通過總結(jié)，我們可以更清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足。寫總結(jié)時要注意用語規(guī)范、準確，不使用模糊、含糊不清的詞語和表達方式。那么，下面請大家看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。
新概念英語學習心得篇一
在管理學中，計劃具有兩重含義，其一是計劃工作，是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時期內(nèi)要達到的組織目標以及實現(xiàn)目標的方案途徑。下面是新概念英語。
請參考！
1.認真作好課堂筆記，課堂筆記是系統(tǒng)復習的重要資料；
2.每篇課文的課后練習需要嚴格按照要求完成，以保證聽課效果；
3.第三冊的練習冊，是按照國際標準的考試系統(tǒng)統(tǒng)計的，學員應抽時間，鞏固所學知識。
第1周。
2.根據(jù)教材給出的測試題，作一個自我測試工，了解自己在聽說讀寫四方面的能力：
（1）整體能力是否已經(jīng)達到了學習要求；
（2）對四方面能力的強弱做到心中有數(shù)，學習過程中加大對弱項的練習。
第2-19周。
1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課單詞；
2.根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅持2個小時以上；
3.完成教材的課后練習，不懂部份及時向老師反映解決；
4.完成教師要求的背誦內(nèi)容，聽磁帶、聽寫文章精彩段落；
5.開始學習初步的寫作、翻譯；
6.學習英語地道表達方法、增強語言感覺能力，能用“英語思維”思考問題。
1.第三冊學員應聽懂純英文課，聽、說、讀、寫水平進一步強化；
2.第19、37課時的學習完成后，建議安排階段學習；
3.全部課程約束之后，安排時間進行總復習，根據(jù)課堂筆記，復習重點內(nèi)容；
4.完成新概念英語第三冊學習的學員可以通過針對性的考試技巧的培訓，參加大學英語六級、研究生入學考試、雅思和托?？荚嚨取?BR> 新概念英語第三冊是學習英語的提高階段，全書共有60課，每篇課文比第二冊課文要長得多，大約平均每篇300字左右。課文還是以故事體的記人敘事為主，但第三冊課文中也包含了一些日常生活緊密相連的說明文和少量的。
散文。
第三冊主要全面提高學生的聽、說、讀、寫的能力。
新概念英語第三冊出現(xiàn)新單詞大約1900個左右，加上教師上課補充的詞匯，學生可以掌握3000個左右的新單詞，因此學生在學習完第三冊后詞匯可以達到6000個左右，經(jīng)過一定的訓練可以參加全國大學英語六級或相當水平的測試。
新概念英語第二冊已把語法的框框條條與課文內(nèi)容聯(lián)系起來分析語法現(xiàn)象，注重語法的應用。教師分析文章注重分析段落關系、文章結(jié)構(gòu)、用詞風格以及作考的寫作技巧，使學生慢慢地從字、句學習轉(zhuǎn)移到段落、篇章的學習。聽力從原來的小對話發(fā)展到多聽100字左右的小短文，學生要在聽完1-2遍后可以大體了解文章大意?？谡Z要從簡單的日常用語發(fā)展到對事物陳述自己的觀點，表達自己的看法。寫作是第三冊的教學重點，教師講解英文文體的寫作特征，如記敘文要包括（who,what,when,where,how,why）等要素，說明文的一般結(jié)構(gòu)（如總分結(jié)構(gòu)），議論文的寫作方法，如對比法寫作、分類法寫作、例證寫作…...
新概念英語學習心得篇二
3．盡可能抽時間做配套的練習冊，鞏固所學知識。
第1周。
1．新概念英語第一冊詞匯為857個，自我檢查詞匯量是否到要求。如果已經(jīng)達到要求可以直接進入課堂第二冊學習，否則，需要安排1周時間背誦詞匯（可結(jié)合背誦四級詞匯），作好聽課前的準備。
2．根據(jù)教材給出的測試題，作一個自我測試，了解自己在聽說讀寫四方面的能力：
（1）整體能力是否已經(jīng)達到學習要求；
（2）對四方面能力的強弱做到心中有數(shù)，學習過程中加大對弱項的訓練。
第2-19周。
2．根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅持1個小時以上；
3．完成教材要求的課后練習，不懂部分及時向老師反映解決；
4．完成老師要求的背誦內(nèi)容，并根據(jù)磁帶聽寫課文內(nèi)容；
5．掌握老師教授的基本語法以及詞匯、短語的用法；
6．課堂上要踴躍發(fā)言，讓老師有機會給您糾正錯誤，有助于提高口語水平。
備注。
1．第25、55課時的學習完成后，建議安排階段復習；
2．全部課時結(jié)束之后，安排時間進行總復習，根據(jù)課堂筆記，復習重點內(nèi)容；
5．完成新概念英語第二冊學習內(nèi)容的學員可以通過針對性的考試技巧培訓參加大學英語四級考試。
新概念英語第二冊是學習英語的基礎階段，全書共有96課，每篇課文以150個單詞左右的小故事組成。課文故事性強，易于學習。每篇課文重點、語法知識點各異，但全冊課文前后連貫，語法知識全面，形成了新概念特有的英語語法體系。
1.進一步講解時態(tài),特別是分析各時態(tài)之間的區(qū)別。如：一般將來時與一般將來進行時的區(qū)別與聯(lián)系。
2.句子：重點講解復合名，特別是句子與句子之間的關系，如并列關系、轉(zhuǎn)折關系、遞進關系，因果關系等。特殊句型如：反問句、強調(diào)句，it作為形式主語或形式賓語句型。
3.從句：重點講解定語從句，同位語從句和狀語從句；主語從句和表語從句比較簡單，學生較易掌握。老師在講解各從句時，必須詳細分析它們之間的不同點，防止學生混淆。
4.非謂語動詞是二冊學習的重點，也是難點，非謂語動詞包括動詞不定式，分詞結(jié)構(gòu)（現(xiàn)在分詞過去分詞），動名詞，獨立主格結(jié)構(gòu)；老師在講解非謂語動詞時不但要把它們單獨的用法講清，而且還要分析它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，經(jīng)及與從句之間的互換。
5.虛擬語氣：虛擬語氣結(jié)構(gòu)比較復雜，因此學生在學習過程中容易混淆，老師大量引用例子，詳細講解。由于虛擬語氣中有很多要靠學生死記硬背的語法條條框框，老師用比較有代表情的例句，防止學生產(chǎn)生厭學心理。
6.倒裝與省略：倒裝是英語比較常見的現(xiàn)象，教師要說明全倒裝、部分倒裝的用法；省略現(xiàn)象在英語中也較常見，教師適當為學生總結(jié)歸納。
7.介詞與連詞：重點講解常用介詞與連詞的基本用法，特別是介詞與動詞的搭配結(jié)構(gòu)；連詞要重點陳述，連詞在句子中體現(xiàn)的邏輯關系。8.被動語態(tài)的各個時態(tài)。9.情態(tài)動詞的用法及它們之問的區(qū)別與聯(lián)系。
新概念英語學習心得篇三
新概念英語是一套極為經(jīng)典的教材，被廣泛應用于國內(nèi)外的英語學習中。作為一名學習者，我也借助這套教材提升了自己的英語水平。通過使用新概念英語教材，我不僅學到了英語知識，還培養(yǎng)了自己的語言思維能力和學習方法。在這里，我將分享一些我對新概念學習的心得體會。
首先，新概念英語突出了語法的學習。從第一冊開始，每一課都有詳細的語法解釋和大量的練習。通過系統(tǒng)學習和不斷訓練，我逐漸掌握了英語語法的基本規(guī)則和用法。這讓我在寫作和口語表達中，能夠更準確地運用語法知識，避免一些常見的錯誤。此外，新概念的語法解釋簡潔明了，容易理解，并且配有大量的例句，讓學習者能夠看到語法規(guī)則在實際語境中的運用，提高了學習的效果。
其次，新概念英語強調(diào)了聽力的訓練。每一冊都附有錄音材料，并配有聽力練習。通過聽力練習，我提高了對英語語音的敏感度和理解能力。在課堂聽力理解以及日常交流中，我能夠更輕松地理解他人的表達，并準確地做出回應。聽力訓練也培養(yǎng)了我的聽力記憶能力，讓我能夠更好地記住英語的聽力材料，提高學習效率。
此外，新概念英語的閱讀訓練也非常重要。每一課都附帶了課文和課后閱讀練習，通過閱讀和理解英語文章，我提高了自己的英語閱讀能力和文化素養(yǎng)。在閱讀練習中，我學習到了許多關于文化、歷史和科學等方面的知識，拓寬了自己的視野。閱讀練習也增加了我對英語詞匯和表達方式的了解，豐富了我的詞匯量和表達能力。通過不斷的閱讀練習，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力都得到了提高，并且對于長難句的處理也更加熟練，這對我在后續(xù)的學習和應用中非常有幫助。
最后，新概念英語通過作文的訓練，提高了我的寫作能力和思維邏輯。每一課都有作文練習，通過總結(jié)課文的主要內(nèi)容或?qū)λ鶎W知識的運用，我鍛煉了自己的寫作能力。除了語法的正確運用，新概念英語還重視思維邏輯的培養(yǎng)。在作文過程中，我學會了如何進行思維組織，合理地構(gòu)建段落和使用連接詞，使得文章更準確地表達自己的觀點。這對于英語寫作和學術(shù)寫作來說都是非常重要的能力，通過新概念的訓練，我在這方面有了很大的提高。
總結(jié)來說，新概念英語給予我了豐富的英語學習資源和有效的學習方法。通過系統(tǒng)的學習和不斷的訓練，我在語法、聽力、閱讀和寫作等方面都取得了可見的進步。我相信，新概念英語的學習對于提高英語水平和應對各種考試都有著積極的影響，我將繼續(xù)努力，深入學習，不斷提升自己的英語能力。
新概念英語學習心得篇四
3、第三冊的練習冊，是按照國際標準的考試系統(tǒng)統(tǒng)計的，學員應抽時間，鞏固所學知識。
第1周。
2、根據(jù)教材給出的測試題，作一個自我測試工，了解自己在聽說讀寫四方面的能力：
（1）整體能力是否已經(jīng)達到了學習要求；
（2）對四方面能力的強弱做到心中有數(shù)，學習過程中加大對弱項的練習。
第2—19周。
1、課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課單詞；
2、根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅持2個小時以上；
3、完成教材的課后練習，不懂部份及時向老師反映解決；
4、完成教師要求的背誦內(nèi)容，聽磁帶、聽寫文章精彩段落；
5、開始學習初步的寫作、翻譯；
6、學習英語地道表達方法、增強語言感覺能力，能用“英語思維”思考問題。
1、第三冊學員應聽懂純英文課，聽、說、讀、寫水平進一步強化；
2、第19、37課時的學習完成后，建議安排階段學習；
3、全部課程約束之后，安排時間進行總復習，根據(jù)課堂筆記，復習重點內(nèi)容；
4、完成新概念英語第三冊學習的學員可以通過針對性的考試技巧的培訓，參加大學英語六級、研究生入學考試、雅思和托福考試等。
新概念英語第三冊是學習英語的提高階段，全書共有60課，每篇課文比第二冊課文要長得多，大約平均每篇300字左右。課文還是以故事體的記人敘事為主，但第三冊課文中也包含了一些日常生活緊密相連的說明文和少量的散文。第三冊主要全面提高學生的聽、說、讀、寫的能力。
新概念英語第三冊出現(xiàn)新單詞大約1900個左右，加上教師上課補充的詞匯，學生可以掌握3000個左右的新單詞，因此學生在學習完第三冊后詞匯可以達到6000個左右，經(jīng)過一定的訓練可以參加全國大學英語六級或相當水平的測試。
新概念英語第二冊已把語法的框框條條與課文內(nèi)容聯(lián)系起來分析語法現(xiàn)象，注重語法的應用。教師分析文章注重分析段落關系、文章結(jié)構(gòu)、用詞風格以及作考的寫作技巧，使學生慢慢地從字、句學習轉(zhuǎn)移到段落、篇章的學習。聽力從原來的小對話發(fā)展到多聽100字左右的小短文，學生要在聽完1—2遍后可以大體了解文章大意?？谡Z要從簡單的日常用語發(fā)展到對事物陳述自己的觀點，表達自己的看法。寫作是第三冊的教學重點，教師講解英文文體的寫作特征，如記敘文要包括（who，what，when，where，how，why）等要素，說明文的一般結(jié)構(gòu)（如總分結(jié)構(gòu)），議論文的寫作方法，如對比法寫作、分類法寫作、例證寫作…......
新概念英語學習心得篇五
新概念英語是一套廣泛使用的英語教材，旨在幫助學生建立堅實的英語基礎。學習新概念英語不僅提高了我們的英語水平，還培養(yǎng)了我們的學習能力和思維能力。在這篇文章中，我將分享我對新概念英語的心得體會。
第二段：學習方法。
學習新概念英語需要掌握一定的學習方法。首先，我發(fā)現(xiàn)重要的是堅持每天學習一段時間，持續(xù)保持學習的習慣。其次，我通過多聽多說的方式提高了口語能力。每天跟著錄音跟讀，模仿語音和語調(diào)，有助于培養(yǎng)口語表達的流利度和自信心。此外，我也注重閱讀和書寫練習，通過讀英語文章和寫作，提高了詞匯量和語法運用能力。
第三段：克服困難。
學習新概念英語過程中，我遇到了不少困難。其中，最大的難點是單詞的記憶和語法的理解。為了克服這些問題，我開始使用記憶軟件來記憶單詞，并不斷進行復習和鞏固。同時，我積極尋找語法相關的練習和例句，加深對語法知識的理解和掌握。盡管困難重重，但我相信只要堅持下去，一定能取得進步。
第四段：學習的收獲。
通過學習新概念英語，我收獲了很多。首先，我的英語水平得到了明顯提高，不僅能夠流利地進行日常對話，還能夠讀懂英文文章和新聞。其次，我意識到學習新概念英語是一個長期的過程。成功并不是一蹴而就的，只有持之以恒，不斷努力，才能達到自己的目標。最重要的是，學習新概念英語提高了我的學習能力和思維能力。通過分析和理解英語的語法和句型，我的思維逐漸變得更加清晰和靈活。
第五段：未來的展望。
學習新概念英語是我英語學習道路上的一個重要里程碑，我希望在未來能夠繼續(xù)堅持學習，提升自己的英語水平。我計劃參加一些英語培訓班和英語角活動，與更多的英語學習者交流和互動，提高我的口語表達能力。同時，我也會繼續(xù)閱讀英語書籍和文章，拓寬自己的知識面。我相信，通過不斷努力和學習，我一定可以在英語學習的道路上取得更大的成就。
第六段：結(jié)尾。
總而言之，學習新概念英語是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅提高了我的英語水平，還培養(yǎng)了我的學習能力和思維能力。在學習的道路上，困難是難免的，但只要我們堅持不懈，相信自己，我們一定能夠克服困難，取得成功。我會將新概念英語學習的經(jīng)驗應用到今后的學習和生活中，努力追求更好的自己。
新概念英語學習心得篇六
隨著社會的不斷進步和我們生活環(huán)境的變化，教育也在不斷改革和創(chuàng)新。新概念英語作為一種創(chuàng)新的教育理念，在我國的大力推行下，產(chǎn)生了深遠的影響。在學習新概念英語的過程中，我有許多的心得體會，例如：學習方法的重要性、積極的心態(tài)以及良好的準備等等。以下將具體闡述這些心得。
首先，我體會到學習方法的重要性。在學習新概念英語的過程中，我們需要確定適合自己的學習方法。每個人的學習習慣和學習能力是不同的，因此，找到適合自己的學習方法至關重要。我發(fā)現(xiàn)，閱讀和聽力是學習新概念英語的重要環(huán)節(jié)，因此，我采取了多次閱讀和多聽的學習方法。通過反復地閱讀和聽力練習，我能夠更好地理解和掌握語音、語法和詞匯等基本知識。此外，我還使用了電子辭典和在線學習資料，幫助我更好地理解課文和擴展我的詞匯量。這些學習方法的運用，使我的學習效果顯著提高。
其次，我體會到積極的心態(tài)在學習中的重要性。學習新概念英語是一個艱難和繁重的過程，我們經(jīng)常會遇到各種困難和挫折。在這個過程中，我深刻理解到只有保持積極的心態(tài)，才能更好地克服困難并堅持下去。我相信，只要我付出努力，就一定能夠取得進步。當我遇到難題時，我不再輕易地放棄，而是積極地去尋找解決辦法。這樣的態(tài)度總是激勵著我堅持學習，取得了顯著的成績。
再次，我認識到良好的準備在學習新概念英語中的重要性。學習一門語言需要耐心和堅持，但更需要良好的準備。首先，我們需要為學習新概念英語做好準備，包括提前預習和課后復習。提前預習可以使我們對新的知識點有一個初步的了解，這樣在上課時可以更好地抓住重點；而課后復習可以加深記憶和理解。其次，我們需要為考試做好準備。在學習新概念英語的過程中，我們經(jīng)常要參加考試，通過考試來檢測自己的學習成果。良好的準備包括做好考試前的復習和模擬考試，這樣可以提高我們的考試成績，增強學習的信心和動力。
最后，我體會到找到適合自己的學習節(jié)奏和學習環(huán)境的重要性。每個人的學習習慣和學習節(jié)奏是不同的，因此，我們需要找到適合自己的學習節(jié)奏。在學習新概念英語時，我發(fā)現(xiàn)自己在早晨和晚上的學習效果更佳。早晨是思維清晰，精力充沛的時候，晚上則可以更加專注和投入。此外，學習環(huán)境也對學習效果有著重要影響。保持一個安靜和舒適的學習環(huán)境可以幫助我們更好地學習和理解知識。
總之，通過學習新概念英語，我體會到學習方法的重要性、積極的心態(tài)、良好的準備以及適合自己的學習節(jié)奏和環(huán)境的重要性。這些心得對于我順利學習新概念英語起到了積極的推動作用，使我在英語學習中取得了令人滿意的成績。同時，我相信這些心得也可以對其他學習新概念英語的學生有所幫助。通過不斷的總結(jié)和實踐，我們一定能夠更好地掌握新概念英語，提高自己的語言能力。
新概念英語學習心得篇七
經(jīng)常會有家長帶著孩子來說想報新概念但又不知道該選擇什么一冊還是二冊。有些老師會拿出新概念一側(cè)冊的課本，讓孩子自己先看，80%的孩子都能順利看完。這時往往會要求孩子們翻譯一個句子：在臥室的中間，正有一個小女孩在笑。絕大多數(shù)孩子都會翻譯成thereisalittlegirlislaughinginthemiddleofthebedroom.，多加了一個is。所以要學好新概念第一冊，首先要克服眼高手低的問題。
新概念一冊包含了一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時、現(xiàn)在完成式;一般將來時;直接引語和間接引語;反義疑問句;賓語從句;過去進行時和過去完成式;定語從句;情態(tài)動詞;條件狀語從句以及被動語態(tài)等所有初中的重難知識點。學習新概念一冊，除了要掌握這些語法點外，更重要的是對課文的背誦與翻譯。滬江小編在此告訴你一個好方法：課文的漢英互譯。學習一篇課文，在聽完老師的講解后，請你一定要拿出一定的時間來熟悉課文，如果能夠全文背誦那就更好。如果你能夠只看課文旁邊的參考譯文，把這些中文句子翻譯為英文(不要求與原課文逐字相同，意思相仿即可)，發(fā)音做到清晰準確并且正確率在95%以上，那么你這一課課文基本上就可以算是掌握了。
關于新概念一冊的錄音帶使用，很多同學也存在有誤區(qū)。在此筆者要強烈呼吁大家：磁帶的用法要正確，要讓這些磁帶發(fā)揮出最大的作用。新概念第一冊的磁帶是慢速磁帶，慢速磁帶的使用就不能僅僅滿足于“聽清”這個層面的要求。請你在聽文章時注意完成以下幾個步驟：
1.你能在聽英文的時候反應出它的中文解釋嗎?
2.你能在聽錄音的同時，直接做出它所表現(xiàn)的動作或想像出它表達的意思嗎?
3.新概念第一冊的每篇文章學完后，你能照著原文自己寫出一篇來嗎?
4.聽完每一篇課文后，你能不能馬上將課文的對話運用到日常生活中?
最后我們再來談一下根據(jù)錄音帶學語音的問題。錄音帶可以幫助我們學習英語的語氣和發(fā)音，根據(jù)錄音來復習、背誦課文可以更好的鍛煉我們聽力水平，加強我們的英語反應速度。在此要強調(diào)的是，背誦課文切不可只求快速。速度快只代表你非常熟練，但語感、發(fā)音往往很難保證。同樣的一句：“howcanieverrepayyouforallyourhelp?“在錄音帶和電影中的語氣是不同的，你即使背得再快，未必就能反應過來。因此，英語的背誦是要從模仿開始的，不要覺得錄音帶里的語調(diào)很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的說話方式來表達，那么，你永遠感受到純正語音的魅力。
根據(jù)錄音帶學語音，主要要掌握跟讀的技巧。跟讀就是磁帶讀一句，你就跟著讀一句。一定要把重點放在模仿磁帶的發(fā)音、語氣上，如果遇到連讀的現(xiàn)象就更要仔細揣摩。同時要注意將磁帶大量運用在復習課文上，這將幫助你的新概念學習錦上添花、更進一步。
對于英語的學習來說，新概念英語一冊的學習是基礎，也是最重要的，需要學生進行認真的知識和方法學習與把握，切實提升英語學習的效果，希望上述滬江小編為大家分析的內(nèi)容能夠幫助學生真正提升英語學習的效果。
新概念英語學習心得篇八
作為一名英語教師，我已經(jīng)在課堂上實施了新概念英語教學模式，這個模式不同于以前的教學方式，但能夠帶給學生更好的學習效果及學習體驗。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)了許多新概念教學的優(yōu)點以及需要注意的一些問題。接下來將在五個部分，展示我對新概念教學的心得體會。
新概念英語教學是以“課程改革”為目標的教學方式，以強調(diào)學生自主學習及學習方式探究為核心，通過學生的自主探究、互動交流兩種學習方式，讓學生透過語言來體驗知識，由此感受語言的魅力并將英語語言技能練得更為嫻熟。
新概念英語教學在很多方面有著同傳統(tǒng)英語教學方式不同的優(yōu)點，其中最突出的特點是能夠自由發(fā)掘?qū)W生的主動探究能力，讓學生感受到真正的學習自主權(quán)。在此同時，在探究的過程中能夠更好地培養(yǎng)學生的思考能力，教育學生應具備自己的獨立思考能力是基礎教育的巨大收獲。
在新概念教學中，很容易出現(xiàn)學生的主動性不夠，讓課堂的效果被拉低。教師在處理實踐問題時，需要注意執(zhí)行多種方法對學生進行引導及暗示，在探究的過程中多加調(diào)整，維持課堂氛圍，給予學生信心，讓學生產(chǎn)生主動性及興趣去深度挖掘知識。
新概念英語教學模式在實際應用時，需要注意學習內(nèi)容的豐富性、學習內(nèi)容的可操作性、學習測試的恰當性、學習任務的靈活性及學習資料的豐富性等各個方面。同時，在學生參與探究過程中，應該要根據(jù)學生的興趣度、學習難度、學習功效等多方面進行資源的配置和運用，積極提高教學效果。
總體而言，新概念英語教學模式的探究及實行讓學生充分體會到了自主學習的樂趣，同時也完整展示了學習成果。通過學習，學生能夠提高閱讀、寫作、聽說等所有方面的語言技能，而且在未來學習、參與社會工作中，必須具備的能力及素質(zhì)也將得到最好地培養(yǎng)。
總之，新概念英語教學-教學變革-的實施，將學生創(chuàng)造力、個性、思考能力等方面得到了更好的堅實鍛煉，更好地提高了學習能力、高效取得知識，讓所有學生在拓寬知識視野的同時，也更好地感知了自己的學習能力，學習知識的樂趣。
新概念英語學習心得篇九
第一部分，聽力。
大家完全可以把《新概念英語》當成是一套很好的聽力教材。《新概念英語》的配套磁帶有英音的和美音的兩種。大家可以根據(jù)自己的實際需要去選擇購買。通過《新概念英語》練習英語聽力的方法可以參考下列步驟：
第一步：不要看書，將整篇課文聽寫下來。如果有的詞聽不出來，猜測該詞應該是什么，實在聽不出來就不勉強。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸增強。在聽的過程中，也可加深對英語發(fā)音的認識。而且實踐證明，如果能達到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現(xiàn)象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提高。
第二步：把聽寫下來的文章與原文比對，查找錯誤，知道自己錯在哪，以后今后如何避免。
第三步：跟著磁帶反復跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調(diào)等問題，語音語調(diào)盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。
第二部分，詞匯。
新概念教材課文里所學習的單詞都是最基本、最常用的詞匯，所以大家一定要掌握。對于意思不太明白的，最好用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。
第三部分，語法和閱讀。
建議大家進行課后的習題練習和同步測試，鞏固學習內(nèi)容，檢驗學習效果。尤其是，新概念每課都有一個自己的核心語法內(nèi)容，這就要求學生要將每課的這一個語法掌握。如果個別同學感覺自己的語法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當?shù)恼Z法教材和英語分級閱讀讀物來進行課外學習，以提高英語實力。
第四部分，寫作。
很多人不知道如何借學習新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據(jù)它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對照，這樣一經(jīng)對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經(jīng)典范文。
第五部分，背誦。
在學習過程中，背誦一些經(jīng)典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區(qū)域，這是一個由量變到質(zhì)變的過程。很多經(jīng)典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。
新概念英語學習心得篇十
健康新概念是一套面向中國大學英語四六級考試的教材系列，旨在提高學生的聽說讀寫能力。作為一名英語學習者，我有幸在大學期間接觸到健康新概念教材，并從中受益匪淺。通過學習這一系列教材，我逐漸感受到了英語學習的樂趣和成就感，并在此過程中形成了自己的一些心得體會。
首先，健康新概念教材的編寫循序漸進，有助于學生建立扎實的英語基礎。教材從簡單的日常生活場景入手，通過對話、演講和閱讀等形式，逐漸引導學生提高聽說讀寫的能力。教材中的語言表達簡潔明了，注重實用性和可理解性，這有助于學生更好地理解和運用所學語言知識。以我自己為例，通過堅持使用這一教材，我漸漸克服了對英語口語的恐懼感，自信地與外國人交流，并且能夠更流利地表達自己的觀點。
其次，健康新概念教材注重培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。通過學習教材中的閱讀材料，學生可以了解不同主題和領域的知識，并通過閱讀理解的練習提高自己的閱讀能力。同時，教材中的文章選材廣泛，覆蓋了經(jīng)濟、文化、科技等各個領域的內(nèi)容，拓寬了學生的知識面。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)通過閱讀教材中的文章，我不僅可以提高自己的英語水平，還可以了解到世界各地的文化和發(fā)展動態(tài)，這對于我接觸和理解其他國家的人和事物非常有幫助。
再次，健康新概念教材注重訓練學生的聽力技能。通過教材中的聽力練習，學生可以提高自己的聽力理解能力，從而更好地應對日常生活和學術(shù)領域中的英語聽力任務。這對于日常交流和參加英語考試都十分重要。我記得在我剛開始學習健康新概念時，我對英語聽力非常困惑和苦惱，經(jīng)常聽不懂外國人說的話。但通過反復練習健康新概念教材中的聽力材料，我逐漸提高了自己的聽力理解能力，真切感受到了自己的進步。
最后，健康新概念教材的學習過程注重培養(yǎng)學生的綜合運用能力。在教材中，學生需要通過寫作、演講等形式，將所學的知識運用到實際情境中，培養(yǎng)自己的實際應用能力。通過這樣的訓練，學生可以更好地掌握所學知識，并培養(yǎng)自己獨立思考和表達的能力。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)通過這一系列的綜合訓練，我逐步提高了自己的英語綜合應用能力，更具信心地應對英語考試和實際交流。
總之，健康新概念教材為我提供了一個全面有效的英語學習平臺。通過學習教材，我不僅提高了自己的英語水平，還培養(yǎng)了自己的聽說讀寫能力和實際運用能力。我相信，在以后的英語學習和實踐中，我會繼續(xù)運用健康新概念教材中的學習方法，并不斷提高自己的英語能力。同時，我也希望更多的學生能夠?qū)W習并受益于這套教材，實現(xiàn)自己的英語學習目標。
新概念英語學習心得篇十一
近年來，隨著科技的不斷進步和社會的快速發(fā)展，新的概念也在不斷涌現(xiàn)和發(fā)展。對于個人而言，與時俱進、學習新概念已然成為必不可少的素質(zhì)。我有幸參加了一場關于發(fā)展新概念的研討會，從中汲取到了許多寶貴的心得和體會。
首先，發(fā)展新概念是適應時代變革的需要。隨著時代的進步和社會的變革，我們的思維方式和認知方式也需要不斷與之匹配。傳統(tǒng)的概念和觀念已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代的需求，因此積極發(fā)展新概念已成為當下的重要任務。舉個例子，過去我們可能一直以為經(jīng)濟增長是衡量國家發(fā)展水平的唯一標準，但現(xiàn)在我們已經(jīng)意識到生態(tài)環(huán)境的惡化和資源消耗的快速增加，經(jīng)濟增長已經(jīng)不能代表全面發(fā)展的概念。只有不斷拓寬自己的思路，接受并積極發(fā)展新概念，才能更好地適應時代的變革。
其次，發(fā)展新概念需要積極學習和思考。新概念不是憑空產(chǎn)生的，而是在大量學習和積累的基礎上逐漸產(chǎn)生的。只有廣泛學習各種知識，包括科學、文化、哲學等多個領域的知識，才能更好地理解和把握新概念。同時，學習新概念也需要我們深入思考、打破傳統(tǒng)束縛。并不是所有新概念都是正確的，我們應該保持批判思維，對新概念進行分析和評估，以避免盲目跟從和錯誤的認知。
再次，發(fā)展新概念需要積極實踐和應用。只有將學習到的新概念付諸實踐，才能真正理解和掌握它們。我們不能僅僅停留在理論層面，而是要勇于實踐，用實際行動來驗證新概念的正確性和適用性。只有通過實踐，我們才能在實際中發(fā)現(xiàn)新概念的優(yōu)點和局限性，從而對其進行進一步完善和發(fā)展。同時，實踐也能幫助我們更好地將新概念運用到實際工作和生活中去，為個人和社會的發(fā)展帶來實實在在的益處。
最后，發(fā)展新概念需要堅持創(chuàng)新和開拓。創(chuàng)新是發(fā)展新概念的動力源泉，只有持續(xù)進行創(chuàng)新和開拓，才能不斷發(fā)展新的概念。在學習和實踐過程中，我們要勇于嘗試新的想法和新的方法，不斷挑戰(zhàn)自己的思維和認知，以期取得新的突破和進步。同時，我們也要保持開放的心態(tài)，積極吸收和借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，以促進新概念的共同發(fā)展和進步。
總之，發(fā)展新概念是時代發(fā)展的需求，也是個人成長的需要。我們要積極學習和思考，勇于實踐和應用，堅持創(chuàng)新和開拓，努力發(fā)展和完善新概念。相信在不斷的學習和實踐中，我們一定能夠更好地適應時代的發(fā)展需求，并為個人和社會的進步做出積極的貢獻。
新概念英語學習心得篇十二
2.每篇課文的課后練習需要嚴格按照要求完成,以保證聽課效果;。
3.第四冊的練習冊是按照國際標準的考試系統(tǒng)來設計的,學員應抽時間完成,鞏固所學知識.
第1周。
2.根據(jù)教材給出的測試題,作一個自我測試,了解自己在聽說讀寫四方面的能力;。
(1)整體能力是否已經(jīng)達到學習要求;。
(2)對四方面能力的強弱做到心中有數(shù)，學習過程中加大對弱項的訓練。
第2-19周。
1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課的單詞。
2根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅持1個小時以上;。
3.完成教材要求的課后練習，不懂部分及時解決;。
4.完成教師要求的背誦內(nèi)容。
備注。
1.第7、18、40課時的學習完成后，建議安排階段復習;。
2.全部課時結(jié)束之后，安排時間進行總復習，根據(jù)課堂筆記，復習重點內(nèi)容;。
新概念英語學習心得篇十三
答：在書店購買的《新概念》配套磁帶就是英音版，由外研社出版，一般我們說的經(jīng)典語音就是這個版本。但是，對于第一冊來說，偶數(shù)課，這個版本的錄音是沒有的。只有美語版《新概念》第一冊的錄音是完全的。
但是，對于學習美語又喜歡《新概念》的朋友來說，最好是聽美音版的，由上海外國語大學出版。市場上很少見了，需要耐心的在網(wǎng)上找。
美音與英音的原則全憑個人喜好，沒有誰好、誰不好的區(qū)別。只要是學英語的人，在練習聽力時應該美音、英音都接觸，因為在現(xiàn)實生活中，你不知道你碰到的外國人是歐洲人，還是美洲人，即使是美國人也有說英式英語的。
那么你自己的語音要始終遵循一種，不要英美混雜。
二、學習《新概念》該從第一冊開始，還是從第二冊開始?怎么去背誦課文?
答：對于《新概念》的學習，首先要告訴你的是一定要下苦功夫，不能嫌煩，堅持下去。而且要從第一冊開始學起，這樣對于你以后的學習會有好處的。相對來說，第一冊簡單一些，基本上是一些日常對話，或者簡單的敘述性短文。別看簡單，如果你能脫口而出、運用自如的話，口語方面就已經(jīng)相當了不起了，而且，對于第二、三、四冊的學習，提供了良好的堅實基礎。
說說新概念一的學習：
1、不要去看那些背著2、3、4冊人的感言。大多數(shù)都是為了應付考試而去背誦的。沒意義!即使背了，說的時候也都是想那些最簡單的句子去表達，因為難的一個都想不起來，簡單的還怕自己表達不準確呢。
“您住哪兒?”
“我住天安門廣場正中央”這種對話那么簡單。
4、每課學完后，你能把這些簡單的對話用到生活中去嗎?生活中不用英語，4冊書都背下來最大的成就也就是順利通過考試，其他的什么都不是!沒有人會聽你滔滔不絕的背課文的，課文是別人的，不是自己的!
6、新概念第一冊的每篇文章學完后，你能照著原文自己寫出一篇來嗎?
7、沒有第一冊的基礎積累，2、3、4冊想學好才怪呢。蓋房子是要打地基的，沒有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都會吹倒的。英語同樣如此，要學就學好，別學“豆腐渣”英語。
9、知道為什么很多人沒有毅力了嗎?懶惰只是原因之一，更多的是大多數(shù)人好高騖遠，總想一蹴而就!基礎的，簡單的看不上，復雜的，難度大的又學不明白，于是就開始困惑、茫然，實在不行了就換教材，還是從第一課開始學，簡單，心里高興!那速度，一天20課都沒有問題，又如何呢?全是白費力氣，到了有難度的，還是不會，惡性循環(huán)。剩下的只有抱怨了!
10、書本是死的，腦子是自己的，方法是靈活的!
英語背誦的流利程度不是越快越好。速度快只能代表你非常熟悉了，但是談不上發(fā)音、語感就一定強。
快，帶來的好處是你再去聽錄音時，不會再覺得緊張，聽不懂。使你能夠做到同步反應的效果，這只是培養(yǎng)語感或者說叫做訓練反應的一種方法而已。
同樣的一句：“howcanieverrepayyouforallyourhelp?"在錄音帶和電影中的語氣是不同的，你即使背得再快，未必就能反應過來。因此，英語的背誦是要從模仿開始的，不要覺得錄音帶里的語調(diào)很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的說話方式來表達，那么，你永遠感受不到自己的語音純正。
錄音帶的語音只能說是“標準英語語音”，它在生活中是不存在的。就像“標準普通話”，北京人說的也不是普通話，只是地方方言而已，它只是接近普通話，比如“哥們兒”一詞，一般來說都是兒化音，“兒”的發(fā)音弱讀了，聽著很好聽!但是，標準普通話的要求是要說成“哥”“們”“兒”，三個字的發(fā)音必須飽滿，這才是“標準普通話”。英語錄音帶就是這個道理。
所以說，跟讀速度的快與慢都是幫你培養(yǎng)語感的途徑，快的基礎是慢。
對于背誦，相對來說都是指的二、三、四冊全文，背誦實際上是增強語言能力，增強語感的一種方法而已，效果很好的!
背誦要理解性的去記憶，無須一字不落，你學英文的目的無論是說還是寫都是為了能夠表達思想，而不是去給別人單純的背課文。機械式的背誦只能讓你打擊自信，失敗得更快。除了課文你會背誦，讓你自己說點什么就一概不知了，這不是掌握英語，而是應付差事。
理解性的背誦，是你白課文的意思后，就要學會去改寫它，把范文中涉及到事件改寫為和自己有關的事情，讓自己成為第一人，而不是一個閱讀者或是一個旁觀者。這樣，你的記憶才能深刻，才能積累語言，迅速的表達思想。
書后的練習一定要做，同樣也是改寫成自己的事情，虛擬一個自己從未做過的事情也可以。只有理解性的記憶才是自己真實擁有的，別“傻背”。
在背書時，每次都把要背的內(nèi)容寫出來，再和原書去對照，拿著你默寫的去背。你的書翻得越少越好!磁帶越多聽越好。沒有別的目的，就是鞏固記憶力，鍛煉閱讀能力。
三、怎么去聽錄音?怎么去聽寫，聽寫有什么用處?
磁帶要天天聽，早、中、晚，各一次。就像你聽流行歌曲一樣，聽多了，記憶自然就深刻了。即使你不去背誦，聽多了也就會了，當錄音說一句時，你就能接下一句，這也是很好的練習口語的方法。
然后，利用詞典去查每個單詞的音標、注解。自己試著寫出中文解釋，寫出來了，再和書上對照。未必一個字不差，只要意思對就行，因為漢語太復雜，一句話能有很多種表達方式。不必精益求精。
寫出來了，和原文對照了沒有錯誤后，就去跟隨錄音大聲的朗讀，直到語氣、發(fā)音和錄音相同為止。然后你再繼續(xù)第二句話的重復勞動。
當一篇課文結(jié)束后，要保證聽完的錄音每隔5-7天就重新聽一遍。邊聽邊跟著說。
每天不要學的過多，當你聽到最興奮的時候，就不要再繼續(xù)了，哪怕是這一課只剩下最后一句了。都要到此為止，把這點激情留到明天去。充分利用剩下的時間去查詞典、去理解，去改寫，把精華變?yōu)樽约旱乃枷?。很快你會感覺到，每天不聽英文你就會很別扭了，這時，英語就不再是一種學習的負擔，它已經(jīng)成為你生活中必不可少的一部分，那么，你進步的速度將會越來越明顯。
聽寫，一是練習聽力、二是練習寫，練習記憶力。一句話由幾個單詞組成，你寫出一句話，就要寫出很多單詞來，寫出來的是英文，自然你眼睛看到的也是英文，能夠練習閱讀能力，而且，在你寫的過程中，你是不會去想中文的意思的，你想的是一個具體的事物或者是表情。比如說：lastweekiwenttothetheatre.你在寫出來的時候，你想的是“個星期我去看戲”這么一個事情的場景，而不會去想中文“l(fā)astweek代表上個禮拜，i是我的意思，wentto是去的意思，而且它還是goto的過去時，更不會去想thetheatre是劇院。只有你不認識這個單詞，在查到詞典時，你才會去想它在中文里是這個意思。那么，你既然知道了，下次就不要在有這個英翻中的意識，要有想像的意識。看到了thetheatre，你就把它想像成北京的長安大戲院嘛，或者大華電影院之類的。這叫“形象記憶”。時間長了，你就脫離中文思考的瓶頸了。
還有不明白的，就看看這個步驟：
1、先整體聽一遍課文?？纯醋约旱降啄苈牰嗌?。
2、利用復讀機復讀功能，逐句播放，聽一句，寫一句，碰到不會的單詞了就先空著。繼續(xù)往下聽寫。整篇課文或者你擬定的幾句話都聽寫完了，再結(jié)合上下文看看那些不會的單詞能不能猜出來。
3、逐句回放那些空著單詞的句子，試一試能不能寫出來。如果還不行，就打開書對照的看一下。在這里，我倒是不主張鉆牛角尖，恨不能一個不會的單詞憋好幾年才寫出來。因為，有些單詞確實我們不會，那么直接看一下書，就知道了，下次也可能在其他課文中還會遇到，這就等于是復習了，不要太死板了。其實，這次看了，未必下次你真的就會寫。
4、把不會的單詞，或者你認為含糊的單詞去逐個的查詞典，逐條的去看注解，
5、每天多聽這些聽寫過的錄音，最起碼你要在今天聽寫新內(nèi)容之前要默寫一遍昨天聽寫過的。
6、看著中文注解寫英文，聯(lián)系中英互換。絕對有效。
7、如果你想練就口語，就要大聲的去模仿朗讀，最好能背讀。
8、運用李陽的“一口氣”訓練你的伶牙俐齒，這個真是很管用，以后你會發(fā)現(xiàn)聽任何英語都不會覺得語速快的。
這個方法的好處就在于：
聽能夠讓你集中精神，寫能練習拼寫和記憶，聽寫的同時你是不會考慮它的中文是什么意思，這就是英語思維方式。
寫出來的'東西應入眼簾，就是練習閱讀。英語聽寫得多了，你就知道很多句型、句式是大同小異的，經(jīng)過查查語法書，了解一下，自然語法知識就提高了。閱讀速度也就提高了。因為始終在聽，所以你置身的就是英語環(huán)境。
大聲的朗讀，直到會背誦。這些都是訓練發(fā)音、語調(diào)、記憶的。口語能力自然提高了。一口氣能讓你的嘴巴更流利，你就不會感覺外國人語速快了，即使新概念2還是慢速英語，沒有慢速的積累，哪里可能聽懂正常語速的英語。其實，一口氣的訓練基礎也是先慢后快直到最快速，不信，你就試試!
看著中文寫英文，實際上就是把看著英文想中文反過來，這樣，你就不自覺地去做起了翻譯，也是訓練英文思考方式的一種方法。不過，要想當個真正的翻譯，光是《新概念》可還不行，還要看一些專業(yè)的書籍?！缎赂拍睢樊吘故谴蟊娪⒄Z。
對于急于考試的學生來說，上面的幾條你可以不完全照著做。這些就是打好基礎的方法?！缎赂拍睢房梢赃@么做，任何一本教材或者是dvd也可以這么去做。
四、每天學多少合適?
每天不要過多的記憶，有5-6句話足以，多了什么也記不住?？茖W的說法是一天記憶8句話，我們還是不要那么標準了，少點好。最好能把學到的組成簡單的對話，這樣一問一答自己都可以練習口語了。不要去考慮進度，不要去想：“唉呦，這得猴年馬月我才能學會呀?”，當你對英語有了感覺后，速度是突飛猛進的。心不要太急，戒驕戒躁，就像一個人猛吸一口氣，他可以跑得很快，但他永遠跑不遠。就是這個道理。
五、我不會改寫怎么辦?
談到改寫，其實不用犯愁?！缎赂拍睢访空n后面都有練習，尤其第一冊書，練習部分有大量的替換詞，連人稱、動詞格式你都不用改，直接把book換成car就行了。當然這是最初級的改寫，但是你有可能就想到你自己身邊的東西了，比如：手機、手套、mp3什么的，改過來就是你的語言了，你先照著書上的練習去做，一段時間后你就知道如何改寫了。
六、我不知道我是不是該從第一冊學起，你說我完全不會吧，我也會點，你說我會吧，我又覺得自己還真不行!
拿出第一冊錄音，別看書，聽一遍，看自己反應得過來嗎?聽到的話能不能不想中文就明白?讓你說，你能隨口說出來嗎?如果不能，那就證明你的基礎還不是很牢固。正好利用第一冊來鞏固基礎。要一絲不茍的去聽、去寫、去理解。千萬不要再看著書聽錄音，這樣你就會認為你哪里都明白，哪里都聽得懂，但是一合上書，就會感到什么也聽不懂了，心里就沒有了底。
七、關于教材的選擇?
首先來說不要頻繁的更換教材，你沒有《新概念》也無所謂，有什么教材使用什么教材，等你打下基礎了，吃透一套教材了，再去更換其他教材。即使相同水平的教材，它的側(cè)重點也不同的。知道為什么有時候別人比你強嗎?就是因為同樣一句話，你只知道一種表達方式，你不知道還有另外的表達方式，所以別人說了你聽不懂，你教材里學會的，人家偏偏就不說，急死你!
如果你下決心選擇了學習《新概念》，就把它學到底。用不著4冊都學完的時候，你就已經(jīng)能夠輕松閱讀英文原著了。
八、我的《新概念》是老版本的，現(xiàn)在都是大開本的新版本，我是否要換掉?
說實話，如果有這樣的朋友，你千萬不要再浪費錢去買新版本。
《新概念》英語現(xiàn)在確實已經(jīng)改版，內(nèi)容方面和你手中的相比，做過不少的改動，具體我不太清楚沒有對照過。但是你要明白增加了新內(nèi)容也好，還是刪除了一些過時的內(nèi)容也罷。它整體的水平是不變的。你不會因為缺了這幾課不一樣的文章就學不好英語了。
最主要的是以后要脫離《新概念》，而去接觸更為廣泛的英語空間，報紙、散文、詩歌、戲劇、小說、網(wǎng)站、新聞、電影、歌曲、甚至廣告都是可學習利用的資源。
其實，不論是學生，還是工作的人。通病都是一本教材不能從頭學到尾。前幾課滾瓜爛熟，后面一個字都沒看過。不能心猿意馬，您就抱定我先學完一套教材再說，這套不學完，我絕對不看第二套。否則，一會兒認為這好，一會兒認為那個好的，到最后哪套教材都挺好的，就是哪個您也沒有從頭到尾學下來的。
英語是點——線——面的積累。您學完一套后，再去看什么《新概念》《900句》這個那個的英語書，您會發(fā)現(xiàn)很多我都能理解了，那時的速度就是突飛猛進的了，然后第三套、第四套……開始向“面”拓寬。
九、我是上班族，我該怎么合理分配時間?
從時間上來說，如果您是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的時間。在每天晚上，你要抽出一個小時來聽寫5句話，我想應該不難做到。在第二天早上，起床后，您就應該反復的播放錄音去放這5句話，直到您離開家門為止。走在路上，坐在車里、或者騎車過程中，您可以去嘮叨這5句話。上半時遇到上廁所、上下樓、外出辦事情什么的，都可以反復練習。
中午休息的時候，您就去默寫這5句話，然后找出詞典來逐個檢查對錯。下午下班后，您還是去嘮叨這5句話。嘮叨煩了，就試著改寫、換詞。
晚上您再聽寫新的5句，然后第二天，醒來后就聽這10句話，上班路上同樣如此，中午去默寫這10句，盡量將這10句變成小對話，下班的時候就去練習。晚上回來做改寫句子練習。利用周六、周日可以從頭至尾溫故而知新一下。
一天花費過長的時間學英語其實效果并不好，而恰恰是零碎的時間學習英語最容易出效果。給您舉個例子：有的人喜歡唱歌，但并不是每首歌都是在家一遍遍跟著帶子學唱出來的。往往都是走在大街上，這個商場放著，聽了一耳朵，那個店里放著，又聽了一耳朵，東拼西湊的湊起來的，再加上找個固定的時間完整的聽幾遍，就都會了。英語就是這樣，平時零碎著聽，零碎著嘮叨，零碎寫著，隔幾天做個階段性總結(jié)，接觸多了，時間長了，也就自然會了。
給你介紹一下我以前上班時候的學習方法吧。
一、早上起床后，打開復讀機放到最大的聲音聽，直到離開家。
二、帶著隨身聽，(現(xiàn)在別人都用mp3了)上班路上騎車聽，不過要注意交通安全;或者拿著一張頭天晚上寫好的已學過的英文，邊走邊背誦，然后就自己嘮叨。每天都會先重復昨天背的，再背新的。
三、準備一本非常薄的英語故事書，工作中遇到上廁所的時候看看，或者聽錄音。反正在廁所，領導也不知道。我用的是外研社的《書蟲》系列，最愛看的是《魯賓孫漂流記》thelifeandstrangesurprisingadventuresofrobinsoncrusoe，原因有兩點，一是這本書都是以第一人稱寫的，比較適合于學習怎么介紹自己。二是增強自信心，看看魯賓孫不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，學習英語又能算得了什么!
四、中午休息時，默寫已背會的課文，收起來晚上回家對照正誤?；蛘吲吭谧雷由线吽X邊聽錄音。
五、和同事聊天的時候找張廢紙，邊聊邊劃拉著句子或者單詞，進行無意識記憶。一回生、兩回熟。
六、在單位放本詞典，沒事情的時候就隨意翻一篇，隨便找個單詞，從頭到位的看例句。有好的就摘抄下來。我使用的是《牛津高階英漢雙解詞典》。
七、下班回家路上重復上班時的工作。
八、晚上聽錄音學習新的內(nèi)容。
九、找盤英語帶，邊睡邊聽。磁帶放完后，復讀機自動關機，省電!我用的是“步步高”復讀機，音效非常好!
十，我都快成了《新概念》英語、復讀機、外研社的“推銷大使”了，天天說它們好，哈哈哈!開個玩笑!
新概念英語學習心得篇十四
健康新概念是一套非常受歡迎的英語學習教材，它以其簡單明了的解釋和豐富多樣的練習而聞名。在學習過程中，我受益匪淺，不僅提高了我的英語能力，而且對人生也有了新的認識與體驗。在本文中，我將分享我對健康新概念的學習心得體會，并介紹如何將這些新概念應用到日常生活中。
第二段：增強語言能力。
健康新概念通過清晰的示范和大量的練習，幫助學習者掌握英語的基本語法和詞匯。通過不斷的復習和練習，在記憶和運用各種語法規(guī)則和詞匯時變得更加自然。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)通過學習健康新概念，我的閱讀、聽力、口語和寫作能力都有了顯著的提升，這使我更加自信地應對各種英語交流場景。
第三段：拓寬視野。
健康新概念不僅僅是英語學習教材，它所包含的文章和材料還涵蓋了廣泛的主題，如科技、環(huán)境、文化等。通過學習這些文章，我不僅提高了語言能力，還了解了世界上各種各樣的事物。這些材料不僅為我提供了有關各個領域的最新信息，而且打開了我對不同文化的認識和理解。擁有這樣的知識和視野，使我在交流和人際關系上更加開放和寬容。
第四段：培養(yǎng)學習習慣。
學習健康新概念需要堅持和自律，每天保持一定的學習時間和規(guī)律是非常重要的。通過堅持學習，我培養(yǎng)了良好的學習習慣，不僅在學習健康新概念時，還可以在日常生活中運用到其他學科中。學習習慣的培養(yǎng)對于一個人的成長和進步至關重要，而健康新概念為我提供了一個很好的機會來鍛煉和培養(yǎng)這種習慣。
第五段：應用到生活中。
學習健康新概念不僅僅是為了應對考試，更是為了使學習成果應用到日常生活中。通過學習和理解健康新概念提供的語法和詞匯，我發(fā)現(xiàn)更容易使用正確的英語表達我的想法和觀點。這種能力使我在工作、社交和跨文化交流中更加有效地與他人溝通。此外，學習健康新概念也讓我更加敏銳地觀察和思考世界，從而在日常生活中更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。
結(jié)尾：
總之，健康新概念是一套非常實用和有效的英語學習教材，它不僅提高了我的語言能力，而且為我拓寬了視野，培養(yǎng)了良好的學習習慣，并將所學知識應用到日常生活中。通過學習健康新概念，我不僅成為了一個更好的英語學習者，還成為了一個更加自信和開放的人。我相信，通過繼續(xù)努力學習和應用所學知識，我將能在未來的生活和工作中取得更大的成功。
新概念英語學習心得篇十五
蹩腳的英語口語及寫作成為“混”在外企人心中永遠的痛，雖然經(jīng)常出入高檔寫字樓，動輒開個多方電話會議，讓您感覺自己很國際化，但是事實上，我們在日常的應用過程中仍然會犯很多低級的語法錯誤。我們不懂語法嗎？不是。只是我們的語法停留在書本，我們并沒有找到真正的語境去運用它。而也許正是因為您犯的這些低級錯誤，會影響您的升職及老板對您的評價。一個偶然的機會，在朋友的建議下，學習了新東方的《新概念》課程，用了兩年的時間，把課文吃透，再匯同自己兩三年的工作經(jīng)驗，感覺受益菲淺，因此在這里記錄下自己的點滴感受，希望您有助于您在外企使用英語時“如魚得水”。
一、外企中的面試——“多元化概念”
1.測試內(nèi)容很“多元”。
外企的面試一般分為兩部分，英語水平面試及專業(yè)水平的面試。只有通過了英語水平測試，才能進入到下一輪的面試，且不同公司和不同職位對應聘者的測試內(nèi)容不同。
如果是內(nèi)傾性職位，即更多的工作是局限在公司內(nèi)部，不涉及或很少涉及對外業(yè)務合作的洽談等，只會進行一般的口語及寫作測試。口語圍繞自我介紹、職業(yè)規(guī)劃、對本公司的印象、對本職位的期望等方面展開。而寫作即會模擬公司內(nèi)部溝通的場景，寫一篇英文郵件。
而如果是外向型職位，英語水平測試就比較難了。比如說有全英文的心理測試題、職業(yè)傾向測試題、邏輯分析題等。
如果一個應聘者的其他能力很高，但是英語水平相當一般，部門經(jīng)理和人事在考核的時候，就不會給應聘者太高的職位。因為職位越高，意味著和總公司的合作機會越多。
2.考官身份很“多元”。
外企的面試考官也相當?shù)膰H化，英美公司的面試考官大多都是nativespeaker，難度倒不是太大。最害怕的是遇到印度人，特別是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，很多跨國公司的中國區(qū)是直接受印度人領導的，所以你在面試的時候，有可能會碰到他們。聽印度人說英語還是有相當難度的，不過也不要慌，你可以要求他慢點說。即使是這樣，英美人仍然認為印度人的英語比中國人說得好，至少他們能夠理解。這也從側(cè)面說明，我們大多數(shù)中國人的口語仍是chinglish.
3.詞匯表達需要“多元”。
一個經(jīng)驗豐富的面試官和你交談幾分鐘，就能判斷出你在相關行業(yè)是否有足夠的經(jīng)驗，以及職位的高低。因此在面試要使用“職業(yè)”詞匯，向?qū)Ψ皆谡故咀约旱穆殬I(yè)素養(yǎng)和工作背景。
綜上所述，職場人在選擇英語學習的時候，其實很疑惑該選用什么樣的教材，部分人會選用《商務英語》。但從我自身的經(jīng)歷來看，其實職場人需要主題多樣化的學習材料，以及牢靠的語法基礎，過硬的寫作技能才會在更大的范圍內(nèi)受益于工作。而“新概念”的課文，涉及藝術(shù)、文化、科學、人際等個個領域，對于職場人應付林林總總的職場面試是大有裨益的。
比如說在講到第二冊31課的時候，老師引導我們寫一篇《什么是成功》的文章，以及通過幽默互動的方式學習一個面試技巧，即howtomakepeoplethinkyou'resmarterthanyoureallyare（如何讓別人感受到你的睿智），這些都給我留下了深刻的印象。直至今日，每當面試別人，或被面試的時候，我仍然會想到這些快樂的片斷。
二、外企中的部門溝通——“職業(yè)、專業(yè)化概念”
1.寫作要專業(yè)。
通過面試環(huán)節(jié)，進入外企之后。您的英語更需要走職業(yè)化及專業(yè)化的路線。外企的員工，即便雙方都是中國人，往來的郵件也都是用英文書寫。我們多數(shù)人語法雖然學得也不錯，但是在語境上的應用上卻十分不到位。而您在寫郵件時，如果由于時態(tài)、語態(tài)、措詞使用不當，會向?qū)Ψ絺鬟_不友好、生硬的信號，也許會使對方誤解而不合作。
好在《新概念》課程的學習中，老師在講述語法時，常給我們講解與其匹配的語境，并從文化背景方面的角度向我們講解英美人的表達方式。而這一點對于職場人尤為重要，友好順暢的溝通會減少很多溝通成本，讓工作更為高效。
2.聽力水平需要國際化。
跨國公司經(jīng)常要開多方會議，與會人員可能遍布各個國家，這樣的場景，著實是一個國際化大課堂。有時候，由于口音問題聽不懂對方的話也是常有的事兒，如果到會議結(jié)束時，您不得不告訴對方，我們還是郵件聯(lián)系吧。這種情況會很無奈。
而在學習“新概念”的過程中，老師通常都會指導我們生活中聽什么聽力材料，這樣有利于我們熟悉各種發(fā)音。
新概念英語學習心得篇十六
第一誤區(qū)就是把五種技能學習變成單一的看懂。
大家知道我們習慣上把英語學習分解成五項技能，聽說讀寫譯。這樣分解是否科學，在此暫且不論，有不少學習者往往把是否看懂當成學習的標準。比如說，拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為人簡單了，對自己不合適。這里的錯誤是把看懂代替了會說?？炊坏扔跁f。練習口語，內(nèi)容不能難，目的是通過一些能看懂的內(nèi)容來操練“上口”。也就是說，目的是讓學習者通過練習，自己能說出書中相關的內(nèi)容?？谡Z教材的優(yōu)劣首先要看語言是否能學到，是否地道。
第二誤區(qū)是把知識當成技能。
打個比方，假如你想學騎自行車。我給你一本題目叫“如何騎自行車”的書，把書從頭背到底，甚至倒背如流。這時你有了專家級的關于如何騎自行車的知識。但是你肯定不會騎。原因是騎自行車不是簡單的知識問題，它首先是一項技能。要學會一項技能，核心問題是練，光有書本知識是不行的。學外語當然比學騎自行車要復雜得多，但它首先也是一項技能，光看語法書、默背單詞是遠遠不夠的。必須練，要把知識變成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于實際上會做。從知道怎么做到實際會做中間有個反復練習的環(huán)節(jié)，也就是苦功夫。學技能所遵循的原則是“做中得學”。
第三個誤區(qū)是速成心理。
必須認識到，要想學好英語，非得下一番苦功不可。世界上沒有一個外國成年人不下苦功就能學好英語的。所謂的“速成”純屬無稽之談。學好英語沒有捷徑，只有方法的好壞。比如記英語單詞，低著頭拼著命地默寫，這就不是一個好辦法。好的方法是大聲地朗讀，反復訓練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。默寫只是訓練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說，尤其是留學英語。
第四個誤區(qū)是通過漢字記音。
現(xiàn)在有人推廣通過漢字來記英語發(fā)音，如“古帝拜”記good-bye。甚至把這種做法作為成果出版請獎。這是極其錯誤的，后果也是極其嚴重的。大家千萬不要這么做。錯誤的道理在本文有限的空間里無法講清楚。
第五個誤區(qū)是重結(jié)果不重過程。
應試教育是重結(jié)果，帶來的后果是整天做模擬題，找出打勾的規(guī)律。這是教育的大敵。質(zhì)量和學習效果取決于學習過程。大家一定要遵照學習的規(guī)律，一步一個腳印地真學。只要學習對路，好的結(jié)果自然會有。
第六個誤區(qū)是對教師的依賴。
大家要仔細揣摩我們常說的一句話：師傅領進門，修行在各人。這句話點出了學習的本質(zhì)。任何一種學習，歸根結(jié)底是在學生自身，而不是在老師。
第七個誤區(qū)是缺乏系統(tǒng)性。
現(xiàn)在市場上學英語的材料是鋪天蓋地。這是好事，但處理不好也會帶來不良的后果。今天用這個教材、明天換另一個教材，學習便失去了系統(tǒng)性。我不是說我們不換教材，不好的教材，不適合的教材就是要換。但不能總是換個不停。好的做法應該是選中一套教材，以它為主，其余材料都作為補充材料。
拓展：解題技巧與做題方法。
1、詞匯題。這類題考查目的是，讓考生以上下文內(nèi)容為參考，嘗試理解文中出現(xiàn)的生詞。而文章中出現(xiàn)這個生詞的位置，往往下文中出現(xiàn)的內(nèi)容是對這個詞的解釋、說明、舉例等。猜測生詞詞義的方法很多，常用的有同義解釋法、因果推斷法、前后對比法、基本構(gòu)詞法、語境理解法、舉例說明法、常識背景法、類屬分析法等。
2、主旨題。大家應該很熟悉這類題型。碰到這類題最簡單的方法是把文中每段的首句串起來考慮。若是僅問其中某一段的中心思想，則可將該段的首、尾句加起來考慮。
3、作者觀點、態(tài)度題。這種題是考查讀者對于作者的寫作意圖和態(tài)度是否明了。解題的關鍵是要看作者在文中用了什么樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成;若用貶義詞，顯然是反對;若客觀陳述，則是中性的立場，不偏不倚。更為明顯地一個解題辦法，就是尋找文中的轉(zhuǎn)折詞，一般轉(zhuǎn)折此后面的文段表明了作者的觀點。
4、細節(jié)問題。這類題出現(xiàn)的特點是，以考查文章中某一個細節(jié)問題為入手點。它可能出現(xiàn)與原文中某一句話。但是，往往照抄原文的句子并不一定是正確選項。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據(jù)題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉(zhuǎn)換或簡單換算)。這類題的正確答案，應該是與原文意思和所問問題相符的才對。
5、推理性問題。既然這類題被命名為推理題，你就不應該指望在原文中搜索出答案，而應該通過自己的理解去推理答案，但切忌憑空瞎想，要忠實原文內(nèi)容去推理。這類題是閱讀理解種最難的一類問題。應嚴格依據(jù)作者所陳述的細節(jié)、事實以及作者的措詞、態(tài)度和語氣等，找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞語，然后利用自己已獲得的相關知識進行推理判斷，從而得出符合邏輯的結(jié)論。此時應特別注意：當問及作者的看法、意圖與態(tài)度時，不要誤認為是在問“你”(考生)的想法，而是作者本人在字里行間所表述的觀點。你只有以原文中某句話或某個詞語為依據(jù)去合理推測才能找到合適的答案。
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新概念英語學習心得篇十七
《新概念英語》我想不必多說，“地球人都知道”，是最為經(jīng)典的一套英語學習教材，已經(jīng)近40年歷史卻依然風行全球。只有經(jīng)得起時間的磨礪，才更能顯出其無與倫比的品質(zhì)。下面我就針對考研英語來分析一下《新概念英語》能給各位帶來的幫助。
首先，從語言角度來說?？佳杏⒄Z所選擇的文章來源以英式英語為主，這是因為相對于美式英語而言，英式英語結(jié)構(gòu)更加的嚴謹，用詞也更加的合理（的四篇閱讀文章，有三篇是來自于英國的《經(jīng)濟學人(economist)》，另一篇則來自于同樣是英國的《遠東經(jīng)濟評論(fareasteconomicreview)》）。而《新概念英語》，眾所周知，是由英國著名英語教學專家l.g.alexander所著，其中選取的文章，盡管在新版中為了趕上時代有了一些改動，但始終都是以英式英語來寫就的。其語言結(jié)構(gòu)，詞語使用上都與考研英語所選取的文章更加符合。因此，訓練閱讀水平，《新概念英語》第四冊（以下簡稱“新四”）是最佳的選擇。
很多參加考研輔導班的學生反映，做閱讀時候存在的一個很大問題就是閱讀速度很慢。造成這一問題的很重要原因就是閱讀的量都難度都不夠。在這樣的情況下，即使做了很多套真題和模擬題，速度依然得不到提高，反而將大量的時間給浪費掉了，而等考生意識到這一點的時候，已經(jīng)是相當臨近考試了，于是只有扼腕嘆息。我覺得，這是非常可惜的一件事情，因為沒有掌握好的方法而導致的失敗是最可悲的。而從“新四”所選取的文章來看，其內(nèi)容和長度比考研英語難度稍高一些，因此，如果能夠把“新四”完整的學下來，那么毫無疑問，你在閱讀考研英語的文章時，就會感到非常得心應手。
其次，從詞匯角度來說，考研英語從起取消了單純對詞匯的考查而放在閱讀理解、完型和翻譯中進行考查，同時從20起取消了大綱詞匯表當中的中文釋義。這其中有兩個問題值得我們注意：第一是這樣的考查明確了對詞匯的要求（閱讀當中出現(xiàn)的詞匯要求認知，翻譯當中出現(xiàn)的詞匯要求理解，完型當中出現(xiàn)的詞匯要求辨析，另外還要在寫作中運用詞匯相關詞匯）；第二個問題則是這樣一來，對于詞匯的考查就有了一個大的背景――文章，考查的是詞匯在文章當中的含義而不是單純自身的含義，特別是一些“熟詞僻義”，而且對單詞的具體含義沒有了限制，只要在字典中出現(xiàn)的解釋在考查中出現(xiàn)都不算超綱。特別是最后這點是讓很多同學很頭疼的一件事情。而在《新概念英語》第三冊（以下簡稱“新三”）和“新四”中，一是有大量在考研英語中經(jīng)?？伎疾榈脑~匯（比如“新四”12課中的adopt一詞，16課中的deprive一詞，都曾經(jīng)是考研完型題目的答案），可以讓學生更好的理解這些單詞在文章當中的含義；二是有很多熟悉的單詞在文章中出現(xiàn)了新的含義（比如“新四”8課中的accord一詞，做名詞使用，其含義是“協(xié)議”，而該詞也是考研中多次出現(xiàn)的單詞，但到目前都未以名詞出現(xiàn)過，所以“新四”中出現(xiàn)的使用方式是給我們提了一個醒），有助于我們更好的針對新大綱的詞匯進行復習。
再次，從寫作角度而言，很多同學都在說寫文章的下筆無語，這當然也是由于水平和能力有限造成的。從閱卷老師的角度看，一個好的開頭，一個好的結(jié)構(gòu)，一個好的語法，加上一個好的結(jié)尾，就可以得到高分，因此做到這幾點，寫作拿高分不是難事。在這一點上，《新概念英語》，特別是“新三”可以給考生起到的幫助還是很大的?！靶氯碑斨形恼虏徽撌请y度還是題材都是符合考研英語大作文的寫作要求的，它們寫的都很優(yōu)美，其結(jié)構(gòu)和語言也非常的講究，背“新三”的文章，自然是能夠讓你在寫作時候用上一些妙語（特別是在開頭和結(jié)尾的部分），給閱卷老師帶來更好的印象。
最后，也是最為重要，就是“新三”和“新四”的教材結(jié)構(gòu)。大家只要翻開這兩本教材就會發(fā)現(xiàn)，在每課的生詞和譯文之間，有一個注釋環(huán)節(jié)，而這個注釋環(huán)節(jié)更多的就是對于一些中國學員不太熟悉而是英國英語常用的語句和結(jié)構(gòu)專門挑出來講，這對于中國學生理解英國英語有很大的幫助；而在譯文之后是大量的`練習：首先是理解，這顯然是對主題的理解，其實就是在訓練我們找主題的能力（這也是考研英語甚至任何英語考試閱讀必需的技能）；然后是詞匯，對于詞匯主要是替換的練習，而這一點在考研英語也很重要，因為在英語考試中大家已經(jīng)有所感覺，閱讀理解中含有正確答案的選項往往就是文章中詞語的“同義替換”，因此做這樣的訓練有助于在考研英語中更容易的找到替換的部分；再次是句子結(jié)構(gòu)，這其實就類似于考研英語閱讀文章的長難句結(jié)構(gòu)分析，對于閱讀理解和翻譯的訓練都有很大的幫助。而最后的一些小練習也可以幫助我們熟悉文章、句型和詞匯，這些積累對于在復習考研英語的過程中都將會起到不可估量的作用。
以上我也只是簡單的談了一點學習《新概念英語》對于考研英語復習的一點幫助，《新概念》英語對于我們的幫助顯然還不止于此。這里我其實更主要的就是希望大家樹立起一種正確的英語學習態(tài)度，你會發(fā)現(xiàn)，英語學習之間也是有著相互聯(lián)系的，如果平時加強英語能力的提高和培養(yǎng)，那么在準備考試的復習過程中就會容易得很多，而不需要臨時抱佛腳了。
新概念英語學習心得篇十八
健康是我們每個人追求的目標，而科技的不斷發(fā)展也使得健康的概念不斷被重新定義和理解。健康新概念的出現(xiàn)，不僅提醒我們要關注身體健康，還強調(diào)心靈健康的重要性。通過學習健康新概念，我深刻體會到，只有在身心健康的基礎上，我們才能真正享受生活，實現(xiàn)自己的理想。
首先，健康新概念告訴我們，健康是一種整體的狀態(tài)。傳統(tǒng)的健康觀念往往只是關注身體的健康，而忽視了心理健康的重要性。而健康新概念強調(diào)，只有身心合一的健康狀態(tài)，才能使我們真正感到幸福和滿足。在我的親身體驗中，我發(fā)現(xiàn)只有在身體健康的基礎上，我的思維才能得到放松，情緒才能得到舒緩。因此，維護身心健康成為我生活的首要任務。
其次，健康新概念提醒我們，自我關愛是健康的基石。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們經(jīng)常忽視了自己的身體和心靈需求。而健康新概念則強調(diào)，我們應該學會關注自己，關愛自己。這種關愛不僅包括健康飲食、適度鍛煉等方面，還包括培養(yǎng)良好的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。通過在實踐中嘗試，我發(fā)現(xiàn)只有把自己放在首位，好好照顧自己的身心，才能有更多的精力去照顧他人，才能真正享受生活的美好。
再次，健康新概念告訴我們，心理健康同樣需要重視。在看待健康問題的時候，我們往往只關注身體的狀況，而忽視了心理健康的重要性。然而，健康新概念提醒我們，心理健康與身體健康同樣重要。只有當我們的心情愉悅、內(nèi)心平靜時，我們才能更好地與他人溝通，更好地處理各種問題。為了保持良好的心理健康，我開始嘗試各種方法，如音樂療法、閱讀等，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我的心情變得更加平靜和愉悅，能夠更好地面對困難和挑戰(zhàn)。
最后，健康新概念引導我們，積極和樂觀是健康的態(tài)度。在面對生活的挫折和困難時，我們往往容易消極和沮喪。然而，健康新概念告訴我們，積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)對于身心健康至關重要。通過積極樂觀的心態(tài)，我們可以更好地應對壓力，克服困難，找到解決問題的方法。在我的生活中，我開始積極面對困難和挑戰(zhàn)，努力尋找解決問題的方法，這讓我感到更加自信和滿足。
綜上所述，健康新概念心得體會告訴我們，健康是整體的，包括身體和心理兩個方面。只有通過自我關愛和關注自己，我們才能真正享受生活，實現(xiàn)自己的理想。此外，保持良好的心情和積極的生活態(tài)度也是健康的重要組成部分。通過學習健康新概念，我深刻認識到自己身心健康的重要性，開始積極地關愛自己，維護自己的身心健康，我相信，只有這樣，我才能真正享受生活，追求自己的幸福。
新概念英語學習心得篇一
在管理學中，計劃具有兩重含義，其一是計劃工作，是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時期內(nèi)要達到的組織目標以及實現(xiàn)目標的方案途徑。下面是新概念英語。
請參考！
1.認真作好課堂筆記，課堂筆記是系統(tǒng)復習的重要資料；
2.每篇課文的課后練習需要嚴格按照要求完成，以保證聽課效果；
3.第三冊的練習冊，是按照國際標準的考試系統(tǒng)統(tǒng)計的，學員應抽時間，鞏固所學知識。
第1周。
2.根據(jù)教材給出的測試題，作一個自我測試工，了解自己在聽說讀寫四方面的能力：
（1）整體能力是否已經(jīng)達到了學習要求；
（2）對四方面能力的強弱做到心中有數(shù)，學習過程中加大對弱項的練習。
第2-19周。
1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課單詞；
2.根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅持2個小時以上；
3.完成教材的課后練習，不懂部份及時向老師反映解決；
4.完成教師要求的背誦內(nèi)容，聽磁帶、聽寫文章精彩段落；
5.開始學習初步的寫作、翻譯；
6.學習英語地道表達方法、增強語言感覺能力，能用“英語思維”思考問題。
1.第三冊學員應聽懂純英文課，聽、說、讀、寫水平進一步強化；
2.第19、37課時的學習完成后，建議安排階段學習；
3.全部課程約束之后，安排時間進行總復習，根據(jù)課堂筆記，復習重點內(nèi)容；
4.完成新概念英語第三冊學習的學員可以通過針對性的考試技巧的培訓，參加大學英語六級、研究生入學考試、雅思和托?？荚嚨取?BR> 新概念英語第三冊是學習英語的提高階段，全書共有60課，每篇課文比第二冊課文要長得多，大約平均每篇300字左右。課文還是以故事體的記人敘事為主，但第三冊課文中也包含了一些日常生活緊密相連的說明文和少量的。
散文。
第三冊主要全面提高學生的聽、說、讀、寫的能力。
新概念英語第三冊出現(xiàn)新單詞大約1900個左右，加上教師上課補充的詞匯，學生可以掌握3000個左右的新單詞，因此學生在學習完第三冊后詞匯可以達到6000個左右，經(jīng)過一定的訓練可以參加全國大學英語六級或相當水平的測試。
新概念英語第二冊已把語法的框框條條與課文內(nèi)容聯(lián)系起來分析語法現(xiàn)象，注重語法的應用。教師分析文章注重分析段落關系、文章結(jié)構(gòu)、用詞風格以及作考的寫作技巧，使學生慢慢地從字、句學習轉(zhuǎn)移到段落、篇章的學習。聽力從原來的小對話發(fā)展到多聽100字左右的小短文，學生要在聽完1-2遍后可以大體了解文章大意?？谡Z要從簡單的日常用語發(fā)展到對事物陳述自己的觀點，表達自己的看法。寫作是第三冊的教學重點，教師講解英文文體的寫作特征，如記敘文要包括（who,what,when,where,how,why）等要素，說明文的一般結(jié)構(gòu)（如總分結(jié)構(gòu)），議論文的寫作方法，如對比法寫作、分類法寫作、例證寫作…...
新概念英語學習心得篇二
3．盡可能抽時間做配套的練習冊，鞏固所學知識。
第1周。
1．新概念英語第一冊詞匯為857個，自我檢查詞匯量是否到要求。如果已經(jīng)達到要求可以直接進入課堂第二冊學習，否則，需要安排1周時間背誦詞匯（可結(jié)合背誦四級詞匯），作好聽課前的準備。
2．根據(jù)教材給出的測試題，作一個自我測試，了解自己在聽說讀寫四方面的能力：
（1）整體能力是否已經(jīng)達到學習要求；
（2）對四方面能力的強弱做到心中有數(shù)，學習過程中加大對弱項的訓練。
第2-19周。
2．根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅持1個小時以上；
3．完成教材要求的課后練習，不懂部分及時向老師反映解決；
4．完成老師要求的背誦內(nèi)容，并根據(jù)磁帶聽寫課文內(nèi)容；
5．掌握老師教授的基本語法以及詞匯、短語的用法；
6．課堂上要踴躍發(fā)言，讓老師有機會給您糾正錯誤，有助于提高口語水平。
備注。
1．第25、55課時的學習完成后，建議安排階段復習；
2．全部課時結(jié)束之后，安排時間進行總復習，根據(jù)課堂筆記，復習重點內(nèi)容；
5．完成新概念英語第二冊學習內(nèi)容的學員可以通過針對性的考試技巧培訓參加大學英語四級考試。
新概念英語第二冊是學習英語的基礎階段，全書共有96課，每篇課文以150個單詞左右的小故事組成。課文故事性強，易于學習。每篇課文重點、語法知識點各異，但全冊課文前后連貫，語法知識全面，形成了新概念特有的英語語法體系。
1.進一步講解時態(tài),特別是分析各時態(tài)之間的區(qū)別。如：一般將來時與一般將來進行時的區(qū)別與聯(lián)系。
2.句子：重點講解復合名，特別是句子與句子之間的關系，如并列關系、轉(zhuǎn)折關系、遞進關系，因果關系等。特殊句型如：反問句、強調(diào)句，it作為形式主語或形式賓語句型。
3.從句：重點講解定語從句，同位語從句和狀語從句；主語從句和表語從句比較簡單，學生較易掌握。老師在講解各從句時，必須詳細分析它們之間的不同點，防止學生混淆。
4.非謂語動詞是二冊學習的重點，也是難點，非謂語動詞包括動詞不定式，分詞結(jié)構(gòu)（現(xiàn)在分詞過去分詞），動名詞，獨立主格結(jié)構(gòu)；老師在講解非謂語動詞時不但要把它們單獨的用法講清，而且還要分析它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，經(jīng)及與從句之間的互換。
5.虛擬語氣：虛擬語氣結(jié)構(gòu)比較復雜，因此學生在學習過程中容易混淆，老師大量引用例子，詳細講解。由于虛擬語氣中有很多要靠學生死記硬背的語法條條框框，老師用比較有代表情的例句，防止學生產(chǎn)生厭學心理。
6.倒裝與省略：倒裝是英語比較常見的現(xiàn)象，教師要說明全倒裝、部分倒裝的用法；省略現(xiàn)象在英語中也較常見，教師適當為學生總結(jié)歸納。
7.介詞與連詞：重點講解常用介詞與連詞的基本用法，特別是介詞與動詞的搭配結(jié)構(gòu)；連詞要重點陳述，連詞在句子中體現(xiàn)的邏輯關系。8.被動語態(tài)的各個時態(tài)。9.情態(tài)動詞的用法及它們之問的區(qū)別與聯(lián)系。
新概念英語學習心得篇三
新概念英語是一套極為經(jīng)典的教材，被廣泛應用于國內(nèi)外的英語學習中。作為一名學習者，我也借助這套教材提升了自己的英語水平。通過使用新概念英語教材，我不僅學到了英語知識，還培養(yǎng)了自己的語言思維能力和學習方法。在這里，我將分享一些我對新概念學習的心得體會。
首先，新概念英語突出了語法的學習。從第一冊開始，每一課都有詳細的語法解釋和大量的練習。通過系統(tǒng)學習和不斷訓練，我逐漸掌握了英語語法的基本規(guī)則和用法。這讓我在寫作和口語表達中，能夠更準確地運用語法知識，避免一些常見的錯誤。此外，新概念的語法解釋簡潔明了，容易理解，并且配有大量的例句，讓學習者能夠看到語法規(guī)則在實際語境中的運用，提高了學習的效果。
其次，新概念英語強調(diào)了聽力的訓練。每一冊都附有錄音材料，并配有聽力練習。通過聽力練習，我提高了對英語語音的敏感度和理解能力。在課堂聽力理解以及日常交流中，我能夠更輕松地理解他人的表達，并準確地做出回應。聽力訓練也培養(yǎng)了我的聽力記憶能力，讓我能夠更好地記住英語的聽力材料，提高學習效率。
此外，新概念英語的閱讀訓練也非常重要。每一課都附帶了課文和課后閱讀練習，通過閱讀和理解英語文章，我提高了自己的英語閱讀能力和文化素養(yǎng)。在閱讀練習中，我學習到了許多關于文化、歷史和科學等方面的知識，拓寬了自己的視野。閱讀練習也增加了我對英語詞匯和表達方式的了解，豐富了我的詞匯量和表達能力。通過不斷的閱讀練習，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力都得到了提高，并且對于長難句的處理也更加熟練，這對我在后續(xù)的學習和應用中非常有幫助。
最后，新概念英語通過作文的訓練，提高了我的寫作能力和思維邏輯。每一課都有作文練習，通過總結(jié)課文的主要內(nèi)容或?qū)λ鶎W知識的運用，我鍛煉了自己的寫作能力。除了語法的正確運用，新概念英語還重視思維邏輯的培養(yǎng)。在作文過程中，我學會了如何進行思維組織，合理地構(gòu)建段落和使用連接詞，使得文章更準確地表達自己的觀點。這對于英語寫作和學術(shù)寫作來說都是非常重要的能力，通過新概念的訓練，我在這方面有了很大的提高。
總結(jié)來說，新概念英語給予我了豐富的英語學習資源和有效的學習方法。通過系統(tǒng)的學習和不斷的訓練，我在語法、聽力、閱讀和寫作等方面都取得了可見的進步。我相信，新概念英語的學習對于提高英語水平和應對各種考試都有著積極的影響，我將繼續(xù)努力，深入學習，不斷提升自己的英語能力。
新概念英語學習心得篇四
3、第三冊的練習冊，是按照國際標準的考試系統(tǒng)統(tǒng)計的，學員應抽時間，鞏固所學知識。
第1周。
2、根據(jù)教材給出的測試題，作一個自我測試工，了解自己在聽說讀寫四方面的能力：
（1）整體能力是否已經(jīng)達到了學習要求；
（2）對四方面能力的強弱做到心中有數(shù)，學習過程中加大對弱項的練習。
第2—19周。
1、課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課單詞；
2、根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅持2個小時以上；
3、完成教材的課后練習，不懂部份及時向老師反映解決；
4、完成教師要求的背誦內(nèi)容，聽磁帶、聽寫文章精彩段落；
5、開始學習初步的寫作、翻譯；
6、學習英語地道表達方法、增強語言感覺能力，能用“英語思維”思考問題。
1、第三冊學員應聽懂純英文課，聽、說、讀、寫水平進一步強化；
2、第19、37課時的學習完成后，建議安排階段學習；
3、全部課程約束之后，安排時間進行總復習，根據(jù)課堂筆記，復習重點內(nèi)容；
4、完成新概念英語第三冊學習的學員可以通過針對性的考試技巧的培訓，參加大學英語六級、研究生入學考試、雅思和托福考試等。
新概念英語第三冊是學習英語的提高階段，全書共有60課，每篇課文比第二冊課文要長得多，大約平均每篇300字左右。課文還是以故事體的記人敘事為主，但第三冊課文中也包含了一些日常生活緊密相連的說明文和少量的散文。第三冊主要全面提高學生的聽、說、讀、寫的能力。
新概念英語第三冊出現(xiàn)新單詞大約1900個左右，加上教師上課補充的詞匯，學生可以掌握3000個左右的新單詞，因此學生在學習完第三冊后詞匯可以達到6000個左右，經(jīng)過一定的訓練可以參加全國大學英語六級或相當水平的測試。
新概念英語第二冊已把語法的框框條條與課文內(nèi)容聯(lián)系起來分析語法現(xiàn)象，注重語法的應用。教師分析文章注重分析段落關系、文章結(jié)構(gòu)、用詞風格以及作考的寫作技巧，使學生慢慢地從字、句學習轉(zhuǎn)移到段落、篇章的學習。聽力從原來的小對話發(fā)展到多聽100字左右的小短文，學生要在聽完1—2遍后可以大體了解文章大意?？谡Z要從簡單的日常用語發(fā)展到對事物陳述自己的觀點，表達自己的看法。寫作是第三冊的教學重點，教師講解英文文體的寫作特征，如記敘文要包括（who，what，when，where，how，why）等要素，說明文的一般結(jié)構(gòu)（如總分結(jié)構(gòu)），議論文的寫作方法，如對比法寫作、分類法寫作、例證寫作…......
新概念英語學習心得篇五
新概念英語是一套廣泛使用的英語教材，旨在幫助學生建立堅實的英語基礎。學習新概念英語不僅提高了我們的英語水平，還培養(yǎng)了我們的學習能力和思維能力。在這篇文章中，我將分享我對新概念英語的心得體會。
第二段：學習方法。
學習新概念英語需要掌握一定的學習方法。首先，我發(fā)現(xiàn)重要的是堅持每天學習一段時間，持續(xù)保持學習的習慣。其次，我通過多聽多說的方式提高了口語能力。每天跟著錄音跟讀，模仿語音和語調(diào)，有助于培養(yǎng)口語表達的流利度和自信心。此外，我也注重閱讀和書寫練習，通過讀英語文章和寫作，提高了詞匯量和語法運用能力。
第三段：克服困難。
學習新概念英語過程中，我遇到了不少困難。其中，最大的難點是單詞的記憶和語法的理解。為了克服這些問題，我開始使用記憶軟件來記憶單詞，并不斷進行復習和鞏固。同時，我積極尋找語法相關的練習和例句，加深對語法知識的理解和掌握。盡管困難重重，但我相信只要堅持下去，一定能取得進步。
第四段：學習的收獲。
通過學習新概念英語，我收獲了很多。首先，我的英語水平得到了明顯提高，不僅能夠流利地進行日常對話，還能夠讀懂英文文章和新聞。其次，我意識到學習新概念英語是一個長期的過程。成功并不是一蹴而就的，只有持之以恒，不斷努力，才能達到自己的目標。最重要的是，學習新概念英語提高了我的學習能力和思維能力。通過分析和理解英語的語法和句型，我的思維逐漸變得更加清晰和靈活。
第五段：未來的展望。
學習新概念英語是我英語學習道路上的一個重要里程碑，我希望在未來能夠繼續(xù)堅持學習，提升自己的英語水平。我計劃參加一些英語培訓班和英語角活動，與更多的英語學習者交流和互動，提高我的口語表達能力。同時，我也會繼續(xù)閱讀英語書籍和文章，拓寬自己的知識面。我相信，通過不斷努力和學習，我一定可以在英語學習的道路上取得更大的成就。
第六段：結(jié)尾。
總而言之，學習新概念英語是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅提高了我的英語水平，還培養(yǎng)了我的學習能力和思維能力。在學習的道路上，困難是難免的，但只要我們堅持不懈，相信自己，我們一定能夠克服困難，取得成功。我會將新概念英語學習的經(jīng)驗應用到今后的學習和生活中，努力追求更好的自己。
新概念英語學習心得篇六
隨著社會的不斷進步和我們生活環(huán)境的變化，教育也在不斷改革和創(chuàng)新。新概念英語作為一種創(chuàng)新的教育理念，在我國的大力推行下，產(chǎn)生了深遠的影響。在學習新概念英語的過程中，我有許多的心得體會，例如：學習方法的重要性、積極的心態(tài)以及良好的準備等等。以下將具體闡述這些心得。
首先，我體會到學習方法的重要性。在學習新概念英語的過程中，我們需要確定適合自己的學習方法。每個人的學習習慣和學習能力是不同的，因此，找到適合自己的學習方法至關重要。我發(fā)現(xiàn)，閱讀和聽力是學習新概念英語的重要環(huán)節(jié)，因此，我采取了多次閱讀和多聽的學習方法。通過反復地閱讀和聽力練習，我能夠更好地理解和掌握語音、語法和詞匯等基本知識。此外，我還使用了電子辭典和在線學習資料，幫助我更好地理解課文和擴展我的詞匯量。這些學習方法的運用，使我的學習效果顯著提高。
其次，我體會到積極的心態(tài)在學習中的重要性。學習新概念英語是一個艱難和繁重的過程，我們經(jīng)常會遇到各種困難和挫折。在這個過程中，我深刻理解到只有保持積極的心態(tài)，才能更好地克服困難并堅持下去。我相信，只要我付出努力，就一定能夠取得進步。當我遇到難題時，我不再輕易地放棄，而是積極地去尋找解決辦法。這樣的態(tài)度總是激勵著我堅持學習，取得了顯著的成績。
再次，我認識到良好的準備在學習新概念英語中的重要性。學習一門語言需要耐心和堅持，但更需要良好的準備。首先，我們需要為學習新概念英語做好準備，包括提前預習和課后復習。提前預習可以使我們對新的知識點有一個初步的了解，這樣在上課時可以更好地抓住重點；而課后復習可以加深記憶和理解。其次，我們需要為考試做好準備。在學習新概念英語的過程中，我們經(jīng)常要參加考試，通過考試來檢測自己的學習成果。良好的準備包括做好考試前的復習和模擬考試，這樣可以提高我們的考試成績，增強學習的信心和動力。
最后，我體會到找到適合自己的學習節(jié)奏和學習環(huán)境的重要性。每個人的學習習慣和學習節(jié)奏是不同的，因此，我們需要找到適合自己的學習節(jié)奏。在學習新概念英語時，我發(fā)現(xiàn)自己在早晨和晚上的學習效果更佳。早晨是思維清晰，精力充沛的時候，晚上則可以更加專注和投入。此外，學習環(huán)境也對學習效果有著重要影響。保持一個安靜和舒適的學習環(huán)境可以幫助我們更好地學習和理解知識。
總之，通過學習新概念英語，我體會到學習方法的重要性、積極的心態(tài)、良好的準備以及適合自己的學習節(jié)奏和環(huán)境的重要性。這些心得對于我順利學習新概念英語起到了積極的推動作用，使我在英語學習中取得了令人滿意的成績。同時，我相信這些心得也可以對其他學習新概念英語的學生有所幫助。通過不斷的總結(jié)和實踐，我們一定能夠更好地掌握新概念英語，提高自己的語言能力。
新概念英語學習心得篇七
經(jīng)常會有家長帶著孩子來說想報新概念但又不知道該選擇什么一冊還是二冊。有些老師會拿出新概念一側(cè)冊的課本，讓孩子自己先看，80%的孩子都能順利看完。這時往往會要求孩子們翻譯一個句子：在臥室的中間，正有一個小女孩在笑。絕大多數(shù)孩子都會翻譯成thereisalittlegirlislaughinginthemiddleofthebedroom.，多加了一個is。所以要學好新概念第一冊，首先要克服眼高手低的問題。
新概念一冊包含了一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時、現(xiàn)在完成式;一般將來時;直接引語和間接引語;反義疑問句;賓語從句;過去進行時和過去完成式;定語從句;情態(tài)動詞;條件狀語從句以及被動語態(tài)等所有初中的重難知識點。學習新概念一冊，除了要掌握這些語法點外，更重要的是對課文的背誦與翻譯。滬江小編在此告訴你一個好方法：課文的漢英互譯。學習一篇課文，在聽完老師的講解后，請你一定要拿出一定的時間來熟悉課文，如果能夠全文背誦那就更好。如果你能夠只看課文旁邊的參考譯文，把這些中文句子翻譯為英文(不要求與原課文逐字相同，意思相仿即可)，發(fā)音做到清晰準確并且正確率在95%以上，那么你這一課課文基本上就可以算是掌握了。
關于新概念一冊的錄音帶使用，很多同學也存在有誤區(qū)。在此筆者要強烈呼吁大家：磁帶的用法要正確，要讓這些磁帶發(fā)揮出最大的作用。新概念第一冊的磁帶是慢速磁帶，慢速磁帶的使用就不能僅僅滿足于“聽清”這個層面的要求。請你在聽文章時注意完成以下幾個步驟：
1.你能在聽英文的時候反應出它的中文解釋嗎?
2.你能在聽錄音的同時，直接做出它所表現(xiàn)的動作或想像出它表達的意思嗎?
3.新概念第一冊的每篇文章學完后，你能照著原文自己寫出一篇來嗎?
4.聽完每一篇課文后，你能不能馬上將課文的對話運用到日常生活中?
最后我們再來談一下根據(jù)錄音帶學語音的問題。錄音帶可以幫助我們學習英語的語氣和發(fā)音，根據(jù)錄音來復習、背誦課文可以更好的鍛煉我們聽力水平，加強我們的英語反應速度。在此要強調(diào)的是，背誦課文切不可只求快速。速度快只代表你非常熟練，但語感、發(fā)音往往很難保證。同樣的一句：“howcanieverrepayyouforallyourhelp?“在錄音帶和電影中的語氣是不同的，你即使背得再快，未必就能反應過來。因此，英語的背誦是要從模仿開始的，不要覺得錄音帶里的語調(diào)很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的說話方式來表達，那么，你永遠感受到純正語音的魅力。
根據(jù)錄音帶學語音，主要要掌握跟讀的技巧。跟讀就是磁帶讀一句，你就跟著讀一句。一定要把重點放在模仿磁帶的發(fā)音、語氣上，如果遇到連讀的現(xiàn)象就更要仔細揣摩。同時要注意將磁帶大量運用在復習課文上，這將幫助你的新概念學習錦上添花、更進一步。
對于英語的學習來說，新概念英語一冊的學習是基礎，也是最重要的，需要學生進行認真的知識和方法學習與把握，切實提升英語學習的效果，希望上述滬江小編為大家分析的內(nèi)容能夠幫助學生真正提升英語學習的效果。
新概念英語學習心得篇八
作為一名英語教師，我已經(jīng)在課堂上實施了新概念英語教學模式，這個模式不同于以前的教學方式，但能夠帶給學生更好的學習效果及學習體驗。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)了許多新概念教學的優(yōu)點以及需要注意的一些問題。接下來將在五個部分，展示我對新概念教學的心得體會。
新概念英語教學是以“課程改革”為目標的教學方式，以強調(diào)學生自主學習及學習方式探究為核心，通過學生的自主探究、互動交流兩種學習方式，讓學生透過語言來體驗知識，由此感受語言的魅力并將英語語言技能練得更為嫻熟。
新概念英語教學在很多方面有著同傳統(tǒng)英語教學方式不同的優(yōu)點，其中最突出的特點是能夠自由發(fā)掘?qū)W生的主動探究能力，讓學生感受到真正的學習自主權(quán)。在此同時，在探究的過程中能夠更好地培養(yǎng)學生的思考能力，教育學生應具備自己的獨立思考能力是基礎教育的巨大收獲。
在新概念教學中，很容易出現(xiàn)學生的主動性不夠，讓課堂的效果被拉低。教師在處理實踐問題時，需要注意執(zhí)行多種方法對學生進行引導及暗示，在探究的過程中多加調(diào)整，維持課堂氛圍，給予學生信心，讓學生產(chǎn)生主動性及興趣去深度挖掘知識。
新概念英語教學模式在實際應用時，需要注意學習內(nèi)容的豐富性、學習內(nèi)容的可操作性、學習測試的恰當性、學習任務的靈活性及學習資料的豐富性等各個方面。同時，在學生參與探究過程中，應該要根據(jù)學生的興趣度、學習難度、學習功效等多方面進行資源的配置和運用，積極提高教學效果。
總體而言，新概念英語教學模式的探究及實行讓學生充分體會到了自主學習的樂趣，同時也完整展示了學習成果。通過學習，學生能夠提高閱讀、寫作、聽說等所有方面的語言技能，而且在未來學習、參與社會工作中，必須具備的能力及素質(zhì)也將得到最好地培養(yǎng)。
總之，新概念英語教學-教學變革-的實施，將學生創(chuàng)造力、個性、思考能力等方面得到了更好的堅實鍛煉，更好地提高了學習能力、高效取得知識，讓所有學生在拓寬知識視野的同時，也更好地感知了自己的學習能力，學習知識的樂趣。
新概念英語學習心得篇九
第一部分，聽力。
大家完全可以把《新概念英語》當成是一套很好的聽力教材。《新概念英語》的配套磁帶有英音的和美音的兩種。大家可以根據(jù)自己的實際需要去選擇購買。通過《新概念英語》練習英語聽力的方法可以參考下列步驟：
第一步：不要看書，將整篇課文聽寫下來。如果有的詞聽不出來，猜測該詞應該是什么，實在聽不出來就不勉強。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸增強。在聽的過程中，也可加深對英語發(fā)音的認識。而且實踐證明，如果能達到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現(xiàn)象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提高。
第二步：把聽寫下來的文章與原文比對，查找錯誤，知道自己錯在哪，以后今后如何避免。
第三步：跟著磁帶反復跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調(diào)等問題，語音語調(diào)盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。
第二部分，詞匯。
新概念教材課文里所學習的單詞都是最基本、最常用的詞匯，所以大家一定要掌握。對于意思不太明白的，最好用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。
第三部分，語法和閱讀。
建議大家進行課后的習題練習和同步測試，鞏固學習內(nèi)容，檢驗學習效果。尤其是，新概念每課都有一個自己的核心語法內(nèi)容，這就要求學生要將每課的這一個語法掌握。如果個別同學感覺自己的語法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當?shù)恼Z法教材和英語分級閱讀讀物來進行課外學習，以提高英語實力。
第四部分，寫作。
很多人不知道如何借學習新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據(jù)它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對照，這樣一經(jīng)對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經(jīng)典范文。
第五部分，背誦。
在學習過程中，背誦一些經(jīng)典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區(qū)域，這是一個由量變到質(zhì)變的過程。很多經(jīng)典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。
新概念英語學習心得篇十
健康新概念是一套面向中國大學英語四六級考試的教材系列，旨在提高學生的聽說讀寫能力。作為一名英語學習者，我有幸在大學期間接觸到健康新概念教材，并從中受益匪淺。通過學習這一系列教材，我逐漸感受到了英語學習的樂趣和成就感，并在此過程中形成了自己的一些心得體會。
首先，健康新概念教材的編寫循序漸進，有助于學生建立扎實的英語基礎。教材從簡單的日常生活場景入手，通過對話、演講和閱讀等形式，逐漸引導學生提高聽說讀寫的能力。教材中的語言表達簡潔明了，注重實用性和可理解性，這有助于學生更好地理解和運用所學語言知識。以我自己為例，通過堅持使用這一教材，我漸漸克服了對英語口語的恐懼感，自信地與外國人交流，并且能夠更流利地表達自己的觀點。
其次，健康新概念教材注重培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。通過學習教材中的閱讀材料，學生可以了解不同主題和領域的知識，并通過閱讀理解的練習提高自己的閱讀能力。同時，教材中的文章選材廣泛，覆蓋了經(jīng)濟、文化、科技等各個領域的內(nèi)容，拓寬了學生的知識面。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)通過閱讀教材中的文章，我不僅可以提高自己的英語水平，還可以了解到世界各地的文化和發(fā)展動態(tài)，這對于我接觸和理解其他國家的人和事物非常有幫助。
再次，健康新概念教材注重訓練學生的聽力技能。通過教材中的聽力練習，學生可以提高自己的聽力理解能力，從而更好地應對日常生活和學術(shù)領域中的英語聽力任務。這對于日常交流和參加英語考試都十分重要。我記得在我剛開始學習健康新概念時，我對英語聽力非常困惑和苦惱，經(jīng)常聽不懂外國人說的話。但通過反復練習健康新概念教材中的聽力材料，我逐漸提高了自己的聽力理解能力，真切感受到了自己的進步。
最后，健康新概念教材的學習過程注重培養(yǎng)學生的綜合運用能力。在教材中，學生需要通過寫作、演講等形式，將所學的知識運用到實際情境中，培養(yǎng)自己的實際應用能力。通過這樣的訓練，學生可以更好地掌握所學知識，并培養(yǎng)自己獨立思考和表達的能力。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)通過這一系列的綜合訓練，我逐步提高了自己的英語綜合應用能力，更具信心地應對英語考試和實際交流。
總之，健康新概念教材為我提供了一個全面有效的英語學習平臺。通過學習教材，我不僅提高了自己的英語水平，還培養(yǎng)了自己的聽說讀寫能力和實際運用能力。我相信，在以后的英語學習和實踐中，我會繼續(xù)運用健康新概念教材中的學習方法，并不斷提高自己的英語能力。同時，我也希望更多的學生能夠?qū)W習并受益于這套教材，實現(xiàn)自己的英語學習目標。
新概念英語學習心得篇十一
近年來，隨著科技的不斷進步和社會的快速發(fā)展，新的概念也在不斷涌現(xiàn)和發(fā)展。對于個人而言，與時俱進、學習新概念已然成為必不可少的素質(zhì)。我有幸參加了一場關于發(fā)展新概念的研討會，從中汲取到了許多寶貴的心得和體會。
首先，發(fā)展新概念是適應時代變革的需要。隨著時代的進步和社會的變革，我們的思維方式和認知方式也需要不斷與之匹配。傳統(tǒng)的概念和觀念已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代的需求，因此積極發(fā)展新概念已成為當下的重要任務。舉個例子，過去我們可能一直以為經(jīng)濟增長是衡量國家發(fā)展水平的唯一標準，但現(xiàn)在我們已經(jīng)意識到生態(tài)環(huán)境的惡化和資源消耗的快速增加，經(jīng)濟增長已經(jīng)不能代表全面發(fā)展的概念。只有不斷拓寬自己的思路，接受并積極發(fā)展新概念，才能更好地適應時代的變革。
其次，發(fā)展新概念需要積極學習和思考。新概念不是憑空產(chǎn)生的，而是在大量學習和積累的基礎上逐漸產(chǎn)生的。只有廣泛學習各種知識，包括科學、文化、哲學等多個領域的知識，才能更好地理解和把握新概念。同時，學習新概念也需要我們深入思考、打破傳統(tǒng)束縛。并不是所有新概念都是正確的，我們應該保持批判思維，對新概念進行分析和評估，以避免盲目跟從和錯誤的認知。
再次，發(fā)展新概念需要積極實踐和應用。只有將學習到的新概念付諸實踐，才能真正理解和掌握它們。我們不能僅僅停留在理論層面，而是要勇于實踐，用實際行動來驗證新概念的正確性和適用性。只有通過實踐，我們才能在實際中發(fā)現(xiàn)新概念的優(yōu)點和局限性，從而對其進行進一步完善和發(fā)展。同時，實踐也能幫助我們更好地將新概念運用到實際工作和生活中去，為個人和社會的發(fā)展帶來實實在在的益處。
最后，發(fā)展新概念需要堅持創(chuàng)新和開拓。創(chuàng)新是發(fā)展新概念的動力源泉，只有持續(xù)進行創(chuàng)新和開拓，才能不斷發(fā)展新的概念。在學習和實踐過程中，我們要勇于嘗試新的想法和新的方法，不斷挑戰(zhàn)自己的思維和認知，以期取得新的突破和進步。同時，我們也要保持開放的心態(tài)，積極吸收和借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，以促進新概念的共同發(fā)展和進步。
總之，發(fā)展新概念是時代發(fā)展的需求，也是個人成長的需要。我們要積極學習和思考，勇于實踐和應用，堅持創(chuàng)新和開拓，努力發(fā)展和完善新概念。相信在不斷的學習和實踐中，我們一定能夠更好地適應時代的發(fā)展需求，并為個人和社會的進步做出積極的貢獻。
新概念英語學習心得篇十二
2.每篇課文的課后練習需要嚴格按照要求完成,以保證聽課效果;。
3.第四冊的練習冊是按照國際標準的考試系統(tǒng)來設計的,學員應抽時間完成,鞏固所學知識.
第1周。
2.根據(jù)教材給出的測試題,作一個自我測試,了解自己在聽說讀寫四方面的能力;。
(1)整體能力是否已經(jīng)達到學習要求;。
(2)對四方面能力的強弱做到心中有數(shù)，學習過程中加大對弱項的訓練。
第2-19周。
1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課的單詞。
2根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅持1個小時以上;。
3.完成教材要求的課后練習，不懂部分及時解決;。
4.完成教師要求的背誦內(nèi)容。
備注。
1.第7、18、40課時的學習完成后，建議安排階段復習;。
2.全部課時結(jié)束之后，安排時間進行總復習，根據(jù)課堂筆記，復習重點內(nèi)容;。
新概念英語學習心得篇十三
答：在書店購買的《新概念》配套磁帶就是英音版，由外研社出版，一般我們說的經(jīng)典語音就是這個版本。但是，對于第一冊來說，偶數(shù)課，這個版本的錄音是沒有的。只有美語版《新概念》第一冊的錄音是完全的。
但是，對于學習美語又喜歡《新概念》的朋友來說，最好是聽美音版的，由上海外國語大學出版。市場上很少見了，需要耐心的在網(wǎng)上找。
美音與英音的原則全憑個人喜好，沒有誰好、誰不好的區(qū)別。只要是學英語的人，在練習聽力時應該美音、英音都接觸，因為在現(xiàn)實生活中，你不知道你碰到的外國人是歐洲人，還是美洲人，即使是美國人也有說英式英語的。
那么你自己的語音要始終遵循一種，不要英美混雜。
二、學習《新概念》該從第一冊開始，還是從第二冊開始?怎么去背誦課文?
答：對于《新概念》的學習，首先要告訴你的是一定要下苦功夫，不能嫌煩，堅持下去。而且要從第一冊開始學起，這樣對于你以后的學習會有好處的。相對來說，第一冊簡單一些，基本上是一些日常對話，或者簡單的敘述性短文。別看簡單，如果你能脫口而出、運用自如的話，口語方面就已經(jīng)相當了不起了，而且，對于第二、三、四冊的學習，提供了良好的堅實基礎。
說說新概念一的學習：
1、不要去看那些背著2、3、4冊人的感言。大多數(shù)都是為了應付考試而去背誦的。沒意義!即使背了，說的時候也都是想那些最簡單的句子去表達，因為難的一個都想不起來，簡單的還怕自己表達不準確呢。
“您住哪兒?”
“我住天安門廣場正中央”這種對話那么簡單。
4、每課學完后，你能把這些簡單的對話用到生活中去嗎?生活中不用英語，4冊書都背下來最大的成就也就是順利通過考試，其他的什么都不是!沒有人會聽你滔滔不絕的背課文的，課文是別人的，不是自己的!
6、新概念第一冊的每篇文章學完后，你能照著原文自己寫出一篇來嗎?
7、沒有第一冊的基礎積累，2、3、4冊想學好才怪呢。蓋房子是要打地基的，沒有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都會吹倒的。英語同樣如此，要學就學好，別學“豆腐渣”英語。
9、知道為什么很多人沒有毅力了嗎?懶惰只是原因之一，更多的是大多數(shù)人好高騖遠，總想一蹴而就!基礎的，簡單的看不上，復雜的，難度大的又學不明白，于是就開始困惑、茫然，實在不行了就換教材，還是從第一課開始學，簡單，心里高興!那速度，一天20課都沒有問題，又如何呢?全是白費力氣，到了有難度的，還是不會，惡性循環(huán)。剩下的只有抱怨了!
10、書本是死的，腦子是自己的，方法是靈活的!
英語背誦的流利程度不是越快越好。速度快只能代表你非常熟悉了，但是談不上發(fā)音、語感就一定強。
快，帶來的好處是你再去聽錄音時，不會再覺得緊張，聽不懂。使你能夠做到同步反應的效果，這只是培養(yǎng)語感或者說叫做訓練反應的一種方法而已。
同樣的一句：“howcanieverrepayyouforallyourhelp?"在錄音帶和電影中的語氣是不同的，你即使背得再快，未必就能反應過來。因此，英語的背誦是要從模仿開始的，不要覺得錄音帶里的語調(diào)很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的說話方式來表達，那么，你永遠感受不到自己的語音純正。
錄音帶的語音只能說是“標準英語語音”，它在生活中是不存在的。就像“標準普通話”，北京人說的也不是普通話，只是地方方言而已，它只是接近普通話，比如“哥們兒”一詞，一般來說都是兒化音，“兒”的發(fā)音弱讀了，聽著很好聽!但是，標準普通話的要求是要說成“哥”“們”“兒”，三個字的發(fā)音必須飽滿，這才是“標準普通話”。英語錄音帶就是這個道理。
所以說，跟讀速度的快與慢都是幫你培養(yǎng)語感的途徑，快的基礎是慢。
對于背誦，相對來說都是指的二、三、四冊全文，背誦實際上是增強語言能力，增強語感的一種方法而已，效果很好的!
背誦要理解性的去記憶，無須一字不落，你學英文的目的無論是說還是寫都是為了能夠表達思想，而不是去給別人單純的背課文。機械式的背誦只能讓你打擊自信，失敗得更快。除了課文你會背誦，讓你自己說點什么就一概不知了，這不是掌握英語，而是應付差事。
理解性的背誦，是你白課文的意思后，就要學會去改寫它，把范文中涉及到事件改寫為和自己有關的事情，讓自己成為第一人，而不是一個閱讀者或是一個旁觀者。這樣，你的記憶才能深刻，才能積累語言，迅速的表達思想。
書后的練習一定要做，同樣也是改寫成自己的事情，虛擬一個自己從未做過的事情也可以。只有理解性的記憶才是自己真實擁有的，別“傻背”。
在背書時，每次都把要背的內(nèi)容寫出來，再和原書去對照，拿著你默寫的去背。你的書翻得越少越好!磁帶越多聽越好。沒有別的目的，就是鞏固記憶力，鍛煉閱讀能力。
三、怎么去聽錄音?怎么去聽寫，聽寫有什么用處?
磁帶要天天聽，早、中、晚，各一次。就像你聽流行歌曲一樣，聽多了，記憶自然就深刻了。即使你不去背誦，聽多了也就會了，當錄音說一句時，你就能接下一句，這也是很好的練習口語的方法。
然后，利用詞典去查每個單詞的音標、注解。自己試著寫出中文解釋，寫出來了，再和書上對照。未必一個字不差，只要意思對就行，因為漢語太復雜，一句話能有很多種表達方式。不必精益求精。
寫出來了，和原文對照了沒有錯誤后，就去跟隨錄音大聲的朗讀，直到語氣、發(fā)音和錄音相同為止。然后你再繼續(xù)第二句話的重復勞動。
當一篇課文結(jié)束后，要保證聽完的錄音每隔5-7天就重新聽一遍。邊聽邊跟著說。
每天不要學的過多，當你聽到最興奮的時候，就不要再繼續(xù)了，哪怕是這一課只剩下最后一句了。都要到此為止，把這點激情留到明天去。充分利用剩下的時間去查詞典、去理解，去改寫，把精華變?yōu)樽约旱乃枷?。很快你會感覺到，每天不聽英文你就會很別扭了，這時，英語就不再是一種學習的負擔，它已經(jīng)成為你生活中必不可少的一部分，那么，你進步的速度將會越來越明顯。
聽寫，一是練習聽力、二是練習寫，練習記憶力。一句話由幾個單詞組成，你寫出一句話，就要寫出很多單詞來，寫出來的是英文，自然你眼睛看到的也是英文，能夠練習閱讀能力，而且，在你寫的過程中，你是不會去想中文的意思的，你想的是一個具體的事物或者是表情。比如說：lastweekiwenttothetheatre.你在寫出來的時候，你想的是“個星期我去看戲”這么一個事情的場景，而不會去想中文“l(fā)astweek代表上個禮拜，i是我的意思，wentto是去的意思，而且它還是goto的過去時，更不會去想thetheatre是劇院。只有你不認識這個單詞，在查到詞典時，你才會去想它在中文里是這個意思。那么，你既然知道了，下次就不要在有這個英翻中的意識，要有想像的意識。看到了thetheatre，你就把它想像成北京的長安大戲院嘛，或者大華電影院之類的。這叫“形象記憶”。時間長了，你就脫離中文思考的瓶頸了。
還有不明白的，就看看這個步驟：
1、先整體聽一遍課文?？纯醋约旱降啄苈牰嗌?。
2、利用復讀機復讀功能，逐句播放，聽一句，寫一句，碰到不會的單詞了就先空著。繼續(xù)往下聽寫。整篇課文或者你擬定的幾句話都聽寫完了，再結(jié)合上下文看看那些不會的單詞能不能猜出來。
3、逐句回放那些空著單詞的句子，試一試能不能寫出來。如果還不行，就打開書對照的看一下。在這里，我倒是不主張鉆牛角尖，恨不能一個不會的單詞憋好幾年才寫出來。因為，有些單詞確實我們不會，那么直接看一下書，就知道了，下次也可能在其他課文中還會遇到，這就等于是復習了，不要太死板了。其實，這次看了，未必下次你真的就會寫。
4、把不會的單詞，或者你認為含糊的單詞去逐個的查詞典，逐條的去看注解，
5、每天多聽這些聽寫過的錄音，最起碼你要在今天聽寫新內(nèi)容之前要默寫一遍昨天聽寫過的。
6、看著中文注解寫英文，聯(lián)系中英互換。絕對有效。
7、如果你想練就口語，就要大聲的去模仿朗讀，最好能背讀。
8、運用李陽的“一口氣”訓練你的伶牙俐齒，這個真是很管用，以后你會發(fā)現(xiàn)聽任何英語都不會覺得語速快的。
這個方法的好處就在于：
聽能夠讓你集中精神，寫能練習拼寫和記憶，聽寫的同時你是不會考慮它的中文是什么意思，這就是英語思維方式。
寫出來的'東西應入眼簾，就是練習閱讀。英語聽寫得多了，你就知道很多句型、句式是大同小異的，經(jīng)過查查語法書，了解一下，自然語法知識就提高了。閱讀速度也就提高了。因為始終在聽，所以你置身的就是英語環(huán)境。
大聲的朗讀，直到會背誦。這些都是訓練發(fā)音、語調(diào)、記憶的。口語能力自然提高了。一口氣能讓你的嘴巴更流利，你就不會感覺外國人語速快了，即使新概念2還是慢速英語，沒有慢速的積累，哪里可能聽懂正常語速的英語。其實，一口氣的訓練基礎也是先慢后快直到最快速，不信，你就試試!
看著中文寫英文，實際上就是把看著英文想中文反過來，這樣，你就不自覺地去做起了翻譯，也是訓練英文思考方式的一種方法。不過，要想當個真正的翻譯，光是《新概念》可還不行，還要看一些專業(yè)的書籍?！缎赂拍睢樊吘故谴蟊娪⒄Z。
對于急于考試的學生來說，上面的幾條你可以不完全照著做。這些就是打好基礎的方法?！缎赂拍睢房梢赃@么做，任何一本教材或者是dvd也可以這么去做。
四、每天學多少合適?
每天不要過多的記憶，有5-6句話足以，多了什么也記不住?？茖W的說法是一天記憶8句話，我們還是不要那么標準了，少點好。最好能把學到的組成簡單的對話，這樣一問一答自己都可以練習口語了。不要去考慮進度，不要去想：“唉呦，這得猴年馬月我才能學會呀?”，當你對英語有了感覺后，速度是突飛猛進的。心不要太急，戒驕戒躁，就像一個人猛吸一口氣，他可以跑得很快，但他永遠跑不遠。就是這個道理。
五、我不會改寫怎么辦?
談到改寫，其實不用犯愁?！缎赂拍睢访空n后面都有練習，尤其第一冊書，練習部分有大量的替換詞，連人稱、動詞格式你都不用改，直接把book換成car就行了。當然這是最初級的改寫，但是你有可能就想到你自己身邊的東西了，比如：手機、手套、mp3什么的，改過來就是你的語言了，你先照著書上的練習去做，一段時間后你就知道如何改寫了。
六、我不知道我是不是該從第一冊學起，你說我完全不會吧，我也會點，你說我會吧，我又覺得自己還真不行!
拿出第一冊錄音，別看書，聽一遍，看自己反應得過來嗎?聽到的話能不能不想中文就明白?讓你說，你能隨口說出來嗎?如果不能，那就證明你的基礎還不是很牢固。正好利用第一冊來鞏固基礎。要一絲不茍的去聽、去寫、去理解。千萬不要再看著書聽錄音，這樣你就會認為你哪里都明白，哪里都聽得懂，但是一合上書，就會感到什么也聽不懂了，心里就沒有了底。
七、關于教材的選擇?
首先來說不要頻繁的更換教材，你沒有《新概念》也無所謂，有什么教材使用什么教材，等你打下基礎了，吃透一套教材了，再去更換其他教材。即使相同水平的教材，它的側(cè)重點也不同的。知道為什么有時候別人比你強嗎?就是因為同樣一句話，你只知道一種表達方式，你不知道還有另外的表達方式，所以別人說了你聽不懂，你教材里學會的，人家偏偏就不說，急死你!
如果你下決心選擇了學習《新概念》，就把它學到底。用不著4冊都學完的時候，你就已經(jīng)能夠輕松閱讀英文原著了。
八、我的《新概念》是老版本的，現(xiàn)在都是大開本的新版本，我是否要換掉?
說實話，如果有這樣的朋友，你千萬不要再浪費錢去買新版本。
《新概念》英語現(xiàn)在確實已經(jīng)改版，內(nèi)容方面和你手中的相比，做過不少的改動，具體我不太清楚沒有對照過。但是你要明白增加了新內(nèi)容也好，還是刪除了一些過時的內(nèi)容也罷。它整體的水平是不變的。你不會因為缺了這幾課不一樣的文章就學不好英語了。
最主要的是以后要脫離《新概念》，而去接觸更為廣泛的英語空間，報紙、散文、詩歌、戲劇、小說、網(wǎng)站、新聞、電影、歌曲、甚至廣告都是可學習利用的資源。
其實，不論是學生，還是工作的人。通病都是一本教材不能從頭學到尾。前幾課滾瓜爛熟，后面一個字都沒看過。不能心猿意馬，您就抱定我先學完一套教材再說，這套不學完，我絕對不看第二套。否則，一會兒認為這好，一會兒認為那個好的，到最后哪套教材都挺好的，就是哪個您也沒有從頭到尾學下來的。
英語是點——線——面的積累。您學完一套后，再去看什么《新概念》《900句》這個那個的英語書，您會發(fā)現(xiàn)很多我都能理解了，那時的速度就是突飛猛進的了，然后第三套、第四套……開始向“面”拓寬。
九、我是上班族，我該怎么合理分配時間?
從時間上來說，如果您是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的時間。在每天晚上，你要抽出一個小時來聽寫5句話，我想應該不難做到。在第二天早上，起床后，您就應該反復的播放錄音去放這5句話，直到您離開家門為止。走在路上，坐在車里、或者騎車過程中，您可以去嘮叨這5句話。上半時遇到上廁所、上下樓、外出辦事情什么的，都可以反復練習。
中午休息的時候，您就去默寫這5句話，然后找出詞典來逐個檢查對錯。下午下班后，您還是去嘮叨這5句話。嘮叨煩了，就試著改寫、換詞。
晚上您再聽寫新的5句，然后第二天，醒來后就聽這10句話，上班路上同樣如此，中午去默寫這10句，盡量將這10句變成小對話，下班的時候就去練習。晚上回來做改寫句子練習。利用周六、周日可以從頭至尾溫故而知新一下。
一天花費過長的時間學英語其實效果并不好，而恰恰是零碎的時間學習英語最容易出效果。給您舉個例子：有的人喜歡唱歌，但并不是每首歌都是在家一遍遍跟著帶子學唱出來的。往往都是走在大街上，這個商場放著，聽了一耳朵，那個店里放著，又聽了一耳朵，東拼西湊的湊起來的，再加上找個固定的時間完整的聽幾遍，就都會了。英語就是這樣，平時零碎著聽，零碎著嘮叨，零碎寫著，隔幾天做個階段性總結(jié)，接觸多了，時間長了，也就自然會了。
給你介紹一下我以前上班時候的學習方法吧。
一、早上起床后，打開復讀機放到最大的聲音聽，直到離開家。
二、帶著隨身聽，(現(xiàn)在別人都用mp3了)上班路上騎車聽，不過要注意交通安全;或者拿著一張頭天晚上寫好的已學過的英文，邊走邊背誦，然后就自己嘮叨。每天都會先重復昨天背的，再背新的。
三、準備一本非常薄的英語故事書，工作中遇到上廁所的時候看看，或者聽錄音。反正在廁所，領導也不知道。我用的是外研社的《書蟲》系列，最愛看的是《魯賓孫漂流記》thelifeandstrangesurprisingadventuresofrobinsoncrusoe，原因有兩點，一是這本書都是以第一人稱寫的，比較適合于學習怎么介紹自己。二是增強自信心，看看魯賓孫不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，學習英語又能算得了什么!
四、中午休息時，默寫已背會的課文，收起來晚上回家對照正誤?；蛘吲吭谧雷由线吽X邊聽錄音。
五、和同事聊天的時候找張廢紙，邊聊邊劃拉著句子或者單詞，進行無意識記憶。一回生、兩回熟。
六、在單位放本詞典，沒事情的時候就隨意翻一篇，隨便找個單詞，從頭到位的看例句。有好的就摘抄下來。我使用的是《牛津高階英漢雙解詞典》。
七、下班回家路上重復上班時的工作。
八、晚上聽錄音學習新的內(nèi)容。
九、找盤英語帶，邊睡邊聽。磁帶放完后，復讀機自動關機，省電!我用的是“步步高”復讀機，音效非常好!
十，我都快成了《新概念》英語、復讀機、外研社的“推銷大使”了，天天說它們好，哈哈哈!開個玩笑!
新概念英語學習心得篇十四
健康新概念是一套非常受歡迎的英語學習教材，它以其簡單明了的解釋和豐富多樣的練習而聞名。在學習過程中，我受益匪淺，不僅提高了我的英語能力，而且對人生也有了新的認識與體驗。在本文中，我將分享我對健康新概念的學習心得體會，并介紹如何將這些新概念應用到日常生活中。
第二段：增強語言能力。
健康新概念通過清晰的示范和大量的練習，幫助學習者掌握英語的基本語法和詞匯。通過不斷的復習和練習，在記憶和運用各種語法規(guī)則和詞匯時變得更加自然。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)通過學習健康新概念，我的閱讀、聽力、口語和寫作能力都有了顯著的提升，這使我更加自信地應對各種英語交流場景。
第三段：拓寬視野。
健康新概念不僅僅是英語學習教材，它所包含的文章和材料還涵蓋了廣泛的主題，如科技、環(huán)境、文化等。通過學習這些文章，我不僅提高了語言能力，還了解了世界上各種各樣的事物。這些材料不僅為我提供了有關各個領域的最新信息，而且打開了我對不同文化的認識和理解。擁有這樣的知識和視野，使我在交流和人際關系上更加開放和寬容。
第四段：培養(yǎng)學習習慣。
學習健康新概念需要堅持和自律，每天保持一定的學習時間和規(guī)律是非常重要的。通過堅持學習，我培養(yǎng)了良好的學習習慣，不僅在學習健康新概念時，還可以在日常生活中運用到其他學科中。學習習慣的培養(yǎng)對于一個人的成長和進步至關重要，而健康新概念為我提供了一個很好的機會來鍛煉和培養(yǎng)這種習慣。
第五段：應用到生活中。
學習健康新概念不僅僅是為了應對考試，更是為了使學習成果應用到日常生活中。通過學習和理解健康新概念提供的語法和詞匯，我發(fā)現(xiàn)更容易使用正確的英語表達我的想法和觀點。這種能力使我在工作、社交和跨文化交流中更加有效地與他人溝通。此外，學習健康新概念也讓我更加敏銳地觀察和思考世界，從而在日常生活中更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。
結(jié)尾：
總之，健康新概念是一套非常實用和有效的英語學習教材，它不僅提高了我的語言能力，而且為我拓寬了視野，培養(yǎng)了良好的學習習慣，并將所學知識應用到日常生活中。通過學習健康新概念，我不僅成為了一個更好的英語學習者，還成為了一個更加自信和開放的人。我相信，通過繼續(xù)努力學習和應用所學知識，我將能在未來的生活和工作中取得更大的成功。
新概念英語學習心得篇十五
蹩腳的英語口語及寫作成為“混”在外企人心中永遠的痛，雖然經(jīng)常出入高檔寫字樓，動輒開個多方電話會議，讓您感覺自己很國際化，但是事實上，我們在日常的應用過程中仍然會犯很多低級的語法錯誤。我們不懂語法嗎？不是。只是我們的語法停留在書本，我們并沒有找到真正的語境去運用它。而也許正是因為您犯的這些低級錯誤，會影響您的升職及老板對您的評價。一個偶然的機會，在朋友的建議下，學習了新東方的《新概念》課程，用了兩年的時間，把課文吃透，再匯同自己兩三年的工作經(jīng)驗，感覺受益菲淺，因此在這里記錄下自己的點滴感受，希望您有助于您在外企使用英語時“如魚得水”。
一、外企中的面試——“多元化概念”
1.測試內(nèi)容很“多元”。
外企的面試一般分為兩部分，英語水平面試及專業(yè)水平的面試。只有通過了英語水平測試，才能進入到下一輪的面試，且不同公司和不同職位對應聘者的測試內(nèi)容不同。
如果是內(nèi)傾性職位，即更多的工作是局限在公司內(nèi)部，不涉及或很少涉及對外業(yè)務合作的洽談等，只會進行一般的口語及寫作測試。口語圍繞自我介紹、職業(yè)規(guī)劃、對本公司的印象、對本職位的期望等方面展開。而寫作即會模擬公司內(nèi)部溝通的場景，寫一篇英文郵件。
而如果是外向型職位，英語水平測試就比較難了。比如說有全英文的心理測試題、職業(yè)傾向測試題、邏輯分析題等。
如果一個應聘者的其他能力很高，但是英語水平相當一般，部門經(jīng)理和人事在考核的時候，就不會給應聘者太高的職位。因為職位越高，意味著和總公司的合作機會越多。
2.考官身份很“多元”。
外企的面試考官也相當?shù)膰H化，英美公司的面試考官大多都是nativespeaker，難度倒不是太大。最害怕的是遇到印度人，特別是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，很多跨國公司的中國區(qū)是直接受印度人領導的，所以你在面試的時候，有可能會碰到他們。聽印度人說英語還是有相當難度的，不過也不要慌，你可以要求他慢點說。即使是這樣，英美人仍然認為印度人的英語比中國人說得好，至少他們能夠理解。這也從側(cè)面說明，我們大多數(shù)中國人的口語仍是chinglish.
3.詞匯表達需要“多元”。
一個經(jīng)驗豐富的面試官和你交談幾分鐘，就能判斷出你在相關行業(yè)是否有足夠的經(jīng)驗，以及職位的高低。因此在面試要使用“職業(yè)”詞匯，向?qū)Ψ皆谡故咀约旱穆殬I(yè)素養(yǎng)和工作背景。
綜上所述，職場人在選擇英語學習的時候，其實很疑惑該選用什么樣的教材，部分人會選用《商務英語》。但從我自身的經(jīng)歷來看，其實職場人需要主題多樣化的學習材料，以及牢靠的語法基礎，過硬的寫作技能才會在更大的范圍內(nèi)受益于工作。而“新概念”的課文，涉及藝術(shù)、文化、科學、人際等個個領域，對于職場人應付林林總總的職場面試是大有裨益的。
比如說在講到第二冊31課的時候，老師引導我們寫一篇《什么是成功》的文章，以及通過幽默互動的方式學習一個面試技巧，即howtomakepeoplethinkyou'resmarterthanyoureallyare（如何讓別人感受到你的睿智），這些都給我留下了深刻的印象。直至今日，每當面試別人，或被面試的時候，我仍然會想到這些快樂的片斷。
二、外企中的部門溝通——“職業(yè)、專業(yè)化概念”
1.寫作要專業(yè)。
通過面試環(huán)節(jié)，進入外企之后。您的英語更需要走職業(yè)化及專業(yè)化的路線。外企的員工，即便雙方都是中國人，往來的郵件也都是用英文書寫。我們多數(shù)人語法雖然學得也不錯，但是在語境上的應用上卻十分不到位。而您在寫郵件時，如果由于時態(tài)、語態(tài)、措詞使用不當，會向?qū)Ψ絺鬟_不友好、生硬的信號，也許會使對方誤解而不合作。
好在《新概念》課程的學習中，老師在講述語法時，常給我們講解與其匹配的語境，并從文化背景方面的角度向我們講解英美人的表達方式。而這一點對于職場人尤為重要，友好順暢的溝通會減少很多溝通成本，讓工作更為高效。
2.聽力水平需要國際化。
跨國公司經(jīng)常要開多方會議，與會人員可能遍布各個國家，這樣的場景，著實是一個國際化大課堂。有時候，由于口音問題聽不懂對方的話也是常有的事兒，如果到會議結(jié)束時，您不得不告訴對方，我們還是郵件聯(lián)系吧。這種情況會很無奈。
而在學習“新概念”的過程中，老師通常都會指導我們生活中聽什么聽力材料，這樣有利于我們熟悉各種發(fā)音。
新概念英語學習心得篇十六
第一誤區(qū)就是把五種技能學習變成單一的看懂。
大家知道我們習慣上把英語學習分解成五項技能，聽說讀寫譯。這樣分解是否科學，在此暫且不論，有不少學習者往往把是否看懂當成學習的標準。比如說，拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為人簡單了，對自己不合適。這里的錯誤是把看懂代替了會說?？炊坏扔跁f。練習口語，內(nèi)容不能難，目的是通過一些能看懂的內(nèi)容來操練“上口”。也就是說，目的是讓學習者通過練習，自己能說出書中相關的內(nèi)容?？谡Z教材的優(yōu)劣首先要看語言是否能學到，是否地道。
第二誤區(qū)是把知識當成技能。
打個比方，假如你想學騎自行車。我給你一本題目叫“如何騎自行車”的書，把書從頭背到底，甚至倒背如流。這時你有了專家級的關于如何騎自行車的知識。但是你肯定不會騎。原因是騎自行車不是簡單的知識問題，它首先是一項技能。要學會一項技能，核心問題是練，光有書本知識是不行的。學外語當然比學騎自行車要復雜得多，但它首先也是一項技能，光看語法書、默背單詞是遠遠不夠的。必須練，要把知識變成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于實際上會做。從知道怎么做到實際會做中間有個反復練習的環(huán)節(jié)，也就是苦功夫。學技能所遵循的原則是“做中得學”。
第三個誤區(qū)是速成心理。
必須認識到，要想學好英語，非得下一番苦功不可。世界上沒有一個外國成年人不下苦功就能學好英語的。所謂的“速成”純屬無稽之談。學好英語沒有捷徑，只有方法的好壞。比如記英語單詞，低著頭拼著命地默寫，這就不是一個好辦法。好的方法是大聲地朗讀，反復訓練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。默寫只是訓練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說，尤其是留學英語。
第四個誤區(qū)是通過漢字記音。
現(xiàn)在有人推廣通過漢字來記英語發(fā)音，如“古帝拜”記good-bye。甚至把這種做法作為成果出版請獎。這是極其錯誤的，后果也是極其嚴重的。大家千萬不要這么做。錯誤的道理在本文有限的空間里無法講清楚。
第五個誤區(qū)是重結(jié)果不重過程。
應試教育是重結(jié)果，帶來的后果是整天做模擬題，找出打勾的規(guī)律。這是教育的大敵。質(zhì)量和學習效果取決于學習過程。大家一定要遵照學習的規(guī)律，一步一個腳印地真學。只要學習對路，好的結(jié)果自然會有。
第六個誤區(qū)是對教師的依賴。
大家要仔細揣摩我們常說的一句話：師傅領進門，修行在各人。這句話點出了學習的本質(zhì)。任何一種學習，歸根結(jié)底是在學生自身，而不是在老師。
第七個誤區(qū)是缺乏系統(tǒng)性。
現(xiàn)在市場上學英語的材料是鋪天蓋地。這是好事，但處理不好也會帶來不良的后果。今天用這個教材、明天換另一個教材，學習便失去了系統(tǒng)性。我不是說我們不換教材，不好的教材，不適合的教材就是要換。但不能總是換個不停。好的做法應該是選中一套教材，以它為主，其余材料都作為補充材料。
拓展：解題技巧與做題方法。
1、詞匯題。這類題考查目的是，讓考生以上下文內(nèi)容為參考，嘗試理解文中出現(xiàn)的生詞。而文章中出現(xiàn)這個生詞的位置，往往下文中出現(xiàn)的內(nèi)容是對這個詞的解釋、說明、舉例等。猜測生詞詞義的方法很多，常用的有同義解釋法、因果推斷法、前后對比法、基本構(gòu)詞法、語境理解法、舉例說明法、常識背景法、類屬分析法等。
2、主旨題。大家應該很熟悉這類題型。碰到這類題最簡單的方法是把文中每段的首句串起來考慮。若是僅問其中某一段的中心思想，則可將該段的首、尾句加起來考慮。
3、作者觀點、態(tài)度題。這種題是考查讀者對于作者的寫作意圖和態(tài)度是否明了。解題的關鍵是要看作者在文中用了什么樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成;若用貶義詞，顯然是反對;若客觀陳述，則是中性的立場，不偏不倚。更為明顯地一個解題辦法，就是尋找文中的轉(zhuǎn)折詞，一般轉(zhuǎn)折此后面的文段表明了作者的觀點。
4、細節(jié)問題。這類題出現(xiàn)的特點是，以考查文章中某一個細節(jié)問題為入手點。它可能出現(xiàn)與原文中某一句話。但是，往往照抄原文的句子并不一定是正確選項。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據(jù)題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉(zhuǎn)換或簡單換算)。這類題的正確答案，應該是與原文意思和所問問題相符的才對。
5、推理性問題。既然這類題被命名為推理題，你就不應該指望在原文中搜索出答案，而應該通過自己的理解去推理答案，但切忌憑空瞎想，要忠實原文內(nèi)容去推理。這類題是閱讀理解種最難的一類問題。應嚴格依據(jù)作者所陳述的細節(jié)、事實以及作者的措詞、態(tài)度和語氣等，找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞語，然后利用自己已獲得的相關知識進行推理判斷，從而得出符合邏輯的結(jié)論。此時應特別注意：當問及作者的看法、意圖與態(tài)度時，不要誤認為是在問“你”(考生)的想法，而是作者本人在字里行間所表述的觀點。你只有以原文中某句話或某個詞語為依據(jù)去合理推測才能找到合適的答案。
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新概念英語學習心得篇十七
《新概念英語》我想不必多說，“地球人都知道”，是最為經(jīng)典的一套英語學習教材，已經(jīng)近40年歷史卻依然風行全球。只有經(jīng)得起時間的磨礪，才更能顯出其無與倫比的品質(zhì)。下面我就針對考研英語來分析一下《新概念英語》能給各位帶來的幫助。
首先，從語言角度來說?？佳杏⒄Z所選擇的文章來源以英式英語為主，這是因為相對于美式英語而言，英式英語結(jié)構(gòu)更加的嚴謹，用詞也更加的合理（的四篇閱讀文章，有三篇是來自于英國的《經(jīng)濟學人(economist)》，另一篇則來自于同樣是英國的《遠東經(jīng)濟評論(fareasteconomicreview)》）。而《新概念英語》，眾所周知，是由英國著名英語教學專家l.g.alexander所著，其中選取的文章，盡管在新版中為了趕上時代有了一些改動，但始終都是以英式英語來寫就的。其語言結(jié)構(gòu)，詞語使用上都與考研英語所選取的文章更加符合。因此，訓練閱讀水平，《新概念英語》第四冊（以下簡稱“新四”）是最佳的選擇。
很多參加考研輔導班的學生反映，做閱讀時候存在的一個很大問題就是閱讀速度很慢。造成這一問題的很重要原因就是閱讀的量都難度都不夠。在這樣的情況下，即使做了很多套真題和模擬題，速度依然得不到提高，反而將大量的時間給浪費掉了，而等考生意識到這一點的時候，已經(jīng)是相當臨近考試了，于是只有扼腕嘆息。我覺得，這是非常可惜的一件事情，因為沒有掌握好的方法而導致的失敗是最可悲的。而從“新四”所選取的文章來看，其內(nèi)容和長度比考研英語難度稍高一些，因此，如果能夠把“新四”完整的學下來，那么毫無疑問，你在閱讀考研英語的文章時，就會感到非常得心應手。
其次，從詞匯角度來說，考研英語從起取消了單純對詞匯的考查而放在閱讀理解、完型和翻譯中進行考查，同時從20起取消了大綱詞匯表當中的中文釋義。這其中有兩個問題值得我們注意：第一是這樣的考查明確了對詞匯的要求（閱讀當中出現(xiàn)的詞匯要求認知，翻譯當中出現(xiàn)的詞匯要求理解，完型當中出現(xiàn)的詞匯要求辨析，另外還要在寫作中運用詞匯相關詞匯）；第二個問題則是這樣一來，對于詞匯的考查就有了一個大的背景――文章，考查的是詞匯在文章當中的含義而不是單純自身的含義，特別是一些“熟詞僻義”，而且對單詞的具體含義沒有了限制，只要在字典中出現(xiàn)的解釋在考查中出現(xiàn)都不算超綱。特別是最后這點是讓很多同學很頭疼的一件事情。而在《新概念英語》第三冊（以下簡稱“新三”）和“新四”中，一是有大量在考研英語中經(jīng)?？伎疾榈脑~匯（比如“新四”12課中的adopt一詞，16課中的deprive一詞，都曾經(jīng)是考研完型題目的答案），可以讓學生更好的理解這些單詞在文章當中的含義；二是有很多熟悉的單詞在文章中出現(xiàn)了新的含義（比如“新四”8課中的accord一詞，做名詞使用，其含義是“協(xié)議”，而該詞也是考研中多次出現(xiàn)的單詞，但到目前都未以名詞出現(xiàn)過，所以“新四”中出現(xiàn)的使用方式是給我們提了一個醒），有助于我們更好的針對新大綱的詞匯進行復習。
再次，從寫作角度而言，很多同學都在說寫文章的下筆無語，這當然也是由于水平和能力有限造成的。從閱卷老師的角度看，一個好的開頭，一個好的結(jié)構(gòu)，一個好的語法，加上一個好的結(jié)尾，就可以得到高分，因此做到這幾點，寫作拿高分不是難事。在這一點上，《新概念英語》，特別是“新三”可以給考生起到的幫助還是很大的?！靶氯碑斨形恼虏徽撌请y度還是題材都是符合考研英語大作文的寫作要求的，它們寫的都很優(yōu)美，其結(jié)構(gòu)和語言也非常的講究，背“新三”的文章，自然是能夠讓你在寫作時候用上一些妙語（特別是在開頭和結(jié)尾的部分），給閱卷老師帶來更好的印象。
最后，也是最為重要，就是“新三”和“新四”的教材結(jié)構(gòu)。大家只要翻開這兩本教材就會發(fā)現(xiàn)，在每課的生詞和譯文之間，有一個注釋環(huán)節(jié)，而這個注釋環(huán)節(jié)更多的就是對于一些中國學員不太熟悉而是英國英語常用的語句和結(jié)構(gòu)專門挑出來講，這對于中國學生理解英國英語有很大的幫助；而在譯文之后是大量的`練習：首先是理解，這顯然是對主題的理解，其實就是在訓練我們找主題的能力（這也是考研英語甚至任何英語考試閱讀必需的技能）；然后是詞匯，對于詞匯主要是替換的練習，而這一點在考研英語也很重要，因為在英語考試中大家已經(jīng)有所感覺，閱讀理解中含有正確答案的選項往往就是文章中詞語的“同義替換”，因此做這樣的訓練有助于在考研英語中更容易的找到替換的部分；再次是句子結(jié)構(gòu)，這其實就類似于考研英語閱讀文章的長難句結(jié)構(gòu)分析，對于閱讀理解和翻譯的訓練都有很大的幫助。而最后的一些小練習也可以幫助我們熟悉文章、句型和詞匯，這些積累對于在復習考研英語的過程中都將會起到不可估量的作用。
以上我也只是簡單的談了一點學習《新概念英語》對于考研英語復習的一點幫助，《新概念》英語對于我們的幫助顯然還不止于此。這里我其實更主要的就是希望大家樹立起一種正確的英語學習態(tài)度，你會發(fā)現(xiàn)，英語學習之間也是有著相互聯(lián)系的，如果平時加強英語能力的提高和培養(yǎng)，那么在準備考試的復習過程中就會容易得很多，而不需要臨時抱佛腳了。
新概念英語學習心得篇十八
健康是我們每個人追求的目標，而科技的不斷發(fā)展也使得健康的概念不斷被重新定義和理解。健康新概念的出現(xiàn)，不僅提醒我們要關注身體健康，還強調(diào)心靈健康的重要性。通過學習健康新概念，我深刻體會到，只有在身心健康的基礎上，我們才能真正享受生活，實現(xiàn)自己的理想。
首先，健康新概念告訴我們，健康是一種整體的狀態(tài)。傳統(tǒng)的健康觀念往往只是關注身體的健康，而忽視了心理健康的重要性。而健康新概念強調(diào)，只有身心合一的健康狀態(tài)，才能使我們真正感到幸福和滿足。在我的親身體驗中，我發(fā)現(xiàn)只有在身體健康的基礎上，我的思維才能得到放松，情緒才能得到舒緩。因此，維護身心健康成為我生活的首要任務。
其次，健康新概念提醒我們，自我關愛是健康的基石。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們經(jīng)常忽視了自己的身體和心靈需求。而健康新概念則強調(diào)，我們應該學會關注自己，關愛自己。這種關愛不僅包括健康飲食、適度鍛煉等方面，還包括培養(yǎng)良好的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。通過在實踐中嘗試，我發(fā)現(xiàn)只有把自己放在首位，好好照顧自己的身心，才能有更多的精力去照顧他人，才能真正享受生活的美好。
再次，健康新概念告訴我們，心理健康同樣需要重視。在看待健康問題的時候，我們往往只關注身體的狀況，而忽視了心理健康的重要性。然而，健康新概念提醒我們，心理健康與身體健康同樣重要。只有當我們的心情愉悅、內(nèi)心平靜時，我們才能更好地與他人溝通，更好地處理各種問題。為了保持良好的心理健康，我開始嘗試各種方法，如音樂療法、閱讀等，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我的心情變得更加平靜和愉悅，能夠更好地面對困難和挑戰(zhàn)。
最后，健康新概念引導我們，積極和樂觀是健康的態(tài)度。在面對生活的挫折和困難時，我們往往容易消極和沮喪。然而，健康新概念告訴我們，積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)對于身心健康至關重要。通過積極樂觀的心態(tài)，我們可以更好地應對壓力，克服困難，找到解決問題的方法。在我的生活中，我開始積極面對困難和挑戰(zhàn)，努力尋找解決問題的方法，這讓我感到更加自信和滿足。
綜上所述，健康新概念心得體會告訴我們，健康是整體的，包括身體和心理兩個方面。只有通過自我關愛和關注自己，我們才能真正享受生活，實現(xiàn)自己的理想。此外，保持良好的心情和積極的生活態(tài)度也是健康的重要組成部分。通過學習健康新概念，我深刻認識到自己身心健康的重要性，開始積極地關愛自己，維護自己的身心健康，我相信，只有這樣，我才能真正享受生活，追求自己的幸福。