學習能力是指能夠不斷吸取新知識和經驗，并將其應用于任務執(zhí)行中的能力。總結能夠加強團隊協(xié)作，促進工作的不斷進步。以下是小編為大家精心整理的一些時間管理的技巧和方法，供大家參考。
預防接種論文篇一
法國克里斯琴？施皮茨博士曾經這樣忠告做父母的人：要想培養(yǎng)你們的`孩子，就多和孩子在一起，因為親情的撫慰與關懷有助于孩子的成長。要想從根本上解決留守兒童自卑心理問題，必須著眼于根本，轉變家長觀念。
據了解，許多家長進城務工都是希望給孩子一個更好的生活環(huán)境，讓他們接受更好的教育，有一個更好的未來。然而，他們卻不知道孩子此時最需要的是父母的關愛。在此，我呼吁留守兒童家長們多聽聽孩子們的心聲，與他們進行一次真正的“心的交流”。
有一方父母在家的孩子就比較有歸宿感，他們有了依賴有了交流的對象也就不會自閉。又由于孩子在成長，生理發(fā)展的特殊需要，要求他們有一個能毫無忌諱的說出問題和困惑的人選。父母無疑是兒女最好的選擇。有了最親密的人作恰當的引導，孩子的心理問題自然就得到了解決，也就不會在自閉中慢慢產生自卑心理了。
雙方都不在家的父母必須采取相應的措施，以達成定期與孩子溝通的愿望。他們可以抽空回來看望他們，寒暑假接他們到務工地方一同生活，定期與老師和監(jiān)護人聯(lián)系，了解孩子近況，摸清孩子動態(tài)；定期打電話關心詢問孩子等。
父母是孩子最好的老師，也是最好的朋友。家長們應該從教育觀念上有一個根本的轉變，認識到孩子的身體健康和心理健康對孩子的成長而言同等重要。有了親情的慰藉，自卑心理也會慢慢得以改變。
3.2善用學校資源。
學校是學生活動的主要場所，也是培養(yǎng)和健全孩子人格的重要場所，是他們的第二家庭。因此，發(fā)揮第二家庭的功效作用是改變孩子自卑心理的重要舉措。
首先，學校要建立健全留守兒童心理健康教育機制。將留守兒童的心理健康放在與升學同等重要的地位來看待。開設心理健康教育課，設立心理輔導機構，建立留守兒童跟蹤管理檔案和留守兒童心理問題預防和干預機制，及時解決留守兒童心理問題。
其次，學校應針對留守兒童缺乏父母關愛、在情感發(fā)展上缺少支持的現狀，制定相關措施。比如建立以班主任為代表的留守兒童幫扶教師制，學校教師可以一對幾的對留守兒童進行“親子管理”。這要求教師要及時進行角色置換，由單純學習上的指導者轉換為關注和疏導他們生活、情感、心理等問題的臨時父母。
最后，要求老師們在平時的教學過程中重視那些性格內向的留守兒童。多給他們創(chuàng)造展現自我的機會，發(fā)現他們身上的閃光點，滲透自信心教育增強他們的自信心，利用心理健康課引導、教育，多舉辦學生喜歡的活動，定期進行自信心心理輔導。
3.3整合利用社會力量。
心理學家亞里士多德強調：人是社會性的動物［6］。因此，一個人的身心發(fā)展離不開社會，孩子的心理健康更離不開社會。留守兒童教育問題是一個極其復雜的、綜合性的社會問題，僅靠學校、家庭教育難以解決。我們必須整合社會各方面的資源，使各級有關職能部門和社會各界統(tǒng)一認識，積極配合，共同努力，形成齊抓共管的良好格局。
政府職能部門。政府應予以足夠的重視，從政策上、經濟上給予支持和引導，加強政策的導向作用。各級政府應通過制定相應的法律法規(guī)，強化農村父母在子女監(jiān)護和教育方面的職責；政府要加大投入力度，充分利用各種資源，改善農村學生的學習和生活條件。改善留守兒童沒人監(jiān)管的局面，從根本上增強留守兒童的自信心和安全感。
發(fā)揮媒體作用。利用媒體加強宣傳力度，呼吁社會各界人士關注農村留守兒童的基本權利，盡可能的動員全社會力量來共同解決這個問題。農村基層干部和鄰居要關愛和幫助留守兒童，積極了解其基本情況，組織志愿者結對幫助留守孩子及其家庭，解決他們的實際困難，減輕他們的各種負擔。消除他們的無助感和被遺棄感，增強他們的自信心。
【參考文獻】。
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［2］徐聰娣：留守兒童心理狀況分析與解決對策，中國校外教育，
［3］周青云：留守兒童心理現狀及對策干預，開封教育學院學報，
［4］邵艷，張云英：農村留守兒童心理問題及對策，湖南農業(yè)大學學報，
預防接種論文篇二
在校兒童心理問題主要有：自卑、焦慮、抑郁、冷漠等。而在這些心理問題中，又以自卑心理表現得最為突出、最為普遍。自卑是自我評價過低、自己看不起自己的一種不良情緒狀態(tài)，是自我意識的一種消極表現。它往往是其他不良情緒的誘因，是阻礙學生個性發(fā)展和學習能力的極大因素，對學生的個人成長至關重要［2］。
1留守兒童自卑心理表現方式。
1.1學習上。
在學習上，大部分自卑的留守兒童成績一般。他們在課上往往注意力不集中，害怕舉手發(fā)言，如果被老師叫到就如臨刑場，怕遭人恥笑。更有甚者腿腳發(fā)抖、面紅耳赤、吞吞吐吐，辭不達意。課下，不能按時完成老師布置的作業(yè)，學習能力弱。
1.2生活上。
在生活上，自卑的留守兒童主要表現為性格孤僻不合群，凡事以自我為中心，冷漠。他們喜歡將自己封閉起來，不關注外界的事情，不參加活動，不注重集體和團結；軟弱、悲觀，承受能力弱；還有部分自卑的孩子個性懶散沒有上進心，對什么都沒有興趣，對什么都抱無所謂的態(tài)度，喪失生活信心。
1.3人際交往上。
在與人交際中，有自卑心理的留守兒童們表現為內心極度封閉，脆弱、敏感，口頭交際能力較差。由于內心長期的自我封閉，不與人交流，有的留守兒童甚至還會在與人交往的過程中充滿警惕甚至敵意。把別人對他的贊揚當成是冷嘲熱諷，把老師、同學的善意批評看作是惡意挖苦，無論別人對他的態(tài)度如何，對于他來說就是一種欺負奚落。因此，內心自卑且極不平衡，輕則置若罔聞，重則做出報復、破壞的舉動，(教學論文)所以往往人際交往較差。
2.1自小父愛、母愛的缺失，導致基本需要得不到滿足。
有個孩子在日記中寫到“我多么希望有母親天天噓寒問暖，委屈時撲向父母的懷抱大哭一場，生病時父母陪自己一同度過難關。很多人抱怨父母的嘮叨，而我卻是挨打受罵也甘之如飴?！倍潭桃痪湓挻掏次业难劬?，這對于一個剛過完兒童節(jié)的孩子來說是何其簡單的要求！可對她而言卻是奢望。在這個需要父母精心呵護的年齡里，他們的基本需求得不到滿足，由此產生一種父愛、母愛的缺失感。這是導致自卑心理產生的第一大原因。需要是有機體內部的一種不平衡狀態(tài)，表現為有機體對內外環(huán)境要求的欲求，他是推動有機體活動的動力和源泉。父母在兒童成長的每一個階段，都扮演著不可替代的角色，沒有這個關鍵性的角色，就不利于孩子的成長?；拘枰貌坏綕M足，也就沒了個體活動的動力和源泉，這會使他們從心理上產生一種無助感、被遺棄感。因此導致了他們對什么都提不起興趣，慢慢的封閉自己，各種能力逐步退化，產生己不如人的自卑感。
2.2家庭教育與兒童心理發(fā)展不協(xié)調。
據調查，在家照看留守兒童的大多是老人。老人們不懂得如何與孩子溝通，他們能給的只是身體、飲食、起居上的關心。對于孩子的心理健康并不甚關注，即使發(fā)現孩子有心理異常也愛莫能助。孩子發(fā)現自己無法從老人那里得到心理幫助，就會選擇自我封閉，不與人交流。長期以來交際能力越來越差，問題憋在心里慢慢堆積成疾，變得抑郁、自卑。
2.3學校教育中存在弊端。
由于家庭生活不完整，他們的心理需求得不到滿足，許多心理問題和困惑得不到解決，需要學校教育給予幫助。然而，學校教育同樣存在著許多弊端。
1學校缺乏專業(yè)人才。
石柱縣共有中小學275所，而獲得國家心理咨詢師等級證書的老師只有幾名。由于教育理念、辦學條件、師資力量等多方面的制約，有許多學校甚至連心理健康課都沒有開設，更別說配備專門的心理教師。沒有專業(yè)人才的參與，留守兒童心理問題永遠無法得到根本解決。
2老師代替不了父母。
老師永遠不可能代替父母的角色。
2.4留守兒童自身原因。
每個孩子都有他自身的性格，有的孩子性格外向，有的孩子性格內向。外向的孩子樂觀，開朗、自信；而內向的孩子則悲觀，孤僻、自卑。
性格本身就有很大差異，這種差異也是部分留守兒童自卑心理產生的內在原因。但是，后天的教育和培養(yǎng)可以從不同程度上改變孩子的性格。
孩子的心理在成長的不同階段都受到特定因素的影響。譬如：幼兒階段，父母的關注程度對孩子的自信心培養(yǎng)有極大影響；童年時期，學習成績和父母關愛對孩子心理發(fā)展的影響最大；青少年轉型期，身體發(fā)育和家庭條件是影響學生自信與否的重要因素。無論是哪個階段的因素都在潛移默化中影響著孩子的心理發(fā)展、變化。
預防接種論文篇三
為切實加強疫苗預防接種管理，維護廣大人民群眾的生命安全和身體健康，根據四川省衛(wèi)生計生委《關于進一步加強預防接種監(jiān)督執(zhí)法工作的通知》及《關于預防接種專項整治工作安排》的要求，我市制定了預防接種專項檢查工作方案，組織召開了全市執(zhí)法人員預防接種能力培訓班，開展了預防接種監(jiān)督檢查工作。
此次監(jiān)督檢查圍繞社會關注熱點，堅持以問題為導向，創(chuàng)新監(jiān)督執(zhí)法手段，加強對全市所有疾病預防控制中心和接種單位的監(jiān)督檢查，依法嚴肅查處疫苗預防接種中存在的違法違規(guī)行為，堅決守住預防接種安全底線，提高醫(yī)療衛(wèi)生機構依法執(zhí)業(yè)水平和意識，維護人民群眾健康權益。
一、工作開展情況。
此次監(jiān)督檢查以接種單位和人員資質情況；疫苗的接收、購進、分發(fā)、供應、使用情況；對超過有效期、脫離冷鏈及來源不清的疫苗登記和處理情況；疫苗接種執(zhí)行“三查七對”和“一驗證”為重點，以海南博鰲銀豐康養(yǎng)國際醫(yī)院和國家飛行價差發(fā)現的主要問題為導向，引以為戒，舉一反三，以隨機監(jiān)督抽查為抓手，進一步加大預防接種監(jiān)督檢查力度，嚴厲打擊違法行為。
全市預防接種單位268家，檢查接種單位268家，預防接種符合要求單位262數、預防接種不符合要求單位6數、其中接種人員資質不符合要求單位1數、疫苗的接收、購進、分發(fā)、供應、使用不符合要求單位6數、對超過有效期、脫離冷鏈及來源不清的疫苗登記和處理不符合要求單位2數、疫苗接種未執(zhí)行“三查七對”單位數3家。立案6家，警告6家。
二、存在的問題。
一是個別單位疫苗儲存的溫度檢測記錄不準確，及時規(guī)范記錄疫苗的接收、分發(fā)記錄，在接種場所未規(guī)范公示疫苗的品種和接種方法。
二是個別預防接種單位急救藥品不齊、無預防接種異常反應處置室、預防接種室衛(wèi)生條件較差、醫(yī)療廢物分類收集不規(guī)范等問題。
三、下一步工作安排。
一是積極加強輿論宣傳工作，營造安全接種疫苗的氛圍，通過各種方式方法提醒廣大群眾，接種疫苗請到正規(guī)醫(yī)療機構，接種后如有不良反應請及時向接種單位反映和到醫(yī)院檢查，如發(fā)現“問題疫苗”或有關違法違規(guī)行為線索及時撥打投訴舉報電話。
二是加強執(zhí)法力度，對疫苗預防接種領域的違法違規(guī)行為發(fā)現一起查處一起，絕不姑息。
三是建立長效監(jiān)管機制，將疫苗接種工作監(jiān)督納入日常工作之一，在全市范圍繼續(xù)加大力度對疾控機構、接種單位采購、運輸、冷鏈、儲存、接種疫苗等環(huán)節(jié)的情況進行監(jiān)督檢查，有效保障我市疫苗安全有效。
預防接種論文篇四
根據南陽市宛城區(qū)衛(wèi)生防疫站關于做好20xx年度乙腦疫苗接種工作的文件精神和《南陽市宛城區(qū)20xx年乙腦疫苗接種工作方案》的規(guī)定和要求，棗林社區(qū)衛(wèi)生服務中心于20xx年4月進行的乙腦疫苗的接種工作已經圓滿結束，現總結如下：
棗林社區(qū)衛(wèi)生服務中心接到防疫站下發(fā)的乙腦接種任務后召開了全體工作人員會議，共同學習乙腦相關知識、乙腦疫苗接種要求以及本次接種的有關文件精神和具體要求，統(tǒng)一思想，提高認識。安排于全面實施乙腦接種工作，根據轄區(qū)內流動人口較多的實際情況，對轄區(qū)流動兒童家長積極宣傳，動員兒童家長對適齡兒童進行接種。
在會議后，一方面計免人員按照文件精神和工作要求，篩選適齡兒童，打印、發(fā)送通知單，做好接種前的準備工作；要求村醫(yī)務必將通知單及時通知到每個家長，甚至要求接到通知單的兒童家長在領取通知單時要簽字；一方面開始通過宣傳欄宣傳本次接種的.適齡兒童、禁忌癥和接種時間等內容；另一方面結合社區(qū)服務中心的宣傳工作、健康教育工作向廣大兒童家長宣傳乙腦的發(fā)病季節(jié)、好發(fā)年齡、危害等知識，使兒童家長充分認識到接種乙腦疫苗的必要性并積極的配合乙腦的接種工作。
在接種時，在防疫站流病科人員的督導下，接種人員積極負責，接種前首先做好接種的準備工作，提前準備好搶救藥品、疫苗、方盤、冰排、冷藏包、棉簽、酒精等需要的各種物品。準備了多個接種臺，座椅等物品以方便兒童家長。接種時防疫站的督導人員和接種點的接種人員作到了六個要求重點：
1、嚴格篩選、查驗接種對象，對有禁忌癥的兒童暫緩接種。
2、盡量避免與其他疫苗的交叉接種，需要接種的其他疫苗全部另行安排時間。
3、嚴格消毒和執(zhí)行一人一針一管制度。
4、嚴格要求接種質量，全部運轉對疫苗質量、接種部位、接種方式、接種劑量。
5、接種現場備有急救藥品，以備萬一出現的異常情況。
6、工作人員努力提高服務質量，為社區(qū)服務中心樹立良好的形象，接種現場秩序井然，工作人員服務熱情，耐心回答家長提出的各種問題。
在實際工作過程中也遇到許多問題如：有一些家長未帶接種證，有部分流動人口兒童無接種證等。還需要我們不斷完善工作，加強整體計免工作質量。
棗林社區(qū)衛(wèi)生服務中心在，接種后能夠及時的上卡、上證，匯總接種結果，統(tǒng)計轄區(qū)應接種2100人,實種1900人，接種率100%；其中基礎免疫應種680人，實種670人，加強免疫應種1245人，實種1230人。
總之，在防疫站的指導下，在社區(qū)衛(wèi)生服務中心所有人員的共同努力下，圓滿完成了20xx年的乙腦接種工作，為更好多保護青少年和兒童的身體健康提供更大的保障，加大了服務中心和社區(qū)衛(wèi)生服務的宣傳，更大的促進了轄區(qū)的整個衛(wèi)生防疫的發(fā)展，取得了巨大的經濟效益和社會效益。
預防接種論文篇五
留守兒童由于難以受到正常的撫養(yǎng)與關愛，在身心發(fā)展方面常常會出現不同程度的問題，尤其是心理方面，所以，為了促進留守兒童的健康成長，學校應為其構建良好的教育環(huán)境，教育其充足的關愛與教育。而實施音樂干預，將其與其他學科進行有機整合，對其音樂內容與干預路徑進行擇優(yōu)選擇，以此來為兒童的身心健康發(fā)展提供有力保障。
一、結合詩教傳統(tǒng)實施音樂干預。
（一）吟誦法。
在語文學習過程中，教師應注重孩子良好吟誦習慣的培養(yǎng)。吟誦是吟詠與誦讀的整合，其中的吟詠是擁有曲調的，對此，教師可以通過音樂引領的方式，帶領學生利用一種充滿趣味性的方式來學習文本知識，這樣不僅能夠全面激發(fā)學生的學習興趣，集中其課堂注意力，讓其在反復讀、聽的過程中，加深對文本含義的理解，也能夠使其對文本作者在思想情感上產生共鳴，并充分領悟文中主人公的神態(tài)，積極的與其對話，進行自省。也在吟詠過程中不斷陶冶學生情操，培養(yǎng)其個性品質。吟誦首先就要引導學生對吐納氣息的方法進行準確掌握，由淺入深，逐漸地改變和完善人的心率、心機耗氧量，以及胃腸功能。最重要的是該方法具有一定的情感效應，可以對人的大腦右半球的邊緣系統(tǒng)產生刺激，其系統(tǒng)是人情緒、情感與感覺中樞，以此來對人的情緒活動做出調節(jié)，并產生一定的情感共鳴，引發(fā)人的情緒反應。此外，吟誦還具有振動效應。音樂聲波的機械振動會對機體內臟器官節(jié)律活動產生一定影響，有時加強、減弱，有時也可能會保持同步的節(jié)律活動。這種振動不僅可以有效減少突然的情緒波動，也能夠對煩躁情緒產生一定的抵制效果。
（二）表演鄉(xiāng)土音樂劇法。
這種方法重要是運用家鄉(xiāng)戲的唱腔、曲調來對教科書中的故事進行改編，通過表演課本音樂劇的形式來開展教學活動，完成音樂教育目標，并充分發(fā)揮對學生心理健康的積極影響。吟誦學習起來比較簡單，在表演過程中也能夠充分體現出自身的個性特點，也有助于活躍課堂教學氛圍的。而吟誦到一定程度時，就可以進行課本音樂劇的編排。課本音樂劇具有一定的身心效應，通過表演音樂劇，不論是觀賞者還是表演者，其心理情緒都會產生一定的變化，而這種變化與身體內臟器官功能之間的變化也是互相影響、聯(lián)系的。因此，音樂課本劇能夠通過對學生的心理、情緒狀態(tài)進行適當調節(jié)，來緩解交感、迷走神經的緊張度，也可以通過對神經、內分泌等系統(tǒng)的有效調節(jié)，使其逐步恢復正常。另外，課本劇還具有一定的聯(lián)想效應。人們在傾聽從前唱過、聽過，或者是喜愛程度較高的樂曲時，作為一種刺激物，音樂信息會引起傾聽者的聯(lián)想，聯(lián)想起從前在唱、聽這首樂曲時的情景與感受。比如，愉快、輕松的聯(lián)系能夠使其產生溫馨、快樂的情緒，并引發(fā)其生理產生一定反應，從而產生良性的身心循環(huán)，在促進兒童形成良好性格、品質的'同時，促進其身心全面、健康發(fā)展。
二、注重音樂干預方式的多樣性。
對留守兒童的心理健康實施音樂干預可以采用多樣化的方式，其中應用最廣泛的是感受式、參與式兩種干預方式。前者屬于一種比較被動的方式，主要是通過引導其兒童傾聽、欣賞一些樂曲內容來使兒童逐漸放松身心，并充分發(fā)揮自身的聯(lián)想力；而后者則是比較主動，該方式主要是通過鼓勵兒童參加演唱、演奏等音樂形式來有效地調節(jié)兒童的身心狀態(tài)，在實際干預過程中，具體應該采取那種方式，還是要結合實際情況與需要來選擇，但若能夠將兩種方式進行有機整合，則能夠獲得更理想的干預效果。
三、擇優(yōu)選擇音樂庫。
某音樂治療專家曾提出，非語言內涵是音樂最重要的力量與價值，音樂的不同其語言也會存在一定差異。通過選擇不同類型、節(jié)奏的音樂，不僅能夠引導留守兒童將自己內心的情感充分發(fā)泄出來，也能夠起到一定的穩(wěn)定情緒的效果。而留守兒童通過演繹不同類型的音樂，能夠將自己積存依舊的壓力和情緒都釋放出來，也能夠在減少不恰當行為的基礎上，促進其自制力的不斷增強。因此，對于音樂內容與類型的選擇，其教師應充分考慮到兒童的個性特點，以及認知、心理發(fā)展狀態(tài)來進行擇優(yōu)選擇，以確保能夠獲得理想的音樂干預效果。
四、加強音樂干預的個性化。
對于小學階段的留守兒童來講，通常都是性格各異、活潑好動的，因此，音樂干預應充分考慮到各個兒童的個性特點，選擇具有針對性的干預方式，不僅對其人格尊嚴給予充分尊重，還要幫助其有效緩解不良情緒，以此來保障其心理、性格品質的健康、全面發(fā)展?？傊?，學校和教師應正確認識到音樂干預對促進留守兒童身心健康發(fā)展的重要性，尤其是對于小學生來講，應深入了解和全面分析兒童的個性、心理特點與認知發(fā)展需求，并制定出科學有效的干預目的，充分考慮整體效果，在培養(yǎng)兒童健康心理的同時，也要注重其音樂素養(yǎng)和綜合學習能力的提升，對于音樂內容來講，也要結合留守兒童的興趣愛好來選擇，并采用具有針對性的教學方法，以此來為兒童心理的健康發(fā)展保駕護航。
預防接種論文篇六
一、20xx年秋季入托、入學查驗時間安排：
1查驗工作20xx年9月1日起，9月30日結束，需要查驗第十小學校、機關幼兒園、婦聯(lián)幼兒園、新華幼兒園。
29月1至9日：準備階段。準備、印制、發(fā)放查驗表冊。召開學校、幼托機構查驗工作培訓會。開展預防接種證查驗宣傳。9月10日至20日，預防接種證查驗階段。各幼托機構、學校收集本校兒童的預防接種證，對照印發(fā)的免疫程序和應種針次，逐一核對，并按要求填入相應的表冊內。同時對無接種證的或未完成疫苗免疫針次的兒童，填寫、發(fā)放通知單。
39月20至30日，統(tǒng)計報表階段：統(tǒng)計查驗結果，匯總、報告統(tǒng)計表。
二、查驗工作。
我單位配合學校根據下發(fā)的查驗通知要求，逐一核對每位新生的接種記錄并登記造冊，再統(tǒng)計本校每位新生各種疫苗接種情況，重點統(tǒng)計各種疫苗已種和本次應種數據，并實施補種。
三、補種（證）工作：
（一）補種原則：按照國家擴大免疫規(guī)劃規(guī)定的程序和疫苗，對漏種的疫苗進行補種。免疫規(guī)劃規(guī)定的疫苗實行免費接種，需自愿接種二類疫苗的，經家長同意后，可自費接種二類疫苗：如流腦4價疫苗，水痘、流感疫苗等。
1、未接種國家免疫規(guī)劃疫苗的兒童，按照疫苗免疫程序進行補種；
2、未完成國家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序規(guī)定劑次的兒童，只需補種未完成的劑次；
加強使用麻腮或麻腮風聯(lián)合疫苗，20xx年以前出生的兒童需自費接種。
6、如需補種多種國家免疫規(guī)劃疫苗，兩種疫苗可以在不同部位同時接種。兩種減毒活疫苗可在同一天注射，如未在同一天注射，則接種注射時間應至少間隔4周。嚴禁將不同疫苗混合在1支注射器中接種。
7、特別強調，應加強流腦a+c和白破二聯(lián)及含麻制劑的補種。
（二）補種對象：玉溪轄區(qū)范圍內各幼托機構、小學內未完成免疫程序規(guī)定針次或無接種證的兒童。
（三）補種時間：9月15日至9月30日。
（四）補種方式：在不影響學校正常教學的情況下，原則上以定時、定點接種為主。各幼兒園、學校要給予積極支持與配合，提供必要的接種環(huán)境，確保查漏補種安全。
（五）補種實施：由我單位對所在轄區(qū)的學校及幼托機構實施。
四、補證：
1、原則：在初始建卡建證原接種單位補辦卡證。
2、接種記錄：以原始檔案（接種卡）記錄為準，無原始記錄的，可以家長回憶的做為接種記錄，家長不能準確捆接種時間的，識為未種，可以補辦空白接種證，再按預約時間補種國家免疫規(guī)劃疫苗。
五、工作總結。
在預防接種證查結束后，完成各種資料收集、整理、統(tǒng)計、分析和資料上報工作。做好資料的歸檔保存?zhèn)洳椤?BR> 預防接種論文篇七
1.夢見自己接受預防接種，代表你會因對女性過于多情而給自己帶來的諸多不便感到后悔不迭。
2.夢見別人接受預防接種，說明你的愿望將無法得到滿足，你的事業(yè)也會以。
失敗。
結束。
3.年輕女人夢見在自己的腿上進行預防接種，說明她的背叛行為將帶來災難性的后果。
4.病人夢見接種疫苗,提醒你很快能恢復健康。
5.已婚男子做夢夢到給自己接種疫苗，暗示他在家里家外都是一把好手，能能勤儉持家。
6.未婚男子夢到給自己接種疫苗,說明對婚事感到滿意。
7.犯人做夢夢到接種疫苗,預示不久會釋放出獄。
心理學解夢。
a.夢境解說：接種時人們會覺得疼痛，但它最終是對人體有益的。夢見自己被注射疫苗，代表你有可能受到了他人的傷害(也許是感情上的)，但那個人對你所做的一切最終會給你帶來幫助。
b.心理分析：我們都很容易受到別人的影響。夢中注射疫苗暗示了這樣一個道理：其實別人對我們的看法和感受很快就會被遺忘，因此完全不必掛在心上。
c.精神象征：在這個層面上，夢中接種代表精神上的吸收和分解。
預防接種論文篇八
一、認真向單位領導匯報，取得領導重視，合理安排接種人員和補證補種時間，并會同當地有關學校做好宣傳發(fā)動工作，認真做好春季和秋季中學生接種證查驗工作。
二、主動與小學、幼兒園等聯(lián)系，協(xié)調與學校查驗接種證有關工作，掌握本校內中學生摸底資料。對學校校醫(yī)(保健老師)和班主任進行培訓，指導如何填寫幼兒免疫狀況登記表，如何判斷學生是否完成全部規(guī)定劑次的疫苗接種，并與學校約定補證補種時間。
三、對初中學生進行巡回督導，指導、協(xié)助開展預防接種證查驗工作，并掌握相關接種信息。
四、合理安排時間對需要補種的學生進行預防接種，接種前安排好接種人員、接種器械、接種場地、接種資料表冊的準備、疫苗的領取等。
五、補證補種前認真進行卡證核對，以杜絕重復接種等差錯發(fā)生；仔細詢問學生的健康狀況，告知有關事項，進行預檢并認真填寫《查驗接種證告家長書》。
七、補種時要嚴格按照疫苗的免疫程序和注意事項進行，將補種情況登記入《岢嵐縣入學學生補證補種登記表》。
八、補證，補種結束后及時上報各統(tǒng)計報表。
預防接種論文篇九
今年是我國兒童預防接種宣傳日實施23周年，為了更好地貫徹落實《傳染病防治法》和《疫苗流通和預防接種管理條例》，根據自治區(qū)衛(wèi)生廳的要求及麻疹強化免疫活動的精神，xx市衛(wèi)生局組織市疾控中心及市四區(qū)疾控中心（防疫站）、各防保站于4月25日在新華廣場圍繞“及時接種疫苗、人人享有健康”的宣傳主題舉辦了聲勢浩大的現場宣傳咨詢活動。活動現場搭建舞臺組織了大型文藝演出，同時制作了各種條幅和宣傳板塊，向群眾宣傳實施國家免疫規(guī)劃預防疾病和保護健康的重要性，強調及時接種疫苗的必要性，普及預防接種知識，向群眾宣傳國家免疫規(guī)劃疫苗接種的相關政策，告知廣大家長獲得預防接種服務的方式、方法及近期開展麻疹強化活動的意義、方法、時間。取得了很好的社會效益。
這次“4.25”宣傳活動受得自治區(qū)及呼市兩級政府領導的高度重視，xx區(qū)政府楊璽副秘書長、自治區(qū)衛(wèi)生廳楊成旺廳長、許宏智副廳長、疾控處謝春梅處長、自治區(qū)疾控中心王文瑞主任，市政府史榮恩副秘書長、市衛(wèi)生局白永和局長、金滿義副局長等領導親臨現場參加宣傳活動。市政府史榮恩副秘書長代表市政府對如何搞好我市免疫規(guī)劃工作作了重要指示，并就“4.25”宣傳活動的開展對搞好我市免疫規(guī)劃工作所起的重要作用給予了很高的評價。會后各級領導還興致勃勃地與小朋友們一齊參加了簽名、繪畫互動活動。
各級疾控部門在宣傳活動期間共制作展版40余塊、發(fā)放宣傳冊1900余份、宣傳單16000份，接待咨詢群眾300余人，向群眾宣傳國家免疫規(guī)劃政策，預防接種知識，以及麻疹強化免疫相關常識。23-26日在呼市電視臺播放了衛(wèi)生部疾控局錄制的免疫規(guī)劃公益廣告。
各旗縣也于4月25日上午在當地較繁華的地段進行了集中宣傳。4月26日—5月1日，各旗縣區(qū)在社區(qū)、托幼機構、學校以及流動人口較為集中的場所開展了有針對性的宣傳周活動。
通過這次宣傳周活動使廣大群眾對國家擴大免疫規(guī)劃的有關內容及知識有了進一步的了解，同時也提高了社會各界對預防接種工作的認識，形成全社會重視、關心兒童免疫規(guī)劃的良好環(huán)境，為我市免疫規(guī)劃工作順利進行奠定了堅實的基礎。
預防接種論文篇十
為了全面落實省教育廳，省衛(wèi)生廳《關于進一步加強全省托幼機構及學校疾病預防控制工作的通知》，切實做好兒童入學查驗預防接種證工作，保護兒童身體健康，結合我校實際情況，在開學期間開展入學兒童預防接種證查驗工作，現將工作情況總結如下：
一、組織機構。
副組長：廖凡輝鄒運強。
組員：鄧招娣沈春鳳何麗珊邱熾釗潘玉如曾貴存。
二、實施內容。
1、開學前校長就組織班子成員認真學習區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局的文件，形成共識執(zhí)行文件精神。成立由李志新校長任組長，廖凡輝、鄒運強為副組長的領導小組，具體接種查驗預防接種工作由鄒運強執(zhí)行實施的方案。
2、我校首先做好宣傳查驗預防接種證工作，然后把查驗預防接種證工作納入新生報名程序，要求每位家長報名時提交接種證，保證報名查驗預防接種證工作有序實施。
3、在查驗預防接種證工作過程中發(fā)現有個別兒童未全程接種，就告知和督促其家長到預防接種門診補種相關疫苗，向接種部門提供補種信息。
三、查驗結果：
我校查驗預防接種證工作從8月30日開始至9月13日結束。應查驗兒童160人，已查驗160人，持接種證人數（）人，應補種xx人。
本次查驗預防接種證工作，由于區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局，教育指導中心和我校領導小組的高度重視，在教育指導中心的帶領下順利實施查驗預防接種證工作，達到了我校的預期目的。在今后工作中將繼續(xù)開展下去，并做好及時向上級匯報查驗結果。
預防接種論文篇十一
xxxx年4月25日是全國兒童預防接種日（以下簡稱“預防接種日”），今年的宣傳主題是“接種疫苗—保障健康”。為廣泛宣傳接種疫苗對于預防疾病的重要意義，強調接種疫苗對孩子獲得免疫的重要性，號召全社會關注和參與預防接種工作，衛(wèi)生局下發(fā)了宣傳活動方案，組織全市開展了宣傳活動，并同時開展了麻疹疫苗查漏補種工作，現總結如下：
為了認真做好4.25宣傳工作，市疾控中心根據全省通知要求，并結合我市實際情況制定下發(fā)了《關于認真開展4.25預防接種日宣傳周活動的通知》，同時在4月20日召開的全市免疫規(guī)劃工作會議上再次進行了安排，要求各級于4月25-30日組織開展為期一周的聲勢浩大的免疫規(guī)劃宣傳活動。在宣傳活動前，市衛(wèi)生局召開了西峰城區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人會議，就4.25宣傳活動進行了專題安排部署，對各醫(yī)療單位開展宣傳活動的形式提出了明確要求。各縣（區(qū)）衛(wèi)生局、疾控中心對這次宣傳活動高度重視，在逐級下發(fā)通知的同時，還召開專題會議進一步安排部署，制定宣傳計劃，成立了4·25預防接種宣傳周活動督查小組，并積極邀請政府領導、教育部門、新聞媒體以及其他社會團體參與宣傳活動。
為了防止宣傳活動流于形式，市、縣及各單位都緊緊圍繞“消除麻疹、控制乙肝、你我共參與”的宣傳主題，重點宣傳了擴大國家免疫規(guī)劃政策、預防接種知識及預防麻疹、乙肝和季節(jié)性高發(fā)疾病（如手足口病、風疹、腮腺炎等）的防制知識，鼓勵群眾自覺參與預防接種活動。一是積極營造良好的宣傳氛圍。在縣城城區(qū)以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口較集中地方利用集日設立咨詢點開展咨詢活動，各咨詢點標志醒目，主題橫幅高懸，宣傳牌、宣傳標語內容豐富，錄音、宣傳片輪番播放，宣傳資料品種多樣，吸引了前來咨詢的群眾絡繹不絕。市、縣（區(qū)）疾控中心共出動宣傳車9輛，在大街小巷進行巡回督導、宣傳。全市共設立咨詢點63個，懸掛橫幅156條，制作宣傳牌187個，張貼宣傳標語287條，共有286名醫(yī)務人員參加了宣傳活動，現場發(fā)放宣傳畫20000余張，宣傳單8種100000張、折頁5種10000份，受咨詢群眾35000多人次。4月25日，市直醫(yī)療單位在西峰城區(qū)東湖公園門前設立了宣傳咨詢點，開展了大型宣傳活動，市疾控中心尚棟仁主任、杭小平副主任參加了現場咨詢活動，慶陽電視臺對宣傳現場進行了跟蹤采訪，并在省電視臺予以報道。各縣（區(qū)）衛(wèi)生局長、疾控中心主任都參與了本縣（區(qū)）的咨詢活動。xx縣政府分管縣長、xx縣宣傳部部長還參與了本縣的宣傳咨詢活動。部分縣（區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導親自參與了宣傳活動，慰問計劃免疫工作人員。各單位大力宣傳了預防接種所取得的成就、接種工作者忘我的奉獻精神和典型事跡，激發(fā)了基層免疫規(guī)劃工作者的工作熱情，促其更好地落實擴大國家免疫規(guī)劃工作。二是開展免疫規(guī)劃知識講座。各縣（區(qū)）疾控人員深入學校、幼兒園開展了衛(wèi)生知識、免疫規(guī)劃知識講座，發(fā)放了宣傳資料。全市共舉辦衛(wèi)生知識講座56期，接受培訓人員累計達到了15000人次。三是利用新聞媒體進行宣傳。各縣（區(qū)）充分通過廣播、電視、報刊等新聞媒體開展宣傳活動。市疾控中心在隴東報連續(xù)刊登了《致兒童家長的一封信》等知識信息，xx縣有線電視臺從4月25日起利用一周時間，在有線電視及廣場大屏幕連續(xù)播放《農村乙肝防治》vcd光盤以及“消除麻疹，控制乙肝，你我共參與”為主題的宣傳字幕。xx縣電視臺報道及播放擴免知識7次4小時。四是通過制作發(fā)放精美適用的禮品進行宣傳。為了使這次宣傳活動開展的有聲有色，xx縣疾控中心制作了手提袋、圍裙等宣傳品，累計發(fā)放500多個，深受群眾歡迎。五是積極開展查漏補種活動。各縣區(qū)結合4.25宣傳活動，在流動兒童、邊遠山區(qū)、城鄉(xiāng)結合部和計劃外生育兒童中開展了查漏補種活動。
在宣傳活動期間，市疾控中心尚棟仁主任、杭小平副主任分別帶隊對各縣區(qū)宣傳活動開展情況進行了督導檢查。各縣（區(qū)）衛(wèi)生局、疾控中心主要領導對其轄區(qū)內宣傳活動進行了全面檢查指導，避免了宣傳活動流于形式。這次宣傳活動時間長、準備充分、形式多樣，達到了預期的宣傳效果。通過本次宣傳周活動，提高了群眾免疫規(guī)劃知識知曉率和各級政府對免疫規(guī)劃工作的重視程度，以及社會各界協(xié)同參與意識，這必將推動我市免疫規(guī)劃工作再上新臺階。
通過此次宣傳活動，進一步加強了群眾對免疫預防知識的了解，更好的參與免疫預防接種活動，為孩子的健康做好保障。
預防接種論文篇十二
1、一分預防勝于十二分治療。
2、計劃免疫連萬家，兒童健康樂全家。
3、讓每個兒童都能按時接種疫苗是各級zf的責任。
4、給兒童適時免疫是每個兒童家長不可推卸的責任。
6、預防接種——兒童健康的保障。
7、接種疫苗花費少漏種疫苗患病花費大。
8、兒童免疫要全程，兒女才有好前程。
9、實施免疫規(guī)劃，保護兒童健康。
預防接種論文篇十三
為保證我市適齡兒童均能按照免疫程序及時接種國家免疫規(guī)劃疫苗，控制疫苗針對性疾病在學校和托幼機構暴發(fā)、流行，保護兒童身體健康，我院已按制定的20xx年秋季兒童入托入學查驗預防接種證方案基本實施，現將我鎮(zhèn)查驗預防接種證工作總結如下：
1、本次查驗預防接種證工作得到了鎮(zhèn)教育行政部門和學校領導教師的大力支持，協(xié)助了衛(wèi)生行政部門組織小學及幼兒園有關人員的專項培訓；對托幼機構和學校查驗預防接種證工作進行組織安排和宣傳動員；對學校、幼兒園查驗預防接種證工作進行檢查、督促表格正確填寫。
2、我鎮(zhèn)各小學、幼兒園已將查驗預防接種證納入兒童入托、入學報名程序；負責入學查驗接種證、登記兒童免疫信息、督促了兒童完成補種及相關報表上報工作。進行指導和檢查。
3、我鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科疾控組負責免疫接種相關的技術工作，包括：資料印刷和分發(fā)、人員培訓、冷鏈運轉、接種器材和疫苗準備及對查驗接種證補種工作開展督導。
作所存在的問題，其結果如下：全鎮(zhèn)共3所學校，新生入托學生312人、需補接種證46人、補種脊灰疫苗25人、補種百白破疫苗35人、補種麻疹疫苗56人、補種乙肝疫苗32人、補種流腦疫苗17人、乙腦疲疫苗35人、輟學和轉學學生8人。全鎮(zhèn)新生一年級455人、需補接種證78人、需補脊灰苗122人、補百白破105人、補麻疹疫苗21人、補乙肝11人、補流腦99人、乙腦25人、白破57人、轉學和轉學學生6人，目前正在補證和補種疫苗。
預防接種論文篇十四
全縣有縣醫(yī)院1所，中醫(yī)院1所，保健院1所；xxxx年成立疾病預防控制中心，核定編制60人，現有在崗職工47人，占編制數的78%，其中專業(yè)技術人員36人。設有免疫規(guī)劃科，有專業(yè)技術人員7人；有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院13所，下設防保組14個，鄉(xiāng)級專職疾病預防控制人員14人；村衛(wèi)生所84個，鄉(xiāng)村醫(yī)生31人。
（一）領導重視責任明確
麻疹疫苗強化免疫工作不僅關系到全縣少年兒童的身心健康和生命安全，而且關系到我縣的經濟發(fā)展和社會進步，縣委、政府將其納入重要議事日程。
一是成立了以分管副縣長任組長，衛(wèi)生、教育局長任副組長，宣傳、財政、食藥監(jiān)、婦聯(lián)、團委、廣電、文化等部門領導和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導為成員的xxxx年麻疹疫苗強化免疫。
二是各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相繼成立了領導小組，衛(wèi)生局還成立了技術指導組、疑似異常反應診斷處理組、巡回督導組和宣傳報道等相關組織。
三是制定了《xxxx縣xxxx年麻疹疫苗強化免疫活動工作實施方案》和《xxxx縣xxxx年麻疹疫苗強化免疫接種疑似異常反應處置預案》。
四是政府要求要本著對人民高度負責的態(tài)度，把麻疹疫苗強化免疫工作作為執(zhí)政為民的大事來抓xxxx年預防接種工作總結匯總文章。
五是全衛(wèi)生系統(tǒng)以麻疹疫苗強化免疫為中心，王燕書記、李副局長要求舉全衛(wèi)生系統(tǒng)之力開展麻疹疫苗強化免疫接種工作，所有工作人員在接種期間禁止飲酒，嚴肅工作紀律，啟動工作問責制。
六是疫苗接種期間所有村衛(wèi)生所在做好通知村民事由的前提下，停診全力開展麻疹組份疫苗的接種工作。
（二）組織有力宣傳到位
縣衛(wèi)生局成立了3個以李副局長、紀檢書記徐嘉偉、吳獻副局長為組長的督導組負責全縣巡回督導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導、中心校校長、衛(wèi)生院院長負責轄區(qū)內的巡回督導和指導；xxxx縣人民醫(yī)院被指定為疑似預防接種異常反應處理的定點醫(yī)院。
各衛(wèi)生院對全體職工、全體鄉(xiāng)村醫(yī)生進行了接種知識和疑似接種異常反應的業(yè)務培訓，學校召開了“三個”會議，即領導班子和班主任會議、全體教職員工會議、學生家長座談會，分別將各項任務分解、落實到個人。
各村根據實際情況召開了社長會議，村委會班子成員，以村民小組為單位，分片包干、責任到人，積極參與配合強化免疫接種工作。
縣衛(wèi)生局督導組、技術指導組重點幫助薄弱地區(qū)和容易引發(fā)群體性的事件的地區(qū)，對重點學校堅持守候在現場。做到了環(huán)環(huán)有人抓、步步有人盯、層層有落實，保證了工作的順利實施。
預防接種論文篇十五
根據x和湖北省衛(wèi)生廳有關文件精神，圍繞“預防接種，健康的保障”這一宣傳主題，我縣于4月25日前后在全縣范圍內組織開展了為期一周的預防接種宣傳活動?，F將本次宣傳活動情況匯總如下：
的`合作，充分利用各種。
媒體。
加大對國家免疫規(guī)劃的宣傳力度;二是要會同教育部門開展入學、入托查驗兒童預防接種證的宣傳活動加強信息溝通落實漏種兒童的補種工作;三是要與公安、人口計生和城建等部門聯(lián)合在流動人口集中場所積極采取各種措施開展宣傳活動;四是各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場衛(wèi)生院和接種單位要深入本轄區(qū)內特別是邊遠、貧困、城鄉(xiāng)結合部等既往預防接種工作薄弱地方廣泛開展免疫規(guī)劃的宣傳并利用查漏補種等活動開展入戶宣傳將國家免疫規(guī)劃政策宣傳到每家每戶將預防接種的措施落實到所有兒童;五是舉辦宣傳欄設立宣傳咨詢點做好《十堰市健康教育墻報》和國家免疫規(guī)劃政策宣傳畫的發(fā)放、張貼以及兒童預防接種宣傳標語刷寫和橫幅懸掛。
1、縣電視臺于4月21日開始，免費播放縣疾控中心提供的《“425”全國兒童預防接種日電視宣傳內容》，連續(xù)播放一周。
2、縣疾控中心在做好《十堰市健康教育墻報》和有關國家免疫規(guī)劃宣傳畫分發(fā)、張貼工作的同時，還于4月20日前組織編印題為《預防接種，健康的保障—家長參與是關鍵》的健康教育處方5萬份，分別下發(fā)至轄區(qū)21個預防接種門診，進行廣泛地宣傳。
3、在縣城主街道及城關、軍店、化龍、門古、青峰、土城、大木7個人口相對集中的建制鎮(zhèn)懸掛“讓每個兒童都能按時接種疫苗是各級政府的責任”等主題橫幅12條。
4、4月24日上午，縣政府、縣衛(wèi)生局、縣教育局、縣財政局、食品藥品監(jiān)督管理局、縣發(fā)改委等有關領導和縣疾控中心、縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人以及有關專業(yè)人員共15人，在縣電信公司可視會議室參加了國家x、國家發(fā)展和改革委員會、教育部、財政部、國家食品藥品監(jiān)督管理局等五部委聯(lián)合召開的全國擴大國家免疫規(guī)劃工作電視電話會議和湖北省擴大免疫規(guī)劃工作電視電話會議，縣長助理龍德兵在分會場對我縣的擴大免疫規(guī)劃工作和兒童預防接種宣傳日活動提出了具體的要求。
6、各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場衛(wèi)生院也分別按要求開展了不同形式的宣傳活動。如城關衛(wèi)生院領導重視，精心組織，選派5名專業(yè)人員在其顯著位置設立咨詢臺、張貼宣傳標語、懸掛主題橫幅、發(fā)放宣傳材料，取得了較好的宣傳效果。
預防接種論文篇十六
是預防接種規(guī)范管理年。為做好規(guī)范年管理活動，不斷提升全鄉(xiāng)免疫規(guī)劃工作質量和服務水平，根據《xx市預防接種規(guī)范管理年活動方案《要求，為不斷提升全鄉(xiāng)免疫規(guī)劃工作質量和服務水平，鞏固人群免疫屏障，努力降低疫苗針對傳染病發(fā)病率，現將自查情況報告如下：
一、自查情況。
1、加強接種管理，規(guī)范接種服務。
按照《x省預防接種單位管理辦法(試行)》加強預防接種單位和人員準入管理，對轄區(qū)內接種單位進行統(tǒng)一規(guī)劃，對從事接種工作的醫(yī)務人員進行培訓、考核、合格后核發(fā)接種人員資格證，無接種資質人員不得從事預防接種工作。要求接種單位嚴格按照免疫程序、疫苗使用指導原則和接種方案的要求規(guī)范實施接種，在實施疫苗接種前先告知受種者或其監(jiān)護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應、注意事項等，告知一類苗免費政策，二類苗知情、自愿的.前提下，不以任何理由強迫接種二類疫苗，不撤擅自用二類疫苗替代一類疫苗，不擅自開展群體性疫苗接種。
2、加強疫苗管理和冷鏈運轉。
縣級疾控機構和接種單位能按照國家疫苗儲存、運輸管理規(guī)范，做好疫苗出入庫登記，保障疫苗儲存、運輸和使用各個環(huán)節(jié)的冷鏈運轉，保證疫苗質量。指定專人對疫苗的管理，建立健全相關工作制度，建立真實、完整的購進、接收、分發(fā)、供應等記錄，妥善處理好報廢疫苗。
縣衛(wèi)生局加大監(jiān)督管理，對疾控機構和接種單位一類疫苗分發(fā)和二類疫苗購買的情況進行督查?？h疾控機構和接種單位依照《疫苗流通和預防接種管理條例》，制訂二類疫苗使用計劃，實行統(tǒng)一采購，并做好疫苗生產、疫苗批發(fā)企業(yè)的資質查驗，索取疫苗批號合格證明等工作。同時，加大對疫苗儲存、運輸及接種各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，做好儲存、運輸疫苗記錄。
3、加強疑似預防接種異常反應監(jiān)測、報告與處置工作。
認真做好疑似預防接種異常反應病例的監(jiān)測和報告管理?？h疾控機構和接種單位及其醫(yī)療衛(wèi)生人員發(fā)現預防接種異常反應、疑似預防接種異常反應,依照預防接種工作規(guī)范及時處理，并立即報告當地衛(wèi)生行政部門。縣疾控中心及時組織預防接種異常反應診斷專家組對報告的病例進行調查處理和確診鑒定。對確屬異常反應的病例，應按有關規(guī)定上報相關材料，落實補償資金。對于因疫苗接種異常反應而引起相關上訪人員，做好宣傳、解釋工作，妥善處理。
4、廣泛開展宣傳教育，普及預防接種知識。
加強廣播電臺等新聞媒體的溝通，大力宣傳預防接種對保護公眾健康的重要意義，疾控機構和接種單位加大今年“4.25全國預防接種宣傳周”活動力度,提高公眾對預防接種知識知曉程度和國家擴免政策,倡導社會各界重視、關心支持、理解預防接種工作,消除社會對擴免工作誤解。
二、存在主要問題。
1、部分接種單位冷鏈運轉運輸記錄不全，沒有途中及到達時溫度記錄;。
3、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)防保站未設立生物制品帳目，出入庫帳目與冰箱疫苗實物不符、未做到日清月結。
4、少數鄉(xiāng)鎮(zhèn)防保站存在一、二類苗捆綁接種現象，違背了二類疫苗自費自愿原則。
5、少數鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫苗報廢未按《一類疫苗報廢管理辦法》進行報廢手續(xù)。
三、下一步工作意見。
2、認真做好受種者或監(jiān)護人接種疫苗品種、作用、禁忌、不良反應、注意事項等知情告知工作，告知后監(jiān)護人簽名。
5、報廢疫苗嚴格按《一類疫苗報廢管理辦法》完善報廢手續(xù)，不得任意處理。
6、認真組織落實擴大國家免疫規(guī)劃重點工作。
按照省廳統(tǒng)一布置，5月份將對15歲以下兒童乙肝疫苗第三針補種，對東華理工大學行知分院在校學生乙肝疫苗補種強化;下半年在全縣開展麻苗強化活動。這些工作任務重，涉及面廣，社會影響大，切實加強領導，精心組織實施，制訂工作計劃和方案落實保障措施，加大工作力度，層層分解任務和責任，確保常規(guī)免疫和強化免疫工作措施落實。
1.事業(yè)單位聘用合同管理工作情況自查自糾報告。
2.2016檔案管理工作自查報告。
3.公務用車使用管理情況自查報告。
4.藥品安全管理自查報告。
預防接種論文篇十七
20xx**縣年免疫規(guī)劃工作以“規(guī)范實施國家擴大免疫規(guī)劃、鞏固維持無脊灰區(qū)成果、實施消除麻疹、控制疫苗針對傳染病、完成免疫規(guī)劃職能考核和工作指標”為重點，以“預防接種規(guī)范管理專項活動”為抓手，進一步規(guī)范各級免疫規(guī)劃工作程序和管理，保證全縣免疫規(guī)劃工作繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
(一)開展預防接種規(guī)范管理專項活動
根據《**省預防接種規(guī)范管理專項活動實施方案》要求，組織各級開展預防接種規(guī)范管理專項活動，制定我縣《預防接種規(guī)范管理評審方案》， 對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展預防接種規(guī)范管理評審活動。
(二) 加強常規(guī)免疫接種工作管理，提高免疫接種服務質量
繼續(xù)保持并提高乙肝疫苗、卡介苗、脊灰減毒活疫苗、無細胞百白破疫苗、白破疫苗、麻風疫苗、麻腮風疫苗、甲肝減毒活疫苗、a群流腦疫苗、a+c群流腦疫苗、乙腦疫苗等的接種率。20xx年全縣每個接種點必須保證12次以上的冷鏈運轉工作，確保為所有適齡兒童提供及時有效的免疫接種服務。
(三)開展補充免疫活動
根據省疾控中心要求在我縣在4月和12月開展含麻疹疫苗和脊髓灰質炎疫苗查漏補種工作。
(四)繼續(xù)開展兒童預防接種個案信息化建設和分析利用
根據各鄉(xiāng)鎮(zhèn)免疫服務半徑，推進新建接種門診和平臺建設，規(guī)范本地兒童預防接種個案信息錄入和備份，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)接種門診做到每日上傳共享，推進預防接種信息平臺分析利用。
(五) 規(guī)范疫苗管理，做好20xx年生物制品分發(fā)及20xx年度生物制品的'預算
做好20xx年度生物制品的預算。保證縣、鄉(xiāng)在符合冷鏈運輸要求的條件下，及時為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院下發(fā)免疫規(guī)劃相關疫苗。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要按規(guī)范要求及時做好疫苗接收和驗貨，及時通過《兒童免疫接種信息管理系統(tǒng)》錄入疫苗和注射器出入庫數量，并按照規(guī)定要求向我中心計劃免疫規(guī)劃所反饋疫苗接收信息。
(六) 加強流動兒童免疫接種工作管理
流動兒童的預防接種實行現居住地管理，所有接種單位要主動掌握責任區(qū)內流動兒童的基本情況，實行動態(tài)管理，對主動搜索到的適齡流動兒童，要及時登記，建立接種卡、證，實行流動兒童接種卡的單獨管理，并及時按照《規(guī)范》中補種的原則及時接種。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對流入和流出的兒童進行常規(guī)報告(月報表)，摸清底子，按照屬地化管理的原則進行免疫接種數據報告。
(七) 做好入托、入學查驗預防接種證及漏種兒童的補種工作
按照《**省入托入學兒童預防接種證查驗工作實施方案》(省衛(wèi)生廳教育廳聯(lián)合發(fā)文(陜衛(wèi)疾發(fā)〔20xx〕195號))，做好20xx年入學入托接種證查驗和免疫規(guī)劃疫苗的查漏補種工作，我中心定期對各接種點培訓，并敦促各接種點做好與轄區(qū)學校的接洽工作。查驗結束我中心對該項工作進行督導檢查確保該項工作落到實處。對春季入托新生和轉學兒童做好接種證查驗和查漏補種工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院于10月15日前上報查驗預防接種證和補種工作情況。
(八)開展aefi監(jiān)測和報告，妥善處理異常反應
嚴格按照《疑似預防接種異常反應方案》要求，對出現的aefi立即報告并開展調查和診斷處理。健全aefi病例監(jiān)測與報告系統(tǒng)，完善縣、鄉(xiāng)級aefi監(jiān)測系統(tǒng)?？h級疾控中心對鄉(xiāng)級和醫(yī)療機構報告的aefi開展個案調查，并及時通過兒童預防接種信息管理系統(tǒng)進行報告，做出診斷后要及時對網報資料進行修訂和完善。日審核aefi監(jiān)測數據。疾病預防控制中心對疑似預防接種異常反應報告信息實行日審核，一般反應縣級審核即為終審，其它疑似異常反應需逐級審核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院至少每季度進行一次分析報告。
(一) 鞏固afp病例監(jiān)測系統(tǒng)工作質量，繼續(xù)做好維持無脊灰工作
加強afp病例監(jiān)測網絡直報系統(tǒng)工作，繼續(xù)做好維持無脊灰工作。提高我縣afp病例監(jiān)測系統(tǒng)工作質量，確保各項監(jiān)測指標達到who要求?？h級疾控機構接到afp病例報告后，應在48小時內對病例開展個案調查，病例麻痹出現后14天內采集雙份大便標本，兩份標本采集時間至少間隔24小時。標本采集后要在7天內送達省級脊灰實驗室進行檢測。afp病例發(fā)生60天后，要對所報告的afp病例進行隨訪，隨訪表要在麻痹發(fā)生后75天內進行網絡直報。發(fā)現調查處理本轄區(qū)高危afp病例并及時上報調查報告?？h級疾控機構每旬對轄區(qū)內afp主動監(jiān)測醫(yī)院開展主動搜索，主動搜索結果逐級上報。
預防接種論文篇十八
我鄉(xiāng)做好兒童計劃免疫工作，消滅針對傳染病，是造福子孫、利國利民的一項德政工程和民心工程。為認真貫徹、執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》、《疫苗流通和預防接種管理條例》，做好20xx年免疫規(guī)劃工作，特計劃如下：
我院按照《預防接種工作規(guī)范》的要求，認真組織開展常規(guī)基礎和加強免疫接種工作。主動搜集免疫工作薄弱區(qū)域和外來流動兒童，要保證兒童免疫接種率的持續(xù)高水平。在安全注射的基礎上確保免疫規(guī)劃接種疫苗的接種率達98%以上。
實行兒童預防接種證制度，使用縣衛(wèi)生局及縣疾控中心統(tǒng)一安排印制的《兒童預防接種證》，新生兒出生后一個月內應建證，確保兒童規(guī)范建證率達100%，每次接種時應核對卡、證，并填寫完整。
規(guī)范化接種門診建設是為加強計劃免疫工作的規(guī)范化管理，提高預防接種的有效性和安全性，在原有的基礎上認真完善資料的收集整理工作，確保20xx年內預防接種門診通過規(guī)范化建設驗收。
認真檢查冷鏈設備的運轉情況，每天上、下午都要進行運轉情況檢查，記錄冷凍、冷藏室溫度，損壞的要及時修理，報廢的應立即更新，確保冷鏈正常運轉，以保證疫苗效價，使每名兒童都能得到有效免疫接種安全注射，管理一次生注射器按時銷毀處理。
全鄉(xiāng)開展兒童入托、入學預防接種證查驗工作，防止計劃免疫針對傳染病在校園內發(fā)生流行的有效手段，我院計劃免疫配合學校的查驗工作，對學校的入學、入托兒童查驗預防接種工作的技術指導和培訓，安排好未種兒童的補證、補種工作。
全鄉(xiāng)積極發(fā)揮社會各方面力量，充分利用廣播，挨家挨戶宣傳等多種形式，大力宣傳國家免疫規(guī)劃政策和成就，以及實施免疫規(guī)劃對保護公眾健康的重要意義。開展經常性宣傳與“4.25”預防接種日宣傳活動，廣泛普及預防接種知識，提高全社會參與國家免疫規(guī)劃工作的積極性和主動性，營造良好的社會氛圍。
要及時完成計劃免疫相關資料的整理上報，每次接種后要及時上報兒童計劃免疫常規(guī)接種率報表，全年不得少于12次。接種完成后及時上報接種數據，afp、麻疹，乙肝，新生兒破傷風，無遲報、漏報。計劃免疫工作資料應于次年的元月底前上報。
加強免疫規(guī)劃機構和隊伍的建設，合理規(guī)劃和設置接種單位，調整和充實免疫規(guī)劃專業(yè)人員和接種人員，保持人員穩(wěn)定。完成所有從事免疫規(guī)劃工作人員擴大國家免疫規(guī)劃知識與技能培訓，提高免疫預防規(guī)范化接種服務水平。
個村衛(wèi)生室按每年2次流行病學調查督導，延續(xù)進行檢查工作，檢查后不良村衛(wèi)生室按時處理改整。保證大小卡100%相符，整理，清秀不要涂改現象。加強培訓宣傳工作。
預防接種論文篇十九
一、預防接種門診每周定若干天數為預防接種日，為轄區(qū)內適齡兒童與流動人口兒童開展常年免疫接種和業(yè)務咨詢。預防接種門診要設立登記咨詢點，接受群眾咨詢。
二、嚴格按照衛(wèi)生部頒發(fā)的《計劃免疫技術管理規(guī)程》和《福建省預防接種免疫程序》要求，做好預防接種實施。
三、本地戶籍兒童出生后1個月，外來兒童寄居3個月以上，建立預防接種冊、證。預防接種冊由接種單位保管，預防接種證必須由兒童家長或監(jiān)護人保管，入托、入園兒童可由托幼機構暫時代管。兒童居住地變動時要及時辦理入冊或注消手續(xù)。兒童入托、入園、入學實行查驗接種證制度，未按規(guī)定程序進行接種的兒童必須到所屬接種門診補種后方可入學。
四、預防接種門診工作人員應具備工作責任心，取得執(zhí)業(yè)或助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師（護師）資格，并經過縣級以上計劃免疫知識技術培訓合格后方能上崗。上崗工作應佩帶胸卡。接種時要穿戴工作衣帽、口罩，佩戴胸卡，患手部皮膚病或傳染病期間不準參加接種工作。接種人員應主動向群眾宣傳計劃免疫知識，預約下次接種時間。尚未完成基礎免疫且連續(xù)通知兩次均未前來接種的兒童，及時進行隨訪落實。
五、保持預防接種門診清潔衛(wèi)生，開診前后要用合格濃度的消毒液擦拭消毒工作臺與地面，開啟紫外線燈消毒室內空氣。每次消毒應做好記錄備查。接種前做好準備工作，包括統(tǒng)計應種對象、發(fā)接種通知，準備疫苗、注射器及各種藥械等。
六、強調做到“三查七對”，即接種前診查健康狀況和接種禁忌癥，查對免疫卡冊與接種證，查看疫苗外觀與批號效期；核對接種對象姓名、年齡、疫苗品名、規(guī)格、劑量、接種部位、接種途徑。
七、嚴格執(zhí)行“安全注射”制度，使用合格的一次性注射器和規(guī)定濃度及合格配制時間的皮膚消毒液；已開啟未用完的疫苗安瓿應蓋上消毒的干棉球并冷藏，活疫苗超過半小時滅活疫苗超過1小時未用完應廢棄，整個接種過程應確保無菌操作，安全有效?？ń槊缃臃N應設專室，暫無條件的應設專苗操作臺，嚴防誤作其他疫苗錯種。凡符合接種條件的對象應以書面形式告知家長所接種的疫苗效用、禁忌癥、接種副反應及其注意事項。
八、接種結束后須及時將接種情況轉入預防接種冊。實行計算管理的接種門診，應及時將兒童接種信息上傳服務器并作好數據備份。預防接種門診每月統(tǒng)計上報“常規(guī)免疫接種情況統(tǒng)計匯總表”，協(xié)助上級疾病預防控制機構開展免疫監(jiān)測、相應傳染病個案調查及疫情控制等工作。
預防接種論文篇二十
2016年4月25日是我國第30個“全國兒童預防接種日”。今年的宣傳主題是“預防接種孩子的權利,社會的責任”。
兒童免疫預防接種，關系到下一代的健康成長，涉及千家萬戶。
世界衛(wèi)生組織。
80年代后，我國政府積響應世界衛(wèi)生組織提出的擴大計劃免疫規(guī)劃并積極開展工作。
為了加強對該工作的組織實施，進一步提高影響力度，促進社會各界人士積極參與，保證免疫接種率，有效地防止相應傳染病的發(fā)生和流行，達到最終消滅疾病的目的，1986年經國務院批準確定，成立了全國計劃免疫協(xié)調領導小組，并確定每年4月25日為全國兒童預防接種宣傳日。
完善的免疫接種程序。
至此，我國已建立了完善的免疫接種程序：在嬰兒出生24小時內，即進行乙肝疫苗接種，并在嬰兒1周歲之前，完成程序中的所有基礎免疫。
歷屆宣傳主題：
1990年第4屆主題使全國免疫接種率達到85%以上。
1991年第5屆主題：兒童的權利與機會——免疫、消滅脊髓灰質炎。
1992年第6屆主題：消滅脊髓灰質炎，開展乙型肝炎疫苗接種，保護兒童健康。
1993年第7屆主題：社會參與——消滅脊髓灰質炎。
1994年第8屆主題：1995年——全國消滅脊髓灰質炎。
1995年第9屆主題：無脊髓灰質炎世界。
1996年第10屆主題：普及兒童免疫，向孩子們獻出一片愛心。
1997年第11屆主題：讓每一個未免疫的兒童得到免疫。
1998年第12屆主題：免疫——孩子健康與家庭幸福。
1999年第13屆主題：乙肝——健康的大敵，疫苗——預防的武器。
2000年第14屆主題：免疫——關注流動人口中的兒童。
2001年第15屆主題：保持無脊髓灰質炎狀態(tài)。
2002年第16屆主題：為了孩子健康注射乙肝疫苗。
2003年第17屆主題：乙肝疫苗--獻給新生命的'愛。
2004年第18屆主題：免疫接種，預防乙肝。
2005年第19屆主題：實施免疫規(guī)劃，保護兒童健康。
2006年第20屆主題：同樣的權利，同樣的健康—關注流動兒童預防接種。
2007年第21屆主題：讓每個兒童都能按時接種疫苗是各級政府的責任。
2008年第22屆主題：預防接種，健康的保障。
2009年第23屆主題：及時接種疫苗，人人享有健康。
2010年第24屆主題：消除麻疹，控制乙肝，你我共參與。
2011年第25屆主題：接種疫苗，寶寶健康。
2012年第26屆主題：接種疫苗，家庭有責。
2013年第27屆主題：寶寶健康——從接種疫苗開始。
2014年第28屆主題：接種疫苗，保障健康。
2015年第29屆主題：預防接種——孩子的權利，社會的責任。
預防接種論文篇一
法國克里斯琴？施皮茨博士曾經這樣忠告做父母的人：要想培養(yǎng)你們的`孩子，就多和孩子在一起，因為親情的撫慰與關懷有助于孩子的成長。要想從根本上解決留守兒童自卑心理問題，必須著眼于根本，轉變家長觀念。
據了解，許多家長進城務工都是希望給孩子一個更好的生活環(huán)境，讓他們接受更好的教育，有一個更好的未來。然而，他們卻不知道孩子此時最需要的是父母的關愛。在此，我呼吁留守兒童家長們多聽聽孩子們的心聲，與他們進行一次真正的“心的交流”。
有一方父母在家的孩子就比較有歸宿感，他們有了依賴有了交流的對象也就不會自閉。又由于孩子在成長，生理發(fā)展的特殊需要，要求他們有一個能毫無忌諱的說出問題和困惑的人選。父母無疑是兒女最好的選擇。有了最親密的人作恰當的引導，孩子的心理問題自然就得到了解決，也就不會在自閉中慢慢產生自卑心理了。
雙方都不在家的父母必須采取相應的措施，以達成定期與孩子溝通的愿望。他們可以抽空回來看望他們，寒暑假接他們到務工地方一同生活，定期與老師和監(jiān)護人聯(lián)系，了解孩子近況，摸清孩子動態(tài)；定期打電話關心詢問孩子等。
父母是孩子最好的老師，也是最好的朋友。家長們應該從教育觀念上有一個根本的轉變，認識到孩子的身體健康和心理健康對孩子的成長而言同等重要。有了親情的慰藉，自卑心理也會慢慢得以改變。
3.2善用學校資源。
學校是學生活動的主要場所，也是培養(yǎng)和健全孩子人格的重要場所，是他們的第二家庭。因此，發(fā)揮第二家庭的功效作用是改變孩子自卑心理的重要舉措。
首先，學校要建立健全留守兒童心理健康教育機制。將留守兒童的心理健康放在與升學同等重要的地位來看待。開設心理健康教育課，設立心理輔導機構，建立留守兒童跟蹤管理檔案和留守兒童心理問題預防和干預機制，及時解決留守兒童心理問題。
其次，學校應針對留守兒童缺乏父母關愛、在情感發(fā)展上缺少支持的現狀，制定相關措施。比如建立以班主任為代表的留守兒童幫扶教師制，學校教師可以一對幾的對留守兒童進行“親子管理”。這要求教師要及時進行角色置換，由單純學習上的指導者轉換為關注和疏導他們生活、情感、心理等問題的臨時父母。
最后，要求老師們在平時的教學過程中重視那些性格內向的留守兒童。多給他們創(chuàng)造展現自我的機會，發(fā)現他們身上的閃光點，滲透自信心教育增強他們的自信心，利用心理健康課引導、教育，多舉辦學生喜歡的活動，定期進行自信心心理輔導。
3.3整合利用社會力量。
心理學家亞里士多德強調：人是社會性的動物［6］。因此，一個人的身心發(fā)展離不開社會，孩子的心理健康更離不開社會。留守兒童教育問題是一個極其復雜的、綜合性的社會問題，僅靠學校、家庭教育難以解決。我們必須整合社會各方面的資源，使各級有關職能部門和社會各界統(tǒng)一認識，積極配合，共同努力，形成齊抓共管的良好格局。
政府職能部門。政府應予以足夠的重視，從政策上、經濟上給予支持和引導，加強政策的導向作用。各級政府應通過制定相應的法律法規(guī)，強化農村父母在子女監(jiān)護和教育方面的職責；政府要加大投入力度，充分利用各種資源，改善農村學生的學習和生活條件。改善留守兒童沒人監(jiān)管的局面，從根本上增強留守兒童的自信心和安全感。
發(fā)揮媒體作用。利用媒體加強宣傳力度，呼吁社會各界人士關注農村留守兒童的基本權利，盡可能的動員全社會力量來共同解決這個問題。農村基層干部和鄰居要關愛和幫助留守兒童，積極了解其基本情況，組織志愿者結對幫助留守孩子及其家庭，解決他們的實際困難，減輕他們的各種負擔。消除他們的無助感和被遺棄感，增強他們的自信心。
【參考文獻】。
［1］郭念鋒：心理咨詢師．基礎知識，北京：民族出版社，
［2］徐聰娣：留守兒童心理狀況分析與解決對策，中國校外教育，
［3］周青云：留守兒童心理現狀及對策干預，開封教育學院學報，
［4］邵艷，張云英：農村留守兒童心理問題及對策，湖南農業(yè)大學學報，
預防接種論文篇二
在校兒童心理問題主要有：自卑、焦慮、抑郁、冷漠等。而在這些心理問題中，又以自卑心理表現得最為突出、最為普遍。自卑是自我評價過低、自己看不起自己的一種不良情緒狀態(tài)，是自我意識的一種消極表現。它往往是其他不良情緒的誘因，是阻礙學生個性發(fā)展和學習能力的極大因素，對學生的個人成長至關重要［2］。
1留守兒童自卑心理表現方式。
1.1學習上。
在學習上，大部分自卑的留守兒童成績一般。他們在課上往往注意力不集中，害怕舉手發(fā)言，如果被老師叫到就如臨刑場，怕遭人恥笑。更有甚者腿腳發(fā)抖、面紅耳赤、吞吞吐吐，辭不達意。課下，不能按時完成老師布置的作業(yè)，學習能力弱。
1.2生活上。
在生活上，自卑的留守兒童主要表現為性格孤僻不合群，凡事以自我為中心，冷漠。他們喜歡將自己封閉起來，不關注外界的事情，不參加活動，不注重集體和團結；軟弱、悲觀，承受能力弱；還有部分自卑的孩子個性懶散沒有上進心，對什么都沒有興趣，對什么都抱無所謂的態(tài)度，喪失生活信心。
1.3人際交往上。
在與人交際中，有自卑心理的留守兒童們表現為內心極度封閉，脆弱、敏感，口頭交際能力較差。由于內心長期的自我封閉，不與人交流，有的留守兒童甚至還會在與人交往的過程中充滿警惕甚至敵意。把別人對他的贊揚當成是冷嘲熱諷，把老師、同學的善意批評看作是惡意挖苦，無論別人對他的態(tài)度如何，對于他來說就是一種欺負奚落。因此，內心自卑且極不平衡，輕則置若罔聞，重則做出報復、破壞的舉動，(教學論文)所以往往人際交往較差。
2.1自小父愛、母愛的缺失，導致基本需要得不到滿足。
有個孩子在日記中寫到“我多么希望有母親天天噓寒問暖，委屈時撲向父母的懷抱大哭一場，生病時父母陪自己一同度過難關。很多人抱怨父母的嘮叨，而我卻是挨打受罵也甘之如飴?！倍潭桃痪湓挻掏次业难劬?，這對于一個剛過完兒童節(jié)的孩子來說是何其簡單的要求！可對她而言卻是奢望。在這個需要父母精心呵護的年齡里，他們的基本需求得不到滿足，由此產生一種父愛、母愛的缺失感。這是導致自卑心理產生的第一大原因。需要是有機體內部的一種不平衡狀態(tài)，表現為有機體對內外環(huán)境要求的欲求，他是推動有機體活動的動力和源泉。父母在兒童成長的每一個階段，都扮演著不可替代的角色，沒有這個關鍵性的角色，就不利于孩子的成長?；拘枰貌坏綕M足，也就沒了個體活動的動力和源泉，這會使他們從心理上產生一種無助感、被遺棄感。因此導致了他們對什么都提不起興趣，慢慢的封閉自己，各種能力逐步退化，產生己不如人的自卑感。
2.2家庭教育與兒童心理發(fā)展不協(xié)調。
據調查，在家照看留守兒童的大多是老人。老人們不懂得如何與孩子溝通，他們能給的只是身體、飲食、起居上的關心。對于孩子的心理健康并不甚關注，即使發(fā)現孩子有心理異常也愛莫能助。孩子發(fā)現自己無法從老人那里得到心理幫助，就會選擇自我封閉，不與人交流。長期以來交際能力越來越差，問題憋在心里慢慢堆積成疾，變得抑郁、自卑。
2.3學校教育中存在弊端。
由于家庭生活不完整，他們的心理需求得不到滿足，許多心理問題和困惑得不到解決，需要學校教育給予幫助。然而，學校教育同樣存在著許多弊端。
1學校缺乏專業(yè)人才。
石柱縣共有中小學275所，而獲得國家心理咨詢師等級證書的老師只有幾名。由于教育理念、辦學條件、師資力量等多方面的制約，有許多學校甚至連心理健康課都沒有開設，更別說配備專門的心理教師。沒有專業(yè)人才的參與，留守兒童心理問題永遠無法得到根本解決。
2老師代替不了父母。
老師永遠不可能代替父母的角色。
2.4留守兒童自身原因。
每個孩子都有他自身的性格，有的孩子性格外向，有的孩子性格內向。外向的孩子樂觀，開朗、自信；而內向的孩子則悲觀，孤僻、自卑。
性格本身就有很大差異，這種差異也是部分留守兒童自卑心理產生的內在原因。但是，后天的教育和培養(yǎng)可以從不同程度上改變孩子的性格。
孩子的心理在成長的不同階段都受到特定因素的影響。譬如：幼兒階段，父母的關注程度對孩子的自信心培養(yǎng)有極大影響；童年時期，學習成績和父母關愛對孩子心理發(fā)展的影響最大；青少年轉型期，身體發(fā)育和家庭條件是影響學生自信與否的重要因素。無論是哪個階段的因素都在潛移默化中影響著孩子的心理發(fā)展、變化。
預防接種論文篇三
為切實加強疫苗預防接種管理，維護廣大人民群眾的生命安全和身體健康，根據四川省衛(wèi)生計生委《關于進一步加強預防接種監(jiān)督執(zhí)法工作的通知》及《關于預防接種專項整治工作安排》的要求，我市制定了預防接種專項檢查工作方案，組織召開了全市執(zhí)法人員預防接種能力培訓班，開展了預防接種監(jiān)督檢查工作。
此次監(jiān)督檢查圍繞社會關注熱點，堅持以問題為導向，創(chuàng)新監(jiān)督執(zhí)法手段，加強對全市所有疾病預防控制中心和接種單位的監(jiān)督檢查，依法嚴肅查處疫苗預防接種中存在的違法違規(guī)行為，堅決守住預防接種安全底線，提高醫(yī)療衛(wèi)生機構依法執(zhí)業(yè)水平和意識，維護人民群眾健康權益。
一、工作開展情況。
此次監(jiān)督檢查以接種單位和人員資質情況；疫苗的接收、購進、分發(fā)、供應、使用情況；對超過有效期、脫離冷鏈及來源不清的疫苗登記和處理情況；疫苗接種執(zhí)行“三查七對”和“一驗證”為重點，以海南博鰲銀豐康養(yǎng)國際醫(yī)院和國家飛行價差發(fā)現的主要問題為導向，引以為戒，舉一反三，以隨機監(jiān)督抽查為抓手，進一步加大預防接種監(jiān)督檢查力度，嚴厲打擊違法行為。
全市預防接種單位268家，檢查接種單位268家，預防接種符合要求單位262數、預防接種不符合要求單位6數、其中接種人員資質不符合要求單位1數、疫苗的接收、購進、分發(fā)、供應、使用不符合要求單位6數、對超過有效期、脫離冷鏈及來源不清的疫苗登記和處理不符合要求單位2數、疫苗接種未執(zhí)行“三查七對”單位數3家。立案6家，警告6家。
二、存在的問題。
一是個別單位疫苗儲存的溫度檢測記錄不準確，及時規(guī)范記錄疫苗的接收、分發(fā)記錄，在接種場所未規(guī)范公示疫苗的品種和接種方法。
二是個別預防接種單位急救藥品不齊、無預防接種異常反應處置室、預防接種室衛(wèi)生條件較差、醫(yī)療廢物分類收集不規(guī)范等問題。
三、下一步工作安排。
一是積極加強輿論宣傳工作，營造安全接種疫苗的氛圍，通過各種方式方法提醒廣大群眾，接種疫苗請到正規(guī)醫(yī)療機構，接種后如有不良反應請及時向接種單位反映和到醫(yī)院檢查，如發(fā)現“問題疫苗”或有關違法違規(guī)行為線索及時撥打投訴舉報電話。
二是加強執(zhí)法力度，對疫苗預防接種領域的違法違規(guī)行為發(fā)現一起查處一起，絕不姑息。
三是建立長效監(jiān)管機制，將疫苗接種工作監(jiān)督納入日常工作之一，在全市范圍繼續(xù)加大力度對疾控機構、接種單位采購、運輸、冷鏈、儲存、接種疫苗等環(huán)節(jié)的情況進行監(jiān)督檢查，有效保障我市疫苗安全有效。
預防接種論文篇四
根據南陽市宛城區(qū)衛(wèi)生防疫站關于做好20xx年度乙腦疫苗接種工作的文件精神和《南陽市宛城區(qū)20xx年乙腦疫苗接種工作方案》的規(guī)定和要求，棗林社區(qū)衛(wèi)生服務中心于20xx年4月進行的乙腦疫苗的接種工作已經圓滿結束，現總結如下：
棗林社區(qū)衛(wèi)生服務中心接到防疫站下發(fā)的乙腦接種任務后召開了全體工作人員會議，共同學習乙腦相關知識、乙腦疫苗接種要求以及本次接種的有關文件精神和具體要求，統(tǒng)一思想，提高認識。安排于全面實施乙腦接種工作，根據轄區(qū)內流動人口較多的實際情況，對轄區(qū)流動兒童家長積極宣傳，動員兒童家長對適齡兒童進行接種。
在會議后，一方面計免人員按照文件精神和工作要求，篩選適齡兒童，打印、發(fā)送通知單，做好接種前的準備工作；要求村醫(yī)務必將通知單及時通知到每個家長，甚至要求接到通知單的兒童家長在領取通知單時要簽字；一方面開始通過宣傳欄宣傳本次接種的.適齡兒童、禁忌癥和接種時間等內容；另一方面結合社區(qū)服務中心的宣傳工作、健康教育工作向廣大兒童家長宣傳乙腦的發(fā)病季節(jié)、好發(fā)年齡、危害等知識，使兒童家長充分認識到接種乙腦疫苗的必要性并積極的配合乙腦的接種工作。
在接種時，在防疫站流病科人員的督導下，接種人員積極負責，接種前首先做好接種的準備工作，提前準備好搶救藥品、疫苗、方盤、冰排、冷藏包、棉簽、酒精等需要的各種物品。準備了多個接種臺，座椅等物品以方便兒童家長。接種時防疫站的督導人員和接種點的接種人員作到了六個要求重點：
1、嚴格篩選、查驗接種對象，對有禁忌癥的兒童暫緩接種。
2、盡量避免與其他疫苗的交叉接種，需要接種的其他疫苗全部另行安排時間。
3、嚴格消毒和執(zhí)行一人一針一管制度。
4、嚴格要求接種質量，全部運轉對疫苗質量、接種部位、接種方式、接種劑量。
5、接種現場備有急救藥品，以備萬一出現的異常情況。
6、工作人員努力提高服務質量，為社區(qū)服務中心樹立良好的形象，接種現場秩序井然，工作人員服務熱情，耐心回答家長提出的各種問題。
在實際工作過程中也遇到許多問題如：有一些家長未帶接種證，有部分流動人口兒童無接種證等。還需要我們不斷完善工作，加強整體計免工作質量。
棗林社區(qū)衛(wèi)生服務中心在，接種后能夠及時的上卡、上證，匯總接種結果，統(tǒng)計轄區(qū)應接種2100人,實種1900人，接種率100%；其中基礎免疫應種680人，實種670人，加強免疫應種1245人，實種1230人。
總之，在防疫站的指導下，在社區(qū)衛(wèi)生服務中心所有人員的共同努力下，圓滿完成了20xx年的乙腦接種工作，為更好多保護青少年和兒童的身體健康提供更大的保障，加大了服務中心和社區(qū)衛(wèi)生服務的宣傳，更大的促進了轄區(qū)的整個衛(wèi)生防疫的發(fā)展，取得了巨大的經濟效益和社會效益。
預防接種論文篇五
留守兒童由于難以受到正常的撫養(yǎng)與關愛，在身心發(fā)展方面常常會出現不同程度的問題，尤其是心理方面，所以，為了促進留守兒童的健康成長，學校應為其構建良好的教育環(huán)境，教育其充足的關愛與教育。而實施音樂干預，將其與其他學科進行有機整合，對其音樂內容與干預路徑進行擇優(yōu)選擇，以此來為兒童的身心健康發(fā)展提供有力保障。
一、結合詩教傳統(tǒng)實施音樂干預。
（一）吟誦法。
在語文學習過程中，教師應注重孩子良好吟誦習慣的培養(yǎng)。吟誦是吟詠與誦讀的整合，其中的吟詠是擁有曲調的，對此，教師可以通過音樂引領的方式，帶領學生利用一種充滿趣味性的方式來學習文本知識，這樣不僅能夠全面激發(fā)學生的學習興趣，集中其課堂注意力，讓其在反復讀、聽的過程中，加深對文本含義的理解，也能夠使其對文本作者在思想情感上產生共鳴，并充分領悟文中主人公的神態(tài)，積極的與其對話，進行自省。也在吟詠過程中不斷陶冶學生情操，培養(yǎng)其個性品質。吟誦首先就要引導學生對吐納氣息的方法進行準確掌握，由淺入深，逐漸地改變和完善人的心率、心機耗氧量，以及胃腸功能。最重要的是該方法具有一定的情感效應，可以對人的大腦右半球的邊緣系統(tǒng)產生刺激，其系統(tǒng)是人情緒、情感與感覺中樞，以此來對人的情緒活動做出調節(jié)，并產生一定的情感共鳴，引發(fā)人的情緒反應。此外，吟誦還具有振動效應。音樂聲波的機械振動會對機體內臟器官節(jié)律活動產生一定影響，有時加強、減弱，有時也可能會保持同步的節(jié)律活動。這種振動不僅可以有效減少突然的情緒波動，也能夠對煩躁情緒產生一定的抵制效果。
（二）表演鄉(xiāng)土音樂劇法。
這種方法重要是運用家鄉(xiāng)戲的唱腔、曲調來對教科書中的故事進行改編，通過表演課本音樂劇的形式來開展教學活動，完成音樂教育目標，并充分發(fā)揮對學生心理健康的積極影響。吟誦學習起來比較簡單，在表演過程中也能夠充分體現出自身的個性特點，也有助于活躍課堂教學氛圍的。而吟誦到一定程度時，就可以進行課本音樂劇的編排。課本音樂劇具有一定的身心效應，通過表演音樂劇，不論是觀賞者還是表演者，其心理情緒都會產生一定的變化，而這種變化與身體內臟器官功能之間的變化也是互相影響、聯(lián)系的。因此，音樂課本劇能夠通過對學生的心理、情緒狀態(tài)進行適當調節(jié)，來緩解交感、迷走神經的緊張度，也可以通過對神經、內分泌等系統(tǒng)的有效調節(jié)，使其逐步恢復正常。另外，課本劇還具有一定的聯(lián)想效應。人們在傾聽從前唱過、聽過，或者是喜愛程度較高的樂曲時，作為一種刺激物，音樂信息會引起傾聽者的聯(lián)想，聯(lián)想起從前在唱、聽這首樂曲時的情景與感受。比如，愉快、輕松的聯(lián)系能夠使其產生溫馨、快樂的情緒，并引發(fā)其生理產生一定反應，從而產生良性的身心循環(huán)，在促進兒童形成良好性格、品質的'同時，促進其身心全面、健康發(fā)展。
二、注重音樂干預方式的多樣性。
對留守兒童的心理健康實施音樂干預可以采用多樣化的方式，其中應用最廣泛的是感受式、參與式兩種干預方式。前者屬于一種比較被動的方式，主要是通過引導其兒童傾聽、欣賞一些樂曲內容來使兒童逐漸放松身心，并充分發(fā)揮自身的聯(lián)想力；而后者則是比較主動，該方式主要是通過鼓勵兒童參加演唱、演奏等音樂形式來有效地調節(jié)兒童的身心狀態(tài)，在實際干預過程中，具體應該采取那種方式，還是要結合實際情況與需要來選擇，但若能夠將兩種方式進行有機整合，則能夠獲得更理想的干預效果。
三、擇優(yōu)選擇音樂庫。
某音樂治療專家曾提出，非語言內涵是音樂最重要的力量與價值，音樂的不同其語言也會存在一定差異。通過選擇不同類型、節(jié)奏的音樂，不僅能夠引導留守兒童將自己內心的情感充分發(fā)泄出來，也能夠起到一定的穩(wěn)定情緒的效果。而留守兒童通過演繹不同類型的音樂，能夠將自己積存依舊的壓力和情緒都釋放出來，也能夠在減少不恰當行為的基礎上，促進其自制力的不斷增強。因此，對于音樂內容與類型的選擇，其教師應充分考慮到兒童的個性特點，以及認知、心理發(fā)展狀態(tài)來進行擇優(yōu)選擇，以確保能夠獲得理想的音樂干預效果。
四、加強音樂干預的個性化。
對于小學階段的留守兒童來講，通常都是性格各異、活潑好動的，因此，音樂干預應充分考慮到各個兒童的個性特點，選擇具有針對性的干預方式，不僅對其人格尊嚴給予充分尊重，還要幫助其有效緩解不良情緒，以此來保障其心理、性格品質的健康、全面發(fā)展?？傊?，學校和教師應正確認識到音樂干預對促進留守兒童身心健康發(fā)展的重要性，尤其是對于小學生來講，應深入了解和全面分析兒童的個性、心理特點與認知發(fā)展需求，并制定出科學有效的干預目的，充分考慮整體效果，在培養(yǎng)兒童健康心理的同時，也要注重其音樂素養(yǎng)和綜合學習能力的提升，對于音樂內容來講，也要結合留守兒童的興趣愛好來選擇，并采用具有針對性的教學方法，以此來為兒童心理的健康發(fā)展保駕護航。
預防接種論文篇六
一、20xx年秋季入托、入學查驗時間安排：
1查驗工作20xx年9月1日起，9月30日結束，需要查驗第十小學校、機關幼兒園、婦聯(lián)幼兒園、新華幼兒園。
29月1至9日：準備階段。準備、印制、發(fā)放查驗表冊。召開學校、幼托機構查驗工作培訓會。開展預防接種證查驗宣傳。9月10日至20日，預防接種證查驗階段。各幼托機構、學校收集本校兒童的預防接種證，對照印發(fā)的免疫程序和應種針次，逐一核對，并按要求填入相應的表冊內。同時對無接種證的或未完成疫苗免疫針次的兒童，填寫、發(fā)放通知單。
39月20至30日，統(tǒng)計報表階段：統(tǒng)計查驗結果，匯總、報告統(tǒng)計表。
二、查驗工作。
我單位配合學校根據下發(fā)的查驗通知要求，逐一核對每位新生的接種記錄并登記造冊，再統(tǒng)計本校每位新生各種疫苗接種情況，重點統(tǒng)計各種疫苗已種和本次應種數據，并實施補種。
三、補種（證）工作：
（一）補種原則：按照國家擴大免疫規(guī)劃規(guī)定的程序和疫苗，對漏種的疫苗進行補種。免疫規(guī)劃規(guī)定的疫苗實行免費接種，需自愿接種二類疫苗的，經家長同意后，可自費接種二類疫苗：如流腦4價疫苗，水痘、流感疫苗等。
1、未接種國家免疫規(guī)劃疫苗的兒童，按照疫苗免疫程序進行補種；
2、未完成國家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序規(guī)定劑次的兒童，只需補種未完成的劑次；
加強使用麻腮或麻腮風聯(lián)合疫苗，20xx年以前出生的兒童需自費接種。
6、如需補種多種國家免疫規(guī)劃疫苗，兩種疫苗可以在不同部位同時接種。兩種減毒活疫苗可在同一天注射，如未在同一天注射，則接種注射時間應至少間隔4周。嚴禁將不同疫苗混合在1支注射器中接種。
7、特別強調，應加強流腦a+c和白破二聯(lián)及含麻制劑的補種。
（二）補種對象：玉溪轄區(qū)范圍內各幼托機構、小學內未完成免疫程序規(guī)定針次或無接種證的兒童。
（三）補種時間：9月15日至9月30日。
（四）補種方式：在不影響學校正常教學的情況下，原則上以定時、定點接種為主。各幼兒園、學校要給予積極支持與配合，提供必要的接種環(huán)境，確保查漏補種安全。
（五）補種實施：由我單位對所在轄區(qū)的學校及幼托機構實施。
四、補證：
1、原則：在初始建卡建證原接種單位補辦卡證。
2、接種記錄：以原始檔案（接種卡）記錄為準，無原始記錄的，可以家長回憶的做為接種記錄，家長不能準確捆接種時間的，識為未種，可以補辦空白接種證，再按預約時間補種國家免疫規(guī)劃疫苗。
五、工作總結。
在預防接種證查結束后，完成各種資料收集、整理、統(tǒng)計、分析和資料上報工作。做好資料的歸檔保存?zhèn)洳椤?BR> 預防接種論文篇七
1.夢見自己接受預防接種，代表你會因對女性過于多情而給自己帶來的諸多不便感到后悔不迭。
2.夢見別人接受預防接種，說明你的愿望將無法得到滿足，你的事業(yè)也會以。
失敗。
結束。
3.年輕女人夢見在自己的腿上進行預防接種，說明她的背叛行為將帶來災難性的后果。
4.病人夢見接種疫苗,提醒你很快能恢復健康。
5.已婚男子做夢夢到給自己接種疫苗，暗示他在家里家外都是一把好手，能能勤儉持家。
6.未婚男子夢到給自己接種疫苗,說明對婚事感到滿意。
7.犯人做夢夢到接種疫苗,預示不久會釋放出獄。
心理學解夢。
a.夢境解說：接種時人們會覺得疼痛，但它最終是對人體有益的。夢見自己被注射疫苗，代表你有可能受到了他人的傷害(也許是感情上的)，但那個人對你所做的一切最終會給你帶來幫助。
b.心理分析：我們都很容易受到別人的影響。夢中注射疫苗暗示了這樣一個道理：其實別人對我們的看法和感受很快就會被遺忘，因此完全不必掛在心上。
c.精神象征：在這個層面上，夢中接種代表精神上的吸收和分解。
預防接種論文篇八
一、認真向單位領導匯報，取得領導重視，合理安排接種人員和補證補種時間，并會同當地有關學校做好宣傳發(fā)動工作，認真做好春季和秋季中學生接種證查驗工作。
二、主動與小學、幼兒園等聯(lián)系，協(xié)調與學校查驗接種證有關工作，掌握本校內中學生摸底資料。對學校校醫(yī)(保健老師)和班主任進行培訓，指導如何填寫幼兒免疫狀況登記表，如何判斷學生是否完成全部規(guī)定劑次的疫苗接種，并與學校約定補證補種時間。
三、對初中學生進行巡回督導，指導、協(xié)助開展預防接種證查驗工作，并掌握相關接種信息。
四、合理安排時間對需要補種的學生進行預防接種，接種前安排好接種人員、接種器械、接種場地、接種資料表冊的準備、疫苗的領取等。
五、補證補種前認真進行卡證核對，以杜絕重復接種等差錯發(fā)生；仔細詢問學生的健康狀況，告知有關事項，進行預檢并認真填寫《查驗接種證告家長書》。
七、補種時要嚴格按照疫苗的免疫程序和注意事項進行，將補種情況登記入《岢嵐縣入學學生補證補種登記表》。
八、補證，補種結束后及時上報各統(tǒng)計報表。
預防接種論文篇九
今年是我國兒童預防接種宣傳日實施23周年，為了更好地貫徹落實《傳染病防治法》和《疫苗流通和預防接種管理條例》，根據自治區(qū)衛(wèi)生廳的要求及麻疹強化免疫活動的精神，xx市衛(wèi)生局組織市疾控中心及市四區(qū)疾控中心（防疫站）、各防保站于4月25日在新華廣場圍繞“及時接種疫苗、人人享有健康”的宣傳主題舉辦了聲勢浩大的現場宣傳咨詢活動。活動現場搭建舞臺組織了大型文藝演出，同時制作了各種條幅和宣傳板塊，向群眾宣傳實施國家免疫規(guī)劃預防疾病和保護健康的重要性，強調及時接種疫苗的必要性，普及預防接種知識，向群眾宣傳國家免疫規(guī)劃疫苗接種的相關政策，告知廣大家長獲得預防接種服務的方式、方法及近期開展麻疹強化活動的意義、方法、時間。取得了很好的社會效益。
這次“4.25”宣傳活動受得自治區(qū)及呼市兩級政府領導的高度重視，xx區(qū)政府楊璽副秘書長、自治區(qū)衛(wèi)生廳楊成旺廳長、許宏智副廳長、疾控處謝春梅處長、自治區(qū)疾控中心王文瑞主任，市政府史榮恩副秘書長、市衛(wèi)生局白永和局長、金滿義副局長等領導親臨現場參加宣傳活動。市政府史榮恩副秘書長代表市政府對如何搞好我市免疫規(guī)劃工作作了重要指示，并就“4.25”宣傳活動的開展對搞好我市免疫規(guī)劃工作所起的重要作用給予了很高的評價。會后各級領導還興致勃勃地與小朋友們一齊參加了簽名、繪畫互動活動。
各級疾控部門在宣傳活動期間共制作展版40余塊、發(fā)放宣傳冊1900余份、宣傳單16000份，接待咨詢群眾300余人，向群眾宣傳國家免疫規(guī)劃政策，預防接種知識，以及麻疹強化免疫相關常識。23-26日在呼市電視臺播放了衛(wèi)生部疾控局錄制的免疫規(guī)劃公益廣告。
各旗縣也于4月25日上午在當地較繁華的地段進行了集中宣傳。4月26日—5月1日，各旗縣區(qū)在社區(qū)、托幼機構、學校以及流動人口較為集中的場所開展了有針對性的宣傳周活動。
通過這次宣傳周活動使廣大群眾對國家擴大免疫規(guī)劃的有關內容及知識有了進一步的了解，同時也提高了社會各界對預防接種工作的認識，形成全社會重視、關心兒童免疫規(guī)劃的良好環(huán)境，為我市免疫規(guī)劃工作順利進行奠定了堅實的基礎。
預防接種論文篇十
為了全面落實省教育廳，省衛(wèi)生廳《關于進一步加強全省托幼機構及學校疾病預防控制工作的通知》，切實做好兒童入學查驗預防接種證工作，保護兒童身體健康，結合我校實際情況，在開學期間開展入學兒童預防接種證查驗工作，現將工作情況總結如下：
一、組織機構。
副組長：廖凡輝鄒運強。
組員：鄧招娣沈春鳳何麗珊邱熾釗潘玉如曾貴存。
二、實施內容。
1、開學前校長就組織班子成員認真學習區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局的文件，形成共識執(zhí)行文件精神。成立由李志新校長任組長，廖凡輝、鄒運強為副組長的領導小組，具體接種查驗預防接種工作由鄒運強執(zhí)行實施的方案。
2、我校首先做好宣傳查驗預防接種證工作，然后把查驗預防接種證工作納入新生報名程序，要求每位家長報名時提交接種證，保證報名查驗預防接種證工作有序實施。
3、在查驗預防接種證工作過程中發(fā)現有個別兒童未全程接種，就告知和督促其家長到預防接種門診補種相關疫苗，向接種部門提供補種信息。
三、查驗結果：
我校查驗預防接種證工作從8月30日開始至9月13日結束。應查驗兒童160人，已查驗160人，持接種證人數（）人，應補種xx人。
本次查驗預防接種證工作，由于區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局，教育指導中心和我校領導小組的高度重視，在教育指導中心的帶領下順利實施查驗預防接種證工作，達到了我校的預期目的。在今后工作中將繼續(xù)開展下去，并做好及時向上級匯報查驗結果。
預防接種論文篇十一
xxxx年4月25日是全國兒童預防接種日（以下簡稱“預防接種日”），今年的宣傳主題是“接種疫苗—保障健康”。為廣泛宣傳接種疫苗對于預防疾病的重要意義，強調接種疫苗對孩子獲得免疫的重要性，號召全社會關注和參與預防接種工作，衛(wèi)生局下發(fā)了宣傳活動方案，組織全市開展了宣傳活動，并同時開展了麻疹疫苗查漏補種工作，現總結如下：
為了認真做好4.25宣傳工作，市疾控中心根據全省通知要求，并結合我市實際情況制定下發(fā)了《關于認真開展4.25預防接種日宣傳周活動的通知》，同時在4月20日召開的全市免疫規(guī)劃工作會議上再次進行了安排，要求各級于4月25-30日組織開展為期一周的聲勢浩大的免疫規(guī)劃宣傳活動。在宣傳活動前，市衛(wèi)生局召開了西峰城區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人會議，就4.25宣傳活動進行了專題安排部署，對各醫(yī)療單位開展宣傳活動的形式提出了明確要求。各縣（區(qū)）衛(wèi)生局、疾控中心對這次宣傳活動高度重視，在逐級下發(fā)通知的同時，還召開專題會議進一步安排部署，制定宣傳計劃，成立了4·25預防接種宣傳周活動督查小組，并積極邀請政府領導、教育部門、新聞媒體以及其他社會團體參與宣傳活動。
為了防止宣傳活動流于形式，市、縣及各單位都緊緊圍繞“消除麻疹、控制乙肝、你我共參與”的宣傳主題，重點宣傳了擴大國家免疫規(guī)劃政策、預防接種知識及預防麻疹、乙肝和季節(jié)性高發(fā)疾病（如手足口病、風疹、腮腺炎等）的防制知識，鼓勵群眾自覺參與預防接種活動。一是積極營造良好的宣傳氛圍。在縣城城區(qū)以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口較集中地方利用集日設立咨詢點開展咨詢活動，各咨詢點標志醒目，主題橫幅高懸，宣傳牌、宣傳標語內容豐富，錄音、宣傳片輪番播放，宣傳資料品種多樣，吸引了前來咨詢的群眾絡繹不絕。市、縣（區(qū)）疾控中心共出動宣傳車9輛，在大街小巷進行巡回督導、宣傳。全市共設立咨詢點63個，懸掛橫幅156條，制作宣傳牌187個，張貼宣傳標語287條，共有286名醫(yī)務人員參加了宣傳活動，現場發(fā)放宣傳畫20000余張，宣傳單8種100000張、折頁5種10000份，受咨詢群眾35000多人次。4月25日，市直醫(yī)療單位在西峰城區(qū)東湖公園門前設立了宣傳咨詢點，開展了大型宣傳活動，市疾控中心尚棟仁主任、杭小平副主任參加了現場咨詢活動，慶陽電視臺對宣傳現場進行了跟蹤采訪，并在省電視臺予以報道。各縣（區(qū)）衛(wèi)生局長、疾控中心主任都參與了本縣（區(qū)）的咨詢活動。xx縣政府分管縣長、xx縣宣傳部部長還參與了本縣的宣傳咨詢活動。部分縣（區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導親自參與了宣傳活動，慰問計劃免疫工作人員。各單位大力宣傳了預防接種所取得的成就、接種工作者忘我的奉獻精神和典型事跡，激發(fā)了基層免疫規(guī)劃工作者的工作熱情，促其更好地落實擴大國家免疫規(guī)劃工作。二是開展免疫規(guī)劃知識講座。各縣（區(qū)）疾控人員深入學校、幼兒園開展了衛(wèi)生知識、免疫規(guī)劃知識講座，發(fā)放了宣傳資料。全市共舉辦衛(wèi)生知識講座56期，接受培訓人員累計達到了15000人次。三是利用新聞媒體進行宣傳。各縣（區(qū)）充分通過廣播、電視、報刊等新聞媒體開展宣傳活動。市疾控中心在隴東報連續(xù)刊登了《致兒童家長的一封信》等知識信息，xx縣有線電視臺從4月25日起利用一周時間，在有線電視及廣場大屏幕連續(xù)播放《農村乙肝防治》vcd光盤以及“消除麻疹，控制乙肝，你我共參與”為主題的宣傳字幕。xx縣電視臺報道及播放擴免知識7次4小時。四是通過制作發(fā)放精美適用的禮品進行宣傳。為了使這次宣傳活動開展的有聲有色，xx縣疾控中心制作了手提袋、圍裙等宣傳品，累計發(fā)放500多個，深受群眾歡迎。五是積極開展查漏補種活動。各縣區(qū)結合4.25宣傳活動，在流動兒童、邊遠山區(qū)、城鄉(xiāng)結合部和計劃外生育兒童中開展了查漏補種活動。
在宣傳活動期間，市疾控中心尚棟仁主任、杭小平副主任分別帶隊對各縣區(qū)宣傳活動開展情況進行了督導檢查。各縣（區(qū)）衛(wèi)生局、疾控中心主要領導對其轄區(qū)內宣傳活動進行了全面檢查指導，避免了宣傳活動流于形式。這次宣傳活動時間長、準備充分、形式多樣，達到了預期的宣傳效果。通過本次宣傳周活動，提高了群眾免疫規(guī)劃知識知曉率和各級政府對免疫規(guī)劃工作的重視程度，以及社會各界協(xié)同參與意識，這必將推動我市免疫規(guī)劃工作再上新臺階。
通過此次宣傳活動，進一步加強了群眾對免疫預防知識的了解，更好的參與免疫預防接種活動，為孩子的健康做好保障。
預防接種論文篇十二
1、一分預防勝于十二分治療。
2、計劃免疫連萬家，兒童健康樂全家。
3、讓每個兒童都能按時接種疫苗是各級zf的責任。
4、給兒童適時免疫是每個兒童家長不可推卸的責任。
6、預防接種——兒童健康的保障。
7、接種疫苗花費少漏種疫苗患病花費大。
8、兒童免疫要全程，兒女才有好前程。
9、實施免疫規(guī)劃，保護兒童健康。
預防接種論文篇十三
為保證我市適齡兒童均能按照免疫程序及時接種國家免疫規(guī)劃疫苗，控制疫苗針對性疾病在學校和托幼機構暴發(fā)、流行，保護兒童身體健康，我院已按制定的20xx年秋季兒童入托入學查驗預防接種證方案基本實施，現將我鎮(zhèn)查驗預防接種證工作總結如下：
1、本次查驗預防接種證工作得到了鎮(zhèn)教育行政部門和學校領導教師的大力支持，協(xié)助了衛(wèi)生行政部門組織小學及幼兒園有關人員的專項培訓；對托幼機構和學校查驗預防接種證工作進行組織安排和宣傳動員；對學校、幼兒園查驗預防接種證工作進行檢查、督促表格正確填寫。
2、我鎮(zhèn)各小學、幼兒園已將查驗預防接種證納入兒童入托、入學報名程序；負責入學查驗接種證、登記兒童免疫信息、督促了兒童完成補種及相關報表上報工作。進行指導和檢查。
3、我鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科疾控組負責免疫接種相關的技術工作，包括：資料印刷和分發(fā)、人員培訓、冷鏈運轉、接種器材和疫苗準備及對查驗接種證補種工作開展督導。
作所存在的問題，其結果如下：全鎮(zhèn)共3所學校，新生入托學生312人、需補接種證46人、補種脊灰疫苗25人、補種百白破疫苗35人、補種麻疹疫苗56人、補種乙肝疫苗32人、補種流腦疫苗17人、乙腦疲疫苗35人、輟學和轉學學生8人。全鎮(zhèn)新生一年級455人、需補接種證78人、需補脊灰苗122人、補百白破105人、補麻疹疫苗21人、補乙肝11人、補流腦99人、乙腦25人、白破57人、轉學和轉學學生6人，目前正在補證和補種疫苗。
預防接種論文篇十四
全縣有縣醫(yī)院1所，中醫(yī)院1所，保健院1所；xxxx年成立疾病預防控制中心，核定編制60人，現有在崗職工47人，占編制數的78%，其中專業(yè)技術人員36人。設有免疫規(guī)劃科，有專業(yè)技術人員7人；有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院13所，下設防保組14個，鄉(xiāng)級專職疾病預防控制人員14人；村衛(wèi)生所84個，鄉(xiāng)村醫(yī)生31人。
（一）領導重視責任明確
麻疹疫苗強化免疫工作不僅關系到全縣少年兒童的身心健康和生命安全，而且關系到我縣的經濟發(fā)展和社會進步，縣委、政府將其納入重要議事日程。
一是成立了以分管副縣長任組長，衛(wèi)生、教育局長任副組長，宣傳、財政、食藥監(jiān)、婦聯(lián)、團委、廣電、文化等部門領導和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導為成員的xxxx年麻疹疫苗強化免疫。
二是各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相繼成立了領導小組，衛(wèi)生局還成立了技術指導組、疑似異常反應診斷處理組、巡回督導組和宣傳報道等相關組織。
三是制定了《xxxx縣xxxx年麻疹疫苗強化免疫活動工作實施方案》和《xxxx縣xxxx年麻疹疫苗強化免疫接種疑似異常反應處置預案》。
四是政府要求要本著對人民高度負責的態(tài)度，把麻疹疫苗強化免疫工作作為執(zhí)政為民的大事來抓xxxx年預防接種工作總結匯總文章。
五是全衛(wèi)生系統(tǒng)以麻疹疫苗強化免疫為中心，王燕書記、李副局長要求舉全衛(wèi)生系統(tǒng)之力開展麻疹疫苗強化免疫接種工作，所有工作人員在接種期間禁止飲酒，嚴肅工作紀律，啟動工作問責制。
六是疫苗接種期間所有村衛(wèi)生所在做好通知村民事由的前提下，停診全力開展麻疹組份疫苗的接種工作。
（二）組織有力宣傳到位
縣衛(wèi)生局成立了3個以李副局長、紀檢書記徐嘉偉、吳獻副局長為組長的督導組負責全縣巡回督導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導、中心校校長、衛(wèi)生院院長負責轄區(qū)內的巡回督導和指導；xxxx縣人民醫(yī)院被指定為疑似預防接種異常反應處理的定點醫(yī)院。
各衛(wèi)生院對全體職工、全體鄉(xiāng)村醫(yī)生進行了接種知識和疑似接種異常反應的業(yè)務培訓，學校召開了“三個”會議，即領導班子和班主任會議、全體教職員工會議、學生家長座談會，分別將各項任務分解、落實到個人。
各村根據實際情況召開了社長會議，村委會班子成員，以村民小組為單位，分片包干、責任到人，積極參與配合強化免疫接種工作。
縣衛(wèi)生局督導組、技術指導組重點幫助薄弱地區(qū)和容易引發(fā)群體性的事件的地區(qū)，對重點學校堅持守候在現場。做到了環(huán)環(huán)有人抓、步步有人盯、層層有落實，保證了工作的順利實施。
預防接種論文篇十五
根據x和湖北省衛(wèi)生廳有關文件精神，圍繞“預防接種，健康的保障”這一宣傳主題，我縣于4月25日前后在全縣范圍內組織開展了為期一周的預防接種宣傳活動?，F將本次宣傳活動情況匯總如下：
的`合作，充分利用各種。
媒體。
加大對國家免疫規(guī)劃的宣傳力度;二是要會同教育部門開展入學、入托查驗兒童預防接種證的宣傳活動加強信息溝通落實漏種兒童的補種工作;三是要與公安、人口計生和城建等部門聯(lián)合在流動人口集中場所積極采取各種措施開展宣傳活動;四是各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場衛(wèi)生院和接種單位要深入本轄區(qū)內特別是邊遠、貧困、城鄉(xiāng)結合部等既往預防接種工作薄弱地方廣泛開展免疫規(guī)劃的宣傳并利用查漏補種等活動開展入戶宣傳將國家免疫規(guī)劃政策宣傳到每家每戶將預防接種的措施落實到所有兒童;五是舉辦宣傳欄設立宣傳咨詢點做好《十堰市健康教育墻報》和國家免疫規(guī)劃政策宣傳畫的發(fā)放、張貼以及兒童預防接種宣傳標語刷寫和橫幅懸掛。
1、縣電視臺于4月21日開始，免費播放縣疾控中心提供的《“425”全國兒童預防接種日電視宣傳內容》，連續(xù)播放一周。
2、縣疾控中心在做好《十堰市健康教育墻報》和有關國家免疫規(guī)劃宣傳畫分發(fā)、張貼工作的同時，還于4月20日前組織編印題為《預防接種，健康的保障—家長參與是關鍵》的健康教育處方5萬份，分別下發(fā)至轄區(qū)21個預防接種門診，進行廣泛地宣傳。
3、在縣城主街道及城關、軍店、化龍、門古、青峰、土城、大木7個人口相對集中的建制鎮(zhèn)懸掛“讓每個兒童都能按時接種疫苗是各級政府的責任”等主題橫幅12條。
4、4月24日上午，縣政府、縣衛(wèi)生局、縣教育局、縣財政局、食品藥品監(jiān)督管理局、縣發(fā)改委等有關領導和縣疾控中心、縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人以及有關專業(yè)人員共15人，在縣電信公司可視會議室參加了國家x、國家發(fā)展和改革委員會、教育部、財政部、國家食品藥品監(jiān)督管理局等五部委聯(lián)合召開的全國擴大國家免疫規(guī)劃工作電視電話會議和湖北省擴大免疫規(guī)劃工作電視電話會議，縣長助理龍德兵在分會場對我縣的擴大免疫規(guī)劃工作和兒童預防接種宣傳日活動提出了具體的要求。
6、各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場衛(wèi)生院也分別按要求開展了不同形式的宣傳活動。如城關衛(wèi)生院領導重視，精心組織，選派5名專業(yè)人員在其顯著位置設立咨詢臺、張貼宣傳標語、懸掛主題橫幅、發(fā)放宣傳材料，取得了較好的宣傳效果。
預防接種論文篇十六
是預防接種規(guī)范管理年。為做好規(guī)范年管理活動，不斷提升全鄉(xiāng)免疫規(guī)劃工作質量和服務水平，根據《xx市預防接種規(guī)范管理年活動方案《要求，為不斷提升全鄉(xiāng)免疫規(guī)劃工作質量和服務水平，鞏固人群免疫屏障，努力降低疫苗針對傳染病發(fā)病率，現將自查情況報告如下：
一、自查情況。
1、加強接種管理，規(guī)范接種服務。
按照《x省預防接種單位管理辦法(試行)》加強預防接種單位和人員準入管理，對轄區(qū)內接種單位進行統(tǒng)一規(guī)劃，對從事接種工作的醫(yī)務人員進行培訓、考核、合格后核發(fā)接種人員資格證，無接種資質人員不得從事預防接種工作。要求接種單位嚴格按照免疫程序、疫苗使用指導原則和接種方案的要求規(guī)范實施接種，在實施疫苗接種前先告知受種者或其監(jiān)護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應、注意事項等，告知一類苗免費政策，二類苗知情、自愿的.前提下，不以任何理由強迫接種二類疫苗，不撤擅自用二類疫苗替代一類疫苗，不擅自開展群體性疫苗接種。
2、加強疫苗管理和冷鏈運轉。
縣級疾控機構和接種單位能按照國家疫苗儲存、運輸管理規(guī)范，做好疫苗出入庫登記，保障疫苗儲存、運輸和使用各個環(huán)節(jié)的冷鏈運轉，保證疫苗質量。指定專人對疫苗的管理，建立健全相關工作制度，建立真實、完整的購進、接收、分發(fā)、供應等記錄，妥善處理好報廢疫苗。
縣衛(wèi)生局加大監(jiān)督管理，對疾控機構和接種單位一類疫苗分發(fā)和二類疫苗購買的情況進行督查?？h疾控機構和接種單位依照《疫苗流通和預防接種管理條例》，制訂二類疫苗使用計劃，實行統(tǒng)一采購，并做好疫苗生產、疫苗批發(fā)企業(yè)的資質查驗，索取疫苗批號合格證明等工作。同時，加大對疫苗儲存、運輸及接種各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，做好儲存、運輸疫苗記錄。
3、加強疑似預防接種異常反應監(jiān)測、報告與處置工作。
認真做好疑似預防接種異常反應病例的監(jiān)測和報告管理?？h疾控機構和接種單位及其醫(yī)療衛(wèi)生人員發(fā)現預防接種異常反應、疑似預防接種異常反應,依照預防接種工作規(guī)范及時處理，并立即報告當地衛(wèi)生行政部門。縣疾控中心及時組織預防接種異常反應診斷專家組對報告的病例進行調查處理和確診鑒定。對確屬異常反應的病例，應按有關規(guī)定上報相關材料，落實補償資金。對于因疫苗接種異常反應而引起相關上訪人員，做好宣傳、解釋工作，妥善處理。
4、廣泛開展宣傳教育，普及預防接種知識。
加強廣播電臺等新聞媒體的溝通，大力宣傳預防接種對保護公眾健康的重要意義，疾控機構和接種單位加大今年“4.25全國預防接種宣傳周”活動力度,提高公眾對預防接種知識知曉程度和國家擴免政策,倡導社會各界重視、關心支持、理解預防接種工作,消除社會對擴免工作誤解。
二、存在主要問題。
1、部分接種單位冷鏈運轉運輸記錄不全，沒有途中及到達時溫度記錄;。
3、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)防保站未設立生物制品帳目，出入庫帳目與冰箱疫苗實物不符、未做到日清月結。
4、少數鄉(xiāng)鎮(zhèn)防保站存在一、二類苗捆綁接種現象，違背了二類疫苗自費自愿原則。
5、少數鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫苗報廢未按《一類疫苗報廢管理辦法》進行報廢手續(xù)。
三、下一步工作意見。
2、認真做好受種者或監(jiān)護人接種疫苗品種、作用、禁忌、不良反應、注意事項等知情告知工作，告知后監(jiān)護人簽名。
5、報廢疫苗嚴格按《一類疫苗報廢管理辦法》完善報廢手續(xù)，不得任意處理。
6、認真組織落實擴大國家免疫規(guī)劃重點工作。
按照省廳統(tǒng)一布置，5月份將對15歲以下兒童乙肝疫苗第三針補種，對東華理工大學行知分院在校學生乙肝疫苗補種強化;下半年在全縣開展麻苗強化活動。這些工作任務重，涉及面廣，社會影響大，切實加強領導，精心組織實施，制訂工作計劃和方案落實保障措施，加大工作力度，層層分解任務和責任，確保常規(guī)免疫和強化免疫工作措施落實。
1.事業(yè)單位聘用合同管理工作情況自查自糾報告。
2.2016檔案管理工作自查報告。
3.公務用車使用管理情況自查報告。
4.藥品安全管理自查報告。
預防接種論文篇十七
20xx**縣年免疫規(guī)劃工作以“規(guī)范實施國家擴大免疫規(guī)劃、鞏固維持無脊灰區(qū)成果、實施消除麻疹、控制疫苗針對傳染病、完成免疫規(guī)劃職能考核和工作指標”為重點，以“預防接種規(guī)范管理專項活動”為抓手，進一步規(guī)范各級免疫規(guī)劃工作程序和管理，保證全縣免疫規(guī)劃工作繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
(一)開展預防接種規(guī)范管理專項活動
根據《**省預防接種規(guī)范管理專項活動實施方案》要求，組織各級開展預防接種規(guī)范管理專項活動，制定我縣《預防接種規(guī)范管理評審方案》， 對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展預防接種規(guī)范管理評審活動。
(二) 加強常規(guī)免疫接種工作管理，提高免疫接種服務質量
繼續(xù)保持并提高乙肝疫苗、卡介苗、脊灰減毒活疫苗、無細胞百白破疫苗、白破疫苗、麻風疫苗、麻腮風疫苗、甲肝減毒活疫苗、a群流腦疫苗、a+c群流腦疫苗、乙腦疫苗等的接種率。20xx年全縣每個接種點必須保證12次以上的冷鏈運轉工作，確保為所有適齡兒童提供及時有效的免疫接種服務。
(三)開展補充免疫活動
根據省疾控中心要求在我縣在4月和12月開展含麻疹疫苗和脊髓灰質炎疫苗查漏補種工作。
(四)繼續(xù)開展兒童預防接種個案信息化建設和分析利用
根據各鄉(xiāng)鎮(zhèn)免疫服務半徑，推進新建接種門診和平臺建設，規(guī)范本地兒童預防接種個案信息錄入和備份，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)接種門診做到每日上傳共享，推進預防接種信息平臺分析利用。
(五) 規(guī)范疫苗管理，做好20xx年生物制品分發(fā)及20xx年度生物制品的'預算
做好20xx年度生物制品的預算。保證縣、鄉(xiāng)在符合冷鏈運輸要求的條件下，及時為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院下發(fā)免疫規(guī)劃相關疫苗。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要按規(guī)范要求及時做好疫苗接收和驗貨，及時通過《兒童免疫接種信息管理系統(tǒng)》錄入疫苗和注射器出入庫數量，并按照規(guī)定要求向我中心計劃免疫規(guī)劃所反饋疫苗接收信息。
(六) 加強流動兒童免疫接種工作管理
流動兒童的預防接種實行現居住地管理，所有接種單位要主動掌握責任區(qū)內流動兒童的基本情況，實行動態(tài)管理，對主動搜索到的適齡流動兒童，要及時登記，建立接種卡、證，實行流動兒童接種卡的單獨管理，并及時按照《規(guī)范》中補種的原則及時接種。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對流入和流出的兒童進行常規(guī)報告(月報表)，摸清底子，按照屬地化管理的原則進行免疫接種數據報告。
(七) 做好入托、入學查驗預防接種證及漏種兒童的補種工作
按照《**省入托入學兒童預防接種證查驗工作實施方案》(省衛(wèi)生廳教育廳聯(lián)合發(fā)文(陜衛(wèi)疾發(fā)〔20xx〕195號))，做好20xx年入學入托接種證查驗和免疫規(guī)劃疫苗的查漏補種工作，我中心定期對各接種點培訓，并敦促各接種點做好與轄區(qū)學校的接洽工作。查驗結束我中心對該項工作進行督導檢查確保該項工作落到實處。對春季入托新生和轉學兒童做好接種證查驗和查漏補種工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院于10月15日前上報查驗預防接種證和補種工作情況。
(八)開展aefi監(jiān)測和報告，妥善處理異常反應
嚴格按照《疑似預防接種異常反應方案》要求，對出現的aefi立即報告并開展調查和診斷處理。健全aefi病例監(jiān)測與報告系統(tǒng)，完善縣、鄉(xiāng)級aefi監(jiān)測系統(tǒng)?？h級疾控中心對鄉(xiāng)級和醫(yī)療機構報告的aefi開展個案調查，并及時通過兒童預防接種信息管理系統(tǒng)進行報告，做出診斷后要及時對網報資料進行修訂和完善。日審核aefi監(jiān)測數據。疾病預防控制中心對疑似預防接種異常反應報告信息實行日審核，一般反應縣級審核即為終審，其它疑似異常反應需逐級審核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院至少每季度進行一次分析報告。
(一) 鞏固afp病例監(jiān)測系統(tǒng)工作質量，繼續(xù)做好維持無脊灰工作
加強afp病例監(jiān)測網絡直報系統(tǒng)工作，繼續(xù)做好維持無脊灰工作。提高我縣afp病例監(jiān)測系統(tǒng)工作質量，確保各項監(jiān)測指標達到who要求?？h級疾控機構接到afp病例報告后，應在48小時內對病例開展個案調查，病例麻痹出現后14天內采集雙份大便標本，兩份標本采集時間至少間隔24小時。標本采集后要在7天內送達省級脊灰實驗室進行檢測。afp病例發(fā)生60天后，要對所報告的afp病例進行隨訪，隨訪表要在麻痹發(fā)生后75天內進行網絡直報。發(fā)現調查處理本轄區(qū)高危afp病例并及時上報調查報告?？h級疾控機構每旬對轄區(qū)內afp主動監(jiān)測醫(yī)院開展主動搜索，主動搜索結果逐級上報。
預防接種論文篇十八
我鄉(xiāng)做好兒童計劃免疫工作，消滅針對傳染病，是造福子孫、利國利民的一項德政工程和民心工程。為認真貫徹、執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》、《疫苗流通和預防接種管理條例》，做好20xx年免疫規(guī)劃工作，特計劃如下：
我院按照《預防接種工作規(guī)范》的要求，認真組織開展常規(guī)基礎和加強免疫接種工作。主動搜集免疫工作薄弱區(qū)域和外來流動兒童，要保證兒童免疫接種率的持續(xù)高水平。在安全注射的基礎上確保免疫規(guī)劃接種疫苗的接種率達98%以上。
實行兒童預防接種證制度，使用縣衛(wèi)生局及縣疾控中心統(tǒng)一安排印制的《兒童預防接種證》，新生兒出生后一個月內應建證，確保兒童規(guī)范建證率達100%，每次接種時應核對卡、證，并填寫完整。
規(guī)范化接種門診建設是為加強計劃免疫工作的規(guī)范化管理，提高預防接種的有效性和安全性，在原有的基礎上認真完善資料的收集整理工作，確保20xx年內預防接種門診通過規(guī)范化建設驗收。
認真檢查冷鏈設備的運轉情況，每天上、下午都要進行運轉情況檢查，記錄冷凍、冷藏室溫度，損壞的要及時修理，報廢的應立即更新，確保冷鏈正常運轉，以保證疫苗效價，使每名兒童都能得到有效免疫接種安全注射，管理一次生注射器按時銷毀處理。
全鄉(xiāng)開展兒童入托、入學預防接種證查驗工作，防止計劃免疫針對傳染病在校園內發(fā)生流行的有效手段，我院計劃免疫配合學校的查驗工作，對學校的入學、入托兒童查驗預防接種工作的技術指導和培訓，安排好未種兒童的補證、補種工作。
全鄉(xiāng)積極發(fā)揮社會各方面力量，充分利用廣播，挨家挨戶宣傳等多種形式，大力宣傳國家免疫規(guī)劃政策和成就，以及實施免疫規(guī)劃對保護公眾健康的重要意義。開展經常性宣傳與“4.25”預防接種日宣傳活動，廣泛普及預防接種知識，提高全社會參與國家免疫規(guī)劃工作的積極性和主動性，營造良好的社會氛圍。
要及時完成計劃免疫相關資料的整理上報，每次接種后要及時上報兒童計劃免疫常規(guī)接種率報表，全年不得少于12次。接種完成后及時上報接種數據，afp、麻疹，乙肝，新生兒破傷風，無遲報、漏報。計劃免疫工作資料應于次年的元月底前上報。
加強免疫規(guī)劃機構和隊伍的建設，合理規(guī)劃和設置接種單位，調整和充實免疫規(guī)劃專業(yè)人員和接種人員，保持人員穩(wěn)定。完成所有從事免疫規(guī)劃工作人員擴大國家免疫規(guī)劃知識與技能培訓，提高免疫預防規(guī)范化接種服務水平。
個村衛(wèi)生室按每年2次流行病學調查督導，延續(xù)進行檢查工作，檢查后不良村衛(wèi)生室按時處理改整。保證大小卡100%相符，整理，清秀不要涂改現象。加強培訓宣傳工作。
預防接種論文篇十九
一、預防接種門診每周定若干天數為預防接種日，為轄區(qū)內適齡兒童與流動人口兒童開展常年免疫接種和業(yè)務咨詢。預防接種門診要設立登記咨詢點，接受群眾咨詢。
二、嚴格按照衛(wèi)生部頒發(fā)的《計劃免疫技術管理規(guī)程》和《福建省預防接種免疫程序》要求，做好預防接種實施。
三、本地戶籍兒童出生后1個月，外來兒童寄居3個月以上，建立預防接種冊、證。預防接種冊由接種單位保管，預防接種證必須由兒童家長或監(jiān)護人保管，入托、入園兒童可由托幼機構暫時代管。兒童居住地變動時要及時辦理入冊或注消手續(xù)。兒童入托、入園、入學實行查驗接種證制度，未按規(guī)定程序進行接種的兒童必須到所屬接種門診補種后方可入學。
四、預防接種門診工作人員應具備工作責任心，取得執(zhí)業(yè)或助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師（護師）資格，并經過縣級以上計劃免疫知識技術培訓合格后方能上崗。上崗工作應佩帶胸卡。接種時要穿戴工作衣帽、口罩，佩戴胸卡，患手部皮膚病或傳染病期間不準參加接種工作。接種人員應主動向群眾宣傳計劃免疫知識，預約下次接種時間。尚未完成基礎免疫且連續(xù)通知兩次均未前來接種的兒童，及時進行隨訪落實。
五、保持預防接種門診清潔衛(wèi)生，開診前后要用合格濃度的消毒液擦拭消毒工作臺與地面，開啟紫外線燈消毒室內空氣。每次消毒應做好記錄備查。接種前做好準備工作，包括統(tǒng)計應種對象、發(fā)接種通知，準備疫苗、注射器及各種藥械等。
六、強調做到“三查七對”，即接種前診查健康狀況和接種禁忌癥，查對免疫卡冊與接種證，查看疫苗外觀與批號效期；核對接種對象姓名、年齡、疫苗品名、規(guī)格、劑量、接種部位、接種途徑。
七、嚴格執(zhí)行“安全注射”制度，使用合格的一次性注射器和規(guī)定濃度及合格配制時間的皮膚消毒液；已開啟未用完的疫苗安瓿應蓋上消毒的干棉球并冷藏，活疫苗超過半小時滅活疫苗超過1小時未用完應廢棄，整個接種過程應確保無菌操作，安全有效?？ń槊缃臃N應設專室，暫無條件的應設專苗操作臺，嚴防誤作其他疫苗錯種。凡符合接種條件的對象應以書面形式告知家長所接種的疫苗效用、禁忌癥、接種副反應及其注意事項。
八、接種結束后須及時將接種情況轉入預防接種冊。實行計算管理的接種門診，應及時將兒童接種信息上傳服務器并作好數據備份。預防接種門診每月統(tǒng)計上報“常規(guī)免疫接種情況統(tǒng)計匯總表”，協(xié)助上級疾病預防控制機構開展免疫監(jiān)測、相應傳染病個案調查及疫情控制等工作。
預防接種論文篇二十
2016年4月25日是我國第30個“全國兒童預防接種日”。今年的宣傳主題是“預防接種孩子的權利,社會的責任”。
兒童免疫預防接種，關系到下一代的健康成長，涉及千家萬戶。
世界衛(wèi)生組織。
80年代后，我國政府積響應世界衛(wèi)生組織提出的擴大計劃免疫規(guī)劃并積極開展工作。
為了加強對該工作的組織實施，進一步提高影響力度，促進社會各界人士積極參與，保證免疫接種率，有效地防止相應傳染病的發(fā)生和流行，達到最終消滅疾病的目的，1986年經國務院批準確定，成立了全國計劃免疫協(xié)調領導小組，并確定每年4月25日為全國兒童預防接種宣傳日。
完善的免疫接種程序。
至此，我國已建立了完善的免疫接種程序：在嬰兒出生24小時內，即進行乙肝疫苗接種，并在嬰兒1周歲之前，完成程序中的所有基礎免疫。
歷屆宣傳主題：
1990年第4屆主題使全國免疫接種率達到85%以上。
1991年第5屆主題：兒童的權利與機會——免疫、消滅脊髓灰質炎。
1992年第6屆主題：消滅脊髓灰質炎，開展乙型肝炎疫苗接種，保護兒童健康。
1993年第7屆主題：社會參與——消滅脊髓灰質炎。
1994年第8屆主題：1995年——全國消滅脊髓灰質炎。
1995年第9屆主題：無脊髓灰質炎世界。
1996年第10屆主題：普及兒童免疫，向孩子們獻出一片愛心。
1997年第11屆主題：讓每一個未免疫的兒童得到免疫。
1998年第12屆主題：免疫——孩子健康與家庭幸福。
1999年第13屆主題：乙肝——健康的大敵，疫苗——預防的武器。
2000年第14屆主題：免疫——關注流動人口中的兒童。
2001年第15屆主題：保持無脊髓灰質炎狀態(tài)。
2002年第16屆主題：為了孩子健康注射乙肝疫苗。
2003年第17屆主題：乙肝疫苗--獻給新生命的'愛。
2004年第18屆主題：免疫接種，預防乙肝。
2005年第19屆主題：實施免疫規(guī)劃，保護兒童健康。
2006年第20屆主題：同樣的權利，同樣的健康—關注流動兒童預防接種。
2007年第21屆主題：讓每個兒童都能按時接種疫苗是各級政府的責任。
2008年第22屆主題：預防接種，健康的保障。
2009年第23屆主題：及時接種疫苗，人人享有健康。
2010年第24屆主題：消除麻疹，控制乙肝，你我共參與。
2011年第25屆主題：接種疫苗，寶寶健康。
2012年第26屆主題：接種疫苗，家庭有責。
2013年第27屆主題：寶寶健康——從接種疫苗開始。
2014年第28屆主題：接種疫苗，保障健康。
2015年第29屆主題：預防接種——孩子的權利，社會的責任。