總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是經(jīng)驗的積累，讓我們不斷優(yōu)化自己的行動和決策。總結(jié)不宜過于簡單，也不宜過于復(fù)雜。以下是一些成功人士總結(jié)經(jīng)驗的范文。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇一
我懷著激動的心情，學(xué)完了《現(xiàn)代遠程入門》，對遠程教育的特點、教學(xué)方式等有了個全面的了解，心里是既激動又緊張，激動的是這種教育方式太適合我們在職人員的需求了，緊張的是知識更新速度快的驚人，一不小心就要遭淘汰的危機。
技術(shù)預(yù)測專家詹姆斯·馬丁預(yù)測到2050年，目前的知識只占屆時的知識總量的1%。今天的大學(xué)生等到畢業(yè)時，所學(xué)的知識有60%~70%已經(jīng)過時了。知識更新的爆炸程度讓我們感到了前所未有的壓力，同時社會對人才的擇用也越來越尖刻。21世紀的人才呈現(xiàn)出四個方面的新特點，一是人才配置的全球化；二是人才組織的團隊化；三是人才結(jié)構(gòu)的多元化；四是人才知識的綜合化。
為了適應(yīng)21世紀對人才素質(zhì)和對才培養(yǎng)的要求，教育者知識與觀念的自我更新便顯得比以往任何時代更為刻不容緩了。傳統(tǒng)的教育觀念顯然已經(jīng)不太合適，必須樹立現(xiàn)代教育思想，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，建立新型教學(xué)模式。古人云“人才之盛衰，其表在政，其里在學(xué)?！惫剩袢罩畮熣咧弧皞鞯?、授業(yè)、解惑”是不夠的，還必須要經(jīng)常地教師與教師（教師與學(xué)生）之間要經(jīng)常討論發(fā)表、質(zhì)疑提問、相互啟示、共同研究。并啟發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取、研究及主動地探索。而現(xiàn)代遠程教育正是體現(xiàn)了上面的教學(xué)理念，是這個時代人們所需求的一種教育方式。
現(xiàn)代遠程教育教學(xué)核心是以人為本（包括學(xué)員、教師），以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)；特點是突破時空限制，個性化學(xué)習(xí)；方式以自主學(xué)習(xí)、協(xié)同學(xué)習(xí)為主。它以過去強調(diào)知識傳授為主轉(zhuǎn)向以強調(diào)能力培養(yǎng)為主。現(xiàn)代遠程教育，有利于打破時空阻隔，充分利用優(yōu)質(zhì)資源，大規(guī)模地開展高水平的教育。它以拓寬基礎(chǔ)教育、培養(yǎng)寬口徑人才為原則。寬口徑的教學(xué)方式極大的拓寬了我們的知識面，而且學(xué)生可以自主選擇自己感興趣和特長的課程，真正滿足了學(xué)生個性發(fā)展的需求。
網(wǎng)絡(luò)的普及為現(xiàn)代遠程教育的展開提供了一個實現(xiàn)的平臺?，F(xiàn)代遠程教育以計算機網(wǎng)絡(luò)與多種媒體教育資源的應(yīng)用為主要特征。internet網(wǎng)絡(luò)的技能，具有很強的信息獲取、信息分析與信息加工的能力。掌握internet網(wǎng)絡(luò)的技能在應(yīng)對激烈的競爭和社會對新型人材需求是至關(guān)重要的?；诰W(wǎng)絡(luò)的平臺，現(xiàn)代遠程教育真正做到了不受空間和時間的限制，受教育對象擴展到全社會，有更豐富的教學(xué)資源供受教育者選用，教學(xué)形式由原來的以教為主變?yōu)橐詫W(xué)為主，而且還可以重復(fù)、跳越學(xué)習(xí)，這一點極大的方便了我們在職人員。特別像我做建筑方面的，時常要跑項目部，學(xué)習(xí)的時間地點都不是自己所能把握的，而遠程教育方式讓這一切都不成問題了。
現(xiàn)代遠程教育并非讓一個人真正的孤立學(xué)習(xí)。它雖然沒有像傳統(tǒng)教育一樣，可以很多同學(xué)聚集在一起聽課、討論問題，但是也強調(diào)同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)，很多課題都需要要靠團隊之間的分工合作、討論才能完成，這就逐漸培養(yǎng)了我們跟別人的的合作意識和合作精神，跟21世紀社會的發(fā)展需求相適應(yīng)。
接受遠程教育并非只為了拿到文憑，文憑是知識的符號，當(dāng)文憑與知識脫節(jié)的時候，文憑會不值一文。無論選擇哪種學(xué)習(xí)，都不應(yīng)該為文憑而學(xué)，否則就學(xué)不到真知識。
遠程教育是業(yè)余時間學(xué)習(xí)，不實行全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，自己管理好自己就非常重要了。既然選擇了浙江大學(xué)遠程教育，我一定會牢記竺可楨老校長的話：“第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人？”和“求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，把學(xué)習(xí)納入到工作和生活中，根據(jù)自己的情況選擇好學(xué)習(xí)時間，并按著自己的作息時間安排學(xué)習(xí)計劃表和學(xué)習(xí)進度，努力學(xué)到更多的知識?，F(xiàn)代遠程教育，擴大了高等教育規(guī)模，為所有愿意接受高等教育的人提供了學(xué)習(xí)機會，并逐步使其具有終身享受教育的機會，這必將是今后教育的一種主要方式。
徐煉斌。
2011-5-13。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇二
雖然僅僅是短暫的一周。對于各個專題的授課卻是有條不紊的進行著：老師們博學(xué)多才，將深奧的理論用通俗易懂的語言，生動的闡述著。不同的老師風(fēng)格不同，卻可以體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的特點，有的生動活潑;有的沉穩(wěn)有趣;更有妙趣橫生，不拘一格的演繹，每一堂講課都是從歡迎的掌聲開始，到致謝的掌聲結(jié)束!
浙大的老師平易近人，沒有架子。他們中有杭州市黨校政治學(xué)與法學(xué)教研部主任、教授、教學(xué)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)委員會委員朱曉明;也有浙江大學(xué)人文學(xué)院教授、世界史研究學(xué)所所長劉國柱;浙江行政學(xué)院政治學(xué)教研部副主任、教授董明;杭州市政協(xié)八九屆政協(xié)常委、民革杭州七--九屆常委和參政議政委員會主任、杭州政協(xié)信息處處長張少華;更有浙江大學(xué)生物與技術(shù)學(xué)院教授、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心常務(wù)副主任沈偉橋;浙江省高新技術(shù)企業(yè)協(xié)會理事長、浙江省科技廳原廳長、清華大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士蔣泰維;浙江省社會心理學(xué)會副秘書長、浙江工商大學(xué)公共管理學(xué)院社會工作系系主任馬良。
強大的師資力量和雄厚的教學(xué)水平，在明亮的教室中以陣陣掌聲中展現(xiàn)。這是過去校園生活不曾有過的，也是難以忘懷的經(jīng)歷。對于教學(xué)課程的安排可謂是科學(xué)和周到。從課堂教學(xué)到現(xiàn)場教學(xué)，再回到校園課堂，從理論到實踐;然后在返回現(xiàn)場，最終回到教室總結(jié)提煉。這樣的安排既體現(xiàn)了勞逸結(jié)合，也易于學(xué)習(xí)和鞏固，非?？茖W(xué)，備受同學(xué)們歡迎。
老師們知識淵博。思維活躍，見解獨到，令人茅塞頓開。特別是對于當(dāng)前國際與國內(nèi)形勢的分析，對于中國社會問題的剖析、新舊動能轉(zhuǎn)換與企業(yè)升級改造的研究都有深刻的理解和觀點。很多模糊不清的問題清晰了，很多困惑明了了。從學(xué)習(xí)中，從浙江與山東社會發(fā)展和經(jīng)濟形勢的對比找差距，深刻認識到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。唯有不斷學(xué)習(xí)和充實自己，才能適應(yīng)高速發(fā)展的社會要求，才能有所作為，有所貢獻!
他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個新的知識框架，特別是對當(dāng)前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創(chuàng)新以及對自我的正確認知等理論知識的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案。
同時，也使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實自己，才能適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求。
在學(xué)習(xí)中，這正理解了：授之以漁和授之以魚的問題，更加注重具體問題具體分析的重要性。每個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展都有其特殊性和自然差異，應(yīng)該制定適合本地區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略和政策。不能照抄照搬其他地區(qū)的成功經(jīng)驗，適合自己的才是最好的!對于地方經(jīng)濟的發(fā)展，在按照國家精神和現(xiàn)實基礎(chǔ)的同時，應(yīng)該有引領(lǐng)地方經(jīng)濟發(fā)展的宏觀計劃，唯有宏觀高度的策略才能有超常的發(fā)展和收益。
浙江大學(xué)的有針對性的培訓(xùn)是在多年的實踐中探索出的，具有科學(xué)性和實用性，在領(lǐng)悟中央精神和發(fā)展地方經(jīng)濟的前提下，誰擁有前瞻的發(fā)展意識，誰掌握高端人才，誰就會有長足的進步和驕人的成就!事實證明，浙江經(jīng)濟的發(fā)展很大程度上得益于浙江大學(xué)精英教育的推動和提升。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇三
在井岡山的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束后，于20xx年4月9日，我參加了浙江大學(xué)——貴州省錦屏縣中青年后備干部綜合素質(zhì)提升研修班的學(xué)習(xí)，浙江大學(xué)是我國著名的學(xué)府之一，師資力量雄厚，教學(xué)水平一流，學(xué)習(xí)期間的課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，老師上的每堂課都非常精彩，理論知識講解到位，典型案例剖析透徹，學(xué)習(xí)氛圍既嚴肅又活潑，在五天短暫而難忘的學(xué)習(xí)之旅中，使我受益匪淺，感觸很深。
浙江大學(xué)是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學(xué)府。在120年的辦學(xué)歷程中，浙江大學(xué)始終以，造就卓越人才、推動科技進步、服務(wù)社會發(fā)展、弘揚先進文化為己任，逐漸形成了以“求是創(chuàng)新”為校訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)了大批著名科學(xué)家、文化大師以及各行各業(yè)的精英翹楚。在縣委組織部的精心安排下，我有幸到浙大學(xué)習(xí)，成為了一名浙大學(xué)子，雖然學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但在今后的生活和工作中，仍要繼續(xù)弘揚浙大的優(yōu)良傳統(tǒng)，時刻以合格黨員高標(biāo)準要求自己，開拓創(chuàng)新，勤政為民，認認真真做事，踏踏實實做人。
俗話說“活到老、學(xué)到老”，學(xué)習(xí)永遠沒有鏡頭?，F(xiàn)在的我們都忙于工作，特別是長期處于工作壓力狀態(tài)下，不可避免會讓人對學(xué)習(xí)有所倦怠，對長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的我來說，長期圍繞著開展脫貧攻堅、對外宣傳、機關(guān)后勤等工作，既辛苦又有壓力。通過參加此次浙大研修班學(xué)習(xí)，深深體會到自己學(xué)的知識實在太少，而需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，因此，在日常工作中，我們就算壓力再大、工作任務(wù)再重，也不能忽視學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷提升自身理論知識水平，才不落伍、不掉隊，才能滿足當(dāng)前的新形勢和新需要，需要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面，在努力工作的同時，努力學(xué)習(xí)，多看多學(xué)，學(xué)而不倦，學(xué)有所思，學(xué)以致用，進一步提升自身綜合能力。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容貼切基層工作實際，在5天的學(xué)習(xí)中聆聽了10位知名專家、學(xué)者、教授的專題講座，課程講座包括：《世界觀、人生觀、價值觀》、《電商扶貧的理念和實踐》、《美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與旅游資源開發(fā)》、《創(chuàng)新體制機制、實施精準扶貧》、《突發(fā)危機事件的管理與處理技巧》、《當(dāng)前信訪的熱點、難點問題與應(yīng)對之策》、《博弈論與創(chuàng)新管理》、《溝通藝術(shù)與溝通技巧》、《新時期社會熱點與社會治理創(chuàng)新》、《農(nóng)村人居環(huán)境治理與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)》等，還學(xué)會了浙江大學(xué)校歌，授課的內(nèi)容有較強的針對性和時效性，可以說是脫貧攻堅、應(yīng)急處置、信訪維穩(wěn)、創(chuàng)新管理、環(huán)境治理及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等全方位的知識涉獵，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認識能力，使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題和解決問題。今后，我將進一步深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，不斷提高自己的理論知識水平，讓理論知識與本職工作相結(jié)合，讓理論知識和實際工作相結(jié)合，用理論知識去指導(dǎo)實踐，不斷增強干事創(chuàng)業(yè)能力。
此外，在浙大學(xué)習(xí)期間，我深刻體會到浙江地區(qū)民眾的良好素養(yǎng)，例如在城市交通中，只要有行人踏上斑馬線，過往的車輛均在線外停車等候，禮讓行人通過后才通行，這個非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
總之，這次來浙江大學(xué)學(xué)習(xí)的體會很多，收獲很大，進一步堅定了干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。我將把在浙大的學(xué)習(xí)當(dāng)作“技能包”，以嶄新的精神面貌投入工作，樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的作風(fēng)，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，并把浙大精神帶到今后的工作中，求真務(wù)實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，同步實現(xiàn)小康社會和加快推動啟蒙鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇四
12月5日-12日我有幸到云南騰沖參加由四川省司法廳組織的全省普法骨干推進法治政府建設(shè)暨依法治理與法治能力建設(shè)專題培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班的內(nèi)容主要包括“七五”普法創(chuàng)新機制、法治城市與法治縣（市、區(qū)）建設(shè)新時代市域社會治理現(xiàn)代化、依法治國與依憲治國、推進法治文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部法治能力建設(shè)、法制宣傳教育工作探討、新時代社會矛盾預(yù)防與化解工作等。培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，通過幾天的學(xué)習(xí)，我對我國法治建設(shè)有了更深的了解，增強了我的法律思維能力，使我受益匪淺。
文/周濤。
進一步了解依法治國內(nèi)涵及重要性。依法治國，是社會主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，保證國家各項工作都依法進行。作為一名基層司法行政干部，只有深層次的了解依法治國的精髓，才能在普法的過程中更好的傳達法律，讓群眾明白為什么要守法，為什么要尊法，遇事要用法律解決問題。
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進一步了解依法治國是構(gòu)建和諧社會的前提。社會穩(wěn)定、秩序井然，是構(gòu)建和諧社會的前提。沒有穩(wěn)定和秩序，人們就不可能安居樂業(yè)、和睦共處。當(dāng)前，我國經(jīng)濟和社會生活中也出現(xiàn)了一些不和諧因素，其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。這些矛盾和問題，既是社會不穩(wěn)定因素，也是構(gòu)建和諧社會的障礙，需要采取多種措施進行調(diào)整解決。在眾多的社會調(diào)整措施中，法律調(diào)整最為重要。法律作為一種社會規(guī)范，具有“硬性”的社會功能和規(guī)范功能。要維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和正常的社會、經(jīng)濟生活秩序，實現(xiàn)社會和諧，就必須依靠法治作保障。
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進一步了解法治培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊伍，加強法治理論培訓(xùn)是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強等問題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個行政機關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強法治理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
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進一步地意識到自身的不足。這次培訓(xùn)，通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，通過建立法律思維，能對這些法律更加融會貫通。因此，我覺得平時除了要學(xué)習(xí)憲法外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展法宣工作。總之，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
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進一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的'主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進工作取得實效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。
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通過此次培訓(xùn)，我覺得在以后的工作中要更加堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的務(wù)實的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識提高自己的法律素質(zhì)。學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為群眾服務(wù)，讓去找滿意。現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個非常好的學(xué)習(xí)的平臺，營造了我要學(xué)認真學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇五
11月中旬，有幸參加市局組織的“鷹潭市地稅局第五期領(lǐng)導(dǎo)干部暨20xx年度績效a級人員培訓(xùn)班”。培訓(xùn)班整個課程安排合理，既關(guān)注了當(dāng)今公眾關(guān)心的房地產(chǎn)和土地政策、當(dāng)代中國國民價值取向等熱點問題，又關(guān)注了作為稅務(wù)管理部門如何創(chuàng)新、如何面對危機應(yīng)對媒體關(guān)系等與工作實際息息相關(guān)的實際問題，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析。雖然本期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間短，但感觸很多，收獲也不少。
一、拓寬了視野，增長了知識
這次培訓(xùn)，我們共學(xué)習(xí)了6門課程，課程涵蓋了當(dāng)前我國土地政策、房地產(chǎn)問題焦點透視與宏觀調(diào)控下的博弈，企業(yè)家與企業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，當(dāng)代中國公民的文化、人格、修養(yǎng)、視野等，內(nèi)容覆蓋面廣，信息量大，聆聽了浙大知名專家教授的授課，領(lǐng)略了名師的智慧與風(fēng)采，老師們博古通今，知識淵博、理念精深，在各自的研究領(lǐng)域都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，楊遴杰教授對我國土地和房地產(chǎn)政策問題的分析使我進一步理清了對當(dāng)前房地產(chǎn)政策思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開闊了眼界。正所謂：聆聽的是智者的聲音，感悟的是知識的力量，學(xué)到的是管理的精華。應(yīng)云進處長的三頭理論和每個人都有自己的六口井理論使我大開眼界，增長了管理知識，增強了工作自信，借鑒成為企業(yè)家的經(jīng)驗在一定程度上提高自己的管理能力。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)到新穎的思維方法。各位教授從不同的研究領(lǐng)域出發(fā)，以不同的研究視角，展現(xiàn)了許多新穎的思維方法，破窗理論、鄭強教授的“強哥語錄”這些新的思維方法，突破常規(guī)思路，這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，對我實際工作有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。它使我在今后的工作中能夠更加自信，思路更加開闊，方法更加靈活。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)到有效的溝通方法。葉彤副處長結(jié)合溫州高鐵事故鐵道部發(fā)言人的案例分析，使我對危機管理中如何應(yīng)對媒體有了更清晰的理解，為我們講述了溝通在現(xiàn)代管理中的重要性，人都有性格，而性格本身就兼有優(yōu)劣，性格本身不分好壞，不管什么性格的人本身也不存在強和弱。溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關(guān)系，求得諒解，增進感情，達成共識。但凡成功的管理者，無一不是善于溝通的好手。作為管理者，一方面加強團隊內(nèi)部管理，需要與成員溝通，良好的溝通，能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖，能夠激發(fā)大家的參與感和熱情，能夠引導(dǎo)團隊成員朝著共同的目標(biāo)團結(jié)一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團隊發(fā)展的良好環(huán)境，要與外界溝通。無論是要爭取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持，部門之間的協(xié)調(diào)配合，還是要贏得外界的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿誠意，另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點、興奮點和共同點，促進工作的有效推進。
二、提高了認識，完善了自身
在學(xué)習(xí)中提高，在實踐中錘煉，這是我們這次培訓(xùn)的體會之一。通過學(xué)習(xí)，提高和完善了自己，通過學(xué)習(xí)，對自己的日常工作進行了反思。
通過這次學(xué)習(xí)，我們深刻地感覺到自己的管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。鄭強教授當(dāng)代中國教育與國民價值取向的課程使我擴充了知識面，在學(xué)習(xí)中得到了提高。認識到要注重在平時的學(xué)習(xí)中積累實踐經(jīng)驗，勇于實踐、不斷探索，善于總結(jié)，注重積累。做為家長，在教育孩子過程中，不使自己的孩子成為中國的“三小”孩兒，關(guān)心孩子的成長，教育好自己的孩子堅信“誠實做人、不怕艱苦”是人生用之不竭的素養(yǎng)和財富。作為分局長，在平時的工作中，要注意收集、總結(jié)、提煉別人成功的經(jīng)驗，使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇六
從踏進浙大校門的那一刻，到離開浙大的最后一天，我們始終面對川流不息的人群。他們是來自國內(nèi)各地的求學(xué)者，這樣的人流為浙大帶來生機與活力。
我們知道：人氣就是財氣!有人氣，有活力，就有發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。在新形勢下不斷壯大和茁壯成長的浙大，憑借自身百年名校的金字招牌，憑借自己的教學(xué)力量，開啟了與傳統(tǒng)教學(xué)模式截然不同的新思路，取得了巨大的成功。這一點，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同學(xué)們有目共睹。
應(yīng)該說浙大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)為杭州的經(jīng)濟發(fā)展，帶來了不竭的財力與活力，也帶來了希望和人才。幾乎所有社會科學(xué)的范疇，所有領(lǐng)域的專業(yè)在浙大都有對應(yīng)的培訓(xùn)專業(yè)，也有經(jīng)驗豐富的師資力量。這是浙大百戰(zhàn)百勝的奧秘所在!
在學(xué)習(xí)期間，我們注意到浙大的培訓(xùn)依然形成了自己獨特的模式：因培訓(xùn)一周時間而需要的交通、餐飲、住宿、各種生活需要所產(chǎn)生的消費;因現(xiàn)場教學(xué)產(chǎn)生的觀摩、門票、購物、餐飲與交通，再次增加了杭州的經(jīng)濟活躍度。這種模式下，教學(xué)本身的經(jīng)濟收入與各相關(guān)部門和機構(gòu)間有機合作，資源共享，互惠互利的利益鏈形成了。
可以說，浙大的培訓(xùn)是一種高智商的策劃與創(chuàng)意，是非常成功的文化產(chǎn)業(yè)的典范。僅僅短短七天就有如此的社會效益和經(jīng)濟效益，如果將這個培訓(xùn)時間延長一倍，其收益翻番，作用更大!效果更好!
浙大的培訓(xùn)與各個環(huán)節(jié)的安排顯然是深思熟慮的，也是刻意研究和商定的，這是一種具有戰(zhàn)略高度的合作模式。求學(xué)的學(xué)員學(xué)到了知識，學(xué)校名利雙收，杭州實現(xiàn)了留住客人消費的經(jīng)濟意義。
這樣的整合資源與密切配合的模式值得我們借鑒學(xué)習(xí)。看看我們山東的各種項目建設(shè)與投資，多體現(xiàn)一種單純的功能與意義，極少有考慮綜合的資源共享和戰(zhàn)略合作，都是各自為戰(zhàn)，獨行其是，沒有將互相合作，互惠互利的問題放在重要位置考慮。
我們?nèi)狈Φ氖且环N高度，合作意識與資源共享，社會利益與經(jīng)濟利益最大化的問題，沒有引起應(yīng)有的重視。相關(guān)機構(gòu)與審批部門沒有宏觀發(fā)展的思想，就事論事，造成資源浪費和投資效果不佳的問題就在所難免。
總而言之，浙大的模式值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)浙大利用自身品牌做大、做強的精神;學(xué)習(xí)浙大宏觀策劃與實踐的模式;學(xué)習(xí)浙大整合資源、互惠互利、共同發(fā)展的創(chuàng)舉;學(xué)習(xí)浙大開拓進取的思想;學(xué)習(xí)浙大理論聯(lián)系實際，總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)浙江經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)驗;學(xué)習(xí)浙大構(gòu)建新時代社會發(fā)展新舊動能轉(zhuǎn)換的能力與升級改造的精神......
浙大學(xué)習(xí)可以成為我們未來發(fā)展的基石，也是我們新生活的起點。結(jié)合我們莒南是中國隕石文化之鄉(xiāng)，中國隕石第一縣和世界隕石文化交流中心的優(yōu)勢地位，我們應(yīng)該考慮進一步將好客山東，紅色莒南，隕石文化勝地建設(shè)成世界隕石樣本交流、交換與交易的集散地，為世界隕石研究和國際隕石文化發(fā)展做出積極的貢獻。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇七
近日，我參加了浙江大學(xué)的一次專業(yè)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)我所從事領(lǐng)域的先進知識和技能，收獲頗豐。在這次培訓(xùn)中，我認真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，與老師、同學(xué)交流，獲得了許多收獲與體會。下面，我將就本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方式以及個人體會等方面進行一些探討。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
本次培訓(xùn)為期一周，涵蓋了各個方面的內(nèi)容。其中，課程設(shè)計非常細致，將初、中、高不同層次的知識體系有機結(jié)合，深入淺出地講解了先進的理論、方法與實踐技巧。針對性強，讓我能夠深入了解自己領(lǐng)域的知識，也能夠幫助我更好地提升自己的業(yè)務(wù)水平。
第三段：教學(xué)方式。
與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不同，本次培訓(xùn)采取的是包括案例分析、小組研討、思維導(dǎo)圖等多種教學(xué)方式在內(nèi)的互動式教學(xué)。通過教師引導(dǎo)以及小組間交流，每日的講授內(nèi)容都有順利延續(xù)，加深了對知識的理解，同時還鍛煉了我的思考和表達能力。在實踐環(huán)節(jié)中，講師實時的參與、督促和點評，既動感十足，又使人精神更加集中。
第四段：個人感受。
在這次的培訓(xùn)班中，我深刻意識到，學(xué)無止境，不斷學(xué)習(xí)更新自己的知識體系是一名職業(yè)人的責(zé)任。通過參加培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了許多新的理論和方法，認識到了自身業(yè)務(wù)上的不足之處，有了更多的日常工作實踐思索和解決問題的方法，同時我還結(jié)交了許多來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人士，交流了許多寶貴的經(jīng)驗，在個人職業(yè)生涯的道路上獲取了良好的未來發(fā)展預(yù)期。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這次浙江大學(xué)專業(yè)培訓(xùn)班給我們留下了深刻而持久的印象。通過掌握先進的知識和技能，我們不僅加強了自身競爭力，也為公司/組織的發(fā)展做出了更多的貢獻。在未來的工作中，我們應(yīng)不斷保持先進的思維模式和知識體系，實現(xiàn)能力的提高和職業(yè)發(fā)展的持續(xù)穩(wěn)定。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇八
感謝組織的安排，我有幸參與了赴杭州浙江大學(xué)為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過這次學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，開闊了眼界和思路，提高了觀察社會的能力，加深了同志們之間的友誼。
這次培訓(xùn)為期十天，共有十位教授進行了十一課時的教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容有《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟形勢分析與縣域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略》《社會轉(zhuǎn)型與社會管理創(chuàng)新》《當(dāng)前中國社會與社會問題》《領(lǐng)導(dǎo)干部心理壓力調(diào)試》《國際局勢與國家安全》《法律風(fēng)險防范》《營養(yǎng)健康與養(yǎng)生》《科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》等課程。
這次培訓(xùn)我個人認為最主要的講了倆個方面的內(nèi)容：一是當(dāng)前的經(jīng)濟形勢與經(jīng)濟發(fā)展。二是當(dāng)前社會形勢與社會管理創(chuàng)新。
一、社會管理創(chuàng)新。
我國現(xiàn)在到了社會轉(zhuǎn)型期，貧富差距加大，各種社會矛盾頻發(fā)，一些小矛盾處理不當(dāng)極易引發(fā)上訪事件和群體性事件，政府已成了群眾維權(quán)的對象，社會維穩(wěn)形勢嚴峻。網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)達，信息傳播迅速，對官員的言行提出了更高的要求。當(dāng)前的社會管理手段相對于經(jīng)濟發(fā)展顯得滯后。亟待加強與創(chuàng)新社會管理手段。
二、經(jīng)濟形勢與發(fā)展。
當(dāng)前我國社會經(jīng)濟發(fā)展很不平衡，經(jīng)濟特區(qū)、東部沿。
海省份與城市已到了工業(yè)化發(fā)展的后期階段，中西部省份發(fā)展滯后。我縣目前正處于工業(yè)化發(fā)展的初期階段，無資源，地方優(yōu)勢不明顯，工業(yè)發(fā)展與土體供需矛盾顯現(xiàn)，群眾以務(wù)農(nóng)為主，人均收入較低，創(chuàng)業(yè)意識不強。結(jié)合教授講課的內(nèi)容，我談以下幾點看法：
(一)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。目前廣東、珠三角、長三角等。
省份正在進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，將淘汰轉(zhuǎn)移一部分產(chǎn)業(yè)，企業(yè)。我們應(yīng)該結(jié)合本地優(yōu)勢，通過招商引資方式，抓住產(chǎn)業(yè)調(diào)整的機遇，承接發(fā)達城市的產(chǎn)業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)移。
(二)鼓勵老百姓創(chuàng)業(yè)。招商引資是外源性的經(jīng)濟發(fā)展方式，本地民眾創(chuàng)業(yè)是內(nèi)源性的經(jīng)濟發(fā)展方式。這兩種發(fā)展方式應(yīng)該并重。從貸款，稅收等方面給以優(yōu)惠政策，鼓勵支持老百姓創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)民眾的創(chuàng)業(yè)觀念，樹立宣傳導(dǎo)向，帶動后來者。
(三)優(yōu)先引進發(fā)展裝備制造業(yè)，機械制造業(yè)。這種企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈長，包括整體設(shè)備制造，設(shè)備零件制造等。發(fā)展?jié)摿Υ蟆?BR> (四)注重企業(yè)的外貿(mào)意識。鼓勵企業(yè)產(chǎn)品走出國門。有的企業(yè)因為不懂外貿(mào)知識而放棄國外訂單，政府應(yīng)給予技術(shù)支持或者培養(yǎng)中介組織給予技術(shù)支持。
(五)多發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)。我縣是農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)大縣，建立農(nóng)產(chǎn)品的初加工或者深加工企業(yè)有利于提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，提高農(nóng)民收入。
(六)建立農(nóng)產(chǎn)品政府銷售微博。我縣的農(nóng)產(chǎn)品銷售無序，價格波動大，農(nóng)民得不到利。政府微博經(jīng)認證有公信力，微博傳播能量大，政府微博及時發(fā)布供求信息，有利于降低農(nóng)民損失，暢通農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。
十天的培訓(xùn)讓我們提高了能力，看到了差距。我們要把這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容運用到工作中去，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，做到學(xué)有所用。用工作來回報組織的培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇九
作為浙江大學(xué)的一名在校學(xué)生，我有幸參加了浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)，并在培訓(xùn)期間收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何更好地提升自己的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，以及發(fā)展良好的社交能力，這些經(jīng)驗不僅對我的大學(xué)生活有著重要的指導(dǎo)意義，而且對我未來的職業(yè)發(fā)展也起到了積極的引領(lǐng)作用。
首先，在浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何更好地提升自己的綜合素質(zhì)。這次培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的各個方面的能力，包括學(xué)術(shù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力等。在課程中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，增強了自己的學(xué)術(shù)水平；同時，通過參加各種團隊活動和社會實踐，我逐漸培養(yǎng)起了一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。在這個過程中，我深刻地意識到，只有全面發(fā)展自己的各種能力，才能在大學(xué)期間更好地面對各種挑戰(zhàn)，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了頂尖企業(yè)家的成功經(jīng)驗和思維方式，并進行了許多討論和思考。通過這些活動，我明確了自己的人生目標(biāo)，并更加堅定地相信，只有堅持正確的人生觀和價值觀，才能實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。我也深深地認識到，社會負責(zé)任感、公益意識以及平等、誠信等品質(zhì)的重要性，這將成為我未來職業(yè)生涯中的重要底線。
此外，浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)還幫助我發(fā)展了良好的社交能力。在這次培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自不同學(xué)院、不同專業(yè)背景的同學(xué)，并與他們共同學(xué)習(xí)和成長。在課程中，我們進行了小組合作、研討和演講等活動，通過參與這些活動，我不僅學(xué)到了如何在團隊中合作，提升了我們的團隊協(xié)作能力，也學(xué)會了如何在公眾面前進行表達和演講。這是一種非常寶貴的社交能力，不僅有助于我們在學(xué)術(shù)上和職業(yè)生涯中取得成功，也有助于我們建立廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，提升自己的社會影響力。
最后，在浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)中，我體會到了自我認知的重要性。通過各種課程和活動，我更加清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足，這對我定位自己的發(fā)展方向非常有幫助。同時，培訓(xùn)中的一對一導(dǎo)師制度也為我提供了一個寶貴的機會，我能夠和導(dǎo)師一起深入探討自己的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃，從而更好地調(diào)整和完善自己的個人發(fā)展計劃。這個過程中，我逐漸找到了自己真正的興趣和擅長的領(lǐng)域，并明確了自己未來的職業(yè)目標(biāo)。
總之，浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這次培訓(xùn)，我不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了正確的人生觀和價值觀，發(fā)展了良好的社交能力，而且逐漸明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。這些都將對我未來的大學(xué)生活和職業(yè)發(fā)展起到積極的引領(lǐng)作用。我相信，在將來的日子里，我會將這些寶貴的經(jīng)驗和體會進行積極的應(yīng)用和實踐，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的夢想不斷努力奮斗。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇十
浙江大學(xué)(zhejianguniversity)，簡稱“浙大”，坐落于“人間天堂”杭州。下面是本站為大家?guī)淼恼憬髮W(xué)培訓(xùn)心得，希望可以幫助大家。
我鎮(zhèn)一行三十多人榮幸地來到浙江大學(xué)進行公共管理研修班的學(xué)習(xí)，雖然深秋漸涼，但也不能阻止我們學(xué)習(xí)的熱情，華家池旁，我們收獲良多，師生情誼，學(xué)員間的友誼加深許多!我衷心感謝鎮(zhèn)黨委安排這次機會!
這次培訓(xùn)的課程安排得緊湊而實用，包含了“社會管理創(chuàng)新”，“深化行政體制改革，建設(shè)服務(wù)型政府”，“公共突發(fā)事件與應(yīng)對能力”，“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級”，“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”等課程。在公民意識日漸增強的今天，尊重和維護公民合法權(quán)利為出發(fā)點，社會管理必然要創(chuàng)新;浙江政府的實際經(jīng)驗更說明了建設(shè)服務(wù)型政府有著必要性和緊迫性;政府要建立好自己的公共形象，必須學(xué)會正面地主動地應(yīng)付危機;在后工業(yè)化時代，中山的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級要走出一條特色的道路，更要建立現(xiàn)代化的生活和生產(chǎn)資料服務(wù)業(yè)體系。全部課程一氣呵成，老師的觀點高瞻遠矚，讓我得益匪淺。讓我談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)班上的幾點。
心得體會。
吧：
一、必須要從思路更新上改變我們施政理念。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民的生活水平得到很大提高，除了物質(zhì)的需要，公民的權(quán)利意識正不斷覺醒，權(quán)利訴求不斷提高，這些訴求與呼聲，讓政府對社會的管理帶來了相當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和壓力，因此，政府的職能轉(zhuǎn)變，建立服務(wù)型的，有限責(zé)任型的政府已經(jīng)刻不容緩，在把經(jīng)濟放歸市場的同時，政府應(yīng)該在制定和堅守規(guī)章，提供豐富的社會服務(wù)，培育安全，平等，和民主的制度環(huán)境下大功夫，這樣才能建立一支廉潔，高效的公務(wù)員隊伍，才能建立一個透明而富有公信力的政府。
二、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級已經(jīng)勢在必行，政府更要起到主動引領(lǐng)幫扶的作用。推進轉(zhuǎn)型升級是企業(yè)面對經(jīng)濟危機和以后更大競爭的必然選擇，作為以輕工業(yè)為主的城市，提高重工業(yè)比重，形成上下游產(chǎn)業(yè)鏈，最后變成“大榕樹型”的總部經(jīng)濟，才能保持地區(qū)的經(jīng)濟競爭力，作為政府，建立完善生活資料的市場和生產(chǎn)資料的市場，推動企業(yè)成立發(fā)明實驗室，培養(yǎng)一種創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能讓企業(yè)尤其是大企業(yè)勇敢地面對困難，再創(chuàng)佳績。
三、這次學(xué)習(xí)是一次頭腦的革命，雖然是三天的學(xué)習(xí)，但是我覺得這才是個開始，在今后的工作中，我一定要解放思想，開拓思維，要用更高宏觀的思維和更民主的方法來解決工作中的困難問題，平時更加要努力學(xué)習(xí)更新知識，這樣才能應(yīng)付以后的繁重工作。
我不遠千里，在全國十大名校浙江大學(xué)參加黔東南州基層政法領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，受寵若驚、激動萬分。
通過在浙江大學(xué)接受高校教授的講課和基層政法干部的交流，讓我認識到了短短的7天，是我世界觀、人生觀、價值觀得到進一步充實和完善，思想得到進一步洗禮、靈魂得到進一步凈化，能力得到進一步提升的7天。
通過這次學(xué)習(xí)浙江大學(xué)培訓(xùn)，較為全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞媒體的傳播與輿情應(yīng)對、如何做好新形勢下的群眾工作等方面的有關(guān)理論和知識，特別是群體性事件應(yīng)對的法律機制、如何做好新形勢下的群眾工作等有了一個新的、比較系統(tǒng)的認識，讓我了解到了新時期習(xí)李新政的新動向，同時，讓我對法律的認識進一步提升，對法律知識的渴望進一步增強。
通過此次浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我靜下心來認真思考自己的過去，認真思索前方的道路，重復(fù)的幾天高校生活，讓我靜下心來，過去幾年，雖然在思想成熟了一些，工作中積累了一些經(jīng)驗，但也還存在很多不足，譬如文字功底有待加強、膽子有待加大、思維有待活躍、考慮有待全面、做事有待沉穩(wěn)、表達有待謹慎等等，都需要去認真面對并加以改正。
曾經(jīng)的我年少輕狂，恃才放曠，面對一次次無奈與無助的我，經(jīng)過此次浙江大學(xué)的“充電”與“加油”，少了幾分輕狂、多了幾分持重，少了幾分稚嫩、多了幾分成熟，少了幾分浮躁、多了幾分沉穩(wěn)。今天的我，將在無奈與無助中用學(xué)習(xí)知識的生活方式充實自己的無奈，用辛勤勞動的工作作風(fēng)彌補自己的無助，用真誠待人的心境積極面對每一次失敗與無奈，扎實做好本職工作，為家庭幸福做好原始積累，為實現(xiàn)自我價值不懈追求。
我區(qū)組織的浙江大學(xué)—鄭州航空港實驗區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力提升研修班為期一周的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，組織領(lǐng)導(dǎo)嚴密，具有很強的針對性，實踐性。通過這次學(xué)習(xí)，我有以下幾個方面的體會：
一、加深了思想深度。
本次浙江大學(xué)培訓(xùn)班課程的安排，有對當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟、金融形勢的分析，有對領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的論述，有對應(yīng)對突發(fā)公共事件與公共危機管理的技巧。師資都是國內(nèi)知名的專家教授，他們講課內(nèi)容深刻，對問題的分析精辟入理，見解獨到。通過這次學(xué)習(xí)，我的理論素養(yǎng)有了一定的提高，對鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和實現(xiàn)“中國夢”有了更深刻的認識，進一步堅定了對黨的理論自信，道路自信，制度自信。特別是聽了趙新中書記在結(jié)業(yè)班上的講話，撥開了我們對社會一些復(fù)雜現(xiàn)象的迷霧，點亮了心中的明燈，找到了前進的方向，把握了分析處理問題要胸懷全局，著眼未來，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)運作，確保和諧穩(wěn)定的思想方式和方法。
二、拓展了知識廣度。
經(jīng)過7天的學(xué)習(xí)和交流，我的知識面得到了擴展。對空港經(jīng)濟區(qū)的建設(shè)，社區(qū)建設(shè)與基層社會管理有了清晰的認識。知道了什么是航空經(jīng)濟，即以航空樞紐為依托，以現(xiàn)代綜合交通運輸體系為支撐，以提供高時效、高質(zhì)量、高附加值產(chǎn)品和服務(wù)并參與國際市場分工為特征，吸引航空運輸業(yè)，高端制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚發(fā)展而形成的一種新的經(jīng)濟形態(tài)。明白了社區(qū)建設(shè)的概念，即社區(qū)經(jīng)濟建設(shè)，社區(qū)環(huán)境建設(shè)，社區(qū)文化建設(shè)，社區(qū)教育建設(shè)，社區(qū)服務(wù)建設(shè)，社區(qū)安全建設(shè)，社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。這些知識的獲得，對我今后的工作具有很強的現(xiàn)實的指導(dǎo)意義，必將提升我的服務(wù)水平和能力。在今后的工作中，我將結(jié)合富士康社區(qū)年輕人多，絕大多數(shù)是單身，思想活躍的特點，加大服務(wù)力度，拓展服務(wù)廣度，提高服務(wù)水平，豐富文化生活，提供和創(chuàng)造發(fā)展平臺，創(chuàng)建和諧的、陽光的、具有濃厚文化氛圍的品質(zhì)社區(qū)。
三、增強了領(lǐng)導(dǎo)力度。
這次學(xué)習(xí)加深了我的思想深度，拓展了我的知識廣度，必將提升我今后工作領(lǐng)導(dǎo)的力度。在今后的工作中，我將把學(xué)到的知識與實際工作很好的結(jié)合起來，學(xué)以致用，立竿見影。對工作中遇到的問題，用學(xué)到的知識進行科學(xué)的分析研究，不僅憑經(jīng)驗辦事，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐豐富理論，做一個有理論，有思想，有力度的基層領(lǐng)導(dǎo)者。
在浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)，我感受很多，收獲很多。我認為這樣的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)班很有必要，在一線工作的同志都有必要參加這樣的學(xué)習(xí)，建議管委領(lǐng)導(dǎo)多組織這樣的學(xué)習(xí)班，對我區(qū)的基層領(lǐng)導(dǎo)干部進行常態(tài)化的輪訓(xùn)，不斷提高同志們的理論水平和思想深度，以提高各級干部科學(xué)發(fā)展的能力。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇十一
在這次浙江大學(xué)的培訓(xùn)中，我受益匪淺，受到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗的啟發(fā)。通過這次培訓(xùn)，我對于如何提高自我實踐能力、加強團隊合作意識以及培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能有了更深刻的認識。以下是我對于這次培訓(xùn)的主要感受和體會：
第一，提高自我實踐能力。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多實踐經(jīng)驗和技巧，這對于我們提高自我實踐能力起到了很大的幫助。例如，在參與模擬企業(yè)的實踐環(huán)節(jié)中，我們學(xué)會了如何在團隊中協(xié)作，如何制定合理的計劃和目標(biāo)，并且如何在面對困難和挑戰(zhàn)時保持積極的心態(tài)。這些實踐經(jīng)驗不僅加強了我們的理論學(xué)習(xí)，還使我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識運用到實際中去。
第二，加強團隊合作意識。
團隊合作是現(xiàn)代社會中必不可少的能力之一。在培訓(xùn)中，我們有幸參與了各種小組活動和團隊項目，這讓我們深刻體會到了團隊合作的重要性。在與他人合作的過程中，我們學(xué)會了相互傾聽，相互尊重，并且相互支持。通過團隊合作，我們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)，提高工作效率。同時，團隊合作還制造了一個積極向前的氛圍，使每個人都感到受到了鼓勵和激勵。
第三，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的知識和技巧。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮他人，還包括激勵、影響和協(xié)調(diào)他人的能力。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，我們懂得了如何成為一個有效的領(lǐng)導(dǎo)者，如何在團隊中發(fā)揮影響力，并且如何培養(yǎng)和激勵他人。這些領(lǐng)導(dǎo)力的技巧不僅僅適用于職場中，還適用于我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面。通過培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，我們能夠更好地管理自己的人際關(guān)系和解決問題。
第四，拓寬視野，豐富知識。
在浙江大學(xué)的培訓(xùn)中，我們還有機會聆聽各行各業(yè)的嘉賓演講。這些嘉賓不僅有來自企業(yè)界的成功人士，還有來自學(xué)術(shù)界的專家學(xué)者。通過傾聽他們的經(jīng)驗分享和觀點交流，我們能夠拓寬自己的視野，了解不同領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)和趨勢。這不僅能夠提高我們的知識水平，還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新思維，為我們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五，建立人際關(guān)系，拓展人脈。
在培訓(xùn)中，我們還有機會與來自全國各地的同學(xué)互動交流。這不僅讓我們結(jié)交了許多優(yōu)秀的朋友，還給我們提供了一個拓展人脈的機會。通過與他人的交流和合作，我們能夠相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同進步。同時，這些人際關(guān)系也為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展提供了許多機會和資源。
綜上所述，浙江大學(xué)的培訓(xùn)為我們提供了一個學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展的機會。通過提高自我實踐能力、加強團隊合作意識、培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能、拓寬視野和建立人際關(guān)系，我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求，并且在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出。這次培訓(xùn)對于我們未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長都有著重要的影響和意義。我相信，通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和積累，我們將能夠不斷進步，實現(xiàn)更加輝煌的人生！
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇十二
在市委組織部的精心安排下，我有幸參加了浙江大學(xué)——xx市組工干部黨建創(chuàng)新培訓(xùn)班，現(xiàn)將近一周的學(xué)習(xí)心得體會和感受總結(jié)如下，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！
首先，非常感謝市委組織部各位領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我們能夠在緊張的工作之余靜下心來學(xué)習(xí)先進地區(qū)黨建工作的經(jīng)驗做法，彌補自身不足；其次，非常感謝浙大繼續(xù)教育學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，精心準備了培訓(xùn)方案，時刻關(guān)心著學(xué)員的日常生活，為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境；第三，非常感謝浙大培訓(xùn)班的各位老師，為我們講解了一堂堂幽默風(fēng)趣而又印象深刻的課程，讓我們在短短幾天時間里領(lǐng)略了浙江省在黨建工作方面的先進經(jīng)驗，為今后工作開展指明了方向。
短短五天的培訓(xùn)，使我受益匪淺。期間既有理論知識講解，又有現(xiàn)場教學(xué)；既有黨建和黨務(wù)知識教學(xué)，又有領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)；既有老師的耐心講解，又有師生之間的互動交流，總之內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我感受頗深。總結(jié)起來有以下三個方面的體會：
一是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步堅定了理想信念。通過參觀嘉興南湖革命紀念館，我對中國近代史和中國共產(chǎn)黨的光輝歷程有了更深一層的認識，對革命前輩的理想情懷和偉大的紅船精神有了更深的理解。正是我們黨從一開始就將為人民、為勞苦大眾的利益放在首位，正是無數(shù)革命前輩將這個初心和使命始終牢記在心、時刻銘記，我們黨才不斷從弱小走向強大，從失敗走向勝利。在南湖這個中國共產(chǎn)黨誕生的地方，當(dāng)我們xx0多名學(xué)員齊聲面對黨旗宣誓的時候，我對我們黨的初心和使命有了更為切身的體會，更加堅定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想信念，更加堅定了做好本職工作的信心和決心。
二是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步強化了知識儲備。平時常常忙于日常工作，很少能夠靜下心來學(xué)習(xí)提升自我。而這次培訓(xùn)提供了很好的學(xué)習(xí)機會，讓我學(xué)到了很多實用的知識，提升了綜合素養(yǎng)。高國舫教授的《全面理解和把握新時代黨的建設(shè)總要求》從加強黨的建設(shè)的背景入手，深入淺出講解了當(dāng)前為什么要加強黨的建設(shè)，怎樣加強黨的建設(shè)，厘清了原先頭腦中對黨建工作的模糊認識，進一步增強了抓好黨建工作的自覺性主動性。鄧新文教授的《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》，使我對國學(xué)文化有了全新認識，對如何提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、強化日常修養(yǎng)有了更深地理解。馮煒教授的《溝通藝術(shù)和關(guān)系協(xié)調(diào)》讓我明白了如何與領(lǐng)導(dǎo)、下屬正確的交流溝通，如何處理和協(xié)調(diào)好各種工作關(guān)系。
三是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步開闊了思路視野。這次培訓(xùn)，讓我領(lǐng)略到浙江省在加強和創(chuàng)新黨建工作的思路舉措和先進經(jīng)驗，豐富了經(jīng)驗，開闊了思路。特別是傅夏仙教授的《新形勢下如何加強和創(chuàng)新黨建工作》中提到的浙江各地的創(chuàng)新做法，為我們抓好黨建工作提供了有益的指導(dǎo)。張小勇書記的《努力提高黨建科學(xué)化水平，萬眾一心共筑中國夢》就如何提高黨建科學(xué)化水平從求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、抓牢基礎(chǔ)三個方面做了深刻闡述，用精煉的語言進行了總結(jié)，廓清了抓實黨建工作的思路舉措，提供了很好的指導(dǎo)方法。再一個就是通過參觀兩個社區(qū)：延安新村社區(qū)和饅頭山社區(qū)，我發(fā)現(xiàn)黨建思路黨建影子無處不在，兩個社區(qū)成功經(jīng)驗在于將黨建與社區(qū)中心工作深度融合，依托各種活動載體將黨建抓活。通過參觀社區(qū)我還發(fā)現(xiàn)，浙江不是簡單就工作而工作，而是將工作作為精品來抓的，無論什么都做的很精細精致，這一點也值得我們學(xué)習(xí)。
總之，短暫而愉快的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，浙大此行帶給我的不僅是工作的提升，還有美好的回憶。在以后的工作中，我將把此次學(xué)習(xí)到的先進經(jīng)驗運用到實際工作中，努力提升我鎮(zhèn)黨建工作水平，做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，不虛此次浙大行！
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇十三
近期，我有幸參加了浙江大學(xué)的培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，讓大家了解我對這次培訓(xùn)的總結(jié)。
首先，這次培訓(xùn)給我?guī)淼淖畲笫斋@是開拓了我的眼界。在課堂上，我接觸到了許多新的想法和概念，這些對我而言是全新的，我之前從未接觸過。我發(fā)現(xiàn)，在浙江大學(xué)這樣的高水平培訓(xùn)中心，我們可以學(xué)到許多在平時學(xué)校教育中所沒有接觸到的知識。例如，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的理論和案例，這些對我來說是非常有價值的。因此，我相信這次培訓(xùn)將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。
其次，這次培訓(xùn)給我提供了一個良好的交流平臺。在浙江大學(xué)的培訓(xùn)班上，來自各個地區(qū)和不同行業(yè)的學(xué)員聚在一起，可以互相交流和分享自己的經(jīng)驗和觀點。在這個過程中，我認識了許多志同道合的人，我們互相鼓勵和學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，通過與其他學(xué)員的交流，我不僅加深了對某些理念和概念的理解，還從他人的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)到了一些實用的技巧和方法。這種交流是非常寶貴的，它讓我拓寬了自己的視野，也豐富了我的知識。
此外，這次培訓(xùn)還激發(fā)了我內(nèi)心的激情和動力。在培訓(xùn)中，我們接觸到了許多成功的創(chuàng)業(yè)故事和領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗分享，這些都激勵著我去追求更高的目標(biāo)。我深深地被他們的勇氣和韌性所感動，他們的故事讓我明白，只有不斷努力和追求卓越，才能實現(xiàn)自己的夢想。因此，在培訓(xùn)結(jié)束后，我對未來充滿了信心和動力，我相信自己可以取得更好的成績。
最后，我還要感謝浙江大學(xué)提供了這樣一個優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機會。在整個培訓(xùn)過程中，我感受到了浙江大學(xué)的專業(yè)和用心，無論是課程設(shè)置還是教學(xué)質(zhì)量都讓我非常滿意。我認為，浙江大學(xué)的培訓(xùn)課程不僅提供了理論知識的學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)學(xué)員的實踐能力和創(chuàng)新精神。這對我個人而言是非常有價值的，因為我相信只有通過實踐和不斷創(chuàng)新，才能取得真正的成功。
總之，參加浙江大學(xué)的培訓(xùn)課程是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我開闊了眼界，學(xué)到了很多新的知識和理念；我與其他學(xué)員交流和分享，得到了許多實用的技巧和方法；我被成功的故事和經(jīng)驗所激勵，增強了我的自信和動力。最重要的是，我要感謝浙江大學(xué)提供了這樣一個優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機會，讓我在學(xué)習(xí)和成長的道路上得到了很大的幫助。我相信，我所學(xué)到的東西會對我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，我會倍加珍惜并運用到實際中去。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇十四
我是一名在職人員，在加強自身知識技能方面一直采取自學(xué)方式，但常常遇到一些困難和瓶頸，無法突破。因此，我報名參加了浙江大學(xué)的培訓(xùn)班，為期一個月，主要學(xué)習(xí)包括人工智能、區(qū)塊鏈、云計算等方面的知識。在此期間，我不斷獲得新的收獲和經(jīng)驗，深刻認識到了培訓(xùn)班給我?guī)淼膬r值。
第二段：課程安排。
培訓(xùn)班的課程安排比較緊湊，每天上午和下午各一節(jié)課，通常一節(jié)課兩個小時左右。每次上課前老師都會精心準備，講解內(nèi)容詳細、系統(tǒng)，同時利用實例進行講解，理解難度大大降低。另外，老師和助教員工都非常負責(zé)任，對學(xué)員提問非常耐心，讓我們在短時間內(nèi)盡可能吸收知識和提高技能。
第三段：實踐操作。
除了授課，培訓(xùn)班還提供了一系列實踐操作活動，例如寫代碼、實驗、模擬實戰(zhàn)等。這讓我們在課堂上學(xué)到的理論知識能夠真正轉(zhuǎn)化為實用技能，使得培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)更有針對性和實效性。
第四段：學(xué)員交流。
在培訓(xùn)班中，我們有機會和其他學(xué)員互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，互相幫助。尤其是我們小組討論部分，讓大家都可以上去發(fā)言，了解不同人、不同部門的工作經(jīng)驗和看法，真正做到知識共享。
第五段：總結(jié)。
通過浙江大學(xué)的培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了最新的技術(shù)知識，更重要的是學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。從以往的自學(xué)模式改為現(xiàn)在的與老師、學(xué)員互動的學(xué)習(xí)模式，讓我更能夠全面提高，樂意迎接新的挑戰(zhàn)，使自己的事業(yè)更加成功！
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇一
我懷著激動的心情，學(xué)完了《現(xiàn)代遠程入門》，對遠程教育的特點、教學(xué)方式等有了個全面的了解，心里是既激動又緊張，激動的是這種教育方式太適合我們在職人員的需求了，緊張的是知識更新速度快的驚人，一不小心就要遭淘汰的危機。
技術(shù)預(yù)測專家詹姆斯·馬丁預(yù)測到2050年，目前的知識只占屆時的知識總量的1%。今天的大學(xué)生等到畢業(yè)時，所學(xué)的知識有60%~70%已經(jīng)過時了。知識更新的爆炸程度讓我們感到了前所未有的壓力，同時社會對人才的擇用也越來越尖刻。21世紀的人才呈現(xiàn)出四個方面的新特點，一是人才配置的全球化；二是人才組織的團隊化；三是人才結(jié)構(gòu)的多元化；四是人才知識的綜合化。
為了適應(yīng)21世紀對人才素質(zhì)和對才培養(yǎng)的要求，教育者知識與觀念的自我更新便顯得比以往任何時代更為刻不容緩了。傳統(tǒng)的教育觀念顯然已經(jīng)不太合適，必須樹立現(xiàn)代教育思想，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，建立新型教學(xué)模式。古人云“人才之盛衰，其表在政，其里在學(xué)?！惫剩袢罩畮熣咧弧皞鞯?、授業(yè)、解惑”是不夠的，還必須要經(jīng)常地教師與教師（教師與學(xué)生）之間要經(jīng)常討論發(fā)表、質(zhì)疑提問、相互啟示、共同研究。并啟發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取、研究及主動地探索。而現(xiàn)代遠程教育正是體現(xiàn)了上面的教學(xué)理念，是這個時代人們所需求的一種教育方式。
現(xiàn)代遠程教育教學(xué)核心是以人為本（包括學(xué)員、教師），以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)；特點是突破時空限制，個性化學(xué)習(xí)；方式以自主學(xué)習(xí)、協(xié)同學(xué)習(xí)為主。它以過去強調(diào)知識傳授為主轉(zhuǎn)向以強調(diào)能力培養(yǎng)為主。現(xiàn)代遠程教育，有利于打破時空阻隔，充分利用優(yōu)質(zhì)資源，大規(guī)模地開展高水平的教育。它以拓寬基礎(chǔ)教育、培養(yǎng)寬口徑人才為原則。寬口徑的教學(xué)方式極大的拓寬了我們的知識面，而且學(xué)生可以自主選擇自己感興趣和特長的課程，真正滿足了學(xué)生個性發(fā)展的需求。
網(wǎng)絡(luò)的普及為現(xiàn)代遠程教育的展開提供了一個實現(xiàn)的平臺?，F(xiàn)代遠程教育以計算機網(wǎng)絡(luò)與多種媒體教育資源的應(yīng)用為主要特征。internet網(wǎng)絡(luò)的技能，具有很強的信息獲取、信息分析與信息加工的能力。掌握internet網(wǎng)絡(luò)的技能在應(yīng)對激烈的競爭和社會對新型人材需求是至關(guān)重要的?；诰W(wǎng)絡(luò)的平臺，現(xiàn)代遠程教育真正做到了不受空間和時間的限制，受教育對象擴展到全社會，有更豐富的教學(xué)資源供受教育者選用，教學(xué)形式由原來的以教為主變?yōu)橐詫W(xué)為主，而且還可以重復(fù)、跳越學(xué)習(xí)，這一點極大的方便了我們在職人員。特別像我做建筑方面的，時常要跑項目部，學(xué)習(xí)的時間地點都不是自己所能把握的，而遠程教育方式讓這一切都不成問題了。
現(xiàn)代遠程教育并非讓一個人真正的孤立學(xué)習(xí)。它雖然沒有像傳統(tǒng)教育一樣，可以很多同學(xué)聚集在一起聽課、討論問題，但是也強調(diào)同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)，很多課題都需要要靠團隊之間的分工合作、討論才能完成，這就逐漸培養(yǎng)了我們跟別人的的合作意識和合作精神，跟21世紀社會的發(fā)展需求相適應(yīng)。
接受遠程教育并非只為了拿到文憑，文憑是知識的符號，當(dāng)文憑與知識脫節(jié)的時候，文憑會不值一文。無論選擇哪種學(xué)習(xí)，都不應(yīng)該為文憑而學(xué)，否則就學(xué)不到真知識。
遠程教育是業(yè)余時間學(xué)習(xí)，不實行全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，自己管理好自己就非常重要了。既然選擇了浙江大學(xué)遠程教育，我一定會牢記竺可楨老校長的話：“第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人？”和“求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，把學(xué)習(xí)納入到工作和生活中，根據(jù)自己的情況選擇好學(xué)習(xí)時間，并按著自己的作息時間安排學(xué)習(xí)計劃表和學(xué)習(xí)進度，努力學(xué)到更多的知識?，F(xiàn)代遠程教育，擴大了高等教育規(guī)模，為所有愿意接受高等教育的人提供了學(xué)習(xí)機會，并逐步使其具有終身享受教育的機會，這必將是今后教育的一種主要方式。
徐煉斌。
2011-5-13。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇二
雖然僅僅是短暫的一周。對于各個專題的授課卻是有條不紊的進行著：老師們博學(xué)多才，將深奧的理論用通俗易懂的語言，生動的闡述著。不同的老師風(fēng)格不同，卻可以體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的特點，有的生動活潑;有的沉穩(wěn)有趣;更有妙趣橫生，不拘一格的演繹，每一堂講課都是從歡迎的掌聲開始，到致謝的掌聲結(jié)束!
浙大的老師平易近人，沒有架子。他們中有杭州市黨校政治學(xué)與法學(xué)教研部主任、教授、教學(xué)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)委員會委員朱曉明;也有浙江大學(xué)人文學(xué)院教授、世界史研究學(xué)所所長劉國柱;浙江行政學(xué)院政治學(xué)教研部副主任、教授董明;杭州市政協(xié)八九屆政協(xié)常委、民革杭州七--九屆常委和參政議政委員會主任、杭州政協(xié)信息處處長張少華;更有浙江大學(xué)生物與技術(shù)學(xué)院教授、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心常務(wù)副主任沈偉橋;浙江省高新技術(shù)企業(yè)協(xié)會理事長、浙江省科技廳原廳長、清華大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士蔣泰維;浙江省社會心理學(xué)會副秘書長、浙江工商大學(xué)公共管理學(xué)院社會工作系系主任馬良。
強大的師資力量和雄厚的教學(xué)水平，在明亮的教室中以陣陣掌聲中展現(xiàn)。這是過去校園生活不曾有過的，也是難以忘懷的經(jīng)歷。對于教學(xué)課程的安排可謂是科學(xué)和周到。從課堂教學(xué)到現(xiàn)場教學(xué)，再回到校園課堂，從理論到實踐;然后在返回現(xiàn)場，最終回到教室總結(jié)提煉。這樣的安排既體現(xiàn)了勞逸結(jié)合，也易于學(xué)習(xí)和鞏固，非?？茖W(xué)，備受同學(xué)們歡迎。
老師們知識淵博。思維活躍，見解獨到，令人茅塞頓開。特別是對于當(dāng)前國際與國內(nèi)形勢的分析，對于中國社會問題的剖析、新舊動能轉(zhuǎn)換與企業(yè)升級改造的研究都有深刻的理解和觀點。很多模糊不清的問題清晰了，很多困惑明了了。從學(xué)習(xí)中，從浙江與山東社會發(fā)展和經(jīng)濟形勢的對比找差距，深刻認識到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。唯有不斷學(xué)習(xí)和充實自己，才能適應(yīng)高速發(fā)展的社會要求，才能有所作為，有所貢獻!
他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個新的知識框架，特別是對當(dāng)前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創(chuàng)新以及對自我的正確認知等理論知識的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案。
同時，也使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實自己，才能適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求。
在學(xué)習(xí)中，這正理解了：授之以漁和授之以魚的問題，更加注重具體問題具體分析的重要性。每個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展都有其特殊性和自然差異，應(yīng)該制定適合本地區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略和政策。不能照抄照搬其他地區(qū)的成功經(jīng)驗，適合自己的才是最好的!對于地方經(jīng)濟的發(fā)展，在按照國家精神和現(xiàn)實基礎(chǔ)的同時，應(yīng)該有引領(lǐng)地方經(jīng)濟發(fā)展的宏觀計劃，唯有宏觀高度的策略才能有超常的發(fā)展和收益。
浙江大學(xué)的有針對性的培訓(xùn)是在多年的實踐中探索出的，具有科學(xué)性和實用性，在領(lǐng)悟中央精神和發(fā)展地方經(jīng)濟的前提下，誰擁有前瞻的發(fā)展意識，誰掌握高端人才，誰就會有長足的進步和驕人的成就!事實證明，浙江經(jīng)濟的發(fā)展很大程度上得益于浙江大學(xué)精英教育的推動和提升。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇三
在井岡山的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束后，于20xx年4月9日，我參加了浙江大學(xué)——貴州省錦屏縣中青年后備干部綜合素質(zhì)提升研修班的學(xué)習(xí)，浙江大學(xué)是我國著名的學(xué)府之一，師資力量雄厚，教學(xué)水平一流，學(xué)習(xí)期間的課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，老師上的每堂課都非常精彩，理論知識講解到位，典型案例剖析透徹，學(xué)習(xí)氛圍既嚴肅又活潑，在五天短暫而難忘的學(xué)習(xí)之旅中，使我受益匪淺，感觸很深。
浙江大學(xué)是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學(xué)府。在120年的辦學(xué)歷程中，浙江大學(xué)始終以，造就卓越人才、推動科技進步、服務(wù)社會發(fā)展、弘揚先進文化為己任，逐漸形成了以“求是創(chuàng)新”為校訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)了大批著名科學(xué)家、文化大師以及各行各業(yè)的精英翹楚。在縣委組織部的精心安排下，我有幸到浙大學(xué)習(xí)，成為了一名浙大學(xué)子，雖然學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但在今后的生活和工作中，仍要繼續(xù)弘揚浙大的優(yōu)良傳統(tǒng)，時刻以合格黨員高標(biāo)準要求自己，開拓創(chuàng)新，勤政為民，認認真真做事，踏踏實實做人。
俗話說“活到老、學(xué)到老”，學(xué)習(xí)永遠沒有鏡頭?，F(xiàn)在的我們都忙于工作，特別是長期處于工作壓力狀態(tài)下，不可避免會讓人對學(xué)習(xí)有所倦怠，對長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的我來說，長期圍繞著開展脫貧攻堅、對外宣傳、機關(guān)后勤等工作，既辛苦又有壓力。通過參加此次浙大研修班學(xué)習(xí)，深深體會到自己學(xué)的知識實在太少，而需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，因此，在日常工作中，我們就算壓力再大、工作任務(wù)再重，也不能忽視學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷提升自身理論知識水平，才不落伍、不掉隊，才能滿足當(dāng)前的新形勢和新需要，需要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面，在努力工作的同時，努力學(xué)習(xí)，多看多學(xué)，學(xué)而不倦，學(xué)有所思，學(xué)以致用，進一步提升自身綜合能力。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容貼切基層工作實際，在5天的學(xué)習(xí)中聆聽了10位知名專家、學(xué)者、教授的專題講座，課程講座包括：《世界觀、人生觀、價值觀》、《電商扶貧的理念和實踐》、《美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與旅游資源開發(fā)》、《創(chuàng)新體制機制、實施精準扶貧》、《突發(fā)危機事件的管理與處理技巧》、《當(dāng)前信訪的熱點、難點問題與應(yīng)對之策》、《博弈論與創(chuàng)新管理》、《溝通藝術(shù)與溝通技巧》、《新時期社會熱點與社會治理創(chuàng)新》、《農(nóng)村人居環(huán)境治理與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)》等，還學(xué)會了浙江大學(xué)校歌，授課的內(nèi)容有較強的針對性和時效性，可以說是脫貧攻堅、應(yīng)急處置、信訪維穩(wěn)、創(chuàng)新管理、環(huán)境治理及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等全方位的知識涉獵，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認識能力，使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題和解決問題。今后，我將進一步深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，不斷提高自己的理論知識水平，讓理論知識與本職工作相結(jié)合，讓理論知識和實際工作相結(jié)合，用理論知識去指導(dǎo)實踐，不斷增強干事創(chuàng)業(yè)能力。
此外，在浙大學(xué)習(xí)期間，我深刻體會到浙江地區(qū)民眾的良好素養(yǎng)，例如在城市交通中，只要有行人踏上斑馬線，過往的車輛均在線外停車等候，禮讓行人通過后才通行，這個非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
總之，這次來浙江大學(xué)學(xué)習(xí)的體會很多，收獲很大，進一步堅定了干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。我將把在浙大的學(xué)習(xí)當(dāng)作“技能包”，以嶄新的精神面貌投入工作，樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的作風(fēng)，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，并把浙大精神帶到今后的工作中，求真務(wù)實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，同步實現(xiàn)小康社會和加快推動啟蒙鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇四
12月5日-12日我有幸到云南騰沖參加由四川省司法廳組織的全省普法骨干推進法治政府建設(shè)暨依法治理與法治能力建設(shè)專題培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班的內(nèi)容主要包括“七五”普法創(chuàng)新機制、法治城市與法治縣（市、區(qū)）建設(shè)新時代市域社會治理現(xiàn)代化、依法治國與依憲治國、推進法治文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部法治能力建設(shè)、法制宣傳教育工作探討、新時代社會矛盾預(yù)防與化解工作等。培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，通過幾天的學(xué)習(xí)，我對我國法治建設(shè)有了更深的了解，增強了我的法律思維能力，使我受益匪淺。
文/周濤。
進一步了解依法治國內(nèi)涵及重要性。依法治國，是社會主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，保證國家各項工作都依法進行。作為一名基層司法行政干部，只有深層次的了解依法治國的精髓，才能在普法的過程中更好的傳達法律，讓群眾明白為什么要守法，為什么要尊法，遇事要用法律解決問題。
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進一步了解依法治國是構(gòu)建和諧社會的前提。社會穩(wěn)定、秩序井然，是構(gòu)建和諧社會的前提。沒有穩(wěn)定和秩序，人們就不可能安居樂業(yè)、和睦共處。當(dāng)前，我國經(jīng)濟和社會生活中也出現(xiàn)了一些不和諧因素，其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。這些矛盾和問題，既是社會不穩(wěn)定因素，也是構(gòu)建和諧社會的障礙，需要采取多種措施進行調(diào)整解決。在眾多的社會調(diào)整措施中，法律調(diào)整最為重要。法律作為一種社會規(guī)范，具有“硬性”的社會功能和規(guī)范功能。要維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和正常的社會、經(jīng)濟生活秩序，實現(xiàn)社會和諧，就必須依靠法治作保障。
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進一步了解法治培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊伍，加強法治理論培訓(xùn)是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強等問題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個行政機關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強法治理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
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進一步地意識到自身的不足。這次培訓(xùn)，通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，通過建立法律思維，能對這些法律更加融會貫通。因此，我覺得平時除了要學(xué)習(xí)憲法外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展法宣工作。總之，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
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進一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的'主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進工作取得實效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。
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通過此次培訓(xùn)，我覺得在以后的工作中要更加堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的務(wù)實的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識提高自己的法律素質(zhì)。學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為群眾服務(wù)，讓去找滿意。現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個非常好的學(xué)習(xí)的平臺，營造了我要學(xué)認真學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇五
11月中旬，有幸參加市局組織的“鷹潭市地稅局第五期領(lǐng)導(dǎo)干部暨20xx年度績效a級人員培訓(xùn)班”。培訓(xùn)班整個課程安排合理，既關(guān)注了當(dāng)今公眾關(guān)心的房地產(chǎn)和土地政策、當(dāng)代中國國民價值取向等熱點問題，又關(guān)注了作為稅務(wù)管理部門如何創(chuàng)新、如何面對危機應(yīng)對媒體關(guān)系等與工作實際息息相關(guān)的實際問題，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析。雖然本期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間短，但感觸很多，收獲也不少。
一、拓寬了視野，增長了知識
這次培訓(xùn)，我們共學(xué)習(xí)了6門課程，課程涵蓋了當(dāng)前我國土地政策、房地產(chǎn)問題焦點透視與宏觀調(diào)控下的博弈，企業(yè)家與企業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，當(dāng)代中國公民的文化、人格、修養(yǎng)、視野等，內(nèi)容覆蓋面廣，信息量大，聆聽了浙大知名專家教授的授課，領(lǐng)略了名師的智慧與風(fēng)采，老師們博古通今，知識淵博、理念精深，在各自的研究領(lǐng)域都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，楊遴杰教授對我國土地和房地產(chǎn)政策問題的分析使我進一步理清了對當(dāng)前房地產(chǎn)政策思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開闊了眼界。正所謂：聆聽的是智者的聲音，感悟的是知識的力量，學(xué)到的是管理的精華。應(yīng)云進處長的三頭理論和每個人都有自己的六口井理論使我大開眼界，增長了管理知識，增強了工作自信，借鑒成為企業(yè)家的經(jīng)驗在一定程度上提高自己的管理能力。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)到新穎的思維方法。各位教授從不同的研究領(lǐng)域出發(fā)，以不同的研究視角，展現(xiàn)了許多新穎的思維方法，破窗理論、鄭強教授的“強哥語錄”這些新的思維方法，突破常規(guī)思路，這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，對我實際工作有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。它使我在今后的工作中能夠更加自信，思路更加開闊，方法更加靈活。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)到有效的溝通方法。葉彤副處長結(jié)合溫州高鐵事故鐵道部發(fā)言人的案例分析，使我對危機管理中如何應(yīng)對媒體有了更清晰的理解，為我們講述了溝通在現(xiàn)代管理中的重要性，人都有性格，而性格本身就兼有優(yōu)劣，性格本身不分好壞，不管什么性格的人本身也不存在強和弱。溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關(guān)系，求得諒解，增進感情，達成共識。但凡成功的管理者，無一不是善于溝通的好手。作為管理者，一方面加強團隊內(nèi)部管理，需要與成員溝通，良好的溝通，能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖，能夠激發(fā)大家的參與感和熱情，能夠引導(dǎo)團隊成員朝著共同的目標(biāo)團結(jié)一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團隊發(fā)展的良好環(huán)境，要與外界溝通。無論是要爭取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持，部門之間的協(xié)調(diào)配合，還是要贏得外界的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿誠意，另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點、興奮點和共同點，促進工作的有效推進。
二、提高了認識，完善了自身
在學(xué)習(xí)中提高，在實踐中錘煉，這是我們這次培訓(xùn)的體會之一。通過學(xué)習(xí)，提高和完善了自己，通過學(xué)習(xí)，對自己的日常工作進行了反思。
通過這次學(xué)習(xí)，我們深刻地感覺到自己的管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。鄭強教授當(dāng)代中國教育與國民價值取向的課程使我擴充了知識面，在學(xué)習(xí)中得到了提高。認識到要注重在平時的學(xué)習(xí)中積累實踐經(jīng)驗，勇于實踐、不斷探索，善于總結(jié)，注重積累。做為家長，在教育孩子過程中，不使自己的孩子成為中國的“三小”孩兒，關(guān)心孩子的成長，教育好自己的孩子堅信“誠實做人、不怕艱苦”是人生用之不竭的素養(yǎng)和財富。作為分局長，在平時的工作中，要注意收集、總結(jié)、提煉別人成功的經(jīng)驗，使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇六
從踏進浙大校門的那一刻，到離開浙大的最后一天，我們始終面對川流不息的人群。他們是來自國內(nèi)各地的求學(xué)者，這樣的人流為浙大帶來生機與活力。
我們知道：人氣就是財氣!有人氣，有活力，就有發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。在新形勢下不斷壯大和茁壯成長的浙大，憑借自身百年名校的金字招牌，憑借自己的教學(xué)力量，開啟了與傳統(tǒng)教學(xué)模式截然不同的新思路，取得了巨大的成功。這一點，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同學(xué)們有目共睹。
應(yīng)該說浙大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)為杭州的經(jīng)濟發(fā)展，帶來了不竭的財力與活力，也帶來了希望和人才。幾乎所有社會科學(xué)的范疇，所有領(lǐng)域的專業(yè)在浙大都有對應(yīng)的培訓(xùn)專業(yè)，也有經(jīng)驗豐富的師資力量。這是浙大百戰(zhàn)百勝的奧秘所在!
在學(xué)習(xí)期間，我們注意到浙大的培訓(xùn)依然形成了自己獨特的模式：因培訓(xùn)一周時間而需要的交通、餐飲、住宿、各種生活需要所產(chǎn)生的消費;因現(xiàn)場教學(xué)產(chǎn)生的觀摩、門票、購物、餐飲與交通，再次增加了杭州的經(jīng)濟活躍度。這種模式下，教學(xué)本身的經(jīng)濟收入與各相關(guān)部門和機構(gòu)間有機合作，資源共享，互惠互利的利益鏈形成了。
可以說，浙大的培訓(xùn)是一種高智商的策劃與創(chuàng)意，是非常成功的文化產(chǎn)業(yè)的典范。僅僅短短七天就有如此的社會效益和經(jīng)濟效益，如果將這個培訓(xùn)時間延長一倍，其收益翻番，作用更大!效果更好!
浙大的培訓(xùn)與各個環(huán)節(jié)的安排顯然是深思熟慮的，也是刻意研究和商定的，這是一種具有戰(zhàn)略高度的合作模式。求學(xué)的學(xué)員學(xué)到了知識，學(xué)校名利雙收，杭州實現(xiàn)了留住客人消費的經(jīng)濟意義。
這樣的整合資源與密切配合的模式值得我們借鑒學(xué)習(xí)。看看我們山東的各種項目建設(shè)與投資，多體現(xiàn)一種單純的功能與意義，極少有考慮綜合的資源共享和戰(zhàn)略合作，都是各自為戰(zhàn)，獨行其是，沒有將互相合作，互惠互利的問題放在重要位置考慮。
我們?nèi)狈Φ氖且环N高度，合作意識與資源共享，社會利益與經(jīng)濟利益最大化的問題，沒有引起應(yīng)有的重視。相關(guān)機構(gòu)與審批部門沒有宏觀發(fā)展的思想，就事論事，造成資源浪費和投資效果不佳的問題就在所難免。
總而言之，浙大的模式值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)浙大利用自身品牌做大、做強的精神;學(xué)習(xí)浙大宏觀策劃與實踐的模式;學(xué)習(xí)浙大整合資源、互惠互利、共同發(fā)展的創(chuàng)舉;學(xué)習(xí)浙大開拓進取的思想;學(xué)習(xí)浙大理論聯(lián)系實際，總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)浙江經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)驗;學(xué)習(xí)浙大構(gòu)建新時代社會發(fā)展新舊動能轉(zhuǎn)換的能力與升級改造的精神......
浙大學(xué)習(xí)可以成為我們未來發(fā)展的基石，也是我們新生活的起點。結(jié)合我們莒南是中國隕石文化之鄉(xiāng)，中國隕石第一縣和世界隕石文化交流中心的優(yōu)勢地位，我們應(yīng)該考慮進一步將好客山東，紅色莒南，隕石文化勝地建設(shè)成世界隕石樣本交流、交換與交易的集散地，為世界隕石研究和國際隕石文化發(fā)展做出積極的貢獻。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇七
近日，我參加了浙江大學(xué)的一次專業(yè)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)我所從事領(lǐng)域的先進知識和技能，收獲頗豐。在這次培訓(xùn)中，我認真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，與老師、同學(xué)交流，獲得了許多收獲與體會。下面，我將就本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方式以及個人體會等方面進行一些探討。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
本次培訓(xùn)為期一周，涵蓋了各個方面的內(nèi)容。其中，課程設(shè)計非常細致，將初、中、高不同層次的知識體系有機結(jié)合，深入淺出地講解了先進的理論、方法與實踐技巧。針對性強，讓我能夠深入了解自己領(lǐng)域的知識，也能夠幫助我更好地提升自己的業(yè)務(wù)水平。
第三段：教學(xué)方式。
與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不同，本次培訓(xùn)采取的是包括案例分析、小組研討、思維導(dǎo)圖等多種教學(xué)方式在內(nèi)的互動式教學(xué)。通過教師引導(dǎo)以及小組間交流，每日的講授內(nèi)容都有順利延續(xù)，加深了對知識的理解，同時還鍛煉了我的思考和表達能力。在實踐環(huán)節(jié)中，講師實時的參與、督促和點評，既動感十足，又使人精神更加集中。
第四段：個人感受。
在這次的培訓(xùn)班中，我深刻意識到，學(xué)無止境，不斷學(xué)習(xí)更新自己的知識體系是一名職業(yè)人的責(zé)任。通過參加培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了許多新的理論和方法，認識到了自身業(yè)務(wù)上的不足之處，有了更多的日常工作實踐思索和解決問題的方法，同時我還結(jié)交了許多來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人士，交流了許多寶貴的經(jīng)驗，在個人職業(yè)生涯的道路上獲取了良好的未來發(fā)展預(yù)期。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這次浙江大學(xué)專業(yè)培訓(xùn)班給我們留下了深刻而持久的印象。通過掌握先進的知識和技能，我們不僅加強了自身競爭力，也為公司/組織的發(fā)展做出了更多的貢獻。在未來的工作中，我們應(yīng)不斷保持先進的思維模式和知識體系，實現(xiàn)能力的提高和職業(yè)發(fā)展的持續(xù)穩(wěn)定。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇八
感謝組織的安排，我有幸參與了赴杭州浙江大學(xué)為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過這次學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，開闊了眼界和思路，提高了觀察社會的能力，加深了同志們之間的友誼。
這次培訓(xùn)為期十天，共有十位教授進行了十一課時的教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容有《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟形勢分析與縣域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略》《社會轉(zhuǎn)型與社會管理創(chuàng)新》《當(dāng)前中國社會與社會問題》《領(lǐng)導(dǎo)干部心理壓力調(diào)試》《國際局勢與國家安全》《法律風(fēng)險防范》《營養(yǎng)健康與養(yǎng)生》《科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》等課程。
這次培訓(xùn)我個人認為最主要的講了倆個方面的內(nèi)容：一是當(dāng)前的經(jīng)濟形勢與經(jīng)濟發(fā)展。二是當(dāng)前社會形勢與社會管理創(chuàng)新。
一、社會管理創(chuàng)新。
我國現(xiàn)在到了社會轉(zhuǎn)型期，貧富差距加大，各種社會矛盾頻發(fā)，一些小矛盾處理不當(dāng)極易引發(fā)上訪事件和群體性事件，政府已成了群眾維權(quán)的對象，社會維穩(wěn)形勢嚴峻。網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)達，信息傳播迅速，對官員的言行提出了更高的要求。當(dāng)前的社會管理手段相對于經(jīng)濟發(fā)展顯得滯后。亟待加強與創(chuàng)新社會管理手段。
二、經(jīng)濟形勢與發(fā)展。
當(dāng)前我國社會經(jīng)濟發(fā)展很不平衡，經(jīng)濟特區(qū)、東部沿。
海省份與城市已到了工業(yè)化發(fā)展的后期階段，中西部省份發(fā)展滯后。我縣目前正處于工業(yè)化發(fā)展的初期階段，無資源，地方優(yōu)勢不明顯，工業(yè)發(fā)展與土體供需矛盾顯現(xiàn)，群眾以務(wù)農(nóng)為主，人均收入較低，創(chuàng)業(yè)意識不強。結(jié)合教授講課的內(nèi)容，我談以下幾點看法：
(一)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。目前廣東、珠三角、長三角等。
省份正在進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，將淘汰轉(zhuǎn)移一部分產(chǎn)業(yè)，企業(yè)。我們應(yīng)該結(jié)合本地優(yōu)勢，通過招商引資方式，抓住產(chǎn)業(yè)調(diào)整的機遇，承接發(fā)達城市的產(chǎn)業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)移。
(二)鼓勵老百姓創(chuàng)業(yè)。招商引資是外源性的經(jīng)濟發(fā)展方式，本地民眾創(chuàng)業(yè)是內(nèi)源性的經(jīng)濟發(fā)展方式。這兩種發(fā)展方式應(yīng)該并重。從貸款，稅收等方面給以優(yōu)惠政策，鼓勵支持老百姓創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)民眾的創(chuàng)業(yè)觀念，樹立宣傳導(dǎo)向，帶動后來者。
(三)優(yōu)先引進發(fā)展裝備制造業(yè)，機械制造業(yè)。這種企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈長，包括整體設(shè)備制造，設(shè)備零件制造等。發(fā)展?jié)摿Υ蟆?BR> (四)注重企業(yè)的外貿(mào)意識。鼓勵企業(yè)產(chǎn)品走出國門。有的企業(yè)因為不懂外貿(mào)知識而放棄國外訂單，政府應(yīng)給予技術(shù)支持或者培養(yǎng)中介組織給予技術(shù)支持。
(五)多發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)。我縣是農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)大縣，建立農(nóng)產(chǎn)品的初加工或者深加工企業(yè)有利于提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，提高農(nóng)民收入。
(六)建立農(nóng)產(chǎn)品政府銷售微博。我縣的農(nóng)產(chǎn)品銷售無序，價格波動大，農(nóng)民得不到利。政府微博經(jīng)認證有公信力，微博傳播能量大，政府微博及時發(fā)布供求信息，有利于降低農(nóng)民損失，暢通農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。
十天的培訓(xùn)讓我們提高了能力，看到了差距。我們要把這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容運用到工作中去，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，做到學(xué)有所用。用工作來回報組織的培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇九
作為浙江大學(xué)的一名在校學(xué)生，我有幸參加了浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)，并在培訓(xùn)期間收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何更好地提升自己的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，以及發(fā)展良好的社交能力，這些經(jīng)驗不僅對我的大學(xué)生活有著重要的指導(dǎo)意義，而且對我未來的職業(yè)發(fā)展也起到了積極的引領(lǐng)作用。
首先，在浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何更好地提升自己的綜合素質(zhì)。這次培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的各個方面的能力，包括學(xué)術(shù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力等。在課程中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，增強了自己的學(xué)術(shù)水平；同時，通過參加各種團隊活動和社會實踐，我逐漸培養(yǎng)起了一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。在這個過程中，我深刻地意識到，只有全面發(fā)展自己的各種能力，才能在大學(xué)期間更好地面對各種挑戰(zhàn)，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了頂尖企業(yè)家的成功經(jīng)驗和思維方式，并進行了許多討論和思考。通過這些活動，我明確了自己的人生目標(biāo)，并更加堅定地相信，只有堅持正確的人生觀和價值觀，才能實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。我也深深地認識到，社會負責(zé)任感、公益意識以及平等、誠信等品質(zhì)的重要性，這將成為我未來職業(yè)生涯中的重要底線。
此外，浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)還幫助我發(fā)展了良好的社交能力。在這次培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自不同學(xué)院、不同專業(yè)背景的同學(xué)，并與他們共同學(xué)習(xí)和成長。在課程中，我們進行了小組合作、研討和演講等活動，通過參與這些活動，我不僅學(xué)到了如何在團隊中合作，提升了我們的團隊協(xié)作能力，也學(xué)會了如何在公眾面前進行表達和演講。這是一種非常寶貴的社交能力，不僅有助于我們在學(xué)術(shù)上和職業(yè)生涯中取得成功，也有助于我們建立廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，提升自己的社會影響力。
最后，在浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)中，我體會到了自我認知的重要性。通過各種課程和活動，我更加清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足，這對我定位自己的發(fā)展方向非常有幫助。同時，培訓(xùn)中的一對一導(dǎo)師制度也為我提供了一個寶貴的機會，我能夠和導(dǎo)師一起深入探討自己的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃，從而更好地調(diào)整和完善自己的個人發(fā)展計劃。這個過程中，我逐漸找到了自己真正的興趣和擅長的領(lǐng)域，并明確了自己未來的職業(yè)目標(biāo)。
總之，浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這次培訓(xùn)，我不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了正確的人生觀和價值觀，發(fā)展了良好的社交能力，而且逐漸明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。這些都將對我未來的大學(xué)生活和職業(yè)發(fā)展起到積極的引領(lǐng)作用。我相信，在將來的日子里，我會將這些寶貴的經(jīng)驗和體會進行積極的應(yīng)用和實踐，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的夢想不斷努力奮斗。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇十
浙江大學(xué)(zhejianguniversity)，簡稱“浙大”，坐落于“人間天堂”杭州。下面是本站為大家?guī)淼恼憬髮W(xué)培訓(xùn)心得，希望可以幫助大家。
我鎮(zhèn)一行三十多人榮幸地來到浙江大學(xué)進行公共管理研修班的學(xué)習(xí)，雖然深秋漸涼，但也不能阻止我們學(xué)習(xí)的熱情，華家池旁，我們收獲良多，師生情誼，學(xué)員間的友誼加深許多!我衷心感謝鎮(zhèn)黨委安排這次機會!
這次培訓(xùn)的課程安排得緊湊而實用，包含了“社會管理創(chuàng)新”，“深化行政體制改革，建設(shè)服務(wù)型政府”，“公共突發(fā)事件與應(yīng)對能力”，“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級”，“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”等課程。在公民意識日漸增強的今天，尊重和維護公民合法權(quán)利為出發(fā)點，社會管理必然要創(chuàng)新;浙江政府的實際經(jīng)驗更說明了建設(shè)服務(wù)型政府有著必要性和緊迫性;政府要建立好自己的公共形象，必須學(xué)會正面地主動地應(yīng)付危機;在后工業(yè)化時代，中山的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級要走出一條特色的道路，更要建立現(xiàn)代化的生活和生產(chǎn)資料服務(wù)業(yè)體系。全部課程一氣呵成，老師的觀點高瞻遠矚，讓我得益匪淺。讓我談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)班上的幾點。
心得體會。
吧：
一、必須要從思路更新上改變我們施政理念。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民的生活水平得到很大提高，除了物質(zhì)的需要，公民的權(quán)利意識正不斷覺醒，權(quán)利訴求不斷提高，這些訴求與呼聲，讓政府對社會的管理帶來了相當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和壓力，因此，政府的職能轉(zhuǎn)變，建立服務(wù)型的，有限責(zé)任型的政府已經(jīng)刻不容緩，在把經(jīng)濟放歸市場的同時，政府應(yīng)該在制定和堅守規(guī)章，提供豐富的社會服務(wù)，培育安全，平等，和民主的制度環(huán)境下大功夫，這樣才能建立一支廉潔，高效的公務(wù)員隊伍，才能建立一個透明而富有公信力的政府。
二、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級已經(jīng)勢在必行，政府更要起到主動引領(lǐng)幫扶的作用。推進轉(zhuǎn)型升級是企業(yè)面對經(jīng)濟危機和以后更大競爭的必然選擇，作為以輕工業(yè)為主的城市，提高重工業(yè)比重，形成上下游產(chǎn)業(yè)鏈，最后變成“大榕樹型”的總部經(jīng)濟，才能保持地區(qū)的經(jīng)濟競爭力，作為政府，建立完善生活資料的市場和生產(chǎn)資料的市場，推動企業(yè)成立發(fā)明實驗室，培養(yǎng)一種創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能讓企業(yè)尤其是大企業(yè)勇敢地面對困難，再創(chuàng)佳績。
三、這次學(xué)習(xí)是一次頭腦的革命，雖然是三天的學(xué)習(xí)，但是我覺得這才是個開始，在今后的工作中，我一定要解放思想，開拓思維，要用更高宏觀的思維和更民主的方法來解決工作中的困難問題，平時更加要努力學(xué)習(xí)更新知識，這樣才能應(yīng)付以后的繁重工作。
我不遠千里，在全國十大名校浙江大學(xué)參加黔東南州基層政法領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，受寵若驚、激動萬分。
通過在浙江大學(xué)接受高校教授的講課和基層政法干部的交流，讓我認識到了短短的7天，是我世界觀、人生觀、價值觀得到進一步充實和完善，思想得到進一步洗禮、靈魂得到進一步凈化，能力得到進一步提升的7天。
通過這次學(xué)習(xí)浙江大學(xué)培訓(xùn)，較為全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞媒體的傳播與輿情應(yīng)對、如何做好新形勢下的群眾工作等方面的有關(guān)理論和知識，特別是群體性事件應(yīng)對的法律機制、如何做好新形勢下的群眾工作等有了一個新的、比較系統(tǒng)的認識，讓我了解到了新時期習(xí)李新政的新動向，同時，讓我對法律的認識進一步提升，對法律知識的渴望進一步增強。
通過此次浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我靜下心來認真思考自己的過去，認真思索前方的道路，重復(fù)的幾天高校生活，讓我靜下心來，過去幾年，雖然在思想成熟了一些，工作中積累了一些經(jīng)驗，但也還存在很多不足，譬如文字功底有待加強、膽子有待加大、思維有待活躍、考慮有待全面、做事有待沉穩(wěn)、表達有待謹慎等等，都需要去認真面對并加以改正。
曾經(jīng)的我年少輕狂，恃才放曠，面對一次次無奈與無助的我，經(jīng)過此次浙江大學(xué)的“充電”與“加油”，少了幾分輕狂、多了幾分持重，少了幾分稚嫩、多了幾分成熟，少了幾分浮躁、多了幾分沉穩(wěn)。今天的我，將在無奈與無助中用學(xué)習(xí)知識的生活方式充實自己的無奈，用辛勤勞動的工作作風(fēng)彌補自己的無助，用真誠待人的心境積極面對每一次失敗與無奈，扎實做好本職工作，為家庭幸福做好原始積累，為實現(xiàn)自我價值不懈追求。
我區(qū)組織的浙江大學(xué)—鄭州航空港實驗區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力提升研修班為期一周的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，組織領(lǐng)導(dǎo)嚴密，具有很強的針對性，實踐性。通過這次學(xué)習(xí)，我有以下幾個方面的體會：
一、加深了思想深度。
本次浙江大學(xué)培訓(xùn)班課程的安排，有對當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟、金融形勢的分析，有對領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的論述，有對應(yīng)對突發(fā)公共事件與公共危機管理的技巧。師資都是國內(nèi)知名的專家教授，他們講課內(nèi)容深刻，對問題的分析精辟入理，見解獨到。通過這次學(xué)習(xí)，我的理論素養(yǎng)有了一定的提高，對鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和實現(xiàn)“中國夢”有了更深刻的認識，進一步堅定了對黨的理論自信，道路自信，制度自信。特別是聽了趙新中書記在結(jié)業(yè)班上的講話，撥開了我們對社會一些復(fù)雜現(xiàn)象的迷霧，點亮了心中的明燈，找到了前進的方向，把握了分析處理問題要胸懷全局，著眼未來，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)運作，確保和諧穩(wěn)定的思想方式和方法。
二、拓展了知識廣度。
經(jīng)過7天的學(xué)習(xí)和交流，我的知識面得到了擴展。對空港經(jīng)濟區(qū)的建設(shè)，社區(qū)建設(shè)與基層社會管理有了清晰的認識。知道了什么是航空經(jīng)濟，即以航空樞紐為依托，以現(xiàn)代綜合交通運輸體系為支撐，以提供高時效、高質(zhì)量、高附加值產(chǎn)品和服務(wù)并參與國際市場分工為特征，吸引航空運輸業(yè)，高端制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚發(fā)展而形成的一種新的經(jīng)濟形態(tài)。明白了社區(qū)建設(shè)的概念，即社區(qū)經(jīng)濟建設(shè)，社區(qū)環(huán)境建設(shè)，社區(qū)文化建設(shè)，社區(qū)教育建設(shè)，社區(qū)服務(wù)建設(shè)，社區(qū)安全建設(shè)，社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。這些知識的獲得，對我今后的工作具有很強的現(xiàn)實的指導(dǎo)意義，必將提升我的服務(wù)水平和能力。在今后的工作中，我將結(jié)合富士康社區(qū)年輕人多，絕大多數(shù)是單身，思想活躍的特點，加大服務(wù)力度，拓展服務(wù)廣度，提高服務(wù)水平，豐富文化生活，提供和創(chuàng)造發(fā)展平臺，創(chuàng)建和諧的、陽光的、具有濃厚文化氛圍的品質(zhì)社區(qū)。
三、增強了領(lǐng)導(dǎo)力度。
這次學(xué)習(xí)加深了我的思想深度，拓展了我的知識廣度，必將提升我今后工作領(lǐng)導(dǎo)的力度。在今后的工作中，我將把學(xué)到的知識與實際工作很好的結(jié)合起來，學(xué)以致用，立竿見影。對工作中遇到的問題，用學(xué)到的知識進行科學(xué)的分析研究，不僅憑經(jīng)驗辦事，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐豐富理論，做一個有理論，有思想，有力度的基層領(lǐng)導(dǎo)者。
在浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)，我感受很多，收獲很多。我認為這樣的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)班很有必要，在一線工作的同志都有必要參加這樣的學(xué)習(xí)，建議管委領(lǐng)導(dǎo)多組織這樣的學(xué)習(xí)班，對我區(qū)的基層領(lǐng)導(dǎo)干部進行常態(tài)化的輪訓(xùn)，不斷提高同志們的理論水平和思想深度，以提高各級干部科學(xué)發(fā)展的能力。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇十一
在這次浙江大學(xué)的培訓(xùn)中，我受益匪淺，受到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗的啟發(fā)。通過這次培訓(xùn)，我對于如何提高自我實踐能力、加強團隊合作意識以及培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能有了更深刻的認識。以下是我對于這次培訓(xùn)的主要感受和體會：
第一，提高自我實踐能力。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多實踐經(jīng)驗和技巧，這對于我們提高自我實踐能力起到了很大的幫助。例如，在參與模擬企業(yè)的實踐環(huán)節(jié)中，我們學(xué)會了如何在團隊中協(xié)作，如何制定合理的計劃和目標(biāo)，并且如何在面對困難和挑戰(zhàn)時保持積極的心態(tài)。這些實踐經(jīng)驗不僅加強了我們的理論學(xué)習(xí)，還使我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識運用到實際中去。
第二，加強團隊合作意識。
團隊合作是現(xiàn)代社會中必不可少的能力之一。在培訓(xùn)中，我們有幸參與了各種小組活動和團隊項目，這讓我們深刻體會到了團隊合作的重要性。在與他人合作的過程中，我們學(xué)會了相互傾聽，相互尊重，并且相互支持。通過團隊合作，我們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)，提高工作效率。同時，團隊合作還制造了一個積極向前的氛圍，使每個人都感到受到了鼓勵和激勵。
第三，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的知識和技巧。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮他人，還包括激勵、影響和協(xié)調(diào)他人的能力。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，我們懂得了如何成為一個有效的領(lǐng)導(dǎo)者，如何在團隊中發(fā)揮影響力，并且如何培養(yǎng)和激勵他人。這些領(lǐng)導(dǎo)力的技巧不僅僅適用于職場中，還適用于我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面。通過培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，我們能夠更好地管理自己的人際關(guān)系和解決問題。
第四，拓寬視野，豐富知識。
在浙江大學(xué)的培訓(xùn)中，我們還有機會聆聽各行各業(yè)的嘉賓演講。這些嘉賓不僅有來自企業(yè)界的成功人士，還有來自學(xué)術(shù)界的專家學(xué)者。通過傾聽他們的經(jīng)驗分享和觀點交流，我們能夠拓寬自己的視野，了解不同領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)和趨勢。這不僅能夠提高我們的知識水平，還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新思維，為我們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五，建立人際關(guān)系，拓展人脈。
在培訓(xùn)中，我們還有機會與來自全國各地的同學(xué)互動交流。這不僅讓我們結(jié)交了許多優(yōu)秀的朋友，還給我們提供了一個拓展人脈的機會。通過與他人的交流和合作，我們能夠相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同進步。同時，這些人際關(guān)系也為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展提供了許多機會和資源。
綜上所述，浙江大學(xué)的培訓(xùn)為我們提供了一個學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展的機會。通過提高自我實踐能力、加強團隊合作意識、培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能、拓寬視野和建立人際關(guān)系，我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求，并且在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出。這次培訓(xùn)對于我們未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長都有著重要的影響和意義。我相信，通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和積累，我們將能夠不斷進步，實現(xiàn)更加輝煌的人生！
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇十二
在市委組織部的精心安排下，我有幸參加了浙江大學(xué)——xx市組工干部黨建創(chuàng)新培訓(xùn)班，現(xiàn)將近一周的學(xué)習(xí)心得體會和感受總結(jié)如下，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！
首先，非常感謝市委組織部各位領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我們能夠在緊張的工作之余靜下心來學(xué)習(xí)先進地區(qū)黨建工作的經(jīng)驗做法，彌補自身不足；其次，非常感謝浙大繼續(xù)教育學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，精心準備了培訓(xùn)方案，時刻關(guān)心著學(xué)員的日常生活，為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境；第三，非常感謝浙大培訓(xùn)班的各位老師，為我們講解了一堂堂幽默風(fēng)趣而又印象深刻的課程，讓我們在短短幾天時間里領(lǐng)略了浙江省在黨建工作方面的先進經(jīng)驗，為今后工作開展指明了方向。
短短五天的培訓(xùn)，使我受益匪淺。期間既有理論知識講解，又有現(xiàn)場教學(xué)；既有黨建和黨務(wù)知識教學(xué)，又有領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)；既有老師的耐心講解，又有師生之間的互動交流，總之內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我感受頗深。總結(jié)起來有以下三個方面的體會：
一是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步堅定了理想信念。通過參觀嘉興南湖革命紀念館，我對中國近代史和中國共產(chǎn)黨的光輝歷程有了更深一層的認識，對革命前輩的理想情懷和偉大的紅船精神有了更深的理解。正是我們黨從一開始就將為人民、為勞苦大眾的利益放在首位，正是無數(shù)革命前輩將這個初心和使命始終牢記在心、時刻銘記，我們黨才不斷從弱小走向強大，從失敗走向勝利。在南湖這個中國共產(chǎn)黨誕生的地方，當(dāng)我們xx0多名學(xué)員齊聲面對黨旗宣誓的時候，我對我們黨的初心和使命有了更為切身的體會，更加堅定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想信念，更加堅定了做好本職工作的信心和決心。
二是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步強化了知識儲備。平時常常忙于日常工作，很少能夠靜下心來學(xué)習(xí)提升自我。而這次培訓(xùn)提供了很好的學(xué)習(xí)機會，讓我學(xué)到了很多實用的知識，提升了綜合素養(yǎng)。高國舫教授的《全面理解和把握新時代黨的建設(shè)總要求》從加強黨的建設(shè)的背景入手，深入淺出講解了當(dāng)前為什么要加強黨的建設(shè)，怎樣加強黨的建設(shè)，厘清了原先頭腦中對黨建工作的模糊認識，進一步增強了抓好黨建工作的自覺性主動性。鄧新文教授的《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》，使我對國學(xué)文化有了全新認識，對如何提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、強化日常修養(yǎng)有了更深地理解。馮煒教授的《溝通藝術(shù)和關(guān)系協(xié)調(diào)》讓我明白了如何與領(lǐng)導(dǎo)、下屬正確的交流溝通，如何處理和協(xié)調(diào)好各種工作關(guān)系。
三是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步開闊了思路視野。這次培訓(xùn)，讓我領(lǐng)略到浙江省在加強和創(chuàng)新黨建工作的思路舉措和先進經(jīng)驗，豐富了經(jīng)驗，開闊了思路。特別是傅夏仙教授的《新形勢下如何加強和創(chuàng)新黨建工作》中提到的浙江各地的創(chuàng)新做法，為我們抓好黨建工作提供了有益的指導(dǎo)。張小勇書記的《努力提高黨建科學(xué)化水平，萬眾一心共筑中國夢》就如何提高黨建科學(xué)化水平從求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、抓牢基礎(chǔ)三個方面做了深刻闡述，用精煉的語言進行了總結(jié)，廓清了抓實黨建工作的思路舉措，提供了很好的指導(dǎo)方法。再一個就是通過參觀兩個社區(qū)：延安新村社區(qū)和饅頭山社區(qū)，我發(fā)現(xiàn)黨建思路黨建影子無處不在，兩個社區(qū)成功經(jīng)驗在于將黨建與社區(qū)中心工作深度融合，依托各種活動載體將黨建抓活。通過參觀社區(qū)我還發(fā)現(xiàn)，浙江不是簡單就工作而工作，而是將工作作為精品來抓的，無論什么都做的很精細精致，這一點也值得我們學(xué)習(xí)。
總之，短暫而愉快的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，浙大此行帶給我的不僅是工作的提升，還有美好的回憶。在以后的工作中，我將把此次學(xué)習(xí)到的先進經(jīng)驗運用到實際工作中，努力提升我鎮(zhèn)黨建工作水平，做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，不虛此次浙大行！
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇十三
近期，我有幸參加了浙江大學(xué)的培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，讓大家了解我對這次培訓(xùn)的總結(jié)。
首先，這次培訓(xùn)給我?guī)淼淖畲笫斋@是開拓了我的眼界。在課堂上，我接觸到了許多新的想法和概念，這些對我而言是全新的，我之前從未接觸過。我發(fā)現(xiàn)，在浙江大學(xué)這樣的高水平培訓(xùn)中心，我們可以學(xué)到許多在平時學(xué)校教育中所沒有接觸到的知識。例如，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的理論和案例，這些對我來說是非常有價值的。因此，我相信這次培訓(xùn)將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。
其次，這次培訓(xùn)給我提供了一個良好的交流平臺。在浙江大學(xué)的培訓(xùn)班上，來自各個地區(qū)和不同行業(yè)的學(xué)員聚在一起，可以互相交流和分享自己的經(jīng)驗和觀點。在這個過程中，我認識了許多志同道合的人，我們互相鼓勵和學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，通過與其他學(xué)員的交流，我不僅加深了對某些理念和概念的理解，還從他人的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)到了一些實用的技巧和方法。這種交流是非常寶貴的，它讓我拓寬了自己的視野，也豐富了我的知識。
此外，這次培訓(xùn)還激發(fā)了我內(nèi)心的激情和動力。在培訓(xùn)中，我們接觸到了許多成功的創(chuàng)業(yè)故事和領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗分享，這些都激勵著我去追求更高的目標(biāo)。我深深地被他們的勇氣和韌性所感動，他們的故事讓我明白，只有不斷努力和追求卓越，才能實現(xiàn)自己的夢想。因此，在培訓(xùn)結(jié)束后，我對未來充滿了信心和動力，我相信自己可以取得更好的成績。
最后，我還要感謝浙江大學(xué)提供了這樣一個優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機會。在整個培訓(xùn)過程中，我感受到了浙江大學(xué)的專業(yè)和用心，無論是課程設(shè)置還是教學(xué)質(zhì)量都讓我非常滿意。我認為，浙江大學(xué)的培訓(xùn)課程不僅提供了理論知識的學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)學(xué)員的實踐能力和創(chuàng)新精神。這對我個人而言是非常有價值的，因為我相信只有通過實踐和不斷創(chuàng)新，才能取得真正的成功。
總之，參加浙江大學(xué)的培訓(xùn)課程是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我開闊了眼界，學(xué)到了很多新的知識和理念；我與其他學(xué)員交流和分享，得到了許多實用的技巧和方法；我被成功的故事和經(jīng)驗所激勵，增強了我的自信和動力。最重要的是，我要感謝浙江大學(xué)提供了這樣一個優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機會，讓我在學(xué)習(xí)和成長的道路上得到了很大的幫助。我相信，我所學(xué)到的東西會對我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，我會倍加珍惜并運用到實際中去。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會篇十四
我是一名在職人員，在加強自身知識技能方面一直采取自學(xué)方式，但常常遇到一些困難和瓶頸，無法突破。因此，我報名參加了浙江大學(xué)的培訓(xùn)班，為期一個月，主要學(xué)習(xí)包括人工智能、區(qū)塊鏈、云計算等方面的知識。在此期間，我不斷獲得新的收獲和經(jīng)驗，深刻認識到了培訓(xùn)班給我?guī)淼膬r值。
第二段：課程安排。
培訓(xùn)班的課程安排比較緊湊，每天上午和下午各一節(jié)課，通常一節(jié)課兩個小時左右。每次上課前老師都會精心準備，講解內(nèi)容詳細、系統(tǒng)，同時利用實例進行講解，理解難度大大降低。另外，老師和助教員工都非常負責(zé)任，對學(xué)員提問非常耐心，讓我們在短時間內(nèi)盡可能吸收知識和提高技能。
第三段：實踐操作。
除了授課，培訓(xùn)班還提供了一系列實踐操作活動，例如寫代碼、實驗、模擬實戰(zhàn)等。這讓我們在課堂上學(xué)到的理論知識能夠真正轉(zhuǎn)化為實用技能，使得培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)更有針對性和實效性。
第四段：學(xué)員交流。
在培訓(xùn)班中，我們有機會和其他學(xué)員互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，互相幫助。尤其是我們小組討論部分，讓大家都可以上去發(fā)言，了解不同人、不同部門的工作經(jīng)驗和看法，真正做到知識共享。
第五段：總結(jié)。
通過浙江大學(xué)的培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了最新的技術(shù)知識，更重要的是學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。從以往的自學(xué)模式改為現(xiàn)在的與老師、學(xué)員互動的學(xué)習(xí)模式，讓我更能夠全面提高，樂意迎接新的挑戰(zhàn)，使自己的事業(yè)更加成功！