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開題報告樣本篇一
一、選題依據(jù)（選題的目的與意義，與選題有關(guān)的國內(nèi)外研究綜述，附主要參考文獻。）。
保護和合理利用土地資源，加強土地資源管理對珠海特區(qū)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。土地資源管理信息系統(tǒng)的建立，是推進土地資源信息化的一項重要舉措。本人在參與“周口市土地資源管理地理信息系統(tǒng)”項目開發(fā)小組工作的基礎(chǔ)上，對系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)作了進一步分析和研究。
當前，我國城鎮(zhèn)已進入快速建設(shè)階段，城鎮(zhèn)建設(shè)是社會各界關(guān)注的熱點，其中一個核心問題就是土地有效開發(fā)與集約利用問題。隨著城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，我國城鎮(zhèn)土地利用面臨著嚴峻的考驗。土地是不可再生資源之一，極其寶貴，土地合理利用是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要基礎(chǔ)。我國人口眾多，資源相對不足，土地資源尤為緊缺，因此要大力提倡小城鎮(zhèn)在建設(shè)過程中堅持土地的合理利用。但我國城鎮(zhèn)的土地開發(fā)建設(shè)的現(xiàn)狀不容樂觀。區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展導致了城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)在規(guī)模和結(jié)構(gòu)上的迅速變化，產(chǎn)生了許多普遍問題，如土地利用無序、利用粗放、土地利用集約化程度偏低，建設(shè)用地與耕地的矛盾日益顯著，土地破壞、污染、浪費嚴重等等，造成“半城市化”、生態(tài)惡化等嚴峻的問題。這是小城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)中的兩難困境，它表現(xiàn)出一種短期利益與長期利益，么地方政府、開發(fā)商與當?shù)刈∶竦拿?。在目前人口、資源、環(huán)境問題日益加劇的情況下，土地作為不可再生資源，對它的開發(fā)建設(shè)進行科學管理具有重要意義。
土地資源信息種類繁多、數(shù)量巨大、涉及面廣、管理利用相當復雜。需要依靠科技進步，實施信息化發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)土地資源工作的現(xiàn)代化，在土地資源調(diào)查評價、政務(wù)管理和社會服務(wù)等各個層面廣泛利用現(xiàn)代信息技術(shù)，以信息化帶動土地資源管理方式的根本轉(zhuǎn)變，以信息化帶動信息采集技術(shù)與分析技術(shù)的飛躍，以信息化促進政府工作方式由管理型向管理服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。建立土地資源管理信息系統(tǒng)順應(yīng)資源、環(huán)境的全球性持續(xù)利用需求。土地資源數(shù)據(jù)標準化、信息共享、科學監(jiān)督以及將這些信息快速反映到經(jīng)濟建設(shè)中去需要建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的土地資源管理信息系統(tǒng)，用以管理海量數(shù)據(jù)，迅速處理文檔、圖件，提供準確可靠信息，從而將資料的大量積累、更新與經(jīng)濟快速增長聯(lián)結(jié)起來，為綜合利用土地資源信息進行宏觀決策和管理提供科學依據(jù)。
自20世紀90年代以來，隨著土地信息產(chǎn)業(yè)的建立和地理數(shù)字化產(chǎn)品的發(fā)展，社會對土地資源管理的認識普通提高，對農(nóng)村土地的認識逐漸加強，對其需求也大幅度提高。農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)成為包括政府部門在內(nèi)的必備的重要系統(tǒng)，各國都大力開發(fā)自己的農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)，并將先進的技術(shù)、方法應(yīng)用到其中，如空間信息分析的新模型和方法，空間信息應(yīng)用的新模型和方法：三維、四維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)模型，人工智能和專家系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)等，來提高土地資源信息管理的技術(shù)含量，以更好的為土地管理服務(wù)。
西方市場經(jīng)濟發(fā)達國家很早就意識到了土地資源的使用價值和稀缺性，對土地資源配置調(diào)控的研究較早，目前已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的研究成果，主要體現(xiàn)在土地地租理論、土地資源市場配置機制、土地用途管制制度等多個方面。
無論是市場經(jīng)濟國家，還是轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟國家，無論是資本主義國家，還是社會主義國家，每個國家都有一定數(shù)量的國有土地資源。在認識到擁有一定數(shù)量的國有土地資源有調(diào)控土地市場，維護公共福利，儲備能源，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡等功能后，一些發(fā)達市場經(jīng)濟國家的國有土地資源數(shù)量還有擴大的趨勢。國有土地資源管理日益受到各國的重視。在多種影響因素共同作用下，雖然世界各國的國有土地資源管理體制多種多樣，但國有土地資源管理體制的現(xiàn)狀和發(fā)展存在共性，是有規(guī)律可循的。
土地資源配置調(diào)控是一個綜合性的過程，其調(diào)控結(jié)果是各種因素、各種手段綜合作用的結(jié)果，而且各種因素和手段相互作用、相互影響，最終共同影響調(diào)控結(jié)果。要達到土地資源的合理配置，發(fā)揮土地資源的最大綜合效益，需要調(diào)動市場、政府、社會等各種力量，運用經(jīng)濟、行政、法律、稅收等多種手段，并且各種手段相互協(xié)調(diào)，互相促進。土地資源調(diào)控就是綜合運用各種手段和措施，達到土地資源合理配置，既滿足經(jīng)濟發(fā)展的需要，又能同時兼顧社會和環(huán)境效益。
土地市場是生產(chǎn)要素市場，是社會主義市場經(jīng)濟體系的重要組成部分。計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)型以來，土地資源實行了由無償無限期無流動，向有償有限期有流動的土地使用制度改革。十余年的改革，成效和缺陷并存。一方面，國有土地“以地生財”，為地方政府積累了大量的建設(shè)資金，從而加快了城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改變了城市落后的面貌。另一方面，由于歷史的原因，有償使用的改革仍然采用的是政府審批模式，即要用地找市長的模式，從而影響了資配置的公平與效率，并成為長期以來困繞改革深化的重大問題。經(jīng)濟發(fā)展史證明，實現(xiàn)土地資源和資產(chǎn)利益最大化的最佳途徑，是市場配置資源13%建立土地交易市場，是今天社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇。當前，我們必須重新認識市場，并進行土地市場運作機制的觀念創(chuàng)新。
貿(mào)規(guī)則強調(diào)行政主體一致原則、公平原則、透明原則、非歧視原則。在中國人世的大背景下思考建立土地市場新機制，首要的問題是要認清當前土地市場政府與市場的現(xiàn)狀，找準和wto規(guī)則存在的差距。土地市場新機制必須圍繞政府與市場、監(jiān)管與競爭、平臺與服務(wù)等市場機制，開展全面而有針對性的深刻的行政革命，實現(xiàn)計劃經(jīng)濟觀念向市場經(jīng)濟觀念的轉(zhuǎn)變，計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變，確保政府行政管理體系必須和世貿(mào)規(guī)則所任。
因此，在市場經(jīng)濟條件下，各種活動對土地的使用展開競爭，以土地需求的市場價格變化和自身能從土地上獲得的經(jīng)濟利益來決定各自活動的最佳區(qū)位，從而使商業(yè)、工業(yè)、住宅等土地利用類型的空間布局與地價之間得到禍合，推動了城市用地結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使城市空間結(jié)構(gòu)發(fā)展變化，形成合理的土地資源空間布局（曹建海，20xx）[22]，使得城市土地利用空間布局呈同心圈層分布。
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開題報告樣本篇二
多元智能理論：智能即智力。美國哈佛大學霍華德·加德納教授在1983年出版的《智力的結(jié)構(gòu)》一書中提出的多元智能理論，提供了一種獨特的哲學視角，描述了人類學習和解決問題的八種方式。他在《智力的重構(gòu)：21世紀的智力》中將智能定義為：在一種文化環(huán)境中個體處理信息的生理和心理潛能，這種潛能可以被文化環(huán)境激活以解決實際問題和創(chuàng)造該文化所珍視的產(chǎn)品。實際生活情景是智能存在的前提，解決實際問題是智能的表現(xiàn)形式，能對自己的文化提供重要的創(chuàng)造和服務(wù)，也就是創(chuàng)新，是智能的最高境界。言語-語言智能包括用語詞思維、用語言表達及洞察復雜內(nèi)涵的能力；邏輯-數(shù)理智能指計算、量化、思考命題和假設(shè)及進行復雜的數(shù)學運算的能力；視覺-空間智能指人們以三維的方式進行思維的能力；身體-運動智能指人們操作物體和精準調(diào)整自己身體動作的能力；音樂智能在那些對音調(diào)、旋律、節(jié)奏和音色具有敏感性的人身上則表現(xiàn)顯著；人際交往智能指能夠有效地理解他人，并有效地與他人交往的能力；自知自省智能指人們建構(gòu)準確的自我感知以及應(yīng)用這種知識規(guī)劃和指導自己生活的能力；自然觀察智能包括觀察自然界中的各種形態(tài)，對物體進行識別和分類以及認識自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)的能力。加德納還設(shè)想了幾種潛在新智能，分別是存在智能、道德智能和精神智能。存在智能是指思考生死之意義的能力；道德智能涉及價值判斷；精神智能使我們有能力把握宇宙和超自然的信念，但它最終依賴一定的感受能力。
小學有效課堂教學實踐：課堂教學是教學的基本形式，是學生獲取信息、鍛煉提高多種能力和養(yǎng)成一定思想觀念的主渠道。《現(xiàn)代漢語詞典》把“教學”定義為“教師把知識、技能傳授給學生的過程”，顧明遠教授認為“教學是以課程內(nèi)容為中介的師生雙方教和學的活動”，我們這里研究的課堂教學是指教師引起、維持、促進學生學習的活動。教師行為、學生行為、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學設(shè)計、教學心理環(huán)境等組成有效課堂教學體系。“有效”就是有效果、有效益、有效率。效果是指通過教師的教學之后，學生所獲得的具體進步和發(fā)展；效益是產(chǎn)出、收益，教學的結(jié)果與預(yù)期教學目標、與社會和個人的教育需求一致或吻合的程度；效率是指投入與產(chǎn)出之比，教師通過有效的教學行為以較小的投入，花費較少的時間、精力和努力，獲得較大的教學效果，即通過課堂教學活動最大程度地促進全體學生素質(zhì)和個性的最優(yōu)化發(fā)展?！靶W有效課堂教學實踐”，指立足農(nóng)村小學課堂，以小學生為本，以促進學生的全面發(fā)展和提高課堂教學質(zhì)量為目的，實踐于課堂，作用于學生，優(yōu)化學生的學習方式和改進教師教學行為的過程。
基于多元智能理論的小學有效課堂教學實踐：“基于”不是照搬，而是借鑒，強調(diào)小學課堂教學的有效性，重視教學過程的探索，使教師通過教學過程的合規(guī)律性，成功引起、維持和促進學生的學習，從而相對有效地達到預(yù)期教學效果。教學實踐在多元智能理論指導下，實施“揚長”教育，直擊學生智能底線，兼顧知識的傳授、情感的交流、智慧的培養(yǎng)和個性的塑造，全面地關(guān)照學生成長與發(fā)展。
國內(nèi)外研究概況。
關(guān)于多元智能理論研究：
國外，美國哈佛大學和馬薩諸塞州馬德福德的塔夫茨大學附屬埃立特兒童學校發(fā)起了光譜課程項目，光譜方案的研究者和美國華盛頓州泰勒斯高中等6所以多元智能為指導思想的學校的教師們聲稱，幾乎所有的學生都確實表現(xiàn)出智能強項。特別是6所多元智能學校的學生們在地區(qū)性和全國性基礎(chǔ)技能領(lǐng)域以及標準化測驗方面的成績均超過了同齡人，而教師一直只是強調(diào)他們開發(fā)的課程，卻沒有教授學生們與這些測驗相關(guān)的內(nèi)容。美國的第一所多元智能學校--奇異學習社區(qū)，從幼兒園開始課程就被擴展，并以視覺藝術(shù)、音樂、創(chuàng)作性戲劇、舞蹈為特色；美國明尼蘇達州圣保羅市的卓越示范小學創(chuàng)立之初將多元智能理論應(yīng)用于教學實踐，相信“每一個學生都是天才”，在班級、教學、課程方面形成特色；密蘇里州圣路易斯市的新城小學在學校管理、辦學理念、教學和課程改革、教師專業(yè)成長和學生評價方面都進行了有意義的探索。學校運用多元智能理論研究組研究了美國41所應(yīng)用多元智能理論至少3年以上的學校，其中78%的學校宣稱他們在標準化測驗分數(shù)上有明顯的進步，其中63%的學校把他們的進步歸因于使用多元智能理論中所建議的教學方式，78%的學校也提出有困難學生的學習成績進步了，80%的學校提出學生家長對學?；顒佑懈嗟膮⑴c，81%的學校認為學生的紀律有明顯的改善。
國內(nèi)，陶西平在借鑒多元智能理論，開發(fā)學生潛能方面做了大量的實踐研究。他倡導“正視差異、善待差異”的學生觀，主張“機會就是教育”和“教育面前無差生”等教育理念?；袅r4年前開始在北京、深圳等地嘗試將多元智能理論運用于教育實踐，還承擔了教育部“十五”課題“多元智力理論與幼兒教育改革”，研究成果有《實踐中的多元智力理論》叢書。臺灣地區(qū)永建國小通過多元智能理論促進教師自身的專業(yè)發(fā)展，成功小學則在統(tǒng)整課程與教學方面頗有建樹；北師大二附中把多元智能理論引進了語文教學的各個環(huán)節(jié)，特別是獨特多元的教學設(shè)計，導語設(shè)計、板書設(shè)計、情景設(shè)計、活動設(shè)計都突出多元化；上海交大子弟小學借鑒多元智能理論的人才觀，建立了合格教師--骨干教師--個性化教師的三級臺階的教師管理模式；上海靜安區(qū)市西小學從學校特色“紙藝”入手，在促進學生多元智能發(fā)展方面做了有益嘗試；上海市虹口區(qū)教育學院實驗中學開展了《初中學生多元智能綜合開發(fā)的教育策略》的課題研究，認真分析了學生的學習風格、類型和學生智能發(fā)展的不均衡性，構(gòu)建了課堂、學校、社會相關(guān)，開放、多元、立體的德育課程體系；徐州市教科所引進多元智能理論，在幼兒教育階段做了嘗試，主要進行幼兒課程的開發(fā)，除注重課內(nèi)的多元評價，還注重了家庭評價的多元化，在真實的游戲情景中使幼兒運用多種智能嘗試機智地解決問題，進行創(chuàng)作活動，開發(fā)腦功能。這些研究成果都可為本課題的研究提供理論和實踐上的參考與借鑒。
關(guān)于有效課堂教學研究：
國內(nèi)，湖南師大姚利民教授承擔湖南省教育科學“十五”規(guī)劃重點課題《大學教師投身教學和有效教學研究》，編著《有效教學論：理論與策略》，在對國內(nèi)外關(guān)于有效教學的理論研究和實證研究述評的基礎(chǔ)上，論述有效教學的理論，闡述有效教學的發(fā)展，分析中小學有效教學的現(xiàn)狀，全面深入地探討了有效教學的策略；淮安市楚州區(qū)教研室的《使用蘇教版實驗教材，組織實施有效課堂教學的研究》倡導學生學習方式的改善，重視學生個性的發(fā)展，對有效課堂教學的研究和操作模式進行構(gòu)建；邳州市教研室承擔的徐州市教育事業(yè)發(fā)展專項招標課題《教師行為與教學有效性研究》強調(diào)有效課堂要培養(yǎng)學生的學習經(jīng)驗，提倡學生自主地思考，把課堂營造成以學生為主體的活動場，引導學生進行再創(chuàng)造，把經(jīng)驗、思考、活動、再創(chuàng)造概括為有效學習的四要素，教師的教學行為則體現(xiàn)在過程和方法上，體現(xiàn)在教學的設(shè)計上，認為教師教學行為的有效是有效課堂教學的關(guān)鍵。
國外，有效教學在不同的時代有著不同的關(guān)注主題。從夸美紐斯開始，有效教學落實在規(guī)模效應(yīng)及其相應(yīng)的教學模式上。《大教學論》的理想寄托在班級教學中，它是有效教學的原始狀態(tài)；夸美紐斯及赫爾巴特學派所倡導的“大”的、“普遍”的教學模式后來受到挑戰(zhàn)：一是人們對普遍有效的定型化的教學模式逐漸產(chǎn)生懷疑，有效教學朝著多元化的方向發(fā)展；二是以杜威教育理論為代表的進步主義教育開始突破教學模式的思路而從人的問題、教育與生活的關(guān)系來考慮有效教學的出路。在多元化的教學模式探索基礎(chǔ)上，人們認識到無論“大”的、“普遍”的教學模式，還是個性化的、多元化的教學模式，都不能完整地實現(xiàn)有效教學的理想。于是有效教學越來越強調(diào)設(shè)計意識和反思意識，它需要在教學理念的支持下展開教學設(shè)計。在教學設(shè)計的道路上，有效教學大體有三種取向：一是科學主義（以加涅的設(shè)計教學思想為代表）；二是建構(gòu)主義（以杜威的參與者知識觀為代表）；三是多元智能（以加德納的理論為代表）。本課題旨在以加德納的多元智能理論為取向?qū)τ行дn堂教學進行實質(zhì)性的實踐探索。
研究的價值。
（1）推進對多元智能理論的理解和把握，實踐于課堂教學，著眼于人的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，優(yōu)化學生學習過程，促進學生腦功能的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)學生的個性，提升課堂內(nèi)在品質(zhì)，全面提高教學質(zhì)量。
（2）推動教師從新的視域反思和改進課堂教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展與個性化教學風格的形成。
（3）推助多元智能課堂的生成，形成學校課堂教學特色，促使多元智能理論本土化。
研究的目標。
研究當前農(nóng)村小學課堂教學中實踐多元智能理論的方法和策略，改進教師課堂教學行為，優(yōu)化學生學習過程，促成學生智能的多樣化與個性化發(fā)展，培養(yǎng)學生自我效能感，構(gòu)建多元智能理論觀照下的新型小學有效課堂教學模式，探索基于學生優(yōu)勢智能發(fā)展的不同課程教學的策略，歸根于教師個性化教學風格的形成和課堂教學質(zhì)量的全面提高。
研究的內(nèi)容。
（1）“多元智能理論”和“有效課堂教學”的文獻研究。
包括：多元智能理論和有效課堂教學的內(nèi)涵；多元智能理論和有效課堂教學之間的關(guān)系；基于多元智能理論的小學有效課堂教學的理性思考；扎根課堂教學，各項智能在問題解決方面作用的文獻研究；各種智能在發(fā)展過程中開展活動的內(nèi)容研究。
（2）小學課堂教學中學生優(yōu)勢智能的鑒別研究。
包括：多元智能理論中小學生各項智能特征的指標研究；參照多元智能理論中各項智能特征的指標，運用觀察法、調(diào)查法、資料對比法等，從定性方面對小學生優(yōu)勢智能鑒別的研究。
（3）實驗前后師生課堂行為的調(diào)查研究。
包括：當前課堂教學行為存在的問題；當前小學生課堂學習行為調(diào)查；基于多元智能理論的小學有效課堂特征；基于多元智能理論的學生個性化課堂學習行為研究；基于多元智能理論的教師個性化課堂教學行為研究。
（4）多元智能理論觀照下的小學有效課堂教學模式構(gòu)建研究。
包括：從農(nóng)村小學實際出發(fā)，小學課堂教學中尋求各項智能間的融合點，開發(fā)學生智能，促其有效性的實踐研究；結(jié)合各科課堂教學活動，建立每種智能發(fā)展的不同層次分級體系，探尋小學課堂教學中每個學生各項智能發(fā)展的合格點；建立小學課堂教學中學生智能發(fā)展的分段升級體系，促進學生智能最優(yōu)化發(fā)展的研究。
（5）基于學生優(yōu)勢智能發(fā)展的不同課程教學的策略研究。
包括：小學課堂教學中憑借學生強項智能有效發(fā)展弱項智能的策略研究；多元智能理論觀照下的學科個性化課堂教學設(shè)計；學生多元智能個別化教育方案。
研究的重點。
（1）小學課堂教學中學生優(yōu)勢智能的鑒別研究。
（2）多元智能理論觀照下的小學有效課堂教學模式構(gòu)建研究。
研究的思路。
系統(tǒng)深入地學習借鑒多元智能理論，立足于課堂教學，綜合運用文獻研究法、行動研究法、案例研究等研究方法，科學地從定性方面鑒別學生優(yōu)勢智能，調(diào)查實驗前后師生課堂行為現(xiàn)狀，構(gòu)建基于此理論的小學有效課堂教學模式，探索基于學生優(yōu)勢智能發(fā)展的不同課程教學的策略，促成學生智力的多樣化發(fā)展和教師個性化教學風格，注重課堂教學與課外研討相結(jié)合，注重實踐應(yīng)用與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合。
研究的過程。
（1)準備階段(2006年4月-20xx年4月）：完成課題研究方案的設(shè)計與課題申報及開題論證工作，確定課題組成員及分工。進行多元智能理論與有效課堂教學理論的學習，做好資料的匯編與書籍的購買工作。參照多元智能理論中各項智能特征的指標，采取觀察、調(diào)查、資料對比等措施，從定性方面對學生優(yōu)勢智能進行鑒別。主要研究方法為文獻研究法、教育調(diào)查法，成果為學生優(yōu)勢智能鑒別結(jié)果匯總表、目前教學模式下學生學習態(tài)度的調(diào)查等。
（2)研究階段(20xx年5月-20xx年7月）：定期舉行課堂教學研討活動，主要探求不同課程的課堂教學中引進多元智能理論，促成學生智力多樣化發(fā)展和教師個性化教學風格，提高課堂教學質(zhì)量的方法和策略，為學生搭建智能發(fā)展和潛能開發(fā)平臺，完成研究目標及子課題的研究任務(wù)。主要研究方法為行動研究法、案例研究法，成果為階段性研究報告、基于多元智能理論的學科教學設(shè)計集錄、實驗前后師生課堂行為調(diào)查報告、研究論文等。
（3)總結(jié)階段(20xx年8月-20xx年12月）：對本課題研究的過程及資料進行系統(tǒng)分析，形成研究報告。并及時整理研究成果，為鑒定推廣及進一步研究奠定基礎(chǔ)。主要研究方法為經(jīng)驗總結(jié)法，成果為論文集、編著多元智能課堂教學案例解讀、研究報告等。
研究的方法。
行動研究法：這是本課題的主要研究方法。以多元智能理論為基，根植于課堂教學實踐，以教師教學行為的有效性優(yōu)化學生的學習過程，促進學生智力的多樣化與個性化發(fā)展。
文獻研究法：用于尋求理論的支撐，在正確的先進的理論成果導引下，將其作用于課堂實踐，達成理論與實踐的創(chuàng)新。
教育調(diào)查法：用于對學生優(yōu)勢智能的鑒別、學習態(tài)度的調(diào)查與師生課堂行為的準確定位，了解學生多元智能的相似性、差異性及師生課堂行為現(xiàn)狀，評估課堂教學的有效性與學生智能的發(fā)展狀況。
案例研究法：用于教師有效課堂教學的失敗與成功案例反思，學生成功案例的解讀，從而探尋課堂教學中實踐多元智能理論的策略和方法與學生多元智能個別化教育方案。
敘事研究法：用于及時記錄有效課堂中生發(fā)的有意義的鮮活的教學細節(jié)，融入教師的理性思考與獨特認識，形成寶貴的智慧結(jié)晶。
經(jīng)驗總結(jié)法：用于研究過程的反思與成果的積累，不斷總結(jié)多元智能理論觀照下小學有效課堂教學實踐的經(jīng)驗，以供其他學校、教師參考、借鑒。
主要觀點。
（1）人的智能是多元的，也是不斷發(fā)展的，人各有智，智各有異，學生無優(yōu)劣之分、輕重之別，人人都是可育之才，學生的差異只是學生智能優(yōu)勢表現(xiàn)的領(lǐng)域不同而已。我們相信每一個學生都有成功的可能，大多數(shù)學生有可能將任何一種智能發(fā)展到令人滿意的水平，也就是說即使是在綜合素質(zhì)都很優(yōu)秀的情況下，也會有一項智能特別拔尖。并且那些暫弱一些的智能，也可以在強項智能的影響帶動下，慢慢被激活，重新變成強項。
（2）多元智能理論是建構(gòu)有效課堂的重要理論支撐。作為一線教學工作者，我們應(yīng)基于多元智能理論對小學有效課堂教學進行實踐和探索，促使適應(yīng)學生多元智能發(fā)展的個性化教學風格的形成。
（3）“為了一切學生”要求我們必須在多元智能理論等先進理念的支撐下，改進不“順應(yīng)民心”的課堂教學，使之迎合于不同的學生個體和學生個體的不同差異，真正達其有效性。多元智能的課堂更有助于因材施教，更有助于每一個學生的個性化發(fā)展，也有助于改變學生的學習態(tài)度，消除厭學情緒。
（4）小學有效課堂教學中實踐多元智能理論的過程，是學生個性發(fā)展的過程，是教師專業(yè)成長的過程，是校本研究的過程，也是教學質(zhì)量提高的過程。
發(fā)展與創(chuàng)新。
（1）多元智能理論與素質(zhì)教育、新課程改革理念相得益彰，將其引入課堂教學實踐中，以實現(xiàn)課堂教學的有效性，體現(xiàn)了先進理念與日常實踐的創(chuàng)意契合，且注重探討如何把多元智能理論與新課程理論進行整合，將有助于推進新課程的改革。
（2）本課題立足于農(nóng)村小學，偏重于實踐應(yīng)用性研究，直接作用于課堂實踐，反哺于學生發(fā)展，教研一體化，師生同受益。
（3）本課題矢志在小學課堂教學中探求學生各項智能發(fā)展到不同層次的分級評價標準及促使學生優(yōu)勢智能最佳發(fā)展的分段升級評價標準。
（4）本課題強調(diào)教師對學生智能的全新解剖，注重從課堂中挖掘資源開發(fā)學生的智能。
（5）本課題致力于生成多元智能課堂，建構(gòu)學校辦學特色，促使多元智能理論本土化。
階段成果：
20xx年4月完成目前教學模式下學生學習態(tài)度的調(diào)查報告。
20xx年7月完成實驗前后師生課堂行為的調(diào)查報告。
20xx年7月完成階段性研究報告。
20xx年9月匯編基于多元智能理論的學科教學設(shè)計集。
20xx年10月匯編課堂中的學生智能發(fā)展評價手冊。
最終成果：
20xx年10月完成研究報告。
20xx年11月匯編研究論文集。
20xx年12編著《多元智能課堂教學案例解讀》。
1、學校水平：2004年4月被命名為徐州市實驗小學，榮獲徐州市模范學校稱號。江蘇省教育學會、徐州市陶研會單位會員，徐州市學陶師陶活動先進集體、江蘇省陶行知實驗學校、江蘇省陶行知教育思想研究先進集體。
2、研究基礎(chǔ)：“十五”期間，學校完成了四項課題（其中市規(guī)劃課題兩項，市教育學會課題一項，省陶研會課題一項）的研究任務(wù)，市規(guī)劃課題均在優(yōu)秀階段成果評選中獲獎（市一等獎、三等獎各一項），積累了一定的課題研究經(jīng)驗，同時造就了一支特別愛學習、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的科研骨干隊伍。
3、人員素質(zhì)：本組成員都是從事一線教學工作六年以上的學科骨干教師，來自語、數(shù)、英、音、體、美等學科，都具有大專以上學歷，全部獲得過縣級以上優(yōu)質(zhì)課競賽獎，80%教師有過論文市級以上獲獎或縣級以上發(fā)表的經(jīng)歷。他們善于學習，勤于調(diào)查，樂于實踐，所有人員均主持或參與過省市級教育科研課題的研究。
4、理論積淀：結(jié)合“閱讀經(jīng)典，豐富人生”讀書活動，我校教師對多元智能理論的學習起步較早，已購買了近500元的相關(guān)書籍，開設(shè)過專題講座，并且組織人員進行了研討交流活動。
5、經(jīng)費保障：學校有教育科研專項經(jīng)費，除去外出培訓、教學研討、購買書籍等的開支，以往僅用于課題研究的費用每學期均不少于1500元。基于此，本課題的研究經(jīng)費完全可以得到落實。
6、管理到位：科研是一把手工程，下設(shè)教科室。作為學校主課題，教科室具體負責為本課題把脈，日常布置、督促、檢查本課題的研究工作，并會有計劃地適時與市縣教育科研部門領(lǐng)導專家交流、匯報，保障本課題朝著科學、有序、健康的方向發(fā)展。
1、購買了與本課題研究相關(guān)的書籍，組織全員通識培訓。
2、形成穩(wěn)定的教育科研沙龍制度。一月一次，安排在每月最后一周的周四。
3、開通徐州教育信息網(wǎng)課題管理博客，該課題博客列為十大熱門博客之一。
4、建設(shè)了學校網(wǎng)站，友情鏈接k12、教育在線等知名網(wǎng)站。
5、定位于為校長行政決策服務(wù)，審視學校辦學理念，重新修訂教風與學風。
教風：尊重差異，正心啟智?！W風：張揚個性，多元發(fā)展。
6、改常規(guī)聽課為調(diào)研式聽課，診斷課堂。
7、正在商討書綱，力爭月底上報市教科所。
8、計劃10月份赴張家港參加省教育學會、省心理學會聯(lián)合舉辦的“多元智能研討會”。
9、已有多篇論文參與評獎或投稿。
開題報告樣本篇三
成本管理理論在企業(yè)管理理論中是一個比較重要的分支，成本管理是為解決企業(yè)日益激烈的競爭環(huán)境而存在的，成本管理理論得以存在和不斷發(fā)展這一事實本身也印證了成本管理對企業(yè)生存和發(fā)展的重要意義，加強成本管理降低成本對企業(yè)起著重要的意義。
通過本課題的研究，可以為富鐵軌枕有限公司節(jié)約勞動耗費，增加生產(chǎn)，降低成本。從而提高企業(yè)經(jīng)濟效益，增加盈利。為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展和提高競爭能力提供保障。同時也為相關(guān)企業(yè)在成本管理問題上提供借鑒。
二、本課題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。
英國教授羅賓-庫珀（robingooperand）提出了以作業(yè)成本制度為核心的戰(zhàn)略成本管理模式，這種模式的實質(zhì)是在傳統(tǒng)的成本管理體系中全面引入作業(yè)成本法，關(guān)注企業(yè)競爭地位和競爭對手動向的變化，從而構(gòu)成了一種嶄新的會計崗位--戰(zhàn)略管理會計。20世紀90年代以后，日本成本管理的理論界和企業(yè)界也開始加強對戰(zhàn)略成本管理及其競爭情報的應(yīng)用等研究，提出了具有代表意義的戰(zhàn)略成本管理模式--成本企劃。這種戰(zhàn)略成本管理模式是從事物的最初點開始，實施充分透徹的成本信息分析，與競爭對手的產(chǎn)品比較，來設(shè)計產(chǎn)品的成本，從而使成本達到最低，其本質(zhì)是一種對企業(yè)未來的利潤進行戰(zhàn)略性管理的情報研究過程。
國內(nèi)：國有企業(yè)的成本預(yù)算內(nèi)容不全面，不能發(fā)揮預(yù)算在成本管理中的指導作用。成本管理比較單一。成本管理的內(nèi)容由產(chǎn)品成本逐漸向企業(yè)成本和戰(zhàn)略成本管理發(fā)展，理論研究者和企業(yè)也在進行相關(guān)研究和實踐。
三、課題研究的內(nèi)容及擬采取的辦法。
擬采取的辦法：實地調(diào)查、定量與定性相結(jié)合、歸納分析、規(guī)范研究等。
四、課題研究中的主要難點及解決辦法。
難點：成本數(shù)據(jù)的失真，由于成本核算技術(shù)問題可能會導致相關(guān)數(shù)據(jù)偏離真實值。
解決：技術(shù)分析與邏輯分析，實地調(diào)查。
五、論文日程安排。
第六周至第七周開題報告準備及開題答辯。
第八周至第十周撰寫論文提綱整理資料外文譯文。
第十一周論文初稿。
第十二周至第十三周論文修改。
第十四周至第十五周論文定稿、答辯準備。
第十六周論文答辯。
六、參考文獻：
[1]冉秋紅.戰(zhàn)略成本管理的觀念、方法與應(yīng)用[j].中國軟科學,20xx,(05).
[2]于婕.基于客戶價值創(chuàng)造的營銷成本分析[d].中國海洋大學,20xx.
[3]張智洪.戰(zhàn)略成本會計在黑龍江省制造業(yè)的應(yīng)用研究[d].哈爾濱理工大學,20xx.
[4]韋德洪,王珊珊.成本管理系統(tǒng)的柔性研究[j].會計之友(下),20xx,(01).
[5]葛兆強.戰(zhàn)略管理、銀行成長與商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型[j].廣東金融學院學報,20xx,(01)。
開題報告樣本篇四
第五周完成前言部分。
第六周進行框架設(shè)計，大體計算結(jié)果。
第七周選擇參考文獻，共十五篇，其中英文五篇，并選擇一篇翻譯。
第八周完成說明書的前半部分(草稿)。
第九周完成說明書的正文部分，并準備中期檢查報告。
第十周準備計算及軟件分析。
第十一周完成計算。
第十二周熟悉軟件。
第十三周完成軟件。
第十四周對設(shè)計進行完善。
第十五周完成說明書。
第十六周完成后期檢查，并進行修繕。
第十七周修改設(shè)計中的不足之處，準備答辯。
第十八周進行答辯。
三、閱讀的主要參考文獻。
[9]孫立寧，王洪福,曲東升.柔性臂動力學建模及比較研究[j].壓電與聲光。
[11]詹訓慧.分布式壓電智能結(jié)構(gòu)的建模與振動控制[d]中國科技大學博士論文,2007.
[13]王洪福.基于雙重驅(qū)動的兩連桿機器人柔性手臂控制方法研究[d].哈爾濱工業(yè)大學博士論文.
[14]曹青松.周繼惠.黎。
林.葉。
[18]韓建海.《工業(yè)機器人》[m].華中科技大學出版社.2006.1。
[19]孔祥東.王益群.《控制工程基礎(chǔ)》[m].機械工業(yè)出版社。
開題報告樣本篇五
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。下面是項目管理系統(tǒng)開題報告，請參考！
課題名稱：項目管理系統(tǒng)設(shè)計。
一、本課題的研究目的和意義：隨著社會分工日益細化，專業(yè)化程度日益提高，一項工程將涉及復雜的多方位的行為活動，這些活動組成一條主線流程和多條支線流程，最終實現(xiàn)工程的目標。但在實現(xiàn)的過程，除了材料、人員的管理，還有大量的計劃進度以及資料、表單。這些工作雖然不需要太多的技術(shù)，卻也同樣地繁瑣和重要。本課題的目標是利用信息化技術(shù)開發(fā)項目管理軟件系統(tǒng)，就是創(chuàng)造一個能有效控制項目成本，包括對人員、材料、工作任務(wù)、進度的管理，協(xié)助項目經(jīng)理掌握項目情況、指導項目成員完成任務(wù)、輔助項目成員交流意見的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。
二、文獻綜述（國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展）：
我們從山的這一邊開始挖掘您和您的伙伴從山的那一邊挖掘。當我們中途相遇時我們將會完成一個隧道。而如果我們沒有相遇我們將完成兩個隧道不能簡單地把項目管理理解為把工作任務(wù)分派給人們?nèi)缓蠡孟胨麄儗〉靡粋€預(yù)期結(jié)果。事實上許多本來可以很成功的項目往往因為這類想當然的方法而導致失敗。人們要靠扎實的知識和過硬的本領(lǐng)成功地在項目環(huán)境中工作并實現(xiàn)目標。
項目管理是指把各種系統(tǒng)、方法和人員結(jié)合在一起在規(guī)定的時間、預(yù)算和質(zhì)量目標范圍內(nèi)完成項目的各項工作。即從項目的投資決策開始到項目結(jié)束的全過程進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價以實現(xiàn)項目的目標。在項目管理方法論上主要有階段化管理、量化管理和優(yōu)化管理三個方面。
企業(yè)總在不斷地實施各種項目。但是企業(yè)實施項目的決策是否總是從經(jīng)營實際出發(fā)企業(yè)的高層是否經(jīng)常對擬定中的項目進行審批管理人員在項目實施過程中是否不斷監(jiān)督項目的目標、方向與進度管理層是否經(jīng)常自問“當初我們?yōu)槭裁匆獙嵤┻@一項目”對于上述問題企業(yè)的回答可能分別是“很少”“有時”“偶爾”以及“這個項目當時看起來是個好主意”。事實上許多企業(yè)在把經(jīng)營創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的時候都遇到不少困難。傳統(tǒng)上衡量一個項目是否成功實施的標準是“按時、不超預(yù)算和準確”?，F(xiàn)在這種標準已經(jīng)太局限了。新的標準除了這些還包括“實現(xiàn)預(yù)期收益、贏得股東的支持和企業(yè)的采納”等。這些標準說起來簡單但做起來絕非易事。在項目管理中時限、預(yù)算與切合目標等標準都是一些從屬性變量。例如一旦決定減少項目預(yù)算會使完成項目的時限提前。而時間緊迫就有可能對工作的質(zhì)量產(chǎn)生影響。反之提高項目實施質(zhì)量的決策會增加實施項目所需的成本與時間。不過現(xiàn)在那些衡量項目實施的“新”標準同樣也是從屬性的。企業(yè)管理人員應(yīng)在這些標準中確定一些關(guān)鍵性的指標并據(jù)此對項目實施進行相應(yīng)的管理。為避免將來的各種困難管理者必須采取最可行并最有把握成功的方法對項目進行設(shè)計與管理。企業(yè)很多實施了的項目都是從業(yè)務(wù)需要出發(fā)的。實際上應(yīng)該是只有能推動本企業(yè)經(jīng)營目標的項目才能實施。很多企業(yè)都會對其經(jīng)營目標進行定期總結(jié)并出于種種原因?qū)δ繕诉M行不斷調(diào)整。因此對項目的審批也必須因那些調(diào)整而調(diào)整。
項目管理的歷史最早起源于美國二戰(zhàn)期間美國研制xxx的曼哈頓計劃和20世紀60年代的阿波羅登月計劃最早采用了項目管理方法并取得了成功由此而風靡全球。20世紀80年代以后隨著信息時代的到來項目管理得到了廣泛的應(yīng)用。目前在美國白宮的行政辦公室、世界銀行、ibm、abb、摩托羅拉、諾基亞等核心部門都采用項目管理。
我國項目管理的實踐起步較晚20世紀70年代通過13套大化肥的引進我們對西方公司的項目管理特別是設(shè)計管理模式有了初步的認識80年代通過世界銀行貸款項目如1984年的魯布革水電站項目開始實行項目管理到90年代初開始倡導創(chuàng)建國際型工程公司直到后來推行項目法人負責制、建設(shè)監(jiān)理制和招標制等對項目管理的發(fā)展起了很大的促進作用。但與國際先進的項目管理水平相比差距仍然很大比如：項目管理作為管理科學的一個分支在我國教委1997年新修訂的學科目錄中還沒有列入。
隨著項目管理方法的應(yīng)用和發(fā)展對項目管理本身的研究也越來越深入。根據(jù)項目管理的發(fā)展歷史和研究成果項目管理專家們把項目管理劃分為兩個階段：20世紀80年代之前稱為傳統(tǒng)的項目管理階段80年代以后稱之為現(xiàn)代項目管理階段。
目前國際上研究項目管理的機構(gòu)主要有兩大體系：一個是以歐洲為首的“國際項目管理協(xié)會”另一個是以美國為首的“美國項目管理學會”。他們?yōu)橥苿訃H項目管理的現(xiàn)代化都做了卓有成效的工作。
國際項目管理協(xié)會internationalprojectmanagementassociation縮寫為ipma于1965年在瑞士注冊屬非盈利性組織。1967年由其主持在維也納召開第一屆國際會議項目管理從那時起即作為一門學科而不斷發(fā)展。其主要成員是各國的項目管理協(xié)會目前有28個國家組織為其正式成員代表著世界2萬多名會員正式成員組織中的個人成員可自動地成為該協(xié)會的個人會員。ipma負責協(xié)調(diào)國際間具有共性的項目管理的需求并提供范圍廣泛的產(chǎn)品和服務(wù)包括研究與發(fā)展、培訓和教育、標準和認證以及舉辦各種研討會。
美國項目管理學會projectmanagementinstitute縮寫為pmi成立于1969年是國際項目管理領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的非盈利性專業(yè)協(xié)會。負責建立項目管理標準、提供學術(shù)交流、教育程序和專業(yè)認證等服務(wù)。它的成員主要以企業(yè)、大學和研究機構(gòu)的專家為主現(xiàn)有會員已超過7萬。
中國項目管理協(xié)會作為我國唯一的全國性、跨行業(yè)的非盈利性學會組織在1991年才成立。其全名為“中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學研究會項目管理委員”簡稱“項目管理學會”英文名稱“projectmanagementresearchcommitteechina縮寫pmrc或pmrcc掛靠在西北工業(yè)大學。其主管部門是我國著名數(shù)學家華羅庚教授創(chuàng)建的中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學研究會掛靠在中國科學院科技政策與管理科學研究所。pmrc目前會員已遍布全國29個省、市、自治區(qū)。其主要從事項目管理的推廣應(yīng)用、項目管理學科的建設(shè)與發(fā)展以及國內(nèi)、國際間的溝通與交流。其編有內(nèi)部刊物《項目管理》。pmrc是ipma的成員組織。
開題報告樣本篇六
信用卡起源于美國。192017年，美國的一些百貨商店、飲食娛樂業(yè)、汽油公司向特定顧客發(fā)放一種金屬徽章作為信用籌碼，顧客可憑徽章在商店及其分號賒購商品，詳細內(nèi)容請看下文。
約期付款，這就是信用卡的雛形。上述籌碼在1950年演變?yōu)榫哂凶C明身份和支付功能的卡片，這是世界上第一張塑料卡。1951年，美國紐約弗蘭克林國民銀行發(fā)行了允許持卡人在規(guī)定的信用額度內(nèi)在指定商戶消費的卡片，開始了銀行發(fā)行信用卡的歷史。20世紀70年代，美國的一些銀行發(fā)行了直接從客戶活期賬戶扣款、專供atm取款使用的借記卡，開始了銀行發(fā)行借記卡的歷史。
與國外相比，我國的信用卡業(yè)務(wù)起步較晚。信用卡在我國流通領(lǐng)域中出現(xiàn)始于八十年代初期。隨著改革開放，大批外國人士來華旅游或公干，傳統(tǒng)的現(xiàn)金結(jié)算方式無法滿足國外來賓的需要，中國銀行先后與國外七家信用卡公司簽訂了辦理這七家公司發(fā)行的七種國際主要信用卡的取現(xiàn)和直接購貨。1986年中國銀行又率先發(fā)行了中國第一張信用卡——人民幣長城卡。1988年又推出了中國第一張長城萬事達卡，1990年中國工商銀行和中國建設(shè)銀行也開始發(fā)行萬事達卡。1995年廣東發(fā)展銀行發(fā)行了我國第一張具有循環(huán)信用功能的信用卡。信用卡在中國從代理到發(fā)行，經(jīng)歷了大約2017年時間，從無到有，并逐漸成為一種重要的支付方式。
近年來，由于我國信用環(huán)境建設(shè)不完善，銀行與持卡人之間的信息不對稱、持卡人違約等問題日益突出，加之法律法規(guī)不健全，發(fā)卡機構(gòu)在經(jīng)營和管理過程中風險控制乏力及銀行間的無序競爭，致使該業(yè)務(wù)存在的問題和風險逐步顯現(xiàn)，突出表現(xiàn)在信用卡持卡人違約和欺詐行為出現(xiàn)攀升的勢頭。因此，商業(yè)銀行在大力拓展信用卡發(fā)卡過程中，必須對信用卡業(yè)務(wù)風險進行認真分析和研究，以便采取措施，這對于商業(yè)銀行防范和化解信用卡風險從而增加經(jīng)濟效益具有重要意義。
開題報告樣本篇七
論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。
開題報告樣本篇八
情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻的目錄。
開題報告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下。
一、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師。
二、目的意義和國內(nèi)外研究概況。
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。
四、研究條件和可能存在的問題。
五、預(yù)期的結(jié)果。
六、進度安排。
七、教研室可行性論證結(jié)論。
開題報告樣本篇九
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
課題名稱：
姓名：年級：班級：
成果形式：完成時間：指導老師：
一、研究的目的及其意義。
二、研究的主要內(nèi)容。
1、2、3、4、5、
三、研究的主要方法和手段。
1、2、3、4、
四、實施的步驟。
1、2、3、4、5、6、7、
主題：課題題目：
導師：課題組成員：
組長：班組：
簡要背景說明(課題是如何提出來的)：
課題的目的與意義：
活動計劃：
開題報告樣本篇十
(1)之前國內(nèi)的研究多集中于對機構(gòu)投資者這一整體與公司治理之間關(guān)系的研究，或者是選取基金作為主要的研究對象，本文不僅研究了機構(gòu)投資者這一整體，還分別對證券投資基金、證券公司、合格境外投資者、保險公司和社?；疬M行了研究，比較全面。
(2)在機構(gòu)投資者持股比例、股權(quán)制衡度和公司績效的'回歸中使用工具變量進行兩階段回歸，在一定程度上控制了內(nèi)生性問題，使得得到的結(jié)論更有意義。
(3)國內(nèi)研究機構(gòu)投資者與關(guān)聯(lián)交易之間關(guān)系的文獻較少，本文在這一方面也做了一點貢獻，借用股權(quán)制衡度的概念研究了機構(gòu)投資者對上市公司關(guān)聯(lián)交易的影響。
開題報告樣本篇十一
學號：姓名：
畢業(yè)設(shè)計(論文)題目：xx股份有限公司財務(wù)分析。
一、研究的背景和意義。
一般認為，財務(wù)分析最早產(chǎn)生于美國，是美國工業(yè)大發(fā)展的產(chǎn)物。在美國工業(yè)大發(fā)展錢，企業(yè)規(guī)模小，銀行根據(jù)個人信用貸款。然而隨著經(jīng)濟的發(fā)展，銀行不能根據(jù)個人的信用給企業(yè)貸款，這樣銀行更關(guān)心企業(yè)的財務(wù)狀況，關(guān)心企業(yè)是否有續(xù)借能力。19世紀末和20世紀初，美國銀行對于申請貸款的企業(yè)要求提供其資產(chǎn)負債表。隨后，美國銀行家亞歷山大·沃爾(a1exanderwall)首開財務(wù)報表分析和評價的先河，創(chuàng)立了比率分析體系。到了20世紀代尤其是近年來，隨著資本市場的形成不斷發(fā)展，財務(wù)分析由主要為貸款銀行服務(wù)擴展到為投資人服務(wù)。
在這樣的背景下，實施對與社會經(jīng)濟和社會發(fā)展有著十分密切的關(guān)系的上市公司進行財務(wù)管理的研究就變得十分有必要。它不僅關(guān)系國家經(jīng)濟安全的戰(zhàn)略，而且與人本的日常生活、社會穩(wěn)定密切相關(guān)。本文就目前我國上市公司進行財務(wù)分析。
財務(wù)分析的最基本資料是財務(wù)報表，財務(wù)報表體系和結(jié)構(gòu)及內(nèi)容的科學性、系統(tǒng)性、客觀性，為財務(wù)分析的'系統(tǒng)性客觀性奠定了堅實的基礎(chǔ)。另外，財務(wù)分析不僅以財務(wù)報表資料為依據(jù)而且還參考管理會計報表、市場信息及其他有關(guān)資料，使財務(wù)分析資料更真實、完整。
二、文獻綜述。
張先治、陳友邦(xx)在《財務(wù)分析》中指出，財務(wù)分析是以會計核算和報告資料及其他相關(guān)資料為依據(jù)，采用了一系列專門的分析技術(shù)和方法，對企業(yè)等經(jīng)濟組織過去和現(xiàn)在有關(guān)的籌資活動、投資活動、經(jīng)營活動及分配活動中的盈利能力、營運能力、償債能力和增長能力狀況等進行分析和評價，為企業(yè)的投資者、債權(quán)者、經(jīng)營者及其他關(guān)心企業(yè)的組織或個人了解企業(yè)過去、評價企業(yè)現(xiàn)狀、預(yù)測企業(yè)未來、預(yù)測企業(yè)未來，做出正確決策提供準確的信息或依據(jù)的經(jīng)濟應(yīng)用科學。
荊新(xx)在《財務(wù)管理學》中闡述到財務(wù)分析是以企業(yè)的財務(wù)報告等會計資料為基礎(chǔ)，對企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量進行分析和評價，它是對財務(wù)報告所提供的會計信息做進一步加工和處理，為股東、債權(quán)人和管理層等會計信息使用者進行財務(wù)預(yù)測和財務(wù)決策提供依據(jù)。
張新民、錢愛民(xx)在《財務(wù)報表分析》中講述到，以為杰出的財務(wù)分析師不但能體會企業(yè)所提供的財務(wù)數(shù)字背后的經(jīng)營狀況，更能通過報表分析，對企業(yè)的管理質(zhì)量、戰(zhàn)略實施的成效進行判斷，并對企業(yè)的發(fā)展前景進行有效預(yù)測。
張先治(xx)在《財務(wù)分析》中提出，財務(wù)分析的最基本資料是財務(wù)報表，財務(wù)報表體系和結(jié)構(gòu)及內(nèi)容的科學性、系統(tǒng)性、客觀性，為財務(wù)分析的系統(tǒng)性客觀性奠定了堅實的基礎(chǔ)。另外，財務(wù)分析不僅以財務(wù)報表資料為依據(jù)而且還參考管理會計報表、市場信息及其他有關(guān)資料，使財務(wù)分析資料更真實、完整。
三、研究的主要內(nèi)容和方法。
主要內(nèi)容：
1.華魯恒升化工股份有限公司概況;。
2.根據(jù)華魯恒升化工股份有限公司財務(wù)報表分析各項財務(wù)指標狀況;。
3.利用各項財務(wù)指標對華魯恒升化工股份有限公司進行綜合能力分析;。
4.投資建議。
主要方法：
對企業(yè)進行償債能力、盈利能力、營運能力和發(fā)展能力方面的分析，運用杜邦分析法對企業(yè)財務(wù)進行綜合能力分析。
四、參考文獻。
[1]張先治.財務(wù)分析[m].大連：東北財經(jīng)大學出版社，xx.2。
[2]張金昌.財務(wù)分析學教程[m].北京：北京大學出版社，xx.7.
[3]吳世農(nóng)，財務(wù)分析與決策[m].北京：北京大學出版社，xx.3.
[4]張新民，錢愛民.企業(yè)財務(wù)報表分析[m].北京：北京大學出版社，xx.4.
[5]李凌.財務(wù)指標在我國上市公司分析中的作用[j].企業(yè)技術(shù)開發(fā)，xx.12.
[6]范旭君.企業(yè)營運能力分析[j]..10.
[7]郭永春.財務(wù)分析在企業(yè)中的重要作用[j].經(jīng)濟研究導刊，xx.10.
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[10]何韌.財務(wù)報表分析[m].上海：上海財經(jīng)大學出版社，xx.3.
[11]陳凡.財務(wù)分析在企業(yè)發(fā)展中的重要意義[j]廣東科技，xx.10。
[12][美]查爾斯.吉布森.財務(wù)報告與分析[m].大連：東北財經(jīng)大學出版社，xx.4.
五、研究進度。
年10月26號論文指導老師與學生見面，下達任務(wù)書。
年01月06日前，學生搜集論文資料，撰寫開題報告。
年01月15日前，學生提交開題報告，進入論文寫作。
年04月06日前，學生提交論文初稿。
年05月04日前，學生提交正式論文。
年05月19日~05月20日，學生進行畢業(yè)論文答辯。
指導教師意見：
指導教師簽名：
開題報告樣本篇十二
一﹑選題背景。
改革開放以來，我國經(jīng)濟體制改革不斷深化，國民經(jīng)濟保持快速穩(wěn)定增長，市場體系日益完善，為注冊會計師服務(wù)市場提供了巨大的發(fā)展空間，也對注冊會計師的行業(yè)建設(shè)提出了更高的要求。越來越多的業(yè)內(nèi)人士積級尋求和探索會計師事務(wù)所做大做強的方式方法，其中會計師事務(wù)所進行文化建設(shè)呼聲漸高，如何構(gòu)建和諧、積極、健康的企業(yè)文化建設(shè)是當前事務(wù)所做大做強的一個重要課題，現(xiàn)在來對文化建設(shè)的必要性及方法進行探討。社會主義市場經(jīng)濟的繁榮，極大地促進了我國會計師事務(wù)所及注冊會計師業(yè)務(wù)的發(fā)展。注冊會計師行業(yè)在協(xié)助政府實施宏觀經(jīng)濟政策，維護資本市場有序運轉(zhuǎn)，保護投資者和社會公眾利益方面發(fā)揮了重要作用。普華永道、德勤、安永等國際上大的會計公司經(jīng)過上百年的積累沉淀，都建立了獨特且內(nèi)涵豐富的公司文化，將分布在世界各地的機構(gòu)以及成千上萬合伙人和甚至多達幾十萬的員工擰在一起，提供全球性服務(wù)，確保公司的競爭優(yōu)勢。公司文化是在提供服務(wù)過程中持有的理想信念，價值取向，道德規(guī)范和行為準則，規(guī)定了公司的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標，代表著公司的核心競爭力。沒有強大的企業(yè)文化和卓越的企業(yè)精神，就不可能為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不可能為員工提供價值實現(xiàn)的機會，不可能處理好公司與社會的關(guān)系，事務(wù)所也不可能擁有強大的競爭優(yōu)勢和競爭力，不可能持續(xù)發(fā)展。從國內(nèi)來看，大部分事務(wù)所處于發(fā)展初期，生存是第一，有意識建設(shè)的不多，系統(tǒng)考慮的也不多。在實踐中，事務(wù)所的管理層對文化作用的認識也有一個過程，文化建設(shè)還沒有擺到重要的日程表中。
二文獻綜述。
會計師事務(wù)所文化對于員工的行為和事務(wù)所的發(fā)展，具有著巨大的能動作用和不可低估的影響力，因而應(yīng)當強調(diào)與重視會計師事務(wù)所的文化建設(shè)，并且通過把會計師事務(wù)所文本化建設(shè)與研究與與執(zhí)業(yè)經(jīng)營活動的其他管理活動緊密結(jié)合起來，推動會計師事務(wù)所在做強做大的'基礎(chǔ)上不斷地向前發(fā)展。為了研究會計師事務(wù)所的文化建設(shè)這一課題，我閱讀和搜集了大量有關(guān)這一方面的資料。
東（合伙人）的價值觀念經(jīng)營哲學和領(lǐng)導風格。其次，夏迎峰、肖斌在《淺談會計師事務(wù)所文化建設(shè)》中指出，會計師事務(wù)所的建設(shè)與發(fā)展應(yīng)重視人的因素，強調(diào)精神文化的力量，通過無形的文化力量形成一種行為準則、價值觀念和道德規(guī)范，以此凝聚員工的歸屬感、積極性和創(chuàng)造性，從而實現(xiàn)事務(wù)所可持續(xù)發(fā)展的目標。會計師事務(wù)所文化是事務(wù)所在一切行為過程中和結(jié)果中，所努力貫徹和體現(xiàn)出來的以文明取勝的群體競爭意識。因此，培養(yǎng)事務(wù)所文化的核心意識，推進事務(wù)所文化建設(shè)是推動會計師事務(wù)所發(fā)展的核心。他給出會計師事務(wù)所文化建設(shè)的四種途徑，培育人合意識、培育學習意識、培育誠信品牌和培育質(zhì)量意識。再次，在金國達的《淺談會計師事務(wù)所的文化建設(shè)》一文中談到了企業(yè)文化的一般理念，他認為會計師事務(wù)所文化源于企業(yè)文化,又不完全等同于企業(yè)文化,因為它不僅是企業(yè)文化中的一個分支,還是社會文化、法治文化的組成部分他認為建設(shè)所文化首先需要一種會計事務(wù)所與全體成員共同擁有的理念并且建設(shè)所文化應(yīng)圍繞塑造戰(zhàn)略品牌。最后，鐘懷振在《會計師事務(wù)所文化建設(shè)探討》中也提出良好的企業(yè)文化是事務(wù)所和諧發(fā)展的基石，他認為良好的企業(yè)文化能降低事務(wù)所內(nèi)部及外部的交易成本，提高事務(wù)所人員的執(zhí)業(yè)質(zhì)量，實現(xiàn)整個事務(wù)所的價值增值。構(gòu)建會計師事務(wù)所和諧文化需要加強誠信建設(shè)，講究以和為貴，注重適度競爭和充分的溝通，同時還需注意自身修養(yǎng)的提高。
通過對眾多資料的查閱發(fā)現(xiàn)，我國會計師事務(wù)所的文化建設(shè)尚不完善，還需要加強這方面的管理和建設(shè)，在這方面我進行了初步的研究和探討，得出會計師事務(wù)所的文化建設(shè)的一些途徑和方法，我認為會計師事務(wù)所的文化建設(shè)要重視人文精神和人才培養(yǎng)，提高事務(wù)所人員的執(zhí)業(yè)質(zhì)量加強誠信建設(shè),提高人員的自身素質(zhì)，從而提高整個會計師事務(wù)所的文化水平。我們要充分會計師事務(wù)所的文化建設(shè)，推動會計師事務(wù)所發(fā)展強大。
三、論文框架。
會計師事務(wù)所的文化建設(shè)與研究。
（一）會計師事務(wù)所文化的含義。
（二）會計師事務(wù)所文化建設(shè)的現(xiàn)實意義。
（三）會計師事務(wù)所文化建設(shè)的作用。
（1）樹立導向作用。
（2）建立約束機制。
（3）發(fā)揮凝聚作用。
（4）明確激勵作用。
（5）彰顯輻射作用。
（6）體現(xiàn)陶冶作用。
（四）如何建立適合自身特點的會計師事務(wù)所文化。
（1）會計師事務(wù)所文化建設(shè)的方法。
1.精神層面。
2.制度建設(shè)。
3.物質(zhì)方面。
（2）建立符合自身發(fā)展要求的會計師事務(wù)所文化應(yīng)處理好的關(guān)系。
1.與歷史的關(guān)系。
2.與社會的關(guān)系。
3.與個性的關(guān)系。
4.與一致性的關(guān)系。
5.與前瞻性的關(guān)系。
6.與可操作性的關(guān)系。
（3）怎樣進行全方位立體的會計師事務(wù)所文化？
1.確立以客戶滿意為中心的服務(wù)文化。
2.建立“以人為本”的制度文化。
3.形成有一種可持續(xù)發(fā)展的學習型文化。
4．培養(yǎng)有團隊精神的分享文化。
5.打造以義制利得誠信文化。
6.塑造有創(chuàng)新精神的品牌文化。
（五）、會計師事務(wù)所文化建設(shè)的必要性。
（1）企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)在含義。
（2）會計師事務(wù)所的行業(yè)特點。
1.會計師事務(wù)所是人合性、智合性組織。
2.會計師事務(wù)所的專業(yè)人員被稱為“高級白領(lǐng)”或“金領(lǐng)”
3.會計師事務(wù)所是一個特殊行業(yè)，具有鮮明的個體差別。
（六）、國內(nèi)外會計師事務(wù)所相比較應(yīng)該如何發(fā)展。
（1）加強高尚職業(yè)文化教育。
（2）完善合伙人利潤分配制度。
（3）強化審計質(zhì)最控制中的制衡機制。
（4）增加事務(wù)所員工業(yè)績考評與薪酬體系的透明度。
（5）提倡會計師事務(wù)所品牌建設(shè)。
（6）根據(jù)事務(wù)所規(guī)模的不同分類指導。
（七）、如何培育健康的會計師事務(wù)所文化。
（1）要對事務(wù)所現(xiàn)有文化進行評估。
（2）提煉事務(wù)所的核心價值觀。
1.以人為本。
2.獨立誠信。
3.學習創(chuàng)新。
4.優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（3）將核心價值觀制度化。
（4）培育事務(wù)所文化的一些具體做法。
1.將事務(wù)所文化與用人標準結(jié)合起來。
2.將事務(wù)所文化的要求貫穿于員工培訓之中。
3.將事務(wù)所文化的要求融入員工的績效評估之中。
4.事務(wù)所文化的形成要與溝通機制相結(jié)合。
5.管理層模范帶頭執(zhí)行。
（八）、參考文獻。
[3]鐘懷振，會計師事務(wù)所文化建設(shè)探討，河南財政稅務(wù)局高等?？茖W校，2009，
開題報告樣本篇十三
論文題目：建立和完善中小企業(yè)內(nèi)部控制的思考。
論文語種：中文。
您的研究方向：會計。
是否有數(shù)據(jù)處理要求：否。
您的國家：杭州。
您的學校背景：浙江。
要求字數(shù)：5000字。
論文用途：本科畢業(yè)論文。
是否需要盲審(博士或碩士生有這個需要)：否。
建立和完善中小企業(yè)內(nèi)部控制的思考開題報告。
國外研究現(xiàn)狀。
西方國家的內(nèi)部控制興起于20世紀40年代中期。1949年，美國注冊會計師協(xié)會首次定義了內(nèi)部控制并于50年代末將其分為內(nèi)部會計控制和內(nèi)部管理控制。
年至1985年，在審計職業(yè)界，關(guān)于內(nèi)部控制的專業(yè)準則得到了很大的發(fā)展?？稍谶@個階段美國企業(yè)出現(xiàn)了大量的財務(wù)舞弊現(xiàn)象，一些大公司相繼出現(xiàn)經(jīng)營失敗，這些現(xiàn)象引起了美國社會各界的空前關(guān)注。為了研究產(chǎn)生虛假財務(wù)報告和經(jīng)營失敗的原因，反對虛假財務(wù)報告委員會(coso)對財務(wù)舞弊事件進行了系統(tǒng)而深入的調(diào)查研究。通過大量的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分財務(wù)舞弊事件都是由內(nèi)部失控造成的，coso委員會隨即開始研究企業(yè)內(nèi)部控制問題。于1992年，發(fā)布了指導企業(yè)內(nèi)部控制實踐的綱領(lǐng)性文件《內(nèi)部控制一整體框架》，該報告將內(nèi)部控制成本分為控制環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通和監(jiān)督。
近幾年來，我國的內(nèi)部控制研究在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)也呈現(xiàn)出一些特點,主要有以下兩個方面:一是內(nèi)部控制的內(nèi)容和范圍都很廣泛，不但包括了會計控制，而且包含了管理控制和風險管理，有比較鮮明的行業(yè)特色。二是內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)不盡相同，主要表現(xiàn)出以下三種類型:一種是框架結(jié)構(gòu)類型;第二種是實務(wù)型;第三種，框架與實務(wù)結(jié)合型，既研究內(nèi)部控制的框架結(jié)構(gòu)，又研究內(nèi)部控制的實務(wù)操作，兩者相結(jié)合。從我國目前的情況來看，很多公司治理結(jié)構(gòu)不規(guī)范，沒有形成有效的治理控制機制;表里不一的企業(yè)文化沒有形成有效的內(nèi)部控制氛圍;不合理的組織機構(gòu)設(shè)置和管理，沒有形成有效的管理控制機制;管理層對內(nèi)部控制的任意干預(yù)嚴重破壞了內(nèi)部控制的規(guī)則和實施機制。但國內(nèi)對于中小企業(yè)的內(nèi)部控制理論還是不多，有待進一步的研究。
參考文獻：
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[10]楊有紅，陳凌云.滬市公司內(nèi)部控制自我評價研究-數(shù)據(jù)分析與政策建議[j].會計研究,2015(6)。
開題報告樣本篇十四
研究目的：
目前，租賃已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟不可或缺的經(jīng)濟活動，租賃會計的發(fā)展完善具有重要意義?，F(xiàn)代租賃具有多種功能，租賃行為覆蓋面廣，涉及金融、貿(mào)易、法律等多學科，而我國租賃業(yè)務(wù)正處于發(fā)展初期階段，租賃會計仍存在一些問題。為了促進租賃業(yè)的迅速發(fā)展，本文力圖通過結(jié)合國際會計準則，對我國新頒布的租賃會計準則中涉及的有關(guān)租賃業(yè)務(wù)的一些會計問題，結(jié)合中國租賃業(yè)的發(fā)展，解決中國融資租賃會計目前存在的問題并提出其發(fā)展前景，提出一些完善我國租賃會計準則的有效措施，同時更有效地規(guī)范企業(yè)的租賃會計行為。
研究意義：關(guān)于租賃會計的研究，從理論意義上講，可以豐富和發(fā)展會計理論界對具體會計準則的探討，推動和促進《企業(yè)會計準則—租賃》的完善和發(fā)展;從實踐意義上講，可以對《企業(yè)會計準則—租賃》在實行過程中出現(xiàn)的問題提出解決的意見和辦法，從而使租賃會計準則更加具有操作性，更有效地指導會計人員的操作。
二、文獻綜述(國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展)。
國內(nèi)對于租賃會計問題的研究主要分布在以下幾個方面：一是對我國企業(yè)租賃業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀的分析;二是對租賃會計準則和實務(wù)上存在的問題進行研究;三是對如何完善租賃業(yè)務(wù)尋找對策。
縱觀大多數(shù)學者對租賃會計的研究,他們定義了租賃的概念，并對租賃種類進行嚴謹分類，各租賃研究專家及其他有關(guān)人員不斷撰文對租賃實務(wù)的若干問題提出有用的建議，積極推動租賃會計的發(fā)展，并對會計準則的推廣做出了卓著貢獻。
上海理工大學的張萍萍在xx年04期的商業(yè)經(jīng)濟中發(fā)表《我國融資租賃業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀淺析》。她認為：我國融資租賃業(yè)目前存在的問題,主要是行業(yè)進入門檻較高,缺少相關(guān)稅收優(yōu)惠政策,相關(guān)法律法規(guī)不健全,缺乏租賃管理專業(yè)人才,以及融資產(chǎn)品創(chuàng)新不足等。我國政府應(yīng)從建立健全融資租賃業(yè)的相關(guān)法律法規(guī);加大政府扶持力度,發(fā)揮政府在融資租賃業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵作用;建立全國租賃業(yè)協(xié)會,實現(xiàn)行業(yè)規(guī)范化管理;建立租賃業(yè)風險控制體系等方面入手,發(fā)展我國融資租賃行業(yè),同時租賃公司還要重視對租賃從業(yè)人員的培養(yǎng)。
復旦大學管理學院的王毅在xx年第9期財會月刊中發(fā)表的《我國租賃會計準則的特色研究》中，他指出，我國《租賃會計準則》的內(nèi)容充分體現(xiàn)了中國特色。對租賃的劃分在定性和定量上都給出了較好的說明，租賃標準中把國際會計準則和美國租賃會計準則采用的資產(chǎn)公允價值改為賬面價值，我國在缺乏可靠的公允價值的.情況下，用賬面價值是一個相當不錯的辦法，體現(xiàn)了會計的本國化。對于未實現(xiàn)融資收益的分配，強調(diào)了融資租賃收益的分配結(jié)果應(yīng)使租賃的投資凈額有一個固定的投資回報率，這種方法就是實際利率法，考慮了貨幣的時間價值，計算比較合理，分攤也較準確。而租金逾期未能收回情況下的會計處理，我國規(guī)定：超過一個租金支付期未收到的租金，應(yīng)當停止確認融資收入，其已確認的融資收入，應(yīng)予沖回，轉(zhuǎn)作表外核算。在實際收到租金時，將租金中所含融資收入確認為當期收入。我國承租人拖欠租金已成為制約租賃業(yè)發(fā)展的瓶頸之一，嚴重影響了出租人的資產(chǎn)質(zhì)量，為真實反映出租人的經(jīng)營成果，根據(jù)謹慎性原則，應(yīng)對此作出相應(yīng)規(guī)定，這才體現(xiàn)了我國國情。
王世玉、申軍學在中國證券期貨的xx年08期《租賃會計準則應(yīng)用面臨的問題及對策探討》中對新會計準則應(yīng)用中的幾點不足提出以下建議：首先是關(guān)于新的準則對于融資租賃標準的界定,建議準則制定部門進一步細化劃分標準，加強會計人員技能培訓和職業(yè)道德教育，在分類時嚴格遵循實質(zhì)重于形式的原則。簡化未擔保余值減值的會計處理，在發(fā)生減值時，不再重新計算內(nèi)含利率，同時根據(jù)一致性的原則，可采用提取減值準備的方法。同時加強對會計準則的學習和宣傳，規(guī)范租賃業(yè)的會計核算、信息披露，也對加強租賃業(yè)的風險防范和培育租賃市場起到了重要的作用。國外研究情況：
fasb(財務(wù)會計準則委員會)在其成立后的七八年時間中，fasb花費了它的將近一半的人力資源來研究租賃會計問題。1976年，fasb出臺了財務(wù)會計準則公告sfasno.13——租賃會計，這是一個明顯的進步。然而，雖然fasb后來還制定了9個補充公告，6個解釋公告，12個技術(shù)公告，以及大量的緊急事項處理意見，fasbno.13依然被公認為沒有能夠達到其所陳述的目標，因此依然需要對no.13進行重新考慮。作為對sfasno.13重新考慮的成果，fasb和其他g4+l成員組織共同推出了租賃會計的兩份特別報告。這兩份報告提出了租賃會計的新觀點，其中最大的特點是新觀點不再區(qū)分資本租賃和經(jīng)營租賃，而是要求承租人將所有租賃引起的權(quán)利和義務(wù)都確認為資產(chǎn)和負債。兩份報告推出后得到了廣泛的支持，可以說代表了未來租賃會計的發(fā)展方向。
通過查閱文獻，可以看出國內(nèi)外學者都花費了很多精力來研究和完善租賃會計準則的制定和應(yīng)用，而在xx年的國際金融危機中，現(xiàn)行的租賃會計準則仍然暴露了很多的局限性。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，租賃業(yè)務(wù)也越來越復雜，租賃會計也在發(fā)展中不斷變化。本課題就租賃業(yè)務(wù)面臨的問題及相關(guān)對策做了深入研究。
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開題報告樣本篇十五
本課題研究的主要問題及現(xiàn)實意義：
交通行業(yè)是確保物資交流、經(jīng)濟增長的重要行業(yè)，與其他行業(yè)有著本質(zhì)上的區(qū)別，其在城市建設(shè)中起到重要的樞紐作用。加強交通行業(yè)內(nèi)部控制建設(shè)，提高企業(yè)的經(jīng)營運作與經(jīng)營管理能力，促進企業(yè)合法、合理、合規(guī)，確保交通工作順利完成。本課題通過對交通行業(yè)內(nèi)部控制制度現(xiàn)狀進行研究和探討，總結(jié)其存在的不足與問題，為完善交通行業(yè)內(nèi)部控制制度提出針對性建議，促進行業(yè)健康、良性的發(fā)展。
本課題研究的理論依據(jù)：
由于交通行業(yè)的行業(yè)性質(zhì)特殊性，主要以交通運輸行業(yè)法規(guī)作為主要理論依據(jù)。
一、交通行業(yè)內(nèi)部控制制度的意義研究。
內(nèi)部控制制度主要是指，企業(yè)的各管理層，為了有效維護企業(yè)經(jīng)濟資源的整體安全性和會計信息可靠性，協(xié)調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理，控制企業(yè)經(jīng)營活動，通過企業(yè)內(nèi)部部門之間的彼此合作、約束而起到控制作用的方式，并使之成為一個完整的整體體系。內(nèi)部控制制度因其控制的目的不同而分為：會計控制和管理控制。會計控制主要針對企業(yè)經(jīng)營管理過程中的具體會計核算內(nèi)容展開。完善的企業(yè)會計控制制度能夠有效規(guī)范企業(yè)經(jīng)營流程，使得企業(yè)經(jīng)營實現(xiàn)最大化收益。管理控制主要針對企業(yè)的整體內(nèi)部管理流程，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營正常運轉(zhuǎn)，對企業(yè)各項工作進行具體劃分，明確權(quán)利與責任，對經(jīng)營管理起到約束的作用。
二、交通行業(yè)內(nèi)部控制制度評審研究。
(一)交通行業(yè)內(nèi)部控制制度評審原則。
(二)交通行業(yè)內(nèi)部控制制度評審內(nèi)容。
(三)交通行業(yè)內(nèi)部控制制度評審重點。
三、交通行業(yè)內(nèi)部控制制度實施研究。
(一)交通行業(yè)內(nèi)部控制制度制定程序。
(二)交通行業(yè)內(nèi)部控制制度確立方法。
(三)交通行業(yè)內(nèi)部控制制度制定評價。
四、本課題創(chuàng)新性、推廣價值。
開題報告樣本篇十六
目前信息技術(shù)已經(jīng)滲透到社會經(jīng)濟的各個領(lǐng)域，成為推動世界經(jīng)濟增長的重要力量。信息化，網(wǎng)絡(luò)化和全球化已經(jīng)成為當今世界經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢。企業(yè)是國民經(jīng)濟的微觀主體，企業(yè)信息化就是國民經(jīng)濟信息化的基礎(chǔ)和重要組成部分，是實現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化的重要途徑。推進國民經(jīng)濟信息化，一個重要的戰(zhàn)略措施就是大力推進企業(yè)信息化,企業(yè)信息化的關(guān)鍵是管理的信息化，企業(yè)管理信息化的實現(xiàn)有賴于會計信息化的成功實施和運行。而在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的當今，會計信息化更是會計發(fā)展的內(nèi)在要求與必然趨勢。
中小企業(yè)在我國國民經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用，并在振興區(qū)域經(jīng)濟、緩解區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡方面起到了至關(guān)重要的作用。目前，我國中小企業(yè)規(guī)模小、數(shù)量多，據(jù)不完全統(tǒng)計，在全國工商法人中，中小企業(yè)占到了95%以上，中小企業(yè)的最終產(chǎn)品和服務(wù)價值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的50%,稅收的43%,出口的60%.如今，伴隨著我國企業(yè)信息化進程深層發(fā)展，信息化與工業(yè)化交融互動的關(guān)系，給我國中小企業(yè)信息化發(fā)展提供了重要的理論基礎(chǔ)與政策支持，同時也使得我國中小企業(yè)遭遇前所未有的成長瓶頸，面臨著國內(nèi)外巨大的競爭壓力。
因自身普遍存在著資金不足、專業(yè)人才缺少、管理水平落后等問題，中小企業(yè)會計信息化過程中仍存在著許多問題。特別是處于我國西部地區(qū)的廣西，中小企業(yè)發(fā)展遠遠落后于發(fā)達地區(qū)，在發(fā)展成長過程中更是遇到種種發(fā)展障礙，嚴重制約了企業(yè)健康發(fā)展。目前，國內(nèi)已有不少專家學者對我國中小企業(yè)會計信息化的發(fā)展進行了研究，并提出各自的觀點及對策，但對于廣西中小企業(yè)會計信息化發(fā)展對策的研究卻少有學者進行探索。近些年廣西發(fā)展迅速，取得了可喜的成績，特別是北部灣經(jīng)濟圈的發(fā)展以及東盟落戶廣西，都為廣西將來的發(fā)展提供了更多更好的機會。作為企業(yè)信息化核心的會計信息化的發(fā)展，也就更彰顯其重要性。因此，本文在此基礎(chǔ)上根據(jù)廣西中小企業(yè)發(fā)展的實際情況，結(jié)合我國中小企業(yè)會計信息化發(fā)展所存在的普遍問題，對廣西中小企業(yè)會計信息化發(fā)展進行研究，分析廣西中小企業(yè)會計信息化的現(xiàn)狀，并從國內(nèi)的相關(guān)對策中尋求、探討適合廣西中小企業(yè)會計信息化發(fā)展的對策,以使其更好地為企業(yè)服務(wù)，與此同時也為廣西中小企業(yè)會計信息化發(fā)展這個課題添磚加瓦。
二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀。
會計信息化在我國歷經(jīng)20多年的發(fā)展，已經(jīng)取得了長足的進步，在學術(shù)界對作為企業(yè)信息化核心部分的會計信息化也展開了較為深入的理論研究：
1.劉謙在發(fā)表的《對我國中小企業(yè)會計信息化應(yīng)用的進一步思考》一文中認為，我國中小企業(yè)會計信息化的現(xiàn)狀在以下八點：(1)企業(yè)實現(xiàn)會計信息化的目的不明確;(2)會計信息化系統(tǒng)簡單代替手工系統(tǒng);(3)會計信息化系統(tǒng)的信息量較手工系統(tǒng)并未有較大的提升;(4)會計人員對財務(wù)軟件的性能不甚了解;(5)會計人員還未完全從手工習慣中解放出來;(6)會計信息化系統(tǒng)并未發(fā)揮其就有的管理職能;(7)理論界對會計信息化研究脫離實際;(8)管理措施不得力。劉謙認為目前還需要在以下幾方面做出努力：(1)認清實現(xiàn)會計信息化的目的;(2)會計信息化系統(tǒng)的實施;(3)會計信息化系統(tǒng)的信息輸出;(4)計算機會計信息系統(tǒng)的日常處理。
2.原永娟、安玉琴在《談中小企業(yè)實現(xiàn)會計信息化的途徑》一文中認為中小企業(yè)會計信息化建設(shè)中存在的問題:(1)建設(shè)成本過高，后期維護成本不確定;(2)復合性人才的缺乏，制約會計信息化建設(shè);(3)企業(yè)主次不分，影響了戰(zhàn)略全局。她們提出中小企業(yè)會計信息化建設(shè)大致有三種途徑：購入商品化財務(wù)軟件、自行開發(fā)和租用asp,并針對目前我國中小企業(yè)絕大多數(shù)仍處于手工管理的水平、信息化程度偏低、資金不夠雄厚、人員素質(zhì)較低的現(xiàn)狀，提出租用asp模式應(yīng)該是中小企業(yè)在新經(jīng)濟時代低成本參與競爭的最佳途徑。
3.徐艷冰在發(fā)表《中小企業(yè)會計標準化及信息化的現(xiàn)狀與對策》一文中，提出我國中小企業(yè)實施財務(wù)標準化及信息化存在的問題主要是：(1)中小企業(yè)的人員素質(zhì)較低;(2)管理基礎(chǔ)較弱，影響了標準化信息的順利進行;(3)中小企業(yè)領(lǐng)導決策憑感覺，而不是客觀的收集、分析和利用數(shù)據(jù);(4)資金短缺是中小企業(yè)的普通困難;(5)中小企業(yè)信息化社會服務(wù)體系尚未健全;(6)缺乏適合企業(yè)自身情況的信息化軟件;(7)政府在宏觀方面對中小企業(yè)如何發(fā)展尚處于探索階段。針對上述現(xiàn)狀所提出的對策歸納如下：(1)積極為中小企業(yè)培養(yǎng)信息化專門人才;(2)堅強管理，通過財務(wù)標準化，為實現(xiàn)信息化鋪平道路;(3)轉(zhuǎn)變中小企業(yè)的觀念，使企業(yè)認識到開展信息化的重要性和緊迫性;(4)多方籌措資金，逐步投入，合理使用有限資金;(5)建立健全中小企業(yè)信息化社會服務(wù)體系;(6)選擇適合的信息化軟件;(7)針對政府在宏觀政策方面對企業(yè)的影響，建議政府加強對中小企業(yè)的研究。
4.年榮偉在《西部中小企業(yè)發(fā)展中的瓶頸管理》一文中提出我國西部中小企業(yè)成長面臨著四大瓶頸，歸納如下:(1)缺乏能夠使整個企業(yè)團體化的企業(yè)文化;(2)缺乏企業(yè)發(fā)展所必須的高素質(zhì)人才;(3)企業(yè)財務(wù)管理問題一直是西部中小企業(yè)發(fā)展的瓶頸;(4)西部中小企業(yè)面臨著嚴重的融資瓶頸。年榮偉認為西部中小企業(yè)突破成長中的瓶頸，具體的相應(yīng)對策如下所述：(1)建立立足于本企業(yè)團體的企業(yè)文化;(2)創(chuàng)建吸引優(yōu)秀人才留住優(yōu)秀人才的內(nèi)外環(huán)境;(3)加強財務(wù)管理體系化的建設(shè);(4)進一步完善融資渠道，提高企業(yè)自身素質(zhì)。
5.彭燕、王永生在《中小企業(yè)會計信息化建設(shè)的現(xiàn)實選擇》一文中提出，saas在線會計應(yīng)運而生，采用在線會計則是中小企業(yè)會計信息化建設(shè)的現(xiàn)實選擇。雖然目前許多企業(yè)對在線會計還不了解，也存有疑慮，但這是一種未來的發(fā)展趨勢，它既可以解決中小企業(yè)資金不足所帶來的軟件缺陷，也可以解決中小企業(yè)會計信息共享性差的現(xiàn)狀,操作起來也方便快捷。
綜上所述，學者們針對我國中小企業(yè)會計信息化發(fā)展的現(xiàn)狀提出了各自的對策，為中小企業(yè)實施會計信息化提供了理論依據(jù)。但部分對策側(cè)重于宏觀面，在推行過程中可能碰到障礙，加之廣西受其自身因素限制，因此本文立足于廣西中小企業(yè)會計信息化的實際情況，針對其現(xiàn)狀提出適合的解決對策。
三、本選題擬解決的主要問題。
為了了解廣西中小企業(yè)會計信息化發(fā)展環(huán)境中存在的問題，本文根據(jù)廣西中小企業(yè)的實際情況，分析廣西中小企業(yè)會計信息化的現(xiàn)狀，并從國內(nèi)外的相關(guān)對策中尋求、探討適合廣西中小企業(yè)會計信息化發(fā)展的對策。主要解決:。
(2)探討如何借鑒東部發(fā)達城市會計信息化發(fā)展的對策，提出發(fā)展廣西中小企業(yè)會計信息化的對策。
四、畢業(yè)論文(設(shè)計)的主要觀點及創(chuàng)新點。
1.廣西中小企業(yè)當前取得了一定程度的發(fā)展，但其會計信息化的發(fā)展卻遭遇到了瓶頸：
(1)政府對中小企業(yè)會計信息化的發(fā)展扶持力度不夠，更缺少相關(guān)的規(guī)則、標準和規(guī)范。
(2)資金短缺仍然是中小企業(yè)的普遍問題。廣西大部分中小企業(yè)由于其規(guī)模小、底子薄、信用度不高等自身因素限制，缺乏可靠的擔保機制;而某些銀行又對中小企業(yè)有門戶偏見，對其貸款不夠熱心。廣西處于西部地區(qū)，融資還得依靠國有銀行，既缺乏直接融資的資本市場，又缺乏外資的介入，有限的資金投入基本上注入國有企業(yè)，特別是國有大型企業(yè)。有些中小企業(yè)又重硬件輕軟件，浪費資源。得不到有力的金融扶持，使得中小企業(yè)能投入會計信息化建設(shè)的資金相當有限。
(3)管理層意識差，企業(yè)要實施會計信息化，管理層的意識就得跟得上，而安于現(xiàn)狀的企業(yè)終究會被社會徹底淘汰。在廣西，中小企業(yè)的企業(yè)家能熟練掌握計算機等信息工具的數(shù)量少，更不用說了解信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)進行企業(yè)信息化了，他們多依靠經(jīng)驗型管理思想，對會計信息化缺乏應(yīng)有的重視，這嚴重阻礙了企業(yè)會計信息化的發(fā)展.
(4)企業(yè)員工素質(zhì)低。廣西本身就是一個相對落后的地區(qū)，it技術(shù)與會計相結(jié)合的復合型人才更加貧乏。即便是屬于這類型的人才也是偏向于大型國有企業(yè)，這對廣西中小企業(yè)的發(fā)展極為不利。
(5)缺乏適合廣西中小企業(yè)企業(yè)自身情況的信息化軟件。是否使用合適本企業(yè)的財務(wù)軟件，也是影響一個企業(yè)的發(fā)展的重要因素。
2.解決廣西中小企業(yè)會計信息化發(fā)展中所存在的問題的對策：
(1)在改革開放初期實行的東西部政策使得東西部發(fā)展極為不平衡，如今國家開始對西部實行大開發(fā)發(fā)展戰(zhàn)略，促進西部能更好的有序發(fā)展。中小企業(yè)要發(fā)展就必須得到政府有效的扶持，東部的優(yōu)惠政策，只要適合西部，適合廣西，都可以借鑒實施;而對廣西中小企業(yè)發(fā)展過程中的特殊問題，采取適當?shù)挠行У恼呒右越鉀Q。
(2)廣西已經(jīng)成為北部灣經(jīng)濟圈及東盟的主要省份，在引進外資方面有了新的契機，廣西政府應(yīng)加大力度扶持，促進中小企業(yè)的發(fā)展，積極發(fā)揮政府的導向作用。
(3)政府可以引導和幫助中小企業(yè)提高其自身素質(zhì)，有計劃、有步驟地對中小企業(yè)家、企業(yè)管理人員進行經(jīng)營管理和科技知識更新培訓。企業(yè)管理者要主動接受新知識，不斷的提高自己各方面的知識，這才能在引領(lǐng)企業(yè)的發(fā)展過程中發(fā)揮其領(lǐng)頭羊的關(guān)鍵作用。
(4)政府要重視企業(yè)專業(yè)人才的培訓，企業(yè)本身則要重視對復合型人才的培養(yǎng)，在區(qū)內(nèi)高校選拔人才、留住人才，對區(qū)外也積極“招賢納士”,不但在本企業(yè)，還要在整個廣西營造一個適合復合型人才培訓的優(yōu)質(zhì)環(huán)境及基地。
(5)廣西的中小企業(yè)可以與用友公司廣西分公司、金蝶軟件廣西分公司合作，開發(fā)適用于本企業(yè)的財務(wù)軟件.由于開發(fā)新軟件需要資金周轉(zhuǎn)，而中小企業(yè)本身就缺乏資金，這就要求政府在中小企業(yè)的融資扶持方面做好做足.如今，saas在線會計應(yīng)運而生，采用在線會計則成為中小企業(yè)會計信息化建設(shè)的現(xiàn)實選擇。雖然目前許多企業(yè)對在線會計還不了解，也存有疑慮，但這是一種未來的發(fā)展趨勢，它既可以解決中小企業(yè)資金不足所帶來的軟件缺陷,也可以解決中小企業(yè)會計信息共享性差的現(xiàn)狀，操作起來也方便快捷。
五、畢業(yè)論文(設(shè)計)進度計劃。
資料檢索，收集國內(nèi)外相關(guān)研究的最新資料文獻并進行整理;。
開題報告，撰寫開題報告和任務(wù)書;。
撰寫論文，繼續(xù)查閱，并就撰寫過程中的相關(guān)問題詢問指導老師;。
初稿完成，交由指導老師修改。
繼續(xù)修改論文初稿;。
定稿完成，裝訂，準備答辯。
開題報告樣本篇一
一、選題依據(jù)（選題的目的與意義，與選題有關(guān)的國內(nèi)外研究綜述，附主要參考文獻。）。
保護和合理利用土地資源，加強土地資源管理對珠海特區(qū)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。土地資源管理信息系統(tǒng)的建立，是推進土地資源信息化的一項重要舉措。本人在參與“周口市土地資源管理地理信息系統(tǒng)”項目開發(fā)小組工作的基礎(chǔ)上，對系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)作了進一步分析和研究。
當前，我國城鎮(zhèn)已進入快速建設(shè)階段，城鎮(zhèn)建設(shè)是社會各界關(guān)注的熱點，其中一個核心問題就是土地有效開發(fā)與集約利用問題。隨著城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，我國城鎮(zhèn)土地利用面臨著嚴峻的考驗。土地是不可再生資源之一，極其寶貴，土地合理利用是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要基礎(chǔ)。我國人口眾多，資源相對不足，土地資源尤為緊缺，因此要大力提倡小城鎮(zhèn)在建設(shè)過程中堅持土地的合理利用。但我國城鎮(zhèn)的土地開發(fā)建設(shè)的現(xiàn)狀不容樂觀。區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展導致了城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)在規(guī)模和結(jié)構(gòu)上的迅速變化，產(chǎn)生了許多普遍問題，如土地利用無序、利用粗放、土地利用集約化程度偏低，建設(shè)用地與耕地的矛盾日益顯著，土地破壞、污染、浪費嚴重等等，造成“半城市化”、生態(tài)惡化等嚴峻的問題。這是小城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)中的兩難困境，它表現(xiàn)出一種短期利益與長期利益，么地方政府、開發(fā)商與當?shù)刈∶竦拿?。在目前人口、資源、環(huán)境問題日益加劇的情況下，土地作為不可再生資源，對它的開發(fā)建設(shè)進行科學管理具有重要意義。
土地資源信息種類繁多、數(shù)量巨大、涉及面廣、管理利用相當復雜。需要依靠科技進步，實施信息化發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)土地資源工作的現(xiàn)代化，在土地資源調(diào)查評價、政務(wù)管理和社會服務(wù)等各個層面廣泛利用現(xiàn)代信息技術(shù)，以信息化帶動土地資源管理方式的根本轉(zhuǎn)變，以信息化帶動信息采集技術(shù)與分析技術(shù)的飛躍，以信息化促進政府工作方式由管理型向管理服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。建立土地資源管理信息系統(tǒng)順應(yīng)資源、環(huán)境的全球性持續(xù)利用需求。土地資源數(shù)據(jù)標準化、信息共享、科學監(jiān)督以及將這些信息快速反映到經(jīng)濟建設(shè)中去需要建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的土地資源管理信息系統(tǒng)，用以管理海量數(shù)據(jù)，迅速處理文檔、圖件，提供準確可靠信息，從而將資料的大量積累、更新與經(jīng)濟快速增長聯(lián)結(jié)起來，為綜合利用土地資源信息進行宏觀決策和管理提供科學依據(jù)。
自20世紀90年代以來，隨著土地信息產(chǎn)業(yè)的建立和地理數(shù)字化產(chǎn)品的發(fā)展，社會對土地資源管理的認識普通提高，對農(nóng)村土地的認識逐漸加強，對其需求也大幅度提高。農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)成為包括政府部門在內(nèi)的必備的重要系統(tǒng)，各國都大力開發(fā)自己的農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)，并將先進的技術(shù)、方法應(yīng)用到其中，如空間信息分析的新模型和方法，空間信息應(yīng)用的新模型和方法：三維、四維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)模型，人工智能和專家系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)等，來提高土地資源信息管理的技術(shù)含量，以更好的為土地管理服務(wù)。
西方市場經(jīng)濟發(fā)達國家很早就意識到了土地資源的使用價值和稀缺性，對土地資源配置調(diào)控的研究較早，目前已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的研究成果，主要體現(xiàn)在土地地租理論、土地資源市場配置機制、土地用途管制制度等多個方面。
無論是市場經(jīng)濟國家，還是轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟國家，無論是資本主義國家，還是社會主義國家，每個國家都有一定數(shù)量的國有土地資源。在認識到擁有一定數(shù)量的國有土地資源有調(diào)控土地市場，維護公共福利，儲備能源，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡等功能后，一些發(fā)達市場經(jīng)濟國家的國有土地資源數(shù)量還有擴大的趨勢。國有土地資源管理日益受到各國的重視。在多種影響因素共同作用下，雖然世界各國的國有土地資源管理體制多種多樣，但國有土地資源管理體制的現(xiàn)狀和發(fā)展存在共性，是有規(guī)律可循的。
土地資源配置調(diào)控是一個綜合性的過程，其調(diào)控結(jié)果是各種因素、各種手段綜合作用的結(jié)果，而且各種因素和手段相互作用、相互影響，最終共同影響調(diào)控結(jié)果。要達到土地資源的合理配置，發(fā)揮土地資源的最大綜合效益，需要調(diào)動市場、政府、社會等各種力量，運用經(jīng)濟、行政、法律、稅收等多種手段，并且各種手段相互協(xié)調(diào)，互相促進。土地資源調(diào)控就是綜合運用各種手段和措施，達到土地資源合理配置，既滿足經(jīng)濟發(fā)展的需要，又能同時兼顧社會和環(huán)境效益。
土地市場是生產(chǎn)要素市場，是社會主義市場經(jīng)濟體系的重要組成部分。計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)型以來，土地資源實行了由無償無限期無流動，向有償有限期有流動的土地使用制度改革。十余年的改革，成效和缺陷并存。一方面，國有土地“以地生財”，為地方政府積累了大量的建設(shè)資金，從而加快了城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改變了城市落后的面貌。另一方面，由于歷史的原因，有償使用的改革仍然采用的是政府審批模式，即要用地找市長的模式，從而影響了資配置的公平與效率，并成為長期以來困繞改革深化的重大問題。經(jīng)濟發(fā)展史證明，實現(xiàn)土地資源和資產(chǎn)利益最大化的最佳途徑，是市場配置資源13%建立土地交易市場，是今天社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇。當前，我們必須重新認識市場，并進行土地市場運作機制的觀念創(chuàng)新。
貿(mào)規(guī)則強調(diào)行政主體一致原則、公平原則、透明原則、非歧視原則。在中國人世的大背景下思考建立土地市場新機制，首要的問題是要認清當前土地市場政府與市場的現(xiàn)狀，找準和wto規(guī)則存在的差距。土地市場新機制必須圍繞政府與市場、監(jiān)管與競爭、平臺與服務(wù)等市場機制，開展全面而有針對性的深刻的行政革命，實現(xiàn)計劃經(jīng)濟觀念向市場經(jīng)濟觀念的轉(zhuǎn)變，計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變，確保政府行政管理體系必須和世貿(mào)規(guī)則所任。
因此，在市場經(jīng)濟條件下，各種活動對土地的使用展開競爭，以土地需求的市場價格變化和自身能從土地上獲得的經(jīng)濟利益來決定各自活動的最佳區(qū)位，從而使商業(yè)、工業(yè)、住宅等土地利用類型的空間布局與地價之間得到禍合，推動了城市用地結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使城市空間結(jié)構(gòu)發(fā)展變化，形成合理的土地資源空間布局（曹建海，20xx）[22]，使得城市土地利用空間布局呈同心圈層分布。
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開題報告樣本篇二
多元智能理論：智能即智力。美國哈佛大學霍華德·加德納教授在1983年出版的《智力的結(jié)構(gòu)》一書中提出的多元智能理論，提供了一種獨特的哲學視角，描述了人類學習和解決問題的八種方式。他在《智力的重構(gòu)：21世紀的智力》中將智能定義為：在一種文化環(huán)境中個體處理信息的生理和心理潛能，這種潛能可以被文化環(huán)境激活以解決實際問題和創(chuàng)造該文化所珍視的產(chǎn)品。實際生活情景是智能存在的前提，解決實際問題是智能的表現(xiàn)形式，能對自己的文化提供重要的創(chuàng)造和服務(wù)，也就是創(chuàng)新，是智能的最高境界。言語-語言智能包括用語詞思維、用語言表達及洞察復雜內(nèi)涵的能力；邏輯-數(shù)理智能指計算、量化、思考命題和假設(shè)及進行復雜的數(shù)學運算的能力；視覺-空間智能指人們以三維的方式進行思維的能力；身體-運動智能指人們操作物體和精準調(diào)整自己身體動作的能力；音樂智能在那些對音調(diào)、旋律、節(jié)奏和音色具有敏感性的人身上則表現(xiàn)顯著；人際交往智能指能夠有效地理解他人，并有效地與他人交往的能力；自知自省智能指人們建構(gòu)準確的自我感知以及應(yīng)用這種知識規(guī)劃和指導自己生活的能力；自然觀察智能包括觀察自然界中的各種形態(tài)，對物體進行識別和分類以及認識自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)的能力。加德納還設(shè)想了幾種潛在新智能，分別是存在智能、道德智能和精神智能。存在智能是指思考生死之意義的能力；道德智能涉及價值判斷；精神智能使我們有能力把握宇宙和超自然的信念，但它最終依賴一定的感受能力。
小學有效課堂教學實踐：課堂教學是教學的基本形式，是學生獲取信息、鍛煉提高多種能力和養(yǎng)成一定思想觀念的主渠道。《現(xiàn)代漢語詞典》把“教學”定義為“教師把知識、技能傳授給學生的過程”，顧明遠教授認為“教學是以課程內(nèi)容為中介的師生雙方教和學的活動”，我們這里研究的課堂教學是指教師引起、維持、促進學生學習的活動。教師行為、學生行為、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學設(shè)計、教學心理環(huán)境等組成有效課堂教學體系。“有效”就是有效果、有效益、有效率。效果是指通過教師的教學之后，學生所獲得的具體進步和發(fā)展；效益是產(chǎn)出、收益，教學的結(jié)果與預(yù)期教學目標、與社會和個人的教育需求一致或吻合的程度；效率是指投入與產(chǎn)出之比，教師通過有效的教學行為以較小的投入，花費較少的時間、精力和努力，獲得較大的教學效果，即通過課堂教學活動最大程度地促進全體學生素質(zhì)和個性的最優(yōu)化發(fā)展?！靶W有效課堂教學實踐”，指立足農(nóng)村小學課堂，以小學生為本，以促進學生的全面發(fā)展和提高課堂教學質(zhì)量為目的，實踐于課堂，作用于學生，優(yōu)化學生的學習方式和改進教師教學行為的過程。
基于多元智能理論的小學有效課堂教學實踐：“基于”不是照搬，而是借鑒，強調(diào)小學課堂教學的有效性，重視教學過程的探索，使教師通過教學過程的合規(guī)律性，成功引起、維持和促進學生的學習，從而相對有效地達到預(yù)期教學效果。教學實踐在多元智能理論指導下，實施“揚長”教育，直擊學生智能底線，兼顧知識的傳授、情感的交流、智慧的培養(yǎng)和個性的塑造，全面地關(guān)照學生成長與發(fā)展。
國內(nèi)外研究概況。
關(guān)于多元智能理論研究：
國外，美國哈佛大學和馬薩諸塞州馬德福德的塔夫茨大學附屬埃立特兒童學校發(fā)起了光譜課程項目，光譜方案的研究者和美國華盛頓州泰勒斯高中等6所以多元智能為指導思想的學校的教師們聲稱，幾乎所有的學生都確實表現(xiàn)出智能強項。特別是6所多元智能學校的學生們在地區(qū)性和全國性基礎(chǔ)技能領(lǐng)域以及標準化測驗方面的成績均超過了同齡人，而教師一直只是強調(diào)他們開發(fā)的課程，卻沒有教授學生們與這些測驗相關(guān)的內(nèi)容。美國的第一所多元智能學校--奇異學習社區(qū)，從幼兒園開始課程就被擴展，并以視覺藝術(shù)、音樂、創(chuàng)作性戲劇、舞蹈為特色；美國明尼蘇達州圣保羅市的卓越示范小學創(chuàng)立之初將多元智能理論應(yīng)用于教學實踐，相信“每一個學生都是天才”，在班級、教學、課程方面形成特色；密蘇里州圣路易斯市的新城小學在學校管理、辦學理念、教學和課程改革、教師專業(yè)成長和學生評價方面都進行了有意義的探索。學校運用多元智能理論研究組研究了美國41所應(yīng)用多元智能理論至少3年以上的學校，其中78%的學校宣稱他們在標準化測驗分數(shù)上有明顯的進步，其中63%的學校把他們的進步歸因于使用多元智能理論中所建議的教學方式，78%的學校也提出有困難學生的學習成績進步了，80%的學校提出學生家長對學?；顒佑懈嗟膮⑴c，81%的學校認為學生的紀律有明顯的改善。
國內(nèi)，陶西平在借鑒多元智能理論，開發(fā)學生潛能方面做了大量的實踐研究。他倡導“正視差異、善待差異”的學生觀，主張“機會就是教育”和“教育面前無差生”等教育理念?；袅r4年前開始在北京、深圳等地嘗試將多元智能理論運用于教育實踐，還承擔了教育部“十五”課題“多元智力理論與幼兒教育改革”，研究成果有《實踐中的多元智力理論》叢書。臺灣地區(qū)永建國小通過多元智能理論促進教師自身的專業(yè)發(fā)展，成功小學則在統(tǒng)整課程與教學方面頗有建樹；北師大二附中把多元智能理論引進了語文教學的各個環(huán)節(jié)，特別是獨特多元的教學設(shè)計，導語設(shè)計、板書設(shè)計、情景設(shè)計、活動設(shè)計都突出多元化；上海交大子弟小學借鑒多元智能理論的人才觀，建立了合格教師--骨干教師--個性化教師的三級臺階的教師管理模式；上海靜安區(qū)市西小學從學校特色“紙藝”入手，在促進學生多元智能發(fā)展方面做了有益嘗試；上海市虹口區(qū)教育學院實驗中學開展了《初中學生多元智能綜合開發(fā)的教育策略》的課題研究，認真分析了學生的學習風格、類型和學生智能發(fā)展的不均衡性，構(gòu)建了課堂、學校、社會相關(guān)，開放、多元、立體的德育課程體系；徐州市教科所引進多元智能理論，在幼兒教育階段做了嘗試，主要進行幼兒課程的開發(fā)，除注重課內(nèi)的多元評價，還注重了家庭評價的多元化，在真實的游戲情景中使幼兒運用多種智能嘗試機智地解決問題，進行創(chuàng)作活動，開發(fā)腦功能。這些研究成果都可為本課題的研究提供理論和實踐上的參考與借鑒。
關(guān)于有效課堂教學研究：
國內(nèi)，湖南師大姚利民教授承擔湖南省教育科學“十五”規(guī)劃重點課題《大學教師投身教學和有效教學研究》，編著《有效教學論：理論與策略》，在對國內(nèi)外關(guān)于有效教學的理論研究和實證研究述評的基礎(chǔ)上，論述有效教學的理論，闡述有效教學的發(fā)展，分析中小學有效教學的現(xiàn)狀，全面深入地探討了有效教學的策略；淮安市楚州區(qū)教研室的《使用蘇教版實驗教材，組織實施有效課堂教學的研究》倡導學生學習方式的改善，重視學生個性的發(fā)展，對有效課堂教學的研究和操作模式進行構(gòu)建；邳州市教研室承擔的徐州市教育事業(yè)發(fā)展專項招標課題《教師行為與教學有效性研究》強調(diào)有效課堂要培養(yǎng)學生的學習經(jīng)驗，提倡學生自主地思考，把課堂營造成以學生為主體的活動場，引導學生進行再創(chuàng)造，把經(jīng)驗、思考、活動、再創(chuàng)造概括為有效學習的四要素，教師的教學行為則體現(xiàn)在過程和方法上，體現(xiàn)在教學的設(shè)計上，認為教師教學行為的有效是有效課堂教學的關(guān)鍵。
國外，有效教學在不同的時代有著不同的關(guān)注主題。從夸美紐斯開始，有效教學落實在規(guī)模效應(yīng)及其相應(yīng)的教學模式上。《大教學論》的理想寄托在班級教學中，它是有效教學的原始狀態(tài)；夸美紐斯及赫爾巴特學派所倡導的“大”的、“普遍”的教學模式后來受到挑戰(zhàn)：一是人們對普遍有效的定型化的教學模式逐漸產(chǎn)生懷疑，有效教學朝著多元化的方向發(fā)展；二是以杜威教育理論為代表的進步主義教育開始突破教學模式的思路而從人的問題、教育與生活的關(guān)系來考慮有效教學的出路。在多元化的教學模式探索基礎(chǔ)上，人們認識到無論“大”的、“普遍”的教學模式，還是個性化的、多元化的教學模式，都不能完整地實現(xiàn)有效教學的理想。于是有效教學越來越強調(diào)設(shè)計意識和反思意識，它需要在教學理念的支持下展開教學設(shè)計。在教學設(shè)計的道路上，有效教學大體有三種取向：一是科學主義（以加涅的設(shè)計教學思想為代表）；二是建構(gòu)主義（以杜威的參與者知識觀為代表）；三是多元智能（以加德納的理論為代表）。本課題旨在以加德納的多元智能理論為取向?qū)τ行дn堂教學進行實質(zhì)性的實踐探索。
研究的價值。
（1）推進對多元智能理論的理解和把握，實踐于課堂教學，著眼于人的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，優(yōu)化學生學習過程，促進學生腦功能的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)學生的個性，提升課堂內(nèi)在品質(zhì)，全面提高教學質(zhì)量。
（2）推動教師從新的視域反思和改進課堂教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展與個性化教學風格的形成。
（3）推助多元智能課堂的生成，形成學校課堂教學特色，促使多元智能理論本土化。
研究的目標。
研究當前農(nóng)村小學課堂教學中實踐多元智能理論的方法和策略，改進教師課堂教學行為，優(yōu)化學生學習過程，促成學生智能的多樣化與個性化發(fā)展，培養(yǎng)學生自我效能感，構(gòu)建多元智能理論觀照下的新型小學有效課堂教學模式，探索基于學生優(yōu)勢智能發(fā)展的不同課程教學的策略，歸根于教師個性化教學風格的形成和課堂教學質(zhì)量的全面提高。
研究的內(nèi)容。
（1）“多元智能理論”和“有效課堂教學”的文獻研究。
包括：多元智能理論和有效課堂教學的內(nèi)涵；多元智能理論和有效課堂教學之間的關(guān)系；基于多元智能理論的小學有效課堂教學的理性思考；扎根課堂教學，各項智能在問題解決方面作用的文獻研究；各種智能在發(fā)展過程中開展活動的內(nèi)容研究。
（2）小學課堂教學中學生優(yōu)勢智能的鑒別研究。
包括：多元智能理論中小學生各項智能特征的指標研究；參照多元智能理論中各項智能特征的指標，運用觀察法、調(diào)查法、資料對比法等，從定性方面對小學生優(yōu)勢智能鑒別的研究。
（3）實驗前后師生課堂行為的調(diào)查研究。
包括：當前課堂教學行為存在的問題；當前小學生課堂學習行為調(diào)查；基于多元智能理論的小學有效課堂特征；基于多元智能理論的學生個性化課堂學習行為研究；基于多元智能理論的教師個性化課堂教學行為研究。
（4）多元智能理論觀照下的小學有效課堂教學模式構(gòu)建研究。
包括：從農(nóng)村小學實際出發(fā)，小學課堂教學中尋求各項智能間的融合點，開發(fā)學生智能，促其有效性的實踐研究；結(jié)合各科課堂教學活動，建立每種智能發(fā)展的不同層次分級體系，探尋小學課堂教學中每個學生各項智能發(fā)展的合格點；建立小學課堂教學中學生智能發(fā)展的分段升級體系，促進學生智能最優(yōu)化發(fā)展的研究。
（5）基于學生優(yōu)勢智能發(fā)展的不同課程教學的策略研究。
包括：小學課堂教學中憑借學生強項智能有效發(fā)展弱項智能的策略研究；多元智能理論觀照下的學科個性化課堂教學設(shè)計；學生多元智能個別化教育方案。
研究的重點。
（1）小學課堂教學中學生優(yōu)勢智能的鑒別研究。
（2）多元智能理論觀照下的小學有效課堂教學模式構(gòu)建研究。
研究的思路。
系統(tǒng)深入地學習借鑒多元智能理論，立足于課堂教學，綜合運用文獻研究法、行動研究法、案例研究等研究方法，科學地從定性方面鑒別學生優(yōu)勢智能，調(diào)查實驗前后師生課堂行為現(xiàn)狀，構(gòu)建基于此理論的小學有效課堂教學模式，探索基于學生優(yōu)勢智能發(fā)展的不同課程教學的策略，促成學生智力的多樣化發(fā)展和教師個性化教學風格，注重課堂教學與課外研討相結(jié)合，注重實踐應(yīng)用與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合。
研究的過程。
（1)準備階段(2006年4月-20xx年4月）：完成課題研究方案的設(shè)計與課題申報及開題論證工作，確定課題組成員及分工。進行多元智能理論與有效課堂教學理論的學習，做好資料的匯編與書籍的購買工作。參照多元智能理論中各項智能特征的指標，采取觀察、調(diào)查、資料對比等措施，從定性方面對學生優(yōu)勢智能進行鑒別。主要研究方法為文獻研究法、教育調(diào)查法，成果為學生優(yōu)勢智能鑒別結(jié)果匯總表、目前教學模式下學生學習態(tài)度的調(diào)查等。
（2)研究階段(20xx年5月-20xx年7月）：定期舉行課堂教學研討活動，主要探求不同課程的課堂教學中引進多元智能理論，促成學生智力多樣化發(fā)展和教師個性化教學風格，提高課堂教學質(zhì)量的方法和策略，為學生搭建智能發(fā)展和潛能開發(fā)平臺，完成研究目標及子課題的研究任務(wù)。主要研究方法為行動研究法、案例研究法，成果為階段性研究報告、基于多元智能理論的學科教學設(shè)計集錄、實驗前后師生課堂行為調(diào)查報告、研究論文等。
（3)總結(jié)階段(20xx年8月-20xx年12月）：對本課題研究的過程及資料進行系統(tǒng)分析，形成研究報告。并及時整理研究成果，為鑒定推廣及進一步研究奠定基礎(chǔ)。主要研究方法為經(jīng)驗總結(jié)法，成果為論文集、編著多元智能課堂教學案例解讀、研究報告等。
研究的方法。
行動研究法：這是本課題的主要研究方法。以多元智能理論為基，根植于課堂教學實踐，以教師教學行為的有效性優(yōu)化學生的學習過程，促進學生智力的多樣化與個性化發(fā)展。
文獻研究法：用于尋求理論的支撐，在正確的先進的理論成果導引下，將其作用于課堂實踐，達成理論與實踐的創(chuàng)新。
教育調(diào)查法：用于對學生優(yōu)勢智能的鑒別、學習態(tài)度的調(diào)查與師生課堂行為的準確定位，了解學生多元智能的相似性、差異性及師生課堂行為現(xiàn)狀，評估課堂教學的有效性與學生智能的發(fā)展狀況。
案例研究法：用于教師有效課堂教學的失敗與成功案例反思，學生成功案例的解讀，從而探尋課堂教學中實踐多元智能理論的策略和方法與學生多元智能個別化教育方案。
敘事研究法：用于及時記錄有效課堂中生發(fā)的有意義的鮮活的教學細節(jié)，融入教師的理性思考與獨特認識，形成寶貴的智慧結(jié)晶。
經(jīng)驗總結(jié)法：用于研究過程的反思與成果的積累，不斷總結(jié)多元智能理論觀照下小學有效課堂教學實踐的經(jīng)驗，以供其他學校、教師參考、借鑒。
主要觀點。
（1）人的智能是多元的，也是不斷發(fā)展的，人各有智，智各有異，學生無優(yōu)劣之分、輕重之別，人人都是可育之才，學生的差異只是學生智能優(yōu)勢表現(xiàn)的領(lǐng)域不同而已。我們相信每一個學生都有成功的可能，大多數(shù)學生有可能將任何一種智能發(fā)展到令人滿意的水平，也就是說即使是在綜合素質(zhì)都很優(yōu)秀的情況下，也會有一項智能特別拔尖。并且那些暫弱一些的智能，也可以在強項智能的影響帶動下，慢慢被激活，重新變成強項。
（2）多元智能理論是建構(gòu)有效課堂的重要理論支撐。作為一線教學工作者，我們應(yīng)基于多元智能理論對小學有效課堂教學進行實踐和探索，促使適應(yīng)學生多元智能發(fā)展的個性化教學風格的形成。
（3）“為了一切學生”要求我們必須在多元智能理論等先進理念的支撐下，改進不“順應(yīng)民心”的課堂教學，使之迎合于不同的學生個體和學生個體的不同差異，真正達其有效性。多元智能的課堂更有助于因材施教，更有助于每一個學生的個性化發(fā)展，也有助于改變學生的學習態(tài)度，消除厭學情緒。
（4）小學有效課堂教學中實踐多元智能理論的過程，是學生個性發(fā)展的過程，是教師專業(yè)成長的過程，是校本研究的過程，也是教學質(zhì)量提高的過程。
發(fā)展與創(chuàng)新。
（1）多元智能理論與素質(zhì)教育、新課程改革理念相得益彰，將其引入課堂教學實踐中，以實現(xiàn)課堂教學的有效性，體現(xiàn)了先進理念與日常實踐的創(chuàng)意契合，且注重探討如何把多元智能理論與新課程理論進行整合，將有助于推進新課程的改革。
（2）本課題立足于農(nóng)村小學，偏重于實踐應(yīng)用性研究，直接作用于課堂實踐，反哺于學生發(fā)展，教研一體化，師生同受益。
（3）本課題矢志在小學課堂教學中探求學生各項智能發(fā)展到不同層次的分級評價標準及促使學生優(yōu)勢智能最佳發(fā)展的分段升級評價標準。
（4）本課題強調(diào)教師對學生智能的全新解剖，注重從課堂中挖掘資源開發(fā)學生的智能。
（5）本課題致力于生成多元智能課堂，建構(gòu)學校辦學特色，促使多元智能理論本土化。
階段成果：
20xx年4月完成目前教學模式下學生學習態(tài)度的調(diào)查報告。
20xx年7月完成實驗前后師生課堂行為的調(diào)查報告。
20xx年7月完成階段性研究報告。
20xx年9月匯編基于多元智能理論的學科教學設(shè)計集。
20xx年10月匯編課堂中的學生智能發(fā)展評價手冊。
最終成果：
20xx年10月完成研究報告。
20xx年11月匯編研究論文集。
20xx年12編著《多元智能課堂教學案例解讀》。
1、學校水平：2004年4月被命名為徐州市實驗小學，榮獲徐州市模范學校稱號。江蘇省教育學會、徐州市陶研會單位會員，徐州市學陶師陶活動先進集體、江蘇省陶行知實驗學校、江蘇省陶行知教育思想研究先進集體。
2、研究基礎(chǔ)：“十五”期間，學校完成了四項課題（其中市規(guī)劃課題兩項，市教育學會課題一項，省陶研會課題一項）的研究任務(wù)，市規(guī)劃課題均在優(yōu)秀階段成果評選中獲獎（市一等獎、三等獎各一項），積累了一定的課題研究經(jīng)驗，同時造就了一支特別愛學習、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的科研骨干隊伍。
3、人員素質(zhì)：本組成員都是從事一線教學工作六年以上的學科骨干教師，來自語、數(shù)、英、音、體、美等學科，都具有大專以上學歷，全部獲得過縣級以上優(yōu)質(zhì)課競賽獎，80%教師有過論文市級以上獲獎或縣級以上發(fā)表的經(jīng)歷。他們善于學習，勤于調(diào)查，樂于實踐，所有人員均主持或參與過省市級教育科研課題的研究。
4、理論積淀：結(jié)合“閱讀經(jīng)典，豐富人生”讀書活動，我校教師對多元智能理論的學習起步較早，已購買了近500元的相關(guān)書籍，開設(shè)過專題講座，并且組織人員進行了研討交流活動。
5、經(jīng)費保障：學校有教育科研專項經(jīng)費，除去外出培訓、教學研討、購買書籍等的開支，以往僅用于課題研究的費用每學期均不少于1500元。基于此，本課題的研究經(jīng)費完全可以得到落實。
6、管理到位：科研是一把手工程，下設(shè)教科室。作為學校主課題，教科室具體負責為本課題把脈，日常布置、督促、檢查本課題的研究工作，并會有計劃地適時與市縣教育科研部門領(lǐng)導專家交流、匯報，保障本課題朝著科學、有序、健康的方向發(fā)展。
1、購買了與本課題研究相關(guān)的書籍，組織全員通識培訓。
2、形成穩(wěn)定的教育科研沙龍制度。一月一次，安排在每月最后一周的周四。
3、開通徐州教育信息網(wǎng)課題管理博客，該課題博客列為十大熱門博客之一。
4、建設(shè)了學校網(wǎng)站，友情鏈接k12、教育在線等知名網(wǎng)站。
5、定位于為校長行政決策服務(wù)，審視學校辦學理念，重新修訂教風與學風。
教風：尊重差異，正心啟智?！W風：張揚個性，多元發(fā)展。
6、改常規(guī)聽課為調(diào)研式聽課，診斷課堂。
7、正在商討書綱，力爭月底上報市教科所。
8、計劃10月份赴張家港參加省教育學會、省心理學會聯(lián)合舉辦的“多元智能研討會”。
9、已有多篇論文參與評獎或投稿。
開題報告樣本篇三
成本管理理論在企業(yè)管理理論中是一個比較重要的分支，成本管理是為解決企業(yè)日益激烈的競爭環(huán)境而存在的，成本管理理論得以存在和不斷發(fā)展這一事實本身也印證了成本管理對企業(yè)生存和發(fā)展的重要意義，加強成本管理降低成本對企業(yè)起著重要的意義。
通過本課題的研究，可以為富鐵軌枕有限公司節(jié)約勞動耗費，增加生產(chǎn)，降低成本。從而提高企業(yè)經(jīng)濟效益，增加盈利。為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展和提高競爭能力提供保障。同時也為相關(guān)企業(yè)在成本管理問題上提供借鑒。
二、本課題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。
英國教授羅賓-庫珀（robingooperand）提出了以作業(yè)成本制度為核心的戰(zhàn)略成本管理模式，這種模式的實質(zhì)是在傳統(tǒng)的成本管理體系中全面引入作業(yè)成本法，關(guān)注企業(yè)競爭地位和競爭對手動向的變化，從而構(gòu)成了一種嶄新的會計崗位--戰(zhàn)略管理會計。20世紀90年代以后，日本成本管理的理論界和企業(yè)界也開始加強對戰(zhàn)略成本管理及其競爭情報的應(yīng)用等研究，提出了具有代表意義的戰(zhàn)略成本管理模式--成本企劃。這種戰(zhàn)略成本管理模式是從事物的最初點開始，實施充分透徹的成本信息分析，與競爭對手的產(chǎn)品比較，來設(shè)計產(chǎn)品的成本，從而使成本達到最低，其本質(zhì)是一種對企業(yè)未來的利潤進行戰(zhàn)略性管理的情報研究過程。
國內(nèi)：國有企業(yè)的成本預(yù)算內(nèi)容不全面，不能發(fā)揮預(yù)算在成本管理中的指導作用。成本管理比較單一。成本管理的內(nèi)容由產(chǎn)品成本逐漸向企業(yè)成本和戰(zhàn)略成本管理發(fā)展，理論研究者和企業(yè)也在進行相關(guān)研究和實踐。
三、課題研究的內(nèi)容及擬采取的辦法。
擬采取的辦法：實地調(diào)查、定量與定性相結(jié)合、歸納分析、規(guī)范研究等。
四、課題研究中的主要難點及解決辦法。
難點：成本數(shù)據(jù)的失真，由于成本核算技術(shù)問題可能會導致相關(guān)數(shù)據(jù)偏離真實值。
解決：技術(shù)分析與邏輯分析，實地調(diào)查。
五、論文日程安排。
第六周至第七周開題報告準備及開題答辯。
第八周至第十周撰寫論文提綱整理資料外文譯文。
第十一周論文初稿。
第十二周至第十三周論文修改。
第十四周至第十五周論文定稿、答辯準備。
第十六周論文答辯。
六、參考文獻：
[1]冉秋紅.戰(zhàn)略成本管理的觀念、方法與應(yīng)用[j].中國軟科學,20xx,(05).
[2]于婕.基于客戶價值創(chuàng)造的營銷成本分析[d].中國海洋大學,20xx.
[3]張智洪.戰(zhàn)略成本會計在黑龍江省制造業(yè)的應(yīng)用研究[d].哈爾濱理工大學,20xx.
[4]韋德洪,王珊珊.成本管理系統(tǒng)的柔性研究[j].會計之友(下),20xx,(01).
[5]葛兆強.戰(zhàn)略管理、銀行成長與商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型[j].廣東金融學院學報,20xx,(01)。
開題報告樣本篇四
第五周完成前言部分。
第六周進行框架設(shè)計，大體計算結(jié)果。
第七周選擇參考文獻，共十五篇，其中英文五篇，并選擇一篇翻譯。
第八周完成說明書的前半部分(草稿)。
第九周完成說明書的正文部分，并準備中期檢查報告。
第十周準備計算及軟件分析。
第十一周完成計算。
第十二周熟悉軟件。
第十三周完成軟件。
第十四周對設(shè)計進行完善。
第十五周完成說明書。
第十六周完成后期檢查，并進行修繕。
第十七周修改設(shè)計中的不足之處，準備答辯。
第十八周進行答辯。
三、閱讀的主要參考文獻。
[9]孫立寧，王洪福,曲東升.柔性臂動力學建模及比較研究[j].壓電與聲光。
[11]詹訓慧.分布式壓電智能結(jié)構(gòu)的建模與振動控制[d]中國科技大學博士論文,2007.
[13]王洪福.基于雙重驅(qū)動的兩連桿機器人柔性手臂控制方法研究[d].哈爾濱工業(yè)大學博士論文.
[14]曹青松.周繼惠.黎。
林.葉。
[18]韓建海.《工業(yè)機器人》[m].華中科技大學出版社.2006.1。
[19]孔祥東.王益群.《控制工程基礎(chǔ)》[m].機械工業(yè)出版社。
開題報告樣本篇五
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。下面是項目管理系統(tǒng)開題報告，請參考！
課題名稱：項目管理系統(tǒng)設(shè)計。
一、本課題的研究目的和意義：隨著社會分工日益細化，專業(yè)化程度日益提高，一項工程將涉及復雜的多方位的行為活動，這些活動組成一條主線流程和多條支線流程，最終實現(xiàn)工程的目標。但在實現(xiàn)的過程，除了材料、人員的管理，還有大量的計劃進度以及資料、表單。這些工作雖然不需要太多的技術(shù)，卻也同樣地繁瑣和重要。本課題的目標是利用信息化技術(shù)開發(fā)項目管理軟件系統(tǒng)，就是創(chuàng)造一個能有效控制項目成本，包括對人員、材料、工作任務(wù)、進度的管理，協(xié)助項目經(jīng)理掌握項目情況、指導項目成員完成任務(wù)、輔助項目成員交流意見的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。
二、文獻綜述（國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展）：
我們從山的這一邊開始挖掘您和您的伙伴從山的那一邊挖掘。當我們中途相遇時我們將會完成一個隧道。而如果我們沒有相遇我們將完成兩個隧道不能簡單地把項目管理理解為把工作任務(wù)分派給人們?nèi)缓蠡孟胨麄儗〉靡粋€預(yù)期結(jié)果。事實上許多本來可以很成功的項目往往因為這類想當然的方法而導致失敗。人們要靠扎實的知識和過硬的本領(lǐng)成功地在項目環(huán)境中工作并實現(xiàn)目標。
項目管理是指把各種系統(tǒng)、方法和人員結(jié)合在一起在規(guī)定的時間、預(yù)算和質(zhì)量目標范圍內(nèi)完成項目的各項工作。即從項目的投資決策開始到項目結(jié)束的全過程進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價以實現(xiàn)項目的目標。在項目管理方法論上主要有階段化管理、量化管理和優(yōu)化管理三個方面。
企業(yè)總在不斷地實施各種項目。但是企業(yè)實施項目的決策是否總是從經(jīng)營實際出發(fā)企業(yè)的高層是否經(jīng)常對擬定中的項目進行審批管理人員在項目實施過程中是否不斷監(jiān)督項目的目標、方向與進度管理層是否經(jīng)常自問“當初我們?yōu)槭裁匆獙嵤┻@一項目”對于上述問題企業(yè)的回答可能分別是“很少”“有時”“偶爾”以及“這個項目當時看起來是個好主意”。事實上許多企業(yè)在把經(jīng)營創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的時候都遇到不少困難。傳統(tǒng)上衡量一個項目是否成功實施的標準是“按時、不超預(yù)算和準確”?，F(xiàn)在這種標準已經(jīng)太局限了。新的標準除了這些還包括“實現(xiàn)預(yù)期收益、贏得股東的支持和企業(yè)的采納”等。這些標準說起來簡單但做起來絕非易事。在項目管理中時限、預(yù)算與切合目標等標準都是一些從屬性變量。例如一旦決定減少項目預(yù)算會使完成項目的時限提前。而時間緊迫就有可能對工作的質(zhì)量產(chǎn)生影響。反之提高項目實施質(zhì)量的決策會增加實施項目所需的成本與時間。不過現(xiàn)在那些衡量項目實施的“新”標準同樣也是從屬性的。企業(yè)管理人員應(yīng)在這些標準中確定一些關(guān)鍵性的指標并據(jù)此對項目實施進行相應(yīng)的管理。為避免將來的各種困難管理者必須采取最可行并最有把握成功的方法對項目進行設(shè)計與管理。企業(yè)很多實施了的項目都是從業(yè)務(wù)需要出發(fā)的。實際上應(yīng)該是只有能推動本企業(yè)經(jīng)營目標的項目才能實施。很多企業(yè)都會對其經(jīng)營目標進行定期總結(jié)并出于種種原因?qū)δ繕诉M行不斷調(diào)整。因此對項目的審批也必須因那些調(diào)整而調(diào)整。
項目管理的歷史最早起源于美國二戰(zhàn)期間美國研制xxx的曼哈頓計劃和20世紀60年代的阿波羅登月計劃最早采用了項目管理方法并取得了成功由此而風靡全球。20世紀80年代以后隨著信息時代的到來項目管理得到了廣泛的應(yīng)用。目前在美國白宮的行政辦公室、世界銀行、ibm、abb、摩托羅拉、諾基亞等核心部門都采用項目管理。
我國項目管理的實踐起步較晚20世紀70年代通過13套大化肥的引進我們對西方公司的項目管理特別是設(shè)計管理模式有了初步的認識80年代通過世界銀行貸款項目如1984年的魯布革水電站項目開始實行項目管理到90年代初開始倡導創(chuàng)建國際型工程公司直到后來推行項目法人負責制、建設(shè)監(jiān)理制和招標制等對項目管理的發(fā)展起了很大的促進作用。但與國際先進的項目管理水平相比差距仍然很大比如：項目管理作為管理科學的一個分支在我國教委1997年新修訂的學科目錄中還沒有列入。
隨著項目管理方法的應(yīng)用和發(fā)展對項目管理本身的研究也越來越深入。根據(jù)項目管理的發(fā)展歷史和研究成果項目管理專家們把項目管理劃分為兩個階段：20世紀80年代之前稱為傳統(tǒng)的項目管理階段80年代以后稱之為現(xiàn)代項目管理階段。
目前國際上研究項目管理的機構(gòu)主要有兩大體系：一個是以歐洲為首的“國際項目管理協(xié)會”另一個是以美國為首的“美國項目管理學會”。他們?yōu)橥苿訃H項目管理的現(xiàn)代化都做了卓有成效的工作。
國際項目管理協(xié)會internationalprojectmanagementassociation縮寫為ipma于1965年在瑞士注冊屬非盈利性組織。1967年由其主持在維也納召開第一屆國際會議項目管理從那時起即作為一門學科而不斷發(fā)展。其主要成員是各國的項目管理協(xié)會目前有28個國家組織為其正式成員代表著世界2萬多名會員正式成員組織中的個人成員可自動地成為該協(xié)會的個人會員。ipma負責協(xié)調(diào)國際間具有共性的項目管理的需求并提供范圍廣泛的產(chǎn)品和服務(wù)包括研究與發(fā)展、培訓和教育、標準和認證以及舉辦各種研討會。
美國項目管理學會projectmanagementinstitute縮寫為pmi成立于1969年是國際項目管理領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的非盈利性專業(yè)協(xié)會。負責建立項目管理標準、提供學術(shù)交流、教育程序和專業(yè)認證等服務(wù)。它的成員主要以企業(yè)、大學和研究機構(gòu)的專家為主現(xiàn)有會員已超過7萬。
中國項目管理協(xié)會作為我國唯一的全國性、跨行業(yè)的非盈利性學會組織在1991年才成立。其全名為“中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學研究會項目管理委員”簡稱“項目管理學會”英文名稱“projectmanagementresearchcommitteechina縮寫pmrc或pmrcc掛靠在西北工業(yè)大學。其主管部門是我國著名數(shù)學家華羅庚教授創(chuàng)建的中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學研究會掛靠在中國科學院科技政策與管理科學研究所。pmrc目前會員已遍布全國29個省、市、自治區(qū)。其主要從事項目管理的推廣應(yīng)用、項目管理學科的建設(shè)與發(fā)展以及國內(nèi)、國際間的溝通與交流。其編有內(nèi)部刊物《項目管理》。pmrc是ipma的成員組織。
開題報告樣本篇六
信用卡起源于美國。192017年，美國的一些百貨商店、飲食娛樂業(yè)、汽油公司向特定顧客發(fā)放一種金屬徽章作為信用籌碼，顧客可憑徽章在商店及其分號賒購商品，詳細內(nèi)容請看下文。
約期付款，這就是信用卡的雛形。上述籌碼在1950年演變?yōu)榫哂凶C明身份和支付功能的卡片，這是世界上第一張塑料卡。1951年，美國紐約弗蘭克林國民銀行發(fā)行了允許持卡人在規(guī)定的信用額度內(nèi)在指定商戶消費的卡片，開始了銀行發(fā)行信用卡的歷史。20世紀70年代，美國的一些銀行發(fā)行了直接從客戶活期賬戶扣款、專供atm取款使用的借記卡，開始了銀行發(fā)行借記卡的歷史。
與國外相比，我國的信用卡業(yè)務(wù)起步較晚。信用卡在我國流通領(lǐng)域中出現(xiàn)始于八十年代初期。隨著改革開放，大批外國人士來華旅游或公干，傳統(tǒng)的現(xiàn)金結(jié)算方式無法滿足國外來賓的需要，中國銀行先后與國外七家信用卡公司簽訂了辦理這七家公司發(fā)行的七種國際主要信用卡的取現(xiàn)和直接購貨。1986年中國銀行又率先發(fā)行了中國第一張信用卡——人民幣長城卡。1988年又推出了中國第一張長城萬事達卡，1990年中國工商銀行和中國建設(shè)銀行也開始發(fā)行萬事達卡。1995年廣東發(fā)展銀行發(fā)行了我國第一張具有循環(huán)信用功能的信用卡。信用卡在中國從代理到發(fā)行，經(jīng)歷了大約2017年時間，從無到有，并逐漸成為一種重要的支付方式。
近年來，由于我國信用環(huán)境建設(shè)不完善，銀行與持卡人之間的信息不對稱、持卡人違約等問題日益突出，加之法律法規(guī)不健全，發(fā)卡機構(gòu)在經(jīng)營和管理過程中風險控制乏力及銀行間的無序競爭，致使該業(yè)務(wù)存在的問題和風險逐步顯現(xiàn)，突出表現(xiàn)在信用卡持卡人違約和欺詐行為出現(xiàn)攀升的勢頭。因此，商業(yè)銀行在大力拓展信用卡發(fā)卡過程中，必須對信用卡業(yè)務(wù)風險進行認真分析和研究，以便采取措施，這對于商業(yè)銀行防范和化解信用卡風險從而增加經(jīng)濟效益具有重要意義。
開題報告樣本篇七
論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。
開題報告樣本篇八
情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻的目錄。
開題報告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下。
一、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師。
二、目的意義和國內(nèi)外研究概況。
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。
四、研究條件和可能存在的問題。
五、預(yù)期的結(jié)果。
六、進度安排。
七、教研室可行性論證結(jié)論。
開題報告樣本篇九
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
課題名稱：
姓名：年級：班級：
成果形式：完成時間：指導老師：
一、研究的目的及其意義。
二、研究的主要內(nèi)容。
1、2、3、4、5、
三、研究的主要方法和手段。
1、2、3、4、
四、實施的步驟。
1、2、3、4、5、6、7、
主題：課題題目：
導師：課題組成員：
組長：班組：
簡要背景說明(課題是如何提出來的)：
課題的目的與意義：
活動計劃：
開題報告樣本篇十
(1)之前國內(nèi)的研究多集中于對機構(gòu)投資者這一整體與公司治理之間關(guān)系的研究，或者是選取基金作為主要的研究對象，本文不僅研究了機構(gòu)投資者這一整體，還分別對證券投資基金、證券公司、合格境外投資者、保險公司和社?；疬M行了研究，比較全面。
(2)在機構(gòu)投資者持股比例、股權(quán)制衡度和公司績效的'回歸中使用工具變量進行兩階段回歸，在一定程度上控制了內(nèi)生性問題，使得得到的結(jié)論更有意義。
(3)國內(nèi)研究機構(gòu)投資者與關(guān)聯(lián)交易之間關(guān)系的文獻較少，本文在這一方面也做了一點貢獻，借用股權(quán)制衡度的概念研究了機構(gòu)投資者對上市公司關(guān)聯(lián)交易的影響。
開題報告樣本篇十一
學號：姓名：
畢業(yè)設(shè)計(論文)題目：xx股份有限公司財務(wù)分析。
一、研究的背景和意義。
一般認為，財務(wù)分析最早產(chǎn)生于美國，是美國工業(yè)大發(fā)展的產(chǎn)物。在美國工業(yè)大發(fā)展錢，企業(yè)規(guī)模小，銀行根據(jù)個人信用貸款。然而隨著經(jīng)濟的發(fā)展，銀行不能根據(jù)個人的信用給企業(yè)貸款，這樣銀行更關(guān)心企業(yè)的財務(wù)狀況，關(guān)心企業(yè)是否有續(xù)借能力。19世紀末和20世紀初，美國銀行對于申請貸款的企業(yè)要求提供其資產(chǎn)負債表。隨后，美國銀行家亞歷山大·沃爾(a1exanderwall)首開財務(wù)報表分析和評價的先河，創(chuàng)立了比率分析體系。到了20世紀代尤其是近年來，隨著資本市場的形成不斷發(fā)展，財務(wù)分析由主要為貸款銀行服務(wù)擴展到為投資人服務(wù)。
在這樣的背景下，實施對與社會經(jīng)濟和社會發(fā)展有著十分密切的關(guān)系的上市公司進行財務(wù)管理的研究就變得十分有必要。它不僅關(guān)系國家經(jīng)濟安全的戰(zhàn)略，而且與人本的日常生活、社會穩(wěn)定密切相關(guān)。本文就目前我國上市公司進行財務(wù)分析。
財務(wù)分析的最基本資料是財務(wù)報表，財務(wù)報表體系和結(jié)構(gòu)及內(nèi)容的科學性、系統(tǒng)性、客觀性，為財務(wù)分析的'系統(tǒng)性客觀性奠定了堅實的基礎(chǔ)。另外，財務(wù)分析不僅以財務(wù)報表資料為依據(jù)而且還參考管理會計報表、市場信息及其他有關(guān)資料，使財務(wù)分析資料更真實、完整。
二、文獻綜述。
張先治、陳友邦(xx)在《財務(wù)分析》中指出，財務(wù)分析是以會計核算和報告資料及其他相關(guān)資料為依據(jù)，采用了一系列專門的分析技術(shù)和方法，對企業(yè)等經(jīng)濟組織過去和現(xiàn)在有關(guān)的籌資活動、投資活動、經(jīng)營活動及分配活動中的盈利能力、營運能力、償債能力和增長能力狀況等進行分析和評價，為企業(yè)的投資者、債權(quán)者、經(jīng)營者及其他關(guān)心企業(yè)的組織或個人了解企業(yè)過去、評價企業(yè)現(xiàn)狀、預(yù)測企業(yè)未來、預(yù)測企業(yè)未來，做出正確決策提供準確的信息或依據(jù)的經(jīng)濟應(yīng)用科學。
荊新(xx)在《財務(wù)管理學》中闡述到財務(wù)分析是以企業(yè)的財務(wù)報告等會計資料為基礎(chǔ)，對企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量進行分析和評價，它是對財務(wù)報告所提供的會計信息做進一步加工和處理，為股東、債權(quán)人和管理層等會計信息使用者進行財務(wù)預(yù)測和財務(wù)決策提供依據(jù)。
張新民、錢愛民(xx)在《財務(wù)報表分析》中講述到，以為杰出的財務(wù)分析師不但能體會企業(yè)所提供的財務(wù)數(shù)字背后的經(jīng)營狀況，更能通過報表分析，對企業(yè)的管理質(zhì)量、戰(zhàn)略實施的成效進行判斷，并對企業(yè)的發(fā)展前景進行有效預(yù)測。
張先治(xx)在《財務(wù)分析》中提出，財務(wù)分析的最基本資料是財務(wù)報表，財務(wù)報表體系和結(jié)構(gòu)及內(nèi)容的科學性、系統(tǒng)性、客觀性，為財務(wù)分析的系統(tǒng)性客觀性奠定了堅實的基礎(chǔ)。另外，財務(wù)分析不僅以財務(wù)報表資料為依據(jù)而且還參考管理會計報表、市場信息及其他有關(guān)資料，使財務(wù)分析資料更真實、完整。
三、研究的主要內(nèi)容和方法。
主要內(nèi)容：
1.華魯恒升化工股份有限公司概況;。
2.根據(jù)華魯恒升化工股份有限公司財務(wù)報表分析各項財務(wù)指標狀況;。
3.利用各項財務(wù)指標對華魯恒升化工股份有限公司進行綜合能力分析;。
4.投資建議。
主要方法：
對企業(yè)進行償債能力、盈利能力、營運能力和發(fā)展能力方面的分析，運用杜邦分析法對企業(yè)財務(wù)進行綜合能力分析。
四、參考文獻。
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[2]張金昌.財務(wù)分析學教程[m].北京：北京大學出版社，xx.7.
[3]吳世農(nóng)，財務(wù)分析與決策[m].北京：北京大學出版社，xx.3.
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[5]李凌.財務(wù)指標在我國上市公司分析中的作用[j].企業(yè)技術(shù)開發(fā)，xx.12.
[6]范旭君.企業(yè)營運能力分析[j]..10.
[7]郭永春.財務(wù)分析在企業(yè)中的重要作用[j].經(jīng)濟研究導刊，xx.10.
[8]張超英.企業(yè)財務(wù)分析[m].北京：北京大學出版社，xx.3.
[9]姜國華.財務(wù)報表分析與證券投資[m].北京：北京大學出版社，xx.9.
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[12][美]查爾斯.吉布森.財務(wù)報告與分析[m].大連：東北財經(jīng)大學出版社，xx.4.
五、研究進度。
年10月26號論文指導老師與學生見面，下達任務(wù)書。
年01月06日前，學生搜集論文資料，撰寫開題報告。
年01月15日前，學生提交開題報告，進入論文寫作。
年04月06日前，學生提交論文初稿。
年05月04日前，學生提交正式論文。
年05月19日~05月20日，學生進行畢業(yè)論文答辯。
指導教師意見：
指導教師簽名：
開題報告樣本篇十二
一﹑選題背景。
改革開放以來，我國經(jīng)濟體制改革不斷深化，國民經(jīng)濟保持快速穩(wěn)定增長，市場體系日益完善，為注冊會計師服務(wù)市場提供了巨大的發(fā)展空間，也對注冊會計師的行業(yè)建設(shè)提出了更高的要求。越來越多的業(yè)內(nèi)人士積級尋求和探索會計師事務(wù)所做大做強的方式方法，其中會計師事務(wù)所進行文化建設(shè)呼聲漸高，如何構(gòu)建和諧、積極、健康的企業(yè)文化建設(shè)是當前事務(wù)所做大做強的一個重要課題，現(xiàn)在來對文化建設(shè)的必要性及方法進行探討。社會主義市場經(jīng)濟的繁榮，極大地促進了我國會計師事務(wù)所及注冊會計師業(yè)務(wù)的發(fā)展。注冊會計師行業(yè)在協(xié)助政府實施宏觀經(jīng)濟政策，維護資本市場有序運轉(zhuǎn)，保護投資者和社會公眾利益方面發(fā)揮了重要作用。普華永道、德勤、安永等國際上大的會計公司經(jīng)過上百年的積累沉淀，都建立了獨特且內(nèi)涵豐富的公司文化，將分布在世界各地的機構(gòu)以及成千上萬合伙人和甚至多達幾十萬的員工擰在一起，提供全球性服務(wù)，確保公司的競爭優(yōu)勢。公司文化是在提供服務(wù)過程中持有的理想信念，價值取向，道德規(guī)范和行為準則，規(guī)定了公司的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標，代表著公司的核心競爭力。沒有強大的企業(yè)文化和卓越的企業(yè)精神，就不可能為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不可能為員工提供價值實現(xiàn)的機會，不可能處理好公司與社會的關(guān)系，事務(wù)所也不可能擁有強大的競爭優(yōu)勢和競爭力，不可能持續(xù)發(fā)展。從國內(nèi)來看，大部分事務(wù)所處于發(fā)展初期，生存是第一，有意識建設(shè)的不多，系統(tǒng)考慮的也不多。在實踐中，事務(wù)所的管理層對文化作用的認識也有一個過程，文化建設(shè)還沒有擺到重要的日程表中。
二文獻綜述。
會計師事務(wù)所文化對于員工的行為和事務(wù)所的發(fā)展，具有著巨大的能動作用和不可低估的影響力，因而應(yīng)當強調(diào)與重視會計師事務(wù)所的文化建設(shè)，并且通過把會計師事務(wù)所文本化建設(shè)與研究與與執(zhí)業(yè)經(jīng)營活動的其他管理活動緊密結(jié)合起來，推動會計師事務(wù)所在做強做大的'基礎(chǔ)上不斷地向前發(fā)展。為了研究會計師事務(wù)所的文化建設(shè)這一課題，我閱讀和搜集了大量有關(guān)這一方面的資料。
東（合伙人）的價值觀念經(jīng)營哲學和領(lǐng)導風格。其次，夏迎峰、肖斌在《淺談會計師事務(wù)所文化建設(shè)》中指出，會計師事務(wù)所的建設(shè)與發(fā)展應(yīng)重視人的因素，強調(diào)精神文化的力量，通過無形的文化力量形成一種行為準則、價值觀念和道德規(guī)范，以此凝聚員工的歸屬感、積極性和創(chuàng)造性，從而實現(xiàn)事務(wù)所可持續(xù)發(fā)展的目標。會計師事務(wù)所文化是事務(wù)所在一切行為過程中和結(jié)果中，所努力貫徹和體現(xiàn)出來的以文明取勝的群體競爭意識。因此，培養(yǎng)事務(wù)所文化的核心意識，推進事務(wù)所文化建設(shè)是推動會計師事務(wù)所發(fā)展的核心。他給出會計師事務(wù)所文化建設(shè)的四種途徑，培育人合意識、培育學習意識、培育誠信品牌和培育質(zhì)量意識。再次，在金國達的《淺談會計師事務(wù)所的文化建設(shè)》一文中談到了企業(yè)文化的一般理念，他認為會計師事務(wù)所文化源于企業(yè)文化,又不完全等同于企業(yè)文化,因為它不僅是企業(yè)文化中的一個分支,還是社會文化、法治文化的組成部分他認為建設(shè)所文化首先需要一種會計事務(wù)所與全體成員共同擁有的理念并且建設(shè)所文化應(yīng)圍繞塑造戰(zhàn)略品牌。最后，鐘懷振在《會計師事務(wù)所文化建設(shè)探討》中也提出良好的企業(yè)文化是事務(wù)所和諧發(fā)展的基石，他認為良好的企業(yè)文化能降低事務(wù)所內(nèi)部及外部的交易成本，提高事務(wù)所人員的執(zhí)業(yè)質(zhì)量，實現(xiàn)整個事務(wù)所的價值增值。構(gòu)建會計師事務(wù)所和諧文化需要加強誠信建設(shè)，講究以和為貴，注重適度競爭和充分的溝通，同時還需注意自身修養(yǎng)的提高。
通過對眾多資料的查閱發(fā)現(xiàn)，我國會計師事務(wù)所的文化建設(shè)尚不完善，還需要加強這方面的管理和建設(shè)，在這方面我進行了初步的研究和探討，得出會計師事務(wù)所的文化建設(shè)的一些途徑和方法，我認為會計師事務(wù)所的文化建設(shè)要重視人文精神和人才培養(yǎng)，提高事務(wù)所人員的執(zhí)業(yè)質(zhì)量加強誠信建設(shè),提高人員的自身素質(zhì)，從而提高整個會計師事務(wù)所的文化水平。我們要充分會計師事務(wù)所的文化建設(shè)，推動會計師事務(wù)所發(fā)展強大。
三、論文框架。
會計師事務(wù)所的文化建設(shè)與研究。
（一）會計師事務(wù)所文化的含義。
（二）會計師事務(wù)所文化建設(shè)的現(xiàn)實意義。
（三）會計師事務(wù)所文化建設(shè)的作用。
（1）樹立導向作用。
（2）建立約束機制。
（3）發(fā)揮凝聚作用。
（4）明確激勵作用。
（5）彰顯輻射作用。
（6）體現(xiàn)陶冶作用。
（四）如何建立適合自身特點的會計師事務(wù)所文化。
（1）會計師事務(wù)所文化建設(shè)的方法。
1.精神層面。
2.制度建設(shè)。
3.物質(zhì)方面。
（2）建立符合自身發(fā)展要求的會計師事務(wù)所文化應(yīng)處理好的關(guān)系。
1.與歷史的關(guān)系。
2.與社會的關(guān)系。
3.與個性的關(guān)系。
4.與一致性的關(guān)系。
5.與前瞻性的關(guān)系。
6.與可操作性的關(guān)系。
（3）怎樣進行全方位立體的會計師事務(wù)所文化？
1.確立以客戶滿意為中心的服務(wù)文化。
2.建立“以人為本”的制度文化。
3.形成有一種可持續(xù)發(fā)展的學習型文化。
4．培養(yǎng)有團隊精神的分享文化。
5.打造以義制利得誠信文化。
6.塑造有創(chuàng)新精神的品牌文化。
（五）、會計師事務(wù)所文化建設(shè)的必要性。
（1）企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)在含義。
（2）會計師事務(wù)所的行業(yè)特點。
1.會計師事務(wù)所是人合性、智合性組織。
2.會計師事務(wù)所的專業(yè)人員被稱為“高級白領(lǐng)”或“金領(lǐng)”
3.會計師事務(wù)所是一個特殊行業(yè)，具有鮮明的個體差別。
（六）、國內(nèi)外會計師事務(wù)所相比較應(yīng)該如何發(fā)展。
（1）加強高尚職業(yè)文化教育。
（2）完善合伙人利潤分配制度。
（3）強化審計質(zhì)最控制中的制衡機制。
（4）增加事務(wù)所員工業(yè)績考評與薪酬體系的透明度。
（5）提倡會計師事務(wù)所品牌建設(shè)。
（6）根據(jù)事務(wù)所規(guī)模的不同分類指導。
（七）、如何培育健康的會計師事務(wù)所文化。
（1）要對事務(wù)所現(xiàn)有文化進行評估。
（2）提煉事務(wù)所的核心價值觀。
1.以人為本。
2.獨立誠信。
3.學習創(chuàng)新。
4.優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（3）將核心價值觀制度化。
（4）培育事務(wù)所文化的一些具體做法。
1.將事務(wù)所文化與用人標準結(jié)合起來。
2.將事務(wù)所文化的要求貫穿于員工培訓之中。
3.將事務(wù)所文化的要求融入員工的績效評估之中。
4.事務(wù)所文化的形成要與溝通機制相結(jié)合。
5.管理層模范帶頭執(zhí)行。
（八）、參考文獻。
[3]鐘懷振，會計師事務(wù)所文化建設(shè)探討，河南財政稅務(wù)局高等?？茖W校，2009，
開題報告樣本篇十三
論文題目：建立和完善中小企業(yè)內(nèi)部控制的思考。
論文語種：中文。
您的研究方向：會計。
是否有數(shù)據(jù)處理要求：否。
您的國家：杭州。
您的學校背景：浙江。
要求字數(shù)：5000字。
論文用途：本科畢業(yè)論文。
是否需要盲審(博士或碩士生有這個需要)：否。
建立和完善中小企業(yè)內(nèi)部控制的思考開題報告。
國外研究現(xiàn)狀。
西方國家的內(nèi)部控制興起于20世紀40年代中期。1949年，美國注冊會計師協(xié)會首次定義了內(nèi)部控制并于50年代末將其分為內(nèi)部會計控制和內(nèi)部管理控制。
年至1985年，在審計職業(yè)界，關(guān)于內(nèi)部控制的專業(yè)準則得到了很大的發(fā)展?？稍谶@個階段美國企業(yè)出現(xiàn)了大量的財務(wù)舞弊現(xiàn)象，一些大公司相繼出現(xiàn)經(jīng)營失敗，這些現(xiàn)象引起了美國社會各界的空前關(guān)注。為了研究產(chǎn)生虛假財務(wù)報告和經(jīng)營失敗的原因，反對虛假財務(wù)報告委員會(coso)對財務(wù)舞弊事件進行了系統(tǒng)而深入的調(diào)查研究。通過大量的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分財務(wù)舞弊事件都是由內(nèi)部失控造成的，coso委員會隨即開始研究企業(yè)內(nèi)部控制問題。于1992年，發(fā)布了指導企業(yè)內(nèi)部控制實踐的綱領(lǐng)性文件《內(nèi)部控制一整體框架》，該報告將內(nèi)部控制成本分為控制環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通和監(jiān)督。
近幾年來，我國的內(nèi)部控制研究在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)也呈現(xiàn)出一些特點,主要有以下兩個方面:一是內(nèi)部控制的內(nèi)容和范圍都很廣泛，不但包括了會計控制，而且包含了管理控制和風險管理，有比較鮮明的行業(yè)特色。二是內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)不盡相同，主要表現(xiàn)出以下三種類型:一種是框架結(jié)構(gòu)類型;第二種是實務(wù)型;第三種，框架與實務(wù)結(jié)合型，既研究內(nèi)部控制的框架結(jié)構(gòu)，又研究內(nèi)部控制的實務(wù)操作，兩者相結(jié)合。從我國目前的情況來看，很多公司治理結(jié)構(gòu)不規(guī)范，沒有形成有效的治理控制機制;表里不一的企業(yè)文化沒有形成有效的內(nèi)部控制氛圍;不合理的組織機構(gòu)設(shè)置和管理，沒有形成有效的管理控制機制;管理層對內(nèi)部控制的任意干預(yù)嚴重破壞了內(nèi)部控制的規(guī)則和實施機制。但國內(nèi)對于中小企業(yè)的內(nèi)部控制理論還是不多，有待進一步的研究。
參考文獻：
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開題報告樣本篇十四
研究目的：
目前，租賃已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟不可或缺的經(jīng)濟活動，租賃會計的發(fā)展完善具有重要意義?，F(xiàn)代租賃具有多種功能，租賃行為覆蓋面廣，涉及金融、貿(mào)易、法律等多學科，而我國租賃業(yè)務(wù)正處于發(fā)展初期階段，租賃會計仍存在一些問題。為了促進租賃業(yè)的迅速發(fā)展，本文力圖通過結(jié)合國際會計準則，對我國新頒布的租賃會計準則中涉及的有關(guān)租賃業(yè)務(wù)的一些會計問題，結(jié)合中國租賃業(yè)的發(fā)展，解決中國融資租賃會計目前存在的問題并提出其發(fā)展前景，提出一些完善我國租賃會計準則的有效措施，同時更有效地規(guī)范企業(yè)的租賃會計行為。
研究意義：關(guān)于租賃會計的研究，從理論意義上講，可以豐富和發(fā)展會計理論界對具體會計準則的探討，推動和促進《企業(yè)會計準則—租賃》的完善和發(fā)展;從實踐意義上講，可以對《企業(yè)會計準則—租賃》在實行過程中出現(xiàn)的問題提出解決的意見和辦法，從而使租賃會計準則更加具有操作性，更有效地指導會計人員的操作。
二、文獻綜述(國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展)。
國內(nèi)對于租賃會計問題的研究主要分布在以下幾個方面：一是對我國企業(yè)租賃業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀的分析;二是對租賃會計準則和實務(wù)上存在的問題進行研究;三是對如何完善租賃業(yè)務(wù)尋找對策。
縱觀大多數(shù)學者對租賃會計的研究,他們定義了租賃的概念，并對租賃種類進行嚴謹分類，各租賃研究專家及其他有關(guān)人員不斷撰文對租賃實務(wù)的若干問題提出有用的建議，積極推動租賃會計的發(fā)展，并對會計準則的推廣做出了卓著貢獻。
上海理工大學的張萍萍在xx年04期的商業(yè)經(jīng)濟中發(fā)表《我國融資租賃業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀淺析》。她認為：我國融資租賃業(yè)目前存在的問題,主要是行業(yè)進入門檻較高,缺少相關(guān)稅收優(yōu)惠政策,相關(guān)法律法規(guī)不健全,缺乏租賃管理專業(yè)人才,以及融資產(chǎn)品創(chuàng)新不足等。我國政府應(yīng)從建立健全融資租賃業(yè)的相關(guān)法律法規(guī);加大政府扶持力度,發(fā)揮政府在融資租賃業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵作用;建立全國租賃業(yè)協(xié)會,實現(xiàn)行業(yè)規(guī)范化管理;建立租賃業(yè)風險控制體系等方面入手,發(fā)展我國融資租賃行業(yè),同時租賃公司還要重視對租賃從業(yè)人員的培養(yǎng)。
復旦大學管理學院的王毅在xx年第9期財會月刊中發(fā)表的《我國租賃會計準則的特色研究》中，他指出，我國《租賃會計準則》的內(nèi)容充分體現(xiàn)了中國特色。對租賃的劃分在定性和定量上都給出了較好的說明，租賃標準中把國際會計準則和美國租賃會計準則采用的資產(chǎn)公允價值改為賬面價值，我國在缺乏可靠的公允價值的.情況下，用賬面價值是一個相當不錯的辦法，體現(xiàn)了會計的本國化。對于未實現(xiàn)融資收益的分配，強調(diào)了融資租賃收益的分配結(jié)果應(yīng)使租賃的投資凈額有一個固定的投資回報率，這種方法就是實際利率法，考慮了貨幣的時間價值，計算比較合理，分攤也較準確。而租金逾期未能收回情況下的會計處理，我國規(guī)定：超過一個租金支付期未收到的租金，應(yīng)當停止確認融資收入，其已確認的融資收入，應(yīng)予沖回，轉(zhuǎn)作表外核算。在實際收到租金時，將租金中所含融資收入確認為當期收入。我國承租人拖欠租金已成為制約租賃業(yè)發(fā)展的瓶頸之一，嚴重影響了出租人的資產(chǎn)質(zhì)量，為真實反映出租人的經(jīng)營成果，根據(jù)謹慎性原則，應(yīng)對此作出相應(yīng)規(guī)定，這才體現(xiàn)了我國國情。
王世玉、申軍學在中國證券期貨的xx年08期《租賃會計準則應(yīng)用面臨的問題及對策探討》中對新會計準則應(yīng)用中的幾點不足提出以下建議：首先是關(guān)于新的準則對于融資租賃標準的界定,建議準則制定部門進一步細化劃分標準，加強會計人員技能培訓和職業(yè)道德教育，在分類時嚴格遵循實質(zhì)重于形式的原則。簡化未擔保余值減值的會計處理，在發(fā)生減值時，不再重新計算內(nèi)含利率，同時根據(jù)一致性的原則，可采用提取減值準備的方法。同時加強對會計準則的學習和宣傳，規(guī)范租賃業(yè)的會計核算、信息披露，也對加強租賃業(yè)的風險防范和培育租賃市場起到了重要的作用。國外研究情況：
fasb(財務(wù)會計準則委員會)在其成立后的七八年時間中，fasb花費了它的將近一半的人力資源來研究租賃會計問題。1976年，fasb出臺了財務(wù)會計準則公告sfasno.13——租賃會計，這是一個明顯的進步。然而，雖然fasb后來還制定了9個補充公告，6個解釋公告，12個技術(shù)公告，以及大量的緊急事項處理意見，fasbno.13依然被公認為沒有能夠達到其所陳述的目標，因此依然需要對no.13進行重新考慮。作為對sfasno.13重新考慮的成果，fasb和其他g4+l成員組織共同推出了租賃會計的兩份特別報告。這兩份報告提出了租賃會計的新觀點，其中最大的特點是新觀點不再區(qū)分資本租賃和經(jīng)營租賃，而是要求承租人將所有租賃引起的權(quán)利和義務(wù)都確認為資產(chǎn)和負債。兩份報告推出后得到了廣泛的支持，可以說代表了未來租賃會計的發(fā)展方向。
通過查閱文獻，可以看出國內(nèi)外學者都花費了很多精力來研究和完善租賃會計準則的制定和應(yīng)用，而在xx年的國際金融危機中，現(xiàn)行的租賃會計準則仍然暴露了很多的局限性。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，租賃業(yè)務(wù)也越來越復雜，租賃會計也在發(fā)展中不斷變化。本課題就租賃業(yè)務(wù)面臨的問題及相關(guān)對策做了深入研究。
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開題報告樣本篇十五
本課題研究的主要問題及現(xiàn)實意義：
交通行業(yè)是確保物資交流、經(jīng)濟增長的重要行業(yè)，與其他行業(yè)有著本質(zhì)上的區(qū)別，其在城市建設(shè)中起到重要的樞紐作用。加強交通行業(yè)內(nèi)部控制建設(shè)，提高企業(yè)的經(jīng)營運作與經(jīng)營管理能力，促進企業(yè)合法、合理、合規(guī)，確保交通工作順利完成。本課題通過對交通行業(yè)內(nèi)部控制制度現(xiàn)狀進行研究和探討，總結(jié)其存在的不足與問題，為完善交通行業(yè)內(nèi)部控制制度提出針對性建議，促進行業(yè)健康、良性的發(fā)展。
本課題研究的理論依據(jù)：
由于交通行業(yè)的行業(yè)性質(zhì)特殊性，主要以交通運輸行業(yè)法規(guī)作為主要理論依據(jù)。
一、交通行業(yè)內(nèi)部控制制度的意義研究。
內(nèi)部控制制度主要是指，企業(yè)的各管理層，為了有效維護企業(yè)經(jīng)濟資源的整體安全性和會計信息可靠性，協(xié)調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理，控制企業(yè)經(jīng)營活動，通過企業(yè)內(nèi)部部門之間的彼此合作、約束而起到控制作用的方式，并使之成為一個完整的整體體系。內(nèi)部控制制度因其控制的目的不同而分為：會計控制和管理控制。會計控制主要針對企業(yè)經(jīng)營管理過程中的具體會計核算內(nèi)容展開。完善的企業(yè)會計控制制度能夠有效規(guī)范企業(yè)經(jīng)營流程，使得企業(yè)經(jīng)營實現(xiàn)最大化收益。管理控制主要針對企業(yè)的整體內(nèi)部管理流程，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營正常運轉(zhuǎn)，對企業(yè)各項工作進行具體劃分，明確權(quán)利與責任，對經(jīng)營管理起到約束的作用。
二、交通行業(yè)內(nèi)部控制制度評審研究。
(一)交通行業(yè)內(nèi)部控制制度評審原則。
(二)交通行業(yè)內(nèi)部控制制度評審內(nèi)容。
(三)交通行業(yè)內(nèi)部控制制度評審重點。
三、交通行業(yè)內(nèi)部控制制度實施研究。
(一)交通行業(yè)內(nèi)部控制制度制定程序。
(二)交通行業(yè)內(nèi)部控制制度確立方法。
(三)交通行業(yè)內(nèi)部控制制度制定評價。
四、本課題創(chuàng)新性、推廣價值。
開題報告樣本篇十六
目前信息技術(shù)已經(jīng)滲透到社會經(jīng)濟的各個領(lǐng)域，成為推動世界經(jīng)濟增長的重要力量。信息化，網(wǎng)絡(luò)化和全球化已經(jīng)成為當今世界經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢。企業(yè)是國民經(jīng)濟的微觀主體，企業(yè)信息化就是國民經(jīng)濟信息化的基礎(chǔ)和重要組成部分，是實現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化的重要途徑。推進國民經(jīng)濟信息化，一個重要的戰(zhàn)略措施就是大力推進企業(yè)信息化,企業(yè)信息化的關(guān)鍵是管理的信息化，企業(yè)管理信息化的實現(xiàn)有賴于會計信息化的成功實施和運行。而在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的當今，會計信息化更是會計發(fā)展的內(nèi)在要求與必然趨勢。
中小企業(yè)在我國國民經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用，并在振興區(qū)域經(jīng)濟、緩解區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡方面起到了至關(guān)重要的作用。目前，我國中小企業(yè)規(guī)模小、數(shù)量多，據(jù)不完全統(tǒng)計，在全國工商法人中，中小企業(yè)占到了95%以上，中小企業(yè)的最終產(chǎn)品和服務(wù)價值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的50%,稅收的43%,出口的60%.如今，伴隨著我國企業(yè)信息化進程深層發(fā)展，信息化與工業(yè)化交融互動的關(guān)系，給我國中小企業(yè)信息化發(fā)展提供了重要的理論基礎(chǔ)與政策支持，同時也使得我國中小企業(yè)遭遇前所未有的成長瓶頸，面臨著國內(nèi)外巨大的競爭壓力。
因自身普遍存在著資金不足、專業(yè)人才缺少、管理水平落后等問題，中小企業(yè)會計信息化過程中仍存在著許多問題。特別是處于我國西部地區(qū)的廣西，中小企業(yè)發(fā)展遠遠落后于發(fā)達地區(qū)，在發(fā)展成長過程中更是遇到種種發(fā)展障礙，嚴重制約了企業(yè)健康發(fā)展。目前，國內(nèi)已有不少專家學者對我國中小企業(yè)會計信息化的發(fā)展進行了研究，并提出各自的觀點及對策，但對于廣西中小企業(yè)會計信息化發(fā)展對策的研究卻少有學者進行探索。近些年廣西發(fā)展迅速，取得了可喜的成績，特別是北部灣經(jīng)濟圈的發(fā)展以及東盟落戶廣西，都為廣西將來的發(fā)展提供了更多更好的機會。作為企業(yè)信息化核心的會計信息化的發(fā)展，也就更彰顯其重要性。因此，本文在此基礎(chǔ)上根據(jù)廣西中小企業(yè)發(fā)展的實際情況，結(jié)合我國中小企業(yè)會計信息化發(fā)展所存在的普遍問題，對廣西中小企業(yè)會計信息化發(fā)展進行研究，分析廣西中小企業(yè)會計信息化的現(xiàn)狀，并從國內(nèi)的相關(guān)對策中尋求、探討適合廣西中小企業(yè)會計信息化發(fā)展的對策,以使其更好地為企業(yè)服務(wù)，與此同時也為廣西中小企業(yè)會計信息化發(fā)展這個課題添磚加瓦。
二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀。
會計信息化在我國歷經(jīng)20多年的發(fā)展，已經(jīng)取得了長足的進步，在學術(shù)界對作為企業(yè)信息化核心部分的會計信息化也展開了較為深入的理論研究：
1.劉謙在發(fā)表的《對我國中小企業(yè)會計信息化應(yīng)用的進一步思考》一文中認為，我國中小企業(yè)會計信息化的現(xiàn)狀在以下八點：(1)企業(yè)實現(xiàn)會計信息化的目的不明確;(2)會計信息化系統(tǒng)簡單代替手工系統(tǒng);(3)會計信息化系統(tǒng)的信息量較手工系統(tǒng)并未有較大的提升;(4)會計人員對財務(wù)軟件的性能不甚了解;(5)會計人員還未完全從手工習慣中解放出來;(6)會計信息化系統(tǒng)并未發(fā)揮其就有的管理職能;(7)理論界對會計信息化研究脫離實際;(8)管理措施不得力。劉謙認為目前還需要在以下幾方面做出努力：(1)認清實現(xiàn)會計信息化的目的;(2)會計信息化系統(tǒng)的實施;(3)會計信息化系統(tǒng)的信息輸出;(4)計算機會計信息系統(tǒng)的日常處理。
2.原永娟、安玉琴在《談中小企業(yè)實現(xiàn)會計信息化的途徑》一文中認為中小企業(yè)會計信息化建設(shè)中存在的問題:(1)建設(shè)成本過高，后期維護成本不確定;(2)復合性人才的缺乏，制約會計信息化建設(shè);(3)企業(yè)主次不分，影響了戰(zhàn)略全局。她們提出中小企業(yè)會計信息化建設(shè)大致有三種途徑：購入商品化財務(wù)軟件、自行開發(fā)和租用asp,并針對目前我國中小企業(yè)絕大多數(shù)仍處于手工管理的水平、信息化程度偏低、資金不夠雄厚、人員素質(zhì)較低的現(xiàn)狀，提出租用asp模式應(yīng)該是中小企業(yè)在新經(jīng)濟時代低成本參與競爭的最佳途徑。
3.徐艷冰在發(fā)表《中小企業(yè)會計標準化及信息化的現(xiàn)狀與對策》一文中，提出我國中小企業(yè)實施財務(wù)標準化及信息化存在的問題主要是：(1)中小企業(yè)的人員素質(zhì)較低;(2)管理基礎(chǔ)較弱，影響了標準化信息的順利進行;(3)中小企業(yè)領(lǐng)導決策憑感覺，而不是客觀的收集、分析和利用數(shù)據(jù);(4)資金短缺是中小企業(yè)的普通困難;(5)中小企業(yè)信息化社會服務(wù)體系尚未健全;(6)缺乏適合企業(yè)自身情況的信息化軟件;(7)政府在宏觀方面對中小企業(yè)如何發(fā)展尚處于探索階段。針對上述現(xiàn)狀所提出的對策歸納如下：(1)積極為中小企業(yè)培養(yǎng)信息化專門人才;(2)堅強管理，通過財務(wù)標準化，為實現(xiàn)信息化鋪平道路;(3)轉(zhuǎn)變中小企業(yè)的觀念，使企業(yè)認識到開展信息化的重要性和緊迫性;(4)多方籌措資金，逐步投入，合理使用有限資金;(5)建立健全中小企業(yè)信息化社會服務(wù)體系;(6)選擇適合的信息化軟件;(7)針對政府在宏觀政策方面對企業(yè)的影響，建議政府加強對中小企業(yè)的研究。
4.年榮偉在《西部中小企業(yè)發(fā)展中的瓶頸管理》一文中提出我國西部中小企業(yè)成長面臨著四大瓶頸，歸納如下:(1)缺乏能夠使整個企業(yè)團體化的企業(yè)文化;(2)缺乏企業(yè)發(fā)展所必須的高素質(zhì)人才;(3)企業(yè)財務(wù)管理問題一直是西部中小企業(yè)發(fā)展的瓶頸;(4)西部中小企業(yè)面臨著嚴重的融資瓶頸。年榮偉認為西部中小企業(yè)突破成長中的瓶頸，具體的相應(yīng)對策如下所述：(1)建立立足于本企業(yè)團體的企業(yè)文化;(2)創(chuàng)建吸引優(yōu)秀人才留住優(yōu)秀人才的內(nèi)外環(huán)境;(3)加強財務(wù)管理體系化的建設(shè);(4)進一步完善融資渠道，提高企業(yè)自身素質(zhì)。
5.彭燕、王永生在《中小企業(yè)會計信息化建設(shè)的現(xiàn)實選擇》一文中提出，saas在線會計應(yīng)運而生，采用在線會計則是中小企業(yè)會計信息化建設(shè)的現(xiàn)實選擇。雖然目前許多企業(yè)對在線會計還不了解，也存有疑慮，但這是一種未來的發(fā)展趨勢，它既可以解決中小企業(yè)資金不足所帶來的軟件缺陷，也可以解決中小企業(yè)會計信息共享性差的現(xiàn)狀,操作起來也方便快捷。
綜上所述，學者們針對我國中小企業(yè)會計信息化發(fā)展的現(xiàn)狀提出了各自的對策，為中小企業(yè)實施會計信息化提供了理論依據(jù)。但部分對策側(cè)重于宏觀面，在推行過程中可能碰到障礙，加之廣西受其自身因素限制，因此本文立足于廣西中小企業(yè)會計信息化的實際情況，針對其現(xiàn)狀提出適合的解決對策。
三、本選題擬解決的主要問題。
為了了解廣西中小企業(yè)會計信息化發(fā)展環(huán)境中存在的問題，本文根據(jù)廣西中小企業(yè)的實際情況，分析廣西中小企業(yè)會計信息化的現(xiàn)狀，并從國內(nèi)外的相關(guān)對策中尋求、探討適合廣西中小企業(yè)會計信息化發(fā)展的對策。主要解決:。
(2)探討如何借鑒東部發(fā)達城市會計信息化發(fā)展的對策，提出發(fā)展廣西中小企業(yè)會計信息化的對策。
四、畢業(yè)論文(設(shè)計)的主要觀點及創(chuàng)新點。
1.廣西中小企業(yè)當前取得了一定程度的發(fā)展，但其會計信息化的發(fā)展卻遭遇到了瓶頸：
(1)政府對中小企業(yè)會計信息化的發(fā)展扶持力度不夠，更缺少相關(guān)的規(guī)則、標準和規(guī)范。
(2)資金短缺仍然是中小企業(yè)的普遍問題。廣西大部分中小企業(yè)由于其規(guī)模小、底子薄、信用度不高等自身因素限制，缺乏可靠的擔保機制;而某些銀行又對中小企業(yè)有門戶偏見，對其貸款不夠熱心。廣西處于西部地區(qū)，融資還得依靠國有銀行，既缺乏直接融資的資本市場，又缺乏外資的介入，有限的資金投入基本上注入國有企業(yè)，特別是國有大型企業(yè)。有些中小企業(yè)又重硬件輕軟件，浪費資源。得不到有力的金融扶持，使得中小企業(yè)能投入會計信息化建設(shè)的資金相當有限。
(3)管理層意識差，企業(yè)要實施會計信息化，管理層的意識就得跟得上，而安于現(xiàn)狀的企業(yè)終究會被社會徹底淘汰。在廣西，中小企業(yè)的企業(yè)家能熟練掌握計算機等信息工具的數(shù)量少，更不用說了解信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)進行企業(yè)信息化了，他們多依靠經(jīng)驗型管理思想，對會計信息化缺乏應(yīng)有的重視，這嚴重阻礙了企業(yè)會計信息化的發(fā)展.
(4)企業(yè)員工素質(zhì)低。廣西本身就是一個相對落后的地區(qū)，it技術(shù)與會計相結(jié)合的復合型人才更加貧乏。即便是屬于這類型的人才也是偏向于大型國有企業(yè)，這對廣西中小企業(yè)的發(fā)展極為不利。
(5)缺乏適合廣西中小企業(yè)企業(yè)自身情況的信息化軟件。是否使用合適本企業(yè)的財務(wù)軟件，也是影響一個企業(yè)的發(fā)展的重要因素。
2.解決廣西中小企業(yè)會計信息化發(fā)展中所存在的問題的對策：
(1)在改革開放初期實行的東西部政策使得東西部發(fā)展極為不平衡，如今國家開始對西部實行大開發(fā)發(fā)展戰(zhàn)略，促進西部能更好的有序發(fā)展。中小企業(yè)要發(fā)展就必須得到政府有效的扶持，東部的優(yōu)惠政策，只要適合西部，適合廣西，都可以借鑒實施;而對廣西中小企業(yè)發(fā)展過程中的特殊問題，采取適當?shù)挠行У恼呒右越鉀Q。
(2)廣西已經(jīng)成為北部灣經(jīng)濟圈及東盟的主要省份，在引進外資方面有了新的契機，廣西政府應(yīng)加大力度扶持，促進中小企業(yè)的發(fā)展，積極發(fā)揮政府的導向作用。
(3)政府可以引導和幫助中小企業(yè)提高其自身素質(zhì)，有計劃、有步驟地對中小企業(yè)家、企業(yè)管理人員進行經(jīng)營管理和科技知識更新培訓。企業(yè)管理者要主動接受新知識，不斷的提高自己各方面的知識，這才能在引領(lǐng)企業(yè)的發(fā)展過程中發(fā)揮其領(lǐng)頭羊的關(guān)鍵作用。
(4)政府要重視企業(yè)專業(yè)人才的培訓，企業(yè)本身則要重視對復合型人才的培養(yǎng)，在區(qū)內(nèi)高校選拔人才、留住人才，對區(qū)外也積極“招賢納士”,不但在本企業(yè)，還要在整個廣西營造一個適合復合型人才培訓的優(yōu)質(zhì)環(huán)境及基地。
(5)廣西的中小企業(yè)可以與用友公司廣西分公司、金蝶軟件廣西分公司合作，開發(fā)適用于本企業(yè)的財務(wù)軟件.由于開發(fā)新軟件需要資金周轉(zhuǎn)，而中小企業(yè)本身就缺乏資金，這就要求政府在中小企業(yè)的融資扶持方面做好做足.如今，saas在線會計應(yīng)運而生，采用在線會計則成為中小企業(yè)會計信息化建設(shè)的現(xiàn)實選擇。雖然目前許多企業(yè)對在線會計還不了解，也存有疑慮，但這是一種未來的發(fā)展趨勢，它既可以解決中小企業(yè)資金不足所帶來的軟件缺陷,也可以解決中小企業(yè)會計信息共享性差的現(xiàn)狀，操作起來也方便快捷。
五、畢業(yè)論文(設(shè)計)進度計劃。
資料檢索，收集國內(nèi)外相關(guān)研究的最新資料文獻并進行整理;。
開題報告，撰寫開題報告和任務(wù)書;。
撰寫論文，繼續(xù)查閱，并就撰寫過程中的相關(guān)問題詢問指導老師;。
初稿完成，交由指導老師修改。
繼續(xù)修改論文初稿;。
定稿完成，裝訂，準備答辯。