，其實(shí)這種情緒很常見，就好像發(fā)生在剛才一樣。
我是一個(gè)熱愛音樂(lè)的人，所以去年報(bào)了一個(gè)古箏班，不知是古箏學(xué)著簡(jiǎn)單，還是我與古箏心靈相通，只是短短的一年時(shí)間，我便學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的曲子，于是老師決定讓我們這一組的人去演出，曲目定《漁舟唱晚》。
我本來(lái)并沒(méi)有把這當(dāng)回事，依舊氣定神閑。由于這首曲子，我已非常熟悉，所以我根本不在乎，終于在今年的寒假出我們即將演出，直到主持人報(bào)出我們要演奏的曲目，我看著同組的人緊張的跺腳，不屑地?fù)u了搖頭。
當(dāng)我走上地臺(tái)時(shí)，剛坐上凳子，一抬頭，看到下面的人群，心猛地一縮，隨即瘋狂地跳了起來(lái)，我拼命抑制住自己的緊張感，隨著背景音樂(lè)的響起，我也漸漸融入了音樂(lè)，忘卻了所謂的緊張，可就當(dāng)曲子即將進(jìn)入高潮部分，我，把譜子忘了。
在那一刻，雖然伴奏聲不小，但我感覺(jué)耳邊只有嗡嗡聲，大腦一片空白，我不由得向觀眾席偷瞄一眼看見大家依舊在若無(wú)其事的看表演，可我卻感覺(jué)他們?cè)诳次摇?BR> 一瞬間，我陷入了焦灼，我的頭頂在冒汗，我感覺(jué)我的臉像是被什么烤的，火燒火燎的，無(wú)奈地盯著琴弦上胡亂穿梭的手，恨不得立馬跑出室內(nèi)。
我一遍遍的告訴自己要冷靜，可我就是控制不住我自己，我就一直僵在那里，不知所措。也許，整個(gè)世界只有我陷入了尷尬。
很多事情都沒(méi)有自己想的那樣簡(jiǎn)單，如果對(duì)什么事情都不負(fù)責(zé)，心不在焉，那么就會(huì)發(fā)生尷尬，所以對(duì)任何事都要上心，否則難接重任。
尷尬的那一刻篇四
什么是尷尬，很多人都過(guò)尷尬，可是尷尬到底是什么感覺(jué)，總又覺(jué)得有種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。尬尷是自己的主觀感受，是主動(dòng)的。在生活中有很多的尷尬，列如老師的尷尬的是在說(shuō)到重點(diǎn)時(shí)，自己慷慨激昂，但是臺(tái)下的.同學(xué)們，無(wú)動(dòng)于衷；主持人的尷尬是忘記臺(tái)詞，無(wú)話可說(shuō)去：歌唱家的尷尬是唱歌跑調(diào)。
我身性比較懶惰，但是我過(guò)的還算精致，只是意外來(lái)的套突然了有些猝不及防。事情是這樣的，在昏昏的早晨，陽(yáng)光幾乎看不到，我錯(cuò)過(guò)上學(xué)的時(shí)候。江南的天氣總是陰晴不定，然而忽而天晴又是雨，我起來(lái)的很早但是因?yàn)檎б豢纯偸怯X(jué)得天還沒(méi)晴的錯(cuò)覺(jué)，回籠覺(jué)開始咯，正因?yàn)檫@樣我才遲到了。
是媽媽上班回來(lái)，叫醒了我，我看了看手機(jī)我錯(cuò)過(guò)了早上的兩節(jié)課。所以我很慌亂，我沒(méi)怎么用時(shí)間穿上衣服，匆匆忙忙的去趕公交，沒(méi)等多久去我就看到l了車，我迅速的上了車?？墒敲\(yùn)總是琢磨不透，噩夢(mèng)開始了，起初我并不在意自己，可是車上面的總是在悄悄地看我，我看看自己，才明白我鞋子穿錯(cuò)了，一只休閑鞋，一只籃球鞋，在公車上顯得格外扎眼，我試圖掩蓋可是差距實(shí)在太大了，恨不得我在期待快點(diǎn)結(jié)束下。到了教室，數(shù)學(xué)老師在上課，老師說(shuō)是我忘記上課，于是一片同學(xué)的喧嘩，我又的覺(jué)得尷尬了。
我在那一天接受了老師，同學(xué)和路上行人的嫌棄，我后面想想，要不是我花費(fèi)太多時(shí)間去睡覺(jué)，沒(méi)有合理的時(shí)間安排，才導(dǎo)致了我能出現(xiàn)了如此的尷尬。其實(shí)我也想過(guò)積極樂(lè)觀向上的生活，早起早睡的的人生態(tài)度，自律是一筆不可思議的財(cái)富，會(huì)解決許多不必要的尷尬。
尷尬的那一刻篇五
電影院里人頭攢動(dòng)，我在地方上坐定，往前只見一排排黑壓壓的人頭，一陣陣爆米花的香味撲鼻而來(lái)，燈光暗了下來(lái)，電影開始了。
我一邊嚼著爆米花，一邊看電影。這電影可真是讓人著迷，我無(wú)聲無(wú)息地陷入了劇情之中。
咦？我的手碰到了一個(gè)軟軟的，攜帶溫度的東西，嚇了一跳，手抖了一下，差點(diǎn)把一整桶爆米花都撒到地上了，轉(zhuǎn)過(guò)頭定睛一看，是鄰座的陌生叔叔，他正從我的桶里撈起一把爆米花。映著電影微弱的光亮，他先是充滿疑惑地看著我，接著對(duì)我友好地微笑了一下，便把手中的爆米花往嘴里送。我沒(méi)作聲，心里嘀咕著：這叔叔應(yīng)該是錯(cuò)拿我的爆米花了吧？哎，他吃都吃了，我就不想自己看上去非常小氣。我抓起兩顆嚼了起來(lái)，繼續(xù)看電影。
吃完手里的爆米花，第三撈起一把，又看到鄰座的叔叔也抓了一把吃了起來(lái)。我驚得瞪大雙眼，張著嘴，手停在了半空中，完全沒(méi)看電影的欲望了。哇，這叔叔也真是的，一次拿錯(cuò)我也就原諒你了，可第三拿錯(cuò)就太不應(yīng)該了吧？吃著我的爆米花，還跟沒(méi)事人一樣，我心里升起一股怒火：這叔叔可真是讓人討厭，可是我又不敢阻止他。
我還在瘋狂地咀嚼著，他的手又落在了爆米花桶上，我見狀，不由分說(shuō)一把奪過(guò)抱在了懷中。他尷尬地笑著說(shuō)：“小女孩，我可不是想要搶吃爆米花哦，是你剛才太瘋狂把桶給挪歪了?！笨晌医z毫沒(méi)聽他的講解，說(shuō)道：“還不是由于你，偷吃本女孩的'爆米花，要不然我那會(huì)吃得這么猛?！蹦悄吧迨迓犖疫@么說(shuō)，居然只是笑了笑，那笑容看上去多么溫和。如此偷吃其他人的食物的叔叔也會(huì)有平易近人的一面？我簡(jiǎn)直沒(méi)辦法忍受了。哼，反正爆米花桶在我手里，我只管吃我一個(gè)人的。
爆米花吃完的時(shí)候，燈亮了，電影結(jié)束了，我和母親起身剛籌備離開。母親忽然詫異地說(shuō)：“可兒，你如何沒(méi)吃爆米花??？”我的心咯噔了一下，看了看挨近母親座位架子上滿桶的爆米花，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)偷吃爆米花的人是我啊。瞬間，臉一陣惹火辣地燙，我呆呆地站在那兒，仿佛時(shí)間都停止了。
我回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)頭想和那位叔叔道歉，發(fā)現(xiàn)他早已出了影廳。我的心里充滿了愧疚，尷尬得無(wú)地自容。
尷尬的那一刻篇六
那是我上六年級(jí)的時(shí)候，那是新世紀(jì)第一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們幾個(gè)少先隊(duì)干部從少年宮參加活動(dòng)出來(lái)已是下午1點(diǎn)多了，我們饑腸轆轆，拖著疲憊的步伐想找地方打點(diǎn)午飯。我和一位小同學(xué)走一起，他身子不高，一張娃娃臉再配上水靈靈的大眼睛，漂亮極了，我們戲稱他是“剪了辮子的小姑娘?！?BR> 我們走進(jìn)了一家餐館，那是一家小面館，十幾平方米的店堂里也早已座無(wú)虛席，碗筷聲雨點(diǎn)兒似地響。我的胃像被絞干了的抹布，隱隱有些作痛，和我一起來(lái)的小同學(xué)走在我的前面，他走到廳堂中央，停下步子，環(huán)視著周圍桌上交錯(cuò)的盤和桌旁喧鬧的人們，猛地甩過(guò)臉來(lái)，眼里射出兇狠的光說(shuō)：“為什么這么多人呀，也不快點(diǎn)吃讓個(gè)座位給我們?！碑?dāng)他說(shuō)完，只見周圍人們憤怒的目光如矛光燈似的向我和那位小同學(xué)射來(lái)，我只覺(jué)得那目光壓得我抬不起頭來(lái)，小飯店的空氣能點(diǎn)得著火，感到一陣窒息。當(dāng)我終于艱難地抬起頭來(lái)的時(shí)候，迎上的卻是那小同學(xué)的'不以為然的表情和不屑的目光。小同學(xué)轉(zhuǎn)身大踏步地走出了店門，我便邁著步子跟了出去，身后的人們?nèi)缁鹕奖l(fā)般嘩然了，可我什么都沒(méi)能聽到。，跟在他的背后，我的思緒萬(wàn)千。
那一刻，我很尷尬，我不能讓這個(gè)尷尬瞬間再重演。我突然領(lǐng)悟到了什么……。
尷尬的那一刻篇七
五年級(jí)時(shí)，為了提高學(xué)校形象還有什么豐富課余生活，學(xué)校將舉行首次辯論會(huì)。
本來(lái)我不參加，但某人因某事不參加了，于是莫名其妙地頂了上去。辯題為“放學(xué)回家打電話好不好”我與段星悅一組，正方。于是使勁想理由，想：會(huì)打擾人家吃飯，看電視……段星悅卻胡亂寫了一點(diǎn)，并不很認(rèn)真。開場(chǎng)了。
坐著的是本年級(jí)“高手”，自愧不如。照紙念，很好，不過(guò)等到我發(fā)言了，卻不對(duì)路，好象是還沒(méi)輪到我，便叫我“快站起來(lái)，到你了。”老師用驚異的眼光看著我，我看見別人迷惑的眼光，就此坐下？說(shuō)“搞錯(cuò)了，搞錯(cuò)了”死要面子活受罪，學(xué)校要個(gè)“順利，完美”我就紅著臉，撐著，念完了稿。臺(tái)上的老師不會(huì)變通，照原來(lái)的念，我這不適時(shí)的一番話，真是鶴立雞群，格外突出。
接下來(lái)便是自由討論，段星悅自然厲害，她爸本身就有這本事，加上她鍛煉的多，自然表現(xiàn)卓越。有時(shí)我們想說(shuō)，就得搶話筒，你爭(zhēng)過(guò)去，我搶過(guò)來(lái)。最后，搶花筒成了表演的動(dòng)作，表現(xiàn)自己還是“有用，有話可說(shuō)”的，當(dāng)然最后讓給段星悅。
當(dāng)時(shí)我看見那么多平時(shí)兇兇的，嚴(yán)厲的人，比如那個(gè)班長(zhǎng)，和腳步輕如貓，到你身邊，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，聲音大如雷的令你全身“為之一振”的數(shù)學(xué)老師，場(chǎng)上不是你死就是我活的氣氛，加上我勉強(qiáng)的講話，我簡(jiǎn)直想突然進(jìn)來(lái)一只飛碟，把我?guī)ё摺?BR> 但我相信這并不是我一生中最尷尬的一次，通過(guò)著一次，我想我要不就練好辯論，不行從此就不參加了?？墒?，甭管怎么說(shuō)，那一次我真尷尬。
尷尬的那一刻篇八
南方的小城很炎熱，也不會(huì)經(jīng)常下雪，我一直以為雪是這世間最為美好干凈的存在。可是沒(méi)想到我心心念念的雪紛紛落下卻伴隨著我的尷尬。
我自小居住在南方的小城里面，我在書上經(jīng)常看到關(guān)于四季輪換的描述，可是我自己卻為真的見過(guò)四級(jí)變化，也沒(méi)穿過(guò)棉襖，形容南方的人們應(yīng)該不知春秋最為貼切了吧。物以稀為貴，越是得不到就越是期待得到，在課文看到過(guò)，身在北方的孩子在冬天里面可以打雪仗，堆雪人和滑冰等等，可是最多見過(guò)冰呀！還是冰箱里面的冰。
也許是南方的人們期待的太久了，五年級(jí)下冊(cè)的冬天，終于給我們一場(chǎng)期待已久的大雪。早晨還未起床，就已經(jīng)感知到了這是不一樣的一天，我覺(jué)得格外的冷，我甚至懷疑是空調(diào)用力太猛了，我起床卻不見爸媽的身影，我打開窗子眼前的一幕驚艷了我，小區(qū)被染成白色，空中的雪還在不停的下，我伸出手接到一片雪花，我尚未看清楚它的全貌就已經(jīng)融化了，我不停的嘗試著去把雪花接到手里面，可是也是失敗告終。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸媽的蹤跡，原來(lái)他們?cè)谛^(qū)廣場(chǎng)看雪呢！
我深深的陷入這一場(chǎng)雪白的風(fēng)景之中，直到手機(jī)震動(dòng)一下，我看了時(shí)間才知道該去學(xué)校了。再去學(xué)校的路上我已經(jīng)來(lái)不及去玩雪了，只好到教室再說(shuō)。我隨著鈴聲的響起才進(jìn)去了教室，我坐在窗子邊，我看著年前的茫茫的白色一片，打掃衛(wèi)生的同學(xué)們?cè)谕饷媲那牡亩阎┤?，我越看越是入迷，顯然已經(jīng)不知道老師已經(jīng)上課許久。后面老師喊我朗讀課文我也沒(méi)有聽見，老師氣急敗壞的走了下來(lái)，這時(shí)同桌才提醒我，可是這時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚了。我尷尬的站起來(lái)了，顯然不知道讀那里，胡亂的讀了起來(lái)，這時(shí)候老師打斷了我了，他說(shuō)“回去抄兩遍課文吧！”那個(gè)時(shí)候我尷尬極了，臉紅到極點(diǎn)！還好老師并沒(méi)有為難。
現(xiàn)在想那場(chǎng)雪，總是會(huì)想起尷尬的那一刻，可是那雪真是美好呀！
尷尬的那一刻篇九
尷尬是什么？尷尬可能是其他人的答案都一樣，而你的卻不同；尷尬可能是你自信滿滿地走向講臺(tái)準(zhǔn)備講題目的時(shí)候，卻把要講的題目給忘了；尷尬還可能是你坐公交車投硬幣的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶硬幣……而我最尷尬的一刻是當(dāng)所有人的目光全部聚集在我的身上時(shí)。
星期五，陽(yáng)光明媚，媽媽打了一個(gè)電話和我說(shuō)她現(xiàn)在有事，讓我一個(gè)人坐公交車回家。懂事的我沒(méi)辦法拒絕，只好自己去坐公交回家。
我在公交車站臺(tái)看見了我的同學(xué)，我就和她聊了一會(huì)兒天。聊了不一會(huì)兒，她先走了，剩我一個(gè)人孤獨(dú)地站在那里等車。等了有一會(huì)兒，11路車終于來(lái)了。我上了車發(fā)現(xiàn)，這個(gè)車和以前的不一樣。這輛車?yán)锩嬗袃蓚€(gè)小盒子，一個(gè)大一個(gè)小。大的是投硬幣的，另一個(gè)寬一點(diǎn)細(xì)一點(diǎn)的是投紙幣的。我拿出一張比較皺的紙幣投了進(jìn)去，沒(méi)想到那個(gè)機(jī)器居然會(huì)說(shuō)話，它大聲的說(shuō)：“有問(wèn)題！有問(wèn)題！”嚇了我一跳。頓時(shí)，所有人的目光都聚集在我身上，這一刻，我真的尷尬極了。司機(jī)看了看我，讓我換一張干凈整齊點(diǎn)的紙幣再投一次。于是我又換了一張整潔的紙幣投了進(jìn)去，這下沒(méi)問(wèn)題了。我放心大膽的走進(jìn)了車廂里，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。
回到家，我和爸爸媽媽講了這件事情，爸媽笑了笑，讓我把自己的東西保持整潔，告訴我要養(yǎng)成好習(xí)慣。
原來(lái)公交車也喜歡干凈整齊啊，那我們做人也要干凈整潔，養(yǎng)成好的習(xí)慣才對(duì)！
尷尬的那一刻篇十
駕駛著記憶的小船，航行在歲月的大海中。有的事情令我啞然失笑；有的事情令我后悔莫及；有的事情令我羞愧難當(dāng)……但，最讓人尷尬的那一刻，讓我難以忘懷。
早讀后，我正在教室里大吼著讓同學(xué)們快點(diǎn)交作業(yè)。吼完回頭一看，哎呀，我發(fā)現(xiàn)桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。它們比小山丘還高，又像無(wú)處安放的.垃圾一般亂糟糟的?！八麄冞@是捉弄我嗎？不交到我手里，往我的桌椅上隨便一攤，像爛泥一般！”我氣呼呼的一邊想一邊不耐煩的拾掇作業(yè)本。真麻煩，弄得我還要一本本放好，并且正反次序還不可以弄錯(cuò)！正當(dāng)我手忙腳亂的碼著作業(yè)本，忽然，“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了。我沒(méi)時(shí)間再把作業(yè)抱在辦公室去，只好急忙地把作業(yè)撂成一撂，放在我的課桌的桌角上。
鈴聲剛結(jié)束，就見語(yǔ)文老師大步流星的走進(jìn)教室來(lái)了，只見他環(huán)視了一下教室，最后把目光停在了我桌角上那厚厚的作業(yè)上，緩緩的就對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)抱到辦公室去吧！”。我只得“奉命行事”，急匆匆地就抱上辦公室去了。當(dāng)我回來(lái)上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書“失蹤”了。我“翻箱倒柜”地找，可就是沒(méi)它的蹤影。這個(gè)時(shí)候，我突然感覺(jué)，是否有人惡作劇。于是，我就開始小聲的“質(zhì)問(wèn)”我的左鄰右舍?？墒牵麄儼杨^搖得像撥浪鼓似的。老師好像發(fā)現(xiàn)了我的狀況，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“如何了？”，“老師，我的語(yǔ)文書不見了”?！班?！”老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，立即向班里學(xué)生問(wèn)：“哪個(gè)看見張莉霞同學(xué)的語(yǔ)文書啦？”，大伙紛紛搖頭?！懊恳粋€(gè)同學(xué)在抽屜。書包里找一找?！保蠋煾呗曊f(shuō)。突然，老師像想起了什么，低聲問(wèn)：“你是否把語(yǔ)文書和作業(yè)一塊抱到辦公室去了？”全班同學(xué)一下子鴉雀無(wú)聲。我的臉“唰”的一下紅透了。我連忙起身去找，一路上，我就在想：“真的在辦公室可如何解決？老師和同學(xué)們會(huì)笑話死我的……”。
本來(lái)兩分鐘就能到辦公室，我仿佛走了兩個(gè)世紀(jì)那樣長(zhǎng)。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室……接著又邁著沉重的步子出來(lái)了，一直到教室門口，我都是低垂著腦袋。我慢騰騰的推門走進(jìn)了教室，教室里忽然一片哄笑，我心里了解。由于他們知曉我找到了——那“丟失”了的語(yǔ)文書。原來(lái)，在我拾掇作業(yè)本時(shí)，語(yǔ)文書就已被我夾在了那一堆作業(yè)本里送到了辦公室。面對(duì)大伙的笑聲，我尷尬極了。那一刻，真想找個(gè)地縫鉆下去。
從此將來(lái)，我再也沒(méi)像那次一樣做事馬虎了。
尷尬的那一刻篇十一
記得那是四年級(jí)暑假又去香港旅游的時(shí)候，媽媽買了許多紀(jì)念品放在家里裝飾。有時(shí)我這人就是有點(diǎn)好東西就非對(duì)別人炫耀一番才爽快的人。于是我?guī)е嘿F的紀(jì)念品去上學(xué)?！巴?，真漂亮，送我一件吧！”“我的媽呀，我也想去香港玩一趟……”一陣陣贊揚(yáng)聲時(shí)不飄進(jìn)耳朵里。
“咦？我的掛件呢？上節(jié)課還有的，這節(jié)體育課上來(lái)就不見了，一定是被哪個(gè)同學(xué)給偷走了?！蔽也聹y(cè)著，好像體育課我同桌因?yàn)槟_痛沒(méi)下去上，一定是他偷的。“xxx，你偷了我的掛件，快拿出來(lái)?！闭f(shuō)著我的淚水盈滿了整個(gè)眼眶。
“不是我，你冤枉好人，那個(gè)時(shí)候，我在老師辦公室里改作業(yè)，我上來(lái)才3分鐘不到?！甭犃宋业牟乱桑蜒劬Φ傻勉~鈴一般大，雙耳赤紅赤紅的，臉也不列外，說(shuō)話時(shí)腮幫子鼓鼓的，青青的筋脈一條條非常明顯。我們兩之間的爭(zhēng)吵一直持續(xù)到了放學(xué)?？墒?，我那心愛的掛件就沒(méi)找到，“犯罪嫌疑人”也還沒(méi)有找出，我只能提心吊膽地回家了。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，他早已坐在位置上了。我低著頭，紅著臉慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天錯(cuò)怪你了，我無(wú)意中把掛件放在了語(yǔ)文書中，冤枉了你，晚上做作業(yè)找到了，原諒我吧。”“沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系。找到就好”他誠(chéng)懇地說(shuō)，聽了聽的話，我的心里頓時(shí)一陣輕松，可在輕松間卻夾雜著絲絲愧疚，看著他，我把頭垂的更低了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：在沒(méi)有弄清事情的真相之前，不要亂下定論，不然會(huì)冤枉好人的。
尷尬的那一刻篇十二
提起尷尬，大家多多少少會(huì)追憶起從前的往事，其實(shí)這種情緒很常見，就好像發(fā)生在剛才一樣。
我是一個(gè)熱愛音樂(lè)的人，所以去年報(bào)了一個(gè)古箏班，不知是古箏學(xué)著簡(jiǎn)單，還是我與古箏心靈相通，只是短短的一年時(shí)間，我便學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的曲子，于是老師決定讓我們這一組的人去演出，曲目定《漁舟唱晚》。
我本來(lái)并沒(méi)有把這當(dāng)回事，依舊氣定神閑。由于這首曲子，我已非常熟悉，所以我根本不在乎，終于在今年的寒假出我們即將演出，直到主持人報(bào)出我們要演奏的曲目，我看著同組的人緊張的跺腳，不屑地?fù)u了搖頭。
當(dāng)我走上地臺(tái)時(shí)，剛坐上凳子，一抬頭，看到下面的人群，心猛地一縮，隨即瘋狂地跳了起來(lái)，我拼命抑制住自己的緊張感，隨著背景音樂(lè)的響起，我也漸漸融入了音樂(lè)，忘卻了所謂的緊張，可就當(dāng)曲子即將進(jìn)入高潮部分，我，把譜子忘了。
在那一刻，雖然伴奏聲不小，但我感覺(jué)耳邊只有嗡嗡聲，大腦一片空白，我不由得向觀眾席偷瞄一眼看見大家依舊在若無(wú)其事的看表演，可我卻感覺(jué)他們?cè)诳次摇?BR> 一瞬間，我陷入了焦灼，我的頭頂在冒汗，我感覺(jué)我的臉像是被什么烤的，火燒火燎的，無(wú)奈地盯著琴弦上胡亂穿梭的手，恨不得立馬跑出室內(nèi)。
我一遍遍的告訴自己要冷靜，可我就是控制不住我自己，我就一直僵在那里，不知所措。也許，整個(gè)世界只有我陷入了尷尬。
突然，耳朵恢復(fù)了正常，我聽見了同組人的琴聲，腦洞頓時(shí)打開，我又跟隨音樂(lè)彈了起來(lái)，結(jié)束后，我如釋重負(fù)地離開了這里，我忘記譜的那一刻，僅僅維持了十幾秒，我卻感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)很多事情都沒(méi)有自己想的那樣簡(jiǎn)單，如果對(duì)什么事情都不負(fù)責(zé)，心不在焉，那么就會(huì)發(fā)生尷尬，所以對(duì)任何事都要上心，否則難接重任。
尷尬的那一刻篇十三
在我的印象中，有很多“一刻”，比如開心的'一刻、幸福的一刻等。但那尷尬的一刻讓我至今難忘。
那是一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們玩“瞎子摸人”，就是一個(gè)蒙上眼睛，開始數(shù)數(shù)，其他人迅速跑開，“瞎子”一數(shù)完十個(gè)數(shù)，其他人就不能動(dòng)了。這時(shí)“瞎子”開始摸人，如果“瞎子”摸到一個(gè)人并猜出他是誰(shuí)，那就算贏了。
第一輪由我來(lái)當(dāng)“瞎子”，當(dāng)我數(shù)完十個(gè)數(shù)后，就隨便朝一個(gè)方向跑去。跑著跑著，我好象摸到一個(gè)人，就一把抓住，“??！”被我抓住的那個(gè)人叫了起來(lái)。聽聲音，有點(diǎn)象郭睿妍，不對(duì)不對(duì)，她沒(méi)有這么高。難道是宋容慧？不可能，她今天沒(méi)穿裙子呀！對(duì)了，一定是潘紫怡！我大聲叫到：“潘紫怡！潘紫怡！”此時(shí)，我聽見旁邊的同學(xué)哈哈大笑，我趕緊扯下眼罩一看，天哪！竟然是一個(gè)三年級(jí)的姐姐！她瞪著我，我張大了嘴，想說(shuō)聲“對(duì)不起”，可又怎么也說(shuō)不出口。那可真叫一個(gè)尷尬！還好那個(gè)姐姐沒(méi)和我們計(jì)較，轉(zhuǎn)身走了。
我忘不了那一刻，那尷尬的一刻！
尷尬的那一刻篇十四
前天在最后一節(jié)晚修課時(shí)，語(yǔ)文老師走了進(jìn)去，十分鄭重的說(shuō)：“明天要舉行《推薦一本好書》演講，請(qǐng)同學(xué)們籌備一下?！痹捯魟偮湮铱禳c(diǎn)看了看時(shí)間，仿佛晴天霹靂，還剩15分鐘，如何可可以時(shí)間籌備呀？無(wú)法只能自我心理安慰：“不要擔(dān)憂，可能老師抽不到我”就如此，攜帶這個(gè)不切實(shí)質(zhì)的想法度過(guò)了這一夜。
第二天早上的最后一節(jié)課，噩夢(mèng)中間還是到來(lái)了。當(dāng)上課鈴一響，走進(jìn)教室時(shí)，就看見語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上，在黑板上寫上幾個(gè)大字一一推薦一本好。我唯一可以慶幸的是，今天早上寫了差不多200字的推薦稿，可是如此也不可能蒙混過(guò)關(guān)的呀！
我趴在桌子上，任由老天處置，沒(méi)想到居然要按座位順序來(lái)演講，知曉這個(gè)消息時(shí)，我剩余的一點(diǎn)火苗也被狠狠地被澆滅了。好巧不巧，我坐在1、組的2、排，我看著前面一個(gè)，兩個(gè)上去了，接著同桌也上去了，暗暗念叨著：“我能行，我肯定可以的！”到我時(shí)，無(wú)奈地拿著那可憐的作文紙上到講臺(tái)。
看著老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光時(shí)，我就更心虛了，我目前黑板上寫我要推薦的書名，本來(lái)一向淡定的手，目前卻發(fā)起抖來(lái)，連腿也開始湊熱鬧。最后寫出來(lái)的字實(shí)在是難以細(xì)品。
當(dāng)我正式開始演講時(shí)，本來(lái)就內(nèi)向的我說(shuō)話本就不大聲，一上到講臺(tái)，那聲音可能只除以蚊子聽得見吧！由于只有200字，所以非?？炀脱葜v完了。話音剛落的一剎那，感覺(jué)空氣忽然變得安靜。本來(lái)在窗外嘰嘰喳喳的小鳥目前卻一言不發(fā)，立馬陷入了尷尬局面。心里想著：“趕快想呀，想出一兩句也可以的?！笨烧f(shuō)的容易卻做的難呀！那時(shí)腦袋一片空白，一句話也編不出來(lái)，嘴巴就仿佛被膠布封死了一樣，一言也不敢發(fā)。想的越著急腿就越發(fā)抖，手心也日漸出了汗，雙眼一直盯著作文紙，可一點(diǎn)方法也想不出。老師見如此的局面無(wú)奈地把我叫了下去，剛回到座位上，仿佛剛從惡魔手中逃了出來(lái)，手心全是汗，腿隱約還有的發(fā)抖。我快點(diǎn)松了口氣，靜看著他人的表演。
目前回想起來(lái)，深深地感到：那一刻實(shí)在是太讓人尷尬了。
尷尬的那一刻篇十五
令人興奮的校運(yùn)會(huì)即將開幕了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，準(zhǔn)備報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)，唯獨(dú)我一個(gè)人默默地坐在位子上：“我長(zhǎng)高這么高，真沒(méi)用，跑起步來(lái)還沒(méi)有女生快呢！”就在這心悶的時(shí)候，哥們來(lái)找我：“走啊，一起去報(bào)名呀！”我當(dāng)時(shí)不知如何是好，無(wú)奈地說(shuō)：“走??！”就這樣，我稀里糊涂地報(bào)了一個(gè)男子200米。
自從報(bào)了名以后，我就感覺(jué)日子過(guò)得飛快，一晃就到了校運(yùn)會(huì)的日子了。
開幕儀式進(jìn)行完后，正式進(jìn)入比賽了。我變得更緊張更焦慮起來(lái)，想著怎樣才能逃過(guò)這一“劫難”?！罢?qǐng)男子200米跑得選手到五環(huán)樓前準(zhǔn)備?！贝髲V播里放出令我窒息的聲音，可是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我報(bào)名了呢！我只好邁開沉重的步子踏上這“死亡之路”——跑道。
??！終于跑完了全程。
我披上我的外套，蓋住我跑步時(shí)的衣服，像只不體面的小狗灰溜溜地躲進(jìn)了衛(wèi)生間，真想永遠(yuǎn)不出去，不想看見任何人。
校運(yùn)會(huì)結(jié)束后，我的同桌嘲笑我說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)了個(gè)大長(zhǎng)腿，有啥用??？你是不知道，我當(dāng)時(shí)就站在那兩個(gè)計(jì)分員旁邊，親耳聽見，其中一個(gè)記分員說(shuō)，別忙，還與一個(gè)沒(méi)跑完呢！”我聽到這些話，恨不得就地打個(gè)地洞，鉆進(jìn)去。
我以后，再也不想?yún)⒓有＿\(yùn)會(huì)了！
尷尬的那一刻篇十六
記憶的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有的好像一縷輕風(fēng)淡淡掠過(guò)，有的如同一顆寶石閃閃發(fā)亮，而有的卻像沒(méi)成熟的青桔子酸酸澀澀。
記得那一次，我乘車去圖書館看書，那時(shí)正好是乘車高峰期，說(shuō)實(shí)話我還真不愿意坐這擁擠的公交車，要不是為了去享受那書香的味道……唉，上車吧！我好不容易擠上了車，隨著人流找到一個(gè)容身之處，我拉住了一個(gè)扶手，艱難地站在那里，只覺(jué)得難受得快窒息了。
站在我旁邊是位矮矮胖胖、頭發(fā)花白的老大娘，她提著一個(gè)包裹，臉漲得通紅，拼命喘大氣。我看她快要站不住了，很想幫助她，但卻無(wú)能為力。在老大娘的旁邊坐著一個(gè)初中生模樣的人，耳里塞著耳機(jī)，嘴里嚼著口香糖，兩眼悠然地望著窗外，好像車廂里的一切他都看不見一樣。
突然車子一個(gè)急剎車，大娘的身子倒在初中生身上，初中生見老大娘挨著他了，用力把大娘推開，我實(shí)在看不下去了，便鼓足勇氣禮貌地對(duì)那位初中生說(shuō)：“大哥哥，大娘這樣站著好難受的，你干嘛推她？應(yīng)該主動(dòng)為她讓個(gè)座才是??！”可是沒(méi)等初中生說(shuō)話，那個(gè)大娘卻說(shuō)話了：“唉，你這個(gè)小孩怎么管起我孫子來(lái)了？是我讓他坐的，我都愿意，誰(shuí)讓你管了？”“?。俊避噹锏娜瞬患s而同地向這邊投來(lái)異樣的目光，而那個(gè)初中生正用得意揚(yáng)揚(yáng)的眼神兒看著我，好像在說(shuō)：“誰(shuí)讓你多管閑事的！”車子到站還沒(méi)有停穩(wěn)，我就一溜煙地下了車。
尷尬不，我真想不到自己的一番好意會(huì)換來(lái)這么一次尷尬遭遇！