無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，總結(jié)都是必不可少的一部分，可以幫助我們提高效率和質(zhì)量。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性，合理安排論述的層次和順序?？偨Y(jié)寫作一直以來(lái)都是大家所關(guān)注的話題，下面這些范文或許能給你一些啟發(fā)。
初中借景抒情篇一
小時(shí)候，在去外婆家的路上隨處可見(jiàn)的就是竹子了，一片片翠綠的竹子在風(fēng)中搖擺，一根根竹子直直地向天上伸展，翠綠的枝葉高高伸展，像我兒時(shí)高不可攀的夢(mèng)想，就這樣被高高漂浮在空中，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，那片翠綠的色彩就在空中搖擺，陣陣竹香就這樣撲鼻而來(lái)，清新無(wú)比，讓人頓時(shí)神清氣爽。
竹子的節(jié)是很特別的。一陣春雨過(guò)后，竹筍從土里探出頭，在陽(yáng)光和雨水的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)高，脫去了厚厚的筍殼，露出一節(jié)節(jié)竹節(jié)，好多好多竹節(jié)，一圈一圈，中間是空空的竹莖連接，隨著嫩竹一天天成長(zhǎng)，竹節(jié)慢慢伸長(zhǎng)不斷變大，越發(fā)好看，越發(fā)筆直起來(lái)！
每當(dāng)月光透過(guò)竹子照進(jìn)院子的時(shí)候，石板上總會(huì)有些星星點(diǎn)點(diǎn)的竹影在舞蹈，婆娑的舞姿，透著些鬼魅有些神秘，我就坐在院子里聽(tīng)著風(fēng)吹竹子莎莎的聲音，還有外婆講的狼外婆的故事，竹子承載著我童年最美好的記憶！
初中借景抒情篇二
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的借景抒情中考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都是那么的美好。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)鳴叫的聲音，那有韻律的聲音是多么的美妙，仿佛一支很棒的樂(lè)隊(duì)在演奏，能驅(qū)趕走你的疲憊，換來(lái)一身的清爽和激情。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中小溪潺潺流動(dòng)的聲音，那聲音是輕快的，愉悅的。她叮叮咚咚地向前跑去，帶走了你的憂愁，換來(lái)了快樂(lè)和美夢(mèng)。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中秋葉落下的聲音，他表現(xiàn)出一種默默無(wú)聞。年輕時(shí)點(diǎn)綴整個(gè)大樹(shù)；老時(shí)，又化做肥料，將整個(gè)自己貢獻(xiàn)給了大樹(shù)。這種聲音可以激起你樂(lè)于助人的心理，之后體會(huì)幫助他人所帶來(lái)的快了。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中太陽(yáng)升起的聲音，這種聲音是一種新的力量，代表了這一天內(nèi)，會(huì)將他的光芒散向整個(gè)世界。讓我們?cè)谛碌囊惶熘谐瘹馀畈?BR> 聽(tīng)聽(tīng)大自然中。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中任何生物的聲音，你將會(huì)感到這是多么的美好。
初中借景抒情篇三
我第一次看到它是在我九歲的時(shí)候，好像也是在十月中旬。我仍然記得月桂樹(shù)的香味。爺爺拉著我的手，坐在后山的頂層樓梯上，一點(diǎn)一點(diǎn)地看著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)。爺爺慢慢站起來(lái)，慢慢走到他面前。他和我在一起很多年了。自從他來(lái)到這里，他是唯一一個(gè)和我在一起的人。”爺爺伸手摸了摸金桂樹(shù)的樹(shù)皮，感覺(jué)有點(diǎn)“它有多大了？”“事實(shí)上，具體數(shù)字還不太清楚，但肯定是你年齡的兩倍多。因此，當(dāng)我第一次見(jiàn)到他時(shí)，我記得他比我大得多。
每次我回到我的家鄉(xiāng)，我總是希望我能來(lái)到后山。尤其是在十月，桂花盛開(kāi)，米粒大小的小花點(diǎn)綴在綠色的葉子中，葉子很小但很香。它沒(méi)有玫瑰或百合漂亮。花瓣一個(gè)接一個(gè)地圍繞著雄蕊。表達(dá)你的感激之情不像康乃馨。它只是靜靜地、無(wú)聲地開(kāi)放，不是為了炫耀，它甚至比葉芽還小，但它給人帶來(lái)無(wú)限的芬芳，讓人一點(diǎn)一點(diǎn)地沉醉其中，陶醉其中。
慢慢走在樹(shù)蔭下，香味悄悄進(jìn)入你的鼻尖，然后進(jìn)入你的內(nèi)心，讓你難以忘記。我不能忘記它的不顯眼比著名的玫瑰牡丹更能吸引人們的目光。它會(huì)比其他花更容易進(jìn)入你的內(nèi)心，不會(huì)被抹去或抹去。
說(shuō)實(shí)話，以今天的先進(jìn)科技，這個(gè)地方并不是最好的，也不富裕，比這里漂亮多了。然而，我喜歡這里。在這個(gè)小村莊里，每個(gè)家庭的門口都有一棵大大小小的桂花樹(shù)。一旦桂花盛開(kāi)，整個(gè)村莊就被一股清香包圍了。
它的芳香讓你想在它的懷抱中沉醉。
“白千層葉是綠色的，花是黃色的?！彼未?shī)人朱曾在他的《顏勇?朱》中寫道。淺黃色比那些耀眼的紅色好得多，不知為什么，我這么認(rèn)為。
初中借景抒情篇四
我與校園已不再陌生了,將近九年的學(xué)校生活中我體會(huì)到了“酸,甜,苦,辣”.經(jīng)歷了無(wú)數(shù)成功與失敗,煉就了一個(gè)不一樣的我,我對(duì)校園有了一種無(wú)形的依賴,它好象毒日下一棵繁茂的大樹(shù),樹(shù)上的果子一個(gè)比一個(gè)有誘惑力,知識(shí),歡笑,關(guān)愛(ài)還有長(zhǎng)在樹(shù)頂端的那抹金黃色的友誼.
校園里除了那高聳的教學(xué)樓和“真,善,美的諄諄教誨以外,最顯眼的就是那說(shuō)笑閑談的.對(duì)對(duì)好友了.也許,你未曾留意,可那是校園的標(biāo)志.如果說(shuō)校園是一個(gè)大家庭的話,那么一個(gè)個(gè)的班級(jí)就可以稱之為是”族系“了吧.我就是其中的一員.而且我也有一個(gè)知己.我們是形影不離的好友.
初中借景抒情篇五
春天，含在鳥(niǎo)的歌聲里，就是從鳥(niǎo)的喉嚨里唱出來(lái)的；春天，凍在冬日的冰晶里，就是從積雪里融出來(lái)的；春天，藏在飽脹的花骨朵里，就是從枝頭里綻出來(lái)的；春天，埋在深深的土地里，就是被草芽?jī)喉敵鰜?lái)的；春天，包在柔和的清風(fēng)里，就是從山林里吹出來(lái)的；春天，裹在如絲的細(xì)雨里，就是從云朵中飄下來(lái)的。
春天，就是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。
踏在春天的石橋上，撿起一塊石頭，砸向已經(jīng)融化得很薄的浮冰，聆聽(tīng)冰龜裂的聲音。走在春天的草坪上，褐色的泥土散發(fā)著芳香，上方已有星星綠色在探頭探腦。隨手掐下一棵草芽，輕輕一捏，嫩綠的汁液便溢了出來(lái)，被染綠的手指上，留下的就是那樣一股清新。
倚著柳樹(shù)，迎面吹來(lái)的風(fēng)混雜著花朵的沁香。這風(fēng)，猶如一只溫暖的大手，在撫摸我的臉頰。它與其他季節(jié)的風(fēng)比起來(lái)就是那樣的不一樣：它比夏天的風(fēng)涼爽得多；經(jīng)秋天的風(fēng)溫柔得多；比冬天的風(fēng)溫暖得多。正就是這只“手”，撫綠了楊柳，撫開(kāi)了花朵，撫出了草芽，撫融了冰雪，撫皺了湖水，撫醒了動(dòng)物。多么溫暖的“手”呀！
不知何時(shí)，雨，悄悄地來(lái)了。它不像夏天的雨，大吵大鬧地來(lái)來(lái)去去；它不像秋天的雨，總就是帶著一股莫名的凄涼；它不像冬天的雨，匆忙中帶著幾分無(wú)奈。春雨，雖說(shuō)就是雨，卻如同煙霧，沾衣不濕，拂面不寒。難怪大詩(shī)人杜甫會(huì)用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這個(gè)句子來(lái)贊美春雨。
想到這兒，我不禁心生無(wú)限感慨：如果將一生比作一年，春天，就就是青春。春天，農(nóng)民播種。青春，我們學(xué)習(xí)。只有這樣，才能等到收獲的秋天，才能使自我活得更加光彩有力。
初中借景抒情篇六
此刻的風(fēng)，裹著似有似無(wú)的細(xì)雨，在天色微蒙的午時(shí)，淡淡拂過(guò)我的發(fā)尖，一縷幽情深入心中，只一觸覺(jué)的閃動(dòng)，便把自己那抹清淺的身姿融入風(fēng)中，于是，便高緲而清逸了。
淡偌清痕，也許只有文字才能把內(nèi)心的那一份迷茫遣散。穿過(guò)零零碎碎的如煙歲月，只留下半盞嘆息和回憶，也在一不小心的時(shí)候就凌亂了這個(gè)季節(jié)如詩(shī)般的對(duì)白。
撐一把油紙傘，踏入了幽深的雨巷，空氣中彌散著淡淡的茉莉的芬芳……。
江南的水鄉(xiāng)是煙雨繚繞的。閉上眼，用耳來(lái)傾聽(tīng)雨滴的腳步;用鼻來(lái)嗅一嗅水鄉(xiāng)人家在細(xì)雨中的煙火氣息;用心來(lái)感覺(jué)被雨濕潤(rùn)的土壤的柔軟。不知不覺(jué)，就像墜入了夢(mèng)境一般……感受雨中的水鄉(xiāng)真是一種享受。沒(méi)有人世的喧鬧，沒(méi)有森林的荒寂，有的只是細(xì)雨朦朧的靜謐。雨，在天地間，深情地喃語(yǔ);煙，在巷里，朦朦地飄散。
水鄉(xiāng)的水從任何時(shí)候看來(lái)都是格外美麗、別具一格的，水賦予了你靈動(dòng)的魂。在薄霧的清晨里，橋的倒影在漂浮著霧氣的水面上若隱若現(xiàn)，分外神秘，這夢(mèng)幻般的倒影給予了我無(wú)限的遐想。旭日東升，澄清得如銀鏡般的水映入眼簾，真切與虛幻，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)，都在這別具一格的水中旋轉(zhuǎn)、交織、融合!混真假于一體，聚夢(mèng)幻之靈氣!
午后，太陽(yáng)將光輝撒在波光粼粼的湖面上，只見(jiàn)湖面上“金光閃耀”，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星散落在湖面上，此情此景給我留下了極其深刻的印象，它有著一種無(wú)語(yǔ)言表的魅力。夕陽(yáng)西下，它如一團(tuán)火，染紅了天與水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天相連。一片金紅，即便是天，也蕩漾著金紅色的波浪。
“春天的黃昏，請(qǐng)你陪我到夢(mèng)中的水鄉(xiāng)，讓揮動(dòng)的手，在薄霧中飄蕩，不要驚醒楊柳岸，那些纏綿的往事，化作一縷青煙，已消失在遠(yuǎn)方……”那若有若無(wú)的歌聲飄進(jìn)了我的耳畔，我的思緒隨著優(yōu)美的音樂(lè)停留在古老的石橋上，蕩漾在那水天相連的湖面上。
春夏秋冬，鳥(niǎo)蟬蟲雪聲聲不絕，生活何等寧?kù)o愜意!晝夜山水，棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙!
總有人對(duì)中國(guó)古人懷有強(qiáng)烈的向往。古老的沉靜，間雜著些許輕靈與飄逸，就這樣在時(shí)光的彼岸朦朧著，以一種神秘的向心力充當(dāng)著無(wú)數(shù)后代的精神棲息地。
然而，有一個(gè)問(wèn)題總是被不著痕跡的忽略：時(shí)光遠(yuǎn)去了，但這些美的事物可曾隨之消失?既然沒(méi)有，為何我們現(xiàn)在對(duì)他們的美如此陌生?我們丟失了一種心境，發(fā)現(xiàn)美、體會(huì)美的心境。無(wú)論古今，生活總是生活，有喜樂(lè)，有愁苦;美總是美，無(wú)論表現(xiàn)形式怎樣，它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。
周國(guó)平這樣說(shuō)到：“人類及其產(chǎn)品把我和自然隔離開(kāi)來(lái)了，這是一種寂寞;千古如斯的自然把我和歷史隔離開(kāi)來(lái)了，這是又一種寂寞?，F(xiàn)代人對(duì)兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業(yè)因之興旺?！爆F(xiàn)代人很忙，忙著工作，還要忙著悠閑，忙著去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見(jiàn)多識(shí)廣。美在變得廉價(jià)，美在失去生命力，美不再是個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的心靈享受，而正在成為文憑式的評(píng)價(jià)工具。太多人打著自我保護(hù)的招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，美的力量太微弱。
美是真實(shí)的，生動(dòng)的，可感的!它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。如果你能用心培育一株植物，在自家陽(yáng)臺(tái)狹小的空間里看它沐浴著陽(yáng)光散發(fā)勃勃生機(jī)，這美會(huì)勝過(guò)林海匆匆三日游;如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無(wú)論環(huán)境如何，它給你帶來(lái)的美感，比之在人頭攢動(dòng)中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實(shí)得多。
美與道德不同，它不是普世價(jià)值，因此，刻意體會(huì)美的過(guò)程也就是漠視美的過(guò)程。我們需要做的，是回歸美的本質(zhì)，去珍惜事物與心靈契合的瞬間，迎回感動(dòng)，迎回溫暖，迎回一顆善感的心。
美無(wú)時(shí)無(wú)處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的“鳥(niǎo)蟬蟲雪”與“棋簫松瀑”，不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。
我愛(ài)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的艷麗，我愛(ài)“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的壯闊。但我更愛(ài)的是“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，因?yàn)檫@是一幅美麗的江南水鄉(xiāng)畫作，也是一卷江南水鄉(xiāng)的私語(yǔ)。
是的，每個(gè)地方都有它獨(dú)特的魂力以及它的風(fēng)土人情，但烏鎮(zhèn)這個(gè)水鄉(xiāng)卻令我久久難忘。
那是一個(gè)迷人的水鄉(xiāng)，用美麗的景色書寫著烏鎮(zhèn)這個(gè)地方的私語(yǔ)。匆匆到達(dá)烏鎮(zhèn)已是傍晚，夕陽(yáng)西下的烏鎮(zhèn)分外宜人。放眼望去是蓊郁的，老梧桐下坐著歇息的游人。摸著它盤虬臥龍的樹(shù)干，聆聽(tīng)著它沙沙的耳語(yǔ)，透過(guò)它的葉隙看那斑斑點(diǎn)點(diǎn)散落在地的夕陽(yáng)，別有一番蘊(yùn)味。水上，輕舟在慢慢地向前駛著，船槳在水面上“畫”出了一個(gè)個(gè)水波，好似一幅美麗的水鄉(xiāng)畫作。
那是一個(gè)快樂(lè)的水鄉(xiāng)，用豐富的活動(dòng)書寫著烏鎮(zhèn)這個(gè)地方的私語(yǔ)。夜幕悄悄降臨，若你此時(shí)行走在小巷中，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多人拿著水木椅在快步行走。其實(shí)他們是去看露天電影，伴著星星，伴著月亮應(yīng)該別有一番特色吧!瞧!那水中藥鋪門口的梧桐樹(shù)下，老爺爺、老奶奶們圍坐在那里拉家常，喝菊花茶。伴著聲聲的蟬鳴，笑聲回蕩在水鄉(xiāng)的上空。
那是一個(gè)純樸的水鄉(xiāng)，用人們的勤勞書寫著烏鎮(zhèn)這個(gè)地方的私語(yǔ)。天邊剛剛泛起的絲絲的光茫，推開(kāi)窗，印入眼簾的是烏鎮(zhèn)人忙碌的身影。樓下的老奶奶早已蒸好熱騰騰的包子，待待早起的客人。木工鋪的老伯正賣力地磨著一塊木塊，眼前放著差不多完成的洗臉盆，木屑散落在老伯的四周。
烏鎮(zhèn)的特色并不止這些，烏鎮(zhèn)的私語(yǔ)更不止這些。有空的話到那兒玩一玩，看一看“古藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，聆聽(tīng)一下烏鎮(zhèn)這個(gè)水鄉(xiāng)充滿魅力的聲音。
一片落葉輕輕地飄落，秋風(fēng)吹過(guò)臉龐，帶走夏日的暑氣，她靜靜地推開(kāi)秋的大門，她來(lái)的如此輕柔，落葉飛舞，才知她已降臨在我的身邊，帶來(lái)了一個(gè)帶來(lái)了一個(gè)美好，全新的世界。
清新的空氣彌漫著菊花兒的清香，不濃，卻醉人心脾。
太陽(yáng)漸漸收斂了光芒變得溫和起來(lái)，夕陽(yáng)的余暉染紅了那片楓葉林，風(fēng)一吹，那曾在枝頭唱歌的楓葉兒，如今卻像火紅的蝴蝶那樣，在空中輕歌曼舞。用手輕輕的撿起一片楓葉夾在書中，每當(dāng)翻開(kāi)書的扉頁(yè)，就聞到了秋天的那般清香。秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵雪白雪白，如奶汁一般。
天空蒙起了一層薄薄的輕紗，飄起了蒙蒙細(xì)雨，伸出手，頃刻間一股涼意在手上跳動(dòng)。凝視著這雨，這雨似煙，似霧，佇立在亭閣中不禁讓人聯(lián)想到“多少樓臺(tái)煙雨中”的這種身臨其境之感。雨淅淅瀝瀝的飄著，伴著風(fēng)兒飄進(jìn)了我的內(nèi)心，頓時(shí)，心中泛起了一種久違的感覺(jué)，雨過(guò)天晴，雨后的天空是那樣的幽蘭，空氣是那樣的清新。
夜幕悄悄的降臨，月光也漸漸的亮了，月光從云后探出頭來(lái)，用溫柔的目光·俯視著大地?；▋阂惨牙Ь?，收攏了花苞。只有桂花，還在靜靜的散花她醉人的清香。
太陽(yáng)升起，旭日照耀著大地，大雁排著隊(duì)往南飛。葡萄，石榴，柿子一個(gè)個(gè)掛在枝頭像娃娃的笑臉，果農(nóng)們向果園里走去，臉上滿是豐碩的喜悅。人生如秋。歷經(jīng)春的耕耘，夏的生長(zhǎng)，已積淀了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日有幾何?青春歲月已隨流水逐日逝去，但未來(lái)的路依然漫長(zhǎng)。錯(cuò)過(guò)了就不應(yīng)再失去，重要的是把握機(jī)遇蓄勢(shì)而待。前面的路走得不錯(cuò)，后面的，自信也不會(huì)壞到哪里去，你又何必悲觀失望呢?秋日多情，將五彩一路贈(zèng)與;秋風(fēng)多意，將颯爽一路饋送?！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。劉禹錫的詩(shī)句與秋風(fēng)相伴，與落葉共舞，一起風(fēng)景成生命的箴言。
我陶醉于秋，我傾心于秋，因?yàn)槲叶铩Ｎ覒偾?，我醉秋，因?yàn)槲蚁矚g秋的喜悅。
努力拼搏，就會(huì)收獲心靈的秋天。
初中借景抒情篇七
客游的人在旅途中冒著寒雨,思鄉(xiāng)懷土之情油然而生,心里極為悲傷。今天小編就來(lái)分享初中借景抒情作文：游子思鄉(xiāng)情，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
昨天是中秋節(jié)，我約了幾個(gè)朋友到戶外去一邊吃月餅，一邊賞月。
天空中，清風(fēng)淡云，月色朦朧。此時(shí)的月亮就像一個(gè)害羞的小姑娘，用輕薄的面紗，蓋住了自己的小臉，久久不肯露面，構(gòu)成了一幅神秘的畫。
我們迎著中秋的涼風(fēng)，回家了。天上的月亮還是那么圓，那么亮，那么美……。
望鄉(xiāng)臺(tái)-此岸望彼岸彼方望此方乘游輪游覽三峽風(fēng)光時(shí)，曾去長(zhǎng)江岸邊的名山鬼城酆...哦，我雖不是鬼魂，卻是個(gè)漂泊異國(guó)他鄉(xiāng)多年的游子，我，還有和我一樣的海外游子...
別井離鄉(xiāng)的躊躇讓我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，當(dāng)雁杳魚沉之際，回首已逝的腳印，多么扣人心弦啊!二泉映月，耐人尋味，汩汩弦音從指尖流過(guò)的一瞬，已不知經(jīng)歷了多少春夏秋冬，抬首已逝的腳印，悲傷興奮交織在一起，襲入內(nèi)心深處。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物早已耳熟能詳，而且坎坷的嘈雜更讓人觸目驚心，贊嘆不已，更是自愧不如。
昔日的風(fēng)采已成為過(guò)往云煙，明日的風(fēng)光旖旎只是心靈美好的憧憬，今日的奇幻多彩正悄然離開(kāi)，握住今日風(fēng)帆，馳騁于大海的碧浪之上，搏擊燦爛的輝煌。歷程中的每個(gè)深深腳印，不僅印在昨天的奮斗淚水中，更沉浸在心靈的一灣淺水里，奮斗不止，生命不息。腳印是我們的貼心助手，它能折射出人生的強(qiáng)弱之分，讓每個(gè)人都生活在平等、自由、快樂(lè)的藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)。它無(wú)疑也是詮釋人性的最好憑據(jù)。
眼中的腳印，心中的法寶。我對(duì)已逝的腳印總是像對(duì)自己的親人一樣，因?yàn)樗彩俏业囊徊糠帧?BR> 古人云：流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)心。我卻說(shuō)，深重腳印可以滋養(yǎng)靈魂，洗滌人生的斑斑污污，迎接清新潔凈的明天。
當(dāng)看到了《游子呤》這篇古詩(shī)里面的“慈母手中線,游子身上衣”和“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春揮”這令無(wú)聊的我有所頓悟,想起了母親對(duì)我的殷切關(guān)懷。
朋友啊朋友,你不必孤單在外求學(xué)的游子,你不要想家請(qǐng)你們記住,記住:我們的生命來(lái)自父母!我明白你們的苦,明白你們的痛楚離開(kāi)了家,離開(kāi)了爸爸.媽媽離開(kāi)了伙伴,...
浮云游子意,落日故人情”...李白的離別也真是因人而異,別贈(zèng)汪倫的所作文字最為淺顯直白,還在詩(shī)中提到人名,不像他別的離別詩(shī)作如果不看題目或注釋,告別的友人是誰(shuí)也無(wú)...
秋雨如絲秋風(fēng)涼，高天里雁兒排成行，山遙路遠(yuǎn)相思苦，昨夜我夢(mèng)里回家鄉(xiāng)。
翻越那一溜溜的山道，踩過(guò)一道道的山梁。門前的黃桷樹(shù)老若龍鐘，滿庭的風(fēng)塵飄飄蕩蕩。大黑狗望著我汪汪叫喚，出迎的爹娘已是白發(fā)蒼蒼。
山外的青山峨峨高昂，儼如父親壓不彎的脊梁。坎坎坡坡溝壑萬(wàn)萬(wàn)千，深深淺淺長(zhǎng)滿臉龐。抓一把種子灑播希望，揮一把鐮刀收割芳香。揮舞錘子么喝一聲開(kāi)大山，一雙粗壯的大手擋太陽(yáng)。
記起高粱小米蕎麥面，想起臘肉豆花糯米香，年夜的爐火紅，中秋的明月亮，收音機(jī)里南腔北調(diào)唱大戲，葉子煙桿巴達(dá)巴達(dá)低聲響。暮歸的羊群賽駿馬，鄉(xiāng)間小道牧歌嘹亮。
記起冠頂山砍柴，獅子巖放羊，記起巖灣里溪澗飛流叮咚響。帽頭峰的山茶青，車山寺的香火旺。記起母親游走的針線繡龍鳳，弟妹們盼著過(guò)年穿上新衣裳。
念親人呀念家鄉(xiāng)，離家的人呀思念久別的爹娘，晨雞啼破天光，老牛送走夕陽(yáng)，春花秋月歲月老，輾轉(zhuǎn)流年草青黃。秋夜漫長(zhǎng)我輾轉(zhuǎn)難眠，濃濃的鄉(xiāng)愁淚濕透衣。
初中借景抒情篇八
秋天留給我的回憶是大雁南歸，是落葉紛飛。今天小編就來(lái)分享初中借景抒情。
作文。
：秋天的回憶，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
南飛的大雁向人們報(bào)信：秋天來(lái)了。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，看，果園里的那棵蘋果樹(shù)上，一個(gè)個(gè)密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在樹(shù)上。那棵葡萄樹(shù)上的葡萄又紫又大，看起來(lái)，可真叫人流口水。那兩石榴樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的飽脹得裂開(kāi)了，真像似聽(tīng)了什么好笑的笑話似的，咧開(kāi)嘴巴哈哈大笑。剝開(kāi)皮，一粒粒白里透紅的石榴子兒，像珍珠似的亮晶晶的。丟進(jìn)嘴里，甜甜的，可真好吃。
秋天不僅能給人帶來(lái)豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。
氣有漸漸變涼，我伏在窗口看著一片片落葉像一只只金色的蝴蝶飄落下來(lái)，落在我的腳邊，我不禁想起了去年的一件往事。
外婆家的屋后有一條小溪，我和媽媽挽起褲管，卷起袖筒，笨拙地撒網(wǎng)捕魚，提桶捉蝦……溪邊回蕩著我們歡樂(lè)地笑聲。
啊，家鄉(xiāng)的美景，你像一幅幅名貴的油畫，贊美家鄉(xiāng)的美麗;你像一篇篇優(yōu)美的詩(shī)作，歌頌著秋天的可愛(ài)!留給我最美的回憶!
那是一個(gè)落葉繽紛的秋天，在我們共同把握的秋天里，我踏著落葉走向你，走向彼此最初的記憶，輕輕地凝視你的雙眸，你眉宇間輕微的憂郁，你寂寞裝飾的心情。你說(shuō)：你好喜歡夕陽(yáng)，喜歡它每天都踩在永恒不變的步覆，走向那古老的回憶之路。凝望以前，付出最后的光彩，綴飾遠(yuǎn)處那個(gè)美麗的夢(mèng)想。
那個(gè)秋天，我們共同擁有的季節(jié)。是你的友誼填補(bǔ)了我心靈的空白，是你的安慰溫暖融化了我內(nèi)心深處的哀愁。于是，我期待我們的回憶天長(zhǎng)地久，如秋天的傳說(shuō)，如秋天的童話，如秋天的故事一樣只有開(kāi)始，永遠(yuǎn)不要停留。
也許從你眼睛里我早已明白。
我心如雨，靜的出奇。
我感傷那一晚，風(fēng)從你的背后吹過(guò)來(lái)，好涼好涼，宛若你的手，或許那晚的雨最清楚這樣的季節(jié)，這樣的雨夜。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，聰明的你，告訴我，為什么我們擁有的友誼卻沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候。
青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
春天的風(fēng)吹，夏天的樹(shù)木，秋天的雨飛，冬天的路途。記憶深處如流水飄走了美麗的回憶，落葉也卷走了秋天的回憶。
而我，唯獨(dú)徘徊在記憶的小路上，離開(kāi)了。
也許成長(zhǎng)過(guò)后不再任性，就可以尋尋覓覓一段美麗的回憶，就可以把握地拾一個(gè)美麗的童話。而我，已經(jīng)不在你身邊，我始終在腦海里一遍又一遍的回想屬于我悶得秋天回憶，美好而渴望……朋友，那么，你呢!
小樹(shù)似乎聽(tīng)懂了我的話，好像不再傷心，而且為自己感到慶幸，我默默的祝福著這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)!去年的秋天，我明白了許多，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、報(bào)答父母，做到：遇到困難不退避三舍，遇到挫折愈挫愈勇，獲得成功不驕傲自滿。另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足“知足者常樂(lè)，能忍者自安”記住這一句話，讓我們的生活更加溫馨，讓七彩陽(yáng)光普照大地，普照每年的秋天。秋天，帶給我回憶，教給我感恩，留給我抹不掉的記憶，感謝秋天，為我的生活增添了色彩，帶給我溫暖。
初中借景抒情篇九
小時(shí)候，真的是很喜歡蒲公英?？傆X(jué)得蒲公英這種植物真的是很漂亮很漂亮，也許是因?yàn)樾r(shí)候在農(nóng)村生活的緣故吧，對(duì)蒲公英這種質(zhì)樸不華的植物打從心眼里喜歡，從幼兒園里回來(lái)的時(shí)候，總是把奶奶拉到草叢上去，看那成片成片的蒲公英。蒲公英總是飛得很高很高，而我總是跑得很快很快。我會(huì)一直跑一直跑，就像蒲公英一樣一直飛一直飛。
直到，蒲公英已經(jīng)不見(jiàn)，而我，也不再奔跑。
〔奶奶，蒲公英不見(jiàn)了呢。它飛得好高好高哦〕。
〔是呀，很漂亮〕。
〔奶奶，是不是有一天，我也會(huì)飛的很高很高，像蒲公英那樣呢？〕。
我會(huì)離開(kāi)，是的，我會(huì)離開(kāi)。我會(huì)飛到，那個(gè)屬于蒲公英的家，屬于我的天堂。
〔九歲〕。
爸爸媽媽在另一個(gè)城市里打拼，直到我五歲的時(shí)候，他們才把我接到這個(gè)城市。這個(gè)城市的天空很灰很灰，不像家鄉(xiāng)那樣的天空那樣湛藍(lán)。陌生的城市，陌生的人群，陌生的高樓大廈……這里，沒(méi)有我慈祥的奶奶，甚至沒(méi)有我熟悉的蒲公英。我開(kāi)始害怕，開(kāi)始放聲的哭喊。爸爸媽媽害怕了，不停的哄我，給我一些我沒(méi)吃過(guò)的東西。我狠狠地，狠狠地甩到地上。
繼續(xù)哭。吃飯哭，洗澡哭，睡覺(jué)哭。一直在哭。我要用哭，來(lái)表示我的抗議。
第二天，我被送到了樓下的一個(gè)幼兒園。
班上都是一些和我一樣高一樣年齡的小孩，我不再哭，安靜了下來(lái)，細(xì)細(xì)地打量起這里的一切。黑得反光的大黑板，粉紅色的墻，一地都是玩具。我開(kāi)始好奇起來(lái)，并試圖和那些小孩溝通。我要試著把自己融進(jìn)人群里，我要試著適應(yīng)這里的一切。
〔你是剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的嗎？〕。
〔恩?！?。
〔你有爸爸媽媽嗎？〕。
〔有?！?。
〔你有高貴的洋娃娃，漂亮的衣服，精致的玩具嗎？〕。
〔沒(méi)有。〕。
〔我不想和你說(shuō)話。〕。
一個(gè)決絕的背影。
幼小的我，第一次嘗到什么酸楚。淚水已經(jīng)流到眼邊，而我卻不再哭。
〔十三歲〕。
長(zhǎng)大了的我，開(kāi)始變得懂事了很多，長(zhǎng)高了很多，乖巧了很多。我很快就熟悉了這個(gè)城市里的一切一切，甚至去包容這一切。而我的爸爸媽媽，也已經(jīng)賺了足夠豐衣足食的錢，我有足夠的資本，去驕傲些什么。奶奶不知道現(xiàn)在怎么樣了，我們都沒(méi)有時(shí)間去看她，但她那永遠(yuǎn)慈祥的雙眸我卻從來(lái)不曾忘卻過(guò)。
我屬于城市，盡管它并沒(méi)有家鄉(xiāng)好。
小學(xué)快要畢業(yè)，我懂得的東西，遠(yuǎn)比別人要懂得多出很多很多。我知道那種沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)就抬不起頭的滋味；我知道那種自己節(jié)省卻被同學(xué)罵是“寒酸”的滋味；我知道那種同學(xué)生日并不買禮物而和她們絕交的滋味……你看，我真的懂得很多，很多。
如果真的是這樣的話，我倒寧愿自己永遠(yuǎn)是那樣的傻。
〔哎，這個(gè)星期天，去不去歡樂(lè)谷？要帶好多錢的噢！〕。
〔不去，你們?nèi)グ伞！场?BR> 〔哎，我說(shuō)你這個(gè)人……你家好像也不窮啊！哇，蒲公英耶！〕。
抬頭。
滿天飄飛的蒲公英。
突然晴朗的藍(lán)天。
是不是，我已經(jīng)長(zhǎng)大。
初中借景抒情篇十
一夜的春雨過(guò)后，遠(yuǎn)山的梨花都開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片白，在這樣一個(gè)早晨，令人賞心悅目。
五月天里，梨花踏著雨的腳步，款款而來(lái)，為大地開(kāi)了一樹(shù)歡喜。梨花淺淺，雖不似桃花的灼灼梅花的傲骨，可這梨花，在這姹紫嫣紅的花季也是獨(dú)有的一抹純白?；ò晷⌒∪缣爝呅?，但一樹(shù)一樹(shù)的綻放卻成全了如夜空繁星般的美。讓人頗有一番臨山看花臺(tái)、長(zhǎng)恨春歸晚的心境。梨花開(kāi)出了滿園的馨香，一抹香襲上心房，讓人忍不住閉眼徜徉，每一朵花都代表好心情，每一抹白，都有褪不去的舊情。
尤記小時(shí)候，奶奶在院子里種了好幾顆梨樹(shù)，每到春天便會(huì)開(kāi)出朵朵潔白的小花，風(fēng)一吹，梨花四處飄飛，星星點(diǎn)點(diǎn)雨灑花前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那便更美了。小時(shí)候很調(diào)皮，沒(méi)風(fēng)但卻總是喜歡看花落滿天的場(chǎng)景，和玩伴們常常抱著梨樹(shù)桿，搖啊搖，還邊喊道，下雪啦下雪啦，梨花簌簌的往下掉，夾雜著笑聲，掉落在我們頭上、身上，卻自恃有花的裝扮自己很美，久久不想頭上的梨花落下來(lái)。頂著一頭梨花到處嬉戲玩鬧。現(xiàn)在想起來(lái)，又是另一番滋味。這樣的童趣，早已不復(fù)，成為舊時(shí)光里珍藏一生的美麗風(fēng)景。
不久后，院子里的梨樹(shù)被爺爺砍掉了些，僅剩一棵。偌大院子，就那么獨(dú)獨(dú)一棵梨樹(shù)了。小小的自己，也會(huì)心生憐惜，不僅不能看到漂亮的梨花，就連吃梨子都不行了。并信誓旦旦，等以后長(zhǎng)大了，一定要種很多很多棵果樹(shù)，以后自己的孩子不僅可以賞花還能吃果子哩。如今，已經(jīng)踏入了半個(gè)社會(huì)，每每想起這些事，也只是笑笑，畢竟，這樣的天真每個(gè)人都會(huì)有。梨花依舊開(kāi)著，可這人，已經(jīng)長(zhǎng)大了。
又是一年梨花季節(jié)，圍墻外邊的梨花競(jìng)相綻放，紛紛打開(kāi)自己的雨花小傘，有昂揚(yáng)遠(yuǎn)望的，有嬌羞含蓄的，但都是娉婷而立，像是對(duì)著世界的新奇，紛紛開(kāi)放一睹為快。聆聽(tīng)這花間細(xì)細(xì)的呢喃，素雅的姿態(tài)不與人爭(zhēng)搶，清新的香氣沁人心脾。這一切都美的讓人心醉。透過(guò)這一樹(shù)繁花，又好像回到了童年，小小的人兒站在梨樹(shù)下，看著村里的炊煙明明滅滅，想著什么時(shí)候才能吃梨子呢。
這被自己遺忘的思念又彷如潮水般涌來(lái)，也像是這沉睡的花苞在春雨朦朧中醒來(lái)，家里的梨花也開(kāi)了吧，正值雨季，這花該不會(huì)再飄飛了。奶奶會(huì)不會(huì)也想坐在梨樹(shù)下，洗菜織衣，恐是這春雨，辜負(fù)了好心情。
又痛又暖的往事不會(huì)隨風(fēng)飄散，反而在這一樹(shù)梨花白中淺淺襲上心房?？v有千般孤寂，也會(huì)被這一樹(shù)一樹(shù)的思念輕輕淡開(kāi)。思念如潮水，將心附梨花，也許這花也會(huì)輕輕飄起，拂過(guò)山川，淡開(kāi)云煙，飛到我遠(yuǎn)方的家，將這一方思念，輕輕放置家的窗臺(tái)。
好久沒(méi)回家了，值梨花雨季念起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。
初中借景抒情篇十一
我家樓下種了幾株桂花樹(shù)，每到八、九月份，總有一股淡淡的桂花香飄來(lái)。當(dāng)我聞到桂花的香時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起我的小學(xué)班主任、語(yǔ)文老師豐老師。
那是在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，也是在桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們學(xué)校的校園里彌漫著桂花的清香。下午第二節(jié)的班會(huì)上，豐老師神采奕奕地走進(jìn)教室，笑容可掬地對(duì)我們說(shuō)：“校園的桂花開(kāi)了，真香呀!大家想不想嘗嘗我們親手做的桂花茶呀?”“想——”同學(xué)們異口同聲地回答道。豐老師就帶著我們走向?qū)W校桂花園，還沒(méi)走進(jìn)園子，我就聞到一股淡淡的香味，越往前走，香味就越濃。
我們進(jìn)了園子，遠(yuǎn)看，桂花細(xì)細(xì)小小的，像害羞的小姑娘躲在枝葉下。我們快步走到樹(shù)下，仔細(xì)一看，只見(jiàn)滿樹(shù)的.小黃花像米粒般大小，無(wú)數(shù)朵花緊緊抱成一團(tuán)，變成一串串，一簇簇，真像一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺，還像一把把小傘給小螞蟻遮風(fēng)擋雨。
一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花漫天飛舞，小小的鈴鐺會(huì)不會(huì)在歌唱?我想。也有一些零星的桂花飄落在地上。我深吸一口氣，只覺(jué)得濃郁的芳香鉆進(jìn)心里，太令我陶醉了!豐老師還挑了我們幾個(gè)“大力士”去搖桂花樹(shù)。我們到了樹(shù)下,老師撐開(kāi)傘,傘把朝上放在地上。我們使出吃奶的力氣,把那金黃色的小鈴鐺從樹(shù)上搖下來(lái)。小花朵像陣陣細(xì)雨一樣從樹(shù)上掉下來(lái),我們就在這桂花雨下面跳著,唱著,紛紛驚嘆:“好香的雨!好香的雨!”直到雨傘裝得差不多了,我們才回去。
回到教室,豐老師給我們每人沖了一杯桂花茶,小小的桂花立即散發(fā)出沁人心脾的芳香,整個(gè)教室也充滿了香味。
又聞桂花香——。
初中借景抒情篇十二
今天是八月十五，我們與爺爺奶奶全家人在家中相聚，飯后，我們一起坐在陽(yáng)臺(tái)上盼著月亮出來(lái)。望著窗外漆黑一片的夜色，怎么找都找不見(jiàn)調(diào)皮的月亮藏到了哪里，過(guò)了許久，月亮終于出來(lái)了!云婆婆們緩慢的繞過(guò)月亮，想把月亮遮住，月亮卻透過(guò)縫隙把皎潔的月光灑向大地，這是，世界仿佛停留在了那美麗的銀色瞬間一般?？墒?，高雅的月亮女神出來(lái)了，也不愿把自己的臉龐全部露出來(lái)，就像一個(gè)神秘的姑娘，用輕紗掩住自己美麗的面孔，只留下那充滿誘惑力的眼睛，讓人神魂顛倒。漸漸地，云婆婆們慢悠悠地離開(kāi)了月亮，月亮也隨之將自己的清幽全部展現(xiàn)給人們，多么美好啊!這時(shí)的.月亮就像一塊玉璞，涼涼的，沁人心脾;淡淡的，使人心曠神怡;柔柔的，仿佛沉浸在飄渺柔和的境界中，中秋的滿月不僅幽美，而且在這一天的晚上，它也把溫暖團(tuán)圓的福訊傳遍千家萬(wàn)戶。
古時(shí)候，人們寄予月豐富的蘊(yùn)意，把月刻畫得似女神般高潔美麗，而此時(shí)此刻的月亮也毫不遜色的將魅力釋放出來(lái)，它帶給人們的是合家團(tuán)圓、美好和睦的象征。月使四海為家的人，重返家鄉(xiāng)，探望自己年近稀古的老母親，月使千千萬(wàn)萬(wàn)的人在那一刻回歸家的港灣，它獻(xiàn)給人們的是永恒不朽的情感，永不凋零的傳統(tǒng)品質(zhì)。
這時(shí)，我已深陷于月的魅惑之中……。
黃昏下讀夕陽(yáng)。
憶兒時(shí)，那一個(gè)個(gè)天真的笑容，無(wú)憂無(wú)慮的歡笑閃爍在腦海中。而因?yàn)闀r(shí)間的流逝，歲月的荏苒，我已沒(méi)有了兒時(shí)的純真，小學(xué)的歡樂(lè)，初一的興奮。初二迎來(lái)了一個(gè)忙碌的季節(jié)。每天學(xué)?！奚?，宿舍——學(xué)校，兩點(diǎn)一線。起床、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、吃飯，一天又一天枯燥的生活每天都在重演。
慢慢的有點(diǎn)厭倦和煩躁，課外活動(dòng)時(shí)，我只身倚在小亭下的柱子上沉思，湖水死了般的寧?kù)o，就算有風(fēng)也吹不起一點(diǎn)漪瀾。青蛙呱呱亂叫，就算心情好的人也會(huì)被他叫的心煩意亂。柳樹(shù)低垂，像一個(gè)個(gè)年邁的老人，毫無(wú)生機(jī)。偶然的一個(gè)抬頭，一縷夕陽(yáng)照著了我的臉上，進(jìn)入我的眼眸，直射進(jìn)了我的心房。
啊，這是多美的夕陽(yáng)啊，沒(méi)有了早晨的朝氣，也沒(méi)有了午后的熱情，所有的東西在她的撫摸下魔術(shù)般的變了樣，湛藍(lán)的湖水像一面大鏡子把藍(lán)天白云倒映的更加美麗，青蛙的叫聲似乎也像樂(lè)隊(duì)一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，一陣微風(fēng)拂來(lái)柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)美麗的少女。我低下頭靜靜的享受著這柔和的撫摸。
流水、小亭、綠樹(shù)，一起都是那么的和諧美麗，不知不覺(jué)我的心門已經(jīng)打開(kāi)，所有的厭倦、煩躁、郁悶全被這柔和的夕陽(yáng)照的煙消云散，留給我的只有哪恬靜和柔和。
初中借景抒情篇十三
一個(gè)人的世界一個(gè)人孤獨(dú)！
大千世界，一個(gè)人獨(dú)守自己的那一片天地，真可謂孤也！獨(dú)也！
我們每天都重復(fù)著三件事：學(xué)習(xí)。吃飯。睡覺(jué)?？瓷先ネπ腋＃鋵?shí)那僅僅是一層面紗。殊不知，面紗的背后，是一張猙獰的面孔，充滿著奢侈的欲望！
曾經(jīng)以為，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)不會(huì)找到真正屬于我的東西，更不會(huì)相信有什么純粹的友情。改變這個(gè)觀念是在初二的時(shí)候。那時(shí)，懵懂的我們，與其說(shuō)天真，還不如說(shuō)我們幼稚，總是把什么事都想得太好。
然而，那時(shí)，我們總是在一個(gè)人的世界徘徊，畢竟那時(shí)的我們想向往的生活太奢侈。于是，孤獨(dú)成了我們的又一個(gè)代名詞。
是啊，我們的學(xué)習(xí)枯燥的近乎冷漠，總是天真的認(rèn)為自己一味的付出，會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)果，但是，我們總是錯(cuò)得很徹底。然而，懵懂的我們捂著還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍，迷迷糊糊的又開(kāi)始在孤獨(dú)中奢求！
這種現(xiàn)象持續(xù)至今，改變這種想法，是從認(rèn)識(shí)她開(kāi)始……。
她卻乎和我一樣，也在一個(gè)人的孤獨(dú)中徘徊。我說(shuō)她優(yōu)柔寡斷，而她卻說(shuō)她多愁善感。其實(shí)我并不知道這兩個(gè)詞語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別，只知道都是用來(lái)描述一個(gè)恬靜女孩的最佳詞語(yǔ)。是的，她和我太像了，我們的志向。情感世界都相差無(wú)幾。因?yàn)槲覀兞牡煤芡稒C(jī)，所以我更堅(jiān)信我們都是孤獨(dú)的摯友。直到她離開(kāi)的那一瞬間，我似乎才找到一種感覺(jué)，一種親切的感覺(jué)，一種久違的感覺(jué)，就像曾經(jīng)丟失的一樣。
與其說(shuō)遇到的是知己，那還不如說(shuō)“同是天涯淪落人”更有一翻風(fēng)味。因?yàn)橐粋€(gè)戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西，那就是友誼！一種至情的付出，卻只希望得到一個(gè)真誠(chéng)的眼神。我相信我們都找到了，在彼此之間！
原來(lái)，一個(gè)人的世界也是一個(gè)角色，缺少的只是一份伴奏。如果可以，為彼此付出，一樣可以得到一份真誠(chéng)！
“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。”
——題記。
擾攘喧囂的白晝過(guò)去了，迎著晚風(fēng)漫步于荷塘邊，凝望那毫無(wú)漣漪的池水，心中的波瀾也塵埃落定。前面逐漸亮起來(lái)，一片白亮亮的水橫在前面，水面是月光，成了光閃閃的一片。團(tuán)團(tuán)的圓月在水上漂浮，時(shí)而被微微動(dòng)蕩的水波弄成橢圓形。撿一塊石子扔入水中，把那一輪明月沖散了。月亮雖然很快就恢復(fù)了原樣，但水面的圈依舊留著，而且逐漸擴(kuò)大以至于無(wú)。抬頭仰望天空中的明月，竟暇思飛揚(yáng)月，是代表人情感的。如果不是這樣，蘇軾有怎么會(huì)寫出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的千古絕句？月，是寄托游子對(duì)家鄉(xiāng)思念的，如果無(wú)從體現(xiàn)，那么李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”從何而來(lái)？不僅如此，王安石就不會(huì)因思念家鄉(xiāng)而有感而發(fā)，寫出“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”的詩(shī)句。
家鄉(xiāng)的月，是最亮最圓的?！奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！辈徽齼A訴了此事嗎？
在寒冷的冬天，獨(dú)自面對(duì)凜冽的北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，獨(dú)自開(kāi)放的就只有梅花，它是最堅(jiān)強(qiáng)，最堅(jiān)韌不拔的花，它雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，也沒(méi)有梔子的香氣襲人，更沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫家去描繪，讓詩(shī)人去贊頌，讓世人去流傳。
如果說(shuō)牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿的話，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風(fēng)采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經(jīng)冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會(huì)有此尤物。真想把她請(qǐng)到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。
南島的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天山青水秀；秋天稻香傳千里；冬天更是一幅獨(dú)特的圖畫了，是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機(jī)的景色。
海南島冬天的動(dòng)物大多數(shù)不用冬眠，不用把自己短暫的生命花在睡覺(jué)上。當(dāng)你到橡膠林時(shí)你可以感受到有許多美妙的聲音，如：鳥(niǎo)叫聲與樹(shù)葉沙沙的配合聲等。
海南島的冬天充滿了花的氣息，就好比我家的富貴花吧，春天是火紅火紅的，冬天也彼此彼此；又如那地上的小草，北京的已枯黃了，而我們海南島的草依舊未改變，青油油的，可以說(shuō)動(dòng)物們吃了都會(huì)煥發(fā)出“青春”的氣息。
海南島的冬天，人們不用變成大熊貓；不用上下包得扎實(shí)，只需兩只眼看東西；不用因穿得太多像背著一個(gè)人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。
會(huì)有人問(wèn)海南島為什么會(huì)有這般景色呢？我會(huì)回答：應(yīng)為海南的緯度位置與赤道較近，位于五帶中的熱帶，屬于熱帶季風(fēng)氣候，有于四面環(huán)海，冬暖夏涼。
我爺爺說(shuō)正是因?yàn)榭粗辛撕Ｄ蠉u的氣候才選定在這兒定居的。確實(shí)，就如海南的空氣吧，在地理書上說(shuō)我們這兒的空氣要比廣州啊，北京啊，等地方要干凈得多；氣候呢，就更不用說(shuō)了，冬天暖和暖和的，不像黑龍江，冷死人了！而且冬天的景色全是白色的，讓人覺(jué)得乏味與空空的感覺(jué)。
冬天的海南真美啊！
飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無(wú)；似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至；如無(wú)香之梨花，但雪因無(wú)香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。
至院，見(jiàn)雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪？靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進(jìn)這冬季里了。雪伴我，無(wú)孤獨(dú)之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰(shuí)也不言，生怕壞了這靜。我們認(rèn)為，只須這樣久久凝視，足矣。
梅開(kāi)之夜，我悄然走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，剛跨了門檻，便聞見(jiàn)梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進(jìn)，原是梅花，雖望不見(jiàn)她，卻能想象出她一人于叢中獨(dú)芳自開(kāi)的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過(guò)。她的婀娜多姿的身影湮沒(méi)在黑夜里。
正這樣想著，疾步跑去開(kāi)了燈，梅花的芳顏便盡現(xiàn)。不得不感嘆她的美，動(dòng)人，讓人從心底里覺(jué)得她是極美的。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！毖┡c梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨(dú)開(kāi)，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉(zhuǎn)眸望雪，潔白無(wú)瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。
雪與梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，無(wú)約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現(xiàn)，同為冬之佳品，皆于叢中笑；雪同梅，不離不棄，即使淡然消無(wú)，也定會(huì)在下一個(gè)冬季同時(shí)翩然而至，永遠(yuǎn)不棄。
回首冬天的一場(chǎng)飄雪，我興奮無(wú)比，現(xiàn)在也許是眷戀了呼呼的西北風(fēng)，細(xì)小的雪花從樹(shù)上片片掉落，很快化為水，是春天來(lái)到了嗎？啊，不，這雪花的潔白，那是冬天的白，帶著凜冽寒冷的北風(fēng)，從臉龐溜過(guò)，略感凄涼。冬的黃草漸漸枯死，翻開(kāi)枯草，這時(shí)可以發(fā)現(xiàn)底下有一絲絲新綠，但綠得可憐，也只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠。不消幾日，綠草漸漸地長(zhǎng)出來(lái)了。這時(shí)的綠，還是一小短節(jié)，但草下早已躲著春天的腳步，泥土不再像冬天的堅(jiān)硬，而是慢慢有些松動(dòng)。踏上去并不感到生硬的擱腳，暖綿綿的，舒服極了。也許是，這就是我日夜思念的春天。春，讓我最喜歡的，它不同于其它三季，她是一個(gè)完全獨(dú)立的季節(jié)，夏包含著春的暖意，秋夾帶著夏雨時(shí)的炎熱，冬伴隨著秋的高爽，她是一個(gè)可愛(ài)的季節(jié)。而現(xiàn)在的我卻不敢接近它，仿佛遇到了，但又害怕失去，終于我鼓起勇氣，沖上前去捧起剛從樹(shù)上掉落的雪花，感覺(jué)春從手上拂過(guò)的情景，涼涼的，這也許就是早春。
我開(kāi)始回憶春天，盼望春天。
在盼望中，看到了一片綠中黃的葉，飄落到身上時(shí)，心情慢慢舒暢，春就快來(lái)到。躺在草地上，略感冬的涼意，少頃，又覺(jué)得有一絲絲春的氣息。遠(yuǎn)看那一片片綠草地，我徑直走向它，盡情吮吸著春的`氣息，閉上雙眼，似乎春已來(lái)到，綠草鋪的地毯上，盛開(kāi)著幾朵小花，花上飛舞著幾只蝴蝶，飛來(lái)飛去，睜開(kāi)雙眸，這竟是一段小夢(mèng)，面前依然還是那一小塊綠草地。
春，終于帶著頑皮回來(lái)了，冬已不復(fù)存在，但只有冬后才有春，感謝冬，沒(méi)有冬，我就感覺(jué)不到春的溫暖。河水漸漸解凍，小魚兒不停地歡快嬉鬧，那是等待美麗的春姑娘款款飄入人間。
其實(shí)不一定只有十五的月亮就是最美的，月亮不一定就只美在外表，在我看來(lái)月亮散。
發(fā)出的光是最美的，不論月的陰睛圓缺，她的光總是不會(huì)變的，這種淡雅，圣潔的月光，是我最喜歡的顔色。
夜幕降臨，月光緩緩灑在紅瓦的屋頂上，落在新生的樹(shù)葉上，飄在芬芳的花朵里，舞在搖曳的柳枝上，歇在沉睡的小草上，停在伸長(zhǎng)的樹(shù)梢上，陪在擁擠的鳥(niǎo)窩旁，流在微波蕩漾的河水中。照亮漆黑的道路，聆聽(tīng)歡唱的蟈蟈，安慰孤獨(dú)的行人。萬(wàn)物模糊的身影，如一幅樸素的水墨畫，浮在大地上。
嘆嫦娥寂于廣寒，慕其盡享柔光。
明月幾時(shí)有，醉星辰淡潔之中。
春去秋來(lái)，嬋娟仍為改色。
輕輕柔柔，飄飄灑灑。月光不如陽(yáng)光，她只在夜晚時(shí)輕撫大地萬(wàn)物。如果說(shuō)太陽(yáng)是給予我們力量的父親，那月亮就是給予我們鼓勵(lì)的母親，月光是她傾注于我們的溫柔的母愛(ài)。
風(fēng)并沒(méi)有停息，仍是狂躁著從我耳邊呼嘯而過(guò)，但純潔的葉子卻在寧?kù)o的月光中舞動(dòng)著，一顆顆雨滴從云中飄下，打濕了水墨畫，但月光仍灑在我的心上，淡雅。圣潔。
幾番笑靨，驚艷了滿陌行人，幾番嫵媚，點(diǎn)綴了滿城煙雨。曾經(jīng)奮筆書寫的滿紙華章，只為遮掩如今的殘顏敗氣。可一生衰榮命中注定，如何掙扎，也終將告別一世繁華。
每每秋季，空氣中總會(huì)彌漫著植物腐爛的氣息，即使豐收的瓜果香，也會(huì)在無(wú)形中被混合，分解，直至完全消失。在這樣的時(shí)節(jié)，我喜歡獨(dú)自漫步于街頭，在秋風(fēng)蕭瑟中拾起幾片枯葉，細(xì)細(xì)端詳，仿佛看到了它們一天天萎縮，憔悴的全過(guò)程。
我想象自己是它們中的一員，在看見(jiàn)第一片落葉時(shí)，我知道，美艷正悄悄從我臉上消失，曾經(jīng)光滑有彈性的肌膚，也一天天變得干燥，蠟黃。我開(kāi)始驚恐，害怕，哭泣，看著命運(yùn)的終結(jié)者一步步逼近，看著同伴們一個(gè)個(gè)痛苦地死去，在狂風(fēng)中破碎，消散。無(wú)數(shù)的呻吟聲在我耳邊回蕩，折磨著我，吞噬著我。我歇斯底里的哭泣，直到身上最后一口氣也被抽干，才絕望地閉上雙眼，落入無(wú)底的黑暗漩渦中。
秋風(fēng)猛烈吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒顫，才從自己的幻想中驚醒。再看滿地殘花敗葉時(shí)，仿佛多了一份親切。既而又想到它們?cè)?jīng)的美麗，不覺(jué)心中多了幾分傷感與悲涼。曾經(jīng)爭(zhēng)奇斗艷的它們，是如此多驕??！奔騰的血液流經(jīng)每一個(gè)部位，挺拔的身軀散發(fā)出青春的活力與生命的熱情。它們不羈的頭顱，永遠(yuǎn)注視著遠(yuǎn)方的天空，在世人的聲聲贊嘆中，無(wú)動(dòng)于衷?？扇缃瘢既A已盡，精彩而短暫的一生，只能在落地聽(tīng)無(wú)聲中結(jié)束。
初中借景抒情篇十四
窗外飄起了鵝毛大雪，喚醒了我沉積已舊的記憶。
那就是兩年前，一個(gè)漫天飛雪的日子，我孤獨(dú)地走在空無(wú)一人的大街上，這次期末考試失利了。還記得在臨考前，我在媽媽面前夸下的?？?，進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)我那堅(jiān)定的步伐和臉上那自信的笑容，可如今。，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，帶走了樹(shù)上最后一片葉子。。這棵樹(shù)此刻和我一樣，失去了最后一份傲氣。我不明白，為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞，心已冷，意迷茫。。
回到家中，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我把書包往地上一扔，走進(jìn)房間，躺在床上，孤獨(dú)、悲傷與恐懼一齊向我襲來(lái)，在朦朦朧朧中，我走進(jìn)了一片雪地，呼嘯的寒風(fēng)把我凍得瑟瑟發(fā)抖，不經(jīng)意間，我看到一株梅，那就是一株火紅的梅花，鮮紅的花瓣中點(diǎn)綴著一點(diǎn)嫩黃，在風(fēng)雪中傲然開(kāi)放，我不禁心中一顫，有多少花兒選取了溫暖的春天，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下?tīng)?zhēng)芳斗艷，但就是梅花卻選取了寒風(fēng)肅殺的嚴(yán)冬，憑借自我的堅(jiān)強(qiáng)與毅力在風(fēng)雪中傲然挺立?？粗矍斑@株梅花，在白雪的映襯下，顯得那樣妖艷，而又不泛一種傲氣，我不禁捫心自問(wèn)，為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗，說(shuō)明不了什么，我就應(yīng)象梅花一樣用堅(jiān)強(qiáng)和微笑應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折與坎坷。
忽然，我覺(jué)得有人在拉我，睜眼一看，原先就是媽媽給我蓋被子?！皨寢專蚁敫嬖V你一件事”，“孩子，你什么也不用說(shuō)了”，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)道；媽媽什么都明白了，一次沒(méi)有考好，算不了什么，你可不要灰心、不要?dú)怵H呀！“當(dāng)然不會(huì)了，媽媽！梅花永遠(yuǎn)也不會(huì)向風(fēng)雪低頭的?！?BR> 初中借景抒情篇十五
天空黑沉沉的，街道上仿佛只有我一個(gè)走在路上，路燈也漸漸一盞一盞地亮了，商場(chǎng)內(nèi)燈光暗了，應(yīng)該差不多關(guān)門了。(借景抒情。景物描寫烘托氣氛，營(yíng)造一種孤獨(dú)悲傷的情感基調(diào)。)我獨(dú)自走在街道上，淚水一滴一滴的流下來(lái)。
“媽媽，”小女孩正在說(shuō)。她的聲音像那百靈鳥(niǎo)的叫聲那樣清脆，這個(gè)小女孩穿著一件大衣，頭發(fā)扎成了馬尾辮。她一手拉著媽媽的手，又唱又跳，開(kāi)心極了。她媽媽的目光流露出開(kāi)心的神情。(對(duì)小女孩的聲音、外貌、目光進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)小女孩的快樂(lè)，與“我”的處境形成對(duì)比，從側(cè)面表現(xiàn)“我”的傷心。同時(shí)表達(dá)了媽媽能給孩子最好的禮物就是愛(ài)，在媽媽那里，孩子是最快樂(lè)的。)頓時(shí)，我感到鼻子一酸，淚水像瀑布一樣飛快地流下來(lái)?；貞泟倓偤蛬寢岕[別扭的事。(觸景生情?？吹叫∨⒑蛬寢屜氲搅俗约汉蛬寢屩g的.事情。)。
今天，是我的生日，我開(kāi)心地回到家，結(jié)果家里一個(gè)人也沒(méi)有。我就坐在沙發(fā)上，一邊看電視一邊等媽媽回來(lái)。結(jié)果，媽媽很晚才回來(lái)，她用疲憊的眼光看著我。我問(wèn)媽媽：“媽媽，我的生日禮物呢?”媽媽說(shuō)說(shuō)累累地說(shuō)：“今天是你的生日嗎?我忘記了?！蔽乙宦?tīng)，生氣地沖出門，媽媽著急地說(shuō)：“要下雨了，不要出去。”她的言語(yǔ)中充滿著內(nèi)疚、疼愛(ài)和溫柔?？晌?，仍然怒氣滿懷，把頭一甩，奪門而出。遠(yuǎn)遠(yuǎn)回頭看見(jiàn)媽媽默默地看著門口，愣愣地站在那，隱隱看見(jiàn)她淚水流下來(lái)，目光里滿是失望和無(wú)奈。(寫媽媽說(shuō)話的聲音、媽媽的目光，從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)媽媽愛(ài)孩子。媽媽的聲音、目光與“我”的動(dòng)作形成比較，表現(xiàn)了媽媽很愛(ài)“我”。)。
這時(shí)，天空下起了雨，風(fēng)一吹，樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，風(fēng)夾著雨，雨伴著風(fēng)，我獨(dú)自一人走在著又冷又陰暗的路上。(寓情于景。把“我”離開(kāi)媽媽用樹(shù)葉離開(kāi)媽媽來(lái)表現(xiàn)。)。
回想起媽媽那愣愣的神情，想起媽媽的淚水。此時(shí)的我真后悔。媽媽好不容易、含辛茹苦把我撫養(yǎng)大，當(dāng)我生病的時(shí)候，是您把我送進(jìn)醫(yī)院;當(dāng)我肚子餓的時(shí)候，是您燒飯給我吃，當(dāng)我考試考砸時(shí)，是您在身邊鼓勵(lì)我……，而我卻身在福中不知福。(對(duì)“我”的行為發(fā)表議論，看問(wèn)題有深度哦。)回想起每當(dāng)下雨的時(shí)候，媽媽手中的雨傘總偏向我，想起那問(wèn)溫柔的言語(yǔ)：“孩子，衣服有淋濕嗎?”，回想起，媽媽每天為我準(zhǔn)備豐盛的早餐，回想起送我出門時(shí)千叮萬(wàn)囑：“孩子，路上要小心，”那聲音時(shí)時(shí)縈繞在耳邊。
我一個(gè)人孤零零地走在大街上，雨水已經(jīng)淋透了我的衣服，我像一只落湯雞。夜深了，街上已經(jīng)沒(méi)有了行人，店鋪也已經(jīng)關(guān)門打烊了，流浪者也陸續(xù)出來(lái)了。正當(dāng)我馬路時(shí)，一輛車從我身邊疾馳飛奔而過(guò)，嚇得我出了一身冷汗，兩手直發(fā)抖。突然間，一只手把我抓住，我回頭一看，原來(lái)是媽媽，她臉色蒼白，眼睛里冒出驚慌。(媽媽的神態(tài)描寫再一次強(qiáng)調(diào)媽媽很愛(ài)“我”。)原來(lái)，媽媽一直在尾隨著我，我控制不住，再也不任性了，撲倒在媽媽的懷抱，霎時(shí)間，暖流涌遍全身。
“孩子……”，媽媽溫柔的聲音，如同百靈鳥(niǎo)的歌聲，媽媽的目光充滿著溫暖和慈愛(ài)，我心里感到慚愧，淚水順著臉頰流下來(lái)，聲音哽咽。(聲音描寫+目光描寫+心理描寫+神態(tài)描寫，從多方位的細(xì)節(jié)體現(xiàn)媽媽的愛(ài)。)。
牽著媽媽的手，走在回家的路上，風(fēng)漸漸小了，雨也停了，朦朧的月光照著我和媽媽，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，路上時(shí)不時(shí)有車輛穿梭而過(guò)，(借景抒情)我幸福地走在月光道上，我覺(jué)得這是最好的禮物——愛(ài)的禮物。
初中借景抒情篇十六
大海，你的胸懷是如此寬廣，可以包容我所有的過(guò)錯(cuò)和壓抑。漸漸的，我學(xué)會(huì)了和你說(shuō)話，和你睡覺(jué)，聽(tīng)你叫我……你成了我的朋友。
今夜月色皎潔，抬頭望著廣闊的天空，感覺(jué)大地像一只小船，而我卻像浮塵一樣渺小。一瞬間，我有了很多想法。不禁回想起小時(shí)候在鄉(xiāng)下看月亮的情景。那時(shí)候的我比現(xiàn)在幸福，因?yàn)槲也恢朗裁词枪陋?dú)。幾乎每天晚上都有人陪我一起賞月。這樣的日子真的很懷舊。我要永遠(yuǎn)呆在那個(gè)時(shí)候!“回到現(xiàn)實(shí)!孩子!”耳朵里有風(fēng)，微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉沙沙的聲音。突然，所有的聲音都變得清晰而安靜。我靜下心來(lái)，聚精會(huì)神地聽(tīng)。啊，我聽(tīng)到了大海的聲音。它沖擊著巖石，沖擊著海岸，它告訴我要好好表現(xiàn)。
夜晚，從未如此寧?kù)o。
有一天，一個(gè)人來(lái)到海邊，我想傾吐所有的思念，吐露千言萬(wàn)語(yǔ)。于是我大聲說(shuō)它用心回應(yīng)我。我難過(guò)的時(shí)候，它的聲音好像變低了。我喜歡的'時(shí)候，它的聲音就變高了。在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，它陪伴著我。旋律如此緩慢而優(yōu)雅，我高興地睡著了。從此，早晚的我?？矗悄敲此{(lán)，那么寬廣，那么無(wú)私，是我最親密的朋友，讓它帶我的心去遠(yuǎn)方吧!讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人聽(tīng)到。
初中借景抒情篇十七
今天，我們一家吃過(guò)晚飯，媽媽提議，說(shuō)最近工作比較忙，壓得喘不過(guò)氣來(lái)，不如今晚去逛逛街，散散心吧!爸爸贊許了，我甭提有多高興了。
我們走啊走，不知不覺(jué)地來(lái)到商業(yè)大街。一到這里卻令我遲遲不敢相信。三年前這里還是居民平房和一片廢地，垃圾堆積如山，臭氣難聞?，F(xiàn)在面前全改，取而代之的是一座座高樓大廈拔地而起，造型美觀大方，富麗堂皇。寬闊平坦的馬路兩旁很有秩序地立著一個(gè)個(gè)紅色的“蒙古包”，不用說(shuō)這就是吃宵夜的地方了。在燈光襯映下，“蒙古包”顯得更加亮麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞大紅燈籠似的.。吃夜宵的人三個(gè)一群，五個(gè)一伙地團(tuán)聚在一起。那笑聲，談話聲，猜拳聲，不時(shí)地從“蒙古包”里傳出來(lái)，交融在一起，猶如一首美妙的樂(lè)曲。好一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面!
我還聽(tīng)爸爸說(shuō)，在海安鳳山腳下要建一座美麗的公園，現(xiàn)在已經(jīng)動(dòng)工了，我聽(tīng)了情不自禁地說(shuō)：“海安，您真是我們的驕傲?！痹诨丶业穆飞希蚁耄汉０驳淖兓媸翘罅?，太美了，它的美是改革開(kāi)放的成果，它的美是家鄉(xiāng)人民開(kāi)拓創(chuàng)新的見(jiàn)證。我相信在黨的照耀下，海安將會(huì)出現(xiàn)更美麗、更輝煌的風(fēng)景線。
初中借景抒情篇十八
南島的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天山青水秀；秋天稻香傳千里；冬天更是一幅獨(dú)特的圖畫了，是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機(jī)的景色。
海南島冬天的動(dòng)物大多數(shù)不用冬眠，不用把自己短暫的生命花在睡覺(jué)上。當(dāng)你到橡膠林時(shí)你可以感受到有許多美妙的聲音，如：鳥(niǎo)叫聲與樹(shù)葉沙沙的配合聲等。
海南島的冬天充滿了花的氣息，就好比我家的富貴花吧，春天是火紅火紅的，冬天也彼此彼此；又如那地上的小草，北京的已枯黃了，而我們海南島的草依舊未改變，青油油的，可以說(shuō)動(dòng)物們吃了都會(huì)煥發(fā)出“青春”的氣息。
海南島的冬天，人們不用變成大熊貓；不用上下包得扎實(shí)，只需兩只眼看東西；不用因穿得太多像背著一個(gè)人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。
會(huì)有人問(wèn)海南島為什么會(huì)有這般景色呢？我會(huì)回答：應(yīng)為海南的緯度位置與赤道較近，位于五帶中的熱帶，屬于熱帶季風(fēng)氣候，有于四面環(huán)海，冬暖夏涼。
我爺爺說(shuō)正是因?yàn)榭粗辛撕Ｄ蠉u的氣候才選定在這兒定居的。確實(shí)，就如海南的空氣吧，在地理書上說(shuō)我們這兒的空氣要比廣州啊，北京啊，等地方要干凈得多；氣候呢，就更不用說(shuō)了，冬天暖和暖和的，不像黑龍江，冷死人了！而且冬天的景色全是白色的，讓人覺(jué)得乏味與空空的感覺(jué)。
冬天的海南真美啊！
飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無(wú)；似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至；如無(wú)香之梨花，但雪因無(wú)香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。
至院，見(jiàn)雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪？靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進(jìn)這冬季里了。雪伴我，無(wú)孤獨(dú)之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰(shuí)也不言，生怕壞了這靜。我們認(rèn)為，只須這樣久久凝視，足矣。
梅開(kāi)之夜，我悄然走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，剛跨了門檻，便聞見(jiàn)梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進(jìn)，原是梅花，雖望不見(jiàn)她，卻能想象出她一人于叢中獨(dú)芳自開(kāi)的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過(guò)。她的婀娜多姿的身影湮沒(méi)在黑夜里。
正這樣想著，疾步跑去開(kāi)了燈，梅花的芳顏便盡現(xiàn)。不得不感嘆她的美，動(dòng)人，讓人從心底里覺(jué)得她是極美的。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”雪與梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨(dú)開(kāi)，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉(zhuǎn)眸望雪，潔白無(wú)瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。
雪與梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，無(wú)約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現(xiàn)，同為冬之佳品，皆于叢中笑；雪同梅，不離不棄，即使淡然消無(wú)，也定會(huì)在下一個(gè)冬季同時(shí)翩然而至，永遠(yuǎn)不棄。
初中借景抒情篇十九
一個(gè)人的世界一個(gè)人孤獨(dú)！
大千世界，一個(gè)人獨(dú)守自己的那一片天地，真可謂孤也！獨(dú)也！
我們每天都重復(fù)著三件事：學(xué)習(xí)。吃飯。睡覺(jué)?？瓷先ネπ腋?，其實(shí)那僅僅是一層面紗。殊不知，面紗的背后，是一張猙獰的面孔，充滿著奢侈的欲望！
曾經(jīng)以為，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)不會(huì)找到真正屬于我的東西，更不會(huì)相信有什么純粹的友情。改變這個(gè)觀念是在初二的時(shí)候。那時(shí)，懵懂的我們，與其說(shuō)天真，還不如說(shuō)我們幼稚，總是把什么事都想得太好。
然而，那時(shí)，我們總是在一個(gè)人的世界徘徊，畢竟那時(shí)的我們想向往的生活太奢侈。于是，孤獨(dú)成了我們的又一個(gè)代名詞。
是啊，我們的學(xué)習(xí)枯燥的近乎冷漠，總是天真的認(rèn)為自己一味的付出，會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)果，但是，我們總是錯(cuò)得很徹底。然而，懵懂的我們捂著還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍，迷迷糊糊的又開(kāi)始在孤獨(dú)中奢求！
這種現(xiàn)象持續(xù)至今，改變這種想法，是從認(rèn)識(shí)她開(kāi)始……。
她卻乎和我一樣，也在一個(gè)人的孤獨(dú)中徘徊。我說(shuō)她優(yōu)柔寡斷，而她卻說(shuō)她多愁善感。其實(shí)我并不知道這兩個(gè)詞語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別，只知道都是用來(lái)描述一個(gè)恬靜女孩的最佳詞語(yǔ)。是的，她和我太像了，我們的志向。情感世界都相差無(wú)幾。因?yàn)槲覀兞牡煤芡稒C(jī)，所以我更堅(jiān)信我們都是孤獨(dú)的摯友。直到她離開(kāi)的那一瞬間，我似乎才找到一種感覺(jué)，一種親切的感覺(jué)，一種久違的感覺(jué)，就像曾經(jīng)丟失的一樣。
與其說(shuō)遇到的是知己，那還不如說(shuō)”同是天涯淪落人“更有一翻風(fēng)味。因?yàn)橐粋€(gè)戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西，那就是友誼！一種至情的付出，卻只希望得到一個(gè)真誠(chéng)的眼神。我相信我們都找到了，在彼此之間！
原來(lái)，一個(gè)人的世界也是一個(gè)角色，缺少的只是一份伴奏。如果可以，為彼此付出，一樣可以得到一份真誠(chéng)！
――題記。
擾攘喧囂的白晝過(guò)去了，迎著晚風(fēng)漫步于荷塘邊，凝望那毫無(wú)漣漪的池水，心中的波瀾也塵埃落定。前面逐漸亮起來(lái)，一片白亮亮的水橫在前面，水面是月光，成了光閃閃的一片。團(tuán)團(tuán)的圓月在水上漂浮，時(shí)而被微微動(dòng)蕩的水波弄成橢圓形。撿一塊石子扔入水中，把那一輪明月沖散了。月亮雖然很快就恢復(fù)了原樣，但水面的圈依舊留著，而且逐漸擴(kuò)大以至于無(wú)。抬頭仰望天空中的明月，竟暇思飛揚(yáng)月，是代表人情感的。如果不是這樣，蘇軾有怎么會(huì)寫出”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺“的千古絕句？月，是寄托游子對(duì)家鄉(xiāng)思念的，如果無(wú)從體現(xiàn)，那么李白的”舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)“從何而來(lái)？不僅如此，王安石就不會(huì)因思念家鄉(xiāng)而有感而發(fā)，寫出”春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！暗脑?shī)句。
家鄉(xiāng)的月，是最亮最圓的?！甭稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！安徽齼A訴了此事嗎？
在寒冷的冬天，獨(dú)自面對(duì)凜冽的北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，獨(dú)自開(kāi)放的就只有梅花，它是最堅(jiān)強(qiáng)，最堅(jiān)韌不拔的花，它雖然沒(méi)有玫瑰的'雍容華貴，也沒(méi)有梔子的香氣襲人，更沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫家去描繪，讓詩(shī)人去贊頌，讓世人去流傳。
如果說(shuō)牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿的話，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風(fēng)采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經(jīng)冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會(huì)有此尤物。真想把她請(qǐng)到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。
南島的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天山青水秀；秋天稻香傳千里；冬天更是一幅獨(dú)特的圖畫了，是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機(jī)的景色。
海南島冬天的動(dòng)物大多數(shù)不用冬眠，不用把自己短暫的生命花在睡覺(jué)上。當(dāng)你到橡膠林時(shí)你可以感受到有許多美妙的聲音，如：鳥(niǎo)叫聲與樹(shù)葉沙沙的配合聲等。
海南島的冬天充滿了花的氣息，就好比我家的富貴花吧，春天是火紅火紅的，冬天也彼此彼此；又如那地上的小草，北京的已枯黃了，而我們海南島的草依舊未改變，青油油的，可以說(shuō)動(dòng)物們吃了都會(huì)煥發(fā)出”青春“的氣息。
海南島的冬天，人們不用變成大熊貓；不用上下包得扎實(shí)，只需兩只眼看東西；不用因穿得太多像背著一個(gè)人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。
會(huì)有人問(wèn)海南島為什么會(huì)有這般景色呢？我會(huì)回答：應(yīng)為海南的緯度位置與赤道較近，位于五帶中的熱帶，屬于熱帶季風(fēng)氣候，有于四面環(huán)海，冬暖夏涼。
我爺爺說(shuō)正是因?yàn)榭粗辛撕Ｄ蠉u的氣候才選定在這兒定居的。確實(shí)，就如海南的空氣吧，在地理書上說(shuō)我們這兒的空氣要比廣州啊，北京啊，等地方要干凈得多；氣候呢，就更不用說(shuō)了，冬天暖和暖和的，不像黑龍江，冷死人了！而且冬天的景色全是白色的，讓人覺(jué)得乏味與空空的感覺(jué)。
冬天的海南真美??！
飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無(wú)；似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至；如無(wú)香之梨花，但雪因無(wú)香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。
至院，見(jiàn)雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪？靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進(jìn)這冬季里了。雪伴我，無(wú)孤獨(dú)之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰(shuí)也不言，生怕壞了這靜。我們認(rèn)為，只須這樣久久凝視，足矣。
梅開(kāi)之夜，我悄然走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，剛跨了門檻，便聞見(jiàn)梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進(jìn)，原是梅花，雖望不見(jiàn)她，卻能想象出她一人于叢中獨(dú)芳自開(kāi)的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過(guò)。她的婀娜多姿的身影湮沒(méi)在黑夜里。
正這樣想著，疾步跑去開(kāi)了燈，梅花的芳顏便盡現(xiàn)。不得不感嘆她的美，動(dòng)人，讓人從心底里覺(jué)得她是極美的。
”梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！把┡c梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨(dú)開(kāi)，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉(zhuǎn)眸望雪，潔白無(wú)瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。
雪與梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，無(wú)約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現(xiàn)，同為冬之佳品，皆于叢中笑；雪同梅，不離不棄，即使淡然消無(wú)，也定會(huì)在下一個(gè)冬季同時(shí)翩然而至，永遠(yuǎn)不棄。
初中借景抒情篇二十
你看，旭日正在升騰，春姑娘來(lái)了！你快去用雙手擁抱這個(gè)美麗的春天吧！
大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開(kāi)放。
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來(lái)了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。
春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹(shù)和花兒知道春天離她們不遠(yuǎn)了。一株株柳樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，輕輕地擦過(guò)湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩(shī)人賀知章在《詠柳》一詩(shī)中寫下了這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！卑阉鼘懙哪敲吹孛?，好一派垂楊柳的風(fēng)景呀！
一個(gè)個(gè)桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開(kāi)的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點(diǎn)向四面八方拋去，而絕無(wú)橫枝斜出一束一叢。
那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動(dòng)。青蛙從洞里鉆出來(lái)了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來(lái)了，小鳥(niǎo)從巢中鉆了出來(lái)，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好像在贊揚(yáng)春天的美麗。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?BR> 春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆?！彼浴坝谢罢壑表氄?，莫待花落空折枝?！?BR> 春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！?BR> 春，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住?！薄?BR> 初中借景抒情篇二十一
秋天，就是個(gè)美麗的季節(jié)，也就是一年最繁忙的季節(jié)。秋天的到來(lái)使大地萬(wàn)物換上了金色的新裝，人們開(kāi)始走入農(nóng)忙，也開(kāi)始收獲他們的勞動(dòng)成果，享受豐收的喜悅。
人們也隨著裙子換上了秋裝，大雁排著人字形的隊(duì)伍飛去南方過(guò)冬了。
瞧！梧桐樹(shù)的葉子慢慢變黃了，一陣風(fēng)吹去，只見(jiàn)樹(shù)葉像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像給大地鋪上了一層溫暖的棉被。
楓葉的葉子紅得像映山紅，那么美，好像要給人們最美的印象。來(lái)到花園里，看見(jiàn)菊花競(jìng)相開(kāi)放，有紅的、有黃的、有紫的。許多菊花聚集在一齊匯成了一個(gè)花的海洋，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣兒全部展開(kāi)；露出了粉色的小蓮蓬；有的還就是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得立刻要破裂似的，五顏六色的菊花千姿百態(tài)、亭亭玉立。菊花散發(fā)著陣陣清香。
來(lái)到田野里，看見(jiàn)稻谷換上了金色的衣裳，那田間小路上車來(lái)人往，熱鬧非凡。有運(yùn)玉米的，有拉高粱的；還有裝豆子的。一輛輛運(yùn)糧車，滿載著豐收的喜悅。菜園里，要數(shù)大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都長(zhǎng)得那么地豐滿。
最后，我們來(lái)到了果園，果園的水果數(shù)不勝數(shù)，有紅紅的蘋果，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，黃澄澄的鴨梨，像一個(gè)個(gè)小葫蘆，紫瑩瑩的葡萄，像瑪瑙似的掛在藤上，惹人喜愛(ài)；黃黃的香蕉，像彎彎的月亮。
美麗的秋天，給人們帶來(lái)的喜悅，帶來(lái)了來(lái)年的期望。
秋天不僅僅就是美麗，迷人的季節(jié)，還就是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。
初中借景抒情篇一
小時(shí)候，在去外婆家的路上隨處可見(jiàn)的就是竹子了，一片片翠綠的竹子在風(fēng)中搖擺，一根根竹子直直地向天上伸展，翠綠的枝葉高高伸展，像我兒時(shí)高不可攀的夢(mèng)想，就這樣被高高漂浮在空中，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，那片翠綠的色彩就在空中搖擺，陣陣竹香就這樣撲鼻而來(lái)，清新無(wú)比，讓人頓時(shí)神清氣爽。
竹子的節(jié)是很特別的。一陣春雨過(guò)后，竹筍從土里探出頭，在陽(yáng)光和雨水的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)高，脫去了厚厚的筍殼，露出一節(jié)節(jié)竹節(jié)，好多好多竹節(jié)，一圈一圈，中間是空空的竹莖連接，隨著嫩竹一天天成長(zhǎng)，竹節(jié)慢慢伸長(zhǎng)不斷變大，越發(fā)好看，越發(fā)筆直起來(lái)！
每當(dāng)月光透過(guò)竹子照進(jìn)院子的時(shí)候，石板上總會(huì)有些星星點(diǎn)點(diǎn)的竹影在舞蹈，婆娑的舞姿，透著些鬼魅有些神秘，我就坐在院子里聽(tīng)著風(fēng)吹竹子莎莎的聲音，還有外婆講的狼外婆的故事，竹子承載著我童年最美好的記憶！
初中借景抒情篇二
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的借景抒情中考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都是那么的美好。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)鳴叫的聲音，那有韻律的聲音是多么的美妙，仿佛一支很棒的樂(lè)隊(duì)在演奏，能驅(qū)趕走你的疲憊，換來(lái)一身的清爽和激情。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中小溪潺潺流動(dòng)的聲音，那聲音是輕快的，愉悅的。她叮叮咚咚地向前跑去，帶走了你的憂愁，換來(lái)了快樂(lè)和美夢(mèng)。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中秋葉落下的聲音，他表現(xiàn)出一種默默無(wú)聞。年輕時(shí)點(diǎn)綴整個(gè)大樹(shù)；老時(shí)，又化做肥料，將整個(gè)自己貢獻(xiàn)給了大樹(shù)。這種聲音可以激起你樂(lè)于助人的心理，之后體會(huì)幫助他人所帶來(lái)的快了。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中太陽(yáng)升起的聲音，這種聲音是一種新的力量，代表了這一天內(nèi)，會(huì)將他的光芒散向整個(gè)世界。讓我們?cè)谛碌囊惶熘谐瘹馀畈?BR> 聽(tīng)聽(tīng)大自然中。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中任何生物的聲音，你將會(huì)感到這是多么的美好。
初中借景抒情篇三
我第一次看到它是在我九歲的時(shí)候，好像也是在十月中旬。我仍然記得月桂樹(shù)的香味。爺爺拉著我的手，坐在后山的頂層樓梯上，一點(diǎn)一點(diǎn)地看著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)。爺爺慢慢站起來(lái)，慢慢走到他面前。他和我在一起很多年了。自從他來(lái)到這里，他是唯一一個(gè)和我在一起的人。”爺爺伸手摸了摸金桂樹(shù)的樹(shù)皮，感覺(jué)有點(diǎn)“它有多大了？”“事實(shí)上，具體數(shù)字還不太清楚，但肯定是你年齡的兩倍多。因此，當(dāng)我第一次見(jiàn)到他時(shí)，我記得他比我大得多。
每次我回到我的家鄉(xiāng)，我總是希望我能來(lái)到后山。尤其是在十月，桂花盛開(kāi)，米粒大小的小花點(diǎn)綴在綠色的葉子中，葉子很小但很香。它沒(méi)有玫瑰或百合漂亮。花瓣一個(gè)接一個(gè)地圍繞著雄蕊。表達(dá)你的感激之情不像康乃馨。它只是靜靜地、無(wú)聲地開(kāi)放，不是為了炫耀，它甚至比葉芽還小，但它給人帶來(lái)無(wú)限的芬芳，讓人一點(diǎn)一點(diǎn)地沉醉其中，陶醉其中。
慢慢走在樹(shù)蔭下，香味悄悄進(jìn)入你的鼻尖，然后進(jìn)入你的內(nèi)心，讓你難以忘記。我不能忘記它的不顯眼比著名的玫瑰牡丹更能吸引人們的目光。它會(huì)比其他花更容易進(jìn)入你的內(nèi)心，不會(huì)被抹去或抹去。
說(shuō)實(shí)話，以今天的先進(jìn)科技，這個(gè)地方并不是最好的，也不富裕，比這里漂亮多了。然而，我喜歡這里。在這個(gè)小村莊里，每個(gè)家庭的門口都有一棵大大小小的桂花樹(shù)。一旦桂花盛開(kāi)，整個(gè)村莊就被一股清香包圍了。
它的芳香讓你想在它的懷抱中沉醉。
“白千層葉是綠色的，花是黃色的?！彼未?shī)人朱曾在他的《顏勇?朱》中寫道。淺黃色比那些耀眼的紅色好得多，不知為什么，我這么認(rèn)為。
初中借景抒情篇四
我與校園已不再陌生了,將近九年的學(xué)校生活中我體會(huì)到了“酸,甜,苦,辣”.經(jīng)歷了無(wú)數(shù)成功與失敗,煉就了一個(gè)不一樣的我,我對(duì)校園有了一種無(wú)形的依賴,它好象毒日下一棵繁茂的大樹(shù),樹(shù)上的果子一個(gè)比一個(gè)有誘惑力,知識(shí),歡笑,關(guān)愛(ài)還有長(zhǎng)在樹(shù)頂端的那抹金黃色的友誼.
校園里除了那高聳的教學(xué)樓和“真,善,美的諄諄教誨以外,最顯眼的就是那說(shuō)笑閑談的.對(duì)對(duì)好友了.也許,你未曾留意,可那是校園的標(biāo)志.如果說(shuō)校園是一個(gè)大家庭的話,那么一個(gè)個(gè)的班級(jí)就可以稱之為是”族系“了吧.我就是其中的一員.而且我也有一個(gè)知己.我們是形影不離的好友.
初中借景抒情篇五
春天，含在鳥(niǎo)的歌聲里，就是從鳥(niǎo)的喉嚨里唱出來(lái)的；春天，凍在冬日的冰晶里，就是從積雪里融出來(lái)的；春天，藏在飽脹的花骨朵里，就是從枝頭里綻出來(lái)的；春天，埋在深深的土地里，就是被草芽?jī)喉敵鰜?lái)的；春天，包在柔和的清風(fēng)里，就是從山林里吹出來(lái)的；春天，裹在如絲的細(xì)雨里，就是從云朵中飄下來(lái)的。
春天，就是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。
踏在春天的石橋上，撿起一塊石頭，砸向已經(jīng)融化得很薄的浮冰，聆聽(tīng)冰龜裂的聲音。走在春天的草坪上，褐色的泥土散發(fā)著芳香，上方已有星星綠色在探頭探腦。隨手掐下一棵草芽，輕輕一捏，嫩綠的汁液便溢了出來(lái)，被染綠的手指上，留下的就是那樣一股清新。
倚著柳樹(shù)，迎面吹來(lái)的風(fēng)混雜著花朵的沁香。這風(fēng)，猶如一只溫暖的大手，在撫摸我的臉頰。它與其他季節(jié)的風(fēng)比起來(lái)就是那樣的不一樣：它比夏天的風(fēng)涼爽得多；經(jīng)秋天的風(fēng)溫柔得多；比冬天的風(fēng)溫暖得多。正就是這只“手”，撫綠了楊柳，撫開(kāi)了花朵，撫出了草芽，撫融了冰雪，撫皺了湖水，撫醒了動(dòng)物。多么溫暖的“手”呀！
不知何時(shí)，雨，悄悄地來(lái)了。它不像夏天的雨，大吵大鬧地來(lái)來(lái)去去；它不像秋天的雨，總就是帶著一股莫名的凄涼；它不像冬天的雨，匆忙中帶著幾分無(wú)奈。春雨，雖說(shuō)就是雨，卻如同煙霧，沾衣不濕，拂面不寒。難怪大詩(shī)人杜甫會(huì)用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這個(gè)句子來(lái)贊美春雨。
想到這兒，我不禁心生無(wú)限感慨：如果將一生比作一年，春天，就就是青春。春天，農(nóng)民播種。青春，我們學(xué)習(xí)。只有這樣，才能等到收獲的秋天，才能使自我活得更加光彩有力。
初中借景抒情篇六
此刻的風(fēng)，裹著似有似無(wú)的細(xì)雨，在天色微蒙的午時(shí)，淡淡拂過(guò)我的發(fā)尖，一縷幽情深入心中，只一觸覺(jué)的閃動(dòng)，便把自己那抹清淺的身姿融入風(fēng)中，于是，便高緲而清逸了。
淡偌清痕，也許只有文字才能把內(nèi)心的那一份迷茫遣散。穿過(guò)零零碎碎的如煙歲月，只留下半盞嘆息和回憶，也在一不小心的時(shí)候就凌亂了這個(gè)季節(jié)如詩(shī)般的對(duì)白。
撐一把油紙傘，踏入了幽深的雨巷，空氣中彌散著淡淡的茉莉的芬芳……。
江南的水鄉(xiāng)是煙雨繚繞的。閉上眼，用耳來(lái)傾聽(tīng)雨滴的腳步;用鼻來(lái)嗅一嗅水鄉(xiāng)人家在細(xì)雨中的煙火氣息;用心來(lái)感覺(jué)被雨濕潤(rùn)的土壤的柔軟。不知不覺(jué)，就像墜入了夢(mèng)境一般……感受雨中的水鄉(xiāng)真是一種享受。沒(méi)有人世的喧鬧，沒(méi)有森林的荒寂，有的只是細(xì)雨朦朧的靜謐。雨，在天地間，深情地喃語(yǔ);煙，在巷里，朦朦地飄散。
水鄉(xiāng)的水從任何時(shí)候看來(lái)都是格外美麗、別具一格的，水賦予了你靈動(dòng)的魂。在薄霧的清晨里，橋的倒影在漂浮著霧氣的水面上若隱若現(xiàn)，分外神秘，這夢(mèng)幻般的倒影給予了我無(wú)限的遐想。旭日東升，澄清得如銀鏡般的水映入眼簾，真切與虛幻，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)，都在這別具一格的水中旋轉(zhuǎn)、交織、融合!混真假于一體，聚夢(mèng)幻之靈氣!
午后，太陽(yáng)將光輝撒在波光粼粼的湖面上，只見(jiàn)湖面上“金光閃耀”，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星散落在湖面上，此情此景給我留下了極其深刻的印象，它有著一種無(wú)語(yǔ)言表的魅力。夕陽(yáng)西下，它如一團(tuán)火，染紅了天與水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天相連。一片金紅，即便是天，也蕩漾著金紅色的波浪。
“春天的黃昏，請(qǐng)你陪我到夢(mèng)中的水鄉(xiāng)，讓揮動(dòng)的手，在薄霧中飄蕩，不要驚醒楊柳岸，那些纏綿的往事，化作一縷青煙，已消失在遠(yuǎn)方……”那若有若無(wú)的歌聲飄進(jìn)了我的耳畔，我的思緒隨著優(yōu)美的音樂(lè)停留在古老的石橋上，蕩漾在那水天相連的湖面上。
春夏秋冬，鳥(niǎo)蟬蟲雪聲聲不絕，生活何等寧?kù)o愜意!晝夜山水，棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙!
總有人對(duì)中國(guó)古人懷有強(qiáng)烈的向往。古老的沉靜，間雜著些許輕靈與飄逸，就這樣在時(shí)光的彼岸朦朧著，以一種神秘的向心力充當(dāng)著無(wú)數(shù)后代的精神棲息地。
然而，有一個(gè)問(wèn)題總是被不著痕跡的忽略：時(shí)光遠(yuǎn)去了，但這些美的事物可曾隨之消失?既然沒(méi)有，為何我們現(xiàn)在對(duì)他們的美如此陌生?我們丟失了一種心境，發(fā)現(xiàn)美、體會(huì)美的心境。無(wú)論古今，生活總是生活，有喜樂(lè)，有愁苦;美總是美，無(wú)論表現(xiàn)形式怎樣，它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。
周國(guó)平這樣說(shuō)到：“人類及其產(chǎn)品把我和自然隔離開(kāi)來(lái)了，這是一種寂寞;千古如斯的自然把我和歷史隔離開(kāi)來(lái)了，這是又一種寂寞?，F(xiàn)代人對(duì)兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業(yè)因之興旺?！爆F(xiàn)代人很忙，忙著工作，還要忙著悠閑，忙著去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見(jiàn)多識(shí)廣。美在變得廉價(jià)，美在失去生命力，美不再是個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的心靈享受，而正在成為文憑式的評(píng)價(jià)工具。太多人打著自我保護(hù)的招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，美的力量太微弱。
美是真實(shí)的，生動(dòng)的，可感的!它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。如果你能用心培育一株植物，在自家陽(yáng)臺(tái)狹小的空間里看它沐浴著陽(yáng)光散發(fā)勃勃生機(jī)，這美會(huì)勝過(guò)林海匆匆三日游;如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無(wú)論環(huán)境如何，它給你帶來(lái)的美感，比之在人頭攢動(dòng)中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實(shí)得多。
美與道德不同，它不是普世價(jià)值，因此，刻意體會(huì)美的過(guò)程也就是漠視美的過(guò)程。我們需要做的，是回歸美的本質(zhì)，去珍惜事物與心靈契合的瞬間，迎回感動(dòng)，迎回溫暖，迎回一顆善感的心。
美無(wú)時(shí)無(wú)處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的“鳥(niǎo)蟬蟲雪”與“棋簫松瀑”，不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。
我愛(ài)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的艷麗，我愛(ài)“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的壯闊。但我更愛(ài)的是“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，因?yàn)檫@是一幅美麗的江南水鄉(xiāng)畫作，也是一卷江南水鄉(xiāng)的私語(yǔ)。
是的，每個(gè)地方都有它獨(dú)特的魂力以及它的風(fēng)土人情，但烏鎮(zhèn)這個(gè)水鄉(xiāng)卻令我久久難忘。
那是一個(gè)迷人的水鄉(xiāng)，用美麗的景色書寫著烏鎮(zhèn)這個(gè)地方的私語(yǔ)。匆匆到達(dá)烏鎮(zhèn)已是傍晚，夕陽(yáng)西下的烏鎮(zhèn)分外宜人。放眼望去是蓊郁的，老梧桐下坐著歇息的游人。摸著它盤虬臥龍的樹(shù)干，聆聽(tīng)著它沙沙的耳語(yǔ)，透過(guò)它的葉隙看那斑斑點(diǎn)點(diǎn)散落在地的夕陽(yáng)，別有一番蘊(yùn)味。水上，輕舟在慢慢地向前駛著，船槳在水面上“畫”出了一個(gè)個(gè)水波，好似一幅美麗的水鄉(xiāng)畫作。
那是一個(gè)快樂(lè)的水鄉(xiāng)，用豐富的活動(dòng)書寫著烏鎮(zhèn)這個(gè)地方的私語(yǔ)。夜幕悄悄降臨，若你此時(shí)行走在小巷中，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多人拿著水木椅在快步行走。其實(shí)他們是去看露天電影，伴著星星，伴著月亮應(yīng)該別有一番特色吧!瞧!那水中藥鋪門口的梧桐樹(shù)下，老爺爺、老奶奶們圍坐在那里拉家常，喝菊花茶。伴著聲聲的蟬鳴，笑聲回蕩在水鄉(xiāng)的上空。
那是一個(gè)純樸的水鄉(xiāng)，用人們的勤勞書寫著烏鎮(zhèn)這個(gè)地方的私語(yǔ)。天邊剛剛泛起的絲絲的光茫，推開(kāi)窗，印入眼簾的是烏鎮(zhèn)人忙碌的身影。樓下的老奶奶早已蒸好熱騰騰的包子，待待早起的客人。木工鋪的老伯正賣力地磨著一塊木塊，眼前放著差不多完成的洗臉盆，木屑散落在老伯的四周。
烏鎮(zhèn)的特色并不止這些，烏鎮(zhèn)的私語(yǔ)更不止這些。有空的話到那兒玩一玩，看一看“古藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，聆聽(tīng)一下烏鎮(zhèn)這個(gè)水鄉(xiāng)充滿魅力的聲音。
一片落葉輕輕地飄落，秋風(fēng)吹過(guò)臉龐，帶走夏日的暑氣，她靜靜地推開(kāi)秋的大門，她來(lái)的如此輕柔，落葉飛舞，才知她已降臨在我的身邊，帶來(lái)了一個(gè)帶來(lái)了一個(gè)美好，全新的世界。
清新的空氣彌漫著菊花兒的清香，不濃，卻醉人心脾。
太陽(yáng)漸漸收斂了光芒變得溫和起來(lái)，夕陽(yáng)的余暉染紅了那片楓葉林，風(fēng)一吹，那曾在枝頭唱歌的楓葉兒，如今卻像火紅的蝴蝶那樣，在空中輕歌曼舞。用手輕輕的撿起一片楓葉夾在書中，每當(dāng)翻開(kāi)書的扉頁(yè)，就聞到了秋天的那般清香。秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵雪白雪白，如奶汁一般。
天空蒙起了一層薄薄的輕紗，飄起了蒙蒙細(xì)雨，伸出手，頃刻間一股涼意在手上跳動(dòng)。凝視著這雨，這雨似煙，似霧，佇立在亭閣中不禁讓人聯(lián)想到“多少樓臺(tái)煙雨中”的這種身臨其境之感。雨淅淅瀝瀝的飄著，伴著風(fēng)兒飄進(jìn)了我的內(nèi)心，頓時(shí)，心中泛起了一種久違的感覺(jué)，雨過(guò)天晴，雨后的天空是那樣的幽蘭，空氣是那樣的清新。
夜幕悄悄的降臨，月光也漸漸的亮了，月光從云后探出頭來(lái)，用溫柔的目光·俯視著大地?；▋阂惨牙Ь?，收攏了花苞。只有桂花，還在靜靜的散花她醉人的清香。
太陽(yáng)升起，旭日照耀著大地，大雁排著隊(duì)往南飛。葡萄，石榴，柿子一個(gè)個(gè)掛在枝頭像娃娃的笑臉，果農(nóng)們向果園里走去，臉上滿是豐碩的喜悅。人生如秋。歷經(jīng)春的耕耘，夏的生長(zhǎng)，已積淀了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日有幾何?青春歲月已隨流水逐日逝去，但未來(lái)的路依然漫長(zhǎng)。錯(cuò)過(guò)了就不應(yīng)再失去，重要的是把握機(jī)遇蓄勢(shì)而待。前面的路走得不錯(cuò)，后面的，自信也不會(huì)壞到哪里去，你又何必悲觀失望呢?秋日多情，將五彩一路贈(zèng)與;秋風(fēng)多意，將颯爽一路饋送?！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。劉禹錫的詩(shī)句與秋風(fēng)相伴，與落葉共舞，一起風(fēng)景成生命的箴言。
我陶醉于秋，我傾心于秋，因?yàn)槲叶铩Ｎ覒偾?，我醉秋，因?yàn)槲蚁矚g秋的喜悅。
努力拼搏，就會(huì)收獲心靈的秋天。
初中借景抒情篇七
客游的人在旅途中冒著寒雨,思鄉(xiāng)懷土之情油然而生,心里極為悲傷。今天小編就來(lái)分享初中借景抒情作文：游子思鄉(xiāng)情，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
昨天是中秋節(jié)，我約了幾個(gè)朋友到戶外去一邊吃月餅，一邊賞月。
天空中，清風(fēng)淡云，月色朦朧。此時(shí)的月亮就像一個(gè)害羞的小姑娘，用輕薄的面紗，蓋住了自己的小臉，久久不肯露面，構(gòu)成了一幅神秘的畫。
我們迎著中秋的涼風(fēng)，回家了。天上的月亮還是那么圓，那么亮，那么美……。
望鄉(xiāng)臺(tái)-此岸望彼岸彼方望此方乘游輪游覽三峽風(fēng)光時(shí)，曾去長(zhǎng)江岸邊的名山鬼城酆...哦，我雖不是鬼魂，卻是個(gè)漂泊異國(guó)他鄉(xiāng)多年的游子，我，還有和我一樣的海外游子...
別井離鄉(xiāng)的躊躇讓我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，當(dāng)雁杳魚沉之際，回首已逝的腳印，多么扣人心弦啊!二泉映月，耐人尋味，汩汩弦音從指尖流過(guò)的一瞬，已不知經(jīng)歷了多少春夏秋冬，抬首已逝的腳印，悲傷興奮交織在一起，襲入內(nèi)心深處。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物早已耳熟能詳，而且坎坷的嘈雜更讓人觸目驚心，贊嘆不已，更是自愧不如。
昔日的風(fēng)采已成為過(guò)往云煙，明日的風(fēng)光旖旎只是心靈美好的憧憬，今日的奇幻多彩正悄然離開(kāi)，握住今日風(fēng)帆，馳騁于大海的碧浪之上，搏擊燦爛的輝煌。歷程中的每個(gè)深深腳印，不僅印在昨天的奮斗淚水中，更沉浸在心靈的一灣淺水里，奮斗不止，生命不息。腳印是我們的貼心助手，它能折射出人生的強(qiáng)弱之分，讓每個(gè)人都生活在平等、自由、快樂(lè)的藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)。它無(wú)疑也是詮釋人性的最好憑據(jù)。
眼中的腳印，心中的法寶。我對(duì)已逝的腳印總是像對(duì)自己的親人一樣，因?yàn)樗彩俏业囊徊糠帧?BR> 古人云：流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)心。我卻說(shuō)，深重腳印可以滋養(yǎng)靈魂，洗滌人生的斑斑污污，迎接清新潔凈的明天。
當(dāng)看到了《游子呤》這篇古詩(shī)里面的“慈母手中線,游子身上衣”和“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春揮”這令無(wú)聊的我有所頓悟,想起了母親對(duì)我的殷切關(guān)懷。
朋友啊朋友,你不必孤單在外求學(xué)的游子,你不要想家請(qǐng)你們記住,記住:我們的生命來(lái)自父母!我明白你們的苦,明白你們的痛楚離開(kāi)了家,離開(kāi)了爸爸.媽媽離開(kāi)了伙伴,...
浮云游子意,落日故人情”...李白的離別也真是因人而異,別贈(zèng)汪倫的所作文字最為淺顯直白,還在詩(shī)中提到人名,不像他別的離別詩(shī)作如果不看題目或注釋,告別的友人是誰(shuí)也無(wú)...
秋雨如絲秋風(fēng)涼，高天里雁兒排成行，山遙路遠(yuǎn)相思苦，昨夜我夢(mèng)里回家鄉(xiāng)。
翻越那一溜溜的山道，踩過(guò)一道道的山梁。門前的黃桷樹(shù)老若龍鐘，滿庭的風(fēng)塵飄飄蕩蕩。大黑狗望著我汪汪叫喚，出迎的爹娘已是白發(fā)蒼蒼。
山外的青山峨峨高昂，儼如父親壓不彎的脊梁。坎坎坡坡溝壑萬(wàn)萬(wàn)千，深深淺淺長(zhǎng)滿臉龐。抓一把種子灑播希望，揮一把鐮刀收割芳香。揮舞錘子么喝一聲開(kāi)大山，一雙粗壯的大手擋太陽(yáng)。
記起高粱小米蕎麥面，想起臘肉豆花糯米香，年夜的爐火紅，中秋的明月亮，收音機(jī)里南腔北調(diào)唱大戲，葉子煙桿巴達(dá)巴達(dá)低聲響。暮歸的羊群賽駿馬，鄉(xiāng)間小道牧歌嘹亮。
記起冠頂山砍柴，獅子巖放羊，記起巖灣里溪澗飛流叮咚響。帽頭峰的山茶青，車山寺的香火旺。記起母親游走的針線繡龍鳳，弟妹們盼著過(guò)年穿上新衣裳。
念親人呀念家鄉(xiāng)，離家的人呀思念久別的爹娘，晨雞啼破天光，老牛送走夕陽(yáng)，春花秋月歲月老，輾轉(zhuǎn)流年草青黃。秋夜漫長(zhǎng)我輾轉(zhuǎn)難眠，濃濃的鄉(xiāng)愁淚濕透衣。
初中借景抒情篇八
秋天留給我的回憶是大雁南歸，是落葉紛飛。今天小編就來(lái)分享初中借景抒情。
作文。
：秋天的回憶，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
南飛的大雁向人們報(bào)信：秋天來(lái)了。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，看，果園里的那棵蘋果樹(shù)上，一個(gè)個(gè)密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在樹(shù)上。那棵葡萄樹(shù)上的葡萄又紫又大，看起來(lái)，可真叫人流口水。那兩石榴樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的飽脹得裂開(kāi)了，真像似聽(tīng)了什么好笑的笑話似的，咧開(kāi)嘴巴哈哈大笑。剝開(kāi)皮，一粒粒白里透紅的石榴子兒，像珍珠似的亮晶晶的。丟進(jìn)嘴里，甜甜的，可真好吃。
秋天不僅能給人帶來(lái)豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。
氣有漸漸變涼，我伏在窗口看著一片片落葉像一只只金色的蝴蝶飄落下來(lái)，落在我的腳邊，我不禁想起了去年的一件往事。
外婆家的屋后有一條小溪，我和媽媽挽起褲管，卷起袖筒，笨拙地撒網(wǎng)捕魚，提桶捉蝦……溪邊回蕩著我們歡樂(lè)地笑聲。
啊，家鄉(xiāng)的美景，你像一幅幅名貴的油畫，贊美家鄉(xiāng)的美麗;你像一篇篇優(yōu)美的詩(shī)作，歌頌著秋天的可愛(ài)!留給我最美的回憶!
那是一個(gè)落葉繽紛的秋天，在我們共同把握的秋天里，我踏著落葉走向你，走向彼此最初的記憶，輕輕地凝視你的雙眸，你眉宇間輕微的憂郁，你寂寞裝飾的心情。你說(shuō)：你好喜歡夕陽(yáng)，喜歡它每天都踩在永恒不變的步覆，走向那古老的回憶之路。凝望以前，付出最后的光彩，綴飾遠(yuǎn)處那個(gè)美麗的夢(mèng)想。
那個(gè)秋天，我們共同擁有的季節(jié)。是你的友誼填補(bǔ)了我心靈的空白，是你的安慰溫暖融化了我內(nèi)心深處的哀愁。于是，我期待我們的回憶天長(zhǎng)地久，如秋天的傳說(shuō)，如秋天的童話，如秋天的故事一樣只有開(kāi)始，永遠(yuǎn)不要停留。
也許從你眼睛里我早已明白。
我心如雨，靜的出奇。
我感傷那一晚，風(fēng)從你的背后吹過(guò)來(lái)，好涼好涼，宛若你的手，或許那晚的雨最清楚這樣的季節(jié)，這樣的雨夜。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，聰明的你，告訴我，為什么我們擁有的友誼卻沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候。
青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
春天的風(fēng)吹，夏天的樹(shù)木，秋天的雨飛，冬天的路途。記憶深處如流水飄走了美麗的回憶，落葉也卷走了秋天的回憶。
而我，唯獨(dú)徘徊在記憶的小路上，離開(kāi)了。
也許成長(zhǎng)過(guò)后不再任性，就可以尋尋覓覓一段美麗的回憶，就可以把握地拾一個(gè)美麗的童話。而我，已經(jīng)不在你身邊，我始終在腦海里一遍又一遍的回想屬于我悶得秋天回憶，美好而渴望……朋友，那么，你呢!
小樹(shù)似乎聽(tīng)懂了我的話，好像不再傷心，而且為自己感到慶幸，我默默的祝福著這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)!去年的秋天，我明白了許多，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、報(bào)答父母，做到：遇到困難不退避三舍，遇到挫折愈挫愈勇，獲得成功不驕傲自滿。另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足“知足者常樂(lè)，能忍者自安”記住這一句話，讓我們的生活更加溫馨，讓七彩陽(yáng)光普照大地，普照每年的秋天。秋天，帶給我回憶，教給我感恩，留給我抹不掉的記憶，感謝秋天，為我的生活增添了色彩，帶給我溫暖。
初中借景抒情篇九
小時(shí)候，真的是很喜歡蒲公英?？傆X(jué)得蒲公英這種植物真的是很漂亮很漂亮，也許是因?yàn)樾r(shí)候在農(nóng)村生活的緣故吧，對(duì)蒲公英這種質(zhì)樸不華的植物打從心眼里喜歡，從幼兒園里回來(lái)的時(shí)候，總是把奶奶拉到草叢上去，看那成片成片的蒲公英。蒲公英總是飛得很高很高，而我總是跑得很快很快。我會(huì)一直跑一直跑，就像蒲公英一樣一直飛一直飛。
直到，蒲公英已經(jīng)不見(jiàn)，而我，也不再奔跑。
〔奶奶，蒲公英不見(jiàn)了呢。它飛得好高好高哦〕。
〔是呀，很漂亮〕。
〔奶奶，是不是有一天，我也會(huì)飛的很高很高，像蒲公英那樣呢？〕。
我會(huì)離開(kāi)，是的，我會(huì)離開(kāi)。我會(huì)飛到，那個(gè)屬于蒲公英的家，屬于我的天堂。
〔九歲〕。
爸爸媽媽在另一個(gè)城市里打拼，直到我五歲的時(shí)候，他們才把我接到這個(gè)城市。這個(gè)城市的天空很灰很灰，不像家鄉(xiāng)那樣的天空那樣湛藍(lán)。陌生的城市，陌生的人群，陌生的高樓大廈……這里，沒(méi)有我慈祥的奶奶，甚至沒(méi)有我熟悉的蒲公英。我開(kāi)始害怕，開(kāi)始放聲的哭喊。爸爸媽媽害怕了，不停的哄我，給我一些我沒(méi)吃過(guò)的東西。我狠狠地，狠狠地甩到地上。
繼續(xù)哭。吃飯哭，洗澡哭，睡覺(jué)哭。一直在哭。我要用哭，來(lái)表示我的抗議。
第二天，我被送到了樓下的一個(gè)幼兒園。
班上都是一些和我一樣高一樣年齡的小孩，我不再哭，安靜了下來(lái)，細(xì)細(xì)地打量起這里的一切。黑得反光的大黑板，粉紅色的墻，一地都是玩具。我開(kāi)始好奇起來(lái)，并試圖和那些小孩溝通。我要試著把自己融進(jìn)人群里，我要試著適應(yīng)這里的一切。
〔你是剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的嗎？〕。
〔恩?！?。
〔你有爸爸媽媽嗎？〕。
〔有?！?。
〔你有高貴的洋娃娃，漂亮的衣服，精致的玩具嗎？〕。
〔沒(méi)有。〕。
〔我不想和你說(shuō)話。〕。
一個(gè)決絕的背影。
幼小的我，第一次嘗到什么酸楚。淚水已經(jīng)流到眼邊，而我卻不再哭。
〔十三歲〕。
長(zhǎng)大了的我，開(kāi)始變得懂事了很多，長(zhǎng)高了很多，乖巧了很多。我很快就熟悉了這個(gè)城市里的一切一切，甚至去包容這一切。而我的爸爸媽媽，也已經(jīng)賺了足夠豐衣足食的錢，我有足夠的資本，去驕傲些什么。奶奶不知道現(xiàn)在怎么樣了，我們都沒(méi)有時(shí)間去看她，但她那永遠(yuǎn)慈祥的雙眸我卻從來(lái)不曾忘卻過(guò)。
我屬于城市，盡管它并沒(méi)有家鄉(xiāng)好。
小學(xué)快要畢業(yè)，我懂得的東西，遠(yuǎn)比別人要懂得多出很多很多。我知道那種沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)就抬不起頭的滋味；我知道那種自己節(jié)省卻被同學(xué)罵是“寒酸”的滋味；我知道那種同學(xué)生日并不買禮物而和她們絕交的滋味……你看，我真的懂得很多，很多。
如果真的是這樣的話，我倒寧愿自己永遠(yuǎn)是那樣的傻。
〔哎，這個(gè)星期天，去不去歡樂(lè)谷？要帶好多錢的噢！〕。
〔不去，你們?nèi)グ伞！场?BR> 〔哎，我說(shuō)你這個(gè)人……你家好像也不窮啊！哇，蒲公英耶！〕。
抬頭。
滿天飄飛的蒲公英。
突然晴朗的藍(lán)天。
是不是，我已經(jīng)長(zhǎng)大。
初中借景抒情篇十
一夜的春雨過(guò)后，遠(yuǎn)山的梨花都開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片白，在這樣一個(gè)早晨，令人賞心悅目。
五月天里，梨花踏著雨的腳步，款款而來(lái)，為大地開(kāi)了一樹(shù)歡喜。梨花淺淺，雖不似桃花的灼灼梅花的傲骨，可這梨花，在這姹紫嫣紅的花季也是獨(dú)有的一抹純白?；ò晷⌒∪缣爝呅?，但一樹(shù)一樹(shù)的綻放卻成全了如夜空繁星般的美。讓人頗有一番臨山看花臺(tái)、長(zhǎng)恨春歸晚的心境。梨花開(kāi)出了滿園的馨香，一抹香襲上心房，讓人忍不住閉眼徜徉，每一朵花都代表好心情，每一抹白，都有褪不去的舊情。
尤記小時(shí)候，奶奶在院子里種了好幾顆梨樹(shù)，每到春天便會(huì)開(kāi)出朵朵潔白的小花，風(fēng)一吹，梨花四處飄飛，星星點(diǎn)點(diǎn)雨灑花前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那便更美了。小時(shí)候很調(diào)皮，沒(méi)風(fēng)但卻總是喜歡看花落滿天的場(chǎng)景，和玩伴們常常抱著梨樹(shù)桿，搖啊搖，還邊喊道，下雪啦下雪啦，梨花簌簌的往下掉，夾雜著笑聲，掉落在我們頭上、身上，卻自恃有花的裝扮自己很美，久久不想頭上的梨花落下來(lái)。頂著一頭梨花到處嬉戲玩鬧。現(xiàn)在想起來(lái)，又是另一番滋味。這樣的童趣，早已不復(fù)，成為舊時(shí)光里珍藏一生的美麗風(fēng)景。
不久后，院子里的梨樹(shù)被爺爺砍掉了些，僅剩一棵。偌大院子，就那么獨(dú)獨(dú)一棵梨樹(shù)了。小小的自己，也會(huì)心生憐惜，不僅不能看到漂亮的梨花，就連吃梨子都不行了。并信誓旦旦，等以后長(zhǎng)大了，一定要種很多很多棵果樹(shù)，以后自己的孩子不僅可以賞花還能吃果子哩。如今，已經(jīng)踏入了半個(gè)社會(huì)，每每想起這些事，也只是笑笑，畢竟，這樣的天真每個(gè)人都會(huì)有。梨花依舊開(kāi)著，可這人，已經(jīng)長(zhǎng)大了。
又是一年梨花季節(jié)，圍墻外邊的梨花競(jìng)相綻放，紛紛打開(kāi)自己的雨花小傘，有昂揚(yáng)遠(yuǎn)望的，有嬌羞含蓄的，但都是娉婷而立，像是對(duì)著世界的新奇，紛紛開(kāi)放一睹為快。聆聽(tīng)這花間細(xì)細(xì)的呢喃，素雅的姿態(tài)不與人爭(zhēng)搶，清新的香氣沁人心脾。這一切都美的讓人心醉。透過(guò)這一樹(shù)繁花，又好像回到了童年，小小的人兒站在梨樹(shù)下，看著村里的炊煙明明滅滅，想著什么時(shí)候才能吃梨子呢。
這被自己遺忘的思念又彷如潮水般涌來(lái)，也像是這沉睡的花苞在春雨朦朧中醒來(lái)，家里的梨花也開(kāi)了吧，正值雨季，這花該不會(huì)再飄飛了。奶奶會(huì)不會(huì)也想坐在梨樹(shù)下，洗菜織衣，恐是這春雨，辜負(fù)了好心情。
又痛又暖的往事不會(huì)隨風(fēng)飄散，反而在這一樹(shù)梨花白中淺淺襲上心房?？v有千般孤寂，也會(huì)被這一樹(shù)一樹(shù)的思念輕輕淡開(kāi)。思念如潮水，將心附梨花，也許這花也會(huì)輕輕飄起，拂過(guò)山川，淡開(kāi)云煙，飛到我遠(yuǎn)方的家，將這一方思念，輕輕放置家的窗臺(tái)。
好久沒(méi)回家了，值梨花雨季念起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。
初中借景抒情篇十一
我家樓下種了幾株桂花樹(shù)，每到八、九月份，總有一股淡淡的桂花香飄來(lái)。當(dāng)我聞到桂花的香時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起我的小學(xué)班主任、語(yǔ)文老師豐老師。
那是在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，也是在桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們學(xué)校的校園里彌漫著桂花的清香。下午第二節(jié)的班會(huì)上，豐老師神采奕奕地走進(jìn)教室，笑容可掬地對(duì)我們說(shuō)：“校園的桂花開(kāi)了，真香呀!大家想不想嘗嘗我們親手做的桂花茶呀?”“想——”同學(xué)們異口同聲地回答道。豐老師就帶著我們走向?qū)W校桂花園，還沒(méi)走進(jìn)園子，我就聞到一股淡淡的香味，越往前走，香味就越濃。
我們進(jìn)了園子，遠(yuǎn)看，桂花細(xì)細(xì)小小的，像害羞的小姑娘躲在枝葉下。我們快步走到樹(shù)下，仔細(xì)一看，只見(jiàn)滿樹(shù)的.小黃花像米粒般大小，無(wú)數(shù)朵花緊緊抱成一團(tuán)，變成一串串，一簇簇，真像一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺，還像一把把小傘給小螞蟻遮風(fēng)擋雨。
一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花漫天飛舞，小小的鈴鐺會(huì)不會(huì)在歌唱?我想。也有一些零星的桂花飄落在地上。我深吸一口氣，只覺(jué)得濃郁的芳香鉆進(jìn)心里，太令我陶醉了!豐老師還挑了我們幾個(gè)“大力士”去搖桂花樹(shù)。我們到了樹(shù)下,老師撐開(kāi)傘,傘把朝上放在地上。我們使出吃奶的力氣,把那金黃色的小鈴鐺從樹(shù)上搖下來(lái)。小花朵像陣陣細(xì)雨一樣從樹(shù)上掉下來(lái),我們就在這桂花雨下面跳著,唱著,紛紛驚嘆:“好香的雨!好香的雨!”直到雨傘裝得差不多了,我們才回去。
回到教室,豐老師給我們每人沖了一杯桂花茶,小小的桂花立即散發(fā)出沁人心脾的芳香,整個(gè)教室也充滿了香味。
又聞桂花香——。
初中借景抒情篇十二
今天是八月十五，我們與爺爺奶奶全家人在家中相聚，飯后，我們一起坐在陽(yáng)臺(tái)上盼著月亮出來(lái)。望著窗外漆黑一片的夜色，怎么找都找不見(jiàn)調(diào)皮的月亮藏到了哪里，過(guò)了許久，月亮終于出來(lái)了!云婆婆們緩慢的繞過(guò)月亮，想把月亮遮住，月亮卻透過(guò)縫隙把皎潔的月光灑向大地，這是，世界仿佛停留在了那美麗的銀色瞬間一般?？墒?，高雅的月亮女神出來(lái)了，也不愿把自己的臉龐全部露出來(lái)，就像一個(gè)神秘的姑娘，用輕紗掩住自己美麗的面孔，只留下那充滿誘惑力的眼睛，讓人神魂顛倒。漸漸地，云婆婆們慢悠悠地離開(kāi)了月亮，月亮也隨之將自己的清幽全部展現(xiàn)給人們，多么美好啊!這時(shí)的.月亮就像一塊玉璞，涼涼的，沁人心脾;淡淡的，使人心曠神怡;柔柔的，仿佛沉浸在飄渺柔和的境界中，中秋的滿月不僅幽美，而且在這一天的晚上，它也把溫暖團(tuán)圓的福訊傳遍千家萬(wàn)戶。
古時(shí)候，人們寄予月豐富的蘊(yùn)意，把月刻畫得似女神般高潔美麗，而此時(shí)此刻的月亮也毫不遜色的將魅力釋放出來(lái)，它帶給人們的是合家團(tuán)圓、美好和睦的象征。月使四海為家的人，重返家鄉(xiāng)，探望自己年近稀古的老母親，月使千千萬(wàn)萬(wàn)的人在那一刻回歸家的港灣，它獻(xiàn)給人們的是永恒不朽的情感，永不凋零的傳統(tǒng)品質(zhì)。
這時(shí)，我已深陷于月的魅惑之中……。
黃昏下讀夕陽(yáng)。
憶兒時(shí)，那一個(gè)個(gè)天真的笑容，無(wú)憂無(wú)慮的歡笑閃爍在腦海中。而因?yàn)闀r(shí)間的流逝，歲月的荏苒，我已沒(méi)有了兒時(shí)的純真，小學(xué)的歡樂(lè)，初一的興奮。初二迎來(lái)了一個(gè)忙碌的季節(jié)。每天學(xué)?！奚?，宿舍——學(xué)校，兩點(diǎn)一線。起床、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、吃飯，一天又一天枯燥的生活每天都在重演。
慢慢的有點(diǎn)厭倦和煩躁，課外活動(dòng)時(shí)，我只身倚在小亭下的柱子上沉思，湖水死了般的寧?kù)o，就算有風(fēng)也吹不起一點(diǎn)漪瀾。青蛙呱呱亂叫，就算心情好的人也會(huì)被他叫的心煩意亂。柳樹(shù)低垂，像一個(gè)個(gè)年邁的老人，毫無(wú)生機(jī)。偶然的一個(gè)抬頭，一縷夕陽(yáng)照著了我的臉上，進(jìn)入我的眼眸，直射進(jìn)了我的心房。
啊，這是多美的夕陽(yáng)啊，沒(méi)有了早晨的朝氣，也沒(méi)有了午后的熱情，所有的東西在她的撫摸下魔術(shù)般的變了樣，湛藍(lán)的湖水像一面大鏡子把藍(lán)天白云倒映的更加美麗，青蛙的叫聲似乎也像樂(lè)隊(duì)一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，一陣微風(fēng)拂來(lái)柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)美麗的少女。我低下頭靜靜的享受著這柔和的撫摸。
流水、小亭、綠樹(shù)，一起都是那么的和諧美麗，不知不覺(jué)我的心門已經(jīng)打開(kāi)，所有的厭倦、煩躁、郁悶全被這柔和的夕陽(yáng)照的煙消云散，留給我的只有哪恬靜和柔和。
初中借景抒情篇十三
一個(gè)人的世界一個(gè)人孤獨(dú)！
大千世界，一個(gè)人獨(dú)守自己的那一片天地，真可謂孤也！獨(dú)也！
我們每天都重復(fù)著三件事：學(xué)習(xí)。吃飯。睡覺(jué)?？瓷先ネπ腋＃鋵?shí)那僅僅是一層面紗。殊不知，面紗的背后，是一張猙獰的面孔，充滿著奢侈的欲望！
曾經(jīng)以為，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)不會(huì)找到真正屬于我的東西，更不會(huì)相信有什么純粹的友情。改變這個(gè)觀念是在初二的時(shí)候。那時(shí)，懵懂的我們，與其說(shuō)天真，還不如說(shuō)我們幼稚，總是把什么事都想得太好。
然而，那時(shí)，我們總是在一個(gè)人的世界徘徊，畢竟那時(shí)的我們想向往的生活太奢侈。于是，孤獨(dú)成了我們的又一個(gè)代名詞。
是啊，我們的學(xué)習(xí)枯燥的近乎冷漠，總是天真的認(rèn)為自己一味的付出，會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)果，但是，我們總是錯(cuò)得很徹底。然而，懵懂的我們捂著還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍，迷迷糊糊的又開(kāi)始在孤獨(dú)中奢求！
這種現(xiàn)象持續(xù)至今，改變這種想法，是從認(rèn)識(shí)她開(kāi)始……。
她卻乎和我一樣，也在一個(gè)人的孤獨(dú)中徘徊。我說(shuō)她優(yōu)柔寡斷，而她卻說(shuō)她多愁善感。其實(shí)我并不知道這兩個(gè)詞語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別，只知道都是用來(lái)描述一個(gè)恬靜女孩的最佳詞語(yǔ)。是的，她和我太像了，我們的志向。情感世界都相差無(wú)幾。因?yàn)槲覀兞牡煤芡稒C(jī)，所以我更堅(jiān)信我們都是孤獨(dú)的摯友。直到她離開(kāi)的那一瞬間，我似乎才找到一種感覺(jué)，一種親切的感覺(jué)，一種久違的感覺(jué)，就像曾經(jīng)丟失的一樣。
與其說(shuō)遇到的是知己，那還不如說(shuō)“同是天涯淪落人”更有一翻風(fēng)味。因?yàn)橐粋€(gè)戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西，那就是友誼！一種至情的付出，卻只希望得到一個(gè)真誠(chéng)的眼神。我相信我們都找到了，在彼此之間！
原來(lái)，一個(gè)人的世界也是一個(gè)角色，缺少的只是一份伴奏。如果可以，為彼此付出，一樣可以得到一份真誠(chéng)！
“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。”
——題記。
擾攘喧囂的白晝過(guò)去了，迎著晚風(fēng)漫步于荷塘邊，凝望那毫無(wú)漣漪的池水，心中的波瀾也塵埃落定。前面逐漸亮起來(lái)，一片白亮亮的水橫在前面，水面是月光，成了光閃閃的一片。團(tuán)團(tuán)的圓月在水上漂浮，時(shí)而被微微動(dòng)蕩的水波弄成橢圓形。撿一塊石子扔入水中，把那一輪明月沖散了。月亮雖然很快就恢復(fù)了原樣，但水面的圈依舊留著，而且逐漸擴(kuò)大以至于無(wú)。抬頭仰望天空中的明月，竟暇思飛揚(yáng)月，是代表人情感的。如果不是這樣，蘇軾有怎么會(huì)寫出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的千古絕句？月，是寄托游子對(duì)家鄉(xiāng)思念的，如果無(wú)從體現(xiàn)，那么李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”從何而來(lái)？不僅如此，王安石就不會(huì)因思念家鄉(xiāng)而有感而發(fā)，寫出“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”的詩(shī)句。
家鄉(xiāng)的月，是最亮最圓的?！奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！辈徽齼A訴了此事嗎？
在寒冷的冬天，獨(dú)自面對(duì)凜冽的北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，獨(dú)自開(kāi)放的就只有梅花，它是最堅(jiān)強(qiáng)，最堅(jiān)韌不拔的花，它雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，也沒(méi)有梔子的香氣襲人，更沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫家去描繪，讓詩(shī)人去贊頌，讓世人去流傳。
如果說(shuō)牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿的話，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風(fēng)采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經(jīng)冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會(huì)有此尤物。真想把她請(qǐng)到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。
南島的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天山青水秀；秋天稻香傳千里；冬天更是一幅獨(dú)特的圖畫了，是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機(jī)的景色。
海南島冬天的動(dòng)物大多數(shù)不用冬眠，不用把自己短暫的生命花在睡覺(jué)上。當(dāng)你到橡膠林時(shí)你可以感受到有許多美妙的聲音，如：鳥(niǎo)叫聲與樹(shù)葉沙沙的配合聲等。
海南島的冬天充滿了花的氣息，就好比我家的富貴花吧，春天是火紅火紅的，冬天也彼此彼此；又如那地上的小草，北京的已枯黃了，而我們海南島的草依舊未改變，青油油的，可以說(shuō)動(dòng)物們吃了都會(huì)煥發(fā)出“青春”的氣息。
海南島的冬天，人們不用變成大熊貓；不用上下包得扎實(shí)，只需兩只眼看東西；不用因穿得太多像背著一個(gè)人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。
會(huì)有人問(wèn)海南島為什么會(huì)有這般景色呢？我會(huì)回答：應(yīng)為海南的緯度位置與赤道較近，位于五帶中的熱帶，屬于熱帶季風(fēng)氣候，有于四面環(huán)海，冬暖夏涼。
我爺爺說(shuō)正是因?yàn)榭粗辛撕Ｄ蠉u的氣候才選定在這兒定居的。確實(shí)，就如海南的空氣吧，在地理書上說(shuō)我們這兒的空氣要比廣州啊，北京啊，等地方要干凈得多；氣候呢，就更不用說(shuō)了，冬天暖和暖和的，不像黑龍江，冷死人了！而且冬天的景色全是白色的，讓人覺(jué)得乏味與空空的感覺(jué)。
冬天的海南真美啊！
飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無(wú)；似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至；如無(wú)香之梨花，但雪因無(wú)香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。
至院，見(jiàn)雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪？靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進(jìn)這冬季里了。雪伴我，無(wú)孤獨(dú)之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰(shuí)也不言，生怕壞了這靜。我們認(rèn)為，只須這樣久久凝視，足矣。
梅開(kāi)之夜，我悄然走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，剛跨了門檻，便聞見(jiàn)梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進(jìn)，原是梅花，雖望不見(jiàn)她，卻能想象出她一人于叢中獨(dú)芳自開(kāi)的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過(guò)。她的婀娜多姿的身影湮沒(méi)在黑夜里。
正這樣想著，疾步跑去開(kāi)了燈，梅花的芳顏便盡現(xiàn)。不得不感嘆她的美，動(dòng)人，讓人從心底里覺(jué)得她是極美的。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！毖┡c梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨(dú)開(kāi)，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉(zhuǎn)眸望雪，潔白無(wú)瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。
雪與梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，無(wú)約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現(xiàn)，同為冬之佳品，皆于叢中笑；雪同梅，不離不棄，即使淡然消無(wú)，也定會(huì)在下一個(gè)冬季同時(shí)翩然而至，永遠(yuǎn)不棄。
回首冬天的一場(chǎng)飄雪，我興奮無(wú)比，現(xiàn)在也許是眷戀了呼呼的西北風(fēng)，細(xì)小的雪花從樹(shù)上片片掉落，很快化為水，是春天來(lái)到了嗎？啊，不，這雪花的潔白，那是冬天的白，帶著凜冽寒冷的北風(fēng)，從臉龐溜過(guò)，略感凄涼。冬的黃草漸漸枯死，翻開(kāi)枯草，這時(shí)可以發(fā)現(xiàn)底下有一絲絲新綠，但綠得可憐，也只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠。不消幾日，綠草漸漸地長(zhǎng)出來(lái)了。這時(shí)的綠，還是一小短節(jié)，但草下早已躲著春天的腳步，泥土不再像冬天的堅(jiān)硬，而是慢慢有些松動(dòng)。踏上去并不感到生硬的擱腳，暖綿綿的，舒服極了。也許是，這就是我日夜思念的春天。春，讓我最喜歡的，它不同于其它三季，她是一個(gè)完全獨(dú)立的季節(jié)，夏包含著春的暖意，秋夾帶著夏雨時(shí)的炎熱，冬伴隨著秋的高爽，她是一個(gè)可愛(ài)的季節(jié)。而現(xiàn)在的我卻不敢接近它，仿佛遇到了，但又害怕失去，終于我鼓起勇氣，沖上前去捧起剛從樹(shù)上掉落的雪花，感覺(jué)春從手上拂過(guò)的情景，涼涼的，這也許就是早春。
我開(kāi)始回憶春天，盼望春天。
在盼望中，看到了一片綠中黃的葉，飄落到身上時(shí)，心情慢慢舒暢，春就快來(lái)到。躺在草地上，略感冬的涼意，少頃，又覺(jué)得有一絲絲春的氣息。遠(yuǎn)看那一片片綠草地，我徑直走向它，盡情吮吸著春的`氣息，閉上雙眼，似乎春已來(lái)到，綠草鋪的地毯上，盛開(kāi)著幾朵小花，花上飛舞著幾只蝴蝶，飛來(lái)飛去，睜開(kāi)雙眸，這竟是一段小夢(mèng)，面前依然還是那一小塊綠草地。
春，終于帶著頑皮回來(lái)了，冬已不復(fù)存在，但只有冬后才有春，感謝冬，沒(méi)有冬，我就感覺(jué)不到春的溫暖。河水漸漸解凍，小魚兒不停地歡快嬉鬧，那是等待美麗的春姑娘款款飄入人間。
其實(shí)不一定只有十五的月亮就是最美的，月亮不一定就只美在外表，在我看來(lái)月亮散。
發(fā)出的光是最美的，不論月的陰睛圓缺，她的光總是不會(huì)變的，這種淡雅，圣潔的月光，是我最喜歡的顔色。
夜幕降臨，月光緩緩灑在紅瓦的屋頂上，落在新生的樹(shù)葉上，飄在芬芳的花朵里，舞在搖曳的柳枝上，歇在沉睡的小草上，停在伸長(zhǎng)的樹(shù)梢上，陪在擁擠的鳥(niǎo)窩旁，流在微波蕩漾的河水中。照亮漆黑的道路，聆聽(tīng)歡唱的蟈蟈，安慰孤獨(dú)的行人。萬(wàn)物模糊的身影，如一幅樸素的水墨畫，浮在大地上。
嘆嫦娥寂于廣寒，慕其盡享柔光。
明月幾時(shí)有，醉星辰淡潔之中。
春去秋來(lái)，嬋娟仍為改色。
輕輕柔柔，飄飄灑灑。月光不如陽(yáng)光，她只在夜晚時(shí)輕撫大地萬(wàn)物。如果說(shuō)太陽(yáng)是給予我們力量的父親，那月亮就是給予我們鼓勵(lì)的母親，月光是她傾注于我們的溫柔的母愛(ài)。
風(fēng)并沒(méi)有停息，仍是狂躁著從我耳邊呼嘯而過(guò)，但純潔的葉子卻在寧?kù)o的月光中舞動(dòng)著，一顆顆雨滴從云中飄下，打濕了水墨畫，但月光仍灑在我的心上，淡雅。圣潔。
幾番笑靨，驚艷了滿陌行人，幾番嫵媚，點(diǎn)綴了滿城煙雨。曾經(jīng)奮筆書寫的滿紙華章，只為遮掩如今的殘顏敗氣。可一生衰榮命中注定，如何掙扎，也終將告別一世繁華。
每每秋季，空氣中總會(huì)彌漫著植物腐爛的氣息，即使豐收的瓜果香，也會(huì)在無(wú)形中被混合，分解，直至完全消失。在這樣的時(shí)節(jié)，我喜歡獨(dú)自漫步于街頭，在秋風(fēng)蕭瑟中拾起幾片枯葉，細(xì)細(xì)端詳，仿佛看到了它們一天天萎縮，憔悴的全過(guò)程。
我想象自己是它們中的一員，在看見(jiàn)第一片落葉時(shí)，我知道，美艷正悄悄從我臉上消失，曾經(jīng)光滑有彈性的肌膚，也一天天變得干燥，蠟黃。我開(kāi)始驚恐，害怕，哭泣，看著命運(yùn)的終結(jié)者一步步逼近，看著同伴們一個(gè)個(gè)痛苦地死去，在狂風(fēng)中破碎，消散。無(wú)數(shù)的呻吟聲在我耳邊回蕩，折磨著我，吞噬著我。我歇斯底里的哭泣，直到身上最后一口氣也被抽干，才絕望地閉上雙眼，落入無(wú)底的黑暗漩渦中。
秋風(fēng)猛烈吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒顫，才從自己的幻想中驚醒。再看滿地殘花敗葉時(shí)，仿佛多了一份親切。既而又想到它們?cè)?jīng)的美麗，不覺(jué)心中多了幾分傷感與悲涼。曾經(jīng)爭(zhēng)奇斗艷的它們，是如此多驕??！奔騰的血液流經(jīng)每一個(gè)部位，挺拔的身軀散發(fā)出青春的活力與生命的熱情。它們不羈的頭顱，永遠(yuǎn)注視著遠(yuǎn)方的天空，在世人的聲聲贊嘆中，無(wú)動(dòng)于衷?？扇缃瘢既A已盡，精彩而短暫的一生，只能在落地聽(tīng)無(wú)聲中結(jié)束。
初中借景抒情篇十四
窗外飄起了鵝毛大雪，喚醒了我沉積已舊的記憶。
那就是兩年前，一個(gè)漫天飛雪的日子，我孤獨(dú)地走在空無(wú)一人的大街上，這次期末考試失利了。還記得在臨考前，我在媽媽面前夸下的?？?，進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)我那堅(jiān)定的步伐和臉上那自信的笑容，可如今。，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，帶走了樹(shù)上最后一片葉子。。這棵樹(shù)此刻和我一樣，失去了最后一份傲氣。我不明白，為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞，心已冷，意迷茫。。
回到家中，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我把書包往地上一扔，走進(jìn)房間，躺在床上，孤獨(dú)、悲傷與恐懼一齊向我襲來(lái)，在朦朦朧朧中，我走進(jìn)了一片雪地，呼嘯的寒風(fēng)把我凍得瑟瑟發(fā)抖，不經(jīng)意間，我看到一株梅，那就是一株火紅的梅花，鮮紅的花瓣中點(diǎn)綴著一點(diǎn)嫩黃，在風(fēng)雪中傲然開(kāi)放，我不禁心中一顫，有多少花兒選取了溫暖的春天，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下?tīng)?zhēng)芳斗艷，但就是梅花卻選取了寒風(fēng)肅殺的嚴(yán)冬，憑借自我的堅(jiān)強(qiáng)與毅力在風(fēng)雪中傲然挺立?？粗矍斑@株梅花，在白雪的映襯下，顯得那樣妖艷，而又不泛一種傲氣，我不禁捫心自問(wèn)，為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗，說(shuō)明不了什么，我就應(yīng)象梅花一樣用堅(jiān)強(qiáng)和微笑應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折與坎坷。
忽然，我覺(jué)得有人在拉我，睜眼一看，原先就是媽媽給我蓋被子?！皨寢專蚁敫嬖V你一件事”，“孩子，你什么也不用說(shuō)了”，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)道；媽媽什么都明白了，一次沒(méi)有考好，算不了什么，你可不要灰心、不要?dú)怵H呀！“當(dāng)然不會(huì)了，媽媽！梅花永遠(yuǎn)也不會(huì)向風(fēng)雪低頭的?！?BR> 初中借景抒情篇十五
天空黑沉沉的，街道上仿佛只有我一個(gè)走在路上，路燈也漸漸一盞一盞地亮了，商場(chǎng)內(nèi)燈光暗了，應(yīng)該差不多關(guān)門了。(借景抒情。景物描寫烘托氣氛，營(yíng)造一種孤獨(dú)悲傷的情感基調(diào)。)我獨(dú)自走在街道上，淚水一滴一滴的流下來(lái)。
“媽媽，”小女孩正在說(shuō)。她的聲音像那百靈鳥(niǎo)的叫聲那樣清脆，這個(gè)小女孩穿著一件大衣，頭發(fā)扎成了馬尾辮。她一手拉著媽媽的手，又唱又跳，開(kāi)心極了。她媽媽的目光流露出開(kāi)心的神情。(對(duì)小女孩的聲音、外貌、目光進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)小女孩的快樂(lè)，與“我”的處境形成對(duì)比，從側(cè)面表現(xiàn)“我”的傷心。同時(shí)表達(dá)了媽媽能給孩子最好的禮物就是愛(ài)，在媽媽那里，孩子是最快樂(lè)的。)頓時(shí)，我感到鼻子一酸，淚水像瀑布一樣飛快地流下來(lái)?；貞泟倓偤蛬寢岕[別扭的事。(觸景生情?？吹叫∨⒑蛬寢屜氲搅俗约汉蛬寢屩g的.事情。)。
今天，是我的生日，我開(kāi)心地回到家，結(jié)果家里一個(gè)人也沒(méi)有。我就坐在沙發(fā)上，一邊看電視一邊等媽媽回來(lái)。結(jié)果，媽媽很晚才回來(lái)，她用疲憊的眼光看著我。我問(wèn)媽媽：“媽媽，我的生日禮物呢?”媽媽說(shuō)說(shuō)累累地說(shuō)：“今天是你的生日嗎?我忘記了?！蔽乙宦?tīng)，生氣地沖出門，媽媽著急地說(shuō)：“要下雨了，不要出去。”她的言語(yǔ)中充滿著內(nèi)疚、疼愛(ài)和溫柔?？晌?，仍然怒氣滿懷，把頭一甩，奪門而出。遠(yuǎn)遠(yuǎn)回頭看見(jiàn)媽媽默默地看著門口，愣愣地站在那，隱隱看見(jiàn)她淚水流下來(lái)，目光里滿是失望和無(wú)奈。(寫媽媽說(shuō)話的聲音、媽媽的目光，從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)媽媽愛(ài)孩子。媽媽的聲音、目光與“我”的動(dòng)作形成比較，表現(xiàn)了媽媽很愛(ài)“我”。)。
這時(shí)，天空下起了雨，風(fēng)一吹，樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，風(fēng)夾著雨，雨伴著風(fēng)，我獨(dú)自一人走在著又冷又陰暗的路上。(寓情于景。把“我”離開(kāi)媽媽用樹(shù)葉離開(kāi)媽媽來(lái)表現(xiàn)。)。
回想起媽媽那愣愣的神情，想起媽媽的淚水。此時(shí)的我真后悔。媽媽好不容易、含辛茹苦把我撫養(yǎng)大，當(dāng)我生病的時(shí)候，是您把我送進(jìn)醫(yī)院;當(dāng)我肚子餓的時(shí)候，是您燒飯給我吃，當(dāng)我考試考砸時(shí)，是您在身邊鼓勵(lì)我……，而我卻身在福中不知福。(對(duì)“我”的行為發(fā)表議論，看問(wèn)題有深度哦。)回想起每當(dāng)下雨的時(shí)候，媽媽手中的雨傘總偏向我，想起那問(wèn)溫柔的言語(yǔ)：“孩子，衣服有淋濕嗎?”，回想起，媽媽每天為我準(zhǔn)備豐盛的早餐，回想起送我出門時(shí)千叮萬(wàn)囑：“孩子，路上要小心，”那聲音時(shí)時(shí)縈繞在耳邊。
我一個(gè)人孤零零地走在大街上，雨水已經(jīng)淋透了我的衣服，我像一只落湯雞。夜深了，街上已經(jīng)沒(méi)有了行人，店鋪也已經(jīng)關(guān)門打烊了，流浪者也陸續(xù)出來(lái)了。正當(dāng)我馬路時(shí)，一輛車從我身邊疾馳飛奔而過(guò)，嚇得我出了一身冷汗，兩手直發(fā)抖。突然間，一只手把我抓住，我回頭一看，原來(lái)是媽媽，她臉色蒼白，眼睛里冒出驚慌。(媽媽的神態(tài)描寫再一次強(qiáng)調(diào)媽媽很愛(ài)“我”。)原來(lái)，媽媽一直在尾隨著我，我控制不住，再也不任性了，撲倒在媽媽的懷抱，霎時(shí)間，暖流涌遍全身。
“孩子……”，媽媽溫柔的聲音，如同百靈鳥(niǎo)的歌聲，媽媽的目光充滿著溫暖和慈愛(ài)，我心里感到慚愧，淚水順著臉頰流下來(lái)，聲音哽咽。(聲音描寫+目光描寫+心理描寫+神態(tài)描寫，從多方位的細(xì)節(jié)體現(xiàn)媽媽的愛(ài)。)。
牽著媽媽的手，走在回家的路上，風(fēng)漸漸小了，雨也停了，朦朧的月光照著我和媽媽，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，路上時(shí)不時(shí)有車輛穿梭而過(guò)，(借景抒情)我幸福地走在月光道上，我覺(jué)得這是最好的禮物——愛(ài)的禮物。
初中借景抒情篇十六
大海，你的胸懷是如此寬廣，可以包容我所有的過(guò)錯(cuò)和壓抑。漸漸的，我學(xué)會(huì)了和你說(shuō)話，和你睡覺(jué)，聽(tīng)你叫我……你成了我的朋友。
今夜月色皎潔，抬頭望著廣闊的天空，感覺(jué)大地像一只小船，而我卻像浮塵一樣渺小。一瞬間，我有了很多想法。不禁回想起小時(shí)候在鄉(xiāng)下看月亮的情景。那時(shí)候的我比現(xiàn)在幸福，因?yàn)槲也恢朗裁词枪陋?dú)。幾乎每天晚上都有人陪我一起賞月。這樣的日子真的很懷舊。我要永遠(yuǎn)呆在那個(gè)時(shí)候!“回到現(xiàn)實(shí)!孩子!”耳朵里有風(fēng)，微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉沙沙的聲音。突然，所有的聲音都變得清晰而安靜。我靜下心來(lái)，聚精會(huì)神地聽(tīng)。啊，我聽(tīng)到了大海的聲音。它沖擊著巖石，沖擊著海岸，它告訴我要好好表現(xiàn)。
夜晚，從未如此寧?kù)o。
有一天，一個(gè)人來(lái)到海邊，我想傾吐所有的思念，吐露千言萬(wàn)語(yǔ)。于是我大聲說(shuō)它用心回應(yīng)我。我難過(guò)的時(shí)候，它的聲音好像變低了。我喜歡的'時(shí)候，它的聲音就變高了。在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，它陪伴著我。旋律如此緩慢而優(yōu)雅，我高興地睡著了。從此，早晚的我?？矗悄敲此{(lán)，那么寬廣，那么無(wú)私，是我最親密的朋友，讓它帶我的心去遠(yuǎn)方吧!讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人聽(tīng)到。
初中借景抒情篇十七
今天，我們一家吃過(guò)晚飯，媽媽提議，說(shuō)最近工作比較忙，壓得喘不過(guò)氣來(lái)，不如今晚去逛逛街，散散心吧!爸爸贊許了，我甭提有多高興了。
我們走啊走，不知不覺(jué)地來(lái)到商業(yè)大街。一到這里卻令我遲遲不敢相信。三年前這里還是居民平房和一片廢地，垃圾堆積如山，臭氣難聞?，F(xiàn)在面前全改，取而代之的是一座座高樓大廈拔地而起，造型美觀大方，富麗堂皇。寬闊平坦的馬路兩旁很有秩序地立著一個(gè)個(gè)紅色的“蒙古包”，不用說(shuō)這就是吃宵夜的地方了。在燈光襯映下，“蒙古包”顯得更加亮麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞大紅燈籠似的.。吃夜宵的人三個(gè)一群，五個(gè)一伙地團(tuán)聚在一起。那笑聲，談話聲，猜拳聲，不時(shí)地從“蒙古包”里傳出來(lái)，交融在一起，猶如一首美妙的樂(lè)曲。好一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面!
我還聽(tīng)爸爸說(shuō)，在海安鳳山腳下要建一座美麗的公園，現(xiàn)在已經(jīng)動(dòng)工了，我聽(tīng)了情不自禁地說(shuō)：“海安，您真是我們的驕傲?！痹诨丶业穆飞希蚁耄汉０驳淖兓媸翘罅?，太美了，它的美是改革開(kāi)放的成果，它的美是家鄉(xiāng)人民開(kāi)拓創(chuàng)新的見(jiàn)證。我相信在黨的照耀下，海安將會(huì)出現(xiàn)更美麗、更輝煌的風(fēng)景線。
初中借景抒情篇十八
南島的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天山青水秀；秋天稻香傳千里；冬天更是一幅獨(dú)特的圖畫了，是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機(jī)的景色。
海南島冬天的動(dòng)物大多數(shù)不用冬眠，不用把自己短暫的生命花在睡覺(jué)上。當(dāng)你到橡膠林時(shí)你可以感受到有許多美妙的聲音，如：鳥(niǎo)叫聲與樹(shù)葉沙沙的配合聲等。
海南島的冬天充滿了花的氣息，就好比我家的富貴花吧，春天是火紅火紅的，冬天也彼此彼此；又如那地上的小草，北京的已枯黃了，而我們海南島的草依舊未改變，青油油的，可以說(shuō)動(dòng)物們吃了都會(huì)煥發(fā)出“青春”的氣息。
海南島的冬天，人們不用變成大熊貓；不用上下包得扎實(shí)，只需兩只眼看東西；不用因穿得太多像背著一個(gè)人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。
會(huì)有人問(wèn)海南島為什么會(huì)有這般景色呢？我會(huì)回答：應(yīng)為海南的緯度位置與赤道較近，位于五帶中的熱帶，屬于熱帶季風(fēng)氣候，有于四面環(huán)海，冬暖夏涼。
我爺爺說(shuō)正是因?yàn)榭粗辛撕Ｄ蠉u的氣候才選定在這兒定居的。確實(shí)，就如海南的空氣吧，在地理書上說(shuō)我們這兒的空氣要比廣州啊，北京啊，等地方要干凈得多；氣候呢，就更不用說(shuō)了，冬天暖和暖和的，不像黑龍江，冷死人了！而且冬天的景色全是白色的，讓人覺(jué)得乏味與空空的感覺(jué)。
冬天的海南真美啊！
飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無(wú)；似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至；如無(wú)香之梨花，但雪因無(wú)香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。
至院，見(jiàn)雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪？靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進(jìn)這冬季里了。雪伴我，無(wú)孤獨(dú)之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰(shuí)也不言，生怕壞了這靜。我們認(rèn)為，只須這樣久久凝視，足矣。
梅開(kāi)之夜，我悄然走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，剛跨了門檻，便聞見(jiàn)梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進(jìn)，原是梅花，雖望不見(jiàn)她，卻能想象出她一人于叢中獨(dú)芳自開(kāi)的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過(guò)。她的婀娜多姿的身影湮沒(méi)在黑夜里。
正這樣想著，疾步跑去開(kāi)了燈，梅花的芳顏便盡現(xiàn)。不得不感嘆她的美，動(dòng)人，讓人從心底里覺(jué)得她是極美的。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”雪與梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨(dú)開(kāi)，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉(zhuǎn)眸望雪，潔白無(wú)瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。
雪與梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，無(wú)約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現(xiàn)，同為冬之佳品，皆于叢中笑；雪同梅，不離不棄，即使淡然消無(wú)，也定會(huì)在下一個(gè)冬季同時(shí)翩然而至，永遠(yuǎn)不棄。
初中借景抒情篇十九
一個(gè)人的世界一個(gè)人孤獨(dú)！
大千世界，一個(gè)人獨(dú)守自己的那一片天地，真可謂孤也！獨(dú)也！
我們每天都重復(fù)著三件事：學(xué)習(xí)。吃飯。睡覺(jué)?？瓷先ネπ腋?，其實(shí)那僅僅是一層面紗。殊不知，面紗的背后，是一張猙獰的面孔，充滿著奢侈的欲望！
曾經(jīng)以為，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)不會(huì)找到真正屬于我的東西，更不會(huì)相信有什么純粹的友情。改變這個(gè)觀念是在初二的時(shí)候。那時(shí)，懵懂的我們，與其說(shuō)天真，還不如說(shuō)我們幼稚，總是把什么事都想得太好。
然而，那時(shí)，我們總是在一個(gè)人的世界徘徊，畢竟那時(shí)的我們想向往的生活太奢侈。于是，孤獨(dú)成了我們的又一個(gè)代名詞。
是啊，我們的學(xué)習(xí)枯燥的近乎冷漠，總是天真的認(rèn)為自己一味的付出，會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)果，但是，我們總是錯(cuò)得很徹底。然而，懵懂的我們捂著還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍，迷迷糊糊的又開(kāi)始在孤獨(dú)中奢求！
這種現(xiàn)象持續(xù)至今，改變這種想法，是從認(rèn)識(shí)她開(kāi)始……。
她卻乎和我一樣，也在一個(gè)人的孤獨(dú)中徘徊。我說(shuō)她優(yōu)柔寡斷，而她卻說(shuō)她多愁善感。其實(shí)我并不知道這兩個(gè)詞語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別，只知道都是用來(lái)描述一個(gè)恬靜女孩的最佳詞語(yǔ)。是的，她和我太像了，我們的志向。情感世界都相差無(wú)幾。因?yàn)槲覀兞牡煤芡稒C(jī)，所以我更堅(jiān)信我們都是孤獨(dú)的摯友。直到她離開(kāi)的那一瞬間，我似乎才找到一種感覺(jué)，一種親切的感覺(jué)，一種久違的感覺(jué)，就像曾經(jīng)丟失的一樣。
與其說(shuō)遇到的是知己，那還不如說(shuō)”同是天涯淪落人“更有一翻風(fēng)味。因?yàn)橐粋€(gè)戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西，那就是友誼！一種至情的付出，卻只希望得到一個(gè)真誠(chéng)的眼神。我相信我們都找到了，在彼此之間！
原來(lái)，一個(gè)人的世界也是一個(gè)角色，缺少的只是一份伴奏。如果可以，為彼此付出，一樣可以得到一份真誠(chéng)！
――題記。
擾攘喧囂的白晝過(guò)去了，迎著晚風(fēng)漫步于荷塘邊，凝望那毫無(wú)漣漪的池水，心中的波瀾也塵埃落定。前面逐漸亮起來(lái)，一片白亮亮的水橫在前面，水面是月光，成了光閃閃的一片。團(tuán)團(tuán)的圓月在水上漂浮，時(shí)而被微微動(dòng)蕩的水波弄成橢圓形。撿一塊石子扔入水中，把那一輪明月沖散了。月亮雖然很快就恢復(fù)了原樣，但水面的圈依舊留著，而且逐漸擴(kuò)大以至于無(wú)。抬頭仰望天空中的明月，竟暇思飛揚(yáng)月，是代表人情感的。如果不是這樣，蘇軾有怎么會(huì)寫出”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺“的千古絕句？月，是寄托游子對(duì)家鄉(xiāng)思念的，如果無(wú)從體現(xiàn)，那么李白的”舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)“從何而來(lái)？不僅如此，王安石就不會(huì)因思念家鄉(xiāng)而有感而發(fā)，寫出”春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！暗脑?shī)句。
家鄉(xiāng)的月，是最亮最圓的?！甭稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！安徽齼A訴了此事嗎？
在寒冷的冬天，獨(dú)自面對(duì)凜冽的北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，獨(dú)自開(kāi)放的就只有梅花，它是最堅(jiān)強(qiáng)，最堅(jiān)韌不拔的花，它雖然沒(méi)有玫瑰的'雍容華貴，也沒(méi)有梔子的香氣襲人，更沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫家去描繪，讓詩(shī)人去贊頌，讓世人去流傳。
如果說(shuō)牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿的話，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風(fēng)采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經(jīng)冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會(huì)有此尤物。真想把她請(qǐng)到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。
南島的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天山青水秀；秋天稻香傳千里；冬天更是一幅獨(dú)特的圖畫了，是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機(jī)的景色。
海南島冬天的動(dòng)物大多數(shù)不用冬眠，不用把自己短暫的生命花在睡覺(jué)上。當(dāng)你到橡膠林時(shí)你可以感受到有許多美妙的聲音，如：鳥(niǎo)叫聲與樹(shù)葉沙沙的配合聲等。
海南島的冬天充滿了花的氣息，就好比我家的富貴花吧，春天是火紅火紅的，冬天也彼此彼此；又如那地上的小草，北京的已枯黃了，而我們海南島的草依舊未改變，青油油的，可以說(shuō)動(dòng)物們吃了都會(huì)煥發(fā)出”青春“的氣息。
海南島的冬天，人們不用變成大熊貓；不用上下包得扎實(shí)，只需兩只眼看東西；不用因穿得太多像背著一個(gè)人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。
會(huì)有人問(wèn)海南島為什么會(huì)有這般景色呢？我會(huì)回答：應(yīng)為海南的緯度位置與赤道較近，位于五帶中的熱帶，屬于熱帶季風(fēng)氣候，有于四面環(huán)海，冬暖夏涼。
我爺爺說(shuō)正是因?yàn)榭粗辛撕Ｄ蠉u的氣候才選定在這兒定居的。確實(shí)，就如海南的空氣吧，在地理書上說(shuō)我們這兒的空氣要比廣州啊，北京啊，等地方要干凈得多；氣候呢，就更不用說(shuō)了，冬天暖和暖和的，不像黑龍江，冷死人了！而且冬天的景色全是白色的，讓人覺(jué)得乏味與空空的感覺(jué)。
冬天的海南真美??！
飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無(wú)；似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至；如無(wú)香之梨花，但雪因無(wú)香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。
至院，見(jiàn)雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪？靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進(jìn)這冬季里了。雪伴我，無(wú)孤獨(dú)之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰(shuí)也不言，生怕壞了這靜。我們認(rèn)為，只須這樣久久凝視，足矣。
梅開(kāi)之夜，我悄然走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，剛跨了門檻，便聞見(jiàn)梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進(jìn)，原是梅花，雖望不見(jiàn)她，卻能想象出她一人于叢中獨(dú)芳自開(kāi)的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過(guò)。她的婀娜多姿的身影湮沒(méi)在黑夜里。
正這樣想著，疾步跑去開(kāi)了燈，梅花的芳顏便盡現(xiàn)。不得不感嘆她的美，動(dòng)人，讓人從心底里覺(jué)得她是極美的。
”梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！把┡c梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨(dú)開(kāi)，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉(zhuǎn)眸望雪，潔白無(wú)瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。
雪與梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，無(wú)約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現(xiàn)，同為冬之佳品，皆于叢中笑；雪同梅，不離不棄，即使淡然消無(wú)，也定會(huì)在下一個(gè)冬季同時(shí)翩然而至，永遠(yuǎn)不棄。
初中借景抒情篇二十
你看，旭日正在升騰，春姑娘來(lái)了！你快去用雙手擁抱這個(gè)美麗的春天吧！
大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開(kāi)放。
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來(lái)了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。
春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹(shù)和花兒知道春天離她們不遠(yuǎn)了。一株株柳樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，輕輕地擦過(guò)湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩(shī)人賀知章在《詠柳》一詩(shī)中寫下了這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！卑阉鼘懙哪敲吹孛?，好一派垂楊柳的風(fēng)景呀！
一個(gè)個(gè)桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開(kāi)的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點(diǎn)向四面八方拋去，而絕無(wú)橫枝斜出一束一叢。
那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動(dòng)。青蛙從洞里鉆出來(lái)了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來(lái)了，小鳥(niǎo)從巢中鉆了出來(lái)，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好像在贊揚(yáng)春天的美麗。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?BR> 春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆?！彼浴坝谢罢壑表氄?，莫待花落空折枝?！?BR> 春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！?BR> 春，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住?！薄?BR> 初中借景抒情篇二十一
秋天，就是個(gè)美麗的季節(jié)，也就是一年最繁忙的季節(jié)。秋天的到來(lái)使大地萬(wàn)物換上了金色的新裝，人們開(kāi)始走入農(nóng)忙，也開(kāi)始收獲他們的勞動(dòng)成果，享受豐收的喜悅。
人們也隨著裙子換上了秋裝，大雁排著人字形的隊(duì)伍飛去南方過(guò)冬了。
瞧！梧桐樹(shù)的葉子慢慢變黃了，一陣風(fēng)吹去，只見(jiàn)樹(shù)葉像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像給大地鋪上了一層溫暖的棉被。
楓葉的葉子紅得像映山紅，那么美，好像要給人們最美的印象。來(lái)到花園里，看見(jiàn)菊花競(jìng)相開(kāi)放，有紅的、有黃的、有紫的。許多菊花聚集在一齊匯成了一個(gè)花的海洋，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣兒全部展開(kāi)；露出了粉色的小蓮蓬；有的還就是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得立刻要破裂似的，五顏六色的菊花千姿百態(tài)、亭亭玉立。菊花散發(fā)著陣陣清香。
來(lái)到田野里，看見(jiàn)稻谷換上了金色的衣裳，那田間小路上車來(lái)人往，熱鬧非凡。有運(yùn)玉米的，有拉高粱的；還有裝豆子的。一輛輛運(yùn)糧車，滿載著豐收的喜悅。菜園里，要數(shù)大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都長(zhǎng)得那么地豐滿。
最后，我們來(lái)到了果園，果園的水果數(shù)不勝數(shù)，有紅紅的蘋果，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，黃澄澄的鴨梨，像一個(gè)個(gè)小葫蘆，紫瑩瑩的葡萄，像瑪瑙似的掛在藤上，惹人喜愛(ài)；黃黃的香蕉，像彎彎的月亮。
美麗的秋天，給人們帶來(lái)的喜悅，帶來(lái)了來(lái)年的期望。
秋天不僅僅就是美麗，迷人的季節(jié)，還就是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。