方案的制定還需要預測和規(guī)避可能出現(xiàn)的風險，以保證項目的順利進行。怎樣制定一個科學合理的方案是值得我們深思的問題。這是一些行業(yè)內的最佳方案示范，您可以從中學習到很多。
琴行招生方案篇一
龍巖對于我們而言是一個新晉的市場，以往已經存在了不少的音樂培訓琴行。例如博尚、云悠、弦宇等加盟連鎖培訓機構。師資力量雄厚，資金充足，歷史悠久，教學體系明確，市場明確。對于我們無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)狀分析：仔細研究這些琴行之后，我們可以歸結一下幾個特點：
1、大型連鎖琴行的特點，一般都是以樂器銷售為主，培訓為輔的運營模式，小型音樂培訓機構，都是教師比較專業(yè)，但是并未形成較好的課程體系無力負擔大量的'樂器教學成本，以家教形式為主，加盟大型連鎖琴行，才能開設大型課堂。針對龍巖的教學模式散放，家教，一對一。擁有資源，卻不能更合理的協(xié)調樂器銷售與音樂培訓的關系。
2、名為“一對一”尊貴教學和小集體課，實為資源浪費，掛羊頭賣狗肉。第一點，“一對一”消費者需要花費更高的課時費用，同時老師收費待遇變低。無法實現(xiàn)老師和培訓機構的利潤最大化。更有甚者，收取1對1的費用，安排成多人同時進行上課。第二點，“一對一”教育不利于課程規(guī)范化管理。老師隨意授課，未能安排好學員的學習進度目標。隨意增加課時，增加收費，教學漫無目的，最是痛心。
3、教學目的不明確，培訓方向不劃分。“學海無涯”針對培訓行業(yè)最希望的是學生可以不斷的續(xù)費。然而對父母而言則是一個不小的負擔。父母會問：什么時候會是個頭?。≈荒艿鹊綄W生自己厭煩了，才停止。所謂的課程規(guī)劃，更應該是根據(jù)學員家長的需求和意向去定制和引導銷售。而不是盲目的推薦續(xù)報課程。
前期課程規(guī)劃：大班教育、6~10人以上課程。
課程開設：電鋼班、吉他班、古箏班。
課程區(qū)分：興趣基礎班、考級強化班、樂曲學習班、自習輔導班。
補課制度：按照課程內容開設第一期班級，固定上課時間。未能及時上課，或后期報名的，由老師進行補課，趕上班次進度。報名太晚的建議上后期班次。
中期課程規(guī)劃：微信線上課程教學，音樂合唱團，音樂會員俱樂部。
招生計劃：
招生渠道：以校區(qū)點輻射周邊10公里。
1、網絡：58、微信、當?shù)卣搲?、趕集招生信息發(fā)布、課程團購。
2、學校：提供免費的教學，入駐學校少年宮、興趣班、合唱團。吸取生源轉化，樂器銷售。
3、社區(qū)：傳單派發(fā)，文化展，參與社區(qū)活動。
4、購物廣場：宣傳物料入駐，人員簽單推廣。
宣傳思路：
1、微信課程促銷。
2、開設特色，特價班。
3、大型表演，針對有才華的學員進行包裝。往表演方向發(fā)展。
4、戶外廣告投放。
5、商家聯(lián)合。
樂器銷售計劃：
銷售渠道：
1、同行業(yè)培訓機構：鋪貨協(xié)議。
2、酒店、酒吧。
3、內部學員，以及學校樂器班學員購買。
3、網絡：團購，淘寶，微店，等~。
運營目標：
第一階段：5月份—9月初。
1、構建招生、樂器銷售渠道。進駐當?shù)刂行W興趣班，倡議承建學校管樂隊。
2、在暑期實現(xiàn)開設5期的課程。實現(xiàn)招生120名學員。實現(xiàn)樂器銷售14萬的。
3、打好社區(qū)關系，協(xié)助社區(qū)，組織老師和學員進去表演。
4、招收老師整頓教務，建立市場團隊，完成人員分配。
第二階段：9月初—1月下旬。
1、強化商家合作，固定宣傳點和宣傳方向。
2、匯報演出，包裝學員，免費培養(yǎng)有才華的學生，提高市場知名度，鼓勵學員參與表演。
3、針對樂器的市場銷售，開設團購，贈送體驗課程。
4、微信課程運營，線上課程指導。吸引粉絲，培養(yǎng)音樂愛好者。
5、目標：在校學生150名，樂器銷售20萬。
第一階段和第二階段為試水階段。宣傳方向是學費促銷。2月份試營業(yè)結束，整理資料，收集教學反饋。改進教學方案，改善教學布局。制定2017年市場規(guī)劃。
發(fā)展規(guī)劃：
一、薄利多銷，學員包裝，市場完善。折價促銷，搶占市場份額，增加學員歸屬感。包裝學員，樹立典型。完善渠道，建立品牌。
二、完善教務體系，構建教師、市場團隊。強化學員粘性，對有才華的學員免費培養(yǎng)。（方向：老師、演員、報考名校）。
三、增加榮譽，提高教學資質。商戶、社區(qū)、媒體、政府合作共贏。
四、構建利潤模型，加盟引資，連鎖運營。
五、全民音樂，音樂俱樂部，音樂社區(qū)。
四、場地配置。
場地背景設置：需以音樂元素為主，添加少許的古代風雅。
教學規(guī)劃：隔音效果必須出色。采光明亮。配置投影儀，可調整鏡頭。
鋼琴教學區(qū)：采光柔和，燈光聚焦。
教師用琴：1臺。
教學電子琴：10臺。
吉他教學區(qū)：不限制，背景可以是些流行元素，街舞風格。
古箏教學區(qū)：
教師古箏：1臺。
教學古箏：10臺。
1對1補課教室：
鋼琴：1臺。
古箏：1臺。
辦公規(guī)劃：
前臺：
電腦：2臺。
接待處：
桌椅2套、茶具、報刊架。
倉庫：
琴行規(guī)劃：
高端鋼琴：若干。
古箏產品：若干。
吉他產品：若干。
其他類型樂器若干。
桌椅一套。
五、投資收益。
固定成本投入：
教室裝修，根據(jù)學校面積，以及所用材質進行定價。
教學布置:。
1、鋼琴教室：觸控白板+投影儀+10臺電鋼+1臺鋼琴。
2、古箏教室：觸控白板+投影儀+10臺古箏+1臺老師古箏。
前臺辦公區(qū)：電腦2臺5000元+打印機1臺800元=5800元。
預計投入總費用為：111700。
（其中教材、銷售區(qū)產品、老師用琴共56500屬于可轉化成本。不含室內包裝費用）。
收益分析：
培訓收益分析：
每個學生一年課費盈利35*48=1680。
一年12個月（扣除過年一個月）課費盈利16800*11=184800。
樂器銷售收益分析：
樂器銷售盈利：177600。
一年盈利約為：362400元。
補課須知：
補課的同學需提前前填寫補課申請。學校會與該同學協(xié)商統(tǒng)一補課時間，公布之后該班次的學生都可以上。再次缺課的同學，可安排在下一期的課程，第三次缺課后，需繳納補課費用。
季度清課：按照每一季度，已完成學期內的學員。根據(jù)需補課的學生，統(tǒng)一清課。
考核制度：每個學員上完課程，老師需出具評價。針對有才華的學員進行深造。
琴行招生方案篇二
琴行是一種集樂器銷售和培訓為一體的商業(yè)行為，在西方發(fā)達國家，國民掌握一門樂器的比例達到總人口的10%以上。在我國近年來，隨著物質生活水平的提高，人們對文化生活的需求急劇上升，琴行的發(fā)展如雨后春筍。就目前，中國琴行眾多，經營各一。但是，也出現(xiàn)了很多專業(yè)的大型琴行，如:星空琴行；百匯琴行；魅樂琴藝、知音琴行等大型連鎖琴行。而我們要做的，就是利用龍巖海博文化教育這個廣闊的平臺，快速打開市場，注重文化，專注品牌價值。以為社會服務為理念，結合中國音樂文化教育市場需求，普及知音、愛樂教育，打造全民音樂盛世。
琴行招生方案篇三
為提升城臨中學各競技水平，經學校領導研究決定，我校今年繼續(xù)招收籃球、田徑特長生，并加招體育舞蹈生，招生辦法如下：
20xx年5月7日。
城臨中學塑膠籃球場、田徑場、圖書館一樓舞蹈房。
各競技隊主管教練及體育處相關人員。
具備體育特長的初中以上學歷或高中插班生（田徑男子身高170cm以上，女子身高160cm以上，籃球男子身高175cm以上，女子165cm以上，體育舞蹈男子身高168cm以上，女子身高158cm以上，成績突出可適當放寬）。
（一）田徑。
1、男子：跳高、跳遠、三級跳遠、鐵餅、鉛球、標槍、100米、200米、800米、1500米、5000米。
2、女子：跳高、跳遠、三級跳遠、鐵餅、鉛球、標槍、100米、200米、400米、800米、1500米、3000米。
（二）籃球（100分）：往返運球上籃、1分鐘跳投、助跑摸高、全場比賽、100米，每項20分。
（三）體育舞蹈：
1、形體氣質（20分）。
體型、身高、氣質：考生將身體的前后左右各面展示給評分教師，教師根據(jù)考生的體型、儀表和氣質情況，通過目測打分；用身高測量儀測出考生的身高（男低于1.68米;女低于1.58米適當扣分）。
2、身體素質（20分）。
坐位體前屈、橫叉：用工具測量考生坐位體前屈和橫叉完成情況，按照標準要求進行評價。
3、專項素質（60分）以拉丁舞為主。
（1）基本技術（20分）：倫巴方形步、前進步，恰恰方形步、前進后退鎖步。
（2）成套動作（40分）：考生在摩登舞、拉丁舞兩個舞種中任選一種，自行表演或結伴合作表演。表演展示時間約在60秒左右，評委依據(jù)考生現(xiàn)場表演展示效果進行評分。
（一）依據(jù)報名測試學生數(shù)和測試成績，確定體育專業(yè)達標學生名單。
（二）體育單招測試達標的學生不能再參加縣教育局組織的當年中考體育統(tǒng)招專業(yè)測試。
（三）中考后，根據(jù)文化和專業(yè)成績統(tǒng)籌兼顧，對專業(yè)達標的學生，按政策，劃檔錄取。
（四）如果參加了體育單招測試且專業(yè)達標，又參加體育統(tǒng)招測試，則單招測試成績作廢。
（五）籃球錄取原則（男、女各8人）。
1、參加邢臺市初中組籃球比賽取得前三名的主力隊員，有秩序冊、成績證明，能熟練運用籃球各種技戰(zhàn)術，身體素質突出，動作規(guī)范，籃球意識好，經教練測試認可的`，按公助生錄取。
2、身體條件較突出，動作規(guī)范，按一檔資費錄取。
（六）田徑錄取原則（12人）。
1、有二級運動員證書、成績證明，且經教練測試成績達到或接近二級運動員標準者，或獲得市級以上運動會獲前三名的運動員，按公助生錄取。
2、成績達到少年級運動員標準者，經教練員測試有一定潛力，按一檔資費錄取。
（七）體育舞蹈錄取原則（10人）。
文化達到錄取分數(shù)線后，專業(yè)分數(shù)由高向低錄取。錄取時原則上男女各4人，如遇素質特別突出可適當調整比例。
1、田徑隊員入學第一學年在學校或市田徑運動會上，沒有達到相應標準者，按運動會成績標準補足學費。
2、所招籃球隊員存在明顯差距者，勸其轉學。
3、招生中教練員要切實負責，如所招隊員達不到相應標準，給予教練員200員競技處罰；如出現(xiàn)重大違紀現(xiàn)象，造成不良影響著，追究相應教練員及主要領導責任，給予全校通報批評處分。
1、體育統(tǒng)招辦法由教委統(tǒng)一制定另行通知。
附：體育舞蹈身體素質測試內容及動作具體要求：
1、座位體前屈。
動作要求：考生按要求坐在測試儀上，兩臂前伸，上體盡量前傾，用指尖將測試尺游標向前推。要求前推的過程中兩膝關節(jié)保持伸直不彎曲。至最大幅度計量成績，游標超過腳每1厘米得1分。（最高分10分）。
2、橫叉。
動作要求：考生面向在有標尺的的立柱站立，身體正直、兩手叉腰或扶腿，膝關節(jié)保持伸直、然后開始向兩側分腿劈叉。在重心下降的過程中，要求上體正直不前傾，兩手始終叉腰或扶腿不能離開；髖位正，兩腳與身體正中呈一條直線。符合上述姿勢要求并劈叉至最大幅度后，測量兩腿正中最高點離地面的距離每5厘米扣0.5分。（最高分10分）。
琴行招生方案篇四
根據(jù)xx縣教基[20xx]122號文件《xx縣20xx年高中招生建檔錄取工作的通知》的指導精神，現(xiàn)就我校20xx屆畢業(yè)生建檔工作布置如下：
一、人員安排。
組長：劉xx。
副組長：齊xx。
辦公室：朱xx曹xx方xx。
成員：周x陳x王x宋xx王xx。
656分——省示范高中計劃內錄取參考線（不含省示范高中定向生）；585分——市示范高中計劃內招生（含省示范高中定向生、擇校生）錄取參考線；515分——一般普通高中計劃內招生（含市示范高中擇校生）錄取參考線；457分——普通高中招生（含綜合高中）建檔線。
在初中每多讀一年的應屆生，在總分中遞增10分建檔；二女結扎戶子女在總分中降低10分建檔。
凡志愿上普通高中的考生，無須建立檔案，而且只準建立一份檔案，并可在檔案的志愿表相應的志愿欄內填報職業(yè)高中（職業(yè)中專）志愿。
1、中學生學籍檔案原件及復印件（原件審查后退回，復印件入檔），電子信息采集表原件。
2、宿松縣初中畢業(yè)生綜合素質評價操作表（試行）。
3、宿松縣初中畢業(yè)生綜合素質評價登記表。
4、畢業(yè)生登記表。
5、20xx——20xx學年度第一學期期中學生素質報告單。
6、戶口證明材料（戶口簿復印件等）。
7、按規(guī)定享受政策性照顧的有關證明材料（原件驗審后退回，復印件入檔）。
8、休復、轉入、跳級有關證明材料的原件及復印件（原件驗審后退回，復印件入檔）。
9、20xx年宿松縣普通高中藝體特長班報名推薦表（報考特長班）。
10、宿松縣中等職業(yè)技術學校20xx年新生報名志愿表（報考職業(yè)高中）。
所需材料必須完整齊全，缺少一件不予收檔。
1、報考縣內職高，即縣職教中心、許嶺職高、王嶺職高、電子學校、陽光高中五所學校，考生只須填一張報考職高志愿表即可（志愿表由教育股發(fā)），此表交熊濤同志。
除上述五所職高外，凡報考市編《報考指南》上的中職、中考學校，一要填“志愿卡”，二要建中專檔，建檔材料和“志愿卡”由各學校根據(jù)所報考人數(shù)在招辦領取（考生結業(yè)證原件和復印件必須入檔）。
2、嚴把資格審查關，組織專人進行了嚴格的資格審查。
3、建檔學校必須按建檔要示，用鋼筆如實填寫，不得留空，字跡要清楚工整，不得潦草，不得涂改?？忌彰?、學號、準考證號、家庭住扯等，必須與實際即原報名的所有表冊一致，否則視為資格有問題。考生分數(shù)欄由建檔學校統(tǒng)一粘貼建檔分數(shù)條。
4、報考志愿欄要求認真指導考生慎重填寫（學校不得代填），并且考生家長要簽字蓋章。志愿欄填“不服從”或該欄不填寫的視為放棄，均不能保證錄取。擇校的考生，志愿填寫要參照所填學校收費標準，充分考慮到家庭經濟承受能力。
5、按規(guī)定享受政策照顧的有關證明材料，必須在局教育股交驗原件后，再將復印件入檔，否則不予加分。
6、凡在初中就讀四年以上（含四年）的應屆生，送檔時必須將經批準的休學原件當面交驗，再將復印件入檔，否則按歷屆生論處。凡考生學號不是報名學校的，送檔時必須將經批準的轉學或有關證明原件當面交驗，復印件入檔。
7、填寫志愿時務必參考各校招生人數(shù)及全縣各分數(shù)段人數(shù)。
1、申報時間：7月16日期7月17日，逾期不受理。
2、各校以校為單位，申報查分分科次，按每科次3元到財務股交費，并領取查分通知單。
3、查分通知單需填寫學校、考生姓名、座位號并注明所查學科。
4、7月18日下午5點到教育局六樓會議室領回查分結果。
琴行招生方案篇五
根據(jù)《區(qū)教育局關于做好20xx年全區(qū)初中招生工作的意見》（揚江教〔20xx〕32號）等文件精神，為確保每一個本施教區(qū)內適齡小學畢業(yè)生以及外來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務工人員子女都能按時升入實驗初中學習，確保我校招生工作有序、規(guī)范。結合今年招生工作實際，現(xiàn)就做好20xx年我校初中招生工作作如下安排：
堅持以《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以大力推進義務教育均衡發(fā)展、努力辦好人民滿意學校、積極促進教育公平為目標，堅持落實小升初免試就近入學政策，著力構建科學、合理、公正的招生工作體系，確保我校20xx年招生工作依法、有序、規(guī)范地進行，確保每一個適格的小學畢業(yè)生都能按時升入實驗初中學習。
組長：楊國斌。
成員：張健吳新華翁海俊周明廣楊建華嚴秋明劉小平金中。
唐寶泉張麗娟蔡其根李一平趙治清殷曉安。
下設辦公室。
主任：翁?？?。
（一）。
今年，我校初中為：
2．在區(qū)外就讀小學、有回本施教區(qū)內就學意愿的江都籍應屆小學畢業(yè)生；
3、本施教區(qū)各企事業(yè)單位引進的高層次專業(yè)人才和外地來本施教區(qū)投資創(chuàng)業(yè)、務工人員的子女中要求在我校就讀的應屆小學畢業(yè)生。
4、對年滿15周歲、已接受義務教育9年以上的小學畢業(yè)生，原則上不予錄取。對其中要求繼續(xù)升學的，由父母或監(jiān)護人提出書面申請后，可作為非義務教育學生在本校試讀。
（二）報名登記要求。
1.在本施教區(qū)內小學就讀的，原則上由畢業(yè)學校集體到江都鎮(zhèn)教育管理辦公室辦理報名登記手續(xù)。本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀的應屆小學畢業(yè)生要求回本校升學的，持戶口簿、房產證、小學生素質報告書等相關材料，到仙女鎮(zhèn)教辦登記，領取“派位卡”后到本校驗核報名。
2.因戶籍、住址變更而要求進入實驗初中就讀的小學畢業(yè)生，由家長持戶口簿、房產證（產權所有人須為學生的父母）、子女小學生素質報告書或小學六年級在讀證明材料，于20xx年6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室（辦公地點在仙女鎮(zhèn)政府內4號樓，即原市政府）辦理登記、領取派位卡手續(xù)，學生憑派位卡到本校報名注冊。
3.引進的高層次人才、外地來江都（本施教區(qū)）投資創(chuàng)業(yè)和務工人員子女要求在實驗初中就讀，則持戶口簿、父母在區(qū)內的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動合同（或工商行政管理部門核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照）、計劃生育證明、小學生素質報告書或小學六年級在讀證明等材料，于6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室登記、領取派位卡，學生持派位卡到本校報名。已在施教區(qū)內小學就讀的，由所在小學對照上述要求審核后統(tǒng)一辦理登記、領取派位卡手續(xù)。
（三）實驗初中施教區(qū)學生條件。
1、要求在實驗初中就讀的初中的應屆小學畢業(yè)生，原則上要求具有江都城區(qū)本施教區(qū)內常住戶口。具有江都城區(qū)本施教區(qū)內戶口、學生父母持有江都城區(qū)本施教區(qū)境內合法房產證（必須擁有51%以上產權）的應屆小學畢業(yè)生，方具有本施教區(qū)學生的身份資格，學生父母的合法固定住所（以房產證為證明材料）是確定學生就讀學校的主要依據(jù)。商業(yè)用房（非商?。⑥k公用房、未入住的期房、租住房不作為本施教區(qū)內住戶房產認定，學生就讀由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦統(tǒng)籌協(xié)調安排學校。20xx年起，當年5月31日前學生注冊江都城區(qū)常住戶口且學生父母持有本施教區(qū)境內合法房產證（必須擁有51%以上產權）的應屆小學畢業(yè)生，方具有本施教區(qū)學生的身份資格，否則，由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦另行安排入學。
2、確有實際困難需隨父母或監(jiān)護人跨施教區(qū)至本校就讀的非本施教區(qū)應屆小學畢業(yè)生（進城務工子女），必須出具家長申請、單位證明、原施教區(qū)初中學校及要求就讀初中學校均表示同意的書面意見，經相關鎮(zhèn)教辦審核，報區(qū)教育局中教科辦理學籍。
3、引進高層次人才、來江都投資創(chuàng)業(yè)、務工人員的子女就學，應具有相關證明材料。實驗初中根據(jù)仙女鎮(zhèn)及中教科驗核發(fā)放的“派位卡”予以審核、登記、錄取。
根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排，我校招生在江都區(qū)小學畢業(yè)考試后進行。時間為6月28日-7月10日。
（一）驗核準備過程：
1、發(fā)放驗核預備通知：6月23日（龍川、雙語、鎮(zhèn)中心、實小、建樂、花園）。
2、成立驗核小組并召開小組會議。6月24日下午三時。
3、驗核房產證、戶口簿等材料后即時發(fā)放“領取錄取通知書通知單”：6月24日——25日（6月24日驗核龍川小學；6月25日上午驗核建樂、雙語小學；下午鎮(zhèn)中心、附小。7月1日上午實小、花園）。
5、整理編序登記檔案，確定施教區(qū)內生源數(shù)（6月27日）。
6、準備錄取通知書（6月27日—6月28日）。
（二）、正式招生錄取過程（6月28日—7月10日）：
證薄合格者發(fā)放錄取通知書時序：
（1）、6月30日龍川小學。
（2）、7月1日上午雙語小學、建樂小學。
（3）、7月2日上午實小、花園，下午鎮(zhèn)中心。
（4）、有房無戶口者發(fā)放錄取通知書時間：7月3日。
（5）、進城務工子女報名登記錄取時間：7月4日-6日。
報名要求及材料：提供用工合同、住房協(xié)議、原施教區(qū)中學和本校校長共同簽字的同意證明并報中教科。
（6）、外來務工子女材料審核、發(fā)放通知書時間：7月7日—8日。
驗核材料：外來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務工人員子女須帶新區(qū)有效居住證（公安部門或社區(qū)出具）、戶口簿、單位營業(yè)執(zhí)照或用工合同、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)計生辦出具的計劃生育證明、子女的小學畢業(yè)證、素質報告書。
20xx年實驗初中招生將依法規(guī)范進行。堅持實行免試、免費、按區(qū)就近入學。學校不舉行任何形式的考試或變相的選拔性測試，不以獲獎證書作為依據(jù)組織所謂“擇優(yōu)錄取”，不以舉辦“實驗班”“重點班”“強化班”等各種名義進行招生，也不以各種學科競賽成績、特長評級為依據(jù)錄取新生。對復核出的非施教區(qū)生源，退回原施教區(qū)學校就讀。
（二）新生入學編班辦法。
20xx年初一新生一律實行均衡分班，每班班額約50人左右。實驗初中分班工作則由區(qū)教育局中教科負責。新生入學編班程序堅持公正合理，公開透明，保證平行班之間的學額數(shù)量、教師配備、教學條件公平均衡。嚴格控制辦學規(guī)模和班額，努力實行小班化教育。招生結束后學校將本施教區(qū)內學生和擇校生分別造冊，報區(qū)教育局中教科備案；初一新生分班名單將在8月29日在學校大廳公示并于開學后一周內報區(qū)教育局中教科備案。
揚州市江都區(qū)實驗初中。
20xx年6月10日。
琴行招生方案篇六
（一）常規(guī)發(fā)單。
派發(fā)時機：暑假前，6月下旬。
派單方式：每周派發(fā)兩次，時間分別是周二下午，周四下午，時間根據(jù)派發(fā)對象的放學時間為準。
派發(fā)對象：小學生到高中學生家長，根據(jù)培訓機構的培訓對象而定。
派發(fā)地點：學校門口、圖書館、公園等學生家長長出沒的地方。
具體辦法：
1、提前半小時到達派發(fā)現(xiàn)場，和等待孩子放學的家長進行攀談、溝通，盡可能拿到多爾準確的回執(zhí)信息。比如：可發(fā)放宣傳單，贈送小禮品（廣告衫、廣告扇、氣球）給學生，盡可能取得家長的聯(lián)系電話、有意向的科目、希望我們暑假開設的科目等等。
2、跟單工作最晚要在周六上午12：00之前完成。
（二）社區(qū)活動。
搭建咨詢臺，吸引家長前來主動咨詢。人數(shù)：3~5人。2人留咨詢臺接待家長咨詢，另外3人分頭進行有針對性的派發(fā)。派發(fā)時間為周三、周五下午15：30~18：30最佳。
社區(qū)備選；（以學校中心向周圍的小區(qū)輻射）。
（三）其它渠道。
1、最好可以結合公辦學校，通過班主任老師的推薦宣傳進行招生。
2、為了讓我們的宣傳人員更加正規(guī)，可以統(tǒng)一著裝，佩戴工作牌盡可能多的使用文明宣傳術語。
（四）宣傳重點。
1、很多培訓學校設計的彩頁，往往都想著面面俱到，任何時候都可以派上用場，其實這樣往往適得其反，密密麻麻的字發(fā)到家長手中，家長很難有耐心看完，宣傳單頁要簡單明了，一目了然。
2、彩頁設計要遵循以下幾個要點：色彩明快、內容簡潔、有針對的區(qū)分制作、重點部分一定要醒目。
3、文字方面要突出材料的權威性和新穎性。
比如“新東方”“英孚英語”與別的常規(guī)教育和英語訓練機構都會暑期前在當?shù)氐膱蠹埧菑V告。
4、老師的受教育層次與專業(yè)水平（在以往的接待中，發(fā)現(xiàn)家長很注重任課老師的學歷、教育經驗等）,所以在暑期招生旺季來臨前做好充足的師資力量。
七月份進入了人們通常講的招生旺季，重中之重就是開展宣傳攻勢。主動做法如下：
1、摸清招生地的各方面的情況。
a、對招生地的目標學校進行詳細調研，地址、學生人數(shù)、男女比例等等，如果是針對高年級學生的教育培訓機構，還可以收集畢業(yè)生的人數(shù)、往年升學率等信息，做招生參考。
b、熟悉當?shù)氐牡乩?、交通、人文、風俗、經濟等情況，以便于招生咨詢時和家長及學員很好的溝通。
c、熟悉自己學校開設專業(yè)的特點、優(yōu)點、缺點、費用、技術、就業(yè)、宣傳、師資配備、競爭對手等。尤其在學生與家長面前要注意顯示我們對學校各專業(yè)非常了解。
d、熟悉招生的市場。市場怎樣細分；競爭學校有哪些；市場的容量如何；目標學員和學生的地理分布；招生市場的短期發(fā)展趨勢等情況。分析的越具體，對我們的招生工作就越有利。
2、制定出每天的工作安排和計劃。
主要包括每天的工作日程、工作所要到達的目的地、工作的進展與遺留等情況。各項工作要力爭在前面，早計劃、早行動及時向學校匯報，以便于學校能保證區(qū)域內的工作步調一致，協(xié)調統(tǒng)一。招生人員在招生中要切合實際情況，創(chuàng)造性的開展工作，針對不同的目標要制定出不同的的宣傳方法，及時總結并找到開展工作的切入點。
3、要準備好各項招生工具和資料。
如：簡章、報紙、條幅、宣傳冊、報名表、海報、筆記本電腦、ppt課件等、并根據(jù)地區(qū)情況，可以切合實際的做一些自己的宣傳資料。
4、搜集目標學生名單。
其實搜集名單的方式有很多種，要根據(jù)學校的社會關系或實際情況進行搜集：
1．由辦活動中搜集（例如：特色展、拜年活動、招生活動…….等）。
2．市場街頭問卷調查。
3．由學生家長介紹。
4．專業(yè)渠道收集、購買。
5、梳理流程，確保萬一。
所有的工作準備就緒，在做一下最后的檢查，看看有沒有工作遺漏，有的話及時進行補救，然后就是做好思想準備，用畢生的信念迎接我們的招生旺季。
想了解更多暑假招生方案，可以在下方留言或聯(lián)系在線客服，好學校為你提供一站式招生服務。
琴行招生方案篇七
文學社系杭州市實驗學校校內文學社團。經學校教導處于20__年十月籌劃，20__年12月正式創(chuàng)辦。其宗旨是溝通心靈，豐富生活，提高素質，促進成長。培養(yǎng)學生寫作興趣，發(fā)展學生語文特長，為開發(fā)學生文學潛能打下良好的基礎。活動形式多樣，活動內容豐富。組建____文學社是我校在素質教育大背景下的活動項目。其組社具體方案如下：
一、領導與師資力量。
（1）由教導處牽頭，語文教研組專項分管。
（2）撰寫組社計劃、操作方案，落實有關師資。
（3）由中小學語文教師擔任輔導員。
（4）聘請區(qū)語文教研員擔任顧問。
二、招收對象：
招收各年級有一定寫作興趣特長的學生若干人。
三、組織活動。
撰寫并印發(fā)《____文學社組社簡章》，宣傳、發(fā)動學生進社。
1、通過張貼宣傳資料，開宗明義，鼓勵有興趣、有特長的學生進社，并通過多種宣傳方式，鼓勵學生家長支持。
2、讓學生、家長進一步明確____文學社的目的、性質、作用及活動初步安排。
3、定期或不定期組織社員活動?；顒觾热葜饕校航M織讀書活動、寫作活動、討論交流活動、外出考察游覽體驗生活活動以及有關競賽活動等。
4、制訂近期階段目標和長遠規(guī)劃。
為適應學生個性特長發(fā)展，充分發(fā)揮學生潛能，樹起本校作文特色旗桿，經學校研究，語文教研組策劃，擬組建本校校內文學社團。
一、名稱：____文學社（暫名）。
二、宗旨：溝通心靈，豐富生活，提高素質，促進成長。
三、主管機構：本校語文教研組。
四、刊物名稱：（待定）；擬每學期出兩期。
五、招收對象：招收一至九年級學生若干名。
六、輔導老師與顧問：
由本校語文老師擔任輔導員。聘請區(qū)語文教研員擔任顧問。
七、活動形式：
采用集中與分散活動相結合、理論指導與實踐活動相結合的形式。寫作上分積累(包括語言積累、生活積累等)、指導(閱讀指導、觀察指導、寫作指導等)、操作(上網、練筆等)三大塊。文學知識上分閱讀(故事、寓言、童話、散文、小說、詩歌等)、積累(部分精讀篇目摘錄、部分泛讀欣賞)、運用(有計劃地訓練實際運用)。
八、活動時間與經費：
平均每周活動不少于1課時。每學期外出活動若干次(參觀、游覽、調查)。每學期每生交納30元活動費，用于訂閱刊物、通訊等。外出活動，自愿參加并按活動的實際費用分擔。
九、招生辦法：
從全校各年級學生中選招若干名學生，根據(jù)報名情況，在學生自愿、家長支持的前提下，以公開、公平為原則，擇優(yōu)招收。
十、發(fā)展目標：
每年每位文學社社員閱讀10本以上的文學作品；上網瀏覽不少于15小時；外出活動若干次；撰寫作文若干篇，積累成語、短語、俗語、歇后語若干條；名句（警句）、優(yōu)美句子若干個、古詩若干首；介紹作家與作品若干個，公開發(fā)表習作每人1篇以上。根據(jù)實際操作，一年后將作適當調整。三年后____文學社將以個人或集體名義結集出版學生優(yōu)秀作品集。
十一、文學社公約：
1、為文學社爭光，以文學社為榮，在學習生活的方方面面勇爭一流。
2、學好語文，主動參與課堂，認真完成作業(yè)，確保語文學習成績在班級領先。
3、熱愛生活，關注生活中的.點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。
4、熱愛讀書，多讀各種類型的書刊，開拓眼界；特別要多讀優(yōu)秀的文學作品，提高自己的文學素養(yǎng)。同時，做好摘抄。
5、勤于動筆，認真地完成習作任務，并堅持每周寫周記，主動進行習作練習。
6、勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，主動向各種報刊投稿。
7、謙虛好問，主動向老師請教，爭取得到老師，同學的幫助。
文學社入社申請表姓名性別出生年月所在班級擔任職務班主任姓名家庭情況家長姓名。
父：
母：
1、說話能力（強、較強、一般）；
2、課外閱讀（喜歡、較喜歡、不喜歡）；
3、寫話、作文能力（強、較強、一般）；
4、家里電腦（有、沒()有）；
5、已經閱讀過哪些主要文學作品：
6、獲獎或作品發(fā)表情況：（時間、作品名稱、發(fā)獎者或刊物名稱）。
7、有什么興趣、愛好、特長：申請我自愿參加學校文學社，并嚴格遵守文學社規(guī)章。
學生簽名：
家長簽名：
考核班主任。
意見：簽名：
語文組意見：簽名：
文學社意見：簽名：
琴行招生方案篇八
推廣體育運動是學校貫徹新課程理念、加強素質教育的重要舉措，有利于發(fā)揮學生特長、豐富業(yè)余生活，促進學生全面發(fā)展。20xx年我校根據(jù)教育局相關規(guī)定，面向全市招收排球特長生，特制訂以下招生方案：
組長：王如明。
成員：許先斌、何方杰、陳兆文、趙仕燦、葉靈勇。
1.熱愛祖國，自覺遵守中學生行為規(guī)范和守則。
2.承諾在我校學習期間必須參加排球項目的訓練和比賽。
3.要求20xx年以后出生。
20xx年學校擬招收男特長生6人，女特長生6人。（如參加特長生測試的學生素質不符合招生條件，將不足額招收）。
1.6月25日前符合條件的小學畢業(yè)生向我校申請，學校在7月3日前確定特招生測試對象及測試方案送教育局審核，并公示。
2.學校制訂的測試方案經教育局審定后，學校組織測試，確定特招生預錄取名單。
3.學校確定特招生預錄取名單后，在本校公示三天，接受學生、家長和社會的監(jiān)督。對有異議的學生，學校會及時調查處理。
4.公示結束，報教育局審核同意后，學校及時發(fā)出預錄取通知書。
1.測試時間：7月中旬。（具體時間另行通知）。
2.測試項目：發(fā)球、墊球、立定跳遠。
3.評分標準：
（1）身高：男1.70米，女1.65米，加3分；
（2）測試項目（共30分）：
立定跳（10分）：見《測試項目評分標準》；
發(fā)球（10分）:從底線發(fā)球10個,每球1分；
墊球（10分）:對墻墊球10個,每球1分；
4．成績認定。
評委組根據(jù)《測試方法及標準》的具體要求為考生計分，按成績從高到低擇優(yōu)認定預錄取，若考核分相同情況下，以小學五（下）和六（上）的期末語數(shù)綜合評價擇優(yōu)預錄取。
琴行招生方案篇九
負責人。
8:20。
開始場地布置，放音樂。
宣傳布置。
有獎猜謎（整個活動）。
9:00。
現(xiàn)場召集小朋友入場。
英語水平測試。
參加所有活動前一率登記（由負責，登記表參與抽獎）。
9:05。
開場組織，活動介紹。
9:10。
跟我跳。
9:20。
跟我學。
9:50。
家長說明會。
10:00。
抽獎活動。
10:20。
引導咨詢報名。
11:00。
結束。
琴行招生方案篇十
甲方：代表人：乙方：代表人：
甲乙雙方本著公平公正，互惠互利的原則，為建立長期的穩(wěn)定緊密型的合作關系，經雙方認真協(xié)商，特達成協(xié)議如下：
第一條。
1.甲乙雙方相互明確對方為合作伙伴，且雙方的合作具有排他性，合作期間不得與除合作伙伴以外的其他同行業(yè)的機構再次合作。
2.甲乙雙方將利用自身的優(yōu)勢和資源在不違背各自商業(yè)規(guī)則的前提下最大的為對方提供宣傳和招生的平臺。
3.為了合作效果的最大化，雙方在合作期間需積極主動的把合作的項目給推出去，并對內部員工進行簡短的培訓說明。
保密條款。
1.雙方對在合作過程中知悉的對方的一切信息資料有保密義務，未經對方許可，另一方不得擅自向任何第三方透露。
2.本條款不收本協(xié)議期限約束，一直有效。第三條。
本合同履行期間，發(fā)生特殊情況時，甲、乙任何一方需變更本合同的，要求變更一方應及時書面通知其他方，征得他方同意后，再協(xié)商便跟后的。未經各方簽署書面文件，任何一方無權變更本合同，否則，由此造成對方的經濟損失，由責任方承擔。
2、本協(xié)議未盡事宜，經甲、乙雙方協(xié)商一致，可訂立補充條款。補充條款及附件均為本協(xié)議同組成部分，與本協(xié)議具有同等效力。
3、本協(xié)議自各方其授權代表人簽字并加蓋公章之日起生效。
4、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。
琴行招生方案篇十一
1、進一步拓寬博士招生口徑，以統(tǒng)一標準考核學生素質，克服專業(yè)間的不平衡問題。金融學院采取多個專業(yè)統(tǒng)一考試、統(tǒng)一排名、擇優(yōu)錄取方式，經濟學院、信息管理與工程學院等則采取按照學科門類或一級學科統(tǒng)一進行招生和錄取，入學后統(tǒng)一培養(yǎng)，博士生在完成基礎課學習并通過綜合考試的基礎上，雙向選擇確定專業(yè)、指導教師和論文指導小組。
2、改進博士生招生選拔方式，提高博士研究生選拔質量。我校在博士復試過程中引入公開答辯的形式，不再按照報考專業(yè)或方向進行分組面試，改由全體博導參加進行集中面試?？忌诿嬖嚂r須綜合展示個人的學習、工作和科研經歷，主要成果和研究計劃等，并進行個人陳述，再由專家提問，考生回答。這樣的面試形式有利于充分考查博士考生的科研素質和思辨能力，對考生的綜合素質做出更加客觀的評價。
3、繼續(xù)推進博士“申請考核”制招生試點。在總結經濟學院、會計學院試點經驗的基礎上，20xx年城市與區(qū)域科學學院（財經研究所）、統(tǒng)計與管理學院、數(shù)學學院、信息管理與工程學院的全部專業(yè)，以及國際工商管理學院的企業(yè)管理和市場營銷學專業(yè)加入“申請考核”制招生試點。“申請考核”制不再通過學校組織的統(tǒng)一招生考試選拔博士生，而是由學院成立考核小組，直接對申請人的綜合素質、理論基礎、學術興趣與研究潛力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力等方面進行綜合考核。“申請考核”制在堅持“三公”原則基礎上，更側重于對考生創(chuàng)新能力和專業(yè)潛質的全面深入考查，有助于提高選拔有效性，進而提升博士生源質量。
1、構建交叉性學科平臺，大力促進學科交叉融合，探索通過學科交叉培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才。作為我校獨立招生的學科交叉平臺之一的上海市金融信息技術研究重點實驗室，通過金融學、經濟學、信息科學等多學科融合，導師團隊聯(lián)合指導，實驗室“跨學科”人才培養(yǎng)的新路徑，培養(yǎng)符合行業(yè)、國家發(fā)展需求的具有金融、信息交叉領域背景的復合型高端人才；自由貿易區(qū)研究院則對接“20xx”協(xié)同創(chuàng)新平臺，探索研究生招生培養(yǎng)的新模式，培養(yǎng)具有貿易、金融、法律復合知識結構的高層次專門人才，以適應中國自由貿易園（港）區(qū)的建立、自由貿易區(qū)戰(zhàn)略的實施、中國開放型經濟新體制的建立，以及培育、參與、引領國際經濟合作競爭新秩序的形成。
2、探索專業(yè)博士學位培養(yǎng)模式，開展類dba（doctorofbusinessadministration）研究生培養(yǎng)試點。以符合教育部規(guī)定的招生方式，在工商管理一級學科下招收博士研究生，以類dba的模式進行非全日制培養(yǎng)，根據(jù)國家和社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)高端專業(yè)人士，探索我校專業(yè)博士學位培養(yǎng)，促進學校商學教育發(fā)展，確保我校商學教育的獨特性、先進性和創(chuàng)新性。
3、以國際先進水平為標準，進一步優(yōu)化博士生課程設置，完善博士生教學計劃。例如在博士生的教學計劃中，增加由海外特聘教授主講的課程；組織博士論壇、學術研討小組會（seminar）等，為博士生提供交流研究成果的平臺；借鑒國外商學院dba培養(yǎng)模式，打造全新的工商管理博士研究生培養(yǎng)方案，在博士層次開展現(xiàn)代高級商科人才培養(yǎng)模式的探索。
4、以“國家建設高水平大學公派研究生”項目為依托，擴大聯(lián)合培養(yǎng)博士生規(guī)模，積極推進國家公派和校派博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目。加大信息溝通和披露力度，為有出國深造意向的學生建立重點培養(yǎng)人員信息庫；有針對性地開展系列信息推廣和技能培訓講座。同時根據(jù)校國際化發(fā)展戰(zhàn)略要求，我校還推行了校派博士生聯(lián)合培養(yǎng)倍增計劃，大幅提高校派研究生出國留學資助力度。國家公派研究生出國留學和校派研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目不僅有效的提升了博士研究生的培養(yǎng)質量，也對擴大我校的海外影響，提升我校的國際聲譽起到了非常積極的作用。
1、加強對博士生論文的指導力量。如建立學位論文指導委員會制度，每位博士生的學位論文都能得到一個由2-3人組成的委員會的指導，委員會中除博士生導師外，還包括學院專職或兼職博士生導師（含具有海外高校終身教職的特聘教授）或者具有博士學位的教師。此外還建立了博士生招生計劃分類指導和動態(tài)調節(jié)機制，根據(jù)導師科研項目的在研情況和指導論文的抽檢結果，對博士生招生計劃進行動態(tài)調節(jié)。
2、改革完善對博士生的科研考核與質量監(jiān)控。我校逐步改革博士學位申請的科研考核標準，注重科研成果質量，弱化論文數(shù)量的要求，并對博士生發(fā)表高質量的論文給予科研獎勵。培養(yǎng)學院還采用博士生見面會、每周系列講座、博士生中期答辯、年度總結報告等制度，對博士生培養(yǎng)質量進行有效監(jiān)控。
1、以研究生收費改革為契機，推進和完善研究生教育綜合改革。按照教育部、發(fā)改委和財政部有關文件和通知的要求，從20xx年秋季學期起對研究生實施收費改革。在此基礎上，我校進一步統(tǒng)籌和優(yōu)化配置學校教學、科研等方面的資源，完善研究生資助體系，激發(fā)學校、學院、學科的內在積極性，構建研究生導師、研究生和培養(yǎng)環(huán)境三者和諧發(fā)展、協(xié)同創(chuàng)新的制度結構。目前我校非定向就業(yè)博士生均可享受每年不低于1.4萬元的學業(yè)獎學金。此外我校還構建了包括國家獎學金、助學金、導師資助、助研、助教和助管制度、專項計劃培養(yǎng)研究生津貼、國家助學貸款、學費減免、特殊困難補助、綠色通道等多渠道的資助保障體系，力求提高博士生待遇，激勵博士生學習和科研創(chuàng)新的熱情。
2、采取多種切實有效措施，強化博士人才培養(yǎng)質量的激勵機制。我校通過對博士生優(yōu)秀科研成果和參加高水平會議提供獎勵和資助、研究生創(chuàng)新基金項目資助、優(yōu)秀博士學位論文培育資助等多種措施激勵和引導博士生進行高水平學術研究，鼓勵博士生多出成果。
3、建立并完善以科學研究為主導的研究生培養(yǎng)機制，完善研究生培養(yǎng)的導師責任制與資助制。建立導師組制度，由博導、正、副教授及海外特聘教授等至少三人組成導師小組，共同指導博士生，保證博士生的培養(yǎng)質量。并且通過導師資助博士研究生制度，提高對博士研究生的獎助力度，發(fā)揮研究課題在博士人才培養(yǎng)上的作用，激發(fā)導師和博士生的積極性，促進博士生教育持續(xù)健康發(fā)展。
伴隨改革的推進，我校博士生源和培養(yǎng)質量都在不斷提高，改革收獲初步成效。學校優(yōu)秀博士學位論文培育基金第一批資助的博士生中就有2人的博士學位論文分別獲得全國百篇優(yōu)秀博士學位論文和優(yōu)秀博士學位論文提名獎，多名資助對象有高水平論文發(fā)表。其中我校產業(yè)經濟學專業(yè)鄭若谷博士的學位論文《國際外包承接與中國產業(yè)結構升級和轉型》（指導教師干春暉教授）獲得教育部評選的20xx年度全國百篇優(yōu)秀博士學位論文殊榮，成為當年度經濟學門類入選的兩篇論文之一。
琴行招生方案篇十二
為推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展，完善特長生測試和錄取辦法，保證特長生錄取工作平穩(wěn)順利進行，根據(jù)市教委關于做好**年初中階段招收體育、藝術、科技特長生工作的精神和區(qū)教委的要求，特制定本工作方案。
二、領導小組。
組長：王俊成。
副組長：李劍波唐挈耿曉東張春林。
組員：呂彤（初中教學處主任）、王芳（初中學生處主任）、高穎（科技教育辦公室主任）、趙鑫（現(xiàn)代教育技術辦公室主任）、柳臣云（初中教學處副主任）、耿莉娜（初中學生處副主任）。
三、工作小組。
按照學校統(tǒng)一安排，成立科技特長生工作小組、藝術特長生工作小組、體育特長生工作小組負責相關工作。
根據(jù)西城區(qū)教委小升初分配給我校的特長生名額為招生名額。特長生招生總人數(shù)：65人（其中體育15人，藝術40人，科技10人）。
1、品學兼優(yōu)，愛好廣泛，具有較強的求知欲。
2、特長優(yōu)勢明顯，且文化課水平發(fā)展比較均衡，學習習慣良好。
4、北京市西城區(qū)應屆小學畢業(yè)生。
六、工作程序。
1、前制定并通過本方案，召開相關工作布置會議。
2、在學校網站公布招生計劃及報名辦法，接受學生網絡報名，由初中教學處統(tǒng)一整理報名材料。下午5:00報名截止。
3、初中教學處分類整理報名表，分別交各工作小組組長。
4、各工作小組審核特長生報名材料，根據(jù)招生條件確定擬參加綜合測試名單，上報校長。校長審核確定參加綜合測試名單。各工作小組負責通知參加綜合測試的學生。
5、各工作小組上報各自綜合測試具體方案。
6、全天進行綜合測試。
7、各工作小組負責通知綜合測試合格的學生家長。
8、初中教學處按上級要求完成后續(xù)錄取工作。
琴行招生方案篇十三
職業(yè)定義：
家庭教育指導師：是學生的導師，輔導學生課外學科學習，幫助學生解決學習中遇到的生理、心理問題。能更具學生自身特點制定個性化的學習方案、制定適合學生的學習計劃。給學生正確的學習方法和學習策略指導。是家長的顧問，為家庭教育提供正確的教育理念，科學的教育方法。
職業(yè)概況：
家庭教育已變成一個世界性的課題。有80%的家庭存在著不同程度的的教育問題，例如：學習成績差、無學習方法、逃課厭學、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網絡成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親（或隔代）教育、暴力事件、青少年犯罪等問題。
親子情感與行為的困惑日益嚴重，一些家庭由于社會生活節(jié)奏加快，放松了對子女的教育，一些家長在教育子女尤其是獨生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)。極端重視智力培養(yǎng)，忽視德育教育；重視身體健康的撫育，忽視心理健康的教育；重視圈養(yǎng)式的孤立發(fā)展，輕視廣泛社會的人際交往；重視主觀愿望的實現(xiàn)，輕視教育藝術的把握；重視語言傳導教育，輕視身教的潛移默化作用。相當部分父母直到孩子讀中學，才感到家庭教育的重要性。而這時候，可能為時已晚，孩子的一些不良習慣和不健康心理已經形成。在歐美等發(fā)達國家，每300人就擁有1名家庭教育指導師，全美國擁有家庭教育指導師80萬人。家庭教育指導師雖然如此重要，但至今卻寥寥無幾，我國的家庭教育指導師目前還處于起步階段。
所以，全面地進行家庭教育知識學習，有針對性地認識解決孩子成長中遇到的問題，系統(tǒng)地掌握家庭教育科學的方法，是目前家庭教育的當務之急。如何教育好孩子，是每一個家庭為人父母者都必須要學習的功課。
目前，北京、上海、南京、廣州等地家庭教育指導師培訓正在發(fā)展，初步調查預期家庭教育指導師的平均收入每小時50元—100元、從事早教及咨詢機構相關工作每小時150元—300元，平均月收入在5000元以上。
有關權威機構預測，我國在今后的發(fā)展中至少需要50萬名家庭教育咨詢指導專業(yè)人員，家庭教育咨詢指導行業(yè)將是我國具有發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè)，有著廣闊的前景。
家庭教育指導師執(zhí)業(yè)能力：
1、學習診斷。為來學習者提供專業(yè)的學習診斷。檢測學生學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習內在因素。根據(jù)學習診斷結果，提供專業(yè)的學科指導。
2、學習指導。調整學習者潛意識學習動機、學習信念、學習心略，更新學習者的學習認知，增強學習者的學習熱情與積極性，幫助學習者掌握正確的學習方法，提高學習者學習技能。同時改善學習者心理素質，完善健全人格，開發(fā)潛能，增強自我調整、自我更新的能力。
3、學習規(guī)劃。幫助學習者全面了解自我優(yōu)勢智能和職業(yè)人格，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，進而選擇適合自身的發(fā)展方向，科學地制定生涯規(guī)劃。
4、家庭教育咨詢。提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為子女教育優(yōu)秀的“學習教練”，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學習咨詢。
家庭教育指導師認證對象。
1、家庭教育指導師認證，有利于豐富教師的知識結構，提升教學水平，增強學習指導能力，促進專業(yè)化發(fā)展。
2、學生家長通過學習，既可自己當孩子的“老師”，又可進一步了解孩子該選擇什么樣的家教，如何與老師溝通，知己知彼地配合孩子的學習和制定學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。
3、社會上存在龐大的從事心理咨詢、職業(yè)規(guī)劃、培訓等工作的群體，在這個群體當中，即使多數(shù)持有心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師、培訓師等資格證書，但他們工作的最終核心仍是要面對學生，仍是要回歸教育咨詢。從工作的實際需要來看，他們需要接受教育咨詢的專業(yè)訓練。
4、家教、補習從業(yè)人員，社會力量辦學機構工作人員，需要掌握專業(yè)的學習診斷、學習指導技能，從而提升工作成效。
5、企業(yè)員工援助人員解決員工終身學習問題、情感問題、子女學業(yè)等問題。
6、家庭教育指導師將豐富自身的知識結構，拓寬自身的職業(yè)道路。通過專業(yè)學習，了解自身的學習特點和職業(yè)取向，最大限度發(fā)揮自己的長處，進而找到專業(yè)和職業(yè)的取向點。既節(jié)省了時間，縮短了成功的歷程，又找準了切合自身實際的定位，使個人價值得到最大化的發(fā)揮。同時，通過學習又掌握了一項技能，在求職的道路上增加了選擇面，提升競爭力。
家庭教育指導師就業(yè)前景：
1、學習指導：為孩子升級思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學習提供專業(yè)的一站式服務。具體是幫助孩子更新學習認知、優(yōu)化學習心法、提高學習技能，同時為孩子定制發(fā)展課程，豐富教育資源，使孩子變成優(yōu)秀，并從優(yōu)秀跨向卓越。
2、學習規(guī)劃：幫助每一個孩子全面了解自我優(yōu)勢智能，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，選擇適合發(fā)展方向，并在此基礎上科學地制定學習規(guī)劃。
3、家長教練：依托豐富教育資源及自身專家系統(tǒng)，為家長、學生提供教育信息咨詢。比如命題研究、招生信息、學校評估等等。同時，提供家庭教育指導服務，幫助家長認識學習、認識教育、成為優(yōu)秀的“學習教練”。
4、學校專、兼職教育咨詢工作：針對不同的學校、不同的學生設計不同的學習指導方案，并建立指導檔案。同時指導教師、家長建構符合學生發(fā)展的教育環(huán)境和家庭環(huán)境，一同促進學校教育咨詢工作的有效開展。
5、創(chuàng)辦教育咨詢工作室：家庭教育指導師具有豐富的知識和對各種教育體系、培訓項目的充分認識，并對個人、機構、商務組織和媒體的教育培訓需求作出分析，進而提供經驗、知識和客觀指導，消除咨詢者的盲目性，規(guī)避教育投資風險。
6、教育專欄撰稿人：在平面和網絡媒體擔任教育專欄撰稿人，為媒體撰寫各類教育資訊，撰寫各類教育熱點文章，解答觀眾關心的教育焦點問題。
7、在商務領域工作：協(xié)助單位領導制定員工培訓計劃，對人才構架提出專家性意見，對所聘教師的培訓（企業(yè)內訓）過程開展監(jiān)督、指導以及企業(yè)員工心理援助工作。
8、在教育集團擔任教育顧問：負責為中外客戶介紹、制定、提供科學的培訓項目、課程及計劃；為國內學生出國留學提供全面指導。
9、在研究領域從事教育研究：少數(shù)家庭教育指導師可向研究項目方面發(fā)展，這些項目能為政府制定教育發(fā)展規(guī)劃、建設學習型社會提供參考。
職業(yè)等級：
本職業(yè)共分三個級別：助理家庭教育指導師，又叫學前家庭教育指導師——為學齡前兒童及家長提供教育咨詢服務；家庭教育指導師，又叫中小學家庭教育指導師——為中小學生及家長提供教育咨詢服務；高級家庭教育指導師，又叫成人家庭教育指導師——為大中專院校及成人提供教育咨詢服務。
申報條件：（具備下列條件之一）。
一、助理家庭教育指導師：
1、本科以上或同等學力學生；
2、大專以上或同等學力應屆畢業(yè)生并有相關實踐經驗者；
二、家庭教育指導師：
1、已通過助理家庭教育指導師資格認證者；
2、本科以上或同等學力并從事相關工作一年以上者；
3、大專以上或同等學力并從事相關工作兩年以上者。
三、高級家庭教育指導師：
1、已通過家庭教育指導師資格認證者；
2、研究生以上或同等學力并從事相關工作一年以上者；
3、本科以上或同等學力并從事相關工作兩年以上者；
4、大專以上或同等學力并從事相關工作三年以上者。
發(fā)證機構：
經職業(yè)技能鑒定、認證考試合格者，頒發(fā)加蓋全國職業(yè)資格認證中心（jypc）職業(yè)技能鑒定專用章鋼印的《注冊職業(yè)資格證書》。權威證書，全國通用。政府認可，企業(yè)歡迎。網上查詢，就業(yè)首選。
考試時間：
每年統(tǒng)考四次，時間為4月、6月、10月和12月。具體考試日期、地點、方式，由考生所在地的考試機構或培訓機構另行通知。
收費標準：
認證項目。
助理家庭教育指導師。
家庭教育指導師。
高級家庭教育指導師報名費認證費10元10元10元120元130元180元考試費120元130元180元論文評審1000教材資料費60元60元60元培訓費88012801980報名事項：
報名時繳納學歷證書（或學生證）、身份證復印件各1份，并交2寸彩色標準照片4張。
琴行招生方案篇十四
宗旨，就管樂項目合作事宜協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議，由雙方共同遵守。
一、合作內容及范圍：
1、甲方提供旗下**、**品牌的管樂產品供雙方合作經營，共同拓展市場；
2、甲方負責產品的研發(fā)、制造，提供適銷的產品，保證產品質量和及時供應，乙方負責。
上述產品的營銷和推廣工作；
3、雙方合作區(qū)域為北京市，合作店面包括：**等共八家合作店面。
二、甲方將按照目前供應全國代理商的統(tǒng)一供貨價格與乙方進行合作，并按照乙方要求提。
供發(fā)票。
三、展示樣品及庫存訂購數(shù)量。
1、甲方無償提供雙方合作店面的管樂樣品，包括必備常賣型號在內的木管和銅管全系列產。
品作為展品，上述樣品的產權歸甲方所有；
2、乙方須按照甲方提供的樣品品項，每款至少訂購一支作為基礎庫存，產品交貨三個月以。
內，在沒有人為損壞、且不影響二次銷售的前提下，乙方可免費調換或退貨。
四、乙方出資為雙方合作經營管樂項目的店面制作管樂專柜，甲方負責提供管樂展柜的樣。
板、設計樣式風格、參數(shù)等方面的支持，并提供管樂支架、產品的海報、logo、畫冊等。
五、雙方協(xié)商共同參與制定管樂銷售方案、廣告宣傳等策劃營銷。在此基礎上，甲方派遣。
專業(yè)管樂人員為乙方提供專業(yè)管樂知識培訓和講解，并協(xié)助乙方開展管樂器營銷業(yè)務。
六、甲方可根據(jù)乙方要求派遣專職人員，常駐并負責執(zhí)行雙方營銷方案，其薪資由乙方承。
擔，雙方共同管理。
七、甲方承擔合作產品的售后維修服務，具體執(zhí)行按照甲方《售后服務條款》辦理。
八、根據(jù)銷售需要和合作進展，甲方為乙方管樂銷售人員進行免費管樂專業(yè)維修知識培訓。
九、倉儲運輸：甲方將在北京專為乙方設立產品中轉倉庫，并承擔相應的倉儲物流費用。
十、付款方式：
2、除基礎庫存以外的產品，乙方提交訂單后，甲方在未付款的情況下先行發(fā)貨，并給予乙方一個月的賬期，帳款到期由乙方將貨款全額支付給甲方。
十一、違約責任：
以上條款甲、乙雙方均應共同遵守，若任何一方違約給對方造成損失，均應承擔相應的經濟責任和法律責任。
十二、其他：
1、本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方另行協(xié)商并簽訂書面補充條款，該補充條款與本協(xié)議具有同等法律效力。
2、在協(xié)議履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方協(xié)商解決，若協(xié)商不成必要時訴諸法律。
3、本協(xié)議由雙方蓋章簽字后生效。
4、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：**公司乙方：**公司。
蓋章：蓋章：
法定代表人：法定代表人：
公司地址：公司地址：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
傳真：傳真：
簽訂日期：年月日簽訂日期：年月日
琴行招生方案篇十五
·在一定周期內使招生的規(guī)模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構成及其聯(lián)系方式，從中發(fā)掘現(xiàn)有客戶和未來的潛在客戶，招生推廣方案。通過宣傳推廣使居民對xxx的了解度達到80%以上，認知度達45%以上，在社區(qū)取得較好的口碑并產生較好的社會效益。
二、推廣周期及目標。
以三年為一周期，分三階段實施。
預期每年在班學生達280名以上，學生流失率在8%以下（不包括自然流失）。
三、人員配備及支出預算。
初期預算約25000元左右。
1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營銷推廣專員2至3人：負責外招員的培訓，協(xié)助，和社區(qū)活動的聯(lián)系、直轄市以及方案執(zhí)行。（三個月試用9000元）。
3、宣傳品的費用：2500元。
4、專職任課老師（兼職性質）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。
四、具體措施。
第一階段探索期（前三個月）。
營銷員的培訓。
六人分為三組進行社區(qū)走訪，每組必須有一名女性，要求以學校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。
晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。
專業(yè)知識培訓：9：00至11：00。
戶外走訪時間：15：00至18：00。
宣傳品。
精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內部資料隨走訪選擇性的發(fā)放，光盤內要求有教學互動的內容，不得多于十分鐘，規(guī)劃方案《招生推廣方案》。
社區(qū)合作。
與社區(qū)聯(lián)系合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓，擴大認知度，信任度。根據(jù)學校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）。
戶外英語角。
成立戶外英語角，可以與周邊的學校協(xié)辦。
客源置換。
與社區(qū)知名或信譽度高的單位進行客源轉換（隱性費用），以取得雙贏。
第二階段拓展期（二年時間）。
穩(wěn)定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據(jù)具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應著重激勵引導和必要的重新定位。
晨練方式已經成為習慣，既增強了員工的本質又鞏固了學校在居民中的依賴度。
定點英語角的'成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。
免費的成人、老人培訓與英語角成為一個品牌?？蓪で筚澲献魃獭４似陂g可以與企業(yè)交換服務。
第三階段驗收期（后九個月）。
逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數(shù)據(jù)庫。
鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進。
檢驗宣傳收益率。
開發(fā)英語教學以年的教學內容，提升教學附加值。使xxx學校成為孩子從學校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達的是快樂，創(chuàng)造，自由，聯(lián)想的教學理念。要讓孩子們樂于到學校來并成為他們成長中的親密伙伴。
五、方案的可行性論證調查。
學校結構、近期目標、戰(zhàn)略形式、教學導向。
社區(qū)環(huán)境組成，人際脈絡。
人才的儲備。
財務狀況。
師資力量。
硬件配備。
專業(yè)技術知識支持情況。
現(xiàn)階段民意調查。
琴行招生方案篇十六
廈門市是沿海城市，主要以進出口貿易為主。流動人口多，企業(yè)、商鋪更新?lián)Q代快，為廣告行業(yè)發(fā)展提供了有利資源。
島內：以路邊廣告，單立柱、戶外看板、全彩屏等媒體廣告為主。
同安：以加工制作鐵件類、戶外廣告牌為主。
翔安：以加工小件為主。
二、廣告公司的作用。
（一）廣告公司對市場的作用。
1.廣告公司能根據(jù)廣告客戶的要求進行全面的市場調查研究，為企業(yè)提供準確、快捷的市場信息，以制定科學的廣告策略和戰(zhàn)略，幫助企業(yè)拓展市場。
2.廣告公司能為企業(yè)的產品進行分析。分析內容包括產品的品質、市場的位置、生產過程、包裝、價格、銷售對象、銷售領域、銷售數(shù)量、季節(jié)性、促銷手段、競爭對手的姿態(tài)等；給企業(yè)提出具體的促銷方法，使企業(yè)揚長避短，取得理想的推銷效果。
3.廣告公司能夠為企業(yè)制定和實施廣告計劃。
4.廣告公司能為廣告主預算廣告費用，對廣告費用進行合理的分配和使用，控制廣告開支，使廣告發(fā)揮更好的經濟效益。
5.廣告公司既能滿足廣告客戶對企業(yè)、產品形象塑造的要求和意圖，又能陶冶人們的，給人以美的享受，豐富消費者的文化生活，并為美化城市做出貢獻。
6.廣告公司能為企業(yè)開展有助于推銷戰(zhàn)略實現(xiàn)的公共關系方面的工作。
7.廣告公司能為企業(yè)的廣告宣傳進行評價和測定，進行信息反饋和總結經驗，重新修正廣告計劃。
8.廣告能為社會提供公益服務，進行有益于社會的公益廣告的宣傳活動。
（二）廣告公司對企業(yè)的作用。
對企業(yè)來說，通過廣告公司為其廣告策劃、設計、制作等服務，有利于企業(yè)開鏟市場營銷活動，有利于提高企業(yè)的經濟效益并擴大企業(yè)的知名度，樹立良好的企業(yè)形象。
1.廣告調研及策劃。
2.廣告制作。
3.廣告刊播。
4.測定廣告效果。
5.咨詢服務。
（三）廣告公司對媒體的作用。
對于廣告媒體來說，廣告公司是他們的業(yè)務來源。從一定意義上講，廣告公司是廣告媒體生存、發(fā)展的基礎。
1.爭取客戶。廣告公司是媒體的業(yè)務的主要來源。
2.代理制作廣告。廣告公司的技術力量一般來說比較雄厚，可以發(fā)揮自己的專業(yè)特長，制作出訴求點鮮明的廣告作品，這樣既滿足客戶要求又彌補了廣告媒體在這方面的不足。
3.減少廣告媒體風險。廣告媒體與廣告公司建立長期穩(wěn)定的關系，有利于穩(wěn)定廣告媒。
1體的業(yè)務來源，有利于提高經營管理水平，擴大經營規(guī)模。提高市場競爭力。
三、公司經營原則。
（一）合法經營原則。
1.公司設置及運行要符合有關法律規(guī)范。
2.代理的業(yè)務要合法。代理業(yè)務必須是國家有關法律允許的正常業(yè)務。
3.代理收費要合理、合法。要有利于廣告市場的穩(wěn)定發(fā)展，要有利于廣告市場供求機制正常發(fā)揮作用。
（二）經濟效益原則。
經濟效益原則是市場經濟中的基本原則，主要目的是盈利，講求經濟利益。
（三）合同契約原則。
合同契約原則是指公司在開展業(yè)務時要以合同形式、契約的形式將委托雙方的權利、義務和責任確定下來。合同一經簽訂就要完全執(zhí)行，以維護合同的嚴肅性。
（四）信譽至上原則。
信譽之上就是重信譽、守信用、創(chuàng)優(yōu)質、重合同，要依靠全面、優(yōu)質的服務贏得客戶的新來，樹立良好的企業(yè)形象。
（五）創(chuàng)新原則。
四、公司開辦條件。
（一）場地設備要求1.場地要求。
基本設備：電腦、打印機、傳真機、刻字機、復印機、掃描儀、攝影機等。
專業(yè)設備：噴繪機、寫真機、吸塑機、雕刻機、壓膜機、電焊機、切割機、手電鉆、沖擊鉆、玻璃膠槍、熱熔膠槍、各種工具刀。
（二）公司注冊。
注冊資金：注冊廣告公司要有一定資金，一級法人的廣告公司以前規(guī)定注冊資本不能少于50萬。
公司的命名與標志：命名要具有識別性、統(tǒng)一性、可傳播性、概念專有性、藝術性。標志要具有視覺識別、傳達信息、個性特征等。
注冊程序：
經營廣告業(yè)務的地方性企業(yè)，向所在市、縣工商行政管理局申請，報省、自治區(qū)、省轄市工商行政管理局核準，由所在市、縣工商行政管理局發(fā)給《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》。
名稱的預先核準。
選擇申報的工商局。注冊資金10萬—50萬范圍由區(qū)工商局受理，50萬—500萬由市工商局受理。
五、公司經營范圍。
包括設計、制作、代理、發(fā)布、展覽、活動策劃、企業(yè)形象策劃等。
六、公司初期組織機構。
設計部：主要負責廣告設計，對客戶提供的資料加以分析，依照客戶要求，配合客戶心態(tài)，完成創(chuàng)意設計。
客戶開發(fā)部：主要任務是開發(fā)客戶并維護，負責接洽客戶，協(xié)調廣告主與廣告公司之間的關系并代客戶監(jiān)督設計、制作和實施過程。
產品制作部：主要對廣告設計方案進行購買、制作和實施。
財務部：會計、出納、資金統(tǒng)籌調配。
行政部：在公司初期需要做到后勤、人事、和工廠交接、公司制度監(jiān)督管理、人員調配等。
七、公司主要運作流程1.公司運作流程。
2工廠制作流程。
業(yè)務主要流程：1.項目考察：
接受客戶業(yè)務咨詢，經過電話、email、會面等方式的初步溝通，了解項目的具體需求，并根據(jù)需求進行報價；2.策略溝通：
在具有初步合作意向的基礎上，進行視覺策略溝通，深入分析客戶相關資料和行業(yè)資料，探討設計概念和設計思路；3.簽定合作合同：
雙方就相互工作方式和思路取得共識，簽訂相關的具有法律效力的合作合同?？蛻糁Ц都s定的預付款；4.設計執(zhí)行：
有創(chuàng)造力的工作小組為客戶進行視覺規(guī)劃、設計創(chuàng)作，提供初步方案，并根據(jù)項目類型收取進度款；5.溝通調整：
合作雙方針對設計方案進行局部溝通和細節(jié)調整，形成完案；6.項目驗收：
根據(jù)雙方溝通的修改或深化意見綜合分析，進行項目的完善后提交完整作品，客戶方進行驗收確認，支付項目尾款；7.品牌跟蹤：
設計工作流程：
1.通過電話或電子郵件，與客戶初步溝通?？蛻籼峁┢涔镜谋尘?，企業(yè)文化，經營理念等相關信息。以求為客戶達到量身定做的效果。
2.根據(jù)前期與客戶溝通的信息，分析得出設計稿的定位，5個工作日以內為客戶提供3套方案供客戶選擇。
3.客戶根據(jù)設計方案，提出修改意見，以便設計稿更加適合公司。
4.在客戶反饋的意見下再次修改，最終定稿?？蛻糁Ц犊铐棧窘桓对O計稿件以及電子文本。
初期公司成立根基不穩(wěn)，選擇以做同行加工為主，公司業(yè)務為輔，優(yōu)先考慮公司生存保障。
九、財務統(tǒng)計。
項目基礎設施。
人員工資。
基礎交通合計。
工廠租金店面。
設計師學徒工財務師傅行政業(yè)務人員。
工具車材料準備水電費辦公設備。
時長。
時長3個月時長3個月。
時長3個月時長3個月時長3個月時長3個月時長3個月時長3個月。
金額75005700750045005400900060002400。
25001900。
25001500180030002000800666。
琴行招生方案篇十七
華東理工大學為國家教育部直屬重點大學，是教育部批準建有研究生院的全國56所學校并被列入國家“211工程”重點建設的高水平大學之一，也是教育部批準首批實施自主招生改革的22所高校之一。
華東理工大學是國務院學位委員會批準的首批具有博士和碩士學位授予權的單位，形成了學士、碩士、博士和博士后相配套的高層次人才培養(yǎng)體系，成為國家高層次人才培養(yǎng)的重要基地之一。
根據(jù)教育部關于“深化高招改革，擴大招生自主權”的精神，20xx年我校繼續(xù)進行本科自主招生選拔的工作。為了選拔出學習成績優(yōu)秀、綜合素質突出或有特色和專長的中學生，堅持公平、公正、公開的原則，實行招生“陽光工程”，特制定“華東理工大學20xx年自主招生選拔實施方案”。
1.積極探索招生改革的新路子，為國家培養(yǎng)出更多具有扎實的理論基礎、較強的創(chuàng)新精神和實踐能力的.優(yōu)秀人才。
2.堅持公平、公正、公開的原則，選拔出學習成績優(yōu)秀、綜合素質突出或有特色和專長的中學生進入華東理工大學深造，錄取和選擇專業(yè)時不以高考成績作為唯一標準。
自主招生選拔計劃數(shù)為220名（理科），寧缺勿濫。
自主招生生源面向全國，歡迎符合條件的優(yōu)秀應屆高中畢業(yè)生報名?？忌捎伤谥袑W向我校推薦，也可向我校自薦（其學習成績、獲獎獎狀復印件須經所在中學校長簽字、學校蓋章方為有效）。
1.高中階段在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）重點中學就讀，學習成績特別優(yōu)秀，年級排名前10%；就讀于區(qū)縣重點中學，學習成績特別優(yōu)秀，年級排名前5%的考生。
2.高中階段在全國奧林匹克競賽中獲?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）級賽區(qū)單科（數(shù)學、物理、化學）二等獎以上。
3.獲20xx年上海市“東華-上海化工區(qū)杯”高中學生化學競賽二等獎以上的考生。
4.高中階段獲得全國性重大獎項或在國際競賽中獲獎的考生。
5.某學科學習成績特別優(yōu)異，表現(xiàn)出特殊才能的考生。
6.獲?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）三好學生或優(yōu)秀學生干部的考生。
1．網上報名：登陸我校招生主頁（http:///），點擊“網上報名”進行報名，確認并提交后請打印“華東理工大學20xx年自主招生選拔申請表”。
2.書面材料郵寄（請將以下材料經中學校長簽字并蓋章確認后寄到我校招生辦公室，所有申請者遞交的申請材料一律不予退還。）：
1）“華東理工大學20xx年自主招生選拔申請表”
2）高中階段獲獎證書復印件。
3）高中階段學習成績原始記錄復印件。
4）其它相關證明材料。
5）近期免冠1寸照片2張。
3.學校對考生提供的報名材料進行初審。
初審合格的考生將參加我校自主招生文化測試，考生可通過“網上報名系統(tǒng)”查詢初審結果。
4.文化測試。
1）上海、江蘇、廣東考生測試科目：數(shù)學、英語、物理或數(shù)學、英語、化學；
2）其它省市考生測試科目：數(shù)學、英語、物理、化學。
上海、江蘇、廣東考生參加測試的學生需交報名考試費100元，其它省市考生參加測試的學生需交報名考試費120元（測試報到時交納）。
5.根據(jù)考生文化測試的成績和考生綜合素質，經學校專家考核小組審核，由校招生工作領導小組討論后確定獲得自主招生選拔資格的考生名單。
6.獲得自主招生選拔資格的考生名單向社會公布，接受社會的監(jiān)督，并報教育部、考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招辦備案。
1.獲得自主招生選拔資格的考生必須以第一志愿填報華東理工大學，否則其資格自動取消。
2.獲得自主招生選拔資格的考生，高考成績在我校招生計劃的100%調檔線以內者，滿足其第一專業(yè)志愿（不包含中外合作專業(yè)）。
3.獲得自主招生選拔資格的考生，高考成績在我校招生計劃的100%（不含100%）調檔線以下、考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）重點本科線以上者，只要愿意服從專業(yè)調劑，由學校統(tǒng)一安排專業(yè)。
本科自主招生選拔工作在校招生工作領導小組的領導和校招生監(jiān)督小組的全過程監(jiān)督下進行，由校招生辦公室負責具體實施。
琴行招生方案篇十八
下面是小編為大家搜集的琴行暑假招生標語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學校最劃算。
立足永康辦職教，辦好職教興永康。
就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。
職教使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
職業(yè)教育辦得好，小康社會來得早。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
知識決定命運，技能決定人生。
三百六十行，行行出狀元。
發(fā)展職教與辦學理念類。
大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高國民素質。
學一技之長，創(chuàng)一片藍天。學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
中職學校學技能，進入社會樣樣行。
發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實用人才。
大力發(fā)展職業(yè)教育，努力造就高素質技能人才。
大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動者素質，為當?shù)亟洕ㄔO做貢獻。
發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實用人才。
立足永康辦職教，辦好職教興永康。
就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。
走進中職校，跨進致富門。
報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學有望。
就讀中職不要怕，學到技能闖天下。
讀職校，受資助，升學就業(yè)兩不誤。
就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。
到中職，學技能，就業(yè)踏入致富門。
在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
家有萬金，不如一技在身。
腰纏萬貫，不如薄技在身。
職教使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。
若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
知識決定命運，技能決定人生。
中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。
農村青年要致富，就讀職校有出路。
要想就業(yè)有出路，快到職校學技術。
就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學有望。
要想工作有門路，報讀職校學技術。
讀中職學技術，貧困家庭能致富。
中職學校學技能，進入社會樣樣行。
就讀中職不要怕，學到技能闖天下。
腰纏萬貫，不如薄技在身。
中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。
讀職校，受資助，升學就業(yè)兩不誤。
讀中職學技術，升學就業(yè)兩不誤。
若想財運亨通，職教助你成功。
要想家庭快致富，走進職校學技術。
今讀職校打基礎，來日就業(yè)顯身手。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學校最劃算。
學一技之長，創(chuàng)一片藍天。學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
三百六十行，行行出狀元。
學職業(yè)技術，走致富之路。
讀職校，受資助，早脫貧，快致富。
盲目去找工，不如讀職中。
要致富，學技術，職業(yè)教育是門路。
資助政策就是好，就讀中職花錢少。
中職學生俏，企業(yè)爭到要。
在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
家有萬金，不如一技在身。
中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。
要想學藝快成才，請到職業(yè)學校來。
要想就業(yè)有出路，快到職校學技術。
要想家庭快致富，走進職校學技術。
學職業(yè)技術，走致富之路。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
琴行招生方案篇十九
市幼兒園南校區(qū)(紅蘭南路93號)：小班120人。
市幼兒園北校區(qū)(海新西路8號)：小班200人。
凡20xx年9月1日----20xx年8月31日出生，戶籍、住址在臺城老城區(qū)(東至通榆河，南至泰東河，西至東臺鎮(zhèn)行政所轄區(qū)域，北至經濟開發(fā)區(qū))、身體健康、智力正常的幼兒均可報名。
請家長陪同幼兒于20xx年7月10日上午8:00——11:00帶戶口簿、房產證、身份證原件及兩張兩寸幼兒照片就近到市幼兒園相應園區(qū)報名。
四、收費標準。
保育教育費每生1600元/學期(錄取后收費)。
五、錄取程序。
幼兒報名時，家長可以為幼兒自主選擇兩個園區(qū)作為第一選擇和第二選擇(注：南校區(qū)、東校區(qū)不可同時選)。錄取新生時，如果“第一選擇”該園區(qū)的幼兒數(shù)超過該園區(qū)招生計劃數(shù)時，則從“第一選擇”該園區(qū)幼兒名單中采用電腦派號的方法產生該校區(qū)新生錄取名單;如果“第一選擇”該園區(qū)幼兒數(shù)不足計劃招生數(shù)，則所差名額從“第二選擇”該園區(qū)幼兒中電腦派號產生。
六、注意事項。
一經發(fā)現(xiàn)使用假戶口本、冒用他人姓名入學者，一律取消入學資格;園區(qū)間幼兒不調整。
琴行招生方案篇一
龍巖對于我們而言是一個新晉的市場，以往已經存在了不少的音樂培訓琴行。例如博尚、云悠、弦宇等加盟連鎖培訓機構。師資力量雄厚，資金充足，歷史悠久，教學體系明確，市場明確。對于我們無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)狀分析：仔細研究這些琴行之后，我們可以歸結一下幾個特點：
1、大型連鎖琴行的特點，一般都是以樂器銷售為主，培訓為輔的運營模式，小型音樂培訓機構，都是教師比較專業(yè)，但是并未形成較好的課程體系無力負擔大量的'樂器教學成本，以家教形式為主，加盟大型連鎖琴行，才能開設大型課堂。針對龍巖的教學模式散放，家教，一對一。擁有資源，卻不能更合理的協(xié)調樂器銷售與音樂培訓的關系。
2、名為“一對一”尊貴教學和小集體課，實為資源浪費，掛羊頭賣狗肉。第一點，“一對一”消費者需要花費更高的課時費用，同時老師收費待遇變低。無法實現(xiàn)老師和培訓機構的利潤最大化。更有甚者，收取1對1的費用，安排成多人同時進行上課。第二點，“一對一”教育不利于課程規(guī)范化管理。老師隨意授課，未能安排好學員的學習進度目標。隨意增加課時，增加收費，教學漫無目的，最是痛心。
3、教學目的不明確，培訓方向不劃分。“學海無涯”針對培訓行業(yè)最希望的是學生可以不斷的續(xù)費。然而對父母而言則是一個不小的負擔。父母會問：什么時候會是個頭?。≈荒艿鹊綄W生自己厭煩了，才停止。所謂的課程規(guī)劃，更應該是根據(jù)學員家長的需求和意向去定制和引導銷售。而不是盲目的推薦續(xù)報課程。
前期課程規(guī)劃：大班教育、6~10人以上課程。
課程開設：電鋼班、吉他班、古箏班。
課程區(qū)分：興趣基礎班、考級強化班、樂曲學習班、自習輔導班。
補課制度：按照課程內容開設第一期班級，固定上課時間。未能及時上課，或后期報名的，由老師進行補課，趕上班次進度。報名太晚的建議上后期班次。
中期課程規(guī)劃：微信線上課程教學，音樂合唱團，音樂會員俱樂部。
招生計劃：
招生渠道：以校區(qū)點輻射周邊10公里。
1、網絡：58、微信、當?shù)卣搲?、趕集招生信息發(fā)布、課程團購。
2、學校：提供免費的教學，入駐學校少年宮、興趣班、合唱團。吸取生源轉化，樂器銷售。
3、社區(qū)：傳單派發(fā)，文化展，參與社區(qū)活動。
4、購物廣場：宣傳物料入駐，人員簽單推廣。
宣傳思路：
1、微信課程促銷。
2、開設特色，特價班。
3、大型表演，針對有才華的學員進行包裝。往表演方向發(fā)展。
4、戶外廣告投放。
5、商家聯(lián)合。
樂器銷售計劃：
銷售渠道：
1、同行業(yè)培訓機構：鋪貨協(xié)議。
2、酒店、酒吧。
3、內部學員，以及學校樂器班學員購買。
3、網絡：團購，淘寶，微店，等~。
運營目標：
第一階段：5月份—9月初。
1、構建招生、樂器銷售渠道。進駐當?shù)刂行W興趣班，倡議承建學校管樂隊。
2、在暑期實現(xiàn)開設5期的課程。實現(xiàn)招生120名學員。實現(xiàn)樂器銷售14萬的。
3、打好社區(qū)關系，協(xié)助社區(qū)，組織老師和學員進去表演。
4、招收老師整頓教務，建立市場團隊，完成人員分配。
第二階段：9月初—1月下旬。
1、強化商家合作，固定宣傳點和宣傳方向。
2、匯報演出，包裝學員，免費培養(yǎng)有才華的學生，提高市場知名度，鼓勵學員參與表演。
3、針對樂器的市場銷售，開設團購，贈送體驗課程。
4、微信課程運營，線上課程指導。吸引粉絲，培養(yǎng)音樂愛好者。
5、目標：在校學生150名，樂器銷售20萬。
第一階段和第二階段為試水階段。宣傳方向是學費促銷。2月份試營業(yè)結束，整理資料，收集教學反饋。改進教學方案，改善教學布局。制定2017年市場規(guī)劃。
發(fā)展規(guī)劃：
一、薄利多銷，學員包裝，市場完善。折價促銷，搶占市場份額，增加學員歸屬感。包裝學員，樹立典型。完善渠道，建立品牌。
二、完善教務體系，構建教師、市場團隊。強化學員粘性，對有才華的學員免費培養(yǎng)。（方向：老師、演員、報考名校）。
三、增加榮譽，提高教學資質。商戶、社區(qū)、媒體、政府合作共贏。
四、構建利潤模型，加盟引資，連鎖運營。
五、全民音樂，音樂俱樂部，音樂社區(qū)。
四、場地配置。
場地背景設置：需以音樂元素為主，添加少許的古代風雅。
教學規(guī)劃：隔音效果必須出色。采光明亮。配置投影儀，可調整鏡頭。
鋼琴教學區(qū)：采光柔和，燈光聚焦。
教師用琴：1臺。
教學電子琴：10臺。
吉他教學區(qū)：不限制，背景可以是些流行元素，街舞風格。
古箏教學區(qū)：
教師古箏：1臺。
教學古箏：10臺。
1對1補課教室：
鋼琴：1臺。
古箏：1臺。
辦公規(guī)劃：
前臺：
電腦：2臺。
接待處：
桌椅2套、茶具、報刊架。
倉庫：
琴行規(guī)劃：
高端鋼琴：若干。
古箏產品：若干。
吉他產品：若干。
其他類型樂器若干。
桌椅一套。
五、投資收益。
固定成本投入：
教室裝修，根據(jù)學校面積，以及所用材質進行定價。
教學布置:。
1、鋼琴教室：觸控白板+投影儀+10臺電鋼+1臺鋼琴。
2、古箏教室：觸控白板+投影儀+10臺古箏+1臺老師古箏。
前臺辦公區(qū)：電腦2臺5000元+打印機1臺800元=5800元。
預計投入總費用為：111700。
（其中教材、銷售區(qū)產品、老師用琴共56500屬于可轉化成本。不含室內包裝費用）。
收益分析：
培訓收益分析：
每個學生一年課費盈利35*48=1680。
一年12個月（扣除過年一個月）課費盈利16800*11=184800。
樂器銷售收益分析：
樂器銷售盈利：177600。
一年盈利約為：362400元。
補課須知：
補課的同學需提前前填寫補課申請。學校會與該同學協(xié)商統(tǒng)一補課時間，公布之后該班次的學生都可以上。再次缺課的同學，可安排在下一期的課程，第三次缺課后，需繳納補課費用。
季度清課：按照每一季度，已完成學期內的學員。根據(jù)需補課的學生，統(tǒng)一清課。
考核制度：每個學員上完課程，老師需出具評價。針對有才華的學員進行深造。
琴行招生方案篇二
琴行是一種集樂器銷售和培訓為一體的商業(yè)行為，在西方發(fā)達國家，國民掌握一門樂器的比例達到總人口的10%以上。在我國近年來，隨著物質生活水平的提高，人們對文化生活的需求急劇上升，琴行的發(fā)展如雨后春筍。就目前，中國琴行眾多，經營各一。但是，也出現(xiàn)了很多專業(yè)的大型琴行，如:星空琴行；百匯琴行；魅樂琴藝、知音琴行等大型連鎖琴行。而我們要做的，就是利用龍巖海博文化教育這個廣闊的平臺，快速打開市場，注重文化，專注品牌價值。以為社會服務為理念，結合中國音樂文化教育市場需求，普及知音、愛樂教育，打造全民音樂盛世。
琴行招生方案篇三
為提升城臨中學各競技水平，經學校領導研究決定，我校今年繼續(xù)招收籃球、田徑特長生，并加招體育舞蹈生，招生辦法如下：
20xx年5月7日。
城臨中學塑膠籃球場、田徑場、圖書館一樓舞蹈房。
各競技隊主管教練及體育處相關人員。
具備體育特長的初中以上學歷或高中插班生（田徑男子身高170cm以上，女子身高160cm以上，籃球男子身高175cm以上，女子165cm以上，體育舞蹈男子身高168cm以上，女子身高158cm以上，成績突出可適當放寬）。
（一）田徑。
1、男子：跳高、跳遠、三級跳遠、鐵餅、鉛球、標槍、100米、200米、800米、1500米、5000米。
2、女子：跳高、跳遠、三級跳遠、鐵餅、鉛球、標槍、100米、200米、400米、800米、1500米、3000米。
（二）籃球（100分）：往返運球上籃、1分鐘跳投、助跑摸高、全場比賽、100米，每項20分。
（三）體育舞蹈：
1、形體氣質（20分）。
體型、身高、氣質：考生將身體的前后左右各面展示給評分教師，教師根據(jù)考生的體型、儀表和氣質情況，通過目測打分；用身高測量儀測出考生的身高（男低于1.68米;女低于1.58米適當扣分）。
2、身體素質（20分）。
坐位體前屈、橫叉：用工具測量考生坐位體前屈和橫叉完成情況，按照標準要求進行評價。
3、專項素質（60分）以拉丁舞為主。
（1）基本技術（20分）：倫巴方形步、前進步，恰恰方形步、前進后退鎖步。
（2）成套動作（40分）：考生在摩登舞、拉丁舞兩個舞種中任選一種，自行表演或結伴合作表演。表演展示時間約在60秒左右，評委依據(jù)考生現(xiàn)場表演展示效果進行評分。
（一）依據(jù)報名測試學生數(shù)和測試成績，確定體育專業(yè)達標學生名單。
（二）體育單招測試達標的學生不能再參加縣教育局組織的當年中考體育統(tǒng)招專業(yè)測試。
（三）中考后，根據(jù)文化和專業(yè)成績統(tǒng)籌兼顧，對專業(yè)達標的學生，按政策，劃檔錄取。
（四）如果參加了體育單招測試且專業(yè)達標，又參加體育統(tǒng)招測試，則單招測試成績作廢。
（五）籃球錄取原則（男、女各8人）。
1、參加邢臺市初中組籃球比賽取得前三名的主力隊員，有秩序冊、成績證明，能熟練運用籃球各種技戰(zhàn)術，身體素質突出，動作規(guī)范，籃球意識好，經教練測試認可的`，按公助生錄取。
2、身體條件較突出，動作規(guī)范，按一檔資費錄取。
（六）田徑錄取原則（12人）。
1、有二級運動員證書、成績證明，且經教練測試成績達到或接近二級運動員標準者，或獲得市級以上運動會獲前三名的運動員，按公助生錄取。
2、成績達到少年級運動員標準者，經教練員測試有一定潛力，按一檔資費錄取。
（七）體育舞蹈錄取原則（10人）。
文化達到錄取分數(shù)線后，專業(yè)分數(shù)由高向低錄取。錄取時原則上男女各4人，如遇素質特別突出可適當調整比例。
1、田徑隊員入學第一學年在學校或市田徑運動會上，沒有達到相應標準者，按運動會成績標準補足學費。
2、所招籃球隊員存在明顯差距者，勸其轉學。
3、招生中教練員要切實負責，如所招隊員達不到相應標準，給予教練員200員競技處罰；如出現(xiàn)重大違紀現(xiàn)象，造成不良影響著，追究相應教練員及主要領導責任，給予全校通報批評處分。
1、體育統(tǒng)招辦法由教委統(tǒng)一制定另行通知。
附：體育舞蹈身體素質測試內容及動作具體要求：
1、座位體前屈。
動作要求：考生按要求坐在測試儀上，兩臂前伸，上體盡量前傾，用指尖將測試尺游標向前推。要求前推的過程中兩膝關節(jié)保持伸直不彎曲。至最大幅度計量成績，游標超過腳每1厘米得1分。（最高分10分）。
2、橫叉。
動作要求：考生面向在有標尺的的立柱站立，身體正直、兩手叉腰或扶腿，膝關節(jié)保持伸直、然后開始向兩側分腿劈叉。在重心下降的過程中，要求上體正直不前傾，兩手始終叉腰或扶腿不能離開；髖位正，兩腳與身體正中呈一條直線。符合上述姿勢要求并劈叉至最大幅度后，測量兩腿正中最高點離地面的距離每5厘米扣0.5分。（最高分10分）。
琴行招生方案篇四
根據(jù)xx縣教基[20xx]122號文件《xx縣20xx年高中招生建檔錄取工作的通知》的指導精神，現(xiàn)就我校20xx屆畢業(yè)生建檔工作布置如下：
一、人員安排。
組長：劉xx。
副組長：齊xx。
辦公室：朱xx曹xx方xx。
成員：周x陳x王x宋xx王xx。
656分——省示范高中計劃內錄取參考線（不含省示范高中定向生）；585分——市示范高中計劃內招生（含省示范高中定向生、擇校生）錄取參考線；515分——一般普通高中計劃內招生（含市示范高中擇校生）錄取參考線；457分——普通高中招生（含綜合高中）建檔線。
在初中每多讀一年的應屆生，在總分中遞增10分建檔；二女結扎戶子女在總分中降低10分建檔。
凡志愿上普通高中的考生，無須建立檔案，而且只準建立一份檔案，并可在檔案的志愿表相應的志愿欄內填報職業(yè)高中（職業(yè)中專）志愿。
1、中學生學籍檔案原件及復印件（原件審查后退回，復印件入檔），電子信息采集表原件。
2、宿松縣初中畢業(yè)生綜合素質評價操作表（試行）。
3、宿松縣初中畢業(yè)生綜合素質評價登記表。
4、畢業(yè)生登記表。
5、20xx——20xx學年度第一學期期中學生素質報告單。
6、戶口證明材料（戶口簿復印件等）。
7、按規(guī)定享受政策性照顧的有關證明材料（原件驗審后退回，復印件入檔）。
8、休復、轉入、跳級有關證明材料的原件及復印件（原件驗審后退回，復印件入檔）。
9、20xx年宿松縣普通高中藝體特長班報名推薦表（報考特長班）。
10、宿松縣中等職業(yè)技術學校20xx年新生報名志愿表（報考職業(yè)高中）。
所需材料必須完整齊全，缺少一件不予收檔。
1、報考縣內職高，即縣職教中心、許嶺職高、王嶺職高、電子學校、陽光高中五所學校，考生只須填一張報考職高志愿表即可（志愿表由教育股發(fā)），此表交熊濤同志。
除上述五所職高外，凡報考市編《報考指南》上的中職、中考學校，一要填“志愿卡”，二要建中專檔，建檔材料和“志愿卡”由各學校根據(jù)所報考人數(shù)在招辦領取（考生結業(yè)證原件和復印件必須入檔）。
2、嚴把資格審查關，組織專人進行了嚴格的資格審查。
3、建檔學校必須按建檔要示，用鋼筆如實填寫，不得留空，字跡要清楚工整，不得潦草，不得涂改?？忌彰?、學號、準考證號、家庭住扯等，必須與實際即原報名的所有表冊一致，否則視為資格有問題。考生分數(shù)欄由建檔學校統(tǒng)一粘貼建檔分數(shù)條。
4、報考志愿欄要求認真指導考生慎重填寫（學校不得代填），并且考生家長要簽字蓋章。志愿欄填“不服從”或該欄不填寫的視為放棄，均不能保證錄取。擇校的考生，志愿填寫要參照所填學校收費標準，充分考慮到家庭經濟承受能力。
5、按規(guī)定享受政策照顧的有關證明材料，必須在局教育股交驗原件后，再將復印件入檔，否則不予加分。
6、凡在初中就讀四年以上（含四年）的應屆生，送檔時必須將經批準的休學原件當面交驗，再將復印件入檔，否則按歷屆生論處。凡考生學號不是報名學校的，送檔時必須將經批準的轉學或有關證明原件當面交驗，復印件入檔。
7、填寫志愿時務必參考各校招生人數(shù)及全縣各分數(shù)段人數(shù)。
1、申報時間：7月16日期7月17日，逾期不受理。
2、各校以校為單位，申報查分分科次，按每科次3元到財務股交費，并領取查分通知單。
3、查分通知單需填寫學校、考生姓名、座位號并注明所查學科。
4、7月18日下午5點到教育局六樓會議室領回查分結果。
琴行招生方案篇五
根據(jù)《區(qū)教育局關于做好20xx年全區(qū)初中招生工作的意見》（揚江教〔20xx〕32號）等文件精神，為確保每一個本施教區(qū)內適齡小學畢業(yè)生以及外來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務工人員子女都能按時升入實驗初中學習，確保我校招生工作有序、規(guī)范。結合今年招生工作實際，現(xiàn)就做好20xx年我校初中招生工作作如下安排：
堅持以《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以大力推進義務教育均衡發(fā)展、努力辦好人民滿意學校、積極促進教育公平為目標，堅持落實小升初免試就近入學政策，著力構建科學、合理、公正的招生工作體系，確保我校20xx年招生工作依法、有序、規(guī)范地進行，確保每一個適格的小學畢業(yè)生都能按時升入實驗初中學習。
組長：楊國斌。
成員：張健吳新華翁海俊周明廣楊建華嚴秋明劉小平金中。
唐寶泉張麗娟蔡其根李一平趙治清殷曉安。
下設辦公室。
主任：翁?？?。
（一）。
今年，我校初中為：
2．在區(qū)外就讀小學、有回本施教區(qū)內就學意愿的江都籍應屆小學畢業(yè)生；
3、本施教區(qū)各企事業(yè)單位引進的高層次專業(yè)人才和外地來本施教區(qū)投資創(chuàng)業(yè)、務工人員的子女中要求在我校就讀的應屆小學畢業(yè)生。
4、對年滿15周歲、已接受義務教育9年以上的小學畢業(yè)生，原則上不予錄取。對其中要求繼續(xù)升學的，由父母或監(jiān)護人提出書面申請后，可作為非義務教育學生在本校試讀。
（二）報名登記要求。
1.在本施教區(qū)內小學就讀的，原則上由畢業(yè)學校集體到江都鎮(zhèn)教育管理辦公室辦理報名登記手續(xù)。本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀的應屆小學畢業(yè)生要求回本校升學的，持戶口簿、房產證、小學生素質報告書等相關材料，到仙女鎮(zhèn)教辦登記，領取“派位卡”后到本校驗核報名。
2.因戶籍、住址變更而要求進入實驗初中就讀的小學畢業(yè)生，由家長持戶口簿、房產證（產權所有人須為學生的父母）、子女小學生素質報告書或小學六年級在讀證明材料，于20xx年6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室（辦公地點在仙女鎮(zhèn)政府內4號樓，即原市政府）辦理登記、領取派位卡手續(xù)，學生憑派位卡到本校報名注冊。
3.引進的高層次人才、外地來江都（本施教區(qū)）投資創(chuàng)業(yè)和務工人員子女要求在實驗初中就讀，則持戶口簿、父母在區(qū)內的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動合同（或工商行政管理部門核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照）、計劃生育證明、小學生素質報告書或小學六年級在讀證明等材料，于6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室登記、領取派位卡，學生持派位卡到本校報名。已在施教區(qū)內小學就讀的，由所在小學對照上述要求審核后統(tǒng)一辦理登記、領取派位卡手續(xù)。
（三）實驗初中施教區(qū)學生條件。
1、要求在實驗初中就讀的初中的應屆小學畢業(yè)生，原則上要求具有江都城區(qū)本施教區(qū)內常住戶口。具有江都城區(qū)本施教區(qū)內戶口、學生父母持有江都城區(qū)本施教區(qū)境內合法房產證（必須擁有51%以上產權）的應屆小學畢業(yè)生，方具有本施教區(qū)學生的身份資格，學生父母的合法固定住所（以房產證為證明材料）是確定學生就讀學校的主要依據(jù)。商業(yè)用房（非商?。⑥k公用房、未入住的期房、租住房不作為本施教區(qū)內住戶房產認定，學生就讀由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦統(tǒng)籌協(xié)調安排學校。20xx年起，當年5月31日前學生注冊江都城區(qū)常住戶口且學生父母持有本施教區(qū)境內合法房產證（必須擁有51%以上產權）的應屆小學畢業(yè)生，方具有本施教區(qū)學生的身份資格，否則，由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦另行安排入學。
2、確有實際困難需隨父母或監(jiān)護人跨施教區(qū)至本校就讀的非本施教區(qū)應屆小學畢業(yè)生（進城務工子女），必須出具家長申請、單位證明、原施教區(qū)初中學校及要求就讀初中學校均表示同意的書面意見，經相關鎮(zhèn)教辦審核，報區(qū)教育局中教科辦理學籍。
3、引進高層次人才、來江都投資創(chuàng)業(yè)、務工人員的子女就學，應具有相關證明材料。實驗初中根據(jù)仙女鎮(zhèn)及中教科驗核發(fā)放的“派位卡”予以審核、登記、錄取。
根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排，我校招生在江都區(qū)小學畢業(yè)考試后進行。時間為6月28日-7月10日。
（一）驗核準備過程：
1、發(fā)放驗核預備通知：6月23日（龍川、雙語、鎮(zhèn)中心、實小、建樂、花園）。
2、成立驗核小組并召開小組會議。6月24日下午三時。
3、驗核房產證、戶口簿等材料后即時發(fā)放“領取錄取通知書通知單”：6月24日——25日（6月24日驗核龍川小學；6月25日上午驗核建樂、雙語小學；下午鎮(zhèn)中心、附小。7月1日上午實小、花園）。
5、整理編序登記檔案，確定施教區(qū)內生源數(shù)（6月27日）。
6、準備錄取通知書（6月27日—6月28日）。
（二）、正式招生錄取過程（6月28日—7月10日）：
證薄合格者發(fā)放錄取通知書時序：
（1）、6月30日龍川小學。
（2）、7月1日上午雙語小學、建樂小學。
（3）、7月2日上午實小、花園，下午鎮(zhèn)中心。
（4）、有房無戶口者發(fā)放錄取通知書時間：7月3日。
（5）、進城務工子女報名登記錄取時間：7月4日-6日。
報名要求及材料：提供用工合同、住房協(xié)議、原施教區(qū)中學和本校校長共同簽字的同意證明并報中教科。
（6）、外來務工子女材料審核、發(fā)放通知書時間：7月7日—8日。
驗核材料：外來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務工人員子女須帶新區(qū)有效居住證（公安部門或社區(qū)出具）、戶口簿、單位營業(yè)執(zhí)照或用工合同、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)計生辦出具的計劃生育證明、子女的小學畢業(yè)證、素質報告書。
20xx年實驗初中招生將依法規(guī)范進行。堅持實行免試、免費、按區(qū)就近入學。學校不舉行任何形式的考試或變相的選拔性測試，不以獲獎證書作為依據(jù)組織所謂“擇優(yōu)錄取”，不以舉辦“實驗班”“重點班”“強化班”等各種名義進行招生，也不以各種學科競賽成績、特長評級為依據(jù)錄取新生。對復核出的非施教區(qū)生源，退回原施教區(qū)學校就讀。
（二）新生入學編班辦法。
20xx年初一新生一律實行均衡分班，每班班額約50人左右。實驗初中分班工作則由區(qū)教育局中教科負責。新生入學編班程序堅持公正合理，公開透明，保證平行班之間的學額數(shù)量、教師配備、教學條件公平均衡。嚴格控制辦學規(guī)模和班額，努力實行小班化教育。招生結束后學校將本施教區(qū)內學生和擇校生分別造冊，報區(qū)教育局中教科備案；初一新生分班名單將在8月29日在學校大廳公示并于開學后一周內報區(qū)教育局中教科備案。
揚州市江都區(qū)實驗初中。
20xx年6月10日。
琴行招生方案篇六
（一）常規(guī)發(fā)單。
派發(fā)時機：暑假前，6月下旬。
派單方式：每周派發(fā)兩次，時間分別是周二下午，周四下午，時間根據(jù)派發(fā)對象的放學時間為準。
派發(fā)對象：小學生到高中學生家長，根據(jù)培訓機構的培訓對象而定。
派發(fā)地點：學校門口、圖書館、公園等學生家長長出沒的地方。
具體辦法：
1、提前半小時到達派發(fā)現(xiàn)場，和等待孩子放學的家長進行攀談、溝通，盡可能拿到多爾準確的回執(zhí)信息。比如：可發(fā)放宣傳單，贈送小禮品（廣告衫、廣告扇、氣球）給學生，盡可能取得家長的聯(lián)系電話、有意向的科目、希望我們暑假開設的科目等等。
2、跟單工作最晚要在周六上午12：00之前完成。
（二）社區(qū)活動。
搭建咨詢臺，吸引家長前來主動咨詢。人數(shù)：3~5人。2人留咨詢臺接待家長咨詢，另外3人分頭進行有針對性的派發(fā)。派發(fā)時間為周三、周五下午15：30~18：30最佳。
社區(qū)備選；（以學校中心向周圍的小區(qū)輻射）。
（三）其它渠道。
1、最好可以結合公辦學校，通過班主任老師的推薦宣傳進行招生。
2、為了讓我們的宣傳人員更加正規(guī)，可以統(tǒng)一著裝，佩戴工作牌盡可能多的使用文明宣傳術語。
（四）宣傳重點。
1、很多培訓學校設計的彩頁，往往都想著面面俱到，任何時候都可以派上用場，其實這樣往往適得其反，密密麻麻的字發(fā)到家長手中，家長很難有耐心看完，宣傳單頁要簡單明了，一目了然。
2、彩頁設計要遵循以下幾個要點：色彩明快、內容簡潔、有針對的區(qū)分制作、重點部分一定要醒目。
3、文字方面要突出材料的權威性和新穎性。
比如“新東方”“英孚英語”與別的常規(guī)教育和英語訓練機構都會暑期前在當?shù)氐膱蠹埧菑V告。
4、老師的受教育層次與專業(yè)水平（在以往的接待中，發(fā)現(xiàn)家長很注重任課老師的學歷、教育經驗等）,所以在暑期招生旺季來臨前做好充足的師資力量。
七月份進入了人們通常講的招生旺季，重中之重就是開展宣傳攻勢。主動做法如下：
1、摸清招生地的各方面的情況。
a、對招生地的目標學校進行詳細調研，地址、學生人數(shù)、男女比例等等，如果是針對高年級學生的教育培訓機構，還可以收集畢業(yè)生的人數(shù)、往年升學率等信息，做招生參考。
b、熟悉當?shù)氐牡乩?、交通、人文、風俗、經濟等情況，以便于招生咨詢時和家長及學員很好的溝通。
c、熟悉自己學校開設專業(yè)的特點、優(yōu)點、缺點、費用、技術、就業(yè)、宣傳、師資配備、競爭對手等。尤其在學生與家長面前要注意顯示我們對學校各專業(yè)非常了解。
d、熟悉招生的市場。市場怎樣細分；競爭學校有哪些；市場的容量如何；目標學員和學生的地理分布；招生市場的短期發(fā)展趨勢等情況。分析的越具體，對我們的招生工作就越有利。
2、制定出每天的工作安排和計劃。
主要包括每天的工作日程、工作所要到達的目的地、工作的進展與遺留等情況。各項工作要力爭在前面，早計劃、早行動及時向學校匯報，以便于學校能保證區(qū)域內的工作步調一致，協(xié)調統(tǒng)一。招生人員在招生中要切合實際情況，創(chuàng)造性的開展工作，針對不同的目標要制定出不同的的宣傳方法，及時總結并找到開展工作的切入點。
3、要準備好各項招生工具和資料。
如：簡章、報紙、條幅、宣傳冊、報名表、海報、筆記本電腦、ppt課件等、并根據(jù)地區(qū)情況，可以切合實際的做一些自己的宣傳資料。
4、搜集目標學生名單。
其實搜集名單的方式有很多種，要根據(jù)學校的社會關系或實際情況進行搜集：
1．由辦活動中搜集（例如：特色展、拜年活動、招生活動…….等）。
2．市場街頭問卷調查。
3．由學生家長介紹。
4．專業(yè)渠道收集、購買。
5、梳理流程，確保萬一。
所有的工作準備就緒，在做一下最后的檢查，看看有沒有工作遺漏，有的話及時進行補救，然后就是做好思想準備，用畢生的信念迎接我們的招生旺季。
想了解更多暑假招生方案，可以在下方留言或聯(lián)系在線客服，好學校為你提供一站式招生服務。
琴行招生方案篇七
文學社系杭州市實驗學校校內文學社團。經學校教導處于20__年十月籌劃，20__年12月正式創(chuàng)辦。其宗旨是溝通心靈，豐富生活，提高素質，促進成長。培養(yǎng)學生寫作興趣，發(fā)展學生語文特長，為開發(fā)學生文學潛能打下良好的基礎。活動形式多樣，活動內容豐富。組建____文學社是我校在素質教育大背景下的活動項目。其組社具體方案如下：
一、領導與師資力量。
（1）由教導處牽頭，語文教研組專項分管。
（2）撰寫組社計劃、操作方案，落實有關師資。
（3）由中小學語文教師擔任輔導員。
（4）聘請區(qū)語文教研員擔任顧問。
二、招收對象：
招收各年級有一定寫作興趣特長的學生若干人。
三、組織活動。
撰寫并印發(fā)《____文學社組社簡章》，宣傳、發(fā)動學生進社。
1、通過張貼宣傳資料，開宗明義，鼓勵有興趣、有特長的學生進社，并通過多種宣傳方式，鼓勵學生家長支持。
2、讓學生、家長進一步明確____文學社的目的、性質、作用及活動初步安排。
3、定期或不定期組織社員活動?；顒觾热葜饕校航M織讀書活動、寫作活動、討論交流活動、外出考察游覽體驗生活活動以及有關競賽活動等。
4、制訂近期階段目標和長遠規(guī)劃。
為適應學生個性特長發(fā)展，充分發(fā)揮學生潛能，樹起本校作文特色旗桿，經學校研究，語文教研組策劃，擬組建本校校內文學社團。
一、名稱：____文學社（暫名）。
二、宗旨：溝通心靈，豐富生活，提高素質，促進成長。
三、主管機構：本校語文教研組。
四、刊物名稱：（待定）；擬每學期出兩期。
五、招收對象：招收一至九年級學生若干名。
六、輔導老師與顧問：
由本校語文老師擔任輔導員。聘請區(qū)語文教研員擔任顧問。
七、活動形式：
采用集中與分散活動相結合、理論指導與實踐活動相結合的形式。寫作上分積累(包括語言積累、生活積累等)、指導(閱讀指導、觀察指導、寫作指導等)、操作(上網、練筆等)三大塊。文學知識上分閱讀(故事、寓言、童話、散文、小說、詩歌等)、積累(部分精讀篇目摘錄、部分泛讀欣賞)、運用(有計劃地訓練實際運用)。
八、活動時間與經費：
平均每周活動不少于1課時。每學期外出活動若干次(參觀、游覽、調查)。每學期每生交納30元活動費，用于訂閱刊物、通訊等。外出活動，自愿參加并按活動的實際費用分擔。
九、招生辦法：
從全校各年級學生中選招若干名學生，根據(jù)報名情況，在學生自愿、家長支持的前提下，以公開、公平為原則，擇優(yōu)招收。
十、發(fā)展目標：
每年每位文學社社員閱讀10本以上的文學作品；上網瀏覽不少于15小時；外出活動若干次；撰寫作文若干篇，積累成語、短語、俗語、歇后語若干條；名句（警句）、優(yōu)美句子若干個、古詩若干首；介紹作家與作品若干個，公開發(fā)表習作每人1篇以上。根據(jù)實際操作，一年后將作適當調整。三年后____文學社將以個人或集體名義結集出版學生優(yōu)秀作品集。
十一、文學社公約：
1、為文學社爭光，以文學社為榮，在學習生活的方方面面勇爭一流。
2、學好語文，主動參與課堂，認真完成作業(yè)，確保語文學習成績在班級領先。
3、熱愛生活，關注生活中的.點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。
4、熱愛讀書，多讀各種類型的書刊，開拓眼界；特別要多讀優(yōu)秀的文學作品，提高自己的文學素養(yǎng)。同時，做好摘抄。
5、勤于動筆，認真地完成習作任務，并堅持每周寫周記，主動進行習作練習。
6、勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，主動向各種報刊投稿。
7、謙虛好問，主動向老師請教，爭取得到老師，同學的幫助。
文學社入社申請表姓名性別出生年月所在班級擔任職務班主任姓名家庭情況家長姓名。
父：
母：
1、說話能力（強、較強、一般）；
2、課外閱讀（喜歡、較喜歡、不喜歡）；
3、寫話、作文能力（強、較強、一般）；
4、家里電腦（有、沒()有）；
5、已經閱讀過哪些主要文學作品：
6、獲獎或作品發(fā)表情況：（時間、作品名稱、發(fā)獎者或刊物名稱）。
7、有什么興趣、愛好、特長：申請我自愿參加學校文學社，并嚴格遵守文學社規(guī)章。
學生簽名：
家長簽名：
考核班主任。
意見：簽名：
語文組意見：簽名：
文學社意見：簽名：
琴行招生方案篇八
推廣體育運動是學校貫徹新課程理念、加強素質教育的重要舉措，有利于發(fā)揮學生特長、豐富業(yè)余生活，促進學生全面發(fā)展。20xx年我校根據(jù)教育局相關規(guī)定，面向全市招收排球特長生，特制訂以下招生方案：
組長：王如明。
成員：許先斌、何方杰、陳兆文、趙仕燦、葉靈勇。
1.熱愛祖國，自覺遵守中學生行為規(guī)范和守則。
2.承諾在我校學習期間必須參加排球項目的訓練和比賽。
3.要求20xx年以后出生。
20xx年學校擬招收男特長生6人，女特長生6人。（如參加特長生測試的學生素質不符合招生條件，將不足額招收）。
1.6月25日前符合條件的小學畢業(yè)生向我校申請，學校在7月3日前確定特招生測試對象及測試方案送教育局審核，并公示。
2.學校制訂的測試方案經教育局審定后，學校組織測試，確定特招生預錄取名單。
3.學校確定特招生預錄取名單后，在本校公示三天，接受學生、家長和社會的監(jiān)督。對有異議的學生，學校會及時調查處理。
4.公示結束，報教育局審核同意后，學校及時發(fā)出預錄取通知書。
1.測試時間：7月中旬。（具體時間另行通知）。
2.測試項目：發(fā)球、墊球、立定跳遠。
3.評分標準：
（1）身高：男1.70米，女1.65米，加3分；
（2）測試項目（共30分）：
立定跳（10分）：見《測試項目評分標準》；
發(fā)球（10分）:從底線發(fā)球10個,每球1分；
墊球（10分）:對墻墊球10個,每球1分；
4．成績認定。
評委組根據(jù)《測試方法及標準》的具體要求為考生計分，按成績從高到低擇優(yōu)認定預錄取，若考核分相同情況下，以小學五（下）和六（上）的期末語數(shù)綜合評價擇優(yōu)預錄取。
琴行招生方案篇九
負責人。
8:20。
開始場地布置，放音樂。
宣傳布置。
有獎猜謎（整個活動）。
9:00。
現(xiàn)場召集小朋友入場。
英語水平測試。
參加所有活動前一率登記（由負責，登記表參與抽獎）。
9:05。
開場組織，活動介紹。
9:10。
跟我跳。
9:20。
跟我學。
9:50。
家長說明會。
10:00。
抽獎活動。
10:20。
引導咨詢報名。
11:00。
結束。
琴行招生方案篇十
甲方：代表人：乙方：代表人：
甲乙雙方本著公平公正，互惠互利的原則，為建立長期的穩(wěn)定緊密型的合作關系，經雙方認真協(xié)商，特達成協(xié)議如下：
第一條。
1.甲乙雙方相互明確對方為合作伙伴，且雙方的合作具有排他性，合作期間不得與除合作伙伴以外的其他同行業(yè)的機構再次合作。
2.甲乙雙方將利用自身的優(yōu)勢和資源在不違背各自商業(yè)規(guī)則的前提下最大的為對方提供宣傳和招生的平臺。
3.為了合作效果的最大化，雙方在合作期間需積極主動的把合作的項目給推出去，并對內部員工進行簡短的培訓說明。
保密條款。
1.雙方對在合作過程中知悉的對方的一切信息資料有保密義務，未經對方許可，另一方不得擅自向任何第三方透露。
2.本條款不收本協(xié)議期限約束，一直有效。第三條。
本合同履行期間，發(fā)生特殊情況時，甲、乙任何一方需變更本合同的，要求變更一方應及時書面通知其他方，征得他方同意后，再協(xié)商便跟后的。未經各方簽署書面文件，任何一方無權變更本合同，否則，由此造成對方的經濟損失，由責任方承擔。
2、本協(xié)議未盡事宜，經甲、乙雙方協(xié)商一致，可訂立補充條款。補充條款及附件均為本協(xié)議同組成部分，與本協(xié)議具有同等效力。
3、本協(xié)議自各方其授權代表人簽字并加蓋公章之日起生效。
4、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。
琴行招生方案篇十一
1、進一步拓寬博士招生口徑，以統(tǒng)一標準考核學生素質，克服專業(yè)間的不平衡問題。金融學院采取多個專業(yè)統(tǒng)一考試、統(tǒng)一排名、擇優(yōu)錄取方式，經濟學院、信息管理與工程學院等則采取按照學科門類或一級學科統(tǒng)一進行招生和錄取，入學后統(tǒng)一培養(yǎng)，博士生在完成基礎課學習并通過綜合考試的基礎上，雙向選擇確定專業(yè)、指導教師和論文指導小組。
2、改進博士生招生選拔方式，提高博士研究生選拔質量。我校在博士復試過程中引入公開答辯的形式，不再按照報考專業(yè)或方向進行分組面試，改由全體博導參加進行集中面試?？忌诿嬖嚂r須綜合展示個人的學習、工作和科研經歷，主要成果和研究計劃等，并進行個人陳述，再由專家提問，考生回答。這樣的面試形式有利于充分考查博士考生的科研素質和思辨能力，對考生的綜合素質做出更加客觀的評價。
3、繼續(xù)推進博士“申請考核”制招生試點。在總結經濟學院、會計學院試點經驗的基礎上，20xx年城市與區(qū)域科學學院（財經研究所）、統(tǒng)計與管理學院、數(shù)學學院、信息管理與工程學院的全部專業(yè)，以及國際工商管理學院的企業(yè)管理和市場營銷學專業(yè)加入“申請考核”制招生試點。“申請考核”制不再通過學校組織的統(tǒng)一招生考試選拔博士生，而是由學院成立考核小組，直接對申請人的綜合素質、理論基礎、學術興趣與研究潛力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力等方面進行綜合考核。“申請考核”制在堅持“三公”原則基礎上，更側重于對考生創(chuàng)新能力和專業(yè)潛質的全面深入考查，有助于提高選拔有效性，進而提升博士生源質量。
1、構建交叉性學科平臺，大力促進學科交叉融合，探索通過學科交叉培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才。作為我校獨立招生的學科交叉平臺之一的上海市金融信息技術研究重點實驗室，通過金融學、經濟學、信息科學等多學科融合，導師團隊聯(lián)合指導，實驗室“跨學科”人才培養(yǎng)的新路徑，培養(yǎng)符合行業(yè)、國家發(fā)展需求的具有金融、信息交叉領域背景的復合型高端人才；自由貿易區(qū)研究院則對接“20xx”協(xié)同創(chuàng)新平臺，探索研究生招生培養(yǎng)的新模式，培養(yǎng)具有貿易、金融、法律復合知識結構的高層次專門人才，以適應中國自由貿易園（港）區(qū)的建立、自由貿易區(qū)戰(zhàn)略的實施、中國開放型經濟新體制的建立，以及培育、參與、引領國際經濟合作競爭新秩序的形成。
2、探索專業(yè)博士學位培養(yǎng)模式，開展類dba（doctorofbusinessadministration）研究生培養(yǎng)試點。以符合教育部規(guī)定的招生方式，在工商管理一級學科下招收博士研究生，以類dba的模式進行非全日制培養(yǎng)，根據(jù)國家和社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)高端專業(yè)人士，探索我校專業(yè)博士學位培養(yǎng)，促進學校商學教育發(fā)展，確保我校商學教育的獨特性、先進性和創(chuàng)新性。
3、以國際先進水平為標準，進一步優(yōu)化博士生課程設置，完善博士生教學計劃。例如在博士生的教學計劃中，增加由海外特聘教授主講的課程；組織博士論壇、學術研討小組會（seminar）等，為博士生提供交流研究成果的平臺；借鑒國外商學院dba培養(yǎng)模式，打造全新的工商管理博士研究生培養(yǎng)方案，在博士層次開展現(xiàn)代高級商科人才培養(yǎng)模式的探索。
4、以“國家建設高水平大學公派研究生”項目為依托，擴大聯(lián)合培養(yǎng)博士生規(guī)模，積極推進國家公派和校派博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目。加大信息溝通和披露力度，為有出國深造意向的學生建立重點培養(yǎng)人員信息庫；有針對性地開展系列信息推廣和技能培訓講座。同時根據(jù)校國際化發(fā)展戰(zhàn)略要求，我校還推行了校派博士生聯(lián)合培養(yǎng)倍增計劃，大幅提高校派研究生出國留學資助力度。國家公派研究生出國留學和校派研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目不僅有效的提升了博士研究生的培養(yǎng)質量，也對擴大我校的海外影響，提升我校的國際聲譽起到了非常積極的作用。
1、加強對博士生論文的指導力量。如建立學位論文指導委員會制度，每位博士生的學位論文都能得到一個由2-3人組成的委員會的指導，委員會中除博士生導師外，還包括學院專職或兼職博士生導師（含具有海外高校終身教職的特聘教授）或者具有博士學位的教師。此外還建立了博士生招生計劃分類指導和動態(tài)調節(jié)機制，根據(jù)導師科研項目的在研情況和指導論文的抽檢結果，對博士生招生計劃進行動態(tài)調節(jié)。
2、改革完善對博士生的科研考核與質量監(jiān)控。我校逐步改革博士學位申請的科研考核標準，注重科研成果質量，弱化論文數(shù)量的要求，并對博士生發(fā)表高質量的論文給予科研獎勵。培養(yǎng)學院還采用博士生見面會、每周系列講座、博士生中期答辯、年度總結報告等制度，對博士生培養(yǎng)質量進行有效監(jiān)控。
1、以研究生收費改革為契機，推進和完善研究生教育綜合改革。按照教育部、發(fā)改委和財政部有關文件和通知的要求，從20xx年秋季學期起對研究生實施收費改革。在此基礎上，我校進一步統(tǒng)籌和優(yōu)化配置學校教學、科研等方面的資源，完善研究生資助體系，激發(fā)學校、學院、學科的內在積極性，構建研究生導師、研究生和培養(yǎng)環(huán)境三者和諧發(fā)展、協(xié)同創(chuàng)新的制度結構。目前我校非定向就業(yè)博士生均可享受每年不低于1.4萬元的學業(yè)獎學金。此外我校還構建了包括國家獎學金、助學金、導師資助、助研、助教和助管制度、專項計劃培養(yǎng)研究生津貼、國家助學貸款、學費減免、特殊困難補助、綠色通道等多渠道的資助保障體系，力求提高博士生待遇，激勵博士生學習和科研創(chuàng)新的熱情。
2、采取多種切實有效措施，強化博士人才培養(yǎng)質量的激勵機制。我校通過對博士生優(yōu)秀科研成果和參加高水平會議提供獎勵和資助、研究生創(chuàng)新基金項目資助、優(yōu)秀博士學位論文培育資助等多種措施激勵和引導博士生進行高水平學術研究，鼓勵博士生多出成果。
3、建立并完善以科學研究為主導的研究生培養(yǎng)機制，完善研究生培養(yǎng)的導師責任制與資助制。建立導師組制度，由博導、正、副教授及海外特聘教授等至少三人組成導師小組，共同指導博士生，保證博士生的培養(yǎng)質量。并且通過導師資助博士研究生制度，提高對博士研究生的獎助力度，發(fā)揮研究課題在博士人才培養(yǎng)上的作用，激發(fā)導師和博士生的積極性，促進博士生教育持續(xù)健康發(fā)展。
伴隨改革的推進，我校博士生源和培養(yǎng)質量都在不斷提高，改革收獲初步成效。學校優(yōu)秀博士學位論文培育基金第一批資助的博士生中就有2人的博士學位論文分別獲得全國百篇優(yōu)秀博士學位論文和優(yōu)秀博士學位論文提名獎，多名資助對象有高水平論文發(fā)表。其中我校產業(yè)經濟學專業(yè)鄭若谷博士的學位論文《國際外包承接與中國產業(yè)結構升級和轉型》（指導教師干春暉教授）獲得教育部評選的20xx年度全國百篇優(yōu)秀博士學位論文殊榮，成為當年度經濟學門類入選的兩篇論文之一。
琴行招生方案篇十二
為推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展，完善特長生測試和錄取辦法，保證特長生錄取工作平穩(wěn)順利進行，根據(jù)市教委關于做好**年初中階段招收體育、藝術、科技特長生工作的精神和區(qū)教委的要求，特制定本工作方案。
二、領導小組。
組長：王俊成。
副組長：李劍波唐挈耿曉東張春林。
組員：呂彤（初中教學處主任）、王芳（初中學生處主任）、高穎（科技教育辦公室主任）、趙鑫（現(xiàn)代教育技術辦公室主任）、柳臣云（初中教學處副主任）、耿莉娜（初中學生處副主任）。
三、工作小組。
按照學校統(tǒng)一安排，成立科技特長生工作小組、藝術特長生工作小組、體育特長生工作小組負責相關工作。
根據(jù)西城區(qū)教委小升初分配給我校的特長生名額為招生名額。特長生招生總人數(shù)：65人（其中體育15人，藝術40人，科技10人）。
1、品學兼優(yōu)，愛好廣泛，具有較強的求知欲。
2、特長優(yōu)勢明顯，且文化課水平發(fā)展比較均衡，學習習慣良好。
4、北京市西城區(qū)應屆小學畢業(yè)生。
六、工作程序。
1、前制定并通過本方案，召開相關工作布置會議。
2、在學校網站公布招生計劃及報名辦法，接受學生網絡報名，由初中教學處統(tǒng)一整理報名材料。下午5:00報名截止。
3、初中教學處分類整理報名表，分別交各工作小組組長。
4、各工作小組審核特長生報名材料，根據(jù)招生條件確定擬參加綜合測試名單，上報校長。校長審核確定參加綜合測試名單。各工作小組負責通知參加綜合測試的學生。
5、各工作小組上報各自綜合測試具體方案。
6、全天進行綜合測試。
7、各工作小組負責通知綜合測試合格的學生家長。
8、初中教學處按上級要求完成后續(xù)錄取工作。
琴行招生方案篇十三
職業(yè)定義：
家庭教育指導師：是學生的導師，輔導學生課外學科學習，幫助學生解決學習中遇到的生理、心理問題。能更具學生自身特點制定個性化的學習方案、制定適合學生的學習計劃。給學生正確的學習方法和學習策略指導。是家長的顧問，為家庭教育提供正確的教育理念，科學的教育方法。
職業(yè)概況：
家庭教育已變成一個世界性的課題。有80%的家庭存在著不同程度的的教育問題，例如：學習成績差、無學習方法、逃課厭學、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網絡成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親（或隔代）教育、暴力事件、青少年犯罪等問題。
親子情感與行為的困惑日益嚴重，一些家庭由于社會生活節(jié)奏加快，放松了對子女的教育，一些家長在教育子女尤其是獨生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)。極端重視智力培養(yǎng)，忽視德育教育；重視身體健康的撫育，忽視心理健康的教育；重視圈養(yǎng)式的孤立發(fā)展，輕視廣泛社會的人際交往；重視主觀愿望的實現(xiàn)，輕視教育藝術的把握；重視語言傳導教育，輕視身教的潛移默化作用。相當部分父母直到孩子讀中學，才感到家庭教育的重要性。而這時候，可能為時已晚，孩子的一些不良習慣和不健康心理已經形成。在歐美等發(fā)達國家，每300人就擁有1名家庭教育指導師，全美國擁有家庭教育指導師80萬人。家庭教育指導師雖然如此重要，但至今卻寥寥無幾，我國的家庭教育指導師目前還處于起步階段。
所以，全面地進行家庭教育知識學習，有針對性地認識解決孩子成長中遇到的問題，系統(tǒng)地掌握家庭教育科學的方法，是目前家庭教育的當務之急。如何教育好孩子，是每一個家庭為人父母者都必須要學習的功課。
目前，北京、上海、南京、廣州等地家庭教育指導師培訓正在發(fā)展，初步調查預期家庭教育指導師的平均收入每小時50元—100元、從事早教及咨詢機構相關工作每小時150元—300元，平均月收入在5000元以上。
有關權威機構預測，我國在今后的發(fā)展中至少需要50萬名家庭教育咨詢指導專業(yè)人員，家庭教育咨詢指導行業(yè)將是我國具有發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè)，有著廣闊的前景。
家庭教育指導師執(zhí)業(yè)能力：
1、學習診斷。為來學習者提供專業(yè)的學習診斷。檢測學生學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習內在因素。根據(jù)學習診斷結果，提供專業(yè)的學科指導。
2、學習指導。調整學習者潛意識學習動機、學習信念、學習心略，更新學習者的學習認知，增強學習者的學習熱情與積極性，幫助學習者掌握正確的學習方法，提高學習者學習技能。同時改善學習者心理素質，完善健全人格，開發(fā)潛能，增強自我調整、自我更新的能力。
3、學習規(guī)劃。幫助學習者全面了解自我優(yōu)勢智能和職業(yè)人格，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，進而選擇適合自身的發(fā)展方向，科學地制定生涯規(guī)劃。
4、家庭教育咨詢。提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為子女教育優(yōu)秀的“學習教練”，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學習咨詢。
家庭教育指導師認證對象。
1、家庭教育指導師認證，有利于豐富教師的知識結構，提升教學水平，增強學習指導能力，促進專業(yè)化發(fā)展。
2、學生家長通過學習，既可自己當孩子的“老師”，又可進一步了解孩子該選擇什么樣的家教，如何與老師溝通，知己知彼地配合孩子的學習和制定學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。
3、社會上存在龐大的從事心理咨詢、職業(yè)規(guī)劃、培訓等工作的群體，在這個群體當中，即使多數(shù)持有心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師、培訓師等資格證書，但他們工作的最終核心仍是要面對學生，仍是要回歸教育咨詢。從工作的實際需要來看，他們需要接受教育咨詢的專業(yè)訓練。
4、家教、補習從業(yè)人員，社會力量辦學機構工作人員，需要掌握專業(yè)的學習診斷、學習指導技能，從而提升工作成效。
5、企業(yè)員工援助人員解決員工終身學習問題、情感問題、子女學業(yè)等問題。
6、家庭教育指導師將豐富自身的知識結構，拓寬自身的職業(yè)道路。通過專業(yè)學習，了解自身的學習特點和職業(yè)取向，最大限度發(fā)揮自己的長處，進而找到專業(yè)和職業(yè)的取向點。既節(jié)省了時間，縮短了成功的歷程，又找準了切合自身實際的定位，使個人價值得到最大化的發(fā)揮。同時，通過學習又掌握了一項技能，在求職的道路上增加了選擇面，提升競爭力。
家庭教育指導師就業(yè)前景：
1、學習指導：為孩子升級思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學習提供專業(yè)的一站式服務。具體是幫助孩子更新學習認知、優(yōu)化學習心法、提高學習技能，同時為孩子定制發(fā)展課程，豐富教育資源，使孩子變成優(yōu)秀，并從優(yōu)秀跨向卓越。
2、學習規(guī)劃：幫助每一個孩子全面了解自我優(yōu)勢智能，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，選擇適合發(fā)展方向，并在此基礎上科學地制定學習規(guī)劃。
3、家長教練：依托豐富教育資源及自身專家系統(tǒng)，為家長、學生提供教育信息咨詢。比如命題研究、招生信息、學校評估等等。同時，提供家庭教育指導服務，幫助家長認識學習、認識教育、成為優(yōu)秀的“學習教練”。
4、學校專、兼職教育咨詢工作：針對不同的學校、不同的學生設計不同的學習指導方案，并建立指導檔案。同時指導教師、家長建構符合學生發(fā)展的教育環(huán)境和家庭環(huán)境，一同促進學校教育咨詢工作的有效開展。
5、創(chuàng)辦教育咨詢工作室：家庭教育指導師具有豐富的知識和對各種教育體系、培訓項目的充分認識，并對個人、機構、商務組織和媒體的教育培訓需求作出分析，進而提供經驗、知識和客觀指導，消除咨詢者的盲目性，規(guī)避教育投資風險。
6、教育專欄撰稿人：在平面和網絡媒體擔任教育專欄撰稿人，為媒體撰寫各類教育資訊，撰寫各類教育熱點文章，解答觀眾關心的教育焦點問題。
7、在商務領域工作：協(xié)助單位領導制定員工培訓計劃，對人才構架提出專家性意見，對所聘教師的培訓（企業(yè)內訓）過程開展監(jiān)督、指導以及企業(yè)員工心理援助工作。
8、在教育集團擔任教育顧問：負責為中外客戶介紹、制定、提供科學的培訓項目、課程及計劃；為國內學生出國留學提供全面指導。
9、在研究領域從事教育研究：少數(shù)家庭教育指導師可向研究項目方面發(fā)展，這些項目能為政府制定教育發(fā)展規(guī)劃、建設學習型社會提供參考。
職業(yè)等級：
本職業(yè)共分三個級別：助理家庭教育指導師，又叫學前家庭教育指導師——為學齡前兒童及家長提供教育咨詢服務；家庭教育指導師，又叫中小學家庭教育指導師——為中小學生及家長提供教育咨詢服務；高級家庭教育指導師，又叫成人家庭教育指導師——為大中專院校及成人提供教育咨詢服務。
申報條件：（具備下列條件之一）。
一、助理家庭教育指導師：
1、本科以上或同等學力學生；
2、大專以上或同等學力應屆畢業(yè)生并有相關實踐經驗者；
二、家庭教育指導師：
1、已通過助理家庭教育指導師資格認證者；
2、本科以上或同等學力并從事相關工作一年以上者；
3、大專以上或同等學力并從事相關工作兩年以上者。
三、高級家庭教育指導師：
1、已通過家庭教育指導師資格認證者；
2、研究生以上或同等學力并從事相關工作一年以上者；
3、本科以上或同等學力并從事相關工作兩年以上者；
4、大專以上或同等學力并從事相關工作三年以上者。
發(fā)證機構：
經職業(yè)技能鑒定、認證考試合格者，頒發(fā)加蓋全國職業(yè)資格認證中心（jypc）職業(yè)技能鑒定專用章鋼印的《注冊職業(yè)資格證書》。權威證書，全國通用。政府認可，企業(yè)歡迎。網上查詢，就業(yè)首選。
考試時間：
每年統(tǒng)考四次，時間為4月、6月、10月和12月。具體考試日期、地點、方式，由考生所在地的考試機構或培訓機構另行通知。
收費標準：
認證項目。
助理家庭教育指導師。
家庭教育指導師。
高級家庭教育指導師報名費認證費10元10元10元120元130元180元考試費120元130元180元論文評審1000教材資料費60元60元60元培訓費88012801980報名事項：
報名時繳納學歷證書（或學生證）、身份證復印件各1份，并交2寸彩色標準照片4張。
琴行招生方案篇十四
宗旨，就管樂項目合作事宜協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議，由雙方共同遵守。
一、合作內容及范圍：
1、甲方提供旗下**、**品牌的管樂產品供雙方合作經營，共同拓展市場；
2、甲方負責產品的研發(fā)、制造，提供適銷的產品，保證產品質量和及時供應，乙方負責。
上述產品的營銷和推廣工作；
3、雙方合作區(qū)域為北京市，合作店面包括：**等共八家合作店面。
二、甲方將按照目前供應全國代理商的統(tǒng)一供貨價格與乙方進行合作，并按照乙方要求提。
供發(fā)票。
三、展示樣品及庫存訂購數(shù)量。
1、甲方無償提供雙方合作店面的管樂樣品，包括必備常賣型號在內的木管和銅管全系列產。
品作為展品，上述樣品的產權歸甲方所有；
2、乙方須按照甲方提供的樣品品項，每款至少訂購一支作為基礎庫存，產品交貨三個月以。
內，在沒有人為損壞、且不影響二次銷售的前提下，乙方可免費調換或退貨。
四、乙方出資為雙方合作經營管樂項目的店面制作管樂專柜，甲方負責提供管樂展柜的樣。
板、設計樣式風格、參數(shù)等方面的支持，并提供管樂支架、產品的海報、logo、畫冊等。
五、雙方協(xié)商共同參與制定管樂銷售方案、廣告宣傳等策劃營銷。在此基礎上，甲方派遣。
專業(yè)管樂人員為乙方提供專業(yè)管樂知識培訓和講解，并協(xié)助乙方開展管樂器營銷業(yè)務。
六、甲方可根據(jù)乙方要求派遣專職人員，常駐并負責執(zhí)行雙方營銷方案，其薪資由乙方承。
擔，雙方共同管理。
七、甲方承擔合作產品的售后維修服務，具體執(zhí)行按照甲方《售后服務條款》辦理。
八、根據(jù)銷售需要和合作進展，甲方為乙方管樂銷售人員進行免費管樂專業(yè)維修知識培訓。
九、倉儲運輸：甲方將在北京專為乙方設立產品中轉倉庫，并承擔相應的倉儲物流費用。
十、付款方式：
2、除基礎庫存以外的產品，乙方提交訂單后，甲方在未付款的情況下先行發(fā)貨，并給予乙方一個月的賬期，帳款到期由乙方將貨款全額支付給甲方。
十一、違約責任：
以上條款甲、乙雙方均應共同遵守，若任何一方違約給對方造成損失，均應承擔相應的經濟責任和法律責任。
十二、其他：
1、本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方另行協(xié)商并簽訂書面補充條款，該補充條款與本協(xié)議具有同等法律效力。
2、在協(xié)議履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方協(xié)商解決，若協(xié)商不成必要時訴諸法律。
3、本協(xié)議由雙方蓋章簽字后生效。
4、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：**公司乙方：**公司。
蓋章：蓋章：
法定代表人：法定代表人：
公司地址：公司地址：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
傳真：傳真：
簽訂日期：年月日簽訂日期：年月日
琴行招生方案篇十五
·在一定周期內使招生的規(guī)模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構成及其聯(lián)系方式，從中發(fā)掘現(xiàn)有客戶和未來的潛在客戶，招生推廣方案。通過宣傳推廣使居民對xxx的了解度達到80%以上，認知度達45%以上，在社區(qū)取得較好的口碑并產生較好的社會效益。
二、推廣周期及目標。
以三年為一周期，分三階段實施。
預期每年在班學生達280名以上，學生流失率在8%以下（不包括自然流失）。
三、人員配備及支出預算。
初期預算約25000元左右。
1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營銷推廣專員2至3人：負責外招員的培訓，協(xié)助，和社區(qū)活動的聯(lián)系、直轄市以及方案執(zhí)行。（三個月試用9000元）。
3、宣傳品的費用：2500元。
4、專職任課老師（兼職性質）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。
四、具體措施。
第一階段探索期（前三個月）。
營銷員的培訓。
六人分為三組進行社區(qū)走訪，每組必須有一名女性，要求以學校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。
晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。
專業(yè)知識培訓：9：00至11：00。
戶外走訪時間：15：00至18：00。
宣傳品。
精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內部資料隨走訪選擇性的發(fā)放，光盤內要求有教學互動的內容，不得多于十分鐘，規(guī)劃方案《招生推廣方案》。
社區(qū)合作。
與社區(qū)聯(lián)系合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓，擴大認知度，信任度。根據(jù)學校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）。
戶外英語角。
成立戶外英語角，可以與周邊的學校協(xié)辦。
客源置換。
與社區(qū)知名或信譽度高的單位進行客源轉換（隱性費用），以取得雙贏。
第二階段拓展期（二年時間）。
穩(wěn)定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據(jù)具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應著重激勵引導和必要的重新定位。
晨練方式已經成為習慣，既增強了員工的本質又鞏固了學校在居民中的依賴度。
定點英語角的'成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。
免費的成人、老人培訓與英語角成為一個品牌?？蓪で筚澲献魃獭４似陂g可以與企業(yè)交換服務。
第三階段驗收期（后九個月）。
逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數(shù)據(jù)庫。
鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進。
檢驗宣傳收益率。
開發(fā)英語教學以年的教學內容，提升教學附加值。使xxx學校成為孩子從學校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達的是快樂，創(chuàng)造，自由，聯(lián)想的教學理念。要讓孩子們樂于到學校來并成為他們成長中的親密伙伴。
五、方案的可行性論證調查。
學校結構、近期目標、戰(zhàn)略形式、教學導向。
社區(qū)環(huán)境組成，人際脈絡。
人才的儲備。
財務狀況。
師資力量。
硬件配備。
專業(yè)技術知識支持情況。
現(xiàn)階段民意調查。
琴行招生方案篇十六
廈門市是沿海城市，主要以進出口貿易為主。流動人口多，企業(yè)、商鋪更新?lián)Q代快，為廣告行業(yè)發(fā)展提供了有利資源。
島內：以路邊廣告，單立柱、戶外看板、全彩屏等媒體廣告為主。
同安：以加工制作鐵件類、戶外廣告牌為主。
翔安：以加工小件為主。
二、廣告公司的作用。
（一）廣告公司對市場的作用。
1.廣告公司能根據(jù)廣告客戶的要求進行全面的市場調查研究，為企業(yè)提供準確、快捷的市場信息，以制定科學的廣告策略和戰(zhàn)略，幫助企業(yè)拓展市場。
2.廣告公司能為企業(yè)的產品進行分析。分析內容包括產品的品質、市場的位置、生產過程、包裝、價格、銷售對象、銷售領域、銷售數(shù)量、季節(jié)性、促銷手段、競爭對手的姿態(tài)等；給企業(yè)提出具體的促銷方法，使企業(yè)揚長避短，取得理想的推銷效果。
3.廣告公司能夠為企業(yè)制定和實施廣告計劃。
4.廣告公司能為廣告主預算廣告費用，對廣告費用進行合理的分配和使用，控制廣告開支，使廣告發(fā)揮更好的經濟效益。
5.廣告公司既能滿足廣告客戶對企業(yè)、產品形象塑造的要求和意圖，又能陶冶人們的，給人以美的享受，豐富消費者的文化生活，并為美化城市做出貢獻。
6.廣告公司能為企業(yè)開展有助于推銷戰(zhàn)略實現(xiàn)的公共關系方面的工作。
7.廣告公司能為企業(yè)的廣告宣傳進行評價和測定，進行信息反饋和總結經驗，重新修正廣告計劃。
8.廣告能為社會提供公益服務，進行有益于社會的公益廣告的宣傳活動。
（二）廣告公司對企業(yè)的作用。
對企業(yè)來說，通過廣告公司為其廣告策劃、設計、制作等服務，有利于企業(yè)開鏟市場營銷活動，有利于提高企業(yè)的經濟效益并擴大企業(yè)的知名度，樹立良好的企業(yè)形象。
1.廣告調研及策劃。
2.廣告制作。
3.廣告刊播。
4.測定廣告效果。
5.咨詢服務。
（三）廣告公司對媒體的作用。
對于廣告媒體來說，廣告公司是他們的業(yè)務來源。從一定意義上講，廣告公司是廣告媒體生存、發(fā)展的基礎。
1.爭取客戶。廣告公司是媒體的業(yè)務的主要來源。
2.代理制作廣告。廣告公司的技術力量一般來說比較雄厚，可以發(fā)揮自己的專業(yè)特長，制作出訴求點鮮明的廣告作品，這樣既滿足客戶要求又彌補了廣告媒體在這方面的不足。
3.減少廣告媒體風險。廣告媒體與廣告公司建立長期穩(wěn)定的關系，有利于穩(wěn)定廣告媒。
1體的業(yè)務來源，有利于提高經營管理水平，擴大經營規(guī)模。提高市場競爭力。
三、公司經營原則。
（一）合法經營原則。
1.公司設置及運行要符合有關法律規(guī)范。
2.代理的業(yè)務要合法。代理業(yè)務必須是國家有關法律允許的正常業(yè)務。
3.代理收費要合理、合法。要有利于廣告市場的穩(wěn)定發(fā)展，要有利于廣告市場供求機制正常發(fā)揮作用。
（二）經濟效益原則。
經濟效益原則是市場經濟中的基本原則，主要目的是盈利，講求經濟利益。
（三）合同契約原則。
合同契約原則是指公司在開展業(yè)務時要以合同形式、契約的形式將委托雙方的權利、義務和責任確定下來。合同一經簽訂就要完全執(zhí)行，以維護合同的嚴肅性。
（四）信譽至上原則。
信譽之上就是重信譽、守信用、創(chuàng)優(yōu)質、重合同，要依靠全面、優(yōu)質的服務贏得客戶的新來，樹立良好的企業(yè)形象。
（五）創(chuàng)新原則。
四、公司開辦條件。
（一）場地設備要求1.場地要求。
基本設備：電腦、打印機、傳真機、刻字機、復印機、掃描儀、攝影機等。
專業(yè)設備：噴繪機、寫真機、吸塑機、雕刻機、壓膜機、電焊機、切割機、手電鉆、沖擊鉆、玻璃膠槍、熱熔膠槍、各種工具刀。
（二）公司注冊。
注冊資金：注冊廣告公司要有一定資金，一級法人的廣告公司以前規(guī)定注冊資本不能少于50萬。
公司的命名與標志：命名要具有識別性、統(tǒng)一性、可傳播性、概念專有性、藝術性。標志要具有視覺識別、傳達信息、個性特征等。
注冊程序：
經營廣告業(yè)務的地方性企業(yè)，向所在市、縣工商行政管理局申請，報省、自治區(qū)、省轄市工商行政管理局核準，由所在市、縣工商行政管理局發(fā)給《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》。
名稱的預先核準。
選擇申報的工商局。注冊資金10萬—50萬范圍由區(qū)工商局受理，50萬—500萬由市工商局受理。
五、公司經營范圍。
包括設計、制作、代理、發(fā)布、展覽、活動策劃、企業(yè)形象策劃等。
六、公司初期組織機構。
設計部：主要負責廣告設計，對客戶提供的資料加以分析，依照客戶要求，配合客戶心態(tài)，完成創(chuàng)意設計。
客戶開發(fā)部：主要任務是開發(fā)客戶并維護，負責接洽客戶，協(xié)調廣告主與廣告公司之間的關系并代客戶監(jiān)督設計、制作和實施過程。
產品制作部：主要對廣告設計方案進行購買、制作和實施。
財務部：會計、出納、資金統(tǒng)籌調配。
行政部：在公司初期需要做到后勤、人事、和工廠交接、公司制度監(jiān)督管理、人員調配等。
七、公司主要運作流程1.公司運作流程。
2工廠制作流程。
業(yè)務主要流程：1.項目考察：
接受客戶業(yè)務咨詢，經過電話、email、會面等方式的初步溝通，了解項目的具體需求，并根據(jù)需求進行報價；2.策略溝通：
在具有初步合作意向的基礎上，進行視覺策略溝通，深入分析客戶相關資料和行業(yè)資料，探討設計概念和設計思路；3.簽定合作合同：
雙方就相互工作方式和思路取得共識，簽訂相關的具有法律效力的合作合同?？蛻糁Ц都s定的預付款；4.設計執(zhí)行：
有創(chuàng)造力的工作小組為客戶進行視覺規(guī)劃、設計創(chuàng)作，提供初步方案，并根據(jù)項目類型收取進度款；5.溝通調整：
合作雙方針對設計方案進行局部溝通和細節(jié)調整，形成完案；6.項目驗收：
根據(jù)雙方溝通的修改或深化意見綜合分析，進行項目的完善后提交完整作品，客戶方進行驗收確認，支付項目尾款；7.品牌跟蹤：
設計工作流程：
1.通過電話或電子郵件，與客戶初步溝通?？蛻籼峁┢涔镜谋尘?，企業(yè)文化，經營理念等相關信息。以求為客戶達到量身定做的效果。
2.根據(jù)前期與客戶溝通的信息，分析得出設計稿的定位，5個工作日以內為客戶提供3套方案供客戶選擇。
3.客戶根據(jù)設計方案，提出修改意見，以便設計稿更加適合公司。
4.在客戶反饋的意見下再次修改，最終定稿?？蛻糁Ц犊铐棧窘桓对O計稿件以及電子文本。
初期公司成立根基不穩(wěn)，選擇以做同行加工為主，公司業(yè)務為輔，優(yōu)先考慮公司生存保障。
九、財務統(tǒng)計。
項目基礎設施。
人員工資。
基礎交通合計。
工廠租金店面。
設計師學徒工財務師傅行政業(yè)務人員。
工具車材料準備水電費辦公設備。
時長。
時長3個月時長3個月。
時長3個月時長3個月時長3個月時長3個月時長3個月時長3個月。
金額75005700750045005400900060002400。
25001900。
25001500180030002000800666。
琴行招生方案篇十七
華東理工大學為國家教育部直屬重點大學，是教育部批準建有研究生院的全國56所學校并被列入國家“211工程”重點建設的高水平大學之一，也是教育部批準首批實施自主招生改革的22所高校之一。
華東理工大學是國務院學位委員會批準的首批具有博士和碩士學位授予權的單位，形成了學士、碩士、博士和博士后相配套的高層次人才培養(yǎng)體系，成為國家高層次人才培養(yǎng)的重要基地之一。
根據(jù)教育部關于“深化高招改革，擴大招生自主權”的精神，20xx年我校繼續(xù)進行本科自主招生選拔的工作。為了選拔出學習成績優(yōu)秀、綜合素質突出或有特色和專長的中學生，堅持公平、公正、公開的原則，實行招生“陽光工程”，特制定“華東理工大學20xx年自主招生選拔實施方案”。
1.積極探索招生改革的新路子，為國家培養(yǎng)出更多具有扎實的理論基礎、較強的創(chuàng)新精神和實踐能力的.優(yōu)秀人才。
2.堅持公平、公正、公開的原則，選拔出學習成績優(yōu)秀、綜合素質突出或有特色和專長的中學生進入華東理工大學深造，錄取和選擇專業(yè)時不以高考成績作為唯一標準。
自主招生選拔計劃數(shù)為220名（理科），寧缺勿濫。
自主招生生源面向全國，歡迎符合條件的優(yōu)秀應屆高中畢業(yè)生報名?？忌捎伤谥袑W向我校推薦，也可向我校自薦（其學習成績、獲獎獎狀復印件須經所在中學校長簽字、學校蓋章方為有效）。
1.高中階段在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）重點中學就讀，學習成績特別優(yōu)秀，年級排名前10%；就讀于區(qū)縣重點中學，學習成績特別優(yōu)秀，年級排名前5%的考生。
2.高中階段在全國奧林匹克競賽中獲?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）級賽區(qū)單科（數(shù)學、物理、化學）二等獎以上。
3.獲20xx年上海市“東華-上海化工區(qū)杯”高中學生化學競賽二等獎以上的考生。
4.高中階段獲得全國性重大獎項或在國際競賽中獲獎的考生。
5.某學科學習成績特別優(yōu)異，表現(xiàn)出特殊才能的考生。
6.獲?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）三好學生或優(yōu)秀學生干部的考生。
1．網上報名：登陸我校招生主頁（http:///），點擊“網上報名”進行報名，確認并提交后請打印“華東理工大學20xx年自主招生選拔申請表”。
2.書面材料郵寄（請將以下材料經中學校長簽字并蓋章確認后寄到我校招生辦公室，所有申請者遞交的申請材料一律不予退還。）：
1）“華東理工大學20xx年自主招生選拔申請表”
2）高中階段獲獎證書復印件。
3）高中階段學習成績原始記錄復印件。
4）其它相關證明材料。
5）近期免冠1寸照片2張。
3.學校對考生提供的報名材料進行初審。
初審合格的考生將參加我校自主招生文化測試，考生可通過“網上報名系統(tǒng)”查詢初審結果。
4.文化測試。
1）上海、江蘇、廣東考生測試科目：數(shù)學、英語、物理或數(shù)學、英語、化學；
2）其它省市考生測試科目：數(shù)學、英語、物理、化學。
上海、江蘇、廣東考生參加測試的學生需交報名考試費100元，其它省市考生參加測試的學生需交報名考試費120元（測試報到時交納）。
5.根據(jù)考生文化測試的成績和考生綜合素質，經學校專家考核小組審核，由校招生工作領導小組討論后確定獲得自主招生選拔資格的考生名單。
6.獲得自主招生選拔資格的考生名單向社會公布，接受社會的監(jiān)督，并報教育部、考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招辦備案。
1.獲得自主招生選拔資格的考生必須以第一志愿填報華東理工大學，否則其資格自動取消。
2.獲得自主招生選拔資格的考生，高考成績在我校招生計劃的100%調檔線以內者，滿足其第一專業(yè)志愿（不包含中外合作專業(yè)）。
3.獲得自主招生選拔資格的考生，高考成績在我校招生計劃的100%（不含100%）調檔線以下、考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）重點本科線以上者，只要愿意服從專業(yè)調劑，由學校統(tǒng)一安排專業(yè)。
本科自主招生選拔工作在校招生工作領導小組的領導和校招生監(jiān)督小組的全過程監(jiān)督下進行，由校招生辦公室負責具體實施。
琴行招生方案篇十八
下面是小編為大家搜集的琴行暑假招生標語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學校最劃算。
立足永康辦職教，辦好職教興永康。
就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。
職教使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
職業(yè)教育辦得好，小康社會來得早。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
知識決定命運，技能決定人生。
三百六十行，行行出狀元。
發(fā)展職教與辦學理念類。
大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高國民素質。
學一技之長，創(chuàng)一片藍天。學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
中職學校學技能，進入社會樣樣行。
發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實用人才。
大力發(fā)展職業(yè)教育，努力造就高素質技能人才。
大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動者素質，為當?shù)亟洕ㄔO做貢獻。
發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實用人才。
立足永康辦職教，辦好職教興永康。
就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。
走進中職校，跨進致富門。
報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學有望。
就讀中職不要怕，學到技能闖天下。
讀職校，受資助，升學就業(yè)兩不誤。
就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。
到中職，學技能，就業(yè)踏入致富門。
在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
家有萬金，不如一技在身。
腰纏萬貫，不如薄技在身。
職教使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。
若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
知識決定命運，技能決定人生。
中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。
農村青年要致富，就讀職校有出路。
要想就業(yè)有出路，快到職校學技術。
就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學有望。
要想工作有門路，報讀職校學技術。
讀中職學技術，貧困家庭能致富。
中職學校學技能，進入社會樣樣行。
就讀中職不要怕，學到技能闖天下。
腰纏萬貫，不如薄技在身。
中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。
讀職校，受資助，升學就業(yè)兩不誤。
讀中職學技術，升學就業(yè)兩不誤。
若想財運亨通，職教助你成功。
要想家庭快致富，走進職校學技術。
今讀職校打基礎，來日就業(yè)顯身手。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學校最劃算。
學一技之長，創(chuàng)一片藍天。學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
三百六十行，行行出狀元。
學職業(yè)技術，走致富之路。
讀職校，受資助，早脫貧，快致富。
盲目去找工，不如讀職中。
要致富，學技術，職業(yè)教育是門路。
資助政策就是好，就讀中職花錢少。
中職學生俏，企業(yè)爭到要。
在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
家有萬金，不如一技在身。
中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。
要想學藝快成才，請到職業(yè)學校來。
要想就業(yè)有出路，快到職校學技術。
要想家庭快致富，走進職校學技術。
學職業(yè)技術，走致富之路。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
琴行招生方案篇十九
市幼兒園南校區(qū)(紅蘭南路93號)：小班120人。
市幼兒園北校區(qū)(海新西路8號)：小班200人。
凡20xx年9月1日----20xx年8月31日出生，戶籍、住址在臺城老城區(qū)(東至通榆河，南至泰東河，西至東臺鎮(zhèn)行政所轄區(qū)域，北至經濟開發(fā)區(qū))、身體健康、智力正常的幼兒均可報名。
請家長陪同幼兒于20xx年7月10日上午8:00——11:00帶戶口簿、房產證、身份證原件及兩張兩寸幼兒照片就近到市幼兒園相應園區(qū)報名。
四、收費標準。
保育教育費每生1600元/學期(錄取后收費)。
五、錄取程序。
幼兒報名時，家長可以為幼兒自主選擇兩個園區(qū)作為第一選擇和第二選擇(注：南校區(qū)、東校區(qū)不可同時選)。錄取新生時，如果“第一選擇”該園區(qū)的幼兒數(shù)超過該園區(qū)招生計劃數(shù)時，則從“第一選擇”該園區(qū)幼兒名單中采用電腦派號的方法產生該校區(qū)新生錄取名單;如果“第一選擇”該園區(qū)幼兒數(shù)不足計劃招生數(shù)，則所差名額從“第二選擇”該園區(qū)幼兒中電腦派號產生。
六、注意事項。
一經發(fā)現(xiàn)使用假戶口本、冒用他人姓名入學者，一律取消入學資格;園區(qū)間幼兒不調整。