讀后感是一種將個(gè)人閱讀體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字的方式，用以總結(jié)自己的閱讀成果。那么，如何寫(xiě)一篇有深度和個(gè)性化的讀后感呢？首先，我們需要對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和理解，理清書(shū)中的主線和支線，把握作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。其次，我們可以通過(guò)列舉書(shū)中的精彩片段、引用名言或提出自己的疑問(wèn)來(lái)增加讀后感的可讀性和思考性。最后，我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感受，與書(shū)中的故事和人物進(jìn)行類比或?qū)Ρ?，用自己?dú)特的視角展示讀后感的個(gè)性和深度。以下是一些讀者們分享的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇一
西洲這個(gè)年紀(jì)輕輕的妮子出了本散文集，還起了一個(gè)很滄桑的名字——《你好，舊時(shí)光》，真叫人感嘆后生可畏。
西洲多才，寫(xiě)作范圍比較寬泛，近年來(lái)創(chuàng)作勃發(fā)，詩(shī)歌、小說(shuō)、隨筆都有不俗的成就。初次讀她的作品是從幾年前發(fā)表在《伊犁河》雜志上的一篇小說(shuō)開(kāi)始的，和她認(rèn)識(shí)以后，對(duì)她的作品一直很關(guān)注。我認(rèn)為，比起散文，她在小說(shuō)上花得時(shí)間和心思更多一些。她自己也說(shuō)在散文上沒(méi)怎么用心，隨心而作，率性而為。這個(gè)什么時(shí)候見(jiàn)到都滿臉笑意的姑娘真是謙虛，正是這種“無(wú)為”中的“有為”，匯集成了擺在我們面前的這本春天一樣清新溫暖的集子。
《你好、舊時(shí)光》可以說(shuō)是西洲的往事回顧，時(shí)間緯度大約是十年左右。十年的時(shí)間對(duì)于漫長(zhǎng)的人生很短，對(duì)于西洲這樣的年輕姑娘，已經(jīng)很長(zhǎng)，足以改變了許多人和事。在這十年里，西洲從老家徽州北部一個(gè)叫布口的村子來(lái)到了西域邊陲伊犁，并在這里安家落戶。從故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)，地理環(huán)境變了，人生感悟變了，她不斷地用文字開(kāi)拓自己新的生活空間，不變的是事業(yè)方向，不變的是用文字記錄生活的情懷。
故鄉(xiāng)，親人，那些已經(jīng)逝去的音容笑貌，故鄉(xiāng)的草木和池塘，田野里的花草，昭蘇高原的雪……翻開(kāi)《你好，舊時(shí)光》，就像打開(kāi)一本舊相冊(cè)，西洲的家人家事，幼時(shí)歡笑，舊日風(fēng)景，都伴隨著“當(dāng)時(shí)的月亮”彌漫在讀者眼前，游離成為品味不盡的往事中的一部分，從書(shū)頁(yè)里浸漫出絲絲縷縷的暖意，纏繞著讀者的心。這也是本書(shū)的重點(diǎn)章節(jié)，也是我最為欣賞的部分。如《月異當(dāng)時(shí)照鬢絲》中寫(xiě)奶奶去世，“那是我生命中第一次體驗(yàn)生命的逝去，村里的老人的死亡像狗尾巴花、貓耳花謝了一樣正常，但是別人的刻骨始終是別人的，小孩子在那樣的場(chǎng)合除了玩、吃飯、看熱鬧、聽(tīng)場(chǎng)子，其他沒(méi)有什么。但是這次走的是我的奶奶，那個(gè)曾掌控我整個(gè)童年的老太太，去了”。除了對(duì)親人的追憶和緬懷之外，西洲加入了自己的回望和徹悟。
再回過(guò)頭已經(jīng)是洪荒的宇宙。
每個(gè)人都這樣恍惚而又迅疾地成長(zhǎng)起來(lái)，喧囂吵鬧，抑或沉靜平凡的。時(shí)間永遠(yuǎn)向前沖刺，把人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
很少有人再會(huì)花時(shí)間和精力想想幼稚酸澀的童年少年，小紅花和集體午睡時(shí)光，小操場(chǎng)上奔跑雀躍的身影與一去不復(fù)返的年華。我們都在不斷長(zhǎng)大，褪去臃腫繁瑣的外殼，或大或小地發(fā)生著難以目測(cè)的變化，終于有一日回過(guò)頭來(lái)，突然記起很久以前的無(wú)數(shù)個(gè)春夏。
就像之前在宣傳語(yǔ)上看到的，這是一本無(wú)關(guān)乎情愛(ài)，只關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)。特別喜歡出版這本書(shū)的名字，像一個(gè)在和舊時(shí)光打招呼的老友，淡淡的，有一種久違了的感覺(jué)，就像好久不見(jiàn)得朋友，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，打聲招呼一樣。
那個(gè)在自己營(yíng)造的保護(hù)傘下，躲避著那些有意無(wú)意的傷害，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)周遭的一切，小心翼翼成長(zhǎng)著的余周周。從某一方面來(lái)講，過(guò)早的懂事是一件殘酷的事情，但同樣的余周周與生俱來(lái)的勇敢又給了她新的天地。她是女俠、是雅典娜始終都是。
勇敢的余周周，在用自己的方式面對(duì)成長(zhǎng)，化解長(zhǎng)大所要面對(duì)的不解和困難。小時(shí)候，我們總是希望長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大就不再需要忍受?chē)Z叨，就會(huì)用自己的方式?jīng)Q定什么能做，什么不能做?？烧嬲L(zhǎng)大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范圍，甚至連自小心目中強(qiáng)大的父母也左右不了什么了。我們開(kāi)始變成復(fù)雜的大人，要面對(duì)謊言和虛偽。不會(huì)再像小時(shí)候那樣，不喜歡你就不和你一起玩，不高興就可以不說(shuō)話。長(zhǎng)大的我們，面具成為每天生活所必不可少的東西。這時(shí)候，我們才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初渴望長(zhǎng)大的心聲早已經(jīng)隨著歲月的變遷被埋沒(méi)了。我，抗拒長(zhǎng)大，抗拒走近大人的世界。
看這本書(shū)，總會(huì)不自覺(jué)地心疼，鼻子酸酸的，然后就自然而然的流淚。那個(gè)模糊如一滴水的余周周；那個(gè)希望通過(guò)自己努力得到老師贊賞的余周周，那個(gè)本以為是靠自己努力而成功，卻發(fā)現(xiàn)要謝謝媽媽的余周周。那真的只是余周周么？也許還是我們自己。那些對(duì)余周周內(nèi)心成長(zhǎng)，心理活動(dòng)的句子，總能夠重重地打在我的心上。那個(gè)漸漸明白了人情世故、人間冷暖的余周周，那位每個(gè)人心里的余周周。
不是每個(gè)孩子，生來(lái)就是優(yōu)等生。同樣，所有的小孩兒都希望自己得到別人的夸獎(jiǎng)，希望自己是站在眾人矚目位置上的那個(gè)人。但不幸的是，那樣的位置及其有限，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是永遠(yuǎn)的主角，我們常常只能作為舞臺(tái)的背景，甚至是坐在觀眾席里觀看表演的路人。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)慢慢學(xué)會(huì)接受，調(diào)整自己的心態(tài)。由在乎變?yōu)椴恍迹瑥膫淖兂蔁o(wú)所謂，這個(gè)也許就是成長(zhǎng)的代價(jià)。
剛剛看完《你好，舊時(shí)光》，剛開(kāi)始覺(jué)得不好看，后面靜下心來(lái)看，才發(fā)現(xiàn)越看越入味。看完后一面訝異著作者怎么有著這么好的記性，一面清晰的看到屬于自己的記憶如潮水般涌出，曾經(jīng)寫(xiě)作文時(shí)用過(guò)的詞語(yǔ)，此刻才第一次的覺(jué)得那么貼切。那樣的余周周、辛銳、沈?qū)?，在她們身上看到了自己的影子，有美好的懷念，也有不堪的和不想記住，可是這一切都是那么清晰真切，因?yàn)檫@些都是青春刻在生命上的痕跡。不論好壞、不論對(duì)錯(cuò)，那段時(shí)光都是最美好的，想起來(lái)都是陽(yáng)光明媚，即使雨季的來(lái)臨讓我有段時(shí)間特別的迷戀下雨天。
余周周的初中開(kāi)心純真，而高中卻開(kāi)始出現(xiàn)了虛偽和世故。這樣的經(jīng)歷是何曾的相似，就像曾經(jīng)的我總是無(wú)恥的懷念著初中而鄙夷高中，現(xiàn)在相信可能只是因?yàn)槌踔械奈覔碛腥f(wàn)丈光芒，仿佛身處世界的中央，而高中就像是被人狠狠的推下云端，然后內(nèi)大神還很高高在上的說(shuō)“你是凡人，只是我不小心看錯(cuò)人，把你招上來(lái)，你沒(méi)有仙緣”，然后我就恐慌了，不想不愿承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，所以一直都努力給自己做云梯，告訴自己，要相信自己，要相信可以憑自己重返榮光。這樣的努力，終究還是有回報(bào)的，在高中的某次考試某個(gè)點(diǎn)，回到了曾經(jīng)最熟悉的高度，希望班頭如往常那樣報(bào)成績(jī)，然后在別人的訝異中高高昂起頭，可是那次考試就像是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)那樣，班頭提都沒(méi)提，而自己那幻想中期待的大段虛榮突然蒼白的不知道要怎么去填補(bǔ)色彩。
這樣的想法現(xiàn)在看來(lái)既虛偽又可笑，“幸福是這世上最罕見(jiàn)的巧合”，而人生總是充滿了荊棘和不順，也會(huì)有很多的質(zhì)疑和不理解，可是這些又有些什么所謂，你的人生都不能由別人來(lái)過(guò)，所以為什么要用一種折磨自己的方式來(lái)證明別人是錯(cuò)的，你以為他們會(huì)是你生命中的vip觀眾，可是最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些自己曾在心里暗暗下定決心要讓他們刮目相看的人早就在轉(zhuǎn)身的時(shí)候忘了和你說(shuō)過(guò)的話，他們從來(lái)都不需要對(duì)你人生過(guò)程負(fù)責(zé)，只要對(duì)你每次的結(jié)果做出評(píng)價(jià)就可以了。
現(xiàn)在的我感謝初中的榮光萬(wàn)丈，也感謝高中的灰敗孤寂。初中的時(shí)光讓我看到的是同學(xué)之間的純真無(wú)暇，即使有中考的壓力壓著，有張老大不定時(shí)像幽靈一樣無(wú)聲無(wú)息的在班級(jí)后排出現(xiàn)，但是我依然在自己的那片小天地里過(guò)的'怡然自得，然后就是偶爾想想那束曾照進(jìn)我生命的短暫陽(yáng)光，真是明亮啊，晃眼卻有讓人貪戀的溫暖，直至此刻都心心念念。
雖然我不喜歡物理，但是我一直都深信能量守恒定理。就像風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，晴天過(guò)后就是陰轉(zhuǎn)多云，黑云壓城的高中在一個(gè)百無(wú)聊懶的暑假之后開(kāi)始。依然記得自己和爸爸一起去報(bào)道時(shí)的場(chǎng)景，從沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)在實(shí)驗(yàn)班，所以一直都在后面班級(jí)名單里搜尋自己的名字，還在多遍找不到自己名字后就緊張的問(wèn)爸爸怎么沒(méi)有我的名字，而一直淡定的從一班開(kāi)始搜尋名字的爸爸在一班女生名單的最后一行找到了我的名字，然后說(shuō)不就在這嘛，老天第一次如此聽(tīng)我話的實(shí)現(xiàn)了我“寧做鳳尾，不做雞頭”的豪言，之后的三年，為了不做鳳尾而力爭(zhēng)上游的努力，那樣慌張不安，怕自己不努力就跟不上，怕別人傷害而先把別人隔離在自己的生活之外，然后還要表現(xiàn)倔強(qiáng)決絕，這樣的自己是多么的幼稚可笑。不過(guò)依然，謝謝高中三年，是因?yàn)檫@樣的三年讓我學(xué)會(huì)一個(gè)人想事情，不帶任何個(gè)人色彩的看事情的發(fā)展，然后客觀評(píng)價(jià)，雖有時(shí)冷然沒(méi)有溫度，但直達(dá)本質(zhì)。
你好，舊時(shí)光，我們都有一段多彩或單調(diào)的時(shí)光。不用忘記，心懷感恩，每一段時(shí)光都是我們活著的見(jiàn)證，過(guò)去的我們成就現(xiàn)在的我們，然后我們才會(huì)有未來(lái)的模樣。真正的放下，不是說(shuō)“萬(wàn)般皆有法，如夢(mèng)亦如幻，如霧亦如電，應(yīng)作如是觀”這樣的佛偈，而是對(duì)過(guò)去的自己，好的贊聲不錯(cuò)，壞的說(shuō)句混蛋，摘下面具誠(chéng)實(shí)面對(duì)，然后微微一笑，道一聲：你好，我的時(shí)光，謝謝你陪我的每時(shí)每刻。
有《你好，舊時(shí)光》這本書(shū)，又有《明天你好》這首歌，這就告訴我們，其實(shí)不管是過(guò)去還是將來(lái)，都是美好的，過(guò)去的東西給我們無(wú)限的回憶，將來(lái)的明天讓我們充滿好奇與憧憬。所以現(xiàn)在，我們不管遇到多大的困難，那都只是暫時(shí)的，它會(huì)過(guò)去，明天依舊美好。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇二
一直斷斷續(xù)續(xù)地看八月長(zhǎng)安的《你好，舊時(shí)光》，終于在昨天一口氣結(jié)束了整本書(shū)的閱讀。真心覺(jué)得這是一本寫(xiě)到我心里的好書(shū)，或許每一個(gè)好的小說(shuō)不過(guò)都是用一個(gè)主題串起我們的生活。它一方面集中了生活的沖突與矛盾，一方面某些地方又讓人看了以后感嘆“我也是這樣的耶”。我們不可能是余周周，也不可能是林楊，也不可能是陳桉，但我們會(huì)從他們身上找到共鳴所在。
余周周小時(shí)候的自?shī)首詷?lè)仿佛就是我小時(shí)候的翻版，但她超越年齡的成熟和樂(lè)觀豁達(dá)是我目前還未完全達(dá)到的。畢竟樹(shù)上不可能有兩片相同的葉子。作為一名女生，我自然而然地會(huì)將林楊和陳桉進(jìn)行比較。對(duì)于從前的余周周來(lái)說(shuō)，陳桉是神祇一樣的存在，因?yàn)樗偸窃谟嘀苤茏顭o(wú)助的時(shí)候給予她最恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo);對(duì)于長(zhǎng)大后的余周周來(lái)說(shuō)，陳桉不過(guò)是一個(gè)大了她六歲的哥哥而已，因?yàn)槟菚r(shí)余周周已經(jīng)達(dá)到甚至超過(guò)陳桉的境界。
但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，林楊才是一個(gè)神祇一般的人。我從不相信世界上有集單純與老練于一身的人?？赡苁俏议啔v太淺，盡管我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人不能單純地用好與壞來(lái)區(qū)分，但我的潛意識(shí)里，還是將人的性格單一化。但林楊就不一樣了。一方面他的父母一直給他很好的保護(hù)，不讓他受到污染，所以才有了他明媚的笑容和樂(lè)觀的性格。當(dāng)凌翔茜和蔣川的父母對(duì)自己的孩子說(shuō)余周周是私生女，不要和余周周來(lái)往時(shí)，林楊的父母一直都沒(méi)有說(shuō)出這種話來(lái)傷害兒子。
另一方面，因?yàn)榱謼罡改甘菣C(jī)關(guān)政府干部的原因，林楊成為大隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)，得到了鍛煉，在外人面前處事還是很老練的。老練是不同于圓滑的。我不喜歡“圓滑”這個(gè)詞，因?yàn)檫@就代表著那個(gè)人是一個(gè)沒(méi)有棱角的人了。沒(méi)有了棱角，林楊就不是那個(gè)會(huì)為了凌翔茜被冤枉考試作弊而棄考去和余周周尋她的人了。我還是喜歡性格鮮明一些的人，因?yàn)樯畋緛?lái)就很無(wú)趣了，如果作為自己生活中的主角的我們還那么溫吞，那么生活還不無(wú)聊死了。
盡管陳桉的性格也很鮮明，但相對(duì)于林楊的暖色性格，他太暗沉了。或許你會(huì)羨慕和崇拜陳桉有才華、有顏值、有家世，但他的性格呢?說(shuō)的刻薄點(diǎn)，他是個(gè)有性格缺陷的人。性格決定命運(yùn)，所以我覺(jué)得二熊在番外中寫(xiě)的陳桉才是陳桉真正的無(wú)奈和宿命。但我還是喜歡陳桉這個(gè)人物的，畢竟他還是一個(gè)善良的人。他愿意幫助一個(gè)小他六歲、幾乎和他沒(méi)什么共同語(yǔ)言的小妹妹，陪伴她成長(zhǎng)，只為了她不再走自己的老路，他希望她快樂(lè)幸福，甚至愿意放手，讓余周周去喜歡或恨其他人，只要不是他就好。
說(shuō)了這么多，我發(fā)現(xiàn)我居然那么喜歡《你好，舊時(shí)光》這本書(shū)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我有兩個(gè)大我6歲的哥哥，但我就沒(méi)有余周周那么幸運(yùn)了。一個(gè)只在過(guò)年的時(shí)候才見(jiàn)，見(jiàn)面就說(shuō)我是“壞皇后”(因?yàn)槲倚r(shí)候特別喜歡《白雪公主》);另一個(gè)只在暑假的時(shí)候才見(jiàn)，見(jiàn)面就懟我，叫我“五角錢(qián)”(我名字的諧音)。后一個(gè)哥哥因?yàn)橛泻媒衲瓴灰?jiàn)了，只知道他現(xiàn)在在國(guó)外工作，我從小真的就像余周周崇拜陳桉那樣崇拜他，只是生活總是沒(méi)有小說(shuō)故事那么萬(wàn)事勝意。有時(shí)候真的覺(jué)得自己就是女主角，尤其在小時(shí)候這種感覺(jué)會(huì)很強(qiáng)烈。小時(shí)候，我們要當(dāng)科學(xué)家、要當(dāng)舞蹈家、要當(dāng)宇航員(當(dāng)然我的愿望還是很樸實(shí)的)，但長(zhǎng)大后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些都好難實(shí)現(xiàn)。但是就像二熊說(shuō)的那樣，人越長(zhǎng)大，越發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)就是一個(gè)配角，甚至就是一個(gè)背景板。但幸福往往就在平凡中，不是嗎?就算是一些我們以為的主角，其實(shí)也是別人的配角。我們互相做配角，也互相成就，這就是生活。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇三
讀完《你好，舊時(shí)光》，感慨自然是很多很多，心緒被挑起千絲萬(wàn)縷，卻不知如何理清這頭緒。
這不是部簡(jiǎn)單的文學(xué)作品，我們可以在其間找到自己的影子，自己朋友的影子，找到很多人。就因?yàn)槲覀兛梢砸鹛喙缠Q，所以我很難準(zhǔn)確地表達(dá)出我讀完這本書(shū)的感受，這就像在解剖自己。可小說(shuō)就是小說(shuō)，主人公余周周還是被塑造得太過(guò)完美，而我就太比不上了。
余周周小時(shí)候的奇思妙想我相信很多人都有經(jīng)歷，白娘子、美少女戰(zhàn)士、還珠格格，各種服裝，道具都是純手工制作，媽媽的白絲巾是白娘子的抹胸，牙刷盒加上手繪的月亮就變成了月野兔變身時(shí)用的.星月棒，硬紙片涂成黑色再掛上點(diǎn)發(fā)夾是格格們的旗頭……獨(dú)生女的我大多數(shù)時(shí)光都是自己消磨的，而家中不富裕也沒(méi)有很多玩具，所以這樣的自演自導(dǎo)我也是很會(huì)玩的。但我比余周周小時(shí)候的生活要幸福太多了，再不濟(jì)也是家三口生活在起其樂(lè)融融的。可是余周周很勇敢，很樂(lè)觀，以及她后來(lái)上學(xué)為人處世、豁達(dá)熱心，都很讓人羨慕。
上下兩本書(shū)我最為之心情起伏的是上本書(shū)的前半部分。
那時(shí)候余周周的媽媽生活很艱難，原本為了周周爸爸與娘家鬧翻，后來(lái)母女倆卻被他拋棄，周周媽媽實(shí)在難以獨(dú)自撫養(yǎng)周周了又回到了娘家，我想個(gè)女人不到萬(wàn)不得已不會(huì)走這步的。何況家中那些兄弟姐妹、三大姑八大姨等系列不著邊際的親戚們都會(huì)閑言閑語(yǔ)，余周周在聽(tīng)說(shuō)要回外婆家很不情愿，我很能理解。親戚，他們是在你發(fā)財(cái)?shù)玫乐髮?duì)你恭維討好夸贊，在你落魄時(shí)不對(duì)你落井下石就不錯(cuò)了。
有段在飯桌上的描寫(xiě)我印象極深。飯桌上大人們吹牛說(shuō)閑話，說(shuō)不過(guò)了就把各自的孩子再拉出來(lái)較長(zhǎng)短。這種時(shí)刻，內(nèi)向的孩子都很吃虧。偏偏有些很“好心”的大人，定要讓你露下面，說(shuō)幾句話，美其名曰：培養(yǎng)見(jiàn)識(shí)。余周周的兩個(gè)表姐都很愛(ài)在人面前表現(xiàn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我覺(jué)得這沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在大人們的虛榮，更錯(cuò)在把虛榮心傳給了孩子。表現(xiàn)自己并不是要在貶低別人之上的。
“原來(lái)讓個(gè)人變強(qiáng)大的最好方式，就是擁有個(gè)想要保護(hù)的人?！?BR> 周周想要保護(hù)媽媽，于是她很小的時(shí)候就開(kāi)始有了這樣的打算：自己定要變強(qiáng)。上小學(xué)時(shí)，她學(xué)習(xí)上有困難，搞不懂拼音究竟是什么東西，跟老師關(guān)系緊張……她都乖乖的自己解決，不給媽媽添麻煩。這樣的周周很讓人心疼。
上小學(xué)的周周可以算是剛踏進(jìn)這個(gè)社會(huì)，接觸形形色色的人。她第次發(fā)現(xiàn)自己不再是星矢，而有樂(lè)更加奪目的“小燕子”。她第次對(duì)“老師是像媽媽樣關(guān)懷我們的”這句話表示懷疑……但這些都是要面對(duì)的，勇敢的余周周，在用自己的方式面對(duì)成長(zhǎng)，化解長(zhǎng)大所要面對(duì)的不解和困難。小時(shí)候，我們總是希望長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大就不再需要忍受?chē)Z叨，就會(huì)用自己的方式?jīng)Q定什么能做，什么不能做?？烧嬲L(zhǎng)大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范圍，甚至連自小心目中強(qiáng)大的父母也左右不了什么了。我們開(kāi)始變成復(fù)雜的大人，要面對(duì)謊言和虛偽。不會(huì)再像小時(shí)候那樣，不喜歡你就不和你起玩，不高興就可以不說(shuō)話。長(zhǎng)大的我們，面具成為每天生活所必不可少的東西。這時(shí)候，我們才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初渴望長(zhǎng)大的心聲早已經(jīng)隨著歲月的變遷被埋沒(méi)了。我，抗拒長(zhǎng)大，抗拒走近大人的世界。
在全書(shū)，女生我很喜歡沈?qū)婺猩蚁矚g溫淼。
沈?qū)嫠褪敲總€(gè)班級(jí)中最愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)最好的典型。她被愛(ài)玩的同學(xué)說(shuō)成書(shū)呆子，被所有人不理解。這樣的她的確不討喜。她平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，別人在玩的時(shí)候她在學(xué)習(xí)，別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候她更努力學(xué)習(xí)，可是上天的回報(bào)是什么呢？她中考失利，而那個(gè)不如她用功的余周周卻考上了振華。這個(gè)時(shí)候我對(duì)她只有同情，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)表示了懷疑。她中考失利卻沒(méi)有不甘，她不愿意接受花錢(qián)上重點(diǎn)而是毅然去了普高，她不相信高考她不能贏?？墒抢咸炀褪沁@樣捉弄人，高考也并沒(méi)有好結(jié)果。別人問(wèn)她后不后悔，后不后悔早知如此當(dāng)初該玩的時(shí)候沒(méi)有玩，該瘋的時(shí)候沒(méi)有瘋？她說(shuō)她不后悔！為什么不后悔呀沈?qū)嫒绻沂撬?，我想我要哭死了的。這樣的沈?qū)鏋榱俗约阂慕Y(jié)果拼命爭(zhēng)取，卻不止步于失敗，做什么事情都特別較真特別執(zhí)著的勁頭。
“莫羨人有，莫笑己無(wú)，有本事就自己去爭(zhēng)齲”
溫淼，個(gè)溫暖的大男孩。不細(xì)膩貼心，什么事都看在眼里，放在心里。不去爭(zhēng)成績(jī)名次，保住自己“萬(wàn)年老六”就萬(wàn)事大吉。多好的男孩，不似林楊般孩子氣，更不似陳桉的疏離老道。
而對(duì)于余周周同學(xué)，她很好，美好得令人崩潰。因?yàn)樗砩锨衅焚|(zhì)都讓我敬佩、羨慕，也就這能這樣的情感了，想變成這樣的女子，卻無(wú)能為力了。有這樣個(gè)同學(xué)應(yīng)該會(huì)讓人抓狂，以至于辛美香會(huì)變成后來(lái)的模樣。我理解她，她只不過(guò)是太偏激了，與自身的家庭有管，卻不能有余周周樂(lè)觀的性格，她也是可憐的孩子。
對(duì)于書(shū)還有很多很多內(nèi)容、很多很多感想想訴說(shuō)，推薦大家看，你好，舊時(shí)光。
你好，舊時(shí)光……我很想念你，你好，老朋友，你會(huì)想念我嗎？
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇四
最近讀完的一本新書(shū)，我覺(jué)得感觸真的非常深刻，這本書(shū)用細(xì)膩的手法把我們內(nèi)心的那些東西描繪的淋漓盡致，文中的主人公就像是自己一樣，希望大家也去看一看。
每個(gè)人都這樣恍惚而又迅疾地成長(zhǎng)起來(lái)，喧囂吵鬧，抑或沉靜平凡的。時(shí)間永遠(yuǎn)向前沖刺，把人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
很少有人再會(huì)花時(shí)間和精力想想幼稚酸澀的童年少年，小紅花和集體午睡時(shí)光，小操場(chǎng)上奔跑雀躍的身影與一去不復(fù)返的年華。我們都在不斷長(zhǎng)大，褪去臃腫繁瑣的外殼，或大或小地發(fā)生著難以目測(cè)的變化，終于有一日回過(guò)頭來(lái)，突然記起很久以前的無(wú)數(shù)個(gè)春夏。
就像之前在宣傳語(yǔ)上看到的，這是一本無(wú)關(guān)乎情愛(ài)，只關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)。特別喜歡出版這本書(shū)的名字，像一個(gè)在和舊時(shí)光打招呼的老友，淡淡的，有一種久違了的感覺(jué)，就像好久不見(jiàn)得朋友，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，打聲招呼一樣。
那個(gè)在自己營(yíng)造的保護(hù)傘下，躲避著那些有意無(wú)意的傷害，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)周遭的一切，小心翼翼成長(zhǎng)著的余周周。從某一方面來(lái)講，過(guò)早的懂事是一件殘酷的事情，但同樣的余周周與生俱來(lái)的勇敢又給了她新的天地。她是女俠、是雅典娜始終都是。
勇敢的余周周，在用自己的方式面對(duì)成長(zhǎng)，化解長(zhǎng)大所要面對(duì)的不解和困難。小時(shí)候，我們總是希望長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大就不再需要忍受?chē)Z叨，就會(huì)用自己的方式?jīng)Q定什么能做，什么不能做?？烧嬲L(zhǎng)大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范圍，甚至連自小心目中強(qiáng)大的父母也左右不了什么了。我們開(kāi)始變成復(fù)雜的大人，要面對(duì)謊言和虛偽。不會(huì)再像小時(shí)候那樣，不喜歡你就不和你一起玩，不高興就可以不說(shuō)話。長(zhǎng)大的我們，面具成為每天生活所必不可少的東西。這時(shí)候，我們才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初渴望長(zhǎng)大的心聲早已經(jīng)隨著歲月的變遷被埋沒(méi)了。我，抗拒長(zhǎng)大，抗拒走近大人的世界。
看這本書(shū)，總會(huì)不自覺(jué)地心疼，鼻子酸酸的，然后就自然而然的流淚。那個(gè)模糊如一滴水的余周周;那個(gè)希望通過(guò)自己努力得到老師贊賞的余周周，那個(gè)本以為是靠自己努力而成功，卻發(fā)現(xiàn)要謝謝媽媽的余周周。那真的只是余周周么?也許還是我們自己。那些對(duì)余周周內(nèi)心成長(zhǎng)，心理活動(dòng)的句子，總能夠重重地打在我的心上。那個(gè)漸漸明白了人情世故、人間冷暖的余周周，那位每個(gè)人心里的余周周。
那些長(zhǎng)大的時(shí)光，滿是無(wú)法代替的美好。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇五
年齡越大，越喜歡這種瑪麗蘇的文章和劇情。
專門(mén)搜了下八月長(zhǎng)安，長(zhǎng)的好美。屬于那種嫻靜的美，正如她筆下的人物：安靜而又美好。
《最好的我們》，《你好，舊時(shí)光》，《暗戀·橘生淮南》。振華三部曲，最喜歡的就是林楊和余周周，小說(shuō)不過(guò)癮，又專門(mén)看了電視。
是的，超愛(ài)余周周，聰明、大氣，還有她的主角游戲：把自己想象成主角，就算有一天你突然掉下懸崖，所有人都不知道你是死是活，但是山崖下面總有洞穴，洞穴里面又總有秘籍，等到你重出江湖，已經(jīng)無(wú)人能敵了……好可愛(ài)的余周周，天馬行空卻又聰明善良。
歷時(shí)兩天，終于看完，早已過(guò)了看青春劇的年齡，卻讀的意猶未盡，許是因?yàn)槟隁q越大，愈加懷念舊事時(shí)光，楚天闊也好，余懷也罷，最偏愛(ài)的依然是林楊，閃閃發(fā)光。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇六
世界上最好的安慰，并不是告訴對(duì)方“一切都會(huì)好起來(lái)的”，而是哭著臉說(shuō)：“哭個(gè)屁，你看，我比你還慘?！?BR> 每當(dāng)誤會(huì)消除，冰釋前嫌的時(shí)候，故事就距離結(jié)局不遠(yuǎn)了。
故事開(kāi)頭，六歲的余周周正在一臉悲情的學(xué)著動(dòng)畫(huà)片《魔神英雄傳》里面的場(chǎng)景，一人分飾多角，五中念念有詞。
余周周喜歡扮演雅典娜，女俠，總舵主……一切正義將最終戰(zhàn)勝邪惡的人物。
八月最熱的時(shí)候，余周周迎來(lái)了七歲的生日，然而那天不是星期天，周周遇見(jiàn)了他的“皇上”林楊，而周周順利成章的成為了“四皇妃”，在那一年她遇見(jiàn)了生命中的小男孩林楊。
余周周一直是一個(gè)很不幸的人，但是她也是最美好的人，他從小沒(méi)有爸爸，雖然在高中時(shí)失去了媽媽，他仍然說(shuō)好悲傷，成績(jī)一如既往地好，從來(lái)沒(méi)有給媽媽丟過(guò)人。她幫助了一個(gè)曾經(jīng)很自卑的一個(gè)女生，幫助他們擺脫困境。辛銳的成功逆襲，雖然嫉妒過(guò)幫助他的人，但最后也學(xué)會(huì)了感激。米喬遇見(jiàn)了笨笨，即使生命短暫，也留下了最后美好的記憶，凌翔茜也擺脫了父母的安排，重新做回了自己逃脫了高高在上的壓抑。
原來(lái)讓一個(gè)人變強(qiáng)大最好的方式，就是擁有一個(gè)想保護(hù)人。
喜歡向日葵般的余周周，所有的惡意都丟到黑洞里，所有的善意都不吝色的給每個(gè)人。他有趣靠譜的朋友，真誠(chéng)暖心的親戚，如果林楊是小太陽(yáng)，周周就是向日葵，心里有陽(yáng)光，于是不管面對(duì)什么都是笑的模樣，當(dāng)然，也有意外。
小太陽(yáng)林楊是個(gè)樂(lè)天派，也只有這樣快活又執(zhí)著的少年，才能闖進(jìn)周周的小世界，還能厚著臉皮再也不出來(lái)。
哆啦a夢(mèng)的米喬，想到什么就馬上去做，把每一天都當(dāng)做最后一天，每天都過(guò)的一樣，偶爾會(huì)突發(fā)奇想，只要有了喬幫主，夢(mèng)想就會(huì)無(wú)限延長(zhǎng)，她就一直留在了舊時(shí)光里，可是真的不想和她說(shuō)再見(jiàn)。
社會(huì)大佬奔奔他是尋夢(mèng)的小老鼠，越烤串越賠錢(qián)的叛逆青年，是難過(guò)時(shí)。會(huì)偷偷跑去找周周的地板承包者。和林楊互懟的幼稚鬼，長(zhǎng)成了可以給姑娘擋雨遮風(fēng)的男子漢，又熬成了喪氣滿滿的大叔，想要留在舊時(shí)光里的奔奔，最后為了米喬活過(guò)來(lái)。最讓人心疼的少年。
最后黑化的辛銳一直想變成余周周想要變成凌翔茜，唯獨(dú)不想變成她自己，直到遇到了振華的老師同學(xué)，周周分享了主角游戲，辛銳才從丑小鴨變成了白天鵝，最后才終于覺(jué)悟，他其實(shí)還是最開(kāi)始敏感偏激的姑娘，不是周周也不是凌翔茜。
小公主凌翔茜一直優(yōu)秀是什么滋味?反正不是什么好滋味。光明磊落的小公主被逼拿到小紙條作弊未遂，丟到保送的機(jī)會(huì)，卻終于松了口氣，做回了原本最真實(shí)的自己。小公主要的從來(lái)都很簡(jiǎn)單。
楚天闊和蔣川是兩個(gè)極端，一個(gè)極度功利自私，一個(gè)極度懶散，偏偏是這個(gè)懶散的感情真摯，像個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的小騎士。于是騎士和公主幸福的在一起了。
年年有余，周周復(fù)始。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇七
你好，舊時(shí)光》也是同樣與《星空》《把時(shí)間當(dāng)作朋友》《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》是在?？贤扑]的，但這本《你好，舊時(shí)光》是有別與另外三本的，因?yàn)檫@本書(shū)是“寫(xiě)給每個(gè)女孩的成長(zhǎng)之書(shū)”。
原以為，什么成長(zhǎng)之書(shū)，一定又是什么大道理，可一看，笑得我肚子都疼了，里面的女主人公余周周，竟然把自己想像成雅典娜，月野兔，女俠……等等電視劇，動(dòng)漫里面的人物。想象力極其豐富。
在一次她媽媽帶她出去工作的時(shí)候。認(rèn)識(shí)了陳桉，但是余周周那時(shí)正在想象自己正在為另一個(gè)星球上來(lái)的兩只兔子介紹地球，最后兩只兔子臨走的時(shí)候竟然想把她請(qǐng)回自己的星球去當(dāng)女王，由于想的太過(guò)于認(rèn)真，就嘴里不知不覺(jué)的把自己所想的東西說(shuō)了出來(lái)，所以當(dāng)陳桉認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，第一個(gè)印象就是一邊笑著，一邊說(shuō)著自己不懂的話。
但正因?yàn)檫@想象力，導(dǎo)致了余周周上不了幼兒園，再一次余周周的媽媽把她“托”在省政府幼兒園的門(mén)衛(wèi)李嬸那里時(shí)，她認(rèn)識(shí)了林楊，在林楊問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題之后，余周周那樣簡(jiǎn)單，隨意的回答徹底激怒了年僅7歲的林楊，指著她說(shuō)不出話來(lái)。當(dāng)時(shí)余周周并不知道他們正在玩“皇宮游戲”，更不知道林楊就是那個(gè)“皇帝”，糊里糊涂的當(dāng)上了“四王妃”，還被不知道怎么得罪了的“皇后”打入冷宮，還被“皇帝”像“刺客”一樣的盯著。
上小學(xué)了的她。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她，余周周，什么都不是……在這所學(xué)校的她，不斷成長(zhǎng)著，終于在四年級(jí)末當(dāng)上了“受人愛(ài)戴”的中隊(duì)長(zhǎng)。
然而，在中考的時(shí)候，余周周考上了全市最好的高中，振華，得了全市第七，而沈?qū)鎱s因?yàn)橘€氣而名落孫山。
我很喜歡這本書(shū)，呵，怪不得?？蠒?huì)說(shuō)這是最好的青春共鳴本，是讓所有有愛(ài)的70、80、90后共同追捧的青春奇書(shū)，果然，名不虛傳?！赌愫?，舊時(shí)光》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本《瑪麗蘇病例報(bào)告》，里面講述的是，你一路成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！艾旣愄K”是一種“自以為是主角”的病，我們都是患者。當(dāng)你感染時(shí)，無(wú)需驚慌，它只宣告成長(zhǎng)的開(kāi)始。成長(zhǎng)之初，我們每個(gè)人都是女俠、雅典娜、圣斗士、花仙子、希瑞、白娘子或者變形金剛……都曾以為所有人都愛(ài)著我們，世界等著我們?nèi)フ??？墒?，這世界無(wú)人可以拯救，我們所能做的，只是長(zhǎng)大。獻(xiàn)給我們的童年，獻(xiàn)給我們的年少時(shí)光。1987——2010，那些長(zhǎng)大的時(shí)光，滿是無(wú)法替代的美好。
你好，舊時(shí)光的讀后感，來(lái)自讀書(shū)族的網(wǎng)友：很幸運(yùn)地在書(shū)店看到了期待了很久的典藏版!立刻出手買(mǎi)下。帶著書(shū)回家的過(guò)程就像是小時(shí)候買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的文具盒，漂亮到舍不得打開(kāi)來(lái)。就懷著這樣充滿了期待的幸福感，回到家之后，才拆開(kāi)來(lái)。不得不說(shuō)，新版的封面真的對(duì)得起“典藏”二字，完全把初版的封面比下去了。最后的最后的最后，我就不劇透了!
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇八
有沒(méi)有一本書(shū)，能讓你從內(nèi)心去喜愛(ài)，去感悟？有，那就是這本溫馨的故事書(shū)《蝴蝶飛過(guò)舊時(shí)光》。在書(shū)中，作者說(shuō)道：“一個(gè)人可以迷茫，倉(cāng)皇，反叛，傷懷，但永遠(yuǎn)不可以失去希望。”主角余樂(lè)樂(lè)即使在父親去世后也沒(méi)有放棄希望，她努力學(xué)習(xí)，雖然遇到許多難題，但她還是克服了它們，蛻變成了一只光芒萬(wàn)丈的蝴蝶。
作者把成長(zhǎng)比作是西游記，路上有九九八十一個(gè)怪物，想要打敗它們，只有去找金箍棒。明明是很幽默的比喻，卻讀出了心酸的感覺(jué)。是啊，成長(zhǎng)的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，也許在什么時(shí)候，作業(yè)變多了，老師嚴(yán)厲了，父母開(kāi)始關(guān)心你的成績(jī)了，這時(shí)候我明白了：我開(kāi)始長(zhǎng)大了。我要開(kāi)始擔(dān)心從前不需要擔(dān)心的事了，可這又怎么樣呢？人總是要長(zhǎng)大的。于是，我嘗試接受新的`東西，付出更多汗水哪怕淚水去迎接快樂(lè)，學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)呢！
所謂成長(zhǎng)，就是忘記那些我們本以為要銘記一生的東西，而銘記那些我們本以為要忘記的東西。堅(jiān)持和勤奮是通向成功的唯一道路，看似簡(jiǎn)單，卻需要付出汗水甚至淚水。就好像每只毛毛蟲(chóng)都有機(jī)會(huì)蛻變成蝶，只要有希望有夢(mèng)想，不放棄，便終可以用美麗的翅膀飛過(guò)舊時(shí)光，飛向廣闊天地。
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中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇九
時(shí)光，歲月，回憶，追惜……每當(dāng)提及這些，內(nèi)心總會(huì)涌出一股綿綿的情意。那是種讓人的心有點(diǎn)癢，有點(diǎn)酥的感覺(jué);那是莫名的讓你內(nèi)心猶如松軟的棉花糖般迅速地膨脹，卻又想化作絲絲的蜜糖慢慢地溢出心田。我想，人生的獨(dú)特或許就在于所走過(guò)的時(shí)光，所追憶的歲月，所念想的曾經(jīng)。有些人說(shuō)生活應(yīng)該向前看，未來(lái)才是我們應(yīng)追求的?？墒?，未來(lái)，未來(lái)，未知的將來(lái)總是讓人捉摸不定，而回憶是發(fā)生過(guò)的現(xiàn)實(shí)，不能正視自己過(guò)去的人，又怎能擁有一個(gè)不凡的未來(lái)?或許，早有人深深體會(huì)到這一點(diǎn)，所以，現(xiàn)在才會(huì)有那么多的人寫(xiě)出曾經(jīng)的時(shí)光，追憶一段歲月的波瀾起伏，去幫自己，甚至同一時(shí)代的.人們，想念起都度過(guò)的似曾相識(shí)，美好，充滿色彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
初中的時(shí)候，每當(dāng)作文中寫(xiě)到小時(shí)候一詞，總是有種心虛的感覺(jué)，提及幼兒園，小學(xué)，那些關(guān)于小時(shí)候的畫(huà)面總是像放電影般清晰地浮現(xiàn)在腦海中，因?yàn)橛X(jué)得那樣的日子仿佛還在昨天，而我也只是一個(gè)上初中的懵懂少年，沒(méi)有足夠的資本將過(guò)去歸結(jié)于小時(shí)候;上了高中，也只是不可思議于“小時(shí)候”一詞竟也這樣理所應(yīng)當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)在作文中，用于定義所有處在16歲花季青春之前的所有時(shí)光。
然而，現(xiàn)在已經(jīng)上了大學(xué)，從年齡上來(lái)說(shuō)也是一位成年人了，再談及小時(shí)候，卻有了一種淡然，恍如夢(mèng)境的感覺(jué)。小時(shí)候，是呀，那個(gè)靦腆，害羞，稚嫩，無(wú)知的小女孩已經(jīng)留在了過(guò)去的某一段歲月里，她永遠(yuǎn)都會(huì)，也只會(huì)是記憶，封存在時(shí)光的紀(jì)念冊(cè)中，在我翻閱的時(shí)候，她才會(huì)出現(xiàn)在自己的面前，就像《你好，舊時(shí)光》說(shuō)的一樣，那是回不去的小時(shí)候，是回不去的童年。
回憶起自己的童年，幼兒園、小學(xué)里的一切都已是模糊的畫(huà)面，零零碎碎的片段，以殘缺不全的記憶呈現(xiàn)出來(lái)。如果哪一天有人讓我把那描繪出來(lái)，我想除了自己或許真沒(méi)有人能看懂了。童年的時(shí)光也不是說(shuō)回憶就回憶起來(lái)的。人的記憶總是會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)契機(jī)而產(chǎn)生。我想，如果沒(méi)有看《你好，舊時(shí)光》，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)以這種方式去回憶起自己的童年，也不可能以現(xiàn)在這種從未有過(guò)的視覺(jué)去說(shuō)自己的感受。我想，此時(shí)此刻，只有文字才是最好的發(fā)泄。
看著書(shū)里的故事，看著余周周的童年，仿佛看到了自己，仿佛自己的故事就寫(xiě)在了書(shū)里。有時(shí)，那些困擾余周周的問(wèn)題，那時(shí)也同樣困擾著我。我發(fā)現(xiàn)，不僅是余周周，書(shū)里的每個(gè)女孩都跟我那么得相像，從她們身上仿佛看到了自己的影子。單潔潔，詹燕飛，徐艷艷，余婷婷，每一個(gè)我記住名字的女孩，每一個(gè)的另一個(gè)自己，似曾相識(shí)，又有所不同。
小學(xué)，也算是班上的風(fēng)云人物，可這段光輝的歷史，卻是曾經(jīng)小學(xué)畢業(yè)后再也不愿回憶的往事。無(wú)知的女孩從來(lái)不懂人際交往的復(fù)雜，也不懂修繕周身的人緣關(guān)系，憑借自己是老師眼中的優(yōu)秀生，憑借自己班上居高的身份，對(duì)其他同學(xué)頤指氣使，說(shuō)話直來(lái)直往，不給人面子。我想這是所有小學(xué)生都看過(guò)或是親身經(jīng)歷的事，但是或許別人早在六年的小學(xué)時(shí)代就已經(jīng)摸清各中細(xì)節(jié)，像我頓悟卻在初中的人估計(jì)已是少之又少。估計(jì)，那時(shí)自己無(wú)心的一些話語(yǔ)和行為傷到了同學(xué)之間的情誼。
總有些不堪回想的事情，總有些不能觸碰的秘密，現(xiàn)在也無(wú)法說(shuō)起。傷害是雙向的，就如同“力的作用是相互的”這一物理常識(shí)一樣簡(jiǎn)單。或許也不會(huì)有人知道光彩照人的背后又會(huì)有怎樣的心酸和眼淚，會(huì)有怎樣的煩惱與惆悵?，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)沒(méi)有余周周的“狡猾”，知道如何在同學(xué)和老師中間平衡周旋，但著實(shí)羨慕那樣的她，有著不屬于那個(gè)年齡的成熟和坦然，有著那時(shí)自己無(wú)論如何也造就不出來(lái)的處事作風(fēng)。不可否認(rèn)，小學(xué)的六年對(duì)我以后的做事風(fēng)格還是有很大的影響的，我總是在以此為戒，以此為戒，那時(shí)的幼稚行為現(xiàn)在想來(lái)真真可笑，真真大錯(cuò)特錯(cuò)。
當(dāng)然，生活不會(huì)總是帶給你不好的一面，回憶也是如此，成長(zhǎng)的追憶不只是煩惱和挫敗的代價(jià)，那里也充滿著歡樂(lè)與美好，而且絕對(duì)多于痛苦與挫折。誰(shuí)的生活會(huì)是一帆風(fēng)順的呢?從小就對(duì)自己的阿q精神帶來(lái)的寬慰深信不疑，一切都會(huì)過(guò)去，而我就這么過(guò)來(lái)了。那些的時(shí)光，難道不滿是無(wú)法替代的美好?因?yàn)?，無(wú)論過(guò)程好與壞，最終，我們都會(huì)成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)就是關(guān)鍵。也許他人的成長(zhǎng)道路一鋪而就，或是如日登天，而自己的只是比別人多了些崎嶇，多了些彎道而已，可從中的成長(zhǎng)誰(shuí)說(shuō)又不是美好的呢?余周周用了小學(xué)六年懂得的一些道理，或許我是在高中或是更遲的以后才真正懂得，可那又有什么關(guān)系呢?她因著自己的經(jīng)歷，因著她身邊的陳桉，林楊，和更多的人而懂得;而我，無(wú)論走了多久的路，饒了多長(zhǎng)的彎，還是明白了。這也是屬于我的美好，獨(dú)一無(wú)二的美好。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十
《你好，舊時(shí)光》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本《瑪麗蘇病例報(bào)告》，里面講述的是，你一路成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
《你好，舊時(shí)光》也是同樣與《星空》《把時(shí)間當(dāng)作朋友》《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》是在?？贤扑]的，但這本《你好，舊時(shí)光》是有別與另外三本的，因?yàn)檫@本書(shū)是“寫(xiě)給每個(gè)女孩的成長(zhǎng)之書(shū)”。
原以為，什么成長(zhǎng)之書(shū)，一定又是什么大道理，可一看，笑得我肚子都疼了，里面的女主人公余周周，竟然把自己想像成雅典娜，月野兔，女俠……等等電視劇，動(dòng)漫里面的人物。
想象力極其豐富。
在一次她媽媽帶她出去工作的時(shí)候。
認(rèn)識(shí)了陳桉，但是余周周那時(shí)正在想象自己正在為另一個(gè)星球上來(lái)的兩只兔子介紹地球，最后兩只兔子臨走的時(shí)候竟然想把她請(qǐng)回自己的星球去當(dāng)女王，由于想的太過(guò)于認(rèn)真，就嘴里不知不覺(jué)的把自己所想的東西說(shuō)了出來(lái)，所以當(dāng)陳桉認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，第一個(gè)印象就是一邊笑著，一邊說(shuō)著自己不懂的話。
但正因?yàn)檫@想象力，導(dǎo)致了余周周上不了幼兒園，再一次余周周的媽媽把她“托”在省政府幼兒園的門(mén)衛(wèi)李嬸那里時(shí)，她認(rèn)識(shí)了林楊，在林楊問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題之后，余周周那樣簡(jiǎn)單，隨意的回答徹底激怒了年僅7歲的林楊，指著她說(shuō)不出話來(lái)。
當(dāng)時(shí)余周周并不知道他們正在玩“皇宮游戲”，更不知道林楊就是那個(gè)“皇帝”，糊里糊涂的當(dāng)上了“四王妃”，還被不知道怎么得罪了的“皇后”打入冷宮，還被“皇帝”像“刺客”一樣的盯著。
上小學(xué)了的她。
才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她，余周周，什么都不是……在這所學(xué)校的她，不斷成長(zhǎng)著，終于在四年級(jí)末當(dāng)上了“受人愛(ài)戴”的中隊(duì)長(zhǎng)。
然而，在中考的時(shí)候，余周周考上了全市最好的高中，振華，得了全市第七，而沈?qū)鎱s因?yàn)橘€氣而名落孫山。
我很喜歡這本書(shū)，呵，怪不得?？蠒?huì)說(shuō)這是最好的青春共鳴本，是讓所有有愛(ài)的70、80、90后共同追捧的青春奇書(shū)，果然，名不虛傳。
《你好，舊時(shí)光》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本《瑪麗蘇病例報(bào)告》，里面講述的是，你一路成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“瑪麗蘇”是一種“自以為是主角”的病，我們都是患者。
當(dāng)你感染時(shí)，無(wú)需驚慌，它只宣告成長(zhǎng)的開(kāi)始。
成長(zhǎng)之初，我們每個(gè)人都是女俠、雅典娜、圣斗士、花仙子、希瑞、白娘子或者變形金剛……都曾以為所有人都愛(ài)著我們，世界等著我們?nèi)フ取?BR> 可是，這世界無(wú)人可以拯救，我們所能做的，只是長(zhǎng)大。
獻(xiàn)給我們的童年，獻(xiàn)給我們的年少時(shí)光。
1987——2010，那些長(zhǎng)大的時(shí)光，滿是無(wú)法替代的美好。
你好，舊時(shí)光的讀后感，來(lái)自讀書(shū)族的`網(wǎng)友：很幸運(yùn)地在書(shū)店看到了期待了很久的典藏版!立刻出手買(mǎi)下。
帶著書(shū)回家的過(guò)程就像是小時(shí)候買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的文具盒，漂亮到舍不得打開(kāi)來(lái)。
就懷著這樣充滿了期待的幸福感，回到家之后，才拆開(kāi)來(lái)。
不得不說(shuō)，新版的封面真的對(duì)得起“典藏”二字，完全把初版的封面比下去了。
最后的最后的最后，我就不劇透了! 好吧，我。
再回過(guò)頭已經(jīng)是洪荒的宇宙。
每個(gè)人都這樣恍惚而又迅疾地成長(zhǎng)起來(lái)，喧囂吵鬧，抑或沉靜平凡的。
時(shí)間永遠(yuǎn)向前沖刺，把人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
很少有人再會(huì)花時(shí)間和精力想想幼稚酸澀的童年少年，小紅花和集體午睡時(shí)光，小操場(chǎng)上奔跑雀躍的身影與一去不復(fù)返的年華。
我們都在不斷長(zhǎng)大，褪去臃腫繁瑣的外殼，或大或小地發(fā)生著難以目測(cè)的變化，終于有一日回過(guò)頭來(lái)，突然記起很久以前的無(wú)數(shù)個(gè)春夏。
就像之前在宣傳語(yǔ)上看到的，這是一本無(wú)關(guān)乎情愛(ài)，只關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)。
特別喜歡出版這本書(shū)的名字，像一個(gè)在和舊時(shí)光打招呼的老友，淡淡的，有一種久違了的感覺(jué)，就像好久不見(jiàn)得朋友，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，打聲招呼一樣。
那個(gè)在自己營(yíng)造的保護(hù)傘下，躲避著那些有意無(wú)意的傷害，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)周遭的一切，小心翼翼成長(zhǎng)著的余周周。
從某一方面來(lái)講，過(guò)早的懂事是一件殘酷的事情，但同樣的余周周與生俱來(lái)的勇敢又給了她新的天地。
她是女俠、是雅典娜始終都是。
勇敢的余周周，在用自己的方式面對(duì)成長(zhǎng)，化解長(zhǎng)大所要面對(duì)的不解和困難。
小時(shí)候，我們總是希望長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大就不再需要忍受?chē)Z叨，就會(huì)用自己的方式?jīng)Q定什么能做，什么不能做。
可真正長(zhǎng)大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范圍，甚至連自小心目中強(qiáng)大的父母也左右不了什么了。
我們開(kāi)始變成復(fù)雜的大人，要面對(duì)謊言和虛偽。
不會(huì)再像小時(shí)候那樣，不喜歡你就不和你一起玩，不高興就可以不說(shuō)話。
長(zhǎng)大的我們，面具成為每天生活所必不可少的東西。
這時(shí)候，我們才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初渴望長(zhǎng)大的心聲早已經(jīng)隨著歲月的變遷被埋沒(méi)了。
我，抗拒長(zhǎng)大，抗拒走近大人的世界。
看這本書(shū)，總會(huì)不自覺(jué)地心疼，鼻子酸酸的，然后就自然而然的流淚。
那個(gè)模糊如一滴水的余周周;那個(gè)希望通過(guò)自己努力得到老師贊賞的余周周，那個(gè)本以為是靠自己努力而成功，卻發(fā)現(xiàn)要謝謝媽媽的余周周。
那真的只是余周周么?也許還是我們自己。
那些對(duì)余周周內(nèi)心成長(zhǎng)，心理活動(dòng)的句子，總能夠重重地打在我的心上。
那個(gè)漸漸明白了人情世故、人間冷暖的余周周，那位每個(gè)人心里的余周周。
不是每個(gè)孩子，生來(lái)就是優(yōu)等生。
同樣，所有的小孩兒都希望自己得到別人的夸獎(jiǎng)，希望自己是站在眾人矚目位置上的那個(gè)人。
但不幸的是，那樣的位置及其有限，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是永遠(yuǎn)的主角，我們常常只能作為舞臺(tái)的背景，甚至是坐在觀眾席里觀看表演的路人。
在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)慢慢學(xué)會(huì)接受，調(diào)整自己的心態(tài)。
由在乎變?yōu)椴恍?，從傷心變成無(wú)所謂，這個(gè)也許就是成長(zhǎng)的代價(jià)。
讀完這本書(shū)，感慨自然是很多很多，心緒被挑起千絲萬(wàn)縷，卻不知如何理清這頭緒。
這不是一部簡(jiǎn)單的文學(xué)作品，我們可以在其間找到自己的影子，自己朋友的影子，找到很多人。
就因?yàn)槲覀兛梢砸鹛喙缠Q，所以我很難準(zhǔn)確地表達(dá)出我讀完這本書(shū)的感受，這就像在解剖自己。
可小說(shuō)就是小說(shuō)，主人公余周周還是被塑造得太過(guò)完美，而我就太比不上了。
余周周小時(shí)候的奇思妙想我相信很多人都有經(jīng)歷，白娘子、美少女戰(zhàn)士、還珠格格，各種服裝，道具都是純手工制作，媽媽的白絲巾是白娘子的抹胸，牙刷盒加上手繪的月亮就變成了月野兔變身時(shí)用的星月棒，硬紙片涂成黑色再掛上點(diǎn)發(fā)夾是格格們的旗頭……獨(dú)生女的我大多數(shù)時(shí)光都是自己消磨的，而家中不富裕也沒(méi)有很多玩具，所以這樣的自演自導(dǎo)我也是很會(huì)玩的。
但我比余周周小時(shí)候的生活要幸福太多了，再不濟(jì)也是一家三口生活在一起其樂(lè)融融的。
可是余周周很勇敢，很樂(lè)觀，以及她后來(lái)上學(xué)為人處世、豁達(dá)熱心，都很讓人羨慕。
上下兩本書(shū)我最為之心情起伏的是上本書(shū)的前半部分。
那時(shí)候余周周的媽媽生活很艱難，原本為了周周爸爸與娘家鬧翻，后來(lái)母女倆卻被他拋棄，周周媽媽實(shí)在難以獨(dú)自撫養(yǎng)周周了又回到了娘家，我想一個(gè)女人不到萬(wàn)不得已不會(huì)走這一步的。
何況家中那些兄弟姐妹、三大姑八大姨等一系列不著邊際的親戚們都會(huì)閑言閑語(yǔ)，余周周在聽(tīng)說(shuō)要回外婆家很不情愿，我很能理解。
親戚，他們是在你發(fā)財(cái)?shù)玫乐髮?duì)你恭維討好夸贊，在你落魄時(shí)不對(duì)你落井下石就不錯(cuò)了。
有一段在飯桌上的描寫(xiě)我印象極深。
飯桌上大人們吹牛說(shuō)閑話，說(shuō)不過(guò)了就把各自的孩子再拉出來(lái)一較長(zhǎng)短。
這種時(shí)刻，內(nèi)向的孩子都很吃虧。
偏偏有一些很“好心”的大人，一定要讓你露一下面，說(shuō)幾句話，美其名曰：培養(yǎng)見(jiàn)識(shí)。
余周周的兩個(gè)表姐都很愛(ài)在人面前表現(xiàn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我覺(jué)得這沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在大人們的虛榮，更錯(cuò)在把虛榮心傳給了孩子。
表現(xiàn)自己并不是要在貶低別人之上的。
“原來(lái)讓一個(gè)人變強(qiáng)大的最好方式，就是擁有一個(gè)想要保護(hù)的人?！?BR> 周周想要保護(hù)媽媽，于是她很小的時(shí)候就開(kāi)始有了這樣的打算：自己一定要變強(qiáng)。
上小學(xué)時(shí)，她學(xué)習(xí)上有困難，搞不懂拼音究竟是什么東西，跟老師關(guān)系緊張……她都乖乖的自己解決，不給媽媽添麻煩。
這樣的周周很讓人心疼。
上小學(xué)的周周可以算是剛踏進(jìn)這個(gè)社會(huì)，接觸形形色色的人。
她第一次發(fā)現(xiàn)自己不再是星矢，而有樂(lè)更加奪目的“小燕子”。
她第一次對(duì)“老師是像媽媽一樣關(guān)懷我們的”這句話表示懷疑……但這些都是要面對(duì)的，勇敢的余周周，在用自己的方式面對(duì)成長(zhǎng)，化解長(zhǎng)大所要面對(duì)的不解和困難。
小時(shí)候，我們總是希望長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大就不再需要忍受?chē)Z叨，就會(huì)用自己的方式?jīng)Q定什么能做，什么不能做。
可真正長(zhǎng)大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范圍，甚至連自小心目中強(qiáng)大的父母也左右不了什么了。
我們開(kāi)始變成復(fù)雜的大人，要面對(duì)謊言和虛偽。
不會(huì)再像小時(shí)候那樣，不喜歡你就不和你一起玩，不高興就可以不說(shuō)話。
長(zhǎng)大的我們，面具成為每天生活所必不可少的東西。
這時(shí)候，我們才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初渴望長(zhǎng)大的心聲早已經(jīng)隨著歲月的變遷被埋沒(méi)了。
我，抗拒長(zhǎng)大，抗拒走近大人的世界。
在全書(shū)，女生我很喜歡沈?qū)妫猩蚁矚g溫淼。
沈?qū)?，她就是每一個(gè)班級(jí)中最愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)最好的典型。
她被愛(ài)玩的同學(xué)說(shuō)成書(shū)呆子，被所有人不理解。
這樣的她的確不討喜。
她平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，別人在玩的時(shí)候她在學(xué)習(xí)，別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候她更努力學(xué)習(xí)，可是上天的回報(bào)是什么呢?她中考失利，而那個(gè)不如她用功的余周周卻考上了振華。
這個(gè)時(shí)候我對(duì)她只有同情，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)表示了懷疑。
但在作者的番外中，我被沈?qū)娲騽?dòng)了。
她中考失利卻沒(méi)有不甘，她不愿意接受花錢(qián)上重點(diǎn)而是毅然去了普高，她不相信高考她不能贏。
可是老天就是這樣捉弄人，高考也并沒(méi)有好結(jié)果。
別人問(wèn)她后不后悔，后不后悔早知如此當(dāng)初該玩的時(shí)候沒(méi)有玩，該瘋的時(shí)候沒(méi)有瘋?她說(shuō)她不后悔!為什么不后悔呀沈?qū)?，如果我是她，我想我要哭死了的?BR> 這樣一個(gè)沈?qū)?，為了自己要的結(jié)果拼命爭(zhēng)取，卻不止步于失敗，做什么事情都特別較真特別執(zhí)著的勁頭。
“莫羨人有，莫笑己無(wú)，有本事就自己去爭(zhēng)取?！?BR> 溫淼，一個(gè)溫暖的大男孩。
不細(xì)膩貼心，什么事都看在眼里，放在心里。
不去爭(zhēng)成績(jī)名次，保住自己“萬(wàn)年老六”就萬(wàn)事大吉。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十一
有沒(méi)有一本書(shū)，能讓你從內(nèi)心去喜愛(ài)，去感悟？有，那就是這本溫馨的故事書(shū)《蝴蝶飛過(guò)舊時(shí)光》。在書(shū)中，作者說(shuō)道：“一個(gè)人可以迷茫，倉(cāng)皇，反叛，傷懷，但永遠(yuǎn)不可以失去希望。”主角余樂(lè)樂(lè)即使在父親去世后也沒(méi)有放棄希望，她努力學(xué)習(xí)，雖然遇到許多難題，但她還是克服了它們，蛻變成了一只光芒萬(wàn)丈的蝴蝶。
作者把成長(zhǎng)比作是西游記，路上有九九八十一個(gè)怪物，想要打敗它們，只有去找金箍棒。明明是很幽默的比喻，卻讀出了心酸的感覺(jué)。是啊，成長(zhǎng)的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，也許在什么時(shí)候，作業(yè)變多了，老師嚴(yán)厲了，父母開(kāi)始關(guān)心你的成績(jī)了，這時(shí)候我明白了：我開(kāi)始長(zhǎng)大了。我要開(kāi)始擔(dān)心從前不需要擔(dān)心的事了，可這又怎么樣呢？人總是要長(zhǎng)大的。于是，我嘗試接受新的`東西，付出更多汗水哪怕淚水去迎接快樂(lè)，學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)呢！
所謂成長(zhǎng)，就是忘記那些我們本以為要銘記一生的東西，而銘記那些我們本以為要忘記的東西。堅(jiān)持和勤奮是通向成功的唯一道路，看似簡(jiǎn)單，卻需要付出汗水甚至淚水。就好像每只毛毛蟲(chóng)都有機(jī)會(huì)蛻變成蝶，只要有希望有夢(mèng)想，不放棄，便終可以用美麗的翅膀飛過(guò)舊時(shí)光，飛向廣闊天地。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十二
有一種時(shí)光，叫作青春：有一種方式，叫作回憶：有一種態(tài)度，叫作珍惜；更有一種褪變，叫作成長(zhǎng)。當(dāng)歲月剝落層層凝重的殼，彼時(shí)的少年已然蛻繭為蝶，站在成長(zhǎng)的盡頭，回首過(guò)去，一路崎嶇已繁花盛開(kāi)！
烈日炎炎的夏日，青春的散聲。伴隨著考場(chǎng)鈴聲的響起，離別在盛夏聒噪的蟬聲悄然而至。作為初中的最后一個(gè)暑假，我仍略帶悠然。從網(wǎng)上訂購(gòu)了一套《你好，舊時(shí)光》，只因被其簡(jiǎn)介所打動(dòng)。書(shū)中以一個(gè)名叫余周周的女孩為主線，講述了她從小到大所經(jīng)歷的一段段美好或悲涼的時(shí)光，這是一個(gè)患有輕微幻想病的女孩在成長(zhǎng)的道路上所經(jīng)歷的一切，不管是小升初的挫折，還是考高中的奮斗，不管是上課睡覺(jué)被抓，還是放棄大學(xué)保送，從她的身上，都能看見(jiàn)我們自己的影子，那么真實(shí)又那么復(fù)雜。
今年夏日太陽(yáng)格外地猛烈，烤得人快要融化了。而我上大二的表哥卻在這樣的夏日干了一件用他的話來(lái)說(shuō)很男人的事——徒步騎自行車(chē)從南京到紹興錢(qián)清。我剛聽(tīng)到時(shí)根本不相信有這么回事，直至我看到那黑瘦得已辨認(rèn)不出入樣的表哥，我才終于相信。整整五天四夜的旅程，在如此酷熱的太陽(yáng)下遠(yuǎn)行，何苦如此呢？表哥淡然一笑，搔了搔頭說(shuō)：“當(dāng)時(shí)就只是想來(lái)證明一下自己的能力，或是向過(guò)去說(shuō)聲再見(jiàn)吧！畢竟再不做件有意義的事，我就要老了，那時(shí)回首，后悔可來(lái)不及了。”說(shuō)著，摸了摸我的腦袋：“人生能有幾回搏？趁著年輕，多搏幾搏，只要我不后悔，怕什么？”
是呀，我在怕什么呢？這一路走來(lái)的崎嶇坎坷，到時(shí)總會(huì)開(kāi)出一朵朵美麗的花。雖然不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，雖然世界并不完美，但是我們還擁有選擇和改變的能力，我們還屬于我們自己，我們還有美麗絢爛的青春，我們又怕什么呢？我們依舊可以放聲大笑，依舊可以快樂(lè)歌唱，只要你拼過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，努力過(guò)，那么充滿汗水的時(shí)光必然也是芬芳的，因?yàn)榍啻翰粫?huì)辜負(fù)每個(gè)少年！
我想，我是時(shí)候該放手一搏了，趁著無(wú)限美好的春光，昂首闊步，看時(shí)光把曾經(jīng)的崎嶇抹平，灑下一地陽(yáng)光，直到青春的盡頭！
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十三
讀完這本書(shū)，感慨自然是很多很多，心緒被挑起千絲萬(wàn)縷，卻不知如何理清這頭緒。
這不是一部簡(jiǎn)單的文學(xué)作品，我們可以在其間找到自己的影子，自己朋友的影子，找到很多人。就因?yàn)槲覀兛梢砸鹛喙缠Q，所以我很難準(zhǔn)確地表達(dá)出我讀完這本書(shū)的感受，這就像在解剖自己。可小說(shuō)就是小說(shuō)，主人公余周周還是被塑造得太過(guò)完美，而我就太比不上了。
余周周小時(shí)候的奇思妙想我相信很多人都有經(jīng)歷，白娘子、美少女戰(zhàn)士、還珠格格，各種服裝，道具都是純手工制作，媽媽的白絲巾是白娘子的抹胸，牙刷盒加上手繪的月亮就變成了月野兔變身時(shí)用的星月棒，硬紙片涂成黑色再掛上點(diǎn)發(fā)夾是格格們的旗頭……獨(dú)生女的我大多數(shù)時(shí)光都是自己消磨的，而家中不富裕也沒(méi)有很多玩具，所以這樣的自演自導(dǎo)我也是很會(huì)玩的。但我比余周周小時(shí)候的生活要幸福太多了，再不濟(jì)也是一家三口生活在一起其樂(lè)融融的?？墒怯嘀苤芎苡赂?，很樂(lè)觀，以及她后來(lái)上學(xué)為人處世、豁達(dá)熱心，都很讓人羨慕。
上下兩本書(shū)我最為之心情起伏的是上本書(shū)的前半部分。
那時(shí)候余周周的媽媽生活很艱難，原本為了周周爸爸與娘家鬧翻，后來(lái)母女倆卻被他拋棄，周周媽媽實(shí)在難以獨(dú)自撫養(yǎng)周周了又回到了娘家，我想一個(gè)女人不到萬(wàn)不得已不會(huì)走這一步的。何況家中那些兄弟姐妹、三大姑八大姨等一系列不著邊際的親戚們都會(huì)閑言閑語(yǔ)，余周周在聽(tīng)說(shuō)要回外婆家很不情愿，我很能理解。親戚，他們是在你發(fā)財(cái)?shù)玫乐髮?duì)你恭維討好夸贊，在你落魄時(shí)不對(duì)你落井下石就不錯(cuò)了。
有一段在飯桌上的描寫(xiě)我印象極深。飯桌上大人們吹牛說(shuō)閑話，說(shuō)不過(guò)了就把各自的孩子再拉出來(lái)一較長(zhǎng)短。這種時(shí)刻，內(nèi)向的孩子都很吃虧。偏偏有一些很“好心”的大人，一定要讓你露一下面，說(shuō)幾句話，美其名曰：培養(yǎng)見(jiàn)識(shí)。余周周的兩個(gè)表姐都很愛(ài)在人面前表現(xiàn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我覺(jué)得這沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在大人們的虛榮，更錯(cuò)在把虛榮心傳給了孩子。表現(xiàn)自己并不是要在貶低別人之上的。
“原來(lái)讓一個(gè)人變強(qiáng)大的最好方式，就是擁有一個(gè)想要保護(hù)的人。”
周周想要保護(hù)媽媽，于是她很小的時(shí)候就開(kāi)始有了這樣的打算：自己一定要變強(qiáng)。上小學(xué)時(shí)，她學(xué)習(xí)上有困難，搞不懂拼音究竟是什么東西，跟老師關(guān)系緊張……她都乖乖的自己解決，不給媽媽添麻煩。這樣的周周很讓人心疼。
上小學(xué)的周周可以算是剛踏進(jìn)這個(gè)社會(huì)，接觸形形色色的人。她第一次發(fā)現(xiàn)自己不再是星矢，而有樂(lè)更加奪目的“小燕子”。她第一次對(duì)“老師是像媽媽一樣關(guān)懷我們的”這句話表示懷疑……但這些都是要面對(duì)的，勇敢的余周周，在用自己的方式面對(duì)成長(zhǎng)，化解長(zhǎng)大所要面對(duì)的不解和困難。小時(shí)候，我們總是希望長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大就不再需要忍受?chē)Z叨，就會(huì)用自己的方式?jīng)Q定什么能做，什么不能做。可真正長(zhǎng)大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范圍，甚至連自小心目中強(qiáng)大的父母也左右不了什么了。我們開(kāi)始變成復(fù)雜的大人，要面對(duì)謊言和虛偽。不會(huì)再像小時(shí)候那樣，不喜歡你就不和你一起玩，不高興就可以不說(shuō)話。長(zhǎng)大的我們，面具成為每天生活所必不可少的東西。這時(shí)候，我們才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初渴望長(zhǎng)大的心聲早已經(jīng)隨著歲月的變遷被埋沒(méi)了。我，抗拒長(zhǎng)大，抗拒走近大人的世界。
在全書(shū)，女生我很喜歡沈?qū)?，男生我喜歡溫淼。
沈?qū)?，她就是每一個(gè)班級(jí)中最愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)最好的典型。她被愛(ài)玩的同學(xué)說(shuō)成書(shū)呆子，被所有人不理解。這樣的她的確不討喜。她平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，別人在玩的時(shí)候她在學(xué)習(xí)，別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候她更努力學(xué)習(xí)，可是上天的回報(bào)是什么呢？她中考失利，而那個(gè)不如她用功的余周周卻考上了振華。這個(gè)時(shí)候我對(duì)她只有同情，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)表示了懷疑。但在作者的番外中，我被沈?qū)娲騽?dòng)了。她中考失利卻沒(méi)有不甘，她不愿意接受花錢(qián)上重點(diǎn)而是毅然去了普高，她不相信高考她不能贏?？墒抢咸炀褪沁@樣捉弄人，高考也并沒(méi)有好結(jié)果。別人問(wèn)她后不后悔，后不后悔早知如此當(dāng)初該玩的時(shí)候沒(méi)有玩，該瘋的時(shí)候沒(méi)有瘋？她說(shuō)她不后悔！為什么不后悔呀沈?qū)?，如果我是她，我想我要哭死了的。這樣一個(gè)沈?qū)?，為了自己要的結(jié)果拼命爭(zhēng)取，卻不止步于失敗，做什么事情都特別較真特別執(zhí)著的勁頭。
“莫羨人有，莫笑己無(wú)，有本事就自己去爭(zhēng)取?！?BR> 溫淼，一個(gè)溫暖的大男孩。不細(xì)膩貼心，什么事都看在眼里，放在心里。不去爭(zhēng)成績(jī)名次，保住自己“萬(wàn)年老六”就萬(wàn)事大吉。多好的男孩，不似林楊般孩子氣，更不似陳桉的疏離老道。
而對(duì)于余周周同學(xué)，她很好，美好得令人崩潰。因?yàn)樗砩弦磺衅焚|(zhì)都讓我..敬佩、羨慕，也就這能這樣的情感了，想變成這樣的女子，卻無(wú)能為力了。有這樣一個(gè)同學(xué)應(yīng)該會(huì)讓人抓狂，以至于辛美香會(huì)變成后來(lái)的模樣。我理解她，她只不過(guò)是太偏激了，與自身的家庭有管，卻不能有余周周樂(lè)觀的性格，她也是可憐的孩子。
對(duì)于書(shū)還有很多很多內(nèi)容、很多很多感想想訴說(shuō)，推薦大家看，你好，舊時(shí)光。
你好，老朋友，你會(huì)想念我嗎？
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十四
第一次看《你好，舊時(shí)光》的時(shí)候，并無(wú)太多感觸。許是因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)光匆匆碌碌，忙著在社團(tuán)、學(xué)業(yè)、兼職中游走往返，不知不覺(jué)中少了沉浸的心情。一部作品，能不能被感同身受，是如今它能不能獲得認(rèn)可的原因之一。我曾經(jīng)懵懵懂懂看完舊時(shí)光，只是后來(lái)的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，以及對(duì)寫(xiě)作背景的進(jìn)一步了解，再翻起起它的時(shí)候，每一字句都觸動(dòng)心房。大四備戰(zhàn)考研最艱難的時(shí)候，每天一遍遍的看它和《最好的我們》，好像這樣就能夠回到過(guò)去，逃避越發(fā)殘酷的現(xiàn)實(shí)。有時(shí)候腦海中反復(fù)想起關(guān)于《舊時(shí)光》的一幕幕，不知不覺(jué)，它和《最好的我們》陪我走完了這一路沿途。
《你好，舊時(shí)光》里面述說(shuō)的故事，觸動(dòng)了大多數(shù)我們?cè)?jīng)的一頁(yè)頁(yè)，那么多相似的情節(jié)在腦海中再次上演，感覺(jué)是成長(zhǎng)的最大動(dòng)力。就像書(shū)中的每一個(gè)瞬間那樣，每一個(gè)歡笑都隱藏著傷痛，可是那些歡樂(lè)的瞬間是那么真實(shí)的幸福，讓人奮不顧身的期待下一次的可能擁有。如今許多事情依舊彷徨不定，只是有了細(xì)細(xì)翻閱《舊時(shí)光》的時(shí)間，想要回憶自己曾經(jīng)簡(jiǎn)單的舊時(shí)光。
我想再和你回憶一遍過(guò)去。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十五
莫羨人有，莫笑己無(wú)。作者悉心將童年未了的心愿，孩童時(shí)那些密密的心思托付在字里行間，人物養(yǎng)成的過(guò)程，也是讀者治愈心靈的過(guò)程。
她的心事越來(lái)越紛雜碩大，她丟失了兔子，卻在期盼有一個(gè)人能像它們一樣，裝下自己所有的恐懼和煩惱。而且，那個(gè)人必須像神仙一樣，她什么都不用說(shuō)，對(duì)方就會(huì)明白，省卻在傾訴過(guò)程中所有的尷尬和難堪的沉默。就像一只雛鳥(niǎo)本能地尋找著溫暖踏實(shí)的所在原來(lái)讓一個(gè)人變強(qiáng)大的最好方式，就是擁有一個(gè)想要保護(hù)的人余周周沉默。這種沉默是與生俱來(lái)的天賦，并在后天一點(diǎn)點(diǎn)打磨得圓滑而鋒利。當(dāng)遇到困境時(shí)，她總會(huì)沉默。沉默是把選擇權(quán)和兩難困境一起交給心急如焚的對(duì)方，是不負(fù)責(zé)任，是躲避傷害。余周周心底蔓延起一種肆無(wú)忌憚的狂妄。既然已經(jīng)這樣，低眉順眼給誰(shuí)看？反正這個(gè)世界是沒(méi)有辦法被討好的。她笑瞇瞇地劈手一指林楊，“現(xiàn)在，殺了他滅口?！蔽覀兌际菐еp重標(biāo)準(zhǔn)出生的，哪怕是小得像一滴水的一件事情，都能照出兩張不同的臉。
余周周抬頭看天，有太多的事情她想不明白，卻又不再像小時(shí)候一樣單純熱血地幻想著，只要我努力，總有一天會(huì)重新爬到最高處——因?yàn)樗呀?jīng)開(kāi)始有些懷疑這種套路的意義所在。她已經(jīng)不知不覺(jué)培養(yǎng)起了謹(jǐn)慎生活的習(xí)慣，站在十三歲的尾巴上的余周周已經(jīng)開(kāi)始悄悄在心底懷疑，變幻莫測(cè)的生活中是不是有可以摸索出來(lái)的規(guī)律與禁忌？比如，不要下斷言；比如，即使考得很好，在被別人問(wèn)起來(lái)的時(shí)候也要低下頭說(shuō)“一般吧”……陳桉，我在那一刻突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，不管大家怎樣嘲笑那些在套路中反戈一擊的英雄，一旦自己真的到了那種境地，往往沒(méi)有把套路完成的勇氣和能力。所以我們都是凡人。
有時(shí)候，她記得的并不是對(duì)方本人，她記得的，永遠(yuǎn)只是自己和對(duì)方在一起時(shí)候的感受。舒服的、快樂(lè)的、親密的，就是朋友。盡管對(duì)方已經(jīng)變了，可是憑著對(duì)以往的記憶，她仍然可以順著溫度摸索過(guò)去。很早以前余周周就知道，仇恨的力量遠(yuǎn)大于愛(ài)的力量。愛(ài)讓我們變得溫暾懈怠、快樂(lè)滿足，只有恨能讓我們?cè)谀婢持袚蜗氯?。這個(gè)男孩子的心，就像獎(jiǎng)券，揣摩了半天，還是沒(méi)有確定的答案一定要被無(wú)聲無(wú)息地推到角落，困在人世，學(xué)會(huì)權(quán)衡取舍，直到回頭時(shí)候已經(jīng)想不起來(lái)自己怎么會(huì)變成此刻的模樣，才肯承認(rèn)，你不是舒克，我也不是貝塔，我們只是兩只忙碌的老鼠，生活只是一場(chǎng)覓食。其實(shí)，我覺(jué)得得了老年癡呆癥的人就像是徹底脫離了時(shí)間的束縛，完全活在美好的回憶里。那也許是人類唯一能夠戰(zhàn)勝時(shí)間的途徑?！蔽抑肋@些有錢(qián)有房有車(chē)的標(biāo)準(zhǔn)未必不是幸福，那也是某些人的某種好人生。但是我害怕久而久之，耳濡目染，這些備受推崇的別人的“好人生”，會(huì)成為我潛意識(shí)的范本。我的翅膀還沒(méi)長(zhǎng)成，我飛不了；但真正令人恐懼的是，當(dāng)我的翅膀長(zhǎng)成，我卻忘了自己要起飛。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十六
合上書(shū)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，心里就像打翻了五味瓶似的。心情也久久不能平靜。主人公余周周小時(shí)候的奇思妙想我們都曾有過(guò)，她喜歡一個(gè)人自?shī)首詷?lè)的模仿《魔神英雄傳》里的西米克，還喜歡模仿舵主......這樣的生活讓她感到快樂(lè)。
余周周是一個(gè)單身家庭的子女，但她堅(jiān)強(qiáng)，懂事，即使自己只有母親的呵護(hù)，也要好好學(xué)習(xí)，在她的心里真正的親密不是慈愛(ài)地?fù)肀Ш拖嘁曃⑿?，不是撒嬌和寵溺，而是不客套，是不必覺(jué)得不好意思地提出要求，是大聲說(shuō)‘?huà)寢尳o我買(mǎi)電腦吧’‘那條裙子真丑不要買(mǎi)’，是被趕下樓去吃油條和剩飯，甚至是爭(zhēng)吵和吼叫，絲毫不在乎關(guān)系破裂也不在乎破壞表面的和諧??所以從小，她就立了“要保護(hù)媽媽”的志。在以后的學(xué)習(xí)里，她都認(rèn)真勇敢，抱著一種樂(lè)觀的心態(tài)去做任何事，余周周被塑造得很完美。
單身家庭又怎么樣？只要孩子們快樂(lè)，父母不都應(yīng)該支持嗎？不要打著為孩子好的幌子去欺騙孩子那幼小的心靈。孩子應(yīng)該是自由的，不應(yīng)該束縛他，什么樣的朋友該交，什么樣的朋友不該交，孩子們的心里是有數(shù)的。
如今，我們都已步入中學(xué)的校門(mén)，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重。看到網(wǎng)絡(luò)上的一張圖片：一些學(xué)生們把試卷往天空上扔，似乎想把自己的煩惱也扔掉。這讓我又想起了你——舊時(shí)光。舊時(shí)光......我想起了你，你已經(jīng)在我心底了。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十七
臨近期中還是花了兩天的時(shí)間看完了《你好，舊時(shí)光》。一連兩節(jié)的自習(xí)課上，午晚睡前那些時(shí)間，全部被發(fā)配充軍到這本書(shū)里面?？赐甑臅r(shí)候，同桌問(wèn)我，你怎么哭了?是么?紙巾沾染上眼淚散發(fā)出香味;蓄滿已久的情緒決堤而出的時(shí)候是那么不動(dòng)聲息。余周周就像小時(shí)候的我一樣：
曾經(jīng)也幻想過(guò)自己是聰明漂亮、受萬(wàn)人寵愛(ài)的公主，穿著靚麗的泡泡袖蕾絲邊的公主裙等待騎白馬的王子到來(lái);曾經(jīng)也希望過(guò)自己是拯救世界和平的奧特曼，在關(guān)鍵時(shí)刻使用光波打敗怪獸，在胸前的能量燈"bi——bubi——bu"響起來(lái)的時(shí)候飛向天際，受萬(wàn)人景仰;曾經(jīng)也玩過(guò)角色扮演游戲，平常點(diǎn)的就是某人演爸爸，某人演媽媽。深度點(diǎn)的就是一人分飾兩角，先是克魯克魯公爵，后是西里西里伯爵。你是星矢，你是雅典娜，你是小甜甜，你是月野兔，你是夜禮服假面，你是流川楓，你是櫻木花道，你是西米克，你是希瑞，你還是白娘子甚至總舵主。小時(shí)候甚至做夢(mèng)都想成為他們。
我們?cè)?jīng)都是余周周吧。她做過(guò)的傻事我們都做過(guò)，她喜歡的人我們也喜歡。她長(zhǎng)大了，我們也這樣長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大又是什么呢。余周周似乎不喜歡長(zhǎng)大。她以為所有人都愛(ài)她，世界等著她拯救。卻沒(méi)想到，這世界無(wú)人可拯救，她所能做的，只有長(zhǎng)大。然后就無(wú)可救藥地沒(méi)入成人海洋。親愛(ài)的余周周，人就是這樣，總要長(zhǎng)大的，marrysue痊愈了，你的少女心，也要成熟了。
小時(shí)候我們學(xué)會(huì)的形容詞嚴(yán)重匱乏，分辨人永遠(yuǎn)只有好與壞，有多好，想了很久最多會(huì)回答很好很好;可是現(xiàn)在的我，穿越一路走來(lái)的時(shí)光，頻頻回首也感動(dòng)得只會(huì)用那么那么來(lái)形容這條路了。我很辛苦很辛苦，但那段舊時(shí)光我最喜歡最喜歡了。親愛(ài)的余周周，我想起一句話，舊時(shí)光她是個(gè)美人。
余周周的懷抱擁納了她的所有的柔光。她保持著微笑熱烈地流淚說(shuō)，"因?yàn)樯^(guò)分美麗。"伸出的手微微用力，抓住的只是虛無(wú)，接著吸吸鼻子，語(yǔ)氣已是常慣的冷靜卻悄然多了點(diǎn)欣喜的成分在里面："你好，舊時(shí)光。"舊時(shí)光，你好嗎?我很好!
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十八
《你好，舊時(shí)光》。初讀這本書(shū)，不為別的，只是因?yàn)檫@名字。還記得開(kāi)始讀的時(shí)候，完全不知道這本書(shū)講什么，什么美少女戰(zhàn)士，圣斗士星矢。什么余周周一個(gè)人演幾個(gè)角色。開(kāi)始覺(jué)得，好無(wú)聊，真是不知所云。剛開(kāi)始看書(shū)名的時(shí)候，覺(jué)得它不應(yīng)該是一本小說(shuō)，應(yīng)該就是一類敘事類的集合。
慢慢，才知道，原來(lái)那些什么美少女戰(zhàn)士之類的，只是一個(gè)載體，是余周周少年時(shí)代的寄托。等到后來(lái)，才知道，那不單只是余周周她一個(gè)人的寄托，還是我們這些90后的映射。我們小時(shí)候不也是這樣嗎，我們的世界，就是那些動(dòng)畫(huà)片的世界，那些的無(wú)理取鬧的爭(zhēng)論。
余周周走了，離開(kāi)了奔奔。很多時(shí)候我一直以為這篇小說(shuō)會(huì)像那些狗血的韓國(guó)偶像小說(shuō)一樣，最后男女主角走到了一起。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，突然跳出來(lái)一個(gè)林楊，才知道原來(lái)奔奔不是主角。林楊就這樣見(jiàn)面一次就喜歡上周周，或許也不算是喜歡，我覺(jué)得很無(wú)厘頭，但是想想自己，想想自己那些童年，或許這才是最美好的解釋。命運(yùn)卻讓他們分開(kāi)，4年。最后又見(jiàn)面了。從此沒(méi)有了原來(lái)那種感情，雖然林楊也在默默為她做事。小學(xué)時(shí)代的我們，也是這樣的吧，羞澀。然后，我也不然后這樣流水賬記述小說(shuō)的之后發(fā)展了。
初中，高中，高考。每個(gè)人心中都有這段歷史，這段記憶。每個(gè)人都不同，但是每個(gè)人的，都是浪漫的。
很多時(shí)候，我們都以為某某人就是我們生命中的那一個(gè)人，而也不知道是什么時(shí)候，那個(gè)人變成了配角。比如奔奔。或許人生就是這樣，主角永遠(yuǎn)只有一個(gè)，那就是自己，什么男2，女2，只不過(guò)是一個(gè)戲份比較多的配角罷了，譬如林楊，譬如陳桉。
時(shí)間總是慢慢流走的，而時(shí)光卻要細(xì)細(xì)品味的。因?yàn)槲覀兡苡涗浵聛?lái)的，只不過(guò)是那大海中一個(gè)小島的草草木木。而正是這些小小的記憶片段，讓我們慢慢成長(zhǎng)。而當(dāng)我們真正成長(zhǎng)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，以前那些羞澀，那些不懂事，只是自己以后的一絲不痛不癢的微笑罷了。成長(zhǎng)的記憶，都是這些不成熟的足跡一步一步堆砌而成的。那些都是最單純的美好，因?yàn)樗即嬖谖覀儔m埃未定的時(shí)候，那種沒(méi)有成長(zhǎng)的痛苦的記憶深處。
時(shí)間，不會(huì)停滯。而我們的記憶深處的那段美好的舊時(shí)光，是永遠(yuǎn)不會(huì)變老。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十九
《你好，舊時(shí)光》不是什么大作，它不像世界名著有著大氣，卻也不像網(wǎng)絡(luò)三流作品充斥著俗套。它講述著最平凡的故事，卻處處充滿著對(duì)生活的思考。我想，我之所以對(duì)它感觸那么深，那么相見(jiàn)恨晚，可能就是它既解答了我之前一直無(wú)法給予的問(wèn)題的答案，又給我的思想轟擊了我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)的人生哲理。
《你好，舊時(shí)光》是一部盛大的記憶共鳴曲，講述了八十年代末普通小姑娘余周周從小學(xué)到高中的一系列“金枝欲孽”。小姑娘從兒時(shí)幼稚地沉溺在她幻想的世界里，到真正走進(jìn)復(fù)雜的小孩社會(huì)；從沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)只有一身正氣的單純小女俠到意識(shí)到“世界從來(lái)沒(méi)有仁慈過(guò)”的沉默高中生，她經(jīng)歷了很多也懂得了很多。
有那么一次，教導(dǎo)她大提琴的谷爺爺生病到了無(wú)法挽回的地步了。余周周火急火燎地趕到醫(yī)院，卻十分不解地看見(jiàn)病房外只有她和大哥哥陳桉。她問(wèn)陳桉，為什么谷爺爺?shù)膶W(xué)生不來(lái)送他，卻得到“再溫馨再感人，也跟死者沒(méi)關(guān)系。那些都是做給活人看的”的答復(fù)。她認(rèn)為谷爺爺是好人，卻得到“這個(gè)世界上，對(duì)你好的就是好人，對(duì)你不好的就是壞人。谷老師偏向你對(duì)你好你覺(jué)得他是好人，可他也會(huì)收禮，對(duì)別人來(lái)說(shuō)他是壞人”的真相。余周周仍然期待著動(dòng)畫(huà)片和幻想世界中純粹的黑白善惡，可是那一刻，她學(xué)會(huì)了用另一種方式來(lái)安慰自己，另一種方式來(lái)看待這個(gè)“精彩又殘酷”的世界。
也有那么一次，一個(gè)刺頭同學(xué)做了壞事卻死不承認(rèn)，還放肆地要求老師自己去問(wèn)同學(xué)。老師真是犯了全體老師的通病，當(dāng)著刺頭的面問(wèn)余周周。余周周左右為難，在她偷看平常和她玩的很好的同學(xué)們時(shí)，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)低下了頭——沒(méi)有一個(gè)人肯勇敢站出來(lái)幫她。她疑惑了，心寒了，向媽媽傾訴，媽媽告訴她：很多事情想要認(rèn)真想要堅(jiān)持自己的準(zhǔn)則是很艱難的，這也沒(méi)辦法用那么高的要求來(lái)衡量所有人。我曾經(jīng)也像余周周一樣思考過(guò)“與朋友交”，現(xiàn)在讀了這句話才知道：所謂朋友，是在不侵犯對(duì)方利益下才會(huì)有的選擇。他在保全自身時(shí)有空余才會(huì)向你伸出援手，如果他連自己都保全不了，那么對(duì)你放手也是人之常情。這個(gè)世界上哪有真正意義上永遠(yuǎn)的朋友呢！
我十分喜歡作者在后序里說(shuō)的一句話：“這個(gè)世界最迷人的是人本身。人身上永遠(yuǎn)有故事。”而我想，世上有那么多人，總會(huì)有一兩個(gè)人的故事能和你產(chǎn)生共鳴。舊時(shí)光不需要華麗的外衣，僅僅只是撫著豎琴，娓娓把激蕩你心靈的故事道來(lái)。
看這本書(shū)，你會(huì)澎湃，你會(huì)善感，更重要的是，你會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是時(shí)光賜予我們最珍貴的禮物，是人一生中所能遇見(jiàn)的最美好的詞匯，這也是這本書(shū)引起我心靈共鳴的所在。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇二十
如果，你讀過(guò)八月長(zhǎng)安的《你好，舊時(shí)光》，也許你能更清楚的了解，我接下來(lái)的胡言亂語(yǔ)所為何事。
我本想，把這些話說(shuō)成故事?？墒菚r(shí)間沒(méi)有停留在小時(shí)候。
小時(shí)候，總是以為自己是故事的主角，會(huì)世界上絕無(wú)僅有的獨(dú)門(mén)秘籍，有最大義凜然的奉獻(xiàn)精神，有陪在身邊的最最貼切的伙伴，有最后終能被我們打敗的大魔王。當(dāng)我讀到八月長(zhǎng)安的小說(shuō)《你好，舊時(shí)光》的時(shí)候，我才知道，我們的小時(shí)候，都在患病?，旣愄K，伴隨著快樂(lè)的童年時(shí)光，不知道，帶給了我們?cè)鯓拥男腋?。成長(zhǎng)寂寞難耐，瑪麗蘇是治愈成長(zhǎng)的良藥，因?yàn)樗o了小時(shí)候最最精彩的故事。
“你總是以為你是主角，你不會(huì)被埋沒(méi)，你最閃耀。沉冤是暫時(shí)的，昭雪是遲早的，絕境是用來(lái)鋪墊的，而反擊是必須的，甚至跳了懸崖，放心，死不了的，早就有長(zhǎng)胡子的仙人捧著秘籍在懸崖底下等你很多年……”（八月長(zhǎng)安《你好舊時(shí)光》后記：關(guān)于瑪麗蘇的一切）。
當(dāng)讀到這段話的時(shí)候，我突然明白，這個(gè)世界上最難能可貴的東西，不一定是人人信奉的經(jīng)典，而是那些對(duì)于自己，淡淡的共鳴。我想，也許這就是，為什么會(huì)在讀這本書(shū)的時(shí)候，眼淚止不住的掉。我猛然間，在遠(yuǎn)離那個(gè)小村子的大城市里，瞬間找到了小時(shí)候所有的記憶，回憶洶涌澎湃。紅白卡帶機(jī)，動(dòng)畫(huà)片，色素勾兌的橘子水以及扮演主角的游戲。
其實(shí)，一遍遍的讀這本書(shū)，推薦給別人，真心的想，也許，還有更多的人，像我這樣，恍然間發(fā)現(xiàn)所有小時(shí)候的而現(xiàn)在丟失的美好時(shí)光。《你好，舊時(shí)光》，作者寫(xiě)到：
“在敲下每一個(gè)字的時(shí)候，我都能重新翻出一點(diǎn)發(fā)霉的舊時(shí)光，晾曬在陽(yáng)光下，讓它們重新變得干爽、溫暖。我想起自己拿著一點(diǎn)點(diǎn)零用錢(qián)站在小賣(mài)部抉擇到底要買(mǎi)水蜜桃味道的還是草莓味道的話梅的時(shí)候，那種興奮和痛苦交織的感覺(jué)。我想起自己小學(xué)一年級(jí)跑4×100米接力的時(shí)候，因?yàn)樘^(guò)緊張激動(dòng)所以忘記接棒就沖了出去，害得班主任踩著高跟鞋抓著接力棒在后面一路追我。我想起初中二年級(jí)的時(shí)候，隔壁班帥氣的男孩子在路上堵住我說(shuō)“我喜歡你”，我板住臉對(duì)人家說(shuō)“我們年紀(jì)還小，重要的是好好學(xué)習(xí)”——跑過(guò)轉(zhuǎn)角卻再也控制不住臉上快樂(lè)的表情，蹦蹦跳跳，然后絆倒在臺(tái)階上，狗啃屎，還扭了腳。我想起高中三年級(jí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力和暗戀（……）而心情抑郁，散步到行政區(qū)的頂樓，在雪白的墻壁上發(fā)現(xiàn)了許多人的涂鴉，可惜手中沒(méi)有筆，所以只能用指甲在最隱蔽的角落刻下，“×喜歡××，可是誰(shuí)也不知道”?！保ò嗽麻L(zhǎng)安《你好舊時(shí)光》后記：關(guān)于瑪麗蘇的一切）。
而此時(shí)，你可曾發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些故事里，有你有我，有我們很多人。作者說(shuō)：“我給了余周周我錯(cuò)過(guò)和希冀的一切，包括一個(gè)充滿希望的美好結(jié)局，我不是她，我們都不是她”
可是，我覺(jué)得，我們都是她。
關(guān)于我的故事，夾帶著更多的私密性和低百分率。
我想，我讀那么多的小說(shuō)，確實(shí)是一件很廢柴很狗血的事情。每當(dāng)我迷惘地望著屏幕上不知所措的內(nèi)容和老師不知所以然的話語(yǔ)時(shí)。通常，我選擇逃避，我是一個(gè)很不“盡責(zé)”的大學(xué)理工科學(xué)生。學(xué)習(xí)一塌糊涂，卻唯獨(dú)喜歡這些不著調(diào)的東西。時(shí)常自嘲式的看著別人加給的文藝頭銜苦笑不得。其實(shí)，也許最難的事情不是選擇，而是沒(méi)有選擇。恰如我此刻的情形。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇一
西洲這個(gè)年紀(jì)輕輕的妮子出了本散文集，還起了一個(gè)很滄桑的名字——《你好，舊時(shí)光》，真叫人感嘆后生可畏。
西洲多才，寫(xiě)作范圍比較寬泛，近年來(lái)創(chuàng)作勃發(fā)，詩(shī)歌、小說(shuō)、隨筆都有不俗的成就。初次讀她的作品是從幾年前發(fā)表在《伊犁河》雜志上的一篇小說(shuō)開(kāi)始的，和她認(rèn)識(shí)以后，對(duì)她的作品一直很關(guān)注。我認(rèn)為，比起散文，她在小說(shuō)上花得時(shí)間和心思更多一些。她自己也說(shuō)在散文上沒(méi)怎么用心，隨心而作，率性而為。這個(gè)什么時(shí)候見(jiàn)到都滿臉笑意的姑娘真是謙虛，正是這種“無(wú)為”中的“有為”，匯集成了擺在我們面前的這本春天一樣清新溫暖的集子。
《你好、舊時(shí)光》可以說(shuō)是西洲的往事回顧，時(shí)間緯度大約是十年左右。十年的時(shí)間對(duì)于漫長(zhǎng)的人生很短，對(duì)于西洲這樣的年輕姑娘，已經(jīng)很長(zhǎng)，足以改變了許多人和事。在這十年里，西洲從老家徽州北部一個(gè)叫布口的村子來(lái)到了西域邊陲伊犁，并在這里安家落戶。從故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)，地理環(huán)境變了，人生感悟變了，她不斷地用文字開(kāi)拓自己新的生活空間，不變的是事業(yè)方向，不變的是用文字記錄生活的情懷。
故鄉(xiāng)，親人，那些已經(jīng)逝去的音容笑貌，故鄉(xiāng)的草木和池塘，田野里的花草，昭蘇高原的雪……翻開(kāi)《你好，舊時(shí)光》，就像打開(kāi)一本舊相冊(cè)，西洲的家人家事，幼時(shí)歡笑，舊日風(fēng)景，都伴隨著“當(dāng)時(shí)的月亮”彌漫在讀者眼前，游離成為品味不盡的往事中的一部分，從書(shū)頁(yè)里浸漫出絲絲縷縷的暖意，纏繞著讀者的心。這也是本書(shū)的重點(diǎn)章節(jié)，也是我最為欣賞的部分。如《月異當(dāng)時(shí)照鬢絲》中寫(xiě)奶奶去世，“那是我生命中第一次體驗(yàn)生命的逝去，村里的老人的死亡像狗尾巴花、貓耳花謝了一樣正常，但是別人的刻骨始終是別人的，小孩子在那樣的場(chǎng)合除了玩、吃飯、看熱鬧、聽(tīng)場(chǎng)子，其他沒(méi)有什么。但是這次走的是我的奶奶，那個(gè)曾掌控我整個(gè)童年的老太太，去了”。除了對(duì)親人的追憶和緬懷之外，西洲加入了自己的回望和徹悟。
再回過(guò)頭已經(jīng)是洪荒的宇宙。
每個(gè)人都這樣恍惚而又迅疾地成長(zhǎng)起來(lái)，喧囂吵鬧，抑或沉靜平凡的。時(shí)間永遠(yuǎn)向前沖刺，把人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
很少有人再會(huì)花時(shí)間和精力想想幼稚酸澀的童年少年，小紅花和集體午睡時(shí)光，小操場(chǎng)上奔跑雀躍的身影與一去不復(fù)返的年華。我們都在不斷長(zhǎng)大，褪去臃腫繁瑣的外殼，或大或小地發(fā)生著難以目測(cè)的變化，終于有一日回過(guò)頭來(lái)，突然記起很久以前的無(wú)數(shù)個(gè)春夏。
就像之前在宣傳語(yǔ)上看到的，這是一本無(wú)關(guān)乎情愛(ài)，只關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)。特別喜歡出版這本書(shū)的名字，像一個(gè)在和舊時(shí)光打招呼的老友，淡淡的，有一種久違了的感覺(jué)，就像好久不見(jiàn)得朋友，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，打聲招呼一樣。
那個(gè)在自己營(yíng)造的保護(hù)傘下，躲避著那些有意無(wú)意的傷害，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)周遭的一切，小心翼翼成長(zhǎng)著的余周周。從某一方面來(lái)講，過(guò)早的懂事是一件殘酷的事情，但同樣的余周周與生俱來(lái)的勇敢又給了她新的天地。她是女俠、是雅典娜始終都是。
勇敢的余周周，在用自己的方式面對(duì)成長(zhǎng)，化解長(zhǎng)大所要面對(duì)的不解和困難。小時(shí)候，我們總是希望長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大就不再需要忍受?chē)Z叨，就會(huì)用自己的方式?jīng)Q定什么能做，什么不能做?？烧嬲L(zhǎng)大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范圍，甚至連自小心目中強(qiáng)大的父母也左右不了什么了。我們開(kāi)始變成復(fù)雜的大人，要面對(duì)謊言和虛偽。不會(huì)再像小時(shí)候那樣，不喜歡你就不和你一起玩，不高興就可以不說(shuō)話。長(zhǎng)大的我們，面具成為每天生活所必不可少的東西。這時(shí)候，我們才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初渴望長(zhǎng)大的心聲早已經(jīng)隨著歲月的變遷被埋沒(méi)了。我，抗拒長(zhǎng)大，抗拒走近大人的世界。
看這本書(shū)，總會(huì)不自覺(jué)地心疼，鼻子酸酸的，然后就自然而然的流淚。那個(gè)模糊如一滴水的余周周；那個(gè)希望通過(guò)自己努力得到老師贊賞的余周周，那個(gè)本以為是靠自己努力而成功，卻發(fā)現(xiàn)要謝謝媽媽的余周周。那真的只是余周周么？也許還是我們自己。那些對(duì)余周周內(nèi)心成長(zhǎng)，心理活動(dòng)的句子，總能夠重重地打在我的心上。那個(gè)漸漸明白了人情世故、人間冷暖的余周周，那位每個(gè)人心里的余周周。
不是每個(gè)孩子，生來(lái)就是優(yōu)等生。同樣，所有的小孩兒都希望自己得到別人的夸獎(jiǎng)，希望自己是站在眾人矚目位置上的那個(gè)人。但不幸的是，那樣的位置及其有限，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是永遠(yuǎn)的主角，我們常常只能作為舞臺(tái)的背景，甚至是坐在觀眾席里觀看表演的路人。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)慢慢學(xué)會(huì)接受，調(diào)整自己的心態(tài)。由在乎變?yōu)椴恍迹瑥膫淖兂蔁o(wú)所謂，這個(gè)也許就是成長(zhǎng)的代價(jià)。
剛剛看完《你好，舊時(shí)光》，剛開(kāi)始覺(jué)得不好看，后面靜下心來(lái)看，才發(fā)現(xiàn)越看越入味。看完后一面訝異著作者怎么有著這么好的記性，一面清晰的看到屬于自己的記憶如潮水般涌出，曾經(jīng)寫(xiě)作文時(shí)用過(guò)的詞語(yǔ)，此刻才第一次的覺(jué)得那么貼切。那樣的余周周、辛銳、沈?qū)?，在她們身上看到了自己的影子，有美好的懷念，也有不堪的和不想記住，可是這一切都是那么清晰真切，因?yàn)檫@些都是青春刻在生命上的痕跡。不論好壞、不論對(duì)錯(cuò)，那段時(shí)光都是最美好的，想起來(lái)都是陽(yáng)光明媚，即使雨季的來(lái)臨讓我有段時(shí)間特別的迷戀下雨天。
余周周的初中開(kāi)心純真，而高中卻開(kāi)始出現(xiàn)了虛偽和世故。這樣的經(jīng)歷是何曾的相似，就像曾經(jīng)的我總是無(wú)恥的懷念著初中而鄙夷高中，現(xiàn)在相信可能只是因?yàn)槌踔械奈覔碛腥f(wàn)丈光芒，仿佛身處世界的中央，而高中就像是被人狠狠的推下云端，然后內(nèi)大神還很高高在上的說(shuō)“你是凡人，只是我不小心看錯(cuò)人，把你招上來(lái)，你沒(méi)有仙緣”，然后我就恐慌了，不想不愿承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，所以一直都努力給自己做云梯，告訴自己，要相信自己，要相信可以憑自己重返榮光。這樣的努力，終究還是有回報(bào)的，在高中的某次考試某個(gè)點(diǎn)，回到了曾經(jīng)最熟悉的高度，希望班頭如往常那樣報(bào)成績(jī)，然后在別人的訝異中高高昂起頭，可是那次考試就像是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)那樣，班頭提都沒(méi)提，而自己那幻想中期待的大段虛榮突然蒼白的不知道要怎么去填補(bǔ)色彩。
這樣的想法現(xiàn)在看來(lái)既虛偽又可笑，“幸福是這世上最罕見(jiàn)的巧合”，而人生總是充滿了荊棘和不順，也會(huì)有很多的質(zhì)疑和不理解，可是這些又有些什么所謂，你的人生都不能由別人來(lái)過(guò)，所以為什么要用一種折磨自己的方式來(lái)證明別人是錯(cuò)的，你以為他們會(huì)是你生命中的vip觀眾，可是最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些自己曾在心里暗暗下定決心要讓他們刮目相看的人早就在轉(zhuǎn)身的時(shí)候忘了和你說(shuō)過(guò)的話，他們從來(lái)都不需要對(duì)你人生過(guò)程負(fù)責(zé)，只要對(duì)你每次的結(jié)果做出評(píng)價(jià)就可以了。
現(xiàn)在的我感謝初中的榮光萬(wàn)丈，也感謝高中的灰敗孤寂。初中的時(shí)光讓我看到的是同學(xué)之間的純真無(wú)暇，即使有中考的壓力壓著，有張老大不定時(shí)像幽靈一樣無(wú)聲無(wú)息的在班級(jí)后排出現(xiàn)，但是我依然在自己的那片小天地里過(guò)的'怡然自得，然后就是偶爾想想那束曾照進(jìn)我生命的短暫陽(yáng)光，真是明亮啊，晃眼卻有讓人貪戀的溫暖，直至此刻都心心念念。
雖然我不喜歡物理，但是我一直都深信能量守恒定理。就像風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，晴天過(guò)后就是陰轉(zhuǎn)多云，黑云壓城的高中在一個(gè)百無(wú)聊懶的暑假之后開(kāi)始。依然記得自己和爸爸一起去報(bào)道時(shí)的場(chǎng)景，從沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)在實(shí)驗(yàn)班，所以一直都在后面班級(jí)名單里搜尋自己的名字，還在多遍找不到自己名字后就緊張的問(wèn)爸爸怎么沒(méi)有我的名字，而一直淡定的從一班開(kāi)始搜尋名字的爸爸在一班女生名單的最后一行找到了我的名字，然后說(shuō)不就在這嘛，老天第一次如此聽(tīng)我話的實(shí)現(xiàn)了我“寧做鳳尾，不做雞頭”的豪言，之后的三年，為了不做鳳尾而力爭(zhēng)上游的努力，那樣慌張不安，怕自己不努力就跟不上，怕別人傷害而先把別人隔離在自己的生活之外，然后還要表現(xiàn)倔強(qiáng)決絕，這樣的自己是多么的幼稚可笑。不過(guò)依然，謝謝高中三年，是因?yàn)檫@樣的三年讓我學(xué)會(huì)一個(gè)人想事情，不帶任何個(gè)人色彩的看事情的發(fā)展，然后客觀評(píng)價(jià)，雖有時(shí)冷然沒(méi)有溫度，但直達(dá)本質(zhì)。
你好，舊時(shí)光，我們都有一段多彩或單調(diào)的時(shí)光。不用忘記，心懷感恩，每一段時(shí)光都是我們活著的見(jiàn)證，過(guò)去的我們成就現(xiàn)在的我們，然后我們才會(huì)有未來(lái)的模樣。真正的放下，不是說(shuō)“萬(wàn)般皆有法，如夢(mèng)亦如幻，如霧亦如電，應(yīng)作如是觀”這樣的佛偈，而是對(duì)過(guò)去的自己，好的贊聲不錯(cuò)，壞的說(shuō)句混蛋，摘下面具誠(chéng)實(shí)面對(duì)，然后微微一笑，道一聲：你好，我的時(shí)光，謝謝你陪我的每時(shí)每刻。
有《你好，舊時(shí)光》這本書(shū)，又有《明天你好》這首歌，這就告訴我們，其實(shí)不管是過(guò)去還是將來(lái)，都是美好的，過(guò)去的東西給我們無(wú)限的回憶，將來(lái)的明天讓我們充滿好奇與憧憬。所以現(xiàn)在，我們不管遇到多大的困難，那都只是暫時(shí)的，它會(huì)過(guò)去，明天依舊美好。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇二
一直斷斷續(xù)續(xù)地看八月長(zhǎng)安的《你好，舊時(shí)光》，終于在昨天一口氣結(jié)束了整本書(shū)的閱讀。真心覺(jué)得這是一本寫(xiě)到我心里的好書(shū)，或許每一個(gè)好的小說(shuō)不過(guò)都是用一個(gè)主題串起我們的生活。它一方面集中了生活的沖突與矛盾，一方面某些地方又讓人看了以后感嘆“我也是這樣的耶”。我們不可能是余周周，也不可能是林楊，也不可能是陳桉，但我們會(huì)從他們身上找到共鳴所在。
余周周小時(shí)候的自?shī)首詷?lè)仿佛就是我小時(shí)候的翻版，但她超越年齡的成熟和樂(lè)觀豁達(dá)是我目前還未完全達(dá)到的。畢竟樹(shù)上不可能有兩片相同的葉子。作為一名女生，我自然而然地會(huì)將林楊和陳桉進(jìn)行比較。對(duì)于從前的余周周來(lái)說(shuō)，陳桉是神祇一樣的存在，因?yàn)樗偸窃谟嘀苤茏顭o(wú)助的時(shí)候給予她最恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo);對(duì)于長(zhǎng)大后的余周周來(lái)說(shuō)，陳桉不過(guò)是一個(gè)大了她六歲的哥哥而已，因?yàn)槟菚r(shí)余周周已經(jīng)達(dá)到甚至超過(guò)陳桉的境界。
但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，林楊才是一個(gè)神祇一般的人。我從不相信世界上有集單純與老練于一身的人?？赡苁俏议啔v太淺，盡管我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人不能單純地用好與壞來(lái)區(qū)分，但我的潛意識(shí)里，還是將人的性格單一化。但林楊就不一樣了。一方面他的父母一直給他很好的保護(hù)，不讓他受到污染，所以才有了他明媚的笑容和樂(lè)觀的性格。當(dāng)凌翔茜和蔣川的父母對(duì)自己的孩子說(shuō)余周周是私生女，不要和余周周來(lái)往時(shí)，林楊的父母一直都沒(méi)有說(shuō)出這種話來(lái)傷害兒子。
另一方面，因?yàn)榱謼罡改甘菣C(jī)關(guān)政府干部的原因，林楊成為大隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)，得到了鍛煉，在外人面前處事還是很老練的。老練是不同于圓滑的。我不喜歡“圓滑”這個(gè)詞，因?yàn)檫@就代表著那個(gè)人是一個(gè)沒(méi)有棱角的人了。沒(méi)有了棱角，林楊就不是那個(gè)會(huì)為了凌翔茜被冤枉考試作弊而棄考去和余周周尋她的人了。我還是喜歡性格鮮明一些的人，因?yàn)樯畋緛?lái)就很無(wú)趣了，如果作為自己生活中的主角的我們還那么溫吞，那么生活還不無(wú)聊死了。
盡管陳桉的性格也很鮮明，但相對(duì)于林楊的暖色性格，他太暗沉了。或許你會(huì)羨慕和崇拜陳桉有才華、有顏值、有家世，但他的性格呢?說(shuō)的刻薄點(diǎn)，他是個(gè)有性格缺陷的人。性格決定命運(yùn)，所以我覺(jué)得二熊在番外中寫(xiě)的陳桉才是陳桉真正的無(wú)奈和宿命。但我還是喜歡陳桉這個(gè)人物的，畢竟他還是一個(gè)善良的人。他愿意幫助一個(gè)小他六歲、幾乎和他沒(méi)什么共同語(yǔ)言的小妹妹，陪伴她成長(zhǎng)，只為了她不再走自己的老路，他希望她快樂(lè)幸福，甚至愿意放手，讓余周周去喜歡或恨其他人，只要不是他就好。
說(shuō)了這么多，我發(fā)現(xiàn)我居然那么喜歡《你好，舊時(shí)光》這本書(shū)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我有兩個(gè)大我6歲的哥哥，但我就沒(méi)有余周周那么幸運(yùn)了。一個(gè)只在過(guò)年的時(shí)候才見(jiàn)，見(jiàn)面就說(shuō)我是“壞皇后”(因?yàn)槲倚r(shí)候特別喜歡《白雪公主》);另一個(gè)只在暑假的時(shí)候才見(jiàn)，見(jiàn)面就懟我，叫我“五角錢(qián)”(我名字的諧音)。后一個(gè)哥哥因?yàn)橛泻媒衲瓴灰?jiàn)了，只知道他現(xiàn)在在國(guó)外工作，我從小真的就像余周周崇拜陳桉那樣崇拜他，只是生活總是沒(méi)有小說(shuō)故事那么萬(wàn)事勝意。有時(shí)候真的覺(jué)得自己就是女主角，尤其在小時(shí)候這種感覺(jué)會(huì)很強(qiáng)烈。小時(shí)候，我們要當(dāng)科學(xué)家、要當(dāng)舞蹈家、要當(dāng)宇航員(當(dāng)然我的愿望還是很樸實(shí)的)，但長(zhǎng)大后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些都好難實(shí)現(xiàn)。但是就像二熊說(shuō)的那樣，人越長(zhǎng)大，越發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)就是一個(gè)配角，甚至就是一個(gè)背景板。但幸福往往就在平凡中，不是嗎?就算是一些我們以為的主角，其實(shí)也是別人的配角。我們互相做配角，也互相成就，這就是生活。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇三
讀完《你好，舊時(shí)光》，感慨自然是很多很多，心緒被挑起千絲萬(wàn)縷，卻不知如何理清這頭緒。
這不是部簡(jiǎn)單的文學(xué)作品，我們可以在其間找到自己的影子，自己朋友的影子，找到很多人。就因?yàn)槲覀兛梢砸鹛喙缠Q，所以我很難準(zhǔn)確地表達(dá)出我讀完這本書(shū)的感受，這就像在解剖自己。可小說(shuō)就是小說(shuō)，主人公余周周還是被塑造得太過(guò)完美，而我就太比不上了。
余周周小時(shí)候的奇思妙想我相信很多人都有經(jīng)歷，白娘子、美少女戰(zhàn)士、還珠格格，各種服裝，道具都是純手工制作，媽媽的白絲巾是白娘子的抹胸，牙刷盒加上手繪的月亮就變成了月野兔變身時(shí)用的.星月棒，硬紙片涂成黑色再掛上點(diǎn)發(fā)夾是格格們的旗頭……獨(dú)生女的我大多數(shù)時(shí)光都是自己消磨的，而家中不富裕也沒(méi)有很多玩具，所以這樣的自演自導(dǎo)我也是很會(huì)玩的。但我比余周周小時(shí)候的生活要幸福太多了，再不濟(jì)也是家三口生活在起其樂(lè)融融的。可是余周周很勇敢，很樂(lè)觀，以及她后來(lái)上學(xué)為人處世、豁達(dá)熱心，都很讓人羨慕。
上下兩本書(shū)我最為之心情起伏的是上本書(shū)的前半部分。
那時(shí)候余周周的媽媽生活很艱難，原本為了周周爸爸與娘家鬧翻，后來(lái)母女倆卻被他拋棄，周周媽媽實(shí)在難以獨(dú)自撫養(yǎng)周周了又回到了娘家，我想個(gè)女人不到萬(wàn)不得已不會(huì)走這步的。何況家中那些兄弟姐妹、三大姑八大姨等系列不著邊際的親戚們都會(huì)閑言閑語(yǔ)，余周周在聽(tīng)說(shuō)要回外婆家很不情愿，我很能理解。親戚，他們是在你發(fā)財(cái)?shù)玫乐髮?duì)你恭維討好夸贊，在你落魄時(shí)不對(duì)你落井下石就不錯(cuò)了。
有段在飯桌上的描寫(xiě)我印象極深。飯桌上大人們吹牛說(shuō)閑話，說(shuō)不過(guò)了就把各自的孩子再拉出來(lái)較長(zhǎng)短。這種時(shí)刻，內(nèi)向的孩子都很吃虧。偏偏有些很“好心”的大人，定要讓你露下面，說(shuō)幾句話，美其名曰：培養(yǎng)見(jiàn)識(shí)。余周周的兩個(gè)表姐都很愛(ài)在人面前表現(xiàn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我覺(jué)得這沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在大人們的虛榮，更錯(cuò)在把虛榮心傳給了孩子。表現(xiàn)自己并不是要在貶低別人之上的。
“原來(lái)讓個(gè)人變強(qiáng)大的最好方式，就是擁有個(gè)想要保護(hù)的人?！?BR> 周周想要保護(hù)媽媽，于是她很小的時(shí)候就開(kāi)始有了這樣的打算：自己定要變強(qiáng)。上小學(xué)時(shí)，她學(xué)習(xí)上有困難，搞不懂拼音究竟是什么東西，跟老師關(guān)系緊張……她都乖乖的自己解決，不給媽媽添麻煩。這樣的周周很讓人心疼。
上小學(xué)的周周可以算是剛踏進(jìn)這個(gè)社會(huì)，接觸形形色色的人。她第次發(fā)現(xiàn)自己不再是星矢，而有樂(lè)更加奪目的“小燕子”。她第次對(duì)“老師是像媽媽樣關(guān)懷我們的”這句話表示懷疑……但這些都是要面對(duì)的，勇敢的余周周，在用自己的方式面對(duì)成長(zhǎng)，化解長(zhǎng)大所要面對(duì)的不解和困難。小時(shí)候，我們總是希望長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大就不再需要忍受?chē)Z叨，就會(huì)用自己的方式?jīng)Q定什么能做，什么不能做?？烧嬲L(zhǎng)大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范圍，甚至連自小心目中強(qiáng)大的父母也左右不了什么了。我們開(kāi)始變成復(fù)雜的大人，要面對(duì)謊言和虛偽。不會(huì)再像小時(shí)候那樣，不喜歡你就不和你起玩，不高興就可以不說(shuō)話。長(zhǎng)大的我們，面具成為每天生活所必不可少的東西。這時(shí)候，我們才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初渴望長(zhǎng)大的心聲早已經(jīng)隨著歲月的變遷被埋沒(méi)了。我，抗拒長(zhǎng)大，抗拒走近大人的世界。
在全書(shū)，女生我很喜歡沈?qū)婺猩蚁矚g溫淼。
沈?qū)嫠褪敲總€(gè)班級(jí)中最愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)最好的典型。她被愛(ài)玩的同學(xué)說(shuō)成書(shū)呆子，被所有人不理解。這樣的她的確不討喜。她平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，別人在玩的時(shí)候她在學(xué)習(xí)，別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候她更努力學(xué)習(xí)，可是上天的回報(bào)是什么呢？她中考失利，而那個(gè)不如她用功的余周周卻考上了振華。這個(gè)時(shí)候我對(duì)她只有同情，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)表示了懷疑。她中考失利卻沒(méi)有不甘，她不愿意接受花錢(qián)上重點(diǎn)而是毅然去了普高，她不相信高考她不能贏?？墒抢咸炀褪沁@樣捉弄人，高考也并沒(méi)有好結(jié)果。別人問(wèn)她后不后悔，后不后悔早知如此當(dāng)初該玩的時(shí)候沒(méi)有玩，該瘋的時(shí)候沒(méi)有瘋？她說(shuō)她不后悔！為什么不后悔呀沈?qū)嫒绻沂撬?，我想我要哭死了的。這樣的沈?qū)鏋榱俗约阂慕Y(jié)果拼命爭(zhēng)取，卻不止步于失敗，做什么事情都特別較真特別執(zhí)著的勁頭。
“莫羨人有，莫笑己無(wú)，有本事就自己去爭(zhēng)齲”
溫淼，個(gè)溫暖的大男孩。不細(xì)膩貼心，什么事都看在眼里，放在心里。不去爭(zhēng)成績(jī)名次，保住自己“萬(wàn)年老六”就萬(wàn)事大吉。多好的男孩，不似林楊般孩子氣，更不似陳桉的疏離老道。
而對(duì)于余周周同學(xué)，她很好，美好得令人崩潰。因?yàn)樗砩锨衅焚|(zhì)都讓我敬佩、羨慕，也就這能這樣的情感了，想變成這樣的女子，卻無(wú)能為力了。有這樣個(gè)同學(xué)應(yīng)該會(huì)讓人抓狂，以至于辛美香會(huì)變成后來(lái)的模樣。我理解她，她只不過(guò)是太偏激了，與自身的家庭有管，卻不能有余周周樂(lè)觀的性格，她也是可憐的孩子。
對(duì)于書(shū)還有很多很多內(nèi)容、很多很多感想想訴說(shuō)，推薦大家看，你好，舊時(shí)光。
你好，舊時(shí)光……我很想念你，你好，老朋友，你會(huì)想念我嗎？
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇四
最近讀完的一本新書(shū)，我覺(jué)得感觸真的非常深刻，這本書(shū)用細(xì)膩的手法把我們內(nèi)心的那些東西描繪的淋漓盡致，文中的主人公就像是自己一樣，希望大家也去看一看。
每個(gè)人都這樣恍惚而又迅疾地成長(zhǎng)起來(lái)，喧囂吵鬧，抑或沉靜平凡的。時(shí)間永遠(yuǎn)向前沖刺，把人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
很少有人再會(huì)花時(shí)間和精力想想幼稚酸澀的童年少年，小紅花和集體午睡時(shí)光，小操場(chǎng)上奔跑雀躍的身影與一去不復(fù)返的年華。我們都在不斷長(zhǎng)大，褪去臃腫繁瑣的外殼，或大或小地發(fā)生著難以目測(cè)的變化，終于有一日回過(guò)頭來(lái)，突然記起很久以前的無(wú)數(shù)個(gè)春夏。
就像之前在宣傳語(yǔ)上看到的，這是一本無(wú)關(guān)乎情愛(ài)，只關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)。特別喜歡出版這本書(shū)的名字，像一個(gè)在和舊時(shí)光打招呼的老友，淡淡的，有一種久違了的感覺(jué)，就像好久不見(jiàn)得朋友，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，打聲招呼一樣。
那個(gè)在自己營(yíng)造的保護(hù)傘下，躲避著那些有意無(wú)意的傷害，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)周遭的一切，小心翼翼成長(zhǎng)著的余周周。從某一方面來(lái)講，過(guò)早的懂事是一件殘酷的事情，但同樣的余周周與生俱來(lái)的勇敢又給了她新的天地。她是女俠、是雅典娜始終都是。
勇敢的余周周，在用自己的方式面對(duì)成長(zhǎng)，化解長(zhǎng)大所要面對(duì)的不解和困難。小時(shí)候，我們總是希望長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大就不再需要忍受?chē)Z叨，就會(huì)用自己的方式?jīng)Q定什么能做，什么不能做?？烧嬲L(zhǎng)大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范圍，甚至連自小心目中強(qiáng)大的父母也左右不了什么了。我們開(kāi)始變成復(fù)雜的大人，要面對(duì)謊言和虛偽。不會(huì)再像小時(shí)候那樣，不喜歡你就不和你一起玩，不高興就可以不說(shuō)話。長(zhǎng)大的我們，面具成為每天生活所必不可少的東西。這時(shí)候，我們才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初渴望長(zhǎng)大的心聲早已經(jīng)隨著歲月的變遷被埋沒(méi)了。我，抗拒長(zhǎng)大，抗拒走近大人的世界。
看這本書(shū)，總會(huì)不自覺(jué)地心疼，鼻子酸酸的，然后就自然而然的流淚。那個(gè)模糊如一滴水的余周周;那個(gè)希望通過(guò)自己努力得到老師贊賞的余周周，那個(gè)本以為是靠自己努力而成功，卻發(fā)現(xiàn)要謝謝媽媽的余周周。那真的只是余周周么?也許還是我們自己。那些對(duì)余周周內(nèi)心成長(zhǎng)，心理活動(dòng)的句子，總能夠重重地打在我的心上。那個(gè)漸漸明白了人情世故、人間冷暖的余周周，那位每個(gè)人心里的余周周。
那些長(zhǎng)大的時(shí)光，滿是無(wú)法代替的美好。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇五
年齡越大，越喜歡這種瑪麗蘇的文章和劇情。
專門(mén)搜了下八月長(zhǎng)安，長(zhǎng)的好美。屬于那種嫻靜的美，正如她筆下的人物：安靜而又美好。
《最好的我們》，《你好，舊時(shí)光》，《暗戀·橘生淮南》。振華三部曲，最喜歡的就是林楊和余周周，小說(shuō)不過(guò)癮，又專門(mén)看了電視。
是的，超愛(ài)余周周，聰明、大氣，還有她的主角游戲：把自己想象成主角，就算有一天你突然掉下懸崖，所有人都不知道你是死是活，但是山崖下面總有洞穴，洞穴里面又總有秘籍，等到你重出江湖，已經(jīng)無(wú)人能敵了……好可愛(ài)的余周周，天馬行空卻又聰明善良。
歷時(shí)兩天，終于看完，早已過(guò)了看青春劇的年齡，卻讀的意猶未盡，許是因?yàn)槟隁q越大，愈加懷念舊事時(shí)光，楚天闊也好，余懷也罷，最偏愛(ài)的依然是林楊，閃閃發(fā)光。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇六
世界上最好的安慰，并不是告訴對(duì)方“一切都會(huì)好起來(lái)的”，而是哭著臉說(shuō)：“哭個(gè)屁，你看，我比你還慘?！?BR> 每當(dāng)誤會(huì)消除，冰釋前嫌的時(shí)候，故事就距離結(jié)局不遠(yuǎn)了。
故事開(kāi)頭，六歲的余周周正在一臉悲情的學(xué)著動(dòng)畫(huà)片《魔神英雄傳》里面的場(chǎng)景，一人分飾多角，五中念念有詞。
余周周喜歡扮演雅典娜，女俠，總舵主……一切正義將最終戰(zhàn)勝邪惡的人物。
八月最熱的時(shí)候，余周周迎來(lái)了七歲的生日，然而那天不是星期天，周周遇見(jiàn)了他的“皇上”林楊，而周周順利成章的成為了“四皇妃”，在那一年她遇見(jiàn)了生命中的小男孩林楊。
余周周一直是一個(gè)很不幸的人，但是她也是最美好的人，他從小沒(méi)有爸爸，雖然在高中時(shí)失去了媽媽，他仍然說(shuō)好悲傷，成績(jī)一如既往地好，從來(lái)沒(méi)有給媽媽丟過(guò)人。她幫助了一個(gè)曾經(jīng)很自卑的一個(gè)女生，幫助他們擺脫困境。辛銳的成功逆襲，雖然嫉妒過(guò)幫助他的人，但最后也學(xué)會(huì)了感激。米喬遇見(jiàn)了笨笨，即使生命短暫，也留下了最后美好的記憶，凌翔茜也擺脫了父母的安排，重新做回了自己逃脫了高高在上的壓抑。
原來(lái)讓一個(gè)人變強(qiáng)大最好的方式，就是擁有一個(gè)想保護(hù)人。
喜歡向日葵般的余周周，所有的惡意都丟到黑洞里，所有的善意都不吝色的給每個(gè)人。他有趣靠譜的朋友，真誠(chéng)暖心的親戚，如果林楊是小太陽(yáng)，周周就是向日葵，心里有陽(yáng)光，于是不管面對(duì)什么都是笑的模樣，當(dāng)然，也有意外。
小太陽(yáng)林楊是個(gè)樂(lè)天派，也只有這樣快活又執(zhí)著的少年，才能闖進(jìn)周周的小世界，還能厚著臉皮再也不出來(lái)。
哆啦a夢(mèng)的米喬，想到什么就馬上去做，把每一天都當(dāng)做最后一天，每天都過(guò)的一樣，偶爾會(huì)突發(fā)奇想，只要有了喬幫主，夢(mèng)想就會(huì)無(wú)限延長(zhǎng)，她就一直留在了舊時(shí)光里，可是真的不想和她說(shuō)再見(jiàn)。
社會(huì)大佬奔奔他是尋夢(mèng)的小老鼠，越烤串越賠錢(qián)的叛逆青年，是難過(guò)時(shí)。會(huì)偷偷跑去找周周的地板承包者。和林楊互懟的幼稚鬼，長(zhǎng)成了可以給姑娘擋雨遮風(fēng)的男子漢，又熬成了喪氣滿滿的大叔，想要留在舊時(shí)光里的奔奔，最后為了米喬活過(guò)來(lái)。最讓人心疼的少年。
最后黑化的辛銳一直想變成余周周想要變成凌翔茜，唯獨(dú)不想變成她自己，直到遇到了振華的老師同學(xué)，周周分享了主角游戲，辛銳才從丑小鴨變成了白天鵝，最后才終于覺(jué)悟，他其實(shí)還是最開(kāi)始敏感偏激的姑娘，不是周周也不是凌翔茜。
小公主凌翔茜一直優(yōu)秀是什么滋味?反正不是什么好滋味。光明磊落的小公主被逼拿到小紙條作弊未遂，丟到保送的機(jī)會(huì)，卻終于松了口氣，做回了原本最真實(shí)的自己。小公主要的從來(lái)都很簡(jiǎn)單。
楚天闊和蔣川是兩個(gè)極端，一個(gè)極度功利自私，一個(gè)極度懶散，偏偏是這個(gè)懶散的感情真摯，像個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的小騎士。于是騎士和公主幸福的在一起了。
年年有余，周周復(fù)始。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇七
你好，舊時(shí)光》也是同樣與《星空》《把時(shí)間當(dāng)作朋友》《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》是在?？贤扑]的，但這本《你好，舊時(shí)光》是有別與另外三本的，因?yàn)檫@本書(shū)是“寫(xiě)給每個(gè)女孩的成長(zhǎng)之書(shū)”。
原以為，什么成長(zhǎng)之書(shū)，一定又是什么大道理，可一看，笑得我肚子都疼了，里面的女主人公余周周，竟然把自己想像成雅典娜，月野兔，女俠……等等電視劇，動(dòng)漫里面的人物。想象力極其豐富。
在一次她媽媽帶她出去工作的時(shí)候。認(rèn)識(shí)了陳桉，但是余周周那時(shí)正在想象自己正在為另一個(gè)星球上來(lái)的兩只兔子介紹地球，最后兩只兔子臨走的時(shí)候竟然想把她請(qǐng)回自己的星球去當(dāng)女王，由于想的太過(guò)于認(rèn)真，就嘴里不知不覺(jué)的把自己所想的東西說(shuō)了出來(lái)，所以當(dāng)陳桉認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，第一個(gè)印象就是一邊笑著，一邊說(shuō)著自己不懂的話。
但正因?yàn)檫@想象力，導(dǎo)致了余周周上不了幼兒園，再一次余周周的媽媽把她“托”在省政府幼兒園的門(mén)衛(wèi)李嬸那里時(shí)，她認(rèn)識(shí)了林楊，在林楊問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題之后，余周周那樣簡(jiǎn)單，隨意的回答徹底激怒了年僅7歲的林楊，指著她說(shuō)不出話來(lái)。當(dāng)時(shí)余周周并不知道他們正在玩“皇宮游戲”，更不知道林楊就是那個(gè)“皇帝”，糊里糊涂的當(dāng)上了“四王妃”，還被不知道怎么得罪了的“皇后”打入冷宮，還被“皇帝”像“刺客”一樣的盯著。
上小學(xué)了的她。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她，余周周，什么都不是……在這所學(xué)校的她，不斷成長(zhǎng)著，終于在四年級(jí)末當(dāng)上了“受人愛(ài)戴”的中隊(duì)長(zhǎng)。
然而，在中考的時(shí)候，余周周考上了全市最好的高中，振華，得了全市第七，而沈?qū)鎱s因?yàn)橘€氣而名落孫山。
我很喜歡這本書(shū)，呵，怪不得?？蠒?huì)說(shuō)這是最好的青春共鳴本，是讓所有有愛(ài)的70、80、90后共同追捧的青春奇書(shū)，果然，名不虛傳?！赌愫?，舊時(shí)光》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本《瑪麗蘇病例報(bào)告》，里面講述的是，你一路成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！艾旣愄K”是一種“自以為是主角”的病，我們都是患者。當(dāng)你感染時(shí)，無(wú)需驚慌，它只宣告成長(zhǎng)的開(kāi)始。成長(zhǎng)之初，我們每個(gè)人都是女俠、雅典娜、圣斗士、花仙子、希瑞、白娘子或者變形金剛……都曾以為所有人都愛(ài)著我們，世界等著我們?nèi)フ??？墒?，這世界無(wú)人可以拯救，我們所能做的，只是長(zhǎng)大。獻(xiàn)給我們的童年，獻(xiàn)給我們的年少時(shí)光。1987——2010，那些長(zhǎng)大的時(shí)光，滿是無(wú)法替代的美好。
你好，舊時(shí)光的讀后感，來(lái)自讀書(shū)族的網(wǎng)友：很幸運(yùn)地在書(shū)店看到了期待了很久的典藏版!立刻出手買(mǎi)下。帶著書(shū)回家的過(guò)程就像是小時(shí)候買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的文具盒，漂亮到舍不得打開(kāi)來(lái)。就懷著這樣充滿了期待的幸福感，回到家之后，才拆開(kāi)來(lái)。不得不說(shuō)，新版的封面真的對(duì)得起“典藏”二字，完全把初版的封面比下去了。最后的最后的最后，我就不劇透了!
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇八
有沒(méi)有一本書(shū)，能讓你從內(nèi)心去喜愛(ài)，去感悟？有，那就是這本溫馨的故事書(shū)《蝴蝶飛過(guò)舊時(shí)光》。在書(shū)中，作者說(shuō)道：“一個(gè)人可以迷茫，倉(cāng)皇，反叛，傷懷，但永遠(yuǎn)不可以失去希望。”主角余樂(lè)樂(lè)即使在父親去世后也沒(méi)有放棄希望，她努力學(xué)習(xí)，雖然遇到許多難題，但她還是克服了它們，蛻變成了一只光芒萬(wàn)丈的蝴蝶。
作者把成長(zhǎng)比作是西游記，路上有九九八十一個(gè)怪物，想要打敗它們，只有去找金箍棒。明明是很幽默的比喻，卻讀出了心酸的感覺(jué)。是啊，成長(zhǎng)的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，也許在什么時(shí)候，作業(yè)變多了，老師嚴(yán)厲了，父母開(kāi)始關(guān)心你的成績(jī)了，這時(shí)候我明白了：我開(kāi)始長(zhǎng)大了。我要開(kāi)始擔(dān)心從前不需要擔(dān)心的事了，可這又怎么樣呢？人總是要長(zhǎng)大的。于是，我嘗試接受新的`東西，付出更多汗水哪怕淚水去迎接快樂(lè)，學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)呢！
所謂成長(zhǎng)，就是忘記那些我們本以為要銘記一生的東西，而銘記那些我們本以為要忘記的東西。堅(jiān)持和勤奮是通向成功的唯一道路，看似簡(jiǎn)單，卻需要付出汗水甚至淚水。就好像每只毛毛蟲(chóng)都有機(jī)會(huì)蛻變成蝶，只要有希望有夢(mèng)想，不放棄，便終可以用美麗的翅膀飛過(guò)舊時(shí)光，飛向廣闊天地。
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中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇九
時(shí)光，歲月，回憶，追惜……每當(dāng)提及這些，內(nèi)心總會(huì)涌出一股綿綿的情意。那是種讓人的心有點(diǎn)癢，有點(diǎn)酥的感覺(jué);那是莫名的讓你內(nèi)心猶如松軟的棉花糖般迅速地膨脹，卻又想化作絲絲的蜜糖慢慢地溢出心田。我想，人生的獨(dú)特或許就在于所走過(guò)的時(shí)光，所追憶的歲月，所念想的曾經(jīng)。有些人說(shuō)生活應(yīng)該向前看，未來(lái)才是我們應(yīng)追求的?？墒?，未來(lái)，未來(lái)，未知的將來(lái)總是讓人捉摸不定，而回憶是發(fā)生過(guò)的現(xiàn)實(shí)，不能正視自己過(guò)去的人，又怎能擁有一個(gè)不凡的未來(lái)?或許，早有人深深體會(huì)到這一點(diǎn)，所以，現(xiàn)在才會(huì)有那么多的人寫(xiě)出曾經(jīng)的時(shí)光，追憶一段歲月的波瀾起伏，去幫自己，甚至同一時(shí)代的.人們，想念起都度過(guò)的似曾相識(shí)，美好，充滿色彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
初中的時(shí)候，每當(dāng)作文中寫(xiě)到小時(shí)候一詞，總是有種心虛的感覺(jué)，提及幼兒園，小學(xué)，那些關(guān)于小時(shí)候的畫(huà)面總是像放電影般清晰地浮現(xiàn)在腦海中，因?yàn)橛X(jué)得那樣的日子仿佛還在昨天，而我也只是一個(gè)上初中的懵懂少年，沒(méi)有足夠的資本將過(guò)去歸結(jié)于小時(shí)候;上了高中，也只是不可思議于“小時(shí)候”一詞竟也這樣理所應(yīng)當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)在作文中，用于定義所有處在16歲花季青春之前的所有時(shí)光。
然而，現(xiàn)在已經(jīng)上了大學(xué)，從年齡上來(lái)說(shuō)也是一位成年人了，再談及小時(shí)候，卻有了一種淡然，恍如夢(mèng)境的感覺(jué)。小時(shí)候，是呀，那個(gè)靦腆，害羞，稚嫩，無(wú)知的小女孩已經(jīng)留在了過(guò)去的某一段歲月里，她永遠(yuǎn)都會(huì)，也只會(huì)是記憶，封存在時(shí)光的紀(jì)念冊(cè)中，在我翻閱的時(shí)候，她才會(huì)出現(xiàn)在自己的面前，就像《你好，舊時(shí)光》說(shuō)的一樣，那是回不去的小時(shí)候，是回不去的童年。
回憶起自己的童年，幼兒園、小學(xué)里的一切都已是模糊的畫(huà)面，零零碎碎的片段，以殘缺不全的記憶呈現(xiàn)出來(lái)。如果哪一天有人讓我把那描繪出來(lái)，我想除了自己或許真沒(méi)有人能看懂了。童年的時(shí)光也不是說(shuō)回憶就回憶起來(lái)的。人的記憶總是會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)契機(jī)而產(chǎn)生。我想，如果沒(méi)有看《你好，舊時(shí)光》，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)以這種方式去回憶起自己的童年，也不可能以現(xiàn)在這種從未有過(guò)的視覺(jué)去說(shuō)自己的感受。我想，此時(shí)此刻，只有文字才是最好的發(fā)泄。
看著書(shū)里的故事，看著余周周的童年，仿佛看到了自己，仿佛自己的故事就寫(xiě)在了書(shū)里。有時(shí)，那些困擾余周周的問(wèn)題，那時(shí)也同樣困擾著我。我發(fā)現(xiàn)，不僅是余周周，書(shū)里的每個(gè)女孩都跟我那么得相像，從她們身上仿佛看到了自己的影子。單潔潔，詹燕飛，徐艷艷，余婷婷，每一個(gè)我記住名字的女孩，每一個(gè)的另一個(gè)自己，似曾相識(shí)，又有所不同。
小學(xué)，也算是班上的風(fēng)云人物，可這段光輝的歷史，卻是曾經(jīng)小學(xué)畢業(yè)后再也不愿回憶的往事。無(wú)知的女孩從來(lái)不懂人際交往的復(fù)雜，也不懂修繕周身的人緣關(guān)系，憑借自己是老師眼中的優(yōu)秀生，憑借自己班上居高的身份，對(duì)其他同學(xué)頤指氣使，說(shuō)話直來(lái)直往，不給人面子。我想這是所有小學(xué)生都看過(guò)或是親身經(jīng)歷的事，但是或許別人早在六年的小學(xué)時(shí)代就已經(jīng)摸清各中細(xì)節(jié)，像我頓悟卻在初中的人估計(jì)已是少之又少。估計(jì)，那時(shí)自己無(wú)心的一些話語(yǔ)和行為傷到了同學(xué)之間的情誼。
總有些不堪回想的事情，總有些不能觸碰的秘密，現(xiàn)在也無(wú)法說(shuō)起。傷害是雙向的，就如同“力的作用是相互的”這一物理常識(shí)一樣簡(jiǎn)單。或許也不會(huì)有人知道光彩照人的背后又會(huì)有怎樣的心酸和眼淚，會(huì)有怎樣的煩惱與惆悵?，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)沒(méi)有余周周的“狡猾”，知道如何在同學(xué)和老師中間平衡周旋，但著實(shí)羨慕那樣的她，有著不屬于那個(gè)年齡的成熟和坦然，有著那時(shí)自己無(wú)論如何也造就不出來(lái)的處事作風(fēng)。不可否認(rèn)，小學(xué)的六年對(duì)我以后的做事風(fēng)格還是有很大的影響的，我總是在以此為戒，以此為戒，那時(shí)的幼稚行為現(xiàn)在想來(lái)真真可笑，真真大錯(cuò)特錯(cuò)。
當(dāng)然，生活不會(huì)總是帶給你不好的一面，回憶也是如此，成長(zhǎng)的追憶不只是煩惱和挫敗的代價(jià)，那里也充滿著歡樂(lè)與美好，而且絕對(duì)多于痛苦與挫折。誰(shuí)的生活會(huì)是一帆風(fēng)順的呢?從小就對(duì)自己的阿q精神帶來(lái)的寬慰深信不疑，一切都會(huì)過(guò)去，而我就這么過(guò)來(lái)了。那些的時(shí)光，難道不滿是無(wú)法替代的美好?因?yàn)?，無(wú)論過(guò)程好與壞，最終，我們都會(huì)成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)就是關(guān)鍵。也許他人的成長(zhǎng)道路一鋪而就，或是如日登天，而自己的只是比別人多了些崎嶇，多了些彎道而已，可從中的成長(zhǎng)誰(shuí)說(shuō)又不是美好的呢?余周周用了小學(xué)六年懂得的一些道理，或許我是在高中或是更遲的以后才真正懂得，可那又有什么關(guān)系呢?她因著自己的經(jīng)歷，因著她身邊的陳桉，林楊，和更多的人而懂得;而我，無(wú)論走了多久的路，饒了多長(zhǎng)的彎，還是明白了。這也是屬于我的美好，獨(dú)一無(wú)二的美好。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十
《你好，舊時(shí)光》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本《瑪麗蘇病例報(bào)告》，里面講述的是，你一路成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
《你好，舊時(shí)光》也是同樣與《星空》《把時(shí)間當(dāng)作朋友》《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》是在?？贤扑]的，但這本《你好，舊時(shí)光》是有別與另外三本的，因?yàn)檫@本書(shū)是“寫(xiě)給每個(gè)女孩的成長(zhǎng)之書(shū)”。
原以為，什么成長(zhǎng)之書(shū)，一定又是什么大道理，可一看，笑得我肚子都疼了，里面的女主人公余周周，竟然把自己想像成雅典娜，月野兔，女俠……等等電視劇，動(dòng)漫里面的人物。
想象力極其豐富。
在一次她媽媽帶她出去工作的時(shí)候。
認(rèn)識(shí)了陳桉，但是余周周那時(shí)正在想象自己正在為另一個(gè)星球上來(lái)的兩只兔子介紹地球，最后兩只兔子臨走的時(shí)候竟然想把她請(qǐng)回自己的星球去當(dāng)女王，由于想的太過(guò)于認(rèn)真，就嘴里不知不覺(jué)的把自己所想的東西說(shuō)了出來(lái)，所以當(dāng)陳桉認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，第一個(gè)印象就是一邊笑著，一邊說(shuō)著自己不懂的話。
但正因?yàn)檫@想象力，導(dǎo)致了余周周上不了幼兒園，再一次余周周的媽媽把她“托”在省政府幼兒園的門(mén)衛(wèi)李嬸那里時(shí)，她認(rèn)識(shí)了林楊，在林楊問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題之后，余周周那樣簡(jiǎn)單，隨意的回答徹底激怒了年僅7歲的林楊，指著她說(shuō)不出話來(lái)。
當(dāng)時(shí)余周周并不知道他們正在玩“皇宮游戲”，更不知道林楊就是那個(gè)“皇帝”，糊里糊涂的當(dāng)上了“四王妃”，還被不知道怎么得罪了的“皇后”打入冷宮，還被“皇帝”像“刺客”一樣的盯著。
上小學(xué)了的她。
才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她，余周周，什么都不是……在這所學(xué)校的她，不斷成長(zhǎng)著，終于在四年級(jí)末當(dāng)上了“受人愛(ài)戴”的中隊(duì)長(zhǎng)。
然而，在中考的時(shí)候，余周周考上了全市最好的高中，振華，得了全市第七，而沈?qū)鎱s因?yàn)橘€氣而名落孫山。
我很喜歡這本書(shū)，呵，怪不得?？蠒?huì)說(shuō)這是最好的青春共鳴本，是讓所有有愛(ài)的70、80、90后共同追捧的青春奇書(shū)，果然，名不虛傳。
《你好，舊時(shí)光》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本《瑪麗蘇病例報(bào)告》，里面講述的是，你一路成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“瑪麗蘇”是一種“自以為是主角”的病，我們都是患者。
當(dāng)你感染時(shí)，無(wú)需驚慌，它只宣告成長(zhǎng)的開(kāi)始。
成長(zhǎng)之初，我們每個(gè)人都是女俠、雅典娜、圣斗士、花仙子、希瑞、白娘子或者變形金剛……都曾以為所有人都愛(ài)著我們，世界等著我們?nèi)フ取?BR> 可是，這世界無(wú)人可以拯救，我們所能做的，只是長(zhǎng)大。
獻(xiàn)給我們的童年，獻(xiàn)給我們的年少時(shí)光。
1987——2010，那些長(zhǎng)大的時(shí)光，滿是無(wú)法替代的美好。
你好，舊時(shí)光的讀后感，來(lái)自讀書(shū)族的`網(wǎng)友：很幸運(yùn)地在書(shū)店看到了期待了很久的典藏版!立刻出手買(mǎi)下。
帶著書(shū)回家的過(guò)程就像是小時(shí)候買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的文具盒，漂亮到舍不得打開(kāi)來(lái)。
就懷著這樣充滿了期待的幸福感，回到家之后，才拆開(kāi)來(lái)。
不得不說(shuō)，新版的封面真的對(duì)得起“典藏”二字，完全把初版的封面比下去了。
最后的最后的最后，我就不劇透了! 好吧，我。
再回過(guò)頭已經(jīng)是洪荒的宇宙。
每個(gè)人都這樣恍惚而又迅疾地成長(zhǎng)起來(lái)，喧囂吵鬧，抑或沉靜平凡的。
時(shí)間永遠(yuǎn)向前沖刺，把人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
很少有人再會(huì)花時(shí)間和精力想想幼稚酸澀的童年少年，小紅花和集體午睡時(shí)光，小操場(chǎng)上奔跑雀躍的身影與一去不復(fù)返的年華。
我們都在不斷長(zhǎng)大，褪去臃腫繁瑣的外殼，或大或小地發(fā)生著難以目測(cè)的變化，終于有一日回過(guò)頭來(lái)，突然記起很久以前的無(wú)數(shù)個(gè)春夏。
就像之前在宣傳語(yǔ)上看到的，這是一本無(wú)關(guān)乎情愛(ài)，只關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)。
特別喜歡出版這本書(shū)的名字，像一個(gè)在和舊時(shí)光打招呼的老友，淡淡的，有一種久違了的感覺(jué)，就像好久不見(jiàn)得朋友，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，打聲招呼一樣。
那個(gè)在自己營(yíng)造的保護(hù)傘下，躲避著那些有意無(wú)意的傷害，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)周遭的一切，小心翼翼成長(zhǎng)著的余周周。
從某一方面來(lái)講，過(guò)早的懂事是一件殘酷的事情，但同樣的余周周與生俱來(lái)的勇敢又給了她新的天地。
她是女俠、是雅典娜始終都是。
勇敢的余周周，在用自己的方式面對(duì)成長(zhǎng)，化解長(zhǎng)大所要面對(duì)的不解和困難。
小時(shí)候，我們總是希望長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大就不再需要忍受?chē)Z叨，就會(huì)用自己的方式?jīng)Q定什么能做，什么不能做。
可真正長(zhǎng)大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范圍，甚至連自小心目中強(qiáng)大的父母也左右不了什么了。
我們開(kāi)始變成復(fù)雜的大人，要面對(duì)謊言和虛偽。
不會(huì)再像小時(shí)候那樣，不喜歡你就不和你一起玩，不高興就可以不說(shuō)話。
長(zhǎng)大的我們，面具成為每天生活所必不可少的東西。
這時(shí)候，我們才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初渴望長(zhǎng)大的心聲早已經(jīng)隨著歲月的變遷被埋沒(méi)了。
我，抗拒長(zhǎng)大，抗拒走近大人的世界。
看這本書(shū)，總會(huì)不自覺(jué)地心疼，鼻子酸酸的，然后就自然而然的流淚。
那個(gè)模糊如一滴水的余周周;那個(gè)希望通過(guò)自己努力得到老師贊賞的余周周，那個(gè)本以為是靠自己努力而成功，卻發(fā)現(xiàn)要謝謝媽媽的余周周。
那真的只是余周周么?也許還是我們自己。
那些對(duì)余周周內(nèi)心成長(zhǎng)，心理活動(dòng)的句子，總能夠重重地打在我的心上。
那個(gè)漸漸明白了人情世故、人間冷暖的余周周，那位每個(gè)人心里的余周周。
不是每個(gè)孩子，生來(lái)就是優(yōu)等生。
同樣，所有的小孩兒都希望自己得到別人的夸獎(jiǎng)，希望自己是站在眾人矚目位置上的那個(gè)人。
但不幸的是，那樣的位置及其有限，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是永遠(yuǎn)的主角，我們常常只能作為舞臺(tái)的背景，甚至是坐在觀眾席里觀看表演的路人。
在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)慢慢學(xué)會(huì)接受，調(diào)整自己的心態(tài)。
由在乎變?yōu)椴恍?，從傷心變成無(wú)所謂，這個(gè)也許就是成長(zhǎng)的代價(jià)。
讀完這本書(shū)，感慨自然是很多很多，心緒被挑起千絲萬(wàn)縷，卻不知如何理清這頭緒。
這不是一部簡(jiǎn)單的文學(xué)作品，我們可以在其間找到自己的影子，自己朋友的影子，找到很多人。
就因?yàn)槲覀兛梢砸鹛喙缠Q，所以我很難準(zhǔn)確地表達(dá)出我讀完這本書(shū)的感受，這就像在解剖自己。
可小說(shuō)就是小說(shuō)，主人公余周周還是被塑造得太過(guò)完美，而我就太比不上了。
余周周小時(shí)候的奇思妙想我相信很多人都有經(jīng)歷，白娘子、美少女戰(zhàn)士、還珠格格，各種服裝，道具都是純手工制作，媽媽的白絲巾是白娘子的抹胸，牙刷盒加上手繪的月亮就變成了月野兔變身時(shí)用的星月棒，硬紙片涂成黑色再掛上點(diǎn)發(fā)夾是格格們的旗頭……獨(dú)生女的我大多數(shù)時(shí)光都是自己消磨的，而家中不富裕也沒(méi)有很多玩具，所以這樣的自演自導(dǎo)我也是很會(huì)玩的。
但我比余周周小時(shí)候的生活要幸福太多了，再不濟(jì)也是一家三口生活在一起其樂(lè)融融的。
可是余周周很勇敢，很樂(lè)觀，以及她后來(lái)上學(xué)為人處世、豁達(dá)熱心，都很讓人羨慕。
上下兩本書(shū)我最為之心情起伏的是上本書(shū)的前半部分。
那時(shí)候余周周的媽媽生活很艱難，原本為了周周爸爸與娘家鬧翻，后來(lái)母女倆卻被他拋棄，周周媽媽實(shí)在難以獨(dú)自撫養(yǎng)周周了又回到了娘家，我想一個(gè)女人不到萬(wàn)不得已不會(huì)走這一步的。
何況家中那些兄弟姐妹、三大姑八大姨等一系列不著邊際的親戚們都會(huì)閑言閑語(yǔ)，余周周在聽(tīng)說(shuō)要回外婆家很不情愿，我很能理解。
親戚，他們是在你發(fā)財(cái)?shù)玫乐髮?duì)你恭維討好夸贊，在你落魄時(shí)不對(duì)你落井下石就不錯(cuò)了。
有一段在飯桌上的描寫(xiě)我印象極深。
飯桌上大人們吹牛說(shuō)閑話，說(shuō)不過(guò)了就把各自的孩子再拉出來(lái)一較長(zhǎng)短。
這種時(shí)刻，內(nèi)向的孩子都很吃虧。
偏偏有一些很“好心”的大人，一定要讓你露一下面，說(shuō)幾句話，美其名曰：培養(yǎng)見(jiàn)識(shí)。
余周周的兩個(gè)表姐都很愛(ài)在人面前表現(xiàn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我覺(jué)得這沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在大人們的虛榮，更錯(cuò)在把虛榮心傳給了孩子。
表現(xiàn)自己并不是要在貶低別人之上的。
“原來(lái)讓一個(gè)人變強(qiáng)大的最好方式，就是擁有一個(gè)想要保護(hù)的人?！?BR> 周周想要保護(hù)媽媽，于是她很小的時(shí)候就開(kāi)始有了這樣的打算：自己一定要變強(qiáng)。
上小學(xué)時(shí)，她學(xué)習(xí)上有困難，搞不懂拼音究竟是什么東西，跟老師關(guān)系緊張……她都乖乖的自己解決，不給媽媽添麻煩。
這樣的周周很讓人心疼。
上小學(xué)的周周可以算是剛踏進(jìn)這個(gè)社會(huì)，接觸形形色色的人。
她第一次發(fā)現(xiàn)自己不再是星矢，而有樂(lè)更加奪目的“小燕子”。
她第一次對(duì)“老師是像媽媽一樣關(guān)懷我們的”這句話表示懷疑……但這些都是要面對(duì)的，勇敢的余周周，在用自己的方式面對(duì)成長(zhǎng)，化解長(zhǎng)大所要面對(duì)的不解和困難。
小時(shí)候，我們總是希望長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大就不再需要忍受?chē)Z叨，就會(huì)用自己的方式?jīng)Q定什么能做，什么不能做。
可真正長(zhǎng)大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范圍，甚至連自小心目中強(qiáng)大的父母也左右不了什么了。
我們開(kāi)始變成復(fù)雜的大人，要面對(duì)謊言和虛偽。
不會(huì)再像小時(shí)候那樣，不喜歡你就不和你一起玩，不高興就可以不說(shuō)話。
長(zhǎng)大的我們，面具成為每天生活所必不可少的東西。
這時(shí)候，我們才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初渴望長(zhǎng)大的心聲早已經(jīng)隨著歲月的變遷被埋沒(méi)了。
我，抗拒長(zhǎng)大，抗拒走近大人的世界。
在全書(shū)，女生我很喜歡沈?qū)妫猩蚁矚g溫淼。
沈?qū)?，她就是每一個(gè)班級(jí)中最愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)最好的典型。
她被愛(ài)玩的同學(xué)說(shuō)成書(shū)呆子，被所有人不理解。
這樣的她的確不討喜。
她平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，別人在玩的時(shí)候她在學(xué)習(xí)，別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候她更努力學(xué)習(xí)，可是上天的回報(bào)是什么呢?她中考失利，而那個(gè)不如她用功的余周周卻考上了振華。
這個(gè)時(shí)候我對(duì)她只有同情，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)表示了懷疑。
但在作者的番外中，我被沈?qū)娲騽?dòng)了。
她中考失利卻沒(méi)有不甘，她不愿意接受花錢(qián)上重點(diǎn)而是毅然去了普高，她不相信高考她不能贏。
可是老天就是這樣捉弄人，高考也并沒(méi)有好結(jié)果。
別人問(wèn)她后不后悔，后不后悔早知如此當(dāng)初該玩的時(shí)候沒(méi)有玩，該瘋的時(shí)候沒(méi)有瘋?她說(shuō)她不后悔!為什么不后悔呀沈?qū)?，如果我是她，我想我要哭死了的?BR> 這樣一個(gè)沈?qū)?，為了自己要的結(jié)果拼命爭(zhēng)取，卻不止步于失敗，做什么事情都特別較真特別執(zhí)著的勁頭。
“莫羨人有，莫笑己無(wú)，有本事就自己去爭(zhēng)取?！?BR> 溫淼，一個(gè)溫暖的大男孩。
不細(xì)膩貼心，什么事都看在眼里，放在心里。
不去爭(zhēng)成績(jī)名次，保住自己“萬(wàn)年老六”就萬(wàn)事大吉。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十一
有沒(méi)有一本書(shū)，能讓你從內(nèi)心去喜愛(ài)，去感悟？有，那就是這本溫馨的故事書(shū)《蝴蝶飛過(guò)舊時(shí)光》。在書(shū)中，作者說(shuō)道：“一個(gè)人可以迷茫，倉(cāng)皇，反叛，傷懷，但永遠(yuǎn)不可以失去希望。”主角余樂(lè)樂(lè)即使在父親去世后也沒(méi)有放棄希望，她努力學(xué)習(xí)，雖然遇到許多難題，但她還是克服了它們，蛻變成了一只光芒萬(wàn)丈的蝴蝶。
作者把成長(zhǎng)比作是西游記，路上有九九八十一個(gè)怪物，想要打敗它們，只有去找金箍棒。明明是很幽默的比喻，卻讀出了心酸的感覺(jué)。是啊，成長(zhǎng)的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，也許在什么時(shí)候，作業(yè)變多了，老師嚴(yán)厲了，父母開(kāi)始關(guān)心你的成績(jī)了，這時(shí)候我明白了：我開(kāi)始長(zhǎng)大了。我要開(kāi)始擔(dān)心從前不需要擔(dān)心的事了，可這又怎么樣呢？人總是要長(zhǎng)大的。于是，我嘗試接受新的`東西，付出更多汗水哪怕淚水去迎接快樂(lè)，學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)呢！
所謂成長(zhǎng)，就是忘記那些我們本以為要銘記一生的東西，而銘記那些我們本以為要忘記的東西。堅(jiān)持和勤奮是通向成功的唯一道路，看似簡(jiǎn)單，卻需要付出汗水甚至淚水。就好像每只毛毛蟲(chóng)都有機(jī)會(huì)蛻變成蝶，只要有希望有夢(mèng)想，不放棄，便終可以用美麗的翅膀飛過(guò)舊時(shí)光，飛向廣闊天地。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十二
有一種時(shí)光，叫作青春：有一種方式，叫作回憶：有一種態(tài)度，叫作珍惜；更有一種褪變，叫作成長(zhǎng)。當(dāng)歲月剝落層層凝重的殼，彼時(shí)的少年已然蛻繭為蝶，站在成長(zhǎng)的盡頭，回首過(guò)去，一路崎嶇已繁花盛開(kāi)！
烈日炎炎的夏日，青春的散聲。伴隨著考場(chǎng)鈴聲的響起，離別在盛夏聒噪的蟬聲悄然而至。作為初中的最后一個(gè)暑假，我仍略帶悠然。從網(wǎng)上訂購(gòu)了一套《你好，舊時(shí)光》，只因被其簡(jiǎn)介所打動(dòng)。書(shū)中以一個(gè)名叫余周周的女孩為主線，講述了她從小到大所經(jīng)歷的一段段美好或悲涼的時(shí)光，這是一個(gè)患有輕微幻想病的女孩在成長(zhǎng)的道路上所經(jīng)歷的一切，不管是小升初的挫折，還是考高中的奮斗，不管是上課睡覺(jué)被抓，還是放棄大學(xué)保送，從她的身上，都能看見(jiàn)我們自己的影子，那么真實(shí)又那么復(fù)雜。
今年夏日太陽(yáng)格外地猛烈，烤得人快要融化了。而我上大二的表哥卻在這樣的夏日干了一件用他的話來(lái)說(shuō)很男人的事——徒步騎自行車(chē)從南京到紹興錢(qián)清。我剛聽(tīng)到時(shí)根本不相信有這么回事，直至我看到那黑瘦得已辨認(rèn)不出入樣的表哥，我才終于相信。整整五天四夜的旅程，在如此酷熱的太陽(yáng)下遠(yuǎn)行，何苦如此呢？表哥淡然一笑，搔了搔頭說(shuō)：“當(dāng)時(shí)就只是想來(lái)證明一下自己的能力，或是向過(guò)去說(shuō)聲再見(jiàn)吧！畢竟再不做件有意義的事，我就要老了，那時(shí)回首，后悔可來(lái)不及了。”說(shuō)著，摸了摸我的腦袋：“人生能有幾回搏？趁著年輕，多搏幾搏，只要我不后悔，怕什么？”
是呀，我在怕什么呢？這一路走來(lái)的崎嶇坎坷，到時(shí)總會(huì)開(kāi)出一朵朵美麗的花。雖然不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，雖然世界并不完美，但是我們還擁有選擇和改變的能力，我們還屬于我們自己，我們還有美麗絢爛的青春，我們又怕什么呢？我們依舊可以放聲大笑，依舊可以快樂(lè)歌唱，只要你拼過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，努力過(guò)，那么充滿汗水的時(shí)光必然也是芬芳的，因?yàn)榍啻翰粫?huì)辜負(fù)每個(gè)少年！
我想，我是時(shí)候該放手一搏了，趁著無(wú)限美好的春光，昂首闊步，看時(shí)光把曾經(jīng)的崎嶇抹平，灑下一地陽(yáng)光，直到青春的盡頭！
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十三
讀完這本書(shū)，感慨自然是很多很多，心緒被挑起千絲萬(wàn)縷，卻不知如何理清這頭緒。
這不是一部簡(jiǎn)單的文學(xué)作品，我們可以在其間找到自己的影子，自己朋友的影子，找到很多人。就因?yàn)槲覀兛梢砸鹛喙缠Q，所以我很難準(zhǔn)確地表達(dá)出我讀完這本書(shū)的感受，這就像在解剖自己。可小說(shuō)就是小說(shuō)，主人公余周周還是被塑造得太過(guò)完美，而我就太比不上了。
余周周小時(shí)候的奇思妙想我相信很多人都有經(jīng)歷，白娘子、美少女戰(zhàn)士、還珠格格，各種服裝，道具都是純手工制作，媽媽的白絲巾是白娘子的抹胸，牙刷盒加上手繪的月亮就變成了月野兔變身時(shí)用的星月棒，硬紙片涂成黑色再掛上點(diǎn)發(fā)夾是格格們的旗頭……獨(dú)生女的我大多數(shù)時(shí)光都是自己消磨的，而家中不富裕也沒(méi)有很多玩具，所以這樣的自演自導(dǎo)我也是很會(huì)玩的。但我比余周周小時(shí)候的生活要幸福太多了，再不濟(jì)也是一家三口生活在一起其樂(lè)融融的?？墒怯嘀苤芎苡赂?，很樂(lè)觀，以及她后來(lái)上學(xué)為人處世、豁達(dá)熱心，都很讓人羨慕。
上下兩本書(shū)我最為之心情起伏的是上本書(shū)的前半部分。
那時(shí)候余周周的媽媽生活很艱難，原本為了周周爸爸與娘家鬧翻，后來(lái)母女倆卻被他拋棄，周周媽媽實(shí)在難以獨(dú)自撫養(yǎng)周周了又回到了娘家，我想一個(gè)女人不到萬(wàn)不得已不會(huì)走這一步的。何況家中那些兄弟姐妹、三大姑八大姨等一系列不著邊際的親戚們都會(huì)閑言閑語(yǔ)，余周周在聽(tīng)說(shuō)要回外婆家很不情愿，我很能理解。親戚，他們是在你發(fā)財(cái)?shù)玫乐髮?duì)你恭維討好夸贊，在你落魄時(shí)不對(duì)你落井下石就不錯(cuò)了。
有一段在飯桌上的描寫(xiě)我印象極深。飯桌上大人們吹牛說(shuō)閑話，說(shuō)不過(guò)了就把各自的孩子再拉出來(lái)一較長(zhǎng)短。這種時(shí)刻，內(nèi)向的孩子都很吃虧。偏偏有一些很“好心”的大人，一定要讓你露一下面，說(shuō)幾句話，美其名曰：培養(yǎng)見(jiàn)識(shí)。余周周的兩個(gè)表姐都很愛(ài)在人面前表現(xiàn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我覺(jué)得這沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在大人們的虛榮，更錯(cuò)在把虛榮心傳給了孩子。表現(xiàn)自己并不是要在貶低別人之上的。
“原來(lái)讓一個(gè)人變強(qiáng)大的最好方式，就是擁有一個(gè)想要保護(hù)的人。”
周周想要保護(hù)媽媽，于是她很小的時(shí)候就開(kāi)始有了這樣的打算：自己一定要變強(qiáng)。上小學(xué)時(shí)，她學(xué)習(xí)上有困難，搞不懂拼音究竟是什么東西，跟老師關(guān)系緊張……她都乖乖的自己解決，不給媽媽添麻煩。這樣的周周很讓人心疼。
上小學(xué)的周周可以算是剛踏進(jìn)這個(gè)社會(huì)，接觸形形色色的人。她第一次發(fā)現(xiàn)自己不再是星矢，而有樂(lè)更加奪目的“小燕子”。她第一次對(duì)“老師是像媽媽一樣關(guān)懷我們的”這句話表示懷疑……但這些都是要面對(duì)的，勇敢的余周周，在用自己的方式面對(duì)成長(zhǎng)，化解長(zhǎng)大所要面對(duì)的不解和困難。小時(shí)候，我們總是希望長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大就不再需要忍受?chē)Z叨，就會(huì)用自己的方式?jīng)Q定什么能做，什么不能做。可真正長(zhǎng)大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范圍，甚至連自小心目中強(qiáng)大的父母也左右不了什么了。我們開(kāi)始變成復(fù)雜的大人，要面對(duì)謊言和虛偽。不會(huì)再像小時(shí)候那樣，不喜歡你就不和你一起玩，不高興就可以不說(shuō)話。長(zhǎng)大的我們，面具成為每天生活所必不可少的東西。這時(shí)候，我們才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初渴望長(zhǎng)大的心聲早已經(jīng)隨著歲月的變遷被埋沒(méi)了。我，抗拒長(zhǎng)大，抗拒走近大人的世界。
在全書(shū)，女生我很喜歡沈?qū)?，男生我喜歡溫淼。
沈?qū)?，她就是每一個(gè)班級(jí)中最愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)最好的典型。她被愛(ài)玩的同學(xué)說(shuō)成書(shū)呆子，被所有人不理解。這樣的她的確不討喜。她平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，別人在玩的時(shí)候她在學(xué)習(xí)，別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候她更努力學(xué)習(xí)，可是上天的回報(bào)是什么呢？她中考失利，而那個(gè)不如她用功的余周周卻考上了振華。這個(gè)時(shí)候我對(duì)她只有同情，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)表示了懷疑。但在作者的番外中，我被沈?qū)娲騽?dòng)了。她中考失利卻沒(méi)有不甘，她不愿意接受花錢(qián)上重點(diǎn)而是毅然去了普高，她不相信高考她不能贏?？墒抢咸炀褪沁@樣捉弄人，高考也并沒(méi)有好結(jié)果。別人問(wèn)她后不后悔，后不后悔早知如此當(dāng)初該玩的時(shí)候沒(méi)有玩，該瘋的時(shí)候沒(méi)有瘋？她說(shuō)她不后悔！為什么不后悔呀沈?qū)?，如果我是她，我想我要哭死了的。這樣一個(gè)沈?qū)?，為了自己要的結(jié)果拼命爭(zhēng)取，卻不止步于失敗，做什么事情都特別較真特別執(zhí)著的勁頭。
“莫羨人有，莫笑己無(wú)，有本事就自己去爭(zhēng)取?！?BR> 溫淼，一個(gè)溫暖的大男孩。不細(xì)膩貼心，什么事都看在眼里，放在心里。不去爭(zhēng)成績(jī)名次，保住自己“萬(wàn)年老六”就萬(wàn)事大吉。多好的男孩，不似林楊般孩子氣，更不似陳桉的疏離老道。
而對(duì)于余周周同學(xué)，她很好，美好得令人崩潰。因?yàn)樗砩弦磺衅焚|(zhì)都讓我..敬佩、羨慕，也就這能這樣的情感了，想變成這樣的女子，卻無(wú)能為力了。有這樣一個(gè)同學(xué)應(yīng)該會(huì)讓人抓狂，以至于辛美香會(huì)變成后來(lái)的模樣。我理解她，她只不過(guò)是太偏激了，與自身的家庭有管，卻不能有余周周樂(lè)觀的性格，她也是可憐的孩子。
對(duì)于書(shū)還有很多很多內(nèi)容、很多很多感想想訴說(shuō)，推薦大家看，你好，舊時(shí)光。
你好，老朋友，你會(huì)想念我嗎？
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十四
第一次看《你好，舊時(shí)光》的時(shí)候，并無(wú)太多感觸。許是因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)光匆匆碌碌，忙著在社團(tuán)、學(xué)業(yè)、兼職中游走往返，不知不覺(jué)中少了沉浸的心情。一部作品，能不能被感同身受，是如今它能不能獲得認(rèn)可的原因之一。我曾經(jīng)懵懵懂懂看完舊時(shí)光，只是后來(lái)的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，以及對(duì)寫(xiě)作背景的進(jìn)一步了解，再翻起起它的時(shí)候，每一字句都觸動(dòng)心房。大四備戰(zhàn)考研最艱難的時(shí)候，每天一遍遍的看它和《最好的我們》，好像這樣就能夠回到過(guò)去，逃避越發(fā)殘酷的現(xiàn)實(shí)。有時(shí)候腦海中反復(fù)想起關(guān)于《舊時(shí)光》的一幕幕，不知不覺(jué)，它和《最好的我們》陪我走完了這一路沿途。
《你好，舊時(shí)光》里面述說(shuō)的故事，觸動(dòng)了大多數(shù)我們?cè)?jīng)的一頁(yè)頁(yè)，那么多相似的情節(jié)在腦海中再次上演，感覺(jué)是成長(zhǎng)的最大動(dòng)力。就像書(shū)中的每一個(gè)瞬間那樣，每一個(gè)歡笑都隱藏著傷痛，可是那些歡樂(lè)的瞬間是那么真實(shí)的幸福，讓人奮不顧身的期待下一次的可能擁有。如今許多事情依舊彷徨不定，只是有了細(xì)細(xì)翻閱《舊時(shí)光》的時(shí)間，想要回憶自己曾經(jīng)簡(jiǎn)單的舊時(shí)光。
我想再和你回憶一遍過(guò)去。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十五
莫羨人有，莫笑己無(wú)。作者悉心將童年未了的心愿，孩童時(shí)那些密密的心思托付在字里行間，人物養(yǎng)成的過(guò)程，也是讀者治愈心靈的過(guò)程。
她的心事越來(lái)越紛雜碩大，她丟失了兔子，卻在期盼有一個(gè)人能像它們一樣，裝下自己所有的恐懼和煩惱。而且，那個(gè)人必須像神仙一樣，她什么都不用說(shuō)，對(duì)方就會(huì)明白，省卻在傾訴過(guò)程中所有的尷尬和難堪的沉默。就像一只雛鳥(niǎo)本能地尋找著溫暖踏實(shí)的所在原來(lái)讓一個(gè)人變強(qiáng)大的最好方式，就是擁有一個(gè)想要保護(hù)的人余周周沉默。這種沉默是與生俱來(lái)的天賦，并在后天一點(diǎn)點(diǎn)打磨得圓滑而鋒利。當(dāng)遇到困境時(shí)，她總會(huì)沉默。沉默是把選擇權(quán)和兩難困境一起交給心急如焚的對(duì)方，是不負(fù)責(zé)任，是躲避傷害。余周周心底蔓延起一種肆無(wú)忌憚的狂妄。既然已經(jīng)這樣，低眉順眼給誰(shuí)看？反正這個(gè)世界是沒(méi)有辦法被討好的。她笑瞇瞇地劈手一指林楊，“現(xiàn)在，殺了他滅口?！蔽覀兌际菐еp重標(biāo)準(zhǔn)出生的，哪怕是小得像一滴水的一件事情，都能照出兩張不同的臉。
余周周抬頭看天，有太多的事情她想不明白，卻又不再像小時(shí)候一樣單純熱血地幻想著，只要我努力，總有一天會(huì)重新爬到最高處——因?yàn)樗呀?jīng)開(kāi)始有些懷疑這種套路的意義所在。她已經(jīng)不知不覺(jué)培養(yǎng)起了謹(jǐn)慎生活的習(xí)慣，站在十三歲的尾巴上的余周周已經(jīng)開(kāi)始悄悄在心底懷疑，變幻莫測(cè)的生活中是不是有可以摸索出來(lái)的規(guī)律與禁忌？比如，不要下斷言；比如，即使考得很好，在被別人問(wèn)起來(lái)的時(shí)候也要低下頭說(shuō)“一般吧”……陳桉，我在那一刻突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，不管大家怎樣嘲笑那些在套路中反戈一擊的英雄，一旦自己真的到了那種境地，往往沒(méi)有把套路完成的勇氣和能力。所以我們都是凡人。
有時(shí)候，她記得的并不是對(duì)方本人，她記得的，永遠(yuǎn)只是自己和對(duì)方在一起時(shí)候的感受。舒服的、快樂(lè)的、親密的，就是朋友。盡管對(duì)方已經(jīng)變了，可是憑著對(duì)以往的記憶，她仍然可以順著溫度摸索過(guò)去。很早以前余周周就知道，仇恨的力量遠(yuǎn)大于愛(ài)的力量。愛(ài)讓我們變得溫暾懈怠、快樂(lè)滿足，只有恨能讓我們?cè)谀婢持袚蜗氯?。這個(gè)男孩子的心，就像獎(jiǎng)券，揣摩了半天，還是沒(méi)有確定的答案一定要被無(wú)聲無(wú)息地推到角落，困在人世，學(xué)會(huì)權(quán)衡取舍，直到回頭時(shí)候已經(jīng)想不起來(lái)自己怎么會(huì)變成此刻的模樣，才肯承認(rèn)，你不是舒克，我也不是貝塔，我們只是兩只忙碌的老鼠，生活只是一場(chǎng)覓食。其實(shí)，我覺(jué)得得了老年癡呆癥的人就像是徹底脫離了時(shí)間的束縛，完全活在美好的回憶里。那也許是人類唯一能夠戰(zhàn)勝時(shí)間的途徑?！蔽抑肋@些有錢(qián)有房有車(chē)的標(biāo)準(zhǔn)未必不是幸福，那也是某些人的某種好人生。但是我害怕久而久之，耳濡目染，這些備受推崇的別人的“好人生”，會(huì)成為我潛意識(shí)的范本。我的翅膀還沒(méi)長(zhǎng)成，我飛不了；但真正令人恐懼的是，當(dāng)我的翅膀長(zhǎng)成，我卻忘了自己要起飛。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十六
合上書(shū)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，心里就像打翻了五味瓶似的。心情也久久不能平靜。主人公余周周小時(shí)候的奇思妙想我們都曾有過(guò)，她喜歡一個(gè)人自?shī)首詷?lè)的模仿《魔神英雄傳》里的西米克，還喜歡模仿舵主......這樣的生活讓她感到快樂(lè)。
余周周是一個(gè)單身家庭的子女，但她堅(jiān)強(qiáng)，懂事，即使自己只有母親的呵護(hù)，也要好好學(xué)習(xí)，在她的心里真正的親密不是慈愛(ài)地?fù)肀Ш拖嘁曃⑿?，不是撒嬌和寵溺，而是不客套，是不必覺(jué)得不好意思地提出要求，是大聲說(shuō)‘?huà)寢尳o我買(mǎi)電腦吧’‘那條裙子真丑不要買(mǎi)’，是被趕下樓去吃油條和剩飯，甚至是爭(zhēng)吵和吼叫，絲毫不在乎關(guān)系破裂也不在乎破壞表面的和諧??所以從小，她就立了“要保護(hù)媽媽”的志。在以后的學(xué)習(xí)里，她都認(rèn)真勇敢，抱著一種樂(lè)觀的心態(tài)去做任何事，余周周被塑造得很完美。
單身家庭又怎么樣？只要孩子們快樂(lè)，父母不都應(yīng)該支持嗎？不要打著為孩子好的幌子去欺騙孩子那幼小的心靈。孩子應(yīng)該是自由的，不應(yīng)該束縛他，什么樣的朋友該交，什么樣的朋友不該交，孩子們的心里是有數(shù)的。
如今，我們都已步入中學(xué)的校門(mén)，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重。看到網(wǎng)絡(luò)上的一張圖片：一些學(xué)生們把試卷往天空上扔，似乎想把自己的煩惱也扔掉。這讓我又想起了你——舊時(shí)光。舊時(shí)光......我想起了你，你已經(jīng)在我心底了。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十七
臨近期中還是花了兩天的時(shí)間看完了《你好，舊時(shí)光》。一連兩節(jié)的自習(xí)課上，午晚睡前那些時(shí)間，全部被發(fā)配充軍到這本書(shū)里面?？赐甑臅r(shí)候，同桌問(wèn)我，你怎么哭了?是么?紙巾沾染上眼淚散發(fā)出香味;蓄滿已久的情緒決堤而出的時(shí)候是那么不動(dòng)聲息。余周周就像小時(shí)候的我一樣：
曾經(jīng)也幻想過(guò)自己是聰明漂亮、受萬(wàn)人寵愛(ài)的公主，穿著靚麗的泡泡袖蕾絲邊的公主裙等待騎白馬的王子到來(lái);曾經(jīng)也希望過(guò)自己是拯救世界和平的奧特曼，在關(guān)鍵時(shí)刻使用光波打敗怪獸，在胸前的能量燈"bi——bubi——bu"響起來(lái)的時(shí)候飛向天際，受萬(wàn)人景仰;曾經(jīng)也玩過(guò)角色扮演游戲，平常點(diǎn)的就是某人演爸爸，某人演媽媽。深度點(diǎn)的就是一人分飾兩角，先是克魯克魯公爵，后是西里西里伯爵。你是星矢，你是雅典娜，你是小甜甜，你是月野兔，你是夜禮服假面，你是流川楓，你是櫻木花道，你是西米克，你是希瑞，你還是白娘子甚至總舵主。小時(shí)候甚至做夢(mèng)都想成為他們。
我們?cè)?jīng)都是余周周吧。她做過(guò)的傻事我們都做過(guò)，她喜歡的人我們也喜歡。她長(zhǎng)大了，我們也這樣長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大又是什么呢。余周周似乎不喜歡長(zhǎng)大。她以為所有人都愛(ài)她，世界等著她拯救。卻沒(méi)想到，這世界無(wú)人可拯救，她所能做的，只有長(zhǎng)大。然后就無(wú)可救藥地沒(méi)入成人海洋。親愛(ài)的余周周，人就是這樣，總要長(zhǎng)大的，marrysue痊愈了，你的少女心，也要成熟了。
小時(shí)候我們學(xué)會(huì)的形容詞嚴(yán)重匱乏，分辨人永遠(yuǎn)只有好與壞，有多好，想了很久最多會(huì)回答很好很好;可是現(xiàn)在的我，穿越一路走來(lái)的時(shí)光，頻頻回首也感動(dòng)得只會(huì)用那么那么來(lái)形容這條路了。我很辛苦很辛苦，但那段舊時(shí)光我最喜歡最喜歡了。親愛(ài)的余周周，我想起一句話，舊時(shí)光她是個(gè)美人。
余周周的懷抱擁納了她的所有的柔光。她保持著微笑熱烈地流淚說(shuō)，"因?yàn)樯^(guò)分美麗。"伸出的手微微用力，抓住的只是虛無(wú)，接著吸吸鼻子，語(yǔ)氣已是常慣的冷靜卻悄然多了點(diǎn)欣喜的成分在里面："你好，舊時(shí)光。"舊時(shí)光，你好嗎?我很好!
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十八
《你好，舊時(shí)光》。初讀這本書(shū)，不為別的，只是因?yàn)檫@名字。還記得開(kāi)始讀的時(shí)候，完全不知道這本書(shū)講什么，什么美少女戰(zhàn)士，圣斗士星矢。什么余周周一個(gè)人演幾個(gè)角色。開(kāi)始覺(jué)得，好無(wú)聊，真是不知所云。剛開(kāi)始看書(shū)名的時(shí)候，覺(jué)得它不應(yīng)該是一本小說(shuō)，應(yīng)該就是一類敘事類的集合。
慢慢，才知道，原來(lái)那些什么美少女戰(zhàn)士之類的，只是一個(gè)載體，是余周周少年時(shí)代的寄托。等到后來(lái)，才知道，那不單只是余周周她一個(gè)人的寄托，還是我們這些90后的映射。我們小時(shí)候不也是這樣嗎，我們的世界，就是那些動(dòng)畫(huà)片的世界，那些的無(wú)理取鬧的爭(zhēng)論。
余周周走了，離開(kāi)了奔奔。很多時(shí)候我一直以為這篇小說(shuō)會(huì)像那些狗血的韓國(guó)偶像小說(shuō)一樣，最后男女主角走到了一起。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，突然跳出來(lái)一個(gè)林楊，才知道原來(lái)奔奔不是主角。林楊就這樣見(jiàn)面一次就喜歡上周周，或許也不算是喜歡，我覺(jué)得很無(wú)厘頭，但是想想自己，想想自己那些童年，或許這才是最美好的解釋。命運(yùn)卻讓他們分開(kāi)，4年。最后又見(jiàn)面了。從此沒(méi)有了原來(lái)那種感情，雖然林楊也在默默為她做事。小學(xué)時(shí)代的我們，也是這樣的吧，羞澀。然后，我也不然后這樣流水賬記述小說(shuō)的之后發(fā)展了。
初中，高中，高考。每個(gè)人心中都有這段歷史，這段記憶。每個(gè)人都不同，但是每個(gè)人的，都是浪漫的。
很多時(shí)候，我們都以為某某人就是我們生命中的那一個(gè)人，而也不知道是什么時(shí)候，那個(gè)人變成了配角。比如奔奔。或許人生就是這樣，主角永遠(yuǎn)只有一個(gè)，那就是自己，什么男2，女2，只不過(guò)是一個(gè)戲份比較多的配角罷了，譬如林楊，譬如陳桉。
時(shí)間總是慢慢流走的，而時(shí)光卻要細(xì)細(xì)品味的。因?yàn)槲覀兡苡涗浵聛?lái)的，只不過(guò)是那大海中一個(gè)小島的草草木木。而正是這些小小的記憶片段，讓我們慢慢成長(zhǎng)。而當(dāng)我們真正成長(zhǎng)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，以前那些羞澀，那些不懂事，只是自己以后的一絲不痛不癢的微笑罷了。成長(zhǎng)的記憶，都是這些不成熟的足跡一步一步堆砌而成的。那些都是最單純的美好，因?yàn)樗即嬖谖覀儔m埃未定的時(shí)候，那種沒(méi)有成長(zhǎng)的痛苦的記憶深處。
時(shí)間，不會(huì)停滯。而我們的記憶深處的那段美好的舊時(shí)光，是永遠(yuǎn)不會(huì)變老。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇十九
《你好，舊時(shí)光》不是什么大作，它不像世界名著有著大氣，卻也不像網(wǎng)絡(luò)三流作品充斥著俗套。它講述著最平凡的故事，卻處處充滿著對(duì)生活的思考。我想，我之所以對(duì)它感觸那么深，那么相見(jiàn)恨晚，可能就是它既解答了我之前一直無(wú)法給予的問(wèn)題的答案，又給我的思想轟擊了我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)的人生哲理。
《你好，舊時(shí)光》是一部盛大的記憶共鳴曲，講述了八十年代末普通小姑娘余周周從小學(xué)到高中的一系列“金枝欲孽”。小姑娘從兒時(shí)幼稚地沉溺在她幻想的世界里，到真正走進(jìn)復(fù)雜的小孩社會(huì)；從沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)只有一身正氣的單純小女俠到意識(shí)到“世界從來(lái)沒(méi)有仁慈過(guò)”的沉默高中生，她經(jīng)歷了很多也懂得了很多。
有那么一次，教導(dǎo)她大提琴的谷爺爺生病到了無(wú)法挽回的地步了。余周周火急火燎地趕到醫(yī)院，卻十分不解地看見(jiàn)病房外只有她和大哥哥陳桉。她問(wèn)陳桉，為什么谷爺爺?shù)膶W(xué)生不來(lái)送他，卻得到“再溫馨再感人，也跟死者沒(méi)關(guān)系。那些都是做給活人看的”的答復(fù)。她認(rèn)為谷爺爺是好人，卻得到“這個(gè)世界上，對(duì)你好的就是好人，對(duì)你不好的就是壞人。谷老師偏向你對(duì)你好你覺(jué)得他是好人，可他也會(huì)收禮，對(duì)別人來(lái)說(shuō)他是壞人”的真相。余周周仍然期待著動(dòng)畫(huà)片和幻想世界中純粹的黑白善惡，可是那一刻，她學(xué)會(huì)了用另一種方式來(lái)安慰自己，另一種方式來(lái)看待這個(gè)“精彩又殘酷”的世界。
也有那么一次，一個(gè)刺頭同學(xué)做了壞事卻死不承認(rèn)，還放肆地要求老師自己去問(wèn)同學(xué)。老師真是犯了全體老師的通病，當(dāng)著刺頭的面問(wèn)余周周。余周周左右為難，在她偷看平常和她玩的很好的同學(xué)們時(shí)，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)低下了頭——沒(méi)有一個(gè)人肯勇敢站出來(lái)幫她。她疑惑了，心寒了，向媽媽傾訴，媽媽告訴她：很多事情想要認(rèn)真想要堅(jiān)持自己的準(zhǔn)則是很艱難的，這也沒(méi)辦法用那么高的要求來(lái)衡量所有人。我曾經(jīng)也像余周周一樣思考過(guò)“與朋友交”，現(xiàn)在讀了這句話才知道：所謂朋友，是在不侵犯對(duì)方利益下才會(huì)有的選擇。他在保全自身時(shí)有空余才會(huì)向你伸出援手，如果他連自己都保全不了，那么對(duì)你放手也是人之常情。這個(gè)世界上哪有真正意義上永遠(yuǎn)的朋友呢！
我十分喜歡作者在后序里說(shuō)的一句話：“這個(gè)世界最迷人的是人本身。人身上永遠(yuǎn)有故事。”而我想，世上有那么多人，總會(huì)有一兩個(gè)人的故事能和你產(chǎn)生共鳴。舊時(shí)光不需要華麗的外衣，僅僅只是撫著豎琴，娓娓把激蕩你心靈的故事道來(lái)。
看這本書(shū)，你會(huì)澎湃，你會(huì)善感，更重要的是，你會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是時(shí)光賜予我們最珍貴的禮物，是人一生中所能遇見(jiàn)的最美好的詞匯，這也是這本書(shū)引起我心靈共鳴的所在。
中學(xué)生你好舊時(shí)光讀后感篇二十
如果，你讀過(guò)八月長(zhǎng)安的《你好，舊時(shí)光》，也許你能更清楚的了解，我接下來(lái)的胡言亂語(yǔ)所為何事。
我本想，把這些話說(shuō)成故事?？墒菚r(shí)間沒(méi)有停留在小時(shí)候。
小時(shí)候，總是以為自己是故事的主角，會(huì)世界上絕無(wú)僅有的獨(dú)門(mén)秘籍，有最大義凜然的奉獻(xiàn)精神，有陪在身邊的最最貼切的伙伴，有最后終能被我們打敗的大魔王。當(dāng)我讀到八月長(zhǎng)安的小說(shuō)《你好，舊時(shí)光》的時(shí)候，我才知道，我們的小時(shí)候，都在患病?，旣愄K，伴隨著快樂(lè)的童年時(shí)光，不知道，帶給了我們?cè)鯓拥男腋?。成長(zhǎng)寂寞難耐，瑪麗蘇是治愈成長(zhǎng)的良藥，因?yàn)樗o了小時(shí)候最最精彩的故事。
“你總是以為你是主角，你不會(huì)被埋沒(méi)，你最閃耀。沉冤是暫時(shí)的，昭雪是遲早的，絕境是用來(lái)鋪墊的，而反擊是必須的，甚至跳了懸崖，放心，死不了的，早就有長(zhǎng)胡子的仙人捧著秘籍在懸崖底下等你很多年……”（八月長(zhǎng)安《你好舊時(shí)光》后記：關(guān)于瑪麗蘇的一切）。
當(dāng)讀到這段話的時(shí)候，我突然明白，這個(gè)世界上最難能可貴的東西，不一定是人人信奉的經(jīng)典，而是那些對(duì)于自己，淡淡的共鳴。我想，也許這就是，為什么會(huì)在讀這本書(shū)的時(shí)候，眼淚止不住的掉。我猛然間，在遠(yuǎn)離那個(gè)小村子的大城市里，瞬間找到了小時(shí)候所有的記憶，回憶洶涌澎湃。紅白卡帶機(jī)，動(dòng)畫(huà)片，色素勾兌的橘子水以及扮演主角的游戲。
其實(shí)，一遍遍的讀這本書(shū)，推薦給別人，真心的想，也許，還有更多的人，像我這樣，恍然間發(fā)現(xiàn)所有小時(shí)候的而現(xiàn)在丟失的美好時(shí)光。《你好，舊時(shí)光》，作者寫(xiě)到：
“在敲下每一個(gè)字的時(shí)候，我都能重新翻出一點(diǎn)發(fā)霉的舊時(shí)光，晾曬在陽(yáng)光下，讓它們重新變得干爽、溫暖。我想起自己拿著一點(diǎn)點(diǎn)零用錢(qián)站在小賣(mài)部抉擇到底要買(mǎi)水蜜桃味道的還是草莓味道的話梅的時(shí)候，那種興奮和痛苦交織的感覺(jué)。我想起自己小學(xué)一年級(jí)跑4×100米接力的時(shí)候，因?yàn)樘^(guò)緊張激動(dòng)所以忘記接棒就沖了出去，害得班主任踩著高跟鞋抓著接力棒在后面一路追我。我想起初中二年級(jí)的時(shí)候，隔壁班帥氣的男孩子在路上堵住我說(shuō)“我喜歡你”，我板住臉對(duì)人家說(shuō)“我們年紀(jì)還小，重要的是好好學(xué)習(xí)”——跑過(guò)轉(zhuǎn)角卻再也控制不住臉上快樂(lè)的表情，蹦蹦跳跳，然后絆倒在臺(tái)階上，狗啃屎，還扭了腳。我想起高中三年級(jí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力和暗戀（……）而心情抑郁，散步到行政區(qū)的頂樓，在雪白的墻壁上發(fā)現(xiàn)了許多人的涂鴉，可惜手中沒(méi)有筆，所以只能用指甲在最隱蔽的角落刻下，“×喜歡××，可是誰(shuí)也不知道”?！保ò嗽麻L(zhǎng)安《你好舊時(shí)光》后記：關(guān)于瑪麗蘇的一切）。
而此時(shí)，你可曾發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些故事里，有你有我，有我們很多人。作者說(shuō)：“我給了余周周我錯(cuò)過(guò)和希冀的一切，包括一個(gè)充滿希望的美好結(jié)局，我不是她，我們都不是她”
可是，我覺(jué)得，我們都是她。
關(guān)于我的故事，夾帶著更多的私密性和低百分率。
我想，我讀那么多的小說(shuō)，確實(shí)是一件很廢柴很狗血的事情。每當(dāng)我迷惘地望著屏幕上不知所措的內(nèi)容和老師不知所以然的話語(yǔ)時(shí)。通常，我選擇逃避，我是一個(gè)很不“盡責(zé)”的大學(xué)理工科學(xué)生。學(xué)習(xí)一塌糊涂，卻唯獨(dú)喜歡這些不著調(diào)的東西。時(shí)常自嘲式的看著別人加給的文藝頭銜苦笑不得。其實(shí)，也許最難的事情不是選擇，而是沒(méi)有選擇。恰如我此刻的情形。