演講稿需要注意語速、音調(diào)和節(jié)奏的掌控，以保持聽眾的興趣和專注。那么我們該如何寫一篇較為出色的演講稿呢？首先要確定自己的演講主題和目標受眾，然后進行深入的資料收集和調(diào)研，構建清晰的邏輯結構和主題框架，選擇恰當?shù)恼Z言和表達方式，以及通過生動的故事和例子來吸引聽眾的注意力。還有一點就是要進行充分的練習和反復的修改，確保演講稿的內(nèi)容流暢、連貫，并且能夠有效地傳達自己的觀點。演講稿可以讓你在重要場合更好地表達自己，下面是一些范文供你參考，希望能對你有所幫助。
把小我融入大我演講稿篇一
大家還記得我們這個班級嗎?實驗二小教學樓二樓樓梯口，沒錯，我們就是301班，一個大集體，一個團結友愛、互相幫助的大集體，我們已經(jīng)在這個集體里面生活了二年多，如果你們沒來過我們班，那我就講講我們班的故事吧。
先講一個比較丟臉的小故事：去年秋天，我們學校舉行了運動會，我們年級5個班級只參加了200米來回接力賽，輪到我們班運動員上場了，拉拉隊拼命喊“加油!加油!……”，喉嚨都喊破了，可是場上的運動員好象根本沒有聽見我們的加油聲，越跑越慢，越跑越落后，我們恨不得沖上運動場，為他們加油，最后我們只得了第四名，大家一下子沒了聲音，后來，不知是誰帶頭“哇”地哭了起來，我們?nèi)喽伎蘖似饋?，大家一邊哭一邊說，“我們真丟臉，下次一定要拿第一!”
又有一次，許宇楊的腿摔傷了，行動不便還要堅持到校上課，同學們看在眼里想在心里。下課后爭先恐后地來到他身邊，有的幫他倒開水，有的幫他整理書包，有的幫他系鞋帶，更令人感動的是有一大群人要背許宇楊上衛(wèi)生間，一個說：“我力氣最大，我來背!”另一個說：“我也背得動，讓我背!”，“我來背”“我來背”……大家一擁而上搶著要背許宇楊，亂成了一團，結果驚動了在三樓辦公室的康老師，康老師指定由一位同學來背，另外兩位同學保護，大家才很不情愿地走開了。
還有一次，就要上語文課了，但有一位同學還不會背語文課文，還在教室外面玩，另外幾個同學知道后，和我一起把他從教室外面找回來，要他背誦課文，開始他還不樂意，在我們的“挾持”下，無奈地開始背起了課文，背錯了一段，重新背!背誦課文沒有感情，重新背!背錯了幾個字，重新背!……在我們的百般“折磨”下，他順利地背出了課文，得到了老師的表揚。
你看，這就是我們班，歡迎加入我們班這個集體，手牽手共同前進，你學習上有困難?不要緊!生活上有困難?也不要緊!我們會幫助你，誰叫你和我們是同一個班級呢。但是你如果不愛護我們這個集體，不關心我們這個集體，對不起，我們是不歡迎你的!
把小我融入大我演講稿篇二
尊敬的各位評委，各位同仁：
大家好!
我今天演講的題目是筑夢中華，在我青年。
五千年的歷史文明，孕育了一個生生不息的民族;____年的發(fā)展歷程，鑄就了一個與時俱進的南開。中國有夢，夢在實現(xiàn)中華民族的偉大復興;南開有夢，夢在允公允能，日新月異;學子有夢，夢在立志報國，振興中華!
回眸往昔，自強不息?！霸赋碎L風破萬里浪”是南北朝名將宗愨心中不懈追求的夢想;“驅除韃虜，恢復中華，平均地權，建立民國”是民國之父孫中山心中不懈追求的夢想;“為中華之崛起而讀書”是開國周恩來心中不懈追求的夢想。先賢雖遠，遺風須存，今天的我們，生逢其時，成長在中華民族實現(xiàn)偉大復興的關鍵時期，我輩青年，當承先賢遺志，為中華之振興而努力讀書，為中華之振興而傾力奮斗，為中華之振興而全力拼搏。筑夢中華，在我青年。
梁啟超在《少年中國說》中寫道“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步不可量也”梁先生深刻的指出：國家的前途命運與青年人緊緊的聯(lián)系在一起。那么，今日中國需要什么樣的青年呢?我個人認為，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，需要有埋頭苦干、奮發(fā)圖強;立志高遠，熱愛祖國;道德高尚，情操高潔的青年人。青年智則國智，青年強則國強，青年雄于地球則國雄于地球，所以，筑夢中華，在我青年。
立足當前，奮發(fā)向上?！皟蓮椧恍恰痹獎奏嚰谙?、朱光亞學成歸國不過二十六歲，錢學森不過四十四歲，就是這樣一群如鄧稼先、朱光亞、錢學森一樣踏實肯干不屈不撓的青年人，在我國西部荒漠相繼造出了中國的原子彈、氫彈、衛(wèi)星，那里“平沙無垠，夐不見人”;那里“黯兮慘悴，風悲日曛”但就是在這樣條件下，青年人們?nèi)匀粷M懷一腔熱情，一頭扎根在邊疆戈壁，埋頭苦干，一干就是二十余年?，F(xiàn)在伴隨著改革開放進入攻堅階段，我國科技、文化、教育的方面需要大量人才，所以中國的振興，民族的騰飛更是離不開這種精神。而這種精神一旦為青年所擁有，就必將煥發(fā)出無窮的物質(zhì)力量，中華民族的偉大復興必將在這種精神的感召下高歌猛進，一路向前。筑夢中華，在我青年。
實現(xiàn)中華民族的偉大復興，使命光榮，責任重大，只有把個人的命運與廣大民眾福祉緊密結合起來，個人的人生價值才能實現(xiàn)最大化。馬克思曾說過：“如果人僅僅為自己勞動，也許他能夠成為著名的學者，偉大的智者，卓越的詩人，但他永遠也不能成為真正偉大的人。如果我們選擇了最能為人類福利而勞動勞動的職業(yè)，那么重擔就不能把我們壓倒，因為這是為眾人的利益而獻身;那時候我們感到的就不是可憐的而自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地，但永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人將灑下熱淚?！瘪R克思的志向是高尚而遠大的，他一生都在踐行他在青年時代，寫下的這段話，而無數(shù)后人如陳獨秀、李大釗、蔡和森、彭湃、向警予、孔繁森、焦裕祿、陳長霞、王瑛等共產(chǎn)黨人在他感召下，也自覺加入了為大多數(shù)人謀福利的行列。對此我不禁感嘆：立志當若馬克思，人生當若馬克思。能把人民的利益和自己結合在一起，這樣的人生會何其偉大!當一個青年人把自己與人民的福祉結合在一起時，他必然是熱愛祖國的，所以陳天華是愛國的;張學良、楊虎城是愛國的。當一個青年人把自己與人民的福祉緊密結合在一起時，這樣的人生必然是不朽的。當中國的青年們把自己的命運與人民的福祉結合在一起的時候，就是中華民族開始邁向偉大復興的時候。筑夢中華，在我青年。
眺望未來，大展宏圖。創(chuàng)新是時代的主旋律，青年是未來的創(chuàng)造者。面對日新月異的世界，我們從事的是前無古人的事業(yè)，我們承載的是民族發(fā)展命運的振興之舉，我們奔向的是戰(zhàn)勝各種風險挑戰(zhàn)的光明之途。使命光榮，任重道遠。
把小我融入大我演講稿篇三
“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望!”這三股“氣”和三個“不負”，是對新時代中國青年提出的要求，也是一份沉甸甸的囑托。
未來屬于青年，希望寄予青年。站在向第二個百年奮斗目標邁進的新起點，對新時代青年發(fā)出的號召、寄予的厚望，正是青年們的擔當所在和使命所系。《孟子·滕文公下》中有言：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！睆V大青年干部要自覺肩負歷史重任，把青春和熱血融入到黨和人民事業(yè)之中，努力成為中華民族偉大復興征程上的“大丈夫”。
以“富貴不能淫”的志氣，做不負時代的“大丈夫”?！爸菊?，氣之帥也?！鄙硖巶ゴ蟮臅r代，盡管物質(zhì)條件今非昔比，青年干部也不能放松對自己的要求，不能沉浸于享受之中，而是要始終做到志存高遠，始終保持“富貴不能淫”的志氣。當前我國正處于改革的關鍵階段，迫切需要青年干部補足精神之“鈣”，讓心中奮斗的“引擎”永不熄火。要以堅定的理想信念，自覺清除思想灰塵和心靈污垢，不為私心所擾、不為關系所累、不為利益所惑，始終保持清正廉潔的政治品格;要以昂揚進取的精神狀態(tài)，“為官一任，造福一方”，履職擔當，奉獻作為;要以“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的志向，胸懷“國之大者”，在將小我融入祖國和人民的大我之中頂天立地，做不負時代的“大丈夫”。
以“貧賤不能移”的骨氣，做不負韶華的“大丈夫”。骨氣是鐵骨錚錚，是每個人必須挺直的脊梁。身處偉大的時代，正值最美的青春年華，青年干部要充分認識到，前進的道路上不可能一帆風順，總是有許多“婁山關”“臘子口”需要我們?nèi)スタ?，有許多急流險灘等著我們?nèi)リJ過。為此，青年干部要到祖國建設最需要的地方去，甘于艱苦的條件，要在坐得住“冷板凳”中始終“不墜青云之志”，以“貧賤不能移”的骨氣，在艱難困苦面前百折不撓、愈挫愈勇，耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗。要樹立腳踏實地、求真務實的工作作風，敢于擔當、敢于作為，邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的銳氣劈波斬浪、頂天立地，做不負韶華的“大丈夫”。
以“威武不能屈”的底氣，做不負期望的“大丈夫”。底氣來自于過硬的能力素質(zhì)和使命擔當。一個人有了雄厚的底氣，就會向著一切困難發(fā)起沖擊，向著既定奮斗目標勇毅前行，不被任何困難嚇倒、不被任何勢力左右，彰顯出“威武不能屈”的力量來。青年干部有了這樣的底氣，就會自覺補齊短板弱項，不斷為自己“打氣”“充電”，錘煉履職盡責的過硬本領;有了這樣的底氣，就會擼起袖子、甩開膀子、撲下身子、邁開步子，在基層一線鍛煉成長、在艱苦復雜環(huán)境中淬火成鋼;有了這樣的底氣，就會始終牢記“江山就是人民，人民就是江山”，把黨和人民的利益放在首位，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，在守住“人民的心”中頂天立地，做一名不負黨和人民殷切期望的“大丈夫”。
把小我融入大我演講稿篇四
身處世間，我們一直在“大我”與“小我”之間不停地搖擺，一時錯誤的抉擇，可能造就一世的罵名，或錯失不復重來的良機?！靶∥摇迸c“大我”的追尋方向，是多么飄忽不定，宛如天邊的云彩，看似觸手可及，可伸出手時，才發(fā)現(xiàn)遙不可及。
中國文人在獨善其身與兼濟天下之間矛盾，在多少代的困苦感傷、痛定思痛中，終于涅?出了內(nèi)圣外王之道。而在社會與科技以前所未有的速度向前飛馳的時代，如何使“小我”與“大我”密切牽手，成為了世人重要的人生命題。
就像米蘭?昆德拉筆下《生命不能承受之輕》中的薩賓娜，因為無法忍受生活的媚俗與祖國的孱弱，選擇一味地逃避、放浪形骸，她背叛了一切，逃離了一切，不敢也不愿去面對改變了的一切。這使她的生命變得極輕，終致一無所有、客死他鄉(xiāng)。薩賓娜過分強調(diào)“小我”，使她的生命失去了存在的意義，成為一朵“失根的蘭花”。
或如索爾仁尼琴所寫下的《古拉格群島》，將蘇聯(lián)勞改制度比作古拉格，將蘇聯(lián)比作海洋，只是這片海洋上充斥著肆虐的暴力與殘忍的折磨，深刻地描寫了蘇聯(lián)集權制度與集權暴力驅使下的人性之惡。在蘇聯(lián)黃金時代的萬丈光芒下，作家敏銳地感受到了其隱藏中的黑暗：過分的“大我”淪為極權主義，招致扼殺人性，消隱“小我”的后果。
追求個體生命的日趨完善雖無可厚非，但在“小我”與“大我”矛盾時，將個體生命融入更大的舞臺，將獲得“小我”無法企及的生命的深度與廣度。就像那總愛朝著太陽張開臉龐的向日葵，只有成群結隊地靠在一起，彼此相互扶持，才能度過風雨，最終結出飽滿的果實。在世間眾多雜念面前，人生到底需要怎樣的精彩?是在春風中一枝獨秀大放異彩來得輕狂，還是在夜空中群星競相閃爍來得炫目?或許已經(jīng)不言而喻了吧。
斜陽西下的光暈，染紅了大地與蒼穹?？諝庵谐尸F(xiàn)出從未有過的清晰與透明，一顆顆躁動的心重新回歸到溫柔的律動。
把小我融入大我演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!我是來自初____________班的____________。“寒雪梅中盡，春風柳上歸”，在這春意漸暖的時刻，我被選為本周升旗手，感到非常非常榮幸。感謝我的老師和我的同學把這樣寶貴的機會給了我。升旗手是一種榮耀，也是對我成長進步的一種激勵。今天恰是媽媽的生日，我想把這份榮耀與父母一起分享。
這半年多來，我感到中學的校園生活豐富多彩。每天，在這美好的校園里迎來我的良師和益友，他們幫助我汲取知識，他們帶給我溫馨的友誼。我的班級是一個團結向上的集體，老師像是我們的朋友，同學之間無私互助。在這個集體中生活，我的每一天如同沐浴著和煦的陽光。荀子說過：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行而止矣”。我認真對待學習，所以成績優(yōu)異;我加強鍛煉身體，所以身體素質(zhì)良好;今后我還要繼續(xù)努力,爭當老師的助手，更加盡心幫助同學，為班級進步，盡自己的微薄之力。
把小我融入大我演講稿篇六
關于“大我”與“小我”的意思，過來人大約都該耳熟能詳。一般的認識就是：“大我”代表著國家，民族，組織，團體，簡約之，代表著集體;它最經(jīng)常的抽象形象是“國家”。“小我”不過是單個的個人，代表的不過是個人;它最經(jīng)常的具體形象是每一個個體張三李四。
在傳統(tǒng)意識形態(tài)觀念影響下，這一概念定位，已經(jīng)發(fā)展成為一種具有先驗性質(zhì)的認識論或預設的道德天條。
從它試圖作用于道德實踐的功能性來考察，它屢屢強調(diào)的是這樣一個意圖：當著種種利益或可或已經(jīng)發(fā)生沖突之際，“小我”應該(事實是：必須)服從于“大我”。它的潛在的價值系統(tǒng)說明是：國家利益高于個人利益。它是“愛國主義”理論的倫理基礎之一。事實上，它也確實總是作為一種認識論或道德規(guī)范，以“愛國主義”面目出現(xiàn)在“教科書”式的各種文本文件，或理論宣傳與慷慨表態(tài)中的。
在持久的宣傳與影響下，這種認識論或道德規(guī)范，已經(jīng)享有了天然的合法性和合理性，極少被人質(zhì)疑。當著“國家”的某個代表或自以為代表國家利益發(fā)言的人物祭出“大我”“小我”的翻天印時，張三李四除卻放棄個人利益已經(jīng)沒有了其它選擇。
但是，當你一旦放棄了個人利益，服從于“大我”利益時候，你也能夠獲得一份源于“大我”利益獲得者的代表人物的嘉獎，賦予你一個“毫不利己，專門利人”的精神桂冕。該嘉獎的通常形式是口頭上的，或頒發(fā)給你一份獎狀、錦旗什么的;堂皇一點兒的，還要開一個會，由相應規(guī)格的官員出場講話，給予你相應的鼓勵，而你，也可能會得到一次在大會發(fā)言的機會，“宣講”被審定通過的書面文稿。
“大我”獲得了它必須獲得的利益，“小我”失去了他必須失去的利益;“大我”給予了“小我”他認為應當給與的嘉獎，“小我”得到了期望中或意料外的來自于“大我”的表彰。一次又一次地，“大我”，“小我”，就在這種“祥和”的氣氛中維持了共同體間的平衡。
假如能夠從計量角度考察，這個“大我”事實上是不存在的——誰能說出“大我”是什么樣子的嗎?——它不過是一個觀念。更多的時候，它還是一種工具。
是觀念為人，還是人為觀念?這是兩個不同的考量。是工具為人，還是人為工具?這是兩個不同的考量。
即使這樣，也已經(jīng)是一個進步了。所以這樣說，一個理由就是：當著意識形態(tài)居于絕對統(tǒng)治地位的時候，對這兩個問題的回答事實上是只能有一種答案。當著可能出現(xiàn)兩種或更多答案的時候，動搖絕對統(tǒng)治的個人自由時代已經(jīng)悄然惠臨了。假如我們能夠不去歪曲地理解個人自由，這個時代的最終期望是指向一個整合中的社會現(xiàn)象的，這個現(xiàn)象應該表現(xiàn)為：自己愛自己，也愛別人——張三不僅愛著自己，也愛著李四;李四不僅愛著自己，也愛著張三。它將成為最貼近愛國實質(zhì)的認識論與道德規(guī)范。賴此，“大我”，“小我”將成為一個歷史名詞，去承擔它應該承擔的什么名義。
把小我融入大我演講稿篇七
“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華!”這是對新時代中國青年寄予殷切期望。青年黨員要讀懂“三氣”內(nèi)涵，把握行動指南，擦亮青春最靚底色。
艱苦奮斗，砥礪“越是艱險越向前”的志氣。中國共產(chǎn)黨在百年奮斗中構建起共產(chǎn)黨人的精神譜系，形成偉大建黨精神。“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”，短短32字書寫了廣大共產(chǎn)黨人不懼艱苦、英勇奮斗的絕美畫卷。溫室里長出的花朵經(jīng)不起風吹雨打，更何談為人民群眾遮風擋雨。青年黨員正處在大有可為、大可能為的黃金時段，任務越重、環(huán)境越險，越是給我們提供鍛煉和成長的機會。在艱苦之境磨礪奮斗之態(tài)，以“不破樓蘭終不還”的決心，大步涉險灘、勇啃硬骨頭，才能真正強筋壯骨、成長成才。
不怕犧牲，錘煉“粉身碎骨渾不怕”的骨氣。一百多年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風雨如晦的中國苦苦探尋民族復興的前途，陳延年、陳喬年、劉和珍……一個個響亮的名字永遠鐫刻在人民心中，他們以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無畏氣概，同舊世界頑強抗爭，為新世界找尋出路。初心易得，始終難守。脫貧攻堅的戰(zhàn)場上，張小娟、黃文秀等同志燃盡青春，把愛和希望種在無數(shù)人心中。一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。和平年代的我們何其幸運，但無數(shù)個沒有硝煙的戰(zhàn)場正等著我們接續(xù)戰(zhàn)斗。來吧，青年黨員同志們，以“犧牲小我，成就大我”的崇高信仰，努力為人民的美好生活貢獻自己的青春力量。
善于創(chuàng)造，鍛造“腹有詩書氣自華”的底氣?！耙郧啻褐?，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家”，李大釗先生以38歲短暫的人生書寫青春誓言，字字鏗鏘，多少仁人志士在他的影響下開始思考中國的未來，最終創(chuàng)造出一條讓同胞們走出水深火熱的正確道路。歷史的車輪滾滾向前，我們要用歷史映照現(xiàn)實、遠觀未來。航天報國的神舟團隊、嫦娥團隊平均年齡是33歲，北斗團隊平均年齡是35歲，青年的創(chuàng)新創(chuàng)造融入國家血脈，見證中國從站起來、富起來到強起來。未來屬于青年，希望寄予青年。青年黨員當起而行之，以創(chuàng)造為帆，成為工業(yè)發(fā)展、航空航天、文化體育等各個領域的中流砥柱，使“中國號”這艘巨輪有足夠的的底氣繼續(xù)破浪前進、揚帆遠航!
把小我融入大我演講稿篇八
還記得那艘泛于南湖之上的游船嗎?那里誕生了我們最為驕傲的中國的脊梁。
還記得天安門城樓上那響徹云霄的宣告嗎?那里走出了我們最偉大的新中國!
當文化的碰撞帶來了知識大爆炸的時代，您告誡我們，我們是您的希望，此時的我們絕不能退縮，勇敢地去迎接這個挑戰(zhàn)。于是，我們拒絕了“金玉其外，敗絮其中”，我們用知識武裝大腦，這樣才能算是一名合格的接班人，才能在未來為您獻出我們的綿薄之力。為了能為我們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，為了能讓我們每一個同齡人擁有應有的權利，您為此花了多少心血?而我們又怎能辜負您的期望?于是，教室里多了一個埋頭苦讀的孩子，“刀光劍影”的游戲廳里少了一個沉浸虛擬世界的少年。祖國，我們已經(jīng)長大，我們也早已明白，學習的過程更能充實自己，碌碌無為的人生只會讓人懊惱不已。
您叮嚀我們，只有一顆會學習的大腦遠遠不夠，一個真正的人應有良好的品德。于是，我們拒絕自私，拒絕貪婪，努力做好每一件小事。雖然完美是不可能的，可我們追求完美的心卻永不停止。遇到一個失意的眼神，給他一個微笑，讓他從萎靡中振作;遇到一件尷尬的事，用寬容化解一切不悅;遇到一個困境中掙扎的人，真誠地向他伸出雙手，用愛溫暖它。我們希望自己小小的行為能夠感染身邊的人，我們期盼在您懷抱里，我們的社會能夠更融洽、更和諧。
可是，祖國，當我們自私地為自己考慮時，輕身回眸，卻遠遠望見了您，您的眼神依舊溫暖，我們能不斷走下去的原因只因有您堅強的后盾。您為我們付出了太多太多，而我們卻只是索取，從未奉獻。可是，我們依舊跳動著一顆熾熱的心，我們遨游學海，我們勇登書山，只希望更有能力為您做出貢獻。
祖國，依舊期盼在您的懷抱里，我們伴著書聲朗朗快樂成長，讓夢想展翅翱翔!
把小我融入大我演講稿篇九
爸爸媽媽告訴我：你能行！
“女兒，我們相信你，但你也要相信你自己，世界上沒有什么事可以難倒人類的，所以你也不應該被失敗打敗，如果是那樣，你就真的被擊敗了，做什么事都要對自己有信心，看到自己的優(yōu)點吧，可別讓缺點覆蓋你的優(yōu)點哦，你是個乖女兒，你懂事，勤奮，這不都是你的優(yōu)點嗎？希望爸爸媽媽給你壓力，可以讓你把它化為動力，但以后爸爸媽媽不會再給你太大壓力了，好嗎？放開來，別老和成績過不去，現(xiàn)在不是還沒到最后一考嗎？別擔心，一步一步走，別跌倒就好，我們會支持你的！”
他們的信，變成了我唯一可以得到安慰的東西，我希望從初三開始起，它可以變成我自信的動力。爸媽，我能行！
老師告訴我：你能行！
“別把自己看太緊，放輕松，勇敢一點，不要怕什么，你要記住一點：要拿得起，放的下”，父母不會逼你，老師也是，所以一切都要靠你自己，去拼才會贏！”老師的一番話，變成了我的座右銘：去拼才會贏！
老師，我能行的！
朋友告訴我：你能行！
“我拿來了一本書，里面有一篇我認為比較適合你，你好好看看吧，要銘記里面的話，加油！”最后，有一句話我記住了：自己跟自己比。
朋友，我能行！
一封信、一段話、一句話，讓我重溫了陽光的溫暖，又再次習慣性地仰望天空，有一束光射入我的眼眸，折射到了我的心房，溫暖了我的全身。我開始起步走，雖然風有點大，很多人都走在我的前頭，但我跟自己說“別擔心，一步一步走，別跌倒就好”，“去拼才會贏”，“自己跟自己比”。
把小我融入大我演講稿篇十
雖然明天禮拜一，但今天又不得不晚睡。上一次自己看電影大概是三年多以前了，《少年的你》真的后勁太足，讓人觀影后久久不能釋懷。我又是整個影廳直到看到最后一個字幕才離開的三個人之一，真的想再去電影院二刷。
感嘆曾國祥，他大概就是傳說中的天才吧?兩三年前的《七月與安生》就讓人驚喜，這部《少年的你》鏡頭的角度都很考究，每個特寫都流露著他要表達的寓意，鏡頭切換流暢又富有戲劇沖突，超級會用鏡頭和剪輯來講故事。而且能把兩位主演的演技激發(fā)的這么優(yōu)秀一定也是導演的功勞。再一次不得不感嘆，電影真的是導演的藝術。
從周冬雨出道開始就一直很喜歡她，一直算是她的事業(yè)粉。記得當年《山楂樹之戀》選完角，看到她的定妝照就一下被她獨特的長相吸引，火速帶入她的臉在電影上映前看完了小說。連《同桌的你》和《后來的我們》這種老套狗血的青春題材電影，我都因為周冬雨看過不止一遍。她在我眼里既清純又獨特，最主要她年輕卻非常有感染力。如果說她在通過每一部電影來逐漸提高自己的演技一步步成長，那在《少年的你》里的表現(xiàn)可以用開掛來形容了。她就是陳念，跟著她節(jié)奏走，她的呼吸她的雀斑她的面無表情她的哭她的笑都好到跟著她流淚到不能呼吸。
一直很欣賞易烊千璽，覺得他雖然個子不高，但性格和骨相都非常man。電影里的表現(xiàn)真的優(yōu)秀，完全不像第一次演電影。他的有棱有角，他的倔強、克制，他的似笑非笑都能讓你看出他在向一個演技派方向發(fā)展。
唯一的遺憾就是坐在我旁邊的妹子在整個過程中感嘆了二三十遍好帥啊好帥，有千璽特寫就不停的在說好帥啊[允悲]也讓我反思了一下自己以后看現(xiàn)哥上映的電影一定不能做這樣影響他人觀影的觀眾。
白天陪孩子玩，晚上上了節(jié)喜歡的老師的瑜伽課，獨自看了場非常棒的電影，美好的夜!
把小我融入大我演講稿篇十一
我最親的人是媽媽，最愛的是祖國，因為祖國是我們共同的母親。
我的祖國是一位年輕的母親，曾經(jīng)的她受到了其它國家的欺凌與侵犯，八國聯(lián)軍的侵略，在她的身上留下了一道道傷口，她的兒女受到任何的傷害，都令這位年輕的母親心痛不已。
一波未平一波又起，舊傷未好又添新傷。日本侵略者在我們的國土上橫行霸道，殘酷地奴役與殺害老百姓，他們以殺害我們的人民而取樂，并用老百姓身體去做實驗，他們不停地燒殺搶掠，并與無能的清政府簽下了讓人恥辱的各種不平等條約，我們的國土上，犯下了不可饒恕的罪行。
這些傷害帶給我們的祖國母親極大的痛苦，就在她快要奄奄一息的時侯，反抗侵略者的共產(chǎn)黨出現(xiàn)了，起初只有一小群，星星之火足以燎原，這種革命精神傳遍了祖國大地，南昌起義、武漢起義……越來越多的人加入了共產(chǎn)黨隊伍，全國各地的老百姓都積極響應黨的號召，自從有了共產(chǎn)黨，人民齊心協(xié)力，眾志成城，終于_了壓在人民身上的大山，全國人民挺起了腰桿，翻身作了主人。
回首過去，千瘡百孔，讓人扼腕嘆息，正視當今，我們的祖國大地，一片欣欣向榮，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防科技……無一不走在國際前列。我們?yōu)槲业淖鎳院?，為我的母親吶喊歡呼!
我們是祖國的花骨朵兒，現(xiàn)在我們要做的就是努力學習文化知識，長大以后成為有用的人，為祖國的美好未來添磚加瓦。
20__年10月1日，是我們祖國母親的__華誕，在這個舉國歡慶的節(jié)日中，讓我們共同祝福我們的母親生日快樂，祝愿我們的祖國未來更美好!
把小我融入大我演講稿篇十二
關于“大我”與“小我”的意思，過來人大約都該耳熟能詳。一般的認識就是：“大我”代表著國家，民族，組織，團體，簡約之，代表著集體；它最經(jīng)常的抽象形象是“國家”?！靶∥摇辈贿^是單個的個人，代表的不過是個人；它最經(jīng)常的具體形象是每一個個體張三李四。
在傳統(tǒng)意識形態(tài)觀念影響下，這一概念定位，已經(jīng)發(fā)展成為一種具有先驗性質(zhì)的認識論或預設的道德天條。
從它試圖作用于道德實踐的功能性來考察，它屢屢強調(diào)的`是這樣一個意圖：當著種種利益或可或已經(jīng)發(fā)生沖突之際，“小我”應該（事實是：必須）服從于“大我”。它的潛在的價值系統(tǒng)說明是：國家利益高于個人利益。它是“愛國主義”理論的倫理基礎之一。事實上，它也確實總是作為一種認識論或道德規(guī)范，以“愛國主義”面目出現(xiàn)在“教科書”式的各種文本文件，或理論宣傳與慷慨表態(tài)中的。
在持久的宣傳與影響下，這種認識論或道德規(guī)范，已經(jīng)享有了天然的合法性和合理性，極少被人質(zhì)疑。當著“國家”的某個代表或自以為代表國家利益發(fā)言的人物祭出“大我”“小我”的翻天印時，張三李四除卻放棄個人利益已經(jīng)沒有了其它選擇。
但是，當你一旦放棄了個人利益，服從于“大我”利益時候，你也能夠獲得一份源于“大我”利益獲得者的代表人物的嘉獎，賦予你一個“毫不利己，專門利人”的精神桂冕。該嘉獎的通常形式是口頭上的，或頒發(fā)給你一份獎狀、錦旗什么的；堂皇一點兒的，還要開一個會，由相應規(guī)格的官員出場講話，給予你相應的鼓勵，而你，也可能會得到一次在大會發(fā)言的機會，“宣講”被審定通過的書面文稿。
“大我”獲得了它必須獲得的利益，“小我”失去了他必須失去的利益；“大我”給予了“小我”他認為應當給與的嘉獎，“小我”得到了期望中或意料外的來自于“大我”的表彰。一次又一次地，“大我”，“小我”，就在這種“祥和”的氣氛中維持了共同體間的平衡。
假如能夠從計量角度考察，這個“大我”事實上是不存在的——誰能說出“大我”是什么樣子的嗎？——它不過是一個觀念。更多的時候，它還是一種工具。
是觀念為人，還是人為觀念？這是兩個不同的考量。是工具為人，還是人為工具？這是兩個不同的考量。
即使這樣，也已經(jīng)是一個進步了。所以這樣說，一個理由就是：當著意識形態(tài)居于絕對統(tǒng)治地位的時候，對這兩個問題的回答事實上是只能有一種答案。當著可能出現(xiàn)兩種或更多答案的時候，動搖絕對統(tǒng)治的個人自由時代已經(jīng)悄然惠臨了。假如我們能夠不去歪曲地理解個人自由，這個時代的最終期望是指向一個整合中的社會現(xiàn)象的，這個現(xiàn)象應該表現(xiàn)為：自己愛自己，也愛別人——張三不僅愛著自己，也愛著李四；李四不僅愛著自己，也愛著張三。它將成為最貼近愛國實質(zhì)的認識論與道德規(guī)范。賴此，“大我”，“小我”將成為一個歷史名詞，去承擔它應該承擔的什么名義。
正當個人利益的追求與社會美德的實現(xiàn)。
把小我融入大我演講稿篇十三
也許正值年少青春的我不應該寫這些傷感的句子，但是，我害怕。隨著時光的流逝，記憶中的許多東西已經(jīng)物事人非了，記憶中的人們也一個接一個地離去，最終留給我的只有一個模糊的形象，和一些支離破碎的片段。我害怕，有一天我也會慢慢淡出人們的記憶，最后煙飛云散。人生就像一條不知通向何處的小路，我們都在這條路上走著，走在前面的人漸漸消失了，走在后面的人慢慢就成了走在前面的人。
人總要走到路的盡頭，回到自己來時的地方，怎樣才算不枉走這一遭?人活著到底是為了什么?要金錢?求名利?青春，呵，青春的路要怎樣才正確?是每天苦戰(zhàn)到深夜只為完成山高的作業(yè)，是默默妥協(xié)老師家長的安排，是每天麻木地行走在家里，學校這兩點一線?不，我不需要這種毫無意義的青春。
有段時間我被這些問題壓迫著，迷茫，糾結，徘徊，像繞進了迷宮找不到出口。但因此我愛上了閱讀，喜歡將自己沉入郭敬明，張愛玲的文字中，成為了一位文字舞者。炎炎夏日，即使大汗淋漓，沉浸在文字中的我心中也一片清涼?；蛟S看過的書多了，見過的人多了，經(jīng)歷的事也多了，我才明白，有種青春叫瘋狂，瘋狂地叛逆，瘋狂地戀愛，瘋狂地做一切自己想做的事;有種青春叫平淡，平淡地聽話，平淡地學習，平淡地走父母安排的路;有種青春叫瘋狂與平淡并存。
我想要的青春就是第三種。也許是我骨子里有一股傲氣，使我不甘心平淡地走過青春年華，但我的理智也提醒著我，過分的叛逆只會讓我墮落，而瘋狂與平淡并存則是的選擇。
瘋狂與平淡并存對我來說代表著自由，自由并不是完全擺脫老師父母的控制，而是毫無牽絆，執(zhí)著地追尋自己的夢想。夢想是什么?夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西?；蛟S是受郭敬明的影響，我對上海這個繁華之地充滿了向往，在我的心靈最深處積壓著一份渴望，那是來自遠方的呼喚。
理想豐滿，現(xiàn)實卻實總是那么骨感。生活有時是一場夢想相悖的遭遇戰(zhàn)，你騎馬，它是海洋，你渡江，它則成了撒哈拉。夢想中，青春的路上，處處是看似微少卻足以絆倒我們直到一蹶不起的碎石子，它們使我們傷痕累累，我們害怕這些挫折艱難，我們希望順暢地到達夢想的彼岸，但是，我們辦不到，只有不帶一絲畏懼，我們才有可能駛出這片不忍眺望的海域。
但是，我們還年輕，還能努力，還能拼搏，還能追逐。原來，青春是資本，是不受束縛，自由自在，勇往直前的資本。
沒在夢想面前放肆過，不足以談青春。勇敢地跨過那些坎坷吧，青春應該是火熱的，傷痕就讓時間去撫平，淚水就讓時間去拭干，傷感就讓時間去遺忘。
終究是明白了，人活著，為夢想;青春花季，追夢的時期。
正是青春當是時，還在等什么?為夢想啟航吧!在追逐夢想的旅途中，好好品味青春帶給我們的悲歡哀喜，有人說：“飽嘗人間痛苦與快樂是的幸福?！弊屛覀冊诖诉^程中痛苦后成長，最后幸福地圓夢。
請一定要記?。簣猿肿约旱膲粝搿o論現(xiàn)在的你覺得自己有多么卑微，只要從現(xiàn)在開始努力，你就能決定未來的自己有多么輝煌。一路上，你或許會經(jīng)歷暴風驟雨，但一定要相信，風雨之后會有彩虹。
青春，從來都是一個永恒話題：夢想，從來都是青蔥歲月里不變的主角。加油吧，少年!我們一定能聽到自己夢想花開的聲。
把小我融入大我演講稿篇十四
2020年的春節(jié)，突如其來的新冠肺炎疫情，來勢洶洶，讓人猝不及防。疫情防控不僅是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，更是一堂鮮活生動的思政大課堂。為了進一步激發(fā)我校廣大學生共同抗“疫”、戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，引導大學生向“疫”情中涌現(xiàn)出的先進榜樣學習，汲取成長的力量激發(fā)大學生的愛國情懷，奉獻精神，牢記醫(yī)學生的使命擔當。安徽醫(yī)學高等專科學?！拔⒄Z潤心”網(wǎng)絡文化工作室面向全體學生舉辦了“青春告白祖國，我的戰(zhàn)‘疫’誓言”第四屆微語錄征文活動。
征文活動得到了同學們的積極響應和大力支持，全校共有來自42個班級127個學生127件作品參加了此次活動。比賽經(jīng)過校內(nèi)外專家二輪的評審和篩選，最終評選出30個作品參加網(wǎng)絡評審展示，在“微語潤心”網(wǎng)絡平臺進行逐一展示。經(jīng)過線下和線上綜合評審，最終評選出48件獲獎作品和23名優(yōu)秀指導老師。其中，19級口醫(yī)2班的趙世豪同學獲得特等獎;18級中韓護理1班趙應瑤等6位同學獲得一等獎;19級口醫(yī)6班凌宇等10位同學獲得二等獎;17級護理7班常晶晶等12位同學獲得三等獎;19口醫(yī)2班石旭東等19位同學獲得優(yōu)秀獎。李華、陳群等23位老師獲得優(yōu)秀指導老師稱號。
此次主題征文活動，參與面廣、影響力大、活動育人效果突出?；顒悠陂g，微語潤心網(wǎng)絡平臺單篇最高瀏覽量達3261次，總瀏覽量達20780次，點贊5067次，留言互動1435次?；顒硬粌H積極傳播了網(wǎng)絡正能量，擴大了育人的影響力，更幫助大學生們厚植了家國情懷，培育了醫(yī)學生職業(yè)道德和社會責任感以及使命擔當精神。相信全校學生在未來的學習生活中，定能夠更加深刻理解“厚德精醫(yī)，博學篤行”的校訓，為自己交上合格的青春“答卷”
把小我融入大我演講稿篇十五
青春是未來的奠基石。青春稍縱即逝，不耐久藏。青春只有苦斗的義務而沒有蹉跎的權力。青春不僅僅是希望，更重要的是熱情，一個青春永駐的秘訣在于年輕的心靈。
這是一個花樣的年華，詩樣，夢養(yǎng)的年華，但也是一個水樣的年華，那樣輕飄飄地，那樣無法捉摸地流著。只是短短的一瞬，若是你不在意，它就要流失了，我們就無法體會它的美麗了，你要知道，我們正處在這樣的金色年華里。
時過境遷，我漸漸張大了一些，這是在詩樣與夢樣的年華醒來中的我又想當一名電視主持人，像何炅一樣的主持人展示自己這些難道都是夢嗎?是，也不是，它似幻私真，折射出生活的影子。
雖然在尋夢的路上，能獲得快樂的源泉很多，但我也有難以擺脫的責任，這時就需要我們振作精神，馬上找到一個新的“夢”。我們不認輸。
黎明破曉前，我仍可安心理得地一枕沉酣，夢中也仍是畫繁葉茂。當我滿載空氣的清新，花朵的芬芳時，清晨的鳥兒已唱出了我的新生，讀那綠色的夢。
把小我融入大我演講稿篇十六
我和我的祖國，在五千年漫漫征程，一路風雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉關鎖國，落后挨打的近代恥辱。前進的道路上充滿艱辛，但艱辛蘊寓著希望。如今走向世界的中國，腳步邁的更加堅定、更加豪邁。民族復興，指日可待;中華騰飛，勢不可擋。
祖國經(jīng)歷了_年。祖國，在_年的茫茫歲月之中經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的滄桑，經(jīng)歷過歷史的輝煌!
我們永遠也忘不了，10月1日，那輝煌的一刻?！蹦切蹅サ穆曇?，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，證明了中國，這個東方巨人，又重新屹立在世界的東方!
但是，我們也忘不了，那令人發(fā)指的南京_、萬人坑、人體實驗……這些恥辱，不都警示著我們，落后就要挨打，就會被的歷史教訓。今天，我們站在新世紀的門檻上回望歷史，在新的時空坐標中再看抗戰(zhàn)，在祖國母親六十華誕的時候撫今追昔具有不同尋常的警示意義。
讓我們攜起手來，勿忘血淚史，揚我中華魂!為中華民族的騰飛共同奮斗!
把小我融入大我演講稿篇十七
新時代中國青年要時刻牢記深切囑托，惜時如金、以夢為馬，砥礪成長為新時代堪當大任的中國青年。
“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”，中國青年要立志高遠、報國為民。
青年是國家的未來，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。曾殷殷寄語新時代中國青年要“扣好人生第一?？圩印?，號召廣大青年要把自我發(fā)展“小我”主動融入到國家發(fā)展“大我”中去。在抗擊疫情一線，處處能看到青年的身影;在防汛抗洪前沿，事事可見青年的汗水;在祖國邊陲村落，時時可尋青年的足跡。新時代中國青年，不能“躲進小樓成一統(tǒng)”，成為視探索嘗試為畏途、把負重前行當吃虧的精致利己主義者。而是要聽黨號召、愛國愛民，堅持同國家和民族的命運同頻共振，自覺站穩(wěn)人民立場，同人民一起夢想，剛健勇毅地在基層的廣闊天地建功立業(yè)。
“才者，德之資也;德者，才之帥也”，中國青年要德才兼修、以德為先。
在與青年代表多次座談時都講述了弄清楚“德”與“才”的關系對青年人成長成才具有至關重要的影響，號召新時代中國青年要堅持以德為先、德才兼修?！顿Y治通鑒》中有言：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”在網(wǎng)絡時代，“道德赤字”是最大的赤字，新時代中國青年要做到既把明大德、守公德、嚴私德作為為人之本，又將苦練本領、增長見識作為青春贊歌，追求才德全盡之圣人和德勝才之君子，弘揚清風正氣和蓬勃朝氣。
“知者行之始，行者知之成”，中國青年要知行合一、善作善成。
在給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信中表示：“新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的!”這個極高的評價是全體奮戰(zhàn)在抗疫一線的中國青年懷揣著一顆“醫(yī)者仁心”，用自己的醫(yī)學專業(yè)特長轉化為抗疫擔當所贏得的。知而不行，只是未知。新時代中國青年，要在學習中增長知識、錘煉品格;在實踐中增長才干、練就本領，以真才實學服務人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻國家。
“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也?！泵褡鍙团d的使命要靠奮斗來實現(xiàn)，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起，新時代中國青年要珍惜偉大時代、擔當時代使命，不負韶華不負心、不負青春不負夢，讓青春在復興路上和強國征程中無怨無悔。
把小我融入大我演講稿篇一
大家還記得我們這個班級嗎?實驗二小教學樓二樓樓梯口，沒錯，我們就是301班，一個大集體，一個團結友愛、互相幫助的大集體，我們已經(jīng)在這個集體里面生活了二年多，如果你們沒來過我們班，那我就講講我們班的故事吧。
先講一個比較丟臉的小故事：去年秋天，我們學校舉行了運動會，我們年級5個班級只參加了200米來回接力賽，輪到我們班運動員上場了，拉拉隊拼命喊“加油!加油!……”，喉嚨都喊破了，可是場上的運動員好象根本沒有聽見我們的加油聲，越跑越慢，越跑越落后，我們恨不得沖上運動場，為他們加油，最后我們只得了第四名，大家一下子沒了聲音，后來，不知是誰帶頭“哇”地哭了起來，我們?nèi)喽伎蘖似饋?，大家一邊哭一邊說，“我們真丟臉，下次一定要拿第一!”
又有一次，許宇楊的腿摔傷了，行動不便還要堅持到校上課，同學們看在眼里想在心里。下課后爭先恐后地來到他身邊，有的幫他倒開水，有的幫他整理書包，有的幫他系鞋帶，更令人感動的是有一大群人要背許宇楊上衛(wèi)生間，一個說：“我力氣最大，我來背!”另一個說：“我也背得動，讓我背!”，“我來背”“我來背”……大家一擁而上搶著要背許宇楊，亂成了一團，結果驚動了在三樓辦公室的康老師，康老師指定由一位同學來背，另外兩位同學保護，大家才很不情愿地走開了。
還有一次，就要上語文課了，但有一位同學還不會背語文課文，還在教室外面玩，另外幾個同學知道后，和我一起把他從教室外面找回來，要他背誦課文，開始他還不樂意，在我們的“挾持”下，無奈地開始背起了課文，背錯了一段，重新背!背誦課文沒有感情，重新背!背錯了幾個字，重新背!……在我們的百般“折磨”下，他順利地背出了課文，得到了老師的表揚。
你看，這就是我們班，歡迎加入我們班這個集體，手牽手共同前進，你學習上有困難?不要緊!生活上有困難?也不要緊!我們會幫助你，誰叫你和我們是同一個班級呢。但是你如果不愛護我們這個集體，不關心我們這個集體，對不起，我們是不歡迎你的!
把小我融入大我演講稿篇二
尊敬的各位評委，各位同仁：
大家好!
我今天演講的題目是筑夢中華，在我青年。
五千年的歷史文明，孕育了一個生生不息的民族;____年的發(fā)展歷程，鑄就了一個與時俱進的南開。中國有夢，夢在實現(xiàn)中華民族的偉大復興;南開有夢，夢在允公允能，日新月異;學子有夢，夢在立志報國，振興中華!
回眸往昔，自強不息?！霸赋碎L風破萬里浪”是南北朝名將宗愨心中不懈追求的夢想;“驅除韃虜，恢復中華，平均地權，建立民國”是民國之父孫中山心中不懈追求的夢想;“為中華之崛起而讀書”是開國周恩來心中不懈追求的夢想。先賢雖遠，遺風須存，今天的我們，生逢其時，成長在中華民族實現(xiàn)偉大復興的關鍵時期，我輩青年，當承先賢遺志，為中華之振興而努力讀書，為中華之振興而傾力奮斗，為中華之振興而全力拼搏。筑夢中華，在我青年。
梁啟超在《少年中國說》中寫道“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步不可量也”梁先生深刻的指出：國家的前途命運與青年人緊緊的聯(lián)系在一起。那么，今日中國需要什么樣的青年呢?我個人認為，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，需要有埋頭苦干、奮發(fā)圖強;立志高遠，熱愛祖國;道德高尚，情操高潔的青年人。青年智則國智，青年強則國強，青年雄于地球則國雄于地球，所以，筑夢中華，在我青年。
立足當前，奮發(fā)向上?！皟蓮椧恍恰痹獎奏嚰谙?、朱光亞學成歸國不過二十六歲，錢學森不過四十四歲，就是這樣一群如鄧稼先、朱光亞、錢學森一樣踏實肯干不屈不撓的青年人，在我國西部荒漠相繼造出了中國的原子彈、氫彈、衛(wèi)星，那里“平沙無垠，夐不見人”;那里“黯兮慘悴，風悲日曛”但就是在這樣條件下，青年人們?nèi)匀粷M懷一腔熱情，一頭扎根在邊疆戈壁，埋頭苦干，一干就是二十余年?，F(xiàn)在伴隨著改革開放進入攻堅階段，我國科技、文化、教育的方面需要大量人才，所以中國的振興，民族的騰飛更是離不開這種精神。而這種精神一旦為青年所擁有，就必將煥發(fā)出無窮的物質(zhì)力量，中華民族的偉大復興必將在這種精神的感召下高歌猛進，一路向前。筑夢中華，在我青年。
實現(xiàn)中華民族的偉大復興，使命光榮，責任重大，只有把個人的命運與廣大民眾福祉緊密結合起來，個人的人生價值才能實現(xiàn)最大化。馬克思曾說過：“如果人僅僅為自己勞動，也許他能夠成為著名的學者，偉大的智者，卓越的詩人，但他永遠也不能成為真正偉大的人。如果我們選擇了最能為人類福利而勞動勞動的職業(yè)，那么重擔就不能把我們壓倒，因為這是為眾人的利益而獻身;那時候我們感到的就不是可憐的而自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地，但永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人將灑下熱淚?！瘪R克思的志向是高尚而遠大的，他一生都在踐行他在青年時代，寫下的這段話，而無數(shù)后人如陳獨秀、李大釗、蔡和森、彭湃、向警予、孔繁森、焦裕祿、陳長霞、王瑛等共產(chǎn)黨人在他感召下，也自覺加入了為大多數(shù)人謀福利的行列。對此我不禁感嘆：立志當若馬克思，人生當若馬克思。能把人民的利益和自己結合在一起，這樣的人生會何其偉大!當一個青年人把自己與人民的福祉結合在一起時，他必然是熱愛祖國的，所以陳天華是愛國的;張學良、楊虎城是愛國的。當一個青年人把自己與人民的福祉緊密結合在一起時，這樣的人生必然是不朽的。當中國的青年們把自己的命運與人民的福祉結合在一起的時候，就是中華民族開始邁向偉大復興的時候。筑夢中華，在我青年。
眺望未來，大展宏圖。創(chuàng)新是時代的主旋律，青年是未來的創(chuàng)造者。面對日新月異的世界，我們從事的是前無古人的事業(yè)，我們承載的是民族發(fā)展命運的振興之舉，我們奔向的是戰(zhàn)勝各種風險挑戰(zhàn)的光明之途。使命光榮，任重道遠。
把小我融入大我演講稿篇三
“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望!”這三股“氣”和三個“不負”，是對新時代中國青年提出的要求，也是一份沉甸甸的囑托。
未來屬于青年，希望寄予青年。站在向第二個百年奮斗目標邁進的新起點，對新時代青年發(fā)出的號召、寄予的厚望，正是青年們的擔當所在和使命所系。《孟子·滕文公下》中有言：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！睆V大青年干部要自覺肩負歷史重任，把青春和熱血融入到黨和人民事業(yè)之中，努力成為中華民族偉大復興征程上的“大丈夫”。
以“富貴不能淫”的志氣，做不負時代的“大丈夫”?！爸菊?，氣之帥也?！鄙硖巶ゴ蟮臅r代，盡管物質(zhì)條件今非昔比，青年干部也不能放松對自己的要求，不能沉浸于享受之中，而是要始終做到志存高遠，始終保持“富貴不能淫”的志氣。當前我國正處于改革的關鍵階段，迫切需要青年干部補足精神之“鈣”，讓心中奮斗的“引擎”永不熄火。要以堅定的理想信念，自覺清除思想灰塵和心靈污垢，不為私心所擾、不為關系所累、不為利益所惑，始終保持清正廉潔的政治品格;要以昂揚進取的精神狀態(tài)，“為官一任，造福一方”，履職擔當，奉獻作為;要以“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的志向，胸懷“國之大者”，在將小我融入祖國和人民的大我之中頂天立地，做不負時代的“大丈夫”。
以“貧賤不能移”的骨氣，做不負韶華的“大丈夫”。骨氣是鐵骨錚錚，是每個人必須挺直的脊梁。身處偉大的時代，正值最美的青春年華，青年干部要充分認識到，前進的道路上不可能一帆風順，總是有許多“婁山關”“臘子口”需要我們?nèi)スタ?，有許多急流險灘等著我們?nèi)リJ過。為此，青年干部要到祖國建設最需要的地方去，甘于艱苦的條件，要在坐得住“冷板凳”中始終“不墜青云之志”，以“貧賤不能移”的骨氣，在艱難困苦面前百折不撓、愈挫愈勇，耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗。要樹立腳踏實地、求真務實的工作作風，敢于擔當、敢于作為，邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的銳氣劈波斬浪、頂天立地，做不負韶華的“大丈夫”。
以“威武不能屈”的底氣，做不負期望的“大丈夫”。底氣來自于過硬的能力素質(zhì)和使命擔當。一個人有了雄厚的底氣，就會向著一切困難發(fā)起沖擊，向著既定奮斗目標勇毅前行，不被任何困難嚇倒、不被任何勢力左右，彰顯出“威武不能屈”的力量來。青年干部有了這樣的底氣，就會自覺補齊短板弱項，不斷為自己“打氣”“充電”，錘煉履職盡責的過硬本領;有了這樣的底氣，就會擼起袖子、甩開膀子、撲下身子、邁開步子，在基層一線鍛煉成長、在艱苦復雜環(huán)境中淬火成鋼;有了這樣的底氣，就會始終牢記“江山就是人民，人民就是江山”，把黨和人民的利益放在首位，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，在守住“人民的心”中頂天立地，做一名不負黨和人民殷切期望的“大丈夫”。
把小我融入大我演講稿篇四
身處世間，我們一直在“大我”與“小我”之間不停地搖擺，一時錯誤的抉擇，可能造就一世的罵名，或錯失不復重來的良機?！靶∥摇迸c“大我”的追尋方向，是多么飄忽不定，宛如天邊的云彩，看似觸手可及，可伸出手時，才發(fā)現(xiàn)遙不可及。
中國文人在獨善其身與兼濟天下之間矛盾，在多少代的困苦感傷、痛定思痛中，終于涅?出了內(nèi)圣外王之道。而在社會與科技以前所未有的速度向前飛馳的時代，如何使“小我”與“大我”密切牽手，成為了世人重要的人生命題。
就像米蘭?昆德拉筆下《生命不能承受之輕》中的薩賓娜，因為無法忍受生活的媚俗與祖國的孱弱，選擇一味地逃避、放浪形骸，她背叛了一切，逃離了一切，不敢也不愿去面對改變了的一切。這使她的生命變得極輕，終致一無所有、客死他鄉(xiāng)。薩賓娜過分強調(diào)“小我”，使她的生命失去了存在的意義，成為一朵“失根的蘭花”。
或如索爾仁尼琴所寫下的《古拉格群島》，將蘇聯(lián)勞改制度比作古拉格，將蘇聯(lián)比作海洋，只是這片海洋上充斥著肆虐的暴力與殘忍的折磨，深刻地描寫了蘇聯(lián)集權制度與集權暴力驅使下的人性之惡。在蘇聯(lián)黃金時代的萬丈光芒下，作家敏銳地感受到了其隱藏中的黑暗：過分的“大我”淪為極權主義，招致扼殺人性，消隱“小我”的后果。
追求個體生命的日趨完善雖無可厚非，但在“小我”與“大我”矛盾時，將個體生命融入更大的舞臺，將獲得“小我”無法企及的生命的深度與廣度。就像那總愛朝著太陽張開臉龐的向日葵，只有成群結隊地靠在一起，彼此相互扶持，才能度過風雨，最終結出飽滿的果實。在世間眾多雜念面前，人生到底需要怎樣的精彩?是在春風中一枝獨秀大放異彩來得輕狂，還是在夜空中群星競相閃爍來得炫目?或許已經(jīng)不言而喻了吧。
斜陽西下的光暈，染紅了大地與蒼穹?？諝庵谐尸F(xiàn)出從未有過的清晰與透明，一顆顆躁動的心重新回歸到溫柔的律動。
把小我融入大我演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!我是來自初____________班的____________。“寒雪梅中盡，春風柳上歸”，在這春意漸暖的時刻，我被選為本周升旗手，感到非常非常榮幸。感謝我的老師和我的同學把這樣寶貴的機會給了我。升旗手是一種榮耀，也是對我成長進步的一種激勵。今天恰是媽媽的生日，我想把這份榮耀與父母一起分享。
這半年多來，我感到中學的校園生活豐富多彩。每天，在這美好的校園里迎來我的良師和益友，他們幫助我汲取知識，他們帶給我溫馨的友誼。我的班級是一個團結向上的集體，老師像是我們的朋友，同學之間無私互助。在這個集體中生活，我的每一天如同沐浴著和煦的陽光。荀子說過：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行而止矣”。我認真對待學習，所以成績優(yōu)異;我加強鍛煉身體，所以身體素質(zhì)良好;今后我還要繼續(xù)努力,爭當老師的助手，更加盡心幫助同學，為班級進步，盡自己的微薄之力。
把小我融入大我演講稿篇六
關于“大我”與“小我”的意思，過來人大約都該耳熟能詳。一般的認識就是：“大我”代表著國家，民族，組織，團體，簡約之，代表著集體;它最經(jīng)常的抽象形象是“國家”。“小我”不過是單個的個人，代表的不過是個人;它最經(jīng)常的具體形象是每一個個體張三李四。
在傳統(tǒng)意識形態(tài)觀念影響下，這一概念定位，已經(jīng)發(fā)展成為一種具有先驗性質(zhì)的認識論或預設的道德天條。
從它試圖作用于道德實踐的功能性來考察，它屢屢強調(diào)的是這樣一個意圖：當著種種利益或可或已經(jīng)發(fā)生沖突之際，“小我”應該(事實是：必須)服從于“大我”。它的潛在的價值系統(tǒng)說明是：國家利益高于個人利益。它是“愛國主義”理論的倫理基礎之一。事實上，它也確實總是作為一種認識論或道德規(guī)范，以“愛國主義”面目出現(xiàn)在“教科書”式的各種文本文件，或理論宣傳與慷慨表態(tài)中的。
在持久的宣傳與影響下，這種認識論或道德規(guī)范，已經(jīng)享有了天然的合法性和合理性，極少被人質(zhì)疑。當著“國家”的某個代表或自以為代表國家利益發(fā)言的人物祭出“大我”“小我”的翻天印時，張三李四除卻放棄個人利益已經(jīng)沒有了其它選擇。
但是，當你一旦放棄了個人利益，服從于“大我”利益時候，你也能夠獲得一份源于“大我”利益獲得者的代表人物的嘉獎，賦予你一個“毫不利己，專門利人”的精神桂冕。該嘉獎的通常形式是口頭上的，或頒發(fā)給你一份獎狀、錦旗什么的;堂皇一點兒的，還要開一個會，由相應規(guī)格的官員出場講話，給予你相應的鼓勵，而你，也可能會得到一次在大會發(fā)言的機會，“宣講”被審定通過的書面文稿。
“大我”獲得了它必須獲得的利益，“小我”失去了他必須失去的利益;“大我”給予了“小我”他認為應當給與的嘉獎，“小我”得到了期望中或意料外的來自于“大我”的表彰。一次又一次地，“大我”，“小我”，就在這種“祥和”的氣氛中維持了共同體間的平衡。
假如能夠從計量角度考察，這個“大我”事實上是不存在的——誰能說出“大我”是什么樣子的嗎?——它不過是一個觀念。更多的時候，它還是一種工具。
是觀念為人，還是人為觀念?這是兩個不同的考量。是工具為人，還是人為工具?這是兩個不同的考量。
即使這樣，也已經(jīng)是一個進步了。所以這樣說，一個理由就是：當著意識形態(tài)居于絕對統(tǒng)治地位的時候，對這兩個問題的回答事實上是只能有一種答案。當著可能出現(xiàn)兩種或更多答案的時候，動搖絕對統(tǒng)治的個人自由時代已經(jīng)悄然惠臨了。假如我們能夠不去歪曲地理解個人自由，這個時代的最終期望是指向一個整合中的社會現(xiàn)象的，這個現(xiàn)象應該表現(xiàn)為：自己愛自己，也愛別人——張三不僅愛著自己，也愛著李四;李四不僅愛著自己，也愛著張三。它將成為最貼近愛國實質(zhì)的認識論與道德規(guī)范。賴此，“大我”，“小我”將成為一個歷史名詞，去承擔它應該承擔的什么名義。
把小我融入大我演講稿篇七
“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華!”這是對新時代中國青年寄予殷切期望。青年黨員要讀懂“三氣”內(nèi)涵，把握行動指南，擦亮青春最靚底色。
艱苦奮斗，砥礪“越是艱險越向前”的志氣。中國共產(chǎn)黨在百年奮斗中構建起共產(chǎn)黨人的精神譜系，形成偉大建黨精神。“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”，短短32字書寫了廣大共產(chǎn)黨人不懼艱苦、英勇奮斗的絕美畫卷。溫室里長出的花朵經(jīng)不起風吹雨打，更何談為人民群眾遮風擋雨。青年黨員正處在大有可為、大可能為的黃金時段，任務越重、環(huán)境越險，越是給我們提供鍛煉和成長的機會。在艱苦之境磨礪奮斗之態(tài)，以“不破樓蘭終不還”的決心，大步涉險灘、勇啃硬骨頭，才能真正強筋壯骨、成長成才。
不怕犧牲，錘煉“粉身碎骨渾不怕”的骨氣。一百多年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風雨如晦的中國苦苦探尋民族復興的前途，陳延年、陳喬年、劉和珍……一個個響亮的名字永遠鐫刻在人民心中，他們以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無畏氣概，同舊世界頑強抗爭，為新世界找尋出路。初心易得，始終難守。脫貧攻堅的戰(zhàn)場上，張小娟、黃文秀等同志燃盡青春，把愛和希望種在無數(shù)人心中。一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。和平年代的我們何其幸運，但無數(shù)個沒有硝煙的戰(zhàn)場正等著我們接續(xù)戰(zhàn)斗。來吧，青年黨員同志們，以“犧牲小我，成就大我”的崇高信仰，努力為人民的美好生活貢獻自己的青春力量。
善于創(chuàng)造，鍛造“腹有詩書氣自華”的底氣?！耙郧啻褐?，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家”，李大釗先生以38歲短暫的人生書寫青春誓言，字字鏗鏘，多少仁人志士在他的影響下開始思考中國的未來，最終創(chuàng)造出一條讓同胞們走出水深火熱的正確道路。歷史的車輪滾滾向前，我們要用歷史映照現(xiàn)實、遠觀未來。航天報國的神舟團隊、嫦娥團隊平均年齡是33歲，北斗團隊平均年齡是35歲，青年的創(chuàng)新創(chuàng)造融入國家血脈，見證中國從站起來、富起來到強起來。未來屬于青年，希望寄予青年。青年黨員當起而行之，以創(chuàng)造為帆，成為工業(yè)發(fā)展、航空航天、文化體育等各個領域的中流砥柱，使“中國號”這艘巨輪有足夠的的底氣繼續(xù)破浪前進、揚帆遠航!
把小我融入大我演講稿篇八
還記得那艘泛于南湖之上的游船嗎?那里誕生了我們最為驕傲的中國的脊梁。
還記得天安門城樓上那響徹云霄的宣告嗎?那里走出了我們最偉大的新中國!
當文化的碰撞帶來了知識大爆炸的時代，您告誡我們，我們是您的希望，此時的我們絕不能退縮，勇敢地去迎接這個挑戰(zhàn)。于是，我們拒絕了“金玉其外，敗絮其中”，我們用知識武裝大腦，這樣才能算是一名合格的接班人，才能在未來為您獻出我們的綿薄之力。為了能為我們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，為了能讓我們每一個同齡人擁有應有的權利，您為此花了多少心血?而我們又怎能辜負您的期望?于是，教室里多了一個埋頭苦讀的孩子，“刀光劍影”的游戲廳里少了一個沉浸虛擬世界的少年。祖國，我們已經(jīng)長大，我們也早已明白，學習的過程更能充實自己，碌碌無為的人生只會讓人懊惱不已。
您叮嚀我們，只有一顆會學習的大腦遠遠不夠，一個真正的人應有良好的品德。于是，我們拒絕自私，拒絕貪婪，努力做好每一件小事。雖然完美是不可能的，可我們追求完美的心卻永不停止。遇到一個失意的眼神，給他一個微笑，讓他從萎靡中振作;遇到一件尷尬的事，用寬容化解一切不悅;遇到一個困境中掙扎的人，真誠地向他伸出雙手，用愛溫暖它。我們希望自己小小的行為能夠感染身邊的人，我們期盼在您懷抱里，我們的社會能夠更融洽、更和諧。
可是，祖國，當我們自私地為自己考慮時，輕身回眸，卻遠遠望見了您，您的眼神依舊溫暖，我們能不斷走下去的原因只因有您堅強的后盾。您為我們付出了太多太多，而我們卻只是索取，從未奉獻。可是，我們依舊跳動著一顆熾熱的心，我們遨游學海，我們勇登書山，只希望更有能力為您做出貢獻。
祖國，依舊期盼在您的懷抱里，我們伴著書聲朗朗快樂成長，讓夢想展翅翱翔!
把小我融入大我演講稿篇九
爸爸媽媽告訴我：你能行！
“女兒，我們相信你，但你也要相信你自己，世界上沒有什么事可以難倒人類的，所以你也不應該被失敗打敗，如果是那樣，你就真的被擊敗了，做什么事都要對自己有信心，看到自己的優(yōu)點吧，可別讓缺點覆蓋你的優(yōu)點哦，你是個乖女兒，你懂事，勤奮，這不都是你的優(yōu)點嗎？希望爸爸媽媽給你壓力，可以讓你把它化為動力，但以后爸爸媽媽不會再給你太大壓力了，好嗎？放開來，別老和成績過不去，現(xiàn)在不是還沒到最后一考嗎？別擔心，一步一步走，別跌倒就好，我們會支持你的！”
他們的信，變成了我唯一可以得到安慰的東西，我希望從初三開始起，它可以變成我自信的動力。爸媽，我能行！
老師告訴我：你能行！
“別把自己看太緊，放輕松，勇敢一點，不要怕什么，你要記住一點：要拿得起，放的下”，父母不會逼你，老師也是，所以一切都要靠你自己，去拼才會贏！”老師的一番話，變成了我的座右銘：去拼才會贏！
老師，我能行的！
朋友告訴我：你能行！
“我拿來了一本書，里面有一篇我認為比較適合你，你好好看看吧，要銘記里面的話，加油！”最后，有一句話我記住了：自己跟自己比。
朋友，我能行！
一封信、一段話、一句話，讓我重溫了陽光的溫暖，又再次習慣性地仰望天空，有一束光射入我的眼眸，折射到了我的心房，溫暖了我的全身。我開始起步走，雖然風有點大，很多人都走在我的前頭，但我跟自己說“別擔心，一步一步走，別跌倒就好”，“去拼才會贏”，“自己跟自己比”。
把小我融入大我演講稿篇十
雖然明天禮拜一，但今天又不得不晚睡。上一次自己看電影大概是三年多以前了，《少年的你》真的后勁太足，讓人觀影后久久不能釋懷。我又是整個影廳直到看到最后一個字幕才離開的三個人之一，真的想再去電影院二刷。
感嘆曾國祥，他大概就是傳說中的天才吧?兩三年前的《七月與安生》就讓人驚喜，這部《少年的你》鏡頭的角度都很考究，每個特寫都流露著他要表達的寓意，鏡頭切換流暢又富有戲劇沖突，超級會用鏡頭和剪輯來講故事。而且能把兩位主演的演技激發(fā)的這么優(yōu)秀一定也是導演的功勞。再一次不得不感嘆，電影真的是導演的藝術。
從周冬雨出道開始就一直很喜歡她，一直算是她的事業(yè)粉。記得當年《山楂樹之戀》選完角，看到她的定妝照就一下被她獨特的長相吸引，火速帶入她的臉在電影上映前看完了小說。連《同桌的你》和《后來的我們》這種老套狗血的青春題材電影，我都因為周冬雨看過不止一遍。她在我眼里既清純又獨特，最主要她年輕卻非常有感染力。如果說她在通過每一部電影來逐漸提高自己的演技一步步成長，那在《少年的你》里的表現(xiàn)可以用開掛來形容了。她就是陳念，跟著她節(jié)奏走，她的呼吸她的雀斑她的面無表情她的哭她的笑都好到跟著她流淚到不能呼吸。
一直很欣賞易烊千璽，覺得他雖然個子不高，但性格和骨相都非常man。電影里的表現(xiàn)真的優(yōu)秀，完全不像第一次演電影。他的有棱有角，他的倔強、克制，他的似笑非笑都能讓你看出他在向一個演技派方向發(fā)展。
唯一的遺憾就是坐在我旁邊的妹子在整個過程中感嘆了二三十遍好帥啊好帥，有千璽特寫就不停的在說好帥啊[允悲]也讓我反思了一下自己以后看現(xiàn)哥上映的電影一定不能做這樣影響他人觀影的觀眾。
白天陪孩子玩，晚上上了節(jié)喜歡的老師的瑜伽課，獨自看了場非常棒的電影，美好的夜!
把小我融入大我演講稿篇十一
我最親的人是媽媽，最愛的是祖國，因為祖國是我們共同的母親。
我的祖國是一位年輕的母親，曾經(jīng)的她受到了其它國家的欺凌與侵犯，八國聯(lián)軍的侵略，在她的身上留下了一道道傷口，她的兒女受到任何的傷害，都令這位年輕的母親心痛不已。
一波未平一波又起，舊傷未好又添新傷。日本侵略者在我們的國土上橫行霸道，殘酷地奴役與殺害老百姓，他們以殺害我們的人民而取樂，并用老百姓身體去做實驗，他們不停地燒殺搶掠，并與無能的清政府簽下了讓人恥辱的各種不平等條約，我們的國土上，犯下了不可饒恕的罪行。
這些傷害帶給我們的祖國母親極大的痛苦，就在她快要奄奄一息的時侯，反抗侵略者的共產(chǎn)黨出現(xiàn)了，起初只有一小群，星星之火足以燎原，這種革命精神傳遍了祖國大地，南昌起義、武漢起義……越來越多的人加入了共產(chǎn)黨隊伍，全國各地的老百姓都積極響應黨的號召，自從有了共產(chǎn)黨，人民齊心協(xié)力，眾志成城，終于_了壓在人民身上的大山，全國人民挺起了腰桿，翻身作了主人。
回首過去，千瘡百孔，讓人扼腕嘆息，正視當今，我們的祖國大地，一片欣欣向榮，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防科技……無一不走在國際前列。我們?yōu)槲业淖鎳院?，為我的母親吶喊歡呼!
我們是祖國的花骨朵兒，現(xiàn)在我們要做的就是努力學習文化知識，長大以后成為有用的人，為祖國的美好未來添磚加瓦。
20__年10月1日，是我們祖國母親的__華誕，在這個舉國歡慶的節(jié)日中，讓我們共同祝福我們的母親生日快樂，祝愿我們的祖國未來更美好!
把小我融入大我演講稿篇十二
關于“大我”與“小我”的意思，過來人大約都該耳熟能詳。一般的認識就是：“大我”代表著國家，民族，組織，團體，簡約之，代表著集體；它最經(jīng)常的抽象形象是“國家”?！靶∥摇辈贿^是單個的個人，代表的不過是個人；它最經(jīng)常的具體形象是每一個個體張三李四。
在傳統(tǒng)意識形態(tài)觀念影響下，這一概念定位，已經(jīng)發(fā)展成為一種具有先驗性質(zhì)的認識論或預設的道德天條。
從它試圖作用于道德實踐的功能性來考察，它屢屢強調(diào)的`是這樣一個意圖：當著種種利益或可或已經(jīng)發(fā)生沖突之際，“小我”應該（事實是：必須）服從于“大我”。它的潛在的價值系統(tǒng)說明是：國家利益高于個人利益。它是“愛國主義”理論的倫理基礎之一。事實上，它也確實總是作為一種認識論或道德規(guī)范，以“愛國主義”面目出現(xiàn)在“教科書”式的各種文本文件，或理論宣傳與慷慨表態(tài)中的。
在持久的宣傳與影響下，這種認識論或道德規(guī)范，已經(jīng)享有了天然的合法性和合理性，極少被人質(zhì)疑。當著“國家”的某個代表或自以為代表國家利益發(fā)言的人物祭出“大我”“小我”的翻天印時，張三李四除卻放棄個人利益已經(jīng)沒有了其它選擇。
但是，當你一旦放棄了個人利益，服從于“大我”利益時候，你也能夠獲得一份源于“大我”利益獲得者的代表人物的嘉獎，賦予你一個“毫不利己，專門利人”的精神桂冕。該嘉獎的通常形式是口頭上的，或頒發(fā)給你一份獎狀、錦旗什么的；堂皇一點兒的，還要開一個會，由相應規(guī)格的官員出場講話，給予你相應的鼓勵，而你，也可能會得到一次在大會發(fā)言的機會，“宣講”被審定通過的書面文稿。
“大我”獲得了它必須獲得的利益，“小我”失去了他必須失去的利益；“大我”給予了“小我”他認為應當給與的嘉獎，“小我”得到了期望中或意料外的來自于“大我”的表彰。一次又一次地，“大我”，“小我”，就在這種“祥和”的氣氛中維持了共同體間的平衡。
假如能夠從計量角度考察，這個“大我”事實上是不存在的——誰能說出“大我”是什么樣子的嗎？——它不過是一個觀念。更多的時候，它還是一種工具。
是觀念為人，還是人為觀念？這是兩個不同的考量。是工具為人，還是人為工具？這是兩個不同的考量。
即使這樣，也已經(jīng)是一個進步了。所以這樣說，一個理由就是：當著意識形態(tài)居于絕對統(tǒng)治地位的時候，對這兩個問題的回答事實上是只能有一種答案。當著可能出現(xiàn)兩種或更多答案的時候，動搖絕對統(tǒng)治的個人自由時代已經(jīng)悄然惠臨了。假如我們能夠不去歪曲地理解個人自由，這個時代的最終期望是指向一個整合中的社會現(xiàn)象的，這個現(xiàn)象應該表現(xiàn)為：自己愛自己，也愛別人——張三不僅愛著自己，也愛著李四；李四不僅愛著自己，也愛著張三。它將成為最貼近愛國實質(zhì)的認識論與道德規(guī)范。賴此，“大我”，“小我”將成為一個歷史名詞，去承擔它應該承擔的什么名義。
正當個人利益的追求與社會美德的實現(xiàn)。
把小我融入大我演講稿篇十三
也許正值年少青春的我不應該寫這些傷感的句子，但是，我害怕。隨著時光的流逝，記憶中的許多東西已經(jīng)物事人非了，記憶中的人們也一個接一個地離去，最終留給我的只有一個模糊的形象，和一些支離破碎的片段。我害怕，有一天我也會慢慢淡出人們的記憶，最后煙飛云散。人生就像一條不知通向何處的小路，我們都在這條路上走著，走在前面的人漸漸消失了，走在后面的人慢慢就成了走在前面的人。
人總要走到路的盡頭，回到自己來時的地方，怎樣才算不枉走這一遭?人活著到底是為了什么?要金錢?求名利?青春，呵，青春的路要怎樣才正確?是每天苦戰(zhàn)到深夜只為完成山高的作業(yè)，是默默妥協(xié)老師家長的安排，是每天麻木地行走在家里，學校這兩點一線?不，我不需要這種毫無意義的青春。
有段時間我被這些問題壓迫著，迷茫，糾結，徘徊，像繞進了迷宮找不到出口。但因此我愛上了閱讀，喜歡將自己沉入郭敬明，張愛玲的文字中，成為了一位文字舞者。炎炎夏日，即使大汗淋漓，沉浸在文字中的我心中也一片清涼?；蛟S看過的書多了，見過的人多了，經(jīng)歷的事也多了，我才明白，有種青春叫瘋狂，瘋狂地叛逆，瘋狂地戀愛，瘋狂地做一切自己想做的事;有種青春叫平淡，平淡地聽話，平淡地學習，平淡地走父母安排的路;有種青春叫瘋狂與平淡并存。
我想要的青春就是第三種。也許是我骨子里有一股傲氣，使我不甘心平淡地走過青春年華，但我的理智也提醒著我，過分的叛逆只會讓我墮落，而瘋狂與平淡并存則是的選擇。
瘋狂與平淡并存對我來說代表著自由，自由并不是完全擺脫老師父母的控制，而是毫無牽絆，執(zhí)著地追尋自己的夢想。夢想是什么?夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西?；蛟S是受郭敬明的影響，我對上海這個繁華之地充滿了向往，在我的心靈最深處積壓著一份渴望，那是來自遠方的呼喚。
理想豐滿，現(xiàn)實卻實總是那么骨感。生活有時是一場夢想相悖的遭遇戰(zhàn)，你騎馬，它是海洋，你渡江，它則成了撒哈拉。夢想中，青春的路上，處處是看似微少卻足以絆倒我們直到一蹶不起的碎石子，它們使我們傷痕累累，我們害怕這些挫折艱難，我們希望順暢地到達夢想的彼岸，但是，我們辦不到，只有不帶一絲畏懼，我們才有可能駛出這片不忍眺望的海域。
但是，我們還年輕，還能努力，還能拼搏，還能追逐。原來，青春是資本，是不受束縛，自由自在，勇往直前的資本。
沒在夢想面前放肆過，不足以談青春。勇敢地跨過那些坎坷吧，青春應該是火熱的，傷痕就讓時間去撫平，淚水就讓時間去拭干，傷感就讓時間去遺忘。
終究是明白了，人活著，為夢想;青春花季，追夢的時期。
正是青春當是時，還在等什么?為夢想啟航吧!在追逐夢想的旅途中，好好品味青春帶給我們的悲歡哀喜，有人說：“飽嘗人間痛苦與快樂是的幸福?！弊屛覀冊诖诉^程中痛苦后成長，最后幸福地圓夢。
請一定要記?。簣猿肿约旱膲粝搿o論現(xiàn)在的你覺得自己有多么卑微，只要從現(xiàn)在開始努力，你就能決定未來的自己有多么輝煌。一路上，你或許會經(jīng)歷暴風驟雨，但一定要相信，風雨之后會有彩虹。
青春，從來都是一個永恒話題：夢想，從來都是青蔥歲月里不變的主角。加油吧，少年!我們一定能聽到自己夢想花開的聲。
把小我融入大我演講稿篇十四
2020年的春節(jié)，突如其來的新冠肺炎疫情，來勢洶洶，讓人猝不及防。疫情防控不僅是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，更是一堂鮮活生動的思政大課堂。為了進一步激發(fā)我校廣大學生共同抗“疫”、戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，引導大學生向“疫”情中涌現(xiàn)出的先進榜樣學習，汲取成長的力量激發(fā)大學生的愛國情懷，奉獻精神，牢記醫(yī)學生的使命擔當。安徽醫(yī)學高等專科學?！拔⒄Z潤心”網(wǎng)絡文化工作室面向全體學生舉辦了“青春告白祖國，我的戰(zhàn)‘疫’誓言”第四屆微語錄征文活動。
征文活動得到了同學們的積極響應和大力支持，全校共有來自42個班級127個學生127件作品參加了此次活動。比賽經(jīng)過校內(nèi)外專家二輪的評審和篩選，最終評選出30個作品參加網(wǎng)絡評審展示，在“微語潤心”網(wǎng)絡平臺進行逐一展示。經(jīng)過線下和線上綜合評審，最終評選出48件獲獎作品和23名優(yōu)秀指導老師。其中，19級口醫(yī)2班的趙世豪同學獲得特等獎;18級中韓護理1班趙應瑤等6位同學獲得一等獎;19級口醫(yī)6班凌宇等10位同學獲得二等獎;17級護理7班常晶晶等12位同學獲得三等獎;19口醫(yī)2班石旭東等19位同學獲得優(yōu)秀獎。李華、陳群等23位老師獲得優(yōu)秀指導老師稱號。
此次主題征文活動，參與面廣、影響力大、活動育人效果突出?；顒悠陂g，微語潤心網(wǎng)絡平臺單篇最高瀏覽量達3261次，總瀏覽量達20780次，點贊5067次，留言互動1435次?；顒硬粌H積極傳播了網(wǎng)絡正能量，擴大了育人的影響力，更幫助大學生們厚植了家國情懷，培育了醫(yī)學生職業(yè)道德和社會責任感以及使命擔當精神。相信全校學生在未來的學習生活中，定能夠更加深刻理解“厚德精醫(yī)，博學篤行”的校訓，為自己交上合格的青春“答卷”
把小我融入大我演講稿篇十五
青春是未來的奠基石。青春稍縱即逝，不耐久藏。青春只有苦斗的義務而沒有蹉跎的權力。青春不僅僅是希望，更重要的是熱情，一個青春永駐的秘訣在于年輕的心靈。
這是一個花樣的年華，詩樣，夢養(yǎng)的年華，但也是一個水樣的年華，那樣輕飄飄地，那樣無法捉摸地流著。只是短短的一瞬，若是你不在意，它就要流失了，我們就無法體會它的美麗了，你要知道，我們正處在這樣的金色年華里。
時過境遷，我漸漸張大了一些，這是在詩樣與夢樣的年華醒來中的我又想當一名電視主持人，像何炅一樣的主持人展示自己這些難道都是夢嗎?是，也不是，它似幻私真，折射出生活的影子。
雖然在尋夢的路上，能獲得快樂的源泉很多，但我也有難以擺脫的責任，這時就需要我們振作精神，馬上找到一個新的“夢”。我們不認輸。
黎明破曉前，我仍可安心理得地一枕沉酣，夢中也仍是畫繁葉茂。當我滿載空氣的清新，花朵的芬芳時，清晨的鳥兒已唱出了我的新生，讀那綠色的夢。
把小我融入大我演講稿篇十六
我和我的祖國，在五千年漫漫征程，一路風雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉關鎖國，落后挨打的近代恥辱。前進的道路上充滿艱辛，但艱辛蘊寓著希望。如今走向世界的中國，腳步邁的更加堅定、更加豪邁。民族復興，指日可待;中華騰飛，勢不可擋。
祖國經(jīng)歷了_年。祖國，在_年的茫茫歲月之中經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的滄桑，經(jīng)歷過歷史的輝煌!
我們永遠也忘不了，10月1日，那輝煌的一刻?！蹦切蹅サ穆曇?，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，證明了中國，這個東方巨人，又重新屹立在世界的東方!
但是，我們也忘不了，那令人發(fā)指的南京_、萬人坑、人體實驗……這些恥辱，不都警示著我們，落后就要挨打，就會被的歷史教訓。今天，我們站在新世紀的門檻上回望歷史，在新的時空坐標中再看抗戰(zhàn)，在祖國母親六十華誕的時候撫今追昔具有不同尋常的警示意義。
讓我們攜起手來，勿忘血淚史，揚我中華魂!為中華民族的騰飛共同奮斗!
把小我融入大我演講稿篇十七
新時代中國青年要時刻牢記深切囑托，惜時如金、以夢為馬，砥礪成長為新時代堪當大任的中國青年。
“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”，中國青年要立志高遠、報國為民。
青年是國家的未來，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。曾殷殷寄語新時代中國青年要“扣好人生第一?？圩印?，號召廣大青年要把自我發(fā)展“小我”主動融入到國家發(fā)展“大我”中去。在抗擊疫情一線，處處能看到青年的身影;在防汛抗洪前沿，事事可見青年的汗水;在祖國邊陲村落，時時可尋青年的足跡。新時代中國青年，不能“躲進小樓成一統(tǒng)”，成為視探索嘗試為畏途、把負重前行當吃虧的精致利己主義者。而是要聽黨號召、愛國愛民，堅持同國家和民族的命運同頻共振，自覺站穩(wěn)人民立場，同人民一起夢想，剛健勇毅地在基層的廣闊天地建功立業(yè)。
“才者，德之資也;德者，才之帥也”，中國青年要德才兼修、以德為先。
在與青年代表多次座談時都講述了弄清楚“德”與“才”的關系對青年人成長成才具有至關重要的影響，號召新時代中國青年要堅持以德為先、德才兼修?！顿Y治通鑒》中有言：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”在網(wǎng)絡時代，“道德赤字”是最大的赤字，新時代中國青年要做到既把明大德、守公德、嚴私德作為為人之本，又將苦練本領、增長見識作為青春贊歌，追求才德全盡之圣人和德勝才之君子，弘揚清風正氣和蓬勃朝氣。
“知者行之始，行者知之成”，中國青年要知行合一、善作善成。
在給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信中表示：“新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的!”這個極高的評價是全體奮戰(zhàn)在抗疫一線的中國青年懷揣著一顆“醫(yī)者仁心”，用自己的醫(yī)學專業(yè)特長轉化為抗疫擔當所贏得的。知而不行，只是未知。新時代中國青年，要在學習中增長知識、錘煉品格;在實踐中增長才干、練就本領，以真才實學服務人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻國家。
“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也?！泵褡鍙团d的使命要靠奮斗來實現(xiàn)，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起，新時代中國青年要珍惜偉大時代、擔當時代使命，不負韶華不負心、不負青春不負夢，讓青春在復興路上和強國征程中無怨無悔。