讀后感可以幫助讀者更好地理解和吸收書(shū)中的知識(shí)，加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)涵的理解。需要充分閱讀并理解書(shū)籍，才能寫(xiě)出有深度和亮點(diǎn)的讀后感。讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)讀者自身的感受和思考的總結(jié)與概括，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
黃昏讀后感篇一
最近，我讀了一本《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》的書(shū)?？吹綐?biāo)題我原以為這是一篇比較溫情的小說(shuō)，但看到下面的兩行字后，我的好奇心立刻來(lái)了：兒童版的《達(dá)芬奇密碼》！金龜蟲(chóng)帶你揭開(kāi)一個(gè)個(gè)秘密！于是，強(qiáng)大的好奇心帶我翻開(kāi)了這本書(shū)。
等我已經(jīng)把書(shū)翻到最后一頁(yè)，看完了最后一個(gè)字，我知道了這其實(shí)是一部推理小說(shuō)，一個(gè)個(gè)謎題，環(huán)環(huán)相連，剛剛解開(kāi)了這一個(gè)問(wèn)題，又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)難題，層層疊疊，循環(huán)反復(fù)，不一而足。而這一切的起因，則都是發(fā)生在一個(gè)古老莊園里，讓人有很想到那個(gè)莊園里一探究竟的沖動(dòng)。最后，一樁關(guān)于埃及雕塑的秘密終于浮出水面。
故事的主人公是三個(gè)形影不離的好朋友：勇納斯、大衛(wèi)、安妮卡，一次偶然，他們闖進(jìn)了雕塑的秘密中，三個(gè)朋友用他們自己的勇敢、智慧和探索精神，并在他們的叔叔、大記者等人的幫助下解開(kāi)了秘密。當(dāng)然還有一個(gè)重要人物：金龜蟲(chóng)！它總是會(huì)在不經(jīng)意間出現(xiàn)，而每次出現(xiàn)，都會(huì)為三位朋友幫一個(gè)大忙。
在這篇小說(shuō)中三個(gè)好朋友在困難面前始終互幫互助、團(tuán)結(jié)一致，所以才可以通過(guò)努力揭開(kāi)秘密，也才得到了金龜蟲(chóng)的“不經(jīng)意間”的幫助，這讓我想到，我們?cè)谏钪幸惨羞@種互幫互助、團(tuán)結(jié)一致的精神，這種堅(jiān)持不懈、做事細(xì)致謹(jǐn)慎的精神。只有這樣，我們才能像小說(shuō)中描述的.那樣去揭開(kāi)一個(gè)個(gè)“秘密”、攻克一個(gè)個(gè)困難，并在“不經(jīng)意間”得到貴人的幫助。我感覺(jué)，雖然這只是別人寫(xiě)出來(lái)的小說(shuō)，我在讀時(shí)卻感覺(jué)都是一個(gè)個(gè)鮮活的事實(shí)在我身邊發(fā)生，讀到主人公在討論，我也仿佛看見(jiàn)他們席地而坐，圍著一些殘破的信紙說(shuō)著什么......讀著讀著，我也好像走在了和勇納斯他們一起尋找雕塑的路上，等到看完后才突然回到現(xiàn)實(shí)中，也許，這就是讀書(shū)較高的境界吧。
雖然那座雕塑最后沒(méi)有找到，但我希望，如果有一天我到英國(guó)時(shí)，能在黃昏時(shí)找到一只飛起的金龜蟲(chóng)，跟著它，找到那座神秘的雕塑。
黃昏讀后感篇二
黃昏。
季羨林。
早晨，當(dāng)殘夢(mèng)從枕邊飛去的時(shí)候，他們醒轉(zhuǎn)來(lái)，開(kāi)始去走一天的路。他們走著，走著，走到正午，路陡然轉(zhuǎn)了下去。仿佛只一溜，就溜到一天的末尾，當(dāng)他們看到遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙，樹(shù)梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來(lái)的時(shí)候，仿佛有什么東西輕輕地壓在他們的心頭。他們知道：夜來(lái)了。他們渴黃昏望著靜息;渴望著夢(mèng)的來(lái)臨。不久，薄冥的夜色糊了他們的眼，也糊了他們的心。他們?cè)诘桶男∥堇锩y著，把黃昏關(guān)在門(mén)外，倘若有人問(wèn)：你看到黃昏了沒(méi)有?黃昏真美啊，他們卻茫然了。
他們?cè)跄懿幻Ｈ荒?當(dāng)他們?cè)購(gòu)难吕锾匠鲱^來(lái)尋找黃昏的時(shí)候，黃昏早隨了白茫茫的煙的消失，樹(shù)梢上金色的消失，鴉背上日色的消失而消失了。只剩下朦朧的夜。這黃昏，像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)，不知在什么時(shí)候漫了來(lái)，在他們心上一掠，又不知在什么時(shí)候去了。
然而，蛻化出來(lái)了，卻又?jǐn)U散開(kāi)去。漫過(guò)了大平原，大草原，留下了一層陰影;漫過(guò)了大森林，留下了一片陰郁的黑暗，漫過(guò)了小溪，把深灰色的暮色溶入淙的水聲里，水面在闃靜里透著微明;漫過(guò)了山頂，留給它們星的光和月的光;漫過(guò)了小村，留下了蒼茫的暮煙……給每個(gè)墻角扯下了一片，給每個(gè)蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了一把。以后，又漫過(guò)了寂寞的沙漠，來(lái)到我們的國(guó)土里。
我能想象：倘若我迎著黃昏站在沙漠里，我一定能看著黃昏從遼遠(yuǎn)的天邊上跑了來(lái)，像—一像什么呢?是不是應(yīng)當(dāng)像一陣灰蒙的白霧?或者像一片擴(kuò)散的云影?跑了來(lái)，仍然只是留下一片陰影，又跑了去，來(lái)到我們的國(guó)土里，隨了彌漫在遠(yuǎn)處的白茫茫的煙，隨了樹(shù)梢上的淡淡的金黃色，也隨了暮鴉背上的日色，輕輕地落在人們的心頭，又被人們關(guān)在門(mén)外了。
但是，在門(mén)外，它卻不管人們關(guān)心不關(guān)心，寂寞地，冷落地，替他們安排好了一個(gè)幻變的又充滿了詩(shī)意的童話般的世界，朦朧微明，正像反射在鏡子里的影子，它給一切東西涂上銀灰的夢(mèng)的色彩。牛乳色的空氣仿佛真牛乳似的凝結(jié)起來(lái)。但似乎又在軟軟地粘粘地濃濃地流動(dòng)里。它帶來(lái)了闃靜，你聽(tīng)：—切靜靜的，像下著大雪的中夜。但是死寂么?卻并不，再比現(xiàn)在沉默一點(diǎn)，也會(huì)變成墳?zāi)拱愕厮兰?。仿佛一點(diǎn)也不多，一點(diǎn)也不少，幽美的輕適的闃靜軟軟地粘粘地濃濃地壓在人們的心頭，灰的天空象—張薄幕;樹(shù)木，房屋，煙紋，云縷，都像一張張的剪影，靜靜地貼在這幕上。
這里，那里，點(diǎn)綴著晚霞的紫曛和小星的冷光。黃昏真像一首詩(shī)，一支歌，一篇童話;像一片月明樓上傳來(lái)的悠揚(yáng)的笛聲，一聲繚繞在長(zhǎng)空里殼唳的鶴鳴;像陳了幾十年的紹酒;像一切美到說(shuō)不出來(lái)的東西。說(shuō)不出來(lái)，只能去看;看之不足，只能意會(huì);意會(huì)之不足，只能贊嘆。——然而卻終于給人們關(guān)在門(mén)外了。
但是寂寞也延長(zhǎng)不多久。黃昏仍然要走的。李商隱的詩(shī)說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！痹?shī)人不正慨嘆黃昏的不能久留嗎?它也真地不能久留，一瞬眼，這黃昏，像一個(gè)輕夢(mèng)，只在人們心上一掠，留下黑暗的夜，帶著它的寂寞走了。
走了，真地走了?，F(xiàn)在再讓我問(wèn)：黃昏走到哪里去了呢?這我不比知道它從哪里來(lái)的更清楚。我也不能抓住黃昏的尾巴，問(wèn)它到底。但是，推想起來(lái)，從北方來(lái)的應(yīng)該到南方去的'罷。誰(shuí)說(shuō)不是到南方去的呢?我看到它怎樣走的了?！^(guò)了南墻;漫過(guò)了南邊那座小山，那片樹(shù)林;漫過(guò)了美麗的南國(guó)。一直到遼曠的非洲。
然而，在這里，黃昏仍然要走的。再走到哪里去呢?這卻真地沒(méi)人知道了。——隨了淡白的疏稀的冷月的清光爬上暗沉沉的天空里去么?隨了瞅著眼的小星爬上了天河么?壓在蝙蝠的翅膀上鉆進(jìn)了屋檐么?隨了西天的暈紅消溶在遠(yuǎn)山的后面么?這又有誰(shuí)能明白地知道呢?我們知道的，只是：它走了，帶了它的寂寞和美麗走了，像一絲微，像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)。
走了?！F(xiàn)在，現(xiàn)在我再有什么可問(wèn)呢?等候明天么?明天來(lái)了，又明天，又明天。當(dāng)人們看到遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙，樹(shù)梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來(lái)的時(shí)候，又仿佛有什么東西壓在他們的心頭，他們又渴望著夢(mèng)的來(lái)臨。把門(mén)關(guān)上了。關(guān)在內(nèi)外的仍然是黃昏，當(dāng)他們?cè)偕祛^出來(lái)找的時(shí)候，黃昏早已走了。從北冰洋跑了來(lái)，一過(guò)路，到非洲森林里去了。再到，再到哪里，誰(shuí)知道呢?然而，夜來(lái)了：漫漫的漆黑的夜，閃著星光和月光的夜，浮動(dòng)著暗香的夜……只是夜，長(zhǎng)長(zhǎng)的夜，夜永遠(yuǎn)也不完，黃昏呢?——黃昏永遠(yuǎn)不存在在人們的心里的。只一掠，走了，像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)。
鑒賞：
黃昏是一個(gè)時(shí)間概念，是白天與黑夜的過(guò)渡，是黑暗的序幕、漫漫長(zhǎng)夜的起點(diǎn)。但在季先生的筆下，黃昏卻是神秘的，是平凡無(wú)奇的，“只要人們能多活下去一天，在這一天的末尾，他們便有個(gè)黃昏?！秉S昏天天與人們打著交道;然而，它卻是十分美麗迷人的：“黃昏真像一首詩(shī)，一支歌，一篇童話;……像一切美到說(shuō)不出來(lái)的東西，說(shuō)不出來(lái)，只能去看;看之不足，只能意會(huì);意會(huì)之不足，只能贊嘆。——然而卻終于給人們關(guān)在門(mén)外了。”可嘆人們?yōu)楹尾荒馨l(fā)現(xiàn)它的美呢?我們不就正好是將美麗的黃昏關(guān)在門(mén)外的那些人嗎?黃昏天天與自己擦肩而過(guò)，卻無(wú)法發(fā)現(xiàn)它的美麗之所在。還是羅丹說(shuō)得好：“生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！鄙钪腥藗?yōu)楹慰偸侨鄙龠@雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛呢?也許這正是作家區(qū)別于一般人的地方吧!
“主觀之詩(shī)人，不必多閱世，閱世愈淺，則性情愈真。”借用王國(guó)維的話來(lái)形容季先生的散文是再恰當(dāng)不過(guò)了，閱世淺，性情真也許是季老散文動(dòng)人心靈的原因之所在。初讀《黃昏》，你會(huì)覺(jué)得文章與其他寫(xiě)黃昏的散文無(wú)別樣之感;但細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它極具條理性。文章按邏輯順序行文，銜接流暢，一氣呵成，讀者在讀后便有一種說(shuō)不出的熨貼之感。文章開(kāi)篇用“有幾個(gè)人覺(jué)到黃昏的存在呢?”的問(wèn)句引出話題;通過(guò)第3，8段的自然過(guò)渡和銜接，一卷黃昏來(lái)去圖便悄然展示在讀者面前;最后一段再次理清文章的線索，認(rèn)真讀完這一段，你便會(huì)對(duì)文章結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的了解，從而產(chǎn)生意猶未盡的感覺(jué)。這真所謂“形散而神不散”之典范也。
文章著重描寫(xiě)了黃昏來(lái)和去的情形。作者發(fā)展了他超凡的想象，運(yùn)用紛繁的景象編織了一幅疏密有致，清幽寂靜的黃昏圖，類(lèi)似于意識(shí)流的寫(xiě)作手法;因此，我們沿著作者思維的軌跡，遨游在瑰麗想象的海洋，感受其語(yǔ)言的馨香，有一種無(wú)法言表的愉悅感。我同意有人的評(píng)價(jià)，說(shuō)季先生老年的散文是以大樸無(wú)華為其追求的，但是并不意味著季先生不會(huì)華彩鋪陳。他的早期散文，描寫(xiě)風(fēng)物，其色彩之濃艷，章句之煒華，幾乎令人懷疑他就是印象派大師莫奈之流，以《黃昏》一篇為其代表;如果用“笛之悠揚(yáng)、鶴之嘹唳、酒之醇芳”，都無(wú)法描述季先生對(duì)黃昏的感受，這是一曲精彩的《黃昏頌》，或許只有斯特勞斯的音樂(lè)可以和它比美。對(duì)于文章的寫(xiě)作手法我不想多說(shuō)，大家都知道文章運(yùn)用了比喻，通感，頂真等多種手法將黃昏描寫(xiě)的生動(dòng)而逼真。
文章中多次出現(xiàn)“白茫茫的煙，樹(shù)梢上淡淡涂了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著的日色”這些意象在生活中是很常見(jiàn)的，作者正是想要用這些生活中常見(jiàn)的意象來(lái)喚起讀者心理的共鳴，事實(shí)上，他做到了。而“夜來(lái)了，慢慢的漆黑的夜，閃著星光和日光的夜，流動(dòng)著暗香的夜——只是夜，長(zhǎng)長(zhǎng)的夜，夜永遠(yuǎn)也不完，黃昏呢?——黃昏永遠(yuǎn)不存在人們的心里的。只一掠，走了，像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)。”這段黑夜與黃昏的對(duì)比，你是否意識(shí)到作者分析的精辟呢?文中還有許多類(lèi)似的地方，你不妨拈來(lái)幾處自己細(xì)細(xì)地品味品味吧!
黃昏讀后感篇三
今天，我讀了一本叫《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》的書(shū)。
這本書(shū)主要講了在靈安瑞村有三個(gè)形影不離的好朋友，他們是：安妮卡、勇納斯和大衛(wèi)。有一次，西藍(lán)德莊園的長(zhǎng)期租客悅?cè)簧咸ザ燃倭耍职謰寢屪屗麄內(nèi)巳デf園里照看花兒。一次偶然的機(jī)會(huì)，他們進(jìn)入了西藍(lán)德莊園最秘密的夏天房間，又在金龜蟲(chóng)的指引下進(jìn)入了地板下的神秘夾層。在地板夾層里，他們讀到了艾米麗與安德里亞的愛(ài)情故事，同時(shí)也使一個(gè)三千年前的安東納德法老的雙子雕塑的秘密浮出水面：艾米麗的家十分富裕，可是她卻愛(ài)上了貧窮的安德里亞，自然而然，受到了雙方父母的極度阻撓，最后，他們二人突破家族的警戒線，訂下了婚禮。
之后，安德里亞又因師父林耐得命令前往埃及，和同事拉姆費(fèi)德。派恩帶回兩座附著詛咒的雙子雕塑和西藍(lán)德花。可是，擁有雕塑的兩個(gè)家族成員在一年內(nèi)都先后送了性命，從此，這兩個(gè)家族就永遠(yuǎn)絕跡了，連其他家族也被卷入進(jìn)來(lái)。最終，三個(gè)小伙伴從大記者葉普那里找回了雙子雕塑的照片，仔細(xì)觀察、研究、琢磨了一個(gè)星期，知道了安德里亞本應(yīng)帶來(lái)瑞典的雕塑其實(shí)已經(jīng)放在了英國(guó)，而另一具雕塑卻不知去向。之后，他們又了解了其實(shí)一直通過(guò)電話指引他們的朱莉亞老太太在幾年前就已經(jīng)死了！至于電話是誰(shuí)打的和第二具雕塑的下落這兩個(gè)大問(wèn)題就只能有讀者來(lái)解密了。
黃昏讀后感篇四
喜歡羽戈的《從黃昏起飛》一書(shū)的書(shū)名。人類(lèi)都有飛翔的夢(mèng)想，自從美國(guó)人 發(fā)明了飛機(jī)，人們便可以飛上天。人生實(shí)則如此，能起飛的人生是精彩的。但我以為，不必清晨起飛，也不用午后起飛，黃昏時(shí)分起飛的人生照樣是美麗的。
早晚都要起飛，早飛起來(lái)的人飛的高度可能有限;晚飛起來(lái)的人飛的高度或許更高。人們都講三十而立，我倒不以為然，我更希望把人生看作是一個(gè)完整的過(guò)程。不所謂立還是不立，不所謂成功還是失敗，最重要的就是一直有超越之前的那個(gè)自己。
清晨起飛太冷，正午起飛太熱，黃昏起飛則適宜。黃昏時(shí)分便是接近于生命的后半段，之前的疑惑早已消失，可以毫無(wú)顧忌地飛得更高，更遠(yuǎn)。黃昏時(shí)段的飛行，有了霞光的映襯，更讓人心潮澎湃，之前走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴亦會(huì)得到升華。從黃昏起飛沒(méi)有那樣的功利，不用急于證明給別人看，這實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間之事。當(dāng)你持續(xù)不斷地做你愿意做的事情，直到黃昏時(shí)分，自然而然的將是起飛之時(shí)。
從黃昏起飛也好，從黃昏騰飛也罷，目的達(dá)到了，且更有高度。
2.
現(xiàn)在看來(lái)，大一的我心智何等不成熟——將來(lái)看現(xiàn)在想來(lái)也如此——和對(duì)于入黨英語(yǔ)等級(jí)考試之類(lèi)主流活動(dòng)的“不作為”對(duì)應(yīng)的是，我如何不冷靜地聽(tīng)著何-勇的《垃圾撤“有人減肥有人餓死沒(méi)糧”，聽(tīng)著《鐘鼓樓》“是誰(shuí)出題這么的難啊，到處都是正確答案”，又是如何安靜下來(lái)，流連在學(xué)校的音像店，書(shū)店，為自己營(yíng)造一個(gè)精神烏托邦。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校還有兩家賣(mài)cd的音像店，我還在系里一位玩樂(lè)隊(duì)的學(xué)長(zhǎng)那里買(mǎi)到過(guò)涅磐的打口，他也毫不吝惜把幾張?jiān)P(pán)借我拷貝。有一家叫做“竹風(fēng)”的只經(jīng)營(yíng)人文類(lèi)圖書(shū)的書(shū)店是我們美術(shù)老師推薦給我的，現(xiàn)在這家書(shū)店早已因慘淡經(jīng)營(yíng)而轉(zhuǎn)讓?zhuān)硪患覘髁滞硪惨寻徇w，幸存的席殊成了現(xiàn)在我唯一常去的地方。
行走在這樣滿天遍地招貼著減肥藥，雜牌化妝品，交友約會(huì)，日韓語(yǔ)學(xué)習(xí)班，公務(wù)員試題等等廣告的校園里，穿過(guò)火爆而戒備森嚴(yán)的四六級(jí)考場(chǎng)和冷寂幽暗的西文圖書(shū)館，我以為這一切存在即合理，但卻常常質(zhì)疑自己的行為。得益于一些可尊敬的知識(shí)分子，和他們的直接或間接的交流，不僅消除了我不合時(shí)宜的尷尬感，更在求知上作了啟發(fā)和勘誤的貢獻(xiàn)，幾度拯救我于思想的迷津——遠(yuǎn)者如跨時(shí)空的異國(guó)大師們，以及國(guó)內(nèi)雖不能親聽(tīng)教誨卻影響甚大的學(xué)者如劉小楓老師，近者如大學(xué)三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的幾位頗能沉得下氣來(lái)的師友：我一位德國(guó)回來(lái)的專(zhuān)業(yè)老師和她的愛(ài)人，他們?nèi)烁窨删?，知識(shí)淵博，于專(zhuān)業(yè)內(nèi)外都給我很多交流指導(dǎo)，還有一位，雖然術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，卻讓我受益匪淺，是和我可謂同齡人的羽戈，因此和上述兩位老師同為師長(zhǎng)。
最初因?yàn)榕笥呀榻B認(rèn)識(shí)羽戈，當(dāng)時(shí)孤陋寡聞的我還甚覺(jué)陌生，不知道他在網(wǎng)絡(luò)有如此大的影響力，且是關(guān)天茶社的前任斑竹。這樣也好，避免了一些先入為主的印象。我聽(tīng)說(shuō)他寫(xiě)過(guò)一篇論賈樟柯的萬(wàn)言書(shū)，就問(wèn)他能否發(fā)來(lái)給我看看，很快就收到他的郵件?？赐辍墩撡Z樟柯：現(xiàn)實(shí)一種》之后，我簡(jiǎn)直不敢相信他的年紀(jì)，文筆嫻熟平靜卻充滿張力，廣征博引而不失之中肯，富有感染力而理性鋪陳，我認(rèn)識(shí)很多和他同年的朋友，那些淺薄矯情自以為是的跳過(guò)不提，在我欣賞的里面，有的敏感博學(xué)卻容易陷入悲觀，有的懷抱良知卻缺少理性和力度，還有的因?yàn)榫氲《兊梦?，因此，相?duì)于他們，羽戈既早熟得多又年輕得多，所以羽戈的讀者年齡跨度如此之大。，在這個(gè)人們不懷好意地用芙蓉姐姐的腰肢和陳冠希的照片繁榮起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)世界里，一個(gè)青年讀書(shū)人的文字能有這樣的影響力，為網(wǎng)絡(luò)注入了清新和嚴(yán)肅之風(fēng)。
前幾天去羽戈辦公室拿他的新書(shū)《從黃昏起飛》，聊了一些。說(shuō)起甘陽(yáng)主編的一套中國(guó)文化，我說(shuō)我買(mǎi)了關(guān)于建筑的趙辰那本《立面的誤會(huì)》，他說(shuō)他買(mǎi)了另兩本，吳飛的《自殺作為中國(guó)問(wèn)題》較之甘陽(yáng)那本《通三統(tǒng)》要好，甘陽(yáng)在我心目中是不亞于劉小楓的鴻儒，我常常希望書(shū)本出版時(shí)隱藏作者名字這樣才不干擾閱讀，羽戈比我能夠自覺(jué)去掉大師的光環(huán)而單純學(xué)習(xí)且批判，正如他對(duì)于自己新書(shū)的宣稱：“作者已死”。羽戈研究政治哲學(xué)，一度對(duì)列奧施特勞斯深有研究，而我因?yàn)槊詰俟畔ＥD而鏈接伊壁鳩魯金而鏈接到施特勞斯，最近也開(kāi)始看，算是殊途同歸，不過(guò)我還沉靜在興奮里，羽戈已經(jīng)決然走出施特勞斯的迷人身影。他完全能夠用自己的喉嚨說(shuō)話了。
二
用自己的喉嚨說(shuō)話，不是每個(gè)人都可以做到的，有的人一開(kāi)始就沒(méi)打算以這種方式說(shuō)話，有的人則心智迷失在官方智者的暈輪里。我想起我進(jìn)大學(xué)第一天，在新宿舍里收拾東西，一個(gè)大二女生走進(jìn)來(lái)推銷(xiāo)“英語(yǔ)四級(jí)考試必需、唯一官方要求”的劣質(zhì)收音機(jī)，費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間將她打發(fā)走后(當(dāng)時(shí)一兩個(gè)室友對(duì)她說(shuō)的甚至還深信不疑)，我們面面相覷。經(jīng)歷了一年的大學(xué)生活之后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于這些在高中里是優(yōu)秀學(xué)生的單純又熱情的年輕人們，大學(xué)最行之有效的誘-惑手段同樣打著“必需”“官方”的幌子，比如入黨和讓人樂(lè)此不疲的思想?yún)R報(bào)，比如學(xué)生會(huì)和種種社團(tuán)。因此不難解釋上述那個(gè)大二女生為什么對(duì)這種技巧的如此老練——套用好友小金的話，受害者又成了施害者。
在壟斷話語(yǔ)權(quán)的語(yǔ)境下，不被混淆視聽(tīng)已屬不易，能夠發(fā)出自己聲音更不容易，要大聲喊出來(lái)更是需要心智和勇氣。對(duì)此，我在大三之前就放棄使用“集體無(wú)意識(shí)”的表述，這種把自己置身于一個(gè)高出一級(jí)的思想臺(tái)階上的表述過(guò)于狂妄，知識(shí)是滋養(yǎng)自我心靈的東西，而并非影響他人所用，更無(wú)權(quán)評(píng)判他人，有哪個(gè)自認(rèn)為有知之士膽敢這樣，就無(wú)疑追隨了吵得天昏地暗的古希臘智者。但不幸的是，擁有話語(yǔ)權(quán)的官方智者正在強(qiáng)行向公眾灌輸自己都不知道是否有營(yíng)養(yǎng)的意識(shí)形態(tài)。這些，我想，羽戈在本書(shū)《公共知識(shí)分子：何種公共?》一篇中雖表述不同，但想法還是類(lèi)似，他的文字足以讓我愧為繼續(xù)鋪陳這個(gè)觀點(diǎn)。
當(dāng)然這本書(shū)我并沒(méi)有按照順序來(lái)讀，先挑了自己較為熟悉的如關(guān)于昆德拉關(guān)于電影的幾篇看。我初讀昆德拉的書(shū)，就感到和我心性契合，很多都是我隱約若是又無(wú)能表述的，而我讀書(shū)喜好和自己心性契合的，無(wú)疑強(qiáng)化了這種心性，但是任何事物傾向強(qiáng)烈之后都是不健康的，我雖知之卻不能為，這是我性格的弱點(diǎn)。羽戈則不同，博采眾家，互為毒藥和解毒藥，因此抵抗力強(qiáng)大。他讀昆德拉，也同樣冷靜地讀哈維爾，讀布羅茨基。他看臭名昭著的政治家福歇，既不隨波逐流，也不為那些迷人的相反陳述鼓動(dòng)，而是拋開(kāi)宏大敘事，將日常視野的“人”的切口放在顯微鏡下來(lái)看。我對(duì)主流有理智的拒斥，卻時(shí)常不由自主為那些波西米亞的精神之子吸引，同樣這是我遠(yuǎn)不及羽戈之處，其根本原因是我知識(shí)的貧乏和不夠程度的思辨。羽戈猶如一個(gè)外科醫(yī)生——醫(yī)生眼里沒(méi)有絕對(duì)的健康——以淵博的知識(shí)冷靜地切開(kāi)客體的皮膚，探求內(nèi)在的機(jī)理，精確地挑出思想的痼疾。
三
我想起了在獄中度過(guò)半生的布朗基，這個(gè)高喊著“不要上帝，不要救世主”，多次組織巴黎公社運(yùn)動(dòng)的不屈斗士，晚年在監(jiān)獄里留下了事物永恒回歸原點(diǎn)的悲觀絕唱。我不知道當(dāng)羽戈從“偶像的黃昏”起飛，日漸游蕩于政治的視野中時(shí)，他的最終靈魂家園會(huì)不會(huì)安置在宇宙和人之中，如果這樣，以他的敏感善思，他是會(huì)更為平和快樂(lè)，還是會(huì)悲觀于不可知。盡管在我看來(lái)，羽戈樂(lè)觀風(fēng)趣，時(shí)常高朋滿座。
因此，在去舟山的輪船上我讀了《焚燒的家園與尋找童謠的一代人》，副標(biāo)題是“寫(xiě)給1978——1983年出生的孩子們”，我出生比這個(gè)時(shí)間范圍晚了一些。海風(fēng)呼嘯，讀羽戈這篇華麗的文字，經(jīng)歷了雙重的激蕩。當(dāng)時(shí)船艙內(nèi)正放著一首首怯懦庸俗的流行情歌，就像我們?cè)谏虉?chǎng)餐館街頭巷尾都能聽(tīng)到的那種，宛如催淚彈一般刺激著這個(gè)意志脆弱本質(zhì)迷失的時(shí)代，又在下一分鐘銷(xiāo)聲匿跡。羽戈慷慨激昂的文字無(wú)疑撕碎了這些纏綿的紗帳，真實(shí)地現(xiàn)出物我的悖論，現(xiàn)出白骨森森的傷痕。
相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，我都無(wú)法避免類(lèi)似《河-殤》那一類(lèi)煽情的誘-惑，以至于我后來(lái)對(duì)此產(chǎn)生了類(lèi)似毒品的恐懼，而不可避免地對(duì)此類(lèi)文字有所偏見(jiàn)。但羽戈的文字讓我又激動(dòng)了一回，但這一次激動(dòng)不是沒(méi)有緣由的，就像讀起金斯伯格的排比詩(shī)句。我心里明白，隨著心智的成長(zhǎng)，我現(xiàn)在已經(jīng)可以穿越華麗的煽情看見(jiàn)其本核了?！斗佟芬晃挠鸶陮?xiě)于03年，這篇或許是整書(shū)中受眾最多的一篇，但是我也清晰看到了其青澀的稚氣，如果現(xiàn)在的我。
我對(duì)于鄉(xiāng)愁的想法并不如羽戈，他是毅然失去鄉(xiāng)愁的人，雖然這毅然以或隱藏了幾分“到底意難平”，而我卻幻想能夠以鄉(xiāng)愁撲滅焚毀家園的熊熊烈火，因此難免憂傷，他是“哪怕撕下幾根肋骨”，也要讓火燒得更烈，類(lèi)似于晚年龔自珍嚎哭的“不求天下大治，則天下大亂”，他富有的是革命精神，而我傾向改良。
但無(wú)疑，羽戈在走的，是一條“揀盡寒枝”的路，于物質(zhì)生活上無(wú)實(shí)時(shí)的利益，我曾經(jīng)看到羽戈博客上一篇關(guān)于“二施”(施特勞斯和施米特)之爭(zhēng)的長(zhǎng)文，下面有一條“善搞”的評(píng)論：還是為勞斯萊斯努力吧。于精神生活上，在這個(gè)智者橫成，學(xué)術(shù)之爭(zhēng)并不那么單純圣潔的時(shí)代，也難免“高樹(shù)寒蟬，說(shuō)西風(fēng)消息”。莫里斯·迪更斯坦在《伊甸園之門(mén)》的序言寫(xiě)道：每走一條路，就一定有許多其他的路未走，許多路永遠(yuǎn)也不會(huì)有人走。成年的甘苦雜糅的才識(shí)總是不同于青年的沖動(dòng)的激情;但是經(jīng)驗(yàn)之路并不一定以徒勞和挫折告終，正像青年的憧憬并不一定囿于天真和希望一樣。我想，我和羽戈雖然術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，并且所走之路也不相似，即使相同領(lǐng)域的知識(shí)，也要來(lái)自于個(gè)體的感知，但是對(duì)于這個(gè)湮沒(méi)于機(jī)器轟鳴和霓虹燈光的時(shí)代，讀書(shū)人正忍受著不合時(shí)宜的寒冷，同時(shí)更為難受的是，在復(fù)雜而黑暗的求知之路上，如此多的歧路，讓人無(wú)從選擇，以一種摸索的姿態(tài)前行抑或后退，羽戈作為先行者，雖不能相互扶持，足以驅(qū)散我路上的寒冷。
黃昏讀后感篇五
筧橋是擁有著上千年歷史的小鎮(zhèn)，在這片肥沃的土地中，她養(yǎng)育了一代又一代優(yōu)秀善良的筧橋人。一代又一代的人都有自己美好的未來(lái)和向往，理想。一代又一代的人，帶著自己的夢(mèng)想遠(yuǎn)走高飛。
理想是每一個(gè)人都擁有的。如：醫(yī)生，教師……是他們的理想，沒(méi)有人能阻止他們?yōu)榱死硐胨龅氖?。我，也有理想。我?ài)彈古箏。
古箏，是由古琴演變而來(lái)的，它彈出來(lái)的音濃厚，優(yōu)雅。彈出的曲調(diào)如詩(shī)，如畫(huà)，如夢(mèng)。聽(tīng)它彈出的曲調(diào)，仿佛遠(yuǎn)離了紛擾的塵世，寧?kù)o致遠(yuǎn)，沉醉于其中。它有21根琴弦。除了soa是綠色的弦，其他都是白色的弦，我的手指在這21根琴弦上跳動(dòng)了七年。我從幼兒園的小理想開(kāi)始，就特別喜歡上了古箏，堅(jiān)持每天彈古箏。七年來(lái)也遇到了種種困難，我都沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)持。
有人可能會(huì)問(wèn)，難道你每天彈琴?zèng)]有厭煩過(guò)嗎？或者有不想再練的想法嗎？我會(huì)回答，“當(dāng)然”因?yàn)橛心敲炊喔?，那么多的音符，我太難認(rèn)出了，腦海里也浮現(xiàn)過(guò)煩躁放棄的念頭。但是我有我的理想，克服了種種困難，如：手指按弦，掉皮，開(kāi)裂，疼痛不止。要背下無(wú)數(shù)張的音符，曲譜，彈瑤指把手腕都搖的，發(fā)酸，疼痛。就是為了我的理想而選擇了堅(jiān)持，沒(méi)有放棄。
我每天放學(xué)回來(lái)都必須先練一個(gè)小時(shí)的琴。這時(shí)可能又有人會(huì)問(wèn)，“難道你是天天都練嗎？”，我會(huì)回答，“當(dāng)然除了特殊情況”。有些人學(xué)到一半就半途而廢，不學(xué)了。有些可能是因?yàn)楦改覆蛔專(zhuān)胱屗麄儗?zhuān)心學(xué)習(xí)，有一些是自己不想學(xué)。也有些是在學(xué)習(xí)當(dāng)中敷衍了自己，又敷衍了家長(zhǎng)。而我卻不同，堅(jiān)持下來(lái)了。
我的理想是想當(dāng)一名古箏演奏家。我要展現(xiàn)出我最好的一幕。讓撫養(yǎng)我的筧橋，不，還有筧橋小學(xué)，和我的父母，發(fā)出最亮，更亮的光彩！
“我要飛向遠(yuǎn)方……”，這首歌依然回響在我的耳旁。我愛(ài)你筧橋。我愛(ài)你，謝謝你，杭州市筧橋小學(xué)！
黃昏讀后感篇六
菩提是佛祖何時(shí)在我腦海中留下的印記，即使冥冥中也沒(méi)有一點(diǎn)回憶，我想這對(duì)佛祖是一種褻瀆、大不敬。為了贖罪，我常常想佛的智慧，菩提樹(shù)下的冥思苦想以及慈悲為懷的寬容之心。于是菩提也就成為我心中的圣潔之物。
最早接觸菩提是讀六朝慧能的謁語(yǔ)，“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃？”由于學(xué)識(shí)和年青，對(duì)這種一切歸于虛無(wú)的博大思想還只是似懂非懂。但一種向往，一種神圣，一種不可侵犯還是由心底升起。后來(lái)進(jìn)了大學(xué)，學(xué)校在一座山的東麓，山上有寺，住持還挺有名，晨起鍛煉，黃昏散步就經(jīng)常光臨，那時(shí)的山、寺皆不收門(mén)票，進(jìn)的山門(mén)拾級(jí)而上，一步一級(jí)本身就是對(duì)佛的禮拜，于是就想對(duì)佛了解更多。讀完《六祖壇經(jīng)》和其它一些介紹佛教的著作，才知佛祖是在菩提樹(shù)下悟道，佛教從此才發(fā)揚(yáng)光大，菩提也就成為佛祖的象征，成為佛教的圣樹(shù)。從此就有了對(duì)菩提的景仰。但生長(zhǎng)于北方的我始終沒(méi)有能見(jiàn)過(guò)菩提蔓妙的風(fēng)姿。之后的多年雖也多次到南方，但一直都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，即使修的百年，換來(lái)的也只是擦肩而過(guò)，菩提對(duì)于我始終是一種無(wú)和夢(mèng)。于是我想到了“無(wú)提無(wú)樹(shù)，無(wú)鏡無(wú)臺(tái)，本無(wú)一物，哪有塵埃？”
人到四十體力明顯不行，忙完一段感覺(jué)精氣神都已沒(méi)有，同事說(shuō)出去玩吧，于是決定到八閩大地，那里有山有水有大海，有黃昏菩提，還有心中的圣樹(shù)。南方碧水藍(lán)天，綠樹(shù)成蔭，感覺(jué)挺好，就是太陽(yáng)有點(diǎn)大。在集美游玩時(shí)同事都去游泳，我站在樹(shù)下納涼，遠(yuǎn)處鷗鷺掠過(guò)，()海天一色，廈門(mén)大橋如長(zhǎng)虹連接陸島。近處同事在池中嬉戲，一臉笑容，一身輕松。導(dǎo)游過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么不去，我笑了笑沒(méi)有作答，想能看到別人幸福也是一種幸福。導(dǎo)游指著我身后的樹(shù)說(shuō)：“這是菩提樹(shù)你認(rèn)識(shí)嗎？”這就是菩提，我心中的圣樹(shù)。來(lái)的突然我到顯得很是平靜，抬頭看看樹(shù)葉，摸摸樹(shù)干，百年的承諾換來(lái)的并不只是擦肩而過(guò)，閉上眼睛我感受到了一種幸福。幾個(gè)女同事過(guò)來(lái)要合影，我站在中間，就站在菩提圣樹(shù)之下，我微笑著，女同事也微笑著，鏡頭閃過(guò)，這一刻是否已凝固？我想佛祖的偉大，并不只是其大智慧，更在于他把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福，而且愿意為別人去創(chuàng)造幸福，從這個(gè)意義上講佛的真諦并不是只無(wú)，還有有，給予。但佛祖確實(shí)沒(méi)有想到自己，他把一切奉獻(xiàn)給了他的信徒，沒(méi)為自己留下任何東西，從這個(gè)意義上講他又是無(wú)。
在福建的日子，和黃昏菩提通了幾次短信，但始終沒(méi)有見(jiàn)面，很是遺憾?；貋?lái)后我發(fā)信給她，說(shuō)想念她，她回信說(shuō)也很想念我。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有上網(wǎng)找她了，她也改了名字叫踏遍清秋，但經(jīng)常留言給我。前段時(shí)間她說(shuō)身體不好，很是擔(dān)心了一回。人們說(shuō)閉上眼睛花兒都?xì)w于寂，對(duì)于她，雖遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，未曾謀面，我還是能真實(shí)的感覺(jué)到她的存在。
昨夜刮了一場(chǎng)秋風(fēng)，雨也下了一會(huì)，園林過(guò)處，落葉滿地，濕濕的、黃黃的，身在其中，一園秋色，滿眼清風(fēng)。秋是收獲的季節(jié)，秋也是感傷的季節(jié)，不知遠(yuǎn)處的菩提是否依然。
黃昏讀后感篇七
這幾天我看了一本非常好看的書(shū)名字是《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》。
這本書(shū)的作者是瑪利這本書(shū)的作者是瑪利麗亞·格里珀。他出生于1923年7月25日，20xx年4月5日去世，他是瑞典，他是瑞典為兒童創(chuàng)作的作家風(fēng)格相當(dāng)獨(dú)特的一位。作品充滿神秘，深刻的意味。這本書(shū)曾榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)這本書(shū)曾榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：勇納斯，大衛(wèi)和安妮卡是安瑞村三個(gè)形影不離的好朋友，一次偶然的機(jī)會(huì)，三人進(jìn)入古老的西一次偶然的機(jī)會(huì)，三人進(jìn)入古老的西藍(lán)德莊園。幫忙照看莊園里的花幫忙照看莊園里的`花，在夏天房間，他們發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀(jì)的書(shū)信，從而引出了安德里和艾米麗的愛(ài)情故事，也使一樁關(guān)于埃及雕塑的奧秘漸漸浮出水面。
《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》透過(guò)作者獨(dú)特的想象，制造了一種無(wú)形，卻有力的氣息。一個(gè)個(gè)神秘的情節(jié)。自始至終在一種我們無(wú)法說(shuō)清來(lái)由的空間展開(kāi)。你無(wú)法擺脫這種力量，隨著他走完了整個(gè)過(guò)過(guò)程。我想，如果我是三個(gè)孩子中的一個(gè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那么多的異樣嗎？會(huì)經(jīng)歷了一次次堅(jiān)持不懈的找下去嗎？會(huì)足夠細(xì)心的關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)嗎？大多的否定使我對(duì)孩子們充滿了敬佩?，旣悂啞じ窭镧曜鹬氐哪贻p讀者，她告訴我們創(chuàng)造力的流淌。除了自然的存在，還有許多地方需要去開(kāi)拓，我們應(yīng)該用求知欲，感知力和對(duì)事情的來(lái)龍去脈一追到底的解決方法來(lái)感知世界。正因?yàn)槿绱耍旣悂喌淖髌凡粌H吸引兒童也深深吸引著成年人身體里的那個(gè)兒童。
看完這本書(shū)后，有一句話我感覺(jué)寫(xiě)的很好，大家來(lái)到花園，櫻桃樹(shù)都被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，她們說(shuō)著話，摘著櫻桃，時(shí)間飛快地過(guò)去了。
黃昏讀后感篇八
喜歡羽戈的《從黃昏起飛》一書(shū)的書(shū)名。人類(lèi)都有飛翔的，自從美國(guó)人發(fā)明了飛機(jī)，人們便可以飛上天。人生實(shí)則如此，能起飛的人生是精彩的。但我以為，不必清晨起飛，也不用午后起飛，黃昏時(shí)分起飛的人生照樣是美麗的。
早晚都要起飛，早飛起來(lái)的人飛的高度可能有限；晚飛起來(lái)的人飛的高度或許更高。人們都講三十而立，我倒不以為然，我更希望把人生看作是一個(gè)完整的過(guò)程。不所謂立還是不立，不所謂還是失敗，最重要的就是一直有超越之前的那個(gè)自己。
清晨起飛太冷，正午起飛太熱，黃昏起飛則適宜。黃昏時(shí)分便是接近于的'后半段，之前的疑惑早已消失，可以毫無(wú)顧忌地飛得更高，更遠(yuǎn)。黃昏時(shí)段的飛行，有了霞光的映襯，更讓人心潮澎湃，之前走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴亦會(huì)得到升華。從黃昏起飛沒(méi)有那樣的功利，不用急于證明給別人看，這實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間之事。當(dāng)你持續(xù)不斷地做你愿意做的事情，直到黃昏時(shí)分，自然而然的將是起飛之時(shí)。
從黃昏起飛也好，從黃昏騰飛也罷，目的達(dá)到了，且更有高度。
黃昏讀后感篇九
今天我讀了一本書(shū)叫《麥山的黃昏》，這本書(shū)的作者是常新港。“人生中的那個(gè)“人”，我們必須相識(shí)。
他叫困惑。有一天，我們變得沉默了。因?yàn)?，那個(gè)叫困惑的'陌生人，就站在我們面前。它讓我們猜疑，它讓我們費(fèi)解，它讓我們無(wú)所適從。面對(duì)它，我們收斂了往日的笑容，還有無(wú)所顧忌的驚聲尖叫。又有一天，當(dāng)我們坦然的從它身邊走過(guò)時(shí)，我們可能已經(jīng)長(zhǎng)大……”我們會(huì)跟比我們小一些的朋友說(shuō)：“我想讓你認(rèn)識(shí)一個(gè)‘人’，他的名字叫困惑?！边@是這本書(shū)的引子，我讀完這本書(shū)在這本書(shū)里有一個(gè)故事給我留下的印象很深，就是：“麻煩你給我一個(gè)妹妹，弟弟也行！”剛開(kāi)始是講述故事里的主人公潘金陽(yáng)在一個(gè)學(xué)期里只交一兩次作業(yè)的事，然后再講班里的女同學(xué)“陶小麗”發(fā)現(xiàn)了很多潘金陽(yáng)的優(yōu)點(diǎn)，后來(lái)我才明白，原來(lái)講的是潘金陽(yáng)想要一個(gè)想陶小麗這樣的妹妹，或者弟弟。
黃昏讀后感篇十
黃昏這篇文章帶給我的感覺(jué)是夢(mèng)幻般的。想想吧!優(yōu)美的語(yǔ)句都那么徘徊在我的腦海里，富有哲理的段落都那么富有挑戰(zhàn)性，每一句的修辭都帶著心曠神怡的風(fēng)。黃昏是悄悄而逝的。但誰(shuí)又知道它的美呢?有些人總愛(ài)忽略他們，我以前也是這樣的。作者用自己手中的筆來(lái)提醒人們，不要錯(cuò)過(guò)了黃昏的美麗，不要再等下次。
受文章的影響，我也愛(ài)看黃昏了。它的線條變化莫測(cè)，就連顏色的變化都那么充滿詩(shī)韻，給人一種意猶未盡的感覺(jué)。作者對(duì)黃昏知根求源，才寫(xiě)出了這篇。
散文。
我覺(jué)得作者是在提醒我們雖然我們一生的黃昏那么的多，但每一次的黃昏都呈現(xiàn)了不同的精彩，不同的精彩都會(huì)帶給我們不同的感覺(jué)，不同的感覺(jué)都激發(fā)了我們欣賞的源泉，欣賞的源泉使我們收獲了許多知識(shí)寶藏。
我很欣賞這本書(shū)，欣賞字里行間里的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，黃昏的匆匆與黃昏的去處都盡在作者的腦海之中，作者的智慧真令人折服。這篇文章使我懂得了。
珍惜時(shí)間。
使我相信了時(shí)間的來(lái)之不易使我們看到了悄悄而逝不留給我們一個(gè)痕跡一個(gè)影子。寶貴的時(shí)間真值得我們正視。
今天，我看了宮澤賢治童話選集之五——夜鷹之星，故事講了一個(gè)可憐的夜鷹。夜鷹臉上一片一片的斑，像是涂了豆瓣醬，嘴巴又扁又平，裂到耳朵根兒;細(xì)腿好像站都站不穩(wěn)，連一間房子的地方都走不過(guò)去。森林的所有動(dòng)物都非常討厭它，認(rèn)為夜鷹是一種非常丑陋的鳥(niǎo)。鷹最瞧不起它，覺(jué)得夜鷹的名字是從鷹和夜那里借來(lái)的。就威脅它把名字改成“市藏”，并要挨家挨戶的去通知所有的鳥(niǎo)兒，否則就會(huì)掐死它。夜鷹被鷹欺負(fù)感到很難過(guò)，可是想到它饑餓時(shí)吃的那些名叫獨(dú)角仙和羽虱蟲(chóng)子，那些蟲(chóng)子臨死前掙扎的樣子。夜鷹害怕被鷹掐死，又想到別的小蟲(chóng)又要被它吃掉讓夜鷹感到很矛盾。夜鷹想從矛盾中掙脫，便向星星飛去。它一次次失敗的墜下云朵，可是他仍然鼓起勇氣向天空沖去。他終于看到他自己的身體發(fā)出發(fā)出藍(lán)色的、磷火似的光芒，靜靜的燃燒，它的精神也得以解脫。我覺(jué)得夜鷹很可憐，它沒(méi)有勇氣面對(duì)別人的嘲笑和欺辱，不能勇敢的面對(duì)自己的生活。同時(shí)自然界存在“弱肉強(qiáng)食”的規(guī)律，讓夜鷹感到很殘酷。它不敢面對(duì)這一切，從死亡中找到解脫。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中有很多困難和挫折，我們要勇敢的面對(duì)，不能像夜鷹那樣逃避。不管遭到別人的冷嘲熱諷，我們都不能退縮，克服困難，積極樂(lè)觀的生活。
黃昏讀后感篇十一
今天機(jī)翼下的云朵。
今天掠過(guò)眼前的鷹隼。
今天奔跑在荒原上的牦牛。
還有在草尖上靈動(dòng)的藏羚羊。
使我健康富足擁有高原的精彩。
從萬(wàn)山之祖到大漠落日。
天塹通途。
瞬息千水萬(wàn)壑。
神韻別樣。
勝過(guò)一切過(guò)往的詩(shī)情。
美麗的獅泉河。
從遙遠(yuǎn)的天際咆哮而來(lái)，優(yōu)如。
懸掛在機(jī)翼下流淌千年的`星河。
糌粑的香味。
在烈風(fēng)鼓蕩的氣流中。
依然飄逸怡人。
青稞酒的清洌。
還在我的血管中潺潺流淌。
迷醉長(zhǎng)空。
穿透高原云層的飛機(jī)。
好似穿梭在歷史帷幕的行者。
攜帶著象雄國(guó)度的風(fēng)雨。
已飄灑在駝鈴聲聲的絲綢古道。
烤羊肉的碳火，不經(jīng)意間。
在我俯瞰的眼眸中歡快跳躍。
伴隨的還有維吾爾少女。
緩緩舒展的動(dòng)人旋律。
唱大風(fēng)，飲烈酒。
吃大塊手抓羊肉的張騫馬隊(duì)。
濺起的塵煙還未曾落下。
舞清風(fēng)，醉明月。
縈繞著冰山雪蓮馨香的香妃笑語(yǔ)。
依然在胡楊林的上空回蕩。
喀什噶爾的祈禱聲，揭起了。
我塵封許久的記憶。
西域風(fēng)情，大漠風(fēng)光。
早已。
深植在我生命中所有記憶。
黃昏讀后感篇十二
我喜歡黃昏的時(shí)候在紅磚道上散步，因?yàn)椴还苁裁刺鞖?，黃昏的光總讓人感覺(jué)特別的安靜，能較深刻省思自已與城市共同的心靈。但那種安靜只是心情的，只要心情一離開(kāi)或者木棉或者杜鵑或者菩提樹(shù)，一回頭，人聲車(chē)聲嘩然醒來(lái)，那時(shí)候就能感受到城市某些令人憂心的品質(zhì)。
這種品質(zhì)使我們?cè)诔臭[的車(chē)流里，有一種難以言喻的寂寞；在奔逐的人群與閃亮的霓紅燈里，我們更深地體會(huì)了孤獨(dú)；在美麗的玻璃帷幕明亮的反光中，看清了這個(gè)大城市冷漠的質(zhì)地。
現(xiàn)代人更需要誠(chéng)懇的、關(guān)心的溝通，有情的、安定的訊息。生活在這樣的都市里，我們都是菩提樹(shù)，擁有的土地雖少，勉力抬頭仍可看見(jiàn)廣大的天空；“一棵樹(shù)需要什么呢？”；園藝專(zhuān)家在電視上說(shuō)：“陽(yáng)光、空氣、和水而已。還有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心?！?BR> 活在都市的人也一樣吧！除了食物和工作，只要渴求著明澈的陽(yáng)光，新鮮的空氣，不被污染的水，以及一點(diǎn)點(diǎn)有良知的關(guān)心。
都市的樹(shù)也是樹(shù)，都市的人仍然是人。
凡是樹(shù)，就會(huì)努力生長(zhǎng)；凡是人，就不會(huì)無(wú)端墮落。
凡是人，就有人的溫暖；凡是樹(shù)，就會(huì)有樹(shù)的風(fēng)姿。
黃昏時(shí)，那一輪金橙色的夕陽(yáng)離我們極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)，但我們一發(fā)出智慧的聲音，他就會(huì)安靜地掛在樹(shù)梢上，俯身來(lái)聽(tīng)，然后我感覺(jué)，夕陽(yáng)只是個(gè)純真的孩子，他永遠(yuǎn)不受城市的染著，他的清明需要一些贊美。
每天我走完黃昏的散步，將歸家的時(shí)候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽(yáng)的頭發(fā)，說(shuō)一聲贊美與感激的話。
感恩這人世的缺憾，使我們警醒不至于墮落。
感恩這都市的污染，我們有追求明凈的智慧。
感恩那些看似無(wú)知的花樹(shù)，使我們深刻地認(rèn)清自我。
最大的感恩是，我們生而為有情的人，不是無(wú)情的東西，使我們能憑借情的溫暖，走出或冷漠或混亂或骯臟或匆忙或無(wú)知的津渡，找到源源不絕的生命之泉。
聽(tīng)完感恩與贊美，夕陽(yáng)就點(diǎn)點(diǎn)頭，躲到群山之背面，只留下滿天羞紅的雙頰。
黃昏讀后感篇十三
讀了的散文《黃昏的沙堡》心情久久不能平靜，人與人之間的城堡，總要被海浪沖平，而孩子們握手言和的歡笑，卻和海浪一樣，永遠(yuǎn)留在人們心間。
人們要留下點(diǎn)什么呢，留下的是你爭(zhēng)我?jiàn)Z的嗎？在的界線中創(chuàng)建的許多城堡，看來(lái)真實(shí)，卻是虛幻，自私自利的人最終確如黃昏的沙堡，沖淡在時(shí)光的海浪中，不留任何痕跡。
黃昏的沙堡容易坍塌，很快眠滅在時(shí)光之中，歲月不留痕跡。而生活中的城堡又何償不是如此呢，黃昏的沙堡告訴我們，留下的不是曇花一現(xiàn)的繁榮假象。最終留下的，是和平與關(guān)愛(ài)、真情與真意。人們記住的只是海浪沙灘，這些不朽的東西，因此，我們要做海浪，一聲聲的傾訴，一聲聲的潮聲，從而沒(méi)有哪一天停歇，給人們送去安寧與。平白世間的紛爭(zhēng)。以誠(chéng)相待，用心愛(ài)人，才能永遠(yuǎn)恒，不被時(shí)光所隱沒(méi)，不被海浪沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。
廣廈萬(wàn)間、夜眠八尺，黃金萬(wàn)兩、日食三餐，生不帶來(lái)，死不帶去，人們的眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，為了一點(diǎn)瑣事而斤斤計(jì)較，弄得雞犬不寧，側(cè)目而視、怒目而視，生活顯得那樣的沉重。我們要用心的海浪去沖淡人世間隔膜的城堡，用時(shí)間去撫平。正如林清玄所說(shuō)：只有平靜的海灘才是開(kāi)闊而永恒的存在。
黃昏讀后感篇十四
夢(mèng)想，是成長(zhǎng)道路上的一盞啟明燈；未來(lái)，是科技發(fā)展的進(jìn)展目標(biāo)；創(chuàng)造，是一只天空中展趣飛翔的小鳥(niǎo)。
回望過(guò)去，一代一代的筧橋?qū)W子創(chuàng)造了不一樣的奇跡，創(chuàng)造了一段一段的輝煌歷史，所以，創(chuàng)造未來(lái)的路要從現(xiàn)在開(kāi)始，從當(dāng)下的小學(xué)生開(kāi)始，在這一條路上一步步發(fā)展，從“德、智、體、美、勞”這幾個(gè)方面去習(xí)，去進(jìn)步。
每個(gè)人都應(yīng)該要有必定的道德標(biāo)準(zhǔn)。孔子說(shuō)得好：“水有德性，有情義，還會(huì)善施教化?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)水的品德和情操，它通透明亮，有一顆純潔的心；它緩慢流敞，有一顆廉正的心；它滋潤(rùn)萬(wàn)物，有一顆懂得寬容、高尚的心。水的這些道德品質(zhì)都值得每一個(gè)力求上進(jìn)的人去學(xué)習(xí)。
其次，我們也要具備一種能夠自主學(xué)習(xí)的能力。為什么要學(xué)呢？知識(shí)，是一種能夠武裝自己大腦的兵器。我們要從各個(gè)方面去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)怎樣把巨大的壓力轉(zhuǎn)化為自身的動(dòng)力。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)了卻不去運(yùn)用，也是不行的，在生活中，我們總會(huì)碰到一些難以解決的挫折，這時(shí)候，我們所學(xué)到的，銘刻于腦中的一些知識(shí)就要進(jìn)行整理，把一些具有針對(duì)性的“解決方案”給般出來(lái)，去對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決。
但我們也不能做一個(gè)“頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單的人”，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄也是很重要的。想要使自己更加強(qiáng)健，我們要堅(jiān)持每天的.運(yùn)動(dòng)，來(lái)完善我們的體魄。其實(shí)勞動(dòng)也相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)，小到做一次家務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，我們要揮灑汗水，奉獻(xiàn)精神，用這樣一種方式對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)，為未來(lái)創(chuàng)造貢獻(xiàn)。
“飛翼少年，志存高遠(yuǎn)?！蔽覀円獜默F(xiàn)在做起，從當(dāng)下做起，從筧橋起飛，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好、輝煌的未來(lái)！
在這個(gè)疾風(fēng)盡吹的日子里，我漫步在田野之上，流云好像翻動(dòng)著的書(shū)本頁(yè)輕輕飄過(guò)，從云縫中露出的天空似乎散發(fā)著淡淡的藍(lán)光，轉(zhuǎn)眼間，陽(yáng)光透過(guò)云層，照向了生機(jī)勃勃的筧橋土地。
我相信，通過(guò)筧橋?qū)W子的不懈努力，筧橋的發(fā)展一定會(huì)更加燦爛，未來(lái)一定會(huì)展露出它自信的笑容，夢(mèng)想的鳥(niǎo)兒一定會(huì)從這里起飛！
黃昏讀后感篇十五
在玻利維亞境內(nèi)海拔4000米的安第斯山上有一座普瑪彭古古城，這做古城很明顯不是石器時(shí)代的人們建造的。在本書(shū)中，埃利希馮丹尼肯將詳細(xì)地描述讓400多年前第一批到達(dá)普瑪彭古的人驚嘆不已的東西，他會(huì)向大家展示數(shù)百年以來(lái)的考古發(fā)現(xiàn)和人們對(duì)普瑪彭古的破壞。埃利希馮丹尼肯還會(huì)向我們證明20xx年12月，諸神將結(jié)束他們的旅程，重返地球，而這些神其實(shí)就是外星人。
我在研究瑪雅歷法的漫長(zhǎng)歲月中，總是時(shí)時(shí)刻刻都體會(huì)到瑪雅人經(jīng)常處于另類(lèi)意識(shí)狀態(tài)，這樣他們才有可能編制星際歷法，直到讀了馮·丹尼肯的全部著作，才完全醒悟到他們的星際歷法真的有可能是外星人留下的信物。很高興看到馮·丹尼肯在他的新書(shū)《諸神的黃昏》中運(yùn)用了我的考古研究成果，這下我倆扯平了，因?yàn)槲以褂眠^(guò)他的思想成果。
如果你的心智十分開(kāi)明，你就可以欣賞《諸神的黃昏》這部奇妙的書(shū)籍，享受閱讀樂(lè)趣的同時(shí)，還能夠不帶任何偏見(jiàn)地審視馮·丹尼肯的驚人理論，你將發(fā)現(xiàn)，這些關(guān)于外星人的理論與科學(xué)思想和我們對(duì)宇宙的理解并不矛盾。
黃昏讀后感篇十六
人生中的那個(gè)“人”，我們必須相識(shí)。它叫困惑。
有一天，我們變得沉默了。因?yàn)椋莻€(gè)叫困惑的陌生人，就站在我們面前。
它讓我們猜疑，它讓我們費(fèi)解，它讓我們無(wú)所適從。
面對(duì)它，我們收斂了往日的笑容，還有無(wú)所顧忌的驚聲尖叫。
又有一天，當(dāng)我們坦然地從它身邊走過(guò)時(shí)，我們可能已經(jīng)長(zhǎng)大……。
我們會(huì)跟比我們小一些的朋友說(shuō)：“我想讓你們認(rèn)識(shí)一個(gè)‘人’，它的名字叫困惑?！?BR> 一段寄語(yǔ)，一段打開(kāi)我心靈窗戶的文字，一段讓人受益匪淺的話。人生中，總會(huì)有許多困惑，每個(gè)人的做法總是不一樣的，有的選擇去解決，有的選擇逃避……困惑讓我們猜疑，讓我們費(fèi)解，讓我們煩惱，常新港的寄語(yǔ)無(wú)非就是告訴我們，只要解決了眼前的困惑，人就會(huì)長(zhǎng)大，人是在無(wú)數(shù)的困惑之中長(zhǎng)大的，只要能解決困惑，總能懂得許多。
我也面對(duì)過(guò)許多困惑，但我總是沒(méi)有耐心去解決它，只是繞過(guò)它，讓它永遠(yuǎn)留在我的心里，永遠(yuǎn)留在我前進(jìn)的道路上，現(xiàn)在，讀了常新港給我們的寄語(yǔ)，我明白了，遇到困惑，要去解決它，人生的道路不一定是平坦的，我們要度過(guò)許多難關(guān)，其中也有很多令我們費(fèi)解的問(wèn)題，也就是困惑，我們要去解決它，讓我們前進(jìn)的道路豁然開(kāi)朗。
《麥山的黃昏》中每一個(gè)故事的主人公都遇到過(guò)困難，也有產(chǎn)生過(guò)困惑，有的離開(kāi)了好友，有的.被人誤解，有的被人辱罵……他們從未退縮過(guò)，盡管這些故事都不一定是真實(shí)的，但我由衷的佩服里面的主人公，因?yàn)樗麄兇驍×嗽S多挫折；盡管這些人物都有可能是虛擬的，但我由衷的感謝他們，因?yàn)樗麄冏屛叶昧嗽S多。
常新港的書(shū)雖然有非常多，我擁有的只是其中的八本，但我讀完三本后，我對(duì)常新港同樣非常感謝，他讓我學(xué)到了很多在其它書(shū)中學(xué)不到的，他寫(xiě)的故事并沒(méi)有那么多的光怪陸離，并不跌宕起伏，但寫(xiě)的讀起來(lái)很真實(shí)，讓人猶如身臨其境般。
黃昏讀后感篇十七
人生中的那個(gè)“人”，我們必須相識(shí)。
他叫困惑。
有一天，我們變得沉默了。因?yàn)?，那個(gè)叫困惑的陌生人，就站在我們面前。
它讓我們猜疑，它讓我們費(fèi)解，它讓我們無(wú)所適從。
面對(duì)它，我們收斂了往日的笑容，還有無(wú)所顧忌的驚聲尖叫。
又有一天，當(dāng)我們坦然的從它身邊走過(guò)時(shí)，我們可能已經(jīng)長(zhǎng)大……。
我們會(huì)跟比我們小一些的朋友說(shuō)：“我想讓你認(rèn)識(shí)一個(gè)‘人’，他的名字叫困惑。”
這是這本書(shū)的寄語(yǔ)，或許我讀完這本書(shū)，就能夠重新認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“困惑”，這個(gè)“人”。
黃昏讀后感篇十八
讀幾遍《血色黃昏》也感受不到。這是我讀小說(shuō)《血色黃昏》后的第一感受。
第二、書(shū)中臟話太多。
第三、在那個(gè)特殊的“火紅”年代里，(.)出身不好，就應(yīng)該逆來(lái)順受。退一步講，即使出身好根紅苗正，但說(shuō)錯(cuò)話了、辦錯(cuò)事了、站錯(cuò)隊(duì)了，也要挨整受批判。在這種情況下，一定要夾著尾巴做人，好象出門(mén)在外的人，見(jiàn)人矮三輩，見(jiàn)誰(shuí)都要叫爺?？衫瞎砥徽J(rèn)頭、不服軟，又是抗?fàn)幱质浅鎏由显L，又是寫(xiě)清白材料又是不服管教。最后他迎來(lái)了改革開(kāi)放，等到了撥亂反正，走到了勝利的一天，得到了平反，恢復(fù)了名譽(yù)。而有多少人在抗?fàn)幹?、在出逃上訪中、在寫(xiě)清白材料中、在不服管教中想不開(kāi)自殺。自殺了也就自殺了，小命嗚呼，那年代人命能值幾個(gè)錢(qián)。又有多少人雖然沒(méi)有想不開(kāi)自殺，但在整日冤枉委屈中病死了，小命丟了也就丟了。
到什么山唱什么歌，這點(diǎn)道理應(yīng)該懂。在那個(gè)大形勢(shì)大環(huán)境下，委屈的事多了、委屈的人也多了。你說(shuō)你的事委屈，比你的事更委屈的多了；你說(shuō)你委屈，比你更委屈的人多了。
往前看，有堅(jiān)定的信仰，相信我們的黨，再難再苦再受罪，算個(gè)啥。
往后看，好死不如賴活著。此話自古有之。
黃昏讀后感篇十九
麥山的黃昏我很快就讀完了。這本書(shū)講的是一個(gè)愛(ài)編故事小孩，在一個(gè)以前被日本人修成飛機(jī)場(chǎng)的地方，但現(xiàn)在已經(jīng)全部長(zhǎng)滿了草，那個(gè)飛機(jī)場(chǎng)是一九三八年的時(shí)候建的。不過(guò)我就覺(jué)得奇怪，一九三八年有飛機(jī)嗎？但是那里的飛機(jī)場(chǎng)已經(jīng)看不見(jiàn)了，除了那些堡壘在那呻吟，其他的一片都是草地。然而那個(gè)小孩就真好在哪里去割麥子，突然他看見(jiàn)了一個(gè)眉毛跟麥子一樣彎的眉毛的女孩。很快小孩就認(rèn)識(shí)了這個(gè)女孩。她們也是偶然認(rèn)識(shí)的。小孩不知道她的名字，但是給他取了個(gè)名字——麥芒。
那個(gè)年到?jīng)]有小說(shuō)，只有一種小人書(shū)，那個(gè)時(shí)候最流行的就是小人書(shū)?？墒怯械男∪藭?shū)有的有頭沒(méi)尾，有的有尾沒(méi)頭。所以有的時(shí)候讀小人書(shū)都不知道之后會(huì)發(fā)生什么。麥芒喜歡讀小人書(shū)。但是她讀的《流浪者》這本書(shū)卻沒(méi)有讀完后面就有一部分沒(méi)有了。剛好他正好知道后面的劇情。他就開(kāi)始編劇情。于是就將給她聽(tīng)，結(jié)尾是不好的劇情，嚇得麥麥芒緊緊抱住他。之后為了贖罪他要個(gè)麥芒講十個(gè)故事?？墒沁€沒(méi)有講到第十個(gè)，他就不想講了，之后一個(gè)女人看著他，然后問(wèn)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)女孩？這原來(lái)是麥芒的媽媽。之后麥芒個(gè)他見(jiàn)面之后就像是見(jiàn)到了一個(gè)陌生人。那個(gè)孩子從此不再講故事了。
黃昏讀后感篇二十
時(shí)光逝去，或許有些人再也回不到我們的身邊了，當(dāng)時(shí)陪伴在我們身邊給我們帶來(lái)快樂(lè)的人，都已經(jīng)丟下我們那些美好、童真有燦爛的回憶，一走了之了。通真實(shí)無(wú)邪的，是沒(méi)有錯(cuò)的，反而，是我們聽(tīng)了大人的話，讓我們失去了原本的童真。
我們可以有一個(gè)很好的朋友，雖然你的父母不一定會(huì)認(rèn)識(shí)他，不一定會(huì)了解他，他也許是一個(gè)很善良，很溫柔的人。但是，我們父母已經(jīng)失去了童真，他們的思想中有很多與我們不同的想法。因?yàn)楦共繉?duì)那個(gè)非常要好的朋友感到陌生，而我們也就漸漸的疏遠(yuǎn)了她。就是在父母的教述之下，我們失去了自己最好的朋友。
童真是任何一切無(wú)可代替的。有些人，還沒(méi)有長(zhǎng)大，就要下大人一樣沒(méi)有時(shí)間規(guī)律的去工作，去干活，去學(xué)習(xí)，他沒(méi)有玩的時(shí)間，他已經(jīng)失去了兒童本有的天真，這樣的`人大家都會(huì)疏遠(yuǎn)她的。
這本書(shū)告訴我們，兒童是有自由的！
爸爸媽媽的話不應(yīng)定是對(duì)的，對(duì)于他們的滿腹經(jīng)綸，和超乎想象的我們不知道的知識(shí)，我們是非常羨慕的，可是，快樂(lè)是不能被這滿腹經(jīng)綸所代替的，快樂(lè)代表的是一種無(wú)可替代的天真，屬于發(fā)自內(nèi)心的真是感想。
雖然我們也有叛逆的時(shí)候，但是小小的叛逆并沒(méi)有什么，但是為什么要想打人一樣很?chē)?yán)肅的去對(duì)待這件事情呢？我們還有童年的快樂(lè)和自由，我們有無(wú)可替代的純真。
這一刻，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：在我沒(méi)有長(zhǎng)大之前，我還是有童真的，不要背著社會(huì)的邪惡，把我們的童真看成了對(duì)這個(gè)世界認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)單。然后我想對(duì)所有的同學(xué)說(shuō)：童真萬(wàn)歲！
黃昏讀后感篇二十一
暑假時(shí)，我讀了老師推薦的書(shū)，名叫：“麥山的黃昏”。是由“常新港制作。常新港的天天典藏系列的書(shū)我覺(jué)得都非常好看。我給大家說(shuō)說(shuō)我讀完《麥山的黃昏》之后的感覺(jué)吧！
人生中的那個(gè)“人“，我們必須相識(shí)。它叫困惑。
有一天，我們變得沉默了。因?yàn)?，那個(gè)叫困惑的陌生人，就站在我們面前。
它讓我們猜疑，它讓我們費(fèi)解，它讓我們無(wú)所適從。
面對(duì)它，我們收斂了往日的笑容，還有無(wú)所顧忌的驚聲尖叫。
又有一天，當(dāng)我們坦然地從它身邊走過(guò)時(shí)，我們可能已經(jīng)長(zhǎng)大······。
我們會(huì)跟比我們小一些的朋友說(shuō)：“我想讓你認(rèn)識(shí)一下‘人’，它的名字叫困惑?！?BR> 我最喜歡的故事就是第一篇，也就是和書(shū)名一樣的一篇，叫“麥山的黃昏”。小時(shí)候，她（主人公）在機(jī)場(chǎng)遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)女孩，她們倆只有一個(gè)目的，那就是來(lái)采集曲麻菜。巧合給碰上了，之后就成了好朋友，她們渴了，去找水喝，找到一口井，但不知為何不喝，也喝不得。說(shuō)實(shí)話，她這時(shí)說(shuō)的故事真可怕、血腥、殘忍。一不小心掉進(jìn)水里，要她爬上去都不肯，一說(shuō)要繼續(xù)講故事，趕快爬上去了。從中可以看出那個(gè)女孩有多么害怕這種故事。最后，在太陽(yáng)快落山時(shí)，兩人在麥山上享受這美麗舒適的黃昏。我個(gè)人覺(jué)得這就是為什么這故事要叫“麥山的黃昏”了吧！
黃昏讀后感篇二十二
最近讀《季羨林》。引來(lái)些許感慨，片言記述。書(shū)中三部分分別介紹了季羨林老先生的人生哲學(xué)------------談人生、談讀書(shū)治學(xué)、談人生感悟。
但卻是充實(shí)的。自己知道不是一個(gè)完人，但足以能夠克服目前的任何困難。因?yàn)槿说臐摿κ菬o(wú)限的大!如果不充分挖掘自己，那樣聲明中的時(shí)光會(huì)白白的浪費(fèi)掉。
把組織上給自己安排的工作，生活中自己的負(fù)重看作是一種寶貴的挑戰(zhàn)。向自己的能力挑戰(zhàn)，向自己的“工作方法、技巧”挑戰(zhàn)。自是別有一種滋味在心頭。但愿能接受這種考驗(yàn)。只要你愿意，便不會(huì)為自己的付出而疲倦。
我們需要的往往是一種“我愿意”的感覺(jué)!
時(shí)間如同海綿里的水，要擠總會(huì)有。在讀書(shū)方面，寫(xiě)隨筆、撰寫(xiě)文稿、提高。
基本功方面要持之以恒。季羨林老先生幾十年如一日，每天都是四五點(diǎn)鐘起床，晚上讀書(shū)治學(xué)幾個(gè)小時(shí)。這種對(duì)生命的高度敬畏值得我輩學(xué)習(xí)。自己雖不能做到每天都像是最后一天一樣珍惜，但應(yīng)該時(shí)刻保持一種“時(shí)間就是生命”的意識(shí)。
冰心老人送給別人的座右銘：知足知不足，有為由不為!自己尤其應(yīng)當(dāng)銘記在心。人總會(huì)有充足的時(shí)間，做自己認(rèn)為重要的事情。
能夠及時(shí)地合計(jì)一下今后三年的規(guī)劃。思考著如何做一個(gè)好的教育工作者;如何做一個(gè)好家長(zhǎng);如何做一個(gè)好人?讓自己滿意，讓大家滿意!
圍繞工作重點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地努力去做。不要總想著最后的結(jié)果如何。重要的是努力去做，我付出了我的所能，我心滿意足。盡力了，結(jié)果不是自己能說(shuō)了算的。但是做不做卻是自己做主的。
當(dāng)然，也不可一位生活在別人的意見(jiàn)和看法中。因?yàn)槿伺c人的看法是不同的，千萬(wàn)不可學(xué)那個(gè)“最后扛著驢走路的老頭”。認(rèn)準(zhǔn)了的事，就堅(jiān)定不移地做下去。
大家可能因?yàn)槟氵@樣做而心生異議。因可能因?yàn)槟悴贿@樣做而心生異議。你何不按照正確地方向去努力呢?這也許才是“走自己的路”的真正含義吧!
知足知不足，有為有不為!怎樣才是正確的路?可能仁者見(jiàn)仁，于我而言，莫過(guò)于對(duì)教育工作有利，對(duì)為別人服務(wù)有益，對(duì)個(gè)人修身、健身、成長(zhǎng)有益。生命的質(zhì)量提高了，生活的品位提升了。有些看似說(shuō)假、大、空話的感覺(jué)，但提升自己的人生價(jià)值，這的確是自己最為關(guān)注的問(wèn)題，真假與否，請(qǐng)明鑒!
一不小心在joyo上逛了幾本書(shū)，突然覺(jué)得買(mǎi)書(shū)還挺貴的，于是趕在下班前到浦東圖書(shū)館辦了張借書(shū)證。現(xiàn)在的圖書(shū)館福利越來(lái)越好了，只要80塊錢(qián)押金，不需要年費(fèi)，憑身份證就能借書(shū)，好生方便。好久沒(méi)在圖書(shū)館里逡巡了，剛睡了13個(gè)小時(shí)又犯困了的小師妹催著我快走，這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)——《季羨林談佛》，也就是我在joyo上看中的幾本書(shū)之一，嶄新得應(yīng)該沒(méi)有被讀過(guò)，那當(dāng)然不由分說(shuō)趕緊借上。
回到家，擁著溫暖的被窩把它看完了?，F(xiàn)在希望除了小說(shuō)之外，讀過(guò)的書(shū)都做一些筆記，所以趁著記憶還新，來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感。
首先，很喜歡季老對(duì)佛學(xué)的態(tài)度，他說(shuō)：“我認(rèn)為，釋迦牟尼確有其人，是一個(gè)歷史人物。因此我就把釋迦牟尼當(dāng)成一個(gè)人，同世界上的其他歷史人物一樣，他是我研究的對(duì)象?！边@個(gè)也是我一直以來(lái)的觀點(diǎn)，我一直以來(lái)對(duì)佛教都充滿興趣，但我并不是一個(gè)虔誠(chéng)的佛教徒。對(duì)此，季老也詼諧地說(shuō)：“如果一個(gè)研究者竟然相信一種宗教，這件事情本身就說(shuō)明，他的研究不實(shí)事求是，不夠深入，自欺欺人。”基于這樣的觀點(diǎn)，我對(duì)季老這本從一個(gè)語(yǔ)言研究者的角度深入到佛教史的研究論文集更多了層親近感。大學(xué)里讀過(guò)不少佛教評(píng)論的書(shū)，要么就是什么法師的著作，講了很多好玩的公案之余，非要給你說(shuō)一番佛法道理，無(wú)趣得很，要不就是一個(gè)革命批判，講了些佛祖的故事之后就跳出來(lái)說(shuō)一番唯心主義局限性的東西來(lái)提醒讀者不要信這些故事，又可笑得很，這些都不是我足夠感興趣的佛教研究領(lǐng)域。
黃昏讀后感篇二十三
我的家鄉(xiāng)筧橋，孕育過(guò)無(wú)數(shù)大大小小的夢(mèng)想。
從前這里叫做“繭橋”，是一個(gè)植桑養(yǎng)蠶的江南水鄉(xiāng)。這里的每一只蠶寶寶都懷揣夢(mèng)想，不甘只做地上的爬蟲(chóng)，渴望天空，渴望自由自在地飛翔。剛孵化出的蠶寶寶又黑又小，但它們并未消沉，而是低下頭，爭(zhēng)分奪秒地啃食桑葉。翠綠的桑葉為夢(mèng)想提供養(yǎng)分，它們身體變得白白胖胖，吐出蠶絲，包裹自己。潔白的蠶繭為夢(mèng)想提供庇護(hù)，它們靜待其中，為化繭成蝶的瞬間積聚能量。時(shí)間悄然飛逝，能量積聚完成，經(jīng)奮力一掙，終于完成了破繭成蝶的蛻變。
我也有一個(gè)“破繭成蝶”的夢(mèng)想。今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我參加400米和100米的比賽，我興奮得不得了，能夠代表班級(jí)出戰(zhàn)，這可是我夢(mèng)寐以求的事啊！放學(xué)后，我踏著輕快的腳步，將這份喜悅分享給爸爸媽媽?zhuān)瑓s聽(tīng)到他們說(shuō)：“不行，你這么瘦弱，參加這么多項(xiàng)目，身體會(huì)吃不消的！”
我沮喪地低下了頭，心里很著急：今年是我們學(xué)校建校110周年，老師曾經(jīng)講過(guò)，筧橋小學(xué)人才輩出。我也有我的夢(mèng)想，我也想為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光?。∠氲竭@里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我的夢(mèng)想，我想要堅(jiān)持下去！”看著媽媽為難的表情，也為了證明自己能行，我連忙撩起校服：“媽媽?zhuān)炜?！我雖然瘦，可我有肌肉，我有六塊腹肌呢！”媽媽看到我抬頭挺肚、一臉自信的樣子，不禁撲哧笑出了聲，拍著我的肩膀說(shuō)：“兒子，好樣的！把衣服再撩高點(diǎn)，我們拍照給何老師看?！焙芸欤卫蠋熁亓诵畔ⅲ骸靶⌒∩倌?，雄心壯志！”
何老師的話一直在我耳邊回響，在老師的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持每天訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我站在百米起跑線上，老師和同學(xué)們都在為我加油鼓勁，爸爸媽媽也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)為我打氣。雖然面對(duì)強(qiáng)手，但我毫不氣餒，最終我取得了400米年級(jí)第七名的成績(jī)。大家都為我喝彩，我也很高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)努力，戰(zhàn)勝了自己，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！
我的心中還懷揣著許許多多大大小小的夢(mèng)想，我堅(jiān)信通過(guò)六年的努力奮斗，定會(huì)使得一個(gè)英姿勃發(fā)的飛翼少年“破繭而出”，從筧橋起飛，飛向理想的天空！
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黃昏讀后感篇一
最近，我讀了一本《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》的書(shū)?？吹綐?biāo)題我原以為這是一篇比較溫情的小說(shuō)，但看到下面的兩行字后，我的好奇心立刻來(lái)了：兒童版的《達(dá)芬奇密碼》！金龜蟲(chóng)帶你揭開(kāi)一個(gè)個(gè)秘密！于是，強(qiáng)大的好奇心帶我翻開(kāi)了這本書(shū)。
等我已經(jīng)把書(shū)翻到最后一頁(yè)，看完了最后一個(gè)字，我知道了這其實(shí)是一部推理小說(shuō)，一個(gè)個(gè)謎題，環(huán)環(huán)相連，剛剛解開(kāi)了這一個(gè)問(wèn)題，又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)難題，層層疊疊，循環(huán)反復(fù)，不一而足。而這一切的起因，則都是發(fā)生在一個(gè)古老莊園里，讓人有很想到那個(gè)莊園里一探究竟的沖動(dòng)。最后，一樁關(guān)于埃及雕塑的秘密終于浮出水面。
故事的主人公是三個(gè)形影不離的好朋友：勇納斯、大衛(wèi)、安妮卡，一次偶然，他們闖進(jìn)了雕塑的秘密中，三個(gè)朋友用他們自己的勇敢、智慧和探索精神，并在他們的叔叔、大記者等人的幫助下解開(kāi)了秘密。當(dāng)然還有一個(gè)重要人物：金龜蟲(chóng)！它總是會(huì)在不經(jīng)意間出現(xiàn)，而每次出現(xiàn)，都會(huì)為三位朋友幫一個(gè)大忙。
在這篇小說(shuō)中三個(gè)好朋友在困難面前始終互幫互助、團(tuán)結(jié)一致，所以才可以通過(guò)努力揭開(kāi)秘密，也才得到了金龜蟲(chóng)的“不經(jīng)意間”的幫助，這讓我想到，我們?cè)谏钪幸惨羞@種互幫互助、團(tuán)結(jié)一致的精神，這種堅(jiān)持不懈、做事細(xì)致謹(jǐn)慎的精神。只有這樣，我們才能像小說(shuō)中描述的.那樣去揭開(kāi)一個(gè)個(gè)“秘密”、攻克一個(gè)個(gè)困難，并在“不經(jīng)意間”得到貴人的幫助。我感覺(jué)，雖然這只是別人寫(xiě)出來(lái)的小說(shuō)，我在讀時(shí)卻感覺(jué)都是一個(gè)個(gè)鮮活的事實(shí)在我身邊發(fā)生，讀到主人公在討論，我也仿佛看見(jiàn)他們席地而坐，圍著一些殘破的信紙說(shuō)著什么......讀著讀著，我也好像走在了和勇納斯他們一起尋找雕塑的路上，等到看完后才突然回到現(xiàn)實(shí)中，也許，這就是讀書(shū)較高的境界吧。
雖然那座雕塑最后沒(méi)有找到，但我希望，如果有一天我到英國(guó)時(shí)，能在黃昏時(shí)找到一只飛起的金龜蟲(chóng)，跟著它，找到那座神秘的雕塑。
黃昏讀后感篇二
黃昏。
季羨林。
早晨，當(dāng)殘夢(mèng)從枕邊飛去的時(shí)候，他們醒轉(zhuǎn)來(lái)，開(kāi)始去走一天的路。他們走著，走著，走到正午，路陡然轉(zhuǎn)了下去。仿佛只一溜，就溜到一天的末尾，當(dāng)他們看到遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙，樹(shù)梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來(lái)的時(shí)候，仿佛有什么東西輕輕地壓在他們的心頭。他們知道：夜來(lái)了。他們渴黃昏望著靜息;渴望著夢(mèng)的來(lái)臨。不久，薄冥的夜色糊了他們的眼，也糊了他們的心。他們?cè)诘桶男∥堇锩y著，把黃昏關(guān)在門(mén)外，倘若有人問(wèn)：你看到黃昏了沒(méi)有?黃昏真美啊，他們卻茫然了。
他們?cè)跄懿幻Ｈ荒?當(dāng)他們?cè)購(gòu)难吕锾匠鲱^來(lái)尋找黃昏的時(shí)候，黃昏早隨了白茫茫的煙的消失，樹(shù)梢上金色的消失，鴉背上日色的消失而消失了。只剩下朦朧的夜。這黃昏，像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)，不知在什么時(shí)候漫了來(lái)，在他們心上一掠，又不知在什么時(shí)候去了。
然而，蛻化出來(lái)了，卻又?jǐn)U散開(kāi)去。漫過(guò)了大平原，大草原，留下了一層陰影;漫過(guò)了大森林，留下了一片陰郁的黑暗，漫過(guò)了小溪，把深灰色的暮色溶入淙的水聲里，水面在闃靜里透著微明;漫過(guò)了山頂，留給它們星的光和月的光;漫過(guò)了小村，留下了蒼茫的暮煙……給每個(gè)墻角扯下了一片，給每個(gè)蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了一把。以后，又漫過(guò)了寂寞的沙漠，來(lái)到我們的國(guó)土里。
我能想象：倘若我迎著黃昏站在沙漠里，我一定能看著黃昏從遼遠(yuǎn)的天邊上跑了來(lái)，像—一像什么呢?是不是應(yīng)當(dāng)像一陣灰蒙的白霧?或者像一片擴(kuò)散的云影?跑了來(lái)，仍然只是留下一片陰影，又跑了去，來(lái)到我們的國(guó)土里，隨了彌漫在遠(yuǎn)處的白茫茫的煙，隨了樹(shù)梢上的淡淡的金黃色，也隨了暮鴉背上的日色，輕輕地落在人們的心頭，又被人們關(guān)在門(mén)外了。
但是，在門(mén)外，它卻不管人們關(guān)心不關(guān)心，寂寞地，冷落地，替他們安排好了一個(gè)幻變的又充滿了詩(shī)意的童話般的世界，朦朧微明，正像反射在鏡子里的影子，它給一切東西涂上銀灰的夢(mèng)的色彩。牛乳色的空氣仿佛真牛乳似的凝結(jié)起來(lái)。但似乎又在軟軟地粘粘地濃濃地流動(dòng)里。它帶來(lái)了闃靜，你聽(tīng)：—切靜靜的，像下著大雪的中夜。但是死寂么?卻并不，再比現(xiàn)在沉默一點(diǎn)，也會(huì)變成墳?zāi)拱愕厮兰?。仿佛一點(diǎn)也不多，一點(diǎn)也不少，幽美的輕適的闃靜軟軟地粘粘地濃濃地壓在人們的心頭，灰的天空象—張薄幕;樹(shù)木，房屋，煙紋，云縷，都像一張張的剪影，靜靜地貼在這幕上。
這里，那里，點(diǎn)綴著晚霞的紫曛和小星的冷光。黃昏真像一首詩(shī)，一支歌，一篇童話;像一片月明樓上傳來(lái)的悠揚(yáng)的笛聲，一聲繚繞在長(zhǎng)空里殼唳的鶴鳴;像陳了幾十年的紹酒;像一切美到說(shuō)不出來(lái)的東西。說(shuō)不出來(lái)，只能去看;看之不足，只能意會(huì);意會(huì)之不足，只能贊嘆。——然而卻終于給人們關(guān)在門(mén)外了。
但是寂寞也延長(zhǎng)不多久。黃昏仍然要走的。李商隱的詩(shī)說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！痹?shī)人不正慨嘆黃昏的不能久留嗎?它也真地不能久留，一瞬眼，這黃昏，像一個(gè)輕夢(mèng)，只在人們心上一掠，留下黑暗的夜，帶著它的寂寞走了。
走了，真地走了?，F(xiàn)在再讓我問(wèn)：黃昏走到哪里去了呢?這我不比知道它從哪里來(lái)的更清楚。我也不能抓住黃昏的尾巴，問(wèn)它到底。但是，推想起來(lái)，從北方來(lái)的應(yīng)該到南方去的'罷。誰(shuí)說(shuō)不是到南方去的呢?我看到它怎樣走的了?！^(guò)了南墻;漫過(guò)了南邊那座小山，那片樹(shù)林;漫過(guò)了美麗的南國(guó)。一直到遼曠的非洲。
然而，在這里，黃昏仍然要走的。再走到哪里去呢?這卻真地沒(méi)人知道了。——隨了淡白的疏稀的冷月的清光爬上暗沉沉的天空里去么?隨了瞅著眼的小星爬上了天河么?壓在蝙蝠的翅膀上鉆進(jìn)了屋檐么?隨了西天的暈紅消溶在遠(yuǎn)山的后面么?這又有誰(shuí)能明白地知道呢?我們知道的，只是：它走了，帶了它的寂寞和美麗走了，像一絲微，像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)。
走了?！F(xiàn)在，現(xiàn)在我再有什么可問(wèn)呢?等候明天么?明天來(lái)了，又明天，又明天。當(dāng)人們看到遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙，樹(shù)梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來(lái)的時(shí)候，又仿佛有什么東西壓在他們的心頭，他們又渴望著夢(mèng)的來(lái)臨。把門(mén)關(guān)上了。關(guān)在內(nèi)外的仍然是黃昏，當(dāng)他們?cè)偕祛^出來(lái)找的時(shí)候，黃昏早已走了。從北冰洋跑了來(lái)，一過(guò)路，到非洲森林里去了。再到，再到哪里，誰(shuí)知道呢?然而，夜來(lái)了：漫漫的漆黑的夜，閃著星光和月光的夜，浮動(dòng)著暗香的夜……只是夜，長(zhǎng)長(zhǎng)的夜，夜永遠(yuǎn)也不完，黃昏呢?——黃昏永遠(yuǎn)不存在在人們的心里的。只一掠，走了，像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)。
鑒賞：
黃昏是一個(gè)時(shí)間概念，是白天與黑夜的過(guò)渡，是黑暗的序幕、漫漫長(zhǎng)夜的起點(diǎn)。但在季先生的筆下，黃昏卻是神秘的，是平凡無(wú)奇的，“只要人們能多活下去一天，在這一天的末尾，他們便有個(gè)黃昏?！秉S昏天天與人們打著交道;然而，它卻是十分美麗迷人的：“黃昏真像一首詩(shī)，一支歌，一篇童話;……像一切美到說(shuō)不出來(lái)的東西，說(shuō)不出來(lái)，只能去看;看之不足，只能意會(huì);意會(huì)之不足，只能贊嘆。——然而卻終于給人們關(guān)在門(mén)外了。”可嘆人們?yōu)楹尾荒馨l(fā)現(xiàn)它的美呢?我們不就正好是將美麗的黃昏關(guān)在門(mén)外的那些人嗎?黃昏天天與自己擦肩而過(guò)，卻無(wú)法發(fā)現(xiàn)它的美麗之所在。還是羅丹說(shuō)得好：“生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！鄙钪腥藗?yōu)楹慰偸侨鄙龠@雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛呢?也許這正是作家區(qū)別于一般人的地方吧!
“主觀之詩(shī)人，不必多閱世，閱世愈淺，則性情愈真。”借用王國(guó)維的話來(lái)形容季先生的散文是再恰當(dāng)不過(guò)了，閱世淺，性情真也許是季老散文動(dòng)人心靈的原因之所在。初讀《黃昏》，你會(huì)覺(jué)得文章與其他寫(xiě)黃昏的散文無(wú)別樣之感;但細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它極具條理性。文章按邏輯順序行文，銜接流暢，一氣呵成，讀者在讀后便有一種說(shuō)不出的熨貼之感。文章開(kāi)篇用“有幾個(gè)人覺(jué)到黃昏的存在呢?”的問(wèn)句引出話題;通過(guò)第3，8段的自然過(guò)渡和銜接，一卷黃昏來(lái)去圖便悄然展示在讀者面前;最后一段再次理清文章的線索，認(rèn)真讀完這一段，你便會(huì)對(duì)文章結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的了解，從而產(chǎn)生意猶未盡的感覺(jué)。這真所謂“形散而神不散”之典范也。
文章著重描寫(xiě)了黃昏來(lái)和去的情形。作者發(fā)展了他超凡的想象，運(yùn)用紛繁的景象編織了一幅疏密有致，清幽寂靜的黃昏圖，類(lèi)似于意識(shí)流的寫(xiě)作手法;因此，我們沿著作者思維的軌跡，遨游在瑰麗想象的海洋，感受其語(yǔ)言的馨香，有一種無(wú)法言表的愉悅感。我同意有人的評(píng)價(jià)，說(shuō)季先生老年的散文是以大樸無(wú)華為其追求的，但是并不意味著季先生不會(huì)華彩鋪陳。他的早期散文，描寫(xiě)風(fēng)物，其色彩之濃艷，章句之煒華，幾乎令人懷疑他就是印象派大師莫奈之流，以《黃昏》一篇為其代表;如果用“笛之悠揚(yáng)、鶴之嘹唳、酒之醇芳”，都無(wú)法描述季先生對(duì)黃昏的感受，這是一曲精彩的《黃昏頌》，或許只有斯特勞斯的音樂(lè)可以和它比美。對(duì)于文章的寫(xiě)作手法我不想多說(shuō)，大家都知道文章運(yùn)用了比喻，通感，頂真等多種手法將黃昏描寫(xiě)的生動(dòng)而逼真。
文章中多次出現(xiàn)“白茫茫的煙，樹(shù)梢上淡淡涂了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著的日色”這些意象在生活中是很常見(jiàn)的，作者正是想要用這些生活中常見(jiàn)的意象來(lái)喚起讀者心理的共鳴，事實(shí)上，他做到了。而“夜來(lái)了，慢慢的漆黑的夜，閃著星光和日光的夜，流動(dòng)著暗香的夜——只是夜，長(zhǎng)長(zhǎng)的夜，夜永遠(yuǎn)也不完，黃昏呢?——黃昏永遠(yuǎn)不存在人們的心里的。只一掠，走了，像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)。”這段黑夜與黃昏的對(duì)比，你是否意識(shí)到作者分析的精辟呢?文中還有許多類(lèi)似的地方，你不妨拈來(lái)幾處自己細(xì)細(xì)地品味品味吧!
黃昏讀后感篇三
今天，我讀了一本叫《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》的書(shū)。
這本書(shū)主要講了在靈安瑞村有三個(gè)形影不離的好朋友，他們是：安妮卡、勇納斯和大衛(wèi)。有一次，西藍(lán)德莊園的長(zhǎng)期租客悅?cè)簧咸ザ燃倭耍职謰寢屪屗麄內(nèi)巳デf園里照看花兒。一次偶然的機(jī)會(huì)，他們進(jìn)入了西藍(lán)德莊園最秘密的夏天房間，又在金龜蟲(chóng)的指引下進(jìn)入了地板下的神秘夾層。在地板夾層里，他們讀到了艾米麗與安德里亞的愛(ài)情故事，同時(shí)也使一個(gè)三千年前的安東納德法老的雙子雕塑的秘密浮出水面：艾米麗的家十分富裕，可是她卻愛(ài)上了貧窮的安德里亞，自然而然，受到了雙方父母的極度阻撓，最后，他們二人突破家族的警戒線，訂下了婚禮。
之后，安德里亞又因師父林耐得命令前往埃及，和同事拉姆費(fèi)德。派恩帶回兩座附著詛咒的雙子雕塑和西藍(lán)德花。可是，擁有雕塑的兩個(gè)家族成員在一年內(nèi)都先后送了性命，從此，這兩個(gè)家族就永遠(yuǎn)絕跡了，連其他家族也被卷入進(jìn)來(lái)。最終，三個(gè)小伙伴從大記者葉普那里找回了雙子雕塑的照片，仔細(xì)觀察、研究、琢磨了一個(gè)星期，知道了安德里亞本應(yīng)帶來(lái)瑞典的雕塑其實(shí)已經(jīng)放在了英國(guó)，而另一具雕塑卻不知去向。之后，他們又了解了其實(shí)一直通過(guò)電話指引他們的朱莉亞老太太在幾年前就已經(jīng)死了！至于電話是誰(shuí)打的和第二具雕塑的下落這兩個(gè)大問(wèn)題就只能有讀者來(lái)解密了。
黃昏讀后感篇四
喜歡羽戈的《從黃昏起飛》一書(shū)的書(shū)名。人類(lèi)都有飛翔的夢(mèng)想，自從美國(guó)人 發(fā)明了飛機(jī)，人們便可以飛上天。人生實(shí)則如此，能起飛的人生是精彩的。但我以為，不必清晨起飛，也不用午后起飛，黃昏時(shí)分起飛的人生照樣是美麗的。
早晚都要起飛，早飛起來(lái)的人飛的高度可能有限;晚飛起來(lái)的人飛的高度或許更高。人們都講三十而立，我倒不以為然，我更希望把人生看作是一個(gè)完整的過(guò)程。不所謂立還是不立，不所謂成功還是失敗，最重要的就是一直有超越之前的那個(gè)自己。
清晨起飛太冷，正午起飛太熱，黃昏起飛則適宜。黃昏時(shí)分便是接近于生命的后半段，之前的疑惑早已消失，可以毫無(wú)顧忌地飛得更高，更遠(yuǎn)。黃昏時(shí)段的飛行，有了霞光的映襯，更讓人心潮澎湃，之前走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴亦會(huì)得到升華。從黃昏起飛沒(méi)有那樣的功利，不用急于證明給別人看，這實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間之事。當(dāng)你持續(xù)不斷地做你愿意做的事情，直到黃昏時(shí)分，自然而然的將是起飛之時(shí)。
從黃昏起飛也好，從黃昏騰飛也罷，目的達(dá)到了，且更有高度。
2.
現(xiàn)在看來(lái)，大一的我心智何等不成熟——將來(lái)看現(xiàn)在想來(lái)也如此——和對(duì)于入黨英語(yǔ)等級(jí)考試之類(lèi)主流活動(dòng)的“不作為”對(duì)應(yīng)的是，我如何不冷靜地聽(tīng)著何-勇的《垃圾撤“有人減肥有人餓死沒(méi)糧”，聽(tīng)著《鐘鼓樓》“是誰(shuí)出題這么的難啊，到處都是正確答案”，又是如何安靜下來(lái)，流連在學(xué)校的音像店，書(shū)店，為自己營(yíng)造一個(gè)精神烏托邦。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校還有兩家賣(mài)cd的音像店，我還在系里一位玩樂(lè)隊(duì)的學(xué)長(zhǎng)那里買(mǎi)到過(guò)涅磐的打口，他也毫不吝惜把幾張?jiān)P(pán)借我拷貝。有一家叫做“竹風(fēng)”的只經(jīng)營(yíng)人文類(lèi)圖書(shū)的書(shū)店是我們美術(shù)老師推薦給我的，現(xiàn)在這家書(shū)店早已因慘淡經(jīng)營(yíng)而轉(zhuǎn)讓?zhuān)硪患覘髁滞硪惨寻徇w，幸存的席殊成了現(xiàn)在我唯一常去的地方。
行走在這樣滿天遍地招貼著減肥藥，雜牌化妝品，交友約會(huì)，日韓語(yǔ)學(xué)習(xí)班，公務(wù)員試題等等廣告的校園里，穿過(guò)火爆而戒備森嚴(yán)的四六級(jí)考場(chǎng)和冷寂幽暗的西文圖書(shū)館，我以為這一切存在即合理，但卻常常質(zhì)疑自己的行為。得益于一些可尊敬的知識(shí)分子，和他們的直接或間接的交流，不僅消除了我不合時(shí)宜的尷尬感，更在求知上作了啟發(fā)和勘誤的貢獻(xiàn)，幾度拯救我于思想的迷津——遠(yuǎn)者如跨時(shí)空的異國(guó)大師們，以及國(guó)內(nèi)雖不能親聽(tīng)教誨卻影響甚大的學(xué)者如劉小楓老師，近者如大學(xué)三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的幾位頗能沉得下氣來(lái)的師友：我一位德國(guó)回來(lái)的專(zhuān)業(yè)老師和她的愛(ài)人，他們?nèi)烁窨删?，知識(shí)淵博，于專(zhuān)業(yè)內(nèi)外都給我很多交流指導(dǎo)，還有一位，雖然術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，卻讓我受益匪淺，是和我可謂同齡人的羽戈，因此和上述兩位老師同為師長(zhǎng)。
最初因?yàn)榕笥呀榻B認(rèn)識(shí)羽戈，當(dāng)時(shí)孤陋寡聞的我還甚覺(jué)陌生，不知道他在網(wǎng)絡(luò)有如此大的影響力，且是關(guān)天茶社的前任斑竹。這樣也好，避免了一些先入為主的印象。我聽(tīng)說(shuō)他寫(xiě)過(guò)一篇論賈樟柯的萬(wàn)言書(shū)，就問(wèn)他能否發(fā)來(lái)給我看看，很快就收到他的郵件?？赐辍墩撡Z樟柯：現(xiàn)實(shí)一種》之后，我簡(jiǎn)直不敢相信他的年紀(jì)，文筆嫻熟平靜卻充滿張力，廣征博引而不失之中肯，富有感染力而理性鋪陳，我認(rèn)識(shí)很多和他同年的朋友，那些淺薄矯情自以為是的跳過(guò)不提，在我欣賞的里面，有的敏感博學(xué)卻容易陷入悲觀，有的懷抱良知卻缺少理性和力度，還有的因?yàn)榫氲《兊梦?，因此，相?duì)于他們，羽戈既早熟得多又年輕得多，所以羽戈的讀者年齡跨度如此之大。，在這個(gè)人們不懷好意地用芙蓉姐姐的腰肢和陳冠希的照片繁榮起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)世界里，一個(gè)青年讀書(shū)人的文字能有這樣的影響力，為網(wǎng)絡(luò)注入了清新和嚴(yán)肅之風(fēng)。
前幾天去羽戈辦公室拿他的新書(shū)《從黃昏起飛》，聊了一些。說(shuō)起甘陽(yáng)主編的一套中國(guó)文化，我說(shuō)我買(mǎi)了關(guān)于建筑的趙辰那本《立面的誤會(huì)》，他說(shuō)他買(mǎi)了另兩本，吳飛的《自殺作為中國(guó)問(wèn)題》較之甘陽(yáng)那本《通三統(tǒng)》要好，甘陽(yáng)在我心目中是不亞于劉小楓的鴻儒，我常常希望書(shū)本出版時(shí)隱藏作者名字這樣才不干擾閱讀，羽戈比我能夠自覺(jué)去掉大師的光環(huán)而單純學(xué)習(xí)且批判，正如他對(duì)于自己新書(shū)的宣稱：“作者已死”。羽戈研究政治哲學(xué)，一度對(duì)列奧施特勞斯深有研究，而我因?yàn)槊詰俟畔ＥD而鏈接伊壁鳩魯金而鏈接到施特勞斯，最近也開(kāi)始看，算是殊途同歸，不過(guò)我還沉靜在興奮里，羽戈已經(jīng)決然走出施特勞斯的迷人身影。他完全能夠用自己的喉嚨說(shuō)話了。
二
用自己的喉嚨說(shuō)話，不是每個(gè)人都可以做到的，有的人一開(kāi)始就沒(méi)打算以這種方式說(shuō)話，有的人則心智迷失在官方智者的暈輪里。我想起我進(jìn)大學(xué)第一天，在新宿舍里收拾東西，一個(gè)大二女生走進(jìn)來(lái)推銷(xiāo)“英語(yǔ)四級(jí)考試必需、唯一官方要求”的劣質(zhì)收音機(jī)，費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間將她打發(fā)走后(當(dāng)時(shí)一兩個(gè)室友對(duì)她說(shuō)的甚至還深信不疑)，我們面面相覷。經(jīng)歷了一年的大學(xué)生活之后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于這些在高中里是優(yōu)秀學(xué)生的單純又熱情的年輕人們，大學(xué)最行之有效的誘-惑手段同樣打著“必需”“官方”的幌子，比如入黨和讓人樂(lè)此不疲的思想?yún)R報(bào)，比如學(xué)生會(huì)和種種社團(tuán)。因此不難解釋上述那個(gè)大二女生為什么對(duì)這種技巧的如此老練——套用好友小金的話，受害者又成了施害者。
在壟斷話語(yǔ)權(quán)的語(yǔ)境下，不被混淆視聽(tīng)已屬不易，能夠發(fā)出自己聲音更不容易，要大聲喊出來(lái)更是需要心智和勇氣。對(duì)此，我在大三之前就放棄使用“集體無(wú)意識(shí)”的表述，這種把自己置身于一個(gè)高出一級(jí)的思想臺(tái)階上的表述過(guò)于狂妄，知識(shí)是滋養(yǎng)自我心靈的東西，而并非影響他人所用，更無(wú)權(quán)評(píng)判他人，有哪個(gè)自認(rèn)為有知之士膽敢這樣，就無(wú)疑追隨了吵得天昏地暗的古希臘智者。但不幸的是，擁有話語(yǔ)權(quán)的官方智者正在強(qiáng)行向公眾灌輸自己都不知道是否有營(yíng)養(yǎng)的意識(shí)形態(tài)。這些，我想，羽戈在本書(shū)《公共知識(shí)分子：何種公共?》一篇中雖表述不同，但想法還是類(lèi)似，他的文字足以讓我愧為繼續(xù)鋪陳這個(gè)觀點(diǎn)。
當(dāng)然這本書(shū)我并沒(méi)有按照順序來(lái)讀，先挑了自己較為熟悉的如關(guān)于昆德拉關(guān)于電影的幾篇看。我初讀昆德拉的書(shū)，就感到和我心性契合，很多都是我隱約若是又無(wú)能表述的，而我讀書(shū)喜好和自己心性契合的，無(wú)疑強(qiáng)化了這種心性，但是任何事物傾向強(qiáng)烈之后都是不健康的，我雖知之卻不能為，這是我性格的弱點(diǎn)。羽戈則不同，博采眾家，互為毒藥和解毒藥，因此抵抗力強(qiáng)大。他讀昆德拉，也同樣冷靜地讀哈維爾，讀布羅茨基。他看臭名昭著的政治家福歇，既不隨波逐流，也不為那些迷人的相反陳述鼓動(dòng)，而是拋開(kāi)宏大敘事，將日常視野的“人”的切口放在顯微鏡下來(lái)看。我對(duì)主流有理智的拒斥，卻時(shí)常不由自主為那些波西米亞的精神之子吸引，同樣這是我遠(yuǎn)不及羽戈之處，其根本原因是我知識(shí)的貧乏和不夠程度的思辨。羽戈猶如一個(gè)外科醫(yī)生——醫(yī)生眼里沒(méi)有絕對(duì)的健康——以淵博的知識(shí)冷靜地切開(kāi)客體的皮膚，探求內(nèi)在的機(jī)理，精確地挑出思想的痼疾。
三
我想起了在獄中度過(guò)半生的布朗基，這個(gè)高喊著“不要上帝，不要救世主”，多次組織巴黎公社運(yùn)動(dòng)的不屈斗士，晚年在監(jiān)獄里留下了事物永恒回歸原點(diǎn)的悲觀絕唱。我不知道當(dāng)羽戈從“偶像的黃昏”起飛，日漸游蕩于政治的視野中時(shí)，他的最終靈魂家園會(huì)不會(huì)安置在宇宙和人之中，如果這樣，以他的敏感善思，他是會(huì)更為平和快樂(lè)，還是會(huì)悲觀于不可知。盡管在我看來(lái)，羽戈樂(lè)觀風(fēng)趣，時(shí)常高朋滿座。
因此，在去舟山的輪船上我讀了《焚燒的家園與尋找童謠的一代人》，副標(biāo)題是“寫(xiě)給1978——1983年出生的孩子們”，我出生比這個(gè)時(shí)間范圍晚了一些。海風(fēng)呼嘯，讀羽戈這篇華麗的文字，經(jīng)歷了雙重的激蕩。當(dāng)時(shí)船艙內(nèi)正放著一首首怯懦庸俗的流行情歌，就像我們?cè)谏虉?chǎng)餐館街頭巷尾都能聽(tīng)到的那種，宛如催淚彈一般刺激著這個(gè)意志脆弱本質(zhì)迷失的時(shí)代，又在下一分鐘銷(xiāo)聲匿跡。羽戈慷慨激昂的文字無(wú)疑撕碎了這些纏綿的紗帳，真實(shí)地現(xiàn)出物我的悖論，現(xiàn)出白骨森森的傷痕。
相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，我都無(wú)法避免類(lèi)似《河-殤》那一類(lèi)煽情的誘-惑，以至于我后來(lái)對(duì)此產(chǎn)生了類(lèi)似毒品的恐懼，而不可避免地對(duì)此類(lèi)文字有所偏見(jiàn)。但羽戈的文字讓我又激動(dòng)了一回，但這一次激動(dòng)不是沒(méi)有緣由的，就像讀起金斯伯格的排比詩(shī)句。我心里明白，隨著心智的成長(zhǎng)，我現(xiàn)在已經(jīng)可以穿越華麗的煽情看見(jiàn)其本核了?！斗佟芬晃挠鸶陮?xiě)于03年，這篇或許是整書(shū)中受眾最多的一篇，但是我也清晰看到了其青澀的稚氣，如果現(xiàn)在的我。
我對(duì)于鄉(xiāng)愁的想法并不如羽戈，他是毅然失去鄉(xiāng)愁的人，雖然這毅然以或隱藏了幾分“到底意難平”，而我卻幻想能夠以鄉(xiāng)愁撲滅焚毀家園的熊熊烈火，因此難免憂傷，他是“哪怕撕下幾根肋骨”，也要讓火燒得更烈，類(lèi)似于晚年龔自珍嚎哭的“不求天下大治，則天下大亂”，他富有的是革命精神，而我傾向改良。
但無(wú)疑，羽戈在走的，是一條“揀盡寒枝”的路，于物質(zhì)生活上無(wú)實(shí)時(shí)的利益，我曾經(jīng)看到羽戈博客上一篇關(guān)于“二施”(施特勞斯和施米特)之爭(zhēng)的長(zhǎng)文，下面有一條“善搞”的評(píng)論：還是為勞斯萊斯努力吧。于精神生活上，在這個(gè)智者橫成，學(xué)術(shù)之爭(zhēng)并不那么單純圣潔的時(shí)代，也難免“高樹(shù)寒蟬，說(shuō)西風(fēng)消息”。莫里斯·迪更斯坦在《伊甸園之門(mén)》的序言寫(xiě)道：每走一條路，就一定有許多其他的路未走，許多路永遠(yuǎn)也不會(huì)有人走。成年的甘苦雜糅的才識(shí)總是不同于青年的沖動(dòng)的激情;但是經(jīng)驗(yàn)之路并不一定以徒勞和挫折告終，正像青年的憧憬并不一定囿于天真和希望一樣。我想，我和羽戈雖然術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，并且所走之路也不相似，即使相同領(lǐng)域的知識(shí)，也要來(lái)自于個(gè)體的感知，但是對(duì)于這個(gè)湮沒(méi)于機(jī)器轟鳴和霓虹燈光的時(shí)代，讀書(shū)人正忍受著不合時(shí)宜的寒冷，同時(shí)更為難受的是，在復(fù)雜而黑暗的求知之路上，如此多的歧路，讓人無(wú)從選擇，以一種摸索的姿態(tài)前行抑或后退，羽戈作為先行者，雖不能相互扶持，足以驅(qū)散我路上的寒冷。
黃昏讀后感篇五
筧橋是擁有著上千年歷史的小鎮(zhèn)，在這片肥沃的土地中，她養(yǎng)育了一代又一代優(yōu)秀善良的筧橋人。一代又一代的人都有自己美好的未來(lái)和向往，理想。一代又一代的人，帶著自己的夢(mèng)想遠(yuǎn)走高飛。
理想是每一個(gè)人都擁有的。如：醫(yī)生，教師……是他們的理想，沒(méi)有人能阻止他們?yōu)榱死硐胨龅氖?。我，也有理想。我?ài)彈古箏。
古箏，是由古琴演變而來(lái)的，它彈出來(lái)的音濃厚，優(yōu)雅。彈出的曲調(diào)如詩(shī)，如畫(huà)，如夢(mèng)。聽(tīng)它彈出的曲調(diào)，仿佛遠(yuǎn)離了紛擾的塵世，寧?kù)o致遠(yuǎn)，沉醉于其中。它有21根琴弦。除了soa是綠色的弦，其他都是白色的弦，我的手指在這21根琴弦上跳動(dòng)了七年。我從幼兒園的小理想開(kāi)始，就特別喜歡上了古箏，堅(jiān)持每天彈古箏。七年來(lái)也遇到了種種困難，我都沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)持。
有人可能會(huì)問(wèn)，難道你每天彈琴?zèng)]有厭煩過(guò)嗎？或者有不想再練的想法嗎？我會(huì)回答，“當(dāng)然”因?yàn)橛心敲炊喔?，那么多的音符，我太難認(rèn)出了，腦海里也浮現(xiàn)過(guò)煩躁放棄的念頭。但是我有我的理想，克服了種種困難，如：手指按弦，掉皮，開(kāi)裂，疼痛不止。要背下無(wú)數(shù)張的音符，曲譜，彈瑤指把手腕都搖的，發(fā)酸，疼痛。就是為了我的理想而選擇了堅(jiān)持，沒(méi)有放棄。
我每天放學(xué)回來(lái)都必須先練一個(gè)小時(shí)的琴。這時(shí)可能又有人會(huì)問(wèn)，“難道你是天天都練嗎？”，我會(huì)回答，“當(dāng)然除了特殊情況”。有些人學(xué)到一半就半途而廢，不學(xué)了。有些可能是因?yàn)楦改覆蛔專(zhuān)胱屗麄儗?zhuān)心學(xué)習(xí)，有一些是自己不想學(xué)。也有些是在學(xué)習(xí)當(dāng)中敷衍了自己，又敷衍了家長(zhǎng)。而我卻不同，堅(jiān)持下來(lái)了。
我的理想是想當(dāng)一名古箏演奏家。我要展現(xiàn)出我最好的一幕。讓撫養(yǎng)我的筧橋，不，還有筧橋小學(xué)，和我的父母，發(fā)出最亮，更亮的光彩！
“我要飛向遠(yuǎn)方……”，這首歌依然回響在我的耳旁。我愛(ài)你筧橋。我愛(ài)你，謝謝你，杭州市筧橋小學(xué)！
黃昏讀后感篇六
菩提是佛祖何時(shí)在我腦海中留下的印記，即使冥冥中也沒(méi)有一點(diǎn)回憶，我想這對(duì)佛祖是一種褻瀆、大不敬。為了贖罪，我常常想佛的智慧，菩提樹(shù)下的冥思苦想以及慈悲為懷的寬容之心。于是菩提也就成為我心中的圣潔之物。
最早接觸菩提是讀六朝慧能的謁語(yǔ)，“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃？”由于學(xué)識(shí)和年青，對(duì)這種一切歸于虛無(wú)的博大思想還只是似懂非懂。但一種向往，一種神圣，一種不可侵犯還是由心底升起。后來(lái)進(jìn)了大學(xué)，學(xué)校在一座山的東麓，山上有寺，住持還挺有名，晨起鍛煉，黃昏散步就經(jīng)常光臨，那時(shí)的山、寺皆不收門(mén)票，進(jìn)的山門(mén)拾級(jí)而上，一步一級(jí)本身就是對(duì)佛的禮拜，于是就想對(duì)佛了解更多。讀完《六祖壇經(jīng)》和其它一些介紹佛教的著作，才知佛祖是在菩提樹(shù)下悟道，佛教從此才發(fā)揚(yáng)光大，菩提也就成為佛祖的象征，成為佛教的圣樹(shù)。從此就有了對(duì)菩提的景仰。但生長(zhǎng)于北方的我始終沒(méi)有能見(jiàn)過(guò)菩提蔓妙的風(fēng)姿。之后的多年雖也多次到南方，但一直都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，即使修的百年，換來(lái)的也只是擦肩而過(guò)，菩提對(duì)于我始終是一種無(wú)和夢(mèng)。于是我想到了“無(wú)提無(wú)樹(shù)，無(wú)鏡無(wú)臺(tái)，本無(wú)一物，哪有塵埃？”
人到四十體力明顯不行，忙完一段感覺(jué)精氣神都已沒(méi)有，同事說(shuō)出去玩吧，于是決定到八閩大地，那里有山有水有大海，有黃昏菩提，還有心中的圣樹(shù)。南方碧水藍(lán)天，綠樹(shù)成蔭，感覺(jué)挺好，就是太陽(yáng)有點(diǎn)大。在集美游玩時(shí)同事都去游泳，我站在樹(shù)下納涼，遠(yuǎn)處鷗鷺掠過(guò)，()海天一色，廈門(mén)大橋如長(zhǎng)虹連接陸島。近處同事在池中嬉戲，一臉笑容，一身輕松。導(dǎo)游過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么不去，我笑了笑沒(méi)有作答，想能看到別人幸福也是一種幸福。導(dǎo)游指著我身后的樹(shù)說(shuō)：“這是菩提樹(shù)你認(rèn)識(shí)嗎？”這就是菩提，我心中的圣樹(shù)。來(lái)的突然我到顯得很是平靜，抬頭看看樹(shù)葉，摸摸樹(shù)干，百年的承諾換來(lái)的并不只是擦肩而過(guò)，閉上眼睛我感受到了一種幸福。幾個(gè)女同事過(guò)來(lái)要合影，我站在中間，就站在菩提圣樹(shù)之下，我微笑著，女同事也微笑著，鏡頭閃過(guò)，這一刻是否已凝固？我想佛祖的偉大，并不只是其大智慧，更在于他把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福，而且愿意為別人去創(chuàng)造幸福，從這個(gè)意義上講佛的真諦并不是只無(wú)，還有有，給予。但佛祖確實(shí)沒(méi)有想到自己，他把一切奉獻(xiàn)給了他的信徒，沒(méi)為自己留下任何東西，從這個(gè)意義上講他又是無(wú)。
在福建的日子，和黃昏菩提通了幾次短信，但始終沒(méi)有見(jiàn)面，很是遺憾?；貋?lái)后我發(fā)信給她，說(shuō)想念她，她回信說(shuō)也很想念我。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有上網(wǎng)找她了，她也改了名字叫踏遍清秋，但經(jīng)常留言給我。前段時(shí)間她說(shuō)身體不好，很是擔(dān)心了一回。人們說(shuō)閉上眼睛花兒都?xì)w于寂，對(duì)于她，雖遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，未曾謀面，我還是能真實(shí)的感覺(jué)到她的存在。
昨夜刮了一場(chǎng)秋風(fēng)，雨也下了一會(huì)，園林過(guò)處，落葉滿地，濕濕的、黃黃的，身在其中，一園秋色，滿眼清風(fēng)。秋是收獲的季節(jié)，秋也是感傷的季節(jié)，不知遠(yuǎn)處的菩提是否依然。
黃昏讀后感篇七
這幾天我看了一本非常好看的書(shū)名字是《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》。
這本書(shū)的作者是瑪利這本書(shū)的作者是瑪利麗亞·格里珀。他出生于1923年7月25日，20xx年4月5日去世，他是瑞典，他是瑞典為兒童創(chuàng)作的作家風(fēng)格相當(dāng)獨(dú)特的一位。作品充滿神秘，深刻的意味。這本書(shū)曾榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)這本書(shū)曾榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：勇納斯，大衛(wèi)和安妮卡是安瑞村三個(gè)形影不離的好朋友，一次偶然的機(jī)會(huì)，三人進(jìn)入古老的西一次偶然的機(jī)會(huì)，三人進(jìn)入古老的西藍(lán)德莊園。幫忙照看莊園里的花幫忙照看莊園里的`花，在夏天房間，他們發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀(jì)的書(shū)信，從而引出了安德里和艾米麗的愛(ài)情故事，也使一樁關(guān)于埃及雕塑的奧秘漸漸浮出水面。
《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》透過(guò)作者獨(dú)特的想象，制造了一種無(wú)形，卻有力的氣息。一個(gè)個(gè)神秘的情節(jié)。自始至終在一種我們無(wú)法說(shuō)清來(lái)由的空間展開(kāi)。你無(wú)法擺脫這種力量，隨著他走完了整個(gè)過(guò)過(guò)程。我想，如果我是三個(gè)孩子中的一個(gè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那么多的異樣嗎？會(huì)經(jīng)歷了一次次堅(jiān)持不懈的找下去嗎？會(huì)足夠細(xì)心的關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)嗎？大多的否定使我對(duì)孩子們充滿了敬佩?，旣悂啞じ窭镧曜鹬氐哪贻p讀者，她告訴我們創(chuàng)造力的流淌。除了自然的存在，還有許多地方需要去開(kāi)拓，我們應(yīng)該用求知欲，感知力和對(duì)事情的來(lái)龍去脈一追到底的解決方法來(lái)感知世界。正因?yàn)槿绱耍旣悂喌淖髌凡粌H吸引兒童也深深吸引著成年人身體里的那個(gè)兒童。
看完這本書(shū)后，有一句話我感覺(jué)寫(xiě)的很好，大家來(lái)到花園，櫻桃樹(shù)都被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，她們說(shuō)著話，摘著櫻桃，時(shí)間飛快地過(guò)去了。
黃昏讀后感篇八
喜歡羽戈的《從黃昏起飛》一書(shū)的書(shū)名。人類(lèi)都有飛翔的，自從美國(guó)人發(fā)明了飛機(jī)，人們便可以飛上天。人生實(shí)則如此，能起飛的人生是精彩的。但我以為，不必清晨起飛，也不用午后起飛，黃昏時(shí)分起飛的人生照樣是美麗的。
早晚都要起飛，早飛起來(lái)的人飛的高度可能有限；晚飛起來(lái)的人飛的高度或許更高。人們都講三十而立，我倒不以為然，我更希望把人生看作是一個(gè)完整的過(guò)程。不所謂立還是不立，不所謂還是失敗，最重要的就是一直有超越之前的那個(gè)自己。
清晨起飛太冷，正午起飛太熱，黃昏起飛則適宜。黃昏時(shí)分便是接近于的'后半段，之前的疑惑早已消失，可以毫無(wú)顧忌地飛得更高，更遠(yuǎn)。黃昏時(shí)段的飛行，有了霞光的映襯，更讓人心潮澎湃，之前走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴亦會(huì)得到升華。從黃昏起飛沒(méi)有那樣的功利，不用急于證明給別人看，這實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間之事。當(dāng)你持續(xù)不斷地做你愿意做的事情，直到黃昏時(shí)分，自然而然的將是起飛之時(shí)。
從黃昏起飛也好，從黃昏騰飛也罷，目的達(dá)到了，且更有高度。
黃昏讀后感篇九
今天我讀了一本書(shū)叫《麥山的黃昏》，這本書(shū)的作者是常新港。“人生中的那個(gè)“人”，我們必須相識(shí)。
他叫困惑。有一天，我們變得沉默了。因?yàn)?，那個(gè)叫困惑的'陌生人，就站在我們面前。它讓我們猜疑，它讓我們費(fèi)解，它讓我們無(wú)所適從。面對(duì)它，我們收斂了往日的笑容，還有無(wú)所顧忌的驚聲尖叫。又有一天，當(dāng)我們坦然的從它身邊走過(guò)時(shí)，我們可能已經(jīng)長(zhǎng)大……”我們會(huì)跟比我們小一些的朋友說(shuō)：“我想讓你認(rèn)識(shí)一個(gè)‘人’，他的名字叫困惑?！边@是這本書(shū)的引子，我讀完這本書(shū)在這本書(shū)里有一個(gè)故事給我留下的印象很深，就是：“麻煩你給我一個(gè)妹妹，弟弟也行！”剛開(kāi)始是講述故事里的主人公潘金陽(yáng)在一個(gè)學(xué)期里只交一兩次作業(yè)的事，然后再講班里的女同學(xué)“陶小麗”發(fā)現(xiàn)了很多潘金陽(yáng)的優(yōu)點(diǎn)，后來(lái)我才明白，原來(lái)講的是潘金陽(yáng)想要一個(gè)想陶小麗這樣的妹妹，或者弟弟。
黃昏讀后感篇十
黃昏這篇文章帶給我的感覺(jué)是夢(mèng)幻般的。想想吧!優(yōu)美的語(yǔ)句都那么徘徊在我的腦海里，富有哲理的段落都那么富有挑戰(zhàn)性，每一句的修辭都帶著心曠神怡的風(fēng)。黃昏是悄悄而逝的。但誰(shuí)又知道它的美呢?有些人總愛(ài)忽略他們，我以前也是這樣的。作者用自己手中的筆來(lái)提醒人們，不要錯(cuò)過(guò)了黃昏的美麗，不要再等下次。
受文章的影響，我也愛(ài)看黃昏了。它的線條變化莫測(cè)，就連顏色的變化都那么充滿詩(shī)韻，給人一種意猶未盡的感覺(jué)。作者對(duì)黃昏知根求源，才寫(xiě)出了這篇。
散文。
我覺(jué)得作者是在提醒我們雖然我們一生的黃昏那么的多，但每一次的黃昏都呈現(xiàn)了不同的精彩，不同的精彩都會(huì)帶給我們不同的感覺(jué)，不同的感覺(jué)都激發(fā)了我們欣賞的源泉，欣賞的源泉使我們收獲了許多知識(shí)寶藏。
我很欣賞這本書(shū)，欣賞字里行間里的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，黃昏的匆匆與黃昏的去處都盡在作者的腦海之中，作者的智慧真令人折服。這篇文章使我懂得了。
珍惜時(shí)間。
使我相信了時(shí)間的來(lái)之不易使我們看到了悄悄而逝不留給我們一個(gè)痕跡一個(gè)影子。寶貴的時(shí)間真值得我們正視。
今天，我看了宮澤賢治童話選集之五——夜鷹之星，故事講了一個(gè)可憐的夜鷹。夜鷹臉上一片一片的斑，像是涂了豆瓣醬，嘴巴又扁又平，裂到耳朵根兒;細(xì)腿好像站都站不穩(wěn)，連一間房子的地方都走不過(guò)去。森林的所有動(dòng)物都非常討厭它，認(rèn)為夜鷹是一種非常丑陋的鳥(niǎo)。鷹最瞧不起它，覺(jué)得夜鷹的名字是從鷹和夜那里借來(lái)的。就威脅它把名字改成“市藏”，并要挨家挨戶的去通知所有的鳥(niǎo)兒，否則就會(huì)掐死它。夜鷹被鷹欺負(fù)感到很難過(guò)，可是想到它饑餓時(shí)吃的那些名叫獨(dú)角仙和羽虱蟲(chóng)子，那些蟲(chóng)子臨死前掙扎的樣子。夜鷹害怕被鷹掐死，又想到別的小蟲(chóng)又要被它吃掉讓夜鷹感到很矛盾。夜鷹想從矛盾中掙脫，便向星星飛去。它一次次失敗的墜下云朵，可是他仍然鼓起勇氣向天空沖去。他終于看到他自己的身體發(fā)出發(fā)出藍(lán)色的、磷火似的光芒，靜靜的燃燒，它的精神也得以解脫。我覺(jué)得夜鷹很可憐，它沒(méi)有勇氣面對(duì)別人的嘲笑和欺辱，不能勇敢的面對(duì)自己的生活。同時(shí)自然界存在“弱肉強(qiáng)食”的規(guī)律，讓夜鷹感到很殘酷。它不敢面對(duì)這一切，從死亡中找到解脫。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中有很多困難和挫折，我們要勇敢的面對(duì)，不能像夜鷹那樣逃避。不管遭到別人的冷嘲熱諷，我們都不能退縮，克服困難，積極樂(lè)觀的生活。
黃昏讀后感篇十一
今天機(jī)翼下的云朵。
今天掠過(guò)眼前的鷹隼。
今天奔跑在荒原上的牦牛。
還有在草尖上靈動(dòng)的藏羚羊。
使我健康富足擁有高原的精彩。
從萬(wàn)山之祖到大漠落日。
天塹通途。
瞬息千水萬(wàn)壑。
神韻別樣。
勝過(guò)一切過(guò)往的詩(shī)情。
美麗的獅泉河。
從遙遠(yuǎn)的天際咆哮而來(lái)，優(yōu)如。
懸掛在機(jī)翼下流淌千年的`星河。
糌粑的香味。
在烈風(fēng)鼓蕩的氣流中。
依然飄逸怡人。
青稞酒的清洌。
還在我的血管中潺潺流淌。
迷醉長(zhǎng)空。
穿透高原云層的飛機(jī)。
好似穿梭在歷史帷幕的行者。
攜帶著象雄國(guó)度的風(fēng)雨。
已飄灑在駝鈴聲聲的絲綢古道。
烤羊肉的碳火，不經(jīng)意間。
在我俯瞰的眼眸中歡快跳躍。
伴隨的還有維吾爾少女。
緩緩舒展的動(dòng)人旋律。
唱大風(fēng)，飲烈酒。
吃大塊手抓羊肉的張騫馬隊(duì)。
濺起的塵煙還未曾落下。
舞清風(fēng)，醉明月。
縈繞著冰山雪蓮馨香的香妃笑語(yǔ)。
依然在胡楊林的上空回蕩。
喀什噶爾的祈禱聲，揭起了。
我塵封許久的記憶。
西域風(fēng)情，大漠風(fēng)光。
早已。
深植在我生命中所有記憶。
黃昏讀后感篇十二
我喜歡黃昏的時(shí)候在紅磚道上散步，因?yàn)椴还苁裁刺鞖?，黃昏的光總讓人感覺(jué)特別的安靜，能較深刻省思自已與城市共同的心靈。但那種安靜只是心情的，只要心情一離開(kāi)或者木棉或者杜鵑或者菩提樹(shù)，一回頭，人聲車(chē)聲嘩然醒來(lái)，那時(shí)候就能感受到城市某些令人憂心的品質(zhì)。
這種品質(zhì)使我們?cè)诔臭[的車(chē)流里，有一種難以言喻的寂寞；在奔逐的人群與閃亮的霓紅燈里，我們更深地體會(huì)了孤獨(dú)；在美麗的玻璃帷幕明亮的反光中，看清了這個(gè)大城市冷漠的質(zhì)地。
現(xiàn)代人更需要誠(chéng)懇的、關(guān)心的溝通，有情的、安定的訊息。生活在這樣的都市里，我們都是菩提樹(shù)，擁有的土地雖少，勉力抬頭仍可看見(jiàn)廣大的天空；“一棵樹(shù)需要什么呢？”；園藝專(zhuān)家在電視上說(shuō)：“陽(yáng)光、空氣、和水而已。還有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心?！?BR> 活在都市的人也一樣吧！除了食物和工作，只要渴求著明澈的陽(yáng)光，新鮮的空氣，不被污染的水，以及一點(diǎn)點(diǎn)有良知的關(guān)心。
都市的樹(shù)也是樹(shù)，都市的人仍然是人。
凡是樹(shù)，就會(huì)努力生長(zhǎng)；凡是人，就不會(huì)無(wú)端墮落。
凡是人，就有人的溫暖；凡是樹(shù)，就會(huì)有樹(shù)的風(fēng)姿。
黃昏時(shí)，那一輪金橙色的夕陽(yáng)離我們極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)，但我們一發(fā)出智慧的聲音，他就會(huì)安靜地掛在樹(shù)梢上，俯身來(lái)聽(tīng)，然后我感覺(jué)，夕陽(yáng)只是個(gè)純真的孩子，他永遠(yuǎn)不受城市的染著，他的清明需要一些贊美。
每天我走完黃昏的散步，將歸家的時(shí)候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽(yáng)的頭發(fā)，說(shuō)一聲贊美與感激的話。
感恩這人世的缺憾，使我們警醒不至于墮落。
感恩這都市的污染，我們有追求明凈的智慧。
感恩那些看似無(wú)知的花樹(shù)，使我們深刻地認(rèn)清自我。
最大的感恩是，我們生而為有情的人，不是無(wú)情的東西，使我們能憑借情的溫暖，走出或冷漠或混亂或骯臟或匆忙或無(wú)知的津渡，找到源源不絕的生命之泉。
聽(tīng)完感恩與贊美，夕陽(yáng)就點(diǎn)點(diǎn)頭，躲到群山之背面，只留下滿天羞紅的雙頰。
黃昏讀后感篇十三
讀了的散文《黃昏的沙堡》心情久久不能平靜，人與人之間的城堡，總要被海浪沖平，而孩子們握手言和的歡笑，卻和海浪一樣，永遠(yuǎn)留在人們心間。
人們要留下點(diǎn)什么呢，留下的是你爭(zhēng)我?jiàn)Z的嗎？在的界線中創(chuàng)建的許多城堡，看來(lái)真實(shí)，卻是虛幻，自私自利的人最終確如黃昏的沙堡，沖淡在時(shí)光的海浪中，不留任何痕跡。
黃昏的沙堡容易坍塌，很快眠滅在時(shí)光之中，歲月不留痕跡。而生活中的城堡又何償不是如此呢，黃昏的沙堡告訴我們，留下的不是曇花一現(xiàn)的繁榮假象。最終留下的，是和平與關(guān)愛(ài)、真情與真意。人們記住的只是海浪沙灘，這些不朽的東西，因此，我們要做海浪，一聲聲的傾訴，一聲聲的潮聲，從而沒(méi)有哪一天停歇，給人們送去安寧與。平白世間的紛爭(zhēng)。以誠(chéng)相待，用心愛(ài)人，才能永遠(yuǎn)恒，不被時(shí)光所隱沒(méi)，不被海浪沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。
廣廈萬(wàn)間、夜眠八尺，黃金萬(wàn)兩、日食三餐，生不帶來(lái)，死不帶去，人們的眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，為了一點(diǎn)瑣事而斤斤計(jì)較，弄得雞犬不寧，側(cè)目而視、怒目而視，生活顯得那樣的沉重。我們要用心的海浪去沖淡人世間隔膜的城堡，用時(shí)間去撫平。正如林清玄所說(shuō)：只有平靜的海灘才是開(kāi)闊而永恒的存在。
黃昏讀后感篇十四
夢(mèng)想，是成長(zhǎng)道路上的一盞啟明燈；未來(lái)，是科技發(fā)展的進(jìn)展目標(biāo)；創(chuàng)造，是一只天空中展趣飛翔的小鳥(niǎo)。
回望過(guò)去，一代一代的筧橋?qū)W子創(chuàng)造了不一樣的奇跡，創(chuàng)造了一段一段的輝煌歷史，所以，創(chuàng)造未來(lái)的路要從現(xiàn)在開(kāi)始，從當(dāng)下的小學(xué)生開(kāi)始，在這一條路上一步步發(fā)展，從“德、智、體、美、勞”這幾個(gè)方面去習(xí)，去進(jìn)步。
每個(gè)人都應(yīng)該要有必定的道德標(biāo)準(zhǔn)。孔子說(shuō)得好：“水有德性，有情義，還會(huì)善施教化?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)水的品德和情操，它通透明亮，有一顆純潔的心；它緩慢流敞，有一顆廉正的心；它滋潤(rùn)萬(wàn)物，有一顆懂得寬容、高尚的心。水的這些道德品質(zhì)都值得每一個(gè)力求上進(jìn)的人去學(xué)習(xí)。
其次，我們也要具備一種能夠自主學(xué)習(xí)的能力。為什么要學(xué)呢？知識(shí)，是一種能夠武裝自己大腦的兵器。我們要從各個(gè)方面去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)怎樣把巨大的壓力轉(zhuǎn)化為自身的動(dòng)力。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)了卻不去運(yùn)用，也是不行的，在生活中，我們總會(huì)碰到一些難以解決的挫折，這時(shí)候，我們所學(xué)到的，銘刻于腦中的一些知識(shí)就要進(jìn)行整理，把一些具有針對(duì)性的“解決方案”給般出來(lái)，去對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決。
但我們也不能做一個(gè)“頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單的人”，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄也是很重要的。想要使自己更加強(qiáng)健，我們要堅(jiān)持每天的.運(yùn)動(dòng)，來(lái)完善我們的體魄。其實(shí)勞動(dòng)也相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)，小到做一次家務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，我們要揮灑汗水，奉獻(xiàn)精神，用這樣一種方式對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)，為未來(lái)創(chuàng)造貢獻(xiàn)。
“飛翼少年，志存高遠(yuǎn)?！蔽覀円獜默F(xiàn)在做起，從當(dāng)下做起，從筧橋起飛，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好、輝煌的未來(lái)！
在這個(gè)疾風(fēng)盡吹的日子里，我漫步在田野之上，流云好像翻動(dòng)著的書(shū)本頁(yè)輕輕飄過(guò)，從云縫中露出的天空似乎散發(fā)著淡淡的藍(lán)光，轉(zhuǎn)眼間，陽(yáng)光透過(guò)云層，照向了生機(jī)勃勃的筧橋土地。
我相信，通過(guò)筧橋?qū)W子的不懈努力，筧橋的發(fā)展一定會(huì)更加燦爛，未來(lái)一定會(huì)展露出它自信的笑容，夢(mèng)想的鳥(niǎo)兒一定會(huì)從這里起飛！
黃昏讀后感篇十五
在玻利維亞境內(nèi)海拔4000米的安第斯山上有一座普瑪彭古古城，這做古城很明顯不是石器時(shí)代的人們建造的。在本書(shū)中，埃利希馮丹尼肯將詳細(xì)地描述讓400多年前第一批到達(dá)普瑪彭古的人驚嘆不已的東西，他會(huì)向大家展示數(shù)百年以來(lái)的考古發(fā)現(xiàn)和人們對(duì)普瑪彭古的破壞。埃利希馮丹尼肯還會(huì)向我們證明20xx年12月，諸神將結(jié)束他們的旅程，重返地球，而這些神其實(shí)就是外星人。
我在研究瑪雅歷法的漫長(zhǎng)歲月中，總是時(shí)時(shí)刻刻都體會(huì)到瑪雅人經(jīng)常處于另類(lèi)意識(shí)狀態(tài)，這樣他們才有可能編制星際歷法，直到讀了馮·丹尼肯的全部著作，才完全醒悟到他們的星際歷法真的有可能是外星人留下的信物。很高興看到馮·丹尼肯在他的新書(shū)《諸神的黃昏》中運(yùn)用了我的考古研究成果，這下我倆扯平了，因?yàn)槲以褂眠^(guò)他的思想成果。
如果你的心智十分開(kāi)明，你就可以欣賞《諸神的黃昏》這部奇妙的書(shū)籍，享受閱讀樂(lè)趣的同時(shí)，還能夠不帶任何偏見(jiàn)地審視馮·丹尼肯的驚人理論，你將發(fā)現(xiàn)，這些關(guān)于外星人的理論與科學(xué)思想和我們對(duì)宇宙的理解并不矛盾。
黃昏讀后感篇十六
人生中的那個(gè)“人”，我們必須相識(shí)。它叫困惑。
有一天，我們變得沉默了。因?yàn)椋莻€(gè)叫困惑的陌生人，就站在我們面前。
它讓我們猜疑，它讓我們費(fèi)解，它讓我們無(wú)所適從。
面對(duì)它，我們收斂了往日的笑容，還有無(wú)所顧忌的驚聲尖叫。
又有一天，當(dāng)我們坦然地從它身邊走過(guò)時(shí)，我們可能已經(jīng)長(zhǎng)大……。
我們會(huì)跟比我們小一些的朋友說(shuō)：“我想讓你們認(rèn)識(shí)一個(gè)‘人’，它的名字叫困惑?！?BR> 一段寄語(yǔ)，一段打開(kāi)我心靈窗戶的文字，一段讓人受益匪淺的話。人生中，總會(huì)有許多困惑，每個(gè)人的做法總是不一樣的，有的選擇去解決，有的選擇逃避……困惑讓我們猜疑，讓我們費(fèi)解，讓我們煩惱，常新港的寄語(yǔ)無(wú)非就是告訴我們，只要解決了眼前的困惑，人就會(huì)長(zhǎng)大，人是在無(wú)數(shù)的困惑之中長(zhǎng)大的，只要能解決困惑，總能懂得許多。
我也面對(duì)過(guò)許多困惑，但我總是沒(méi)有耐心去解決它，只是繞過(guò)它，讓它永遠(yuǎn)留在我的心里，永遠(yuǎn)留在我前進(jìn)的道路上，現(xiàn)在，讀了常新港給我們的寄語(yǔ)，我明白了，遇到困惑，要去解決它，人生的道路不一定是平坦的，我們要度過(guò)許多難關(guān)，其中也有很多令我們費(fèi)解的問(wèn)題，也就是困惑，我們要去解決它，讓我們前進(jìn)的道路豁然開(kāi)朗。
《麥山的黃昏》中每一個(gè)故事的主人公都遇到過(guò)困難，也有產(chǎn)生過(guò)困惑，有的離開(kāi)了好友，有的.被人誤解，有的被人辱罵……他們從未退縮過(guò)，盡管這些故事都不一定是真實(shí)的，但我由衷的佩服里面的主人公，因?yàn)樗麄兇驍×嗽S多挫折；盡管這些人物都有可能是虛擬的，但我由衷的感謝他們，因?yàn)樗麄冏屛叶昧嗽S多。
常新港的書(shū)雖然有非常多，我擁有的只是其中的八本，但我讀完三本后，我對(duì)常新港同樣非常感謝，他讓我學(xué)到了很多在其它書(shū)中學(xué)不到的，他寫(xiě)的故事并沒(méi)有那么多的光怪陸離，并不跌宕起伏，但寫(xiě)的讀起來(lái)很真實(shí)，讓人猶如身臨其境般。
黃昏讀后感篇十七
人生中的那個(gè)“人”，我們必須相識(shí)。
他叫困惑。
有一天，我們變得沉默了。因?yàn)?，那個(gè)叫困惑的陌生人，就站在我們面前。
它讓我們猜疑，它讓我們費(fèi)解，它讓我們無(wú)所適從。
面對(duì)它，我們收斂了往日的笑容，還有無(wú)所顧忌的驚聲尖叫。
又有一天，當(dāng)我們坦然的從它身邊走過(guò)時(shí)，我們可能已經(jīng)長(zhǎng)大……。
我們會(huì)跟比我們小一些的朋友說(shuō)：“我想讓你認(rèn)識(shí)一個(gè)‘人’，他的名字叫困惑。”
這是這本書(shū)的寄語(yǔ)，或許我讀完這本書(shū)，就能夠重新認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“困惑”，這個(gè)“人”。
黃昏讀后感篇十八
讀幾遍《血色黃昏》也感受不到。這是我讀小說(shuō)《血色黃昏》后的第一感受。
第二、書(shū)中臟話太多。
第三、在那個(gè)特殊的“火紅”年代里，(.)出身不好，就應(yīng)該逆來(lái)順受。退一步講，即使出身好根紅苗正，但說(shuō)錯(cuò)話了、辦錯(cuò)事了、站錯(cuò)隊(duì)了，也要挨整受批判。在這種情況下，一定要夾著尾巴做人，好象出門(mén)在外的人，見(jiàn)人矮三輩，見(jiàn)誰(shuí)都要叫爺?？衫瞎砥徽J(rèn)頭、不服軟，又是抗?fàn)幱质浅鎏由显L，又是寫(xiě)清白材料又是不服管教。最后他迎來(lái)了改革開(kāi)放，等到了撥亂反正，走到了勝利的一天，得到了平反，恢復(fù)了名譽(yù)。而有多少人在抗?fàn)幹?、在出逃上訪中、在寫(xiě)清白材料中、在不服管教中想不開(kāi)自殺。自殺了也就自殺了，小命嗚呼，那年代人命能值幾個(gè)錢(qián)。又有多少人雖然沒(méi)有想不開(kāi)自殺，但在整日冤枉委屈中病死了，小命丟了也就丟了。
到什么山唱什么歌，這點(diǎn)道理應(yīng)該懂。在那個(gè)大形勢(shì)大環(huán)境下，委屈的事多了、委屈的人也多了。你說(shuō)你的事委屈，比你的事更委屈的多了；你說(shuō)你委屈，比你更委屈的人多了。
往前看，有堅(jiān)定的信仰，相信我們的黨，再難再苦再受罪，算個(gè)啥。
往后看，好死不如賴活著。此話自古有之。
黃昏讀后感篇十九
麥山的黃昏我很快就讀完了。這本書(shū)講的是一個(gè)愛(ài)編故事小孩，在一個(gè)以前被日本人修成飛機(jī)場(chǎng)的地方，但現(xiàn)在已經(jīng)全部長(zhǎng)滿了草，那個(gè)飛機(jī)場(chǎng)是一九三八年的時(shí)候建的。不過(guò)我就覺(jué)得奇怪，一九三八年有飛機(jī)嗎？但是那里的飛機(jī)場(chǎng)已經(jīng)看不見(jiàn)了，除了那些堡壘在那呻吟，其他的一片都是草地。然而那個(gè)小孩就真好在哪里去割麥子，突然他看見(jiàn)了一個(gè)眉毛跟麥子一樣彎的眉毛的女孩。很快小孩就認(rèn)識(shí)了這個(gè)女孩。她們也是偶然認(rèn)識(shí)的。小孩不知道她的名字，但是給他取了個(gè)名字——麥芒。
那個(gè)年到?jīng)]有小說(shuō)，只有一種小人書(shū)，那個(gè)時(shí)候最流行的就是小人書(shū)?？墒怯械男∪藭?shū)有的有頭沒(méi)尾，有的有尾沒(méi)頭。所以有的時(shí)候讀小人書(shū)都不知道之后會(huì)發(fā)生什么。麥芒喜歡讀小人書(shū)。但是她讀的《流浪者》這本書(shū)卻沒(méi)有讀完后面就有一部分沒(méi)有了。剛好他正好知道后面的劇情。他就開(kāi)始編劇情。于是就將給她聽(tīng)，結(jié)尾是不好的劇情，嚇得麥麥芒緊緊抱住他。之后為了贖罪他要個(gè)麥芒講十個(gè)故事?？墒沁€沒(méi)有講到第十個(gè)，他就不想講了，之后一個(gè)女人看著他，然后問(wèn)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)女孩？這原來(lái)是麥芒的媽媽。之后麥芒個(gè)他見(jiàn)面之后就像是見(jiàn)到了一個(gè)陌生人。那個(gè)孩子從此不再講故事了。
黃昏讀后感篇二十
時(shí)光逝去，或許有些人再也回不到我們的身邊了，當(dāng)時(shí)陪伴在我們身邊給我們帶來(lái)快樂(lè)的人，都已經(jīng)丟下我們那些美好、童真有燦爛的回憶，一走了之了。通真實(shí)無(wú)邪的，是沒(méi)有錯(cuò)的，反而，是我們聽(tīng)了大人的話，讓我們失去了原本的童真。
我們可以有一個(gè)很好的朋友，雖然你的父母不一定會(huì)認(rèn)識(shí)他，不一定會(huì)了解他，他也許是一個(gè)很善良，很溫柔的人。但是，我們父母已經(jīng)失去了童真，他們的思想中有很多與我們不同的想法。因?yàn)楦共繉?duì)那個(gè)非常要好的朋友感到陌生，而我們也就漸漸的疏遠(yuǎn)了她。就是在父母的教述之下，我們失去了自己最好的朋友。
童真是任何一切無(wú)可代替的。有些人，還沒(méi)有長(zhǎng)大，就要下大人一樣沒(méi)有時(shí)間規(guī)律的去工作，去干活，去學(xué)習(xí)，他沒(méi)有玩的時(shí)間，他已經(jīng)失去了兒童本有的天真，這樣的`人大家都會(huì)疏遠(yuǎn)她的。
這本書(shū)告訴我們，兒童是有自由的！
爸爸媽媽的話不應(yīng)定是對(duì)的，對(duì)于他們的滿腹經(jīng)綸，和超乎想象的我們不知道的知識(shí)，我們是非常羨慕的，可是，快樂(lè)是不能被這滿腹經(jīng)綸所代替的，快樂(lè)代表的是一種無(wú)可替代的天真，屬于發(fā)自內(nèi)心的真是感想。
雖然我們也有叛逆的時(shí)候，但是小小的叛逆并沒(méi)有什么，但是為什么要想打人一樣很?chē)?yán)肅的去對(duì)待這件事情呢？我們還有童年的快樂(lè)和自由，我們有無(wú)可替代的純真。
這一刻，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：在我沒(méi)有長(zhǎng)大之前，我還是有童真的，不要背著社會(huì)的邪惡，把我們的童真看成了對(duì)這個(gè)世界認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)單。然后我想對(duì)所有的同學(xué)說(shuō)：童真萬(wàn)歲！
黃昏讀后感篇二十一
暑假時(shí)，我讀了老師推薦的書(shū)，名叫：“麥山的黃昏”。是由“常新港制作。常新港的天天典藏系列的書(shū)我覺(jué)得都非常好看。我給大家說(shuō)說(shuō)我讀完《麥山的黃昏》之后的感覺(jué)吧！
人生中的那個(gè)“人“，我們必須相識(shí)。它叫困惑。
有一天，我們變得沉默了。因?yàn)?，那個(gè)叫困惑的陌生人，就站在我們面前。
它讓我們猜疑，它讓我們費(fèi)解，它讓我們無(wú)所適從。
面對(duì)它，我們收斂了往日的笑容，還有無(wú)所顧忌的驚聲尖叫。
又有一天，當(dāng)我們坦然地從它身邊走過(guò)時(shí)，我們可能已經(jīng)長(zhǎng)大······。
我們會(huì)跟比我們小一些的朋友說(shuō)：“我想讓你認(rèn)識(shí)一下‘人’，它的名字叫困惑?！?BR> 我最喜歡的故事就是第一篇，也就是和書(shū)名一樣的一篇，叫“麥山的黃昏”。小時(shí)候，她（主人公）在機(jī)場(chǎng)遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)女孩，她們倆只有一個(gè)目的，那就是來(lái)采集曲麻菜。巧合給碰上了，之后就成了好朋友，她們渴了，去找水喝，找到一口井，但不知為何不喝，也喝不得。說(shuō)實(shí)話，她這時(shí)說(shuō)的故事真可怕、血腥、殘忍。一不小心掉進(jìn)水里，要她爬上去都不肯，一說(shuō)要繼續(xù)講故事，趕快爬上去了。從中可以看出那個(gè)女孩有多么害怕這種故事。最后，在太陽(yáng)快落山時(shí)，兩人在麥山上享受這美麗舒適的黃昏。我個(gè)人覺(jué)得這就是為什么這故事要叫“麥山的黃昏”了吧！
黃昏讀后感篇二十二
最近讀《季羨林》。引來(lái)些許感慨，片言記述。書(shū)中三部分分別介紹了季羨林老先生的人生哲學(xué)------------談人生、談讀書(shū)治學(xué)、談人生感悟。
但卻是充實(shí)的。自己知道不是一個(gè)完人，但足以能夠克服目前的任何困難。因?yàn)槿说臐摿κ菬o(wú)限的大!如果不充分挖掘自己，那樣聲明中的時(shí)光會(huì)白白的浪費(fèi)掉。
把組織上給自己安排的工作，生活中自己的負(fù)重看作是一種寶貴的挑戰(zhàn)。向自己的能力挑戰(zhàn)，向自己的“工作方法、技巧”挑戰(zhàn)。自是別有一種滋味在心頭。但愿能接受這種考驗(yàn)。只要你愿意，便不會(huì)為自己的付出而疲倦。
我們需要的往往是一種“我愿意”的感覺(jué)!
時(shí)間如同海綿里的水，要擠總會(huì)有。在讀書(shū)方面，寫(xiě)隨筆、撰寫(xiě)文稿、提高。
基本功方面要持之以恒。季羨林老先生幾十年如一日，每天都是四五點(diǎn)鐘起床，晚上讀書(shū)治學(xué)幾個(gè)小時(shí)。這種對(duì)生命的高度敬畏值得我輩學(xué)習(xí)。自己雖不能做到每天都像是最后一天一樣珍惜，但應(yīng)該時(shí)刻保持一種“時(shí)間就是生命”的意識(shí)。
冰心老人送給別人的座右銘：知足知不足，有為由不為!自己尤其應(yīng)當(dāng)銘記在心。人總會(huì)有充足的時(shí)間，做自己認(rèn)為重要的事情。
能夠及時(shí)地合計(jì)一下今后三年的規(guī)劃。思考著如何做一個(gè)好的教育工作者;如何做一個(gè)好家長(zhǎng);如何做一個(gè)好人?讓自己滿意，讓大家滿意!
圍繞工作重點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地努力去做。不要總想著最后的結(jié)果如何。重要的是努力去做，我付出了我的所能，我心滿意足。盡力了，結(jié)果不是自己能說(shuō)了算的。但是做不做卻是自己做主的。
當(dāng)然，也不可一位生活在別人的意見(jiàn)和看法中。因?yàn)槿伺c人的看法是不同的，千萬(wàn)不可學(xué)那個(gè)“最后扛著驢走路的老頭”。認(rèn)準(zhǔn)了的事，就堅(jiān)定不移地做下去。
大家可能因?yàn)槟氵@樣做而心生異議。因可能因?yàn)槟悴贿@樣做而心生異議。你何不按照正確地方向去努力呢?這也許才是“走自己的路”的真正含義吧!
知足知不足，有為有不為!怎樣才是正確的路?可能仁者見(jiàn)仁，于我而言，莫過(guò)于對(duì)教育工作有利，對(duì)為別人服務(wù)有益，對(duì)個(gè)人修身、健身、成長(zhǎng)有益。生命的質(zhì)量提高了，生活的品位提升了。有些看似說(shuō)假、大、空話的感覺(jué)，但提升自己的人生價(jià)值，這的確是自己最為關(guān)注的問(wèn)題，真假與否，請(qǐng)明鑒!
一不小心在joyo上逛了幾本書(shū)，突然覺(jué)得買(mǎi)書(shū)還挺貴的，于是趕在下班前到浦東圖書(shū)館辦了張借書(shū)證。現(xiàn)在的圖書(shū)館福利越來(lái)越好了，只要80塊錢(qián)押金，不需要年費(fèi)，憑身份證就能借書(shū)，好生方便。好久沒(méi)在圖書(shū)館里逡巡了，剛睡了13個(gè)小時(shí)又犯困了的小師妹催著我快走，這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)——《季羨林談佛》，也就是我在joyo上看中的幾本書(shū)之一，嶄新得應(yīng)該沒(méi)有被讀過(guò)，那當(dāng)然不由分說(shuō)趕緊借上。
回到家，擁著溫暖的被窩把它看完了?，F(xiàn)在希望除了小說(shuō)之外，讀過(guò)的書(shū)都做一些筆記，所以趁著記憶還新，來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感。
首先，很喜歡季老對(duì)佛學(xué)的態(tài)度，他說(shuō)：“我認(rèn)為，釋迦牟尼確有其人，是一個(gè)歷史人物。因此我就把釋迦牟尼當(dāng)成一個(gè)人，同世界上的其他歷史人物一樣，他是我研究的對(duì)象?！边@個(gè)也是我一直以來(lái)的觀點(diǎn)，我一直以來(lái)對(duì)佛教都充滿興趣，但我并不是一個(gè)虔誠(chéng)的佛教徒。對(duì)此，季老也詼諧地說(shuō)：“如果一個(gè)研究者竟然相信一種宗教，這件事情本身就說(shuō)明，他的研究不實(shí)事求是，不夠深入，自欺欺人。”基于這樣的觀點(diǎn)，我對(duì)季老這本從一個(gè)語(yǔ)言研究者的角度深入到佛教史的研究論文集更多了層親近感。大學(xué)里讀過(guò)不少佛教評(píng)論的書(shū)，要么就是什么法師的著作，講了很多好玩的公案之余，非要給你說(shuō)一番佛法道理，無(wú)趣得很，要不就是一個(gè)革命批判，講了些佛祖的故事之后就跳出來(lái)說(shuō)一番唯心主義局限性的東西來(lái)提醒讀者不要信這些故事，又可笑得很，這些都不是我足夠感興趣的佛教研究領(lǐng)域。
黃昏讀后感篇二十三
我的家鄉(xiāng)筧橋，孕育過(guò)無(wú)數(shù)大大小小的夢(mèng)想。
從前這里叫做“繭橋”，是一個(gè)植桑養(yǎng)蠶的江南水鄉(xiāng)。這里的每一只蠶寶寶都懷揣夢(mèng)想，不甘只做地上的爬蟲(chóng)，渴望天空，渴望自由自在地飛翔。剛孵化出的蠶寶寶又黑又小，但它們并未消沉，而是低下頭，爭(zhēng)分奪秒地啃食桑葉。翠綠的桑葉為夢(mèng)想提供養(yǎng)分，它們身體變得白白胖胖，吐出蠶絲，包裹自己。潔白的蠶繭為夢(mèng)想提供庇護(hù)，它們靜待其中，為化繭成蝶的瞬間積聚能量。時(shí)間悄然飛逝，能量積聚完成，經(jīng)奮力一掙，終于完成了破繭成蝶的蛻變。
我也有一個(gè)“破繭成蝶”的夢(mèng)想。今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我參加400米和100米的比賽，我興奮得不得了，能夠代表班級(jí)出戰(zhàn)，這可是我夢(mèng)寐以求的事啊！放學(xué)后，我踏著輕快的腳步，將這份喜悅分享給爸爸媽媽?zhuān)瑓s聽(tīng)到他們說(shuō)：“不行，你這么瘦弱，參加這么多項(xiàng)目，身體會(huì)吃不消的！”
我沮喪地低下了頭，心里很著急：今年是我們學(xué)校建校110周年，老師曾經(jīng)講過(guò)，筧橋小學(xué)人才輩出。我也有我的夢(mèng)想，我也想為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光?。∠氲竭@里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我的夢(mèng)想，我想要堅(jiān)持下去！”看著媽媽為難的表情，也為了證明自己能行，我連忙撩起校服：“媽媽?zhuān)炜?！我雖然瘦，可我有肌肉，我有六塊腹肌呢！”媽媽看到我抬頭挺肚、一臉自信的樣子，不禁撲哧笑出了聲，拍著我的肩膀說(shuō)：“兒子，好樣的！把衣服再撩高點(diǎn)，我們拍照給何老師看?！焙芸欤卫蠋熁亓诵畔ⅲ骸靶⌒∩倌?，雄心壯志！”
何老師的話一直在我耳邊回響，在老師的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持每天訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我站在百米起跑線上，老師和同學(xué)們都在為我加油鼓勁，爸爸媽媽也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)為我打氣。雖然面對(duì)強(qiáng)手，但我毫不氣餒，最終我取得了400米年級(jí)第七名的成績(jī)。大家都為我喝彩，我也很高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)努力，戰(zhàn)勝了自己，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！
我的心中還懷揣著許許多多大大小小的夢(mèng)想，我堅(jiān)信通過(guò)六年的努力奮斗，定會(huì)使得一個(gè)英姿勃發(fā)的飛翼少年“破繭而出”，從筧橋起飛，飛向理想的天空！
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