讀后感是對于書籍內容進行思考和探究，深化了讀者對于文化、人生等方面的認識。那么，怎樣寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們可以先回顧讀書時的情節(jié)、人物以及思想，用簡潔明了的語言記錄下來。接著，我們可以從書中得到的啟示和感悟進行深入剖析，思考作者想要傳達的價值觀和觀點。在寫作過程中，盡量避免泛泛而談，要具體舉例子、引用片段來支撐自己的觀點，這樣讀后感才能更加豐富有趣，給讀者留下深刻的印象。這幾篇讀后感是我精選的，希望能為你提供一些啟發(fā)和思路。
爭氣讀后感篇一
在我上高中的時候，語文老師就推薦我們讀劉墉的書。
一開始聽到這個名字，我就覺得很熟悉。他的名字和一個古人很像，但其實是臺灣人。看了他寫的幾本書之后，我就愛上了這位作家，因為他寫的書很平易近人，都是一則一則為人處世的小故事。當然，也有關于教育的。他家里有一個兒子，在書中寫了自己和兒子生活中的故事。所以，最近看到他寫的《正面教養(yǎng)：少爺小姐要爭氣》一書中還提到了他女兒，還覺得很驚訝呢！
現(xiàn)在的網(wǎng)文很流行心靈雞湯，很多勵志書也流于心靈雞湯。但是他的勵志書卻很不同，完全沒有雞湯的味道。這就是為什么在《讀者》雜志上經常會看到他的文章，因為夠勵志。
話說回來，上了大學之后，我就不看《讀者》了，因為大學老師認為這是一本通俗讀物，他推薦我們看的是《讀書》雜志。在《正面教養(yǎng)：少爺小姐要爭氣》這本書中，他喜歡用第一人稱“你”來寫。我們讀來的感覺就像是他寫給自己孩子的家書。和《傅雷家書》比起來，劉墉的文字更適合現(xiàn)代人的口味。
打開《正面教養(yǎng)：少爺小姐要爭氣》一書，第一個故事叫《露白的后果》。曾經獲得過奧斯卡最佳外語片獎的南非電影《救贖》這部片子一開頭的鏡頭是這樣的：有個中年男士買領帶，掏錢時，不小心被人看到錢包里有很多鈔票。于是，不良少年尾隨其后，把那個男人殺了，搶走他的錢。
劉墉希望孩子明白：就算是一點點錢，也能讓人產生殺機。因為那些錢對你來說微不足道，可是對別人來講卻已經很多了。
我的戀人裝窮騙我更能接受還是裝富騙我更能接受？從本質上來說，他們都欺騙了對方。但是，在現(xiàn)實生活中，恐怕我們大部分人都愿意接受前者。
大家都知道，教育孩子肯定離不開讀書?！墩娼甜B(yǎng)：少爺小姐要爭氣》的第2篇談的就是讀書。今天這個時代還需要讀書嗎？我們看到很多成功人士并沒有接受過完整的大學教育，似乎錯誤地得出一個結論：不讀書，也可以成功。眾所周知，這是一個知識爆發(fā)的網(wǎng)絡時代。很多知識，即使不在校園里，也一樣能輕松獲取。但這并不意味著：我們的孩子以后就不用好好讀書了。
劉墉希望孩子不要死讀書，因為這個時代最能成功的人不再是只知道死記硬背，而是知道活學活用，怎么找數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)和利用數(shù)據(jù)的人。希望大家都能成為真正的愛書人，也讓我們的孩子愛上讀書。
爭氣讀后感篇二
在古老的西藏，有一個叫愛地巴的人，每次生氣和別人爭執(zhí)的時候，就會以很快的速度跑回家去，繞著自己的房子跑三圈，然后坐在田邊喘氣。這種做法并非是一種極其消極的泄氣方式，而是在告訴自己“自己的房子那么小，土地那么少，哪有時間去生氣？”一想到這個，起消了，把時間用來努力地工作。他始終持續(xù)這這種做法，年邁的老人也是一直怎么做著的，但此時他擁有的房子已經很大了，土地也很多了，他又在告訴自己什么呢？“我的'房子那么大，土地那么多，又何必和別人計較呢？”想到這，起便也消了。
看完這個故事，我自覺慚愧，自己的一切并不是那么令人滿意，可是我卻總是為了一些雞毛蒜皮的小事情生氣，要是生氣的時間用來努力，那將是一件不錯的事。對！我要告戒自己“愚蠢的人才會去生氣，只有聰明人懂得要去爭氣。面對一些小事情，不必和人家斤斤計較。如果斤斤計較，那么到最后受傷的將是你自己，而不是別的人。一個人要學會強大自己，有這點生氣的工夫和精力，倒不如放在努力的學習上?！辈贿^我雖領悟了這一真理，但“消化”是需要時間的啊！
爭氣讀后感篇三
人活著要有自己的志氣，如果沒有志氣，就沒有人生向往的目標。今天，老師給我們讀了一篇文章。
文章的主人公是我國生物學家童第周。他家境貧窮，他為了上學，就幫助爸爸干農活。他十七歲進入中學，但因為他的基礎不足，第一學期的考試后，他的平均分才45分，學校讓他退學，但他不肯。留在學校發(fā)奮讀書，到第二個期末，他數(shù)學還考了一百分。28歲，他去比利時留學，當時的舊中國在世界上沒有地位，童第周也不受歡迎，他為了給中國人爭一口氣，就繼續(xù)教師的實驗，經過幾次后，他實驗成功，為中國人爭了一口氣，證明我們中國人并不比外國人差。
童第周它有志氣，他為了給自己和中國人爭氣，也付出了行動，他比別人更努力，比別人更用功，為的就是讓自己在大家面前抬起頭來，讓中國在世界占有一席之地，讓中國人揚眉吐氣。
我們也要爭氣，不全是為自己。我們要為父母的臉面爭氣，還要讓老師為有這樣一個學生而驕傲。
在我們日常生活中，在學校每學到一個知識，日積月累就可以運用知識得到成功。
我們?yōu)榱藸帤?，也要像童第周學習，有志氣，要付出實際行動，人與人的智商都差不多，別人能做到的事，自己也同樣可以做得到，別人認為難辦的事，自己經過努力也可以辦到。
爭氣讀后感篇四
一定要爭氣寫出了童第周自強不息和奮發(fā)圖強的精神。學生學習時，都寫了哪些讀后感?來看看本站小編精心為你整理一定要爭氣讀后感，希望你有所收獲。
讀完《一定要爭氣》這篇文章，童第周讓我明白了，堅持就是勝利!
在他中學的時候，成績很差，平均分才四十五分，但他一直堅持起早貪黑地讀書，終于把成績提了上去。他對自己說:“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能做到的事，我經過努力，一定也能做到?！?BR> 二十八歲的時候，童第周得到親友資助，去往了比利時留學，那位教授那時正在做一個實驗--把青蛙卵的外膜剝掉?？墒撬隽藥资甓紱]有成功，而童第周不怕外。
國學。
生嘲笑，刻苦鉆研，在失敗了一次又一次之后，他終于成功了，這件事震動了歐洲生物學界，他對自己說:“一定要爭氣。中國人并不比外國人笨。外國人認為很難辦到的事情，我們中國人經過努力，一定能辦到?！?BR> 他在受外國學生嘲笑的情況下，依然能面不改色，立志下決心要把實驗做好，如果是我，在別人都認為我不可能辦成這件事的情況下，我很容易失去信心，，很難下決心，而且就算決定要完成，我也很難堅持下來，但是讀了童第周的故事，我明白了堅持就是勝利，我們也要向童第周學習他的自尊、自強、自立的民族精神。
今天，我讀了《一定要爭氣》這篇短文，文章講述了我國著名生物學家童第周在中學時期刻苦學習為自己爭口氣，而發(fā)奮圖強在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，和在國外留學時為了不讓外國同學瞧不起中國學生，刻苦鉆研不怕失敗完成了一位教授做了幾十年都沒成功的試驗震動了歐洲生物學界。
讀了這篇文章給我很大的啟發(fā):做一件事要持之以恒要努力，其實我們誰都不笨關鍵看誰努力，我們一定要爭氣，中國人認為很難辦的事。我們中國人經過努力，一定能辦到。
記得美國有一部電影叫《阿甘正傳》阿甘是個智商只有70的低能兒，他沒有別的孩子聰明，語言含糊不清，動作反應遲鈍，嘴巴里時常流著長長的口水，活像一口長年不會斷流的泉眼。可偏偏正是這樣一個人人都看不起的孩子憑著一身執(zhí)著的信念，不懈的努力，最后成了一名光彩奪目的橄欖球巨星，還多次受到總統(tǒng)的接見......
這些事證明一個人的成敗并不取決于先天優(yōu)勢而靠的完全是后天不懈努力。
語文課本上有一篇課文，題目是《一定要爭氣》，寫的是童第周發(fā)奮學習的故事。我學了以后，心情久久不能平靜，它對我有很大的啟發(fā)。
童第周上小學時，開始學習不好，后來發(fā)奮用功，刻苦鉆研，功課終于趕上來了，而且取得了優(yōu)異成績?？梢妼W習不怕不好，就怕不發(fā)奮。我們只要像童第周那樣，努力學習，發(fā)奮向上，便可以取得優(yōu)異成績。
后來，童第周到比利時去留學。那時，中國貧窮落后，在世界上沒有地位，外國學生瞧不起中國學生。他看到這種情況，非常氣憤，便下決心，一定要為中國人爭氣。經過一段時間的努力，外國人做不到的事，他做到了。他這種決心為中國人爭氣的崇高精神，很值得我們學習。
童第周刻苦學習，發(fā)奮向上，為我們樹立了學習的榜樣，我是小學生，決心像童第周那樣，從小就好好學習，長大了學有所成，一定要為中國爭氣。
爭氣讀后感篇五
劉墉先生的教子經，教育孩子不發(fā)愁。
這些問題真是一言難盡，沒有孩子生下來就是壞人，更多的還是后天環(huán)境造成的影響。父母婚姻不和，整天在吵鬧中度過；對孩子不管不顧，完全放養(yǎng)；孩子和壞孩子相處，養(yǎng)成一身壞毛??；家長太嚴格的教育，總是按自己的意志給孩子安排一切，從來不顧及孩子的感受，對孩子提出的想法只要不合自己的意，一律無情打擊......，這一切的一切，都給孩子造成非常大的影響，造成孩子的逆反心理，或者讓孩子膽小怕事，沒有自信，或者孩子的壓力越來越大，等最后孩子崩潰爆發(fā)的時候，也許會做出一些不理智的事情。這樣的例子在新聞中經?？吹?，比如孩子受不了壓力自殺或者離家出走；孩子狠心殺了父母，完全沒有一點自責；心理脆弱敏感，做事自私極端等等。
本書《正面教養(yǎng)少爺小姐要爭氣》是臺灣美文大師劉墉先生的作品，對于劉墉，相信大家都不陌生，他是各大雜志報紙上的?？停男∑肺慕洺３霈F(xiàn)在我們的眼前，文筆流暢自然，善于運用隨手拈來的小故事，小故事大道理，非常自然地表達自己的觀點，讓讀者印象深刻。
本書是劉墉先生教育孩子的經驗總結，這只是其中一本，他有一子一女，有專門寫給兒子，有專門寫給女兒的。本書雖然是以寫給女兒的書的口吻寫的文章，但是里面的內容對男孩女孩其實都適用。本書原名叫《小姐小姐別生氣》，讓大家勿以為只有女孩才適合看，無形中把男孩子推到了門外，后來作者覺得這樣不合適，才改成了現(xiàn)在的《少爺小姐要爭氣》，書中的每一篇文章對男孩和女孩都有非常好的借鑒作用。
還有父女二人的合照，女兒已經出落成一位大姑娘了。書中的話多是講給小時候的女兒聽的，女兒現(xiàn)在已經成長為一位落落大方、亭亭玉立的愛笑姑娘，她是哥倫比亞大學畢業(yè)的大學生，學習成績優(yōu)異，她獨立自信，健康向上，她是劉墉先生的驕傲，她如今的成就離不開劉墉的諄諄教導，也是少爺小姐們的學習對象。
書中的每一章的標題，以“談xx”為大標題，表明對應的文章是講那方面內容的，是什么主題，然后是小標題，是對文章內容的總結，然后對本章精華的將要概述，這樣的方式非常鮮明自然，也便于讀者分類理解。
談處世中，講解了關于露白的后果，不應該露白，也就是我們平時說的露富、露財。人性是復雜的，你永遠不知道有人笑臉背后藏的是刀，還是真心。人有時候嫉妒心很強，你對他露富有時候換來的可能不是祝賀，而是嫉妒，或者你的錢財對你來說無所謂，小意思，對他來說卻要努力很久才能得到，也許他可能因為債務、被生活逼的沒有出路，也許你的露富換來的可能是他的鋌而走險，所以說有錢也要低調，永遠不要炫富。
談讀書，書中自有黃金屋，好的書籍能夠陶冶人的情操，提升人的素質，這個道理什么時候都適用。劉墉先生在這里給孩子講了關于讀書和夢想的問題，文章不復雜，但是讓人印象深刻，激勵孩子們一定要好好讀書，才能實現(xiàn)自己的夢想。
當然書中還有很多很多教育孩子的文章，這里就不一一講了，不管哪一篇文章，拿出來都是經典小品文，這是一本劉墉教育女兒的總結，也是分享給大家的教育圣經。
爭氣讀后感篇六
為人父母，都在為了自己孩子的教育、成長、生活等殫精竭慮。奇特的是，天下的所有父母，在這方面上竟然出奇的一致。
劉墉先生，是知名作家，22歲就榮獲了“新詩學會優(yōu)秀青年詩人獎”；知名主持人、高校名師、知名畫家……一大圈的光環(huán)閃耀展示著他非凡的一生。
但，無論多么名揚中外，在家里，他只是一個平凡的父親。對兒女，總是充滿了期望與希翼，也像天下的所有父母親一樣，會為兒女擔心，或是在嚴詞之后，包含的是多少的殷切的屬望，給予兒女們鼓勵與建議。
最近所讀的《正面教養(yǎng)：少爺小姐要爭氣》，這就是劉墉先生寫給女兒的一部作品。書中的劉墉先生，除了是一位溫柔的父親，里面又有他作為老父親的循循善誘、各種原則性的勸告、生活中的細小日常等，最讓我佩服的是他對于兒女的獨特教育方式，都是值得我們這些新手爸媽去參考與深思的。用好的教育方式，去引導孩子，孩子更容易接受，而不易激起反叛心。書中所涉及到的各類話題：談處世的；有談讀書的；談綁架的；關于生死的；談創(chuàng)意的；在到困境、交友、婚姻等等，都來自于生活細小，卻可見從中見“真章”，讓人知曉到明明白白的道理。
看完此書，覺得真的是收獲甚大。
誠如，劉墉先生在書中跟女兒談綁架一文中，教育女兒如何保護自己，并教導女兒在受到威脅的時候，相對于名譽這個“第二生命”來說，如何保全自己的“第一生命”更為重要。但，在現(xiàn)實中，相信很多的父母對于這樣的話題甚少提及，特別是關于到像“強~奸”這樣敏感的字眼，在很多的父母眼中，還是“談性色變”的居多，或者有的干脆閉口不提。
在2020年，在提出性~解放一個多世紀后的今天，相信很多初中畢業(yè)的學生，連一節(jié)正式的“性~教育”課都還沒有上過，更別想劉墉先生所提及的“深話題”了。
雖然，普通人的平凡人生，對于“綁架”事件，這種事的概率極低，但并不是不會發(fā)生；像墉爸那樣，認真的與孩子“聊聊”對于綁架后如何應對、如何理智斡旋的談話，重要且是十分有必要的。
困境，是很多的人都會遇到的事，重要的不是所遇到的問題本身，而是我們如何看待問題及解決問題的過程。
當他們趕到音樂學院時，卻被告知是在“布魯克林大學”的禮堂舉行。這下可真是“驚嚇”的所有人，因為兩個地方的距離相差甚遠。為了趕上演奏，他們三人趕緊往外走，媽媽打電話約車，墉爸去攔車，女兒在趕路時，連參加表演的白皮鞋都濺上泥水……
這一幕“狗血劇情”，相信很多的家庭都似曾相識的出現(xiàn)過，大部分的人或許會出現(xiàn)抱怨、責怪、推卸責任等，一地雞毛的事件接著產生。
但是，他們三個人中，卻沒有一人抱怨、責怪、或者慌亂，而是在面對困境的時候，全家人一起去解決，一起去面對困難。墉爸在回到家總結了經驗，并表揚了女兒和全家的表現(xiàn)。
當然，此書還有很多值得我們借鑒的教育方式，像墉爸在談創(chuàng)新的時候，總是能夠先去引到女兒去看待問題，再舉出實例，最后才表明自己的觀點；在談規(guī)矩的時候，以己為例，告訴女兒打牌有“牌理”，游戲有“游戲規(guī)則”，各地有各地的民俗，當她想?yún)⒓幽莻€屬于大家的活動時，就不能不考慮約定俗成的規(guī)矩。
這是禮貌，教養(yǎng)，也是對別人的一種尊重！
因此，如何正面的教導以及教導的方式極為重要。
好的方法需要分享，讓更多的父母親可以看到，可以借鑒，可以取經，墉爸對待教育確實有一套！
爭氣讀后感篇七
二十年前，劉墉先生的勵志書系紅得發(fā)紫，同齡人的青春里，幾乎都讀過《我不是教你詐》、《螢窗小語》等。二十年后，沒想到劉墉先生的作品依然吸引著我，只不過，這一次的作品已經不是人生勵志，而是養(yǎng)育兒女了。
《正面教養(yǎng)：少爺小姐要爭氣》帶回家，寶兒問：“媽媽，這是教你怎么做媽媽的書嗎？”我答是。寶兒便開始讀了起來。已上三年級的寶兒，對爸爸媽媽讀的書有非常強烈的興趣，常常拿起我的書看，如果知道我們在看家庭教育方面的書籍，寶兒還會一本正經對我說：“媽媽，謝謝你為成為一名更好的媽媽所做的努力?！眲④壬@本書寫的是什么，我還不知道。但見寶兒已手不釋卷，連續(xù)讀了好長一段時間。
寶兒讀了《少爺小姐要爭氣》，并沒有像以往那樣跑來和我討論書中的情節(jié)或觀點。一反常態(tài)！帶著疑惑的我這才翻開這本書。
劉墉先生堪稱當代才子，在養(yǎng)育一雙兒女的過程中，習慣以文人最擅長的方式教育孩子：給孩子寫信。本書的臺灣舊版名為《小姐小姐要正氣》，是在女兒成長過程中寫給女兒的書信集合。在簡體版出版之際，更改了書名，多處校訂，增加新文章，使得本書更加貼近今時今日的教育現(xiàn)狀。
家庭教育提倡正面教育以來，仿佛家教跨上了文明的新臺階。寶兒前幾日在學校和同學開玩笑闖了禍，把鉛筆戳進了同學的臉上，留下了黑色的印子。老師、對方家長、祖輩、朋友都紛紛囑咐我們教育寶兒的時候要拿捏好度，不要讓孩子再次受到傷害。當下我便對朋友感慨：我們小的時候，闖了禍，被狠狠罵一頓是正常的，被打也是極有可能的。可輪到我們做父母了，小心翼翼，比自己闖禍還難受，做父母真是太難了。
把父母要說的話，用一個個小故事，寫在紙上，讓孩子慢慢讀，慢慢體會家長的用心良苦，這可比絮絮叨叨的教訓高明多了。為人父母，多少都會染上嘮叨的毛病，對孩子千叮嚀萬囑咐，可是又容易變成車轱轆話術，容易引來孩子厭煩。所以這本書，首先教會了家長們怎樣做更聰明更冷靜的家：事件爆發(fā)之時不意氣用事，事后冷靜下來，用清晰的邏輯、溫和的話語、易理解的故事，讓孩子明白做人做事的道理。
寶兒讀了這本書，一言不發(fā)，據(jù)我推測，一定是他從中發(fā)現(xiàn)了自己做錯了還不服氣的事情需要改正了。比如第一篇文章里寫到“露白的后果”，就是對寶兒最好的引導了。小孩心里藏不住事，小時候對壓歲錢毫無概念，忽然有一天他對自己的壓歲錢數(shù)目上了心，把壓歲錢的數(shù)字記得牢牢的，并且時刻把自己的壓歲錢拿出來衡量比較一番。比如他想吃的小零食十元錢一包，他就會說：“我的壓歲錢可是購買好多包呢！”不分時間地點場合，寶兒總是把自己的壓歲錢拿來說事。我和爸爸自然要教寶兒財不露白，寶兒一開始不服氣，說：“我的錢又不是偷來的，是光明正大得來的，為什么不能說！”爸爸耐心給寶兒講了許多財富露白之后引來殺身之禍的故事，寶兒記住了，不再隨意說自己有多少錢。
劉墉先生說自己是溫柔的老爸，這位好爸爸對兒女的關愛，事無巨細，關懷備至，為孩子把握了做人做事的方向，果然值得我們和寶兒一起讀。
放下書本，我也要給寶兒寫信了。
爭氣讀后感篇八
最近在看劉墉老師的《正面教養(yǎng)：少爺小姐要爭氣》，看完后身心舒暢，育兒焦慮緩解了不少，也像和自己的老父親深入交談了一番，獲益匪淺。
小時候，爸爸工作忙沒時間管我，就把我?guī)曜屛易约嚎磿r間，不知不覺中，因為有書本的滋養(yǎng)，成長的路上并不覺得孤單。劉墉老師的書，當年也看了不少，就像一碗碗心靈雞湯，滋潤著我的心。
看到劉墉老師在《正面教養(yǎng)：少爺小姐要爭氣》時，感覺現(xiàn)在的自己和他女兒十幾歲時有點像。很多時候不懂事，會露白、會發(fā)脾氣、會抱怨、偶爾會沒禮貌。如果我爸爸也能像劉墉老師那樣循循善誘、春風化雨潤物無聲就好了。當然，我知道，我爸爸也很疼我，只是每個父親的表達方式不一樣。
在父母眼里，我還是一個孩子，被他們捧在手心里，雖然只是普通家庭，也享受著燃燒父母的小姐生活。但自從我的兒子出生，自己親自照顧他，凡事都親力親為，感覺他已經成為我的少爺了。父母愛孩子是天性，但我不想溺愛孩子。劉墉老師的這本《正面教養(yǎng)：少爺小姐要爭氣》來得真好！既及時提醒了我，讓我反思自己，又為我的育兒指引了方向，不錯不錯！
我們或許要終其一生來摸索學習。而且，孩子的成長、父母的老去，沒有回頭路。所以，作為好學的父母，我們應該多看看優(yōu)秀的父母是怎么做的，多學習別人的經驗，萬一遇到了，之前有個底，而不是手足無措。父母的態(tài)度決定孩子的未來，現(xiàn)在很多父母都重視學習，希望給孩子正面的教育，讓孩子未來可以走得更好。
在這個新時代，男女越來越輕平等，我們更多的是要拼誰更爭氣。雖然表面上看上去是劉墉老師寫給女兒的信，其實也是寫給我們的書，讓我們知道怎么引導孩子，也讓孩子看完后有所啟發(fā)。
書中從處世、困境、說話、應變、學習、讀書、親情、青春等多方面展開來談。雖然寫給女兒的信都是寫的是日常的小事，但經常以小見大，背后的人生大道理在劉墉老師的筆下娓娓道來。
我對我家孩子并沒有過大的期望，但希望他日后過得也不差。在我們這種普通家庭，唯有靠他自己爭氣，未來才可以更好！所以，等他大一點，希望他也看到劉墉老師的書，做一個爭氣的人，等他再大一點，成為父親，再看劉墉老師的，做一個好的父親，養(yǎng)育好自己的孩子。
爭氣讀后感篇九
1、看到他這樣不爭氣，他的父母五臟六腑都氣炸了。
2、你為了那個不爭氣的兒子，茶不思、飯不想，終日自尋煩惱，何苦乃爾。
3、人們在測試他的時候，由于撞得太重，他很不爭氣地被撞裂了，當時此鐘正在塔腳處等候展示，對于所有見到他的人來說，他已是個奇跡了。
4、他下午的冷淡所帶給我的輕微抵觸感，此刻被他唇齒間吐露出來，略帶關懷的熱度快速打消了，像冬天好不容易聚起的一點雪，被溫溫的太陽一蒸，便不爭氣的消融了。
5、他暗暗下了決心，一定要為中國人爭氣。
6、他這個人真不爭氣。
7、有人呵護你的痛楚，就更疼，沒有人，你欠矜貴，但堅強爭氣。
8、古來跳槽無難事，只怕職場有心人，不能全怪朋友狠，只怪工資不爭氣，哥們還是有情義，要不然不能保守商業(yè)秘密！
9、孩子你一定要爭氣，不然你爹就是在九泉之下也不安心?。?BR> 10、許多年后還會記得，在自己孤立無援的時候，有這樣一個少年像天兵天將一樣轟然降臨在自己面前，而自己很不爭氣地嚎啕大哭了。
11、有人疼惜，才有資格驕矜。有人呵護你的痛楚，就更疼。沒有人，你欠衿貴，但堅強爭氣。
12、他非常惱恨自己的孩子不爭氣。
13、青年不可向困難示弱那樣不爭氣，不可被壞事引誘、流于惰性的卑怯之徒，因為青年有著引導人類邁向幸福的使命。
14、年輕的`我們要懂得：不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要大度，不要消極要積極，不要束縛要抱負，不要心動要行動！
15、我已經知道那些個不爭氣的車子。
16、面對挫折，請不要放棄，面對困難，請不要泄氣，面對夢想，請堅持努力，面對未來，請開心爭氣，世界需要努力，拼搏需要繼續(xù)，殘疾人日，把殘疾人的斗志拾起，拼搏屬于你的天地。
17、改革春風吹滿地，中國人民真爭氣，建國才剛六十年，翻天覆地創(chuàng)奇跡，經濟騰飛展實力，國泰民安家和氣，快樂美好迎七一，你我他，都得送祝福添祥吉！
18、我一定要為父親爭氣，好好學習，天天向上。
19、我實在控制不住自己激動的心情，情不自禁地落下淚來，那不爭氣的眼淚始終還是把那頁給模糊了呢！
20、人真的要自己爭氣。一做出成績來，全世界和顏悅色。
21、運動場上充滿了激烈競爭氣氛。
22、雖然王子把自己想象成一個軍人，但他還是把輕裝龍騎兵看成一種玩物，它的時尚配飾要遠遠重于戰(zhàn)爭氣息。
23、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。
24、老是擺脫不掉的那種侵心的不爭氣之感，頓時又籠罩在他的心頭。
25、如果我變成回憶，最怕我太不爭氣，頑固地賴在空氣，霸占你心里每一寸縫隙，連累依然愛我的你痛苦承受失去，這樣不公平，請你盡力把我忘記。
26、老李待他已是仁至義盡了，他自己不爭氣，還有什么話好說。
28、老李待他已是仁至義盡了，他自己不爭氣，還有什么話可說。
29、與其因為別人看扁你而生氣，倒不如努力爭口氣。爭氣永遠比生氣漂亮和聰明。
32、真正有尊嚴的人是不會日日把“尊嚴”兩個字掛在嘴邊的，他們不需要用“出人頭地”、“要強爭氣”這些東西編織一件堂皇的外衣來包裹自己，因為他們從未覺得自己缺失過它。
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爭氣讀后感篇十
這是關于童第周的`故事：他上小學時，開始學習不好，后來發(fā)奮用功，刻苦鉆研，功課終于趕上去了，而且取得了優(yōu)異成績?？梢妼W習不怕不好，就怕不發(fā)奮。我們只要像童第周那樣，努力學習，便可以取得好的成績。
后來，童第周在比利時留學，那時，外國人看不起中國學生，他非常生氣，下定決心一定要為中國爭光。經過努力，他學會了很多外國人沒學到的知識。
我們應該好好學習，長大卓有成就，為中國爭氣。
爭氣讀后感篇十一
內容大意:。
書中介紹了與多人雖經挫折，但卻因容忍和努力進而成功的故事。例如:愛迪生。他忍受了眾人的嘲笑和非議，盡心盡力的專研發(fā)明，而改變了我們的生活。這本告訴我們?！岸孟嗵帲鷼獠蝗鐮帤狻?，做人要圓融，更要懂得吃苦，學習“倒吃甘蔗”，經過一番苦難后，贏來的便會是無盡的甘甜與鮮美。
讀后心得:。
看完了這本書，真是振奮人心，腦海中彷佛還停留在孔子的徒弟顏回，他在困苦環(huán)境中人自得其樂，學有所成。讓我不禁想起一句話――“自苦英雄多磨難”。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這句話讓我明白了，成功之路必經苦難，也更印證了“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”的道理?？嚯y，是人生的“導師”，它會鞭策你，使你在“山窮水盡疑無路”時，可以找到正確的方位。所謂“苦盡甘來”、“倒吃甘蔗”，無非就是讓我們磨練自己的意志，使得最后結果是好的。所以，不管遇到什么困難，請不要去生氣、埋怨，只要相信一句，“陽光總在風雨后，走過迷霧，陽光就會普照大地。”
爭氣讀后感篇十二
作者呱呱落地不久，一場丹麥病給他留下了右臂不能上舉的終身殘疾，并且由于疾病的折磨，他的智商也受到了影響。上小學時面對著別人的挖苦和嘲笑，他曾感到屈辱，后來，作者在書店做過臨時工，在菜場拉過菜。80年代初，他考上了南京市文學講習所，然而，又因他原先的職業(yè)而遭到同伴的諷刺和譏笑。生氣之余，他發(fā)誓要爭口氣，讓菜花插在文學的殿堂上。一年后，作者的雜文《南京大蘿卜》終于在報上發(fā)表了。這使他第一次看到了自己的人生價值，并且明白了屬于自己的`爭氣之路只有一條。從此，作者更加勤奮的學習，又先后加入了市、省作協(xié)，時至今日，他仍然只管耕耘，不問收獲。
從一個被瞧不起的殘疾人到一個讓人刮目相看的作家，作者的人生道路啟示我們：面對歧視、嘲諷，不能自暴自棄，要像作者那樣立下“讓菜花插在文學殿堂”上的豪情壯志！
遇到挫折、坎坷，不能垂頭喪氣，要像作者那樣，“在生氣中找著爭氣的成功點“，將爭氣化作繼續(xù)前進的動力！
從小學受到屈辱到文學講習所得“氣不打一處來”，作者的經歷告訴我們：“生氣，不如爭氣”！生氣，只能使人痛苦中越陷越深不能自拔；只有爭氣才能使身殘志堅，自強不息！
爭氣就是有志氣，有了志氣再加上勤奮刻苦，不懈努力，就會像作者一樣獲得成功。
爭氣讀后感篇十三
爭氣讀后感讀完《爭氣》這本書后，我的心情久久不能平靜。作者呱呱落地不久，一場丹麥病給他留下了右臂不能上舉的終身殘疾，并且由于疾病的折磨，他的智商也受到了影響。上小學時面對著別人的挖苦和嘲笑，他曾感到屈辱，后來，作者在書店做過臨時工，在菜場拉過菜。80年代初，他考上了南京市文學講習所，然而，又因他原先的職業(yè)而遭到同伴的諷刺和譏笑。生氣之余，他發(fā)誓要爭口氣，讓菜花插在文學的`殿堂上。一年后，作者的雜文《南京大蘿卜》終于在報上發(fā)表了。這使他第一次看到了自己的人生價值，并且明白了屬于自己的爭氣之路只有一條——寫作。從此，作者更加勤奮的學習寫作，又先后加入了市、省作協(xié)，時至今日，他仍然只管耕耘，不問收獲的寫作。從一個被瞧不起的殘疾人到一個讓人刮目相看的作家，作者的人生道路啟示我們：面對歧視、嘲諷，不能，要像作者那樣立下“讓菜花插在文學殿堂”上的豪情壯志！遇到挫折、坎坷，不能垂頭喪氣，要像作者那樣，“在生氣中找著爭氣的成功點“，將爭氣化作繼續(xù)前進的動力！從小學受到屈辱到文學講習所得“氣不打一處來”，作者的經歷告訴我們：“生氣，不如爭氣”！生氣，只能使人痛苦中越陷越深不能自拔;只有爭氣才能使身殘志堅，自強不息！爭氣就是有志氣，有了志氣再加上勤奮刻苦，不懈努力，就會像作者一樣獲得成功。
爭氣讀后感篇十四
生氣不如爭氣。愚蠢的人只會生氣，聰明的人懂得去爭氣。
人生有順境也有逆境，不可能處處是逆境；人生有巔峰也有谷底，不可能處處是谷底。身處順境或巔峰而趾高氣揚，身處逆境或低谷而垂頭喪氣，都是淺薄的人生。真正的人生需要磨煉，面對挫折，如果只是一味地抱怨生氣，是一種消極、愚蠢的表現(xiàn)，最終受傷害的也只有自己。最重要的是擁有好的心態(tài)，以積極快樂的態(tài)度面對一切，你的一生將是豁達而明朗的。
新東方教育集團總裁俞敏洪曾經說：“沒有人在踩過小草之后還會對小草感到抱歉?！奔偃缒阆褚豢眯〔菀粯踊钪?，盡管是有生命的，但是，你僅僅是一棵草，人們踩到你的身上不會因此感到抱歉，不會因為你的痛苦而痛苦，甚至不會產生憐憫之心。
卡耐基在《人性的弱點》中寫道：“沒有人會踢一條死狗?！?BR> 還可能，你由于這樣的原因而生氣：你不斷的努力，渴望自己能向前，但是一次又一次打擊讓你感到憤怒，感到命運對你不公。
“任何不能將我毀滅的東西都會使我變得更強?！?BR> 弗里德里希。尼采巴爾扎克也曾經說過：“挫折就像一塊石頭，對弱者來說是絆腳石，使你停步不前，對強者來說卻是墊腳石，它會訓：你站得更高。”
如奧斯特洛夫斯基所說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”我們不需要去贊美逆境，更不用去期盼逆境，但必須去正視逆境，當身處逆境的時候，要勇敢，要有恒心，山窮水盡的時候也會有峰回路轉，柳暗花明的一天。
英國理性情感行為療法（rebt）的主要支持者心理學家溫迪。德賴登曾經說：“因為當你為自己的行為而自我抱怨時，你就無法從經驗中學到東西?！?BR> 生氣不會為你帶來益處，因此，不要抓住讓你生氣的事不放，因為那樣你騰不出手去抓住機會了。
還有的人是在生閑氣，兩千多年前的古雅典政治家伯里克利斯就曾說過：“請注意啊，先生們，我們太多地糾纏于小事了！”這一警言同樣也適用于今天的人們。
如果學會用優(yōu)雅和輕松的態(tài)度來面對生活，面對挫折，面對缺憾，那么當你正在或者將要為那些所謂“棘手”的小麻煩抓狂而火冒三丈的時候，就會發(fā)現(xiàn)生活原來競也可以這般美好。
爭氣讀后感篇十五
這個寒假，我讀完了一本書。這本書的名字叫做《生氣不如爭氣》。我買這本書的時候，就是因為這本書的標題夠“給力”所以才買的，更重要的是為了完成老媽布置的任務，但我萬萬沒想到，這本小小的書告訴了我許許多多的大道理還讓我成長了。
人走向成功的過程也許不一樣，有些人走得快有些人慢，這沒有什么好計較的。不管成才早晚，只要最后成功了就好，因為笑到最后才是最好。
就像日本的金栗志藏。1912年在斯德哥爾摩奧運會的馬拉松賽跑中，由于體力不支，中途昏倒，放棄比賽。1966年，76歲高齡的金栗志藏到瑞典舊地重游[注:再度來到曾經居住過或游覽過的地方。]。他從當時退出比賽的地點，穩(wěn)步向終點斯德哥爾摩奧林匹克運動場走去，終于完成了當年的未盡之功。至此，他的馬拉松成績?yōu)?4年8個月6天8小時32分20秒。
面對向他表示祝賀的瑞典記者，金栗志藏意味深長[注:意味：情調，趣味。意思含畜深遠，耐人尋味。]地說：“盡管我比對手落后了半個多世紀，但我最后還是抵達了終點?！?BR> 堅持不懈。
[注:堅持到底，一點不忪懈。]，最后就會有一個圓滿的結局。在人生以后的道路上我們大家都沒有權利嘲笑那些不斷前進的人，因為成功就在于他們堅持不懈地前進，因此，我們只有尊重與學習。
爭氣讀后感篇十六
最近在圖書館看到《生氣不如爭氣》這本書，引起了我極大的興趣。當我讀完這本書之后，我感觸頗深。
在美麗的非洲，生活著很多種野生動物，野馬就是其中的一種。野馬的死亡數(shù)量每年居高不下。根據(jù)調查并不是人為的獵殺，到底是因為什么呢？幾名大學生來到非洲野馬生活的地方進行考察，原來有種叫吸血小蝙蝠的動物喜歡趴在野馬的小腿上，用鋒利的小牙豁開一個小口，美餐一頓。但是野馬真的是因為失血過多而死去的嗎？根據(jù)學生們的調查，吸血小蝙蝠所吸收的血并不能對野馬構成失血致死的危害，到底野馬是怎么死的呢？他們進行了長時間的觀察，原來當吸血小蝙蝠吸血的時候，野馬感覺到腿上有東西時，于是就使勁的后蹬腿，想擺脫那小東西。但是蝙蝠抓的牢牢的，不吸的肚皮鼓鼓的是不會撒嘴的。野馬是發(fā)了瘋的狂奔，越是無濟于事，反而吸引了更多的蝙蝠，就這樣野馬由于過度的狂奔而死于疲勞之下。
其實，野馬如果不理會蝙蝠，讓它吸也不會有什么大礙，不會因此喪命?？删褪且驗檫@一點小事而氣急敗壞，因而喪命。
人生也是如此，在和氣的人也會有脾氣。所不同的是，人具有控制脾氣，控制怒火的能力。不要因為一點小事而丟掉了愉悅的心情，不要因為一點小事而擾亂了自己的生活步調，更不要因為一點小事而損壞了健康。
然而，在茫茫碌碌的工讀后感作中，很多人常常會因為微不足道的小事生氣而失去理智。太拘泥于小事，過分在意無所謂糾葛的人，就會想一棵大樹一樣容易被許多小蛀蟲蛀空了樹心。
一次一個獨臂乞丐來到一戶人家祈求給他一些錢?？墒桥魅瞬]有馬上給錢，而是叫這個人把屋前的一堆石頭搬到后面去。那個獨臂的乞丐很惱怒，像你這不是難為人嗎？女主人看出了他的心思，于是用一只手搬起了幾塊磚頭，快步走到屋后，說：“一只手不也一樣可以嗎？”乞丐無言以對。所以他就開始搬磚頭。時間一分一秒的過去了，終于，在幾個小時后，他總算搬完了。女主人遞給他一條毛巾，又給了他20快錢，他激動的說了聲謝謝。女主人只是淡淡的一笑，說了聲：“沒什么，這是你靠自己賺來的，”他頓時感動的熱淚盈眶。十年后，這個獨臂人當上了全是最龐大公司的總裁。
制怒最好地方法是忍，是寬容。自覺的忍，理智的讓，不是退縮，不是無能，不是放棄原則，而是一種策略，一種智慧，一種境界。只有洞察世事，心靈清澈，對是非、矛盾有清醒認識的人，才會在可能被激怒的時候，做到真正自覺的忍，真正心平氣和的面對生活。工作中的各種矛盾和挑戰(zhàn)，具有忍的智慧，達到忍的境界，當然需要修煉，而生活本身，它正面經驗和側面教訓則是則中修煉的燧石。
爭氣讀后感篇十七
趁著休息時間，再次細細品閱《生氣不如爭氣》這本書，我懂得了許多人生的道理。前些日子，每當我遇到不懂的問題的時侯，一想起它，我就鼓起了勇氣繼續(xù)做。每當我最喪氣的時候，一想起它，我又重整旗鼓。每當我遇到打擊和挫折的時候，它仿佛就告訴我有了失敗，也許你能更快長大。重新品讀《生氣不如爭氣》我覺得自己仿佛長大了一點，是思想上的長大。這次我要一點點的細閱，并且隨時記錄我的閱后感。
生活是自己創(chuàng)造的，心情是自己營造的，不要為小事生氣，生氣不如爭氣，引怒火做功，你能活出生命的色彩。
不能改變世界，就改變自己；
世界上的許多事你都無法改變，能夠改變的只有你自己！每個人都希望在這個世界上生活得更快樂，更如意，聰明的做法是改變自己，而非改變外界。要知道，生活是由自己創(chuàng)造的。當你不能改變外部世界和現(xiàn)狀時，唯一能改變的是你自己。
爭氣讀后感篇十八
讀完這本書后，我的心情不能長久平靜下來。在他出生后不久，丹麥的疾病給他留下了右臂無法抬起的殘疾，他的智商也因疾病而受到影響。當他在小學時，面對別人的諷刺和嘲笑時，他感到很丟臉，然后作者在書店做了一名臨時工，在菜田里拉著食物。20世紀80年代初，他被南京文學研究所錄取，但他因原來的職業(yè)生涯而受到同伴的諷刺和嘲笑。除了生氣，他還發(fā)誓要把花椰菜放在文學大廳里。
一年后，作者的文章“南京蘿卜”終于在報紙上發(fā)表了。這使他第一次看到了自己的生活價值，并且意識到只有一種方法可以為自己而戰(zhàn)。從那時起，作者更加努力地學習和寫作，并加入了城市和省級協(xié)會。到目前為止，他仍然努力工作，不要求收獲的寫作。從一個卑微的殘疾人到一個令人印象深刻的作家的生活方式來激勵我們：面對歧視和嘲弄，我們不能放棄自己。像作者一樣，我們應該把花椰菜放在文學大廳里。當你遇到挫折和起起落落時，你不能像作者那樣沮喪。在你的憤怒中尋找競爭的成功。它將成為繼續(xù)前進的動力。從小學屈辱到文學講習，作者的經驗告訴我們：生氣總比為憤怒而戰(zhàn)要好。憤怒只會使人越來越痛苦，越來越不能自拔；只有為自己而戰(zhàn)，我們才能繼續(xù)自我改進。競爭是有野心和野心，勤奮和艱苦的工作將像作者一樣成功。
爭氣讀后感篇十九
讀完《爭氣》這本書后，我的心情久久不能平靜。
作者呱呱落地不久，一場丹麥病給他留下了右臂不能上舉的終身殘疾，并且由于疾病的折磨，他的智商也受到了影響。上小學時面對著別人的挖苦和嘲笑，他曾感到屈辱，后來，作者在書店做過臨時工，在菜場拉過菜。80年代初，他考上了南京市文學講習所，然而，又因他原先的職業(yè)而遭到同伴的諷刺和譏笑。生氣之余，他發(fā)誓要爭口氣，讓菜花插在文學的殿堂上。一年后，作者的雜文《南京大蘿卜》終于在報上發(fā)表了。這使他第一次看到了自己的人生價值，并且明白了屬于自己的爭氣之路只有一條------寫作。從此，作者更加勤奮的學習寫作，又先后加入了市、省作協(xié)，時至今日，他仍然只管耕耘，不問收獲的寫作。
從一個被瞧不起的殘疾人到一個讓人刮目相看的作家，作者的人生道路啟示我們：面對歧視、嘲諷，不能自暴自棄，要像作者那樣立下“讓菜花插在文學殿堂”上的豪情壯志！
遇到挫折、坎坷，不能垂頭喪氣，要像作者那樣，“在生氣中找著爭氣的成功點“，將爭氣化作繼續(xù)前進的動力！
從小學受到屈辱到文學講習所得“氣不打一處來”，作者的經歷告訴我們：“生氣，不如爭氣”！生氣，只能使人痛苦中越陷越深不能自拔;只有爭氣才能使身殘志堅，自強不息！
爭氣就是有志氣，有了志氣再加上勤奮刻苦，不懈努力，就會像作者一樣獲得成功。
爭氣讀后感篇二十
“京張鐵路的最大功勞者是？”我會說：“詹天佑”。沒錯，就是詹天佑，中國鐵路之父，你可能問我是怎么知道的？我是通過看書看到的，什么書？我就是看了《為國家爭光為民族爭氣-中國鐵路之父詹天佑》這本書知道的。
這本書寫了詹天佑的一生。詹天佑在7歲時就上私塾里讀書。他天資聰慧，學習十分勤奮，以思維敏捷、善于屬對而聞名鄉(xiāng)里。少年詹天佑喜歡讀書，所以從小就打下了一定的古文功底。詹天佑讀完私塾時已是11歲的孩子，經過幾經周折，詹天佑到了香港，參加去美國的考試，結果他以優(yōu)異的成績通過。在美國的9年里，詹天佑以聰明的頭腦獲得了優(yōu)異的成績?；貒蟮氖畮啄昀铮l(fā)明了“詹天佑鉤”，修好了“京張鐵路”等的事跡令詹天佑成為中國鐵路之父、受到了中外的高度評價等等。但人也有離去的時候，在194月24日，詹天佑在漢口與世長辭，享年僅五十八周歲。
其中，讓我最佩服的優(yōu)點是他的勤奮。他小的時候，讀書十分勤奮。再看看我自己，學習成績排名只有全班的一半，甚至沒有，我在這方面想向詹天佑學習，常常幫父母干活、學習勤奮、不怕困難，這種精神是難得的。而我們則應該學習詹天佑的優(yōu)點，做一個勤奮學習的人。
爭氣讀后感篇一
在我上高中的時候，語文老師就推薦我們讀劉墉的書。
一開始聽到這個名字，我就覺得很熟悉。他的名字和一個古人很像，但其實是臺灣人。看了他寫的幾本書之后，我就愛上了這位作家，因為他寫的書很平易近人，都是一則一則為人處世的小故事。當然，也有關于教育的。他家里有一個兒子，在書中寫了自己和兒子生活中的故事。所以，最近看到他寫的《正面教養(yǎng)：少爺小姐要爭氣》一書中還提到了他女兒，還覺得很驚訝呢！
現(xiàn)在的網(wǎng)文很流行心靈雞湯，很多勵志書也流于心靈雞湯。但是他的勵志書卻很不同，完全沒有雞湯的味道。這就是為什么在《讀者》雜志上經常會看到他的文章，因為夠勵志。
話說回來，上了大學之后，我就不看《讀者》了，因為大學老師認為這是一本通俗讀物，他推薦我們看的是《讀書》雜志。在《正面教養(yǎng)：少爺小姐要爭氣》這本書中，他喜歡用第一人稱“你”來寫。我們讀來的感覺就像是他寫給自己孩子的家書。和《傅雷家書》比起來，劉墉的文字更適合現(xiàn)代人的口味。
打開《正面教養(yǎng)：少爺小姐要爭氣》一書，第一個故事叫《露白的后果》。曾經獲得過奧斯卡最佳外語片獎的南非電影《救贖》這部片子一開頭的鏡頭是這樣的：有個中年男士買領帶，掏錢時，不小心被人看到錢包里有很多鈔票。于是，不良少年尾隨其后，把那個男人殺了，搶走他的錢。
劉墉希望孩子明白：就算是一點點錢，也能讓人產生殺機。因為那些錢對你來說微不足道，可是對別人來講卻已經很多了。
我的戀人裝窮騙我更能接受還是裝富騙我更能接受？從本質上來說，他們都欺騙了對方。但是，在現(xiàn)實生活中，恐怕我們大部分人都愿意接受前者。
大家都知道，教育孩子肯定離不開讀書?！墩娼甜B(yǎng)：少爺小姐要爭氣》的第2篇談的就是讀書。今天這個時代還需要讀書嗎？我們看到很多成功人士并沒有接受過完整的大學教育，似乎錯誤地得出一個結論：不讀書，也可以成功。眾所周知，這是一個知識爆發(fā)的網(wǎng)絡時代。很多知識，即使不在校園里，也一樣能輕松獲取。但這并不意味著：我們的孩子以后就不用好好讀書了。
劉墉希望孩子不要死讀書，因為這個時代最能成功的人不再是只知道死記硬背，而是知道活學活用，怎么找數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)和利用數(shù)據(jù)的人。希望大家都能成為真正的愛書人，也讓我們的孩子愛上讀書。
爭氣讀后感篇二
在古老的西藏，有一個叫愛地巴的人，每次生氣和別人爭執(zhí)的時候，就會以很快的速度跑回家去，繞著自己的房子跑三圈，然后坐在田邊喘氣。這種做法并非是一種極其消極的泄氣方式，而是在告訴自己“自己的房子那么小，土地那么少，哪有時間去生氣？”一想到這個，起消了，把時間用來努力地工作。他始終持續(xù)這這種做法，年邁的老人也是一直怎么做著的，但此時他擁有的房子已經很大了，土地也很多了，他又在告訴自己什么呢？“我的'房子那么大，土地那么多，又何必和別人計較呢？”想到這，起便也消了。
看完這個故事，我自覺慚愧，自己的一切并不是那么令人滿意，可是我卻總是為了一些雞毛蒜皮的小事情生氣，要是生氣的時間用來努力，那將是一件不錯的事。對！我要告戒自己“愚蠢的人才會去生氣，只有聰明人懂得要去爭氣。面對一些小事情，不必和人家斤斤計較。如果斤斤計較，那么到最后受傷的將是你自己，而不是別的人。一個人要學會強大自己，有這點生氣的工夫和精力，倒不如放在努力的學習上?！辈贿^我雖領悟了這一真理，但“消化”是需要時間的啊！
爭氣讀后感篇三
人活著要有自己的志氣，如果沒有志氣，就沒有人生向往的目標。今天，老師給我們讀了一篇文章。
文章的主人公是我國生物學家童第周。他家境貧窮，他為了上學，就幫助爸爸干農活。他十七歲進入中學，但因為他的基礎不足，第一學期的考試后，他的平均分才45分，學校讓他退學，但他不肯。留在學校發(fā)奮讀書，到第二個期末，他數(shù)學還考了一百分。28歲，他去比利時留學，當時的舊中國在世界上沒有地位，童第周也不受歡迎，他為了給中國人爭一口氣，就繼續(xù)教師的實驗，經過幾次后，他實驗成功，為中國人爭了一口氣，證明我們中國人并不比外國人差。
童第周它有志氣，他為了給自己和中國人爭氣，也付出了行動，他比別人更努力，比別人更用功，為的就是讓自己在大家面前抬起頭來，讓中國在世界占有一席之地，讓中國人揚眉吐氣。
我們也要爭氣，不全是為自己。我們要為父母的臉面爭氣，還要讓老師為有這樣一個學生而驕傲。
在我們日常生活中，在學校每學到一個知識，日積月累就可以運用知識得到成功。
我們?yōu)榱藸帤?，也要像童第周學習，有志氣，要付出實際行動，人與人的智商都差不多，別人能做到的事，自己也同樣可以做得到，別人認為難辦的事，自己經過努力也可以辦到。
爭氣讀后感篇四
一定要爭氣寫出了童第周自強不息和奮發(fā)圖強的精神。學生學習時，都寫了哪些讀后感?來看看本站小編精心為你整理一定要爭氣讀后感，希望你有所收獲。
讀完《一定要爭氣》這篇文章，童第周讓我明白了，堅持就是勝利!
在他中學的時候，成績很差，平均分才四十五分，但他一直堅持起早貪黑地讀書，終于把成績提了上去。他對自己說:“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能做到的事，我經過努力，一定也能做到?！?BR> 二十八歲的時候，童第周得到親友資助，去往了比利時留學，那位教授那時正在做一個實驗--把青蛙卵的外膜剝掉?？墒撬隽藥资甓紱]有成功，而童第周不怕外。
國學。
生嘲笑，刻苦鉆研，在失敗了一次又一次之后，他終于成功了，這件事震動了歐洲生物學界，他對自己說:“一定要爭氣。中國人并不比外國人笨。外國人認為很難辦到的事情，我們中國人經過努力，一定能辦到?！?BR> 他在受外國學生嘲笑的情況下，依然能面不改色，立志下決心要把實驗做好，如果是我，在別人都認為我不可能辦成這件事的情況下，我很容易失去信心，，很難下決心，而且就算決定要完成，我也很難堅持下來，但是讀了童第周的故事，我明白了堅持就是勝利，我們也要向童第周學習他的自尊、自強、自立的民族精神。
今天，我讀了《一定要爭氣》這篇短文，文章講述了我國著名生物學家童第周在中學時期刻苦學習為自己爭口氣，而發(fā)奮圖強在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，和在國外留學時為了不讓外國同學瞧不起中國學生，刻苦鉆研不怕失敗完成了一位教授做了幾十年都沒成功的試驗震動了歐洲生物學界。
讀了這篇文章給我很大的啟發(fā):做一件事要持之以恒要努力，其實我們誰都不笨關鍵看誰努力，我們一定要爭氣，中國人認為很難辦的事。我們中國人經過努力，一定能辦到。
記得美國有一部電影叫《阿甘正傳》阿甘是個智商只有70的低能兒，他沒有別的孩子聰明，語言含糊不清，動作反應遲鈍，嘴巴里時常流著長長的口水，活像一口長年不會斷流的泉眼。可偏偏正是這樣一個人人都看不起的孩子憑著一身執(zhí)著的信念，不懈的努力，最后成了一名光彩奪目的橄欖球巨星，還多次受到總統(tǒng)的接見......
這些事證明一個人的成敗并不取決于先天優(yōu)勢而靠的完全是后天不懈努力。
語文課本上有一篇課文，題目是《一定要爭氣》，寫的是童第周發(fā)奮學習的故事。我學了以后，心情久久不能平靜，它對我有很大的啟發(fā)。
童第周上小學時，開始學習不好，后來發(fā)奮用功，刻苦鉆研，功課終于趕上來了，而且取得了優(yōu)異成績?？梢妼W習不怕不好，就怕不發(fā)奮。我們只要像童第周那樣，努力學習，發(fā)奮向上，便可以取得優(yōu)異成績。
后來，童第周到比利時去留學。那時，中國貧窮落后，在世界上沒有地位，外國學生瞧不起中國學生。他看到這種情況，非常氣憤，便下決心，一定要為中國人爭氣。經過一段時間的努力，外國人做不到的事，他做到了。他這種決心為中國人爭氣的崇高精神，很值得我們學習。
童第周刻苦學習，發(fā)奮向上，為我們樹立了學習的榜樣，我是小學生，決心像童第周那樣，從小就好好學習，長大了學有所成，一定要為中國爭氣。
爭氣讀后感篇五
劉墉先生的教子經，教育孩子不發(fā)愁。
這些問題真是一言難盡，沒有孩子生下來就是壞人，更多的還是后天環(huán)境造成的影響。父母婚姻不和，整天在吵鬧中度過；對孩子不管不顧，完全放養(yǎng)；孩子和壞孩子相處，養(yǎng)成一身壞毛??；家長太嚴格的教育，總是按自己的意志給孩子安排一切，從來不顧及孩子的感受，對孩子提出的想法只要不合自己的意，一律無情打擊......，這一切的一切，都給孩子造成非常大的影響，造成孩子的逆反心理，或者讓孩子膽小怕事，沒有自信，或者孩子的壓力越來越大，等最后孩子崩潰爆發(fā)的時候，也許會做出一些不理智的事情。這樣的例子在新聞中經?？吹?，比如孩子受不了壓力自殺或者離家出走；孩子狠心殺了父母，完全沒有一點自責；心理脆弱敏感，做事自私極端等等。
本書《正面教養(yǎng)少爺小姐要爭氣》是臺灣美文大師劉墉先生的作品，對于劉墉，相信大家都不陌生，他是各大雜志報紙上的?？停男∑肺慕洺３霈F(xiàn)在我們的眼前，文筆流暢自然，善于運用隨手拈來的小故事，小故事大道理，非常自然地表達自己的觀點，讓讀者印象深刻。
本書是劉墉先生教育孩子的經驗總結，這只是其中一本，他有一子一女，有專門寫給兒子，有專門寫給女兒的。本書雖然是以寫給女兒的書的口吻寫的文章，但是里面的內容對男孩女孩其實都適用。本書原名叫《小姐小姐別生氣》，讓大家勿以為只有女孩才適合看，無形中把男孩子推到了門外，后來作者覺得這樣不合適，才改成了現(xiàn)在的《少爺小姐要爭氣》，書中的每一篇文章對男孩和女孩都有非常好的借鑒作用。
還有父女二人的合照，女兒已經出落成一位大姑娘了。書中的話多是講給小時候的女兒聽的，女兒現(xiàn)在已經成長為一位落落大方、亭亭玉立的愛笑姑娘，她是哥倫比亞大學畢業(yè)的大學生，學習成績優(yōu)異，她獨立自信，健康向上，她是劉墉先生的驕傲，她如今的成就離不開劉墉的諄諄教導，也是少爺小姐們的學習對象。
書中的每一章的標題，以“談xx”為大標題，表明對應的文章是講那方面內容的，是什么主題，然后是小標題，是對文章內容的總結，然后對本章精華的將要概述，這樣的方式非常鮮明自然，也便于讀者分類理解。
談處世中，講解了關于露白的后果，不應該露白，也就是我們平時說的露富、露財。人性是復雜的，你永遠不知道有人笑臉背后藏的是刀，還是真心。人有時候嫉妒心很強，你對他露富有時候換來的可能不是祝賀，而是嫉妒，或者你的錢財對你來說無所謂，小意思，對他來說卻要努力很久才能得到，也許他可能因為債務、被生活逼的沒有出路，也許你的露富換來的可能是他的鋌而走險，所以說有錢也要低調，永遠不要炫富。
談讀書，書中自有黃金屋，好的書籍能夠陶冶人的情操，提升人的素質，這個道理什么時候都適用。劉墉先生在這里給孩子講了關于讀書和夢想的問題，文章不復雜，但是讓人印象深刻，激勵孩子們一定要好好讀書，才能實現(xiàn)自己的夢想。
當然書中還有很多很多教育孩子的文章，這里就不一一講了，不管哪一篇文章，拿出來都是經典小品文，這是一本劉墉教育女兒的總結，也是分享給大家的教育圣經。
爭氣讀后感篇六
為人父母，都在為了自己孩子的教育、成長、生活等殫精竭慮。奇特的是，天下的所有父母，在這方面上竟然出奇的一致。
劉墉先生，是知名作家，22歲就榮獲了“新詩學會優(yōu)秀青年詩人獎”；知名主持人、高校名師、知名畫家……一大圈的光環(huán)閃耀展示著他非凡的一生。
但，無論多么名揚中外，在家里，他只是一個平凡的父親。對兒女，總是充滿了期望與希翼，也像天下的所有父母親一樣，會為兒女擔心，或是在嚴詞之后，包含的是多少的殷切的屬望，給予兒女們鼓勵與建議。
最近所讀的《正面教養(yǎng)：少爺小姐要爭氣》，這就是劉墉先生寫給女兒的一部作品。書中的劉墉先生，除了是一位溫柔的父親，里面又有他作為老父親的循循善誘、各種原則性的勸告、生活中的細小日常等，最讓我佩服的是他對于兒女的獨特教育方式，都是值得我們這些新手爸媽去參考與深思的。用好的教育方式，去引導孩子，孩子更容易接受，而不易激起反叛心。書中所涉及到的各類話題：談處世的；有談讀書的；談綁架的；關于生死的；談創(chuàng)意的；在到困境、交友、婚姻等等，都來自于生活細小，卻可見從中見“真章”，讓人知曉到明明白白的道理。
看完此書，覺得真的是收獲甚大。
誠如，劉墉先生在書中跟女兒談綁架一文中，教育女兒如何保護自己，并教導女兒在受到威脅的時候，相對于名譽這個“第二生命”來說，如何保全自己的“第一生命”更為重要。但，在現(xiàn)實中，相信很多的父母對于這樣的話題甚少提及，特別是關于到像“強~奸”這樣敏感的字眼，在很多的父母眼中，還是“談性色變”的居多，或者有的干脆閉口不提。
在2020年，在提出性~解放一個多世紀后的今天，相信很多初中畢業(yè)的學生，連一節(jié)正式的“性~教育”課都還沒有上過，更別想劉墉先生所提及的“深話題”了。
雖然，普通人的平凡人生，對于“綁架”事件，這種事的概率極低，但并不是不會發(fā)生；像墉爸那樣，認真的與孩子“聊聊”對于綁架后如何應對、如何理智斡旋的談話，重要且是十分有必要的。
困境，是很多的人都會遇到的事，重要的不是所遇到的問題本身，而是我們如何看待問題及解決問題的過程。
當他們趕到音樂學院時，卻被告知是在“布魯克林大學”的禮堂舉行。這下可真是“驚嚇”的所有人，因為兩個地方的距離相差甚遠。為了趕上演奏，他們三人趕緊往外走，媽媽打電話約車，墉爸去攔車，女兒在趕路時，連參加表演的白皮鞋都濺上泥水……
這一幕“狗血劇情”，相信很多的家庭都似曾相識的出現(xiàn)過，大部分的人或許會出現(xiàn)抱怨、責怪、推卸責任等，一地雞毛的事件接著產生。
但是，他們三個人中，卻沒有一人抱怨、責怪、或者慌亂，而是在面對困境的時候，全家人一起去解決，一起去面對困難。墉爸在回到家總結了經驗，并表揚了女兒和全家的表現(xiàn)。
當然，此書還有很多值得我們借鑒的教育方式，像墉爸在談創(chuàng)新的時候，總是能夠先去引到女兒去看待問題，再舉出實例，最后才表明自己的觀點；在談規(guī)矩的時候，以己為例，告訴女兒打牌有“牌理”，游戲有“游戲規(guī)則”，各地有各地的民俗，當她想?yún)⒓幽莻€屬于大家的活動時，就不能不考慮約定俗成的規(guī)矩。
這是禮貌，教養(yǎng)，也是對別人的一種尊重！
因此，如何正面的教導以及教導的方式極為重要。
好的方法需要分享，讓更多的父母親可以看到，可以借鑒，可以取經，墉爸對待教育確實有一套！
爭氣讀后感篇七
二十年前，劉墉先生的勵志書系紅得發(fā)紫，同齡人的青春里，幾乎都讀過《我不是教你詐》、《螢窗小語》等。二十年后，沒想到劉墉先生的作品依然吸引著我，只不過，這一次的作品已經不是人生勵志，而是養(yǎng)育兒女了。
《正面教養(yǎng)：少爺小姐要爭氣》帶回家，寶兒問：“媽媽，這是教你怎么做媽媽的書嗎？”我答是。寶兒便開始讀了起來。已上三年級的寶兒，對爸爸媽媽讀的書有非常強烈的興趣，常常拿起我的書看，如果知道我們在看家庭教育方面的書籍，寶兒還會一本正經對我說：“媽媽，謝謝你為成為一名更好的媽媽所做的努力?！眲④壬@本書寫的是什么，我還不知道。但見寶兒已手不釋卷，連續(xù)讀了好長一段時間。
寶兒讀了《少爺小姐要爭氣》，并沒有像以往那樣跑來和我討論書中的情節(jié)或觀點。一反常態(tài)！帶著疑惑的我這才翻開這本書。
劉墉先生堪稱當代才子，在養(yǎng)育一雙兒女的過程中，習慣以文人最擅長的方式教育孩子：給孩子寫信。本書的臺灣舊版名為《小姐小姐要正氣》，是在女兒成長過程中寫給女兒的書信集合。在簡體版出版之際，更改了書名，多處校訂，增加新文章，使得本書更加貼近今時今日的教育現(xiàn)狀。
家庭教育提倡正面教育以來，仿佛家教跨上了文明的新臺階。寶兒前幾日在學校和同學開玩笑闖了禍，把鉛筆戳進了同學的臉上，留下了黑色的印子。老師、對方家長、祖輩、朋友都紛紛囑咐我們教育寶兒的時候要拿捏好度，不要讓孩子再次受到傷害。當下我便對朋友感慨：我們小的時候，闖了禍，被狠狠罵一頓是正常的，被打也是極有可能的。可輪到我們做父母了，小心翼翼，比自己闖禍還難受，做父母真是太難了。
把父母要說的話，用一個個小故事，寫在紙上，讓孩子慢慢讀，慢慢體會家長的用心良苦，這可比絮絮叨叨的教訓高明多了。為人父母，多少都會染上嘮叨的毛病，對孩子千叮嚀萬囑咐，可是又容易變成車轱轆話術，容易引來孩子厭煩。所以這本書，首先教會了家長們怎樣做更聰明更冷靜的家：事件爆發(fā)之時不意氣用事，事后冷靜下來，用清晰的邏輯、溫和的話語、易理解的故事，讓孩子明白做人做事的道理。
寶兒讀了這本書，一言不發(fā)，據(jù)我推測，一定是他從中發(fā)現(xiàn)了自己做錯了還不服氣的事情需要改正了。比如第一篇文章里寫到“露白的后果”，就是對寶兒最好的引導了。小孩心里藏不住事，小時候對壓歲錢毫無概念，忽然有一天他對自己的壓歲錢數(shù)目上了心，把壓歲錢的數(shù)字記得牢牢的，并且時刻把自己的壓歲錢拿出來衡量比較一番。比如他想吃的小零食十元錢一包，他就會說：“我的壓歲錢可是購買好多包呢！”不分時間地點場合，寶兒總是把自己的壓歲錢拿來說事。我和爸爸自然要教寶兒財不露白，寶兒一開始不服氣，說：“我的錢又不是偷來的，是光明正大得來的，為什么不能說！”爸爸耐心給寶兒講了許多財富露白之后引來殺身之禍的故事，寶兒記住了，不再隨意說自己有多少錢。
劉墉先生說自己是溫柔的老爸，這位好爸爸對兒女的關愛，事無巨細，關懷備至，為孩子把握了做人做事的方向，果然值得我們和寶兒一起讀。
放下書本，我也要給寶兒寫信了。
爭氣讀后感篇八
最近在看劉墉老師的《正面教養(yǎng)：少爺小姐要爭氣》，看完后身心舒暢，育兒焦慮緩解了不少，也像和自己的老父親深入交談了一番，獲益匪淺。
小時候，爸爸工作忙沒時間管我，就把我?guī)曜屛易约嚎磿r間，不知不覺中，因為有書本的滋養(yǎng)，成長的路上并不覺得孤單。劉墉老師的書，當年也看了不少，就像一碗碗心靈雞湯，滋潤著我的心。
看到劉墉老師在《正面教養(yǎng)：少爺小姐要爭氣》時，感覺現(xiàn)在的自己和他女兒十幾歲時有點像。很多時候不懂事，會露白、會發(fā)脾氣、會抱怨、偶爾會沒禮貌。如果我爸爸也能像劉墉老師那樣循循善誘、春風化雨潤物無聲就好了。當然，我知道，我爸爸也很疼我，只是每個父親的表達方式不一樣。
在父母眼里，我還是一個孩子，被他們捧在手心里，雖然只是普通家庭，也享受著燃燒父母的小姐生活。但自從我的兒子出生，自己親自照顧他，凡事都親力親為，感覺他已經成為我的少爺了。父母愛孩子是天性，但我不想溺愛孩子。劉墉老師的這本《正面教養(yǎng)：少爺小姐要爭氣》來得真好！既及時提醒了我，讓我反思自己，又為我的育兒指引了方向，不錯不錯！
我們或許要終其一生來摸索學習。而且，孩子的成長、父母的老去，沒有回頭路。所以，作為好學的父母，我們應該多看看優(yōu)秀的父母是怎么做的，多學習別人的經驗，萬一遇到了，之前有個底，而不是手足無措。父母的態(tài)度決定孩子的未來，現(xiàn)在很多父母都重視學習，希望給孩子正面的教育，讓孩子未來可以走得更好。
在這個新時代，男女越來越輕平等，我們更多的是要拼誰更爭氣。雖然表面上看上去是劉墉老師寫給女兒的信，其實也是寫給我們的書，讓我們知道怎么引導孩子，也讓孩子看完后有所啟發(fā)。
書中從處世、困境、說話、應變、學習、讀書、親情、青春等多方面展開來談。雖然寫給女兒的信都是寫的是日常的小事，但經常以小見大，背后的人生大道理在劉墉老師的筆下娓娓道來。
我對我家孩子并沒有過大的期望，但希望他日后過得也不差。在我們這種普通家庭，唯有靠他自己爭氣，未來才可以更好！所以，等他大一點，希望他也看到劉墉老師的書，做一個爭氣的人，等他再大一點，成為父親，再看劉墉老師的，做一個好的父親，養(yǎng)育好自己的孩子。
爭氣讀后感篇九
1、看到他這樣不爭氣，他的父母五臟六腑都氣炸了。
2、你為了那個不爭氣的兒子，茶不思、飯不想，終日自尋煩惱，何苦乃爾。
3、人們在測試他的時候，由于撞得太重，他很不爭氣地被撞裂了，當時此鐘正在塔腳處等候展示，對于所有見到他的人來說，他已是個奇跡了。
4、他下午的冷淡所帶給我的輕微抵觸感，此刻被他唇齒間吐露出來，略帶關懷的熱度快速打消了，像冬天好不容易聚起的一點雪，被溫溫的太陽一蒸，便不爭氣的消融了。
5、他暗暗下了決心，一定要為中國人爭氣。
6、他這個人真不爭氣。
7、有人呵護你的痛楚，就更疼，沒有人，你欠矜貴，但堅強爭氣。
8、古來跳槽無難事，只怕職場有心人，不能全怪朋友狠，只怪工資不爭氣，哥們還是有情義，要不然不能保守商業(yè)秘密！
9、孩子你一定要爭氣，不然你爹就是在九泉之下也不安心?。?BR> 10、許多年后還會記得，在自己孤立無援的時候，有這樣一個少年像天兵天將一樣轟然降臨在自己面前，而自己很不爭氣地嚎啕大哭了。
11、有人疼惜，才有資格驕矜。有人呵護你的痛楚，就更疼。沒有人，你欠衿貴，但堅強爭氣。
12、他非常惱恨自己的孩子不爭氣。
13、青年不可向困難示弱那樣不爭氣，不可被壞事引誘、流于惰性的卑怯之徒，因為青年有著引導人類邁向幸福的使命。
14、年輕的`我們要懂得：不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要大度，不要消極要積極，不要束縛要抱負，不要心動要行動！
15、我已經知道那些個不爭氣的車子。
16、面對挫折，請不要放棄，面對困難，請不要泄氣，面對夢想，請堅持努力，面對未來，請開心爭氣，世界需要努力，拼搏需要繼續(xù)，殘疾人日，把殘疾人的斗志拾起，拼搏屬于你的天地。
17、改革春風吹滿地，中國人民真爭氣，建國才剛六十年，翻天覆地創(chuàng)奇跡，經濟騰飛展實力，國泰民安家和氣，快樂美好迎七一，你我他，都得送祝福添祥吉！
18、我一定要為父親爭氣，好好學習，天天向上。
19、我實在控制不住自己激動的心情，情不自禁地落下淚來，那不爭氣的眼淚始終還是把那頁給模糊了呢！
20、人真的要自己爭氣。一做出成績來，全世界和顏悅色。
21、運動場上充滿了激烈競爭氣氛。
22、雖然王子把自己想象成一個軍人，但他還是把輕裝龍騎兵看成一種玩物，它的時尚配飾要遠遠重于戰(zhàn)爭氣息。
23、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。
24、老是擺脫不掉的那種侵心的不爭氣之感，頓時又籠罩在他的心頭。
25、如果我變成回憶，最怕我太不爭氣，頑固地賴在空氣，霸占你心里每一寸縫隙，連累依然愛我的你痛苦承受失去，這樣不公平，請你盡力把我忘記。
26、老李待他已是仁至義盡了，他自己不爭氣，還有什么話好說。
28、老李待他已是仁至義盡了，他自己不爭氣，還有什么話可說。
29、與其因為別人看扁你而生氣，倒不如努力爭口氣。爭氣永遠比生氣漂亮和聰明。
32、真正有尊嚴的人是不會日日把“尊嚴”兩個字掛在嘴邊的，他們不需要用“出人頭地”、“要強爭氣”這些東西編織一件堂皇的外衣來包裹自己，因為他們從未覺得自己缺失過它。
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爭氣讀后感篇十
這是關于童第周的`故事：他上小學時，開始學習不好，后來發(fā)奮用功，刻苦鉆研，功課終于趕上去了，而且取得了優(yōu)異成績?？梢妼W習不怕不好，就怕不發(fā)奮。我們只要像童第周那樣，努力學習，便可以取得好的成績。
后來，童第周在比利時留學，那時，外國人看不起中國學生，他非常生氣，下定決心一定要為中國爭光。經過努力，他學會了很多外國人沒學到的知識。
我們應該好好學習，長大卓有成就，為中國爭氣。
爭氣讀后感篇十一
內容大意:。
書中介紹了與多人雖經挫折，但卻因容忍和努力進而成功的故事。例如:愛迪生。他忍受了眾人的嘲笑和非議，盡心盡力的專研發(fā)明，而改變了我們的生活。這本告訴我們?！岸孟嗵帲鷼獠蝗鐮帤狻?，做人要圓融，更要懂得吃苦，學習“倒吃甘蔗”，經過一番苦難后，贏來的便會是無盡的甘甜與鮮美。
讀后心得:。
看完了這本書，真是振奮人心，腦海中彷佛還停留在孔子的徒弟顏回，他在困苦環(huán)境中人自得其樂，學有所成。讓我不禁想起一句話――“自苦英雄多磨難”。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這句話讓我明白了，成功之路必經苦難，也更印證了“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”的道理?？嚯y，是人生的“導師”，它會鞭策你，使你在“山窮水盡疑無路”時，可以找到正確的方位。所謂“苦盡甘來”、“倒吃甘蔗”，無非就是讓我們磨練自己的意志，使得最后結果是好的。所以，不管遇到什么困難，請不要去生氣、埋怨，只要相信一句，“陽光總在風雨后，走過迷霧，陽光就會普照大地。”
爭氣讀后感篇十二
作者呱呱落地不久，一場丹麥病給他留下了右臂不能上舉的終身殘疾，并且由于疾病的折磨，他的智商也受到了影響。上小學時面對著別人的挖苦和嘲笑，他曾感到屈辱，后來，作者在書店做過臨時工，在菜場拉過菜。80年代初，他考上了南京市文學講習所，然而，又因他原先的職業(yè)而遭到同伴的諷刺和譏笑。生氣之余，他發(fā)誓要爭口氣，讓菜花插在文學的殿堂上。一年后，作者的雜文《南京大蘿卜》終于在報上發(fā)表了。這使他第一次看到了自己的人生價值，并且明白了屬于自己的`爭氣之路只有一條。從此，作者更加勤奮的學習，又先后加入了市、省作協(xié)，時至今日，他仍然只管耕耘，不問收獲。
從一個被瞧不起的殘疾人到一個讓人刮目相看的作家，作者的人生道路啟示我們：面對歧視、嘲諷，不能自暴自棄，要像作者那樣立下“讓菜花插在文學殿堂”上的豪情壯志！
遇到挫折、坎坷，不能垂頭喪氣，要像作者那樣，“在生氣中找著爭氣的成功點“，將爭氣化作繼續(xù)前進的動力！
從小學受到屈辱到文學講習所得“氣不打一處來”，作者的經歷告訴我們：“生氣，不如爭氣”！生氣，只能使人痛苦中越陷越深不能自拔；只有爭氣才能使身殘志堅，自強不息！
爭氣就是有志氣，有了志氣再加上勤奮刻苦，不懈努力，就會像作者一樣獲得成功。
爭氣讀后感篇十三
爭氣讀后感讀完《爭氣》這本書后，我的心情久久不能平靜。作者呱呱落地不久，一場丹麥病給他留下了右臂不能上舉的終身殘疾，并且由于疾病的折磨，他的智商也受到了影響。上小學時面對著別人的挖苦和嘲笑，他曾感到屈辱，后來，作者在書店做過臨時工，在菜場拉過菜。80年代初，他考上了南京市文學講習所，然而，又因他原先的職業(yè)而遭到同伴的諷刺和譏笑。生氣之余，他發(fā)誓要爭口氣，讓菜花插在文學的`殿堂上。一年后，作者的雜文《南京大蘿卜》終于在報上發(fā)表了。這使他第一次看到了自己的人生價值，并且明白了屬于自己的爭氣之路只有一條——寫作。從此，作者更加勤奮的學習寫作，又先后加入了市、省作協(xié)，時至今日，他仍然只管耕耘，不問收獲的寫作。從一個被瞧不起的殘疾人到一個讓人刮目相看的作家，作者的人生道路啟示我們：面對歧視、嘲諷，不能，要像作者那樣立下“讓菜花插在文學殿堂”上的豪情壯志！遇到挫折、坎坷，不能垂頭喪氣，要像作者那樣，“在生氣中找著爭氣的成功點“，將爭氣化作繼續(xù)前進的動力！從小學受到屈辱到文學講習所得“氣不打一處來”，作者的經歷告訴我們：“生氣，不如爭氣”！生氣，只能使人痛苦中越陷越深不能自拔;只有爭氣才能使身殘志堅，自強不息！爭氣就是有志氣，有了志氣再加上勤奮刻苦，不懈努力，就會像作者一樣獲得成功。
爭氣讀后感篇十四
生氣不如爭氣。愚蠢的人只會生氣，聰明的人懂得去爭氣。
人生有順境也有逆境，不可能處處是逆境；人生有巔峰也有谷底，不可能處處是谷底。身處順境或巔峰而趾高氣揚，身處逆境或低谷而垂頭喪氣，都是淺薄的人生。真正的人生需要磨煉，面對挫折，如果只是一味地抱怨生氣，是一種消極、愚蠢的表現(xiàn)，最終受傷害的也只有自己。最重要的是擁有好的心態(tài)，以積極快樂的態(tài)度面對一切，你的一生將是豁達而明朗的。
新東方教育集團總裁俞敏洪曾經說：“沒有人在踩過小草之后還會對小草感到抱歉?！奔偃缒阆褚豢眯〔菀粯踊钪?，盡管是有生命的，但是，你僅僅是一棵草，人們踩到你的身上不會因此感到抱歉，不會因為你的痛苦而痛苦，甚至不會產生憐憫之心。
卡耐基在《人性的弱點》中寫道：“沒有人會踢一條死狗?！?BR> 還可能，你由于這樣的原因而生氣：你不斷的努力，渴望自己能向前，但是一次又一次打擊讓你感到憤怒，感到命運對你不公。
“任何不能將我毀滅的東西都會使我變得更強?！?BR> 弗里德里希。尼采巴爾扎克也曾經說過：“挫折就像一塊石頭，對弱者來說是絆腳石，使你停步不前，對強者來說卻是墊腳石，它會訓：你站得更高。”
如奧斯特洛夫斯基所說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”我們不需要去贊美逆境，更不用去期盼逆境，但必須去正視逆境，當身處逆境的時候，要勇敢，要有恒心，山窮水盡的時候也會有峰回路轉，柳暗花明的一天。
英國理性情感行為療法（rebt）的主要支持者心理學家溫迪。德賴登曾經說：“因為當你為自己的行為而自我抱怨時，你就無法從經驗中學到東西?！?BR> 生氣不會為你帶來益處，因此，不要抓住讓你生氣的事不放，因為那樣你騰不出手去抓住機會了。
還有的人是在生閑氣，兩千多年前的古雅典政治家伯里克利斯就曾說過：“請注意啊，先生們，我們太多地糾纏于小事了！”這一警言同樣也適用于今天的人們。
如果學會用優(yōu)雅和輕松的態(tài)度來面對生活，面對挫折，面對缺憾，那么當你正在或者將要為那些所謂“棘手”的小麻煩抓狂而火冒三丈的時候，就會發(fā)現(xiàn)生活原來競也可以這般美好。
爭氣讀后感篇十五
這個寒假，我讀完了一本書。這本書的名字叫做《生氣不如爭氣》。我買這本書的時候，就是因為這本書的標題夠“給力”所以才買的，更重要的是為了完成老媽布置的任務，但我萬萬沒想到，這本小小的書告訴了我許許多多的大道理還讓我成長了。
人走向成功的過程也許不一樣，有些人走得快有些人慢，這沒有什么好計較的。不管成才早晚，只要最后成功了就好，因為笑到最后才是最好。
就像日本的金栗志藏。1912年在斯德哥爾摩奧運會的馬拉松賽跑中，由于體力不支，中途昏倒，放棄比賽。1966年，76歲高齡的金栗志藏到瑞典舊地重游[注:再度來到曾經居住過或游覽過的地方。]。他從當時退出比賽的地點，穩(wěn)步向終點斯德哥爾摩奧林匹克運動場走去，終于完成了當年的未盡之功。至此，他的馬拉松成績?yōu)?4年8個月6天8小時32分20秒。
面對向他表示祝賀的瑞典記者，金栗志藏意味深長[注:意味：情調，趣味。意思含畜深遠，耐人尋味。]地說：“盡管我比對手落后了半個多世紀，但我最后還是抵達了終點?！?BR> 堅持不懈。
[注:堅持到底，一點不忪懈。]，最后就會有一個圓滿的結局。在人生以后的道路上我們大家都沒有權利嘲笑那些不斷前進的人，因為成功就在于他們堅持不懈地前進，因此，我們只有尊重與學習。
爭氣讀后感篇十六
最近在圖書館看到《生氣不如爭氣》這本書，引起了我極大的興趣。當我讀完這本書之后，我感觸頗深。
在美麗的非洲，生活著很多種野生動物，野馬就是其中的一種。野馬的死亡數(shù)量每年居高不下。根據(jù)調查并不是人為的獵殺，到底是因為什么呢？幾名大學生來到非洲野馬生活的地方進行考察，原來有種叫吸血小蝙蝠的動物喜歡趴在野馬的小腿上，用鋒利的小牙豁開一個小口，美餐一頓。但是野馬真的是因為失血過多而死去的嗎？根據(jù)學生們的調查，吸血小蝙蝠所吸收的血并不能對野馬構成失血致死的危害，到底野馬是怎么死的呢？他們進行了長時間的觀察，原來當吸血小蝙蝠吸血的時候，野馬感覺到腿上有東西時，于是就使勁的后蹬腿，想擺脫那小東西。但是蝙蝠抓的牢牢的，不吸的肚皮鼓鼓的是不會撒嘴的。野馬是發(fā)了瘋的狂奔，越是無濟于事，反而吸引了更多的蝙蝠，就這樣野馬由于過度的狂奔而死于疲勞之下。
其實，野馬如果不理會蝙蝠，讓它吸也不會有什么大礙，不會因此喪命?？删褪且驗檫@一點小事而氣急敗壞，因而喪命。
人生也是如此，在和氣的人也會有脾氣。所不同的是，人具有控制脾氣，控制怒火的能力。不要因為一點小事而丟掉了愉悅的心情，不要因為一點小事而擾亂了自己的生活步調，更不要因為一點小事而損壞了健康。
然而，在茫茫碌碌的工讀后感作中，很多人常常會因為微不足道的小事生氣而失去理智。太拘泥于小事，過分在意無所謂糾葛的人，就會想一棵大樹一樣容易被許多小蛀蟲蛀空了樹心。
一次一個獨臂乞丐來到一戶人家祈求給他一些錢?？墒桥魅瞬]有馬上給錢，而是叫這個人把屋前的一堆石頭搬到后面去。那個獨臂的乞丐很惱怒，像你這不是難為人嗎？女主人看出了他的心思，于是用一只手搬起了幾塊磚頭，快步走到屋后，說：“一只手不也一樣可以嗎？”乞丐無言以對。所以他就開始搬磚頭。時間一分一秒的過去了，終于，在幾個小時后，他總算搬完了。女主人遞給他一條毛巾，又給了他20快錢，他激動的說了聲謝謝。女主人只是淡淡的一笑，說了聲：“沒什么，這是你靠自己賺來的，”他頓時感動的熱淚盈眶。十年后，這個獨臂人當上了全是最龐大公司的總裁。
制怒最好地方法是忍，是寬容。自覺的忍，理智的讓，不是退縮，不是無能，不是放棄原則，而是一種策略，一種智慧，一種境界。只有洞察世事，心靈清澈，對是非、矛盾有清醒認識的人，才會在可能被激怒的時候，做到真正自覺的忍，真正心平氣和的面對生活。工作中的各種矛盾和挑戰(zhàn)，具有忍的智慧，達到忍的境界，當然需要修煉，而生活本身，它正面經驗和側面教訓則是則中修煉的燧石。
爭氣讀后感篇十七
趁著休息時間，再次細細品閱《生氣不如爭氣》這本書，我懂得了許多人生的道理。前些日子，每當我遇到不懂的問題的時侯，一想起它，我就鼓起了勇氣繼續(xù)做。每當我最喪氣的時候，一想起它，我又重整旗鼓。每當我遇到打擊和挫折的時候，它仿佛就告訴我有了失敗，也許你能更快長大。重新品讀《生氣不如爭氣》我覺得自己仿佛長大了一點，是思想上的長大。這次我要一點點的細閱，并且隨時記錄我的閱后感。
生活是自己創(chuàng)造的，心情是自己營造的，不要為小事生氣，生氣不如爭氣，引怒火做功，你能活出生命的色彩。
不能改變世界，就改變自己；
世界上的許多事你都無法改變，能夠改變的只有你自己！每個人都希望在這個世界上生活得更快樂，更如意，聰明的做法是改變自己，而非改變外界。要知道，生活是由自己創(chuàng)造的。當你不能改變外部世界和現(xiàn)狀時，唯一能改變的是你自己。
爭氣讀后感篇十八
讀完這本書后，我的心情不能長久平靜下來。在他出生后不久，丹麥的疾病給他留下了右臂無法抬起的殘疾，他的智商也因疾病而受到影響。當他在小學時，面對別人的諷刺和嘲笑時，他感到很丟臉，然后作者在書店做了一名臨時工，在菜田里拉著食物。20世紀80年代初，他被南京文學研究所錄取，但他因原來的職業(yè)生涯而受到同伴的諷刺和嘲笑。除了生氣，他還發(fā)誓要把花椰菜放在文學大廳里。
一年后，作者的文章“南京蘿卜”終于在報紙上發(fā)表了。這使他第一次看到了自己的生活價值，并且意識到只有一種方法可以為自己而戰(zhàn)。從那時起，作者更加努力地學習和寫作，并加入了城市和省級協(xié)會。到目前為止，他仍然努力工作，不要求收獲的寫作。從一個卑微的殘疾人到一個令人印象深刻的作家的生活方式來激勵我們：面對歧視和嘲弄，我們不能放棄自己。像作者一樣，我們應該把花椰菜放在文學大廳里。當你遇到挫折和起起落落時，你不能像作者那樣沮喪。在你的憤怒中尋找競爭的成功。它將成為繼續(xù)前進的動力。從小學屈辱到文學講習，作者的經驗告訴我們：生氣總比為憤怒而戰(zhàn)要好。憤怒只會使人越來越痛苦，越來越不能自拔；只有為自己而戰(zhàn)，我們才能繼續(xù)自我改進。競爭是有野心和野心，勤奮和艱苦的工作將像作者一樣成功。
爭氣讀后感篇十九
讀完《爭氣》這本書后，我的心情久久不能平靜。
作者呱呱落地不久，一場丹麥病給他留下了右臂不能上舉的終身殘疾，并且由于疾病的折磨，他的智商也受到了影響。上小學時面對著別人的挖苦和嘲笑，他曾感到屈辱，后來，作者在書店做過臨時工，在菜場拉過菜。80年代初，他考上了南京市文學講習所，然而，又因他原先的職業(yè)而遭到同伴的諷刺和譏笑。生氣之余，他發(fā)誓要爭口氣，讓菜花插在文學的殿堂上。一年后，作者的雜文《南京大蘿卜》終于在報上發(fā)表了。這使他第一次看到了自己的人生價值，并且明白了屬于自己的爭氣之路只有一條------寫作。從此，作者更加勤奮的學習寫作，又先后加入了市、省作協(xié)，時至今日，他仍然只管耕耘，不問收獲的寫作。
從一個被瞧不起的殘疾人到一個讓人刮目相看的作家，作者的人生道路啟示我們：面對歧視、嘲諷，不能自暴自棄，要像作者那樣立下“讓菜花插在文學殿堂”上的豪情壯志！
遇到挫折、坎坷，不能垂頭喪氣，要像作者那樣，“在生氣中找著爭氣的成功點“，將爭氣化作繼續(xù)前進的動力！
從小學受到屈辱到文學講習所得“氣不打一處來”，作者的經歷告訴我們：“生氣，不如爭氣”！生氣，只能使人痛苦中越陷越深不能自拔;只有爭氣才能使身殘志堅，自強不息！
爭氣就是有志氣，有了志氣再加上勤奮刻苦，不懈努力，就會像作者一樣獲得成功。
爭氣讀后感篇二十
“京張鐵路的最大功勞者是？”我會說：“詹天佑”。沒錯，就是詹天佑，中國鐵路之父，你可能問我是怎么知道的？我是通過看書看到的，什么書？我就是看了《為國家爭光為民族爭氣-中國鐵路之父詹天佑》這本書知道的。
這本書寫了詹天佑的一生。詹天佑在7歲時就上私塾里讀書。他天資聰慧，學習十分勤奮，以思維敏捷、善于屬對而聞名鄉(xiāng)里。少年詹天佑喜歡讀書，所以從小就打下了一定的古文功底。詹天佑讀完私塾時已是11歲的孩子，經過幾經周折，詹天佑到了香港，參加去美國的考試，結果他以優(yōu)異的成績通過。在美國的9年里，詹天佑以聰明的頭腦獲得了優(yōu)異的成績?；貒蟮氖畮啄昀铮l(fā)明了“詹天佑鉤”，修好了“京張鐵路”等的事跡令詹天佑成為中國鐵路之父、受到了中外的高度評價等等。但人也有離去的時候，在194月24日，詹天佑在漢口與世長辭，享年僅五十八周歲。
其中，讓我最佩服的優(yōu)點是他的勤奮。他小的時候，讀書十分勤奮。再看看我自己，學習成績排名只有全班的一半，甚至沒有，我在這方面想向詹天佑學習，常常幫父母干活、學習勤奮、不怕困難，這種精神是難得的。而我們則應該學習詹天佑的優(yōu)點，做一個勤奮學習的人。