總結(jié)是一種對自己的負責和尊重，也是對他人的分享和幫助。總結(jié)應該具備客觀、準確、簡潔、有深度的特點。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
講故事的策劃書篇一
4月5月，是我國人民緬懷先人、烈士的清明節(jié)，為紀念這個有著深遠意義的'日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設(shè)。校團委帶領(lǐng)部分年級青年團員掃墓。具體事項安排如下。
一、掃墓人員：七、八年級全體團員。
二、掃墓時間：20xx年4月4日8：30。
三、掃墓地點：李喜凡、王新烈士陵園。
四、主持：團書記。
五、領(lǐng)導人員：學校中層領(lǐng)導、政教處人員。
五、講話：七(6)班團書記。
六、參加掃墓人員要求：
1、聽從指揮，不擅自行動，注意安全。
2、掃墓期間，嚴肅認真，不嬉戲，追逐。
七、活動準備。
1、購花圈一個。
2、準備數(shù)碼相機、音響設(shè)備等。
3、整齊樸素的著裝、帶團徽。
4、笤帚12把、簸箕2個、毛巾3塊。
5、團旗兩面、校旗一面。
八、掃墓流程。
主持人宣布：燕河營鎮(zhèn)中學祭掃革命烈士活動現(xiàn)在開始。
(一)向革命烈士敬獻花圈：
(二)向革命先烈默哀三分鐘，奏哀樂。(默哀)默哀完畢。
(三)學生代表獻詞。
(四)團委書記講話。
(五)楊校長講話。
(六)清掃烈士碑亭，瞻仰革命烈士碑。
(七)活動結(jié)束，學生返校。
燕河營鎮(zhèn)中學政教處、團委。
20xx-4-2。
講故事的策劃書篇二
一．活動地點：大學城高教園標牌旁。
二．活動時間：待定。
三．活動準備：1.通知各宿舍活動時間地點。
2.通知個宿舍準備周恩來各方面知識。
3.以宿舍為單位，以恩來精神為主題排練小品話劇或相關(guān)文藝節(jié)。
目
4.準備活動中所需的禮品，及擊鼓傳花所用的花束。
四．活動主題：弘揚恩來精神——積極進取·刻苦好學??甘當公仆。
五．活動背景：周恩來作為偉大的無產(chǎn)階級革命家，他的形象之所以光彩照人，世人景仰，不僅在于他留下了許多閃光的思想，豐富了共產(chǎn)黨人的理論寶庫；也不僅在于他創(chuàng)造了許多光輝的業(yè)績，推進了中國革命和建設(shè)事業(yè)；而且還在于他給后人留下了不朽的革命精神，豐富了共產(chǎn)黨人的精神寶庫。今天面對新的形勢和新的任務，深入研究、準確把握和大力弘揚周恩來精神，對于加強社會主義精神文明建設(shè)，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
六．活動目的：通過這次活動，同學們可以深入了解恩來精神，將其貫徹到生活的點點滴滴，努力學習，適應時代的要求，跟上時代的步伐，站在時代的前列，把班級群眾置于自身利益之上，樂于做班級公仆。
七．活動流程：1.主持人簡介活動背景活動目的，并宣布活動開始。
2.由班長帶領(lǐng)全體同學宣誓：認真學習恩來精神，為中華之崛起。
而讀書，積極進取，刻苦好學，甘當公仆。
3.同學們依次傳遞花束，主持人擊鼓，鼓點停時持花束的同學于。
主持人處抽取關(guān)于恩來知識的競賽題目，答對者獲得獎勵。
4．同學積極將所排練節(jié)目展現(xiàn)給大家，由一位同學進行現(xiàn)場拍。
照制作ppt。
5.主持人總結(jié)活動所學的恩來知識，并宣布活動結(jié)束。
外國語學院英語1091班。
講故事的策劃書篇三
(二)欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操;。
(三)了解長洲的建設(shè)新成就，增強建設(shè)家鄉(xiāng)的責任感;。
(四)豐富學生課外生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
二、活動時間：20xx年4月3日(周四)下午。
三、活動地點：長洲獅山公園烈士陵園、美食城、翠景酒店。
四、參加對象：全體師生和家長義工。
五、活動準備、要求及負責人：
1、學校準備鮮花。
2、各中隊準備好中隊旗，全體隊員每人準備一朵鮮花。(班主任)。
3、全體隊員背出誓詞。(班主任)。
4、3月31日至4月2日各中隊輔導員在掃墓前要做好革命傳統(tǒng)教育、安全教育、行為規(guī)范教育，并向?qū)W生介紹掃墓活動的儀程。(班主任)。
5、向親子義工家長發(fā)邀請函，落實出席人數(shù)。
6、攝影和攝像：李國勝、譚鑒標、黃石生。
六、活動程序和安排。
4月3日活動安排：
(1)2點正：各班班主任進行活動前教育。
(2)2點15分：在學校操場整隊出發(fā)。
(3)2點30分：到達長洲獅山公園烈士陵園后舉行祭掃儀式。
(4)3點：整隊參觀翠景美食城、翠景酒店。
七、活動過程：
1、全體肅立!
2、向革命烈士敬獻鮮花。(各班代表)。
3、向革命烈士默哀。(全體)。
4、革命事跡介紹。(輔導員)。
5、少先隊員代表講話。(黃籽菲)。
6、校長講話。
7、宣誓。(全體)。
8、分中隊瞻仰烈士墓并敬獻鮮花。(按照一年級到六年級的順序)。
9、整隊參觀翠景美食城、翠景酒店在建項目。
八、其他事項。
1、出發(fā)前檢查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
2、活動前加強對學生安全教育。往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，整個活動要體現(xiàn)文明、相互關(guān)心、注意安全?；顒又幸f嚴肅穆，認真了解烈士事跡。教育學生愛護公共設(shè)施，保護環(huán)境和綠化。
3、活動結(jié)束后，低年級組織同學互相說說活動體會，中高年級安排學生寫活動感想。
**小學。
20xx年3月29日。
講故事的策劃書篇四
今年清明是4月5日，正好是星期一，估計可能放假3天，清明時節(jié)同樣也是郊游、踏青、休閑、親友聚會、戶外運動的好時機，(郊游、采野菜、野餐、自駕游)都將成為人們熱衷的活動，大家到郊外掃墓踏青，總要帶上些吃的、用的。戶外用品的商品備貨尤為重要。
一、4月3日(周六)---4月5日(周一)。
二、清明“踏青節(jié)”---“春游踏青”、“出游好時光”
三、活動內(nèi)容。
活動一：清明·踏青節(jié)---“春游踏青”滿100送15元購物券。
活動期間，凡在xx購穿著類、百貨類商品滿100元，送15元購物券，滿200元送30元購物券，化妝品滿200元送15元購物券，以此類推。
1.購物券只限活動期間使用，全樓通用，過期作廢。
2.超市及明示商品不參加本次活動。
特邀榮事達、容聲、九陽、格蘭仕四大品牌廠家為您現(xiàn)場演示使用方法，講解相關(guān)知識。美的、蘇泊爾、愛德等系列電磁爐、電飯鍋、電壓力鍋超低價火爆熱賣!
清明踏青節(jié)主推商品：
羊毛衫全場5折起，金盾服飾部分5折起;。
中國女裝十大品牌“迪絲平”入駐xx，全場88折火爆熱賣!
童裝新款全新登場，并推出一系列特價服飾，運動褲18元/條，襯衫16元/件，t恤10元/件。
活動二：清明·踏青節(jié)---休閑運動服飾特賣會。
活動期間，奈克、以純、森馬、美特斯邦威等名品新款全新上市!xx運動休閑城推出百款休閑裝、旅游裝特賣會!奈克部分6折起，哈爾佳運動褲39元/條，萬杰隆運動褲59元/條，麥迪雅運動服78元、88元/套火爆熱賣!
活動三：清明·踏青節(jié)---郊游用品展銷特賣會。
活動期間，推出郊游用品、休閑食品展銷會，四樓新款數(shù)碼相機全縣最低價熱賣，部分成本價熱賣三天，尼康數(shù)碼相機特價1080元/部。
超市蛋糕、熟食、面食每天推出幾款商品7折熱賣，紅皮雞蛋不定時全縣最低價銷售，大米1.39元特賣。
超市百貨類商品滿158元，送2.5kg大米一袋。
柔影衛(wèi)生紙原價20.50元，現(xiàn)價16.90元。
格雅名表全場8折，頭飾0.10元起搶購!
活動四：清明·踏青節(jié)---旅游鞋特賣會第二波---千雙名品旅游鞋39元起。
活動期間，xx鞋城將推出千雙旅游鞋、名品新鞋特賣會第二波，特價39元起售，特價單鞋、布鞋10元熱賣?？的巍⒓t蜻蜓、飛駝、仙妮特等部分男女單鞋斷碼處理6折起!童鞋新款全新上市，并推出特價涼鞋29元、35元、39元熱賣。
活動五：清明·踏青節(jié)---游樂玩·xx投色子贏雞蛋。
最多投三次，根據(jù)投出色子的點數(shù)，贏取清明節(jié)雞蛋。
四、宣傳方式。
1.電視臺字幕廣告、飛字廣告。
2.氣象局字幕廣告。
3.賣場看板、吊掛等(“走!踏青去!”)。
4.樓前大看板、跨路彩虹拱門。
5.彩色傳單(10000份，員工自行發(fā)放)或晨鴻信息(15000份，隨大眾日報發(fā)行)。
講故事的策劃書篇五
為深入學習周恩來精神，推進“周恩來班”創(chuàng)建活動，校團委、校周恩來研究會學生分會決定在2015年周恩來班創(chuàng)建班級中開展“學習周恩來故事會”，現(xiàn)就相關(guān)要求通知如下：
一、活動目的。
調(diào)動創(chuàng)建班級的學周熱情，進一步激勵青年學生以周恩來同志為榜樣，自覺樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，真正把“堅守樸實追求崇高”的淮師精神融入到日常的學習、工作和生活中去。
二、活動主題。
學習周恩來精神，爭做新時代先鋒。
三、活動內(nèi)容。
1.視頻征集階段（3.23--3.26）：2015年報名集中創(chuàng)建的所有班級圍繞學習周恩來精神這一主題，由本班級同學負責講一個故事并拍攝成視頻（圖片格式支持暴風影音播放器能播放）。視頻時間控制在5分鐘以內(nèi)。于3月26日下午5點前以附件形式發(fā)送至指定郵箱：750365295@。文件以院系班級+講解人+聯(lián)系電話命名。
2.視頻評選階段（3.27）：校團委、校周恩來研究會學生分會組織人員評審，評選出20個入圍視頻并通知參評班級做好現(xiàn)場比賽準備。
3.現(xiàn)場評選階段（初定4.1下午2:30，地點待定）：入圍的20個班級同學進行現(xiàn)場故事會比賽，評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎11名。獲獎結(jié)果量化計入2015年周恩來班評選總分。
四、活動要求。
1.活動本著從簡高效的原則，如視頻拍攝一般情況用手機拍攝即可，確保活動參與質(zhì)量。
2.相關(guān)班級要高度重視，故事選取要主題突出，講故事要做到生動活潑，有聲有色。
共青團淮陰師范學院委員會校周恩來研究會學生分會二〇一五年三月。
講故事的策劃書篇六
活動目標：
1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
活動重點：了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
活動目標：
1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
活動重點：
了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
活動難點：
知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
活動準備：
1、山林在燃燒的圖片或影。
2、引起山林火災的圖片或影。
3、山林火災引起嚴重后果的圖片或影像。
活動過程：
一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災。
1、什么是山林火災?
2、說說山林在燃燒時的火勢情景。
二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
1、你知道為什么會發(fā)生山林火災?
2、山林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災?
(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做?
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。
講故事的策劃書篇七
親愛的老師，同學們：
我是xxx。今天我的演講題目是《親情》。
親情，從我們呱呱墜地的那一刻便時刻伴隨著我們，并將一直與我們同在，直到有那么一天，我們都變得很老很老，直到有一天，我們都離開這個充滿親情的人世。但什么是親情呢?套用下華中科大校長根叔的演講，親情是那種在你左右而你卻不曾察覺，一旦遠離就會想念的東西。親情是世界上能容忍人們的遺忘和把它看作理所當然的情感。而親情中最最典型的就是我們跟父母之間的親情。我們有兩個專有的名詞來表達父母對于我們的親情，那就是父愛、母愛。我們享受著父母給予的愛，固執(zhí)地霸占著，剝奪他們的青春，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來了我們朝氣的青春，還往往去抱怨他們的忠言，抱怨他們諄諄教誨。父親跟我講我一句話：只有到你自己當了爸爸，你才會懂得什么叫父親，只有到你自己當了爸爸，你才會懂得為人父母的那種心情。
有一次我在宿舍給家里打電話，跟家里人說的是潮汕話。打完電話，宿舍一個同學跟我講他只聽懂了兩個字，一個是爸，一個是媽。團隊建設(shè)課上當老師要求同學們用自己的語言大聲的叫“爸爸”、“媽媽”的時候，我周圍聽到的是同一個聲音。無論是哪里的人，喊出來的都是同樣的聲音。爸爸媽媽這個詞是全中國，甚至全世界都通用的詞語。
當然親情沒有愛情的轟轟烈烈，山盟海誓，但畢竟血濃于水，它無需這些浮夸虛華的表象，僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體，父親的諄諄教誨要好好學習，好好做人，兄弟姐妹的.偏愛袒護，這些都無時無刻不在我們的生活中上演的小片段，就能讓我們一次次的震撼，一次一次的感動，也讓它更加的偉大。
曾經(jīng)有一個初中的學姐在?？习l(fā)表過一篇文章，名字就叫做《親情、愛情、友情》。學姐在文中提到：如果讓我按重要性排列愛情，親情，友情。我會將親情排列在首位，不是因為我不相信愛情，友情，而是，在我看來，老人之間的相依相偎，不離不棄，更多的是攜手同行，共度風雨而生的親情而不是愛情，親密的朋友也是一樣，相互之間已經(jīng)被看成了對方的親人，真摯永恒的友情，愛情已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了一種非血緣的親情。這跟老師當初對李孝義(也就是這門課第一個上臺演講的同學)那篇《我的愛情觀》的評論是驚人地相似。說實話，也是老師當時的評論讓我想起了這個題材，給我?guī)砹诉@篇演講的靈感。
正如女作家畢淑敏所說的：“對于我們的父母，我們是永遠不可重復的孤本”。她還說：“假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛，在風中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病，她們的心就會皺縮成石頭，無數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿災痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換來我們的平安。”
在座的各位的職業(yè)或軍人，或醫(yī)生，都是講求奉獻的職業(yè)?，F(xiàn)在讀書期間還好，雖難得歸家卻尚有寒暑假。但等到我們工作的時候怕是沒多少機會能時常回家看望二老，以盡孝道。希望我們大家能把握住現(xiàn)有忙碌中的些許空閑，哪怕只是一條報平安的短信，一個問候的電話，也深深包含著我們的一片孝心。說得最近的，希望我們大家能在即將來臨的暑假中盡量多擠出時間陪陪家人，能和家里人度過一個愉快的假期。
我的演講完畢，謝謝大家。
講故事的策劃書篇八
一、指導思想：
通過清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，開展紀念先人、緬懷先烈主題教育，以“行、習、賞、唱、禮”形式，豐富“兩綱”課外體系，加強民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的普及，增強學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認知和理解和對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同，通過活動教育學生向革命烈士學習，激勵廣大學生珍惜幸福生活，立志成長成才。
二、活動目標：
1、注重長效，推進實施“兩綱”的課外體系的構(gòu)建，以“行、習、賞、唱、禮”多種形式詮釋節(jié)日文化內(nèi)涵。
2、注重師生全員性參與和個體探究的結(jié)合，體現(xiàn)常規(guī)教育與重點活動的結(jié)合。
3、把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材，出校門、出課堂。4、通過活動讓學生以正確的態(tài)度來認識清明祭奠祖先這一傳統(tǒng)活動。
三、活動主題：“追尋先人足跡傳承民族精神”
四、活動內(nèi)容：
1、學生感受活動。
校園之聲廣播。(3月27日午會課進行)。
升旗儀式《國旗下講話》。(3月25日早上進行)。
2、師生體驗活動。
各班開展一次人人誦讀清明詩歌活動。(4月1日~7日)。
各班出好一期有關(guān)“清明節(jié)”的板報。(4月)。
“周恩來大源視察紀念碑”活動(4月2日下午全體師生)。
一~八年級各班組織一次主題為“追尋先人足跡傳承民族精神”的十分鐘隊會。(4月3日午會課，檢查人：德育處)。
3、學生親子活動。
利用假期，讓孩子們了解了解家族故事寫寫感受。比如我的祖母、祖父等等，通過和父母交流我的祖父等是一個什么樣的人，他小時候是如何愛護我們的，他們身上有什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)值得我去傳承。
每位學生跟隨家人祭祖、掃墓，關(guān)注祭祖、掃墓活動中的現(xiàn)象和習俗。(學生與家長的自主活動)。
一、主持人宣布掃墓活動正式開始。(“追尋先人足跡傳承民族精神”)。
二、全體肅立、出旗、敬隊禮。
三、全體隊員唱隊歌。
四、少先隊員代表敬獻花籃。
五、少先隊員輔導員講周恩來大源視察情況介紹。
六、少先隊員輔導員講周恩來生平事跡。
七、校長講話。
八、學生代表講講自己的家族故事。
九、呼號?！皽蕚渲簽楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時刻準備著!”
十、退旗。
十一、宣布活動結(jié)束。
十二、少先隊員繞行紀念碑一周，整隊回教室(“追尋先人足跡傳承民族精神”)。
清明時節(jié)，為了學生能了解英雄，學習英雄，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，并讓他們明白今天的“幸?！眮碇灰?，從而更加熱愛紅領(lǐng)巾，更加熱愛生活，更加熱愛學習。經(jīng)學校研究制定本方案。
一、活動目的：
1、培養(yǎng)學生熱愛生活，珍惜今天來之不易的幸福生活。
2、了解英雄事跡，進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。
二、活動時間：20xx年4月2日(星期五)上午8：00出發(fā)。
三、活動地點：xx烈士墓。
四、參加人員：xx、五六年級學生和班主任。
五、活動過程。
1、介紹xx烈士生平。
2、全體師生默哀3分鐘。
3、少先隊員敬獻花圈。
4、學生代表講話。
5、少先大隊輔導員講話。
6、校外輔導員王世恩講話。
7、繞墓一圈，敬獻小白花。
8、整隊返校。
六、準備工作：
1、活動前全體師生組織學習《會發(fā)中心小學安全預案》。
2、安全教育。
(1)活動前，各班做好安全教育、組織、紀律教育工作，能做到一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動(特殊情況須向校長報告)。
(2)活動中班主任必須全程陪同學生參與。
3、準備物品。
(1)學校準備花圈兩個。
(2)參加掃墓的.學生穿學生服，每人做一朵小白花，戴紅領(lǐng)巾，各中隊打中隊旗。
(3)參加掃墓班級自備掃墓用具。
一、活動目的：
1、通過活動讓學生了解清明節(jié)的來源、紀念方式;知道家庭祭祖和學校組織的掃墓活動有何相同和不同之處。
2、為身為一名少先隊員而自豪，為紅領(lǐng)巾添彩;好好學習，天天向上。
3、號召同學們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;通過本次活動培養(yǎng)學生的愛國情懷，嚴謹治學的態(tài)度，發(fā)奮學習的精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、活動地點：龍華烈士陵園。
三、活動時間：20xx年4月2日。
四、活動對象：四年級全體學生。
五、活動準備：
學校校旗、花圈、每人一朵康乃馨。
六、活動程序：
主持人宣布：
第一項：出旗、敬禮
第三項：向烈士獻花圈。
第四項：全體肅立，向革命先烈默哀。
第五項：學校老師講話。
第六項：全體隊員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓：
我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們在烈士墓前宣誓：我們永遠銘記，先烈們?yōu)樽鎳慕夥牛嗣竦男腋６⒌呢S功偉績;我們一定珍惜，先烈們拋頭顱，灑熱血換來的幸福生活;偉大祖國的建設(shè)，中華民族的騰飛，將由我們來完成。人民為先、祖國至上、誠實勇敢、自律自強、奮發(fā)有為、誓作棟梁、振心中華、再造輝煌。繼承先輩遺志，永做革命接班人。
(二)近前瞻仰紀念碑、祭掃陵園，參觀龍華烈士紀念館。敬獻小白花。
(三)清明掃墓活動結(jié)束，集合隊伍。
七、活動要求及注意事項：
1、3月30日下午1點15分在學校門口集合。。
2、列隊集合注意清點人數(shù)，活動結(jié)束后也要清點好人數(shù)。
3、在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。
4、掃墓期間，嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
5、活動期間注意安全，排隊上下車，相互禮讓。在車上不吵鬧?；顒舆^程中不允許擅自離隊。
八、車輛和老師安排。
上海市教科院實驗小學大隊部。
講故事的策劃書篇九
故事是人類永恒的主題之一。經(jīng)典的故事能夠引起觀眾的共鳴，感動人心。但是，要創(chuàng)作出一個好故事卻不是易事。在“故事策劃案實驗”課程中，我第一次接觸到了故事策劃的技巧和方法，也獲得了許多寶貴的心得體會，下面就來分享一下我的學習經(jīng)驗。
第二段：策劃故事的步驟。
在課程中，老師講解了三個基本步驟：頭腦風暴、糾錯和重構(gòu)。頭腦風暴可以挖掘創(chuàng)意，糾錯可以發(fā)現(xiàn)問題解決困難，重構(gòu)則可以完善故事的邏輯和結(jié)構(gòu)。學習課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)頭腦風暴是非常重要的一步。找到一個好的創(chuàng)意，就像捕捉一只美麗的蝴蝶，需要耐心和技巧。同時，在糾錯和重構(gòu)的過程中，不斷強化故事的核心和主題，使之更好地貼近觀眾生活，增強貫穿性和引人入勝的效果。
第三段：怎樣創(chuàng)作好故事。
除了基本步驟之外，課程還提供了多種技巧和方法，例如：創(chuàng)造意外、設(shè)置沖突、注意節(jié)奏等等。其中，創(chuàng)造意外是我的最愛，因為它可以讓故事更加有趣和出人意料。在元素創(chuàng)新方面，將故事融入當下的社會和文化時事也非常重要，這可以讓觀眾更容易接受故事，并且讓故事具有時代感和前沿性。此外，還要注意故事的節(jié)奏和畫面感，通過細膩的描繪和合理設(shè)置的轉(zhuǎn)場，可以使故事的動態(tài)變化更加扣人心弦。
第四段：切入練習。
課程中的練習有很多，最讓我受益匪淺的是對一些優(yōu)秀電影故事的分析和模仿。通過分析電影情節(jié)的核心點和特點，我們可以深入了解故事的精髓和結(jié)構(gòu)，這對于我們創(chuàng)作自己的故事非常有幫助。同時，模仿也是很好的一種鍛煉方式，可以讓我們更好地理解和掌握各種技巧和方法。
第五段：總結(jié)。
在故事策劃案實驗的學習過程中，我學到了很多故事創(chuàng)作的技巧和方法，也加深了對故事本質(zhì)和結(jié)構(gòu)的理解。更重要的是，我們學到的不僅僅是創(chuàng)作故事的方法，而是如何思考故事，如何讓故事更好地傳遞主題，如何讓故事產(chǎn)生更深層次的共鳴。我相信，在今后的創(chuàng)作中，這些技能和思考方法一定會幫助我更好地打造一個更具想象力和人文關(guān)懷的故事。
講故事的策劃書篇十
杜軼倩。
“親人”這一構(gòu)思中提取父親這一角色，進行人物小傳。
甲人物男50歲身份：父親電梯廠工人性格：隱忍，吃苦耐勞。
父親是一個手指很粗糙的人，手上總是有洗不掉的黑色機油。可能是多年檢修電梯的緣故，他的眼睛也有些渾濁了，可能是一遍遍的檢修讓父親的性格中，很少有暴躁或者不耐煩，更多的，父親身上有著女兒感受得到的慈愛與耐心。不知從什么時候起，俊朗挺拔的父親腰背佝僂了，頭發(fā)花白了。女兒認為可能是媽媽去世之后吧，她也說不清。
女兒記得，父親唯一一次在自己面前發(fā)火的樣子。那是班里同學誣陷女兒拿了自己的白布鞋。因為女兒前一天一直在向大家借運動會時要穿的多余的白布鞋，卻因為大家都要穿而沒借到。父親手里是沒有閑錢的，只能從自己的酒錢里扣，酒是父親生活中唯一的調(diào)劑了啊。最后父親給女兒買的一雙合腳的新白布鞋，還特意塞了一副自己改好的舊鞋墊。結(jié)果女兒見到的是，兩個月父親都是只能摸摸酒瓶、聞聞酒香??女兒的老師見到父親時連問好都沒有，就直接劈頭蓋臉的說偷鞋事小，可是這種小偷小摸的觀念事大，沒給女兒和父親一句解釋的話。女兒絞著衣角不出聲的哭。父親最后忍受不了了，他輕輕摸了摸女兒的頭，接著平靜而不容拒絕的對老師說：“鞋不是我家妞妞偷的，是我昨下午給她買的。在荷花池，花了5元7角，里面的鞋墊是帶著紅色小花的，那是從她穿小的衣服上做出來的。我們不怪丟東西的同學著急，但是老師，請您下次給我們妞妞說話的機會，我還要帶著孩子回去洗臉，就走了。老師您也辛苦了?！痹挳?，父親不顧老師羞紅的臉，牽著女兒的小手，大步走了。女兒這輩子只見過父親這一次大聲說話，甚至話語中有些咄咄逼人。平常的父親是謙和的，雖然不愛笑可是眼里總是有柔軟的，不像這次，眼里是怒火，嘴里的話卻像冰。
女兒是知道李姨喜歡父親的?？赡芤惨膊皇窍矚g，或者是看他們爺倆可憐，或者是她自己一個人也寡著。但是父親總是避著她，她做的好吃的，父親總是洗干凈讓女兒送回去，有的時候里面也夾著一點錢，因為李阿姨總是幫他們爺倆縫縫補補，還每個月初給女兒買件新內(nèi)衣。都是電梯廠的工人，說實話李阿姨生活也不寬裕。父親也會幫李姨買米和面，送回她家之后，連門都不進，轉(zhuǎn)身就走。女兒小時候覺得李姨也挺好看，做的豆沙包也好吃，就一直以為爸爸是真的不喜歡她。知道女兒大學畢業(yè)了，找了個好工作，遇到的好老公，父親才和李姨住在一起了，女兒當時覺得真潮，父親還弄黃昏戀呢，但是老公告訴她，這是因為父親怕小時候的女兒想多了，而且后媽??總沒有親媽親。父親怕那時候和人家在一起了，人家能不要小孩嗎？到時候女兒總是要受委屈的。
這就是一個父親，女兒的父親，獨一無二的父親，全天下又有無數(shù)的父親，孩子的父親，作為男人的父親。單純的，父親。
講故事的策劃書篇十一
二、目的：讓恩來精神成為全班同學的共識，營造突出恩來精神主題的班級氛圍，調(diào)動全班同學的參與意識，引導學生主動成為創(chuàng)建活動主體。
三、意義：進一步增強我班思政專業(yè)特色的實效性，推動校園文化建設(shè)的進程，教育和引導學生樹立遠大理想和抱負，以“沿偉人足跡，做時代先鋒”為主題，創(chuàng)建成為我院校園文化建設(shè)的主線和鮮明旗幟。
四、時間：2011年12月3日。
五、地點：周恩來紀念館及a3-203教室。
六、流程：1.開場白：主持人介紹班會的主題。營造“周恩來班”的教室氛圍：講周總理感人的故事等。
2.參觀周恩來紀念館，瞻仰偉人故居。
3.班級同學演講比賽，內(nèi)容為表達對偉人的思念及愛戴。
4.會議中可講述關(guān)于偉人的生平事跡供同學之間交流。
5.關(guān)于恩來的ppt展示。
6.總結(jié)發(fā)言：評價偉人精神，讓學生知道恩來人格精神永。
遠散發(fā)魅力的源泉所在。指導學生如何去傳承偉人精神，從小事做起，從自做身做起，要像總理那樣對人，像總理那樣工作，像總理那樣學習！
七、參與人員：政治與公共管理學院1102班全體成員。
八、策劃人：王海洋。
講故事的策劃書篇十二
第一段：引言（寫作目的）。
在大學的課程學習中，我們學習到了很多故事策劃的技巧和方法，從而能夠更好地創(chuàng)作出內(nèi)容吸引、情節(jié)曲折的小說和電影。而今天，我想通過本篇文章，分享一下自己在故事策劃案實驗課程中的心得和體會，也希望能給讀者們一些啟示和參考。
第二段：課程概述。
在故事策劃案實驗課程中，我們學習了許多如何讓故事更具有吸引力的技巧和方法，如構(gòu)建主題、人物塑造、情節(jié)設(shè)計等。而在實踐中，我們也有機會運用所學知識完成一些故事創(chuàng)作的小項目，如故事梗概、劇本、場記等。
在完成每次小項目的同時，我們也要不斷深入思考，如何把虛構(gòu)的故事連接到真實的生活中，如何讓觀眾看到精彩的情節(jié)背后的寓意和深意。這樣的思考和實踐，不僅讓我們的創(chuàng)作能夠更豐富多彩，更充分地反映出現(xiàn)實中的現(xiàn)象，同時也讓我們對于故事內(nèi)容的構(gòu)思、人物設(shè)定以及情節(jié)設(shè)計等方面的打磨更加細致、深入。
在故事策劃案實驗課程中，我明白了一個非常重要的道理，那就是故事創(chuàng)作要有誠意和共鳴。也就是說，作為創(chuàng)作者，我們需要有對于故事的真正熱愛、對于所創(chuàng)作內(nèi)容的真正追求和關(guān)注，并能夠帶著這份熱愛和關(guān)注，不斷深入思考和打磨故事的各個方面。
同時，在故事策劃過程中，我們也要天馬行空地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，構(gòu)思出新奇有趣、引人入勝的情節(jié)，并結(jié)合自己身邊的事物和人物，構(gòu)建出真實而又觸動人心的故事世界。
此外，我還注意到，故事創(chuàng)作過程中，溝通和合作是非常重要的環(huán)節(jié)。與其他同學多進行互動、交流和探討，使得彼此都得以互相啟發(fā)和幫助，大大提高了每個人的創(chuàng)作素質(zhì)和水平。
第四段：策劃案的重要性。
個人認為，在故事策劃案實驗中，故事策劃案可能是作為一個整體的重要部分，它是故事創(chuàng)作的基礎(chǔ)和依據(jù)。在策劃案的構(gòu)思和編寫過程中，我們需要考慮如何將每個人物形象和情節(jié)安排，使得故事內(nèi)容緊湊、情節(jié)獨特，同時要注重故事主題的全盤考慮，盡量使得故事內(nèi)容完美且耐人尋味。
同時，在策劃案的形成和完善過程中，需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時也需要注重人物形象的細化和情節(jié)的邏輯性，通過細節(jié)反映人性，將故事轉(zhuǎn)化為深入人心的精彩作品。
第五段：總結(jié)。
通過本次實驗的學習和理解，我得到很多關(guān)于故事創(chuàng)作的實質(zhì)性啟發(fā)，從而更加深刻了解了故事創(chuàng)作的真正藝術(shù)之處，同時也認識到了入門的復雜性和深刻性。更重要的是，故事策劃案實驗給了我更多進行故事創(chuàng)作的黃金機會，讓我能將所學知識逐漸轉(zhuǎn)化為實際操作技巧，大大提高了所學內(nèi)容的實用性和實際性。
講故事的策劃書篇十三
為充分調(diào)動廣大教師工作積極性，切實提高廣大教師的`讀書熱情，增強教師自我發(fā)展的精神動力，消除教師職業(yè)倦怠，進一步激發(fā)教書育人的責任感，使命感，營造關(guān)心關(guān)愛教師成長的良好氛圍，進一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng)，特舉行此次演講比賽。
本次活動演講的主題是“做幸?？鞓返淖x書人”，抒發(fā)自己的真情實感。
全體教師。
地點：幼兒園活動室
時間：20__年1_月11日(星期四晚上19：30)
參賽教師抽簽決定演講的順序。
活動組織：理科組
攝影：__
新聞報道：__
組長：__
評委：__
主持：__
計分：
一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。
講故事的策劃書篇十四
二、活動目的'：培養(yǎng)同學們聽說讀寫中聽的能力，鍛煉對英語的辨別能力，增強英語運用的綜合素質(zhì)。
三、主辦單位：臨沂師范學院外國語學院團委。
四、策劃承辦單位：語苑學社。
五、指導老師：尉海東。
六、活動地點：外國語學院103室。
七、活動形式:由本社團發(fā)放試卷，播放聽力內(nèi)容，由參賽者做答。
八、獎項設(shè)置：
個人獎：一等獎1名班級獎：一等獎。
二等獎3名二等獎。
三等獎5名三等獎。
九、報名方式：有意者向本班宣傳者報名。
講故事的策劃書篇十五
一、活動目的:。
教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學前教育專業(yè)“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學生的口才水平，以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓練，夯實專業(yè)基本功和常規(guī)管理，提高課堂教學效率，促進各專業(yè)學生職業(yè)技能提升，使每位學生都能體驗學習的樂趣，體驗表達的樂趣。
二、活動主題：講故事，我成長，我快樂。
參加對象：教育系09―10級學前教育專業(yè)及初等教育專業(yè)全體學生。
四、比賽時間：
決賽:五月初。
五、比賽地點：初賽在各班教室，決賽地點另行通知。
六、活動步驟：
本次活動分為二個階段：
第一階段：班級內(nèi)初賽。
1.比賽方式：讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報并進入系里的決賽。
學前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！?后三篇在09級《學前兒童文學書上》)。
2.評委：各年級班主任輔導員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進行決賽比賽方式同初賽。
七、活動說明：
1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。
2本次比賽不設(shè)復賽，一次比賽決出名次。
3評分標準：
(1)主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點。(40%)。
(2)口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。(40%)。
(3)參賽選手的儀表大方、自然、得體。(服裝自備)。(10%)。
(4)選手比賽時間控制在3―5分鐘內(nèi)，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。(10%)。
(5)本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分?，F(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入。
(6)本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均。
4.評獎方式：現(xiàn)場結(jié)分(取平均分)。
5.評獎名額：一等獎4名，二等獎6名，三等獎9名*。
八、統(tǒng)分人員：學習部干事或文藝部干事。
九、后期工作：新聞編輯部寫活動并將活動的有關(guān)文字信息及圖片上傳至系部網(wǎng)站。
講故事的策劃書篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們機構(gòu)的“名家進校園”活動曾經(jīng)邀請曹文軒伯伯來給同學們做講座。我知道他是一位了不起的大作家，寫出了很多適合我們看的小說。
最近我看完了他寫的丁丁當當系列小說，其中有一本《黒癡白癡》讓我特別感動。在看這本書時我好幾次流下同情的眼淚。故事中的丁丁、當當是一戶家庭里面的一對傻兄弟。剛出生時的丁丁也曾給家人帶來許多歡喜，可是漸漸地，大家才發(fā)現(xiàn)他是個傻子，總是做出一些傻事來，遭到了同村人的嘲諷，連他的媽媽也被別人罵。幾年后，弟弟當當又出生了，最后發(fā)現(xiàn)他也是個傻子。兄弟倆不僅受到別人的責罵和欺負，還不能像正常的孩子們一樣去上學，連他們的媽媽也因為接受不了而離開了家拋棄了他們。爸爸為了養(yǎng)活他們，每天辛苦地工作，勞累而死。只剩下奶奶和兄弟倆相依為命，村里的人都很同情他們一家?？吹剿麄兊脑庥?，再想想我自己，是多么的幸福啊!可以在美麗的校園里和同學們一起學習玩耍;有疼愛我的爺爺奶奶，有對我嚴厲卻又關(guān)心的爸爸媽媽，還有可愛的小妹妹。想想他們兄弟倆，平時生活中奶奶對我的嘮叨，媽媽對我的批評，還有妹妹偶爾的搗亂、給我添的小麻煩等等，對我來說，都變得那么珍貴了。
原本這對傻兄弟也是無憂無慮地生活著，雖然他們傻，但是兄弟倆的感情卻很好，互相關(guān)心，互相照顧，而且他們很善良純真。但是命運給他們又開了一個玩笑：一天，兄弟倆在玩耍的時候，當當走失了，他把一個陌生人看成哥哥，跟著他上了火車。和他形影不離的丁丁幾天后也離開奶奶，踏上尋找當當?shù)牡缆?。我可以想象到，分開后的兄弟倆一定非常難過，非常想念對方，心里一定很孤單。因為我想起自己和朋友們一起玩，當他們要回家了，我是多么不舍。沒有小伙伴的陪伴，多孤單啊。現(xiàn)在很多同學都有哥哥姐姐或弟弟妹妹，可以一起玩耍，互相陪伴，是多么幸福的是啊!我也有個妹妹，當初妹妹剛出生的時候，我還有些失落，怕大家都寵愛妹妹而忽略我，但他們還是一樣愛我，甚至比以前更加關(guān)心我。雖然我也會和妹妹有吵鬧的時候，有覺得委屈的地方，但是我很喜歡妹妹這個“開心果”，她也很崇拜我，總是圍著我，跟著我，“姐姐、姐姐”地叫，像個小“跟屁蟲”。有我們姐妹倆在，家里熱鬧了許多。
親情是最可貴的，任何時候都是。希望丁丁當當兄弟倆能早日再相遇，找到彼此，幸福地生活下去。我相信他們一定會的。
講故事的策劃書篇十七
今天下午的寫字課，張老師給我們?nèi)嗤瑢W上了一堂生動的故事課。這個故事是由日本作家佐野洋子編著的。
故事的主角是一只虎斑貓。故事講了這只虎斑貓曾經(jīng)非常自私，眼里只有自己，討厭別人。雖然大家都很喜歡它，有100萬個人寵愛過它，有100萬個人在它四的時候哭了，但它卻一點兒不懂得愛別人。他沒有為別人甚至是自己哭過一次。這是一只無比自私，心高氣傲的虎斑貓?？墒?，當有一天它遇到了一只連看也不看它的白貓時，它終于忍不住了，它改變了自己并喜歡上了白貓和小貓們，勝過了喜歡自己。有一天，白貓靜靜地躺在貓的懷里一動不動了。這只虎斑貓抱著白貓哭了，這是它頭一次哭。它足足哭了一天一夜，哭了有100萬次。一天中午，虎斑貓的哭聲停止了，它也靜靜地躺到了白貓的身邊，永遠地和白貓在一起了，它再也沒有活過來。
張老師把這樣一個故事配上了音樂，講得栩栩如生，聽得我出神入化。一幅幅生動的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。
聽完故事我有種傷心難過的感覺。我覺得我們不能像這只虎斑貓一樣，自私自利，心高氣傲，不可一世。這樣是得不到別人幫助和關(guān)愛的。我們應當對別人有更多關(guān)愛，不能只關(guān)注自己。要記住別人對自己的關(guān)心，記住別人對自己的好，學會感恩。這樣的生活才會是快樂幸福的。
xx年10月9日。
講故事的策劃書篇十八
今天，我給媽媽講了一個小豬的故事，小豬媽媽和小豬爸爸生了12個小寶寶。他的爸爸很粗心，他的媽媽很聰明。他的爸爸連女孩子都數(shù)不清，他的爸爸說：女孩子怎么這么多。
豬媽媽說：你還沒有數(shù)男孩子呢，你怎么光數(shù)女孩子，就不數(shù)男孩子。豬爸爸說：誒有，我怎么忘了，我干快去數(shù)男孩子。我媽媽聽了這個故事都笑了。我很開心。
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講故事的策劃書篇一
4月5月，是我國人民緬懷先人、烈士的清明節(jié)，為紀念這個有著深遠意義的'日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設(shè)。校團委帶領(lǐng)部分年級青年團員掃墓。具體事項安排如下。
一、掃墓人員：七、八年級全體團員。
二、掃墓時間：20xx年4月4日8：30。
三、掃墓地點：李喜凡、王新烈士陵園。
四、主持：團書記。
五、領(lǐng)導人員：學校中層領(lǐng)導、政教處人員。
五、講話：七(6)班團書記。
六、參加掃墓人員要求：
1、聽從指揮，不擅自行動，注意安全。
2、掃墓期間，嚴肅認真，不嬉戲，追逐。
七、活動準備。
1、購花圈一個。
2、準備數(shù)碼相機、音響設(shè)備等。
3、整齊樸素的著裝、帶團徽。
4、笤帚12把、簸箕2個、毛巾3塊。
5、團旗兩面、校旗一面。
八、掃墓流程。
主持人宣布：燕河營鎮(zhèn)中學祭掃革命烈士活動現(xiàn)在開始。
(一)向革命烈士敬獻花圈：
(二)向革命先烈默哀三分鐘，奏哀樂。(默哀)默哀完畢。
(三)學生代表獻詞。
(四)團委書記講話。
(五)楊校長講話。
(六)清掃烈士碑亭，瞻仰革命烈士碑。
(七)活動結(jié)束，學生返校。
燕河營鎮(zhèn)中學政教處、團委。
20xx-4-2。
講故事的策劃書篇二
一．活動地點：大學城高教園標牌旁。
二．活動時間：待定。
三．活動準備：1.通知各宿舍活動時間地點。
2.通知個宿舍準備周恩來各方面知識。
3.以宿舍為單位，以恩來精神為主題排練小品話劇或相關(guān)文藝節(jié)。
目
4.準備活動中所需的禮品，及擊鼓傳花所用的花束。
四．活動主題：弘揚恩來精神——積極進取·刻苦好學??甘當公仆。
五．活動背景：周恩來作為偉大的無產(chǎn)階級革命家，他的形象之所以光彩照人，世人景仰，不僅在于他留下了許多閃光的思想，豐富了共產(chǎn)黨人的理論寶庫；也不僅在于他創(chuàng)造了許多光輝的業(yè)績，推進了中國革命和建設(shè)事業(yè)；而且還在于他給后人留下了不朽的革命精神，豐富了共產(chǎn)黨人的精神寶庫。今天面對新的形勢和新的任務，深入研究、準確把握和大力弘揚周恩來精神，對于加強社會主義精神文明建設(shè)，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
六．活動目的：通過這次活動，同學們可以深入了解恩來精神，將其貫徹到生活的點點滴滴，努力學習，適應時代的要求，跟上時代的步伐，站在時代的前列，把班級群眾置于自身利益之上，樂于做班級公仆。
七．活動流程：1.主持人簡介活動背景活動目的，并宣布活動開始。
2.由班長帶領(lǐng)全體同學宣誓：認真學習恩來精神，為中華之崛起。
而讀書，積極進取，刻苦好學，甘當公仆。
3.同學們依次傳遞花束，主持人擊鼓，鼓點停時持花束的同學于。
主持人處抽取關(guān)于恩來知識的競賽題目，答對者獲得獎勵。
4．同學積極將所排練節(jié)目展現(xiàn)給大家，由一位同學進行現(xiàn)場拍。
照制作ppt。
5.主持人總結(jié)活動所學的恩來知識，并宣布活動結(jié)束。
外國語學院英語1091班。
講故事的策劃書篇三
(二)欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操;。
(三)了解長洲的建設(shè)新成就，增強建設(shè)家鄉(xiāng)的責任感;。
(四)豐富學生課外生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
二、活動時間：20xx年4月3日(周四)下午。
三、活動地點：長洲獅山公園烈士陵園、美食城、翠景酒店。
四、參加對象：全體師生和家長義工。
五、活動準備、要求及負責人：
1、學校準備鮮花。
2、各中隊準備好中隊旗，全體隊員每人準備一朵鮮花。(班主任)。
3、全體隊員背出誓詞。(班主任)。
4、3月31日至4月2日各中隊輔導員在掃墓前要做好革命傳統(tǒng)教育、安全教育、行為規(guī)范教育，并向?qū)W生介紹掃墓活動的儀程。(班主任)。
5、向親子義工家長發(fā)邀請函，落實出席人數(shù)。
6、攝影和攝像：李國勝、譚鑒標、黃石生。
六、活動程序和安排。
4月3日活動安排：
(1)2點正：各班班主任進行活動前教育。
(2)2點15分：在學校操場整隊出發(fā)。
(3)2點30分：到達長洲獅山公園烈士陵園后舉行祭掃儀式。
(4)3點：整隊參觀翠景美食城、翠景酒店。
七、活動過程：
1、全體肅立!
2、向革命烈士敬獻鮮花。(各班代表)。
3、向革命烈士默哀。(全體)。
4、革命事跡介紹。(輔導員)。
5、少先隊員代表講話。(黃籽菲)。
6、校長講話。
7、宣誓。(全體)。
8、分中隊瞻仰烈士墓并敬獻鮮花。(按照一年級到六年級的順序)。
9、整隊參觀翠景美食城、翠景酒店在建項目。
八、其他事項。
1、出發(fā)前檢查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
2、活動前加強對學生安全教育。往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，整個活動要體現(xiàn)文明、相互關(guān)心、注意安全?；顒又幸f嚴肅穆，認真了解烈士事跡。教育學生愛護公共設(shè)施，保護環(huán)境和綠化。
3、活動結(jié)束后，低年級組織同學互相說說活動體會，中高年級安排學生寫活動感想。
**小學。
20xx年3月29日。
講故事的策劃書篇四
今年清明是4月5日，正好是星期一，估計可能放假3天，清明時節(jié)同樣也是郊游、踏青、休閑、親友聚會、戶外運動的好時機，(郊游、采野菜、野餐、自駕游)都將成為人們熱衷的活動，大家到郊外掃墓踏青，總要帶上些吃的、用的。戶外用品的商品備貨尤為重要。
一、4月3日(周六)---4月5日(周一)。
二、清明“踏青節(jié)”---“春游踏青”、“出游好時光”
三、活動內(nèi)容。
活動一：清明·踏青節(jié)---“春游踏青”滿100送15元購物券。
活動期間，凡在xx購穿著類、百貨類商品滿100元，送15元購物券，滿200元送30元購物券，化妝品滿200元送15元購物券，以此類推。
1.購物券只限活動期間使用，全樓通用，過期作廢。
2.超市及明示商品不參加本次活動。
特邀榮事達、容聲、九陽、格蘭仕四大品牌廠家為您現(xiàn)場演示使用方法，講解相關(guān)知識。美的、蘇泊爾、愛德等系列電磁爐、電飯鍋、電壓力鍋超低價火爆熱賣!
清明踏青節(jié)主推商品：
羊毛衫全場5折起，金盾服飾部分5折起;。
中國女裝十大品牌“迪絲平”入駐xx，全場88折火爆熱賣!
童裝新款全新登場，并推出一系列特價服飾，運動褲18元/條，襯衫16元/件，t恤10元/件。
活動二：清明·踏青節(jié)---休閑運動服飾特賣會。
活動期間，奈克、以純、森馬、美特斯邦威等名品新款全新上市!xx運動休閑城推出百款休閑裝、旅游裝特賣會!奈克部分6折起，哈爾佳運動褲39元/條，萬杰隆運動褲59元/條，麥迪雅運動服78元、88元/套火爆熱賣!
活動三：清明·踏青節(jié)---郊游用品展銷特賣會。
活動期間，推出郊游用品、休閑食品展銷會，四樓新款數(shù)碼相機全縣最低價熱賣，部分成本價熱賣三天，尼康數(shù)碼相機特價1080元/部。
超市蛋糕、熟食、面食每天推出幾款商品7折熱賣，紅皮雞蛋不定時全縣最低價銷售，大米1.39元特賣。
超市百貨類商品滿158元，送2.5kg大米一袋。
柔影衛(wèi)生紙原價20.50元，現(xiàn)價16.90元。
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活動四：清明·踏青節(jié)---旅游鞋特賣會第二波---千雙名品旅游鞋39元起。
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活動五：清明·踏青節(jié)---游樂玩·xx投色子贏雞蛋。
最多投三次，根據(jù)投出色子的點數(shù)，贏取清明節(jié)雞蛋。
四、宣傳方式。
1.電視臺字幕廣告、飛字廣告。
2.氣象局字幕廣告。
3.賣場看板、吊掛等(“走!踏青去!”)。
4.樓前大看板、跨路彩虹拱門。
5.彩色傳單(10000份，員工自行發(fā)放)或晨鴻信息(15000份，隨大眾日報發(fā)行)。
講故事的策劃書篇五
為深入學習周恩來精神，推進“周恩來班”創(chuàng)建活動，校團委、校周恩來研究會學生分會決定在2015年周恩來班創(chuàng)建班級中開展“學習周恩來故事會”，現(xiàn)就相關(guān)要求通知如下：
一、活動目的。
調(diào)動創(chuàng)建班級的學周熱情，進一步激勵青年學生以周恩來同志為榜樣，自覺樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，真正把“堅守樸實追求崇高”的淮師精神融入到日常的學習、工作和生活中去。
二、活動主題。
學習周恩來精神，爭做新時代先鋒。
三、活動內(nèi)容。
1.視頻征集階段（3.23--3.26）：2015年報名集中創(chuàng)建的所有班級圍繞學習周恩來精神這一主題，由本班級同學負責講一個故事并拍攝成視頻（圖片格式支持暴風影音播放器能播放）。視頻時間控制在5分鐘以內(nèi)。于3月26日下午5點前以附件形式發(fā)送至指定郵箱：750365295@。文件以院系班級+講解人+聯(lián)系電話命名。
2.視頻評選階段（3.27）：校團委、校周恩來研究會學生分會組織人員評審，評選出20個入圍視頻并通知參評班級做好現(xiàn)場比賽準備。
3.現(xiàn)場評選階段（初定4.1下午2:30，地點待定）：入圍的20個班級同學進行現(xiàn)場故事會比賽，評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎11名。獲獎結(jié)果量化計入2015年周恩來班評選總分。
四、活動要求。
1.活動本著從簡高效的原則，如視頻拍攝一般情況用手機拍攝即可，確保活動參與質(zhì)量。
2.相關(guān)班級要高度重視，故事選取要主題突出，講故事要做到生動活潑，有聲有色。
共青團淮陰師范學院委員會校周恩來研究會學生分會二〇一五年三月。
講故事的策劃書篇六
活動目標：
1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
活動重點：了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
活動目標：
1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
活動重點：
了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
活動難點：
知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
活動準備：
1、山林在燃燒的圖片或影。
2、引起山林火災的圖片或影。
3、山林火災引起嚴重后果的圖片或影像。
活動過程：
一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災。
1、什么是山林火災?
2、說說山林在燃燒時的火勢情景。
二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
1、你知道為什么會發(fā)生山林火災?
2、山林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災?
(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做?
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。
講故事的策劃書篇七
親愛的老師，同學們：
我是xxx。今天我的演講題目是《親情》。
親情，從我們呱呱墜地的那一刻便時刻伴隨著我們，并將一直與我們同在，直到有那么一天，我們都變得很老很老，直到有一天，我們都離開這個充滿親情的人世。但什么是親情呢?套用下華中科大校長根叔的演講，親情是那種在你左右而你卻不曾察覺，一旦遠離就會想念的東西。親情是世界上能容忍人們的遺忘和把它看作理所當然的情感。而親情中最最典型的就是我們跟父母之間的親情。我們有兩個專有的名詞來表達父母對于我們的親情，那就是父愛、母愛。我們享受著父母給予的愛，固執(zhí)地霸占著，剝奪他們的青春，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來了我們朝氣的青春，還往往去抱怨他們的忠言，抱怨他們諄諄教誨。父親跟我講我一句話：只有到你自己當了爸爸，你才會懂得什么叫父親，只有到你自己當了爸爸，你才會懂得為人父母的那種心情。
有一次我在宿舍給家里打電話，跟家里人說的是潮汕話。打完電話，宿舍一個同學跟我講他只聽懂了兩個字，一個是爸，一個是媽。團隊建設(shè)課上當老師要求同學們用自己的語言大聲的叫“爸爸”、“媽媽”的時候，我周圍聽到的是同一個聲音。無論是哪里的人，喊出來的都是同樣的聲音。爸爸媽媽這個詞是全中國，甚至全世界都通用的詞語。
當然親情沒有愛情的轟轟烈烈，山盟海誓，但畢竟血濃于水，它無需這些浮夸虛華的表象，僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體，父親的諄諄教誨要好好學習，好好做人，兄弟姐妹的.偏愛袒護，這些都無時無刻不在我們的生活中上演的小片段，就能讓我們一次次的震撼，一次一次的感動，也讓它更加的偉大。
曾經(jīng)有一個初中的學姐在?？习l(fā)表過一篇文章，名字就叫做《親情、愛情、友情》。學姐在文中提到：如果讓我按重要性排列愛情，親情，友情。我會將親情排列在首位，不是因為我不相信愛情，友情，而是，在我看來，老人之間的相依相偎，不離不棄，更多的是攜手同行，共度風雨而生的親情而不是愛情，親密的朋友也是一樣，相互之間已經(jīng)被看成了對方的親人，真摯永恒的友情，愛情已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了一種非血緣的親情。這跟老師當初對李孝義(也就是這門課第一個上臺演講的同學)那篇《我的愛情觀》的評論是驚人地相似。說實話，也是老師當時的評論讓我想起了這個題材，給我?guī)砹诉@篇演講的靈感。
正如女作家畢淑敏所說的：“對于我們的父母，我們是永遠不可重復的孤本”。她還說：“假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛，在風中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病，她們的心就會皺縮成石頭，無數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿災痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換來我們的平安。”
在座的各位的職業(yè)或軍人，或醫(yī)生，都是講求奉獻的職業(yè)?，F(xiàn)在讀書期間還好，雖難得歸家卻尚有寒暑假。但等到我們工作的時候怕是沒多少機會能時常回家看望二老，以盡孝道。希望我們大家能把握住現(xiàn)有忙碌中的些許空閑，哪怕只是一條報平安的短信，一個問候的電話，也深深包含著我們的一片孝心。說得最近的，希望我們大家能在即將來臨的暑假中盡量多擠出時間陪陪家人，能和家里人度過一個愉快的假期。
我的演講完畢，謝謝大家。
講故事的策劃書篇八
一、指導思想：
通過清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，開展紀念先人、緬懷先烈主題教育，以“行、習、賞、唱、禮”形式，豐富“兩綱”課外體系，加強民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的普及，增強學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認知和理解和對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同，通過活動教育學生向革命烈士學習，激勵廣大學生珍惜幸福生活，立志成長成才。
二、活動目標：
1、注重長效，推進實施“兩綱”的課外體系的構(gòu)建，以“行、習、賞、唱、禮”多種形式詮釋節(jié)日文化內(nèi)涵。
2、注重師生全員性參與和個體探究的結(jié)合，體現(xiàn)常規(guī)教育與重點活動的結(jié)合。
3、把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材，出校門、出課堂。4、通過活動讓學生以正確的態(tài)度來認識清明祭奠祖先這一傳統(tǒng)活動。
三、活動主題：“追尋先人足跡傳承民族精神”
四、活動內(nèi)容：
1、學生感受活動。
校園之聲廣播。(3月27日午會課進行)。
升旗儀式《國旗下講話》。(3月25日早上進行)。
2、師生體驗活動。
各班開展一次人人誦讀清明詩歌活動。(4月1日~7日)。
各班出好一期有關(guān)“清明節(jié)”的板報。(4月)。
“周恩來大源視察紀念碑”活動(4月2日下午全體師生)。
一~八年級各班組織一次主題為“追尋先人足跡傳承民族精神”的十分鐘隊會。(4月3日午會課，檢查人：德育處)。
3、學生親子活動。
利用假期，讓孩子們了解了解家族故事寫寫感受。比如我的祖母、祖父等等，通過和父母交流我的祖父等是一個什么樣的人，他小時候是如何愛護我們的，他們身上有什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)值得我去傳承。
每位學生跟隨家人祭祖、掃墓，關(guān)注祭祖、掃墓活動中的現(xiàn)象和習俗。(學生與家長的自主活動)。
一、主持人宣布掃墓活動正式開始。(“追尋先人足跡傳承民族精神”)。
二、全體肅立、出旗、敬隊禮。
三、全體隊員唱隊歌。
四、少先隊員代表敬獻花籃。
五、少先隊員輔導員講周恩來大源視察情況介紹。
六、少先隊員輔導員講周恩來生平事跡。
七、校長講話。
八、學生代表講講自己的家族故事。
九、呼號?！皽蕚渲簽楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時刻準備著!”
十、退旗。
十一、宣布活動結(jié)束。
十二、少先隊員繞行紀念碑一周，整隊回教室(“追尋先人足跡傳承民族精神”)。
清明時節(jié)，為了學生能了解英雄，學習英雄，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，并讓他們明白今天的“幸?！眮碇灰?，從而更加熱愛紅領(lǐng)巾，更加熱愛生活，更加熱愛學習。經(jīng)學校研究制定本方案。
一、活動目的：
1、培養(yǎng)學生熱愛生活，珍惜今天來之不易的幸福生活。
2、了解英雄事跡，進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。
二、活動時間：20xx年4月2日(星期五)上午8：00出發(fā)。
三、活動地點：xx烈士墓。
四、參加人員：xx、五六年級學生和班主任。
五、活動過程。
1、介紹xx烈士生平。
2、全體師生默哀3分鐘。
3、少先隊員敬獻花圈。
4、學生代表講話。
5、少先大隊輔導員講話。
6、校外輔導員王世恩講話。
7、繞墓一圈，敬獻小白花。
8、整隊返校。
六、準備工作：
1、活動前全體師生組織學習《會發(fā)中心小學安全預案》。
2、安全教育。
(1)活動前，各班做好安全教育、組織、紀律教育工作，能做到一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動(特殊情況須向校長報告)。
(2)活動中班主任必須全程陪同學生參與。
3、準備物品。
(1)學校準備花圈兩個。
(2)參加掃墓的.學生穿學生服，每人做一朵小白花，戴紅領(lǐng)巾，各中隊打中隊旗。
(3)參加掃墓班級自備掃墓用具。
一、活動目的：
1、通過活動讓學生了解清明節(jié)的來源、紀念方式;知道家庭祭祖和學校組織的掃墓活動有何相同和不同之處。
2、為身為一名少先隊員而自豪，為紅領(lǐng)巾添彩;好好學習，天天向上。
3、號召同學們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;通過本次活動培養(yǎng)學生的愛國情懷，嚴謹治學的態(tài)度，發(fā)奮學習的精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、活動地點：龍華烈士陵園。
三、活動時間：20xx年4月2日。
四、活動對象：四年級全體學生。
五、活動準備：
學校校旗、花圈、每人一朵康乃馨。
六、活動程序：
主持人宣布：
第一項：出旗、敬禮
第三項：向烈士獻花圈。
第四項：全體肅立，向革命先烈默哀。
第五項：學校老師講話。
第六項：全體隊員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓：
我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們在烈士墓前宣誓：我們永遠銘記，先烈們?yōu)樽鎳慕夥牛嗣竦男腋６⒌呢S功偉績;我們一定珍惜，先烈們拋頭顱，灑熱血換來的幸福生活;偉大祖國的建設(shè)，中華民族的騰飛，將由我們來完成。人民為先、祖國至上、誠實勇敢、自律自強、奮發(fā)有為、誓作棟梁、振心中華、再造輝煌。繼承先輩遺志，永做革命接班人。
(二)近前瞻仰紀念碑、祭掃陵園，參觀龍華烈士紀念館。敬獻小白花。
(三)清明掃墓活動結(jié)束，集合隊伍。
七、活動要求及注意事項：
1、3月30日下午1點15分在學校門口集合。。
2、列隊集合注意清點人數(shù)，活動結(jié)束后也要清點好人數(shù)。
3、在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。
4、掃墓期間，嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
5、活動期間注意安全，排隊上下車，相互禮讓。在車上不吵鬧?；顒舆^程中不允許擅自離隊。
八、車輛和老師安排。
上海市教科院實驗小學大隊部。
講故事的策劃書篇九
故事是人類永恒的主題之一。經(jīng)典的故事能夠引起觀眾的共鳴，感動人心。但是，要創(chuàng)作出一個好故事卻不是易事。在“故事策劃案實驗”課程中，我第一次接觸到了故事策劃的技巧和方法，也獲得了許多寶貴的心得體會，下面就來分享一下我的學習經(jīng)驗。
第二段：策劃故事的步驟。
在課程中，老師講解了三個基本步驟：頭腦風暴、糾錯和重構(gòu)。頭腦風暴可以挖掘創(chuàng)意，糾錯可以發(fā)現(xiàn)問題解決困難，重構(gòu)則可以完善故事的邏輯和結(jié)構(gòu)。學習課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)頭腦風暴是非常重要的一步。找到一個好的創(chuàng)意，就像捕捉一只美麗的蝴蝶，需要耐心和技巧。同時，在糾錯和重構(gòu)的過程中，不斷強化故事的核心和主題，使之更好地貼近觀眾生活，增強貫穿性和引人入勝的效果。
第三段：怎樣創(chuàng)作好故事。
除了基本步驟之外，課程還提供了多種技巧和方法，例如：創(chuàng)造意外、設(shè)置沖突、注意節(jié)奏等等。其中，創(chuàng)造意外是我的最愛，因為它可以讓故事更加有趣和出人意料。在元素創(chuàng)新方面，將故事融入當下的社會和文化時事也非常重要，這可以讓觀眾更容易接受故事，并且讓故事具有時代感和前沿性。此外，還要注意故事的節(jié)奏和畫面感，通過細膩的描繪和合理設(shè)置的轉(zhuǎn)場，可以使故事的動態(tài)變化更加扣人心弦。
第四段：切入練習。
課程中的練習有很多，最讓我受益匪淺的是對一些優(yōu)秀電影故事的分析和模仿。通過分析電影情節(jié)的核心點和特點，我們可以深入了解故事的精髓和結(jié)構(gòu)，這對于我們創(chuàng)作自己的故事非常有幫助。同時，模仿也是很好的一種鍛煉方式，可以讓我們更好地理解和掌握各種技巧和方法。
第五段：總結(jié)。
在故事策劃案實驗的學習過程中，我學到了很多故事創(chuàng)作的技巧和方法，也加深了對故事本質(zhì)和結(jié)構(gòu)的理解。更重要的是，我們學到的不僅僅是創(chuàng)作故事的方法，而是如何思考故事，如何讓故事更好地傳遞主題，如何讓故事產(chǎn)生更深層次的共鳴。我相信，在今后的創(chuàng)作中，這些技能和思考方法一定會幫助我更好地打造一個更具想象力和人文關(guān)懷的故事。
講故事的策劃書篇十
杜軼倩。
“親人”這一構(gòu)思中提取父親這一角色，進行人物小傳。
甲人物男50歲身份：父親電梯廠工人性格：隱忍，吃苦耐勞。
父親是一個手指很粗糙的人，手上總是有洗不掉的黑色機油。可能是多年檢修電梯的緣故，他的眼睛也有些渾濁了，可能是一遍遍的檢修讓父親的性格中，很少有暴躁或者不耐煩，更多的，父親身上有著女兒感受得到的慈愛與耐心。不知從什么時候起，俊朗挺拔的父親腰背佝僂了，頭發(fā)花白了。女兒認為可能是媽媽去世之后吧，她也說不清。
女兒記得，父親唯一一次在自己面前發(fā)火的樣子。那是班里同學誣陷女兒拿了自己的白布鞋。因為女兒前一天一直在向大家借運動會時要穿的多余的白布鞋，卻因為大家都要穿而沒借到。父親手里是沒有閑錢的，只能從自己的酒錢里扣，酒是父親生活中唯一的調(diào)劑了啊。最后父親給女兒買的一雙合腳的新白布鞋，還特意塞了一副自己改好的舊鞋墊。結(jié)果女兒見到的是，兩個月父親都是只能摸摸酒瓶、聞聞酒香??女兒的老師見到父親時連問好都沒有，就直接劈頭蓋臉的說偷鞋事小，可是這種小偷小摸的觀念事大，沒給女兒和父親一句解釋的話。女兒絞著衣角不出聲的哭。父親最后忍受不了了，他輕輕摸了摸女兒的頭，接著平靜而不容拒絕的對老師說：“鞋不是我家妞妞偷的，是我昨下午給她買的。在荷花池，花了5元7角，里面的鞋墊是帶著紅色小花的，那是從她穿小的衣服上做出來的。我們不怪丟東西的同學著急，但是老師，請您下次給我們妞妞說話的機會，我還要帶著孩子回去洗臉，就走了。老師您也辛苦了?！痹挳?，父親不顧老師羞紅的臉，牽著女兒的小手，大步走了。女兒這輩子只見過父親這一次大聲說話，甚至話語中有些咄咄逼人。平常的父親是謙和的，雖然不愛笑可是眼里總是有柔軟的，不像這次，眼里是怒火，嘴里的話卻像冰。
女兒是知道李姨喜歡父親的?？赡芤惨膊皇窍矚g，或者是看他們爺倆可憐，或者是她自己一個人也寡著。但是父親總是避著她，她做的好吃的，父親總是洗干凈讓女兒送回去，有的時候里面也夾著一點錢，因為李阿姨總是幫他們爺倆縫縫補補，還每個月初給女兒買件新內(nèi)衣。都是電梯廠的工人，說實話李阿姨生活也不寬裕。父親也會幫李姨買米和面，送回她家之后，連門都不進，轉(zhuǎn)身就走。女兒小時候覺得李姨也挺好看，做的豆沙包也好吃，就一直以為爸爸是真的不喜歡她。知道女兒大學畢業(yè)了，找了個好工作，遇到的好老公，父親才和李姨住在一起了，女兒當時覺得真潮，父親還弄黃昏戀呢，但是老公告訴她，這是因為父親怕小時候的女兒想多了，而且后媽??總沒有親媽親。父親怕那時候和人家在一起了，人家能不要小孩嗎？到時候女兒總是要受委屈的。
這就是一個父親，女兒的父親，獨一無二的父親，全天下又有無數(shù)的父親，孩子的父親，作為男人的父親。單純的，父親。
講故事的策劃書篇十一
二、目的：讓恩來精神成為全班同學的共識，營造突出恩來精神主題的班級氛圍，調(diào)動全班同學的參與意識，引導學生主動成為創(chuàng)建活動主體。
三、意義：進一步增強我班思政專業(yè)特色的實效性，推動校園文化建設(shè)的進程，教育和引導學生樹立遠大理想和抱負，以“沿偉人足跡，做時代先鋒”為主題，創(chuàng)建成為我院校園文化建設(shè)的主線和鮮明旗幟。
四、時間：2011年12月3日。
五、地點：周恩來紀念館及a3-203教室。
六、流程：1.開場白：主持人介紹班會的主題。營造“周恩來班”的教室氛圍：講周總理感人的故事等。
2.參觀周恩來紀念館，瞻仰偉人故居。
3.班級同學演講比賽，內(nèi)容為表達對偉人的思念及愛戴。
4.會議中可講述關(guān)于偉人的生平事跡供同學之間交流。
5.關(guān)于恩來的ppt展示。
6.總結(jié)發(fā)言：評價偉人精神，讓學生知道恩來人格精神永。
遠散發(fā)魅力的源泉所在。指導學生如何去傳承偉人精神，從小事做起，從自做身做起，要像總理那樣對人，像總理那樣工作，像總理那樣學習！
七、參與人員：政治與公共管理學院1102班全體成員。
八、策劃人：王海洋。
講故事的策劃書篇十二
第一段：引言（寫作目的）。
在大學的課程學習中，我們學習到了很多故事策劃的技巧和方法，從而能夠更好地創(chuàng)作出內(nèi)容吸引、情節(jié)曲折的小說和電影。而今天，我想通過本篇文章，分享一下自己在故事策劃案實驗課程中的心得和體會，也希望能給讀者們一些啟示和參考。
第二段：課程概述。
在故事策劃案實驗課程中，我們學習了許多如何讓故事更具有吸引力的技巧和方法，如構(gòu)建主題、人物塑造、情節(jié)設(shè)計等。而在實踐中，我們也有機會運用所學知識完成一些故事創(chuàng)作的小項目，如故事梗概、劇本、場記等。
在完成每次小項目的同時，我們也要不斷深入思考，如何把虛構(gòu)的故事連接到真實的生活中，如何讓觀眾看到精彩的情節(jié)背后的寓意和深意。這樣的思考和實踐，不僅讓我們的創(chuàng)作能夠更豐富多彩，更充分地反映出現(xiàn)實中的現(xiàn)象，同時也讓我們對于故事內(nèi)容的構(gòu)思、人物設(shè)定以及情節(jié)設(shè)計等方面的打磨更加細致、深入。
在故事策劃案實驗課程中，我明白了一個非常重要的道理，那就是故事創(chuàng)作要有誠意和共鳴。也就是說，作為創(chuàng)作者，我們需要有對于故事的真正熱愛、對于所創(chuàng)作內(nèi)容的真正追求和關(guān)注，并能夠帶著這份熱愛和關(guān)注，不斷深入思考和打磨故事的各個方面。
同時，在故事策劃過程中，我們也要天馬行空地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，構(gòu)思出新奇有趣、引人入勝的情節(jié)，并結(jié)合自己身邊的事物和人物，構(gòu)建出真實而又觸動人心的故事世界。
此外，我還注意到，故事創(chuàng)作過程中，溝通和合作是非常重要的環(huán)節(jié)。與其他同學多進行互動、交流和探討，使得彼此都得以互相啟發(fā)和幫助，大大提高了每個人的創(chuàng)作素質(zhì)和水平。
第四段：策劃案的重要性。
個人認為，在故事策劃案實驗中，故事策劃案可能是作為一個整體的重要部分，它是故事創(chuàng)作的基礎(chǔ)和依據(jù)。在策劃案的構(gòu)思和編寫過程中，我們需要考慮如何將每個人物形象和情節(jié)安排，使得故事內(nèi)容緊湊、情節(jié)獨特，同時要注重故事主題的全盤考慮，盡量使得故事內(nèi)容完美且耐人尋味。
同時，在策劃案的形成和完善過程中，需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時也需要注重人物形象的細化和情節(jié)的邏輯性，通過細節(jié)反映人性，將故事轉(zhuǎn)化為深入人心的精彩作品。
第五段：總結(jié)。
通過本次實驗的學習和理解，我得到很多關(guān)于故事創(chuàng)作的實質(zhì)性啟發(fā)，從而更加深刻了解了故事創(chuàng)作的真正藝術(shù)之處，同時也認識到了入門的復雜性和深刻性。更重要的是，故事策劃案實驗給了我更多進行故事創(chuàng)作的黃金機會，讓我能將所學知識逐漸轉(zhuǎn)化為實際操作技巧，大大提高了所學內(nèi)容的實用性和實際性。
講故事的策劃書篇十三
為充分調(diào)動廣大教師工作積極性，切實提高廣大教師的`讀書熱情，增強教師自我發(fā)展的精神動力，消除教師職業(yè)倦怠，進一步激發(fā)教書育人的責任感，使命感，營造關(guān)心關(guān)愛教師成長的良好氛圍，進一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng)，特舉行此次演講比賽。
本次活動演講的主題是“做幸?？鞓返淖x書人”，抒發(fā)自己的真情實感。
全體教師。
地點：幼兒園活動室
時間：20__年1_月11日(星期四晚上19：30)
參賽教師抽簽決定演講的順序。
活動組織：理科組
攝影：__
新聞報道：__
組長：__
評委：__
主持：__
計分：
一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。
講故事的策劃書篇十四
二、活動目的'：培養(yǎng)同學們聽說讀寫中聽的能力，鍛煉對英語的辨別能力，增強英語運用的綜合素質(zhì)。
三、主辦單位：臨沂師范學院外國語學院團委。
四、策劃承辦單位：語苑學社。
五、指導老師：尉海東。
六、活動地點：外國語學院103室。
七、活動形式:由本社團發(fā)放試卷，播放聽力內(nèi)容，由參賽者做答。
八、獎項設(shè)置：
個人獎：一等獎1名班級獎：一等獎。
二等獎3名二等獎。
三等獎5名三等獎。
九、報名方式：有意者向本班宣傳者報名。
講故事的策劃書篇十五
一、活動目的:。
教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學前教育專業(yè)“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學生的口才水平，以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓練，夯實專業(yè)基本功和常規(guī)管理，提高課堂教學效率，促進各專業(yè)學生職業(yè)技能提升，使每位學生都能體驗學習的樂趣，體驗表達的樂趣。
二、活動主題：講故事，我成長，我快樂。
參加對象：教育系09―10級學前教育專業(yè)及初等教育專業(yè)全體學生。
四、比賽時間：
決賽:五月初。
五、比賽地點：初賽在各班教室，決賽地點另行通知。
六、活動步驟：
本次活動分為二個階段：
第一階段：班級內(nèi)初賽。
1.比賽方式：讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報并進入系里的決賽。
學前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！?后三篇在09級《學前兒童文學書上》)。
2.評委：各年級班主任輔導員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進行決賽比賽方式同初賽。
七、活動說明：
1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。
2本次比賽不設(shè)復賽，一次比賽決出名次。
3評分標準：
(1)主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點。(40%)。
(2)口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。(40%)。
(3)參賽選手的儀表大方、自然、得體。(服裝自備)。(10%)。
(4)選手比賽時間控制在3―5分鐘內(nèi)，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。(10%)。
(5)本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分?，F(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入。
(6)本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均。
4.評獎方式：現(xiàn)場結(jié)分(取平均分)。
5.評獎名額：一等獎4名，二等獎6名，三等獎9名*。
八、統(tǒng)分人員：學習部干事或文藝部干事。
九、后期工作：新聞編輯部寫活動并將活動的有關(guān)文字信息及圖片上傳至系部網(wǎng)站。
講故事的策劃書篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們機構(gòu)的“名家進校園”活動曾經(jīng)邀請曹文軒伯伯來給同學們做講座。我知道他是一位了不起的大作家，寫出了很多適合我們看的小說。
最近我看完了他寫的丁丁當當系列小說，其中有一本《黒癡白癡》讓我特別感動。在看這本書時我好幾次流下同情的眼淚。故事中的丁丁、當當是一戶家庭里面的一對傻兄弟。剛出生時的丁丁也曾給家人帶來許多歡喜，可是漸漸地，大家才發(fā)現(xiàn)他是個傻子，總是做出一些傻事來，遭到了同村人的嘲諷，連他的媽媽也被別人罵。幾年后，弟弟當當又出生了，最后發(fā)現(xiàn)他也是個傻子。兄弟倆不僅受到別人的責罵和欺負，還不能像正常的孩子們一樣去上學，連他們的媽媽也因為接受不了而離開了家拋棄了他們。爸爸為了養(yǎng)活他們，每天辛苦地工作，勞累而死。只剩下奶奶和兄弟倆相依為命，村里的人都很同情他們一家?？吹剿麄兊脑庥?，再想想我自己，是多么的幸福啊!可以在美麗的校園里和同學們一起學習玩耍;有疼愛我的爺爺奶奶，有對我嚴厲卻又關(guān)心的爸爸媽媽，還有可愛的小妹妹。想想他們兄弟倆，平時生活中奶奶對我的嘮叨，媽媽對我的批評，還有妹妹偶爾的搗亂、給我添的小麻煩等等，對我來說，都變得那么珍貴了。
原本這對傻兄弟也是無憂無慮地生活著，雖然他們傻，但是兄弟倆的感情卻很好，互相關(guān)心，互相照顧，而且他們很善良純真。但是命運給他們又開了一個玩笑：一天，兄弟倆在玩耍的時候，當當走失了，他把一個陌生人看成哥哥，跟著他上了火車。和他形影不離的丁丁幾天后也離開奶奶，踏上尋找當當?shù)牡缆?。我可以想象到，分開后的兄弟倆一定非常難過，非常想念對方，心里一定很孤單。因為我想起自己和朋友們一起玩，當他們要回家了，我是多么不舍。沒有小伙伴的陪伴，多孤單啊。現(xiàn)在很多同學都有哥哥姐姐或弟弟妹妹，可以一起玩耍，互相陪伴，是多么幸福的是啊!我也有個妹妹，當初妹妹剛出生的時候，我還有些失落，怕大家都寵愛妹妹而忽略我，但他們還是一樣愛我，甚至比以前更加關(guān)心我。雖然我也會和妹妹有吵鬧的時候，有覺得委屈的地方，但是我很喜歡妹妹這個“開心果”，她也很崇拜我，總是圍著我，跟著我，“姐姐、姐姐”地叫，像個小“跟屁蟲”。有我們姐妹倆在，家里熱鬧了許多。
親情是最可貴的，任何時候都是。希望丁丁當當兄弟倆能早日再相遇，找到彼此，幸福地生活下去。我相信他們一定會的。
講故事的策劃書篇十七
今天下午的寫字課，張老師給我們?nèi)嗤瑢W上了一堂生動的故事課。這個故事是由日本作家佐野洋子編著的。
故事的主角是一只虎斑貓。故事講了這只虎斑貓曾經(jīng)非常自私，眼里只有自己，討厭別人。雖然大家都很喜歡它，有100萬個人寵愛過它，有100萬個人在它四的時候哭了，但它卻一點兒不懂得愛別人。他沒有為別人甚至是自己哭過一次。這是一只無比自私，心高氣傲的虎斑貓?？墒?，當有一天它遇到了一只連看也不看它的白貓時，它終于忍不住了，它改變了自己并喜歡上了白貓和小貓們，勝過了喜歡自己。有一天，白貓靜靜地躺在貓的懷里一動不動了。這只虎斑貓抱著白貓哭了，這是它頭一次哭。它足足哭了一天一夜，哭了有100萬次。一天中午，虎斑貓的哭聲停止了，它也靜靜地躺到了白貓的身邊，永遠地和白貓在一起了，它再也沒有活過來。
張老師把這樣一個故事配上了音樂，講得栩栩如生，聽得我出神入化。一幅幅生動的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。
聽完故事我有種傷心難過的感覺。我覺得我們不能像這只虎斑貓一樣，自私自利，心高氣傲，不可一世。這樣是得不到別人幫助和關(guān)愛的。我們應當對別人有更多關(guān)愛，不能只關(guān)注自己。要記住別人對自己的關(guān)心，記住別人對自己的好，學會感恩。這樣的生活才會是快樂幸福的。
xx年10月9日。
講故事的策劃書篇十八
今天，我給媽媽講了一個小豬的故事，小豬媽媽和小豬爸爸生了12個小寶寶。他的爸爸很粗心，他的媽媽很聰明。他的爸爸連女孩子都數(shù)不清，他的爸爸說：女孩子怎么這么多。
豬媽媽說：你還沒有數(shù)男孩子呢，你怎么光數(shù)女孩子，就不數(shù)男孩子。豬爸爸說：誒有，我怎么忘了，我干快去數(shù)男孩子。我媽媽聽了這個故事都笑了。我很開心。
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