當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
心得體會篇1
財經(jīng)大學(xué)為期6天的培訓(xùn)，已經(jīng)結(jié)束。是緊張的6天、收獲的6天，6天的學(xué)習(xí)使我感觸頗深。
6天緊張的學(xué)習(xí)，使我找到了自己的不足，同時也聽到了自己之前未接觸過的業(yè)務(wù)和知識點(diǎn)，開闊了自己的視野，對今后的工作重新做一個定位，重新認(rèn)識當(dāng)下乃至未來的大金融、大資管。
傳統(tǒng)業(yè)務(wù)銀行已無法再生存下去，在新經(jīng)濟(jì)和大數(shù)據(jù)的背景下，在日趨競爭激烈的金融市場環(huán)境中，當(dāng)下的農(nóng)商銀行要想立于不敗之地，需要打破束縛，在變革中尋找出路，在創(chuàng)新中占領(lǐng)市場。
學(xué)習(xí)給我指明了方向、實踐讓我積累了經(jīng)驗，6天的學(xué)習(xí)，對我而言是一次重新的洗禮，對今后工作有了新的思維和方向，坐井觀天永遠(yuǎn)只能是青蛙，只有跳出來，勇敢的去嘗試、才會創(chuàng)造出屬于這個團(tuán)隊、屬于自己的價值。
學(xué)習(xí)的過程，同時也在思考，最嚴(yán)資管新規(guī)的出臺，縮窄我們的業(yè)務(wù)范圍，今年以來信用債市場違約頻發(fā)，給我敲響了警鐘。阻止金融空轉(zhuǎn)、脫實向虛、打破剛性兌付等一系列規(guī)定，是我們必須去面對的，也告訴我們今后路應(yīng)該怎么走，這是我們當(dāng)下需要思考的。
雖然前面的道路會很曲折、布滿荊棘，但我堅信，以信合人堅定不拔的勇氣和信念，定會撥云見日，云散月明！
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，相信自己、相信團(tuán)隊，用我們的勤勞和智慧去擁抱我們的未來！
心得體會篇2
當(dāng)火辣辣的太陽炙烤著大地時，我已經(jīng)和同學(xué)們在操場上進(jìn)行集體訓(xùn)練了。在昨天的這個時候，我還在家里一邊吹著空調(diào)，一邊看電視呢!但既然離開了家，離開了爸爸媽媽的呵護(hù)，就必須要適應(yīng)現(xiàn)在的生活。
“馬上集合”隨著教官的一聲令下，我以最快的速度飛奔到了自己的位置上，并且馬上站好。對于自己的位置，可真是太好了。親愛的日記本，你想知道為什么嗎?那我就告訴你吧!因為我排在隊伍的第一行，位置易找又好認(rèn)，只要教官一喊集合，就能很快地站到位置上。而且向右看齊時也不需要轉(zhuǎn)頭，只要對好前面就ok了。嘻嘻，我最最最親愛的日記本，這會兒你可知道了當(dāng)“排頭兵”的好處了吧。在今天的軍訓(xùn)里呀，第一個要學(xué)習(xí)的動作就是站軍姿，教官先給我們示范姿勢。只見他腳跟并攏，腳尖分開，手放在大腿兩側(cè)……于是，教官洪亮的聲音命令我們開始了，每個人都按照示范去做?？僧?dāng)我站了不久，便覺得很累了，汗像斷了線的珠子，不停地流下來，可我還是一動不動的。盡管有部分同學(xué)已經(jīng)因為暈倒和身體感到不適而到旁邊休息，我也不退縮。不管驕陽似火，不管汗如雨下，我始終堅持著，堅信自己一定會度過難關(guān)。終于，教官讓我們休息了，我在心里大喊：我是因為堅持才能成功的!
心得體會篇3
1、為切實加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力。積累集體疏散消防救助能力，我園于11月3日上午舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動。演練前，給寶貝們開展一節(jié)關(guān)于消防安全演練教育活動，讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該如何應(yīng)對。
2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。當(dāng)發(fā)生濃煙時，應(yīng)當(dāng)彎腰捂嘴匍匐前進(jìn)，避免吸入濃煙窒息……突然，一陣急促的哨聲想起，瞬間傳遍整個幼兒園，只見寶貝們迅速捂嘴、彎腰并且非常有秩序的跟隨各班老師前往安全地帶……
各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)后及時向領(lǐng)導(dǎo)報備，本班級應(yīng)到25人，實到25人，班級人員已經(jīng)全部到位……
孩子們認(rèn)真的聆聽周粑粑給我們講解干粉滅火器的正確使用方法
通過這次演練，增強(qiáng)了寶貝們具體的逃生技巧，也提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力
演練結(jié)束后，周園長對此次活動做了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，教師會對此次演練進(jìn)行小結(jié)并對寶貝們進(jìn)行相關(guān)的消防教育
心得體會篇4
4月19日下午，我們音樂組一起學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂律動教學(xué)》體會如下：
一、要根據(jù)不同學(xué)生的年齡特征進(jìn)行律動教學(xué)
在進(jìn)行律動教學(xué)時，教師必須要注意到學(xué)生身心發(fā)展的過程是一個循序漸進(jìn)的過程，不同年齡階段的學(xué)生，體力、動作發(fā)展以及心理發(fā)展水平都各不相同。我們在進(jìn)行律動教學(xué)時應(yīng)該是由淺入深，由易到難，應(yīng)遵循從易到難、循序漸進(jìn)的過程，這樣才能保持學(xué)生積極主動參與的激情，才能啟發(fā)學(xué)生情緒、聯(lián)想和想象能力。
二、要根據(jù)不同形式的方法進(jìn)行律動教學(xué)
從多角度、多元化出發(fā)，根據(jù)有的心理特征，采用多種不同形式的方法對學(xué)生進(jìn)行律動教學(xué)。
1、用生動、形象的方法教會學(xué)生基本動作和基本步法進(jìn)行教學(xué)。
2、憑借擬人、夸張的方法來進(jìn)行教學(xué)。
三、要根據(jù)游戲情景的開展進(jìn)行律動教學(xué)
在整個教學(xué)過程中，注重的并不是高超的技能技巧，而是通過游戲和聯(lián)想，使學(xué)生身臨其境，從中獵取情趣和美感。如果教師善于在學(xué)生律動教學(xué)中產(chǎn)生聯(lián)想，從律動的聯(lián)想中抒發(fā)親切的感情，這就構(gòu)成了律動的一大藝術(shù)特色，聯(lián)想與真情默契，顯示了情景交融的美感。
由此可見，律動教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行舞蹈教學(xué)的首要途徑，它通過動作來誘發(fā)孩子自身的音樂潛在因素，能促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，使音樂教學(xué)更好地完成培養(yǎng)孩子素質(zhì)的任務(wù)，也十分受孩子們的喜愛，所以，學(xué)生律動教學(xué)值得我們不斷地去研究和探索。
心得體會篇5
學(xué)高為師，德高為范，教師職業(yè)的特殊性要求我們不僅擁有廣博的知識儲備，還要有得體的外在形象為支撐。因為教師的一言一行、一舉一動，都可能成為學(xué)生模仿的對象，潛移默化地影響著他們的價值觀念。因此，我們教師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，努力使自己從各方面成為他們的榜樣。
孫老師從儀容、儀表、儀態(tài)方面對我們進(jìn)行了全方位的指導(dǎo)，以自己從業(yè)二十年的經(jīng)驗，在發(fā)型、化妝、服裝、飾物、站、坐、走、蹲等細(xì)節(jié)上給我們提出了要求和建議，例如，教師的著裝應(yīng)該整潔、大方、端莊，可以時尚，但不能奇裝異服，太過前衛(wèi)，應(yīng)在簡潔之中體現(xiàn)出端莊，注意為人師表的崗位形象，做到自然適度。站立時，要腰板挺直，昂首挺胸，不要彎腰哈背。坐要注意上半身坐直，還要注意雙膝并攏。走路時兩眼平視前方，從容大方，不要把手插在褲兜里。蹲要注意臀部朝著地面，不要對著他人，還要防止走光。
中國素有“禮儀之邦”之稱，日常生活中“禮”無處不在。作為一名年輕教師，我深知禮儀方面還有很多欠缺，通過這次培訓(xùn)給我敲響了警鐘，我認(rèn)為很有必要深入學(xué)習(xí)并遵守教師禮儀。只有言傳身教，嚴(yán)于律己，才能給學(xué)生留下良好的印象，成為一名秀外慧中的教師。相信那一天，“親其師，信其道”的目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了。
心得體會篇1
財經(jīng)大學(xué)為期6天的培訓(xùn)，已經(jīng)結(jié)束。是緊張的6天、收獲的6天，6天的學(xué)習(xí)使我感觸頗深。
6天緊張的學(xué)習(xí)，使我找到了自己的不足，同時也聽到了自己之前未接觸過的業(yè)務(wù)和知識點(diǎn)，開闊了自己的視野，對今后的工作重新做一個定位，重新認(rèn)識當(dāng)下乃至未來的大金融、大資管。
傳統(tǒng)業(yè)務(wù)銀行已無法再生存下去，在新經(jīng)濟(jì)和大數(shù)據(jù)的背景下，在日趨競爭激烈的金融市場環(huán)境中，當(dāng)下的農(nóng)商銀行要想立于不敗之地，需要打破束縛，在變革中尋找出路，在創(chuàng)新中占領(lǐng)市場。
學(xué)習(xí)給我指明了方向、實踐讓我積累了經(jīng)驗，6天的學(xué)習(xí)，對我而言是一次重新的洗禮，對今后工作有了新的思維和方向，坐井觀天永遠(yuǎn)只能是青蛙，只有跳出來，勇敢的去嘗試、才會創(chuàng)造出屬于這個團(tuán)隊、屬于自己的價值。
學(xué)習(xí)的過程，同時也在思考，最嚴(yán)資管新規(guī)的出臺，縮窄我們的業(yè)務(wù)范圍，今年以來信用債市場違約頻發(fā)，給我敲響了警鐘。阻止金融空轉(zhuǎn)、脫實向虛、打破剛性兌付等一系列規(guī)定，是我們必須去面對的，也告訴我們今后路應(yīng)該怎么走，這是我們當(dāng)下需要思考的。
雖然前面的道路會很曲折、布滿荊棘，但我堅信，以信合人堅定不拔的勇氣和信念，定會撥云見日，云散月明！
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，相信自己、相信團(tuán)隊，用我們的勤勞和智慧去擁抱我們的未來！
心得體會篇2
當(dāng)火辣辣的太陽炙烤著大地時，我已經(jīng)和同學(xué)們在操場上進(jìn)行集體訓(xùn)練了。在昨天的這個時候，我還在家里一邊吹著空調(diào)，一邊看電視呢!但既然離開了家，離開了爸爸媽媽的呵護(hù)，就必須要適應(yīng)現(xiàn)在的生活。
“馬上集合”隨著教官的一聲令下，我以最快的速度飛奔到了自己的位置上，并且馬上站好。對于自己的位置，可真是太好了。親愛的日記本，你想知道為什么嗎?那我就告訴你吧!因為我排在隊伍的第一行，位置易找又好認(rèn)，只要教官一喊集合，就能很快地站到位置上。而且向右看齊時也不需要轉(zhuǎn)頭，只要對好前面就ok了。嘻嘻，我最最最親愛的日記本，這會兒你可知道了當(dāng)“排頭兵”的好處了吧。在今天的軍訓(xùn)里呀，第一個要學(xué)習(xí)的動作就是站軍姿，教官先給我們示范姿勢。只見他腳跟并攏，腳尖分開，手放在大腿兩側(cè)……于是，教官洪亮的聲音命令我們開始了，每個人都按照示范去做?？僧?dāng)我站了不久，便覺得很累了，汗像斷了線的珠子，不停地流下來，可我還是一動不動的。盡管有部分同學(xué)已經(jīng)因為暈倒和身體感到不適而到旁邊休息，我也不退縮。不管驕陽似火，不管汗如雨下，我始終堅持著，堅信自己一定會度過難關(guān)。終于，教官讓我們休息了，我在心里大喊：我是因為堅持才能成功的!
心得體會篇3
1、為切實加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力。積累集體疏散消防救助能力，我園于11月3日上午舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動。演練前，給寶貝們開展一節(jié)關(guān)于消防安全演練教育活動，讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該如何應(yīng)對。
2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。當(dāng)發(fā)生濃煙時，應(yīng)當(dāng)彎腰捂嘴匍匐前進(jìn)，避免吸入濃煙窒息……突然，一陣急促的哨聲想起，瞬間傳遍整個幼兒園，只見寶貝們迅速捂嘴、彎腰并且非常有秩序的跟隨各班老師前往安全地帶……
各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)后及時向領(lǐng)導(dǎo)報備，本班級應(yīng)到25人，實到25人，班級人員已經(jīng)全部到位……
孩子們認(rèn)真的聆聽周粑粑給我們講解干粉滅火器的正確使用方法
通過這次演練，增強(qiáng)了寶貝們具體的逃生技巧，也提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力
演練結(jié)束后，周園長對此次活動做了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，教師會對此次演練進(jìn)行小結(jié)并對寶貝們進(jìn)行相關(guān)的消防教育
心得體會篇4
4月19日下午，我們音樂組一起學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂律動教學(xué)》體會如下：
一、要根據(jù)不同學(xué)生的年齡特征進(jìn)行律動教學(xué)
在進(jìn)行律動教學(xué)時，教師必須要注意到學(xué)生身心發(fā)展的過程是一個循序漸進(jìn)的過程，不同年齡階段的學(xué)生，體力、動作發(fā)展以及心理發(fā)展水平都各不相同。我們在進(jìn)行律動教學(xué)時應(yīng)該是由淺入深，由易到難，應(yīng)遵循從易到難、循序漸進(jìn)的過程，這樣才能保持學(xué)生積極主動參與的激情，才能啟發(fā)學(xué)生情緒、聯(lián)想和想象能力。
二、要根據(jù)不同形式的方法進(jìn)行律動教學(xué)
從多角度、多元化出發(fā)，根據(jù)有的心理特征，采用多種不同形式的方法對學(xué)生進(jìn)行律動教學(xué)。
1、用生動、形象的方法教會學(xué)生基本動作和基本步法進(jìn)行教學(xué)。
2、憑借擬人、夸張的方法來進(jìn)行教學(xué)。
三、要根據(jù)游戲情景的開展進(jìn)行律動教學(xué)
在整個教學(xué)過程中，注重的并不是高超的技能技巧，而是通過游戲和聯(lián)想，使學(xué)生身臨其境，從中獵取情趣和美感。如果教師善于在學(xué)生律動教學(xué)中產(chǎn)生聯(lián)想，從律動的聯(lián)想中抒發(fā)親切的感情，這就構(gòu)成了律動的一大藝術(shù)特色，聯(lián)想與真情默契，顯示了情景交融的美感。
由此可見，律動教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行舞蹈教學(xué)的首要途徑，它通過動作來誘發(fā)孩子自身的音樂潛在因素，能促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，使音樂教學(xué)更好地完成培養(yǎng)孩子素質(zhì)的任務(wù)，也十分受孩子們的喜愛，所以，學(xué)生律動教學(xué)值得我們不斷地去研究和探索。
心得體會篇5
學(xué)高為師，德高為范，教師職業(yè)的特殊性要求我們不僅擁有廣博的知識儲備，還要有得體的外在形象為支撐。因為教師的一言一行、一舉一動，都可能成為學(xué)生模仿的對象，潛移默化地影響著他們的價值觀念。因此，我們教師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，努力使自己從各方面成為他們的榜樣。
孫老師從儀容、儀表、儀態(tài)方面對我們進(jìn)行了全方位的指導(dǎo)，以自己從業(yè)二十年的經(jīng)驗，在發(fā)型、化妝、服裝、飾物、站、坐、走、蹲等細(xì)節(jié)上給我們提出了要求和建議，例如，教師的著裝應(yīng)該整潔、大方、端莊，可以時尚，但不能奇裝異服，太過前衛(wèi)，應(yīng)在簡潔之中體現(xiàn)出端莊，注意為人師表的崗位形象，做到自然適度。站立時，要腰板挺直，昂首挺胸，不要彎腰哈背。坐要注意上半身坐直，還要注意雙膝并攏。走路時兩眼平視前方，從容大方，不要把手插在褲兜里。蹲要注意臀部朝著地面，不要對著他人，還要防止走光。
中國素有“禮儀之邦”之稱，日常生活中“禮”無處不在。作為一名年輕教師，我深知禮儀方面還有很多欠缺，通過這次培訓(xùn)給我敲響了警鐘，我認(rèn)為很有必要深入學(xué)習(xí)并遵守教師禮儀。只有言傳身教，嚴(yán)于律己，才能給學(xué)生留下良好的印象，成為一名秀外慧中的教師。相信那一天，“親其師，信其道”的目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了。