三國演義學生讀后感(通用15篇)

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    讀后感是我們對閱讀過程和閱讀中感悟的總結和表達。寫讀后感最重要的是表達自己真實的感受和思考,不要拘泥于形式和模板,注重個性化和獨特性。以下是一些讀者們分享的讀后感,他們從不同角度對所讀書籍進行了深入的思考和觀察。
    三國演義學生讀后感篇一
    我懷著激動的心情再次翻開這本書——《三國演義》,里面栩栩如生的各個人物又活生生的出現(xiàn)在我面前——曹操的陰險狡詐卻又有勇有謀,劉備的求賢若渴,關羽的堅貞不離,諸葛亮的機智勇敢……他們都曾經(jīng)手握大權,都為了國家而戰(zhàn),可我們也不難看出,里面的每個人物也都有精神上的區(qū)別?!度龂萘x》描寫了從東漢未年到西晉初年近一百多年的歷史。
    全書反映了三國時期的政治和軍事的斗爭,通過了各類矛盾的書寫,塑造了一批咤叱風云的英雄人物。作品刻畫了近兩百多個英雄人物的形象,每個人都是栩栩如生。其中,作者羅貫中把劉備塑造成仁民愛物、禮賢下士、知人善任的仁君典型,也是作者在小說中思想傾向的體現(xiàn)。曹操則是一位奸雄,他雄才大略、非常愛惜賢才,又殘暴奸詐。他曾經(jīng)說過:“寧肯我負天下人,休教天下人負我!”這更加體現(xiàn)了曹操的奸詐。
    羅貫中(約1330年-約1400年),漢族,名本,字貫中,號湖海散人。他是元末明初著名小說家、戲曲家,是中國章回小說的鼻祖。他的一生著作多多,有劇本《趙太祖龍虎風云會》《忠正孝子連環(huán)諫》《三平章死哭蜚虎子》;小說《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》《三遂平妖傳》《粉妝樓》等。
    當然,這部著作《三國演義》是他的主要代表作。他雖然創(chuàng)造了如此多的著作,但是那時終究是封建社會,正史不為他寫經(jīng)作傳,只有在一位明代無名氏編著的不可靠的一本小冊子《錄鬼簿續(xù)編》中寫下:“羅貫中,太原人,號湖海散人。與人寡合,樂府隱語,極為清新。與余為忘年交,遭時多故,天各一方。至正甲辰復會,別來又六十余年,竟不知其所終。”
    正所謂“智不劃謀,勇不當敵,文不拿筆,武不動槍”。劉備當年也只是一個小官,可他靠的是愛民之心是仁義之心。就從這一點便可看出劉備強。而曹操呢,只是一味的欺壓百姓,用懷疑的目光看著每一個人,讓人見了他就覺得害怕,于是衷心便也一去不復返了??刹懿俨⒉灰踩侨秉c,從后面的故事中我們發(fā)現(xiàn)最終還是曹操贏得了勝利,這又是為什么?答案就是——正是奸詐,幫助了他奪得權位。
    因為他曾在幾年的奮戰(zhàn)中攻下過長江以北的大片土地,許多的人都信他,這就為今后的魏國打下了創(chuàng)建的基礎,之后,他又用計謀操控了當時的皇帝,這更有助于他與其他兩國對抗,。后來,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復強調(diào)他在用人上“唯才是舉”的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,獲得了許多勇士,形成猛將如云的氣勢。
    再說說那大家都認為非常聰明的諸葛亮。大家都認為他有勇有謀,為了劉備鞠躬盡瘁,死而后已。但是我認為他在一定程度上是不明智的。例如,蜀吳聯(lián)合火燒赤壁的時候,曹操敗走華容道。諸葛亮知道關羽欠了曹操一個人情,但卻把關羽放在最后一關。以我來看,諸葛亮可以讓關羽在第一關,由關羽把曹操放走,再由趙云等殲滅曹操的殘兵敗將,這樣連關羽欠的人情,和曹操都解決了,這不是一舉兩得嗎。當然這只是我個人的猜測,也許諸葛亮當時真有什么客觀因素吧。
    《三國演義》,一部豐富而深刻的巨作,僅憑我的三言兩語又怎能細說?如今,硝煙散去,英雄不在,千年古事已俱付塵灰,只剩那“暗淡了刀光劍影,遠去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠的經(jīng)典——《三國演義》卻不會隨著時間的流逝而淡忘。有人說:“每一本書,都象一盞奇特的燈,不過它本站照的不是黑夜,而是求知者的心靈?!倍度龂萘x》更是一盞燈,一盞明亮而永不熄滅的燈,它不僅照亮了我的心靈,更照亮了我的人生。
    三國演義學生讀后感篇二
    最近,我迷上了三國演義。三國演義里最讓我佩服的人是諸葛亮。因為他非常聰明、機智。最顯得諸葛亮聰明的故事是下面這個。
    諸葛亮臨死前料到魏廷(手下一名大將)要造反,便給了楊儀一個錦囊,告訴他,在魏廷造反時打開這個錦囊,諸葛亮死后,馬岱(也是諸葛亮手下)投奔魏廷。魏廷還想投奔曹睿。馬岱勸魏廷說:大將軍如今兵力很多,何必要投奔魏軍(曹睿)。后來,魏廷主動攻擊楊儀。楊儀派大將姜維出去迎戰(zhàn)。但魏廷派手下放火截斷楊儀的糧道,就在楊儀的軍隊要被餓死的時候,楊儀想到諸葛亮臨死前給他一個錦囊。當火快要燒到軍營時,楊儀看完諸葛亮留給他的錦囊,笑著出來了。指著魏廷說:你今日要能說三聲“誰敢殺我”我就投降你。魏廷大笑,說:就是說一萬遍也行!話還沒說完,后邊發(fā)出一陣馬岱的吼聲:我敢殺你!馬岱揮起大刀把魏廷的.頭顱砍掉了。原來,諸葛亮臨死前告訴馬岱:假裝投降魏廷,當楊儀讓魏廷說的時候趁機殺死魏廷。
    我對這個故事的印象最深。
    三國演義學生讀后感篇三
    寒假期間我讀完了四大名著中的《三國演義》,感觸很深。這本書長于戰(zhàn)爭描寫,像赤壁之戰(zhàn),官渡之戰(zhàn)等都是有詳有略,有虛有實,波瀾起伏,驚心動魄。在它所塑造的人物形象當中劉備,曹操,諸葛亮,關羽,張飛等人都性格鮮明,個性突出。
    這本書中我最敬佩的人是曹操,他不僅是一個軍事家還是一個出色文學家。在戰(zhàn)爭中。
    他寫過許許多多優(yōu)秀的詩篇。比如“對酒當歌,人生幾何……”“東臨碣石,以觀滄海。水合澹澹,山島竦峙……”等名篇被世人口口相傳。曹操深知兵法,多謀善斷,法紀嚴明。當然他還有很多毛病,比如殘忍,老奸巨猾還總是疑神疑鬼。
    這本書中有很多故事都值得我們學習。像桃園結義,兄弟三人都不惜任何代價,呵護著彼此間的忠信,敢于用鮮血和生命來踐行桃園中的誓言。像三顧茅廬,告訴了我們堅持就是勝利,做任何事都要用自己真誠的心。
    作為小讀者的我們品讀《三國演義》既可以增加歷史知識又可以看各實力人物在戰(zhàn)場上是如何隨機應變,斗智斗勇的。
    這本書讓我們倘徉于優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化的長廊之中,陶冶情操,豐富知識,開闊視野,提高欣賞水平。
    三國演義學生讀后感篇四
    今天,我看了《三國演義》。這本書主要講的是劉備、關羽和張飛三人的冒險經(jīng)歷。
    首先他們桃源三結義,成為異姓兄弟,并各自打造了兵器,劉備使用鴛鴦劍,關羽使用八十二斤的青龍偃月刀,張飛鑄了一桿丈八蛇矛,并招募了五百名士兵,迎戰(zhàn)黃巾軍。
    隨后因劉備將黃巾起義鎮(zhèn)壓下去,被朱俊封了個官職。劉備不辭而別,只留下信書給朱俊,他們仨的冒險生涯就這么開始了。之后,他們暗中謀殺曹操的詭計被識破,三人大敗,只好求見孔明,孔明同意幫助他們。
    劉備他們再次招募士兵,兵力足夠后,孔明開始獻計獻策,打敗曹軍。勝利后,劉備自立漢中王。
    我很喜歡劉備和孔明這兩個人物,我喜歡劉備高強的武藝、孔明的空城計。我想成為他們那樣的人。
    三國演義學生讀后感篇五
    《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,接著進入三國世界。第一句話這樣說到:“話說天下大勢,分久必合,合久必分。”這句話很有道理。周王朝末年七國分爭,六國聯(lián)合抗秦,秦始皇建立的秦帝國滅亡后,楚漢為爭奪天下又交戰(zhàn),又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。它寫的庸主劉禪、狡猾而多智的司馬懿三父子等,這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
    下印象最深的人物之一,他降漢不降曹、千里走單騎、斬顏良誅文丑、五關斬六將、水淹七軍,后來又不忘曹操恩情,在華容道義釋曹操。他忠于劉備,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知大哥消息,便不知千里萬里尋找。我認為他雖然降了敵,但最后還是回來了,算一種難得可貴的忠,正所謂“身在曹營心在漢”。他就是關羽,他的所做所為值得我們學習。
    封建統(tǒng)治時期需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。他熟知天文地理,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖、空城計、孔明燈、以木偶退司馬懿、錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。他就是諸葛亮,他的所做所為給后人很深的印象。
    他在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因為他的兒子篡漢自立。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢接受,但是他沒有殺劉備,雖然劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了他的大度,也是周瑜做夢也夢不到的??墒侵荑ぱ壑兄挥兄T葛亮,與其誓不兩立,認為只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了??梢娭荑つ抗舛虦\,氣量狹小,非英雄也。這也與他形成了鮮明的對比。他還是個實干家,曾經(jīng)行刺董卓,寫詔聚諸侯討伐董卓。他就是曹操,這些使我感到了他的偉大之處。
    按全部來說,三國對我影響很大,愛上了歷史。
    三國演義學生讀后感篇六
    讀完《三國演義》這本中國的四大名著之一,我想了很多?!度龂萘x》不僅是中國古代長篇小說的開山之作,也是中國歷史演義小說的巔峰。在所有同類作品中,無論是影響力之大還是流傳面之廣,《三國演義》,都占據(jù)著至高無上的地位。故事起于東漢末年的黃巾大起義,終于三國歸晉,描繪了一個波瀾壯闊的`歷史時代,再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個個精彩瞬間。
    三國演義學生讀后感篇七
    這是出自《三國演義》的一句歇后語,從古至今一直流傳,以前我從未讀過《三國演義》,并不知道這句什么意思,又為何而來,今天讀了三國演義之后,才知道了緣由。
    曹操派兩個人詐降,想要打入東吳內(nèi)部。周瑜看了出來他們是詐降,黃蓋愿意到曹操那里去詐降。里應外合,利用火攻襲擊曹軍,但必須受皮肉之苦。幾天后,黃蓋假裝當著所有人對周瑜說不如投降算了,周瑜一聽,氣的大發(fā)雷霆,讓軍士們重打黃蓋五十軍棍。黃蓋的好朋友愿意冒死去幫黃蓋送詐降書,曹操經(jīng)過核實之后,相信了黃蓋。
    曹操想去詐降,卻沒想到周瑜也會用這一招來對付自己。正是聰明反被聰明誤啊,黃蓋還真是忠實,為了能夠打敗曹操,不惜自己受苦?。?BR>    如今,若還會有這種人的話那還真得好了呢!
    三國演義學生讀后感篇八
    讀了《三國演義》后,書中那一個個栩栩如生的人物形象讓我十分難忘。
    在《三國演義》中,有慈悲為懷的劉備,有重情重義的關羽,有武功高強的呂布,有令人發(fā)指的董卓,還有神機妙算的諸葛亮和“奸雄”曹操。但這其中我最喜歡的人物,還是忠心耿耿又魯莽沖動的真性情張飛。
    在作者的筆下,他性格直爽卻又魯莽沖動。他喜歡喝酒,而且經(jīng)常因喝酒而誤了公事。有一回,劉備和關羽出征打仗,留張飛在城中鎮(zhèn)守徐州,并叮囑他千萬不要喝酒,免得鬧出事端。沒想到,才第一天,就出了事。晚上,張飛召集城內(nèi)官兵,大擺筵席。他說這幾天他不能飲酒,在這之前,要先痛飲一回。說罷便拿起杯,輪流向每個人敬酒。這中間還有一個小官,是呂布的侄子。可他又偏偏不會喝酒,張飛向他敬酒時連連推辭。這激怒了張飛,張飛一氣之下打了他五十大板。這讓他也十分氣恨,對張飛懷恨在心,跑去了他叔叔呂布那里告狀,呂布不忍心看侄子受張飛欺負,便趁張飛喝醉睡熟時帶兵攻打徐州,張飛哪里料得到呂布會來,于是呂布便輕而易舉地攻占了徐州。這就是張飛為了不喝酒誤事而事先要喝個痛快所流露的真性情。
    張飛雖然魯莽,雖然沖動,雖然有喝酒誤事的壞毛病,但仍然有讓人欣賞的地方。我非常欣賞他的直爽;欣賞他的不貪心;欣賞他的忠誠。自桃園三結義以來,張飛就一直對劉備忠心耿耿,不允許任何人試圖傷害他。有一次,劉備與袁術鬧了不愉快,各自出兵攻打。呂布為了救劉備,于是請劉備、關羽、張飛和袁術的大將紀靈前來講和。張飛見敵方大將也在,以為呂布要殺劉備。他一把抓住呂布說:“你休想要哥哥性命!”,最后劉備和關羽極力勸住,他方才罷手。由此可見張飛在關鍵時刻愿意不顧一切挺身而出保護劉備,對自己的結義大哥是多么的忠心耿耿。
    在生活中,我們做事不能像張飛那么莽撞,那樣惹出許多麻煩來誤了大事。但我們做人要像張飛那樣有情有義,對兄弟義薄云天,對朋友誠信豪爽。
    三國演義學生讀后感篇九
    《三國演義》中有很多的英雄,如:仁慈厚道的劉備、胸懷大志的曹操、智勇雙全的關羽、重情重義的趙云、足智多謀的諸葛亮……其中我最欽佩的.是張飛。張飛一喊,聲如巨雷,曹軍嚇得個個兩腿發(fā)軟,又一喊,嚇得曹操不由自主地后退一步,又大喝一聲,竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎,一頭栽到在馬下?!度龂萘x》使我領悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場上廝殺,更要以德服人。我現(xiàn)在要好好學習,將來成為祖國的棟梁。
    三國演義學生讀后感篇十
    暑假時媽媽幫我買了一套中國四大名著,讓我愛不釋手,特別是那本三國演義,我一拿下就再也放不下了,直到一口氣讀完了它。
    三國演義的內(nèi)容很精彩,描述了扣人心弦的戰(zhàn)爭,形象鮮明的人物和駕輕就熟的計策。還有善用男人的劉備,有情有義的關羽,英勇善戰(zhàn)的張飛,足智多謀的諸葛亮,陰險狡詐的曹操,心胸狹窄的周瑜等等。桃園結義三顧茅廬,草船射箭和空城計等等,三國演義里具有特色的人物和蕩氣回腸的故事,讓我深深的著迷。
    在這么多人物中,我最喜歡的就是諸葛亮,他深謀遠慮上知天文下知地理,而且料事如神,劉關張三兄弟在桃園結成異性兄弟他們?nèi)櫭]找到諸葛亮做軍師,諸葛亮不負眾望,一個夜晚就利用草原和船借助自然條件成為借到10萬之箭。
    這就是我喜歡的三國演義,我敬佩的諸葛亮,正希望自己也能成為諸葛亮一樣的人,因此我暗下決心,從現(xiàn)在開始努力學習知識和本領,要成為一個有知識和才華的小小諸葛亮,將來用自己的勤勞和智慧造福于社會和人民。
    三國演義學生讀后感篇十一
    以前常聽大人講起三國演義的故事,里面曲折的故事情節(jié)一直讓我念念不忘。所以在今年寒假,我無意中發(fā)現(xiàn)書櫥里有一本《三國演義》,便迫不及待的閱讀起來??晌乙荒闷饡?,就深深的被里面的故事吸引住了。我仿佛看見了英勇善戰(zhàn)的趙云、足智多謀的周瑜。臨危不懼的關羽以及擁有強大勢力的曹操。
    這些人物里最讓我難忘的就是諸葛亮了。諸葛亮字孔明,俗稱臥龍先生,家住襄陽隆中臥龍崗,是劉備三顧茅廬請來的。他有勇有謀,聰明過人,曾用計策在三天之內(nèi)從曹操那里借來10萬支箭,讓周瑜自嘆不如。
    有一次,魏軍的司馬懿又侵犯了蜀國,而諸葛亮只擁有36名將士,而他不慌不忙的搬來一張琴,悠然自得的彈起了優(yōu)美的曲子,還讓手下去打開城門,掃地潑水,他的手下像丈二和尚——摸不找頭腦。司馬懿看了,想:諸葛亮向來用兵謹慎,不會冒這么大的險,一定有埋伏。想著想著便下令撤兵。當司馬懿明白事情真相時,對天長嘆一聲:“我不如諸葛亮,我不如諸葛亮!”諸葛亮的機智勇敢嚇退了敵人,化解了危機。
    聯(lián)系到我們的生活中,也要像諸葛亮一樣知己知彼,要冷靜的處理事情,不能莽撞。
    讀完三國演義,我的心久久不能平靜,書中曲折的情景和栩栩如生的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。我不禁喜歡上了《三國演義》,有時間我一定還要看看《水滸傳》和《西游記》!
    中國的古代文學真是璀璨?。?BR>    三國演義學生讀后感篇十二
     三國演義一書是我國四大名著之一,它對于小學生有著無盡的吸引力,給小學生構建了一個英雄的世界,下面就是四篇小學生《三國演義》讀后感300字,歡迎欣賞閱讀。
     讀《三國演義》,猶如喝一杯濃茶,茶越喝越深。
     其中的兩位猛將使我記憶猶新。
     首先是關羽,他過五關,斬六將,英姿颯爽,并且身穿綠色戰(zhàn)袍,手持斬月刀,讓我敬佩不已。
     還有一位戰(zhàn)將——張飛。
     他跟隨劉備多年,盡力效忠。
     還有一個人,那就是一位軍師諸葛亮。
     他初出茅廬,就幫助劉備打了一個勝仗,草船借箭,三氣周瑜,火燒赤壁,幫助劉備統(tǒng)一了江山。
     特別是火燒赤壁,使曹操大軍喪身于火海之中,曹操狼狽不堪,慌忙而逃,這一戰(zhàn)正證明了諸葛亮的機智、聰明。
     劉備的精神更加讓我們欽佩。
     他為了得到諸葛亮這位人才,三次去諸葛亮的住處,諸葛亮被他的精神打動了,最終同意與他一同出山。
     他們四人的精神值得我們學習,他們雖然失敗了,但他們的名字會萬古流芳。
     “君才十倍于曹丕,必能安國,終成大事。
     若嗣子可輔,則輔之;如其不才,君可自為成都之王”,大概諸葛亮心中,讓劉禪即位,才是他興漢的最佳方案,當時諸葛亮聽了汗流遍體,手足失措,泣拜于地曰:‘臣安敢不竭股肱之力,盡忠貞之節(jié),繼之以死乎!”講完了,還叩頭流血,也許要他“自立成都之王”是不忠不義之事,嚴重違背了他的儒家思想和忠君事主的理念。
     所以他日后做事更加小心謹慎“事必躬親”,雖然他釀造了悲慘的結局,但這正是古代君子之儒與義士英雄的高風亮節(jié),松柏之操的凝匯。
     為了統(tǒng)一中原,他出師伐魏時寫了一篇驚天地,泣鬼神的《出師表》,時刻都記掛著先帝,第一句說“先帝創(chuàng)業(yè)未半,而中道崩殂?!鼻樯钜馇?,對劉備逝去的惋惜與懷念溢于言表。
     提起三國,便會提起諸葛亮,他可是無人不知,無人不曉了。
     “譬猶駑馬并麒麟、寒鴉配鸞鳳耳。
     此人每嘗自比管仲,樂毅;以吾觀之,管、樂殆不及此人。
     此人有經(jīng)天緯地之才,蓋天下一人也!”這是徐庶對諸葛亮的評價。
     徐庶已經(jīng)夠厲害了,一個被他稱贊的如此偉大的'人,自然不可忽視。
     “綸巾羽扇,身衣鶴氅,素履皂絳,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身長八尺,飄飄然有神仙之概”。
     這就是諸葛亮的外貌描寫。
     且不說他借東風,襲華容,僅在他未出山之前,“北伐曹操占天時,南讓孫權占地利,將軍可占人和。
     先取荊州為家,后即取西川建基業(yè),已成鼎足之勢,然后可圖中原也。”這一席話,乃孔明未出茅廬,已知三分天下,真萬古之人不及也!
     諸葛亮極具思想的。
     他內(nèi)心一直忠于大漢,“忠貞”一直是諸葛亮這個人物的思想核心。
     “忠”與“義”從來就是中國古人儒家倫理觀念的重要范疇,作為一個中國儒士,諸葛亮將這一點做的很到位,以致杜甫有詩云:“三顧頻頻天下計,兩朝開濟老臣心,出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。”
     他出事之前就為劉備定好了未來進展的鴻圖,出山后,一直竭忠盡智,使劉備如魚得水,蒸蒸日上,劉備舍天下,徇義,堅持伐吳,將要傾覆剛成之大業(yè)時,孔明乃是“再三苦諫”,即是劉備將他的諫表擲于地,仍不成丹心。
     這些我就不再一一細說了最主要的是我想談談自己對《三國演義》的一些認識和看法.
     在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,因為曹操乃治世之能臣,亂世之梟雄。
     雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領了大片的土地,連少數(shù)民族都心甘情愿地臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三個國家中最強大最繁榮的大國,是曹操為魏國奠定了堅固的基礎,后來晉國才能統(tǒng)一天下的,所以他是一位真真正正的大英雄!
     對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》。
     后來,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌。
     曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。
     在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。
     曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。
    三國演義學生讀后感篇十三
    在寒假中,我讀了《三國演義》這一本書,使我受益匪淺,《三國演義》讀后感。
    我讀了《三國演義》后,給我留下深刻印象的是文中的關羽很了不起,他身高九尺,胸前長須飄飄,臉色好像紅棗一樣,一雙單鳳眼,兩條臥蠶眉,相貌非常威武、雄偉。很講義氣。曾過五關斬六將、水淹七軍。智勇雙全,我最佩服他的堅強,因為,有一次他的左臂中了毒箭,需要用小刀劃開肉,把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來,雖然這個“手術”會使“病人”非常痛苦,但是,他依然一邊強忍住疼痛,一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏,被魏吳聯(lián)軍殺了,但關羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。
    看完《三國演義》,我才感覺到了中國文學的博大精深,也感受到作者的寫作能力非常好,作者羅貫中把所有的人物都描述的栩栩如生,如:關羽的義,張飛的直,諸葛亮的忠及曹操的奸等……「三國演義」真是一本值得在再看的好書,每閱讀一次,就感覺多了一次不同的體驗,真不愧是四大名著之一。
    三國演義學生讀后感篇十四
    [三國演義]描寫了從東漢靈帝建寧二年(169)起,到滅亡(280)止這百余年發(fā)生的事件,中間著重描寫了歷時約半個世紀的魏、蜀、吳三國的.興衰過程。寫了幾百個以聰明而巧勝的戰(zhàn)爭,像諸葛亮空城退敵、諸葛亮智取漢中、諸葛亮七擒孟獲……還有一些不思考,魯莽地硬要打仗而失敗。
    告訴我們要仔細思考,善于觀察,不能魯莽,粗心大意。
    三國演義學生讀后感篇十五
    小時候,我去放孔明燈,覺得孔明燈真是很神奇,從爸爸口中知道了孔明燈的發(fā)明人是諸葛亮,還知道他的好多故事,我對他也充滿了好奇。今年,我在爸爸指導下終于讀完了原版《三國演義》,這小說的故事非常精彩,我對諸葛亮的足智多謀佩服得五體投地,他的忠義守信也深深感動了我,其中印象深刻的是“白帝城托孤”的故事。
    故事講的是劉備大戰(zhàn)東吳失敗后,一病不起,他召來諸葛亮,對諸葛亮說:“我死后,你輔佐阿斗吧,如果實在不行,你可以廢了他,自己做王”。諸葛亮哭著說:“我一定盡我所有中興大漢,為大漢竭智盡忠,直到死那刻”。
    雖然后來阿斗什么也不懂,國家大小事都是靠諸葛亮,但諸葛亮還是盡心輔佐,為阿斗寫出了千古名篇《出師表》,而從沒有動過廢阿斗的心,真正是“鞠躬盡瘁、死而后已”,為國家操勞到了死那一刻,用行動履行自己的諾言。這讓我想起杜甫的“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”這句詩,真讓人感慨。
    我敬佩諸葛亮,心里暗暗告訴自己:要像諸葛亮那樣做信守諾言的人。我很高興,自己從小事中做到了。有一次,我向同學借了一本書,我答應兩天后就還她,可是兩天后的晚上,那本書還有好多沒看呢!我當時便想遲點再還給同學,一想又覺得不對,當我糾結拿不定主意時,諸葛亮忠義守信的故事出現(xiàn)在我腦海中,最終,我如期把書還給了同學。雖然遺憾沒看完,但我守信了承諾,我覺得這樣做是值得的。
    誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,諸葛亮的忠義守信也讓他成為后世景仰的楷模,我們要學習諸葛亮信守承諾的精神,從身邊每一件小事做起。